幼师实习总结。

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幼师个人实习总结 篇1

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。[励志的句子 J458.coM]

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，

如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：

1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。

2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。

3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。

5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。

6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。

不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。

1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?

2.幼儿能在幼儿园学到什么?

3.教师的评价语言如何能做到恰到好处?

4.社会领域活动的情感态度目标如何达成?

5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?

幼师个人实习总结 篇2

实习幼师半个学期总结

在这个半个学期的实习中，我有幸从事幼师工作，亲身感受到了幼儿教育的重要性和挑战。通过与孩子们相处、观察他们的成长和参与各种教育活动，我从中收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇总结中，我将详细描述我实习的经历，以及我从中学到的东西。

一开始，我感到有些紧张和恐惧，因为作为一名幼师，我需要面对一群活泼好动的儿童，并负责他们的日常照料和教育。很快我就适应了这个环境，并与孩子们建立了密切的联系。我意识到，与他们相处就像是一段互动的旅程，我需要倾听他们的需求，与他们共同成长。

在与孩子们的相处中，我发现每个孩子都有自己的特点和需求。有的孩子天性活泼开朗，需要更多的体育活动；有的孩子内向害羞，需要被鼓励和引导。为了更好地了解他们，我每天观察他们的行为和情绪，并记录下来。通过这样的方式，我能够更好地了解每个孩子的兴趣和需求，并根据他们的个性来制定适合他们的教育计划。

我还参与了一些教育活动，比如绘本阅读、手工制作和戏剧表演。这些活动不仅让孩子们在玩耍中获得乐趣，还帮助他们发展语言、认知和社交技能。对于每个活动，我都进行了事前准备，选择合适的绘本、材料和角色扮演，以激发孩子们的兴趣和创造力。我也经常观察孩子们的参与度和反应，并根据他们的表现来调整活动的内容或方式。通过这样的实践，我学到了如何设计和组织教育活动，以及如何与孩子们进行有效的互动。

除了教育活动，我还承担了一部分日常照料的工作，比如喂饭、换尿布和睡前准备。这些看似简单的工作其实需要细心和耐心。我发现，幼儿需要的关注和呵护，每一次的亲密接触都是他们心灵成长的一部分。在这个过程中，我学到了如何与孩子建立亲密的信任关系，并提供温馨和安全的照顾。

另外，我还参与了园所和家长的沟通工作。在每周的家长会上，我和其他幼师一起与家长们交流孩子的学习和成长情况。我尽力了解家长的期望和担忧，并提供适当的建议和回应。通过这样的沟通，我学会了如何与家长保持良好的合作关系，并了解到每个孩子背后的家庭环境对他们成长的重要性。

这个半个学期的实习经历使我从理论到实践，真正体验到了幼师工作的魅力和挑战。我不仅学到了如何与孩子们有效互动，还学到了如何与家长和园所合作，以提供最好的教育环境和照料。我相信，这段经历将对我的未来职业发展产生深远的影响。我将继续努力，不断学习和成长，成为一名优秀的幼师，为每个孩子创造美好的教育体验。

幼师个人实习总结 篇3

一、实习目的

实习目的是，通过幼儿园教师相关工作岗位实习使我了解以后再幼儿园教师相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验幼儿园教师相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上幼儿园教师相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过幼儿园教师相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学幼儿园教师工作岗位理论知识应用于实际，锻炼幼儿园教师工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习幼儿园教师相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在幼儿园教师相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己幼儿园教师工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你幼儿园教师工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习单位)开展幼儿园教师岗位实习。为了更好地适应从没有幼儿园教师岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发幼儿园教师相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对幼儿园教师岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事幼儿园教师相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和幼儿园教师相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及幼儿园教师相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在幼儿园教师相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

毕竟是人生第一次在幼儿园教师工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际幼儿园教师岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在幼儿园教师岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的幼儿园教师岗位工作内容，在幼儿园教师岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间，我从事的幼儿园教师工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的幼儿园教师相关工作岗位业务知识处理相关文书。

六、实习总结

对于第一次在幼儿园教师相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的幼儿园教师相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和幼儿园教师工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多幼儿园教师相关工作岗位理论实践技能，增加了幼儿园教师相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月幼儿园教师岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：

幼师个人实习总结 篇4

作为一名幼师专业的大学生，今年暑假我参加了一次为期一个月的教师实习，具体落地在某某幼儿园。在这一个月的实习期间，我深刻地体会到了“教育是一件神圣的事业”的内涵，也清晰的感受到了专业知识与思维方式的重要性。在此，我将对这一个月的实习进行详细总结。

首先，来说一下在幼儿园工作的最基本要求：安全工作。显然，对于年龄较小的儿童而言，安全是第一位的重要工作。实习前，我们都接受了一定的安全工作培训，包括对玩具和场地设施的安全性检验、儿童进出门口人员的验证、儿童的进与出等基本安全工作。在实习期间，我负责了教室安全制度的一些管理工作，例如每天检查宿舍卫生、检查室内的安全隐患等。通过这些工作，我不仅提高了安全意识，更加深刻的理解了保障儿童安全对于幼儿教师的重要性。

之后，我们来说说最重要的工作之一——教育。实习期间，我负责小班的教育工作。小班的孩子一共有15个，年龄在3-4岁之间，活泼好动，兴趣广泛。我的工作十分繁琐，不仅要给孩子们讲故事、唱歌、教入门做游戏等，更要针对孩子个人出发一一指导。尤其是在个别固执的孩子面前，我的工作更加辛苦，因为这些孩子往往不易沟通，情绪也无法控制，需要在教育方式和思维方式上面下相当大的功夫。但这种辛苦和挑战对于我来说，也是一次难能可贵的成长机会。在和孩子们相处的时间里，我深深体会到了教育者应该怎样引导、理解和包容孩子们的心情和想法，从而最大程度地帮他们开拓视野，提升自身水平。

此外，作为一名幼儿教师，每天都要抽出一定的时间和孩子们进行游戏。这在幼儿园早已经不是什么新鲜事，因为游戏对于儿童的成长和智力发展至关重要。在实习期间，我教孩子们玩各种各样的游戏，例如追逐游戏、运动游戏、益智游戏等等，更多的是引导孩子们合作、分享与沟通。在每个游戏过程中，我都经常发现孩子们会有一些不同的思路和操作方式而使我对现有的教学方式进行重新评估，这对于我个人来说是一件十分有益的事情。

最后，实习不只是在某个特定的领域进行简单的学习，更重要的是它是一个对自身职业发展进行提升的过程。在整个实习周期里，我不断思考学生在掌握专业知识的基础上应该掌握哪些方法来全面、准确的处理和解决问题。从教学方法、意识流到思维模式，我逐渐有了更为深入的理解和把控能力，发现自己的能力和水平随着实习经验在不断提升。同时，实习经验也让我更加看重自己职业道德素养的建立和自我价值的认知，坚定了我成为一名全面专业人才的信念。

一次幼师实习，不仅让我更加深入的了解幼儿教育行业的职业道路，更给予我思考一个更加全面的教育和方法体系。想来，只有这样才能更好地把握儿童的特点和教学方法，更好地为孩子们的成长起到良好的引领作用。虽然时间短暂，但这次实习带给我的启示、体验和知识却是可以终身受益的。

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实习幼师个人总结

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实习幼师个人总结 篇1

实习幼师周总结

这周是我实习幼师的第一周，充满了新鲜和挑战。作为一名实习生，我学到了很多宝贵的经验，也意识到了自己在幼教方面的不足之处。在这篇周总结中，我将详细地介绍每天所经历的事情、遇到的问题以及我对这些问题的处理方式。

星期一，我迎来了我的实习第一天。当我进入幼儿园的大门时，我感到十分激动和紧张。我被分配到一间3-4岁的教室，其中有20个可爱的幼儿。我和带班老师们一起准备上午的课程，并且分别跟随一位老师进行了观察。我注意到每个幼儿都有自己独特的个性和需求。有些孩子非常活泼好动，而有些孩子则安静而害羞。我努力地尝试和他们建立联系，通过和他们交谈和玩耍来增进了解。

星期二，我有机会担任课堂的主讲老师，这是我实习生涯中的首次亮相。我准备了一个专题为"我的家庭"的课程。我用图片和故事的形式向孩子们介绍了我的家庭成员以及我们在一起的快乐时光。然后，我鼓励每个孩子分享他们自己的家庭故事。通过这个活动，我帮助孩子们了解到每个家庭都是不同的，并且我们应该互相尊重和包容。

星期三，我们进行了一次户外活动。我和其他老师们带领孩子们去了一家农场，给他们展示了不同的动物和植物。这对孩子们来说是一次难得的体验，他们兴奋不已。然而，这也是一个巨大的挑战，因为我们需要确保孩子们的安全并保持他们的秩序。我通过与其他老师密切合作，并制定了简单明了的规则，来保证活动的顺利进行。这一天让我深刻地认识到，幼师的工作不仅仅是传授知识，还需要关注孩子们的安全和行为习惯。

星期四，我被要求帮助布置教室。我和其他老师一起清理、擦洗和重新摆放了教室里的物品。我学到了如何有效地管理时间，并且通过观察其他老师们如何布置环境和摆放材料，了解到了幼儿园教室的设计原则。这次布置教室的经历让我认识到一个安全、整洁和有趣的环境对幼儿的学习和成长至关重要。

星期五，我接受了一项对幼儿进行个体评估的任务。老师们将给每个幼儿进行综合评估，评估他们的身体发展、智力水平和情绪表达能力等方面。我跟随老师，观察和记录每个幼儿在不同活动中的表现。这个任务让我更加了解到每个幼儿的特点和需求，也为我今后的教学提供了宝贵的参考。

这周的实习经历让我发现了自己的优点和不足。我意识到自己需要更多的综合知识和技能来应对各种情况。于是，我计划在接下来的实习中加强自己的观察、沟通和管理能力。我还决定多与带班老师交流，积极寻求他们的指导和建议。通过不断地学习和成长，我相信自己会成为一名优秀的幼师。

这周的实习经历让我体会到了幼师工作的重要性和挑战。我相信，只有通过不断地努力和学习，我才能够更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。

实习幼师个人总结 篇2

实习幼师个人月总结

在我参与实习幼师工作的第一个月里，我经历了无数的挑战和成长。这个月的实习让我对幼师职业有了更深刻的理解，也让我认识到了自己的不足和需要提升的地方。

作为一名幼师，我们的职责是为幼儿们提供一个安全、健康、快乐的学习成长环境。在这个月里，我意识到了每个孩子都有自己独特的个性和需求，并且他们正处在一个重要的成长阶段。与孩子们相处的过程中，我学会了如何更好地倾听和理解他们的感受和需求。例如，有一次，一个男孩很害羞，不爱说话也不喜欢与其他孩子玩耍。通过与他亲近和关心，我逐渐赢得了他的信任，并且鼓励他主动参与活动。最终，他变得更加开朗，与其他孩子建立了友好的关系。这个经历让我深刻理解到幼师的影响力，我们可以通过耐心和关爱帮助孩子们克服困难，迈向成长。

在实习过程中，我还接触到了不同年龄段的孩子们，这对我的能力和技能提出了更高要求。在1-2岁的幼儿园里，我需要保持足够的耐心和关注，因为这个阶段的孩子们充满了好奇心和无尽的能量。他们需要持续的关爱和指导，我必须时刻保持警觉，并及时回应他们的需求。而在3-4岁的班级里，孩子们开始表达自己的意愿和观点，并通过和他人互动来学习和发展。在这个阶段，我需要充分了解每个孩子的个性和能力，以便更好地引导他们参与社交活动和合作游戏。通过这段经历，我明白了幼师需要根据不同年龄段的孩子们的需求调整自己的工作方式，使他们得到最大的关爱和发展空间。

除了与孩子们的互动，实习也让我更加注重教育环境的打造和课程的设计。在实习的过程中，我带领孩子们进行了一系列的手工制作活动和游戏，以促进他们的创造力和沟通能力的发展。我也积极参与园所的教育讨论和研讨会，从中学到了更多的教学方法和技巧。例如，我们组织了一次户外探险活动，通过观察大自然和采集植物等方式，让孩子们感知自然之美，并培养他们的观察力和好奇心。这样的经历让我深刻体会到了环境对孩子成长的重要性，以及幼师如何通过环境刺激和教学方法的选择来引导孩子们的学习。

在这个月的实习中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时孩子们不愿意配合或者存在不良习惯。面对这种情况，我学会了通过耐心和引导来帮助他们改正。我也意识到了自己言行举止的重要性，作为他们的榜样，我要时刻保持积极向上的态度。我还学会了如何与家长保持良好的沟通和合作，分享孩子成长的每个细节，以便能够更好地为孩子们提供关爱和教育。

通过这个月的实习，我深刻认识到了实习幼师是一项挑战而有意义的工作。在以后的工作中，我将继续努力提升自己的能力和技巧，关注每个孩子的需求，为他们提供更好的教育和关爱。我相信，只有通过自身的不断努力和成长，才能真正成为一名优秀的幼师。

实习幼师个人总结 篇3

实习报告：幼师每天总结

在我实习的这段时间里，作为一名幼师，我每天都会进行总结，以便能够不断改进自己的工作方法和提高教学质量。下面是我实习期间每天的总结报告，让我们一起来看看吧。

第一天：我刚刚开始实习，整个教室充满了孩子们的笑声和活力。在今天的工作中，我发现我有时候会有点手忙脚乱，需要更加熟悉日常的教学流程。虽然有一些小失误，但是孩子们都很开心，这让我非常高兴。在明天的工作中，我会更加注重时间管理，并提前准备好教案和教具。

第二天：今天的教室气氛非常好，孩子们都非常积极参与活动。在今天的工作中，我发现自己在课堂管理方面还有些欠缺，有时候无法有效控制孩子们的注意力。明天，我会尝试一些新的方法来提高课堂纪律，并与其他老师交流经验。

第三天：今天要点是课堂纪律的改进。我与其他老师交流了一些方法，并尝试了一些新的策略。效果非常显著，孩子们的注意力明显集中了许多。这让我意识到交流和与同事合作的重要性。明天，我会继续尝试新的方法来进一步提高课堂纪律。

第四天：今天的亲子活动非常成功。我准备了一些有趣的游戏和手工制作，孩子们和家长都非常喜欢。我发现这种与家长一起参与的活动对于孩子们的发展非常有帮助，可以加强亲子之间的关系。明天，我会想办法给亲子活动添加更多的教育元素，更好地满足孩子们的需求。

第五天：今天做了一些音乐和舞蹈的活动。孩子们非常热情，他们快乐地跳着舞蹈，一起唱歌。这种互动让他们的学习更加有趣和生动。我意识到音乐和舞蹈在幼儿教育中的重要性，所以明天，我会继续组织类似的活动，并尝试更多的音乐和舞蹈形式。

第六天：今天的课堂管理更加顺利，孩子们的纪律也得到了明显的提高。我意识到自己对课程设计和活动的准备起到了积极的作用。这让我更加坚定了提前准备的重要性。明天，我将继续保持良好的课程准备习惯，并不断尝试新的教学方法和活动。

通过每天的总结，我意识到自己在幼儿教育中的不足之处，并且能够及时地做出改进。我发现与其他老师的交流和合作非常重要，可以互相借鉴经验和分享教学资源。实习期间的每一天都是一个宝贵的经验，让我更加了解了幼儿教育的方方面面。我相信，通过不断总结和改进，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长做出积极的贡献。

实习幼师个人总结 篇4

幼师在校实习自我总结

我是一名正在接受幼师专业培训的学生，在校期间进行了一段时间的实习。通过这段实习经历，我对作为一名幼师所需具备的能力和责任有了更深刻的理解。在实习过程中，我学到了很多东西，并且有许多值得分享的经验和收获。

首先，在实习中我学到了如何与幼儿进行有效的沟通。与幼儿的沟通是一项极其重要但也往往被忽视的技能。在幼儿身上，我看到了一颗充满好奇心和渴望知识的心灵。然而，幼儿的表达能力有限，他们往往无法用言语清晰地表达自己的需求、情感或疑惑。因此，作为幼师，我需要倾听他们的心声并准确理解他们的意思。在实习中，我学到了如何仔细观察幼儿的非语言表达，例如面部表情、身体动作和眼神交流，以更好地理解他们的需求和意图。我还学会了采用简单明了的语言和生动有趣的方式与幼儿交流，以激发他们的学习兴趣和主动性。

其次，在实习期间，我深刻体会到了幼师的责任和要求。作为一名幼师，我们不仅仅是教育者，更是培养者和引导者。我们承担着为幼儿提供安全、关心和和谐环境的责任。在实习中，我明白了幼师需要具备耐心、细心、责任心和敏锐的观察力。我们需要时刻保持警惕，确保幼儿的身体和心理安全。我们需要给予幼儿足够的关爱和温暖，培养他们的自主能力和良好的品德品质。我们还需要与幼儿的家长保持良好的沟通，共同努力为幼儿的成长与发展创造良好的家园合作氛围。

最后，在实习中，我也意识到了自己还有许多需要提升的地方。首先是专业知识的不足，包括教育心理学知识、幼儿教育游戏设计以及幼儿教育理论等方面。这些知识的掌握将有助于我更好地指导幼儿的成长和发展。其次，我还需要提高自己的沟通能力和团队合作精神。作为一名幼师，与同事、家长和幼儿之间的良好沟通和合作至关重要。最后，我还需要更加注重观察和自我反思，不断优化自己的教学方法和策略。

通过这段实习经历，我收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是真切感受到了作为一名幼师的责任和使命。我希望将来能够继续不断学习和提升自己，成为一名卓越的幼师，在幼儿的成长道路上给予他们最好的引导和关爱。

实习幼师个人总结 篇5

实习幼师半个学期总结

在这个半个学期的实习中，我有幸从事幼师工作，亲身感受到了幼儿教育的重要性和挑战。通过与孩子们相处、观察他们的成长和参与各种教育活动，我从中收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇总结中，我将详细描述我实习的经历，以及我从中学到的东西。

一开始，我感到有些紧张和恐惧，因为作为一名幼师，我需要面对一群活泼好动的儿童，并负责他们的日常照料和教育。很快我就适应了这个环境，并与孩子们建立了密切的联系。我意识到，与他们相处就像是一段互动的旅程，我需要倾听他们的需求，与他们共同成长。

在与孩子们的相处中，我发现每个孩子都有自己的特点和需求。有的孩子天性活泼开朗，需要更多的体育活动；有的孩子内向害羞，需要被鼓励和引导。为了更好地了解他们，我每天观察他们的行为和情绪，并记录下来。通过这样的方式，我能够更好地了解每个孩子的兴趣和需求，并根据他们的个性来制定适合他们的教育计划。

我还参与了一些教育活动，比如绘本阅读、手工制作和戏剧表演。这些活动不仅让孩子们在玩耍中获得乐趣，还帮助他们发展语言、认知和社交技能。对于每个活动，我都进行了事前准备，选择合适的绘本、材料和角色扮演，以激发孩子们的兴趣和创造力。我也经常观察孩子们的参与度和反应，并根据他们的表现来调整活动的内容或方式。通过这样的实践，我学到了如何设计和组织教育活动，以及如何与孩子们进行有效的互动。

除了教育活动，我还承担了一部分日常照料的工作，比如喂饭、换尿布和睡前准备。这些看似简单的工作其实需要细心和耐心。我发现，幼儿需要的关注和呵护，每一次的亲密接触都是他们心灵成长的一部分。在这个过程中，我学到了如何与孩子建立亲密的信任关系，并提供温馨和安全的照顾。

另外，我还参与了园所和家长的沟通工作。在每周的家长会上，我和其他幼师一起与家长们交流孩子的学习和成长情况。我尽力了解家长的期望和担忧，并提供适当的建议和回应。通过这样的沟通，我学会了如何与家长保持良好的合作关系，并了解到每个孩子背后的家庭环境对他们成长的重要性。

这个半个学期的实习经历使我从理论到实践，真正体验到了幼师工作的魅力和挑战。我不仅学到了如何与孩子们有效互动，还学到了如何与家长和园所合作，以提供最好的教育环境和照料。我相信，这段经历将对我的未来职业发展产生深远的影响。我将继续努力，不断学习和成长，成为一名优秀的幼师，为每个孩子创造美好的教育体验。

实习幼师个人总结 篇6

时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

实习幼师个人总结 篇7

幼师听课实习总结

在我的幼儿教育专业学习过程中，听课实习是一个非常重要的环节，对我未来从事幼师工作起着至关重要的作用。近期结束的一次听课实习给了我深刻的启示和收获。

这次听课实习是在一所幼儿园进行的，我的导师是一位经验丰富的幼儿教育专家。在实习的过程中，我选择了不同年龄段的幼儿班级进行观察和学习，从乳幼儿到学前班，每一个阶段都有各自的特点和教育方法。

首先，我观察了乳幼儿班级。这些幼儿年龄小，需要保姆式的照顾，但也需要提供一些有趣、丰富多样的学习机会。我观察到老师们非常注重营造安全、温馨的环境，经常与幼儿亲密接触，为他们提供爱与关怀。同时，老师们还通过玩具、音乐、绘本等丰富多元的学习媒介，让幼儿们进行自由探索和游戏，培养他们的动手能力和社交技能。

接着，我转到了幼儿园中班。这个年龄段的幼儿比较活泼好动，学习意愿强烈。老师们通过布置丰富多彩的游戏活动，培养他们的观察力、注意力和思维发展。我学到了很多有趣的教学方法，例如故事讲解、合作游戏和互动讨论。这些方法不仅能激发幼儿学习的兴趣和动力，还能培养他们的互助精神和沟通能力。

最后，我观察了学前班级。这些幼儿即将步入小学阶段，对知识的渴望更加强烈。老师们在这个阶段更加注重提供系统性的学习活动，如语言表达、数学概念和科学实验。我发现，老师们通过拼图、故事阅读和问题解决的方式，培养幼儿的分析思维和解决问题的能力。他们还鼓励幼儿自主学习，提供各种资源让幼儿自主选择学习内容，培养他们的学习能力和独立思考的能力。

通过这次听课实习，我深刻领悟到幼儿教育的重要性和复杂性。幼教工作者需要了解幼儿的成长特点和需求，同时具备丰富的教学方法和资源，才能有效引导幼儿的学习和发展。我也明白到，作为幼师，应该注重培养幼儿的自主学习和解决问题的能力，而不是简单的灌输知识。只有通过积极引导和激发幼儿的学习兴趣和动力，他们才能实现全面发展，充分发挥自身的潜能。

在未来的工作中，我将更加注重观察幼儿的发展特点和需求，结合多种教学方法和媒介，为他们提供个性化的学习机会和挑战。我也会不断学习和提升自己的专业知识和教育技能，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。希望通过我的努力，能够为下一代的成长和教育贡献一份力量。

实习幼师个人总结 篇8

幼师在校实习自我总结

自从我踏入幼儿教育专业的大门，我就知道实习是我成为一名合格幼师的关键一步。经过三个月的紧张实习，我深深体会到了幼师这个职业的重要性和奉献精神。在实习期间，我不仅从实践中不断成长，也意识到了自己的不足和需要提高的地方。

实习之初，我很充满期待，希望能够在实践中展现自己的专业素养和能力。我被分配到了一所幼儿园的大班实习，担任助教的角色。起初，我对这个班级的孩子们感到相对陌生，但我很快就适应了，并且与孩子们建立了良好的关系。我学到了如何与孩子们进行有效的沟通和交流，了解和满足他们的需求。我也学习到了如何管理一群活泼好动的孩子，培养他们的自理能力和团队合作精神。

在实习期间，我也积极参与各种教学活动。和老师们一起制定教学计划，为孩子们准备教材和游戏等资源。我参与了各种课程的教学，例如语言、数学、美术、音乐等。我注意到每个孩子在不同领域的潜力和特长，并根据他们的兴趣和需要来设计个性化的教学内容。通过绘本阅读，我激发了孩子们的阅读兴趣，并且教导他们正确的阅读方法。在美术课上，我鼓励孩子们发挥想象力，培养他们的创造力和艺术天赋。每一次教学都是一次互动的过程，我很享受和孩子们一起成长的喜悦。

实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。在与孩子们相处的过程中，我发现自己在处理冲突和情绪管理方面有待改进。有时候，孩子们之间会发生争吵和冲突，我需要学会耐心倾听、理解并帮助他们解决问题。我也需要学会控制自己的情绪，保持冷静和理智，不被他们的情绪所干扰。在实践中，我努力改进自己，与孩子们建立更深入的关系，学会倾听他们的心声，理解他们的需求。

