我的课堂周记

我的课堂周记。

“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。生日快乐！”生日在一个人一生中都有重要的意义，在这天，手机上会收到很多的生日祝福。您见过更多的更有特色的生日祝福语吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“我的课堂周记”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我的课堂周记(篇1)

今天，晴空万里，万里无云，大街上一片热闹。可是，待在家里的我，却如何都高兴不起来，哎，和你们说说吧!

在星期五下午的第一节课，老师让我们抄写课堂作业，我正专心致志地抄写作业，心中正开心时，突然，一种奇异的感觉遍布我的全身。同时，我的屁股一紧，仿佛有一股东西想从屁股里出来。我瞬间惊得额头冒汗;我气沉丹田，脸涨得通红，心想：我一定要忍住，不然，这屁一旦放出来，不但会扰乱课堂秩序，还会让大家议论我，使我丢大面子的。于是，我用了九牛二虎之力，终于把屁压了回去，这使我开心，庆幸不已。

过了几分钟等我放松下来时，那股感觉又来了。哎，刚费了不少力气，怎么又来了，我只好憋住气，绷紧了腿，使劲转移注意力，仿佛感觉自己是一个勇猛的将军，正在拼尽全力地攻击“屁”大军。在我欲崩溃的时候，“屁”又被我压了回去。

有了前两次的经验，我先恢复力气，全神贯注地准备，我心里鼓励着自己：“我一定能成功的!”突然，身体忽然一震一震的，把我吓得腿打哆嗦，心中又惊又怕，我鼓足气力，抵御着那股感觉。刚开始还轻松，可到了后来，那股感觉越来越强。我只好咬紧牙齿，握紧拳头，并捏住自己的大腿肉，来缓解感觉。可惜，反应得太晚了，“噗——”一声巨大的放屁声响起，让我尴尬异常。与此同时，全班的目光集齐在我的身上，使我掌心冒汗。“哈哈——”一阵阵嘲笑声萦绕在我耳边，我心想：我以后一定能憋住的。

哎，真是个令人难过的下午，以后，我一定可以战胜困难，成功战胜“屁”魔。

我的课堂周记(篇2)

这周的一节课，是小A妈妈给我们上的。

首先讲的是北方的民居，小A妈妈说：“因为北方天气太冷，所以人们就把房子都涂成红、黄、澄等颜色，这样比较热闹、温暖。而在南方，天气就比较暖和了，人们喜欢住木头房子，木头房子住起来冬暖夏凉。人们把房子都涂成白色和黑色。

小A妈妈还说：“木头房子虽好，但这种房子有一种坏处，就是木头房子怕火，着火后，火势容易蔓延，一幢房子着火了，火就很容易从这幢房子烧到另一幢房子，到时候，整个村庄都会烧毁的。”

我在想，要是许多村庄都着火，那不是还会制造出大量的二氧化碳污染地球？二氧化碳可是会形成温室效益的啊！温室效益将导致海啸、龙卷风和飓风都会变的越来越频繁，沙漠则会越来越干燥，到时候后果真是不堪设想。

我的课堂周记(篇3)

自从看了《舌尖上的中国六郎水八仙》，我就对水八仙产生了浓厚的兴趣。

一个阳光明媚的早上，作为小记者的我，有幸参加了行走中课堂六郎研学。六郎位于芜湖东南方，文化底蕴丰厚，天然的绿色果蔬，具有独特的乡土美食。这里的水田较多，一路走来两旁开满了鲜艳的小花，农民伯伯们正忙着在田里种水八仙。童老师告诉我们，水八仙有素八仙和荤八仙之分，素八仙就是我们吃过的茭白、水芹菜、莲藕、荸荠、菱角、菱角菜、荭丝根、刺莲藕。

水田上飘着许多浮萍，我有些纳闷，菱角跑哪去了?农民伯伯把浮萍拿开，呀!原来菱角躲在水面下呢!我们走到另一面的水田，里面遍布荷叶、荷花与莲蓬。荷花还都是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;荷叶大得可以用来当遮阳伞和帽子;莲藕长在下面，一节一节连在一起，就像兄弟姐妹一样拥抱在一起永远不分开。我们听着童老师的介绍，品尝着水八仙中的美食289a.cOm

我们参观北陶十三官巷，垂钓小龙虾，了解蘑菇和灵芝的生长六郎，行走的课堂， 带给我很多的快乐，让我收获满满，更期待着再一次的研学。

我的课堂周记(篇4)

记得刚把投影仪装进教室心里的好奇和激动，但渐渐这种激动化为了苦恼……

今年换了数学老师还好一些，老师不用幻灯片。不知道是因为电脑坏了还是真的不用。

回想去年，不知是怎么熬过的一年……

伴随着铃声，数学课上课了。我开始紧张起来：今天我在第五排，要使用幻灯片讲课，我又要往前移了!

真的'不出我所料，老师一进教室就把手里拿的U盘插到了电脑主机上，我心一下子凉了半截：完了，真的要用了，向前进吧!

我找到了坐在前排的好朋友，到她那里挤一挤。我基本上每一次用幻灯片的课堂都是这样度过的。

去年一查视力才知道，左眼0.6，右眼0.5。这个视力让我自己也很是惊叹，但很快我又平静下来，想想原因是什么。1、看书用眼过度 2、看电脑较多 3、看幻灯片一闪一闪眼睛看着难受…………

种种原因造成了视力下降，但是我清楚学校应该帮助学生保护视力，而不是用幻灯片这种电子系统，看着不舒服，刺眼，总是闪，而且有辐射，可是哪个学校不追上科技时代呢?

时代一代代变迁，科技越来越发达，谁能还总是用老土的黑板，一笔一划的写字，下课后“油头粉面”，从头到脚全部是粉笔灰啊?现在许许多多的老师开始认同幻灯片，抛去了黑板。但是老师们没有想过学生们吗?

学生们的视力受不到保护学校应该有责任，但是老师们却一点也不重视，一味的用幻灯片。但使用了幻灯片也不一定凑效。自己讲课随轻松多了，但是听讲的同学就少了，看不清的不想听就自顾自得玩，老师只顾看电脑上的知识当然也顾不了多少同学了。

跟着科技发展是正确的方向，但只因为信任幻灯片便忘了学生，这种思想太可怕了!希望老师还是多多在黑板上写字好!

我的课堂周记(篇5)

我们来学校上课，有许多学习的课程，有语文、数学、社会、自然和音乐，其中我最喜欢的一堂课就是数学课。

当！当！当！上课的钟声在我耳边响起，又到了我最喜欢的数学课。上课时，老师会用一些有趣的活动来教我们学习，有一次老师教我们用磅秤来秤东西，有一位调皮的同学把一本又一本的书，放在磅秤上，结果太重了磅秤秤坏了，哈哈哈真有趣！

老师常常会出一些让我们动动脑的题目，同学们就会绞尽脑汁的想，班上有一位数学小天才，总是一马当先解开谜底。在游戏的过程中，我们渐渐有了单元概念，同时学会了运算的小技巧，数学不是用死背的，而是要用心思考和灵活运用。遇到不会的题目时，老师总是很有耐心，一次又一次的解释给我们听，一直到我们了解为止，谢谢老师这们用心的教导，让我们不懂的问题，都能迎刃而解。

上数学课既好玩又有趣，一点也不会枯燥乏味。每个人都应该认真上课，学习更多的数学知识，将来长大后，才能运用所学到的数学知识，做一位聪明的消费者。我最喜欢上数学课，它带给我们推理的乐趣，教给我实用的知识，所以我爱数学课！

我的课堂周记(篇6)

星期天乌云密布，天空阴沉沉的，电闪雷鸣，轰隆隆的雷声在天际边响起，瞬间下起了大雨，街道的人们打着雨伞走在街上，有些人躲在店里，有的赶紧跑回家收衣服，还有一些人急急忙忙上了公交车。

你是我的小呀小苹果外面传来老师动听的歌声，只见老师推开门，迈着脚步走进教室，面带微笑。老师的眉毛弯弯的，像柳叶。嘴咧开笑眯眯的，脸红彤彤的，看起来是那么开心。今天，老师穿着黑色的连衣裙，脚上穿着黑色的高跟鞋，看起来是那么的神清气爽。老师翻开手上的点名册，开始点名了，大声地喊道：区皮皮。到。马俊。到。赫琪琪。赫琪琪。赫琪琪

到这时，赫琪琪慌慌张张地从教室外冲了进来贴在墙壁上倒下了，马上跳了起来跑回座位上，她着急的脸都红了。老师问：赫琪琪，你怎么又迟到了?你都第十次了。赫琪琪说：我昨天晚上做研究实验，爆炸了，把闹钟炸坏了，所以才迟到。

赫琪琪是女生，但性格却像个假小子一样，她经常剪很短的头发，穿着运动装，她总是对什么事都很好奇。

只见赫琪琪头发乱成一团，身上穿着睡衣，腰上系着她爸爸的皮带，脚上穿着***妈的大拖鞋，看到赫琪琪的样子，同学们哈哈大笑，有的说：这么丑。有的说：真不像女生。还有的说：真像男生。

老师生气地来到郝琪琪旁边，眉毛竖起来，瞪着眼睛，鼻孔张开，咬牙切齿，脸色铁青地说：赫琪琪，你怎么穿成这个样子?赫琪琪伤心地哭起来，慌里慌张地解释，老师听了后原谅她了。

上课的时侯，老师在认真的讲课，可是赫琪琪脑子里想着别的事情，好不容易熬到下课了，赫琪琪心里悬着的那块石头放了下来，马俊拿饮料叼着鸡腿拍着肚子开心极了走过来说：郝琪琪，饿不饿?赫琪琪伤心地说：我很饿，我受不了了。马俊说：不给就不给。

我要用我的秘密武器了，赫琪琪生气极了，站在桌子上瞪着眼，鼻子冒着烟说：我要用我的武器打倒你，谁让你欺负我。赫琪琪拿出刚研制的武器，一不子喷到了马俊的脸上，老师看见了，立刻打电话叫他们的家长过来。

后来，经过这次教训，他们再也不吵架了。

我的课堂周记(篇7)

