写有趣作文15篇

有趣作文。

“愿你能活的没心没肺，不负好时光，不做痴情郎。生日快乐！”生日意味着对父母亲的感恩、对帮助过自己的朋友亲人的感谢，手机在这样不断地发出提示音，各种生日祝福纷至沓来。有没有既能表达感情又新颖的生日祝福语呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《写有趣作文15篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。

写有趣作文 篇1

我最喜欢看的动画片是《熊出没之怪兽计划》。

里面有长不出头发的导游光头强，肚皮比西瓜还大的熊大熊二，还有帅气的天才威。

记得有一集，天才威想获得黑风的狂哮，就造了一个桃子采集器，当黑风正在摘桃子时，发现地上的桃子采集器起身准备去拿，这时，一只热情的臭鼬拿了起来，说：黑风大哥，我帮你拿。结果采集程序错乱，吸走了臭鼬的放屁功能，当天才威把放屁安到无敌怪兽身上时，无敌怪兽把天才威给臭晕了。天才威马上拿出防毒面罩，然后喷了十几瓶空气清新剂，但是并不管用，看到这里，我忍不住笑了。我觉得这就是害人终害己的后果。

你觉得这部动画片好看吗?我觉得这部动画片非常值得一看哦。

写有趣作文 篇2

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的人偶剧-五年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“儿子，快回来！”一个滑稽的.声音从黑布后传出来。

突然，从黑布旁走出来一只“老猪”。他戴着小小的红帽子，穿着白色的西装，拄着黑色的拐杖，一个十足的绅士。

这时，黑布旁又出来一只小猪。他穿着蓝衣裳，一出场便趴着睡了，还打起了呼噜：“希——呼——希”。老猪可生气了，怒目圆睁，倒拿着拐杖，勾住小猪的脖子一拉。小猪身子晃了晃，呼噜越打越起劲儿了。老猪连勾了三次，小猪却纹丝不动。大家见此情景，笑得前仰后合。

老猪神秘兮兮地对我们说：“我一定让小猪起来，请等一下。”说着，走到黑布后，从衣兜里掏出一个喇叭，又把小猪的耳朵掀开，将喇叭伸到耳朵里，“嘟——嘟——”地吹起来。小猪立马站起来，手和头触电般地抖了抖，又倒下呼呼大睡。大家情不自禁地笑出声。

老猪使出杀手锏——放鞭炮。他把鞭炮点燃后，放在小猪身旁。“嘭隆——”，一声巨响，小猪条件反射地跳起来，快速地摇了摇头，一把抱住老猪：“呜，我饿，我好饿。”哎，小猪呀，你怎么睡醒了就吃呀？

老猪告诉大家：“天才表演家饿了，待会儿才能表演。”说着，从衣兜里拿出一个汉堡。小猪马上扑过去，狼吞虎咽地吃完后，含糊不清地说：“还——还要。”老猪用手轻轻一挑，四个汉堡便出现在空中。随着音乐的节奏，老猪的手舞动着，小猪吃完一个，就飞来一个汉堡。老猪担心地说：“这样肚皮要撑破的呀！”小猪刚想说什么，“砰——”地一声，自己的肚皮裂开了，马上被送进了医院……哎，贪吃的小猪呀！

有趣的人偶剧，惹得大家笑翻了天。

写有趣作文 篇3

平日里坐爸爸的车时会因为好玩会把安全带扯下来将自己“五花大绑”，当我缓缓地把安全带扯下来时，它听话极了任由我摆布。有一次坐爸爸的车去上学，快到学校时，突然冲出来一辆电瓶车，爸爸一个急刹车，恰好我用安全带把自己“绑”了起来。这次我却没有掉下座位而是被某个东西勒了一下又回到了位子上。这下我可奇怪了难道是安全带“救”了我一命？长长的小东西哪来这么大力量，而且我把安全带拉下来时也扯得动呀？我的好好想想。

