一封信教案

一封信教案。

教案课件对于老师们在课堂上非常关键。因此，我们需要亲自编写优质的教案来提高教学效果。一个优秀的教案编写是良好教学的基础。我根据您的要求，为您提供了这份有价值的“一封信教案”，请您仔细阅读文章中的细节！

一封信教案(篇1)

文中父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。

明确：父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的`生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。

父亲重视的是儿子的思想品质，而不仅是他的学业，这很值得我们深思的。

父亲又提出了两点希望：一是应有博大的胸怀。要豁达，要跨跃心理的雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出的，希望儿子成为坚强者能办大事。

这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情，希望儿子不断完善自我，这也是对我们广大青少年提出的要求。

信中举了哪些事例，举出你印象最深的谈谈感受。

（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，考试做错题而已从同桌得知正确答案而不改。

可以看出父亲对儿子十分关注，对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。

（2）在信的开头，为了激励儿子积极进取，举了“我和你妈妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就参军的事例，还有甘罗，刘胡兰的事迹。

举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不同的精彩人生，可以看出父亲的良苦用心。

（3）举儿子对胡同文化特别兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。

在儿子的诸多优点中，作者特别珍视这个优点，作者主为平民思想是现代化和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响，才具有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。

（4）举了儿子在意别人的批评，别人的看法，无端地被一些小事所困扰。父亲表达了自怀的担忧，用了邓小平三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜自我，超越自我。

文中有很多可以做为名言警句的段落，请摘录你喜欢的，并加以分析。

世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。

人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。

在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。

你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。

应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。

放得下，拿得起，举泰山如茶几。

聪明是一种才富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。

本文表达了父辈对儿子的殷切希望，在字里行间我们真切体会到父亲对儿子的一片深情。

一封信教案(篇2)

部编二年级语文上册《一封信》教案

目标：

1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。

2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢学会语言的运用技巧。

3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。

2、运用已有的识字方法识字。

情感、态度与价值观：懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。

重点：引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。

教学难点1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。

2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理。

教学过程：

第1课时

一、谈话激趣导入。

1、师：孩子们写过信吗在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情

2、揭示课题：一封信。

二、初读课文，识写生字。

1、根据自读提示，学生自读课文。师：这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给大家的小提示。

(1)自由大声地朗读课文，努力把课文读通顺。读准字音、读通句子，把我会认的字画上圆圈。难读的地方多读几次。

(2)再读，想一想课文讲了一件什么事

2、识记生字。封、削、锅、朝、叠、刮、胡、灯、修、肩、团、重、完、期、束、鲜

(1)带拼音认读生字。大家看，这里有这么多信封，只要孩子们能将上面的生字读正确，我们就能顺利地将信封打开。你能叫出它们的名字吗借助拼音读一读吧!

(2)去掉拼音认读生字。调皮的生字宝宝丢掉了它的帽子，你们还认识他们吗给你的同桌读一读吧!

(3)开火车读生字。

(4)交流识字方法。有什么好办法能记住他们吗先跟你同桌交流交流!老师也出几个字谜考考大家!

(5)认读词语。

三、再读课文，理解感悟。

1、请孩子们汇报课文讲的是一件什么事

(课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。

2、找一找，看看哪些自然段写的是露西给爸爸写第一封信哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信3、自由读读露西两封信的内容，体会一下两封信给你带来的感觉。

四、写字指导。

1、观察要求写的生字，说说在写的时候应该注意些什么

2、全班交流，互相提醒。

3、观察珠、圆、笔，在写的时候应该注意些什么

4、教师在田字格中范写。

5、学生描红、练写。

6、教师点评。

五、总结全文。

一封信教案(篇3)

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

2、体会本文个性鲜明的写人方法。

3、学习多用否定句的.写作特点。

教学重点：

1、体会个性鲜明的写人方法。

2、学习多用否定句的.写作特点。

教学难点：

1、理解五柳先生“好读书，不求甚解”，是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。

2、“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”的含义。

1、第一句话讲了什么?

——讲述了“五柳先生”这个名号的来历。“不知何许人”把这位先生排除在名门望族之外;“宅边有五柳树，因以为号焉”，随便起了一个字号，与当时讲究门第的世风背道而驰，表现了他卓尔不群、不随世俗的品性。

2、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?

——性格：“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。志趣：一是读书，“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中的精神愉悦的五柳先生;二是饮酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生;三是写文章，“常著文章自娱”、“忘怀得失”描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。生活：“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。通过种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来，赞美了他安贫乐道的精神。

3、怎样理解“好读书，不求甚解”这句话?

——这是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。也说明陶渊明读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他不求名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。

4、怎样理解“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”的含义?

——不仅写出陶渊明安于贫困，而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况，追求高尚的'道德情操。可谓含而不露，有弦外之音，非常含蓄。

5、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。

——相照应的句子是“不汲汲于富贵”。对“不慕荣利”的看法，学生可各抒己见，言之成理即可。

6、“赞”语与前文有什么联系?

——文后的“赞语”是作者仿照史学笔法加的品论性的文字。赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面写到的“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生的特点。传赞一体，互为补充，使人物个性更加鲜明。

本文借五柳先生给自己写自传，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。

①语言朴素洗练，内容看似平淡却寓意深刻。

——“先生不知何许人也，亦不详其姓字”，“不慕荣利”，“不求甚解”，“不能常得”，“曾不吝情去留”，“不蔽风日”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。正因为世人有种种追名逐利，矫揉造作之事，作者言不，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。

今天上了《醉翁亭记》的第一课时，课堂上给学生很多的朗读时间，与以前不同的是，即使是常态课，也特别注重朗读指导，但今天只给学生讲了，朗读的节奏不要过快，还应该提醒学生要注意要注意品味语言，读准语气语调，这一点很重要，朗读的的时间没有安排好，教师似乎喜欢书声朗朗的课堂，但并不是所有的内容都适合拿来读的，尤其是段落的翻译，是不应该让学生读，即使为了提醒学生注意，也应该引导学生朗读重点句子即可。

所以在朗读上，要注意分配好学生的时间与内容。另外，有时候学生的朗读不是在自己的安排计划之内，就如今天本来是打算带着学生读的，但学生急于读课文，都自行读下去了，教师也就顺其自然，这一点非常好，要根据课堂的变化，及时调整。

另外，导入部分，我的设计是：昨晚老师做了一个梦，梦见了欧阳修，一起去琅琊山，他豪情壮志，当场挥笔写了一篇文章，我问他写什么时，刚刚想说闹钟响了。那么他究竟说了什么，就在醉翁亭记里。学生开始信以为真，结果开始怀疑，他们觉得这是骗他们的，但作为最后一节课，疲劳的他们，一下子就被调动了情绪，并且效果非常好。短短的两分钟时间，收到了不一样的效果。

课堂的确需要创意，特别是要根据学生的状态来及时讲话，而不能每时每刻，都让学生根据自己的思路走，未免有些生硬。但作为年轻老师，也应该把握好一个尺度，不能过近，否则，课堂秩序不好掌控。

在解决字词部分，大部分学生都能自行解决，这一点很好，但由于备课不够充分，很多没有意义的实虚词，也让学生解决，无形之中浪费了很多的时间，导致课堂效率不高，在者，教师讲解的很多，没有留给学生一定的思考背诵时间，导致课堂上得很快，但简单的小检测一下，就发现其实学生掌握的很不牢固。

应该注意如果不在后面留十分钟训练，应该注意引导学生在学习中，及时巩固，背诵，反复抽查，重点一句话的翻译，应该注意让学生挨个重复，以各种方法重复，记忆就是一个不断强化的过程。

再说课堂秩序，有些学生的状态非常不好，读书拖音，懒洋洋的，转笔，很容易被外面其他的东西吸引，这些都是不应该出现的，所以目前还应该关注学生在课堂上的状态，必须保证学生能够意识到课堂的紧张高效，这样效率才能提高。（yjS21.coM 幼儿教师教育网）

今天的作文课，就是看精彩语段和范文，但缺少对作文的详细点评的过程，以至于学生都不能够注意力集中。如果纯理论的东西，学生不愿意听，要注意引导学生具体分析优秀作文的好在哪里。最好能够给予讨论，不在乎有多少，关键是要点评到位。

下一次作文评讲时，用一篇好的和一篇差的对比讲，让学生当堂修改，会更好可以试一下。毕竟作文很大一部分程度上是靠自己修改出来的。

一封信教案(篇4)

本课在教材第108一113页，第14课给儿子的一封信(语文版九年级上教案)。作者通过书信的形式向儿子介绍了自己的成长历程，同时对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己，成为一个对社会有用的人。

1．了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。

2．进一步了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。

3．通过作者一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。

4．文章使用许多写作手法来加强表达效果，应掌握其精髓，并能正确、灵活地运用。

1．教师深情朗读部分片段，并详细讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。

2．教师设计问题，让学生去从不同角度理解、体会作者的父子深情。

3．组织讨论，让学生根据自己的感受去探讨对父子、母子亲情的认识。

4．结合其他关于亲情的名篇，来谈如何从细微处来表现，使学生加深理解。

1．使学生能够感受到父爱、母爱的伟大、朴实，从内心激起对父母或其他亲人的热爱。

2．使学生能够恰当、客观地认识许多有关“代沟”的一些争论，引导学生树立正确的人牛观、世界观和价值观，初中三年级语文教案《第14课给儿子的一封信(语文版九年级上教案)》。

4．文章使用许多写作手法来加强表达效果，应掌握其精髓，并能正确、灵活地运用。

1．教师深情朗读部分片段，并详细讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。

2．教师设计问题，让学生去从不同角度理解、体会作者的父子深情。

3．组织讨论，让学生根据自己的感受去探讨对父子、母子亲情的认识。

4．结合其他关于亲情的名篇，来谈如何从细微处来表现，使学生加深理解。

1．使学生能够感受到父爱、母爱的.伟大、朴实，从内心激起对父母或其他亲人的热爱。

2．使学生能够恰当、客观地认识许多有关“代沟”的一些争论，引导学生树立正确的人牛观、世界观和价值观。

1．进一步理解书信这种文学体裁的有关常识，并能在此基础上加以记忆。。

2．体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并如何使情感得到进一步的升华。

1．理解课文中作者对往事的回忆对于书信对象所起的作用。

2．理解作者通过对儿子的分析，来让他不断从性格、意志等方面完善自己。

1．运用仪器和设备，放映一些关于亲情的名片的片段，也可通过图片来加强效果。

2．教师引导学生通过反复揣摩、领会作者的一些写作手法来感受这些手法的写作技巧。

1．将学生分为若干小组，提出预习内容和要求；查找关于亲情的图片、音像等资料，如课文的朗读带、名片的录像带。

2．搜集一些以父爱、母爱或其他亲情为内容的文章，与本文在风格上进行比较。

1．尝试有感情地阅读这篇文章，标示出重读的字词，摘抄描写作者的饱含深情的句子；主动查找并了解这篇文章的写作背景，理解作者的写作动机。

2．摘抄一些反映父、母爱或其他亲情的文章，认真体会；绘制父亲或母亲的图画。

1．结合自己的所掌握的知识，思考相关作背景，导入新课。 问题，进入新课。

2．朗诵教学。

一封信教案(篇5)

教学目标：

1.利用彩笔或线性工具，表现自己窗口。

2.懂得用基本的画法，通过窗口景物表现美的窗口。

3.善于从生活中发现美、感受美与生活情趣。

教学重点：

启发学生运用发散思维，多角度去认识与表现窗口。

教学难点：

发现窗口的美，从申提炼组织画面，使画面层次清楚。

一、导入新课:

今天教师带学生游览我市美丽的风光。(播放课件)我们来学习《窗外的景色》。

老师:通过窗口可以看到景色，给人们美的享受，那么生活中窗户：

a.有哪些形状?

b.有哪些部分组成?(投影展示2至3幅图片)。

a.方形、方圆结合等。

b.窗框、窗页、窗帘等。(教师同时板书)。

a.看到了什么季节、时间的景物?

b.还有描述哪些季节、时间的窗口?

c.哪些物体上还有窗口?

a.展示中国古典园林建筑中的各种造型窗口图片。

b.展示欧式建筑申窗户图片二、三幅。

c.展示我国雅罗申标《到处是生活》、美国罗志威尔《出游》的美术作品。

学生讨论回答:

a.这几幅画表现什么内容，有什么特点?

a.有直接表现以窗户造型为主的。

b.有表现有人物、景物的窗口。(插播两类较为典型的作品各一幅，并同时板书)学生讨论回答:

a.自己想表现的窗口。

1.以线为主，创作一幅构思，构图妙巧且有新意的"窗□》作品。

2.画面饱满，注意近、中、远景的表现。

1.教师巡回辅导时，对学生出现的问题要耐心帮助，特别是在近、中、远景有层次画面的处理上。

2.鼓励学生依据已有的生活经验和间接体验，有目的，创造的想象。

教学设计:教师依据学生不同的作业特点，提出好的建议，不仅使作业更加完善，而且有助于美术技能的提高。

请学生自己选择本组二、三幅作业展示，共同赏评。

a.先请作者说说自己的想法。

b.再请学生评优劣或提修改建议(一句话)。

教学设计:以8人小组为单位，创作时能促进学生交流和推选作业的方便。让学生一句话的点评，是学生再次接受欣赏教学，语言表达能力也得到锻炼。

a.窗口有什么功能?

b.选择一幅打开窗户是一完整景物，关上窗户，窗档又把景物变成独立几幅小景的'作品一幅。这幅作品有什么特点(课件展示)你看后有什么的感受。

一、播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。

二、学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。

1.自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？

2.有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？

2.画面的构图。

四、组织学生观察窗外的景色并指导写生要素：

2.示范写生要点，强调构图的安排。

2.也可以根据想象，画窗外的各种景色。

六、分组写生，师作实际指导。

七、展示作业，引导观摩互相交流评价。

八、拓展：课余有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户.

一封信教案(篇6)

活动目标：

1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的`口语表达能力和思维能力。

3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。

4、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。

5、大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。

活动重难点：

1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。

2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。

活动准备：

1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。

2、多媒体课件。

活动过程：

一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记着妈妈呢！你们看，它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。

二、欣赏散文，初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

（一）完整欣赏配乐散文《小树叶给大树妈妈的一封信》，提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？

（二）结合多媒体课件分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容。

1、欣赏第一段散文，然后提问：

①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？

②小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？

2、欣赏第二段散文，然后提问：

①小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样？

②小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？

3、欣赏第三段散文，然后提问：

①小树叶生病了，妈妈是怎么做的？

②小树叶是怎么长大的？

③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的？怎么做的？

④小树叶送给大树妈妈的礼物是什么？

（三）完整诵读，并进行简单表演。

三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。

四、拓展提问，体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。

你喜欢小树叶吗？为什么？如果你是大树妈妈，你会怎样关心小树叶？如果你是小树叶，你会怎样关心大树妈妈？

五、教师小结，听歌曲《世上只有妈妈好》结束活动。

师：外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢！我们一起到外面把《小树叶给大树妈妈的信》送给她们吧。

一封信教案(篇7)

一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项的序号填入答题表中各小题相对应的空格内。每小题2分，共34分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

1. 5月19日瑞士洛桑国际管理学院发布20《世界竞争力年度报告》，新加坡和中国香港位列前两名，美国则跌落到第三位，其多年来排名第一的局面被打破。亚洲新兴经济体得益于经济的强劲复苏，其竞争力表现抢眼。中国内地排在了第十八位，比去年上升了两位。这从一个侧面体现了

2. 我国是世界上第三个掌握航天飞船技术的国家，人类基因密码的破译、太空育种、我国高速铁路核心技术体系已形成这些说明了我国

4.民生是和谐之本，我国当前的民生问题主要表现在教育、医疗、社会保障、劳动就业等方面。要解决上述民生问题，最根本的途径是

5. 除夕之夜，小强一家人坐在一起看电视。爷爷深有感触地说：我年轻的时候，只能听广播。爸爸说：我年轻的时候，要跑到几里外才能看上一场电影。小强自豪地说：现在，我可是秀才不出门，便知天下事啊!发生上述变化的原因是我们

①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力 ②开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 ③坚持了改革开放的基本国策 ④坚持以人为本，实施了可持续发展战略

6. 右图漫画《一封家信求人写，一则短信求人发》最主要反映了我国

7.我国未来农村社会养老保险推进计划：试点，参保率达到50%以上，参保率达到80%以上，基本实现全覆盖。要实现这些目标，我国应

8. 下列选项能直接体现党在社会主义初级阶段基本路线中的一个中心的是

B.208月18日，全国新型农村社会养老保险试点工作会议在京召开

C.2010年5月1日开始的上海世博会上，志愿者热情为国内外参会者服务

D.年8月17日 ，国务院通过《关于进一步实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》

9. 2009年7月5日，新疆乌鲁木齐发生了有境外指挥、境内行动，有组织、有预谋的打抢烧严重暴力犯罪事件。给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏。这一事件的背后说明了

①改革开放是立国之本 ②四项基本原则是立国之本 ③四项基本原则是社会主义事业的政治保证 ④四项基本原则是全国人民根本利益所在

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.

10. 历史如镜，鉴往如今。最早提出社会主义初级阶段重大论断的是邓小平同志，正是有了这个实事求是的基本判断，我们党才有了一个中心，两个基本点的基本路线，吹响了走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角。这说明

11. 2010年5月1日至10月31日,主题为城市，让生活更美好的上海世界博览会在上海举行，这是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会。这表明

①中国积极实行对外开放的基本国策 ②一个开放的中国已经对世界的发展产生了决定性的影响 ③中国以更加开阔的胸怀，面对世界和公众 ④中国开始在国际舞台上站起来了

13.右边是两幅上海浦东不同历史时期的照片，发生这种变化的主要原因是

14.如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么，两个基本点就好比是动力系统和导航系统。只有这两个系统工作正常，航船才能全速前进。这里的动力系统和导航系统分别是

15.改革开放之初，我国没有一条高速公路。30年弹指一挥间，我国高速公路不仅实现了零的突破，而且通车里程已超过5.3万公里，稳居世界第二，创造了世界道路建设史上的奇迹。这从一个侧面反映了

C.四项基本原则是立国之本 D.修建高速公路是各项工作的重中之重

16. 2010年4月29日，中国外交部发言人姜瑜在例行记者会上透露，已有246个国家和国际组织参加2010年上海世博会。改写了世博会参展国数量的历史，所有非洲国家历史上第一次全部参展。对此，下列说法不正确的是

①当今世界是开放的世界，各国之间的联系日益紧密 ②改革开放以来，我国的综合国力不断增强，国际地位日益提高 ③我国与世界其他国家只有合作、没有竞争 ④中国的发展离不开世界，中国的对外开放是对世界上所有国家开放

17. 2010年1月10日，据海关总署统计，2009年我国对外贸易进出口总值为22072.7亿比1978年增长了104倍。我国在世界贸易中的位次也从改革开放初期的第32位，提升到出口额世界第2位，进口额世界世界第3位。这说明

2010年1月21日，国家统计局公布2009年国民经济运行情况：2009年全年我国GDP(国内生产总值)总额为335353亿元，按可比价格计算，比上年增长8.7%，中国经济保八成功。

国家统计局马局长在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说，面对百年不遇的国际金融危机的严重冲击和极共复杂的国内外形势，我国较快扭转了经济增速明显下滑的局面，实现了国民经济总体回升向好。中国经济已形成V型反转，处于上升阶段。

有人认为，面对国际金融危机，我国经济一枝独秀，保八成功。这说明我国已经走过了社会主义初级阶段的道路，具备了极其雄厚的经济实力。对此，请谈谈你的看法。(7分)

目前，全世界最大的500家跨国公司已有480家在中国投资，世界汽车巨头已经全部进入中国市场，世界工业企业100强中已经有90家在中国投资，外商在我国设立研发机构近800家。

据此，回答下列问题：

材料一：右图是某杂志社进行的未来五年你最担忧的事情的手机短信调查结果。

材料二：温家宝总理在十一届全国人大三次会议上指出，经济社会发展中仍然存在一些突出矛盾和问题。如：农业稳定发展和农民持续增收的基础不稳固;医疗、教育、住房、收入分配、社会管理等方面的突出问题亟待解决。我们必须全面、正确判断形势，决不能把经济回升向好的趋势等同于经济运行根本好转。要增强忧患意识，充分利用有利条件和积极因素，努力化解矛盾，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力搞好宏观调控和保持经济平稳较快发展，着力加快经济发展方式转变和经济结构调整，加快全面建设小康社会进程，努力实现经济社会又好又快发展。

阅读上述材料，结合的学知识回答下列问题：

(1)材料一中的'调查结果说明了什么?如何才能从根本上消除人们的担忧?(4分)

全面建设小康社会的头10年即将结束，为了了解建国60多年来，特别是改革开放以来本市人民生活的变化、了解社情民意，某校九年级(2)班同学们准备就本地市居民的生活状况做一次调查，请你参与进来，完成下列任务： (1)请你为这一调查活动设计一个主题。(2分)

(4)通过你的调查资料列出你准备向市长反映的可行性问题，并提出相应建议。(至少两个)(2分)

(5)通过调查，你感触最深的是什么?用简单的一两句谈谈即可。(2分)

一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项的序号填入答题表中各小题相对应的空格内。每小题2分，共34分)

1.D 2.C 3.A 4.D 5. A 6.B 7.B 8.D 9.B 10.B 11.A 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17. A

18. 我们在为祖国社会主义建设成就喝彩的同时，还应清醒地认识到：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，发展还不平衡;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾。我国仍然是最大的发展中国家，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。

19. (1)说明我国实行对外开放的基本国策，中国经济已经融入世界经济全球化。

(2)①我国企业思想禁锢，缺乏创新能力;②管理人员匮乏;③缺乏核心技术;④国际经济的规则知之甚少;④高成本、高消耗、高污染、低效率;等。

(3)①提高产品的品质;②开发新产品;提供新型服务;③提高企业经营管理效率;④培养多方面的人才;等。

20. (1)①我国仍处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。②以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

(2)①经济社会发展中仍然存在一些突出矛盾和问题，这些会影响我国经济的发展;②只有紧紧抓住经济建设这个中心，保持经济持续、快速、健康增长，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。

(3)如：坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力，摆脱穷困状态，满足人民需要;坚持四项基本原则，提高人民思想觉悟和政治觉悟;加强民主政治建设;加强思想教育和法制教育，提高人民的思想道德素质;树立环境保护意识;开展多种形式的、健康向上的文化娱乐活动;等等。

21. (1)如：关注社会热点，倾听社情民意;观察社会巨变，体会社会优越;等。 (2)如：居民的收入来源、收入状况，社会保障，交通状况，教育费用，治安环境，有无迷信、就医是否方便，等等。 (3)发放问卷、入户走访、信息咨询等

(4)如：①政府对农村教育的投入远远不如城市，导致农村孩子受教育的权利不能充分实现。建议：增加农村教育投入;实现全免费义务教育;等等。②看病难、看病贵，使低收入群体难于承受。建议：扩大医保范围，实行全民医保，农村医疗合作;等等

(5)如：我国目前的小康水平还是低水平的、不全面的、发展不平的小康社会，所以我们要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。(还可从国情、现在主要矛盾、和谐社会、新农村等角度回答)

一封信教案(篇8)

活动目标;

1、尝试运用图夹文的手法表现出自己对医生、护士的热爱和敬重。

2、初步地了解一些简单的书信格式。

活动准备：

绘画纸、记号笔、工种不同的人物造型、教师设计的一封信。

活动过程：

1、引出活动主题：

（1）“在地震期间，你认为什么样的人最值得大家尊敬？为什么？”

（2）幼儿自由讲述，教师将幼儿讲到的人物用图片展示出来。

2、了解信的书写格式：

（1）出示教师写的一封信：“在地震期间老师最敬重的人是谁？你是怎么猜到的？”

（2）阅读教师信的内容，在读信的过程中教师帮助幼儿理解信的内容，知道书信的格式。

（3）幼儿表达自己的想法或提出问题，师生共同解疑：“你们想对医生、护士说些什么？”

3、分组讨论信的内容:

(1) 幼儿自由结伴,分组讨论：“给医生、护士的信可以写些什么内容？”

(2) 幼儿用绘画的形式，大胆地写信。

(3) 各组介绍信的内容。

设计制作“爱心卡”（手工）

活动目标：

1、知道医生的工作与人们的关系，感受医生工作的辛苦。

2、尝试使用画、剪、粘贴等方法，制作卡片。

活动准备：

1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。

2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。

活动过程：

1、交流：

幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。

2、讨论：

（1） 医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关心照顾病人的？”

（2）“我们能为他们做什么？”

3、想像：

“可以为他们做些什么？”

“你最想送什么东西给医生和护士？”

4、 表现：

（1） 引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。

（2） 能运用多种材料大胆表现。

5、交流分享：

“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的？”

“你制作的‘爱心卡’有什么内容？”

6、延伸活动：

将“爱心卡”送给自己最敬重的人。

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生日祝福语网的编辑向您推荐“一封信教案”，相信您一定不会感到失望。请注意，这个问题的解决方案仅供参考，请您结合实际情况做出决策。教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每位老师都应该准备教案课件。只有充分准备好教案课件的前期设计，才能很好地达到教学目标的要求。

一封信教案 篇1

幼儿回家后告诉爸爸妈妈小树叶写给大树妈妈的信的内收留。

附披发文赏识--《小树叶给大树妈妈的一封信》

亲爱的大树妈妈：

您好!

