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收藏实习日志总结。
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找实习日志总结 篇1
实习日志收获总结
在我即将结束实习的日子里，我不禁回想起这段时间在公司的实习经历，心里涌动着一丝丝的感慨和收获。通过这段实习的经历，我不仅学到了很多专业知识和技能，也锻炼了自己的实际能力和职场素养，得到了莫大的提升与成长。
首先，通过实习，我获得了宝贵的实践经验。在实习过程中，我亲身参与了企业的实际工作，与同事们一起处理各种具体的案件和问题，提升了自己解决问题的能力和实际应用能力。在编写项目报告书时，我运用了自己在实际工作中掌握的理论知识，并且发现了其中的差距和不足之处，这对我的进一步学习和提升起到了很大的帮助。
其次，实习让我深刻认识到了团队合作的重要性。在实习期间，我经常与团队成员一起协作，共同完成任务。在团队合作的过程中，我学会了如何与他人相互配合，互相协调，共同解决问题。在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，并且通过与团队成员的交流和学习，逐渐改进了自己，提高了自己的工作效率和准确性。
同时，实习也让我更好地认识了自己的优势和劣势。在实习的过程中，我遇到了很多挑战和困难，有时候感到自己力不从心，但是通过不断地努力和克服困难，我发现自己在某些领域有着独特的优势，例如沟通能力和解决问题的能力。而在其他方面，我也发现了自己的不足之处，如时间管理和高效工作能力等。这使我意识到，在以后的职业生涯中，我需要进一步发展和提高自己的能力以适应不同的工作环境和需求。
最后，实习让我更加了解了自己所学专业的实际应用和实际工作环境。通过与企业内部的专业人士的交流和了解，我对自己所学专业的方向和发展有了更加清晰的认识。实习也让我明白，只有将理论知识与实际应用相结合，才能更好地发展自己的职业生涯，并对社会做出更大的贡献。
通过这段实习的经历，我不仅学到了专业知识和实践能力，也学到了与人相处和团队合作的技巧。同时，我也更加深入了解了自己的优势和不足，为今后的职业生涯规划和发展打下了坚实的基础。我深信，在未来的日子里，我会不断学习和提高自己，努力成为一名优秀的职业人士，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。实习的经历给了我很多的收获和启示，我会铭记于心，并不断努力，追求更高的目标。
找实习日志总结 篇2
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食品实习日志总结
本次食品实习让我深刻认识到食品行业的重要性和挑战。通过参与实际操作和与专业团队合作，我不仅学到了许多理论知识和技能，还更加了解了行业的发展动态和面临的挑战。在实习期间，我参与了不同方面的工作，包括生产线操作、品质控制、配料选择以及市场调研等。下面是我对实习经历的详细总结。
首先，在生产线操作方面，我学习并参与了食品加工的各个环节。我负责批次生产过程中的原料准备、装填和设备操作。通过与生产员工的密切合作，我学会了如何正确使用各种设备，并掌握了一些简单的维护技巧。我还学习了如何严格遵守卫生要求，确保生产过程的安全性和卫生标准。这段经历加深了我对食品生产流程和要求的理解，也培养了我的团队合作和沟通能力。
其次，品质控制是一个非常重要的环节。在实习期间，我了解到食品行业对于产品的品质要求非常高。我参与了样品的取样检验和质量分析的工作，学习了各种指标的测试方法和标准。通过这些实践，我掌握了一些基本的质量控制知识，如正常值的范围和异常情况的判断。我还加深了对于原材料选择和储存的重要性的认识，了解了原材料的质量对最终产品的影响。
此外，我还参与了配料选择和食品研发的工作。在这个过程中，我了解到了市场对于食品的需求和消费者的喜好。了解消费者的需求是食品行业发展和创新的基础，因此我进行了一些市场调研，并与团队共同讨论了产品改进和创新的方向。这个经历让我认识到食品行业的竞争激烈，不断创新和满足消费者需求是保持竞争力的重要因素。
综上所述，食品实习使我获得了丰富的经验和知识。参与实际操作和与专业团队合作让我更深入地了解了食品行业的运作机制和挑战。通过实践，我不仅学到了理论知识和技能，还掌握了团队合作、沟通和问题解决的能力。未来，我将继续学习和探索食品行业的发展，努力将所学应用到实际工作中，为食品质量和消费者的健康安全做出贡献。
