2024社会研究报告

社会研究报告。

“祝你在每个成长的日子里都开开心心。健健康康，生日快乐！”生日意味着对父母亲的感恩、对帮助过自己的朋友亲人的感谢，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。有哪些生日祝福语很特别呢？小编收集并整理了“2024社会研究报告”，供您参考，希望能够帮助到大家。

社会研究报告【篇1】

阶层是对人群的划分，同阶级、等级一样，不是对人群横向的划分（如对牧人、渔人、农人、工人的划分，它表现为劳动者分工，即人与某种劳动职能的固定结合关系），而是对人群纵向的划分。人群的横向划分决定着人们怎样互相交换其活动，反映着人对人的依赖关系。人群的纵向划分决定着人的高低差别，反映着人对人的压迫关系。     在马克思主义中既有阶级概念，又有阶层概念。当这两个概念并用时，阶层通常是阶级的组成部分，表示阶级内部次一级的划分，隶属于阶级，有时也包括其阶级归属尚不明朗的过渡性成份。     由陆学艺主编的《当代中国社会阶层研究报告》（社会科学文献出版社2002年1月出版）如实地指出了当代中国不是人人平等的无阶层社会，而是人与人之间存在着高低差别的社会；比较客观地描述了当代中国人群的这种差别，为人们研究这一问题提供了有价值的调查材料；在对人群分层时，指出国家与社会管理者处于社会上层，产业工人处于社会下层，中间隔着6个社会阶层，从而使读者可以看出前者已经不像改革开放前那样是工人阶级的代表者，而后者则不是主导阶层（第105页），自然不再属于领导阶级，正在逐渐滑向弱势地位；正确指出“私营企业主阶层是改革开放的产物，是在社会主义市场经济发育和发展的过程中产生和成长起来的。”（第16页）此外，还对政府有关部门在教育经费使用上的两极分化做法表示了义愤（见此书第96-97页），等等。这些都是值得肯定和称道的。     此书在描述当代中国社会分层现象时，旗帜鲜明地用阶层论代替了阶级论。自然，它就没有也不可能对社会阶层进行阶级归并，正确揭示我国当前的阶级状况。     之所以如此，是作者认为中国共产党已经不是革命党而是执政党，“目标”应当“变化”为团结和动员更多的社会力量来实现社会经济的发展（第7页），通过广泛妥协和“合作”实现各阶层的“共赢”（第99页，第108页），即用阶级阶层合作来代替阶级斗争。认为在这种历史条件下，对社会分层状况“传统政治意识形态无法给出令人信服的解释”（第99页）。这里所说的“传统政治意识形态”显然特指马克思主义意识形态，作者认为它无法给出令人信服的解释，已经“过时”，因而应当予以“扫除”（第104页）。     然而，在“扫除过时意识形态的障碍”（第104页）的同时，此书又想表白自己所用的阶层论并不是“非马克思主义的观点”（第5页）。为此，它求助于英文词汇。说，在“大多数”英文文献中，并不存在“阶级”与“阶层”两个概念的明显区别，“大多数”理论家都采用同一个词汇：“class”,它既可以被译成“阶级”，也可以被译成“阶层”（见此书第5-6页），并就此写了一大段说明。这段文字似乎是想让一部分赞同马克思主义阶级分析理论的读者感觉，此书所说的“阶层”同“阶级”本是同一个概念，此书所用的阶层论就是马克思主义的阶级论。     如果真是这样，那么就没有必要把“阶级”改称“阶层”。但为什么又改了呢？此书说：“在中文中，情况有所不同，‘阶级’这一词汇往往是指传统马克思主义意义上的阶级概念——即由生产资料占有来进行划分的、相互之间存在利益冲突、对立、斗争关系的群体，这一词汇让人联想到的是严重的社会冲突、动荡或人与人之间的争斗，有些学者和民众对这一词汇还带有反感情绪和否定倾向。而‘阶层’常常被认为是不那么具有冲突性并带有等级性质的群体概念。”（第6页）为了取悦于或者说糊弄对马克思主义阶级概念反感的那部分人，此书便舍“阶级”而用“阶层”。     那么此书用的究竟是马克思主义的阶层论还是非马克思主义的阶层论呢？它究竟是想糊弄拥护马克思主义阶级分析理论的人，还是想糊弄反对马克思主义阶级分析理论的人呢？     这只有细读此书才能够弄清楚。 马克思主义认为，人们同生产资料的关系在阶级、阶层划分中处于中心的位置。而此书说“仅用生产资料占有这一指标来解释社会阶层分化是不充分的”（第5页）。因此，它“提出了以职业分类为基础，以组织资源、经济资源、文化资源占有状况为标准来划分社会阶层的理论框架。组织资源包括行政组织资源与政治组织资源，主要指依据国家政权组织和党组织系统而拥有的支配社会资源（包括人和物）的能力；经济资源主要是指对生产资料的所有权、使用权和经营权；文化（技术）资源是指社会（通过证书或资格认定）所认可的知识和技能的拥有。”（第8页）。这样，虽然没有彻底否定和抛弃马克思主义的人与生产资料关系的标准，但是通过把这一标准从中心位置上拿下来并淹没到众多的其它标准中，已经在体系上改弦易辙。它在反对“简单地照用”马克思主义阶级分析理论（第4页）的同时，基本上采用了韦伯的社会分层与流动理论。这样的阶层论并不是可以等同于马克思主义阶级论的阶层论。 当前，多种生产资料所有制在我国并存。除了全民所有制即国家所有制和劳动者集体所有制两种公有制以外，还有雇工和不雇工的两种私有制。在雇工的私营企业中，雇主在生产过程中直接占有雇员的剩余劳动，通过商品交换变成剩余价值。在市场中，特别是在股票市场中，大大小小雇工和不雇工的私有者[1]再运用智慧把已经存在于社会上的剩余价值尽可能多地捞到自己的钱袋中来（他们的代言人把这说成“创造”财富。其实这不过是对已被创造出来的财富的再分配而已）。在当代社会，合法的剥削基本上是依靠生产资料私有制（公有制企业通过承包、租赁等途径在一定程度上化公为私，可以看成生产资料私有制的不充分或不完全形态）[2]。列宁说：“所谓阶级，就是这样

