中华魂活动总结

中华魂活动总结。

“愿你脸上带着笑容，心中满是欢喜。生日快乐！”生日预示着一个人在人生历程中又增长了一岁，生日这天，可能会收到来自不同的人的祝福。怎么送上别致生日祝福呢？以下是小编收集整理的“中华魂活动总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。

中华魂活动总结 篇1

为弘扬中华民族传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，引导大学生铭记革命历史、缅怀革命先烈，学院团委积极组织广大青年团员深入开展了以“清明祭英烈·共铸中华魂”为主题的系列活动。

一、慎终追远，铭记历史。

学院团委广播站通过播报革命故事、革命英雄事迹来缅怀革命先烈，号召广大青年学生深入学习革命历史，引导青年学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活。同时，学院团属新媒体账号也在微博上通过发表感言、撰写心得、转发博文、网络征文等方式，抒发对革命烈士坚持真理、英勇奋斗、艰苦创业、大公无私的崇高精神真挚感情，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。

二、走进墓园，祭奠英烈。

20xx年4月2日，我院青年志愿者们怀着无比崇敬的心情从学校出发，跟随XX市团委来到了XX市烈士墓园，缅怀那些为了祖国献身的烈士先辈们，瞻仰他们的丰功伟绩，祭奠他们的英灵。志愿者们纷纷向革命烈士们进献花圈，紧接着是少先队员代表，青年志愿者代表，战士代表以及政府代表，穿戴整齐在烈士陵园进行庄严肃穆的默哀和宣誓仪式。默哀宣誓结束后，志愿者们来到了烈士陵园，为每一位革命烈士献上了小白花。通过让志愿者们参观烈士展示馆，进一步了解感悟烈士们的事迹，时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命英烈的缅怀，志愿者们受到深刻教育。

三、缅怀先烈，感恩奋进。

4月6日清明节假期结束当晚，学院团委组织各系团支部开展了主题为“祭典英烈·缅怀英雄”的团组织生活，引导广大学生敬先贤、颂英烈，用革命先烈的光荣事迹培育当代大学生的爱国情怀和道德情操。

此次清明节系列活动的开展，加强了我院广大团员青年爱党、爱国、爱社会主义的意识，培养了广大学生对革命先烈的感恩缅怀之情，明确了作为新时代大学生所肩负的历史使命，进一步增强了广大青年的历史责任感和民族使命感，对促进我院精神文明建设具有重要意义。

中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委等部门近日联合发出通知，今年将继续组织开展清明祭英烈活动，深化“我的中国梦”主题教育实践，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，自觉培育和践行社会主义核心价值观，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

活动将于4月1日至4月7日期间集中开展，包括两方面内容。一是开展网上活动。在中国文明网、央视网设计推出专门网页，组织未成年人在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语。链接相关栏目，引导未成年人了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。二是组织网下实践。举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，组织学生就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈。

主办单位要求，各地各有关部门要高度重视、精心组织，鲜明活动的思想性和价值导向，增强活动的多样性和吸引力，引导未成年人铭记历史、学会感恩，在潜移默化中树立远大志向，培育美好心灵，不断增强爱党爱国爱社会主义情感，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。

中华魂活动总结 篇2

开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在县关工委、县教育局和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。

本学年，我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾一学年的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。

一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。

三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划;放手让学生在活动中唱主角;放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的“中华魂”主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。 一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

二、是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

　三、是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

　四、是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

三、积极开展读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作差距。

每年我校都积极参加市关工委组织的读书征文或演讲比赛活动，20xx年我校李捷同学在“中华魂”读书征文比赛中取得优异的成绩，受到市、县表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

总之，我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是

开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在县关工委、县教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂活动总结 篇3

马集乡中心学校

2012年“中华魂”主题教育读书活动总结

“中华魂”主题读书教育活动，是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动，根据上级关工委关于开展“中华魂”主题教育活动的部署，马集乡中心学校深入开展了“中华魂”主题教育活动，现总结如下：

1、 加强领导，精心组织，确保读书活动顺利进行。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展，各学校成立了以校长任组长，教研组长、班主任为成员的领导小组，制订读书活动方案，层层落实责任。

2、 深入宣传，广泛开展，确保全体学生参与活动。

按照读书活动方案，中心校要求各校动员学生全员参与，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，创造读书活动的良好氛围。

1结合学校不同时期召开师生会议、班主任会议、各班举行主题班会等。

2、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅、名人名言牌，建立各班班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级化建设等形式。

3、 方法灵活多样，能促进阅读活动的深入开展。

为了使各校的读书活动能够既广泛地开展起来，又扎实地深入下去，中心校从实际出发，与时俱进，不断总结经验，不断创新工作方法，使读书活动常办常新，充满了生机和活力。各学校结合学校及学生实际，开展了各种有意义的活动，在此基础上，要求参加读书活动的学生，人人写心得、谈感想、写征文，还举办了征文评比，同时各班级还根据班级情况，开展“中国精神颂”主题班队会。通过这些活动，使大家感受到，“中华魂”主题教育活动，是爱国主义教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。

马集中学、港集中学、马集小学在《中华魂》读书活动中，把“团结互助友爱，共建和谐社会”这个主题与“创建和谐校园”结合起来。围绕这一主题，找出学生存在的问题，对薄弱环节，研究加强、改进措施，用校园先进事迹和典型人物，教育启发学生分清荣辱。在学生中，互相打骂、打架的人少，互相帮助的多；旷课迟到的少了，遵守纪律的多了；沉溺网吧的少了，勤奋学习的多了，校园里一片温馨和谐。

4、 要把学习与实践相结合，转化阅读活动的精神成果。

各校在开展读书活动中，突出重点，以点带面，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形**人读书，终身读书的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1香港中心学校开展大规模阅读活动，扩大课堂内外阅读量。根据学生特点和各年级教学要求，学校选取阅读书目如下：7年级：

《爱的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》等。八年级:《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》。

九年级:《儒林外史》、《贝多芬传》。

2新星小学举办了一次好的图书交流活动，实现资源共享。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

3、各校都召开主题班会。根据阅读活动计划，每各班都举行了一次阅读经验交流会和一次总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，做到：

它不仅学习了良好的阅读方法，加深了对爱书、用书的思想认识，而且促进了学生阅读竞赛自我意识的形成。

4、征文比赛。各学校利用各种节日的纪念意义或有影响力的好人好事，举办征文比赛活动，要求全体学生参加。学校奖励，并在学校广播电台播出，努力提高学生的阅读和学习积极性。

5、“读书标兵”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，学校评选出读书标兵。

6、黑板报评比。为烘托读书氛围，港集小学举行以“我读书，我快乐”为主题的黑板报评比活动。

7、手抄报评比。马集中学在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，学校进行评奖。

8、开展“买好书，读好书”活动。鼓励学生每学期买一本好书读一本好书。

9、马集中学开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。

10、港集中学邀请老教师作专题讲座，利用身边的人与事等活教材从正反两面来教育学生，引导学生珍视青春年华，把精力投入到学知识、长本领上。

11每所学校都会选出读书积极分子和优秀辅导员，并给予适当的奖励。

五、遇到困难及解决办法。

开展“中华魂”主题读书活动最具体、最突出、最困难和最关键的问题是要有读本。目前学生手头读本较少，因此，我们注重发挥各学校共青团、少先队组织的积极性、主动性、创造性，摸索出了很多行之有效的开展读书活动的方法。有的学校充分发挥课堂教学主阵地作用，采取列入课表的办法，把 “中华魂”主题教育读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲意义，语文老师指导写心得体会。

有的学校安排每天放学前“10分钟必读”时间，由班主任老师组织阅读和讲解。有的学校开展“中华魂”主题读书活动知识竞赛，还有的学校则是通过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不占用教学时间，又营造了强烈的氛围，使学生时时、事事、处处都在“中华魂”主题教育读书活动的熏陶之中。

总之，“中华魂”主题读书教育活动在中心校领导高度重视及广大师生的共同参与下，取得了显著的教育效果，在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势，让“中华魂”教育活动产生更广泛的效应。同时，我们要更好地学习贯彻上级文件精神，把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。

马集乡中心学校

2013、2、25

三年来实践告诉我们，发挥学校和共青团组织主渠道作用，采取多种形式，活动开展《中华魂》主题教育读书活动，是对青少年进行思想道德教育，培养中国特色社会主义**人的好形式、好方法。

看自己有成绩，比先进要努力。我们要更好地学习贯彻中共**（xx）8号文件精神，学习兄弟县、市的经验，把我市《中华魂》主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。

中华魂活动总结 篇4

长治市公路管理段“中华魂”主题教育活动汇报材料

近年来，在分局关工委的大力支持下，我段以十七大精神为指导，始终把“中华魂”读书活动当作关心下一代工作的重要任务来抓，紧紧围绕两个文明建设，围绕培养社会主义**人总目标，围绕公路养建中心任务，遵照上级的指示和会议精神，结合我段实际，发挥自身优势，采取内容丰富、形式灵活多样的方法，生动有效地开展主题教育活动，坚持用好书净化青少年心灵，伴孩子健康成长。推行我段“中华魂”主题教育读书活动1年起步，2年上台阶，3年全面推开，一步一步赢得了长足的发展，把读书活动开展的有声有色。

1、 提高思想认识促进读书教育活动健康发展

我段的“中华魂”读书教育活动，已经成功地举办了数年。我们的读书教育活动经历了一个由多到多、由小到大、由浅入深、由浅入深、由浅入深、由浅入深、由浅入深的发展过程。现在我们整个读书活动都得到了孩子们的喜爱，得到了员工们的支持，得到了家长们的支持，得到了上级的肯定和领导的重视。

我段读书活动之所以能够健康发展，是我们认真贯彻上级的精神，紧密联系我段的实际，不断提高思想认识的结果。

2、 段党政领导高度重视，把加强组织领导做为做好读书教育工作的关键。

读书教育活动作为“关心下一代工作”的一项重要任务，不断得到领导重视，把工作列入议事日程，段领导召开专题会议，听取老同志对做好关心下一代工作的意见和建议，讨论工作进展情况。针对实际情况，确立工作重点，制定了《长治市公路管理段“中华魂”主题教育活动实施细则》，开展了诸多内容丰富、形式多样的活动，使活动开展更加制度化、规范化。

三、段属各科室大力支持，齐心合作，是做好读书教育活动的基本原则。

阅读活动是关心下一代工作的一部分，需要各方面的配合。在段党支部的大力支持下，各科室发扬团结协作的共进精神，不断强化意识，作到“同唱一台戏、共育**人”，采取丰富多彩的形式，坚持读书学习的长期性、时势性与读书学习的多样性相结合，开展好对现有适龄子弟的思想政治和素质教育活动。

4、 形式多样，使阅读活动充满生机，取得实效。

为了使我段的读书活动能够既广泛地开展起来，又扎实地深入下去，我段从实际出发，与时俱进，总结经验，创新工作方法，使读书活动常办常新，生动活泼，充满生机和活力。按照青少年的实际情况，开展了“一读二赛、一访二学、一践一树”活动。

“一读二赛”，即：根据上级关工委要求，为全段适龄职工子弟发放了《祖国在我心中》一书，向全段适龄职工家庭广泛宣传读书活动的重大意义，激发大家积极参与活动的兴趣和热情，大力宣传新中国成立六十周年所取得的伟大成就，达到人人参与，人人皆知。根据子弟年龄特点，采取分年段阅读的方式，小学段由家长领着读，初高中段采取自学研读，要求参加读书活动的学生，人人写心得，讲理想，谈感想。

让孩子先了解书中的内容，然后在老师的指导下逐步了解书中的道理。

同时利用六一儿童节期间，连续两年组织职工子弟开展以“我是小小公路人”、“感恩父母”为主题的征文比赛和绘画、书法比赛，共征集作文、书画作品30余件，广为宣传，对获奖作品给予奖励，使孩子们在比赛中获得收获和启示。

“一访三学”，即：在段党支部的大力支持下，开展了走访老党员，请老党员老干部讲革命故事，到平顺西沟革命教育基地参观学习，**革命故事影片等活动，使青少年多途径接受党的教育，多侧面理解“****”重要思想。充分发挥老干部“革命精神”引导作用，加强青少年辅导员队伍建设。

聘请老党员、老干部、老劳模等为专职辅导员，实行党团共建，结合未成年人的特点，有针对性的开展活动，向适龄子弟宣传党的优良传统，弘扬科学向上的精神。2009年10月，建国60周年之际，组织段离休老干部在机关综合会议室举办座谈会，开展革命传统教育，收到了良好的效果。在此基础上继续做好：

社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观学习活动，通过这些活动，使大家知道荣明耻树新风，崇尚真善美，争做诚信人。同时，要加强对未成年人的保护，加强对青少年的法制教育。为适龄子弟发放了《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，对孩子们进行普法教育。

“一践一树”，即：抓特色活动，促进青少年德、智、体全面发展。引导青年参与社会实践，增强对国情的认识，增强社会适应能力。

组织适龄子弟开展“我为家中做件事”活动，在生活实践中学知识、长本领，获得许多书本以外的知识，情感得到了升华。通过学习活动的开展，涌现出了一批品学兼优的青少年，并以此树立一名青少年典型，增强了青少年树立正确发展观、世界观、人生观、价值观的自觉性，激励了青少年的爱国热情和做中国特色社会主义事业的合格建设者和**人的坚定信心和决心。积极开展社会公德道德教育。

成立了“红领巾文明卫生队”，定期义务清理打扫段家属区小区卫生，并向小学生发出了“争做文明少先队员”的倡议；组织了“志愿星期六”爱心接力活动，请成绩优异的学生利用业余时间为成绩较差的同学辅导，达到共同提高的目的。

五、基本体会。

经过探索和实践，我们得工作有三点体会：一是要有清醒的认识，领导要重视，这是做好这项工作的保证；二是注重方法，善用载体，是做好这项工作的有效途径；三是要与时俱进，常抓不懈，是做好此项工作的根本要求。

今后，我们会戒骄戒躁、求真务实、真抓实干，不断摸索出关心下一代工作的新路子、新方法、新动向，让孩子在一个充满亲情、充满欢乐、充满阳光的环境中健康快乐的成长。我们有决心，有信心，扎实工作，让中华民族的灵魂教育活动产生广泛的效果。289A.CoM

中华魂活动总结 篇5

三、精心实施取得实效

1推荐印刷优秀的中国传统书籍

为保证读书活动的进行，在2012年秋季向同学们推荐并打印了《论语》、《唐诗三百首》、《古文观止》、《中国**史》、《中国绘画史》、2011年春季又打印了《三字经》、《**规》、《朱子家训》、《千字文》、《百家姓》等中华传统文化书籍，同时通过语文教研组组织学生开展讨论，撰写读书笔记

2、为使学生更好地学习“中华魂”读书活动有关精神，学校组织学生建立了班级图书角，为开展活动提供了有利条件。

3、学校建立了“中华魂广播站”，每周一至周五三个饭后定时播出以“中华魂”为主题的朗诵。该站影响力大，效果好。2013年4月，我镇一位领导深受感动，自己出资为我校广播电台制作标牌。

4、利用每周一升旗仪式时开展以“中华魂”为主题的朗诵活动。在此期间，25名学生参加了升旗仪式。

5、2012年10月份组织了

七、八年级、九年级参加《团结互助友爱，共建和谐社会》征文活动，

6、2012年11月26日学校举行了全年级“中华魂”演讲比赛，在各班级预赛的基础上，各班选出九名优秀选手参加决赛。

7、2013年元月上学期结束时，评出了八（2）、九（1）、七（2）、三个“中华魂”读书活动先进班级。

82013年4月16日组织

七、八年级、九年级参加的“中华魂经典内容钢笔字比赛”。

9、2013年4月22日学校举行了 “中华魂”汇报展演，各班选出代表队参加决赛，评出了九（1）、八（2）、七（2）、三个“中华魂”读书活动先进班级。91班代表我校参加了教育局组织的“中华读魂大赛”，获得第四名。

10根据县教育局中华魂知识竞赛的样题，组织全校知识竞赛。

112013年6月初，学校对《中华魂》阅读活动进行了总结，并对马向丽、王东阳等5位优秀教师进行了表彰。

四、广泛宣传营造氛围

根据”中华魂”读书活动的安排意见，活动时间为一个学年。在活动开展前，在校园内悬挂横幅，张贴标语, 通过专题栏、学校广播、学习园地、墙报等载体宣传”中华魂”读书活动，利用宣传物品营造校园文化氛围，使全校同学对此次活动有了充分了解，积极为校园文化活动工作的开展创造有利条件，在全校范围内营造了浓郁的校园文化气氛。这种校园氛围为今后活动的顺利开展打下了基础，激发了学生参与活动的积极性，使活动广泛开展。

5、 中国读魂活动的实效与成功经验

我校紧紧把”中华魂”读书活动同学校的文化建设、精神文明建设结合起来，运用展板、宣传标语等多种手段进行广泛宣传。同时，学校的学生管理部门和教育部门也是”中华魂”读书活动的重要参与者，比如教导处、学校语文教研组、英语教研组等部门与政教处通力合作，圆满顺利的组织了各项活动。今年的”中华魂”读书活动各参与部门充分发挥“积极进取、顽强拼搏、开拓创新、争创一流”的精神，协同合作，有的同志还带病坚持工作，最终圆满地完成了各项工作任务。

在今年的”中华魂”读书活动中，学校工作任务重、时间紧、压力大，但是在全校教职工和同学的积极参与下，取得了显著的成效，尤其是我校及**比，及时表彰，极大的调动了学生和教师的参与积极性。。

六、经验教训

在”中华魂”读书活动活动的组织开展过程中，时间的安排还不够科学，没有充分考虑天气的变化和教学工作的进程，致使活动的组织开展受到影响。此外，一些活动与教学时间冲突，导致学生参与积极性下降。其次，学校的资金投入还不足，导致有些活动的效果受到影响，比如缺少话筒和好的功放系统，中华魂读书活动展演活动受到影响。

总之，我校”中华魂”读书活动工作在县教体局的指导下，在学校领导的大力支持和帮助下，在学校各部门的配合下，使我校”中华魂”读书活动得以顺利开展。此次”中华魂”读书活动受到了广大师生的热烈欢迎和积极响应，我校将以此次”中华魂”读书活动为契机，不断推进校园文化建设，为把我校创建成为一流的中学而努力。

二0一三年六月

中华魂活动总结 篇6

2018年中国灵魂读书活动总结

篇一：2018年中国灵魂读书活动总结

为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了中华魂读书活动，在学生当中掀起了怀念历史，行系未来的读书高潮，现在予以总结。

一、领导重视，组织保障

学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中，倡导阅读文化，建设学术校园，建立读书、考核、奖励三项制度。

学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。

2、 围绕抗日主题，开展丰富多彩的活动

1、宣传活动。学校组织了一次宣传抗日战争的黑板比赛。结合我的阅读经验，我组织学生发了一份黑板报。

2、 手抄报比赛。

3、 读书笔记比赛活动。

4、怀念历史，行系未来主题演讲活动。

通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。

我们班语文读魂活动虽然取得了一些成绩，但这仅仅是一个开始，更重要的任务还在前方。在区教育局的领导下，我们决心总结经验，乘势而上，开创我校读书活动的新局面。

篇二：2018年中国灵魂读书活动总结

本学年期，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾本学期的工作，我们深深感到：发挥三个作用，坚持四个结合，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

1、 发挥三个作用，使阅读活动成为师生的自觉行动。

一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初，我们还制订了一个可行的活动计划，有计划有措施，中间有检查，期末有总结。

在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生阅读的引导者和组织者，教师的积极性是学生阅读好书的关键。我校积极安排相关教师对学生进行指导。

一些年轻教师还利用互联网与学生一起寻找信息，以拓宽知识面。有的还开通个人邮箱与学生**交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱三心四一”活动

爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出了建设中华魂、塑造世纪人物的工作目标。在教师的影响下，学生重理想、重道德、严守纪律、努力学习的良好校风正在形成。

三是发挥学生的主体作用。学生是开展语文读魂活动的主体，必须充分调动学生的积极性、主动性和创造性。在组织阅读活动时，我们提出了三个放手，即：

让学生参与活动的策划；让学生在活动中起主导作用；让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

2、 坚持四个结合，把读书活动作为德育的有效载体。

一是阅读活动与课堂教学相结合。课堂既是传授科学文化知识的阵地，也是德育的重要渠道。我校不仅把《中国心灵读本》纳入思想政治课教学，而且将该书的相关内容灵活地融入到自己的教学中。

政治老师将中华魂中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育;语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧;**教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲;美术教师在绘画课上以神舟六号飞天成功、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

二是阅读活动与德育相结合。我校围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。我校的《实中学生必读》，成为全校师生遵守的行为规范。

在读书活动中教育学生用《实中学生必读》约束自己，改掉不良的行为习惯。

三是阅读活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有着潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。

我校投资设计了主题鲜明的临街教学楼

加强未成年人思想建设的内容，使学生在教育人文环境中得到熏陶和升华。它吸引了学生的阅读兴趣，开阔了视野，形成了以读补德、以读补智的教育，使学生的思想道德素质得到了显著提高。

四是阅读活动与体验实实践教育相结合。从阅读中学习知识，在实践中培养人才，是我校师生的共识。在组织阅读活动中，我们非常重视对学生的体验和实践教育，使学生在实践中了解生活的真相。

通过参观、社会调查、公益劳动等方式，让学生从经验中学习技能，在实践中快乐成长。

3、 积极开展读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作空白。

每年我校都积极参加市关工委组织的读书演讲比赛活动，20**年，我校**两位同学在中华魂读书演讲比赛中取得优异的成绩，20**年3月，我校严雨程、**頔同学代表汉川市参加全省中华魂读书演讲比赛获得了较好的成绩，20**年7月，我校陈佩瑾同学代表汉川市参加孝感市中华魂演讲比赛取得了第二名的好成绩。今年，我们继续积极参加由我开始的征文和演讲比赛。从活动中找出差距，不断改进工作方法。

我校语文读魂活动虽然取得了一些成绩，但还只是一个开始，更重要的任务还在前面。我们决心在工委、市教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

篇三：2018年中国灵魂读书活动总结

开展中华魂读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在县关工委、县教育局和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以中华读魂活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平全面提高。

本学年，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾一学年的工作，我们深深感到：发挥三个作用，坚持四个结合，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

1、 发挥三个作用，使阅读活动成为师生的自觉行动。 一是发挥学校的主导作用。学期初，我们制订了一个可行的活动计划，有计划有措施，中间有检查，期末有总结。

在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生阅读的引导者和组织者，教师的积极性是学生阅读好书的关键。我校积极安排相关教师对学生进行指导。

一些年轻教师还利用互联网与学生一起寻找信息，以拓宽知识面。有的还开通个人邮箱与学生**交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱三心四一”活动

爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出了建设中华魂、塑造世纪人物的工作目标。在教师的影响下，学生重理想、重道德、严守纪律、努力学习的良好校风正在形成。

三是发挥学生的主体作用。学生是开展语文读魂活动的主体，必须充分调动学生的积极性、主动性和创造性。在组织阅读活动时，我们提出了三个放手，即：

让学生参与活动的策划；让学生在活动中起主导作用；让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的中华魂主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

2、 坚持四个结合，把读书活动作为德育的有效载体。 一是阅读活动与课堂教学相结合。课堂既是传授科学文化知识的阵地，也是德育的重要渠道。

课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

2、 它是阅读活动与德育的结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

3、 它是阅读活动与校园文化建设的结合。校园文化对学生的身心健康有着潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。

激发学生阅读兴趣，开阔视野，形成以读补德、以读补智的教育，显著提高学生的思想道德素质。

4、 它是阅读活动与体验实实践教育的结合。从阅读中学习知识，在实践中培养人才，是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，通过参观、社会调查、公益劳动等方式，让学生从经验中学习技能，在实践中快乐成长。

5、 积极开展读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作空白。 每年我校都积极参加市关工委组织的读书征文或演讲比赛活动，2018年我校李捷同学在中华魂读书征文比赛中取得优异的成绩，受到市、县表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。

通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

总之，我校语文读魂活动虽然取得了一些成绩，但还只是一个开始，更重要的任务还在前面。我们决心在县海关工委、县教育局的正确领导下，总结经验，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂活动总结 篇7

学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。

1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。

2、手抄报比赛。

3、读书笔记比赛活动。

4、怀念历史，行系未来主题演讲活动。

通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。

我班中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂活动总结 篇8

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。一是阅读活动与课堂教学相结合。课堂既是传授科学文化知识的阵地，也是德育的重要渠道。

课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

2、 它是阅读活动与德育的结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

3、 它是阅读活动与校园文化建设的结合。校园文化对学生的身心健康有着潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。

激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

4、 它是阅读活动与体验实实践教育的结合。从阅读中学习知识，在实践中培养人才，是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

3、 积极开展读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作空白。 每年我校都积极参加市关工委组织的读书征文或演讲比赛活动，20xx年我校李捷同学在“中华魂”读书征文比赛中取得优异的成绩，受到市、县表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。

通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

中华魂活动总结 篇9

“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动，从开始至今已有xx年的时间。我市“中华魂”主题教育读书活动XX年起步，XX年上台阶，XX年全面推开，一步一步赢得了长足的发展。

市委常委在学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(即中央8号文件)时，要求市关工委把“中华魂”主题教育读书活动，作为对青少年进行思想政治教育的一个重大课题。这一年市关工委在市直实验小学、实验初中和实验高中进行了试点。XX年中关工委《关于开展“崇尚真善美，学做诚信人”主题读书活动通知》下达后，市委要求读书活动上台阶，要在城区所有中、小学和各乡、镇、场中心学校推开。这一年全市59所中、小学，68690名学生参加了“中华魂”主题教育读书活动，取得了较好的效果。我们选送到省的征文，小学组获二等奖1名，三等奖8;初中组获二奖1名，三等奖8名;高中组获二等奖1名，三等奖8名。参加省关工委主办的“崇尚真善美，学做诚信人”主题教育读书活动演讲比赛，获得了小学组和高中组2个第一名，小学组、高中组4个第二名，小学组、初中组、高中组11个第三名，7名教师获优秀辅导奖，被省关工委推荐出席全国关工委表彰会议，在人民大会堂领取了《中华魂》主题教育读书活动“优秀组织奖”奖牌。XX年市委在研究关工委工作时，明确提出要真正打好“中华魂”主题教育读书活动这张，冲出孝感，在全省争位置，全国争名次。成立了以市委分管副书记为名誉组长，关工委主任为组长，关工委所有副主任、组织部长、分管教育副市长为副主任，有关单位负责人为成员的“中华魂”主题教育读书活动领导小组。建立了由市关工委主办，市教育局、共青团市委承办，学校校长和共青团支部书记具体组织的责任制体系，形成了一级抓一级，层层有人抓的工作格局。

在“中华魂”主题教育读书活动中，市关工委充分发挥主导作用。主要是调查研究，制定方案，组织活动，指导工作，检查进度，总结评比。XX年市关工委制定的《关于“中华魂”主题教育读书活动工作方案》，要求全市各级各类学校和共青团组织高度重视这一活动的开展，列入青少年思想道德教育的整体规划，联系实际，制订措施，抓紧抓好抓落实。学校要把开展“中华魂”主题读书活动与创建“和谐校园”、评选“文明校星”的活动结合起来，纳入班级管理和班主任工作之中，并作为考核的重要指标。中华魂主题教读书育活动，统一布置，统一要求，统一检查，统一落实，统一评比，统一表彰。下发了《关于把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育纳入“中华魂”主题读书活动的通知》，要求全市各中、小学校和共青团组织，采取灵活多样的形式和方法，把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育和“中华魂”主题教育读书活动有机地结合起来，同时开展，同步推进。通过学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，升华《中华魂》主题读书活动中出现的人和事;阅读《中华魂》主题教育读本，加深对“八荣八耻”社会主义荣辱观内函的理解。

中华魂活动总结 篇10

开荒小学“中华魂”（中华美德颂）

主题教育活动总结

为帮助青少年生发爱国情感，增强美德意识，引导他们成长为具有高尚社会、家庭和个人美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和**人。5至9月来，开荒小学举办了“中华魂”中华美德颂主题教育活动。活动旨在学习贯彻党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为基本内容，弘扬中华传统美德。

