英语日记

英语日记。

我们在文章写作中常常会遇到一个难题，那就是如何进行写作。而借鉴范文中的亮点，使文章更有说服力，也可能成为范文写作中的一大困扰。因此，为了方便大家的阅读和使用，我们特别整理了名为“英语日记”的文章。希望您对此感到满意，并能继续关注我们的文章！

英语日记(篇1)

在小组合作学习中的分组办法通常有固定分组与动态分组两种。

（1）固定分组是指可依据学习内容和阶段学习情况的需要，按照学生的学习水平，智能状况，个性特点，组织操作能力以及课型情况等进行合理分组。一般有两种方式：即同质编组或异质编组。同质编组就是将同一层次的学生编为一组。同质编组有利于分层教学分类辅导。异质编组则是将不同层次的学生编在一组。异质编组有利于开展互帮互助的活动。我们在日常的英语课堂教学中较多的是采用偶数的异质编组。偶数的编组利于学生在进行语言操练时两人交际和互动的需要。另外现在课堂教学中分层教学的设计还不能每个环节都做到，大多数的要求和操练都还是面向全体学生的，因此异质编组对于学生的互帮互助以及合作完成任务是非常有利的。

（2）动态分组。小班化教学中分组教学应用较多，若一成不变，学生之间过于熟悉或产生矛盾都会影响学生参与小组活动的积极性和兴趣，以至于影响活动完成的质量。所以必须要有动态分组来调节和补充。动态分组主要有自愿分组与按见解的不同分成正反两组。自愿分组有利调动学生积极参与，活跃课堂气氛，更好地完成学习任务。按见解的不同分成正、反两组进行争论与辩论，在争辩的过程中主动学习，弄清问题本质。固定分组和动态分组是我在小班化采取小组合作学习中常用的分组方式，我认为两者无优劣之分，但动态分组在英语课堂教学中的操作性和可控性都不是很强，应针对不同的教学内容与课型，灵活选择，交替运用，以达到理想效果。

2.明确小组分工：为了最大程度地提高学生的参与率，组内成员要分工明确，轮流担任一定的合作角色，如小组讨论的组织者、记录员、资料员、发言代表等，或给每个同学编号，1，2，3，4??号，这样更便于老师课堂上的操作。一定时间后，角色互换，使每个成员都能得到全方位的体验、锻炼和提高。小组活动中，让每个人充分做到：会倾听、会表达、会讨论、会评价。虽然有小组分工，但是为了让每个学生都能得到锻炼的机会，我们采用的更多的是随机抽样的形式，即老师随便点小组中的一个同学来回答老师的问题或完成一个角色的任务，让学生时刻准备着，这样更有利于学生能力提高。英语教师在小组成员分工方面应该有自己的要求。现在班级的小组大多数都是班主任分好的小组，而班主任老师大多会按照语文学科的要求和学生在语文学科方面的表现和能力进行分工。英语老师可以在班主任分组前把自己的建议和要求告知班主任，或在已经分好的小组内进行英语小组长的选举，再进行一些职责的分工。

要提高小组合作学习的有效性，要使小组合作学习处于有序状态，学生之间进行实质的互动合作，学生必须要有良好的小组合作学习的常规习惯。这就要求教师在日常的教育教学活动中注重学生的各种常规习惯的培养。教师应注重学生独立思考，认真倾听，有序表达等习惯的培养。

1.培养独立思考的习惯。小组合作学习的目的是为了让每一位学生参与学习的全过程，给每个学生提供展示的空间，通过组内的交流、探讨，使学生不断完善自己的观点，不断建构自己的知识体系。但这些的前提是学生必须要有自己的看法和见解，要学会独立思考。因此，在小组合作学习之前，一定要留有充分的时间让学生进行独立思考。教师在教学设计时也应该考虑到这点。因此，教师在教学中要注意培养学生独立思考的习惯，要给学生留有独立思考的时间和空间。

2.培养认真倾听的习惯。在小组合作学习过程中，对话交流比较频繁，这就需要每个学生学会倾听，认真听取别人的发言，专心听讲，认真思考，领会要点，并在他人发表意见时不打岔，不插嘴，不评价。另外在其他小组发言时，也要注意倾听别人的观点，而不是准备自己小组将要发言的内容。因为在听的基础上，才能使说的起点更高，表达得更好。这一点在小组合作学习过程中显得十分重要。通过平时的评价的激励和一些小的教学设计能有效的培养学生倾听的习惯。

