综治方案

综治方案推荐。

欢迎阅读我们为您提供的“综治方案”相关资料，请您充分利用此文同时收藏备用。为了实现人生每个阶段目标，都需要制定计划，以确保事情或工作有序有效地开展。为此，我们要用心撰写一份工作方案，其中主要包含一个问题和一个答案。

综治方案 篇1

自综治宣传月活动启动以来，宜城路街道结合工作实际，多项举措夯实活动成效，营造辖区居民积极参与综治工作的浓厚氛围。

一是高度重视宣传月活动，按照相关文件精神和宣传月活动部署，及时明确活动内容和活动重点，结合实际精心策划、及早安排;

二是组织社区普法志愿者向辖区单位、沿街商铺以及上门入户向社区居民发放治安防范、反邪教、禁毒宣传等资料;

三是利用辖区的宣传栏和悬挂宣传条幅，普及关于人民调解、平安创建、反邪教、禁毒、防诈骗等一系列公共安全防范知识，进一步提高人民群众的自我保护意识和防范能力，让社区居民轻松学习法律知识;

四是邀请区法律援助中心律师开展了一次法律援助宣传咨询活动，为辖区居民提供免费的法律咨询服务，提高居民对法律援助的知晓率。在活动现场，居民纷纷向法律援助工作者提到了自己遇到的法律困惑与难题，比如劳动就业、工伤维权等与日常生活息息相关的法律问题。法律援助律师认真听取了居民对事实的阐述，仔细询问其中细节，一一答疑解惑，并给予诚恳建议，帮助他们寻找维权途径。

通过社区精心组织安排，促使宜城路街道综治宣传月活动取得了实效，进一步增强了社区居民群众对综治工作的'认识，有力地维护了社区稳定。

综治方案 篇2

为了增强我校全体师生的综安全治意识、法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，我校决定制定本活动方案。

一、指导思想

在上级党政、县教育局的正确领导下，坚持以党的十八大重要思想为指导，紧密结合学校实际，紧紧围绕校园稳定和谐，保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，通过各种形式的宣传活动，注重实效，办好实事，进一步增强学校领导综治责任意识，更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理，为我校创造良好的治安环境。

二、组织领导

成立专门领导小组

组长：林贵仁

副组长：伍明才

组员：各班主任

三、具体内容：

1、通过红领巾广播室向全体师生宣传开展创建“安全文明校园”和普法活动的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形式人人参与的创建平安活动的氛围。

2、向全体师生宣传加强治安防控工作的重要性及成效，进一步动员全体师生积极投身“安全学校”创建活动中，共同营造良好的治安环境。

3、向全体师生宣传政法干警英勇无畏、秉公执法、热情为民的先进事迹，宣传广大群众见义勇为、敢于同犯罪分子做斗争的先进事迹和好人好事，进一步弘扬社会正气，要求全体师生勇于同一切犯罪分子做斗争，确保校园稳定。

4、与学生、家长宣传交通、防火、饮食等安全防范内容，提高学生、家长、班主任的安全意识，确保全体学生的安全。

5学校综合治理领导小组组织开展校园内外环境整治活动，并邀请法制副院长主持法制讲座。

6、学校将通过举办**展、安全教育知识比赛、讲座、宣传栏、板报、开安全主题班会等形式，营造良好的校园法制氛围。

7、悬挂、张贴综治宣传标语。

四、注意事项：

各班主任作为主要执行、实施者，务必重视综治宣传，把本次综治宣传教育落到实处，学校将组织相关人员进行督促评比，对宣传教育活动做得不好的班级，给予批评。

泮境中心小学

2013年2月

综治方案 篇3

为进一步调动广大师生参与社会治安综合治理工作的积极性，推动平安校园创建和校园及周边治安综合治理工作，创造和谐稳定的教育环境，根据万全县《关于开展社会治安综合治理集中宣传活动的实施方案》，于4月至6月份开展全县教育系统综合治理宣传月活动。结合我校具体实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想、科学发展观和创先争优为指导，认真贯彻落实党的十七届五中全会和中央、省、市政法工作会议精神，通过开展社会治安综合治理宣传活动，全面提高教育系统师生法制意识和参与意识，不断提高平安校园创建和校园及周边治安综合治理工作，为打造和谐教育营造良好氛围。

二、加强宣传月活动组织领导

为加强此次社会治安综合治理宣传活动的领导，成立学校2011年社会治安综合治理宣传活动领导小组：

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxx xxx 全体班主任

宣传活动目标：通过多形式、多渠道、全方位的学习与宣传，使广大教职工增强法律意识，进一步强化广大师生自觉参与社会治安综合治理责任感，真正形成社会治安综合治理齐抓共管局面。

三、活动时间：

4月20日——6月10日

四、宣传活动安排

本年度校园综治宣传活动分三个阶段进行：【wEI508.cOm 实用文书网】

第一阶段(4月20日至4月30日)：宣传动员阶段。

成立学校“综治宣传活动领导小组”，学习上级下发的文件，领会精神，结合本校实际制定宣传活动方案，召开综治宣传活动领导小组会议，研究部署今年综治集中宣传活动事宜。

第二阶段(5月1日至5月31日)：实施阶段。

1、召开一次宣传动员大会，以法制教育月为契机，集中开展“教师法治学习月”活动。通过集中授课、辅导讲座、观看光盘等形式，组织全教师学习宣传《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《教师法治教育读本》，对照法律法规查找存在问题，写好学习心得体会，引导师生正确处理权利与义务的关系，树立依法行使权利，履行义务，承担责任的观念，依法规范各教育法律关系主体行为，构建民主、和谐、有序的校园环境和秩序。

2、出一期综治内容的板报、橱窗张贴宣传画和悬挂一幅以社会治安综合治理为内容的宣传标语。

3、以法制教育橱窗、展牌、校刊、广播室、国旗下讲话等宣传阵地，开辟法制教育长廊、法制教育网络主页等新型宣传形式，以动态的.方法展示法制宣传内容，提高宣传教育的效果。

4、加强“六个一”主题教育活动的开展。

以学习宣传《未成年人保护法》为主要内容，各班结合自身实际情况，组织开展“六个一”主题宣传教育活动，即：组织一次模拟法庭;一次法制教育主题班、队会;一次法制演讲比赛;一次法制漫画比赛;一次法制、安全、交通等知识专题讲座;一次法律知识答题活动。活动中要加强对学生依法维护合法权益的指导，使学生懂得运用法律的武器维护自身的利益，增强小学生自我保护意识和能力。要特别关注对父母离异、单亲、留守儿童和家庭有变故的问题学生的关怀与指导，加强预防青少年违法犯罪教育，帮助和鼓励学生积极参加各种法律实践活动，切实提高宣传活动的实效。

5、加强家长的法制宣传教育力度。

学校利用家长会，采取面授、讲座、交流、发放宣传单、《致家长的一份信》等形式，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，指导家长树立正确的教育观，明确家长监护职责和法律责任，逐步形成家庭、学校、社会“三位一体”的法制教育网络。

6、学校及各班要认真做好矛盾排查工作。以宣传活动为契机，与“安全教育活动月”紧密结合，排查隐患，及时处理，做到早发现，早报告，早预防，早处置，把矛盾和问题解决在萌芽状态之中，杜绝任何责任事故发生。

7、少先队开展交通安全、森林防火、反邪教警示教育主题队会，引导学生远离黑网吧及其它不良娱乐场所，教育学生上文明网、健康网。

第三阶段(6月1日至6月10日)：总结阶段。

1、各班及时总结宣传月活动开展情况，并形成书面总结材料，于6月3日前交政教处。

2、学校总结宣传月活动情况，并将书面总结材料于6月5日前报教育局法制安全中心。

3、对综治工作中的好的经验、典型事例，学校及时向新闻媒体、网站投稿。

总之，要以本次社会治安综合治理集中宣传活动为契机，通过开展各种形式的宣传教育活动，在师生、家长、社会中营造了一个人人关注法制、安全的良好氛围，提高师生遵纪守法、预防犯罪和自我保护意识和能力。

综治方案 篇4

茶店村举办社会治安综合治理宣传月活动计划

根据镇综治办下发《2011年5月份综治宣传月活动》通知要求，努力营造实施“居有所安”计划行动“声势大、气势高、气氛浓”的**氛围，结合我村实情，现将我村5月份综治宣传月活动安排如下：

一、目标重点

紧紧围绕“坚持科学发展观，构建和谐贵阳”的目标任务，以宣传平安创建为重点，营造更加浓厚的宣传氛围，广泛动员和组织人民群众积极参加平安创建活动深入人心，认真落实举办第九届全国少数民族运动会，营造和谐稳定的社会环境。

二、宣传重点

重点宣传党**、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，中办、国办**的《**政法委员会、**社会治安综合治理委员会关于深入开展平安建设的意见》等重要文件精神。加强宣传矛盾纠纷的排查调解，加强法制宣传推进社会管理创新，加强宣传开展严打专项活动，加强宣传开展社会治安终点地段排查整治等工作情况。

三、宣传措施

按照镇综治办的统一部署，认真组织开展宣传活动，结合我村实际开展形式多样，群众听得到、看得到、喜闻乐见的活动项目。组织开展设点宣传、出法制专栏黑板板、挂横幅、帖标语以及资料发放等方式开展宣传活动，营造浓厚的宣传氛围，切实做好我村5月份综治宣传工作。

茶店村综治工作站

综治方案 篇5

为深入推进平安校园建设，结合我县综治宣传月活动部署，中心小学决定于2017年3月22日至4月15日在全镇小学(幼儿园)开展综治(平安建设)宣传活动，特制定本实施方案。

一、宣传重点

1.党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平同志的系列重要讲话精神;宣传中央、省、市、县委县政府关于推进平安建设、法治建设和创新社会治理的重要决策部署;

2.宣传教育系统围绕深入推进教育矛盾化解、实施教育民生工程，解决社会关心、关注的教育热点、难点问题，推动教育改革和苏区振兴发展等方面的经验成效;

3.开展防汛、治安、交通(校车安全)、消防、游泳、食品、流行病、禁毒等安全主题教育;宣传教育系统积极推进平安校园建设，保护广大师生生命财产安全，维护社会和谐稳定的措施及成效;

4.宣传学校加强心理健康教育、开展心理咨询服务等方面的经验和做法;

5.宣传校园及周边治安综合治理及深化平安校园建设行动中的先进事迹、先进集体和先进个人;

6.宣传《未成年人保护法》、《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《校车安全管理条例》、《江西省安全生产“党政同责、一岗双责”暂行规定》、《中小学校安全工作岗位指南》、《赣州市预防少年儿童溺水工作办法》等法律法规和规范性文件，增强师生的法治意识和法治观念;

7.宣传人民群众参与综合治理，维护社会治安、见义勇为等先进事迹。

二、宣传形式

1.打造宣传阵地。利用横幅标语、板报、橱窗、挂图、校园广播等形式，集中宣传综治(平安建设)工作;利用简报、网站、校讯通、微信进行全方位、多角度的宣传。

2.组织宣传活动。通过发放《致学生家长的一封信》、举办图片(成果)展等形式，提高师生员工和家长的知晓率。结合“3�6�131全国中小学生安全教育日”，组织开展安全教育和演练活动，积极配合市、县综治宣传咨询活动。

3.开展排查整治。各学校要在综治宣传活动期间集中开展安全隐患的矛盾纠纷大排查，重点整治校园及治安乱点。

三、工作要求

1.各学校要结合实际，迅速制定宣传方案，采取师生喜闻乐见的形式，广泛开展主题教育活动。

2.各学校要把综治宣传活动与当前安全工作重点相结合，增强综治宣传的针对性和实效性。

3.各学校要利用已有的宣传资源，在确保宣传效果的前提下，节约成本，杜绝浪费。

4.各学校要在综治宣传活动中总结经验，掌握问题，全力化解矛盾纠纷，维护社会和谐平安。

综治方案 篇6

一、加强领导，落实综治维稳工作责任制

将综治维稳工作纳入日常议程管理，全面落实目标管理责任制，健全组织体系，配套完善综治维稳工作领导责任制、目标管理责任制及责任追究制，并建立综治、维稳档案，确保各项工作目标任务落实完成。

二、夯实基础工作，突出搞好综治工作常规管理

按照上级要求和目标任务，切实加强基础工作，特别是要认真搞好常规管理，增加工作责任心，保证按时按质按量完成。

三、完善组织体系

按照责任书、工作目标、运行机制、组织系统开展工作和各项活动，做到活动有记录、责任有岗位、管理有细则、奖惩有制度、全面推行规范化管理模式。

四、开展普法教育，提高居民守法意识

利用各种行之有效的措施，开展好法制学习和法制宣传，提高居民法制意识，增加法制观念，积极推进依法行政，确保全年无违法违纪案件的发生。

五、建立健全人口管理

建立健全常住人口管理台帐、流出人口台帐、劳务输出人员台帐、重点人口台帐、门面及出租房台帐、违法违纪人员台帐、-功人员台帐、两牢人员管理台帐等，力争无重新犯罪，特别是-功及其他邪教人员要严控严管到位。

六、组织开展好辖区单位综治、维稳、及平安建设工作

七、落实好消防安全工作消除一切不安隐患

有组织领导，有专人主抓，有制度有规划，有活动记录，全年无一起火灾、无安全事故，对危险行业、危重部位每季一检查，对隐患漏洞100%按要求整改到位。

八、加强横向联系，形成联防严控共识。

九、全面开展防范与打击给类违法犯罪活动，认真开展“禁毒”宣传工作。

十、加强社区基础工作，进一步深化安全创建活动。

综治方案 篇7

我院为响应学校社会治安综合治理，深入推进和谐平安校园建设，着力营造人人关心综治、支持综治、参与综治的良好氛围，加大社会治安综合治理宣传力度，动员广大师生积极参与和谐平安校园建设，特制定本活动方案，具体实施如下：

一、指导思想

在上级领导的正确领导下，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，紧密结合学校实际，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，以开展创建“安全学校”、“综治合格单位”活动为契机，通过各种形式的宣传活动，注重实效，办好实事，进一步增强学校领导综治责任意识，更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理，为我校创造良好的治安环境。

二、组织领导

学院成立了综治工作领导小组。同时在领导的带动下，艺术设计学院各班级积极参与治安综合治理，学院综治工作分工明确，专人负责，责任到人，学校领导加强监督和指导，层层抓落实，确保宣传日活动有序进行。

三、具体内容：

宣传主题：（强化安全教育、创建和谐校园）

1、我院向全体师生宣传开展创建“安全文明校园”的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形式人人参与的创建平安活动的份围。

2、向全体师生宣传加强治安防控工作的重要性及成效，进一步动员全体师生积极投身“安全学校”创建活动中，共同营造良好的治安环境。

3、我院组织开展专项整治行动，突出宣传维护国家安全、治安安全、消防安全、交通安全等政策法律法规。结合学院实际，开展一次模范遵守校纪校规、防范安全事故的教育活动，提高广大师生的法制观念和防范意识。包括反盗窃专项行动，治安乱点整治，安全隐患整治等。

4、搞好集中整治，消除安全隐患。以综合治理宣传月活动为契机，开展一次安全教育活动。采用丰富多彩、形式多样的活动，在师生中广泛进行安全用电、防火常识、交通安全、防范事故等常识教育。

5、我院综治工作领导小组组织一次校园内部及周边环境的整治活动

6、学院将通过举办图片展、安全教育知识比赛、海报、宣传栏、开安全主题班会等形式，营造良好的校园法制氛围。

7、悬挂、张贴综治宣传标语。

四、工作要求

1、本院领导加强对综治宣传周活动的组织领导，根据上级主管部门及校综治办的要求，结合学校实际，认真制定宣传月活动方案并认真抓好落实。

2、我院综治责任负责组切实重视综治宣传工作，提高思想认识，加强领导，结合学院实际认真制定本单位宣传方案，推动宣传月活动顺利开展。

3、各班主任配合领导精心组织，广泛动员师生积极参与，力争在形式上求创新，在整合力上求突破，在效果上狠下功夫，确保此次宣传月活动取得实效。

4、具体工作要突出重点、难点，讲求实效。要充分发挥板报、墙报、海报、广播、标语、座谈会等形式使宣传月活动取得最佳效果。

江西科技师范学院

艺术设计学院 2012年3月22日

综治方案 篇8

综治宣传日活动方案

随着社会的发展和进步，综合治理已经成为城市管理的主要方向之一。为了进一步推动综合治理工作，加强社会意识的培养和宣传教育，我们拟定了一系列综治宣传日活动方案。

一、活动目的

通过丰富多样的宣传活动，引导民众积极参与综合治理，提高社会文明素质，加强社会的和谐稳定。

二、活动时间和地点

活动时间为2022年7月15日至7月21日，地点为全市范围内各个社区、学校、公共场所等。

三、活动内容

1. 宣传展览：在各个社区和公共场所设置宣传展览区，展示各类综合治理成果和经验，介绍社区治理的主要做法和成效。展览内容包括便民服务、环境整治、社会安全、矛盾化解等。同时，还可以展示社会组织和志愿者的活动情况，鼓励更多人参与到社区综合治理中来。

2. 宣传片播放：在学校、社区、公园等人流密集的地方播放综合治理的相关宣传片，包括综合治理的基本概念、主要措施和取得的成效等。通过生动且具体的影像资料，引起公众的关注和思考，提高社会的治理意识。

3. 讲座和培训：邀请相关部门和专家，在社区、学校等场所举办综合治理的讲座和培训班，详细介绍综合治理的操作方法和实施要点，提供必要的指导和帮助。通过专业的培训，提高社会组织和志愿者的综合治理水平，为社会的和谐稳定做出更大贡献。

4. 视频竞赛：面向相关机构和社区，组织开展综合治理的视频创作竞赛。鼓励参赛单位通过创意的方式展示综合治理工作的成果和过程，宣传综合治理的理念和做法。评选出优秀作品，进行宣传和展播，进一步激发社会的参与热情。

5. 社区互动：邀请社区居民参与综合治理的讨论和决策，提供更多的机会让民众能够参与到社区事务中来。组织居民自治的活动，增加社区凝聚力，促进社会的和谐发展。

6. 综治知识竞赛：开展综治知识竞赛，面向广大市民开放。通过有奖竞答的形式，提高公众对综合治理的认知和理解程度。同时，也能够为市民提供更多的参与综合治理的机会。

四、活动推广

1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等传统媒体，进行宣传报道和广告推广，提高综治宣传日活动的知名度和影响力。可以邀请相关部门的负责人和活动组织者接受采访，介绍活动内容和目的，引起公众的关注。

2. 在线宣传：利用互联网和社交媒体平台，发布活动信息、介绍活动内容，并邀请网友参与。通过微博、微信等平台进行线上互动，吸引更多的目标群体参与到综治宣传日活动中。

3. 物料制作：制作宣传海报、标语、手册等宣传物料，广泛发放到学校、社区、公共场所和街道上。同时，还可以设计专属的徽标和标识，形成品牌效应，增加活动的辨识度和影响力。

5. 合作推广：与相关机构、社团和企业进行合作，共同推广综治宣传日活动。可以邀请有影响力的公众人物担任活动形象大使，通过明星效应吸引更多的人参与和关注综合治理。

综合治理是现代城市管理的必然选择，而综治宣传日活动是推进综合治理的重要手段。通过以上活动方案，我们将全面展示综合治理的成果和经验，提高社会的综合治理意识，为社会和谐稳定建设贡献力量。让我们共同努力，共同营造一个和谐、安全、文明的社会环境。

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实践方案(推荐12篇)

我建议大家一起来看看一篇与“实践方案”有关的文章，并将此页面收藏下来，以便日后阅读。做好准备可以让我们心中有数，以助工作顺利展开。我们的首要任务是制定一个方案，方案实际上是为了应对与活动相关的各种因素而制定的书面计划。

实践方案 篇1

南林学校

活动内容：农业知识学习

活动地点：田地

活动对象：小学生

三、活动的目标

1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。

2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：

除草是因为杂草的生长会给作物带来病虫害，并与作物争肥争荣，导致减产，所以除草是必要的。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。

活动内容：我爱我的家乡

目的：通过综合性的实践活动，培养学生自主学习和合作学习的能力，学会如何与人沟通和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发对家乡的热爱。

学习如何使用信息技术收集和处理信息。

活动准备：笔记本、照相机、照相机、记录表等

活动人员：三年级全体学生

活动过程：由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段，小组学生合作外出实地考察，到有关部门了解家乡情况。在第三阶段，小组中的学生互相交流，处理信息，整理数据。

活动收获：写下你的收获

活动内容：田间体验

活动地点：田地

活动对象：小学生

三、活动的目标

1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。2、认知目标：

了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给作物带来病虫害，并与作物争肥争荣，导致减产，所以除草是必要的。

而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力

四、遵循的原则

1实用原则2。主动性原则3。合作原则

五、活动内容

打药压塑料薄膜

活动形式：自由体验，与家长一起工作

六、总结

活动内容：了解民俗文化

活动人员：全体学生

活动目的：

1了解民俗文化的丰富内涵，体验和感受当地文化的独特魅力。

2、 4-5中高年级制作香囊或写画、剪贴一篇关于端午节的诗配画或作文配画的作品，提倡4-6人小组合作完成。培养学生的联想能力、想象力和独立写作能力。

3、1-3中低年级歌舞、儿歌、童谣表演或画、剪贴一幅自己见过或想象的划龙舟的画面或其他呈现方式，可以小组合作完成。

4表现出热烈团结的气氛，了解屈原精神，激发爱国主义精神。

综合实践活动准备：

端午节资料、1人带1-2个粽子、自制课件、鼓、艾草、香囊、儿歌、童谣、绘画工具、手工制作工具等（各班选择1-2种布置）。

参加班级综合实践活动：全校各班

综合实践活动地点：各班教室

综合实践活动主持人：班主任、综合实践班代表。

综合实践活动过程：

一、 欣赏片断——引出端午

2、师展示端午节**片断，问：你知道这是什么节日吗？（端午节）

三。端午节，又称端五节，是中国最大的传统节日之一。

二、说说写写——感知端午

1、七嘴八舌话端午

（学生交流）

2端午节儿歌：艾叶飘香，香满堂；粽子香，香厨房，桃枝插在门上，出去看麦儿黄，这里端阳，那里，端阳无处不在。

3、师讲解端午节的习俗

三、 走近屈原——品味端午

1赛龙舟的场面真是太精彩了。你知道龙舟赛的起源吗？（为了纪念屈原）

2、师讲屈原的故事

屈原为什么那么受后人尊敬？

节分端午自谁言？万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

谁能用自己的话说出这首诗的意思？该怎么读？（自由读——指名读——齐读）

3、小结

4、 各班综合实践课代表收集的资料应报交通教育部备案：

要求：每班交2份综合实践活动记录表，附学生收集的资料和学生创作的图形作品。

环保社会实践活动记录

水污染的调查

目的：了解水污染的危害，保护水资源

活动准备：笔记本、照相机、照相机、记录表等

活动过程：老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问20年前的水是怎样的，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。

收获：使学生对水污染有初步认识，培养环保意识。

活动内容：关于吸烟问题

目的：让青少年了解吸烟的危害

活动准备：笔记本、照相机、照相机、记录表等

活动过程：老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时**有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。

活动收获：学生认识到吸烟有害健康，他们不吸烟，并动员家长不要吸烟。

活动课题：珍惜水资源

活动目的：

1、了解水的作用

2、了解我国面临的水资源问题

3、工厂排放的废水调查

4、为水资源出点力

开展过程

1、进行选题。

2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为四个大组：水的作用、我国面临的水资源问题、工厂排放的废水调查、我为水资源出点力，接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。

3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。

4、写心得体会和展示成果。

评价标准

1、参与活动的积极性

2、小组合作的精神

3、活动中掌握技能情况

4、克服活动中困难和挫折情况

5、收集和整理资料情况

6、活动成果的独创性

主题：保护故乡的环境

通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，要自觉保护家乡的环境，争做环保小特使。

活动目的：

1让学生调查周围和周围的一些污染问题，认识到环境保护的重要性。

2利用节假日带领学生走出校门，开展垃圾**活动，向周围村民宣传环保知识。

3.丰富科学技术生产活动，发掘科学技术活动的兴趣，培养学生勤奋工作的习惯和能力。

4通过小型生产活动，激发学生积极参与科技活动的兴趣，增强环保意识和科技意识。

5了解环境污染对人的危害，了解学校和家乡存在的环境问题。

6通过实践解决一些环境问题或提出解决方案。

7培养学生观察、研究、发明的综合实践能力。

8、以“爱我家乡呵护绿色”为重点组织学生学习有关环保知识，引导学生搜集有关环保方面的资料，激发学生树立环保意识。根据学生的实际情况，制定综合实践活动计划。

活动形式：

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物**、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。

活动准备：

1、自愿组合。

活动主题确定后，让学生自愿组成小组。在建组过程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成了“无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组合。这是学生交往与合作过程中的一中正常现象，也是学生开展合作交往教育的良好契机。

要抓住这一教育时机，有针对性地开展了教育，和学生们分析，为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往；为什么有些学生不受欢迎，他们不愿意与他合作；怎样做才能受别人欢迎；你在和别人打交道时有什么技巧。在老师的指导下，成立了一个研究小组。

2、设计名片。

研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录**号码和家庭地址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组提个名字、设计口号。

3信息收集。

学校征求老师和学生家长的意见，并通过发起和宣传使他们愿意成为学生全面实践活动的导师。学生分组，周末在家庭教师的指导下进行研究，首先围绕主题收集数据。学生可以到图书馆、新华书店等地寻找。

