小学六一活动总结及反思精华（五篇）

小学六一活动总结反思。

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小学六一活动总结及反思(篇1)

今年的六一儿童节，我校开展丰富多彩的文艺活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到各小学班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

二、我校“六一大型活动节目”，是早准备，早定向

这一点是我校在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，校领导就把活动方案安排到各校少先大队处，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。大平房小学四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。从四月的第一周就开始排练，每天利用课余时间排练，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。在准备道具上，其它各校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，师生一点都不感到紧张。我校真的做到了早准备早开始。

三、隆重的的文艺表演及入队活动

各校举行隆重入队活动，今年我校又有135名同学成为了光荣的`少先队员，孩子们脸上都洋溢着自豪的笑容。入队仪式之后各校的文艺演出形式多样，家长和孩子们看的都津津有味，受到了大家的一致好评。

　四、活动效果

今天的大平房中心小学每个校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。同学们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

小学六一活动总结及反思(篇2)

一年一度的六一儿童节即将到来，和每年一样，向阳花的队友们早早就开始筹备了，征集活动方案，想让孩子们过个快乐又有意义的儿童节。

5月24日中午12点，六台车三十人带着丰盛的礼物和真挚的爱心准时出发。一到校园内，孩子们就像快乐的小鸟一样飞跑出来迎接大家了，队友们也都尽快的把礼物拿到音乐教室，开始了今天的活动。

这次活动和以往有些不同，不仅仅是发礼物这一环节，还增加了“中国梦、我的梦”主题征文活动和哈市的音乐教师给孩子们上一节音乐课，还有家访这些环节。

首先由校长做了一个简短的开场，总结了几年来和向阳花的合作过程和孩子们的变化，接下来就是孩子们每个人朗读了他们的征文。

通过这次征文，孩子们说出了自己的心中的梦想，表露了自己的心声，字字句句都是真情实感，有几个孩子刚念了几句就哭了，无法再念完，只好请其他的同学帮忙代为念完。听得队友们的心情也很沉重，有的也一样在默默的流泪。

这些孩子们的梦想很多，有的要当医生，有的要当老师，有的要当军人，有的要当建筑师，还有一个孩子说他的梦想是想有个妈妈。资助这些孩子好几年了，最少的也一两年了，这回是第一次走进孩子们的心里，知道了他们的梦想。队友们都是说孩子们这次变化太大了，越来越懂事，也看出来和向阳花的叔叔阿姨们是有很深的感情和信任的。

现场朗读完后，由校方评出了一二三等奖和鼓励奖，每个孩子都得到了相应的奖品。这一次征文，不仅是让孩子们看到自己的梦想，可以为之而努力刻苦，而且对队友们来说，也是一次心灵的洗涤。有人曾经反馈不愿意总去一个地方，总看这些孩子，没有新鲜感了，其实正是因为这种长期的坚持，才能给孩子们真正的帮助，不仅仅是经济上，更重的是精神上的，是一份延绵不断的爱。

征文朗读和颁奖结束后，到了孩子们最期盼的环节——发礼物。今年的礼物特别丰盛，吃的、喝的、穿的、用的、玩的一应俱全。大到书包水杯衣服，小到固体胶记事本，每个孩子都满载而归。他们收到礼物后的表情特别可爱，看得大家也很欣慰。

帮孩子们收拾好礼物，在李金阳老师的一首歌曲中开始了本次的音乐课。由于是第一次见到李老师，孩子们有些生疏局促和紧张，金阳老师非常有经验，马上让孩子们做自我介绍并且和孩子们拥抱，很快拉近了距离。由于孩子们从一年到五年都有，只好从最简单的东西开始教，这节课主要是学习了节奏，通过游戏互动的方式，让孩子们一起动起来，连队友们也都被孩子们邀请着一起跟着做，仿佛也回到了自己的童年时光，和孩子们一起快乐的打节奏。教室中欢声笑语不断，孩子们开心不得了。这次孩子特别聪明，也善于观察，同时也是认真在听讲，老师的问题对答如流，第一次就配合的非常完美。由于时间的关系，很希望以后会经常有这样的机会，教给孩子们更多的音乐知识。

说起这次课程，还有一个小插曲，本来邀请的是另一位张老师，已经做了精心的准备，但老师周二晚上突然高烧咳嗽，无法在周四来授课，为了不让孩子们失望，金阳老师临危受命，和张老师及时沟通，才有了这节生动活泼的音乐课。在此，也要感谢金阳老师的鼎力相助。

