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收藏三年级数学日记。
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三年级的数学日记 篇1
x月x日 星期x 天气x
今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。
原来，生活中也离不开数学呀。
三年级的数学日记 篇2
今天我在家做家务，爸爸看了很高兴，爸爸奖励了我50元。让我去超市买自己想买的东西，我加上存钱罐的7元3角一共57元3角，和爸爸来到超市，一进超市发现里面有好多人。
去二楼看到有布娃娃，我买了一个小象布娃娃，又有零食，我买了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元减去28元还有29元3角 ，我又买了一个奶片和冰棍一共要了4元，29元3角减去4元还剩下25元3角，最后我又买了个橡皮泥要了3元5角，25元3角减去3元5角，还剩下21元8角，回到家我把剩下的钱存进了攒钱罐内。
三年级的数学日记 篇3
今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：如果有六个人吃，每人得到多少。我写了一道算式：3686我想：首先368有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，2046，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只铰子。
三年级的数学日记 篇4
x月x日 星期x 天气x
今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”
我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。
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2024三年级的数学日记
在信息爆炸时代，文档写作的形式和内容需要不断进行创新，范文的作用已经引起了广泛的关注。我们的网站提供了大量有关范文的资料。最近我们发现了一篇关于“三年级的数学日记”的网络文章，非常值得一读。如果您觉得这篇文章很有价值，不妨将本网页的网址收藏起来，以便日后查阅。
三年级的数学日记【篇1】
我是一个很会赚钱的人，我书法得了4、5分就能赚到5元，语文和数学考了100分，都能赚20元，音乐商量好小吃和小玩意儿的钱都由我出。我看见什么就想要，看见什么就要买，结果，我差点儿破产啦！我把买过的东西列成一个表格：
我算了一下：300—153.5=146.5元
啊!我只剩下146.5元啦!
经过这次教训之后,我懂得了以后千万不要看见什么就买什么,不然你会破产的!
三年级的数学日记【篇2】
我今天第一次跟妈妈逛菜市场。
妈妈知道我学过有余数的除法，于是她给我出了一道题：白菜一斤3元，妈妈带了20元，能买多少斤白菜？还余几元？我想了想：20除以3等于6（斤）……2(元)，我说：“可以买6斤白菜，还剩2元，我们刚好坐公交车回家”。妈妈高兴地说：宝贝儿你答对了，真棒！
我恍然大悟，原来数学知识对我们的生活有那么大的帮助啊！难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我决心好好学习，为明天美好的生活打下坚实的基础。
三年级的数学日记【篇3】
今天我和妈妈去超市买东西，妈妈买了三支牙刷，三袋苹果，一棵白菜。
一支牙刷9元，一袋苹果8元，一棵白菜3元。妈妈付钱时，我说：“9元2=18(元)，2支牙刷18(元);3元2=6(元)，2棵白菜6元;8元3=24(元)3袋苹果24元;18元+6元+24元=48(元)”。妈妈付了50元，50元-48元=2(元)应找回2元。
今天我帮妈妈算了找回多少元。
三年级的数学日记【篇4】
20xx年X月X日晴天
一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0。35厘米）和两端的宽度（分别为1。6厘米、0。8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8。4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的`话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。
三年级的数学日记【篇5】
4月4日 星期一 晴 一一班 崔新雨
今天，我起得特别早，我帮妈妈收拾屋子。从5点半开始，一直忙到6点半，我一共收拾了整整一个小时，看着被我打扫的干干净净的屋子，我笑了。妈妈夸我是个既懂事又能干的好孩子。我听了，心里比吃了蜜还甜呢 。
三年级的数学日记【篇6】
今天我们学习了除法的初步认识，把东西平均分成几份，求一份是多少的问题，可以用除法来解决，除号表示恰好平均分的意思，每份分的同样多的方法叫平均分。
把15个苹果平均放到5个盘子里，每个盘子里放3个苹果，写成除法算式为：15÷5=3个，每个数字表示什么呢？15是苹果的总数，“÷”表示平均分，5表示平均分的份数，3表示每份数，这个算式表示的意义是：把15平均分成5份，每份是3。读作15除以5等于3。
三年级的数学日记【篇7】
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。
原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
三年级的数学日记【篇8】
今天，我和舅妈去买菜。我们带了50元，到了菜市场。我们询价得知：尖辣椒五元钱一斤、西红柿三元一斤、圆辣椒三元五角。舅妈问我：咱们要买一斤尖辣椒和一斤西红柿共多少元？（条件和问题）我说：5+3=8（元）。（过程和结果）于是，我们付给卖菜的10元。原本应找回：10-8=2（元）。可是，回到家才发现找回的是三元钱。估计是买菜人多，卖菜的慌了，给我们多付了一元。
原来，数学与我们每天的生活中密不可分呢！
三年级的数学日记【篇9】
201X年X月X日 晴天
平常吃的饼干，玩的皮球，水杯垫，好多好多。这就像我今天认识的小数点，这是我的一位数学新朋友。原来它躲在我们生活的每一角落。去超市，它就躲在价签上，面包2.30元，果酱8.90元，这些小数点到底有什么用啊？去掉它看一看面包230元，果酱890元，哈哈，数学简直是阴魂不散。。。。
三年级的数学日记【篇10】
今天我和舅舅、舅妈一起去赛跳绳，我第一个跳，跳了78个。舅妈第二个跳，跳了70个。舅舅第三个跳，跳了68个。我们一共跳了216个，我跳的最多；舅舅跳的最少。我比舅妈多跳了8个，我比舅舅多跳了10个。它们都夸我有进步了，我以后要继续努力。
2024三年级日记简单集锦4篇
不要忘记，示例文章可以提醒我们应该如何准确地撰写文件，一篇优秀的示例文章可以为我们提供不同的写作思路和观点，您最近有收集优秀的示例文章吗？现在，我将全面介绍与“三年级日记简单”有关的知识点，快来看看吧，需要的朋友！
三年级日记简单【篇1】
10月1日
今天，家里来了许多客人，非常热闹。因为今天是横店交流会。
我的表弟也来了，我和他玩了很久。我还拿出了我的溜冰鞋，弟弟一看，特别喜欢，可惜弟弟不会滑，我就示范给他看。先戴上安全帽，再带上手套，再带上手腕套，最后穿上旱冰鞋。全副武装之后，可以开始了。
“弟弟，滑的时候，人要下蹲，身体要向前倾，再慢慢滑。”我一边示范，一边给弟弟讲解。弟弟一下就学会了。他高兴地滑来滑去，阿姨让他脱下来，他怎么也不肯脱。我看弟弟那爱不释手的样子，就说“这双鞋子就送给你吧！”弟弟高兴地跳起来。
虽然我也很喜欢这双鞋，但我没时间穿。我送给弟弟，但愿它给弟弟带来快乐，但愿弟弟把身体练得棒棒的，壮壮的。
三年级日记简单【篇2】
蚂蚁很怕水，每到下雨之前蚂蚁都要搬家，否则他们的家就会被淹没的。
以前我只明白这种细小的生物叫蚂蚁，并不明白它们能干什么活。但是，我这次注意了，它们能搬家、能搬粮食，它们还能泡蚂蚁酒呢！
蚂蚁不仅仅仅怕谁，它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到蚂蚁洞前引诱蚂蚁出洞来的时候我们就立刻拿火来烧蚂蚁，但是，此时谁知，它们会不顾一切生命地把糖一齐搬下洞去，此时在那一瞬间我都惊呆了。
我觉得观察蚂蚁很搞笑，以后我还要多多观察蚂蚁。
三年级日记简单【篇3】
今天，我把蚕宝宝带到了学校，因为今天有科学课，老师说今天要讲蚕的一生。科学课到了，大家都迫不及待地把自己的蚕盒放在桌子上，耐心地等待着老师的到来，老师来了，她说她今天改变了主意，准备这节课让我们大家交流一下蚕宝宝最近的生活习惯，大家立刻开始交头接耳，你看看我的蚕宝宝，我看看你的蚕宝宝，我没有到处去看，而是坐在我的座位上，细心的观察蚕宝宝是怎样吃桑叶的。他先用前足把桑叶扒到自己的面前，然后迅速的将这片桑叶吃完。原来蚕宝宝就是这样吃桑叶的！
三年级日记简单【篇4】
伴着明媚的春光，随着和煦的春风，我踏着轻快的步伐去寻找的春天的气息！
来到公园里，草坪上的小草慢慢变绿了，湖面上的冰融化了，树木突出点点嫩芽，小鸟在枝头唧唧喳喳的唱歌。抬起来仰望天空，形状各异的风筝映入眼帘，他们都高高的飞在天空，欢庆着春天的到来。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天万物苏醒，充满勃勃生机，对于我们来说，春天是一年的开始，要制定新的目标，并努力的去实现它！
