小金鱼的观察日记

小金鱼的观察日记14篇。

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小金鱼的观察日记 篇1

这天，我刚起床便来到黄美人和黑牡丹的家，看看它们过得怎么样。

真没想到，这两条小金鱼竟然比我起得还早，我才起来，它们都已经做起了热身运动了！

只见它们互相追逐着，打闹着，它们一会儿上下游动着；一会儿前后追逐着。眼看就要追上了，前面的鱼儿忽然来了个急转弯，又把对手甩到了九霄云外去了；一会儿又跳起了水上芭蕾，它们一左一右地游着，忽然，纵身一跃，在水面上凌空转了三百六十度后，又落回水中，整个动作配合得自然协调，让我赞叹不已。

我站在鱼缸前发呆，突然，黄美人跳出水面，从我眼前掠过，又“哗”地一声，在水面激起一阵水花，这些水花有的溅到我的脸上，有的落在我的手上，还有的索性扒在我的镜片上，不肯下来，我回过神来，看着罪魁祸首，没想到，它居然自在地转了一圈，好像在得意自己吸引了我的注意力呢！

小金鱼的观察日记 篇2

我有许多小伙伴。我最喜欢的是小金鱼。

小金鱼是金鱼缸里最漂亮的一条金鱼。它那金黄金黄的身体，像一条条金色的小裙子。金鱼的眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠。金鱼有时候还会游上吐着白泡泡，好像在跟我说：“主人，我们一起去旅行吧？”有时候，它也会把脑袋贴在鱼缸上面。有时候，金鱼的眼睛圆溜溜的转，像是在说：“主人，我要睡觉了”，有时候鱼儿们会游过去，在水里做游戏。

它们的睡相也是一样。我的小鱼睡醒了，就把头伸得很长很长的尾巴摆来摆去，像是在跟我告别。我把头伸出水面，它们就像是在说：“告别，我要睡觉了”。

小金鱼的性格很好，一会儿在这，一会儿在那，好像在说：“再见，我会回来看你们的，再见。”一会儿又在水中摆动着小尾巴，好像要告别我一样，我真舍不得离开这个美丽的鱼缸。

小金鱼

我养了七条小金鱼，它们有一个又白又胖的小脑袋，像是一个个黄豆，一张一合的，真可爱。它们的头部长着一个又小又长的小尾巴。它们的尾巴像一朵美丽的小梅花。

小金鱼很淘气，有一次，我把手放进水里，它们就游上来了。小金鱼游上来了，游到了水下，又游到了我的背上。

小金鱼真可爱！

我家的小金鱼

我养过六条可爱的小金鱼。我每天给它们换一个新鲜的水。一天、两天、一天

有一天，爸爸妈妈去工厂开会了，回到家后，我一眼就看到了那些美丽又可爱的金鱼。

它们有一双黑黑的大眼睛,圆圆的身子，像是戴了一个大大的绿色的珠子。它们的尾巴像一朵开放的小花。它们的身体圆扁扁的，像一个小小的球。

有一天晚上，爸爸妈妈回到家里，看到了那些美丽、漂亮的金鱼。

我非常喜欢我的小金鱼，你们喜欢吗？

养金鱼

今天我和爸爸、妈妈一起养了五条活泼可爱的小金鱼。它们非常可爱，我一直想要一条。

它们有一双大大的眼睛，像红红的珍珠。它们的眼睛红红的，像一颗闪闪发光的红宝石。它们的嘴巴扁扁的，嘴巴是黑色的。我和妈妈一起把它们养大，我还发现它们有一条长长的尾巴。

我和爸爸、妈妈经常一起养金鱼。

我家的金鱼可爱极了！每天我都和金鱼换着水，有时候我会在金鱼缸里放一些鱼料，有时候我会把鱼料拿出来，有时候我会把一些给它们，它们就是不肯离开。

我和爸爸、妈妈养的金鱼都非常好，所以我们一起长大。

我喜欢我家的金鱼！

小金鱼的观察日记 篇3

今天下午我、夏羽嫣、王泽、钱浩然在植物园喂小金鱼，小金鱼在水里自由自在的游来游去，就像是一朵朵红色的云朵似得。小金鱼的头小小的、圆圆的、尾巴细细的。非常漂亮，桥上已经有许多人在拿馒头喂小金鱼了，我也迫不及待的拿出馒头喂小金鱼了，

小金鱼真可爱！

5、喂金鱼

国庆节，和妈妈带我去杭州玩。到了西湖，我看到了各种各样的金鱼，它们可真漂亮呀！有红的、黄的、黑的、白的，真是多姿多彩。给我买了一包零食，我把鱼食扔进湖里，立即游来了一群金鱼，它们你推我挤，鱼食都被大鱼抢走了，小鱼们在一旁可怜巴巴地望着我，好像在说：“能再给我一点吗？”我又把鱼食扔了下去，这回小鱼们终于吃到了！

今天可真呀！

小金鱼的观察日记 篇4

前几天，爸爸给我买了良多小金鱼，其中有蓝色的鱼4条，金色的鱼2条，还有12条桔色的小金鱼。。买回来之后，所有的鱼都放在一个大大的鱼缸里，我天天都在细心，小心呵护的照顾着它们，它们就像我的小宠物一样，那么可爱，那么喜欢。

天天早晨起来的第一件事就是给我的小宠物喂食，鱼食倒入鱼缸里，我的小鱼很快的吞觅食品，大鱼很大，吃的食品会比小鱼吃的多，而且一次可以吃掉良多小颗粒的食品，然后吐出来，再一粒一粒吃掉，基本上我的小鱼会在短短的2分钟之内把所有的鱼食全部吃光。

你们不知道，我的小鱼很不听话，其中有一条蓝色的鱼，它长着短短的尾巴，一双圆圆的眼睛，小嘴一张一合，身上充满着像豹一样的鱼纹，常常追逐着另一条略小一些蓝色的鱼，每次都会追上几圈，，开始几天，我认为我的小鱼是在做游戏，可是后来的几天里，我发现有一条蓝色的小鱼，其中有一条尾巴已经开始发红了，有点像花瓣的外形，身体已经有些歪了，并且在水里不中断坚持着游着，看着这条可怜的小鱼，我把它捞入另外一个鱼缸里。第二天早晨，我早早的起来去看它，没想到，我那可怜的小鱼不幸的死了，小鱼瞪着一双大大的向外凸的眼睛，真的很可怜，于是，我轻轻的把它捞起，跟它说：再见了！我的小宠物，再见了！我的小金鱼，但愿你以后能天天快乐的活着，但愿你永远的幸福。”

小金鱼的观察日记 篇5

我家养了三只金鱼，一条黑的，两条红白相间的，它们相亲相爱，似乎一家人。

小金鱼十分活泼，老是悠闲地在鱼缸里游来游去，眼睛往外凸出来，似乎要掉下去似的，看吧，黑金鱼身上黑得发亮，似乎被喷了墨汁似的，红白相间的金鱼似乎是穿了一小件外套呢!

小金鱼十分淘气，你要是把一根手指伸进鱼缸里，他们会一窝蜂的挤上来，亲一下你的手指，大概它们饿了吧。

哈哈，小金鱼，吃饭时间到了，我拿了包鱼饲料，把几颗鱼饲料撒进鱼缸里，它们似乎二十年没吃东西，一个个抢食品，吃饱了后，他们把目光投向我，嘴巴一张一合，似乎在说：“小主人，谢谢你!”

小金鱼，真是个可爱的小精灵啊!有空来我家玩，和小金鱼渡过夸姣快乐的一天。

小金鱼的观察日记 篇6

3月15日日曜日晴

我家养了四条身体是红色的金鱼，两条大的，两条小的。大的有一条头是白色的。假如有生人靠近，它就会玩起“水花四溅”的游戏。它游的时候尾巴是摆来摆去的。

金鱼在水里嘴一张一合的时候表示它在呼吸。由于金鱼没有肺，所以金鱼要用鳃呼吸：用嘴吸进水和空气，用鳃吐出水。金鱼的眼睛长在头的两侧，金鱼不长眼皮，它睡觉的时候是睁着眼睛的。

得常常给金鱼换水，假如不及时个金鱼换水，金鱼会把大便当食品吃下去，不久后会死亡。死的金鱼得马上捞出来，由于死金鱼有一种毒素，会危害其他金鱼。金鱼是个贪吃鬼，你喂得太多了它会吃得撑死，所以对它的食品得限量。每条鱼天天吃二到三粒鱼食。（Jk251.cOm 教师范文大全）

每次我看到金鱼在鱼缸里自由安闲地游的时候，我觉得好妒忌啊！

小金鱼的观察日记 篇7

20xx年8月23日星期二晴

今天妈妈买了几条小金鱼，小金鱼可真可爱。有黄色的，红色的，还有一个带着金边的，它们可真活泼，游来游去，尾巴一摆就能游出去好远，我和小朋友都想摸摸它们，我们也这样做了，而且我们还拿了网子把它们捞起来再放进去，鱼儿们惊恐的到处乱窜，我们哈哈大笑。

可是我突然发现有条鱼肚皮朝上了，我心里想：坏了，这条鱼被我们折腾的要死了我告诉了妈妈，妈妈说是因为我们手太脏了，也有可能是网子碰到了它的鳞片，于是妈妈把被我们弄的浑浊的水换成干净的水，告诉我们不能用手碰了，这样的话小鱼还有可能活过来，可是到了晚上，我发现这条鱼彻底不动了，真的死掉了，下次我再也不会这样对待我的小鱼了。

小金鱼的观察日记 篇8

我家养了两只可爱的小金鱼，一只叫漂漂，一只叫亮亮。它们就像鲜花一样在水里漂呀漂。它们的眼睛大极了，像灯泡似的。它们的身体真美丽，就像穿了一套裙子似的。尾巴在水里一摇一摆，好看极了。

它们两个争抢食物也特别有趣。有一次，我把食物撒在水面上，漂漂立刻就发现了“大餐”，朝这边游来。亮亮也紧随其后，扑向“大餐”。漂漂正享用着“大餐”，一下子就发现了“侵略者”，丢下食物，追向亮亮。亮亮见情况不妙，赶紧拔腿就跑。漂漂看见“侵略者”逃跑了，继续享用“大餐”。亮亮呢？只能趁漂漂不注意时偷吃几粒了。

晚上，漂漂和亮亮就到水底下去睡觉。我发现，它们俩居然睡觉的时候也是睁着眼睛的。这是为什么呢？后来我才知道，原来鱼类没有眼皮，所以才会一直睁着眼睛。

我喜欢我家的这两条小金鱼，你们喜欢吗？

小金鱼的观察日记 篇9

今天早上我去鱼缸里看小金鱼们，我一看胖胖和瘦瘦一动不动，心想；小金鱼们是不是死了呀！我心急的去问爸爸，爸爸说：“小金鱼们正在睡觉呢。”我说：“哦，原来小金鱼们正在睡觉呢。可为什么小金鱼睡觉要睁着眼睛，而不是闭着眼睛呢？”爸爸说：“由于，鱼类没有真正的眼睑，眼睛裸露而不能闭合，有人因此以为鱼总挣着眼睛不能睡觉。实在不然，鱼也和其它脊椎动物一样，天天需要睡眠，只是它们都睁着眼睛睡觉，有些鱼在白天睡，有些鱼晚上睡。”我说：“哦，原来是这样啊！我还认为它们死了呢！”

看这就是我的两个小法宝，是不是很有趣呀！

小金鱼的观察日记 篇10

今天，我收到了一份惊喜大礼——三条可爱的小金鱼。

小金鱼是红色的，它们游起来时大摇大摆，像是金鱼国里的三位“大官”呢。三位“大官”的眼睛大得出奇，像是在互相仇视着对方。更像是三位“大将军”，在互相比谁的眼睛更大，更能震慑人。“将军”的嘴巴是一个“香肠嘴”，这个嘴巴令我更觉得小金鱼更像是三位“美食家”，三位像是想把全世界的美食全部吃光的“美食家”。美食家的身体和腿如果能穿上衣服，那绝对会是模特界里的三颗新星。

金鱼居然有这么多的职业特征，真是好厉害啊！

小金鱼的观察日记 篇11

xx年3月15日星期日晴

前几天，妈妈妈给我买了四只漂亮的小金鱼。其中有一条是黑的是黑的，一条黄里透着红，其他的都是黄的。

我分别给它们起了名字。两条最胖的金鱼叫做“金片”，那条像红鲤鱼那样红的金鱼，我起名叫“红鳞”。最小的，也就是那条黑的，叫“黑婉尾”。他们那透明的大鱼缸里，快活的游来游去，无忧无虑的。

可是灾难某一天降临了……

在三天后，死了一条“金片”，这使我很伤心，但疑惑就在我心里产生了，上午还好好的，下午怎么就死了呢？我决定好好观察一下。

又过了几天，又有一条“金片”要死了。我每天都留心观察一下他们。那一天，我去图书馆看书，书上说：水必须经常换，换的水还要晒一晒。

这下我知道了。我在观察中发现了一个秘密：金鱼在死之前，它会翻着肚皮，然后腮里冒出了一个很小的鳞，后来我才知道，那个小鳞片是来维持生命的。

现在剩下的两条，它们都正在吃食呢！

小金鱼的观察日记 篇12

20xx年3月8日 星期日 阴

今天，我开始观察小金鱼。这些金鱼共有十八条，颜色呈黄棕色，有鲜艳的条纹，腮下还有两条长长的触须。它们分别被养在三个鱼缸里。

起先，这些水里的小精灵只在水草下一动不动地聚在一起，生怕有敌人入侵;过了一会儿，才敢到水面喘口气，喷几个泡泡。但我一走近，它们就急急地游动，跟着又安静下来，团结一致地聚在一起，决不放松半点警惕。我真希望小金鱼们能够习惯在鱼缸里的生活。

小金鱼的观察日记 篇13

小金鱼来我们家有七.八天了，它吃食的样子可逗人了.

天天放学我都要把鱼食放到鱼缸里，金鱼看到了，猛扑过来，把嘴凑到鱼食眼前，张开嘴，争先恐后的抢了起来，牢牢的咬住鱼食，津津有味的吃着.尾巴兴奋的一摇一摆.吃饱了的金鱼冲着我笑，好象对我说谢谢，然后又去玩耍了.它们快活的跳跃着，一会儿串出水面，一会儿钻进水底，相互打闹着，非常引人喜爱，看到鱼儿这么开心，我都入迷了.我但愿我们家的金鱼天天都这么快乐!

小金鱼的观察日记 篇14

今天我做完作业，就迫不及待地冲向鱼缸，想看看我的小金鱼怎么样了!

我发现小金鱼很笨重地游来游去，原来它们的尾巴上吊着一根“线”(它的大便)。小金鱼们游来游去时，那条“线”就像一条丝带，飘来飘去，有趣极了。

过了一会儿，我惊奇地发现，那条“线”不见了!我看见那条“线”在水中翩翩起舞，就像几个特级伞兵在空中表演杂技。这时，我发现小金鱼轻松了，游得更快了。我正看得起劲，可是，妈妈叫我读英语了，我只好依依不舍地离开了。

以后我要常到小金鱼家来“玩”!

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观察金鱼日记14篇

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观察金鱼日记 篇1

放学回家，我第一眼看见的就是我可爱的金鱼，它会变色。我从花鸟市场买来时，她是蓝色的，徐徐地变成了彩色的了。由于她很漂亮，身披五颜六色的裙子，在水草间游来游去。我给她取了个好听的名字叫美美。美美的眼睛大大的，腮帮子一鼓一鼓的，好像随时都在预备寻找食品。它老是摆动着那条不同凡响的大尾巴，似乎正在对我们说：“看，我多漂亮。由于她很漂亮，所以我好喜欢她。

观察金鱼日记 篇2

我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢!

它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛!讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。

我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧!”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。

我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别!

观察金鱼日记 篇3

我家养了两条活泼可爱的小金鱼。我给这两条鱼起了两个可爱的名字，一个叫“小老头”，另一个叫“小帅哥儿”。

为什么叫它“小老头呢”?那是因为它在我家已经呆了四年了，身体已经逐渐变得透明了。它的头上不知什么原因长出一个“瘤儿”，像个透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想两颗黑色的珍珠，还闪闪发光那!我发现它的头后面分别有两个像扇子一样的东西一鼓一鼓的，那是什么呢?我仔细查了一下资料，原来是腮——腮是鱼的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一个小小的乒乓球，一看就是一个贪吃的家伙。我发现它的背鳍在休息的情况下是收起来，游动时是展开的。它最美丽的地方要数它的尾巴了，好像是从它的身体里开出的一朵美丽的小花儿。而且每片“花瓣”会随着鱼身体的游动而卷曲，很像大样深处的水母。

“小帅哥儿”与“小老头”的不同之处在于身体的颜色。“小老头”的身体因为老了的缘故，颜色发白，而“小帅哥儿”因为年轻力壮除了腹部是金黄色之外，其余的都是橙黄色的，显得活力充沛。

它们俩不但衣裳颜色丰富，而且他们的吃食的样子很有趣。

每天早上我起来喂食的时候，它们俩个就像看见了救星一样，眼睛都朝我看来，眼珠瞪得大大的盯着我。当我投食的时候，它们好像能闻到气味一样，嘴张的大大的，准备吃食呢!我一把食投进去，它们就用那像吸管一样的小嘴，把食吸进腹中。而且吸一口吐一个泡泡，吸一口吐一个泡泡，看上去特别滑稽。

我看着“小帅哥儿”与“小老头”在我家的鱼缸里快乐地游来游去，我也感到非常的快乐，因为它们是我亲手养大的!

观察金鱼日记 篇4

我怕美美孤单，于是又买了一条小鱼，我叫她花花。花花的性格没有美美温和。美美只要一不小心碰了一下花花尾巴，花花也要碰一下美美的尾巴。过了一会儿，这两个小家伙就成了好朋友。花花向美美游来，拉着美美的”手“开始玩转圈圈。花花在前面跑，美美在后面追。突然花花停了下来，可美美反应没那么快，完全沉醉在自己快乐的世界里，结果和花花撞在了一起。我哈哈大笑，两条小鱼顾不上痛苦悲伤，眼睛使劲瞪着我，似乎要把我给吃掉。我说：”我错了还不行吗？“两条鱼才放过我，又开始玩了。我的小金鱼太可爱了。

观察金鱼日记 篇5

星期三，爸爸带来了两条活泼可爱的小金鱼。我给小金鱼取名叫欢欢，乐乐。欢欢是红色的，两个像球球似的大眼睛总是凝神的望着我，呆呆的。乐乐全身是金黄色的，一个胖胖的肚子鼓起来，好像怎么也吃不饱。欢欢和乐乐的性格恰恰相反，乐乐是个“淘气鬼”。欢欢是个“呆呆瓜”。我家的小鱼除了睡就是吃，除了吃就是睡。因此，我有一个重要的任务：给金鱼喂鱼。我拿鱼食，在鱼池里撒了几下，“哇！”，我倒的太多了。

我在外面玩了四五天，小鱼的尾巴翘起来了，爸爸拿起一把鱼食扔到鱼池里。小金鱼就不翘起尾巴了。我家的小金鱼还真是可爱呀！

观察金鱼日记 篇6

我家里养着良多的金鱼．

我家里的鱼有虎头鱼，水泡眼鱼，白珍珠鱼，还有奇异的老鼠鱼，还有良多我说不出名字的小金鱼．

它们平时非常友好地相处．记得有一次，水泡眼鱼被海草夹住了，别的金鱼决不作壁上观，它们会咬住海草不放，一直等到水泡眼鱼挣扎开海草，转危为安才松开嘴里的海草．

老鼠鱼，你知道为什么我说它奇异呢？由于她常常躲在洞里不出来，等它饿的时候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得饱饱的，在水中自由地转几个圈，就满意地游回洞中．所以我很喜欢它．

每次我放鱼粮的时候，它们都会你挤我争的去吃水面上的鱼粮，好象在为我们表演跳舞呢！

我很兴奋能跟这些小鱼住在一所屋子里．由于我很喜欢它们！

观察金鱼日记 篇7

今天，我们教室里来了五位小客人，那五位小客人是五条可爱的小金鱼。那五条小金鱼可顽皮了，在鱼缸里活碰乱跳。

这些小金鱼颜色非常鲜艳，可讨人喜欢了，小巧玲珑的身体上长着闪闪发亮的鳞片。有的是红色，有的是金黄，有的是黑色，五颜六色，漂亮极了。我最喜欢的就是那只黄色的小金鱼了，它个头不是很大，一双圆鼓鼓的大眼睛好像是发亮的灯泡，可以照亮漆黑的夜晚。那小巧玲珑的小嘴巴小的几乎让人看不见，嘴巴一张一合的，吐出来的泡泡跟水晶球一样，可爱极了。它那金色的鳞片好像是它威武的黄金铠甲，那些鳞片在阳光的照耀下，给自己增加了一份美丽，又像穿着草裙跳舞的女孩。

金鱼真有趣。游泳的时候美丽的大尾巴一摆一摆的好像在跳芭蕾舞。呼吸的时候两边的鱼鳃一张一张的，有时也到水面上来吸一口气又游下去。休息的时候眼睛睁着好像在想我虽然休息也得睁着眼睛休息，警惕一点才行呀！吃东西时，总是先用小小的嘴巴碰一下事物，然后迅速远离事物，接着又碰一下，又游走。总觉得能吃了才用小小的嘴吃起来。吃饱了，就开始做游戏，瞧，它们在玩捉迷藏的游戏，我看见一只小鱼躲在另一只小鱼的后面它可真会找位置呀！

小金鱼做事情的时候非常警惕，只要我们用手指点一下鱼缸，它们就会游到别的地方去。它们吃东西的时候非常警惕，你把事物扔进去，它还不吃，这是为什么呢？ 原来，它看着我们，就会很紧张，所以才不吃，我们要走开它们才吃起香喷喷的食物来。吃完了，就开始睡觉了，它们睡觉的时候睁着眼睛，我想要是有小猫来捉它们小猫看见了一定不敢了吧！因为小猫认为它们还没有睡觉呢！其实，小鱼正在呼呼大睡。睡醒了，就开始玩游戏，它们玩捉迷藏、比赛跑。只要围观的人多了，它们就不做游戏了，又开始警惕起来。

虽然它们活在一个小小的鱼缸里，但它们却非常快乐，因为有同伴和它们一起玩耍，说悄悄话。也可以和同伴无忧无虑的游在浴缸里，还可以和同伴一起享用香喷喷的美食。我也想让它们生活的更快乐一些，就在小河里拾了一些石头放在里面，又到花鸟市场买了一些金鱼草放在里面，这样它们做游戏时，就变得更加快乐，更加好玩。

观察金鱼日记 篇8

正月初三这天，我花了一元钱去套圈，就得到了四条小金鱼。

它们长着珍珠似的眼睛，镰刀似的尾巴，还有像小辫子似的鱼鳍，一摆一摆地，样子真可爱。

它们中间有一只大懒虫，天亮了，还靠着鱼缸，好像在睡觉。相反，有一条小金鱼，它很勤快，每天我看它时，它总在水中自由自在地游着，好像在跑步。还有一条是胆小鬼，我一晃鱼缸，它就害怕地绕着鱼缸像疯了似的一圈、两圈的转。只有一条小鱼它既不懒，也不勤快，也不胆小，每天都在做着它自己的事情。它们活泼可爱极了。

中午，它们有的心不在焉地侧着身子游；有的很爱锻炼，绕着鱼缸跑步；有的懒洋洋的，天天躲在鱼缸里晒太阳。还有一只不知道在干什么，东游一下，西游一下，真好玩。

小金鱼们天天给我摆着各种各样的动作，逗我开心。我真喜欢它们。

观察金鱼日记 篇9

为了观察小金鱼，我让妈妈买了一只小金鱼给我。小金鱼刚来我家时一直活蹦乱跳，直到被妈妈放进鱼缸之后才安静下来。我趴在鱼缸旁边，目不转睛地盯着小金鱼，咦，小金鱼脖子旁边怎么冒泡了呢?我满脸疑惑地看着小金鱼，忍不住问爸爸：“爸爸，小金鱼不会生病了吧，脖子那一直冒泡。”爸爸笑了笑说：“它没有生病，至于为什么会冒泡，那就得你自己去观察了。”

我再次来到小金鱼的旁边认认真真地盯着小金鱼的脖子看着，我耐心地看着，时间一分一秒慢慢过去，我终于找到了答案，开心极了。原来金鱼不是用鼻子呼吸的，它是用鳃来呼吸。

我再次看着小金鱼，看着看着就觉得很无聊，不知不觉就把手伸到鱼缸里，一下子就把小金鱼整个捉住。“啊”我惨叫了一声，爸爸到之后，心疼地说：“怎么这么不小心呀?”

