写限制的作文13篇

限制的作文。

“愿如梁上燕，岁岁常相见。生日快乐！”对于亲密的朋友，亲人，老师，我们都会记住他们的生日，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。有没有既能表达感情又新颖的生日祝福语呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“写限制的作文13篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

写限制的作文【篇1】

感受到了内脏冻结的疼痛，这是左心室。我感觉快要窒息因为我的动脉血流淌得异常缓慢，可是自己的身体却还诺无其事得做着当前所接受的命令，看上去好像也像是那么一回事。诺无其事的身体就像是萤火虫，闪烁着灯光却冰冷无比，因为萤火虫是化学能发光。

万物寂静，奇怪的、黯淡的、涂上了黑蓝色丙烯颜料的天空下，空气是那么的凝重以至于我去认为自己正在呼吸液体。身体感受到了急促的呼吸声，那种声音的出现让我感觉就像是“一个人恨不得把这粘稠的空气一口气全部吸进肚子里才肯罢休。”的那种感觉。

她正跪卧在这好似镜片的地面上用力的呼吸、用力得抽泣。她害怕就在这种鬼地方死去，后悔当初那稚嫩的自己的那一个稚嫩的选择，恨不得跨越时间把从前那幼稚的少女抹杀掉但是到了现在已经为时过晚了。但正是因为这样，这种充斥着悔恨和矛盾的感情成为了她心里面快要炸裂出来的的希望。我看到了、我看得到在少女的心脏中充斥着正在炸裂的红色。它在哪儿——闪烁着、闪耀着。尽管不能照亮这个世界……但已经足够了。

狂风、暴雨，断续的、狂气的灰黑色天空骄傲的鼓动着自己的气流。蓝色的闪电好似一把利刃来强行介入人们的视线以此来告诉人们“自己的存在”但最后便消失不见了就像它来的时候一样，是急匆匆的。这些吓人的电流总是喜欢随风逐流，虽然它们出现的时候人们总是无不不知道它们的存在但是很快人们又把注意力集中在自己应该做的事情上了，把这些吓唬人的闪电抛到了九霄云外。很快便淡出了人们的视线，没错就和它来的时候一样。

断续的光芒炸裂

之所以这样，这个世界才总是闪烁着……闪耀着……

不断的扭曲自己只会让自己陷入更加可怕的黑暗，至于眼泪……还是留着吧。因为眼泪还有着更大的作用并且总有一天它会流尽但是心底伤口却还是依旧会不断裂开。所以说……还是留着吧。

需要炸裂的耀斑

红色的心脏红色的闪烁

伴随着这急促呼吸声的是那令人感到作恶的抽泣声。黏糊的空气中我看到了少女的身体，不……更准确的说应该是叫做“少女的躯体”，因为我感觉这样叫更符合她现在的这个模样，那反复痉挛、毫无生气的躯体还有那不断发出令人作恶声音的鼻腔，除了这些我找不到任何生物应该有的迹象。

蓝色的光芒蓝色荧光灯

我把书桌前的二极管灯打开，它散发出懒洋洋的幽蓝光芒。我能记住它，因为它总能帮助我看清这总是处昏暗的房间，它不强烈，更别说照亮世界但是我总是离不开它。去想对它说声“谢谢”，而前者总是懒洋洋得散发出光芒，不说一句话。

闪烁着、闪耀着、奇怪的、断续的。人心本就应该这样，因为我实在无法说出”这些非常的美好“。但正因为是”不美好“也真因为是”不完美“，这个世界才是完整。完全的扭曲，不是成熟的象征。但是这一份不成熟却恰好折射出了这一个社会其中一面。可是无论对社会还是对世界来说，社会始终是一个社会、世界始终是一个世界，可是在这一个世界中却包含了无数个小世界比如：一个国家的世界、一个城市的世界、一个人的世界甚至是……一滩不起眼的苔藓类植物的世界。它们都断断续续的炸裂出光芒，五彩缤纷的光芒。这些从世界的视角看起来不值一提的小玩意却让这个世界爆发出得多彩斑斓的光芒。

折射的裂痕

初二:最后的哈库哟

写限制的作文【篇2】

生活水平的提高使人们越来越讲究外型的个性化与时尚化。

而大部分学校却在这样的社会中竭力遏制学生将自己的个性在外型中展现。这种做法所带来的，究竟是利多还是弊多?

