三下乡社会实践活动经典

三下乡社会实践活动。

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三下乡社会实践活动(篇1)

湖南城市学院

暑期“三下乡”社会实践报告

实习实践：2011年7月20日~7月29日

实习地点：湖南省邵阳市双清区高崇山镇短坡桥村

实践人员：xx

实践目的：积极参与“三下乡”大学生社会实践活动，体验农村生活，了解农村人民生活状况

实践内容：了解农村群众的生活环境，志愿帮助当地孩子学习英语，了解当地村民经济状况和农村经济发展情况

在学校的倡议下，我们积极参与到大学生暑期“三下乡”社会实践活动，帮助农民做一些力所能及的事情，这样一方面可以锻炼大学生的社会实践能力以及社会生存能力，还可以帮助加快城乡差距的缩小，提高乡村小孩的科学文化素质，这也是当今社会对大学生的一些小小的要求和期盼。

大学生参与“三农”活动，是青年学生健康成长、将自身价值观与祖国命运紧密相连的必由之路。“三下乡”的目的，就是在学习之余，锻炼我们大学生的意志，提高我们的思想。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。

一． 了解生活环境：

2011年7月20日，我来到湖南省邵阳市双清区高崇山镇短坡桥村，一到那我就得到了村长的热情接待，当我说明此行目的时——参加“三下乡”社会实践活动，村长对我表示感谢，对我的行为也很支持，并且安排热心的群众带领我参观整个村子的现状。

村庄三面环山，树丛茂密。 随处可见绿色的麦田。一些村民在田里干活。 这是葡萄即将成熟的季节。有的村民就在自家门口的坪上休息或是大家围在一起聊天，而家畜和家禽就随意的放在外面喂养，一点也不担心会被别人偷走。大家一片其乐融融的样子。

但是，由于铁路从村子的唯一出口经过，所以村子的交通被横亘的铁路所阻拦，交通很不方便，只有铁路下的一个桥洞能够允许一辆小车勉强通过。据当地村民介绍，下雨时，桥洞会被水淹没，膝盖以下的水流使人们出行困难。因此，当地村民外出与外界联系不方便。

由于铁路的建设，这个问题很难解决。

通过了解，短坡桥村基本设施建设情况基本不完善，村委会虽然有固定的办公场所，但没有小学、医务室、诊所等保障村民生活的设施。至07年年底，村里已有超过90%的村民参加了新型农村合作医疗，国家的政策给村民们带来了实实在在的好处，但是由于村里没有医务室，村民在出现疾病时不能得到及时有效的控制和**。

短坡桥村是比较传统的村，村里无企业、公司等办公场所，环境没有受到来自外界的污染，因此村里自然环境很好，空气清新，山清水秀，村民的饮用水都是纯天然的浅井水，平时食用的瓜果蔬菜都是自家种的无污染食品

二．义务补习英语：

这个村子没有学校，当地的孩子每天上学，要走很远的路才能到镇上的学校。他们每天唯一要走的路就是桥上唯一的洞。不管刮风下雨，他们每天早起，通过狭窄的桥上学。

若是碰到下雨天，桥洞的水漫过膝盖，而小小的他们却不被这样的困难所吓倒，每天都坚持去上学，可想他们每天上学多么艰难。对于求知欲和强烈的求知欲，让他们坚持不懈地学习，无论环境多么恶劣。

我请求被安排帮助当地的孩子学英语。因为没有学校，没有上课的地方。我别无选择，只能在我居住的当地居民的家里上课。

如果没有教室，我们会腾出一个房间当教室；如果没有桌子，把两张大小不同的桌子放在一起。孩子们围着桌子坐着，凳子当桌子；没有黑板。几经打听，从一居民家里借了一块小黑板当黑板。这样，就可以形成一个简单的教室，第二天就可以上课了。

上课时间是上午8:00-10:00。

但是每天早上，他们来得时间都比7点多一点。 他们不是来一起玩，而是要早起背诵和阅读英语单词。每天早晨当我还在床上睡觉的时候，我都被他们的读书声吵醒。我对他们的学习热情感到震惊。

尽管现在是放假时期，而我只是帮助他们补习英语，但他们对这样的学习机会很是珍惜，可想他们的求知欲望多么强烈。

面对这些充满求知欲的孩子们，我莫名的有种压力，虽然我现在是大学生，但是我自己学的知识还没有到能够完全担任他们的老师的地步。为了不误人子弟，每天上课前我都要认真的准备“教案”，提前准备好上课要讲的内容，以及想想自己上课的方法。它不能让他们太紧张和感到压力，也不能让他们感觉这不是教室，太放松。

就这样，我每天都是在做好准备之后才能给他们上课，虽然如此，但还是有点担心自己的教学方法有问题，毕竟是第一次当老师，而且还要教这么多学生。

准备好物质和心理准备后，我开始给他们上课。现在我觉得当老师不是一件简单的事。

到了上课的时间了，当我走进“课堂”时，他们都已经端端正正的坐好了等我。上课的内容是他们本学期学过的和下学期即将要学的英语课本，我每天帮他们复习学过的内容，然后帮他们预习下学期的内容。但是当上课时，我才发现，他们的英语发音很不标准，这也许和他们的学习环境有关，他们每天就只在课堂上听老师上课。

而回家却没有条件听读英语磁带，家里也没有人教他们拼读，因此造成发音不标准。我教他们一个接一个地读单词，帮助他们纠正发音错误。他们学的很快。在读了几遍之后，他们可以流利而准确地阅读所教的英语单词。

如果你想学好英语，你必须首先学习并记住单词。因此，我的第一个教学内容就是每天读写英语单词，然后讲解课文。他们上课很认真，把我当老师。

看着一双双求知的眼神，我突然觉得自己正在做的事情不仅仅是为了完成自己的社会实践活动，更重要的是帮助了这些求知若渴的孩子们。

一个小时后，我让他们休息10分钟，出去锻炼一下。这些孩子很活泼。当他们休息的时候，他们要么在玩游戏，要么在一起玩。他们充满了童年的活力。10分钟过去了，到了上课的时间了，他们很快就能恢复到上课的状态，没有了休息时的吵闹，像平常一样的安静，等待着我给他们讲课。

