2024推进方案(汇编14篇)

推进方案。

“愿你能活的没心没肺，不负好时光，不做痴情郎。生日快乐！”没有哪一个人能忘记自己的生日，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。在众多的生日祝福语中，如何让自己的祝福语“脱颖而出”呢？以下是小编收集整理的“2024推进方案(汇编14篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

推进方案 篇1

一、活动目的和目标

活动的目的是：一是从管理层面，落实各级项目管理和作业人员的质量责任，使过程控制措施真正落到实处；二是从技术层面，主要是改进工器具和工艺、方法，提高现场技术、质量管理人员工作能力和作业人员的操作技能。

活动目标：**隧道、地铁车站、铁路车站旅客进出站通道等地下结构物施工过程中或使用不久即出现渗漏水的质量顽疾。杜绝混凝土工程开裂、大面积蜂窝麻面、路基工程沉降过大等质量通病。

杜绝因临时施工设施和安全防护装置失效而引发的安全事故。

二、活动时间

接续2013年“质量专项整治”活动，延续至工程质量总体水平根本好转，工序质量安全受控、质量改进活动持续进行为止。

三、整治重点

1质量管理行为是指对无方案施工、不按施工方案或工艺（作业指导书）进行作业的整改。

2固体质量重点是隧道、地铁等地下工程渗漏的处理；混凝土工程裂缝及大面积蜂窝麻面；路基工程超标沉降。

四、活动展开形式

“质量专项整治推进”活动分三个层次进行：第一层，项目部作为工程质量的责任主体单位开展自查自纠，查本项目现场存在的质量问题或质量通病，制定并落实从技术、工艺到现场管理等各方面的整改措施，为强化管理、落实责任。项目部要建立质量问题检查、整改追踪责任台帐和单位工程质量责任档案，要保证整改了的同类质量问题在同一工点不得重复出现，走出以往同一质量问题在同项目屡改屡犯的怪圈。

特别是有隧道、地铁车站、铁路车站旅客进出站通道等地下结构物的项目，要制定结构物防渗漏水的实施纲要，制定详细的结构防水施工作业指导书和工艺流程。第二层，工程公司对所有在建项目（包括收尾项目）开展专项整治活动的情况及效果进行全面检查，督促项目部按集团公司要求，指导、督促项目部切实建立质量问题检查、整改追踪责任台账和单位工程质量责任档案，汇总建立全公司本年度在建项目单位工程质量责任档案并报备集团公司安质部，将“质量专项整治推进”活动抓实抓牢、抓出成效。第三层，集团公司重点对项目、工程公司开展质量专项整治推进活动情况和整治效果进行不定期的督查，对检查存在问题的项目督促整改并对相关单位和责任人员进行处罚。

五、时间安排

项目从3月中旬开始进行自检自纠，此阶段各项目部必须对项目现场工程质量进行全面检查，对检查发现的各项质量问题，安排专人落实整改并建立质量问题检查、整改追踪责任台账和单位工程质量责任档案；4月30日前各工程公司必须对本公司所有在建项目上半年开展“质量专项整治”活动的情况及效果进行一次全面的检查，检查完成后要形成总结报告，对不认真开展质量专项整治活动，现场仍然存在较为严重质量问题的项目及其相关责任人员进行处罚，并针对检查发现的质量问题，研究、布置安排本公司下半年开展质量专项整治的工作；下半年主要工作是保持、巩固和提高整改效果。集团公司从5月初开始，组织人员对重难点工程和有隧道、地铁车站、铁路车站旅客进出站通道等地下结构物的项目开展多循环的不定期抽查和集中检查。

六、具体措施：

1加强警示教育，强化项目部各级管理层和作业层的质量意识。集团公司和工程公司两级要将本单位内外近几年隧道、地铁车站、铁路车站旅客进出站通道和其他地下结构工程因渗漏水造成质量安全事故或遭业主、使用单位投诉而返工处理的案例进行汇编，作为对项目各级管理者和施工作业人员进行质量意识教育的教材。

2修订和完善企业质量管理制度，建立关键部位、特殊过程负责任现场值班制度和质量责任终身责任制。项目部要以承建的单位工程为单位建立项目经理、书记、副经理、总工程师、安质部长、主管工程师、施工队负责人质量责任制，对该工程质量终身负责。项目要对单位工程进行全面分析，找出影响结构整体质量和使用安全的关键部位及其施工过程的特殊及关键工序，这些工序施工时，要安排项目主要领导值班监督，值班领导对工序质量负责。

三。加强技能培训和技术交底，提高现场技术、质量和操作人员的能力素质和操作水平。对重要结构、关键部位，特别是隧道、地铁车站、铁路车站旅客进出站通道等对防水严格要求的地下结构物，项目总工程师必须组织工程和安质部长、主管工程师、质检工程师等反复熟悉、审阅设计图纸，充分理解设计意图后，编制施工方案和作业指导书，固化施工工艺、流程和方法，在此基础上组织专业技术人员和施工作业人员进行专门培训和技术交底，关键部位和重要工序施工前，项目总工程师或工程部长要对主管工程师和施工作业人员进行应知应会的考试，实行准入制。

4、强化过程管控，特别是隧道、地铁车站等地下结构工程，要选用责任心强、有一定工作经验和业务能力的技术人员担任主管工程师，要满足每道工序完成后都有人检查把关，关键工序作业是有技术人员在现场指导监督的基本要求。

5优化方案，改进工具、流程和方法。对一些采用目前通用的工艺、工器具和施工方法难以稳定克服质量通病的工序，如隧道防水板挂铺过程中其平整度、松弛度难以控制，二衬混凝土施工缝环向止水带安装位置难以固定等，项目部和工程公司要组织工程技术和设备管理人员进行技术攻关，改进工器具、改进工艺和方法，力争使这些长期以来一直难以克服的质量通病顽疾能得以较好地解决。

6、严肃处理质量问题。在质量整治推进活动中，。

⑴凡集团公司各项监督检查中发现或交付使用后业主投诉的隧道、地铁车站、铁路车站旅客进出站通道等地下结构物有渗漏水者，一律按下列标准予以处罚：

1地铁站、火车站旅客通道每次罚款100万元

起，一座车站有3处及以上渗漏水者罚款200万元起。

2隧道及地铁区间二次衬砌，每次罚款50万元

每段地铁发生5次以上渗漏，罚款100万元。

对以上罚款，项目经理及所在公司主管各承担10%，其他责任人及施工队的罚款由所在工程公司按照所承担的责任大小进行分配，报集团公司安质环保部。

⑵工程公司应按要求负起本级责任，对于工程公司未按本通知要求进行检查，或已经检查过但有问题而没发现，或对问题没有处罚的，除对项目按上述进行处罚外，同时对工程公司进行处罚并通报。

（3） 除（1）规定的处罚外，其他问题的处罚按《集团公司质量管理办法》进行行政和经济处罚。

（4） 对问题较多或问题较为突出的项目，要根据情况实时召开负面现场会，对负面典型进行处罚。

⑸竣工交付使用项目遭到业主或使用单位质量投诉的，除依规进行处罚外，现场处置由原项目主要责任人负责完成。

推进方案 篇2

2011年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”时期开局之年和创先争优活动深入推进年，开展好今年的创先争优活动，意义深远，责任重大。根据上级机关精神，结合我镇实际，制定了2011年创先争优活动的工作要点。

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大和十七届四中、五中全会及省委八届十三次全会、市委三届十次全会和县委十一届七次全会精神，牢牢抓住产业转移、加快皖北发展的重大战略机遇，以转型发展、加速崛起、富民强县为主线，紧紧围绕“十二五”规划实施、纪念建党90周年、镇村换届等重点工作深入开展创先争优活动，组织引导各基层党组织和广大党员立足本职工作创先进、争优秀，努力促进全镇经济社会更好更快发展。

二、坚持“四个围绕”，推进创先争优活动扎实开展

1围绕加快发展、服务大局，创先争优。要继续增强发展第一要务意识，把创先争优活动作为全县发展的长期动力。组织广大党员群众深入学习领会十七届五中全会、省委八届十三次全会、市委三届十次全会、县委十一届七次全会和镇党代会精神，把思想和行动统一到**和省委、市委、县委和镇党委的决策部署上来。

组织基层党组织和广大党员群众参与编制和完成本村本单位“十二五”规划目标任务，积极建言献策，主动投入实践，努力为实现“十二五”开局目标而奋斗。围绕党委、**重大战略部署的实施，引导基层党组织和党员在招商引资、项目建设和新农村建设等方面创先争优。

2围绕服务群众、维护社会和谐稳定，创先争优。要加强群众观点教育培训，促进广大党员干部群众自觉践行群众路线，不断增强群众工作能力。落实结对帮扶、领导联系点、干部驻村和领导干部下基层调研、信访接待日等联系群众制度，开展形式多样的“送温暖”和走访慰问活动，认真解决群众反映强烈的突出问题。