现在先列举瑞安的两所高中对比一下。绝大部分家长与老师认为，是否追求时尚决定了一所高中质量的高低，留马尾辫的就是好学生，留刘海的学生就不思正业。像瑞安中学与二职的区别一样。虽然二职与瑞中校规都明确规定在校学生男生不能留长发，女生不能佩戴首饰，所有学生不允许烫发染发。但在二职，绝大部分学生没有遵守校规，仍然要留长发的留长发，想戴首饰的戴首饰，衣服穿地花枝招展，那些留着没经过任何烫染，不带刘海的黑色马尾辫的学生在那所学校实属罕见。而瑞中学生则是清一色的白蓝色校服，男生杨梅头。据调查约有百分之五十的瑞安中学女生在校规——“留前不留后”的要求下选择了短发。而那些衣着打扮类似职高的瑞中学生也实属罕见。从限制学生外型的利处来讲，的确，学校对学生外型的限制力度大小对学生的成绩好外有较大的作用，校规严格的学校的学生成绩明显高于其他学校的学生。限制学生穿着，统一外型也在很大程度上方便了学校的管理，而且树立了学校的形象，也就是家长们说的——校风好。

但是对于学校限制学生外形的弊处，家长与老师们却选择了类似于逃避的态度。一些较为开明的老师说:“这也是为了方便学校的管理，树立学校的校风，你们就忍上三年，毕业以后，你们喜欢怎么打扮就怎么打扮。”而一些以严厉著称的老师则说：“学生要什么打扮，只管读好书就行了，穿那么好看干什么，谈恋爱啊？！”一讲到穿着，老师就很喜欢拿学生读书的义务，或是早恋的危害性来搪塞学生。一个人追求美好的外型，这是优点。只要合理，学校不应该过分要求。如今，女学生留刘海已经成了相当普遍的现象，就好比当年女学生留学生头。

现在的社会需要有个性的人才。而外型正是个性的一方面体现，学生需要符合自己性格的外型。学校的某些过为严厉的要求会抹灭学生独有的优点，比如审美能力。据调查，大部分刚刚进校的学生认为学校的校服虽然简朴大方，但确实难看！可是穿了一个学期以后，大部分学生都转变了思想，对于校服的设计越发满意，竟觉得自己学校校服其实很好看。但是看到其他学校的校服时又不禁感叹：真是难看死了，我们的没法比。其实各个学校的校服设计的都差不多，根本没有那么大的差距。很明显，这个现象说明长期穿难看的衣服会导致学生对美丑的事物麻痹，审美能力下降。

综上所述，学校限制学生外型并非没有道理，但是过于严厉的话，效果会适得其反。学生需要性格发展的空间，学校应给与正确的审美引导，而不是一味地强加。

写限制的作文【篇3】

不要限制你的心

英文单词Limit有两个含义，作动词时，它表示限制，作名词时表示极限。

——题记

记得前不久学过一个英文单词——Limit，它有两个含义，一个是限制，还有一个是极限。于是，我便在心里思考，一个人做一件事时，是不是如果心中对自己没有限制，便能达到极限的境界。对于这个问题，我想我已经作出了肯定的回答，这个问题从另一个角度来看，或许可以浓缩为两个字——自信，也就是相信自己可以，不断给自己灌输“我可以”这三个字，便可验证那句有名的广告词：一切皆有可能。