社会研究报告【篇2】

河北经贸大学社调小组关于大学生水资源

浪费情况的调查报告

前言：中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／

4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。

水是人类赖以生存的宝贵资源，而在我国严重缺乏水资源的背后，水资源的低效利用及大量浪费却是一个不争的事实。节约用水是水资源合理利用的关键所在，也是最快捷、最可行、最广泛有效的保护水资源的途径之一。

本文通过实地调查走访及调查问卷分析，调查内容具体，数据详实可靠，从学生的角度发现高校水资源浪费问题，提出合理的解决方案。将节水落实到实处为高校合理利用水资源提供理论依据

由于本组人员有限，实践调查主要针对学校的教学楼

调查课题：有关大学生浪费水的调查情况

调查小组成员及分工：

队长：陈玉梅队员：彭夕芩、杨柳、张笑苒

陈玉梅：担任队长职务，负责组织队员，提出并指导整个活动的方案进行。彭夕芩：负责课题的调查和摄影工作。

杨柳：负责课题的调查及问卷的整理工作。

张笑苒：负责问卷的调查及问卷的整理工作

调查地点：河北经贸大学韶华路（问卷）;一号教学、二号教学楼、三号教学楼、五号教学楼（实地）

调查时间：2012年6月4日-6月15日

调查方法：问卷调查法、实地考察法、上网查询法，分析法

研究步骤：

第一阶段：小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。

第二阶段：小组成员利用课余时间在学校在学校教学楼地进行考察，并根据实际情况计算出较为精确的数据。

第三阶段：由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。

问卷状况

男：⑴ 关于国水资源状况有87.2%的男生认为水资源比较紧张，23.1%的男生认为水资源充沛，2.7%的男生表示不清楚。

⑵ 关于公益性节水活动 74.4%的男生表示会参加，23.1%表示要看心情，而2.5%的男生表示不会参加。

⑶ 对于某些节水方法有56.4%的男生表示会考虑应用，12.8%表示不会，30.8%表示会看情况而定。

⑷ 对于教学楼中的公共水房公共厕所设施用水时的情况，30.7%的男生会尽量节省，40.6%的男生表示很少在意浪费状况，28.7%的男生表示看情况而定。

⑸ 对于公共用水设施，10.3%的人会主动告知负责人员，61.5%的人会看情况而定，23.1%的人表示不会理会。

女：⑴ 关于国水资源状况有 74.4%的女生认为水资源比较紧张，3.1%的女生认为水资源充沛，22.5%的女生表示不清楚。

⑵ 关于公益性节水活动 62.5%的女生表示会参加，34.4%表示要看心情，而3.1%表示不会参加。

⑶ 对于某些节水方法有 75%的女生表示会应用，25%的女生表示不确定。⑷ 对于教学楼中的公共水房公共厕所设施用水时的情况，53.1%的女生

会尽量节省，43.8%的女生表示看情况而定，3.1%的女生表示很少在意浪费状况。⑸ 对于公共用水设施，18.8%的女生会主动告知负责人员，53.8%的女生会看情况而定，15.6%的人表示不会理会。、、、根据问卷调查总结一下几点：

