我的同桌写人作文（汇编10篇）

发表时间：2026-03-01

⏤ 我的同桌写人作文 ⏤

我是一个十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看过，而且每本都“百”看不厌。《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》这一本，我起码看了八遍。有时候，我甚至希望哈利是我的同学，同桌，和我一起学习，还教我魔法。想着想着，我的心飞到了另外一个世界……

“丁零零”上课铃声响了，我们像往常一样走进教室，等待老师的到来。这时，班主任带来了一个新同学—哈利波特。他环视一下四周，把目光锁定在我的身边的空位子。“天，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走过来把书包放进了书桌，对我说：“你好，请你多多关照。”嘿，想不到家喻户晓的哈利会向我打招呼。我壮着胆子问他，可不可以教我魔法，他爽快的答应了。

我花了一天的时间准备了一切的东西。第二天放学后，我就开始学习魔法了。我们来到了空旷的野外练习魔法。有一次配草药，我不小心忘了放一种草根，结果使小草变成了蓝色的。但是，哈利教我念了一个咒语，很快小草便恢复了绿色和生机。最有趣的要数骑飞天扫帚抛接苹果了，我和哈利“百发百中”，一个也没有漏过。他直夸我学得快呢！

时间过得飞快，我学会了许多魔法，我们都很高兴，因为我们因此成为了好朋友。

虽然这只是我的一个离奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能来到我身边，走进我的学习生活之中，与我成为同桌，那样，我们之间一定会发生许多离奇的故事呢？

啊，我也是一个哈利波特迷呢，我也曾经幻想过能和哈利成为朋友。你写的不错，把一个幻想中的故事编的和现实中的真事儿一样。

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我的同桌是一位学习优秀、助人为乐的好学生。

记得有一次，我没带水杯，（虽然我是一个女孩，但我很丢三落四。）这不，又要去借水杯了。我向许多同学苦苦哀求，可他们就是不借我水杯，就连我的好朋友姚冰冰也不借给我。可我一问我的同桌借，她很大方地说：“拿去用吧。”我连声说：“谢谢，谢谢。”她笑了笑，说：“不用谢。”

还有一次，我有一道题不会做，便在那儿傻呆呆地想。这时真想让人来教我啊！我的同桌仿佛看透了我的心思，她一边把头伸向我的作业本一边亲切地说：“我来教你。”于是她耐心的教我解题的思路。在她的帮助下，我顺利的完成了作业。我非常开心地对她说：“真是太感谢你了。”她浅浅一笑说：“不用谢。”

这就是我那助人为乐的好同桌——许湘湘，你认识她了吗？

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秋风吹过树梢，黄叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力，渲染着大地的金黄。在这丰收的季节里，我结识了一个文静的小姑娘，她长着一张标致的瓜子脸，长长的马尾辫梳到了腰间，爱看书是她最大的爱好——她就是舒曼。

舒曼是一个不幸的小女孩，五年级下半学期期末的时候，她的爸爸死于一场车祸，从那以后只要我们一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬时就是会黯淡下来，遮上一层蒙蒙的雾气，默默地走到旁边，所以我们一般不会在她的面前提起爸爸这二个字。有一次，她悄悄地告诉我，在她的心里爸爸是她最好的亲人，他总会陪她一起玩耍，带她出去旅游，所以她非常想念他。289a.coM

她的成绩也非常优秀，她从不上任何补习班，却总是门门功课能达到优以上。因为我做作业速度比较慢，她总是带动我一起做作业，和我比赛谁作业做得快，在她的帮助下，我现在每天几乎在学校里就可以完成一到两样家庭作业了。我们也经常互相解答，每次遇到数学难题。我们就一起推理计算，也许利用十分钟的下课时间不够我们分析一道题目，也许我们争论半天得出的答案可能是错的，但是我们相信对错不重要，最重要的是享受中间的推理过程。我们还互加了QQ，有些不确定的题目，回家经过查证后，我们也会向对方传递自己做题的思路和方法。

她还是一个多才多艺的女孩，美术——她既会画素描，又会画动漫，每一次图画课的作业她不达六颗星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十级，学校舞蹈队队员，下腰、直叉，对于她来说真是so easy!侧滚翻能连续十个不断；音乐——嘿嘿！更不用说了！琵琶四级，长笛两级，口琴课才上了一节课，琵琶弹过的曲子，她都会吹了。口琴考试的时候，我们一群女生都围着她，要她教我们吹曲子。当我以好朋友的关系问她吹口琴的密绝时，她只是慢悠悠地从嘴里蹦出三个字“找”“感”“觉”。

