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收藏早教方案。
若希望顺利推进事情，必须提前准备，并为自身目标制定一个详细方案。我们需要在事先撰写好方案时，理清逻辑线和故事线。请查看生日祝福语网编辑为您整理的“早教方案”完整相关数据，务必仔细了解以下必要信息！
早教方案【篇1】
2011年中蕾或其他企业名称
社区家庭亲子互动大赛
**支持：
此活动是公益性质，并极具意义，体现关注和谐家庭以及婴幼儿度过一个健康快乐的幸福童年，所以请各中心负责人联系当地报纸、电台、电视台把这个活动消息以新闻新鲜事的性质播报出去，一是起到宣传作用，二是节约公司广告成本。
一、活动背景
一年之际在于春，中蕾早教新泰店、章丘店也即将在2011年阳春三月风和日丽的季节里盛大开业了！公司将在此盛事的感染下，特举办“社区家庭亲子互动大赛”。第一项活动是为每各中心的开业聚集人气；第二，为各中心绩效提升积累准会员信息；三是扩大中心在各地的影响力；
二、大赛主题：
倡导亲子互动，给宝宝参与幸福的机会，培养全方位的宝宝！
让宝宝有更多的童年玩伴，与孩子一起度过美好的童年，让更多的妈妈和宝宝有机会参与到快乐的亲子活动中来。
幼儿时期是无忧无虑开心的时期，是需要和同龄的小伙伴在游戏中学会各种规则的时期，是父母的又一次成长和完善自己的时期。在各种各样快乐的亲子游戏之中，不仅可以使父母和宝宝的感情更加融洽，宝宝接触的空间范围也扩大了，有利于宝宝的视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉、平衡器官以及神经系统的发育，为宝宝深化对外部世界的初步认识创造了条件。通过亲子活动的参与还能让宝宝在玩耍中促进观察能力和社交能力等等，对其成长发育、心理发展起着重要的作用。
所有的合作伙伴都参与到这个活动中，不仅是为了宣传自己的企业形象，更是为了直接提高自己产品的市场占有率！我们各中心工作人员负责主要的工作，例如：人员邀约、活动策划、场面控制以及宣传活动，各合作伙伴在力所能及的范围内出活动物料分担费用！
三、参赛流程
现场或**预约确定活动时间和地点→获得参加活动资格→参加预赛→通过预赛→参加决赛
1、 活动开始时间
2011年5月1日开始
各中心工作人员在前期收集市场调查问卷的意义之一是
此次活动做宣传以及邀约参赛家庭
2、 活动地点
各个中心社区广场，请提前等待通知
3、 活动费用
本次活动为公益性活动，所有费用由主办方自筹，参赛家庭不需交纳任何费用。
活动报名**：
四、参赛家庭资格
凡是家有3岁以下宝宝的家庭均可报名参加，报名时请携带宝宝出生证明的复印件，留下您准确的****，以便通知你相关的比赛信息。
五、参赛年龄的项目及规则
比赛活动开始，分两套方案，一套是活动现场参加的宝宝如果1-2岁的比较多就采用第一套；如果活动现场参加活动的宝宝1-2岁的宝宝不足20个家庭，就采用第二套方案；
a、第一套方案
1.婴儿组（0-9个月）项目：小双人划船
活动内容：宝宝坐在妈妈的怀抱里，妈妈坐在地垫上一只手抓宝宝一只手像划船的样子一点一点向后划去（挪动身体），最先到达终点者为第一名。
注意事项：在妈妈不能用手支撑地面的情况下，只能依靠身体的扭转向后滑动。
活动目的：在关注宝宝的同时关注妈妈的体型恢复，此活动可以让宝宝和妈妈增加亲子互动的机会，也锻炼到宝宝的前庭平衡和胆量，在宝宝的这个阶段刚刚又是会抵触陌生人的敏感期，多接触陌生人还可以锻炼宝宝的社交能力。
2婴儿组（10个月至15个月）项目：大象和小象
活动内容：妈妈和宝宝像大象一样在地上爬，宝宝在地上。母亲一起爬到尽头。最快的家庭获胜。
注意事项：宝宝要四肢着地的爬行，中途如果宝宝站起要回到起点，妈妈在比赛过程中不能有拖动宝宝的行为，否则视为犯规，取消资格。
活动目的：给妈妈和宝宝创造一起手膝爬行的机会，增进亲子关系，这个年龄阶段的宝宝一般是对外界事物很敏感的时期，有妈妈和自己一起参与活动可以给宝宝安全感和信赖感。妈妈和宝宝多玩互动游戏，也可以避免今后学习期间出现感官统合失调和不同程度的学习困难。
三。婴儿组（16个月到24个月）项目：两个人三只脚
活动内容：妈妈和宝宝的两只脚绑在一起，让妈妈和宝宝从起点到小球放置地点，边走边念儿歌：“小脚和大脚，四脚变三脚，一二一二走走好”。
到达放球点拿一个，让宝宝拿回来，先到终点的胜者获胜。
注意事项：由宝宝手拿小球，而且在中途要保持不掉落在地，否则要重新回到起点，妈妈双手要扶在宝宝的双肩上，注意宝宝的身体平衡。
目的：促进婴儿前庭平衡能力的发展，培养积极参与、与人合作的意识，锻炼足部力量。
b、第二套方案
在原来的基础上再加上一个活动：
4婴儿组（2-3岁）：灌篮高手
活动内容：宝宝爸爸或者妈妈其中一人身背一篮筐，宝宝站在1米以外用手把报纸小球投进篮筐里，看谁投球的数量和准确率最高。
注意：必须是宝宝本人，站在规定距离的比赛中才有效。
活动目的：培养宝宝手眼协调投的动作，增强竞争意识增强亲子配合能力，练习手腕的控制力，初步感知数与量的一一对应关系。
六、活动的流程及内容
1、有关工作人员进入活动现场,并完成开始前的准备.参加活动的新宝宝，要做好登记，并且给每人发放试听券与宣传单张。
2主持人宣布活动开始，并简要介绍了今天活动的过程
三。当**响起时，参与活动的孩子们在老师的指导下一起做节奏
4比赛活动正式开始，比赛项目及内容参照第五项
5游戏中间穿插着互动游戏
活动：爸爸（或妈妈）抚摸宝宝比赛
参与者：所有家庭都可以参加
活动内容:爸爸们（或者妈妈们）蒙上眼睛,让宝宝们一字排开,然后让通过摸宝宝的手辩认自己的宝宝,妈妈和宝宝不得出声.如果答对了.获得精美礼品一份.