今天，英语老师说要带一张全家福去学校，因为这节课的英语课讲到家庭成员，我们可以对照照片好好谈论一下。

陈积楷带的照片是黑白的，刚一拿出来就被东抢到了手里，看到了，不禁哈哈大笑道：“这是一个死亡家庭的照片吧！哈哈——哈哈——！”陈积楷怒火中烧，扑过去要打谢东恒。谢东恒见势不妙，连忙把照片纸揉成一团向我扔了过来，我顺手接过了这个纸团，纸团挺柔软的，我连续揉了好几下，陈积楷被气坏了，脸红得像火把一样，他大喊：“还给我——！”接着就像老虎一样向我扑来，把我的桌子弄得乱七八糟……

我也非常生气，“老虎不发威，你当我是病猫啊！”我们俩打了起来，积楷左躲右闪，我步步紧逼，周围的桌子被我们搞得横七竖八，同学们开始还哈哈大笑，不一会儿，就开始躲闪、尖叫……老师过来了，把陈积楷逮到了讲台上坐着继续上课，严厉的批评了我和东，东不服气，把及开的照片撕成了粉粹……

我的课堂周记(篇8)

马铮是我的好朋友，他活泼，幽默，有很好的人缘。平日里，他喜欢讲笑话，被大家亲昵地称为‘开心果’。

中午大家三个一群，五个一伙，玩得不亦乐乎。有的在下五子棋，下棋的人全神贯注，观棋的人议论纷纷。我呢，在和几个同学谈天说地，唾沫横飞。

这时，我突然看到门后面有人来了，马铮的脸露出来，眼睛滴溜溜的。过了几秒，他走过来，贼头贼脑的，脸上挂着神秘的微笑。马铮走到我的课桌前，大声说;本人新作的诗，水平很高哦。只见他从口袋里拿出一张纸条，我心里没多想，一把抓过纸条就念起来;暗石竹，暗石竹，暗是一只大春竹(俺是猪，俺是猪，俺是一只大蠢猪)，我轻视地说;写的是什么呀?一点水平都没有，这么差劲。;谁知同学们哈哈大笑，有的捂着肚子，笑得个人仰马翻。有的笑得都踹不过气了，打着桌子;啪;啪响;有的则指着我的鼻子，笑得摔倒了。但我还蒙在鼓里，那一瞬间我明白自己被骗了。顿时脸红得像大苹果，忍不住也大笑起来。

虽然那事让我很不好意思，但回想起来让我忍不住想笑。

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未来的我周记

周记写作的过程也是我们不断创造的过程，小时候我们经常会写周记小作文。通过写周记我们可以更真实地记录自己的成功和失败，有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？编辑做了大量的努力为您带来这篇精心编辑的“未来的我周记”，愿您在本网站中寻找到您所需要了解的内容和信息！

未来的我周记【篇1】

看到只个题目让我想起了一个小故事，给他取个名字应该是目标到算法吧，讲的是一个叫李恕权的歌手在他19岁那年，正在休斯顿大学工作与学习，但是他热爱音乐，也寻找着一个为他写歌的搭档，那个人叫凡内芮，在他迷茫与未来的路时他提出了目标到算法李恕权说五年后的自己应在很多音乐的地方（洛杉矶），有很多张唱片在市场发行，有自己的工作室，和一流的乐师工作然后倒算，第四年将会在录制准备唱片的发行，第三年应创新曲，第二年应搬到洛杉矶，第一年应，于是他第二年真的搬到了洛杉矶，第五年，也许事情也没那么准，在第六年他发行了第一张唱片故事告诉我们的是当未来迷茫时也许把最希望的生活倒过来算会得到意想不到的路那么我也倒算下吧！十年后的我，是一名医生，在始兴，也许在韶关，26岁的我应该能爬到科长了，那么，我就应该在23岁时毕业于医学院，也就是大学，那么，我就因那个该有上高中，学的是理科，那么，现在我就应该好好学习！

十年后的我；是一名公司白领，白领应该也是大学毕业，如果在经理或主管的位置上，那么我应该有很好勤奋学的上进心，如果是文秘类工作的话，应该读的是文科，那我也有上高中，那么现在的我还是应该好好学习。

所以经过验算如果我以后想靠自己打拼养活自己的话，答案都是，现在的我应该好好读书！

学校：始兴中学

年级：高一（3）班

姓名：卢龙景

作文类型：主题作文

指导老师：沈永红

联系方式：QQ：2900010104

邮箱:

支付宝账户号：

未来的我周记【篇2】

未来，人类会将一切该变，改变的更先进更环保功能也变多了，让万物从升光辉，让早以灭绝的生物重见天日，让地球在次穿上绿色的军衣。现在地球上有一些生物以濒临绝境，都是因为空气污染，水源污染，土地污染等。不过说起污染有些人肯定会联想到起车，因为汽车尾气随时威胁着各种生物，包括人类，着样以来人类不就是等于自己在危害自己，还浪费资源，让地球一天不如一天。于是我并发名了一辆新型汽车模型，它十分环保，比美国的太阳能汽车可强的多了，不信你听我介绍：着款种造型独特，和现代的车差不多大，它不用汽油，不用太阳的能量，更不用电。

有些车迷或小朋友听了肯定会说：“你可别异想天开了，着可不是魔法世界，不用这些才料你用水不成？”你别急，先听我说，我发名的新型汽车他是用气压来带动，和压力锅的原理是一样的，不过气压是压力锅的自动加速、自动拐弯等等。

这中车他不会被偷，因为汽车上有一个密码盘，你想要开车就要输入密码，否则你用什么也无法把它拉走，之有车住才能任意改密码，就连车门也要输入密码在能打开，如过车主忘记了密便用自己双手的指纹给电脑检查你是不是主人，如果你是主人电脑便能告诉你密码，如过你不是主人那么警报器便会报警。使偷车贼不敢轻举妄动。怎么样我设计的未来车不错吧，希望这种车早日问世。

未来的我周记【篇3】

2012这个岁末，仰望星空，东方渐露鱼肚白。俯瞰大地，依然沉寂在夜幕中。这一年，回想这一年，没有什么深刻的记忆。工作由朝阳变成了如今的海淀。曾印象中的海淀，也有了不同的敢受！年岁更接近四十的我，对语文或许有了更多的想法。

承接了每日一评却丢掉了班级周报。新增了精典涌读和成语接龙或许出现了不理解。一心向往着引领孩子们遨游于语文世界，在现实中却遭遇了末知，一度迷茫。也许更也许。这一年和朋友共出作文书却末见样刊。这一年稿件不到二十，这一年学生作文更是屈指可数超不过十篇。一月月一天天，忙忙碌碌。2012即将远去成为历史，这一年我沒有浓墨重彩一笔，只是没有痕迹地划了一笔。

这一年即将逝去，內心涌动不知是苦抑或是甜，无论怎样，时光不能倒流。让过去的都将过去吧！毕竟新的一年2013已经伴着日落而来！展望新的一年。首先愿我的亲人、朋友健康快乐。望自己在自己喜欢的行业百尺竿头更进一步！

未来的我周记【篇4】

随着科技的发展和人们生活的需要，我特此发明了一种神奇的电子课桌。

电子课桌的大小、形状和我们用的课桌一样，但功能可多着呢!在它的右上方和左上方各有3个按钮，分别为红、黄、绿、蓝、紫、粉6种颜色。早上，同学们来上学了，书包往哪儿放呢?别急，只要你按一下红色按钮，便立即会从桌旁弹出一个大抽屉，然后就可以把书包放进抽屉里了。可经过长期的书写，钢笔会没水，铅笔也会断铅。这回你只要按一下黄色按钮就行了。桌面上会出现一个小孔，上面写着“钢”字。当你把钢笔插进去时，它就会迅速帮你把水抽好。绿色按钮当然是削铅笔的了，而且它削出的铅笔屑儿也不用倒，它会随着一条细管排走。大家都说粉笔灰对身体有害，那电脑是否可以代替粉笔呢?当然可以了。每到上课时，你就按下蓝钮儿，桌面便会被电脑屏幕所取代。老师通过讲台上的大屏幕与我们交流、沟通，并会把每堂课的重点与难点发到我们的电脑上。随后，你双击一下“打印”命令，一张工整的课堂笔记便会从打印机里出来了。那你可能会问了：假如我打字速度太慢怎么办?没关系，只要单击一下屏幕便可以进行“心理打字”，电脑会把你所想的变成文字的方法输送到老师的电脑里。如果有哪位同学溜号了，电脑也会传给老师信息。怎么样，不错吧!再来说说紫色和粉色按钮吧。每当天热时，你就把紫色按钮打开，顿时会吹来一阵凉风，还不会影响到其他人。粉色按钮与紫色按钮正好相反，是用来制热的。这样你就再也不用担心衣服穿多或穿少了。

朋友们，让我们一起努力，让我们的梦想变成现实吧!

未来的我周记【篇5】

现在怎么办呢？我又开始停滞不前了，理综也走到了尽头的样子，我该怎么改变才好，马上就要考试了，这次是真的很重要的考试，我还不能保证一定能过，所以现在最让我烦躁的就是理综，虽然其他科目也一一下降，但我还是想先搞好理综。我是不是真的不适合学习了，一点规划都没有，活的一点也不漂亮。

数学怎么办呢？我现在仍在折磨中，难道真的是我太急于求成了吗？还是我的方法有问题？初中的时候我都是看一遍书里的内容，然后就开始做题，哪里会有那么多的麻烦啊，我甚至连参考书都没有，还不是学的很好？或许我应该试试这种方。首先，我要看一遍书里的知识点，然后开始看参考书里的题型，一边做题，最后才把错题总结下来。

我感觉我要崩溃了，在学习这一块，我自从那时候放下之后，就再也没有拾起来过。可能脑子真的生锈了。该怎么办呢？我希望数学可以上100，可是现在这个状况，真的很难说，甚至是不可能吧。要不，就只是背诵吧，把重要的背下来，然后疯狂做题。我初中不就是这样的吗？一遍遍的背公式，然后做题。

不能就此罢休的！不是嘛！你还有机会，还可以改变的。你看看那些比你优秀的人比你还努力，你还有什么理由不努力咧？凡事都会有困难，慢慢的，慢慢的解决它就好了。不要因为一点小事就放弃啊。你是新时代的青年，未来充满希望的！！加油！！