深入开展矛盾纠纷排查，坚持开门接访、案件下访制度，切实解决群众合理诉求，确保社会和谐稳定。

三。围绕各级党组织顺利实施创先争优活动。加强对换届政策、换届纪律的培训和宣传，帮助广大党员干部掌握政策、明确纪律、正确行使党员民主权利、杜绝不正当竞争行为等内容，组织党员干部和党代表，在党员大会、党务公开栏上公开承诺，接受群众监督。要把领导干部和党员创先争优情况作为考察干部、选拔任用领导班子、推荐党代表的重要依据之一。

要抓住换届机遇，选任党委书记，建设强大的基层党组织领导班子。

4以加强基层组织建设为重点，创先争优。深入推进学习型党组织建设，组织党员干部加强政治理论和业务知识学习，不断提高党员干部的理论水平和工作能力。继续抓好和巩固“难点村”治理工作，确保治理目标如期实现。

深入推进“阳光村务”工程，进一步增强基层党组织的凝聚力。加大非公有制企业和新型社会组织党组织建设力度，努力实现党组织和党的工作全覆盖。深入开展机关事业单位党组织和农村党组织共建活动。

扎实开展主题实践活动，激发基层党组织和党员创先争优意识。在农村深入开展“三争创”、“六争当”活动，进一步落实农组“六大载体”建设；在非公企业进一步开展“五抓五送”活动；在机关和事业单位以“争创四型机关、争做人民公仆”为主题，开展“五比五创”活动。

3、 抓住时间节点，有计划地推进创先争优活动

1重点组织开展农村党员干部主题教育活动。春节前后，集中组织农村党员干部开展以“用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活”为主题的教育活动，着力抓好学习贯彻十七届五中全会、省委八届十三次全会精神、谋划本村本单位“十二五”规划、深化和规范公开承诺、走访慰问困难党员群众和返乡党员等工作，进一步提高农村党员干部的能力素质，加快新农村建设步伐。

2、组织开展“创先争优在行动”主题征文、演讲比赛。根据县委的安排，将认真组织开展**征集和演讲比赛，推荐优秀的**、演讲候选人参加县组织的竞赛。

3、开展评比表彰和“五个一”活动。在庆祝建党90周年之际，紧紧围绕全镇发展大局和工作重心，面向基层和普通党员，重点挖掘和宣传一批在生产一线、在群众身边的先进典型事迹，广泛开展学习宣传先进典型活动，营造学习先进、崇尚先进、赶超先进的浓厚氛围。突出群众参与，采取基层党组织推荐、党员自荐和群众推荐相结合等方式，组织开展“我身边的优秀共产党员”和先进基层党组织、优秀党务工作者评比表彰活动。

“七一”期间，全镇统一开展“五个一”主题实践活动，即召开一次专题组织生活会，开展一次有意义的党组织活动，组织党员领导干部开展一次走访慰问老党员、困难党员活动，组织党组织书记给党员上一次党课，党员领导干部深入联系点对党组织创先争优情况进行一次点评。

4组织开展创先争优和群众评议活动。按照县委要求，组织开展行业系统创先争优竞赛活动，对大赛中涌现出的冠军标兵给予统一表彰。各党组织要采取投票的形式，组织党员、群众对创先争优情况进行一次普遍评议，针对群众评议的意见和反映的问题及时整改。

4、 突出重点，确保创先争优活动取得实效

1、突出抓好“学沈浩、创先进、争优秀”实践活动。大力弘扬沈浩精神，深入开展“五学五比五落实”实践活动，促进广大党员立足本职，扎实工作，奋发有为，创先争优。要更加注重对身边各行业先进典型的培养，大张旗鼓地宣传已有的先进典型。

2、切实做好公开承诺工作。各基层党组织要于4月底前扎实开展以“党组织向党员群众和上级党组织承诺，党员向党组织和群众承诺”为主要内容的“双向承诺”活动。承诺内容要围绕实现经济社会发展目标，为群众办实事、办好事，履行岗位责任。

承诺事项应当具体、明确、可操作。要严格按照征求意见、提出承诺、审核把关、公开承诺、践行承诺、逐一考核考核六个步骤。承诺落实情况接受社会评议，在一定范围内向社会公开评议，促进党员干部改进工作作风和服务水平。

3、普遍开展领导点评工作。2011年6月底和12月前后，集中开展一次领导点评，做到每名书记都被点评，每个基层党组织和每名党员都被点评。对基层党组织和党员的点评注重公开承诺。

要注重点评质量，在深入调查研究、广泛征求意见、详细掌握情况的基础上开展点评，实事求是地肯定取得的成绩，认真分析指出存在的问题和努力方向。点评情况和整改情况要向群众公开。

4要以窗口单位和服务行业创先争优活动为重点。深入开展微笑服务、挂牌上岗、岗位竞赛、志愿服务、创建“党员示范岗”等实践活动，组织党员亮身份、亮形象、亮承诺，促进党组织和党员在优化环境推动发展、规范管理提高效率、提升素质改善服务、改进作风树立形象等方面创先争优，着力打造一批具有社会影响力的“文明窗口”示范点、“行业标兵”模范岗。

5深入推进党建引领群众建设创先争优活动。按照“党建带工建”、“党建带团建”、“党建带妇建”的要求，推进工青妇系统的组织、队伍、阵地等建设。深圳市化工股份****青年妇女系统开展创先争优活动，动员职工、青年、妇女积极参与科学发展、富民强镇的主战场。

5、 加强领导，落实创先争优各项任务

1、强化组织领导。强化党组织书记第一责任人意识，要出主意、交任务、提要求、做保障，带动班子成员和全体党员创先争优，坚持书记抓、抓书记，形成书记带头抓、一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。要进一步做好领导联络点工作，努力把联络点建设成为示范点。

搞好领导点评工作，实事求是地指出存在的问题和努力方向，使点评过程成为鼓舞士气、推动工作、深入创先争优的过程。进一步加大督促检查力度，坚持经常性抽查与集中督查相结合，适时对基层党组织创先争优活动情况开展集中性调研督查，查找问题不足、提出意见建议，促进创先争优工作均衡发展。

2、强化宣传引导。要进一步做好先进典型的深度挖掘，努力推出一批具有较大影响力的先进基层党组织和优秀党员。要进一步完善宣传策划，丰富宣传内容，创新宣传形式，扩大宣传覆盖面和创先争优活动影响力。

为创先争优活动深入开展提供良好的宣传氛围

中共乡镇委

2011年1月10日

推进方案 篇3

五举煤矿筹建处安全生产

主体责任落实“百日推进”活动方案

合资筹备处各科室、监理、施工单位：

为有效推动五举煤矿筹建处落实安全生产主体责任，夯实安全生产基层基础，提升安全生产管理水平，有效防范和遏制各类安全生产事故的发生，根据市安委会《关于开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动的通知》（平市安委发[2016]9号）文件和崇信县安全生产委员会关于印发《崇信县开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动方案》的通知文件精神要求，筹建处安委会决定，在全矿范围内开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动。为保证专项活动顺利开展，结合矿山工程建设实际，制定本方案。

1、目标任务

通过深入开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动，进一步落实单位主要负责人的第一责任、管理人员的管理责任、员工的岗位责任，促使矿井安全生产责任更加落实，安全管理水平显著提高，隐患自查、自改治理机制进一步健全，安全生产状况稳定向好。

2、组织机构及职责

为确保活动有序开展，把安全工作落到实处、抓出成效，成立五举煤矿筹建处安全生产主体责任落实“百日推进”活动领导小组。

组长：王颖泓

副组长：刘鹏、孔龙、张立民、于小金、李明杰、王军红、孙永全、高庆春、张继文、林勇

成员：冯宗信、邵彦雄、王维荣、史永强、甄文、夏自翔、薛小龙、王静、刘国柱、胡孝忠、许晓凡

领导小组具体负责安全生产主体责任落实“百日推进”活动管理，负责组织制定并落实本次专项活动实施方案，统筹协调相关科室、监理人员，以及各项目部主体责任落实推进工作，做好各项工作的原始记录，确保此次行动任务全面完成。

领导小组办公室设在五举煤矿筹建处安全环保科，由安全环保科科长邵彦雄兼任办公室主任，负责日常事务，联系**：0933-*******

3、活动主要内容

本次活动围绕筹建处、监理及施工单位安全生产主体责任落实，以自查自改、完善落实责任体系和上级**监管监察部门督查抽查相结合的方式进行。

1、落实主要负责人第一责任。进一步落实本单位、本部门主要负责人安全生产的第一责任，健全安全生产和职业卫生管理机构，保证安全投入，开展安全培训、安全检查、隐患整治和事故报告等工作。

2、健全完善安全生产责任制。健全覆盖本单位、本部门所有层级、所有人员的安全生产责任制，明确各岗位责任人员、责任内容，落实全员安全生产责任，逐级签订安全生产责任书，配齐操作岗位“安全生产明白卡”、“安全应急处置卡”。

