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收藏认真作文。
语言无法直接流露的，可以通过写作文来表达。写作文是必修课程之一，可以提高综合能力。一篇优质的作文是灵感与构思的结晶，它应该具有哪些特点呢？作为资深的编辑，我特别推荐这篇经典的“认真上好课作文”。您可以在我们的网站上获取更多相关信息！
认真上好课作文 篇1
我有一个高大帅气的表哥。他很聪明，又是一个运动健将。但如此人才，喜欢没日没夜地玩电脑，这使他学习一落千丈，上课打瞌睡，我得劝劝他。
有一次，我到他家吃晚饭。吃完后，我去他房间玩。刚进房门，我就看见他戴着耳机，拿着话筒，玩着CF，床上躺着被他随手一扔的书包。我悄悄站在他后面。因为平日里表哥对我最好，所以我等他完好一关后，就大胆的走上前，猛地摘下他的耳机，夺过他的话筒，放在他的电脑桌上，生气地说：“为什么我每次来都看见你在玩电脑？你能不能在那好好写作业，认真看看书？”表哥怔怔的看着我，然后不慌不忙地说：“我们没作业，而且我已经很差了，还能补上吗？”我顿时有些泄气。但我马上振作起来，想：一定要在他破罐子破摔之前成功劝他学习！
于是，我又语重心长的说：“你爸妈生你也不容易，而谁又不是望子成龙望女成凤呢？是吧！所以你要认真学习，长大成才来孝敬父母，不做‘啃老族’，自己也吃香啊！”我都软硬皆施，软磨硬泡了，可表哥还是不屑一顾地说：“管他呢，反正电脑好玩，我就是想玩电脑。”哎，这个倔表哥！劝说失败。
虽然第一次劝说失败了，但我不气馁，我要学灰太狼的不轻易放弃！这不，我又逮着了和他见面的机会。我们新年时拜访表哥家，我去他房间玩儿。我暗笑一下，慢慢走上前，抽出一张在网上找到的最恐怖又恶心的脸的照片：这脸满是痘痘，还是密密麻麻的，呈红色，难看极了！我给表哥看，他顿时吓了一跳，他那张照片推开。我说：“如果你长期玩电脑，不学习，你的脸会因受到过多的辐射而长出许多痘痘们就像照片上一样。你只要看书学习，认真汲取知识，少玩电脑，不仅成绩提高，知识拓展，身心也会健康！”说着，我也指了指他脸上的痘痘。表哥似乎吓坏了双手捂脸，不住的说：“行，行。”
果然，他少玩了电脑，经常休息，还会看书学习，有一次还向我炫耀他那张痘痘消失了的脸。我很开心，欣慰地笑了。
认真上好课作文 篇2
我有一个心爱的文具盒，它是我形影不离的学习好伙伴。
我的这个文具盒是粉红色的。盒盖上面还有一位美丽的公主。它是长方体的，文具盒的中间位置还有一个蝴蝶形的锁。
打开小锁，文具盒里面一共有三层。第一层住着刚笔哥哥和圆柱笔小弟，第二层分为两个正方形的小盒子，特别有新意，左边放着橡皮奶奶，右边放着魔笔小姐，第三层放着我不常用的物品，分别是：直尺爸爸、红笔阿姨、铅笔弟弟。当我需要画直线的时候，直尺爸爸会来帮我画出直线；当老师让我们改作业时，红笔阿姨会毫不犹豫地帮我改出错了的题目；当我用钢笔写错字时，魔笔小姐就会派上用场。而文具盒每天都不辞辛苦帮我保管着这一个大家庭的所有成员。
我喜欢这个文具盒，也喜欢这个大家庭。
认真上好课作文 篇3
提笔不知道想写什么，生活中的琐事依旧很多，但并不想写，感觉像是在写流水账，这一周大概属于细水长流的一周吧，很平淡，淡如白粥。但还是有自己的意义，讲一些事，写出来吧。
记得周四，语文老师的作文课，我下楼去找她，然后办完正事准备从办公室里退出来的时候，突然被叫住。
我回头看她，她很温和，语气上挑，“你觉得公开课怎么样？谈谈感想。”不知道怎么回事，我一下子就紧张了，心里有个答案告诉我就是我想的那方面。但可能谨慎惯了，怕回答的文不对题，又问她是哪方面。
“讲课方式呀。”她回答，我松了口气，和我想的一样，酝酿了一会儿，说：“我觉得还是原来的比较适应，您那种新式讲课法更适用于高年级，培养的是学生的自主能力，注重于方法和总结。”
