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收藏评比方案。
方案的格式规范是根据上级领导的相关指示确定的。我们需要提前编写一份详细的方案。编辑经过筛选多篇文章后认为“评比方案”非常出色。为了避免遗漏，建议您将本页保存到收藏夹中！
评比方案 篇1
洪绪镇中心小学创建“和谐团队”活动评比方案
一、指导思想：
为创建一个团结协作、文明和谐的工作环境，推进教师群体和学校整体形象工程建设，促进教育内涵的提升，特开展创建“和谐团队”活动，提高教师群体工作的积极性与高效性，打造“精品洪小、和谐洪小、幸福洪小”，从而推动学校健康快速持续发展。
二、评比对象
一级队二级队**队四级队五级队六级队
教师发展团队管理服务团队
三、评比条件
1、办公室文化建设
1) 办公室有值日轮流表，每天做好室内外值日工作。要求房间干净整洁，桌子等物品摆放整齐，垃圾每天清理。
2) 办公室学习氛围浓，工作时间无闲谈，上网游戏、看电影、聊天等现象。
3) 办公室无长明灯，离校后切断相关设备等电源。
4) 团队中个人负责的卫生区域，每周
1、 三是组织清理，组织集团部门检查，并将得分记入班组绩效。
2参加团体活动和大型活动
1）早操及课间操
早操：班主任、副班主任跟着上课，站在教室后面，和学生一起做练习。
课堂休息练习：班主任和助理班主任跟随班级，站在班级前面，面对学生，没有窃窃私语。
2）两歌一会
课前两歌一会活动组织不力，学生混乱不举行的，扣教师所在团队得分。
3）大型活动
根据大型活动的数量和获奖数量。
四、一票否决
创建“和谐团队”活动评比实行“一票否决制”，在各团队中出现以下情况者，取消该团队评比资格：
1一些教师违法违纪，在校内外造成不良影响。
2有学生在校内发生安全责任事故，在校内外造成不良影响的。
三。存在教师体罚或变相体罚，在校内外造成不良影响的。
4有教师违规出钱请导师，在校内外造成不良影响。
5一些教师向学生或家长索要礼物或强迫他们**学习材料和商品，在校内外造成不良影响。
6一些教师不遵守文明上网公约和社会文明，给他人或集体造成不良影响。
7家庭、社会、同事关系处理不当，造成不良社会影响。
8存在严重的不良班级和无序班级，引起家长不满，造成不良社会影响。
五、评比方法
每月评比一次。
1．“和谐团队”考评小组
组长：崔正茂
组员：校委会成员教师代表
2．评比程序
1) 各团队负责人填写“和谐团队”申报。
2) 学校结合实际，开展教师、家长、学生等层面的评议、测评工作。
3) 考评小组依据过程检查以及终端的相关项目考核结果，进行审核和评比，评审结果进行公示。
3．奖项设置与表彰
每月设最佳和谐团队4个。奖给团队人均10元的奖励 (即团队人数×10元)。
注：本办法解释权属于院长办公室，由院长办公室组织实施。
2013/9
评比方案 篇2
航天731医院病案质量评价方案
为进一步提高我院病历质量，结合医院等级评审工作，我院拟于2012年9月份开始，在全院范围内开展病历质量评比活动，旨在培养和提高医务人员的临床思维能力，强化医务人员的质量、安全意识，提高病历整体书写水平。
一、活动主题
提高病历质量，强化病历内涵。
二、活动要求
。具体要求包括：非转科病历；外科病历要求为手术病历；需提供住院一周以上患者的病历；产科病历要求为病理产科病历。
三、上报时限
2012年9月20日至2012年9月29日。9月29日中午下班前各科室将《病历质量评比活动上报**》（见附件1）报医务处，如有特殊原因不能参加评比，需注明理由。
四、评比标准
《医院病历评比评分标准》（见附件2）、卫生部《病历书写基本规范》和医院相关制度。
五、评比方案
整个评比过程分为四个阶段。
1初步评估阶段（2012年10月8日至10月14日）。各科室主任、质量组长对本科病历进行初检，每科室重点推荐2份病历，填写《重点病历推荐表》（附件3）。
2评审阶段（2012年10月15日至10月28日）。由医院病案质量管理委员会成员从重点推荐病历中评选出12份优秀病历，其中内、外科各6份，并写明获奖理由。
三。总结表彰阶段（2012年10月29日至11月4日）。根据方案奖惩措施，对相关人员进行表彰或处罚。
4.巡展学习阶段（2012年11月5日至2013年2月底）：将获奖病历及获奖理由制作成展板，在各个住院病区医生办公室巡展。
六、奖惩措施
奖励条件：本次活动将评选出12名优秀病历，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
处罚条款：未提交病历的，扣除医生500元；90分以下的不合格医疗记录，扣除200元。
六、****
各科室登录医院“医疗窗口”栏，并**活动相关信息。
、附件1
病历质量评比活动上报**
科室医师人数：
附件2医院病历评比评分标准
医生姓名科室患者姓名病案号：
评比方案 篇3
双语小学“生命课堂”教学展评活动方案
一、活动目的：
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。经研究决定，在全校开展“生命课堂”教学展评活动。
二、活动安排：
1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。
2、各年级组认真组织教师参加“生命课堂”教学展评活动。
三。参赛教师应认真备课，交一份教学设计和教学反思。
4、活动时间安排：第13、14周
