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收藏小班亲子活动方案。
若有需要，您可以阅读一些关于“小班亲子活动方案”的文章来消除对此话题的困惑。主要的是，在完成重要的事情时，我们必须先制定好计划，这样无论结果如何，都能从容地去完成。这篇文章的目的就是为您的工作和生活提供更多的支持和指导。
小班亲子活动方案(篇1)
西溪太美农场
小大班年级组亲子游
【活动目的】太美农场为家长和孩子提供走进大自然、认识动植物的机会，提高自己的动手能力，同时增进家长和孩子、老师间的良性沟通与和谐关系，有助孩子身心健康地快乐成长。
【产品内容】焢窑鸡**（每桌30个饺子）+参观农场+喂养小动物+种植蔬菜+扎稻草人+手工diy(三选一)烘焙饼干、手工香皂、叶拓t恤。
【时间】2013年11月3日（周日）
【活动流程】
从9:00到9:30参观农场，喂养可爱的动物
不要忘记农场里还有可爱小动物还没吃饭呢，小朋友们过来拔草喂给小动物吃饭吧。
通过在农场喂养可爱的动物，孩子们可以形成关爱动物的意识，培养他们的爱心。
09:30-10:00稻草人
稻草人家庭比赛，每个孩子都有奖品！记得带上宝宝和妈妈不能穿的旧衣服、帽子和其他创意装饰品，稻草、麻绳、竹竿，农场就准备好了。稻草人上会注明宝宝创作人的名字及创意缘起，并展在农场供参观，妈妈和宝宝要提前构思一下噢！
10： 00-10:50亲子互动小游戏
10： 50-12:20有趣的午餐：鸡肉**
太美特色之 —— 焢窑鸡**（六人一桌，每桌两只硿窑鸡，两条鱼，六个地瓜+30个水饺），挖坑、找土块、垒灶……真正的田间野炊，不仅需要耐心，还需要一定的技巧，香味四溢的焢窑鸡，一定让你垂涎欲滴；全家人开始包饺子，自建炉灶，拾柴烧火与农村零距离接触，给你一个健康的野餐生火！
12:20-13:00到田间采摘蔬菜，每人1斤，可以带回家。
现摘农场自己栽培的新鲜地头菜、安全的放心菜，地道的菜味儿，爷爷奶奶保准说与老家菜园子的菜味儿一样。当然，挑选好的蔬菜、判断蔬菜食用方式、如何采摘也是很有窍门的哟，千万别落下聪明的宝宝们，这可是一场生动的实践课！
【活动成本】一大一小220/两大一小300
神奇手工diy，盆栽、饼干、画陶、香皂、……全程自己动手作，专人讲解制作过程，开发小朋友智力的绝佳机会，孩子们的创作力超乎你的想象，diy世界，孩子自由主宰！精彩、乐趣不容错过！
【地址】西溪太美农场（文二西路与官西路交叉口）
【活动组织流程】
预订、确定时间、人数、活动内容 → 交付定金（一般为活动金额的30%）→现场签到、确定人数→ 农场开具活动单子给老师，结清余款→由专人负责团队的系列活动。
【其他说明】
1要求家长按时进入幼儿园，穿上轻便简单的衣服，为孩子准备少量的食物。
2委员会准备：创可贴，医用棉签，面巾纸，保鲜袋，蚊香喷雾。
三。家长注意：全程不吸烟、不喝酒，注意孩子的行为礼仪和语言文明。
4.活动中各班老师、家委会及前往的家长一定要注意孩子的交通安全、饮食安全、游戏安全、伙伴交往安全、地理环境安全。
【报名回执单】
请家长将回执单填好，于周三（10月30日）之前上交到班主任处，谢谢配合！
绿城育华家长幼儿园小班和大班年级组
二零一三年十月二十五日
小班亲子活动方案(篇2)
亲子活动方案篇一
一、活动目标
1、通过制**心贺卡、新年许愿卡、灯笼、鞭炮、对联等有关新年的礼物，让孩子们感受了新年来临的喜悦气氛，培养了幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
2促进亲子关系，培养孩子的合作意识，体验亲子活动的乐趣。
二、 活动时间：2016年12月28日星期三上午9:00——11:00(暂定，有改变另行通知)
三、 活动地点：小小班、小班各班课室
四、 参加对象：小小班、小班家长及小朋友
五、活动准备：
1老师收集爱心卡、红灯笼、串鞭炮等制作方法，发到微信群。
2、幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料。
三。教师准备：双面胶带或透明胶带、剪刀、硬纸板、各种彩纸、废纸盒、利是章等。
六、活动过程：
1老师说，欢迎所有家长参加这个活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)
2、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。
三。家长和孩子们拿着自己的作品，与**共舞，感受新年的快乐。
亲子活动方案篇二
1、 时间：2011年6月16日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，孩子们和父母或同龄人一起克服困难，赢得胜利的精神。培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:《春种秋收》
2游戏准备：小呼啦圈、脸盆、沙袋
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4游戏玩法：家长们站在跑道的起点，把盆里的沙袋放到盆底指定的圆圈里，然后孩子们接力把圆圈里的沙袋拿回来。家长必须按顺序把沙袋放进圆圈里，每个圆圈一个沙袋，孩子必须把所有沙袋捡起来。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖
2、游戏准备：呼啦圈
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备：绳
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛
2、游戏准备：小木棒篮球