人教版三年级数学下册教案范文4篇
“亲爱的，我只想告诉你：你的一切都在牵动着我的心，永远深爱着你。”我们一般都不会忘记亲近人的人的生日，如果无法到现场祝贺生日，都会通过手机或者贺卡送上生日祝福语。有哪些生日祝福语很特别呢？小编为此仔细地整理了以下内容《人教版三年级数学下册教案范文4篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
人教版三年级数学下册教案 篇1
【教学目标】
1．使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
2．初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。
3．感受数学与生活的联系，激发学习的热情。
【重点难点】会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。
【教学过程】
一、认识24时记时法
1．出示情景图，提出问题：同学们，你们知道现在是几点吗？你认识时间吗？
引导学生进行讨论，交流信息。
2．提出问题：它们表示的是几时？
3．组织学生回答相关问题。
4．出示图片场景：
让学生根据场景中的的`信息，讨论21：00是几时？并说说生活中，你在什么地方还建过这样表示时间的方法？
5．老师结合实物，帮助学生理解1天内，钟表的时针正好走两圈，一共是24小时，后学生动手操作，感受一天共有24小时。
介绍“24时计时法”在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。通常采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。
6．了解一日24小时的由来。
二、学习24时计时法的表示方法
1．师出示钟面，引导学生观察钟面上有什么？说说钟面内圈的数表示的是什么？外圈的数表示的是什么？
2．学生观察自己的钟面，讨论外圈的数和内圈的数有什么关系？
3．老师拨时针，让学生说说这个时间怎样表示？（凌晨1时，中午十二时）
4．师再拨时针，让学生学习下午1时到晚上12时用24时计时法的方法（下午1时，下午5时，晚上9时，晚上12时）说说是怎样想的？
5．例题分析：
普通计时法上午7时中午12时下午4时下午6时40分 晚上9时12分
24时计时法19时 23时40分
练后想一想：普通计时法与24时计时法之间有什么联系与区别？
6、同桌互动，一个说一种表示方法，另一个同学回答另一种表示方法。
三、练习巩固
1．学生独立完成：连一连后交流各自的想法。
2．回答问题：
（1）下面的说法正确吗？（打手势）
①18时就是下午8时。
②工人上午8：00上班，下午16：30下班
③深夜12时就是24时，也是第二天的0时。
（2）师出示一个钟面，指针指着一个数（8或10）
想一想：现在钟面上所表示的是几时？”（可能早上8时，也可能晚上8时。）
四、课堂总结
这节课你学到了什么？还有什么疑问？
人教版三年级数学下册教案 篇2
教研组长审核签字：
一、班级情况分析（具体指本班学生双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等原有情况分析）
本班共有57名学生，其中男生26人，女生21人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑正确学习习惯，对待学习的态度良好。但是有一少部分
学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。
本册教材教学内容包括。除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年，月，日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。
本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。
本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。
三、本学期教学目标（包括知识目标、能力目标、情感、态度、价值观）
1、会计算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法，会进行估算。
2、会口算一位数除商是整十，整百，整千的数，两位数乘整十、百数。
3、初步认识小是数，会读会写小是数，会计算小数加法。
4、初步掌握数据分析和求平均数。
5、认识东，南，西，北，东南，西北，西南，东南，东北八个方向。
7初步了解集合和等量代换的思想。形成发现生活中的数学意识。
1、将笔算教学与解决问题教学有机结合。
2、多多提供关于空间与图形的丰富教材、资料。
3、根据学生已有的经验和知识基础，调整乘法口算的教学顺序。
4、结合有关内容加强估算意识与能力的培养。
5、注重实践探索，促进学生空间与图形的发展。
人教版三年级数学下册教案 篇3
教学内容：
教材第17、18页练习三第5至8题。
教学目标：
1．经过反复练习和思考，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。
2．熟练掌握除法口算后，能在生活中熟练地运用。
教学重难点：
注意发现学生难以明白的一些典型例题给学生讲解。
教学过程：
一、基本练习
1、听算练习
6梅260梅2600梅26000梅2
8梅480梅4800梅48000梅4
10梅22脳560梅320脳3
24梅3240梅32400梅3120梅3
70梅710脳754梅648梅8
2、用你自己喜欢的方法估一估：
125梅2378梅5435梅7297梅4469梅8194梅6
3、笔算比赛：
8梅280梅2800梅28000梅218梅3
180梅31800梅390梅35脳840梅5
54梅96脳981梅97脳98脳9
7脳927梅36脳745梅521梅3
用一定时间算出以上题目，师生评价，表扬发奖。
二、指导练习
1、练习三第5题。
学生独立做后全班交流。
2、练习三第6题。
学生读题，然后在书上填写，全班评价交流。
3、练习三第8题。
学生独立完成第（1）小题，然后再提问题。
4、完成练习三后的思考题。
三、课堂小结：
1、说说自己在除法口算中自己有些什么体会，你有什么发现想和大家一起分享。
2、想想自己在除法口算中积累了那些经验？
四、课堂作业
练习三第7题。
教学反思：
人教版三年级数学下册教案 篇4
面积和面积单位 教学目标： 1.知识目标：
结合实例使学生理解面积的含义。2.能力目标：
认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。3.情感目标：
学习选用观察、重叠、数面积单位以及估测等方法比较面积的大小。培养学生观察、比较、动手操作的能力，以及合作学习的意识和能力。教学重、难点：
形成正确的“面积单位”概念。教具、学具准备：
课件、1平方米、1平方分米、1平方厘米的学具，长方形、正方形纸片若干，相片一张，药盒、树叶等。教学过程：
一、创设情境，生成问题：
1.创设情境：幼儿园要举行涂色比赛，请你帮帮聪聪小朋友，他该选哪张纸？（出示三张大小不一的纸片），说说你的理由。
2.提问：你所说的“大”是指纸片的什么大？
二、探索交流，解决问题： 1.物体表面的大小。
（1）同学们，在我们的生活中会接触到很多物体，请大家看一看放在你们面前的有哪些物体？
（课桌、铅笔盒、课本、练习本、药盒、树叶）
（2）请同学们摸摸自己课桌的面，再摸摸课本、练习本等物体的面。（3）课桌面、作业本面、树叶面这些都是物体的表面。（板书：物体表面）（4）物体都有它的表面，谁还能举例说说哪是物体的表面？
（5）比一比，课桌和黑板的表面哪个大，哪个小？桌面和书的封面哪个大，哪个小？练习本的表面和药盒的表面哪个大，哪个小？你怎么知道的？（板书：观察）（5）（出示两片叶子）谁能摸摸他们的表面在哪？比一比，哪片叶子的表面比较大？你怎么比的？（板书：重叠）
（6）刚才我们用观察和重叠方法，知道物体的表面有大有小。（板书：大小）2.平面图形的大小。（1）（出示长方形、正方形、圆形）这些都是平面封闭图形，（板书：封闭图形）（2）这些平面封闭图形一样大吗？
（3）他们的大小指的是他们的哪部分？（指名学生摸）（4）明确：平面图形也有大有小。3.概括面积含义。
（1）根据板书整理概念：物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。（整理完成面积概念板书）
（让学生理解这个概念所包含的两个方面，也可以分开解释为：物体表面比较大就说他的面积比较大，物体表面比较小就说他的面积比较小；平面封闭图形的大小就是平面封闭图形的面积。）
（2）谁能说说什么是面积？指名说一说，同桌互相说一说。（3）阅读课本概念。4.认识面积单位。（1）设疑：（出示两个长宽各异但面积相同的长方形），让学生体会用观察、重叠的方法难以比较他们的大小。
（2）数格比较大小（将两个长方形背面展示出来，他们的背面画有相同的方格）谁的面积大？为什么？（3）同一格子标准：（发给三名学生每人一个画好格子的长方形，让他们各自背对同学数出格子数，并告诉大家他们各自手中长方形内的格子个数）
谁手里的长方形面积大？为什么？（展示各自手中图形）你们发现了什么？
比较两个图形面积的大小，要使用统一的标准。国际上规定这个统一的标准叫做面积单位。（板书：面积单位）