通过这次实习，我深刻体会到了幼师这个职业的责任和使命感。幼师需要有丰富的专业知识和技能，同时也需要有强大的爱心和耐心。我坚信，只有用心去对待每个孩子，尊重他们的个性和差异，才能够真正成为一名合格的幼师。因此，我会继续努力学习，提高自己的专业素养和能力。

作为幼师，我认识到自己在实习期间的不足之处，也意识到了需要不断提升的地方。例如，我需要更深入地了解幼儿心理发展和教育理论，以便更加有针对性地进行教学活动。我还需要提高自己的教学技巧，掌握更多的互动教学方法，并不断更新和创新教学内容。在实习过程中，我也发现自己在教育活动的组织和管理方面有待提高，例如时间安排、资源准备等。这些都是我在以后的学习和实践中需要重点关注和提升的地方。

小编认为，我的幼师在校实习经历是一次宝贵的成长和学习机会。通过实践中的探索与尝试，我增长了丰富的实践经验，并且意识到了自己的不足和提升的方向。我将珍惜这次实习经历，以此为契机，不断努力提高自己的专业素养和能力，成为一名优秀的幼师，为每个孩子的成长和发展贡献我的力量。

实习幼师个人总结 篇9

幼师顶岗实习学期总结

在我人生的道路上，进入幼儿教育这个行业无疑是我追逐梦想的一大步。幼师顶岗实习学期，是我获得宝贵经验和提升能力的重要阶段。在这个学期里，我经历了许多挑战，也收获了无尽的成长。

幼师顶岗实习给了我珍贵的机会，与幼儿建立深入的联系。每天和孩子们一起玩耍、学习，我深深感受到了他们天真无邪的笑脸和爽朗的笑声带给我的无穷快乐。通过与孩子们的互动，我不仅加深了对他们的了解，也培养了我的耐心和爱心。在一次次亲密接触中，我逐渐赢得了孩子们的信任和喜爱，成为他们心目中的朋友和导师。

幼师顶岗实习教会了我如何应对挑战和解决问题。在与孩子们相处中，我经常遇到各种各样的问题，如情绪失控、冷漠抵触等。但通过与导师和同事的交流，我学会了分析问题，找出问题的根源，并采取相应的措施加以解决。例如，对于情绪失控的孩子，我会及时与他们交流，了解他们的内心想法，用耐心和关怀来引导他们调整情绪。这些经历让我懂得了问题不可怕，关键在于如何应对和解决。

幼师顶岗实习也为我提供了丰富的教学和管理经验。在实习期间，我担任了幼儿园的一些课程教学，负责幼儿的园外活动组织，还参与了日常的班级管理工作。通过这些实践，我学会了如何制定教学计划、设计教学活动，并在实施过程中不断调整和改进。我也学到了如何与家长有效沟通，建立起良好的合作关系。

幼师顶岗实习让我认识到教育职业的责任和使命。幼儿教育是一项充满挑战和责任的工作，因为的教育将直接影响孩子们的成长和未来。面对每个孩子，需要耐心教导，为他们打开未来的大门。在实习过程中，我不仅成为了孩子们的学习伙伴，也成为了他们的心灵导师。我时刻铭记着自己的使命，用心对待每个孩子，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

通过幼师顶岗实习学期的经历，我从中获得了巨大的成长和启迪。我还意识到，在教育的道路上，学习永远不会停止。我将继续不断学习、提升自己的专业素养，以更好地回报社会，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

实习幼师个人总结 篇10

幼师实习内容及总结

幼师是一个神圣而有责任的职业，作为幼儿教育的重要一环，幼师需要具备良好的专业知识和教育技巧。为了提高幼师的专业素养和实践能力，许多幼儿园安排幼师实习。本文将详细介绍幼师实习的内容，并总结这一实习经验的重要性。

一、幼师实习内容

1. 观察课堂

在幼师实习期间，实习者需要观察幼儿园的课堂活动。通过观察课堂，实习者能够了解幼儿在学习和生活中的表现，掌握幼儿的发展规律，并观察到教师的教学方法和技巧。

2. 辅助教学

实习者在幼师实习期间还需要参与到教学中，协助老师完成学生的日常教育工作。实习者可以负责组织一些课外活动，如游戏、绘画等，提供给幼儿一个积极活跃的学习环境。

3. 跟班教学

跟班教学是幼师实习的重要内容之一。实习者会到幼儿园的不同班级中参与教学，观察和学习老师在课堂上的教学方法和教育理念。实习者也可以有机会亲自上课，指导幼儿的学习。

4. 教案设计

幼师实习还包括教案设计。实习者需要根据幼儿园的教学计划，设计符合幼儿发展需求的课程，并将其实施。通过教案设计和实施的过程，幼师能够锻炼自己的课堂管理和教学能力。

5. 学生评估

为了帮助实习者更好地了解和把握幼儿学习情况，幼师实习还会包括学生评估。实习者需要观察幼儿的学习习惯、表现和兴趣，评估幼儿的认知、语言、社交及情绪等发展情况。

二、幼师实习总结

幼师实习对于实习者来说是一个宝贵的学习和成长机会。通过参与实习，幼师能够亲身感受到幼儿教育的真实场景，培养敏锐的观察力和有效的沟通能力。同时，实习者能够理论联系实际，将所学的理论知识与实践经验相结合，提高自己的教学水平。

幼师实习还能够帮助实习者树立正确的教育观念和职业理念。通过与老师的互动和导师的指导，实习者能够了解到教师的角色定位和职责要求，明确自己作为一名幼师应具备的素养和能力。

此外，幼师实习还能够培养实习者的团队合作能力和独立工作能力。在幼儿园的实习中，实习者需要与其他教师和园长紧密合作，共同完成日常的工作任务。同时，实习者也需要具备独立思考和解决问题的能力，为幼儿的教育提供有益的建议和创意。

总之，幼师实习是幼师专业成长的重要阶段。通过参与幼师实习，实习者能够了解幼儿教育的实际工作内容，培养敏锐的观察力和有效的沟通能力。实习者还能够提高自己的教学水平和团队合作能力，树立正确的教育观念和职业理念。幼师实习的经验和成果对于幼师职业的发展至关重要，也为幼儿教育的质量提升做出了积极的贡献。

实习幼师个人实习总结

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实习幼师个人实习总结【篇1】

幼师校内实习个人总结

自从进入幼师专业以来，我一直期待着能够参与幼师校内实习，以便更好地了解幼儿教育的实际操作和管理。经过一段时间的准备，我终于迎来了这个机会，并在实习期间收获了丰富的经验和知识。

我要感谢我的实习导师和实习基地，他们为我的实习提供了很大的支持和帮助。导师给予我充分的信任和自由，让我有机会在实践中发挥我的能力。实习基地为我提供了良好的实习环境，并给予我充分的实践机会，让我亲身体验幼儿教育的各个方面。

在实习期间，我参与了多个班级的教学活动，与孩子们建立了亲密的关系。我发现，幼儿教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子们个体发展的关注。我学到了如何通过游戏和互动，激发孩子们的学习兴趣和创造力。我学会了如何根据孩子们的特点和需求，设计和实施适合他们的教学计划和活动。

在实习期间，我还参与了幼儿园的日常管理工作。我帮助老师们制定课程表、计划活动，并参与组织一些集体活动。通过这些工作，我对幼儿园的组织和管理有了更深入的了解，并培养了自己的团队合作能力和组织能力。

在实习期间，我还积极参加了一些专业培训和讲座，扩展了自己的知识面。通过这些培训，我了解到了一些幼儿教育的新理念和方法，如启发式教学、情景教学等。这些理念和方法对我今后的教育实践将有很大的帮助。

小编认为，幼师校内实习是我学习和成长的重要阶段。通过实践，我更加深入地了解了幼儿教育的本质和挑战。我积累了丰富的实践经验，提高了自己的教育水平和专业素养。我也发现了自己的不足和问题，这将激励我更加努力地学习和提高自己。

未来，我将继续努力，不断学习和实践，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我相信，通过不断地学习和成长，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。幼师校内实习是我人生中宝贵的经历，我将永远珍惜并用于我未来的职业发展中。

实习幼师个人实习总结【篇2】

实习报告：幼师每天总结

在我实习的这段时间里，作为一名幼师，我每天都会进行总结，以便能够不断改进自己的工作方法和提高教学质量。下面是我实习期间每天的总结报告，让我们一起来看看吧。

第一天：我刚刚开始实习，整个教室充满了孩子们的笑声和活力。在今天的工作中，我发现我有时候会有点手忙脚乱，需要更加熟悉日常的教学流程。虽然有一些小失误，但是孩子们都很开心，这让我非常高兴。在明天的工作中，我会更加注重时间管理，并提前准备好教案和教具。

第二天：今天的教室气氛非常好，孩子们都非常积极参与活动。在今天的工作中，我发现自己在课堂管理方面还有些欠缺，有时候无法有效控制孩子们的注意力。明天，我会尝试一些新的方法来提高课堂纪律，并与其他老师交流经验。

第三天：今天要点是课堂纪律的改进。我与其他老师交流了一些方法，并尝试了一些新的策略。效果非常显著，孩子们的注意力明显集中了许多。这让我意识到交流和与同事合作的重要性。明天，我会继续尝试新的方法来进一步提高课堂纪律。

第四天：今天的亲子活动非常成功。我准备了一些有趣的游戏和手工制作，孩子们和家长都非常喜欢。我发现这种与家长一起参与的活动对于孩子们的发展非常有帮助，可以加强亲子之间的关系。明天，我会想办法给亲子活动添加更多的教育元素，更好地满足孩子们的需求。

第五天：今天做了一些音乐和舞蹈的活动。孩子们非常热情，他们快乐地跳着舞蹈，一起唱歌。这种互动让他们的学习更加有趣和生动。我意识到音乐和舞蹈在幼儿教育中的重要性，所以明天，我会继续组织类似的活动，并尝试更多的音乐和舞蹈形式。

第六天：今天的课堂管理更加顺利，孩子们的纪律也得到了明显的提高。我意识到自己对课程设计和活动的准备起到了积极的作用。这让我更加坚定了提前准备的重要性。明天，我将继续保持良好的课程准备习惯，并不断尝试新的教学方法和活动。

通过每天的总结，我意识到自己在幼儿教育中的不足之处，并且能够及时地做出改进。我发现与其他老师的交流和合作非常重要，可以互相借鉴经验和分享教学资源。实习期间的每一天都是一个宝贵的经验，让我更加了解了幼儿教育的方方面面。我相信，通过不断总结和改进，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长做出积极的贡献。

实习幼师个人实习总结【篇3】

幼师简历个人实习总结

在我寻求幼师职位的过程中，我积极参加了一些幼儿园的实习机会。通过这些实习，我得到了宝贵的经验和教训，我相信这些将对我未来的职业生涯产生积极的影响。

在实习期间，我参与了幼儿园的日常管理工作，负责与幼儿们一起进行各种活动和课程。我帮助他们进行有趣的游戏和创造性的艺术手工活动，以促进他们的发展和学习。我深深地意识到，通过提供一个富有启发性和积极互动的环境，我们可以极大地提升幼儿的自信心和创造性思维能力。

我还负责监督幼儿在课堂上的行为，确保他们能够遵守规则和与同伴和睦相处。我鼓励幼儿们分享自己的观点和想法，培养他们的交流和合作能力。同时，我也经常与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的表现，以便更好地协助幼儿的发展。

在实习期间，我还参与了幼儿园的园务管理和日常运营。我有机会与其他教职员工一起合作，为幼儿园的发展做出贡献。在这个过程中，我学到了如何有效地组织和规划活动，并在保持合作和沟通的同时，解决日常困难和问题。

通过这次实习，我深深地体会到了作为一名幼师的责任和使命。在与孩子们相处的过程中，我意识到幼师拥有塑造下一代未来的重要角色。我的目标是为每个孩子提供一个安全、温暖、有趣和激励的学习环境，以激发他们的学习兴趣和发展潜力。

然而，我也面临了一些挑战。在幼儿的教育过程中，每个孩子都有自己独特的需求和发展阶段，这要求幼师具备高度的灵活性和适应性。我努力学习如何识别不同孩子的学习风格和兴趣，并根据他们的需求调整教学方法。

此外，我还意识到家长的参与和支持对孩子的学习和发展起着至关重要的作用。因此，我努力与家长建立良好的合作关系，与他们定期沟通并分享他们孩子的成长和进步。

通过这次实习，我发现自己对幼儿教育的热情更加坚定。我愿意不断学习和提升自己的专业素养，不断探索和尝试新的教学方法和策略。我相信，通过我的努力和奉献，我可以成为一名有影响力和有成就感的幼师。

在未来的职业生涯中，我将继续追求专业发展，并与同事们分享和学习最佳实践。我将继续关注幼儿教育的最新趋势和研究发现，以提供最好的教育环境和体验给幼儿。

总之，通过这次实习，我不仅获得了宝贵的经验和技能，也深化了对幼儿教育的理解和热情。我期待着将这些所学运用到将来的工作中，为孩子们的成长和发展做出贡献。我相信，通过我的努力和奉献，我将成为一名优秀的幼师。

实习幼师个人实习总结【篇4】

实习幼师周总结

这周是我实习幼师的第一周，充满了新鲜和挑战。作为一名实习生，我学到了很多宝贵的经验，也意识到了自己在幼教方面的不足之处。在这篇周总结中，我将详细地介绍每天所经历的事情、遇到的问题以及我对这些问题的处理方式。

星期一，我迎来了我的实习第一天。当我进入幼儿园的大门时，我感到十分激动和紧张。我被分配到一间3-4岁的教室，其中有20个可爱的幼儿。我和带班老师们一起准备上午的课程，并且分别跟随一位老师进行了观察。我注意到每个幼儿都有自己独特的个性和需求。有些孩子非常活泼好动，而有些孩子则安静而害羞。我努力地尝试和他们建立联系，通过和他们交谈和玩耍来增进了解。

星期二，我有机会担任课堂的主讲老师，这是我实习生涯中的首次亮相。我准备了一个专题为"我的家庭"的课程。我用图片和故事的形式向孩子们介绍了我的家庭成员以及我们在一起的快乐时光。然后，我鼓励每个孩子分享他们自己的家庭故事。通过这个活动，我帮助孩子们了解到每个家庭都是不同的，并且我们应该互相尊重和包容。

星期三，我们进行了一次户外活动。我和其他老师们带领孩子们去了一家农场，给他们展示了不同的动物和植物。这对孩子们来说是一次难得的体验，他们兴奋不已。然而，这也是一个巨大的挑战，因为我们需要确保孩子们的安全并保持他们的秩序。我通过与其他老师密切合作，并制定了简单明了的规则，来保证活动的顺利进行。这一天让我深刻地认识到，幼师的工作不仅仅是传授知识，还需要关注孩子们的安全和行为习惯。

星期四，我被要求帮助布置教室。我和其他老师一起清理、擦洗和重新摆放了教室里的物品。我学到了如何有效地管理时间，并且通过观察其他老师们如何布置环境和摆放材料，了解到了幼儿园教室的设计原则。这次布置教室的经历让我认识到一个安全、整洁和有趣的环境对幼儿的学习和成长至关重要。

星期五，我接受了一项对幼儿进行个体评估的任务。老师们将给每个幼儿进行综合评估，评估他们的身体发展、智力水平和情绪表达能力等方面。我跟随老师，观察和记录每个幼儿在不同活动中的表现。这个任务让我更加了解到每个幼儿的特点和需求，也为我今后的教学提供了宝贵的参考。

这周的实习经历让我发现了自己的优点和不足。我意识到自己需要更多的综合知识和技能来应对各种情况。于是，我计划在接下来的实习中加强自己的观察、沟通和管理能力。我还决定多与带班老师交流，积极寻求他们的指导和建议。通过不断地学习和成长，我相信自己会成为一名优秀的幼师。

这周的实习经历让我体会到了幼师工作的重要性和挑战。我相信，只有通过不断地努力和学习，我才能够更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。

实习幼师个人实习总结【篇5】

幼师实习小总结

一、实习背景介绍

幼师实习是我们作为幼儿教育专业学生的重要环节之一。在这段时间里，我有幸进入了某幼儿园进行实习。该幼儿园位于市区中心，环境优美，设施齐全。我作为一名实习幼师，主要负责1至2岁幼儿的教育和照顾工作。

二、实习经历及收获

在我参与幼师实习的这段时间里，我主要从以下几个方面进行了总结和反思。

1. 观察力的培养

在与幼儿互动的过程中，我不断培养了我的观察力。通过观察他们的表情、动作和言行，我可以更好地了解他们的需求和情感状态。例如，当一个幼儿在玩耍时表现得焦虑不安，我就能够立刻意识到需要给予他们更多的关注和安抚。

2. 沟通能力的提高

与家长和同事的良好沟通是保证幼儿教育品质的重要一环。在实习中，我学会了与家长进行有效的沟通，及时与他们探讨幼儿的进展和问题。与同事的协作也培养了我的团队合作精神，为共同提供高质量的教育服务打下了基础。

3. 思考和创新意识的培育

在实习中，我不断思考如何提供更好的教育方法和活动，以激发幼儿的兴趣和发展潜力。通过尝试和创新，我为幼儿们带去了更多有趣的学习体验，例如利用游戏和音乐等方式进行启蒙教育，帮助他们开发各方面的能力。

4. 爱心和耐心的锻炼

在与幼儿们相处的过程中，我深刻体会到了作为一名幼师需要具备的爱心和耐心。每个幼儿都有自己的特点和需求，需要耐心倾听和陪伴。我的爱心不仅帮助他们建立了安全感，也为他们的身心健康成长提供了重要支持。

三、感悟与反思

在幼师实习中，我对幼师职业有了更深入的了解和认识。幼师不仅仅需要关心幼儿的日常生活，还需要注重他们的全面发展。通过与幼儿建立良好的互动关系，我们可以观察到他们的成长和进步，从而为他们提供更加个性化和有针对性的教育服务。

同时，我也认识到作为一名幼师，自身的专业知识和能力需要不断提升。除了学习幼儿教育专业知识外，还要注重自身的素质提升，通过培训和进修等方式不断更新自己的教育理念和教学方法。

此外，我还意识到在实习过程中，我会遇到各种挑战和困难。但这些挑战都是我成长的机遇。通过反思和总结，我能够不断提高自己的工作能力和专业素养，为未来成为优秀的幼师打下坚实基础。

四、展望与期许

通过这次幼师实习经历，我对幼儿教育事业有了更深的热爱和追求。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教育工作者，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。

为了实现这个目标，我将持续努力，不断学习和提升自己的专业素养。我将保持对幼儿教育的热情，积极参与各类进修和培训，不断丰富自己的知识储备和教学技能。

总之，在这段幼师实习的经历中，我收获良多，也面临了许多挑战。通过反思和总结，我对自己在幼儿教育方面的能力和职业素养有了更清晰的认识。我相信，通过不断努力，我将成为一名优秀的幼师，为幼儿们的未来贡献力量。

实习幼师个人实习总结【篇6】

实习幼师自我实训总结

我是一名实习幼师，在幼儿园的一段时间的实习让我收获良多。通过实习的经历，我不仅深入了解了幼儿教育的实际情况，还提高了自己的教育能力和专业素养。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的经历和成长，以及我为今后的教育工作做出的规划。

在实习的第一天，我紧张又激动地来到了幼儿园。幼儿园里的孩子们都是天真无邪的，他们会主动和我打招呼，询问我的名字。我感受到在这里，我将成为孩子们的老师，引导他们成长。我很快适应了幼儿园的环境，与孩子们建立了良好的关系。

在观摩了几节课之后，我开始分别担任了不同班级的助教工作。这让我充分感受到了幼儿园教师的工作压力和辛苦，也让我了解到教育并不简单。幼儿园里的孩子们特别调皮，难以控制，但我慢慢学会了与他们相处的技巧。我学会了耐心倾听和理解孩子们的需求，通过互动游戏和故事讲解，我成功地调动了他们的学习积极性。

在实习期间，我也参与了幼儿园的一些活动策划和准备工作。我帮助老师们设计了一次主题为“小小科学家”的活动，通过实验和观察，激发了孩子们对科学的兴趣。我还和园长一起为家长们准备了家长开放日，向他们展示孩子们的学习成果。这些活动不仅展示了我的组织能力和创造力，也锻炼了我的团队合作能力。

在实习期间，我也有机会观摩了其他老师的课堂教学。我发现每个老师都有自己独特的教学风格和方法，我从他们身上学到了很多。我注意到，一位优秀的幼师需要有良好的教学设计能力和沟通能力。因此，我开始积极参与到课程设计中，提出了一些建议和改进方案。通过和其他老师的交流和合作，我逐渐提高了自己的教学能力。

在实习的最后一个月，我承担了一些独立教学的任务。这是我最大的挑战之一，也是我取得的最大突破之一。我选择了一堂英语课，通过各种多媒体和互动游戏，我帮助孩子们学习了一些基础的英语词汇和句子。尽管我遇到了一些困难，但我成功地激发了孩子们的学习兴趣，并让他们有所进步。

通过实习的经历，我深刻认识到幼师的责任和使命，也明白了幼儿园教育的重要性。幼儿园教育是培养孩子们良好品格和基础能力的关键阶段，我希望今后能够继续从事这个充满挑战而又有意义的工作。

为了提高自己的教育能力，我制定了一些明确的规划。我计划参加一些相关的教育培训课程，提高自己的专业知识和技能。我希望尽快取得幼儿教育的相关证书，增加自己的竞争力。我计划进一步提高自己的教育研究能力，深入探索幼儿教育的理论和实践。

通过这次实习，我不仅学到了很多知识和技能，还发现了自己的潜力和爱好。我相信，只要我不断努力学习和进步，我一定能够成为一名优秀的幼师，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。

实习幼师个人实习总结【篇7】

幼师实习班级总结

本学期，我有幸在一所幼儿园进行幼师实习，负责教授一群可爱活泼的三岁幼儿。在这个实习过程中，我真切地感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。通过和班级孩子们的互动和亲身经历，我成长为一名更加富有爱心和耐心的幼师。

进入这个班级的第一天，我对这些三岁的孩子们充满了期待。他们个个活泼好动、天真无邪，对世界充满了好奇心。我很快发现，幼儿的教育需要一位敬业和有耐心的老师，他们需要我们耐心地倾听和引导。为了更好地教育这些孩子们，我制定了一系列的教学计划和活动，旨在帮助他们发展自己的多方面能力。

在教学过程中，我注重培养孩子们的社交能力。通过小组活动和合作游戏，我鼓励他们相互合作，分享玩具和知识。我还经常组织一些角色扮演活动和集体游戏，帮助他们学会如何与他人交往和共同解决问题。通过这些活动，我看到了孩子们变得更加友善和积极主动，他们能够更好地与他人合作。

此外，我还注重提升孩子们的语言表达能力。在课堂上，我经常鼓励孩子们用简单的词语表达自己的想法和感受。为了促进他们的语言发展，我还为他们准备了一些有趣的故事和儿歌，并鼓励他们参与角色扮演和朗读活动。在这个过程中，我看到孩子们的语言能力和自信心得到了很大的提升。

除了提升社交能力和语言表达能力，我也注重培养孩子们的动手能力和创造力。在教学中，我鼓励他们参与一些手工制作和绘画活动，让他们发挥自己的想象力和创造力。通过这些活动，孩子们学到了如何使用工具，发展了他们的动手能力，并且在创作过程中体验到了成功的喜悦。

实习期间，我也发现了一些问题和挑战。有些孩子在学习中缺乏耐心和集中注意力，这给我带来了一定的压力。为了解决这个问题，我和家长保持了紧密的联系，共同制定了一些解决方案。我还尝试了一些激发孩子学习兴趣的方法，如游戏化教学和奖励机制。通过这些措施，孩子们逐渐积极参与到学习中来，问题得到了有效的解决。

在这个班级的每个孩子心目中，我成为了一位亲爱的老师。每当放学时，孩子们会向我挥手道别，带给我无尽的温暖和满足感。我相信，在这次实习中，我不仅教给了孩子们知识和技能，而且在某种程度上影响了他们的成长和未来。

通过这次幼师实习，我真正意识到了幼儿教育的重要性。着重培养孩子们的社交能力、语言表达能力和创造力是至关重要的。作为一名幼师，我们需要用爱心和耐心去对待每个孩子，理解和满足他们的需求。我深信，在我的努力和实践下，每个孩子都能够发展成为独立、自信和有爱心的人才。

通过这次实习，我意识到幼师职业是一项充满挑战但又极具意义的工作。虽然我在这个班级的时间只有短暂的几个月，但我相信我为孩子们的成长和发展做出了积极的贡献。这次实习经历不仅让我更加了解了幼儿教育的艰辛，也让我对此充满了无限的热爱和激情。我期待着将来能够成为一名优秀的幼师，为更多的孩子们带去快乐和知识。