一个学期过去了，我和舒曼一起学习，一起说笑，同起同落，渐渐地，我们成为了一对形影不离的知心朋友。

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我的同桌叫吕诺，他个子高高的，人白白胖胖，留着一个小平头，长着一双不大不小的眼睛，一对招风耳，看上去很可爱。他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

他最大的优点就是关心别人、乐于助人。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助；谁忘带什么学习用品，只要他有，他就会很慷慨地借给别人。有时为了帮助他人，他不惜自己吃亏。记得有一次，我铅笔盒忘带了，急得团团转，正在自言自语：“怎么办！怎么办！”他听到了，就毫不犹豫地把笔和橡皮借给了我。

还有一次，他看见班里饮水机上的水喝完了，他就立刻把空桶拿下来，并招呼几个同学一起去换回来了满桶的水，又费了九牛二虎之力把水抬到了饮水机上，同学们又可以喝到清凉可口的纯净水了，可他虽然干得满头大汗，却不叫苦、不叫累，只是默默无闻的微微一笑。类似这样的好事，在他身上还有很多，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。

这就是我的同桌-吕诺，我为有这个好同学、好同桌而感到自豪！

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同桌共学，同桌共习。自孔子伊始，至今中华。几千年年的教育历程如钟乳石般，一点一滴凝练出这么一个明了的词—同桌。这不言而喻的是同桌的重要性，在枯燥的学习生活中，同桌如一颗碎钻，点缀着单调的黑板，空白的试卷。

而，我的同桌，好像是卡在了这些个优点中。模棱两可~

她好似没有给我的学习带来什么帮助，但又动摇了我松松散散的学习态度。只是动摇!

她就像一块乌黑漆亮的鹅卵石，缺点嘛，暂时还是落不出，不知八卦算不算一例。优点呢，就算拿着放大镜也扒拉不出个所以然。

虽说她没有什么过人之处(停，至少是我没瞧出来)但怎么说让我觉得有些怪。实不相瞒，我这个同桌呀，可没少吓到我。

就上个月的事，不知怎地，那天只要我嘴里蹦出什么“国粹”时，她便用一种奇怪的眼神看着我——不管那些词是否有意或无意、是否指向她。那眼神有些许难受，又好像有点委屈。起初我并不在意，继续去琢磨我的题目去了，可不一会儿再转头时。我勒个乖乖，只见她的眼眶周围红了一圈。这可把我整蒙了，这情况，还头一回。

那以后的几天里，我过的是心惊肉跳啊。有时一兴奋，一不小心“文明用语”时。心里便一紧，赶紧小心翼翼的回头去看她发现没有。要是侥幸没被听到，那便是修了福、拜了观音;若是被发现了，只见她眼泪就像碰上了纸糊的大坝，轻轻一碰就会决堤。要是哪个倒霉蛋撞上了。得，遭怏到家了。

后来一问才知道，原来是她生理期，还能说是情有可原。要知道如果是我骂了我朋友，他还在我面前快哭了的话。那肯定是扇一巴掌再往他屁股上补一脚，顺便再骂句：“软蛋!”当然了，自己也得挨上一顿好的。

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我的同桌是一个可爱的小女生。

她那圆圆的脸非常喜相，由于有一双小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一个表情包。大方自信就是她的标签。

她很善解人意，一眼就看到你心里去了。

记得二年级时，有一次上美术课，我忘了带彩色铅笔，因为我很内向，所以也不敢向别人张口借。她看出了点苗头，便大方地说：“咱们一块儿用吧！”说着就把她的彩铅放在了中间。我蚊子般说了一声“谢谢！”声音小的连自己都听不见。她很夸张地把手放在耳朵旁，拢成喇叭状：“啥？我听不清！”于是我的声音更小了，她皱着眉头想了一会儿，说：“固然听不清你说的是什么，但我想一定是夸我的话吧！”说完，我们一齐笑起来。

她还很大方，有好东西一齐分享。

那次她爸爸出差回来了，给她带了一包很好吃的糖，第二天一上学她就神秘兮兮地问我：“猜猜我带了什么？”我想了半天也想不出来，就央求她告诉我。“当当当当！最最好吃的奶糖！”“哇！给我一个！”我高兴起来。“别激动，别激动，有你的份儿。”说着就扔给我一颗。