放学回到家，我马上问爸爸安全带的原理。爸爸对我笑了一笑，说：“我们做个实验吧。”然后我们走进车里，爸爸让我迅速拉一下安全带，我惊奇地发现居然拉不动。我又立刻问爸爸这是为什么？爸爸耸耸肩说：“答案要等你自己去发现。”我先是想了很久，可实在想不出来。没办法只好去问电脑小哥。其实，理想的安全带作用过程是：首先，及时收紧，在事故发生的第一时刻毫不犹豫地把人“按”在座椅上。然后，适度放松，待冲击力峰值过去，或人已能受到气囊的保护时，即适当放松安全带。避免因拉力过大而使人肋骨受伤。最先进的安全带都带有预收紧装置和拉力限制器。

安全带预收紧装置：当事故发生时，人向前，座椅往后，此时如果安全带过松。则后果很可能是：乘员从安全带下面滑出去：或者，人已碰到了气囊，而此时安全带由于张紧余量过大而未能及时绷紧，即未能像希望的那样先期吃掉一部分冲力，而是将全部负担都交给了气囊。这两种情况都有可能导致乘员严重受伤。但问题是，正确安装的安全带。其松动余地来自何方？一是由于乘员的衣服本身有一定的厚度，另外在安全带装置中也多少隐藏了部分松动余地，这种余地无法消除，但真遇到事故时，还就应该尽量消除。怎么办？为此出现了这种安全带预收紧装置它负责提供瞬间绷紧的安全带。其作用过程是：首先由一个探头负责收集撞车信息，然后释放出电脉冲，该脉冲传递到气体发生器上，引爆气体。爆炸产生的气体在管道内迅速膨胀，压向所谓的球链，使球在管内往前窜，带动棘瓜盘转。棘爪盘跟铀连为一体，安全带就绕在轴上。简单地讲，就是气体压力使球动，球带动棘爪盘转，棘爪盘带动轴转一瞬间实现了安全带的预收紧功能。从感知事故到完成安全带预收紧的全过程仅持续千分之几秒。

写有趣作文 篇4

在一个风和日丽的日子，操场上站了很多人，叽叽喳喳兴奋地聊着天，这是干什么呢？原来今天是去秋游的日子。

长途汽车载着我们向目的地出发，看着窗外飞速倒退的树木街景，就像我的心情一样迫不及待。今天我们要去郊外的田园摘花生，大家都很兴奋，因为平时我只见过带壳的花生，对花生的生长一点也不了解。伴随着汽车的颠簸，我们到田园了。

下了车，走进菜园子，我不禁“哇”了一声，看到园子里一片绿油油的植物，太漂亮了，有好多我平时见过的蔬菜，比如辣椒，茄子，花菜等等，但是我要摘的花生在哪里呢？我四处找了找，都没有发现花生的踪影，正当我疑惑时，老师问我们：“同学们，你们猜一猜今天我们要摘的花生，它是长在树上还是埋在土里呢？”“土里，因为我们都没有在树上看到花生。”我和同学们大声说。“同学们真聪明，答对了，花生是长在土里的，所以等一会儿同学们要用力拔他的叶子和根茎，这样才能拔出花生。”同学们异口同声回答道：“好。”

我走到一株花生藤的面前，用力一拔，谁知我废了九牛二虎之力，花生没拔出来，自己却摔了个四脚朝天，看来拔花生并不是那么简单。园子里的阿姨看到我摔了，乐得哈哈大笑，告诉我：“小朋友，拔之前可以拉住花生藤左右摇动一下松松土，这样就容易多了。”我按照阿姨说的方法试了试，果然成功地拔出了第一株花生，这株花生有大有小，有些长得像葫芦，有些长得像个“8”，真有趣。慢慢地我越拔越熟练，篮子里很快就装满了我拔的花生，看着满满的篮子，我心里充满的自豪。

今天的秋游很快就结束了，虽然很累，但是我却觉得很开心，因为我不仅收获了花生，也学习到了摘花生的方法。

写有趣作文 篇5

每天我都坐在电视机面前，等待那个我想看的那部动画片，没错，那部动画片就是我喜欢的《熊出没》。

那里面有没有头发的光头强，力气大的熊大，有很懒的熊二，还有美丽的赵林。

记得有一集，他们在比赛抓鱼。光头强当裁判，时间只有十分钟，开始!