恋恋不舍中结束了课程，队友们帮着孩子们把礼物拿到班级，都没来得及照个集体照，就赶去两个孩子家中家访。学校的校舍非常好，那是政府给修建翻盖的，但孩子们的家里却是一贫如洗，这些孩子们各有各的不幸。这次走访的两家，一家是虽然有父母，但父母都是残疾，不能干重活。一家是父亲因高额外债而自杀，母亲出走，孩子和奶奶生活。细心的董晓红大姐，看到孩子们的礼物很丰盛了，就特意给这两家每家一桶豆油和一袋大米。胜威国际的朋友们还给那位奶奶留下一千元钱，并告诉她有困难可以找他们。

每次活动，虽然去的是同一个地方，但都会发生不同的事情，都会有着不同的感觉。这个世界上还是有很多好心人的，善良的人会一直把这份爱坚守下去的。回来后，亚沟中心小学的曹主任表达了她的感悟，大家都有各自的感悟，转载了几份分享给大家。

小学六一活动总结及反思(篇3)

你方唱罢，我就登场。6月1日上午，紧接着四年级成长礼的尾音，一、二年级的自理能力展示也紧锣密鼓的开始了!

一、二年级的小同学真的是不能小瞧!看!一个个小能手已经整装上阵了，首先进行展示的是一年级的小同学，此次展示活动采用的是接力赛的形式，为了争取时间，小选手一刻也不含糊，前面的同学手脚麻利的穿好衣服、后面系鞋带的同学就连忙跟上、装书包、叠衣服一个个环节结合的紧凑而又协调。旁边的啦啦队也加足了马力，呼声!加油声一浪高过一浪。哈哈!一个同学不小心把扣子扣错了位，惹得大家哈哈大笑!现场的气氛紧张而又热闹。细心的小女生把衣服叠的整齐而又漂亮，引来老师们驻足观看，“孩子你真棒!”听着老师们的赞美，孩子们心里乐开了花!

通过自理能力展示活动，很多家长认识到孩子生活能力的培养也至关重要，孩子们则纷纷表示这个“六一”节过得紧张而又充实!欢乐而又幸福!

镜头五： “美食节” 现场 令人垂涎欲滴

真是菜香不怕巷子深!6月1日下午，嗅着一阵阵诱人的香气，我们一起来到XX小学“美食节”现场 ，这个美食节真是热闹啊!不仅吸引来了学校的小馋猫，很多家长朋友也慕名而来。

随着裁判员老师的一声令下，XX小学“美食节”厨艺大比拼活动正式开始，凉菜区和蔬果拼盘区的小厨师们拿起手中的刀具开始有模有样的操作起来。瞧!这位的小男生手艺真是“高超”，大苹果在他手里经过简单的削皮、雕刻转眼就成了威武的大螃蟹、那位小同学调制的凉菜不仅香气诱人，造型也生动有趣，这边小厨师们忙的不亦乐乎，那边的家长们也没闲着，他们正和老师们一起为各位小厨师进行现场打分，家长们边看变赞叹孩子们的作品，平时他们眼里的“小公主”“小皇帝”此刻都摇身一变成了“小厨神”。评委们通过色、香、味、形等几方面的比较最终评选出10份优秀凉菜作品和10份优秀水果拼盘作品。孩子们因式造型将简单的水果和蔬菜加工成栩栩如生的动物、植物、花卉给人以美的享受，再尝一尝味道更是让人回味无穷。

此次“美食节”活动不仅让孩子们“玩”出了开心、“玩”出了创意，同时在“玩”中孩子们丰富的想象力和独特的创造能力也得到了充分的发挥和展示。

镜头六：“童心”书画展美轮美奂

6月2日上午，“童心”书画展也庆在“六一”系列活动中开展了，此次书画展不仅面向全体师生开放，同时也为家长朋友和各界朋友打开了大门。XX小学书画展每年一届，今年已是第四届，本届书画展共展示出学生书法类作品15幅，绘画类作品300余幅。其中绘画类作品包括纸版画、立体版画、国画、装饰画、衍纸画、超轻黏土画等多种表现形式，这些作品不仅形式多样内容也相当丰富，孩子们不仅用手中的画笔描绘了家乡的山水美景、风土人情、和谐社区，也运用不同材料表现了丰富多彩的校园生活、师生情谊等。

这些作品不仅表现了孩子们纯美、向善的童心童趣，也彰显出孩子们丰富的想象力和较高的艺术创作能力。此次书画展既是XX小学艺术教育的一次成果汇报也是一次总结交流活动，我们期待更多的朋友前来交流、指导。