我连忙说：“爸爸，没事的，贴个创口贴就好了。”接着我又好奇地问爸爸，“爸爸，为什么小金鱼会刺到我呢?”“你自己去看吧!”我又再次回到了鱼缸旁，我想，到底是哪里把我刺到了呢?我记得好像是金鱼下面的什么东西把我刺了，我仔细地看金鱼的下面，终于又让我找到了，原来是鱼鳍把我给刺到了。

通过观察小金鱼，我明白了生活中有很多事物都需要我们去认真观察，细细体会。

观察金鱼日记 篇10

暑假的一天，我到阿姨家玩，发现阿姨家多了两只小金鱼。阿姨告诉我，这两只小金鱼是从农贸市场上买来的。

我很好奇，蹲在金鱼缸旁，认真地观察起来。这两只小金鱼一只黑、一只红。先说黑的那只吧，它全身乌黑发亮就像披了件黑披风，真帅气!红的那只非常特别，两眼睛鼓得像两个又大又圆的小灯泡。红金鱼头部的颜色全是红的。两只漂亮的金鱼在鱼缸里一前一后的游着，十分悠闲自在。

看着这两只可爱的的金鱼，我情不自禁地拿起茶几上香喷喷的面包喂给它们吃。我把面包掰成了一小块，一小块的轻轻放在小金鱼的旁边，它们看到面包片游过来一闻，碰都没碰就游开了。好像在说我们最讨厌吃面包片了，快拿出去，快拿出去。”

我看它们不吃，就把面包片拿了出来，跑去问阿姨：“阿姨，小金鱼喜欢吃什么呢?”阿姨说：“这两只小金鱼喜欢吃米饭，你去锅里拿一些吧!”我立即拿出了一些米饭喂它们，我刚把米饭放入鱼缸里，它们就一拥而上忙着去抢，一张嘴把米饭吞下肚去，吃完了它们还仰起头在鱼缸里游来游去，仿佛在说：“我还要，我还要。”看着它们贪吃的样子我开心地笑了。

通过观察，我明白了一个道理不同的动物有不同的生活习性一，你只有真正了解它，才能成为它的好朋友。

观察金鱼日记 篇11

我家养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的大眼睛，一个小小的嘴，一呼一吸，吐着泡泡，十分可爱。根据她们颜色的不同，我们分别给它取了名字叫红袍子，黄金甲，黑褂子。

对这三个小伙伴我可是照顾得体贴入微。一放学我就去看他们，给他们喂食，每次我把食物撒在水里，它们都活蹦乱跳，摇动着尾巴，迅速地游来，咬着食物逃走了。它们会躲在水草下，津津有味的吃起来，那场景犹如当年猪八戒吃人参果，让人看了都想笑。

一天，我放学回家，我拿着食物撒到水里，红袍子，黄金甲二个馋猫一下子都游了过来，一如既往的狼吞虎咽，而黑褂子站在原处“纹丝不动”，它怎么了，这可不像它一往的作风哟，平时最欢的就是它了。难道它生病了，我正想叫妈妈来看，突然一想，我伸手碰碰它看看啥反应，我把手伸一去，刚碰到它，只见他刺溜一下跑走了，再看水面的食物，它马上浮到水面咬了一大口，躲到水底下去了。这个小家伙，吓死我了，我还以为怎么地了呢。原来在这发呆呀。

“发呆!”妈妈正好走了过来，呵呵一笑说，“这估计它是睡觉。”

“睡觉!”我一下子更糊涂了，“可它明明睁着眼睛的呀!”

“你自己慢慢观察一下吧!”妈妈神秘一笑忙去做饭了。

好吧，妈妈这是在刺激我的求知欲呀。我非要观察出来不可。我迅速百度一下，原来呀，因为，鱼没有眼睑，所以不能闭上眼睛。这样看上去好象它从不睡觉似的。哦那怎么区别它到底是醒着还是睡呢?

通过我一周的潜心研究，终于到出了结论：躲到鱼缸内的小假山、水草里等暗处一动不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这正是鱼在睡觉，如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

后来，这个结论由妈妈证实是对的，哈哈，这真是一个有趣的发现。

观察金鱼日记 篇12

我家有三条可爱的金鱼。

这三条金鱼都是在海虞镇服装节时买的，可漂亮啦。我给它们起了名字。那条黑色的我叫它“黑色使者”，那条身上都是桔黄色的，我称它“桔子”，那条黄色的，我叫它“太阳”。

今天，我闲来无事，就想给它们换水、喂食。我刚把鱼食倒下去，这三条小鱼就一拥而上，狼吞虎咽地吃了起来，我在一旁偷偷地笑。“黑色使者”好像看见我在笑，就摇摇尾巴，游到一边自己凉快去了。馋嘴的“桔子”和“太阳”还在一边抢食着。过了一会儿，我看它们好像吃饱了，就拿羽毛去逗它们。开始，它们没当回事。于是，我得寸进尺，来了个“一不做二不休”，把“桔子”和“太阳”放到了桌子上，它们两个离开了水，就再也神气不起来了，在桌子上乱蹦乱跳，嘴里好像在说：“小主人，小主人，你怎么把我们抱到桌子上来了，我们离开了水就会死的，求求你把我们放回去吧。”我看到它们那个可怜相，就把它们放了回去。顿时，它们两个又变得生龙活虎了，真是可爱极了！

我爱我家的小金鱼。

观察金鱼日记 篇13

前几天，我们家来了两位小客人，因为它们很好吃，所以我和外婆都叫它们“好吃佬。”

“好吃佬”是两条小金鱼，一条鱼叫小白，另一条鱼叫小金。小白——它有着白云般的白皮肤；而小金呢，——它有着金子般的黄皮肤，它们真是漂亮啊！

放学回家，我写完了作业，就给“好吃佬”喂食。我抛洒了一些“小米粒”似的'鱼饵，小白和小金看到了“小米粒”，都争先恐后地游过去，你不让我，我不让你，一直在那儿抢。一下子，它们就把“小米粒”一分两半，全部吃掉了。

今天，我认识了“好吃佬”，它们真有意思哦！

观察金鱼日记 篇14

美美固然瘦瘦的`，可她胃口不小。只要她往上浮，又抬起头，嘴巴里吐出一串晶莹的泡泡，她就是要吃东西了。我放了一粒鱼食。美美像恶死鬼一样冲过来。我又连续放了四颗，美美也连续吃了四颗，哇，美夸姣会吃哦！吃完了，我要让她运动一下，我推了推鱼缸，美美游了几圈。我又推了推鱼缸，美美又游了几圈。我觉得美美真可爱。

小金鱼的日记

“今天生日，在此向你讲声：祝你生日快乐！青春美丽！”一年中有一个日子最不会被忘记，那就是生日，在这天，各种热烈的生日祝福纷至沓来。哪些生日祝福语能表达自己内心的想法呢？下面是小编精心为您整理的“小金鱼的日记”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小金鱼的日记 篇1

关于小金鱼观察日记

关于小金鱼观察日记

星期日 阴

今天，我开始观察小金鱼。这些金鱼共有十八条，颜色呈黄棕色，有鲜艳的条纹，腮下还有两条长长的触须。它们分别被养在三个鱼缸里。

起先，这些水里的小精灵只在水草下一动不动地聚在一起，生怕有敌人入侵;过了一会儿，才敢到水面喘口气，喷几个泡泡。但我一走近，它们就急急地游动，跟着又安静下来，团结一致地聚在一起，决不放松半点警惕。我真希望小金鱼们能够习惯在鱼缸里的生活。

星期四 晴

这几天，我几乎天天都去看小金鱼，小金鱼却总是惊慌失措地乱游动，似乎和我一点儿也熟悉不起来。另外，我发现它们大部分时间总是懒洋洋地待在鱼缸底休息，偶尔慢慢地游一下，一点儿也活泼不起来。难道它们病了吗?我去查《十万个为什么》才知道，鱼儿在鱼缸里空间较小，无法做大范围的游动，只有在河或湖等地方才能活泼起来。

星期五 阴

金鱼们今天可异常活泼了!因为爸爸换了一个比原来的大两三倍的鱼缸，它们可以全部聚在一起了!鱼儿们可欢喜得不得了，一会儿藏在水草下捉迷藏，一会儿在水面吐泡泡，一会儿又潜下水底含一口沙喷到别的鱼身上……它们还打架呢!为了一点点食物，你顶我一下，我又顶你一下，最后让另一条鱼偷偷吃掉了，打架的两条鱼只好垂头丧气地再找食物。我还发现它们又长大了一些，这是我趁它们不注意时用尺子隔着鱼缸量的。

星期日 晴

今天是观察小鱼的最后一天了，我终于让鱼儿熟悉我了。它们见着我不再像往常一样害怕，而是好奇地游到缸前隔着玻璃望着我，那样子真可爱!

鱼儿以前几乎都是一模一样的，现在有的鱼颜色却灰暗了许多，我猜它们可以分出性别了：颜色灰暗的.应该为雄性，颜色鲜艳的该是雌性吧。上网一查，果然没错!我真希望小鱼们能快乐地生活在一起来!

关于小金鱼观察日记

今天我家搬来了两个新家伙：小小和小黑。顾名思义，小小是一条特别特别小的鱼，它全身金灿灿，亮闪闪的，隐约可以看见一些白花花的地方，那就是它的肚皮，它一共有三条尾巴，游起水来好似孔雀开屏。小黑则是一条较大的鱼，全身乌黑闪亮，两颗硕大的眼睛占了整个身子的一半，它总共有4条尾巴，游水时就像一位公主在舞动她的舞裙。我看着喜欢，撒了些鱼食在鱼缸里，小黑以自己“人高马大”的“生理优势”率先发现了，它很快就往那边游去，“津津有味”地饱餐一顿过后，就“头也不回”地游走了。也不理小小，可怜地小小，它只能吃着小黑吃剩下的渣，不过它总是“看”着我，好像在说：“小主人，你对我真好!”我越看越爱，忍不住伸手一摸，谁制，小鱼就像见了猫的老鼠一样乱窜。

5月2日 星期三晴

我有些不喜欢小黑了，它总是以大欺小，小小是多么可怜啊!它总是胆战心惊的，见了小黑就乱窜。有几次，我喂鱼食的时候，就看见是小小先发现的，可正在它吃的津津有味的时候，小黑来了，它以自己人高马大的优势，硬是把小小给挤了出去，我看不过去，就又抓了些鱼食给小小，大概是小黑吃饱了，也不过来抢了。过了一会儿，小黑和小小都各自在鱼缸的边上，木木地停着，一动也不动。可能是他们都吃得太饱了，在休息呢!

小金鱼的日记 篇2

妈妈第一次兴冲冲地买回家5条小金鱼时，我喜出望外。可爸爸却一副不以为然的样子，说“别高兴得太早，这些鱼是活不了多久的！”果不其然，金鱼们就像是中了魔法一样，以一天一条的速度在减少，而妈妈则不甘心地一条一条买回来补充。当妈妈买到第11条以后，而我快要绝望时，有两条“鱼坚强”脱颖而出，活下来了！看来，经过长时间的“考虑”，它们俩决定留在我们家了！

这两条金鱼长得可不一样了。一条长着一对水灵灵的泡泡眼，晃晃悠悠的，最漂亮的是它的尾巴，展开时像一把大扇子，游动起来像极了穿着飘逸的纱裙翩翩起舞的少女，所以，我给它取了个“公主”的名字。

另一条长得比较“帅气”。它浑身火红，只有头上长了一块白色的印记，就像是戴了一顶皇冠。于是，我就叫它“王子”。

从此，“王子”和“公主”在我们家的鱼缸里开始了它们的幸福生活。

起初，我们家的每个人都会给鱼儿们喂食，急得妈妈大叫：“它们会撑死的！”但是，没过多久，大家又好像把鱼儿们忘了，常常等妈妈问爸爸：“鱼儿你喂了没有啊？”爸爸则一脸茫然地把问题转给我，这时才发现，已经有n多天谁也没喂鱼！妈妈又慌了：“它们会不会饿死啊？”经过商量，最后决定，今后喂食由我负责，妈妈负责换水，爸爸就负责监督我们的工作。

其实，喂鱼是一件很有趣的事。每当我拎起鱼食袋的时候，鱼儿们就像是听到了一样，身体都快直立起来了，嘴巴紧贴水面，一张一合地，好像是在欢呼：“开饭啦！开饭了！”

别看平时“王子”对“公主”彬彬有礼的，可是在美食面前，“王子”可顾不上什么女士优先，也顾不得什么风度啊，礼仪了，先抢先吃个饱再说。不过，“公主”好像从来也不生气，总是耐心地待“王子”吃饱了，再优雅地进食。

不知不觉，“王子”和“公主”的这种幸福生活在我们家已经持续了4年之久了。听说在家养金鱼中，它们已经算得上是“爷爷奶奶”级的了。我衷心地希望“王子爷爷”和“公主奶奶”就这样快乐地生活下去，长命百岁！

小金鱼的日记 篇3

今天，我发现小黑变了。他的尾巴尖不是那么黑，而是有点白。他一直有点害羞和活泼，现在只要有什么动静，他的好奇心就会被激起。我记得昨天我把鱼食洒在小黑身上，没有动，但今天我只是不小心把鱼食掉在地上，它很快游到了鱼食袋前，一直盯着鱼食袋，好像我在看守我的口粮，免得我浪费它的食物。

小金鱼的日记 篇4

小金鱼观察日记

今天，爸爸妈妈带我去花鸟市场买小动物，我一会看那，一会又看这，看得不亦乐乎，妈妈说：“快点选!一会又要下雨的!”

“哦。”我说。

“那还不快点选!”妈妈又说。

“知道了啦!”我又说。

“妈妈，你说买金鱼还是鹦鹉?”我问道。

“那，就金鱼吧!”妈妈回答。于是，我们就买了2条金鱼回家。回到了家，我一直都在看2条小金鱼。一条小金鱼眼睛大大的，身上还穿着一件金黄色的大衣，还有几个黑色的小口袋，尾巴漂亮得用什么词形容都不知道;另一条小金鱼的眼睛比第一条小金鱼的眼睛小那么一点点，衣服红中带黑，尾巴像一把小扇子，可爱极了!

中午，可爱的小金鱼们该吃饭了。我小心翼翼地拿着饲料走到金鱼缸前，拿出了5颗饲料放进金鱼缸。没过一会，2条小金鱼早就把5颗饲料吃得无影无踪了，用大眼睛看着我，好像在说：“哎呀，小主人，你给我们的饲料太少了，再给我们一点好吗?”我也好像懂了它们的心思，双手叉腰，对它们说：“小贪吃鬼，不能再吃了啦，再吃就要吃撑的。”它们也好像听懂了我的'话，乖乖地不看我了，自顾自地睡起大觉来。我一看，咦，不是睡觉吗?怎么不闭眼啊?我跑去问妈妈，妈妈说金鱼睡觉本来就是不闭眼的。我又跑回了金鱼缸前，看着它们睡觉的样子，忍不住哈哈大笑。

这就是我除了在学校，形影不离的好朋友，连去串门，我也要带着它才肯去呢!

钓鱼观察日记

暑假里的一天，我和爸爸一起去钓鱼。

我学着爸爸的样子，穿上鱼饵，用力抛进水里。等了一会儿还是没动静，我提起来一看“好家伙，竟然把鱼饵吃了!”我又钓了一次，突然，有动静了，我猛提起来一看，竟是根树枝!我想：大概是上次提的时候鱼跑了，这次有了防备。

我们又换了一个地方钓，“功夫不负有心人”——终于钓到了一条大鱼。

我们带着鱼，高兴地回家了，吃着自己钓的鱼，我心里别提有多高兴了!

小金鱼的日记 篇5

今天，我有的伤心，因为我的一条小金鱼在鱼缸里一动不动了。我不知道这是怎么了?昨天小金鱼还很活泼的样子。

妈妈说，可能是小金鱼吃得太饱，撑着了。你看它的肚皮朝上，鼓鼓的。

我有些恋恋不舍的看着小金鱼，后来，妈妈把它从鱼缸里捞出来，用纸包好，仍到了厕所里。看着被扔掉的小金鱼，我默默的想，我要好好的喂养剩下的5条小金鱼。

观察金鱼日记

当我们不知道如何开展写作时，寻找一个范文模板是我们的第一步。多读一些范文，肯定会提高我们的写作能力。你知道一篇优秀的范文是什么样子的吗？本文的主要内容与“观察金鱼日记”有关，希望你能从本页上获得一些有价值的信息！

观察金鱼日记 篇1

小金鱼观察日记

我家有一条活泼可爱的小金鱼，它是我从吴山广场的鱼池里钓来的。

它的头小小的，头上有两颗黑黑的眼珠，连睡觉都睁着呢！两边的鱼鳃是它呼吸的地方，呼吸的时候鱼鳃左右摇动，像一对翅膀左右摆动。躯干上有鳞片、胸鳍、腹鳍、背鳍。尾巴上有一条滑滑的尾鳍。小金鱼还有一个可爱的邻居，一只憨头憨脑的小乌龟。一天，我回到家里发现鱼缸里的鱼食没了，我想肯定被小乌龟给吃了，因为小乌龟在呼呼大睡，肯定是吃饱了才去睡觉的。小金鱼却仍在水面上游来游去，好像在说：“主人，给我吃点东西吧。”我给它们喂了点鱼食，小金鱼飞快地游过去想把鱼食一口吃进肚子里。这时，小乌龟醒了，它飞快地游向鱼食，两个小东西争先恐后地把鱼食吞进肚子里。过了一会，它们好像吃饱了，在鱼缸里游来游去，好像是在锻炼身体，帮助消化。两个小东西都睡着了。

有时我在想小金鱼每天在鱼缸里游来游去，它在想些什么呢？它可能在寻找食物，有可能想回到小溪里，还有可能在寻找同伴。亲爱的同学们，你们觉得呢？

我的小金鱼非常可爱吧！

【写作指导：怎样写好畅想作文】

畅想型作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的作文。例如，《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是：自由灵活，无拘无束，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点：

一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。

二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。

三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。

四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。

畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

观察金鱼日记 篇2

我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢!

它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛!讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。

我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧!”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。

我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别!

观察金鱼日记 篇3

尽管我天天辛辛勤勤地喂食，蝈蝈却只顾悠闲地在笼子里看窗外的风景，有时蹬蹬漂亮的长腿，有时轻舞长鞭一样的触须，却一直没有振翅放歌。

莫非它竟是一只徒有威武外表的哑巴将军吗?我失望地想道。邻居宋好婆叫我换喂辣椒试试，她说：最好是尖头辣椒。保准很灵的。我赶紧让妈妈到市场里买回几只尖头辣椒，剖开一只，塞了一长条放进笼子里。蝈蝈一见辣椒，就挥舞起钳子大口大口啃咬起来，吃得津津有味的。

咦，它怎么就不怕辣呢?我怎么也想不通。

观察金鱼日记 篇4

我观察过小兔、小鸟、小狗、金鱼、其中金鱼这篇观察日记是最有意思的，你们想来听听吗？

有一次，我看见弟弟往鱼缸里扔球，我叫弟弟不要扔。忽然，球掉在了地上，我一看，原来是弟弟扔球时不小心把球扔向了鱼缸的玻璃，玻璃把球给反弹回来，吓了我一大跳呢。

还有一次，是晚上八点，小金鱼在睡觉，它躲在小假山、水草等暗处一动不动。我很好奇金鱼是怎样睡觉的，于是静静地靠近鱼缸观察，我一观察，发现金鱼没有闭上眼睛睡觉，我想了良久都没有想到，爸爸让我去查电脑，电脑上说：“金鱼没有眼皮，不能闭上眼睛睡觉”。我知道了金鱼的秘密很兴奋。不外，这还多亏了爸爸的提醒，我才知道的。

我观察后的感触感染是：观察小动物可真有趣！只要我们留心观察，就会发现许多动物的特点和秘密哦！你的观察和感触感染是什么样的呢？

观察金鱼日记 篇5

7月10日

今天我家迎来了十位小客人——大眼金鱼。其中有条金鱼我十分关注，它的双眼是家族中最大的，“鱼龄”也是最老的。它全身“红灿灿”的，鱼尾十分梦幻，两个小爱心叠在一起，如同纱一般的穿透感。

我决定了，它就叫“大红纱”！

7月17日

今天准备为大眼金鱼家族喂食时，突然察觉鱼缸中少了两只小鱼，为了证实我数了至少五遍。突然，我在鹅软石上发现了两个小鱼头，那个画面叫个惊悚啊！可惜并没有拍下。我十分断定，罪魁祸首就是——大红纱！！因为它从来不吃鱼食！！

正所谓大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，食物链好残忍！

7月23日

三天旅行后，我终于可以看见我亲爱的大眼金鱼团队啦！

我兴冲冲的跑到鱼缸前，可却伤心的站在那儿。缸中只剩三个小兄弟和大红纱了，并且它们肚子还空空的！可是我明明已经投放鱼食了呀！

这实在是个未解之谜啊。

7月31日

唉，心情再次跌入谷底。小兄弟再次减少了一只，大红纱居然再也不吃鱼食了——闹绝食！看它一天天消瘦下去，我的心中五味杂陈。你到底怎么了？

8月7日

进行了叔叔传授的“饿肚法”，三天不给食，大红纱早已饥肠辘辘，果然不出所料，我一将浓缩鱼食撒入水中，大红纱便以光速游来，迅速吃光。原本饿得我感觉眼睛都变小了，现在精心喂养了几天，顿时放大了十倍之多。

8月14日

每天犹如饿狼般的大红纱现在吃得膘肥体壮，跟个充足气的大皮球似的。眼睛又大又圆，仿佛大黄豆一样。肚子下垂得似乎有亿吨物体在里面。好像是有巨大阻力在阻挡它前进，游得不是一般慢。

我该悲还是喜呢？

观察金鱼日记 篇6

今天，妈妈给我买了三条可爱的小金鱼。

我观察到三条小金鱼，老大是鲜如火焰的红色，老二是黄灿灿的金色，老三是红白相间的花色。小金鱼都有鱼鳃、鱼鳞、鱼鳍和鱼尾，它们的眼睛是凸出的，黑黑的，像黑黑的珍珠。在阳光下，小金鱼们的身体显得夺目耀眼。

小金鱼们可好玩了。它们有时在水里游来游去，好像在玩游戏；有时在水草里躲躲闪闪，好像在玩捉迷藏；有时把头朝上，嘴巴一张一合，好像要跟我说悄悄话呢……

一眨眼，午饭时间快到了，小金鱼也该饿了。我想起科学书上说过它们爱吃鱼食，马上去找鱼食。鱼食是一颗颗的，黑乎乎的，很轻，扔在水里会浮在水面上。小金鱼怎么还不吃呀，我刚刚着急，哈哈，小金鱼都争先恐后游上来了，只见它们嘴巴一张，就把身边的鱼食吞了下去。可是小金鱼们尤其是老三，有时没把鱼食吞下去，反而吐了出来。怎么回事呢？我立刻找妈妈上网查资料，原来小金鱼呼吸时嘴巴一张一合的，有时会让含在嘴里的鱼食滑出来。我还发现鱼食被金鱼含过，就会变大。

到了晚上，我又去观察小金鱼。咦，我发现小金鱼躺在鱼缸的下面一动不动，眼睛仍然睁得大大的。我想：小金鱼不会死了吧。我查阅资料后才知道，原来金鱼有层薄薄的透明的眼皮，当它们睡觉时，会闭上那层眼皮，但看上去还是像睁着眼睛一样。

通过观察，我了解了有关小金鱼的许多知识。我想，今后要做个生活的“有心人”，仔细观察身边的事物，探索更多的科学奥秘。

观察金鱼日记 篇7

我家鱼缸里养了四条金鱼。它们有两条红红的和两条又红又白的。

它们都有一双双大眼睛，嘴巴一张一闭的，好像在说：“您好呀，主人!”。它们的眼睛下都有一个小小的“小眼镜”。

我最喜欢那两条又红又白的小金鱼了。有一次，我打开了鱼缸上的白灯，它们赶快跑到“山”后，我又把紫灯打开，又红有白的小金鱼跑得最快，都能打败吉尼斯记录了呢!