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棍抱球时，不准带球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心
2、游戏准备：卡片
3、参加人员：幼儿、家长
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。
亲子活动方案篇三
亲子活动目的：
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2它能促进亲子之间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。
三。培养孩子在**面前大胆地表达自己。
亲子活动流程：
教师发言:
各位家长朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?
我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
复习活动：
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动
活动一：儿歌“狗尾巴草”
活动目标：
1我喜欢这首有趣的儿歌。我想边表演边读。
2根据草和狗尾巴的相似关系来理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在**面前表现自己。
活动准备：
***演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音
活动过程：
一、从复习的**游戏“小花狗”连入活动
1小狗吃完肉骨头后，想出去散步。它走啊走啊走啊来啊？
2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?
三。我还摘了一束这样的草。它在狗身上是什么样子的？
4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
二、学习儿歌“狗尾巴草”
1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?
2让我们仔细听童谣里说了些什么？
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。
3、分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?
(9)最后，变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。)
(2)师**换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。最后一句话，引导孩子把戴小草的食指和另一只手的食指放在一起。
(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。
5、 狗今天很高兴。他还想和我们玩游戏，但他现在必须休息，否则他会筋疲力尽的。请先把狗和草送回家。我们一会儿休息，一会儿玩。
活动二：亲子**游戏“碰一碰”
活动目标：
1.激发孩子们参加* *游戏的兴趣，并体验与父母一起玩游戏的快乐。
2培养孩子的节奏感和合作能力。
三。能听指令，做出相应动作，有节奏地玩游戏。
活动准备：“碰一碰”**磁带幼儿已初步学会做这一游戏
活动过程：
一、 激发幼儿玩游戏的兴趣
1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧!
2、分析歌曲
(1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样?
(2)我们按着刚才的要求再表演一次。
(3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以**碰**?
(4)听我的指令听**表演。抚摸得时候要温柔，不能碰好朋友的痛哦！
(5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。
三。你还想碰谁？我不知道爸爸妈妈有没有学过？谁愿意邀请妈妈来抚摸？
4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着**去邀请吧!
5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰**?”听我的指令开始游戏。
6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。
活动三：亲子美工制作：“种子粘贴画”
活动目标：
1.在谈论做事时分享亲子生产的乐趣。
2学会制作种子糊画，激发孩子们对糊画的兴趣。
三。培养幼儿精细的手指动作，培养幼儿做事的毅力。
活动准备：红豆、绿豆、豆子每组各有一个盘子，双面胶带每组5-6卷，一些画纸，两幅模型画
活动过程：
一、 教幼儿认识各种种子
秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。
二、介绍种子粘贴画的制作方法
1这些种子不仅可以播种到土壤中生根发芽，还可以作成美丽的图画。今天我们要和孩子们一起试试。
2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。
三。请在画好的等高线上贴上双面胶带。
4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。(粘贴的任务最好让孩子完成。)
3，将种子粘贴画制做成展示板供大家欣赏。
今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!