实习幼师个人实习总结【篇8】

幼师校内实习个人总结

自从我步入幼师专业的殿堂以来，我一直怀有对幼儿教育的热爱与憧憬。为了能更好地了解和实践幼儿教育的理念与方法，我参加了学校举办的幼师校内实习。这个实习经历对我来说是一次宝贵的机会，让我更加深入地了解幼儿教育，并为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。

在实习开始之前，我对实习的内容和要求有一些模糊的理解。然而，在实践过程中，我逐渐明确了自己的角色和责任。我发现，作为一名幼师实习生，我需要积极参与到教学活动中，与幼儿们建立起亲密的关系，并通过观察和记录来了解和评价他们的学习和发展情况。除此之外，我还需要与班级其他教师进行密切的合作与交流，共同制定教学计划，为幼儿提供一个良好的教育环境。

在实习的过程中，我所在的班级是一个三至四岁幼儿集中的班级。刚开始的时候，我发现幼儿们对我这个新面孔有些抵触，表现出了一些腼腆和害羞。然而，通过与他们的交流和互动，我用心去关注每一个幼儿，尊重他们的感受和需求，逐渐建立起了他们对我的信任。我通过与幼儿们的亲密接触，体验到了他们纯真无邪的笑容、不断追问的好奇心和学习的渴望。我认识到，作为一名幼师，我需要引导幼儿们积极参与到各类活动中，激发他们的学习兴趣和主动性。

在幼儿教育的实践中，我发现每个幼儿都有着独特的个性和兴趣爱好。因此，在制定教学计划时，我注重了个体差异的尊重和重视。通过观察幼儿的表现和沟通与家长的交流，我了解到每个幼儿的特点和发展阶段，有针对性地帮助他们解决问题和提供适宜的教育资源。我积极参与到与幼儿们的互动中，为他们提供丰富多样的学习活动，以激发他们的创造力和想象力，并培养他们的社交技能和自理能力。

在与班级其他教师合作的过程中，我学到了很多有关团队合作和沟通技巧的知识。我们相互交流经验，互相学习和借鉴。我从合作中学到了如何在教学中发挥自己的优势，并与他人有机地协同合作，为幼儿提供更好的教育服务。

总而言之，在幼师校内实习的过程中，我不仅加深了对幼儿教育的理解，也提高了自己的实际操作能力和教学经验。在与幼儿的互动和观察中，我明白了幼儿是如何通过玩乐、体验、探索和社交来实现成长和发展的。在与班级其他教师的合作中，我学到了如何高效地进行团队合作和协作。这些宝贵的经验和收获将为我今后的职业发展奠定坚实的基础。

通过这次实习，我更加坚定了自己当一名幼儿教师的决心。我深深感受到，幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的事业。我希望自己能够不断学习，探索和实践最新的教育理念和方法，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。我相信，只要心怀热爱并坚持努力，我一定能在幼儿教育的道路上不断突破自己，成为一名优秀的幼儿教师。

实习幼师个人实习总结【篇9】

幼师顶岗实习本人总结

作为一名幼师专业的学生，在大学期间，顶岗实习是我非常期待的一段经历。通过这段时间的实践，我不仅更加了解了幼师工作的实际情况，还掌握了一系列实用的教学技能。在这篇文章中，我将详细述说我在幼师顶岗实习中的经历和感悟。

我所在的幼儿园是一家非常知名的幼儿园，拥有良好的设施和优秀的教育团队。刚开始的时候，我感到有些紧张，但同时也充满了憧憬。在实习的第一天，我被指派到3岁班的教学团队中，负责辅导这个年龄段的孩子。虽然我之前学过很多相关的理论知识，但面对孩子们的时候，我依然感到有些手足无措。

随着时间的推移，我逐渐熟悉了幼儿园的教学环境和工作流程。在与孩子们的相处中，我学会了调整自己的语调和表情，以更好地与他们沟通。我发现，幼儿园教师需要具备耐心和爱心，关心每一个孩子的成长和发展。因此，我尽量把每一次与孩子们的互动当作了解他们个性的机会，以便更好地与他们建立联系。

在为期三个月的实习中，我参与了许多不同的教学活动。每天，我都会帮助孩子们完成所安排的各项任务，如团队合作游戏、手工制作、绘画等等。通过这些活动，我不仅提高了自己的组织能力和时间管理能力，还掌握了如何制定适合孩子们年龄和能力的教学计划。我学会了设计有趣的活动，以吸引孩子们的注意力，并激发他们的学习兴趣。

除了教学活动，我还积极参与到团队会议和家长会议中。在团队会议上，我能够听到其他老师们分享他们的经验和教学方法，并且提出自己的意见和建议。在家长会议上，我担任记录员的角色，记录下家长们对孩子工作进展的反馈，并将其及时反馈给班主任和教研组。通过这些经历，我深刻体会到团队合作的重要性，以及与家长保持良好沟通的必要性。

小编认为，幼师顶岗实习是我在大学期间非常宝贵的经历。通过这段时间的实践，我不仅提高了自己的专业水平，还发展了自己的教育理念和教育技能。这次实习让我更加深入地了解了幼师的工作职责和教学方法，也使我更加坚定了选择幼师专业并从事幼教工作的信心。

回顾这三个月的实习经历，我深深感慨于工作中的辛苦和快乐。幼师是一份需要付出大量努力的工作，但同时也是一份充满成就感和喜悦的工作。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

实习幼师个人实习总结【篇10】

幼师线上实习教育总结

随着科技的不断发展和互联网的普及，线上教育已经成为一种趋势，也为幼师的实习教育提供了新的可能性。本文将对幼师线上实习教育进行总结，主要从实习内容、实习方式和实习成果三个方面展开论述。

幼师线上实习教育的内容丰富多样。通过线上实习教育，幼师可以接触到包括儿童发展、教育心理学、幼儿教育法规等领域的知识。他们可以参加在线讲座、研讨会，与行业专家进行在线交流，观摩优秀的教学案例等。同时，通过线上实习教育，幼师还可以学习到目前流行的教育新技术和教学方法，如在线教学平台、数字化教具等，这对于他们的教学能力提升和专业发展都是非常有益的。

幼师线上实习教育的方式灵活多样。幼师可以通过各种在线平台参加线上实习，如教育培训网站、教学博客等。他们可以灵活地选择自己感兴趣的实习项目，根据自己的时间和能力进行学习。线上实习还可以根据不同的实习需求设立不同的任务和考核，使幼师能够全面地了解教育行业并提高自己的实践能力。幼师还可以通过线上平台与其他幼师进行互动，分享教学心得和经验，进行交流和学习。

幼师线上实习教育的成果显著。通过线上实习教育，幼师不仅能够提高自己的专业素养和教学能力，还能够获得实际的教学经验。线上实习教育为幼师提供了更广阔的视野和更多的学习机会，使他们能够在教育实践中不断成长和进步。同时，通过线上实习教育，幼师还可以获得相关的实习证书和荣誉称号，这对于他们的就业和职业发展具有重要的推动作用。

{网站}小编认为，幼师线上实习教育为幼师的专业发展提供了新的途径和机会。通过丰富多样的实习内容，灵活多样的实习方式，幼师可以获得更多的知识和经验，提高自己的实践能力和教学水平。同时，线上实习教育也给幼师带来了显著的成果，使他们能够在教育领域更好地发展和成长。相信随着线上教育的不断发展和完善，幼师线上实习教育将为幼师的培训和发展提供更加广阔和有效的平台。

实习幼师个人实习总结【篇11】

中班幼师实习月总结

在过去的一个月，我有幸作为一名实习幼师，参观和参与了一家幼儿园的中班教学活动。这个经历不仅让我更加深入地了解了幼教工作的重要性和挑战，还让我亲身感受到孩子们的可爱与天真，下面我将详细地总结这个月的实习经历。

首先，幼儿园的中班教学环境让我眼前一亮。幼儿园的每个角落都被设计成一个充满了创意和趣味的学习场所。教室里，墙壁上挂满了孩子们的作品，充满了生命的活力；角落里，有丰富多彩的玩具和教具，能够吸引孩子们的注意力。教室的布置和摆放都充满了教育意味和启发性，让孩子们在快乐中学习和成长。

其次，我深刻体会到了作为幼师除了要教给孩子知识，更重要的是如何与孩子们建立积极的关系。在实习期间，我见证了孩子们与老师之间密切的互动，这让我认识到，只有建立了亲密的关系，孩子们才能真正开放自己并思考问题、学习知识。在和孩子们接触的过程中，我学会了倾听和尊重他们的意见，给予他们鼓励和赞扬，同时也要教导他们正确的行为和态度。

第三，实习的过程中，我也深深感受到教育的个性化的重要性。每个孩子都有自己的特点和兴趣，他们学习的速度和方式也各异。作为一名幼师，我要尊重每个孩子的独特性，并根据他们的需要进行个别化的教学。例如，对于较为活泼好动的孩子，我会采取更多的体验式教学；对于较为内向的孩子，我会给予他们更多的温暖和鼓励。通过针对每个孩子的学习特点进行个性化的教学，我发现孩子们更加积极主动地投入到学习中，并取得了很好的成果。

最后，我还要强调实习过程中的团队合作对于幼教工作的重要性。在实习中，我与其他老师紧密合作，共同策划和实施各种教学活动。我们相互支持和鼓励，互相分享经验和心得，使得教学效果更加出色。我学会了倾听和接受别人的意见，并与他人合作解决问题。只有通过团队合作，我们才能更好地满足孩子们的需求，并给予他们更好的教育。

总的来说，这一个月的中班幼师实习经历让我收获颇丰。我不仅对幼教工作有了更加深入的了解，还学会了与孩子们建立良好关系、个性化教学和团队合作等重要技巧。这段实习经历不仅让我更加坚定了成为一名幼师的决心，也增强了我对幼儿教育的热爱和热情。我相信将来我可以成为一名出色的中班幼师，给孩子们带去更多的快乐和成长。

实习幼师个人实习总结收藏

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实习幼师个人实习总结 篇1

幼师顶岗实习学期总结

自从大学入学以来，幼师专业一直是我最向往的领域。通过四年的学习，我对儿童教育和幼儿园工作有了更深入的了解，并愈发确定了将来从事幼师工作的决心。在本学期的顶岗实习中，我有幸进入一家知名的幼儿园实践，这段实习经历让我受益匪浅。

我要感谢实习中的每一位同事和领导对我的耐心指导和鼓励。刚过去的几个月，我在幼儿园担任了一名助教的角色。一开始，我感受到了工作的紧张和不适应，并对自己的能力产生了怀疑。在同事们的帮助下，我逐渐熟悉了工作流程和各项职责，并开始渐渐展示自己的能力。他们耐心地解答我的问题，分享他们的经验和技巧，并给予我充分的实践机会。

在实习期间，我深刻体会到了幼师工作的魅力与挑战。尤其是对儿童的关爱和教育工作，要求我们具备耐心、细心和责任心。每天和孩子们一起玩耍、学习，观察他们的成长和进步，是我最开心的时刻。我学会了遵循孩子的兴趣和特长，与他们建立起信任和亲近的关系。在活动中，我引导他们培养团队合作意识和创造力，让他们在快乐中学习和成长。这段时间的实践经历增强了我对幼儿园教育的热情，也让我更加坚定地选择了幼师这个职业。

在与孩子们的互动中，我还注意到了一些问题和改进空间。例如，在一些集体活动中，我发现有些孩子容易呆在自己的小圈子里，不愿意和其他孩子一起参与。针对这个问题，我积极和其他老师一起制定了一些引导计划，鼓励孩子们主动参与和交流。通过与家长的交流，我也提出了一些建议，并积极参与家庭教育的指导工作。

实习期间我还学到了很多有关管理和组织的技巧。幼儿园是一个复杂的组织体系，需要协调不同的岗位和资源。我参与了园务会议和日常工作安排，了解到了幼儿园管理的运作机制。我积极与其他老师合作，共同策划和执行了一些特色活动，如迎新晚会和运动会等。这些经历让我更加深入地了解了幼儿园整体运营的方方面面，并提升了我的团队合作和组织能力。

通过这段实习经历，我不仅加深了对儿童教育和幼师工作的理解，也提升了自身的专业能力和素养。我明白了幼师不仅要具备扎实的专业知识和技能，更需要与孩子们建立起信任和关爱的情感连接。我也认识到自己在幼师职业中的不足和需要改进之处，并将以此为动力，不断提高自己的教育水平和专业素养。

小编认为，幼师顶岗实习是我成长道路上一段宝贵的经历。通过与孩子们的互动、与同事的合作，我更加坚定了从事幼师工作的决心。感谢这次实习给予我这些宝贵的收获和成长，我会继续努力，将所学应用于实践，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长与教育贡献自己的力量。

实习幼师个人实习总结 篇2

幼师在校实习自我总结

自从我踏入幼儿教育专业的大门，我就知道实习是我成为一名合格幼师的关键一步。经过三个月的紧张实习，我深深体会到了幼师这个职业的重要性和奉献精神。在实习期间，我不仅从实践中不断成长，也意识到了自己的不足和需要提高的地方。

实习之初，我很充满期待，希望能够在实践中展现自己的专业素养和能力。我被分配到了一所幼儿园的大班实习，担任助教的角色。起初，我对这个班级的孩子们感到相对陌生，但我很快就适应了，并且与孩子们建立了良好的关系。我学到了如何与孩子们进行有效的沟通和交流，了解和满足他们的需求。我也学习到了如何管理一群活泼好动的孩子，培养他们的自理能力和团队合作精神。

在实习期间，我也积极参与各种教学活动。和老师们一起制定教学计划，为孩子们准备教材和游戏等资源。我参与了各种课程的教学，例如语言、数学、美术、音乐等。我注意到每个孩子在不同领域的潜力和特长，并根据他们的兴趣和需要来设计个性化的教学内容。通过绘本阅读，我激发了孩子们的阅读兴趣，并且教导他们正确的阅读方法。在美术课上，我鼓励孩子们发挥想象力，培养他们的创造力和艺术天赋。每一次教学都是一次互动的过程，我很享受和孩子们一起成长的喜悦。

实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。在与孩子们相处的过程中，我发现自己在处理冲突和情绪管理方面有待改进。有时候，孩子们之间会发生争吵和冲突，我需要学会耐心倾听、理解并帮助他们解决问题。我也需要学会控制自己的情绪，保持冷静和理智，不被他们的情绪所干扰。在实践中，我努力改进自己，与孩子们建立更深入的关系，学会倾听他们的心声，理解他们的需求。

通过这次实习，我深刻体会到了幼师这个职业的责任和使命感。幼师需要有丰富的专业知识和技能，同时也需要有强大的爱心和耐心。我坚信，只有用心去对待每个孩子，尊重他们的个性和差异，才能够真正成为一名合格的幼师。因此，我会继续努力学习，提高自己的专业素养和能力。

作为幼师，我认识到自己在实习期间的不足之处，也意识到了需要不断提升的地方。例如，我需要更深入地了解幼儿心理发展和教育理论，以便更加有针对性地进行教学活动。我还需要提高自己的教学技巧，掌握更多的互动教学方法，并不断更新和创新教学内容。在实习过程中，我也发现自己在教育活动的组织和管理方面有待提高，例如时间安排、资源准备等。这些都是我在以后的学习和实践中需要重点关注和提升的地方。

小编认为，我的幼师在校实习经历是一次宝贵的成长和学习机会。通过实践中的探索与尝试，我增长了丰富的实践经验，并且意识到了自己的不足和提升的方向。我将珍惜这次实习经历，以此为契机，不断努力提高自己的专业素养和能力，成为一名优秀的幼师，为每个孩子的成长和发展贡献我的力量。

实习幼师个人实习总结 篇3

实习幼师周总结

这周是我实习幼师的第一周，充满了新鲜和挑战。作为一名实习生，我学到了很多宝贵的经验，也意识到了自己在幼教方面的不足之处。在这篇周总结中，我将详细地介绍每天所经历的事情、遇到的问题以及我对这些问题的处理方式。

星期一，我迎来了我的实习第一天。当我进入幼儿园的大门时，我感到十分激动和紧张。我被分配到一间3-4岁的教室，其中有20个可爱的幼儿。我和带班老师们一起准备上午的课程，并且分别跟随一位老师进行了观察。我注意到每个幼儿都有自己独特的个性和需求。有些孩子非常活泼好动，而有些孩子则安静而害羞。我努力地尝试和他们建立联系，通过和他们交谈和玩耍来增进了解。

星期二，我有机会担任课堂的主讲老师，这是我实习生涯中的首次亮相。我准备了一个专题为"我的家庭"的课程。我用图片和故事的形式向孩子们介绍了我的家庭成员以及我们在一起的快乐时光。然后，我鼓励每个孩子分享他们自己的家庭故事。通过这个活动，我帮助孩子们了解到每个家庭都是不同的，并且我们应该互相尊重和包容。

星期三，我们进行了一次户外活动。我和其他老师们带领孩子们去了一家农场，给他们展示了不同的动物和植物。这对孩子们来说是一次难得的体验，他们兴奋不已。然而，这也是一个巨大的挑战，因为我们需要确保孩子们的安全并保持他们的秩序。我通过与其他老师密切合作，并制定了简单明了的规则，来保证活动的顺利进行。这一天让我深刻地认识到，幼师的工作不仅仅是传授知识，还需要关注孩子们的安全和行为习惯。

星期四，我被要求帮助布置教室。我和其他老师一起清理、擦洗和重新摆放了教室里的物品。我学到了如何有效地管理时间，并且通过观察其他老师们如何布置环境和摆放材料，了解到了幼儿园教室的设计原则。这次布置教室的经历让我认识到一个安全、整洁和有趣的环境对幼儿的学习和成长至关重要。

星期五，我接受了一项对幼儿进行个体评估的任务。老师们将给每个幼儿进行综合评估，评估他们的身体发展、智力水平和情绪表达能力等方面。我跟随老师，观察和记录每个幼儿在不同活动中的表现。这个任务让我更加了解到每个幼儿的特点和需求，也为我今后的教学提供了宝贵的参考。

这周的实习经历让我发现了自己的优点和不足。我意识到自己需要更多的综合知识和技能来应对各种情况。于是，我计划在接下来的实习中加强自己的观察、沟通和管理能力。我还决定多与带班老师交流，积极寻求他们的指导和建议。通过不断地学习和成长，我相信自己会成为一名优秀的幼师。

这周的实习经历让我体会到了幼师工作的重要性和挑战。我相信，只有通过不断地努力和学习，我才能够更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。

实习幼师个人实习总结 篇4

幼师听课实习总结

在我即将结束为期一个学期的幼师听课实习之际，我不禁回想起这段宝贵的经历。通过这次实习，我不仅了解了幼教的基本知识和技能，还深刻认识到了作为一名优秀幼师的重要性。今天，我想向大家分享我在幼师听课实习中的一些心得和体会。

首先，通过观摩其他老师的课堂教学，我在实习初期很快发现了幼儿教育中的一个重要观念——尊重幼儿个体的差异性。每个孩子都是独立的个体，他们有不同的兴趣、智商和情绪状态。因此，作为一名幼师，我们需要灵活地根据孩子们的个体需要理解和引导他们的成长。在观摩课堂中，我看到老师们用不同的方式与孩子们沟通，个性化地设置活动内容和时间安排，让每位孩子都能主动参与、充分发展。这使我明白了尊重幼儿个体的重要性，并在我的实习经历中积极应用了这一观念。

其次，在观摩课堂中，我也学到了如何建立良好的师生互动关系。幼儿教育注重互动和合作，建立良好的师生关系对于孩子们的成长至关重要。通过观察老师们的教学实践，我了解到，一个平等、尊重和支持的互动环境可以激发孩子们的学习兴趣和求知欲。在我的实习中，我积极尝试与孩子们建立有效的师生互动关系，鼓励他们表达自己的想法和情感，让他们感受到被重视和关爱。通过这种互动，我发现孩子们更有动力参与课堂活动，学习效果也更加显著。

另外，观摩中，我还学到了如何科学地利用游戏在幼儿教育中发挥作用。游戏是幼儿成长中重要的一部分，可以促进幼儿的认知、语言、社交和情感发展。在我的实习过程中，我不断尝试运用游戏活动教学，例如角色扮演、拼图游戏和团队协作，来促进幼儿的全面发展。这样的教学方法不仅提高了孩子们的学习兴趣，还培养了他们的想象力、创造力和合作精神。

最后，通过实习，我还意识到了作为一名幼师的责任和挑战。幼师身负着为孩子们提供良好教育环境和关爱的重任。在实习中，我亲身经历了幼师工作的各个方面，包括课堂管理、个别指导和与家长的沟通。这些经历让我深刻认识到，作为一名幼师，我们需要具备丰富的知识和技能，同时需要拥有耐心、责任感和对幼儿的关爱。在今后的工作中，我将时刻保持学习的姿态，不断提高自己的专业能力，以更好地为孩子们的成长付出。

通过这次幼师听课实习，我不仅从观摩中学到了许多关于幼儿教育的理论知识和实践经验，更深刻认识到了自己作为一名幼师的责任和使命。我将继续努力学习，提升自己的专业水平，为每个孩子的成长和发展尽自己最大的努力。我相信，通过持续的学习和实践，我一定能成为一名优秀的幼师，为幼儿的幸福做出积极的贡献。

实习幼师个人实习总结 篇5

实习幼师月底总结

随着时代的发展，幼教行业获得了越来越多的关注。作为幼儿园的一名实习幼师，我深刻地体会到了这份工作的重要性和挑战性。每天和可爱的孩子们相处，让我感受到了无尽的快乐和成就感。在这个月底的总结中，我想和大家分享一下我的经验和收获。

首先，每天与孩子们的互动让我学会了耐心和坚持。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。有些孩子活泼好动，需要更多的关注和指导；有些孩子内向害羞，需要更多的鼓励和温暖。在和孩子们的互动中，我学会了耐心地倾听他们的想法和意见，尊重他们的个体差异，引导他们发展他们的潜能。虽然有时候孩子们会不听话或者出现一些挑战，但我明白这是他们成长的一部分，而我作为幼师的责任就是陪伴他们度过难关，持续给予他们爱与关注。

其次，我在实习中学到了有效的沟通和合作技巧。在幼儿园中，教师之间、教师与家长之间、教师与孩子之间的沟通都是至关重要的。在园所集体活动和班级经营中，我学会了与同事们紧密合作，协商解决问题。我们互相支持，互相学习，共同提升教育水平。同时，与家长的沟通也是一项重要的工作，我通过家访和家长会，与家长们建立了良好的沟通渠道。每次与家长交流，我都能感受到家长对我的信任和支持，这让我更加有动力去做得更好。

另外，实习的过程中，我还收获了许多有关幼儿教育的知识和技能。我学习了如何进行教育计划和课程规划，如何进行教学活动的准备和引导。我学习了不同年龄段幼儿的发展特点和教育需求，学习了如何创设有利于幼儿发展的教育环境。我还参与了一些专业培训，进一步提升了自己的教育教学能力。这些知识和技能的积累，不仅让我更加了解幼儿园教育的核心理念，还让我能够更好地规划和实施教育活动，促进幼儿的全面发展。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战。有时候，我会感到力不从心，觉得自己做得不够好。但是，我始终相信，每一次的尝试和挑战都是自己成长的机会。并且，得到同事们的指导和支持，我逐渐克服了种种困难，提高了自己的专业素养。实习的一个月中，我从每天早晨到晚上，默默地向孩子们倾注关爱和智慧，收获了他们上课时的笑容，听到了他们对我的赞美和感谢。这样的点滴，让我深感坚持和付出的价值。

在上个月底的总结中，我想重点强调的是，在幼儿园这个特殊的教育环境里，作为实习幼师，我们不仅仅是教育者，更是陪伴者和启发者。我们的职责不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的兴趣、想象力和创造力。我们的目标是培养一个具有健康心理和积极人格的孩子。而实现这个目标的同时，我们也在不断成长和完善自己。这个月的实习经历，让我更加坚定了从事幼教工作的决心。

通过实习，我真正体验到了幼师工作的辛苦和快乐，也深切地感受到了自己的成长和进步。尽管工作中有时会遇到困难和挑战，但每当看到孩子们的笑容和成长，我都觉得一切都是值得的。我知道，这只是实习的开始，未来的路还很漫长，但我会继续努力，坚定地走下去。幼儿教育事业是一项充满希望和未来的事业，我相信，通过自己的努力和不断学习，我能够为幼儿园教育事业做出更多更好的贡献。

