实习协议

2025实习协议(汇总十二篇)。

社会的发展日新月异，我们逐渐对合同的出现感到习以为常。签订合同逐渐成为共识，你知道签订合同需要包括哪些方面吗？希望这些建议能对您有所帮助。

实习协议 篇1

甲方（实习单位）：

乙方（学生）：

丙方（学校）：

鉴于甲方愿意为丙方的在校学生提供实习岗位，并优先从实习学生中考察、挑选合适人员作为其员工，丙方希望甲方为其在校学生提供实习岗位和就业机会，乙方作为丙方的在校学生愿意接受丙方的安排在甲方进行实习。经甲、乙、丙三方友好协商，订立本协议如下：

一、实习岗位和期限

1、三方同意乙方在_______年_____月_____日至_______年_____月_____日期间在甲方进行为期个_______月的实习。

2、甲方将安排乙方在甲方的______________部门岗位进行实习。

二、各方的权利和义务

本协议各方在此同意和确认各方的权利和义务如下：

甲方的权利和义务

1、甲方的权利：

（1）可以根据其需要和乙方的工作能力对实习内容进行调整；

（2）在实习期内根据乙方的表现，经和丙方友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会；

2、甲方的义务：

（1）按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实习机会，所安排的工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康；

（2）为丙方前往甲方实习单位对乙方进行指导或管理提供方便，并对丙方实习指导教师到本单位的指导情况进行考核，向丙方提供乙方实习的真实表现等信息；

（3）在乙方实习期间，配合丙方做好实习学生的管理工作，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方实习进行指导，并协助丙方对乙方进行管理。在乙方实习结束时根据实习情况对乙方作出实习考核鉴定；

（4）加强对实习学生上岗前安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防发生伤亡事故；

（5）为乙方提供必要的劳动保护措施。乙方在甲方实习期间，如发生工伤事故，甲方依据国家有关工伤事故处理规定，按在职员工处理，丙方负责配合做好学生、家长等各方工作。

（二）乙方的权利和义务

1、乙方的权利：

（1）有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的内容参加实习；

（2）在实习期间如发生工伤事故时有获得赔偿的权利；

（3）如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方有权向甲方报告，直至终止在甲方的实习。

2、乙方的义务：

（1）实习期间，学生必须同时遵守实习单位的劳动纪律和学校的各项规章制度。每天严格考勤，生病需持医院病假单向实习单位办理请假手续；因特殊原因需要回学校参加活动，由学校出具公函，事先向实习单位办理请假手续；若无故旷工，学校参照旷课的有关规定严肃处理；

（2）在实习期间认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；

（3）在实习期间，遵守甲方有关管理制度的规定，按时完成实习期间甲方交付的任务和工作，如有违反或造成甲方财物损失，按甲方规定处理；

（4）实习生要严格遵守学校有关安全方面的规定以及实习单位的安全生产规程，防止意外事故的发生。学生因违反实习纪律和安全规定造成自身伤害的由学生本人负责，造成他人伤害或给国家和单位造成经济损失的，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。