找实习日志总结 篇3
实习日志内容总结
作为一个即将毕业的大学生，实习是我步入社会的第一步。通过四个月的实习，我从学校的书本知识中走出来，深刻体验了职场的挑战和机遇。在实习期间，我主要在一家大型企业的市场部门工作，负责市场调研、策划和推广工作等。以下是我实习日志内容的总结。
首先，我在实习过程中学到了很多与市场相关的知识。通过对行业和竞争对手的调研，我对市场情况有了更加全面的了解。我学会了运用各种调研方法和工具，如问卷调查、访谈和数据分析等，深入了解目标消费者的需求和行为习惯。这些知识使我对市场趋势和消费者心理有了更加敏锐的感知，为公司的市场营销提供了有力的支持。
其次，实习锻炼了我与人沟通和协作的能力。在市场部门，我需要与各个部门紧密合作，共同制定和执行市场推广计划。通过与同事的合作，我学会了如何与不同性格和背景的人相处，并有效地沟通和协作。在讨论会议中，我学会了如何表达自己的观点和听取他人的建议，形成有效的决策。这些经验提升了我的团队合作能力，让我更好地适应团队工作的环境。
再次，实习给我提供了许多机会锻炼自己的创造力和创新思维。在市场策划和推广工作中，我需要不断地提出新的创意和营销策略。通过参与市场推广活动的策划和执行，我学会了如何挖掘产品和品牌的特点，提出与众不同的市场推广方案。同时，我也发现了自己在创造和创新方面的潜力，这对我个人的职业发展有着长远的影响。
最后，实习日志也记录了我在实习过程中遇到的挑战和解决问题的能力。在工作中，我面对了许多复杂的市场情况和困难。例如，某次市场调研中，我遇到了样本数据不足的问题。我通过主动联系相关机构和与团队成员的协作，最终解决了问题，并得出了准确的调研结果。这些挑战不仅考验了我的专业知识，也锻炼了我的应变和解决问题的能力。
通过实习日志的总结，我认识到实习经历对我个人和职业发展的重要性。实习不仅是学习知识的过程，更是一个实践和成长的机会。通过实习，我提升了自己的专业能力、人际交往能力和解决问题的能力。我深刻理解到只有不断学习和积累经验，才能在职场中有所作为。这次实习经历让我对未来的工作和职业规划有了更加明确的目标和方向。
在未来的职业道路上，我将继续努力学习和提升自己的能力，不断追求专业上的精益求精。同时，我也会坚持创新和创造，不断寻找新的机会和挑战。我相信通过实习的经验和积累，我将能够在职场中取得更加出色的成绩，并为公司的发展和社会的进步做出自己的贡献。实习日志的总结给了我更多的思考和启迪，让我更加期待和充满信心地迎接未来的职业生涯。
找实习日志总结 篇4
今天是我在这里的最后一节课，当我走进八年级二班的教室，我惊讶啦！李同学给我哭着说：“老师你只爱下班的同学，你不爱我们，昨天你和他们玩不理我，我们都难过了一天。”，“老师怎么会不爱你们呢？老师爱你们大家。”，“老师你骗人！你不爱我们！”。他们哭了，此刻我真的很讨厌自己，讨厌自己让孩子们不高兴，讨厌自己做事不够谨慎，可是孩子们老师不是故意的，老师真的爱你们，真的我的课一定要上好，我要上好我的最后一堂，我要坚强，要坚强，我要管好自己，不让自己声音颤抖，不让自己哭出来我要上课，最后一课
同学们，老师真的没有骗过你们，你们要相信老师，相信任何一位朋友，老师爱你们每一位同学，你们要记住老师的话，记住我们之间的秘密哦！
今天下午二班给我开了送别会，他们说要给我惊喜，事前不让我知道，我真的惊讶了，他们把教室做了布置，可是他们都在哭，他们哭着唱歌，哭着说话。郭老师要我发言，可是我怎么说，我怎么说看着他们哭，听着他们哭真的好心酸，真的好难过。我为什么要回去，为什么要让他们哭？我真的舍不得，舍不得他们，我的孩子们。八一班的同学也是这样，我雪白的棉衣成了纸巾，他们抱的我好紧，我不想哭，我真的不想哭着离开。老师说过会回来的，一定会的！
从未唱过歌的我，今天唱了，唱的那么难听，唱的那么伤感，那么同学们老师真的不会唱！和同学们依依拥抱时，我真的感觉到他们就想我的小侄女一样让我舍不得放开，老师怎么会我这样啊，希望你们理解
明天就要走了，就要离开了，看着同学们不舍的样子，我知道我不能在我的卧室度过这最后一个晚上，只有我离开，他们就没有什么可以奢望。同学们，那晚你们没有等到老师，老师在此道歉
找实习日志总结 篇5
早上刚刚到公司就看到同事xx在不断的插拔键盘和鼠标，我就过去问她怎样了，她告诉我早上电脑开机以后键盘就没反应了，指示灯也没亮，而且每次拔下来重新插入主机时键盘电源指示灯都是一闪就灭，换了别人的键盘和鼠标也没用。