它可以通过书籍、报纸和互联网浏览，并可以制成**。每个小组还可以到社区实地观察，到公园、广场等地采访、宣传群众。

活动过程：

一、提出实践课题。

（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

1了解世界各地的自然和文化景观。课外欣赏《地球风光》。参观我们的学校，家乡和祖国。

了解我市绿化美化环境状况、空气质量等环境状况，就可以写一份合理利用当地资源的调察报告，办一份环保小报。

2利用学生的生活经验，引导我们了解垃圾对人类的危害。

实践方案 篇2

综合实践活动方案—《我的成长册》

冯三小学小学教师——杨倩

一、综合实践活动名称：《我的成长册》

2、 活动内容：制作班级及个人成果征集

三、活动对象：六年级（1）、（2）班学生

四、活动背景：

对于六年级的学生来说，小学阶段就要过去了。小学阶段对大多数人来说是最长的时间。对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的，为了能让同学们记住这六年的学习生活，记住这六年的酸甜苦辣，记住这六年的良师益友，记住这六年的美丽校园。

为此，我组织学生一起制作《我的成长册》，记录同学们在学校的六年时光，以作留念。

五、活动目标：

1培养学生热爱学习，热爱生活，思想感情统一。

2培养学生相互合作、共同研究、共同提高，培养良好的人际关系。

三。培养学生熟练运用现代信息技术。包括文字输入、排版设计、数据采集。

4提高学生的写作兴趣，提高写作水平。笔者安排作文评选，增强班级荣誉感，实现成就感。

六、活动过程：

1、明确要求：向学生提出活动的最终目标：制作《我的成长册》。

记录本班同学一至六年级的学习生活，其中以五六年级为主。内容包括：封面、序、*、习题、书画作品、摄影作品、荣誉等。

以习作为主，可以是大、小作文、周记、日记及片段练习等。

2、分工合作：

为了能更好地出版这本书，我们必须共同努力。根据编写本书的需要，我们决定将其分为资料收集、艺术美化、信息技术和整体校对四大类。推荐并安排班上各小组的主要领导。

资料收集：负责相关文章、书画资料的收集。

艺术美化：负责书籍的版面设计和美化。

信息技术：负责将图书所需信息输入计算机。

统筹校对：负责对各小组的协调和对书籍的整体效果进行校对检查。

3、资料搜集：

①这本《我的成长册》分上、下两部，上部为班级集体的成长册，下部为学生个人的成长册。里面需要一些文字内容和**资料。课文包括学生的练习、日记、片段等。

**资料包括学生书画作品、摄影作品、生活照等。而这些作品可以是大家在小学六年中的你最满意的作品，再邀请你的同学、师长帮你指点，经过你的修改润色撰写后交给资料搜集小组。

② 从所有作品中选出优秀作品。落选的作品可以自己编入《我的成长册》下部。

③ 信息技术团队对**材料进行计算机处理。

4、分类整理：

讨论这本书的栏目设置。我们可以开设《阳光童年》、《小作家》、《多彩世界》、《我们的荣誉》等栏目。（童年：

童年中大家在一起学习生活的**；小作家：优秀的习作；五彩的世界：书画摄影作品；我们的荣誉：

大家在六年中所去的个人集体荣誉。）

各类作品根据需要由信息技术小组和美工美化小组在电脑中排版设计及美化处理。下部由学生根据自己的需要自行设计。事先争求老师、同学和家长的意见。

5、装订成书：

让我们讨论谁能在这本书的顶部写序言。（简要介绍我们一起学习生活、出书的经历和我们的美好祝愿。)下半部分可以在老师的指导下写序言（回顾小学六年的学习生活、自我评价等）。）

进行一次封面设计大赛。（要能体现班级特点，充满孩子们的兴趣。）选出优秀的设计相互融合由美工美化小组设计出《我的成长册》封面。

小组讨论自己给下部起一个好听名字。

根据编排次序编写目录。

6、交流修改：

初稿打印出来以后相互交流欣赏，再请师长、家长等一起征求意见，以便把书搞得更趋完美。

7、展示评议：

举办六年级学生成就展，展示最终成绩。

赠送给你的老师同学以及长辈。大家评议最佳作品。

七、时间安排：

整个综合实践活动预计需要6周实践。具体安排如下：

第一周：开展宣传，准备材料。特别是对文字资料进行整理，力求出一部好作品。

第二、三周对资料进行征集、刷选；对文字材料进行文字输入；对**材料进行电脑输入和电脑加工。第四、

五、六周：对所有资料进行排版设计、美工美化；第七、

八、九、十周：进行电脑内校对检查；修改；出样本。

第十一、十

2、 十三周：对书中的问题进行再复习和检查；等整体效果合格后，装订成书。

第十四、十

5、 16周：活动评估、奖励和总结。

八、总结活动：

一本倾注了我们全班师生心血的《我的成长册》终于出版了。它记录了我们在小学的六年，我们的努力和我们真正的友谊。我们也感觉到了它的沉重。

关于这本书，你最想说什么？（交流这次实践活动的经验、收获和感受）

实践方案 篇3

体育学科与综合实践活动整合研究方案

一、课题提出

随着教育改革的深入，综合实践活动学科体系建设已经完成。综合实践活动课程已发展成为一门理论体系完整、培养目标明确、操作方法科学的独立学科。然而，综合实践活动毕竟又是一门与多个学科在培养目标、运作方式等方面存在共同与相似点，并以多学科为载体和实施途径的新兴的交叉学科，所以，综合实践与不同区域，不同教学资源条件下的多学科实践活动的整合将是综合实践活动课发展的一个重要方向。

体育是全日制大中小学校的必修课程，体育课及与其相关的体育活动为大多数中小学生所喜爱,具有较广泛的群众基础,同时这些相关的体育活动又是以身体练习为主要手段，以户外的群体活动为主要活动形式，因而具有较强的实践性、群体性和社会性。事实上，随着素质教育改革和新课程改革的不断深入，在广大体育教师们的共同努力下，与体育相关的实践活动已占据学生个体实践活动的重大份额，特别是后奥运时代人们对体育锻炼的重视和广泛参与更是为广大中小学生提供了广阔的社会实践的舞台。体育教学与学生的体育实践呈现出密不可分、相辅相成的关系。

然而，我们又不能否认学生们的体育实践活动毕竟处于一种自发的盲目的状态，作为一种有完备的系统的理论为依据，有科学合理的运作模式为依托，有明确的活动目标，具体的操作方式与方法的系统化、规范化的活动形式尚不够成熟，尚待进一步深入实践和系统研究。

二、课题研究目标

《综合实践与体育学科整合策略研究》课题研究的目的在于充分利用两学科在培养目标、学科性质、特点、方式方法方面的共同和相近点达成两学科的有机融合，使体育课与社会综合实践课课程资源实现最优化配置，达成两学科相辅相成，相互促进的整合目标：一方面使综合实践课借助体育实践活动这个载体实现综合实践课相关的课程目标；另一方面又使广大中小学生借助社会综合实践这个平台，把有限的体育课教学，向广泛的校园群体活动领域和无限的体育社会实践领域延伸，使广大学生获得更多参与体育锻炼的时间和空间，在达成强身健体益智目标的同时，关爱生命、关注健康，热爱自然、热爱社会的人生观、世界观得到培养，以创新精神、合作和竞争意识为主导的体育实践能力能得到很好的锻炼和发展。

3、 本课题的基本内容，哪些问题有望突破。

研究了体育与综合实践活动相结合的必然性；体育与综合实践活动相结合的可行性研究；研究了体育与综合实践活动的整合策略，即整合的途径和方法；对整合效果评价的研究。

四、课题的研究思路、方法

本课题的主要研究方法有文献研究法、行动研究法和实验论证法。通过文献资料合实践，论证了体育学科综合研究的必要性和可行性；运用行动研究法，探索综合实践与农村学校体育整合的具体方法和策略；运用实验的方**证和检验学科整合的效果得出最后的结论。

五、课题研究的阶段划分

该项目以一年为一个周期，分为三个阶段

（1） 准备阶段（2013年6月-2013年9月）

（1） 深入研究相关文件，确定适合当地实际情况的子课题，完成项目申报工作；明确项目研究的基本方向和重点内容，制定项目研究的实验方案。

（2） 成立调研组，明确人员分工。成员包括，学校相关领导、体育教研员、综合实践教研员、实验校综合实践课教师、体育教师以及其他相关统计和信息技术人员；组织开题会议。

（3） 组织实验教师培训，使参与研究的领导和实验教师明确研究的目的、意义、方法和思路；

（4） 收集整理研究所需的文件资料。筹集必要的科研经费，购置必要的体育锻炼器材，印制各种调查报告。

（2） 实施阶段（2013年9月至2013年12月）

（1）确定实验学校、实验教师和实验基地，对实验学校综合实践活动和体育活动的基本情况、实验校、班级学生的体质健康状况及体育实践活动原始情况进行深入细致的调查。

（2）组织各实验学校、实验班级和学生的体育综合实践活动，对实践过程获得的理论认识、方法和经验进行整理归纳，在科学分析与综合的基础上得出初步结论。

（3） 通过实验的方法，论证并进一步完善了体育教学与综合实践活动相结合的策略，形成了相关理论。

（3） 总结阶段（2013年12月-2014年6月）

（1） 系统总结总结体育学科与综合实践活动整合研究成果，撰写研究成果报告。

实践方案 篇4

赵颜小学校外社会实践活动方案

一、活动目的及意义

1引导学生走进自然，感受农庄的乐趣，了解生态农业的基本知识；

2组织开展多种形式的科技活动，传播科学知识，增强科学意识，弘扬科学精神，树立创新思维观念；

三。通过实践活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的动手能力和社会适应能力。促进学生个性全面、和谐、健康发展。

二、活动时间

2011年9月19日，星期二，

三、活动地点

赵颜村蔬菜基地

四、参加人员

三、四年级学生、班主任、学科教师、年级管理（名单见附页）

五、活动内容

锄种蔬菜（或土豆等），用扁担挑水，摘秋大豆，播种越冬菠菜。

六、活动组织机构及职责

（一）活动由赵颜小学和赵颜村共同协商开展，强调做好安全保障工作，切实做好学生活动的安全防护工作，保障师生互动安全。

（二）学校活动组织机构

组长：梁新张忠智

副组长：李大军李胜斌

成员：王光林、房峰、梁军纪、书敏、梁军红

（三）外出活动责任分工

组长：梁新（负责整体活动协调）

副组长：王光林（负责整体活动安全监控）

三年级负责人：纪书敏（负责三年级学生活动安全）

四年级负责人：梁俊红（负责四年级学生活动安全）

班主任：对班级的安全负责

（3） 准备饮用水、食品、常用药品等物品及医务人员（负责人：梁军）

（四）带队领导提供完整准确的队员****，保障通讯通畅。（房峰）

赵颜小学

2010年09 月19日

附：参加校外实践活动名单

实践方案 篇5

根据山东省省直机关工委机关作风能力建设系统工程领导小组《山东省省直机关“作风年”主题实践活动实施意见》的有关要求，结合省局机关实际，制定如下实施方案。

一、总体目标

开展“作风年”主题实践活动的总体目标是：深入贯彻党的关于大力弘扬求真务实作风的要求，认真落实**、省委和省局党组关于改进工作作风、密切联系群众的规定，通过开展“作风年”主题实践活动，着力解决在党员干部中不同程度存在的精神不振、作风不实、服务不佳、执行不力、效能不高等问题，焕发为所当为、奋发有为的精神状态，弘扬求真务实的工作作风，改善对基层、群众和纳税人的服务，大力推进工作落实，提高工作效率和水平，建设为民务实清廉地税机关，为圆满完成地税中心工作任务提供可靠保证。

二、主要内容和方法步骤

（1） 动员学习阶段（2月25日至3月31日）

（2） 整改阶段（4月1日至9月30日）

1、抓好“摆、清、查、改”环节。在组织动员和学习提高的基础上，重点抓好“摆、清、查、改”四个环节，认真解决在机关工作作风方面存在的突出问题。

一是“摆”。各支部以及每一名党员、干部职工联系工作实际和个人思想实际，提供最新和免费模板参考查摆自身在精神状态上，有无懒散懈怠，无所作为，事业心、责任感不强的问题；在工作纪律方面，是否存在管理松散、迟到、早退、放任自流现象；在文风、会风、作风上，存在形式主义、官僚主义、炫耀浪费等问题；在服务基层和群众上，有无决策、政策脱离实际、脱离群众，违背群众利益的问题，有无服务态度差，门难进、脸难看、事难办的问题；在工作效率方面，存在着环节多、程序复杂、效率低、行政不作为、慢作为、乱作为等问题。

二是“清”。由省局机关相关处室按照地税行政职能，进一步厘清各项行政权力事项，促进简政放权和行政权力的公开透明运行；按照行政权力事项清理的结果，及时公布行政处罚、行政许可、行政征收等行政权力事项和运行流程，方便群众查询和办事；清理工作流程、文件、会议、事务等方面影响工作效率的繁文缛节和规章制度。

三是“查”。针对机关及个人存在的问题，以支部为单位，召开一次专题组织生活会，开展批评和自我批评，查找问题存在的原因、各种日常写作指导,教您怎样写分析危害，找准问题症结所在。既要从工作作风、工作机制方面找原因，也要注意从理想信念、职业操守等方面查根源，把解决实际问题和解决思想问题结合起来。

四是“改”。在广泛听取和集中大家意见建议的基础上，支部、单位和个人都要针对存在的突出问题，研究制定措施，分别写出作风自查整改报告，列出整改清单，明确目标要求、完成时限，建立工作台帐，进行网上公示，加强监督，确保整改措施落到实处。围绕“作风年”主题实践活动，进一步修订党员公开承诺、践诺、评诺内容，机关每名党员将承诺事项通过“政治生日”礼物刻下来、亮出去，践行诺言，接受监督。

2、举办有奖活动。7月份，省局机关以“我身边有一缕清风吹过——改进作风见闻”为主题，举办有奖征文评比活动，积极向省直机关工委推荐优秀征文。

3、发挥典型带动作用。及时发现、总结、推荐先进经验，推动全面工作。适时组织开展“作风年”主题实践活动先进集体、个人事迹报告会，树立典型，营造比、学、赶、帮氛围，推动和促进活动的深入开展。

建立“支部园地”。机关大厅宣传展板设立专门板块，由每个支部轮流出一期宣传栏，宣传本支部学习和工作，比一比，看一看，为各支部提供一个展示风采的平台和的擂台。

4、推动机关工作创新。把“作风年”主题实践年建设与工作创新结合起来，通过开展支部工作创新和党员先锋岗的评选活动，推动“作风年”的深入开展。一是开展工作创新竞赛。

结合地税工作实际，在各支部之间开展工作创新竞赛，各支部围绕中心工作进行工作创新，依据自行设计的方案，年底进行工作创新成果总结，通过***展示和现场介绍进行展示，邀请有关专家进行评审，评出前5名年度工作创新项目。二是开展争当党员先锋岗活动。组织开展岗位练兵、专业竞赛、技术比武、工作成果展示等，邀请有关专家进行评比，评出前5名年度最佳党员先锋岗。

在竞赛和评审工作中给予适当的加分。

（3） 总结改进阶段（10月1日至12月1日）

加强对活动的督导和检查，通过对各支部学习动员、专题组织生活会、整改清单、工作台账等目标任务完成情况的督查，发现和宣传先进典型，进一步总结经验、查找问题、完善措施，建立改进工作作风、服务基层群众、提高工作效率水平的长效机制。

三、活动要求

（二）把握好作风能力建设系统工程三年活动的内在联系，既要进一步巩固和深化“学习年”、“能力年”活动成果，搞好学习成果向工作能力的转化，又要通过转变作风，认真解决“庸懒散”的问题，努力把作风建设的成果体现在提高收入质量防范执法风险上，充分发挥作风能力建设系统工程的综合效益，推动地税事业又好又快发展。

（三）按照省直机关工委的要求，在时间安排上，“作风年”主题实践活动的主要工作集中在上半年完成，为下半年开展党的教育实践活动打好基础，搞好衔接。各支部要将“作风年”主题实践活动与党的群众路线教育实践活动有机结合，做到统筹兼顾，整体推进，务求实效。

主题实践活动方案（二）

为推动我校党员干部群众进一步解放思想、提振信心、拉升标杆、砥砺奋进，根据上级局党委的工作安排，在全校深入开展“提振信心拉升标杆”主题实践活动。特制订实施方案如下：

一、指导思想

二、活动目标

深入开展“提振信心拉升标杆”主题实践活动，着力引导党员同志立足新常态、新形势，在解放思想、提升境界上求突破，在对标先进、查找差距上下功夫，在解决问题、改进工作上出实招，在提升水平、推动发展上见成效，进一步激发全校教师的工作热情，拉升标杆、迎难而上、主动工作、奋力赶超的新局面。

三、重点工作

1进一步解放思想，增强信心。立足校情，强化学习，制定方案。通过集体学习和自我学习相结合等方式，进一步解放思想、凝聚共识，着力破除因循守旧的保守思想，小进即满的落后心态，畏首畏尾的畏难情绪，得过且过的行为惰性，进一步提振全校教师扎根教育的信心、勇气和魄力。

2、进一步对标先进，拉升标杆。正视差距，比学赶超，以部门为单位制定目标，深入查找工作中存在的问题、原因，学习先发地区学校和本区优质学校的先进经验和有效做法，制定追赶新举措、工作新标准，不断优化改进，实现超越。

三。深化改革创新，激发活力。建章立制，确保实效。要以抓铁痕、踩脚石的精神开展活动，确保实效，形成制度规范，确保工作不断更新。

要着力破解发展道路上的矛盾和问题，切实提高钢铁小学教育发展水平。

四、实施步骤和基本要求

活动持续半年，从20日**4月中旬开始，到9月中旬结束

第一阶段：注重学习，提高自信心

要坚持把学习作为解决发展问题的关键，通过多种形式的学习交流活动，进一步统一思想、培养意识。

“三个一”活动：

1、召开专题动员会。

2、立足校情，确立“提振信心拉升标杆”主题实践活动领导小组人员名单，并制定一套完整的实施方案。

3、召开一次以“深入学习对标先进”专题学习会。

第二阶段：抓住关键，提高标杆

紧密结合学校工作实际、各部门工作实际，确立标杆，学习先发地区的先进做法、成功经验、典型案例和自身现状进行认真比照，进一步明不足、找差距，坚持问题导向、坚持高点定位。

“三对照”活动：

1、对照学校“十*五发展规划”，进一步明确学校的发展方向和责任。

2各部门结合工作实际，查找不足，理清差距，分析原因，找准跨越超越的标杆。

三。队员们根据自身实际，在认真学习首批开发地区和先进学校经验的基础上，制定了各项工作的新标准。

第三阶段：定举措，促追赶（20**年5月下旬—9月上旬）

围绕已经确立的新标杆、新标准，结合收集到的各方面意见，制定拉升工作标杆的具体举措，出台详细的行动方案，形成指导工作的“路线图”，明确追赶的节点和时限。

1、学校抓住核心关键，对标立杆，改进工作作风，完善制度机制，《“提振信心拉升标杆”举措方案》。

2、各部门做好自我创新，在学习先发地区“招牌动作”的过程中，()紧密结合部门工作，做好创新创造，拟定《各部门“提振信心拉升标杆”追赶举措》，明确达到目标水平所需的具体时间。

3、坚持问题导向。召开职工大会，向全体教师征求意见，努力解决一批发展、建设、作风、稳定等方面的突出问题。

第四阶段：建立机制，促进长效（9月中旬，20日**）

在活动中形成新思路、新机制，及时总结成为经验材料，固定成为制度规范，努力把解放思想、改革创新、拉升标杆、提升品质形成常态化。

1、组织召开“提振信心拉升标杆”总结分析会议，提炼活动中的典型亮点，形成可复制经验。

2、不断深化活动内涵、外延，撰写《“提振信心拉升标杆”实践活动总结》。

五、活动要求

开展“提振信心拉升标杆”主题实践活动，是区委、局党委在新形势下推动全区教育体育社会事业科学发展、跨越发展做出的而一向重要安排部署。小学各部门、全体教师要有高度的认识，认真组织开展活动，确保活动取得实效。

1、加强组织领导。为保证主题实践活动扎实有效开展，钢小党支部将成立活动领导小组，小组下设办公室，负责日常工作和督导协调，确保各项任务落到实处。

2、注重统筹结合。各部门要把开展此项活动与落实区教体局重点工作结合起来，注意统筹兼顾，有机结合，合理安排，做到活动与工作两不误、两促进。

3、创新活动方式。要紧密结合学校实际，在完成规定的行动的同时，创新形式和手段，充分调动广大党员参与活动的积极性和主动性。

4、做好汇报接受指导。及时向领导小组汇报本单位活动开展的相关工作，聆听改进意见，认真抓好活动开展的各个环节，确保活动有声有色，有质有量。

5、做好**引导。充分利用全**资源，强化宣传发动，农户活动氛围，由办公室朱玮主任专人负责本项活动的宣传报道工作。

附：“提振信心拉升标杆”主题实践活动领导小组名单。

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在5000多年的漫长历史中，中华民族产生了举世瞩目、在世界文明发展中发挥着重要作用的文明成果。为了积极继承和弘扬中华民族的优良传统，我们应该把文明礼节化为现实行动。

也为了贯彻《中国共产党**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，实施《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，我校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《鲤城区实验小学五星班级评比细则》为内容，树立了“育人为本、德育为先、注重实效”的工作理念，以“文明礼仪伴我成长”为主题，加强校园礼仪教育，为把我校建成“学礼仪、讲礼仪、用礼仪、展礼仪”的文明窗口而不断的实践。

实践方案 篇6

培养学生动手能力

一、 活动目的：

为了全面实施素质教育，提高我们的科技素质、科学创新精神，让我们在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我们五年级一班全体同学于2013年10月24日下午开展科技实践活动，培养我们“勇于探索、敢于创新”的精神。我们要切实提高科学技术素质，制定以下计划

二、主题思想：体验创新成长

3、 时间：2013年10月24日

4、 地点：白衣中心学校电子白板教室

5、 活动形式：学生手工制作

六、活动过程计划

在胡老师的指导下，我们全班六十个同学分成六个小组，每个小组分配不同的任务，班长张浩负总责，统计每个小组任务完成情况，每个小组选派一名组长，作本小组技术指导。

小组分工情况

第一小组：竹编小组。用准备好的竹条编织不同种类的动物，需要形象生动。由组长刘飞龙负责。

第二小组：绘画小组。要求用彩笔在素描纸上画一幅充满科学幻想的图画，并在上面说明你的创作意图。由组长何晓霞负责。

第三小组：手工制作小组。要求变废为宝，用我们生活中平常废弃的奶盒、纸箱、塑料瓶、拉罐筒等，制作一些模型，酷似逼真，激发了我们对科学的向往和热爱。由组长王峻峰负责。

第四小组：手工纸质作品小组。需要用彩色纸折叠一些模型，这些纸必须巧妙，生动和有创意。由组长张琳妮负责。

第五小组：七巧板小组：要求本小组每个同学要有一副七巧板，各自拼成不同种图案，然后进行小组交流，看看谁的图案最美丽，且互相模仿拼法。由组长王宁负责。

第六小组：发明创意小组。要求每位同学必须有一个构思，然后选择最优秀的创意进行制作，评判该作品在实际生活中的应用和推广，由组长王世明负责。

小组之间交流展评

小组之间互相交流、点评，互相欣赏、相互学习。比一比，看一看，谁的作品最优秀。如果我站在别人的角度，我应该如何对待这项工作，说出自己的改进意见。

评奖最优秀的作品。

7、 科技导师胡总对本次活动作了总结发言。

实践方案 篇7

保护周围的环境

一、活动指导思想：

1通过一系列的学习和实践活动，学生可以观察周围环境，了解环境保护的重要性，了解相关的环保知识。

2通过实践活动，让学生了解周围的鸟类、植物和树木，增加相应的自然科学知识。

3、通过调查、采访、查找资料、记录整理等活动，提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力，锻炼胆量和增长勇气。

活动重难点：

2、 重点：组织实践活动，引导学生参与。

3、 难点：根据实际情况进行数据整理。

四、活动时间：分“环境调查”“ 确定小专题调查取证中期检查”“汇报展示”，利用节假日、中午上课前和傍晚放学后的时间进行观察调查。课堂上进行汇报展示。

五、活动准备：

教师：活动设计与指导；上网收集相关的资料；收集一些实物（植物）；设计相关的**指导学生填写。

学生：分组选出组长，确定分工。联系需要面试的对像，准备面试问题。确定观察地点，如有可能，请随身携带相机。

六、活动过程：

系列一：环境调查

1同学们，地球是我们共同的母亲。但是，我们的地球母亲并不像当年那样充满活力和青春。 相反，她病得很重，伤痕累累。

你看，森林在减少，水土流失，土地沙漠化，沙漠化，海洋污染严重，大量物种灭绝

你了解我们家乡的环境吗？例如，空气和水被污染了吗？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开展一项调查周围环境的活动。然后填写下表。

2学生们通过访谈、观察、网络查询等方式收集相关信息，初步了解家乡的环境污染状况。教师要作好污染的专业指导，让学生参与更广泛的范围。

3、双休日全面展开《家乡周围环境污染与保护》普查。填写调查表。

系列二：确定小专题，调查取证

1在广泛收集污染数据的基础上，引导学生分组进一步调察取证。可分为空气资源组、水资源组、垃圾处理组、食品污染组和其他组。

2、根据学生兴趣自由组合。每组4～6个。学生被分成小组，并选出组长来确定成员之间的分工。联系需要面试的对像，准备面试问题。确定观察地点，如有可能，请随身携带相机。

实践方案 篇8

活动对象：

四年级学生

背景：

近几年，机器人竞赛非常盛行，许多大学院校，中小学都开始利用机器人竞赛活动来促进信息技术教育及培养学生动手制作的能力，比赛使至今许多人认为可望不可及的机器人世界走向我们的生活，同时对培养信息时代所需要的人才起到了非常重要的作用。随着机器人技术的发展，人们已逐步认识到，在信息技术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用前景方面的教育已势在必行。 同时，随着机器人制造技术的发展和教学机器人的大量使用，机器人辅助教学、机器人管理教学、乃至机器人主持教学等，都将成为现实。机器人学科教育也将给信息技术教育带来新的活力，机器人也将会成为青少年能力、素质培养的智能平台。