三。建立健全安全生产管理制度。按照《甘肃省安全生产条例》等安全生产有关法律法规要求，施工单位、监理单位、筹建处各职能科室要根据自身职责建立完善各项安全管理制度；根据行业技术标准、规范的要求，结合工程实际，制定覆盖各岗位的安全操作规程。

4、落实“三个亲自”规定。进一步落实施工单位单位主要负责人亲自带队开展隐患自查自纠，亲自审核隐患清单，并签字后报筹建处安环科，筹建处及监理单位要做好督察工作，筹建处安环科负责上报县级安监部门备案，筹建处主要负责人亲自把关隐患的整改落实，整改结果必须由“一把手”审核签字后上报县级安监部门抽查验收的“三个亲自”隐患排查治理工作要求。

5、开展安全学习教育培训。“三项岗位”人员必须按规定参加培训考试，并取得合格证或操作证；各相关单位对所有一线员工必须经培训合格后方可上岗；各相关单位对新进员工、外包队伍员工和农民工必须开展“**”安全教育，员工转岗、换岗、复岗前必须开展安全教育；在施工中使用新技术、新工艺、新材料、新设备前，必须进行专项安全教育培训；各相关单位必须建立包括培训时间、地点、培训人（签字）、被培训人（签字或按手印）、培训内容、考试时间、考试成绩、考试试卷的安全培训台账；各相关单位要搭建“两微一端”（微博、微信、新闻客户端）培训、学习、教育平台，建立单位内部微信群、**群等培训、学习、教育载体，大力开展安全生产知识宣传，鼓励职工在非工作时间进行浏览学习。

6、保障安全生产投入。各相关单位要严格按照安全生产费用提取标准，提取和使用安全生产费用，建立安全投入台账，做到足额提取、转款专用；按规定向职工发放符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，确保职工会能够使用；依法参加工伤保险，为职工缴纳保险费的；鼓励参加安全生产责任保险，激发安全投资积极性。

7加强管理，及时消除隐患。坚持施工单位班隐患排查、监理及筹建处一般管理人员日隐患排查、每周四集中隐患排查、公司月度验收和上级监管监察部门随时抽查相结合的隐患排查治理常态化机制，实施隐患排查、登记、上报、整改、销号等全过程的闭环管理，落实事故隐患排查治理主体责任，提高隐患查改水平，发挥从业人员隐患排查整改主动性，并强化关键岗位、重点设备、重大危险源等部位管理，通过加装**监控系统实现现场动态监控。

8严格生产安全事故报告和应急管理。施工单位要严格按照筹建处总体部署编制有针对性、科学性和操作性的生产安全事故应急预案，做好应急演练工作。学习借鉴中石油兰州石化分公司编制岗位应急卡片的做法，确保员工在发生事故后知晓处置应对方法，熟练进行应急操作，并能够及时撤离；及时、如实报告生产安全事故。

四、时间安排

活动于7月22日开始，10月20日结束。

第一阶段：制定计划，安排部署（7月22日-7月27日）。筹建处、监理及各施工单位对安全生产主体责任“百日推进”工作进行安排部署，认真对照安全生产主体责任的法定要求，制定印发切合实际的工作方案，并按照方案开展自查自改工作。

第二阶段：自查自纠，集中整改（7月28日-9月30日）。筹建处、监理及各施工单位结合每周定期安全大检查及日常安全检查工作，严格按照安全生产主体责任“百日推进”活动内容及安全质量标准化要求开展自查自改工作，对检查存在问题和不足，及时制定整改计划，积极落实整改，对整改进度等工作进行登记和“销号”，做到闭合管理。

第三阶段：严格标准，巩固和完善（10月1日至10月20日）。在全面开展安全生产主体责任“百日推进”自查自改行动的同时开展“回头看”、再检查工作，并积极配合上级**监管监察部门的督查指导工作，对上级部门检查中存在的问题和不足，由活动领导小组办公室负责组织召开专题会议，认真进行分析研究，找出问题存在的根本原因，从源头入手，通过安全培训教育、健全安全管理制度、完善安全管理体系等办法，有效消除各类安全隐患，切实提升矿井安全管理水平。

5、工作要求

1、立即行动，周密部署。筹建处、各监理及施工单位要加强领导、高度重视，把安全生产主体责任“百日推进”活动要当做当前的首要任务之一，抓紧抓实，要求结合本行业领域特点，制定专项活动方案，完善工作机制，细化目标任务，及时启动百日推进活动。监理、施工单位应于7月29日前将工作计划报领导小组办公室。

2、广泛宣传，层层推进。各单位采取板报、条幅或宣贯培训等多种行之有效的方法，宣传安全生产主体责任“百日推进”活动的重点任务、工作措施和具体要求，为推进安全生产主体责任落实百日推进活动创造良好的**环境。

3、狠抓落实，注重实效。一是落实安全生产“一岗双责”制度，明确从业人员的安全生产责任，激发广大职工的安全生产履职尽责的积极性和自觉性。二是明确主要负责人是安全生产第一责任人，对本单位（部门）的安全生产负全责。

必须全面落实《主体责任规定》，保证车辆、场地、人员等证照齐全有效，合法生产经营。三是成立由安全生产管理人员组成的安全生产领导小组，督促落实安全生产责任制。四是确保安全生产管理的时间和精力投入。

按时召开安全生产工作会议，定期深入施工现场检查安全生产制度执行和措施落实情况，研究解决安全生产工作中存在的问题和隐患，提前编好安全网。五是实行严格的安全生产奖惩制度，加大对安全生产责任履**况的日常检查和考核，对履行安全生产职责不到位、问题隐患整改不及时、工作不认真的，要严格处理；对导致安全生产事故发生的，要按照安全生产责任制度或**批复的处理意见严肃追究有关人员的责任，通过实行严格的责任追究，自觉落实安全生产责任。

4、改进方式，注重实效。安全生产主体责任“百日推进”活动的督查检查主要采取现场考试、集中考试、抽查考试、现场演练等多种行之有效的方式，检验单位主要负责人、安全管理人员、一线员工“应知应会”是否落实到位，安全生产主体责任是否真正落实，各项制度（管理制度、岗位职责、隐患台账、安全投入账目、培训考试记录等）是否建立健全。筹建处、各监理及施工单位要认真贯彻落实全生产主体责任百日推进活动方案，在治理上狠下功夫，确保专项活动取得实效。

平凉天元煤电化工****筹建处

2016年7月27日

推进方案 篇4

（预通知）

为贯彻落实省、市有关工作会议精神，经研究决定，在全区召开创先争优活动推进会。现拟定如下方案：

一、会议时间：

2011年3月下旬，会议持续了半天。

二、参加会议人员：

1、区分管领导；

2各街道、乡镇、乡镇农场的领导和组织委员会成员；

三。区直各单位主管领导、办公室主任、人事秘书科科长、窗口单位、服务业单位党委书记；

4区创先争优活动指导组、督导组成员；

5区领导小组办公室全体成员

三、会议形式及议程：

（1） 现场会议，8:00-10:30：

第一组：由万胜华同志带队，街乡农场组织委员先后参观了前川街道龙潭社区和三个村；

第二组：区机关负责人参观考察了熊国成同志领导的前川第一小学，区人民医院和区电信公司。

（2） 推介会，10:40-11:30，区委会议中心会议室：

会议议程：

1、软件资料观摩。与会人员观摩各街乡镇场、区直各单位、窗口服务单位党建台帐资料，包括健全基本组织台帐资料；开展基本活动资料；健全基本制度资料，党员群众（职工）服务中心**资料台帐。

2、典型交流：前川街、区电信公司、前川一小、区人民医院、湖北精工钢构公司、六指街、武湖街、区教育局、区卫生局、区非公经济组织党工委（前5家单位会议交流，其余作书面交流）；

2鲍克辉同志对创先争优工作进行了安排和安排；

3、区领导讲话。

五、有关要求：

1各参会单位提前一天将软件数据发送到会议中心，以便安排会议地点；提前一天将参会人员和现场参观人员名单报区创新办。

2讲话单位要以创先争优活动为重点，加强基层党建等内容，编写讲话材料，字数和时间控制在8分钟以内。演讲材料应于3月28日（星期一）前提交区委组织部电子邮箱(

三。区创新竞赛办公室负责会议通知和现场会议车辆的组织协调，区委组织部负责会议相关文件资料。

4、电视台派记者参加。

区创争办

2011年3月23日

推进方案 篇5

漠河县发展和改革局2011年推进计划

2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”开局之年。为贯彻落实**、省委关于深入开展创先争优活动的部署要求，有计划、有步骤地推进我局创先争优活动深入开展，现制定2011年创先争优活动推进方案如下：