实习幼师个人实习总结 篇6

幼师校内实习个人总结

时光匆匆而过，转眼间一学期的幼师校内实习结束了。回首这段实习旅程，充满了喜悦与感慨。在这短暂却又有意义的时间里，我不仅学习到了专业知识和技能，更感受到了教育工作者的责任与使命。

在这次实习中，我积极参与了幼儿教育的各个环节，从课堂到活动，从课前准备到课后反思，每个环节都让我深刻体会到幼师的职责和重要性。通过参与授课，我不仅能够将理论知识运用到实践中，更能够锻炼自己的教学能力和沟通能力。同时，我还能够观察和了解幼儿的学习和成长过程，及时发现问题并提供适当的帮助。这些经历让我能够更好地理解幼儿的需求，为他们提供更优质的教育服务。

在与幼儿的互动中，我深刻感受到了幼儿的可爱和天真。他们活泼好动，充满好奇心，总是乐于探索新世界。在陪伴他们玩耍的过程中，我发现了很多有趣的游戏和活动，例如益智玩具、手工制作和创意游戏等。这些活动不仅能够培养幼儿的动手能力和思维能力，同时也能够激发他们的创造力和想象力。通过与他们的互动，我能够更好地理解幼儿的兴趣和发展需求，为他们制定个性化的教学计划。

实习还让我认识到了自身的不足和需要改进的地方。在与实习指导老师的交流中，我发现我在课堂掌控能力和教学方式上还有很大的提升空间。我有时候会显得过于紧张和过分关注细节，导致教学过程显得有些僵硬。通过反思和与老师的探讨，我开始尝试放松自己，积极引导幼儿主动参与，注重培养他们的独立思考和解决问题的能力。这种改变让我的课堂更加生动有趣，也更好地满足了幼儿的学习需求。

通过这次实习，我深刻认识到了幼师的责任和使命。我们是幼儿教育事业的奋斗者和引路人，我们肩负着培养幼儿的责任。每一位幼师都应该用爱心和耐心去教育孩子，关怀和引导他们的成长。我们需要成为他们可信赖的朋友和良师益友，给予他们良好的学习环境和榜样。在今后的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业能力和教学水平，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

这次幼师校内实习给了我宝贵的学习机会和成长空间。通过亲身参与幼儿教育工作，我不仅提高了专业能力和教学水平，更加深刻地认识到了幼师的责任和使命。我将永远珍惜这次实习的经历，并将其作为我未来职业生涯中宝贵的财富，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

实习幼师个人实习总结 篇7

幼师校内实习个人总结

自从进入幼师专业以来，我一直期待着能够参与幼师校内实习，以便更好地了解幼儿教育的实际操作和管理。经过一段时间的准备，我终于迎来了这个机会，并在实习期间收获了丰富的经验和知识。

我要感谢我的实习导师和实习基地，他们为我的实习提供了很大的支持和帮助。导师给予我充分的信任和自由，让我有机会在实践中发挥我的能力。实习基地为我提供了良好的实习环境，并给予我充分的实践机会，让我亲身体验幼儿教育的各个方面。

在实习期间，我参与了多个班级的教学活动，与孩子们建立了亲密的关系。我发现，幼儿教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子们个体发展的关注。我学到了如何通过游戏和互动，激发孩子们的学习兴趣和创造力。我学会了如何根据孩子们的特点和需求，设计和实施适合他们的教学计划和活动。

在实习期间，我还参与了幼儿园的日常管理工作。我帮助老师们制定课程表、计划活动，并参与组织一些集体活动。通过这些工作，我对幼儿园的组织和管理有了更深入的了解，并培养了自己的团队合作能力和组织能力。

在实习期间，我还积极参加了一些专业培训和讲座，扩展了自己的知识面。通过这些培训，我了解到了一些幼儿教育的新理念和方法，如启发式教学、情景教学等。这些理念和方法对我今后的教育实践将有很大的帮助。

小编认为，幼师校内实习是我学习和成长的重要阶段。通过实践，我更加深入地了解了幼儿教育的本质和挑战。我积累了丰富的实践经验，提高了自己的教育水平和专业素养。我也发现了自己的不足和问题，这将激励我更加努力地学习和提高自己。

未来，我将继续努力，不断学习和实践，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我相信，通过不断地学习和成长，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。幼师校内实习是我人生中宝贵的经历，我将永远珍惜并用于我未来的职业发展中。

实习幼师个人实习总结 篇8

幼师实习报告周记总结

第一周：领略到幼儿园的独特魅力

在进入幼儿园实习的第一周，我迫不及待地踏入这个充满童真与活力的世界。一进门，幼儿园里的孩子们个个活泼可爱，眼睛里闪烁着聪明的光芒，他们是未来社会的种子。在和他们的相处中，我感受到了他们纯真的笑容和无尽的好奇心，这让我对幼儿教育充满了热情和期待。

随着逐渐熟悉幼师工作，我开始参与教学活动。在与孩子们互动的过程中，我深感教师的责任重大。孩子们需要悉心照料，需要提供有趣而富有启发性的游戏和活动。我学会了如何合理安排教学内容和时间，以及如何引导孩子们积极参与。每天和孩子们一起度过的时光，让我感到非常有成就感。

第二周：学会倾听和观察

在幼儿教育中，倾听和观察是非常重要的能力。在第二周的实习中，我通过观察和记录幼儿的行为和表现，了解到他们的需求和个性特点。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣爱好和学习方式。作为一名幼师，我要学会破解每个孩子的“密码”，用心倾听他们的声音，读懂他们的内心世界。

在和孩子们相处的过程中，我尝试着给予他们更多的自主权和表达空间，让他们发挥自己的想象力和创造力。通过观察，我发现我所教的一些方法和活动对有些孩子并没有激发他们的兴趣，于是我不断调整和改进，尝试各种不同的方式和方法去教育他们。通过与其他老师的交流和反思，我逐渐提高了自己的观察力和教育水平。

第三周：激发想象力和创造力

幼儿时期是孩子们天马行空的想象力和创造力最为丰富的时候，作为幼师，我必须善于引导他们，激发他们的想象力和创造力。在第三周的实习中，我通过开展一系列富有创造性的活动，如绘画、手工制作、角色扮演等，让孩子们展示自己的才艺和创意。

我了解到，每个孩子都有自己独特的创作方式和风格，我要尊重他们的选择，提供积极的鼓励和指导。在绘画活动中，我发现有些孩子喜欢运用丰富多彩的色彩，有些孩子则更注重细节，用线条表达自己的思维。这些不同的方式都是他们独特的个性特点，我要珍视并引导他们去发扬光大。

通过这一周的实习，我深刻体会到了激发幼儿的想象力和创造力是一项非常重要的教育任务。只有在开放和富有创造性的环境中，孩子们才能真正发挥他们的才能和潜力。

第四周：培养孩子的合作意识和社交能力

第四周的实习中，我注重培养孩子的合作意识和社交能力。在游戏和活动中，我尝试组织一些合作任务，让孩子们学会和他人相处、合作和分享。这不仅帮助他们建立互信和友谊，还培养了他们的团队合作精神。

通过观察和参与，我发现有些孩子在面对需要合作的活动时，表现得比较羞涩和内向。作为幼师，我要耐心引导他们，让他们在轻松和愉快的氛围中逐渐融入团队，并自信地表达自己的想法和观点。

在这一周中，我也主动和其他老师进行了合作，通过互相交流和分享经验，我受益匪浅。我学会了更好地与团队成员合作，更好地倾听和尊重他人的意见，这也使我的工作更加得心应手。

通过四周的实习，我初步领悟到了幼儿园教育的重要性和独特性。作为一名幼师，不仅要有爱心和耐心，还需要具备观察、倾听、引导、合作等多种能力。要尊重每个孩子的个性和需求，在他们成长的过程中给予他们正确的引导和关怀。

通过这次实习，我对作为一名幼儿教育者的责任有了更深刻的认识，也更加坚定了自己从事这个职业的决心。我相信，只要持续努力学习和提升，为孩子们带去更多的快乐、知识和成长，的付出将会得到最美的回报。

实习幼师个人实习总结 篇9

幼师实习教学活动总结

近期，我参与了一次精彩而有意义的幼师实习教学活动，本文旨在对此次活动进行详细、具体且生动的总结。

通过这次实习活动，我深刻体会到了幼师职业的重要性。作为一名幼师，肩负着培养幼儿认知、情感和行为的责任。这次实习活动中，我在导师的指导下，参与了多个课堂教学环节，包括游戏、音乐、绘画以及数学等。在每个环节当中，我与幼儿们亲密接触，耐心指导，观察每个孩子的兴趣和特点，并根据幼儿的特点进行个别化的教学，以满足他们的成长需求。通过这个过程，我逐渐认识到幼师的重要性，需要成为孩子们的朋友、引导者和支持者，为他们的全面发展提供帮助和指导。

我在实习活动中了解到了教育的多样性与个性化。每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，作为幼师，需要了解并尊重这些差异。在实际教学中，我发现有些孩子对数字非常感兴趣，而有些孩子则对绘画或音乐更感兴趣。因此，我在每个环节的设计上都尽量保持多样性，使每个孩子都能找到自己感兴趣的内容，同时也能培养他们的其他能力。例如，在数学游戏中，我设计了多种不同的数学活动，如拼图、积木等，让孩子们通过游戏中学习数学的概念和基本操作，不仅提高了他们的学习兴趣，也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

这次实习活动也给我提供了锻炼自己领导能力的机会。在课堂上，我需要负责组织幼儿们参与各种活动，并引导他们进行交流和合作。这要求我具备良好的沟通能力和组织能力。在实际实习中，我通过观察和学习导师的技巧，逐渐提高了自己的领导能力，能够清晰地传达指导和要求，并有效地组织孩子们的活动。我也学会了与幼儿们进行情感上的沟通，成为他们的良师益友。

在这次实习活动中，我还学到了很多关于团队合作的重要性。教师团队的合作对于孩子们的成长至关重要，所以我在实习中主动和其他教师合作，共同制定课程、分享教学经验和互相支持。通过与其他教师的交流和合作，我深刻体会到团队的力量，发现了自己的不足之处，并获得了其他教师的建议和帮助，从而提高了自己的教学水平。

{网站}小编认为，这次幼师实习教学活动对于我来说是一次极为难忘的经历。通过这次活动，我深刻认识到了作为一名幼师的责任和重要性，也了解到了幼儿教育的多样性和个性化。通过锻炼自己的领导能力和团队合作能力，我在实习期间取得了显著的进步。我相信，在未来的教育道路上，这次实习将为我提供宝贵的经验和启示，帮助我成为一名更出色的幼师。

幼师实习个人总结(优选四篇)

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幼师实习个人总结(篇1)

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边宛如还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治教育教学业务学习家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

2、天天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。

3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注重到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有打算的游戏活动中得到自我发展。

三、业务学习方面：

我深刻地熟悉到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学学中干，不断累积经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才干够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发明问题。

四、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赋予了的支持。

五存在不足：

1在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。惟独爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼师实习个人总结(篇2)

一、实习目的

实习目的是，通过幼儿园教师相关工作岗位实习使我了解以后再幼儿园教师相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验幼儿园教师相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上幼儿园教师相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过幼儿园教师相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学幼儿园教师工作岗位理论知识应用于实际，锻炼幼儿园教师工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习幼儿园教师相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在幼儿园教师相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己幼儿园教师工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你幼儿园教师工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习单位)开展幼儿园教师岗位实习。为了更好地适应从没有幼儿园教师岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发幼儿园教师相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对幼儿园教师岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事幼儿园教师相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和幼儿园教师相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及幼儿园教师相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在幼儿园教师相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

毕竟是人生第一次在幼儿园教师工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际幼儿园教师岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在幼儿园教师岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的幼儿园教师岗位工作内容，在幼儿园教师岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间，我从事的幼儿园教师工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的幼儿园教师相关工作岗位业务知识处理相关文书。

六、实习总结

对于第一次在幼儿园教师相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的幼儿园教师相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和幼儿园教师工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多幼儿园教师相关工作岗位理论实践技能，增加了幼儿园教师相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月幼儿园教师岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：

幼师实习个人总结(篇3)

实习幼师半个学期总结

在这个半个学期的实习中，我有幸从事幼师工作，亲身感受到了幼儿教育的重要性和挑战。通过与孩子们相处、观察他们的成长和参与各种教育活动，我从中收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇总结中，我将详细描述我实习的经历，以及我从中学到的东西。

一开始，我感到有些紧张和恐惧，因为作为一名幼师，我需要面对一群活泼好动的儿童，并负责他们的日常照料和教育。很快我就适应了这个环境，并与孩子们建立了密切的联系。我意识到，与他们相处就像是一段互动的旅程，我需要倾听他们的需求，与他们共同成长。

在与孩子们的相处中，我发现每个孩子都有自己的特点和需求。有的孩子天性活泼开朗，需要更多的体育活动；有的孩子内向害羞，需要被鼓励和引导。为了更好地了解他们，我每天观察他们的行为和情绪，并记录下来。通过这样的方式，我能够更好地了解每个孩子的兴趣和需求，并根据他们的个性来制定适合他们的教育计划。

我还参与了一些教育活动，比如绘本阅读、手工制作和戏剧表演。这些活动不仅让孩子们在玩耍中获得乐趣，还帮助他们发展语言、认知和社交技能。对于每个活动，我都进行了事前准备，选择合适的绘本、材料和角色扮演，以激发孩子们的兴趣和创造力。我也经常观察孩子们的参与度和反应，并根据他们的表现来调整活动的内容或方式。通过这样的实践，我学到了如何设计和组织教育活动，以及如何与孩子们进行有效的互动。

除了教育活动，我还承担了一部分日常照料的工作，比如喂饭、换尿布和睡前准备。这些看似简单的工作其实需要细心和耐心。我发现，幼儿需要的关注和呵护，每一次的亲密接触都是他们心灵成长的一部分。在这个过程中，我学到了如何与孩子建立亲密的信任关系，并提供温馨和安全的照顾。

另外，我还参与了园所和家长的沟通工作。在每周的家长会上，我和其他幼师一起与家长们交流孩子的学习和成长情况。我尽力了解家长的期望和担忧，并提供适当的建议和回应。通过这样的沟通，我学会了如何与家长保持良好的合作关系，并了解到每个孩子背后的家庭环境对他们成长的重要性。

这个半个学期的实习经历使我从理论到实践，真正体验到了幼师工作的魅力和挑战。我不仅学到了如何与孩子们有效互动，还学到了如何与家长和园所合作，以提供最好的教育环境和照料。我相信，这段经历将对我的未来职业发展产生深远的影响。我将继续努力，不断学习和成长，成为一名优秀的幼师，为每个孩子创造美好的教育体验。

幼师实习个人总结(篇4)

幼师实习总结

作为一名幼师专业的学生，实习是我在大学期间最难忘的一段经历。在幼儿园的实习过程中，我不仅获得了与孩子们亲密接触的机会，也锻炼了自己的专业能力和素质。本篇文章旨在详细阐述我的实习经历和心得体会。

在幼儿园实习的第一天，我第一时间观察了孩子们的生活环境，并把这些观察结果汇报给了责任老师。我了解到幼儿园内的孩子们每天都会经过早操、早餐、午睡、游戏、学习等不同的活动，因此我依据这些活动的时间设计了自己的实习课程表。我的实习任务是帮助孩子们进行游戏和学习活动，带他们做手工制作和练习书法、德育和音乐等方面的技能。

通过和孩子们的接触，我很快就能够了解他们的生活习惯和兴趣爱好。我和他们一起玩游戏、制作手工和绘画，分享故事和音乐，交流思维和感受。从孩子们身上，我看到了纯真、天真和热情，也看到了他们对成长和未来的美好憧憬。我认为，作为一名幼教者，首要的任务是要尊重孩子们的个性和发展需要，鼓励他们创造和思考，并为他们提供一个成长绿洲。

在和孩子们的相处中，我也发现了自身的一些不足和需要改进的方面。例如，我在和孩子们沟通的时候可能存在一些语言表达上的问题，也有时会对孩子们的情绪变化和行为表现反应不够及时。因此，我在实习期间认真记录了自己的问题和进步情况，并寻求了老师的指导和建议，努力改进自己的专业能力和生活素质。

通过这次实习，我不仅提高了自己的专业素养和身心健康，也拓宽了自己的视野和心灵。我深刻认识到幼教专业的特殊性和重要性，也明确了自己作为一名幼教者应该怎样努力和奉献。我要在日后的学习和工作中不断锤炼自己的本领和情操，让更多的孩子受益于我的才华和付出。

总之，我的实习经历是一次难得的人生宝藏，也是我成长的一笔宝贵财富。我相信，在未来的征程中，我会保持着一颗感恩和仁爱的心，为孩子们的幸福成长尽职尽责。

跟岗实习幼师总结汇集4篇

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”生日意味着对父母亲的感恩、对帮助过自己的朋友亲人的感谢，为了表达心中的诚意，我们一般会送上热烈的生日祝福语。您是否觉得自己待发的生日祝福语太平常了呢？小编为此仔细地整理了以下内容《跟岗实习幼师总结汇集4篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

跟岗实习幼师总结 篇1

时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

跟岗实习幼师总结 篇2

实习报告：幼师每天总结

在我实习的这段时间里，作为一名幼师，我每天都会进行总结，以便能够不断改进自己的工作方法和提高教学质量。下面是我实习期间每天的总结报告，让我们一起来看看吧。

第一天：我刚刚开始实习，整个教室充满了孩子们的笑声和活力。在今天的工作中，我发现我有时候会有点手忙脚乱，需要更加熟悉日常的教学流程。虽然有一些小失误，但是孩子们都很开心，这让我非常高兴。在明天的工作中，我会更加注重时间管理，并提前准备好教案和教具。

第二天：今天的教室气氛非常好，孩子们都非常积极参与活动。在今天的工作中，我发现自己在课堂管理方面还有些欠缺，有时候无法有效控制孩子们的注意力。明天，我会尝试一些新的方法来提高课堂纪律，并与其他老师交流经验。

第三天：今天要点是课堂纪律的改进。我与其他老师交流了一些方法，并尝试了一些新的策略。效果非常显著，孩子们的注意力明显集中了许多。这让我意识到交流和与同事合作的重要性。明天，我会继续尝试新的方法来进一步提高课堂纪律。

第四天：今天的亲子活动非常成功。我准备了一些有趣的游戏和手工制作，孩子们和家长都非常喜欢。我发现这种与家长一起参与的活动对于孩子们的发展非常有帮助，可以加强亲子之间的关系。明天，我会想办法给亲子活动添加更多的教育元素，更好地满足孩子们的需求。

第五天：今天做了一些音乐和舞蹈的活动。孩子们非常热情，他们快乐地跳着舞蹈，一起唱歌。这种互动让他们的学习更加有趣和生动。我意识到音乐和舞蹈在幼儿教育中的重要性，所以明天，我会继续组织类似的活动，并尝试更多的音乐和舞蹈形式。

第六天：今天的课堂管理更加顺利，孩子们的纪律也得到了明显的提高。我意识到自己对课程设计和活动的准备起到了积极的作用。这让我更加坚定了提前准备的重要性。明天，我将继续保持良好的课程准备习惯，并不断尝试新的教学方法和活动。

通过每天的总结，我意识到自己在幼儿教育中的不足之处，并且能够及时地做出改进。我发现与其他老师的交流和合作非常重要，可以互相借鉴经验和分享教学资源。实习期间的每一天都是一个宝贵的经验，让我更加了解了幼儿教育的方方面面。我相信，通过不断总结和改进，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长做出积极的贡献。

跟岗实习幼师总结 篇3

幼师实习班级总结

本学期，我有幸在一所幼儿园进行幼师实习，负责教授一群可爱活泼的三岁幼儿。在这个实习过程中，我真切地感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。通过和班级孩子们的互动和亲身经历，我成长为一名更加富有爱心和耐心的幼师。

进入这个班级的第一天，我对这些三岁的孩子们充满了期待。他们个个活泼好动、天真无邪，对世界充满了好奇心。我很快发现，幼儿的教育需要一位敬业和有耐心的老师，他们需要我们耐心地倾听和引导。为了更好地教育这些孩子们，我制定了一系列的教学计划和活动，旨在帮助他们发展自己的多方面能力。

在教学过程中，我注重培养孩子们的社交能力。通过小组活动和合作游戏，我鼓励他们相互合作，分享玩具和知识。我还经常组织一些角色扮演活动和集体游戏，帮助他们学会如何与他人交往和共同解决问题。通过这些活动，我看到了孩子们变得更加友善和积极主动，他们能够更好地与他人合作。

此外，我还注重提升孩子们的语言表达能力。在课堂上，我经常鼓励孩子们用简单的词语表达自己的想法和感受。为了促进他们的语言发展，我还为他们准备了一些有趣的故事和儿歌，并鼓励他们参与角色扮演和朗读活动。在这个过程中，我看到孩子们的语言能力和自信心得到了很大的提升。

除了提升社交能力和语言表达能力，我也注重培养孩子们的动手能力和创造力。在教学中，我鼓励他们参与一些手工制作和绘画活动，让他们发挥自己的想象力和创造力。通过这些活动，孩子们学到了如何使用工具，发展了他们的动手能力，并且在创作过程中体验到了成功的喜悦。

实习期间，我也发现了一些问题和挑战。有些孩子在学习中缺乏耐心和集中注意力，这给我带来了一定的压力。为了解决这个问题，我和家长保持了紧密的联系，共同制定了一些解决方案。我还尝试了一些激发孩子学习兴趣的方法，如游戏化教学和奖励机制。通过这些措施，孩子们逐渐积极参与到学习中来，问题得到了有效的解决。

在这个班级的每个孩子心目中，我成为了一位亲爱的老师。每当放学时，孩子们会向我挥手道别，带给我无尽的温暖和满足感。我相信，在这次实习中，我不仅教给了孩子们知识和技能，而且在某种程度上影响了他们的成长和未来。

通过这次幼师实习，我真正意识到了幼儿教育的重要性。着重培养孩子们的社交能力、语言表达能力和创造力是至关重要的。作为一名幼师，我们需要用爱心和耐心去对待每个孩子，理解和满足他们的需求。我深信，在我的努力和实践下，每个孩子都能够发展成为独立、自信和有爱心的人才。

通过这次实习，我意识到幼师职业是一项充满挑战但又极具意义的工作。虽然我在这个班级的时间只有短暂的几个月，但我相信我为孩子们的成长和发展做出了积极的贡献。这次实习经历不仅让我更加了解了幼儿教育的艰辛，也让我对此充满了无限的热爱和激情。我期待着将来能够成为一名优秀的幼师，为更多的孩子们带去快乐和知识。

跟岗实习幼师总结 篇4

幼师实习经验总结

作为一名即将毕业的幼师专业学生，我非常幸运能够有机会参加一段宝贵的实习经验。在这一学期的实习过程中，我学到了许多与幼教相关的技能和知识。下面是我对实习经验的详细总结。

首先，实习让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性。在实习过程中，我有机会接触到各个年龄段的幼儿，从婴儿到学龄前的孩子。通过观察和与孩子们的互动，我明白了幼儿期是孩子们最重要的成长时期之一。他们的思维能力、情感表达和社交技能的培养都在这个时期发生。因此，幼师的角色非常重要，他们需要为孩子们提供良好的教育环境和指导，以促进他们的全面发展。

其次，实习让我学到了如何与幼儿建立良好的关系。幼儿的个性和需求各不相同，作为一名幼师，我需要了解每个孩子的独特性格和兴趣，并根据他们的需求进行有针对性的教育。通过观察和倾听，我学到了如何建立信任和理解的良好关系。我尽力花时间与每个孩子进行沟通和交流，从而更好地了解他们的需求，并给予他们适当的支持和鼓励。

另外，实习也让我学会了灵活应对各种教育场景。在实习过程中，我经历了各种不同的教学环境和情况。有时孩子们充满活力，需要我设立游戏和活动来吸引他们的注意力；有时孩子们情绪低落，需要我给予额外的关心和安慰。我学会了根据孩子们的需求和情况来调整教学方法和策略，以达到最好的教育效果。

此外，实习还让我了解了与家长的沟通重要性。与家长保持良好的沟通，能够帮助我们更好地了解孩子在家庭环境下的情况和需求。我学会了如何与家长建立信任和合作关系，通过面谈、家长会和日常交流等方式与他们交流。这样不仅能够及时反馈孩子们在学校的表现，还能够与家长共同讨论和解决孩子的问题和困惑。