看着他们努力学习，我觉得我所做的事有意义的，我不觉得累。而我每天给他们的作业就是回去认真背单词和读单词。第二天我要检查他们是否完成了归还。

每天上课前必须做的一件事就是把前一天学的英语单词写下来。令我惊奇的是，尽管他们中有点孩子发音仍旧不是非常标准，但是他们听写英语单词几乎都是全对，偶尔错一两个都很少。

为期十天的下乡之旅，在下乡之前，我曾经想过短短的十天能带给他们什么，能改变得了什么，但是在这十天之后，我想我的使命已经达成，不管怎样，我觉得为他们单调的生活注入了一缕大城市的气息，启发他们去探索他们那一隅之外的世界，而且我对那些平时不受重视的学生的肯定，也给他们带来积极的影响。下乡的体验在于体验生活，改变孩子的生活。只是有一点小小的担虑，我走了以后，他们的生活，他们的想法，会不会在小小的震动后，却又恢复到以前那样了呢？

但我无能为力。我唯一能做的就是认真备课，尽量在几天内帮助他们学习。

三．调查经济发展：

进入二十一世纪，我国开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有夯实农业基础，保障农产品供给，才能顺利推进工业化、城镇化；只有加强农业基础和开拓农业市场，才能支撑国民经济的快速增长。

农业效益和农民收入不仅关系到农村的改革发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。

村长让我参加村委会关于村经济发展的讨论会。矮坡桥村是一个传统村落，村民靠自己的劳动养活自己。一些年轻人在外面打工谋生，其他人在自己的土地上辛勤工作。

田里的麦田，成串的葡萄成熟了，各种水果和蔬菜都是村民们的经济****。村民们过着自给自足的生活。但是，对于高速发展的社会来说，这样的生活虽然普通，经济发展却有点落后，因此村干部们都一起讨论关于短坡桥村怎样快速推动经济发展的方法，而到会的村民们也各自提出自己的看法。

经过热烈讨论，村干部们终于统一了意见，制定了下一步的发展战略。首先继续鼓励村民们的类似于“小农经济”的发展线路，在这样的基础上加以提高和进步。立足本地资源优势，集中劳动力发展农产品。

发展民营企业和乡镇企业。通过深化改革，完善机制，充分调动投资者、经营者的积极性，加快农村富余劳动力转移，使部分赋闲在家的村民有事可做。村民们创办自己的工厂，工作热情自然高涨，工作效率也会提高，经济发展速度将会比原来的经济发展模式快很多。

鼓励、支持和组织农民输出劳务。采取多种形式，通过多种渠道，把农村富余劳动力组织起来，到大城市和沿海开放城市务工经商，加快促进农村劳动力向非农产业转移步伐。通过自己的努力，村民们也可以改善自己的生活条件。

促进农村富余劳动力逐步从种植业向多种经营、乡镇企业，是提高农业劳动生产率的必由之路，也是使农村丰富劳动力资源得到充分利用、多渠道增加农民收入的客观需要。最终目标是让村民过上小康生活。

实践感想：

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践历来被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑假期间，社会实践活动既是学校教育向课堂外延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触和了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径。也是大学生服务社会、回报社会的好形式。多年来，社会实践已经成为一种普遍的实践。

大学是一个小社会，进入大学等于踏入半个社会。我们不再是象牙塔里风雨打不倒的花朵。通过对社会实践的锤炼，我们深刻认识到社会实践是一种财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；只有这样，才能学以致用，在实践中成才，在服务中成长，才能有效地为社会服务，体现大学生的自我价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特色相结合，为地方经济发展做出了贡献，为社会创造了新的财富。

三下乡社会实践活动(篇2)

践行青春梦，奋斗新时代.为深入学习贯彻党的十九大精神，积极响应共青团关于开展大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动通知，扎实推进高校实践育人工作，组织和引领学生在社会实践中锻造自己，增强责任意识、提升服务能力，释放青春力量。7月6日至18日，信阳学院外国语学院重点打造：“青春建功行动，助力脱贫攻坚”实践服务团、“重走青春路，感恩母校行”回访母校调研团、“情暖童心，支教乡村”教育关爱服务团等三支团队，分驻在信阳浉河区、平顶山市鲁山县、南阳市方城县等地开展暑期实践活动，并安排专门老师进行精准指导。截止目前，外国语学院2018大学生暑期“三下乡”社会实践活动已圆满完成。现将此次组织工作总结如下：

一、领导有力、精心组织

接到开展“三下乡”活动通知开始，从队员选拔、合理分工、联系实践地点、前期宣传与准备等工作，学院领导老师给予了高度重视。

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1.密切联系，实地调研。根据校团委下发的《关于开展2018年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》，外国语学院党总支、团总支结合实际情况，积极与实践地点进行沟通联系，结合活动主题和当地群众的需求及实际情况出发，安排了相应的“三下乡”地点，制定了科学的活动项目。每个队伍都派有指导老师，把“三下乡”实践工作真正落到实处，从而保证活动的有序性和可操作性。

2.合理选人，充分准备。队员素质决定团队的好坏，为了使“三下乡”活动能真正达到预期效果，我院团总支学生会广泛动员学生干部，为三支团队合理挑选队员。“培训”是“三下乡”之前一个必不可少的环节，为加强每一位下乡队员的专业技术、撰稿质量、团队意识和安全意识，学院组织各队队长进行相关技能培训，此后由各营队队长在出发前利用早晚课余时间，对队员进行了专业技能强化培训，并提前学习了关于党的十九大精神、精准扶贫、教育等相关文件。为了确保活动顺利实施，还召开“三下乡”誓师大会，具体活动安排，队伍与队伍之间互相学习，并不断完善策划书，最大程度保障了此次活动的顺利开展。

3.领导重视，加强宣传。自接到通知起，院团总支及时把相关情况向学院党总支书记做了详实的汇报，得到了学院领导的大力支持，为“三下乡”社会实践活动的正常开展奠定了良好的基础。并利用学院网站、新媒体网络、制作条幅等宣传阵地，大力宣传大中专需踊跃参与志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，以提高此项活动的积极性和知名度，使广大学生树立“在实践中成长成才”的观念，积极参与“三下乡”社会实践活动报名工作。

此次“三下乡”暑期社会实践活动于7月2日正式启动。活动伊始，外国语学院举行了“践行青春梦，奋斗新时代”暑期“三下乡”誓师大会，对活动中的具体细节及注意事项进行了全方位部署，为保证此次活动的顺利开展做好了各项准备工作。