3.培养有序表达的习惯。所谓有序，包括两个方面的意思：说话有序和有序地说。在小组讨论中，一些学生发言过于踊跃积极，不让别的同学发言。因此，要让每个学生自学遵守小组合作学习的规则，让能说会道的学会谦让，让旁观者学会参与。在分组的时候编好了序号，于是老师只要说从每组的一号开始，他们的活动必然是有序的。因此，学生有序表达的习惯的培养需要老师的指导和常规的培养。

4.培养积极参与与合作的习惯。有了积极的参与欲望，才能实现合作学习。培养学生的参与与合作的习惯，我们可以这样做：注意递度，分层教学，让各层面的学生都能参与；组织得当，使每个学生都有机会参与；激励反馈，使每个学生尝到乐趣。如我们在检查学生的词语和课文朗读情况时，让学生以小组的形式汇报，让每个学生都得到参与，学生也非常乐意参与。促进生生互动，这样的合作学习也更加有效。

2.竞争性任务的合作完成。如课堂开展的一些朗读比赛，表演比赛等等，这些以小组为单位的竞争性任务，总能激发学生的小组的集体荣誉感，能够比个人完成任务的形式更加高效。学生对于这样的活动参与的积极性很高，而且往往最后总要向老师要个结果，还不太高兴与别人并列第一。这样的竞争性任务是小组合作学习的重要内容之一。

3.存在信息沟任务的合作交流。有效的小组合作学习中一定是每个学生都参与活动，积极交流。怎么让学生有参与的积极性，交流的欲望呢？存在信息沟的任务有效的解决了这个问题。所谓信息沟就是人们在掌握信息方面存在的差距，它能促使拥有不同信息的双方通过传递和交流信息，填补信息差距，达到真实交际的目的。如采用调查表的方式。学生通过有效的小组交流完成了手上的文章，获得了学习的成就感。

4.拓展创新的任务。教学中教师会设计一些拓展创新的任务，这些任务对于知识来说是一种运用和提升，对于学生来说个人完成它是具有一定难度的。这些拓展创新的任务必然需要小组合作去完成，在完成任务过程中，学生一起接受挑战，不但能激发学生的兴趣，而且能让学生有更多的参与机会，能获取更多的信息，学生的个人才能和个性特长也能得到发挥。小学英语课堂教学中这样的拓展创新的任务还是比较多见的。虽然是比较大的任务，但是小组内的每个孩子都积极参与，发挥自己的作用，努力去拓展创新，这样的任务适合小组合作学习。[实用申请书 373939.coM]

1.评价要以小组为单位。以小组为单位的评价有利于小组的成长，能够循序渐进地培养学生小组合作学习常规习惯，能够激励小组的进步。以小组为单位的评价增强了小组的集体凝聚力，培养了学生参与合作的意识。

2.评价主体多元。对小组合作学习进行评价时，评价者可以是教师，可以是学生或小组。在现在的小学英语课堂上我们看到的大多是老师对于学生的评价。如：Good!Veryg ood!Excellent!You are clever.等等。其实教师应该尝试将评价的权力教给学生，让学生对学生进行评价。学生得到同辈团体的真心的评价后会很有成就感。

3.评价方式要多样。现在我们在很多课上都看到了形式各样的评价方式，这些评价方式构思新颖，从学生的童心需要出发，有的教学评价与本课的教学内容紧密联系，有效的促进了教学目标的达成和学生的小组合作学习。如为了得到老师奖励的卡片，每个学生在小组内都积极参与活动，增加了小组的合作和凝聚力。当然我们在日常的教学中不可能每节课都去设计不同的评价方式，但也决不能用十年如一日的评价方式，时间长了学生就失去了兴趣，效果可能就要打折。所以，在条件允许的前提下尽量去多思考多设计一些有效多样的评价方式。让学生始终保持小组合作学习的积极性和热情。

实践证明，在小学英语课堂教学中教师应要合理的建立小组，培养学生良好的小组合作学习的习惯，科学地选择小组合作学习的内容并科学的进行评价，提高小组合作学习的有效性。从而培养学生的创新精神与合作意识，形成良好的心理品质，促进学生个性的发展和综合素质的提高。

英语日记(篇2)

英语教师实习日记

第一天

今天是我进入学校进行英语教师实习的第一天。刚到学校，我就感受到了浓浓的学术氛围，空气中弥漫着书香味。在学校的门口，我遇到了我的导师。她是学校的一位优秀教师，一见面就感受到她的热情和亲切。她给我介绍了学校的基本情况，并告诉我接下来的实习安排。我非常期待我在这里的日子，虽然有很多事情需要学习和适应。不过我相信，在这里我会不断成长和进步。

