小学意识形态工作总结收藏6篇

小学意识形态工作总结。

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小学意识形态工作总结【篇1】

一年来，我校深入贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕区教育文体旅游局和中心校的工作部署，本着把每一件事做精细、把每一节课上精彩、把每一个环节做精致的原则，在校园文化建设、师资队伍管理、教育教学质量、教学常规管理、德育工作等方面均取得一定成效。

一、增强德育工作实效，推进学生素质教育

我校把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。

1.结合重大纪念日，通过生动活泼的教育教学活动，对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。在植树节期间，少先队组织了我为小树苗除草、我与小树苗一起成长的活动，号召全体少先队员爱树、护树，树立护绿我先行的环保理念。学校还以三八妇女节、母亲节、父亲节、教师节、国庆节等节日契机，开展了感恩系列活动。

2.加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。各班主任从进校、做操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结有序序、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

3.加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。学年开学初，在总辅导员黄老师的带领下，做好大队委员和班干部的更新工作;做好少先队大队干部和值日生、督导员等培养工作，让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

4.重视仪式教育。新时代，新作为，新担当，我们通过仪式教育，培养孩子学文识礼，学会感恩，勇于创新，敢于担当，成长为新时代好少年。

九月，开学季，我们为刚刚起步的孩子举行入学典礼。开学第一天，我们通过走红地毯，盖小手印，赠校徽和学习用品，引导孩子熟悉校园的每个角落，认识学校的老师开始，向学生提出衣着礼仪教育，要求孩子们常常照镜子整衣冠。

毕业典礼。通过回顾六年来在校园的点点滴滴，师生互诉衷肠、表彰优秀毕业生、颁发毕业证书、学弟学妹节目助兴等环节祝福孩子们一路勇攀高峰。

九月份，学区德育处提出各校重视队仪式活动，我校于10月底举行队仪式比赛，11月份501中队、601中队代表学校参加学区比赛，在比赛中崭露头角获得一等奖。

二、丰富校园文化，促进学校内涵发展

重视活动文化建设，以促进学校内涵发展。一年来，我们着重引导学生过好四个节。

四月份是校园读书节。我们通过启动仪式，诗词诵读，跳蚤书市;第二阶段的作品展示，主要是美文摘抄、主题征文、好书推荐等形式，第三阶段的总结评优，促使学生养成爱读书，读好书的习惯;六月份是校园艺术节，我们在六一孩子的节日，举行了文艺演出和美食节等活动，丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，熏陶了学生的品格。十月份是趣味体育节，由于学校环境(土质操场、水泥操场)的制约，我们只能因地制宜地举行一些合适的趣味活动：两人三足、投篮、顶乒乓球、双腿夹篮球等活动，激发学生热爱体育，热爱运动的情感。十二月份是我校校园科技节，今年为第一届。主要分三阶段，第一阶段主要是感知阶段，一二年级创意画，三四年级科幻画，五六年级科技小报;第二阶段是科技小制作阶段，全体同学均可参加;第三阶段是团队创作展示阶段。通过举行各个节，丰富孩子们的业余生活，提高他们动手动脑能力，同时丰富学校内涵发展。

三、加强教师队伍建设，提高教师整体水平

学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

1.强化师资培训，提升教师理论水平

2.扎实常规管理，规范教师教学行为

3.加强课题管理，促进教师专业成长

4.骨干引领示范，帮助新人崭露头角

我校骨干教师三人，其中两人为市级语文骨干教师，一个县级数学骨干教师。几年来，学校比较重视骨干教师的示范引领作用，重视老中青年教师之间的传帮带作用。一年来，骨干教师林惠芳积极参与洛阳中心小学省教改示范校的教学研讨活动，于xx年11月上一一节课堂教学观摩课，效果良好，为青年教师的成长树立了榜样。10月份青年教师陈小玲参加了学区青年教师课堂教学比赛获得第三名的好成绩。11月份小玲教师还参加了学区的青年教师素质比武，获得总分第三，并参加台商区的比赛。良好的教研氛围，激昂的教学勇气，比学赶超的教学势头将成就XX更加美好的明天。

四、加强安全工作，为师生保驾护航

1.制度保证，措施到位。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理度，以及学生管理、门卫值斑、防火防灾、食品卫生管理、器材检查等规章制度。建立健全学校安全应急工作预案及疏散预案。

