最新教师试用期工作总结

教师试用期工作总结。

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教师试用期工作总结【篇1】

试用期是一个新员工进入职场的重要阶段，也是老师们开始适应学校工作的时期。在这段时间里，我经历了许多挑战和成长，下面是我对于试用期工作的总结。

首先，作为一名新教师，试用期对我来说是一个全新的开始。在这个过程中，我通过观察和了解学校的师德师风、教学理念和教育特色，逐渐融入了学校的大家庭。我充分利用试用期的时间，和身边的老师们多交流，虚心听取他们的建议和意见。通过和他们的互动，我更加清楚了解学校的办学理念和要求，明确了自己在教学上的目标和方向。

其次，在试用期中，我积极参与了学校所组织的各类培训和研讨活动。通过这些活动，我了解了最新的教育理论和教学方法，并将其应用到实际教学中。我也主动请教经验丰富的老师，向他们请教教学技巧和方法，努力提升自己的教学水平。在实际教学中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，采用了多种多样的教学形式，激发学生的学习兴趣和主动性。

再次，在试用期的工作中，我注重与学生和家长的沟通。我尽量与每个学生建立良好的师生关系，关心和关注他们的学习和生活情况。在教学中，我也多次邀请家长参观课堂，与家长沟通孩子的学习情况，及时了解并解决学生在学习中遇到的问题。通过与学生和家长的积极互动，我发现学生的学习成绩和学习动力都有了显著的提升。

最后，在试用期的工作总结中，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。在教学上，我发现自己在教学设计和教学方法上还有待提高，有时难以做到疏通师生之间的沟通和理解。对此，我将会加强进一步的学习和思考，并在以后的工作中不断改进和完善。此外，我也意识到自己的时间管理和压力管理能力有待提高，我将通过学习和经验的积累不断提升自己的能力。

总而言之，试用期是一个磨炼和成长的过程，通过这段时间的努力和经验的积累，我对自己的教学以及职业发展有了更加清晰的认识和规划。我将会以更加饱满的热情和认真的态度，投入到今后的工作中，通过不断学习和提升，为学校的教育事业贡献力量。

教师试用期工作总结【篇2】

时光飞逝，转眼踏入XX工作已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助支持下，在园领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在思想政治方面，我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。

作为新教师，我经常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上，我认真制定教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，经过实践努力，我设计的小班综合活动《糖果乐》被《海军幼教》录用；我申报的教育调研课题《小班幼儿攻击性行为与教师干预措施成效的调查》在定海区立项。为了提高自身的业务水平，我要求自己不断的钻研业务知识，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。同时，也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教育的本科的课程，并将于年底进行各门功课的考试。

教师试用期工作总结【篇3】

我们每个人都上过幼儿园，幼儿园的生活令人难忘。除了无忧无虑的生活，我们还有老师的细心呵护。现在，我也是一名幼儿园老师。试用期即将结束，非常感谢领导和同事对我的照顾。我的工作生活是美好的，也是我生命中的一段特殊经历。先说一下试用期的工作吧：

刚来的时候，什么都不管。我每天都像个傻瓜。那个时候我会问怎么做，然后就去做。当天很想把事情做好，但总是要问别人，很尴尬。 ，突然想起了妈妈的话：没有苦，有甜中有甜，于是我认真听了每一位老师的话，用心背诵，领悟了中间的意思。我该怎么做，如何做得更好。

晚上回宿舍的时候，会想着那天做了什么，听到了什么，在脑海里重温一遍，加深印象，然后再思考工作第二天。

我连孩子的名字都叫不出来，别听话，做事总是拿我开玩笑。随着时间的推移，这些小家伙越来越可爱了，我也越来越喜欢它们了。即使我特别生气，看到他们我也会笑。怒火马上就烟消云散了，我越来越喜欢我的“工作”了。

我是一名幼儿园老师。他们的安全是我的责任。除了每天做卫生，我还能学到很多东西。

比如，如何设计板报，如何与孩子交谈，如何将关爱和教育结合起来更好地教育孩子；

< p> 我在艺术和手工艺方面也取得了更大的进步。这方面的功劳是班长给予的一切鼓励和支持。我很感激。我的英语也有了很大的进步。我以前从未见过。去过的人，甚至忘记的人，都重温了一遍。

