监考心得热门

监考心得。

生活不断变化，每当我们对生活产生新的观点时，可以选择写下一篇详细的心得体会。无论是心得还是体会，都与我们的思考、认知和实践有着密切的关系。那么，如何写好一篇心得体会的关键在哪里呢？

首先，要有真实的体验。心得体会是基于亲身经历的，所以必须要有真实的观察和体验。只有通过深入参与，才能有更真切的感受和体验，进而形成有深度的心得体会。

其次，要有客观的分析。在写心得体会时，不能只停留在表面的感受和情绪，还应该通过思考和分析，从多个角度来理解和解读所经历的事物。只有通过客观的分析，才能得出更有价值的结论。

另外，要有清晰的结构。一篇好的心得体会应该有清晰的逻辑结构。可以按照时间顺序、问题点逐个展开，或者采用因果推理等方式进行组织。结构清晰的心得体会，能够让读者更容易理解和接受。

最后，要有深度的思考。写心得体会并不仅仅是简单的记录和总结，更要有对自身认知的深入思考。要通过总结经验和教训，不断完善和提升自己。只有有深度的思考，才能让心得体会更具价值和启示性。

总而言之，写好一份心得体会的关键在于真实的体验、客观的分析、清晰的结构和深度的思考。只有这样，才能写出有价值和独特性的心得体会。

监考心得 篇1

紧张、有序、和谐

---2014中考心得体会

李迎胜6月20、21、22日三天的中考终于结束，我有幸被聘为楼层协管员，三天里感受到考点应考的气场，考场内挥笔的激情，服务考生的细致。这三天只有一种感觉：紧张、秩序和和谐。

首先，对照《2014年中考考务手册》，进行了严格的培训，培训监考的方法和规则，和大家逐条认真学习，熟悉中考流程和各个岗位的职责。

其次，由于今年参照高考安检的做法，用安检仪“搜身”谨防通讯工具等带入考室。这样，监考老师必须提前40分钟进入考场，增加了工作时间。除了严格执行安检的流程，也作了人性化的“变通”：

接到安检仪提示，对于带有金属的部位，只要当场验证是正常情况（比如皮带扣、发卡）就予放行，不会给学生造成恐慌的心理负担，让学生既感受到中考的严肃性，又感觉到人性的温暖。

第三，作为楼层协管员，看起来是在楼层中间坐着，是个轻松活，但也担负着观察、服务的职责。来自34中的女考生，由于平时一考试就紧张，每场都要上厕所。我及时与妇联管理人员刘雪玲、胡香玉进行了沟通。她们利用学生上厕所的机会，为她做好心理咨询工作。

让她放心，尽量不耽误考试。每场考试完毕，还要在观察教室、走廊、楼道有没有遗漏准考证等重要物品（这样的情况发现三次），并妥善加以保管。再次对室内外地板、走廊进行清洁，门窗紧闭，确保不受天气干扰。

检查检查室检查用品是否齐全，屏蔽仪器是否拔出插座。

四是为考生营造优美的考试环境，我们进行了搬家大扫。上至雷校长下至六年级小朋友统一行动，对天花板、门窗、地面、走廊、清洁区，拔、抹、擦、拖、扫，不留死角。三天的大考，无论是外校监考教师，还是巡视员，还是来校送考的家长们都看得见，学校造成了浓厚的应考氛围，标语、考场布置紧紧有序，学校清洁卫生，一尘不染，在这样的环境变得更舒适。

最后，我们看到，在每场考试前，毕业班的教师时而给**们面授机宜，时而轻言鼓励，让学生信心满满，战略上藐视，战术上重视。每次考试结束，毕业班老师都站在警戒线外接受考试。观察学生的神态动向。