活动目的：

（1）、通过学生亲手组装机器人（沿黑线走的小车），把抽象、乏味的机械原理生动、直观的体现出来，并结合实际帮助学生对结构、运动、速度等理论有一定认识，培养学生的动手能力，锻炼学生的思维，培养创造力。

（2）、通过图形化的程序设计，培养学生的逻辑思维能力。

教学重点：

培养学生的创造力、动手能力，锻炼学生的思维。

教学难点：学生自主设计如何让小车沿黑线走。

活动方法：小组合作式学习。

活动前的准备：

（1）、知识准备：

A、了解乐高机器人，知道了高机器人各个组件的作用。

B、会使用ROBOLAB编写程序。

（2）、硬件准备：

A、乐高机器人，每3——4人一套。

B、微机，每小组一台计算机，要安装ROBOLAB软件。

C、场地，要有专门的活动场地。

活动过程：

一、提出目标

图A

（1）、演示：教师将一辆组装好的小车放到黑线上，小车沿黑线前进。（“图A”为场地示意图，图B为组装好的小车。）

[设计意图：]

激发学生兴趣和动手制作的欲望，同时给学生感性认识。

图B

（2）、激发学生兴趣，学生纷纷表示要组装一辆这样的小车。

（3）、师：动手之前你有哪些问题？

[设计意图：]

教育学生在做任何事情前应该先动脑想一想，不能盲目动手。

学生提出的主要问题有：

A、组装这样的小车需要使用那些主要零件？

（经过讨论学生提出，必不可少的零件有：大脑RCX、电机2个、光电传感器）

B、说一说，组装这样的机器人有哪些思路？

学生讨论情况总结如下：

1、这样设计转弯：两个电机，每个电机分别带动一个轮子，左边的轮子转，右边的轮子停，车子便向右转，反过来，车子向左转；

2、为第一条补充：为了转弯时减小摩擦，小车设计成只有三个轮子，后两个轮子如第一条所述，前面的一个轮子做成“万向轮”，可以任意转向。

3、设计如何沿黑线走：把光电传感器安装在车子的前面，将车子放在黑线上，并使光电传感器对准黑线。某一边的轮子先转动，车子转弯，当光电传感器移出黑线时，这个轮子停下另一个轮子转动，使光电传感器移入黑线，反复这样的动作，小车便按“之”字形沿黑线前进了。

C、说一说，为该机器人编写程序的思路？

学生讨论情况总结如下：

1、可以利用光电传感器在黑线上方时，光线弱，读数小，在黑线外时，光线强，读数大来控制小车沿黑线走。

2、设定好一个值，当光电传感器读数大于该值时，左（或右）边的轮子转（A马达转），右（或左）边的轮子停（B马达停）。当光电传感器读数小于该值时，右（或左）边的轮子转（B马达转），左（或右）边的轮子停（A马达停）。

3、程序应采用分之结构，使用“光电传感器分支”。

二、学生动手分小组合作组装机器人

[设计意图：]

培养学生的创造力、动手能力，锻炼学生的思维，同时培养学生团结协作的精神。

（一）、要求：

1、要有团结、协作、互助的精神。

2、每个小组要分工合理。

3、爱护设备，注意安全。

4、小车安装要牢固，运转时不能掉零件。

（二）、教师个别指导。

（三）、每个小组选出代表，简单介绍一下自己组组装的机器人。（如：设计思路，遇到的困难，是如何解决的。）

三、竞赛、展示

在学生组装完机器人之后，安排一次竞赛，同时也是让学生展示一下自己的作品。

[设计意图：]

（1）、让学生在展示中过程互相学习，取长补短。

（2）、通过竞赛可以激发学生的“斗志”，促使学生进一步改进自己的机器人，锻炼了思维，培养了创造力。

（3）、在竞赛中让学生体验到学习的快乐，成功的自豪。

四、学生谈体验

[设计意图：使学生养成做总结的习惯。]

鼓励学生从多方面谈一谈自己的收获，例如：

1、计算机在生活中的应用。

2、有关机械原理的知识等方面，如：齿轮比等。

3、小组团结协作的益处。

4、动手、动脑、体验的过程

实践方案 篇9

项目名称心手相牵，携爱童行”

关注广西贫困农村留守儿童心理健康的实施

方案2015年3月

目录一、项目名称1

二、项目阐明1

三、项目开展的目的及意义3

（一）项目开展的目的3

（2） 少数民族留守儿童研究的意义

四、实践活动思路及方法4

（一）实践研究思路4

（二）实践研究方法4

五、可行性分析5

六、项目跟踪与记录6

七、预期实践成果7

八、实践成果的展示与宣传8

九、经费预算9

十、团队暂行规章10

十一、团队安全应急预案10

一、项目名称：

“心手相牵，携爱童行”——关注广西少数民族贫困农村留守儿童心理健康

2、项目阐明：

（1）活动对象——留守儿童

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童随父母外出，42.8%的留守儿童童是外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。

由于地理和历史原因，我国各地区经济发展极不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

（2）活动方式

实践活动以罗城么佬族自治县农村留守儿童为主要对象，通过团体心理训练、专题讲座、心理测评、心理咨询等手段，从学生心理深处的问题出发，进行自我意识、潜能开发、团体合作、沟通交往、生存意志等方面的训练，并协助当地教育部门开展法律宣传、自护教育。

针对老师和家长在教育方面的困惑开展 “老师心理成长工作坊”、“家长心理成长沙龙”，共同有针对性、系统性的开展学生心理素质训练。

（3）活动步骤

调查调查→培训方案设计→申办方、学校、家长沟通签订协议→培训实施→效果评估→建立档案跟踪指导

1、前期准备

对开展活动的学校进行实地调查，确定家庭条件特殊的留守儿童为重点跟踪组。

2、调查摸底

结合“我与父母面排排坐”等活动，通过心理测试、访谈和问卷调查等形式开展前期调查摸底工作。

3、确定方案

根据调查结果，设计心理咨询培训方案。

4、实施训练

根据方案设计了详细的活动课程安排，实施了素质培训。

5、效果评估

现场观察学生的课堂表现，课后定期进行问卷调查。

6、建档立案

为参加活动的留守儿童建立个人心理档案，根据培训效果对需要心理辅导的个别儿童进行心理辅导。

（4）活动内容

本次针对留守儿童的“学生心理成长训练”主要有以下十大训练科目：

1、适应能力应变能力训练。

2、社交能力训练。

3、合作能力训练。

4、情绪自控能力训练。

5、毅志力训练。

6、责任心的培养与训练。

7、他信力的培养与训练。

8爱和感激的培养和训练。

9、自信心训练。

10、潜能开发训练。

注：每节培训人数：30-60人。

每个科目训练时间：半天/4小时至天/8小时，每个科目训练内容及训练时间的长短均由学员的需求决定。

（二）针对家长的 “陪伴·成长”的训练方案（待定）

（三）针对老师的“心理成长工作坊”方案（待定）

（四）法制课

3、实践活动目的及意义

（1）项目开展的目的

1、目前的学校课堂教学还存在着不少不尽如人意的地方，普遍存在填鸭式的教学现象，忽视了以学生需要为出发点，不利于培养智力因素和身心健康协同发展的综合型人才。为了加强农村学校心理健康教育的发展，特别是少数民族落后地区的心理健康教育的发展，帮助农村学校解决多元化团体辅导性训练的转变难题，让学生从单一的矫治性辅导逐步过渡到预防、优化发展的多元化辅导，转变家长和老师不当的教育观念和方法，培养心理健康教育骨干，使少数民族地区学校全体学生心理素质得到全面发展

2展示行健学院学生的风采，提升学院和系的声誉，扩大学院的影响力。

（2） 少数民族留守儿童研究的意义

1.项目研究的社会意义

1） 培养大学生的社会责任感，关注留守儿童，关注生活和社会发展。

2）帮助大学生完成学校社会角色的转换，同时也是宣传我们应用心理学专业，促进高校与广西少数民族地区的文化、教学、研究等合作与交流。

3）了解广西少数民族地区留守儿童心理健康状况，呼吁相关行政部门将心理健康教育运用到对应的留守儿童心理健康问题的教育和帮扶中，引起当地教育部门的关注和重视。

4）通过收集资料，采访调查，提升对留守儿童心理健康状况的认识，帮助大学生树立积极的“三观”的引导作用，助力大学生成长成才。

2.项目研究的现实意义

1）通过调查广西少数民族地区留守儿童生存、生活、学习等各方面的状况，深入了解留守儿童心理健康状况，**心理健康教育在留守儿童不同成长阶段的影响力及作用，普及心理健康知识，符合社会主义核心价值观的宣传教育的要求。

3）引导我们向“三创”型人才迈进。对学生本身来说，这种实践使我们具有了更高的学习热情和创新精神；其次，通过对整个实践活动的策划、实施，我们的交际能力、协作精神以及独立思考的意识会有极大的提高，这些都将助力我们的“中国梦”的实现。

4、实践活动思路及方法

（1）实践活动思路

通过我们的力量帮助留守儿童渡过童年，让他们健康快乐地成长。与其他人相比，留守儿童大多来自农村，他们的父母都是农民工。受教育程度相对较低，获得的社会资源相对较少，平时忙于工作，对孩子不够重视。

然而处于幼年期，生理发育与心理成熟度不一致，在最需要父母引导关注的时期，却没有得到应有的关注和引导，由此可能出现许多问题，如叛逆、自我为中心、撒谎、沉迷网吧、打架斗殴等。所以我们通过自身学到的专业知识，通过开展一系列的团队活动来避免这类问题的发生，实现了“助人自助”的活动价值理念。

活动最大的特点就是我们不死板地讲课或上课来开展活动。我们主张走到孩子们中去，只有跟孩子们以朋友的形式谈话才是最能发现问题并解决问题。所以我们的活动主要是在游戏和和学生聊天中完成的。

活动内容生动，游戏丰富，活动素材新颖，活动主题贴近生活，关注当前社会时件。让孩子在快乐轻松的氛围中学习，解决他们的问题，让他们快乐地渡过这段特殊的成长期。

在以往的关爱留守儿童教育活动中很少出现将心理辅导融入这一活动，多数是了解留守儿童生存状况后提出各种大相径庭的建议，而我们选择将心理辅导和心理健康教育与留守儿童相结合正是看到了心理健康教育本身具有的强烈感染力，同时也考虑到了心理学在现代社会中的广泛应用，因此这是一个新的有益尝试。

（2）实践研究方法

为了使我们实践效率高效化，圆满完成我们的实践预期任务，我们将采用如下的一些方法进行实践。

1、文献搜集与综述

在实践活动的前期，利用网络和现有图书资料，科学开发符合儿童心理特点的团体辅导游戏项目；参考整理相关研究成果，找出课题研究的创新点。在实践活动中，我们将利用罗城市磨寮留守儿童群体的宝贵数据，进一步**留守儿童心理健康的特点和现状。

2、参观走访

实地走访留守儿童家庭和学校，了解留守儿童生活状况的第一手资料；走访教育部门和学校心理健康教育建设工作，掌握少数民族地区留守儿童心理健康教育建设现状。

3、问卷调查

实践活动前期我们会编制一套相对科学的问卷（适用于儿童），在实践活动开展期间对当地留守儿童、留守儿童家长、教师等进行问卷调查。（采用spss等统计软件进行信度、效度、t值和归因分析。）

5、个案访谈

在我们的早期实践中，我们将准备两个不同的访问大纲。其中一份是针对当地教育工作者进行访谈，了解其对留守儿童心理健康教育工作的看法。另一种是采访留守儿童，了解他们的生活、学习方式、他们的愿望和梦想是什么？

以丰富我们收集到的信息。

五、可行性分析

1、充分的前期准备

自从集体头脑风暴确定实践主题和方案，我们在前期准备阶段，全面收集了相关资料：在南宁市范围内的社会福利院、心理健康教育中心进行了相关咨询，初步了解了心理健康与留守儿童成长发展的关系，掌握当代留守儿童主要心理问题及以之可运用心理健康教育知识帮助解决的思路。这为我们制定具体的实践计划和过程提供了信息。

同时也为暑期实习奠定了坚实的基础。

实践方案 篇10

2、组建活动小组；

三。制定活动计划，准备必要的工具和条件。（活动方案包括的内容主要有：活动的主题或课题、活动的内容、活动的具体目的和任务、方法、活动的具体过程、任务分工、准备工具等

这一阶段的活动流程一般是：

1、激发兴趣，产生主题；

2、围绕主题展开讨论，生成子课题研究的内容并归纳指导；

三。以团队为单位命名团队，统一口号，共同制定团队计划（由组长填写）

4、交流课题计划，指导完善。（1） 组长介绍了课题组的研究计划；（2） 其他团队成员评估并提出建议；（3） 小组修订和改进了研究计划。

5、实践活动方法的指导。

6、强调注意事项

第二阶段：调查实践

1、各小组分头搜集信息。采访组: 发放调查问卷,采访自己的爷爷奶奶,爸爸妈妈,了解中秋情况.查阅组:到阅览室、图书馆、书店、网络等搜查翻阅中秋文化的资料。

2、整理搜集的信息。学生多种渠道多种方法搜集的信息是繁多且杂乱的,因此,要求学生学会对信息的筛选,分析,汇总,突出重点,不要面面俱到.可以写介绍文章,可以用照相机摄影,可以画画,各个小组成员分工合作,运用多种学科知识,综合运用多种技能来整理信息。

第三阶段：汇报交流

（一）激发情感，导入活动。同学们，我们已经利用了3周时间，通过多种途径和方法搜集整理了大量的中秋节文化资料，今天让我们一起来交流吧。

（二）小组交流。1、每小组选派代表上台，鼓励学生运用自己喜爱的方式，交流自己在调查研究过程中使用的方法，获得的成果以及活动的感受。2、组内其他同学进行补充。

（三）全班交流，提出改进意见，评选最佳小组及“调查研究之星”。

3、成果展示。结果表明，学生能充分体验到成功的快乐。

1通过制作**集、手抄报纸、小册子等，在课堂上展出。

2在撰写文章（调查报告、感受等）时，教师应积极推荐。

三。班上举行了朗诵比赛和故事会。

第四阶段：后续活动

1收集中秋节、与月亮有关的古诗词、词、文、民歌等。2、小画家：美丽的中秋。

课后反思：

（1） 综观整个活动，我们认为我们有以下成功的经验和收获：

1学生群体合作意识进一步增强。

在小组合作学习中，每个小组成员都分配具体的工作，使其担任一个具体的角色，如：小组长、记录员、汇报人等。一定时间后，还可角色互换，这样每个学生都能得到不同的体验、锻炼和提高，这样分工合作也有利于学生建立责任心，增强合作意识，对学生形成良好的学习品质和心理品质起到了重要的作用。

为了达到共同的学习目标，小组成员之间必须相互了解、彼此信任，经常进行交流，互相帮助和支持，还需要友善地解决可能出现的各种矛盾，同学之间建设起一种融洽、友爱的亲密伙伴关系。

在综合实践活动中，培养学生进行小组合作学习的意识是上好实践活动非常重要的组成部分，也是让学生“学会合作”的基础。综合实践活动在培养学生小组合作学习的过程中，不但给学生提供了交流和发挥潜能的平台，而且能有效的激发学生学习的兴趣，提高学生之间的交往能力，同时在合作学习的过程中丰富了学生的想象，增长了学生的智慧。

2它能有效地调动学生的积极性和主动性

此次综合实践活动课的内容贴近学生生活，从学生熟悉的生活实际出发，很容易引出学生自己想**的问题，极大地激发学生参与实践的愿望。

尽管学生在综合实践活动中不是想研究什么就可以研究什么，想怎么研究就可以怎样研究，但比起学科课程来讲，综合实践活动没有规定的必学内容，它的设计和实施是基于学生的兴趣和直接经验，学生在这个课程里有更多选择的机会和权利，他们总能找到自己感兴趣而又能研究的问题，在老师的指导下去研究去探索，这样就极大地调动了他们参与活动的积极性和主动性，正如一位老师所说：“综合实践活动课之所以在短时间内取得了这么理想的效果，主要是由于这种活动激发了学生的兴趣，调动了他们的主动性，从而使他们用顽强的毅力战胜了活动过程中的各种困难，达到了预期的目标。”

用多种形式展示自己的成果。学生分小组将自己的研究成果以歌舞展示，歌谣，故事等形式出现，充分展示了学生的收获和才华，同时给孩子提供了一个锻炼的机会和舞台, 调动了学生学习的积极性和主动性.

三。它有效地改变了学生的学习方式。

综合实践活动课程的开设为学生打开一个开放的时空，在这个时空里学生不仅能够主动地发现问题、提出问题和解决问题，而且在这个过程中学生也初步掌握了一种新的主动学习的学习方式，学会了如何去质疑问难、如何去主动**、如何去分工合作。这种学习体验和经验的获得不仅对于学科课程的学习会有很大的促进作用，而且对于学生的终身学习也会有深远的影响。

(1)学生在动手实践的过程中，通过上网、看书、询问、走访等多种方法，解决自己提出的问题，同时又善于发现新的问题，尝试解决，在不知不觉中培养了学生**的愿望和解决问题的能力。在调查中，孩子们难免遇到困难，如何解决，引导孩子们在解决问题的过程中学会要善于观察，多看、多记、多问。

(2)展示活动中，学生想方设法用自己最喜欢的方式将自己的实践活动的结果展示出来，既锻炼了自己的胆量，培养了自信心，又学习了如何用多种方式表达自己的收获，锻炼了口语交际、歌唱等综合能力。

4、整个活动过程中，教师不仅要提前做好各方面的准备，更要做有心人，及时巧妙地进行引导与指导，要善于发现学生的闪光点及时鼓励，发现不足及时引导，这对每一位教师来说，都是一个极大的挑战和提高。

（2） 反思自己，还存在很多不足

1虽然在活动中收获颇丰，但也存在一些误区：如小组活动中有些学生不服从统一安排；在调查过程中，材料准备不充分；在处理收集到的数据时，学生们没有得到必要的指导。

这些都需要在今后的教学工作中及时改进、总结和纠正，在活动中逐步成长。

2、活动前的准备工作做得不够，有些小组的调查人员分工不明确影响了活动效率，对学生与人交往中可能会遇到的问题（如有的被采访者不配合等）考虑不细，指导不够，学生积极性受打击，不知该如何应变。

3、网上的介绍对中秋节的起源说法很多，学生的归纳能力、理解能力还不是很强，造成无从下手，不解其意，应在今后加以引导。

实践方案 篇11

三一文库（总结报告/工作计划

一、活动的目的

为鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，于每年7~8月展开本年度学校的暑期社会实践活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。

二、学生的主要活动内容

1、调研类：关注中国社会发展现状，把握时代脉搏，对社会发展中的新现象、新问题，确定一个中心课题在当地进行考察和调研，展开深入思考。

2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的

实践活动。

3、其他。

三、组织形式

1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个学生只能参加1个项目的申报，建议3至10名学生组成项目组（每个申报项目组至少3名学生组成），并邀请1位指导老师。

2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作具体明细要求，但必须对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目的合法性。学生可深入社会机构、企事业单位、居委会、**部门开展社会调查等实际工作。它强调结合所学专业知识，开展多种形式的社会实践活动。

学生在社会实践中应注意安全，遵守国家法律法规。

3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，针对某一课题制定活动计划，联系相关企业。

四、指导

教师的任务

1对学生申请的项目进行回顾并论证其可行性。

2、对学生课题进行指导。

3、对学生活动进行总结评价。

五、总结评优

1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交综合实践办公室，学校将组织开展各种成果展示的活动。

实践方案 篇12

加强学生道德教育，实现学生全面发展。我校以践行社会主义荣辱观为主题，根据我校实际情况，假期活动方案如下：

1、 实践主题：知荣辱为先构建和谐新庆云

二、具体活动内容

1、 开展“知荣辱、树新风”道德实践活动。

各班少先队和团支部利用各自的节日队伍，开展社会主义荣辱观教育活动。各队通过发放传单、表演小品等方式，营造了学八荣、拒八耻的良好社会氛围。这个活动应该有一个计划和总结。开学时，队员要交给团委。

2、 开展“拒绝网瘾、文明上网”行动。

通过组织辅导讲座、定期开放学校网络室等活动，教育中学生自觉遵守有关规范和网络道德，学会自律，不进网吧。在家里和学校上网学习或娱乐时，不登陆、不浏览未成年人不宜的**，自觉抵制不良信息的危害，同时，通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传未成年人不进网吧的政策和要求，教育子女不进网吧，不浏览不良信息。

3、 继续开展假期献爱心活动。

艺术队由我校学生会宣传部干部带队。参观敬老院，孤寡老人推出自己的节目，让他们在无聊的午后享受一丝清凉和快乐。

4、开展“遵纪守法，自护自救”教育活动。

通过报告会，教育学生不参赌，不迷信，不吸毒，不涉黄，自觉抵制各种不良文化的影响，增强中学生遵纪守法，自我保护的自觉性，提高自我保护、自我救护的能力。

4、 做好安全的防范工作，教育学生不到无安全设施、无救护人员的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，让学生安全度假。

三、活动要求

1、 各班团支部、中队在放假前在班主任老师的指导下 ，制定好活动计划，组织好活动小组，联系好活动单位。

2要求所有参与者都要参加活动，三好学生、学生会干部和团员要在活动中起到表率和带头作用

三。开展各种活动，树立安全意识，防止事故发生。

4、下学期开学时各班在总评，评比的基础上，搞好汇报表。

中学生假期社会实践活动方案

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

二、社会实践的组织形式：

在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。

具体过程参考如下：

a、编组、选题；

b、聘指导教师；

c、制定活动方案；

d、小组研究设计具体操作； e、实践活动

f、 撰写社会实践调查报告

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。

2、在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在活动中，要充分利用网络上的技术和资源来收集和处理信息。

同时，要充分利用图书资源，从图书馆获取所需内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与者的角度看，可以采取个体独立、小组合作和学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、 社会调研活动。

1）关于状况调查研究

2） 生活垃圾分类处理可行性研究

3）调查研究

4）小麦的生产过程及效益

5）村民交通意识及对策

6）乡村道路状况及改进意见

7）当地资源状况调查

8）中学生的休闲生活调查研究

9） 中学生消费观念与消费行为研究

10）家庭经济收入的

11） 近年来村民生活水平的变化

12）中小学零用钱数量的调查

参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

7月14日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

7月15日-学校开始开展社会实践活动

下学期初，各班将向学校提交以下社会实践总结材料：

1、社会实践活动记录表；

2 、社会实践活动调查报告；

三。活动**、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

9月初社会实践活动总结、表彰

1 、 以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2组织社会实践成果展示。

三。评选先进集体、先进个人、优秀社会实践**和优秀辅导员。

4、 举办“走向社会，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

5优秀**编成一本书，在校园网上交流。选送10份送学校参评。

平山县外国语中学生社会实践项目

为让学生度过一个愉快、有益的假期，帮助、引导青年学生积极投身社会主义和谐社会建设，引导青年学生在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成长成才，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。结合学校的实际情况，制定了活动方案。

一、活动主题

以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。

二、活动意义

实践出真知，实践出人才。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。

三、活动内容

为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：

1．社会实践与团员意识相结合

深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。

2．开展“创建和谐，反对邪教”活动

以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反邪教”活动，引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反邪教宣传，要求留下资料。

3．践行科学发展观，推进生态环保针对农民生活用水，城镇居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染，倡导绿色理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。

4．积极开展志愿活动积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

5．关注新农村建设情况

结合“三农”问题，明确责任，结合十七大精神内涵，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度情况，积极思考当前新农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民服务。

6.深入开展感恩教育，与父母进行真诚的交谈。

向父母报告过去一年在学校的学习和生活情况；了解家长过去一年的工作和生活；了解父母对自己的期望和要求；了解你在家庭中每年花费的比例；了解并清楚记住父母的生日；了解近30年来父母的生活变化；了解父母在过去20年里为学习和生活做了什么；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者**等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。能对学校有所贡献，稿件体裁不限，原则上以叙事为主。

字数左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。稿件在记叙的基

在此基础上，我们应该有自己的感受和理解。不要问稿子的方方面面，可以在整个谈心活动中选择一点来写。欢迎在文本基础上提供**；**它可以是一张反映强烈亲情的生活照，也可以反映家庭生活变迁的历史。

四、活动组织形式

学生假期的社会实践主要由个人进行。在市区相距较近的学生可以组织小分队，统一开展活动。

五、活动要求

1．坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。

2．按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。 六．时间安排

活动时间：整个假期期间； 验收时间：开学第

一、二周； 七．验收形式

开学后每位同学上交一篇社会实践报告，各团支部要对社会实践活动情况进行收集、整理、统计，两周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。

实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该人评优资格。

20xx年6月20日

假期中学生社会实践活动方案

枣庄市第二十中学

综治专干述职报告

在平日里的学习工作中,报告的使用成为日常生活的常态，编写报告能让我们对自己未来的工作有更透彻的理解。我们在写报告的时候需要注意哪些呢？如果您想更深入地了解该话题不妨看看“综治专干述职报告”，请将本文保存下来方便随时参考！

综治专干述职报告(篇1)

尊敬的领导：

一年来，我围绕综合治理的方针，狠抓本村的综治维稳工作，努力实现各项目标，不断争先创优、狠抓了各项措施的落实，圆满地完成了综治工作各项任务。现进行述职报告如下。

综治工作事关全局、全社会的稳定，必须要高度重视，一年来本人不断加强学习，认真研究布署。配备了专职综治人员，把综治工作摆上重要议事日程，列入了本部门年度工作规划，定期研究布署，一季度至少一次。

按照综治委的要求，我局每季至少召开一次综治领导小组会、工作例会和通报讲评会，每月召开一次治安形势分析会，每半月召开一次矛盾纠纷排查调处会，检查各项综治工作的落实状况，分析排查本单位及职工中存在的不稳定因素，对本部门综治工作中存在的问题及时下达整改通知书，限期整改，经过排查没有发现问题的也记录在案，并做了详细的会议记录，同时向综治委汇报，实行每半个月“零”报告制度和重大问题立即报告制度。