A 大部分大学生对我国水资源现状较为了解，但仍有少数大学生对我国水资源状况有错误的认识。作为新形势下的新一代大学生，我们有责任也有义务关心了解我国水资源状况，从身边节水做起。

B 对于公共用水设施的维护，责任感和义务感不强，仍有人缺乏对公共设施的维护意识。

C 对于在教学楼范围内的用水，根据为期一周的详细调查，从客观事实出发，由于教学楼公共用水设施的具体情况，非人为因素的浪费状况较轻，而人为因素等对水资源的浪费状况有一定的影响，其中包括用水后不拧紧水龙头，用水无节制等。

D总的来说，我校的教学楼水资源浪费状况并不严重，相对来说较节约，大部分大学生有良好的卫生习惯，但同时也忽视；节约用水的重要性。

E 大学生应具有忧患意识，对于日益严峻的水资源短缺状况，应该自觉将一些节水方法应用到日常生活中。

F问卷回收率以及完成率较高，这在一定程度上保证了问卷回答的真实性和准确性为了得到更准确的数据，我们对学校的教学楼的卫生间进行为期七天的实际调查，得出以下数据及结论

一教 2012年6月4至6月10日男厕无漏水情况

女厕水龙头漏水量=6·786吨

二教 2012年6月4至6月10日男厕便池漏水量=7·552吨

女厕无漏水情况

三教A 2012年6月4至6月10日男厕水龙头漏水量= 7·6048吨

女厕水龙头漏水量+便池漏水量=26·0181吨

三教B 2012年6月4至6月10日男厕水龙头漏水量+便池漏水量=12·581吨

女厕水龙头漏水量=532·906吨

三教C 2012年6月4至6月10日男厕水龙头漏水量+便池漏水量=11·503吨

女厕水龙头漏水量= 27·518吨

五教 2012年6月4至6月10日男女厕均无漏水情况

经计算一教一学期最少浪费掉27·144吨水:；二教一学期最少浪费掉120·824吨水；三教A一学期最少浪费掉134·4613吨水；三教C一学期最少浪费156·084吨水：三教B一学期最少浪费2180·248吨水！

所以说经贸教学楼一学期约浪费水2617·5626吨

五教浪费情况基本归零，原因可能是：厕所本身较少；学校对五教的使用量也比较小，随之而来的学生对厕所的使用量也比较小；五教一般是大教室居多，五教的教室一般不用做自习室，学生去得比较少。

二教男生厕所浪费较多，女生厕所基本上浪费归零，原因可能是;学校的课程安排问题，课程可能居理的比较多，于是男生的流动量就比女生大；男生可能没有女生细心。

一教的总体浪费情况比较低，原因可能是：一教的使用量较低；地理位置太偏远，学生不太愿意去太远的教室自习；厕所本身较少。

三教A楼女生厕所的浪费情况比男生多，原因可能是：A教的教室用得比较勤，自习的学生比较多，厕所也多。

三教B楼是浪费最严重的地方，尤其是女生厕所的浪费最严重，原因可能有：教学楼的课程安排较满；课程多偏文，女生比较多；厕所以就是女厕比男厕多；教学楼使用年限过久，厕所一些设施已坏。

三教C楼的浪费稍微好点，原因可能是：多为语音教室、机房，于是上课和上自习的学生就较少。

总的来说，经贸的浪费情况挺严重，原因不外乎是：上课情况、学生的习惯问题、物业的问题、学生道德问题、男女生比例问题------男生较少，男厕的损坏就较轻、教学楼的使用年限·····等。

我们的建议

对学校：

1、在校园里进行一次“拒绝浪费，构建和谐校园”的系列活动，加强对全体师生的勤俭节约教育。促进大家从思想上牢记“八荣八耻”，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，一切从我做起，从身边的小事做起，把勤俭节约落实到生活中的方方面面。