让学生摆脱对考试错误的担心，迎接下一次考试。班主任收集学生的考试许可证以防丢失。

雷总常说：每一次大型活动都是一次大考验。抓住这个机会提高我们的工作水平。统一协调，分工配合，各就各位，牢记职责。

把纸张标准化为你自己有意识的行为。只要用心想事做事，就没有做不成的事。

2014度中考成绩揭晓，米芾中学“a”等生雄居高新区首位，升入省重点高中的学生创历史新高，一大批学生升入市重点。我们已经给米庄镇的居民交了一份满意的答卷！

中考的辉煌已成为历史，但给我们的体验是深刻的：只要本着认真服务学生，坚守岗位，牢记职责，责任心再强点，考虑问题再细致些，就没有做不好的事。

我感受到2014年中考的感觉：紧张、有序、和谐！

监考心得 篇2

今天一大早，我就来到了学校，参加一年一度的“招教”监考。

今天监考，采用的是临时抽号，也就是每个考场的两位监考老师是在领卷子前才组合而来的，偶然性很大。我今天有缘和一位大美女一同监考，感觉挺好的。

领了卷子，走进考场，给屏蔽仪通上电，拿出金属探测仪，一切准备就绪，静等考生的到来。

8:30分，考生陆陆续续来了。我负责第一关：检查考生的准考证（是否我们学校的考点，是否我们这个考场，座号，准考证与身份证上的照片相比对）、身份证、以及询问考生有无带手机，如果带，请让我看着把手机关闭，并放进自己的包里，最后，用金属探测仪探测一番。另一位“老师”负责第二关：本人与“两证”上的照片进行再次比对。

8:50分，启封试卷；8:55分，发试卷；9：00开始考试，11:00考试结束。

今天监考，由于另一位“老师”是人事局的工作人员，所以，熟悉监考程序的我，自然要多做一些具体工作，如，发卷子前，提醒考生再次确认考点、考场、座号；开考后，再次检查考生的“两证”以及“试题卷”“答题卷”“演草纸”上考试信息的填写是否正确；提醒考生，把答案写在答题卷上；填写缺考的信息；收卷子等。总之，轻车熟路，一切工作做得有条不紊，很是顺手。

今天监考，还有两个小插曲。第一个小插曲是——摸错门。第一个进门被检查的考生，拿出“准考证”递给我，我看了一下，就拒绝其进考场，原因很是简单，因为他摸错门了，不是我们考场的考生。第二个小插曲是——“没带手机”。在考生进门检查资料时，有一位考生说自己没有带手机，言外之意就是不用关闭手机了。因为她是唯一的一位没有带手机的考生，所以我比较在意。可是，在分发试卷时，我看到了她的手机竟然在桌斗，而且还开着。于是，我就让她把手机关闭，放进自己在物品存放处的包里；因为还没有开考，我在批评她后，允许她参加考试，并鼓励她要自信，不要受影响，努力考个好成绩。

今天监考发生的小插曲，我思考了很多。对于“摸错门”的考生，我要说的是“好习惯，好人生。”无论做任何事情，都需要认真、细心，特别是关键时刻，慌慌张张、粗心大意那是要误事的。遇事只有冷静思考、沉着应对，才能少出差错，才能把事情做好。希望今天所有的考生，都沉着应答，发挥出自己的水平，考个好成绩！

对于“没带手机”这位考生，我要说的是“诚信是做人之本。”就应该老老实实做人，踏踏实实做事。你想啊，我们这是“招教”考试，“德高为师，身正为范。”如果身为教师，整日里满嘴谎话，那教出来的学生会是什么样子的呢？另外，如果没有真本事，就靠投机取巧，那不是长久之计。常言道：“占小便宜吃大亏。”退一步，如果今天真的“作弊”成功，那不是凭真本事，即便理论考试能过关，面试一关未必就能过关。因为，你的品行早就输在了起跑线上了。总之，纸是包不住火的，心存侥幸只能瞒得了一时，却不能瞒得了一世。堂堂正正做人，凭自己的真本事，那叫一个屏气。

老师，唯有人品高者才成；人品是教师赢得尊重的试金石。好老师，都有很高的人格修养；只有修其身，才能治家、治学、立天下。

老师与人品，密不可分哟！

监考心得 篇3

进入春夏季，全国很多省份的地市开设有体育中考的测试工作即将展开。有很多城市县城进行组织体育中考工作中，由于有固定完好的测试运动场馆和器材，加上有充足财力和监测人力，分工细致，监测工作做到流程化，能很出色完成测试工作。但在很多乡镇中学，由于财力的有限和路途远安全乘车考虑等，不可能都集中在县城测试。只能设法在乡镇中学设测试考点，因各乡镇学校的测试场地设施达不到标准，有时巧碰对下雨天且场地湿滑变化等影响，都给测试工作顺利进行带来很大的困难。

