小学生日记推荐

小学生日记。

“我没有五彩的鲜花，没有浪漫的诗句，没有贵重的礼物，没有兴奋的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐！”我们一般都不会忘记亲近人的人的生日，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。怎么送上别致生日祝福呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学生日记推荐”，但愿对您的学习工作带来帮助。

小学生日记 篇1

星期四晴转多云

蠢蠢欲动的心绪早已迫不及待，跃跃欲试的双眼虎视眈眈地望向操作台，到底是什么让我们捉襟见肘的等待，就如预备跳水的鸭子，胸有成竹的抖抖翅膀，犀利的眼神中写满了势在必得。

我们与只有初一时来过的生物实验室久别重逢，心中的喜悦完全无以言表。笨手笨脚的同学格外小心翼翼的碰碰这里，探探那边，强自镇定的同学早已兵荒马乱。

听完老师的讲解，我郑重其事的开始的实验。资料摊开放在手边，时不时如梦初醒的偷偷瞄上两眼。培养液一不小心滴偏，盖玻片怎么用了两片，不是说吸水纸放在一边，为什么镜头里最后空空如也？

在一束光撞入我视野的瞬间，我看到那令人苦苦追寻和梦寐以求的东西，就在那个独一无二的时刻里，我感受到了脉搏似乎突然别具一格的跳动，那种无与伦比的喜悦是最令人满意的成就。

那也许就是，小生命牵动大世界。

小学生日记 篇2

20xx年12月9日 星期一 晴

今天晚上，吃过晚饭，我来到走廊，看到繁星满天，月亮将银光洒落人间。我邀请爸爸和我来一盘象棋。爸爸爽快地说：“好啊！来就来，我一定能赢！”我不服气地说：“你别小看我！说不定是我赢呢！”说完，我拿出象棋，迅速摆好棋子，这场激烈的“战斗”即将开始。

我用“炮”长驱直入，一下子轰炸到爸爸的地盘。爸爸不甘示弱，立即用“车”和“马”来冲锋陷阵，我冷笑一声，把埋伏在兵后面的两辆“车”横冲直撞，把爸爸的“车”和“马”打得落花流水。爸爸摸摸脑袋，惋惜地说：“哎呀！真没想到啊！”但他又继续冥思苦想，想想出其他计谋来攻击我。我乘胜追击，一举攻破爸爸的“保垒”，把他的“帅”打得屁滚尿流，并大吼一声：“我赢了！耶！”爸爸一愣，随即哈哈大笑，摸着我的脑袋，说：“你这小子还真有两下子！”我也哈哈大笑。

今天下棋真开心！

文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。

文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。

在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。

文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。

一篇好的记叙文的.中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。

小学生日记 篇3

今天上午，我七点半就起床了，是我自己穿衣服、裤子，还有袜子，然后洗脸。

吃完早饭，我就做数学卷子。这次做卷子，是我自己读题做的。我先从第一题读起，读一题我就认真做一题。从八点半开始做卷，到九点零五，就做完了。赵老师让我们看好时间，看四十分钟能不能做完。结果，我提前五分钟就做完了。

上午，上语言表演课时，我上一节课没来，我就特别想知道上节课学的什么内容。老师叫小朋友们上台表演时，他们说的太快了，我都听不清他们说的什么了，后来看书，又听老师说，才弄明白。

接着，老师说：“上节课，我们学了《起得早》儿歌，《起得早》儿歌是六个小动物表演的，我们小朋友也来表演一下，谁愿意过来表演呢?”然后我没举手，其他小朋友也没有举手。

老师说：“对了，我忘了一件事，第一个呢，是太阳公公，第二个呢，是花喜鹊，第三个动物呢，是大狗熊，第四个动物呢，是小花猫，第五个动物呢，是小山羊，第六个动物呢，是小猴子，谁愿意上来表演呢?咱们先来把这首儿歌背一遍吧!”