还有一次，一条小鱼看见了石子，含在嘴里独自在水中玩耍。另两条红红的金鱼看见了，连忙跑过去，你争我斗，把石子抢来抢去。终于，那个红红的叫梅梅的红小鱼胜利了，另一个红红的叫云云的红小鱼失败了。我认为梅梅是嘴碰着石子玩，可是云云却吃了石子，她以为都是吃的呢!结果，一吃不知道，难吃忘不了。这条云云一吃就吐了，嘴里还一直在吐泡泡，好像在说：“这是什么东西啊，难吃又好硬。”

每当我把鱼食放进鱼缸时，它们总不放松，不安安静静地吃，而是在玩。我一走，它们只需一小会儿时间就吃完了，都是个“贪吃的小猫“。

观察金鱼日记 篇8

前几天，我们家来了两位小客人，因为它们很好吃，所以我和外婆都叫它们“好吃佬。”

“好吃佬”是两条小金鱼，一条鱼叫小白，另一条鱼叫小金。小白——它有着白云般的白皮肤；而小金呢，——它有着金子般的黄皮肤，它们真是漂亮啊！

放学回家，我写完了作业，就给“好吃佬”喂食。我抛洒了一些“小米粒”似的'鱼饵，小白和小金看到了“小米粒”，都争先恐后地游过去，你不让我，我不让你，一直在那儿抢。一下子，它们就把“小米粒”一分两半，全部吃掉了。

今天，我认识了“好吃佬”，它们真有意思哦！

观察金鱼日记 篇9

09。5。8星期五天气：晴

我家院子里养了许多小金鱼。它们有的是金色的，还有的是红色。这些金鱼可贪吃了。每当我拿鱼食喂它们时，它们就争先恐后游到水面上，你抢一个，我抢一个。不一会儿，撒下去的鱼食就被这些馋猫给消灭掉了。它们又会眼巴巴地看着我，好像在说：小主人，再给一点吧，这美食太好吃了！可是金鱼吃多了会死掉，还是下一次再喂吧！师评：将自己的观察和阅读所得进行再次思考、整合，写出这样的好文章，很好！

观察金鱼日记 篇10

今天在昂立作文的课堂上，老师带来两条小金鱼，我们都兴奋极了。

我仔细观察了一下，它身上的鳞片像一把把小扇子，还有些像士兵的铠甲，它的`脑袋两侧有红红的腮，嘴巴一张一闭地吐着泡泡，小尾巴像剪刀一样。看着看着我发现一个问题，为什么小金鱼不能闭眼睛呢？老师给了我们答案，原来是小鱼没有眼睑，没办法盖住它的大眼睛，真有趣！

老师让我们挨个儿上去摸它，我很害怕。在老师和同学们的鼓励下，我鼓足勇气轻轻地摸了一下，哇！软软的，好滑呀！我看见别的同学在喂小金鱼食物，可是它不吃，它可能喜欢自己的鱼食吧！果然，撒下鱼食，它们都争先恐后地抢，一只小鱼飞快地往前游，抢到食物之后开心地游走啦！

听老师讲到，养小金鱼，水要隔几天才换一次呢，怪不得爷爷养鱼养不好，原来爷爷每天都给小鱼换水，小鱼都适应不了新环境呢。

我很喜欢小金鱼，更喜欢这堂课。

观察金鱼日记 篇11

在我家的大鱼缸里，养着多条小金鱼，看它们每天无忧无虑地在鱼缸里游来游去，真让我开心。

最逗人的是给金鱼喂食了，恨不得一天喂好几次，结果有几个小家伙，不知道饥饱，都去天堂里玩了。我为了更好的和小金鱼开展“互动”游戏，我想了一个好办法，在每次喂鱼前，我要敲三下缸壁，才把鱼食投下去，通过长时间的训练，三下敲缸声已成为了金鱼开饭的“集结号”。 “集结号”一响，金鱼就像箭一般的冲向我，张开老虎嘴巴，直立起海豚身子，好像大叫：“饿死我啦!快点给我吃东西吧!”有的.甚至把嘴巴露出水面，等待食物直接落入嘴中。时间长了，鱼儿们只要见我向那个方向走去，它就像剑一般的冲我而来，给我摇篮头摆尾，还要做一些让人看着想笑的跳舞动作。

金鱼非常爱干净，两天要换一次水，要是不给它们换水，它们会集体发出抗议，把嘴露出水面，啪啪啪啪发出很多的响声，来吸引我的注意力，它们好像在向我示意：“小主人，我们的家臭死了，快给我们打扫一下吧!”每当看到这样的情景，我都有些不好意思，因为我有忘记给它们清理家了，于是我就放下手里的事情，把早已晾好的水端过来，把金鱼一条一条往里捞，可是这些调皮的金鱼们好像在惩罚我忘给他们换水似的，在渔网里一跳一跳，让水花四溅，弄得我一脸水，每当换完水，我就得用毛巾擦擦脸。但这丝毫没有减轻我对它们的喜爱。

金鱼给我的生活和学习带来无穷的快乐，每当我学习紧张或心情不愉快时，我就和我的小金鱼玩耍一翻，有时还会用一根线栓食物，逗他们玩，让它们急得上窜上跳，可爱极了。我与我的金鱼还有着许许多多有趣的事。你是不是也很喜欢这些可爱的小金鱼呢?

观察金鱼日记收藏

“愿如梁上燕，岁岁常相见。生日快乐！”每年，我们周边的人都会过生日，如果无法到现场祝贺生日，都会通过手机或者贺卡送上生日祝福语。如何写出感人的生日祝福语呢？小编为此仔细地整理了以下内容《观察金鱼日记收藏》，仅供参考，大家一起来看看吧。

观察金鱼日记 篇1

我家有一条养了五年的，健壮可爱的小金鱼。五年前，我把它从游乐园的捞鱼池带回了家。那时，它身上的颜色是那么的鲜艳，红色的鳞片像红宝石一样，闪着红光，很漂亮!它的身体是那么的小，只有我的食指那么长。

它的胆子很小，每当有人靠近鱼缸的时候，它都慌慌张张地游来游去，很是怕人!慢慢地，在我们的悉心照料下，小金鱼越来越喜欢我们了。它会跟我们要吃的。每当有人靠近鱼缸，它就迫不及待地张合小嘴，发出“啵”“啵”“啵”的声音，好像在说：“我饿了，我饿了，我要吃饭，我要吃饭!”这时，我都会给它撒一点儿鱼食。

你看，它一下子就吞了三四颗，快速地在嘴里嚼动，摆动尾巴潜入缸底，好像要休息一会儿再吃几颗。等吃完了那三四颗鱼食，它又浮到水面，再吞几颗。不一会儿，二十多颗鱼食就吃完了。有时，我先不给它鱼食，而是把我的小手指放在水面上，它竟也张嘴吃几下，好痒!真是个小吃货!

小金鱼很贪玩。有一天，我在写作业，四周静悄悄的。突然，有“啪嗒”“啪嗒”的声响，吓我一跳!我走到客厅一看，原来是小金鱼在用嘴巴掀缸底的贝壳玩儿，真淘气!

现在，小金鱼吃得可壮实了，身体像我爸爸的手掌那么大。虽然它身上的红色鳞片褪色变成了浅橘色，但它越来越活泼可爱了。我喜欢小金鱼，它已经是我们的家庭一员了，我希望它能永远陪伴着我们!

观察金鱼日记 篇2

我家养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的大眼睛，一个小小的嘴，一呼一吸，吐着泡泡，十分可爱。根据她们颜色的不同，我们分别给它取了名字叫红袍子，黄金甲，黑褂子。

对这三个小伙伴我可是照顾得体贴入微。一放学我就去看他们，给他们喂食，每次我把食物撒在水里，它们都活蹦乱跳，摇动着尾巴，迅速地游来，咬着食物逃走了。它们会躲在水草下，津津有味的吃起来，那场景犹如当年猪八戒吃人参果，让人看了都想笑。

一天，我放学回家，我拿着食物撒到水里，红袍子，黄金甲二个馋猫一下子都游了过来，一如既往的狼吞虎咽，而黑褂子站在原处“纹丝不动”，它怎么了，这可不像它一往的作风哟，平时最欢的就是它了。难道它生病了，我正想叫妈妈来看，突然一想，我伸手碰碰它看看啥反应，我把手伸一去，刚碰到它，只见他刺溜一下跑走了，再看水面的食物，它马上浮到水面咬了一大口，躲到水底下去了。这个小家伙，吓死我了，我还以为怎么地了呢。原来在这发呆呀。

“发呆!”妈妈正好走了过来，呵呵一笑说，“这估计它是睡觉。”

“睡觉!”我一下子更糊涂了，“可它明明睁着眼睛的呀!”

“你自己慢慢观察一下吧!”妈妈神秘一笑忙去做饭了。

好吧，妈妈这是在刺激我的求知欲呀。我非要观察出来不可。我迅速百度一下，原来呀，因为，鱼没有眼睑，所以不能闭上眼睛。这样看上去好象它从不睡觉似的。哦那怎么区别它到底是醒着还是睡呢?

通过我一周的潜心研究，终于到出了结论：躲到鱼缸内的小假山、水草里等暗处一动不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这正是鱼在睡觉，如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

后来，这个结论由妈妈证实是对的，哈哈，这真是一个有趣的发现。

观察金鱼日记 篇3

我家鱼缸里养了四条金鱼。它们有两条红红的和两条又红又白的。

它们都有一双双大眼睛，嘴巴一张一闭的，好像在说：“您好呀，主人!”。它们的眼睛下都有一个小小的“小眼镜”。

我最喜欢那两条又红又白的小金鱼了。有一次，我打开了鱼缸上的白灯，它们赶快跑到“山”后，我又把紫灯打开，又红有白的小金鱼跑得最快，都能打败吉尼斯记录了呢!

还有一次，一条小鱼看见了石子，含在嘴里独自在水中玩耍。另两条红红的金鱼看见了，连忙跑过去，你争我斗，把石子抢来抢去。终于，那个红红的叫梅梅的红小鱼胜利了，另一个红红的叫云云的红小鱼失败了。我认为梅梅是嘴碰着石子玩，可是云云却吃了石子，她以为都是吃的呢!结果，一吃不知道，难吃忘不了。这条云云一吃就吐了，嘴里还一直在吐泡泡，好像在说：“这是什么东西啊，难吃又好硬。”

每当我把鱼食放进鱼缸时，它们总不放松，不安安静静地吃，而是在玩。我一走，它们只需一小会儿时间就吃完了，都是个“贪吃的小猫“。

观察金鱼日记 篇4

2月20日星期六晴

，给我买了一条小金。这条小红红的，肚皮上带着一些灰色。我把它放在鱼缸里，它刚刚来到这个陌生的世界，十分惊恐，在鱼缸里游来游去，把水溅了三尺高。为了让这个小安静一下，我和妈妈又找来了一些水草和小石块，小心翼翼地放进了鱼缸，生怕惊动了这个初来乍到的小生命。过了一会儿，小金鱼渐渐安静下来了，一动不动地靠在小石块上。估计它认为自己已经离开了的城市，来到了小河里，正在河床的鹅卵石上，沐浴着初春的呢。看着这条小金鱼，我的嘴角浮现出一丝，对，就叫它红公子吧。

2月28日星期日小

红公子有了新另外两条小鱼。这两条小金鱼都是银色的，背上和尾巴上带有一些红色，体形约一指长。它们和红公子不同，虽然是初来乍到，但丝毫没有的样子，而是悠闲地摆动着尾巴跳着鱼步舞。我给它们也分别取了名字：体形大且食量大的那条叫寻幽，因为这条小鱼总是神出鬼没，如果玩躲猫的，冠军非它莫属。另一条体形小且颜色浅的叫超音，因为这条小鱼游起来速度非常快。

三条小鱼生活在一起，像亲兄弟一样，不管到哪儿，都形影不离，紧紧地挨在一起。有一次，眨巴着问我：，它们是不是相爱了？逗得我差一点把牙齿给笑掉了。

3月5日星期五小雨

最近红公子寻幽超音和我越来越亲近了。每当我放学回到时，三个小伙伴就会一起游到鱼缸的尽头，用期待的目光望着我，嘴里吐出一个个小泡泡，好像在对我说：小主人，我们饿了，给些食物吧！看到它们的样子，我哈哈大笑，顿时把学习的疲劳送到了天涯海角。

虽然它们是朋友，但也有竞争的时候。瞧，几粒鱼食正在水上漂着呢！眼疾手快的寻幽立刻冲了出去，游到了鱼食旁，就在它准备享受自己的战利品时，另一边的红公子也冲了过来和寻幽撞了个满怀。鹬蚌相争、渔翁得利！恰在此时，超音像离弦的箭一样扑向鱼食，瞬间吞进了自己的肚子里，又心满意足地游走了。呵呵，真。

观察金鱼日记 篇5

前几天，我们家来了两位小客人，因为它们很好吃，所以我和外婆都叫它们“好吃佬。”

“好吃佬”是两条小金鱼，一条鱼叫小白，另一条鱼叫小金。小白——它有着白云般的白皮肤；而小金呢，——它有着金子般的黄皮肤，它们真是漂亮啊！

放学回家，我写完了作业，就给“好吃佬”喂食。我抛洒了一些“小米粒”似的'鱼饵，小白和小金看到了“小米粒”，都争先恐后地游过去，你不让我，我不让你，一直在那儿抢。一下子，它们就把“小米粒”一分两半，全部吃掉了。

今天，我认识了“好吃佬”，它们真有意思哦！

观察金鱼日记 篇6

今天下午，我喂了一点鱼食给它们。小鱼儿看见了，都争先恐后地去抢，生怕自己吃不到食物似的！有一只小金鱼吃饱了，看见了我，头一点一点的，仿佛在感谢我呢！它们喝水的时候，如果嘴里塞不下，就会向外吐出一点小泡。它们吃饱了，不过一会儿，就会排出细长的像小虫子似的便便。

观察金鱼日记 篇7

正月初三这天，我花了一元钱去套圈，就得到了四条小金鱼。

它们长着珍珠似的眼睛，镰刀似的尾巴，还有像小辫子似的鱼鳍，一摆一摆地，样子真可爱。

它们中间有一只大懒虫，天亮了，还靠着鱼缸，好像在睡觉。相反，有一条小金鱼，它很勤快，每天我看它时，它总在水中自由自在地游着，好像在跑步。还有一条是胆小鬼，我一晃鱼缸，它就害怕地绕着鱼缸像疯了似的一圈、两圈的转。只有一条小鱼它既不懒，也不勤快，也不胆小，每天都在做着它自己的事情。它们活泼可爱极了。

中午，它们有的心不在焉地侧着身子游；有的很爱锻炼，绕着鱼缸跑步；有的懒洋洋的，天天躲在鱼缸里晒太阳。还有一只不知道在干什么，东游一下，西游一下，真好玩。

小金鱼们天天给我摆着各种各样的动作，逗我开心。我真喜欢它们。

观察金鱼日记 篇8

今天下午，我仿佛被一阵嬉戏声给吸引了过来。原来是它们在玩游戏，好像是警察抓小偷。有三个当警察，其他两个当小偷。过了一会儿，三个警察把两个小偷围得水泄不通。两个小偷只好投降了。这些小金鱼真可爱呀！

妈妈给我买的小金鱼，又机灵，又聪明，又可爱。真是我的好伙伴！

观察金鱼日记 篇9

我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼。3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。

我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴，像英语中的字母V，更像一位英勇善战的先生。另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。还有一只七彩金鱼。它最顽皮，每次喂饲料时它总是第一个游过来，当另两只过来时，它会用尾巴攻击它们，直到把所有的饲料都吃到自己的肚子才停止攻击。

金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲在一个角落，好像很害怕;我的手转动时，它们也开始转动，生怕我抓住它们。我一定要养好这几条金鱼，发现它们更多的秘密。

国庆节那天，不知爸爸从哪儿给我弄来了几只小金鱼，可高兴坏了我。

那些小金鱼即机灵又漂亮。它们的头不太大，可在不怎么大的小脑袋上嵌了两个凸出来的大眼睛，显得很神气。再加上那又大又宽的扇子尾巴，可就更加得神气了。小金鱼身上的鳞片有大有小，却都是圆圆的。它们整个身子都动起来的话，就像一群蝴蝶再很好花丛中翩翩起舞一样，简直是漂亮极了。

金鱼淡灰色的、纯白色的、灰褐色的、金黄色的，还有一条是用五颜六色的条纹天然组成的。我最喜欢的就属那条金黄色的了，它在鱼缸里游来游去，威风凛凛的，仿佛自己就是大王。

这时，我把一把鱼食投进了鱼缸。刚才还比较安静的鱼儿们，这时都变得疯狂起来了，都争先恐后的抢着吃食。你一口我一嘴的，生怕怠慢了就吃不到食似的。那只灰褐色的抢到一块食后，飞速的游到鱼缸底独自吃了起来，看那样子是非常的香甜了。不一会儿，所有的食物都被金鱼们吃了个净光。吃完食后，鱼儿们在向我吐起了水泡泡，好像在说：“感谢主人给我们食物吃。”

这就是我家的'小金鱼!怎么样?够可爱的吧！

最近，家里来了两位新成员——两条可爱的小金鱼。它们是妈妈在花鸟市场买来的。没过多久，我们就成了形影不离的好朋友。

小金鱼一条是红色的叫“红豆豆”，一条是纯黑的叫“黑豆豆”，它们都穿着一条薄如蝉翼的美丽纱裙，身上镶着闪闪发亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一颗黑珍珠，“红豆豆”的头上有个大红蝴蝶结，它们游起泳来一摇一摆的，像两位高傲又美丽的公主。

最有趣的是它们吃食的样子。当我准备把鱼食放到水里的时候，小金鱼会跳来跳去，好象它们在摩拳擦掌，看谁能吃到鱼食，吃到鱼食的那条小鱼会高兴地吐出一个个泡泡，仿佛对我说;“小主人，谢谢你!”看着它那高兴样儿，我哈哈大笑起来。

有一次，大约晚上九点左右，我打算上个厕所，然后舒舒服服地睡觉，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但结果让我大吃一惊：小鱼瞪着眼，一动不动的呆在水底。我的心中充满各种各样的念头：难道我的小鱼死了?我大哭起来。“怎么啦?出什么事了”?妈妈急忙跑来。“妈妈，小鱼是不是死了?”我说。妈妈听了哈哈大笑，“小鱼没有死，它们在睡觉呢!”妈妈说。听了这话，我更丈二和尚——摸不着头脑了。后来，我在“百度解答”上知道了，原来，鱼是没有眼睑的，它们从生到死都不会闭眼，我恍眼大悟。

两条小金鱼给我带来了快乐，我喜欢它们！

观察金鱼日记 篇10

今天，妈妈给我买了三条可爱的小金鱼。

我观察到三条小金鱼，老大是鲜如火焰的红色，老二是黄灿灿的金色，老三是红白相间的花色。小金鱼都有鱼鳃、鱼鳞、鱼鳍和鱼尾，它们的眼睛是凸出的，黑黑的，像黑黑的珍珠。在阳光下，小金鱼们的身体显得夺目耀眼。

小金鱼们可好玩了。它们有时在水里游来游去，好像在玩游戏；有时在水草里躲躲闪闪，好像在玩捉迷藏；有时把头朝上，嘴巴一张一合，好像要跟我说悄悄话呢……

一眨眼，午饭时间快到了，小金鱼也该饿了。我想起科学书上说过它们爱吃鱼食，马上去找鱼食。鱼食是一颗颗的，黑乎乎的，很轻，扔在水里会浮在水面上。小金鱼怎么还不吃呀，我刚刚着急，哈哈，小金鱼都争先恐后游上来了，只见它们嘴巴一张，就把身边的鱼食吞了下去。可是小金鱼们尤其是老三，有时没把鱼食吞下去，反而吐了出来。怎么回事呢？我立刻找妈妈上网查资料，原来小金鱼呼吸时嘴巴一张一合的，有时会让含在嘴里的鱼食滑出来。我还发现鱼食被金鱼含过，就会变大。

到了晚上，我又去观察小金鱼。咦，我发现小金鱼躺在鱼缸的下面一动不动，眼睛仍然睁得大大的。我想：小金鱼不会死了吧。我查阅资料后才知道，原来金鱼有层薄薄的透明的眼皮，当它们睡觉时，会闭上那层眼皮，但看上去还是像睁着眼睛一样。

通过观察，我了解了有关小金鱼的许多知识。我想，今后要做个生活的“有心人”，仔细观察身边的事物，探索更多的科学奥秘。

观察金鱼日记 篇11

前几天，我到花鸟市场买了两条小金鱼。

这两条小金鱼非常可爱。它们长着美丽的尾巴，在水中飘动，犹如仙女的裙子。金鱼在游动时，它们的鱼鳍上下摆动，好似人类的手臂。一条金鱼浑身乌黑，两只眼睛好像两颗镶嵌在脸上的珍珠，我叫它黑珍珠，另一条金鱼浑身雪白，头上还顶着一朵大红色的“花”，我叫它红玫瑰。

有一次，我发现，红玫瑰一直呆在鱼缸下面，还把眼睛睁得大大的。可是以前红玫瑰可活跃了！这是怎么回事？我上网查了很多资料，才明白红玫瑰是在睡觉。那红玫瑰为什么睁着眼睛呢？原来，金鱼眼睛上没有眼睑（眼皮），所以，金鱼闭不上眼睛。

黑珍珠和红玫瑰有很多值得我们去发现的地方！

观察金鱼日记范本十篇

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观察金鱼日记 篇1

我家养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的大眼睛，一个小小的嘴，一呼一吸，吐着泡泡，十分可爱。根据她们颜色的不同，我们分别给它取了名字叫红袍子，黄金甲，黑褂子。

对这三个小伙伴我可是照顾得体贴入微。一放学我就去看他们，给他们喂食，每次我把食物撒在水里，它们都活蹦乱跳，摇动着尾巴，迅速地游来，咬着食物逃走了。它们会躲在水草下，津津有味的吃起来，那场景犹如当年猪八戒吃人参果，让人看了都想笑。

一天，我放学回家，我拿着食物撒到水里，红袍子，黄金甲二个馋猫一下子都游了过来，一如既往的狼吞虎咽，而黑褂子站在原处“纹丝不动”，它怎么了，这可不像它一往的作风哟，平时最欢的就是它了。难道它生病了，我正想叫妈妈来看，突然一想，我伸手碰碰它看看啥反应，我把手伸一去，刚碰到它，只见他刺溜一下跑走了，再看水面的食物，它马上浮到水面咬了一大口，躲到水底下去了。这个小家伙，吓死我了，我还以为怎么地了呢。原来在这发呆呀。

“发呆!”妈妈正好走了过来，呵呵一笑说，“这估计它是睡觉。”

“睡觉!”我一下子更糊涂了，“可它明明睁着眼睛的呀!”

“你自己慢慢观察一下吧!”妈妈神秘一笑忙去做饭了。

好吧，妈妈这是在刺激我的求知欲呀。我非要观察出来不可。我迅速百度一下，原来呀，因为，鱼没有眼睑，所以不能闭上眼睛。这样看上去好象它从不睡觉似的。哦那怎么区别它到底是醒着还是睡呢?

通过我一周的潜心研究，终于到出了结论：躲到鱼缸内的小假山、水草里等暗处一动不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这正是鱼在睡觉，如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

后来，这个结论由妈妈证实是对的，哈哈，这真是一个有趣的发现。

观察金鱼日记 篇2

爷爷家的鱼缸里有三条小金鱼。一条背上红红的，背上还有几个白花花的点，头上有点凸，像戴了一顶“皇冠”，它叫“小花”；一条长着一双大大的水泡眼，枫叶形的小尾巴，全身火红，它叫“小红”；一条长着一个大肚子，一条黑色的小尾巴，我叫它“小黑”。

早上，我拿吃剩下的面条去喂金鱼，“小花”第一个发现了，它冲白面条叼住一根面条快速向前游去，“小红”紧跟着“小花”后面。而“小黑”却在一边慢慢地吃着面条，吃进去，吐出来，吃进去，吐出来，可真悠闲啊！“小花”和“小红”各叼住面条一头，你争我夺的，好像在举行一场拔河比赛。过了一会儿，“小花”好像坚持不住了，一松口，面条从“小花”嘴里掉了出来。“小花”趁机叼住面条，“小红”看面条就只剩一点了，紧追“小花”不舍，“小花”嘴一松面条从“小花”嘴里掉了现来。“小黑”正好吃完它的面条，冲向“小花”和“小红”抢的面条，它一大口呑下面条。真是‘鹬蚌相争——渔翁得利’啊！

我又向水中放了一点蛋黄，它们呑一大口，吐一小口，围着一大块蛋黄，一呑，一吐地，好可爱啊！

你喜欢金鱼吗？如果喜欢的话就和我一起观察金鱼吧！相信你肯定会有收获的！

观察金鱼日记 篇3

我家里养着良多的金鱼．

我家里的鱼有虎头鱼，水泡眼鱼，白珍珠鱼，还有奇异的老鼠鱼，还有良多我说不出名字的小金鱼．

它们平时非常友好地相处．记得有一次，水泡眼鱼被海草夹住了，别的金鱼决不作壁上观，它们会咬住海草不放，一直等到水泡眼鱼挣扎开海草，转危为安才松开嘴里的海草．

老鼠鱼，你知道为什么我说它奇异呢？由于她常常躲在洞里不出来，等它饿的时候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得饱饱的，在水中自由地转几个圈，就满意地游回洞中．所以我很喜欢它．

每次我放鱼粮的时候，它们都会你挤我争的去吃水面上的鱼粮，好象在为我们表演跳舞呢！

我很兴奋能跟这些小鱼住在一所屋子里．由于我很喜欢它们！

观察金鱼日记 篇4

金鱼的观察日记

20xx年3月13日星期四

关于金鱼的观察日记

中午我放学回家,发现妈妈给我买了许多条金鱼。这些金鱼有的是金色的,有的是金白相间的,像穿了一件“龙袍”。这时候,我看见一条金鱼好象是饿了,把别的金鱼拉的屎都当成食物给吃了,逗得我哈哈大笑,我想他们应该都饿了吧,所以把妈妈买的鱼食倒进去了很多,生怕它们饿着了。

20xx年3月14日星期五

写金鱼的观察日记

今天下午,我写完作业,又去看我的金鱼了,我发现金鱼吃起东西可有趣啦!只要我撒下鱼食,它们就拼命地甩动尾巴,然后张开圆溜溜的大嘴巴,争先恐后地抢了起来,等吃饱了,它们就沉下水底静静地休息了。休息片刻,金鱼又像往常一样,精神饱满地互相穿梭来往。好像在窃窃私语,又像在喋喋不休。

20xx年3月15日星期六

观察日记300字小金鱼

今天我做完企业,就迫不及待地冲向鱼缸,想看看我的小金鱼怎么样了。

我太高兴了!小金鱼们都长大了一圈,游的速度也越来越快了。特别是鱼群“首领”,它长得又肥又壮,威风十足,大脑袋上长着一双圆鼓鼓的大水泡眼,还有它那一身金鱼鳞,一片片如同金子凿成的,在水中闪闪发光,别具特色。其它的鱼跟在它的身后,不停地嬉戏打闹,好开心呀!