“继续说。”她看着我，笑容像是带着魔力，一种鼓舞却又使我紧张的笑容。
“当时听了觉得很新颖，学到也很有快，但过后，在程度好的同学脑海里还记得一些东西，而程度不好的同学就像雨过无痕，不仅没有印象，到期末还不好复习，因为没有笔记。所以方法固然重要，但基础是根本，在讲基础的过程中慢慢穿插方法，循序渐进，可图之。”
说的时候余光不敢看她的眼睛，我觉得我的方法一定和她相差很多。因为，我知道老师为了公开课，想了很多种方案，最终选定了这一种，一定有她认为的好处。
思考之余，还注意到一个问题，老师授课很多年还询问学生的意见，说明没有固定，没有固定，意味着变动，变动意味着不断创新，教师的授课方法随时代的变化而时刻创新，敬业之余，还有对职业的尊重，“每个人都在自己的职位上努力”，不再是句口号，让人肃然起敬。
下午语文老师来上课，重新讲了古诗又要求我们记了很多笔记，她说：“我询问了很多同学的意见，决定再讲一遍，按你们觉得好的讲。”
下课后，她又用比上课温和的态度问了几个同学的意见，得到肯定后，才满意的离开教室。看着她纤纤又挺直的背影，我对“认真”这个词有了更深的定义……
——
说的时候是超级紧张啦
——吹爆鹊踏枝
认真上好课作文 篇4
“叮——叮——”同学们踏着轻快的步伐走进了教室，有的甚至哼着小曲。一进教室，同学们都开始大吵大闹，好不热闹。奇怪，平常安静的教室今天怎么怎这么热闹？
原来是老师不在，唉，怪不得，更别说这是令人激动的班会课啦！班长迈着优雅的步伐走上了讲台，台下顿时鸦雀无声。“同学们，今天老师不在，由我和副班长共同主持。”班里一阵热烈的掌声，久久不能停息。我充满了期待：这可是第一次两位班长共同主持班会。
我静静地坐在座位上，等着他们开始演讲。他们正低着头，不知道在在做什么。“同学们，上课！”突然一阵清脆而又甜美地声音传入我的耳畔，我抬起头望向他们，我愣了一下，进入了上课状态。上课正式开始，班长用她那清脆的声音成功开了个头，吊起了全班同学的兴趣。
但是，没过一会儿便看见有同学开始玩起了手指。课还没上到一半，我就无聊地快睡着了。他们讲得太无趣了，简直比听英语老师讲那些艰涩难懂的句子还无趣。我观察四周，一位同学正歪着头，手不知在干什么，脚一荡一荡的；还有一个看样子像是在认真听他们讲话，但双目无神，思绪不知道飘到哪里去了。我呢，也装作很认真的样子端端正正的坐着。班长似乎意识到了什么，笑了笑，副班长全然不知，还讲得津津有味呢。
终于下课了，不过除了副班长大家都不约而同地留在了教室。班长笑了笑：“不要告诉他这节课很无聊，他可用心了。”
假装真的很累，不过这次是好心的，下不为例，下不为例。
认真上好课作文 篇5
之前的我，游手好闲，整日和那些狐朋狗友在一起玩，就在那一次老师找我谈话中，让我重新成长了一次。她的那一句话像一把钥匙，打开了我的心灵之门，让我受益终生。
那一天，我仍旧和往常一样跟我那些朋友去玩，我们跑到了山脚下，拿了一把刀，预备去搭营地。我们砍了别人家的'许多竹子，用来当作材料。合法我们在嬉笑的时刻，那片竹林的主人来了，他像禽兽一般地追赶着我们，我们也不甘落后，跟他跑了起来，见他跑不动了，我们也不跑了，只闻声他痛骂着，要告诉我的老师。我们也不害怕，由于这是常常的事了，先前老师还会提醒我几回，后来直接不管我了，所以我们什么也不怕，逍遥安闲地游山玩水。
可是这一次不一样。第二天去上学的时候，老师早早地站在校门口，似乎要迎接一个重要领导人似的，她看到了我，急忙地跑过来说：“我在这里等你好长时间了。”她把我叫到了她的办公室，可这一次我的感觉不跟之前那样天然，而是感觉到了阎王殿里，黑沉沉的。她并不是对着我大吼，而是温顺地对我说了一句：“我来给你讲一个故事吧。”她讲道：“我们家种了一棵桂花树，本认为它能长得直直的，并开出香气四溢的花，可是谁也没有想到，它长得很歪，并不开花，我把它纠正了好多回，可不外多久又歪了，我打算把它砍了当柴烧，可我的内心果断不同意，以为它可以长得很直，并能开出锦绣的花朵，果不其然，它终极真的长得很直，并开出了锦绣的花朵。”我听完这个故事，内心不禁感到羞愧。