初中时，有位老师嘴边常常挂着一句很是经典的“名言”：“别说你不行。”是啊，别说你不行。曾经看过一个真实记录片，讲述的是一群热爱徒手攀登这一极限运动的年轻人攀登世界某一个名山时的故事，他们要攀登的是一座垂直高度几乎为90°的峭壁，看到这个场地，一位小伙子显然有点害怕了，“毕竟我是第一次爬这么陡的壁”，这是他在事后说的一句话，那么他又是怎样克服心中恐惧的呢？在他刚爬上一百多米的时候，他的心里便打起了退堂鼓，因为这是他之前爬的最高纪录了，可是这壁的高度远远不只如此，怎么做呢？正在纠结的时候，上方一个伙伴对他大喊：“不想爬得更高看更美的风景吗？别说你不行！”听了这话，他想起家中妻子殷切的神情，于是坚定了继续爬的信心……结果呢，他冲破了心里的那道墙，那道束缚自己，不断对自己说No的墙，一股劲地爬上了山项。

再讲一个生活中的例子吧，在校运会的时候，我去看同学比赛，旁边一位同学说道：“昨天一个高三的男同学也是参加跳高比赛，得了第一都不放弃，一直在这刷记录。”好奇的我禁不住问了一句：“结果呢？”“好像是保持了一个蛮高的最高纪录，公告栏上贴着有……虽然最终我也忘了去看那个人的记录，可他的那股突破自我的劲儿我倒是记下了，我们的学习不就是要这样吗？

最后，我想说的是，记住Limit的意思是极限，而不是一昧地限制自己的心，别说自己不行，你行，你肯定行！

写限制的作文【篇4】

什么？豆芽菜还会有苦恼？真是笑话！也许你会说：它会有什么苦恼？它本来就是人们的下饭菜嘛！噢！请别见笑，这可是真的.不过，我说的这个豆芽菜，可不是做菜吃的“进口货”， 而是有一定头脑-一定知识的人。

您一定见过豆芽菜吧！瞧！纤细，柔弱.娇嫩，白晰的身躯.短短的根须，瘦小的脑袋，一个个躬腰驼背。那真是坐也坐不稳，站也站不直，那模样儿让人见了，既可笑又可怜。它经不 起风吹日晒，霜冻冰雪，阳光一晒.很快就枯萎；一阵风吹，就马上蔫缩了，要是一遇上寒冷，那就全完了！豆芽菜，唉！怎么 说呢？它在人们的心目屮只是懦弱无能，可怜巴巴的小不点儿！

我为什么这样啰啰嗦嗦地描述豆芽菜呢？ 一说你就明白了。在学校里.我们都有一个共同的雅号，说出来您也別见笑：“豆芽菜！”別人一喊起來，我们脸上就发烧，怪不好意思的，恨不得脚下顿时出现个地洞，钻进去躲起来。其实，别人一点儿也没有冤枉我们。可是，谁又会知道我们这些豆芽菜的苦恼呢？

在家里，我们几乎都是“小皇帝”。爸爸妈妈对我们疼爱极了！记得上幼儿园中班的吋候，我们都会跑了，可父母接我们回家时还要抱着先走一段路，其实路并不很长。回到家里，生怕我 们饿了，又拿出点心，巧克力，各种各样的糖果。阿姨教导我们 “糖吃多了坏牙齿！”，可爸爸妈妈却说：“我们买的是高级奶糖， 不会坏牙的。”老师要我们学着帮助家里做些简单的活儿，可是妈妈连一块小手帕也不让我们洗。

我们想报名参加生物课外活动小组，可爸爸说：“那些虫虫 鸟鸟有什么意思，还是报名参加数学课外小组。”爸逆妈妈哪里会知道，正是由于这种过分的疼爱，给我们带来了许多苦恼：满口的牙齿被虫蛀坏，常常牙痛；连最简单的家务事都不会做，有的都十几岁了还不会叠被子，不知道怎样乘公共汽车；三天两头感冒发烧、上医院、让爸爸妈妈哄着打针，吃药；上体育课时， 太阳一晒就发昏。就这样，“豆芽菜”，这个不大不小的帽子就 扣在我们头上了。您能说这冤枉吗？

爸爸妈妈对我们的疼爱是深沉的、真挚的、甜蜜的，但日子一久，我们便觉得这种爱似乎缺少些什么，缺少的又是什么呢？

温室中培育出来的花儿经不住风吹雨打，没有经过惊涛骇浪 锻炼的人，成不了征服海洋的水手.随着年龄、知识的增长，我 们感到父母过分的疼爱，在许多时候却是溺爱、偏爱。他们几乎把我们泡在糖水罐里.放在恒温箱里.，关在保险柜里生活、成 长。他们一天到晚只要求我们学习，却不重视我们的兴趣爱好； 他们非常关心我们的生活，却又忽视培养找们独立生活的能力