我局坚持“打防结合、预防为主”的方针，大力加强防范工作，认真落实各项安全防范措施，深入持久地开展基层安全建立活动，加强法制和道德宣传教育，大力宣传模范人物和典型事迹。

逐级建立主要负责人综治工作政绩档案，将综治工作成绩与职责人及分管领导的政绩考核、职级升降、奖励惩处、经济利益挂钩。实行领导干部综治工作述职制度，进一步明确领导班子对各自所分管的行业的稳定工作负责，确保层层有人管、有人抓，制订了本局领导相关社会稳定工作职责制，对下属单位下达了综治工作职责书。

一年来，综治工作虽然取得必须的成效，但也还存在一些问题，今后我将进一步提高对综治工作重要性的认识，加强学习，在综治委的具体指导下，用心探索新形势下做好综治工作的新方法、新措施，努力为我市的改革开放和现代化建设创造更好的社会治安环境。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20XX年x月x日

综治专干述职报告(篇2)

一、引言

随着岁月的流转，我作为综治专干，又走过了一个充实而忙碌的年头。这一年里，我承载着组织的重托和居民的期待，为社区的安全与和谐贡献了自己的一份力量。现在，我谨以此报告，对过去一年的工作进行全面的梳理和回顾。

二、工作内容与成绩

加强社区治安防控：我积极推动社区治安防控体系建设，通过增设监控设备、加强巡逻频次等措施，有效降低了社区内的治安案件发生率。同时，我定期组织治安形势分析会议，及时掌握社区治安动态，为制定针对性的防控措施提供了有力支持。

深入开展矛盾纠纷排查调处：我注重从源头上预防和化解矛盾纠纷，通过定期走访、主动排查等方式，及时发现并处理了一批潜在矛盾。同时，我积极运用调解技巧和方法，成功调解了多起复杂难缠的矛盾纠纷，有效维护了社区的和谐稳定。

加强法制宣传教育工作：我注重提高居民的法治意识和安全防范能力，通过组织法律知识讲座、制作宣传栏等多种形式，深入开展法制宣传教育活动。此外，我还积极利用新媒体平台，拓宽宣传渠道，提高了宣传效果。

强化与相关部门的协调配合：我主动与公安、城管等相关部门建立良好的.沟通协作机制，形成了齐抓共管的工作合力。在重大活动、节假日等关键时期，我们加强联合巡逻和值守，确保了社区的安全稳定。

三、挑战与应对

在过去的一年中，我也面临了一些挑战和困难。例如，社区治安形势依然复杂多变，部分居民对综治工作缺乏足够的理解和支持等。针对这些问题，我积极寻求解决方案，加强与居民的沟通联系，提高他们的参与度和满意度。同时，我也加强与相关部门的沟通协作，共同应对各种挑战和困难。

四、自我评估与反思

回顾过去一年的工作，我认为自己在综治工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在工作中有时过于注重细节而忽略了整体效果；在处理矛盾纠纷时有时缺乏足够的耐心和细心等。在今后的工作中，我将进一步加强学习和实践，提高自己的综合素质和业务能力，为社区的安全稳定贡献更多的力量。

五、未来展望与计划

展望未来，我将继续秉承“为民服务、保一方平安”的宗旨，切实履行好综治专干的职责和使命。具体计划如下：一是进一步加强社区治安防控体系建设，提高治安防控能力；二是深入开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解各类矛盾纠纷；三是加强法制宣传教育工作，提高居民的法治意识和安全防范能力；四是加强与相关部门的协调配合，形成齐抓共管的工作合力。同时，我也将不断总结经验教训，创新工作方法和思路，为社区的安全稳定贡献更多的智慧和力量。

综治专干述职报告(篇3)

尊敬的领导：

我坚持以科学发展观为统领，按照镇党委、政府的社会治安综合治理工作会议的要求，大力推进我村社会治安综合治理工作，确保了我村社会治安综合治理工作的有序开展，为经济和社会事业发展作出了一份贡献。现将一年来我在社会治安综合治理中所做的工作作如下述职。

一、尽职尽责、全力支持，积极参与社会治安综合治理工作

我作为治保主任，我深知自己肩上重担的分量，在社会治安综合治理工作中，我要求自己尽职尽责参与到具体实际工作中，将稳定工作放在各项工作之首。无论是召开社会治安综合治理工作业务工作会议还是深入群众调查研究，我都要花一定的时间、精力讲社会治安综合治理工作，反复强调没有一个稳定的环境，不仅改革、发展无法进行，而且已经取得的成绩也将付之东流，再三要求全体村民时刻绷紧维护稳定这根弦，无论什么时候，无论工作多么繁重，都要做到稳定高于一切、稳定压倒一切，把维护稳定放在各项工作的首位，作为万事之先。对社会上的不稳定因素，及时与领导报告，抓早、抓孝抓苗头，就地及时化解，做到小事不出村，大事不出乡，调处纠纷不过夜，解决问题不留后遗症，把问题解决在基层，消化在萌芽状态，防止引发群体性事件，用自己的行动为xx的稳定出力。

二、努力做好群众来信来访工作

对群众的每一封来信，我都认真阅读，对前来向我反映情况的群众，我认真接待，仔细听取情况反映。对他们反映的问题，凡通过努力能够解决的，我都认真予以办理，对少数受条件限制或政策不允许确实解决不了的，认真做好解释说服工作。

三、全力支持政法各部门工作

对政法各单位要求我村做的工作，我都积极主动付诸实施，对他们开展的各项综治活动全力支持，对他们提出要协调的问题，我都参加，力所能及地帮助他们解决一些问题。

　四、尽力参与社会治安综合治理的各项活动

我能按照县委、县政府及镇党委、政府的要求积极参与普法宣传，提高法制知识，有效地维护了社会稳定。

一年来，我在社会治安综合治理方面虽然做了不少的工作，取得了一定的成绩，但是离上级的要求还有一定的差距。今后，我将进一步做好社会治安综合治理工作，更好地担负起保一方平安的责任，为创建和睦平安的xx村贡献一份力量。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20XX年x月x日

综治专干述职报告(篇4)

20**年，**村综治工作在镇党委政府的正确领导和镇综治办的具体指导下，紧紧围绕构和谐社会服务经济建设为中心，坚持稳定压倒一切的指导思想，巩固“平安**”，做了大量的努力，也取得了一定的成效，现总结如下：

一、齐抓共管把村治安作为村建设的保证：

1、认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强村治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动村建设综合治理工作。

2、进一步加大创建平安社会活动的宣传力度，提高全民参与意识，动员全社会积极参与治安志愿者的活动中。村动员辖区内的村民群众，进行宣传教育，在主要自然村悬挂、张贴宣传横幅、标语，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。

3、完善组织网络和规章制度，积极开展群防群治工作。

村群防群治工作组织健全，今年，我村组建了一支巡逻队，下户巡逻已形成制度化。通过提醒村民加强防范，村民群众防范意识明显提高，防范力量建设显著增强，自开展巡逻以来，我村治安好、无刑事案件。村民群众安全感显著提高，社会秩序良好，人民安居乐业。

4、20**年度我村社会治安综合治理目标管理责任书规定今年要把工作重点放在群防群治工作上，我村为了更好地做好社会治安综合治理工作，努力降低发案率，保证居民生命财产安全。

二、深入开展禁毒与反邪教警示教育、强化居民防范意识：

1、结合禁毒工作安排积极开展无毒村的创建工作，以“不让毒品进我家”等活动为切入点，在村内以禁毒宣传单，入户宣传等活动形式，加强了村民的禁毒意识。目前我村无吸毒人员，无制、贩毒行为。

2、我们一直没有放松对邪教组织的警惕。一方面我们经常下到群众当中去，积极发动群众。由于一直以来我们在辖区内做了大量的宣教工作，所以至今没（纪检组长述职报告）有邪教组织发动的非法活动。

三、围绕普法依法治理工作、抓好两劳帮教、开展人民内部矛盾的预防调解工作：

1、村委会以板报、宣传栏等形式，组织辖区村民全面开展“法律进村”宣传活动，积极开展各项普法宣传工作，营造辖区浓厚的法制舆论氛围，增强了村居民的法律知识，使居民懂得了学法、知法、守法、用法的重要性，提高了居民依法办事的法律意识。

2、积极排查和化解人民内部矛盾，按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防止各类矛盾激化”的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，维护社会稳定。今年，调委会共接受调解纠纷2起，排查率100%，调成率100%。

通过一年的综合治理工作运行，工作中取得了一些成绩，但还有许多不足，在以后的工作中我们将在镇综治办的领导下，结合我们村的实际，扎扎实实的开展好各项稳定工作，改正存在不足之处，努力为村民营造一个安定、繁荣、祥和的生活环境。

综治专干述职报告(篇5)

20xx年，区建设局综治维稳工作在区委、区政府的正确领导和区综治委、维稳办的指导，认真贯彻落实有关综治维稳工作的意见及要求，以维护社会政治稳定和实施社会管理综合治理整体联动防范工程建设为重点，积极探索社会管理综合治理的长效机制和运作机制，认真履行综治成员单位职责，竭力做好维护社会稳定工作，现将我局今年来的综治维稳工作情况总结如下:

一、加强组织领导，建立健全综治维稳工作机制

为确保综治维稳工作有序开展，切实落实好我局综治维稳工作。

一是成立了以局长、党组书记为组长，局联合工会主席为副组长，其他班子成员和各股室负责人为成员的综治维稳领导小组，并层层签订综治责任状，将综治、维稳工作列入重要义事日程，把综治经费纳入年度预算范围，使我局的综治工作形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，干部职工自觉抓，层层抓落实，全局社会治安综合治理工作形成上下一条心，各负其责，齐抓共管的良好局面。定期召开综治维稳工作会，及时查找隐患，确定专人限期整改。

二是建立健全了综治维稳制度、安全保卫制度、门卫制度等内部管理制度，根据各股室的职能和工作，把责任切实落实到具体的人，随时掌握情况，认真开展矛盾纠纷排查，及时进行调处工作，把问题解决在萌芽状态，努力做到矛盾不上交，小矛盾不出单位，大矛盾不出系统。三是建立健全了问责工作制度，将行政不作为或行政行为不当等纳入了问责范围，增强了工作责任感，规范了行政行为。

　二、扎实开展各项综治活动，确保目标任务顺利完成

(一)积极参与综治民调工作。

一是召开民调宣传动员会。为切实做好20**年上半年民调工作，及时组织召开了全体干部职工及其家属民调专题会议，增进了大家对民调工作的正确认识与我区社会管理综合治理工作现状的了解，取得了大家对民调工作的理解与支持，营造了良好的民调工作氛围。二是入户发放民意调查问卷。耐心解答调查受访者疑问，共发放民意调查问卷54份，入户登记率100%，问卷调查率100%，填写有效率100%，民调宣传手册发放率100%，群众满意率90%以上。同时，按照区综治办要求，对民意调查群众进行了电话回访与评价打分更改的明确说明，回访率100%。

(二)积极开展综治宣传工作。

结合“六五”普法和其他普法宣传和业务工作学习，积极开展综治维稳宣传工作。有针对性地对领导干部和公务员进行法制宣传教育和培训，提高广大干部职工的法制观念，提高其依法决策和依法行政能力，强化其自觉维护社会稳定的法制意识。并坚持学法用法，通过各种形式大力倡导求真务实精神，大力弘扬见义勇为美德，努力营造群众乐于参与、敢于参与综治工作的社会氛围，激发职工同违法违纪、不道德行为作斗争的勇气和信心。

(三)切实开展专项整治工作。

一是开展非法集资专项整治行动。为全面掌握建设系统非法集资风险隐患，切实做到“早监测、早调查、早处置”，从源头上做好处置非法集资工作，根据区打非办要求，今年3月至4月开展了建设系统内的非法集资全面查处活动，组织全体干部职工、建设施工服务对象、联点社区群众学习(国务院第**号令)、等处置非法集资的法律、法规和政策，引导群众自觉抵制非法集资，为进一步加大监管力度，拓宽监管范围，向社会公布了举报电话，举报信箱，鼓励广大群众积极主动向政府和有关部门举报提供非法集资线索，告诫各建设施工单位做好自查自纠，建立健全行业自律制度，坚决杜绝各类非法集资行为。

二是加强涉及到建设部门的安全生产隐患排查整治、信访事件、校园及周边治安秩序整治等工作的专项整治，确保无重大安全事故、无群体性信访事件等影响社会稳定的情况发生。做好区建筑工地民工上访问题，落实重点科室和专人负责接待和调处工作，畅通信访渠道，规范信访行为，并积极向区委、区人大、区政府领导汇报，提出具体的处理办法，主动与相关部门协调沟通，努力达成处理信访问题的共识，有重点、分步骤进行调处。

三是相继开展建筑安全生产“打百治违”专项行动、创建安全标准化工地、建筑施工安全生产月和预防建筑起重机械脚手架支模架等坍塌事故专项整治等到活动，依法查处因忽视安全生产、违法违规而导致发生重大安全事故的责任主体和责任人，确保了建筑施工安全稳定无事故发生。四是加快推进农村危房改造步伐，按要求做好改造过程当中的质量安全监管，及时研究和解决工程建设中的相关问题，为政府决策提供参考，为维护社会稳定尽到了建设部门的职责。

三、以服务群众“三三制”为抓手，提高群众满意度

以党的群众路线深入开展为契机，认真开展服务群众“三三制”、服务游客“三必须”活动。4月9日，局班子成员带领党员干部深入宝峰路居委会，向群众宣讲政策法规、收集社情民意、排查化解矛盾纠纷、听取群众合理诉求，坚持“谁接访谁负责，谁接访谁反馈，谁接访谁督查”的原则，严格落实群众诉求，确保服务群众不走过场。4月10日，建设局党员干部30人，分赴景区的标志门、天子山索道下站、十里画廊、水绕四门、金鞭溪、宝峰湖、黄龙洞服务游客、征求意见，坚持做到服务游客有问必答、有难必帮、有诉必果，按照“把游客当亲人”的原则，进一步优化旅游服务环境，提升旅游服务质量。截至目前为止，我局共征集有效书面意见建议107条，对征集到的群众意见建议均已进行了逐一回复并取得了良好效果，其中书面答复7条，短信答复20条、口头答复若干条。通过活动开展，群干关系得到进一步拉近，建设职能部门公信力得到进一步增强。同时，结合城乡互助共建等各项贫困慰问活动，共慰问社区特困户、特困老党员、贫困母亲共35名，发放慰问金22000元，并鼓励贫困群众增强自身“造血功能”，增强他们对生活的自信心，感受到党和政府的关心，为我区长治久安营造了良好社会氛围。

20xx年，我局的综治维稳工作虽然取得了一定的成绩，但与区委、区政府的要求还有差距，主要表现在综治维稳的工作的方式和方法在创新上力度还不够大。对此，在下半年的工作中，我们将进一步按照区政法委、综治办的目标考核要求，加强领导，强化责任，改进措施、提高水平，将综治维稳工作做得更好。

述职人：*****

20**年**月**日

综治专干述职报告(篇6)

20xx年即将过去，在这一年里本人主要负责社区综合治理工作，在街道办事处，街道综合办事和社区党支部的领导下，较好的完成了各项工作任务和工作指标。为经济建设服务，为社会和谐服务，进一步夯实了基础。开展了各项综治宣传活动，化解了社会各类矛盾纠纷，全面加强社会治安综合治理，取得了一定的成效，有力维护了社会稳定。现将这一年来的工作总结如下：

一、齐抓共管把社区治安作为社区建设的保证。

1、认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强社区治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，积极推动社区建设综合治理工作。

2、进一步加大创建平安社会活动的宣传力度，提高全民参与意识，动员全社会积极参与治安志愿者的活动中。社区动员辖区内的居民群众，进行宣传教育，在主要道路、居民住宅区悬挂、张贴宣传横幅、标语和海报，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。3、完善组织网络和规章制度，积极开展群众义务巡逻工作。社区群众义务巡逻队伍组织健全，今年全年，我社区共出动义务巡逻队50人次。义务巡逻队配备了小喇叭，通过播放喊话录音提醒居民加强防范，社区居民群众防范意识明显提高，防范力量建设显著增强，刑事案件发案率得到有效遏制，社区居民群众安全感显著提高，社会秩序良好，人民安居乐业。

4、社区为了更好地做好社会治安综合治理工作，努力降低发案率，保证居民生命财产安全。在上级领导安排下，在小区内增添了14个监控探头，将防盗工作与时俱进，利用现代化技术将防盗措施辐射到小区里的每一个角落。

5、在7、8、9三个月，天气较热，住户门窗打开较多，居民防盗意识下降，社区领导考虑到小区居民的财产安全，加强了夜间巡逻，除了安排小区的保安巡逻，还安排社区工作人员在夜间进行义务加班巡逻，这一行为获得了小区居民的一致好评，并且取得了不错的治安成果，我也组织义务巡逻队员参加了此次夜间义务巡逻。经过我们的努力，小区治安状况大大好转，车辆失窃现象减少，居民反映很好等等。这些都是我们保证居民财产安全所做的不懈努力。

6、为迎接南京市文明城市复查，在街道和社区的统一安排下，我组织了社区里的楼栋长和志愿者等人及社区工作人员对小区里的卫生状况进行了大清理，并且将乱停放的自行车电动车等统一整理放置。

7、全国第六次人口普查开始，我同时也成为了一名光荣的普查员，经过2个多月的上门入户，我保质保量的完成了社区交给我的各项普查任务，为国家的人口大计做了应有的贡献，同时在上门入户的过程中，我对小区的居民的详细情况有了一个更为详尽的了解，有助于我将来综治工作的开展。

二、以流动人口、房屋租赁规范化管理为突破确保小区发案率的下降。加强流动人口、房屋租赁规范化管理，严抓人口管理工作。社区定期或不定期的对辖区常住人口，外来暂住人员，重点人员进行调查、登记，流动人口登记率达100%。

三、深入开展禁毒与反邪教警示教育、强化居民防范意识。

结合禁毒工作安排积极开展无毒社区的创建工作，在社区内以禁毒宣传单，入户宣传等活动形式，加强了小区居民的禁毒意识。目前我社区无新滋生吸毒人员，无制、贩毒行为。2、我们一直没有放松对“*功”等邪教组织的警惕。一方面我们经常下到群众当中去，通过与群众的交流，从中了解是否有新滋生*功习练者;另一方面，积极发动群众主动向我们揭发、提供*功邪教组织的非法活动，并且一直以来我们在辖区内做了大量的宣教工作，发放了反邪教法宣传单20xx余份。

综治专干述职报告(篇7)

今年一年，我局综治工作在区委、区政府的正确领导下，在区政法委的具体指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx届六中全会和省第七次党代会精神，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，严格实行社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，以“遵纪、守法、安全、文明、团结、稳定、和谐”为工作目标，切实加强领导，扎实工作，狠抓落实，有效促进了民政工作各项任务的完成。作为民政局主管领导，本人能紧紧围绕区政法委的工作部署，认真履行综治工作职责，充分发挥民政部门职能作用，较好地完成了各项综治工作任务。现就一年综治工作述职如下：

一、思想重视，加强教育，严格责任。

本人在思想上高度重视综治工作，充分认识到抓好综治和平安创建工作的重要意义，自觉把综治和平安创建工作提到议事日程上来抓。

(一)加强了对我局综治创建工作的组织领导。将综治创建工作纳入民政系统考核，奖优罚劣，层层落实综治和创建工作责任制;健全完善综治和平安创建工作组织机构，成立了综治工作领导小组，落实责任科室、工作人员和工作职责;加大了对综治创建工作的人、财、物投入，为综治创建工作顺利开展提供有力保障。定期召开由科室领导参加的综治和平安创建领导小组会议，专门研究部署全年的综治和平安创建工作。

(二)加强了我局综治创建工作的宣传教育。对自己严格要求，带头学习法律、政策法规、政治理论，以身作则。进一步强化对工作人员的教育，以《党章》学习为基础，以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育为载体，以民政工作规范化建设为平台，结合普法学习的要求，大力引导广大干部群众树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守法纪、党纪和公民道德建设纲要。

(三)加大综治创建工作的检查监督力度。认真总结、推广民政系统综治工作经验，实行定期检查和不定期抽查，及时发现问题苗子，及时督促整改。

二、围绕稳定，强化措施，履行职责。

(一)以规范完善低保工作为重点，切实做好社会救助工作。城市低保工作，认真做好动态管理下的应保尽保，进一步完善了各项工作制度，努力提高救助和管理水平，巩固了公开条件、随时申报、及时审批、微机操作、动态管理、社会化发放的运行模式。截至6月底，我区城市低保对象达到17360户，45392人。1-6月份我区共累计发放1748万元，有效保障了我区城市困难家庭的基本生活;农村低保工作将1524户，2775名困难群众纳入了低保范围，今年一年共发放农村低保金51万元，推进了低保工作的城乡协调发展;积极开展了五保供养调查摸底工作，建立了五保对象数据库，经审核，共有352户，359人符合五保供养条件，年需供养资金51。66万元，目前正与财政部门协商落实，为实现五保对象财政供养做好了前期准备工作;积极推进城乡医疗救助，一年共发放城市医疗救助金2。9万元，救助城市低保对象就医特困户33户。发放农村医疗救助金14。2万元，救助农村大病特困家庭261户;针对今年春季旱情严重的情况，依据《峰峰矿区春荒灾民生活救助方案》，突出救助重点，共发放救灾粮163。25万公斤，食用油2万升，救灾棉被75条，保障了灾民基本生活，维护了社会稳定。

综治专干述职报告(篇8)

一、思想重视，加强教育，严格责任

本人在思想上高度重视综治工作，充分认识到抓好综治和平安创建工作的重要意义，自觉把综治和平安创建工作提到议事日程上来抓。

(一)加强了对我局综治创建工作的组织领导。将综治创建工作纳入民政系统考核，奖优罚劣，层层落实综治和创建工作责任制;健全完善综治和平安创建工作组织机构，成立了综治工作领导小组，落实责任科室、工作人员和工作职责;加大了对综治创建工作的人、财、物投入，为综治创建工作顺利开展提供有力保障。定期召开由科室领导参加的综治和平安创建领导小组会议，专门研究部署全年的综治和平安创建工作。

(二)加强了我局综治创建工作的宣传教育。对自己严格要求，带头学习法律、政策法规、政治理论，以身作则。进一步强化对工作人员的教育，以《党章》学习为基础，以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育为载体，以民政工作规范化建设为平台，结合普法学习的要求，大力引导广大干部群众树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守法纪、党纪和公民道德建设纲要。

(三)加大综治创建工作的检查监督力度。认真总结、推广民政系统综治工作经验，实行定期检查和不定期抽查，及时发现问题苗子，及时督促整改。

二、围绕稳定，强化措施，履行职责

(一)以规范完善低保工作为重点，切实做好社会救助工作。城市低保工作，认真做好动态管理下的应保尽保，进一步完善了各项工作制度，努力提高救助和管理水平，巩固了公开条件、随时申报、及时审批、微机操作、动态管理、社会化发放的运行模式。截至6月底，我区城市低保对象达到17360户，45392人。1-6月份我区共累计发放1748万元，有效保障了我区城市困难家庭的基本生活;农村低保工作将1524户，2775名困难群众纳入了低保范围，今年一年共发放农村低保金51万元，推进了低保工作的城乡协调发展;积极开展了五保供养调查摸底工作，建立了五保对象数据库，经审核，共有352户，359人符合五保供养条件，年需供养资金51。66万元，目前正与财政部门协商落实，为实现五保对象财政供养做好了前期准备工作;积极推进城乡医疗救助，一年共发放城市医疗救助金2。9万元，救助城市低保对象就医特困户33户。发放农村医疗救助金14。2万元，救助农村大病特困家庭261户;针对今年春季旱情严重的情况，依据《峰峰矿区春荒灾民生活救助方案》，突出救助重点，共发放救灾粮163。25万公斤，食用油2万升，救灾棉被75条，保障了灾民基本生活，维护了社会稳定。

(二)适应构建和谐社会的要求，加快建设和谐社区的步伐。全面落实《关于加强新时期和谐社区建设的实施意见》，以社区服务为中心，以创建和谐社区为载体，全面推进构建社会主义和谐社区工作。一年全区又有8个社区被市命名为和谐社区，其中2个社区被命名为四和谐社区，6个社区被命名为三和谐社区。同时，在全区范围内开展了“建设和谐社区示范单位”创建活动，命名临水镇春光园社区等59个社区为和谐示范社区，有8个镇社工委被命名为“建设和谐社区示范社工委”。在全区社区事务工作者中，2人被市命名为社区建设先进工作者，10人被市命名为优秀社区工作者。3月底，我局组织全区社区居委会主任就社区建设、社区管理及改进社区服务，社区廉政工作等方面进行了专业培训，并到邯郸市三个典型社区进行了实地考察学习，为更好的服务居民打下了坚实的基础。

综治专干述职报告(篇9)

社区综治专干年终述职报告范文

光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，快快来写一份述职报告吧。相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编精心整理的社区综治专干年终述职报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

现将我的全年工作分类总结如下：

一、治安状况方面

1、明确职责。我社区属于城乡结合"插花地带"，从去年起"城中村改造工作"开启后，由于拆迁环境改变，治安发案率也大幅提升。尽管辖区内社会治安情况复杂多变，我社区始终将综治工作摆到重要位置，落实综治维护稳定领导责任制，成立了综治领导小组，制订了各种具体工作计划，并明确工作职责。

2、组建社区治安防范队伍。社区现有6人组成的专职巡逻队，充分发挥巡逻队在维护治安、服务群众方面的作用。社区针对辖区发生的盗窃案件，对辖区的巡逻队伍进行合理地安排，在易发案重点部位、重点时段，加强巡逻守候，有效地抑制了案件的发生。

3、完善治安防控网络，增强社会治安防控能力。我社区内各主要路口路段已设置全球眼2部，社区安保队员分早晚班每天到岗值班巡查，努力构筑完善的人防、物防、技防相配套的社会治安防范网络。安保队员努力学习钻研，做到了个个敬职敬责，人人熟悉技防操作。

