狼和小羊的小班教案9篇

每个教师都需要在上课之前准备好自己的教案和课件，现在又到了编写教案和课件的时候了。教案对于确保教学效果起着非常重要的作用。“狼和小羊的小班教案”是生日祝福语网为您精心准备的内容，感谢您的支持和帮助，愿我们在学习的道路上相互扶持！

狼和小羊的小班教案【篇1】

【活动设计】

本次活动以绕羊毛的形式，引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线，并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。

【活动目标】

1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。

2、能均匀地画满“羊毛”。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

重点：借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。

难点：尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。

【活动准备】

调好的颜料，涂好颜料的小羊范画，没涂颜料的小羊若干张。

【活动过程】

一、出示范画，激起幼儿兴趣。

1、今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们猜它是谁?

2、它是用什么画的呀?

二、教师讲解并示范用手指作画。

1、我们的食指可神奇了，它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。

2、引导幼儿从里往外画螺旋线。不要画的太大，应该把整个羊的身体装饰满满的。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

四、作品欣赏。

互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的，为什么?

狼和小羊的小班教案【篇2】

活动目标

1、培养幼儿热爱劳动的品质。

2、提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

3、综合练习走、跑、跳和滚球的动作。

活动准备

羊角球每人一个、录音机磁带、大灰狼头饰、长绳一根

重点难点

幼儿坐在球上跳，趴在球上晃的动作

活动过程

1、带幼儿跳健康歌进行热身。

2、讲故事《老爷爷的小羊》引起幼儿兴趣，带幼儿做赶小羊（羊角球）的游戏。

3、与小羊一起玩。练习骑羊角球、滚羊角球、坐拍、举起、蹲下，趴在球上晃等动作。

4、插入狼来了的故事情节，给幼儿短暂休息的时间。

5、把小羊赶回羊圈休息。

6、带幼儿做抻拉面的游戏放松身体。

活动结束

请幼儿帮忙把球收起来。

狼和小羊的小班教案【篇3】

2、鼓励幼儿和同伴交流。

师：和你的好朋友说说你找到的是什么食物，可以用来招待哪个小动物？

A:我找到了肉骨头，可以送给小狗吃！

B:我找到的是胡萝卜，可以送给小兔吃！

C：我找到了小青草，可以送给小牛吃！

D:我找到的是小青虫，可以送给小鸡吃！

(评析：幼儿都能用较完整的语言回答：我找到的是小草，可以送给小牛吃或我找到的是小青虫可以送给小鸡吃等)

3、幼儿喂小动物吃食物。

师：小动物的肚子好饿呀，我们小朋友一起把食物送给小动物吃！每个小动物吃一个食物。

（评析：在喂小动物吃食物的游戏中帮助幼儿积累有关数量的经验，采用这样的方法，人人能积极参与，个个都能动手，而且在活动中进行，幼儿兴趣极高，一点也不觉得枯燥）

4、讲评：幼儿介绍。鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。

师：每个小动物都吃到食物了吗？请小朋友来说说你们的发现？比一比，小动物和食物哪个多？哪个少？

A：小狗都吃到肉骨头了。

B：小牛都吃到青草了。

C：有一只小鸡没有吃到青虫。

D：多了一个萝卜。

师：小动物们说我们的食物真美味，谢谢你们！他们会把我们的热情招待告诉我们森林里的小动物们！

三、活动延伸--游戏《采花蜜》。

请带花儿头饰的幼儿站好，请带蜜蜂头饰的幼儿去采花蜜。(规则：每朵花前只能停留一只蜜蜂。)让幼儿在游戏中巩固运用一一对应的方法来比较多、少和一样多。

狼和小羊的小班教案【篇4】

活动目标：

1.学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。

2.体验同伴间的友爱之情。

3.对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。

活动准备：

小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰若干；音乐磁带。

活动过程：

一、激趣引题。

教师出示小羊头饰，今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。

二、范唱歌曲。

1.教师边出示小猫、小鸡、小鸭、青蛙的头饰，边演唱歌曲。

2.提问：小羊请来了谁参加生日晚会？帮助幼儿理解歌曲内容。小猫、小鸡、小鸭、青蛙是怎么祝贺小羊的，请你学一学。

3.教师再次完整演唱歌曲。

三、学唱歌曲。

请幼儿学唱歌曲数遍，熟悉歌曲。

四、音乐游戏。

教师：那我们也给小羊过生日吧。请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，开着小汽车来到小羊家(教师带领幼儿开着小汽车绕一圈，到小羊家。由一名幼儿扮演小羊坐在屋里，桌上放着玩具蛋糕，等待动物小朋友们到来)教师带领幼儿一起唱第一段歌曲。唱到最后一句，扮演小猫的幼儿叫“喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小猫进屋，坐下。（歌曲前奏起）幼儿表演唱第二段歌曲，变换角色，游戏继续进行。扮演小鸡的幼儿叫“叽叽叽，叽叽叽，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小鸡进屋，坐下。接下来幼儿演唱第三段、第四段歌曲，变换角色，游戏继续进行。歌曲结束，小羊请大家吃蛋糕，小动物们吃好蛋糕，游戏结束。

