比赛通知15篇

比赛通知。

在单位工作时，我们对于公告通知有着深刻的了解。公告通知起着维护组织内部稳定和秩序的重要作用，那么公告通知是如何撰写的呢？这篇精选文章“比赛通知”将为您提供更多相关知识和见解。请您将此页面保存起来，以便以后查询！

比赛通知 篇1

洪庄杨学校

各级各班：

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，陶冶全体师生的情操，提高师生的工作积极性，充分体现同学们团结友爱、奋发向上的学习热情和精神面貌，进一步提升素质教育水平，构建和谐校园，我校决定举办猜谜比赛活动，具体事宜如下：

1、 时间：11月2日（星期五）下午。

二、活动地点：学校操场

三、活动内容及竞赛规则

（一）活动内容：猜谜语

（二）竞赛规则：

1各班班主任要认真组织实施，加强纪律。

2各责任区教师应指导学生，规范测验。学生猜对后，负责老师将谜面取下交给学生，考试结束后到谜语验证区领奖。

3、注意竞猜场地的卫生。

四、奖励办法

按比赛规则，猜谜语活动，猜对者均有奖励。

如果比赛过程中出现问题，裁判将暂时解决。

比赛通知 篇2

各分会：

根据河南省教育厅、省教育工会《关于在全省教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》（豫教工〔2011〕8号）文件要求和校工会2011年工作安排，校工会决定于5月份开展劳动竞赛月活动，具体事宜通知如下：

一、校级劳动竞赛

15月份，各分公司要结合自身实际，采取适当措施，自主开展岗位培训、技能竞赛等特色竞赛活动。

2活动要有计划、有实施、有表彰。

3、要及时把活动开展情况小结及活动信息报送校工会。

二、省级劳动竞赛

1、中国语言文学系、社会科学系、电子科学与工程系三个分会，要组织教师搞好中文、法律、物理三个专业教学技能竞赛的选拔推荐工作。4月30日前，每个专业要认真遴选，择优推荐3名教师参加河南省教育厅、省教育工会组织的全省教育系统教学技能竞赛（具体内容见附件）。

2、校工会于5月9日-14日会同教务、人事等相关职能部门，对参赛教师的课堂教学、教案等进行观摩、审查，5月15日前集中进行课件录制。5月25日前报送省教育工会。

附件：河南省教育厅、河南省教育工会《关于在全省教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》

校工会2011年4月12日

河南省教育厅河南省教育工会

关于在全省教育系统开展教学技能竞赛活动的通知

教育局、教育工会、电教中心、省直工会、高校工会如下：

为提高职工队伍素质，当好主力军，建功“十二五”，在推进中原经济区建设中发挥更大作用，河南省劳动竞赛委员会拟在全省40个行业（系统）组织百项工种省级技术比武活动。为配合此项活动，根据河南省劳动竞赛委员会办公室《关于印发2011年全省产业（系统）职工技能竞赛工种（项目）的通知》（豫劳竞办〔2011〕1号）文件要求，河南省教育厅、河南省教育工会决定：继续在全省教育系统开展教学技能竞赛活动。

现将有关事项通知如下：

一、组织领导

1、全省教育系统教学技能竞赛活动，是河南省劳动竞赛活动的重要组成部分，由河南省教育厅、河南省教育工会组成竞赛领导小组负责具体实施。领导小组组长:訾新建 (省委高校工委副书记、省教育厅副厅长);副组长:

赵国河(省教育厅厅长助理、人事处处长)、李新江 (省总工会常委、省教育工会主席);成员:杨学勇(省教育厅人事处助理调研员)、董平 (省总工会生产保护部副部长)、李寄民(省教育工会助理调研员)。竞赛领导小组办公室设在省教育工会，李新江任主任，杨学勇、李寄民为副主任。

2、省竞赛领导小组聘请相关学科专家、教授、特级和高级教师组成竞赛评审委员会，对参赛者的教学技能情况进行评审。各省辖市教育局、教育工会、电教馆，各高等院校等相关单位要成立相应的竞赛领导机构，组织办理本辖区和本单位竞赛活动的有关事宜。

二、竞赛内容

2011年全省教育系统教学技能竞赛共设10个科目:高等院校 (含地方高校，下同)大学中文教学、大学物理教学、大学法律教学；高级中学(含中等专业学校、职业学校，下同)**教学、地理教学；初级中学语文教学、化学教学；电教系统 (信息技术与学科教学整合课)小学语文教学、小学数学教学、小学英语教学。

各省辖市、省直、各高等院校可根据自己的实际情况，在设定的全省竞赛科目基础上，增设其他竞赛科目并自行表彰。

三、竞赛要求

1、各省辖市、省直、备高等院校要结合本地本单位实际情况统一部署，制定切实可行的竞赛方案 (报省竞赛办公室一式两份)，认真抓好这项工作。

2、要从创新教学理念、教学目标、教学内容、教学手段、教学语言、提升教学水平、提高教学效果等方面具体考察教师的综合技能情况，并要注意抓好赛前培训和层层选拔，优中选优。

3、坚持广泛参与的原则。以大赛为契机，在各级各类学校教职工中掀起了一股练功、强素质、为教育事业做出贡献的热潮。

4坚持公开、公平、公平、选择性竞争的原则。对弄虚作假、徇私舞弊者，对未经选拔程序而直接申报者，一经发现，除收回荣誉称号外，还将追究有关人员的责任。

5要认真做好宣传报道，注意发现典型，总结经验。要充分利用电视、广播、报刊等宣传阵地，加大对教学能手、教学骨干、教学新秀、教学标兵的宣传力度，对先进的教学理念、教学手段、教学方法和教学经验要积极组织推广应用。

6、参赛者年龄须在50周岁以下 (1961年5月1日以后出生)，且为从事相关学科教学工作三年以上的一线教师。高校校级领导干部原则上不参加竞赛。

7电化教育系统设置的科目，由省教育厅电化教育中心组织实施，并制定竞赛规则。竞赛的优胜者由省、市电教馆向省、市竞赛办公室报名单统一表彰。各省辖市教育局、电教馆在组织该科目竞赛之前，要加强与本市教育工会系统的沟通，有关市级表彰的名额由电教馆与教育工会协商确定。

8、对设定的全省竞赛科目，各地各单位在向省竞赛办公室推荐前，应根据各自实际情况，采取适当方式进行公示，公示无异议者方可推荐。公示时间不少于7天。自行增加的竞赛项目，评审结果也应当在公告前公布。

四、表彰奖励

1本次比赛设10个特等奖：高等教育、初中、电化系统10个学科各1个。设一等奖510名，其中:

高等院校120名，高级中学160名，初级中学140名，电教系统设90名。设二等奖840名，其中:高等院校180名，高级中学260名，初级中学240名，电教系统160名。

设三等奖若干名。获奖者由河南省教育厅、河南省教育工会颁发荣誉证书 (其中，一等奖获得者由省教育厅、省教育工会授予“河南省教学标兵”称号)。

2、对特等奖获得者，原则上由省竞赛领导小组办公室进行实地观摩后，根据综合评审结果予以确定，并按有关规定的程序申报河南省 “五一劳动奖章”。

三。按着精神鼓励与物质奖励相结合的原则，强调精神鼓励。各省辖市和各参赛单位可酌情给予获奖者一定的精神和物质奖励。

4参加省级竞赛的教师获奖情况记入自己的档案，作为今后晋升、评价和考核的重要依据。

五、注意事项

1各省辖市、省直单位和高校要严格按照分配的名额向省竞赛领导小组办公室报送材料。地方高校的材料由省辖市教育工会和省**直属工会报送，教育厅人事处负责组织、报送教育厅直属学校的材料。

2、各单位在报送材料时同时报送竞赛活动小结一份，内容包括竞赛科目设置、组织机构、参赛人员数量、评审原则和方法、评审程序、评审结果、公示情况等，拟作为评选优秀组织奖之用。