（5）遵守学校关于顶岗实习的相应管理规定和要求，接受实习单位和学校的考核；

（6）在签订本协议时，应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

（三）丙方的权利和义务

1、丙方的权利：

（1）根据乙方在甲方的实习考核成绩，决定是否给予乙方相应课程学分；

（2）有权在不影响甲方正常工作的前提下，前往实习单位对乙方进行指导或管理，有权向甲方了解学生的实习情况。

2、丙方的义务：

（1）对乙方在甲方的实习给予充分的配合，做好实习学生实习前的动员与培训工作、实习中的联络、检查、协调工作，实习后的考核和其他工作；

（2）对乙方实习期间的行为予以监督和管理，以确保乙方遵守本协议及甲方的规章制度；

（3）在乙方违约的情况下，丙方有责任给予甲方积极、充分的配合，以便甲方追究乙方的违约行为。

三、保密约定

协议三方都有义务为三方中的任何一方保守法律规定的相关的秘密，尤其是要对甲方的经营管理和知识产权类信息进行保密，若有违反，依据相关法律处理。

四、协议的终止与解除

1、协议期满自然终止。

2、因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙丙三方均应提前_____天书面通知其他二方。

3、乙方违反本协议有关乙方义务第三条的规定，甲方可提前终止本协议，但应通知丙方并说明原因，乙方应承担甲方由此所遭受的损失。

五、补充条款

（1）甲方支付乙方实习报酬________元/月；

（2）_____________________________________________；

（3）_____________________________________________。

实习指导费等内容可作为补充条款添加，其他未尽事宜由三方及时协商解决。

六、协议的生效

本协议一式三份，由甲方、乙方和丙方各执一份，经三方合法授权代表签署后生效。

本协议生效后，对甲乙丙各方都具有法律的约束力。本协议是协议三方通过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后三方同意签署的；任何一方对此协议内容进行任何修正或改动，都应经过三方书面确认后方始生效。

甲方（盖章）：

乙方（签字）：

丙方（盖章）：

_______年_____月_____日

实习协议 篇2

技能实习事业协议书

(参考版)

中国公司(以下称“派遣机关”)与日本(以下称“监理团体”)遵照两国各项法令，就监理团体及技能实习生接收企业等(以下称“实习实施机关”)针对派遣机关派遣技能实习生实施技能实习事业(以下称“技能实习事业”)的相关事宜，签署以下协议。

第一章 总则

(目的)

第一条 技能实习事业旨在根据日本的各项法令，通过让技能实习生学习日本产业界拥有的技能、技术或知识(以下称“技能等”)，谋求向海外转移技能等，以有助于培养肩负中国产业发展重任的人才，同时推进两国的相互理解和亲善友好关系。

第二章 技能实习事业的基本框架

(在日本的在留期限)

第二条 根据《出入国管理及难民认定法》(以下称“入管法”)的规定，在日本的在留期限分别设定为“技能实习1号”和“技能实习2号”。

2、有关“技能实习1号”在留期限，每位技能实习生不超过1年。

3、“技能实习2号”是指经技能实习生本人、技能实习生的所属机构、中国派遣机关、监理团体以及实习实施机关的同意，在地方入国管理局申请办理转为“技能实习2号”在留资格变更手续并获得批准，随后在地方入国管理局申请办理有关“技能实习2号”在留期限更新手续并获得批准的在留期限。“技能实习1号”和“技能实习2号”在留期限共设定在3年以内。

(讲习及在日本国外的讲习或外部讲习)

第三条 根据“入管法”的规定，技能实习生入境后最初接受的讲习，应由监理团体根据相关法令妥善实施。

2、讲习时间为“技能实习1号”在留期限的6分之1以上。但监理团体在日本国外(中国)举办的讲习、中国的官方机构或教育机构举办的外部讲习内容符合下一条款规定的条件，技能实习生在入境前6个月之内已经实施了1个月以上且达到160小时以上的讲习时，可将讲习时间设定为在留期限的12分之1以上。

3、在日本国外(中国)举办的讲习或外部讲习，有关日语、在日本的一般生活知识以及有助于在日本顺利掌握技能等的知识，应在中国以讲义授课的形式(包括参观)实施。

4、监理团体应向派遣机关支付委托讲习费○○日元/人，按照实施委托讲习的人数，在技能实习生赴日前一起直接付给派遣机关。

(技能实习)

第四条 有关“技能实习1号”的技能实习，应在技能实习生和实习实施机关之间签署雇用合同的基础上，根据监理团体制订的技能实习计划，自讲习结束后开始妥善实施。

2、有关“技能实习2号”的技能实习，应在与“技能实习1号”相同的实习实施机关从事同一技能等的实习，在技能实习生和实习实施机关之间签订雇用合同的基础上，按照监理团体或实习实施机关制订的技能实习计划妥善实施。

3、技能实习应在监理团体的负责和监理之下，由监理团体和实习实施机关在明确责任分工的基础上进行。

(技能实习指导员和生活指导员)

第五条 实习实施机关应针对技能实习生所要掌握的技能等配备拥有5年以上经验的专职技能实习指导员，并应配备了解技能实习生的生活，适合对技能实习生的生活进行咨询和指导的生活指导员。

2、监理团体应努力培养实习实施机关的技能实习指导员和生活指导员，使其能够各自妥善进行指导。

(技能实习生的条件)