5精品课程竞赛评委要坚持全程参与活动，按照评价标准认真公正地评价每一节课。
6、评委：校领导、教研组长
三、奖项设立与奖励办法：
展览评审设一、二等奖，获奖教师给予加分和一定奖励。
四、活动安排：
五、评价表
评比方案 篇4
医院病历评比自评活动总结
为贯彻落实市卫生局“**卫生部办公厅关于开展全国**综合医院病历质量评比活动的通知”文件精神，根据市卫生局的统一部署和要求，结合我院实际工作，把开展“病历质量自评”活动与我院争创“全国百姓放心示范医院”和日常检查工作结合起来，对照标准，查找薄弱环节，围绕“全市医院病历质量评比活动”这一工作中点，制定《铜陵市人民医院病案评审实施细则》，严格自评标准，按照文件要求，认真完成此次活动。现将活动情况总结如下：
一、工作部署
此项自评活动由医务科牵头组织，医务科借召开医疗质量管理委员会会议之机，在会议上宣读市卫生局“卫医【2009】46号”文件并传达文件精神。
二、组织实施
1、成立了由医院一把手任组长，二位业务副院长任副组长，相关职能科室负责人为成员的病历质量评比领导小组；成立了以总支书记为组长，医务部、护理部、科室负责人为成员的病案质量评估专家组。
2、8月15日上午，由医务科随机抽取每科室1-7月份每月归档病历及8月份运行病历各一份，交由自评专家组进行综合评定和打分，并要求各科室对病历书写存在的不足进行整改。
三、病历存在的不足
此次评定标准依据2008年全省“病历质量管理研讨班”住院病历书写质量评估标准进行评定，本次评定按照“住院病历评估标准”中住院病历终末质量评估部分，先用单项否决的方法进行筛选，如病历中存在单项否决所列项目之一者，为不合格病历，同时出现二个单项否决所列项目为丙级病历。经单项否决筛选合格的病历，根据评分标准找出病历书写中存在的缺陷和问题，予以扣分，扣分》25分为不合格病历。由于医院已经对临床科室医务人员进行了培训，并根据此标准进行过多次检查和反馈，此次评定未出现单项否决病历和不合格病历。
但仍存在一些不足和不足，有待医院改进。主要表现如下：
1病案首页：部分病案不整齐，被涂改。
2入院记录：个别专科检查简单，不详细；体检记录有缺陷，鉴别诊断阴性，体征记录不全；初步诊断书写有缺陷；个别病历书写有缺项等。
三。病程记录：无个别疾病变化分析；个别检查结果异常分析未记录；个别病历**中改变药物、**方式说明不详细；上级医师查房未体现教学医师；有会诊单，但未见会诊医嘱；出院当日有出院记录，出院前一天无出院记录；在一些病历中，没有上级医师同意出院；部分存在不规范书写等。
4、出院记录：个别病历出院医嘱书写内容不全。
5辅助检查及医嘱：书面缺失，医嘱变更。
6基本书写要求：病历顺序错误；部分病案整洁度不好；字迹潦草、不易辨认等。
上述情况为本次我院病历质量自我评定中发现的缺陷，医院针对上述个别缺陷，近期将再次组织人员进行检查，要求临床科室医务人员努力克服习惯性书写的不足，进一步规范医院病历书写行为，提高医院病历质量，完善病历管理制度，保障患者安全。
附：1、《住院病历书写质量评估标准》
2、《铜陵市人民医院病案评审实施细则》
铜陵县人民医院
二00九年八月十七日
铜陵市人民医院病案评审实施细则
根据卫生部办公厅《2009年“医疗质量万里行”活动方案》，加强医疗机构内涵建设的要求，我市将于8月17日-20日将开展全市医疗机构病历质量竞赛评比活动，根据院领导指示，我院于8月15日上午组织开展全院病历自评活动，结合铜陵市卫生局卫医【2009】46号文件精神，制定如下实施细则。
一、活动目的
为进一步规范病历书写行为，提高病历质量，查找存在的问题和薄弱环节并及时改进，总结经验，完善病历质量管理制度，迎接市病历质量综合评比。
二、成立组织
铜陵县人民医院病案质量评估领导小组成立
组长：槐玉昌
副组长：苏义胜胡洪翔
成员：彭志伟盛益平刘梅生方世汉
主要职责：负责病案评审活动的领导、组织、安排和协调。
成立专家组对铜陵市人民医院病案质量进行评估
组长：苏义胜
成员：彭志伟盛益平刘梅生钟能华朱良豪
王万平、查东升、钱春如、宋志刚、卜必胜
王义珍储舒
主要职责：在医院领导小组的指导下，负责医院病案的指量评估和参与。
三、病历评比标准
卫生部《病历书写基本规范（试行）》、安徽省《病历书写规范（修订版）》
四、参评要求
1、病历由医务科室随机抽取参加评比。
22009年1月至7月，每月归档一份病历。
3、8月份运行病历一份。
4、内一科、内二科、外一科抽取的归档病历中需要抽取一份死亡病历。
5质量评价由专家组成员进行综合评价，并向市卫生局通报结果。
评比方案 篇5
连云港市浦南中心小学2018年庆“六一”活动
评比方案
一、活动目的
为了迎接2018年“六一”节日，丰富校园文化生活，给同学们一个展示自我的平台，创建一个温馨和谐的节日气氛，特开展此次班级庆“六一”节目评比活动。
2、 活动主题
喜迎“六一”，快乐成长
三、参加对象
一至六年级33个班级
四、总体目标
健康成长、快乐童年
五、评比时间
6月1日下午第一节课开始
6、 联欢地点
各班教室
七、评比形式
1.各班在班主任的组织下有序开展庆祝活动，每班精心准备一个节目，以年级为单位参加评比，每个节目不超过5分钟。
2月1日下午，第一节课开始了。评委们对节目逐一进行评价，并对节目进行评分，最后选出班级
一、二等奖。
三。评委进入课堂后，各班立即展示精心准备的节目，其他时间由班主任自由组织庆祝活动。
八、具体要求
1.各班以“健康成长、快乐童年”为主题精心排练一个节目。要求内容健康向上、有朝气。