2、除了宣传教育以外，学校领导部门也可以制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约。

3、学校可以减少或者改变一些水设施的使用，因为据调查某些便池及水龙头的使用频率不高，损坏程度高。给学校的水资源及空间资源造成极大的浪费。

4、使用节水型设施

5、加强清洁人员节约意识的培养，因为在调查过程中发现不少清洁人员节约意识较差，在打扫卫生间时经常出现浪费水的情况

6、定一个校园节水日。

对学生

1．用水时的间断，应关水龙头；

2．看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见。

3．滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即向相关管理人员报修。

4．学生便后冲水时切勿用脚踹阀门，这不仅会给公物造成损坏，还会因阀门开关不到位造成浪费水的情况

5．切勿拿水嬉戏。

6.积极参加节水活动，从平时小事做起

同时我们还从同学那里得到一些平时生活中的节水方法及建议

1.学校寝室水房和集体浴室运用自动IC卡智能控水系统，各教学楼可换用感应水龙头。

2.学校宿舍楼和教学楼换用一人一座式便池而取代定时冲水设备。

3.同学们在洗衣服时可先洗浅色的衣服再洗深色的衣服，也可在洗衣前提前浸泡衣物。洗过脸的水还可以用来洗袜子。

4.刷牙时记得要用牙杯，洗脸和洗头时要用脸盆接水而不是直接用流水洗脸。

5.洗比较难溶的物品（如杯子中的残渣）可先用少量热水浸泡后再用流水冲。

6.灌溉草坪的水可用二次循环水。

7.停水后要注意关紧水龙头，以免突然来水后不必要的浪费。

8.教学楼和寝室楼顶可建造雨水接收池，可以将水连接到厕所用于冲洗便池。

9.学校实验室的有毒有害试剂不能直接倒入下水道，要存放在特定的废液缸中集中处理 总结

经过此次调查，我们感慨颇深。平时看似不起眼的小小水流如果不及时关掉，竟会造成那么大的浪费。更别说我们平时生活中时常见到各种人为“喷泉”了，所以说，节约要从身边做起，从小事做起。把节约当成自己的一种习惯，像爱惜自己眼睛一样爱护我们那并不充足的水资源，江河并非万古流，惜水需及时！

附：调研问卷

河北经贸大学教学楼水资源使用情况问卷调查

亲爱的同学：我们是河北经贸大学公共管理学院的调查小组。近年来，社会上各方面的浪费情况日益严重，其中水资源的浪费情况尤是日趋严重。据报道显示，校园里的水源浪费情况也越演越烈，因此，我们小组想借此问卷来了解一下河北经贸大学里的教学楼水源浪费情况。感谢您抽出宝贵的时间来完成我们的问卷，您的答案没有对错之分，我们会对您所填写的信息进行保密，请您放心填写。

（以下选项请您用画对勾的方式来选择您的答案。）

1.您的性别是：

A．男B。女

2.在水房里碰见不太好拧紧的水龙头时，您会：

A.随手拧一下，就走B.稍微正一下，要是还流水就不管啦C.仔细的拧紧，保证其不流水才走

3.您在教学楼里洗杯具或餐具时时是不是不间断地冲洗?

A.是 B.否 C.情况特殊下时使用 D.不使用

4．如果您知道某种节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式?

A.会 B.不会 C.不确定

5.当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？

A.会 B.不会 C.不知道

6.当您看见教学楼里的水龙头或便池的冲水设施坏了，您会？

A.主动告知负责人员B.看情况C.爱坏不坏，不理会

7.当您在用完厕所洗手时，您会？

A.将水龙头开到最大B.随意的开

C.尽量小一点

8.您有洁癖吗？

A.有轻微洁癖B.完全没有C.有较严重的洁癖

9.您在洗手时?

A.要仔细清洗B.又不是有多脏，随便洗洗C.看情况

10.您在吃水果时有清洗的习惯吗？

A.有B.没有

11.当您在教学楼水房洗水果时，您会？

A.直接开着水龙头冲着洗B.用容器装水洗C.不知道，看情况

12.当您在自习时水杯里还剩下一点儿水时，您想打一壶新水，这时，您会？

A．直接把剩的水倒掉B.把剩的水找个杯子装上，下次喝C.不清楚

13.您在自习时喜欢喝？

A.凉开水B.热水C.随便

14.您对目前我国水资源的看法是？

A.我国水资源比较紧张B.我国水资源份丰沛C.不清楚

15.当您身边有某种公益性的节水活动时，您会？

社会研究报告【篇3】

导语：各党（总支）支部：

如何写探讨查看报告？ 一旦你入手下手撰写探讨报告，那就意味着你的探讨工作已挨近尾声。有的同学很怕做这一工作，觉得撰写探讨报告是个高妙的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有探讨性质的作文罢了，只要你紧记如许一个主旨：中间凸起、简便明白，那么不管你撰写哪一类别的探讨报告，你都会告成。