5、 **停止后,主持人宣布现场的活动正式结束.但家长和宝宝还是可以一起在那边做游戏游玩等,由有关的老师带领.老师们也可以和家长交流活动后的想法。
活动备注:
活动期间，将设立一个专门的资讯台，解答妈妈们有关育儿知识的问题
七、比赛奖品
一等奖：中蕾早教中心价值800元的早教课程；
等待合作伙伴赞助商确认所提供的奖品！
二等奖：中蕾早教中心价值600元的早教课程；
三等奖：中蕾早教中心价值400元的早教课程；
参与奖：中蕾早教中心，价值180元的早教课程；
请参与活动的**注意，名次和奖品大家都知道是不重要的，重要的是我们和宝宝参与活动的乐趣，和宝宝一起回到快乐的童年，无拘无束的童年，不计较名利不计较得失的纯真年代，把平常之心快乐之心传染给我们可爱的孩子们吧！
八、需要做的准备工作
1、主持人要准备开场白：
参考开场白：各位爸爸妈妈，各位小朋友，你们好！欢迎你们来到“社区家庭互动大赛”的活动现场，作为宝宝早期教育的专业机构，中蕾一直致力于提高宝宝身体、智力的全面发育，秉承中蕾服务的优秀品质，“中蕾早教课程”深受各方面专家推荐，妈妈欢迎宝宝喜欢的早教中心。
今天我们也准备了多个让宝宝在**中锻炼智力和体能的比赛，欢迎您参加并赢取精彩奖品，希望跟大家一起度过一段快乐的时光。
2场地设置：活动前2-3周联系相关单位现场等事宜，并张贴活动通知。
活动场地：悬挂zhonglei早期教育中心或合作伙伴的旗帜，用小彩旗划定范围，绘制幼儿活动区和竞赛区。
物料：a、 地垫，规格60*60，一共需要四个跑道，四个颜色，8块的长度（480厘米），铺设2块场地，共需要64块地垫，作为比赛场地和宝宝游戏场地；拉网展架放背景喷绘，
b、 桌子3-4张，报名、签到、咨询发放奖品等，椅子4-6把
c、 音响、麦克风、cd-rom、横幅、kt机架、elabo、宣传资料、气球、气泵和比赛所需的道具。
d、 最重要的是一定要在现场单独准备出来一张桌子，有中心非常专业的思路清晰的一位工作人员在此处做咨询师，主持人一定要再三广播，今天现场缴费报名的宝宝享受报一赠一的特大优惠！并拿出一部分我们有代表性的教具展示！并在旁边非常清楚的写出我们的不同课程的**！
这个优惠在**邀约的时候也可以提前宣传出去！
九、大概活动的费用：
a、 物业管理公司收取的活动费（电费、卫生费、安全防护费）；
b、 宣传活动海报制作费（活动通知单、现场问卷）；
c、 比赛材料（地垫、桌子、横幅、道具等）费用；
d、主持人的工资费用；
e、活动当中其他额外的小额的开支（例如：工作人员的水费、以及活动中预计外的小费用）。
早教方案【篇2】
【第一部分：社区亲子教育总体活动计划】
“亲子携手共成长”
西南大学实验幼儿园早期教育进社区的总体规划
一.主题和目的
主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。
目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。同时，要争取地方**的支持，扩大影响力。
二.活动形式和活动内容
1、主要在选定社区内进行户外**展示，展示孩子和家长们参加亲子活动的**和孩子们的作品展，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的作用
2、教师和孩子现场表演，
1、 可以吸引家长，增加现场气氛，
2，可以使家长开阔视野，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子的成长活动，了解亲子教育的优势。
3、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。
4、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。
5、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。
三．活动评估与信息反馈
1．活动现场咨询人数
2参与人数、知名度和领导印象
4社区内到幼儿园咨询亲子班课程的人数
三。社区幼儿园开放日亲子班参与人数
四．风险及应急预案:
1.社区环境安全
2.天气
3.人员受伤
西南大学实验幼儿园2009年4月26日
【第二部分：2011-2012年上学期将早期教育融入社区活动的规划】
******2011-2012学年第一学期幼儿园早期教育融入社区活动计划
1、 时间：2011年12月16日上午9:30-11:30
二、 活动地点：****小区
3、 研究对象：0-3岁婴幼儿家庭
四、活动概况
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于2011年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
五、现场活动
（一）签到及分发早教宣传单
负责教师：马**张**
（二）早教知识咨询区
10～3岁幼儿保健咨询区——幼儿保健、心理特点及教育要点。
主题： 生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动**。
负责老师：李***陈chen阮***
（三）亲子活动区
负责老师：谢，林，王和刘**
活动一：拔萝卜（王世娥）
目的：练习腿部屈伸，体验肢体运动的节奏。
指导要点：
1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，
拔萝卜，嘿嘿，嘿，拔萝卜，嘿嘿，嘿，拔萝卜，1234是拔出来的。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。
2父母会像洗萝卜一样，从头到脚咯吱或抚摸宝宝，然后亲吻宝宝，假装吃萝卜。
活动二：大脚和小脚（高铭佳）
目的：提高婴儿腿部肌肉力量，发展平衡能力。
活动准备：篮子，海洋球
指导要点：
1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面
上。2父母上前时，要注意等宝宝的脚踏实后再走路。
三。父母和宝宝到指定地点捡起一个洋球，并把它放回篮子里。
活动三：套圈（刘绿叶）
目的：培养婴儿手眼协调能力。
活动准备：套圈3套
指导要点：
1家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，用双手或一只手将圈套放在底座上，如
宝宝不吃水果，家长可以手拉手地帮助宝宝，并及时鼓励宝宝。
活动四：用小篮子捡泡泡（谢佳佳、林梅生）
目的：培养幼儿的视觉跟踪能力和手眼协调能力。
活动准备：一瓶泡水，4个篮子
指导要点：
1给宝宝一个篮子在手，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。
2请用篮子捡泡泡。家长要注意调整宝宝之间的距离，避免碰撞。
前期准备工作
1社区的宣传海报将在12月2日前张贴。
21横幅：*8幼儿园社区早教服务（12月12日前完成，陈**负责）幼儿园横幅4
三。制作早教知识宣传单（陈**、刘**、林**各500份，12月13日前完成）
4.材料准备：3张长桌子和6张凳子
5社区选址及社区工作人员****：张**负责人
【篇三：早教进社区活动方案】
青浦区白鹤镇“科学育儿知识进社区到家庭”社区开放活动方案
一、 主办单位：
上海市科学育儿基地胎早教中心
青浦区白鹤镇妇女联合会
青浦区白鹤镇计生委
青浦区白鹤镇幼儿园
二、特别**支持：/
2、 时间：xx年12月2日上午9:00-12:00
三、 活动地点：白鹤镇幼儿园
4、 研究对象：0-3岁婴幼儿家庭
报名**：59746723，27717998，54653082，54892550
联系人：张老师
五、活动概况
为了积极贯彻《上海市学前教育三年行动计划（xx年—2012年）》普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，
使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于xx年12月2日偕同上海市科学育儿基地胎早教中心、青浦区白鹤镇妇联，面向我镇0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次免费的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
本次ldqu
o;科学育儿知识进社区到家庭” 大型社区开放主要包括：专家咨询（聘请本市著名的胎教早教专家现场咨询）、婴幼儿常规体检、科学育儿知识讲座、亲子活动四个部分。通过此次活动，将立足白鹤镇幼儿园，联手妇联、计生委、街道、以多方联动、协同推进的方式，建立一个以上海市科学育儿基地胎早教中心为核心的青浦区早期教育研究指导中心，同时以幼儿园为基地，社区家庭为核心，在**的统筹安规划下，逐步形成覆盖全镇乃至全区的0~3岁胎早教指导网络，让早期教育真正进入家庭，以推动我区0~3岁教育的发展。
这项活动将从12月2日起逐步形成0-3岁儿童家庭的日常活动。本次活动通过亲子互动、展版宣传、情景活动等方式展示上海市科学育儿基地胎早教中心的风采，同时通过胎早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。
六、现场活动
（1） 活动区（白鹤镇幼儿园张卉）
1、宝贝运动区
