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收藏作业评语。
这个段落主要是介绍了一下“作业评语”，希望大家能够喜欢，感谢大家阅读文章。如果觉得不错，欢迎分享给身边的朋友们。在学习、工作和生活中，评语评价可以帮助人们更好地了解不同文化观点和价值观。积极向上的评语评价能够树立人们不断进取的信心。你是否有撰写评语评价的实际经验呢？
作业评语(篇1)
1、魏近午家长、魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈十分高兴，期望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。
2、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
3、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，期望老师您对他严格要求，多对他指点，在那里说声多谢，老师们辛苦了!
4、看到自我的进步，改善自我的不足。发扬自我的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自我-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
5、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和理解新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
6、杨彦妮家长、孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声多谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有必须的职责。期望我们来共同帮忙她，教育她。
7、李根家长、你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，期望你能把精力放在学习上，你的成绩必须能进步!
8、聪明泼辣能干的你是班中的焦点，学习上你领悟力强，对事物有独特的见解，对生活有小大人的思考。生活中你引领潮流，紧跟时代。优秀的你牢记、没有最好，只有更好!如“小燕子”一般叽叽喳喳的你总能让教室里热闹非凡。活泼开朗是好现象，但任何事情过头了都是不受人欢迎的。但愿渐渐长大的你会知道适可而止吧。把心思全部投入到学习中来，你的明天才会灿烂!
9、李静欣家长、旧学年技术了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱群众的美德，成为一个好孩子，好学生。期望你在新的学年里，努力学习，做一个德智体全面的好孩子。
10、俊泽这孩子从表面看性格比较活泼开朗爱说好动爱笑乐观向上，对小朋友或他人都十分的热情，但有时不知道如何把自我对他人的那种喜欢那种热情正确合理的表达出来，再就是这孩子其实挺单情也挺胆小的，今后期望老师能多培养一下孩子的这两个方面，我们作家长的将全力支持你们的工作!!!多谢!
11、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。期望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
12、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，期望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也期望你能够学会如何应对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
13、你是一个富有职责的可爱的小孩子，但是性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，期望在新的学年里在老师和同学的帮忙下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
14、期望孩子在学习和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
15、姣姣已经十岁，立刻步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习生活习惯，会让你走地快，走地简单!
作业评语(篇2)
作业评语是老师对学生完成的作业进行评价和反馈的重要方式。通过作业评语，老师可以对学生的学习情况做出评估，帮助学生发现问题和提升能力。在写作业评语时，老师应该注意以客观、中肯的态度进行评价，抓住学生的优点和不足之处，并给出具体的建议和指导。下面我们来详细、具体且生动地探讨一下如何写作一篇优秀的作业评语。
首先，在写作业评语时，要注重观察和了解学生的整体学习情况。这可以包括学生的学习态度、学习方法、学科知识掌握情况等方面的内容。在评价学生的学习态度时，可以用诸如“积极主动，勤奋刻苦”、“学习态度认真，课堂积极参与”等词语来表达。同时，也要注意学习方法的评价，例如“对于学习问题能够独立思考，掌握了很好的解题方法”、“学习方法较为简单，希望能尝试更多的学习策略”等。对于学科知识的掌握，可以用“知识运用熟练，能够灵活应用”、“对于某些难点知识的掌握还需要进一步加强”等词语来描述。
其次，在写作业评语时要注意看重学生的优点，并给予肯定。每个学生都有自己的长处，老师需要发现并给予肯定，增强学生的自信心。例如，对于学生在某个主题的作文中表现出色，可以写上“在本次作文中，你的观点清晰明了，逻辑性强，表达充分，语言生动有力，堪称佳作”；如果对学生的诗歌写作有独到的见解，可以写上“你在诗歌创作方面有一定的才华，表现出的想象力和艺术感染力是其他同学所没有的，希望你继续发挥优势”等。
此外，在作业评语中要注意指出学生的不足之处，并给出具体的改进建议。这有助于学生明确自己的问题，并引导他们寻找解决办法。例如，对于学生的语法错误，可以提示“请注意语法规则的掌握，特别是动词和主语的一致性”；对于学生的解题思路不够清晰，可以提醒“在解题过程中，请先理清思路，明确每个步骤的目的和方法，这样才能避免弯路”等。