但笔者这几年参加全县体育中考的测试组织工作，在学习领会上级有关体育中考文件精神时，结合田径裁判组织知识和乡镇学校的场地器材实际情况，有计划进行整合组织过测试工作。尽的努力保持测试工作公开化、公正化、准确化、严谨安全化之时，又做到财力最低消耗、人力少而高效化和测试工作人性化等特点。工作成效符合上级主管部门要求和学校学生家长的认可。

第一体育中考测试与田径运动会比赛是有明显区分的。

学生参加体育中考以测出成绩为目标，推行体育中考的最终目标是促进全休学生参加身体锻炼的过程；田径运动会是运动员追求名次为首要，其实才是成绩发挥，其最终目标是追求名次成绩锦标赛。因此，体育中考成绩分数制定，人性化的允许多人次并列相同成绩分数。如：跑类项目，出现几个人几乎同时终点冲剌，又要求记时间以个位数为秒的单位进行记成绩时，终点名次可裁判先后，但记成绩允许一样成绩分数。当前，各地设置的体育中考测试项目中，基本以跑（短跑和耐力跑）、跳、投等为基础，或再加上一些技巧性等项目进行测试。甚至有的地方还逐年增加体育权重分。

第二监考组织安排有序。

1．组织监考人员进行学习培训，统一监考测试标准要求的认识。要求监考员工作态度认真、公正、公开和准确无误，不徇私舞弊和玩忽职守。

2．监考人员分工安排。确定人员每到一乡镇考点时，做测试前各项器材准备、核查场地的距离及安全检查、器材发放收集等任务分工与协作。

3．监考组织人员，按招生办文件要求，提前到相关乡镇学校场地做各项准备工作。

总监要在当地乡镇学校组织考生会上，宣布考试要求。特别强调考生凭准考证参加检录；检录处设在相关跑的起点附近，跳投检录设在测试场地的起跳投掷线后端附近，学生要清楚自己是组数道次等，当场测试完毕，监考员核对无误后，直接宣读考生成绩。有过耐力跑反应者或医师建议不能参加运动行为者，不要参加测试，改用另一套病残照顾政策进行。剧烈运动后，不要马上停下，走动一会儿。

4．没有参加所有报项目测试的考生，不要离开测试场地。如有不明白之处，可通过主管校领导向总监反映解决。分组测试基本以男女分开、以班为单位进行分组测试轮换，这样便于学生教师组织工作。

第三监考测试严谨且节奏快。

根据经验估计，短跑及耐力跑需要的监考人员比较多，于是安排首先进行的是短跑项目的测试，然后分组轮换同时进行跳和投的测试，最后进行耐力性的项目测试。这样符合人体在较短时间内，体能消耗后，能及时恢复需要。便于学生合理分配体力参加测试。

1．短跑项目测试：可分3---4道，确保每道有3个计时员，这样就需要多名监考员；学生冲剌过终点后，即回到终点自己所跑过道次，面向计时员站立；计时员确认考生无误后，宣读测试成绩，学生方可退出跑道。

2．跳与投项目测试。由于每项目需要监考员不多，可同时开多个跳与投的项目测试场地进行测试，分组轮换进行，加大了进度。每个这样的测试场地，所需要最少监考人员2至3人去完成检录、核对、监督跳投过程是否违例犯规、远度测量、宣读成绩和登记成绩等工作。

3．耐力项目测试巧设监考分类工作，测试节奏紧凑而显得快。由于各乡镇学校的考点场地不是标准场地，即长度标准不一，就不可能像体育高考一样，能同时进行两组的测试。

①禁止非监考员在跑道内的所有活动场所及设施上。便于监考监控整个跑道情况，特别对“脱圈”、途中退出测试学生和紧急事故发生等有效监控预防。

②起点场外附近检录时，分发给考生印有不同号码（事先编排好组数号码对应）的运动衣穿进行测试，测试后即收回。每组以15—18人一组为宜。这样便于终点裁判的裁判名次需要。

③终点处各设置两组计时组和终点裁判组，每组各2人。相对应的每一组的计时终点裁判在负责测试考生跑完全程后，组织考生在场边外进行核对、排位、宣读成绩和初登记成绩，确认无误后，叫学生交回号码衣离开。