望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接“六一”。
2上课要安排得当，营造节日气氛。黑板上应该有主题词。
三。教师应充分参与学生的庆祝活动。
九、评分标准
1主题内容：主题明确，内容健康向上。
2表演形式：节目的选择和编排富有创新性和个性。
三。表演艺术：技巧自如，动作规范，队形整齐，变化有序。
4.服装化妆：服装整齐大方，自然得体。
5课堂布置：营造节日气氛。
6师生参与：教师可以充分参与学生的庆祝活动。
7时间控制：能准确把握时间。
十、评委小组：
总评委组长：董雷
第一组（一年级）组长：徐锐，成员：张龙、李紫静
二组（二年级）组长：王南京组员：张景清李海波
三组（三年级）组长：王市伟组员：李坤张林尹佳丽
四组（四年级）组长：王善经组员：徐国文、王洪斌、侯成龙
五组（五年级）组长：赵红伟成员：孙同石朱海波
六组（六年级）组长：贺龙斌成员：褚尧民、吉正龙
重要说明：请各组组长现场评分后收齐本组评分表，交德育处李紫静主任处，由李紫静、王市伟两位主任汇总合计，按年级评出一二等奖，电子屏予以公示。
十一、照相人员安排（自带相机）
一年级：李紫静；二年级：李海波；三年级：尹佳丽；
四年级：侯成龙；五年级：朱海波；六年级：吉正龙
重要提示：评审结束后请通过oa发送**给李紫静主任。每班精选2-3张即可。
十二、奖项设置
班主任很难认真准备课程。请尊重班主任的劳动成果，本着公平公正的原则，认真评分！评委人数不多，请不要缺席或迟到！
连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评比积分汇总表
连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动评分表
评比方案 篇6
应急预案演练评比方案
一、引言
在日常生活和工作中，突发事件时有发生，如地震、火灾、泄露等。应对突发事件的能力和水平直接关系到人民群众的生命安全和财产安全，因此，组织开展应急预案演练以提升应急响应能力势在必行。为了能够评估演练效果和不断改进演练方案，制定一套科学合理的应急预案演练评比方案至关重要。
二、评比目的和原则
1. 目的：
评比应急预案演练的主要目的是检查和评估演练方案的实施情况，发现问题并及时改进，提高应急响应能力。
2. 原则：
（1）科学性原则：评比方案必须科学合理，具有可操作性，并能准确反映演练方案的实施情况。
（2）客观性原则：评比过程必须客观公正，不偏袒任何一方，真实还原演练过程。
（3）全面性原则：评比内容必须涵盖演练的全过程，包括准备、组织、执行、总结等各个环节。
（4）实用性原则：评比结果必须具有针对性，为改进演练方案提供参考依据。
三、评比指标和方法
1. 评比指标：
（1）应急响应能力：评估参与人员的应急反应速度、处理突发事件的能力等。
（2）演练方案质量：评估方案制定是否合理、完备，是否基于实际情况制定。
（3）演练组织与协调：评估组织部署、指挥调度、协调与配合情况。
（4）演练实施情况：评估演练过程中的执行情况，包括各部门职责执行、信息共享、沟通协作等。
（5）培训与演练效果：评估演练过程中人员能力的提升情况，以及对演练方案的改进意见。
2. 评比方法：
（1）现场观察：评审人员对演练过程进行实地观察，包括人员配备、装备使用、指挥协调等。
（2）文件评查：对演练方案、相关报告和总结进行审核和评估。
（3）访谈与调查：对演练人员进行访谈和调查，了解他们对演练方案的理解和意见。
（4）交流与交流：评审人员可以与演练参与人员进行交流，并收集他们的意见和建议。
四、评比过程
1. 确定评审组和评审标准。
2. 评审组根据评审标准，开展评比指标的梳理和细化工作。
3. 审核评估演练方案的质量，包括演练目标、演练步骤和流程、组织部署、人员配备等。
4. 实地观察演练过程，包括应急响应能力、指挥协调与协作等。
5. 审核和评估演练相关文件，包括报告、总结等。
6. 进行参与人员的访谈和调查，了解他们对演练方案的理解和意见。
7. 评审组根据评估结果，进行数据统计和分析，形成评比报告。
8. 召开评比汇报会议，对评比报告进行讨论和确认，形成最终评比结果。
9. 根据评比结果，反馈演练组织者并提出改进建议。
五、评比结果的应用
评比结果用于改进演练方案和加强应急响应能力，主要包括以下方面：
（1）演练组织者可以根据评比结果，对演练方案进行调整和优化，提高演练的实施效果。
（2）参与人员可以根据评比结果，了解自身在演练中的表现，并及时改进不足之处。
（3）相关部门可以根据评比结果，针对演练中发现的问题，开展培训和演练，提升整体应急响应能力。
（4）评比结果可以作为上级部门对演练组织者的考核依据，对于优秀的演练组织者进行表彰和奖励。
六、结论
应急预案演练评比方案具备科学性、客观性、全面性和实用性，并可用于评估演练方案的实施情况和提供改进建议。通过不断的演练和评比，可以持续改进应急预案，提升应急响应能力，最终达到保障人民生命财产安全的目的。
评比方案 篇7
银行最美厅堂评比方案
随着人民生活水平的提高和经济的快速发展，银行的地位和作用愈发重要。作为金融行业的重要一环，银行不仅需要提供优质的金融服务，更应该给客户留下深刻的印象。为了推动服务品质的提高，引领银行行业的发展方向，我行决定举办一项“银行最美厅堂评比”的活动，通过评定各银行各分支机构的厅堂美化工作，激励银行业提高客户服务水平和经营效益，营造良好的客户服务环境。