第六条 技能实习生必须符合以下条件:

1、目前在中国从事拟赴日学习掌握技能的相关业务，或者拥有曾经从事该业务的经验;

2、在日本结束技能实习回国后，预定从事的业务是在日本所要学习的技能等;

3、就赴日学习技能等，得到中国有关政府、地方公共团体机构或相应机构的推荐;

4、理解技能实习制度，并具有掌握技能等的`高度积极性;

5、年满18岁以上;

6、原则上没有曾在日本研修或技能实习的经历;

7、具有为掌握技能实习所需日语的基本素养。

第三章 有关职业介绍业务等

(通过派遣机关和监理团体的业务合作进行职业介绍)

第七条 派遣机关和监理团体为了顺利推进技能实习事业，按照两国的各项法令进行合作。根据第八条至第十二条的规定，招募希望成为技能实习生的人选(以下称“技能实习生候选人”)、选拔技能实习生候选人(应聘者)、确保有接收意向的技能实习生的实习实施机关(聘用者)、向技能实习生候选人(应聘者)和实习实施机关(聘用者)提供咨询和信息、进行技能实习生候选人(应聘者)和实习实施机关(聘用者)的衔接、直至签订雇用合同过程中的职业介绍，按照各自的责任和义务切实完成上述业务，并相互开展必要的合作。

(派遣机关和监理团体在职业介绍中的责任和义务)

第八条 派遣机关的责任和义务:

(1)招募技能实习生候选人(应聘者)，并受理应聘申请;

(2)选拔符合第六条款规定的技能实习生候选人(应聘者)，整理、管理有关拟选技能实习生候选人(应聘者)的应聘者名册;

(3)将(2)所述应聘者名册提供监理团体，并提供相关信息;

(4)向技能实习生候选人(应聘者)详细说明本协议书中规定的技能实习事业，并提供有关咨询;

(5)明确提出有关实习实施机关(聘用者)的信息、实习实施机关(聘用者)提出的劳动条件等招募条件，向技能实习生候选人(应聘者)说明、使其能够充分理解，并对聘用信息加以管理;

(6)采用与监理团体协商、达成一致的方法，采取妥善的措施使技能实习生候选人(应聘者)与实习实施机关(聘用者)之间进行衔接;

(7)掌握技能实习生候选人(应聘者)的衔接结果。

2、监理团体的责任和义务:

(1) 招募实习实施机关(聘用者)，并受理招聘申请;

(2) 确认、确保实习实施机关(聘用者)，整理、管理聘用者名册;

(3) 将(2)所述聘用者名册提供派遣机关，并向提供相关信息;

(4)向实习实施机关(聘用者)详细说明本协议书中规定的技能实习事业，并提供有关咨询;

(5) 向实习实施机关(聘用者)提供有关技能实习生候选人(应聘者)的应聘者名册，整理并管理应聘者名册;

(6)采用与派遣机关协商、达成一致的方法，采取妥善的措施使技能实习生候选人(应聘者)与实习实施机关(聘用者)之间进行衔接;

(7)掌握实习实施机关(聘用者)的录用结果。

(派遣机关及监理团体的支援)

第九条 在协商的基础上，派遣机关和监理团体应采取妥善的措施促使实习实施机关(聘用者)与技能实习生候选人(应聘者)之间顺利签订雇用合同。

(应聘者与聘用者的同意)

第十条 派遣机关和监理团体通过业务合作进行职业介绍时，必须事先征得作为职业介绍对象的技能实习生候选人(应聘者)和实习实施机关(聘用者)的同意。

(严守秘密)

第十一条 派遣机关和监理团体对于按照本章规定获得的个人信息，只能用于与业务合作有关的职业介绍，妥善管理并承担保密义务。

(有关职业介绍费用的分担等)

第十二条 派遣机关和监理团体开展与业务合作有关的职业介绍所需经费(以下称“职业介绍费”)，应由双方根据本章规定的各自的责任与义务，在协商的基础上,确定负担方及其负担比例。