5月初，学校举行启动仪式，利用国旗下讲话、宣传栏、主题班会等形式，营造“中华魂”主题教育活动的氛围。5月中旬到6月，各中队组织学生认真阅读“中华魂”（中华美德颂）活动读本，通过谈体会、说心得等形式深化学生的认识。9月底，学校开展“中华魂”（中华美德颂）征文比赛，并将我校两篇优秀作品上报中心校参赛。

我校通过深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，并从实事小事做起，引导了他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、不断提高自身素质，真正把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠**人。

开荒小学“中华魂”（中华

美德颂）主题教育活动

总结保义镇开荒小学

2013.10.1

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小学中华诵读活动总结（6篇）

“此日一到来，年龄长一长；蛋糕来助兴，心愿来达成。”每一个人的生日，都和他的父母、亲人、朋友有着重要的意味，亲近的人都会在这天送上生日祝福语。如何让自己的生日祝福语更新颖别致呢？下面是小编为大家整理的“小学中华诵读活动总结（6篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学中华诵读活动总结【篇1】

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 准备了以下内容“小学中华经典诵读活动总结”，供大家参考！

学校开展国学经典诵读活动以来，在学校领导的关心指导下，我们坚定不移地抓好了这项工作。这学期，我们要求所有教师都要参与到阅读活动中来，深入有效地开展阅读活动，使经典阅读课程不断改革阅读活动

国学经典阅读活动的形式、成果展示和阅读评价逐渐成为学校的特色。

1、 我们要从思想上高度重视，大力宣传读经的意义

古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。教师利用班会、早读课向学生明确不学诗，无以言，学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。

二、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标。通过开展文言文阅读活动，培养学生良好的阅读能力

阅读习惯和兴趣，开阔视野，增加知识，发展智力，积极思考，陶冶情操

陶冶情操，继承和发扬中华优秀文化，继承中华美德，弘扬学校文化

发展和提高办学质量和办学特色。

2.经典阅读应该是课程，以确保阅读时间。本学期，我校根据上级的

这一安排要求，班主任老师要有效利用上午的班会和自习，开展文言文阅读。语文教

教师应结合自身课程设置，加强对学生传统文化的教学。 激励学生开展

多种形式的阅读活动，保证阅读时间。

三。措施和方法到位，注重形式和过程。面向全体学生，坚持全程参

并且，在背诵古诗和散文的过程中，提高素质和发展能力。开展古诗文诵读，

我们要求学生正确处理背诵与感悟的关系，但不能把背诵古诗词变成学习

生新的负担，要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

4、以比赛检验成效。为了更好地检验背诵的成绩，巩固和鼓励背诵

读活动更深入地开展。我校于 x 月 x 日上午在教学楼教学楼前举行了“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读大赛活动。 各班级踊跃参加，将经典诵读和**、演唱、 表演等融合一起，以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。

三、收获和体会

1、丰富了学校的德育内涵。开展读书活动丰富了学校的道德修养

教育的内涵推动了学校未成年人思想道德协商和道德交育的发展。 师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而

它具有深刻的寓意和感人的境界，是青少年爱国主义教育和学生培养的初始阶段

它是树立正确的人生观和道德情操，培养高尚情操的重要教材。 通过歌

歌颂祖国美丽风光、山川秀美的诗词，让学生充分感受到祖国

如画如画，从而激发他们作为中国孩子的自豪感，培养学生热爱祖国、热爱家庭

乡，培养他们的远大志向和宽广的胸怀。

3.提高了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是

激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围； 二是开拓

了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们

了解、知道的历史事件多了；第三，学生掌握了背诵的方法并能

运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中； 四是锻炼了

学生各方面的能力，学生通过自编节目、板报等，动手能力、思维能力

艺术鉴赏能力和协调能力都得到了很好的锻炼。

4加强教师文化传承，开展经典诵读活动

他们和学生一起学习、讨论和背诵经典

了，查阅资料的人多了，吟诵的多了，用的经典语句的多了，我校广

高校教师在活动中极大地丰富了自己的文化底蕴。 经典浸润人生， 书香

伴我成长。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提， 老师参与是基础， 调动学生积极性是关键， 家长的支持是不可缺少的组成部分。 我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作， 更重要的是寻根， 寻民族精神之根，寻现代文明之根。在阅读古诗文时，要弘扬优秀的民族传统文化，丰富学生的人文底蕴。

我们肩负着历史的责任，通过我们的努力，我们相信我们的学生会继承传统，发扬传统，创造更美好的未来！

通过本次活动的开展， 我校的《吟经典、塑我少年品格；立志向，

筑我大国梦想》 在本次经典诵读大赛中脱颖而出， 获得本次大赛第一

名。学生们充满激情，通过朗诵经典名著，体验中国传统文化

博大精深，促使全体学生更加积极地诵读经典。 通过活动将传统文

化通过多形式得到很好的传承， 激发学生们对祖国语言文字和优秀传

统一文化的学习热情，可以增强民族的自信心和自豪感，进一步深化爱国主义

教育，弘扬社会主义核心价值观，建设中华民族共同的精神家园。

总之，阅读古典诗词已成为师生学习和生活中的一种乐趣

文化建设和人文教育是传承优秀民族文化的重要组成部分。

我们将继续阅读经典，并将其推向前进。

小学中华诵读活动总结【篇2】

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。为了深入开展中华优秀传统文化教育，结合上级有关文件要求，我校于4月29日成功开展了以“中国梦爱国情成才志”为主题的中华经典诵读比赛活动。

比赛气氛热烈，同学们充满活力和信心，赢得了师生们的掌声。由校领导带头做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据诵读比赛的标准，评出了一等奖7个，二等奖6个，精神文明奖2个，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。以下是阅读比赛的总结：

一、前期工作准备充分。

1、学校制定了《紫阳二小2016年国学经典诵读活动方案》。我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。

虽提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。认识到个体差异，不要寻求一致性。老师在操作中只鼓励，不责怪。

引导学生从易到难、由少到多、循序渐进、循序渐进、循序渐进。

2、在比赛前及时收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题

目的保证比赛内容和出场顺序的准确性。学生家长根据比赛内容选择服装。

三。做好准备，明确分工，各司其职，使比赛顺利有序地圆满结束。

4、提前培训了小主持人。

二、选手们创意十足，比赛形式多样，各班级以《三字经》、《弟

子规》、《论语》、《唐诗》等经典诗文为原型，以集体诵读为基本形式，伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈、茶艺、表演等不同形式，生动诠释了中华传统经典文化的深刻内涵。诵读比赛过程中，选手们个个精神抖擞，声音洪亮，感情充沛使得会场高潮迭起，掌声不断，为这次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

三、收获和体会

1、丰富了学校的文化内涵。

(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

2、全面提升了学生的综合素质

(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习。

(3)锻炼了学生各方面的能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

3、提高了教师的文化底蕴

(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地开展活动，提高诵读效果。

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。继续努力深化经典诗词阅读活动，营造浓厚的校园氛围。

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。4月7号，我校在小广场举行了“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读”活动，全校各个年级学生参加了此次比赛，这是我校德育教育成果展示的一次盛会。

举办本次活动的目的，就是通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

经典诵读活动由两名同学主持。宣读评分标准后，阅卷活动正式开始。一年级学生诵读的《**规》汇集了古代圣贤的智慧，它集中国传统家训、家规、家教之大成，犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

二年级学生诵读的国学经典《三字经》是古代圣贤留给我们的一曲千古绝唱，是对少年儿童进行启蒙教育的活教材，诵读国学经典，就是为了彰显华夏文明，弘扬民族气概。三年级同学们用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》，通过这动人的旋律，使大家体会到母爱的伟大。四年级学生诵读的《你，浪花里的一滴水》形象地说明了英雄有大人物，也有小人物，但是他们都作出了许多不平凡的事迹，共产主义战士雷锋事迹家喻户晓，无人不知，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”就是雷锋精神的真实写照，学习雷锋，就从小事做起吧。

六年级学生诵读的散文《萤》，使人联想到：夜色浓重，萤火虫提着玲珑的小灯笼犹如一群黑色的小精灵，在黑暗中舞动，它好像流星雨，画出一道一道发光的线条，给夏夜平添了几分妩媚。尤其是五年级学生诵读的《少年中国说》给青少年以极大的鼓舞和鞭策。

俗话说的好：“今日之责任，不在他人，全在我少年”。青年的朝气蓬勃，代表着一个国家的进步、发展、创新和繁荣。

这一篇篇优美经典诗文，传递的是智慧，传递的是感召，传递的是正能量，传递的更是华夏文明。

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们学校将继续努力，深化古典诗文阅读活动。

小学中华诵读活动总结【篇3】

【篇一】

我校在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让学生热爱诵读古籍，有利于提高学生的综合素质，丰富他们的精神遗产，营造良好的阅读氛围。让学生在丰富多彩的书海中，拓展知识**，贴近母语，提高语文素养。

文言文阅读逐渐在全校学生中掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。

它实现了人的发展目标，提高了学生诵读经典的综合能力。国学经典阅读活动在原有的基础上逐渐成为学校的特色。

1、 我们要从思想上高度重视，大力宣传读经的意义

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。优秀古典诗词中蕴含的丰富哲理可以成为儿童生活的文化资产。

领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、晨会课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。

2、 制定相关制度，顺利推进经典读物工作

1.组织健全，明确职责

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教学办公室和语文教师为主要成员的读书领导小组。校长负责整个活动的策划和指导，包括经费的落实;主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，诵读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查;语文教研组负责活动方案的起草、活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动，资料的整理和归档。

2.建设师资队伍

建设一支作风优良、业务精湛、适应能力强的教师队伍是一项行之有效的措施。①师德师风建设。我们结合师德师风建设年、提高年、巩固年活动，吸收传统文化营养，着力形成“有教无类、诲人不倦”的教风;②钻研业务，以“教学沙龙”、网络为载体，组织教师阅读经典原著，并开展“四个一”(每年读一本经典著作、每学期读一本教育理论专著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育成果作品)读书活动。

以拓展视野，强化内功，提高教师综合素质。

三、明确目标、落实活动方案

1.明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2.制定学校经典阅读方案

(1)、每学期伊始由教导处制定统一的阅读要求。规定各年级的古诗诵读篇目。学期末，对古诗词阅读情况进行了检查。

(2)、向各个年级推荐经典阅读篇目。

(3)、各学段开展不同的阅读活动。

低档：以童谣、童话为主，展示形式有童谣演唱、讲故事比赛、童话剧；

中级：以成语、对联、格言等为主要展示形式，如成语故事会、擂台赛、对仗赛等；

高年级：以词、古文、美文为主，有课本剧表演、征文、知识竞赛、自办小报等形式。

3.灵活安排，确保诵读时间。

(一)、一天“四诵读”。

1晨读：在早读课上，我们用10分钟的时间背诵诗文，每周背诵一首经典诗文。

2下午阅读：每天中午听广播，从学校红领巾电台给学生朗读道德故事或经典诗歌。学生可跟读、跟背、跟唱。

3、路诵：每天中午、下午放学，以班级为单位，齐背诗文，走出校门。

4夜间朗诵：每天晚上回家，老师安排学生完成相应的诗歌阅读内容。

(二)、用好“两课”。

1阅读课：每各年级的阅读课作为经典诗歌阅读指导课程。

2综合实践活动课：将古典诗歌阅读活动与综合实践活动紧密结合。

(三)、少先队活动将诵读经典诗文与育人紧密结合起来。

少先队每天对每班的诵读情况进行检查，将学生的诵读情况纳入中队积分，评选“诵读优秀班级”。学校开展评选“诵读之星”和“优秀阅读之家”的活动。

【篇二】

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：

一、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、落实活动方案

与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。

每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每个班都可以选择一名擅长普通话和背诵的学生担任小学教师。每周末，语文老师都会对本周诵读的古诗文进行简单的讲解和鉴赏，或进行阅读指导。

与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举办古诗词、古典文化手稿静默写生、书画展览、百姓意见征集等活动。

结合学生良好习惯的培养。打开阅读窗口，学校窗口每周推荐一首古诗，供学生阅读、欣赏和理解。每次校园广播至少要朗诵一首古诗词，与亲子活动相结合。

鼓励和鼓励学生家长参与经典阅读，督促学生每天回家10分钟。倡导家长和孩子一起读书，积极营造浓厚的家庭阅读氛围。

注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。

二、措施到位

为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

1、举行了“中华诵?经典诵读行动”的启动。

(1)学校举行“中华诵?经典诵读行动”的启动仪式。在国旗下演讲，让师生了解讲普通话、读经典的意义和重要性。建议师生要贴近母语，共同行动。

(2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。

2积极组织师生参加各级各类竞赛活动，提高全体师生的人文素质。

(1)学校通过师生比武这个平台选拔优秀师生，通过培养诵读尖子，从而进一步弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，激发少年儿童对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增进爱党爱国爱社会主义的情感。

(2)举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。

3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学区，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传;

4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。

5、本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动;并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。

小学中华诵读活动总结【篇4】

9月14日下午，习水县回龙镇中心小学德育讲堂开展国学经典诵读活动。活动由回龙镇中心小学政教办主办，来自镇内8所学校的代表表演了一场中国经典文化的视听盛宴。学校领导出席活动。

回龙小学的学生们参加了活动，聆听了精彩的朗诵。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”活动在回龙镇中心小学学生代表队雄壮有力的诵读声中拉开了帷幕，同学们以饱满的热情，激昂的语调诵读《少年中国说》，告诉人们东方雄狮已经醒来，中国伟大复兴的号角已经吹响。回龙镇中心小学五年级带来的诗朗颂《望月抒怀》、六年级带来的《中秋的月亮》，把师生带入了无限遐想之中，“海上生明月，天涯共此时”、“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”……一句句耳熟能详的诗句，让人们仿佛徜徉在明亮的月光中，尽情享受中秋节的快乐，尽情释放思念亲人的感情。

在活动中，《三字经》、《大学》、《**规》、《管子》、《劝学》等经典篇章告诉人们中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、朗朗上口的语句传达着社会美德，大家聆听这些经典，从中学会了如何去爱别人，知道了树人必先立德，明白了立身处世要以诚信为本，并懂得了要在生活中身体力行，实现家庭和睦、社会和谐。

中华经典诵读活动，让我们重温了中华文化精华，感受了传统文化魅力，同时激发了大家的爱国情怀，学校将以此次经典诵读活动为契机，再掀文化建设高潮，大力开展“书香校园”建设，在工作中感悟经典、践行经典，让书香充溢生活，让经典滋润心田。

中国古典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈；它是我们传统文化的精华，滋养着我们一代又一代的中国人。为了让孩子们亲近经典，努力推进文明校园建设，9月14日下午，冉庙乡中心小学举办了高年级学生“中华经典美文吟诵”比赛活动。

学生们那一字字、一声声饱含深情的诵读，抑扬顿挫，入情入境——时而高昂、时而深沉，时而激情、时而平缓，时而哀愁流泪、时而喜上眉梢……他们用富有节奏的艺术性语言和得体恰当的肢体语言，表达了自己对中华经典美文的理解，表达了自己的喜怒哀乐。

“与经典同行，让德育扬帆”，此次活动带领同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化;在诵读中领悟了中华经典美文的魅力，体验了心灵深处的激情，激发了他们对经典文化的人文精神的熏陶。让经典渗透童真，让阅读丰富人生。

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。为了深入开展中华优秀传统文化教育，结合上级有关文件要求，我校于4月29日成功开展了以“中国梦爱国情成才志”为主题的中华经典诵读比赛活动。

比赛气氛热烈，同学们充满活力和信心，赢得了师生们的掌声。由校领导带头做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据诵读比赛的标准，评出了一等奖7个，二等奖6个，精神文明奖2个，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。以下是阅读比赛的总结：

一、前期工作准备充分。

1、学校制定了《紫阳二小xx年国学经典诵读活动方案》。我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。

虽提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。认识到个体差异，不要寻求一致性。老师在操作中只鼓励，不责怪。

引导学生从易到难、由少到多、循序渐进、循序渐进、循序渐进。

2、在比赛前及时收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题

目的保证比赛内容和出场顺序的准确性。学生家长根据比赛内容选择服装。

三。做好准备，明确分工，各司其职，使比赛顺利有序地圆满结束。

4、提前培训了小主持人。

二、选手们创意十足，比赛形式多样，各班级以《三字经》、《弟

子规》、《论语》、《唐诗》等经典诗文为原型，以集体诵读为基本形式，伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈、茶艺、表演等不同形式，生动诠释了中华传统经典文化的深刻内涵。诵读比赛过程中，选手们个个精神抖擞，声音洪亮，感情充沛使得会场高潮迭起，掌声不断，为这次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

三、收获和体会

1、丰富了学校的文化内涵。

(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

2、全面提升了学生的综合素质

(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习。

(3)锻炼了学生各方面的能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

3、提高了教师的文化底蕴

(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地开展活动，提高诵读效果。

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。继续努力深化经典诗词阅读活动，营造浓厚的校园氛围。

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。4月7号，我校在小广场举行了“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读”活动，全校各个年级学生参加了此次比赛，这是我校德育教育成果展示的一次盛会。

举办本次活动的目的，就是通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

经典诵读活动由两名同学主持。宣读评分标准后，阅卷活动正式开始。一年级学生诵读的《**规》汇集了古代圣贤的智慧，它集中国传统家训、家规、家教之大成，犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

二年级学生诵读的国学经典《三字经》是古代圣贤留给我们的一曲千古绝唱，是对少年儿童进行启蒙教育的活教材，诵读国学经典，就是为了彰显华夏文明，弘扬民族气概。三年级同学们用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》，通过这动人的旋律，使大家体会到母爱的伟大。四年级学生诵读的《你，浪花里的一滴水》形象地说明了英雄有大人物，也有小人物，但是他们都作出了许多不平凡的事迹，共产主义战士雷锋事迹家喻户晓，无人不知，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”就是雷锋精神的真实写照，学习雷锋，就从小事做起吧。

六年级学生诵读的散文《萤》，使人联想到：夜色浓重，萤火虫提着玲珑的小灯笼犹如一群黑色的小精灵，在黑暗中舞动，它好像流星雨，画出一道一道发光的线条，给夏夜平添了几分妩媚。尤其是五年级学生诵读的《少年中国说》给青少年以极大的鼓舞和鞭策。

俗话说的好：“今日之责任，不在他人，全在我少年”。青年的朝气蓬勃，代表着一个国家的进步、发展、创新和繁荣。

这一篇篇优美经典诗文，传递的是智慧，传递的是感召，传递的是正能量，传递的更是华夏文明。

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们学校将继续努力，深化古典诗文阅读活动。

xx年9月中旬，蚌埠市蚌山区蚌山小学以“迎中秋诵经典”为主题开展了全校学生共同参与的经典诵读活动。在此基础上，学校进一步对诵读的内容和表现形式进行了梳理和提炼，于9月23日，向全区进行了经典诵读展示。本次经典诵读展演活动，与会来宾和部分家长先参观了关于经典诵读活动的展板，对一至六年级开展经典诵读活动的情况进行了全面的了解。

随后，在王莉校长的带领下，我们参观了学校每一各班级门前的文化墙布局，感受了学校深厚的传统文化氛围。随后，参观团聚集在学校会议室，听取了张俊主任的特殊经历，欣赏了各年级精心安排的朗诵节目。最后，本山市教育局有关领导对活动进行了总结，并对学校开展经典诵读的实践和成绩表示赞赏。

通过本次活动的开展，营造了“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，提升了学生的文化品味，激发学生诵读经典的热情，增强民族自豪感和使命。

小学中华诵读活动总结【篇5】

发展，提高办学品位和办学特色。

2.经典阅读应该是课程，以确保阅读时间。本学期，我校根据上级安排，要求班主任有效利用班会和早期自学开展文言文阅读。语文教师应结合自身课程设置，加强对学生的传统文化教学。

鼓励学生开展多种形式的阅读活动，保证阅读时间。

三。措施和方法到位，注重形式和过程。面对全体学生，坚持全程参与，可以提高古诗文诵读的质量和能力。开展古诗文诵读，我们要求学生正确处理背诵与感悟的关系， 但不把背诵古诗转变成学生新的负担，要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

4、以比赛检验成效。为了更好地检验阅读效果，巩固和鼓励阅读活动深入开展。我校于 x 月 x 日上午在教学楼教学楼前举行了“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读大赛活动。

各班级踊跃参加，将经典诵读和**、演唱、 表演等融合一起，以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。

三、收获和体会

1、丰富了学校的德育内涵。开展读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了学校未成年人思想道德协商和道德交育的发展。 师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，养学生初步树立正确的人生观和道德情操， 培陶冶高尚情趣的重要教材。 通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，养了学生爱祖国，爱家乡，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

3.提高了学生的综合素质。通过大量阅读中国古诗词，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围； 二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的历史事件多了；第三，学生已经掌握了阅读方法并能运用。有些学生还可以把古典句子运用到作文中； 四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、板报等，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟诵的多了，用的经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。 经典浸润人生， 书香伴我成长。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提， 老师参与是基础， 调动学生积极性是关键， 家长的支持是不可缺少的组成部分。 我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作， 更重要的是寻根， 寻民族精神之根， 寻现代文明之根。在阅读古诗文时，要弘扬优秀的民族传统文化，丰富学生的人文底蕴。

我们肩负着历史的责任，通过我们的努力，我们相信我们的学生会继承传统，发扬传统，创造更美好的未来！

通过本次活动的开展， 我校的《吟经典、 塑我少年品格； 立志向，筑我大国梦想》 在本次经典诵读大赛中脱颖而出， 获得本次大赛第一名。同学们饱含激情，通过背诵经典名作，体会到了中国传统文化的博大精深， 促使了全体同学们更加积极背诵经典。 通过活动将传统文化通过多形式得到很好的传承， 激发学生们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情， 增强民族自信心和自豪感， 进一步深化爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，建设中华民族共有精神家园。

总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣， 是学校文化建设和人文教育重要组成部分， 是传承优秀民族文化的一个亮点。

我们将继续努力，加深阅读古典诗歌和散文的活动。

小学中华诵读活动总结【篇6】

xx小学

中华优秀传统文化是民族的血脉，是人民的精神家园。古典诗文是中国文学的瑰宝，源远流长。它在塑造儿童灵魂、增强民族自豪感和民族凝聚力方面发挥着无可比拟的作用。

通过诵读经典，引导中小学生热爱中华语言文字，熟悉、亲近经典，提高语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化自信心，继承和弘扬中华民族优秀文化传统。

认真吸收中华优秀传统文化德精华和道德精华，深挖中国传统文化的价值。我们开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的诵读活动。

1利用国旗在全校范围内进行宣传发动，营造氛围，使师生明确活动的目的和重要性，形成统一思想。

2每班每周抽出一节语文活动课作为阅读课，加强对学生的指导。在指导学生诵读的同时，教给学生写读书笔记的方法，指导学生经常动手写读书笔记，可以是摘抄、随笔，鼓励学生读写结合，多读多写。

3、语文课前3分钟。语文老师负责，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之。

4、在黑板上开辟“古诗赏析”小栏目，让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。

5每天回家复习10分钟，和家长一起读书，在家营造浓厚的读书氛围。在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

6、组织开展诵读比赛。每班举行一次经典诵读竞赛，评选出”班级诵读之星”，同时将获奖同学报送教导处，学校将组织评选“校园诵读之星”。以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。

通过活动来检验学生的阅读效果，激发学生阅读经典的积极性。

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。

爱我中华作文

这份独特的“爱我中华作文”定会给您带来独一无二的体验。作文是一种美妙的语言表达形式，能展示我们内心感受和思考的细腻过程。写作是加强我们表达能力的有效方法。只有优秀的作文才能使您在评比中获得更好的名次。难道您写不出优秀的作文吗？

爱我中华作文(篇1)

迎着初升的太阳，鲜艳的五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌响彻天空，这是我们剑河城关一小每周一的早晨举行升旗仪式的场面。每当听到这激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪，一种对祖国的热爱之情便会油然而生。

上幼儿园的时候，我从父母、老师的嘴里知道了夏明翰烈士、陈铁军阿姨的事迹。共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象，在我幼小的心灵深深的扎上了根。上小学的我从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗的可歌可泣的故事：邱少云为了革命的胜利，烈火烧身却一动不动，他用生命换来了战斗的胜利;年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命;战斗英雄懂存瑞为了开辟解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。从这些烈士们的身上我体会到中华民族的浩然正气，也明白了她们这种不怕牺牲的精神就是中华民族的爱国主义精神。

千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是中华民族的爱国主义精神。爱国主义不是一个空洞的说教，而是要从一点一滴做起，从现在做起，做一个好人、一个合格的公民，这就是最基本的爱国主义精神。在刚刚看完的“任长霞”这部电视剧里，任长霞就是一个典型的范例。她作为一名警察和其他人不一样，她就是从一点一滴做起，做一个尽职的人，她清正、廉洁、法律比天大，祖国和人民的利益高于一切，她不辞辛劳、打恶除霸，为国家和人民排忧解难，这些都是又普通而又最值得推崇的爱国主义精神。

回顾历史长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从“九•一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，内忧外患，处处狼烟。中华民族，危在旦夕。在这民族危亡的紧急关头，中国共产党领导着千万革命志士，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。

大家应该还记得，在20夏季全国突发“非典”疫情，造成人心恐慌、社会动荡、经济不稳。眼看着严俊的形势，在党的统一领导和布署下，一大批的白衣天使，她们怀着保卫祖国、保卫人民、不怕牺牲的爱国精神，义无反顾地投身到抗击“非典”斗争中去。最后“非典”斗争胜利了，社会稳定了，人民的身体健康了。然而，在斗争中却有不少的同志献出了她们宝贵而又年轻的生命!

同学们，现在我们能够生活在这个健康社会里，而且过上了好日子，这是先辈们用鲜血和生命为我们换来的，我们不仅要牢记，而且还要继承和发扬她们这种爱国主义精神。让我们共同缅怀过去，展望美好未来，为民族的复兴，祖国的强大而共同奋斗吧。

说起我的爷爷，一个慈爱、明理、善良、瘦瘦的小个子，脸上总是带着笑容的小老头浮现在我的脑海。就是这位小老头曾经参加国抗日战争和解放战争，在战场上，受了很多次伤，也很多次从死神的手中挣脱。

冉继贤又名冉喜来，是蠡县北郭丹镇西丹村人。生于1922年，2月20日病逝。1947年5月加入中国共产党。1940年参加村游击组，下半年加入抗日游击队(六区抗日游击小队)抗战胜利后调入晋察冀野战军第三纵队独八旅，曾任该旅某团副连长、连长、副营长等职。后因病回家，参加农村工作，历任民兵连长、生产队队长、村大队长、党支部书记等职务。冉喜来在抗日战争和人民解放战争中立下过很多功勋，根据爷爷生前回忆和六区队员任志远的口述我给大家介绍其中一个典型的事例。

过去，留史有一条南北于家街，街两边全是住家，街北头丁字形连接一条东西大街。1942年冬，县抗日六区队在这里和一队由南而来的'日本侵略军遭遇。队长冉保珠沉着指挥、机智临战，使队员全身而退，并小有斩获。

根据战斗部署，区队员迅速分为两部分。一部分占领街两面的房顶，利用高房优势打击敌人，一部分在地面。房上和房下互助支援，形成防御体系，进退自如，机动灵活。队员冉喜来、王玉良、梁小雨三人坚守街西面的一个小院。王玉良和梁小雨上临街房顶冉喜来在地面。冉喜来个头不高，身体四楞，生性好动，善打交手仗，不怕刺刀见红。他关上院门，未上门栓，想随时相机冲到街上和敌人肉搏。他端着刺刀，耳朵贴近门板，听着街上动静。不一会一队搜街的日本兵由南而来，日军哇啦哇啦的说话声和大皮鞭发出的咔咔声清脆可闻。凭感觉，他知道敌人已到门外。他机智地一闪身掩入门侧后。几乎与此同时，一个被掷弹筒的日本兵破门而入。说时迟，那是快。冉喜来一个箭步从门后窜出，一探身就将那个敌人斜肩带背钉在对面的门扇上。因为用力过猛，刺刀插入门板太深，一时难以收枪。敌人见有埋伏，不敢冒然进院。有两个日本兵见冉喜来的枪支没有拔出，进来伸手抓住他就向外拉，冉喜来猛然挣脱，棉袄袖子被撕去一大块。这时，埋伏在两边房顶上的队员纷纷向敌人投掷手榴弹。一个冒烟的手榴弹滚到脚下，冉喜来一脚将它踢出门外。敌人见状大惊，下的连连后退。冉喜来迅速按动枪头上接装刺刀的卡簧，卸下大枪。这时，房顶上投掷的手榴弹更猛、更密，街道硝烟弥漫。敌人见火力凶猛、地势不利，慌忙撤到北头的东西大街上。冉保珠带领队员们乘机下房出院，冲出烟雾，向入遁曲的小胡同，安全撤离。烟雾散后，敌人再入小街，连个区队队员的人影也找不见了。

冉喜来在抗日战争和人民解放战争中立下过很多功勋，这是其长期军旅生涯中较辉煌的战例，上世纪五十年代在民间广为传颂，历久不衰，已化为乡亲们一份宝贵的爱国主义精神财富。

爱我中华作文(篇2)

国无防不立，民无兵不安。国防是什么?顾名思义，国防就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动。

我国国防的历史源远流长。据史料记载，公元前21世纪，伴随着奴隶制国家夏的出现，国防作为抵御外来入侵和讨伐他国的'工具就诞生了。

今天，无数的中华儿女为了祖国的繁荣昌盛而努力着、奋斗着，一代又一代，推动着祖国蓬勃的发展。

但发展的路上也会有坎坷。就拿中国历史上著名的“虎门销烟”来说说吧，那时，中国还处于清王朝统治的后期，国内形势大概为以下几点——经济落后、政治腐败、军备废弛、思想文化界沉闷、对外闭关自守。试问，当时如此糜烂的清政府又有多么强大的国防呢?如果他国入侵，清政府又能有多大的力量抵抗呢?

