同情作文六篇

同情作文。

文章是言语表达和思维能力提高的基础和核心，每一篇文章都是一次自我反省和思考的机会。我们平时应该多加练习写作的各个环节，例如仿写、续写、改写、缩写和扩写。生日祝福语网小编在这里精心搜集和整理了“同情作文”的相关内容，如果您对这个话题想要了解更多详细信息，请关注我们的网站！

同情作文 篇1

冰心曾经说过：”爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随撒种，随时收成，将这一径长途，点缀的香花弥漫。是穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。冰心将爱与同情并称为人最重要的两种情感，足见得同情于人之可贵。交之于爱，同情在糊口中显得更伟大。由于爱是有前提的，人只有对自己熟识的人或者事物才会有爱，而同情是无前提的，并无亲疏远近之别，世界因同情而更夸姣。

由于心怀同情，徐本禹抛却了东部优胜的前提，毅然前往西部支教。一颗同情的心让他在西部的艰苦前提下坚守自己的信念。他收成了无数感恩的心，成为最富有的人。

由于心怀同情，魏青刚面临滔天巨浪，绝不犹豫地越入大海救人。一颗同情的心让他无惧死神，出没于惊涛骇浪之中，他成了真正的勇士，真正的侠者。

由于心怀同情，印尼大海啸后，无数人出钱出力，帮助灾民重建家园，无数颗同情的心驱披发了灾区的暗影，带来了真情的阳光。

由于有了同情，极地的严寒无法冻结人们的脚步，撒哈拉的干旱无法干枯人们的思惟。世界，因同情而更出色。

有人将同情定义为怜悯。强者对弱者所特有的怜悯，但我要说：“同情不是怜悯。”法国思惟家伏尔泰同情下层人民，经常为他们奔走呼告，被人们喻为“人民的喉舌”“穷人的靠山”，但他所做的这一切都是处于自己的良心，由此可见，同情是最基本的道德。

有人将同情视为“低视”，但我要说：“同情是同等的。”不同等的“同情”必然是虚伪的。白居易浔阳江头夜听琵琶曲，听琵琶女自述悲惨身世，他悠然而生同情之感，挥笔写下《琵琶行》流传千古，字字真情流露，但毫无对歌女身世的轻视。

有人将同情理解为无件的施舍，但我要说：“单纯的施舍并非同情。”有位作家在街上碰到一个乞丐，出于同情，他想施舍给乞丐些东西，但是他并为直接施舍，而是先想乞丐问路，作为报偿，给了乞丐酬劳。乞丐由此改变了人生立场，成了一个可以施与他人的人。真正的同情不应该停留于物质，更要去关注人们的精神。

恶人心怀同情，放下屠刀，立地成佛；庸人心怀同情，救人于危难，他不再平凡。善人心怀同情，将更加善良，也更加伟大。人人都有一颗同情的心，世界将会更夸姣。

同情作文 篇2

有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》与《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家经常比寺院住持更有道德。——题记

一枚小小的硬币，落进了乞讨者的铁罐子——叮当！声音就是那样的清脆响亮，它好像在向全世界宣告：我多么善良，我的行为多么高尚！

一颗金灿灿的种子潜入了本是荒凉的泥土，它就是那样的悄然无声，既使当它带着喜悦钻出地面，赏识着已经成为土地一部门与自己，也仍旧显得如斯安详。

假如在命名同情的圣典上，当之无愧的应该就是后者——悄然无声的种子，而不是叮当作响的硬币。

同情，人道中不可缺少的元素，人类组合的与谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。岂非你没看到，它给被同情者送去的是暖和，为同情者带回的是收成。

同情，是一种美。它不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种与谐的连结，同情者与被同情者之间平等的情感活动。请设想一下，假如一个同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里搁浅，而无法反馈。假如世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民，却永远不能获得交流。有的孩子说：“我也想同情与帮助别人，可是，他只朝我看了一眼，一扭头就走了。”我真想告诉那孩子：去对着镜子照照自己的脸吧，那脸上的表情一定象个骄傲的王子。

