珍惜的作文汇编六篇

珍惜的作文。

透过写作，学生能够更好地展示自己的长处和才能。为了写作得更好，我们要多多参考一些作文范文。或许您对于“珍惜的作文”有所兴趣，栏目小编给您推荐这篇文章，希望它能为您提供前沿的知识和见解！

珍惜的作文 篇1

三年苦读，为搏命运；三年同窗，便是好友。

——题记

自中国古代兴办太学开始，就有了同窗之情，也就是现在的同学之情。我们是继续中华民族优秀传统的子孙。古人亦珍惜同学之情义，我们又怎能不向他们学习呢？

我是一个高中生，在高中学习阶段，我有笑过，有哭过。这一切的一切皆发生在同学之间。现在，我们成为高考雄师中的一员，我们都在互相帮助，当成绩不理想时我们有彼此鼓励，即使有着不痛快的争执，那也只是在两节课上完之后便烟消云披发。由于我们是同学，这就是我们和好的理由。这只会使我们更加珍惜这份情谊。

我一向以为我是一个善于交往的人，我能把一切不善于交往的人变得善于交往。别人不理解，由于我能专心去感触感染他们的设法主意，我对待大部门人都是一样的。由于我的初中老师给我说过一句话，然而这句话也成为了我一生中的警语：“同窗之情，难舍难分，且行且珍惜。”这是初三结业时班主任留下的一句话。

到了高中，当班上发生什么不痛快的事情时，班主任就会说我们走到一起是缘分，珍惜面前。我们固然有竞争，但那也只是和平的竞争，并不会影响到我们的缘分，假如是由于这样，那我们又怎么能走到一起同窗三年。是啊，我以为我们就应该互相尊重，互相理解和互相包收留，当发生争执时，多想想自己的错误，碰到事情多为别人想想。那么又怎能不会增加同学间的有好关系呢？

我们只剩下最后一年同窗的日子了，我们更应该珍惜这一份友谊。来年6月8日英语考试终了，铃声一响，我们就会各奔东西，在今后的日子中也不知道能再见几面？当然这并不是我但愿的。也许到了自己孩子读高中时，中年的你我也会想我们同窗苦读的日子，那是多么得怀念，也许到了老年的时，时常看到一个人坐在门口看着上学的孩子嬉戏，也会想起你我。

十三年寒窗苦读，十三年友谊，只为一日功成名就，同学之情且行且珍惜。

珍惜的作文 篇2

我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如我藏不住相拥的喜悦，藏不住分离的彷徨。邂逅，是一汪美丽的念。在情人节到来之际，谨以此献给那些曾经深爱、伤痛、徘徊的有情人。

——【题记】

每个人都有一个死角，或轻或重，自己走不出来，别人也闯不进去，不愿与人分享，不愿与人提及，把自己最深沉的秘密放在那里。

每个人都有一道伤口，或深或浅，自己不愿触摸，别人也无从知晓，不愿与人倾诉，不愿与人共勉，把自己最殷虹的鲜血涂在哪里。

每个人都有一行眼泪，或多或少，自己不能自抑，别人也无从看到，不愿与人照面，不愿与人抛洒，把自己最心酸的委屈汇聚在哪里。

执子之手，与之偕老，永远是一种美好的初念，不离不弃，永不分离，永远是一份美好的执念。跨过山河，相思成灾，走过人海，一念尘埃。莫道前路远，前路漫漫，莫道相思苦，相思绵绵，岂怨沧桑，且留温暖在心间。炊烟起了，我在村口等你，夕阳下了，我在山边等你，叶子黄了，我在树下等你，月儿弯了，我在门口等你，细雨来了，我在伞下等你，流水冻了，我在河畔等你，生命累了，我在天堂等你，我们老了，我在来生等你。