我是您的孩子小树叶，接到我的信您一定很兴奋吧!秋天，您给我们换上了红色和黄色的衣服，送我们去参加小树叶旅行团。现在，我们随着秋风阿姨飘过城市、农村和草原，一路上的风景美极了!那高高的立交桥、笔挺的高速公路、金黄的稻田和丰收的果园，把我们的祖国梳妆的非常漂亮。

这时，我们更加想念您。亲爱的大树妈妈，我们永远也不会健忘：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑容。天天您拼命从泥土里和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛劳。每当大风大雨来临的时候，您把我们牢牢的抱在怀里。我们从心里说一声：谢谢您，亲爱的大树妈妈，祝您永远年青、健康，等到明年春天来临的时候，我们会带一件最好的礼物给您!

--您的孩子：小树叶

一封信教案 篇2

教学目标：

1、阅读《给老师一封信》，了解信的内容，继续感受老师对学生的爱和老师工作的辛苦。

2、结合课文内容，引导学生体会作者把叙述、描绘、想象结合在起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。

3、用书信形式表达对老师的敬爱之情。

教学重点：

阅读课文，了解信的内容。

教学难点：

品读优美句子，体会学生对老师的感情。

教学准备：

教师准备课件，学生预习课文。

教学过程：

一、激情导入。（图片、谈话导入）?

1、人们常常把老师比作什么，为什么？相机出示图片。

2、正因为老师默默地为学生倾注了无私的关爱，所以许多人赞美老师?难忘师恩。已经身为大学生的翁钦露难忘自己小学老师顾家璋曾经给予自己的种种关爱和教诲。

为顾老师写了一封热情洋溢的信。

让我们一起走进她的信中去感受她对老师的那份情怀。板书课题《给老师的一封信》。

二、引导学生自主学习课文

（一）初读课，了解内容。

1、出示学习要求一，自由读课文，边读边想，作者在信中回忆了顾老师的哪些事例，用简洁的语言来概括，赞美了顾老师的什么品质。

2、学生自学，教师巡视指导。

3、检查交流。

①词语?恩情、感激不尽、萌芽、沐浴、阳光雨露、万物复苏、辛勤、耕耘、馥郁、哺育。

②指名交流思考题，文章回忆了顾老师教育自己的两件事，第一件事是开学的那一天是顾老师第一个把我领进门。第二件事是顾老师指导我们写日记。赞美了顾老师的对学生无私的爱和奉献。

（二）品读重点句段，体会表达情感。

1、出示学习要求二。?

找出文中描写优美或令你感动的句子读一读，想一想这些语句表达了作者怎么样的感情与同桌交流你的体会。

2、学生自学，教师巡视指导。

3、检查交流。

（1）指名朗读描写优美或令你感动的句子?谈体会。教师点拨、指导情感朗读。

教师预设句子

①是啊?我是您亲手栽种的桃李中的一棵?我的萌芽、生长?我不沐浴着您的阳光雨露。

②以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节，也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。

③老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就上充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。

④在几十年漫长的岁月中，谁也说不清您为学生付出了多少心血，?谁也数不清您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。

⑤花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向你表示感谢吧。

（2）师生共同小结写作特色，作者把叙述、描绘、想象结合在一起?用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。

三、倾诉心声

（过渡：五年的小学时光，是老师伴随我们走过春、夏、秋、冬?是是老师教会我们怎样学习，怎样生活，是老师甘心做我们成长道路上的引路人鈥?..此时此刻，你一定有许多话想对老师说。）

小练笔：请你也写一封简短的信?诉说自己的心声。

注意

信的正确格式和学习小作者的写作方法。

1、学生独立写作。

2、交流展示。

板书设计：

给老师一封信

顾老师

领我进门、教写日记

我

辛勤耕耘、无私的爱

感激、思念

一封信教案 篇3

小学作文教案：《给——的一封信》作文教学设计

阿城区解放小学代超霞

教学目标：

l、读懂写话要求，了解写信的实用意义，掌握写信格式。

2、借助写话提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。

3、按照习作要求，写一封信。

重点：引导学生学习例文，了解书信的格式。

难点：引导学生在信中表达自己的真情实感。

一.谈话导入

同学们，今天来到这里老师很高兴。我姓代，你们可以叫我代老师。今天我真幸运能与三年三班的同学们面对面的沟通。可是，在科技还不发达的古代，人们没有电话、电脑这些联络方式，你知道人们是怎样与远方的亲人互通信息的吗？

有一种联系方式，到今天人们还一直延用，下面就来学习这种沟通方式（板书：写信）

二.明确习作内容

1.指名读教材中的习作要求。

2.读教材中的例信。

①学生读教材中的信。

②这封信是谁写给谁的呢？

③老师昨天也收到了一封信，你想不想看一看？（出示例信）

④刚才我们读的这两封信有什么共同之处？

⑤学生汇报，老师板书书信的六个部分

3.深入学习信的格式

大家看看这六个部分在书写格式上是怎样的？

生：称呼要顶格写，后边用冒号。

生：另起一行空两格，写问候语。

师：这是文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节。

生：正文在问候语的下一行空两格写。

师：正文写完，要写祝愿词，表达自己对收信人美好的祝愿，然后是署名和写信的日期，写在信的右下角。

4.明确写信内容

过讨论、研究，大体明白了书信的写法。你想不想试一试？

今天我们师生第一次见面，你可以给我写一封信，介绍一下你自己，你想写些什么？

可以介绍你的名字、男孩、女孩、长什么样？爱好、特长、你的家庭、学校，注意写信的格式。

三.学生练习写信

师巡视指导。

可以自己读一读，修改一下，好文章是改出来的，大家要注意格式。

停笔，写到这里，没写完的也在右下角署名，写上日期。小组长收，老师先看一看，一会儿我根据大家掌握的情况继续学习。

四.习作展评

1.选出两篇写得好的，读一读。

内容好的，指出优点，大家欣赏。

格式正确，书写工整的，大家效仿。

2.选出两篇差的，指名读，大家指出问题，自己再修改。

3.强调书信格式，出示顺口溜。

4.完善自己的习作。

五.总结

孩子们，这节课，我们又学到了一样本领——写信，就是用纸和笔进行心灵的沟通，增进彼此的了解。希望大家牢记这种应用体的行文格式，以书信传递你的正能量。只要我们用忠诚去播种，用热情去灌溉，用博爱去培养，用谅解去护理，书信的两边一定会开出最美的友谊之花。

一封信教案 篇4

教学内容：

整体感知课文大意，学习老师的本领比魔术师还大这段话。

教学目标：

1.能正确并有感情地朗读这两段话。

2.感受老师对学生的循循善诱和精心培养，以及学生对老师的感激、敬爱之情。

3.培养尊敬、热爱师长的情感。

教学过程：

1.引入课堂

师：课文主要表达了小作者怎样的思想感情？

生：表达了作者对老师的赞美之情。

师：哪些地方让你感觉到作者的这种情感？

（生自由读课文，边读边在适当的地方作记号。）

（生回答后，重点学习老师的本领比魔术师还大这段话。）

2.感受老师的本领大，像魔术师。

师：谁能说说你们对魔术师的感觉？（生：很神奇。）他们都有哪些本领让你们感到神奇的？（生各抒己见）

师：那老师的本领怎么会比魔术师还大呢？（生举例说明）

师：你看，老师的本领如此神通广大，让她的学生佩服，谁来念念这句话？（生有感情地朗读句子：老师，那时候，在我的心目中，您的本领简直比魔术师还大！）

教学设想：

这是一篇赞美老师的阅读文章。阅读体验有两个特征：一是情感性，读者和文本的相互作用是以情感为基础的，情感贯穿了整个阅读活动。所以，在这个片段设计中，我让学生从自己的情感出发，先说说自己对魔术师的情感体会，然后，将老师和魔术师进行比较，从而让学生体会到教师在自己学生心目中那神圣的地位，同时，敬佩之情也会油然而生。

阅读体验的第二个特征是整体性，阅读体验是以整体感知为基础的，而不是在对每一个字、词的分析上，因此要强调培养学生的整体把握能力。刚开始初读课文时，我让学生从大体上感知课文的大意，然后，从这个整体出发，在课文中寻找与之相应的内容，进一步去学习课文，理解课文所要表达的中心思想。

一封信教案 篇5

活动目标：

1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的`口语表达能力和思维能力。

3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。

4、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。

5、大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。

活动重难点：

1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。

2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。

活动准备：

1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。

2、多媒体课件。

活动过程：

一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记着妈妈呢！你们看，它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。

二、欣赏散文，初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

（一）完整欣赏配乐散文《小树叶给大树妈妈的一封信》，提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？

（二）结合多媒体课件分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容。

1、欣赏第一段散文，然后提问：

①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？

②小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？

2、欣赏第二段散文，然后提问：

①小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样？

②小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？

3、欣赏第三段散文，然后提问：

①小树叶生病了，妈妈是怎么做的？

②小树叶是怎么长大的？

③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的？怎么做的？

④小树叶送给大树妈妈的礼物是什么？

（三）完整诵读，并进行简单表演。

三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。

四、拓展提问，体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。

你喜欢小树叶吗？为什么？如果你是大树妈妈，你会怎样关心小树叶？如果你是小树叶，你会怎样关心大树妈妈？

五、教师小结，听歌曲《世上只有妈妈好》结束活动。

师：外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢！我们一起到外面把《小树叶给大树妈妈的信》送给她们吧。

一封信教案 篇6

活动目标：

倾听故事，感悟真挚深切的母子深情。

以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。

活动准备：

挂图第5号，故事磁带，一封较大的画满爱心的信。

用来画信的纸、笔，每人一只信封。

活动过程：

猜猜这是谁的信。

——出示信。这是谁的信?他为什么要画这么多爱心?

——我们来听个故事，谜底就揭开了。

乌龟给妈妈的信。

——教师以生动自然的表情、语气讲述故事至“……小蜗牛还不会写字，他想了一想，画了一幅画”。

——乌龟给谁写信?信里写了些什么?

——结合挂图再次讲述这一段故事。

——乌龟妈妈收到信后心里怎样?你从哪里看出来的?

——小蜗牛为什么也想给妈妈写信?

小蜗牛给妈妈的信。

——小蜗牛不会写字，你们猜他是怎么给妈妈写信的。

——结合挂图讲述故事的后半部分。

——蜗牛妈妈看懂小蜗牛写的信了吗?信上说了些什么?

——你看了这封信，心里有什么感觉?跟小蜗牛和蜗牛妈妈的感觉一样吗?

——一张纸、一幅画，竟会让妈妈这么高兴，你觉得奇怪吗?

我给妈妈的信。

——你觉得妈妈爱你吗?为什么? (如，妈妈给我做香喷喷的饭菜，给我买可爱的玩具，给我讲好听的故事，总是亲我抱我，等等)

——引导幼儿一边静静地倾听故事录音，一边甜甜地想像乌龟和妈妈、蜗牛和妈妈之间浓浓的情意。

——你们爱妈妈吗?你们这么爱妈妈，妈妈知道吗?怎样让妈妈知道呢? (如，告诉妈妈“我爱你”，给妈妈一个甜甜的吻，送给妈妈一个节日礼物，给妈妈写封信，等等)

——让我们也学着小蜗牛的样儿给妈妈写封信吧，想一想怎么写才能让妈妈看懂你的意思呢。

——提供纸笔，引导幼儿按自己的方式给妈妈写信，写完后将信装入信封，回家后交给妈妈，并与妈妈一起读信。

建议:

活动中，教师要让幼儿充分感受作品中洋溢着的爱意，具体体验自己对妈妈表达爱意时，妈妈会有什么样的感受；妈妈积极回应自己时，自己又会有什么样的感受。

有可能的话，在幼儿写信时配以温馨的背景音乐，有助于幼儿表达。

要求幼儿回家后与妈妈一起读信，目的是促进亲子交流，增进亲子情感。教师可事先做好家长工作，使家长重视孩子的表达并予以积极的回应。当幼儿以语言、动作、神情表达对妈妈的爱时，他心里潜隐着的爱意会由朦胧到清晰，由零散到集聚，从而获得愉悦、温暖的情感体验。

同伴间的交流放到第二天最为合适(最好让幼儿把信带来)，教师既可让幼儿公开说说信的内容及表达方式，又可让幼儿重点讲讲妈妈收到信后的语言、动作、神情，使交流活动成为又一个感受母子亲惰的高潮。

可在日常活动中组织幼儿阅读幼儿用书上的相关内容，重点观察图中故事角色的表情、动作，在此基础上学习复述角色间的对话。

活动结束：

附

给妈妈的信

小蜗牛有一个好朋友乌龟，他们每天都在大树下一起玩。

有一天，小蜗牛来到大树下，看见乌龟正在写信。小蜗

牛奇怪地问“你在给谁写信?”

“给我妈妈写信。”乌龟抬起头，望着自己家的方向，心里甜甜的。

“给自己的妈妈写信?”小蜗牛更奇怪了，他又问：“信里写了些什么呀?”

“哦，写着我想对妈妈说的话。”乌龟笑着说，“你帮我送去好吗?”

小蜗牛带上信出发了，走了好久才来到乌龟妈妈那里。乌龟妈妈看了信，亲热地搂住小蜗牛，说：“谢谢你给我带来的信，请你告诉小乌龟，我很爱他。”

小蜗牛心想：“妈妈收到孩子的信，会那么高兴，我也要给自己的妈妈写信。”回到大树下，小蜗牛给自己的妈妈写信。小蜗牛还不会写字，他想了一想，画了一幅画。

可是，让谁去送这封信呢?小蜗牛决定自己去送。他走啊走，走啊走，走过大树，走过小桥，来到自己的家。“妈妈，我回来了。我给你送来了一封信。”

“谁的信呀?”妈妈接过信，奇怪地问。

“我呀!是我写给你的信，你猜猜信里写了什么。”小蜗牛着急地说。

妈妈看了信，亲热地搂住小蜗牛说：“哦，我的宝贝，谢谢你给我的信。”

“你知道我的信里写的是什么吗?”小蜗牛问妈妈。

：妈妈和小蜗牛一起看着信，说：“你瞧，信上的小蜗牛趴在妈妈的耳朵边，正在说‘妈妈，我爱你!’信上还画着好多爱心呢。我们一起来数数，一、二、三……哟，数都数不清。”

小蜗牛搂着妈妈，心里甜甜的。妈妈也亲热地搂着，小蜗牛，心里暖暖的。

一封信教案 篇7

这篇课文，对于此年龄段的学生来说，存在相当难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。

课文主要讲了两封信的故事。我让孩子们仔细读课文，可以在找到的句段旁写上批语，做上记号;同座的两位同学读完了，互相议一议，看看自己找的理由是否正确。让孩子们初步了解圈点批注的读书方法。同时鼓励孩子们只要用心读书，用心思考，用心体会，用心倾听就会有收获。还让同学们在第二封信中采用了分角色朗读，一人读妈妈想说给爸爸的话，一人读露西想说的话，这样孩子们就能深入文本，体会当时的情境，把露西当时写信的心情表达的更准确。最后，在出示阅读《信》这首诗时，孩子们从读中感悟可以给小鸟写信，可以给花儿写信，可以给云、树写，当然也可以自己给自己写信。从而告诉孩子们在生活中要用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是的也是最独特的，更是最有价值和个性的。

不足之处：课堂设计内容过多，不利于学生吸收;缺少“读”，孩子读得少;在课堂上没能教孩子书写。

在今后的教学中，要精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。

一封信教案 篇8

部编二年级语文上册《一封信》教案

目标：

1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。

2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢学会语言的运用技巧。

3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。

2、运用已有的识字方法识字。

情感、态度与价值观：懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。

重点：引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。

教学难点1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。

2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理。

教学过程：

第1课时

一、谈话激趣导入。

1、师：孩子们写过信吗在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情

2、揭示课题：一封信。

二、初读课文，识写生字。

1、根据自读提示，学生自读课文。师：这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给大家的小提示。

(1)自由大声地朗读课文，努力把课文读通顺。读准字音、读通句子，把我会认的字画上圆圈。难读的地方多读几次。

(2)再读，想一想课文讲了一件什么事

2、识记生字。封、削、锅、朝、叠、刮、胡、灯、修、肩、团、重、完、期、束、鲜

(1)带拼音认读生字。大家看，这里有这么多信封，只要孩子们能将上面的生字读正确，我们就能顺利地将信封打开。你能叫出它们的名字吗借助拼音读一读吧!

(2)去掉拼音认读生字。调皮的生字宝宝丢掉了它的帽子，你们还认识他们吗给你的同桌读一读吧!

(3)开火车读生字。

(4)交流识字方法。有什么好办法能记住他们吗先跟你同桌交流交流!老师也出几个字谜考考大家!

(5)认读词语。

三、再读课文，理解感悟。

1、请孩子们汇报课文讲的是一件什么事

(课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。

2、找一找，看看哪些自然段写的是露西给爸爸写第一封信哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信3、自由读读露西两封信的内容，体会一下两封信给你带来的感觉。

四、写字指导。

1、观察要求写的生字，说说在写的时候应该注意些什么

2、全班交流，互相提醒。

3、观察珠、圆、笔，在写的时候应该注意些什么

4、教师在田字格中范写。

5、学生描红、练写。

6、教师点评。

五、总结全文。

一封信教案 篇9

一、谈话导入

1.同学们你们跟家人写过信吗？露西正在给出远门的爸爸写信。让我们看看她都写了什么呢？

2.板书课题，齐读课题。（板书：《一封信》）

二、识字解词

1.学生自读课文。

提出要求：（课件出示1）

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段标上序号。

2.检查自学情况。

（1）出示生字 （课件出示2）

fēnɡ xìn jīn zhī yuán zhū bǐ dēnɡ diàn yǐnɡ

封 信 今 支 圆 珠 笔 灯 电 影

各自拼读，读好前鼻音“信、今、电”，后鼻音“封、灯、影”以及整体认读音节“圆”。

指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

（2）出示新词（课件出示3）

一封 削土豆 朝外 一沓 刮胡子 修台灯 冷清

肩膀 一团 一束 鲜花 星期

借助拼音，开展读词游戏。

开火车读，再读。

小老师领读，齐读。理解、记忆。

（3）让我们把这些字词带到课文中，一起来读通课文。

①分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

②开火车读，看谁读得好，组织互相评价。

3.整体感知内容。

请大家带着这些问题读课文。（课件出示4）

故事讲的是谁的故事？

（露西和妈妈一起给爸爸写信的故事。）

露西的信写了几遍？（两遍）

三、识记生字，指导书写

（课件出示5 ）出示生字：

封 信 今 支 圆 珠 笔 灯 电 影

1.记生字：开动脑筋记生字。学生各抒己见，然后教师总结：

（1）加一加：“火”加“丁”是“灯”。

（2）换一换：“株”减“木”换“王”就是“珠”。

（3）猜谜语：“令少一点”就是“今”；“俺家大人不在家”就是“电”。

2.组词语：给生字找朋友，用生字口头组词。

3.指导写字：

（1）师范写，重点指导“信、珠、笔”并讲述：（板书：喝 井）

“信”右边的三横中，第一横最长，下面两横稍短。“口”要写的扁一些。

“珠”王字旁的最后一笔是提。右边的“朱”上面的撇是短撇，下面的撇要穿插到王字旁的提下面；竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。

“笔”竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。

（2）老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。（提醒写字姿势。）

（3）指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。

（4）教师巡视指导，强调写字姿势，提出要求。

看准每个字在田字格里的位置。

看清每个字的结构，放慢速度。

严格按笔顺描写。

（5）展示学生写字作品，讲评，适当奖励。

四、总结交流

小朋友们，这节课我们学习了生字，认识了露西小朋友，并了解了她的故事。下节课我们接着学。

一封信教案 篇10

活动目标：

1、能够根据信件中所提供的信息，理解图的含义，体验获取信息的快乐与成功。

2、知道写信所需的工具（信纸、信封、邮票等）。

3、了解信及信封的基本格式，能用文字加绘画的方式写回信，体验写信的快乐。

活动准备：

1、经验准备：幼儿对信已经有了初步的了解，知道信有传递信息的功能。

2、情境准备：将活动室的门贴上小狗的头像以及小狗家的地址和门牌号，表示这就是小狗的家。

3、教师自制的PPT课件《一封信》，录制好小熊读信的录音。

4、为每个幼儿准备一封与教师PPT课件内容相同的信，准备一个相同内容的大信及信封给教师。

5、为幼儿准备写回信所需的：信纸、信封、笔（铅笔和水彩笔）、邮票、以及小狗家的地址、小熊家的地址、收信人（小熊的头像）、胶水等若干。

6、小狗的头饰若干。

活动过程：

一、组织教学。玩游戏《开火车》，激发幼儿的兴趣。

教师先组织幼儿在室外玩《开火车》的游戏，活动室内另一名教师则在幼儿的椅子上放上事先准备好的信。待信放好后，教师就可以将幼儿带入活动室了。

教师拿出小狗的头饰并请幼儿戴上，告知幼儿游戏的玩法以及自己所扮演的角色。

游戏玩法：教师扮小狗的妈妈，幼儿扮小狗。

师：宝宝们，妈妈今天要带你们一起去旅行，好吗？（幼儿一个跟在一个的后面，随妈妈玩游戏。）教师带领幼儿自由的行走，边走边念儿歌：小乖乖，快快来！我们的火车就要开。呜--幼：开哪里？师：开北京。幼：谁来开？师：我来开。（教师更换不同地点，游戏反复进行。）

二、导入活动。

1、进入故事情境，引出信。

师：宝宝们，我们的旅程已经结束了，现在，妈妈带你们回家吧！（教师将幼儿带入活动室。在进入活动室时，教师要引导幼儿观察门上的头像、地址和门牌号。）师：宝宝们，我们已经到家了。现在，我们各自找个位置坐下吧！（幼儿找座位坐下，发现了问题。）幼：老师！你看，这是什么？

师：这是一封信，我也收到了一封信。

幼1：怎么会有信呢？

幼2：这是谁的信呀？（幼儿自由讨论）

2、引导幼儿仔细观察，搜寻信封上所反应的信息，体验收到信的快乐。

师：你们看，信封中间有一个头像还有一个"收"字，这表示什么意思呢？

幼1：是小狗的头像。师：谁是小狗呀？

幼2：我知道了，这表示是给我的信。

师：对了，这就是一封给我们的信。

三、引导幼儿读信。

1、激发幼儿读信的兴趣。

师：这封信是谁写的呢？让我们打开信封，一起来看看吧！（幼儿和教师一起打开各自的信封）幼：老师，信封里有张纸。

师：这个叫信纸，是写信用的。让我们看看信上是怎么说的？

幼1：老师，纸上什么都没写，只有图。

幼2：老师，信上怎么没有字呢？

2、引导幼儿对信件内容进行探索、讨论的活动。发展它们的想象思维，培养他们的探索精神。

师：这些画是什么意思呢？你能看懂吗？这些画想要告诉我们什么？你能猜出来吗？你能读懂它的意思吗？让我们来一起仔细的看看吧！（给幼儿探索、猜测、讨论的空间）

3、鼓励幼儿将自己的探索结果大胆地表述出来。

师：谁来说说，你都看到些什么？又知道些什么？把你看到的和知道的讲给大家听听。（请个别幼儿对自己的理解进行表述）

四、教师播放幻灯片，带领幼儿共同观看阅读，帮助幼儿理解信的内容。

1、教师播放幻灯片2，将幼儿探索得出的结果集中反馈到PPT课件中。

师：谁来说说信中的这些图表达的是什么意思？（请个别幼儿回答）待幼儿回答正确后，教师将文字置于信中图的位置。

一封信教案 篇11

知识与能力目标：通过读文理解举例在书信中的作用，积累文中的经典语言。

过程与方法目标：通过互动交流深刻理解书信中所讲的道理。

情感态度价值观目标：理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀，坚强的意志。

教具准备：小黑板一块用来出示预设问题及作业。

重点：知识与能力目标与过程与方法目标。

难点：情感态度与价值观目标。

（注：每一个环节的用时应根据实际情况确定，教师的总结性话语也要根据课堂状况随时生成，以能达成教学目标为课堂宏观调控的指导思想。）

一：激情导入——你们的父母向你谈起过他们对你们在品质方面的希望吗？（设计意图：联系实际生活，激起学生情感的共鸣）（1~2分钟）

二：整体感知15~18分钟

1、简介作者（联系本文的写作背景，点出作者的教育方式）在我国当代文学战线上，活跃着一位军人作家。他的名字叫刘亚洲，刘亚洲有一个儿子，名字叫胖胖，这一年胖胖的学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信。于是，刘亚洲非常郑重地提笔给儿子写了一封信，我们今天就来欣赏品味这封信。（板书课题）（1分钟）