一、活动宗旨
1.1 加强银行业客户服务品质。银行是为客户提供金融服务的场所，优美的厅堂环境是给予客户良好服务体验的基础。
1.2 提高金融机构的品牌知名度。通过评比活动，提升各金融机构的美誉度，推动银行行业的可持续发展。
1.3 激励银行业提高服务水平和效益。通过评比活动，激发各金融机构的积极性和创造力，提高服务品质和经营效益。
二、评比流程
2.1 报名阶段。各银行营业网点自愿报名参加，填写相关报名表并提交到活动组织委员会。
2.2 初评阶段。由活动组织委员会对报名的银行进行初步审核，评选出具备参与条件的银行。
2.3 现场评审阶段。对初评通过的银行进行现场评审，评委依据一定的评分标准对各银行的呈现效果、环境设计、服务流程、工作态度等进行评定。
2.4 筛选阶段。根据现场评审结果，评委将各银行进行综合排名，筛选出最具亮点和特色的银行进行进一步比较。
2.5 决赛阶段。在筛选出的银行中，评委将分别进行深度评议和再次现场评审，最终选出获胜的银行。
三、评比标准
3.1 呈现效果。包括银行厅堂的整体布局、色彩搭配、摆放物品等，要求具有品味、便利性、文化内涵，能展现银行现代、时尚、专业的形象。
3.2 环境设计。包括银行厅堂的空间设计、装饰材料、灯光等，要求独具匠心、富有创意、注重细节，能给人良好的视觉享受和舒适的感受。
3.3 服务流程。包括银行员工的接待礼仪、服务规范、工作效率等，要求礼貌友好、专业高效、体现银行的服务态度和价值观。
3.4 工作态度。包括银行员工的服务态度、语言表达、形象仪表等，要求热情周到、亲切友善、体现银行的诚信和亲近感。
四、奖励办法
4.1 评委优胜奖。根据评选结果，评委将对表现突出的银行进行优胜奖的授予，表彰其在服务品质方面的突出贡献。
4.2 行业榜样奖。评选出最具特色和亮点的银行，授予行业榜样奖，激励银行业发扬光大，树立行业标杆。
4.3 客户推荐奖。鼓励客户积极参与评选活动，在评比活动中推荐的银行将获得客户推荐奖，增加客户的参与热情。
4.4 综合表彰。评选出的获奖银行将获得奖杯、证书、宣传推广等丰厚奖励，让获奖银行更好地展示优秀的服务品质和形象。
五、宣传推广
5.1 网络宣传。通过各大社交平台、银行官方网站等传播评比活动的信息，引起公众关注和参与，提高银行评比活动的知名度。
5.2 媒体报道。邀请专业媒体进行评比活动的报道和宣传，加强对银行美化工作的宣传力度，提高影响力和认知度。
5.3 公众投票。通过设置网络投票环节，让公众参与评选活动，增加互动性和参与度，使活动更加具有公信力和公正性。
六、总结
通过举办“银行最美厅堂评比”活动，将刺激各金融机构提高服务品质，塑造良好的服务形象，增加金融机构的市场竞争力和可持续发展能力。同时，活动还将提升客户的满意度和忠诚度，促进银行行业向更加专业、便捷、高效的方向发展。希望通过这一系列的活动，能够为银行业注入新的活力和动力，推动金融服务的创新和进步。
评比方案 篇8
为营造整洁、舒适、文明、和谐的住宿环境，新港基地行政办决定在厂区公寓组织开展“星级文明宿舍评选活动”。根据行政办公室对活动的意见和建议，活动安排如下：
1活动时间：每周检查评估一次，每周三11:30-12:00安排随访。
2、活动对象：厂区公寓楼全部24间宿舍。每各宿舍的负责人负责组织宿舍的安全，家政，卫生和文化建设，安排值班人员或每周值班，并做好监督管理工作。
3、评比方式：行政办组织舍长成立“星级文明宿舍评选小组”，负责每周对宿舍检查评分一次，汇总并公示周评分，每月累计周评分总分作为月度评分，按照各楼层总分由高到低排序，前3名为星级文明宿舍，最后一名的宿舍评为黄牌警告宿舍（全部宿舍得分大于等于90分，则不再评定），全公寓楼24间宿舍月度总评分前3名的宿舍长评为“优秀舍长”。
4、奖惩方式：
（1）行政办对荣获 “星级文明宿舍”和“优秀舍长”进行表彰及奖励。
（2）每周评分倒数第一名，且总评分低于90分的宿舍，要求限期2天整改，累计2月被评定为黄牌警告宿舍的，行政办进行经济处罚，每人100元，连续3个月受到黄牌警告的宿舍取消相应人员住宿权利。
所有获奖惩的宿舍长和社员名单，一律在宿舍楼和办公楼公示，并展示相关**。
附件1：星级文明宿舍评分标准
评比方案 篇9
为鼓励先进、树立典型、弘扬正气，用心发挥先进典型的激励、示范和引领作用，进一步调动全体干部职工的用心性、主动性、创造性，激发“率先发展、走在全省前面”的工作热情，经研究，制订《无锡市烟草专卖局（公司）20xx年度优秀员工评选方案》如下：
2、评选基本条件：
（1）模范遵守国家法律法规、单位（部门）各项规章制度和劳动纪律；
（2）认真履行职责，服从工作安排，工作执行力强，高质量完成上级布置的各项任务，在市场净化、打假破网、内部管理监督等方面成绩突出；
（3）坚持依法行政、礼貌执法，完成考核指标好，出色完成本职工作任务，无客户有效投诉；
（4）刻苦钻研业务，勇于开拓创新，技能水平较高；
（5）爱岗敬业，奋发进取，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高；
（6）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（7）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
2、评选基本条件：
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；