在大学虽然不是计算机专业的，但计算机出现问题，我总是自我独立解决，对这个状况，我立刻想到两个解决方案。
我先重新启动计算机，如果是电脑程序错误的话，这个方法估计能够解决，但是这个方法没用。于是，便采用第二种方法，因为我以前也是类似的经历，我打开计算机的设备管理器，找到键盘及通用串行总线控制器，然后将其全部设定为允许此设备唤醒计算机，然后重启。
事实证明，第二种方法是正确的。对于这件事，xx十分的感动，若非我及时帮忙，早上的会议材料肯定赶不及了。从这件事中我再次感受到，大学绝不是简单的干巴巴读书，还应学会一些实用技巧，这些小技巧很可能在今后的生活和工作中发挥大作用。
找实习日志总结 篇6
我们是一群怀揣梦想的人儿，来到一个可以铸就梦想的地方。我们含着最饱满的热情，来俯身聆听每一个孩子的心跳。就这样，我们从美丽的XX大学出发，来到了这个关于梦想和心跳的地方，这个注定会刺激我们神经和生活的地方——XX村小学。
我们期待到达这个地方，就像一位客人期待早日到达主人家一样。但是，我们到主人家不是做客，吃吃喝喝，而是为这里的主人带来一些其他的东西。对这所学校来说，也许我们才是真正的来客。因为我们只是他们众多批次客人中的一批，在这里支教一学期之后，我们注定会离开，无法挽留。他们也是欢迎我们这些客人的。虽然到学校来的只是两名实习生，但是我们毕竟是较为优秀的学生，我们也是专业的师范生，我们有能力把孩子们的课程上好。也只有我们的到来，老师们才能把所有课程上完。毕竟，5个老师要将全校6个班的所有课程保质保量地上完，是几乎不可能完成的任务，可以说是一项浩大的工程。
我们实习支教的XX村小学，位于遂宁市XX县XX镇XX村。第一次从XX县城里到学校，是中心校的一位老师用自己的车接的我们，花了40分钟左右。我觉得还是不算太远，交通还算是便利。后面到镇上、县里才发现，我们出一趟门真不容易。XX镇逢3、6、9赶场，我们一般选择这些日子去镇上采购一周的粮食蔬菜等，今天又恰巧是周末，我和另一位老师便商量着去镇上。
今天运气不错，出学校没过一会儿就等到了从村里到镇上去的面包车，我们便乘坐它去镇里，这需要花费我们每人5元车费。过了10多分钟，车便到了镇上，我们俩急切地磳出了车门。也许是因为在学校课程太多，花在备课、自习上的时间也多，有些憋坏了吧。我们先向四周环视了几遍，人还是挺多的。赶集嘛，应该是哪儿人多哪儿就有好玩儿的或是卖东西的。我们需要采购一些日用品，还得买些菜，所以边逛边看。由于我们要在这里待一学期，本着经济实惠的原则，我们挑选的大多是便宜又能存放的菜，例如土豆、黄瓜、洋葱之类。不一会儿，我们的东西就买得差不多了。又是那辆面包车，我们乘它回到了学校。
今天，本校中高年级的学生都去了中心小学参加一个活动，学校之前通知的是一个“讲座”。4个年级(也就是4个人班)共50人左右，全部需要步行至中心校，我和另外两名班主任老师担任领队，负责他们的路队纪律和安全，并将他们安全地返送回村小来。
我们一路沿着新修不久的水泥公路行走。虽然公路很窄，时常还会有车辆经过，但是我们的队伍走得还是很整齐的。就这样，我们一路快速行进。孩子们全部走成一路纵队，我便走在路队一旁，时而跑到队伍前端，时而驻足等待队伍最后一名同学的到来，以便负责好学生的纪律，还能与各班学生进行交流。我和他们走着，明显感到他们的步行速度很快，我需要快速跨步才能跟上他们的节奏。可是，他们才上小学呀，10来岁的孩子怎么一个个都走这么快?队伍里，有个子矮小的同学，也有一看就身体羸弱的，但是我并看不出来他们走这么快、走这么久脸上有什么劳累或辛苦的表情，一丝也没有。我甚至还在心里犯嘀咕，都走这么快，把你们老师我都弄得这么累，是怎么搞的啊?难道是今天不上课，出去听讲座很兴奋?
一路，我慢慢开始和孩子们交流起来。这使我明白了我的疑问，我恍然大悟。我们村小在一个较为偏僻的村庄里，在这儿上学的学生很少，全校一共才80来个学生。我曾在班上做过小调查，关于班上的学生早上起床时间的。他们大多数在六点之前就起床了，甚至有几个同学在五点半就已经起床，开始和家人一起做饭。然后他们都得步行一个多小时才能到达学校。每天他们都从家里走这么远的距离来学校上课，他们的速度必须得快。另外，似乎耐力也练出来了。
孩子们为什么可以轻松的走这么快，相信所有人都能很清楚了。不是因为他们肌肉发达、精力充沛，或者耐力超强。只是在这样一种无奈的环境下，不走快些，难道等着上课迟到?或者干脆不来上学?