有人为求名而施予，那潜藏的欲念，使他的礼物不完美。同情不是一种夸耀、一种交换，而是一种与功利全然无关的情感享受。只有达到主客相投，物我两忘，天地间只有一个实际的步履，才能达到善行的顶峰。由此，不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。在一群围观者中间，施予者叮当得越多越可谓善者，旁人的.惊叹声也越频繁。如果他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧场，那他只是一个傻瓜，他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。他一旦离开这个空间，谁都把他忘得一干二净，在他未到家之前，也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。

我曾品味过这样的诗句：

人的朋友是你的有回答的需求

他是你用爱播种

用感谢收成的田地

他是你的饮食

也是你的火炉

国为你饥渴地奔向他289A.Com

你向他寻求平安

我惊叹这样富有哲理的诗句，感谢它给了我第三个命题的灵感。同情的美就是一种完善自我的崇高感，如同一面镜子。人们常说，人应该有同情心。不能想象，一个品德高尚的人会没有同情心。因此，把同情心作为人的基本素质去张扬，看来是极其必要的，在与被同情者的关系中，了解自己，发现自己，完善自己，这便就是镜子的功能。

同情作文 篇3

对一个衣衫褴褛的老者给与帮助，即使最终发现他是个骗子，也绝不后悔，绝不诅咒；对那些身残志不残的个体，报以常人的目光对待，而绝不特别对待……是的，这就是真正的同情心。

真正的同情心，绝不是那用可怜心态布施的1元钱，绝不是那将身残人士当特别的帮助……一次真正的同情，也许能让一个骗子从此诚信起来，也许能让一个身残志不残的青年重创奇迹，又也许让一个颓废的身残者获得重生的希望……

相信吧，一次真正的同情一定比一次带着异样目光或者载满悲痛情愫的同情更让人欣然接受，也只有真正的同情才能从心灵深处帮助一个受难的人。

真正的同情，是帮助人走向光明的火把。

有些人，我们不能同情，我们更没资格同情。因为，当他们身残时，他们的灵魂却比我们任何一个都要坚强、高贵。贝多芬双耳失聪，我们却同情不起，因为他那“扼住命运的咽喉”的灵魂创作出了多少隽永的乐章；史铁生半身瘫痪，我们也同情不起，因为他那“顽强不屈”的灵魂创作出了多少精美的篇章；居里夫人身患血癌，我们依然同情不起，因为她那“成功路是由血汗铺成的而并非汗水”的坚韧创造了多少化学上的奇迹……而我们唯一能做的只有用正常的目光看待这些与我们所不同的人物，我们没资格同情一个高尚的灵魂……

西方有句名言：我们每个人都是上帝咬了一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷大，是因为上帝更喜欢他的芬芳。

既然如此，我们能做的是，该同情时，用真正的同情心；不该同情，没资格同情时，我们则应用一颗平常心对待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。

同情作文 篇4

在与大天然的接触中，孩子们还接触到了集体农庄的成员。养蜂员安德烈老爷爷孤身一人，孩子们感到，他们的每一次来访都使他很兴奋。他们就常常给他采一些野花，带些葡萄、苹果，他们的心变得越来越能体察人的心境和感情。有一次孩子们在野炊，大家都很兴奋，有一个孩子说：“可是安德烈爷爷这时候就一个人。”于是，孩子们决定去与白叟共享欢乐……有一次，苏霍姆林斯基带着孩子们经由森林边一座孤零零的小屋，他告诉孩子们，这里住的是一位在卫国战役中致残的人，现在还生着病，于是，孩子们为他栽了两棵苹果树、两株葡萄。

苏霍姆林斯基在观察大量事实之后得出结论：“对悲欢的敏感和同情只能在童年时代培养。在这个春秋，心灵对人的苦难和不幸、烦恼和孤单特别敏感。”

同情作文 篇5

我本认为世上布满勾心斗角你骗我诈，没有一点真情，没人肯付出爱心、同情心真心地去对待每一个人。但从那天我亲眼目睹那件事起，我的设法主意从此以后改变了。

那天，我和妈妈去公园玩。途经一座天桥。天桥上人来人往、人声鼎沸，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，忽然间我听到了一个很不协调的声音，声音嘶哑、凄凉，那是

循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的白叟。他衣衫褴褛，披着一块烂布，穿戴一条用碎布几回缝缝补补的烂裤；头发蓬松，像一个疯子一样。他紧闭双眼，正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉醉在音乐的海洋里，但仔细观察后，就感觉到有点儿不合错误劲。在他眼前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来他是一个无依无靠的乞丐。