然后，我们就背了，背完儿歌，老师又说：“谁愿意上来表演呢?”我们都没有人举手。

然后，老师就说：“谁愿意表演太阳公公吗?”才有几个小朋友举手，老师就喊人了，太阳公公站在中间，花喜鹊站在旁边，斜一点，大狗熊站在太阳公公的右边，小花猫站在花喜鹊的左边，小猴子站在大狗熊的右边，小朋友们都站好了，然后，后面呢，我当时不知道这个怎么演的，然后，我仔细的看他们演。

最后，第二批呢，我第一个就被选中了，演太阳公公，看完我的表演之后呢，支持我的有三个小朋友，觉得我表扬的好，其他的都不觉得我表演的好。支持花喜鹊和小花猫的最多，小猴子的也不少。

妈妈说：“没关系，我看你的表演挺好的，比以前有进步!”

我说：“是吗?”

妈妈说：“是啊，有的小朋友可能学习的时间长一点，表演就会好一点，不同的人表现不一样的。”

后来呢，我说：“怎么还不下课呀?怎么还不下课呀?”

结果，下课时之后就放学了，我也不知道怎么回事?以前，第一节课和第二节课之间，会有休息的时间的，今天怎么没有休息呢?然后我也没问，就跟着爸爸回家了。

下午，我上故事大王，学了一首儿歌《小熊过桥》。

我对妈妈说：“我看你能找到那一页不?”妈妈很快就找到了。

我又说：“我给你表演一个节目哈!”我就用手臂和手指给妈妈表演了那个儿歌，妈妈看了，觉得特别有意思!连声夸我：“表演的太棒了!”

小学生日记 篇4

20xx年*月*日

清晨，我到公园去看樱花。步入了园中之后，我的眼睛看到了一棵棵樱花树都绽开了花朵，花朵约有铜钱大小，有的是5个单的粉色花瓣，中间是银白色的花蕊；有的是很多花瓣凑在了一起，黄色的花蕊，我仔细地树了一下，10多片呢！又美丽有娇艳，

呵！多么美的樱花哟！

樱花树那棕色的树干，油光发亮的树叶，娇媚的花朵引出我无限的遐想：“这美丽的樱花是日本的国花，她代表着中日友好的情谊，她生长在这片富饶、美丽、广阔的土地上，让这友谊之花开遍中国大地吧！愿中日友情像松柏一样万古长青，像樱花一样娇艳，甜美！”

我是个生长在海边的女孩，似乎有着大海一样的性情：变化无常，不善言谈，冷漠。大海呵！你的深沉，你的一切一切，都感染了青岛人，他们和你有着同样的品质：高雅，纯洁，好客......

蔚蓝的大海在每个清晨被金灿灿的阳光一照，显得是那样的华贵又不失纯朴，海鸥告诉人们：“清晨的大海是金色的，不信你来看看啊！”海面上似乎铺上了地毯，地毯是用珍珠玛瑙织成的，闪烁着夺目耀眼的光彩，令人感到无比的惊讶。

大海呵！你是个高贵的贵妇人，是个纯朴的女学生，是个有风度的绅士...你是那么多变，但我喜欢你的多变，它让你变的那么神秘！

诗人描写月亮的诗句有很多，如：“金英恰似清宵月，一度圆时一度开。”“骨相玲珑透如窗，花头倒挂紫荷香。”“东风袅袅泛崇光，香雾空朦月转廊。”......

古人为何这般喜欢明月，我也不得而知，月亮总给人一种神秘孤傲的感觉，它发出的一点光亮，虽然弱，但也是一种美，也许形容月亮的词汇只有一个字：美。月亮，也许你的名字不是太美，但是你的样子却使任何华丽的词汇都要美......

古人写有月亮的诗句都是别有用心：思念故乡，对友人的依依不舍，收复国土后的喜悦等等。月亮，你成为了美好的化身啊！

朋友们，指责他人之前请三思而后行。如果犯错者完全清楚为何发生，如何发生，同时也了解如何避免再度重蹈覆辙，就根本没有什么好说的了，徒然让别人难受毫无意义。

在错误发生之后，诿过他人是一个再差劲不过的办法了，但是在现实生活中，人们总是喜欢把错误诿过在他人身上，这又有什么用处呢？掩耳盗铃的结果与这种事情的结果当然是一样的。

承认自己的错误时，一定要立即而快速，但是要记住的是：当我们要批评他人的时候却要慢一些，最重要的是，提出的错误一定要有建设性.