说到这，我记起了这样一个小朋友。她喜欢吃鸡蛋，每天要 吃两个，平常都是妈妈替她剥壳，有一次她妈妈让她自己剥着吃，你猜她怎么说：“这鸡蛋壳没有缝，怎么剥呀？”

如果都是这样，即使将来我们成了建筑师，却不敢登上自己设计建成的高楼；

如果当一名战上，瘦弱的身体经不住风吹雨打，担负不了行军作战的重任；

要是出远门上学或工作，还会哭鼻子……

別看我们今天年龄还小，可是我们都是未来的接班人。再过xx年，xx年，我们将纷纷走上各个工作岗位，天空、海洋，大 漠、森林……那时候，我们将成为两个文明建设的主力军，肩负起最艰巨的担子！可是，“豆芽菜”！我们这些牵着父母衣角走路的豆芽菜，能够挑得起未来的重担吗？

你们说，豆芽菜能不苦恼吗？

我们希望爸爸妈妈不要给我们制造柺棍，不要给我们强行规 定爱好和努力的框框，不要朿缚我们的思想，大胆地让我们投身 到大自然中去，投身到社会中去，去观察，去思考，去学习辨别是非美丑，去接受一些实际的锻炼。

我们这些“豆芽菜”再不愿做豆芽菜了，我们向叔叔阿姨 们呼吁，不要再培育新的“豆芽菜” 了！您说对吗？

写限制的作文【篇5】

《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，更加树立了文天祥金榜题名的志向.《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，随着大嫂的变本加厉，在当地传为美谈.终有一老着，成就了一番霸业.《陆羽弃佛从文》唐朝著名学者陆羽，被智积禅师抚养长大.陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书.陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对.禅师为了给陆羽出难题，便叫他学习冲茶.在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，更学会了不少读书和做人的道理.当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求.后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，《少年包拯学断案》包拯包青天，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，协助知县缉拿凶手，为民除害.他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，打下了深厚的知识基础.《万斯同闭门苦读》清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》.但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子.万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评.万斯同恼怒之下，被父亲关到了书屋里.万斯同从生气、厌恶读书，开始用心读书.转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心.万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作.《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华.唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞.不料，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画.《林则徐对联立志》这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则.林则徐小时候就天资聪慧，这两幅对联表达了林则徐的远大志向.林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，受到了后世的敬仰.《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书.一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，更加树立了文天祥金榜题名的志向.《叶天士拜师谦学》叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪.有一次，叶天士的母亲病了，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病.从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理.于是他寻访天下名医，记在心中”勤奋练字，终于成为一代书法大家.《匡衡凿壁偷光》西汉时期，匡衡小的时候家境贫寒，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士.《屈原洞中苦读》这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人.《王十朋苦学书法》王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意.于是，一定要练好书法.终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家.《王羲之吃墨》被后人称为，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛.王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事.《范仲淹断齑划粥》范仲淹从小家境贫寒，他省吃俭用.终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习.范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志.经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家.《车胤囊萤照读》车胤，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人.囊萤照读到底是怎么回事呢，从我们要给大家讲的这个有趣的故事?你一定会明白.《司马光警枕励志》司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪.《张三丰创太极》张三丰，明朝英宗时被封为，.关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间”甚至把他看成了神仙.我们大家都知道太极拳吧，你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗!东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家.如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮.至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身.可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，《玄奘苦学佛法》玄奖是唐代一位高僧!为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，终于到达印度，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献.《岳飞学艺》民族英雄岳飞生逢乱世，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪.寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中. 回答者，55 | 检举 《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相:与哥哥相依为命，为了秉承父命，闭门读书，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，为民除害.他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，打下了深厚的知识基础.《万斯同闭门苦读》清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》.但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子.万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评.万斯同恼怒之下，被父亲关到了书屋里.万斯同从生气、厌恶读书，开始用心读书.转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心.万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作.《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华.唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞.不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画.《林则徐对联立志》这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则.林则徐小时候就天资聪慧，