我们是21世纪的新一代，必当为中华民族之安全与人类之永久和平而奋斗到底!让和平的阳光照亮地球上的每一个角落，让我们的后世子孙永远被来自不易的和平之光照耀着，要按照周总理所说：“为中华民族崛起而读书”，爱我国防、护我国防、强我国防，是我们义不容辞的责任!

天下兴亡，匹夫有责!为了我们更美好的明天，我们更要努力学习，长大了才能与祖国母亲心心相印，同呼吸、共命运，更好地担负起保卫祖国安宁与繁荣的重任。

爱我中华作文(篇3)

成长中的感动

时间就如同一条永远不知道疲倦的河流，就这样，我们从天真的少年成长为了独当一面的成年人。似乎一切就这样的顺其自然，只是那么一瞬间，当我们回想起儿时的歌谣，或是打开自己珍藏多年的日记本时，成长.这一深奥的词语一 下子充满了我们的内心。

成长，从小学到现在我们读过无数本描写成长的书，写过无数篇感动成长的作文。现在想一想，那时我们可能根本不知道什么是成长。或许即使是现在中职生的我们也根本不知道。成长可能是我们身体的发育逐渐成熟，也可能是我们的思想越来越成熟，也可能是两者结合。确实，成长的定义随着年龄的成长再逐渐 的变化，至始至终我们都没有能给成长一个真正的解释。那么成长的感动又是什么呢？

成长并不是一个人的事情，我们每一个人的成长都和环境联系到了一起。

我们的父母一直无私的照顾着我们，让我们健康快乐的成长；我们的老师倾囊相授，交予我们知识，告诉我们如何正确的做人；我们的朋友时刻守护在我们身边，成

为孤单时最好的依靠。一切的一切都在影响着我们成长。在我们为自己的成长感动的时候，可能真正产生的感情是感谢。

一些可爱的人就这样为着我们健康成长而付出着，在我们每一个路口担任着我们坚挺的风向标。正是有着这些人，我们才能在成长的道路上越走越远。所以，无论我们曾经无数次的想象长大以后我们会怎么样，会上什么样的大学，会有怎样的朋友。现在不管当初的期望是否实现，我们已经完成了一个成长的过程，无论怎样，这段时间的收获也将让我们穷尽一生去体会，这段时间帮助过我们的人，也会让我们穷尽一生去感谢。

爱我中华作文(篇4)

潘星儿

洪荒岁月的炉火明灭，时代巨变的兴亡盛衰。唯一波澜不惊的光影悄然投射在美食上，不论何时，我们品味着一日三餐，感受舌尖上的酸甜苦辣咸，令人回味无穷。

中国地大物博，在以区域划分的菜系中，最有名的算是鲁菜了。优雅隆重的鲁菜不仅只有蓬勃大气的国宴菜，还有大街小巷之中以一种接地气而又让人陶醉的姿态出现的山东煎饼。在一阵阵吆喝声中，师傅将金黄油亮的面团快速翻动，迅速形成一片薄且脆的饼皮，顿时香气四溢。师傅灵巧的双手把馅料裹入饼皮。咬上一口，“咔嚓”一声，饼皮的脆香顿时在口中蔓延。山东煎饼，包裹任何东西，就像山东人一样，为人和善，开朗大方，以宽广的胸怀包容一切。

俗话说“上有天堂，下有苏杭。”中国人不光留恋鲁菜的兼容并包，同时也为苏菜的精细雅致所折服。一道松鼠鳜鱼，需要小心翼翼地把鱼肉片成一缕缕纤细而分明的鱼丝，裹粉轻柔，下锅慢炸，最后淋上酸甜可口的酱汁。刀工，定型，摆盘，酱汁缺一不可，不正体现了苏州人精益求精的生活态度吗？

“咕噜噜”的沸腾声从四川九宫格火锅中冒出。四川火锅成为发展广泛的菜系式，吸引了五湖四海的人群，人们围炉而坐，侃侃而谈，被火熏烤得的汗流浃背，可依旧大口大口地吃着热辣滚烫的食物，手上不停歇的在锅里涮着羊肉。在四川人眼里一日不食火锅，总觉得这天似乎平淡无味，少了许多东西。无论冬夏，四川的火锅店总是人山人海。一声吆喝，一双筷子，热气腾腾的火锅不正如同四川人的性格一般热情豪放，待人爽朗。

“得闲过来饮茶啦！”在广东茶楼中细品茶香，感受茶点入口的酥软松脆。广式茶点从传统的又烧包，再到西式的蛋挞，在不断的创新之中加入了种种西方元素，使茶点更受大家喜爱，让茶点“年轻化”，成为了许多年轻人追逐的新潮流。

我们无论论置身于闹市，还是身处于乡野陋巷，总能找到方式品尝到美食的魅力，体验舌尖上种种超凡脱俗的味道。纵使食物的味道迥异，但与亲朋好友一起品尝的滋味却是极其相同。

爱我中华作文(篇5)

十月有奖征文：感恩中华，爱我中华！

国庆大假真安逸，走了祖国大江南北一角落，五福四海的朋友们，真挚的爱国友情要记清……

过去的我——家穷人丑，农村户口，薄田一亩，别的没有，不过不打紧，自古英雄出寒门，山高人为峰，我的人生我做主。

如今的我——长见识，广交友，重学习！

说见识，长见识。在四川，日出像火锅，雨来冻死人，热得出汗，冷得冷；昆明是花城，看石林，闯丽江，来到西双版纳行，昆明是春城，一天雨日变化勤，天气不认人，紫外光线晒死人，云南十八怪，哈哈，我是十九怪——不见不知道，见了吓一跳：我——成了犹太人；旅途苦旅途累，旅途认识了南方妹，性情温和惹人醉，北方汉子，北方妞，气质又豪爽；南方米北方面，南走路北走道，南方哥子喝酒用杯倒，北方汉子喝酒大腕搞！

好，真棒！！

交朋友就是交朋友。云南有各种各样的怪事。交朋友很难。小弟这里办法有：

小沈阳找事法，哎呀妈呀，小姐，等等，地上的砖头是你掉的吗？我啪啪就给你送过来，咦，这么巧我也是地球人。

找乐子，在图书馆啊，小姐，这么巧你也买了这本书，在电梯里：小姐这么巧你也乘电梯？在厕所里：小姐，你尿在手上真是太巧了。

交友秘诀：用心说话，真诚交友。所以，朋友遍天下，我不孤独，我是开心马骝。

说学习，重学习。

你不能总是选择做一个普通人。如果可以，你有权成为一个与众不同的人。找机会，不苟活。不学习，不冒险，不羞耻。

敢于梦想，勇于创造，不怕失败，敢于成功，正直无畏，中国好，舞台大，你自由穿越，白痴进，智者出；长江进，姚明出；乞丐们进了，富翁一大屋；日本人进来了，骨头就露出来了。。。。。。哈哈！你非你，我非我，内心强大结硕果，为了前途，去拼搏，去拼搏！

朋友们，齐呐喊：

成功路上舍我其谁！

来！请携起手来，表达我们的坚定决心！

热烈的拥抱-感谢中国，热爱中国！

高一:卢浏州

爱我中华作文(篇6)

我们中国被称为四大文明古国之一，中国有着五千年的悠久历史。我为我是中国人而骄傲﹑自豪。中国真是太伟大﹑太厉害了！

今天我从历史书《上下五千年》中看到了中国朝代转化的顺序有夏朝﹑商朝﹑周朝﹑秦朝﹑西汉东汉时期﹑三国时期﹑南北宋朝﹑隋朝﹑唐朝﹑五代﹑宋朝﹑元朝﹑明朝﹑清朝。有着无数个故事，无数位伟人。

中国以前是从外国看不起的时代变成了强国，屹立在世界之林当中，从一只病猫变成了一只怒吼的东方雄狮。

生活在和平时期的杨利伟叔叔都成功了飞上了蓝天，圆了中国人百年的航天梦。面对这些，我们还有什么理由不去努力，不去好好学习呢？愿中国越来越发达，培养的人才越来越多，飞上蓝天的人越来越多，振兴祖国的人越来越多！我爱你，中国！

爱我中华作文(篇7)

70后女人跟80后女人相比较，她们生长在“乱世”年代，自然缺少了那份先天优质的条件，“应试教育”又给她们的健康成长平添了许多人为的压力。走过人生的风雨历程以后，她们终于找到了一份从容和自信，尽管她们曾经羡慕过别人的出身，曾经羡慕过别人的爱情，曾经也羡慕过别人的成功，她们还是顺其自然的在自己的人生舞台演绎着属于自己的那个角色。

从人生情感的层面来讲，七十年代生的女人不是新月初上那样丝丝怯仪惹人怜，而是月满中秋浓浓真情遂人愿！她们褪尽了青杏的酸涩，饱涵了红柿的甘甜；她们不是陪你欢唱的溪流，而是为你避风的港湾!她们也不是到处狂拍的傻瓜相机，而是藏满了甜蜜回忆的精美相册!她们是一片静美的枫林，是醉人的香山红叶!历经蜂起蝶舞、看惯云卷云舒了哦！因而她们不轻易动情，一但动情便情到深处更孤独啊!哈哈。她们自知出身无法选择，而家庭和睦、家人平安就是幸福的首选；尽管她们清楚别人的爱情是浪漫的，而自己的爱情却是真实的、持久的；别人的爱情是葡萄酒，光鲜而醉人，自己的爱情就好比白开水，纯净，却也有淡淡的甘甜。由于有了这一份从容的心态，她们更明白成功的`真谛：那就是对自己满意就是最大的成功！她们常常自己与自己比较，看看今天是否比昨天更进步了一滴滴，而明天又是否比今天更进步了一点点……她们坦然的拥有亲情和谐、身体健康、人际关系融洽、收入慢慢增加等等，如此这般，她们欣慰了：原来自己就是成功者啊！

30出头即将奔四的这群女人啊，一方面相夫君教子女，既希望老公飞黄腾达、事业成功、出人头地，也期盼子女学习成绩优秀、每次参加孩子学校召开的家长会上都收获样样欣慰，更令“三个女人一条圩”的妇人们嫉妒自己交好运：找到了一个有本事的老公、养育了那么争气的孩子！但是，她们另一方面又最怕老公去兜（追）靓女，将“爱情蛋糕”分切，将性爱的五分之四交给了情妇，业余时间最怕老公小车内坐的不是自己。因为外面的世界太精彩，也太多的诱惑，女人一代比一代靓，一代比一代更开放，一个比一个性感风，而男人又像一只贪食鱼腥的猫，她们有什么理由不担惊受怕呢……在个人情感方面，这又是一群性格多样化的群体，有的尽管对自己有好感的异性很心仪，但对对方提出要想像表情那样“拥抱”的时候便会决然拒绝；有的就显得很痴情，一旦遇上自己觉得该爱的人，就会发出“我想拥有你一辈子”的心灵呼唤……

这代女人的光芒非但夺目更是神韵不绝啊。他们的眼眸是无比清澈的，这点也只有那些拥有清澈的心和心无杂念的纯净的心灵才能领悟的到。如果说70后女人是诗，那不是激情汹涌的诗，而是含蓄隽永的诗；倘若论70后女人是画，那不是张扬的青春的画，是蒙娜丽莎传递着天地间坦然镇定而爱的微笑的画；假使言70后女人是雕塑，那也是端庄和智慧的凝固啊！

对于70后女人，我觉得是一本很难读懂的书。

民族魂演讲稿

一个人只有亲自实践直至成功，才知道成功的秘诀，演讲稿的使用越来越频繁。演讲稿能够帮助我们更加深入地探究我们要传达的信息，演讲者应该在演讲过程中保持专注力和自信，你最近是不是需要写一篇主题演讲稿呢？栏目小编从众多文章中挑选出了颇有价值的“民族魂演讲稿”，要想获得更多相关的信息那么请您继续阅读下文！

民族魂演讲稿(篇1)

随着中国的崛起，中国人民开始更加关注自己的民族文化和民族精神。毕竟，一个国家的崛起是由于国民的共同奋斗、融合和自强不息，是由地球村所有各民族人民的团结、协作和努力所促成的。中国特色的民族文化是一个国家的灵魂，是一个国家的力量源泉。因此，在中国特色社会主义事业中，加强中国民族文化建设是非常重要的。

作为一个拥有五千年文化历史的伟大国家，中国的文化深刻影响着人们的思想和价值观。中国传统文化中的优良传统，能够为现代社会的发展提供启示和指引。传统文化中的孝、敬老、诚信、忠诚等传统美德，给人们树立了哲学基石，使人们在现实生活和事业发展中，有了较高的道德准则，减轻了人们在跨文化交流中的矛盾和摩擦。道德、信仰和文化共同构成了中国人民的民族精神。

中国梦是中华民族伟大复兴的梦想，是民族精神和民族文化的深度融合。中国梦呼吁我们坚守民族的核心价值观，拥抱中国特色的社会主义道路；选择中国特色的道路，坚定不移，走好自己特色的道路。追求真理，尊崇知识，尊重知识产权，不断创新，努力推进创新驱动发展。中国梦是因为有民族精神的坚定支持，而变成国家的追求和人民的愿望。

然而，民族文化的流失和丧失等问题也在影响着中国的民族精神、人民素质和国家形象。因此，保护和传承中国民族文化，尤其是各民族独特文化的传承，是构建社会主义文化强国的重要任务。我们应该利用先进的技术手段，加强文化宣传和传承工作，推进中华文化走向世界。建立和完善相应的法律制度和政策体系，促进民族文化、语言、风俗、习惯的发展和传播。同时，加强对民族家风、家训、家规等方面的研究和传承。

新时代的中国需要更多的人们走出去，去向世界展现中国的文化魅力。大力阐扬中华文化的内涵和精神，充分展现中国文化和中国特色社会主义的优秀品格。作为中国公民，为弘扬中华民族的独特文化，我们应该积极地去了解和接通世界其他民族文化，促进各种文化的交融、互鉴和开放。应该注重向年轻人传承和普及中国传统文化，推广“国学经典进课堂、民族文化进家庭”等倡导活动，培育有爱国之心、强国之志、民族之魂、国际视野的新时代人才。

在新时代的中国，我们应该深刻认识依靠民族魂、实现中国梦的重要性，坚定不移地坚持民族精神的核心价值和文化传承工作，推进中国特色文化走向世界，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

民族魂演讲稿(篇2)

中国梦民族魂演讲稿篇一

每当我在书中看到长城，总是有一个很高的声音在我耳边响起：你去过长城吗？你爬过长城吗？

听爸爸常念毛主席的诗句：“不到长城非好汉”。这是多么富有魅力的诗啊!

所以，我向往，我向往，我希望有一天能够领略到长城的风采。

一个暑假，父亲第一次带我去了长城，见到了许多留着黄头发，蓝眼睛，黑* *和卷发的外国人。我问爸爸：“长城上为什么会有那么多的外国人呢?

”爸爸说：“因为长城雄伟壮丽，因为长城象征中华;长城是我国古代劳动人民创造的奇迹，两千多年前，为了防御外国人的侵略，秦始皇筑起了长城。”

长城，我为你骄傲！你是中国山河壮丽的风景，是中国悠久的历史，是中华民族的智慧和力量，我为你骄傲。许多中外游客来到长城为她美丽的外表拍照。壮丽的雄姿。

将来，为了我们的祖国，为了我们的民族。我要好好学习，将来把我们的祖国建设得更加辉煌!

中国梦民族魂演讲稿篇二

有这样一群人，他们独立，他们张扬自己的个性，他们勇敢，他们充满阳光。散发着青春的气息，他们拥有着一个共同的梦-------中国梦-----

我们是祖国的新生代花朵，逐渐聚焦于人们的视野，正在萌芽。我们是自信能干的代表，我们是心系祖国的优秀少年，我们是拥有远大抱负的新一代，我们自信、自强，懂得担当，相信我们必定会“十年磨一剑，三日破楼兰。横行笔阵里，歌声动山川”。

我们心怀中国梦，用信念塑梦;我们心怀中国梦，用行动追梦;我们心怀中国梦，用成功完梦。

中国梦是一个充满激情和希望的梦，许多人都在为之奋斗。冲破空间的束缚，翱翔在历史的天空中，我们的血液开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。

”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青，”让我们激情燃烧。冲破时间的枷锁，我的思想变得优雅。“宁溘死以流亡矣，余不忍为此态兮”“路漫漫其修远兮，吾将上下求索，”屈原的言语更是让我们为之震撼。

是什么让他们如此自信？是什么让他们绝望？这是一个梦，这是一个中国梦。

不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，在21世纪，我们同样有着这样的民族精神，透过“我自横刀向天笑，赤留肝胆两乾坤”的壮语，我们看到了中国梦的伟大力量。

中国梦是民族的灵魂，是祖国发展的动力。因为心怀中国梦，袁隆平不辞辛苦研制出杂交水稻，被誉为杂交水稻之父;周发奋立志，“为中华之崛起而读书”钱学森为我**事奉献，为国争光。自古以来，就有许多人珍惜中国梦，为民族的发展而努力。

中国梦是我们民族的创新，是我们国家的进步，是我们国家未来的美好祝愿。中国梦是中华民族的精神支柱，体现了中华文化的文化内涵。中国梦不仅是我的梦想，也是所有中国人的共同梦想。

江山代有才人出，各领**数百年。我们歌颂中国梦的伟大精神和中国梦的悠久历史。祖国，请大家放心，我们将肩负中国梦，肩负历史责任，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的青春！

中国梦民族魂演讲稿篇三

五千年以来，中国经历过风风雨雨，而支撑着中国不倒下的除了英雄们英勇的抗争，“民族魂”的力量也功不可没，那五千年的悠久历史，孕育了我们的“民族魂”，孕育出了一代又一代的英雄，孕育出了如此辉煌的中国。然而，随着时代的不断进步，他们被历史的洪流掩埋，逐渐失去了色彩。

众所周知，林则徐是“虎门销烟”的英雄。然而，在我的同龄人中，却很少有人知道，他被誉为“清代睁眼看世界第一人”。林则徐冲破国门。

它为清代腐败和封闭的封建社会开了先例。他组织翻译，编辑和翻译，译了解外国对中国的看法。他为中国做了如此之多的贡献，可是就连我自己，也是只知道林则徐“虎门销烟”之义举而已。

我相信这只是一件小事。然而，由小见大，从这件小事中，能够看出很多很多。 毋庸置疑，林则徐是一代民族英雄，他身上有着“民族魂”的力量。

然而对林则徐的了解不深刻，太过片面，则能够看出现在的新生事物正在逐渐让我们淡忘历史，纵然历史无法修改，也无法取代。也许会有人说历朝历代的英雄太多了，如何能够一一记住?的确，为中国做出过巨大贡献的人太多，也没有必要去牢记所有英雄和他们的事迹。

我们忘记的不仅仅是林则徐。也并不只是英雄们和他们的事迹，而是那“民族魂”。

所以我希望大家记住的，不仅仅是英雄的事迹，而是他所代表的中国精神，“民族魂”。在书中，民族魂有这样一个定义“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”。人之所以高于动物，是因为人有自己的信仰，这会给我们带来支持。

回顾过去，没有这股力量，中华民族为什么有今天？我读过这样的句子。如果你能清楚地看到过去，你就能**未来。就如同历史存在的意义，不仅是告诉我们过去发生的事，过去存在的人，而是从中，汲取一些经验，领会一些信仰，让我们从历史中找到未来。

可是现在的中国，多少人已经在不知不觉中渐渐淡忘了 “民族魂”，那些英雄的事迹。也只是变为了一个个流传下来的故事，可是中华未来的发展，需要的就是“民族魂”信仰的力量，面对这历史逐渐被新生事物代替的大潮，多少人能够坚守，始终不忘那浓浓“民族魂”?结果不得而知。

所以我希望更多人能够去探寻历史，寻找那正在消逝“民族魂”，才能够建设一个更加自强不息，团结一致的中国。

这就是我的中国梦。

看过中国梦民族魂演讲稿

民族魂演讲稿(篇3)

五千年的文明，铸就了我们民族的灵魂；一代代炎黄子孙，创造一纪又一纪的辉煌！我们数百年来的屈辱是为了中国梦。作为一个小学生，作为一个中国人，作为一个中国人，我也有我的梦想，我的中国梦。

中国梦是我们社会的一个话题。我们在中国所遭受的耻辱像一把刀一样铭刻在每个中国人的心中。中国梦，为祖国的复兴而建设；中国梦，是我们百姓的梦；中国梦，是国家富强的希望。百姓有梦，中国有梦！

我的梦想就像一根细线，亿万人民的梦想，编织成一个强大的祖国！有人说梦是人脑的虚幻之物，很难实现，但我们的中国梦是可以实现的！它并非虚谈，我们的国家正在为百姓的梦努力奋进着，为国家衰落战斗着，中国，正一步又一步的走向富强。

我们实现着自己的梦，完成自己的梦！我为自己是中国人而自豪！

“少年强，则中国强！”我们是祖国的未来！在我们的花季雨季里，正向周恩来总理说的“为中华之崛起而读书！

”而奋斗。而这些话，有多少现在的少年能记着？有多少青少年为中国的崛起而读书？

有多少青少年为国家的繁荣而奋斗？是的，年轻人很坚强，但我们的坚强并没有为国家做出多大贡献。谁能告诉我，哪一个华裔是用中华文明的鲜血为国家赴汤蹈火的？

告诉我，当你做某事的时候，你还己的你胸前飘扬的红领巾吗？你还记得五星红旗象征什么吗？又是否知道自己只从哪儿来？

青春有梦想，中国有梦想，让我们梦想在天空飞翔！让我们用实际行动实现中国繁荣的梦想！

我们还记得今天的幸福生活是从**来的吗？又是否记得，脚下的泥土又为什么坑坑洼洼？那红领巾和国旗，为什么是红色的？

这都是革命烈士们给我们的啊！他们也有父母、也有妻子、也有子女，但他们为了国家的梦，抛头颅，洒热血，为祖国留下了一段悲惨而又辉煌的历史！五星红旗是革命先烈用鲜血染红的，红领巾是国旗的一角！

让我们用心去感恩、去祭奠这些烈士：黄继光、刘胡兰、董存瑞、周洪涛、易风、王清琪、赵崇德、周洪涛、周洪涛、罗炳辉、戴安澜……

我们缅怀过去，展望未来。中国梦是永无止境的——国家永远富强！我的中国梦是希望我的家乡和整个中国回到原来的绿色家乡。

站在天安门下，我感到非常自豪。站在蒙山脚下，我也感到一种骄傲的风。感谢祖国对我们这个曾经不富裕的小地方的许多改善和帮助，使低矮的平房变成了高楼大厦；使家中那积满尘土的旧式**化成一个个崭新的手机；使家中破旧的自行车被汽车取代。。。。。。

但我还是怀念那曾经的青涩。空气新鲜，天空晴朗宜人。这样，家里的环境是绿色的，祖国也是绿色的！

我们的中国没有沙漠，没有肮脏的河流，只有生机勃勃的森林和清澈的小溪。据我所知，我们的国家缺水，正逐渐被沙漠侵蚀，所以我希望这个梦想能逐渐实现！

让我们抵制日货、五颜六色的头发和外国食品；弘扬中国的深远文明，精心品尝中华美食，继承中国五千年的高贵品质和伟大精神，重建民族灵魂！谨记我们的校训“修德、起志、益美、求真！

”时刻验证着我们的校风“尊师、守纪、自信、向上”中国梦，我的梦，也是你的梦，我们一起为祖国写下灿烂辉煌的篇章！

我们是祖国的未来和希望。让我们时刻准备为中国共产主义而战！让中国梦，在天空中尽情翱翔！

民族魂演讲稿(篇4)

民族魂中国梦演讲稿

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！今天我很荣幸能在这里发表演讲，我想和大家分享一下我对于“民族魂中国梦”的理解。

我们所生活的这个时代正是一个百年未有之大变局的时代，我们所处的这片土地上发生着翻天覆地的变化。在这个变化的过程中，我们看到了“民族魂中国梦”的崛起。

什么是“民族魂中国梦”？我认为，这是激发了全体中华儿女对于国家和民族的热爱，为实现中华民族伟大复兴所付出的努力和奋斗。这种民族魂是激发我们对于伟大梦想的追求和奋斗的力量源泉。

中国梦是中国共产党提出的伟大梦想，在我们这个大时代背景下，这个梦想鼓舞着14亿中华儿女团结一心，积极参与国家建设，为实现这个伟大梦想做出自己的贡献。中国梦的核心是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这是我们每个人的梦想，更是中华民族的共同梦想。

作为新时代的中华儿女，我们肩负着历史的使命和责任。我们要把握好时代的机遇，投身到实现中国梦的伟大事业中去。我们要努力学习，提高我们自己的综合素质，成为具有扎实知识和高尚品德的新时代青年。我们要传承和弘扬中华民族的传统文化，强化爱国主义教育，深入了解和学习我们的历史，增强自豪感和自信心。只有了解和认同我们的文化，我们才能更好地发扬传统美德，把“民族魂”燃烧得更加炙热。

我们每个人都是中华民族的一份子，我们要以身作则，践行社会主义核心价值观，履行自己应尽的责任和义务。我们要牢记我们的目标，坚守我们的信念，为实现中国梦而努力奋斗。

实现中华民族伟大复兴是一个责任重大且充满艰巨挑战的历史任务。在这个伟大的征程上，我们需要每个中华儿女的共同努力，我们需要激发每个人的民族魂，将我们的中国梦变成现实。

我们身上流淌着中华民族的血脉，我们肩负着中华民族复兴的使命。让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

谢谢大家！

民族魂演讲稿(篇5)

小学生民族魂演讲稿-2010

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“民族魂屹立东方”。

每当我站在鲜艳的五星红旗下，都会情不自禁地感到心潮澎湃。祖国啊，祖国！你以勤劳、勇敢、自强不息的民族灵魂，自立于世界东方，一个个创造了世界奇迹和辉煌成就。

清末的时候，帝国主义列强把我们中国当作一块肥肉，每个人都想咬一口肉，分一杯羹，我们中国从此陷入了绝境之中。

1840年是一个黑暗的时代。我们的民族从这直时候起被骂作“东亚病夫”，我们的人民被称作是“三等人”。这样的奇耻大辱，我们作为炎黄子孙又怎能能够忘记呢？

我们中国人就像一头沉睡的狮子，曾经只会沉睡，不肯睁开眼睛，不肯动动身体。就在这的时候，列强的洋枪已经对准了它的胸膛。就在这关键的时候，它终于苏醒了，从沉睡了近百年的昏昏沉沉中苏醒过来了！

它怒吼着，它嚎叫着！小学生民族魂演讲稿-2010

1949年10月1日，历史将永远记住这一天。就是在这一天，新中国终于建立起来，中国人民终于站起来了！

新中国成立后，一个个喜讯接连而来：第一颗人造卫星发射成功，第一颗原子弹、氢弹成功**……八十年代，改革开放的春风更是给华夏大地带来了勃勃生机，我们的生活水平在不断地提高着……进入新世纪以来，随着我国航天事业取得的一次又一次的成功，奥运会、残奥会、世博会的成功举办，祖国一次又一次向世界证明了她的成功，一次又一次凭借中华魂、民族魂屹立于世界！