2.坚持安全第一，预预防为主的方针，加加强对防溺水事故知识的宣传，明确要求学生不准无家长或老师带领私自下水游泳，不准自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。通过发放警示宣传单、专题教育等形式提高广大学生的自防、自教能力;抓好交通安全教育。结合学生年龄特点和学校实际，加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处理常识等教育，避免交通事故发生。

3.每月定期开展相关的安全逃生演练，时刻提醒学生注意安全，防患于未然。我校高度重视安全工作，把安全工作当作学校工作重点，通过全体师生不懈努力，我校已被教育部门验收合格为平安校园5A级校园，为师生学习生活保驾护航。

五、抓好学校附设园教育工作

小学和幼儿教育是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们在重视小学教育是发展的同时，也重视学校幼儿班教学，加强幼小衔接，促进小学幼儿教育协调发展。根据《幼儿园教育指导纲要》，扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。但由于对幼儿教育方向认识不够，在教育教学上常会出现偏颇。但我们一直在努力探索，争取把幼儿教育也办好办实

六、构建和谐校园，优化后勤服务

1.每学期开学初都提前一周把师生用书和清卫工具分发到班，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，使教学工作正常开展。

2.对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

3.积极配合做好学校蓝球队赛、文艺汇演、各类教学教研活动等各种活动的后勤服务工作，经常不定期对学校的校舍、教学设施、体育设施、消防设备、电路等进行安全检查，排除安全隐患，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修，做到不漏一个死角，不留一个隐患。

4.执行维修制度，及时对损坏的课桌椅、门窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

存在问题：

还要进一步加强学校硬件建设。学校还要通过各种渠道，请上级领导和各部门为我校学生运动场的铺设、功能教室的配备、教学设备的更新予以财政上大力支持，以进一步改善我校的办学条件。

一个学年已经过去，回首之间，有喜也有忧。展望明天，我们坚信，在上级领导地亲切关怀下，全体教师将一直团结奋进和勤恳踏实的工作，祝愿XX的明天更加美好。

小学意识形态工作总结【篇2】

一年来，我支部按照县教育工委的工作部署和要求，高度重视意识形态工作，牢牢把握正确的政治方向，根据《xxxxx县教育工作委员会关于开展xx年度意识形态领域形势分析研判的通知》精神，及时召开支、校班子成员意识形态领域形势分析研判会议，对一年来的意识形态工作进行总结，并形成分析研判报告如下：

一、加强意识形态工作统一领导的具体做法

我支部高度重视意识形态工作，及时调整了意识形态工作领导组，认真落实班子意识形态工作的主体责任，由支部书记牵头，分管负责人具体负责，其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，狠抓责任落实，确保意识形态领域风清气正、安全有序。

一是重新成立了町店镇中心学校支部意识形态工作领导组，并对工作进行了细化，支部书记是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化、科学化，主抓工作的落实、推进及督查。其他成员根据分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管领域内的意识形态工作，对职责内的意识形态工作负领导责任，根据情况解决意识形态工作中存在的问题。

二是学校支部根据教育工委要求，及时召开支委扩大会，再一次明确将意识形态工作作为学校党建和教育教学的重要内容，纳入班子的考核目标。强化责任意识，严格追责问责，

二、加强意识形态阵地统一管理的具体做法

加强意识形态阵地统一管理是学校意识形态工作的基础和保证。

1.教师队伍思想政治建设不断线。加强教师队伍思想建设，努力打造一支“四有好老师”队伍，是办好人民满意教育的必然要求。一要经常开展教师的思想政治教育，强化教师队伍的政治纪律和组织纪律观念，持续加强社会主义法治教育，坚定广大教师的理想信念；

二要开展教师职业道德教育和师德师风教育，激发大家爱岗敬业、潜心育人的热情。

2.加大思政课教师队伍的建设力度。选拔、培养一批政治过硬、业务精湛的教师从事学生的思想政治教育工作。一是必须保证思政课教师要有正确的政治立场、鲜明的政治观点、严格的政治纪律、高度的政治责任感，抱着对国家、对民族高度负责的态度，全心全意教育和培养学生。二是必须保证思政课教师具备一定的综合素质和专业水平，紧跟时代步伐，坚持学习新的教育理念，搜集教育资源，充实教育内容，确保教育效果。