写限制的作文【篇6】

开放性和限制性相结合，是高考话题作文的特点之一，也是话题作文高考命题的基本趋势。这一特性既有利于考生张扬个性、发挥才能，又利于考查考生思维品质的确定性、灵活性等。这一特点启示我们：话题作文的审题应在开放性和限制性两方面做文章，力求做到：在限制性一面不越雷池半步；在开放性一面充分发挥，以尽力展示自己的写作才华。

在阅卷过程中，发现有的考生作文在语言、结构、选材等方面都还不错，可就是因为偏离话题而失分。这与话题作文淡化审题而失使得部分师生忽视审题有关。那么，话题作文怎样审题呢？

一、准确理解话题的含义。

话题词语含义是单一的，应在全面、准确理解词语的含义上下功夫。话题诚实的含义是诚实，守信用。有的考生仅理解为诚实，或守信用，失之偏颇；将诚理解为诚恳，将信理解为信任、信念等，偏离话题意就更远了。话题词语含义是多项的，审题时要选好切入口，尽量化多为少，化大为小，使词语的含义单一。如话题道路，如果从它的本义切入，题目太大，难以驾驭材料；如果从它的引申义的某一方面切入，或写求学之路，或写成才之路，或写创造之路，就具体、单一多了。话题是以句的形式出现的，审题时要全面、准确理解句意。答案是丰富多彩的这一话题，要求写出的答案至少应有两个或两个以上，而且这些答案都有存在的理由，这些理由，从各自的角度看，应都是正确的。有的考生虽写了丰富多彩，但肯定一种，否定其他，或理由高中生作文不住脚，或穿靴戴帽这样写怎能说扣住了话题？

二、明确话题的写作要求。

话题作文的写作要求有显性与隐性、开放性与限制性之分。明确话题的写作要求，不仅要明确哪些是显性、开放性的，更要明确哪些是隐性、限制性的。如20xx年高考话题作文中的立意自定，文体自选，题目自拟等是显性的、开放性的要求；以诚信为话题写篇文章，所写内容必须在诚信范围内，不少于800字则是显性、限制性的要求；而寓言材料里的在人生路上，年轻人将金钱、荣誉、诚信等权衡利弊得失后，把诚信丢进水里则是隐性、限制性的要求。它暗示考生要对此发表自己的看法，谈的实质是诚信在人生道路上的价值取向。这一隐性要求规定了考生宜从正面切入谈诚信。有的考生忽视了这一隐性要求，抓住生活中的极个别现象随意逆向，大谈美丽的谎言不可丢。这又怎能不偏离话题？

三、选自己感受最深的内容写。

明确写作话题和要求，只是思维的起点。发表什么看法，抒发什么情感，揭示什么哲理，都应围绕这一起点，从不同的角度切入。如话题诚信，既可从品行角度切入，谈诚信能构筑健全的人格、高尚的品德，也可从比较七个背囊切入，论诚信是为人之本；既可从历史角度切入，谈诚信是中华民族的美德，也可从时代的角度切入，论诚信是维系人与人之间美好情感的纽带；既可演绎丢弃诚信的可悲人生，也可揭露社会尔虞我诈、欺世盗名的丑恶切入的角度多，选择的余地就大，通过比较，与自己感受最深的有关话题中心也就可以确定。选自己感受最深的内容写，要着重指出两点：一是必须多角度切入，且切入的角度必须紧扣话题、口子要小、要有针对性，否则就难以选出；二是所选的内容应充实，健康积极，有真情实感。

四、选自己最擅长的文体写。

文体自选让考生在表达方式上有了更高的自由度和更广的表达空间。考生选自己最擅长的文体，就能较好地展示自己的写作功底。擅长分析说理的，就写议论文；擅长想象、联想的，就写微型小说、寓言等；有个人生活体验的，就写记叙文；语言功底好且知识面广的，就写散文不过，选自己擅长的文体要量力而行，不可好高骛远。选议论文力求做到以理服人，选记叙文力求做到以情动人，应是大多数考生最佳选择和追求。因为语言功底要求较高的散文、诗歌不是人人都能写好的；编故事类的文章，若没有丰富的生活感受作基础，易破绽百出，难以写出真情实感。