活动反思：

在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿都能做出对应动物的动作和模仿动物的叫声。在做游戏环节，孩子们兴趣很大，但是现场的气氛有点乱。我应该把小羊的家安排在娃娃家，这样可以让游戏场地更加大一点，娃娃家的布置更象家一点。整个活动孩子们都是很开心，乐于参与游戏，特别是戴上动物头饰，都是开心地不得了。

狼和小羊的小班教案【篇5】

设计意图

本次活动让幼儿初步感知音乐，感受音乐的旋律，通过音乐故事导入激发孩子的兴趣。并让幼儿带着问题来听音乐。学习倾听，让幼儿自主的来表现其动作。拓展幼儿的生活经验及想象的空间。通过对音乐的理解，进行游戏，用三种不同的方式进行，递进式的增加游戏的难度。

活动目标289a.coM

1.认真亲听音乐，辨识两种不同风格的音乐。

2.根据音乐，做出相应的反应。

活动准备

音乐《小羊和狼》，播放器。

重难点分析

重点：辨识两种不同风格的音乐。

难点：根据音乐，做出相应的反应。

教学过程

一、倾听音乐，想象动作

1.小羊宝宝们，今天跟着妈妈去大森林去玩玩吧！你听，森林里传来了一段好听的音乐，倾听音乐一遍。

2.你听了这段音乐你想跟着它做什么？

3.那我们就来跟着音乐做你喜欢的动作吧，来孩子们，出发吧！

4.教师模仿孩子的动作，变换动作

二、倾听音乐第二段，感受大灰狼的凶狠

1.妈妈看见有很多小羊都做着自己喜欢的动作，可开心了，想不想在此出发玩一玩？

2.这次，妈妈想让宝宝们听着音乐节奏来做动作。

3.播放大灰狼的音乐，让孩子想象发生了什么事情。

4.那我们该怎么办呢？

三、听音乐玩一玩

1.想到了好的办法，我们就不用怕大灰狼了，来跟着妈妈一起去森林玩吧！

2.小羊宝宝们，你们觉得刚才玩的怎么样？3.你想不想来扮演大灰狼？

4.小朋友们说的真不错，好玩的音乐总是想让我们多玩几遍，接下来，我们就去更宽场的操场上来玩一玩。

反思

活动中教师在欣赏的过程中，没有让幼儿听出来是哪段音乐，导致幼儿在扮演游戏时，不知道哪段音乐史狼出来的时候，当幼儿不明确的时候教师有强调，但是如果能让扮演狼的老师再扮演一次就好了，那么在后面幼儿扮演的环节幼儿就会明确，教师没有强调规则意识，导致幼儿觉得狼是不可怕的，而且还去打狼，语言还是不够精炼，不过教师本身的教态以及自身音乐素养的魅力还是吸引到幼儿的。

狼和小羊的小班教案【篇6】

活动目标：

1、能大胆的表述自己的想法，并且根据自己的意愿来装饰和添贴小羊及其周围。

2、初步学习合作，体验共同完成任务的快乐感受。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

六幅小羊图、棉花、各种形状的即时贴、小布片、各色毛线、蜡笔、记号笔。

活动过程：

一、唱歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题：小羊。引发幼儿活动兴趣。

1、今天大家真开心，想不想唱支歌啊？

请幼儿边唱歌边做动作，在唱歌过程中模仿小动物的动作。（顺序为小鸡、小鸭、老虎、老鼠、小羊）

2、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。

①刚才我们歌里都唱了哪些动物呢？

（小鸡、小鸭、老虎、老鼠、小羊）

②小羊是什么样子的啊？

教师给小羊的范图。引导幼儿有次序的观察：头（有弯弯角；有胡子）身体（上面长了羊毛）尾巴（短小）

二、激发幼儿为小羊打扮的兴趣和热情。

1、你们想把小羊打扮的更加漂亮吗？

2、你们想在图画上添上什么东西呢？请你和你旁边的好朋友说一说。

3、幼儿自由讨论。教师请若干位幼儿来说一说。

4、啊！我们真棒！想了那么多的办法。那你们想试一试吗？

三、交代操作要求。幼儿添贴，教师指导。

1、要求：将撕下不用的纸放在白色的盆子里。并且和你的小伙伴想一想还有什么可以大家一起来做的，好吗？

2、幼儿操作，教师随机的表扬有创意和认真贴画的幼儿。适当的帮助了有困难的幼儿。

四、大家一起来看一看画。（采用分组的形式）

1、大家一起来欣赏一组的小羊。

2、你在上面贴了什么啊？能给我们来说一说吗？

3、教师对于幼儿的进行简单的总结。

今天你们打扮的小羊可真高兴，你们心里开心吗？

你们开心的时候想做什么啊？

4、一组幼儿一起来唱一唱歌曲《我爱我的小羊》。

五、活动延伸：

在活动后，将小羊贴在教室内请有兴趣贴的幼儿继续活动。

活动反思：

在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。

狼和小羊的小班教案【篇7】

活动目标：

1、让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡力和协调能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣和活泼开朗的性格。