3、参加竞赛者要提供以下申报材料:(1)“河南省教育系统2010年度教学技能竞赛申报审批表”1份 (打印)；(2)左右的先进事迹材料1份；(3)教案1份；(4)2008年以来有关获奖成果或荣誉称号的证书复印件 (推荐单位负责查验原件并在复印件上盖章)；(5)课堂教学实录***光盘1份 (光盘实录音影限所教课程全过程，不得超时)。申请批准表、先进故事材料和教学计划必须打印在b5纸上。

申请材料缺失或者不符合要求的，不予受理，不得参加评审。

4提交截止日期为2011年5月31日。

联系人：省教育工会李寄民、李朝杰。

办公地点：郑州市金水路16号河南省工会大厦1619、1612室。

联系* *：0371-65904204 0371-65904265

138138********

地址：郑州市金水路16号河南省教育工会

邮编:450003

附件：1。河南省2011年教学技能竞赛名额分配表（省辖市）

2河南省2011年教学技能竞赛名额分配表

三。河南省教育系统2011年教学技能竞赛申请审批表

河南省教育厅河南省教育工会委员会

2011年3月24日

附件3：

河南省教育系统2011年度

教学技能竞赛申报审批表

所在单位

学科（专业

姓名填表日期

（教师按本表规格和式样复印）

比赛通知 篇3

2011年大学生心理健康系列之日

活动主题：“读懂你我”心理知识竞赛

活动内容：心理知识竞赛

主办单位：沈阳师范大学大学生心理协会

承办单位：沈阳师范大学大学生心理学会

参赛对象：沈阳师范大学全体在籍全日制本、专科学生活动时间：2011年4月25日（周一）—2011年5月25日（周三）联系人 ：

李娇，大学生心理学会外联部主任

大学生心理协会编辑部部长苏越 （**：136********）要求：各学院至少派一队参赛，多者不限。

参赛要求:

1、以团队的形式进行参与，自由组队。

2.每个团队有四名成员，需要一名负责人。

三。申请表需于五月一日（星期日）前以电子档及文本档提交。

申请表及相关附件**及提交地址：电子邮箱：

密码：123456

比赛形式：

预赛：闭卷答题（占题库70%，其余30%为随机试题）决赛：分为必答题，抢答题，风险题三个环节

获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

比赛通知 篇4

公司各部门、所投资企业：

为切实加强公司作风建设，创一流工作业绩，树良好公司形象，公司决定在各部门、所投资企业中开展“三比一创”竞赛活动。“三比”即比工作作风、比工作质量效率、比工作贡献大小；“一创”即创和谐型、效能型、服务型公司（简称“三比一创”）。现将有关事宜通知如下：

一、目的意义

坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，以“服务经济、服务基层、服务群众”为核心，引导职工提高素质、转变作风，进一步更新思想观念、提高工作能力、增强企业效益，打造和谐型、效能型、服务型干部职工队伍。

二、活动内容

（1） 在工作作风上，树立饱满的心态，坚持文明办公。振奋精神，努力做到仪表端庄、言行得体、以诚待人、弘扬正气、遵规守纪、廉洁从业，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，机遇意识和忧患意识，不断增强责任感、紧迫感、使命感，自觉维护公司干部形象，抓紧每一天，干好每一件事，坚决杜绝工作上的不作为、慢作为现象，形成良好的公司风气和求真务实的工作作风。

（2） 在工作能力上，积极营造良好的学习氛围，全面提高工作水平。加强政治、业务及相关专业知识，充分利用每周一次学习的机会，及时把握新政策、新法规、新信息，不断增强工作的预见性、主动性、创造性和干事创业的工作能力，立足本职工作，出主意、想办法、上水平，形成良好的学习风气和“比、学、赶、帮、超”的局面。

（3） 在服务质量上，要深入基层单位，关心企业发展，提高服务效率。细化工作内容，认真落实部门工作职责，积极动脑谋划有利于企业发展的事情，为项目部提供方便、快捷、优质、高效的工作支持。

（4） 在贡献规模上，紧紧围绕公司发展目标，实施经济运行，优质贡献。牢牢把握公司提出的主题、主线和主攻方向，努力转变发展方式，提高发展质量。结合本部室业务范围，在开拓经营、强化管理、企业改革改制、防范风险、技术创新、节能降耗和重点工程建设方面充分发挥作用。

三、步骤方法

（1） 活动时间：整个活动分为宣传动员、组织实施、总结评价三个阶段。

（二）实施步骤：

第一阶段：宣传动员（3月1日至3月31日）。利用公司**、宣传展板等多种形式，迅速在全体干部职工中掀起贯彻落实“三比一创”活动的高潮，使每个干部职工真正了解“三比一创”活动的目的意义和丰富内涵，增强学习活动的自觉性和实践性。

第二阶段：组织实施（4月1日至11月20日）。为配合公司“三比一创”劳动竞赛活动的扎实开展，公司党委、工会将联合组织好以下几项集中活动即：

召开一次庆“三八”女职工座谈会；筹办“关爱农民工，学雷锋在行动——爱心捐书倡议活动”；在“五一”举行登山环保行；组织“我为重点项目献青春-青年突击队在行动”的建功竞赛活动；十月举办“我与建工同成长”演讲比赛和开展“三比一创”征文比赛等，请公司各部门、所投资企业按照竞赛活动内容，认真组织实施，在活动中，公司各部门、所投资企业要认真总结经验，及时反馈活动进展、存在的问题、完善的措施、取得的效果等情况。

第三阶段：总结与评价（11月21日至12月10日）。以组织竞赛等方式进行成果展示。

活动结束后将选树公司十名劳动竞赛标兵，由公司党委、工会予以表彰。并利用公司**、广告牌等形式，宣传十大标兵的先进事迹。

二○一二年二月二十三

比赛通知 篇5

旅工发[2011]9号

关于在全区职工中广泛开展以

“共建‘十二五’，共享新生活”为主题的

经济开发区工会、区（联）局工会、经济开发区直属企业工会：

为深入贯彻落实市、区工会十五大会议精神，以新的起点和高度，为国家国民经济和社会发展第十二个五年规划做出更大贡献，区总工会号召全区各级工会组织职工广泛开展以“共建‘十二五’，共享新生活”为主题、以“创一流岗位、创低碳技术、创自主产品、创绿色工程、创经济效益；比贡献收入、比劳动安全、比身心健康、比工作快乐、比人际和谐”为主要内容的“五创五比”竞赛活动。

一、充分认识开展 “五创五比”竞赛活动的重要意义

开展“五创五比”竞赛活动是贯彻落实科学发展观的实际举措。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。以“共建‘十二五’，共享新生活”为活动主题的“五创五比”竞赛活动，就是要通过“五创”激励广大职工肩负起时代赋予的光荣使命，充分发挥工人阶级主力军作用，推动旅顺经济社会又好又快发展；通过“五比”将经济和社会发展与职工自身发展有机融合，在引领职工为经济社会发展贡献力量的同时，顺应职工过上美好生活的新期待，实现职工利益与经济发展同步，让职工真正成为改革发展的推动者和受益者。

开展 “五创五比”竞赛活动是贯彻落实“十二五”规划的必然要求。“十二五”规划描绘了今后五年强国富民的美好蓝图，提出了“两个提高”、“两个同步”的目标要求，体现了包括广大职工在内的全国人民的现实利益和长远利益。实现“十二五”规划目标任务，就要求工会组织必须牢牢把握发展与民生的辩证关系，把共建与共享统一到劳动竞赛活动之中，引导职工通过共建实现共享，通过共享推动共建。

开展“五创五比”竞赛活动是工会基本职能在经济技术创新领域里的重要体现。把基本职能体现在劳动竞赛中是我区工会的一个全新实践，开展“五创五比”竞赛活动，就是要使劳动竞赛既见物又见人，更加贴近职工，符合民意，切实增强感召力和吸引力，真正体现发展依靠主力军，发展为了主力军，发展成果惠及主力军。