“上课!……同学们好!请坐!”这样的话我每天都要重复至少四次，已经持续了两个多月。不过，我早已习惯了这样的节奏与步伐。
我们所在的学校在一个偏远的山村，一共有86名学生，7名教师——这是我和另外一名实习老师也算在内的数字。在这里，我们每个老师都是“全能型、跨学科型”的，因为教师数量有限，我们每个教师要负责一个班几乎所有的课程。以我自己为例，我是四年级的班主任，负责四年级除语文以外的所有科目、一年级数学的教学，一周有27节课。其实对这样的课时，我初来时还感到很兴奋，因为我可以完全自主地管理整个班级，有充分的时间锻炼自己的教学能力，更可以尝试小学阶段几乎所有科目的教学。但是，没过两天就有些支撑不住了，因为课时太多，站的时间太长，讲话的时间太长。我的嗓子有些沙哑，腿也有些沉重。我开始嘲笑自己当初的兴奋，经历之后才发现，自己错了。不过没关系啊，我是带着一颗奉献社会、锻炼自我的心来到这里的，这些辛苦权当是磨炼自己的吧。到了现在，我已经完全适应了每天一小时早自习再加六节课的教学生活。
初来时，打听了一下孩子们的成绩，我惊讶了。我所教的四年级上期期末考试几科都是全县的倒数第一，唯一好点儿的是英语，拿了倒数第五。我就想，“拯救”他们的重任是落在了我的头上了吗?又向学校的老师们打听了下孩子们的其他情况，咱班10个人中有8个家庭都不健全，需要关注。我再次地惊讶了。遇到这些孩子，是我的运气不好吗?起初的确有过这样的闪念，不过，既然选择了来这儿支教，就得负起责任。更重要的是，我们作为未来的人民教师，作为现在的实习教师，就应当是孩子们的引路人。顶一下自己，作为有志青年，难道不应为这些困苦的孩子们做些什么吗?不应为我们的教育事业添砖加瓦吗?说得简单些，我愿意用自己的汗水去帮助这些孩子们。确实，给这样一群孩子们上课很吃力，想提高他们的成绩、让他们爱上学习更是得费尽心机。我和另一位实习老师每天早上出门前都会相互鼓励：“走!去奋斗!”因为我们都知道，中午回到宿舍来，我们往往又会说一句：“好伤啊!”欣慰的是，虽然我们每天都会被孩子们“伤”到，但是，他们总会在不经意间展现出一个个小小的进步。这对于我们而言也许是最大的肯定，更是我自己的快乐。
“上课!……同学们好!请坐!”我的课堂仍将继续，直到我的教师生涯结束。
徐老师您好!
好久没有来找老师交流了，肯定不是不想，而是现在我们在四川这边顶岗支教。不知老师您进来可好?
先向老师简单汇报一下我在这边的情况吧。我在四川省遂宁市XX县XX镇的一个村小支教，和我一起的还有大学的室友，共两人。从开始上课到现在，我们已经在这儿进行了100天的支教生活。其间，有各种付出，当然也有各种收获。
这个村小一共有80名左右学生，教师7名(加上我们2名支教老师)。所以，我们上课基本采用的是“包班制”，一个老师负责一个班级所有课程的教学，我和另一名同学也不例外。我负责四年级，除了语文和英语由另外一名老师教授，其他科目全部由我上。此外，我还任四年级班主任并负责一年级的数学的教学。咱们班一共有10名学生，其中8名学生的家庭都不健全，成绩更是糟糕。最先面对这个班级，我都被吓到了，感觉就是没救了一样。
但是，既然是来顶岗支教，将来也要走上教师岗位，我就必须得面对啊。这样的情况，算是对我的一种巨大挑战和磨炼吧。经过了一段时间的教学，我发现，孩子们其实还是很有可塑性的。通过平时的考试和作业，我发现他们的点滴进步。这是让我比较欣慰的地方。因为我每天从八点开始，一直上课到下午五点，一天六节课全得我上，晚上也要加班，说实话还是很辛苦的。但最令我高兴的并不是他们的成绩的提升，而是他们行为习惯的转变。学校每周会评选一个表现良好、积极上进的班级，作为表彰对象，获得流动红旗。我们班在本学期已经拿了五次流动红旗了，得到了全校老师的高度赞扬。因为上学期，这个班级行为表现非常不好，经常挨点名批评。而现在，他们不仅在转变，身在还在逐渐成为全校学生学习的榜样。作为他们的班主任，我自豪!
在这边的生活还是比较艰苦的。咱们得一日三餐自己动手做饭，而菜，是周末买来供吃一个星期的，因为只能在周末才有时间出去，到镇上或者县城。其他的就不说了……
现在，我已经考试了总复习。希望我的努力，能帮他们有所提高。
在一些中小学，学校为了激励班级学生有良好的行为表现，会向在一段时间内表现积极向上，或是进步明显的班级给予表彰。授予流动红旗，是较为常见且有效的一种方式。在我所担任班主任的四年级，班上就悬挂着一面流动红旗，虽然，这面红旗已经老旧得几乎不见了红色。
我所带的四年级一个班只有11名学生，可谓名副其实的“小班”。但是，班级虽小，问题却不少。作为全县仅存的几所村小之一，这里的师资、教学条件、学生的家庭环境等等都是一种弱势。如果单从考试成绩来看，我们班的确是差班。行为习惯方面，很多学生无组织和纪律性，表现消极，时有违规违纪行为发生，班级在全校也是经常被点名批评的。初次走上教育岗位便遇到了此番，开始时还感到有些倒霉和无奈。但是，作为教师的我不会这么去面对学生和我的班级的。面对这样一些“差生”，用时髦的词语来说是后进生，我应该做些什么?我能够做些什么来帮助他们?他们能够改变吗?