配合白鹤镇幼儿园的参与策划，提供各种丰富的体育器材，给孩子们自由的空间发挥他们的主动性。
早教方案【篇3】
三一文库（总结报告/工作计划
青浦区白鹤镇“科学育儿知识进社区到家庭”社区开放活动方案
一、主办单位：
上海市科学育儿基地胎早教中心
青浦区白鹤镇妇女联合会
青浦区白鹤镇计生委
青浦区白鹤镇幼儿园
二、特别**支持：/
2、 时间：xx年12月2日上午9:00-12:00
三、活动地点：白鹤镇幼儿园
4、 研究对象：0-3岁婴幼儿家庭
报名**：59746723，27717998，54653082，54892550
联系人：张老师
五、活动概况
为了积极贯彻《上海市学前教育三年行动计划（xx年—20xx年）》普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于xx年12月2日偕同上海市科学育儿基地胎早教中心、青浦区白鹤镇妇联，面向我镇0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次免费的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
本次科学育儿知识进社区到家庭”大型社区开放主要包括：专家咨询（聘请本市著名的胎教早教专家现场咨询）、婴幼儿常规体检、科学育儿知识讲座、亲子活动四个部分。通过此次活动，将立足白鹤镇幼儿园，联手妇联、计生委、街道、以多方联动、协同推进的方式，建立一个以上海市科学育儿基地胎早教中心为核心的青浦区早期教育研究指导中心，同时以幼儿园为基地，社区家庭为核心，在**的统筹安规划下，逐步形成覆盖全镇乃至全区的0~3岁胎早教指导网络，让早期教育真正进入家庭，以推动我区0~3岁教育的发展。
这项活动将从12月2日起逐步形成0-3岁儿童家庭的日常活动。本次活动通过亲子互动、展版宣传、情景活动等方式展示上海市科学育儿基地胎早教中心的风采，同时通过胎早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。
六、现场活动
（1） 活动区（白鹤镇幼儿园张卉）
1、宝贝运动区
配合白鹤镇幼儿园的参与策划，提供各种丰富的体育器材，给孩子们自由的空间发挥他们的主动性。
2、亲子活动区
开展“阳光地带”亲子活动，指导家长学会观察、记录、评价和教育宝宝，使孩子得到健康、科学、合理、前沿的教育。
（二）专家咨询区（张智方）
10-3岁幼儿保健咨询区——幼儿保健、疾病预防、心理特点、育儿要点等专家咨询活动。
主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动**。
专家：刘湘云、蒋迪仙等
2婴幼儿身心发育常规测试区
主题：通过常规测试，可以从大动作、小动作、言语、认知、对人的反映等多个方面反映儿童的发展。
形式：现场调研、个人咨询、互动**。
活动日时间安排
时间活动内容
活动对象
负责人活动区域
9:00-10:00
签到及自由活动
0-3岁
张卉宝贝运动区
专家咨询
0-3岁
张智方0-3岁儿童保育咨询区（大厅）
常规体检
0-3岁
张智方婴幼儿身心发育常规试验区
宣传展示资料参观
0-3岁家长
宣传展示区
10:00-11:30
亲子活动
7-12个月宝宝及家长
*张月兰、庄燕
徐春风活动室一
13-18个月宝宝及家长
*郁小红、华晓艳、周红芳、陆会贤
活动室二
19-24个月宝宝及家长
*顾春燕吴冬敏徐惠娟施伟红
活动室三
25-36个月宝宝及家长
*朱彩芳、沈晖
〖1〗〖2〗
袁雷红、王萍龚小燕
活动室四
专家讲座
0-3家长
张智方11:30-12:00
专家咨询
0-3岁
张智方0-3岁儿童保育咨询区（大厅）
礼品赠送
0-3岁家庭
赞助厂家
宣传展示区
早教方案【篇4】
幼儿园早教活动详细方案
幼儿园早教活动是为了促进儿童全面发展、提高其综合能力而设计的一项教育方案。通过丰富多样的早教活动，幼儿能够在游戏中学习，培养良好的学习习惯和认知能力。下面是一份关于幼儿园早教活动的详细方案。
1. 晨间活动：幼儿早上来到幼儿园后，首先进行晨间活动。晨间活动包括升旗仪式、晨间操和集体活动，旨在培养幼儿的纪律观念和集体意识。
2. 游戏活动：幼儿园早教活动的重要组成部分是游戏活动。游戏是幼儿认识世界、学习知识和发展能力的重要途径。活动内容可以根据不同的主题进行设计，如角色扮演、建构类游戏、唱游等。
3. 语言活动：通过丰富的语言活动，幼儿可以提高听、说、读、写能力。语言活动可以包括故事讲解、绕口令、儿歌唱游、诗歌朗诵等。这些活动将帮助幼儿提高语言表达能力和理解能力。
4. 数学活动：幼儿园早教活动中的数学活动旨在培养幼儿对数学的兴趣和理解。数学活动可以通过计数游戏、数字排列、大小比较、形状分类等形式展开。这些活动培养了幼儿对数字和几何概念的认知能力。
5. 美术活动：通过美术活动，幼儿可以培养自己的创造力和想象力。美术活动可以包括涂鸦、画画、剪纸、拼贴等形式。这些活动培养了幼儿的艺术修养和审美能力。
6. 动态活动：动态活动如体育运动、舞蹈课等可以促进幼儿的身体发展和协调能力。通过跳绳、球类运动、基本舞蹈等活动，幼儿可以锻炼身体，提高协调和平衡能力。
7. 科学活动：科学活动可以培养幼儿的观察力和探索精神。幼儿通过观察和实验，了解自然界和日常生活中的科学现象。科学活动可以包括准备种植小花、观察昆虫、水的变化等实践活动。
8. 社会活动：社会活动是为了培养幼儿的自理能力和人际交往能力。通过参与家务、小组合作活动、角色扮演等，幼儿可以学习如何与他人相处，培养良好的品德和习惯。
以上是幼儿园早教活动的详细方案，通过这些活动，幼儿可以在游戏中学习、在实践中成长。幼儿园早教活动的目标是培养幼儿的自主学习能力、创造力和社会适应能力，为其未来的学习和发展打下坚实的基础。
早教方案【篇5】
一、 主办单位：
上海市科学育儿基地胎早教中心
青浦区白鹤镇妇女联合会
青浦区白鹤镇计生委
青浦区白鹤镇幼儿园
二、特别媒体支持：/
二、 活动时间：__年12月2日 上午9：00-12：00
三、 活动地点：白鹤镇幼儿园
四、 活动对象：0-3岁婴幼儿家庭
报名电话：59746723，27717998，54653082，54892550
联系人：张老师
五、活动概况
为了积极贯彻《上海市学前教育三年行动计划(__年—xx年)》普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于__年12月2日偕同上海市科学育儿基地胎早教中心、青浦区白鹤镇妇联，面向我镇0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次免费的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
本次ldqu
o;科学育儿知识进社区到家庭” 大型社区开放主要包括：专家咨询(聘请本市著名的胎教早教专家现场咨询)、婴幼儿常规体检、科学育儿知识讲座、亲子活动四个部分。通过此次活动，将立足白鹤镇幼儿园，联手妇联、计生委、街道、以多方联动、协同推进的方式，建立一个以上海市科学育儿基地胎早教中心为核心的青浦区早期教育研究指导中心，同时以幼儿园为基地，社区家庭为核心，在政府的统筹安规划下，逐步形成覆盖全镇乃至全区的0~3岁胎早教指导网络，让早期教育真正进入家庭，以推动我区0~3岁教育的发展。
本次活动将于12月2日开始逐步形成一项常规的，针对0~3岁婴幼儿家庭的活动。本次活动通过亲子互动、展版宣传、情景活动等方式展示上海市科学育儿基地胎早教中心的风采，同时通过胎早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。
六、现场活动
(一)活动区 (白鹤镇幼儿园 张卉)
1、宝贝运动区
与白鹤镇幼儿园共同参与策划，提供各种丰富的运动器材，给孩子自由活动的空间，发挥他们好动的天性。
2、亲子活动区
开展“阳光地带”亲子活动，指导家长学会观察、记录、评价和教育宝宝，使孩子得到健康、科学、合理、前沿的教育。
(二)专家咨询区 (张智方)
1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、疾病预防、心理特点及教养要点专家咨询活动。
主题： 生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动探讨。
专家： 刘湘云、蒋迪仙等
2、婴幼儿身心发展常规测查区——上海市科学育儿基地胎早教中心专家
主题：通过常规检测从大动作、精细动作、言语、认知、应物应人等多方面来反映幼儿的发展状况。
形式：现场测查、个别咨询、互动探讨。
活动日时间安排
时间
活动内容
活动对象
负责人
活动区域
9:00-10:00
签到及自由活动
0-3岁
张卉
宝贝运动区
专家咨询
0-3岁
张智方
0~3岁育儿咨询区(大厅)
常规体检
0-3岁
张智方
婴幼儿身心发展常规测查区
宣传展示资料参观
0-3岁家长
宣传展示区
10:00-11:30
亲子活动
7-
12个月宝宝及家长
_张月兰、庄 燕
徐春风
活动室一
13-18个月宝宝及家长
_郁小红、华晓艳周红芳、陆会贤
活动室二
19-24个月宝宝及家长
_顾春燕、吴冬敏徐惠娟、施伟宏
活动室三
25-36个月宝宝及家长
早教方案【篇6】
中秋节，让孩子吃上月饼感受中国传统文化习俗的气息，让孩子了解了中秋节的中国文化，传承中国文化，以下是橙子为大家整理的早教中秋节活动方案，接下来跟着橙子一起来看看吧!