二、推动“五创五比”竞赛活动广泛开展

“五创”竞赛活动要紧扣科学发展这一主题，抓住转变经济发展方式这条主线，紧紧围绕企业技术升级、新产品开发、品牌创建等工作，通过各类竞赛比武、献计献策、立项攻关、技术协作、岗位达标、“工人先锋号”、“五型班组”的创争等载体，多快实现岗位升级创优、发明创造不断涌现、产品技术含量迅速提升、绿色环保工程普遍、安全文化优质完成、社会效益和经济效益显著增加的目标，使竞赛活动在推动经济发展，增强企业自主创新能力，提高职工技术素质，推动科技进步和创新，加快资源节约型和环境友好型社会建设等方面充分发挥作用，成为我区完成“十二五”规划目标，实现科学发展新跨越的强大动力。

“五比”竞赛活动要坚持以人为本，突出改善民生主题，紧紧围绕提高职工劳动收入、保障职工身心健康、提升职工生活质量，通过开展争当首席职工，岗位练兵、技术比武、创先争优竞赛等活动，引导职工提升素质，多做贡献，实现自身价值，增加收入；通过开展“安康杯”竞赛、职工安全文化建设、全民健身、心理咨询等活动，引导职工比安全、比健康，不断增加安全生产能力，提高身心健康水平；通过职工之家建设、建立“快乐工作日”、推行“快乐工作法”等活动，引导职工振奋精神，以快乐的心态投入到工作中，在工作中感悟和享受快乐；通过深化“和谐团队”创建、职工职业道德建设等活动，引导职工营造互尊互助的人文环境，建立和谐融洽的人际关系，要使“五比”竞赛活动成为职工提高收入、保障安全、愉悦身心、增强幸福感的重要平台，激励职工在投身“五创”竞赛的同时得到更多实惠、实现更大发展。

三、切实增强“五创五比”竞赛活动的实效

1、加强组织领导。各级工会组织要充分认识开展“五创五比”竞赛活动的重要意义，加强对竞赛活动的组织领导，结合实际，创造性地开展活动。要制定切实可行的活动计划，提出工作目标，明确活动重点，落实工作措施，推动活动健康深入发展。

2、形成全会合力。“五创五比”竞赛活动是全会的重点工作，涉及到工会的多项职责。要形成全会关注、多方参与、统筹协调、合力推进的工作格局，把竞赛活动同维权维稳、工资协商、安全卫生、宣传教育、文化体育、生活保障等工作有机结合起来，不断拓展活动领域，丰富活动载体，推动工会整体工作创新发展。

3、突出活动重点。竞赛活动要紧紧围绕全区的重点产业发展目标、重点工程、重点项目、重点课题，在企业最需要的环节和职工最关心的问题上着力，增强竞赛活动的针对性和实效性。要注意把握“五创”和“五比”紧密相联、互促互动的关系，通过“五创”实现“五比”，通过“五比”推动“五创”，切实体现“共建共享”的主题。

4、加强分类指导。要根据不同行业、不同所有制、不同岗位、不同利益群体的实际，采取不同的方式开展竞赛活动，切忌上下一般粗，左右一般齐，要因地制宜、因企制宜、因人制宜，凡是有利于调动职工创造热情，有利于实现职工利益的举措都要大胆尝试。要注意研究新形势，解决新问题，使竞赛活动与时俱进。

5、强化典型宣传。各级工会要把竞赛活动与创先争优活动有机结合起来，工会组织履行职责创先进、广大职工立足岗位争优秀，大力培养选树和评选表彰竞赛活动中涌现出来的经济发展成果显著、职工群体幸福感显著增强的单位和为经济发展做出突出贡献、个人生活得到明显改善和提高的职工，充分发挥典型的示范带头作用，运用新闻**和各类宣传阵地，大力宣传他们的先进事迹，扩大竞赛活动的社会影响。同时，“五创五比”竞赛活动是十二五期间作为区委、区**表彰先进单位、劳动模范和工会表彰先进的重要考核内容，各单位组织竞赛活动时要上下沟通情况，推动竞赛活动深入开展。

旅顺口区总工会

2011年6月3日

主题词：五创五比共建十二五竞赛通知

旅顺口区总工会办公室2011年6月3日印发

（共印80份）

比赛通知 篇6

关于认真开展“创佳选优评差”竞赛活动的通知

各科室、队、站、办：

为进一步加强我局的精神文明建设，不断提**部职工整体素质和行业服务水平，我局党组会决定继续在全局深入开展 “创佳选优评差”竞赛活动，现就切实抓好此项工作通知如下。

一、指导思想

坚持邓小平理论和“****”重要思想，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕和谐商洛建设，突出“一个统揽”，实施“三个结合”，达到“两个促进”。即以创建和谐单位统揽全局，突出“创选评”竞赛活动，结合精神文明创建活动和全年的经济工作，认真布置、认真落实，夯实责任，整体推进，达到深化统计改革，提升统计能力，服务科学发展的全面提升，为建设富裕文明和谐商洛贡献力量。

二、主要工作

（1） 继续深化思想道德建设，提高综合素质

1坚持以社会主义核心价值体系为根本，全面提**部职工的综合素质。大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，大力弘扬以爱国主义为核心，振奋民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使“一言九鼎　、开放包容、敢为人先、团结奋进”的精神家喻户晓、深入人心，成为全体干部职工的自觉行动。

2、全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力加强职工思想道德、社会公德、职业道德建设，有创造性的开展理论学习、业务知识培训和技术比武等活动。大力加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，广泛开展“知荣辱、讲正气、促和谐”主题实践活动。

3、继续开展“共铸行业诚信”活动，进一步完善系统信用体系，开展专项整治活动，着力解决系统信用缺失的问题。要继续深化文明礼仪教育，积极推进文明礼仪进单位、进系统活动，提高文明服务质量。

4、结合局特点积极开展志愿者送温暖、扶贫助残、移风易俗、义务劳动、保护环境等公益活动以及廉政知识进万家、婚育新风进万家等活动，着力在全系统中形成团结互助、平等互爱、和谐相处、共同前进的人际关系和社会关系。

（2） 注重职业作风建设，脚踏实地开展各项优质服务活动

1制定完善服务标准和标准，积极推进人性化、智能化服务，逐步规范化、规范化、制度化服务活动。

2、从群众最不满意的地方着手，突破一些难点和关键环节，建立优质服务长效机制，使高质量、高水平的服务制度化、常态化，要把行业队伍规范化管理的成效最终体现在对人民群众的优质服务中。

3、关注民生问题，继续开展优质服务、应急服务、承诺服务等一系列服务活动，培养职工的诚信观念和规则意识，着力打造行业新形象。

（3） 积极开展群众性精神文明建设活动。

1、坚持把多种形式的和谐创建活动同群众性精神文明创建活动有机的结合起来，努力营造高效的服务环境、民主公正的法制环境、公平诚信的行风环境、健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境。

2、以“讲文明、讲正气、促和谐”为主题，把创建和谐单位纳入精神文明建设的全过程，把和谐理念、和谐精神融入到干部职工喜闻乐见的活动中。丰富精神文明建设的形式和载体，开展丰富多彩、积极向上的群众性文化娱乐活动，活跃员工文化生活，提高职工的凝聚力和向心力。

三。继续开展文明单位创建活动，加大创建力度，努里再新的一年里迈上新台阶、取得新突破。在确保全市文明单位荣誉的基础上，努力跻身上级文明单位行列。全面开展“文明科室”评比活动，以“创建文明机关、当好人民公仆”、“创建文明部门”等为载体，加强机关精神文建设。

（4） 加强未成年人思想道德建设

创新教育形式，推动未成年人思想道德建设健康发展，使学校，家庭，企业三个环节有机结合，要利用不同场合对职工进行有针对性的教育，促进广大青少年全面发展、健康成长，不断深化未成年人思想道德建设。

三、组织领导

为了加强对全局 “创选评”竞赛活动的领导，局成立“创选评”竞赛活动领导小组，全面负责全局 “创选评”活动的开展。办公室设在局办公室，具体负责全局“创选评”竞赛活动的组织实施。在此基础上，各科室签订“创选评”竞赛活动目标责任书。