20xx年3月16日星期天

三年级观察日记小金鱼

“小金鱼今天怎么样了呢?”想到这里,我要去看看我的朋友们了。

它们好象知道我要去看它们了,都不约而同钻到水底,想和我玩“藏猫猫”的游戏,它们真是越来越调皮了。刚买来的时候胆子都很小,动作也不灵活,给它们喂食,都不敢浮下鱼缸。可现在它们在水里扎猛子,一跳一跳,让水花四溅。我给它们喂食时,金鱼们像十年没吃过东西一样,马上蜂拥过来抢,身子竖起来,张大嘴巴,像要把鱼食全部吞进肚子里。

20xx年3月17日星期一

金鱼的观察日记200字

今天晚上,我又去看了看我的金鱼“朋友”。发现有两条金鱼在为争食打了起来,我害怕它们咬伤对方,便用小细棍把它们挑开了,还给它们各发了一粒鱼食。

金鱼给我的生活和学习带来无穷的快乐,每当我学习紧张或心情不愉快时,我就和它们玩耍。观察它们的变化成为我生活中不可缺少的一部分,并且我也从中体会到了做事情只要有付出就会有回报的道理。希望金鱼们在我的精心照料下快快长大。

观察金鱼日记 篇5

９月15日星期日天气晴

今天，我买了两条金鱼。一到家，我就把它们养在金鱼缸里。瞧，它们多可爱呀！一条头上长着个黑疙瘩，活像一顶黑斗篷，我就叫它“黑斗篷”；一条头上长着个红瘤子，就像一顶红皇冠，我就叫它“红皇冠”。它们的尾巴边沿都是红色的花边，像穿着花裙子，游起来时又像两朵红霞在飘动，好看极了。

要不是妈妈叫我做作业，我不知要看到什么时候。我边做作业，边想着金鱼，不时地给它们喂面包屑，或者刮鸡蛋黄给它们吃……“老喂吃的，金鱼会撑破肚皮的。”听了妈妈的话，我才停止了喂食。

９月1日星期一天气晴

傍晚放学，一回到家，我就迫不及待地跑到了金鱼缸旁边看我的金鱼。

两条金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去。“黑斗篷”在卵石中穿梭，好像在跟谁捉迷藏似的；“红皇冠”一边摆动着花尾巴，一边顽皮地吐着水泡。看着一个个摇动着浮到水面的泡泡，我想大概是金鱼要吃食了。

于是，我向水面投了一些鱼食。金鱼很快游到鱼食下面，先是竖起身子，把嘴张得圆圆的，接着对准鱼食扑了上去，再将鱼食吐出来又吞进去，重复了几次才咽下肚子，然后又瞄准了下一颗鱼食……真好玩。

10月2日星期三天气阴

下午，我从外婆家回来，突然发现“红皇冠”不红了。它的皇冠变白变大了，像长了一丛珊瑚，可我又觉得它的头就像被炸了，一下子变大了。怎么回事呢？我问妈妈，她也说第一次看到，让我自己找答案。

我的《百科全书》上没记载这个，看来要找到答案，还得靠自己。我又回到“红皇冠”旁边，见它已没以前活跃了，慢腾腾地游着，偶尔懒懒地吐个泡泡。就是“黑斗篷”跑来啄它，“红皇冠”也无动于衷，任由它欺负。哎！可怜的“红皇冠”，它一定是生病了！怎么办呢？“对，向同学‘金鱼王’求救。”“金鱼王”说明天过来帮我看看。我放下话筒，心里默默祈祷“红皇冠”能平安度过今晚。10月3日星期四天气多云

早晨，我一醒来就去看“红皇冠”。啊！我担心的事终于发生了——“红皇冠”侧躺着，一动不动地浮在水面上……我默默地站着，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己没有让“金鱼王”昨晚过来。

“金鱼王”告诉我：“红皇冠”是感染而死的，水质对金鱼的健康影响很大，用自来水养金鱼，需要给它们晒太阳。我要吸取红皇冠的教训，养好“黑斗篷”。

观察金鱼日记 篇6

我家养了两条小金鱼，其中一条金鱼小巧玲珑，小小的脑袋上嵌着一双黑亮的小眼睛，背部洁白无暇，白里透红的腹部，那条小尾巴像“三根木条”似的贴在身后，很像一朵雪白的花。两个鱼鳍就像船浆，它的尾巴就成了舵。美丽极了!

另外一条金鱼的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音字母中的“O”，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹剔透，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。

金鱼吃食时十分有趣。它们总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当它们吃饱后，就在自己的小天地里自由自在地游来游去，一边游，一边吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸里时，金鱼们都躲在一个角落，好像很害怕;我的手转动时，它们也开始转动，深怕我抓住它们。

一天晚上，我发现小金鱼还在鱼缸里不停地游来游去，我的心里不由得紧张起来，于是，我问妈妈：“这金鱼是不是有毛病啊?难道它不休息吗?”妈妈笑着回答道：“傻孩子，它们正在睡觉呢!”“啊?那它们怎么不闭眼呢?”我奇怪地问。“因为金鱼没有眼睑，所以它们没有闭眼，你瞧!所以金鱼游得那么慢。不信，我把它们吵醒看看。”说完，只见妈妈把手伸进鱼缸里，把水搅了搅，果然，金鱼又“活了”过来。

金鱼真可爱啊!我爱我家的小金鱼!

观察金鱼日记 篇7

放学回家，我第一眼看见的就是我可爱的金鱼，它会变色。我从花鸟市场买来时，她是蓝色的，徐徐地变成了彩色的了。由于她很漂亮，身披五颜六色的裙子，在水草间游来游去。我给她取了个好听的名字叫美美。美美的眼睛大大的，腮帮子一鼓一鼓的，好像随时都在预备寻找食品。它老是摆动着那条不同凡响的大尾巴，似乎正在对我们说：“看，我多漂亮。由于她很漂亮，所以我好喜欢她。

观察金鱼日记 篇8

09。5。8星期五天气：晴

我家院子里养了许多小金鱼。它们有的是金色的，还有的是红色。这些金鱼可贪吃了。每当我拿鱼食喂它们时，它们就争先恐后游到水面上，你抢一个，我抢一个。不一会儿，撒下去的鱼食就被这些馋猫给消灭掉了。它们又会眼巴巴地看着我，好像在说：小主人，再给一点吧，这美食太好吃了！可是金鱼吃多了会死掉，还是下一次再喂吧！师评：将自己的观察和阅读所得进行再次思考、整合，写出这样的好文章，很好！

观察金鱼日记 篇9

我家的鱼缸里养着一群小金鱼,还有青苔夫,它们有红的,也有黑的,可爱极了。

小金鱼游动的时候,一会儿上,一会儿下,尾巴一摇一摆的,很美丽。它们在假山和水草之间穿来穿去,好像在玩捉迷藏似的。金鱼吃鱼粮的时候,嘴巴一张一合,你争我抢,很快就把鱼粮抢光了。只要鱼缸有垃圾,青苔夫就会游过去,把垃圾舔得干干净净的,所以鱼缸里的水一直很清澈,两个星期才换一次水。我还发现金鱼睡觉的时候,眼睛是睁着的,因为它们没有眼睑。

多么有趣的小金鱼啊!我喜欢我家的小金鱼。

观察金鱼日记 篇10

暑假的一天，我到阿姨家玩，发现阿姨家多了两只小金鱼。阿姨告诉我，这两只小金鱼是从农贸市场上买来的。

我很好奇，蹲在金鱼缸旁，认真地观察起来。这两只小金鱼一只黑、一只红。先说黑的那只吧，它全身乌黑发亮就像披了件黑披风，真帅气!红的那只非常特别，两眼睛鼓得像两个又大又圆的小灯泡。红金鱼头部的颜色全是红的。两只漂亮的金鱼在鱼缸里一前一后的游着，十分悠闲自在。

看着这两只可爱的的金鱼，我情不自禁地拿起茶几上香喷喷的面包喂给它们吃。我把面包掰成了一小块，一小块的轻轻放在小金鱼的旁边，它们看到面包片游过来一闻，碰都没碰就游开了。好像在说我们最讨厌吃面包片了，快拿出去，快拿出去。”

我看它们不吃，就把面包片拿了出来，跑去问阿姨：“阿姨，小金鱼喜欢吃什么呢?”阿姨说：“这两只小金鱼喜欢吃米饭，你去锅里拿一些吧!”我立即拿出了一些米饭喂它们，我刚把米饭放入鱼缸里，它们就一拥而上忙着去抢，一张嘴把米饭吞下肚去，吃完了它们还仰起头在鱼缸里游来游去，仿佛在说：“我还要，我还要。”看着它们贪吃的样子我开心地笑了。

通过观察，我明白了一个道理不同的动物有不同的生活习性一，你只有真正了解它，才能成为它的好朋友。

幼儿园小金鱼教案内容十四篇

“愿你成为自己喜欢的样子：不抱怨，不将就，有自由，有光芒。生日快乐！”我们一般都不会忘记亲近人的人的生日，周边的人都会下意识地送上生日祝福语。您在为发生日祝福语而苦恼吗？下面是由小编为大家整理的“幼儿园小金鱼教案内容十四篇”，相信能对大家有所帮助。

幼儿园小金鱼教案 篇1

【教学目标】

1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。

2、体验助人为乐的愉悦心情。

【教学准备】

1、经验准备：幼儿已具备树叶拓印的基本技能。

2、材料准备：枫叶(经过晾晒和压平)、抹布、棉签、各色水粉颜料、各种形状和颜色的纸片。

3、幼儿美术画册、教师自制“河里的小金鱼”图片。

【教学重点】

1、能尝试选择用自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。

2、能把“尾巴”添在适当的位置。

【教学过程】

一、教师引导幼儿欣赏自制作品“河里的小金鱼”，引导幼儿的兴趣。

1、师：“花园的池塘里有几条小金鱼在水里游来游去，忽然有些小金鱼的尾巴不见了。她们可着急了：‘我们没有尾巴就不能游泳，怎么办?小朋友们，快来帮忙想想办法吧!’”

2、师：“用什么办法呢?……”(幼儿自由讨论)

3、师生共同小结：“可以用树叶印出来，可以用棉签画出来，可以用纸片贴出来。”

二、幼儿操作，教师指导、帮助。

1、师：“每位小朋友桌上都有一张纸，上面是没有尾巴的小金鱼，它们都急着找自己的尾巴，请小朋友快来帮小金鱼添上尾巴吧!”

2、师：“我们先将树叶的反面涂上颜色，要涂满并涂均匀。盖印时，手不能移动，这样印出的尾巴才好看。”

3、教师帮助个别有困难的幼儿操作。

4、师：“小朋友们想想还有什么办法能帮小鱼添上尾巴?试试用你喜欢的方法来帮助小金鱼吧。”(教师提示幼儿尝试其他添画尾巴的方法。)

三、欣赏与评价。

1、师：“瞧瞧，小金鱼的尾巴找到了，他们很高兴，你们帮助小金鱼高兴吗?”(教师引导幼儿欣赏自己的作品，体验帮助他人的快乐。)

2、师：“那位小朋友来说说，你帮助了哪几条小金鱼，是怎样帮助它的?”

3、教师带领幼儿玩“小金鱼”的游戏，结束活动。

幼儿园小金鱼教案 篇2

活动目标：

1、能用圆、椭圆、曲线待表现金鱼的外形特征。

2、在观察的基础上概括金鱼的各部分形状，并能画出不同形状的金鱼。

3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。

活动过程：

一、猜谜活动，引起幼儿兴趣。

“今天，有一位动物朋友来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢？”

“哇！原来是小金鱼来了，我们拍手欢迎它！”

二、观察小金鱼，了解金鱼的外形特征。

“小金鱼长的什么样子的`？”

“椭圆形的身体象什么？”我们伸出小手来画一画，小金鱼吃了小朋友喂的粮食长得胖胖的，所以小金鱼的身体要画的大一些

“长长的尾巴象什么？” 我们伸出小手来画一画，小金鱼喜欢在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴西也要画的大一些

三、了解金鱼游水的不同形态。

“小金鱼喜欢生活在哪里的呀？”“它在水里是怎样游的呢？我们一起来学一学”

“老师把你们学小金鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！”

出示范画：“这条小金鱼是怎样游的？它的眼睛看着哪里？尾巴呢？”

小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。

鼓励幼儿在纸上大胆作画，表现金鱼的主要特征。

提醒幼儿先画金鱼，再涂色，并保持桌面的干净。

“哇·这么多的小金鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜欢哪一条小金鱼？为什么？

幼儿园小金鱼教案 篇3

1．懂得遇事要善于思考，认清真正的朋友。

1．教学重点：根据画面展开合理想象，围绕《一缸金鱼》，小狗和小猫之间发生怎样的一件事，懂得遇事要善于思考，认清真正的朋友。

挂图二张，小狗和花猫头饰各一个。

1．交代任务。

小朋友平时都爱听故事，今天这节课我们就根据图画，自己来编说个故事，我们还要比一比看谁观察得仔细，看谁想得最合理，看谁说得最清楚、完整。

2．根据画面，初步感知故事。

（1）请小朋友仔细观察这两幅画，请你判断一下这个故事要告诉我们什么？

①小狗找到了一个可靠的朋友。

②花猫想出了个聪明的办法。

②花猫是一个不可靠的朋友。

（2）你为什么这样选择？

3．分步编说故事。

现在就让我们根据这个意思来编一个完整的故事。

（1）故事的题目叫《一缸金鱼》，这一缸金鱼是谁的？怎么来的？（指名个别说，再请大家自由说说）。

（2）出示放大的第一幅图，看仔细：小狗为什么要请花猫帮忙？小狗会怎么做？怎么说？花猫会怎么做，怎么说？（小组讨论，指名说，评议：谁想得合理）

（3）将1、2两个问题连起来说说。

自由准备，指名说、同桌互说。

（4）于是呀，小狗便放心地离开了家，可是当小狗刚离开家，花猫便怎么做了？小狗回来时发现了什么？（出示第二幅图）

①请小朋友仔细观察：回到家的小狗又是怎么做，怎么说的？（指名说，开火车）

⑨那么金鱼到哪里去了呢？小狗知道了又会怎么做，怎么说呢？（前后同学互相说说补充）

②请能干的小朋友将第二幅画的意思连起来完整地说一说。（四人小组准备，推荐一人说）

4．完整连贯地说故事。

（1）自由结伴组合练说故事。

（2）指名说，评议。

（3）分角色表演。

5．：今天大家真能干，学会了仔细观察图，合理展开想象，编说小故事；你喜欢花猫吗？为什么？（值得遇事要善于思考，认清真正的朋友。）

幼儿园小金鱼教案 篇4

设计意图：

小金鱼在我们的自然角一出现，就吸引了孩子们的注意了，大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的'外姓特征和生活习性，针对孩子们的表现，我想孩子们既然那么有兴趣，何不以次为契机，让孩子对小金鱼的外形有更深的认识呢？因此生成了今天的教学活动。

2、鼓励幼儿用两种颜色大胆涂色，发展幼儿的协调能力。

活动难点：

用深浅不同的同种颜色为小金鱼穿衣服。

出示实物小金鱼引导幼儿说说这是什么？

师：你们在什么地方看到过小金鱼，它是什么样子的？有哪些颜色？（引导幼儿说出金鱼的外形特征）

师：老师刚才为小金鱼穿上了漂亮的衣服，你们看小金鱼的衣服有什么特点？（有而自由回答）

师小结：小金鱼的衣服是有深浅不同的同种颜色画上去的。

师：还有很多小金鱼没穿衣服呢？下面请小朋友为他们穿上漂亮的衣服。

师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。

师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

1、师：我们在为小金鱼穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？

2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？

3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。

五、幼儿作画。

教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。

1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的小金鱼，为什么？

3、教师小结：我们小朋友为小金鱼穿上了漂亮的衣服，小金鱼可开心了，请我们一起去做游戏。

幼儿园小金鱼教案 篇5

活动目标：

1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等。

2、运用方向的变化，表现不同形态的金鱼，并能运用接色的方法进行涂色。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

2、名家作品若干，幼儿作品若干;

3、幼儿绘画材料等。

1、大大眼睛，小小嘴巴，细细腰身胖肚皮，身穿一条薄纱裙，游来游去做游戏。

2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?

呈现不同形态和颜色的金鱼图片，请幼儿观察。

1、了解金鱼：你们知道为什么我们把它叫做金鱼吗?金鱼都是金色的吗?你们知道最早的金鱼生活在哪里吗?

小结：最早的金鱼生活在我们中国，而且都是金色的，后来人们学会了用科学的方法养鱼，才有了五颜六色的金鱼。

2、观察金鱼：形状：金鱼长什么样的?(眼睛大大的，肚皮胖胖的)颜色：你们看到了哪些颜色的金鱼;形态：金鱼游的时候是怎么样的?(从尾巴、头的方向等来表述)

3、欣赏作品：呈现几张名画，看看画家都是怎样表现金鱼的;

呈现几张幼儿的作品，观察他们画的金鱼又是怎样的。

1、要求：将金鱼的外形画出来，将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰，尽量表现出不同方向的金鱼。

对比不同幼儿的作品，请幼儿说说谁画的金鱼更好看。

让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上，应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练，长此久往，孩子们会画出更美丽的水墨画来。

幼儿园小金鱼教案 篇6

一、活动目标：

1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。

2、丰富有关动物行动方式的知识经验。

三、活动过程：

1、倾听、理解故事1—2段：

问：它是谁？小金鱼游来游去想干什么呢？引出故事“小金鱼找朋友”。

问：小金鱼想干什么呢？它先找到了谁？它对小鸡怎么说的？小鸡能和它一起玩吗？小鸡怎么说的？（幼儿学说对话）

问：这次小金鱼又找了谁？它对小鸟怎么说的？小鸟能和它一起玩吗？小鸟又是怎么说的？（幼儿学说对话）

2、观察故事第3段的画面，理解内容：

（1）问：最后，小金鱼找到了谁？小蝌蚪能和它一起玩吗？为什么？它们会说什么话呢？

（1）请幼儿说说，还有谁也可以和小金鱼做朋友一起玩。

（2）出示会跑（跳）、会飞、会游的动物，请幼儿找一找，说一说：“××会游泳，可以和小金鱼一起玩”，“××会跑（跳、飞），不会游泳，不能和小金鱼做朋友”，并在画面上操作将动物分类。

5、幼儿说说自己喜欢和哪个朋友一起玩，感受有朋友一起玩的快乐。

池塘里有一条小金鱼，想找好朋友一起玩。游呀游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗？”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”

小金鱼又游呀游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼嘟着嘴又游开了。

他游呀游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶紧游过去说：“你们好，我是小金鱼。”哪些乌黑的小东西说：“你好，我们是小蝌蚪。”小金鱼说：“我们一起玩好吗？”“好的！”小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友，你们说，小金鱼的朋友是谁呀？

幼儿园小金鱼教案 篇7

投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单调。小金鱼是幼儿熟悉而又喜欢的小动物，以金鱼为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习肩上投掷，用“吹泡泡”游戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的模仿而有兴趣，以达到良好的锻炼效果。

1、学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。

2、初步了解投掷的距离，体验到投掷活动的乐趣。

3、学习肩上投掷方法，眼看前方，从肩上快速挥臂，在头前上方把“泡泡”投出去。

1、会玩“吹泡泡”的游戏。

2、纸球若干、4个框（鱼宝宝家）、花墙、《小鱼游》音乐。

2、游戏“吹泡泡”，玩法：拉成大圆圈游戏，吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡（圆圈越来越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡（圆圈变小）。可多玩几次。

1、练习单手肩上投掷动作。

（1）师：你们看，池塘里与许多我们小鱼吹的泡泡（分散的纸球）。我们去找小泡泡做游戏吧，每条鱼宝宝只能拿一个泡泡哦！

（2）幼儿尝试单手投掷动作。

师：鱼宝宝要怎样才能把泡泡吹得远呢？你们先试试看。

（3）请一个能力强的幼儿示范动作，讲评动作要领。

师：现在我要请一个金鱼宝宝来试试看，他是怎么吹泡泡的？你们要仔细看哦。

师：哦，要想把泡泡吹得远，那就要学会一个本领，那就是用一只手拿泡泡举到肩膀上，向前上方投出去。

（4）教师再示范一次，请幼儿模仿老师的动作再次练习。

师：来，金鱼宝宝们，按照鱼妈妈教你们的的本领再来吹一次，看谁吹得远哦。

（5）集体游戏“送泡泡回家” 玩法：让幼儿分别站在花墙的两边，请鱼宝宝们站在起点（教师事先在花墙的两边按一定距离画出一条横线）把“泡泡”向远处投过一定高度的障碍物（花墙）。然后拾起“泡泡”再次游戏。

师：池塘里的小泡泡想到花园里去玩，我们带它们到花园里去玩吧。

师：哇，鱼宝宝快看，这花园好漂亮啊！这里还有一堵漂亮的花墙，那我们就在这里和泡泡一起玩游戏吧。

师：鱼宝宝要注意听清楚怎么玩哦，先请鱼宝宝找到两边的白线站好，接着鱼宝宝要把泡泡举到肩膀上，向前面的花墙投过去，看哪个鱼宝宝最厉害能把泡泡投到花墙那边去。

1、幼儿听音乐跳“小鱼游”，做身体放松。

师：宝宝们，玩得开心吗？今天我们的鱼宝宝真厉害学到了向前远方投的本领，而且在游戏中很听妈妈的话，妈妈很高兴。高兴得想跳舞了，那你们和我一起跳吧！

2、结束活动，师幼共同收拾运动场上的玩具。

幼儿园小金鱼教案 篇8

各位老师早上好，我今天说课的内容是小班歌唱活动《小金鱼》

一、说教材：

歌曲《小金鱼》是一首旋律轻松欢快、富有情趣的动感教材。孩子们对金鱼非常熟悉和喜爱，并能与孩子们的生活经历联系在一起，便于孩子们观察和模仿，非常适合小班儿童学习。歌曲中，小金鱼是拟人化的，有一个俏皮可爱的形象。小金鱼的外形特征如下：

“小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀。”以及习性特征：“看见了小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜抿起了小嘴巴。

”巧妙的描写在了歌词之中。歌词内容简短易懂，便于儿童掌握和创作。这首歌曲要求幼儿能够理解记忆歌词内容，用自然的声音演唱歌曲，唱清楚歌曲中附点音符的时值（5 12 5.

32 61 32 1.21）对于一首有附点音符时值，对于小班幼儿有一定的挑战性的歌曲，在教学过程中可采用图示、课件等方法帮助幼儿理解、掌握，在练习的过程中可采用体态动作、游戏的方法减低难度，帮助幼儿学习。

三、说目标：

经过对教材的分析，我将本次教学活动的目标定为：

1、初步感受歌曲的轻松欢快、富有情趣的生动旋律。

主要依据《纲要》中提出的：进行艺术活动时，要根据幼儿的发展情况和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导来定位的。目标(一)是认知目标，重在帮助幼儿熟悉歌曲的旋律，对歌曲产生浓厚的学习兴趣，为接下来的活动做好铺垫作用。

2学会用自然的声音演唱歌曲，理解和掌握歌词，唱清歌附言的时间价值。

目标(二)是能力目标，这是整个活动的主心骨，这里突出的主要是技能技巧的学习，重在引导幼儿学习用自然的声音进行演唱，唱清歌中的附点音符的时值，让幼儿对附点音符有一个初步的认识概念，为幼儿更好地学习歌曲打下扎实的基础。

3.与老师和同伴一起体验表演的乐趣。

这点体现了《纲要》中要求突出“情感”、“兴趣”、“态度”、“个性”等方面的价值取向，着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力。这是一个情感上的目标。在学习歌曲的基础上，与老师、同学一起体验表演的乐趣。

为了有效利用这些教学方法，我还使用教材使这些教育手段充分发挥其教育功能。1视觉材料：使用多**课件和logo，帮助孩子更好地理解和掌握歌曲。

2语言材料：通过老师的歌声和生动的讲解，为孩子们提供模仿的榜样。3、实物材料：

小金鱼头饰等。

四、说教学法：

根据小班幼儿思维的具体形象性特点及实际发展情况，我将在教学活动中采用以下教学法1、观察学习法我将在前面部分使用观察学习法。教师在教学过程中为幼儿提供一个具体、形象生动的学习对象，用合适的方式引导幼儿观察、理解、掌握，让幼儿在连续不断的启发观察下有效地进行学习。通过观察，唤起孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。

小金鱼有它独特的外形特征和生活习性，再加上平时生活中所能接触到的事物，对于小班幼儿来说，具有教强的吸引力。从一开始就能吸引孩子的注意力。

2游戏法游戏是孩子们最喜欢的活动。这次活动我将着重为孩子们创造一个轻松愉快的学习环境。让游戏贯穿始终。

让幼儿在玩耍中不知不觉得学会歌曲《小金鱼》。我用孩子们最感兴趣的游戏，通过玩小金鱼来激发孩子们的学习兴趣。这个活动可以一步一步安排孩子们的游戏活动

首先，孩子们可以玩小金鱼，模仿小金鱼如何快乐地游泳。主要是让孩子们探索金鱼的形态特征，大胆地用肢体语言表达观察结果；再次，可以让幼儿模仿小金鱼是如何吃小鱼虫的，幼儿在看一看、玩一玩、学一学中获得感知，了解金鱼吃食的习性。

另外，我还在各个不同的教学环节中穿插运用了启发联想法，模仿学习法等教学方法，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。

（三）五、说教学过程：

本次活动的教学过程将分为四个部分。

第一个环节设置悬念引起幼儿兴趣好奇是幼儿学习的重要契机，一开始我就将制造悬念引起幼儿的好奇。活动一开始就用课件定格美丽的背景图，并提出悬疑“这是那儿呀？”激发幼儿探索求知的欲望，从而自觉自愿、自然而然地投入到学习中去。

第二个环节熟悉旋律，理解歌曲内容这一环节，我通过游戏的形式引导幼儿发挥想象，并大胆运用体态动作表达自己的想法。一开始，我就抓住幼儿喜欢游戏的特点开始提问：“在这美丽的小河中，来了一个小动物，它会是谁呢？

”问题一抛出，孩子们肯定会觉得很新奇，他们会竞相猜测：鸭子、小鱼、小虾…… 当我揭晓谜底，出示“小金鱼”时，孩子们的注意力会一下子聚到我这儿。请幼儿**课件，倾听歌曲旋律（这里先不将歌词展现给孩子们），激发幼儿想象，用自己的思维去理解，获得知识。

通过课件的展示，让孩子们体验现场，加深对金鱼的了解，激发他们的观察兴趣。用正确的方法引导幼儿观察金鱼的外形特征和习性，让幼儿带着问题观察：“你看到了什么？

小金鱼长什么样啊？小金鱼住在什么地方？小金鱼是怎么活动的？

”在观察有了结果后，让幼儿扮演小金鱼进行游戏，用肢体动作展现一下小金鱼的外形特征，对小金鱼有一个更深的了解。小金鱼的出现会让孩子们向往和思考：接下来会发生什么？

小金鱼会做什么？发生了什么事？我们可以用启发式联想法引导孩子想象，让他们用肢体动作来表达自己。

“小金鱼在水里干什么呢？小金鱼高兴吗？”在说的过程中，用原歌词对答案做一个解释阐述，幼儿无意的就掌握了歌词：

小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀，看见了小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜抿起了小嘴巴。再让幼儿游戏，模仿学习小金鱼吃食的形态和高兴欢快的形态。在这一环节，我根据小班幼儿思维直观性的特点，运用皮亚杰的认知发展理论，使孩子在积极主动的姿态中参与活动。

第三个环节学习用自然的声音演唱歌曲，唱清歌中附点音符的时值“小金鱼到底在干什么呢？听老师给你们唱一唱。”教师的清唱会让幼儿产生兴趣，他们会认真倾听，并跟着模仿学习。

“小金鱼多可爱呀，它在干什么呀？”让幼儿在和老师的一问一答中再次巩固歌词。“你会不会唱呀？

”教师带领幼儿一起随着**欢快的唱歌。让孩子注意用自然的声音唱歌。“老师再唱一遍，你听听什么地方你觉得奇怪的？

”这个问题的抛出，是让幼儿尝试学习唱清附点音符的时值。这是本次教学活动的难点所在，教师再次唱的时候要将附点部分较为突出，让幼儿能够听出，如何让幼儿掌握，并尝试学唱，我想到可以运用这样的问题来给幼儿解释：“哦，原来小金鱼看见了小鱼虫，要悄悄地跑过去吃了它，如果声音很响很快会把鱼虫吓跑的，那就吃不到了。

所以当我们在这里唱歌时，我们需要慢慢吐出来。别把鱼和昆虫吓跑了！”教师再进行示范，幼儿会不自觉得跟着模仿的。还可以制作一张标记图，把这句歌词标示出来，在唱到这儿的时候，教师可以指着标示图提醒孩子，让孩子能够知道什么地方该唱清附点音符。

在幼儿能自行唱清歌曲的基础上，可以变化不同的演唱方法，促进幼儿的学习积极性，“我们来对唱，好不好？”“谁想做小金鱼为大家来演唱。”

第四个环节歌表演，体验共同表演的乐趣“小金鱼们，跟着妈妈去吃虫吧。”**课件，让幼儿带着头饰表演，想象自己是一条可爱的小金鱼，用轻快的动作非常投入地表演，将幼儿身心带进**的殿堂，让活动环节最后达到高潮。让孩子在轻松自由的环境中充分感受和表现。

我也会充满激情，不断寻找孩子的闪光点，并给予鼓励，让每个孩子都能成功。

幼儿园小金鱼教案 篇9

因幼儿对动物了解较为缺乏，所以制作这个活动。

1、幼儿会读儿歌。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室，并做课前律动。

1、小朋友们好，今天老师带来了一个神秘魔术箱，小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?(想)好，那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。

教师：小朋友们看看，图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛，大大的肚皮)金鱼生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩，做游戏)

(1)今天小金鱼跟我们玩得很开心，它们还送了礼物给我们，小朋友们想不想知道是什么礼物啊?(想)出示字卡，幼儿跟读。

教师手里拿着字卡，走到幼儿面前，请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝，读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。

教师给每个幼儿发字卡，并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家，并贴在相应的位置。

今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌，并且还学会了儿歌里的：金鱼、美丽两个字宝宝，还知道了金鱼的样子，那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听，好吗?