最后，实习也让我更加理解了幼师职业的责任和挑战。作为一名幼师，我们需要无私奉献和关注孩子的成长，同时我们也需要不断学习和成长。实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我通过积极配合导师和同事们的指导和支持，克服了这些困难。这段实习经验让我明白，作为幼师，我们需要不断学习和改进自己的教育方法和态度，以更好地服务于孩子们的成长。

总的来说，这段宝贵的幼师实习经验不仅让我获得了丰富的知识和技能，还让我更加坚定了我成为一名幼师的决心。通过与孩子们和家长的互动，我深刻体会到了幼教工作的重要性和意义。我相信，只有通过不断学习和实践，我才能成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和未来做出更大的贡献。

最新幼师实习个人总结优选

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”生日意味着对父母亲的感恩、对帮助过自己的朋友亲人的感谢，为了表达心中的诚意，我们一般会送上热烈的生日祝福语。您是否觉得自己待发的生日祝福语太平常了呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新幼师实习个人总结优选》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

幼师实习个人总结(篇1)

幼师顶岗实习本人总结

作为一名幼师专业的学生，在大学期间，顶岗实习是我非常期待的一段经历。通过这段时间的实践，我不仅更加了解了幼师工作的实际情况，还掌握了一系列实用的教学技能。在这篇文章中，我将详细述说我在幼师顶岗实习中的经历和感悟。

我所在的幼儿园是一家非常知名的幼儿园，拥有良好的设施和优秀的教育团队。刚开始的时候，我感到有些紧张，但同时也充满了憧憬。在实习的第一天，我被指派到3岁班的教学团队中，负责辅导这个年龄段的孩子。虽然我之前学过很多相关的理论知识，但面对孩子们的时候，我依然感到有些手足无措。

随着时间的推移，我逐渐熟悉了幼儿园的教学环境和工作流程。在与孩子们的相处中，我学会了调整自己的语调和表情，以更好地与他们沟通。我发现，幼儿园教师需要具备耐心和爱心，关心每一个孩子的成长和发展。因此，我尽量把每一次与孩子们的互动当作了解他们个性的机会，以便更好地与他们建立联系。

在为期三个月的实习中，我参与了许多不同的教学活动。每天，我都会帮助孩子们完成所安排的各项任务，如团队合作游戏、手工制作、绘画等等。通过这些活动，我不仅提高了自己的组织能力和时间管理能力，还掌握了如何制定适合孩子们年龄和能力的教学计划。我学会了设计有趣的活动，以吸引孩子们的注意力，并激发他们的学习兴趣。

除了教学活动，我还积极参与到团队会议和家长会议中。在团队会议上，我能够听到其他老师们分享他们的经验和教学方法，并且提出自己的意见和建议。在家长会议上，我担任记录员的角色，记录下家长们对孩子工作进展的反馈，并将其及时反馈给班主任和教研组。通过这些经历，我深刻体会到团队合作的重要性，以及与家长保持良好沟通的必要性。

小编认为，幼师顶岗实习是我在大学期间非常宝贵的经历。通过这段时间的实践，我不仅提高了自己的专业水平，还发展了自己的教育理念和教育技能。这次实习让我更加深入地了解了幼师的工作职责和教学方法，也使我更加坚定了选择幼师专业并从事幼教工作的信心。

回顾这三个月的实习经历，我深深感慨于工作中的辛苦和快乐。幼师是一份需要付出大量努力的工作，但同时也是一份充满成就感和喜悦的工作。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

幼师实习个人总结(篇2)

时光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。

新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的幼儿教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。

在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。

短短的实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出贡献。

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼师实习个人总结(篇3)

幼师顶岗实习收获总结

作为一名幼师专业的学生，我有幸能够参加幼师岗位的实习，这是我人生中一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我不仅对幼师职业有了更深入的了解，还获得了许多宝贵的收获和成长。

在这次实习中，我学到了幼师必备的基本技能和知识。之前，在课堂上学习了很多理论知识，但是在实际应用中并没有真正掌握。在实习中我得以亲身体验和应用所学的知识。例如，我学会了如何与孩子进行有效沟通，发现并满足他们的需求，理解他们的情绪和开展合适的教育活动。我也学习了如何建立有效的课堂管理制度，以保持课堂的秩序和纪律。通过这些实践，我在幼师职业的基本技能上有了明显的提升。

实习让我深入了解了幼儿的心理发展过程。在实习中，我接触到了各个年龄段的幼儿，从婴儿到学龄前儿童，他们分别有着不同的心理特点。通过观察和与他们的互动，我逐渐理解到他们的成长，学会了如何去支持和引导他们的发展。例如，我学会了采用具体而有趣的方式去启发幼儿的想象力和创造力。我也学到了如何与家长进行有效的沟通和合作，以实现家园互动，共同促进幼儿的全面发展。

除此之外，实习也让我意识到了幼师所面临的挑战和困难。在实习期间，我曾遇到一些问题，例如，幼儿的行为问题、家长的不满和教育资源的不足等等。这些问题对于一名幼师来说并不陌生，但是在实习中我真切感受到了它们的存在。通过与导师和其他实习同学的讨论，我逐渐学会了如何应对这些问题，找到解决的办法。这不仅让我在实习中收获了成长，也为将来作为一名合格的幼师做好了准备。

实习让我对幼师职业的热情更加坚定。通过与幼儿的接触和教育工作的实践，我深深地感受到了幼儿成长的快乐和幸福。即使面对各种挑战，我也始终充满了激情和动力。这次实习让我更加明确了自己选择幼师职业的理由和动力，也将成为我未来职业生涯中的动力源泉。

小编认为，这次幼师顶岗实习对我的成长和发展起到了至关重要的作用。通过学习和实践，我不仅掌握了幼师岗位的基本技能和知识，还对幼儿的心理发展有了更深入的了解。实习期间所遇到的挑战也让我更加明确了自己的职业选择。我相信，这次实习经历将成为我未来幼师职业道路上的宝贵财富，我将一直努力学习和成长，为幼儿的成长和发展尽自己的一份力量。

幼师实习个人总结(篇4)

跟岗实习幼师总结

在过去的几个月里，我有幸担任幼儿园的跟岗实习幼师。这段经历让我深刻地了解到幼儿教育的重要性和对幼儿园教师的要求。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的跟岗实习经历。

我的实习地点是一所小型的幼儿园，里面大约有50名学生。我被分配到一所名为“快乐星球”的班级，这个班级由20个三至五岁的学生组成。我很快就融入了这个班级，并且和孩子们建立了良好的关系。

在我的实习期间，我参与了各种各样的教学活动和班级管理。我帮助教师们设计了丰富多彩的主题课程，如动物、植物、节日等。我也积极参与了幼儿园的日常活动，如晨间会、午睡时间和户外游戏等。我发现，与幼儿一起学习和成长不仅是一种全新的经历，也是一种对自己能力的极大挑战。

在这段实习期间，我学到了许多关于幼儿教育的知识和技巧。我学会了如何与幼儿建立良好的亲密关系。我及时回应他们的需求，给予他们足够的关注和关心。我还学会了利用游戏和互动来帮助他们学习和发展。例如，在学习颜色的课程中，我使用了各种游戏和实物来激发幼儿的学习兴趣。我还学会了如何处理幼儿园中的冲突和问题。我学会了倾听他们的问题，并帮助他们找到解决的方法。

在实习期间，我还收获了很多关于幼儿园班级管理的经验。我学会了如何制定班级规则和纪律，并建立一个积极、合作和友好的学习环境。通过与教师们的合作，我学会了如何管理班级中的不同能力和兴趣的学生，以及如何帮助他们共同进步。我也学会了与家长合作，与他们保持密切的联系，并分享孩子的学习进展。

虽然在实习期间我经历了许多的困难和挑战，但是这段经历也让我充满了成就感。我看到了孩子们在短短几个月中的巨大进步，他们的技能和自信心不断增强。这让我相信幼儿教育对于塑造一个良好的基础和积极的未来至关重要。

通过这次跟岗实习经历，我不仅提升了自己的专业能力，还增长了许多与人相处的技巧。我学会了沟通、合作和团队精神。我也认识到幼儿教育是一项十分有挑战性但也十分有意义的工作。我对未来在幼儿教育领域的发展充满了信心。

小编认为，跟岗实习幼师的经历是我宝贵的一段经历。在这段经历中，我学到了许多关于幼儿教育的知识和技巧，并且提升了自己的专业能力。我相信，这段经历将对我未来的职业发展带来积极的影响。我将永远珍惜这段经历，并将它作为我未来作为一名优秀幼儿园教师的重要基础。

幼师实习个人总结(篇5)

幼师顶岗实习学期总结

自从大学入学以来，幼师专业一直是我最向往的领域。通过四年的学习，我对儿童教育和幼儿园工作有了更深入的了解，并愈发确定了将来从事幼师工作的决心。在本学期的顶岗实习中，我有幸进入一家知名的幼儿园实践，这段实习经历让我受益匪浅。

我要感谢实习中的每一位同事和领导对我的耐心指导和鼓励。刚过去的几个月，我在幼儿园担任了一名助教的角色。一开始，我感受到了工作的紧张和不适应，并对自己的能力产生了怀疑。在同事们的帮助下，我逐渐熟悉了工作流程和各项职责，并开始渐渐展示自己的能力。他们耐心地解答我的问题，分享他们的经验和技巧，并给予我充分的实践机会。

在实习期间，我深刻体会到了幼师工作的魅力与挑战。尤其是对儿童的关爱和教育工作，要求我们具备耐心、细心和责任心。每天和孩子们一起玩耍、学习，观察他们的成长和进步，是我最开心的时刻。我学会了遵循孩子的兴趣和特长，与他们建立起信任和亲近的关系。在活动中，我引导他们培养团队合作意识和创造力，让他们在快乐中学习和成长。这段时间的实践经历增强了我对幼儿园教育的热情，也让我更加坚定地选择了幼师这个职业。

在与孩子们的互动中，我还注意到了一些问题和改进空间。例如，在一些集体活动中，我发现有些孩子容易呆在自己的小圈子里，不愿意和其他孩子一起参与。针对这个问题，我积极和其他老师一起制定了一些引导计划，鼓励孩子们主动参与和交流。通过与家长的交流，我也提出了一些建议，并积极参与家庭教育的指导工作。

实习期间我还学到了很多有关管理和组织的技巧。幼儿园是一个复杂的组织体系，需要协调不同的岗位和资源。我参与了园务会议和日常工作安排，了解到了幼儿园管理的运作机制。我积极与其他老师合作，共同策划和执行了一些特色活动，如迎新晚会和运动会等。这些经历让我更加深入地了解了幼儿园整体运营的方方面面，并提升了我的团队合作和组织能力。

通过这段实习经历，我不仅加深了对儿童教育和幼师工作的理解，也提升了自身的专业能力和素养。我明白了幼师不仅要具备扎实的专业知识和技能，更需要与孩子们建立起信任和关爱的情感连接。我也认识到自己在幼师职业中的不足和需要改进之处，并将以此为动力，不断提高自己的教育水平和专业素养。

小编认为，幼师顶岗实习是我成长道路上一段宝贵的经历。通过与孩子们的互动、与同事的合作，我更加坚定了从事幼师工作的决心。感谢这次实习给予我这些宝贵的收获和成长，我会继续努力，将所学应用于实践，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长与教育贡献自己的力量。

幼师实习个人总结(篇6)

幼师顶岗实习学期总结

在我人生的道路上，进入幼儿教育这个行业无疑是我追逐梦想的一大步。幼师顶岗实习学期，是我获得宝贵经验和提升能力的重要阶段。在这个学期里，我经历了许多挑战，也收获了无尽的成长。

幼师顶岗实习给了我珍贵的机会，与幼儿建立深入的联系。每天和孩子们一起玩耍、学习，我深深感受到了他们天真无邪的笑脸和爽朗的笑声带给我的无穷快乐。通过与孩子们的互动，我不仅加深了对他们的了解，也培养了我的耐心和爱心。在一次次亲密接触中，我逐渐赢得了孩子们的信任和喜爱，成为他们心目中的朋友和导师。

幼师顶岗实习教会了我如何应对挑战和解决问题。在与孩子们相处中，我经常遇到各种各样的问题，如情绪失控、冷漠抵触等。但通过与导师和同事的交流，我学会了分析问题，找出问题的根源，并采取相应的措施加以解决。例如，对于情绪失控的孩子，我会及时与他们交流，了解他们的内心想法，用耐心和关怀来引导他们调整情绪。这些经历让我懂得了问题不可怕，关键在于如何应对和解决。

幼师顶岗实习也为我提供了丰富的教学和管理经验。在实习期间，我担任了幼儿园的一些课程教学，负责幼儿的园外活动组织，还参与了日常的班级管理工作。通过这些实践，我学会了如何制定教学计划、设计教学活动，并在实施过程中不断调整和改进。我也学到了如何与家长有效沟通，建立起良好的合作关系。

幼师顶岗实习让我认识到教育职业的责任和使命。幼儿教育是一项充满挑战和责任的工作，因为的教育将直接影响孩子们的成长和未来。面对每个孩子，需要耐心教导，为他们打开未来的大门。在实习过程中，我不仅成为了孩子们的学习伙伴，也成为了他们的心灵导师。我时刻铭记着自己的使命，用心对待每个孩子，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

通过幼师顶岗实习学期的经历，我从中获得了巨大的成长和启迪。我还意识到，在教育的道路上，学习永远不会停止。我将继续不断学习、提升自己的专业素养，以更好地回报社会，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

幼师实习个人总结(篇7)

幼师实习报告周记总结

第一周：领略到幼儿园的独特魅力

在进入幼儿园实习的第一周，我迫不及待地踏入这个充满童真与活力的世界。一进门，幼儿园里的孩子们个个活泼可爱，眼睛里闪烁着聪明的光芒，他们是未来社会的种子。在和他们的相处中，我感受到了他们纯真的笑容和无尽的好奇心，这让我对幼儿教育充满了热情和期待。

随着逐渐熟悉幼师工作，我开始参与教学活动。在与孩子们互动的过程中，我深感教师的责任重大。孩子们需要悉心照料，需要提供有趣而富有启发性的游戏和活动。我学会了如何合理安排教学内容和时间，以及如何引导孩子们积极参与。每天和孩子们一起度过的时光，让我感到非常有成就感。

第二周：学会倾听和观察

在幼儿教育中，倾听和观察是非常重要的能力。在第二周的实习中，我通过观察和记录幼儿的行为和表现，了解到他们的需求和个性特点。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣爱好和学习方式。作为一名幼师，我要学会破解每个孩子的“密码”，用心倾听他们的声音，读懂他们的内心世界。

在和孩子们相处的过程中，我尝试着给予他们更多的自主权和表达空间，让他们发挥自己的想象力和创造力。通过观察，我发现我所教的一些方法和活动对有些孩子并没有激发他们的兴趣，于是我不断调整和改进，尝试各种不同的方式和方法去教育他们。通过与其他老师的交流和反思，我逐渐提高了自己的观察力和教育水平。

第三周：激发想象力和创造力

幼儿时期是孩子们天马行空的想象力和创造力最为丰富的时候，作为幼师，我必须善于引导他们，激发他们的想象力和创造力。在第三周的实习中，我通过开展一系列富有创造性的活动，如绘画、手工制作、角色扮演等，让孩子们展示自己的才艺和创意。

我了解到，每个孩子都有自己独特的创作方式和风格，我要尊重他们的选择，提供积极的鼓励和指导。在绘画活动中，我发现有些孩子喜欢运用丰富多彩的色彩，有些孩子则更注重细节，用线条表达自己的思维。这些不同的方式都是他们独特的个性特点，我要珍视并引导他们去发扬光大。

通过这一周的实习，我深刻体会到了激发幼儿的想象力和创造力是一项非常重要的教育任务。只有在开放和富有创造性的环境中，孩子们才能真正发挥他们的才能和潜力。

第四周：培养孩子的合作意识和社交能力

第四周的实习中，我注重培养孩子的合作意识和社交能力。在游戏和活动中，我尝试组织一些合作任务，让孩子们学会和他人相处、合作和分享。这不仅帮助他们建立互信和友谊，还培养了他们的团队合作精神。

通过观察和参与，我发现有些孩子在面对需要合作的活动时，表现得比较羞涩和内向。作为幼师，我要耐心引导他们，让他们在轻松和愉快的氛围中逐渐融入团队，并自信地表达自己的想法和观点。

在这一周中，我也主动和其他老师进行了合作，通过互相交流和分享经验，我受益匪浅。我学会了更好地与团队成员合作，更好地倾听和尊重他人的意见，这也使我的工作更加得心应手。

通过四周的实习，我初步领悟到了幼儿园教育的重要性和独特性。作为一名幼师，不仅要有爱心和耐心，还需要具备观察、倾听、引导、合作等多种能力。要尊重每个孩子的个性和需求，在他们成长的过程中给予他们正确的引导和关怀。

通过这次实习，我对作为一名幼儿教育者的责任有了更深刻的认识，也更加坚定了自己从事这个职业的决心。我相信，只要持续努力学习和提升，为孩子们带去更多的快乐、知识和成长，的付出将会得到最美的回报。

幼师实习个人总结(篇8)

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边宛如还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治教育教学业务学习家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

2、天天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。

3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注重到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有打算的游戏活动中得到自我发展。

三、业务学习方面：

我深刻地熟悉到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学学中干，不断累积经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才干够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发明问题。

四、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赋予了的支持。

五存在不足：

1在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。惟独爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼师实习个人总结(篇9)

幼师实习总结

作为一名幼师专业的学生，实习是其学习过程中必不可少的一部分。在实践中，幼师专业的学生可以将所学理论知识与实际操作相结合，深入了解幼教工作的实际困难与解决方法。以下是本人在实习中的总结。

首先，在实习中，我发现幼儿教育需要不断地与时俱进，因为幼儿的成长和发展也是不断变化的。因此，我通过实习学习了许多新的幼儿教育技巧和方法，例如园艺教育、STEM教育、音乐教育等。通过这些教育方法的应用，我更好地了解了幼儿的学习方式和需要，提高了教育效果。

其次，实习让我更加重视团队协作，因为幼儿教育不是一个人的工作。在园所工作中，我需要和其他教师协作，根据幼儿的年龄和发展水平合理分工，确保教育质量和效果。在班级中，我负责开展一些课程，需要与其他老师协调课程内容和时间，以便所有幼儿能够充分受益。因此，我认为团队合作是实现幼儿教育的关键因素。

此外，实习中我更加重视与幼儿家长的沟通。和家长的紧密联系可以为幼儿提供更好的教育环境和家庭背景。当遇到幼儿性格问题或其他困难时，我们应该与家庭密切合作，共同寻找解决方法。在与家长沟通的过程中，我学会了如何保持耐心、如何合理利用家长资源、如何在工作中充分发挥家长的积极性，这些经验对我的实践和将来的工作都非常有益。

最后，在实习中我也更加重视自我认知和发展。在幼儿教育领域，成功的教师需要反复思考并检查自身影响。因此，我通过实习学会了如何不断发展自我意识、如何寻求丰富的学习经验、如何将自己的知识和技能与教育实践相结合。除此之外，我也更加了解了自身优势和不足之处，为今后的学习和工作指明了方向。

总之，实习是幼儿教育专业学生非常重要的一部分，这不仅是学习理论知识的过程，而且对于实践和学习个人和职业发展都有很大作用。我深刻体会到了实习对我个人、对我的职业生涯和未来的影响，希望今后能够更好地发挥所学知识和技能。

幼师实习个人总结(篇10)

作为一名幼师专业的大学生，今年暑假我参加了一次为期一个月的教师实习，具体落地在某某幼儿园。在这一个月的实习期间，我深刻地体会到了“教育是一件神圣的事业”的内涵，也清晰的感受到了专业知识与思维方式的重要性。在此，我将对这一个月的实习进行详细总结。

首先，来说一下在幼儿园工作的最基本要求：安全工作。显然，对于年龄较小的儿童而言，安全是第一位的重要工作。实习前，我们都接受了一定的安全工作培训，包括对玩具和场地设施的安全性检验、儿童进出门口人员的验证、儿童的进与出等基本安全工作。在实习期间，我负责了教室安全制度的一些管理工作，例如每天检查宿舍卫生、检查室内的安全隐患等。通过这些工作，我不仅提高了安全意识，更加深刻的理解了保障儿童安全对于幼儿教师的重要性。

之后，我们来说说最重要的工作之一——教育。实习期间，我负责小班的教育工作。小班的孩子一共有15个，年龄在3-4岁之间，活泼好动，兴趣广泛。我的工作十分繁琐，不仅要给孩子们讲故事、唱歌、教入门做游戏等，更要针对孩子个人出发一一指导。尤其是在个别固执的孩子面前，我的工作更加辛苦，因为这些孩子往往不易沟通，情绪也无法控制，需要在教育方式和思维方式上面下相当大的功夫。但这种辛苦和挑战对于我来说，也是一次难能可贵的成长机会。在和孩子们相处的时间里，我深深体会到了教育者应该怎样引导、理解和包容孩子们的心情和想法，从而最大程度地帮他们开拓视野，提升自身水平。

此外，作为一名幼儿教师，每天都要抽出一定的时间和孩子们进行游戏。这在幼儿园早已经不是什么新鲜事，因为游戏对于儿童的成长和智力发展至关重要。在实习期间，我教孩子们玩各种各样的游戏，例如追逐游戏、运动游戏、益智游戏等等，更多的是引导孩子们合作、分享与沟通。在每个游戏过程中，我都经常发现孩子们会有一些不同的思路和操作方式而使我对现有的教学方式进行重新评估，这对于我个人来说是一件十分有益的事情。

最后，实习不只是在某个特定的领域进行简单的学习，更重要的是它是一个对自身职业发展进行提升的过程。在整个实习周期里，我不断思考学生在掌握专业知识的基础上应该掌握哪些方法来全面、准确的处理和解决问题。从教学方法、意识流到思维模式，我逐渐有了更为深入的理解和把控能力，发现自己的能力和水平随着实习经验在不断提升。同时，实习经验也让我更加看重自己职业道德素养的建立和自我价值的认知，坚定了我成为一名全面专业人才的信念。

一次幼师实习，不仅让我更加深入的了解幼儿教育行业的职业道路，更给予我思考一个更加全面的教育和方法体系。想来，只有这样才能更好地把握儿童的特点和教学方法，更好地为孩子们的成长起到良好的引领作用。虽然时间短暂，但这次实习带给我的启示、体验和知识却是可以终身受益的。

媒体类实习个人总结(精品六篇)

“我们的姐妹情，情比金坚，何须假意勉强，生日快乐！”没有哪一个人能忘记自己的生日，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。您见过更多的更有特色的生日祝福语吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“媒体类实习个人总结(精品六篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

媒体类实习个人总结 篇1

媒体营销专业实习报告总结

一、实习单位简介

本次实习单位为一家文化传媒公司，主要从事影视制作、宣传推广和电商运营等业务。公司定位于为文化产业的推广和发展贡献自身力量。在实习期间，我主要参与了公司的宣传推广和电商运营工作。通过与公司的同事合作，我深入了解了媒体营销的相关知识，并在实践中不断提升自己的能力。

二、实习工作内容

1. 宣传推广工作

在宣传推广方面，我主要参与了公司的微信公众号的日常运营。具体包括：写作、编辑和发布文章，并配合公司推广活动，制作图文并茂的营销文案。在此过程中，我学习到了如何最大化利用微信公众号的功能特点，如何根据受众人群做出不同的定位，降低用户的阅读门槛，提高文章传播的效果。同时，我也锻炼了自己的写作能力和团队合作能力。

2. 电商运营工作

在电商运营方面，我主要参与了公司的美妆产品线的推广活动。具体包括：设计和编写POP海报，制作产品介绍视频，撰写产品文案等。在此过程中，我深入了解了电商产品的运营手段和推广方式，通过分析购买者的心理，制定合理的营销策略。此外，我还通过参与公司的电商活动，了解了相关的操作流程，对电商平台的运营管理有了更为深刻的理解。

三、实习收获感悟

1. 提高了实践能力

通过实习，我不仅了解了媒体营销的基本知识和技能，更重要的是在实践中不断提升自己的能力。在微信公众号文章的写作和推广方面，我克服了自己的语言表达障碍，通过多方面的学习和实践，提高了自己的写作技巧和营销思维。在电商运营方面，我通过学习和实践，了解了电商产品的细节操作，对于电商运营的管理方面有了更为深入的理解。

2. 加深了团队合作意识

在实践中，我认识到一个团队的成功，离不开彼此的合作和支持。在实习过程中，我和同事们紧密合作，相互协作，通过不断分享和交流，共同解决问题，让实践中的工作更加高效和顺畅。通过这样的团队合作，我的沟通能力和团队协作意识得到了加强和提高。