根据目标责任书，局采取半年初评和年终总评的方式，分别评出一个最佳、两个优秀单位、一个最差进行表彰奖励和通报批评。

四、几点要求

（一）加强领导，建立机构。 “创选评”竞赛活动是精神文明建设的主要载体和形式，也是提高统计优质服务水平和深化统计改革的有效措施和手段。为此，各科室要高度重视，认真部署，务必使“创选评”竞赛活动取得实效。

（二）加强“创选评”管理工作。认真抓好“创选评”竞赛的各项活动，明确目标任务，层层落实责任，配强工作人员，加强活动的动态管理，搞好活动信息的采集、反馈和活动资料档案的收集工作。

（三）认真考评，奖惩兑现。要结合实际，制定标准和考核细则，建立严格科学的“创选评”竞赛活动的考评工作。营造争创先进、鞭策后进和人人学先进、赶选进、争先进的良好工作氛围，真正形成你争我赶的工作局面，确保各项目标任务得全面完成。。

比赛通知 篇7

发证机关：都贤发证日期：2010年06月03日08:11:51

学院各系：

为全面推进大学生素质教育，推动高校课外艺术教育活动的开展和校园文化建设，展现当代大学生的精神风貌和艺术风采，丰富大学生课余文化生活，学院体育艺术教学部决定组队参加2010年广东省第二届大学生舞蹈比赛活动。

1，舞蹈比赛的主题是青年舞蹈。

二、舞蹈节目内容：要求紧扣主题，热情赞颂党和国家的辉煌成就，讴歌时代精神和民族精神，表达对崇高理想的追求和对美好生活的向往；重视民族舞蹈艺术，特别是岭南地区民间舞蹈艺术文化的挖掘、整理、继承和发展；格调高雅，健康向上；它具有时代性、校园性和学生性；充分体现思想性与艺术性的统一。

三、参加舞蹈比赛对象：学院各系在校学生。

四、舞蹈比赛项目、类别：

（1） 比赛项目：古典舞、芭蕾舞、民族舞、民族舞、当代舞、现代舞。

（2） 舞蹈分类：1。小舞蹈：单人舞，二重奏，三重舞。

2集体舞：除小型舞蹈外，不超过36人的各种团体舞表演

五、舞蹈节目要求：

1每个节目的表演时间不超过8分钟；

2鼓励创新，在创新项目上加分；

六、舞蹈比赛活动时间：

1、以系为单位于6月20日之前报送节目至体艺部杜老师；

报送**：186********，663076）

2预赛时间：6月30日前（具体时间选定）；

三。第二轮时间：9月30日前（具体时间待定）；

入围项目将代表学院参加广东省第二届舞蹈总决赛，并根据获奖情况颁发证书和奖项。

请各系广泛发动宣传，动员和鼓励学生积极参与此次艺术教育实践活动，并以此活动为契机，加强学院舞蹈团队的艺术水平，为展示南华大学生的精神风貌而尽心竭力。

南华工商学院体育艺术教学部

二o一o年六月三日关闭

比赛通知 篇8

集团公司所属各单位团委（直属团支部）：管理是企业改革、发展的基础、规矩和永恒主题，是集团作为大企业的水平的显示；效率是企业的中心和重点，是加强管理、促进发展的结果；安全是以人为本思想的良好体现，是构建和谐企业的要素之一。

为了加强企业基础业务管理工作，不断提高工程项目的管理水平和盈利能力，确保安全生产无事故，集团公司决定开展以100个项目（房建、公路、水利项目和车间）及百日安全生产无事故为竞赛对象和内容的“双百”竞赛活动。

集团公司团委要求广大团员青年和各级团组织积极投身集团公司“双百竞赛”活动，为确保集团公司圆满完成2019年度各项生产经营指标和工作目标做出积极贡献。

现将具体事宜通知如下：

一、各级团组织和广大团员青年要积极投身于“双百”竞赛活动之中。

各级团组织和广大团员青年作为党的助手、后备军，作为企业改革、发展、稳定事业的生力军，始终具有“敢为天下先”的良好风气。

在“双百竞赛活动”中，各级团组织和广大团员青年要牢固树立团员意识，充分发扬团员先进性教育活动的成果，自觉把个人的理想融入到实现集团公司改革、发展、稳定实践当中；广大团员青年要始终坚持学习，努力提升素质，自觉学习业务知识和岗位技能，努力成为本岗位的行家里手，刻苦学习现代科学技术，熟练掌握和应用新设备、新技术，认真学习现代化管理知识，促进企（更多精彩文章来自“秘书不求人”）业的经营和管理；广大团员青年要立足本职，爱岗敬业，积极投身到企业创新发展过程中去，在管理、技术、营销、服务等方面的积极进行创新实践，推动企业快步发展。

二、各级青年文明号、青年安全生产监督（示范）岗和全体青年岗位能手要围绕企业生产经营，继续深入开展具有青年特色的主题活动。

随着市场竞争的日趋激烈，集团公司经济发展遭遇到了前所未有的困难，集团公司只有进一步加强和夯实企业内部基础管理，通过科学管理来实现建立现代企业制度的工作目标，才能推动集团公司各项事业的深入发展。

比赛通知 篇9

学校各部门、各部门、工会、团委：

为进一步加强新形势下我校德育工作，努力探索和研究德育工作的新方法、新途径和新模式，提高我校德育工作水平，根据宜昌市职业技术研究室《关于开展宜昌市中职学校德育主题活动设计竞赛的通知》精神和学校德育工作计划安排，经学校研究决定，在各系部、各班级和全体班主任中开展德育活动课设计竞赛、主题班会设计竞赛和班主任论坛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动内容及评价标准

1、德育活动课设计竞赛。课题自定。评价标准见附件1。

2、主题班会设计竞赛。课题自定。评价标准见附件2。

3、班主任论坛活动。**要求及评价标准见附件3。

二、参加对象

全校的育教师、学生管理干部和班主任。其中，班主任必须参加班主任论坛、德育活动班级设计竞赛、主题班会设计竞赛等活动之一。德育教师必须参与德育活动的设计竞赛。

三、组织形式和要求

1以系为单位，举办德育活动课程设计竞赛、主题班会设计竞赛、主任论坛。原则上所有11级的班主任参加系部组织的德育活动课设计竞赛，所有10级班主任和在校08级、09级班主任参加主题班会设计竞赛。所有班主任都参加班主任论坛活动。

2基层部门组织所有非班主任参加德育活动班级设计竞赛。

三。各部门、各基层部门要在9月28日前制定活动计划，报教育工作部。

10月20日前完成本系德育活动课和主题班会设计竞赛。、主题班会设计竞赛。学工处择优上报市职教室参评。

10月30日前完成班主任论坛活动，将所有班主任的**上交学工处，并按本系部班主任数的50%推荐优秀**参加学校组织的班主任论坛。

4各部门要认真组织这次活动，在本部门竞赛活动的基础上报告优秀作品，部要急于完成报告任务。上报的作品均需同时上报纸质文本和电子文档。

四、奖励办法

德育活动课设计竞赛、主题班会设计竞赛各设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。学校将给予表彰奖励，并推荐参加本市职业教育竞赛。班主任论坛活动设一等奖2项，二等奖8项，三等奖10项，优秀奖若干项，受到学校表彰和奖励。