未来的我周记【篇6】

我的家乡是著名的历史名城---许昌，它是历代兵家必争之地。在我心目中，常常会呈现出未来家乡的画面。它是那么的和谐，人们生活无忧无虑，幸福快乐。

未来的家乡是一个绿色的家园。宽敞的马路两旁到处是蓊蓊郁郁的树木，花坛里种植着各种各样的鲜花。许多小鸟纷纷从远方飞到这里安家落户，因为这里的空气特别的清新。护城河里种植着许多荷花。放眼望去，到处都是绿色，到处是粉红。碧绿的荷叶下面是一只只调皮的青蛙，自由自在的在捉虫、在嬉戏，好不热闹！

未来的家乡是一个高度文明的城市。在这里，道路两旁的花再也没有人去摘；路灯再也不会支离破碎；街上再也找不到打架谩骂的现象。因为人们都有一颗美好的心灵。爱护公物已经成为一种习惯，人与人之间互相帮助，和睦团结。许昌的精神文明已经达到了很高的境界。

未来的家乡是一个旅游圣地。全世界的人们都纷纷赶到这里，因为这里是著名的历史文化名城。大街上到处都是外国人，我们用流利的外语热情地为他们做导游。使他们不但热爱许昌的历史文化，也更加热爱我们的祖国。

未来的家乡是一个数字化的城市。大街上川流不息的人群、车辆井井有条。人们不再违反交通规则，因为各大路口已经安装上了监控系统，代替了忙碌的交警，给人们多一些的保障。

未来的家乡是生机勃勃的，它充满了青春的气息，是一个美丽的家园。

我心目中的家乡，我相信不久就会实现。只要大家努力去建设，要实现如此的理想家园，并不是梦！

未来的我周记【篇7】

2059年一个极为普通的深夜，地球上一片沉寂，人们都已进人熟睡之中，遥远的太空却依然热闹。

地球大姐，我都快认不出你了！月球望着风华正茂、神采奕奕的地球，露出满眼的羡慕之意。地球那秀美飘逸的森林长发，那漂亮迷人的海洋衬衫，那丰满细嫩的土地肌肤，那结实致密的大气层外套无不显示着她的健康、俊美。

的确，月球上次见到地球是50年前，那个时候，地球的头发稀疏干枯，有的地方已脱落殆尽；她的衬衫油迹斑斑，一片乌黑；她的肌肤布满皱纹，到处被涂上了阴冷的水泥；她的外套破破烂烂，浑身弥漫着呛人的烟味；她的孩子―飞禽走兽，也所剩无几

面对月球关切的目光，地球粟然一笑：过去可真像一场梦啊！现在好了，人类已经觉醒，他们正千方百计保护我呢！尤其是中国的孩子们，他们在大西北栽下一条条绿色长城，他们在东南沿海建立起一个个海洋研究站，他们摒弃了所有对我有害的化学物质，他们修建了一座又一座美丽如画的城市现在，中国是我身体上最美丽的一部分。他们还准备在新中国150岁华诞之际建造一座空气清新站，作为对我的献礼呢！地球说到这里，已控制不住自己激动的心情，无限的喜悦在她心中荡漾。

你们在谈什么，这么高兴？满面红光、精神抖擞的火星走了过来。

是火星妹妹呀，地球大姐正在诉说她恢复健康的经过呢！月球笑吟吟地答道。

那真得祝贺你呀，地球大姐！自从人类那艘探路者号来访后，我心里就一直七上八下的，担心我也会变得体弱多病。不过，现在我发现我的担心是多余的，人类正用他们的勤劳、智慧不断改善我，不少人已在我身上居住，他们把我装扮得连我自己都认不出来了！

哈哈哈星球三姐妹越谈越兴奋，不知不觉，初现的阳光已经射向了地球这一面。她们愉快地相互道别，地球迎着曙光，心里一片暖洋洋

未来的我周记【篇8】

未来的雪周记

iddot;····可是在30xx年，只有仿真树，仿真花草，仿真动物玩具，克隆肉、粮食、蔬菜、水果，甚至学习不再是刻苦钻研的过程，直接在身体内植入一个电脑芯片便可以掌握所有知识。于是人们更多的是无聊地对着电视和微机打发时间

“嘿！你在干什么？”哥哥安晴枫像幽灵似的出现在安晴琳面前。

“我在想，现在我们真是很悲哀呢。没有新鲜的蔬菜，没有新鲜的水果，更没有好吃的牛肉······还有传说中的雪、冰川，那是什么样子？书上说，下雪的时候，世界像变成了白色的，很美·····”安晴琳一脸憧憬。

“嗯，书上还有说，1000年前，地球的最南端和最北边有一大片的雪地冰川····到底是什么样子呢？还有什么北极熊、企鹅、北极狐、还有·····总之有好多的动物呢！真是好羡慕‘古时候的人’呢！”

其实，这样的一个世界，高科技似乎是唱主角的。互联网已经达到了顶级尖端水平。你可以从视频上看到立体的影像，影像甚至可以从屏幕中“走”出来。很有意思的是，如果你带上耳机，会感觉身临其境。于是很多人（比如安晴琳）就以此来安慰自己。虽然说看不到雪了，但是依旧可以从视频里找到下雪的冬天。

·······

机器人为人们做一切复杂的工作。“人居然会越来越颓废。生活没意思，没有激情，没有快乐，没有雪···这最于人类来说不是一个很好的结局吧。”安晴琳这样想着。“我一生最大的梦想，就是能够看到雪，看到真正的花草树木，还有动物···”

这样的环境，也许是人类自作自受的结果。唯一仅存的动物，居然就是耐药性和适应能力超强的老鼠、小强！

不过科学家们已经找到了合适的星球—X-山水星球，将在这个城市移民首批去那个星球的人。但是，堂堂地球人，就落得这么一个下场么？和其他星球的“人”争夺生存空间？

安晴琳、安晴枫一家有幸被选为第一批移民X-山水星球的`人。但是这所谓的幸运却是后来的不幸。

离移民的日子越来越近了。邻居的叔叔为了庆贺大家可以去X-山水星球生活，特地请远在非洲的侄子邮回来几粒纯天然绿色无污染的地下宫殿挖掘出的“古代蔬菜种子”。也只有非洲那样贫穷的原始部落酋长还有供奉在神灵前的极少的蔬菜种子了，就那几粒，却贵的要死---1亿元一粒。邻居叔叔把它们种在可以让植物迅速生长的营养液里，1天之后这些种子居然神奇的长成了传说中的“菠菜”。邻居叔叔还算大方，给安晴兄妹吃了一小口，那种纯天然的味道，绝对是无与伦比的。就这一小口，害的安晴兄妹晚上吃克隆蔬菜的时候差点吐出来。简直没法比！分明就是一个天一个地嘛！

终于，到了移民的日子，但这也是他们生命的终结。

X-山水星球的人不知怎么听说了地球的情况，他们担心美丽的家园也会被人类破坏成那样，突然下了逐客令。第一批移民的人于是便与X-山水星球人展开了殊死搏斗。很显然，地球人是无望胜利的。之所以拼死一搏应该是维护地球人的尊严吧。所有移民，竟然全部牺牲，无一幸免。但是，安晴琳在生命的最后一刻，终于看到了X-山水星球的冬天-----啊，下雪了，原来，这鹅毛一般飘飘洒洒的就是雪啊。可惜的是，她永远都不可能再见到雪了······

雪无声无息，像是无边无际的白色幕布，慢慢掩盖了安晴琳的身体。

“啊，原来，这就是雪。这就是雪····”安晴琳没有遗憾。因为她在X-山水星球，终于看见了花草树木，可爱的动物，还有那美丽的雪花······

我的烦恼周记

在学校的时候，我们常常需要写周记。通过写周记，我们能够更加勇敢和有力地面对挑战和机遇。你知道如何写一篇高分的周记吗？根据您提供的信息，生日祝福语网小编整理了一份实用的“我的烦恼周记”，请注意仅供参考，务必核实内容的准确性！

我的烦恼周记【篇1】

唉~我的烦恼，提起我的烦恼，可真让人苦恼。我一出生就没有爷爷。听爸爸说，爷爷最喜欢的就是小姑娘，只要有爷爷认识的小姑娘从爷爷家的门口走过，爷爷就会和蔼地说：“闺女，缺不缺钱花，呶，爷爷给你。爸爸还说，我出生时，他现去上坟，把我是小姑娘的事告诉爷爷。可惜啊！爷爷听不见，也看不到我长什么样，因此，这就是我最大的烦恼。每当在宿舍的时候，同学们都在谈论自己的爷爷奶奶，说他们对自己是多么的好，一个个的脸上挂着灿烂的笑容，说的不亦乐乎，我呢？只能呆呆的坐在一边，低着头，眼泪在眼眶里打转，我努力忍着，不让它掉下来。我想：要是爷爷还活着，一定会比别人更疼我吧！要是爷爷还活着，我一定会比别人更幸福

吧！每当夜幕降临的时候，我喜欢自己一个人静静地趴在窗台上，看一轮明月孤独地悬挂在夜空中，喜欢听风像狮子一样怒吼。我想爷爷，不知爷爷在天堂里过的好不好，有没有想我。记得有一次，爸爸妈妈领着我出去玩，看到别的人一大家子都在那，中间的那个孩笑得很灿烂，我想她一定很幸福吧！我悄悄地对妈妈说：“要是爷爷在，那就好了！”妈妈点了点头对我笑了笑。唉~这就是我的烦恼，一个我永远都摆脱不了的烦恼，一个我永远不敢也不想对别人说的烦恼。

我的烦恼周记【篇2】

”唉，最近我好烦呀！“你问我烦什么？我告诉你吧，我烦的是我的记性很差。

因为记性差，我忘过作业本，忘带过铅笔盒，甚至连语文书我都忘带过，就因为这样常常被老师批评。

记得有一次，我要去上特长课，妈妈从钱包里拿出八百块钱对我说：这钱是要交的，你拿好了，别忘记交了！”行“。我爽快地说。说完我把钱放进包里。到了地点，妈妈又说”千万不要忘记交了“，我听了心想，妈妈你也太啰嗦了，我怎么会忘交呢？进入教室，我从包里拿出笔和书，看见了钱心想等上完课再交吧。于是把包放好上课了，前几分钟我还一直想着要交钱的事。可老师让我回答问题，回答完后，我就把交钱的事忘得一干二净了。上完课后，我把东西收进包里就走了，回到家妈妈问我”钱交了吗？“我已开始还没反应过来说”交什么钱？“，”交给老师的钱，看来你是又忘了“妈妈说。我听了心想，对呀，我确实没有交！