小学生日记 篇5

今天，我去新东方上课，准备出门的时候，不知什么原因，偷偷摸摸地照了一下镜子，然后又偷偷摸摸地走出门，快速地下楼。

在路上，妈妈突然问我：“你是不是拿了什么东西？”我摇了摇头，说：“没有啊。”“真的吗？”妈妈的脸色突然变了。“我说没有就没有，你看看我手上有什么？”我生气地说。于是，我摊开空空如也的手，又说：“你看，有没有东西？”妈妈半信半疑地说：“是不是在书包里？”“书包里也没有。”我连忙解释说。“我要搜书包了，搜到了有你好看。”妈妈生气的说，我听了，就把书包给了妈妈，妈妈接过书包，翻了一遍又一遍，始终没有发现什么东西，就决定打破砂锅问到底，追问到：“你没有拿东西的话，你干什么了？”“我不想说。”我顶嘴道。“到底干了什么？”妈妈气愤的问道。“这是个秘密，我不会跟你说的。”我生气的说。妈妈听了，想都没想就说：“你不说就别想去上课了。”我心里咚咚直跳，心想：“不说的话上不了课，说了又怕好笑，可是，可是，算了吧，我豁出去了，就跟妈妈说了算了。”于是，我红着脸小声地对着妈妈的耳朵说：“我出门前偷偷照了一下镜子。”

妈妈扑哧一下，哈哈大笑，说“这很正常呀，没什么关系，为什么要偷偷摸摸呢？”我小声说：“我怕你笑话我。”妈妈说：“那我帮你保守这个秘密吧。”我说：“好啊，谢谢妈妈。”妈妈还告诉：“每个人都应该要注重自己的仪容仪表，这也是对别人的尊重。”

我以后不能再偷偷摸摸了，有什么事情都要跟家人商量，免得真闹出什么笑话来。

小学生日记 篇6

夏令营野营晚会开始啦！我们立刻沸腾起来了。因为一场激动人心的扳手腕比赛即将拉开序幕。营员们个个情绪高涨，人人摩拳擦掌，都想成为名副其实的“大力士”。

第一轮淘汰赛开始了。只见一对对大力士双手紧握，拇指交叉，使出九牛二虎之力，拼命想把对手打倒。经过一次次角逐，有些选手脱颖而出，进入了第二轮复赛。

我的好朋友小东过关斩将，轻松地进入了复赛。在复赛中，小东可没有那么幸运，他遇到了有名的运动健将——小宇。他俩铆足劲，圆圆的眼睛瞪着对方，谁也不肯服输。比赛进入了僵持阶段，一分钟过去了，二分钟过去了……他们仍然不分胜负。只见小东紧锁眉头，咬紧牙关，连脖子上的青筋都暴了出来，小宇脸涨得通红，额头上渗出了一颗颗汗珠……观看的同学挥舞着双拳，脚跺着地板，把紧张而精彩的比赛推向了高潮。最终，小宇略胜一筹，艰难地取得了决赛资格。

比赛还在进行，震耳欲聋的加油声一浪高过一浪。经过激烈地比拼，小胖子小光不负众望，毫不费力地夺得了冠军，挂上了“大力士”的绶带。所有的人都在热烈地鼓掌，高声地欢呼着，他更是高兴得手足无措，俨然一副奥运会冠军的架势，逗得大家哈哈大笑。

小学生日记 篇7

学校要办一次美术作品展，报名的同学很多，我想：借这个机会，我也正好可以“大显身手”，制作一个不倒翁来展示一下我的手工技艺。

回家以后，我向爸爸说了我的想法，并没要求他帮我做什么。意想不到的是，没过多久，爸爸就把四个蛋壳送到了我的手里。这真是太好了，毫不费力，最基本的制作材料就“不请自来”了。我高兴地说：“谢谢爸爸，我一定做出一个好的作品来！”