2、上述职业介绍费应与第二十三条所述派遣管理费、第二十四条所述各项派遣所需经费及第二十五条所述接收监理费明确区分，另行进行财务处理。

3、根据第一条的规定，应由监理团体负担的费用,不得向技能实习生候选人(应聘者)和实习实施机关(聘用者)收取。

〔监理团体进行有偿职业介绍时仅收取第三条款所述实际发生费用〕

3、根据第一条的规定，监理团体应负担的费用不得向技能实习生候选人(应聘者)和实习实施机关(聘用者)收取。但是，向实习实施机关(聘用者)可收取向日本厚生劳动大臣提交的有关职业介绍手续费用表范围内实际发生的费用。

(技能实习生的确定)

第十三条 技能实习生候选人(应聘者)经过由本章规定的职业介绍、与实习实施机关(聘用者)签订了雇用合同、办理完毕日本入境手续之后便成为技能实习生。

第四章 技能实习生的待遇

(技能实习生的待遇)

第十四条 讲习期间的待遇:

(1)在入境后的讲习期间，监理团体应以讲习津贴的形式每月定期一次向技能实习生本人直接全额支付能够维持日本人平均生活水准的生活费。讲习津贴金额为每人每月○○日元(包括伙食费○○日元)。支付现金时，应要求技能实习生本人加盖收讫章或签收。

此外，因参加讲习在日本国内产生交通费用时，应在讲习津贴之外向技能实习生支付实际费用。

(2)监理团体应确保讲习期间的住宿设施，并免费借给技能实习生使用。该住宿设施里应备有日常生活所需要的设备等。

(3) 讲习时间每周不得超过40小时，并且不得在事先规定的讲习时间以外及非讲习日进行。

(4) 监理团体应为技能实习生投保外国人技能实习生综合保险等民间伤害保险等，如在讲习期间内发生死亡、受伤、疾病等时应采取保障措施。

2、技能实习期间(讲习期间除外，下同)的待遇:

(1) 讲习结束后，技能实习生根据与实习实施机关签订的雇用合同开展技能实习活动。该雇用合同在办理日本入境手续时签订，并于讲习结束后生效。此外，实习实施机关在签订雇用合同时，应将带有母语文本的劳动条件通知书一起发给技能实习生本人。

(2) 实习实施机关应按月在固定的日期直接向技能实习生本人支付全额工资。但可扣除法令规定的税款、社会保险费等。劳资双方如签有自工资中扣除费用的协议时，可在该范围内扣除。另外，根据本协议的规定，扣除额不得超出实际发生额。

此外，实习实施机关支付工资时，如果支付现金，应在交给技能实习生工资支付明细表时，要求技能实习生本人在工资台帐上加盖收讫章或签收;如果采用银行转账方式支付，则应签订有关账户转帐劳资协议，取得本人的书面同意后向其交付工资支付明细。

如果在技能实习期间发生日本国内的交通费时，根据实习实施机关的规定,应向技能实习生支付差旅费等津贴。

(3)监理团体或实习实施机关应确保技能实习期间的住宿设施，有偿或免费借给技能实习生使用。

(4) 技能实习期间规定劳动时间，除休息时间外，原则上为每周不得超过40小时，每天不得超过8小时。但是，如果签订了劳资协议，则可以在该协议规定的范围内使其从事时间外劳动及休息日劳动。这种情况下，应支付增额工资。此外，即使让技能实习生在规定的时间以外、休息日或深夜工作，实习实施机关也应该遵守技能实习制度的宗旨，注意避免技能实习生的劳动时间过长，确保可以对技能实习生进行指导的体制。

(禁止收取保证金等)

第十五条 派遣机关、监理团体或实习实施机关(以下在本条款中统称为“派遣机关等”)不得向技能实习生或其配偶、直系或同居亲属等其它在社会生活方面与技能实习生有密切关系的人(以下在本条款中统称“技能实习生等”)收取该技能实习生在日本从事技能实习的保证金。

2、派遣机关等不得以任何名义为技能实习生等代管在日本从事技能实习相关的金钱等财产，并且不得计划在该技能实习结束为止为其代管金钱等财产。

3、派遣机关等与技能实习生等之间不得签订规定不履行劳动合同时涉及违约金内容的合同，以及其它计划非法转移金钱等财产的合同，并且不得计划到该技能实习结束为止签订类似合同。

(技能实习的中止)