活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
三。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。
4.体验并分享与同伴老师合作的乐趣。
活动形式：班级集体活动
活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。
活动时间：20xx年x月x日
环境创设：
1.中秋节的大型壁画上摆满了孩子，包括月亮的变化和宫殿的灯笼。
2挂灯笼和水果图案营造了一种热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动：
1绘画：提供水果**，供儿童绘画-美味的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
三。艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。
4制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。
家园共育：
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2和孩子们一起准备灯笼。它们是一起作的。
三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。
介绍中秋节
秋风清凉，桂皮的香味离开了炎热的夏天。我们迎来了硕果累累的秋天，迎来了一年一度的中秋节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。中秋节当晚，家家户户都把瓜果、月饼等食物摆在院子里的桌子上。全家人一边赏月，一边吃月饼。
正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来拿衣服。衣服更漂亮了，但是月亮姑娘连衣服都穿不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!
裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：
唉，你的数字不准确。我不能给你做衣服。原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。
游戏1：《水果拼盘》比赛
游戏玩法：
每个家庭都会介绍他们带来的水果的名称和基本特征。举行制作水果拼盘大赛的活动。
游戏规则：
1以三个家庭为一组，发放车牌号。
2在规定的时间内，不仅比造型，而且比桌面更精加工。
三。儿童的参与将被视为优先标准。
4奖项包括：默契奖和模特奖
游戏2：猜谜
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
早教中秋节活动方案(二)
活动目标
1孩子们对中秋节有了初步的了解，知道他们为什么要庆祝这个节日，什么时候开始。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备
家长应该帮助孩子收集有关中秋节的信息，以及一些中秋节的**。
活动过程
1、导入。以对话的形式，激发孩子们的形趣。
老师：孩子们，你知道我们国家有什么节日吗？
2向孩子们介绍中秋节，包括时间和起源。
(1)教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
(2)教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
老师：孩子们，你知道中秋节吃什么吗？老师：除了吃月饼，我们还能做什么？
4老师向孩子们介绍获取信息的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从**了解到的?”
(1)幼儿交流自己获取知识的渠道。
(2)教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
早教中秋节活动方案(三)
设计意图
中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了许多具有浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是一个民族的基础，节日是民族文化遗产的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日，大力弘扬民族文化优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标
1通过活动，让孩子们了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.体验与伴侣老师一起度假的快乐。
活动形式
班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.投放相关月亮知识的图书。
三。挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。
家长工作
1家长们帮助收集中秋节的信息，并提供给大家分享。
2为这个主题活动准备一些月饼盒。并与孩子们一起做灯笼，是共同生产的。
三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。
活动时间：2019年 9月12日(星期四)
活动地点：活动大厅
早教中秋节活动方案(四)
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
三。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。
4引导孩子们感受和体验劳动和分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、**准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
4、故事：神话**《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戏用品：鼓、大花各
一、抽题纸条，小奖品若干。
6座位安排：家长坐在孩子后面，呈半圆。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、****:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
六个人一组围坐在桌旁，用自己的水果做一个水果拼盘。现场颁发了创意奖、精美奖和模特奖、可爱奖和杰出奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都要感谢很多人。感恩的心，感谢有你!
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
幼儿园中秋节活动策划小班活动时间：2019年5月*日
活动地点：**幼儿园
活动参与人员：本班全体幼儿、家长及本班教师
早教中秋节活动方案(五)
活动目标：
1通过活动，让孩子们初步了解了中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2与朋友和老师一起体验庆祝节日的快乐。
活动准备：发动小朋友带水果、月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日-欣赏故事-亲子游戏-谈心品味
活动内容：
1、 向孩子们介绍中秋节的由来，
让孩子们知道八月十五日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的
讨论：为什么月亮女孩不能总是穿衣服？
三、亲子游戏
游戏一：手指游戏：《变变变》
玩法：用小手指做游戏。
游戏二：韵律游戏《拍手点头》
怎么玩：根据* *的节奏和歌词拍手点头。
游戏三：粘泡泡糖
玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?” 教师回答：“两个两个粘xx”后面的主持人可随机说。
游戏四：击鼓传花
玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当**停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝：
1.中秋节吃什么?
2.分享：分享自己的月饼和水果，并谈论自己的食物。
早教方案【篇7】
厦门市幼儿园大段“0-3岁早教活动”方案
【活动主题】手舞足蹈真欢乐
【时间】2014年9月25日（星期四）上午9:30-11:00
【活动地点】幼儿园**厅
【活动目标】
1能够积极参与各种游戏活动，体验游戏带来的快乐。
2充分锻炼身体，促进身体协调发展，增强亲子情感。
【活动准备】
1． 早期教育指导签到表。
2． 物质准备：
（1）**器
（2）*****：《你好》、《瓢虫飞》、《**铃》、《拔萝卜》、《再见歌》
（3）**一个；
（4） 头饰：猫、狗、老鼠、爷爷、奶奶、小女孩；
（5）手偶一个：瓢虫一个；
【参加活动人员】社区适龄0-3岁适龄儿童家庭
【活动流程】
[, ]
活动年龄：18-36个月
活动主持：黄雅薇、赵云
活动地点：**厅
（一）律动导入《你好》
（二）**游戏串烧
1．游戏《**铃》
游戏的目的：在游戏情境中感受歌曲的旋律，学会使用礼貌用语。
游戏玩法： **声响，家长与幼儿跟着旋律有节奏的拍手，当歌词唱到“喂，你好！”老师走到一位幼儿面前，邀请他，引导宝宝们有礼貌地回应：“请问你找谁？”
2．游戏《瓢虫飞》
目的：参加有节奏的活动，熟悉身体各部位。
游戏玩法：出示"小瓢虫"玩具，以情境性的游戏口吻，引导幼儿熟悉歌曲所涉及的身体各部位，感知点点头、耸耸肩膀、拍拍膝盖、扭扭屁股等身体律动：如：
小瓢虫飞到它的头上——点头像它问好；小瓢虫飞到肩膀——耸耸肩取笑它；小瓢虫飞到膝盖上——拍拍膝盖迎接它；小瓢虫飞到水底——扭动水底，和它交朋友。孩子熟悉游戏规则后，父母和孩子面对面坐下。 当* *唱歌到身体的相应部位时，父母会抓挠以触摸相应的部位。
3．游戏《拔萝卜》
游戏目标：边唱边玩，体验游戏的乐趣。
游戏玩法：出示各角色，与幼儿问好，依次给幼儿带上头饰，当喊到相应的角色名字的时候，“小动物们”大声回应：“喂，我来了！”家长与幼儿共同上来接力“拔萝卜“。
4．放松活动《再见歌》
（四）体能大串烧
活动地点：前操场蹦床边
活动：蹦床、爬虫、走桥等
活动地点：感统室
活动主持：宋金霞
年龄：12个月——18个月
（一）律动导入《你好》
师幼面对面打招呼。
（二）**游戏：拉个圆圈走走
目的：锻炼宝宝下肢的力量、反应、发散思维。
游戏玩法：听到**开始，父母带着宝宝跟着**的手拉着手绕着圆圈走,听到**停止，赶紧蹲下来看看谁的反应快。
（三）**游戏《身体碰碰》
游戏目标：首先配合碰钟的声音，寻找身体的相应的部分，逐步介入**，家长与幼儿面对面席地坐好，当**唱到碰碰身体时，家长与幼儿拥抱在一起，当**唱到“拍拍拍”，两人互拍手，当**唱到屁股扭扭时，家长与幼儿互拍小屁股；当**唱到摸摸脚趾时，两人互碰小脚丫。
（四）我是小小运动员
1．活动地点：感统室
2．活动内容：坦克垫、数字垫、小蹦床等
早教方案【篇8】
早教亲子活动方案
早教亲子活动方案(1)
1，时间：20年9月22日8：45-10：00
2、 参与者：13-36个月的儿童、家长和教师
三、活动总负责：富勤
四、活动形式：将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31~36个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。
五、具体时间安排及内容
(一)8:45——9:00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)
(二)9:00——9:10热身律动，宣布活动开始(家教组长作欢迎词，宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)
(三)9:10——10:00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)
(四)10:00——10:20清场，结束活动。(放一段**后，广播宣布活动结束)
六、具体游戏内容
(一)户外活动(两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意安全，并能将物品物归原处)
l体育游戏——红绿灯(富勤)
活动目标：
1、会根据标志走或停的动作，能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。
2、巩固对红绿灯作用的认识。
活动地点：室外
活动准备：孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。
活动指导：
1巩固对红灯和绿灯作用的认识。
出示红灯标志问：这是什么?