我们的祖国有五千年的文明史。从古至今，我们的中华文化是历史发展的见证！我们的唐诗，宋词和章节，放眼世界，哪个国家可以与您比较？我们中国五千年的历史是如此悠久，如此绚烂，如此耀眼！

我们难道不为之而感到自豪吗？的确，我们中国也有走向低谷的时候，但是哪一条大江大河没有断流的时候呢？风雨过后，我们中国人还没又翻身成为大师。我们还站在世界的东方吗？

我们的民族是如此的不屈，我们的国家是如此的强大，我们怎能不为此感到骄傲和自豪！

也许，我们还小，还没有真正意义上的祖国对一个人的重要性。但是，只要我们看看钱学森和邓稼先的事迹，就会明白祖国对我们每个人的意义。小学生民族魂演讲稿-2010

现在，中国正在向发达国家迈进。不要因为中国还在开发中国的宝藏就自欺欺人。当然，看，祖国进一步发展的前提是我们的青少年应该有所作为。“少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步，少年发达则中国发达……”所以我们每个青少年都要有责任，有义务去为了祖国的发展而努力奋斗！

我们的青年肩负着开拓未来的使命，我们一定要有为振兴中华而奋斗的精神！

中国要想成为世界强国，就必须充分发扬我们的民族精神，这种严重的伤害无疑将落在我们这一代青少年身上。因此，我们要敢于超越自我，为中国的崛起而奋斗！

祖国母亲，是您孕育的中华儿女在神州大地上插上了一个个希望之翼，您是东海上冉冉升起的一轮旭日；您是东方的一条巨龙正在飞腾；您是炎黄子孙改革开放的蓝图，是中华民族追赶富强的脚步声……

祖国，我爱你如你，你永远在我心中！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

民族魂演讲稿(篇6)

民族魂中国梦演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家共同分享今天的主题——“民族魂中国梦”。中国是一个拥有着悠久历史和灿烂文化的国家，我们每一个中国人都应该对自己生于斯长于斯而感到骄傲和自豪。

中国梦是什么？中国梦是每一个中国人的梦想，是我们共同的目标。中国梦是一个伟大、强盛而繁荣的中国，是一片绿水青山和美好生活。中国梦代表着我们追求民族振兴、人民幸福的愿望，是我们对过去的反思和对未来的设想。要实现中国梦，我们需要不断奋斗，不断进取，我们需要振兴我们伟大的民族魂。

民族魂，是一个民族的精神支柱和灵魂所在。正所谓“有国才有家，有家才有你我他”。只有一个民族魂坚定不移地团结在一起，才能汇聚起强大的力量，实现民族复兴的伟大梦想。在漫漫长河中，中国人民与祖国共命运、共奋斗，历尽坎坷与苦难，以饱受煎熬的民族魂，硬生生地铸就了一个强盛的中华民族。

回首历史，我们可以清晰地看到无数英雄豪杰为了民族的独立和自由，浴血奋战，舍身忘我。红色中国梦是中国共产党领导中国革命取得胜利，建立社会主义制度，从而实现自强，追求幸福，为人民谋利益的历史抉择。长征路上的风吹雨淋，党中央带领人民坚持理想信念、忠诚于人民，不断前行，最终取得了抗战的胜利。这种民族魂的力量不仅辉映着过去的壮丽史诗，更指引着我们走向未来。

如今，我们身处历史的新时代，伟大的中国梦即将成为现实。近年来，我们国家发生了巨大的变革和发展，取得了举世瞩目的成就。这些成就来之不易，是国家和人民拼搏奋斗的结果。然而，中国仍面临着许多困难和挑战。我们需要更加坚定民族魂，用爱国主义精神、民族自信、文化自信去坚守、去创新。

繁荣富强的中国需要每个中国人的共同努力和奉献。我们每一个人都应该紧密团结在以习近平同志为核心的中共中央周围，坚定实现中国梦的信念和决心。我们要坚持中国特色社会主义道路，做中国特色社会主义的坚定支持者和建设者，努力实现中华民族伟大复兴。

要实现中国梦，我们需要勇于改革创新。改革是推动社会进步和国家发展的动力源泉。我们需要对传统文化进行传承创新，借鉴和吸收世界先进文化成果。我们需要解放思想，勇敢开拓创新，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

最后，我想引用习近平总书记的一句话：“我们的民族魂是团结的精神，是自强不息的斗志。”让我们高举起民族魂的旗帜，团结一心，共同奋斗，为实现民族振兴的中国梦而努力，让这颗民族魂的火种燃烧，在每一个中国人的心中熊熊燃烧，为实现中国梦继续奋斗！

谢谢大家！

民族魂演讲稿(篇7)

民族魂中国梦演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的同胞们，大家好！

今天，我要向大家讲述的是一个有关“民族魂中国梦”的话题。这个话题，或许有一点抽象，但实则它却承载着伟大的民族情怀和国家梦想。

从历史的角度看，我们中华民族为了实现自己的发展和繁荣，历经了无数的风雨和考验，经历了屈辱和挑战，但民族复兴的梦想却从未萎靡，从未停止过脚步。而现如今，我们已经走到了一个新的时代，走到了中国特色社会主义伟大事业的关键时刻，也走到了实现民族复兴的新台阶。在这样的背景下，民族魂和中国梦也因此而有了更加深刻的内涵和重要的意义。

那么，什么是民族魂？

民族魂，是指一种超越了个人、超越了利益和私心，坚定地表明对整个民族的忠诚和责任心，同时表达着深厚的爱国情感和民族精神的力量。

实现民族复兴的同时，在社会发展和国家进步的同时，必须始终保持我们中华民族的精神特质，弘扬我们的民族魂。这不仅仅是因为我们需要保持协调和统一，还因为这种民族魂所带来的共同认知和共识，可以激发每个人更加强烈的爱国情感，并且让我们的民族复兴之路更加顺畅和显著。

随着时代的发展和进步，我们中华民族已经迈入了一个发展的崭新阶段。也许，我们仍旧会面临各种困难和挑战，但我们仍然应该保持民族魂，坚定信心，擦亮眼睛去面对。中国梦，也许现在看起来仍有一些模糊和未知，但它却照亮了我们前进的方向，也启示我们了未来的道路。

中国梦，从根本上说是建立在我们民族魂的基础之上。只有在这个基础上，我们才能加强我们的国家，壮大我们的经济实力，提升我们的文化底蕴，也能够更好地推动我们的社会进步。同时，中国梦也能够培养我们的志愿，激励我们的潜力，增强我们的道德品质。这就像一幅巨大的画布，让我们激情展现我们各自的才能和特质。

最后，我想说的是：我们要始终坚定我们的民族魂，紧紧团结在一起。我们要更加深入地了解我们的民族精神和民族魂，从而在实现我们变得更加强大的过程中，更加深刻地认识到我们中华民族的辉煌历史和文化传承。我们要勇敢地追求梦想，高举中国梦，更好地迎接我们未来的挑战和机遇。

谢谢大家！

民族魂演讲稿(篇8)

大家好！很荣幸今天能站在这里发表演讲。今天我演讲的题目是“振兴中华民族魂”

当你看到五星红旗冉冉升起时，你感觉到很多吗？当你听到那悲壮激昂的《义勇军进行曲》的时候，你的心灵是否在震颤？悠悠岁月，弹指一挥间，千载的沉浮，百年的畅想，正在还世界一个神话般永恒不败的东方。

于是，年10月1日起，辉煌的纪元，用苍劲的大手，书写了新中国灿烂的篇章．和着《东方红》的优美旋律，我们的载人飞船，永久地结束了西洋人垄断太空的历史；于是随着《义勇军进行曲》的庄严凑响，鲜艳的五星红旗，在世界华人心中不落的飞扬！“一国两制”的伟大设想，使忍泪离家的港澳游子，再也不要漂泊四方！一代又一代，有大浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不跨的的丰功伟绩。

不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚韧，不必钦佩陆游那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的胸怀与悲壮，不必喟叹李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放与洒脱。这处处都表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的勇气，不到长城就有非英雄的勇气；中国人更有重整江山再造日月的雄心！

所有这些，在中华民族的圣地，表现的淋漓尽致。记得我们民族的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！

”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。载人飞船发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国的发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

这是我们的民族灵魂，这是我们不屈的民族灵魂，我们几千年来永恒的民族灵魂！

民族魂演讲稿(篇9)

民族魂中国梦演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同志们：

大家好！今天我演讲的主题是“民族魂中国梦”。

中国，这块古老而神奇的土地，有着悠久的历史和灿烂的文明。这片土地上孕育出了多个民族，共同书写了中华民族的壮丽篇章。我们曾经历了多少沧桑巨变，但民族魂却始终在我们心中燃烧。

每一个中华儿女都怀揣着对国家强盛的梦想，对中华文化的热爱。我们有着悠久的文化传统，博大精深的汉字文化，深厚的儒家思想，和以“仁义礼智信”为核心的道德伦理。这些传统文化是中华民族的灵魂，是我们赖以生存和发展的基石。

然而，在我们复兴的道路上也面临诸多挑战。我们的国家庞大而复杂，区域发展不平衡，社会问题层出不穷。我们还存在着科技创新不足、教育质量不高、环境污染严重等问题。对此，我们不能坐视不管，我们应以民族魂为基座，积极推动中国梦的实现。

首先，我们要弘扬中华民族的创造精神。中华民族在过去的几千年中积累了丰富的知识和经验，创造了众多的发明和创新成果。我们应加强科技创新，培养更多的创新人才，推动科技与经济的融合，使创新成为推动国家发展的动力。

其次，我们要加强教育建设，提高全民教育质量。教育是培养人才的摇篮，是国家发展的基础。我们要加大对教育的投入，改善教育设施和师资力量，构建优质的教育体系，让每一个孩子都能接受到公平、优质、普及的教育。

第三，我们要加强环境保护，建设美丽中国。环境问题不仅关乎我们的生存环境，也关系到我们中华民族的发展前景。我们要加强环境监测和治理，推动绿色发展，推动可持续发展，让我们的后代能够生活在一个清洁、美丽的中国。

最后，我们要弘扬中华民族优秀的传统文化。我们的民族魂植根于我们的传统文化中，所以我们要弘扬我们的文化，传承我们的优秀传统，让我们的文化在现代社会发光发热。同时，我们也要广泛学习世界各国的先进文化，互相借鉴，实现文化的多元发展。

亲爱的同志们，中华民族的复兴是我们每一个人的梦想，也是中华民族的共同梦想。我们要坚定信心，不忘初心，不懈努力，共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

让我们发扬民族魂，牢记中华梦，团结一心，共同创造辉煌的明天！

谢谢大家！

民族魂演讲稿(篇10)

2020年弘扬民族精神的讲话：继承中华美德弘扬民族精神

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我为大家演讲的题目是“承华夏美德，弘民族精神”。

首先，请大家思考一个问题——何为华夏？《春秋正义》里说：“中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，故称华。

”在广阔的华夏大地上我们的祖先历经磨难，以伟大的创造力，强大的生命力和巨大的凝聚力世代繁衍生息，从远古蒙昧走到现代文明。传统在几千年的时间里，已经流淌在中华文化的血液之中，生生不息。

德性是中华文化的基础。经过历史的沉淀，它被提炼成八个字，即忠孝、诚、信、礼、义、诚、耻。

“忠”即为人忠正，对情忠贞，对人忠义，对事忠实，对国忠心。析天下之大事，究中国之方向。以弘忠正正气为己任，振社会之风气。

“孝”是教国民懂得感恩，百善孝为先，孝为立人之根本，故有“无暇之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。”

“诚”是求真务实的品质。“君子养心，莫善于诚”真诚是一切道德的底色。

“信”人生漫漫，信字为先，民无信不立，信是成功的基石。

“礼”是人际文明的规范。《礼记》有云：“礼之于人也，犹酒之存糱也”中国素为礼仪之邦，昔程门立雪，显尊师之礼；忆黄香温席，彰孝亲之礼；今女士优先，显敬女风范。愿人人存礼于心中。

“义”是人间正道的向导，《三国志》有言：“仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。

“廉”是清白高尚的情操，古人云：“公生明，明生廉，廉生威，威兴业。”廉洁是赢得民心，治理国家的根本。

“耻”是人之为人的底线，知耻而后勇，知道羞耻，才有自尊，才能奋然而前行。

以爱国主义为核心的民族精神，体现了一个民族的生命力、创造力和凝聚力。有人说：“你所在的地方，正是你的中国，你是什么，中国便是什么，你有光明，中国便不黑暗。

”曾记否，七分盛世繁华叹，三分悲苦离别忧。过去，八国联军入侵北平，日本战争在东北部爆发；现在一带一路，新征程，敢叫华夏新面孔。

民族魂演讲稿(篇11)

建国67周年演讲稿：爱国，我们的民族魂

建国67周年演讲稿：爱国，我们的民族魂

建国67周年演讲稿：爱国，我们的民族魂

建国67周年演讲稿：爱国，我们的民族魂

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家早上好！今天我演讲的题目是?爱国，我们的民族魂?

相信大家已经意识到在过几天便会迎来我们的七天国庆长假了。就当我们在扳着手指倒数着还有几天放假时，请不要忘记我们过的是国庆节。我们是中国人，爱国是我们的根。

自盘古开天地以来，便有人类化，国度的衍变。从盛唐、晚清、再到新中国的成立。中华上下五千年，成就了这个伟大的华夏民族。

荣幸的，我们是这个民族的一员。爱国是一个神圣的字眼，爱国主义精神是皇冠上最亮的那颗宝石，是历来国人所崇尚的。

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅洒热血，无私奉献的名族英雄，用他们那爱国的魂，永远的驻扎在我们心中：古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功。而近代更是有数不清的革命烈士用自己的鲜血换来了我们现在的安宁。

又或者是说，是因为有了像钱学森、华罗庚这样淡泊名利，放弃国外荣华富贵的生活，为祖国现代化建设贡献出自己全部的力量的人存在，才有了我们现在明亮的教室，齐全的设备吧。

他们在用自己的亲身事迹激励着我们向上，续写着那些可歌可泣的历史。

曾经一个普通的乡村教室说过这样一句话：“不懂得热爱国旗的学生，不论他有多优秀，他都不是一个好学生。”那么我来将这句话放大些：

不懂得爱国的人，不论他多么优秀，他都不会成为被大众所承认、钦佩的人。或放小一点说，爱国就在我们身边。就拿刚才的升旗来说吧！

当国歌响起的时，我们的同学有没有大声唱？当国旗升起时，我们是否严肃、认真？身板站直了吗？

双手贴在裤缝中了吗？如果连这些力所能及，必须遵守的事你都做不到，你又何谈爱国呢？

还记得我们学过?敬业与乐业?吗？作为学生，其实爱国，就是从爱学习开始，身为学生，我们先要有学，才能敬学，最后就能上升为乐学。

作为新世纪的青少年一代，就好似儿歌中唱的，我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国的未来掌握在我们手中。请问，除了我们，谁还敢这么说？

民族魂演讲稿(篇12)

民族魂 中国梦

民族魂，是中华民族的精神品质和集体意识的集中体现。它承载着历代先贤的智慧和奋斗，蕴含着中华民族的优秀传统和丰富文化。中国梦，是中华民族实现伟大复兴的共同理想和目标。它体现了民族的希望与追求，代表着中华民族的独立、富强、民主、文明的崇高愿景。

中国梦是民族魂的集体梦想，也需要个人与民族魂的契合。每个人都是中华民族伟大复兴的见证者和建设者。身处时代的大舞台上，肩负着历史的使命和责任。因此，必须保持民族魂的苏醒和强大，用一颗赤诚的心与中华民族共同前行。

中华民族历经沧桑，磨砺出强大的民族魂。它源于五千年的中华文明，迄今仍在血液中流淌。民族魂的精髓在于热爱祖国、热爱人民、热爱中华文化。它触动着内心最深处的共鸣，激发着不畏艰难困苦、勇往直前的坚强斗志。正是因为民族魂的强大，才有了不屈不挠的精神，才能迎接一个又一个挑战。

中国梦的实现，离不开每一个中华儿女的共同努力。要发扬“以人为本”的思想，以全面建设小康社会为目标，追求共同富裕和社会和谐。要以家为根基，以家庭幸福为基础，培养良好的家风家训，传承中华民族的优良传统。还要以社会为舞台，积极参与社会事务，为国家的繁荣和发展贡献力量。更要以努力学习为动力，接受先进文化的洗礼，提升自身的品质和能力。只有不断提高自身素质，才能更好地服务于人民，回报社会，实现个人与民族魂的深度交融。

中华民族是一个团结奋进的整体。而中国梦则是全体中华儿女的共同理想。实现中国梦需要每个个体的协同努力。每个人都应该以民族魂为指引，坚定信念，勇于追求梦想。应该具有乐观向上的精神风貌，坚韧不拔的毅力，勇往直前的勇气。应该树立正确的价值观，以责任和担当为行为准则。应该亲身实践中华文化的博大精深，向世界展示中华民族的凝聚力和活力。

中国梦，既属于每一个人，也属于全体中华民族。只有每个个体都能找到属于自己的梦想，并为之奋斗，才能实现中国梦的伟大复兴。要用奋斗的青春，书写不朽的篇章。要用辛勤的努力，实现个人与民族魂的辉煌成就。当面对困难和挑战时，要保持激情和毅力，坚定不移地追逐美好的未来。相信，只要为之努力奋斗，中华民族的民族魂必将燃烧得更加灿烂，中国梦必将在手中熠熠生辉。

我衷心祝愿每一个中华儿女都能发扬民族魂，用实际行动为实现中国梦添砖加瓦。让携起手来，共同书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章！

爱我中华读书心得

生日祝福语网编辑为您挑选了这篇文章“爱我中华读书心得”，相信它是一篇值得一读的好文章。每当我们受到一些深刻的启发时，我们都应该将这些收获记录下来，写进自己的心得体会中。这样的心得体会能够让我们更加自信地面对未来的挑战。希望你能够参考这些内容，希望你从中获得一些收益！

爱我中华读书心得【篇1】

今年的端午盛宴，中华儿女喜迎三大盛事：中央文明办在汨罗主办主题文艺节目展演、汨罗江国际龙舟赛和屈子文化园开园。节会期间，除了赛龙舟，还有来自全国文明村镇的文艺展演，热播剧《思美人》主创人员也将来汨罗与现场观众一起过端午，共庆屈子文化园开园。

岳阳是全国文明城市，汨罗又是“端午源头、龙舟故里”。所以中央文明办主办的2017年“我们的节日·端午”——全国文明村镇文艺展演活动，由湖南省文明办、中央电视台农业频道、湖南省广电总台、中共岳阳市委、岳阳市政府和中共汨罗市委、汨罗市政府承办。“本次活动是中央文明办今年文明创建工作的一件大事，也是湖南文化强省的一项重要活动，更是岳阳市、汩罗市文化发展的一件实事。因此，我们要举全市之力、集全民之智，务必办好、办实、办精彩本届文化节，着力抓好以城带乡，城乡共建工作。”该市市书记喻文和市长朱平波如是说。

文艺展演高潮迭起

本次展演以“爱我国家 圆梦中华”为主题，共有《寻梦汨罗》《诗画田园》《风润农家》《大美中华》四个篇章十五个节目。9点08分，汨罗江上，十多条龙舟竞渡，穿过舞台后方辽阔的江面，鼓声震天响起。来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇800余名代表，生动形象地展示了农村精神文明建设的丰硕成果和美丽乡村的全新面貌，给现场观众带来了原生态节目表演和具有湖湘文化、端午文化特色的鲜活节目。

安吉，绿水青山，秀美富饶，在全国首创“美丽乡村”建设，为“美丽中国”贡献了最早的实践样本。浙江安吉借歌舞《春风竹韵》，让观众切身感受微风轻抚竹林，迎面飘来一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息，仿佛置身纯朴宁静的世外桃源。竹叶婆娑，是绿衣少女以曼妙舞姿吟诵新奇的田园诗篇,展现广袤原野的富饶秀美，令人心旷神怡!世界有条汨罗江，弯弯曲曲水流长，这流的不是水啊，是我们端午源头、龙舟故里的粽子香……《世界有条汨罗江》这是上下求索和团结拼搏精神的完美诠释，是汨罗江源远流长端午文化的最佳表达。

农历五月初五是端午节，也是蒙古族的楚古兰盛会、羌族的“瓦尔俄足”(歌仙节)。内蒙古自治区科左后旗乌兰牧骑民族舞蹈《双合尔·楚古兰》，展现蒙古族同胞在楚古兰盛会上自由驰骋，幸福地随风歌唱;四川北川羌族自治县民族舞蹈《瓦尔俄足》，以原生态的羌族风貌、古老的生活方式，为观众带来了羌族文化盛宴。节会现场，新疆维吾尔自治区若羌县楼兰艺术团跳起了欢乐的民族歌舞《若羌赛乃姆》，用楼兰文化民间史诗，展示若羌人从古到今动人的爱情故事、丰收欢乐和英勇无畏的坚强精神，将现场气氛一次又一次推向高潮，现场观众的呐喊叫好声也是一浪高过一浪。

这是我们的中国梦，你我的每一步、每一天，就是中国梦的每一程、每一站……最后，文艺展演在黑龙江方正县文化馆选送的《我们的中国梦》欢乐歌舞中闭幕。展演现场，内蒙古、新疆等省自治区代表还一起举行了各地端午文化展示和《指尖激情》包粽子友谊赛，并和现场观众进行了交流与互动，产生了良好的社会反响。据悉，本次文艺展演现场实况录像，将在中央电视台农业频道端午节当日(5月30日)播出，更好地展示汨罗作为“端午源头、龙舟故里”的文化底蕴和城市魅力。

爱我中华读书心得【篇2】

中国传统节日汇聚着古代人民的智慧结晶，需要我们一代代继承与传承，下面由小编为大家整理的爱我国家圆梦中华观后感 ，欢迎大家查看!

5月30日晚上，梁桥村组织村民在梁桥村文化庭院**“爱我国家圆梦中华”我们的节日端午全国文明村镇文艺展演。

《爱我国家·圆梦中华--我们的节日·端午》，共有《寻梦汨罗》《诗画田园》《风润农家》《大美中华》四个篇章十五个节目。来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇800余名代表，生动形象地展示了农村精神文明建设的丰硕成果和美丽乡村的全新面貌，给观众带来了原生态节目表演和具有湖湘文化、端午文化特色的鲜活节目。

端午节期间，村民们聚在一起，享受家庭团聚和文化大餐。他们都觉得生活很美好。

5月30日下午6点，曙光村党支部组织全体党员**“爱我中华圆梦中华”全国文明村镇文艺展演活动节目。正是在5月，春暖花开之际，迎来端午节，龙舟竞渡，一年一度的端午节大型活动在汨罗江拉开帷幕。

各文明村镇代表齐聚一堂，呈现端午节的各种文化节目和习俗，体现了各地劳动人民的智慧和中华五千年文化的优秀传统。以歌、舞、诗之美，回首过去，展望未来。中国在发展，农村在发展，经济在发展，农业在发展，中华民族的初衷从未改变。

绿水青山是我国农村农业发展的金山银山。我们不应该忘记传统、旧习俗和初衷。我们要坚定不移地走属于中国人民的社会主义道路。

中国梦的实现之路充满挑战，但只要来自世界各地的人们手牵手、心连心，就没有困难可以克服，也没有高山可以攀登。

节目邀请了全国文明村镇代表上台。内蒙古科左右旗大姐介绍了具有内蒙古民族特色的传统食品，并代表内蒙古科左右旗邀请全国人民来内蒙古考察。时代的发展从来没有疏远过各国的心，世界只会拉近我们的距离。

爱我中华读书心得【篇3】

5月30日下午18：05分，城子镇多个基层党组织集中组织干部群众收看央视七套“爱我国家圆梦中华”—我们的节日·端午全国文明村镇文艺展演。

展演开场，十多条龙舟竞发，稚嫩的童声朗诵着屈原所作《九歌》，古韵浑厚的舞蹈《楚风》，寻着蓝墨水源头和爱国情怀之始，歌颂屈原的家国情怀，来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇800余名代表，以充满地方浓郁特色的歌舞形式，展示了家乡建设的美好画面和人们幸福生活的动人场景和农村精神文明建设的丰硕成果。

在收看过程中，大家对湖湘文化、端午文化有了更加深刻的`认识和了解，对中华文化有了进一步的认同，同时也看到了参会代表们的热情、拼搏、奋勇、上进的精神面貌，纷纷表示要向这些优秀文明村镇的代表们学习，加强精神文明建设，加倍努力共建美好城子。

爱我中华读书心得【篇4】

天晴气朗，汨罗江上，乘着文明村镇之风的龙舟正竞发前行，汨罗江畔人声鼎沸，观众分方阵有序入座。

据悉，此次主题文化活动共由两部分组成，分别是文艺展演和龙舟竞渡。此次文艺展演分为四个篇章，分别是寻梦汨罗、诗画田园、风润农家和大美中华，将有来自全部各地的表演者为大家呈现一场集中华文明之美的文化盛宴。

第一篇章：寻梦汨罗

9点08分，我们的节日·端午全国文明村镇文艺展演正式开始。“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇……”260名朗诵者身着汉服手持竹简，浅吟低唱《九歌东皇太一》，梦回汨罗，梦回屈子，在屈子精神的不断鞭策和影响之下，今日的'汨罗展开了精神文明的新画卷。

此次文艺展演由湖南卫视主持人孙璞和湖南经视主持人yoyo主持。

鼓声震天、羽毛飘逸，舞蹈《楚风》吹来的是楚韵、楚魂。

挥舞的国旗，热情高涨的观众。

汨罗书记喻文接受中央电视台记者采访。

“世界有条汨罗江，弯弯曲曲水流长，流的不是水啊，流的是粽子香……《世界有条汨罗江》这是求索和拼搏精神的完美诠释，是汨罗源远流长端午文化的最佳表达。

第二篇章：诗画田园

来自浙江安吉的表演者带来的歌舞《春风竹韵》，2005年盛夏的一天，主席在安吉提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断，如今的安吉，绿水青山，秀美富饶，在全国首创“美丽乡村”建设，为“美丽中国”贡献了最早的实践样本。微风拂过竹林，舞台宛如一幅纯朴宁静如世外桃源般的画卷。竹叶沙沙，是绿衣少女以舞蹈的形式在吟诵奇妙的田园诗篇,展现富饶秀美的田野。

正在候场的演员正聚精会神的看台上的演出，这次盛会是一次民族文化的伟大交融。

来自北川的原生态歌舞《瓦尔俄足》让我们感受到了北川文明村镇的灿烂民族文化。据悉，每年的农历五月初五，羌族女性为祭祀天上的歌舞的女神莎朗姐，每年都要登上女神梁子，举行"瓦尔俄足"活动。

领导正与观众们坐在一起聚精会神观赏文艺展演，现场气氛热烈，秩序井然。

过端午咯,身着红肚兜的儿童正在欢唱《端午童谣》，这是后一辈对屈原的纪念;这些小演员均来自汨罗当地，家长们也正聚精会神欣赏自家孩子的表演。

在此次文艺展演中，来自全国六个秀美村镇的朋友向大家展示了各地的端午习俗,也给汨罗人民带来了蕴藏美好祝福的礼物.现场的方阵观众热情高涨。

《指尖激情》台上正飞舞着翠绿的粽叶和晶莹的糯米，大家不光可以近距离感受各地民俗文化，还能吃上现包的端午粽，台下小朋友对粽子的期待之情早已溢于言表。

第三篇章：风润农家

新村新面貌，新风新气象，《新编新事多》。来自常德的地方曲种常德丝弦正在上演。常德丝弦是流行于湖南常德沅江、澧水一带的汉族地方曲种。明末清初，江浙一带的民歌和时调小曲传入常德后，经与当地民间音乐相结合，不断演变、发展而成。

最接地气的节目《戏曲联唱》：京剧、花鼓戏、华阴老腔争奇斗艳。

来自新疆的歌曲《若羌赛乃姆》：灿烂的楼兰文化，展示了大美新疆，展示了若羌县基层精神文明建设成果，展示了农牧民基层文化生活,展示了一带一路下的新若羌。

现场观众被精彩节目吸引。

第四篇章：大美中华

大美中华，美丽乡村，在希望的田野上回响着嘹亮的歌声。来自江西吉安的民歌《请茶歌》似一阵茶香飘来。请茶歌是井冈山一带流传的民歌，唱出了井冈山人的乐观、淳朴的感情。淡淡茶香，浓浓幸福,唱响了代代相传的红军精神,唱出了幸福生活的美好愿景。

来自草原的狂欢——《双合尔·楚古兰》，在农历五月初五端午节这天，双合尔山周边村屯及苏木乡镇的农牧民群众自发地聚集在这里，举行蒙古族民歌演唱、搏克比赛、赛马、乌力格尔演唱及登山、踏青、赏花等文化娱乐活动。

这是一场文化的盛宴，是各族人民幸福生活的精彩呈现，更是给现场观众带来的美味精神食粮。

压轴节目《我们的中国梦》，红牡丹、蓝花瓣、60条2.5米红长绸气势恢宏，……这是一个值得讴歌的时代，这是一个奔向未来的伟大时代，伟大的中国梦,伟大的中国人.回想过去,展望未来,让我们撸起袖子加油干.