哎，我这个记倪龚扬性差的毛病什么时候才能改啊！我好烦啊！

我的烦恼周记【篇3】

为什么我有一张爱讲话的嘴巴？为什么我总是控制不住我自己的脾气？为什么我做事情总是不小心？为什么我那么不会做美劳作品？

为什么？为什么？在我的心里冒出了许多的问号，我有许多的烦恼。不知道为什么我那么爱讲话，有时候我下定决心要少说话，可是话又忍不住的从嘴里波涛汹涌的冲出来。我想只要我一分钟不讲话，就会非常的痛苦。

不知道为什么，我总是控制不住自己的脾气，妈妈总是叫我要三思而行，在讲出骂人的话前要仔细的思考─我这样做会引来什么后果？在决定：我这样做真的对吗？可是我总是不听劝告，惹来了一堆麻烦。

真希望我不要有烦恼，天天过着逍遥自在的生活。

我的烦恼周记【篇4】

老师说：“小孩子都没有烦恼跟压力，好幸福喔！”其实我也是有烦恼的，我的烦恼就是动作慢、身高很矮，这些烦恼带给我很大的麻烦。

我有动作慢的毛病，这也不能怪我啊！全部都是遗传自爸爸的，我们家每天都可以听到妈妈的声音，“快一点！快一点！”像这样三个字，我每天都要听好几次，唉！我都已经听到耳朵痛了，妈妈的嘴巴却一点也不会酸。在学校考试的时候，我总是写到下课，连我最好的朋友也都不想等我，我只能一个人在教室里继续慢慢写。

至于我的身高很矮，都是因为妈妈的关系，像放很高的东西，我就需要搬椅子，才能拿到。有一次体育课要跳箱，二层的我还跳得过，但是三层，我就不行了，箱子都已经超过我的身高了，身高矮真不好。

动作慢、身高矮是我的烦恼，妈妈说：“长大就好了。”好吧！希望可以快快长大，动作就可以变快，我也长高了。

我的烦恼周记【篇5】

“张鹏程，你的‘明星模仿秀’准备好了没啊？”“张鹏程，你的‘明星模仿秀’应该准备好了吧！”同学们东一句西一句的问我，“双休日我回去准备的！”我不耐烦的大叫到。其实我正在为这件事情而烦恼呢！

双休日的时候，一想起这件事情我就头痛，这次“明星模仿秀”的班队活动是由我来主持的，可是我是第一次主持班队活动，没有什么经验，开头啊，过程啊，结尾啊，同学们都搞得井井有条同学们都搞得井井有条，可是我却一点思路也没有，问哥哥吧！他也没主持过，问妈妈吧!她更是一无所知。哥哥跟我说了好多方法，可是都不怎么合适，有的读起来像讲笑话似的，有的听起来像开玩笑似的。一点都不像班队活动的时候该说的话。

只有自己写了，“当今社会，明星很多，像明星的人更多#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;”我一边说一边写，写了一句就读几遍，哪儿不好就修改哪儿。刚写了一点点，就想起来模仿的人都还没选好，只好推迟到星期一晚上写了。小荷作文网

烦啊！烦啊！真是太烦了！

我的烦恼周记【篇6】

烦恼就像风一样，一会儿来一会儿去，没有规律。

现在最让我烦恼的一件事就是我那两个不让人省心的弟弟了。一个是老妈家的孩子，也就是我的亲弟弟，老妈家的那个自然没有我老弟凋皮。毕竟他比他大6岁吗？这两个小孩没有一次见面不吵架的我老弟还小，不懂事。看见他拿什么，他就会要。而另一个就不给。一个不给，一个就要。弟弟看他不给就哭了起来，家人一看他哭了。就讲又怎么回事，然后倪就会说他问我要东西。我不给他，他就哭了。然后老妈就会说什么东西，给他玩玩，你看你多大了，还跟他争。然后倪就会哭着说，那是我的本子，又不是什么吃的，玩的我给他，他给我撕了怎么办？老妈了解了情况后，就对弟弟说：“那是他的本子他要写字的，不能拿。老妈给你找吃的，就这样事情解决了。”

记得有一次，在我家两个弟弟因为一个玩具差点打了起来，那还是去年的、事了，因为一个小熊玩具，他说这是他的，另一个又说是他的。就这样一直吵着，但不知何时，就控制不住自己了，竟然用上了手。倪轻轻打了弟弟一下头，就是这样轻轻拍了一下头，又哭了起来。结果倪又被老妈骂了一顿。有时我会在想他们两的吵闹什么时候才能结束，会不会要一辈子，那时我就真的崩溃死了。

这就是我的烦恼。

我的烦恼周记【篇7】

俗话说的好：“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类进步的阶梯。”“书是人类无声的老师。”所以大家应该多多读书，书也是同学们认识世界的窗口，所以书不可不读。

现在的书一般被同学们分为两大类：课内书和课外书。虽然这两类书都可以增长知识，但是家长们一般不让孩子读课外书，因为他们认为课外书只会耽误学业，所以不给孩子们读课外书。我就是其中之一，每当我写完作业，会看书，可是，往往看的是课外书，因为它里面有有趣的故事，还有紧张的情节。每当我看那本《西游记》，就会情不自禁地说道：“内容好棒哦！这书真有趣哦……”可是，家长们坚持不让我看，我好伤心，好伤心！从那以后，我偷偷地看，背着家长们看。我好希望您允许我看，难道多了解些知识不好吗？我百思不得其解？为什么？为什么？

有一次，我看了一本《1840年战争》的书，了解了1840年战争的背景和经过，在上《虎门硝烟》这课时，我大胆发言，受到了老师和同学的表扬。下课时，老师走到我身边表扬我说：“你今天的表现真不错，下次也要这样哦！”我高兴地点了点头，我心中的兴奋之情都无法用语言来表示。那天下午，我们做了一次测验，我得了94。5分，心理再一次出现刚才的兴奋！我知道了读书的重要性，可就不知道家长怎么想的，唉？

家长们大部分认为课外书是“闲书”，可我却不这么认为，我认为课外书和课内书同样重要！

我的读书烦恼你们有吗？如果有的话，那么……那么，快快和我一起解决这个问题吧！

我的烦恼周记【篇8】

烦恼？它是什么？每个人都有自己的理解，当然每个人也有自己的烦恼。

星期六，我高高兴兴地起了床，吃了早饭，刚想玩一会电脑游戏，忽然妈妈脸色一变，让我站在家里的体重机上。“啊！40kg了。”我妈大吃一惊，气呼呼对我说：“今天不能玩电脑了，跟我出去做运动！”我垂头丧气地跟我妈下了楼梯到楼下打羽毛球。真是累死我了，衣服也全部湿掉了，可是妈妈几乎连一滴汗水都没有流出来，继续跟我一起打羽毛球。大约打了一个上午的时间，妈妈叫我上去吃饭，可我当时却是一步都走不动了，幸亏妈妈把我“拎”了上去。

吃完饭，我妈又给我称了称，可是几乎都没有减掉体重。“啊，看来要没日没夜的加紧训练了。”

不要，我亲爱的电脑游戏，我要开始和你分别进入魔鬼特别训练了！

我真想快点减肥减到30kg，不要再魔鬼训练了。这样我的电脑又可以和我团圆了。

我的烦恼周记【篇9】

XX年11月14日 星期日 天气：晴

今年一年级，有许多的烦恼.............

比如：作文没有灵感、和同学闹矛盾、自己感觉孤单、爸爸不让玩游戏、喜欢看小说.........................

用作文没有灵感做例子吧！

其实我一直很奇怪，我五年级，直到六年级开学时都很有灵感，怎么一到老师说要写作文时，就没了呢？那样我写作业就浪费时间，找作文抄，不愿意写作文...........可是作文是不得不写的，你不写老师就会骂人...............我现在写日记，足足要想一个小时的题材，而且写的不是很好。我在老师面前一直是个乖乖女、好学生，我不想破坏老师对我的这种影响。

我的烦恼周记【篇10】

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。但是随着时间的流逝，一切的将会过去。

记得那是刚到初一的一个星期六，我千辛万苦的写完了作业，想出去玩一会儿，便跟妈妈说：“妈妈，作业我写完了，我想出去玩一会儿，行吗？”可是迎来的是妈妈冰冷的斥责“不行，写完作业了你不会去背一会儿书吗，天天就知道玩，将来还有什么出息！”

我无言以对，她又说：“想出去玩？可以，不过只能玩五分钟。要么去玩五分钟，要么就直接别出去了，在家背单词。”我顿时火了，对妈妈说；“我已经写完了作业，你为什么不让我出去，我出去玩一会儿有错吗？”说着我就要往外出。妈妈大喊道；“今天你出一下这门试试。”

我自然不敢出去，就走回自己的房间锁上门，我看了一眼英语书，拿起书喃喃的说；“罢了，罢了谁让她是长辈那，诶……”

还又一次在星期六早上，我还在睡觉，可妈妈却那么早就叫我起床，我没起。她就拿棒子打我，我大叫：“怎么了！我睡觉也惹你了？”她却打得更凶了，我潦草穿上衣服就跑出家门。

现在想想，其实也没什么大不了，能忍就忍一个爹，一个妈，一帮朋友一个他。遇到烦恼，就应该隐忍，因为人生免不了烦恼。

我理想的课堂作文

作文是学生语言表达和思维能力的综合训练，通过写作我们能够形成一个更加严谨的想象体系。写作文之前需要整理思路，做到胸有成竹，那么如何才能写出优秀的作文呢？您可以在以下资料中找到与您需要相关的资料“我理想的课堂作文”，请留意本文中的注意事项和提醒！

我理想的课堂作文【篇1】

我理想中的课堂是什么样的呢?让我来告诉你们吧!

我理想中的课堂是：同学们坐在宽敞明亮的教室里上课，桌椅整整齐齐、排列有序，教室里干干净净。黑板是自动化的，当老师在黑板上写完字要擦掉时，一按“擦除”开关，字体就会自动消失，再无粉尘的污染伤害老师和同学们的身体。

在我理想中的课堂上，老师讲课非常生动有趣，教室里的气氛很活跃，同学们可以无拘无束地向老师提出各种各样的问题，开阔自己的视野。如果老师提出问题，同学们答错了也没关系，可以让别的同学给他改正错误。老师布置的课堂作业要少一些，我们非常轻松地就完成了。在空余的时间里，同学们可以自由安排时间，同学之间可以相互交流一些好的学习方法和学习经验。让我们成为朋友，拉进我们同学之间的距离。

这就是我心中理想的课堂!