小班亲子活动方案(篇3)
三一文库（其他范文/活动方案
你好，妈妈。首先，祝大家母亲节快乐！
这次母亲节活动的时间是本周五(5月12日)下午4：30~5：30届时请各位妈妈们来到幼儿园参加活动。
这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。(!)其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。
活动一：小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈
活动二：亲子唱歌pk大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。
曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。你也可以和妈妈跳舞，和宝宝一起唱歌，或者以任何形式表演妈妈的歌声。请在家里和妈妈和宝宝一起练习。时间控制在1分钟左右。
(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后，会有小礼物送给宝宝。
本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。
活动三：妈妈/宝宝在**。把全班的妈妈和宝宝分成两组。
第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。
第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。
活动四：我爱妈妈，妈妈爱我。请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。
小班亲子活动方案(篇4)
托小班亲子活动方案一
第一种活动：大脚小脚
主要目的：训练宝宝如何走路，体验走路的感觉。
指导要点：①父母和宝宝面对面站立，双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上。② 父母边走边唱儿歌，带动宝宝向前走。
建议：这款游戏适合幼儿，帮助他们体验走路的感觉。
儿歌一二一，走呀走，
妈妈宝宝手拉手，
小脚踩在大脚上，
迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈
主要目的：训练宝宝在一定方向上独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈站在田地的两头，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从田地的一端走到另一端去找妈妈。
注意事项：宝宝与妈妈的距离不宜太远，以免让宝宝感到困难而失去信心。
第三种活动：踩尾巴
主要目标：①培养儿童对**的认知。②引导孩子大胆地行走。
活动材料：*胶带，自制拖把纸做尾巴。
指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。以**的节奏调整行驶速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按**节奏的快慢行走。
建议：晴天，家长可以带孩子到户外玩踩人皮影的游戏，看谁先踩到别人的影子，谁先踩到别人的影子，谁先踩到别人的影子，谁就赢了。
第四种活动：捉蝴蝶
主要目标：①培养儿童的视觉追求能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩纸蝴蝶、软线。
指导要点：①父母拿着纸蝴蝶戏弄孩子，让孩子的眼睛追逐蝴蝶的着陆点。② 家长逗着孩子追着蝴蝶走，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下来抓它。
③ 为了增加孩子玩游戏的兴趣，家长可以让孩子抱着蝴蝶，家长反过来追着孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上，用手电筒的光逗孩子追灯。
第五种活动：送小动物回家
主要目的：训练宝宝独立、平稳地行走。
活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物**，作为每个小动物的家)。
指导要点：①宝宝围坐在老师身边，另一位老师模仿哭声，老师拿起身边的小动物，放好
在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：
“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。
”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③ 家长站在小动物房后面，如果宝宝找到合适的家，家长可以模仿小动物的声音来表示鼓励，游戏可以重复。
建议：两三岁的宝宝，可以骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置中，可以粘贴小动物喜欢吃的食物，作为每个小动物的家。
托小班亲子活动方案二
幼儿园托班亲子活动计划这是一个幼儿园亲子活动方案.
幼儿园亲子活动方案的目标：
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。与父母和同龄人一起感受活动的乐趣。
2.体验新的一年的快乐和活跃气氛。幼儿园亲子活动计划的活动准备：提前发出通知，请安排时间，按时参加活动。
活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。
活动安排：
1、 展区活动内容分为不同类别：给动物穿衣服、下雪、戴木珠、喂奶瓶宝宝。在幼儿园的亲子活动节目中也可以分为班级的游戏。
如：分班亲子游戏：
1送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓动作，提高孩子全身动作的协调性。准备：