星期六，做完作业，我在“百度”上搜索了一下不倒翁的制作材料，列出一个详细的材料清单，然后一样一样去搜集。翻箱倒柜地忙活了半天，所有的材料都准备齐全了。

光有材料不行，还要懂得方法。我认真地查阅了一些制作不倒翁的方法，边看书边比划，自以为没问题了，就兴致勃勃地做起来。我先用大头针在蛋壳上钻出大小合适的孔，然后小心翼翼地把米粒一颗颗装进去。这一步可考验耐心了，一不小心，米粒就掉在地上，又不能太用力，那蛋壳可是一碰就碎呢。要搁在以前，我早撒手不管了。但这一次不同了，我一定要亲手制作一个好的手工作品，不然，怎么对得起我对爸爸的承诺呢。我耐住性子，完成了这一步。下一步，是灌蜡，也就是把融化的蜡倒入蛋壳内。这一步十分关键，因为它直接关系到你的不倒翁能不能立起来。为了使蜡烛“乖乖”地凝固在蛋壳底部，我做得更加细心了。

完成这些工序，一个不倒翁的“内核”就做好了，剩下的，就是精心装扮它的外形了。你可以把它做成一个男孩模样，当然，你也可以把它做成一个女孩的模样，或者是一只小猫、一只飞鸟……全凭你喜欢。我的不倒翁是一个男孩，他那搞怪的表情来自我从动画片里得到的启发，它的服饰也是现在流行的“时尚风”。我仔细地端详一番，再给它戴上一顶小丑帽，它立马就变成了马戏团的主角——小丑了。所以，我决定给它，也就是我的作品取名为：“小丑”。

“栩栩如生，憨态可掬呀！”爸爸不知道什么时候站在了我身后，正用赞赏的眼光看着我，却把我吓了一跳，可能是我太专注了的缘故吧。

做手工可以锻炼你的动手能力，让你变得更聪明。你也可以试试哦。

小学生日记 篇8

每个人都有母亲，每个母亲都是很爱自己的孩子的，你知道这叫什么吗？这叫母爱。母亲是伟大的，母亲是崇高的，母亲又是普通的——————

今天，我们上完了第13课《第一次抱母亲》这篇课文，贾老师就给我们布置了一个特别的回家作业，1是观察妈妈今天为我们做的事情，并记录下来;2帮妈妈做一些力所能及的家务活;3满怀深情地把《第一次抱母亲》朗诵给妈妈听;4拍下来这些画面，让妈妈笑一笑。

今天放学，我就发现妈妈为我做的事了：来接我回家，帮我背书包。回到家后，妈妈让我赶紧写作业，然后又忙这给做饭，带弟弟，洗衣服——————等我吃完饭，我便问妈妈：妈妈，有没有我做的事情啊？妈妈说：“不要你做任何事，只要你把作业写好，学习赶上其他同学就可以了。”我又说：“帮妈妈做事，就是其中的一个。”妈妈没办法，只好让我去帮她刷鞋子了。然后我看了看地板，没有灰尘，但是有点脏，于是，我拿起拖把，开始拖地。拖完地，我已经累得直不起腰了。我现在才体会到：原来妈妈每天这么辛苦呀！我以后一定要多帮助妈妈做家务，让妈妈轻松一点。最后我又把第13课《第一次抱母亲》这篇课文深情地朗读给了妈妈听。当我读完时，只见妈妈手里拿着手机帮我拍了张照片，脸上全是慈祥的笑容，眼睛里却有些湿润，似乎在对我说：好孩子，你懂事了，也长大了。

看着妈妈的笑容，我心想：我帮妈妈做了这么一点点事情，算什么啊！妈妈平时一直都做一大堆的事情，该多累多辛苦呀！想着想着，我不由自主地念起了孟郊的《游子呤》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。我一定要好好学习，长大了以后报答母亲。