第十六条 符合下列情况之一者，在听取技能实习生本人情况的基础上，经派遣机关、监理团体以及实习实施机关协商，责令该技能实习生中止技能实习回国。

(1) 违反第六条规定时;

(2) 违反第二十条(4)规定时;

(3) 因其它可归咎于本人责任的理由，不能继续或不适宜继续进行技能实习时。

(技能实习生的临时回国)

第十七条 技能实习生在“技能实习1号”或“技能实习2号”在留期间内临时回国，经监理团体及实习实施机关认可，且获得日本入国管理局的再入国许可，可以获得○天以内的临时回国假期。

另外，关于费用负担，应考虑临时回国的理由，由技能实习生、派遣机关、监理团体或实习实施机关协商决定。

第五章 派遣机关、监理团体的责任和义务

(派遣机关的责任和义务)

第十八条 除本协议书各项条款规定外，派遣机关还应承担肩以下责任和义务。

(1) 配备有关技能实习事业的事务负责人或联系负责人;

(2) 向本国政府提交办理关于技能实习生赴日及在留的各项法律手续;

(3) 按照第三章的规定，选拔技能实习生候选人;

(4) 实施赴日前体检(包括牙科检查)，并将体检结果通知监理团体;

(5)以接受委托的形式实施或协助进行第三条第二款及第三款规定的讲习等，举办赴日前说明会;

(6) 准备在日本办理入境及在留手续所需要的资料;

(7) 与监理团体之间联系、协调，以及其它推进技能实习事业顺利实施的必要业务。

(监理团体的责任和义务)

第十九条 除本协议书各项条款规定外，监理团体还应承担以下责任和义务。

(1)配备有关技能实习事业的事务负责人或联系负责人;

(2) 向日本政府提交办理技能实习生赴日及在留的各项法律手续。但是关于在留手续可以由实习实施机关办理。

(3) 确保技能实习生的住宿设施及讲习设施。但关于住宿设施，也包括由实习实施机关提供的设施;

(4) 制定有关“技能实习1号”的合理技能实习计划;

(5) 根据技能实习计划，监督管理和指导实习实施机关合理开展技能实习活动;

(6) 对实习实施机关进行监督管理和指导((5)中所述的除外);

(7) 妥善处理技能实习生的各种咨询;

(8) 由于实习实施机关的破产等不能归咎于技能实习生责任的事由，难以继续进行技能实习时，确保新的实习单位(仅限于技能实习生希望继续技能实习的情况);如因实习实施机关破产倒闭、或因其他原因无法找到新的实习单位而导致技能实习生回国时，实习实施机关应妥善处理、给予相应补偿并提供归国机票。

(9) 与派遣机关之间联系、协调，以及其它推进技能实习事业顺利实施的必要业务。

(指导技能实习生应遵守的事项)

第二十条 派遣机关须要求技能实习生在日本在留期间遵守以下事项。同时，为了使技能实习生在日实习期间确实遵守这些事项，应协助监理团体和实习实施机关予以指导。

(1) 服从技能实习指导员及生活指导员的指导，以诚实态度完成技能实习;

(2)回国后重返工作岗位时有效运用所学技能等为国家的产业发展做出贡献;

(3) 单身赴日，不得以同居的目的叫家人赴日;

(4) 不从事在留资格之外获取收入或报酬的活动;

(5) 在日本在留期间，自行负责保管护照，并随身携带外国人登录证明书;

(6) 技能实习结束后迅速回国。

(回国后的跟踪服务)

第二十一条 监理团体应协助派遣机关对技能实习生回国后是否能在本国有效地运用在日本所掌握技能等的情况进行跟踪调查。

2、派遣机关应对回国技能实习生是否有效运用在日本所学技能等的调查结果进行汇总，向监理团体或实习实施机关进行通报。

(有关事故、犯罪、失踪的措施)

第二十二条 发生有关技能实习生的事故、犯罪、失踪时，监理团体应将实际情况及时通知派遣机关，并依照日本各项法令等的规定，通过双方协商妥善予以解决。

第六章 关于费用负担等

(派遣管理费明细)

第二十三条 在推进技能实习事业方面，派遣机关所需费用(以下称“派遣管理费”。但下一条规定的各项经费以及有关选拔、确定技能实习生候选人等的职业介绍经费除外)如下:

(1) 派遣机关实施技能实习生候选人派遣前的体检及牙科检查的准备所需费用及其它实施该项体检的相关费用;

(2) 赴日前的日语学习、在日生活指导等讲习所需费用以及在此期间内的停职补偿费;

(3) 与派遣国的企业或监理团体之间进行联系、协商所需费用;

(4) 作为派遣机关，向日本派遣员工等协助对技能实习生进行咨询和生活指导所需费用(包括技能实习生遇到事故时，派遣机关员工发生的协助应对费用);

(5) 派遣机关为推进本事业所发生的其它费用。

(派遣所需的各项经费)

第二十四条 除上一条规定的费用外，派遣技能实习生还需要以下各项经费:

(1) 体检费及牙科检查费;

(2) 护照及签证申请手续费;

(3) 派遣前及回国后的国内差旅费;

(4) 其它有关派遣技能实习生的国内费用。

(接收监理费明细)

第二十五条 在推进技能实习事业方面，监理团体实施监理所需要的费用(以下称“接收监理费”)如下(但关于技能实习生候选人的选拔与确定等职业介绍经费除外)：

(1) 与派遣机关进行联系和协商所需费用;

(2) 选择确定实习实施机关所需费用;

(3) 在日本国内举办说明会等接收准备工作的费用;

(4) 第二十六条规定的往返差旅费;

(5) 在讲习期间发生事故等时采取保障措施的费用;

(6) 实施讲习所需费用;

(7) 对实习实施机关进行监查和走访指导所需费用;

(8) 确保住宿设施所需费用;

(9) 针对技能实习生的咨询采取对应措施所需费用;

(10)与技能实习事业相关的洽谈及情况考察等访问派遣国所需的差旅费;

(11) 监理团体方面为推进本事业所发生的其他费用。

(费用的负担)

第二十六条 在实施技能实习事业所需费用中，关于第二十三条中的派遣管理费及第二十四条中的派遣所需各项经费，由派遣机关和监理团体相互协商，负担合理的费用;关于第二十五条的接收监理费，由监理团体和实习实施机关负担。但是关于技能实习生为了技能实习赴日以及技能实习结束后回国的路费，由监理团体和实习实施机关负担技能实习生从离开中国的最后地点到技能实习结束后返回中国入境后的最初地点之间的往返旅费。

(派遣管理费等的处理)

第二十七条 监理团体决定负担第二十三条中的派遣管理费及第二十四条中的派遣所需各项经费的一部分时，应将双方认可的适当金额汇至派遣机关。在此情况下，派遣机关应就监理团体负担的派遣管理费及派遣所需各项经费的明细另行通知监理团体。

2、技能实习期间(含讲习期)的派遣管理费为每人每月日元。

3、监理团体每月向实习实施机关征收派遣管理费，个月一次汇总之后汇至派遣机关。

4、关于派遣管理费的处理，应开设专门账户，与支付给技能实习生的讲习津贴和工资明确区分，不得从讲习津贴及工资中收取。

第七章 附则

(关于技能实习事业协议书附属备忘录)

第二十八条 关于及，依照另行制定的《关于技能实习事业的协议书附属备忘录》。

(协议书的解释)

第二十九条 对于在本协议书的条款解释方面产生疑义、或有关本协议书的未尽事项，双方应遵循技能实习事业的目的协商决定。

(纠纷处理)

第三十条 当发生与技能实习事业相关的纠纷时，派遣机关与监理团体应尊重技能实习事业的宗旨及日本的各项法令，在避免损坏双方友好关系的同时加以协商，努力予以解决。如双方确实无法解决时，应服从日本相关行政机关或法院的决定。

(协议书的效力)

第三十一条 本协议书自签署之日起生效。但如果日本相关行政机关就本协议内容中的抵触条款或本协议中未尽事项进行指导时，应服从指导。同时，监理团体应迅速将该内容以书面形式通知派遣机关。此后，该内容优先适用于本协议书。

(协议书的终止)

第三十二条 本协议书因下列任何一种情况而终止，同时失去效力。

(1)本协议书规定对象的技能实习事业结束时;(本协议书的终止日为技能实习事业的终止日。)