现在我不仅听说了，而且学到了很多。所以我会继续努力。我不仅要做好我的工作，我还需要努力学习。 ，做一名优秀的幼儿园老师，这是我的希望。

我对自己的工作不是特别满意，有很多不足，有些想不到，还有一些班里的事情保存得不好。孩子们总是尿裤子，不说实话就会生病。孩子们总是有小湿裤。后来，我总是提醒他们去小便，有一个不到三岁的孩子。不管你说什么，她只是点着裤子，不掖裤子。她总是点点头，但打电话给她的老师时不打电话。我的政策是，她小便时，我教她，经过一个星期的努力，她突然说她可以。虽然她不是很好，但她已经取得了进步。我决定每个孩子都是聪明的。只要你认真教，他们就会学得很快。例如，鲜花在充足的阳光下。在这样的条件下，孩子们会很快长大。孩子们也一样——

普通话对老师来说很重要。虽然取得了进步，但我还是要努力，希望能做得更好。

在态度上，还是可以的，对每一个孩子都照顾的很细心，尤其是动作慢的；

班里的孩子比较小，吃得慢。当我吃得太快时，我会吐出来。我必须把它清理干净并消毒它。我不会觉得他们脏，孩子一定是个孩子，长大了也不会吐。

教师试用期工作总结【篇4】

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的参考新教师试用期工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。原创：在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的`修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。

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教师试用期工作总结【篇5】

我是20xx年8月通过特岗教师招聘考试，分配到xx一中工作。

时间飞逝，如白驹过隙，转眼间三年的特岗服务期即将到期。这三年的教学历程，是忙碌的三年；是充满艰辛的三年；也是收获喜悦的三年。

三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。现将三年工作情况总结如下：

　一、思想政治方面

三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。

　二、教育教学方面

三年来，我先后担任历史、语文、生物三学科的教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。

每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。

2、增强上课技能，提高教学质量。

为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。特岗教师工作总结

3、针对学生学习弱点，强化教学过程，巩固教学成果。

针对学生的分析能力比较差，重结果而轻过程的弱点，在教学过程中，着力在课堂上培养学生良好的学习习惯和思维习惯，要求学生一定要自己发现并解决问题，强化学生的分析能力和思考过程。通过重点习题的讲解与练习，使学生的解题能力和思维能力不断提升。

课后练习，我都自己先做一遍，以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业，我都做到批改及时认真，从不滞留耽误。并针对不同学生的不同错误，逐个讲解，重视批改后的讲评，督促他们订正并再次修改，保证当天任务当天完成。

4、虚心请教其他老师，促使自己不断进步。

我还积极参与每次的教研活动，接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。

通过反复的摸索与反思，渐渐的探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，提高教学艺术和质量。

三、履行职责方面

能够积极履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校领导安排，在承担教学工作的同时，先后还担任校广播站负责人和少年宫舞蹈室工作，合理安排好自己的时间，尽职尽责的做好各项工作。三年来，从无迟到、早退、旷工等现象。

四、今后的努力方向

虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。

一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生 “评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。

二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维。

三是关注学生心理，引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育。

四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。

作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权。近三年的时间，对于教师这份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。

一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉。

以上是我的总结报告，不妥之处，敬请批评指正。

教师试用期工作总结【篇6】

20xx年我通过xx县第一批“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”考试，来到xx小学工作。

时间过得真快，转眼已经工作三年了，在一千多个日子里，我每时每刻都能感受到来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长。

三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

　一、思想品德方面

在这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享受在后”。

在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

二、教学方面

刚开始踏上工作岗位时，我没有太多的教学经验，但我虚心向富有经验的教师学习，借鉴优秀的教学经验，积极实践，勇于创新，学习掌握和课改有关的理论知识，迅速形成自己的新课堂教学思路。所教成绩名列前矛，赢得同事领导家长好评。

尤其是在 “强力提师能，创建新课堂”活动中表现突出，三年来我承担着xx乡的小学数学公开课，获20xx年度xx市强力提师能创建新课堂“先进教师”荣誉称号。20xx年5月中旬，我乡承办了xx县新课堂教学观摩推进会，我担任了观摩推进会的主讲教师。代表xx县参加了xx市小学数学新课堂教学模式课例展示活动。

在今年的教师节表彰大会上，我非常荣幸获 “20xx年度感动**（县）教育十大人物”，被授予“课堂创建标兵”荣誉称号。20xx年12月11日大名新闻《xx》专栏，对我的事迹进行专门报导。

三、个人素养方面

在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。

工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步，注重自身的业务培训和提高，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。

　四、生活方面

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

回顾三年来的工作，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。

但由于工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方，政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。深入课堂，深入班级不够。