（2）工作执行力强，服从工作安排，认真履行职责，高质量完成上级布置的各项任务，无客户有效投诉；
（3）对零售户的沟通及政策宣传到位，反馈市场信息及时准确，客户满意度达90%以上；
（4）在年度绩效考核中成绩优秀且位居前列；
（5）钻研业务，技能突出，取得较高等级职业技能鉴定资格或在年度卷烟商品营销员职业技能鉴定考试中成绩优秀；
（6）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高；
（7）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（8）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；
（2）执行力强，认真履行职责，服从工作安排，高质量完成上级布置的各项任务，无客户有效投诉；
（3）主动热情做好服务，用心向客户宣传行业及公司的有关政策，宣传用品以及工业企业宣传促销品及时发放到位；
（4）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高；
（5）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（6）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
1、评选的范围：全系统综合事务类综合事务岗员工及机关其他综合岗位的业务操作类员工（不含驾驶岗位）
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；
（2）执行力强，工作用心主动、勤奋踏实，工作业绩突出；
（3）服从管理好，服务他人好，群众公认度高；
（4）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好；
（5）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（6）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
1、评选范围：全系统驾驶岗位员工（不含专卖、物流配送岗位驾驶员）
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度、交通安全法律法规、本岗位工作纪律和规范；
（2）执行力强，工作用心主动、勤奋踏实，业务技能高，完成任务好；
（3）服从管理好，服务态度好，群众公认度高；
（4）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好；
（5）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（6）贴合《市局（公司）优秀驾驶员评定标准》中规定的其他条件；
（7）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
（1）政治坚定。具有坚定的共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念。忠实地执行党的路线、方针和政策，政治上与党中央持续高度一致。努力践行“两个至上”行业共同价值观，模范遵守国家法律法规，严格执行管理规定和省、市局的各项指示决定。
（2）工作勤奋。有强烈的事业心和职责感，工作用心主动，在群众中具有较高威望。勤于思考，既有市场经济观念、开拓创新意识，又有很强的组织原则，牢固树立“两个至上”的行业共同价值观，强化执行力建设，全面完成领导交办的各项工作任务。
（3）作风扎实。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及业务技能知识并学以致用。实事求是，讲求实效。经常深入基层，调查研究。发扬民主，能结合实际提出问题、分析问题和解决问题。
（4）清正廉洁。廉洁自律，遵纪守法，率先垂范，以身作则，无违反《员工手册（明示承诺书）》状况；认真贯彻落实党风廉政建设职责制，不断加强自身作风建设，敢于同各种错误思想和消极腐败现象作斗争。本人及所辖部门无违纪违规现象。
（5）开拓创新。爱岗敬业，锐意进取，用心创新工作思路，不断开创工作新局面。在完成工作目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及所取得的绩效，得到广大干部职工的广泛认可。
（6）业绩突出。能够正确理解和把握工作要点，能科学合理地分析、研究、解决矛盾和问题，有较强的组织协调潜力和管理潜力，带领员工高标准完成年度各项工作任务，处室业绩优秀，年度个人绩效考核名次靠前，群众公认，领导认可。
为了确保评先争优的公开公平公正，确实把创先争优和评比先进落实到平时的工作当中，体现了到年度工作的全过程，评比工作将结合各单位（部门）及个人在年度内获得各项奖励和参与全系统各项活动的状况，对获得的'奖励（以当年度证书时光为准）和活动参与状况酌情加分，个人奖励加分有1分算1分不封项。加分具体标准如下：
（一）个人在当年度工作中，因成绩突出，获国家局、省局、市局评比表彰的，分别加3、2、1分；
（二）个人撰写的纪检、政研会、学会学术论文获得国家局、省局、市局评比奖励的，相应加3、2、1分。在国家级杂志或网站发表300字以上信息加1分、500字以上信息加2分、1000字以上信息加3分；