1、 2011年创先争优活动总体要求

以“促发展、惠民生，建功十二五，提升十二党支部党建科学化水平”为活动主题，以开展“五创”活动为特色载体，以开展“践诺年”活动为动力，切实把创先争优活动作为我党支部党建的一项经常性工作来抓，围绕中心工作，立足本职岗位，在推进“三化”统筹、实施“三动” 战略中创先争优；在保障和改善民生、加快推进“富民工程”中创先争优；创先争优落实八项民生实事，圆满完成年度工作目标任务；在加强基层组织建设和学习型党组织建设中，要创先争优。通过开展创先争优活动，进一步增强十二党支部党组织的战斗力、凝聚力、创造力，进一步发挥第十二党支部党员干部的带动作用和广大党员的表率作用，进一步树立第十二党支部良好形象、提高群众满意程度，为推动各部门工作又好又快发展、实现“十二五”良好开局提供政治动力和组织保证，以优异成绩迎接建党90周年。

2、 2011年创先争优活动重点工作

（一）继续推行公开承诺。根据上级有关要求，在开展创先争优活动期间，基层党组织和党员普遍每年进行公开承诺。原则上，今年局的公开承诺应在3月底前完成。

履行公开承诺要从实际出发，体现先进性，坚持群众路线，加强分类指导。各基层党组织要落实领导和指导责任，努力扩大公开承诺覆盖面，加强对中国共产党的指导，确保取得实效。

（二）开展学习党史活动。结合纪念中国共产党成立90周年，今年上半年在广大党员中开展“回顾党史、弘扬党风、增强党性”主题教育活动。通过主题教育，进一步认识到党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，进一步明确和细化先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”标准的深刻内涵与时代要求，努力增强基层党组织和党员的使命感、责任感，不断提升党建工作科学化水平。

（三）大力倡导志愿服务。开展“比组织建设、比党员奉献，以良好业绩迎接建党90周年”主题活动。通过建立党员责任区、党员示范窗口、党员挂牌上岗、履行服务承诺、自觉接受监督等方式，不断创新活动载体与形式，广泛开展志愿服务活动，广大党员要积极参与、自觉行动，努力在推动科学发展、促进和谐中贡献力量。

（四）加强基层组织建设。要把加强基层组织建设作为创先争优活动的重要内容。继续规范“三会一课”制度。

要加强学习型党组织建设，加强基层党支部建设。创新党员教育管理形式和内容。

三、保障措施

（一）加强组织领导。要按照县委要求，把创先争优活动作为当前和今后一个时期加强和改进机关基层党组织建设的有力抓手，落实工作责任，充分发挥党员的作用，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。要深化党群共建创先争优活动，营造创先争优活动的浓厚氛围。

（二）强化督促检查。要通过召开座谈会方式，及时掌握活动最新动态，总结交流经验做法，研究解决实际问题，并及时进行通报，不断促进创先争优活动深入开展。要坚持经常性抽查与集中性检查相结合，适时对开展创先争优活动情况进行督查，对思想上不重视、工作上不得力的，及时提出批评并限期整改。

（三）建立长效机制。完善和深化公开承诺制度，年初，党员要紧密结合职责任务和岗位实际，把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容，向群众承诺几件办得到的好事实事，真切回应群众的关切和期盼。建立健全定期考评制度，通过定量考核与定性分析、平时考核与年终考核、组织考核与群众评议相结合的方法，并把创先争优活动开展情况作为党内各种评比表彰的重要参考。

推进方案 篇6

大名县人民**办公室

关于印发大名县消防安全调查、整改、宣传培训、军事训练实施方案的通知

各乡（镇）民**、县**部门、企事业单位：

《大名县深入推进消防安全“大排查大整治大宣传大培训大练兵”活动实施方案》已经县**研究同意，现印发给你们，请结合各自实际，研究制定具体方案和措施，切实抓好落实。

二○一一年八月三日

深入推进大名县消防安全调查整改

大型宣传培训培训活动实施计划

今年以来，我县各部门集中开展消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，取得了初步成效。为确保下一阶段“五大”活动进一步推进，形成**统一领导、部门齐抓共管的局面，特制定本实施方案。

一、组织领导

成立由县**主管副县长任组长，县消防安全委员会成员单位负责同志参加的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县公安消防大队，负责对专项整治行动的组织协调，及时分析形势，认真谋划制定有针对性的工作方案。

二、工作措施

（一）消防安全大排查、大整治

1、实施网格化排查整治。以乡（镇）为一个基本单元，将全县划分为若干网格，明确网格精细化管理的人员、职责和任务，组织开展火灾隐患排查整治和消防宣传教育，形成横向到边、纵向到底、责任明确、监管到位、全面覆盖的监管网络。要构建乡（镇）“大网格”：

在县公安消防支队指导下，由乡（镇）牵头，组织派出所、工商所、行政村相关人员进行调查整改。要构建行政村“小网格”：由派出所指导，包村民警牵头，组织行政村负责人、巡防队员开展排查整治。

要明确每个网格内消防监督人员、公安派出所民警的排查整治责任及任务，蹲点“网格”排查整治火灾隐患，年底前将网格内的所有社会单位排查整治一遍。

2、加大隐患整治力度。严肃查处火灾隐患和消防违法违章行为，严格执行“四个一律”。在全县开展消防车通道及“三合一”场所消防安全专项治理行动，把整治堵塞占用消防车通道、整改“三合一”场所火灾隐患纳入全县“城镇建设三年上水平”拆迁改造专项任务。

3、深化“四个能力”建设。各级各部门对本单位存在的火灾隐患进行一次深入细致的排查，通过排查，及时发现本单位存在的火灾隐患以及“四个能力”建设存在的问题，并及时消除各类火灾隐患，确保重点单位特别是人员密集场所不发生火灾事故。

4建立火灾隐患举报投诉机制。一是县公安消防支队专门设立举报****，明确火灾隐患举报范围，并通过主流**向社会公布一周；二是在农村和人口密集场所广泛张贴通告，发动群众举报火灾隐患。对堵塞通道、封锁出口、消防设施瘫痪等涉及生命安全的严重违法行为，应当在24小时内派人查处；其他上报的隐患也要在72小时内核实，并将实名举报反馈给当事人。

（二）消防安全大宣传

1、实施“全民消防宣传教育计划”。一是实施“家庭消防安全计划”。二是深入开展“消防安全教育示范学校”创建活动。

三是发动社会力量编排制作以“六进”和《纲要》为主题的小品节目和消防宣传公益广告片，通过电视台、****。四是扩大消防宣传阵地，在主流**开设消防专栏。

2、深入开展社会化消防宣传。扎实开展消防宣传进机关、进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭工作。在家庭推广消防安全自查，在学校推广消防安全课堂教育和定期演练，建成一所消防安全教育示范学校，在农村推广消防安全乡规民约和自防联防，在公众聚集场所和人员密集场所显著位置张贴《河北省公安厅关于加强人员密集场所消防安全工作的通告》和“四个能力”宣传挂图。

组织消防志愿者开展119消防日宣传专项行动和日常志愿者活动，规范全县出租车消防志愿者队伍，提高群众消防安全意识和自防自救能力。

3、**火灾隐患。电视台要定期监测火灾隐患，跟踪报道火灾隐患整治过程，在全县形成高压态势。

（三）消防安全大培训

要坚持“贴近生活、贴近群众、贴近实际”的原则，深入开展消防宣传“六进”活动，叫响“全民消防、生命至上”的口号，提高全民消防安全意识和自防自救能力。教育部门应将消防知识纳入教学内容；司法、劳动和社会保障部门要将消防法律法规和消防知识纳入科普、普法和就业教育的内容；各乡（镇）、各部门和企事业单位要设置防火宣传教育栏和消防安全标志；广播、电视、报纸等新闻**应当定期刊播消防公益广告，主动宣传消防知识。各行业、各部门、各单位要突出抓好本行业、本部门和本单位的“四个能力”大宣传大培训，县公安消防大队和公安派出所要加强指导，培训“四个能力”业务骨干。

要突出抓好对单位员工尤其是流动务工人员、弱势群体的面对面宣传，加强常识性、警示性消防教育培训，切实提高其消防安全意识和自防自救能力。要切实加强乡（镇）长、村“两委负责人”消防安全培训，培养农村消防安全工作的“带头人”和“明白人”。

（四）消防安全大练兵

县公安消防大队要牢固树立“练为战”的指导思想，着眼实战、苦练精兵，提高攻坚克难的能力。执勤中队对辖区人员密集场所、易燃易爆单位、高层住宅、地下工程、施工工地特别是使用可燃保温材料的建筑，要逐一进行熟悉，对单位内部固定设施和消防控制室，要会熟练操作使用；要加强搜寻救生、灭火强攻、破拆排烟等战法研究和技能训练，及时修订预案、强化演练，确保任何复杂火灾都能攻得进、救得出、灭得了。

三、工作要求

（一）统一思想，加强领导。消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动，是公安部推进构筑“防火墙”工程、打造消防铁军的重要举措。各级各部门主要领导要站在落实科学发展观、构建和谐社会的战略高度，切实加强对“五大”活动的领导，振奋精神、再接再厉、亲历亲为，进一步推进“五大”活动向纵深开展。