3. 锤炼了自身的自我管理能力

在实习中，我意识到自我管理能力的重要性。通过安排和规划自己的工作时间，提高了工作效率，同时也保证了工作的质量。在实习期间，我努力保持一个良好的工作状态，保持积极乐观的心态，提高自身的专业素养和工作能力。

四、实习总结

通过此次实习，我深入了解了媒体营销的基本知识和技能，同时也认识到自身还存在很多需要提高和完善的地方。在以后的学习和工作中，我要继续积极探索和学习，不断提高自己的专业能力和素养，努力实现自己的职业目标。

媒体类实习个人总结 篇2

手机媒体实习日志总结

作为一名大学生，我有幸获得了一次宝贵的学习机会，参加了一家知名手机媒体公司的暑期实习。这次实习让我对手机媒体行业有了深入的了解和体验，收获了许多宝贵的经验和知识。在这篇日志总结中，我将详细记录我在这次实习中的所见所闻和所思所想。

第一天，当我踏入公司的大门时，我被这家公司的热闹和忙碌所震惊。办公区里人来人往，所有人都在高效地工作着。在我的实习导师的带领下，我首先参观了公司的各个部门。从采编部门到编辑部门，再到技术部门和市场推广部门，我一一亲身体验了各个环节的工作。这让我真切感受到了一个完整的手机媒体公司的运营模式，也让我对自己未来的职业发展有了更清晰的认识。

在采编部门的工作中，我学会了如何及时了解手机行业的新动态。每天早上我都要阅读各大手机资讯网站的新闻，了解最新的手机发布会和技术进展。然后，我要整理这些信息，准备写稿，分享给读者。这个环节的工作让我体验到了资讯的时效性和重要性。我养成了每天阅读手机媒体的习惯，同时也了解到了写稿的技巧和注意事项。

编辑部门的工作给了我更多的锻炼机会。在这里，我负责编辑手机媒体公司的微信公众号文章。我要对稿件进行精心的修改，保证语言的流畅和内容的准确。同时，我还要根据数据分析和读者反馈进行文章的优化和改进。编辑部门的工作让我学会了如何准确把握读者的需求，并结合公司的定位和目标进行文章策划和撰写。在这个过程中，我也明白了写作要注重实用性和可读性，让读者从中获益。

技术部门的实习让我领略了手机媒体背后的技术支持。我有幸参与了公司的手机应用开发项目。我学会了使用各种开发工具和技术语言，熟悉了手机应用的开发流程和注意事项。我和技术团队紧密合作，解决了一些开发过程中遇到的问题，也从中学到了许多技术上的知识和技能。这次实习让我明白了技术的重要性和手机媒体与技术的密切联系。

市场推广部门的工作让我了解到了手机媒体如何与广告商合作，并实现商业化运营。我参与了公司的一次与手机品牌合作的推广活动。我学习了市场调研、推广方案制定和执行等方面的知识和技巧。我也见证了市场推广对一个手机媒体公司的重要性。这个经历让我明白了手机媒体公司在商业模式上的不断创新和发展。

通过这次实习，我对手机媒体行业的了解不再停留在表面，而是深入了解了从采编到编辑再到技术和市场推广等各个环节的工作内容和要求。我也锻炼了自己的动手能力和创新思维。在与老师和同事们的交流和合作中，我不断提升了自己的综合素质和职业能力。

总的来说，这次手机媒体实习对我个人来说是一次宝贵的经历和机会。我在实习中收获了丰富的知识和经验，也不断提高了自己的能力和素质。我相信这次实习将在我未来的职业发展中起到重要的推动作用。我深深感谢公司给予我的机会和帮助，并决心将这次实习作为人生的一笔财富，继续努力前行，追求更大的成就。

媒体类实习个人总结 篇3

自媒体顶岗实习总结

我在大三暑假期间参加了一个为期一个月的自媒体顶岗实习。这是我第一次接触到自媒体行业，我对这个行业的工作内容和挑战毫无了解。然而，在这一个月的实习中，我经历了许多有意义的事情，收获了宝贵的经验和知识。

首先，实习的第一天，我被分配到负责撰写文案的部门。我的主要工作是观察社交媒体平台上的热门话题，收集相关的资讯和图片，并撰写有趣、有深度的文案。我发现这项工作并不像我想象的那样简单。要写出一个引人入胜的文案并不是一件容易的事情。我必须要有创造力，懂得如何制造轰动效应，引起人们的兴趣。在这个过程中，我学会了如何选取合适的话题，运用生动的语言和形象的描述来吸引读者的注意。

然而，仅仅撰写文案并不足以吸引大量的读者。为了提升访问量，我学习了一些网络推广的方法。我被要求通过在社交媒体平台发布内容、与读者互动、参与讨论等方式来增加关注度和互动性。我还学习到了一些SEO（搜索引擎优化）的技巧，例如如何选择关键词、如何写好标题和摘要等等。通过这些努力，我所负责的自媒体账号的关注度逐渐提升，并且我们的内容开始引发了更多的讨论和分享。

除了撰写文案和推广，我还有机会参与摄影和视频制作。在我实习的媒体公司，我们注重多媒体内容的制作和分享。我学习了如何运用摄影技巧和后期制作软件来拍摄和编辑图片。我还学习了如何选择和剪辑视频素材，以及如何添加字幕和音乐来增加视频的吸引力。这些技能对我以后从事自媒体行业或者其他相关行业都非常有帮助。

在这一个月的实习中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了一些重要的素质，例如团队合作和解决问题的能力。我们的团队经常需要协作完成一些大型的项目，需要相互配合和沟通。我学会了如何与同事合作，并且克服了沟通和合作中的一些困难。此外，由于自媒体行业的变化和竞争非常激烈，我们经常面临各种问题和挑战。在实习中，我学会了如何思考和解决问题，如何适应快速变化的环境。

总的来说，我的自媒体顶岗实习是一次非常有意义和难忘的经历。通过这个实习，我深入了解了自媒体行业的工作内容和挑战，掌握了一些实用的技能和知识。这对我未来的职业发展有着重要的影响。我相信这个实习经验将成为我前进的动力，我将会继续努力，不断学习和成长。

媒体类实习个人总结 篇4

自媒体是近年来兴起的一种新型传媒形式，原指自由职业者通过微信公众号、微博、抖音等社交平台从事内容创作，并通过精准定位和粉丝运营获得流量和变现的一种模式。然而，在这个信息爆炸的时代，自媒体不再只属于自由职业者，越来越多的企业和机构也开始关注自媒体的影响力和价值，开始重视自媒体的发展和利用。

在这个背景下，我有幸参加了一场自媒体个人实习，心里非常激动，也充满了期待和不安。在这两个月中，我深入了解了自媒体的工作流程和运营模式，通过实践积累了一些经验和感悟，也遇到了一些挑战和困难。现在，我想借此机会，总结一下我的个人实习经历，分享一些心得和感想。

一、自媒体的工作流程和运营模式

首先，我认为了解自媒体的工作流程和运营模式是非常重要的。在我的实习中，我了解了自媒体的创作、编辑、运营和推广等一系列工作。具体来说，它包括以下几个方面：

1. 内容创作

内容创作是自媒体最基本的工作。它需要创作者深入挖掘自己的专业领域和生活经验，从不同角度和层次解读和呈现内容，不仅要求内容独特、有深度、有故事性，还需要符合不同平台的细节要求和用户需求，才能获得用户的关注和认同。

2. 编辑制作

在内容创作基础上，需要对内容进行编辑制作。这一过程不仅包含文字的排版和修辞，还需要图文的搭配和音视频的处理等。只有通过精心的编辑，才能让内容更加流畅和有吸引力。

3. 运营推广

内容创作和编辑制作只是自媒体的第一步，推广运营才能让内容被更多人所关注。在自媒体平台，推广能力越强，影响力和价值就越大。推广包括了营销策略、用户关系管理、数据分析等方面，需要自媒体从业者有一定的市场分析能力和运营管理能力。

二、我的自媒体实习经历

在实习的两个月里，我认识了一位优秀而充满活力的自媒体从业者，并跟随她学习和实践了自媒体运营的几个方面。具体来说，我们开展了以下工作：

1. 活动策划

一起策划了一项面向广大读者群的文学作品征集活动。这个活动囊括了小说、散文、诗歌三个方向，旨在激发读者们的创作热情，提高阅读和写作的质量和水平，也增加了自媒体的影响力和认知度。

2. 内容创作和编辑制作

在活动的推广过程中，我承担了内容的创作和编辑制作工作。这让我深入了解了内容的规划和撰写要求，以及如何进行图文排版和剪辑。同时，也意识到了提高文笔和视觉素养的重要性，视觉效果的影响力决定了网站的用户体验，进而影响SEO排名。

3. 用户关系管理

自媒体的用户管理非常重要，包括路人粉、忠实粉等。在活动推广过程中，我们积极参与用户互动，与读者们进行沟通交流、收集反馈，帮助读者解决问题或关注他们的需求，以孵化粉丝。

三、总结和展望

通过自媒体的个人实习，我深刻地领悟到了自媒体运营的工作流程和重要性。自媒体从业者需要有很强的行动力和创造力、市场洞察力以及数据分析能力。对于我来说，这样的经验不仅可以帮助我更好地应对未来的工作，也让我认识到自己需要提升的能力和技术，从而为自己的未来职业发展奠定坚实的基础。未来，我会继续关注自媒体的变化和发展趋势，并积极参与和创造出更多的有价值的内容。

媒体类实习个人总结 篇5

新媒体公司实习总结

我是一位大学生，在大二的时候开始进行新媒体公司的实习，实习地点在一家知名的互联网公司。这是我人生中第一次接触“新媒体公司”，在这个充斥着数字化信息的时代，新媒体公司的重要性来越大，我希望通过本文分享我在实习期间的收获以及对新媒体发展的看法。

第一天实习，我便感觉到了这家公司的魅力，整个办公室的氛围温馨而充满活力，员工们还没上班就已经在群里讨论各种有趣的话题了。我的主管领我参观了整个公司，她告诉我公司文化的重要性以及工作的意义，让我对实习充满了期待。

我的职责是负责公司的新媒体平台的内容维护和推广。作为一名实习生，并没有获得太多的权限，更多的是帮助其他员工处理一些基础任务。但这并不妨碍我在实习期间从中获得了很多的经验。

首先是沟通能力。新媒体平台的最大优势就是沟通。而沟通是一项需要在实践中积累的技能。在公司工作的时候需要与各个部门的职员或是广告商联系，需要与客户沟通，以了解他们的需求，以及与粉丝或用户沟通，了解他们的反馈和意见。通过这些沟通，我明白了与不同人沟通的方式和技巧以及如何去与不同人沟通。

其次是认识到了“内容就是王道，数据就是一切”的真理。新媒体平台最重要的是内容，而内容的好坏是以数据来衡量的。这也就解释了为什么很多“辉煌”的公司或早已消亡或被新兴公司取代。从这个角度来看，要做好新媒体平台，必须要做好用户画像和数据分析，这样才能追求高效的推广和优化。同时，在实习期间我们也学会了如何分析数据，如何从数据中总结信息以及如何做出有明确意义的报告。

最后就是创新意识。新媒体领域变化快，不断有新的技术和新的模式，这也意味着加强创新的必要性。实习期间我们也看到了许多新的想法和技术，许多新的项目也在等待着开始实施。而公司也是通过不断的创新和变化成为了行业的佼佼者。

总的来说，在新媒体公司的实习经历是宝贵的，在这里我收获了职业成长，实践经验和人际关系。通过努力工作和学习，我还要在未来开发自己的特长和技能，成为这个行业的专家，做出更多的贡献。

媒体类实习个人总结 篇6

自媒体实习总结

自媒体，顾名思义，就是个人自主创作并自主发布，以此为主要手段实现传播的一种新兴媒体形态，属于新媒体的范畴。在当下数字化时代，自媒体越来越受到人们的关注和追捧，越来越多的年轻人开始选择加入自媒体大军，掌握并运用自己的独特技能和创意创造出属于自己的品牌，打造出个人影响力，实现自我价值的实现。

作为一名即将步入社会的人，我深深意识到自己需要努力提升自己的实际能力，在学校学到的知识需要得到实践和运用，于是我选择了在自媒体行业实习。在这个行业里，我深刻地感受到了自媒体带来的巨大影响和市场潜力，也更加意识到了要做一个有创造力、有创意、有思想的自己，更是对自己未来的职业规划和成长方向起到了一定的启示和指明。

在这次实习中，我主要负责的是一个文化自媒体的推广和内容编辑。我的工作主要包括三个部分，第一，寻找并策划文化类素材，对新鲜、有意义的文化热点进行观察和分析，结合当下市场需求和口碑，深入挖掘出一些独家、有创意的文化素材；第二，进行文章创作和编辑，写出精准有深度的文化文章，以转化人们的价值观、提升人们的审美情趣为目的；第三，推广和运营文化自媒体，通过社交网络和平台，把文化资讯宣传推广出去，向粉丝和读者传达出有思想、有价值、有影响的文化理念。

在实习的过程中，我不断地学到了很多实践和技能，最主要的收获是三点：

一、自主策划并推广文化素材的能力。通过在实践中的总结和筛选，我开始明确了自己之所以在这个职业实现自我认同的目标，并且在这个过程中不断尝试和挑战自己的能力。例如，我带领着一个小团队，宣传、策划并运营了一次文化植入活动，将文化创意融入到生活中的各个角落中去，让消费者沉浸于文化的氛围之中，同时也让他们重新认识和理解文化的含义和价值。

二、内容创作的能力。在内容创作方面，我不断学习和探索有意义、有价值的文章创作思路和技巧，把我的想法表达出来，并让读者感受到它所传达出的意义，让他们感到启发和受益。例如，在一篇关于中国多民族文化的文章中，我通过描绘不同民族文化的特点和内涵，有力地呈现了中华民族的多元和包容性，更好地推动了中国文化的传播和传扬。

三、推广运营的能力。在自媒体的推广运营过程中，我掌握了一系列关于互联网市场知识和技巧，例如怎样撰写推广语，怎样选择合适的平台和渠道进行宣传，如何利用数据和信息分析工具，调整营销策略等。这些技能和知识不仅可以为今后从事自媒体相关的职业打下基础和积累经验，更可以在生活中可以广泛运用。

总的来说，在自媒体实习期间，我不仅得到了理论知识的加强和实践机会的积累，更深刻地认识了自己对文化、艺术的热爱和追求，明确自己职业规划和发展方向，不断挑战和提升自己，以最好的状态迎接未来的挑战和机遇。

最新幼师实习个人工作总结

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幼师实习个人工作总结 篇1

随着社会的发展，幼教行业的需求逐渐增加，对幼师的要求也越来越高。我在大学期间选择了幼教专业，并在毕业前完成了为期两个月的实习。通过这段时间的实习，我获得了很多宝贵的经验和教训。在此，我想就这段实习经历进行总结，以期对后来者有所启示。

一、实习前的准备工作

每一个职业都需要一套配套的知识和技能，幼教行业也不例外。为了更好地完成实习任务，我在实习前做了很多准备工作。首先，我认真学习了幼儿教育学、幼儿心理学等基础理论知识。其次，我还练习了课程设计、教案编写及教学实施等技能。此外，我也积极参加学校和社区的一些公益活动，逐渐积累了一些与儿童相关的经验。

二、实习工作的内容

我的实习地点是一所幼儿园，我被安排在三岁左右的班级里，负责帮助老师进行教学、辅助管理等工作。在实习期间，我参与了很多幼儿教育的方方面面。比如，我协助老师给孩子们上课，并和孩子们一起完成了很多有趣的手工作业。我还观察、记录了很多幼儿在日常生活中的表现和习惯，帮助老师制定了一些教育计划。此外，我还积极参与了班级管理和教室卫生等工作。

三、实习中的收获与经验

通过这段实习，我学到了很多在课堂上无法学习到的知识。首先，我感受到了幼师的职责和责任，领悟到了“责任重于泰山”的工作道理。同时，我也认识到了幼儿教育的专业性和细致性。在实习期间，我发现好的教学方法和教学形式能更好地激发孩子们的学习兴趣。最后，我也感受到了一种人文关怀。

四、自我评价

在实习期间，我努力投入到工作中，取得了一定的实绩。通过自我反思和老师的指导，我发现了自身在专业知识和技能上的不足之处。为此，我下决心要更加努力地学习和实践，以期成为一名优秀的幼师。

总之，这两个月的幼师实习给了我很多宝贵的经验和教训，也让我更加深入了解了幼儿教育的专业性和细致性。我相信，这段经历必将成为我今后幼儿教育职业生涯的一个重要里程碑。

幼师实习个人工作总结 篇2

时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼师的岗位上工作实习了半年。但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。现在想起刚来到xx幼儿园的时候，还是挺有感触的。才开学就被安排去接车，并留在大x班，紧接着的是家长开放日，接着而来的是亲子游活动，跟着而来的是元旦圣诞活动，后面又要催家长交预定学费，这一连串的事情虽然劳心劳力，但对于我们这种才出来的学生还是收获了许多，也得到了许多经验。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作做了一个总结：

一、政治思想方面

作为一名幼儿教师，我始终贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱幼师职业。认真学习，并通过各种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。

二、工作方面

教育教学：在一日活动中我结合大班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静结合，创造各种机会让幼儿互相学习，积极尝试，大胆挑战，并鼓励幼儿学习各种生活技能，并养成良好的生活习惯。我记得的教育学家叶圣陶说过那么一句话：“教育就是培养孩子养成良好的习惯”。在教育活动中我能根据活动目标，大班幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，采用多提问、多启发开放式教学调动幼儿的学习兴趣让孩子自主的学习。

家长工作：幼儿园的工作如果得不到家长的支持将会事倍功半，因此，我认真填写家园联系手册，也积极地跟家长做出交流和沟通。家园联系手册家长也会很认真的去看，并提出自己的意见和建议，我也很认真的看联系手册上家长的建议，并逐时一一做出调整。有一位家长建议说因为冬天天气冷不要让小孩脱掉只剩一件衣服，怕小孩因为起床穿衣太慢而感冒，所以后面我们就只让小孩脱掉外套睡觉，经过这样的改变我们班再很少有小孩生病。

安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在看开学初期就对全园每个角落进行了全面检查，彻底排除了不安全因素，平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、书架柜挡住;把桌脚等尖锐的地方都统一用海绵胶一遍一遍的贴上;对教室里物品的摆放，我们都会考虑是否安全，做到科学合理的摆放，为幼儿创设一个温馨安全的生活环境。经过本学期的努力，我们班小朋友自理能力方面、行为能力方面进步很快。

三、知识技能方面

要成为一名优秀的幼儿教师必须有刻苦学习的精神，本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读教育杂志，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己、正视自己、不断地充实完善自己，提高自身修养。同时向有经验的老教师请教。努力做到“干中学，学中干”不断积累经验，使自己的能力有所提高。

四、不足方面

加强自身基本功的训练，提高舞蹈、钢琴的专业水平，并提高自身随机教育的能力。

提高自身教育理论水平，多学习、多看学前教育、心理学等书籍。

在教学上下功夫，努力学习，并不断积累上课经验。

学无止境，活到老，学到老。短短几个月的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，更挚爱这群活泼可爱天真的孩子。在以后的工作中我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。并且我会不断的努力，去做好我的这一份本职工作，争取为中国的教育事业做出一份贡献。

幼师实习个人工作总结 篇3

一、前言

幼师专业是一个特别的专业，因为幼儿教育涉及的内容比较广泛复杂，所以幼师实习工作是非常重要的环节。在这里，我将结合自己的实习经历，谈谈我对幼师实习工作的认识以及心得体会。

二、实习的目的

1.实践教育理论

幼师实习工作的目的是为了让我们更好地理解和掌握幼儿教育理论，同时将理论运用到实践工作中。在实习的过程中，我们需要通过观察和参与，了解幼儿的特点和需求，逐渐成为一名合格的幼师。

2.提高实践能力

幼师实习不仅是理论向实践的转化，更是提高实践能力的一个重要途径。在实际工作中，我们需要处理各种问题、解决各种矛盾，锤炼自己的职业素养和实践敏感度，不断提高自己的实践能力。

三、实习的内容

1.观察和记录

幼儿教育的核心是了解幼儿的需求和特点，因此我们需要通过观察和记录来帮助我们了解幼儿。比如，我们需要观察幼儿的行为、情感、生理和认知表现，记录下他们的表现和变化，以便更好地了解和掌握幼儿的需求和特点。

2.设计和实施

在实习中，我们需要参与教学活动的设计和实施。比如，设计各种活动、游戏和手工制作等，并参与实施过程。通过这些活动，我们不仅能够增进与幼儿的互动，更能够锻炼我们的方法和技巧。

3.班级管理

幼儿园的班级管理是一项非常重要的工作，因为它关系到每一个幼儿的感受和情感发展。在实习中，我们需要参与班级管理，根据实际情况协助老师进行管理工作。比如，制定日常行为准则、学习计划等，协助老师解决幼儿的问题和矛盾。

四、实习的要求

1.认真负责

在实习过程中，我们需要认真负责，做好每一个任务，不把自己的事扔给别人。认真负责不仅是对自己的责任，也是对老师和幼儿的尊重和关心，从而建立起良好的人际关系和口碑。

2.注重协作

在幼师实习期间，协作是非常重要的。无论是与同伴之间的协作，还是与老师和幼儿之间的协作，都需要我们注重团队协作，共同完成每一个任务。

3.积极沟通

在实习的过程中，需要我们积极沟通，将自己的想法和情况及时地传达给老师和同伴。通过良好的沟通，不仅可以减少误解和纠纷，还可以更好地协作完成任务。我们需要注重掌握沟通技巧，例如要注意语言和语气，提高自己的说服力和亲和力。

五、实习的体会

1.增加了实践经验

经过实习，我感受到自己的实践经验得到了很大的提升。通过实践，我能够更加深入地了解幼儿教育的基本原则和方法，同时锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。

2.提高了职业素养

幼师实习是一个提高职业素养的重要途径。通过实习，我学到了很多关于基本职业行为准则和教育伦理方面的知识，这些知识将成为我未来从事幼儿教育工作的核心素养。

3.建立了良好的人际关系

在实习过程中，我与老师和同伴建立了良好的人际关系，共同完成任务和解决问题。通过合作和沟通，我与他人建立了良好的第一印象，也让我感受到了团队的力量。

六、总结

通过这次的实习，我深入理解了幼儿教育的特点和意义，也锻炼了自己的实践能力和职业素养。回顾整个实习过程，我感悟颇多，从中学到了很多知识和技巧。我相信，这些经验和学习将会伴随我一生，成为我未来工作和生活的宝贵财富。

幼师实习个人工作总结 篇4

幼师实习工作总结

作为一名准幼师，我在校内的实习工作中获得了许多宝贵的经验和知识。在此，我想分享一下我的实习工作总结，希望对未来的幼师们有所帮助。

一、 实习场所与师生互动

我的实习场所是一家幼儿园，园内有不同年级的班级，我所在的实习班级是小班。在这里，我深刻地感受到了幼师与孩子之间的互动是多么的重要。

刚开始时，我十分紧张和拘谨，不敢主动沟通和接触孩子们。但是，经过多次实习后，我渐渐明白了一个道理——唯有与孩子建立起良好的信任关系并且与他们互动才能真正了解他们的需求和想法。因此，我学会了放下自己的拘谨，主动与孩子们交流玩耍，也学会了寓教于乐，通过游戏和互动开始引导孩子们学习。

二、 观察与记录

观察孩子是一名幼师不可或缺的一项技能。在实习工作中，我一直在观察孩子们的行为和表现，比如对于各种游戏和玩具的兴趣和喜好，社交技能的运用等。同时，我也开始记录这些信息，以便于后续的教学和引导。

记录的方式有很多种，比如拍照、摄像、记日记等。但最重要的是能够抓住重要信息，明确记录目的和时间，以便于日后的查阅并进行教学改善。

三、 教学策略和方法

在实习工作中，我发现每个孩子的学习方式和程度都有所差异，因此在教学策略和方法上需要因材施教。在教学过程中，我遵循“先教后学，点带面”的原则，通过建立优质的师生关系，让孩子不仅仅是接受知识，而是在自由、创造性和协作性的环境下探索和学习。

同时，在实习工作中，我也学会了如何通过兴趣引导孩子学习。我会观察每个孩子最热衷的事情和游戏，然后与之相关联的进行知识教授和引导，以有效吸收学习内容。

四、 心态和情感

作为一名幼师，我们的心态和情感也是影响教学成效的重要因素。在实习过程中，我学会了要有耐心和爱心，因为孩子的生理和心理发展规律的不同，他们在学习和成长中需要不断的关心和帮助。

同时，我也明白了要避免过于情感化。由于我曾经被孩子们喜欢和真诚的表情所感染，以至于我常常情感用事，放不下一些事情。然而，这种情绪化在教学过程中会导致差错和失误，在掌控孩子的情绪和行为上也会受到损失。

总之，在幼师实习工作中，我收获了许多。这些经验和知识，对于未来的幼师而言是非常宝贵的。我相信，在接下来的时间里，我会更加深入、充实地了解和探索幼儿教育的各个领域，为每一个孩子的成长尽心尽力。

幼师实习个人工作总结 篇5

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的.思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

带着对未来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

幼师实习个人工作总结 篇6

在我的人生规划中，我一直把幼师放在第一位。我是一个非常喜欢展示自己的人，通常更自信和乐观，所以我想从事一个可以让自己闪耀，升华自己，实现自己的事业。幼儿园老师就是这样一个职业，它让我接触到很多知识，也让我知道，一个教育事业，除了血液，也需要一颗坚定的心，坚韧的毅力。这些都是必不可少的。这次在__在幼儿园实习的半年里，我意识到了自己的一些缺陷，也意识到自己有时可能过于盲目和自信。刚进入社会，我想我应该放下一些不必要的信心，低下的态度，努力学习，咨询同事和领导，只有这样我才能成长得更好。

刚来幼儿园的时候，因为我热情活泼，孩子们特别喜欢我。刚开始上课的时候，他们甚至舍不得放开我。那时候，我也很有激情和精力，但过了很长一段时间，我发现这不是一回事。每次下课后，如果孩子们总是缠着我，我自己的工作就不能正常进行，这也会耽误我对下一份工作的准备。所以我在课堂上向孩子们强调，如果下课后有什么问老师，或者想对老师说什么，你可以来找老师，但不能让老师离开，因为你想坚持老师。孩子们也听了，真的`下课不再纠缠我，这也让我明白，孩子们喜欢我，所以信任我，听我的话。这个年龄段的孩子需要一些语言启发和行动教育。教师作为模范，自然要保持良好的形象，给孩子带来良好的影响。

虽然是实习期，但我觉得自己已经进入了这份工作，甚至在实习期结束的时候也很不情愿。我真的发自内心地热爱这份事业，所以我愿意奉献自己最好的一切。现在孩子们是纯洁可爱的，他们让我喜欢，也让我迷恋。这个职业给我带来了无尽的惊喜和想象。有了这份事业，我的未来似乎更加光明，我的未来也更加可能。让我一直在这个职业生涯中努力工作，我相信我能创造出更有价值的东西。我也希望在不久的将来，我能取得好成绩，不辜负这种激情和坚持。实习结束后，我会收拾好行李，带着新的心情，踏上新的征程。

幼师实习个人工作总结 篇7

今年8月,重庆的气温离奇的高.虽然大多数幼儿园都在放暑假,但其它市内实习点的情况偶有发生,使得人的心情也随之不能平静.但是,我一如既往地坚持按照“动之以情,晓之以理,悉心关怀,端正思想”的“十六字方针”,努力做好市内实习学生的工作.及时收集各个实习点学生情况,全面掌握实习动态,认真分析,作出判断,及时与学生、单位、家长和领导进行沟通和汇报,力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题,帮助学生克服困难,树立坚持完成实习的信心和决心.