二、安全消防方面

1、严抓春节期间的"禁改限"烟花爆竹整治，保护居民合法权益，严厉打击非法生产、销售、储存、运输烟花爆竹的现象。

2、切实落实好安全防火责任制，加大宣传力度，大力宣传防火知识，提高居民防火意识，并全面开展对"三合一"场所的消防安全检查，加强消防重点单位的安全管理，及时整改安全隐患，切实消除隐患。

3.抓好全国"清剿火患"战役工作顺利开展，严格落实工作目标，和管段户籍紧密配合，宣传到位，工作到位，整改到位。

三、维稳工作方面

1、社区十分重视矛盾纠纷排查调处工作，认为排查调处一件矛盾纠纷，就是保一份安定，严格执行矛盾纠纷排查制度，对辖区居民间的矛盾进行及时的调解，上门走访并耐心倾听广大老百姓的心声，努力化解邻里间的矛盾，做到矛盾最小化，运用说服教育、多方疏导，依法调处的办法，努力把各种社会矛盾化解在基层，消除在萌芽状态。20xx年社区内大小的居民纠纷调解43起，调解成功率达98%。

2、维稳工作措施得力，这一年来我与信访专干、安保队员勤奋工作，维护一方平安。针对社区新老上访人员，社区积极配合街道工作，多次上门做工作、谈心。对军转干、参战人员等老上访户进行适时的安抚和慰问，并解决其生活中的困难，做好其思想工作，杜绝非正常上访。

四、基础工作方面

1、普法工作：我社区采取各种形式宣传法律知识，如张贴宣传画、宣传标语、利用板报或信息公开栏、发放宣传单等形式，深入开展法制宣传工作。

2、两劳帮教工作：继续坚持"严打"方针，严厉打击各种违法犯罪活动。

3、社区结合每人的实际情况进行了建档登记，社区也通过"五帮一"帮教小组定期走访，了解两劳人员的思想动态，开展经常性的帮教工作。

4、做好防范和处理邪教组织工作，定期清查辖区楼道、背街小巷、信报箱、奶箱等，杜绝"反宣品"危害，查获的."反宣品"及时上交并报告。

5、烟草管理工作中，现目前有烟草经营户3户，社区对他们实行了严格管理，坚持每月下社区检查，发现违禁销售严肃处理，不准讲情面、讲关系，严格禁止无照经营，为创"社区监管烟草销售规范化"，保税收做出应有的贡献。

做好治安防控、抓好安全消防、维护社区稳定、全心为民服务，这是我20xx年综合治理工作的四个关键词。

今年以来，综合治理的工作取得了一定的成绩，但我始终需要保持清晰的头脑，居安思危，从我做起，从小事做起，自觉把维护最广大人民群众的根本利益，真正把解决群众的困难做为第一目标，把实现群众利益作为第一追求，全身心的投入自己的本职工作中，严格以党员的标准要求自己，为人民群众办好事，办实事。

20xx年我们将在各级领导的指导下，结合我们社区的实际，扎扎实实的开展好各项稳定工作，继续严抓"清剿火患"战役活动的开展，杜绝大小火灾隐患的发生。搞好"家庭拒绝邪教"宣传及签卡活动，保障活动完成效率。努力为居民营造一个安定、繁荣、祥和的生活环境。

综治专干述职报告(篇10)

一、引言

随着社会的快速发展和变革，社区治理面临着前所未有的挑战和机遇。作为综治专干，我深知自己的责任重大，必须时刻保持高度的警惕和敏锐，为社区的和谐稳定贡献自己的力量。在此，我向领导和同事们汇报一年来的工作情况，总结得失，为今后的工作提供参考。

二、工作内容与完成情况

1. 深化社区矛盾纠纷排查化解

本年度，我深入社区，主动发现并介入矛盾纠纷，通过耐心细致的调解工作，成功化解了多起潜在矛盾。同时，我还建立了矛盾纠纷信息库，对各类矛盾纠纷进行归类分析，为今后的工作提供了有力的数据支持。

2. 加强社区治安防控体系建设

我积极推动社区治安防控体系的建设，加强与公安、城管等部门的沟通协作，形成了社区治安联防联控的工作格局。同时，我还组织开展了多次治安防范宣传活动，提高了居民的自我防范意识。

3. 推进社区平安创建工作

我积极参与社区平安创建工作，推动社区建立健全平安创建工作机制。通过加强宣传教育、完善设施配备、强化巡逻防控等措施，社区的治安状况得到了显著改善，居民的安全感得到了提升。

4. 提升综治工作信息化水平

我注重运用信息化手段提升综治工作水平，推动社区建立综治信息平台，实现了信息共享、流程优化等目标。通过信息化手段，提高了综治工作的效率和准确性，为社区的和谐稳定提供了有力保障。

三、工作亮点与成绩

1. 成功化解多起重大矛盾纠纷

通过深入社区、主动作为，我成功化解了多起重大矛盾纠纷，避免了群体性事件的发生，维护了社区的`和谐稳定。

2. 社区治安防控体系初见成效

通过加强治安防控体系建设，社区的治安状况得到了显著改善，各类违法犯罪活动得到了有效遏制。

3. 社区平安创建工作取得显著进展

在推进社区平安创建工作的过程中，我积极参与、主动作为，推动社区建立健全了平安创建工作机制，为社区的和谐稳定奠定了坚实基础。

4. 综治工作信息化水平得到提升

通过推动综治信息平台建设，实现了信息共享、流程优化等目标，提高了综治工作的效率和准确性，为社区的和谐稳定提供了有力保障。

四、挑战与不足

尽管我取得了一定的成绩，但仍面临一些挑战和不足。例如，在矛盾纠纷调解过程中，有时会遇到一些复杂难解的案件，需要进一步提高调解能力和技巧；在治安防控方面，还需加强与相关部门的协作配合，形成更加严密的工作网络等。

五、未来展望与计划

1. 进一步提高矛盾纠纷调解能力

我将继续加强学习和实践，提高矛盾纠纷调解能力和技巧，为社区的和谐稳定贡献更大的力量。

2. 加强与相关部门的协作配合

我将加强与公安、城管等相关部门的沟通协作，形成更加严密的工作网络，共同维护社区的和谐稳定。

3. 深化社区平安创建工作

我将继续深化社区平安创建工作，推动社区建立健全更加完善的平安创建工作机制，为社区的和谐稳定提供有力保障。

4. 持续推进综治工作信息化建设

我将持续推进综治工作信息化建设，加强信息共享、流程优化等方面的工作，提高综治工作的效率和准确性，为社区的和谐稳定提供有力支撑。

总之，新的一年里，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度，继续努力推进综治工作，为社区的和谐稳定贡献自己的力量。同时，我也期待与全体同事共同努力，共同创造一个更加安全、和谐、美好的社区环境！

综治专干述职报告(篇11)

一、引言

A. 报告目的和重要性

本次述职报告旨在全面回顾和总结我作为综合治理（综治）专干在过去一年的工作成绩、经验和教训，以及对未来的展望和计划。通过此报告，我希望能够得到领导和同事们的宝贵意见，以便更好地履行职责，提升工作效能。

B. 个人职位和职责概述

我在综治部门担任专干职务，主要负责社区治安管理、矛盾纠纷调解、安全隐患排查等工作，确保社区环境的稳定和谐。

C. 报告时间范围和评估周期

本报告涵盖的时间范围为上一财政年度，即从上年的20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

二、工作职责与目标

A. 岗位职责描述

1. 维护社区治安：通过日常巡逻和监控，预防和打击违法犯罪行为。

2. 处理矛盾纠纷：及时响应社区居民的矛盾纠纷，进行调解和处理。

3. 开展综治宣传：提高居民的安全防范意识，普及法律法规知识。

4. 协调多方资源：与公安、司法等部门合作，共同推进社区治理工作。

B. 本期工作目标

1. 具体目标设定：降低社区犯罪率，提升居民满意度，实现矛盾纠纷的有效调解。

2. 目标与组织大目标的关联：与社区整体发展规划相结合，为创建“平安社区”贡献力量。

三、工作成绩与亮点

A. 完成的主要任务

1. 成功调解的案例：在过去的一年中，我成功调解了xx起矛盾纠纷，其中包括邻里纠纷、家庭暴力等问题。

2. 组织的活动和项目：策划并执行了“安全知识进万家”宣传活动，覆盖了xx%以上的社区居民。

3. 政策执行和推广情况：推动了社区治安联防联控机制的建立，有效提升了社区的安全防范水平。

B. 创新和改进措施

1. 引入的新方法或工具：采用社交媒体平台进行综治宣传，拓宽了信息传播渠道。

2. 工作流程的优化：简化了矛盾纠纷调解流程，缩短了处理时间。

3. 跨部门协作的成果：与公安部门联合开展反诈骗宣传活动，有效减少了诈骗案件的发生。

C. 对社区安全的贡献

1. 提升社区安全的具体举措：定期组织消防安全演练，提高了居民的安全自救能力。

2. 社区安全指标的改善：通过各项措施的实施，社区治安事件同比下降了xx%。

3. 居民满意度的提升：根据最新的居民调查，对我工作的满意度达到了xx%。

四、面临的挑战与问题

A. 工作中遇到的主要困难

1. 资源和人力的限制：由于人手不足，对一些突发事件的应对不够迅速。

2. 法规政策的变动：新的法律法规出台后，需要及时更新知识和工作方法。

3. 社区矛盾的新特点：随着社会变迁，社区矛盾呈现新的`特点和趋势，给调解工作带来挑战。

B. 解决问题的策略和方法

1. 采取的应对措施：加强与志愿者的合作，提高工作效率；定期参加法律法规培训，提升专业能力。

2. 需要支持和资源的领域：请求增加人力资源投入，改善工作条件。

3. 改进计划和建议：建议建立社区矛盾预警机制，提前介入和化解潜在矛盾。

五、个人成长与发展

A. 专业知识和技能提升

1. 参加的培训和学习：今年参加了xx次综治相关的培训，包括矛盾调解技巧和社区治理创新等。

2. 获得的资格或认证：通过了社区工作者中级职称评审。

B. 领导力和管理能力的发展

1. 领导团队的经验：带领团队完成了多项综治任务，提升了团队协作能力。

2. 管理项目的案例：成功管理了社区安全隐患排查项目，确保了项目的顺利进行。

C. 对未来职业发展的规划

1. 短期目标和计划：在接下来的一年中，计划提升个人的矛盾调解能力，减少社区矛盾纠纷的发生率。

2. 长期职业路径设想：希望能够在综治领域深入研究，成为该领域的专家，并为社区治理做出更大的贡献。

六、总结与展望

A. 对本期工作的总结

1. 成绩的总结：在维护社区治安、处理矛盾纠纷等方面取得了显著成效。

2. 经验的总结：通过实践积累了宝贵的工作经验，特别是在矛盾调解和团队管理方面。

B. 对下一阶段的展望

1. 未来工作的重点：将继续深化社区治理工作，重点关注青少年犯罪预防和老年人安全保障。

2. 预期的挑战和机遇：面对社区人口结构变化带来的新挑战，我将探索更多创新的治理方法。

C. 对组织的建议和期望

1. 组织支持的需求：希望组织能够提供更多的学习和发展机会，以及改善工作条件。

2. 对组织发展的建议：建议组织加强与其他社会服务机构的合作，共同提升社区治理水平。

综治专干述职报告(篇12)

一年来，本人在市综治委的领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省、市综治工作会议精神，不断争先创优、狠抓了各项措施的落实，圆满地完成了综治工作各项任务。

一、进一步提高对综治工作重要性的认识

综治工作事关全局、全社会的稳定，必须要高度重视，一年来本人以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，不断加强学习，认真研究布署。配备了专职综治人员，把综治工作摆上重要议事日程，列入了本部门年度工作规划，定期研究布署，一季度至少一次。

二、狠抓综治工作各项措施的落实

按照市综治委的要求，我局每季至少召开一次综治领导小组会、工作例会和通报讲评会，每月召开一次治安形势分析会，每半月召开一次矛盾纠纷排查调处会，检查各项综治工作的落实状况，分析排查本单位及职工中存在的不稳定因素，对本部门综治工作中存在的问题及时下达整改通知书，限期整改，经过排查没有发现问题的也记录在案，并做了详细的会议记录，同时向市综治委汇报，实行每半个月“零”报告制度和重大问题立即报告制度。

三、开展法制和道德宣传教育工作

我局坚持“打防结合、预防为主”的方针，大力加强防范工作，认真落实各项安全防范措施，深入持久地开展基层安全建立活动，加强法制和道德宣传教育，大力宣传模范人物和典型事迹。

四、强化综治工作职责制

强化党政领导的职责，逐级建立主要负责人综治工作政绩档案，将综治工作成绩与职责人及分管领导的政绩考核、职级升降、奖励惩处、经济利益挂钩。实行领导干部综治工作述职制度，进一步明确领导班子对各自所分管的行业的稳定工作负责，确保层层有人管、有人抓，制订了本局领导相关社会稳定工作职责制，制订了本部门《关于对发生严重危害社会稳定重大问题的分管领导职责查究的实施办法》、《关于加强综治工作，实行综治工作职责制的通知》，对下属单位下达了综治工作职责书。

一年来，综治工作虽然取得必须的成效，但也还存在一些问题，今后我将进一步提高对综治工作重要性的认识，加强学习，在市综治委的具体指导下，认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，用心探索新形势下做好综治工作的新方法、新措施，努力为我市的改革开放和现代化建设创造更好的社会治安环境。

综治个人工作总结报告推荐九篇

总结是指对x一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的综治工作个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

综治个人工作总结报告 篇1

20XX年上半年，团县委认真贯彻省市县两办综治工作会议精神，按照全县综治工作总体部署要求，全面部署落实，紧紧围绕建设平安稷山这一总体目标，认真抓好综合治理工作，加强组织领导，健全组织机构，落实责任和措施，加大宣传力度，有效维护了社会的稳定，为推动我县平安建设和综治工作深入开展，创造和谐稳定的社会环境作出了积极的贡献。

一、切实加强组织领导，进一步夯实工作基础

20XX年初，团县委按照《稷山县20XX年度县直单位社会治安综合治理目标管理责任书》的要求认真组织实施。明确团县委书记为第一责任人，副书记为直接责任人,其他乡镇团委书记、校团委书记为成员。对重大问题和重要工作及时研究解决，及时了解和把握县综治委对共青团参与综治工作和创建活动的要求，主动与团内外的相关部门联系，共同协调实施好社会治安综合治理工作和创建活动。

二、加强宣传教育，进一步提升抵御能力

夯实青少年健康成长的思想道德基础是实现党的育人宗旨，确保党的事业蒸蒸日上与社会和谐进步的首要前提。坚持以人为本的原则，研究当代青少年的特点和思想教育的规律，积极探索青少年思想教育的新方法，通过开展各种主题活动对青少年进行思想教育；坚持“教育为本、预防为主”的原则，增强青少年的法制观念，教育青少年自觉遵纪守法，全面提升青少年防御抵抗能力。

1、以活动为载体，加强青少年思想道德教育。紧紧抓住“五四”、“七一”、“十一”、少先队建队日等重大纪念日等契机，深入广泛的开展各项思想道德教育活动。以各种团、队活动的开展，潜移默化地帮助青少年从小养成良好的道德品行和行为规范，增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。3月，团县委组织开展了“红领巾心向党”主题教育活动，通过内容丰富、形式多样的活动，引导少年儿童学习党的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进对党、团、队组织关系的认识，增强对党和社会主义祖国的朴素感情。4月，开展了参观革命遗址、烈士陵园为主要内容的活动，使广大学生在缅怀革命先烈的同时，增强对党团的认识。5月，以纪念“五四”运动92周年为契机，团县委下发了《关于开展纪念“五四”运动92周年系列活动的通知》，在全县团员青年中掀起了弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神的热潮。6月，邀请专家在5所学校进行“学党史、知党情、跟党走”的党史宣讲活动，使青少年对党的认识更为深刻。

2、以学校为重点，加强青少年法制和自护教育。以基层团组织为主体，在青少年学生中广泛开展了法制教育和自护教育。充分发挥县预防办职能作用，整合各方力量，宣传贯彻《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《山西省实施办法》，积极参与预防青少年违法犯罪工作，构筑一道预防违法犯罪的思想防线。在学校开展法制宣传日活动，请来法律专家，为学生讲解相关法律法规，帮助广大青少年逐步养成知法、学法、懂法、守法的良好习惯,并运用法律武器来保护自己。在中小学开展防地震、防火灾疏散应急演练，提高了青少年在遭遇灾害状况下紧急逃生的技能。此外，还针对青少年的生理、心理特点，定期聘请专家进学校开展心理健康讲座，促进青少年形成健全的人格，帮助青少年进一步提高了他们的我保护能力。

三、开展综合治理，优化青少年的成长环境

良好的环境是青少年健康成长必不可少的条件。工作中，团县委十分注重广泛动员社会力量积极改善青少年的成长环境，并以此作为为优化我县发展环境作贡献的重要切入点。

把净化社会环境作为预防青少年违法犯罪工作的基础性工作来抓，大力开展校园周边环境整治工作。针对校园及周边治安秩序混乱的状况，把开展集中整治行动与日常管理相结合，严查到底。一是认真贯彻落实“青少年网络文明公约”，强化对网吧的监督与管理，倡导文明上网。联合有关部门开展“青少年网络文明行动”，重点对无经营许可证和营业执照的“黑网吧”、违规接纳未成年人进入、存在安全隐患等三个问题进行专项治理。二是积极净化青少年文化市场。配合相关部门清理查缴容易引起青少年思想混乱的政治性非法出版物以及宣扬邪教、伪科学、恐怖、暴力的出版物和淫秽色情出版物，对校园及周边的出版物经营单位重点整顿，严厉查处向学生兜售各种有害非法出版物的行为。

四、发挥服务职能，做好青少年帮教帮扶工作

无论是从青少年自身发展着眼，还是从社会的稳定与发展考虑，都需要给青少年弱势群体更多的关怀和帮助。始终以做好对青少年弱势群体的教育、服务和管理为理念，充分发挥服务青年职能，切实开展帮将帮扶工作。

1、加强闲散青少年和家庭困难青少年的帮教帮扶工作。通过摸底排查、建档立卡等措施，摸清底数、家庭情况、心理特征、目前状况等，做到生活上解困，学习上帮助，行为上纠偏，就业上扶持，使帮教帮扶对象得到实际帮助。关爱进城务工青年，积极开展针对进城务工青年的培训、医疗救助活动，年初至今累计培训100余名。大学新生助学活动是团县委今后相当长一个时期的重点工作之一。团县委不断完善受助学生档案，多方筹措资金，进一步扩大助学活动的覆盖面和影响力。20XX年以来，稷山团县委共争取到资金1万元，给10名困难学生发放助学金，并在范家庄村建立国家电网希望小学、音乐教室。

2、加强“留守儿童”的关爱管理工作。加大同学校的横向联系，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。开通了学生管理专线电话，建立了家、校联系档案，学生成长档案，建立了委托监护人制度。一是依托法律专业人士、青少年工作者、“五老”人士、自愿为青少年服务的社区青年等综合力量，采取跟踪教育、管理的方法，帮助他们解决生活困难、思想包袱、就业难题；二是加强家长与子女的沟通，在学校开设“亲情电话”，并要求留守孩子尤其是“学困生”家长找到学校某教师做自己孩子的委托监护人；三是突出教育管理工作，实行“留守生”普查登记，建立健全教师家访和“留守生”谈心制度，经常性的对“留守生”进行正确的心理引导，极大地填补了留守孩子的管理真空。

五、广泛组织动员，积极参与社会平安建设

坚持党建带团建，切实加强共青团和少先队的组织建设，把进城务工青年、待业青年、下岗青年和新经济组织员工等游离于共青团传统组织体系之外的群体组织起来，团结在党和政府周围，使团组织成为动员和组织青少年参与平安建设和综合治理的组织依托。

1、深化创建“青年文明号”活动。以团建为基础、以阵地为依托，组织和动员广大团员青年积极参与青年文明号的建设和服务。通过开展“青年文明号信用建设示范行动”、青年文明号助学等活动，引导广大团员青年加强信用教育，投身信用实践，倡导社会新风尚。

2、积极参与群防群治。通过开展丰富多彩的活动，调动广大青少年参与社会治安综合治理的热情和积极性，在维护社会治安的实践中经受锻炼，争当维护社会稳定的先锋。

3、大力实施青年志愿者行动。紧紧围绕构建社会主义和谐社会的主题，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，着力激发和引导青年、居民参与志愿服务的热情，健全志愿服务的工作体系和运行机制，不断深化服务文明县城创建、爱心助成长等志愿服务活动，活跃县城青年工作，和谐人际关系，服务县城建设发展。

20XX年上半年，团县委围绕综合治理做了大量的工作，取得了一定成效。团县委将继续在县委和县综治委的领导下，按照全县综治工作目标管理责任制的目标任务，以高度的政治责任感积极带领广大团员青年参与平安建设和社会治安综合治理，为构建和谐稷山、创建平安稷山作出新的贡献。

综治个人工作总结报告 篇2

为迎接党的十八大胜利召开、建设“文明、幸福、魅力”新东港创造安定和谐的社会环境，大力推进社会管理创新，强化基层基础建设，全面落实社会管理综合治理和项措施，确保全市社会大局稳定。新华社区根据大东街道办事处关于社会治安综合治理的精神要求，以深入开展“平安东港”创建活动为载体，开展了一系列综合治理工作，现将活动工作总结如下：

一、认真落实各级政法工作会议精神，深入开展新一轮“争创”活动

综治工作纳入到社区工作的重要工作之中。坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的综治方针，进一步落实综治目标管理责任制和一把手负责制，新华社区两委班子高度重视综治工作，成立了以社区党委书记孙吉芬为组长的领导小组，能够定期认真研究和分析当前社区综治工作形势，精心组织安排部署，对具体综治工作进行安排落实，确保新华社区综合治理工作取得实效。工作中社区还不断充实和完善了综治治理工作志愿者队伍，坚持统一领导、各负其责，层层抓落实。

二、认真排查矛盾纠纷，实现排查工作制度化、规范化

20XX年是各类社会矛盾交织叠加，社会治安压力增大的一年。新华社区要认真实施矛盾排查调处方案，特别是在党的十八大召开期间，以及敏感节日，社区对辖区内的重点人施行24小时监控，做到你动我知，对于重点人的行踪了如指掌。今年十一月份以来，由于冬季的取暖给居民造成了很大的不便，很多居民对此意见很大，社区经常接访这部分居民，做其劝说工作，希望居民克服暂时的困难，尽量把由于供暖引起的矛盾化解在基层。社区今年共化解矛盾纠纷案件14起，及早解决群众切身利益和影响稳定的突出问题，特别预防群体性上访事件的发生，把矛盾消灭在萌芽之中。要切实加强国家安全人民防线建设，严密防范和打击境内外敌对势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力邪教组织的渗透颠覆和分裂破坏活动，维护国家安全和政治稳定。

三、以平安创建活动为载体，全面推进社会治安综合治理

要继续落实各级政府关于深入开展平安创建活动的意见精神，认真开展平安社区创建活动。要按照坚持标准、突出重点、突破难点、分类创建、稳步推进的基本思路，完善各种组织、机制，规范各类档案，提高创建能力；要认真开展全民普法教育，按照“六五”普法规划，抓好学法、守法、用法、执法、维法各个环节，在六五普法当中，组织辖区老年秧歌队以秧歌等形式在沿街和小区进行宣传，利用图版、橱窗出版报和标语，做到辖区居民人人知晓。要大力加强对敌斗争，严密防范和严厉打击境内外敌对势力的各种渗透破坏活动，对于外籍人员的出入情况了如指掌，做好国家的保密工作，宣传好国家安全法的教育工作。

打击各种邪教组织的捣乱破坏和插手人民内部矛盾；社区针对反宣品清理工作实行社区干部包保制并组织一支由36名社区志愿者组成的清剿反宣品队伍。经常组织这支队伍对辖区出现的反宣品及时进行清除，年初至今共清除反宣品300余张，用涂料涂抹广告共40余袋。在辖区内形成了齐抓共管，全民参与的氛围。社区并定期组织群防群治队伍对辖区的治安开展巡逻活动，负责向辖区的门市网点宣传防火知识，并向广大居民宣传防火防盗注意安全的一些常识。在渔船管控问题上，大力向船主宣传不要非法越境捕捞，维护好边境的安宁。辖区居民对可疑情况及时向社区反映，社区认真分析辖区内的社会治安形势，对重点地区、治安复杂场所的突出问题、治安乱点经常排查，发现一处、整治一处、巩固一处，因地制宜地开展重点整治和专项治理。

四、强化服务机制建设，加大社会管理力度共同做好综治专项工作

（一）要进一步加强对流动人口管理、教育、服务工作，认真落实中央、省、市关于出租房屋管理工作的规定，摸清本地、本辖区的流动人口底数，对于外来的非法zhuang销人员及时发现，认真进行劝说和劝返。加大打击流窜犯、在逃犯、现行犯；进一步探讨流动人口户籍管理，减少脱管、漏管、不管现象，使暂住人口管理经常化；认真抓好流动人口计划生育工作，突出抓好清查验证工作。

（二）要继续加强刑释解教人员的安置帮教和社会保障工作。对于刑满释放人员做到登记在册，掌握好他们释放后在家的动向，积极鼓励他们融入到社会，做到自食其力，做一个为社会有贡献的人。建好帮教安置基地，减少脱管、漏管现象，预防和减少违法犯罪，落实有关扶持政策。建立健全刑释解教人员社会保障和救助体系，继续规范和做好社区矫正工作。

（三）要继续加强预防青少年违法犯罪工作，认真贯彻落实《关于深化预防青少年违法犯罪工作的意见》，坚持党政主导、教育为本、预防为主、综合治理的方针，突出抓好特殊群体的管理工作，特别是闲散青少年、流浪未成年人、外出务工青年、服刑在教人员中未成年子女的管理工作；从分发挥校外辅导员的作用，利用两个假期向辖区的未成年人进行法制教育，抓好家庭的教育工作，不让孩子走上违法犯罪的道路。