1.理想的课堂作文

2.关于理想的课堂作文600字

3.关于理想的课堂作文500字

4.关于课堂作文

5.我心目中理想的课堂作文

6.我理想的课堂作文八篇

7.我理想的课堂作文三篇

8.关于难忘的课堂作文

我理想的课堂作文【篇2】

我心目中的理想课堂是宽松、愉悦、和谐的。上课时老师可以适当的讲一些小故事，玩玩小游戏。有时候，一个含蓄的微笑，一句鼓励的话语，都可以创造一个良好的学习环境。

我心中的理想课堂是开心的。有的时候比如美术课写生，老师可以带我们一起到校园里去参观，去浏览校园里的美好景色。

我心中的理想课堂是洋溢轻松、自由的氛围，让课堂轻松，让教学和学习都成为一种享受。我们和老师要热情的投入，和谐的交流，愉快的心境来完成“教”与“学”，这样老师教得轻松，我们学得也轻松。

我心目中的课堂是充分尊重学生需要，保护学生自尊心，培养学生自信心的。课堂教学应尊重学生个性差异，尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要，设计不同层次的问题不同的类型水平的题目，使所有学生都有参加活动的机会，并获得成功的体验。培养学生对学习信心。相信每一个学生的回答都是智力活动的结果，都会给学生带来启示。作文

我理想的课堂作文【篇3】

二十余年过后，经过无数个夜以继日的奋斗，我终于创业成功，回到了一中母校，坐在了校长办公室里——没错，我成为了校长，开始治理学校，这个我曾奋斗了四年，挥洒了无数汗水与泪水的校园，太不容易！

回忆起青少年时初中的课堂，虽然大体上是好的，但却不尽完美，还有许多隐患，而这些隐患在将来很可能成为这些祖国未来的希望们的一个个绊脚石！所以，我先从课堂抓起：

课前：“叮铃铃……”，伴随着一阵欢快的下课铃，讲台上的老师总能心情愉悦地讲完，老师一声“下课”令一下，同学们便真挚的`说“老师辛苦”，之后，我建议先做以下三件事：1、整理好下节课要用的所有物品；2、喝些水；3、上厕所，以免在下节课出现突发情况。然后就可以开开心心的玩了，但不要打闹或追逐嬉戏，否则就是对生命的轻视了！这是万万不可的！

课中：读书时应激情四射，这样不仅印象更深刻，还能抖擞精神，一举两得，岂不美哉？自习课上，不讨论，老师来检查时零抬头，用效率+质量去完成作业，晚上留出更多时间去复习，岂不美哉？正常上课时，也应做到积极举手回答、不举手便认真听讲、有问题及时问，这样一来，双方互惠互利，挺好！

课后：认真完成作业，达到问心无愧。

最后，一中成功飞黄腾达，濮阳也因此名扬万里……

我理想的课堂作文【篇4】

课堂，是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师，不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生，就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中，一直有那么一节我理想中的课堂。

课堂是庄重的，应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中，要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时，同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃，同学们在这时，大脑都飞速运转，思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时，却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃，因为如果太过活跃了，就会变得一发而不可收，如果稍一把控不好，整个课堂就会变得很乱，很没有秩序。这样一来，就会有人浑水摸鱼，偷偷地和周围的同学说话。所以说，这个活跃要同学和老师一起把它把控好，重在思维的活跃上。

我理想中的课堂应该是有趣的，吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣，趣在哪呢？可以是趣在学习的内容，可以是趣在同学们的发言，可以是趣在老师的课件上，可以是趣在老师的教学中。这里的趣，不单单是指博人眼球的趣，还是指那种引人深思，能够激发同学思维的活跃的趣。

我理想中的课堂，就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然，它不只是需要学生去做，也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界！

我理想的课堂作文【篇5】

课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。

我心目中的课堂是思维跳动的，是积极向上的，是朝气蓬勃的。课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军，是向德智体美全面发展的行动。

我心目中的课堂是诙谐幽默的。在没有欢声笑语的地方，即使有丰富的水与肥料，小草依然会枯死。在欢笑中学习，在笑语中成长。让课堂生动起来，原来是干巴巴的文字，像断了线的珍珠。现在是带着感情的诗歌，让人陶醉。

我心目中的课堂更应该是美丽的。在优美的.文字中，在高昂的文字中，在静悄悄的文字中，感受文字与数字、字母之间千变万化的美。倾听课堂的“旋律”，让我们陶醉其中，陶醉在学习的快乐氛围之中。

我心目中的课堂是富有诗意的，没有大道理，只有让人形式一生的哲理。课堂里有着阵阵桂花香，因为只有飘香的桂花才是诗意的栖居。

……

我是课堂的学生，一直不停地向课堂请教学习。课堂是阶梯，我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰，我们就是在黑暗中的人。课堂是水，我们就是口渴的人们。我心目中的课堂……

篇五：我心目中的理想课堂

我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学习环境，让学生们在思考与学习的过程中获得丰富的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语，一个和蔼的微笑，一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。

我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要，保护学生的自尊心，不对学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力，要少批评学生，不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言，从而去培养他们的胆量，让他们有足够的信心发言。

我心目中的理想课堂还是能够给学生多一点的空间去思考，让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料，让学生仿佛身临其境一样，去亲身体验一下课文中的内容和人物感受，还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。

我理想的课堂作文【篇6】

我心目中的理想课堂是快乐的。课堂是老师与同学之间的一次心灵之间的交谈，是默契合作碰撞出的火花，是同学通往成功的必经之路，是我们吸取知识，扩大见闻，收获成果的地方。在这里，没有胆怯，没有紧张，没有害羞，只有轻松自然；没有你一句我一句的嘈杂只有大家认真听讲的专注表情。

课堂上，在我们收获知识时，每个人应该是快乐的，批评、严肃、心不在焉都不复存在，存在的只有愉悦、幸福、认真的专注神情。交谈中，语言也应该诙谐幽默，或不时还会引起哄堂大笑，话语中没有长篇大论的深奥道理，但是处处都跳动着哲学的音符。

我心目中的课堂是平等的。虽说老师给予我们知识，但是在我心中的课堂内，每个人都有权利，每个人都会是聆听者，每个人也都会成为讲述者。“人行必有我师焉”，每个人都诉说出一些故事，每个人都会讲出自己获取的道理。这些道理和知识可能是生活中积累发现而来的，可能是从一些失败中吸取来的教训，每个人都各具优点缺点，每个人都有各自的收获和经验，让我们一起学习，增加我们生活中的知识面。

我心目中的课堂是美丽的。在优美的文字中、在高望的文字中、在静悄悄的文字中，感受诗词的优美、感受散文的悠远、感受文言文的经典……今天课堂的旋律，让我们陶醉其中，陶醉在学习的快乐氛围之中。

我心目中的课堂是富有诗意的，没有复杂深奥的哲理，只有着阵阵的花香，梅花的不畏严寒、莲花的出淤泥而不染、梨花的纯净淡雅、杏花的美丽娇柔……

我是课程的学生，一直不停地向课堂请教学习。课堂是楼梯，我们便是学习如何上梯子的人；课堂是火焰，我们是在黑暗中的人……

这就是我心目中的理想课堂，它快乐、平等、美丽、富有诗意……

我理想的课堂作文【篇7】

现在的多数学生喜欢上音乐课、体育课、美术课等，至于数学课，很少有学生喜欢，因为数学太枯燥乏味，抽象性高、逻辑性强。我认为理想的数学课堂应该是学生喜欢学、教师喜欢教、师生共同配合完成的课堂，他们相辅相成，缺一不可。

某些学生数学学习积极性比较差，主要表现在上课懒于动脑、动手、动口，课下更是懒于做作业。我们经常抱怨学生，嫌他们太不懂事，也经常埋怨家长不重视对孩子的教育，那我们教师本身就没责任吗？是不是我们的课堂太过平淡，我们教师没有激情，让学生感觉没有兴趣，学生不感兴趣导致不愿意学习？我认为这是原因之一。因此，在今后的课堂教学中，我们要多站在学生的立场，进行换位思考，在教学上发现问题、提出问题、分析问题并解决问题。尤其在导入新课上，多创设问题情境，充分激发学生的学习兴趣，多从学生的生活实际中找寻有关的数学问题，并鼓励和指导他们解决，让他们从中体会到学习数学是有实用价值的。只要学生将你精心设计的实际问题解决出来了，就要大力表扬，特别对于平时表现不够积极的学生，一旦回答问题正确，应鼓掌表扬，以增强其自信，为后继的数学学习作好铺垫。有人说，好孩子是夸出来的，这句话有其夸大的部分，但也有其道理。我们成年人在称赞和表扬面前都兴高采烈，何况是我们的孩子呢？在称赞和表扬面前会让孩子产生自信，产生自尊，激发求知的欲望。既然这样，我们为什么不对孩子的进步进行大力表扬呢？哪怕是孩子的一丁点进步，我们也要去表扬他们，称赞他们。对于教师来说，请不要吝啬你的表扬，你的表扬会让一个白痴变成天才，你的表扬对于陷入泥潭的人来说就是救命稻草，你的表扬就是冬天里的一把火，激励孩子向上奋进，努力拼搏。

在备课方面，除了备大纲，备教材，更重要地是充分地备学生。掌握学生对知识理解的实际情况。特别在选题上，要考虑到不同学生的水平，既要让优等生\"吃好”、中等生“吃饱”、还要让差生“吃到”，让他们有不同程度的进步。我们的学生毕竟是未成年的孩子，善变是他们的天性，但他们一定还会有不同方面的进步，我要做的，就是学会耐下心来，培养自己善于发现美的眼睛、善于听话的耳朵和善于激励的嘴巴，去发现孩子的进步、聆听孩子的心声、激励孩子的成长。为了孩子的学习和成长，我们教师要做到三心：耐心、细心和爱心，更需要教师付出辛苦的努力，付出全部的精力，我认为这样的付出——值！

孩子在点滴中进步，孩子在鼓励中学习，有了教师的保驾远航，孩子想飞不远都很难。我理想的课堂就是学生喜欢学、教师喜欢教的课堂。实现这种课堂的前提——教师必须是个有准备的人，更是个有心人。