3.加大学生德育教育力度，提高学生思想道德水平。小学生的德育教育是社会主义精神文明建设的奠基工程，贯穿于学校教育教学工作的整个过程和学生日常行为的各个方面，是形成良好品德终身受用的思想基础。我们必须从七方面进行教育：一是爱国主义教育，让学生尊重国旗、国徽，熟知国家版图，会唱国歌，了解祖国历史，深感生在中国骄傲，身在中国幸福；

二是热爱中国xxx教育，知道党的光荣传统，坚信没有xxx就没有新中国；

三是热爱人民教育，了解中国人民勤劳勇敢、自强不息、不畏xxx、热爱和平的的传统美德，从小树立为人民服务的思想；

四是热爱集体教育，争做集体的小主人；

五是热爱劳动教育，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；

六是良好习惯教育，特别是反对浪费、勤俭节约教育；

七是社会主义核心价值观教育。通过知识讲座、主题班会、校报墙报、读书活动、红歌演唱等形式，弘扬和培育民族精神，同时，利用本地资源，就近组织学生参观町店战斗纪念园，以此来增强学生对祖国和民族的自信心、自豪感。

小学意识形态工作总结【篇3】

不负韶华，砥砺前行。2019已然过去，2020如约而至。刚刚过去的这个学期，XX小学安保处紧紧围绕学校“安全第一、质量立校、德育为先、健康至上”的办学思路，在校领导的关心支持和全校师生的共同努力下，立足科室职能，开展了一系列丰富多彩富有特色的安全活动，全面提高了师生安全意识。

强化安全责任，明确安全目标

开学伊始，在第一次全校教师会议上，和每一位教干、教师签订安全责任书，明确岗位安全职责，严格落实“一岗双责”的要求。坚持一手抓业务一手抓安全，两手都要硬。对学校每个区域、各室、全体师生，学校统筹划分责任，并将责任透到学校每个角落、工作的每个环节，化解到人，完善管理体系，“谁主管、谁负责”，层层签订责任书，明确安全工作目标，落实到位，避免出现管理真空，强化安全工作的责任感，严防安全事故的发生。

安全隐患排查，消除不安全因素

定期、不定期对学校进行安全隐患排查，重点对学校校舍安全、用电线路及器材安全、消防器材安全、教学设备安全、实验器材安全进行严格检查，做好安全隐患台账记录，对检查中出现的问题立即整改，对不能立即整改的及时上报，组织落实限期整改，确保校园内各项设施设备不存在安全隐患、不出现安全问题。www.289A.com

开展安全活动，强化安全意识

通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合消防宣传日、宪法日、交通日、禁毒日等开展教育活动。

凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

安全演练常态化，强化安全技能

学校多次召开安全教育工作会议，多渠道、多角度、全方位对师生进行安全数育。为防突发事故的发生，学校每月最少一次模拟防火、防震、防踩踏、校车消防等演练，大大提高了全校学生及教职员工在遇到紧急事件时的保护意识和逃生自救能力。学校将安全演练工作常态化，有力促进了学校的安全工作。

“1530”安全教育，筑牢校园安全

安全无小事，学校实施“1530”安全管理体系，强化安全教育。“1”分钟，每天中午和下午放学前一分钟教师或学生讲安全知识或案例，进行安全教育;“5”分钟，每周五下午放学前班主任对学生进行5分钟的安全教育(主要对一周的安全情况进行小结);“30”分钟，节假日放假前由学校安保处对学生进行安全提醒和安全教育。

家校联手共育，确保学生安全

学校领导和教师利用家长委员会、微信、QQ、致家长一封信等手段就防溺水、交通安全、消防安全、外出和饮食卫生，冬季安全等安全知识对广大学生和家长进行教育，让家长能对学生进行正确安全知识指导，并对学生在校内外安全责任有清晰的认识。家校联手共育，构成XX小学全方位、全时段的安全管理体系，多举措进行安全教育，打造平安和谐校园。

安全工作重于泰山，新的一年里，校安保处将继续立足安全常规工作，在坚守中求实，在求实中创新，努力开创学校安全保卫工作新局面。

小学意识形态工作总结【篇4】

我校根据学生意外伤害事故预案，以“加强意识、增强责任、落实责任”为主题，进一步加强学校意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作主导权，切实履行意识形态工作职责，现将意识形态工作总结如下：