探讨报告不是写日记，这个报告是写给他人看的。所以，你应当站在读者的角度去思虑如何把你所做的工作表述明白。你应当让读者很快地明白你所做的工作是个甚么样的工作，你为甚么做这件事，你所采取的探讨程序是如何的，你碰到了哪些题目以及这些题目是如何办理的，你的结论是甚么。

探讨性进修的探讨报告可以有多种，这根据你所探讨的内容而定。差别类别的探讨，其报告的写法也略有差别。 在高中阶段，你们所进行的各种类别的探讨大抵有以下几种： 科学实行类别 科学实行类别的探讨报告，实际上是一种实行报告。在这一类探讨报告中，你必须向读者表明：你的实行目标是甚么？实行材料是甚么？实行进程如何？由实行获得哪些数据？你是如那边理这些数据的？由数据的分析中得出甚么结论？如有必要，再向读者讲述有待要评论辩论的题目。 读书报告类别 中门生的读书报告类别的探讨报告不该该遭到太多的限制。你对你感乐趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在此中谈一些本身的领会。这也是一中探讨，只是采取的方法不是实行验证的方法罢了。我们不该该过量地去限制读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的讲述必须环绕题目而进行，每大段之间最好加一个题目，差别的内容放在差别的大段题目之下，使读者能一目明白。 社会查看探讨类别 社会查看的范畴很广，任何一种社会现象都可以作为我们探讨性进修的内容。但是，社会查看报告还是有着必定的程式。平常来讲，社会查看报告应当包括以下一些内容：查看的目标、查看的方法、查看的时候、样本的环境、查看的内容、查看表的分析、分析结果、发起本身的见解等等。 计划类别

计划类别的探讨五花八门，其探讨的程度也各有差别。有的计划大略是一种顿悟，有的计划必要进行资料的汇集和实行，探讨性进修针对的紧张是后者。该类别探讨报告的式样也是五花八门的，不要求有联合的模样。但平常应包括下面这些内容：计划目标、计划内容、计划的教导思维、计划的成品描述等等。在你们的面前目今，到处都有着可供你们进行创意的东西，只要你们多思虑，勤思虑，必定会找出各种百般的探讨课题。

如何写查看报告？ 讲两个题目： 查看报告的写法 查看报告的撰写模样 Ⅰ  查看报告的写法，包括题目、签名、正文。篇幅：3500-5000字。 1.1  标 题： 三种写法。 题目是文章题目的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种布局题目》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。 题目是雷同于公牍题目的写法（如：《某钢厂技巧供给处履行经济责任制查看》，《关于农村名誉社事迹的查看报告》，《对内蒙古生态侨民面对题目的查看》）。 正副题目写法，平常是正题显现主题，副题写出查看的变乱或范畴。(如：《 振兴经济要靠科学技巧——包头市依靠科技人员成长产业的查看》。) 1.2  署 名： 题目下面要签名，即写姓名、年级、班级。 1.3  正 文： 由两个部分构成，即 媒介；查看报告的主体。 1.3.1  前 言：简要阐明 查看的目标；时候、地点；东西或范畴；做了哪些查看；本文所要报告的紧张内容是甚么。 这一部分，紧张是介绍根本环境和发起题目，写法可伶俐多样。 1.3.2  查看报告的主体：紧张是对实情的讲述和谈赞成论。 平常把查看的紧张环境、经验或题目概括为几个题目，分为几个小部分来写。每个小部分有一此中间，加上序码来表明，或加上小题目来提醒、概括综合这部分的内容，使之端倪明白。 Ⅱ  查看报告的撰写模样 题    目 姓

  名 （  经济办理学院   2001级  经济学专业 ） 前  言

1、

1、

 

2、wWW.289A.COm

3、

4、

2、

3、 结  语

  经济系  孟慧君供给

社会研究报告【篇4】

社会调查研究报告总结

通过对社会调查研究的收集和分析，我们对某一特定主题或问题进行了深入的了解和分析。本次社会调查研究报告旨在探讨某一特定社会问题，并为相关决策提供依据。在本次调查研究中，我们首先确定了调查的目标和范围，选择了适当的调查方法和工具，并进行了充分的数据收集和分析。在这个过程中，我们遭遇了一些挑战和困难，但最终成功地完成了任务。