端午节，是一支民族文化的交响曲。这支交响曲托起了一个巨人;也成就了一条世界级的名江。端午节，是我们的节日，爱我国家 圆梦中华，这次的文艺展演是一次古楚文化的经典再现、一次传统礼仪的华美展示、一次爱国颂歌的震撼传播、一次全民节日的盛大欢宴。

千年端午，悠悠粽香。在文艺展演结束后，汨罗江畔将接档进行龙舟邀请赛。

11：00，汨罗江畔鼓声震天，人声鼎沸，2017年中国汨罗江国际龙舟邀请赛正在上演。

此次开展的竞赛项目是公开组23人龙舟500米直道竞速，共有16支队伍报名参赛，其中国际联队1支，本市及国内其他地区队伍15支。

参赛队伍名单：归义民间龙舟队、归义社区龙舟队、金诚集团龙舟队、汨罗市龙舟协会队、爱心帮帮志愿服务龙舟队、修凤龙舟队、屈之源龙舟队、屈子龙舟俱乐部队、中铁十八局龙舟队、屈子龙舟女队、屈原村龙舟队、兴龙龙舟队、云耕鳅语龙舟队、窑洲社区曾家坪龙舟队、国际联队以及罗江镇石仑山康胜农机龙舟队。

一条条龙舟你追我赶，劈波斩浪，状若飞梭，本届龙舟赛秩序井然，场面热烈，这是一次龙舟文化，大美汨罗的完好展示。

爱我中华读书心得【篇5】

三、自强不息的精神。

1964年10月16日，中国第一颗原子弹在中国成功发射。它的成功结束了中国欺凌的时代，注定成为世界关注的焦点。

结束十年浩劫，迎来一个崭新的开端，一位巨人以超人的胆识，结束了两个凡是的争论，他又凭着无比的智慧，将尘封的国门向世界打开！改革开放如潮水般汹涌向前，创业犹如遍地开花，繁荣昌盛的中国。

而代表中华民族的征天神箭-----神舟，也一步一个脚印，从神舟一号到神舟七号，终于圆了千年飞天梦，在太空中留下华夏儿女的印迹。

东方红的旋律响彻苍穹宇宙，奥运盛会诚邀天下宾朋，三峡大坝截流，港人治港，西气东输、南水北调、西电东送、西部大开发的伟大战略。

这些都是我们中华民族自强不息的成果。

四、奉献精神。

世界轰鸣，房屋倒塌，房屋被埋。刹那间，毁灭，尸体的眼睛，熟悉的面孔，熟悉的笑容，都缩成了只举在废墟上的手。这不是灾难片，这是2019年5月12日中国汶川大**的一幕。

孩子没有父母，父母失去了孩子，妻子看着丈夫毫无土壤。。

在汶川数万灾民面前，树在哭，黄河在哭，地球在哭，中华民族在哭。

人间无情人有情，生命的通道已经畅行，人民子弟兵、自愿者、医疗队，都表现出奉献精神，不惧塌方的危险，疯了似的扒着废墟，水上、陆上、空中，全面的搜救早已拉开。

每一次的灾难面前，都涌现出大批具有奉献精神的人和事，98特大洪水时的人民子弟兵，03年非典肆虐时的白衣天使，08年南方雪灾时的同胞们等。

凝望瑶湖，掩上《我爱我的祖国》书卷，我沉首暇思，我为祖国60年来的成就而自傲，它让我们看到了气势恢宏的三峡大坝，看到了奥运健儿手中那金光闪闪的奖牌，看到了炎黄子孙的飞天壮举，看到了无比的民族自信心。悠悠五千年，泱泱大中华，我坚信以爱国主义、自强不息、自我奉献、不屈不挠、艰苦奋斗做为民族精神的中华民族必将更加繁荣昌盛，巨龙也正蓄势而发！

龙湾区实验小学四（5）班

董丹鸿二〇〇九年十一月二十六日

2019年11月06日

爱我中华读书心得【篇6】

“爱我国家，圆梦中华”——我们的节日.端午，5月30日下午在中央电台七套播出，古城社区组织社区工作人员及居民在家电视收看演出。

来自全国各地各民族的精彩传统文化节目，齐聚有“端午源头,龙舟故里”之称的汨罗，送上精彩的端午大戏。“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇……”，汨罗江畔热闹非凡。辽阔的江面上，十余条龙舟竞渡，胜利的鼓声响彻江面。观众挥舞着国旗，场内是一片欢腾的海洋。伴随悦耳的童声朗诵，优美的楚辞诗句仿佛将人们带回到久远的历史时空。

寻梦汨罗、诗画田园、风润农家、大美中华……，以具全国各地端午文化特色的节目，展现新农村精神文明风貌，表达对伟大爱国诗人屈原的`追思。来自少数民族的热情歌舞为此次展演增添了极具特色的民族风情。

通过观看文化展演，让广居民更加深刻地了解了我国优秀的传统文化，激发了大家认知传统、尊重传统、弘扬传统的自信心和自豪感。

爱我中华读书心得【篇7】

端午节是一个全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。为弘扬民族精神，传承端午文化，宣威市双河乡一中于端午在学校大会议室组织全校教职工观看“爱我国家 圆梦中华”主题文艺展演。本次展演以“爱我国家·圆梦中华”为主题，共分为《寻梦汨罗》、《诗画田园》、《风润农家》、《大美中华》4个篇章共11个节目。除了富有湖湘文化和端午节特色的节目外，此次展演还呈现了陕西华阴老腔、四川北川羌族舞蹈等富有地域特色的节目。文艺展演最后在《我们的中国梦》欢快的旋律中落下帷幕。

全校教职工观看得津津有味，观看结束后，大家对这次文艺展演做出了高度的评价。双河乡一中教职工一致认为，本次文艺展演进一步弘扬了中华文化。例如《世界有条汨罗江》这是上下求索和团结拼搏精神的完美诠释，是汨罗江源远流长端午文化的最佳表达。新疆维吾尔自治区若羌县楼兰艺术团跳起了欢乐的民族歌舞《若羌赛乃姆》，用楼兰文化民间史诗，展示若羌人从古到今动人的爱情故事、丰收欢乐和英勇无畏的坚强精神，将现场气氛一次又一次推向高潮，现场观众的呐喊叫好声也是一浪高过一浪。

这是一场文化的盛宴，是各族人民幸福生活的精彩呈现，是中华民族传统文化的传承，更是给观众们带来的精神食粮。

棋类活动总结

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棋类活动总结(篇1)

地球科学学院分团委学生会

主办单位：地球科学学院团委学生会

承办单位：地球科学学院团委学生会生活部

时间：二0一0年十二月八日

一、活动的基本情况

1、活动规模：本次活动从11月11日开始接受报名到11月13日上午截止报名，共有89人报名参加比赛，其中象棋有43人，五子棋有54人，还有8名选手参加两项比赛，是一次规模较大的比赛活动。比赛分为淘汰赛、半决赛和决赛。

在第一轮淘汰赛中，参赛选手基本上跟报名的选手持平，总决赛中，象棋和五子棋各项均由初赛中的前4名参加。

2时间安排：时间安排是这项活动中最困难的问题之一。11月份，学生会各个部门都开始组织开展活动，而且由于本次活动参赛选手比较多，相应的需要考虑选手的课程安排，经再三权衡，决定在13号中午开始比赛。

虽然恰巧13号下午青志协要举行手语班的开幕式，有部分选手也参加了手语班，经过部门内部的商讨决定，错开时间，把这部分的选手安排到第三场淘汰赛，比赛得以顺利进行。

3.地点选择：根据参与者的反馈，活动的地点选择更为合理。原计划是在食堂进行比赛，但是考虑到食堂的**量比较大，不利于选手的发挥，因此我们比赛场地改为地科搂104教室。

104教室的桌椅正好满足棋类游戏的要求，为棋类游戏提供了一个安静、方便的环境。

4宣传工作：宣传工作是本次活动扩大学生影响力的重要因素之一。本次宣传工作分为三大块：

一是宿舍宣传：在这一块宣传工作中取得了明显成效，不仅如此，还加强了与学生的沟通。二是海报宣传：

非常感谢宣传部的帮助。三是联系各班的生活委员：在这一环节，每位部门成员分别联系两个班的生活委员，通过各班生活委员的宣传以及他们的信息反馈，活动得以进一步开展。

5人员配备：人员的合理安排是活动按计划顺利开展的重要因素之一。从整场活动来看，在第一轮淘汰赛中，虽然前来比赛的选手比较多，场面有点乱，由于部门负责人及时作出调整，合理安排成员工作，所以从淘汰赛到总决赛，工作人员积极配合活动的开展，确保本次活动的圆满成功。

6、邀请嘉宾：本次活动非常荣幸能够邀请到学校棋协的队长给我们讲解象棋和五子棋的比赛规则以及主办比赛的经验。更有幸的是，在五子棋总结赛中，队长从百忙中抽时间来**比赛，并和选手们一起分享五子棋的经验。

非常感谢国际象棋协会为这次活动提供的帮助和设备。

二、活动特色：

国际象棋比赛的特点在于活动的不确定性、可变性和跟踪性。申请人数是该活动最大的不确定性因素，它决定了活动的整个过程。只有在确定报名人数后，才能确定竞赛程序。

选手的到场情况则是活动的多变性因素之一，一个选手的迟到意味着另一位选手的等待或晋级，此时我们就必须及时做出相应的调整，尽量避免选手出现因对手没有到场而直接进入下一轮比赛的情况。跟进是这次活动的最大特点。本次活动不仅仅是一次棋技的切磋，而是棋类风波的序幕，激发更多同学对棋类对弈的兴趣，更多的是为我们学院甚至学校营造了良好的文化氛围。

三、活动成效：

国际象棋比赛是第一次出现在宿舍文化节上，也是我系成功举办的第一届国际象棋比赛。在比赛过程中，学生会各部门充分发挥了学生会成员之间的团结和友谊。由我部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，在内部成员的的积极配合下，比赛环境十分的安静，到场围观的观众也非常遵守比赛规则，选手们在小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公平性，整个比赛会场洋溢出浓郁的文化氛围。

选手们都以“下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二”的态度来参加比赛，他们赛出了风度，赛出了棋品。赛后，比赛双反都有商议再次切磋的意思，有部分选手互留了联系方系，达到了活动的预期成效。

四、经验总结：

通过这次活动的成功举办，我们对做好这次活动提出了以下几点建议：

1本次国际象棋比赛计划周密，竞赛制度和程序明确，使比赛期间能够有序进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应付。

2、抓住学委，做好宣传。通过学术委员会的会议，我们可以将活动的意义和信息及时传达给各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。

因此，要做好活动宣传工作，就必须把学术委员会会议作为活动的一项重要任务来抓。

3、遇事冷静，慎重思考。国际象棋比赛的易变性和不确定性要求我们冷静地面对各种突发事件，以应对各种变化。

五、活动中存在的不足：

主要出现在选手的通知上。在淘汰赛中，当通知两项运动员时，只通知时间和地点，而不指明比赛项目。这一细节在今后的工作中应该注意。

棋类竞技赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢棋类爱好同学的踊跃参与，感谢各部门的鼎力合作！

地球科学学院团委学生会生命权益部

穷成究就

于于理工

棋类活动总结(篇2)

转眼间，20xx至20xx学年度第一学期就结束了。回顾这个学期的棋类活动课教学工作，我校少年宫活动，在县、校的正确领导下，圆满地完成了本学期的工作任务。在工作中我有收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下：

一、制定计划，确定工作思路。

在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

二、活动丰富多彩，学生积极参与。

本学期我校开设的技能兴趣班很多，每个小组配备了指导老师。开课时间是利用每周一、三、五放学后的1小时授课、训练，每次活动时间在1小时，辅导教师准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，学生们都能够独立进行对抗演练，从中陶冶情操，开发智力。

三、开展好活动，让学生积极参与，塑造学生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、认真总结，加强管理。

为了让本项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。比如场地较小、通风不畅等等，我校少年宫活动室及时解决活动中的一些困难。虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。

星语学校少年宫象棋兴趣小组活动总结

时间过得很快，一学期的中国象棋兴趣小组活动结束了，现在总结如下：

中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今天，下棋仍然是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。本着下象棋的如此广泛，我校少年宫开设了中国象棋这个兴趣活动内容。

在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学习，学生能够对象棋有一个初步的认识并知道基本的开局、中局和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。为了达成这个目的，在第一节课我让学生两两分组，互相帮助、互相学习，在上课时我采取了把课时一分为二的办法，前一段时间采取我讲为主，学生练为辅的办法把一节课的内容学习完毕，在后一段时间则采取组内活动，巩固这节课所学内容。学习一段时间之后则分组比赛，决出一二三名，并检测学生一段时间的学习成果。最后通过学生下棋时检查有没有注意我在平时提到的需要注意的地方来评价他们一学期的学习成果。经过学习，学生对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要注意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得胜利。

我觉得通过这学期的活动，对学生来说，他们对象棋有了全面的认识，对下象棋也有了一定的兴趣，对我来说，通过他们身上那种热情的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才能将一样东西学好，可以说是教学相长吧。

下学期象棋还是要继续开设的，下一个学期要做到如下的改进：一、可引入加分机制，对表现好的学生加分，从而进一步激发学生学习象棋的兴趣。二、不简单的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有紧密的关联的，比如下象棋时各兵种的协同作战和当代社会的合作意识是相同的，下象棋时如果只注重一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当代社会如何不注重合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给学生。

当然象棋是一门历史悠久、有一定难度的活动，在教学时会遇到一系列问题，面对这些问题，我会尽量去想办法解决的。少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识、开发智力的地方。让少年宫是孩子们向往的场所。

棋类活动总结(篇3)

时间过得真快，转眼20xx年至20xx年学年度第一学期已结束。我接手棋类组也一个年头了，在这一个学期里，棋类兴趣小组以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨，经过教练的耐心，悉心的辅导，取得了一定的成绩。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：

一、基本情况

参加本学期兴趣小组活动的同学有56人，分别来自2－6年级，其中学习象棋的43人，学习围棋的13人。他们都自觉按照老师的要求，每周三下午活动课都集中在指定教室里开展活动。他们的年龄存在较大的差异，水平也高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。

二、注重宣传。

老师向学生讲述棋类渊源悠久的历史，讲与棋艺有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。

三、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣。

我们举行小组象棋擂台赛，围棋挑战赛等活动，并从中评选出谁是强中手。这样的活动有利于学生在竞争和挑战中学习和发展，同时也为学校选取人才参加省、市比赛做好准备。经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，并且培养了一大批棋艺高手，促进了学生健康成长，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。在下个学期里，我们将要开展全校性的棋类比赛，以便更好的挖掘棋类人才，所以我相信我们的棋类活动组会越办越红火。

棋类活动总结(篇4)

一、服从学校安排接受任务，组织成立了象棋兴趣小组。

由于象棋在学生当中有一定的基础性，很多学生对此深感兴趣，同学们踊跃参加，学校对此搭建了施展才华的平台，在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望。

二、宣传招收新成员参加活动。

原来的成员大多已毕业，小组成员严重不足。通过宣传、选拔，最后确定了20名学生。然后给他们讲解了小组活动的意义，明确了目标，安排了活动内容，依次是象棋知识基础知识的讲座，入门知识讲解，走棋技法等，每周星期五在六年级一班教室进行。

三、按计划严格实施。

1、为了更好的开展好我校象棋兴趣小组活动，激发学生的浓厚兴趣，提高学生的走棋技能，为了让学生在活动中体验能力，产生对生活的热爱，交待活动要求，鼓励学生努力学练，讲解了象棋基础知识，并与学生交流体会。

2、分组讲解，分组练习，学生互评，体会交流，老师点评，活动后提出要求，加大课余时间的练习。学生比前有了明显的变化，也吸引了更多的学生报名参加。使学生象棋水平明显提高，一步步踏入了正规的练习。

3、每次练习后给学生分析出现的问题，指出优点，激励学生对此项活动的热爱，增强对生活的热爱之情，发展了学生的思维想象能力和思维能力。

四、积极开发了校本课程《运动与健康——象棋》

在学校领导的大力支持下，我多方查找资料开发出了《运动与健康——象棋》，教材的顺利开发是每周的兴趣小组活动有了可靠的保障。

五、存在的问题和不足

1、教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。

2、在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。

六、今后的打算

1、积极参加各级业务培训学习，并不断通过自学提高自己的棋力水平。

2、继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。

3、象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。

4、积极备战，准备参加各种小学生象棋比赛。

总之，经过一学期的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生文化素质和学校教育教学质量，更好的实施了素质教育，使学生身心朝更加健康的方向发展，最终使他们的各项素质迈向了一个新的台阶

棋类活动总结(篇5)

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力与非智力（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，我不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔以两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。

经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，并且培养了一大批棋艺高手，促进了学生健康成长，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。在下个学期里，我们将要开展全校性的棋类比赛，以便更好的挖掘棋类人才，所以我相信我们的棋类活动组会越办越红火。

棋类活动总结(篇6)

转眼间这个学期已过去一半了，我们棋类协会的大型活动差不多完了接下来的就是每周一次的日常活动及每月两次的大会了。

从20xx年秋季开学以来，棋协在学院的领导、各社团的支持下，协会干事工作积极认真负责，在棋协全体会员的积极参与和配合下，协会运转情况良好。

一、在开学后的九月份里，我们协会主要是针对09级新生的纳新工作，在新生军训期间，我们棋协的成员对纳新的事进行了商讨，考虑了各方面可能存在的情况并出好了海报，做好了宣传单页。在新生军训回来就按原计划进行纳新工作。这个月主要就是纳新后的面试，写申请、填档案表、分部及棋协章程介绍以后的活动安排等。

二、十月份以来，我们棋协举办了“第五届象棋棋王争霸赛”的大型活动。主要对象是全院师生，地点在教学楼102，具体时间是10月20日到24日，每天中午12：002：00下午4：006：30大赛中许多同学积极参与，所有社员积极响应，活动气氛非常好，并且通过比赛也发现了不少象棋高手。我们协会没参加比赛的成员做好了其他方面的工作，裁判、计时员及决赛时的步法记录员等。经过大家的努力，圆满完成了此次棋王争霸赛。10月26日下午4点在图书科技楼对各位获奖者进行了颁奖活动。在此次活动中，调动了大家对棋的积极性，许多同学认识到了自己的棋艺水平，而且有些象棋高手和棋类爱好者通过此次大赛后都又申请加入了棋协。

三、从这学期开学到目前为止，我们棋协举行的大型活动就是“棋王争霸赛”了，其他的`就是每周一次的例行活动了，每个星期四下午4：00我们棋协都在图书楼102进行例会活动，我们协会主要发展的棋种有国际象棋，中国象棋，五子棋，军旗，跳棋，围棋六种棋。每次例行活动时我们老成员教新成员学一种棋，不明白的大家相互讨论、学习，每次都安排一个很在行的社员为新社员讲解所教棋的基本走法及对弈是要注意的事项。有不完整的地方大家共同讨论，还安排协会内部成员之间进行各项棋的对弈。每周一次的活动不仅提高了成员的素质，还增进了成员之间的友谊，以达到社团内部和谐共处的目的。

到目前为止，我们棋协的日常工作就这些。在以后的时间里，棋协将会继续发扬以棋会友，共同进步的作风，及时发现问题并着力解决，以会员为本，以棋会友，以发展为目标谨尊学校指示和各社团之间搞好合作关系，争取更大进步。

棋类活动总结(篇7)

国际象棋社活动计划

图们小学

李志良

国际象棋社活动计划

1．活动目的：

国际象棋是中华民族文化花园的瑰宝。开展国际象棋活动不仅可以开发学生的智力，培养学生的分析、计划、逻辑思维和形势判断能力，还可以通过国际象棋活动提高学生判断形势的能力。 ，提高学生对国际象棋活动的兴趣，为中国象棋事业打下人才基础。 1.利用国际象棋的迷人魅力和胜败对人的心理约束，促进学生调动全部智力和非智力因素对抗对手，调动学生的潜在能力。通过国际象棋训练，学生可以平衡左右脑，同时锻炼智力和体能。培养他们的思维方式和行为习惯。

2.国际象棋是各种矛盾在辩证统一的基础上的组合。在练棋的无限变化过程中，培养学生的想象力和判断力，培养学生的想象力。和判断。 通过开展国际象棋活动，丰富学生的业余文化生活，提高学生审慎、沉着、细心、毅力、不骄不躁、不骄不躁的优良品质，促进学生的全面发展。

3.下棋是一项有益的活动，它不仅可以培养气质，锻炼智力，还可以磨练气质，促进个性的全面发展，增强记忆力和适应能力，提高专注力、适应能力，提高专注力。

2.发展形式：

1.教师分析讲解结合学生演练，掌握基本战术。 2. 以视听方式观看录像，与专业棋手讲解。

3.以每月“打卡挑战”的形式，加强灵活应用，提升学生综合能力。 “让学生挑战并激发他们的竞争力。4.积极参与者和获奖者每月评估一次。

三.活动目标：

1.进一步巩固和扎实基础棋型和基本棋形。 2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。3.重点培养顶尖棋手，培养后备力量多层次的棋手。

4.根据学生的实际情况少教多练，让学生在每一堂课中都能学到一点国际象棋的知识。

5.在教授学生棋艺的同时，培养孩子的意志和素质，让下棋就像做人一样。

4 . 活动安排：

1。每周二、周四下午课外活动时间培训。

2.本学年以棋类活动为主，学生人数30人，采取自愿报名的方式。 3.针对不同学生情况，注重个别指导。

4.在三楼教室的媒体上观看专业棋手的国际象棋讲座视频。

V.活动纪律：

1.会员参加国际象棋课外活动，必须严格遵守学校有关规定，规定活动在规定时间进行。不得擅自占用上课时间，影响正常学习生活。

2.活动应文明、礼貌、尊重对手，严禁以棋形式进行下列非法活动。

3.活动期间遵守活动纪律，服从指导老师安排。 4.保持活动教室卫生，注意公务。

棋类活动总结(篇8)

引言

跳棋是一种古老且广泛流行的棋类活动，它不仅是一种娱乐性的游戏，还有助于培养思考能力、战略意识和决策能力。本篇文章将详细介绍跳棋棋类活动。我们将探讨跳棋的历史背景、规则、技巧以及它对玩家的益处。

一、历史背景

跳棋被认为起源于古代中国，最早可以追溯到超过3000年前。最初，跳棋被用来作为一种战略游戏，用来训练将领们的军事策略。随着时间的推移，它逐渐发展为一种普遍的娱乐活动，深受人们喜爱。今天，跳棋已经成为了一项国际性的竞技运动，吸引着无数的玩家们。

二、规则

跳棋的规则非常简单，但是却充满了策略性和战术性。下面是跳棋的规则：

1. 棋盘：跳棋棋盘是一个8×8的方格网格，类似于国际象棋或西洋双陆棋。棋盘上有64个方格，其中32个方格是黑色的，32个是白色的。

2. 棋子：每个玩家控制一组棋子，一般来说，一组棋子由12个棋子组成，其中一半是黑色的，一半是白色的。每个棋子都可以在黑色方格上移动。

3. 开始游戏：黑色的棋子先行。每个玩家轮流移动他们的棋子。移动可以是斜向前方的一格或者跳过对方的棋子。

4. 跳过棋子：如果一个棋子在斜向前方相邻的格子上有对方的棋子，并且该格之后紧接着的格子是空的，那么这个棋子可以跳过对方的棋子，并占领对方的位置。如果跳过对方的棋子后，还有其他的棋子可以连续跳过，那么玩家可以选择继续跳过。

5. 升王：当一个棋子达到对方棋盘的最后一行时，它会升级为王。王的移动规则类似于棋子，但是它可以在斜向前方和斜向后方移动。王比普通棋子更加强大，因为它可以向前或向后跳过任意数量的对方棋子。

6. 胜利条件：游戏的胜利条件是让对方无法移动。如果一个玩家所有的棋子都被对方吃掉或者被对方困住无法移动，那么他将输掉比赛。

三、技巧

跳棋的胜利不仅取决于运气，更取决于玩家的战略和技巧。下面是一些跳棋的技巧：

1. 开局策略：在开局时，应该尽量让自己的棋子集中在一起，以便形成更强大的攻击力量。玩家应该尝试控制棋盘的中央位置，以获取更多的机会。

2. 跳过对方棋子：跳过对方的棋子是获得胜利的关键。玩家应该寻找机会跳过尽可能多的对方棋子，以限制对方的移动，并且占据更多的位置。

3. 防守策略：跳棋不仅仅是进攻，防守同样重要。玩家应该设法保护自己的棋子，避免被对方吃掉。在局势危急时，玩家也可以牺牲一些棋子来保护其他重要的棋子。

4. 升王策略：尽早升级棋子为王是一个明智的策略。王的能力比普通棋子更强大，可以在前后方向自由移动，并且能够跳过任意数量的对手棋子。

四、对玩家的益处

跳棋作为一种棋类活动，不仅能够提供娱乐，而且对玩家的发展有很多益处。

1. 智力开发：跳棋需要玩家进行思考、计划和预测对手的行动。通过经常玩跳棋，玩家的智力和决策能力将会得到提高。

2. 战略思考：跳棋涉及到战术和战略的应用。玩家需要制定有效的战略来击败对手。这种思考和规划的过程，对玩家的战略思考能力有很大的帮助。

3. 注意力和集中力：跳棋需要玩家保持高度的注意力和集中力。玩家必须时刻关注游戏的局势，并做出及时的反应。这可以帮助玩家提高注意力和集中力。

结论

跳棋作为一种古老而又迷人的棋类活动，通过简单的规则和复杂的战略性，吸引了无数的玩家。它不仅提供了一种娱乐方式，还对玩家的智力、战略思考能力和集中力有很多益处。跳棋不仅是一种游戏，更是一种培养智慧和思考能力的工具。我们鼓励大家多进行跳棋的游戏，享受其中的乐趣，并且不断提高自己的棋艺。

棋类活动总结(篇9)

2015-2016学年下学期棋社活动计划

1.活动目的：

国际象棋是中华民族文化园中的瑰宝。课堂活动不仅可以开发学生的智力，培养学生的分析、计划、逻辑思维和形势判断能力，还可以通过棋类活动提高学生对棋类活动的兴趣，为中国象棋事业奠定人才基础。

1.利用国际象棋的迷人魅力和胜败对人的心理约束，促进学生调动全部智力和非智力因素与对手作战，调动学生的潜在能力。 通过国际象棋训练，学生可以平衡左右脑，同时锻炼智力和体能。培养他们的思维方式和行为习惯。

2.国际象棋是各种矛盾在辩证统一的基础上的组合。在练棋的无限变化过程中，培养学生的想象力和判断力，培养学生的想象力。和判断。 通过开展国际象棋活动，丰富学生的业余文化生活，提高学生审慎、沉着、细心、毅力、不骄不躁、不骄不躁的优良品质，促进学生的全面发展。

3.下棋是一项有益的活动，它不仅可以培养气质，锻炼智力，还可以磨练气质，促进个性的全面发展，增强记忆力和适应能力，提高专注力、适应能力，提高专注力。 2.发展形式：

1.教师分析讲解结合学生演练，掌握基本战术。 2. 以视听方式观看录像，与专业棋手讲解。 3、以每月“打卡挑战”的形式，加强灵活应用，提升学生综合能力。 “让学生挑战和激发他们的竞争精神。4.积极参与者和获胜者每月进行一次评估。3.活动目标：