一、学校意识形态工作开展情况

学校高度重视意识形态工作，把意识形态工作摆上重要议事日程，纳工委理论学习中心组学习计划。学校党工委作为直接参加学校意识形态工作会议的委员，负责学校意识形态工作的组织、指导、协调、分管领导，各支部、各部门、各教职工积极行动起来，全力推动意识形态工作责任制落实。

一)建章立制，健全意识形态工作机制。

学校成立意识形态工作领导小组，校长任组长，党工委、校长任副组长，全体党工委员作为成员。建立健全了抓意识形态工作责任制，做到“四个一”，即亲自抓，分管领导具体抓，党工委主抓具体抓，党政工团齐抓共管。学校领导班子成员定期召开会议，研究和解决意识形态工作中出现的新情况、新问题，研究和解决问题。学校将意识形态工作纳入目标考核，与教职工的年度考核相挂钩，与年初职评、教职工绩效工资、评先评优、晋职评先等挂钩，建立激励激励机制，充分调动教师、学生、学校三者的积极性，形成合力，形成合力。

二)抓好意识形态宣传教育。

学校高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入学校工作的重要议事日程，定期不定期开展意识形态工作情况分析研判，及时掌握意识形态工作的新动向、新动向、新经验，把意识形态工作列入各部门年度目标责任制，与党工委、教研组、各教研组、校党政一班子分别签订责任状，形成齐抓共管的意识形态工作合力。

三)抓好宣传引导。

四)抓好引导。

五)落实意识形态各项职责。

学校与政教处、总务处等相关处室签订意识形态工作目标责任制，做好意识形态各项工作任务的落实。学校党工委与各处室层层签订了党工委、校长意识形态工作目标责任制，做到“一把手”亲自抓意识形态工作，各处室、教职工层层分解，责任到人。

六)加大宣传力度。

学校将意识形态工作摆上重要议事日程，与学校工作同研究、同部署、同落实，切实做好意识形态工作。

二、意识形态工作开展情况

一)学生意识形态工作落实情况

1、学生意识形态工作要进一步加强。学期伊始，学生意识形态工作部署会议召开，全校各班级召开班会，学习学习总在十九届中央纪委第四次全会上的重要讲话精神，全体师生一起学习《关于做好新形势下意识形态工作的意见》，认真听取意识形态工作专题报告，认真做好班级意识形态工作述职报告。班级职责明确，落实到位，责任到位，形成了意识形态工作的良性互动。

2、学生意识形态工作要进一步落实。学生意识形态工作，是学校的一项重要工作，学校将意识形态工作纳入班级、年级的管理，纳入教师的管理，纳入学生的年度考核内容，纳入学生的年度考核内容。学生意识形态工作要进一步落实到教育教学和日常学习生活中，进一步落实到学生的思想、道德建设、精神文化生活等方面，进一步落实到校级阵地建设、德育教育、学生社团活动和学生家庭教育方面。

3、学生意识形态工作要进一步落实。学校将意识形态工作纳入教师的考核内容，纳入学生的年度考核内容，纳入教师的年度考核内容。班级职责明确，落实到位，责任

小学意识形态工作总结【篇5】

2019年，分部始终牢牢把握意识形态工作，充分认识到意识形态工作在党内和员工发展的重要性，积极贯彻相关文件精神，切实做好分部意识形态相关工作，取得一定成果。现总结上半年的开展情况如下

一、加强组织领导。

分公司发行2019年意识形态工作目标和师德师风工作等责任书后，学校领导重视意识形态工作，分公司组织学习年度意识形态工作目标和师德师风等责任书，细分解实行目标和师德师风等工作责任书的相关要求，形成顶尖负责，班级成员具体抓住，同时，结合例会制度，定期分析意识形态领域的状况，分析思想文化领域的突出问题，明确主流支流

二、强调工作的重点。

结合支部党员大会、主题党日和廉政工作日等主题活动，认真把握各种学习，在思想和行动上与党中央保持高度一致。一是抓住党性教育。围绕中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入学习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大、全国两会等，大力培养和实践社会主义核心价值观，切实提高党员干部党性修养。二是抓住特色教育。我校党支部组织全体党员干部，积极引导党员干部牢牢树立忠诚为要、担当为先、以实践为基础、献身为源的意识，发扬特别辛苦、特别能战斗、特别能献身的精神，立足岗位，担当为教育先进学校做出积极贡献。第三，抓住廉政教育。积极组织开展党风廉政建设宣传教育活动，深入学习中央八项规定、《中国共产党党员领导干部廉政从政几条准则》、《党政机关严格节约反对浪费条例》、不定期开展专题研讨交流，切实提高党员干部廉政意识。迄今为止，没有违法违纪事件、没有行政责任事故、没有黄、赌、毒等现象。