爱就要大声唱出来，爱就要大声说出来，不要留下落寞，不要留下遗憾，会伤心，会心痛，会牵念，情不知其所起，一往而深。来过，欢喜过，却没有爱过，这是缘分；来过，喜欢过，却没说出来，这是遗憾，来过，留恋过，却不以为然，这是过错。也许往事在心中某个角落是一种永远的伤痛，也许往事在心中某个角落是一份永久的牵挂，也许往事在心的某个角落会是一种美好的回忆。

一份痴念，耗尽一生的时光，一份安暖，坚定一辈的期许，一份执念，注定一生的情缘。有些爱，明知道是错的，也要去坚持，因为甘心情愿；有些人，明知道是爱的，也要去放弃，因为没有结局；有些事，明知道没路了，却还要前行，因为责任义务。某些人，中的太深，一次次的挽留，等来是一次次的伤害；某些人，爱心执着，一次次的争取，成就了一份苦尽甘来；某些人，说好了一辈子不离不弃，却转眼抛弃拥抱了别人。

爱的时候，让他自由，不爱的时候，让爱自由。若要离，不要留恋，且一定有离开的理由，注定永远回不到从前；若要爱，告诉对方一直还在等待，下一站就会春暖花开。若擦肩而过，停住脚步，久久凝视那个远去的背影，告诉自己曾经爱过。心累了，就放手，不要徘徊在原地，期待回心转意；心暖了，就牵手，不要盘旋在原地，错过万丈红尘。告诫自己，不要沉醉在自己的世界，耗尽一生的光阴，独角戏永远感动的是自己。

或许，人生可以爱很多次，然而总有一个人可以让你笑的最灿烂，哭的最透彻，想的最深切。也许你会说，如果当初勇敢一点，结局是不是会不一样；如果当初执着一点，回忆是不是会不一般；也许你会说，当时没有说出口，对方也曾忽略，这样是不是最好的结局。只希望，你的相思，他能知，他的爱恋，你能懂，喜欢能来得及告知；只希望，你的任性，他的孩气，你的迁就，他的包容，能躺到一个天长地久。但愿风和月追赶所有的爱意，某一天穿上幸福的嫁衣。

如果有一天遇见，心里充满眷恋，就该痴心相对，以身相许，相互追逐的路上，始终有彼此。如果有一天离开，不代表心里没有，而是太在意，转身向北，侧脸还是很美，用眼光去追逐，臆听见你的泪。遇见，输的一败涂地，输掉是因为爱多过了自己；离开，也是一种爱，赢得是相逢路上感悟的点点滴滴。真心的祝愿，送一份虔诚的祝福，不管何时何地，心底最柔软的地方，始终有温暖的朝阳。

我愿意把工资卡，信用卡都交给你，我愿意把房本写上你的名字，这是我的全部，都归你。感人吧，感人的不是物质的给予，感人的是那句“这是我的全部，都归你”。钱，不能养一辈子，帅，不能炫耀一辈子，最美好的日子，是你在闹，他在笑；最幸福的日子，是有一个宠爱的男人，是有一个宽容的女人；最浪漫的日子，就是坐着摇椅，陪你一起慢慢变老。

不要把别人对你的爱，当做是变本加厉的资本，不要把别人对你的爱，当做是蓄意伤害的要挟。不要等哭了，才知道心疼，不要等要走了，才懂的挽留，不要等失去了，才晓得珍惜。转身就是一辈子，转眼就是一轮回，一瞬间似锦繁华，成为记忆的一角，一瞬间万丈红尘，已成沧海桑田。一个笑击败了一辈子，一滴泪淡漠了一份情，一道伤记住了一座城，今天所有的经历都会为人生的旅程涂上了一抹重彩，在静夜中，待暮年时细细咀嚼，细细品味，会是你一生永远的追忆。