开学一个星期过去了，在值周教师总结讲话后，第一周的流动红旗授予了二年级。二年级的班长从老师的手中接过了代表荣誉的红旗，向全校同学行队礼后大步回到了队伍中。看得出来，那时的班长是自豪的。我看了看我们班的同学，“咱班的同学也可以拿到流动红旗吗?”我问自己。
“本周的流动红旗，授予四年级!大家鼓掌!”当着全校师生的面，咱班的班长同学接过了那面仍然老旧得流动红旗。谁说“差班”就不能成为榜样?谁说差班不能拿流动红旗?在全校师生的见证下，我的孩子们做到了。没错，他们将一面红旗似的旗帜悬挂在了自己的班上，那是因为他们胜利了，不是战胜了敌人，也不是夺取了阵地，而是战胜了自己。我能够记得他们的点滴进步。每天早上到校，他们会主动而迅速地打扫完清洁卫生，然后开始专心早读，虽然他们早读的效率依然不是很高。每次课间10分钟，他们总能在九分半时开始往教室跑，为的是能在上课准时到达，虽然偶尔有同学坐下来后还在粗声喘气。每次营养餐时间，总有同学积极为大家服务，将热腾腾的鸡蛋和牛奶领取回来，虽然有时会在路上开下小差。每次午休，他们也很快就能安静下来，虽然偶尔会有人讲话，但在班干部提醒后就会乖乖地安静下来。所有的这些，在很多老师开来也许并不能算优秀的表现，但是对于一个长期挨批评、成绩倒数第一的班级来说，他们确实已经成功了、胜利了，因为纵向来比，他们已经有了明显的进步。尽管这不是他们的最终目标，他们可以表现得越来越好的。
作为奖励，我送了他们一节自由活动课，他们可以做自己喜欢的任何事情。我问：“得到流动红旗，你们有什么感受啊?”他们说，他们很高兴，拿流动红旗也没有想象地那么困难，他们下次还会争取更多的机会。有位同学说：“老师说我们的表现很好，我们的行为有了很大的转变，不论在学习方面还是纪律方面。所以我觉得我们的同学其实是很优秀的。”“其实”很优秀，这句话令我感受颇多。他们认识到自己也是可以优秀的，原本就是优秀的他们，只是没有发现或是变现出来罢了。“其实”这个词，表现出了他们不够自信，但好在他们已经发现，只要努力改变，优秀就会时自己的称号。
“差班”的学生，也许并不想着去争表扬、拿流动红旗，但是，我们也能拿流动红旗!
找实习日志总结 篇7
汽车实习日志总结
作为一名汽车专业的学生，在大学里的实习是必不可少的。而我有幸能够在一家汽车制造公司里实习，这让我更加深刻地了解了汽车的生产过程和技术。
实习的第一天，我就被分配到了生产线上。经过几天的学习和实践，我发现了汽车制造中的许多细节。例如，每一部汽车需要多少螺丝，每个螺丝的大小和位置、多少行程需要进行调整和检查等等。我开始觉得自己的任务特别枯燥，但是想到这些细节可能会影响到汽车的质量和性能，我必须专注和仔细。
除了生产线上的工作，我还有机会接触到实验室的各种仪器和设备，以及了解到了汽车的机械结构和动力学。在这里，我遇到了许多崇尚创新和质量的技术团队，他们掌握着汽车制造中的最新技术，并不断提高汽车的性能和质量。
在汽车制造公司的实习中，我还有机会通过与其他实习生的交流来拓展自己的技能和知识。另外，我还有机会和一些经验丰富的工程师和技术人员交流，向他们请教汽车制造和性能方面的问题，以提高自己的技术水平。
总的来说，这次实习让我有机会更深入地了解了汽车制造和技术，并积累了宝贵的经验。我深刻认识到质量是汽车制造中最重要的因素，这需要生产线上每个环节的精细把控和技术团队的不断创新和提高。这次实习不仅让我感受到了汽车制造的辛苦，也让我更加热爱我的自己的专业，愿意在这个行业里不断挑战自己，创造更好的汽车。
找实习日志总结 篇8
在进行检验实习期间，我深入学习和了解了检验科技的最新发展和相关实践技巧。实习期间，我参与了各种检验项目，包括常规血液检验、尿液检验、生化检验和免疫学检验等。
首先，我学习了常规血液检验的基本原理和技术操作。我掌握了血液采样的正确方法，学会了使用自动血细胞分析仪进行血液计数和血液常规指标的测定。在实习过程中，我发现血细胞计数和血液常规指标的变化对疾病的诊断和监测非常重要。
其次，我学习了尿液检验的基本步骤和技巧。我了解了尿液样品的采集和保存方法，并学会了使用显微镜观察尿液沉渣中的各种细胞和结晶。我还学习了尿液常规指标的测定方法，如尿比重、pH值、尿蛋白和尿糖等指标的测定，这些指标对于尿液异常的评估和疾病筛查起到了重要作用。
此外，我还参与了生化检验的工作。我学习了各种生化指标的测定方法，如血脂、血糖、电解质和肝功能等指标的测定。在实习过程中，我发现生化指标的异常变化可以提示机体内某些重要器官的功能状态，对于疾病的诊断和治疗具有重要意义。