1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上理解儿歌的含义。

2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。

3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。

小百科：金鱼在我国观赏鱼出口贸易中占有十分重要的地位。金鱼体态优美、品种繁多，其体色有红、黄、蓝、紫、黑、白、双色、三色、五花色等，其体形有狮头、高头、水泡、龙睛、绒球、珍珠鳞、蝶尾、虎头等。

幼儿园小金鱼教案 篇10

【活动目标】

1、通过动手操作、探索等方式来了解虹吸原理，尝试利用虹吸原理帮鱼缸换水。

2、尝试根据猜测和实践填写记录表，学习表述自己的实验结果。

3、乐意参与实验，对虹吸原理产生兴趣。

【活动准备】

吸管，酸奶勺子，一次性盒子，金鱼缸，针筒一次性杯子，一次性杯子。

【活动过程】

一、视频导入（教师拿好吸管两头，放进鱼缸里，开始往下流水)

师：小朋友，我们人类生存都离不开呼吸，那小金鱼是怎么在水里是怎么呼吸的呢？

师：小金鱼在水里是靠腮呼吸的。

二、视频停止（小金鱼生活在很脏的水里）

师：看这画面上的小金鱼怎么了？（水很脏，需要换水）

师：那你有什么办法帮小金鱼换水，可以让小金鱼不从鱼缸里出来？

幼儿讲述。

教师小结：小朋友想了很多办法，那我们来看看视频里的老师是怎么帮小金鱼换水的？

幼儿观看视频，教师捏住吸管两头，一头先放进鱼缸里，另一头再放进一次性的盒子里，水开始流动。

三、探索让吸管满水的方法。

师：告诉我，你看到了什么？他是怎么换水的？

师：谁愿意来试一试？

师：为什么视频中的老师和你用同样的材料，她可以让鱼缸的水流下来，你不可以呢？

小结：让我们一起来看看老师的吸管中有什么秘密。

观看视频，教师捏住吸管之后，放开一头，里面有水流出来。

师：老师的吸管里又什么秘密啊？

小结：原来老师的吸管里有水啊！那有水的吸管就能给鱼缸换水吗？

让我来试一试。

教师示范，我先捏住吸管的两头，不能让水流出来啊，要不然可能会失败，一头放进鱼缸里，一定要让它进入水里之后才能放手，另一头对准接水的容器之后就可以放手，看看，我成功了吗？

师：那么问题来了，怎样让你的吸管满水，而且没有空气？

师：老师这里有几种材料，猜猜看，什么材料可以让吸管满水没有空气，什么不可以？猜好之后把你的猜想结果记在记录表上。

幼儿填写记录表。

师：谁来说说你的猜想结果，如果你觉得它可以，你准备怎么做？

师：你们的想法会不会成功呢？我们一起到后面去试一试，试一试之前，我有几个操作要求，

记录表放回凳子后面，4个小朋友一组，每种材料都要试一下，尽量不要让你的水漏在桌子上，因为我们每个小朋友都应该节约用水，试完之后，要回来把你的记录表填写完整，你的实验结果是不是和你猜的一样，开始行动吧！

四、幼儿操作。

师：谁来说一说，你的实验结果。

师：结果已经出来了，看来用针筒来给吸管吸满水是最可行的，那么怎样正确的让你的吸管吸满水，而没有空气呢？这个需要两个小朋友一起合作完成。那我也要请张老师来帮我一下。

两位教师示范：首先，一位小朋友，吸管两头手中拿，对对齐，另一位小朋友，小针筒，手中拿，吸满水，慢慢对准吸管口，轻轻按下小针筒，小眼睛，看看好，吸管满水针筒就停止，两手捏住吸管头，小心别让水流走。然后就是我们刚才看的视频，一头放进鱼缸里，到了水里之后，手再放开，另一头再放进一次性的盒子里，手再放开，水开始流动。

师：这个方法学会了吗？那你们可以和视频中的老师一样合作给小金鱼换水吗？

幼儿给金鱼缸换水，教师巡回指导。

五、教师总结，讲述虹吸原理

师：小金鱼说，谢谢你们帮它们换水，刚才我们做的这个换水实验运用了一种科学原理，叫“虹吸原理”，它是利用大气对水的压力把水从高的容器导入到低的容器里，所以你们知道刚才为什么要把鱼缸放在高一点的小椅子上了吧！你们回去后，和爸爸妈妈一起找一找，我们生活中有哪些事情用到了这个虹吸原理。

幼儿园小金鱼教案 篇11

活动目标：

1、在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。

2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

3、能积极参与游戏活动。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)

2、音乐《找朋友》

活动过程：

一、导入：引起幼儿的兴趣。

1、(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?

2、(出示一条金鱼)师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单)

3、师：你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)

4、(出示两条小金鱼)师：瞧!老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀?想想看，它们会怎样呢?(请小朋友说一说)

5、师：你们还想帮它们找朋友吗?

(出示许多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(许多)许多小金鱼在一起会怎样呢?(文.章出自快思教.案网)(请小朋友说一说)(丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐)

二、欣赏儿歌《小金鱼》

师：小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗?

1、教师完整朗诵一遍。

师：你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

2、幼儿学习朗诵儿歌。

师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌)

3、根据儿歌进行表演。(加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解)

三、教师小结。

1、师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀!

2、师：你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐《找朋友》中游戏。

师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐《小鱼游》)

附儿歌《小金鱼》

一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，

两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，

许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。

活动反思：

1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上理解儿歌的含义。

2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。

3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。

幼儿园小金鱼教案 篇12

活动目标：

2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：

吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。

1、引导幼儿观察泡泡的特征。

师：“孩子们，今天妈妈想和你们玩吹泡泡的游戏，你们高兴吗？”“但是我有一个要求，玩的时候要看清楚泡泡的形状、颜色、大小，明白了吗？”

2、集中幼儿，提问：“你看到的泡泡是什么样子的？大小颜色呢？”

3、小结：“泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮！”

过渡：“孩子们，听说教室里也有一个熊猫宝宝在吹泡泡呢？我们一起进去看看，好吗？”

1、出示放大的作画图，“你们看，它吹得泡泡怎么样？”（太少了，而且也不好看）“你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡？”（引导幼儿添画圆）“用什么办法使这些泡泡更漂亮？”

边说边根据幼儿意愿演示。

2、幼儿作画，教师指导。

三、幼儿自主评价：

教师将幼儿的全部作品展示出来，让幼儿自由地评价，并将自己认为最好的贴上小粘贴，最后看谁的奖品最多，谁就是能干小宝贝。

活动反思：

陈鹤琴先生说：“我们主张幼儿园应当采取游戏式的教学去引导儿童。”他主张在玩中学，因为玩是孩子学习的第一需要。美术活动是以鲜明的形象性为特征的，是必须动手动脑的。美来自客观事物，美感是主体对客观刺激的反映。有了美感，才能有美的表现。这段时间以来，在美术教学活动中，我们主要采用“看看、想想、做做、画画、玩玩”，的方法，让幼儿在自由自在的天地中充分发挥自己的聪明才智。

本课堂，我们主要是通过游戏活动的.形式，让在幼儿生动，活泼的情境中感知圆的特征，从而由感知————熟悉————记忆————再现，达到“寓教于乐”的教学效果。这样，孩子学习的积极性调动起来了，自然会用他全副的精神去做他要做的事情，整个过程充满轻松、愉悦的气氛。

活动结束时，让幼儿相互评价，教师参与评价，再次达到师幼互动生生互动的效应。同时也充分体现以幼儿为活动的主体，让幼儿自主评价，发挥了幼儿的主动性，参与性。

幼儿园小金鱼教案 篇13

大班语言公开课教案及反思《小金鱼》

一、教学内容：

早期阅读与识字《小金鱼》。

二、教学目标

（一）语言角度

1、学习并理解字词：金鱼、美丽。

2、理解记忆儿歌。

3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。

（二）科学角度

认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。

三、教学准备

1、准备实物：小金鱼。

2、教学中的字词卡：金鱼、美丽。

3、教学挂图、教学CD。

四、教学过程

（一）教师带幼儿随音乐进入活动室，并做课前律动

（二）导入儿歌

1、教师出示准备好的小金鱼，引起幼儿兴趣，并导入儿歌

师：小朋友们好！今天老师为你们带来一位朋友，他想和你们做朋友，你们想不想认识他呀？（想）；教师作神秘状慢慢地出示"小金鱼"，吸引幼儿兴趣。

2、让幼儿观察小金鱼，导入挂图

师：小朋友们看到了什么？（小金鱼），它生活在哪里？（水里），我们看了水里的小金鱼，那么我们现在来看一看图中的小金鱼是什么样子的？他们一样吗？教师出示挂图。

3、教师让幼儿观察图中的小金鱼，他们也一样美丽

导出儿歌语句：小金鱼，真美丽。

4、师：那你们说说金鱼长什么样子呢？引导幼儿积极思考，大胆发言，导出儿歌语句：圆圆眼睛，大肚皮。

5、师：小朋友们真棒！那么金鱼生活在哪里？小金鱼也很喜欢跳舞，它们跳舞时怎么做的呢？

导入儿歌语句：摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。

6、我们来给这首儿歌取一个好听的名字吧！

导入儿歌题目：《小金鱼》，带领幼儿朗读。

（三）带领幼儿理论，记忆儿歌

1、教师带领幼儿听CD两遍，幼儿轻轻跟读。

2、教师带领幼儿有感情地朗读儿歌。

3、教师边做动作边带领幼儿朗读。

4、教师带领幼儿拍手朗读。

5、教师与幼儿一起朗读儿歌。

（四）识字游戏，引出字宝宝

1、游戏一：字宝宝捉迷藏

师：今天，在这首非常好听的儿歌里，有些字宝宝要来和小朋友们做朋友，我们一起把它请出来，教师教幼儿念：字宝宝，字宝宝，快出来，然后教师拿出字卡做敲门状：叮咚，我来了，我是XX字词卡，将卡面对幼儿，教师教读。

2、游戏二：摸摸字宝宝

教师把字词卡拿在手里，走到幼儿面前，让幼儿逐一摸，并用普通话把所摸字卡的词语读出来，读对的幼儿字宝宝亲亲他，以巩固幼儿对字词的认识。

3、游戏三：给字词卡照相

教师把今天所学的字词卡贴在黑板上，让幼儿用手势作出照相机状，为字宝宝照相，进一步让幼儿认识字宝宝。

4、游戏四：把字宝宝送回家

师：今天，我们学习了《小金鱼》这首儿歌，也认识了词语宝宝，现在让我们一起来做金鱼宝宝，一起来跳舞吧！

玩法：教师把"金鱼"、"美丽"两个字词宝宝贴在黑板上，让幼儿随着音乐在教室里学鱼游泳状，一边游一边找到地上的字词卡片，并把自己手里的卡片贴到黑板上相同的字卡下面（把字宝宝送回家）。

（五）教师总结

今天，小朋友们表现真棒！我们学习了儿歌《小金鱼》，认识了字词宝宝：金鱼、美丽，并且知道了小金鱼它的样子，知道了小金鱼的家在水里，回家念给爸爸、妈妈听，好吗？现在，和老师一起到外面接着玩游戏吧！

（六）教师带幼儿随音乐离开活动室

活动反思：

此次活动出现了一个细节的问题--座位的安排。本来应该是两个半圆状的座位形式，但后面又临时改成了一个大圆，这样就导致幼儿比较分散，注意力也比较不容易集中。再加上这次是我们班的孩子第一次面对这么多客人老师，所以在第二个环节的重点讲解中，孩子的注意力不是很能集中在自己的身上，两旁的孩子他们老爱往后看。这让作为新老师的我，心理那个急呀，但是后面的临场发挥--让孩子起来发"鱼"这个音，这个活动让他们有了兴趣，所以后面的过程就比较顺利。整堂课有惊无险。这也让我反思到，细节决定成败。一个小小的座位安排也会影响到一节课的发挥。会后在园长和老教师的一起反思下，存在着这些不足：比如1、多鼓励孩子，多肯定孩子。正面的力量更能带动孩子。虽然我在活动中有表扬，但是都是集体的，个别表扬会比较少。2、多关注孩子。教师的眼睛要放在孩子的身上，抓住他们感兴趣的。新教师容易跟着教案走，一般都是教师在讲课，孩子在底下听。在这节活动中，我太注意整节课的流畅性，而在让孩子回答问题时会比较少。3、在讲解诗歌时比较少，在讲解完后，没有让幼儿在朗读一遍，没有做到了巩固和让幼儿理解。所有导致后面幼儿在朗诵儿歌时不能很好地朗诵出来。所以在教学目标--帮助幼儿理解儿歌，初步记住儿歌的内容没有很好的落实到。整个活动有不足的地方，也有好的地方，比如：1、课前准备充分，教具丰富，在教态上比较自然。2、新教师的表情比较夸张，能很好地吸引幼儿。

幼儿园小金鱼教案 篇14

各位老师早上好，我今天说课的内容是小班歌唱活动《小金鱼》

一、说教材：

歌曲《小金鱼》是一首旋律轻松欢快、富有情趣的动感教材。幼儿对金鱼是非常熟悉和喜爱的，与幼儿的生活经验能够联系起来，易于幼儿观察模仿，非常适合小班幼儿学习。歌曲中把小金鱼进行了拟人化的描写，俏皮、可爱的形象，将小金鱼的外形特征，如：小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀。以及习性特征：看见了小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜抿起了小嘴巴。巧妙的描写在了歌词之中。歌词内容简短易于理解，便于幼儿掌握和创编。这首歌曲要求幼儿能够理解记忆歌词内容，用自然的声音演唱歌曲，唱清楚歌曲中附点音符的时值（5125.3261321.21）。对于一首有附点音符时值，对于小班幼儿有一定的挑战性的歌曲，在教学过程中可采用图示、课件等方法帮助幼儿理解、掌握，在练习的过程中可采用体态动作、游戏的方法减低难度，帮助幼儿学习。

三、说目标：

对教材进行分析之后，我将本教学活动的目标定为以下三点：

1、初步感受歌曲的轻松欢快、富有情趣的生动旋律。

主要依据《纲要》中提出的：进行艺术活动时，要根据幼儿的发展情况和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导来定位的。目标(一)是认知目标，重在帮助幼儿熟悉歌曲的旋律，对歌曲产生浓厚的学习兴趣，为接下来的活动做好铺垫作用。

2、学习用自然的声音演唱歌曲，理解掌握歌词，唱清歌中附点音符的时值。

目标(二)是能力目标，这是整个活动的主心骨，这里突出的主要是技能技巧的学习，重在引导幼儿学习用自然的声音进行演唱，唱清歌中的附点音符的时值，让幼儿对附点音符有一个初步的认识概念，为幼儿更好地学习歌曲打下扎实的基础。

3、体验与教师、同伴共同表演的乐趣。

这点体现了《纲要》中要求突出情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力。它是情感目标，在学习歌曲的基础上，体验与教师、同伴共同表演的乐趣。

为了能有效地运用这些教学法，本活动我还借助材料来使这些教育手段发挥它最大的教育功能。1、视觉材料：采用多媒体课件和标示图来帮助幼儿更好的理解和掌握歌曲。2、语言材料：通过教师声情并茂的演唱和生动形象的讲解，为幼儿提供可模仿榜样。3、实物材料：小金鱼头饰等。

四、说教学法：

根据小班幼儿思维的具体形象性特点及实际发展情况，我将在教学活动中采用以下教学法1、观察学习法我将在前面部分使用观察学习法。教师在教学过程中为幼儿提供一个具体、形象生动的学习对象，用合适的方式引导幼儿观察、理解、掌握，让幼儿在连续不断的启发观察下有效地进行学习。通过观察，引起孩子们的注意，激发他们的学习兴趣。小金鱼有它独特的外形特征和生活习性，再加上平时生活中所能接触到的事物，对于小班幼儿来说，具有教强的吸引力。能从一开始就抓住孩子的注意力。

2、游戏法游戏是幼儿最喜欢的活动。这个活动我将重点为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让游戏贯穿始终。让幼儿在玩耍中不知不觉得学会歌曲《小金鱼》。我采用幼儿最感兴趣的游戏，通过让幼儿扮演小金鱼来激发幼儿学习的兴趣。本活动可以分步安排幼儿进行游戏活动：首先，可以让幼儿扮演成小金鱼，模仿一下小金鱼是怎样欢快地游来游去的。主要是让幼儿探索金鱼的外形特征，大胆运用肢体语言表达自己的观察结果；再次，可以让幼儿模仿小金鱼是如何吃小鱼虫的，幼儿在看一看、玩一玩、学一学中获得感知，了解金鱼吃食的习性。

另外，我还在各个不同的教学环节中穿插运用了启发联想法，模仿学习法等教学方法，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。

（三）五、说教学过程：

本活动的教学过程我将设置为四个环节。

第一个环节设置悬念引起幼儿兴趣好奇是幼儿学习的重要契机，一开始我就将制造悬念引起幼儿的好奇。活动一开始就用课件定格美丽的背景图，并提出悬疑这是那儿呀？激发幼儿探索求知的欲望，从而自觉自愿、自然而然地投入到学习中去。

第二个环节熟悉旋律，理解歌曲内容这一环节，我通过游戏的形式引导幼儿发挥想象，并大胆运用体态动作表达自己的想法。一开始，我就抓住幼儿喜欢游戏的特点开始提问：在这美丽的小河中，来了一个小动物，它会是谁呢？问题一抛出，孩子们肯定会觉得很新奇，他们会竞相猜测：鸭子、小鱼、小虾当我揭晓谜底，出示小金鱼时，孩子们的注意力会一下子聚到我这儿。请幼儿观看课件，倾听歌曲旋律（这里先不将歌词展现给孩子们），激发幼儿想象，用自己的思维去理解，获得知识。通过课件的展示可以让幼儿身临其景，加深对金鱼的认识，激发其观察的兴趣。用正确的方法引导幼儿观察金鱼的外形特征和习性，让幼儿带着问题观察：你看到了什么？小金鱼长什么样啊？小金鱼住在什么地方？小金鱼是怎么活动的？在观察有了结果后，让幼儿扮演小金鱼进行游戏，用肢体动作展现一下小金鱼的外形特征，对小金鱼有一个更深的了解。小金鱼的出现，会让孩子们渴求、思索：接下来会怎样？小金鱼会做什么？发生了什么事？可以运用启发联想法，引导幼儿去想象，让幼儿用身体动作来表示。小金鱼在水里干什么呢？小金鱼高兴吗？在说的过程中，用原歌词对答案做一个解释阐述，幼儿无意的就掌握了歌词：小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀，看见了小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜抿起了小嘴巴。再让幼儿游戏，模仿学习小金鱼吃食的形态和高兴欢快的形态。在这一环节，我根据小班幼儿思维直观性的特点，运用皮亚杰的认知发展理论，使孩子在积极主动的姿态中参与活动。

第三个环节学习用自然的声音演唱歌曲，唱清歌中附点音符的时值小金鱼到底在干什么呢？听老师给你们唱一唱。教师的清唱会让幼儿产生兴趣，他们会认真倾听，并跟着模仿学习。小金鱼多可爱呀，它在干什么呀？让幼儿在和老师的一问一答中再次巩固歌词。你会不会唱呀？教师带领幼儿一起随着音乐欢快的唱歌。让幼儿注意到要用自然的声音唱歌。老师再唱一遍，你听听什么地方你觉得奇怪的？这个问题的抛出，是让幼儿尝试学习唱清附点音符的时值。这是本次教学活动的难点所在，教师再次唱的时候要将附点部分较为突出，让幼儿能够听出，如何让幼儿掌握，并尝试学唱，我想到可以运用这样的问题来给幼儿解释：哦，原来小金鱼看见了小鱼虫，要悄悄地跑过去吃了它，如果声音很响很快会把鱼虫吓跑的，那就吃不到了。所以我们唱到这的时候一口气要慢点吐出来，可别把小鱼虫吓跑啦！教师再进行示范，幼儿会不自觉得跟着模仿的。还可以制作一张标记图，把这句歌词标示出来，在唱到这儿的时候，教师可以指着标示图提醒孩子，让孩子能够知道什么地方该唱清附点音符。在幼儿能自行唱清歌曲的基础上，可以变化不同的演唱方法，促进幼儿的学习积极性，我们来对唱，好不好？谁想做小金鱼为大家来演唱。

第四个环节歌表演，体验共同表演的乐趣小金鱼们，跟着妈妈去吃虫吧。播放课件，让幼儿带着头饰表演，想象自己是一条可爱的小金鱼，用轻快的动作非常投入地表演，将幼儿身心带进音乐的殿堂，让活动环节最后达到高潮。让幼儿在轻松自由的环境中充分去感受、去表演。我也将终饱含激情、不断发现孩子的闪光点，并给予鼓励，让每个幼儿获得成功。

以上就是我对小班歌唱活动《小金鱼》的说课。

蝴蝶的观察日记(通用14篇)

你是否也在思考范文应该怎么写？范文可以帮助学生养成良好的写作习惯和思维模式。通过阅读优秀范文，我们可以更好地磨练自己的思维。我们为您准备了“蝴蝶的观察日记”，希望它能给你带来收获，帮助到您！

蝴蝶的观察日记【篇1】

蝴蝶是一个生命非常弱小的动物，但是她的繁殖为什么会很多呢？原来是到了冬天，它临死前把宝宝放在了某个温暖的地方。

我从小就就爱蝴蝶，每当看到一只蝴蝶我都会开心的.跑上去追。就这样一天天的过去了，冬天的时候是我最孤独的时候，以前的蝴蝶在春天，高飞，夏天乱舞，秋天活跃，唯独冬天太单薄。就这样，一年年的过去了。我开始长大了，经过我小时候的细细观察，终于知道了冬天他们都死了。为什么春天还有那么多的蝴蝶在飞舞？

为了查出真相，我在秋天时抓了几只蝴蝶放在家里，他们非常的活跃，他们的颜色鲜艳。而且他们非常的活跃。就这样，一天天的过去了，我们似乎成了朋友，他们喜欢在我手上停留，还喜欢停留在我身上，终于，冬天即将来临，我打算一直死死盯着他们，晚上就睡了，到了明天清晨。太阳也刚刚起来了。只见一点点黄晕的光斜照大地，新的一天又降临人间，我马上跑出去看蝴蝶，那三星的场面，别提有多么的悲痛，再碰人的关心下我终于止住了眼泪，我喜爱的蝴蝶竟然一下子全，孤苦零丁的死在地下。

蝴蝶的来历原来是从卵里面出来。重湖叠，坚持不懈挣脱卵的精神，令我终身受益。我家会把这种精神传入到生活之中，也要感谢他们教会了我如何做人，让我享受了观察的乐趣。

蝴蝶的观察日记【篇2】

爸爸送我一盆蝴蝶兰。

刚把这盆蝴蝶兰搬上楼时，竟落下了几片花瓣。“这花娇贵的很!”看我略显惊讶的样子，爸爸补充道：“马上就要冷了，像这种花得开着空调养着咯!”