第二天

今天是我开始授课的日子。我负责的是一堂初一英语课，主要内容是单词记忆和语法练习。我提前准备了很多教学资料和活动，也根据学生的情况作了调整。上课前，我紧张又兴奋。当我走进教室的那一刻，我意识到这是我的职责和使命。我要教好每一位学生，让他们获得最大的收益。在一节课的时间里，我发挥了我所有的教学技能和经验。我认真辅导每一个学生，并对他们提出宝贵的意见和建议。当课程结束时，学生们纷纷表示对我的课程很有兴趣，我的内心充满了自豪感和成就感。

第三天

今天，我参与了学校一个教师培训项目的活动。这个活动是学校特别为新老师提供的中级教学技能培训。培训内容主要是关于课堂管理和教学评价的内容。在这个过程中，我结识了很多来自不同学校的老师，还和他们一起分享了课堂教学的心得和感悟。通过这个活动，我更加深入地了解了教学中遇到的难点和对策。我相信这些知识和经验会对我未来的教学生涯带来巨大的帮助。

第四天

今天是我参与学生英语角的日子。这个活动是一个小组的学生每周末举办的，它为学生提供一个交流和练习英语的机会。当我们到达现场时，我们遇到了一些不流利英语的学生，他们非常害羞和紧张。我和其他老师一起，帮助这些学生来激发他们的兴趣，鼓励他们自信地表达自己。在过程中，我给学生们提供了一些有趣的话题和语言技巧，让他们更容易地进入角色。最终，大家都表现出了很高的热情和积极性，大胆发表了自己的观点和见解。我心里非常欣慰，能够协助学生们成为更好的人并获得更大的收益，这使我感到非常开心。

第五天

今天，我参加了一次与学生家长的会议。这个会议是学校为了让家长更好地了解孩子的学习情况和提供他们更准确的学习建议而举办的。在会议进行时，我向家长们介绍了子女的参与度和表现，也提供了一些课堂练习的策略和建议，让家长能够更好地帮助孩子。在会议结束时，一些家长表示对我的教学方法和风格非常赞赏。这些反馈是我未来发展和进步的重要线索，让我认识到教学中还有很多工作要做。

综上所述，我的英语教师实习经历非常有价值。它让我更加了解了教学的本质、教学方法和挑战。通过参与学校各种活动和与学生家长交流，我更加体会到作为一名学生的老师的责任和义务。我将一直保持我的热情和专业精神，在我的帮助下，学生们会越来越有信心和勇气去探索和开发他们的英语潜力。

英语日记(篇3)

I think my teacher got out of bedon the wtong side this afternoon as she hasn’t cries.i went to office saw the boys unhappy.Because the students got their teacher’s goat became they didn’t do their homework..I think this is my teacher unhappy’s cause. Today, I saw a boy ,he played the handset.But didn’t saw the walls so he Rnocked we laugh up our sleeve at he knocked ,but he hurt his norse in the accident, and he was laying it on thick about how painful it was .

It’s also a happy day, isn’t it ?

我认为我的老师今天很不高兴因为她一个下午都没笑过。我到办公室去看到一些男生很不高兴，因为他们的作业没写。我想老师生气就是这个原因。今天，我看见一个男生，他正玩着手机，但是他并没有看到前面有墙，所以他撞了上去，在他撞上去时，我们都窃笑。但是他的鼻子受伤了，他看起来好像很痛苦。

今天也是快乐的一天，不是吗？

英语日记(篇4)

关于郊游的英语日记

This morning I went to the English corner which is in the park near my home. It is three years since it was founded. Many middle school students as well as college students and foreigners take part in the activity. People there practice speaking English by talking about something interesting. People also exchange the experience in English Learning. I think it is a good chance for me to use what I have learnt in my English class. I felt very cool after I got back home. I’ll try my best to learn English better, for it is so widely used in the world.

Today, I was late for school because the traffic was jam. I usually so to school by bike but I hurt my leg the day before yesterday. So I had’to go to school by taxi this morning. I left home very early. When I took the taxi, I found the traffic bad. The traffic was so busy that the car couldn’t move at all. I think the government should get the road wider so that the car can run easily and smoothly.