特此通知。

附件1：德育主题活动竞赛评价表。

附件2：主题班会活动竞赛评审表。

附件3：班主任论坛要求及评价表**。

宜昌市机电工程学校

二0一一年九月二十日

附件3：班主任论坛要求及评分表**。

一、班主任论坛**要求

1新时期，教育观念和人才观念发生了变化。

二，学生德育管理中存在的问题及对策。

3、如何做好班级建设。

4学生现状分析与学生管理的整合与融合。

5具有学生管理和班级建设方面的先进经验。

二、班主任论坛评分表

1、论坛内容（3分）

观点鲜明，主题深刻集中，视角新颖得体，素材典型而充分；事、情、理交融，逻辑严谨。

2、论坛技巧（3分）

语言流畅，口齿清晰；语气、语调、语调、节奏充满变化，节奏与论坛内容一致。它能准确恰当地表达意思，充满情感。

时间控制在5—7分钟

3、精神面貌（1分）

衣着整齐大方，自然得体，举止沉稳端正，精神饱满，态度友好。

4、论坛效果（3分）

论坛精彩而有力，使人们在美的享受中得到了深刻的教育，具有很强的启发性、动励性、说服力和启发性。

比赛通知 篇10

滨会发[2008]16号

关于2008年度开展

全市“安康杯”竞赛活动的通知

各县区总工会、安全生产监督管理局、市直有关单位工会：

为了全面贯彻国家、省、市安全生产工作精神，深入落实“安全发展”的原则，进一步推动企事业单位和广大职工提高安全管理水平和自我保护能力，市总工会和市安全生产监督管理局决定，2008年继续在全市广泛、深入、扎实的开展“安康杯”竞赛活动，为建设“平安滨州”，构建和谐社会，实现安全生产状况持续稳定好转和全面建设小康社会的宏伟目标作出新的贡献。现将有关事项通知如下：

一、总体要求和目标

（一）总体要求。认真学习贯彻党的十七大和省九次、市七次党代会精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全生产“责任重于泰山”的思想观念，坚持安全发展、和谐发展，切实贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛活动为载体，进一步深化“双基”工作和安全隐患排查治理工作，全面推进安全生产管理、安全文化建设、职工安全健康教育培训，促进各类企事业单位建立和完善安全生产长效机制。以化工、煤矿、非煤矿山、建筑、交通、治金等高危行业和非公有制企业为重点，以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的企事业单位和职工参加到活动中来，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，增加安全健康知识，掌握安全健康技能，提高杜绝违章作业、违反劳动纪律和抵制违章指挥的主动性和积极性，为实现全市安全生产形势的稳定好转、促进和谐社会建设发挥积极作用。

（二）总体要求。2008年“安康杯”竞赛活动要努力实现“二00八”总体目标，即：“两个提高”—不断提高企业经营管理者的安全生产意识和管理水平、不断提高职工安全生产知识和自我防护能力；“两个为零”—实现参赛企业死亡事故为零、重伤事故为零；“八个加强”—加强安全生产管理、加强工会群众监督、加强安全健康经费投入、加强安全文化建设、加强职工安全健康教育、加强班组安全建设、加强女职工劳动保护、加强竞赛检查考核表彰力度。

通过实现“二00八”总体目标，力争全年**事故和职业危害发生率明显下降，较大和重、特大事故得到有效控制。今年参股企业和从业人员分别达到500家和35万人；接受各类安全教育培训的职工要达到20万人，其中至少使5万名农民工接受基本的安全健康知识普及教育和培训。

2、 竞赛主题、竞赛范围、活动方式、内容和要求

（一）竞赛主题。提高安全卫生综合素质，实现安全卫生科学发展。

（二）参赛范围。滨州市各类企事业单位。

（三）活动方式。面向基层社区、企业、生产一线，举全社会之力，充分整合利用社会资源，争取社会支持，开展各种群众性安全生产活动，做到职工广泛参加与提高安全健康知识水平相结合，掌握安全健康知识与生产实际运用相结合。

（四）活动内容和要求。要紧紧围绕竞赛主题，结合企业实际，广泛开展“十个一”活动；全面推行“一表一会一书三卡”的实际应用；加强社会“安康杯”竞赛活动力度；加强班组安全建设；重视安全监督员、监督员和煤矿安全专设监督员的管理和培训；积极开展员工安全、健康、消防知识培训和普及教育活动；重视农民工安全意识、素质和自我保护能力的提高；开展丰富多彩的安全文化活动。在竞赛内容上，要注重八个方面的结合；一是与贯彻落实安全生产和职业卫生有关的法律法规、工会劳动保护监督检查“三个条例”和各级党委、**（行政）及有关部门的安全生产工作部署相结合；二是与落实“职代会保安全”工作相结合；三是与推行签定《劳动安全卫生专项协议书》工作相结合；四是与深化安全隐患排查治理相结合；五是与推广“安全信息卡”、“有毒有害化学物质信息卡”、“安全检查表”相结合；六是与加强安全生产知识普及教育和培训相结合；七是与班组安全建设相结合；八是开展安全环保、职业健康标准化和企业安全文化建设。

三、实施的方法步骤

（一）组织领导。各县区总工会、安监局，市直有关单位工会要高度重视安全生产和劳动保护工作，从实践“****”重要思想、全面落实以人为本的科学发展观和切实维护职工健康生命权益的高度，切实加强对“安康杯”竞赛活动的领导，把“安康杯”竞赛活动提到重要工作议程，认真做好活动的部署、组织、实施、检查、考核和表彰工作，要指派专人负责，并在人、财、物等方面给予大力支持和有力保障。

（二）部署动员。各县区、市直有关单位和安全生产监督管理部门要结合各自实际，制定下发2008年度“安康杯”竞赛意见和实施方案。要运用各种宣传**，大力宣传“安康杯”竞赛活动的目的、意义、主题、要求和考核标准等，广泛发动企事业单位和职工积极参加到竞赛活动中来。

要突出工作重点，切实加强高危行业、非公有制企业以及农民工聚集行业的企业参赛力度，发动更多的企业、班组和职工参加到活动中来。

（三）组织报名。各县区、市直有关单位和安全生产监督管理部门要积极组织企业报名参赛，争取参赛企业和职工人数比去年分别增加8%和10%以上，确保实现今年全市参赛企业和职工数量的总体目标。各县区、市直有关单位竞赛办公室要在广泛发动所辖企业积极报名的基础上，统一填写《2008年全市安康杯竞赛参赛企业报名明细表》和《2008年全市安康杯竞赛参赛企业报名汇总表》，于3月20日以前同今年的“安康杯”竞赛活动意见一并报市“安康杯”竞赛组委会办公室（市总工会生产部，“安康杯”报名邮箱地址：

或以word形式报送软盘）。

四、检查考核和总结表彰

（一）检查指导。各竞赛办公室要深入基层，深入企业，调查研究企业开展竞赛活动的情况，帮助企业解决竞赛活动中遇到的困难和问题，及时总结推广一批“安康杯”竞赛典型经验和先进做法，推动县区和企业之间的交流学习，督促指导基层和企业开展好竞赛活动。市“安康杯”竞赛组委会办公室将在第三季度，组织开展全市“安康杯”竞赛活动检查工作。

（二）严格考核。各竞赛办公室和参赛企业要按照竞赛意见要求和“安康杯”竞赛企业考核标准，严格进行对照自查、互查、检查并逐项打分。对参赛企业的考核情况，特别是推荐全国、省市表彰的参赛企业，市竞赛办公室将严格检查，认真审核，确保“安康杯”竞赛活动的实效性和表彰工作的公正性、严肃性。

（三）总结表彰。市竞赛组委会办公室将在严格考核的基础上，于今年第四季度对竞赛活动中表现突出的参赛单位（考核成绩在90分以上）、班组授予全市“安康杯”竞赛优胜企业、优胜班组称号；对组织“安康杯”竞赛工作成绩突出的县区竞赛组委会、**有关部门、工会组织和大型企业集团授予市“安康杯”竞赛优秀组织单位称号；对在组织开展活动中表现突出的个人授予全市“安康杯”竞赛优秀组织者称号；对竞赛成绩和组织工作特别突出的参赛企业（考核成绩在98分以上）、班组、组织单位和个人，推荐争夺全省、全国“安康杯”竞赛优胜企业、优胜班组、优秀组织单位和优秀组织者。