在今后工作中，我们将严格按照大东街道的统一安排部署，一项一项抓落实。重视“打防控”体系建设，抓好社会治安防范有偿承包措施落实；做好矛盾纠纷排查、调处工作，在工作中不断创新；针对性地开展法制宣传，认真及时抓好矛盾纠纷的摸排、调处工作，全力维护社会稳定，使我社会治安综合治理工作取得更大的成绩。

综治个人工作总结报告 篇3

在街党工委、办事处、街综治办、派出所、司法所及出租屋管理中心的领导下，在区委、区政府各级领导的关心领导下，社区治保、创安、综治等各方面工作，在全体社区专职及居委主任、社区民警、治保主任和出租屋协管员的辛勤劳动的共同努力下，使我XXX社区营造出和谐稳定的良好环境，在此工作基础上，认真对今年的工作总结如下：

一、强化社区出租屋管理工作，抓好防火安全的基础工作和管理工。

在去年整改的基础上，今年突出抓好对专业市场、仓库、商铺和重点外来人员居住所和仓库等和居民旧式楼房的防火安全工作。社区专职和专区、协管员、不厌其烦，经常上门巡查，建立方案措施，做好巡查登记记录，对不及格的和存有隐患的，责成业主或承租人，按规定认真整改，并签定防火治安责任书和防火安全整改书，对现有220套多间出租屋进行整治，收到了一定的效果，并对每间出租屋进行一户一册的多类资料情况登记工作，做好底数清、情况明。同时我社区地属老城区，房屋陈旧，出租屋的管理工作和外来人员流动性大，外来人员复杂、人员素质不一，都给我们在管理工作中增加了不少压力和困难，但我们都坚持信心，为了社区安全和防火工作及对外来人员的管理等工作。我们不怕困难，并与专区和街办事处、派出所一道努力克服困难，尽职尽力，把这一工作做到最好。

二、群策群力，抓好“群防群治”工作，共保社区安全和谐。

在去年创建“群防群治”队伍的基础上，社区治安刑事案件有了明显好转。今年在街综治办，派出所和专区民警的多方领导和指导下，不断充实调整，并针对社区治安存在的外来人员流动性大，人员复杂和我市治安形势仍然严峻，对一德路路段双门牌的住户居民的地下大门统一进行了防控布置，重新装配了铁门，并优化了群防队员队伍配置和增加了低保值班人员的.巡逻。社区居委会在主任，专区，治保、专职等坚持上门发动居民住户支持群防群治工作，克服困难收集联防费，为社区的治安防范工作做了一大好事，坚持定期公布群防群治的收支情况，确保资金用在群防群治工作之中。经过一年多的实践，普遍居民群众都反映治安形势明显好转。刑事发案率也比以往有所下降。社区居委会每月发街综治办、派出所给居民群众一封信，与专区民警一道上门巡查。社区辖内街巷治安情况，了解社情，布置具体工作，把社区的治安防范工作做好。

三、创建“无毒社区”和“平安社区”，落实完成街布置的任务，净化了社区环境。

一年来，在市、区、街各级领导的指导下，在专区民警和派出所的多方支持配合下，我社区对禁毒工作十分重视，搞好了“无毒社区”，“平安社区”也就跨进了一大步。联合机团单位和娱乐场所、物业管理公司、商场等，组成禁毒工作小组，实施工作计划，坚持上门检查和巡查，开展全社区共同参与禁毒和打击犯罪活动，并组织居民群众参加市、区、街在英雄广场、海珠广场、石室广场等活动近100人次，出版禁毒墙报12期，派发禁毒宣传单张近3000份，宣传画180张，并对吸毒人员进行定期上门访视，做好尿检工作，专区民警，社区居委主任，治保专职等做了大量工作，并多年跟踪其表现，了解近况，与其家属一起成立帮教小组，最近，发现有一对象有反复现象，及时在部门和其家长的配合下，对其进行强戒，专区民警和居委会，也即时跟进。社区居委会还做好所有综治平台的各类资料入库工作和档案，卡册的登记工作，管理系统逐步走向信息化、规范化。

四、做好社区物业管理基础工作和安全防火工作定方案。

由居委会主任牵头，专区民警和综治专职共同抓好社区各方面安全，物业管理基础工作，做好对重点单位、大楼、街巷的情况和资料收集，并联合各机团单位，物业管理公司商场大楼大院等部门在社区内进行定期和不定期的检查、巡查制度，并在深夜突击检查，发现隐患和存在问题及时提出整改措施，并告知当事人，切实整改。在居委会还配置消防器材，方便群众前来购买。并做好综治宣传、教育基础工作和安全防火教育工作、人民调解法制普及工作、禁毒宣传、治安防范工作。为社区居委会群众提供便利的催办第二代身份证的工作，通知或上门令到他们尽快得到办证方便，一年来共出版近20期墙报，派法有关宣传资料、画报180多张，发给居民群众的一封信近2000份，收到可喜的效果。

五、认真落实责任制，将创安、维稳、综治工作放在首位。

街党工委、办事处与社区居委会共同签订有关责任书及防火责任书，由社区居委主任、社区民警及治保专职等成立有关小组，居委主任任组长，专区民警任付组长，日常具体工作由治保专职抓好具体工作；制定社区各项工作计划及措施，突出抓好治安防范、防火安全、维稳及“6·10”工作；在维稳和“6·10”工作中，与专区民警一起，认真做好防控、帮教工作，多次上门访视，和在重大节假日、敏感日、和重点日，对有关对象进行防控，定期上门了解其生活、家庭及身体情况。关注其表现近况及思想动态，与其对象交谈，稳定其思想表现，多年来，在社区居委会及专区民警的的关心和帮助下，这一对象至今未发现有反复，表现也较稳定。

总结上一年的工作，有存在不足的地方我们会好好反省，争取改正，做的好的方面会继续发扬，下一年根据街布置的要求，努力做好工作，全面配合建设综治信息中心的工作，为维护社会稳定，搞好安全社区，创建和谐生活小区而努力，充分发挥好社区信息员的作用。

以上取得的成绩都离不开街党工委、办事处、街综治办、派出所、司法所等各方面的正确领导和关心，及专区民警和全体同事的共同协助及广大人民群众、机团单位、物业公司管理公司商场的通力支持和合作。今后我们将继续加强和发扬好的，克服存在中的不足之处，针对重点，尽最大的努力，做好社区工作。

综治个人工作总结报告 篇4

半年来在乡党委，政府的正确领导下，我紧紧围绕维护稳定这个大局，坚持改革，发展，稳定这个方针，切实贯彻落实上级政法、综治工作精神，做好自己本职工作，为湖上的社会稳定做了一定工作，现述职如下：

一、加强学习，增强稳定维护稳定的能力

现代社会日新月异，不学习就会落后。作为一位国家干部，我深知学习的重要。尤其是现在的农村工作面临的'许多新问题，离开了学习是得不到很好的解决。充分利用各种时间各种方式，加强学习，学习各种法律、治安知识。增强自己维护稳定的能力。

一是坚持平常性自学，通过利用业余时间学习法律、治安知识来充实自己，提高自己的法律、综治素养;

二是积极参加各种法律、综治培训班，虽然本人工作繁，但总是积极参加举办的各种法律、综治知识培训班，不放过每一次增强自己法律、综治知识的机会;

三是坚持学以致用的原则，在实际工作中充分利用到自己学到的各种法律、综治知识来化解各种矛盾，使自己在解决问题中加深对所学法律、综治知识的理解，在加深对所学知识的理解中提高解决问题的能力。

二、积极参与综治工作

本人作为一位共产党员、一位乡党委委员、乡综治委副主任，维护全乡政治、社会稳定，为全乡经济、社会持续健康有序发展提供保障是我义不容灰的责任。半年来，我一是积极参加乡综治委会议，在会上为全乡综治工作和维护稳定工作积极献言献策;

二是在工作中坚决贯彻落实上级综治会议精神和乡党委政府综治委的有关综治工作和有关维护稳定的决定;三是积极配合有关部门开展的严打整治和综治，法律宣传工作。

三、把维护稳定落实到自己工作中

稳定压倒一切，没有社会的稳定就没有经济的发展，更谈不上经济持续快速有序健康地发展，稳定是一切发展的基础。我们

要维护稳定不能单纯地停留在口号中，而应该切实把维护稳定工作落到自己工作中去，应该做到维护稳定时时在、处处在，一年来，本人一是身体力行地带头遵守各种法律、法规和治安条例，为全乡干部作榜样;

二是把维护稳定的宣传工作及时落实于自己的日常生活和工作中去，在日常的工作和生活中，本人经常向同事，亲朋宣传维护稳定的重要性和必要性，宣传有关法律知识，教导他们参与到维护稳定和综治工作中来;

三是切实做好各种调解工作，本人经常不忘职责尽心尽力，耐心地去做好各种调解工作，为群众化解矛盾，消除各种治安隐患。

半年来，虽然我尽心尽力地做好各种工作，为湖上安定团结的局面出了一份力。但在工作中还发现了不少缺点，一是充分掌握法律知识不够丰富;二是在综治工作中缺乏一定的创新性。在今后的工作中，本人一定戒骄戒躁，为维护湖上社会稳定出一份力。

综治个人工作总结报告 篇5

一、加强“综治工作中心”建设，同心合力保稳定。

陈栅子乡整合各方力量和资源，按照矛盾纠纷联调、社会治安联防、突出问题联治、重点工作联动、基层平安联创的工作要求，在乡政府一楼成立了由民政、综治、信访、司法、土地、农业、林业、劳动保障、电力、计生等多个部门组成的综治工作中心和矛盾纠纷调解中心，扎实有序地开展了工作。

(一)乡综治中心建设注重实效，突出实战。一是领导重视，职责明确。中心主任由乡党委书记担任，分管领导担任常务副主任，主持中心日常工作，综治办、信访办、司法所、安全生产办统一在中心合署工作，中心设有矛盾纠纷调解室，公安、司法、民政、林业、农业、土管等乡直单位在调解室设有专门席卡。调解工作由中心牵头，司法所主持，涉及相关单位或村参入。二是完善了乡、村、组三级综治工作网络，乡综治中心、村综治工作站、治保会、调委会、治安中心户长组成了覆盖全乡的综治维稳网络体系，符合基层维稳实际。

(二)制度完善按规定上墙。综治工作中心建立健全了各类工作制度和管理制度。其中组织网络图、中心办事规程、信访接待流程、中心工作职责、中心值班制度、纠纷调解细则、信访行为规范等规章制度都已上墙。

(三)规范运转见实效。乡综治中心在各乡直单位和各村都固定了一名联络员，随时听从中心的调遣。中心实行例会制度和零报告制度，乡主要领导一月研究一次综治维稳工作并听取中心工作运转情况，分管领导每半月主持一次矛盾纠纷排查化解例会和中心工作例会。能够做到政令及时传递，信息及时掌握、矛盾及时化解、突发事件及时处置，大大加强了乡村社会面的管控能力和治安局势的驾驭能力。

二、进一步加强基层组织建设，充分发挥群防群治作用。

(一)基层组织完善。全乡建立了10个综治工作站，11个人民调解委员会，10个治保会，组织建设进一步制度化、规范化，并能积极发挥作用。

(二)群防群治队伍健全。组建了11个治安巡防巡逻队，11个公益岗义务巡逻队，设立了10名综治专管员、20名治安信息员、90名中心户长、100名社会治安志愿者，并定期进行培训，加强管理，能充分发挥作用，积极开展工作。在节日值班，发现和排除各类隐患工作中，做到了小矛盾不出组、大矛盾不出村。农户参与率达100%，形成以“村组为支点、家庭为基础”的人民防线。

三、充分发挥大调解职能作用，为经济发展创造良好的社会环境。

(一)从健全组织入手，狠抓网络体系建设。

矛盾纠纷的产生是社会不和谐因素的客观反应。矛盾纠纷的排查调处不单是哪一级、哪一个部门的事，它是一个综合的、复杂的社会化工程，必须在党委、政府的统一领导下，在综治部门的统一协调下，整合各方面的力量，上下联动，齐抓共管。为此，我们进一步加强了乡、村、组“三级”矛盾排查调处网络建设，形成了纵到底、横到边、无缝隙、全覆盖的矛盾纠纷排查调处网络体系。一是乡调整充实了矛盾排查调处工作领导小组，政法、信访、纪检、建设、教育、卫生、农业等部门、单位为成员，每个单位设一名矛盾纠纷排查调处信息员。建立了集纪检、信访、公安、法院、司法、土地、城管、规划、林业、劳动保障、安监为一体的调解中心。调解中心设立办公室，办公室人员从政法委、信访办、司法所等单位抽调，实行合署办公，设立统一服务窗口，统一值班、接待、受理、登记、分类、调处、归档。主任由乡分管书记兼任，综治办专职副主任、信访办主任、司法所长为副主任，有关单位负责人为成员。在人员配备上，按照懂法律、业务强、素质高、热爱调解工作的标准，选配专职工作人员。具体负责指导乡直单位和村矛盾纠纷调解业务，搞好人员的管理和培训；负责全乡矛盾纠纷情况调处、力量整和、案件协调、督查督办、检查考核、评比表彰等。二是村完善了人民调解委员会，调委会主任由村“两委”主要负责人担任，每村选配了2-3名德高望重、热爱调解工作、具有一定法律知识的人民调解员组成了人民调解委员会，现全乡共有村级调解员98人，同时村里每组还设立了矛盾纠纷调处信息员，组级矛盾纠纷调处信息员等共有129人，形成了“三级网络”，筑牢了三道防线，确保矛盾纠纷排查调处工作级级有人管，层层有人抓，从而形成了“一般矛盾不出组，较大矛盾不出村，疑难复杂矛盾不出乡的工作格局。

(二)从工作运行入手，狠抓职能发挥。

一是抓排查。我乡充分发挥乡、村、组三级网络的作用，定期组织矛盾纠纷和不安定因素大排查，坚持乡每半月排查一次，村每周排查一次，组和中心户长每三天排查一次，特殊时期随时进行排查。对排查出的矛盾纠纷逐一建立台帐，进行预警分析，制定对策。并根据矛盾纠纷类型和部门职责，确定主要承办单位，进行分流，落实交办督办。对一些重大苗头性、全局性的问题及时报告乡党委、政府，同时报告乡调解中心，以便做出应急决策，制定应急预案。二是抓调处。这是解决问题化解矛盾的关键。对事实清楚，权利关系明确，当事人双方争议不大的矛盾纠纷，司法所依照调解的有关要求进行调处。对矛盾纠纷涉及面广、政策性强、复杂的矛盾纠纷以及村移交的调解不了的疑难案件，由调解中心开庭依法调解，开庭时，有关单位、村的调解人员共同参与，组成调解团，综合运用法律的、行政的、教育的手段，用情、理、法相结合的办法，化解矛盾纠纷。调解成功的制作协议书，整卷入档。三是抓联动。联动包括上下联动、部门联动。这主要用于复杂矛盾、集体上访、性事件的处理。如大栅子村张相越、梁作峰等人上访事件，反映的问题多，涉及的层面广，情绪急、愿望强，乡自身的力量远远不够。乡调解中心根据案情，迅速作出决策，实行上下联动、部门联动，从政法、公安、土地、农业等部门抽调10余人成立工作组，进驻该村，乡调解中心人员紧密配合，发挥整合优势，多措并举，稳控了局面，目前该信访问题已解决。四是抓预防。这是乡调解中心的重要工作。乡调解中心充分发挥社会治安综合治理龙头作用，在搞好矛盾纠纷排查调处的同时，深入开展普法教育，大力宣传党的路线、方针、政策，积极推进基层民主法制建设，强化基层治安防范，做好安置帮教工作，提供法律服务，解答法律咨询，都有效的避免和减少了不和谐因素的产生，促进了社会稳定。

四、排查整治治安混乱地区，抓好治安乱村治理工作。

(一)加强组织领导，周密部署合理分工。

为切实开展好此项工作，经乡党委扩大会议研究，成立了由乡党委书记王兴明为组长，政府乡长李建民、政法委书记胡亚军为副组长的治安混乱地区排查整顿领导小组，下设办公室，制定了实施方案，召开了各单位负责人、村支部书记、村委会主任等人员参加的宣传动员大会，认真传达学习了双滦区关于治安混乱地区排查整顿工作文件和陈栅子乡关于治安混乱地区排查整顿实施方案，要求各单位、各村要按照乡党委、政府的整体部署，围绕社会主义新农村建设，深入排查各类案件，抓住重点，严厉打击犯罪，化解矛盾纠纷，提高法治意识。为了使排查整顿工作真正落到实处，乡党委、政府在全乡10个行政村指派了10个工作组，驻村展开工作，同时乡党委、政府还专门成立了由乡党委副书记为组长的督查考核工作组，定期或不定期对各村排查整顿工作进行督考检查，使排查整顿工作落到了实处。

(二)划片包干，梳理摸排。

领导小组采取先广泛摸排、后集中梳理的办法，先由各村分别上报突出的治安问题及治安混乱地区，再由领导小组组织专人深入基层，深入摸底排查，通过上报和排查将发现的问题汇总，排出治安混乱村两个，其中市级挂帐督办治安混乱村1个(大栅子村)，区级挂帐督办村1个(娘娘沟村)。

(三)落实责任，定期整治。

陈栅子乡排查整治治安混乱地区工作领导小组把排查出的.问题逐一落实到包村干部和村干部头上，谁包村、谁负责。领导小组召开各村支部书记、村主任会议，通报排查出的突出治安问题，通过区、乡、村共同努力，排查出矛盾纠纷隐患163起，化解162起。同时对大栅子村和娘娘沟村两个治安乱村进行了专项整治。

1、对大栅子村成立一个强有力的乱村整治工作组，下派一名村主任助理。工作组成员由区组织部、双滦公安分局、陈栅子乡党委政府负责领导或主管业务领导组成。从基层组织建设、化解民间矛盾纠纷、打击违法犯罪案件等多方面、多角度对该村治乱工作提供强有力的人力保障。村主任助理由乡计生站长担任，主管该村的财务工作，协助因为长期在外经商，很少有精力顾及村集体事物工作的现任村主任参与村集体事物管理。既避免了现任村主任卷入该村家族矛盾，又加强了乡政府对该村各项村级工作的指导监督，以便在该村树立起公平公正的行政管理作风。

2、对娘娘沟村专门派驻工作组。从娘娘沟村存在的信访问题特点出发，工作组采取灵活多样的调处方法，耐心细致地做矛盾双方思想工作，进行认真解决。

3、抓实五项工作，重点解决五个问题。五项工作：一是针对治安乱村中的重点人员，制定乱村整顿方案并对重点人员采取帮教措施；逐户走访，掌握突出问题，摸清重点人员，登记造册。二是深入乱村开展矛盾纠纷排查调处活动，彻底解决各类矛盾纠纷；三是对村霸、痞霸分子坚决予以打击，采取强制手段，净化治安环境。四是打现行破积案，对敢于顶风作案者进行严厉打击。五是完善制度，建立整治乱村长效工作机制。五类重点问题：一是痞霸与宗族势力勾结，横行乡里，寻衅滋事等问题。二是非法阻碍、破坏重点项目或利用敏感性问题制造事端，挑唆、煽动制造性事件问题。三是村内政务管理混乱问题。四是部分村班子对各种违法犯罪和痞霸势力纵容、袒护问题。五是其他影响社会稳定的问题。通过对治安乱村的排查整治，从根本上解决了影响农村发展，影响经济建设的问题，治安乱村整顿工作取得了明显成效。

综治个人工作总结报告 篇6

20xx年在区委、区政府的正确和区平安办精心指导下，我局认真贯彻落实平安北仑创建有关文件和指示精神，紧紧围绕保障公众饮食用药安全这一中心工作，强化监管、保障安全，服务发展，有效控制区域食品药品安全风险，维护了社会稳定，顺利通过省级药品安全示范创建，率先创建省级依法行政示范单位。

一、切实加强领导，完善平安综治工作责任平台

为把平安创建工作落到实处，局党组召开专题会议，学习区平安建设工作会议精神，明确今年主要目标、重点任务、工作措施等。全面推行责任制，确定局一把手为平安创建第一责任人，分管领导为直接责任人，局党组书记、局长代表本单位与区委、区政府、新碶街道签订目标管理责任书，局各科室、稽查大队也相应落实责任人，全力抓好各项具体工作的落实。注重“国庆”、“春节”、“十八大”等重要时间段的社会稳定，除安排专人24小时值班外，局领导亲自带队督查，加强对单位人员、社会热点、监管矛盾等方面的排查摸底，提前部署，防患未然。

二、不断健全制度，完善平安综治工作保障平台

按照市、区食品药品监管机构改革整体部署，我局于今年5月初完成食品药品机构改革，切实做好人员划转、科室设置、职能划分以及下属派出机构的设点布局工作，确保改革期间队伍稳定、工作不松、职能调整平稳过渡。在新碶、大碶、小港、柴桥分设了四个派出机构，具体承担辖区内餐饮食品、保健品、化妆品、药品、医疗器械的日常监管和许可职能。根据区建设“平安北仑”工作要求，结合本局实际，先后出台了《关于下达2012年度药品不良反应和医疗器械不良事件报告目标值的通知》、《关于印发北仑药品生产流通领域集中整治行动实施方案的通知》、《关于印发的通知》、《关于做好台风灾后餐饮食品安全工作的紧急通知》等制度，加强风险管理，按照“发现得早、化解得了、控制得住、处置得好”的总体要求，对食品药品安全领域的各项突出问题和矛盾做到心中有数，防范到位，确保事事有制度，项项有方案。

三、认真搞好宣传，完善平安综治工作传达平台

我局以省级食品药品安全示范区创建和省级依法行政示范单位创建为契机，不断加强宣传教育，提高群众维权意识和自我保护能力。结合“浙江法治宣传月”、3.15消费者权益保护日、12.4法制宣传日等重点时间段做好食品安全“一法两规”、《药品管理法》、《医疗器械生产质量管理规范》、餐饮相关法律法规等宣传教育工作。组织开展了“三下乡”“食品安全宣传周”、“药品安全宣传月”等宣传活动，在大润发广场等群众集中场所开展现场咨询活动，通过分发宣传资料、解答群众疑问、受理药品方面投诉等形式，向过往群众宣传食品药品安全知识。制作了200块药品安全知识宣传板，依托区科协的科普宣传窗在全区各农村、社区和学校轮流进行宣传。深化“药监开发日”活动，定期邀请社区居民听取药品监管工作和药品安全知识介绍，参观假劣药陈列室，共开展“药监开放日”10多场，接受教育居民村民800余人。借助区政府信息公开网、局网站、局官方微博、局刊物《北仑食品药品安全》等平台主动公开监管动态，及时通报专项整治、打假治劣、监督抽检等信息，向公众发布消费警示，提高公众知晓度。及时修订《XX区食品安全案件举报奖励办法》，设立食品安全统一投诉举报电话96317，发放了10000张投诉举报奖励办法。

四、强化管理创新，完善平安综治工作防范平台

率先全市出台《XX区部分领域食品安全监管职责的意见》，明确落实各部门监管职责；加强舆情监测引导，主动与区委宣传部、区级媒体联系，初步建立“共同关注食品安全，积极回应社会关切”的媒体协调联动机制；筹建食品安全专家咨询委员会，分析研判形势，主动引导舆论；积极推行餐饮监管“网格化”管理，探索实施餐饮监管分级管理，联合各部门妥善处理泰东河路无证餐饮店整治，受到群众满意；进一步加大食品药品检测力度，全年预计完成食品定量法定监测2800批次、餐饮食品及相关产品抽样649批次、药品快检600批次，监督抽样218批次，药品检验合格率在96%以上。率先完成4家药械生产企业温湿度监控系统，初步建立了统一的基础药品数据中心、处方药销售监管系统和药师在岗监管系统。

五、突出重点整治，完善平安综治工作执行平台

按照省市统一部署，积极组织各部门开展食品药品隐患排查，通过成立领导小组、制定实施方案、开展专项督查等办法，深入开展食品安全百日整治行动。针对18项食品安全隐患，开展了夏秋季节、校园周边食品安全联合整治，织纹螺、河豚鱼、鲜肉和肉制品等重点治理，提前完成了省市明确的6个100%任务。药品方面通过专项检查、举报核查、分片巡查等形式，全力开展“药监节日保健康”、麻黄碱复方制剂、药品生产流通领域等专项整治，加大对药品生产经营企业的监督检查力度，检查覆盖率达到150%。截止11月底，共妥善处理各类食品药品投诉举报124件，查处违法案件52起，罚没款76.93万元。积极与公安、城管等部门配合，建立联合打假、上下联动、信息共享机制，一年来，联合有关部门共查处3起非法炼制“地沟油”案件和取缔了一个建局以来案值金额最大的非法药品经营窝点。同时制定《重大活动食品安全保障工作规范》，职能移交以来已完成国际女排大奖赛、美食节等10起重大活动保障工作。

综治个人工作总结报告 篇7

一、齐抓共管，共建和谐

基础不牢，地动山摇，下半年，我工区认真贯彻下级党委有关指示精神，结合本工区实际，以创建“平安工区”为目标，突出固本强基，切实加大防控力度，狠抓防范长效机制建设，进一步夯实了基层基础工作。认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强工区治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动工区建设综合治理工作。通过一系列防范措施，工区治安形势良好。

二、加强宣传教育，提高居民法制意识

我工区利用黑板报、张贴宣传画、发放宣传单等方式，开展了以“抵制邪教，倡导文明”活动，增强职工群众的法制观念，使职工群众进一步对社会的了解，对家庭社会关爱，为稳定工区治安秩序奠定了基础。

三、依法调处，化解矛盾

1、截止至今，我工区没有发生一次刑事案件，工区结合每人的实际情况进行了建档登记，工区领导小组定期走访，了解职工群众思想动态，开展经常性的帮教工作。

2、我工区密切联系群众，时刻了解职工的生活情况，及时调解职工群众的`纠纷，努力创造安定祥和的生活环境。今年下半年以来，我工区共调解矛盾1起，做好了邻里文明的和睦相处这项工作。