英语日记(篇5)

201X年X月X日 晴天

In my eye, my father is so adorable, because he can give me advices and help me to make the best decision. My father experienced a lot. When he graduated from college, his first job was to work in the office, then he found life was boring to sit in the office all the day, so he decided to quit and then started his trip to many places. My father had been traveled to many places, he opened his vision and then went back home to find another job he liked. When he met my mother, he thought it was time to settle down. I was so interested in his life experience, I couldn’t help thinking what if I go with him. I must will meet many new persons and then see the beautiful scenery. I want to live as my father, when the time comes, I will travel too.

我眼里,我的父亲是如此的可敬,因为他能给我建议和帮助我做出最好的决定。我父亲经历了很多。当他从大学毕业时,他的第一份工作是办公室里工作,然后他发现生活是多么的无聊，整天坐办公室里,所以他决定辞职,然后开始他去很多地方。我父亲已经去过很多地方,他开阔了视野,然后回到家找到另一个他喜欢的工作。当他遇见了我母亲,他认为是时候安定下来。我对他的生活经验很感兴趣, 忍不住想如果我和他一起去会怎么样。我一定会遇到很多不认识的人,然后看到美丽的风景。我想像我父亲那样活着,当时机成熟的时候，我也会去旅游。

英语日记(篇6)

忽然风起一孟，落英缤纷，那些属于我们的花儿，在风中尽情摇曳，载着我们自己的希望和花季的秘密散落在天涯。此起彼伏，摇曳生姿。那是我们自己种下的花儿啊！承载着我们执著的追求在夏日下盛开。可它空间耐不住寂寞，在热烈下随风飘去，你说是去追寻自己的梦。可是，有否想过你还未成熟，太年轻的飞翔容易把心摔碎。天使之所以能够飞翔是因为她们把自己看的很轻。所以，在属于我们的季节，我选择等待。待到可以飞翔的那天，我将追寻到另一片蓝天。

时光轻灵的脚步走进了属于我们的.花季。它轻吻过我们的青春却又是那般水过无痕。你说我轻狂也好，说我任性也罢。这是属于我的季节，我要为自己喝彩，为自己追求，为自己活的光彩。我有我的骄傲，也有我的自卑，但是请放心，我很爱自己。因为我已懂得如何拿起与放下。可能很多事并不简单，但是只要你认为容易，那它就会变简单。

在属于我们的季节。我一直默默的痴恋着自己的花儿，哪怕我只是茫茫荒漠中的一粒沙。因为我知道，就算再卑微，我还是我，我还是爱自己的！花开总会败，只为缩放的精彩。

有时希望自己是条鱼，能够从容地前进，优雅的转身。即使海枯石烂，依然美丽。并且我爱自己的这份美。

在时光面前，每个人都是一段插曲，可能并不是每个人都会待你好，对你真挚，对你热爱……可是，我都不在乎。因为我爱自己的旋律。

也许我们都会失败，或许我们都会哭泣，亦或我们都会失去……但我们还好有自己，我们可以迷惘但不能迷途，我们可以放弃但是不能太过倔强。所以，我爱自己的大气。

花开只一次就成熟，不管结果不结果，我们总有属于我们自己的季节。

所以，我宣誓，在我的季节，我要为自己热烈开放，为自己轰轰烈烈的凋零，为自己在下去……

或许我的花，不会盛开，不会结果，可它终归也不会凋零，因为它爱自己，珍惜自己，懂得何时才能盛开。所以，会一直固守地存在。

英语日记(篇7)

Saturday, sunny weather. Father and mother decided to take me to the Milky Way park to play, I am happy.

一路上，车上的`人越来越挤，东圊站到了，有一个老奶奶上车了，老奶奶被挤得都有点站不稳了。我看见了，赶紧喊老奶奶到这里来坐，我起身跟妈妈一起坐。老奶奶微笑地看着我说：“谢谢你！小朋友。”这时我看到爸爸妈妈都微笑地看着我，仿佛都是在说你做的真棒！天河公园到了，在里面开心的玩了大半天。

Along the way, people more and more crowded car, East latrine station, an old lady on the train, the old granny was packed are a bit shaky. I saw, hurriedly shout grandma come and sit here, I got up and sit with my mother. Grandmother smiled at me and said: "thank you! Children. Then I saw my father and mother smiled at me, as though is that you do! Tianhe Park, inside happy to play most of the day.

这个假日我过得好开心！

This holiday I had a happy!

英语日记(篇8)

你的暑假是怎么样过的呢?一起看看以下作者们的英语暑假日记作文吧!

暑假的英语日记一

It was a sunny day today,when i got up in the morning,i decided to see my grandparents.so i took the bus and got there at noon,they were happy to see me,and i was very happy,too.