二、众志成城、有序开展

(一) 脱贫攻坚实践服务团

1.“三下乡”之走访三官村

7月6日早上，冒着蒙蒙雨丝，外国语学院党总支副书记胡秀云、学工干事刘阳红、院团总支书记张兵兵带领暑期“三下乡”团队成员，对外院大一贫困学生翟金秋护送回家并进行慰问。在游河乡三官村，实践团队成员们集中看望了村里的建档立卡户，并对村里的贫困户进行了走访调研，重点了解当地贫困户的生活现状及需求，调查当地开展脱贫攻坚及实施“精准扶贫”行动以来，经济社会环境发生的变化。同时发放调查问卷，统计调查当地特色农副产品，鼓励村民结合农村淘宝等电子商务途径做好特色农产品输出，为当地群众脱贫致富提供新思路和建议。并对信阳学院学生资助相关政策进行了宣传。通过向贫困村民走访，及时记录贫困户反映较为集中的问题。如道路交通、关爱留守老人、疾病等民生问题。

通过走访反馈，记录集中的问题主要有：1.该村组贫困户家庭收入来源少，家庭住房基本都属于比较陈旧的房屋，室内生活器具较为陈旧、简陋;2.道路不畅。该村组出村道路有一段步行近40分钟左右的泥路。一遇雨天，道路泥泞不畅，出村之路极为不便，这也是该村组村民共同期待能早日解决的问题;3.贫困户家庭基本都属于留守老人。通过走访得知，村里青壮年劳动力甚少，只剩下年迈体衰多病的老人，其中折射出背后的如何关爱、照顾农村留守老人等社会问题亟待解决。

同行的老师同学们针对脱贫攻坚工作积极发表自己的看法：1.扶贫要精准化、精细化，不能一刀切;2.脱贫重在脱“根”。输血不如造血是扶贫道路的金句良言，要想方设法建立一套扶贫脱贫的完善体系，挖掘地区资源优势，打造贫困地区可持续发展的良方;3.农村优秀人才与青壮年劳动力的留守。要想方设法让本村青壮年劳动力在本地发家致富，吸引优秀人才为家乡脱贫发展献计献策;4.要想富修好路。道路交通对于贫困乡村的发展起着关键性作用，解决贫困乡村的生活和发展问题首先要确保道路的畅通性，这是暖民心、体民意的民生工程。

2.“三下乡”之走访叶桥村

7月7日早上8点半，外国语学院一行到信阳市浉河区十三里桥乡叶桥村进行走访调研。在叶桥村，挂职第一书记喻志辉和村支“两委”热情接待了实践团队，详细介绍了叶桥村村情村貌，贫困情况，在脱贫攻坚工作中的典型做法，目前仍然存在的问题，以及本村未来三年的发展规划。然后由村干部带领外国语学院师生对精准扶贫户分别进行走访。

叶桥村位于信阳市区西南3公里，占地面积23平方公里，土地以丘陵山地为主，林地6000亩，水田3000亩，水塘、河流600亩。主要粮食种植水稻，盛产樱桃、桃、李、杏等小杂果。本地人口3440，全村共20个村民组，住户807户，建档立卡贫困户65户148人，五保户10户11人，低保户92户115人，该村在村支“两委”基层干部们的带领下，精准扶贫工作正有序、有效开展。

在土门组参观新挖路基现场，村书记介绍该项目的具体情况，正是靠着当地村民的高度参与和为集体利益放弃个人利益的无私品质，展现出一幅新时代下“愚公移山”的动人情景，也认识到这条“便民路”为日后叶桥村发展带来的机遇。

随后走访了身残志坚的80后创业典型养鸭大户成帅，感受精准扶贫的实际成效。在走访因病致贫的“好媳妇”贫困户马世云大姐家中，王书记耐心讲述了马大姐面对脑溢血的丈夫，不离不弃，悉心照料十年的感人事迹，看着始终面带笑容的马大姐，会发现她对生活仍然充满着信心与乐观，把家里家外收拾的利索整洁。马大姐的身上体现中国女性的勤俭、持家、和善、友爱的美好品质，是现代社会女性的模范代表，值得很多人终其一生向学。

在走访看望贫困户王天芝老人时，村委干部说多亏了当初“强制”将她从旧房子里转移到了新的住房，房顶已经塌陷的老房子依然向我们展示着它的危险性。同行的师生们默默的在内心为村支“两委”当初果断的“移民”行动点赞。

当村支“两委”带领我们前往因身体残疾致穷的村民家中时，同学们都非常感慨。王书记向“三下乡”成员们展示了即将为其重建的住房图纸，看到即将重建的新民房，不禁为这对残疾夫妇感到由衷的欣慰与喜悦。精准扶贫要找到致贫的症结所在，才能精准施策，帮助贫困户走出贫困状态，为贫困户提供一条可持续的脱贫之路。

因为是雨天，实践团队的师生们不惧道路泥泞，调研结束后，所有人的衣服鞋子都湿了、脏了，但没有一个人在意，这就是深入基层带给学生们的精神洗礼。

3.“三下乡”之走访孙湾村

7月13日，实践服务团奔赴平顶山市鲁山县孙湾村开展实践活动。

在孙湾村，实践团与驻村干部、村委会干部、信访办主任、孙湾村支部书记、孙湾村脱贫攻坚组组长、县驻村书记等开展座谈交流，深入了解该村基本情况，脱贫攻坚取得的进展与成效，危房改造基本情况，并对扶贫中存在的问题等进行了讨论。随后，实践团成员对村里贫困家庭进行了走访。

孙湾村交通不便，土壤贫瘠，村民世世代代依靠种植粮食作物为生。守着薄田艰难度日的贫困村贫在哪里?如何帮扶?是一大难题。扶贫要看贫，看贫要“认亲”。扶贫队长带队深入孙湾村，听取各级干部意见建议，实地入户走访群众，掌握村情民意，理清扶贫思路。

从2014年开始，孙湾村每年的10月17日被定为扶贫日。2016年5月份孙湾村定下了首批贫困户，一共37户，到2017年7月份脱贫6户26人。孙湾村一般贫困户12户47人，占52.8%，五保贫困户5户5人，占5.6%，低保贫困户14户37人，占41.6%。