（4）认识面积单位。带着问题自学课本73页： ①常用的面积单位有哪些？
②说说每个面积单位的大小是怎么规定的？（完成板书：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是1米的正方形，面积是1平方米）
（5）汇报学习收获，得出三个常用面积单位的规定，形成大小概念。①各自比比，哪个手指甲的面积接近1平方厘米？ ②同桌互相比划1平方分米的大小。
③出示1平方米的纸，估计一下能站上多少个同学？
④找一找，在我们周围那些物体的表面大约是1平方厘米？1平方分米？1平方米？
三、巩固应用，内化提高： 1.完成课本第74页“做一做”。2.完成课本练习十八第1、2题。
3.给下面物体的面积选用合适的面积单位。数学书封面（）操场（）黑板（）教室门（）邮票（）文具盒（）
四、整理回顾，反思提升：
1.这节课你有什么收获？（让学生说一说，比划一下）2.先观察、欣赏75页数学游戏：图案设计大赛。
3.课后作业：设计比赛：你还能拼摆出更多、更新颖有趣的图形吗？ 要求：（1）图案面积都是5平方厘米。（2）给自己设计的图案起个名字。
五、课堂作业： 1.填空：
（1）物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的（）。（2）常用的面积单位有：（）、（）和（）。2.在括号里填上适当的单位名称。
教室面积大约是48（）书签面积约有60（）手帕面积4（）球场面积400（）
一台电视机的屏幕是20（）一扇门的面积约是2（）
一枚5角硬币面积大约15（）
上海市的面积大约是6340（）3.选一选。（1）（）的面积最接近1平方分米。①指甲②粉笔盒底面③课本封面④方凳面（2）度量操场的面积应选用（）作单位。①平方厘米②平方米③平方分米 4.判断对错。
（1）课桌面的面积约36平方分米。（）（2）床的面积约4平方厘米。（）（3）方桌的桌面大约有1平方米。（）
5.用1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，数一数，他们的面积各是多少？
（）平方厘米（）平方厘米（）平方厘米
6.下面三个图形中，哪两个图形的面积相等？请把面积相等的两个图形涂上颜色。
三年级日记简单7篇
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三年级日记简单 篇1
春天来了，我们几个小朋友在寻找春天的足迹。
小草和野花从地下探出头来，好想再跟我们招手呢！解冻的小溪叮叮咚咚，好像是在弹琴；柳树摇着长长的辩子好像是在跳舞。它们演了一个大合奏在迎接我们呢！不知不觉，我们来到了一个小池塘边，我们看见一只小青蛙呱呱地叫着……我们高兴极了！因为我们找到了春天。
春天真美啊！我们爱春天！
三年级日记简单 篇2
今天，我和爸爸去书店买了一本书。爸爸问：“这本书我给了书店20元，售货员找给我2元，这本书多少钱呢？”我想20-2=18（元），就骄傲地说：“这本书18元。”爸爸满意地说：“你真聪明！”
然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书的长是30厘米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我兴奋地说：“这本书的周长是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一个聪明的小女孩。
小朋友们！我们身边有许多与数学有关的事情，只要我们善于观察和思考，就一定会发现这些事情中包含着丰富的数学问答。
三年级日记简单 篇3
八月三日 天气 晴
今天天气非常炎热，我在外面打了一会儿羽毛球就汗流满面，手帕擦汗都擦脏了，于是我就准备回家洗手帕。我端来一盆清水，又拿来肥皂，把手帕放在清水里，泡了泡，拿起来放在手上擦了点肥皂，用手搓了搓，把灰尘和脏东西去掉，再把手帕放到清水里过了过，把肥皂洗掉，拧干后放在阳台的架子上晾干。这时我虽然有点累，但想到我做了一件我应该做的事，心里就感到乐兹兹的。
三年级日记简单 篇4
这几天，因为我感冒了，而且还咳嗽了，因此，爸爸妈妈带我到医院里去检查了一下。
经过医生的检查后，医生给我配了一瓶咳嗽药和消炎药。我原本以为，咳嗽药应该好吃的，因为，我以前也吃过咳嗽药，也不是很难喝。而且，我看到我这瓶咳嗽药颜色红红的，看起来挺好喝的样子。谁知道，当我把药倒入那个量杯，然后，就开始喝了。啊！这味道怎么那么难喝呀！看来，看事物还真不能看外表面呀！不过，我也没有办法，我只能咽下去。
哎！真是难喝的咳嗽药呀！
三年级日记简单 篇5
今天，是星期六，原本是休息的。但由于清明节要放假，今天就要补课了。
好在经历了一天的磨难，总算是挨到了放学的时间了。我们全班同学，在下课铃响的那一瞬间，脸上都洋溢着微笑。我想，此刻的心情大家应该是相通的。对于今天的补课，我想大家一定都喜欢。因此，今天的课堂大都都是处于游离状态，根本就没有什么效果。不过，一想到要放假了，心中还是一阵窃喜。
终于，到了老师宣布放学啦！我们全班一阵欢呼声，大家都高兴得不得了。
三年级日记简单 篇6
10月27日 星期六
今天，老师给我们留了一篇日记，可是日记写什么好呢？老爸给我想到了一个好主意，让我写一篇童话故事作为日记。
这个主意不错，于是，我就展开想象的翅膀，想了很久，就写了起来。
我写的是一篇关于一只另类的小虫子，要保护大树的故事。写了一千多字呢！正当我准备要抄写到漂亮的日记本上的时候，老妈阻止了我。
老妈说道：“日记写得应该简洁，一千多字，太多了，你，还是再写一篇吧。这篇童话故事妈妈准备给你往杂志社里投稿。”
“可是我写的很好呀！”我阻止老妈道。
“那也不行，日记写得就应该简洁，有力，别信你老爸的！”
“啊？呜呜呜……老爸，我再也不相信你了，呜呜呜……”
三年级日记简单 篇7
八月二日 天气 晴
今天妈妈带我去公园玩。我玩了许多好玩的，但我最喜欢玩的是坐碰碰车。碰碰车一共有七辆，上面像一条圆圆的小船，底下还有四个轮子，车上编有号码，五颜六色的好看极了。我和妈妈坐在2 号车上，铃声一响，我们开车了，忽然，我们的车子和3号车子撞了起来，不一会儿6 号车了撞在我们中间，使我们没有办法开车，3号车子把驾驶盘一转开走了，我学着3号车子也把车子开走了，铃声响了，七辆碰碰车全都城停下了。我们下了车高高兴兴回家了。
写日记三年级(汇总9篇)
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写日记三年级 篇1
10月21日 星期四 雨
今天第一节课我们考了数学，数学考了一道题：76除以的商是多少。语文课上，老师教我们学习了《语文园地》。其中日积月累的“一时强弱在于力，万古胜负在于理”，给我的印象很深，一时的强弱在于力量的大小，但是万古胜负在于有理。有理胜过一切。
下课，我们玩了跳绳，还玩了“班马奇军”，参加的同学有李鑫亮、周文弟、杨俊荣、杨清元、郑泽浩和陈瑞霖，还在阿桥，我们玩得多开心呀！
写日记三年级 篇2
9月23日星期四阴
当当当上课铃响了，我们班的同学听体育老师的号令，集合队伍去操场上体育课。
操场上骄阳似火，依旧磨灭不了我们对足球的热情。我很荣幸地担任前锋一职。轮到我大显身手了，我趁机射门。哎，可惜踢歪了。真遗憾啊！
这时，天空灰蒙蒙的，下起了狂风大雨。老师叫我们去避雨。渐渐地，雨变小了。我们又回到操场踢球去了。我喜欢上体育课，更喜欢踢球了。
写日记三年级 篇3
这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。
三（四）班韩佳颖
写日记三年级 篇4
10月2日星期五天气晴
梅山湾之旅
今天，我们来到梅山湾冰雪大世界。我兴高采烈地奔向大门，那里人山人海，人如潮水；不远处，还有许多小吃，生意可好了。一进门，就看见了一条长长的“龙”，因为门票很贵，妈妈就让姐姐陪我进去，可是谁知道就算穿上厚厚的棉袄和棉裤进去，回来脸照样被冻得通红通红，还流鼻涕了。
这是我第一次看雪，我兴奋地跑进去，哇——里面都是白茫茫的一片，上面挂着五彩斑斓的灯，放着美妙的音乐，一棵棵美丽的圣诞树，和星空一般闪闪发光的墙壁，多么梦幻，多么美丽。我一上来就抓了一把雪往姐姐身上扑，接着是激烈的“战争”。我们继续往前走，你猜，我看见了什么？一座用冰砖搭成的城堡，可以说是一座透明的城堡，前面站着两只用冰做的小熊，可爱极了！接着，我看见一条超极长的滑滑梯，我像马儿一样飞奔过去，享受着这刺激的感觉，每一个转弯口都感觉要翻身了，还有溜冰也不知道已经摔了多少跤呢！我玩得开心极了，好像忘了什么似的，哎呀，姐姐怎么跟丢了？当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，忽然，背后有人拍拍我的肩膀说：“小贝，你跑那里去了？”后来，我们去吃了热狗，又玩了许多精彩的游戏，才结束了这段美好的时光。
这次游玩简直像梦一般，如果有机会我还要再来一次。
高塘学校303班周彦妤
写日记三年级 篇5
杨梓萌
我的同桌是一位男生。
开学的时候我很想和一位女同学坐在一起。因为我们班的男生都比较喜欢打架。所以当老师给我安排了一位男同桌时，我的心里有一点儿小忐忑。
我的同桌名叫子昊，我感觉他最好的地方就是不爱打架。当时我松了一口气，心想：还好遇到了一个比较斯文的同桌。
我希望在新的学期里，同学们能团结友爱、互相帮助、共同进步！
写日记三年级 篇6
10月29日星期四天气晴
去动物医院
陈煜菡
今天中午回家后，我给收养的流浪猫取了一个名字，叫小原原。因为它现在瘦瘦的，而且很小。