最后，在作业评语中还可以加入一些具体案例和亲身经历，以生动形象地说明学生的具体表现。例如，对于学生在团队合作中的表现，可以结合实际活动写上“在本次校园文化节的准备中，你充分发挥自己的团队精神和组织能力，积极参与到各项活动中，展示出了良好的沟通能力和协作意识，对整个团队的成绩有着重要的贡献”。
总体来说，作业评语是对学生学习的全面评价，要注意客观、中肯地描述学生的学习态度、学科知识掌握和学习方法，并注重肯定学生的长处，给出具体的改进建议。通过生动的案例和亲身经历，可以更好地展示学生的特点和表现。相信通过认真写作作业评语，老师可以有效地帮助学生提升自己的学习能力和综合素质，促进他们全面发展。
作业评语(篇3)
作业评语的重要性
作业评语是教师对学生完成的作业进行评价和指导的一种方式，它对学生的学习效果和发展具有重要的影响。一个好的作业评语能够激发学生的学习兴趣，促进学生的自我反思和进步，帮助他们获得更好的学习成果。因此，作业评语的撰写需要具备详细具体且生动的特点，以确保学生能够正确理解和接受评价，进一步提升他们的学习动力和能力。
首先，作业评语应该具备详细的特点。详细的评语能够更全面地反映学生在作业中的表现，从而帮助学生更好地理解自己的优点和不足之处。例如，在语文作文方面，评语可以不仅仅是对文章整体的评价，还可以对其中的表达能力、逻辑思维、语法运用等进行具体的分析和指导，以让学生对自己的作文有更深入的认识和理解。
其次，作业评语应该具备具体的特点。具体的评语能够更明确地告诉学生哪些地方需要改进和加强，从而给予学生准确的指导。例如，在数学作业方面，评语可以对学生解题的步骤、过程和答案的正确性进行具体的分析和指导，以帮助学生找出错误和不足，进一步巩固和提升他们的数学能力。
最后，作业评语应该具备生动的特点。生动的评语能够吸引学生的注意力，让他们对评价和指导产生浓厚的兴趣和愿望。例如，在艺术作业方面，评语可以利用形象生动的语言，对学生的画作进行赞扬和指导，以激发学生对艺术创作的热情和兴趣，进一步发展他们的艺术才能。
综上所述，作业评语的详细具体且生动对学生的学习具有重要的影响。一个好的评语能够促进学生的学习动力和能力，帮助他们获得更好的学习成果。因此，教师在撰写作业评语时应注重评价的详细性、具体性和生动性，以确保评语能够起到有效的指导作用，引导学生正确理解和接受评价，进一步提高他们的学习效果和发展。
作业评语(篇4)
1.阳光灿烂，万千新花正宜人。童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。小朋友天天快乐！
2.小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
3.希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习!
4.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。
5.形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的，——作品出自：郭沫若
6.对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
7.智慧的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。
8.对你说“喜欢”是多大的勇气，可是，你却说“别玩了”我玩不起啊!发誓，不会有第二次。不爱你，是他的损失。不要你，是他的失败!
9.你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好！
10.开学了吧，该收拾心境了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的信息到了吧，请微笑一个吧，相信自我吧，你的未来不是梦!
11.你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听！宝贝，我们对你充满了期待，你可知道？——一声声的“宝贝”叫出了父母几多期许，几多渴望。
12.【人都是要去的，活着或者是死都不是你能够决定的，他老人家了去了另外一个地方生活比在人间幸福，节哀顺变。】
13.我你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉我们总是说不出，有些爱，我们总是得不到。
14.叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当。宝宝降临多快乐，把祝福歌儿唱。祝他身体强壮，祝他平安又健康，祝他幸福快乐蹦蹦跳跳茁壮地成长。祝您喜得贵子，合家欢乐。
15.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
16.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
17.嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！
18.学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
19.学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
20.孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自己的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自己，认识自己的长处和不足，善于选择勇于放弃，不要盲目和别人攀比，面对挑战，你要充满自信。
作业评语(篇5)
1.乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
2.45岁的女人，仿佛砚中的墨汁，经历了细磨的年轮，走过了春的朦胧，夏的暖意，秋的温馨，冬的寒冷。曾经太多的忧虑，曾经太多的感动，曾经太多的曾经，感叹时光悠悠，岁月匆匆，45多岁，是女人成熟的年龄，是女人丰收的年龄。
3.新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新的学期中，不断进步，不断超越，不断成功!