在走访中，团队成员先后来到当地村部、贫困户、低保户家庭，实地了解精准扶贫工作当前进展情况。每到一户，实践团对他们的居住条件、身体健康状况、家庭收入、子女就学以及扶贫措施落实等情况进行详细了解，并积极向他们讲解“精准扶贫”相关政策，鼓励他们坚定信心、勇于克服困难、保积极的生活态度，发掘致富道路，早日实现脱贫。与村干部聊天时，驻村书记说，在扶贫过程中需要找到适合村子自身的发展模式，但具体到每一户，还得继续想对策，让他们有可持续的收入。“我联系的贫困户有4家，其中有一户缺乏劳动力，但对方想学医，于是我介绍他到医院学习，现在他成了一名乡村医生，家里有了收入，最终稳定脱贫，另一户则选择当生态护林员，每月收入也有了保障。”“多和他们交流，得让他们自己有脱贫的意愿和信心，然后具体分析各家致贫的原因，和他们一起寻找合适的路子来增加收入。”这是驻村书记的“扶贫经”。

实践团对村里的实用技术科普、农村淘宝、乡村旅游、义务教育帮扶、农业科技推广等进行了调查研究。集思广益为当地困难群众脱贫致富提供共新思路、好建议，用实际行动助力乡村经济振兴。

(二)回访母校调研团

7月10日上午，带着对母校的感恩之心，“重走青春路，感恩母校行”实践调研团来到了高中母校——河南省信阳市高级中学分校，看望仍坚守在教学第一线的老师们。岁月铭刻奋斗的艰辛，历史记录努力的脚步，经过半小时的车程，成员们来到了这所让信阳学子翘首期盼的高中校园。下车后，大家步行进入校园，望着熟悉的教学楼，一草一木引发实践团激动不已。回顾曾经的奋斗时光、那些“碎碎念”的恩师们、和蔼可亲的门卫大叔、不懈追梦的青春年华，过往不时浮现眼前。

为了不打扰老师正常授课，实践团成员静静等候在恩师的办公室里。面对恩师，畅聊自己进入大学以来的收获与感受，有位队员说：“隔了这么久再一次见到老师，恍然有种还在高中时代的感觉，虽然还有些‘害怕’老师，但更多的是思念与感激。”时光之初，岁月纷扰，还好在懵懂的年纪里遇到一群坚守教育岗位，无私奉献的“引路人”。真的要对您们说一声：老师，您辛苦了!

面对校园里的学弟学妹们，实践调研团成员们积极分享自己的学习心得。在辅导学业难题过程中，成员们也关注他们的心理情况，安利一些科学的疏解压力、排解焦虑的方法。在深入了解学弟学妹们求学期盼的同时，及时为他们介绍我校的专业设置和招生就业情况，为他们以后报考大学解答疑惑。

回访母校，感悟青春的过程，是回溯追梦初心、重温刻苦奋进的心态的过程，也是精神的交接与触碰的过程，更是牢记历史大任、激发创新作为的过程。在实践调研中，学生们再次感受到了奋斗青春的珍贵;炎炎烈日下，不能忘记那些奋斗在教育一线的知识传播者的身影，正是他们我们才能更好的认识这个多彩又绚丽的世界;追往而惜今，坚定“勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行 ”的理想信念，建功新时代，争做新时代下的追梦人与圆梦人。

(三)教育关爱服务团

7月9日、10日，外国语学院“情暖童心，支教乡村”教育关爱服务团奔赴南阳市方城县柳河乡文庄村小学。关爱团自筹资金买了一些文具、水果等慰问品，在传授给留守儿童宝贵知识的同时，也把快乐与希望带给他们。

在柳河乡文庄村小学校长的引领和热情介绍下，队员们用心感受着小学生们对知识的渴望和学习的热情。文庄村小学校长首先对到村进行社会实践的大学生表示热烈的欢迎，随后，他介绍了该校的教学情况。关爱团了解到，该校学生多，教师少，很多教师因为生活条件不好不愿意前来教学，随后我们其中一名队员不禁感叹到：“我们肩上的担子很重啊，一定要用心去教孩子。”

教学期间，关爱团始终秉承“让生命推动生命，让生命不再留守”的服务理念，采用“知心哥哥、知心姐姐”和“家访”等送温暖的方式，进行心理辅导、结对交友以及了解孩子的生活情况，用有温度的发展引领新常态，最终形成品牌效应，更大限度地满足贫困地区青少年全面发展和素质教育的需求。

教学初期，孩子们从最开始的腼腆羞涩、动作拘谨，到可以跟随你的语言、情绪，放开自己的肢体和心扉，露出灿烂的笑容。有一次，关爱团成员在授课，突然有孩子问到：“老师，你们为什么要来给我们上课?”，一位成员愣住了，想了一会，回答她们说：“因为我们爱每一个爱学习、想学习的孩子们”，孩子接着问到:“那我们好好学习，你们能一直留下来教我们吗?”，此番问答更让关爱团深刻地感受作为一名教育工作者责任的重大。

活动中，信阳学院外国语学院教育关爱服务团组织的5位支教老师与孩子们一起欢渡暑假生活，通过教孩子唱红歌、儿歌，练习书法，游戏等活动进行生动有趣的教学，使孩子们在快乐中学习，增强孩子的学习兴趣，让孩子们渡过一个愉快又有意义的暑假。

少年强则国强，少年是国家未来的希望。邓小平曾说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。此次关爱活动不仅扩宽了孩子们的文化知识、丰富了暑期生活，培养了他们积极向上、勇于进取的的生活观念，而且使他们感受到了温暖，收获了欢乐，在孩子们的心中埋下一颗希望的种子。此外，成员们对农村留守儿童进行积极宣传报道，号召社会各界人士共同关注关爱留守儿童。

三、悉心总结，汇总材料

开展暑期“三下乡”活动是让青年大学生积极参与实践锻炼，在实践中贡献青春力量。为让学生从活动中汲取经验与不足，在活动结束后安排学生对此次社会实践活动进行及时总结，通过撰写个人总结报告的形式让学生提炼学习心得。同时鼓励学生参与“中青家园”、“未来网”中的“三下乡”各项投稿活动，伟学校争取更过荣誉，也让自己在竞赛中大放异彩。

此次暑期社会实践活动，外国语学院组织领导有力，精心部署，学生志愿参与度高，活动开展形式多样，促进了大学生在实践中成长成才，起到了良好的实践育人功效。进一步加深了大学生的思想教育，通过引导广大青年学生深入社会、走进基层、了解国情民意，在实践中受教育、长才干、作贡献。实践团切身感受到改革开放40年来，乡村取得的新面貌新成就，进一步坚定了“爱国、励志、求真、力行”的理想信念。活动结束后，学生们纷纷立下青春誓言：愿在今后学习工作中，不断充实自己，深入实践锻炼，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量。