以上所说的，一、二点是就限制性一面而言的，三、四点是就开放性一面而说的。这四点各有侧重，又相互联系，统一于审题的思维过程之中。

写限制的作文【篇7】

有时候老师要我们这些学生党写作文，因为每一次都是头疼的写完了一篇死作文吧但我总觉得，作文什么的不该有限制，但如今这个社会就是这样..唉！相信你也应该是个为写作文头疼的学生党吧。

有时候，老师给我们一个作文题目，我们就有点即兴发挥，写的下笔千言，离题万里了。其实有时候我还会有点期待下一次，老师叫我们写什么作文呢？或许像一些人想的那样的类型的作文，但其实我们看见那个摆在面前的题目是，就有些对它失望了哪怕就是有一点能发挥的地方也好，但如果你遇到个老古板语文老师那也许你会在他的那节课祈求不要写作文才好但如果给我一个做老师的机会，也许我也可能会像那些老古板一样出些老掉牙没有发挥空间的作文但也许改成写小说似得形势..有些学生就会求之不得了。也许这个世界就是这样只有先人开路，后人才会沿着那条道路进发。这就是我的作文世界..一个完全自由的世界

写限制的作文【篇8】

不要限制你的心

英文单词Limit有两个含义，作动词时，它表示限制，作名词时表示极限。

题记

记得前不久学过一个英文单词Limit，它有两个含义，一个是限制，还有一个是极限。于是，我便在心里思考，一个人做一件事时，是不是如果心中对自己没有限制，便能达到极限的境界。对于这个问题，我想我已经作出了肯定的回答，这个问题从另一个角度来看，或许可以浓缩为两个字自信，也就是相信自己可以，不断给自己灌输我可以这三个字，便可验证那句有名的广告词：一切皆有可能。

初中时，有位老师嘴边常常挂着一句很是经典的名言：别说你不行。是啊，别说你不行。曾经看过一个真实记录片，讲述的是一群热爱徒手攀登这一极限运动的年轻人攀登世界某一个名山时的故事，他们要攀登的是一座垂直高度几乎为90的峭壁，看到这个场地，一位小伙子显然有点害怕了，毕竟我是第一次爬这么陡的壁，这是他在事后说的一句话，那么他又是怎样克服心中恐惧的呢？在他刚爬

写限制的作文【篇9】

有人说，思想是一个人最重要的地方，而我偏偏不觉得，我感觉自由才是最重要～题记

我彷徨的走着，穿过夕阳，越过小巷，突然被眼前的景象所惊呆了，我蹲下去望了好久，才鼓起勇气走向前去，歪，用我帮忙嘛，我目不转睛的看着眼前这位残疾人，身穿破旧斓衣，头顶小毡帽，跟阳光通过树叶缓缓射下，射进了她的生活，射的她的身材格外透亮

不用了，不用了，她红着脸，摇着手，这一刻害羞极了，我蹲下与眼前的她交谈，从她的口中我才得知，她从小身患残疾，父母心里不想放弃，但却用行动说明了一切，在她2岁的时候她的父母经济开销实在坚持不下去了，含泪把她寄送到了她叔叔家，叔叔一开始挺喜欢她的，后来得知她身患残疾，马上表示很嫌弃，我不敢想当时的她是怎样的心情，只知道她给我诉说的时候眼角含着泪，一个劲儿的拍打着地板，她告诉我，她想上学，想和同龄孩子一样施展自己得思想与抱负，她想通过自己得努力取得成功，赢得自己得天地，说着，她眼神透出坚定，手也更加有力,