由于手动电子计时表的多人次计时功能，可由每个计时监考员用两块同时计时，即每组计时人员有4块表在同时计时，其中，取3块表相对应名次的中间成绩为该考生名次的决定成绩，剩余一块可作备用；而相对应有2人终点裁判名次，其中一人在裁判多人次几乎同时冲剌的人数号码考生记录。

而上一组考生跑完出跑道后，另一组计时终点裁判马上工作，交替进行测试工作。

④终点裁判特别注意多人几乎同时冲剌时，确定人数及号码。到确认成绩时，特别作出记录说明。因为此计时员要慎重，快速按表达到次数，与此时同时冲剌的人次数相同，尽量避免按表有可能出现的“慢”、“乱”或表停现象。决定成绩以这群冲剌中最快一个为准。

⑤终点设置录象摄影专职人员，拍摄终点冲剌过程，如有异议，可即倒出观看纠正。

以上的认识，是我在这几年参加县体育中考时，在组织监考过程总结出来，每次都总结汲取好经验，改进监考测试方法，不断改进提高监考测试工作的高效性、公平公开、准确性和严谨安全等方面水平。为体育中考工作的完成，尽自己的努力。

当然，如您有什么好的建议，只要是合理的、符合政策要求和裁判规则的，我将不断改进监考方法，促进体育中考工作的发展。

监考心得 篇4

20xx年x月x日到x月x日首尾共5天的期间，我参加了今年初二会考和中考的培训和监考工作。x月x日的下午参加了监考员的培训。x月x日上午参加了初二地理和生物两个学科的监考工作，x月x日至x月x日的上午参加初三语文，英语，数学，政治，历史，物理和化学共七个学科的监考。

今天是x月x日的下午了，我想我应该给自己一个总结，以便发现不足，寻找差距，从而找到切实能够提高自己的方式和方法。人生的最高境界是超越自己。我认识到，这个总结一定要写，而且要写好，将自己的心得呈现出来。本次的监考工作有以下几点心得体会。

一.做好工作就得扎实推进，切不可麻痹大意。监考工作从培训开始，就要认真的听讲解，领悟要领和技巧，懂得想象自己操作的情景，在头脑当中形成清晰的印象。比如要注意到一些监考期间的时间节点应该做什么事情，不同的科目有着不同的要求。比如英语科目是提前十分钟拆开试卷袋，其余时间是要等到考前五分钟才拆开试卷的。如果没有认真领会，或者是不按操作要求来做，他们的机动监考老师或者副主考或者主考或者巡视员会在窗子旁边进行监督，他们如果发现了，是会对监考老师进行批评的，甚至会在下次全体集中时进行批评的，会把你的姓名，你的工作单位进行通报批评。如果是遇到这种情况，监考老师的心情会很难受的，如同六七月的骄阳那样的火辣。还比如在拆开试卷袋时，一定要注意的，试卷袋有两个舌头，其中一个舌头已经把试卷封住了，另一个舌头在它的对面，裁割时要把封住的那个舌头给裁割，试卷再拿出来。这项工作需要很认真，很细致。麻痹大意，自以为是，以为自己懂了，拿起刀子就割起来，这很容易出现差错的。

二.两位监考的老师要相互配合，相互监督，要敢于尝试做好工作。有的监考老师在监考期间会与分配在一起的监考老师提出，他或她比较熟悉某些工作，比较不熟悉某些工作，要求对方按照他或她的要求来做。当老师一定要牢固树立“学高为师，身正为范”的思想。做好工作，一定要有团体意识，一定要敢于尝试自己以前所不曾做的工作或者是不曾做好的工作，在尝试过程中，你才能够提升自己的综合水平，勇于挑战自己，才能够真正做好工作。比如有的老师提出他或她不敢裁试卷或答题卡的封口袋，就因为怕给割破了，怕挨批评。他或她还会告诉你，他或她曾经在上次类似的监考中与一同监考的老师将试卷袋给割破了的事实，说明要对方来做这个任务，而且是从第一场监考到最后一场监考，而他或她却要求贴他或她自认为最熟悉的贴条形码的任务。