红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。幼儿园亲子活动计划将具体介绍其玩法
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前，家长让孩子们讨论一下纸箱的颜色，准备参加游戏。
(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2送果目标：体验与亲朋好友玩耍的快乐。准备：两棵自制大树和一些自制水果
玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在进步的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
以上两个游戏可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
**声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，**结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表明他在**。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。
小班亲子活动方案(篇5)
为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园 快乐成长”活动方案。具体如下：
活动时间：8月25日(周日)，上午9：00
签到时间：上午8：30
活动地点：青少宫红领巾广场
活动对象: 子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至胡文平手机，号码134 319 009 26;
后勤志愿者报名：请登陆志愿时
活动领队：陈喜凤，电话：136 1222 0220
协助领队：胡文平、杨晓云
绘画主题：“文明家园 快乐成长”
本次活动，以下文具由亲子自备：
油画棒、水彩笔、水粉
剪刀、胶棒
硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
附：活动细则：
1、参赛画纸规格：30__50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;
4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;
5、作品要在六十分钟内完成。
温馨提示：
1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;
2、本次活动在室外，请做好防晒准备;
3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;
4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。
小班亲子活动方案(篇6)
方案一：小班户外亲子活动方案
做葱油饼(2岁到4岁)
游戏目标：
1，增强触觉灵敏性。2培养模仿观察能力，丰富生活经验。游戏准备：比赛前先品尝一下葱饼，再看看葱饼的制作过程。
游戏方法：
1、**：葱饼真好吃。现在，宝宝是面粉，妈妈在做葱饼？
2，幼儿躺在床上(地板上，软垫上)，全身放松。
3，**：我们先来和面粉(用手推幼儿身体，让幼儿滚起来)，加点水(在幼儿身上点一点，假装加水)。
4，**：再来和一和面粉(帮助幼儿翻一翻身)
5，**：锅里倒点油，把和好的面粉倒进去喽(**一人抬幼儿头，一人抬幼儿脚，晃一晃，再扔到床上)
6，**：一面烤好了，再烤另一面(抬起幼儿再翻一翻身)
7，**：好了，最后加点葱(用手在幼儿身体上到处摸一摸)
8，**：葱油饼做好啦(用手握住幼儿的手或其他部位，假装咬一口)
9，**：真好吃!(用手按摩幼儿身体)
活动建议：
1你可以根据孩子们的喜好程度重复一些步骤，或者根据孩子们的生活经验制做蛋饼。
2游戏可以改变角色，让孩子们做蛋糕和**做面粉来提高孩子们的兴趣。
方案二：小班户外亲子游戏项目
一、时间
12月1日(星期五)早上9∶00
二、地点
江心公园
三、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的**和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
四、游戏安排：
1、亲子游戏：
(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、 玩纸球：把报纸揉成一团，随意踢和扔。。。。
(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞：让幼儿随着**自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，**，录音机。)
(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2我们都围坐在一起，听着野餐时欢快的歌声。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群，自由活动。
方案三：小班户外亲子活动方案
一、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的**和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
二、游戏安排：
1、亲子游戏：
(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、 玩纸球：把报纸揉成一团，随意踢和扔。。。。