滨州市“安康杯”竞赛组委会办公室设在市总工会生产保护部。**：0543-3162322，传真：0543-3162327，联系人：蔡洪霞。

附：1、“安康杯”竞赛企业考核标准

2、全市“安康杯”竞赛参赛企业报名明细表

3、全市“安康杯”竞赛参赛企业分类汇总表

滨州市总工会滨州市安全生产监督管理局

2008年3月4日

附件1：

2008年度“安康杯”竞赛考核标准

附件2：

2008年度“安康杯”竞赛参赛企业报名明细表

县（市工业、市大型企业、市**机关、工会）竞赛组委会报告（章）

（此表可复制，采用w0rd文档）

附件3：

2007年度全市“安康杯”竞赛参赛企业分类汇总表

上报单位：

注：此表只需各县区填写。

主题词：群众生产 “安康杯”竞赛通知

滨州市总工会办公室2008年3月6日印发

（共印100份）

比赛通知 篇11

重庆啤酒集团**天岛啤酒****关于开展2012年质量活动月质量竞赛通知公司各部门、车间：为深入贯彻落实科学发展观，努力提高公司产品质量水平，提升质量品质和质量管理，营造公司人人关心质量和重视质量的良好氛围，公司定于6月开展一系列质量教育和宣传活动，**拟定如下：

一、指导思想：以科学发展观为统领，以品牌、标准、服务、信誉和效益为重点，围绕“质量提升年”和“质量管理年”的精神，大力实施以质取胜战略，努力营造公司重视质量、全员关注质量的良好氛围，全面提高全员质量意识，努力把公司产品在质量上提高到一个新水平。

二、工作目标。通过此次活动，全面提高质量管理水平和员工的质量意识，完善质量管理体系，进一步明确、细化、落实质量分级责任，推进质量管理的规范化和精细化进程。

三、考评组织机构;组长：王保春副组长：杨晓海、史岩、李馀、娄正勇成员：马福祥、姚**、**乐忠、王国林、王婷芳、郭兆龙、**俊、郑训标、王国兵。

4、 竞赛实施项目及步骤1、公司质量宣传横幅、广告牌（1个），责任部门：综合部、质量技术部。（2） 横幅内容负责部门：

质量技术部。（3） 公告栏内容负责部门：综合部。

（4） 完成时间：6月10日前。2啤酒感官评价技能大赛（一）

质量技术部。（2）、参加部门：综合部及直属、财务部及直属、质量技术部及直属、生产工程部及直属、酿造车间、包装车间、动力车间。

（3） 参加人员情况：健康、敬业、积极向上；熟悉啤酒生产工艺，有一定的专业知识；感官的敏感性和稳定性，具有敏锐的视觉、嗅觉和味觉，能保持感官的稳定性。（4）、比赛内容：

理论考查：啤酒生产工艺及质量特点；评价技术评价：典型风味物质、浓度梯度、五次优化、五次数匹配、实际评价等。

（5） 比赛时间：6月20日。（6）、比赛地点：

品酒室（7），编写啤酒感官评价技能竞赛内容部：质量技术部。（8） 每个部门为一个小组，每个小组2人，人员由部门推荐。

（9）、评比

一、二、三名次各一名。三。全员质量知识培训（1）责任部门：各部门、车间负责本部门和车间员工的培训。

（2） 培训要求：员工教育不少于两次，有记录，有内容。培训教育内容以书面形式报质量技术部，教育内容作为质量知识竞赛试题的一部分。

（3）、培训内容：《食品安全法》、《食品安全法实施条例》（4）、培训时间：6月22日前。

（5）、总结评比时间6月30日前。（6） 地点：公司培训室。

4、举办质量知识竞赛（1）、负责部门：生产工程部、质量技术部（2）、参加部门：综合部及直属、财务部及直属、质量技术部及直属、生产工程部及直属、酿造车间、包装车间、动力车间。

（3） 每个部门有一个3人的团队。（4）、评比

一、二、三名次各一名。（5） 比赛时间：6月28日。

（6） 比赛地点：公司培训室。（7） 质量知识竞赛内容编写部门：

质量技术部。（8） 结论及评价时间：6月30日前。

5公司质量检验活动（1）责任部门：质量技术部。（2）检查人员3）、检查时间及检查内容：

a、 6月8日上午9:00-11:00

qs质量安全专项检查。b、 6月15日上午9:00-11:00

00:iso质量管理体系运**况专项检查。c、6月22日上午9:

00-11:00食品添加剂、添加剂管理专项检查。

d、 6月29日上午9:00-11:00

综合大检查。（4） 考核时间：6月29日下午16:00

00，检查结束。（5）、每项评比

1、 同时，将质量技术部正常的专项质量检验结果纳入考核范围。（6） 检查评估地点：公司培训室、检查结果评估、通报及整改措施。

（7） 完成时间：6月30日前。6、总结评比方案：

（1） 参加评审的各部门、车间，第一名得10分，第二名得8分，第三名得6分，以此类推。（2）、总结评比车间为一组，部门为一组。（3）、车间评比第一名奖励500元，第二名奖励400元，第三名奖励300元。

部门评比第一名奖励400元，第二名奖励300元，第三名奖励200元。（4）、啤酒感官品评竞赛第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励150元。（4）、质量知识活动竞赛第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励150元。

（9） 评价实施部门：评价小组、综合部、质量技术部。（10）评比总结部门：

质量技术部。请各部门、各车间认真对待上述通知，严格要求制定并落实具体实施方案。评审组成员必须认真组织实施，全面细致地调研，确保质量活动月度活动和质量竞赛取得实效、取得实效。

比赛通知 篇12

各车间、部门：

为了配合“我要安全”主题活动的深入开展，提高职工的消气防知识及技能，厂安全环保科与公司消防支队三大队决定联合组织一次工厂职工消气防项目竞赛活动，现将活动有关事项通知如下：

1、竞赛时间和地点

2009年5月15日星期五（上午8:40开始）；

在消防队门前场地。

2、竞赛项目及奖项

⒈ 消防项目（包含赛中答题）

（1） 男单消防（每队3人，每项1人）

① 60米油盆灭火器灭火（6l强化水），产生第一、二名优胜者；

② 60米油盆灭火器灭火（2kg1211），产生第一、二名优胜者；

③ 20米油桶灭火（灭火毯），产生第1、2名获奖者。

（2） 女子单人灭火（每队3人，每项1人）

① 40米油盆灭火器灭火（4l强化水），产生第一、二名优胜者；

② 40米油盆灭火器灭火（2kg1211），产生第一、二名优胜者；

③ 20米油桶灭火（灭火毯），产生第1、2名获奖者。

（3） 男女混合手推车接力（每队2人，男女各1人）

40米手推车接力赛产生了一、二等奖的队伍。

⒉ 气防项目（包含赛中答题）

每个队有4个人（2男2女）。空气呼吸器穿着40米的衣服回答问题，然后跑回来。产生一、二等奖获奖队伍。

3、参赛代表队及出赛顺序确定

以车间或部门（苯酐、增塑剂、多元醇、储运、供水、动力、港口、液化气、质检）为单位，推荐参赛选手组成代表队；请各单位在5月14日前将选手名单报安全环保科。

选手的出赛顺序，由各代表队选派1人在赛前抽签确定。

4、比赛规则、评判方法和要求

竞赛规则及评审办法见附件

一、附件二。

各车间或部门自即日起，可自行与消防队联系，安排具体的指导或培训（联系**：76319，消防与付根平，气防与居颖联系）。

希望各车间、各部门积极组织人员参加。

附件1：消防技能竞赛（及要求）

附件2：防空技能竞赛（及要求）

安全环保科

2009年3月16日

附件一消防技能竞赛项目

1男单（每队3人，每项1人）

（1）60米灭火器油盆灭火（6l强化水）

（2）60米灭火器油盆灭火（2kg1211）

（3） 20米消防油桶（防火毯）

2女单（每队3人，每项1人）

（1） 40m灭火器油盆（4l强化水）

（2） 40m灭火器油盆（2kg1211）

（3） 20米消防油桶（防火毯）

三。男女混合项目（每队2人，1男1女）

40米推车接力

竞赛项目规则

1男士60m带油盆灭火器（6l强化水）

器材放在起点线，火盆距起点30米处，听到“开始”口令后，参赛队员手提灭火器跑到火盆处灭火，完成后手提器材冲出终点。

2、男子60米灭火器油盆灭火（2kg1211）

要求同上

三。带油盆的40米女式灭火器（4l强化水）

器材放在起点线，火盆距起点20米处，听到“开始”口令后，参赛队员手提器材跑到火盆处灭火，完成后提器材冲出终点。

4、女子40米灭火器油盆灭火（2kg1211）

要求同上

注：以上项目凡参赛人员冲出终点后，火未扑灭或复燃，不计成绩，灭火器材保险销不得事先拔掉，否则不计成绩。

5、男女40米推车接力

推车放在起点，1人站在起点，另1人站在终点，听到“开始”口令后，1人手推推车跑向终点，到达终点后，另1人迅速接过推车，掉头将车推向起点后完成。

要求：人和车必须计时出列。

6、男子20米油桶灭火(灭火毯)