最后，我还学习了免疫学检验的基本原理和技术操作。我了解了免疫学检验的应用领域和常见的检测方法，如酶联免疫吸附测定法和荧光免疫分析法等。免疫学检验在临床医学中具有广泛的应用，可以用于各种疾病的诊断和治疗监测。
通过这次实习，我不仅学到了检验科技的最新知识，还锻炼了实际操作的能力。我学会了严格遵守实验室的操作规范和安全要求，保证实验结果的准确性和可靠性。我还了解了实验室的日常管理工作，包括实验室设备的维护和质量控制的执行等。
总结而言，这次检验实习给我带来了很多收获。通过实践和学习，我不仅熟悉了检验科技的最新发展和技术操作，还提高了实验室管理和团队合作的能力。我相信这次实习经历将对我的未来学习和职业发展产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，并为医学检验事业的发展做出自己的贡献。
找实习日志总结 篇9
实习的第一天，我就被派去下乡拍摄为xxxxx小学的捐助。赶到会场时已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。这一善举深深的打动了在座的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。
在第21个教师节到来之时，我前往拍摄有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角！其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。
找实习日志总结 篇10
由于平时的经验比较少，对三极管和二极管的认识不够，所以今天的实习我也把精力都放在了这两个器件上。在书中学的这两个管子与实际的二、三极管外形差别很大，这对初学者来说很难，不过通过教师的耐心讲解，我还是掌握了辨别的要领，以及在工程器件中对颜色使用的意义，比如红色代表正极，黑色代表负极。
同外形来说，管子的使用则比书本的理论只是简单的多，而我所要做的，除了继续巩固知识外，还有巩固昨天对焊接技术的理解。我发现如果将锡条完成一定的角度，不但可以防止手的颤抖，还能同时对好几个焊口进行焊接。虽然这个小小的改动没什么创造价值，但我也感受到了“劳动人民最光荣”这句话的力量。我们不仅仅是在实习，而是一种光荣的劳动，这也又使我想起了教师将的实习的意义：通过实习要求大家在初步掌握这一技术的同时，注意培养自己在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。
对于这两天的电阻和半导体的焊接，我已经能熟练掌握了，也应用了教师所讲的一些技巧，比如先放中周作为支架、采用立式插法等等。看着已经安装完许多部件的电路板，想着未来将要进行的步骤，我已经隐约听到了收音机的第一响，希望明天顺利安装完所有器件。
实习日志总结【10篇】.doc找实习日志总结 篇11
文员实习日志总结
作为一名即将毕业的大学生，我非常幸运有机会在一家知名公司担任为期三个月的文员实习岗位。这段时间的实习经历让我对工作有了更深入的了解，同时也锻炼了我的各项能力。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的文员实习日志。
第一天
第一天，我对公司的运营和部门的组织架构有了初步的了解。我的上司简单地介绍了我将要负责的工作内容，并指派了一些简单的任务来熟悉工作流程。我了解到，作为一名文员，准确而迅速地处理各类文档、文件和信息是非常重要的。
第五天
第五天，我开始负责一些日常的行政工作，比如电话接听、文件整理、快递发放等。这些工作虽然看似简单，但是需要高度的细心和责任心。我逐渐掌握了使用公司的电子设备和软件的技巧，能够更加高效地完成任务。
第十天
第十天，我开始接触公司内部的邮件和会议安排。这对我来说是一个很大的挑战，因为我需要及时、准确地对各类邮件做出回复，并协调各个部门的会议安排。我学会了如何筛选重要邮件、如何有效地组织会议，并尽力避免时间冲突和信息泄漏。
第十五天
第十五天，我开始参与到一些项目的执行中。这给我带来了很多新的挑战，因为我需要和其他同事进行密切的合作，并保证项目按时完成。我学会了如何在团队中进行有效的沟通，如何合理分配工作，如何应对突发情况。通过实践，我发现团队合作是实现成功的关键。
第二十天
第二十天，我接到了一项特殊的任务，需要帮助部门负责人撰写一份重要的报告。这对我来说是一个很大的机会，也是一个巨大的挑战。我花了很多时间研究和收集资料，并和负责人进行了多次的讨论和修改。最终，我完成了一份令人满意的报告，并得到了上司的嘉奖。
第二十五天