天桥上人来人往，竟然没有人愿意驻足聆听二胡乐曲；没有人愿意伸出援助之手来帮助他；没有人用自己的爱心、同情心来真诚地关心他。二胡发出的声音不中断地哽咽着，似在向人们诉说着什么

这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手似一个天使蹦蹦跳跳地走来，在那可怜的白叟眼前悄悄地听他拉完了一曲。

“妈妈，妈妈，给这爷爷一点钱吧！”她使劲地晃着那妇女的手请求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”

“可这爷爷看上去真的是挺可怜的。就给一点点好吗？”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的吗？”可女孩怎么为乞丐说情，换来的只是妈妈的又一次努目。这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许的变化，那就是一种委屈与无奈

妇女拉起女孩的手正预备离开时，女孩却使劲地摆脱妈妈纤细的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中。她亲切地对白叟说：“爷爷，我只有这个了。对不起，我不能帮助你。”这时，乞丐缓缓地抬起头，但还是闭着眼睛，慈祥地“看”着小女孩，我从他的眼中捕获到了感谢感动的目光。他的脸上流淌着两行热泪。我这时才明白，原来他是一个盲人。

天桥又恢复了刚才的热闹，二胡声也随着响起来了，独一增多的，只是小女孩留下的那一颗贞洁、善良的心灵。

那天的我已经无心逛街，思绪一直停留在天桥上的那一幕，和那小女孩离开时的背影……

那天的我上了一堂受益匪浅的课。

那天的我固然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯挚、善良能让我们是否有所思考吗？

同情作文 篇6

在我们成长的足迹里，不时泛起着“心”，有“爱心”、“决心信念”、有“同情心”等等。而今天，我要给大家讲一个关于同情心的事，这件事让我至今也难以忘怀。

记得在“青海·玉树”大地震发生一天后，我们小区组织了一场为灾区人民献爱心的募捐流动，流动刚开始，就有不少爱心人士踊跃捐款，我看到后，赶忙回到家，告诉了妈妈，妈妈二话不说就给了我五十元钱，我便急急忙忙地下楼跑向了中央广场地募捐点。

这时，一位妈妈拉着一个比我大二、三岁的女孩也走向了募捐点。女孩妈妈身上穿戴都是名牌，手腕上戴着闪闪发光的金表，手上提着一大包零食和饮料。当她们走到募捐点时，我听到女孩指着现场吊挂着地震发生时的一组图片对她妈妈说：“妈妈，你看那些被压在废墟底下的孩子真可怜，我们捐点钱吧！”女孩还拉着她妈妈的手臂摇了摇。大人说：“好吧，”接着喝了一大口雪碧，说道：“给你200元，捐100元，剩下的钱留给你当做零花钱吧！”接着亲了那个女孩一下。那个女孩笑了一下，便把钱朝捐款处甩了过去。看到这里，我再也看不下去了，拿着妈妈给我的五十元钱，当真地把钱递给了志愿者。

过了几天，我在一处商场又见到了那对母女了，那女孩的妈妈上洗手间去了，女孩在等着妈妈，这时一个乞丐走向了小女孩，并向她乞讨，她厌恶的甩了甩手，一下子打翻了乞丐的碗，碗里的零钱“叮零零”地撒了一地，乞丐可怜地在地上捡着撒向四处的零钱，她不屑一顾的看着乞丐的行为。围观的人都看不下去了，纷纷指责那个女孩没有爱心，没有同情心。女孩面对人们的指责有一点怕了，朝着她妈妈那个方向跑去。

看到这里，我心里不禁一沉，现在怎么就是有那么一些人那么没有同情心、没有爱心呢？我想起了一句话：人要是没有同情心就是一具没有灵魂的躯体。

有一句歌词唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。”我特别喜欢这句歌词。由于它道出了我们的心声，唱出了每个人的渴想。

现实糊口中，献爱心的人越来越少了，然而我们的糊口多么需要你我奉献的爱心。爱心如同一把火能把坚硬的冰融化。爱心如同一把铲能把痛苦斩草除根。爱心如同一场春雨可以润泽津润大地上所有生灵。请人们把丢失的爱心找回来，让爱洒满人间，让世界变得更夸姣。让我们一起伸出爱的双手共同奉献我们的爱心，让爱满人间。