In the afternoon,my farther asked me to help him water the plant,and i was happy to see the flowers smiling in the wind.

In a word,today is a unforgetive day.because i saw my relatives and helped people.

暑假的英语日记二

I enjoy summer vacation very much. Because summer vacation is the longest vacation of the year. We have more than fifty days to rest. Though it is very hot, we can either go to swim or stay in the air-conditioned room . In the evening, I like to go shopping with my friends. We can eat many things in summer, such as ice creams, watermelons, grapes,so on.In summer, I always go on a trip with my parents. It's a good chance for us to visit some nice interesting places.

暑假的英语日记三

In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. In the afternoon, I go to friend's home to play, the friend entertains me warmly, show me a lot of books of his , has listened to his CD for me , then also ask me to eat a sumptuous dinner. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!

暑假的英语日记四

Last year, I go to Beijing with my parents. We go to the Great Wall and visit it.And we visit the famous Forbidden City.They are the prettiest buildings I have ever seen.But there is so hot ,we could bear.So, we buy many drinks and ice-creams,We are play have fun very much and very much!

暑假的英语日记五

Times flys. My summer holiday is coming to the end. My holiday is just so so. It is not too much difference as before. At the biginning of the vacation, I was doing my homework. After all, study comes first. After I finished my homework, it was almost the end of July. It is the time for me to help my family for harvest. It is so tired to to the farm work. Howevr, being a member of our family, I have to give a hand. Watching the achievement, I felt proud though I just help a little. After finished the farm work, I found myself become much more tan. Who cares! It was my happy time, when I finished all the things. I went out with my friends almost everyday. Sometimes we played games or sport or went hiking. Sometimes we went shopping in the evening for the sun is too heavy in the daytime. We felt uncomfortable. But now there are two days left before the school opening time. So I have to stay at home for a good rest to store energy for my study. Everything is so perfect. It is 11 o’clock. I think I have to say good ninght now.

时间飞逝。我的暑假就要结束了。我的假期一般般。在假期一开始的时候，我写家庭作业。毕竟，学习是最重要的嘛。我做完作业后，几乎到了七月底了。是时候帮助家人收获了。干农活是如此的累。然而，作为家庭的一员，我不得不帮忙。虽然我只是帮了一点点，但是看着那些成果我感到很骄傲。干完农活后，我发现自己变得更黑了。不过，谁在乎呢。当我完成了所有的事情就是我的快乐时光。我几乎每天都和我的朋友出去玩。有时我们玩游戏或运动或去爬山。有时我们晚上出去购物，因为白天太阳太烈了。我们觉得难受。但现在离开学还有两天的时间。所以我必须呆在家里为学习养精蓄锐。一切都是那么的.美好。现在已经十一点了。我想是该说晚安的时候了。

暑假的英语日记六

This July, I graduated from primary school. I was enrolled to a good middle school. Therefore, I had a happy and leisure summer holiday. In the middle of July, I attended to a summer camp. It’s about English. There were twenty five students in the camp. We all like English very much. Together, we studied and played. There were many activities, team work or single performance. We tried our best to put ourselves into this big family. Most of the time, we talked to each other in English. If we really don’t know how to express in English, we could ask for help. Our teachers were so great that they could help us a lot. They were so active that make us acted as they did. I am happy to attend this activity.

这个七月，我从小学毕业了。我被一所优秀的中学录取了。因此，我度过了一个开心闲暇的暑假。七月中旬，我参加了英语夏令营。营里总共有25名学生，我们都很喜欢英语。我们一起学习，一起玩耍。有很多活动，有团队和个人表演。我们尽自己最大努力融入这个大家庭。大部分的时间，我们都是用英语交谈。如果我们真的不知道怎样用英语表达的话，我们可以寻求帮助。能够帮助我们很多，我们老师觉得很棒。他们是如此活跃以至于使我们也像他们一样。我很开心能够参加这次活动。

英语日记(篇9)

要学好写英语短文，就必须经常练习写作。记日记是提高书面表达能力的有效方法之一。日记是每日生活的记载，是一种记事文体。 英语作文网

一、日记的格式

英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fin, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。

1、日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： Dcmbr 18, 2003 或者 Dc. 18, 2003

A) Sptmbr 1, 2004或Sptmbr 1st, 2004也可省略写成Spt. 1, 2004或Spt. 1st, 2004；B)th 1st of Sptmbr in 2004(月份不可以缩写)