四、加强对外来流动人口的管理、教育工作

针对工区养殖区域，外来流动人口比较多，结合计划生育工作，对外来人口进行了入户登记调查和并签定流动人口暂住合同，对他们进行法制宣传教育，让他们自觉维护环境卫生、治安秩序。

五、抓好安全生产防暑工作

工区认真做好安全生产防暑工作，充分依靠社会各种力量，协调一致，齐抓共管，保证各项工作的顺利进行。

通过半年的综合治理工作运行，工作中取得了一些成绩，但还有许多不足，在以后的工作中我们将在场党委领导下，结合我们工区的实际，扎扎实实的开展好各项稳定工作，不差不缺，努力为职工群众营造一个安定、祥和的生活环境。

20xx年对于我个人来说，是政治思想道德提升的一年，是兢兢业业干工作的一年，是忙忙碌碌中收获颇多的一年。一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正个人位置，时刻保持“谦虚”“谨慎”“律已”“务实”的态度，在领导的关心与同志们的支持帮助下，始终保持饱满的精神状态，勤奋学习，积极进取，努力提高自身修养，始终与大家一起勤奋工作，共患难，共克艰，不畏辛苦，不畏严寒酷暑，认真完成上级下达的各项任务，认真履行好岗位职责，在各方面做出了自己的努力，做到了问心无愧。现将一年来学习工作中一些基本情况简要总结如下。

一强素质练本领一年来，始终与党组织保持一致，维护政令统一，有强烈的责任心和事业心，工作积极主动，勤奋努力。强化理论和业务学习，做到了一名社区人员应具备的基本素质，进一步加深了对社区建设的认识并对社区建设提出自己的建议。

二努力工作，认真完成各项任务。社区工作虽然繁杂，但是我总是按照领导的要求，分轻重缓急去做工作，对于每一项工作，都是积极去完成，很多时候，我个人承担着比别的同志更多的工作。我现在的工作有三大块：党建，劳动保障，及工作简报。在劳动保障方面，为就业困难人员想办法，找出路；为灵活就业人员，积极办理社保补贴；为再就业人员，推荐小额贷款。在做好自己本职工作的同时，努力做好办事处下派工作，不管是安全生产大排查也好，还是手足口病及H1NI甲流的预防工作也好，特别是已婚育龄妇女的管理工作，我都能按照分工，加班加点，尽量把工作做到位，做扎实。在工作中，做到了平民架子，所以能与居民深情交流，与商户和谐相处，这些工作，也得到居民和商户朋友的大力支持。

回顾一年来自己所做的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是不能完全做到学以致用；其次，在工作上，工作经验尚浅，有时做得不够到位，深入居民楼时，有些居民经常不在家，情况了解不细，给工作带来一定的影响。再是有时领导压自己的工作量重时有抱怨情绪。在以后的日子里，我会扬长避短，学他人之长，补已之短。努力把工作做得更好！

20xx年打算：一加强理论学习，强化业务训练，特别是计算机方面。二努力做好办事处下派工作。三为社区建设献计献策。

综治个人工作总结报告 篇8

2019年上半年，社区在镇政府镇党委的重视与指导下，在社区主任与全体社区成员的共同努力下，我紧紧围绕‘全面改善人居环境，倾力打造魅力社区’为目标，以创建优美小区环境为目标，深入学习十八大精神，勇于创新，勤奋工作，服务居民，维护本地小区安全稳定工作，较好的完成了上级布置的各项工作任务，先就将上半年我的工作汇报如下；

一、多措并举，有力推动"三大"活动，取得实实在在的效果

今年我社区通过多种形式开展"三大"活动，三大即，大走访、大检查、大接访。大走访，以社区委主任为领导，带领低保员，计生员，劳动保障员，深入辖区走访入户登记人员信息，摸查计划生育情况，登记社区内就业失业情况，一一登记入册，为以后的社区工作打下良好的基础，大接访，即在入户登记时，及时接待群众反映社区内存在的矛盾、问题、并能及时解决群众的实际问题化解邻里纠纷。大检查，检查各个小区楼道的环境卫生，一些辖区内存在的垃圾死角，及弃管搂的卫生问题，并在楼群内开展创建美好家园、构建和谐社区、优美环境的倡导。是各个小区楼群环境得到的极大的改善。

二、社区的低保工作

(一)结合"三大"活动的深入，我广泛听取群众意见，关注弱势群体，重点慰问走访困难老人，困难残疾人及困难优抚对象，及时为他们排忧解难，让党的优惠政策真正的落到实处。

(二)在低保工作方面，我们社区始终以应保尽保为原则，做到公开、公正、公平，实行窗口化服务，对每位享受低保的家庭建立了家庭信息档案，低保工作做到动态管理，上半年我社区对30户低保户进行复审，对条件不符合的7户家庭进行了撤保，并对社区22户低保边缘户进行了入户走访，并将14户低保边缘户申报低保。

三、社区环境卫生工作

社区开张三个加强，集中整治环境卫生活动

1、加大力度集中整治，近日社区工作人员针对社区的弃管楼进行了重点清理排查，深入辖区楼群与居民协调协商，选出楼委会，对小区内的卫生死角进行全方面的清理。

社区工作人员不怕脏，累亲自动手清理小区内的白色垃圾，有效的改善辖区内的环境卫生。

2、加紧落实楼道保洁员，环节现状。

我社区共有楼房49栋，15栋楼进入物业管理，23栋楼有卫生保洁员，还有26栋楼没有卫生保洁员，弃管楼34个，我社区卫生管理员暂时负责弃管楼的卫生管理，现在需要垃圾清运车及垃圾箱，我们积极与政府城管及时沟通反映将小区内的垃圾及时的清运出去，确切保证小区居民环境的卫生清洁。

3、加强宣传，发出倡议，我们以社区居委会为单位向小区居民发出倡议书"

小区是我家，保护环境靠大家"宣传标语，发放到每一户居民的手中，我们还利用早中晚的时间段深入小区，对小区内的居民乱扔垃圾的不文明现象进行说服，教育、宣传、劝说，发出倡议号召大家一起维护公共环境，构建和谐小区创建美好家园的倡导。

四、社区计划生育工作

结合大走访活动，加大力度，增强社区居民优生优育意识，计生员严格遵守规定格尽职守，建立健全社区住户花名册，及时掌握社区内人口变动，对出生、死亡、迁出、迁入、新婚、怀孕，流出、流入等相关信息能准确无误的及时上报，截止2019年x月，社区最新统计总户数1553户3287人，其中育龄妇女958人上环440人、新婚21对现怀孕5人出生19人，由于社区居住在繁华区，外来人员较多，流动人口比较复杂，我们加大力度对流动人口的及时管理与服务，由于我们认真的工作态度，今年我们社区没有计划外怀孕，无一例超生，与此同时我们为社区的重点人员提供优质服务，向他们讲解避孕知识，免费发放避孕工具，跟踪服务，解决育龄妇女的后部之忧。

五、社区劳动保障工作

我社区在劳动保障站领导的正确指导下积极宣传劳动保障的政策，法规、认真完成上级主管部署的各项任务，充分发挥社区劳动保障网络平台作用，不断加强完善社区就业在就业工作。

1、城镇医疗保险工作循序渐进，城镇医疗保险是一项惠民政策，为落实好此工作，我们社区工作人员精心研究，广泛宣传，简化程序，方便百姓，在我社区在全体工作人员的共同努力，并对辖区居民做大量细致的'工作，是居民应保尽保，截止6月末，社区医疗保险参保人数计人缴费x元新增参保人数x人。

2、认真开展离退休人员的视频认证工作，进一步推进离退休人员的社会化管理。

掌握离退人员信息，确保对退休人员的动态管理，截止11月我这区共为退休人员792进行了射频认证，并为退休人员发放联系卡，以方便沟通能更好地为他们服务。

3、统筹城乡就业工作，认真做好《就业失业登记证》的登记工作，今年社区共为xx人进行登记，为将来能为失业人员在就业提供全面的就业帮扶和各项优惠政策的落实打下良好的基础。

六、社区综合治理工作

广泛宣传，提高居民自我防范意识，增强社区综合治理工作的创新意识。充分发挥巡逻队的作用，并加强管理，把责任落实当人头，上半年社区委主任与巡逻队联合，对楼道、公共设施的非法标语进行集中清理覆盖，共清理标语52条，在两会期间，我社区人员在有线电视连接处进行蹲点守候，确保有线电视线路畅通，让广大居民及时准时无误的收看两会，确保了小区稳定。

七、文化活动社区

2019年x月份，我们社区在小区举行了以"唱红歌、跟党走、颂祖国"为主题的活动，为纪念中国共产党周年华诞，一首首耳熟能详、感人肺腑，催人奋进的红色经典歌曲，长出了党员，群众、干部对祖国的热爱，也更拉近了社区干部与辖区居民的距离，增进了居民群众的干群关系。

社区上半年年在各个方面都加大了管理力度，完善了管理机制，通过不断的努力也获得了相应的成果，但是离上级对社区的要求还有一定的差距们今后，我们将把不足之处加以改进，全身投入居民群众中去，立足把社区各项工作加以改善做得更好，更加完美，实现新的跨越，更上新台阶。

综治个人工作总结报告 篇9

一年来，虽然我尽心尽力地做好各种工作，为湖上安定团结的局面出了一份力。但在工作中还发现了不少缺点，一是充分掌握法律知识不够丰富；二是在综治工作中缺乏一定的创新性。在今后的工作中，本人一定戒骄戒躁，为维护湖上社会稳定出一份力。

一、建立健全了相关领导机构及工作制度

首先，成立了综治及维稳工作领导小组。为了进一步做好综治及维稳工作，我们将综治和维稳工作列入了局重要议事日程，成立了以本人为组长的综治及维稳工作领导小组，成员有六位同志组成，下设办公室，由专人负责具体工作。

其次，建立健全了相关制度。建立健全了重大事项报告制度、矛盾纠纷排查调处制度、工作例会制度等相关工作制度，做到每个季度召开工作例会一次，每个星期进行了一次矛盾纠纷和不稳定因素排查。

二、认真落实了综治工作目标

1、制订了综治工作计划。气象综治工作结合气象治安工作、防火工作、交通运输工作，生产安全工作，于三月十日制订了《XX年度社会治安综合治理工作计划》。

2、做好了国庆及“两会”期间的维稳工作。在这期间，制订了24小时值班制度，坚持每天向市有关部门汇报情况，确保了国庆及“两会”期间的.稳定工作。

3、开展了基层安全创建活动。在气象局大院设立了值班室，做到24小时值班，并积极向院内住户宣传治安防范各项措施。节假日本人带头进行节前节后的安全布置和检查，主动安排值班。

三、深入开展了法律宣传教育工作

为了更好的宣传法律知识，我局制定了干部职工的学习方案，重点抓好了领导干部、企业经营管理人员、公务员等重点对象的法律教育。

为进一步做好预防职务犯罪工作，我们制定了《气象系统预防职务犯罪工作的计划和措施》、《气象局预防职务犯罪工作实施方案》，成立了领导小组，建立健全并严格执行了重大事项报告、任职回避、经济责任审计等制度，建立职务犯罪预警机制。同时，建立了信息制度，建成了维护稳定的工作网络。

一年来，我们在综治创安中，实现了无非法集会、无游行示威、无集体上访、无刑事案件、无治安案件、无政治案件、无交通、无火灾事故、无家属子女犯罪、无职工住宅财物被盗事件发生。今后，我将继续按照市综治委的要求，在市委市政府的正确领导下，加强工作力度，为确保气象系统的久治长安，为气象改革创造一个良好的治安环境而努力奋斗。

实践方案(推荐十篇)

为了明天的准备，最好的方法是集中你所有的智慧。制定一个方案是非常重要的，以确保活动的安全顺利进行。我们需要从多个方面来撰写我们的方案，方案是指对某项工作具体安排的计划类文件。考虑到你的需求，生日祝福语网小编特意整理了“实践方案”，如果你想获取更多相关资讯，请继续往下阅读！

实践方案 篇1

“珍惜生命之源”—爱我都江堰

都江堰北小实外2009届语文组

二〇〇七年十二月

目录一、活动目标 2

二、活动时间 2

三、活动过程及方法 2

(一)动员、准备阶段 2

(二)实施阶段 3

1、赞美水 3

2、亲近水： 3

3、了解水： 3

⑴第一阶段参观 4

⑵第二阶段调查 4

⑶第三阶段采访 4

（三）宣传阶段 4

（4） 成果展示总结阶段5

四、实践活动资料 5

1.古代到现在有关水的诗集

2、学会歌唱水的歌曲 6

3.关于水的美丽章节6

4了解都江堰的故事和传说

5、倡议书 7

6、附议书 8

7、给家长的一封信 8

8水厂、污水厂参观报告设计

9参观都江堰水利工程报告设计10

10家庭用水调查报告设计11

11活动摘要语言12

六、成果展示 13

1、整体效果图 13

2活动成果展示——序13

2、倡议、附议书 14

3、亲近水 14

4、水的手绘 15

5、了解水 15

6学生写关于水的文章16

7、手抄报 17

七、活动花絮 18

“珍惜生命之源”—爱我都江堰

1、通过开展“‘珍惜生命之源’—爱我都江堰”的综合实践活动，通过赞美、亲近、了解水，了解都江堰历史地位和作用，明白“都江堰灌溉中国”的实际意义， 发扬都江堰水文化精神，积淀地方优秀文化传统。

2、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

3、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的**兴趣。

4通过收集资料、观察讨论、小组合作等活动，培养学生的语言表达能力、信息运用能力和数据统计能力。通过活动培养学生的综合素质。培养学生能够与人沟通、善于交流，乐于戌人合作学习，并且在学习中解决遇到的问题，体会成功的喜悦，树立自信心。

2007年10月20日-10月25日

2007年10月26日至10月28日

2007年10月28日，实践活动正式启动

2007年10月28日至11月18日

2007年11月18日至11月28日实践活动总结阶段

2007年11月28日实践活动成果展

1、请老师讲清本次活动的目的和意义，结合和“都江堰，天府源”的重要地位，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。号召所有学生采取行动，积极参与这项活动。

2与教师（如艺术、科学、艺术）取得联系，请他们帮助教授相关内容。

3、与学生家长取得联系，让他们知晓活动的目的、意义和具体操作，保证孩子能充分地参加活动，随时全程摄影。

4.将任务分配给班级和小组，并强调团队合作感。

活动流程：

（1） 收集从古至今有关水的诗歌。

⑵、学会歌唱水的歌曲。

⑶、推荐有关水的优美篇章。

⑷、水的手绘。

⑸、有关手的朗诵会。

⑹、了解都江堰的伟大历史意义

(7)了解有关都江堰的故事、传说。

活动流程：

（1） 走进大自然，感受水的魅力，用相机和dv记录魅力的过程。

（2） 收集你自己的**和**与水有关的记录。

（3） 表达自己和水的故事和感受。

活动流程：

① 参观污水处理厂，写下参观经验。

② 参观自来水厂，了解本地区每日总用水量和产水量，让学生了解我们的生活用水情况。

③、参观都江堰水利展示厅，查阅相关资料，体会“都江堰灌溉中国”。

① 调查家庭、学校和公共场所的水浪费现象，了解浪费原因，调查分析浪费情况。

② 调查岷江及其他水域的污染状况。

③ 调查岷江及其他水域的污染状况及手部防护状况。

④、搜集有关污水的**，污水处理的办法及流程

① 就以下问题采访都江堰市水务局：

一） 都江堰是是否存在严重的水污染，污染状况如何，污染源是什么；

二是近年来都江堰地区水污染防治措施；

三、 都江堰地区近年来水污染是否呈上升趋势，两者之间有什么关系；

② 拍摄和编辑关于**的录相带，记录观察结果并写访问记录。

活动流程：

1收集资料或撰写文章到校园电视台作专栏；

2、分小组深入自己居住小区以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施；

三。向有关单位提出建议，提出合理化建议，制止水资源浪费，控止水污染；

4设计公益广告，号召人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；

活动流程：

1、上一节“保护水资源，防止水污染”的综合实践活动汇报课。

2、围绕主题，出墙报。

3、举行手抄报比赛。

4、摄影作品比赛。

5、进行**资料展览。

6、制作关于水的诗词资料集。

7收集学生关于水的作文。

8利用升旗仪式向全体师生建言献策。

9、制作活动专题片。

10举行一场爱的水和故乡的朗诵会。

11写下这次全面实施活动的总结。

为了这方生命之水，我们需要大家的不懈努力。让我们立即行动起来，手拉手，肩并肩，为这生命之源，写下一个有意义的人生。

（1）关于都江堰的

①夜宿都江堰

其一 蓉城昼暖唯欲睡，灌县夜凉寒浸被。枕侧浪奔马，梦中浪翻滚雷。

开窗只恐放江入，启户但觉邀露归。昨日繁华如隔世，今朝唯见水不回。

其二 长眼此身如此水，随流逐波向天涯。一入尘网难自己，两地为人苦无瑕。

老梧披露惊回首，幼絮随风可思家？今生人海逐名去，花落花开两由它。

②清山春《灌阳竹枝词》

“都江堰水沃西川，人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处，欢声雷动说耕田。”

③清何盛新《伏龙观》

“盈盈一水隔，兀兀二山分。断涧流红叶，空潭起白云。凭空桥架索，薄暮树浮曛。

龙女今何在，悬崖问柳君。”

④清董湘琴《游伏龙观随吟》

“峡口雷声震碧端，离堆凿破几经年！流出古今秦汉，问他伏龙曾寒？”

⑤清黄俞《都江堰》

“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆。恩波广袤，三楚相连，惠泽膏流九脊。

劈斧岩前飞瀑雨，伏龙潭底响轻雷。筑堤不敢辞劳苦，竹石经营取次裁。”

（2）其他描写水的诗歌

①．至今思项羽，不肯过江东。(李清照：《夏日绝句》)

②．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)

③．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨》)

④．江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南))

⑤ 竹外三两朵桃花，春江暖暖的，鸭子是先知。(苏轼：《题惠崇《春江晚景)》)

⑥．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白：《早发白帝城))

⑦．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)

⑧．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继：(枫桥夜泊》)

night寒夜入吴，平明客客楚山独行。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

⑩．正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫：(江南逢李龟年))

①好一个都江堰-谭维维

②浏阳河李谷一

③长江之歌殷秀梅

④乌苏里船歌郭颂

⑤遥远的乌苏里江吕继宏

⑥珠江颂***

②朱自清的散文《荷塘月色》

③郭小川的诗歌《团泊洼》

④高尔基的散文诗《海燕》

①二郎擒龙

②安澜桥

③望娘滩

④李冰创建都江堰

⑤司马迁考察都江堰

⑥张陵传道青城山

⑦诸葛亮设兵护堰

⑧马可·波罗游历都江堰

实践方案 篇2

1、 理解生活与信息技术的关系

二、实施时间：四周

三、活动指导者：吴老师

四、活动目标：

1通过调查分析，我们可以了解社会生活与信息技术的密切关系。

2感受信息技术的飞速发展及其对社会变革的影响。

三。培养团结协作、积极探索、科学分析的意识和方法。

五、活动重难点：

1、活动重点：

调查了解生活与信息技术的关系

2、活动难点：

分析生命与信息技术的关系，得出结论。

六、活动形式：

本活动采取小组合作、专题调查为主要方式，结合计算机具体操作方法，让学生在调查中感受生活与信息技术的密切关系，受到合作**意识以及科学分析方法的教育。

七、活动成员及分工

1、调查生活与信息技术的关系：王芳楠、石松岳、王建来、王勇、李林雪、武强、梁宏伟、李斌、梁天天、韦延春。通过图书馆和网上搜索相关知识。

2、汇总调查资料，筛选游泳信息：王维东、梁希佼、周岐瑞、王爱红、刘海祥、李玲娟、田文娟、李虎、李国龙、梁军霞。与同学一起分析调查结果。

三。重点关注：李银兄、王元真、王文荟、李志强、牛致祺、杨希春、刘佳丽、姚丽萍、周艳萍、马文智、李旭。讨论完成后合作制作展示资料。

4成果总结：余永波、谢伟明、吴筱、苏丹红、杨晶龙、王博、王志斌、王佳丽。合作设计和制作这个活动的结果，并展示给你看。

八、活动实施及过程：

活动实施过程共分为三个阶段：

（一）活动前期：

1.将学生分成几组并打印出来* *，并对学生进行调查的方式方法，沟通态度的培训。

2根据学校和区的实际情况，从教材提供的调查项目中选择可行的项目，确定调查课题，制定调查方案。

三。学生们按照调查计划进行调查。获取第一手资料。注意部分调查工作可以运用**、bbs、e-mail等方式进行。

（二）活动中期：

1组织学生对第一手资料进行分类汇总，筛选有用信息，填写调查表。

2分组报告调查情况，并以**、word等形式展示相关信息。

3、集中讨论

生活中与信息技术关系最大的有哪些方面？

在社会生活中，谁是与信息技术最密切相关的人？

信息技术个方面的比例是固定的吗？“通信技术、微电子技术、应用计算机技术”的存在方式有什么特点？

**信息技术在生活中的发展趋势。

4小组形成分析结论，填写调查报告，并保存在写字板文件中。

5、交流各组的分析结论。

6自我评价，学生评价，教师评价。

（三）活动后期：

1、完善资料，在学校、社区开展一次以“生活与信息技术”的专题知识展览。

2个人作为以个单位，个人成就的形成，形式不受限制。

三。结合本地区社会生活信息化应用中存在的问题，向有关部门提出建议或建议。

九、活动成果展示：

这次了解生活中信息技术使用调查研究的活动，我们不仅要了解到生活与信息技术的紧密相关性，而且还要知道信息技术使用中所存在的问题，并知道如何与伙伴协作完成任务，并按要求完成相关的学习成果，具体如下：

1、在学校、社区开展一次以：“生活与信息技术”的专题知识展览。

2个人作为以个单位，个人成就的形成，形式不受限制。

三。结合本地区社会生活信息化应用中存在的问题，向有关部门提出建议或建议。

实践方案 篇3

《马克思主义基本原理概论》课程

实践教学实施方案

特别说明：

1.马原四次平时作业均在本方案中选取，不再另行布置。2.实践教学具体时间由各任课教师根据教学进度表自由裁量。3.实践教学作业的格式要求：凡以个人为单位完成的实践作业，统一用学校所发的作业本做；小组共同完成的作业，纸质稿以A4纸打印。

一、指导思想

《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施实践教学，把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来，使大学生在参与实践的过程中加深对马克思主义基本理论的理解，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养服务社会的全面素质和综合能力。

二、实施原则

1.任课教师负责与学生自我管理有机结合的原则； 2.学生个性塑造与团队协作精神相互促进的原则； 3.课堂理论教学与社会实践活动交替进行的原则。

三、实践教学可选菜单 选择一：“我来讲一课”

1.实践形式：学生讲授课程内容，参与课堂教学。学生可选择课程教学内容中的某个知识点，备课、写教案、做课件并在小组讲授。然后在全班展示，讲授时间不超过10分钟。上交教案、课件。

2.组织形式：以个人为单位完成，授课时间由老师根据教学进度安排。3.题目指南：

(1)矛盾的共性与个性的关系(2)质变和量变的关系(3)实践和认识的关系(4)实践是检验真理的唯一标准(5)生产力和生产关系的关系(6)人民群众创造历史的作用(7)价值规律(8)货币的本质(9)全球化问题

(10)其他选题（需经任课教师同意）

选择二

1.实践形式：写论文——做课件，论文字数2000字；课件正式页数不少于10页，图文并茂，上交纸质和课件各一份。要求课件条理清晰，内容充实，制作中要有图片或音像资料等作为文字观点的辅助说明。

2.组织形式：以小组为单位，分工合作，共同完成实践。考核时，由一人课堂讲演，其他成员负责回答问题。

3.题目指南：（需根据题目指南设计具体题目）——结合所学专业

(1)系统论、控制论、信息论等科学方法与辩证法(2)协同说、突变说、耗散结构理论等理论与辩证法(3)运筹学与辩证法(4)生活中的辩证法(5)科学中的辩证法(6)创新思维与辩证法(7)学习中的辩证法

(8)科技在社会发展中的作用（细化到社会发展的某个方面、某个问题来论述）(9)人工智能问题(10)专业理论中的辩证法,(11)其它自选题目（需经任课老师同意）

——收集最近的全国道德人物、感动中国人物、感动校园人物(1)从个人在社会中的作用展开论述(2)从个人科学世界观的形成展开论述(3)从道德等社会意识的作用展开论述、(4)从社会主义先进文化建设展开论述(5)从社会主义核心价值观建设展开论述(6)其他方面

选择三：

1.实践形式：读马克思主义经典作家的传记——讲故事、写感想。如读马克思、恩格斯、列宁的传记，讲他们的故事，侧重某一个方面，如革命实践、读书、生活、思维方式等。感想不少于1000字。要求首先写明所读书籍、文章、报告的作者、出版社、出版时间等基本信息。上交纸质感想一份。制作了课件的，上交电子课件一份。

2、组织形式：以小组为单位，分工合作，共同完成实践，由一人课堂演讲，其他成员负责回答问题。根据课程进度安排课上讲故事时间。

选择四：

1、实践形式：结合自己升入大学以来参加的各级学生会、团委或各级学生社团组织的各项活动或其他社会性活动写总结，谈感想。字数2000字左右。要求写明从参加活动中总结出的经验和获得的感受，总结要条理化，感受要真实、生动，并提供参加活动过程中的相关材料，如照片、录象等。

2、组织形式：以个人为单位完成。

选择五

1、实践形式：影评（或其他形式艺术作品评论）。可选取任何一部电影、电视剧、纪录片、动漫、游戏、文学作品，结合原理就其主旨、观点或对自己的启示进行评析。写评论，并制作成课件。