首先，我们通过文献研究和实地调查，对目标调查对象的背景和历史进行了充分了解。这为我们后续的调查和分析奠定了基础。其次，我们合理选择了调查的样本群体，并设计了一份符合科学要求的调查问卷。我们通过面对面访谈和在线调查的方式，获得了大量的数据和信息。这些数据和信息在我们进行后续的分析和推断时起到了重要的作用。同时，在调查的过程中，我们遇到了一些困难和挑战。例如，一些受访者可能不愿意配合我们的调查，或者提供的信息不完全准确。针对这些问题，我们采取了一系列的对策，如加强访谈技巧，提高访谈者的专业素质，并建立了相应的质量控制机制，以确保数据的准确性和可靠性。

在数据收集和分析的基础上，我们对调查结果进行了深入的分析和解读。通过统计分析和图表展示，我们发现了一些有意义的规律和趋势。这些发现可以为相关决策提供重要的依据和参考。同时，我们也发现了一些问题和不足。例如，在数据收集过程中，我们可能存在一些偏差和误差。在数据分析中，我们可能没有考虑到某些潜在的变量或因素。这些问题将成为我们今后工作的重点和方向。

总的来说，本次社会调查研究报告使我们对某一特定社会问题有了较为全面的认识。通过我们的努力和付出，我们获得了大量的数据和信息，并对其进行了深入的分析和解读。我们发现了一些有意义的规律和趋势，并为相关决策提供了有力的依据和参考。同时，我们也发现了一些问题和不足，这将成为我们今后工作的重点和方向。希望我们的工作能够为社会的进步和发展提供一定的帮助和启示。

社会研究报告【篇5】

社会调查研究报告总结结尾

在过去的一段时间里，我们对于社会调查研究展开了深入的探讨，尝试了各种不同的研究方法和手段，也收集了大量有价值的数据和信息。经过分析和研究，我们取得了一系列有意义的发现，并对社会现象及其发展趋势提出了一些新的见解和思考。在这篇报告的结尾，我想回顾一下我们的研究成果，总结一下我们所学到的东西，并展望一下未来的发展方向。

首先，我们的研究主要聚焦于社会问题及其影响，包括贫富差距、教育不公、环境污染、就业歧视等问题。通过问卷调查、深度访谈等方式，我们深入了解了社会问题的本质、原因和影响，并提出了一些解决方案和建议。我们的研究表明，社会问题的存在与发展，与社会制度、政策、文化、经济、教育、就业等方面都有着密切的关联。因此，要解决社会问题，需要从多个方面入手，采取综合性和系统性的措施。

其次，我们的研究还关注了社会发展趋势和变革。通过对社会现象和大数据的分析，我们可以看到社会在不断发展和改变，但也存在着一些瓶颈和挑战。例如，随着科技的日益发展，人们的生活方式和价值观念也在不断变化。同时，全球化和信息化的趋势也在加快，给社会带来了更多机会和挑战。面对这些变化，我们需要紧跟时代步伐，积极创新和应对，为社会的可持续发展贡献自己的力量。

最后，我们的研究还提出了一些新的思考和见解，包括社会责任、公益事业、创新创业等方面，为我们带来了新的思维和启示。我们认为，每个人都应该发挥自己的力量，为社会发展做出贡献。无论是从事商业、科技、文化、艺术等方面，都可以为社会做出一些富有意义的事情，为人类的未来做出自己的贡献。

综上所述，社会调查研究是一项有意义的工作，它不仅有助于我们深入了解社会，还可以为社会的发展提供有益的参考和支持。希望我们的研究成果能够为社会做出一些贡献，帮助人们更好地理解世界和人类，也为我们自己的成长和发展提供一些新的思考和启示。

社会研究报告【篇6】

社会调查研究报告总结结尾

随着社会的不断进步，人们对社会问题的关注度和研究意识逐渐提高。社会调查研究报告作为社会科学研究的一种形式，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。本次调查研究报告的主题是“职场性别歧视现状调查与分析”，旨在通过对职场性别歧视的调查和分析，揭示其现状和原因，并提出一些改善建议，以帮助职场中的女性更好地实现自我价值。

通过对调查数据的分析，我们发现职场性别歧视确实存在，并且并不是一个小众的现象，而是普遍存在于许多公司、行业和领域中。具体来说，女性在职场上遭遇到的歧视形式主要有以下几个方面：工资不公、晋升机会不足、职业发展空间狭窄、任务不平等、被辞退和不公正评价等方面。这些问题在一定程度上限制了女性在职场上的发展空间和职业成长，并为整个企业的发展和进步带来了负面影响。