三下乡社会实践活动(篇3)

农村社会实践活动（卫生和教育）

参考：1.以打工族，留守儿童教育问题

2农村老年人健康状况（心脑血管疾病与宣传阶梯医学）

3.农村科技养殖普及率

4乡镇初中生如何对待环境保护

5.乡村民办小学学生学习状况

专业：国际经济与**

班级：b0901班

姓名：贺甜甜

学号：095211028

实践地点：农村

实践时间：2010年暑期

目的：了解农村老年人健康状况及医疗保健现状。

内容：对两百多位农村老人进行问卷调查，实践内容包括老人所患疾病，身体健康状况，农村医疗设施现状和保健常识等。

所谓心脑血管病，统称心脑血管病。

随着生活水平的提高和生活节奏的改变，被称为“富贵病”的三高症（即血压，高血糖，高血脂），已如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，因三高导致的心脑血管病发病率和死亡率逐年上升。60岁以上的老年人中40%——45%患有高血压的同时还患有高血糖或高血脂，根据卫生部2007年统计数字显示，据国外的资料显示，50%左右的糖尿病人都合并有高血压，高血脂等多种老年疾病。

心脑血管疾病严重威胁人类，特别是中老年人健康的常见病，即使应用目前最先进，完善的医疗手段，仍可有50%以上的脑血管意外生存者生活不能完全自理。全球每年死于心脑血管疾病的人数高达1500万。更何况是医疗条件差的乡村呢。

结果：高血压、高脂血症、糖尿病、动脉硬化是农村老年人最常见的疾病。较严重的有心肌梗死、脑血栓形成、脑血管意外、中风、尿毒症等。

其次，老年人还会出现尿失禁、头晕、头晕、腰痛。慢性疾病的患病率达100%。其中，患4种以上的疾病的占69.

8%。老人对自身健康的满意度只有28.1%。

只有22.7%的患者对医疗服务感到满意，其中危害最大的是心脑血管疾病。

结论：农村老年人对医疗保健的满意度仅为22.7%。

而对于农村医疗卫生资源严重不足的表现，61.8%的人认为条件差。75.

69%的人认为设备少。62.77%的人认为医疗水平较低，34人

77%的人认为缺医少药。

我们应该改善农村卫生环境，建立新型农村合作医疗制度，合理控制医疗卫生费用，培养农村医疗保健专业队伍，开展敬老活动，协调家庭关系和健康宣传等活动，有助于提高农村老人的健康水平和生活质量。

降低农村药品**，使城乡药品同价，多分配些优秀的医生到各个乡镇，加大力度对乡镇卫生所的管理，增加基本的医疗器械，建立健全医疗制度体系这些建议则能够很大的缓解农村看病难，治病难的问题。尤其是老年病需要更先进的医疗手段。

上面的建议则是紧急需要做的事。

就像森林火灾一样，保持森林湿润是非常重要的，扑灭森林火灾是当务之急。如果你不保持森林湿润，你就需要经常灭火。如果你不做重要的事情，你就需要做一些紧急的事情。

我觉得要使得农村老年人健康的度过晚年，只做上面的事情是有些不够的。农村的医疗体制是需要源源不断的投资的，若只是靠**机制的话，一方面，**压力大，另一方面，很可能顾此失彼。城乡一体化，加快农村城镇化进程，具有重要意义。

国家对医疗行业出台了一些政策，使医疗行业更加规范。对在乡镇设立医疗中心、发展医院的医药企业给予一定的优惠和鼓励。要努力使农村医疗产业成为每个人都争相投资，实现良性循环双赢的产业。

至于农村老年人的健康医疗问题，需要我们长期关注。

三下乡社会实践活动(篇4)

暑期“三下乡”社会实践报告

——富源县竹园镇乐乌小学

在酷暑的夏天，我们怀着无比激动的心情背上自己的行囊踏上了“三下乡”的实践当中。为了响应中国共产党及共青团的号召，云南师范大学文理学院为了贯彻落实“科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”；极力“培养四有新人——深入体会社会”和“深入理解民生问题”和“教育是国家繁荣富强的强有力**和推动社会生产力的发展的内在驱动力”等组织了“三下乡”的活动。一方面，跟随着共青团的号召及**的政策，以实际行动组织了“三下乡”志愿者活动，让我们通过实践来净化自己的心灵，通过实践来体验行行色色的社会在不同的社会背景下，作为当代大学生如何换位思考，如何随机应变，如何根据实际情况提出合适有效的建议，如何通过社会调查了解分析现状等等。

这些是当代大学生应具备的基本素质；另一方面，深入农村，了解民生及其需要和思想。了解当地的教育文化水平；了解当地的经济状况；了解当地的科学技术及卫生等，重要的是让我们懂得民生的疾苦、懂得我们现在的术士的生活是来之不易的，该珍惜什么，该做什么，该放弃什么；同时深刻体会在做每一个决定或是提出自己的观点决策时先要做什么，是先深入调查，倾听民意呢，还是纸上谈兵等。带着“这些”我们乘坐着校车向曲靖市富源县竹园镇蚂蚁咋村乐乌小学前进。

在此途中，虽然道路有些跌破，有些辛苦，但沿途的风景是让我们舒展心情，消除疲惫的最佳营养品：万里无云的蓝天（偶尔飘来的几朵白云，那是欢迎你的标志，迎接你的到来）、路旁的各色的小花，让你不自觉地想像到即将到达的村镇里德人们是有多么的热情、苍翠的山，绿油油的小草，还有种满农作物的田（大多都是玉米农作物，一眼望过去又大又饱满的玉米）。虽然经济的发展不及其它迅速发展，但自然风光的美是无法形容的，，建设“两型社会”——极力配合“十二五规划”建议提出的：

加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平。大约下午我们就到达了乐乌小学，当看到那些小学生小小的，身上穿着有点脏，有点破烂的衣服，个个是那么的娇小，那么的瘦弱，让我想到城里的小孩，突然间感觉心里一阵酸痛，眼眶里顿时挤满了泪水，望着一双双清澈明亮精灵的眼睛，心里不由生气怜悯之情。乐乌小学的老师们非常热情，在交谈中间接地体会到了老师们的自制力，由衷地佩服他们。