到动物医院的时候，医生说小原原的左脚有一点骨折，要做手术才能好，准备手术前，又拍了一个CT，片子出来之后医生发现小原原的肠道里有一块很大的肿瘤。医生看了就终止了治疗骨折的手术，先把肿瘤给摘了。
我真希望小原原早点好起来。
写日记三年级 篇7
9月20日星期一晴天
今天是中秋节假期的第二天，爸爸妈妈带我去海边赶海。
到了海边，一股清凉的海风迎面扑来，好像在欢迎我们。我和妈妈首先来到沙滩寻找目标，找了半天才抓到三只小螃蟹。爸爸说要到海里的小岛上才能抓到更多，于是我们就去了小岛上。那里果然有很多海螺和小螃蟹，还有各种各样的贝壳。
不知不觉天就黑了，我们要回家了。临走前我把抓到的小螃蟹都放回了海里，因为海洋才是他们的家。
今天真是快乐的一天！
写日记三年级 篇8
11月27日
星期五 天气雨
皮卡失踪了
芮宇昊
今天，我一到家就去找小皮卡玩，可是，小皮卡居然不在。
我问妈妈：“妈妈，我的皮卡怎么不见了？”妈妈回答：”我也不知道，一早上我找了它，但就是沒看到人影。”这时，我非常着急，我动员家里的所有人来找。妈妈突然想起来：“噢！噢！噢！我记得它昨天晚上自己从门缝里溜了进去，去了别处，肯定是它迷了路。”听了妈妈的话，我不禁嚎啕大哭起来。
皮卡陪伴了我好久了，是我最好的伙伴，现在它不见了，我很伤心，我真心希望小皮卡能平平安安地回来。
写日记三年级 篇9
宋传宸9月25日星期五晴
今天，学校开来了一辆吊车。下课时，我和很多同学站在三（9）班旁的楼梯口惊奇地看着它呢。
我看吊车把“空调排热器“放进学校对面大楼的楼顶，然后我就去上了一个厕所。等我回来时，我看见吊车转了个面，把”空调排热器“对着学校。同学们大叫：”吊车要用大炮打我们学校啦！”
这时上课铃响了，大家马上回到各自的教室。
写日记三年级(收藏四篇)
“一年一年，生日又到！不管时光如何来去匆匆，不变的是我对你永远的祝福，愿你平安快乐！生日更进步！”生日对每个人意味着成长，经历，过去，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写日记三年级(收藏四篇)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
写日记三年级 篇1
打雷
沈子寒
晚上，我正在房间里看书的时候，忽然一道明亮的闪电从我眼前闪过，就像一个巨大的灯管把整座城市都照亮了起来。不一会儿，轰隆隆的雷声响起，就像有人在放大炮一样。我害怕极了，赶快躲进了被子里。这时妈妈走了进来说：不要害怕，雷声只是天上的雷公放了个屁而已。哈哈我在被子里笑出了声。
写日记三年级 篇2
10月29日星期四天气晴
去动物医院
陈煜菡
今天中午回家后，我给收养的流浪猫取了一个名字，叫小原原。因为它现在瘦瘦的，而且很小。
到动物医院的时候，医生说小原原的左脚有一点骨折，要做手术才能好，准备手术前，又拍了一个CT，片子出来之后医生发现小原原的肠道里有一块很大的肿瘤。医生看了就终止了治疗骨折的手术，先把肿瘤给摘了。
我真希望小原原早点好起来。
写日记三年级 篇3
风帮我打球
刘纯贝
有一次我和爸爸一起在小区外面打羽毛球。刚开始一切正常，打着打着就起风了，风吹得越来越大，它是向我对面吹的。我轻轻一打，它就飞得很远，爸爸赶紧跑，跑很远都接不住。爸爸用力一打，风把球给挡住了，只能飞到中间。就这样，风一直在帮我，爸爸跑来跑去，我都要笑趴了。
写日记三年级 篇4
我的同桌
三年级我有了新同桌，他叫冯舒凡，她长着水汪汪的大眼睛，红红的苹果脸蛋，常常挂满笑容，很可爱。
她最大的特点是不爱学习，这也是最让人担心的，老师给了我一个任务，让我有时间的时候帮助她学习知识。
通过这段时间的相处，我觉得她很聪明，只是没有养成好习惯，我希望我的同桌越来越好，我会尽力的帮助她。
三（四）班李梓豪
写日记三年级(经典8篇)
为了提高学术能力和思维逻辑能力，我们需要写作文。写作文可以让我们创造和表达自己的文学世界。如果我们担心自己写得不好，可以多看一些优秀作文，从中学习。有很多优秀的作文可以借鉴，以下是一些值得分享的作文，希望可以给您带来一些启发和价值：
1. "我的梦想"：这篇作文介绍了作者对未来的梦想和追求，通过详细描述自己的目标和努力，激励了读者也要坚持追求自己的梦想。
2. "友谊的力量"：这篇作文讲述了作者和朋友之间的真挚友谊，通过生动的描写和感人的故事，表达了友谊的重要性。
3. "环境保护"：这篇作文关注了当今社会面临的环境问题，通过思考和提出建议，呼吁人们共同保护环境，让读者意识到环境保护的重要性。
4. "读书的乐趣"：这篇作文描述了作者对读书的热爱和享受，通过分享自己的阅读经历和感悟，激发了读者对阅读的兴趣。
5. "家庭的温暖"：这篇作文讲述了作者在家庭中的幸福和感恩，通过细节描写和感受表达了家庭的重要性和温暖。
以上是一些值得分享和借鉴的优秀作文，希望能够给您的朋友带来一些启示和价值。记得分享给他们，让他们也能够感受到作文的魅力和意义！
写日记三年级(篇1)
杨梓萌
我的同桌是一位男生。
开学的时候我很想和一位女同学坐在一起。因为我们班的男生都比较喜欢打架。所以当老师给我安排了一位男同桌时，我的心里有一点儿小忐忑。
我的同桌名叫子昊，我感觉他最好的地方就是不爱打架。当时我松了一口气，心想：还好遇到了一个比较斯文的同桌。
我希望在新的学期里，同学们能团结友爱、互相帮助、共同进步！
写日记三年级(篇2)
我的同桌
三年级我有了新同桌，他叫冯舒凡，她长着水汪汪的大眼睛，红红的苹果脸蛋，常常挂满笑容，很可爱。
她最大的特点是不爱学习，这也是最让人担心的，老师给了我一个任务，让我有时间的时候帮助她学习知识。
通过这段时间的相处，我觉得她很聪明，只是没有养成好习惯，我希望我的同桌越来越好，我会尽力的帮助她。
三（四）班李梓豪
写日记三年级(篇3)
10月2日星期五天气晴
梅山湾之旅
今天，我们来到梅山湾冰雪大世界。我兴高采烈地奔向大门，那里人山人海，人如潮水；不远处，还有许多小吃，生意可好了。一进门，就看见了一条长长的“龙”，因为门票很贵，妈妈就让姐姐陪我进去，可是谁知道就算穿上厚厚的棉袄和棉裤进去，回来脸照样被冻得通红通红，还流鼻涕了。
这是我第一次看雪，我兴奋地跑进去，哇——里面都是白茫茫的一片，上面挂着五彩斑斓的灯，放着美妙的音乐，一棵棵美丽的圣诞树，和星空一般闪闪发光的墙壁，多么梦幻，多么美丽。我一上来就抓了一把雪往姐姐身上扑，接着是激烈的“战争”。我们继续往前走，你猜，我看见了什么？一座用冰砖搭成的城堡，可以说是一座透明的城堡，前面站着两只用冰做的小熊，可爱极了！接着，我看见一条超极长的滑滑梯，我像马儿一样飞奔过去，享受着这刺激的感觉，每一个转弯口都感觉要翻身了，还有溜冰也不知道已经摔了多少跤呢！我玩得开心极了，好像忘了什么似的，哎呀，姐姐怎么跟丢了？当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，忽然，背后有人拍拍我的肩膀说：“小贝，你跑那里去了？”后来，我们去吃了热狗，又玩了许多精彩的游戏，才结束了这段美好的时光。
这次游玩简直像梦一般，如果有机会我还要再来一次。
高塘学校303班周彦妤
写日记三年级(篇4)
8月3日星期五多云
暑假我们一家人回了我的老家江西。我回家看了爷爷、奶奶和外公、外婆。我去了果园里，和弟弟一起摘水果。我们摘了葡萄、香瓜和西瓜。
在我们回家的路上，我一边看着五彩缤纷的小菊花们妆扮着美丽的小路，还有玫瑰花的陪伴。我还一边吃着用清水清洗了的水果，当时我真的很开心。
写日记三年级(篇5)
这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。
三（四）班韩佳颖
写日记三年级(篇6)
x月x日星期四晴天
今天我们班级发生了一件好笑的事。好笑的事是今天上语文课时，谢老师问了一个问题，骏瀚抢着说道：“老师我十万火急啊！”我以为他要回答老师的问题木十万火急的，可是他大叫道：“尿啊！”哈哈哈，笑死我了！
老师同意他去，当吴骏瀚回来的时候，下课铃响了。
吴俊瀚呀吴俊瀚，下课不去尿尿。上课去，你在忍忍难到不行吗？哈哈哈……
写日记三年级(篇7)
9月24日星期五晴
今天早上我的外公外婆回老家了。早上是妈妈送我去上学，中午我是去朋友家吃饭、休息。我是第一次中午去朋友家，我很开心。晚上，爸爸妈妈下班后匆匆忙忙地送我去上舞蹈课。
外公外婆回老家了，爷爷奶奶又没有来，爸爸妈妈既要上班又要接送我，一天都很匆忙。妈妈说：没有外公外婆或爷爷奶奶的帮忙和分担，都不能照顾好你了。
写日记三年级(篇8)
打雷
沈子寒
晚上，我正在房间里看书的时候，忽然一道明亮的闪电从我眼前闪过，就像一个巨大的灯管把整座城市都照亮了起来。不一会儿，轰隆隆的雷声响起，就像有人在放大炮一样。我害怕极了，赶快躲进了被子里。这时妈妈走了进来说：不要害怕，雷声只是天上的雷公放了个屁而已。哈哈我在被子里笑出了声。
写日记三年级50字
被上级要求写作文档是很多人都有的经历，看看范文可以提高我们的效率。优秀的范文可以理清文章的基本框架，范文的思路和框架是什么样的？有关“写日记三年级”不妨看看生日祝福语网小编为您推荐的这篇文章。
写日记三年级(篇1)
写三年级日记100字怎么写为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
日记100字1我有一个数学改错本,是用来改正错题的,今天拿到我的改错本,看到妈妈在本上写的错题,有的还要画图,我感觉到不好意思了,我对妈妈说:\\\\\\\\"妈妈你为了我,画的这个蜗牛可真象!\\\\\\\\"妈妈笑着说:\\\\\\\\"可不,我都快成了画家了.\\\\\\\\"我今后,一定认真做题,不再让妈妈为我操心了.