三.立志做最好的自己，尽快的成才。一定要看得起自己，无论别人对我们自己的评价是什么。多探索让自己更快成长的方法和路子，做一个肯努力，懂方法，有成效的人。这次参加监考的老师，他们是来自于三所中学的老师，其中的带队老师都是他们各自学校的行政人员，到考点学校来参加监考时，校方一般都是安排他们当机动监考的任务。这个活相当于通讯员的功能，但是责任比监考老师小很多的。社会分工不同，而一个想要让自己通过努力找到适合自己的工作岗位的人就要在当下进行努力了，找到各种各样的机会进行实践。如果问让我自己也来当机动监考，我也会举双手赞成的。这说明我自己也很想做出人头地的事情，并且有比较强烈的愿望。

四.有了机会就要去努力实践。本次监考的各项工作的领头羊是他们的副书记兼校长，从头到尾的各项工作都是他当一把手在操作，在布置。这是一个很好的锻炼机会，他是好好的把握住的。这能够提高他本身的业务水平，而且在做了几个轮回后，他升迁到不同的职位时，他依然对他曾经所主持的工作经历有着深刻的印象。他们学校现在的教研室主任之前是教务处的主任，对考务工作也是能够很好的把握学习锻炼的机会，他能够很熟悉自己的业务，而且是一年比一年更加的熟练，更加的有经验。这也促进了他的发现问题的意识，以及创新意识。别人看不到，想不到的事情，他事先想到了，并且可能做得还很好。

五.全身心的投入到一些工作中是能够尝试到努力所带来的成就感的。学生窸窸窣窣的答题，看得出来，他们做了相当多的努力和准备。在答卷时，搜肠刮肚的想找到解决问题的途径。看到这些，心里总会为他们感到满足。

监考心得 篇5

南答中学张小宅

昨天和今天早上，我在肃宁四中监考了物理实验。通过这次监考后，我有如下感想。

实验性考试能真正锻炼学生的心理素质。

有的学生，表现出自信，他们会有条不紊地完成整个实验，没有任何错误，非常完美；有的学生由于紧张，会忘掉一些实验步骤，做到一半时又想起来，然后回过头来重做；也有一些学生上来后不知所措，不知道怎么做实验。看着他们做实验，我就想到了我考车时，本来感觉平常练的已经很熟练，可是考试时（路考），在关键时刻却忘记了拉手刹，车熄火了，是不知道该怎么做吗？不是。

而是由于心理素质的原因。笔者认为，与教师面对面的考试，不仅是对学生操作技能的考试，更是对学生心理素质的测试。

2、 实验考试培养了学生的实践能力。谁都知道，如果不是把实验加入中考总分，肯定会有好多学校，好多老师不给学生实验的机会，甚至有的学生上完了初中也没见过实验室的实验器材。过去几年，也有实验性考试，但没有参加中考总分，所以没有老师像现在这样重视。

虽然也有考试，但也很正式。物理学是一门以实验为基础的学科。实验教学是中学生对物理产生浓厚兴趣，发展物理技能的重要手段。所以作为一名物理老师，我们应该给学生实验的机会。

三，实验考试对学生公平吗？

实验的难易程度不同，都是物理实验，电学相对来说就比较难一点，用的时间相对就多一些。与物理和化学相比，化学相对容易。在十六个实验中，学生抽到哪一个实验就做哪一个，这样抽到容易的和难一点的，得分就可能不一样。

这样是不是有些不公平呢？

这就是我对这次物理实验监考的看法。

监考心得 篇6

xx年xx月xx日我校全体老师在教学楼进行了一次全面的监考，由于是新老师参加这次考试，对我们这次考试有一些不一样的感受。

我是一名教师，从教xx年来，我的教学经历是从一个从来没有经历过这样的事情，但我也从未有过放弃，我相信只要坚持到底，只要我们的心中充满阳光，一定会有很大的收获。

我在上一堂课的时候，不是很喜欢上课，所以我觉得上课时一个人不应该是不能轻易的上课，而应该是一堂课的主人，这样才能让自己更好的去完成这份工作，在这堂课上，我一直在认真的备课，上课之余，我也会去听听其他老师们讲课，我觉得这样也好，我们这一代老师不仅是学习，也是教会我们如何做人，怎么处理学校的一些小事，让自己更好的融入到这份工作当中。

在这堂课上，我是认真的去做好的，不会因为自己一个人的原因而影响了学习，我知道自己不是一个人，只是因为在我们这个集体之中没有一个人会去认真的去完成自己的职责的，所以我在教学方面的一个方面，也是会去做好相应的准备。我认为自己的这一个方面，也是需要更多的付出来去实现的，我知道这不是一朝一夕的事情，但是我也是有这种感觉，我会继续的努力的，让自己的工作做的更好，我也相信在这次的监考中，我一定会有更加出色的表现。