2、组织形式：以小组为单位，分工合作，共同完成实践，由一人课堂演讲，其他成员负责回答问题。

选择六：

1、实践形式：活动策划。内容：联系大家在日常生活中的活动来进行，比如结合自己在本学期将要参加的由学生会、团委或学生社团以及班级的某个活动，主题积极、健康。内容包括：设计活动策划书（包括主题、时间安排、道具等），实际开展活动（活动要有一定公开性），写成活动总结报告（报告需结合马克思主义原理写，不是简单的工作报告；这是实践的重点。）。

2、组织形式：以小组为单位，分工合作，共同完成实践。

选择七：

1、实践形式：调查研究。

2、主题：

——咱们老百姓的中国梦

——本校水电资源使用状况调查（要求实地调查，不仅仅是问卷调查，并给出可实际、有效的改进措施）

——本校学风调查（要求实地调查，不仅仅是问卷调查，并给出可实际、有效的改进措施）

——大学生践行社会主义核心价值观调查（要求选取社会主义核心价值观的某一个方面进行调查，可限定大学生的范围如天津市大学生等，运用包括问卷调查在内的多种调研方式，并给出实际、有效的改进措施）

3、内容包括：调查问卷、调研报告。调研报告要求格式规范、内容详实。

4、组织形式：以小组为单位，分工合作，共同完成实践。

选择八：

1、实践形式：舞台表演或微电影、MTV等多媒体作品制作。主要在当代大学生生活、思想、学习等方面选材，表现当代大学生进取自信、创新活跃、热爱祖国、心怀天下等积极的精神风貌；也可选其他题材，但主题要鲜明、积极。作品可参考他人作品，但不能完全抄袭。要求上交剧本梗概（内容包括：基本剧情，并要求写明故事的主题思想）和电子作品，也可当堂表演，演示时间可协商。

2、组织形式：以小组为单位，分工合作，共同完成实践。

选择九：

1、实践形式：画说原理。用图画来表达马克思主义基本原理的某个观点、原理或学习马克思主义原理的感受。图画形式不限。同时配500字左右的文字说明，表述图画所含意蕴或创作思路。

文字说明一般要包含包括两部分，首先是“创意说明”，说明作品的创作思路和作品的内容、含义；其次是“原理说画”，用马克思主义原理来进行分析。如果是学习感受，可只写明感受即可。注意：不能按照已有的成语或寓言故事来做画。

2、实践形式要求：以个人为单位完成实践。选择十：

1．实践形式：学“习”路上，中国“强”——当前中国领导人重要讲话研读。选取一篇习近平或李克强同志的重要讲话，要求运用马克思主义的基本立场、方法和观点，做出评论与分析。

2．组织形式：以小组为单位，分工合作，共同完成作业。每组需提交一篇1500字左右的演讲稿，先在小组演讲，然后每组选派一名学生代表本组在全班进行演讲。上交纸质演讲稿一份。

四、注意事项

1、一定要理论联系实际，如果单纯讲述原理或单纯叙述实际都属于不合格的作业。

2、要求用一个观点说明一个问题。如果一篇文章中用多个观点分析若干问题，重点不突出也属于不合格的作业。

3、根据选题指南给定的范围，自己拟定论文的具体题目。论文题目要小、要具体，分析问题要深入、丰富。防止“假、大、空”和简单化。

4、一般情况文章应遵循：提出问题——分析问题——解决问题这三个部分的逻辑顺序进行，体现文章的真实性、严谨性、逻辑性和完整性。

5、课题小组中的每位同学都要体现出不同的分工，如：文章书写者、课件演讲者、搜集资料者、拍照录像者等。

6、课堂演示时间 5——10 分钟。

7、严禁抄袭，一经发现，按0分记。

马克思主义基本原理概论课程组

2015年 3月 12 日

实践方案 篇4

党的积极分子实践活动第17期

韶山故里、花明楼革命历史教育一日游

活动 方案

计算机学院学生党支部

2016年度上学期

1、活动背景

韶山是南岳72座山峰之一，群山环抱，峰峦高耸，松柏苍翠。它孕育了一代伟大的毛泽东。据说这里的山岭间暗藏着“龙脉”（山脊确实有点象根龙骨），而毛泽东小时候经常在山间放牛。1994年，韶山被确定为国家重点风景名胜区和全国青年革命传统教育基地。

花明楼刘少奇故居及纪念馆位于湖南省宁乡县花明楼乡炭子冲。1898年11月24日，刘少奇同志在这里出生，在这里度过了童年和青年时代。刘少奇1961年回到家乡视察时住在这里。

1988年，中华人民共和国国务院宣布为全国重点文物保护单位。花明楼刘少奇纪念馆建于1988年11月24日。遗址距离故居约300米。博物馆的展览面积约900平方米。

馆藏3000余件，其中刘少奇生前使用的文物近800件。纪念馆西南面的山地上，有高7.1米(基座高3.

1米，铜像高4米)的刘少奇铜像。故居位于纪念馆以北约250米处，是一座半茅草半瓦的民用结构农舍，是我国重点文物保护单位。

2、活动主题

瞻仰伟人故里，陶冶爱国情操

3、活动目的和意义

通过瞻仰伟人毛泽东、刘少奇同志的故里遗迹，了解伟人少年时的平凡的与不平凡的事迹，体味伟人年轻时积极向上，勇于变革的精神面貌和不怕困难，自立自强的精神；思考如何向伟人学习，更好地为祖国的繁荣昌盛和民族的伟大复兴贡献自己的力量。

通过此次红色之，希望能够提高入党积极分子对革命历史的理解，对党的理解，从而增加对党的热爱之情，更加积极和饱满的态度加入组织的行列。

四、活动时间、地点、参与人员

活动时间：2016年

活动地点：韶山、花明楼

参加人员：第十七届全党积极分子

活动负责人：胡婷

各班组长：左成思、刘鑫、罗永坚、彭旭、胡拥、李维民、余俊潇、陈清、李自然、王思杰、田雅兰、李婷婷

五、行程安排

06:45在校门口集合；（07:00准时出发）

07:00到毛主席故居韶山；

10：30 抵达伟人故乡；

10： 30-12:40在铜像广场举行追悼仪式，

参观毛主席纪念馆；

参观毛主席故居；

13： 00:00至14:00提供免费活动和午餐时间；

14： 00～15:00前往刘少奇故里花明大厦；

15： 00:00-16:30参观刘少奇故里花明大厦；

16： 集合，排队，然后返回学校。

6、其他事宜

1、与相关旅行社联系；

2每人承担的费用需与旅行社联系后确认；

三。要带国旗、党旗和入党积极分子的具体名单。

计算机科学与技术学院党支部

2016年4月

实践方案 篇5

小学语文综合实践活动课程活动计划

一、活动主题：

（一）活动由来：

我们身边浪费的现象很多：水龙头人走，水空流；晚上，空荡荡的教室里通宵灯火通明，食堂里的饭菜吃完一口饭就倒掉了。。。严重的浪费令人震惊。

很多人把节约挂在嘴边，但内心深处的节约意识却非常单薄。因此，显然可以避免的浪费就产生了。事实上，减少浪费并不需要很多实减。关灯、节约用纸是关键

人们对这个问题的重视程度。

（二）活动目的：

（1） 通过寻找生活中的浪费现象，了解浪费的严重后果，从而增强节约意识，养成节约的良好习惯。

（2） 了解废弃物对生活的影响和危害，培养环保意识，增强社会责任感。

（3） 了解科学的一般过程**并获得**的经验。

二、方法引导：

（一）、准备活动：

1.提出主题、确定对象：

无论是在家庭生活中，还是在学校生活或社会生活中，我们都会看到很多浪费现象，造成浪费的原因也是多方面的，解决的方法也是多种多样。今天，让我们走进生活，走进社会，看看生活中的浪费现象。那么，你将选择哪一方面来开展你的活动呢？

让我们来讨论一下：提出你想学习和调查的问题，与老师和同学协调好，组成你自己的调研小组。

2.制定活动方案：

开展活动可以有明确的活动计划、方案，围绕小组学生感兴趣的话题，制定活动计划。

表1：“寻找生活中的浪费现象”调查、研究活动计划

寻找：本子只用一面，水龙头空流几小时，没人的房间里台灯开一宿......

活动地点：饭堂（饭馆）、自己家、洗手间、学校......

活动方式：发现浪费现象及时制止，并将它们整理好......

时间安排：课余时间。

小组人员与分工：

第一组的同学：制止对食物的浪费。

第二组的同学：制止对水的浪费。

第三组学生：停止浪费电力。

第四组学生：停止物资浪费。

活动准备：多收集有关节约的信息，多做宣传，让大家知道节约的好处，减少浪费。

备注：自己先做好节约工作，才有资格管别人。

表2：“寻找生活中的浪费现象”调查、研究活动纪录

我们收集了许多节约的资料，将一些只画了两笔就不要的纸张**了起来，送到造纸厂，经过那的职员加工后，又可以重新使用。

3.活动经历：

（1）收集文字资料：

根据我们要寻找的内容，我们应该在互联网和图书馆中寻找有关废物对人类社会的严重影响的信息。

（2）收集**资料：

在学校和家庭中，一些学生和家长浪费钱，比如午饭后的饭盆、教室里的废纸篓等等。

（3）统计与调查：

知道自己家、学校等的用水情况、用电情况；了解班级同学使用文具的情况......

（4）采访：

向父母了解家庭的开销状况，知道哪些开销是可以节约的。向同学了解平常的学习开销状况等。

（二）、活动总结、汇报展示：

1交流、汇报社会上，学校里，家庭里的浪费现象带来的严重后果费。

（教师补充相关资料，拓展学生视野。）

2交流、汇报人们在衣、食、住、行、玩各方面的浪费现象。

教师补充相关资料，让学生了解。

三。在调查浪费现象后，交流和报告你的感受，并谈谈你的储蓄感受。

教师补充学生认识的不足之处。

4展示学校“手拉手地球村”活动的过程及活动成果，让学生知道节约应该从身边的小事做起。

5节约技能大擂台：节约技能比赛、节约“金点子”设计、节约口号宣传。

教师出示一些节约“金点子”、节约口号，拓宽学生的思路

6收获体会：

谈谈自己的亲身经历，收获和体会。

7教师补充、小结：

老师肯定了学生在调查中的表现，并指出了学生进一步行动的方向。

实践方案 篇6

蒸汽（汽车汽笛苏打水，汽油，蒸汽汽油）

3、通过组词，你发现规律了吗？

二、探寻秘密究原因。

1既然气球是气体，为什么有的能飞，有的不能飞？

⑴四人小组讨论后交流:

⑵看**：氢气球为什么会飞呢？

⑶你会用自己的语言来解释吗？

（气球中的氢比空气小，因此它可以在空气中漂浮和上升。）

（4） 如果有人想离开地球，抓住他的头发说：“我想离开。”这样可以吗？怎么办呢？（坐飞机或坐热气球）

⑸热气球为什么会升空？

⑹你能解释吗？

（热气球的基本原理是冷时膨胀收缩。当空气被加热和膨胀时，比重会变轻并向上上升。热胀冷缩你懂吧???

因为加热会使分子活动剧烈,这样也就会使分子间隙增大,相应的,这部分空气的体积就会变大,而这部分空气的质量并没有增加,所以相对于外界空气来说,这个热气球总体是作为一个相对低密度的气体存在于大气当中的.。）

三、气球魔术刺不破。

1、老师表演（魔术1）：

材料：气球两个、针、透明胶布

步骤：(1)预先在其中一个气球上贴一点透明胶布(但不要让孩子发现你做了手脚)。

(2)用针刺向没有贴上透明胶布的气球的任一地方，气球立刻被刺爆。

(3)再用针刺向另一气球，要从贴着透明胶布的地方刺进去，此时气球没有被刺爆。

这是为什么呢？（请一些学生在舞台上研究气球）

学生们发现：气球上贴有透明胶带。

老师解密：气球充满气后，它的表面就变得又薄又脆弱，所以用针扎它时，里面的空气便会迅速地冲出并撑破气球。而我们给气球贴上了透明胶布，就使气球变得结实了(气球表面张力增大)，所以当用针刺它时，它里面的空气只能一点一点地漏出，而不会**。

现在让一个学生上台，用针再次刺穿气球。这次，我们不做任何手脚来看看结果如何。

2、学生表演（魔术2）

（1） 首先拿起气球，把它吹成一个小气球。

⑵把针从气球的底部穿到了顶部（刺的部位要靠近吹气球的口的位置,而另一端如果是通过和口相对的位置的话,针可以穿过气球。）、

⑶看结果：气球没有破。

（4） 学生们又研究了一遍，发现气球里没有充气。

⑸师揭秘：因为在这两个位置,气球表面的张力不是一致向外的,而是收缩的,所以针刺进去球表面会把它包住,当然针要粗一点的.

三。全班同学都这么做，体验它的乐趣和**理由：魔术中有科学！

四、魔术气球乐无穷。

1气球不仅能变魔术，而且能成为一双巧手的艺术品。（出示图）

你愿意尝试吗？

2简介：魔术气球是一种高品质的长气球。充气后可以长达一米。它可以像魔术一样随意塑造。

三。老师演示了帽子饰品的制作方法，希望学生们仔细观察，动脑思考。

a充气：先将气球拉长两倍以上，增加它的弹性，充气时要用充气筒，顶端留出4厘米左右，想一想，为什么要留出一部分不充气呢？（为造型留有空间）。

b、制作头环：将充好气的气球围在头上，想一想，没有胶粘，也不用绳子系，魔术气球是怎样连接、组合的呢？

（旋拧）我们都有过拧断火腿肠的经验，气球旋拧的次数过多会爆裂，所以旋拧一到两次，能固定住就可以了。

4、激励创新艺术实践。

我们看到气球可以拧成一朵漂亮的花或各种小动物，看来会变魔术的不是气球，是我们灵巧的双手，你们想动手试一试吗？

（1） 制作时要注意什么？谁想到了？提醒全班同学。

（2） 充分发挥你的想象力，体现你独特的创造力。

⑶、注意安全，避免气球爆裂伤到眼睛，请同学们在制作的过程中戴好面具，摘下面具时脸部也要和气球保持适度的距离。

5队长分发气球并开始制造。

6、教师巡视指导。

（**轻松、活泼的**。）

7扩展：如果你有兴趣学习，你可以在百度**搜索中找到神奇气球制作，你会学到越来越多有趣的东西。

五、气球作用大寻觅：

气球在现实生活中的使用越来越多。你能举个例子吗？

学生讨论：一边讨论一边板书：

气球的作用归纳为：

1、当玩具、做游戏

如：双人夹气球：学生背对背、胸对胸夹一气球，做螃蟹横行状，听到发令后，侧向走、跑到终点，途中如气球跌落，需在原地重新夹好球后再前行。

2、做装饰品

三。运动吹气可以扩大肺活量。

4、气球上的图案可以做广告

5、表演

6、庆祝

六、奇思妙想更精彩。

⑴宝宝早期教育的工具——

让宝宝开心多彩的气球能刺激宝宝的视觉和色觉。

⑵防空气球——

最早防空气球出现在第一次世界大战期间， 英国为对付德国临空轰炸，在英伦三岛上空布满了防空气球。他为保卫英国做出了不可磨灭的功献。战争结束后，由于气球在战争中的独特作用，许多国家都十分重视利用气球作为防空工具。

⑶气象气球——

这个由橡胶或塑料制成的球体充满了比空气轻的氢气、氮气和其他气体。它可以携带仪器到空中观测高空天气。

⑷气球在物理实验中的妙用

如图9，将吸管插入气球口，用细线把其扎紧，用气筒给气球打足气，用手堵住吸管，让吸管口朝下，然后放手，会发现气球沿直线竖直上升。实验能够很好地说明反冲运动。这里要注意选择较长的吸管，这样有利于气球沿直线上升。

改变形状，改变材料：制造塑料或泡沫，使生活更加丰富多彩。

你还能说出哪些作用?

⒉小结：

气球有很多奇妙的东西。通过以上的**，你一定学会了如何延续它的辉煌。

谈谈你们的收获吧。

结论：只有对事物感兴趣，去**，才会有更多的收获。

活动反思：

如今，气球不仅仅是娱乐工具。聪明人拓展了它的外延，丰富了它的内涵。 我以综合实践活动课的形式，将其外延与内涵进一步具体化，学生们从咬文嚼字开始，进而探寻气球里的奥秘，两个小魔术激起学生更大的兴趣，科学素养得以启蒙。魔术气球的编织给了学生一个充分发挥的空间，在这个环节中，他们的想象力和动手能力得到了凸显。

“气球作用大搜寻”“奇思妙想更精彩”环节不仅总结了气球的一些用途，更拓展了它的想象空间，创新能力开始形成。最后，通过讨论，让同学们得出一个结论：只有感兴趣的东西，去**，才会有更多的收获。

这就是本案设计的真正目的。

我想：一次活动，其实并不在乎学生调查了哪些内容，获得了哪些成果，而是让学生去体验其过程，同时他们的各种能力便会迅速得以提高，如此，便是一节成功的综合实践课。

实践方案 篇7

三。不挑食不穿衣，不花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。

（四）在社会，开展“小小志愿者”、争做“文明小天使”活动。

1． 缝双周的周三的我们都会跟随老师走进乡镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

2．开展“文明出行行动”活动。每次放学，我们有“小小交通指挥员”。在校门口让学生家长遵守交通规则，提醒同学过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对部分乱穿公路的人进行劝导。

3．开展“保护环境，**废纸”活动，所得的钱款用以资助灾区同胞；同时，每学期，我们都有一位特别的老师，他会带我们到社会上为灾区人民募捐。养成关爱他人、乐于助人的品德。

四：活动总结

总之，让爱与我们同行，让我们一起走。为争取做更好的自己我们会一直努力

璜山镇小六1班金梦唯

指导老师徐帅

实践方案 篇8

2015年窦官小学五年级综合实践

《走进大自然》活动方案

活动主题：走进大自然

指导教师：常国琴

活动班级：五年级

时间：2015年3-6月

一、背景

为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，这学期我们五年级进行了综合实践走进大自然活动，方案如下：

二、指导思想通过学生观察大自然中的动物、植物的生长或其他自然现象，了解大自然的从中受到启发，有所发明，有所创造，增强环保意识，提高学生的语文素养，培养一代新人。

三、活动目的

1通过学习大自然的启迪，让学生体会到自主、合作与**的乐趣，学会沟通与合作。能写调查报告；办一期手抄报；写一份建议书或一份推广介绍大自然的启示的活动方案或撰写介绍大自然的启示的短文等。

2通过学习大自然的启示，培养学生发现、提出和解决生活问题的能力。培养学生收集、筛选和整理数据的能力。

三。通过展示结果，我们可以交流综合学习的感受，提高语言的听力、应对和表达能力。

四、参加对象

五年级（1）班全体学生

五、内容

以《走进大自然》为主要载体

活动准备：相关资料片、答题纸、彩笔、活动日程。

活动1：确定研究课题，竞选组长，制定研究计划。

〈活动二〉查找关于大自然的资料、筛选资料、整理资料。

活动3以适当的形式展示研究结果。

六、活动安排：

第一阶段：准备阶段（3月）。封面，团队分工，通讯录，任命书，计划，自我介绍。

第二阶段：收集整理数据（4-5月）。以小组为单位，广泛开展阅读活动。

第三阶段：成果展示（6月）。组织校内的“学科特色活动展示”

七、实施要求：

1、想方设法，营造氛围。教师积极参与和参与活动的实施过程，努力理解大兰。

实践方案 篇9

石材开发的利与弊

一、主题产生的背景

近年来，莱州已成为中国北方的石材出口基地，首都天安门广场，中华世纪坛、北京、上海、深圳国际机场等国家重点工程都闪烁着莱州石材的风采。2003年4月，莱州被中国石材协会正式命名为“中国石都”。多年来，石材资源的开发与利用，大大活跃了莱州的经济，为莱州的腾飞做出了突出贡献，但我们也不得不面对这样的现实，石材资源是得到开发了，而开发地、甚至是加工地出现了严重的环境问题：

山空了、地陷了、水“白”了……

环境意识是我们地理必须渗透的知识观，石材资源又离我们如此近，于是我想到了，可以以“石材开发的利与弊”为题，组织一次实践活动，让学生深刻理解这种知识观，并通过实地观察，培养学生的观察能力、分析能力，同时也培养学生的辩证思维能力。

二、活动对象

七年级四班全体同学

三、活动方法

课堂理论准备、实地考察与交流评价

四、活动可行性估计

本次活动对象具备一定的地理知识，且动手操作能力较强，他们大都是从小在柞村，而柞村是莱州重要的石材基地，石材开发较早，且发展速度较快，出现的问题也比较明显，学生对这些比较熟悉，且暑假期间有足够的时间保证，某些环境问题在这段时间也比较突出，容易观察到。

五、活动目标

1通过调查研究，我们知道石材开发给我们的家乡带来了巨大的变化，感受到了丰富的石材资源所带来的巨大经济效益。

2使学生学会一分为二地看待问题，明确山区开发的意义。

三。在活动中培养学生的语言表达能力、动手操作能力、信息处理能力，培养学生吃苦耐劳的意志。

六、活动实施方案

第一阶段课堂准备

（一）数据导入，激发情感

近日，从莱州获悉，今年上半年，莱州市2300多家石材企业实现工业总产值191.4亿元，同比增长13.1%；主营业务收入18。20亿元，增长13

8%，利润14亿元，利税18亿元，分别增长14.6%和14.7%，这一系列数据说明了我们莱州的石材事业蓬勃发展，为莱州的国民经济收入增添了浓厚的一笔。

扎村作为莱州重要的石材基地，也是莱州财政收入的重要**。现在，请谈谈石材开发后您家乡发生的巨大变化。

1学生活动：自由交流所见所闻（可提示学生谈论村庄面貌、家中居住环境的变化等）

2、教师总结：同学们的切身感受充分显示了我们的家乡在石材资源开发后发生了翻天覆地的变化，许多村民从中受到了实惠。但是，在看到石材资源给我们带来富裕生活的同时，什么问题我们不得不正视？

（联系学习中国的自然环境中“山区开发应注意的问题”）

3、原学习小组讨论交流

4围绕主题，学生选择自己的小调查方向，并自由组成调查小组，写下研究方向的问题进行统计。

5新小组，制定活动计划。（附表）

6、各组交流活动计划

7、完善活动计划

第二阶段现场调查实施

1、分组实施

（1） 每组分别前往各自选定的地点进行现场调查

2、指导方法

引导学生注意活动，如何获取和使用材料

（1）指导学生将所搜集的资料归类整理

（2）指导学生写心得体会

第三阶段总结阶段

组织学生交流和展示自己在获的知识过程中所获的的知识和感受，分享辛勤劳动后收获的喜悦。

（一）导入

同学们，经过这么长时间的观察和研究，我相信你们的收获太好了！现在，请分享你的收获和成就。

（二）听取各小组的汇报成果

（三）优秀成果展示

**《我家的前前后后》

**《家乡的今天与昨天》

**《我为家乡发展献计策》

调查报告《石材开发的利益》

调查报告《石材开发的利与弊》

（四）教师评价

经过一个多月的努力，同学们出色地完成了任务，顺利返回师部！你们的成功，成果可见！这一次活动不仅是对你们能力的一次挑战，也是同学们精诚合作的第一次真正意义的尝试，希望同学们记住这次活动中我们的收获，珍惜你们诚挚的友谊，不断地指导今后的学习。

实践方案 篇10

海港区小高庄小学张丽君

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》的评价理念和要求为指导，坚持“立足过程，促进发展”的课程评价原则，注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度的检测，通过评价，促进学生发展。

二、评价目的

l、 注重学生知识技能的习得，了解学生的发展状况和发展需要。建立促进学生全面发展的评价体系。

2、发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有的水平上发展、整体素质的提高。

三。要建立促进教师不断提高的评价体系，建立以教师自我评价为基础、校长、教师、学生、家长参与的评价体系。

4转变教师角色，注重教师人格发展和个人价值、伦理价值和专业发展，提高教师素质。

三、评价要求

1注重发展，注重学生掌握知识技能的过程和方法，以及情感态度和价值观的形成。考察学生是否积极主动地参与实践活动，是否能与同学进行交流和合作，是否具有参与活动的兴趣，重视了解学生思考问题的过程和对解决问题方法的选择。

2注重综合评价，注重个体差异，实现评价指标的多样性。关注对综合素质的考查。如积极的学习态度、创新精神、分析和解决问题的能力、正确的人生观和价值观。

学生是否学会学习，如何生存，如何合作，如合作人等等。

三。强调定性与定量相结合。注重定性分析与把握，定性与定量相结合。定性评价与定量评价结果相结合，有利于准确描述学生的发展状况。

4强调参与与互动，自我评价与其他评价相结合，实现评价主题的多元化。主动参与评价，由教师、学生、家长、管理者、研究人员共同参与评价交互过程，在平等、民主的互动中关注学生发展需要。同时，通过相互沟通协商，形成积极、友好、平等、民主的评价关系。

5注重过程，将终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。关注过程，及时了解学生在发展中遇到的问题、努力和进步；关注过程，有效帮助学生形成积极的学习态度、科学的**精神，注重学生在活动过程中情感体验、价值观的形成。

四、评价内容

1、情感态度

(1) 能积极参与实践活动，遵守考勤纪律。

(2) 能主动提出活动设想、建议。

(3) 能克服困难，想方设法完成任务

2、合作交流

(1) 在实践中懂得与人交往。

(2) 主动承担任务，善于与同学团结合作

(3) 敢于表达、能听取意见，取长补短

(4) 互相交流经验，能把资源共享

3、实践能力

(1) 能独立设计富有创意的活动方案

（2） 收集和处理信息有多种方法

（3） 能够以多种方式进行调查研究

（4） 能够以多种方式进行调查研究

（5）动脑、动手实践能力强

4、学习成效

（1） 有计划、及时、高质量地完成任务

（2）成果具有创意，有一定的实用价值

方式：每一个主题活动结束后，小组长填写“综合实践活动记录表”和“综合实践活动调查表” 总之，学生、教师是评价方案的主体，而评价方案的实施实际上就是一次活动效果的考评与检测。

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