在这短短的一个星期之内，我们体会到了许多也感悟了不少，重要的是我们从中学到了许多在课堂上或是在城里学不到的可贵的知识、经验和感受。

1、 不良环境（学习环境、生活环境、教育环境）

学校的坏境是艰苦的，有一块不大不小操场，但学校不忘要让学生全面发展，设置了各种活动培养学生在“德、智、体、美、老”全面发展，学校的教学设备落后，但学校在教学方面全面规划，尽力做全做好；他们的教科书是破旧的，虽然是破旧的教科书，但他们上课任然是那么的认真，记下老师在课堂上所讲的重要的内容，不懂的及时举手提问，他们对学习的热情让我由衷的佩服。第一次上课，第一次给他们讲课我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯，我认真备课，把知识尽可能浅显地讲解，但是有时候一个很简单的问题会讲上十几遍，我依然在坚持着，直到他们听懂为止。我和另一个同学是负责数学这一方面的教学工作，我们根据他们的学习情况，在他们上课之余组织了一些关于数学方面的活动，比如帮助他们补补他们在数学方面薄弱的地方，一些数学竞赛等，希望他们能够学到更多的知识，有美好的前途。

二、谈心（愿望、梦想）

在最后一次课堂上，我们和所教的那些学生在一起交流，提及到梦想与愿望的问题：老师：每个人从小就会为实现心中的某一个梦想而努力着，不乱前方的道路是多么的坎坷和充满荆棘，就算是要冒着暴风雨雪也要依然前进，但人是善变的，在坚持自己梦想的同时，会有限变化，但我们会不会动摇取决于对梦想的坚持，那么，我们想请问一下各位同学的梦想或是愿望是什么？

学生1：老师，我的梦想是成为一名宇航员；

学生2：我的梦想是成为一名人民教师；

学生三：我的梦想是成为一名科学家；

学生4：我的梦想是当一名医生

老师：你为什么想成为一名宇航员、一名人民教师和一名科学家？……

学生1：我想环游世界，让每一位旅客都能愉快地看到世界；

学生2：我想把我所有的知识传授给每个学生，教他们做人的道理；学生3：我想为我们的国家做出自己的一份贡献……他们的回答很让我们感动，那么小的年纪在那样的教育坏境下会有这样的想法，这样的思想真让我们感到意外，但最重要的是感动了我们。

可见，虽然教学施舍不齐全，但乐乌小学的教育质量不仅好而且吧**的学生教得好，在心里素质和个人涵养发面教育的很好。

3、 社会调查（人民生活、经济状况等）

“三下乡”的活动之一就是深入农村，了解民生。

我记忆犹新的是，我们采访了一个家庭，他们的情况是：家里住着两个老人和一个儿子；其中老爷爷是盲人，老奶奶听力不好，双脚不灵活，杵着拐杖，他们的儿子身体健全，他有一个儿媳妇跑了；当我们去到他家的时候让我们感到心寒的是他们居住的房子岌岌可危，再看看他们的房间更是破烂的不行，连个像样的厨房都没有，听老奶奶说，他们的一顿三餐就是吃稀饭，连柴米油盐酱醋茶都买不起，家中虽有一个儿子，但整天无所事事，吃了就睡睡了又吃，取了个媳妇把家里的致歉的东西都带走了，现在不知道人在何处，对于生活的维持就紧靠着**的那点微薄的补贴，她说：咋办啊，生活难啊！

听着老人的讲话，眼泪不经意间留了下来，让我感慨万分，于是我们商量着给他们买了些面条、盐巴、酱油、醋和大米，虽然不多但还是希望能够帮助他们。儿子的懒惰、困倦和糜烂，让我想到现代年轻人的生活是多么混乱，忽视父母是多么不孝。回头再看看另一家则是丰衣足食，漂亮的房子，在众多的房子当中是鹤立鸡群啊，可见，该村的的两级分化是多么的严重，甚至有的家庭来年供小孩上学的钱都没有，从小就在家中帮着父母亲做农活，然而在我们的采访当中，有极少数的家庭的孩子从小的教育坏境极好，不仅上好的学校，而且回到家中还有家庭教师帮着辅导学习。

差距有多大啊。虽然有补贴，但不足以满足或帮助赤贫家庭；在一个就是，在我们的调查当中，我关注了当地的一些农作物及农田，并咨询了当地的农民对农作物的丰收及纯收入的情况，结果是农作物的收成仅够家中的日常开销，而另一些家庭是一采矿为生，由于富源县竹园镇乐乌村的煤矿较丰富，故当地的一些百姓通过煤矿的开采、利用、买卖以取得收入，使得家中的生活富裕起来，而这一部分人正是那些有的起高的楼房的人；通过这些现象，使我们感慨万分的是该村的两极分化太严重了，收入分派不均匀，以至于出现以上的各种不良的情况。从侧面反映了我们的国家虽然强大富裕了，并在各个方面做出了许多好的决策，也有了好的收获，但仍存在着一些未顾及到的地方，或是当地的村委会、**未将国家所做出的政策落实好等，使得在经济方面、教育方面虽然我们现在还不能做什么，但是通过调查所观察到的现象我们将会把它反映在调查报告中，我相信我们的国家级**会尽力解决这些问题的不尽完善。

四、医保

村民的医疗主要依靠村卫生所和镇卫生院，卫生所面积为 84 平方米，有乡村医生 4 人，该村距离乡（镇）卫生院 5 公里。在2010年底，全村参加农村社会养老保险1410人，占人口总数的35%，全村参加农村合作医疗4011人，参合率100 ％；享受低保 206人。可见，该村医疗保险的实施和效果良好，也体现了当地居民对健康的重视。

五、总结以上现象并就此提出建议

收入分配改革不仅是回应民意呼声，还是推动科学发展和转变发展方式的重大问题，是当前和今后改革的关键环节和重点领域。很多基层百姓的愿望是：1.