（二）细化方案，周密部署。各单位要成立专门机构，认真分析研判本单位消防安全形势，根据工作方案要求制定具体实施方案，确定工作重点，明确工作职责、工作步骤和工作要求，确保“五大”活动各项推进措施落到实处。

（三）强力宣传，扩大声势。充分发挥**宣传引导作用，利用广播、电视、报刊、互联网等**，通过开办专版、专栏等形式，大力宣传“五大”活动工作成效，营造浓厚氛围。

（四）落实责任，强化督导。实行“五大”活动领导责任制，落实领导分片包干、蹲点帮扶、责任连带追究等措施，强力推进工作开展。县委、**督查室会同县公安消防大队定期不定期对“五大”活动进行督导，对措施不力，造成恶劣影响的单位和个人，决不姑息迁就，严肃追究有关人员的责任。

主题词：公安消防五大活动方案通知

抄送：县委、县人大、县政协办公室、县法院、县检察院，

县各人民团体。

大名县人民**办公室2011年8月3日印发

（共印100份）

推进方案 篇7

为了切实做好校本研修工作，提高教师的业务素质水平，确保各项学习、培训工作规范、有序开展，根据济源市教育局《关于做好－校本研修活动的通知》文件精神，结合我校具体实际，特制订教师校本研修实施方案如下：

一、成立学时审核领导小组：

为保证校本研修收到实效，使教师学时确定公正、合理、有据，特成立继续教育学时审核领导小组。

全体具备专业技术职称的在编教师从**年7月1日至**年5月30日，校本研修学时达到72学时为合格。

三、学习形式：

参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好学习笔记。

1、阅读（40学时）：本年度，我校的校本研修阅读内容分为专业阅读和人文阅读。专业阅读（20学时）：根据本校实际，我校选择了《静悄悄的革命》和《童年的秘密》作为教师的专业阅读书目，“人文类阅读”（20学时）：教师根据阅读目录自己选择书目进行阅读。要求教师进行摘抄，每月至少两页，每月在交流平台至少跟帖一次，每篇不得少于500字，每少一次扣1学时。

2、主题研修（30学时）采取集体研修与个人研修相结合的形式，学校以教研组为单位进行同组互助的观课议课活动，教师每学期至少在全校进行一次公开课，按时参加每次的观课议课活动，每少一次扣1学时；教师个人根据自己的教育教学问题，开展个性化的主题研修活动，并以文字的形式呈现。

3、教育电影（10学时）本学年，学校将组织教师对推荐的五部电影进行统一观看，每月一部电影，固定时间，要求教师看完后，要写出观后感，每少一次扣2学时。

由校长任总责，加强过程性检查与考核。教师要及时完成布置的任务，学校对校本研修的过程实行量化管理，通过对教师培训时的表现、学习态度、出勤、笔记、交流情况等进行记录，按优秀、合格、不合格进行过程考核。学习态度、成绩与教师年度考核、绩效工资相联系。

推进方案 篇8

根据夹教办发（**）1号文件精神和夹江县教师进修校关于教师继续教育的相关要求，结合我校实际，特制定我校**校本研修中长期计划。

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实《中国共产党中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》等一系列纲领性文件，以基础教育新课程改革为动力，以加强教师职业道德和课程理念为核心，以提高教师新课程的实践和创新能力为重点，认真学习新课程改革的理念，立足课堂教学改革，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高教师实施新课程的能力，大力推进课程改革，建立一支具有良好职业道德修养、先进教育理念和现代教育手段，具有创新实践能力和结构合理、适应素质教育需要的甘小学习团队。

二、目标任务：

根据国家教育部制定的新课程计划，结合我校实际，以新课程改革为核心、以科研带动为重要途径的校本研修，应建立以课堂教学分析为基础，以现代教育技术为平台，以教师自评和反思为主，全体教师共同参与的教师教育模式。

1、通过校本研修，使全体教师树立与二十一世纪教育发展及教育现代化相适应的教育观；了解教育发展的新动态，特别是新课程改革与发展的趋势；具有从事教育科研所具有的知识和能力。

2、通过校本研修，改进和提高教师参与教育教学过程的角色地位、能力水平和教育教学策略等。使其掌握新课程标准，探索高效能课堂教学的基本模式，在对自身教学实践活动的不断剖析和深入研究中提高教学实践能力，带动教育教学水平的全面提高。

3、通过校本研修，让全体教师熟悉现代教育技术的发展趋势，基本掌握以计算机和多媒体技术应用为核心的辅助教学手段，能根据课堂教学需要制作实用的课件，并在应用中不断提高信息素养和整合能力，不断丰富网络环境下的教学方式。

三、培训原则：

1、科学性原则：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，采用正确的方法，通过多种有效途径，科学地开展校本研修活动。

2、理论联系实际的原则：实施培训必须紧密联系我校教师的实际，既注重理论知识的学习掌握，又要运用科学的理论知识去解决实际问题，通过具体的教学实践来检验和提高教师的教育教学水平。

3、循序渐进的原则：对教师实施培训一定要遵循培养规律及教师成长的一般规律，由低到高，由浅入深，循序渐进。

4、集中培训与自培自练相结合的原则：集中培训的时间毕竟是有限的，所以我们鼓励教师自己经常学习和反思，达到提高之目的。

5、层次性原则：实施培训要针对教师的年龄、知识水平等方面的差异分层次进行，不搞“一刀切”。力求通过系统培训既要让年龄偏大、起点较低的教师得到提高，又要让年轻的或起点较高的教师得到更大的发展。

6、可行性原则：所制定的培训目标及在实施过程中的培训途径和方法要实用、可行，同时按照科学的评价标准，有效地对教师进行评价。

1、学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

2、学习学校各项规章制度。

（二）基本功培训：

1、用流利的普通话进行教学，普通话水平达二级乙等以上。

2、运用现代教育技术组织教学：能制作适用课件在教学中使用；学会上网查阅资料并保存，适时运用。

（三）教学能力的培训：

1、学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，研究相关学科的课程标准和新教材。

2、开展备课、上课、作业批改、辅导学生、组织检测、实施评价等环节的培训。

1、科研理论和科研方法的培训。

2、以市级课题研究的实施和县级课题研究成果的推广运用，带动全体教师参与课题研究，并开展小课题研究。

五、具体措施：

（一）创办校内刊物《甘小教研》，为教师的经验交流搭建平台，同时传递教育改革的最新信息。

为了适应新课程改革的需要，校刊开辟与新课程改革相关的以下版块并作出具体学习交流的要求：

【课标学习】针对教师平时对课程标准学习比较薄弱的实际，在校刊上每期刊登新课标中一个主题的内容，要求各年级教研组组织学习，深刻领会新课程理念的精神实质。

【课题研究】刊登课题研究的最新动态及科研方法，促使教师参与其中。

【学科探索】刊登我校教师在教育教学实践中的研究成果（论文），与其它教师互相交流，达到共同提高的目的。

【教案设计】精选其它刊物或本校教师的优秀教案设计、课堂教学实录，并附教学反思，供教师学习借鉴。

（二）因地制宜开展信息技术培训。

我们将根据学校的实际，开展信息技术培训。培训内容为：电子邮件的发送与接收；上网查阅资料并保存；简单课件的制作、课件的使用。

1、专题辅导：每学期确立一至二个内容进行操作培训。为了保证质量，我们把全体教师分为三个组，每组每期接受培训不得少于两次。

2、关于课件的使用问题，我们可以用34英寸的彩电代替多媒体屏幕。这两年已经有部分教师在教学中运用。

3、培训结束后，组织对参培教师进行检测。力争参培教师人人都能积极上网查阅资料用于教育教学之中，在教学中积极开发与使用课件。

（三）以教研活动为主要载体，开展实践性研修活动。

1、建立以年级教研组为基本单位的研修小组。

以年级组为单位建立教师研修小组，完成以下任务：第一，沟通、交流及分享各种学习资源；第二，共同开发课程资源；第三，组内开展教学研讨活动。第四，结合年级学科实际开展小课题研究。

以年级组为单位建立的教师互助小组要努力实现以老带新，以新促老之目的。

2、开展课例研究。基本环节为“课前设计——课堂观摩——课后研讨”。具体做法是：

（1）研修小组事先就共同关注的主题，围绕主题学习理论，然后选择一个课例设计教学方案。

（2）综合各种资源，备好教学方案，选择恰当的方法，有针对性地观察课堂，共同诊断，引发对困惑的解释、分析和思考。

（3）课后共同反思教学方案与实际效果的差距。在深入反思、讨论中，思考教学方案是否合理，是否到位，寻找改进策略。

（4）研修小组要把反思的结果形成文字连同教学方案一起整理好后上交学校教科室。

3、进行课堂教学水平的评价。以新课程课堂教学评价标准为依据，采用学校领导、教研组长、普通教师相结合的方式评价教师的教学，每位教师进行“说课——上课——反思”全程性的演练，每学年进行一次这样的演练活动。