娇贵是娇贵，但是这花儿可是漂亮的很，活脱脱是一幅油彩画：深紫色的花瓣已经完全绽开，最接近花蕊的地方有些许白，十分粉嫩，好像随便一挤就能挤出水来，花瓣柔嫩而有弹性，但又似乎是那浑圆的玉雕成的，给人一种冰雕玉琢的美感，细小的嫩黄色花蕊散发出阵阵沁人心脾的花香。

“好可惜哦!就是太娇贵了，估计过不了多久就要死了。”我惋惜道。可又似乎是要和这娇贵的蝴蝶兰拗气似的。不管气温下降得多低，我也只是帮它浇浇水，丝毫没有因为它的美丽而起恻隐之心。刚过了几天，花就掉下来了几朵。

然后，月考分数出来了，原本自信满满的我被打压得喘不过气来，整日无精打采地。那日，我正伏在桌上写作业，客厅传来一阵惊呼：“雨儿，你快来看!”我立马放下笔，冲出房间，看着与平时毫无差别的客厅，刚准备埋怨妈妈的大惊小怪，妈妈却竖起了手指，指着那盆蝴蝶兰，顿时，刚到嘴边的话又被我活生生咽了下去。我惊于眼前这一幕，已然说不出话来了。

娇贵的蝴蝶兰自从前几天凋落几朵后，就再没有收到气温的影响!当初高贵、美丽的蝴蝶兰倾斜着身子，使那些新生的、含苞待放的花苞面向阳光!花苞们贪婪地享受着阳光带来的温暖。样子虽不如温室里的花朵好看，可它浑身充斥着一种令人咂舌的生命之美!一株植物为了生存而绽放的生命之美!这株蝴蝶兰似乎在向我证明它的独一无二，在向我宣告：没有温室的庇护，它照样可以存活，甚至活得更精彩、更漂亮!

我释然了。曾经那么娇贵的一株蝴蝶兰，竟然能不畏寒冷、灿烂盛开，一次考试失利又算什么?此刻，窗外晴空万里，太阳露出了久违的笑容，照射进窗台。

那儿，蝴蝶兰盛开。

蝴蝶的观察日记【篇3】

蝴蝶兰观察日记

第一天：

今天我开始观察蝴蝶兰，这是一种美丽而神奇的花朵。蝴蝶兰又名兰花，是一种兰科植物，具有高雅的花姿和丰富多彩的花色。我的目标是详细观察蝴蝶兰的花朵、生长、繁殖等方面的情况，记录下来，分享给大家。

我将蝴蝶兰放在明亮的阳台上，保证它们能够得到充分的阳光照射。我注意到蝴蝶兰的花朵呈钟形，由六片花瓣组成。花瓣的颜色有纯白色、淡紫色、淡黄色等多种选择，每种颜色都令人心旷神怡。花瓣上有深色的斑点，它们像蝴蝶一样在花朵上翩翩起舞，故得名为“蝴蝶兰”。

蝴蝶兰的叶子厚实且呈椭圆形，叶面光滑似镜子一般。在叶子的中心位置，有一根长而粗的叶柄，连接着叶子和根部。叶柄的颜色与花朵的斑点颜色相似，构成了一种和谐的视觉效果。

第二天：

蝴蝶兰的生长非常缓慢而稳定。我注意到它们的生长环境需要保持一定的湿度和温度。每天早上，我给蝴蝶兰喷洒一些水分，湿润它们的叶子和根部。同时，我也注意到蝴蝶兰的生长速度与其所处的环境有着密切的关系。当阳光充足、温度适宜时，蝴蝶兰会展现出更加旺盛的生长势头。但是，如果环境过于潮湿或者光线不足，蝴蝶兰就会出现黄叶脱落的现象。

第三天：

今天我开始观察蝴蝶兰的繁殖情况。蝴蝶兰的繁殖方式主要有两种：一种是通过种子繁殖，另一种是通过分蘖繁殖。我发现，种子繁殖是一种相对较慢的繁殖方式，需要较长的时间才能看到结果。而分蘖繁殖则相对较快，一株蝴蝶兰的分蘖可以生长出多个新的蝴蝶兰。这样，我可以通过分蘖繁殖来扩大我的蝴蝶兰群体。

第四天：

蝴蝶兰的观察让我越来越着迷。我发现，蝴蝶兰在花期过后会进入休眠期，这时候它们需要适量的休息时间。为了让蝴蝶兰有一个良好的休息环境，我将它们移到了室内，并遮光放置。透过观察，我发现蝴蝶兰在休眠期间，叶子会逐渐枯黄，但这是正常的生理现象，不必担心。

第五天：

经过长时间的观察，我发现蝴蝶兰具有自我修复能力。有一株蝴蝶兰的花瓣不慎断裂了一小块，但它并没有被完全破坏，过了几天，我发现断裂的地方重新长出了新的花瓣，令我非常惊喜。

通过观察蝴蝶兰的种种奇妙变化，我对大自然的神奇力量感到深深的敬畏。蝴蝶兰的美丽不仅仅体现在外形上，更重要的是它们所展现出的坚韧、自我修复的能力。我相信，只要我们细心观察，还会有更多关于蝴蝶兰的奥秘等待我们的发现。

蝴蝶的观察日记【篇4】

暑假里，我和爸爸常常去大佛头观察蝴蝶。

远远看去，在高高的、开满粉色花的芙蓉树上，有一群黑蝴蝶在翩翩起舞，它们是翠凤蝶。翠凤蝶健壮的翅膀上洒满闪烁星光的亮粉，从一个角度看，海水一样的蓝，换一个角度，又是碧玉一样的绿，像极了钞票的防伪标志。

蝴蝶们在举办露天聚会呢！那些翠凤蝶细长的尾巴让我想起英剧《唐整理庄园》里穿大礼服的男仆，这些勤快的“男仆”端来用芙蓉花做的甜点，客人们吮吸着花蜜，就像我们吸着石榴里晶莹的汁水一样。假如“男仆”忙得不可开交，就会叫来穿红衬衣，披着黑衣服的“女仆”麝凤蝶来帮忙！

锦绣的翠凤蝶也有让我讨厌的一面，它可是“梁祝”的仇敌呀！大家对梁山伯与祝英台的故事已经耳熟能详了，那么他们幻化成哪种蝴蝶了呢？我以为是柑橘凤蝶，由于我观察到它们老是成双成对、形影不离地在山谷、羊肠小道里飞。当一对柑橘凤蝶缠绵飘动的时候，翠凤蝶就气急败坏地冲上去，破坏它们的夸姣时光。

柑橘凤蝶整体的色彩偏绿，并有显著的红色斑纹。蝴蝶的颜色千差万别，美不胜收，这也是我喜爱蝴蝶的一个重要原因，例如白的亚凤蝶、黄的豆粉蝶、蓝的小灰蝶、褐色的豹纹蛱蝶、色彩斑驳的赤蛱蝶等等。我读过一本书，叫《闪着泪光的决定》，是辫子姐姐郁雨君写的，里面说：在春天看到黄色蝴蝶，就代表幸福，蓝色代表忧郁，白色......

哈哈！我衷心祝愿你在春天里看到的第一只蝴蝶是黄色的。

蝴蝶的观察日记【篇5】

蝴蝶花观察日记

第一天：

今天早晨，无意中发现了窗外的花园一朵舒展的花朵，色彩艳丽，像一只舞动的彩蝶，我好奇地走到花前仔细一看，哦，原来这是一朵蝴蝶花！

蝴蝶花又名鸟舌花，因为花形似蝶翼，在微风中时而飞舞，时而休息，让人联想到一只蝴蝶在花园中舞蹈。我拿出放大镜，仔细地打量着这朵花。花瓣很特别，形似斗篷，颜色是深紫色，周围有白色斑点点缀着，非常漂亮。探头进去一闻，香气扑鼻而来，仿佛置身于繁花盛开的花园中。

第二天：

昨天对蝴蝶花的观察让我对这种植物更感兴趣。我开始查阅有关蝴蝶花的资料。原来，蝴蝶花是一种常绿灌木，常见于南美和中美洲地区。它有着丰富的花姿和色彩，能吸引蝴蝶、鸟儿等野生动物前来觅食和授粉。蝴蝶花花语是热情，寓意着人们要敞开心扉，热情待人，不卑不亢。

第三天：

今天，我细心地观察蝴蝶花，好像看到了它和蝴蝶彼此喜欢，互相倾慕的情景。

蝴蝶花没有萼，花瓣是颇为厚实的。虽然现在仍旧会在春、秋季开花，但花期不长，大体在春季。它花状奇特，花瓣呈倒三角形，拱在一起，中央凹陷，是有利于蜜蜂授粉的构造。从蝴蝶花的花粉和花蜜中可以提取到一种花色素，做成现在流行的食品色素。蝴蝶花除了在做成食品色素之外，还有一些药用价值。蝴蝶花的花苞和未开的花朵含有毒物，搓揉后会出现皮肤瘙痒等过敏现象，千万不能放入嘴里，更不能用吸入的方法来欣赏它的美丽。

第四天：

我继续观察蝴蝶花，蝴蝶花的含义不仅在于热情，还与被遗忘的友情有关。蝴蝶花寄语的是念旧的心情和期待旧友重逢，谈心、聊天、怀念过去。蝴蝶花是那样温馨的一种花卉，细细地品味，竟也被其美丽的色泽和香气所感染。

第五天：

五天的观察，蝴蝶花又开了一些花，将近是5朵了，它们变得更加美丽了，更加优雅和高贵。

表面看来蝴蝶花开花短暂，而且花朵虚伪。实际上是因为有些人没有仔细看蝴蝶花，蝴蝶花的生命之丰富、之瑰丽，往往使人心生敬爱。和蝴蝶花在一起，就是和自己的心在一起，而自己的心，当然不可能是虚伪的。蝴蝶花在阳光的照射下，在色彩中散发着它美丽的精华。

第六天：

今天白天观察，今天的蝴蝶花的颜色特别纯正，紫色花钟上的白点更加鲜明。午后太阳照得蝴蝶花特别妖娆。我静静地走近它，默默品味了它的芳香。时间过得好快，转眼之间，夕阳落在蝴蝶花上，红晕和紫色的花瓣交相辉映，美不胜收。

第七天：

今天早上，蝴蝶花已经枯萎了。原来一切都是那么的短暂，美好也如过眼云烟。蝴蝶花虽只是花开一夜，却成了生命的代表。蝴蝶花，在它短暂的生命中，散发出了美丽、神秘的气息，折射出了人生的真谛。虽然它的时间很短暂，但是却留下了成千上万的追忆和感动。就像它的花语一样，教人们铭记旧时的友谊。

通过一周的观察，我真切地领略到了蝴蝶花的美丽与深情，深刻体悟到蝴蝶花的花语与独特魅力。这让我更加爱惜身边的生命，珍视我们的时光。我愿每时每刻都怀抱着蝴蝶花一样的生命感恩态度，心存热情，走好人生的路程。

蝴蝶的观察日记【篇6】

星期六，我和爸爸去青少年宫艺术楼观察蝴蝶。

通过观察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，钻石般的翅膀上闪烁出耀眼天蓝色的光，美妙绝伦。当你置身于此，眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩，你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗?那枯叶蝶的产地是峨眉山，整个轮廓似一片枯叶，翅膀上杂有黑色和灰斑，很像是叶片上的病斑，与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异，真乃绝妙之至!当它停在树上，很难与枯叶分开，连鸟类也难分辨。

我还知道金斑缘凤蝶是名蝶，身上有黄色大斑，世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使，也很漂亮!还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你知道吗?世界上的蝴蝶一共有一万四千多只，十七种。

原来，蝴蝶也有这么多的奥秘。以后，我要在生活中做一个有心人，去探索大自然中更多的秘密。

蝴蝶的观察日记【篇7】

我家的不远处，总有许多飞舞的蝴蝶。每天早上，这些蝴蝶都会在楼下的花园里采花蜜，有时这些蝴蝶会成双成对的飞来飞去的，好看极了。

我每天早上都会来观察这些美丽的蝴蝶。有时还会不由自主地捉一只花花绿绿的蝴蝶来玩玩呢!

蝴蝶是我们人类最讨厌的毛毛虫变的，毛毛虫是一种靠树叶和蔬菜为生的害虫。

上个星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔细的观察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上划一下，马上就会出现一道白色的痕迹。它有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子。它的身体是黑色的、细细的、长长的。头上有两根触角，像电视机上的电线。它的嘴巴很滑稽，像皮管一样，想吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深处，像吸牛奶和汽水一样。

蝴蝶的观察日记【篇8】

20xx年11月13日星期一晴

星期天上午，我们抓来了一条胖青虫。它全身碧绿，简直绿得有点透明。我们把它养在瓶子里，我还扔了青菜进去。

星期一，我的青虫缩短了。

今天晚上，我们抖抖瓶子，青虫的头也跟着在抖。

20xx年11月14日星期二晴

今天晚上，我发现青虫已经长了角，把自己裹了起来。它尾巴下面还挂了自己蜕下的皮，皮已经缩得很小很小。

20xx年11月15日星期三晴

胖青虫把自己裹起来后，颜色变得很淡很淡。

20xx年11月16日星期四晴

青虫用两根丝把自己绑在瓶子边上。

20xx年11月19日星期天晴

青虫还是老样子，没什么变化。

20xx年3月25日星期二晴

我从去年冬天12月捉来的那条青虫，今天已经可以看见它的翅膀了。它还长出了小眼睛，看过去真可爱。

20xx年3月26日星期三晴

昨天青虫的身体在茧里面还是脆绿色的，今天早上有一半身体已经变成墨绿色的了。到了晚上，整个儿都变成墨绿色的了，身上还有脆绿色的花纹。

20xx年3月27日星期四晴

今天放学回到家，外婆拿出装青虫的瓶子，说：“你看，这是什么？”

“哇！蝴蝶变出来了！”

我凑近瓶子观察：它的底色是黑色，它的花纹是绿色的'、黄色的和红色的，真美丽啊！

20xx年3月28日星期五晴

今天早上，我打开瓶盖，让蝴蝶回归大自然。我们把瓶子放在阳光晒到的地方，这样蝴蝶就会展开翅膀。

下午放学回家，它已经飞走了。

再见美丽的蝴蝶！如果下次再见到它，那就是它来看我了。

蝴蝶的观察日记【篇9】

苗条的身体，花针般闪动的触须，再加上两片斑斓的彩翅，就形成了一只高贵锦绣的蝴蝶。

蝴蝶是纤美的。一日三餐，蝴蝶吃的是小极了的飞行昆虫，飞蛾、蚊子可都是它的厚味佳肴。蝴蝶吃饭的样子十分有趣，活脱脱是个皇宫贵族：卧下身子，紧贴着地面，两片翅膀如同翩翩的彩扇，在轻风中婀娜多姿。吃飞蛾时，蝴蝶一点一点吮吸飞蛾的粉末，再把残留的身躯吃掉，差不多一天只能吃一只蛾子，食量那叫一个小哟！不外这也不能怪蝴蝶，谁让它在我们的印象里那么锦绣，那么纤细呢？

蝴蝶是古怪的。把它关在笼里，即使有无数美食，也纹丝不动。但给予了蝴蝶自由，它就在空中翩翩起舞，仿佛在说：“看你能拿我怎么办？”真可谓是“笼内没精打采，笼外欢天喜地”。

蝴蝶又是优雅的。它老是选择在池沼地旁休息，既清凉又舒爽。蝴蝶把自己的触须卷缩起来，就比如孩子们最爱的棒棒糖。身体与地面垂直，显得十分高贵典雅。这种美，是别的动物可望而不可即的。

山谷中，森林里，都能看见蝴蝶锦绣的身影。一只只，一群群，飞向那遥远的、天蓝色的彼岸……

蝴蝶的观察日记【篇10】

今天，我在爸爸单位的花园里捉到了一只小蝴蝶。说起蝴蝶这小生物，平日我们在园子里经常可见，但倒还真没认真观察过。于是，在好奇心驱使下，我便开始仔仔细细地观察起来。

这只小蝴蝶仅有一角硬币那么大，它的身体又细又白，背上还有一丝灰色在发光发亮。它的触角还没有一厘米长，触角上方有一个小圆点，这应该就是蝴蝶分辨气味的利器吧。

它的头上长着两个非常非常小的眼睛，像一棵棵小小的黑珍珠，人凭借肉眼如果不仔细观察是看不到的。

蝴蝶的嘴巴是一根可以卷曲的细管，平时卷在脑袋下，只有在吸花蜜时才把嘴展开，插到花心深处，吮吸花蜜。蝴蝶的身体两侧各有大小两对翅膀，翅膀上有许多黑色的斑点，还有许多彩色条纹。

从背面看，这小家伙的颜色异常美丽，时而天蓝，时而变成湖蓝，一会儿又呈现出银灰色可谓变换纷呈，这些颜色拼在一起，像一幅美丽的画卷。当我抓到它的时候，翅膀上还掉下来许多粉末。我很好奇这些粉末是否有毒？于是找妈妈帮忙查了资料，我才明白：这些粉末其实是蝴蝶翅膀上的鳞片。这些鳞片一行一行并列叠合在一起，就像房上的瓦片那样整整齐齐。又像鱼鳞一样，密密麻麻地排列着。和其他飞虫一样，蝴蝶翅膀上的粉末具有保护作用。

不同颜色的鳞片组合在一起，为蝴蝶织成了鲜艳的彩衣，可以迷惑敌人，躲避敌人的攻击。不过，蝴蝶的鳞片还有一个更重要的作用，那就是吸收和散发热量，维持体温。

最后，我还发现这只小蝴蝶在翅膀之下长着六条腿，前两条腿十分发达有力，时刻在向前奔进，后四条腿都是辅助前两条腿的。蝴蝶在瓶子里的时候一直在上下摆动，努力地顶着瓶盖，好像要挣脱出去。两个触角上下摇来摇去，六条腿抓在瓶子中部。让我从动态的角度更清楚地看到了蝴蝶平时飞行中的运动模式。观察完这只小蝴蝶，我收获满满。这次观察活动，让我更加全面地认识了蝴蝶，也让我更加喜爱蝴蝶这种小昆虫了。

蝴蝶的观察日记【篇11】

前几天，爸爸在花店里买了一大盆蝴蝶兰。蝴蝶兰一进家门，就把我深深吸引住了。我仔细地端详着蝴蝶兰，发现每朵花有八片花瓣，其中五片黄色花瓣给花朵穿上了一件黄色的外衣，花蕊里层还有三片紫色的花瓣，微微探出小小的脑袋。我还发现有几个花苞含苞待放，于是我打算接下来几天，看看这些花苞能不能开花。

第二天早上，我起床一看。哇！有一个花苞已经开花了，散发出沁人心脾的清香味，剩下几个没有开花的花骨朵也都似乎长大了一点。有些枝头上还长出了一些新的小花苞，只有一粒米那么大，我觉得，明天应该会有更多的蝴蝶兰开放吧。

果然，在第三天中午的时候，我发现有一个枝头上又有一朵蝴蝶兰怯生生地探出了小脑袋，它的花瓣还没有完全张开，是上午刚刚开的。其他的小花苞也跃跃欲试，准备怒放了。我想：明天能不能多开几朵花呢？

可是，第四天花苞们似乎又长大了一点，但我期待的继续开花并没有发生。我赶紧查资料，原来是今天寒潮来了，气温骤降，蝴蝶兰停滞生长了。于是我请爸爸把蝴蝶兰搬进了我那温暖的卧室。

第五天，当我睁开眼睛，卧室里的蝴蝶兰又开花了，一朵、两朵、三四朵，我兴奋地数着，我想其他的花苞们也应该很快都会开花了吧。

我想这应该是报春的蝴蝶兰吧。等我家的蝴蝶兰全部开放了，春天就来了。

蝴蝶的观察日记【篇12】

观察作文：毛毛虫变蝴蝶的过程

我是一只毛毛虫，我身边有许多小动物。虽然我长得太难看了，但是我知道要准备蜕变了。

开始，我使劲儿地吃东西，急速增加能量；慢慢地我吐丝了，越吐越多！我吐的丝把自己的全身紧紧地包起来了。接着，我就睡着了。

过了好几天，我醒过来了，慢慢爬出茧壳这时，我发现自己的背上，长出一双翅膀。我十分高兴，在花丛中飞来飞去，我第一次感到在空中飞翔是这么快乐，觉得无比的幸福。

我知道了，幸福要靠劳动，要靠自己的劳动才能得到真正的快乐，我们的外表不算什么，重要的是你的付出，你要有付出才能有真正的美丽。

徐老师的话：严晨睿不但写出毛毛虫蜕变的过程，还在文章结尾写出了幸福要靠劳动，要靠自己的劳动才能得到真正的快乐，我们的外表不算什么，重要的是你的付出，你要有付出才能有真正的美丽。的道理。真是好样的！

蝴蝶的观察日记【篇13】

蝴蝶一生发育要经过完全变态，即要经过四个阶段：受精卵、幼虫、蛹、成虫。

受精卵：蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面有蜡质壳，防止水分蒸发，一端有细孔，就是精子进入的通路。不同品种的蝴蝶，其卵的大小差别很大。蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食的植物叶面上，为幼虫准备好食物。

幼虫：幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，幼虫的形状多样，多为肉虫，少数为毛虫。蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段。随着幼虫生长，一般要经过几次蜕皮。

蛹：幼虫成熟后要变成蛹，幼虫一般在植物叶子背面隐蔽的地方，用几条丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。

成虫：成虫成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定的时间使翅膀干燥变硬，这时的蝴蝶无法躲避天敌，属于危险期。翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了，蝴蝶的前后翅不同步扇动，因此蝴蝶飞翔时波动很大，姿势优美，所谓“翩翩起舞”，来源于蝴蝶的飞翔。成虫以花蜜为食物，有的品种也吸食自然溢出的树汁、水中溶解的矿物质等。一般蝴蝶成虫交配产卵后就在冬季到来之前死亡，但也有的品种会迁徙到南方过冬，迁徙的蝴蝶群非常壮观。

今天是星期二，忙完早上的事以后，我便约了几个毕业前的同学一起去山上捉蝴蝶。

来到山上，只见这里绿草如茵，漫山遍野绽放着花朵。我们刚走到花丛中，便有几只美丽的花蝴蝶翩翩起舞。哇，好漂亮啊。一只美丽的花蝴蝶上下扇动着翅膀，刚飞高了，却又平展翅膀，滑了下来，飞到一朵正在绽放的野花上。虽说是在站立，但翅膀依旧上下拍打。它用六只脚把身体支住，以防风儿把自己吹跑，然后把嘴小心的伸直插进花蕊中吮吸花蜜。我对伙伴说：“我去捉那只蝴蝶。”随后用凌波微步走到花前，乘它不注意，轻轻地伸手捉住了这只蝴蝶。

我轻轻的捏着翅膀，想仔细的观察，可它一点儿不配合，使劲地挣扎，好像是在说：“快放了我，你这个调皮鬼。”我说：“别动，等我观察完后就放你走。”说罢，蝴蝶好像是听懂了我的话，真的不动了。我这才观察起来。只见蝴蝶头部有两只黑色的大眼睛，亮晶晶的，在眼睛上方有两根柔软的触角，底部很细，越往上越粗，在触角顶部还有两个触点。胸部很结实，上面长有三对足。后边就是软软的腹部。最大最美丽的还是那两对翅膀。张开看，非常漂亮，花纹竖着排列，五颜六色，特别惹人喜爱。

我看着这只花蝴蝶，不由自主就松了手，实现了我的诺言。我想：蝴蝶是大自然的一员，也就是大自然的装点工，放了它，不仅是为了实现我的诺言，也就是让它回归自然。

蝴蝶的观察日记【篇14】

二月二十七日星期天睛

这天，我早早的起了床，飞快的拿起作文本，跑到了蝴蝶兰的前面。昨天晚上，我梦见了家里的蝴蝶兰在那里跳舞，那几个没有开的花苞也开了。虽然才刚开，但是它却是那么的有活力，所以我今天才那么早起来。当我来到了蝴蝶兰的前面时，我的心里有两种心情在打斗着。高兴说“应该高兴”，伤心说“应该伤心”。为什么我会有这两种心情呢？先说高兴吧！我的梦居然成真了，那几个昨天没有开的蝴蝶兰花苞终于在今天盛开了，再说伤心吧。有几个又大又红的蝴蝶兰枯萎了，只见那几个掉在地下的蝴蝶兰正迎着风舞了起来。我捡起了在地上的蝴蝶兰，把它们放进了盒子里，深深地叹了一口气。

在我的心目中，蝴蝶兰是我最喜欢的花，它既有气质，又有骨气。它就像一只在天空自由飞翔的蝴蝶，在蓝天白云下慢慢地长大。

豆子观察日记通用14篇

不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的豆子观察日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