（三）因个人工作成绩突出，在全行业范围内作经验介绍的，加3分；在省局级范围内作经验介绍的加2分；在市局级范围内作经验介绍的加1分（同一项目以高分计，不重复计分）；
（四）在国家局组织的业务技能比武（竞赛）中被省局选拔为参赛选手的，每个选手加2分，获奖的视情加分（与选手加分不重复计算，下同）。在省局组织的业务技能比武（竞赛）中，获得个人第一名的加4分，第二名的加3分，第三名的加2分（选手加分不重复计算）；
（五）个人获地方政府（部门）县处级、地市级、省部级和全国性表彰的，有一项分别加0、5分、1分、2分、3分（全国性协会的加1分），最多不超过3分。廉政建设、礼貌建立、专卖行政执法受地方政府表彰或授为示范点的不受加分限制，并视情加分；
（六）获得职业技能等级一、二、三级的，分别加3、2、1分。
（七）参加义务献血的有一次加0、5分。
（八）获得其他奖项的，有争议的，由评选工作领导小组裁定。
年度个人绩效得分，以年度个人绩效月考核平均得分的60%计入个人总得分。
年度个人绩效得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=每月考核得分总和÷考核月份数×60%
以单位或部门组织民主测评，参加测评人数不少于应参加总人数的80%。民主推荐满分20分，同意推荐的得1分，不一样意推荐的得0分，弃权的按0分计分（群众推荐得分，只限在本单位（部门）同类型员工评比中有参评价值。）
群众推荐得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=20×群众推荐得票数（每票1分）÷参加推荐群众数
评选年度内有有下列状况之一的员工不能参加评选：
1、工作未满一年的；
2、违反《员工手册》的；
3、所属员工有违纪行为，负直接领导职责的部门负责人不得参评。
（一）计算得分：以县（区）局（分公司）和市局（公司）机关处室（部门）为单位，组织民主推荐。在此基础上按照“奖励加分、绩效评价得分、群众推荐得分”，采取个人和组织相结合的方法计算核对个人总得分，并在所属员工范围内公示，公示的日期应该不少于3天。
（二）单位（部门）推荐：按照各类别岗位优秀员工的推荐数不超过本单位（部门）相应类别员工总数的10%的要求，采取自下而上、上下结合、群众研究的方式，构成综合推荐意见，填写并上报《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐汇总表》。
（三）撰写事迹材料：根据单位（部门）推荐名单，对照评选类别、评选条件和得分状况，采取个人和单位相结合的方式，组织撰写先进事迹材料，事迹材料不少于800字，资料要实事求是，层次清楚，有具体事例，对个人得分要有详细说明。填写《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐表》（一式两份）。
（四）组织考察：由市局（公司）评比工作领导小组组织人员对被推荐对象，采取听取汇报、查阅资料、座谈会或个别谈话等方式进行审核和综合考察，并征求纪检监察部门意见，构成综合考察意见，报市局（公司）党组群众研究。
（五）党组研究：市局（公司）党组根据综合考察状况，群众研究构成初步决议。
（六）评选公示：根据市局（公司）党组的初步决议进行公示，公示时光一般不少于3天。
（七）表彰奖励：公示结束无不良反映的，由市局（公司）党组正式发文表彰奖励。
优秀员工的评选工作是全系统年度工作的一件大事，各市（区）局（分公司）、市局机关各部门要高度重视，切实加强领导，精心组织，扎实做好推荐、评选工作。市局（公司）成立优秀员工评选工作领导小组，负责优秀员工评选方案的制定和组织实施工作。领导小组下设办公室，办公室设在市局人力资源管理处，负责评比工作的具体事务。
（一）切实加强组织领导。各单位（部门）要高度重视优秀员工的评选工作，要成立相应的组织，切实加强工作领导。要做好宣传发动，调动广大员工的用心性、主动性和创造性，确保人人参与个个争先，进一步营造“比先进、学先进、赶先进”创先争优的浓厚氛围。
（二）确保评选公平公正。各单位（部门）要按照评选方案，依据所属类别和评选条件，坚持群众公认，发扬民主，严格把关，在广泛民主的基础上进行集中，做到程序公开、过程透明、结果公正，注重实绩用事实说话，保证评比质量。
（三）建立评优长效机制。坚持把创先争优和优秀员工评比活动体此刻日常工作中，做到常态化管理、痕迹化操作，透过建立优秀员工评比档案，记录所属员工日常工作的闪光点，登记奖励得分，作为年终或阶段性评比的重要依据，不简单以年终投票定先进，避免评比过程中论资排辈、轮流坐庄现象。
（四）大力宣扬先进典型。各单位（部门）要透过内部网络、黑板报、宣传栏，处务会、行政会、先进事迹报告会等多种渠道和形式，对优秀员工进行大力宣传，充分发挥先进典型的榜样激励作用。
（五）按时报送有关材料。各单位（部门）要按时将优秀员工推荐表及推荐汇总表（见附件）报送至市局（公司）人力资源管理处，同时上报电子版，逾期不报视为自动放下（报送时光以市局（公司）通知为准）。
评比方案 篇10
先进班级风采展示活动方案
1、答辩环节
(1)答辩陈述（可用***，dv,word文档等形式辅助）
(2)现场风采展示（可以以才艺表演等形式进行展示）
2、流程
（1） 主持人介绍评委和嘉宾，宣读答辩课，宣读答辩要求和场地纪律；
（二）班级展示环节，由班级代表按规定时间内进行班级风采展示，形式不限。