日记100字2今天,爸爸妈妈带我去花荟市场买了一些花种子和一个鸡蛋花,回到家我和妈妈把鸡蛋头部敲开,我往鸡蛋花里面加了一些水,买花的阿姨说:\\\\\\\\"一个星期就可以长出来花,而且上面还有字.\\\\\\\\"我一定细心地给花浇水,一个星期后我想看看它长什么样子.
日记100字3小绿狼是一只可爱的小狼，但它却遭到了灰狼们的嘲笑。小绿狼一心想变成灰狼，便去找仙女。可仙女也没有让它变成灰狼。
小绿狼说：“我要做我自己。”仙女答应了，仙女走后小绿狼向森林走去。它边走边说：“你们好啊!我又来了。是的，我就是一只绿色的狼，那又怎么样呢?”
日记100字4今天放学后，我告诉妈妈一个秘密，在课间休息时，甲男生在我桌子上拿了一块橡皮，然后仍给别人了;乙男生在上语文课时，拿了我一支铅笔，还说是他自己的;丙男生在放学时拿我了尺子。我们班的这三个男生不好，我们都应该做一个诚实的好孩子!做一个合格的少先队员!
日记100字51月27日，今天是大年初二，妈妈要去单位值班一天，我和姥姥在家，早上起来，姥姥给我做了点饭，我吃了吃，我对姥姥说，我看一会电视，然后我就开始写作业，刚写完，妈妈就打电话了，问姥姥我今天写作业没有?姥姥说写了，，我接过电话对妈妈说：“妈妈，我今天没让姥姥催我，就主动写完作业。”妈妈夸我真棒!
日记100字6今天是阳光灿烂的一天，我和爸爸妈妈带着我家的雪白的小狗“多多”来到了郊外。
这里一片美丽的景色。花儿的香气芬芳扑鼻，草儿随风舞动。树上的小鸟唧唧喳喳地唱个不停。我们正准备照相，突然天空雷声大作，要下雨了，我们赶紧躲进车里。一阵倾盆大雨后，天空中出现了一道美丽的彩虹。
美丽又多变的郊外。
日记100字7在一个村子里有一个懒孩子，因为他很懒，大家都叫他小懒虫。他什么都不干，连走路都不干，出门都是滚着。他开始想变成蝴蝶、蚯蚓、屎壳郎，可后来知道原来动物们不是在玩，而是在帮助别人做事。他就变了，变得爱劳动，爱帮助别人。大家再也不叫他“小懒虫”了。
日记100字8我一直不明白猴子的屁股为什么是红的，可现在我知道了原因，而且记得很清楚哟。大家爱听听，都能记得住。猴子的屁股红是因为它经常坐着，时间长了，屁股上的毛细血管变得很丰富，所以就看起来就很红。我想，如果把猴子挂在电线杆上，它一撅屁股，马路上的汽车一定都会停下来。因为它的屁股和红灯一样红呀!哈哈哈······
真是有趣的小猴子!
日记100字9今天我们来到了“一步难行”。听导游说，这个地方原来不是这样，没有现在的梯子，是因为一个教授，他成功得跳过去了，可回来的时候，去失足掉进了山崖。所以，这个地方有两个名字，跳过去了就叫“一步难行”，掉下去了就叫“一步登天”。最让我高兴的是，遇到了我的同学，你们看看他是谁?哈哈······
日记100字10今天，刚好是我的自制小书做好的日子。
我的自制书名字叫《我的成长(一)》。这本书一共有48页，它的封面有一条彩虹，还有许多爱心。这本书记载了我一年级上半期成长的点点滴滴。我一定会好好地保护它，爱惜它。
我很喜欢我的自制小书，希望同学们也会喜欢。
写日记三年级(篇2)
７月18日 星期日 天气晴
云
今天我在去画室的路上，看见天空变幻无穷的云，被它们给深深地迷住了。
开始，云变成了一条恐龙，它抬起头，扬起尾巴，大摇大摆地“走”到前面，我仿佛听到了它那吼声：“啊呜！我是地球曾经的霸主？恐龙！啊呜！”只见它神气活现地甩着尾巴向前走了几步。
另一边，一团白云变成一条威风凛凛的飞龙，那一条飞龙甩了甩自己的长尾巴，然后又昂起头，眼睛紧紧地盯着前面的恐龙；前爪放在自己面前，恨不得直扑向眼前这神气活现的恐龙。
而后面的乌云又化为一群乌龟，它们在天空中悠闲地游来游去，好像在说：“好好玩儿哟！”
可是我转头一看：那神气活现的恐龙不见了，那威风凛凛的飞龙消失了，我立即寻找，但是它们没了，那群乌龟也无影无踪……
啊！我爱云，云给我带来很多快乐。
写日记三年级(篇3)
三年级小练笔写观察日记为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
三年级小练笔写观察日记1我家小区有一丛栀子花，茂盛的枝叶已到我的肚子这儿，好像在我刚上幼儿园的时候，它就已经这么大了。我们小区里有许多栀子花，可是只有这一丛是这么大、这么茂盛的。
凭良心说，栀子花是很好看的。只可惜这枝叶这么茂盛，花却不多。它的一根枝干上最多才有两三朵花，有些甚至一朵也没有。
每年春天，栀子花长出嫩绿的新叶、新的枝干。过几天，小新叶变大了，枝干也粗壮了点儿。再过个大概半个月，从茂盛的枝叶中长出了几个绿色的“小灯泡”。“小灯泡”慢慢地长大，差不多再有两个星期，“绿灯泡”变白了。这之后用不了几天，白色的“小灯泡”绽开了，香味淡淡的，十分好闻。
我选摘了几朵，插在课桌上的花瓶里，每次写作业，我都可以闻到它的香味。
三年级小练笔写观察日记2今天，我家来了一位”小客人，“那就是一条黑色的小金鱼。它有一双鼓鼓的大眼睛和一张一合的小嘴巴，乌黑发亮的鳞片，还有小扇子般的尾巴。我把它放进一个小鱼缸里，这个鱼缸是和这一条小金鱼一起买的，里面布满了水草和彩色的小石子，漂亮极了!
有一天，我发现小金鱼突然不见了，心里很着急。这时候，彩色小石子的后面有一个黑色的小东西，就用铁丝轻轻地拥它。那个黑色的小东西就像发疯似地游着，仔细一看，原来是这个可爱的淘气包在和我玩捉迷藏的游戏。
晚上，我睡不着觉，就起来看金鱼有没有睡觉，只见它呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼生病了，我一查资料，原来小金鱼是在睡觉，资料上说：”金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，睡觉时只要把这对眼皮闭上就可以了。“
金鱼给我带来了无穷的快乐，我喜欢小金鱼。
三年级小练笔写观察日记3微风轻轻吹拂着百合，让它在阳光下快乐着成长。
我仔细观察一下那已被微风只斜了的百合，它是那么娇嫩，在阳光的照射下，它是那么美丽，在空气中散着它的香味。其实，这不是它的全部，它还有许多让人意想不到的价值，它象征着纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣，这些价值让我细细回味。
百合花，不仅美丽、香味迷人，还价值连连、道理多多呀!人们常说“一字千金”，百合，虽不是一个字，但它的价值、道理可是千金的50倍呀!
每个成功人士在成功的背后总有让人意想不到的充满挫折和失败的过去，正是这些过去让他们变得更加坚强，更加具有竞争力。这些成功人士不正象美丽的百合花吗?
这就是我喜欢的百合花，一个把价值和道理隐藏在背后的花。
三年级小练笔写观察日记4瞧!燕子一家从南方赶来了。雷公公也来了，陪着春雨姑娘来了。
正在这时，雷公公拿起了自己最爱的大鼓，合着春雨姑娘“沙沙沙”的歌声敲了起来。“轰隆隆!沙沙沙……”
笋芽儿听了雷公公和春雨姑娘的呼唤，勇敢地破土而出，长成一株强壮的竹子。小溪流也唱得欢了：“叮咚，叮咚，叮咚!”桃花得到了春雨姑娘的滋润，笑红了脸，美丽极了!
柳树也不住地摇着她绿色的长辫子，不时地沾到了水面，那小圆晕就一圈一圈荡漾了开去。竹子们在雨中显得更加青翠了，他们用竹叶迎着春的到来。咦?那几个在电线上的小黑点是什么呀?原来是燕子们哪!蚯蚓叔叔也跑出来迎接春了!
蝴蝶和蜜蜂与各种色彩鲜艳的花跳起了优美的舞蹈。蝌蚪在和小溪流一同唱歌、一起奔跑。农民接到了春的邀请书，开始了播种。其他人都来迎接春雨了，他们穿着五颜六色的衣服和小草一起跳起欢快的舞蹈……雷公公敲来了春姑娘，敲出了春。大家都喊着：“春来了!”
三年级小练笔写观察日记5春天来啦!地面上生机勃勃的一片，美极了!