三、坚持舆论的导向。

我校牢牢控制网络意识形态主导权，及时进行重要节点和敏感时期舆论监督，建立重大政策和项目舆论风险评价机制，及时收集、研究、判断、处置可能引起集体事件和社会动荡的发言，对外宣传管理到位，网络和报纸上没有负面新闻。

小学意识形态工作总结【篇6】

xx年，我校坚持把意识形态工作摆在校长工作的首位，认真贯彻落实“党要管党管党”原则，全面加强和改进学校和意识形态工作，坚持意识形态工作的属性、导向、思想属性与正确导向相统一，坚持正确的导向，引导全校师生以正确的导向引导师生、以科学的理论武装师生、以健康的导向激励广大师生，坚持正面宣传为主，自觉抵制、化解学校各种错误，牢牢把握正确方向，做到了正面宣传、重点引导，引导师生员工不断增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为建立一支思想好、作风硬、反映好的意识形态工作队伍，为学校事业健康发展营造良好的氛围。xx年，我校意识形态工作总结如下：

1、加强领导，明确意识形态工作责任。

学校成立了意识形态工作领导小组，并明确了各级织意识形态工作的主要职责，将意识形态工作纳入工作责任制和目标管理。

2、完善制度，形成意识形态工作体系。

学校成立了意识形态工作领导小组，明确了学校意识形态工作的主要任务和责任，完善了理论学习中心组和中心组学习制度，将意识形态工作纳入工作责任制，纳入领导班子和领导目标管理，纳入领导班子和领导目标管理考核，并实行了一级抓一级的意识形态工作责任制，学校成立了以为组长的意识形态工作领导小组，并把意识形态工作列入目标管理，作为考核各项工作的重要内容，实行一级抓一级，一级传一级。领导班子及其成员认真履行第一责任人意识形态工作的职责，坚持总负责，分管领导具体抓，班子成员各负其责，做到一级抓一级，层层抓落实，形成了从织抓起，层层抓落实的工作局面。

3、加强理论学习，增强意识形态工作的吸引力。

我校将意识形态和工作纳入到学校重要工作日程，学校领导带头学习，每季度召开一次支部大会，学习上级有关开展意识形态领域的重要文件、报告以及总系列重要讲话精神，学习领会党的及其二会议精神，学习领会国家、省、市关于意识形态工作的一系列文件精神，通过学习，进一步强化了意识形态工作的主动性和自觉性，增强了全校师生员工对意识形态工作的责任感，为推进我校各项工作的开展奠定了坚实基础。

4、加强理论研讨，增强学校意识形态工作的凝聚力。

在学校中，我们积极开展理论研讨，每年我们都召开一次教职工会议，研究部署学校意识形态工作，研究学校意识形态领域的重大问题，做到重要决策部署和重要工作部署及时向教职工传达，使广大教职工明确学校意识形态工作的重要意义、目标任务、工作措施，为加强学校意识形态工作建言献策。

5、学习党的精神，宣传党的以及新时代中国特色社会主义思想。

6、组织全体学习了中央办公厅、办公厅、省委办公厅印发的《关于深入开展学习宣传贯彻总系列重要讲话精神的决定》和《中央宣传部、办公厅印发〈关于开展学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想宣传教育的若干意见〉的通知》。

7、开展了党史学习教育，开展了读书交流活动，通过、专题研讨、理论学习，以及开展“三会一课”、主题党日等多种形式开展了多种形式的党的创新理论学习活动;组织学习了党的以及总系列重要讲话精神，组织学习了党的精神，学习了总系列重要讲话，组织认真开展了“学习精神”、“党的精神”活动。

8、学习贯彻中央及省、市、区关于意识形态工作的决策部署，研究学习宣传贯彻《()意识形态工作责任制实施办法》，研究制定我校意识形态工作的实施细则。

9、学习新时代中国特色社会主义思想，学习《谈治国理政》等书报，进一步深化了对党的