豆子观察日记 篇1

有一天，我突发奇想，想要泡些豆豆。于是我便找来几颗豆豆，一张旧报纸和一个装了些水的盆。我把豆豆一个一个放进水里，摆正。最后用一张旧报纸盖好。完工了。晚安吧！豆豆。

9月7日星期六晴

今天一早，我吃过饭，跑来看我的豆豆。我小心地拿开报纸。呀！豆豆们发芽了！那么一点点小芽。在豆豆的下端拱了个小裂缝。估计只有几纳米长吧。唉，豆豆这么小，它们一点也不知道外面的世界有多大呢！

9月8日星期日阴

今天，豆豆们的芽长了些，有的豆豆沉睡在盆底，有的头露出水面，有趣极了。我捞起一个仔细一看：在豆豆裂缝处长出了一些毛毛，碰了碰，有些扎手。这也能长出豆子来

9月9日星期一多云

今天，我给豆豆编了号。一共有十五颗豆子。从豆豆one到豆豆fifteen，现在长得最快的是豆豆ten，其次是豆豆twelve、豆豆two和豆豆one。豆豆不停地长啊长，已经快有3毫米长了！什么时候能开花结果呀！

我希望我的豆豆能快些长大，结出豆子来。

豆子观察日记 篇2

4月24日星期四晴

我非常喜欢吃豆芽菜，可我却不知道豆芽是怎样长出来的，今天我决定自己动手试一试。

我将杯子装满水，撒入一把小绿豆，小绿豆在水里撒着欢，跳着美妙的圆舞曲，在杯子中畅游。我把棉花浸泡在水中，然后将小绿豆小心翼翼地放入棉花中。看到小绿豆舒适地躺在膨胀的棉花上，我开心极了。

我望着杯中的绿豆，心中无比激动，真恨不得它们马上就能发芽呀。

4月25日星期五晴

一放学，我的心就咚咚直跳，三步并做两步地回到了家。我惊喜地发现，绿豆发芽了。发芽了的绿豆犹如一个个逗号，真可爱。它们大口大口地吮吸着水露，如同一个个贪吃的胖娃娃。昨天的衣服显然已经不合身了，瞧。它们都露出了白嫩的肚皮呢。我小心地拿起一颗绿豆捧在手中，芽儿软软的，滑滑地，让人感觉十分舒服。

明天，绿豆们又会给我什么惊喜呢？

4月27日星期日晴

清晨，我醒来，急忙跑去看我的小绿豆。我发现，绿豆的茎已经长的很长了。我尖叫了起来，简直太惊人了。最长的茎儿竟有10余厘米长了，顶端也变成了眩目的紫红色，我突然觉得，平常经常看见的绿豆和经常吃到的豆芽菜，瞬间也变得陌生了；普通的绿豆竟然能有这般的变化，着实让我惊呆了。

我久久地凝视着杯中的绿豆，长的茎儿上长的叶子绿得可爱，就像摊开的手掌，短的就像燕子的尾巴；长的……

我想：绿豆还能长大吗？我期待着……

豆子观察日记 篇3

10月2日 天气晴

今天，我准备种一颗豆芽。于是，我拿一个小小的盘，小心翼翼地接一点儿水，再将一张纸巾放在盘里，拿一个小巧玲珑的绿豆，轻轻地把绿豆放在盘子的.中间，盼望着小绿豆能快快长大。

10月3日 天气阴

早晨，我赶紧去看昨天种的小绿豆怎么样。我发现小绿豆脱掉了绿衣裳，穿上了嫩黄色的衣裳，摸起来软软的，可爱极了！

10月4日 天气阴

今天，我还像往常一样，来观察我的豆芽，它竟然长出了一根短短的“小尾巴”，我感觉这就像一只小蝌蚪，长大了不少。

10月5日 天气晴

我仔细瞧了瞧这个小豆芽，总觉得少了一点什么，我想了又想，突然脑袋一灵，心想：这棵豆芽，太孤单了。于是，我在这棵豆芽旁，又撒了许多“绿宝宝”，这下它就不会孤单了。

10月6日 天气小雨

昨天撒的那些“绿宝宝”开始脱壳，第一棵豆芽长高1厘米，竖立在盘子里，这让我感到很惊奇，而且它的颜色也变了，从嫩黄色，变成淡淡的青绿色，也捎带一点黄色，有点像渐变色。

10月7日 天气晴

今天，第一颗豆芽的小脑袋上长出了一个小小的叶子，那片叶子毛绒绒的，摸着可舒服了，它也长高了1厘米左右，其他的小豆们长出了细长。

豆子观察日记 篇4

这天，我又跑到厨房，发现它们长得都有一厘米了，也变得非常肥胖，已经不像以前和小石头一样硬了。

我伸手拿出一个豆子，看见豆子下端有些凹凸不平，我想，大概是还没长出来吧。现在豆子变得有些硬，我费了九牛二虎之力才掰开，里面的颜色接近白色，硬邦邦的。我又小心翼翼地把一半的豆子切开，闻到了一股奇怪的气味，我叫妈妈过来看，妈妈瞅了瞅豆子，激动地说：“再泡一晚上就能吃了”。我听了一蹦三尺高，心里非常高兴。

把豆子泡在水里，慢慢会发生什么奇妙的变化?

豆子观察日记 篇5

五天前，我挑选了一些又大又圆的黄豆放入水中，准备跑豆芽。

一天后，我看见豆皮变成了皱巴巴的样子，可能是吸水的原因吧。又过了一天，我惊喜地发现黄豆变大了，胖乎乎的，豆皮紧紧地包着。到了第三天，黄豆变得更大了，简直是原来的两倍。有的已经撑破了皮，露出了小小的芽。到了第四天，大部分芽都挤破了皮钻了出来，早长出来的芽已经有一厘米长了。到了第五天，所有的芽都长了出来，我闻到了一股淡淡的豆香味。

通过我的观察，我发现：黄豆刚放入水中，过一段时间后，豆皮吸了大量的水，而豆子的身体吸得水少，所以豆皮皱巴巴的。等豆子的身体吸饱了水后，它就把豆皮撑得紧紧的，直到撑破了皮，豆芽就长了出来。

豆子观察日记 篇6

今天，我和妈妈去超市买了一些绿豆，准备做泡绿豆芽的实验。我把绿豆放在装满水的碗里，看着它们慢慢地沉下去，那绿豆在水里浸泡着，阳光照射进来，它们绿得那么可爱、那么鲜艳。绿豆沉到碗底，只见它们有的横着躺，有的竖着立在旁边，像是在各自做瑜伽；而有的小绿豆不敢见人似的，把自己的'小脑袋瓜儿藏了起来，一定是它想玩躲猫猫吧！

我忍不住用手捏了捏绿豆，它们非常硬，我开始半信半疑起来：“这些绿豆能长出芽来吗？”妈妈听到后，微笑着地对我说：“想等它完全长出来，要给它足够的时间。”

豆子观察日记 篇7

昨天，我和妈妈兴高采烈地浸泡了绿豆。我们先把稻草剪短放进杯子里铺平，然后把豆子撒到里面，最后浇了点水就完成了。我又拿来湿毛巾盖在杯口上。妈妈说这样才会让绿豆长得更快，因为绿豆喜欢在潮湿、阴暗的地方生长。

今天，我一回到家里，就飞奔进我的房间，去看绿豆长得怎么样了。我老远就看到绿豆们横七竖八地“躺”在稻草上面。等我走近后，发现了形状各异的绿豆，有的还在睡觉，有的饱胀得快要爆炸了，还有的破壳而出，真是可爱极了。

希望明天豆豆们又有新的形状！

豆子观察日记 篇8

9月20日 星期二 多云

今天中午，我找爷爷要了三颗又小又硬的黄豆。我拿出一个一次性的碗，把小豆豆放进碗里，倒了一碗的水，之后，我就去写作业了。当妈妈叫我吃午饭的时候，我就立马跑了过去，看看我泡的豆子有没有变化。我一看，黄豆的全身像长满了刺的水藻，但它却微笑着看着我，好像在说：“你看看我穿的衣服多奇特呀！”下午，放学了，妈妈把我接了回来。回到家以后，我就迫不及待地跑到黄豆面前看了又看。我发现黄豆变大了，但它却像过夏天一样。把那件厚厚的棉袄给脱掉了。可它还是笑盈盈，好像在说：“你可真傻呀！夏天你还穿那么多衣服干什么呀？”

9月21日 星期三 晴

今天是我观察豆子的第二天了。今天中午，我回到家里，观察豆子和昨天有什么不同的变化。那些豆子的变化不仔细看，是看不到的。那些豆子像个小小的乒乓球。它好像笑容满面地对我说：“你看我，多大呀！”到了下午，我回到家里，我又迫不及待地来到豆子的旁边来观察。下午的豆子和中午的豆子不一样。不一样的是，下午的豆子裂开了一天白线，微笑着说：“看看我，和以前有什么不同？”

9月25日 星期日 晴

在星期五和星期六的时候，我观察豆子，豆子都没有明显的变化。可是今天，我定睛一看，豆子有了很大的变化。那些豆子一个个都凹下去了一个像小嘴唇一样的地方，里面有一个长约两毫米的牙根，牙根上面有一个特别特别小的一个带一点儿绿色的头。它高兴地对我说：“主人，快多给我已点儿水，让我快快成长！”

豆子观察日记 篇9

10月1日星期五晴

今天，老师让我们观察一种植物，我和哥哥毫不犹豫地选择了绿豆。放学后，我们兴冲冲地跑回了家。我们到家以后，立即找了一个杯子，将它倒满水，然后飞奔到厨房里，抓起一把绿豆，放到杯子里。它们立刻沉到了水里，就像小鱼游泳。晚上，我过来看看我的小绿豆，哇！它们有的脱了外套，露出了白色的内衣，变胖了好多！但有的好像还是怕冷，舍不得脱下那嫩绿的外套。

10月2日星期六雷阵雨

今天，我迫不及待地跑进厨房看豆子，哇！全部豆子都把外套给脱了！中间裂了一条小缝，全冒出了头，豆子也不再是绿色的啦，颜色开始泛白，上面长出来个“角”，这是绿豆茎，绿豆整体看上去和独角兽没什么两样。

10月4日星期一晴

我已经有一天没观察绿豆了。今天一大早我就来到绿豆旁，发现它已经变成白色微微紫了。我测了一下，茎大约6—7厘米，绿豆壳都脱落了，长出了两片小叶子，像打着雨伞一样。

我感叹到大自然真是太神奇了！只要我们做个有心人，就会发现收获多多！

豆子观察日记 篇10

10月11日星期一天气：雨转阴

我很喜欢科学，尤其是观察，没事儿时常对着一个东西看过来看过去地观察，做实验。为了满足我的愿望，妈妈给了我一小包绿豆，让我自己种，自己观察。我拿来一个大碗，接了一些温水在里面，刚好没过绿豆。泡绿豆要很长时间，要泡3－5个小时，泡得裂开了口才能种下去，不然不会发芽。绿豆像一个个睡美人一样，安静地躺在水中。我满怀期待地等待着它们的变化。

10月12日星期二天气：阴

经过一个晚上的浸泡，绿豆像一个个沉睡的小姑娘从梦中苏醒，变得又大又胖，软软的，有的甚至裂开了皮。我拿出了一个有孔的塑料盆，把一块透气白布打湿后铺在盆底。之后把绿豆捞出来，均匀地散在白布上，铺平，用白布多余部分盖住它们。因为绿豆见不得光，于是我把它放入了橱柜中

10月3日星期三天气：雨

放学了！我迫不及待地回到家，放下书包，想看看我的绿豆苗发芽了没有。

打开橱柜，端出塑料盆，哇！绿豆苗发芽了！绿豆苗白生生的茎从塑料盆的'孔中争先恐后地钻了出来。茎又细又长，真是可爱！轻轻地打开白布，小苗大概有厘米高了，又白又嫩。绿豆的绿衣裳也撑开了，两片白白嫩嫩的叶子露了出来我又用白布轻轻地盖上它们，淋了些水后就放入了橱柜中。

10月14日星期四天气：晴转阴

今天，绿豆又长高了4厘米，真是快如“闪电侠"呀！盆子底部的茎变得又长又粗，茎越长越白，白得透明！之前，这些茎短短的，还有点被"压扁了”。可是现在，这些根都竖起来了，多像一个个活泼可爱的小孩子呀！还长出了一些小小的根，叶子已全完展开，变成了嫩绿色，叶子中间长出了深黄色的胚芽，摸起来很舒服，还有一股清香。因此，妈妈把它们切了下来，做成了今晚饭桌上最美味的菜。

这次种绿豆，我知道了绿豆生长长得快，但不能见光，不过土栽绿豆可以。绿豆还十分"坚强”，在不浇水、保持干燥的情况下也可以生长得十分快，我们要学习它的精神。

豆子观察日记 篇11

今天是星期四下午，老师给我们上了一堂与众不同的课——观察课。

课堂上同学们都拿来了自己的观察物品，有的拿自己动手泡的豆芽，有的拿自己泡的大蒜，有的拿多肉植物，有的拿小乌龟……多种多样，应有尽有。

在老师的指导下，我决定观察绿豆芽。只见这些绿豆芽脱下嫩绿色的外衣，露出了白白的身体，犹如一个个可爱的小姑娘，她们好像把碗里的水当成了柔软的被子，在舒服的睡觉呢！

如果你把她们的“床”轻轻触摸，她们就会摇摇晃晃，好像在说：“别打扰我们睡觉。”当她们发芽了，好像在说：“你瞧，我长得高不高啊？”

这些绿豆芽有的“尾巴”长得很长，有的刚把绿衣脱下，有的害羞的不好意思脱下绿衣，像个胆小怯弱的姑娘。那些个长着长“尾巴”的绿豆芽会把“尾巴”翘的`高高的，好像在骄傲的说：“你看，我的尾巴多长啊，可以翘的老高，多厉害啊！”那些尾巴短的和没尾巴的羞愧地低下了头，默默的在心里说：“别得意，我们很快就会长出最长最漂亮的尾巴的！”绿豆芽静静地躺在那里，让人忍不住想去捏一捏她们，但是如果你捏了她们，很可能使豆芽不再长了呢！

豆芽真可爱！观察课真是太有意思了，以后我要细细观察身边的每一个事物，做个爱观察爱动脑的好孩子！

豆子观察日记 篇12

四天前我泡的绿豆长出了嫩芽，咱们一起看一下长过程吧。

我把绿豆在水里以后，我便睡觉了。第二天我起床后，就赶快上衣服，迫不及待地看我的绿豆。

昨天绿豆是小小水也是清澈的，可是今天绿豆大了，水也变绿了。

我百思不得其解，最后问妈妈，我才知道为什么了。原来绿豆因为收了水中的养分，才变大的，而水变绿是因为水把绿豆中的绿色素泡出来了。

第三天我泡的绿豆长出了小小的芽，但是绿豆皮没有完全被撑开，只是被撑开了一条细小的缝。

第四天，我泡的绿豆，皮己经被完全撑开了，但是芽还是小小的，只不过是比咋天长大了一点。

植物真奇妙啊！我以后还要观察多的植物，用来丰富我的课外生活和知识。

评语：习作语句通顺，条理清楚，观察细致，描写具体，用词准确，书写规范，望继续努力。

豆子观察日记 篇13

上个星期，老师给我们一个任务，让我们观察豆芽生长过程，并写一篇“豆芽生长记”。

一回到家，我就和妈妈每人抓了一把黄豆，放到一个干干净净的盆里，再在里面倒一些水温水或冷水，让黄豆芽泡在水里。过了一会儿，我发现黄豆原来还是圆滚滚的，怎么现在就变成了椭圆形的了?

第二天，我过来一看，咦?豆芽长出了一个小尾巴，你猜小尾巴到底是什么呢?就是黄豆发出的小芽。我小心翼翼地把毛巾盖上，生怕把黄豆芽碰坏了。第三天，我发现好多好多的黄豆长出了小芽。第四天，黄豆的芽长出了一大截高。

第五天，我发现豆芽已经长到两三厘米长了，我靠近闻了闻，真香。妈妈说再过一两天，芽就会长得更长，甚至还会长出胡须。

观察黄豆芽生长过程真是太有趣了。我还发现黄豆芽生长离不开温度、水分和空气。

豆子观察日记 篇14

今天已经是第五天了，我迫不及待地打开豆子的“被子”，一股浓郁的豆香味飘了出来。豆子都已经长出了长尾巴，我用尺子量了一下，最长的有9厘米，短的也有6厘米。豆子的颜色有的依旧是黄色的，有的变成了绿色，还有的豆子和豆芽连接处是紫色的。外皮基本都已经脱掉了，豆子中间的缝隙裂得更大了，像是在说：“我已经成熟了，快吃我吧！”我真是太开心啦！我泡的豆子成功了！

通过这次泡豆子，我发现：一粒小小的干黄豆，竟然有这么神奇的力量。它一直努力生长，最终变成了鲜嫩的豆芽。我不仅从豆子身上学到了不怕困难、用勇往直前的精神，还明白了只要努力就一定会获得成功的道理。

作文观察日记(精华14篇)

“愿永远初心如阳，愿永远不淡漠，不相忘。生日快乐！”每个人的生日是日常中不平常的一天，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。针对不同身份的人，如何写祝福语呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文观察日记(精华14篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

作文观察日记 篇1

这两天豆子都没有太大变化，只有个别黄豆露出一点小芽，绿豆都脱了皮，没有发芽的迹象。我猜测可能是水放多了，豆子烂了，我心里有些失望，不过没有关系，还可以重新再来。我将烂豆子扔了，又挑选了一些新的豆子，将它们淋湿了，放进带孔的小盆里。

再次等待着豆子发芽，这次一定能成功，我想很多事情就像种豆子一样，不可能一次成功，可能要经历多次摸索、尝试、积累经验，以及掌握正确的方法，付出辛勤的劳动，才能获得成功的喜悦。

作文观察日记 篇2

前段时间，妈妈说要养一种植物，于是我决定养绿豆，我拿出一个杯子，再把水倒入杯中，然后把绿豆放到水里，过了一天绿豆就发出了嫩芽，发出一股股淡淡的清香。

又过了两天，我到阳台旁边，惊奇的发现，绿豆长出了茎、叶，我忍不住伸出了摸了摸绿豆的茎，感觉毛躁得像一只毛毛虫，我也忍不住闻了闻叶子，感觉有一股浓烈的清香在我周围欢快得跳舞，它脱掉衣服，露出白白胖胖的身子，它那美丽的叶子向我绽开了笑脸，而且那白白胖胖的身子即将分成两半，这时我心里暗暗地想：我的绿豆真给力，以后一定会长得更好。

一个星期后，那白胖的身子已经分成两半，在它中间又长出柄和叶，外公说：“太棒了，太棒了！”

“是啊”我一边观察一边说：“终于能为家里增加一处美丽的风景了。”

这次观察可真有趣，真开心！

作文观察日记 篇3

8月17日 星期六 晴

昨天在检察暑假作业时，发现有一道题是让我们观察黄豆的生长过程，我在家里找了一下，没找到黄豆，可有一些绿豆，我想反正都是豆，干脆用绿豆代替算了，于是，我在花盆里种了几颗绿豆，并浇了水，经过一夜的漫长等待，今天一大早我一醒来就急急忙忙地跑到阳台上去看，我惊讶地发现我种的绿豆仅一天晚上就冒出了白白的小芽，真神奇呀！我高兴极了，所以又给它浇了很多很的水，我期待小芽芽快快长大、长叶、开花，并能结出许许多多的绿豆，那该多好啊！

作文观察日记 篇4

今天上午，我正在做数学暑假功课。写着写着，不幸碰到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的.面积。

我看了，心想：呀！这道题仍是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简朴，算式是：280÷2=140140-40=100(厘米)

100×50÷2=2500。

看着终于把自己不会的标题问题一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。实在，任何标题问题都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何标题问题都是很简朴的。

快要开学了，我的功课基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

作文观察日记 篇5

9月24日星期日雨

上周末，顾老师让报名参加种菜的小朋友去种菜。妈妈因为没时间去学校帮忙，所以没给我报名。幸运的是，顾老师会在出操的时候带我们去看看菜地。

第一天，顾老师说：“鸡毛菜发芽了。”我们听到后，高兴地跳了起来，自然课上，顾老师让我们排好队去看。我们一路上有说有笑，“鸡毛菜长什么样啊？”“现在能吃了吗？”“我们种的鸡毛菜终于发芽了。”大家说着说着就到了。我们一齐挤进了田里，哇！这嫩嫩的鸡毛菜长着四片小叶子，密密麻麻地挤在一起，看上去可爱极了。第二天，第三天，鸡毛菜的颜色由浅变深，叶子由四片变成五片，高度也由刚刚钻出土地长到了一根手指那么长。

小菜小菜，请你快快长大，我已经快等不及了。你什么时候才能长成一棵大菜呢？

作文观察日记 篇6

上周三，我们讲了三单元习作—写观察日记。妈妈下班后便从菜市场帮我带回了一株小葱，小葱的葱白分为四个部分，就像四个抱在一起的小娃娃一样，它那白白的根又长又密，而且还细细的，像老爷爷的胡须似的。尾部深绿色的葱叶茂盛极了！

首先，妈妈用刀把葱叶都切掉，我惊讶地发现，它们竟然是空心的。然后我找来一个盛满土的花盆，把葱头种进去，盖上土，最后浇上了水，让它喝饱，早点发芽。

第二天早上，我起床后便迫不及待地奔向阳台，往花盆里一瞧，可令我失望的是，小葱跟昨天刚种下时没什么不一样。晚上，我看了看小葱，惊喜地发现，它从葱白上冒了一点嫩绿色的小芽，我欣喜若狂，高兴地大喊：“爸爸，妈妈，我的小葱冒了一点小芽，快来看呀！”

两天过后，我再次来到阳台上，发现我的小葱足足长高了两厘米。在远处闻，小葱带有一股清香味，可是在近处闻，它却有一股辛辣刺鼻的味道。现在它的叶子的颜色已经由嫩绿色逐渐变为浅绿色。

种下七天后，最高的叶子已经有十厘米高了，长得真快呀，太不可思议了！小葱越来越胖，叶子的颜色也从浅绿色变为深绿，我发现从底端还长出来了不少新叶子，它们的顶部是尖尖的，封口的，而长得最高的叶子是有以前用刀切过的痕迹的。

小葱是我们家的一个新成员，它也是我的好朋友，它给我们家带来了生机与活力。在观察中我体会到仔细地观察能够给我们带来意外的惊喜。

作文观察日记 篇7

我家种着一株夜来香。这株夜来香一到晚上就特别香。我问大人为什么，可是大人都说不知道。所以我就上网找答案。终于，我找到了关于夜来香的资料。

原来，夜来香的香气的散发跟湿度有关。湿度越大，它就越香。晚上的湿度比白天的大，所以夜来香在晚上就更香。下雨天的湿度更大，花香也就更浓。我想：如果在它上面洒一些水，会不会更香呢？说干就干，我拿起洒水壶往夜来香上一洒。过了一会儿果然更香了，香得我都要晕倒了。

作文观察日记 篇8

9月23日

自从昨天种下绿豆，我就时刻盼着它发芽、长大。可是，绿豆不从人愿，我仔细的观察了一天，发现绿豆除了由于吸收了水分，涨破了皮外，其他没什么变化，这些“小懒虫”还在睡大觉，做着自己的美梦呢！

我真的想打消了观察它生长这一个动机。我的心想：小豆子呀小豆子，你何时才能伸开懒腰，何时才能生根发芽啊？

9月24日

本日清晨，沉睡的小豆子终于有了些起色。它长出了细小的嫩芽儿，像一个个小逗号。我靠近一闻，天啊，臭死我了。我马上给它们浇了一小盆水，由于我怕下面的绿豆接受不到阳光，所以翻动了几下，导致我的手也臭烘烘的了。

下战书，小豆子终于发芽了，茎也长出来了。小豆子里面只有淡淡的白色，小芽菜像一个个五线谱的音符。通过这件事，我明白了什么都要去仔细观察发现，只有发现才能知道事情的谜底。

作文观察日记 篇9

下战书放学回到家，急忙去看绿豆。

哇！不看不知道，一看吓一跳。发现他们已经都长有我们尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都张出了花苞状的绿叶了，想害羞的小姑娘捂着脸，不敢露出一点儿真面目；有的像斗胆勇敢的男孩儿，把自己的脸蛋儿露出了，有绿叶做出了各种造型。看哪，他们那高傲的气质！从侧面看，它们长得高高低低，参差不齐，错落有致，像亭亭玉立的美奼女。我用力吹了一口吻，他们随风摇晃，翩翩起舞，漂亮极了。