人生路上，珍惜我们所能珍惜的，拥有我们所拥有的，容颜易老，青春易逝，请记得心中的感动，初念的美好，会让你不时泛起微笑，邂逅，是一汪美丽的念。

珍惜的作文 篇3

别动，别动！珍惜，珍惜。

我最好的朋友曾经把我们比作纯洁的天使，因为她喜欢看我笑。各种往事涌上心头，有愧疚，有甜蜜，有复杂的情绪。呆着吧，时间老人，别再拖泥带水了，我会和她快乐几天的！

留下来，带着你的微笑留下来，我答应你，微笑面对生活，但我需要你的承诺，但这不是永恒的爱情承诺，而是不变的承诺。我想看的是你的酒窝，你的笑容，你的光彩，你的春天。哦，不用担心我，因为你的眼泪是那么珍贵，不要轻易洒出来，晶莹的水滴会变成芒，锤进我的心里。我不喜欢滴血的我，也不喜欢落泪悲伤的你，我的天使。留下来，留下来。

留下来，留下我们一起度过的时光。两个快乐的小天使一起玩过，一起笑过，甚至一起玩过。天使是没有语言的，因为真正的友谊不是一张嘴上下翻翻，不停的诉说自己对对方的真心和爱意，而是感同身受。哪怕是一个动作，一只眼睛，都能让人明白她对你不变的爱和心爱的心。一座无形的桥梁已经在人心之间架起。一条沉重的链子怎么能把我们的心分成两半？天地结合怎么能阻止我们的友谊直到天长地久？但我还是双手合十，虔诚地向上帝祈祷，让我们两个可爱的小宝宝可以一边玩一边待在云里，让我再次感受到心灵交流的喜悦，看看她的笑容有多温暖，玩着玩着有多随和！留下来，留下来。

看着天使的笑容，上帝的两个“宠儿”展开雪白的翅膀，穿梭在记忆的云间，伸出双手相视一笑。清脆的笑声是那么遥远又那么近。因为，那是我们俩的影子，是我们俩最真实的写照！

留下来，留下来，时间老人，不要那么残忍，分开紧紧握在一起不愿意放手的两只手。让他们只静静地躺在床上，听着窗外树木被风吹动时的叫声；倾听草丛中昆虫的呻吟；听着无法停留的可怕闹钟，我默默的想起彼此的脸，微笑，所有美好幸福的回忆，却无法再向对方表达珍贵的友情。是的，我承认，没有什么能打败时间，世界上没有酒席，再深的友谊也只能成为时间的囚徒。我没有能力用时间对抗老人。我只能珍惜，珍惜现在，珍惜现在和她在一起的每一点点。

别动，别动！

珍惜，珍惜。

珍惜的作文 篇4

珍惜，是我们一直以来溢欲嘴角，可是我们依旧不懂珍惜。总以为把时间用在我们想做的事情上，就叫“珍惜时间”，实在一个人要做的事，往往不一定是他想做的事，而是他不得不做的事；总以为把自己的哀乐与心爱的他(她)分享要他人接受，就叫“珍惜感情”，实在每个人心中都有自己仰望着前行的灯塔，你可以不理解，但你毫不可以把他从轨迹上拉扯出来；总以为把自己保护得严严实实不栉风不沐雨就叫“珍惜生命”，实在生命中的荆棘崎岖，只有自己走过，才能让生命开释出该有的色彩……

年少的我们总轻狂地挥霍着眼泪挥霍着笑声也挥霍着口口声声的“珍惜”，真正的珍惜，是为自己为他人计深远！

隔着茫茫人海，对那些我们许下“珍惜”承诺而没有真正去珍惜的人和事，说一声“你好吗”，暖和所有风雨兼程的心……

珍惜的作文 篇5

追求应该是最大的，但把面前的一穗拿在手中，这才是实其实在的。

——摘自《最大的麦穗》

这是我们课本上的一篇精致的小短文。文中讲了苏格拉底带着自己的学生来到麦地，要求他们寻找最大的一颗麦穗。但学生在麦地里看看这颗，觉得不满意；看看那颗，觉得最大的还在前面，直到走到麦地的尽头，仍是两手空空，一无所获……