(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞：让幼儿随着**自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，**，录音机。)
(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2我们都围坐在一起，听着野餐时欢快的歌声。
3、集体统一玩2个游乐项目
4大家组团，自由活动河公园
小班亲子活动方案(篇7)
小班科学亲子活动方案
现在，越来越多的家长重视科学教育，但是很多家长会感到头疼，不知道如何科学的和孩子一起玩耍，让孩子在玩乐中学习科学知识。对此，我们提出了一些小班科学亲子活动方案，旨在让家长和孩子在玩耍中感受科学的乐趣，增强家庭教育的互动性和趣味性。
活动一：鸡蛋落地
家长可以借助这个游戏，让孩子了解牛顿第一定律：物体在它静止或运动状态下会继续沿原来的状态运动。首先，家长可以把鸡蛋积累起来，然后带着孩子在户外寻找一个平地，将鸡蛋从孩子的手上扔到地上，看鸡蛋的状态如何？然后，家长可以向孩子解释鸡蛋要保持原来的状态直到遇到阻力时才会改变。接下来，家长和孩子可以再次进行游戏，但这次在着陆的地面上铺上枕头，并尝试用不同高度，看鸡蛋能否顺利着陆。
活动二：水晶实验
这个科学实验需要家长提前准备化学材料和工具。首先，父母应该在一个小容器中放入热水，慢慢地加入小量的硼砂并搅拌至硼砂完全溶解，然后将糖渐次加入，直到无法在溶液中溶解。接下来，将一条线固定在容器边缘，让另一条线悬挂在液体中心，但不能碰到容器底部。当一夜过去后，父母和孩子可以来观察水晶的形成。
活动三：万花筒
家长可以和孩子一起制作万花筒，让孩子在发挥创造力的同时，了解光学原理。制作万花筒的方法很简单，家长可以帮助孩子将一张厚卡纸剪成一普通长度为15厘米的圆筒形，然后给予孩子不同颜色、图案的透明胶带，并塞入一些可消磨时间的小物品。然后用透明胶带封住一个圆筒尽头，同时在另一个圆筒尽头的中心处开一个小洞，并用半透明纸盖住圆筒顶端。最后，家长可以带着孩子在阳光下或者其他亮光下，让孩子体验到美妙的万花筒效果。
结语
通过一系列有趣的游戏和实验，家长可以让孩子深入的领会科学的魔力，在玩乐中学习。同时，这些活动也有利于家长通过互动培养孩子的好奇心和独立思考能力，增强家庭的亲密度和互动性。我们相信，家庭是孩子的第一所学校，通过这些科学活动，家长可以为孩子搭建一个有趣、丰富、生动的科学学习环境。
小班亲子活动方案(篇8)
一、入场：老师致辞
我是***先生，这位是***先生。今天，我要和我的老师一起完成这节课。今天，我们全班分点名时间，**时间，亲子手工和体育锻炼。
二、点名游戏（老师要热情大方、要激昂）
老师示范自我介绍！现在老师应该和孩子们玩点名游戏，鼓励孩子们主动
邵本人对于害羞的孩子不要强迫，老师的表情要尽量夸张，声音要提高。（表扬一定要多：你真棒！你真历害！你好棒喔！）
三、**时间（**“你好”）
丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个“问候舞”，教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着老师一起动起来。宝宝们真棒！
三、体能游戏
溜溜布(小熊过桥)现在是我们的溜溜布时间,请出来,谢谢!家长们我们一起来铺吧!(溜溜布呀真好玩,真呀真好玩!
我们大家来过桥,来呀来过桥!)桥铺好了,宝贝们上来吧!请家长配合我一起抖动溜溜布!
四、手工活动
我的小鱼在吹泡泡，但现在泡泡不见了。请帮鱼把它们画出来。老师示范画一次。分发并接收教具，现在请老师分发操作材料，请提醒婴儿双手拿起材料并说声谢谢。
五、生活活动（幼儿入厕盥洗）
六、互动交流
介绍幼儿入园准备工作及注意事项。
小班亲子活动方案(篇9)
【第一部分：家长儿童半天活动设计方案】
亲子活动方案
宁波宝韵**幼儿园戴龙妍问候时间：点名游戏（10分钟）
1、 问候：幼儿与老师一同唱《问好歌》，第一段老师与幼儿互相问好，第二段幼儿与家长互相问好。
2、 点名：谁是快乐的小司机，点到名的小司机上来自我介绍或表演节目，再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。
家长指导：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中， 家庭延伸：平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌，使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。
动态时间：亲子锻炼（5分钟）
目的：增进家长和孩子的感情，了解儿童运动的发展。
家长指导：宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操，这时，家长应及时地疏导宝宝的情绪，因为宝宝不开心时，更需要的是父母的安慰。
家庭延伸：在家里运动时，家长可以鼓励孩子自己创编动作，由大人根据宝宝的指令，模仿宝宝的动作，让宝宝当一回“小教练”。
聪明时光：活动环节一（10-15分钟）
活动目标：
l。 初步了解您的身体，并知道身体各各部位的名称。
2喜欢读儿歌，体会母子共同游戏的快乐。
活动准备：
l、身体模型
2、铃鼓
活动过程：
l、 老师展示身体模型以引起家长和孩子们的兴趣。
2、幼儿指认模型上的的身体部位，指一下模型上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位。
3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌：“我的头我的肩这是我的胸，我的腰我的腿这是我的膝盖。小手，小手，小手，可爱的手，我的十个手指放在上面。”
4老师和家长引导宝宝了解身体的各个部位。
5家长们拉着宝宝的手，拍手和老师一起读儿歌。
6家长和老师一起朗读儿歌，并带领宝宝根据韵律的内容有节奏地拍打身体的各个部位。