小草悄悄地把可爱的小脑袋探出来望了望，像害羞的小姑娘。可小花不跟小草一样，她大大方方地尽情玩耍，让人们看。花儿们有的高贵雅典，有的像千金小姐羞羞答答地低着头，还有的含苞欲放。而小鸟们张开翅膀，展翅高飞，它们英姿燕舞，好像在庆祝春天的到来。
美丽的蝴蝶在花丛中自由的飞舞，好像花丛成了蝴蝶的天地。蛇、熊、青蛙之类的冷血动物都停止了冬眠，爬到地面上欣赏春天，春天不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那么冷清，不像冬天那样寒冷，而它是一个生机勃勃，充满活力的季节，它就像我们的母亲，它生下了我们，我们就有了生命，大地回春，就等于一切都重新开始了，春天，孩子们在草地上放着各式各样的风筝，风筝在孩子们手中变得充满活力，飞向蓝天。
这春天，既给了新的生命，也给了人新的希望，我爱这美丽的春天。
写日记三年级(篇4)
平凡的一天
今天是个平凡的日子，但对我来说意义非凡，因为今天爸爸去给读一年级的妹妹值日，所以我留在班里一边写作业一边等他们。
我第一次留在班里写作业，突然，我有一道题不会，于是我去向邓老师请教，经过邓老师的悉心指导，我茅塞顿开。
我在班里写作业的氛围真好啊！可惜，爸爸带着妹妹来接我了，我喜欢在班里写作业。
三（四）班鲁馨玥
写日记三年级(篇5)
杨梓萌
我的同桌是一位男生。
开学的时候我很想和一位女同学坐在一起。因为我们班的男生都比较喜欢打架。所以当老师给我安排了一位男同桌时，我的心里有一点儿小忐忑。
我的同桌名叫子昊，我感觉他最好的地方就是不爱打架。当时我松了一口气，心想：还好遇到了一个比较斯文的同桌。
我希望在新的学期里，同学们能团结友爱、互相帮助、共同进步！
吊兰三年级作文
经过一番调查研究，笔者为您整理了一些有用的信息“吊兰三年级作文”。作文是语文学科中最能够激发人们创造激情和创意思维的部分，写作有助于我们学会如何合理安排时间。好的作文通常会让人们停下来多看几遍。我们将会对该领域的重要事件和趋势进行前瞻性分析，以便让您了解未来的发展方向！
吊兰三年级作文 篇1
1、环境和土壤：牡丹吊兰原产于南非，喜阳光、干燥、通风的生长环境，忌高温多湿，喜排水良好的沙质土壤，养护较为简单。
2、光照：一年中除盛夏中午适当遮阴外，其他时间都应给予充足的光照，尤其是冬季，在保证温度的同时，可以摆放在朝阳的地方尽可能的接受阳光的照射。如果长时间的放置在光线不足的地方，叶色很容易浅淡，缺乏生气，甚至叶片掉落，失去观赏价值。有条件的朋友可以从春季开始就摆放到屋外，经过充足照射的植株花朵繁多，色泽艳丽，而且叶片还不易徒长。
3、温度：牡丹吊兰不耐寒，进入秋季后就需用心，天气转凉后应该注意保温，放置在室外的需及时搬进室内避寒，以免冻伤植株。
4、浇水：每年的3—9月是牡丹吊兰的生长旺期，这期间需水量较大，特别是夏季高温时节，加大浇水量的同时还要注意盆内不能积水，要遵循见干见湿原则，等盆土干了再浇透水，过多的水分容易引起烂根现象，严重的会出现死亡。9月过后，牡丹吊兰就进入生长缓慢期，此时要逐渐减少浇水量，为挪入室内过冬做准备了。
5、肥水：牡丹吊兰对肥水要求不高，生长季节每半个月左右施加一次饼肥水就可以了。
6、繁殖方式：牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。
1、管理粗放，养护简单，一年中除盛夏中午的强光应适当遮蔽外，其他时间应给予充足的光照，尤其是冬季。
2、3—9月生长旺期需水量较大，要经常浇水及喷雾，以增加湿度;秋后逐渐减少浇水量，以提高植株抗寒能力。
3、喜半阴环境，如放置地点光线过强或不足，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死;如阳光直射，空气干燥，最容易引起枯焦，所以应置于阴凉通风处，并注意保持环境湿度。
4、不易发生病虫害，但如盆土积水且通风不良，除会导致烂根外，也可能会发生根腐病，应注意喷药防治。
5、放置在散射光充足的通风位置，由于冬季不是牡丹吊兰的生长期，为防治腐根，见干才浇水，浇水必浇透，视情况而定! 牡丹吊兰以扦插繁殖，春秋时进行，极易成活。
6、牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。
吊兰三年级作文 篇2
有人喜欢苍翠挺拔的松树，有人喜欢粗壮高大的白杨，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，而我独爱平凡的吊兰。
吊兰的叶子又细又长，中间是浅渌色，边缘是翠绿色，这两种颜色衬在细长的叶子上。
好像无数条绿丝带，从上面垂下来，使人眼前一亮，犹如看到一幅美丽的风景画。
吊兰的茎从密密的叶子中长出，垂在花盆外，茎上会长出一簇簇的叶子。一阵微风吹过，
细长的叶子和茎在风中轻轻摇摆，好像一位姑娘甩着长长的头发，让人忍不住驻足欣赏。
春天到了，茎上的嫩叶中开出了洁白无瑕的小花，这些小花清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，
星星点点的不大起眼，但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
吊兰的生命力很强，从茎上摘下一簇嫩叶，插在土中，它可以迅速生长。
我喜欢吊兰，喜欢它的清新、朴素，喜欢它的平凡。
吊兰三年级作文 篇3
1、管理粗放，养护简单，一年中除盛夏中午的强光应适当遮蔽外，其他时间应给予充足的光照，尤其是冬季。
2、3—9月生长旺期需水量较大，要经常浇水及喷雾，以增加湿度;秋后逐渐减少浇水量，以提高植株抗寒能力。
3、喜半阴环境，如放置地点光线过强或不足，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死;如阳光直射，空气干燥，最容易引起枯焦，所以应置于阴凉通风处，并注意保持环境湿度。
4、不易发生病虫害，但如盆土积水且通风不良，除会导致烂根外，也可能会发生根腐病，应注意喷药防治。
5、放置在散射光充足的通风位置，由于冬季不是牡丹吊兰的生长期，为防治腐根，见干才浇水，浇水必浇透，视情况而定! 牡丹吊兰以扦插繁殖，春秋时进行，极易成活。牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。
吊兰三年级作文 篇4
暑假里，我家买了一盆银心吊兰。
银心吊兰是吊兰的一种。刚买时，我很奇怪，它为什么叫银心吊兰呢？经过仔细观察，我发现，它青翠欲滴的叶片中间，有着漂亮的银白色纵向条纹，像一条条美丽的彩带。它的叶片是狭长的，分成一组一组的，长在一条淡黄色的主茎上。主茎上又会冒出一簇簇新的叶子。它的主茎从盆沿向四周下垂，一阵阵微风吹来，它们就轻轻地随风舞动，像小姑娘的长辫子。
我还记着，它刚来我家时，郁郁葱葱的叶丛中隐藏着点点花苞，每天，我都会按时为它浇上一些清凉的水，期盼着花儿能早日绽开它娇嫩的笑脸。终于，它开花了。它的花瓣是雪白的，花蕊是黄色的。花瓣很小，只有指甲盖那么大，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
银心吊兰虽然不像牡丹那么美丽，不像玫瑰那样娇艳，但是，它可以用自己淡雅的清香美化环境，净化空气。我真想对银心吊兰说：“银心吊兰，我爱你！”
吊兰三年级作文 篇5
我家阳台上栽了几盆吊兰，是去年妈妈在花鸟市场买的。如今，一盆盆吊兰长得生机勃勃，十分惹人喜爱。
吊兰的叶子中间粗，叶尖细，形状很有点像书法中的“悬针竖”。从叶子中间伸出几根细长的枝干，一直垂到地面，枝干上还长出了几株小吊兰。如果把枝干看作是小姑娘长长的辫子的话，那小吊兰就像是辫子上的美丽蝴蝶结了。
吊兰一年四季都是碧绿碧绿的，这一点和松树有点相似，只不过松树喜欢生活在阳光下，而吊兰却爱待在阴暗的地方，真是奇怪。
吊兰的生命力很强。由于工作忙，妈妈经常忘记给它浇水，等想起来，已经过了大约半个月，我以为它一定干死了，可跑去一看，它仍然郁郁葱葱，精神抖擞。
吊兰还能净化空气呢！如果你连这一点都不知道的话，那你可真是孤陋寡闻了。我在网上看到：在居室内摆上一盆吊兰，在24小时内可将室内的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害气体吸收干净，起到空气过滤的作用。所以刚装修完毕房子，人们常常会买些吊兰放在家里，用来净化空气。
吊兰不仅有顽强的生命力，而且作用很大，难怪人们这么喜欢它。
吊兰三年级作文 篇6
植物能让空气清新，环境更加优美，是人类的好朋友，我最喜欢的植物是我家阳台上的吊兰，从我妈妈栽上吊兰的那天起，我就经常观察它。
吊兰的叶子狭长而且柔软，叶尖微微向下悬垂。金边吊兰的叶子片两侧镶有黄白的条纹，十分美丽。它们在妈妈的精心呵护下显出了一派生机勃勃、欣欣向荣的样子。微风吹来，叶片随风飘动，像一个个翩翩起舞的小女孩，又好似一个个灵动的舞者!。
我发现了一个有趣的现象，吊兰长大后，叶子中间就会长出几根细长的藤，细藤越来越长。关节处还会长出一棵棵小小的吊兰，吊兰的繁殖能力真强啊!
妈妈说，吊兰不仅可以吸收室内的有害空气，美化环境，还有一定的药用价值，我可不敢小瞧它了，它真是我的好朋友呀!