从那次以后，我不再和那些所谓的“好朋友”一起玩，而且开始当真学习，也取得了较好的成绩。
老师，您的那番句话似乎一把神奇的钥匙，打开了我走向正道心灵之门。老师，感谢您！
认真上好课作文 篇6
认真·努力
以前，在课本里学到，无论做什么事，只要认真努力便能把它做好，现在，我终于对它有了亲身的感受。
“唉——又是84分！”看着面前的试卷，我叹了口气，怀着一种“散散心”的心情去“体艺2+1”参加围棋活动了。和几个差得要命的同学下，觉得自己非常强悍，与老师夸夸其谈，老师一看棋局，便知我也不过半斤八两，把我训了一通，让我见识了一位专修围棋的人的棋艺，我暗暗叹了一口气，心情不怎么好。
我暗道：“这种神级的水平，我怕是根本达不到的！”自暴自弃了十来天，成绩一点儿起色都没有，围棋当然也没什么长进。就在这时，我在《品悟》上看了一篇《认真·努力》的散文，使我深受感动，书中的女孩儿是一个先天性智残的人，可她以一种认真刻苦的努力，最终为清华所录取。忆起小学老师讲的“努力+认真=成功”，我心中荡漾起一层涟漪。
这是我第三次去“体艺2+1”了，看着那位专修围棋的高手，我萌发出一个念头：打败她并不是传说！只见她默默地做着围棋练习，我不由自主地向老师叫道：“老师，我也要做练习！”老师被我的声音惊了一惊，随即诧异地看着我这个“差生”，又诧异地递给了“差生”一本初级练习本。我如获至宝，立刻如痴如醉地投入到了学习之中，并非是为了完成任务，而是认真地学习，努力地学习！
斗转星移，半个学期转眼就过了……
这是我第九次去“体艺2+1”了，我已做完了一大堆练习，向那位高手提出了挑战。
棋局变化无常，我一开局就觉得处处受制，放眼望去，我的黑子是一块块散布分居，而对手的白子却如云层一般连绵不断！我觉得要糟。白棋贪婪地吞噬着一块块伶仃的.黑子，我开始明白我们之间的差距还是太大了！一次次努力似乎都白费了，认真的汗水似乎都白流了，我觉得我泄了气！
半壁江山已全为白子所占，我望见了我在“南三三“所点的一子，平时练习的内容在逐渐清晰，一个念头在心中反复盘旋：无论如何都要下活一片江山！一子一子，黑棋稳住了阵脚并开始反扑，白棋的几个小失误一下子成了致命点！经过一轮拼杀，我占得了五分之一的地盘。挑战失败了，但我并不认为我有多么差劲，因为，我的认真努力已经收到了成效！
回到教室，一张满分的试卷静静地躺在桌面，我轻轻一笑，收起了试卷。
认真上好课作文 篇7
我家养了一些热带鱼，那些鱼已经养了很长时间，有一次家里的地下不知从哪儿冒出来很多的水。难道是鱼缸漏水？爸爸怀疑。
我们家屋里只有鱼缸有水，其它地方根本没有水。爸爸以为是鱼缸漏水，就把鱼捞出来，放进水桶里，买来玻璃胶把鱼缸里里外外所有的接缝全部粘了一遍。因为玻璃胶有毒，爸爸怕把鱼放进鱼缸死了。可鱼在水桶里待上三天也不是件容易的事，因为水桶太小，鱼在里面无法活动，所以死了两条鱼。
几天后，补好的鱼缸玻璃胶气味散发没了，爸爸认为不会再漏了，就重新把鱼儿放进鱼缸里。谁知第二天晚上爸爸又发现地上又出现很多水，这下爸爸可着急了，赶紧用水桶接着漏水的地方，然后就琢磨了：为什么补好的鱼缸还会漏呢？经过仔细观察后，发现原来是净水器里的水冒到了外面，后来爸爸调整了一下，终于不漏水了。
通过这件事我明白了一个道理：做事要认真观察、仔细分析，同样的错误不能犯第二次。
我家养了一些热带鱼，那些鱼已经养了很长时间，有一次家里的地下不知从哪儿冒出来很多的水。难道是鱼缸漏水？爸爸怀疑。