导致职场性别歧视存在的原因有很多，其中比较突出的因素是社会价值观的问题、机构和制度上的不公平以及女性自身的内部问题。为了解决这些问题，我们提出了一些实用的改善建议。首先，我们需要全面提高社会的性别平等意识，加强女性教育和宣传，防止性别歧视的发生。其次，我们需要建立公平的机制和制度，保障女性在职场上的平等地位和权益。最后，我们还需要鼓励女性自我超越和提高自身的素质，提高自身职业竞争力。只有这样，我们才能真正地消除职场性别歧视。

总之，这次调查研究报告为我们深入了解职场性别歧视问题的现状和原因提供了宝贵的资料和参考。通过我们的努力和不懈地工作，相信我们一定能够消除职场性别歧视，让女性在职场上享有平等的机会和权益！

社会研究报告【篇7】

社会调查研究报告总结

综合全文所述，本次社会调查研究旨在了解和研究某乡镇农村社区的居民健康状况与健康意识的相关因素，并为社区提供改善居民健康的建议和对策。通过采用问卷调查和个别访谈相结合的研究方法，我们得出了一系列结论。

首先，调查结果显示，乡镇农村社区居民的整体健康状况较差。在调查样本中，有超过70%的居民自报有慢性病的患病史，而且不少人处于亚健康状态。这与社区的环境条件、居民的生活方式及其对健康的关注度有一定关系。因此，我们建议社区加强环境保洁工作，提供更多的健身设施，引导居民养成健康生活习惯。此外，社区可以通过举办讲座、培训等途径提高居民的健康意识和知识水平。

其次，社会调查结果表明居民的健康意识普遍较低。在问卷调查中，有近80%的受访者表示他们对健康的重视程度较低，缺乏主动预防疾病和维护健康的意识。另一方面，个别访谈结果表明有些居民对自身健康问题缺乏必要的认知，对医疗服务和健康知识的需求较大。在这一问题上，我们建议社区开展健康教育活动，提高居民对健康的认知水平。社区可以邀请医生、专家进行讲座，组织健康知识培训，提供一些免费或低价的体检服务。通过这些活动，可以提高居民对健康的关注和重视，促进他们养成良好的健康习惯。

此外，社会调查发现社区的医疗资源较为匮乏。调查显示社区的卫生院设施老旧，医疗设备不完善，医疗服务质量偏低。居民普遍反映就医难、看病贵，有些患者不得不前往县城或城市的医院。针对这一问题，我们建议社区加大对卫生院的投入，改善医疗设备，增加医生数量和专业知识。此外，社区可以与附近的县级医院或城市医院建立合作关系，互相支持和借鉴经验，提高居民的就医便利度和医疗服务水平。

最后，社会调查结果还显示居民对社区的满意度较低。通过个别访谈得知，居民普遍认为社区管理不善、效率低下，并且缺乏对居民需求的关注。为了改善这一问题，我们建议社区加强组织建设，提高工作效率，加强与居民的沟通和互动，关注居民需求，做好社区的服务工作。同时，社区还可以建立社区组织或居委会等机构，让居民参与到社区事务中来，提高社区的民主决策与管理方式。

总的来说，本次社会调查研究对某乡镇农村社区的居民健康状况与健康意识进行了深入的调查和研究。通过分析调查结果，我们发现了一些问题并提出了相应的解决对策。我们相信，只要社区相应部门和居民共同努力，采取有效措施，并坚持不懈地进行健康教育，就一定能够提高居民的健康状况与健康意识，为社区的健康新生活打下坚实基础。

社会研究报告【篇8】

关于小学生语言不文明起因的研究报告

一、问题的提出

了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查方法

1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。

2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

三、调查情况和资料整理

1）小学生为什么说话不文明：

（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。

（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。

（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。

（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。

（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3）小学生什么时候会说话不文明：

（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。

（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。

3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

四、结论

1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。

2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。

4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。

五、思考

中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

关于小学生近视成因的研究报告

一、问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？

二、调查方法：

1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三：调查情况和资料整理

我们走访了学校和一些家庭，采访了很多学生、家长。大家认识到，眼睛是我们应该互相关心、互相爱护、互相照顾。可有的同学根本不把保护眼睛放在心上，凡事只顾自己。下看：

1、小红是个“小书迷”，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。

2、这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。

3、这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。

4、小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可就是写字姿势不正确，不仅身体坐不端正，握笔姿势也不正确，连作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来，但一会就忘了。

四、结论

（1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长；

所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确 ； 5 在光线太强的阳光下看书 ； 6 在光线太弱的光下看书； 7遗传因素