转眼间时间就到了，熊二抓了十条，熊大抓了50条儿，赵林抓了快80条了，他们问：你怎么抓的?竟然这么多!赵琳说：在水里找一些石头，围成一个圆，再搞一个出口，鱼进来了，就出不去了。

原来如此，他们说：难怪也抓了这么多鱼。赵琳真聪明。我想，下次我抓鱼时也要用上这个办法。

是不是很有趣呢?跟我一起来看看吧，说不定你下次抓鱼可以抓到的鱼更多呢!

写有趣作文 篇6

“请家长走进课堂!欢迎吴子涵爸爸给我们带来一节生动有趣的剪纸课!”

在班主任的介绍下，我们认识了一位皮肤黝黑、又高又瘦、还很幽默的中年男子，而且他也是一位老师。今天他要教我们如何剪出立体红星。

他先让我们拿出准备好的彩纸和剪刀。将彩纸对角折出一个三角形，再对折，然后展开。将三角形其中一个角往上折，大概形成65°角。再从折出来的三角形的边折上去。另一个角沿着线往后折。将一边剪下来，展开，一个五角星就做好了。再把中心点拿起来，一个立体的五角星就完成了。

折的部分学完后，吴子涵爸爸来帮我们检查，帮我们把折的不对的地方折好。来到我们这一组时，他夸刘雨涵是一个心灵手巧的人。帮窦俊宇折的时候，他开玩笑地说：“我都听得到你的纸在你手上痛苦地说，小主人，好了吗?”这幽默的语言，让我们都忍俊不禁。

愉快的时光总是这么短暂，下课的铃声响起来了，我们在一片吵闹中送走了这位老师。

这节课受到了我们班全体同学的喜爱，同学们都做出了精致的手工作品。不会折的同学也得到了其他同学热心的帮助。

剪纸其实是有一些难度的，而折五角星也有几个步骤很难。但我们都没有打退堂鼓，我也一直在不断尝试着，抱着坚持不放弃的信念最终完成了作品。相信以后不管是在学习中还是生活中，当我们遇到困难时，只要想起这次的经历，勇于去解决问题，坚持去挑战难题，最后都会有所收获的。

之前也有其他家长来给我们上过家长课，给我们普及了一些医学常识。今天这堂剪纸课也同样受到了同学们的喜爱，不知道下一次家长课会是怎样的一堂课，我开始期待起来了。

写有趣作文 篇7

一年一度的跳蚤书市开始啦!

操场上，跳蚤书市里，同学们大声叫卖：走过路过不要错过啊，过了这村就没有这个店啦!

我手里紧紧抓着50块钱，挤在水泄不通的人群中，经过一个摊位，我眼前一亮，是我一直想要的书《天鹅座冰蓝》!

老板，这本书多少钱?

15块?

15块?这么贵!便宜点。一口价，5块!

不行。虽然这本书是旧的，但是它原价18块呢!

我装作要走的样子，老板急忙拉住我：别走啊!算了，看你这么喜欢，5块卖给你总行了吧?

我把钱交给老板，老板依依不舍地把书给了我。我心中暗喜，跟我斗，再吃5年饭吧!

轮到我来卖书了。我摆好要卖的书，准备迎接第一个顾客。来了一个小女孩，一直盯着我的那本《小公主莉莉》。我赶紧趁热打铁：小朋友，要买这本书呀?很好看的，而且很便宜哦，只要2块呢，买了再送你一个书签!小女孩本来还在犹豫，现在变坚定起来：好!我买了!小女孩拿着书蹦蹦跳跳地走了。

我欢喜地看着我的第一笔收入，反复看，就是看不够。接着我的生意越来越好了，摊位上的书被一扫而光!

跳蚤书市真有趣呀!