从8月初到8月底,经过多次和园方领导和实习学生沟通,妥善处理了了市机关幼儿园一名同学的实习问题.9月5日和9月6日,通知先特实习点四名因个人原因离职的学生回校办理终止实习手续.9月7日,四名学生打电话表示不愿意继续先特海尔实习点实习,我通过电话、网络和面谈的方式安抚她们的情绪,再次给她们讲清楚了实习的重要性以及终止实习可能对她们造成的影响并与家长电话沟通,共同做实习学生的思想工作,暂时打消了她们离职的念头.虽然不在市内实习管理工作范围之内,但我仍然及时通知各专业大专学生按时完成成考网上报名及现场确认,并为此做了大量的沟通协调工作.我觉得,为学生考虑得周到一点,全面一点,应该是我作为一名老师的职责和光荣.

新学期开学之初,参加招就处市内实习工作例会,招就处领导肯定了过去的工作效果,对后一阶段的工作作出了安排.通过交流,从其他同志的身上学习到了一些先进经验和行之有效的工作方法,“它山之石可以攻玉”,这些经验和方法可以对今后的工作起到积极的推动作用.会后,我根据近期掌握的情况和会议精神,做好了近期行业实践和考察实习点的安排.

通过三个月以来大量的耐心细致的工作,我也充分认识到了加强市内实习学生的管理和指导工作的重要性和必要性,虽然实习管理工作中不可控制的因素很多,意料之外的情况时有发生,令人措手不及,防不胜防,但是令人高兴和倍受鼓舞的是,学校领导高度重视学生市内实习工作,三个月以来,我所带领的近180名学生中的绝大多数能够克服困难,以一种积极的心态和行动,努力完成实习.在此,我也衷心希望学生家长能给予孩子更多的关心、支持和帮助,能给与孩子更多的正面的引导,让她们逐渐形成一种健康的、积极向上、不惧困难、敢于直面竞争的精神品质.希望各实习单位领导既要把学生当作员工,也要把她们当作刚刚离开校园的缺少社会经历和工作经验的孩子,从而给予更多的指导和关怀,帮助她们更好地成长.

感谢所有理解、信任、关心和支持市内实习工作以及我本人的人,我将加倍努力！

幼师实习个人工作总结 篇8

2023年的幼师实习工作已经结束了，回顾这段时间的实习，我受益匪浅。在实习中，我得到了很多经验和教训，明白了作为一名幼师需要具备的素质和技能。下面是我关于这段实习经历的详细总结。

首先，实习期间，我主要参与到幼儿园的日常管理工作中。我学会了如何和幼儿进行沟通，如何安排幼儿园里的活动，如何维护教室的卫生等等。在这个过程中，我感受到一个好的幼师需要非常注重细节，同时还需要有耐心和细心的态度。

除了执行幼儿园的管理任务，我也承担了一些教学工作。我的主要任务是指导幼儿们进行一些基础的学习，比如说英语、数学等等。在教学的过程中，我了解到每个孩子都是不同的，其需求和学习方式也都不同。因此，我必须要根据每名幼儿的不同情况采取不同的教学方法，让他们更好地理解和掌握所学的知识。

在实习期间，我还要至少要参加一些教师的培训，以便提高自己的技能和知识水平。这些培训可以是幼儿教育方面的议题、安全教育、面向社区和学生家长的社交问题等等。这些培训课程让我了解到一些新的教学方法，也使我对于幼儿教育的范畴、以及幼儿的理解深刻得多。

在实习过程中，我最重要的感受是，作为一名幼师，必须要有很强的责任心和学习态度。幼儿是非常有趣和可爱的，但却也是非常需要细心呵护的。每个幼儿都是一个特殊的个体，我们必须花费时间去了解他们，关心他们，并且与他们建立紧密的联系。同时还要深入了解幼儿心理方面的需求，以便更好的帮助和支持他们。

总结来说，这里就是我在幼儿园实习过程中所学到的全部。这段经历不仅让我更好地理解幼儿教育中的的必要性并起到本职工作的目的外，还学到了更多的使我更有责任心的，与有关方面建立联系进行更紧密合作的技巧，帮助幼儿更好地成长。我相信，在未来的职业生涯中，这段实习经历必定是我发展名副其实的基石。

幼师实习个人工作总结 篇9

一、 实习目的

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差别，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

二、 实习学校简介

华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。

三、实习内容

(一)听课见习

20xx年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈昌春老师的安排下，我参加了初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：

1、新学期开始，应订立本学度的学习目标;

2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌;

3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境;

4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。

9月2日我在初三110班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》本届设计十首古诗词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由答辩，最后由陈老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二119班讲授的《课外古诗词背诵》，教学方法以初三110班大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”

(二)备课

在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。

(三)专业技能教学

20xx年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习教学，我教习的课文时毛泽东的新闻两则中的第二则《中原我军解放南阳》，这是一篇实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素(标题、导语、主体、结语等)，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题如下：

1、教学中语速稍快，偶有方言音出现;

2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学;

3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;

4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。

在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌《星星变奏曲》和两位外国诗人的诗《蝈蝈与蛐蛐》、叶塞林的《夜》，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间(110分钟)在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中学生们积极配合我的教学工作，每一位学生都踊跃的参与此次教学中的各个环节。本堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会欣赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的不足和缺点。

教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在各种文体的教学中我采用的教学方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点，达到学以致用的目的。

(四)班主任工作实习

在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下：

1、例行检查早操、课间操两操出勤率;

2、每早带正课前20分钟的自习;

3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习;

4、每天组织班委开班级常务会议;

5、处理班级突发事件。

在班主任工作实习期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。

(五)教学研讨

在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验，内容如下：

1、与语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题;

2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题;

3、与物理组骨干教师钟明德老师讨论目前90后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;

4、与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。

在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。

四、实习效果和评价

在实习的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，实习学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实习学生，指导老师，实习学校相关领导的肯定和好评。

在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，实习学校的支持下，我在9月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台!

实习虽然结束了，受到学生、老师、实习学校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不足。

五、实习体会

还回味在实习的喜悦中，结束的.钟声早已敲响，一个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理!

实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师!

幼师实习个人工作总结 篇10

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。

活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。

失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等。

我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉。

我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

在这一年的实习期间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。

这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。在这一年里月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。

在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的!

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。

用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺负”我!我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯。

吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试

幼师实习个人工作总结 篇11

一、实习目的

随着中国迅速发展，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

二、实习内容

第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展!

三、实习总结

记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。

高尔基曾经说过，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。

在实习中，我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位老师都让我难忘，有机会我会去看望你们的，我也会努力改正自己的不足，做一个合格的幼儿园老师!老师谢谢您们。

护理个人年终工作总结个人（精品4篇）

让我们抽出一些时间坐下来写下这次的总结吧，经验总结对于个人职业素养的提高有着明显的影响。今年在岗位上的工作成绩和不足，我们需要从哪些方面进行评估呢？为了满足您的需求，生日祝福语网小编为您整理了详细的“护理个人年终工作总结个人”资料，感谢您的阅读，希望我们的网站能给您带来愉悦并让您收藏！

护理个人年终工作总结个人【篇1】

中学年级组长工作总结1

在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下，本学期实行年级组管理，回头想想这学期的所做的一切工作，踏实而又忙碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗力较强，作风强硬，时时能够坚守岗位，处处能够团结一致，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心协力，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。

一、这学期主要工作：

管理方针：团结协作、共同发展、力求极致

这学期，我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，处处永争排头兵。

1、扎实有效的狠抓教学工作。

开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划，老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信心，有一个美好的憧憬。当然，在平时工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。

年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材，积极发表自己独特见解，相互交流，共同商议，最后议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真，特别是年轻的教师，花费大量的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。坐守班，大家不是在积极的批改，就是在相互交流课堂的得失，要么就如何培养学困生，大家一块出谋划策，要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。

正是由于大家对工作的积极热情，充满激情、高度负责，才使我们初一的工作进步明显，成绩突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。在期中考试分析会上，大家认真分析没有考好的原因，找差距、想办法，及时调整策略。在召开的座谈会上，大家表明决心，誓言一定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生掌握的知识比以前更扎实，相信通过大家的拼搏，期末考试的成绩一定会令人振奋。

2、坚持不懈的抓好常规工作。

这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大部分同志都能高质量的完成。特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节，大家观念强、理念新、自身素质高，学习能力强，能够按照要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮，课堂效率更有效。

(1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发现有问题，我们及时处理，该批评就批评，该通报就通报，从不纵容老师们的错误。

(2)召开了两次考试分析会，会上大家认真分析没有考好的原因，及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法。

3、采取多渠道，全方位对学生进行管理。

(1)为了学生在校安全，能够健康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育，经过一学期的努力，学生从各个方面都有非常大的转变。

(2)坚持开好每周二的年级学生会，对每周出现的学生违纪，年级会时及时处理，发现问题提前预防，督促学生养成遵守纪律的好习惯。

(3)坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会，从而真正让他们认识到如何健康的生活。

二、工作中的不足

1、学生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还需要培养学生的学习习惯。

2、少部分学生随手乱扔垃圾，浪费比较严重，不注重仪容仪表，行为习惯还有待改进。

3、个别老师偶尔有迟到、旷课现象，有些老师课堂上不带教学流程，出现课堂低效。

4、个别老师思想涣散，开会、议课、教研不积极，偶尔有迟到现象。

5、个别老师的坐守班不积极，学科之间不能很好互相交流，相互学习。

三、今后努力的方向

1、坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，多培养学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯，杜绝迟到、旷课现象。

2、老师要更精心的准备好备课，设计更好教学流程，使每堂课都能高效率的完成。

3、做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习，相互交流，以优补弱，相互促进，达到强强补弱的效果，使我们每个学科都有所进步。

4、组织教师多学习，多教研，不断提高教师的业务水平和专业知识，提升教师的综合能力。

5、多组织班主任学习有关班级的管理知识，坚持一大周进行一次班主任经验交流，提高各班主任的管理能力。

最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。

中学年级组长工作总结2

本学期高一年级设有十个教学班，任课老师共38人，学生人数698人，其中借读生14(出10进4)人。开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体教师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。目前高一年级学风浓厚，作风纯正，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。

一、德育工作和常规工作

1、常规管理及常规教育

1)班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促发展。加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。对班主任，强调“六到位”，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。

2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差”的号召。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，和教师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。

3)课堂纪律方面：坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。

4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。

5)相关课外、学生活动：组织好一次“我爱我的祖国”征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。加强“甲流”相关知识和“五讲、六不”的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

2、习惯教育，加强学风建设

高度重视习惯养成教育和学风建设，年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建设工作上，狠抓教师的工作作风治理，严格管理，加大学生与家长的监督力度。

3、充分利用主题班会的教育渠道

主题班会每次主题明确，重点突出。各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径。

二、教学工作

主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的教学任务，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成绩在原来的基础上有所提高。

1、落实教学“六认真”，认真备好、上好每节课，认真批改作业试卷，年级组定期检查学生作业完成情况，及时反馈，及时上报。

2、提高了教学质量，做好了培优补差工作。

(1)年级长深入到备课组活动及听课。

(2)开展组内互帮互助活动，积极探索优质课堂的教学。

(3)培养了学生良好的听课习惯，教会了学生听课的方法。

(4)培养了良好的作业习惯，特别是作业解题规范及订正。

(5)做到了“因班施教”，不同的班级在教学内容和习题上有所不同;“因人施教”，同一班级不同学生题量不一样。

(6)认真组织好了两次月考、期中、期末考试，尤其是考免考试和文理分班的相关工作。

三、存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高一年级是高中阶段分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，高考目标不清，少数老师对部分颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生情况和自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。

在新的挑战即将到来之际，我们坚信以提高教育教学质量为目标，在校长室的直接领导下，高一年级全体师生同心同德、奋勇拼搏，一定能够在期末考试中取得全面胜利!

中学年级组长工作总结3

不知不觉，在初二年级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：

一、工作进展情景

本学期是第一次接触到年级组的管理工作，姨奶奶过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。

二、主要成绩

初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：

1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

2.组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4.查阅教师对学生的批阅情景共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改善意见提议。

5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。

7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。

三、经验及体会

古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作十分信任并且给予了大力的支持，所以也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。

人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感激本组教师在我的工作中给予我的大力支持。

四、存在问题

一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。

二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。

三是学生的良好行为习惯的养成没有构成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了必须的提高，可是还没有构成惯性，容易反弹，需要教师不断的提及巩固。

五、今后努力的方向

1、加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。

2.继续与家长坚持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。

3.继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。

4.注重对学生日常行为的管理。

5.继续以平等，包容的心态对待学生。

6.不断加强自身的学习本事，努力提升自我的业务水平和管理本事。

7.不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。

中学年级组长工作总结4

我们三年级组的所有教师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生服务，脚踏实地地做好各项工作，提高了教育教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的本事。

一、创立团结、和谐、共进的团体

我们这个年级组是由18位教师组成的一个团体，平时大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是紧密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力量。

1、每个学期初，面临着冗杂繁忙的开学工作，我们忙而不乱，紧张有序地开展工作。

工作很有默契，正副班主任相互配合，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。

2、根据学校的工作计划，我们三年级组还进取开展了各项活动，如上学期的家长会，学生升上三年级能够说是整个六年级小学生活的重要阶段，能否顺利进入以后的学习生活中，不仅仅是学生还需要家长也要在各方面跟进，不能以低年级的眼光看待学生的成绩和本事。

在所有任课教师的合作下，班主任教师顺利开展了家长会，让家长们清楚了三年级的重要性，了解了自身在中年级时段需要作的准备，也明确了自我的职责。平时，班主任和各位任课教师经常经过电话等方式与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情景。能够说，家校联系是成功的，大部分家长能进取配合教师，使学生在整个三年级学习过程中认真进取而又简便愉快。

3、5月27日，在教师们的精心准备下，三年级全体学生举行了一场幸福而有意义的“学会感恩，欢乐成长”十岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。

黄校长代表学校给孩子们送上了温馨的祝福，孩子们的诗歌朗诵《我们十岁啦》深情款款，打动人心。成长礼分“感恩教师”、“感激伙伴”、“感恩父母”三个篇章进行。家长代表为孩子们送上了真挚的祝福，在《感恩的心》舒缓动情的歌声中，孩子们静静地阅读父母给予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我爱你!”的心声，表达对父母十年艰辛养育和无私的爱的感激之情。锡剧表演，和同学真诚地握握手则表达了孩子们对教师、同学的感恩之心。在主持人的带领下，全体三年级同学庄严宣誓……活动在动听的生日歌声中落下了帷幕。午时，学校还为三年级各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同学生日欢乐、节日欢乐。十岁成长礼的庄严、温馨和感人深深地印刻在全体三年级师生的脑海中，成为孩子们最完美的童年记忆。我们有理由相信，经过十岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得分享，会对自我的未来更自信，更有担当!

4、除了在各项较大的活动中体现出我们年级自我的团队精神，在平时的教育教学工作中也体现了我们18位教师之间相互关心，相互帮忙的协作精神。

如沈激、夏美菊、王成琛、华静、钱艺、濮永吉、王淑蓉等教师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动承担起管理班级的任务，班级各项工作仍能开展得井井有条。我们三年级的十个班主任都有极强的职责心，工作热情高，协调各位任课教师之间的工作，帮忙学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态;狠抓学生的常规工作，建设好班团体，提高班级的学习成绩。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，根据每个月的德育处德育工作要求，班主任们总是按要求完成，相互交流，互相学习，取长补短。尤其是对缺少经验的夏艳教师总是能进行及时有效的指导，无论教学工作还是班主任工作，都尽心尽力，进取主动，夏教师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。

5、为了杜绝学校内的安全隐患，所有三年级教师使安全教育常态化，确保一学年中基本无重大学生安全事故，加强安全巡视工作，值日教师早上准时到校，傍晚巡视教室、楼道，确保学生的安全。

经过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。

二、加强教学研究，提高教学质量

教学改革的主阵地是课堂，教师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，所以，我们年级组的每位教师都重视课堂教学质量的提高。

1、我们狠抓了一日常规的贯彻执行，异常是课堂常规，新学期开始，教师们就根据学校学会学习的总体要求，严格规范，有布置，有检查，重教育，抓落实，持之以恒，养成习惯。

2、要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。

为此，我们加强了平时的教学研究，全组教师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习进取性，创造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组团体的智慧，加强了团体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。例如徐佳教师要参加作文教学比赛，三年级全体教师为他献计献策，共同研究，担任课务，体现了合作精神。在上级领导督导调研期间，成功开展了三年级语文团体备课的展示活动。

三、进取组织参加各项活动，创立礼貌单位

教师们还进取参加学校工会组织的工会活动，参与学唱锡剧，尤其是丁春方教师的诗歌朗诵获得了一等奖。在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生和教师在活动中既锻炼了本事，又愉悦了身心，为更好地投入学习和教学活动奠定了良好的基础。

在礼貌创立活动中，全组成员众志成城，以二十四字核心价值观、八礼等为创立目标，认真贯彻进取行动，做到人人心系礼貌，时时处处讲礼貌，组织动员学生一齐创立礼貌学校，言行举止起到带头模范作用。从小事抓起，从细节入手，努力创立好学校环境建设、文化建设。

年级组工作虽然每一件事都是细小的，但每一样工作都是学校工作的重要组成部分，仅有认真做好这些事，我们才能无愧于教师的称号。也仅有从这些细小的工作上去努力，才能进一步培养学生更好的学习习惯、生活习惯，才能培养出全面发展的学生。在以后的工作中，我们会继续努力，不断追求，让工作更出色。

中学年级组长工作总结5

一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教导中，我们年级全体教师根据校领导的要求，进取配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实一、思考：怎样做好一个年级主任?总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要：(1)多查看、多动手、勤思考。(2)依靠全体教师，异常要依靠中坚力量。如李淑琴教师在教师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓励。(3)挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。

深知要做好一名年级主任必须心思细密，且具有出色的协调沟通本事，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一向洋溢着和谐的团队氛围、坚持着高涨的工作热情。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。

二、体会

一学期来的年级工作，让我深深地体会到：

1、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。

作为三年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，仅有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

2、团结就是力量，团结才能出成绩

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思想上坚持一致，心灵上到达沟通，使年组的每一位教师都十分支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

3、重感情，讲原则，善于上下协调。

公正是信任的基础，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。

上下协调是做为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要经过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

三、常规工作：

三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下，他们工作热情高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作经验。帮忙学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科教师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一向都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴教师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支异常能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和激励，不如说是对我们班主任工作的

真实准确的概括。

1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

三年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

2、狠抓学生的教学质量。

教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有教师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，教师们异常是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

3、进取组织参加学校的各项团体活动。

在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的工作计划，我们三年级组还进取开展了学校组织的各项团体活动：跳绳比赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了本事，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

四、努力方向：

1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。

2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更开心、欢乐，增强年级组的凝聚力。

3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

在此衷心的感激所有的教师给予我们三年级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。期望我们能继续合作，向着更高的目标前进。

护理个人年终工作总结个人【篇2】

2021年度护理工作个人总结7篇

2021年度护理工作个人总结篇1

人性化服务是一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式，其目的是使病人在心理、社会、精神上处于满足而舒适的状态，减少或降低不适的程度。我科室一贯秉承人性化服务，与产妇心贴心，为她们创造一个温馨的分娩环境。

一、人性化服务：

我们所从事的妇产科护理工作是一种专业性很强、并以特殊人群为服务对象的工作。在工作中，护理人员不仅要完成好护士的角色，还要承担病人的教育者、组织管理者及咨询者等角色，而且孕产妇、病人家属、医生和医院管理者都对护士的工作质量和服务态度提出了高要求，这就要求护理人员必须加强自身学习，以人为本、以产妇为中心实施人性化服务。

二、与产妇心贴心：

当产妇走进病区，我们护理人员要以最甜美的笑容、最关爱的眼神、最体贴的语言面对，给她们更多的人文关怀，让他们体会到护理人员真诚的爱心。同时，全面推行一对一陪伴分娩。在分娩过程中由一个有助产经验的助产人员在产前、产时及产后陪伴产妇，特别是整个分娩过程中持续地给产妇以生理上、心理上、感情上、物质上的支持，大大减少产妇心理及生理负担，使产妇在整个分娩过程中无痛、舒适、安全，减轻恐惧和疼痛对产妇身心的伤害。

将人性化、心贴心的服务运用到妇产科临床护理工作中，能使产妇感到人性关怀的温暖，并获得满足感和安全感。我科自开展人性化服务以来，提供由于服务质量的提高，受到了产妇的广泛好评。新的实践使我们进一步认识到，只有不断改善人性化服务的服务方式，才能不断提高服务质量。

2021年度护理工作个人总结篇2

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

你们好!