……绿……这像什么?
谈话：当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)
2、游戏进行。
3、妈妈和孩子扮演司机开汽车，教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。
l小型运动器械
让孩子自主选择一些体育器材，家长和孩子一起玩。
(二)室内区域游戏
活动室(一)：小1班年龄段：13-18个月指导教师：陈晓洁张晓锋
l区域活动1：美术游戏——蛋炒饭(陈晓洁)
活动目标：
1、学习用手指撕纸的方法。
2、发展幼儿的动作协调能力。
3、乐意和家人或同伴合作游戏。
活动准备：白色、黄色、绿色皱纹纸或广告纸；几个画碗。
活动指导：
1宝宝可以随意把纸撕成不同的形状，这样可以促进孩子小肌肉的发育。
2父母引导宝宝把米饭粘到碗里。
三。家长引导宝宝在米饭里加入肉丁和绿豆。
l区域活动2：体育游戏——拔萝卜(指导教师：张晓锋)
目的：体验亲子游戏的快乐。
活动准备：娃娃一个垫子若干
活动指导：
1老师用洋娃娃示范。洋娃娃平躺在身体前面。老师用腿或脚踝拔出萝卜。
2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“拔出来啦”，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)
三。家长和宝宝游戏时，注意与宝宝眼神接触，动作夸张但适度，不要用力过大，避免劳累。应及时考虑宝宝的情绪，用快乐的心情感染宝宝。
l集体游戏——合作抛球(陈晓洁张晓锋)
目的：练习抛接球，体验合作游戏的快乐。
活动准备：一些塑料球和一些毛巾
活动指南：家长和孩子每人拿着毛巾的两个角。一个轻塑料球放在毛巾上。两个人上下摇晃毛巾扔球。首先，引导家长提醒孩子抓紧毛巾的两个角，不要让球掉下来。
第二，引导家长鼓励孩子和他一起投球。当孩子领悟到，好好玩下去必须靠两个人的合作时，游戏便饶有兴趣了。
早教亲子活动方案(2)
l区域活动1：美术游戏——玩纸棒(邸立娜)
活动目标：
1学会用废旧报纸制作玩具，体验创作的乐趣。
2跟随**发展身体动作的协调性。
活动准备：
1两人一组，每组提供：6-8张废报纸，若干条彩条，一卷双面胶带。
自制的玩具纸棒一根，**《美猴王》
活动指导：
1、出示自制的玩具纸棒：“宝宝瞧，这是老师做的小棒，他是什么样的呀?长长的，细细的，上面有彩色条纹。我的小棒可好玩了!”
2、教师讲解做小棒的方法。
3、教师边示范边讲解：“先将报纸平铺在地板上，家长协助宝宝把报纸卷成长长的棒状，然后在封口出贴上双面胶封口。然后让家长把色条贴在棍子的一端。
粘贴时，色条稍微向下倾斜，容易滚动。一只手握住木棒，另一端握住色条，将色条卷在木棒上，最后用双面胶带固定。”
4、给宝宝发放操作材料，两个宝宝为一组进行制作。教师给予适当的指导。
5制作完棍子后，老师带领宝宝用棍子听动作。动作可为握拳上举，握拳下蹲、握棒跳跃(将小棒平放在自己的脚前，双脚并拢跳过小棒)、握拳挥动等。
指导要点：这个活动的重点是让宝宝练习纸的动作，同时也让宝宝学会撕和贴。请家长尽量让宝宝自己动手操作。
l区域活动2、益智游戏——掷骰子(周丽玉)
活动目的：
1.鼓励孩子大胆地玩游戏并发展他们的模仿能力。
2在有趣的游戏中巩固你对动物的理解。
3.在游戏中，增强父母与子女之间的关系。
活动材料：正方形的动物箱子(骰子)、各种动物的头饰(小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等)
活动指导：
1引导家长和孩子积极参与游戏。
2向家长，特别是祖父母简要介绍游戏活动指导。(家长和宝宝轮流掷骰子，当骰子落地时，家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子，并戴上头饰游戏。)
幼儿——1、看谁的表演好
2、高兴的玩游戏
家长：1。让孩子大胆地和父母一起表演。
2、引导幼儿按**的指令表演游戏。
三。引导家长和孩子不要把材料弄混，待完好后再摆放整齐。
l集体游戏：语言游戏——认识动物的嘴(邸立娜周丽玉)
目的：巩固对小动物特征的认识，知道动物的嘴有：尖、扁、弯、三瓣等。
活动准备：
1公鸡、鸭子、鸟、兔子的**或玩具。
活动指导：
1观察鸡、鸭、鸟、兔等儿童的特点。
出现公鸡：“这是谁”它的嘴是什么样的?公鸡有个尖尖嘴。
出示鸭子：“这是谁”它的嘴是什么样的?鸭子有个扁扁嘴。
用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴。
2、能看着实物念儿歌，也可采用**与孩子分说的形式复习。
早教亲子活动方案(3)
一、点名活动：滚皮球
活动动准备：皮球一个
活动过程：
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2.老师充满情感，微笑并自我介绍。
教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”
3、介绍点名活动“滚皮球”
教师滚动皮球，皮球滚到谁边上，谁就上来介绍自己。
说明：今天的主要目的是让宝宝大方地自我介绍，了解自己的基本情况。家长也可以用这种方式帮助宝宝尝试与他人沟通，愿意向他人挥手致意。
二、生活活动：宝宝来洗手
活动目标：提高家长的卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。
活动过程：
1、与家长交流讨论：宝宝在家饭前便后都洗手吗?经常洗手有什么好处?不洗手有什么坏处?洗手时应该注意些什么?