1.进一步巩固和巩固基本公式，基本棋形。 2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。3.重点培养顶尖棋手，多层次培养备用棋手。

4.根据学生的实际情况，让学生在每一堂课中学习一点点棋艺知识。

5.在教授学生棋艺的同时，培养孩子的意志品质，意识到下棋就像做人一样。

四.活动：

1.每周二和周四下午的课外活动时间训练。

2.本学年以国际象棋活动为主，学生人数30人，学生自愿参加已注册。 3.针对不同的学生个别指导。

4。 在3楼媒体室观看职业棋手的国际象棋讲座视频。 5、活动将持续到每学期第18天一周结束。 5. 活动纪律：

1. 会员参加国际象棋课外活动，必须严格遵守学校有关规定，在规定时间进行活动。不得擅自占用上课时间，影响正常学习和生活。 2、文明礼貌，尊重对手，严禁下棋形式的不正当活动。

3. 活动中遵守活动纪律，服从指导员安排。 4.保持活动教室卫生，注意公务。

棋类活动总结(篇10)

不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

棋类活动总结(篇11)

跳棋，不仅仅是一项体育活动，更是一种对学生进行全面教育的平台，挖掘跳棋的各种教育价值，对于提升学生的各种素质是大有帮助的。跳棋在我国历史悠久，源远流长，它是人类智慧的结晶。跳棋活动早已走进千家万户，它不仅有益身心，容易开展，还能锻炼人的思维，增强人的毅力，强化竞争意识。大量事实证明，下棋对人的身心健康和成长起着积极的促进作用。

一、教学的目标和搞好普及，使学生人人会下棋。

跳棋教学的宗旨是培养学生的兴趣，激发他们的竟胜心和乐于钻研的精神，促进学生学习提高，而不是专门培养跳棋国手。中国跳棋作为我校的新兴学科，在学校教学尚属“兴趣教育”的范畴。因此我们把课堂跳棋教学的目标定为：培养人人学会下跳棋，在跳棋对弈活动中，培养学生对跳棋的兴趣，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的发展。

二、在跳棋课堂教学中要注意“三要”的教学原则。

所谓“三要”即：一要运用大棋盘反复地多次讲解中国跳棋的各种开局法，单个战术手段，战术组合、简单实用残局、实用残局、实战对局，要特别强调让学生快速出动棋子，占领主要道口，俗话说：“三步不出车，棋在家里输。”意思是要迅速开动大子，否则让对方攻过来很容易输棋。

二要学生学会记谱和读谱。记谱就是要求学生在下棋时把与别人对弈的棋记录下来，以便下完棋后进行复盘，检查下棋得失与优劣。读谱要和实战相结合，学习棋谱是提高跳棋水平的一种重要方法，要求学生不生搬硬套，去粗取精，去伪存真，分析它的缺点，并结合自己的实际情况灵活地吸收和运用。实战对局是提高棋艺的主要手段，学习棋谱是为了实战，只有通过实战才能加深对棋书、棋谱上知识的理解、消化和吸收；只有多进行实战，才会有直接的经验与体会，才不会“纸上谈兵”。

三要以棋养德、以棋增智、以棋调心、以棋陶情。跳棋也是一种智力竞技，它着法深奥，变化繁复，对于训练学生的推理能力和抽象思维、空间想象能力非常有价值。因此，跳棋活动是一种提高学生的空间想象能力和快速思维能力的增智活动。

下棋具有调节人的心理的功能。人的健康不仅仅是生理方面的健康，也包括健康的心理状态。下棋能增强心理调节能力和稳定的情绪表达，达到对待胜败心态平和，“胜不骄，败不馁”；在面对挑战时，从容不迫，以稳制胜。

下棋让学生一方面体会到各种“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在跳棋活动中，学生喜欢竞争，喜欢出新招，这就强迫他们不断地开动脑筋去思考，同时为了赢的别人，他们要必须大胆心细。这些对学生创新精神的发展都非常有利。同时，能有效地培养男同学以“静”克“躁”；女同学“柔”中带“刚”的情操。

如上所述，我们棋类社团教学，目的是培养人人学会下棋，在跳棋对弈活动中，培养学生对跳棋的兴趣，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的发展。棋德人品的培养非一朝一夕所能完成，这需要长期的潜移默化，不断引导。只要我们坚持不懈，我们的目的一定能够达到。

沙龙活动总结

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沙龙活动总结 篇1

小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。课程改革使小学数学教材发生了翻天覆地的变化。教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介，解读教材成了提高小学数学课堂教学效率的基础。解读教材即有效研读教材，把握教材的内涵，以保障教学活动高效的开展。我个人认为，了解教材应首先从整体上把握教材，明白本学年要交给学生那些知识，并明白各个知识点与前后知识点的联系。同时要领会教材意图。教材是死的，人是活的。新课标要求教师用教材，而不是教教材。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必须经过再加工重新创造，使教材“新鲜出炉”，更大程度上把知识的教学伴随在培养态度、本事的过程之中。

我相信，一个人在一支慢吞吞的队伍里排队等候自我感兴趣的东西，他的心理感受只可能用“焦急、厌倦、沮丧”来形容。在我们的教学中，由于受“期望学生尽快掌握所学知识”的心理影响，教师往往更乐意将知识嚼得碎碎的喂给学生，期望学生都能体会到获得知识的欣喜，所以突破难点时总爱唠叨几句，练习中总愿意等最慢的一个学生也把题目做完，哪怕减缓上课节奏都在所不惜，美其名曰:以学生为本，却不知这正是消磨学生学习进取性的症结所在。美国“启发策略研究所”的研究证明:当教师在整堂课里快节奏地讲解

授课资料时，学生们通常更能全身心地投入。

我们的课堂中应当以快节奏方式来维持必须的学生参与度，当我们感到学生参与程度在下降、学习活力在减弱、注意力在转移时，应尽快向下推进课程，让学生们感到课在不断地推进，总觉得有事要做、有问题要思考。教师讲解、问题解释和学生练习、答写只要有约一半的学生明白、完成就尽快变化，哪怕对反应相对迟缓的学生来说，我们也不能减慢速度去适应他们，而是用期望的力量和同伴高涨地学习进取性激励他们赶上教学的节奏。

师者，传道、授业、解惑。我们都晓得“亲其师”，才能“信其道”。孩子喜欢哪个教师就会对该教师上的课青睐有加。现代教育家认为，在民主、平等、友好合作师生关系基础上，学生会进取、主动地探索求知。所以，师生关系的和谐，既能提高课堂教学效率，也能让学生的身心健康成长。

备课从了解学生入手，有利于数学思想方法的渗透，有利于创造性地使用教材，有利于创设良好的教学环境，有利于有效地解决教学难点。

识基础上知识的同化与顺应的过程。在教学前对学生摸摸底，针对其原有的知识体系进行知识结构的建构与重组能够使教学事半功倍。要想深入了解学生必须要与他们建立互动的关系。经过笔者实践:学生在课外活动的状态下谈话效果较好。因为学生认为教师在和他聊天，心境比较放松，容易畅所欲言，能顺利得到教师想要的答案。如果说孩子在学校的表现还有所保留的话，那在家里肯定是赤露敞开的。所以，家访能够帮忙教师更完整、全面的了解学生，建立起教师、孩子和家长的友好关系。

倾听这一行为，是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童。

要实现高效课堂首先要转变“发言热闹的教室”为“用心的相互倾听的教室”。仅有在“用心倾听的教室”里，才能经过发言让各种思考和情感相互交流，否则交流是不可能发生的。所以就需要引导学生在发言之前，要仔细地倾听和欣赏每一个学生的声音。不是听学生发言的资料，而是听其发言中所包含着的心境、想法，与他们心心相印。

倾听学生的发言，好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确地接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心境也是很愉快的。作为教师要擅长接学生投过来的每一种球，异常是学生投得很差的球或投偏了的球，这也是作为教师其自身的专业素质和驾驭课堂本事的最好表现。

传统的教学关注学生学习的结果。现代的教学既关注学生学习的结果，更关注学生学习的过程。在组织课堂教学的过程中，要时刻关注学生的学习情景，捕捉学生的眼神、表情、动作等。学生在课堂上想什么、说什么、探索到什么、体验到什么等成了课堂评价的重点。一个学生思路没理顺出错了，教师要给予提示，不要立即批评，也不要急于把答案说出来，要留给他们的广阔的思维空间让，孩子们自我发现问题、解决问题，体现了学生是学习的主人。

总之，提高小学数学课堂教学效率应当是深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等方面一个有机的整体组合。提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。作为一线的数学教师，我要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。

沙龙活动总结 篇2

芳香沙龙活动是一种结合了艺术、文化和娱乐的活动形式，旨在通过欣赏香薰艺术和交流经验，提升参与者的生活品质。在这次活动中，我们提供了丰富多彩的活动内容，通过专业导师的指导，让参与者深入了解了香薰的魅力。以下是对此次芳香沙龙活动的详细总结。

一、活动准备：

为了确保活动的顺利进行，我们提前准备了以下几项工作：

1. 场地布置：活动现场采用了温馨、舒适的布置，注重了细节和氛围的营造，给参与者带来了愉悦的感受。

2. 活动主题策划：我们选择了“感受芳香，享受生活”的主题，旨在让参与者在香薰中得到放松和舒缓。

3. 活动宣传：通过各种宣传渠道，如社交媒体、传单发放等，让更多的人了解到本次活动的内容和意义。

二、活动过程：

1. 香薰讲座：我们邀请了香薰专家作为导师，为参与者讲解了香薰的起源、发展以及使用方法等内容。参与者通过学习，了解到香薰对身心健康的积极影响。

2. 香薰工作坊：在工作坊环节，参与者亲手制作出自己喜欢的香薰产品。导师们为大家提供了所需的材料和指导，让大家用自己的双手感受到香薰的魅力。

3. 香薰体验：在活动现场，我们设置了香薰体验区，供参与者进行香薰的亲身体验。大家可以选择自己喜欢的香薰产品，放松身心，享受芬芳的氛围。

4. 交流分享：活动中，我们安排了交流分享环节，让参与者有机会与其他爱好香薰的人交流经验和心得。大家借此机会相互启迪、互相学习，扩展了自己的视野。

三、活动成效：

通过这次芳香沙龙活动，参与者们不仅深入了解了香薰的文化内涵，还亲身感受到了香薰给生活带来的美好。活动的成功也得益于以下几点：

1. 专业导师的指导：专业导师的精心讲解和指导，让参与者对香薰有了更深入的了解，提高了对香薰的兴趣和认知。

2. 创意工作坊：通过参与香薰制作的过程，参与者们融入其中，创造出令他们满意的香薰产品，增强了他们的成就感和满足感。

3. 活动氛围的营造：活动现场的温馨舒适氛围给参与者们带来了放松和愉悦的感受，增加了活动的趣味性和亲和力。

4. 交流分享的机会：在活动中，参与者们通过与其他人的交流分享，互相启迪，使得参与者们在活动中获得了更多的经验和知识。

通过这次芳香沙龙活动，参与者们不仅在香薰艺术中获得了放松和满足感，也得以开阔了眼界，提升了生活品质。我们相信，这次活动将为参与者们带来长久的回忆和积极的影响。未来，我们将继续举办类似的活动，致力于为更多的人带去美好的香薰体验和文化尝试。

沙龙活动总结 篇3

近期，我们银行成功举办了一场别开生面的沙龙活动，以宣传银行业务和加强与客户的互动，活动一经发布，引起了广大客户的广泛关注和积极参与。本文将针对此次活动进行详细总结。

我们银行积极策划了一系列的活动内容，确保活动的吸引力和丰富性。活动主题以“探索金融新视界”为核心，旨在展示银行的创新能力和前沿金融科技的应用，同时也关注到客户对金融知识的需求。活动中包含了多个分论坛，分别聚焦于数字金融、投资理财、小微企业金融等热门话题，精心邀请了业内权威专家和学者进行分享和讨论。我们还设置了金融科技展览区和产品推介区，让客户亲身体验最前沿的金融科技产品和银行的各种金融服务。

我们针对活动进行了全面且精准的宣传，确保活动信息广泛传播且触达目标客户。我们在银行各个营业网点张贴宣传海报，并通过电视、广播、报纸等媒体进行宣传推广。我们还适时利用社交媒体平台，发布活动预告和邀请函，吸引更多的客户参与。宣传期间，我们还邀请了一些明星嘉宾进行线上线下宣传活动，并通过签名会、接触面等形式与客户进行互动，进一步增加了宣传的趣味性和参与度。宣传效果如何？接下来我们将一一道来。

活动现场气氛热烈，客户参与积极。活动当天，我们的工作人员早早地准备好了活动场地，搭建起了舞台和展台，布置清晰的指示标识和展示板，使客户能够方便地找到各自关注的内容。从活动开始的那一刻起，客户络绎不绝地赶来参加，人潮涌动，场面壮观。许多客户都主动寻找我们的工作人员咨询活动细节和参与方式，表达了对活动的浓厚兴趣。他们积极参与分论坛的讨论和互动环节，踊跃提问并和专家进行深度交流，展现出了强烈的学习和进步的愿望。另外，在活动现场，我们还设置了互动游戏和抽奖环节，吸引了大量的人群参与，让整个活动更加生动有趣。

活动通过各种媒体平台进行宣传，取得了较好的宣传效果。银行活动的宣传在社交媒体上引起了极大的轰动，我们发布的活动预告和邀请函在短时间内获得了大量的点击和评论。不仅如此，活动现场也吸引了许多媒体的关注和采访，包括电视台、报社和网络媒体，他们纷纷报道了我们的活动，进一步扩大了活动的影响力和知名度。通过媒体的报道和客户的口碑传播，我们的活动信息得到进一步扩散，在整个社会中形成了良好的品牌形象。

通过此次银行沙龙活动的成功举办和高效宣传，我们取得了非常满意的结果。活动不仅展示了银行的创新能力和前沿技术，也满足了客户对金融知识的需求，加强了银行与客户间的互动关系，进一步树立了银行的品牌形象和市场竞争力。我们相信，随着此次活动的成功经验的积累，银行沙龙活动将会成为我们银行业务推广的重要且有效的宣传方式之一，为我们的客户提供更优质的金融服务。我们将持续关注客户需求，不断创新和改进，为客户创造更多的价值和便利。

沙龙活动总结 篇4

大学生沙龙活动方案交流总结

在当前疫情防控的背景下，为进一步加强我校辅导员队伍建设，推进辅导员队伍专业化、职业化，提升辅导员整体工作水平，沙龙活动伊始，学生工作处处长石智生就疫情防控期辅导员工作任务进行了特殊的布置和安排。下面小编为大家整理的大学生沙龙活动方案交流总结资料，提供参考，欢迎阅读。

在当前疫情防控的背景下，为进一步加强我校辅导员队伍建设，推进辅导员队伍专业化、职业化，提升辅导员整体工作水平，4月28日下午三点，我校学生工作处举办辅导员沙龙活动，主题为《高校辅导员网络培训心得与经验交流》。学生工作处全体老师参加了此次活动，沙龙由学生工作处处长石智生副教授主持。

沙龙活动伊始，学生工作处处长石智生就疫情防控期辅导员工作任务进行了特殊的布置和安排。紧接着让各学院辅导员就三月份以来国家教育行政学院高校辅导员网络培训课程畅谈自己的心得体会与经验交流。

以下是辅导员老师们的发言内容：

黄xx：面对从全国各地返校回归的学生,如何有效地预防及避免可能发生的二次聚集感染成为我们当前开学疫情防控面临的关键问题。我们应当高度重视开学的疫情防控工作、不敢有任何松懈，建立健全疫情防控管理体系、做好开学准备、开学后关键环节管理、学生管理、医疗支持与应急隔离。我们要兼顾疫情防控和开展正常教学活动的双重任务，根据疫情防控的实际需要和变化情况建立完善疫情管理体制机制，健康管理制度、信息报告与公布制度、防疫资金与物资保障制度、校园出入、出差管理制度、日常监督与应急处置制度以及疫情防控总预案。切实、稳妥、有序的做好疫情防控和开学工作。

沈xx：辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。而在疫情过后这样的情形势必有增无减，而辅导员是开展学生思想政治教育的骨干力量，新冠病毒疫情在全球不断蔓延的今天，要关爱学生、同心战“疫”，做好思想引领和服务保障。教育学生自觉遵守社会公德，不信谣，不传谣，不发布虚假信息，积极主动配合疫情防控人员接受检查。利用好班级班委、骨干力量、学生党员，把班级学生“包干到户”，分成小组形成联防联控，随时密切关注学生身心状况。也要做好宣传工作，积极主动将党和国家领导人的指示精神、相关部门的文件通知、疫情状况和防护知识准确无误的传达给学生，解释现象，做好一位新时代大学生辅导员应有的贡献。

黄xx：2020年的春天，由新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。疫情就是命令，防疫就是责任，在这个特殊时期，作为一名辅导员我们需要掌握每一位学生的信息和健康状态，通过使用电话、QQ、微信、钉钉等方式做好学生相关信息的搜集和梳理，加强和每一位同学的联系，了解并掌握每一位同学的心理、学习、精神等方面的状态，并引导他们正确面对疫情，做好科学有效的防护措施。

在疫情期间，通过参加全国辅导员网络培训学习让我深感辅导员工作的艰辛与责任，下面谈下我参加此次培训的两点体会：

       第一、在疫情期间要关注学生心理疏通工作，强化学生的心理。心理健康教育以及法治观念的教育更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应该具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。时刻关心学生的心理状态，尤其是有心理问题的学生，主动与其沟通，寻求心理老师的帮助，帮忙学生走出心理困惑难关。

       第二、在疫情期间要抓好学生思想引领工作，强化爱国意识。国难当头，正应是全国人民团结一心奋战之际，需要有“天下兴亡，匹夫有责”的使命担当，需要每一个公民发扬爱国主义精神。大学生作为祖国的未来栋梁，此时一定要充分发扬爱国主义精神，要热爱自己的祖国，同时要敢于同抹黑祖国形象的错误行为作斗争，通过让同学们认真准备好团日活动、青年大学习等，强化学生的爱国意识。这场疫情带给了我们恐惧、伤感，同时也给我们带来思考与感悟：

       关于生命、关于自然、关于敬畏、关于爱国、关于责任、关于奉献……当我们静下心来思考、审视周围的世界和自己，对我们每一个人而言，这又何尝不是一次受教育，一堂人生大课。作为辅导员，面对突如其来的疫情，我们应该积极主动担当作为，将防控疫情变成立德树人的最好教材，围绕疫情开展诸如生命教育、生态文明教育、责任担当教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、传统文化及文化自信教育、心理健康教育、感恩教育等等。

何xx：对本次高校辅导员网络培训的体会：

       1、内容丰富精彩，权威性强 更具有实用性。本次学习范围广包含了国家政策形势、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、大学生管理、大学生心理应对、大学生就业指导、危机处理等管理知识，内容非常宽泛，课程都由著名专家、教授、部门领导等授课，思路超前，观点鲜明，分析深刻，听后受益匪浅。

       2、学习的重要性和紧迫感。随着不断出现的许多新概念、新思想、新问题，深感要加快更新知识速度，通过学习保持坚定的政治信念，更是提高自身政治水平、理论水平、决策水平、专业水平、管理即服务水平。特别是在疫情防控背景下更要加强思想政治工作的重要性紧迫性，系统掌握特殊时期大学生思想特点和行为特征，切实加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，增强新形势下做好学生思想政治教育工作的能力，更好地担负起面向青年学生开展爱国主义教育、制度自信教育、社会主义核心价值观教育等责任和使命，把立德树人根本任务落实落细落到位。

       3.居家学习提升工作能力。开展网络在线学习，变革了学习方式，是与时俱进的网络时代的要求。它的学习方式灵活掌握，充分发挥了网络学习不受时间限制、地点限制的优势，在疫情居家期间我们可以随时学习，能尽享名师名课大课堂，克服了外出集中学习不便的弊端，有利于我们静下心来认真思考，仔细研究。通知这次的网络学习，启发了我对辅导员工作更深的认识，不仅知识得到提高，也深深体会到知识的力量。

洪xx:本次的“寒假”比较长，这次的网络培训收获很大。这次专题培训我个人总结为主要有“从疫情应对角度看爱国主义”，“疫情防控期间该做什么”，“辅导员的职业素质提升”这三大方面。整个培训中，我觉得“望闻问切”谈心谈话很有意思，这个假期，疫情期间，我主要的是电话联系和QQ微信联系，今年毕业班面临着实习问题和毕业问题，整个假期我都与他们保持联系，通过本次学习，也刚好给我更有力量来应对疫情所带来的各种问题。

陈xx:疫情期间，怎样帮助学生克服无助焦虑感?受疫情影响，高校延迟开学，大学生心理上可能会出现焦虑不安、紧张、烦躁、无助等心理。大学生不仅具有普遍的心理不良反应，还会担心开学如何上学的问题，同时又担忧网络课程学习效果问题等等。通过辅导员网络课程的培训，学习到了很多疫情期间该如何克服大学生心理焦虑等不良情绪，缓解心理压力，调节心理，并且处理好各项事务。

        一、管理好自己的情绪。作为辅导员，首先要处理好自己的情绪，避免把不良情绪带给班级群的学生和家长。

        二、疏导学生的负面情绪。在心理上接受自己，获得成长。

        三、化危机为契机，传播正能量。可以以此次疫情为契机，引导学生学会从国家、从大局的角度考虑问题;以在疫情—线的工作人员为榜样，引导学生培养不畏艰险、勇于担当的精神。

        四、引导学生做好疫情期间的学习计划。

肖x：疫情下辅导员的压力和情绪管理，在近三个月的疫情工作下，每天跟踪学生健康情况，与学生上网课的参与率，做好家校沟通，发挥家长和班委，监督作用调整，这段时间，除了学生心理问题调解，辅导员自己还要有健康积极的心态。在繁琐工作中，面对不同的挑战与性格个性的学生，难免会发生不愉快。因此，要成为一名优秀的高校辅导员，要有积极良好的心态，胸怀宽广，善于自我调节缓解压力。面对学生发生的各种情况都能心平气和的去解决。用开阔的胸怀去包容学生，只有这样，才能保持良好的心态去做好学生的工作，并且对于如何精确详细排查所有学生身体情况;如何控制大数量学生返校的安全;如何开好开学的第一堂疫情班会课等都是全国高校与辅导员的挑战。

黄xx：在疫情防控期间，寒假时间变长，学业和就业最容易让大学生引起焦虑和不安，造成心理上的负担。面对这些大学生心理问题，作为一名大学辅导员应该如何去开展疫情期间学生们心理疏导工作呢?4月4日上午通过网络学习陈顺森教授“疫情期间如何缓解学业和就业焦虑”的讲座，使我明白作为一名高校辅导员要在“疫情防控“期间积极运用思想政治教育和心理健康教育，帮助学生缓解学业和就业带来的压力，让同生们接纳自己的负面情绪，引导他们理性认识、积极行动，帮助他们将焦虑不安的心理能量转化为成长的动力。

       帮助非毕业班同学克服种种困难、焦虑和狂躁心理积极上好网络课，利用好网络多学些知识，帮父母做力所能及的家务等，联系家长帮忙督促自己的孩子学习，增强同学们的自信心和自律心。而面对2020届毕业生就业焦虑，作为辅导员有必要将国家和学校关于就业的各类政策、招聘信息等重要信息及时传达给学生和家长，真正让家长放宽心，达到家校联动共同促进毕业生就业。特殊情况下，就业的思维要转变，办法要创新，帮助学生改变传统就业思维，同时引导学生在危机中寻找机遇，积极参与各种云招聘应聘，根据目前社会和行业发展，以及所学专业，尽早明晰自己的求职意向和求职目标。

王xx:第一：关于疫情防控，从学生心理健康辅导技巧的学习，增强科学防控措施，注重联防联控，发挥党员和班干部的先锋模范作用，做好疫情防控工作的开展，提高全体学生的责任意识，建立健全家校共管制度。第二：做好思想教育，时刻关注学生思想动态，进一步加强学生爱国主义教育的指导。第三:对于学生创新创业教育，进行相关创业政策的解读，做好学生就业创业的指导。第四:做好日常事务管理工作，对突发事件的预防预警，在学生管理工作中做到望闻问切，深入学生生活学习，建立健全学生谈心谈话制度。

康xx：

       一、逐级加强危机处理能力训练。学工系统应重视加强辅导员对突发事件的应急处理和预防机制，同时辅导员应加强学生干部应对突发事件的系统教育和训练，明确职责。

       二、做好开学准备。让学生了解，目前教师已返校备岗备课，那么学生本人如何为返校做准备，可以逐步养成良好的作息习惯，调整心态，做一名自律的大学生。

       三、利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育。因事而化，因时而新，创新方式通过网络各种平台，扎实做好疫情防控期间学生思想工作。

       四、认真对待学生的心理健康与指导。 辅导员应及时发现问题，分析问题，解决问题，利用网络课程，学会一些辅导技巧。例如接纳、倾听、共情等，引导学生调整好焦虑无助的心态。

黄xx：

       一、加强政治领导。一场突如其来的新冠肺炎疫情，自爆发以来，来势汹汹、迅速蔓延，已严重威胁到了广大人民群众的生命安全，疫情防控俨然成为一场没有硝烟的战争。面对新冠肺炎疫情，习近平总书记多次主持会议并发表重要讲话，对做好疫情防控工作、打赢疫情防控阻击战提出了明确要求，要求各级党委和政府要坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决遏制疫情蔓延势头。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国上下凝心聚力，团结奋战，众志成城，我们国内的疫情形式在最短的时间内得到控制，并逐渐转好。由最开始的全民皆兵，大家尽最大努力配合国家呼吁，主动居家隔离防范，到现在不断恢复的复工复产复学，这其中的艰辛，离不开我们党的正确领导与组织。

        二、加强大学生的思想政治教育。大学生是我们祖国的希望，一场突如其来、迅速蔓延全国的疫情，不但给国家经济、社会发展和人民生活带来影响和挑战，也给高校思想政治工作带来难题。此次疫情期间学生都不在学校，基本回归家庭，传统更多习惯于在校园内做好大学生的思想政治理论课教学、思想引领、日常管理、学生组织与党团建设、志愿服务等思想政治工作，往往容易出现“失语” “失声”和“失灵”的问题。在这个特殊时期，几乎所有人都闭门不出，而那些坚守在一线的医护人员、各地支援的最美逆行者、抗击疫情中涌现出的一批批感人至深的先进事迹，我们要善于利用这些生动鲜活的爱党和爱国主义教育实践，为大学生提供一系列相关的感人至深的爱党和爱国主义教育实践大课，切实增强大学生思想引领的时代性、亲和力和感召力，不断提高大学生的思想水平和政治觉悟，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

       三、重视学生心理辅导。面对疫情的突然爆发，广大学生的生活和学习秩序被完全打乱，在宅家隔离、等待开学的日子里，铺天盖地的疫情信息让人害怕、恐惧和无助。作为学生辅导员，我们要聚焦大学生在疫情面前可能存在的焦虑、恐惧心理，有针对性的向学生推送疫情防护科普、心理自我防护等方面的相关知识和文章，加强宣传，帮助学生更好地接纳自身关于疫情引发的各种负面情绪和压力，引导学生更加全面、正确的认识疫情。同时重视学生的人文关怀，做好学生心理调适和疏导，消除恐慌感，减轻心理压力和负担，提升学生的自我心理保健能力。

陈xx：作为入职半年的新辅导员，自己带班经验不足，本次辅导员培训对我来说收获满满。本次培训涉及到了爱国主义教育，优良班风的建设包括核心价值观的教育，疫情期间学生的心理健康教育，压力纾解的方法，教师心理压力的排解。另外，对学生开展情感教育，这是我平时工作忽略掉的方面，在今后的工作中将引起重视。此外，本次培训包含了丰富的疫情防控知识，包括个人防护，居家防护，就医流程等方面的知识。我在思考可以通过举办线上的防疫知识竞赛，提高学生的防疫意识，为后期开学做好准备。

龚xx：此次疫情对于各位老师和学生都是一次特别大的挑战，也是对自身能力的一个很好地锻炼，我回校时间比较早，对于有关学生心理的网络教育内容学习的比较深刻，获益匪浅，这对于我未来的工作都是非常有意义的。我回校时间比较早，由于班级人数比较少，做的工作会更加细致，寒假期间经常和同学们进行线上沟通，和父母联系也比较频繁，对于有关学生的很多事情：例如安全防控，线上教学等都会和学生积极进行沟通，并和家长及时取得联系。同时，也多次召开班会来部署线上教学及疫情防控工作，对于相关的问题也采取了各类举措，都有明显的效果。