第二十五天，我参加了一次部门的工作总结会议。在会议上，我被要求分享我这段时间的实习经验和心得。这对我来说是一个很好的机会，也是一个很大的挑战。我通过准备和演讲，向大家分享了我的实习收获和成长，并得到了同事们的认可和鼓励。
最后一天
最后一天，我进行了一次全面的总结和反思。我写下了自己在这段实习期间遇到的困难和挑战，以及如何克服它们的方法和经验。我感慨良多，因为我意识到自己在这三个月里获得了非常宝贵的经验和知识。我准备好了迎接新的挑战，开始新的职业生涯。
通过这段文员实习经历，我学会了如何高效地处理各类文档和信息，如何与同事进行良好的合作，以及如何在压力下保持冷静和应对突发状况。这段时间对我来说是非常宝贵的，我将会把这些经验和知识应用到未来的职业生涯中。
总之，我的文员实习日志总结了我在实习期间的各种经历和成长。这次实习让我收获颇丰，不仅提高了我的工作技能，还增强了我的团队意识和责任感。我相信这段经历将对我未来的职业生涯产生积极的影响。我将永远珍惜这次实习的机会，感恩这段宝贵的经历。
找实习日志总结 篇12
实习日记
20-年2月12日 小雨
今天下着小雨，心情却不一样，因为刚到公司进行实习。来到这里人事部门的宋姐比较热情的为我办理了登记手续，领到了工作证、饭卡，同时公司安排了住宿，住宿条件还不错，里面的环境布置的像家一样。由于刚来第一天公司并没有安排我做具体的工作，今天基本是在熟悉公司的环境。身边都是陌生人，不禁让人想念母校、想念母校的老师以及同学。虽然刚到这里让我有些不太适应，不过还是对未来充满信心，因为未来怎样对于我来说还是一个未知数，所以充满了期待。
20-年2月13日 阴天
公司规定8点正式上班，由于正式上班的缘故吧所以有些兴奋，于是起得比较早，来到公司还是属于一个比较早到的人。并主动跟同事打了招呼，公司同事挺热情的，都一一回敬以微笑。我的上司是一个年轻的80后，他提前10分钟到公司的。来了后我为他打了一杯水，然后请教他我今天的主要工作是什么。他交代我今天的工作任务是整理资料，看着堆得像小山那么的一叠资料我就想：完了，不会要我一天就整理出来吧。不过他叫我这几天整理出来就行了。这些主要是一些采购生产原料方面的资料。中午饭没想到要排队，以前在学校打饭、打菜要排队，现在出来了还是要排队，呵呵，我们中国人就是人多。今天一天就这样在忙碌中度过了。
20-年2月19日 小雨
上次安排的任务只是让我先体验一下工作环境，现在公司正在对我们的新来员工进行岗前培训。其内容包括：1.企业概况：公司业务范围、创业历史、企业现状以及在行业中的地位、未来前景、经营理念与企业文化、组织机构及各部门的功能设置、人员结构、薪资福利政策、培训制度等;2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;3.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;4.实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所;5.上岗培训：岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。我们人事部门的同事还是比较耐心的为我们那些新进员工讲解相关知识。通过企业概况的介绍让我不再对公司感到陌生了，渐渐地对公司有种接纳的感觉。
20-年2月20日 中雨
今天还是上培训课程，培训的主要是业务知识与技能这方面。通过培训发现自己还是有许多地方不足，特别是是业务知识这一块比较欠缺。培训课上我们的的业务主管一再强调两个字：思考。同时提醒我们培训完以后我们还需要进行一项考考核，不达标会被淘汰，压力直上心头呀。下晚班，在宿舍看了下今天的知识，加深印象。当日子过得比较充实时觉得时间过得很快，一天不知不觉中就没了。趁年轻当好好把握当下。
20-年2月27日 小雨
今天天气依旧下着下雨，这样的天已经持续一段时间了。工作上还是没遇到多大困难，跟同事之间的关系也处理得比较不错。工作上为什么没遇到许多困难其实也是有原因的，主要是我的上司郑工为人比较热心，会很耐心的教我们不清楚的业务知识和技能。当然我不能总是依赖我的上司，遇事还是要多去思考，学会慢慢成长。跟我同事来公司的另一名同事也很快适应了这边的环境，我们现在成为了比较好的同事。他的业务技能还是挺不错的，今天他还帮我解决了工作上的一个难题。与虽然依旧不停地下着，可此时我的内心却是充满阳光。
20-年2月28日 阴天
转眼间，就过了将近半个月。我们一起参加实习的大学生开完最后一次周会后，就在工作了半个多月的办公大楼前照了个大合照。回想这差不多半个月的实习生涯，我真是获益良多。不仅有了一段丰富的实习经历，还认识了许多志同道合的朋友。在这里有过我们的身影、也留下过我们的笑声与问候。过两天就要离开这里了，内心却有种不舍，毕竟这里有过我们留下的回忆。珍惜我们遇到过的那些人，或许我们下次不会再见了。