她自信十足，勇者无敌。

我们班里组织了一次辩论会，我们后发言，等对方夸夸其谈发完了言，她首当其冲，巧妙地将问题这个球击了回去，然后对方派出了“话痨”再回击我们，我们这边缄默沉静了。她一看形式不合错误，再一次挺身而出，迅速站起来反击，就这样，“问题球”击来击去，终极落在了对方手里。我问她：“你怎么做到的？”她说：“只要每次回击都决心信念十足，就能把对方打趴下！”

这就是我的同桌，身上到处是闪光点，不但我喜欢，大家都喜欢她，真是人见人爱，花见花开呀！

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我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜欢和她玩，她也给我带来了很多的快乐！

她是一个很可爱的女孩，圆圆的脸蛋儿，一头乌黑的短发，很小很小的眼睛，笑起来眼睛眯成一条线，体型较胖，样子很是可爱，惹人爱！

她是一个乐于助人的女孩，假如同学有困难，她会尽力帮助他们，我也受到过她的帮助：那时上二年级，在美术课上，老师让我们用蜡笔画一幅画，可是我忘带了，她一看，二话没说，就把蜡笔借我用。下课后，我对她说：“谢谢！”她忙说：“不客气，不客气，朋友之间互相帮助是应该的呀！”

她是一个爱学习的女孩，在每一个不会读的字上都会有读音，不会的题认真想，实在是想不出来的就去问老师和同学，一定弄明白才善罢甘休。

我有一个好朋友，我们互相帮助，生活在一个充满爱的教室里！！！

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“同学们，今天换位。”三周前的一天早上，老师宣布道。这个信息刚传开，就在同学们之间炸开了锅。

我的前任同位——顾浩然是我英语上的帮手，当我遇到不会的英语题时，总离不开她的帮助。现在要换位，我非常担心地坐在位上默默祈祷着。

“王克浩、段可心，来到‘南半球’第二排。”

这句话犹如晴天霹雳，把我打入了十八层地狱，也许众位同学不知道她的身世。段可心：女，10岁，汉族，被誉为班级“五严之首”。

我从座位上慢腾腾地站了起来，迈着无奈的步伐，托着我沉重的书包，来到了我的新“领地”。

果然不出我所料，她整天对我的各科作业进行严格的评价，就像魏征一样。我很想反抗，但又不敢，因为她是老师的钦差大臣，是专门来看管我和王一帆的。

几周后，期中考试了，等发下试卷时，我最担心的科目数学竟然考了100分！惊喜过后，我想了想其中的原因，我似乎明白了什么。

对！正是因为我这个严格的同桌，平时我跟她话不投机，自然更多的时间是在埋头做题，成就了我的好成绩。

我为这个现任同桌感到苦恼，同样，我也为有这样一位“母老虎”同桌感到庆幸。

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神话故事里有关于后羿的传说，而我们班上也有一个后羿。传说中的后羿对付天上的九个太阳绰绰有余，而我们班上的这个后羿呢，对付我们这些“小跳蚤”，那也是不在话下。

要当上我们班上的后羿，那一定是要一丢一个准，一射一个飞了。而他恰是做到了这一点，所以当上了小组长。由于他平时还书，还笔，还尺子都是远远的一抛，带着天赋和实力加上命运运限，他始终练就了一身好功夫——丢的准，抛的中，于是在投票选组长流动中，他远远领先第二名。

这位后羿不只在发生发火业时大显神通，上课恶作剧也是他的拿手好戏，小块的橡皮打后脑勺是家常便饭，每个被击中的同学都只是挠挠脑袋，认为被蚊子叮了一下，就连打草稿用的小纸片，这位后羿也能轻松地“射”到别的同学头上，而且让他没有涓滴察觉，让后面的同学捧腹大笑。最主要的是，他“射”了这么多箭，竟然每一“箭”都没有被老师发现，而且前面的同学也是没有一点疑心，只有后面的同学一清二楚。

下课时，这位后羿也是到处乱“射”，别问我是怎么知道的，由于我每天为这位后羿打造“弓和箭”如：橡皮块，皮筋，能弹出芯的自动笔。他拿着这些装备，静静地跟在同学后面，时不时向目标人物发起射击。对方则向后发起直追，一直跑到了篮球场。

这位神射手后羿，也是一位篮球高手，被对方压到了边角上，背对着队友把球向上一射，完美的落入了队友的手中。他成功避开了防队员，从队友那里拿回了球，背对着篮板“咻”“咚”俩声，拿下了比赛。

这就是我们班上的后裔，一个爱恶作剧的神射手，他可以让任何东西都钻进他的“弓里”。