2、速读课文（8分钟），然后回答问题。（8分钟）

出示问题：A刘亚洲的信中肯定了儿子的哪些优点？对儿子提出了哪些希冀？

B信中的哪些语言令你感受最深？为什么？

C信中谈了大量事例，哪些事例你印象最深？谈谈你的感受。

设计意图：发挥教师的主导作用，引导学生沿着作者的思路走，为后面的情感态度价值观培养蓄势。

心地善良 培养博大的胸怀

AB明确：优点评价 提出希冀

有平民思想 有钢铁般的意志 （相关段落请学生读出）

C谈收获：（积极鼓励学生发言）通过刚才的交流，你有何收获？

教师小结——雨果说，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的胸怀。而在现实生活中，如果说胸怀是蓝天，那么意志便是传说中擎天的白玉柱，要想成功二者缺一不可。

预设问题 ：

1、他那么强调胸怀，这胸怀在一个人的成长历程中有什么重要意义呢？

学生：……

2、什么样的胸怀是博大的胸怀？请联系你的生活经历简要说明。（此题意在引导学生认识博大的胸怀的真正内涵，使学生认识“博大”不仅包含了对人、对己，更包含了对家、对祖国乃至世界。）

此问要求学生上课前积极搜集古今中外有关胸怀博大意志坚强的名人的例子，搜集前教师可作指导。如周恩来少年时代便立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，孙中山以“驱除鞑虏，恢复中华”为己任，为中华之崛起立下汗马功劳。白求恩为中国人民的解放事业献出了宝贵的一生、居里夫人研制出镭的提取技术却没有申请个人专利。

（设计意图：强调博大的胸怀和坚强的意志在一个人成长历程中的重要作用，语言为课堂结束升华文本留下语言表述余地）

三：拓展延伸（升华主题，培养语文能力，进行人生观、世界观教育）

衔接语——那么如何才能具有宽广的胸怀，怎样培养坚强的意志？他们又会对我们产生怎样的影响呢？我们举行一个即席演讲，请你从两种品质中任意选一种发表自己的见解。

准备——（5分钟）（最好写下来，不少于100字）

演讲——（10分钟）

学生互相评价——（5分钟）

四：课堂评价

师评：同学们都发表了自己的意见，而且语词恳切，感情真诚。的确，意志和胸怀是攀上理想之高峰的阶梯，但是有了他你一定就能取得成功吗？（设计意图：培养学生的求异思维、辩证思维能力。）

生：……

老师：其实，多姿多彩的生活在创造多种多样的机会的同时也造就了千变万化的困难，即使这样你也一定要懂得胸怀和意志是基石，有他你就有成功的可能。

五：课堂总结——交流收获（或感受）（师：我们回头看一下本节课我们都干了些什么？你认为最有意义的是什么？）学生……（两个内容：胸怀和意志；父爱，师说其一）

胸怀博大，意志坚强是勇气，有他，你才能不为浮云遮望眼；胸怀博大，意志坚强是胆识，有他，你才敢挑战劲敌，如秋菊傲寒霜；胸怀博大，意志坚强是勇气，有他你才敢创造完美的自我……

学生仿说……（以父爱为内容）

博大的胸怀，坚强的意志真的.很神奇，茫茫大漠他回告诉你那里有绿洲；博大的胸怀，坚强的意志真的很重要，山重水复，他会指给你歇脚的村落……

六：作业：刚才的场面要是让你们的爸爸妈妈看到他们不知到要有多高兴，写一封信告诉他们你的收获，我们下节课比一比谁的感情最真诚，谁的书信最有说服力。

1、把你从本文中推荐的名言、警句制成卡片，并搜集名言警句找出你喜欢且对你有教益的写到到你的积累本上。（设计意图：拓展语言积累，丰富语言材料。）

2、给自己的父亲写一封信，谈谈自己的优点和缺点，并尽可能回答你父亲可能对你提出的的希望。

（提示：写信时须注意什么？明确：格式、恰当的方法）

一封信教案 篇12

教学目标：

1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。

2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧。

3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

过程与方法：

1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。

2、运用已有的识字方法识字。 情感、态度与价值观：

1、使学生懂得在困苦中寻找乐趣，懂得在亲人面前要报喜不报忧，以免亲人担忧的道理。

2、懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。

教学重点： 引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。

教学难点

１、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。

２、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理。

教学过程：

第 2 课时

一、听写词语，复习导入

1、听写词语。

2、对照批阅。

3、写字指导。

二、理解过程，品味语言

1、学习第一封信。 请同学们自由读第三自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸哪些事？这些事都有一个什么共同的特点？找出相关句子画下来！

2、汇报交流。

（1） 重点句

1“你不在，我们很不开心。”开门见山的告诉爸爸他们的生活不开心，这样的信，爸爸看到以后会怎样？只能徒增烦恼。

（2）重点句 2“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”从这句话看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。

（3）学习用“总是”说一句话。

3、指导朗读。

（1）师引读。

（2）生领悟读。

4、学习第二封信。 请自由读课文 7 到 14 自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸哪些事？这封信和第一封信的内容一样吗？他表达的是露西怎样的心情？找出相关句子画出来。

5、汇报交流。

（1）找出露西第二封信的内容，读一读。

（2）重点句子 1“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”这句话写出了什么？也写出了什么？（我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活）

（3）重点句子 2“还有，下个星期天我们去看电影。”从这句话，感受到了我们的生活怎么样？

6、这封信里面讲了台灯坏了的事情了吗？是怎么讲的？和前一封信表达的方式一样吗？哪一封信的表达方式更好？为什么？

7、“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。这句话有什么特点？说话的人物在说的话的后面。仔细观察它的标点符号，应该怎样打标点？像这样的句子还有哪些？在文中找找。

8、将露西写的第二封信在课件上完整的呈现出来，再读一读。

三、对比分析，明白道理。

1、对比第一封信和第二封信。第一封信主要表达的是什么思想？第二封信表达的又是什么思想？

2、小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？

3、明白其中的道理。

4、朗读全文。

四、课堂延伸，拓展练习 你有亲人不在身边吗？你有什么话想对他们说呢？

请拿出本子，拿起手中的笔，一起来给远方的亲人写一封信吧！

注意信的书写格式，试着写一写。

一封信日记四篇

你是否在写作时有明确的思路呢？作文可以帮助我们表达自己的立场和观点，也可以将无法说出口的心事寄托在其中。好的作文通常具备引人注目的标题、精彩的开头和意味深长的结尾。生日祝福语网编辑特别为您准备了这篇名为“一封信日记”的作文，并期待您会喜欢。希望它能为您提供有价值的信息，并建议您将其保存起来！

一封信日记(篇1)

小姥：

您好吗？我现在心情很不好，因为我回到家就想您了。想您每天陪我玩儿。陪我做作业。给我做好吃的。

小姥，谢谢您把我养育大，小姥您辛苦了！小姥我一定要好好学习，来报答您的养育之恩！

小姥，我爱您！希望您天天开心。

想您的天一

20xx年8月9日

一封信日记(篇2)

给妈妈的一封信,写给妈妈的一封信,周记作文600字

亲爱的妈妈：

您今天好吗？您每天不辞劳的为我付出，一定操碎了心，累坏了身子吧？

就拿着几天来说吧，这几天雨哗啦啦地下个不停，乌云哥哥都成常客了，这不，今天，这位常客又来拜访我们城市了。

连怡，这，这儿！快来呀1别淋感冒了！您在拥挤的校门口里，边不停地向我挥手，边朝我喊道。

来啦，来啦！我也喊着回答道，边急促地跑着，边小心翼翼踩着，像四处有地雷似的，躲开满地的水洼。

终于，我到达了避雨港湾妈妈，您的怀里。您急忙从袋子里拿出帽子、围巾叫我拿着雨伞，您来帮我穿上这些装备，过了一小会儿，手脚麻利的您就把我全副武装好了。

上了电动车，您怕雨水淋湿我的裤子，所以就把护膝让给我。躲在雨衣里，只看见黑漆漆的一片，只听见耳旁呼呼的风声。

10分钟过去了，20分钟过去了,30分钟过去了.雨不见得小，反而越来越大，风追着雨，雨赶着风，雨和风联合起来。来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水里。

终于，到家了，我的身上干干的，安然无恙，好像从来没下过雨似的；而您的身上却湿漉漉的，像个落汤鸡，而您却只是笑笑。

这样的事，数不胜数，您为我付出的太多太多。谁言寸草心，报得三春晖。长大后，我一定会报答您的！

祝您：

身体健康，万事如意

爱您的女儿：连怡

xx年3月16日

一封信日记(篇3)

给的一封信500字：有你真好

亲爱的马甜：

你好!

好久不见!不知道你现在过得怎么样？你走之前参加的那场运动会还记得吗？参加完运动会,当我们都沉醉在运动会的喜悦中时,你却悄无声息的离开了.当星期一没看到你时,当看到你家饭店已关门时,我什么都知道了.泪水无声滑过脸庞,我不禁想起你陪我过得第一次,也是最后一次生日.

那天,我兴高采烈地给你们发了我精心设计的邀请函,你们知道了后天是我的生日,你告诉我,你一回家就给我准备了礼物----两个漂亮的发夹,却不知我是否喜欢？终于等到了我的生日,可是那天咱们的作业很多,你们来了,我才刚写完作业,而且我发了那么多邀请函,可只有你和赵玉晨来了.我很伤心,却又觉得有你做我的朋友真好!可你偏偏不能吃猪肉,而我妈妈做的菜里几乎全有肉.我感到很抱歉.可你却只是笑笑,就在米饭上撒了点糖,便兴冲冲的吃了起来,你让我感动的又一次热泪盈眶.我真心喜欢你这个朋友!

回忆完这些,我的眼睛又湿润了,你的开朗,活泼,你的善解人意,你的幽默,大方,你让我无时无刻不在想你,马甜,有你真好!最后,我祝你学习进步!天天开心!

此致

敬礼

你的朋友：

一封信日记(篇4)

寒假致家长的一封信

亲爱的宝贝们：

也许你们不知道，昨晚我竟奇怪地失眠了，我也在慨叹我自己，做了十几年的老师做到这份上也真有我的。那么，想知道我在想些什么吗？我在想，今天的散学典礼我该给你们一个怎样的总结，面临盼望已久的寒假我又该给你们怎样的叮咛，想着想着，竟然也就迷迷糊糊地到了天亮。

亲爱的宝贝们，我没有来得及告诉你们，我们班在期末评比中再一次取得了优异的成绩。我们班的学习成绩从目前来看，无论是语文还是数学都是非常优异的，尽管有些孩子的成绩还不是太理想，但是相对于自己的过去不也是取得了很大的进步吗？老师为你们高兴，也以你们而自豪。在过去的一年里，你们表现得很棒，你们遵守纪律，团结向上，你们热爱班集体，热爱阅读，每个人都为自己写下了光彩的一笔，就连你们的美术老师都夸你们是一班爱读书的孩子呢。那么如今期盼已久的寒假到了，有没有想过怎样度过我们的寒假呢？老师今天想给你们一些爱的叮咛，期待孩子们能够拥有一个快乐而又意义的寒假生活。

首先，开开心心过大年。亲爱的宝贝们。春节是我们中华民族的传统节日，在中国众多的节日当中也是首屈一指的。它有着非凡的意义，也是我们了解中华优秀传统文化的重要节日之一。自古以来，人们都非常重视春节，很多外出务工的人无论有多远都千里迢迢的返回。春节意味着团员，意味着除旧迎新，意味着一年祥和美好的开始。关于春节还有很多的习俗，作为中华儿女，我们有必要了解我们的节日，了解春节都是有哪些重要的习俗，比如贴春联，放鞭炮，包饺子，走亲串友等，我们要积极地投入其中，看看哪个小朋友眼睛最亮，嘴巴嘴甜，手脚最勤快。

其次，认认真真写作业。亲爱的宝贝们，寒假了，我们是该好好轻松的时候了，可是也不要忘记老师布置的作业哦。一本假期作业，读一本好书，写十篇日记（平均三天一篇）。俗话说，三天不练口生，三天不写手生。老师布置的作业不多，所以我们在开开心心玩耍的同时也要认认真真完成老师布置的作业。保质保量，既不能搞突击，也不能拖拖拉拉完不成。老师相信你们一定会做到的，因为你们是优秀的能够让老师放心的孩子。

再次，平平安安保健康。亲爱的宝贝们，每年的寒假总会有些鲜花凋零，总会有一些孩子因为这样那样的原因失去自己宝贵的生命。记住老师的话，无论何时何地，生命都是第一位的，一定要时刻注意自己的安全。使用家用电器时要采用正确的方法，不到危险的地方去玩耍，不随便跟陌生人走，燃放烟花爆竹一定要有大人在场等。老师希望你们永远是平平安安的，健健康康的。

最后，快快乐乐读书写作。亲爱的宝贝们，关于读书的好处，即使老师不说，我相信聪明的宝贝们已经感觉到了。这些老师也从我们的日记《我和书的故事》中看到了，这个学期，有的孩子做得非常好，读了四五本书

致高考生的一封信(经典11篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是生活中常用的一种文体。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？下面是小编为大家收集的给高三女儿励志一封信（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

致高考生的一封信 篇1

喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或携带一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”很好的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。

大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词汇去概括作者的性格特点，想来这就是大家所能感知的“人品”了吧。他并非仅从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。这样潇然山水的才子，想来也是一位生活的哲学家，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不愿下笔”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的`生活态度。在那些赞美自然风光的游记中，每一篇都是他对这种生活本色的探索，一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心，大家能从文章中感受到作者人格的真，才会让大家的心产生一种共鸣。

文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不一样的看法：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”大家一直认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具，阳春白雪与下里巴人，或许大家需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知。

文章是抒发人性的渠道，而有时这条道路会被外面原因阻隔，让大家看虚假，文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成为中国现代诗史上一位举足轻重的诗人，当革命的烈火蔓延整个中国大地时，他的诗便成为了配合革命形势的产物，毫无立场的歌颂与批判，是成为“御用文人”的悲哀。或许在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主义，但他的心被拷上政治的枷锁时，所有艺术的美感就消失殆尽了。过去歌颂出《女神》如此清新好看诗篇的人，湮没在革命的浪潮中，大家只能扼腕叹息了。

但不管有哪些不一样的看法，有一样是不可以不承认的：文显其品动人心。由于他们能将我们的真当作汤底，用生活的阅历作为菜料，以真情实感为辅料，烹饪出一锅让人回味的佳肴。

致高考生的一封信 篇2

宝贝：

今天是你高考的第一天，我没有去看你进考场，因为我不想做顽固的家长，最最重要的是因为我知道你已经长大了，不用我陪着你依然很棒。我只是早早的起床把自己的被子洗了，结果8：49分你的班主任老师给我打电话说：没有看见你进考场，很着急让我看看你是否睡着了，可是我一点也不着急，因为我知道你不可能忘记今天考试，你更不可能当逃兵，这时我只好给你爸爸打电话，你爸爸说你去考试了，当时我想想还是去一趟吧，不管怎么样不能让老师认为我不关心你，一是我打了车赶往你的学校，明知道看不见你，但是还是围着你的学校走了一圈，也没有看见你的老师，不管怎么样就当妈妈默默为你加油吧！

宝贝，其实你考得怎么样我都无所谓，因为高考成绩，所谓的名校都不代表什么，更不可能决定你的未来，最最关键的是你将来想要什么样的`生活，你到底想做什么才感觉有意义，这才是最重要的，人的生命都很短暂，在有限的生命里做自己想做的事，过自己想过的生活才是最重要的。宝贝，马上就是大学生活了，大学生活不像高中生活那么枯燥，你可以做很多自己想做的，喜欢做的，可以看自己想看的很多书，也可以暑假的时候打工，看看自己到底能干什么，你也可以出去旅游，看看各地的风土人情，也可以谈恋爱，不过恋爱经费自己解决哦！哈哈哈。是不是感觉老妈特抠门，其实不是了，谈恋爱就意味着你会有家，那你是不是要有养家的实力，为了证明自己的实力你是不是要学会赚钱的本领。宝贝我的建议不错吧！今天就写到这里。

爱你宝贝！祝你高考顺利！

xxx

20xx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇3

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！时光匆匆，岁月流逝。转眼间，我已从牙牙学语的婴儿长成一个乖巧的女孩，从我发出第一声啼哭开始，你们就是我最要感谢的人了。我感谢妈妈为了生下我而痛苦的分娩；感谢爸爸妈妈给了我一个温暖的家。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，而我，最应该做的就是孝顺父母。爸爸妈妈从小教会我，感恩与孝顺，是一个儿女最应该做的事了。妈妈说过，我需要感谢我生命中的每一个过客。我应该感恩我的`妈妈，她无私的奉献给我，她流水一般的母爱。爸爸说过，我需要感谢的人实在太多太多了。如果说，妈妈的爱是流水一般女的母爱，爸爸的爱，一定像是山一般沉稳。

爸爸妈妈无私的给予我们这么多的爱，而我们却与朋友攀比美丽的衣服；见到谁有好玩的玩具就哭着闹着想要，仔细想一想，这些真的是我们应该做的事吗？还曾记得，小时候的'我幼稚的认为爸爸妈妈对我们的爱是应该应分的，应为他们就必须对我们好。其实不是这样的，爸爸妈妈其实可以不这么用心的对我们，如果他们不这么用心的对我们的话，他们会怎么样吗？不，当然不会。爸爸妈妈是最爱我们的人，你是否在他们生日的时候送上一句“生日快乐”，你是否在他们疲倦的时候为他们送上一杯热茶？亲爱的同学们，让我们怀着一颗感恩的心去看世界吧！身边其实处处都有爱，只是我们从未发现而已。爸爸妈妈，感谢你们对我无私的爱，谢谢你们，我爱你们！

你们的女儿：

日期：

致高考生的一封信 篇4

亲爱的孩子：

你好！

现在距离6月份也没有剩下多少时间了，做父母的现在肯定比要高考的小朋友还要紧张，有的时候，甚至不了解应该如何表达自身的心情，就只能以写信的方式来呈现的自身的心情。

我亲爱的小朋友的，你的战场马上就要来临了，我和你妈妈都在后方为你加油，期待你可以凯旋归来，你这么些年的认真，在过几天就要检验成果了，我们是真心的为你感到紧张，不了解应该如何做，才能把我们激动心情表达出来，虽然你现在还没有参加考试。

还记得有一次，教师给我们打电话，说你的成绩比较近有波动，学习状态也不是很好的，当时我们心里是非常担心的，可是你回家的时候，我们什么也没有说，由于我们了解你肯定是有什么原因的，我只是让你妈妈找你谈心，让你把心中的郁闷都和我们说出来。

而那次的谈心非常的开心，实际上我们却没有说要你必须要考一个好的大学，你的能力在哪，我是很清楚的，我只是期待你辜负你自身，有些时候，我感觉你非常的累，想让你休息一下，可是我了解不能说，你在为了你的梦想认真。

有时候我真期待可以帮到你，可是爸爸只是一个初中毕业的人，根本帮不上你什么忙，也不能辅导你，你会嫌弃爸爸的吧？实际上有时候还是很担心你会认为自身的爸爸没有别人的.爸爸好的。我了解我有许多的`不足，可是我做什么事情想的都是你，只要你好，我们做什么都是无所谓的。

上次你和同学打架，教师把你妈妈叫过去，我不了解教师和你妈妈说了什么，回来的时候，她就一直哭，我认为肯定是说了和你相关的问题，你回来的时候，妈妈一直在教育你，实际上这件事情，我一直认为妈妈做的是很对的，你有些事情做错了，便是要道歉的，我们不能放任你养成一种骄纵的性格。

我们现在不了解你为高考准备的如何样了，你要了解，这次高考的意义，高考相对来说还是很公平的，因此你一定要紧紧的抓住这次机会。

写信人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇5

一望无际的绿野，深深地印在我的脑海中，灿烂的阳光洒在我的身上，暖暖的。刹时间，我爱上了这绿绿的原野，在不知不觉中，我的目标也被这绿绿的融合了。

就连这暖暖的也毫不留情地挥洒在我的脸上，我的眼前亮亮的，前方是无限的光芒，我被这耀眼的光辉呼唤着，我追逐着它。我轻轻地睁开了眼睛。原来这绿绿的，暖暖的只是个梦，我刚从梦中醒来。

在梦中，我不断地追逐着我的目标；在梦中，我和我的目标相拥；在梦中，我与我梦中的现实在柔柔的`微风中轻舞。

我喜欢设计，但我并没有学过设计，我想参加央视春晚的舞台设计。梦境中我为实现这个目标倍加努力，真是功夫不负有心人啊，我成功了。

回想我的梦，那是学校即将要举行一次晚会，正在征集一套晚会的设计方案。闻知这个消息，我心喜若狂，回到教室，抽出图纸，挥起笔来，设计来设计去，怎么都不如心。抓抓头，搓搓脸，纸撕了一张又一张。虽激动了许久，却没有一丝头绪。脑子木木的，已经想不出什么东西了，我又陷入了困境。

放下纸笔，埋头走了出去，无意间撞到了一个朋友，她看出了我的沮丧。“怎么了，你？”我跟她叙说了原因。她说：“你可以去书店看一看……”话还没听完，我已向书店奔去了。在书店里，我仔细地挑选，买了几本最独特、最具风格设计的书。

回来之后，我细细的分析每一套方案中的出新，品味其中的独道之处。不停地寻找更新的点子，绘图纸，反复修改，精心设计，直到自己满意。结果，我的舞台方案被学校采纳了。

事后，学校推荐我参加央视的春晚舞台设计，这使我的见识更多，眼界更开阔，学到了更多的本领。

霎时间，我走进了另一个世界，那是无边的绿野，在旭日的照射下，每一根幼小的草叶都显得那样的丰满，好像你一捏，就会挤出一股清清亮亮的水似的，水灵灵，翠滴滴的。不知名的野花也特别惹人喜爱，平添了一种醉人的美，我带着我的目标在这美丽的绿野中飞翔，去接近那暖暖的光圈。

梦醒来后，这让我懂得了目标与现实并不遥远，只要我们努力就一定可以实现。

致高考生的一封信 篇6

亲爱的女儿：

高考离我们越来越近了。面对大量的试题和卷子你一定会感到很累，很苦，有时可能会很烦甚至于会有点恐慌。但是，高考不会因为你上述的种种原因就会推迟它的到来。好让你弥补这段时间来，你在学习上感悟到的种种不足和缺憾。对于越走越近的高考与其恐慌忐忑还不如坦然面对。

女儿面对高考你不要恐慌。俗话说的好：“怕字当头，百事难做”。罗斯福也曾说过：“世界上唯一让我们害怕的事，就是我们害怕”。所以，横下一条心往前闯，拿出“壮士一去不复还”的勇气去搏击，就一定能够到达胜利的彼岸。

面对高考你不要烦燥。题量大，压力重。产生烦燥是正常的，当你烦躁的时候，暂时放下手中的难题，放眼远望。或者换一个学科学一学，再不行就出去走一走。要知道必要的放松也是学习。其实当烦燥袭来的时候正是在提醒自己，超越和成长就在此时。凡是成功的人士，心灵必然强大。所以他能够拔快时钟，更干净利索地把烦恼消化。其实“烦脑就是菩提”就是开悟。所以，当你烦燥的时候，正时你跨越困难超越自己的时候。

面对高考你不要后悔。此时的.你，面对复习中的漏洞百出，可能会懊悔不迭；懊悔自己怎么还会有这么多的知识需要补充，觉得自己在知识的把握上还有太多的缺憾。但是你是否感到：今年的自己与去年的自己相比是不是有了质的提高呢？孩子，要记住，不断的超越自己，就是成功，就是进步。