三下乡社会实践活动(篇5)

工作简报

第14期

苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室2018年8月5日

善行者无疆，苏州大学“绿丝带”公益团无畏前行

“善行者无疆”，面对新时代的到来，青年大学生们肩负新时代赋予的新使命，站在新的历史起点上，苏州大学“绿丝带”公益团于2018年7月7日正式出征。

出发时，连绵的梅雨并没有熄灭志愿者们对沙漠的期待。代表团全体成员及时赶到火车站，与队员们会合。在火车站里，志愿者们拉好旗帜，挺直腰杆，脸上满是温暖的笑容，在欢声笑语中、在苏州站前共同立志，为公益无畏无惧。那时，志愿者是火车站最美的风景。

每个人的眼里都充满了对腾格里沙漠的期待，以及他们对公益、环保和社会服务的坚定承诺。

“绿丝带”公益团从江南水乡到西北大漠，队员们途经江苏、安徽、河南、陕西、甘肃五省，只为到达公益梦开始的地方。

为营造活动氛围，也更进一步发扬团队精神，志愿者们统一身着队服，怀揣对环保公益的绿色种子，踏上前往甘肃民勤的列车。长达27个小时的列车之旅无疑是漫长的，志愿者们却并不因此感到无聊，在简单的休整后，成员们齐聚同一车厢，一场别开生面的脑力比拼在这些来自不同年级不同专业却同样拥有一个“公益心”的志愿者之间展开。

志愿者知识交流，快意分享。激烈的活动、热烈的比拼，志愿者们的欢声笑语甚至打动了周围的乘客，他们也被团队的公益经历、公益志向所打动，对团队志愿者们投以赞许的目光。在活动间隙，队员们还讨论了他们对沙漠生活的憧憬和期望。

尽管沙漠条件严酷，但仍然不能削减志愿者们期待公益、宣传环保的热情，虽然远隔千里，但是志愿者们已迫不及待地想以自身的实际行动，更好地保护“苏大林”、传承环保和公益精神。

志愿者们的欢笑伴随着火车“隆隆”声前进、驶进黑夜的怀抱、大漠的壮阔仿佛在眼前若隐若现了：夜、默不作声、布满繁星，大漠的眼神静默、如同那星子一般遥远明亮、如幽深雨巷里传来的叹息、是梦一般的悠远迷朦，无须多言，志愿者内心似乎已然对城市的霓虹灯淡去了依赖、多了一份对“苏大林”绿荫蔓延的雄心壮志。“绿丝带”是沙漠绿化的引领者，是注入沙漠灵魂的生命泉水，更是“坚守”与“继承”的代名词。

六年历程走向更远，团队将会让所有人都感受到，世上最美的语言正在耳边萦绕，不仅是那“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，公益团更愿将其铸就成祖国西北永不凋零的“绿宝石”。

热情坚贞的苏大人一直在坚守，苏州大学“绿丝带”公益团也仍将继续坚守，在甘肃民勤腾格里沙漠继续为公益发声，用手、用心、用汗水维护着那片属于苏大人的绿洲，铸就绿意盎然的美丽中国。

（材料与化工学部“绿丝带”公益团供稿）

**自中国青年网）

苏州大学志愿者社区募捐,做“爱的搬运工”

7月9日—7月13日，苏州大学医学部苔衣计划暑期社会实践团队分别在菁英公寓、海德公园、荣域花园三个社区，开展了募捐冬衣、**旧书、温暖西部的活动。

“虽然我遭遇了很多的挫折。我无数次怀疑这项活动的意义。但我觉得周进哥说的话是有道理的，那就是感情。

就是让那些孩子们知道，在这个社会上，你身处困境，还是有那么一群人在关注你，帮助你，这是这个社会的温度。即便是简单的以‘衣物’这种方式。”天马行空的想法雏形一步步地落实成为确实可行的计划安排，项目的发起者张秀秀感慨万分，“反正…能够扩大此次活动的影响力让更多的人了解可以通过捐衣这种方式帮到孩子们就是我最大的心愿了。

”通过此次活动，团队成员亲身参与发现爱、传递爱，真真切切地感受到了无处不在的善意，体会到了奉献的独特魅力，对与人沟通、换位思考和相互尊重有了更深刻的领悟。

明晓归处，对爱负责

菁英公寓的居民非常重视衣服的实际下落，造福群众。这个衣服**之后是要寄到**去？放长衣服可能洗不干净怎么办？这是对地衣项目感兴趣的居民提到最多的问题。

队员们很耐心地一一解释：“我们募捐到的衣物和书籍会先联系快递公司运往北京西部温暖计划总负责处，然后那边会负责衣物的清洁以及分类，最后统一分配到西部地区的贫困县市。”本着对居民们的爱心负责的态度，队员们还请参与捐献衣物或书籍的居民留下了****，通过社区居委会的消息平台随时跟进捐赠物品的去向。

详细的反馈是团队的亮点之一。只有最终目的地明确了，善意才能无忧无虑。

虽然每个居民能捐献的爱心很小，但涓涓细流终将汇成浩瀚的海洋。只有珍惜每一个小小的想法，我们才能看到伟大的希望。

老骥伏枥，爱心接力

在海德公园，队员们惊讶地感受到一种不同的气氛——祖父母的热情。活动前的准备还未完成，就见老奶奶过来向队员们询问详情，得知是在募集冬衣书籍，迫不及待地表示，家里旧衣服多，收一收就给拿过来，明天女儿回来，让她也好好整整。未几，奶奶捧着一大袋厚衣服赶来时身后还跟着亦步亦趋的小孙子。

放下衣服后，男孩咿咿呀呀地扯着奶奶，只见奶奶抱起他，不厌其烦地劝着：“新鞋是爷爷刚买的，还没穿过呢！当你的脚长大了不能穿了，我们能再捐一次吗？

”回过头来无奈地告诉队员，“他非要把自己的新鞋也一起拿过来！”听者都笑了，由衷地感到喜悦，不只因募捐到了衣服，更因为看到了爱的传递、嗅到了爱在最年轻一代身上绽放出的芬芳。

队员在进行问卷调查时，一对白发苍苍却精神矍铄的夫妻发出感慨，他们已经老了，不能再在岗位上为社会贡献了，但是趁着还能想还能动，还是想要尽己所能替这个社会做点什么，才算活得问心无愧;他们还打算去山区支教，用大半辈子存下来的知识与经历再发挥几年余热。

爱在传递，生生不息

善意无关年龄，甚至因经历得更多而更懂得体恤；还有许多家长带着孩子过来，让孩子亲手把自己的旧衣捐给团队--这远比苦口婆心的强灌式更能让下一代直面爱、体会爱、学会爱。