吊兰三年级作文 篇7
最近，我家阳台迎来了一位清心静雅的新住户——吊兰。
早晨起来，迎着朝阳，吊兰好像一位千手观音，伸着最长的两只手，向所有人招着手，好像在说：“大家早上好！”走近一看，吊兰犹如一位刚刚起床的小姑娘，伸着懒腰，条形的叶子，像纤纤玉指，叶瘦轻拖绿，从中心尽力向外伸展，仿佛为了接收雨水的滋养，让自己尽情地茁壮成长。
吊兰适应能力很强，你可以把她放在阳台，迎着朝阳，送走晚霞，也可以把她放在室内，美化环境，净化空气，正如诗中所写“飘逸在厅堂，寂静散芬芳；凝情不语满室香，清心静雅尽，妙手著华章。”
吊兰不仅四季常绿，而且开花，她的花不像其它花卉那样，开得肆意张扬，而是白花点点，花小不飞红，含蓄、内敛。
吊兰偶尔会上演“修女也疯狂”。这不，每到风雨天的时候，就是吊兰最开心的时候。她会在风雨中上演一场独一无二的表演。看，一阵大风吹来，吊兰就翩翩起舞，浑身上下，疯狂地摇摆，“翩跹仙鹤凌空舞，雪朵洁姿绽玉容”。跳舞的时候还不忘调皮地拍一下从她身边落下的雨滴的小脸蛋，小雨滴瞬间脸红了，仿佛被感染了，进来一块跳了起来，一直到雨停了，这场盛大的舞会才就此落幕，真是一曲雨中优美的“华尔兹”！
这位新住户，不仅让我感受到了踏遍青山人未老，风景这边独好的魅力，还为我带来了无尽的乐趣和享受！
吊兰三年级作文 篇8
我家有几盆吊兰，看着非常养眼。
吊兰的叶子又细又长，叶子的两边是金黄的，中间碧绿的，听妈妈说这是金边吊兰。吊兰的叶子层层叠叠地向四周舒展，像一朵盛开的花儿。从茂密的叶子中间，又伸出几条长长的藤，藤上还挂着一些小吊兰。有的小吊兰下面还长着长长的白胡子，听妈妈说这是吊兰的气根。微风吹过，小吊兰们就随风飘动，好像在荡秋千，有趣极了!
吊兰的生命力很顽强，无论在什么环境里，只要剪一些有白胡子的小吊兰放在水里或者土里，又会长出新的一大盆吊兰。
吊兰还是净化空气的小能手。妈妈告诉我，吊兰可以吸收空气中的有害气体，保护我们的健康。
我非常喜欢吊兰，它们不仅是我的植物朋友，还能保护我的健康呢。
吊兰三年级作文 篇9
1、环境和土壤：牡丹吊兰原产于南非，喜阳光、干燥、通风的生长环境，忌高温多湿，喜排水良好的沙质土壤，养护较为简单。
2、光照：一年中除盛夏中午适当遮阴外，其他时间都应给予充足的光照，尤其是冬季，在保证温度的同时，可以摆放在朝阳的地方尽可能的接受阳光的照射。如果长时间的放置在光线不足的地方，叶色很容易浅淡，缺乏生气，甚至叶片掉落，失去观赏价值。有条件的朋友可以从春季开始就摆放到屋外，经过充足照射的植株花朵繁多，色泽艳丽，而且叶片还不易徒长。
3、温度：牡丹吊兰不耐寒，进入秋季后就需用心，天气转凉后应该注意保温，放置在室外的需及时搬进室内避寒，以免冻伤植株。
4、浇水：每年的3—9月是牡丹吊兰的生长旺期，这期间需水量较大，特别是夏季高温时节，加大浇水量的同时还要注意盆内不能积水，要遵循见干见湿原则，等盆土干了再浇透水，过多的水分容易引起烂根现象，严重的会出现死亡。9月过后，牡丹吊兰就进入生长缓慢期，此时要逐渐减少浇水量，为挪入室内过冬做准备了。
吊兰三年级作文 篇10
在我家的阳台上，有一盆吊兰，它清新雅致，我非常喜欢。
吊兰的叶子是深绿色的，有一点发亮，仔细观察，它的边缘呈金黄色好像身披一件金色大衣，看着非常有精神。吊兰的叶子像一把锋利的尖刀长约二三十厘米，非常细长。轻轻拉下一片叶子，透过明媚的阳光，可看见条状细丝。这就是吊兰的叶脉。
一阵风拂过，吊兰的叶子就不住地摇摆，好想再给我挥手，向我问好。
吊兰细长的茎上，探出几十个嫩黄色的小花苞，笑话吧哦就像一盏盏路灯，为人们指明方向。
不几天，花苞变成了一朵朵犹如玉石雕琢成的花，花像一位小精灵在风儿的带动下翩翩起舞。花蕊被花儿托着，像一个个小豆芽，有的花躲在叶丛里，迟迟不肯出来，有的花三五成群地聚在一起，好像在说着悄悄话；还有的一点也不谦虚，好像在向人们炫耀自己的美。
俗话说“家有吊兰，污鬼胆寒”它还能净化空气呢！
吊兰不仅优雅端庄，而且还能净化空气，我赞美你，吊兰！
吊兰三年级作文 篇11
有的人喜欢樱花，有的人喜欢玉兰，可我的植物朋友却是吊兰。
吊兰是一种草本植物，有着顽强的生命力，还四季长青。根壮茎短，根梢肥厚，叶剑形。长10-30厘米，宽1-2厘米，向两端稍变狭窄，它虽然没有桃花一样艳丽，没有杏花一样清香，但吊兰却有着不怕干旱精神。
有一年暑假，我和妈妈回老家待了一个多星期，都没有给可爱的吊兰浇水，当我回来时看见吊兰枯萎了，我伤心极了，妈妈见了对我说：你只要现在浇点水，然后放在阴凉的地方，过两天吊兰就会重生。我照着妈妈说的方法安排好吊兰，就安心的睡觉去了。第二天我再去看看吊兰的时候已经不再是枯萎的样子，而是一幅生机勃勃的样子。我开心极了。
我在万能的百科全书里看见，吊兰不仅有着顽强的生命力，还有很多对人类有意义的作用，比如可以进化出新鲜的空气，可以保护眼睛，如果眼睛疲劳，可以坐在很多吊兰之间，看看它们那苍翠欲滴的绿色，是一种非常舒服的感觉。
我爱那生命力顽强的吊兰，它是我的植物朋友，你们的植物朋友是哪一种花或是哪一种草本植物，一起来分享一下吧!
吊兰三年级作文 篇12
我家种了许多吊兰，连我桌子上都有呢，它绿绿的，美丽极了。
吊兰的叶子绿绿的、长长的，枝上长了几棵根。枝丫也是绿绿的，又细又长，如果不仔细看，是找不到的，它们害羞地躲在密密的叶子中。看着，看着，眼前似乎出现了一位长着绿头发的姑娘，又出现一个玩具吊车吊着一株株刚发芽的吊兰。有时，碰见不会的奥数题时，就会转过身去看看吊兰，换换思维，放松放松心情，有时一阵风吹过，吊兰微微摇摆，可爱极了，烦恼全部都被清理得一干二净。玫瑰花娇艳欲滴，菊花千姿百态，茉莉花香气扑鼻……吊兰却平平淡淡，开的花也小小的，白白的，也毫不起眼，但却有一种朴素的美。
我很好奇，家里怎么种了这么多吊兰，有什么用呢？于是就去问妈妈，妈妈说说因为吊兰能够净化空气，吸收有害气体。我又去查了相关资料，吊兰的作用还真不少呢，吊兰不仅观赏，还具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养1至2盆吊兰，空气中的有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰有“绿色净化器”之美称。吊兰全草可药用，有清热解毒，养阴润肺，消肿散之功效。能主治咳嗽，声哑等。
我家阳台也种了几盆，它长得郁郁葱葱，赏心悦目，我很喜欢它，它们都是一个个“空气净化器”。
忆青春三年级作文
写作是大家都有接触过的活动，写作并不需要华丽的词藻，只需把真实的想法表达出来。在写作之前，可以看一些优秀的作文来参考。千万不要错过名为“忆青春三年级作文”的文章，它是一篇不错的作品。我们会在网站上发布更多相关消息，请持续关注！
忆青春三年级作文【篇1】
马路上车辆川流不息，自行车与电瓶车也飞快前行，我家有一辆平衡车，我是第一次骑，十分困难。
记得那一次我第一次骑，我紧握把杆，脚还没有站稳，车子就一下子往前冲，我摔了个四脚朝天。我不放弃等站稳了，再渐渐往前推动把杆，车子慢慢往前行驶，我心里高兴极了，可是，高兴不到半分钟，轮子碰到了旁边，我受了伤。
我心想：这么难学还受到伤，我还是不学了吧，真的太难了。于是我打起了退堂鼓，不禁就软弱了下来，再也没有骑。
可是，今天，我学了定风波中的一句诗：竹杖茫鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。这是苏轼穿着草鞋，拿着竹杖，在大雨中。可是“谁怕”两个字真是让我震撼。
我万分的惭愧，自己遇到这么点困难就作文放弃了，于是，我重新拿起车子，心想：我只要不断地努力，不怕困难，对自己有信心，就一定能成功。我准备好了，望着那遥远的距离，虽然难是我不怕，既使让骑到天涯海角，我只要努力就一定能成功。
说着，我慢慢推动把杆，原本发抖的双腿现在放松了，原本紧张的神色现在自然了，我鼓起勇气，身体前倾，轻松地把握方向，在放松中又带点谨慎，我想起过去我失败的往事，现在不一样了，我开过终点了，这就是自信的力量。