实践小结
作为一名将要走出社会的大四信息管理与信息系统专业的学生，面对这份人生第一份的实习工作，心态当然会不同。少了找工作的压力，让我可以更多地去体验这份工作，更深入地了解公司的运作和如何提升业务技能，以便为自己将来的就业搜集更多资料，积累更多的工作经验。
在一个公司的生产部实习，让我了解了一个生产部门的人员编制、分工，各个岗位的指责和一些基本的运作。短短三星期，我明白生产部门如何从上而下地制定、贯彻执行公司颁布实施的一系列相关政策。而部门又是如何进行内部管理，以及如何与其他部门合作协同更好地实施公司的政策。以小窥大，以此及彼，也可以了解到其它更大的公司部门如何进行运作。
实习期间最常做的工作莫过于打印文件，整理文档之类。别看这些工作繁杂不堪，从中可以学到不少东西。通过把过去的一些文件录入电脑，无形中有了一个很好的机会，让我大体上知道了公司的一些原料的供应商有哪些以及公司原料库存的量控制到一个什么水平等等。在这个过程中，我又可以学到公文写作的一些技巧和注意事项，还有如何更熟练地运用Word和E_cel整理文件。同时，我也学会如何严谨负责高效地完成工作。文件录入整理工作一点都不轻松，因为是定量生产，所以要求没有纰漏，因而需要细心和耐心。在这种高要求的情况下，原本粗心大意的我也不得不静下心认真投入地工作。
为期三个星期的工作中，我也和同办公室的同事相处融洽，而且发现原来整理资料并不像我想象中那么无趣。而这个职业也不像先前所想那么清闲和简单，相反，从中真的可以学到很多有用的东西。
我的实习生涯也告一段落。在这次实习中，我看到很多，也学到很多，最重要的是我认识了一些对我事业很有帮助的同事。
找实习日志总结 篇13
实习美术教师日志总结
本学期是我作为实习美术教师的第一个学期，尽管经验有限，但这段时间的实习经历对我来说无疑是宝贵而难忘的。在这篇日志总结中，我将详细记录我在实习期间所面临的挑战，以及我的收获和发展。
首先，我要感谢我的指导老师，她在整个实习期间一直给予我悉心指导和支持。通过她的帮助，我学到了很多教学方面的知识和技巧。她鼓励我积极参与课堂教学，帮助我规划和设计课程内容，并尽可能多地给我机会与学生互动。这样的指导使我更加了解如何在课堂上引导学生对美术的兴趣，并激发他们的创造力。
在实习期间，我所面临的第一个挑战是与学生建立起良好的师生关系。作为一名实习教师，我需要尽快赢得学生的信任和尊重，以便能够更好地开展教学工作。为了达到这个目标，我经常参与学生活动，与他们进行交流和互动。我发现，通过与学生交流并了解他们的兴趣和需求，我能够更好地制定教学方案，并更加灵活地调整教学策略，以满足学生的要求。
另一个挑战是如何激发学生对美术的兴趣。美术课是一个需要发掘学生创造力和想象力的学科，但有时学生可能缺乏自信或因为自己的绘画技巧而受挫。为了解决这个问题，我尝试使用多种教学方法和材料，以便让每个学生都能找到适合自己的方式来表达自己。我也鼓励学生们互相学习和分享他们的作品，以增加他们对美术的兴趣和自信心。
尽管面临了许多挑战，但在实习期间，我也获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我学习到了如何管理一个良好的课堂氛围，并确保学生们能够积极参与到课堂活动中。我学会了如何通过鼓励和称赞来激励学生，以及如何给予他们正确的指导和支持，以提高他们的绘画技巧和创意能力。
其次，我也学到了如何与其他老师和家长进行有效的沟通。教育是一个共同的过程，良好的家校合作对学生成长至关重要。在和其他老师进行合作时，我学会了尊重和倾听他们的意见，以便能够更好地服务于学生的需求。与家长的沟通也让我更加了解学生的背景和家庭情况，以便更好地理解和关注学生的个性和需求。
通过这段实习经历，我也发现了我的热情和专业发展方向。我深深地爱上了教学工作，并渐渐明确了自己将来成为一名美术教师的梦想。这段实习经历让我更加明白了教育的重要性，以及作为一名教师应有的责任和使命感。
总结而言，实习美术教师的经历是一次宝贵而难忘的机会，我在这段时间里成长和发展了很多。我学到了如何建立良好的师生关系，激发学生对美术的兴趣，并与其他教师和家长建立了紧密的合作关系。这段实习经历不仅让我更加了解美术教育的重要性，也为我的未来发展奠定了坚实的基础。我相信，在将来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，以更好地帮助学生发现和发展他们的艺术潜能。