我不知道她自尊心如此的强烈，只是把身上所有的钱都给了她，她没要我的钱，我用我的理所应当说她所倔强，并跑回家把这件事告诉了爸爸，爸爸让她先去医院接受治疗，因为她的腿已经溃烂，在不治疗后果可想而知，她却怎样都不跟我们去医院，而是恳求了爸爸好久，帮他找个能读书的地方，爸爸拗不过她，只好依着她的意思，并给她定制了一个拐杖，我不明白为什么不强拉着她去医院治疗腿，难道什么比自由还重要,我理所应当的想着，气着,后来才得知爸爸从拐杖上写了一段话；他说，上帝总会眷顾一个努力的人，孩子，加油，叔叔相信你，爸爸十分欣赏她，她收到拐杖后先是哭了一会儿又笑了好久,后来阿，她有了良好的教育，因为错过了最佳治疗时间腿也毁了，在见她的时候，她两袖清风，笑着对我和爸爸说谢谢！我知道她成功了，那一刻，好似是时间最美最美的笑！最温暖人心的地方也有她那坚持了好久的骄傲,像是英雄一样，驾驭困难而归，不被一切所打扰………

后来我才明白，理想和抱负永远限制不了一个有思想的人，而真正限制一个人的是本身的鬼迷心窍和理所应当，我对我当前所做的事儿感到惭愧，只是灰溜溜的离开了,夕阳照射着日光，竖起大拇指，对人们笑……

写限制的作文【篇10】

《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，终于证明了自己的清白，更加树立了文天祥金榜题名的志向.《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相，与哥哥相依为命，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，随着大嫂的变本加厉，在当地传为美谈.终有一老着，成就了一番霸业.《陆羽弃佛从文》唐朝著名学者陆羽，被智积禅师抚养长大.陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书.陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对.禅师为了给陆羽出难题，便叫他学习冲茶.在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，更学会了不少读书和做人的道理.当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求.后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，《少年包拯学断案》包拯包青天，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，协助知县缉拿凶手，为民除害.他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，打下了深厚的知识基础.《万斯同闭门苦读》清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》.但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子.万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评.万斯同恼怒之下，被父亲关到了书屋里.万斯同从生气、厌恶读书，开始用心读书.转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心.万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作.《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华.唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞.不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画.《林则徐对联立志》这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则.林则徐小时候就天资聪慧，这两幅对联表达了林则徐的远大志向.林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰.《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书.一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，终于证明了自己的清白，更加树立了文天祥金榜题名的志向.《叶天士拜师谦学》叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪.有一次，叶天士的母亲病了，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病.从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理.于是他寻访天下名医，终于成了真正的江南第一名医.《李清照少女填词》宋代女诗人李清照才思敏捷，记在心中”勤奋练字，终于成为一代书法大家.《匡衡凿壁偷光》西汉时期，匡衡小的时候家境贫寒，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士.《屈原洞中苦读》这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人.《王十朋苦学书法》王十朋从小聪颖过人，可是书法却不如人意.于是，一定要练好书法.终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家.《王羲之吃墨》被后人称为，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛.王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事.《范仲淹断齑划粥》范仲淹从小家境贫寒，他省吃俭用.终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习.范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志.经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家.《车胤囊萤照读》车胤，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人.囊萤照读到底是怎么回事呢，从我们要给大家讲的这个有趣的故事?你一定会明白.《司马光警枕励志》司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，从此他天天早早地起床读书，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪.《张三丰创太极》张三丰，明朝英宗时被封为，.关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间”甚至把他看成了神仙.我们大家都知道太极拳吧，你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗!东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家.如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮.至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身.可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，《玄奘苦学佛法》玄奖是唐代一位高僧!为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，终于到达印度，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献.《岳飞学艺》民族英雄岳飞生逢乱世，拜陕西名师周桐习武学艺，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪.寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中. 回答者，55 | 检举 《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相:与哥哥相依为命，为了秉承父命，闭门读书，为了消弭兄嫂的矛盾，为民除害.他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，打下了深厚的知识基础.《万斯同闭门苦读》清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》.但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子.万斯同由于贪玩，从而遭到了宾客们的批评.万斯同恼怒之下，被父亲关到了书屋里.万斯同从生气、厌恶读书，开始用心读书.转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心.万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作.《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华.唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞.不料，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，