4.妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。语录大全网
5.知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。
6.海的那边还是海吗?
7.“黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
8.暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!
9.期望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
10.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
11.好好学习，天天向上，对于从幼儿园踏进小学的这一天开始你就开始了一生的勤奋读书的第一步，期望你从此以后浪迹书涯，拼博于书海，人生从此不一样啦!
12.努力工作，不等钞票花光；好好生活，不等年华逝去；发奋学习，不等将来后悔。新学期开始了，为了辉煌灿烂的明天，快乐启航吧！
13.管孩子管到心累，一个人带娃养家不容易，真的想就这么随便找个人过日子算了，心已经拖不动了……
14.你在这个一年级进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。
15.颈椎痛，昨天从中午痛到睡觉前才缓过来，今天又一直痛，每次颈椎痛就并发头痛，真的太难受了，明天不想低头了。
16.这少女的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。8、他的刺满蓝花的古铜色的皮肤，在阳光下熠熠发亮，使人感到一股充沛的生命力量。
17.别去羡慕别人有什么，那还不如自我努力来的实在。每个人都有过去痛苦或者欢乐，每件事都在忘记和记住上纠结!
18.有技术，有将来——XX职校，成就未来。
19.【相隔愈远，思念愈深；历时愈久，思念愈切；长夜漫漫，相思之情何时可了？】
20.让我们共同营造丰富多彩的童年生活，健康快乐每一天！
作业评语(篇6)
1.如果单从作业看，你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力，这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。
2.老师点评：家长的眼光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平时无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢?你想过吗?我建议聪明的你也能加入每天做5道奥赛题的队伍，题不在多，但做一题就必须对这一题搞懂，能够举一反三，能够尝试着用多种方法解答，相信如果你能克服困难，一定会在数学上取得更大的成功。加油!
3.孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担心和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。
4.老师点评：十二、三岁的孩子正处于逆反期，如果家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形成一些心理问题。你会就此问题与你联系，交流一些沟通的方法与技巧。
5.翻开女儿的课堂作业本，让我非常惊讶!作业不仅字迹工整、干净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大部分都是A+，非常养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的……
6.从前女儿的作业比较马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在5——8分左右，我很担心在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的形势下，分数还是学生的命根。
7.针对我女儿计算老是出错的毛病，王老师要求：在每一次的作业后附一张计算草稿，通过一段时间的训练，女儿的计算正确率都在99%以上。考试时计算做到了少丢分或不丢分。
8.另外，在女儿的自评中，我还看到她在与学习成绩好的同学相比，欣赏同学的优点，而不是比缺点。
9.老师点评：非常喜欢您的女儿，同时欣赏她的恒心与毅力。同样的建议在每一次的作业后附上相应的计算草稿，以便养成认真找草稿的良好习惯。向全班那么多孩子提出，可只有您的女儿一个人一直坚持下来了。我相信您的孩子在播种行为后，注定会收获到一种良好的习惯。
10.在王老师的认真、细致、耐心的教育下，涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步。主要是正确率提高了，字迹也比较工整，但涂改的地方还是较多，说明他还是很粗心，基本功不扎实，字也写得较差。这学期涂谦回家经常说“我们王老师说……”，说明他将老师的教育记在了心里。每天下午放学后，老师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大了，也会记得老师认真负责的工作态度，并受到老师潜移默化的影响。有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很高兴，很有成就感。他说：“原来教别人做题也是件很快乐的事啊!”他越来越喜欢数学，回家后第一件事就是把数学本给家长签字，如果在学校作业没做完，回家后第一件事就是做数学作业。但是他数学概念还不是很清晰，也缺乏创新精神，不想学习新的方法，比如可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还容易骄傲，取得一点小成绩就沾沾自喜，老师布置的奥数题，他若能很快做出来，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺点还有待改正，也希望能得到老师的帮助和鼓励。
11.老师点评：读了您的评价，才了解道为什么他每天晚上做完作业确不肯提早回家的原因，原来他是在给其他同学当小老师的过程中找到了成就感。其实，给同学们讲题，对孩子自身而言也是一次再学习与提高的过程。同时，对提到孩子不愿用方程解应用题，而热衷于算术方法。我想这不正好说明您的孩子逆向思维的能力极强吗?值得骄傲哟!同时，建议你可有意识地找一些用算术方法较难解答的逆向思维应用题让孩子练习，使他在练习中体验到方程的优势。
12.学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的!