我理想的课堂作文【篇8】

每一个班级，都披发发着由众多同学集合起来的奇特光泽。在每位同学的眼中，课堂好像就是“高堂”，每人有每人的“忧”“喜”。天然，我也有自己理想中的课堂。

上课前两分钟，我们就应该有序走进教室，静待老师的到来，这是对老师最基本的尊重。不亦大声喧闹，追逐游戏，打造真正的安静课间。

蕴藉地说，我在课堂上是一个积极分子，活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。我所理想的课堂，就是目前鼎力提倡的激情课堂，所有人都积极踊跃，也没有同学浑水摸鱼，同享一片浓厚的学习氛围，想必一定极为夸姣。

老师在传授知识的同时，心中定然有着不同的设法主意，而每位同学，或自持，或外向，都应该真正的融入到课堂当中。都把自己当做课堂中的主角，就看成一对一辅助，从而能真正地爱上学习。

另外，最重要的仍是当真、专注。上课在回答问题的时候天然要主动，但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。这对老师是一种无形的尊重，也是对课堂的一种正视。

上课时，每个人都应把腰板挺直，彰显青春应有的生气希望与活力，双手最好也要放在桌子上，当真倾听，又有什么不好呢？

下课了，同学们应同一地站起来说“老师辛劳”，对老师是种温心的表达，对课堂也是一种磊落结束。

期盼能有如斯的课堂。

我理想的课堂作文【篇9】

新课改进程中我的语文课堂

从我入学的那天起，共接触了九个语文老师。可以用一句话总结：教师威姿讲课授业，学生不言谨记教诲。在我看来，这种教学方法以及学习方法太过死板。不能让学生去探索到更多的东西。

不知不觉，我已经从初中生蜕变成高中生了。我所需要的知识和技能，不能仅停留在表面了，而需要向更深更广的范围探索了。作为一名刚走出初中校门的学生，虽然我对未知的东西有着强烈的求知欲，但我很恐惧，害怕老师的教学模式无法为我开启一扇充满趣味而又呈现丰富多彩知识世界的大门。而这次彻底改变了我对高中语文的看法。开学的第一节语文课很有趣，没有太多的师生之间的隔阂，没有学生惧怕老师的那种紧张气氛，有的只是朋友与朋友之间的款款交谈。让我对高中语文课有了别样的看法。还清晰的记得，高一语文第一单元就是现代诗歌单元，第一课是XXX的《沁园春-长沙》那节课让我至今记忆犹新。没有以往老师生硬的要求，没有乏味的翻译与记下主题思想的逼迫，更看不到老师高高在上的威严和咄咄逼人的气势，而是先给我们一些提示，让我们自由发挥，去表达一些自己对那篇诗歌的见解。这是让我万万没有想到的，我心里一直在疑惑：老师这样把时间留给学生，他不怕学生一言不发让课堂气氛变得尴尬吗？更出乎我意料的事又发生了，同学们竟然纷纷发言去表达自己的想法，甚至无需老师的点评。这样的教学方式是我第一次见也是第一次感受到高中课堂不像课堂。看到的只是师生之间的交流，同学之间的探究，是思维与思维交叉碰撞出的智慧，在无形中带领我们进入曼妙的世界感受思考的乐趣。

接下来发生的事就更加的不可思议，而且也让我彻底的改变了对这位年轻老师的看法。老师在班里举办了一次“班级诗歌朗诵比赛”,这次比赛也让更多同学找到了属于自己的位置，重新找回了自信。这次比赛之后，我们学习语文、学习朗诵的积极性更高了。每个语文早读都会展开激烈的朗诵比赛，并且我们每个人都在这样的环境下渐渐成长，渐渐明白学习的真谛，品味到学习的乐趣。除了注意教学模式的转变，难能可贵的是老师还注意到对我们情感和道德的教育，比如我们上《大堰河――我的保姆》课时，老师由大堰河的高贵品质及艾青对待她的感情，顺其自然的联系到我们的父母，给我们上了一堂生动感人的感恩教育课，让我们很受震撼。

每个人的成长都必会经历挑战，必会经历磨难，而新课改同样遇到过困难。我记得很清楚，我们在学习文言文时，老师的新课改收到了阻碍。因为我们的古文言文的基础不是很扎实，有些地方老师已经讲过的，我们还是不能理解并记住。也许是老师明白了我们的“苦衷”,想了许多办法去帮助我们，以推动新课改继续向前走。如我们不知道什么是状语，老师就从现代汉语最基本的句法结构讲起。这个时候老师仿佛是我们的拐杖，帮我们行走，然后慢慢的她又悄无声息的抽走了这根拐杖，让我们独立行走。无论经历多少挫折，新课改的步伐始终没有在我们这个充满活力的班级停止。想想新课改已经伴着我们走了将近一年的路程了。，在这一年的时间里，我越来越喜欢语文了。它不仅让我学到了知识，更重要的是让我掌握了学习的方法，丰富了我的精神世界，培养了我良好的学习习惯，开拓了我的眼界。

针对我们上课语言表达能力弱的问题，老师为我们搭建了一个锻炼自己的平台，推出了一个“课前五分钟”的活动。这个五分钟对于我们班来说可以说是一场前所未有的挑战。对于那些羞涩的学生来说可是一场磨难。我把这种情况向老师反映后，老师又做出一个决定：给这些学生做心理辅导。让他们走出胆怯的心理世界。每次老师找过他们谈话后，他们脸上露出的全是自信的笑容。我想这样的心理辅导真的是打开了他们心结的钥匙。也许在他们心里早已把这位老师当成了自己的大姐姐了。从此之后，同学们之间少了对老师的恐惧，打破了冰火两重天的隔膜。在大多数同学的眼中，这次课前五分钟演讲给了他们一次展现自我、彰显个性的机会，我就深有体会。每次听完别人的演讲我就会想，什么时候我可以像他们一样站在讲台上对着一班的同学激情演讲。终于，我的机会来了。那天早晨，我拿着准备已久的稿子站在了讲台上，用那抑扬顿挫的声音给同学们演讲。在演讲的过程中，浮现在我脑海的是同学们和老师交谈时的欢乐情景，抹不去的是“感谢语文老师”这几个字。是她让我明白了：给别人一次机会就是还自己一个奇迹，给自己一次挑战还别人一份收获的道理。正是她实施了新课改让我的个性可以展现在同学们的面前，也让那些之前不敢说话的同学变得开朗活波。这真是一个奇迹。老师的新课改正一步步靠近，我们也在欢喜的接受她。最近，老师又开始了下一轮新课改的进程。以前的课前五分钟演讲虽然锻炼了许多同学，但有些同学在演讲方面缺乏技巧，于是老师又找了许多名家演讲的视频录音让我们去听，同学们学到了许多演讲的方法和技巧。老师把新课改不仅推行到了课堂上，而且还让新课改走进了我们的日常生活，真的受益匪浅。

老师，一个让人听而生畏的名词，而我们的老师却少了几分威严，多了几分亲切，彻底颠覆了我们对老师的看法。尤其是老师能够俯下身去的姿态，走进同学之间的举动，更加拉近了师生之间的心灵距离。每天的日记她都陪着我们一起记下，每次的作文她都伴着我们完成。日记锻炼了我们体察生活的能力，作文不再枯燥乏味，而成了生动有趣的竞技场。

回想起以前的课堂，顿感无味呆板，在偌大的教室里你只能听见教师在“之乎者也”,唱着属于自己的独角戏。如今走进新课改的课堂，你最有体会的便是生动有趣。老师把课堂真正的还给了我们，充分的调动了我们的积极性，当然学习的效率就提高了，比如我们上《祝福》课时，在我们班级老师开设了临时法庭，采取谁质疑谁举证的方法，去缉拿杀害“祥林嫂”的凶手。课堂可谓异彩纷呈，经过层层推敲最终将封建思想与封建礼教绳之以法。不仅形式新颖，而且又增添了我们的法律知识，真的让人难忘。“教”在新课改中逐渐退出了舞台，而让“学”成为了主要阵地，老师通过一篇文章的讲解，板书上仅有几个字而更多的知识都已掌握在学生手中，传统教学模式是师说生记。而在这个发展如此迅速的时代早已不适用。适合学生的就是通过自己总结自己查阅教辅资料，让知识印在脑子里，这比那死记硬背的方式好很多。不仅如此这样的课堂有助于学生找到学习的乐趣，不会再厌学，让他们充分彰显个性。

可能在现代社会，新课改不能像思想那样快速传播，但我相信有了方向就有了成功的`希望。我也相信，这样的课堂迟早会在我国全面推广，这次新课改在我们班的推行实践证明了一个道理：敢去做就一定会成功。新课改给我们带来的不仅仅是知识，更多的是锻炼尝试的机会。在新课改的课堂上，老师是导演，我们每个学生都是演员。都在演绎着不同的角色，展现了自己的才华。我相信在演员与导演的共同努力下一定会拍好“新课改”这部历史剧。

教师评语：

本篇论文写出了新课改进程下，语文课堂上的感受与体会。捕捉到了语文课堂中的新鲜空气，指出了课堂中的亮点，写出了对自己的影响。文字虽然略显稚嫩，缺乏一定理论的支撑，但言之凿凿，真正融进了语文课堂，置身其中感受新的思想与教学模式，是一个有着创新精神和强烈求知欲望的学生。语言中涌动着兴奋与喜悦，以及抑制不住的感动，溢于言表的满意，真的让我意外，思之又觉在情理之中。

因为新课改就是在探索中寻求一条解放学生思维、培养学生创新精神、形成良好习惯提高语文素养、寻求全面发展的一次伟大尝试。他打破了传统教学中固有的思路和模式，变枯燥乏味为生动有趣，变讲解为交流，变压抑为昂扬，变死板为流动等等。它解除了学生对学习的误解，消融了师生之间的坚冰，化解了教与学的矛盾。把教师从高高在上的位置上拉下来与学生共同探究、一起突破思维障碍。让师生的关系更为融洽。让学生走出家的港湾，又进入了爱的怀抱，感觉春风化雨般的关爱，涧物细无声的感动。

作为一线教师，在新课改深入人心的今天，我们要不断提升自身的素养，用自己的专业知识、个人的人格魅力、自身的道德品格，做好“传道授业解惑”的职责，影响学生的心灵，带领学生们在科学的世界中自由快乐的探索，把好人生的航舵，演绎好青春美丽的高中生活。