（三）提问环节
参与班的12名班长分为4组，按照出场顺序依次组合。该小组全部班级阐述展示完毕后，评委老师对管理班级出现一些问题或者现象进行提问，由该小组班长各自进行回答，每位班长答辩限时1分钟，评委老师根据回答情况进行评分。
（四）观众互动环节
12名监督员每人将提出一个与文学或社会热点话题相关的问题。观众会争先恐后地回答问题，答对的人会得到一份漂亮的礼物。
（五）领导发言；
（6）主持人读出各班的回答结果；
（七） 颁奖仪式；
（八）合影留念。
3、答辩细节
(一)人数要求
参加答辩和陈述环节的人数最多为3人，其他人数不受限制。
（2）材料要求
1、申报材料需包含《先进班级申报表》（附表）及申报先进班级的各项佐证材料；
2、陈述内容（形式不限）必须含包括全班级学习成绩、党团组织建设、社会实践、文艺体育及班级特色活动等方面内容。
（三）准备工作：
1各答辩班经院系初选合格后，方可参加先进班的答辩活动；初选名单将于12月2日前报送学生会学习部，电子版发送至学生会学习部公共邮箱。
2、所有参加校先进班级答辩活动的班级须于12月2日前将整理好班级申报材料、汇报形式及内容交至校学生会学习部，电子版发送至校学生会学习部公共邮箱
三。参加学校先进班答辩活动的各班在决赛前不定期进行演练；
4每班的保卫人员必须提前60分钟到场抽签。国防部和班级的成员都有固定的座位。进入时请注意指定区域。
评比方案 篇11
为进一步贯彻落实卫生部《病历书写基本规范2010年版》、湖南省卫生厅2010年版《病历书写规范与管理规定及病例（案）医疗质量评定标准》及院内制订的各项规定，规范病历书写行为，加强病历内涵建设，提高病历质量，制定本实施方案。
一、指导思想
依据卫生部《病历书写基本规范2010年版》标准，湖南省卫生厅2010年版《病历书写规范与管理规定及病例（案）医疗质量评定标准》及院内制订的各项规定，通过开展病历质量评比活动，充分发挥优秀病历的示范作用，进一步规范病历书写行为，提高病历书写质量，强化医务人员“三基三严”权益，促进医务人员维护患者合法权益，尊重患者知情权、选择权，落实医疗质量安全核心制度、诊疗技术操作规范和护理常规，持续改进医疗服务质量，保障患者合法权益和就医安全，促进医患和谐。
二、评审小组
组长：副组长：
成员：1、内科组：
2、外科组：
在医务部的办公室下面，由办公室主任，成员是
职责：1。制定病案质量评估活动实施方案；
2确定病案质量评估小组成员；
三。完成病案质量评估，落实奖励；
4、做好优秀病历的展示工作。
三、评比相关事宜
（一）评比范围
医院13个临床科室当月运行病历，2018年1月1日后出院。分为外**组和内儿科组，内儿科组8个科室包括：心血管呼吸内科、神经内分泌内科、消化肿瘤内科、感染科、中医老年病科科、重症医学科、儿科、新生儿科。
外**组5个科室：普外科、创伤科、泌尿外科、妇产科、面部特征科。每个临床科室随机抽取3份手术病历和3份出院病历。
（二）病历选取标准
运行病历按每个科室抽查3份(外、**抽查术后病历、内儿科抽查住院5-10天之间病历)，外科组选取二级以上手术的术后运行病历，妇、产科抽取对实施剖宫产、异位妊娠、子宫肌瘤等特定病种相关病种病历；出院病历是住院时间在一周至两周之间的病历，并且选择手术患者的病历作为手术病历。
（三）评比步骤
所有评比采用打分制，通过评审小组结合病历质量评价标准进行评价，每季度最后一个月的第一周进行，遇节假日往后顺延一周，所有评比在2018年12月上旬完成。年底结合每个季度都连续被评选出优秀病历的科室，将在年低优秀科室评选时给予加分10分。
四、奖项设置
1、奖项设运行病历和出院病历内儿科组、外**组，每组评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别给予2000元、1500元、1000元奖励。
2、病历评比最后三名，给予1000元、800元、500元的处罚。
三。对连续3次出现c级病案的科室，取消年底优秀科室评选资格。
4在病案评估中，发现丙类病案按医院管理规定处罚。
5、每次病历评比结果及获罚情况都将在全院通报。
五、活动要求
（一）高度重视病历评比活动。病历是记录诊疗护理活动和过程的医学文书，也是医疗机构医疗质量安全管理水平、医疗技术、规章制度落实情况的综合反映。各临床科室要进一步提高对开展病历质量评比活动、加强病历质量管理重要性的认识，高度重视、精心组织，切实做好本科室所有病历自查自评工作。
评比方案 篇12
为进一步加强学校教学的经常性管理，学校决定举办全体教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导
1、领导小组：
组长：马登荣
副组长：兰晓宝
成员：赵伟伟、李强、李玲、马丽娜、李玉清
2、工作小组：
各班班主任及数学老师
3，参加者：学校全体教师。
4、 时间：2018年6月1日至7月1日。
五、参评教案要求
（一）合格教案要求：
1、全期教案；
2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
三。教学计划各环节齐全（主题、目标、重点难点、教学方法和教具、教学过程、作业安排、板书设计不得遗漏）；
4教学过程科学有效，能力适中；
5、书写规范，教案装订整齐。
（2） 优秀教案评选要求：（在合格教案的基础上，优秀教案应具备以下条件：）
项目序号指标满分得分
教学目标设计1。教学目标明确，思路清晰，符合新课程标准的基本要求