B)只有月、日

Sptmbr 1或Sptmbr 1st(月份可以缩写)

C)只有年、月

Sptmbr 2004或th Sptmbr of 2004(月份不可以缩写)

以上的1或1st都应读作th first。

2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如： 英语作文网

Saturday, Octobr 22nd, 2004；Octobr 22nd, 2004 Saturday

3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 :Sunny, Fin, Rainy, Snowy 等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：

Saturday, March 4, 2004, Windy；1st January, 2004, Fin

二、日记的要求

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

三、日记的类型和训练

日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议大家在学习写日记的过程中，可按以下步骤进行：

①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来，不附加任何感情色彩，这是最简单的记日记的方法；

②阅读别人的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情。

【范文与点评】

March 12th, 2003, TusdaySunny (Fin)

Today is Tr Planting Day. At 7:30 in th morning, all th studnts in our class mt at th school gat. W walkd to th park. Miss Gao and othr tachrs wnt and workd with us. All th studnts workd vry hard, and w plantd about 200 trs. Though w wr dirty and tird, w still flt vry happy.

这是一篇记叙型的日记。结构严谨，中心突出，有选择地记录当天的见闻(人或事)，并加以分析和评论。

英语日记(篇10)

After a week's study and test, our department went to the forest for a picnic. At the edge of the ferest there are wooden hours, wooden tables and chairs. The oven is made of bricks and the meat is roasted over it. It is called BBQ in short.

Last wook we were so burdcned with homework that now we were delighted to be having an outing. The wind was strong. Alan, Zhang Ying and I tried to fly kites, but the wind was always changing its direction, which made it more difficult but no less intereting.

Then I walked with Fren and her boyfriend deep into the forest. Fren knows a lot about trees and grazes. I learned a great deal from her. When we came back, I was as hungry as a wolf and helped myself to the roast beef and chicken and big, fresh strawberries.

Some teachers and students took their children with them. Marlina's son is only a few months old and seems happy in anyone's arms. Tim is especially fond of children, saying he can carry a child all day long. He learned from an English-Chinese booklet the words, "Do you want children?" and asked this question of everyone he met. He himeself wants to have five children, which made us burst out laughing.

Zhang Ying is good at playing volleyball. So is Tim. He is tall and good at smashing the ball. Our dean, Sastry, also joined in the game. We played seven matches altogether. What a happy weekend!

经一周的学习和考试之后，我们系到森林去野餐。森林边有很多木房子、木桌和木椅。炉子是砖砌的，可在炉子上烤肉，简称BBQ。

上星期的作业太重，现在能出来郊游，真是太高兴了。风很大，我和爱伦、张颖试着放风筝，可是风向老变，放起来很难，但仍兴致不减。

然后，我和傅伦及她的男朋友走到众森林深处。傅伦认识很多树和草，我向她学了很多。我们从森林回来后，我如饿狼般地大吃牛排、烤鸡和又大又新鲜的草莓。

一些老师和学生带了他们的孩子。马丽娜的儿子才几个月，谁抱都行。蒂姆特别喜爱孩子，他说整天抱都行。他从一本英汉对照的小册子上学了一句“你要孩子吗?”并用这句话到处问人，他还说自己要5个孩子。逗得大家都乐了。

张颖很会打排球，蒂姆也会。蒂姆个子高，会扣球。我们的主任萨思绥也上场了，一共打了7场。大家一起过了个愉快的周未。

英语日记(篇11)

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

如众所周知，书籍教我们学习人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的`理由。

读书是一好事，但我们必须多加注意书的选择。不错，我们能从好书中获得益处。然而，坏书却对我们有害无益。

--------------------------------------------------------------------------------

第六天：A TRIP TO THE COUNTRY 乡村游记One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him.

While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile (smiling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful).

When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door.

有一个星期日，我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。她吩咐我要好好照料他。

当我们沿着道路行走的时候，太阳灿烂地照耀着，微风轻轻地吹着。我们看见美丽的花儿对我们微笑着，并听见鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲，风景实十分美丽。

当我们感觉到疲倦的时候，我们就回家了。我们看见母样正在门口等候我们。

英语日记(篇12)

i am a junior grade one student,in this summer holiday,i enjoy myself very much.but i don't forget to do my homework.and at the same time,i help my mother do some housework.school will begin very soon,i will try my best to study too.

我是一个初一的学生,这个暑假我过的很开心,但是我也没有忘记做我的家庭作业同时,也帮助妈妈做了家务即将开学了,我也会努力学习的。