其实何止是高考，将来在你的人生旅途中会有各种各样的困难和压力要你去面对。面对种种的困难和压力是将之转换为动力还是逃避，是一个人是否成就大事之关键所在。

妈妈知道你是个努力的孩子。在种种困难和压力面前，我相信你一定能勇敢地去面对。

努力是人的最宝贵天赋，而压力之下的坚持不懈努力，才是让人引以为自豪的品质。当你面对困难和压力也能保持热情和毅力，坚持不懈，全身心地投入到压力之中，你才会感到压力真能如你好吃的甜食一样美味好吃。

另外，还有一点你一定要做到。那就是这个时候你一定要多和老师沟通。有条件的时候一定要和老师一起分析你试卷中的错误所在，只有这样才能快速找出你的不足之处，明确努力的方向，并及时整理和总结。

亲爱的女儿，还是那句话：美丽的织锦你已织就，现在你要做的工作是——锦上添花。妈妈相信，你一定能够织出世界上最美丽的锦锻来。

家长：

日期：

致高考生的一封信 篇7

人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。

当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。

在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。

安全第一，警钟长鸣。

我们学校的新校区坐落于郊外，由于缺乏严格的管理，交通秩序异常纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊，在短短的两个月里三个年轻鲜活的生命灰飞烟灭，全校师生陷入了悲痛之中，而受害者的家长更是倍尝生死离别的巨大悲痛和创伤，谁之过？这三起事件引起了上级领导的高度重视，大力投资修建路面设施，给学生安上了一道生命的防护线。此后，再也没有发生类似事件，每当看到那长长的防护栅栏，每个本校学生都深深地懂得那是用鲜血和生命换来的。

为什么只有当事情发生了才想到去修治？防患于未然，它留给我们的不仅仅是思考。

有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。

当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的'？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？

认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。

悲剧，我们谁也不愿看到！

怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。

点评：

安全第一，警钟长鸣！一念之中，一个鲜活的生命就会消失在这个美丽的星球上，留下的是永远的伤痛的回忆。音容笑貌宛在，而生命却逝，抓之不着，欲罢不能，这是一种真正的痛楚，生命是如此的脆弱，如此的不堪一击，我们无视生命的存在，不懂得预防为主，防治结合，往往就会留下惨痛的教训，让人后悔不已。作者从身边找出真实典型的案例，让人看到了血淋淋的教训，给人以警醒。惨痛的教训需时时刻刻地放在潜意识里，让思想牵动行动，避免悲剧的发生，且尚努力，努力，更努力！

以“安”组词，以所组的词语为角度作为切入点，“安全”似乎很平庸，作者正是像一位常谈的老生再次将因平庸而被我们忽略的警钟再次敲响，以血的教训告诫我们安全的重要性，可谓用心良苦。虽然是牵扯到了“生命”的沉重，但小作者摆脱了一味说教式的语言，使起善良的笔蘸取真诚的墨，不动声色的娓娓道来，同样刺痛我们的心，真是用心良苦。

此文被评为一类文，成功之处，值得借鉴。

致高考生的一封信 篇8

敬爱的爸爸、妈妈：

你们好！

俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。

那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。

母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。

父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！

三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。

母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障……

妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！

爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的'啊！

爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！

祝身体健康，工作顺利！

感谢人：

日期：

致高考生的一封信 篇9

亲爱的宝贝儿：

离你参加高考的日子不远了，学校里也已经开始倒计时了吧。

说实话，高中三年妈妈并没有对你操什么心，反倒是有很多事情你反过来提醒我。还记得妈妈曾经对你说过的话吗？妈妈始终坚信只要你愿意在学习上花费只够的时间，没有你不能做到的事情。这不是妈妈的吹嘘，有很多已经得到了验证。刚上初中的时候你说你不喜欢英文，不愿意学。后来我们一起出国旅游，你把英文当成旅行工具。上了高中你开始努力，各科都有很大的进步，还如你所愿进入了快班学习。你喜欢读书，快速浏览让你有足够多的阅读量，同时你也会精读同一位作者的各类书籍，追溯作者写作缘由；你能独立出游，可以写出行计划；你热爱偶像，能用软件编辑歌曲，做ps图；你在学校已经学会了完全一个人的独立生活。因为你就是你自己，有个性，有抱负，有想法，也会寻找方法去践行。

高考是人生中最重要的一个标记，做为学生这个职业，在学校专业接受知识，12年来阶段性成果的'一次检验。既然是检验就会分出不同的层次，以便进入下一环节进行再加工。不同的大学就是进入社会之前不同的成品加工厂。当然每一个成品进入社会都是有用的，比如说有精品的瓷器，也有市场上一般的瓷器，也还有土窑里的土碗，在社会上都是有作用的，只是作用的地方不一样，效果也不一样。这些成品将会通过不同的成品加工厂加工出来。

那么现在你的选择是什么？

时间对每个人来说都是公平的，不会因为不同的人给予不同的时间，一天都只有24小时。那为什么每个人的成就会不一样呢？因为我们每个人对于时间的利用却是有差别的，可能一个人用在玩的时间多一些，另一个人在英语学习上用的时间多一点。我们对于时间的主动利用，通俗地讲就是我们的注意力，这是非常宝贵的。因为注意力放在哪个上面多一些，那件事情成功的机率就会大很多。

宝贝儿，距离高考时间在一点点的缩短，你愿意把你宝贵的注意力都放在你选择进入的加工厂上吗？

因为你放入足够多的注意力，进入你想进入的大学成功机率就会大大增加。

加油，宝贝，妈妈相信你会努力，最终成为你自己想成为的自己。记住不论你如何，妈妈永远都是你背后支持你的人。

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇10

亲爱的女儿：

升入高三已经第5天了。开学第一天，妈妈就想给女儿写点什么，可是看着女儿高涨的热情，紧张的学习气氛（每天晚上提前半小时到学校学习，体育课在班级学习），就觉得女儿做的很好，没什么可写的了。

今天提笔，不是为了提醒女儿，而是为了我自己，想让自己在女儿高三的奋斗路上留下妈妈的陪伴足迹。也许妈妈的话女儿都懂得，也许妈妈的话题女儿认识的比妈妈深刻，也许妈妈的观点说起来容易做起来有一定的难度。请女儿收下妈妈爱女儿的一颗心。

回顾妈妈走过的55年，最让我感激的是我的高考岁月。因为努力，因为勤奋，因为全力以赴，因为不灭的梦想，因为想尽一切办法，因为竭尽全力，我过上了我想要的生活。妈妈的成功秘诀是：比别人勤奋，比别人珍惜时间。妈妈坚信：女儿一定会考上你想上的大学，一定会过上你想过的生活。

女儿，距高考还有295天。你只有三个百天冲刺。每个百天你都要提高。为了实现我们的共同理想，妈妈有如下建议：

第一，怀着感恩的心。

珍惜与老师和同学共有的岁月。感恩老师的细心风趣的讲课，感恩老师想方设法的激励，更要感恩老师严厉苛刻的要求。记住：老师的一切行为都是为了你的高考。感恩同学，有了同学的陪伴，你的`奋斗不孤单。成绩上升的在为你树立榜样，成绩下降的在为你敲响警钟，人脉好的让你心情舒畅，人缘差的在考验你的专注力。感谢答题侃侃而谈的同学，他教给了你完美的答案；感谢那些优秀的同学，他在为你示范有效的学习方法；感谢求助你的同学，给他讲题加深了你对题的理解。

第二，减少抱怨，常找自己的原因。

《汉字英雄》一个参赛者说：都怪我看过却没记住。于丹老师评价他：这个孩子好，遇事找自己的原因，这样的孩子进步快，做事一定会成功。抱怨是推卸责任，给自己找借口。找自己的原因才能改变现状。早餐没时间吃，就调整自己的时间；自习有人说话，就调整自己的注意力。昨天，妈妈到三姨家，有个客人待了一会就受不了，说心脏病要犯了，20多个学生，叽叽喳喳的。妈妈刚去三姨家也是这样，可是时间长了，注意力不放在孩子们身上，孩子们说什么就听不见了。想要改变外界的同时，更主要的是调整自己。

第三，挤时间。

高三拼的是时间，每天多出10分钟，就是多出49小时；每天多出半小时就是多出148小时；每天多出一小时，就是多出295小时。中午的时间、晚放学的时间，女儿已经在晚放学时间挤出了半小时，坚持经常你就比别人多学习148小时。这148小时用来提高一科两科的成绩，妈妈坚信功夫不负有心人。挤时间还有一个最重要的方法，就是不浪费时间。用别人闲聊的时间做题；用别人恋爱的时间看书；用别人议论别人的时间写作业。

女儿，每个人的家境不同，性格不同，经历不同，每个人的目标也不同。女儿一定坚定自己的目标不动摇。无论高考制度是否合理，我们必须面对高考，高考是最公平的，不看家庭地位权势财富，不看个人条件素质容貌人脉，考分就是硬道理。学习是你自己的事，考试你得自己考。所以要排除一切干扰去学习，不管外在因素如何，你都要把自己的学习搞好。别人帮你是情分，不帮你是本分。有人关照是恩情，能让人关照是本事。保住优势科目是成功的基石，提高弱势科目才能让你的大厦富丽堂皇。

女儿，愿你的高三成为你一生的骄傲。

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇11

唐诗里，有许多“独行者”。幽州台上，陈子昂的“念天地之悠悠，独沧然而涕下。”大雪纷飞，柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”秋风寒露，李贺的“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”……

世人心中，他们皆是失势之人，失去了荣华，失去了富贵，失去了友人，甚至失去了家庭。与此同时，他们又得到了许多，在山水中，在江湖上，在天地间，砥砺了初心，磨练了精神。

得失一朝，荣辱千载。一千多年过去了，这些“独行者”依然激荡着我们的心：对他们来说，得与失，也许从来就不是起点，当然也不会是终点；得与失，只在他们的寸心之间。曾记否，一百多年前，在那个觉醒年代，在苍茫大地上的那些“独行者”。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一位韶山口音的湖南青年伫立江边，问“苍茫大地，谁主沉浮”？“男也虽不敢云以天下为己任，而拯父老出诸水火，争国权以救危亡，是青年男儿之责。”聂荣臻的一封家书，深情如斯。“愿终身奔波，竭能力于万一，牺牲家庭，拼死与帝国主义者相反抗。”关向应的一字一言，坚定决绝。

风雨飘摇，雾重烟浓。他们不是不知道从此可能要失去的是家庭，是自由，是生命。但信念的星星之火，一经点燃，就从此燎原！

父亲舍弃了孩子，妻子诀别了爱人，前赴后继，用热血开路，用生命架桥，他们失去了很多很多。从南湖启航，他们走过赣水闽山的蜿蜒小道，跨过万里长征的雪山草地，迈过沟壑纵横的`黄土高坡，渡过浩浩荡荡的天堑长江……

“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”这就是他们梦寐以求的“得到”——建设一个独立、民主、自由、富强的盛世中国。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，这就是百年前“独行者”的得失观。

曾记否，七十年前，在新中国成立之初的那些“独行者”。那时的新中国，一穷二白，百废待兴。可他们回来了，他们从世界各地回来了，他们放弃了丰裕的生活回来了，他们义无反顾地回来了。李四光、华罗庚、钱学森、钱三强、邓稼先、朱光亚……他们回来了！

他们大声呼吁：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的大地上，灌溉出灿烂的花朵。”

“此心光明，夫复何求！”这是七十年前“独行者”心中的得失观。曾记否，就在去年，从全国奔向楚天大地的那些“独行者”。

疫情期间，这些“独行者”毅然以背影示人，成了英勇的.“逆行者”。“此行若一去不返，便一去不复返！”这就是“独行者”的勇气，这就是“逆行者”的担当，这就是他们的得失选择。

独行者，有孤危的意识、孤独的精神、孤往的情怀。独行者，自有胸怀、自有光芒、自有脚印。独行者，得失不计个人荣辱，却与祖国相连，与民族相关。

“我还是从前那个少年，初心从未有改变。”独行者，永远有一颗少年心。

少年，请放下得失，勇敢独行！

给谁的一封信作文集合

提及写作我的思维迅速进入了状态，写作可以开拓我们的思维领域。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，如何打开书写作文的正确方式？希望您能从本文中找到自己的盲点并加以改进。

给谁的一封信作文 篇1

尊敬的市长叔叔：

您好！

我是您的一名市民，我今年12岁了，在读六年级了，我一直生活在农村里。这里的空气，环境可好啦。枝头的鸟儿，唧唧喳喳地唱着歌，花间的蝴蝶，翩翩起舞，连田遍野。还有那载着农民伯伯希望的田野。我们这里虽然没有城市的高楼大厦，没有城市的车水马龙没有城市的繁华，但是它带着一种淳朴的味道。在城市里，汽车、摩托车奔驰着，使泥水四溅，灰尘满天飞，真是让人喘不过起来呢！

市长叔叔，你在大街上一定觉得很美，可是，有许多人把推销的产品的纸贴在墙上。就连农村也不例外。这纸的内容可多啦：什么治病的，什么招工的，修东西的，生活用品真是数不胜数，让人看了眼花缭乱。我想，城市有农村的点缀，才显示出城市的繁华；二农村有城市的陪衬，才显示出农村淳朴地味道。在这紧连分不开的关系中，别让这些劣质的“化妆师”把我们共同拥有的家园破坏的面目全非。所以市长叔叔请你大力提倡坚决打击这些“化妆师”。让我们的家园的面目永远清新。

当我们生活在一个繁华的城市里，用着先进的家具，生火在高楼大厦里，人人都过着舒适的生活。可大家貌似都忘记了绿色。现在，地球暖化和人类大量地砍伐树木，使风沙开始肆无忌惮地破坏着我们的家园，这样的生活谁能过下去呢？所以，市长叔叔，在风沙还没有蔓延到我们这来时，请您快快提倡植树造林吧！使城市充满绿意吧！

尊敬的市长叔叔，如果您能采纳的话，我将会感到无比荣幸。

x

x月x日

给谁的一封信作文 篇2

亲爱的爸爸妈妈，你们好！我有一些话想说给你听，但总是不敢说。现在趁写这封信的机会把我想对你们说的话一吐为快吧！

我知道你们让我多做作业是为我好，但是你们把我五彩缤纷的童年生活给搞乱了。星期天，我本应该在游乐园尽情地玩，可是我却被一堆堆的作业包围着。每天放学后，我本应该快乐地玩耍，可你们老是催我；做作业，做作业……

爸爸妈妈，你们总是自己说最理解我，不！你们错了。 在孩子的内心世界 ，有许多大人意想不到的秘密。你们应该多关心孩子，不应该总是把学习成绩放在第一位。其实，孩子健康快乐地成长才是最重要的。

有一次，我从一本书上看到这样一段话；女儿问爸爸说“爸爸，你希望我长大后做个什么样的人？”“爸爸希望你做过快乐的人”她爸爸说。这么简单的一句话把我感动得哭了。这让我深深地感受到那个女孩的爸爸是多么地爱她！有一次，我也这样问妈妈，妈妈却说：“我希望你做个最能干的人。”可见，妈妈认为学习才是最重要的。

亲爱的爸爸妈妈。请你们和我多谈谈心吧，不要一味地要求我的学习成绩，也让我放松放松。做回真正的自己吧！别天天只给我一堆堆的作业，试着了解我，在我有困难时鼓励我，别让我做自己不想做的事。你会知道，你们的女儿很棒的！

最后，祝你们身体健康，万事如意！

你们的女儿；xx

＊年＊月＊日

给谁的一封信作文 篇3

亲爱的夏天小妹：

你好！

称呼你为“小妹”可不是空穴来风。我家有一小妹，名为童童，时而高兴，见谁都咧着嘴笑，手脚也不停地乱踢乱踹；时而沉默，任谁怎样逗都无动于衷；时而又号啕大哭，害我们束手无策。或晴或阴，或艳阳或暴雨，这变脸的速度比什么都快，把我们家整得天翻地覆。

你的脾气可跟我家小妹有一拼。瞧，昨天一大清早，太阳就穿着火红的衣裳上班来了。到正午时分，你又尽情地泼洒着热情，大地公公被你感染了，也手舞足蹈起来，这地面的温度立马飞到38度。似乎鸡蛋一落地就可直接上餐桌了，透明、灰色的明虾一触到大地公公就立马披上了红装。你精力充沛，一直就这么“胡闹”着。对于这样的你，我们只能躲在家里吹着空调，任你“摆布”了。

也不知是玩腻了还是无聊了，傍晚时，你性情大变，突然下了一场暴雨。我躲在屋里吹着空调不知外面发生了什么，只知爸爸回来时，成了一只落汤鸡。我还嘲笑他，爸爸却一直唠唠叨叨地向我们告你的状。我们还为你喊冤，说他恶人先告状，可当我们掀开窗帘一看，才知你这小脸还真的是说变就变。没有任何前奏，38度的高温直线下降，好像在玩滑滑梯的游戏。可怜这温度计天天跟着你忽上忽下地跳动着，也不知能经得起你折腾几年。

暴雨只持续了一个小时，你就停止了哭泣，大家直抱怨你是一个怪孩子。这不，第二天太阳公公又照常起来上班。到了十点多时，乌云又过来串门，这似乎是暴风雨的前奏了。人们匆匆地将家中晾晒的东西收起，路上的行人加快了脚步，都想在大雨来临前赶回家。可当人们做好一切准备时，你又像恶作剧般去找太阳玩耍了。你这变脸速度可以跟我家小妹相媲美了。你说，我要不要叫你“小妹”呢？

希望夏天小妹越来越乖巧，记得少穿红衣裳哟。

你的朋友：柯奕浩

20xx年7月28日

点评：运用书信形式来表达别具一格，拟人化的手法增加了文章的生动性。夏天这位小妹的喜怒无常在文中表现得淋漓尽致。

给谁的一封信作文 篇4

亲爱的同学们：

大家好！很高兴明天就能和你们见面了，时间过得真快，两个月的暑假生活过去了，你们过得好吗？大家一定学了不少知识吧！这个暑假里，我可是过得挺好的哦！我每天都安排得挺充实的，早晨起来时，我经常和妈妈到东湖公园去晨练，回家后稍微做一点作业，到了下午，有时和爸爸妈妈还有同学们去游泳或去溜冰，如果没人肯陪我玩，我只好自己看看电视、玩玩电脑游戏，傍晚，在爸妈的陪伴下，出去散步。除了在家里玩，我还经常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我对那里的山山水水都充满了好奇，姐姐还带我到溪里捉鱼摸虾，吃着具有农家风味的菜，我感到非常开心；我去了厦门，在那里我领略到了鼓浪屿的美景，在那漆黑的夜晚，我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊！

晚上躺在床上，听着窗外“呼呼”作响的海风和船舶“嘀嘀”的汽笛声，我睡得很香很香；我还和爸爸去了永春老家，我看到了那满圆的柑橘和树上那些活泼可爱的小鸟，我真是好高兴啊，那里空气清新，而且又很凉快，让人神清气爽。在那里，让我感到山里人是那样淳朴、善良和热情，我在那儿过得好开心。同学们，新学期已经开始了，我们已经是毕业班的学生了，面对着相对繁重的学业，我觉得我们大家应该放下那颗爱玩的心，在即将离开母校的最后一年里好好学习，报答父母和老师对我们的期望，也给母校留下美好的印象。

新学期，新愿望，不知大家在这新的学年里有什么愿望，我希望自己能在这一学期里发奋读书，取得一个好成绩，考进一所理想的中学，同学们我们来个比赛好吗？看谁考得最好。时间早了，就写到这里。

祝：身体健康！学习进步！

给谁的一封信作文 篇5

当我送手链给你的时候，我相信你已经大概知道我是什么意思了，你或许不知道我是一个十分内向的男孩子。

当你离开我的视线我就会很紧张，当太常时间不见你我就会很不自在。送你手链的那晚我想和你说句：“我喜欢你！”但鼓起不知道多少次勇气走到你的面前，却说不出口。所以我选择了逃避，破天荒的离开你和你在的那房间出去走走。

当那晚睡觉前你和我说要我去你家小住几日，你知不知道当时我很是兴奋，但却又很冷漠的回答：“恩、好、哦。”不知道当时你的心情是怎么样的？我想肯定也不好过吧？

当你要求陪你逛街时，我却不懂你的心，先是答应，答应后却乱编个借口回家去了，我想你肯定很是气愤，但是白痴般的我却不知你的用心。

今天你要走了，早早的叫醒还在睡懒觉的我，我想你大概是想我在陪陪你吧！这次我想我已经大概知道你的心意所以我没有任何的迟疑起了床。

你是下午走的，趁你午睡的时候想给你写封信在信中写出我对你的爱，但是当写到这里的时候你已经醒了，于是内向的我便急忙将信撕去，直至你离去后，我失落的将已经撕去的信一点一点的拼好。

给谁的一封信作文 篇6

亲爱的姑姑：

您好！

爸爸说今年的寒假从1月25日开始，听到这个消息我万分高兴，因为我终于可以到您那里玩了，去看看您和姐姐。

您说寒假里我可以玩玩您的手机游戏，您没忘吧？我可记得，您不要食言呀！您还说寒假让我尝尝您做的饭菜，一想到这儿我就口里生津。您还说过寒假领我去公园、游乐场、展览馆，希望您这次工作不要太忙，能让我如愿以偿。

姐姐什么时候放假？我经常想起和姐姐牵着小狗乐乐在公园里散步的情景。草地里柔嫩的小草，路边五颜六色的花朵，林间清脆的鸟鸣，撒欢蹦跳的乐乐，这些常常出现在我的梦里。冬天的公园是什么景色的呢？我很想知道。

假期中赵叔叔能到你家玩吗？希望那时会下一场大雪，这样我就能和他一起堆雪人、打雪仗，一起欣赏雪景了。

姑姑，说了这么多，您知道我最大的愿望是什么吗？您肯定猜到了。那就是让假期快点来吧！好了，姑姑，不说了，假期见！

祝

身体健康！

侄儿孙XX

20xx年12月12日

给谁的一封信作文 篇7

我收到了一封来自远方的信，说起这封信，还有一段有趣的故事呢！

那一天，老师像往常一样，抱着一大摞书来上课，他神秘地说：今天，每个人都要写一篇自我介绍。教室里一片哗然，我暗自欣喜，就这个，难不倒我！老师接着说：我要把你们写的自我介绍装进信封，寄给西部小学的小朋友们，让他们和你们交笔友。话音刚落，教室里欢呼雀跃，同学们兴奋极了，我们可从来没有交过笔友呀！老师分配给我的女生名叫杨薏颖，我想她可能和她的名字一样，是个安静温婉的女生，我郑重地写好了自我介绍，封进信封里，很期待她的回信。

时间一天一天过去，转眼已是半个月了，我还是没有收到回信。我的心情也从最初的满怀期待，到现在的失望，还有点厌烦，有种说不出的感觉。是她没有寄出回信，还是根本没有写回信呢？我又想：用微信直接交友多方便啊，老师真是多此一举，不就是交朋友嘛！叮铃铃上课铃响起，只见老师拿着一叠信，还没站到讲台上就说：同学们，你们笔友的回信到了。哇！我们个个激动万分，可老师却不紧不慢地报着名字，我两眼直直地盯着老师，竖起耳朵仔细听，生怕老师报了没听到。

方悠然。我终于等到了回信！

我一分钟都等不了，怀着激动的心情欣喜地拆开了那封心心念念的信。那个女孩朴实的文字吸引了我，原来我们有很多相似的爱好呀！读信让我觉得意犹未尽，我迫不及待地想给她写回信，可是老师要上课了。我只好把她的信放进抽屉里，但心情还是激动得很。等了这么久，我终于收到回信啦！

好不容易熬到下课，我马上拿出文稿纸写回信。我在回信里留了我的微信号。过了些时日，她竟然加了我。虽然不曾谋面，但是我们年龄相仿，爱好相同，聊了不少。

这一封信，是我人生中的第一封信，现在，它静静地躺在我的书柜中呢！

后记

我从来没有体会过这样的心情，长长的等待是这样的一种滋味。

家长感言

现在的快餐生活，什么都讲究快速，写信的年代也成了一种历史，很喜欢老师的这种小心机，让孩子可以感受曾经的岁月。

薇言微语

以书信练习表达，有明确的受众，且收件人是同龄陌生人，有许多话题可聊。一封信，带着几分神秘，带着许多期待，开始了它的旅程。从作文可以清楚地看出，老师设计的这个活动很能吸引学生。

可是最后，小作者还是选择了更为快捷的微信，这也是情理之中的。怎样才能让收信、写信的期待保持更久呢？不知你又有什么好主意。

致中考生的一封信(集锦6篇)