张xx：今年是个特殊的一年，而我也在这特殊的一年开春接手了辅导员。在疫情期间，辅导员的工作比我想象中的还繁多，不仅是对学生线上学习的督促，更是对疫情防控安全不能放松警惕，特别是在这即将复学的阶段，仍要时刻关注。在这接手短短几个月的时间内，感触最深的是，不仅要跟踪学生每日的健康打表，更要注意个人学生家人的情况，有的学生心理情绪的起伏，不仅是个人，更多的是家长自身心理不到位影响到学生，在这个时候，辅导员不仅要与学生做心理建设，更要与家长沟通。

       还有就是线上上课的情况，身为兼职辅导员，在这块可以更加方便的了解学生线上上课的心态及他们对于课程安排合理性的反应，对于自身教学也有更多的促进作用。总之，经过这次培训和学习，我深知疫情期间，辅导员的重要性及紧迫性，也是我认识到辅导员也是防控一线的组织者，首先要充分认识防控工作的复杂性和严峻性，提醒学生注意自身健康，同时也关注学生心理建设及课程状态。

郭xx：作为一名新进辅导员，在为期一个多月的培训中，通过课程学习、参与主题研讨等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨，让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，也让我得到了一次很好的洗礼自己，完善自我，开阔眼界。在没有培训之前，我曾简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。

        通过本次培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人。此外，我们要充分利用新媒体优势和特点，在授课和日常教育中，拓展多种形式的爱国主义教育方式，创造更好的爱国主义教育方法。作为一名高校辅导员，我认为在教育引导大学生成长成才，培养大学生爱国主义情操的同时，更要帮助学生实现个人发展的目标，这都是我们义不容辞的责任。我们应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。

在这特殊的疫情形势下，通过沙龙活动的分享交流，各位辅导员老师积极探讨并寻找学生典型案例发生的共性和特性，将维护好学生的身心健康放在首位，注意工作的方式方法和技巧，有针对性地做好学生工作。

今后，学生工作处还会把辅导员主题沙龙活动作为辅导员队伍建设和能力提升的一项重要举措，定期组织开展专题交流。围绕学生工作中重点关注和共性难点问题，采取经验分享与工作交流的方式，有针对性地进行分析研判和总结提升，对于做好学生思想政治教育和日常管理工作，创造性地开展学生工作起到积极的推动作用。

沙龙活动总结 篇5

沙龙活动总结：散步，遇见未知的自我

：行走，遇见未知的自己

本期主题《行走致青春》

分享嘉宾：张xx小xx

首先分享的是背包客张xx，xx上学， 给大家讲述了他大学四年精彩的阶段性流浪式的旅行。真正的说走就走的旅行，一段行程，一段心灵的沉淀，虽然我也曾经在大学毕业以后完成了自己一个人的旅行，但是张xx的故事还是让我对自己蹉跎的大学生活觉得无限遗憾。张xx真正完成了读万卷书，行万里路的求学时光，他有一句话说的很好，往往我打开了一个车门，也就打开了一个司机师傅的心。

我们缺少的就是这份勇气吧，我们缺少的不是时间和金钱，当年我毕业以后去云南和xz的时候花掉了一万块，可是张xx走了全国10几个省份，33天，才花了1500块。所以别再抱怨，也许一场说走就走的旅行，就能拯救你，让你不再沉沦，不在蹉跎，内心在一场旅行中得到救赎，生活找到新的可能，新的方向。

改变你的生活和你自己永远不会太晚。只要你有一颗心，这一刻就是一个新的起点。

在这个世界上，我们都是一个独立的个体。我们的生命只有几十年。你想为谁而活？为谁束缚？为谁遗憾？

倾听内心的问候，做自己想做的事，而惊喜可能是不经意间发生的。

xx大哥也给我们分享了他摩旅的经历，骑行去xz，作为玩户外的前辈，给我们分享了他的旅行中一些有意思的事情，介绍了一些有意思的景点，一些旅行中的人情冷暖。

道××的搭档小xx终于分享了自己去泰国旅游的经历。

更认为这不仅仅是一次旅行的分享，它是为我们打开一扇门，给生活另一个选择。

给我们一种全新的勇气，拥抱未知的世界，教会我们从无字处读书，不再做井底之蛙，走向世界，遇见未知的自己。

从安逸之地出来，以新的方式认识世界，实现你的抱负，使你的精神更加丰富。

xx大哥最后说的一句话，我觉得很赞，当你年轻的时候，就应该多去外面走走，而且因为年轻，也有更多的经历去做这件事情。

如果非要说旅行的意义是什么？我觉得不是为了看绝色美景，名城古迹，而是能有一段完完全全属于自己的漂泊的时光，流浪式的随心所欲，无所事事的发呆，聆听内心的声音，随意的在小巷里迷路，看看当地人的幸福和满足，听陌生人的传奇故事，定义自己真正渴望的生活。

看到世界有多大，有多绚烂多姿，而自己是那么渺小，那么，我们生活中所执着的那些悲伤和痛苦，有多么的不值一提。那一刻，我们的心变得和世界一样宽广。

沙龙活动总结 篇6

当听到刘德华《今天》这首歌的音乐响起时，我感慨万千“我不断失望，不断希望，苦自己尝，笑与你分享，如今站在台上，也难免紧张，要想飞得更高，就得把地平线忘掉。”前段时间的工作虽已告一段落，其中的酸甜苦辣之有我自己知晓，那么就用四个篇章将这段时间的经历记录下来：梦想篇、勉励篇、坚持篇、严格篇。

梦想篇

明天的路在今天，今天的路在脚下，梦想没有极限，唯有不断前进。我是一个爱做梦的女孩，希望自己一直是位佼佼者，众人眼里的明珠，光彩耀人，但又害怕站在台前，成为众人的焦点，因为一张嘴居然不知道要说什么，觉得自己语言很是苍白，努力的去看书，扩宽自己的视野，但依旧不能表达自己的想法。曾有一度我是如此的自卑，自己是如此的平凡，我害怕跟人交流，因为不想让人笑话我，我不敢抬头，因为别人的眼神里并没有我的影子。我是如此的害怕出门，我是如此的没有自信，只有一个自己的个人空间，我就是这个空间的主人。可是我又不甘于这样，人活一辈子为什么呢？看到一则笑话，觉得寓意很深，它就成为我的座右铭：老子来到这个世界就没打算活着回去！多么经典的一句话，我一直在寻找机遇，因为我是一个非常有信念的人，我自尊、自信、自立、自强。希望在30岁之前，做一个成功女性，做一个职业经理人。非常荣幸在人海茫茫中，新域文化传播有限公司与我结缘，我成功竞聘成英语沙龙的区域经理。当我跟公司签约后，心中有一根弦似乎被触动了，我可以通过这份工作认识更多的人，积累自己的人脉；可以提高自己的工作能力，积累经验；可以更好的弥补自己之前的不足，寻找自信。

从现在看来，我当时的选择是正确的。现在的我正在追梦，梦想会成真，因为我相信心想事成，天道酬勤。

勉励篇

要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。通过做英语沙龙的区域经理我想过很多事情，也明白了许多道理。其实大学就应该这样，自己有能力不算什么，其实更重要的是学着去成为一个能随时随地的去影响周围的人，自己的好朋友，大家能够因为一个平台能够一起学习，能够一起进步，能够一起经历挫折，能够从中一起吸取经验教训，我相信我们都会朝着一个目标去走！回想自己从大一走到现在其实也经历了一些事情，但是很庆幸的是自己能够走到现在，并且也有那么多的人跟着自己一起大胆的去跑！其实有的时候心里还真的有点高兴，从以前一个什么都不会的人到现在，不知不觉中自己已经明白了很多事情，无论是为人处事的还是各个方面的，我一直自豪着，也感谢着！记得有人说失败真的一点不可怕，但是最关键的是要学会在失败中成长，在失败中吸取经验教训！从前期的网络建设来看，我的准备工作并没有做好，原因有几点：

1）信念不强，当时只是把这份工作当兼职，并没有全力以赴的去做

2）方法不当，只是采取贴海报、宣传单的方式效果并不明显，通过熟人介绍朋友的途径，路太窄，很容易就断了。找的人并不是要做这个事的人。并没有尝试下寝室，下班宣传的方法，更不用说开招聘会的形式。

3）拖延，本来开始进行的时候就相对而言就比较晚了，在工作中缺乏立刻就做的决心，后来临近期末考试更加不太好招人。

4）帮助力度不够，我区域有5名代理，但是业务员只有75名，并没有意识到业务员如果没有对于做市场是很严重的损失，我将代理招过来，任其自生自灭，以为管理代理是公司负责人的事情。

做完市场后有几点比较深刻的感想：

第一，没有好的定位，现在我们没有必要跟竞争对手做对比，我们的目光要更长远，更加的有个高目标；当时也只是站在一个区域经理的角度考虑问题，没有发挥主动性。

第二，我们缺少了一种危机感，在整个过程中无论是我还是直接负责人都缺少了一种危机意识，有来自学校的，有来自竞争对手的，更有来自我们团队自己的，还有外面商家的等等，所以我相信接下来我会把危机感时刻放在心中；

第三，我们更多时候也缺少了一种相互之间的彼此信任，与一种相互之间的协作、默契，我们是一个团队缺少了一种团结，缺少了一种相互之间的换位思考，缺少了一份团队责任感！我们必须对每一个团队的人负责任，我们只要是团队的一员无论是我们是什么角色都要主动的去承担责任，去主动的为团队做更多有意义的事情；

第四，一个团队要有一个核心人物，其要有精神领袖的感觉，而在这个团队中还缺乏这样的感觉，很多事情在旁人看来都是像是小孩子过家家的一样，所以任何一支强的团队一定有个非常有精神动力的领袖，在领袖的带领下团队才会更加的和谐，更加的坚强！

第五，我们都忽略了很重要的一个事情，就是细节！无论是我还是直接负责人，还是代理们，对于细节没有重视，团队没有抓起来，没有及时总结。

第六，我们做事情要想方设法的让我们的风险降到最低，因为我们是代表着一个团队，而我并没有感觉到团队成员，甚至是直接负责人在这些方面的举动，这说明了一点我们作为负责人的还没有时刻的把跟着自己做事情的人放到心里面，所以做很多事情都没有好好的思考，而仅仅把它当成练兵的平台，作为一个好的带头人要具备时时刻刻的以团队利益着想，以业务员为中心！

我们把风险降到最低，也是希望我们能够给跟着我们的人一个好的交代，同时也是让我们更加专心的做事情，不要让更多的牵绊来影响我们！经过本次的合作，也让我深深明白了很多事情！同时我也相信在本次别人放过的错误，我会尽量的去避开，我也相信接下来我会走的更好，我的伙伴朋友们也一定会从本次的事情中成长很多！

我一直不断勉励自己，路是要自己走的，通过这次做市场我感受颇多，觉得有几点做的不错，就在这分享一下。

第一，调兵遣将。由于我所管的区域开学比较早，业务员人数明显是不足，就将其他学校的一些业务员调到所开学的学校，或者就直接找没有上课的同学。中南林涉外两天内，四个人就做了128份的单，让我觉得做市场真的只要你肯去做，没有做不到单的事情。其中有一点做得不够好就是，没有就近原则。一心想打开长沙理工大学的市场，和不将那些人调配到最有潜力的市场来呢？

第二，销售的艺术。销售就是把自己的思想放进别人的脑袋里，将别人口袋的钱放进自己口袋里。“问”是一个好的方法，做销售要有互动，医生给病人看病问是多么的有技巧。

坚持篇

优秀是一种习惯，坚持更是一种习惯，坚持是唯一的成功之道!一旦选择就全力以赴、破釜沉舟、背水一战、坚持不懈、直到成功！从英语沙龙的一个区域经理到现在湖南省的销售经理，那不是一蹴而就的，中间经历很多关键是坚持的力量。我是那种认定一件事情就会坚持下去的人，目前我将这份工作当成自己的第一份事业来做，重视程度可想而知。任何一份工作都是有挑战性的，对于还没毕业的学生来说，所经历的东西太少，很容易受外界的影响，思想成熟度不够。

尝试用很多方法：

1）传统的模式：销售总监区域经理校园代理业务员

2）创新的模式：销售经理3人销售助理校园代理校园主管业务员

区域经理全军覆没的原因分析：

1）签约后，区域经理对工作了解的并不多，这源于我们跟区域经理接触的比较少，没有找到他们最需要帮助的地方，对于履约金的理解并不够，业务员数量也是很不能理解为什么要找这么多人

2）区域经理都比较急于求成，之前人脉本来就不太足，稍微找了几个身边的朋友就觉得信心不足，因为拒绝的人是多数的。

3）态度不端正，总是觉得公司有太多的不足，喜欢抱怨，觉得花同样的时间收获的却是比较少，心里不平衡。

4）信心不足，做事情肯定有挑战，如果没有挑战那么做着也没意思，经理们遇到困难就退缩。

5）公司给经理们的支持力度不够，没有很好的让他们认可公司，交流的比较少，没有及时去了解他们的动态。督促力度不够，同样，经理们不太支持，不会换位思考。

6）经验不足，所选的经理们之前并没有接触过这一行，没有经验，赶鸭子上架硬逼

销售经理工作做得不到位执行力不强的原因:

1).职责不明确，得过就且过。(无明确岗位职责)

2).分工不明确，三个和尚没水喝。（粗放式管理，吃大锅饭惹的祸）

3).奖罚不分明，可做可不做。（老好人作风）4).目标不清晰，工作无动力。（激励不到位）

5).心事重重，心思没有放到工作上。（对员工关心不够）

6).能力达不到，想做不会做。（培训不到位）7)安排不合理，想做没法做。（沟通不畅，闭门造车）

销售助理设置让销售经理懂得如何授权：

第一，找心态积极，有经验的人，要用人所长；

第二，明确结果，我们要的结果是什么，一定要明确；

第三，检查评估，授权不等于弃权，过程中要检查过问；

第四，要告诉他这件事做的好处是什么，权利是什么；

第五，当他遇到障碍的时候，我们必须帮助他解决；

第六，同一个任务不能授权给2个人负责，责任除以2等于0；

第七，授权出去，必须追根究底得到成果。

另外，这样可以提高团队的战斗力，有能力的`人会觉得自己得到尊重和重视，调动他们的积极性，让人觉得做这件事情有成就感。

校园主管的设置：

1）减轻任务，降低风险。对于已签约的校园代理，增加校园主管的这一环节，明显的将他们的风险降低，每个校园主管承担15个业务员，30份的量，相对而言，这个数字不太大，只要对自己有要求的人，对于这么一个挑战是很容易接受。同样我们也会觉得有保证，能够很好的抓住每一位有能力的人，这些人就是公司的精英部队。

2）签约简单化。对于那些能力一般，但又想抓住这个锻炼的平台的同学，这是一个很好的选择，他不会觉得这是一个非常难的事情，只要有心，就能够完成。爽快的签约，对于我们，就是不放弃任何一个可塑之才。绝大部分的主管将由我们的校园代理推荐，那么在签约这一环节遇到的问题不大，而且，校园代理也比较乐意推荐人才。

3）管理方便。一个校园代理管50人的团队的确有点困难，更何况是没有任何工作经验，心里承受能力并不强的大一学生来说确实有点困难。增加校园主管这一环节，将一个大的团队划分为四个小的团队，交流管理方便，能够及时传达信息。

4）彼此竞争。至少是三个小团队互相攀比，那么要鼓励其内部形成一个良性竞争，比谁最有能力，谁的团队业绩多。

5）胆识。对于那些能力一般的代理，我们增加主管这一环节，可以更好的保证市场。四个人考虑事情比一个人全面，而且做事情会大胆些。

6）荣辱与共。一条线上的少了谁都有点困难，这样代理会用尽全力去帮助与主管完成他们的任务。调动代理的积极性。激情是短暂的，吃透公司的核心价值观和使命宗旨，务必认同和植入心中，只有这样才能拥有长期的激情和动力，搞清楚我们究竟要干什么，才知道如何走？坚持最后的胜利才属于我！

严格篇

对自己严格是对自己有信心，对伙伴严格是对伙伴有爱心！

从工作的整个环节来看，如果哪一个环节没有做好，那么就直接影响我们的业绩，要做好充分的准备工作，团队的建设完整、妥善管理是非常重要。我即将负责整个湖南省的销售工作，不再是管理几所学校，也不是随便做一下就可以，是要那业绩说话，这是我的职业，那么就拿出职业经理人的状态出来管理好整个湖南省英语沙龙杂志的征订工作。

严格要求自己，每天保持积极乐观的心态“认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献、决不找借口”；制定目标，要制定实现目标的计划（年度计划、月计划、周计划、日计划）；抓重点，提高效率，时间就是效益，采取二八法则做事管理，20%的重要事项要用80%的时间来保证完成，运用ABC法则，A带来最大价值，不做就没有机会了，别人不可替代，B重要，压缩做,C次重要，授权，别人做；要进行持续不断的学习，只有自己功夫深才更容易让人信服；养成一个好的习惯，做事不拖拉，日事日毕。

总之，这份工作我只会做的越来越好，用行动来证明。

沙龙活动总结 篇7

昨日，于校内举行了我们协会传统的心理沙龙活动，即“第六届心理沙龙——我们约会吧.”我们在延续心理协会的传统的前提下进行了此次活动，在此次活动中，我们有许多新鲜，趣味的游戏，也出现了一些问题。

由于天气情况，为活动带来了许多不便。所谓天时地利人和，而我们也最差在天时上。下雨天使得来参与的同学并不理想，又使得供电不足，导致活动刚开始便断电，又因为刚开始未调查清楚教室情况，使得在布置会场上时间仓促，最后也只能差强人意。再加上同学们的羞涩不多愿意参加配合活动，使得活动有过停滞，但也好在有主持人下场打破情形。等等这些问题有待进一步进行改进。 但活动中也有许多索取优点。

在协会里的所有骨干的共同努力下，才会使得活动能如期较成功的.举行。也在当时劣势的天气情况下考虑到了断电的问题有所准备，以使活动可以正常进行，也有许多同学在活动期间调动气氛使得更加趣味。在前期准备中，所有骨干准备活动团结一致，也是不容置疑所被肯定的，也相信这种热情会随着“心理沙龙“活动的延续而延续。

相信将后的活动中，在改进了每次的问题下，会更加完善，活动办得更好，更大，使我们协会更加优秀。

正师德铸师魂演讲稿

登上高峰只对那些努力攀登它的人才有真正的意义，而不是仅仅仰望它的人。要让自己的演讲更加有说服力，我们可以准备一份演讲稿。演讲稿可以帮助我们更好地控制演讲时间，避免过于紧张或冗长。那么，如何准备一篇优秀的主题演讲稿呢？让我们一起来探讨吧！

正师德铸师魂演讲稿 篇1

一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。x整理了三篇关于师德修养的演讲，希望对大家有所帮助。

关于立师德树师风演讲稿篇1

当我接到要参加本次的演讲比赛，这给初登教坛的我增加了压力。但是，我并不胆怯，相反，我充满了自信。我相信，既然我站在这个舞台上，我会尽力让自己走得体面！

因为我选择了这样一个演讲主题-！

各位老师，你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着，爱与他们无缘。

我不知道是这么穷的学生更需要我们的爱。他们的心还有很多需要理解。当然，爱这样的学生可能需要一些时间和精力。

也许这种爱，在学习中未必能显现效果，但它使人温暖，从而产生积极的效果。对于这我有着深刻的体会。

去年九月，我带着孩子气走进了校门。我记得刚进校门的那天，我非常兴奋，因为我终于有了黑板、粉笔、三英尺高的讲台和一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。

于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真和幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“**”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到老师要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，学生便立刻钉在座位上，大气不出。

这种场面。

虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究用自己所谓的威严镇住了学生，并因而在接下来的几次活动中取得了可喜的成绩。这些胜利，一下子冲走了那些阴影，我陶醉在骄傲和自豪中。

然而，很快，一件意想不到的事情把我吵醒了。班上有一个叫刘星宇的男孩。他学习基础差，经常不完成作业。当然，我对他没有好脸色。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：

他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我幸灾乐祸地说：“怎么，怕回家挨打?

还是回去吧。你可以记住这一课，然后写作业。”他走了，我的心也“宽”了,然而他下午没有来，我的心不安了。

我的良心牵着我拨通了他父亲的**，然而他并没有回家补作业，只是对他爸爸说：“爸爸，我不想读书了，我给您修车吧。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。

自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。刘星宇渴望谅解，渴望关怀，我作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?教师这一神圣的职责,被我亵渎了!

就在这时我想到了一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、博大的胸怀、温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。

我醒来后想到：我拥有她没有的，但她拥有的是我没有的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”，能保证不会出现第

2、 第三个是刘星宇吗？严厉的教训促使我反省，教会我忏悔。

于是，我决定改变自己的教学方式，找回失去的童心，融入孩子们的心灵。孩子们变的爱笑了，活跃了，对我也不再那么胆怯了，渐渐地喜欢上我了。

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我没有告诉孩子们缘故请了一天假返校后，学生围在我身边问我怎么了的时候，我好像飘游在爱的海洋……老师们，听到这里，您难道感觉不到作为一名教师的欣慰和幸福吗?

我深深地体会到，要开启孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生无比热爱的心灵之中。要知道，爱可以把冷漠变成激情，把悲伤变成欢乐，把懒惰变成勤奋。爱是真正催人复苏的动力。

这种爱应该由每一位老师贡献，每一位学生获得。因为在我毕业的时候，一位导师的话时时刻刻萦绕在我的耳畔：教师是个良心活。

从教一年，我认识了孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”认识了贾平凹(wā)的“百无聊赖何为教，一事无成怎做授?

”。从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一名优秀的教师。”

关于立师德树师风演讲稿篇2

各位领导，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是!

回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志把花园和花草种好。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。

我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。

年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。

种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面，说的最多的一句话就是——累！

无数次，我们问自己：是这样吗？它是这样被遗弃的吗？

就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。

”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。

这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!

面对学生，作为一名教师，这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有开花的理由，每一颗草都有一个绿色的时间。

坚持，用爱去原谅他们，关心他们，给他们充实的生活。坚持，用自己的人格魅力赢得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高尚的灵魂。

面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。

面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。

在我身边，有我亲爱的同事，你们是兢业、无私奉献、师德高尚的建设者！

教育，这是我们选择的路，这条路漫长，艰难，充满了太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好!

为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!

我的演讲完毕，谢谢大家!

关于立师德树师风演讲稿篇3

各位领导,各位老师: 大家好!

今天我演讲的题目是。

曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。

这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想，带着这份激情和梦想，我踏上了有知识，情感，理想和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民教师。

教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。

所以，我希望能找到一个好的模型来模仿。其实，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

所以，我可以自豪地说，坐在这里的每一位老师都是我学习的榜样。我们每一位老师都用自己的言行微笑着诠释着师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。

没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。

“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。一支粉笔，两袖风，三尺台，四季栽培。

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。

今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业。 让我们勇敢地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。

让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种**淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一个爱生如子，爱学如家的心，足以让我的生活充满精彩！

谢谢大家!

正师德铸师魂演讲稿 篇2

用爱灌溉学生的心田

讲师德、铸师魂、树形象”演讲稿

平小姚水珍

世界上最美的歌不能唱出教师的全部内涵，但我们能感受到一种奉献和伟大。师者，甘为人梯，两袖清风。虽然贫穷平凡，但我们的双手拥抱着明天的阳光。

在这份平凡的工作中，我深深体会到，教育是一项爱的事业，教师需要用爱来传播孩子们的心。

一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱可以溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”

2010年，我刚毕业，被分配到朱家场镇大兴小学工作。交通不便，校园环境艰苦，并没有降低我的教育热情。上班的第一天早上，我起得很早，来到教室等孩子们，准备教他们早读。

然而，将近八点钟，孩子们三三两两地来了。我特别生气，站在讲台上不说话，暗自在心里酝酿着怎样将他们教训一通。这时，一个男孩胆怯地站起来说：

“老师…其实…其实我们是打着手电筒来的…老师…对不起…明天我们会更早一些的……”我惊诧地望着他，心里塞满了内疚。这时，另一个孩子把手电筒拖到教室外，要求报告。此后，我只得将晨读时间挪至午休。

因为孩子们离家很远，父母在外打工，他们每天只能吃从家里带来的冷炒饭当午餐。我呢，就在宿舍里架起锅，一碗碗帮他们重新热一遍。或是多煮一些，让孩子们跟我一同用餐。

时间过得很快，转眼间，一年过去了，孩子们的成绩突飞猛进，我要离开他们去一所新学校。听到我调动的消息，孩子们团团将我围住，看到他们泪眼花花的样子，我也忍不住留下了滚烫的泪水，那一刻，我知道，我是世界上最幸福的人。

在我未来的事业中，我继续用爱滋润着每个孩子的心。俗话说：教师的工作是良心的工作。父母给我们天真聪明的孩子，这是对我们的极大信任。

我怎么能全身心的爱他们呢？

一个人的生命是有限的，我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我的人生没有遗憾，我的选择也没有遗憾。我将永远以饱满的热情浇灌孩子们的心！

正师德铸师魂演讲稿 篇3

高尚的师的师教师的灵魂和基础。而精湛的专业能力是教师的名片，是教师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这个节目，我们的脑海中马上就会想起易中天、钱文忠、于丹、纪连海、***、郦波这些老师们，这些优秀的教师，正是凭着高尚的师德、渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了学生的心中，为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔！

在今天这个日新月异、高速发展的社会，作为一名中职学校的教师，更应该树立“终身学习”的思想和理念。我们不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是一个活生生的个体，不同的学生需要采取不同的教育方法来达到理想的教育效果。

教师不是伟人。他们不能像伟人一样成为偶像和受人尊敬；教师不是英雄。他们不能象英雄一样建纪念碑，永远活下去；教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。相比之下，老师所做的是如此平凡，如此平凡。但教师却能用自己的知识和爱培育出伟人、培育出英雄、培育出明星！

正师德铸师魂演讲稿 篇4

立师德，铸师魂，练师功，树师表，教师共同的心声，更是人生坚定的誓言!下面，为大家分享教师师德铸师魂演讲稿，希望对大家有所帮助!

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

今天，能够在这儿与大家一起分享关于教师这个职业、关于师德师风的一些感受和思考，我感到非常荣幸。

在这里，我不想谈教师这个职业如何伟大崇高，因为这早已勿庸置疑;我也不想说教师工作如何劳苦繁重，因为在座的各位都深有同感;我想借此机会谈谈责任，说说师魂。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅先生身上的铮铮铁骨，彰显的是一种不屈不挠的民族之魂;而面对任何对手，都敢于亮出自己的宝剑的亮剑精神，则打造了中**队无往不胜的军旅之魂;作为教师，我认为：责任铸就师魂!

一段时间以来，就在我们的身边，就在我们的队伍中，发生了许多令人痛心疾首的事，“涌现”出不少“名师”：有强迫学生“舔屁股思过错”的，有沦为犯罪团伙老大，组织杀人越货的;更有泯灭人性、天良丧尽多次对幼女做出不良行为的……每一组数字都是这般触目惊心，每一桩事件都是那样骇人听闻!为什么会这样?

每个人都会发出深深的折磨，折磨别人，也折磨自己。然而，如果这磨的那一刻过去了，如果我们只是口头辱骂几次，仅仅是愤慨，我们仍然是失职的。难以想象，如果我们就是那些“舔股思过”的学生，就是那些被侮辱的孩子亦或是她们的亲人，这样的经历会给我们带来什么，会给我们的一生带来什么，会给我们的家庭、给整个社会带来什么!

老师们，也许你会列举出若干原因来解释眼前的这些事件，比如教师队伍的良莠不齐，比如教育观念的落后，比如教师收入低、社会地位不高，甚至会想到教育制度的不合理等等，但有一点我们不得不面对，那就是在我们的队伍中，有些人责任感在缺失，师魂不复存在。

“文明哺育文明，野蛮传播野蛮”。“师者，所以传道授业解惑也。”可以说，当我们第一次踏上三尺讲台，当学生们第一次齐刷刷地叫上一声“老师好”的时候，我们的双肩就担上了一份沉甸甸的职责：

教书育人。这是一项艰巨而神圣的任务，任重道远。它除了要求我们应该具有广博的知识，更要求我们必须是一个大写的人，一个具有强烈的社会责任感，甚至具有普罗米修斯般盗火精神的人!