写有趣作文 篇8

在我的相册里，有一张引人发笑的照片。照片上有一个5岁的小男孩，全身湿漉漉的，正撅着嘴巴，对着手指头吹气呢。那就是幼年的我。

记得那是5年前的暑假，我和哥哥一起来到河边捉河蟹。

我正在打探情况，忽然哥哥喊：“喂，快过来，我发现‘敌人’啦!”我飞快地跑过去。只见他用力地翻动着一块大石头,“咕咚”一声，把石头掀了个底朝天，一大窝河蟹全露出来了。

河蟹们无处躲藏，立刻四处逃窜。我连忙用手去抓大的河蟹。谁知这家伙用钳子狠狠地夹住了我的手指，疼得我直蹦。我用力去甩，可它越夹越紧。我使出了吃奶的力气，猛地一甩，只见它仰面朝天躺在地上，挣扎了几下翻过身，迅速逃走了。可我的手指钻心地疼。我哭了起来，把手指头放在嘴边呼呼地吹气，眼泪直往下掉。

爸爸真是抓拍高手啊!“咔嚓”一声，把我当时那狼狈的样子照了下来。

现在，每当我看到这张照片时，就会忍不住笑起来。啊!多么有趣的一张照片。

写有趣作文 篇9

今天是我们铁一中湖滨小学的家长开放日，班主任杨老师别出心裁的给我们上了一堂有趣的习作课，课上老师向我们介绍“吹气球”这个游戏，教室里立刻炸开了锅，同学们按捺不住心中的激动之情，议论纷纷：“今天不写作文了吗？”“怎么回事？”“不会吧，没听错吧！”“改做游戏，杨老师万岁！”。

这时，我们的“大朋友”们拿着没吹的气球走了过来，有的同学站起来欢呼，有的同学高兴的尖叫起来，还有的同学欣喜若狂。

比赛开始了，大家高喊着为自己的爸爸妈妈加油，只见周传博妈妈鼓起腮帮子，眼睛瞪得像铜铃一样，使出全身的力气把脸都吹红了，她的粉色气球也在一点一点的长大、长大、长大．．．．．．再回头看看我的爸爸，表情和阿姨一模一样，唯一不同的是他嘴上的气球，随着爸爸的一吸一呼，爸爸的气球一会儿大一会小、一会儿大一会小，再看阿姨的气球，已经跟冬瓜一样大了，阿姨的小“粉丝”们个个情绪高涨，爸爸的“粉丝”们着急地直跺脚。比赛结果显而易见，阿姨的脸上洋溢着胜利的笑容，抱着她的“大冬瓜”享受着“丰收”的喜悦。

这真是一堂有趣的习作课，能跟爸爸妈妈一起上这堂生动的习作课，一定是我们心中最美好的回忆。我们也在游戏的过程中，通过自己的观察和参与获得写作的动力和灵感，还真有点“根本停不下来的感觉呢！哈哈。＂三年级于杨以清

写有趣作文 篇10

两人三足跑是一款非常好玩的游戏。游戏规则是这样的：参赛的两个人，分别把自己的左腿和对方的右腿绑在一起，然后用剩下的两条腿和中间绑在一起的一条腿跑步。这个比赛主要是看参赛两人的配合默契程度，最先跑到终点的两个人获胜。

今天我们班上开展了一场两人三足跑的比赛，利用星期二上体育课的时间，全班同学在体育老师的组织下参加并完成了比赛。

组好队后，我们四组参赛队员站到了起跑线上，只见黄俊浩把外衣脱下来，像个裙子一样围在屁股上，惹得其他组的几个女生哈哈大笑。

老师的口哨一吹，我和黄俊浩飞跑起来，因为我们都是男生，跑步速度快，又是好朋友，配合得很好，所以我们一举赢得了比赛。

其他的同学也组队参加了比赛，有输有赢，但是大家都笑得哈哈的.，非常开心，因为这个两人三足跑比赛太有意思了。

写有趣作文 篇11

各种喜剧形式无不以“幽默”自诩，而幽默的关键词是豁达与智慧。

通俗地说，喜剧因素和喜剧效果的最主要构件就是不谐调，换句话，要想使某种东西变得好笑，就得使这种东西变得不谐调、不伦不类。比如，年轻女性头上扎个蝴蝶结不具有喜剧效果，因为这样很正常或者说很协调，但是如果她屁股后面拖着一条狼尾巴，就显得不谐调了，也就具有了喜剧因素和喜剧效果，所以在电影《看上去很美》里张元就让那个可恶的幼儿园老师屁股后面拖着一条狼尾巴。我现在的名字算是正常，因为符合中国人取名的一般规则，从中国人的习惯看，很谐调。但如果有一天我自我膨胀，偏要给自己改名叫“丁士比亚”，那就成了笑话了因为不谐调、不伦不类，这个名字便具有了喜剧因素和喜剧效果。