致中考生的一封信 篇1

大哥：

你好！

最近你好吗？大姨和大姨父好吗？自从上次暑假去你家以后，妈妈怕影响你学习，就一直也不带我去你家。妈妈说等你高考结束以后，才可以再去你家和你一起玩。可现在你高考已经结束，我又要准备迎接期末考试了。所以暂时还是不能去你家。只有给你写这封信来表达我对你和我大姨的想念之情，写出我最想说的话。

大哥，你高考考得怎么样。如果你考得不好，清你不要灰心丧气，因为“条条大路通罗马”，谁也没规定只有考上大学才是唯一的出路。当然如果你考的很好，到了大城市上学。放假回到了家，也不要嫌弃。请不要忘记，家是哺育你成长的地方，更应该爱护家的一草一木，不能嫌弃家里的`每一寸土地。

考上大学以后，要更努力的学习，为祖国的未来做出贡献。让中国变成世界上第一个强大的国家，让美国也望尘莫及。在家里没有事，可以帮大姨做些家务，不用天天看手机，这样不仅对眼晴有伤害，对大脑和身体也不好。

最后，祝你能如愿以偿地考上好大学，祝大姨、大姨父身体健康。

xx

20xx年xx月xx日

致中考生的一封信 篇2

尊敬的巴金爷爷：

我知道了您的故事之后，敬佩之情油然而生。您虽然是著名的作家，但还是那样和蔼可亲，那样平易近人，您为了不让家乡的孩子们失望，带病写了一封回信，这难道不值得我们敬佩吗？

我从您的信中明白了生命的意义在于奉献而不在于享受；我明白了生命开花的意义是人活着不是为了白吃干饭，而是要给我们生活其中的社会增添一点光彩；明白了一生为自己的人，最终会一无所有。

彩虹把瞬间的美丽献给了人们，春蚕把最后的光献给了人们……它们正因为为别人献出了自己的一份力量而感到生活充实和生命的意义。正如裴多芬说：“生命的多少用时间计算，生命的.价值用奉献计算。”是的，生命是有限的，我们无法延长它，无法获得它的永存，但我们可以奉献自己的一切。不管是长久默默无闻的奉献，还是在瞬间发出灿烂的光辉，都是自己的一份力量，都是生命的意义。

巴金爷爷，您放心吧，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，长大以后，为国家奉献自己。

愿您在九泉之下安息！

xx

20xx年xx月xx日

致中考生的一封信 篇3

亲爱的同学们：

Give mefive！庆祝我们顺利完成一学期的学习任务，迎来期盼已久的假期生活。

紧张忙碌的学习暂告一个段落，相信你们每个人都想好好的放松一下，痛快的玩一玩儿。但老师还是想和你们说：我们同学之间的差别，很大程度上取决于我们一个个寒暑假是怎样度过的。是有计划的、充实而有意义的，还是漫无目的、慵懒荒废的，你想好怎样度过自己的暑假了吗？关于假期，老师有这样一些想法和建议：

首先，制定计划。“凡事预则立，不预则废”，假期时间充裕，想做的事情也很多，为了让生活井井有条，更充实、更合理，请你根据自己的兴趣、爱好，诚心邀请自己的父母一起制定一份科学合理的暑期活动计划，确保我们过一个充实有意义的暑假。

主动学习。我们要牢记，我们是学生，学习是我们的首要任务。回顾一下刚刚结束的一学期，成绩不理想的同学可以好好利用这个假期，查漏补缺，夯实基础，为下学期的学习做好充足的准备。成绩优秀的同学值得表扬，但也请你认真思考：是否为即将来到的新学期做些准备呢？相信你不会放弃这个为自己充电的机会。有了这个假期的准备，你会在未来的学习中更加优秀，更加出色。

乐享暑假。孩子们，请你牢记：学习虽然是我们的首要任务，但不是我们生命的全部。老师希望你们学习之余，尽情放松自己。充分挖掘自己的兴趣，做自己喜欢的事情，如绘画下棋、唱歌跳舞、打篮球等，丰富假期生活，陶冶情操；多阅读好书，如：四大名著，世界名著、历史典故、优秀报刊等，不断提高自己的阅读能力和写作水平；和爸爸妈妈一起去旅行，游览祖国大好河山，了解民俗文化，培养自己的自主性、动手能力和出门在外的生存技能；参加社团活动，培养独立能力、团队意识、合作能力、以及应对突发事件的应变能力，这些能力的积累将助推你未来的学习、乃至人生不断前行，不断进步。

孩子们，暑假生活是美好的，是丰富多彩的，老师希望你们能拥有缤纷暑假，完美一夏！也期待着新学期能分享你们精彩的暑期生活，感受你们的快乐与成长。

写信人：

日期：

致中考生的一封信 篇4

林星光同学：

你好！

在二年级的时侯，你刚从别的地方转来。老师向我们介绍他时，由于“星光”谐音“西瓜”大家哄堂大笑！所以同学们就叫你“林西瓜”，可每次叫你外号的时侯，你只是一笑了之。并没有象我们想的那样大发脾气。

可就是这样，大家才会更加“猖狂”一直叫着这个外号，可他没争辩过一次，我都感觉他十分的可爱，对同学有多么的宽容。有时他还会主动的关心同学呢！下面我就讲一个他关心同学的实例：在一个干燥的下午，因为我的鼻粘膜长的不好，如果天气太干燥的话，就会流出鼻血。结果就流出来了，林星光马上拿出面巾纸给我塞住鼻子，以迅雷不及掩耳之势冲向洗手间，把纸弄湿来给我止血。不断向我嘘寒问暖。回家以后还向妈妈讨教治鼻血的处方，说用桑树根炖汤可以治好……他对每个人的关心都是无微不至的。

你的学习也特别棒！每次上课你都认真听讲，老师提出的任何问题你都能快速的、准确的回答出来！写作文也写得十分生动、有趣。平均分数都在九十分以上！

一直到了三年级，有一次我和你同桌，我才发现你有多么的风趣、幽默，有一次，，他问我：“1+1=几，如果答对了就给你5角。”我一听有这等好事不假思索的说：“是2。”结果他真的给了我5角??踢了我五脚。惹的边上的同学都哈哈大笑！我的脸刷的一下也红了，随着大家捧腹大笑。这时我又恨他，又喜欢他，令我哭笑不得！

可是你在5年级时却转走了，要转走时也没有留下什么消息。你到底去哪儿了？什么时侯回来？在那儿有遇上什么不顺心的事吗？你也要写信给我们哦，把你的烦恼一起分担，大家都很想你！你一定要早点回来！

祝你学习进步。

写信人：

日期：

致中考生的一封信 篇5

亲爱的初三同学们：

你们好！

时光荏苒，转眼间我们已经一同走过了初中的大部分时光。在这个特殊的时刻，我想给你们写一封信，分享一些心里话，希望能给你们带来一些鼓励和支持。

初三，是人生中一个重要的转折点。这一年，我们即将面临中考的挑战，这既是对我们知识水平的检验，也是对我们意志和毅力的考验。我知道，你们中的许多人可能感到压力重重，但请相信，每一次的困难和挑战都会成为我们成长的垫脚石。

首先，我想对你们说，不要害怕失败。失败是成功之母，每一次的失败都会让我们更加明白自己的不足，从而更加努力地去弥补。在备考的过程中，我们可能会遇到各种各样的困难，但只要我们保持一颗积极向上的心态，不断总结经验教训，就一定能够战胜它们。

其次，我想告诉你们要珍惜时间。初三的时光非常宝贵，它转瞬即逝。我们要充分利用好每一分每一秒，合理安排自己的学习和生活。不要沉迷于游戏和娱乐，要把更多的时间和精力投入到学习中去。只有这样，我们才能在中考中取得优异的成绩。

同时，我也希望你们能够保持身体健康。身体是革命的本钱，只有拥有健康的.身体，我们才能够更好地学习和成长。所以，请记得合理安排作息时间，多参加体育锻炼，保持良好的生活习惯。

最后，我想对你们说，要相信自己。每个人都有自己的优点和长处，只要我们充分发挥自己的优势，相信自己能够做好每一件事情，就一定能够取得成功。在备考的过程中，我们要保持自信，相信自己一定能够取得优异的成绩。

亲爱的同学们，中考即将到来，让我们携手共进，共同迎接这个挑战。无论结果如何，我们都要相信自己的努力会有回报。让我们一起为梦想而努力，为未来而奋斗！

祝你们在中考中取得优异的成绩，实现自己的梦想！

xx

20xx年xx月xx日

致中考生的一封信 篇6

初三的同学们:

你们好，我知道，随着中考一天天的接近你们，我想你们或多或少应该有些紧张和迷茫吧。也许还有的同学都想放弃自己了吧。今天，我想已学姐的身份讲讲我的故事，你们愿意听吗？

刚刚开学没几周，心中刚踏入高中大门的新鲜和好奇早已烟消云散，取而代之的是迷茫和疲惫。

语文的之乎者已，数学的三角函数，物理的.公式……在我脑海中 交织纵横，占据了我整个大脑细胞。我总是每天马不停蹄的奋斗到深夜，总是在东方吐白时醒来，在黑眼圈严重占据的情况下强迫自己再睡，然而我差点崩溃，一切都是徒劳的。因为我发现，总有那么几个人，不好好学，还是班里的学霸。

这时候总觉得自己很累，累到每次上课总会在不知不觉中走神，在不知不觉中睡着。物理听的一塌糊涂，也没有心情去背那些生物，政治历史的概念，考试当然还是考的一塌糊涂的。

这时，我想到了放弃，第一次逃课，第一次瞒着父母没去补课班。我的成绩犹如直线一样下滑。结果可想而知，母亲被叫进老师办公室，出来时，母亲什么也没说，泪痕还留在脸上。

母亲一如既往的为我准备早点，做我喜欢吃的菜，看着她忙碌的身影，我的眼泪不自觉的流了下来。我有什么权利放弃学习，放弃 自己。

于是刚开学时的我又回来了，依旧努力，依旧勤奋。尽管还是很累。但我不怕，为了母亲，更为了我自己。

原以为初三很难，很累，是最辛苦的一年，中考是最难过的坎。然而现在才发觉我错了，初三算什么，中考算什么？如果说人生是一条的道路，难么中考只能算是这条道路上的一块小小的绊脚石。世界上没有真正难的事，只有更难的。也许经历过中考，上了高中，你们也会觉得中考很简单了。

我们没有理由放弃，加油吧，初三的同学们，为父母， 为自己！

祝：天天开心，中考顺利！

你们的学姐:xx

20xx年3月26日

致中考生的一封信（通用四篇）

致中考生的一封信 篇1

祺祺：

今天收到学校班主任发来的短信，让家长为你们这些即将成年的高三学子写一封信，为了在三月一日的成人礼上亲手交给你，作为妈妈的我竟然千言万语不知从何下笔。

二月十三日那天是你十八岁的生日，我一整天都很兴奋，有一股说不完的高兴劲涌动在心中，感慨这十八年来的不容易和时光的飞逝。仿佛在不经意间，当年捧在手中的小BABY一下子就长大成人了。但最后，我也只是邀请小姨一家来家里一起向你庆祝生日，并没有更多的表达。在当天的微博和微信上，我在朋友圈贴上了你从小到大的照片，配了一段简短的文字用来祝福。其实，在我的心里，对你成年这一刻的期待和感怀岂是几张照片和几行文字所能表述的？（后来，妈妈又专门到银行为你预订了一匹五克重的小金马，算是送你的成人礼礼物，同时也预祝你今年的高考马到成功！）

在你成年的仪式上，妈妈能想像那一刻的神圣和正式。非常感谢学校能举办这样的一个仪式来为你们的成年揭开序幕。我想从这一天起，你也将深刻地感受到作为一个社会人、一个成年人自己所要承担的责任和使命。

在你成年的这一天，我和爸爸有很多话想要对你说，但仔细想来也就几句话。因为父母和老师，只能扶你上战马，从今往后的人生之路还要你自己一步一步坚实地走下去，没有人能代替你去生活。

首先，我和爸爸都为你高兴，我们总算将你健康、顺利地抚养成人！任何时候，健康都是第一位。你只要有强健的身体、一颗不算笨的头脑和与你年龄相符的心智，爸爸妈妈相信你能成为一个独立、自主有自己思想的正常人。这为你做任何事打下坚实的基础，也请你随时照顾好自己的身体。所谓发肤受之于父母，一定多加爱惜。

其次，在你成长的这十八年里，不仅是我们为你付出了许多辛劳，在你身边的每一位亲朋和师长都曾或多或少地关心和帮助过你，请你记住这些人给你的爱，学会感恩！在你即将踏入的成年社会，充满各种各样的人和事，在复杂的社会面前，你将遇见许多无法预知的情形发生，在你受到不公和不被人理解时，请多想想你曾经获得过的爱和关怀，而不是用灰色的心情看世界，怀疑世间的一切。在繁杂的世界里，人情冷暖是你必将要体会的。爸爸妈妈希望你能有一颗善良、正直的心。有人喜欢你就会有人讨厌你，你要能正常对待这一切。当然，父母对你的爱可以不计回报，其他人对你的关照请你在力所能及的范围内予以回报。

第三，作为一个成年人，爸爸和妈妈希望你是一个有责任感和有能力的人。任何时候，你都不能放任自己的懒惰和自私。你可以适当的放松心情和学会陶冶性情，但你还得有一个自己追求的目标并为之努力奋斗。人没有上进心，安于享乐和现状只会逐渐被淘汰。你想要过自己想要的生活就得为之付出相同的代价，没有人能随随便便成功也是这个道理。你现在马上要面临的高考是一个分水岭，学习本身是很艰苦，如果你无法沉下心来学习，也就无法收获一个想要的录取通知书。责任感和有实力是你立足于这个社会之本，你可以不重视高考，但不能不重视生活，无论如何你得学会生存的本领，要有一技之长，为自己和未来的家庭做点什么。

第四，妈妈希望你能成为一个有乐趣的人，生活过得有品质。我们每个人来到这个世界都是幸运儿，在短短的几十年的光阴里，尽可能让自己生活得舒服和有质量我觉得很重要。都说不在乎生命的长短，而在于生命的厚度。生命何时结束我们都无法预知，但如何让生命更精彩可以由你自己把握。妈妈很欣慰你爱好音乐和美术，有自己喜欢的业余爱好。希望这两项艺术才能点燃你对生命的热爱，学会在充满压力和喧嚣的社会里找寻到让自己放松的机会，不致于活得太累。妈妈还希望你能安排好自己的生活，凡事要理清头绪，有条不紊地生活并能带给周围人快乐。我想这一点很重要！

第五，我想说说情感生活方面的事。你既已成年，对自己的情感生活也就掀开了新篇章，你可以大方地谈恋爱（当然，我指的是高考完之后），选择和自己喜欢的女孩子在一起。妈妈只想对你提一点，请认真对待自己的感情，对自己负责，对喜欢的女孩儿负责。年轻人都对生活充满激情，对异性充满好奇，在这个过程中希望你能忠实于自己的内心又要对自己的行为负责，不受约束的情感是要付出代价的.。每个人的感情生活都有可能左右他的人生，妈妈希望你能把握好这一点，拥有幸福美满的感情生活，这将有助于你的事业和人生。

最后我还想说一点，关于爸爸对你的态度。爸爸是我们家的顶梁柱，他身上有许多值得你学习和继承的东西，我想你在和他相处的时候已经深有体会。爸爸是一个对生活有热情，对待家庭和工作都十分负责的人，但他也有脾气急燥，说话火暴，态度强硬的缺点。他对你严厉，有时对你发脾气，也是对你不思进取，不认真学习的正常反应，你要学会理解他并反思自己为何让父母生气。父爱如山，总是深藏于心，等你有一天也当了爸爸，我想你会更能理解并深爱你的父亲！所以，请不要计较爸爸有时对你的无心之言。

我想说的就是这些，希望你读完这封信后能助于你的生活。成年礼意味着无知少年的结束，即将开启新的人生之路。爸爸妈妈在这里送上我们的祝福，愿它承载着我们对你深深地爱随你自由地飞翔。儿子，请记住，无论你今后走向哪里，父母都永远站在家的位置等你回来，给你温暖和关怀。愿你脚踏实地，有理想、有信念地走向你想要去的远方。我们盼望着你在经历过人生风雨的洗礼后，在你的身上逐渐能看到坚韧不拔和宽厚宏毅，这是我们对你最大的希冀。

爱你的爸爸妈妈

20xx年xx月xx日

致中考生的一封信 篇2

亲爱的童童：

恭喜你在成长的过程中迈上了成人的台阶！当年的你曾为升上小学而欢呼雀跃的情形仿佛还是不久的事，你现在就即将升上大学了！时间过得真快呀！前天去云姨家，云姨告诉妈妈黄涛在澳大利亚顺利考上了他心目中的大学时，妈妈在为黄涛开心的同时也希望我童童明年七月份也有这么一天！所以妈妈在你的成人礼上只想对你说：童童，加油！竭尽全力，做最好的自己吧！天行健，君子贵自强不息！

妈妈相信，你也很明白学校在临近高考的关键时刻举办这个成人礼的良苦用心，就是希望你们不只是拥有成人的年龄，更有成人的担当。成人，意味着你将告别幼稚走向成熟，克服依赖，走向独立与自由。但是，独立和自由从来都是以自我约束能力和担当为前提的。因此，在拥有相对独立和自主权利的同时，成人更多地却是意味着义务和责任。“责任”是男子汉的标签。为心目中理想的大学而拼搏是你目前的最大责任！以下是妈妈想对你说的：

第一：在你的理想目标没有实现之前，永远不要说你已经尽力了！

经过多次考试，也许你自己觉得已经尽力了，成绩仍没有明显的提升。我希望这个时候，你不要用“我已经尽力了”来安慰自己。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了！”我认为，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有完全尽到力。我觉得人的潜力是无限的。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望你一定要努力努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功！

第二：拼一把，让高考成为你人生中荣耀的见证！

有人说，作为中国人，如果没有经历中国式高考这一关的磨砺，人生将是不完整的。经历过中国高考的人都会知道，高考绝对不仅仅是智力的比拼，更是对一个人意志力、体能、心态、耐受力、抗挫折能力、斗志等全方位的磨练过程，它会让你更成熟、更坚强、更睿智，更能学会去面对未来的一切挑战的方法。我很赞成这句话！你看到我跟你爸爸提起高考就有滔滔不绝的话题就能略为明白了！人生肯定要经历几个大的转折阶段，而每个大的转折阶段总需要艰苦一阵子，才能有机会甜一辈子，高考就是你面临的第一个人生转折点。如果成功了，高考会成为你挂在嘴边值得回味值得赞叹的话题，让你的骄傲溢于言表！如果失败了，会成为你永远的伤痛与耻辱！就象升中考试一样，你成功胜出了，成为众人羡慕的对象！

第三：高举自强不息的旗帜，让你的人生有更大的辉煌！

有人问：人活一辈子什么最重要？有人说是感恩，有人说是梦想，也有人说是自由。但俞敏洪说是“自强不息”。以下的话是摘自他说的：

自强是什么概念？就是一个人从没有到有的争取过程。这里面包括对创造的追求、对社会地位的追求、对财富的追求、对学业的追求、对梦想的追求等等。自强跟一个人的出身、跟所处的社会地位没有关系。认为自强就是穷人家孩子从什么都没有到最后功成名就，这是狭义的理解。自强是指一个人无论在什么平台上，都能利用好这个平台的资源取得成功。无论你是官宦子弟、企业家的孩子，还是穷人家的孩子，都需要奋斗和自强。平台再好，但如果只是躺在上面睡大觉，那这辈子仍然什么都不会得到。

现在回过头来想，我最庆幸的就是自己家庭的贫困，父母一无所有，使我有了奋斗的空间。也许你的父母什么都没给你留下，但你脚下的这片广袤大地，却可以由你自己随便走，能走多远是你的事情。

人生中最重要的生命力量之一，是我们自己内心想要某种东西的欲望。这种欲望其实就是理想，一种需要让我们的生命提升才能得到的东西。理想是在我们生命遥远的地方，是我们愿意用三年、五年，甚至一辈子去实现的东西。理想能够让我们不断打破现实走向未来。每一个理想都是有阶段性的，随着一个又一个理想的实现，我们的生命不断扩张，能力不断增强。所以，要用理想来指引我们的生活，来点燃我们内心自强的火焰。

我们每个人内心都有一道铁丝网，这道铁丝网不是法律的网，而是我们内心给自己设的限制。面对我们渴望得到的东西，内心告诉我们说：我不可能得到。结果不敢去做是我们失败的真正原因。实际上，正是由于内心的自我设限，才挡住了无数人通往梦想的脚步。

我特别欣赏他说的这几段话，现在摘录给你，希望你能突破自我设限，不达目的，誓不罢休！

第四：要做一个有梦想并执着去实现梦想的人！

记得周星驰有句台词：一个人如果没有梦想，和咸鱼有什么两样？一个人，既然来到这个世界，就一定要有自己的理想和奋斗目标，只有在为这种精神目标奋斗的过程中，人才能从浅层次的、狭隘的、庸俗的状态中解脱出来，人才能是真正意义上的大写的人。大家熟知的球王贝利，出生于穷人之家。从街头足球开始不断的锤炼球技，抒发他对足球的热爱。当命运之神伸出胳膊将他送上正式的球场时，他用天才的球技向人们展示他超强的.魅力。绿茵场上为足球而拼搏，抒发着他的理想，使他成为当之无愧的一代“球王”。他的经历印证了巴尔扎克的一句话：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”妈妈相信在你们的同学中间也有很多像你一样有自己的人生目标的同学，大家都在为自己的目标而踏实的学习，扎实的求知，向一切阻拦你们的学习上的敌人发起顽强的冲锋。你们的人生因此而充满生命力，让人心生一种敬意。因为伟大的灵魂与普通的灵魂的区别在于：它有伟大的理想与抱负！理想是人生的奋斗目标，是对现实生活的信念和追求，是对未来社会的展望和向往。只要你为自己的理想而竭尽全力去努力拼搏了，不管结果如何，爸爸妈妈都会为你鼓掌！

第五：要懂得健康娱乐。

学生时代似乎是枯燥的，但每一天都有目标，这样的生活其实是幸福的。成年人的世界，目标需要自己确立。没有老师的督促，没有家长的严责，反而有生命中不可承受之轻。世间的种种娱乐都为此而产生。人生不可避免要娱乐，但你一定要选择“健康”的娱乐。什么是健康的娱乐？看看那滔滔东去的河流吧。凡是有用途的地方，都须筑岸、修渠，河水至少要沿岸而行，才能东流入海。若让河水恣意流淌，则很可能成为污水烂滩，行程短暂，白白浪费。所以要确立你的人生目标，围绕这个目标去努力，一旦这种努力内化为你近乎本能的生存需要，它就不再是负担，反而带给你的就是与困难斗其乐无穷，与自己斗（自己的惰性）其乐无穷的乐趣，那就是你的“健康娱乐”！

还要对你说的是：把健康放在第一位。身体是你自己的，也是爸爸妈妈给你的，没有健康的身体，谈什么都没有用，你一定要注意身体，把身体锻炼好，养成锻炼身体的好习惯。童童，妈妈希望你拥有健康身体的同时，还要拥有健康的人格。多读书，读好书，多与比你水平高同时又善良正直的人交流，保持开朗的心境，学会控制和调节自己的情绪，建立积极、健康的情绪状态，养成良好的生活习惯，保持积极乐观向上的生活态度。做一个善良的人——给别人带去快乐，因而自己也快乐。马克斯说过：“良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。”要养成好的习惯，让自己能成为身心健康的对社会有用的人才，拥有一个健康、快乐、幸福、美好的人生！

妈妈明白，赢取成功的过程不可能一帆风顺。当你碰到困难时，希望你记住《肖申克的救赎》中的那句话：“真正不灭的是希望与坚持”！你今天每一份的努力决定你20xx年高考的最终结果！我希望到那一天，你能如愿以偿拿到你最渴望得到的结果！妈妈期待这一天的到来！

妈妈相信你一定做得到！加油！

妈妈会默默地为你祷告，愿主保守成全你！深深地祝福给至爱的你！

祝你马到功成！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

高考给孩子的一封信 1

亲爱的女儿：

昨天去宝丰一高送你，看到了你们教学楼侧面墙上的电子大屏幕上显示今天距20xx年高考还有174天。

自你上高中以来总感觉你我之间沟通还算顺畅，但有时对事物对问题的看法不一样，有时还会争吵，甚至是激烈的。

爸爸想说的是：在人生长河中，上学生涯是比较短暂的阶段，但学习是终身的。高考是所有考试中最重要的节点，高考虽然不可怕却是人生的转折点。所以，你要脚踏实地、认真对待，因为坚持不懈的人更容易获得成功。