平时与学生的交流不多，主动性不强。为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享等等。

教育事业任重而道远，学海无涯、学无止境，没有最好，只有更好。三年合同已满，我选择留在大名县继续我的教育事业，我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上做出更突出的成绩。

教师试用期工作总结【篇7】

下面是小编为大家整理的2023年幼儿园老师试用期教学工作总结(3篇),供大家参考。

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园老师试用期教学工作总结篇一

刚刚来到xx幼儿园这里，完全是一个新人的状态，对自己的工作是不知从何下手，很郁闷，在工作最开开始的时候，最重要的还是多多去请教别的任课老师，在别的老师的指导下我才对自己的工作有了一个方向感，平时我做的最多的一件事就是在平时别的老师上课的时候我在旁边听，看，观察其他的老师是怎么跟小朋友交流的。

在我平时给孩子上课的时候，我都是抱着一个全新的状态，从来不把自己生活的负面能量带到自己平时跟孩子们的交流中，我觉得跟孩子相处我不像是一个老师更加的像是一个小家长，什么都要照顾的周到，一有问题还要及时的跟班主任园长联系，每天都要观察好每一位小朋友的状态，有什么一羊要及时反应，这些都很很考验我自己。

在上课的过程中还是要很有内心的，小朋友是比较顽皮的，自己上课的纪律总是不好但是一定要有耐心的去教，这是很重要的一点，也是能否胜任将来工作的关键这是，作为一名幼儿教师我是要全方面发展了，试用期的工作中我很好的做到了这一点。

试用期这半年吧，还是很有感触，不管是自己的专业能力，职业素养，这些方面都得到了一个飞跃，在将来的幼师工作中还是要更加用心。

幼儿园老师试用期教学工作总结篇二

不知不觉的就过去了三个月，我也终于从试用期转正为正式的幼儿园老师了。在幼儿园园长和各位老师的帮助下，实习期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼儿园老师需要的工作和责任。回顾三个月的幼儿园老师工作，真的是充实与忙碌并存，开心与泪水交织，但总的来说还有许多值得我继续保持的地方，所以在这里我要对我为期三个月的幼儿园老师试用期工作做一个总结。

因为我之前就有在其他的幼儿园放过幼师，所以进入了我们xx幼儿园并没有进行很长的培训，只有三天的助教工作也只是让我适应幼儿园的工作氛围后，我就进入了一名幼儿园老师的角色之中。幼儿园面向的都是三至六岁的小孩子，所以我们幼儿园的运行模式跟我之前的模式都是大同小异，没有太大的区别，都是每天早早到幼儿园门口等待家长将孩子送过来，之后就是一天的上课教学工作了，中午的时候会有一部分小朋友就托管在我们幼儿园吃饭，所以我们老师也不能回去，要待在幼儿园管好他们，要看着他们每一个人都吃好饭，每个人都要吃，不然下午就会出现饿肚子的情况。等休息一段时间后，我就要看着他们午睡，时刻关心他们的睡觉情况，有踢被子就给他们盖好等等，下午继续上课到家长将所有的孩子接走。

虽然跟我以前的幼儿园的工作大同小异，不过终究还是有不同的地方的，比如会在每天的下午开展一节舞蹈课，教小朋友们跳各种小朋友的舞蹈，像兔子舞，说实话挺羞耻心的。不过经过一段时间的适应后，也觉得很平常了，毕竟我们教的是小孩子，就要用他们的角度去处理事情。

除此之外，我还在教学工作上面得到了很多的收获，虽然我教的是小班，三岁的小朋友，但是幼儿园还是要求我要制定教案，让我规划一天的教课安排，计划什么时间是学习，什么时间是锻炼，什么时间是游戏时间等等。所以这就让我对于一天的教课更加得心应手了。

跟幼儿园其他的老师还是有一定的差距，距离优秀的幼儿园老师还是有一定的差距，不仅仅是在教学经验上面，还在带小朋友的方式上面，在个人责任心等思想上面。在后面的幼师工作当中，我会通过各种方式方法努力弥补自己与大家的差距，努力改正自己的缺点。

幼儿园老师试用期教学工作总结篇三

来到这里三个多月了。学到了我以前没学到的很多东西，我感谢老师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。

刚来的时候我什么也不董，每天就像一个傻瓜，那时我就会问怎么做，然后去做，我特别想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特别不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我认真听每位老师所说的话，用心去记，体会中间的意思。自己应该怎样做，怎样做的更好。

晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我，。日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得喜欢他们了，就是我特别生气的时候看到他们也会笑起来。气也会马上打消的，我是越来越喜欢我的工作了。