8不认真做眼保健操

（2）在这里我想给大家提出几点建议 ：

1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。

（三）每天坚持做两次眼保健操。

3每天坚持做两次眼保健操。

4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

衣食住行的巨大变化

——关于家庭生活变化的研究报告

一、问题的提出

随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。以前，就有同学来问我：“你的家庭有什么变化没有？”我一时答不上来。今天，我有充足的时间来研究这个问题，下面，就让我们调查一下这些变化吧！

二、调查方法

1.询问父母，许多家庭的一些变化。

2.仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。3.访问其他家庭，查询共同的变化。

4.查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。

三、调查情况和资料整理

调查结束了，让我们来把找到的信息列成表格再来分析，得出结论：

时状况 衣 食 住 行 间 6建国时军服、七靠红薯土质的基本靠步0 间短，很多拼八凑的棉秧、玉米秆、墙筑成的房行、马拉车，少年地区还比较衣。粗粮为生。子。量汽车。代 落后。8科技迅0 速发展，生年活改善了很代 多。2步入新0世纪，科技0跨入新领0域。年 2科技更0进一步，宇0宙飞船发射3成功。年 2摆脱了0非典，情况0很好。5年 2神七成0功，还举办0了奥运会，8中国国威大年 振。

继续研制尖端科现技…… 在

用化纤布各种杂砖头盖部分家庭缝成的衣服，粮，有时能吃成的瓦房。拥有自行车。棉鞋。上荤菜。各种各样各式各坚固的摩托车、自材质和样式的样的食物。楼房，不宜行车普遍，私家衣服。倒，提供了安车出现。

全保障。有了更加非典导有了防拥有私家车时髦的衣服。致很多食品震楼，也有一的人越来越多

不合格，国家少部分人拥了。攻关。有别墅。有了一些精美的普遍有路上车水马有特殊功能、菜品，优秀饭了宾馆，豪华龙，飞机常见，特殊材料制成店越来越多，精致的楼房，可见科技的发的衣服。越来越方便。一个个小区。达。防辐射服、防静电服等健康又美观的衣服开始出现。

衣服的种类和功能进一步增多。

人们都豪华精宇宙飞船成学会了营养致的楼房，舒功了很多次，飞搭配，越吃越适又方便。机也越来越多，健康。越来越快。早、中、出现了坐车成了普晚饮食讲究一些智能房，遍出门方式。飞健康，食品也全自动管理。机也是出差旅游非常有营养。常用的交通工

具。

四、结论

1.我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖；从吃得饱，到吃得好；从可以住，到住得好；从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。

2.我们有这么良好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！

社会研究报告【篇9】

社会调查研究报告总结结尾

本次调查研究期间，我们通过实地走访和网络调查，深入了解了社会各群众对于当前社会热门话题的看法和态度，探究了社会现实面临的问题与挑战。在此，我们对本次调查研究结果进行了总结：

一、社会问题要求更多的关注和应对

通过本次调查研究，我们发现社会问题已经日趋严重，要求我们要更多关注和应对。其中，人口老龄化、城乡失衡、环境污染、教育资源焦虑、就业压力等问题的存在，将给我们带来更多的挑战。在未来的发展中，我们需要从根本上出发，制定长期的政策和规划，有效解决这些问题。

二、社会信任危机呼唤改变

通过本次调查研究，我们发现信任危机已经逐渐出现，呼唤我们进行改变。在各领域中，包括政府、企业、媒体、教育、医疗等方面，公信力不断下降，社会信任危机不断加深。在这种情况下，我们需要通过多方面的努力，包括加强公信力建设、加强社会监督、提升社会信任度等手段，推动社会信任危机得到缓解。

三、互联网时代需要更多的政策引导

随着互联网的普及和发展，社会生活也在逐步发生变化，互联网对于社会的影响逐渐加深，要求我们更多的进行政策引导。在这个时代，网络安全、数据隐私、信息泄露等难题不断出现，需要加强政策和规范。同时，网络也为社会的繁荣发展带来了无限的机遇和可能，也需要我们进一步提升网络建设的质量和水平。

四、建立和谐社会需要更多共识

最后，建立和谐社会需要我们更多的共识，无论是政府、企业还是社会各阶层，都需要共同努力。在和谐社会的建设中，我们需要从多个方面着手，包括促进社会公平、保障人民权利、加强民主法治建设、推进文化多样性等。只有通过共同努力，才能建立更加美好、和谐的社会。

总之，通过本次调查研究，我们深入了解了社会各方面的问题和挑战，也探究了如何解决这些难题。在未来的发展中，我们需要继续不断努力，共同促进社会的发展和进步。