2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。
儿歌：洗手歌
孩子们要洗手，拉袖子，湿手，
抹上肥皂搓一搓，清清水里冲一冲，
甩一甩，擦擦干。
三、律动：小手拍拍
活动目的：
1、发展宝宝手部动作。
2让宝宝试着让语言指令与动作相匹配。
三。学习手的动作：轻拍，轻拍，转身。
活动准备：《小手拍拍》
小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
活动过程：
1首先让孩子和老师学习一些基本的手部动作，如小手拍手、小手拍打等。
2、跟着**，小朋友自己做动作。
3、跟着**，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩**游戏。
四、动手游戏：搭高楼
活动准备：各种形状、图案或颜色的积木
活动过程：从一堆积木开始，逐渐为宝宝搭建一座高楼。宝宝可能想帮你，或者他大概更喜欢一直等到你搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。
在建造的过程中，一定要和宝宝说话，或者边搭边数积木的数量，或者告诉宝宝积木的不同颜色。告诉宝贝，你要建一座大的还是小的高楼。看着你刚盖的高楼倒塌，会促进宝宝因果意识的发展。
五、美术活动：涂色——小花
活动目标：
1练习手指的精细动作，感知物体的颜色。
2体验活动的快乐，增进亲子关系。
活动准备：
背景**《多啦a梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1o个，抹布1o块，图画纸1o张，盘子10个，布娃娃。
早教方案【篇9】
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些习俗也需要我们去理解和继承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。
接下来，橘子为您带来重阳季节活动计划。让我们看看！
早教重阳节活动优秀方案（一）
活动目标：
1知道九月九日是中国的重阳节，并了解重阳节的相关知识。
2激发孩子对老人的尊重，表达对老人的爱。
三。从小培养孩子敬老爱老的美德。
活动准备：
1孩子们通过收集资料了解重阳节的相关知识
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
三。在本班老师的指导下做些小礼物
4、老人自备开口上衣和鞋子一双
5、糖果若干
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶
(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿歌边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
2老人进入活动室后，由老师事先安排的孩子为爷爷奶奶搬椅子，请老人坐下。
3、幼儿为老人表演节目
4、请老人与幼儿一起看段**
(1)请老人谈谈自己的感受;
(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。
”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。
6互动游戏：每位爷爷奶奶在身边放一个包，请帮他们穿衣穿鞋。
师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!
爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!
7、幼儿给老人送上小礼品
结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
伸或动：让家长放开手，让孩子回家后做力所能及的事，为他们创造一些锻炼的机会。
早教重阳节活动优秀方案（二）
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，我们可以帮助孩子们丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、活动目标
1在和爷爷奶奶一起过节的过程中，我对重阳节人们喜欢做的一些活动有了初步的了解。
2能够积极参与活动，用自己的方式表达对祖父母的关心和爱。
3.增进和爷爷、奶奶的感情。
三、活动准备
1邀请老人和幼儿园的孩子们一起庆祝重阳节。
2.为爷爷、奶奶准备表演节目，幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物。
四、活动过程
1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2了解活动内容并讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(看**)
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?(引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)
3、和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》。
4、表演、分享活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目，送好吃的给爷爷、奶奶。
(2)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
祝全天下的爷爷、奶奶们：
重阳节快乐，健康长寿！
早教重阳节活动优秀方案（三）
一、活动背景
金秋送爽，丹桂飘香。又是一年重阳节，你是否依稀还记得当年“人生亦老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”的那份豪情，亦或是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那份思念。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙的结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。
敬老是中华民族的传统美德。古人云：“老吾老，以及人之老。
”千百年来，中华儿女用自己的言行不断充实、丰富着敬老的思想。
二、活动主题
2019年养老院重阳节老人活动计划
情满九月九爱在夕阳红
三、活动目的
1给老人送上节日的祝福，并通过与老人的交流，了解生活的真谛，不断完善自己。
2在活动过程中，要加强11级学生对志愿服务活动的认识和了解，加强各系新老成员之间的交流和了解。
三。磨练初一学生的意志，锻炼他们的沟通能力，增强他们的社会责任感。
4丰富学生的课余生活，为学生提供学习后参加社会实践的机会，为将来融入社会打下基础。
5.通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
四、活动事项
1时间：2011年9月24日上午7:50
2.活动地点：咸宁市光荣院(社会福利院)
三。参加人员：机电工程部共青团支部学生会全系统
5、 主办单位：机电系青年志愿者服务队
承办单位：机电工程部共青团支部学生会
六、活动流程
(一)前期准备
1组织活动前需经部门领导批准，经部门领导批准后方可组织活动。
2联系光荣医院负责人，告知本次活动的目的和意义。
3.物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果)
4宣传部负责制作两张海报宣传活动。
5文艺部要在活动中策划节目。
(二)中期安排
1. 9月24日上午7:50，所有参与者聚集在轻型篮球场上，各各部门的负责人到达并分配了红帽和志愿者胸卡。
2点8分，按规定路线前往光荣医院。
3点9分左右到达目的地后，我们会见了光荣医院的负责人，并分配了任务。
4分成几个小组，每个小组将提供一对一的服务，负责老人的房间卫生和与老人聊天。
5.其域的学生分为五组，以打扫光荣医院的每各区域。
6卫生工作结束后，老人们将被送到院子里，节目由文艺部门安排。
711点40分左右，送老人到食堂吃饭，然后在光荣医院门口集合，清点人数。
8把所有的工具**带回学校。
(三)活动后期
1.参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。
2.出活动后期宣传板。
七、活动事项
1参赛者应严格遵守纪律。活动期间不得无故离开或请假。
2绝对服从部门负责人和领队的安排，在旅途中不得嬉戏打闹。
3.来到光荣的大学后，要注意自己的言行，展现当代大学生的文明举止。