我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，保护他们的安全是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了很多。

例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好；我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功劳都是班长给予的鼓励与支持，我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于忘记的又从新复习了一遍。

现在不但听见了还学会了不少。所以说我要继续努力。不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的希望。

对我的工作还是不特别的满意，有很多不足之处，有的.事情我想不到，还有的事情想的不周。

班里的东西保管不周，小朋友总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提醒他们去小便，有一个小朋友不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪明的，只要你认真教，会很快学会的，比如，花儿在阳光充足的条件下会很快的长大。孩子们也一样——————普通话对于教师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还要努力，希望能做的更好。在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照顾，尤其是动作慢的孩子更要仔细；班里孩子比较小，吃饭比较慢，吃快了会吐出来，我要清。干净并消毒。不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不会了。

在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好，我的优点会继续保持。希望在以后我会变得更出色，也希望能成为一名优秀的幼儿园老师。

教师试用期工作总结【篇8】

转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的光阴了。一年对付整个历史长河来说，只不过是牛之一毛，对付人的整个生命来说也只不过是几十分之一。然则，一年对付我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义不凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做先生的艰辛和愉快，我把本身的芳华倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结

一、师德方面

我始终觉得作为一名教师应把师德放在一个极其紧张的地位上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力图做一个有高贵师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，增强修养，持续进步本身程度。往后我将继承增强师德方面的修养，力图在这一方面有更大的进步。

二、教授教化方面

在教授教化筹备上，新先生面临的最大问题是不熟悉课本，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分发急，恐怕因为课上得欠好而影响了学生对知识的控制以及对这门课的兴趣。然则，我也坚信万事开首难。所以，我霉畚都很认真的备课，查阅材料把本身的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能获得一位教授教化经验异常富厚先生梁义红先生的指导，他在教授教化方面给我提出许多名贵的建议，从他身上我学到了许多有用的器械。由于本身教授教化经验不够，有时还会在教授教化历程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置惩罚。因而我客气向老教师学习，力图从他们那里尽快增加一些名贵的教授教化经验。这些使我个人应付和处置惩罚讲堂林林总总问题的才能大大加强。为了把本身的教授教化程度进步，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的.优点，领悟此中的`教授教化艺术。

在从教授教化理论方面。我在课余光阴阅读了教导学理论的教授教化参考，而且还借阅大量有关中学数学教授教化措施的册本，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本身的教授教化实践的同时，我也在一次次的教授教化实践中来验证和成长这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教导教授教化工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处置惩罚勤学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生办理学习上的问题。

路漫漫其修远兮，吾将上下求索。作为新教师，我唯有以最充分的筹备、最大的尽力去欢迎新的挑战。

教师试用期工作总结【篇9】

20xx年夏天，我成为XX市XX县特岗队伍中的一员来到了xx中学，时间过得真快，我来xx中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在xx中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

　一、思想品德方面

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

　二、业务知识和工作能力方面

一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到现在一直担任两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面

一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。

四、工作业绩方面

刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。短暂的试用期里无论在工作还是生活中都已经适应了，为此做一份总结这试用期的收获感想，一起来学习。

教师试用期工作总结【篇10】

小董小学2013年特岗教师教学技能培训会

尊敬的各位领导、特岗教师：

按照钦北区教研室工作计划关于加强特岗教师教学跟踪指导和2013年教师教学技能培训方案的要求，并结合我镇小学教学工作部署，今天我们举行全镇小学特岗教师教学技能培训活动，这次活动以一节教研课为研究平台，以教研室专家指导为重点，以学校领导和教育局领导讲话精神为指引，并辅以会后的作业训练为要素的特岗教师教学技能培训活动。特岗教师教学技能培训只是我镇教师培训工作的一部分，但他具有一定特殊性，所以我们作为独立群体进行培训，并在本学期开学初作为一个自治区级课题进行申报，本次培训是在前期一系列的调查分析之后，正式拉开了特岗教师培训的序幕。