我的烦恼周记十五篇

周记是一种很好的生活记录形式，小时候我们经常会写周记小作文。周记可以带给我们更多欢乐和幸福，那么如何能够写一篇好的周记呢？生日祝福语网小编为您准备了关于“我的烦恼周记”的知识，不仅仅是一点点，非常高兴能为大家提供阅读参考！

我的烦恼周记(篇1)

常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐，最近我就特别的烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。

这件烦心事与吃有关，我天生爱吃肉，对于我这个特别的爱好，可谓是没人不知，无人不晓。一顿不吃肉就浑身不舒服。也正因为这个原故，一向疼爱我的妈妈每顿饭都会做一两样晕菜助我解馋。可是最近情况却发生的天翻地覆的变化，在我的餐桌上一丝肉丁都找不到了，味道鲜美的清蒸鱼飞走了，外酥里嫩炸排骨消失了，连我最爱吃的小鸡炖粉条也与我拜拜了。取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。这全都是因为最近我不幸染上的一种叫“荨麻疹”的倒霉病，这种病本身并不可怕，大夫说治疗一段时间就会痊愈，可是最让我害怕的是，在治疗期间，需要“禁口”，尤其要绝对禁止吃肉食，否则会加重病情。也就是从这个时候开始，我那丰富多彩的美食天地立刻变得一片灰暗。一向以肉为食的我只能吃“草”了，没办法，那就吃吧，可我只坚持了几天，就有些挺不住了，我乞求妈妈只吃一小口，没被允许；我向妈妈发脾气，不顶用；我干脆“绝食”，没想到妈妈的脸色一沉，手也高高地昂了起来，吓得我赶紧端起了饭碗……唉！这暗无天日的日子啥时候才能到头啊！

可恶的“荨麻疹”，你既然那么不喜欢吃肉，应该去找小免子才对啊！为什么偏偏找到我头上？求求你别再？我了，你快点走吧！我要吃肉。

我的烦恼周记(篇2)

我有一个烦恼：那就是每天每次写数学口算题的时候，总会有一、二道错题。也不是我不会做那道题，而是因为我会把“+”看成“—”，也会把“36”写成“86”，在这种情况下，只会有错题 的!

这几天呢，张老师让我们写的是乘法口算题卡，我还是会错那么一道、二道题，而且在学校里写的黄冈小状元和数学练习册每天都要有一道错题，我认真地看错的题，并不是我不会做这道题，而 是我太马虎、太粗心造成的!我该怎么办呢?朋友，你们有这样的烦恼吗?那就让我们想想办法，把这个烦恼除掉吧!

我的办法是：做题前要先看清楚题目的要求，做完后再认认真真地检查几遍。要是遇到难题呢，就要自己开动脑子好好想想，实在不会了，再去问问同学或者老师。

张老师说下个星期要进行数学单元测试，我决定按照我的办法去做，争取得到最好的成绩!

我的烦恼周记(篇3)

老师说：“小孩子都没有烦恼跟压力，好幸福喔！”其实我也是有烦恼的，我的烦恼就是动作慢、身高很矮，这些烦恼带给我很大的麻烦。

我有动作慢的毛病，这也不能怪我啊！全部都是遗传自爸爸的，我们家每天都可以听到妈妈的声音，“快一点！快一点！”像这样三个字，我每天都要听好几次，唉！我都已经听到耳朵痛了，妈妈的嘴巴却一点也不会酸。在学校考试的时候，我总是写到下课，连我最好的朋友也都不想等我，我只能一个人在教室里继续慢慢写。

至于我的身高很矮，都是因为妈妈的关系，像放很高的东西，我就需要搬椅子，才能拿到。有一次体育课要跳箱，二层的我还跳得过，但是三层，我就不行了，箱子都已经超过我的身高了，身高矮真不好。

动作慢、身高矮是我的烦恼，妈妈说：“长大就好了。”好吧！希望可以快快长大，动作就可以变快，我也长高了。

我的烦恼周记(篇4)

大家都知道书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，读书可以给人带来快乐，却不知道它也可以给人带来烦恼。这不，最近就被我遇到了。

我可是个小书虫，说起来这还得感谢我的妈妈。从小到大，妈妈一有空就带我去书店看书或买书。所以，我的书橱就像一个聚宝盆，里面的好书应有尽有。我十分喜欢看书，走路也看，吃饭也看，尤其每天晚上一写完作业，我就会一头扑在书上，津津有味地享受书带给我的营养晚餐。所以，老师和同学们都称我为“小书虫”。

我经常看书看得入了迷，晚上十一、二点也不睡觉。妈妈总说：“宝贝，要早点睡觉，眼睛长时间得不到休息会变近视的！”可我总把妈妈的话当作耳旁风，不去理会。为了不被妈妈打扰，晚上我还常常把灯光调到最暗，偷偷地躲在被窝里看书。看，我算不算一个名副其实的“小书虫”？为了能看到我心爱的书，我真是费尽心思。

最近一段时间，我总感觉眼睛痛痛地很不舒服，看东西也越来越模糊。走在路上经常认错人不说，在课堂上还经常把“＋”看成“——”，为了这，没少挨老师的“K”。后来，妈妈带我到医院一检查，发现我的两只眼的视力都只有0。5度了。医生告诉我说这是眼睛过度疲劳造成的，听了医生的话，我真是后悔莫及！从此，我就成了地地道道地“近视眼”，我那双漂亮的大眼睛也就只能被蒙上了两层厚厚的玻璃片了。看看，这些可都是书给我惹的祸。

通过这件事我明白了：即使书是知识的摇篮，但是我们不能一味地扑在书上，忽略了保护眼睛，不然，书还真会给我们带来不少烦恼呢！

我的烦恼周记(篇5)

烦恼就像在地岳里的恶魔一样，它把人都推到可怕的地狱里，叫你哭天抢地，但叫天天不应，叫地地不灵。我想，每个人多多少少都有一些烦恼，就连在老师眼前笑咪咪的我，也会有很多的烦恼!

我最烦恼的是“长不高”。每当我和妹妹站在一起的时候，就会觉得好像有一盆冰冰冷冷的水泼在我的身上，让我的心都凉了半截。妹妹长得好高好高喔!我这个做哥哥的竟然要对她“仰望”。妈妈总是叫我多跳绳、多吃营养食物就会长高。但是任凭我每天跳得汗流浃背，就是比不上妹妹随便一跳就超越我了；加上我的食欲本来就不是很好，我才吃了半碗不到，妹妹却狼吐虎咽，已经吃了两大碗。还有人说，妹妹是姐姐，而我是弟弟。听到那么伤人的话，我欲哭无泪，真想要钻到地洞里。我站在妹妹的面前，就像一个“小矮人”站在小巨人的面前，就像白雪公主和七矮人，真是令我难过得垂头丧气、烦恼不已!

我的第二个烦恼是“运动细胞很差”，凡是跟“动”有关的活动都和我无缘。上体育课时，我就像夏天待在烤箱里一样，令人坐立不安。记得，有一次上跳远课，体育老师口沫横飞的讲述分解动作。我专心的记下每一个动作，摩拳擦掌、信心满满的想好好的发挥一下。谁知一上场，腿短手短的我就跌个四脚朝天，同学们个个捧腹大笑，真是好糗喔!从此，更加深了我对运动的恐惧感。

烦恼！烦恼！真烦恼！但我相信，只要我勇敢的面对烦恼，我一定能战胜烦恼，让烦恼逃之夭夭，我也就可以每天继续笑咪咪了！

我的烦恼周记(篇6)

每个人都有自己的烦恼，考试不顺利，生活不如意，或是朋友间有些小矛盾，而我的烦恼可不是这些，这是那可恶的感冒。唉，感冒，现在我都有些惧怕它了。

每年一入冬天，天气一变凉，应该是受到冷空气的“条件反射”，每到这时候，我的鼻子就会“习惯性”地办起“演唱会”，要是在家里还好说，“音乐家”会安分一些，可是一到学校，它立刻就会猖 狂得很，连拿饭盒的空档也不放过。偏偏我又是打扫室外房区的，唉，那叫一个“凉快”呀！其实每一次打扫房区我都会幻想：我的面前是一张柔软舒适的床，床上有一床暖和的被子和一个小枕头，只 要我一躺下，身边的风就会戛然而止，好舒服，好美妙！不过呢，这只是白日做梦！

对于常年“享受”如此“高等待遇”，其实我也知道自己就是那个可恶的“罪魁祸首”，为此，我经过十五分钟的苦战，终于想出了一个办法。实际上很简单，只不过是多穿衣服，注意保暖。

我下定决心，明年一定不能感冒！

不过目前主要问题还是怎样先控制好胡作非为的“鼻涕虫”。唉！

我永远永远再也不想听这样的“演唱会”了！

我的烦恼周记(篇7)

人人都有自己的烦恼,而我认为烦恼就是会让人担心、焦虑、不知该怎么解决的问题,那么你的烦恼是什么呢?