7、家长引导幼儿自有练习。
8、进行分组表演。
家长指导：在活动过程中，家长可以用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位；在教师示范时，家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作，使宝宝能意识到语言和动作的联
系。家庭延伸：父母在给宝宝洗澡或穿衣时，应尽量重复宝宝身体的每一个部位，以加深宝宝的记忆。
休闲时间：宝宝喝水、上厕所（5分钟）
家长协助宝宝上厕所、洗漱、喝水，带宝宝熟悉老师布置的教室新环境。
快乐时光：活动2（10-15分钟）
活动目标：
1、学习基本粘贴的方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。
2通过亲子合作，增进亲子关系。
活动准备：
1、彩色皱纹纸。
2、范例葡萄熟了。
活动过程：
1、 教师出示葡萄**，引起家长和幼儿的兴趣，并向幼儿提问：“你在**中看到了什
么？”2、 出示葡萄熟了成品，并介绍准备用具并讲解示范制作方法。
三。家长和孩子一起制作葡萄架和葡萄，老师给与指导。
4建议家长尽量让孩子独立完成粘贴作业，家长可以在一旁指导。
5家长和孩子们展示他们的作品。
6、 展示完毕后，幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里，
让幼儿欣赏。
家长指导：在活动过程中，家长要引导宝宝搓葡萄架，揉捏做葡萄；孩子在粘贴过程中遇到困难，家长应及时引导。
家庭延伸：家长在家可以用其他的纸（如：餐巾纸、报纸等），多与孩子一起制作艺术品，增强幼儿的操作能力和想象力。
再见时光：（5分钟）
活动过程：老师和宝宝互相挥手说再见，引导宝宝和同伴说再见，鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。
家长指导：活动结束后，家长主动向老师道别，为宝宝树立榜样，引导宝宝把小椅子送回家
托一班半日亲子活动安排
——lz
1、 时间：2007年9月1日上午8:30-11:30
二、主要活动内容：漂亮糖果瓶
三、亲子活动准备：
不同大小的透明瓶（儿童2-3个）、橡皮泥、彩色皱纹纸（教师自备）
四、亲子活动目标：
1.在撕，袋，球，盖，塞，数的游戏中，可以促进手指肌肉群的发育，提高手指的柔韧性。
2感受瓶口与糖果大小的关系，培养孩子的智力。
三。在游戏中发展孩子的动作，促进老师、家长和孩子之间的相互理解，缩短他们之间的距离。
五、活动过程：
（一）哈罗时间（5分钟）
1、唱哈罗歌：哈罗，大家好，大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗，大家说哈罗。
2、主题宣布（2分钟）：
师：哈罗，大家好，首先欢迎大家的到来，我是刘老师，很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员，也成为我的孩子。今天，我们非常高兴。 我们大家聚在一起，开心地玩。 在游戏中，我们可以增进理解，缩短距离，并开始我们愉快的交流之旅。
3、点名游戏（8分钟）：
老师：你好，你好，你好，你好
幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说：“大家好，我是***。”
（二）亲子体操（15分钟）：
1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜
家长和孩子边念儿歌边做动作：
拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔
洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗
切萝卜、切萝卜、切、切、切
方法：家长与孩子面对面坐在地上，拔萝卜，家长轻轻抬起孩子的双腿，反复数次。
洗萝卜时，家长用双手在孩子的腿上来回轻揉，并上下按摩。
切萝卜时，家长用双手轻轻地在孩子的腿上来回剪。
2、不倒翁
方法：家长让孩子坐在腿中间，双手抱着孩子的身体，根据节奏摆动身体。
边摇边念儿歌：不倒翁。翁不倒，怀里坐着小宝宝，左摇摇、右摇摇，摇来摇去摇不倒。
六、主题介绍时间（5分钟）：
活动内容、目的、方法等
7、 智能时间（60分钟）-亲子游戏
内容：漂亮糖果瓶
方法：**指导孩子包糖果，让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数，开发智力，促进动手操作能力。
八、宝宝喝水时间（10分钟）
九、育儿咨询时间（5分钟）
选择简洁明了的育儿辅导知识向家长介绍
十、再见时光（2分钟）：
唱再见歌
十一、宝宝加油时间（用餐）
鼓励孩子独立进食，尽量不要进食。
【第二部分：2014学年幼儿园小班半天活动计划】
2014学年第一学期小班新生半天活动计划
设计意图：
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。通过亲子活动，帮助孩子消除对老师的陌生感，萌生孩子与同龄人建立快乐玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
时间：2014年9月3日（上午）
参加对象：小二班幼儿及家长。
活动目标：
1通过活动，帮助孩子们熟悉幼儿园和班级环境，喜欢幼儿园；
2消除对教师的陌生感，增进师生关系；
三。让家长有效了解幼儿在幼儿园生活的各个环节，加强与家的联系。
活动过程:
一、晨间接待（8：00—8：50）
活动准备：娃娃玩具、桌面建筑材料、各种积木玩具
指导要求：
● 教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌
● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；游戏结束后，提醒孩子们送玩具回家。