小学六一活动总结及反思(篇4)

我参加交流的题目是：优化养成教育、亮丽生命底色

活动分三个部分进行：一是聆听解巧丽园长养成教育汇报和两位老师《养成教育在班级中如何实施和开展》的经验交流；二是观摩两节活动——大班美工《青花瓷》和中班综合活动《长音和短音》；三是区域活动观摩（区域活动中如何落实养成教育）。

我对xx市幼儿园两位老师的经验交流总体看法是，她们在交流过程中不是照本宣科，而是真正有感而发，工作确实做到那里了，汇报时就不会空洞，而是以一个个鲜活的事例来佐证。

我观摩的两节活动，感触最深的是综合活动《长音和短音》，组织这节活动的是一位45岁的老教师，在活动中她与孩子们的互动真的是遥相呼应，不难看出孩子是多么喜欢这位老师，她的笑容也给我留下了深刻的印象。当她流着眼泪说：“我已经是一名45岁的老教师了。在这里有我的战友，我们曾经并肩作战，也有我的老领导，总之，感谢大家！”虽然她是45岁的老教师，但她的形象在我眼里瞬间放大，她与孩子们的那种亲近劲，不是一朝一夕才培养出来的。从而我想到了为什么李园长在去年开展《拥抱孩子系列活动》，今年又进行《关注每一名幼儿》跟踪活动，其宗旨就是为了让我们把爱驻在心里，用真心去爱孩子，而不是做表面文章。

接下来是区域观摩活动，因为是幼儿园空间有限，交流的人员又比较多，我们老师被分成几组分别进入不同班级的，我参观的是小班和中班，因为班级的空间小，区域也不是很大，每个班级算图书角有4个区域，在区域里玩的孩子只有

3、4个，但玩的很开心。

在这次交流活动中，我感觉她们幼儿园的工作做的比较细致，从细小处来促进幼儿的养成教育，值得我们以后借鉴和学习。

小学六一活动总结及反思(篇5)

xx年六一儿童节，我校以“展现学生个性特长，渗透新教育实践”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱读书的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校六一节活动开展情况总结汇报如下：

一、加强组织、营造氛围

我校按照中心校的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有具体要求，形成人人参与的局面。在活动期间，充分利用黑板报、活动版面等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

学校的军乐队在原有的老队员的基础上，增添了部分低年级的新队员，以老带新，在xx老师的辅导下，充分利用课外活动时间，积极训练。

每位学生都以六一节为主题制作了一期手抄报，来表达自己对六一节的渴望，学校选取部分有代表性的张贴到学校的活动版面上、展台上。每位同学都展示了自己的亮点，树立了自信心。

　二、突出主题、活动多样

作为六一主题的各班文艺节目，是本次六一节活动的重中之重，我们采取早安排，早动手的方针。让各班级教师充分发挥自己的聪明才智，一定要节目形式多样。总的来说今年的节目体现了一下几个特点：

1、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象xx老师辅导的单口幽默《说了了》就紧紧抓住了儿童特点，真正让节目内容走进孩子们的心中，而四年级xx老师排演的课本剧《三个儿子》，在道具上旧做新用，别具一格，令人耳目一新。六年级的三句半《文明之花处处开》设计新颖，起到了很好的教育效果；幼儿园的校园集体舞《我真的很不错》本来是一项健身运动，能搬上舞台应该也是一种创新。

2、展现学生的个性特征。五年级的双人舞蹈活力四射，基本功扎实，充分展示了学生的个性特征。六年级的电子琴演奏展示了学生深厚的演奏技巧。一年级的古诗文朗诵《三字经》则渗透了我校新教育实践成果的展现。总之。正是有这么多新颖的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。

六一节大会上，我们学校拿出一千多元购买了部分奖品，对本次活动中表现突出的部分优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进行了奖励。同时还购买了一套三句半乐器、购买了两块大会主席台上用的台布。

顾我们这次六一节活动，我们还是存在一些欠缺。比如：六一节的司仪选拔不是很理想，全校210名学生不能选拔出两名优秀的司仪，部分班级的节目不够精彩，甚至是去年的节目的翻新，真正能够拿出来展现我们学校素质教育成果的大型节目太少，甚至说没有。我们学生的组织纪律需要加强（当然，这需要把工夫下到平时），学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，学生参与率偏低，我们老师对学生的服务意识还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。