4.切勿打扰在休息的老人。
5活动期间必须戴红帽或志愿者徽章。
7在活动现场，每个学生都必须爱护设施。
8.活动中注意自身安全。
9摄影工作者要注意收集美丽的瞬间。
八、预计经费
水果：预计100元
早教重阳节活动优秀方案（四）
一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。
2019年小学开展重阳节活动方案(两篇)
二、活动时间：
重阳节前后两天，重阳节当日。
三、活动对象：
全校少先队员。
四、活动过程：
活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。
2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。
三。通过学生的自主，收集重阳节的典故，在电台交流敬老的传统习俗和感人故事。
4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明：
1、重阳节前3天内，3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
早教重阳节活动优秀方案（五）
活动目标:
1让孩子们了解重阳节的习俗和民族文化；
2鼓励孩子自己动手，给老人做礼物，提高动手能力；
三。培养子女敬老，关爱老年人的良好素质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：
1安排活动场地，营造敬老氛围。
2录音机、投影仪、录像机等音响设备。
三。学生们准备各种各样的材料，为老人制作风筝和礼物。
4，活动时间一天。
想了解更多关于重阳节的问候语，请访问节日作文栏。
活动过程：
1、 介绍重阳节的由来和意义：同学们，你知道重阳节吗？重阳节是什么时候？
重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪，祈福免祸)。你知道重阳节有什么新的意义(尊敬老人)，在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别是老人们的感情。这是很有意义的。
**投影仪(活动课件):
农历九月初九是传统的重阳节。因为古老的《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。重阳节的庆祝活动丰富多彩，充满浪漫色彩。一般包括观光、赏菊、栽山茱萸、吃重阳糕、喝菊花酒等。
九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的**季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
重阳节种植山茱萸的习俗在唐代很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。大多数是妇女和儿童穿的，有些地方是男人穿的。
重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了戴山茱萸，人们还戴菊花。唐代就已经如此，历代盛行。
清代，北京重阳节的习俗是在门窗上贴菊花枝叶，以解邪气，招来好运。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸，菊花来相赠佩戴的。
现在重阳节被赋予了新的含义。1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。全国各机关，团体，街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归。
早教方案【篇10】
幼儿园早教活动具体内容与安排
2013.10．19
时间：2013年10月19日（星期六）上午9:00-11:00
宗旨：新学期开始，这是本学期的第一次早教活动，让宝宝沐浴在秋风里，体验早教活动的快乐，让社区内更多的儿童能享受到优质的早教服务。
开心的天地
在父母的监督下，孩子们可以自由选择自己喜欢的区域和材料进行操作和操作。
好玩的游戏
游戏场所门口，有建议儿童参与的月龄提示；游戏开始前，老师将简要介绍游戏对孩子发展的意义，家长在游戏中的教育作用和引导要领。
活动留言版
在可爱的留言纸上，家长们可以写下参加这次早教活动的经历和感受。
温馨提示：每次宝宝收到邀请函，父母都会珍惜，因为这意味着宝宝的成长！
具体活动安排
课程内容与目标：
戴项链目标：训练宝宝手眼协调能力，培养注意力集中的习惯。
材料：约30厘米长的丝带（每人一条），几个不同颜色的珠子。
游戏：1、家长引导孩子学习制做项链。（将几个珠子穿在一根彩带上）
2宝贝，让我们一起做一条漂亮的项链吧！开始家长可协助幼儿。
温馨提示：
1.首先，父母拾起珠子，让宝宝用绳子将它们戴上，然后让他用另一只手拉动绳子的末端。
2鼓励家长在家里准备这样的游戏。经过多次练习，孩子们将学会互相合作。
手指爬爬
目的：通过有节奏的触摸来增强宝宝的感知力和敏感性。
材料：歌曲《手指爬爬》
玩法：1、爸爸妈妈把食指和中指轻轻放在宝宝的胳膊上，然后爬到宝宝的胳膊上。
2、爸爸妈妈边唱歌曲《手指爬爬》，边根据歌曲的节拍在宝宝手臂上移动手指。
温馨提示：
1如果宝宝感兴趣，让宝宝试着爬上自己或别人的胳膊。
蚂蚁建筑师
目的：锻炼儿童爬行能力，促进大肌肉发育和身体协调性。
材料：蚂蚁头饰若干
玩法：1、家长带着宝宝面朝老师坐成半圆。
2请帮你的宝宝带上头饰。同时，家长也要带上蚂蚁的头饰。小蚂蚁们一起来运动。
三。小蚂蚁是怎么走的？（爬，爬，爬）教宝宝用手和膝盖爬。
4、小蚂蚁赶快出发，并进行垒高游戏。
温馨提示：
1这个游戏主要是让宝宝的手和膝盖向指定的攀爬方向发展，从而进一步提高宝宝的攀爬能力。根据宝宝的实际情况，家长可以指导宝宝底座的高度。
棒棒糖目标：提高宝宝的手眼协调能力，让宝宝体会动手操作的快乐。
材料：橡皮泥若干、小细棒
玩法：1，父母将面团分开，宝宝学会揉搓。
2家长引导宝宝一手拿彩泥，另一只手拿棍子，把棍子放进球里。
温馨提示：
1对于有困难的宝宝，家长要先拿葫芦，宝宝要戴葫芦。
2在活动过程中，提醒宝宝注意竹签的安全，不要粘手。
采购与准备提示：
需准备：
后勤准备：大厅签到台、饮水桶、不锈钢水杯。
教师准备：游戏环境、教材、游戏介绍（老师负责）。
海报（小班）10点18分之前。
摄影请带好相机，事先充足电源。
在星期五（10月18日）离开花园前做好一切准备。
周六活动当天（10月19日），所有员工都准时到达，时间是8:30。
早教方案【篇11】
活动名称：好玩的毛巾
适用月龄段：0-12个月
设计思路：
这是一个运动的活动。对于0-12个月大的婴儿来说，是前庭功能训练和婴儿抚摸的关键时期，所以我们安排了这项上门活动。前庭功能失调的幼儿会表现出不喜欢或害怕站在高处,不敢爬高, 不喜欢骑木马、荡秋千、玩跷跷板、转圈或坐云霄飞车等;或特别喜欢上述活动，旋转后不会觉得晕眩; 双脚跳、单脚跳、远跳、跳高等做不好,动作笨重;或学习跳绳有困难；更大的点会出现蜡笔着色和铅笔书写都不好，比别人慢，往往超出轮廓或网格。
而婴儿抚触可以帮助婴儿情绪稳定，接触易怒，安静睡眠，增加食欲等。我们选择了“毛巾”这个家庭生活中常见的物品开展前庭功能失调的训练和婴儿抚触。第一个游戏“荡秋千”是把婴儿放在毛巾的中间，两名**抓住毛巾的四个角，然后提起毛巾进行前后左右的摆动；第二个训练是把婴儿放在毛巾上进行“卷毛巾”的过程；这两种游戏可以加强儿童感觉综合的协调，充分锻炼前庭功能，安抚婴儿情绪。
活动目标：
1． 让婴儿通过游戏“荡秋千”使前庭功能得到充分训练。
2． 让婴儿通过游戏“卷毛巾”能够稳定情绪、解除紧张、烦躁的情绪。
三。引导家长使用家庭用品，帮助婴儿在关键时期训练前庭功能。
活动材料：
软垫子、柔软的大毛巾或浴巾
场地布置：
在家长铺好软垫子，并在上面放好铺好柔软的大毛巾。
早教方案【篇12】
一、 活动主题： 《两岸早教游园活动》
二、 活动目的：
通过园区活动，吸引孩子和家长参与，展示两岸力量，提高会员和非会员的满意度。对于非会员，利用园区推广单身
三、 活动场次及时间设定：
周六或周日上午9:00-12:00下午15:00-17:30
●为了确保整个活动适合所有婴儿，并使父母更满意，有必要将婴儿的年龄组分开：
一岁半以下为一对，一岁半以上为一对
会议次数可根据邀请总人数设定，每场活动可安排50组家庭。
例如：1岁半以下——早晨（9:00~11:30）
一岁半以上-----下午 (15:00~~17:30)
4、 总调度：各中心主任
组织、安排和演练正常活动（正式开始前1-2次演练），确保活动顺利有序进行
为宣传两岸文化而准备演讲的时间不宜太长，3分钟
● 对整场活动进行总体把控，并对突发问题进行处理，活动结束后带领大家进行活动总结。
5、 活动地点：早教中心各活动区
前台接待大厅：园区所有接待及参观园区后冷餐安排（也可根据中心实际情况确定）