2重点、难点、重点讲解清楚、恰当，知识点安排系统
教学模式设计3个教材分析透彻，可根据各章节的特点设计教学模式10
教学内容准确，教学过程完整严谨，教学环节安排得当，时间分配合理科学
5教学方法巧妙、新颖、独特。注重启发和研究，师生互动性强
6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10
7 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多**等适当的教学手段辅导教学 5
有板书编排、课堂提问设置、与学生互动设计、问题及辅导答疑难点
创新特征9体现了现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生自主获取知识和解决问题的能力
根据个人差异，写出具有个性和创新精神的教案
11 有教后记 5
其他12个教学计划完整，内容丰富，内容丰富
教学计划书字迹工整，文字简洁，格式合理，图式规范
总分六、工作安排
1、第一阶段宣传发动阶段。
以教研组为单位，组织本组教师学习海原县教学常规“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、第二阶段模拟演习阶段。
以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、第三阶段初评阶段。WwW.289a.COm
各备课小组对本期以来教师编写的教案进行初步评价。初评分
一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。
4、第四阶段复评阶段。
各教研组评出本组优秀教案
一、二、三等奖，并将
1、 二等奖教学计划应报学校评审。同时，组织该组全体教师对获奖教学计划进行了研究和讨论。
5、第五阶段总结评比阶段。
学校领导小组组织专人对各教研组选定的教学计划进行评审。评出优秀教案
一、二、三等奖。为获奖教师颁发证书和奖金。
6、第六阶段学习推介阶段。
将获学校教案评比
1、 二、三等奖的教学计划将展示给全校师生参观学习。
红圈小学
2018年6月
评比方案 篇13
为了进一步推动我校教学资源库的建设与应用，促进教师积极、主动的搜集使用教学资源，根据区电教馆教学资源库建设要求，特举办教师优秀教学资源评比活动，现将相关事项通知如下：
一、参评对象、学科：
参评对象：全校代课教师。
参评学科：所有科目
二、参评资源的内容：
资源包的具体内容有：教案、课件、习题等材料（教师**、阅读体验、外出思考等文章）等。
三、参评资源的要求
1各学科教师必须积极参与教学资源库的建设。
2、资源库建设提倡搜集，不要求全部是自制，各类资源须确保质量，按要求进行整理（科目、类型、年级），杜绝从网上**不加处理直接上交，如出现不解压、不修改文件名、打不开等问题评审员有权进行处理。
三。资源库的建设将师教师教学日常工作考核的重要依据。
4.教学部门是教学资源库的负责部门，严格检查，监督，促进和改善学校资源库的建设。
三、评比办法：
根据教师上交的个人教学资源包，进行选材
一、二、三等奖，资源建设优秀的教师在绩效考核中适量加分，同时精选资源上传学校网资源库中，实现优秀教育资源的共建共享。
评比方案 篇14
小学班级卫生评比方案
一、引言
卫生是生活的基础，关乎人民的身心健康。为了培养孩子们良好的卫生习惯，提高他们对卫生的意识，我校决定举办小学班级卫生评比活动。本文将详细介绍这一活动的方案。
二、活动目的
1. 提高学生对卫生的重视程度，养成良好的卫生习惯。
2. 激发学生的卫生意识，培养他们的团队合作精神。
3. 增强学生之间的交流与合作，提高班级凝聚力。
三、活动流程
1. 所有班级前期自我整理，提高卫生意识。每个班级的卫生委员带领同学们开展整理教室的活动，包括擦拭桌椅、扫地、清洁黑板等。
2. 班级卫生委员向班主任报告整理情况，并提交整理记录表。
3. 评比小组根据整理情况评定奖项。评比小组由学校卫生组织的老师及学生组成，其中老师主要负责综合评定，学生负责提供评分建议。
4. 所有班级参与公示。卫生评比小组将每个班级的整理情况进行公示，以便学生们互相学习交流。
5. 颁发奖项。根据评比结果，学校将给予一、二、三等奖，同时对参与度高的班级给予鼓励。
四、考核标准
1. 整齐干净的教室布局：桌椅整齐，物品摆放有序，走道畅通无障碍。
2. 干净卫生的教室环境：教室无灰尘、无乱扔物品，地面干净整洁。
3. 教室垃圾分类与处理：废纸、废书、废塑料等垃圾进行分类处理，定期清运。
4. 卫生设施的卫生状况：如水龙头、洗手池、垃圾桶等设施的清洁状况。
5. 卫生习惯的养成：遵守卫生纪律，养成勤洗手、勤换衣、勤理发的良好习惯。
五、奖励措施
1. 一等奖：班级卫生评比得分在90分以上，奖励奖状及相应的奖品。
2. 二等奖：班级卫生评比得分在80-90分之间，奖励奖状及相应的奖品。
3. 三等奖：班级卫生评比得分在70-80分之间，奖励奖状及相应的奖品。
4. 鼓励奖：参与活动的班级，即使评比得分不高，也将获得鼓励奖状，激励全体学生加强卫生管理。
六、总结
通过小学班级卫生评比方案的实施，学生们将培养良好的卫生习惯，提高卫生意识，增强班级团队合作精神。这一活动不仅对学生们的成长有着积极的影响，同时也为学校营造了整洁、卫生的学习环境，提升了学习效果。希望这一方案能进一步促进学生们的发展，并成为学校长期推行的活动。