自从上学期以来，我镇小学明确提出了教学质量提高年的口号，并采取了一系列卓有成效的措施办法，通过一学期的实践已经初具成效，我们在第三周的全镇小学教学工作会议上作了详细总结和分析，大家可以回去看看我们下发的教学工作会议文件资料上有。本学期我们教学工作重头戏有三项，一是抓毕业班的备考工作，二是抓教师全员性教学技能培训，三是抓薄弱学校调研和薄弱学科的跟踪指导。目前正是各项工作推进的紧张时候，我们的教学活动排得非常满，本次特岗教师培训也想在农忙假后再进行，但农忙假后我们紧接着开展全镇开放周活动和薄弱学校和学科的调研指导工作，所以一刻也不能放松。还有我们三位上课老师学习态度和责任心很强，他们压力非常大呀，他们好几晚睡不好了，所以再拖下去他们假期可不好过呀。今天上课的三位老师从选材到教案准备，再到辅导员修改教案，先在本校试教，再到东联小学试教，还到中心校试教，经过几次修改和试教，特别是在教材的组织和教学方法的使用方法都多次修改，才出了这么几节比较满意的课例，虽然不是很精，但我相信也有许多值得大家学习的地方。

今天举行这么一次特岗教师培训活动目的有两个，一个教学技能培训，另一个是思想方面的动员教育，因为我们特岗教师群体比较特殊，自从2009年第一批特岗教师进入学校以来，我镇共分到特岗教师68名，但因为各种原因调离、转岗、辞职的有11人。目前还有53名，特岗教师整体教学水平还很低，在思想方面也不是很稳定，下面我就特岗教师情况进行一些分析说明：

一、我镇小学特岗教师现状：

1、性别比例：男有19人，女有49人，男少女多2：1。

2、年龄结构：23岁至29岁有64人，30岁至32岁有3人，都是适龄青年。

3、学历结构：本科毕业有42人，专科毕业有26人，学历高，知识面广。

4、来源背景：除了两位来自区外，其他都是广西区内的人，钦州两县两区的占多数，但小董本地或邻近乡镇的并不多，属于外来教师比较多，来回家一次不容易。钦州市外占47%，外省占%，队伍不稳定，思想波动大。对农村小学的基础教育的良好持续发展非常不利，因为特岗教师有三年试用期，三年后才正式入编，这三年中他们当中一部分不安心农村教育工作，一边工作一边重新找更好的单位；也有一部分因为农村条件差，在农村地区找对象难等原因，中途辞职；更有个别特岗老师无法适应农村地区教学工作，产生了厌倦情绪而辞职的。到目前为止，11位特岗教师因不同原因已经离开我镇的原来的教学岗位，占特岗教师的人数的%。

5、所学专业：初等教育有2人，地理教育1人，对外汉语1人，汉语言文学11人，化学专业2人，教育技术学1人，美术专业3人，市场营销专业1人，社会工作专业1人，视觉传达专业1人，数学专业6人，思想政治教育1人，体育专业8人，物理专业1人，小学教育3人，心理学1人，信息技术3人，学前教育1人，音乐教育1人，英语专业17人，综合理科专业2人。专业类型21种，但师范专业类的很少，专业不对口问题严重。

6、教师资格：中学初级教师有18人，中学高师资格有40人，小学教师资格有9人，幼儿教师资格有1人。小学类的非常少，对小学教育学和心理学很不熟悉。7、2009秋至2012秋共7个学期的教学质量对比：年特岗教师为9位教师，共任教班级科目为67个，在期末考试是同年级排名前三分之一有12个班科，中间三分之一有10个班科，后三分之一有45个班科。年有24位共特岗教师，从10秋至12秋5个学期共任教有个123科目，期末考试排名在同年级的前三分之一有7个科次，排名在中间三分之一有15个科次，后三分之一有101个科次。年有18位特岗教师，从11秋至12秋三个学期中，共担任63个科目，期末考试排名在同年级的前三分之一有6个科次，排名在中间三分之一有6个科次，后三分之一有51个科次。年16位特岗教师，在12秋学期期末考试同级排名前三分之一有个2科次，中间三分之一的有5个科次，后三分之一有个21科次。

8、课堂调控综合能力评价：经各校每期每人一节校内开展的教研活动课的统计，课堂的调控能力从三个层次综合评价有：优秀6人，良好15人，良好（不及格）以下的47人。

二、特岗教师教学技能普遍存在问题

1、课堂纪律调控能力差，纪律是抓好质量的保障，但我们的特岗老师对儿童心理学和教育学不熟悉，对课堂组织和兴趣培养经验不足，课堂教学质量差，导致有部分学生不专业听课、不完成作业甚至违法课堂纪律等问题，而我们特岗教师对这些问题显得举手无措，放任自流，越搞越乱，只顾念完自己的上课内容，不顾教学效率如何。