4、每学年评选一次优秀案例，给予奖励。

（四）拓宽学习渠道，丰富学习内容，促进教师自我发展。

1、利用计算机网络为教师的自我学习拓宽渠道，使现代教育技术真正成为提升教师理论水平和教育教学能力的有效载体。

2、学校鼓励教师订阅相关教育杂志，与全国各地实验教师进行零距离的研讨、学习；鼓励青年教师参加本科学习。

3、加强图书室建设，购置新课程改革的书籍、杂志，图书室随时向教师开放。学校硬性规定每位教师每学期到图书室借阅一本以上的`书籍进行阅读，阅读后要写好不下于字的读书心得，期末上交学校。

4、采取“走出去，请进来”的方式为教师创设更多的学习、培训的机会，通过“引路子，架梯子，压担子”这个切实可行的有效途径，采用“外派内培、分层安排”的方法来提高教师的教育教学能力。

（五）请进专家指导，促使培训工作有效开展。

在新课程校本研修实施中，教师需要专业引领，需要上级业务主管部门和专业研究人员的支持和帮助，使新课程校本研修形成一个从封闭走向多元开放的格局。因此，我们在校本研修过程中，建立对话交流制度，不定期邀请有关专家和教研人员、本地或外地的优秀教师与我校教师就教育教学实践中出现的问题展开互相对话、深度会谈、专题研讨，实现信息交换、经验共享。以促使培训工作有效开展。这样的活动每期至少一次。

（六）发挥典型作用，带动全体参与。

树立典型个例，总结典型经验，指导带动一般（语文、数学、科学、英语教师各一名）。发挥典型教师作用，帮助组内教师制订教学研究计划；协助组织本研修小组的理论学习；按学校要求为本学科教师提供课堂教学观摩课；积极引导教师对课堂教学进行反思。

（七）狠抓教师教学科研培训，促使教学研究课题化。

教学科研能力即教师不断学习借鉴先进的教学理论，运用科学研究的理论和方法，解决自身教学实践中迫切需要解决的实际问题的能力。对农村小学教师来讲，主要表现为课题设计能力、研究实践能力和总结提炼能力。我校在校本研修中要建立课题研究制度，以教育教学中迫切需要解决的问题为课题，深入探讨，形成浓厚的研究氛围，要切实加强对课题研究的过程管理，在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径。全校在课程资源开发与利用这一总课题的指引下，各学科积极开展切合实际的教育科研与实践。今后几年内，我校将立足于市级课题研究的实施和县级课题研究成果的推广运用，带动全体教师参与课题研究，并开展小课题研究。

1、进一步做好县级课题《农村小学语文数学开放式教学研究》研究成果的推广工作。

2、抓好市级课题《农村小学教师课程资源的开发与利用能力的培养研究》的研究实施工作。建好教师个人专项档案袋，对教师参与课题研究的情况进行科学的管理。

3、结合市级课题的研究，要求教师开展小课题研究。具体做法是：学校下达课题指南，教师根据自己的实际情况选择一个小课题开展研究。也可以和他人组成研究小组开展研究活动。每个小课题的成员最多不超过三人。目的就是要求教师要实实在在参与其中。力争全校能立项15个以上校级课题，并通过研究，有实质性的研究成果展示。

4、组织开展好科研理论和科研方法的学习培训，每期至少两次。

（八）组织学习有关法律法规和学校各项规章制度，强化师德修养。

加强师德建设，提高教师的思想政治素质，能够更好地促进教师提高教学水平。为此，我们将做好以下工作：

1、利用每周的政治学习时间，组织教师认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师自我修养，促使全体教师树立正确的教师职业观，自觉遵守师德规范，认真履行教师职责。

2、组织学习学校各项规章制度，促使教师自觉遵守。

3、要求教师在学习中认真作好笔记，每学年不少于8000字，并结合自己的教育教学实际，每期写一篇以上的学习心得体会。

六、时间安排：

推进方案 篇9

如皋常青中学2011-2012学年第二学期

“活动单导学”模式推进方案

一、指导思想

以市教育局《 “活动单导学”教学模式推进计划》为指导，立足校本，组织全体教师就基础教育课程改革及其“有效教学”进行深度思考，以市局“全面深入推进‘活动单导学’模式年”活动为契机，开拓创新，务实求真，强化措施，开展具有常青初中校本特色的系列研究，促进我校教育教学质量实现新的跨越和新的腾飞，实现“教师、学生、学校”的共同发展。

二、工作目标

1．实现“活动单导学”模式各年级各学科（语、数、外、政治、历史、物理、化学、生物、地理等）的全面覆盖。

2．形成“活动单导学”模式各学科、各课型的活动单、导学案的分类基本操作模式。

3．建成“活动单导学”模式语、数、外各课时活动单、导学案的电子资源库。

4．丰富“活动单导学”模式的内涵，在“多**环境下活动单呈现方式”、“小组合作的有效性”、“学生自主评价作业”等方面形成特色。

5．率先通过市局“活动单导学”模式合格镇（校）验收。

三、预期成果

1不同学科活动表的基本模式。

2语言、数学等学科学习指导计划各课时活动表及电子资源库。

3．“活动单导学”模式研究课优秀活动单设计汇编。289a.Com

4．“活动单导学”模式优秀课堂实录汇编。

5．“活动单导学”模式特色研究**、沙龙纪要、经验交流等成果集。

6．“活动单导学”模式相关微型课题研究成果汇编。

7．学生课外阅读成果展示。

四、主要措施

1．深入学习“活动单导学”模式的理论思考和实践探索成果。

⑴寒假中要求全体教师认真学习《江苏教育研究》2009年第10c期，深化活动单导学模式的理论认识，学习借鉴他人探索实践的成功经验。开学后，将组织闭卷考试，考试成绩纳入绩效考核。

（2） 组织部分人员到都兰口中学调研，学习先进的教学改革经验。

2形成面、线、点相结合的网络管理系统。

以学校全面管理为指导，以年级管理为主线，以蹲班管理为着力点，实现宏观、中观和微观的全方位、精细化管理。

3．健全“活动单导学”教学模式行政推动的各项制度。

提高对“活动单导学”教学模式的正确认识，不断优化学校管理过程，将“活动单导学”教学模式组织实施各个环节的目标要求和责任明确具体地分解到人，落实到位。① 严格执行行政讲课制度，每人每学期行政讲课次数不少于40次，并应有详细的听课记录。②健全完善领导巡课督查制度，根据本校实际建立务实求真的巡课督查台帐，具体记录学校领导每天巡课过程中发现的正反典型及其后续措施，包括课堂定性评价(优秀、合格、不合格)、交流要点、跟进措施、回访落实甚至于集中点评的情况等。

③实行中层以上领导蹲点到班挂钩制度，并将其联系班级推进“活动单导学”教学模式的进展情况、教学效果等与有关领导的绩效考核结合起来。

4．开展“活动单导学”教学模式校本教研活动。

认真梳理并客观分析前一阶段在“活动单导学”教学模式推进过程中取得的成绩、已有的共识和存在的问题、突破的方向等，针对目前模式推进过程中存在的活动单设计粗糙、小组合作流于形式等问题，通过“五个一”的校本教研活动，切实将“活动单导学”教学模式的研究引向深入。

5．以微型课题为抓手，深化“活动单导学”项目中心研究。

以推进“活动单导学”教学模式为契机，全面提升广大教职员工的教科研意识，积极做好我校已经立项的“活动单导学”微型课题研究工作。各学科的承担者不仅要有理论思考，更要有可操作性的探索。研究成果的呈现除了必要的理论阐述外，还应以学科承担者的课堂实践和教学成果为依据。

我们将把优秀研究成果汇编成册，用以指导“活动单导学”的教学，并确保有一定数量的**、案例在市级以上报刊发表。

五、工作安排

二月份1．制定学期“活动单导学”实施计划。

2．开展 “活动单”制作和“活动单导学”课堂教学全体教师达标过关活动。

三月份1．开展“活动单导学”课堂教学展示活动。

2．“活动单”设计评比。

3．“活动单导学”微型课题研讨活动。

四月份1．“活动单导学”优秀**评选。

2．“活动单导学”读书笔记展评。

五月份1．向市局申请“活动单导学”教学模式合格镇(校)验收。

2．丰富“活动单导学”优秀课堂****资源库。

三。修订完善各年级活动单和辅导计划，更新电子资源库。

4对筹备组长、教研组长、行政人员进行绩效考核，推进活动清单工作。

二〇一二年二月

推进方案 篇10

一、基本情况

横屋村竹山下位于安莲公路右侧，距离集镇8公里，交通便利。规划建设中心村含竹山下、土岺2个自然村，现有住户110户，共440人。耕地面积达500余亩，以种植烤烟和水稻为主。20xx年村民人均纯收入已达8000余元。