喜剧手法自然是一种需谨慎使用的艺术表现手段，因为并不是任何东西都适合拿过来进行“不协调”化和“不伦不类”化。先父年轻的时候就因为不懂得这一点栽过跟头。那时时兴一种集体舞叫“忠字舞”。据父亲后来回忆，这“忠字舞”确实像“送汤”（我们老家祭奠死人的一种仪式）。所以当年23岁的父亲在被强迫跳“忠字舞”的时候，大脑中灵光一闪，生平唯一一次运用了喜剧手法，竟然脱口而出：“像‘送汤’一样！”满场哄笑。事情的结果可想而知，被批斗了一个多月。

鲁迅先生说：“喜剧将那无价值的撕破给人看。”对于那些“无价值”的，当然可以“撕破”，也即用“不协调”化和“不伦不类”化的方法解构之。但对那些“有价值”的，能不能手下留情，从而为我们的生活留一份温暖、感动和向往？事实上，有些东西我们离开了它们几乎就没法生活，最起码没法很人性化地生活，这些东西永远是神圣的，比如伟大心灵的深邃，比如“头顶的星空”，比如内心的渴盼……

在一场晚会上，有个诗朗诵节目，朗诵的作品是林徽因的《你是人间的四月天》。诗写得好，朗诵得也好。朗诵完毕，隔了好几秒，观众席才响起掌声。我想，对于习惯了流行音乐的年轻一代，或许这样的美在他们的心中引起了惊讶：原来文字本身可以这么美！原来朗诵可以这么美！对于年长一些的人，这样的美许是一下子连接起那些简单、朴素而充实的往昔时光。而对于了解林徽因作品与生平的人，则会在陶醉于这种美的同时，感念一代伟大女性林徽因对后世的心灵馈赠：灵魂的丰富与深邃，面对苦难的从容、平静与庄严。

而这一切，都被那个晚会的主持人给“撕破”了。朗诵完毕正准备步下舞台的几个人，被他拦住了，他先是问他们各是什么地方人，然后要求他们再用各自的方言再把那首诗朗诵一遍。主持人无疑是想用闹剧的办法制造舞台狂欢，结果可想而知，尤其是有人用不知哪里的方言，把“是燕在梁间呢喃”念成了“是燕在梁间嘟哝着”，观众席上更是腾起一波又一波的笑浪。而我，却像吞了一只死苍蝇。中国有个成语，叫“煮鹤焚琴”，这种感觉庶几近之！娱乐人士向大众取媚邀宠，也该有个底线，不能错拿恶心当有趣。

钱锺书先生区别过“幽默”和“滑稽”，他说：“真有幽默的人能笑，我们跟着他笑;假充幽默的小花脸可笑，我们对着他笑。小花脸使我们笑，并非因为他有幽默，正因为我们自己有幽默。”各种喜剧形式无不以“幽默”自诩，而幽默的关键词是豁达与智慧，以此衡之，现在充斥荧屏与舞台的，不少只是假充幽默的小花脸，滑稽而已。如若不信，打开电视看看便知。

写有趣作文 篇12

叮铃铃，叮铃铃语文课下课了。小红跑到讲台问老师：老师，作文写好几页可以吗?老师笑眯眯地说：可以呀!平时练习可以尽量写，考试的时候要控制好时间。老师还夸小红是一个勤学好问的好学生呢!