1人手执灭火毯站在起点线，油桶放置在距起点线10米，听到“开始”口令后跑向火点，将灭火毯覆盖在油桶口上，跑向终点。

要求：灭火毯应完全盖在桶口上。 如果没有扑灭大火，则应将其报废。

7、女子20米油桶灭火(灭火毯)

要求同上。

消防知识问答题

1、消防工作“三懂”、“三会”指什么？

“三懂”指：懂得本岗位生产过程中的火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法。“三会”指会报警、会使用消防器材、会扑救初期火灾。

2、如何报火警？

拨打119（厂内76119），说明发生火灾的单位、**部位、火势情况、燃烧介质，有无人员**，报警人的姓名及所用**号码。

3、《中华人民共和国消防法》规定，对阻拦报火警或谎报火警行为应予什么处罚？

处警告、罚款或者十日以下拘留。

4、《中华人民共和国消防法》规定，对埋压、圈占消火栓或占用防火间距、堵塞消防通道的或者损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材的行为应当给予什么处罚？

处警告或者罚款，还应当责令其限期恢复原状或赔偿损失，逾期不恢复原状的，应当强制拆除或清除，所需费用由违法行为人承担，单位有违反本规定的行为，还应当对其直接主管人员和其他直接负责人处警告或罚款。

5、《中华人民共和国消防法》规定哪些人员必须持证上岗？

电焊、气焊等有火灾危险的操作人员和消防自动控制系统的操作人员必须持证上岗。

6、灭火的基本方法有几种？

有冷却法、窒息法、隔离法和化学抑制法。

7各单位对本区域内的消防设备、设施的责任？

各单位对本区域的消防器材、设施负有日常维护、保养，保持器材的清洁、零部件的齐全，消防器材一米范围内不得摆放任何物品，非灭火不得动用灭火器材、设施。

8、火灾初起阶段的基本特点？

燃烧面积小，烟气流速慢，火焰辐射能量小。周围物体和结构开始升温，温度呈上升趋势。

9、燃烧的基本条件？

着火源、可燃物、助燃物。

10、什么是火灾？

由于在时间或空间上失去控制而引起的灾难称为火灾。

11、什么是**？

物质从一种状态迅速变化到另一种状态并在瞬间释放出大量能量的现象称为**。

12、什么是化学危险品？

凡是具有易燃易爆、毒害、腐蚀和放射等危险性，在一定条件下能发生燃烧、**、中毒、灼伤、造成**等灾害事故的化学及放射性物质，均属化学危险品。

13气焊气割作业应注意什么？

氧气瓶、乙炔瓶应放置在距明火10米的地方，施工现场的火必须离易燃易爆物品10米远。

14易燃易爆生产设备、管道用火时应采取哪些措施？

制定安全措施，所有设备、管道进出口均应拆除法兰，并加盲板隔离。严禁用阀门隔断，更换、吹扫、清洗、分析合格后方可动火。

15、静电的危害主要有那些？

会引起**和火灾，引起触电，阻碍生产。

16、电流对人体伤害的严重程度与哪些因素有关？

电流大小、通电时间、通过电流途径、电流种类、人体状况。

17轻油和重油有什么区别？

① 火焰温度：轻油较高，重油较低；②燃烧热值：轻油大，重油小；③燃烧速度：

轻油快，重油慢；④热波现象：轻油无，重油有。即表现温度不断上升时，会逐渐向液体深处传导，以致和底层水相遇而发生沸溢和喷溅，因此在扑救重油火灾时对此应特别注意。

18、水的灭火作用？

①冷却作用；②稀释氧气（即窒息）；③对水溶性液体的稀释作用；④乳化作用；⑤水力冲击作用。

19增强型水灭火器的适用范围是什么？

适合于扑灭可燃固体、可燃液体、可燃气体及各种电器的初**灾。

20新的《中华人民共和国消防法》何时颁布实施？共几章几节？

新《消防法》共有七章七十四条，于2009年5月1日七十行。

21干粉灭火器的适用范围是什么？

可用于扑灭固体易燃材料、易燃液体和易熔固体、易燃气体和带电器具的初期灾害。

22火灾扑灭后**单位该怎么办？

保护现场，进行事故调查，如实提供火灾事实。

23常见火灾产生的有毒有害气体有哪些？

有二氧化碳、一氧化碳、*、氰化物等。

24二氧化碳对人体的主要危害是什么？

它能刺激人体呼吸中枢，导致呼吸急促，增加烟雾吸入量，并引起头痛、谵妄等症状。

25、引发电气线路火灾的原因有哪些？

短路、过载、接触电阻过大、漏电。

26评估液体火灾风险的主要依据是什么？

闪点越低，火灾风险越大。

27易燃易爆危险品为什么不能放在一起？

因为有些易燃易爆物品危险特性不同，相互接触会发生反应引**灾，还有些易燃易爆危险物品发生火灾灭火的方法不同，不能采用同样的灭火剂，给火灾扑救增加困难，所以易燃易爆危险品不能混存。

28、盛放过易燃易爆物质的化工设备、容器，动火前有何要求？

必须清洁，更换和去除混合气体。

29消防发展要经历几个阶段？

火灾发展可分为三个阶段：初起、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和灭火阶段。

30万一发生火灾，为什么被困人员要靠近地面灾时内呼救？

因为火灾时烟气温度首先在屋顶部位聚集，而近地面部位没有烟气或烟气较少，且较矮的地方可能经燃烧而存在空隙，呼救的声音可透过这些空隙向外传出，外界容易听到呼救声，能够及时营救。

附件二气防技能竞赛项目规定

1、气防项目 ：空气呼吸器佩戴40米答题折返跑

每队4人（2男2女混合组队）

2理论题：气体控制知识（10道选择题）

竞赛选其中5题回答，分a、b、c三种答卷

3、竞赛场地器材：距起点线5米处标出器材线，线上放置长桌一个，长桌上摆放梅思安（sd2100）空气呼吸器2具，安全帽一个。在距起点20米处划出设备线和拐点，**上放一张桌子，桌上放两道防空知识题和两支铅笔。

4、竞赛规则 ：参赛人员2人站起点线处集合，听到“准备—－开始”的口令后，跑到5米处桌子前面，原地佩戴空气呼吸器、安全帽。穿好后，开始跑到15米的桌子前，站起来填写理论题。

完成后折返跑回起点。

5竞赛规则评价：1。记录两次最后一次完全返回起点后的结果。取成绩最快的前3名为名次。

2有下列情形之一的，不予记分或加分。

1）空气呼吸器背倒不记成绩；

2） 如果气瓶阀门未打开，则不记录评分；

3）安全帽没有佩戴不记成绩；

4）佩戴完成后面罩漏气，进入下个程序的不记成绩；

5） 肩带未系紧，皮带松脱超过3cm加2秒；

比赛通知 篇13

“诵读经典，点亮人生”

一、活动主题

“诵读经典，点亮人生”

二、活动意义

中国古代文学搜索经典是中国传统文化的精华。阅读国学经典可以丰富师生的文化底蕴和道德修养。通过活动，激发全体师生关注经典、热爱经典、阅读经典、传承经典的热情；通过活动，以赛促读，以读促学，以学促养；让中华经典渗透到孩子的童年，让中华文明照亮师生的生活。