荣域花园的捐赠者主要是孩子。 他们温柔地拿着自己心爱的睡前故事和彩色图画书。 请把它们捐赠给需要更多的人。桌面上堆得很高的书承载着孩子们对孩子们的殷切关怀。

海德公园的一位母亲领着一对龙凤胎来到团队摊位前，两个孩子乖巧地一左一右扶着衣袋、努力踮起脚、伸长手，将衣服递给队员。母亲告诉队员们，希望小孩长大后仍能记得自己做过的每件善事，能够坚持帮助他人，成为懂得珍惜、知足，懂得感恩、回报的人。

人之初，性本善，后天父母的引导非常重要。正因还有很多这样的母亲这样的家庭氛围，父母从小教导孩子感知、奉献善意，故而爱如活水，源源不绝，润物无声。 行李箱、婴儿车、自行车、电动车……786件衣物、185本书籍——它们满载而来，卸下沉重却又轻盈的善意而去。

踏着一路阳光，散开满园芬芳。我相信，通过我们的共同努力，这项活动能够真正造福西部地区的贫困儿童。虽然我们不认识对方，但因为爱，你和我是相连的！

（医学部地衣项目暑期社会实践团队供稿）

**自中国青年网）

探寻历史踪迹，感受文化魅力

传统文化是大多数人通过历史沉淀而认识到的民族文化的精华。平潭是苏州评话和弹词的总称，是一种古老的说唱艺术。昆曲是起源于苏州昆山的中国传统戏曲，被列为非物质文化遗产。

平潭、昆曲是苏州传统文化的瑰宝。苏州大学文学院“探寻姑苏历史渊源——苏州博物馆中的传承与创新”实践团队在7月9日参观了苏州评弹博物馆和昆曲博物馆，旨在亲身感受苏州这两种表演形式的历史文化。

上午10点左右，队员们来到苏州平江历史保护区张家港3号平潭博物馆。进门便是介绍评弹概况的展厅，二进大厅还原清代的评弹表演场所和表演书目，楼上介绍评弹表演史和展示留下的一些评弹手稿如《黛玉葬花》、《重游延安》等。这些泛黄的手稿纸片展示了艺术家们的最初的创作形态和面对问题时的解决方式，手稿作为创作过程背后的故事是研究评弹历史不可或缺的组成部分。

稍后团队成员到达苏州昆曲博物馆，陈列厅展示了昆曲的任务、作品、事件等，作品厅收藏了大量的昆曲演出脚本，特别之处在于还有昆曲的声音留下，戴上耳机可以听到昆曲的唱段。还有一座结构精美的古戏台，对昆曲戏曲舞台的研究具有重要价值，是昆曲表演艺术的延伸。

给会员们留下深刻印象的是一排排华丽的服装。昆曲悠扬的歌声，丰富多彩的剧目，华丽典雅的歌词，优美优美的昆曲表演，无不令人陶醉和放松。每个人都能在台前看到完美的表演，但很少有人关注幕后人员的努力。

昆曲具有其独特的魅力，那精彩的舞台呈现效果里，一半的辉煌归功于演员，而另一半成功，非那一件件剧装戏具莫属。演员们给了那些戏服一种新鲜的生活，但是如果没有戏服的衬托，又怎能体现演员们的角眉和眼角、眉毛的东方魅力呢？

苏州的两种传统的艺术形式评弹和昆曲的差别在两个博物馆中也能看出。评弹的唱词多为普通的口头文字，如“好八连是中国人民的子弟兵，是毛主席教养的好学生”，“一粒米啥稀奇，一粒米哪哼好算大事体”。平潭博物馆的设计也符合这种语言特点，贴近百姓，雅俗共赏。

而昆曲的唱词典雅，婉转唯美，抒情性强，丝丝凉风润，柔柔水磨音。兀生生燕语明如剪，听呖呖莺声溜的圆。如“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。

”“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣。”昆曲博物馆乐器、服装陈列井然有序，墙上挂有昆曲文木雕、砖雕等，整体呈现出典雅庄重的风格。通过观赏博物馆内珍藏的人文遗产，感受传统文化的魅力，培养对民族文化的自豪感、自信心，为传统文化的传统与发展添砖加瓦。

（文学院“探寻姑苏历史渊源——苏州博物馆中的传承与创新”实践团队供稿）

**自中国青年网）

调研当地情况，举办医学讲座

--大别山医疗队在程河村委会为家长们举办讲座

通过前三天的趣野夏令营活动，队员们发现了实践地点石头咀镇村民有一个明显的地方性特点：当地的眼疾发病率明显高于一般水平，不仅是小孩子，在成年人和老年人里同样常见，而且家长们对孩子们眼部问题的重视程度很低。鉴于这种特殊情况，研究小组决定举办一次关于当地眼病的讲座。

正常的斜视率是百分之四左右，而在当地的发病率大致可达百分之十五以上，平均每二十个孩子就有一两个患有较严重眼疾，以内斜视和上睑下垂多见，长期下去，会有很多的不良影响和并发症，不仅影响美观，还会影响正常视力发育和脊椎发育，并且对就业和心理健康也会产生许多不良影响。根据这些情况和当地并没有完全重视儿童眼疾的现状，医行大别山团队咨询了苏大附属第二医院和理想眼科医院的老师，决定利用孩子们运动会的时间在三楼空教室给孩子家长们开展一次关于眼科疾病检查预防**的医学普及性讲座。

讲座于6:10在三楼教室如期开始，由组长刘畅担任主讲人。讲座首先列举了氟斑牙的案例，即在国内某村子中出现大批村民牙齿变黄脊椎侧弯的现象，后来通过测试发现是当地土壤中氟元素的含量过多导致，以此引到了石头咀镇的现状，以自己在镇里的见闻举例，说明眼疾对一个人一生的影响。之后介绍了如何通过简单的眼部体格检查来大致确定孩子们的眼外肌是否正常，并且列举了患斜视与上睑下垂的危害，不仅是美观和影响视力，也会有很多其它的影响，在心理和生理方面有着不可小觑的危害，而大家却鲜有人意识到它的危害，更没有给予足够的重视。

最后，通过咨询老师的答案，给家长们介绍了**的方法与参考**，这是一项眼科的常规手术，花费不是很大，并且应该在孩子还小时就及时发现，及时诊断，及时**。会后，家长们热烈鼓掌，并且有六七位家长进行了咨询，意识到好像是有一点问题但自己却忽视了，主讲刘畅与几个医学部队员一同给予了建议。