过后，我带着自信学会了转变，虽然我有时会失败，但我懂得了努力，最后我微笑地行在马路上，显得多么高傲，曾经的风雨已经过去，现在是明媚的阳光。
在人生的道路上，努力与自信一直伴我前行，一路上都是甜甜的微笑。
忆青春三年级作文【篇2】
今天，我校将开展足球嘉年华。太阳公公也是个球迷，一大早便起床，在天空中等待比赛开始。
比赛开始了，我们对阵的是七（4）班，这是我们班最大的劲敌。比赛随着裁判的一声哨响拉开了序幕。此时，太阳公公已经在天空正中央观看了。我方的金晨博将球给了郭祥雨后便向对方球门跑去，郭祥雨一个飞球传给了金晨博，金晨博接到球后刚要射门，不想被人挡住了，球弹到了郭祥雨那，对方的守门员见了连忙跑出去，想把球抱住。已经晚了，只见郭祥雨轻轻碰了一下，球进门了。下一秒，耶！球进了。拉拉队中爆发出欢呼声，球场上的队员笑着击掌。中场休息时，两个班进行了点球大战，我们比七（4）少进一个。
下半场，对方来了个出其不意，刚开始慢慢悠悠地发球，然后忽然加快了速度，我们一下子没反应过来，后来在门柱那挡住了对方的球，两队人马都拼命地踢球，一个想把球踢进去，一个想把球踢开。忽然，球被踢出了人群，守门员王佳雪一个不注意，球进了。当队员们还想扭转局面时，比赛结束了，加上点球，我们比他们少一分，输了。但我们没有灰心，这次的失败，让我们知道了各自的缺点，下次，我们会变得更好。明天，我们还有足球考级，青春的火焰，正越燃越旺。
忆青春三年级作文【篇3】
在这个阳光充足的今天，大家都充满希望与信心，因为今天是运动会的开始。随着比赛开始，加油声和掌声响彻全校，运动员们一个比一个有活力。他们那种不怕困难，勇往直前的精神，是活力校园的代表。
在100米赛跑中，代表我们班的是张思彤同学。一声枪响，又随着一阵雷鸣般的加油声。她如一阵风一般冲向终点，夺得冠军。我们全体同学都沉浸在胜利的喜悦之中。之后是女子800米，代表我班的是王禄巧同学。她紧张地站在了起跑线上，双眼直视远方，做出了起跑的姿势，砰的一声，开跑了！我们的心顿时提到了嗓子眼，王禄巧在我们的加油声中抿着嘴，咬着牙，带着满腔的希望奔驰而去。我们的心紧紧系着王禄巧，啊！愿你在跑步中拥抱胜利!我们的双脚不由自主地运动，望着她那皱着眉、惨白的脸，我的眼泪不由自主地涌了出来，王禄巧，加油呀，记住，不是你一个人在奔跑，而是全班一起在奔跑!
广播里不断播出大家的希望，如：青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们身上尽情展现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们能行，加油吧，运动员!终点就在眼前！
忆青春三年级作文【篇4】
青春，一个万花筒，其中的世界色彩斑斓，承载着我的追求。
——题记
步入青春的我，感觉到那些青春的梦想和追求，就像大海里掀起的浪花，一天天多了起来。
追求潇脱自由
青春的我，有追求，追求潇脱自由。考试前，本着“安于现状”的心态，对复习知识提不起兴趣。我总是在心想：尽自己最大的努力吧，这次考的不好没有关系，下一次加油就好了。成绩发下来时，同学们总是有人欢喜有人忧，而我呢，其实对成绩并没有看的太过于重要，以至于我看到成绩时，并没有太大的感情变化。有人说我年少老成，其实并不是，我只不过是追求内心的潇脱自由。
追求坚韧顽强
青春的我有追求，追求坚韧顽强。家境虽不富裕，但我从小也算是娇生惯养的了。我尝试爬山，途中几次脚踩空，差点摔倒，但最终稳住了身形。母亲劝我放弃，怕我弄伤自己。我没有答应，继续往山顶上走，心中似乎有一作文种信念在支撑我，有一个声音一直在告诉我：你不是说你坚毅顽强吗？坚持下去，证明自己真的可以做到。最终，我凭着自己的力量登上了山顶，从山顶往下看，一切事物都显得格外渺小，下面来来往往的人们，看起来还没有蚂蚁大。有人说我固执，其实并不是，我不过是做事追求坚韧顽强罢了。
追求宁静平淡
青春的我，有追求，追求宁静平淡。我向往陶渊明所写的“采菊东篱下，悠然见南山”的那种生活。我喜欢那种宁静平淡的生活，喜欢恬静闲适。可以以岁月静好为名，求一份现世安稳，可以与浮躁喧嚣保持一点远意，求一份清凉的心性，从青春的这一页开始，一壶酒、一剪风，不必快意恩仇，只是安静的行走，圆润的光芒照进生命，多么美好。有人说我看破红尘，其实并不是，我只不过是生活追求宁静平淡罢了。
因为青春，所以我们热烈追求美好；因为追求，所以我们宁静守望幸福。多好，我的青春里有追求。
忆青春三年级作文【篇5】
青春不只是一个时间的名词，而是那段累到双腿颤抖，汗水打湿衣襟，泪流满面仍要继续奔跑永不停息的经历。
风中的迟疑
岁月迅速奔跑，我踏上了人生一个“战场”初三。刚上初三突增的“作业量”，强大的运动量以及紧迫的时间量，都令我不止一次的想要放弃。每当一天的课程结束总感觉力不从心，我也曾问过自己为什么要这么累呢？现在想来却庆幸当初选择了坚持。
雨中的坚定
咬牙挺过第一周后，生活逐渐步入正轨，正当内心的苦闷消散之际，一调成绩却当头一棒，令我迷失了方向。当时心里怎么想的已记不清楚，只记得那晚奔向宿舍时，泪水与汗水交织在一起滴在心中。低落的情绪持续到两天之后，偶然间一抬头发现全班同学埋头奋笔疾书的场景仿若一道阳光透到心中。我收作文拾好书桌开始分析成绩，然后在各类题型中游走，从数学思索十几分钟也毫无头绪到一题多解的转变中，弱科才逐渐有了起色。那时的自己就犹如风雨中的海燕一样，困难却改变不了坚定的目光。
彩虹下的笑颜
一个月的坚定苦战后又迎来了第二次考试，与第一次的“红叉布卷，人比黄花瘦”不同的是这一次的考试中我顺利地完成了所有试卷，走出考场无论成绩。我自信的笑着，因为努力的人运气总不会太差。仰起头，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，这才是青春该有的样子。
青春是每个人一生中最累的时光，也许几十年后仍然忘不了汗水流淌的感觉，但也是每个人一生中最快乐的时光，那种一点点进步都能让你笑一整天的快乐是青春独有的滋味。
我的青春一直都有风雨及那过后的彩虹。
忆青春三年级作文【篇6】
青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不灭的向往；青春，有永恒的执著，有不屈的韧劲。我们的青春里，有对知识的执著，有成长路上深深浅浅的脚印。
回首高一
恰同学少年，风华正茂。
刚告别了初中的我们，在踏进梦想高中的那一刻，洋溢着自信的笑容，迈着矫健的步伐。那时的我们意气风发，斗志昂扬；那时的我们激情澎湃，活力四射；那时的我们热情奔放，乐观向上。
瞧！那百米的跑道上，运动员如那离弦的箭，直冲终点；两边挤满了同学，他们为运动员加油的呐喊声，响彻云霄。看！那热闹的大本营，送水的人络绎不绝，许多运动员进行热身准备比赛，还有许多人在奋笔疾书，为运动员写鼓励稿，多么热闹的场面啊……听！那朗朗的读书声，是为即将来临的段考进行紧张地复习。
面对高二
问君能有多愁？恰似一江春水向东流。
高二的我们正处于由幼稚走向成熟的过渡时期，仍然带着稚气的我们已经开始思考自己的人生了，也更加懂得了学习的重要性。随作文着学科的增多，我们有时难以顾全大局，出现了“长短腿”现象；随着对学科的更深入学习以及知识点的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面对起伏不定的成绩，我们亦曾伤心过，但不曾放弃过。
师曰：“高二乃重中之重，高二成绩不上，高三想上已难矣。”于是，我们收起了那颗贪玩的心，争分夺秒，奋笔疾书。但并不是每一次地努力都会有丰厚的回报，面对着那叉叉的试卷，愁上心头。谁说年少无愁，我想说：少年之愁，剪不断，理还乱。
展望高三
人生能有几回搏，此时不搏更待何时！
校道上，总有一些行色匆匆的人，他们便是我们高三的学长学姐们。高三，是他们作出人生选择前最后的思索，他们紧张、严肃而慎重。他们在做高考前最后的努力，为的是“尽吾志，可以无悔矣”。考前的准备，让他们有着千帆待发之势；他们力争上游，想像鲤鱼跳龙门那样，跳过大学的门槛。正所谓，人生能有几回搏，此时不搏更待何时！
高中是青春的主弦律，所以我们要用心去弹奏，弹出属于我们的青春。