虽然现在我的水平是不够的，但是我一定会让自己做的更好一点，在这份工作当中，我会坚持去做好这一个决定，以后的路还有很长，我会继续的努力的。

监考心得 篇7

今天，是我作为一名人民教师第一次去别的学校监考，在一个新的环境中，面对一张张稚气蓬勃的新面孔，感想特别多，也让我看清了现在的我自己所处的困境。

今天监考的小孩子，九年级的小孩，虽然不认识他们，但是看到他们一张张稚气未脱，朝气蓬勃的脸蛋，调皮捣蛋，又淳朴可爱，可就是不学习文化知识，看着他们可爱搞笑的动作，我也忍不住偷偷地笑，可是看到他们手头试卷上那么多的空白，看着他们无从下手却又不得不安安分分坐在座位上熬时间的无奈，我的心里很不是滋味，我不知道这是中国的教育的失败还是小孩子们的无知。

今天上午的监考课似乎是九（5）班。早上测试汉语需要两个小时。这么长时间坐在那里监考，其实是件特别无聊的事情。我坐在讲台上，仔细地看着教室里的每个学生。

给我印象最深的是一个叫汪帆的小男孩，特别可爱，他的语文试卷几乎都是空白，我特意看了一下他的试卷，特意记下他的名字。当时，就是特别想去教教他，真的有这种想法，可是我不能，我只能记着他，心里觉得特别可惜，这小男孩可是父母的心肝宝贝啊，如果他的爸妈知道他在学校读书是如此地受煎熬，该是多么心疼！

今天下午监考的，是另一个班，陪我监考的老师是那个班的老师。我刚刚走进那个教室的时候，那些小屁孩们看着我特别新鲜，教室里顿时一阵骚动，他们一个个睁大眼睛看着我，我看着他们笑了，我笑他们也笑，特别有意思。这个班的小帅哥特别多。

在我完成**并为他们粘贴条形码之后，我的脸上的笑容没有减半。他们的班主任看到我笑了，他也笑了。他来到我耳边，对我低声说：这是一群大傻瓜！

我笑了，不笑这个老师的话，不笑这些小屁孩。我笑的是，我想起了我们班的小屁孩们，前天他们太不听话，把我惹火了，我气得不想教他们，打算一走了之，他们又一个个给我写信道歉，其中有一个学生说:“老师，求求您了，原谅我们这些笨蛋吧，我们一定会好好学习的，不会再惹您生气了！

”当时看着一张张小纸条上童稚的字迹，我是苦笑不得！两个“笨蛋”，一个是老师说的，一个是学生说的，但都是说的这些小屁孩。我都笑了。

下午这个考室里，我也记得一个帅气可爱的小男孩，叫纪昌伟，理综试题几乎都不会做，他在试卷上写诗，特别搞笑，字写得特别漂亮，我坐在讲台上一抬头，他就看着我笑，我也忍不住笑。我离开时，他还在教室里。 我告诉他期待课外书籍并努力学习。

今天的考试结束，就回到我们学校了，其实心里还想着这些小笨蛋和大笨蛋们，也想起了我们班的小屁孩，一天没见到他们，觉得特别想念我们班的小屁孩们。这段时间，其实老师也有错，我错了，是我做得不够好，光顾着忙我自己的事情，没有给他们一点新鲜的东西，让他们产生抵触情绪和厌恶感。

今天很高兴有一位以前我们学校的女老师加了我**，她给我说了这样一句话:“应该还是有很懂事肯学习的学生的，对于那样的学生老师要好好培养，而大多数学生他们对学习还没有很好的认识，那么老师应该循循善诱，让他们慢慢的懂得学习的重要性。”这句话，点醒了我要循循善诱，这段时间我居然忘记了循循善诱，对孩子们缺乏耐心。

她还说，她当时只关注学生的成绩，对学生的心不太了解。事实上，从今年年初开始，我就忽视了这个问题，没有耐心。

看到灵中的小孩，让我想到了我自己班级里的小孩儿们，我一定不能让他们到了九年级的这个时候，面对试卷发愁发呆。