快看!小丽利用课间时间在自觉复习这节课上的内容呢!她真是一个自觉学习的好孩子啊!我们应该向她学习。

听!小明和小刚、小林正在聊些什么，小明说：我告诉你们我发现一种草叫含羞草，它特别的神奇，只要你轻轻一碰，就像个害羞的小姑娘一样低下头合上。它有像绒球一样的紫色花儿。茎上还长了小刺。话音未落，小林兴奋地说：对对对我见过，上次我们觉得它很有趣，还和小伙伴们连碰了好几下。紧接着小刚也说：我还知道牛会反刍的知识呢!牛吃草的时候先把没嚼碎的草储存在胃，然后不停的返回口中咀嚼，再把磨碎的食物送到瓣胃和皱胃中去。

叮铃铃上课铃响了，大家依依不舍地回到座位上准备上课。

多么有趣的课间呀!

写有趣作文 篇13

我们在学习“荡起友谊的双浆”这节内容时，老师便让同学们根据“怎样才是男女同学正常交往的方式”这主题，自编、自导、自演小品。在这一节政治课上，同学们积极参与表演，热情高涨，课堂气氛活跃。最终，这节政治课在同学们的欢笑声中顺利地落下帷幕。我觉得这样新颖的教学方式，既能让我们快乐轻松地上课，又可以让我们更好地掌握知识。同学们的每一个节目就像一个警钟，说的每一句话就像一句警言，让我们深刻地体会到了男女同学正常交往的方式。

事实证明，采用新式教学方法确实是百利而无一害。我国伟大领袖、中国共产党的缔造者之一毛泽东主席便是一个很好的例子。毛泽东少年时期憎恨死板的教条主义教学模式，对那些“用戒尺教育学生”的教学方式深恶痛绝。他不顾父亲的反对和阻挠，毅然进入了当时的西洋新式学堂。在良好的环境中，毛泽东学习西洋学科，培养了他的创新精神和革命意志，为其今后投身革命事业打下了坚实的基础。

国际的竞争归根到底是人才的竞争，面对这一严峻的形势，只有用新式教学方法，才能培养出符合社会需要的人才，才能使我国永远屹立于世界民族之林;只有用新式的教学方法，才能让学生在笑声中学习。与其让学生在抱怨中学习，不如让学生在快乐中学习；与其让学生讨厌学习，不如让学生喜欢学习。让我们抛开书本的束缚，和着笑声在知识的海洋中遨游吧！

写有趣作文 篇14

昨天我和奶奶一起做酸奶了，我先看了说明书，然后我就开始做酸奶了。

做酸奶的过程是：先用热水把发酵盒泡1分钟消毒，然后放入四盒纯牛奶，后放入5%的酸奶，放入发酵机在里面加上40-60度的水，盖好盖子插好电源就开始发酵了，发酵的的时间是5-8小时，最多12小时，我只做了5小时。终于到了晚上7：30，我迫不及待地拿出来，我看见像龟苓膏似的酸奶出现在我的眼前，但说明书上说还要在冰箱里放一晚上，口感会更好，我把热乎乎酸奶放入冰箱钝化。今天早上我起床尝了一口酸奶，我皱了一下眉头说了一声：好酸啊。我又看了眼说明书，发现还要加一点蜂蜜才能甜，我加了一点蜂蜜，搅拌均匀尝了一口，挺甜的哦!几乎和买的酸奶的味道一样。

同学们你们想不想学？如果想学就按照上面的步骤来学吧！

写有趣作文 篇15

今天是周六，妈妈带我去参加天中晚报小记者部组织的去益农庄园采摘的活动。

益农庄园位于遂平县，我们行驶了约半个小时就到达了目的地，庄园的工作人员热情的接待了我们，并由讲解员阿姨带领我们这些小记者进入了种植草莓的温棚。这里的温度比外面的温度要高，草莓都种在一畦畦的土壤上，从远处望去，根本看不到有红色的草莓，只有弯下采，才能看见一个个鲜红草莓都躲在叶子下面。

参观完草莓大棚，我们又来到了西红柿大棚，这可真让我大开了眼界，金黄色的小番茄像一个个小灯笼挂在树上，特别惹人喜爱。

最后我们又参观了小黄瓜大棚，它只有食指那么长，而且不像菜市场的黄瓜那样长有刺，摸起来既小巧又光滑，吃着脆甜清爽。

这时集合的哨子响了，我恋恋不舍地走出了大棚， 快乐的时光总是那么短暂，我多么希望下一次的小记者采摘活动快点到来!