正式活动前讲话：各位家长，各位宝宝，大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭，我是黄老师，这位是董老师。
幼儿入园第一天开展亲子活动的目的是让幼儿更加熟悉环境、熟悉教师，适应新的集体生活；让孩子感受集体活动的乐趣；亲子还能加强家园沟通，增进我们老师和你们家长之间的感情。现在我们的亲子活动就要开始了。为了使活动有趣和有质量，请执行以下操作：1
照顾好宝宝，让宝宝站在他身边参加活动，不要到处乱跑；2认真听好每个活动的玩法和规则，配合老师对宝宝进行适当的指导；
3.鼓励宝宝大胆参与活动。4请家长、朋友将手机调到静音状态，保证活动有序进行，从而保持良好的文明形象。
2，参观时间（8：50-9：00）
2排队顺序为苹果组、西瓜组、葡萄组、桃组
三、亲子时光之开学典礼（9：00—9：30）
1.幼儿排成4队按水果种类分别排成4队，家长排在孩子队伍后面
四、盥洗保育（9：30—9：45）
老师组织孩子上厕所，孩子们尽量洗手脱裤上厕所（如果能力差，阿姨可以适当帮助他们）
五、问候时光：自我介绍
目标：愿意站起来说出你的名字或昵称。
过程：1. 教师：“宝宝们，这是什么？这是皮球。今天，球找朋友，如果球找到了你，你就站起来自我介绍，然后把球还给老师。”
2. 教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。
”然后将球递给宝宝，宝宝接到球后站立，边招手：“大家好，我是某某。”大家一起拍手说：
“某某，欢迎你！”
三。请鼓励宝宝大胆地自我介绍，直到每个宝宝都站起来自我介绍。
6、 巧遇：亲子制作动物遮阳帽
活动目标：
1通过与家长的互动，锻炼宝宝的动手生产能力，增进亲子之间的情感；
2通过展示自己的作品，我们可以感受到成功的快乐，激发宝宝对幼儿园的热爱。 活动准备：已剪好的帽形（35个）；蜡笔、彩色海绵纸、眼睛贴纸、彩条活动流程：
一、导入
1.说说遮阳帽的作用
这是什么？那谁来说说帽子有什么用呢？你们喜欢吗？
二、亲子创作
1教师展示例子，介绍材料和制作方法
幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”，和爸爸妈妈决定好制作什么动物，用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案
2.幼儿和家长进行制作
3.展示作品
七、展示时光:
1.欣赏我的作品遮阳帽（可拍照留念）
2.幼儿和家长随**依次上前亲子走秀—
结束语时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！（唱：宝宝们再见！再见！再见！）宝宝，来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！
hwx【篇三：小班半日活动方案】
课题阶段汇报暨向家长开放半日活动方案
小六班家长半日活动方案
2012-2013学年第一学期
一、来园活动：(7：40－8：10)
（一）晨间接待
要求：（1）热情接待儿童和家长，遵守晨检卡，了解儿童身体状况，关注儿童
儿的情绪。
小班亲子活动方案(篇10)
一、活动目标
1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。
2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动时间
20__年10月__日(星期_)09：30--15：00
三、活动地点
__公园
四、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
五、活动过程
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、大家共同分享零食，做游戏。
4、家长带幼儿自由活动。
六、活动延伸
1、幼儿口述日记"这天我们秋游"，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。
七、安全教育和注意事项
1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。
3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。
5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。
6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。
7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。
小班亲子活动方案(篇11)
指导思想：
为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
活动目标：
1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。
2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
快乐游戏：10：00——10：30
点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋
结束提示家长给宝宝换鞋
家园互动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。
附儿歌：
小水杯
小水杯，手中拿， 我和水杯亲亲嘴。 咕噜咕噜喝下去， 宝宝天天爱喝水。 洗手
洗手液，压一压， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出来了， 冲一冲，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手喷喷香。 小香蕉
小小香蕉有礼貌， 点点头，弯弯腰， 见了老师问声早， 见了朋友问声好。