写限制的作文【篇11】

ssh520yq小蝌蚪池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅！小蝌蚪在干什么呢？它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪！写出了一行行没有格式的小诗；画出了一池看不出谜底的画谜。最后短得再也不能用了。小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：小蝌蚪一定是学坏了，它的尾巴怎么没有了呢，听说小白兔因为说瞎话”短了尾巴“小蝌矫一定干了什么坏事，小蝌弹也以为自己的尾巴真的丢了！在池塘里找呀找！它们扑哧一声笑了——妈妈不是说过，孩子，掉了尾巴。就可以到岸上去找小朋友啦：它们一蹦一跳地跃出了池塘“变成了一只只可爱的小青蛙，小猪发脾气小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭！他们玩得可高兴了！小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩，他们高兴地答应一定去。小兔、小羊和小鸭互相约好。一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门，忽然听到胖胖正在大吵大闹。妈妈。你赔我蛋糕。

写限制的作文【篇12】

神魔小说《西游记》中那火眼金睛、善作七十二变、神通广大的孙悟空，早已成为人们心目中正义和智慧的化身，我可决不会再去西天取经，我会睁大火眼金睛，在城市的上空来回搜索——瞧！鬼头鬼脑地正在撬门行窃！神不知鬼不觉地悄悄飞到他的头顶上方，对他轻吹了一口气，那坏蛋就立刻被绳子紧紧地捆住，眨眼间就被扔到了警察局的门口。我会驾起筋斗云，把我在蟠桃会上偷来的仙果琼浆运到那饥渴的大陆，我要让挣扎在烈日下的人们喝上清澈的泉水、吃上干净的食物，齐天大圣希望学校”让孩子们识文断字，将来能建设出一个美丽富饶的非洲，我要用菩提祖师传授的法术重新点绿青山、点清河水，把寸草不生的荒漠变成葱葱郁郁的绿洲，让青山碧水重现人间。

写限制的作文【篇13】

不要局部你的心

英文单词Limit有两个含意，作动词时，它表示局部，作名词时表示极限。

题记

记得前没多久学过一个英文单词Limit，它有两个含意，一个是局部，还有一个是极限。因而，我便在内心议论，一个人做一件事时，是不是假如心中对本人没有局部，便能到达极限的境地。对这个问题，我想我已作出了一定的回复，这个问题从另外一个角度来看，大概可以浓缩为两个字信托，也即是信任本人可以，持续给本人灌入我能这三个字，即可考证那句出名的告白词：所有皆有能够。

初中时，有位老师嘴边经常挂着一句至极典范的名言：别说你不成。是啊，别说你不成。已经看过一个可靠记载片，叙述的是一群喜爱白手攀爬这一极限运动的年轻人攀爬世界某一个名山时的故事，他们要攀爬的是一座笔直高度几近为90的绝壁，看见这个场合，一名小伙子明显有点畏惧了，毕竟我是初次爬那么陡的壁，这是他在过后说的一句话，那么他又是何如克制心中恐怕的呢？在他刚攀上一百多米时，他的内心便打起了退堂鼓，由于这是他之前爬的最高记录了，然而这壁的高度远远不止云云，怎么做呢？正在纠结时，上方一个朋友对他呐喊：不想爬得更高看更美的得意吗？别说你不成！听了这话，他想起身中妻子诚恳的样子，因而坚毅了接续爬的决心结局呢，他突破了内心的那道墙，那道拘束本人，持续对本人说No的墙，一股劲地攀上了山项。

再讲一个生活中的例子吧，在校运会时，我去看同学竞赛，一旁一名同学说道：昨天一个高三的男同学也是参与跳高竞赛，得了第一都不舍弃，从来在这刷记载。猎奇的我不由得问了一句：结局呢？仿佛是维持了一个蛮高的最高记录，宣布栏上贴着有尽管最后我也忘了去看那个人的记载，可他的那股攻破自我的劲儿我倒是记下了，我们的学习不即是要这样吗？

最终，我想说的是，记取Limit的意思是极限，而不是一昧地局部本人的心，别说本人不成，你行，你一定行！