二、建设目标

以上级部门工作要求为指导，按照改造提升型村庄的建设模式，以道路整治提升、排污净化、村庄整治、产业发展、基层组织和乡风文明建设等工程为重点，力争20xx年11月底全面建成。

三、建设内容

(一)道路整治提升工程

结合交通项目，理顺村内路网布局，道路硬化到组到户。重点建设：1.村庄组组通道路水泥硬化;2.村庄户户通道路水泥硬化。

(二)排污净化工程

1.垃圾处理。配置垃圾桶，新建垃圾房1座，并建立保洁机制，做到生活垃圾及时清扫、收集、分类;2.公厕。新建标准化水冲式公厕1座。

(三)村庄整治工程

达到“直观感觉村庄房屋错落有致，村容村貌良好，村庄自然景观优美，突出田园特色”目标。重点建设：1.村内危旧房屋得到拆除或改造，确保住房安全以及房屋外立面改造。加强中心村“三清四拆”，重点拆除废弃建筑物、旱厕以及房前屋后杂物和乱搭乱建。2.标志性景观。竹山下路口处设置村口标识并实施周边美化。

(四)产业发展工程

20xx年我镇在竹山下打造了一个农业科技示范园，通过自主招商引进一个铁皮石斛现代化药材种植基地，目前已租赁土地30余亩，已建成现代化育苗棚3座14000余平方米，前期投资已达750余万元。该基地按现代化标准建设，施肥、浇水、通风等程序都采用数字化电脑自动控制。基地计划在20xx年3月份正式投产，投产后将继续扩大建设规模，扩大厂房面积，增加育苗棚，预计投资将达20xx万元。

(五)基层组织和乡风文明建设工程

1.基层组织建设。选优配强村党组织领导班子，加强村干部后备人才队伍建设，切实提升村干部综合素质和为民服务水平。深入推进“阳光村务工程”，加强村级“三资”管理，强化党内民主监督。2.乡风文明建设。深入开展“美好人家”、“十星级文明户”、“最美乡村系列人物评选”等评选活动，充分发挥示范带动作用。制定实施村民普遍接受和遵守的村规民约，实现村民自我管理、自我教育、自我约束，提高村民整体素质，培育科学、健康、文明的生活方式。

四、实施步骤

(一)宣传发动阶段(20xx年2月-20xx年3月中旬)。按照章程选举成立由农村老党员、村民代表、德高望重的宗族前辈、社会能人等人员组成的村民理事会，做好日常矛盾协调、筹资筹劳、项目后续管理等工作职责。成立中心村建设工作领导小组，明确具体人员负责。通过召开村民代表会议、村民理事会会议等形式征求群众意见，加大宣传工作覆盖面。

(二)规划编制阶段(20xx年2月-20xx年3月)。根据市、县中心村建设标准，结合土地利用总体规划等专项规划，通过征求群众意愿，完善中心村建设规划和村庄整治规划的编制。

(三)具体建设阶段(20xx年4月-20xx年11月)。对照建设内容，严格按照标准要求和时间节点，由镇工作小组、村委会和村民理事会负责日常项目具体实施工作。

(四)考核验收阶段(20xx年12月)。项目建设完成后，先行自查后报请县美丽乡村建设工作领导小组验收。

五、保障措施

(一)强化组织领导。为了加强领导，明确工作责任，我镇成立工作领导小组。由镇党委书记喻楚南同志任组长，镇常务副镇长彭燕林同志任副组长，成员从镇土管所、规划所、新村办、派出所、司法所、横屋村委抽调人员组成。

(二)加强资金保障。积极争取道路整治提升、排污净化等基础设施类建设项目，整合投入到中心村建设中。对于村庄整治等涉及户建项目原则上由村委会或村民理事会通过引导农民筹资投劳、接受社会捐助和村企结对共建等方式予以解决。同时争取并按照规定用活用好上级中心村建设专项奖补资金。

(三)严格督查考核。建立“一周一调度、一月一督查、一月一通报”的督查工作机制。

推进方案 篇11

东榆小学树式阅读县现场会获得了业内高度评价，辖区学校师生读书活动经验交流精彩纷呈，师生读书活动已取得阶段性效果。结合教育局《推进师生读书活动六条措施》的要求，为深入构建书香校园、和谐校园，大力倡导并引领广大师生品读祖国经典美文，与经典为友、与名著为伴；引导学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的书香校园文化，特开展以“阅读指导”为主题的推进师生读书活动现场会。

一、指导思想：

创设全新的校园文化氛围，充分发挥教师的引领作用，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。

二、活动目标：

营造良好的校园阅读氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要；积极实施“我与好书同行”的举措，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，提高文学素养，陶冶情操；引导老师、学生、家长一同参与读书活动，让图书动起来，教师动起来，学生动起来，家长动起来，阅读活动灵动起来。建立阅读学校，阅读班和阅读家庭。

三、活动主题：阅读指导

4、 时间：5月23日（全天）

5、 地点：南江第二小学学术厅

六、活动领导小组

组长：符腾芳

副组长：杨新跃

成员：教育官刘红霞杜光辉

7、 参加人员：分管教学领导和语文教师（尽可能多）附：现场会议时间及活动安排

活动安排（5月23日全天）

推进方案 篇12

为进一步深化课程改革，积极推进校本研修活动，增强教师为教育服务的责任意识，转变教师观念，提高教师素质，促进教师的专业发展，使我校校本研修科学、健康、持续、全面开展，形成民主、开放、高效的研修机制，结合我校实际，特制定本实施方案:

②领导小组成员必须深入校本研修第一线。

③为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境。

②收集、整理学校校本研修的各种资料、经验和存在的问提， 提出建议。

（一）打造素质精良的校本研修“引领者”队伍。充分发挥教研员引领作用，实行分片包校制度。开展校长、主任、教研组长、学科骨干分组分层培训活动，选拔和培养师德高尚、业务精湛的教师作为我县校本研修的“引领者”，明确岗位职责和目标任务，5年内全县组建100名校本研修“引领者”队伍，负责组织与带动我县159所学校4801名教师不少于360学时的校本研修任务。

（二）建设校本研修网络平台和资源信息库。学校做好网站建设和管理工作，为教师的校本研修搭建网络平台；要增强校际之间的信息交流，积极建立学校的资源信息库；积极为“合阳教研网”提供优质成果，教育局将把此项工作纳入对学校的年度绩效考评之中。

（三）健全促进校本研修工作的长效机制。进一步加强校本研修工作的制度建设，规范学校教师的校本研修行为；建立科学可行的校本研修激励机制，调动教师参与校本研修的积极性；制定详实具体的评估考核办法，确保校本研修工作的可持续发展。

（四）努力提升我镇校本研修的品味。“十一五“期间，我镇以校为本的教研工作取得了一定成效，我们要继续加大工作力度，找准突破口，形成”训研一体“的校本研修格局，努力培养一支新时期的研究型教师队伍，提高我镇教育口味。

校本研修的内容是学校和教师在教育教学中所面临的具体问题。各校、各教师一定要结合自身的实际情况，系统而有步骤的进行。

以划分如下：

1、职业情感类：就业动机调查；职业理想构建；年龄优势发挥；和谐团队建设；职业价值确认等。

2、职业奠基类：教师职业知识基础；职业基本技能；基本教学能力；师德修养等。

3、专业建构类：专业发展的自我认识；教师个人专业化发展的自我设计；教师个体的专业知识技能结构等。

4、专业提升类：从业理想的完善；能力结构的优化；教育教学风格的创立等。

5、专业成就类：职业生涯回顾；自我总结反思；经验积累提炼；理论成果产出、推介等。

（二）按研修内容的不同属性 ，研修内容大致划分如下：

1、学科知识与教学技能类：学科教学研究的最新动态与成果；课程标准和教材研究；课程实施与课程评价；校本课程的研究与开发；课堂教学的'基本组织形式与组织策略；课堂教学设计与案例研究；研究性学习及综合实践活动的理论与实践等。

2、教师成长与专业发展类：教育法规与政策；教师职业道德；教师职业理想与专业发展规划；教师心理调适与情绪调控；现代教育理论；教育教学评价；现代教育技术与应用；教育科研方法；教学艺术与教学风格等。

3、教学管理与学校发展类：学校办学思想与办学特色；学校文化建设与校风、教风、学风建设；学校发展与教师队伍建设规划；校

本研修规划与方案等。

4、班级管理与学生成长类：学生成长与身心发展；班主任工作与班集体建设；班级活动的组织与班务管理；良好师生关系的形成；学生思想工作及心理辅导；团队活动组织与管理等。