活动室：开放花园活动和团体活动
● 各中心小教室：游园的各主题活动，如：a教室：主题《律动花园》、b教室：主题《创意作画》
六、 宣传渠道：各中心顾问邀约家长，在中心“告示板”上写明游园活动时间、内容。
七、 活动准备：
●区域标志：可用海绵纸或纸板制作，粘贴在教室门上，代表教室的活动主题。
● 引导牌：可提前制作类似于运动会上出场带领人员手举的标识牌。
●药箱：请前台老师购买药箱，确保活动当天药箱的使用。
礼品：活动中可以提供的礼品。
● 冷餐会中所用到的时令水果及点心，可由主任或副主任购买，水果（不易氧化的、时令水果），点心（蛋糕胚、小饼干等）、托盘、水果夹、保鲜膜、一次性餐盘、塑料叉子或牙签、餐巾纸、垃圾桶若干。
八、 活动流程：
一）活动前接待
1接待包括温度测量和消毒（1-2名顾问）
● 提前准备体温枪和消毒凝露各一份，家长进入两岸之后先问好：“欢迎来到两岸早教中心”并分别给家长和宝宝进行体温测量和手部消毒并引领至前台签到。
● 内场活动开始20分钟后，可到内场进行服务。
2前台签到并粘贴回（1-2前台）
● 提前准备马克笔（2支）、签字笔（5支）、背贴（50份）、签到名单（2份）。
● 请家长在名单上画勾，并帮助家长在背贴上标注到场宝宝大名，同时按照家长到中心的先后顺序在背贴上依次进行编号，为游园组队做准备，（背贴需贴在宝宝或家长右肩膀上）。
三。前往换鞋区（根据中心实际情况1名顾问）
引导家长有序换鞋，提醒家长穿尿布，保管好贵重物品。
● 准备鞋柜所有的备用钥匙
●提前检查所有鞋柜，确保门锁打开。同时，将所有钥匙收集起来交给前台保管，以免在活动中丢失。
4活动入口处接待并进入会场（2-4名亲子教师）
●2至4名亲子老师站在活动室门口，微笑问候宝宝，引导宝宝到活动区指定位置。
5游园活动前提醒（主持人）
活动前5分钟由主持人播报“亲爱的各位家长、宝宝，大家上午/下午好！欢迎大家来到两岸早教中心参与到今天的游园活动，我们的活动还有5分钟就要开始了，请家长提前为宝宝穿戴好纸尿裤或封裆裤，同时提醒家长由于今天参加游园活动的人员比较多，请家长保管好随身携带的物品并注意宝宝的安全，以免发生碰撞。谢谢您的配合！
”紧接着再次播报一遍，待活动前3分钟播报“亲爱的各位家长、宝宝大家上午/下午好！欢迎大家来到两岸早教中心参加今天的游园活动，我们的活动还有3分钟就要开始了，请家长看护好您的宝宝，并回到自己的位置上，敬请期待精彩的节目吧！”紧接着再次播报一遍。
二）游园会（教师组长负责）
1、 主持人开场
2、亲子教师跳开场舞（可选择带动性较强**如：我的布娃娃）
3、中心主任致辞（中心主任可从介绍两岸、宣传两岸为主）
4亲子教师舞蹈（如彩虹协议）
5互动游戏（如划船，教师小组可以在后期创建新的游戏，但应该是一个可以引导家长和宝宝一起玩的游戏）
6、布偶表演2人（亲子教师担任）（如：米奇和米妮，中心可自行创编舞蹈）
7引导家长参观公园（每组至少有一名顾问老师）
● 检查家长与宝宝是否按要求排队（根据中心现场出勤，做出3~4组的分队，每队可安排10~12人，例如：背贴编号1~10号或1~12号家庭为a组。11~20号或13到24号为b组）。
● 根据中心主任分配的小教室游园顺序依次进行游园
例如： a组b组
c组d组
1节奏花园（a教室）②创意绘画（b教室）③亲子游戏（c教室）④**（d教室）
●引导家长和宝宝依次进入小教室活动，并提醒一方家长陪同宝宝进入教室，其他家长可在门口**。
● 顾问老师必须在教室外门口等待，注意下一个环节的衔接及对进出教室家长的对应。
所有小课堂活动结束后，带领本组家长到自助餐区享受。
8、进入小教室开始游园
● 如何安排游园区角：
● 可根据前台登记名单人数进行分组（每组10~12人，并由1位顾问教师按照游园序号及顺序带领进入相应的教室），每一个小教室（每个小教室可取一个名字，如：律动花园区等）为1个区域（后期可根据教师人数可增至4~5个区域），每个区域由2位亲子教师负责，小教室活动形式可为“动（竞赛类或彩虹伞活动）、静（手工类、粘贴类）、动（**律动3~4个）”，每一组游园时间可定为10~12分钟，但所有小教室的时间都必须统一，以免游园换教室时出现家长在外面等待时间过长的现象。
以东风路**公园活动为例（仅供参考）
● 游园具体设立区域：
1) 律动花园：
负责人： 2名亲子教师
区域地点：教室a
律动内容： （各中心可根据实际情况自行制定选取富有新鲜感的乐曲，区别于以往上课**，带宝宝和家长一起律动）
小马，贪吃的猪，吃饱了的猪，小熊，跳游戏，抖停
供货清单：u盘1个，音响1套，长线插件板1个，真皮1个
2) 创意作画：
负责人： 2名亲子教师
区域地点： 教室b
作画内容：《点月饼》
准备工作：摆好桌椅，铺设一次性桌布；调颜料（红、黄、蓝、绿）
活动：准备月饼、月饼等**，引导宝宝用毛笔在图画上涂鸦，让宝宝用相应的颜色画出图画。
用品简列：用a4打印纸，油画棒若干盒，一个宝宝发一张**、一根油画棒。
3) 亲子游戏区
负责人： 2名亲子教师
区域地点：教室c
游戏内容：
a) 毛毛虫：妈妈坐在地上，双膝微曲，宝宝背对家长坐在家长腿上。比赛开始，家长一手揽着宝宝，一手撑地向前挪动，先到终点站起来的一组为胜。
（注：家长前进时要注意宝宝的安全，避免过度颠簸）
b) 顶气球：请家长一手环抱宝宝腰腹部，一手托起宝宝臀部抱起宝宝，当老师喊开始则抛弃手中气球并抱着宝宝用宝宝的身体各个部位将气球顶起，落地与越出垫子则为失败。（注意事项：
家长在进行气球顶举时，应注意宝宝的安全，避免过度移动。）
c) 抢椅子：5个家庭一组，将宝宝抱起来，**响起来的时候开始围着椅子转动，**停下来，请家长带宝宝找个椅子坐下，没有坐到椅子者，视为出局者，教师撤下一把椅子，游戏继续进行（注意事项：家长在前进时应注意宝宝的安全，避免坐空坐到地板上）
准备工作：
提前设计好各个游戏的活动方式以及活动场地的布置和所需物品的传递，参加活动宝宝的活动顺序安排分组等工作。
用品简列：
有6把椅子（大），10个气球，快乐的背景*和1个pipi
注：可根据人数和气氛选择1-2项活动。
4) ****
负责人: 中心副主任
地点：d教室或家长教室区域
活动内容：带领家长体验两岸特色课程
准备工作：中心副主任准备特色课程相关的课件和用品
注：两岁以上儿童可由家长陪同
备注：休闲区：（活动不限，人数不限，主要用于父母和宝宝调节情绪）
负责人： 维护顾问
辅助人员： 前台
区域地点：大厅、休息室
准备：主要摆放汽车、小房子、摇篮等玩具供家长和宝宝使用，保证家长和宝宝的安全使用。
9、引导家长进入冷餐区
● 待家长在进行完所有游园区角后由该队引导员（顾问老师）引导至冷餐区
●负责自助餐区的人数：（2-3名顾问）
●冷餐开始前约20分钟，负责水果清洗、切水果、整理零食；并将其摆放至冷餐区
10、与布偶合影
主人会提醒家长们吃完冷餐后合影留念
● 由两位亲子教师穿上布偶（如米妮和米奇），摆各种不同的姿势和宝宝及家长进行合影留念
亲子老师会安排孩子和家长按顺序合影
三）游园活动结束并进入顾问谈单环节
活动结束后，清洁老师将清洗所有的餐具，如托盘，并将其归还并储存以备下次使用。
冷餐结束后，所有顾问老师都要及时与家长沟通，传达两岸教育理念，方便签单。
活动结束后，如果邀请到更多的非成员，教师小组成员可以协助顾问小组进行协商。
早教方案【篇13】
早教活动是指在幼儿早期(0-6岁)进行的一系列教育活动，旨在帮助幼儿建立早期的认知、情感、社会交往和身体协调能力，为未来的学习和生活打下基础。
以下是一些幼儿园早教活动的建议：
1. 感官训练：通过刺激幼儿的感官，帮助幼儿发展对周围环境的感知能力。例如，通过嗅觉、味觉、触觉等刺激来培养幼儿对食物、物品、环境的认识和适应能力。
2. 运动训练：通过一些简单的运动来帮助幼儿锻炼身体，促进身体发育。例如，跑步、跳跃、游泳等运动可以锻炼幼儿的肌肉、骨骼和心肺功能。
3. 语言训练：通过听、说、读、写等语言活动来培养幼儿的语言能力和思维能力。例如，通过唱歌、讲故事、朗读、游戏等语言活动可以帮助幼儿提高语言表达能力和听力能力。
4. 社交训练：通过与同伴的互动和交往来帮助幼儿建立良好的社交关系和人际交往能力。例如，通过游戏、分享、合作等社交活动可以帮助幼儿学会与他人相处和沟通。
5. 艺术训练：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式来培养幼儿的艺术能力和创造力。例如，通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式可以帮助幼儿发展想象力、创造力和审美能力。
6. 健康训练：通过饮食、睡眠、运动、卫生等健康活动来保护幼儿的健康和发育。例如，通过饮食、睡眠、运动、卫生等健康活动可以帮助幼儿建立良好的健康习惯和健康意识。
幼儿园早教活动应该以幼儿的兴趣和需求为基础，注重个体差异和阶段性，通过丰富多彩的活动来帮助幼儿全面发展。