我们家屋里只有鱼缸有水，其它地方根本没有水。爸爸以为是鱼缸漏水，就把鱼捞出来，放进水桶里，买来玻璃胶把鱼缸里里外外所有的接缝全部粘了一遍。因为玻璃胶有毒，爸爸怕把鱼放进鱼缸死了。可鱼在水桶里待上三天也不是件容易的事，因为水桶太小，鱼在里面无法活动，所以死了两条鱼。
几天后，补好的鱼缸玻璃胶气味散发没了，爸爸认为不会再漏了，就重新把鱼儿放进鱼缸里。谁知第二天晚上爸爸又发现地上又出现很多水，这下爸爸可着急了，赶紧用水桶接着漏水的`地方，然后就琢磨了：为什么补好的鱼缸还会漏呢？经过仔细观察后，发现原来是净水器里的水冒到了外面，后来爸爸调整了一下，终于不漏水了。
通过这件事我明白了一个道理：做事要认真观察、仔细分析，同样的错误不能犯第二次。
认真上好课作文 篇8
我这个孩子从小就不认真，怎么也改正不了，自从妈妈教育了我，我这毛病现在好多了，学习成绩也逐渐上升了。
事情发生在我上三年级的时候。快要期中考试了，可我呢，还一点儿不紧张，到了数学考试时就被一道题难住了。我绞尽脑汁，最终才解答出来，我很骄傲，可是当考试后和同学们对答案的时候，我被他们的话惊呆了——我错了许多。考试卷发下来了。我是倒数第12名，我想：这下可惨了。
我难过极了，慢悠悠地回了家。妈妈问我成绩，我只好低沉地如实回答，妈妈顿时气愤起来，可她沉思了一会儿说：“我今天要教一教你。”然后把我叫到书桌旁坐下。妈妈严肃地对我说：“你这种不认真的毛病该改一改了！
掌握了正确的方法，才能提高学习成绩。比如在做课文填空题时，填好后再读几遍，看看通顺不通顺；做完数学计算题，先验算，再从验算上检查。”我坐在一边认真地听着，心里默默地记着。“你来做一个单元测试题吧。”妈妈对我说。我不情愿地答应了。按照妈妈教我的方法，测试题很快做完了，我检查了两遍，然后拿给妈妈看。妈妈改了改，一题没错，她的脸开始由“阴转晴”，显得很高兴：“不错不错，考试的时候也应该这样。”
到了第五单元考试时，我就像做家庭作业一样，认认真真地去做，而且作文也写得很长。过了两天，试卷发下来了，作文满分30分，我得了29分，语文知识满分70分，我得了66分，总成绩第一名！
这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家，把这件“大事”向妈妈“报告”，全家人高兴得不得了。我想：这个第一名不是普通的第一名，而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。
这件事虽然已过去了一年了，但它让我学会了认真。
认真上好课作文 篇9
有许多家长反映，假期即将结束，孩子的心也开始慌了，只想着假期的.最后几天怎么玩，于是写作业不专心、爱拖拉，几道题也要做半天，怎么办？
“限时法”纠正
先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”
“中途安抚法”纠正
发现孩子做作业拖拉，感到必须制止时，可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”
这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”
这种方法，实际上首先中止了孩子的拖拉行为，其次让孩子明白：父母在关注他，希望他快一点完成作业。越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
“直接要求法”纠正
如果上述两种方法都不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。
注意，父母要说到做到，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火，要让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。