校本研修的方式要根据研修的目标任务和具体内容，结合学校和教师个人实际而定，注重科学性和灵活性。我县的校本研修工作主要通过如下方式进行：

（一）聚集课堂校本研修（集体备课、示范观摩、观课议课、同课异构、微格教学、学科研修、一课两上）

（二）专家引领校本研修（专题讲座、案例点评、课堂诊断、交流研讨、名师工作室）

（三）同伴互助校本研修（以老带新、结对帮扶、教研活动专题沙龙、兴趣小组）

（四）校际合作校本研修（项目合作、基地活动、校际结对、联片教研）

（五）基于网络校本研修（校园网站、专题论坛、主题空间博客写作、QQ群交流）

（六）课题带动校本研修（小课题研究、诊断式研究、省市县级课题研究）

学校将充分宣传开展校本研修工作的重要意义，动员全体教师积极投身校本研修工作；迅速组织人力，研究和制定适合校情的校本研修方案；健全工作制度，完善激励机制和评估机制。

全面展开校本研修的各项工作，确保校本研修步入规范化、常态化，及时总结校本研修经验，优化校本研修方法，确保研修工作稳步健康推进，取得新的丰硕成果。分级分层开展校本研修“引领者“培训（校长、主任、教研组长、学科骨干）工作；进行各级课题研究工作；开展校本研修示范校评选工作；召开全县校本研修经验交流会。

开展自查自评活动，全面总结样本研修工作，汇集整理研修成果，上报总结材料。

1、加强组织领导与管理。校长是校本研修工作的重要责任人。学校成立相应机构，落实人员、明确责任、加强领导。并立足学校实际，制定校本研修实施方案和年度工作计划，把校本研修工作作为推动教师专业发展的重要举措。每位教师要根据自己的发展目标，制订个人五年专业发展规划和年度研修计划。

2、强化督导检查。校本研修作为教师队伍建设的重要内容，我镇将把此项工作纳入对学校工作督导检查评估之中，与校长和教师职务晋升、职称评聘、工作业绩挂钩，以确保校本研修工作取得实效。教育组将不定期对各校校本研修工作开展情况进行专项检查与评估。

推进方案 篇13

厦门至成都国家高速公路湖南省

汝城（湘赣界）至郴州高速公路

第18合同段（k84+000-k87+360）

“平安工地”建设活动

推进方案

浙江利越路桥建设集团****

湖南交通建设工程监理****

二0一一年四月二十八日

目前，“平安工地”建设活动已经进入第四阶段，即巩固保持阶段，为推进我合同段“平安工地”建设活动向纵深开展，确保各项安全生产工作落到实处，取得实效，力争保持安全生产“零事故”，继续维护汝郴高速公路安全优质和谐高效的项目形象。线就做好下一步工作制定如下推进方案：

一、 指导思想

以可学发展观为指导，贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，坚持抓基础、抓示范、抓关键的原则。推进安全管理标准化。

二、 工作目标

进一步完善长效管理机制，巩固“平安工地”创建成果，检查创建“平安工地”活动中检查出的隐患整改落实情况，保持安全生产和建立安全施工长效机制。

三、 时间要求

保持巩固阶段工作从2010年11月1日至2011年12月31日结束，为期13个月。

四、 主要工作

（一） 开展施工安全风险点监控和综合防治、落实监控责任部门和责任人，建立在建工程重大隐患排查机制，加强施工现场安全管理

（二） 大力开展隐患排查

1、开展以“平安工地”活动组织、人员参与、动态宣传、工作成效等为主要内容的创建活动工作检查；

2、从安全员持证、人员履约、特种设备、安全教育培训、安全经费落实、重大危险源销号等日常工作着手，保证安全生产工作落到实处；

3、开展以施工场地布设、施工驻地建设、施工作业安全防护、临时便道设置、高空法作业防护、施工员安全防护等主要内容的文明施工检查，加强施工现场管理，推进文明施工；

4开展以消防安全、防洪安全、用电安全、节日安全、特殊护理期安全为主要内容的专项治理。

（3） 开展重大危险源百日检查专项治理活动（2011年3月23日至2011年5月25日）。

（四）积极开展应急救援演练活动，组织一次以高空坠落事故、桥梁施工事故、消防等为主要内容的安全应急救援演练，并有文字、影像资料记录。

（五）安全教育培训

积极开展安全教育培训，在加强日常安全教育培训的同时，针对高空作业和爆破作业有针对性的进行安全教育培训与安全技术技术交底。

浙江利越路桥建设集团****

汝郴高速公路18合同段项目经理部

二0一一年四月二十八日

推进方案 篇14

自20xx年我区进入课程改革实验以来，各校根据本校的实际，对课程改革实践中遇到的一些新问题进行了有益的探索和尝试，在以校为本的教育教学研究工作中积累了宝贵的经验，保证了我区课程改革实验工作的稳步推进，促进了我区教育教学质量的全面提高，同时也展示出了我区校本教研工作的广阔前景。为保证我区校本教研工作高质、高效、自觉、有序地进行，稳步推进我区的校本教研工作的开展，特制定校本教研工作方案：

一、指导思想

积极贯彻落实北京市、平昌区教育大会和教学大会有关加强校本教研的精神，以课程改革为契机，加强和改进教研工作，立足学校，以解决课程改革中所遇到的各种具体问题为主要任务，以教师的实践反思、同伴互助、专业引领为主要方式，逐步建立民主、开放、高效的教研机制，促进教师专业化发展，促进学生综合素质的提高。

二、专业支持机构：

北京教科院基教研中心。

专家顾问组：xxx

三、组织机构

（一）领导组：

组长：xxx

成员：xxx

（二）工作组：

中、小教研室各学科教研员和中心教研组成员。

（三）教研协作组组长校：xxx中心、xxx小学、xxx中心、xxx中心、xxx一小、xxx镇小学、xxx中心、平昌一中、xxx四中、xxx五中、xxx学校、xxx中学、xxx中学。

四、工作目标和研究内容

工作目标：

全区中小学基本建立比较完备的校本教研制度，初步具备组织和开展校本教研工作的能力，能比较规范地开展校本教研活动；教研部门，从理论和实践两个方面进行教研制度的创新，改进和完善教学研究制度和工作方式，建立适应新课程实施和教师发展的校本教研培训制度；到20xx年上半年，在全区范围内形成民主、开放、高效的校本教研机制，80%的学校有体现本校办学特色的校本教研制度，全区95%的教师能经常、主动地参与教研活动，95%的教师每年有一篇教育教学论文或心得；通过信息技术的介入，建成面向全区教师的教学研究资源共享、交流、互动的网络平台；形成一批校本教研样板学校和一支具有敬业精神、高尚师德、较高教学和研究能力的优秀骨干教师队伍。

工作内容：

深化校本教研制度建设，为校本教研工作的扎实推进提供保障；深人探讨校本教研工作的方式、方法，建立切合学校实际、具有本校特色的校本教研机制；深人开展新课程背景下教育教学研究，促进教师专业成长；加强新课程的教育教学管理研究，不断提高学校自我发展的能力；反思教育教学行为，总结、推广课程改革实验的经验；加强校本课程开发与实施研究，凸显学校办学特色；加强本土化的改造，创造出本土的经验和成果，及时解决新课程实施中的困难和问题，全面提高教育教学质量。

1、区域推进校本教研制度建设和策略的实践研究；

2、促进教师的专业化发展策略的研究；

3、校本教研制度的专业支持与条件保障的研究；

4、校本教研制度建设促进学校发展的研究。

五、具体措施

1、加大行政部门推动力度。

1）成立课题组，整合各方资源，明确分工，职责到人。

2）出台《平昌区校本教研指导意见》、《平昌区优秀教研组评选方案》、《平昌区教学协作组方案》。

3）加大培训力度，定期对全区校长、教师进行校本教研专题培训，学习领悟校本教研理念，新课程理念下校本教研制度建设的意义与价值。

4）定期召开以校本教研为专题的`交流、研讨、总结、表彰大会。使校本教研工作在交流中碰撞，在研讨中提升。

5）加大监控评价力度，将校本教研工作纳入《平昌区中、小学全面质量管理评估》体系之中。学年末优秀教研组进行评选、表彰。

2、开展教师读书活动，营造学习与研究的良好氛围。让教师通过读书获取“发现问题的眼光”与“教育的心情”。

1）教研室每学年初负责向全区推荐书目，编写导读专刊下发。

2）定期举办“我读书、我思考、我成长”演讲比赛。交流读书心得和读书体会。

3、对教研员进行系列岗位培训，提高“引领者”的素质。

4、进一步研究与改进教研工作内容与方式，教研工作重心下移，充分发挥教研室的研究、指导、服务功能。

5、学年末对优秀教学案例、教学反思、教育叙事等文稿进行征集，整理、编辑出版校本教研专着，不断总结校本教研工作经验和成果。

校本教研是一项长期而艰巨的工作，我们将以“创建全国以校为本教研制度建设基地为目标和契机，开拓创新，注重实效，全面促进教师的专业成长，在新课程改革中探索发展途径，创造新的业绩，实现新的跨越。

平昌区创建全国以校为本教研制度建设基地课题组