在过去的一年里，本人能够踏实地工作，锐意进取，认真钻研工作方法，不断地总结工作经验，立足本职岗位，带领全科室所有护理人员，积极参加单位建设，在取得成绩的同时，也充分认识到了自身的不足。说句实话，护士长这一职位带给我的压力还是比较大的，首先是因为我感觉作为一项工作的带头人，必须拥有过硬的本领，才能服众;第二是因为我感到自己在如何带领所有护理人员建强建好科室的方法点子还不够多。有句话说的好“路是人走出来的”，我在院领导及护理部领导的帮助下化压力为动力，一心投入到工作当中去，以高度的敬业精神回报组织对我的信任。下面，我就将本人今年以来的履职情况做如下表述，恳请大家对我的工作多多提出宝贵的意见和建议。

一、主要工作

(一)根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，将各班包括护士长的岗位责任制和每周、每月工作重点，汇总成表，标示明确，要求人人熟悉并按之执行，并进行不定期考核，做到奖罚分明，公平对待;

(二)对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善。对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理;

(三)针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范;对环境卫生实行包干区责任制，落实到工友个人;

(四)不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，安全工作是一切工作的基础，更是所有成绩取得的前提。因此，做好安全护理不仅能保障护患双方的安全，而且也能提高医疗护理质量。为此要求每位在岗人员必须掌握病情，尊重病人，了解病人的心理变化，重视心理护理和精神关怀，密切巡视病房，严格执行各项护理常规制度，同时对病室的各种设施、物品及家属要加强安全管理。

(五)了解护理学科发展的新动向，定期组织护理人员进行业务学习，强化三基本训练，学习新业务、新知识、新技术，努力提高每一位护理人员的业务水平，使其跟上时代发展的需要，我在科内每月至少一次个案护理查房、加强科室业务学习，定期组织护理人员进行科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练;(述职报告)第七，加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建议以便护理工作的开展和改进，真正做到想病人所想急病人所急;

(六)护士长是科室的理财人，应该发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费;我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开始，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但是我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。

(七)我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮，在工作至之余，我注重提高自己的业务水平和政治素质，同时对党的先进理论也是认真学习，深入领悟，不断提高自己的思想政治素质。

二、好的特点

(一)责任心强，一心扑在工作上。自担任护士长一职以来，我就没完整休过一个周末，没多请一次假。迟到、早退等现象更是没有发生过。大部分时间都是在科里，时刻保持与同事和病人的紧密联系，及时掌握科室发展的第一手资料。

(二)思维灵活，为单位建设出谋划策。护士长这一岗位，既是管理者，又是基层建设者，怎样能发挥好它的作用是我们每个护士长都应该认真思考的问题。今年以来，本人在科室发展中，积极协调、勤于动脑，将好的想法汇报上级，将上级的思想落实到实际当中去，起到了较好的纽带作用。

(三)工作标准高，树牢争第一的思想。我们的目标只有一个，那就是。即使现在不是，我们也要前进在向第一进发的路上。所以在平时的工作中，我坚持要干就要干的的工作理念，严格把握工作标准，为科室的长远发展打下坚实的基础。

(四)严格管理，关心部署。我坚持严在格内，管在理中的管理理念，把握管理的尺度。同时，在生活方面，对部署的关怀细致到位，使每位员工都能感受到科室的温暖。

三、存在问题

(一)个别护士的专业素质还不够高，主要原因还是在于我个人平时工作对她们的传帮带不够，业务标准要求比较低。

(二)整体护理的水平还不高，护理书写方面有差距。

(三)病房管理方面尚不能尽如人意，个别病房有时存在秩序不规范、卫生部到位等不良现象。

(四)在凝心聚气方面做的工作还不够深入，怎样将全科室的护理人员的思想全都统一到单位的建设上来，是我下步主要应该思考的问题。

四、下步打算

(一)继续学习专业素质，明年争取在专业素质方面有个质的飞跃，以自身的素质带动部署，提高全科室的护理水平。

(二)在管理的知识和技能上要有更多的进步。这一点还是要通过不断的学习才能达到。我要抱着为单位负责，为自己负责的态度，积极向书本学，向同事学，向领导学，学习先进的方法和理论。

(三)积极参加科研活动，加深对护理事业的研究。争取在论文发表方面再有建树。

(四)积极支持和参与护理部的各项工作。

尽管工作是平凡而辛劳的，放弃了不少与家人、孩子团聚的时间，一旦病房里有了危重病人时即使在家心理也总觉的有点不踏实。但可喜的是在医院、护理部领导的帮助与支持下工作逐渐的显露出了成效，得到了患者及其家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我知道这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要通过不断的努力，把满腔的激情奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里，我就一定会把工作开展的更好。

2021年度护理工作个人总结篇3

新年将至，回顾过去一年，我科护理工作总结如下：

一、护理质量与安全

过去一年，我科在护理部、科护士长的督促下严抓护理质量与安全管理，科室认真落实护理部x科室x级网络的护理质量管理，在科室内抽选部分有责任心的护理人员参加科一级的护理质量管理，每周、每月坚持自查、抽查，对自查及抽查的结果及时反馈，及时主动向护理部上报护理不良事件，在护理部的整改下，及时改进了护理措施，大大降低了护理不良事件的发生率。特别是在简化护理文书之后，科室加大了对简化后护理文书书写的规范的自查，发现问题及时反馈给当事人并改正。此外，根据科室具体情况实行科学的弹性排班，在重点时段安排加强班，并严格执行分级护理制度和其他各项规章制度，保证了护理安全，全年无护理差错事故发生。

二、加强三基培训，提高护理服务水平

针对科室常见病、多发病每月定期组织业务学习，全年共进行业务学习余次。并不断完善科内护理常规，加强中医基础理论知识的学习，理论学习中中医知识占x%左右，大大提高了护理人员的中医理论知识水平。同时加强中西医技术操作的练习，每月有计划的对科内护士进行护理技能考核均合格，对我科室两项中医专科操作进行人人考核成绩均合格。另外还加强护理科研和新技术新业务的开展，发表论文x篇。

三、加强临床带教

实习生和轮转生由具备资格的护士专人带教，并由带教负责人和科内骨干护士定期开展教学讲座、教学查房和技术操作标准示范，加强专科理论知识与技能的学习，出科前进行理论和操作考核，圆满完成了带教计划。对我科今年新定科的x名护工和x名本科护士针对个人素质不同制定了培训计划，短期培训x个月，使新定科的护士在初次进科的一个月目标性强，尽快的融入到科室工作中，同时每月重点检查低年资护士自我学习的情况，督促低年资护士加强专科学习。

四、危重病人的护理质量

针对科室护理疑难病例、危重症病例，开展查房，全科护士展开讨论，各抒己见，提高了护士对疑难危重病人的护理水平，同时又将可能发生的护理问题想在前头，提高了对护理问题的预见性和应对能力。我科全年无一例护理并发症发生。

五、开展优质护理服务，提升服务质量，塑造医院形象

自x月份我科成为优质护理服务示范病房以来，认真贯彻落实了_的活动精神，开展优质护理服务，科室还召开了生活会，将相关的精神传达到每一名护士，向大家说明，为什么要开展这项工作，取得科室护士的认可。同时，科室也积极组织起来，先是在工作安排上做了调整，取消了辅助班护士，施行床位包干制，将科室人员分x个责任组由有一名组长和x名责任护士组成。重新规划了各班职责，由责护全权负责患者的一切处置、病情观察、健康宣教等。护士长、治疗护士在病房工作高峰时参与到各组的护理工作中。并根据工程精神，夯实基础护理，提供满意服务，大大提高了护理质量，保障了护理安全，全面提高了病人满意度。同时也大大提高了护理人员的专业技术水平，加强了护士责任心，优化了护理人力资源的调配，是护理工作更加井然有序，真正做到了把护士还给病人。

六、院感与消毒隔离

在过去一年里我科重点加强了院感与消毒隔离工作，指派一名年资较高的护士专职进行院感工作，每月组织全科护士进行院感理论知识的学习，所有工作人员严格执行消毒隔离制度和无菌技术原则，按六步洗手法勤洗手，定期对医护人员的手、治疗室桌面、和病房内空气进行细菌培养，对呼吸机管路等全部使用一次性的，一人一用，按规定定时更换，较前年大大减少了院内交叉感染的发生。

七、围绕医院工作部署，积极协助

认真学习医院人事制度改革相关文件，按照文件精神配合医院全面展开人事制度改革。如在我院今年首次举办的护士长岗位竞聘活动中，积极选派骨干护士参与，并配合院领导做好后勤工作。对上任的新护士长认真做好护理管理知识的带教，使之尽快胜任本职工作。认真执行医院计划生育工作，合理安排科室人员婚育工作，全年无婚产假集中现象。

八、社会经济效益

20_年全年我科共收住危重病人_余人，年收入_余万，我科作为危重患者的中转站，大大降低了危重患者的死亡率，减少了医疗纠纷的发生，为医院创造了良好的经济效益和社会效益。

在过去的一年里，经过我们的努力，虽然取得了一定的成绩，但仍存在很多的不足，如中医基础理论知识不扎实，中医技术操作不熟练等，在下一年里，我们将继续一如既往的努力工作和学习，不断开展新技术新业务，鼓励发展护理科研。从思想和行动上真正做到“以病人为中心”的主动服务。

2021年度护理工作个人总结篇4

回顾去年的工作中，很多地方还做得不够，我们吸取经验、总结教训，我们将继续坚持“以患者为中心”的服务理念，进一步提高护理工作质量，为患者及家属提供更好的医疗环境而努力。

20_年，就是我工作的第5年了，这些年，我由一个蒙蒙憧憧的实习生，成长为一名有着丰富工作经验的护士。

病人在一轮轮的换着，科里也在这几年中离开了不少老同事，来了好多新同事!不过相处的岁月中，工作的协调与配合中依然那么依然有序。又快过年了，感触不由得从心底像投幕电影一样，放映着这一年之中发生的一件又一件事情!

专业知识、工作能力方面我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

当一个人，总想有完美表现的时候，要背负的就更多，责任这个无形的东西也就越重。像个鞭子一样，在身后催你前进。这1年来，徘徊过，彷徨过，甚至有很多时候有了问题，便开始怀疑自己的能力，但一直有两个字支持着我，那就是坚持。我想无论任何人，在那样的状态下，所有的事，都要自己一个人面对和解决的时候，还有你必须面对和迎向根本摆脱不了的来自内心无形压力的时候，没有人会不得到锻炼，没有人会不成长。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在即将迎来的20_年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务

作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!

2021年度护理工作个人总结篇5

转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨;现将20_年以来各项工作总结如下：

一、严格管理，有效协调

一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，

保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护士”培训不断深入发展，专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。

针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医基础知识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。

三、尝试文化管理，力求做出特色

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士---护士有效管理自己---护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。

四、注重服务细节，提高病人满意度

比如说，在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。

五、不断学习总结，提高自身素质

俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。于20_年5月参加了心理咨询师考试，望在8月份获得三级心理咨询师证书。一年来，先后在、省级杂志上发表学术论文三篇，在我院院刊上发表诗歌1篇，散文两篇。

六、不足之处和努力方向

尽管，回首往事，我可以毫无愧色的说：我没有虚度任何一寸光阴;面对我的病人我的科室，我也能够坦然的说，为了你们，我一直在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们中医科的护理科研项目至今还是空白;再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。

因此，展望未来，对新的一年的护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是：

1、力争在护理科研方面有所突破;

2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟

2021年度护理工作个人总结篇6

今年本着“巩固优势，稳步发展”的原则，一年来做了能上能下下几点工作：

1、兼顾新厦、主楼，全院一盘棋，尤其在新厦抓操作规范，实现输液反应“零”突破;抓查对制度，全年查堵药品质量漏洞12例、一次性物品质量漏洞29例。

2、配合股份制管理模式，抓护理质量和优秀服务，合理使用护

工，保证患者基础护理到位率;强调病区环境管理，彻底杜绝了针灸科环境脏、乱、差，尿垫至处晾晒的问题。

3、从业务技能、管理理论等方面强化新厦年轻护士长的培训，使她们尽快成熟，成为管理骨干。今年通过考核评议，5名副护士长转正、3名被提升为病区副护士长。

4、加大对外宣传力度，今年主持策划了“512护士节“大型庆典活动，得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开拓杏苑报、每日新报、天津日报、天津电台、电视台等多种媒体的宣传空间，通过健康教育、事迹报告会、作品展示会等形式表现护士的辛勤工作和爱心奉献。

5、注重在职职工继续教育，举办院级讲座普及面达90%以上;开办新分配职工、新调入职工中医基础知识培训班;完成护理人员年度理论及操作考核，合格率达97.9%。抓护士素质教育方面开展“尊重生命、爱患者“教育，倡导多项捐赠活动，向血液科、心外科等患者献爱心。

6、迎接市卫生局组织的年度质控大检查，我院护理各项工作成绩达标，总分96.7，名列全市榜首。

7、个人在自我建设方面：今年荣获“天津市市级优秀护理工作者“称号;通过赴美国考察学习，带回来一些先进的管理经验，并积极总结临床经验，本年度完成成论文3篇、会议论文2篇及综述1篇。

作为护理部主任、一名光荣的中共党员，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作，亲自带领科护士长、护士长巡查各岗;努力提高自己的思想认识，积极参与护理支部建设，发展更多的年轻党员梯队，现在新厦的赏员队伍已经扩大到20余名，其中以年轻的临床骨干为主，使护理支部呈现一派积极向上的朝气和活力。

护理工作的顺利开展和护理水平的提高，得益于以石院长为首的各位领导的正确决策和各级基层护理人员的共同努力，明年护理部要创立自己的学术期刊，提高护理学术水平，发挥中医、中西医结合护理优势，争取使我院的护理质量得到国际化认证。

2021年度护理工作个人总结篇7

时光荏苒，20_年很快就要成为过去了。暮然回首20_年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：

一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高

一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

(1)认真学习党的精神，自觉坚持党的方针。

(2)是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。是否廉洁自律和职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。

(3)是我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

三、护士年终工作总结范文

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了本职工作。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。

在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的.关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量!

护理个人年终工作总结个人【篇3】

20__年本着“巩固优势，稳步发展”的原则，一年来做了本职工作。现将本年度个人工作总结如下：

1.兼顾__、主楼，全院一盘棋，尤其在__狠抓操作规范，实现输液反应“零”突破;抓查对制度，全年查堵药品质量漏洞__例、一次性物品质量漏洞__例。

2.配合股份制管理模式，抓护理质量和优秀服务，合理使用护工，保证患者基础护理到位率;强调病区环境管理，彻底杜绝了针灸科的环境脏、乱、差，尿垫到处晾晒的问题。

3.从业务技能、管理理论等方面强化__年轻护士长的培训，使她们尽快成熟，成为管理骨干。今年通过考核评议，_名副护士长转正、_名被提升为病区副护士长。

4.加大对外宣传力度，今年主持策划了“__护士节”大型庆典活动，得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开拓__报、每日新报、__日报、__电台、电视台等多种媒体的宣传空间，通过健康教育、事迹报告会、作品展示会等形式表现护士的辛勤工作和爱心奉献。

5.注重在职职工继续教育，举办院级讲座普及面达__%以上;开办新分配职工、新调入职工中医基础知识培训班;完成护理人员年度理论及操作考核，合格率达__%.抓护士素质教育方面开展“尊重生命、关爱患者”教育，倡导多项捐赠活动，向血液科、心外科等患者献爱心。

6.迎接市卫生局组织的年度质控大检查，我院护理各项工作成绩达标，总分__，名列全市榜首。

7.个人在自我建设方面：今年荣获“__市市级优秀护理工作者”称号;通过赴美国考察学习，带回来一些先进的管理经验，并积极总结临床经验，本年度完成国家级论文_篇、会议论文_篇及综述_篇。

作为护理部主任，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作，亲自带领科护士长、护士长巡查各岗;努力提高自己的思想认识，积极参与护理支部建设，做好工作计划，让工作更有条理，使护理部呈现一派积极向上的朝气和活力。

最新护理工作年终个人总结4

20__年是__医院具有历史意义的一年。经过一年多的精心准备，我院与20__年_月顺利搬迁新院区。在新的历史形式下，护理部紧紧围绕在院领导周围，结合本院实际情况，不断调整工作思路，参考上级医院老师的指导建议，制定了一些切实可行的方案。经过大家的共同努力，取得了一定的成绩。当然，也有工作中的不足。现将一年工作内容总结如下：

一、 规范护士行为，提高服务意识

护士着装整洁，端庄大方。佩带胸牌和发网、淡装上岗。开展了一元钱活动、感动式服务和微笑服务活动，提高了大家的服务意识和主人翁意识，使病人满意度得到不同程度的提高。

二、 全面提高护士素质

针对我们护理队伍年轻化问题，狠抓护士素质教育。全体人员从零做起，对基础护理知识进行了全方位学习和考核。每位护士自购《基础护理学》书一本。分别在_月份进行护理基础知识摸底考试一次。_月考试前_章，_月考试_章，_月考试最后几章。每次考试优秀人员进行了奖励，对不及格人员都进行了补考。

使大家系统的对基础护理知识进行了掌握，并取得了很好的成绩。在技术操作方面分别对吸氧、吸痰、密闭式静脉输液、心电监护使用、简易呼吸气囊使用进行了培训和考核。通过大家操作技术的提高，大大提高了临床护士的抢救技能。护士抢救病人从不敢参与到主动参与，从不会使用仪器到能够有条不紊的按抢救程序进行。

三、 规范护理文书

进一步规范了护理文书的书写，根据卫生厅《__省护理文书书写要求及格式》的要求，组织护士长进行学习和讨论，对书写的细节进行了规范，每月对环节病历和终末病历护理部进行抽查，每月组织护士长对本科室终末病历进行全面检查一次，发现问题及时纠正，使护士的书写水平不断提高，以确保病案资料科学、完整、真实。

新开展了危重病人护理记录单、新入院病人护理评估单、手术患者交接单，转科病人交接单、手术患者安全核查表、一级护理床旁观察单，心电监护记录单等新的护理文书，增加了护理书写内容，提高了大家的法律意识，使病历质量得到提升。

四、 提高护士长管理水平

针对我院护士长都是今年新上任的护士长，管理经验缺乏问题。邀请__市人民医院护理部主任为我们进行了护理管理技能培训，并带领护士长到__市人民医院进行参观学习。我们医院也对护士长管理作了培训。护理部每周_召开__护士长会议，总结本周工作内容落实情况，发现问题及时解决，并布置下周工作内容。护理部根据护士长需求下到科室，了解科室内容，根据科室实际情况，给护士长出谋献策，做好护士长参谋。

五、 做好护理人力资源管理

针对我院实际情况，护理队伍人员严重缺乏，新进护士多，结婚，生育请假多的问题，为确保临床工作的顺利进行，护理部多次和人事科、院长联系，在__月进行了护士招聘，共招收新护士_名。并对新入职护士进行了严格的考核和岗前培训。并多次进行了人员调整。各科室工作有条不紊。

六、完善各项制度，规范科室资料夹

护理部陆续修订了护理核心制度，护士岗位职责、护理管理工作制度、临床护理管理工作制度、手术室管理工作制度、护理工作流程、各科室应急预案及流程。充实各科室文件夹内容，为申请二级医院做准备。

七、加强质量管理，体现护理质量持续改进

护理部对全院护理质量每月有计划的进行检查，并对各项检查结果进行总结分析。每月选出优秀科室两名，并对优秀科室进行了20__元奖励。针对检查发现的问题在护士长会上进行原因分析，并提出整改措施。上周的问题作为下周的重点监督内容。

护理个人年终工作总结个人【篇4】

小学年级组长工作总结篇一

弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：

一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。

二、团结就是力量，团结才能出效益。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处，敬请指正。

初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带领下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。

年级管理 稳步推进

年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。

针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素质工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。

活动，是产生体验的最佳途径，也是最佳过程。通过活动，学生可以尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，达到全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力量”主题拔河比赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热情迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让学生共同参与物化形态和观念形态的环境建设中，不仅使各项能力得到发展，而且在环境中受到教育。“进步就是优秀”“进步与快乐同在”、“书香四溢----读书的三种境界”“读书是人生最大的快乐”等文化长廊应用而生。

在“文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让学生学会尊重，学会道歉;“我进步了”主题活动，让学生寻找自己的闪光点，通过“扬长”激发补短的内驱力。“推进校园文化，一展青春风采”主题辩论赛，展示了同学们的自信、顽强和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、智慧的闪耀;我给班级命个名”活动中，各班积极组织学生参加班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们根据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增强凝聚力，体验成功的快乐，真正促进了班级实体的建设，进一步增强了学生的主人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜明，全年级师生共同分享成功的快乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到最大。

学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的发展通过各项活动融入到学生的发展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐发展。

班级建设 彰显特色

班级是学校教育的基本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系老师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。

初一2班班主任李利鸿老师，工作思路清晰、有条不紊，面对直升班的学生，以自主管理为目标，以制度建设为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，采取责任到人的办法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，采取目标管理法，从“我最崇拜的人”、“我最欣赏的名言”、“我的理想”、“我的优点”、“期末目标”、“我追赶的同学”

“实现目标的具体措施”等方面入手。有学生家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更有学生自己的认真思考，目标力争合适、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向成功，天道酬勤是他们班坚定不移的信念。

初一3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和年级的每项活动都精心组织，学生参与的积极性很高，特别是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周认真制作的家校联系单，成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，善于发现学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了 如指掌，充分利用周末时间和学生更好的交流。在王老师的带领下，三班全面发展，成效显著，各科成绩稳步攀升。

初一4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于思考，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性发展的轨道起到了较好的作用。

正视问题 改进工作

一、我们工作中的不足

1、本年级教师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习，还需要在不断学习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验。

2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比较大，问题学生居多，部分学生因为家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。

有些家长与学校的配合还不默契，因此继续转化的工作仍然相当艰巨。

3、教师群体的建设还比较薄弱，需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。

4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改进，还需我们用心用智慧去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。

二、我们的工作设想

1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育人目标。

2、坚持在研究状态下工作，进一步深入研究本地学生的发展状况，给青春期的孩子一个成功的教育。

3、进一步深化秩序工程和现代人素质工程，广泛创设平台，让各类学生都有充分展示自己的机会，让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的发展。

4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。

5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。

使学生想学、能学、会学、乐学。

6、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。

回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是年轻的、充满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到非常开心，也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康发展、高品位发展、可持续发展。

小学年级组长工作总结篇二

本学期，我继续担任六年级的年级组长，为了使下学期的工作做得更好，特总结如下，希望下学期，工作做得更好。

一、基本情况

六年级有三个班，共计158名学生，有包括我在内的六名教师担任主要科目。由于六年级仍然属于小学范畴，在教师配备方面，还是包班，有两名教师包一个班，教师任务重，班级学生人数多，教学以及管理学生上，都有一定的难度。

二、团结同事 认真完成教学

在日常工作中，我注意团结同事，常和他们谈话，尽量让大家都愉快的去工作，没有思想包袱。由于我们六个人在同一个办公室工作，这给我们提供很便利的条件，我们经常集体备课，讨论怎样上好课，怎样去管理学生，共同解决一些难题。老教师带动新教师，新教师虚心请教，都能够认真对待教学，顺利完成教学任务。

三、实事求是 务实工作

六年级的各项工作都不是十分好完成，我总是领头干，和同事商量着进行，多听取大家的意见，实事求是，不搞形式主义，不做表面文章，就事论事，让大家心服口服，言出必行。这也对大家有很好的影响，大家都能够以大局为重，把工作做的更好。

四、成绩喜忧参半

六年级本学期的教学成绩喜忧参半，需要认真考虑问题所在，

争取下学期有所改变。六年级的数学在期末统考中，总评超过照学校，班级名次也不差;但是六年级的语文和英语成绩不够理想，班名次不在前面。虽说和照镜学校相差不大，但是需要任课教师认真总结不足，虚心向别人学习，制定出相应的补救措施。我也将督促他们，把下学期的工作做好。

五、班级管理工作需进一步加强

在班级管理方面，需要督促班主任进一步加强，任何时候都不能放松对学生严格管理，纪律是学习的保障，我们一定要抓好纪律，才有可能把班管好，才可能把课上好，学生才有可能学好。

总之，本学期的工作做得相当顺利，能够配合上级工作，完成教学任务。下学期，我将在本学期工作经验的基础上，把工作做得更好，使六年级的各方面工作都不落后于其他年级。

小学年级组长工作总结篇三

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

一、教师辛勤耕耘

我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。

钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。

冯国芹老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。

何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。

邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。

孙玉红老师：对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。

陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。

陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。

总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持。

二、学生的不断进步：

1、行为规范方面有明显进步

一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。

2、开展丰富多彩的读书活动

在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

三、所做的一些工作：

1、落实德育活动。

这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

2、安全教育永远放第一位。

为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。

3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩;

本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。

4、顺利召开了家长会。

在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。

四、反思存在的问题：

1、学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。

2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。

3、教师的论文发表或获奖不多。

4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。

五、努力的方向。

1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3、在管理能力上，要加强学习和更新。

4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。

6、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。