十七年前，从你呱呱坠地。别人羡慕我们家有一个乖巧的女儿，在这个世界上，爸妈第一次感到做父母的快乐和幸福。因为有了你，我们的生活变得更加丰富多彩，我的人生里也融入更多的含义。

女儿，在我们大家的眼里，你一直是亲人们宠爱的宝贝，你幽默、懂事、有爱心，更能体会一个家庭在社会中存在的艰辛和不易，也一定感受到我们一起在求学路上走到今天的种种磨难。

十七年了，从幼儿园到小学到初中再到高中，父母陪着你一天天长大，多少个日日夜夜看着你吃饭睡觉写作业，看着你长高长胖，你的成长让我们感到欣喜。

时间过得这块呀！你终将要长大飞翔，要经营自己的人生，有自己的家庭，就像父母现在一样成为家庭的主角，担负起自己应担当的角色。

无论在家里还是在外面，你都很懂事，适应性也很强，尤其是上高中以来，在平顶山市区学美术这样相对宽松的环境中，你增长了很多在课堂上学不到的知识，锻炼了了良好的'明辨是非的能力，有信心且阳光地面对每一件事情。

爸爸妈妈真心希望将来独立的你有能力在经济上独立，不会因为金钱依附任何人，这样你才能在社会上得到尊重，才能在家庭生活中有自己的地位，才有资本昂首挺胸说自己想说的话，而不是总淹没在别人的眼光里而没有一点色彩。

女儿，你长大了，要明白什么事是必须要做的，什么事不能做，什么人值得交往，什么人必须拒绝。这样才能最大限度地保护好自己，因为你是女孩子。是自己的责任要勇于承担，清清白白做人；别人犯错，不要替别人扛着，爱心有时候也会让犯错的人越走越远；可以同情弱者，但不能被弱者左右；强者让人敬佩但不能被强者压倒。发挥自己的个性，你就是一个家人眼中的成功者。

就要回母校开始学文化课了，和你的“战友”们一起奔跑在艰难的高考路上，你开朗活泼的个性一定会在紧张凝重的冲刺氛围中给你的老师和同学带去一点轻松的画面，父母相信，你一定会经营好自己高中时期最后这一段难忘的时光。

不经历高考磨炼的人生不算是完整的人生。多年以后，你会感激和佩服今天努力奋斗的自己。

最后祝你重新回到你熟悉而陌生的美丽的一高校园，努力学习吧，收获属于自己的梦想！将来无论如何，爸爸妈妈会永远爱你、支持你！

xxx

20xx年xx月xx日

致中考生的一封信 篇3

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家好！

又是一个春意盎然的季节，我们迎来了中考百日冲刺誓师大会！一百天，可以收获累累；一百天，可以突飞猛进；一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就辉煌！

1997年奥斯卡最佳影片《变种异煞》中有这样一句台词：你知道我为什么会赢吗？那是因为我从不为回程保存体力。初中生活没有回程的的车票，它只给我们指明了未来的方向。

那么，这一百天。我们应该做些什么呢？

在我看来，这一百天属于我们的关键词有三个：踏实、效率、拼搏。

老子中有这样一句话：合抱之木，生于毫末：九层之台，起于累土。在这一百天的时间里我们要踏踏实实从一点一滴做起。我们都想创造奇迹，出发点是好的，可不免多了一丝浮躁，我们必须把心态放平和，只有脚踏实地，才能仰望星空。

在物理学中，一踏等于有用功除以总功。要提高学习效率，就要将有用功最大化。首先，要选择性的学习，对于自己掌握扎实的知识点或作业中反复出现的容易题型，要轻描淡写，因为大多时候，是他们占据了宝贵的学习时间，与此同时，我们要切记眼高手低，对于掌握不牢固的要点，就要分配其多一点的时间。其次，要将知识与生活相结合，不要一味地背诵记忆，死板的学习会很累，灵活一些，大家在通往成功的路上就会轻松许多。

要合理安排时间：

1、切实加强学习时间的计划性，按时间进行学习，在精力最充沛的时间内尽可能的多安排学习任务，“乘胜追击”；

2、上课认真听讲，抓住学校的时间；

3、注意在每天临睡前做一下总结，看今天的'学习任务是否高效完成。

同学们，如果你看见了早晨的第一缕阳光，请对自己说，拼搏下去。拼搏靠毅力，这种毅力不仅是熬夜学习，更为重要的是能在这一百天里保持良好的学习状态，从不厌倦。累了，想想自己的梦想，倦了，想想父母、老师的期待，在今后的一百天里，让我们全身心。地投入到紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。

最后，祝同学们在中招考试中创造佳绩，实现梦想！祝辛苦的老师们工作愉快！

致中考生的一封信 篇4

各位老师，亲爱的同学们：

下午好!

今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢!我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!因为，我们是最强的!

同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。

同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……

目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。

衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的`各位学子，你们有没有目标?

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，创长鸿学校中考辉煌!

我的讲话完了，谢谢大家!

致全国高考生一封信（实用十三篇）

高考即将来临，展示自己的时刻：有信心而无胆怯，有动力而无压力，莫紧张无焦虑，答题迅速不慌乱！愿你马到成功，金榜题名！以下是小编整理的致全国高考考生的一封信（精选13篇），希望大家能够喜欢。

致全国高考生一封信 篇1

亲爱的宝贝：

你好！

高考的日子一天天近了，每天看到你匆匆忙忙的身影和伏案苦读的模样，妈妈在十分欣慰的同时也倍感心疼，忍不住拿起笔来，想以书面的形式和你沟通交流一下，让我们共同微笑着迎接高考的到来。

妈妈曾读过这样一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。”宝贝，妈妈最诚挚的心愿是希望你永远健康、快乐、幸福！

宝贝，一眨眼，你从一个懵懂无知的小女孩长成了活泼靓丽的大姑娘。从小到大，在妈妈心中，你一直都是最棒的！

你乐于助人，富有爱心。给老人让坐、拾金不昧、保护环境、捐钱赠物、倡导文明等，总是开心地去做；你爱好广泛，多才多艺。唱歌、跳舞、弹琴、指挥样样精彩。你的才艺多次在省市县获奖，并获得过中国宋庆龄基金会全国少年电子琴大赛二等奖，北京第三届盛世中华钢琴比赛金奖，还曾被选拔到韩国参加第23届音乐艺术节钢琴大赛。你品学兼优，性格开朗。是老师的好帮手，同学的好伙伴，成绩始终保持在年级前列，多次得奖学金，每期都被评为三好学生，也曾在省市的数理化竞赛中获奖。宝贝，你永远是妈妈的骄傲和自豪！

宝贝，从小学到高中，你的学习成绩一直十分稳定。五月份的这次模拟考试你意外失手，妈妈能感觉到你大失信心、充满挫败感，总认为自己知识不牢、方法不对、能力不够，并为此焦虑不安。孩子，别慌！偶尔的失利不代表什么，它能让你更清醒地看到自己的不足，更有利于让你做好高考前的查漏补缺，从而让你以更饱满的信心面对高考的挑战。人在学习成长中，总会遇到瓶颈期，突破自己坚持下去就注定与众不同。宝贝，加油！

宝贝，一定要记着任何时候父母都是你最贴心的朋友最有力的依靠，在迎战高考的紧张时期，爸爸妈妈会尽力为你多分担一份烦恼，悉心为你搞好后勤服务，让你快乐轻松步入考场!

宝贝，高考不过是你人生旅途的一次检阅，以后还有更多更美的风景在等着你。放松心情，坦然面对，妈妈相信你一定能为自己交上一份满意的答卷，来作别自己十二年的寒窗苦读。我仿佛听到你坚定的声音：高考，我能行！

妈妈永远祝福你：自信、向上、健康、幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

致全国高考生一封信 篇2

亲爱的女儿:

遥想3年前你刚步入高中青涩的样子，就好似昨日一般。孩子，高中生活就好像一条漆黑的隧道，终点是高考，而现在你即将奔向光明。希望你能保持不骄不躁的心态走完全程。时光一去十八载，吾家少年处长成。成年人的世界不再如校园生活般温馨，不再如幼年般无虑，妈妈希望通过高考这条路能带给你对人生的认知，对社会的认知。即将踏入高考，妈妈有几句话想嘱咐你：

第一、思考自己将来要走什么样的路，明确自己未来的目标

第二、在人生道路上总会遇到很多坎坎坷坷，每个人都要经历酸甜苦辣咸，生老病死，同时也会遇到一些落井下石、雪中送炭的人。希望你能勇敢善良，面对困难，勇敢面对，不逃避不退缩。

第三、生活中不跟人攀比，吃好睡好舒服就好，言语之中不于人争吵，乐于助人，团结友爱。多交些正能量的朋友，切忌和一些歪门邪道的人交往。

第四、健康问题：这本来是重中之重，放在最后也是压轴的。身体是革命的本钱，没有好的身体一切都是空谈。所以，爱惜自己的身体是一种责任和义务，是对自己负责，也是对家人的一种负责。平时要多运动，多喝水，主要是饮食均衡，养成良好的作息时间，培养一些健康的兴趣爱好。

孩子，高考加油！

xxx

20xx年xx月xx日

致全国高考生一封信 篇3

亲爱的女儿：

爸爸在这以前从没给你写过信，明天就要高考了，我以写信的方式来为你加油、鼓劲！同时也想把我的心声告诉你！以此互相勉励。

高考固然重要，你一直在加倍的努力着，所谓拼搏那是要付出比常人不可想象的心血和汗水。俗语说：没有谁能随随便便成功！在你付出努力和心血后我想结果无论怎样我们都能接受。因为高考只是一个过程、一段经历而已，结果并不是最重要。在你今后的人生道路上也不仅仅只是成功和喜悦，同样还有失败和苦恼。爸爸希望你在取得成功的时侯不要骄傲，不要得意，更不要忘乎所以，过于张扬。因为这只是你人生道路上迈出的其中一步而已。同时，也希望你万一遇到失败或不太理想时不要气馁失望，不要灰心丧气，更不要太过伤心。因为你还年轻，只要你努力，抓住每个机会，成功的希望就越大，而且爸爸相信你会成功的！就像成人仪式上的誓言：我用青春为自己加冕！

其实在你不分昼夜，挑灯夜战的时候，爸爸是多么的心疼你！每次到学校看你，我总显得木讷，但内心有着千言万语，因为我的孩子哪怕我知道孩子是要学会吃苦的，但是我内心里真的舍不得你吃苦，尤其是在你付出了艰辛而成绩提高不显著时。孩子其实你有健康的身体是爸爸最大的欣慰！孩子你要知道你并不孤单，你的老师和父母、家人们始终和你在一起，还有你的同学这都是和你一起奔赴考场的“战友”！

爸爸也是从高考走过来的，也经历了和你同样的历程，我知道学习不仅是靠努力和拼搏，还需要方法和技巧。现在成绩已经基本定型，更多的是你要调整好自己的心态，能够以最佳的状态进入考场。我多么的希望你告诉我，你已经准备好了！你真的准备好了！

我知道一旦你这次考上了你理想的学校，我们做父母的将是多么的为你高兴，还有你的老师和同学们也会为你的成功而喝彩！其实考上一所大学，这只是你求学的一个过程，我更希望你在今后的学习中取得更好的成绩，为你走向社会打下坚实的文化基础，你知道做一个对社会有用的人是需要强大的知识来做基垫。孩子如果你考上了你理想的学校你一定要懂得感恩，要知道你的老师和你的家长付出也不少，还有你的同学以及所有对你有过帮助的人，我想你都要记住谢谢他们，感恩是我们中华民族的.优良传统，我希望你是懂得感恩的好孩子！

你还记得爸爸第一次看到你的情景吗，你降生不久，爸爸想看看你，来到那个满屋都是婴儿的房间，不知道哪个才是你。凭着直觉来到了你的跟前，你是那样的与众不同，小小个头、双手紧握、一脸“执着”的哭着，我能体会你的感受：不达目的决不罢休。孩子每个人都是与众不同的，尽自己的能力去做事，做出个真实的自己来，问心无愧。

还有一个话题，爸爸真的不想说，但是我又不得不说，任何事情都有两种可能：那就是成功与失败，万一我们因为这样或那样的原因发挥不好，其实爸爸能理解你，不会责备我的孩子，因为你曾经努力了，你已经付出了。有的时候我真的还相信“谋事在人，成事在天”的古训！孩子我们还有机会，还有很多的渠道和平台能够让我们展现个人的才华和光辉！其实健康而快乐才是生活的真谛！

我们准备好了吗？我相信你准备好了，那还紧张什么呢？！让我们以平常的心态，放松的心情，饱满的斗志来迎接这文化和人生的高考吧！

就写这么多吧，祝愿我的女儿高考成功！一切顺利！

致全国高考生一封信 篇4

亲爱的女儿：

你好

这是爸爸有生以来第一次给你写信。此刻，爸爸很自然地想到了17年前，你出生的那个夜晚，爸爸守候在医院产房的外面，兴奋而焦急地等待着你的降临。当时，我不知道上天赐予爸爸的是儿子还是女儿，但是我有一种说不出理由的自信：我一定会拥有一个非常可爱聪明的孩子!后来，医生告诉我是个“健康而漂亮的女儿”，并抱着你来到我的面前：你的脸蛋红红的嫩嫩的，闭着的小眼睛眼线很长，小小的鼻梁，你的嘴巴是那么的小，当时你可爱的形象从此深深的印在了我的脑中。

时光过得真快，你第一声嘹亮的啼声仿佛还在我耳边响着。 17年来，伴随着你的成长，无论你的一点一滴，成功与挫折，快乐与烦恼，喜怒哀乐，都给我带来无穷的乐趣，都是自然而纯真的，这是一种快乐，甚至是一种真正的幸福，而且你在快乐的同时也让爸爸感到了快乐和幸福。

在这即将迎来高考使你的人生发生转折的高三冲刺阶段，爸爸希望你无论将来结果如何，则应“成才先成人”。要正直善良，随着年龄的增加，你接触的社会面会越来越大，你要善于分清正义与邪恶、崇高与卑鄙、高雅与庸俗、真诚与虚伪，要机智面对邪恶，如果你能够制止当然很好，但这种情况往往不多。更多的'时候，我们得讲究策略，甚至有时候还不得不保持沉默。当然，保持沉默并不等于赞同。另外，即使你对某人有意见，也应该尊重他，这不是虚伪而是礼貌。其实，以后你还会看到社会更多的黑暗面，长大后你甚至还遇到许多来自生活来自工作的各种各样的陷阱，你必须学会面对学会应付学会超越，这与保持善良和正直并不矛盾，这不是圆滑而是一种人生的智慧。说实话，在这方面，爸爸的人生中曾遇过曲折，我因为太直，而影响了我的事业。但我希望我的女儿你能够拥有这种人生的智慧。

爸爸虽然对你的学习要求从来都是很严格的，但我对于具体的分数和名次，从来都是很宽松的。考试名列前茅，我固然高兴，但并不要求你下次也非考出这个名次不可，因为别人也在进步呀!但是，我希望你在能力上还应该加强。具体说，你的学习自觉性、钻研难题的能力还不是很强，你的思维有时还不够开阔和灵活，你的工作能力也不是特别强，组织能力特别是独立工作的能力还远远没有让我满意。你的社会处事能力也很弱，这都不利于今后的生存。你应该多加强这方面的锻炼，从小事情上做起，有意识的培养自己这方面的能力，使自己在今后的人生中能够应付自如。

爸爸

20XX年XX月XX日

致全国高考生一封信 篇5

亲爱的同学：

你好!

这封信看完大约需要5分钟，希望你能抽空把这封信读完。

正为高考冲刺的你可能暗暗为上大学费用而发愁，担心家里无力负担上学的学费、生活费等。如果你有这方面忧虑，那么这封信可以带来好消息，请你放心：党和政府为家庭经济困难学生提供了强有力的保障!你尽管发挥才华，我们为你护航保驾!

我国已建立起完善的高校学生资助政策体系，形成了国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、助学贷款、勤工助学、补偿代偿以及校内各种奖、助、补等全方位的资助制度，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。概括成一句话就是：入学前、入学时、入学后“三不愁”。

入学前不用愁，助学贷款解烦忧。拿到大学录取通知后，你可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款，解决大学期间的学费和住宿费，在校期间的助学贷款利息都由国家负担。中西部地区省份(河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆)家庭经济特别困难新生，可以申请新生入学资助，解决路费和入校后的短期生活费问题。

入学时也不用愁，“绿色通道”可以走。当你收到大学录取通知书时，你会看到各校随录取通知书寄送的高校学生资助政策简介和家庭情况调查表。你若需要帮助，可以根据要求如实填写调查表，到当地乡镇或街道民政部门核实盖章。如果你没来得及办理助学贷款，或没筹够上学费用，报到时可凭此表通过学校的“绿色通道”直接报到入学，缓交学费和住宿费。缓交的学费和住宿费可以通过申请国家助学贷款来解决。

入学后更不用愁，各类资助全都有。在你通过“绿色通道”入学后，学校资助部门将开展家庭经济困难认定，并依此确定资助措施。如，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主;解决生活费问题，以国家助学金为主;解决临时性困难，以临时困难补助等为主。如果你想提高综合能力，并赚取生活补助，还可以申请勤工助学。

如果你有什么疑问，可以向当地县级教育部门或你的高中老师咨询，还可以登陆全国学生资助管理中心的网站查询各项资助政策，也可以搜索“中国学生资助”微信公众号，查询你关注的信息。

十二年苦读不容易，我们为你的努力和坚持点赞!每个人都有暂时困难的时候，但困难不应成为我们前进的阻力。高考在即，希望你能发挥“洪荒之力”去拼一拼，努力实现自己的奋斗目标。我们还想提醒您，新生入学期间，电信诈骗猖獗，请你一定要明白，天上不会掉馅饼，希望你能提高防范意识，不要轻易泄露个人信息，不要上骗子的当。有困难，找教育部门、找资助中心、找学校;拿不准，问老师、问同学、问家长。

少年壮志不言愁，希望你“仗剑走天涯，拼的是才华”!

写信人：

日期：

致全国高考生一封信 篇6

亲爱的XX届同学们：

大家好！

首先要祝贺大家，你们的高考成绩创造了学校历史上的一个奇迹！这是老师和同学们共同创造的人开奇迹！是我们践行温暖教育，不断奋斗和坚持创造的成绩！这也开启了学校发展的新纪元！

三天前，我见证了教育生涯中泪水最多的一次毕业典礼。无论是老师、家长还是你们，高中三年里的每一段回忆都充满着温暖和感恩，尽管没有一个人提到学习过程是多么艰辛，但每一个人都在分享成长的收获，分享成长中得到的陪伴和关注。在我看来，这是奇迹诞生的首要源泉。而你们，我的孩子们，正是人开三年奋斗的见证人！

我们坚信——砥砺奋进，定能创造奇迹！三年来，我们挑战自我，激活潜能，为师生赋能，为成长挖掘动力源，为创造奇迹积蓄更多的力量！三年时间里，我们不断探索着创造奇迹的密钥，尽一切努力去助力奇迹的发生。

三年里，我们曾经有过不止一次的迷茫，老师们的耳边总有教育专家的经验分享：没有生源一怯都是空谈。我也见到了自己从教三十年少见的'你们当年的中考成绩，而你们——亲爱的孩子们，也同样面对着看似无法逾越的高山。

“天时不如地利，地利不如人和”，我们坚信——砥砺奋进，定能创造奇迹！于是，我们共同树立了一个人开目标：尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的进步，为每个学生提供最适合的教育。为这个目标，全体师生拼搏进取，共同成就！

创新管理模式，提升教师专业，做你们最坚实的后盾，最及时的指引者！“天行健，君子以自强不息”。三年里，学校大胆创新体制改革，优化内部管理体制，创新性地提出了“贯通制矩阵式”管理模式，激活教师工作动力，全方位开拓平台，提升教师专业成长。借助人大附中优质资源和名师引领，老师们通过“走出去，请进来”的培训方式提升专业水平；学校建立专家人才库，开展了富有实效的教研活动，加大了教师培训的引领力度，最大可能地发挥专家的引领作用。老师的自主学习，积极提升，加快了成长速度，为学生发展提供了有力保障。

高考奇迹的发生不只是简单的分数提升，而是意志品质磨练的过程，强大的心理素质是取得成功的关键要素。人大附中本校的做法在人开得以充分实践，我们创新实施以班主任为核心的导师制，一对一全方位指导同学发展。三年里，导师们对同学们进行思想上的引导，心理上的疏导，学业上的辅导，人生上的向导，以及生活上的指导。同学们在获得心理和学业的双重支撑的基础上，树立了远大目标，并培养出为目标不惧挫折、不懈努力、勇往直前的优秀品质。导师制使同学们明确了自己的学习目标，找到了更适合自己的发展方向。三年来师长的努力和陪伴，带给你们的不仅是奇迹般的高考成绩，还有面对未来人生风雨的坚定力量，而这一切必将使你们成为内心强大的全面发展的大写的人！

我们陪伴你们的成长，你们见证人开的发展！回想高中三年的美好时光，用心陪伴是人开助力你们成长最坚定的立场。孩子们，当听到你们说高中三年的难忘回忆中有吃不够的学校早餐的时候，我是多么的欣慰！因为助力成长绝不仅仅是提高成绩，而是对成长本身的关注。三年里，我们的老师倾听着你们的挫折与困惑，感动着你们的坚持和梦想，感受着来自你们内心最真诚的信赖与支持；三年里，你们的一切时刻无不牵动着老师的心，老师们感受着你们成长拔节的喜悦，更为你们的每一次进步和成长而喝彩！

三年里，你们参与并见证了学校的发展，新教学楼投入使用，新校区规划完成，学校正在向国内领先学校迈进！这一切都是靠脚踏实地奋斗实现的。我希望人开学校留给你们的一切都能够化为你们今后成长之路上面对并克服困难与挫折的勇气和力量！

“五自”品质是人开学子宝贵的品质，愿你们带它前行，在人生路上充满勇气和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品质是我们人开学子宝贵的品质。希望若干年后，当你们伸开五指的时候，还能记住五个手指分别代表的意义，也希望“五自”品质可以让你们受用终身。这是你们独有的人开勋章，也是母校送给你们的一份人生礼物。

人开学校不仅有你们最美好的青春记忆，它更传递给你们一种文化、一种精神，成就你们一种品质，那就是“做一个有使命感的人”！

亲爱的孩子们，你们是新时代的青年，有理想、有本领、有担当，你们也必将带着母校的殷切期望担起民族复兴的大任，用奋斗成就未来和幸福！孩子们，感谢你们把激情燃烧的岁月留在了人开，祝福你们在未来的人生之路上意气风发，赤心报国！

XXXX学校校长：XX

XX年XX月XX日

致全国高考生一封信 篇7

亲爱的同学们：

你们好！在这特别的日子里，首先我要向你们致以最美好的祝愿：祝福你们高考金榜题名！

十年辛苦不寻常，一朝绽放满芬芳。曾经的你，脸上写满笑意跨进学校的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了坎坷的征程。弹指一挥间，你们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如火如荼的高三，如今你们迎来了这激情似火，箭在弦上的高考时刻。

你们不会忘记那一千多日日夜夜，春寒料峭中有你执着的追求，夏雨滂沱里有你跋涉的身影，秋风瑟瑟里有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹。身在高三，你们放弃了闲庭看月，雨中漫步；心在高三，你们选择了题海竞渡，书山登攀。三个春秋冬夏，你们收获了纯纯的同学情、浓浓的师生谊；三载寒窗苦读，你们睡硬板床，念圣贤书，心智大开，意志得到了磨砺。你们矢志不渝，无怨无悔，只为心中不灭的梦想。

高考是对自己知识和能力的检阅。你们要变焦虑为渴望，变恐惧为平常，变压力为动力，因为它不是命运的大转折，更不是人生的终点。你们要以从容不迫、饱满的精神姿态步入考场；以镇定冷静、思维活跃的状态认真答卷；以处变不惊、信心百倍的心态面对挑战。

春华秋实，我们翘首那美丽季节展英姿；轻装前行，我们希望早飞捷报传佳音……

在这临近离别的时刻，我们，你们，心中都充满了不舍。平时上课，我很难做到让你们人人满意，节节满意。但相信老师也在不断地学习，不断地成长。你们同学之间相处，难免产生矛盾，发生冲突，在这临别的时刻，也要前嫌尽释，珍惜同学之间的情谊。

记住，你们每位学生在我眼中，都是最棒的'！尽管有人可能学习不够刻苦，浪费了大好光阴，但我把它理解为你们一时犯糊涂，等厄运过去了，你们会抖擞精神，焕然一新！再说，条条道路通罗马，只要你有心，不上大学，你照样可以生活美满幸福。