2、教学方法落后，教学手段陈旧。不会备课是特岗老师的最大问题，对教材的组织、教学的设计和教学方法运用等，连一节课基本的要素：复习、导入、新授、练习、作业等基本环节都不完整，教学方法还是陈旧的满堂灌和包办式教学，老师只顾知识传授而忽略了学生自主学习和合作探究的创设，使得课堂上老师讲的很辛苦，学生听得很无奈，也很无趣。老师集体提问的多，个别提问的很少，优秀学生提问的多，差生提问的少，学生被动接受知识，只等抄老师给的最终答案，缺少了思维能力培训的时间和空间。因为教学过程中学生没事干，所以爱听不听，爱做不做，思想开小差和不听课现象就变得十分普通。

3、学生作业和辅导不到位。我们发现部分特岗教师在教学时间投入远远不足，有的跑教，周一上午到周五下午跑；有的不住在学校，每天只能应付几天课已经差不多了，那有时间来备课和批改作业，作业量非常少，也不认真批改，更谈不上对差生的教育和辅导了，我们下去检查真的心寒呀，廖廖几次作业还是随便打个勾给个分数，布置的作业都是抄生字抄课文或者是抄课后做过的题目，自己设计的练习题少之又少，下次我们下去检查再有这样情况可要严肃批评了。我们大多数的特岗老师本身教学水平就低，又不善于学习，对教学工作没有目标要求，教学质量不但成不了其他老师的标杆，更成为拖累学校的后腿。

4、对于教学质量的意识不到位，大部分特岗教师的教学质量上不去，09年、10年、11年、12年分配的特岗老师教学质量排在三分之一后的占当年 特岗老师的人数分别%、82,11%.%和75%。整体成绩偏低严重地拖了全镇教学质量后腿，对特岗教师的培养提高成了当前学校领导最关心的一大问题。

我们将按照“一个合格、两年优秀、三年骨干”的培养目标，我们将用一年左右时间对全部特岗老师进行跟踪指导，你们学也要学，不爱说也要拉着你的手也要推你进步，所以每一位特岗老师都要从思路上和行动上真正动起来，一边工作一边学习，为此我向全体特岗老师提出几项具体要求：

1、全部特岗老师列入我镇教师技能培养对象，每人填写一份培养登记表，要求自己写出二至三点你的课堂改进内容，每学期安排学校骨干老师、中心校领导听课指导不少于三次，并提出具体指导意见。

2、每位老师按照课堂教学改革表格式教案要求，写好一份优秀教案于4月低上交中心校教导处进行参评。

3、每人自行准备一份说课教案，内容自定，要求4月低上交中心校教导处，我们将下村时检验你说课的能力。

老师们，我们的要求可能是苛刻了一点，但我们的出发点是好的，因为学校的明天需要你们，看到你们，我们也仿佛看到了希望，我不知不觉的回忆起20多岁时的那种朝气、蓬勃、追求和奋斗的力生历程，那是多么的美丽传奇、那是多么的淡定从容、那是多么的绚丽多彩。年轻真好，但时间也不知不觉从我们眼前遛走，就像我跟黄校长一样，已经在教育岗位上走过了十五六年了，面对你们，也许我们真的猜不出你们的心思。同时，年轻就是一种资本，每个人都应该在这段最精彩的阶段去创造自己华丽的篇章。但往往这个阶段是最迷惘最无助的，因为我们既要选择工作，又要选择自己的另一伴，这都是人生最虚无飘渺的东西，你看不到也猜不透，但你又不得不去做，所以就存在有些特岗教师在面对这份教书育人的工作时既有所思也有所想，不知是自己的一生工作或许只是一个跳板，面对自己工作的环境，又看不到自己的未来在那里，自己该何去何从呢？心里总是忐忑不安，在混混噩噩中消耗了时间，在虚拟的空间里消磨岁月。其实人生就是一个奋斗的过程，谁不想成为富二代，但命运注定自己的人生，我们只能靠自己的努力去改变人生。我跟黄校长一样是从农村最遍远的小学做老师成长起来的，我也做了六年中心校校长，曾经拥有就是成功，我们也曾经一穷二白，也曾经困惑和无助，也没有什么好的家庭背景，但我们就是靠自己对人生的孜孜不倦的追求和理想的动力驱使我们去把握自己，认真工作，改变了自己的人生，这其中的汗水和付出外人又怎样懂得。所以每一个人的成功都必须离不开自己的奋斗，希望你们也不要犹豫，即使你明天就要离开今天这个岗位，今天你也要认真做好今天的工作，这就是人生的一种态度，你做到这些，你注定就是一个成功者。最后寄语每一位老师一句话：人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。