3、能根据指令做相应的动作。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

在场地上画两条宽25厘米，长5米的小道。

活动过程：

一、开始部分。

1、准备活动。

师；练习排队。让幼儿排成一路横队面向老师站好。练习听口令：立正！稍息！齐步走！（老师的口令要响亮，注意提醒幼儿要精神饱满）。

师：我们都听过岩石的故事。那我们现在就来学学岩石被风吹的时候是怎样的。（要求小朋友抬头挺胸的.站好）。

2、老师带着幼儿做学小鸟飞的，大象走，马跑，兔跳的动作。

师：今天的天气这么好，我想有很多的小动物也会出来做游戏，我们一起来模仿小动物走路吧！

二、基本部分

1、介绍游戏的玩法。

师；刚才我们模仿了很多种小动物的动作，你们知道还有什么小动物会来和我们一起玩游戏吗？（出示小羊的头饰）。

师；今天，羊妈妈要带小羊上山去吃嫩嫩的青草，可是在上山的路上要经过一条窄窄的小路，大家在走的时候要走路的中间，如果不走中间就会掉到山坡下面去。那就很危险了！

2、老师示范走平行线的动作，注意让上体正直，眼睛向前看。

师：下朋友们先在这看老师是怎样过山路的，你们要看清楚了。

3、组织幼儿练习走“走小路”，让幼儿分成两组，依次一个接着一个练习走平行线，并要提醒幼儿走小路时不要踩线。

师：小羊们准备好了吗？我们要到山上去吃青草了。（老师在前面，小朋友一个跟着一个走。）

4、开展游戏活动。将幼儿排成两路纵队站好。一个跟着一个走，边走边念儿歌：小小路窄又长，通向小山和小草，去吃草儿心欢畅。（散开作吃小草的状态，然后又从小路回来）。

师：小羊要跟着羊妈妈到山上吃青草了，你们高兴吗？（高兴），那我们就唱着儿歌去吧！（带领幼儿学念儿歌）。

师：到了山上吃青草的时候，小羊们不能走的太远了，不能离开了羊妈妈和小羊们，否则山上有大灰狼，最爱吃小羊了，不要被大灰狼吃掉了。

5、反复游戏数遍。提醒幼儿一个接一个，保持适当的距离，不要互相拥挤，避免摔倒。

三、结束部分

1、放松活动。

师；羊宝宝们吃饱了吗？（摸摸肚皮吃饱了。）

师；天色快要黑了，我们应该赶路回家了，请小羊宝宝们一个跟着一个往回家的路上走吧！

2、组织幼儿离开活动的场地。

小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。

狼和小羊的小班教案【篇8】

游戏活动(一)

活动内容：小羊迷路了

活动目标：

1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。

2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备：头饰羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐、小羊各一个，小舞台一个，背景图一副

活动过程：1、让幼儿欣赏故事《小羊迷路了》，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑

(1)教师配合头饰表演，讲述故事《小羊迷路了》

(2)请幼儿看操作卡片，引导幼儿回忆故事内容

小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的?

谁做到了? 小羊应该怎么做?

2、联系幼儿的生活实际，引导幼儿讨论在哪些时候要听大人的话

3、教师总结

与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，遵守集体规则，不能单独乱跑

游戏活动(二)

活动内容：在狗熊脚边

活动目标：1、练习钻的基本动作，提高幼儿动作的灵敏性、协调性

2、培养幼儿胆大、心细的品质

活动准备：1、场地中间放四张椅子，相距三米左右围成正方形，在椅子外边套有松紧带，松紧带相距地面60厘米

2、多余幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个

活动过程：1、开始部分。

幼儿自由分散地做小鸟飞、企鹅走、大象走、小马跑、小兔跳的动作。

2、基本部分

(1)、交代游戏名称，老师讲解玩法。

(2)儿歌：“狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手脚真灵巧，拿起浆果哈哈笑。”

(3) 织幼儿进行游戏，提醒幼儿注意遵守游戏规则

(4) 复习体育游戏“舞龙”

3、结束部分

(1)表扬钻的快，胆大的幼儿

自由自在地抛接小花片

活动反思

活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

狼和小羊的小班教案【篇9】

活动目标：

小羊请客--能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡

活动准备：

小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）

活动过程：

1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?

2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？

3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。

指导建议：

1、每次请客的动物数量可不同。

2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提对了。