通过这次观察绿豆，我收成良多。上学我要带着它们去学校，和同学一起交流各自的收成与发现。

作文观察日记 篇10

20xx年4月2日星期一天气：阴

今天，我和妈妈去买了很多黄豆，分别种在水里、土里、湿的棉布上。我想：这一定能成功！我每天都去看它，希望它快快发芽！

20xx年4月3日星期二天气：阴

今天早上，妈妈赶紧叫我起床，我揉揉爱睡的眼睛，说：“妈妈，干什么呀？”妈妈兴奋地说：“孩子，我们辛苦种的黄豆终于发芽了！”我高兴地从床上爬下来！

20xx年4月4日星期三天气：雨

昨天，我发现黄豆芽啦！我走近一看：小芽儿尖尖的，很像刚出生的宝宝，多么可爱呀！我非常喜欢！我一定会好好照顾它的！

20xx年4月5日星期四天气：晴

今天，我去阳台一看，我种的黄豆已经长高啦！小芽儿绿绿的，两片小叶子很像小鸟自由飞翔的翅膀。我看以后，觉得很自豪！

作文观察日记 篇11

过了，可是，有人仔细地观察过一次太阳吗，我就这么观察过一次太阳。

那是一年的夏天，我由于背上长了痱子，难以入眠，喷上花露水后，清爽多了，可是精神被提起来了，更睡不着。此时又是凌晨3点了，我拉开了窗帘，向外看去，也不知道呆了多少分钟，东方突然显现出一股鱼肚白，那种颜色让人感觉嫩嫩的，我把头转向了东方，目不转睛的看着，过了一会，东方越来越亮，稍稍变了一点黄色，又过了一会，那里变成橙色的了，这种颜色维持了良久，到凌晨五点的时候红色的太阳已经露出了半个头，似乎一个淘气的娃娃。六点的时候，太阳已经完全升起来了，整理时，毫光万丈，灿烂的阳光，普照在大地上，火红的太阳活像一个红色的大气球。

太阳慢慢上升，到了中午了，太阳变得金黄金黄的了，放射出炙热的毫光，我的头顶直冒汗，不外这种灼人的感觉到了两点很快就消失了，此时的太阳又在由黄色变为橙色，下战书五点到六点的时候，是太阳最橙的时候，像一个大橙子。夕阳放射着余辉慢慢的落了下去。

这就是太阳！

作文观察日记 篇12

周三放学回家的路上，妈妈告诉我，我们家住进了一位客人，却没说是谁。我可好奇了，刚到家，就一溜烟跑遍了所有房间，终于在阳台发现了一盆“草莓”。

“草莓”长得很好，它穿着一件绿衣裳，看起来令人心旷神怡！茂盛的叶子中藏着一个小花苞，这花苞似乎在积攒着开花的能量，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。

看着这株“草莓”，我不禁陷入了联想：它的花朵像雪花一样洁白，像露珠那样纯洁；它的果实像一个个红灯笼，又仿佛是一颗颗红宝石，如果咬上一口，必定有可口的甜味在舌尖漫延……想到这儿，我多希望我的“草莓”姑娘快快长大呀！

每天放学回家，我都悉心照料着它。过了几天，我突然发现“草莓”开花了！它的叶子像翡翠一样绿，花朵像雪花一样洁白，果实闪烁着诱人的光泽，好像在说：“来吃我呀！”我赶紧跑到妈妈身边，兴奋地喊道：“妈妈，妈妈，草莓开花啦！”妈妈听了哈哈大笑，直说：“孩子，那不是草莓，而是蛇莓！它的花是黄的，而且它的果实不好吃，这是它和草莓最大的不同！”

对于我这个小吃货来说，我听了不免有些失望。不过，看到它的生命力如此旺盛，我对它也是十分喜爱了，我爱我的蛇莓姑娘！

作文观察日记 篇13

xxx年10月8日礼拜六晴

今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。由于鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。

我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。xxx年10月13日木曜日，我看了看小鱼，发现它们长大了！身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。xxx年10月18日礼拜二小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了！假如一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不留意，“抢”它们的食品，小鱼儿真“智慧”啊！xxx年10月22日礼拜六小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。

我爱小鱼，但愿你们快快长大

作文观察日记 篇14

什么是日记呢?日记，就是把我们在当天亲身经历过的、见到过的或者听到过的事情，有选择、有条理，如实地记录下来，这就是日记。日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学习日记等。一篇日记可称日记一则，两篇日记可称日记二则

日记是自己每天学习、生活、工作、思想情况的记载。凡是当日自己所见、所闻、所言、所行、所感，都可以作为日记的内容。本组习作中要把我们这段时间观察到的最感兴趣的事情，以及把你在观察中的发现，写到日记里。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

观察花日记精华14篇

处理文档已成为办公自动化的重要应用，提笔不知如何写时，借鉴范文是不会出错的选择。通过模仿范文可以掌握好的写作思路，我为了打造这份“观察花日记”倾尽了全部心力，感谢您选择阅读希望您能从中获益！

观察花日记 篇1

11月17日

今天下午，我打算泡一些小绿豆，进行观察。我先把晾好的温水倒入保鲜盒，又把一把绿豆放进温水里面，盖上了盖子，只留下了一个小洞。最后，我把它放在向阳的窗台上，就出去和姐姐玩了。

一个多小时后，我连忙到窗台前，看看我的小豆豆怎么样了，只见，一个个豆子躺在水底，好像睡着了的小宝宝似的，那么可爱。有几颗豆子变大了，从小圆粒变成了方形的，其它豆子也有了轻微的变化，中间的小白点突起来了。没想到，短短一小时，豆子就有了这么大的变化，真不可思议。

11月18日

今天早晨，我刚起床，就跑到窗台前，看看我的“绿豆宝宝”有什么变化，呵，一夜没见，我的“小宝宝”都长大了，有的豆豆都开始脱皮了。当我换水的时候，发现水变少了，而且也变绿了，这时我明白了，原来这些小豆子也会“喝水”的，绿豆之所以会“长大”，也是这个原因。

下午，当我再次观察绿豆的时候，发现有更多的绿豆开始脱皮了，我拿起一粒豆子看了一下，发现豆子长出了“小尾巴”。发现了这个变化，我别提多开心了。我把小豆豆们摇了几下，豆豆们都

翻过身来了，哇！几乎所有的绿豆都长出了“尾巴”，它们的尾巴又细又小，摸一摸很光滑，从下午一直到夜晚，我一直处于兴奋状态。

11月20日

一天没观察我泡的绿豆，也不知它们怎么样了。我一边想，一边走向窗边。打开盖子一看，大部分豆子的绿衣裳都脱掉了，而且豆宝宝的小尾巴都长大了，都变成小辫子了。

时间一分一秒过去，到了下午，豆子宝宝辫子又长大了，而且，绿豆宝宝的辫子还特别有趣，先是直直的，长着长着，小辫子稍稍有些弯曲，再长长点，小辫子全部翘起来了。真有意思。

过了几天，妈妈看了看我泡的豆子，告诉我：“你泡的豆子可以吃了！”我听了，笑了起来。那天晚上吃着我自己泡的豆芽，我感到无比幸福。

观察花日记 篇2

今天，天气很好。妈妈对我说，孔雀鱼宝宝只能喂很稀很稀的蛋黄水，而且要在中午天气暖和的时候喂。我等啊盼啊，终于等到了中午。我和妈妈把生鸡蛋煮熟，我迫不及待地拿到阳台去喂鱼。我剥开鸡蛋，从鸡蛋里面拿了一小点蛋黄出来，在手里把鸡蛋黄碾碎，把鸡蛋黄放进了水里。小鱼宝宝们一看见鸡蛋黄，就争先恐后的抢了起来。小鱼宝宝们为了抢吃鸡蛋黄，非要拼个你死我活。小鱼宝宝吃食的时候，嘴一张一张的，把蛋黄一下就吸进自己的'肚子里了。它们吃食的时候，头朝下，尾巴一晃一晃的，似乎表示很高兴，我听说小狗也是这样，好像鱼和狗有亲戚关系似的。不一会儿，小鱼宝宝的肚子就变大了一些，小鱼吃饱了。看到小鱼宝宝们悠闲的游来游去，妈妈和我都笑了。

观察花日记 篇3

豆子们的变化真大呀!

哇!绿豆长得可真快!芽长长的，有一些竟然吐出了两片黄绿色的叶子。它们全都脱下了衣服，长得高高的了，颜色也变得赤红。而黑豆差不多全被绿豆遮盖住了，只有一粒长出了芽，可它还竟然没有完全把衣服脱下。黄豆则只能看到一粒，生了芽，没脱下衣服。哇!都看不到小豆，只好不观察它了。赤小豆生了芽，芽长长的，衣服脱到一半就不脱了。我给它们浇上水，或许明天豆子们会长得更高。

观察花日记 篇4

10月1日 星期六 晴

今天，我的爸爸在超市买了3条漂亮的小金鱼，第一条叫小橙，因为它像一个橙子；第二条叫小彩，它就像一条变色龙，最后一只是小黄，它像一根香蕉。它们的眼睛像一颗颗黑珍珠镶在脸上，尾巴像一把扇子，努力的游动起来像在帮我们扇风。

10月4日 星期二 晴

今天放学回家的第一件事情，就是去观察我的小金鱼。小金鱼睁着大大的眼睛，撑着大大的肚子，在水里优哉游哉的游来游去，非常可爱。小金鱼感觉到了我的存在，于是靠近了我这边，晃动的小尾巴像在跟我挥手。

写完作业后，我又去观察小金鱼，发现小黄一动不动，只有小橙和小彩在一起玩。小黄看起来非常的孤独，我犹豫了一下，忽然，我想起了忘记给它们三兄弟喂食了，我急忙拿了一袋鱼食，赶紧抓了一把放了下去，三条小鱼又游到了一起，看到小金鱼们吃的饱饱的'，我就放心了。

晚上准备睡觉的时候，我又去看了看这三条小金鱼，看到它们一动不动，而且眼睛也一动不动。我急坏了，赶紧找来爸爸，爸爸很耐心的给我讲解，原来金鱼的眼睛是透明的，它们这样只是在睡觉。可把我吓坏了！

通过这件事情，我知道了，凡事只要留心观察，就可以解开世界上的奥秘！

观察花日记 篇5

5月13日 星期一 晴

今天早上看到我们班的开心农场里的植物有：四季豆、向日葵、瓜、黄豆等等的植物。我和梅雨谭、吴宛诺等等第2组的同学在那里看看有没有虫子，还摸一下叶子是怎么样的。

5月14日 星期二 晴

今天中午的时候去开心农场看看我们班的植物长的越来越好，特别是那三种植物，就是：四豆季、向日葵、黄豆。可是四季豆里面的其中有一个豆被虫子吃了一大半了。向日葵长高了很多，它的里面有一些小瓜籽长了出来了。

5月15日 星期三 晴

今天放学的时候，我去看一下我们班开心农场里的植物。我一去到，看到四季豆的豆又长大了，也长出了很多条豆。黄豆的豆也长大了很多，可是豆的外面的皮有很多那些毛长在皮上。向日葵像小朋友一样，一天比一天的高。瓜的蒂也跟着其它植物长长了。

5月16日 星期四 晴

今天早上看见向日葵，它又长高了。四季豆它也多长了几条短短的豆。还有黄豆它也长出来几条短短的豆，黄豆的豆长的像小女孩的头发一样那么长，它长了两条比较长的豆。黄豆也像四季豆一样，一天比一天的豆长多起来了。瓜和四季豆的根天天都在长长。过了一会儿，蝴蝶也像同学们一样赶来看热闹一样的，可是蝴蝶是来开心农场来采花蜜的。

5月17日 星期五 晴

今天放学后我去放好书包之后就马上去到开心农场里去看一看那一些植物长得怎么样了。四季豆开了四五朵这种豆的花朵。另一种豆前几天都只有两条比较长的豆，而今天看到的那两条豆比前几天长长了很多，还长出了两条短短的豆。瓜的蒂现在一直长在旁边的小草上面来。向日葵有好几朵花的花一直在长高了，还有一朵花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似地。黄豆又长出了几条豆，之前的豆都大了很多。四季豆的根就快要到绳子的最长的地方了。

观察花日记 篇6

金鱼在我国民间还有另外一种说法：到过年的时候家里买上两条金鱼供着，寓意在来年金玉满堂、年年有余。以下是观察日记金鱼400字左右，希望你们喜欢。

这几天，我家多了三位“小客人”。我非常喜爱它们，一有空就跑去看它们。这三个小家伙可调皮了，大的那条格外强壮，所以我给它取名叫“壮壮”。一条全身金黄的叫“黄黄”。另一条上面红下面白，所以就得了“小花”的称号。它们都长着美丽的尾巴，在水里飘动，犹如仙女的裙子。

金鱼在游动时，鱼鳍前后摆动，好似船桨一样。我看了好一会儿，发现小金鱼的尾巴和鳍都不动的时候，它就静静地停在水中;小金鱼的鳍在划水、尾巴不左右摆动的时候，它是一直向前进的;小金鱼的鳍在划水、尾巴也在左右摆动的时候，它就一边前进，一边转弯。我终于看明白了，其实，小金鱼的尾巴就像船的舵，用来掌握方向;而鱼鳍就像船桨，是用来划行的。

小金鱼吃饭时可小心了。当我把鱼食放进鱼缸时，它们先是在鱼食下游来游去，观察周围的情况，确定安全了，它们就猛地一窜，鱼食就进入它那圆圆的空中了。每到这个时候，壮壮是最机灵的，总是第一个抢到吃食。可是，我总是为壮壮担心，因为金鱼总是不知道饱，容易撑死。大概因为我经常靠近鱼缸，小金鱼们也不怕我了，有时还冲我吐泡泡呢!它们好像在说：“小主人，快来跟我玩吧!”

啊!这三条可爱的小金鱼每天都自由自在地游来游去，是多么的快来呀!它们也给我带来了无比的欢乐!

观察花日记 篇7

今天，班主任薛老师发给我们每人50多颗小白菜的种子。我好兴奋!真恨不得现在就放学回家研究“小种子”，因为我很想知道我们平时吃的蔬菜——小白菜是怎么种出来、怎么长大的呀!

一回到家里，我拿出“小种子”，仔细观察了起来：小种子小小的，大概总面积也只有几毫米吧，它们有的身披红马甲，有的穿着黑舞裙，可好玩了。我突然想起应该把“小种子”放进泥土，让它快快长大，长高，长壮。

心想不如手动，我便急急忙忙找盆子。“啊，运气真好，这儿有一个枯萎了的花的花盆!”我想，“可以种小白菜了!”于是，我带着钥匙和花盆下了楼。到了楼下，把花盆里的枝杆从土里拔出来，放在地上，没想到出现了一个让人意想不到的事：“呵!这枝杆和土是连在一起的!”这就方便了!我把土先散入花盆，在一块儿一块儿的将它弄松，再放上一点水，最后，把小巧玲珑的“小种子”洒进泥土，就OK啦!“小种子”成功入土了!

观察花日记 篇8

20xx年2月6日星期三晴

今天，爸爸到花鸟市场买了一盆水仙花种子给我在家里观察。

我开始仔细地观察起来。它的叶子是绿色的，种子是白色的，样子像葱的形状一样。虽然它的花还没开出来，但我看见，叶子的里面有一个种子，我知道，那是花儿的种子，我期待着花儿开放的日子。

2月2日

今天妈妈给我买了一株水仙花，我给它取名叫“母子水仙”。哦！你问我为什么？因为它们的根是“抱”在一起的像妈妈和宝宝，所以叫它“母子水仙”。

它像大蒜一样，叶子尖尖的，大约有十五厘米长。它是两根叶子一起生出来的，“妈妈的头上”有四片叶子，“宝宝的头上”也有四片叶子，“妈妈的头上”还有一个小花蕾呢！它的茎圆溜溜的，像个乒乓球，还把根和叶子包住了，怪不得它叫球茎。它的根很多，妈妈说：“别看根又细又小它的作用可很大的哦！”

这就是我的“母子水仙”了。

２月12日

这几天我一直在观察水仙花，我发现“母水仙”的叶子长长了许多，它的球茎慢慢的褪掉一层皮，它的根变的更多更长了，它的小花蕾变成了大花蕾裂开了，长出了三个小花苞。“子水仙”的叶子和茎跟“母水仙”的一样，就是还没有长花蕾。

２月16日

又过了几天，“母水仙”的两个花苞已经开花了，它的.花散发着淡淡的清香，它的花瓣有六片是白色的，里面有橙色的花蕊，再里面就有花粉了，我不明白，花的后面有个深绿色圆圆的东西是什么，妈妈告诉我：“这个是果实，也可以说是种子，就是用这个来种出水仙花的。”“原来是这样啊！”

我的水仙花有趣吧！

观察花日记 篇9

8月1日，我们出发准备自驾去旅游，第一天我们的目标是湖北省的省会城市，武汉市。我们出发时天气晴朗，但是，上了高速却下起了大雨，不但下起了大雨，而且还打雷闪电，在一片寂静的高速上只听到“轰隆隆”的雷声，闪电也一道道的从乌云中出现，因为雨下的很大，所以我们在路上还侧滑过几次，我们轮胎压过水坑，就跟水雷爆炸了一样。我们到了一个休息站又刮起很大很大的狂风，风到底有多大?我们家的汽车不踩脚刹，车都在缓缓移动。我们继续向前走，到了武汉市区又烈日炎炎，闷得让人受不了，热到什么地步呢?你打开车窗，会感觉外面像是有一个大大的火炉一样。

为什么天气变化的这么快?老天爷今天生了什么怪病?

观察花日记 篇10

4月25日，

星期二

雨

自从我的'蚕宝宝脱了几次皮后，“雀斑”明显小了许多，现在已经是一个个白白胖胖的小胖子了，变得能吃多了，吃桑叶就足足用了一大半天。

今天，我没事干，就和蚕宝宝玩了起来。我用桑叶逗它，它没有反应，我将手指放在下面，它就像一个小孩子一样，晃动了几下，慢慢悠悠地爬到我的手上，它在上面可调皮了，一下昂起头看看我，一下子又趴了下去，又起来，这样做了好几遍后，才停下来。然后慢慢地爬走了。它可真是下运动健将呀，不停地在我的手上爬来爬去，弄得我痒痒的，不停地“咯咯“傻笑着，真好玩！蚕的趣事可真多呀！

观察花日记 篇11

7月17日那天，妈妈给我买了4条小鱼，我们一直没喂它们鱼食吃，它们渐渐地体弱了，就连续死了3条。昨天我们去奶妈家，爸爸跟奶奶说：“我们家也买了几条小鱼，还有一条活着。”奶奶就给我11条红蚂力，和10条黑蚂力。加上我的那条就有22条鱼了。奶奶又给我一包鱼食，中午电视没有好节目，我就去看小鱼。只见小鱼有的三个一群，五个一伙地在游戏，有的在珊瑚下休息，还有的在大海螺里结大便。

20xx年10月21日 星期三

今天我一放学，就迫不及待地跑去看我的豆子。只见绿豆变大了一点，也变胖了。我惊奇地喊道：“绿豆变大了耶！”妈妈叫我再仔细看一看，还

有什么变化。我赶紧把杯子捧到眼前，仔细地观察起来。哇！绿豆竟然长出小

芽了！我拿出一颗绿豆来，细细研究，原来它的芽是从那条白缝长出来的。就像一个娃娃刚刚长出第一颗牙，还是歪的呢！

黄豆变软了，变大了。我还惊奇地发现，黄豆没有昨天的皱纹了，表面变得光滑了。爸爸告诉我：“因为黄豆吸足了水，所以没有昨天的皱纹了。”

20xx年10月22日 星期四

今天我的绿豆开始蜕皮了，就像蝴蝶挣扎着从蛹里出来。它的芽更粗更长了，就像小象刚长出第一颗象牙，美丽极了。

黄豆仍然是光溜溜的，我给它换水时，发现水是浑水，我非常担心。现在黄豆更大了，但没有任何小芽，我越来越担心了，黄豆不会夭折吧，真希望明天能长出小芽来。

20xx年10月23日 星期五

今天绿豆蜕完了皮，变成了一个个光溜溜的白娃娃，又像一只只小蝌蚪，头大身子小，可爱极了。爸爸对我说：“这个时候就要用湿纱布把它们包起来，因为它们不需要太多的水了，水多了就会淹死。”

而黄豆却没有任何变化，我失望极了，几乎要绝望了。我怀疑黄豆的能量被绿豆吸取了，要不怎么会这样？

20xx年10月24日 星期六

现在的绿豆像一只只天鹅，高贵地昂着头。再过一两天，绿豆可能就可以吃了，可是对于心急的我来说，一天就像一年那样长。

黄豆仍然没有任何变化。

20xx年10月25日 星期天

今天，绿豆中有几个已经有一点紫红色了，就像萝卜的根。然后，我又有了一个新发现，那就是绿豆芽长出了大约三毫米的绿叶子，就像一只螃蟹钳子。

在我绝望的时候，黄豆竟然长出了一点又粗又短的小芽，真像一条大毛毛虫。我欣喜万分，感慨道：“黄豆的生命力真顽强啊！”

20xx年10月27日 星期二

今天，我惊喜地发现，绿豆长出的两片小叶子，最长的达到了2厘米呢！它的根越长越弯了，加上两片叶子，就像一只只野水鸭，好玩极了！

黄豆还是没有什么变化，一条胖乎乎的小芽垂在一条白沟。

这是我的一次偶然发现。我家小区里有一群绿豆秧在成长，它们长在树下的草丛里，虽然长势很好，但只有细心的人才会发现它们。这些豆秧其中几株已经结荚了，我拔了好多根豆荚，它们长势非常喜人，个个非常饱满，我轻轻地摸了一下又一下，感觉手上有凹凸的感觉，这是因为绿豆在荚中已经长大的缘故吧。

我把采摘到的豆荚拿到屋里，我想立刻扒开豆荚看看究竟，看绿豆到底长多大了。当我把绿豆荚扒到一半的时候，爸爸告诉我等到绿豆荚变黑的时候才容易扒开。我问爸爸：“那为什么？”爸爸说：“那是因为里面的绿豆还没有完全长大。”爸爸还说必须在阳光底下晒才能让绿豆荚变黑、变硬。”我想真是太奇妙了！我期待着那一天的早日 到来。

我再一次扒开豆荚，清晰地看到在每个豆荚中大概有十粒左右的绿豆，在豆荚里面我发现了一些白色的东西，我好奇地用手碰了碰，感觉它们非常柔软，像是用棉花做的。我问爸爸：这些白色的东西有什么用啊？爸爸说：“这些白色的软软的东西在绿豆成熟之前起到保护绿豆的作用。”啊，太神奇了，真没有想到它还有这样的用处。

后来，我又了解到绿豆不仅可以食用而且还有药用价值呢。绿豆不仅可以降署；还可以祛毒降火。你别看它个头很小但是作用还真不少呢。我决定，把今年收获的这几颗绿豆好好地保存好，等到明年我要用它们种出更多的绿豆。

观察花日记 篇12

荷兰猪观察日记“俏仔”日记3月5日星期六晴

今天，在宠物市场我买了一只黑白相间的荷兰猪，它有着乌黑乌黑的眼睛、肥胖肥胖的身子、尖锐尖锐的爪子，还有长长的胡须。

它似乎能听懂人话，每当我放起“猪之歌”时，它先是静静地听一会儿，然后摇头晃脑地顺着音乐节拍哼起来，我惊讶得差点掉了眼镜！我叫它“俏仔”。3月6日星期日晴

今天，我把“俏仔”放出来活动。只见它小心翼翼地趴在地上四处嗅了嗅，匍匐前进着。忽然，“俏仔”好像知道了什么，飞快地跑到碗柜下，我低头一看，哈！“俏仔”在吃苹果呢，样子真可爱！可怎么把它再逮进箱子呢？我想了想，对妈妈说：“你把苹果移到箱子里，我把箱子放倒，看它进不进去。”果然“俏仔”又闻到了苹果香，跑进箱子里，我快速地把笼子关上，“俏仔”被我们抓住了！

观察花日记 篇13

10月30日　星期日　天气：晴

作者：刘承志 江西赣州市章贡区大公路二校三（3）班

指导老师：许懋 联系电话邮编

今天，我和爸爸从市场买来几条小金鱼。

金鱼买回来后，我想：如果剪掉鱼鳍小鱼会怎么样呢？我试了一下，结果使我下了一大跳，原来，被剪掉鱼鳍的小鱼，在水中栽来栽去。我又想：那剪掉鱼尾会怎么样呢？我一试，结果使我惊呆了，原来被剪掉鱼尾的小鱼，在水中撞来撞去。这让我知道了鱼鳍和鱼尾有什么作用。我找来一支手电筒，把鱼缸搬到黑暗的地方，我拿着手电筒照了它们老半天，它们还是没有动静。我想：居然强光对它们没作用，那么强声对它们能造成什么影响呢？刚开始，我一不小心吹动了水，小鱼受到了惊吓，从而四处逃窜。我对着鱼缸大声喧哗，直到我嗓子都哑了，它们还是无动于衷，这让我知道了强声和强光对它们无作用。那轻轻地敲打鱼缸会怎么样呢？我试了一下，这次观察，让我学到了不少有关鱼的知识。我懂得了观察东西要认真，不能急躁，这样才能观察到事物的特性。

观察花日记 篇14

我非常喜欢昆虫，我知道不少关于昆虫的知识。

今天，母亲带我去吃烧烤的时候，我发现了昆虫之王螳螂。

母亲和我到了一个烧烤的.地方，这里有很多的食物，我们就在这里吃几个东西。我一坐在凳子上，就看到桌子上面的纸巾上站着一只螳螂，我欣喜的喊着：“母亲！我看到了一只螳螂！”母亲听到我这么一喊，就连忙跑过去看，这只螳螂好逼真啊！以前我都是从书上看到的，今天终于看见了真正的昆虫之王。我看到，螳螂总是很奇怪的左右摇晃的摆晃着。这时候，我想起来在书上说螳螂有一种很像祈祷的动作，这个动作表示螳螂遇到危险的时候，警告对方“不要伤害我，否则就对你不客气了。”看来螳螂把我当成敌人了，可是我并没有伤害它。我一直观察着这只螳螂的一举一动。突然，螳螂出人意料地从我旁边的男人身上迅速爬过，动作非常的敏捷，怎么抓也抓不到。当螳螂爬到地上的时候，又开始威胁我这位“儿童敌人”，最后，螳螂跑到了树丛里去了。

我觉得这次观察非常的有意义，它让我亲自观察到了螳螂，亲自感受到了大自然的奥秘。

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