三、活动时间

2012年3月至4月

四、活动步骤

（1）初步阶段（2012年3月14日至3月30日）

1年级预赛：以二年级至六年级小组为单位，采用每周阅读课，每班组织一次国学经典阅读成绩展示活动。3月18日前，各级各部门要统计本年级各班展览活动的主题、时间、地点，并报送教务处。

教务处组织人员对各班的展览活动进行了观摩和评比。每各年级将获得一等奖的30％，二等奖的40％和三等奖的30％。

节目分配：

一、二年级分别出2个节目，三至六年级各出1个节目。

（2） 最后表演阶段（2012年4月1日-4月15日）

14月5日前，各项目组将参赛项目报教务处。

2．按组别设

一、二等奖，优秀节目将获得荣誉证书，并将参加六一儿童节的演出。

五、节目要求

1课程选择：内容选自中国传统文化校本教材或经典古诗词。

2．节目时间：5分钟左右。

3．表演形式：力求灵活新颖。注重运用诵读、吟唱、表演、舞蹈、电脑设计等多种表现形式，融诗、词、书、画、乐、舞为一体，注重领诵与齐诵的结合，以综合情景表演方式呈现。

服装、舞台表演、道具精致别致，音效清晰，体现了群体优势和整体效果。**表演与朗诵篇章意境一致，节奏和谐。

4语言技能：普通话标准，发音准确，发音清晰，音量适中，语言流畅，语速适宜；能运用语言技巧。

5现场表演：选手们朗读稿件，正确运用姿势语言，表演准确到位，情感丰富，感染力强，舞台风格好。

6服装准备：服装高雅得体，整体美观效果好。

六、活动总结

活动结束后，及时总结，表扬优秀的组织者和参与者，奖励学生导师和教师项目参与者。

（节目登记表附后）

乐埠山中心小学

二〇一二年三月

“诵读经典，点亮人生”

国学经典诵读表演节目登记表

组别＿＿＿＿＿＿

比赛通知 篇14

关于上半年青年职工竞赛的通知

各分团委（总支）、支部：

2009年是集团迎接挑战、抓住机遇、实现战略突破的关键一年。为充分发挥团组织作用，围绕中心，服务大局，团结带领广大青年职工为全面完成年度“5118”科研、生产、经营目标而努力奋斗。经研究，决定各级团组织和团员开展以青年工人为主题的劳动竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、竞赛时间

01月04日——06月30日

二、竞赛人员

集团公司各级团组织和35岁以下青年组成的青年突击队，人数在5人之30人之间。

三、竞赛内容

1、各级团组织要深入贯彻中航工业“两融、三新、五化、万亿”的发展战略，立足本职，提升核心竞争力。围绕各单位科研生产中心任务，紧抓当前工作重点、难点，大力开展“青年工程”、“青年突击队”和“青年攻关小组”等攻关突击活动，为完成各阶段生产经营目标做出贡献。

2、要不断加强班组建设和青年人才培养，以三月份“青年文明号”创建申报月为契机，带动更多青年集体和个人加入到争创“青年文明号”的队伍中来；以创建学习型组织、培养学习型青工为目标，通过开展岗位培训、岗位练兵和岗位奉献等活动，提高青工的职业技能和素养为企业跨越式发展提供人才队伍保障。

3、结合科研生产需要，强化自主创新能力，投身创新实践，营造有利于青工立足本职工作的同时能够勇于创新的工作氛围，开拓思维，发掘潜能。结合“qc”、“五小成果”等日常工作，建立完善的个人及集体“创新创效”数据库，为实现集团公司产品升级、技术进步做出应有的贡献。

4、各级团组织要充分认识企业文化建设与完善对于集团公司发展的重要意义，将企业文化的学习与推广纳入日常工作中来。伴随着集团公司企业文化建设不断深入，一是要加强学习，学习以“航空报国，强军富民”为宗旨和“敬业诚信，创新超越”为理念的集团文化体系；二是推动和带领广大青年员工贯彻落实中航工业文化体系，率先形成集团公司企业文化体系建设的基本力量。

5、今年是建团90周年暨“五四”爱国运动90周年。结合建团90周年系列活动和“青年文化月”活动，积极组织动员广大团员青年掀起大干热潮，为纪念“五四”爱国运动营造良好氛围。

四、竞赛要求

1.为了促进和改善青年劳动竞赛活动，公司团委将进一步完善青年劳动竞赛活动。自2009年始，《关于开展青工劳动竞赛活动的通知》文件分别于上半年初和下半年初下发，并以半年为节点，进行审核、总结及表彰，审核类内容以《青工劳动竞赛反馈表》为重点。

2、各级团组织可跟据本单位实际科研生产情况，适时填写《青年突击队申报表》，并上报集团公司团委，突击任务要详实，节点要明确，数据要准确。申报表经公司团委批准后，方可授旗开展突击活动。

3、各级团组织要积极通过洪都电视台、洪都青年网、《洪都报》、《洪都团讯》等媒介，大力宣传活动中涌现出来的先进集体和个人的典型事迹，为开展青工劳动竞赛活动营造良好氛围。

4、各级团组织在活动结束后要认真总结本单位青工劳动竞赛的成功经验，并填写《季度青工劳动竞赛情况反馈表》（未开展或未完成的项目不必填写）和《优秀青年突击队队员推荐表》于5月20日前上报集团公司团委，对活动中发现的问题和不足，要及时加以改进，不断的创新工作，提升竞赛活动的质量。

联系人：李波、何裕涵******:8469991

附件：1、青年突击队申报表

2、优秀青年突击队员推荐表

3、季度青工劳动竞赛反馈表

集团公司团委

二ｏｏ九年二月十日

附件一：

青年突击队申报表

单位：（盖章年月日

注：本表可于6月10日前报送集团公司团委

附件二：

优秀青年突击队员推荐表

单位：（盖章年月日

注：请于6月20日前将此表报集团公司团委

附件三：

上半年青工劳动竞赛情况反馈表

单位：（盖章年月日

注：请于6月20日前将此表报集团公司团委

比赛通知 篇15

关于开展2014-2015学年中小学（幼儿园）教师远程培训的思考

各位参训教师：

为提高和深化培训效果，提高培训的针对性和实效性，促进学以致用，经研究，安徽省中小学教师教育网拟开展一次微课竞赛活动。现就有关事项通知如下：

一、参赛对象：

今年安徽省中小学教师教育网参加远程培训的教师和班主任均可参加。

二、参赛作品形式与要求

1、本次活动分“微课堂”和“微课程”两类。“微课堂”是指以**为主要载体，针对某一个知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的的数字化资源集合。“微课程”是指系列化的微课堂教学，一门微课程不少于3个微课堂教学。

2、参赛教师以个人为单位参赛，每位参赛教师提交一件参赛作品，作品必须是本人实际教学并制作的微课**资源。

3、参赛作品需提交的材料包括：主微**、作品简介、创作说明（教学设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍）等。

4主微**格式为wmv或flv，时长5-10分钟；主微**、作品简介和创作说明打包成rar或zip包。

三、活动时间安排

1、作品征集阶段：2014年10月25日至2015年1月31日，参赛教师按要求将微课作品发送至安徽省中小学教师教育网邮箱：anhuijsjy_2014@126.。

作品提交格式为：xx学校+xx教师+xx学科+微课（微课程）作品。

2专家评审阶段：2015年2月，邀请相关专家对参赛作品进行评审。

3、优秀作品展示阶段：2015年4月，所有获奖作品在安徽省中小学教师教育网进行集中展示，供所有参训教师观摩学习。

四、奖励办法

将有一、二、三等奖和一些优秀奖。

安徽省中小学教师教育网邀请相关专家对作品进行评审和评选

1、 二等奖、三等奖、优秀奖。获奖者将获得荣誉证书和奖品。获奖作品将在安徽省中小学教师教育网展出。

安徽省中小学教师教育网

2014年10月22日