该道别了，我的弟子们。别忘了母校这郁郁葱葱的香樟，别忘了这芳香四溢的踏实花园，她见证了你们几年如一日的刻苦奋斗。今后，无论你身在何方，无论你身居何职，母校永远是你温馨的港湾，随时欢迎你们回母校看看。

相逢陌生时，分手熟悉后。但我相信时间冲不淡友谊的酒，距离拉不开思念的手。愿云彩、艳阳一直陪在你左右，愿鲜花、掌声伴你到天尽头……再见吧，我的弟子们！

祝你们考场顺意，人生得意！

写信人：xxx

20xx年x月x日

致全国高考生一封信 篇8

亲爱的同学：

你好！在热情的六月里，你就要踏上高考之路了，大学之门正在向你敞开，也许此刻你已经胸有成竹，万事俱备，只欠东风了；也许你觉得准备的还不够充分，心里总有几分忐忑，没有关系，认认真真把会做的题做对，没把握的题争取多得一些分。

十年寒窗，十年付出，谁不想在六月的战场上勇往直前，一鸣惊人。正因为有太多的期待，才有更多的担心，唯恐发挥不好，功亏一篑。我的朋友，降低一点期望值，把担心、顾虑、恐慌、畏惧统统丢掉，不再有悔恨和抱怨，不必太在意一时的成败得失，让阴晴多变、起伏不定的心情归于平静，放手去拼搏，放心去追梦，努力了，就无怨无悔！

信心带来力量,既然选择了远方，就要风雨无阻，既然高考如期而至，就当从容面对，不要灰心，不要心急，要相信“我能行”，要相信昔日倾注的.汗水一定会酿成清泉！

相信自己，世界其实永远在温柔的等待你破茧而出的灿烂！

祝：金榜题名 实现梦想

应届毕业生网为你们加油、喝彩。

致全国高考生一封信 篇9

同学们：

要高考了，作为同窗近三年的我早已无法具体地告知你们一些学习抑或考试的技巧方法给你们了，因为在那方面我早已不能与你们同日而语了，请你们原谅我的无能为力。但我坚信着我可以用最真诚的鼓励、最真切的话语伴你们去赢得那场战争，到达你们想去的地方。我坚信着九班永恒，五十二名同学作为一个整体一定都能到达曾经共同向往的地方；我坚信着无论我们现在身在何方，但在那一刻，我们的心必将回到我们曾经共同学习、生活，那个充满欢声笑语的九班的，我们的目光必将凝聚在有你们身影的.每一个考场，微笑着看着你们奋战着。静心聆听，你会发现昔日的同学、朋友都在为你们祈祷着、祝福着，作为一个整体我们拥有着共同的情怀；作为一个整体，我们将共同直面高考。

虽然我无法透视你们此刻在思考着什么，但我能够明白你们现今心理的矛盾，高考让你们兴奋不已却又紧张万分，你们会在不知不觉间想起几天后的高考；猜测着高考的各种结果，甚至思考着你高考后的人生道路，现在我想说的是，你们已不需要“高瞻远瞩”了，用凯恩斯的话说：“从长期来看，我们都死了”，因而思考之后的事情是没有意义的。只要你们努力地让你们眼下的每一天甚至每一个小时都轻松快乐地度过，当然不是放纵性地娱乐，那么在心理上你就已经赢了，高考你还会输吗？

曾经很多次，我拿起了手机又放下了，打开了QQ又关上了，我想与你们聊聊天、谈谈心，谈谈我们的成败得失，说说身旁的奇闻轶事，却心存畏惧，我害怕打扰你们，害怕撩动你们早已静下的心；所以最终还是选择了沉默和等待，我等待着你们凯旋归家后的庆功畅谈。同学们，请相信，无论是知识和技能的储备还是积极奋进的精神，你们都是九班的骄傲，我相信你们能够铸造九班的辉煌，因为我们是一个整体，我们一直共同努力着，九班一直在前行着，

同学们，你们每个人都是圣斗士，都是征服者，高考，又何所畏惧，我们相信你，九班相信你！

XXX

20XX.X.X

致全国高考生一封信 篇10

各位高考生：

伴着六月的朝阳，你们即将踏上考场，接受知识、心理等素质的综合检验。预祝你们沉着应战，考出水平，以优异的成绩开启未来人生的新旅程。

高考是国家级考试，担负着为高校选拔人才的重要使命。各位考生还应知道，高考只是你们众多考试中的一场，只是你们人生路上的一个站台。你们只要把高考看成是一个机会，并尽最大努力去把握就够了。因为，人生的成败不会在高考终结，更绚烂多彩的未来还等待你们去开创。

高考不仅是一场文化知识的测验，更是一次道德品质的考试。你们只有不断提高自身道德素养，做一个讲诚信、有道德的公民，才能实现远大的人生理想。各位考生都签署了诚信考试承诺书，你们已对社会作出庄严的承诺。在高考这个人生转折的重要关口，希望大家恪守诚信，杜绝舞弊，用诚信高考构筑诚信人生，共同营造洁净、公平的考试环境。

希望考生调整好身心，以平常心从容应考。众所周知，高考既是知识的比拼，也是一场心理的较量。俗话说得好，平常心，赛黄金。大家用轻松自然的心理状态参加考试，才有助于发挥出正常水平。你们要相信信心能带来力量，昔日付出的汗水与努力终能酿成甘甜的清泉。目前，公安、交通、城管、卫生、电力等各有关部门正通力合作，努力为你们营造平安、和谐的考试环境。

亲爱的考生们，现在让起伏不定的心情归于平静，去认真体验这段刻骨铭心的高考经历吧。无论考试成绩如何，你们都不要责怪自己。因为，努力了，就无怨无悔。相信每位考生都能收获一份人生中最宝贵的财富。

写信人：

日期：

致全国高考生一封信 篇11

亲爱的20XX级高考生：

当夏日的阳光照进窗明几净的教室，你们也将迎来属于自己的高考。此时此刻，我们只想对你们说，在这个专属于你们的特别时刻，请一定平心静气，努力在试卷上书写出一个真实而最好的自己，为高中时代划上一个圆满的句号。

全神贯注，心无旁骛，对专心备考的你们，我们投以深深的赞许；不负青春，勇敢前行，对勤学不倦的你们，我们满怀深深的期待；沉着应对，奋力拼搏，对付出全力的你们，我们送上深深的.祝福。

非淡泊无以明志，希望你们诚信应考。高考，作为大学选拔人才的手段之一，检验着你们的知识是否达到了进入大学的标准，更检验着你们是否为成为合格公民做好了准备。诚信，不但是考试成绩的保障，更是实现个人价值的根基。一时的侥幸心理，不但会让人在考试中折戟沉沙，更会让人偏离通向人生目标的方向。作为考试工作者，我们将携手各方力量，努力为大家营造公平、公正的考场环境。我们也期望每名考生都能和我们一道，共同维护这属于你们自己的机遇。

非宁静无以致远，希望你们平静应考。努力营造和谐考场，努力为考生做好考试服务，是我们全体考务人员的职责所在。所以，请你们轻装上阵，以最佳状态，发挥出最好的水平。高考既是对知识的检验，也是一次对心态的检验。相信经过认真努力的复习，你们已经准备好了，现在要做的就是放轻松、再轻松一点儿。请记住，相信自己，才可以相信未来。

希望你们提前准备好考试用具，不要把考场禁止携带的手机等带进考场，并注意答题规范；考前请提前熟悉考点周边环境，科学合理地设计出行时间、方式及路线；考前请合理饮食，调整作息，以最佳身心状态迎接高考。

"百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。"考场是你们的舞台，只为迎接你们更加轻盈的舞步。请拿出百倍的信心与勇气，通过这场考试去让自己变得更加勇敢和沉着吧！

同学们，请享受这只属于你们的高考，在答卷上书写出一个最好的自己吧！祝考生们都能取得最满意的成绩，留下一个属于自己的无悔的青春记忆！

高等学校招生办公室

20XX年5月26日

致全国高考生一封信 篇12

亲爱的儿子：

马上要面临人生的一次重大考试了，你准备好了吗？这几天我很犹豫，很想对你说点什么，但又怕影响你紧张的复习，给在高压下准备考试的已经疲惫的你再增加负担。你是一个有主见、懂道理、好学上进、品学兼优的孩子，这么多年来没有让家长和老师操过心，我们深以拥有你这样的儿子而骄傲。

高考临近，面临巨大压力所出现的紧张、焦虑、慌乱、失望、迷茫、不自信、等情绪，都非常正常。因此，应当学会接受这种情绪，并且不断告诉自己，这种情绪不仅自己有，所有的考生都会有。所以，希望你自己很好的调整，正确的转移、缓解、释放这种压力。

我不知道解除这些压力的有效手段是什么，在这里只能给你一些提示，或许对你会有帮助：

首先，要实事求是的认识自己，从实际出发客观的定位自己的高考预期，期望值不要高出自己的能力。你这么多年来一直刻苦学习，不断为实现自己的理想而奋斗着，我想这就足够了。至于你的付出能够得到什么样的回报，能考上什么样的大学，现在不要去想这些。无论如何，也没有什么可以自责和遗憾的，毕竟你为之努力过、拼搏过，没有人会怪罪你。

其次，以一颗平常的.心对待这次考试。这无非是一次在校期间的例行考试而已，它不是实现自己理想的唯一途径，还有许多通往成功的康庄大道。不要慌乱，每天坚持对自己说：“面对这场考试我已经准备好了，我一定能行”。

再次，就是在考场上注意冷静思考，相信自己的第一感觉。遇到容易的题目时，不要过分的激动；遇到难题时不要懊恼，你不会的他们也不会。如果发生慌乱，闭目做十几次深呼吸，可能有效。考完一科后，尽量不要和同学对答案，积极准备下一科目。即便有的科目没有考好，那也没什么关系，因为其他人也会犯错误，安心迎接下一科考试。这方面，估计老师没少讲吧。

另外，就是要注意饮食和休息，听听音乐、跑跑步或者在没人处大吼大叫几声，不要整天埋在教室里。

总之，要有坚强的自信心。自信心是战胜一切的根本，只要有了信心，什么困难都是不可怕的。要信心百倍，千万不能丧失斗志。

我相信面对高考，你已经准备好了！

xxx

20xx年xx月xx日

致全国高考生一封信 篇13

各位考生及家长朋友：

“奋斗正当其时，圆梦适得其势”。20XX年高考就要来临，这是在疫情防控常态化下的一次考试，也是你们12年苦读后特殊的一课。保障广大考生的生命安全和身体健康，是全社会的共同责任，希望你们支持、理解、配合考点做好疫情防控和考试实施工作，确保高考安全、平稳、有序实施。考前，我们特温馨提示如下：

一、熟悉要求沉着备考

1、了解防疫要求。考生要密切关注考试所在地疫情防控形势，自觉遵守当地相关部门规定和要求，做好相关备考工作。

2、配合做好防疫监测和有关材料上报。考生要按要求进行考前14天的身体健康状况监测和签订个人健康状况“书”。从境外或国内非低风险地区抵返的考生，须持7日内有效核酸检测结果参加考试。应届毕业生向所在学校上报个人健康监测、“龙江健康码”、个人健康状况“书”等材料和信息；非应届毕业生须在考前1-2天到当地招生考试机构递交上述材料和信息。

3、提高个人防护意识。考生要自觉遵守防疫要求，考前尽量避免与外省市人员接触，非必要情况不要赴外省或境外，尽量避免到人员流动性大、人员密集的公共场所，以确保考前身体健康。考生家长和共同居住的家庭成员在考前也应尽量避免聚集性活动，减少感染风险，为考生提供一个安全健康的家庭环境，确保考生考前身体健康。

4、及时打印准考证。5月30日上午9时后，考生可登录“黑龙江省招生考试信息港”，打印本人《准考证》，并认真阅读准考证上的考场规则，牢记考试时间、考点地址、考场编号。打印流程：登录网站后，进入“网报中心”，点击“20XX年黑龙江省普通高校招生全国统一考试报名入口”，凭身份证号和密码登录高考报名系统，点击“打印准考证”按钮后认真阅读《黑龙江省普通高校招生全国统一考试考生诚信考试书》，点击“我遵守”按钮后方可打印《准考证》。如考生忘记登录密码，可在报名系统登录界面点击“忘记密码”按钮，按提示操作重新设置登录密码。考生如在打印《准考证》过程中遇到问题，可咨询报名所在地招考机构。

5、准备必要防护物资。考生可以携带口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩）、手套、纸巾、速干手消毒剂等防护物资。

6、提前熟悉考点。建议考生和家长提前熟悉考点所在位置和周边环境，合理安排出行方式，科学规划出行路线，做到安全、健康出行；充分考虑天气、交通等因素，打好出行提前量，以防考试迟到。切记：每科开考15分钟（外语科开考前15分钟）后不得进入考点参加当科目考试。

二、遵守规定冷静应考

1、正确乘坐，交通工具。去考点途中，提倡考生乘坐私家车或步行，如考生乘坐出租车或网约车赴考点，应提前预约车辆，乘坐时在后排落座并全程佩戴口罩，下车后应及时做好手卫生。如考生乘坐公共交通工具赴考点，全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手卫生。途中尽量避免用手接触其他物品，与周围乘客尽可能保持安全距离。如考生乘坐班车赴考点，应全程佩戴口罩，保持开窗通风、分散就座，途中避免在车上饮食和用手接触其他物品，下车后做好手卫生。

2、依规有序进入考点考场。考生进入考点考场，应自觉与其他考生保持合理间距，在规定区域内接受体温测量，考生体温低于37.3℃方可进入考点。考生进入考场首先检测体温、口罩，然后接受查验《居民身份证》和《准考证》，考生不得因为佩戴口罩影响身份识别。除规定的考试用品和个人防护物品外，其他任何物品一律不准带入考场。低风险地区的考生进入考场前要佩戴口罩，进入考场就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴；非低风险地区、备用隔离考场的考生要全程佩戴口罩。考生必须随时做好手卫生。

3、谨慎核对填涂信息。考生入场后，对号入座，将《准考证》、《居民身份证》放在桌角，以便监考员进行身份验证。考生领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定时间内准确、清楚地填写姓名、准考证号，并在监考员指导下，认真核对条形码上相关信息是否与本人一致，核对无误后，将条形码粘贴在规定位置上。条形码须按正确方向平整粘贴，不得涂划、污损、磨损。

4、认真检查规范答题。考生领取试卷和答题卡后，要认真检查试卷、答题卡。如遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，应举手询问，在开考前报告监考员，如开考后再行报告、更换的，所延误的考试时间不予补充。涉及试题内容的疑问，考生不得向监考员询问。外语听力考试期间，要保持考场安静，不得向监考员询问。考生必须在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，书写在草稿纸上或答题卡上非题号对应的答题区域的答案一律无效。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答题卡上做任何标记。

5、听从指令停考离场。考试结束信号发出后，考生要立即停笔并停止答题，在监考员依序收齐答题卡、试卷、草稿纸后，按监考员的`指令有序离场。散场时要佩戴口罩，不得拥挤、打闹和逗留，保持人员合理间距。

三、明晰法规诚信参考

为确保高考公平，我省所有高考考场均为标准化考场，考试全程录像并实时监控。考场内有监考员，考场外有流动监考，还有网上视频巡视。考试结束后，相关考试机构还要进行录像回放倒查，一旦发现违规行为，将进行严肃处理。在此，提醒广大家长和考生不要购买和使用考试、作弊、器材，切莫心存侥幸，以身试法，贻误终生。

考试期间，考生如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）确定的程序和规定进行严肃处理；涉嫌犯罪的，按照《中华人民共和国刑法》《人民法院、人民检察院关于办理组织考试、作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等法律规定，移送司法机关追究法律责任。

四、查询信息相信

我省高考官方发布信息平台有黑龙江省教育厅、黑龙江省教育厅官方、黑龙江省教育厅官方微博“黑龙江省招生考试信息港”和“龙招港”等。请考生和家长要以官方发布的信息为准，不轻信虚假宣传及，以免受骗。请考生和家长弘扬正能量，不造谣、不信谣、不传谣，协助营造风清气正、温馨和谐的考试环境，共同维护高考的公平公正。

“旗开得胜日，心想事成时。扬帆起远航，不负青春梦。”最后，祝愿全体考生在安全、舒适环境下，诚信应考，展示才华，取得优异成绩，交上一份人生合格的答卷！

黑龙江省招生考试院

20XX年5月27日

致高考生的一封信（合集10篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是写给具体收信人的私人通信。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的写给孩子高考加油励志的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

致高考生的一封信 篇1

亲爱的儿子：

时间过得真快，20xx年，已剩下最后几天了，20xx高考，已进入倒计时。现在，我有几句话想对你说。

儿子，你送我的生日礼物，我已收到，除了幸福，还有感动。突然，感觉你已经长大了许多，你能用独特的方式，来表达对妈妈的爱。妈妈，没有什么文化，有时，唠唠叨叨，让你很烦，可是，儿子，你知道吗？“忠言逆耳，利于行。”所有的一切，都是妈妈对你满满地爱。现在，你是一名高三的'学生，你肩负着全家人的希望。还记得上周回来，我们的约定吗？前段时间，你的学习成绩下降了，我心里很着急，也许，现在的你学习压力太大了，你应静下心来，想想，导致你学习成绩下降的原因，到底在哪儿？重新振作精神，制定好学习计划，脚踏实地的咐嘱于行动。在哪跌到的，就要在哪爬起来，坚持，才会有希望，相信自己，天道酬勤，勤奋是生存的基础，也是生活的根本。妈妈，希望你以后能过上衣食无忧的生活，现在，读书，如果，你觉得苦，但是，用一时的苦，换来一生的幸福，是值得的。

儿子，别嫌妈妈啰嗦，希望你能理解妈妈的心情，妈妈，希望，你在学业上更上一层楼，用你的努力，实现自己的梦想，20xx，让我们一起加油！

　最爱你的妈妈

20xx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇2

亲爱的儿子：

今天爸爸妈妈翻阅你小时候的照片，不禁笑了，你从小就很有生活情趣，有时候在用过的纸杯上画一朵小花或一只小蜻蜓，然后将一杯沙土和几颗小豆豆装在里面，耐心地等待小豆芽破土而出，也会自己制作出一个小孔成像的“相机”，在广场四处拍照。你会在妈妈生日的时间送上一张自己制做的贺卡，也会在爸爸出差的时间发一则短信：“爸爸，在外面照顾好自己，早点回来，我很想你。”咱们的小家，常常因为你的情趣充满了欢笑声。

你还记得你第一次上幼儿园的时间吗?把你送到学校，你小手一直拉着爸爸不松开，让爸爸和你一起上学。还记得你刚读六年级的时间吗?一到放学就打电话让妈妈接你回去。现在你终于长大了，学会了独立生活，学会了和同学相处，这对你以后的成长有很大好处。你现在是个男子汉了，要学会去克服困难，不要害怕失败，经历过失败你才会成功。

儿子，爸爸妈妈要告诉你，一个人在成长道路上，自信和科学的方法是战胜任何困难的两件法宝，一个人不自信，就会什么也干不好，就不会成功。科学的方法也很重要，它包括经验、数学方法、逻辑分析、理论分析等，面对一个困难，你如果采用的方法不正确，同样不会成功。马上要高考了，此刻面对长大的你，爸爸妈妈想和你说四句话：

第一句话是：要有自信。高考将是你无数次考试中最重要的考试，必须认真对待，不能马虎。首先要在战略上藐视它，相信自己一定能行，高考无外乎就是一次考试，试题的内容及难度与平常考试并无多大差别，保持一颗平常心对待。 其次在战术上要重视它。我们一直告诉你，每次考试后，你都要把做错的地方记下来，看是不认真造成的，还是确实没有学会，不认真造成的以后做题时一定要仔细检查，确保不要因为粗心大意造成失分，没有学会的地方一定要在短短的几个月时间里把它彻底弄清楚。从现在开始，再系统地进行新一轮复习，把知识点像过筛子似过它一遍两遍!你不会地方都学会了，还怕什么高考呢?

第二句话是：要有目标。高考很辛苦，对每一个人都是如此，但人一生中高考也只有这一次。真正努力过、经历过高考的人，克服困难的意志和斗志都能得到锻炼，也能真正体会到经过自己努力所获得的成果是多么的香甜。要知道天下没有免费的午餐，也没有“天上掉馅饼”的好事，你必须全力以赴去迎接不久的高考，只要了你最大的努力，将来无论结果如何都会不遗憾、不后悔。

第三句话是：要有付出。别心存侥幸，别有取巧心理。有了明确的目标，并努力为这个目标付出，一步一个脚印走下去，你就会离你的目标越来越近。就如你初三那年的情形，你有自己明确的目标，你想考上省重点中学，虽然这个目标当时我们都认为很难实现，然而你努力了，你付出了，你达到了目标，你成功了。奇迹很多时候就是在不断的拼搏中悄然发生的。希望你能在剩下的几个月时间里找回初三时的那种感觉，期待你的又一个惊喜。

第四句话是：要有快乐。无论是学习或生活，你一定要是快乐的。要努力学习，而不是吃力学习。紧张的学习和频繁的考试会让人身心俱疲，这些苦能预见，但爸爸妈妈相信你不会退却，你一定能勇敢地面对它、接受它、经历它。同时，你们现在不仅拼智力，还要拼体力，所以一定要有一个良好的作息习惯和饮食习惯，该吃就吃，该喝则喝，该休息就休息，不能过度地疲劳学习。以一个快乐的心态来迎接接下来的每一天、每一小时、每一分钟。只有快乐和有信心的人才能做到才思敏捷，才能想出战胜困难的办法。

最后爸爸妈妈要告诉你，不管你在哪里，不管你多大，不管你将来的人生是灿烂辉煌还是暗淡平凡，我们都永远和你站在一起，永远是你最大的支持者和保护者!

我们相信，你一定会成为你们学校2021年的一匹黑马!你一定能够成功!