幸运的是，这个社会并不缺少这样好的老师。且不说视学校财产胜过生命的田沛发，因为在我们狭隘的习惯思维中，似乎只要有了一道荣誉的光环，就难以激起我们情感的共鸣，也不说在洪水肆虐之际，在生死抉择之时，临危不惧，冒死保护学生的许许多多的同行们，因为那种惊心动魄的场面似乎离我们有些遥远。我们身边这样的老师就很多。

我想起了很快离开我们的姚芳小姐。20xx年，我来到纳雍一中，正好与姚老师同在一个办公室，她为人的谦和真诚、工作的负责认真给我留下了深刻的印象。她常常亲切地把学生叫做“鬼娃娃”，常常不厌其烦地给学生谈心，就是那些学校公认的调皮捣蛋的坏孩子，在姚老师的面前，都变得很听话，很懂事。

在我们眼里，姚老师是一位好同事、好大姐，在学生眼里，姚老师是一位尽职尽责的好老师，同时也是一位慈爱的好妈妈。

我也想起了不久离开我们的何峰先生。我从成都回来，到医院去看他，那时的他已经被病魔摧残得只有五六十斤了，皮包骨头的他躺在病床上仍然在和我讨论工作的事，讨论如何教好书，怎样育好人。直到临终前一天晚上，何先生坚持向探望和照顾他的学生讲解高考历史，直到生命的最后一刻。

去年清明节，学生们来看望他，郑重宣誓要在他的墓前好好学习，好好生活。

我身边两个优秀的同事都走了，是可怕的疾病夺走了他们的生命，是那份强烈的责任感让他们忘我地工作，无暇关心自己的健康。学生缺两个好老师，我们缺两个好同事，但我们面前还有两座丰碑，两座丰碑铸就了教师的责任精神！

我又想到了那些几十年如一日守在讲台前的民办老师们，他们领着几十块微薄的薪水，几个人甚至一个人在支撑着一个学校的运转。他们一手拿锄头，一手拿粉笔，给那些穷乡僻壤的孩子们传播着文明的火种，播撒着生活的希望，面对他们，我在深深地思考，正是这些把责任看得比生命还重的老师们，撑起了中国教育的蓝天!

走的已经走了，活着的仍然在坚守着岗位，仍然在清贫而执著地实践着自己的诺言。我的同事，我的战友们，他们也会抱怨社会收入分配的不平等，也在成天为没钱买房发愁，可他们仍在坚守，尽管这份坚守常常被别人看作“酸腐”，看作“不合时宜”，看作不会“与时俱进”，可他们仍在坚守。面对学生和这份神圣的责任，他们无私付出，甚至不惜牺牲自己的生命，可以自豪地说：

他们无愧于“教师”这一神圣的称呼，无愧于教育这一神圣的职业，无愧于这个伟大的时代，他们是中国教育的脊梁!

一面丑陋而卑微，另一面美丽而高贵。我们应该追求什么？

一面是人格扭曲，另一面是光荣使命。我们应该选择什么？

一方面是易腐的树干，另一方面是教是不朽的精神。我们应该坚持什么？

老师们，朋友们，让我们用责任和爱心来打造属于中国教育的不朽师魂！

各位领导教职员工：

我院开展“弘扬教师爱岗敬业活动，创建文明校园”活动，提出“讲师德、铸师魂、树形象”的大讨论，我认为为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。在推行素质教育的今天，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。师的如何影响青年一代的成长、教育的发展、中华民族的兴衰和时代的影响。

一、以身作则，为人师表

以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。

第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些老师在批评学生时，用尖刻的语言来讽刺、讽刺、嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。

受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。

第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。

第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。

荀子讲过“尊严而惮蚵以为师;耆艾而言，可以为师;涌说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象，作为后人的为师者，履行前人足迹，传道授业解惑也。时刻提醒自己作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响。

二、爱岗敬业，尽职尽责

教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。

教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

三、求真务实，开拓创新

求真务实，是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，以“内强素质、外树形象”为工作中心，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。坚持求真务实是一种修养，因为它是一种品格、一种境界、一种追求。只有在教育的基础上，才能充满求真务实的热情，真诚待人，忠实生活，克服私欲，正确处理教学与教育的关系。

第一，只有正确处理好务实关系，才能开拓进取。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。

第二，锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改以及学术**，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。江同志讲过，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展，学校的希望在发展，教师的忠诚从教，教育能力也在发展，只有在发展中求生存，提升教育教学实力，才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。

正师德铸师魂演讲稿 篇5

要有好的教育，首先要有优秀的教师。近年来教育系统狠抓师德师风建设工作情况，同时号召教师进一步统一思想，认清形势，积极行动起来，以高度的责任感和使命感，全面掀起师德师风建设新高潮。把“展师风、修师德、铸师魂”活动不断推向深入，以师德建设打造优质学校，以师德建设锻炼教师队伍，以师德建设引领学生成长成才。

做人民更加满意教师，教人民更加满意学生，办人民更加满意的教育。立足岗位做出贡献，做别人的榜样，做一名无愧于时代的光荣教师！近年来，我校大力改善办学条件，教育教学继续稳步健康发展。

全体教师要在自己的工作岗位上努力学习、不懈探索，遵守师德规范，努力提高办学水平；全体教职员工弘扬师德风范、爱岗敬业、严谨治教、以校为家、关爱学生，课堂上饱满的激情从不同角度诠释了师德师风教育活动。

善待学生：落红不是无情的事，把它变成春泥护花。 有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

沙湾五小的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇——平凡的教书育人的事业。如果我们把每个学生比作希望的种子，学校就是希望的土壤，老师是希望和阳光的使者。假如有人问：

在人生的道路上，如果你还有机会做出新的选择，你会选择什么职业？我一定会响亮的回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。

因为这是我今生的选择！虽然我们很穷，但我们也是最富有的，因为我们在春天播种，我们心中有秋收的期待；我们也是清晨的一缕阳光。我们有勇气去无意义，这是任何乌云都挡不住的；我们仍然是夜空中的星星，我们坚持不懈地走向光明！我自

豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！让我们一起努力，一起努力，一起演绎老师的风采！最后，祝我们的学校越来越好！祝愿大家工作顺利，快乐开心每一天！

正师德铸师魂演讲稿 篇6

好吧，让我们扪心自问：我们会因为被爱而快乐吗？

平时累了，病了，家人照顾，朋友，同事照顾，这都可以。可教师这份职业，让我们获得了额外的关爱：每当这时候我们总会收到许多学生满怀情谊的问候，话语间都是简单真切的关心……看到这些质朴简单的问候和关心，幸福会悄悄模糊我们的双眼。

得到别人的爱是多么大的财富啊！

作为一名教师，我们有一个以爱为主题的职业：爱自己和他人；播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，也收获着幸福。身为教师的我们，虽然平凡而又辛劳，却也时时品味着天底下最简单、最纯美关于爱的幸福。

赠人玫瑰，手有余香。时刻提醒幸福，提醒老师幸福，我们会工作过的更幸福。

教师幸福是师德师风的灵魂和源泉；它是形成良好师德师风的动力和动力。

让我们做一个快乐的老师，学会快乐的学习！聪明的工作！优雅的生活！

最后，我引用毛主席的话作为本演讲的结论：

第一句“道路是曲折的，前途是光明的”；

第二句“自信人生二百年，会当击水三千里”。

谢谢大家！

2014.4.16

正师德铸师魂演讲稿 篇7

周河小学“讲师德、树师表、练师能、铸师魂”演讲稿

无悔人生

小学文科组： 唐娟

尊敬的各位领导、各位老师：

早上好，今天我演讲的题目是《无悔人生》

世界上最美的歌曲也唱出了做老师的全部内涵，但我们能感受到一种奉献和伟大。

是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。教师虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着国家的未来；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。十几年的教育工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱是不一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。

师爱是严与爱、理性与科学的爱、积极的爱的结合。这种爱是教育的桥梁，是教育的动力，是后进生转化的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了学生的一切”；老师的爱是教一个好孩子，一个幸福家庭的博大无私的爱。师爱蕴含着崇高的使命感和责任感。

一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”

在教学中，师爱使我们经常用母爱滋养每一个孩子的心灵，也用严父的爱教育他们学会做人、顶天立地。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写下一本最美的书。

我记得那一年我转学，手续办好了，就回学校搬东西。不知是谁告诉了学生我要调走，我班的学生把我的门口围了，班干部将我的东西整理好，可是当我要走的时候，几乎所有的学生哇哇的哭出了声，老师你别走，你走了谁带我们呀、、、、现场失去了控制，我也一样失去了控制、、、、

从雷村到西固镇是我教育事业的第一个转折点，不同的地域和学习情况。当时西中学校萧条，教师调动、学生的锐减，教学质量全县倒数第一，没人当班主任，没人带毕业班，一进校我便接了一个最“特别”的班，校领导从来不去我们班，但老师全是实在人，在我眼中没有最差的班，更没有最差的学生。从此，我整治班务班纪，制定班级公约，培养班干部，教孩子们打篮球、乒乓球、练字绘画与他们谈心，教他们做人，一年下来成绩惊人，中考时考了白中十五人，全年级第一，全县第七名。

此后几年，他担任毕业班班主任，总是加班加点，补课、考试、家访。爱说我只记得你的学生，爱你的学生，你和你的学生在过去！也是，每天早起晚归两头摸黑，儿子上幼儿园，早上起床不见当爸爸的我，两饭我提前吃了要到岗，晚上十点学生睡了才回家，回家儿子早已熟睡。

有一次，儿子十一点多还等我回家，儿子问我说：“爸爸你是不是不要我和妈妈，为什么你总见不到你？面对孩子们幼稚的话语，我很内疚。

在我心中：六年的毕业工作是值得我一辈子的。因为我们是教师：

“教书育人的活儿是良心的活儿“，我们也有孩子，也为人父母，他们也上学，我深刻的体会到怀家长之心，尽教师之责的深刻内涵。是职责、是良心，是师爱让我全身心地去爱孩子们，我坚信，皮格马利翁能用真情将石头变成少女，我们也一定能以至真至诚的爱心感动“上帝”，这个上帝就是我们面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的生活。如果你选择这个职业，你将不会后悔。

然而，当清晨当你走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；看到一双可爱的眼睛，一颗等待塑造的心；一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激动和那么自豪。因为我是城关一中的一员。但我也知道我的责任重大，也义不容辞的为一中的聚力腾飞做出自己的贡献，认真的学习和贯彻李校长的办学理念和宗旨：

立志做有“品位、品德、品牌，有骨气、儒气、正气的优秀教师；厚德博学，聚力腾飞；发扬团队精神，团结一心，努力打造第一中学品牌。

我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地完善自我、展现自我，赢得社会的肯定，做最好的自己。一个人的生命是有限的，教育事业是常青的。我的生命将继续在教育的热土上，我的价值将在教育中显现。

我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，阅历春秋，用爱耕耘，要以抓铁有痕，踏石留印的作风实现我的梦。你有梦想，我有梦想，我们为了梦想一起飞翔。数风流人物，还看你我。

正师德铸师魂演讲稿 篇8

用爱铸师魂师德师风演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。

有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？

经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……

记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。

为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。

作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。

我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我清醒的认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告诉我，“王朋把别人打了！”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且还挺严重。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：“老师，她骂我！”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起！”我余怒未息：“你为什么要打人？”只见他低着头红着脸声音非常小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就……”说着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到爱和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你，你一定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“老师，谢谢你。我以后再也不惹你生气了。”

真挚的爱可融化一切。从这以后，王朋同学显得有信心了。尽管学习依然很吃力，但是态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。

作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。

还记得那天上午，我正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁吁地跑来报告：“老师，陈键病了。”我一听，赶紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话……家长见到我，握着我的手，一个劲地说：“谢谢！”

我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识。除了上网查阅资料外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，让自己永远矗立于新知识的源头。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师。

“撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望，守巢的是自己；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。

谢谢大家！

用爱铸师魂师德师风演讲稿篇2

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。

语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……

乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。

二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：40上班，可是六年级的老师已经在7：30之前就到了教室里，指导早读；每天下午2：00就有很多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，确实丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了办法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……

因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。

用爱铸师魂师德师风演讲稿篇3

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

今天能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间；对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子；青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。因为流沙河的方言浓，学习普通话不是那么一件容易的事情，文老师就自动担任了大家的业余教练，有时为了纠正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热情。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去

二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读；每天下午4：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，……有的老师甚至加班到9点10点！尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的主人，就是罗老师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心！他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有很多老师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他？到学校里他那间办公室去，他一定在那里办公，为了节省时间，他干脆把床位搬到了学校。他的确堪称师德的楷模：寒、暑假来了，本来可以放松放松了，罗老师还呆在我们的学校，正忙着假期的教师培训，来期的计划。他默默的忙着这一切，从未说过半句苦。这位老师，洒向工作都是爱，惟独不把爱洒向自己。因为有这么好的榜样，流沙河中学的每个老师都能对工作全力以赴。喻老师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永远的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化悲痛为力量，在休息了十天后，她又走上了她熟悉的讲台：她要把一腔痛苦化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚！至于平时带病坚持上课的老师，从来不因为私事而耽误工作的老师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的老师，那就更不用说了。老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……

三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。

有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。流沙河中学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。看：

周末，李老师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。

下课了，谢老师、何老师，石老师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。

操场上，邓老师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培养感情。有时候孩子因训练耽误了回家的时间，邓老师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。

食堂里，几位班主任老师又在探讨，交流，分配任务，大家正为班上新出现的问题出谋划策。

走廊上，我们的张校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发现的任何问题。

教室里，刘老师、彭老师、周老师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个快乐的世界。

放学了，特长生辅导老师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的嘹亮歌喉、一声比一声悦耳。

特别是她——丁姣容老师，她是我们教师队伍中普普通通的一员，她的身上体现了教师的全部美德。她一直有严重的咽喉炎，她却经常加班辅导学生，惟恐耽误孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍然记挂着学生，仍然坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位老师因耽误了最佳治疗时间，病魔永远的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁老师做了最好的诠释！在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好老师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好搭档而哭！她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌”

让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，默默无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧！

当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永远扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！

正师德铸师魂演讲稿 篇9

平时我就按照一个好老师的标准严格要求自己，工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育孩子，激励孩子们良好习惯的养成和道德素质的提高。这些年来，我一直工作在教学第一线，多次带初三毕业班，在教育教学中也能为同事们分忧解难，只要需要，我就勇挑重担顶上去，并且都能出色地完成自己的各项任务。多年来，我也获得了很多荣誉，**优质课程也获得了县、市两级奖项。

虽然辛苦，但想想孩子，想想教书，所有的努力都是值得的。我一直对自己说的一句话是：“要对得起自己的良心”。

二十四年的从教经历使我清楚地知道，作为一名教师，只有以一颗慈爱之心和尽职尽责的职业精神，才能真正做好教书育人的工作。教育的路是漫长的，带孩子也是辛苦的，但我将在这漫漫的长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战；用我的细心去呵护每一个孩子；用我的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，尽自己最大的力量去滋润周边的每一颗幼苗，去做一名更有爱心、责任心、甘于奉献、让学生更喜欢的好老师！

正师德铸师魂演讲稿 篇10

现代教育家蔡元培先生曾说过：；要有一个好的社会，首先要有好的个人；要有一个好的个体，首先要有良好的教育。 以下是为大家整理的关于铸师魂颂师德演讲稿范文的文章3篇 ,欢迎品鉴！

第一篇: 铸师魂颂师德演讲稿范文

教师的职业是辛苦的，但我们收获的是幸福!今生选择了做教师，就意味着选择了付出，选择了奉献。我们付出的是真情，奉献的是爱心。在我们这个光荣的群体中，到处都有爱校如家爱生如子的楷模。我们学校已经退休的田明金校长就是这样的典范。

说来大家也许不信，田校长的家和学校有一路之隔，但为了学校的安全，他都是常年住在学校，除了吃饭很少回家。我们都和他开玩笑说：田校长，您把学校当成了家，把家当成了饭馆，真不愧是学校的守护神呐!他听了只是微微一笑，说：都习惯了。

是啊，田校长从35岁就在我们学校任职，这一干就是三十年，为了这个学校他几乎奉献了自己的一切。他的妻子常年有病不能下地干活，田校长为了能把全部的精力都用到学校，20年前他就把家里的责任田无偿地交给了别人。一家五口人，就靠他微薄的工资生活，说他们食不果腹有点夸张，说他家一贫如洗可毫不过分。学校要修缮漏雨的教室，他把妻子准备多年的盖房用的木料捐到学校，哪个老师哪个学生有了困难，他都是倾囊相助毫不含糊。尽管妻子满腹怨言，尽管家中急着用钱，但他依旧乐此不疲。无私的奉献换来的是累累的硕果，在田校长的领导下，我们学校先后被评为“兰考县花园式小学”，“开封市示范小学”，“开封市督导评估先进单位”。

五年前，田校长退休了，但他考虑到学校的老师比较紧张，毅然放弃了颐养天年留在了学校，继续担任着全校的体、音、美、书法等课程，并兼任少先队辅导员，又成立了美术兴趣小组，利用节假日辅导学生画画。从田校长的身上我真正理解了什么是爱校如家，什么是无私奉献。田校长用他那伟大的品质、崇高的师德、敬业的精神影响着他身边的每一个人。他用无声的语言带出了一支爱岗敬业、爱生如子的教师队伍。我们学校的段会英老师就是其中当之无愧的模范。

四年前的一个早上，与她患难多年的丈夫，一位48岁的好老师因突发心脏病倒在了讲台上，永远地离开了她。这晴天的一声霹雳，这致命的打击，这天大的灾难，让段老师一夜之间白了头发，弯了脊梁，高了血压。而在这之前她刚刚经历了巨大的丧子之痛，她正在上高三的大儿子，一个风华正茂的小伙子，在一天夜里因病突然离开了人世，她的高血压就是那时落下的。有时候，生活就像一个魔鬼，在赐给你不幸之后再来扯裂你的灵魂。还未走出丧子阴影的*老师这一次她能挺过来吗?我们震撼的心都揪了起来。可让大家没有想到的是，被苦难浸泡的段老师在强忍悲痛送走她最亲最爱的人的第三天，就坚强地擦干眼泪，回到了学校。看着她那憔悴的脸庞、浮肿的眼睛，我们都哭了。我对她说：“段老师，你只管在家好好休息，保重身体要紧啊!”可她说：“我舍不下那一帮孩子，还是让我上课吧，看到孩子们我心里会好受些!”多么朴实的语言，多么感人的话语!段老师的心中装着的永远是她的学生们啊!

整整二十五年了，每天早晨，段老师都是第一个来到学校，进班辅导学生，她从来不抛弃不放弃任何一个孩子。学生背不会课文，完不成作业，段老师把他们带到家里，边做饭边辅导，只要被她带到过家的同学以后都是一早就完成了作业。因为他们看到了

段老师的辛苦，体会到了老师的关爱和良苦用心。辛勤的付出换来的是丰硕的回报，在每次的抽考中，全乡三十多所小学，段老师班的语文成绩都是名列前茅。

不仅仅是田校长和段老师，我们学校每一位老师的身上都有许多感人的故事。他们默默无闻、任劳任怨、不图名利。提起这些可爱的老师们，我除了感动还是感动。在此，我向他们表示深深的谢意!

古人云：与善人居，如入芷兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。正是这些优秀教师们的高尚师德在无声无息地拨动着我人生的航向，我从内心里萌发了对教师这个光荣职业的崇敬和向往。

92年填报大学志愿时，我毅然选择了教师这个在当时最贫穷而最光辉的职业。开封师专毕业之后，好多同学留在了开封市，他们也极力劝我留下来，但我是农村出来的，深知农村学校师资力量的薄弱。我谢绝了他们的好言相劝，毅然回到了兰考，回到了生我养我的农村，回到了培养我成才的母校，成了一名农村教师。就是现在，我们那儿的老师也还是特别紧张。像我们学校有六个班级、近三百学生，但只有七名在职教师。为了开全开好小学的全部课程，我们每一个老师都是教好几门功课。我今年教的是五年级语文，还有四个班的英语，另外又担任着领导职务。每天要上六节课，上完一天的课，我累得一句话都不想说。

在郑州工作的丈夫看在眼里疼在心里，曾多次劝我调到县城，他回家也方便些。身边了解我的人也都劝我：你有那么便利的条件怎么不调到开封呢?说实在话，我也曾动摇过，并且不止一次地动摇过。当我一想到当火车司机的丈夫下了夜班还要赶火车、搭汽车才能回到家而不能得到及时的休息时，我动摇过;每当我出差回来，看到儿子那瘦小孤单的身影在厨房忙碌时，我动摇过;当我那生活不能自理的老母亲在我家没住几天，因看到我忙得不可开交而闹着要走时，我也动摇过。可是当我回到学校看到老师们疲惫的身影、孩子们期待的眼神，我怎么忍心离开这个困难重重而又充满生机的学校呢?

我认为只要认真努力地工作，热爱自己的事业，不管在哪里都能找到幸福和快乐。我从心底里喜欢孩子，经常同他们打成一片，课间十分钟我很少回办公室，一下课孩子们围着我问这问那。有时我给女孩梳梳头编个小辫，把她们打扮得漂漂亮亮;有时给男孩扯扯衣服整整头发，给他们收拾得清清爽爽。看着孩子们那么快乐，我心里有说不出的幸福。

去年我刚接这一班时，有一个叫**学生，下课总在远处看着我们玩，想靠近又不敢，我问学生这个孩子怎么回事?他们说：**他妈让他爸给打跑了。我仔细了解情况才知道，**的爸爸脾气暴躁，又好吃懒做，没钱花了就打老婆，他的妻子不堪忍受就离家出走了，这一走就再也没回来。他爸就经常拿**出气，整天打得孩子不知所措，形成了孤僻的性格。原因清楚了，我就想办法接近这个孩子，在他的作业本上我这样写道：**同学，你的眼睛告诉我，你是一个聪明的孩子，你是一个懂事的孩子，老师喜欢你，同学也喜欢你。下课后我和学生主动来到他身边和他谈笑玩耍，看着他衣衫褴褛蓬头垢面，我把他领回家里给他洗头换衣，改善生活的时候叫上他，和儿子出去玩的时候带着他。我还去了他家，多次和他父亲谈孩子夸孩子，并与他约定，以后有什么不顺心的事，不能拿孩子出气。经过几次家访，他父亲的态度改变了不少，灿烂的笑容又重新在孩子的脸上绽放。后来他在日记中写道：“*老师，妈妈走了，爸爸打我，我感到孤独无助。是您给我温暖给我自信给我力量，老师，我多想叫你一声妈妈啊!谢谢您，妈妈!”看到这里，我那欣慰而又幸福的泪水夺眶而出。

15年来，正是这些孩子们纯真的情感感动着我，是他们灿烂的笑容激励着我，才使我在这片神圣的热土上辛勤地耕耘，不懈地追求。我庆幸我选择了教师的职业，做教师使我永葆童心，充满幸福。爱，是师德最好的诠释，我将尽我最大的努力，将这支光明的幸福火炬传递下去，直到永远!

第二篇: 铸师魂颂师德演讲稿范文

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

我为大家演讲的题目是“立师德，铸师魂”，我觉得这六个字不仅仅是这次演讲的题目，更是作为教师最重要的素质，是教师之灵魂。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。下面结合我的工作实际，谈谈如何成为一名优秀的小学教师：

一、树立良好的师德和职业操守

人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师职业是太阳底下最崇高的职业”。作为一名小学老师，我们应该知道自己身上承担着教书育人的重任，充分认识到自己所从事工作的重要性，要树立崇高的职业理想和职业信念，爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，做到“以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人”，才能成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生爱戴、让人民群众满意的教师。当前的教育面临的环境很复杂，受社会不良风气的影响大，这需要我们能守住心灵的宁静，要多提高自己，少埋怨环境，努力去适应现代社会的发展变化。

二、不断提高自身的理论和教学水平

作为一名正在成长的小学教师，我们要努力提高自身的学习能力，

进一步增强自身素质。不仅要深入学习教育教学方面的专业知识，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，合理安排。我们不管学什么，都要与教育教学工作结合起来。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高教育教学水平，提高知识水平，增强教育教学工作的能力。其次要提高工作能力和创新能力，进一步增强工作的实效性．随着社会的发展，教育教学工作面临的新情况、新问题也会越来越多，工作任务也将越来越繁重。要使教育教学工作再上新台阶，必须进一步提高工作能力与创新能力。要提高工作能力与创新工作思路，要以扎实的专业知识，以良好的精神状态面对新的工作要求，把心思用在工作上。

三、根据儿童的心理特点，因人施教

教育的基本准则是以“渊博的知识培养人，科学的方法引导人”。小学生是祖国的花朵，国家未来建设的栋梁。他们是刚从幼儿园走进校园的儿童，不仅心智上还不太成熟，而且从心理上有一个适应的过程。因此，与中学及高等教育不同，小学教育要根据儿童的心理特点去安排教学。首先，要科学安排教学内容、方法、手段，充分调动学生的学习兴趣。儿童的知识接受能力有限，而且健忘，所以每堂课的新知识不宜安排过多，而且在教学的过程中要通过反复温习来加深学生的记忆。其次是充分调动学生的学习兴趣。孩子天性顽皮好动、对事物的专注能力不够，所以要用多表扬与委婉批评相结合的方法来吸引他们对授课内容的注意力。三是要着力培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，才能培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

四、真诚耐心，努力成为学生的良师益友

付出了，总是希望会有回报，这是人之常情。我们做老师的都希望自己的辛劳都能换来硕果累累，但现实往往不如人愿。我们评价一个学生不要只是看他的成绩如何，看他获得了多少的荣誉。换位思考一下，那我们对自己的价值体现呢？难道仅仅是在于你获得了多少荣誉称号吗？还是你有多高的头衔呢？有些孩子，在学习方面表现并不是很出色，但是，也许他会唱歌、会画画、会跳舞、能交际......那你能说他就不是好孩子吗？显然不能！其实每个孩子都有着属于自己的命运和人生，所谓“三百六十行，行行出状元”不正是说的这个道理吗？对于每个孩子我们都应该怀有关爱之心，用平等的态度去看待每个孩子，给每个孩子同样的机会让他们去展现自我价值，其实每个孩子都是聪明可爱的。所以，我们在教学过程中，要从“授人以鱼”变为“授人以渔”，要告诉学生们做人的道理、分析解决问题的方法，一切不能都以成绩说话。在课堂及课余，都要努力成为他们的朋友，做他们的知心人，成为他们所敬重、爱戴和效仿的对象，这样学生们也就喜欢听你的课、对所授内容的认可和接受能力大大地提高。对于一些落后的学生，切不可态度粗暴、恶言相加，甚至采用体罚的极端措施，要给予他们更多的关爱，谆谆劝导、积极主动地帮助他们分析存在的问题和解决的方法，督促他们改正自己，让他们能尽快地回到正确的轨道上来。

总之，要成为一名优秀的小学教师，就要不断地强化自己的'理论水平和修养，提高自己的教学水平和职业水平，从儿童心理学的角度出发，平等地对待每一位学生，“用智慧开启智慧，用爱心托起爱心”，为他们的精彩人生构筑坚实的基座，为祖国的建设输送更多优秀的人才。

我的演讲到此结束！

谢谢大家

第三篇: 铸师魂颂师德演讲稿范文

尊敬的各位领导，亲爱的老师，各位家长：

大家好！

有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。

语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩??所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”??

乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个老师的必修课??是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。

二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知。相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：40上班，可是六年级的老师已经在7：30之前就到了教室里，指导早读；每天下午2：00就有很多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，确实丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了办法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力。

因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。

可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”这时，我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和方法的能力，我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。

于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里。

它可以是一种状态：是王秀玲老师的雷厉风行；是翟红莉老师的风风火火；是阴娜老师的朝气蓬勃。还可以是一种精神：是殷校长的兢兢业业；是张校长的严肃认真；是沈主任的平易近人。更是一种风格：是吴小娟老师的生动幽默；是张小青老师的精益求精；是曲凌老师的豪迈洒脱，更是冯薇老师的儒雅从容。

不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水穿石的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，才充满着活力。

三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。

有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。乡贤街小学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇——平凡的教书育人的事业。如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮的回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无谓的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最后，祝愿我们的学校越来越好！祝愿大家工作顺利！

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