从中，我明白了一个道理——无论做什么事情，我们都要及时地捉住面前的机会。

记得上三年级的时候，我有幸加入进了学校的跳绳队。刚好，那年区里组织了运动会。老师想让我锻炼锻炼，便给我报上了名。由于我知道，这是老师在给我锻炼的机会，我一定要捉住这个机会。因此，每每课间，我就会拿出自己的小绳，走出教室，积极地参加练习。徐徐地，我的提高越来越显著，成绩越来越凸起……

终极，经由我长久的练习加上比赛时的超常施展，不失机机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。

我想，面临小升初的同学们都会有这样的经历吧：想上个好学校吧，又觉得学习压力太大了；老诚实实等着划片儿吧，又觉得附近的学校太普通了，没有其他学校那么有名气……那么，我们的目标毕竟是什么？是理想初中？是好成绩？仍是……？

有的时候，假如在考场上施展得好了，就会有幸被录取；反之，则会无情地被筛下去。所以，自己的目标不一定能够实现。假如幸运被录取了，我们就要不失机机地去报名。究竟，机会难得。下次就有可能没这么幸运。假如一下子被好几个学校录取，我们再有选择性地去考虑。至少，这样我们不会达到电视上每天上演“没有学校可选择”的地步。

糊口中，类似的事例有太多，太多……也许是商场里买衣服的决定、也许是小升初的选择、也许是一次考验……

我们就像糊口在麦地里一样，每个人都有自己的梦想。这个“麦地”就是由一个个梦想组成的。在实现梦想的道路上，我们不能抛却每一个好机会。只有珍惜面前的机会，人生才会给我们更多的选择……

珍惜面前的机会，才是最明智的选择……

珍惜的作文 篇6

在漫漫的人生长路上，好像总在朝着一个方向奔跑着，追寻前方的目标。倘若没有追寻的过程，也许我们永远无法体会那得来不易的欣喜与知足，也许我们永远也学不会珍惜。

南唐后主李煜的皇位是他的父辈传下来给予他的，这在凡人眼中的至高地位在李煜眼中不外是一个虚名罢了。于是他终日喝酒作乐，沉浸于靡靡之音，忘乎于歌姬之间。没有经历过追寻的皇位，南唐后主怎知珍惜?错杀忠臣，听信谗言，视国家事务为儿戏，终极导致国破江山不复，每每捧读李煜的《虞丽人》之时，老是叹惜那句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，然而命运齿轮轧下的痕迹是这般深邃，奈何生成于帝王将相之家，功名自不用苦苦追寻，只是纵观古今，只有靠双手打天下的终极成为了一代明君，想必这是由于他们懂得来之不易的东西要珍惜吧。

海伦一生都在追寻光明，“光明”这个词对于一般人而言太过平常，但在海伦的心中光明的意义重大，《如果给我三天光明》中那个幻想着有一天能看见光明的女孩海伦，向我们诠释了作甚“珍惜”。海伦在书中写到的，对于光明的珍惜是我们无法体会的，由于海伦经历的追寻也是你我不曾经历的。

每每捧读仓央嘉措的《问佛》，总使我感喟万端。那些对于我们都太过平常的东西，好像是我们应当珍惜的事物。可正由于没有追寻，我们才学不会珍惜。对于父母给予我们的无私的爱，我们老是置若罔闻，对于与生俱来的东西，我们总也学不会珍惜。

蝶恋花，蝴蝶在凛冽的暴风中，依然奋力飞向花的身边，它珍惜在花身边的一分一秒，由于它追寻过，它懂得珍惜;沙漠上的旅人视水为圣泉，他们珍惜每一滴水，由于它曾苦苦追寻过，他懂得珍惜;老一辈们将如今太平的日子比作金豆子，当真地过每一天，由于他们经历了战役年代，他们曾苦苦追寻过，他们懂得珍惜。

只有经历了追寻，我们才懂得珍惜。只有经历了“尽日寻春不见春”，才能拥有“春在枝头已十分”的珍惜;只有经历了“车如流水马如龙”般的追寻，才能拥有“花月正东风”般的珍惜。如“料峭东风吹酒醒”后的追寻，才有“山头斜照却相迎”的珍惜。