13.老师点评：能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。
14.张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。
15.老师点评：您能用发展的眼光挂看待孩子学习中的点滴进步，真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。其次，你谈到“使学习变成一种愉快的事情”，我想这不仅是你对孩子的希望，同时也将是我今后工作努力的方向。
16.刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。
17.老师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好。
18.课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
作业评语(篇7)
1、祝贺你！
2、你真的有了很大进步！
3、太优秀啦，再努力吧！
4、你的作业越来越漂亮啦！
5、有进步，再努力！
6、今天的作业很漂亮！
7、祝贺你的进步！
8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！
9、你的做法很不错！
10、你的做法很有创意！
11、近期，在课堂上你听讲很专注！
12、祝贺你的成功！
13、你的思路很有见地！
14、谢谢你，你的作业很漂亮！
15、老师相信你！
16、你越来越优秀啦！
17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！
18、老师很满意你的做法！
19、老师祝贺你的进步！
20、送你一朵大红花吧！
21、好极啦！
22、太棒啦！
23、你是一个很有数学才能的学生！
24、你真棒！
25、老师非常喜欢你！
26、你真是一个数学天才
27、你进步啦！
28、你真的非常了不起！
29、你永远是最优秀的！
30、你是一个富有创造性的孩子！
31、你像你的名字一样聪明！
32、老师因你而骄傲！
33、你的成功，老师从心里感到高兴！
34、奇迹终于出现啦！
35、你今天的'表现很不错！
36、你很聪明，但仍需努力！
37、你真的是一个非常聪明的学生！
38、你很好学，具有一种不达目的决不罢休的精神！
39、你的作业质量比以前强多啦！
40、你是老师的骄傲！
41、老师因你而自豪！
42、老师为你喝彩！
43、你的做法很有创意！
44、你太有才啦！
45、你很有创造才能！
46、你越来越聪明啦！
47、其实，你很聪明
48、读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！
49、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
50、你认为还可以怎么做？
51、解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？
52、明确等量关系是列出方程的第一步！
53、数学是有规律的，就看你能不能发现！
54、许多数学问题都离不开想像！
55、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
56、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
57、理解括号的作用，才能正确使用括号！
58、对于学过的知识，要善于归类！
59、你现在知道是怎样错的了吗？
60、弄清算理，才能列出正确的算式！
61、运用表格法解决问题，也是很不错的！
62、你能把解决问题的依据画出来吗？
63、单位的换算是有理有据的！
64、分数的计算要用心掌握！
65、对出现的错误，应用心分析与纠正！
66、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！
67、形与体要分清！
68、练习的目的在于加深对相关知识的理解！
69、请用心把握每一个步骤！
70、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！
71、新的学期，你肯定会有新的姿态！
72、相信你今后会注意书写认真的！
73、相信你今后的表现会更出色！
74、注意：打草的时候也不能太潦草！
75、作业间距是否可以再大一些？
76、提示：静则稳，急则乱！
77、在课堂上要大胆发言！
78、数学需要多思，更需要善思！
79、相信你今后会把作业做得更漂亮！
80、读题与写数，都应注意仔细！
81、书面设计要注意美观、大方！
82、数据信息要准确运用！
83、老师相信你会天天进步！
84、你的明天会更精彩！
85、单位名称的书写要符合规范！
86、数学离不开“善思”与“多问”！
87、数学方法的灵活，取决于思维的角度！
88、追求上进，才是你最好的选择！
89、请将“认真”进行到底！
90、相信你今后的作业会更认真！
91、莫急，请想好了再做！
92、认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！
93、书面要注意保持
94、注意把“答语”写完整！
95、对于数学来说，任何细节都不能大意！
96、老师对你抱有极大的期望！
97、对于计算题，也要注意留心观察与思考！
98、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！
99、希望你今后注意自查！
100、多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！