爱你的爸爸妈妈

20xx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇3

亲爱的女儿：

高考离我们越来越近了。面对大量的试题和卷子你一定会感到很累，很苦，有时可能会很烦甚至于会有点恐慌。但是，高考不会因为你上述的种种原因就会推迟它的到来。好让你弥补这段时间来，你在学习上感悟到的种种不足和缺憾。对于越走越近的高考与其恐慌忐忑还不如坦然面对。

女儿面对高考你不要恐慌。俗话说的好：“怕字当头，百事难做”。罗斯福也曾说过：“世界上唯一让我们害怕的事，就是我们害怕”。所以，横下一条心往前闯，拿出“壮士一去不复还”的勇气去搏击，就一定能够到达胜利的彼岸。

面对高考你不要烦燥。题量大，压力重。产生烦燥是正常的，当你烦躁的时候，暂时放下手中的难题，放眼远望。或者换一个学科学一学，再不行就出去走一走。要知道必要的放松也是学习。其实当烦燥袭来的时候正是在提醒自己，超越和成长就在此时。凡是成功的人士，心灵必然强大。所以他能够拔快时钟，更干净利索地把烦恼消化。其实“烦脑就是菩提”就是开悟。所以，当你烦燥的时候，正时你跨越困难超越自己的时候。

面对高考你不要后悔。此时的你，面对复习中的漏洞百出，可能会懊悔不迭；懊悔自己怎么还会有这么多的知识需要补充，觉得自己在知识的把握上还有太多的缺憾。但是你是否感到：今年的自己与去年的自己相比是不是有了质的提高呢？孩子，要记住，不断的超越自己，就是成功，就是进步。

其实何止是高考，将来在你的人生旅途中会有各种各样的困难和压力要你去面对。面对种种的困难和压力是将之转换为动力还是逃避，是一个人是否成就大事之关键所在。

妈妈知道你是个努力的孩子。在种种困难和压力面前，我相信你一定能勇敢地去面对。

努力是人的最宝贵天赋，而压力之下的坚持不懈努力，才是让人引以为自豪的品质。当你面对困难和压力也能保持热情和毅力，坚持不懈，全身心地投入到压力之中，你才会感到压力真能如你好吃的甜食一样美味好吃。

另外，还有一点你一定要做到。那就是这个时候你一定要多和老师沟通。有条件的时候一定要和老师一起分析你试卷中的错误所在，只有这样才能快速找出你的不足之处，明确努力的方向，并及时整理和总结。

亲爱的女儿：还是那句话：美丽的织锦你已织就，现在你要做的工作是――锦上添花。妈妈相信，你一定能够织出世界上最美丽的锦锻来。

写信人：

日期：

致高考生的一封信 篇4

儿子：

这是爸爸有生以来，第二次给你写信。此刻，爸爸自然想到了十八年前，你妈妈来信说我要做爸爸了，喜悦之情让我不知所措，久久萦怀。虽然当时未知你的性别，但因工作原因而不在你们身边的我，好像有很多话想对你说，借助纸笔给你写了第一封信。那是一个即将成为父亲的我，对未来生命的礼赞和寄语，那封信至今还被你妈妈保存着。记忆如昨，时光瞬逝，转眼间，婴儿变成1.71米棒小伙，完成高中学业，即将走进高考。此时此刻，感慨、喜悦、期盼、祝福，还有些许的紧张交织于爸爸情感的天空，在这寂静的夜晚，想把几句心里话，送给仍在教室里复习的你。

有人形容高考的六月是“黑色的六月”，在人们大肆渲染考前的疲乏和紧张之时，爸爸多么希望你能轻松自如，乐观自信。在这皎洁的月夜，闻着窗外飘来的花香，爸爸想象着你此刻坐在教室里专注的神情，还联想到很多很多你儿时的趣事。儿子，其实你最值得爸爸骄傲的不是你的成绩，而是你自小就有的那份乐观与自信，还有你的诚实与善良。儿子，虽然你一向自信，乐观，但从你近期的表现，爸爸还是感受到了你临考前的紧张。这些爸爸都能理解，毕竟高考决定着你以后的命运，难免会紧张。但爸爸希望你不要背负过重的压力。人生的道路还很长，如高考般的人生考验还很多。有时是显性的，如学识、水平、能力的考验;有时是隐性的，如思想、道德、人格的考验。也许你并不是每次都能经受住这些考验，但只要你尽力了，就不要懊悔和沮丧。

有人曾说过，没有经历高三的生命是不完美的生命，没有参加高考的人生是有缺憾的人生，至少是少了一次特殊的生命旅程。因为高考意味着搏击，意味着铺垫，意味着重生。爸爸多么希望你能把高考当做一次幸福的体验，享受它带给你的人生启迪。儿子，好好珍惜这难得的时光，在忙碌中理清头绪，在困惘中知道自己该干什么，并一路坚持。我想，你经历过了，当你回首这段时光，你的心中一定会充满感动和幸福，在你感到释然轻松时，你也定会为自己不枉这段岁月感到骄傲。儿子，爸爸在心底深深地祝福着你。

爸爸知道，你的心中锁定着几所理想大学，可爸爸要告诉你，至于结果如何，我们现在姑且抛开。不要对自己的期望值过高，超出自己的实际水平，往往事与愿违。要知道，好大学与高成就并不成正比，名牌大学的录取通知书，也不是你今生畅通无阻的通行证。未来的社会竞争日趋激烈,需要的是大量的有高素质,有真才实学的人才。现在的关键不是你上什么大学，关键在于将来你在大学中的学习态度，看你是否就自己所学的专业学通、学精、学透。越是现在看来热门的专业，越要学精，因为学的人多，竞争就会白热化。不是所有名牌大学的毕业生都能有所成就，爸爸这样说只是想让你将心放坦然一些，放下一切包袱与杂念，轻装上阵，微笑面对即将到来的高考。

儿子，你现在有健康的体魄，有聪颖的大脑，有善良豁达的心胸，高考成绩不代表你的前程好坏，恰恰相反，爸爸始终觉得你的未来是一片晴空，无论做什么，爸爸相信你是最棒的。

儿子，尽管爸爸有很多话想要对你说，但在这分秒必争的日子里，爸爸就此打住了。我相信你明白爸爸想要说的一切，只要在高考前后，我都能看见一个朝气蓬勃的男孩，无论结果如何，爸爸都将和你一起微笑着去接受和面对!最后，爸爸送你一句话：能做太阳不做月亮，能做月亮不做星星;反之，做不成太阳做月亮，做不成月亮做星星，天上总是星星多。

衷心祝愿我儿子：心想事成，万事如意!

你的爸爸

5月x日

致高考生的一封信 篇5

女儿：

昨天你给妈妈打电话，说你的压力很大。你在电话中的抽泣，让爸爸妈妈的心也随你一起抽泣！

是啊，还有10天就高考了。不仅是你，你的同学，老师，甚至即将参加高考的每一个学子，都会有很大的压力。不过，有压力才会有火山爆发的壮观。

爸爸小时养过蚕。蚕的一生要褪四次皮，然后成蛹，最后化蝶。女儿，高考就是你破茧成蝶的时刻！破茧前的你是柔弱的、无助的，你希望得到爸爸妈妈的帮助。可是，我亲爱的女儿，爸爸妈妈帮不了你。高考是你的高考，这是你人生的一部分，只能由你自己来书写。

我们只能支持你，陪伴你。因为，我们爱你，永远爱你！

还记得暑假时我们一起爬峨眉山吗？还记得你从青神骑自行车到乐山吗？高考就是人生的一座山，高考就是人生的一道坎。它是客观存在的，你无法改变。但是，以什么样的心态面对它，却是由你决定的。你可以选择坚持，就象爬山一样，一步一步，我们的腿象木棍一样僵硬，背包犹如千斤重担，但最终我们爬上了金顶，看见了日出！就象你骑车一样，妈妈心疼你累了，让你上汽车，你拒绝了，最终你完成了你的承诺。

爸爸妈妈都没有参加过高考，不知道个中滋味，当然也没法给你提供什么参考意见。实在对不起，女儿！可是我们知道，生活就是一场比毅力、比心态的长跑。保持一个良好的心态，有一颗平常心，比什么都重要！在过去十多年的学习中，你一直都有良好的学习记录，也曾在高一时利用课余时间完成了托福考试。从知识储备方面来看，你已做好了充分的准备。其实，你应该祈祷，让暴风雨来得更猛烈些吧！

女儿，如果你不想在你的人生中错失灿烂，请珍惜你的现在！

写信人：

日期：

致高考生的一封信 篇6

亲爱的儿子：

你现在是一个快高三毕业的学生了，还有24天，你就要参加高考了，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士!真的非常敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的希望、理想以及老师、家长的期望。

同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，虽然有时也会遇到一些曲折和暂时的失利，但你竟然还能一直在奋勇前行，凭借着良好的自我反思能力和调控能力，高中的三年中取得了不小的成功。我想，在你的身边，还有千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进着。

记得有人说过：孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧道的学生只有一个前进的目标：那就是三年后的高考。高考的那个日子，就像是光、就像是火，就像是路标，指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去!回想起你三年来的高中学习生活，我对这个隧道有了新的看法，那就是这隧道是多彩的，充满着生机和希望的。军训中你不怕苦不怕累，与同学们一起建立了深厚的友谊基础;球场上常常有你生龙活虎的身影;绿茵场上坚持带伤参加比赛，为班级争夺荣誉;课堂上聚精会神的听老师讲课，并能积极思考形成自己独到的见解;班级学习互助组中留下了你的汗水;还记得你和几个同学为班级制作网页的那几天吗，脸上总是洋溢着几分成功的喜悦。

当然，在这三年的高中阶段，你在学习上也有过暂时的失利，记得高二时的一次数学小测验吗?记得进入高三时发现自己在物理学习中对部分内容掌握不到位吗?等等，这些都已经过去，但值得你记住的是学习来不得半点自满、马虎以及上课时的分心。相信你更清楚这一点，我也看到了你在这三年里的努力和付出，你长大了，你成熟了，更可喜的是你有责任感了。

亲爱的儿子，三年的风霜雨雪，三年的寒来暑往，还有三年的吃苦、从严、争优，所有这些，都很值得回味，即将来临的高考又将意味着什么?显然，对于你们来说，高考，就是我们大家全体的辉煌、盛大的节日啊!还有哪一天的日子，能比高考的7日到来能让我们更兴奋、更激动呢?儿子：你们准备好了吗?我坚信，到了高考的前夕，你一定会掷地有声地答道：“我准备好了!”相信你，经过刻苦的努力，到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、勇敢地宣布：我准备好了!

还记得我对你说过的成功人士的三大法宝吗?那就是“知识”、“智慧”和“激情”。

“知识”可以通过不断地学习、长期的积累获得。“智慧”就是在运用知识解决问题中要懂得去思考其中包含的道理和解决办法，想各种方式和办法来解决问题，通过各种形式怎么样利用工具、技巧甚至手段来完成自己想做的事情，不要埋头死干!学会运用知识去解决问题。人是有智慧的动物，也是一个宝库，要在勤奋的过程中开发这个智慧。还有一个就是“激情”，做什么事情都要有热情。如果你做每一件事都能做到全身心投入。那成功的概率就会多很多。你喜欢无精打采的人吗?可能觉得这个人是不是有病了才这么没有精神。对吧!你肯定喜欢精神焕发斗志昂扬的有激情的人吧，因为觉得他能感染你影响你让你兴奋起来，所以不管做什么都要激情万丈来激发自己十分精神去全心投入并用激情和坚定的信念来影响别人。其实，真正的勤奋就来自于自己的激情!只有这样，你才会无怨无悔。

20xx年冲刺高考的枪声已经打响，希望你在这最后关头，排除一切干拢，步伐再踏实些，解题再细心些，用你的激情来演译你的高考神话。“努力未必成功，放弃一定失败”。接受现实给予的考验，我们一同挺过去，不论怎样艰险，让我们共同创一片自己的天!

通过高考，你的人生曲线函数从此便会向上，向上，向上。

衷心的祝福你，亲爱的儿子，勇敢的战士！

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XXXX.X.X

致高考生的一封信 篇7

亲爱的儿子：

你好！

时光如白驹过隙，转眼间到了20xx年。今年，对你来说，有着非同寻常的意义：2月，你迎来18岁的生日，从此便走进了成年人的行列；6月，你还要参加高考，为自己的人生梦想启航。

这一切似乎来得有些突然，爸爸妈妈好像还没有充分的思想准备。因为18年来，你始终处在我们的.关爱和呵护之中。在父母眼里，你永远还是个稚嫩娇气的孩子。当我们不得不面对这样的事实时，我们真是百感交集，不禁又回想起你成长的点点滴滴……

我们清楚地记得，20xx年xx月xx日，雨水节气，你平安地降生，让我们感到无比幸福。我们下决心要倾尽我们的所有给你幸福，为你创造美好快乐的生活。

犹如一棵茁壮成长的小树，你渐渐地长大。从咿呀学语，到蹒跚学步，再到进了幼儿园，上了小学。儿童时期的你，聪明、活泼、好学、礼貌。我至今还记得我们父子二人的一次打赌，小学四年级第二学期的期终考试前，我对你许诺：如果语文、数学两门功课都考满分，我带你出远门旅游一次。你以为我是在哄你，为让我说话算数，你还与我击掌拉钩。那次考试，你两门课都考了100分，还被学校评为“三好学生”。于是，我第一次带上你出门旅行，去了xx城市大连，让你见识了浩瀚的大海……

儿子，你应该感恩你的母亲。在你的幼年，她把全部的身心都倾注到了你身上，她放弃了很多。而作为父亲，我理应多陪你一些，因为父亲的影响对子女特别是对儿子性格的形成会起着重要的作用。但我这个角色却有些缺失，那些年，我常常忙于工作而无暇顾及你。在这里，希望你能原谅。但你也要理解，爸爸是国家工作人员，必须为人民做事、为国家效力。我还是一名党员，更需要为党的事业努力奉献。

儿子，初中三年，你学习热情高，劲头足，特别是你表现出来的那种力争先进、决不服输的精气神，深得你们任课老师的喜爱，也让我们做父母的感到欣慰。你以各门功课成绩皆良好的表现，书写了你学生时期初中阶段的荣光。在初中，你就有了对未来的追求，树立起了自己的人生志向。

你以优异的成绩考入了市里的重点高中——xx店高级中学，朝着你心中的理想又迈出了坚实的.一步。这时，你已经是个大男孩，洋溢着激情，充盈着阳光。你开始张开青春的翅膀，朝着理想的天空翱翔。高中一年级你们开始分科学习，你决定选学理科，我们支持了你的选择。儿子，你们班集中了众多从县区和乡镇初中考入你们学校的优秀学生，他们的成绩一直处于班级和年级的前列，你开始认识到了自己与他们之间的差距。儿子，明白了差距就要奋起直追，迎头赶上。但有一点你必须承认，这些孩子身上表现出的坚忍不拔的毅力和勤奋刻苦的学习精神尤其值得你们这些城市孩子学习。

儿子，你已经18岁了。从生理上来讲，你已经是一个真正的男子汉；对于社会来说，你已成为一个合格的国家公民，开始享有公民的各种权利，当然还要履行公民的义务，承担应有的责任，这是很神圣的事情。希望你早日告别稚嫩，尽快地走向成熟，塑造完美的人格，成就美好的人生。

儿子，当今社会，竞争无处不在，而且近似残酷，你必须为自己参与各类社会竞争储备更多的条件和资本。大学学历，是走向社会竞技场的门票，因为只有到了大学，你才能通过更专业、更系统的学习，为将来自己从事某一领域的工作打牢坚实的专业理论基础，同时在大学还能学到多方面的知识，提升人文素养，丰富知识门类，开阔自己的视野，让自己的人生站位更高。希望你把高考作为一次独特的人生体验，从这里走向更加美好的人生旅程，去欣赏更加靓丽的人生风景。

儿子，决胜高考的时候就要到了。决胜阶段就是最后的冲刺。在这里，我们嘱咐你几句话，既是父母对你的要求，又是对你的鼓励：

1、要有明确的目标。

2、要做好备考计划。

3、要掌握好复习节奏。

4、要学会纾解压力。

5、要有良好的心态。

儿子，只要你发挥出了你最大的潜能，自己做到没有遗憾，高考的结果如何，我们都会接受，也都会和你一起共同面对，因为在我们心里，你是优秀的。我们相信，你一定能以狭路相逢勇者胜的拼搏精神，打赢高考这场攻坚战，让你的人生出彩、青春无悔！

我们祝福你。

深爱你的爸爸

20xx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇8

亲爱的儿子：

你好！

再次拿起笔给你写信，好像时间又回到了几年之前，我们俩互相留纸条写小秘密的好时光。转眼，儿子长大了，到了十八岁，成人的年纪。从一个襁褓中的宝宝到现在的帅哥男子汉，好似瞬间的时光穿越。过去的美好时光在我的脑海中都成为了记忆珍宝，这个世界独一无二的属于我们的珍宝。

20xx年是难忘的一年。今年你进入高三，今年你要挑战自己，今年你十八岁。十八岁是一个人成长的里程碑，高考市一个人人生当中拼搏、选择、奋斗的第一个十字路口。和中招考试向比，高考更具有历史意义。“十八岁+高考”，幸运的你能在成人的这一年把两件值得纪念的事在同一年完成，在最好的时光里去证明自己，妈妈为此表示很羡慕。

儿子，高三的学习很紧张，空气也变得不再轻松。每一个人都在为自己的人生第一步努力，这个时候拼的就是意志力、韧性、以及不服输的那股子精神。当然最离不开的是一副能抗压的好身体。一个自律的人成功的机会是会翻倍的。

作为父母，特别是一个家有高考生的父母，我们的内心不比你们轻松。但是，我相信我的儿子不是一个轻言放弃的人。一个爱看《悟空传》、迷《三国》、听《御龙（系）》歌曲、内心古风，把强者当英雄的青年，一定是个血里带风的人。我的儿子我知道，你有别人没有的优点，那就是自我的调整和适应能力，你不娇气也不好高骛远，‘踏实’在高三最为难得。从你之前几次的长途行走我就能感到你是一个表面淡然，其实内心有原则，会坚持，充满一腔热血的人。因为你有自己的梦想，你很想靠自己的努力去实现它。你的不善表达不代表你就是平庸的。

还记得今年八月份你给我看你写的长诗吗？我从看第一遍就无比的激动。真没想到我儿子这么棒！总以为你还小，没想到你已经看了那么多书，已经有属于自己的知识空间。就像网络小说里写的那样：你的神识已经不再混沌，有了最初的清明。（呵呵，我也赶一下现下的潮流。哈哈哈！）

现在的你要做的就是去消化去吸收之前的学习成果，把曾经的积累融入到你的思维，学会运用，不懂就问。不要去羡慕别人，也不攀比进度，一步一个脚印，跟着老师的节奏前行。因为你是艺术生，所以你比别人多了一个机会和优势。但是你也要比别人多一份付出多十分辛苦。以前那种混日子，因为有课所以去上课的想法千万不要再有了。想想自己距离专业水平的差距，要有危机感。全国的考试是一个谁付出谁得到的公平对决，没有任何侥幸。你要做的是把有限的时间，最高效的利用。

知道妈妈为什么在你十八岁的时候送你一块手表吗？时间是我们熟悉到几乎忽略它的存在的一个东西。它记录的不仅是分分秒秒，春夏秋冬，它也是我们启动人生的计时器。在各种不同的起跑线上，时间是上帝给予我们的最公平的资源。也是拉开人与人距离的显示器。步入十八岁，你的人生将由你主宰。是把握时间辛勤的耕耘，然后收货满满；还是图一时安逸虚度好时光，都在于你的选择。用一年换锦绣前程的开始，还是用一年换一路的坎坷荆棘，这道选择题相信新世纪的你已经有了肯定的答案。

儿子，父母的`爱再深，也不能伴你一生。我们终将老去，更远更长的路需要你继续前行。婴儿眼中的世界和儿童眼中的不同，儿童眼中的世界和少年眼中的不同，少年眼中的世界和青年眼中的不同... ...所谓代沟不仅仅是不同时代的人思想存在差异，其实在同龄同阶层的人当中也存在差异，这就是知识、经验、眼界、格局的差距。你只有不停的前行，才能看到不一样的风景。在每一个人生阶段，你会发现各种不同的美好，你会获得更多的幸福感。十年、二十年、三十年、四十年... ...每一个历程，都是一个未知的新奇世界，当你真正走过它，经历它，然后回望身后，你会发现你的生命是多么的精彩，你就是传奇。

所以：做好每一天，珍惜好时光，客观看世界，善待身边人。渐渐地你会发现你不仅在成长，你同时还丰富了你的生活，完善了你的人格。责任、担当、勇气、热情、健康、开朗都将成为你的闪光点，你会发现你不是在复制别人的模式，也不是重复他人的生活，你最终你活成了你自己，一个独一无二的王子煜。这就是时间，从最初的刻板相同到后来的全新自我。

儿子，妈妈一直都相信你会是站在人生金字塔最高处的其中之一，也相信你会为你的梦想去奋斗不息。当有一天我成为了天上的一颗星星，看到你的成就你的幸福，我也会为你闪烁我的光芒。你是我的骄傲，妈妈永远爱你！

加油吧，少年！加油吧，十八岁！

最爱你的妈妈

20xx年xx月xx日

致高考生的一封信 篇9

亲爱的儿子：

时光如白驹过隙，转眼间到了20xx年。今年，对你来说，有着非同寻常的意义：2月，你迎来18岁的生日，从此便走进了成年人的行列；6月，你还要参加高考，为自己的人生梦想启航。

这一切似乎来得有些突然，爸爸妈妈好像还没有充分的思想准备。因为18年来，你始终处在我们的关爱和呵护之中。在父母眼里，你永远还是个稚嫩娇气的孩子。当我们不得不面对这样的事实时，我们真是百感交集，不禁又回想起你成长的点点滴滴……

我们清楚地记得，xx年2月19日，雨水节气，你平安地降生，让我们感到无比幸福。我们下决心要倾尽我们的所有给你幸福，为你创造美好快乐的生活。

犹如一棵茁壮成长的小树，你渐渐地长大。从咿呀学语，到蹒跚学步，再到进了幼儿园，上了小学。儿童时期的你，聪明、活泼、好学、礼貌。我至今还记得咱们父子二人的一次打赌，小学四年级第二学期的期终考试前，我对你许诺：如果语文、数学两门功课都考满分，我带你出远门旅游一次。你以为我是在哄你，为让我说话算数，你还与我击掌拉钩。那次考试，你两门课都考了100分，还被学校评为“三好学生”。于是，我第一次带上你出门旅行，去了海滨城市大连，让你见识了浩瀚的大海……

儿子，你应该感恩你的母亲。在你的幼年，她把全部的身心都倾注到了你身上，她放弃了很多。而作为父亲，我理应多陪你一些，因为父亲的影响对子女特别是对儿子性格的形成会起着重要的作用。但我这个角色却有些缺失，那些年，我常常忙于工作而无暇顾及你。在这里，希望你能原谅。但你也要理解，爸爸是国家工作人员，必须为人民做事、为国家效力。我还是一名党员，更需要为党的事业努力奉献。

儿子，初中三年，你学习热情高，劲头足，特别是你表现出来的那种力争先进、决不服输的精气神，深得你们

任课老师的喜爱，也让我们做父母的感到欣慰。你以各门功课成绩皆良好的表现，书写了你学生时期初中阶段的荣光。在初中，你就有了对未来的追求，树立起了自己的人生志向。

你以优异的成绩考入了市里的重点高中——驻马店高级中学，朝着你心中的理想又迈出了坚实的一步。这时，你已经是个大男孩，洋溢着激情，充盈着阳光。你开始张开青春的翅膀，朝着理想的天空翱翔。高中一年级你们开始分科学习，你决定选学理科，我们支持了你的选择。儿子，你们班集中了众多从县区和乡镇初中考入你们学校的优秀学生，他们的成绩一直处于班级和年级的前列，你开始认识到了自己与他们之间的差距。儿子，明白了差距就要奋起直追，迎头赶上。但有一点你必须承认，这些孩子身上表现出的坚忍不拔的毅力和勤奋刻苦的学习精神尤其值得你们这些城市孩子学习。

儿子，你已经18岁了。从生理上来讲，你已经是一个真正的男子汉；对于社会来说，你已成为一个合格的国家公民，开始享有公民的各种权利，当然还要履行公民的义务，承担应有的责任，这是很神圣的事情。希望你早日告别稚嫩，尽快地走向成熟，塑造完美的人格，成就美好的人生。

儿子，当今社会，竞争无处不在，而且近似残酷，你必须为自己参与各类社会竞争储备更多的条件和资本。大学学历，是走向社会竞技场的门票，因为只有到了大学，你才能通过更专业、更系统的学习，为将来自己从事某一领域的工作打牢坚实的专业理论基础，同时在大学还能学到多方面的知识，提升人文素养，丰富知识门类，开阔自己的视野，让自己的人生站位更高。希望你把高考作为一次独特的人生体验，从这里走向更加美好的人生旅程，去欣赏更加靓丽的人生风景。

儿子，决胜高考的时候就要到了。决胜阶段就是最后的冲刺。在这里，我们嘱咐你几句话，既是父母对你的要求，又是对你的鼓励：1.要有明确的目标。2.要做好备考计划。3.要掌握好复习节奏。4.要学会纾解压力。5.要有良好的心态。

儿子，只要你发挥出了你最大的潜能，自己做到没有遗憾，高考的结果如何，我们都会接受，也都会和你一起共同面对，因为在我们心里，你是优秀的。我们相信，你一定能以狭路相逢勇者胜的拼搏精神，打赢高考这场攻坚战，让你的人生出彩、青春无悔！

我们祝福你。

深爱你的爸爸妈妈

时间：xxx

致高考生的一封信 篇10

亲爱的女儿：

亲爱的宝贝，转眼间你就要高考毕业了，你现在在紧张的备战高考，妈妈知道你很努力，看到你每天睡的那么晚，起来的确很早，妈妈很心疼，但我也知道，你是在为你的未来拼搏，我也希望你的未来是光明的，现在的努力都是在为未来做铺垫。

你从小的时候，就没有让我们操过心，邻居们都夸你是一个懂事的好孩子，我不知道在你的心里我们是一个什么样的家长，但是不管是什么样的家长，我们都是为你好的，如果有什么让你不舒服的地方，我们向你道歉，希望我们的宝贝女儿能在剩下的'几个月内，更加的努力学习，尽自己最大能力把高考考好，希望你高考成绩不会让你自己失望。

在未来，妈妈也希望你能保持这这份努力与坚持，因为无论做什么事情都是需要这两样东西的，如果你丢失了，你可能什么也能做不成。妈妈想告诉你，无论是在学习中还是在以后的工作中，都要保持你现在的这种状态，努力奋进，做到让自己感动。

高考已经近在眼前了，不要让任何的时候事情影响到你，自己掌控一下自己的情绪，如果在学习上压力大或者是有一些负面的情绪，你可以和妈妈说说，我一定会为你尽力的调整，让你以最好的状态去迎接高考。

亲爱的女儿，我相信的你决心，我相信你的实力，我相信你能够在高考中脱颖而出。

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

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