我的烦恼是身边总是有太多事情要忙了,当然,自己应该做的事就要尽自己的义务去做,但有些额外的事总是让我觉得时间不够,这样的烦恼可能让我脾气不太好,或是因为很多事情而有压力,间接也会连累旁边的人。

当我们有烦恼时,总不能闷在心理吧?所以,我会说出来和家人或朋友一起讨论如何解决,顺便抒发一下情绪,可以让心情开朗,并且有信心去面对烦恼。我还会拟定计划表,将一天之中要做的事做成表格,案表行事,一定能让自己轻轻松松把事情完成。而有空时,也可以听听音乐、看看书,享受快乐的时光,让自己休息一下。

对一个还是小学生的我而言,常常因为一些芝麻绿豆小事而烦恼,每当我烦恼时,心里的思绪就像一团缠在一堆的毛线球,做事情心不在焉,当同学来找我讨论事情时,我总是有一句没一句的回答着,便造成同学和我之间的误会,所有身边人的关心,都被我当成耳边风,伤了大家的感情。其实,我只是希望在我烦恼的时候,旁人在一边默默的关心我就觉得很好了,让我静下心来,把烦恼抛开。而我也希望以后再我心情烦闷时,可以用快速又适当的方法,寻求解决烦恼的途径,这么做对大家都好。

我的烦恼周记(篇8)

每次一到星期五，老师就肯定会布置习作，难道这项作业老师不布置，心里就不快活吗？

一到双休了，习作就成了最大的负担。只要我起了床，吃完早饭，就得立刻开干。先仔细读一遍要求，在左思右想，还是没有头绪。再看一遍要求，再苦思冥想，最终还是没有头绪。虽然我写作文写得不错，但是没有头绪也写不出来呀。妈妈于是便走过来，耐心地教我这篇文章应该要写什么主题，碰到写景的文章，她还会问我打算写什么地方。但是，就算经过一番教导，我也是似懂非懂，这个烦恼真是特别烦啊！

我又不好意思再次请教妈妈，只好将就着写了。我写着写着，突然想到了一个好词，我立刻就用了上去。妈妈说我不是不会写，是懒得写。我仔细想了想，才不是那样的呢，是我真的没灵感。但是每次这样将就着写完作文后，妈妈大都是表扬我的。那这不正符合妈妈说的话吗？

我的烦恼解除了，看来不是我不会写，而是我懒得写，妈妈说对了。我只要不磨蹭，一气呵成地把作文写完，这个烦恼也就不会存在。

我的烦恼周记(篇9)

每当看到院子里有小朋友在玩的时候，我就特别的羡慕他们。每当看着一堆厚厚的作业时，我就皱起了眉头。每当妈妈催我说：“快去写作业，快去写作业！”时，我就特别烦恼。哎！我的作业何时才能完成呀？那样我就可以象快乐的小鸟一样，自由的飞翔。

我曾经看到了一篇资料上说：“儿童每天休息的的时间要多于学习的时间。”可妈妈望子成龙心切，不顾自己儿子的接受力，不断的加大我的学习量，我快疯了！但这都不算什么，其实我最烦恼的事情是写作文。人家说：“读书破万卷、下笔如有神。”我也读过好多课外书，但一写作文就卡壳。有时候，老师布置两篇作文，可我一看作文题，就会感到毫无头绪。虽然我有很多话要说，但却无处下笔。这到底是为什么呢？我平时也很喜欢看书呀！但为什么却无处下笔呢？好多我平时看过的课外书，在我写作文要用的时候，就像小鸟被什么东西惊吓了似的，一下子全部飞走了！脑子里只剩下一片空白……每到此时此刻，我都非常烦恼。

眼看我就要升入六年级了，听别的同学说，作业量又会加大，尤其是作文。看来我的烦恼又加大了呀！有没有人能告诉我解决烦恼的好办法呀！

我的烦恼周记(篇10)

XX年11月14日 星期日 天气：晴

今年一年级，有许多的烦恼.............

比如：作文没有灵感、和同学闹矛盾、自己感觉孤单、爸爸不让玩游戏、喜欢看小说.........................

用作文没有灵感做例子吧！

其实我一直很奇怪，我五年级，直到六年级开学时都很有灵感，怎么一到老师说要写作文时，就没了呢？那样我写作业就浪费时间，找作文抄，不愿意写作文...........可是作文是不得不写的，你不写老师就会骂人...............我现在写日记，足足要想一个小时的题材，而且写的不是很好。我在老师面前一直是个乖乖女、好学生，我不想破坏老师对我的这种影响。

我的烦恼周记(篇11)

升上初二时，我的烦恼可是越来越多了。比如成绩总是上不去。我很勤奋，每次都会把老师布置的复习内容认真复一遍，并且每天复得很晚。可到测验后，却让我大吃一惊，成绩不但没有提高，而且还下降得很厉害。我成绩差了，迎来的又是老师与家长的批评。父母根本都不体谅我，总以为我贪玩和懒，才导致成绩下降；而老师总会让考差的我抄卷等。他们何常不站在我们的角度看问题呢？我每天总有这样那样的负担，你们并没有关心我，我每次都把负担都憋在心里，我真的很辛苦，我多想透透气啊。

我的同学都很看小人，他们总是不愿意与我这成绩差的人为朋友，他们还经常嘲笑我，说什么笨人应该走远些，不要太近我们。他们凡遇到麻烦事，第一时间找我帮忙，而我都很乐意帮他们；而到我只是让他们帮一小忙，他们拒绝了，还赶我走开。

班上总是要小测，如果不合格要重测，大家都认为是一件很羞耻的事。我每次都很认真复小测内容，要求自己一定不能补测，否则他们又笑我了。可是这一次已尽力了，结果还是要补测了。我竟看见他们在笑我，还用鄙视的眼光望我。我望着他们，心里已经再也受不了。

我多么想成为一位魔法师，把他们变得友善，能与我做好朋友。不过这是不可能的。唉。

我的苦恼真多，你能帮我解决吗？

我的烦恼周记(篇12)

大人们都说：“孩子是最幸福的。我却不这么认为。

我觉得大人才是幸福的，整天坐在办公室悠闲自在。无优无虑。而我们，整天脑海里装的就是分数、分数，爸妈更是盼铁快成钢，今天考考我们这个，明天问问我们那个，“分数”成了他们的口头语。

放暑假了，我打算痛痛快快地玩上一个假期，没想到爸爸又把我管住了，要我用一个星期时间把暑假作业完成，再用两天时间把课本复习复习。过了几天，我把这两项作业都完成了。高兴得一蹦三尺高，以为这下可以放心地玩了。没想到，爸爸要我去学美术，说已经给我报了名，去也得去，不去也得去。

还有上学期，刚考完试，我的好几道题因粗心而被扣了分，J心里很不高兴，为逃过爸爸的责备，我偷偷跑到了外婆家。没想到才过了一天，爸爸就来找我了，说是给我请了一个“家教”，我只好跟爸爸回家。

有时我想：要是爸爸也能像电视里的叔叔阿姨那样，经常出差，一个多月才能回来一次，那该多好啊！

我的烦恼周记(篇13)

我最近有个让人头痛的烦恼。

这个烦恼就是自从看了一本书后，我晚上总是翻来覆去睡不着，计时睡着了，也会做些千奇百怪的梦，让我早上起来感觉很累。有时我会梦见回到了我日日思恋的外婆家了；有时会梦见一颗巨大无比的小行星飞快地向地球冲来；有时还会梦见我在一片阴森恐怖、无边无际的大森林里探险，突然四面八方都冒出了凶神恶煞、呲牙咧嘴的猛兽，把我逼得走投无路，准备把我撕成了碎片……但是，每次到重要关头时，我就被惊醒了，总是被吓出一身冷汗。比这更离奇古怪的是，有一天晚上，我很快就睡着了，并且没有做梦，早上起来还是像往常一样累，我也不知道为什么会这样。

于是，我把这件古怪的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了安慰我说：“日有所思，夜有所梦呀！只要你不想这样可怕的事，你也不会梦到这些事情了呀！再说，这种事发生的可能性只有万分之一！”听完妈妈的话，我想：如果不想这些事，也不看那本书的话，我也不会这么累，做这么多梦了。我努力不想这样，但是我每天还是会做这么多梦，还是感到累。

你们说，我该怎么办呀？

我的烦恼周记(篇14)

唉~我的烦恼，提起我的烦恼，可真让人苦恼。我一出生就没有爷爷。听爸爸说，爷爷最喜欢的就是小姑娘，只要有爷爷认识的小姑娘从爷爷家的门口走过，爷爷就会和蔼地说：“闺女，缺不缺钱花，呶，爷爷给你。爸爸还说，我出生时，他现去上坟，把我是小姑娘的事告诉爷爷。可惜啊！爷爷听不见，也看不到我长什么样，因此，这就是我最大的烦恼。每当在宿舍的时候，同学们都在谈论自己的爷爷奶奶，说他们对自己是多么的好，一个个的脸上挂着灿烂的笑容，说的不亦乐乎，我呢？只能呆呆的坐在一边，低着头，眼泪在眼眶里打转，我努力忍着，不让它掉下来。我想：要是爷爷还活着，一定会比别人更疼我吧！要是爷爷还活着，我一定会比别人更幸福

吧！每当夜幕降临的时候，我喜欢自己一个人静静地趴在窗台上，看一轮明月孤独地悬挂在夜空中，喜欢听风像狮子一样怒吼。我想爷爷，不知爷爷在天堂里过的好不好，有没有想我。记得有一次，爸爸妈妈领着我出去玩，看到别的人一大家子都在那，中间的那个孩笑得很灿烂，我想她一定很幸福吧！我悄悄地对妈妈说：“要是爷爷在，那就好了！”妈妈点了点头对我笑了笑。唉~这就是我的烦恼，一个我永远都摆脱不了的烦恼，一个我永远不敢也不想对别人说的烦恼。

我的烦恼周记(篇15)

我的烦恼是流水，无穷无尽；我的烦恼是大海，多得数不清；我的烦恼是天空，多的无边无际。可有时吧，烦恼多，人们说你杞人忧天；可烦恼少，我又实在不习惯，可以说我对烦恼已是习以为常！

我的烦恼多又多，一天到晚我的脑子除烦恼，还是烦恼，大人说我看电视时早就把烦恼扔到九霄云外，那确实不错。可我一不看电视，恼火的烦恼又从九霄云外飞回来。

那一次，我在老家，给李富翼打电话。可谁知，打到刘俊宏家去。我就不能用手机登qq。我又打一次，可还是打到刘俊宏家……

记得有一次，我被蛇咬一口，好在是条无毒的蛇哟！从那以后，我就开始对蛇有恐惧感。那一次，奶奶去医院（那也就是私人诊所），那里面就有一条泡在酒里的眼镜蛇。我一进门，我就看见那个瓶子，我的烦恼症又发作。那条蛇会不会“飞”出瓶子来咬我呢？那它又会不会用青色的眼睛来杀我呢？那它又会不会用毒液来射我呢？那要是……“子豪，进来吧！那蛇死，它咬不你的！”奶奶对我叫道。“哦，来！”我回答道。可不久我又喃喃自语道：“蛇怎么会死呢？我还以为蛇是不死之身呢！蛇为什么死？蛇死在谁的手中？这又是不是一场“谋杀案”呢？那么，凶手是谁呢？它又为什么要杀它呢？如果让我……我一直在想，直到奶奶回家去。我才开始想另一件事情：人为什么要吃饭呢？饭又是什么呢？那为什么“饭”又叫做饭呢？饭又是谁种的呢……

我一直想到大家都不吃，我才没有想。可是就在看电视时，我有面对着一个又一个难题，如世界为什么叫世界呢？人是由谁创造的呢？电视是怎么来的？车又为什么会跑呢？……

我的烦恼是不是很多呢？我现在已经为有那么好问！我也揭开许许多多的问题！

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