(2)在技能实习期间无法继续实施，技能实习生回国时(在此情况下，应以书面形式通知对方，本协议书的终止日为书面通知的发出日)。

双方就上述内容达成一致。本协议书的正本分别用中、日文作成，中、日文本各一式两份，经双方签署后各执中、日文本一份。

(派遣机关)(监理团体)

中国日本国

代表代表

签名签名

年月日于国

实习协议 篇3

实习协议是学校发的三方协议吗

是的，注意三方协议是毕业生找工作以及以后工作关系的重要文件。三方协议一旦签署，就意味着大学生第一份工作就基本确定，因此，要特别注意签约事项。

三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。

扩展资料：

法律含义、劳动法规：

实习，是指学生在校期间，到单位的具体岗位上参与实践工作的过程，其针对的是在校学生。

关于实习，劳动部《关于贯彻执行劳动法若干问题的意见》第12条规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”

学生在实习期间发生伤害事故，不属于工伤，不能享受工伤保险待遇，但可以以雇佣关系向用人单位主张权利，或由学校基于与单位之间的实习合同的相关约定主张权利。

实习期只适用于在校学生。

一些用人单位为了逃避保险或最低工资的限制，故意与符合劳动者资格的非在校学生签订实习协议，这是违法的也是无效的。实际上即便签订实习协议，用人单位和非在校学生也存在事实劳动关系。

作为用人单位，应该与实习生签订实习协议，或与实习生、实习生所在的学校签订三方协议，明确实习生的实习时间、工作时间、实习费、实习内容等细节。

同时用人单位可以为实习生购买商业保险，避免实习过程中发生因工受伤后产生经济赔偿纠纷。

实习期间实习生须努力并且注重实践。

实习协议 篇4

甲方(实习单位)：

乙方：广东交通职业技术学院

丙方(学生)：班级：

经考核，甲方同意接收乙方学生为实习生.

经三方协商，达成如下协议并共同遵守.

一，实习期限：年月日起至年月日止.

二，实习期工作时间：按照甲方制定的作息时间执行.

三，实习岗位：甲方根据工作需要安排丙方到合适的岗位进行实习.

四，甲方责任：

指导丙方了解甲方的工作环境，熟悉操作规程，辅导丙方掌握工作技巧.289A.coM

配合乙方对丙方进行思想品德教育和日常管理，安排适当的时间给予丙方回校参加必要的工种技能鉴定训练和考试.

根据丙方在甲方实习期间表现，协助乙方如实填写相关的实习鉴定资料.

五，乙方责任：

切实做好丙方的思想品德教育工作，让丙方树立良好的人生观，就业观.

做好丙方因不符合国家要求而被甲方拒绝接收者的回收组织工作.

协助甲方做好丙方在甲方实习期间的管理工作，做好与甲方，丙方的沟通协调工作，了解丙方的思想动态并及时向甲方反映.

六，丙方责任：

遵纪守法，遵守甲方的规章制度.

服从甲方主管人员的实习安排，勤学苦练，按甲方要求完成指定的工作及学习任务.

在实习期间，不得随意中断实习，实践活动.若因特殊原因离开甲方，须提前15天以书面形式向乙方提出申请，并经批准后，可另行安排实习任务.实习期间回校办理相关手续请假不能超过天.超过天视做自动放弃实习.

七，实习补贴：

经协商，甲方以元/月的标准向实习学生提供实习补贴.实习补贴于每月公司统一发放工资日予以支付.

八，其他：

实习期间，甲方为丙方提供符合相关规定的劳动条件，制定操作规程，工作规范和劳动安全卫生制度.

因丙方责任造成甲方财物损失的，应予以赔偿.同时甲方视损失程度可要求乙方追究丙方的责任.

学生在实习期间必须购买人身安全.

本协议未提及事宜，三方应以合作精神共同协商解决.

本协议一式三份，三方各执一份，自三方签字盖章后生效.

甲方代表：乙方代表：丙方：

(签章)(签章)(签名)

日期：日期：日期：

实习协议 篇5

附件4：

学生顶岗实习协议书

甲方：济南经济学院系

乙方：________（学生）班级：_________身份证号码：_____________丙方：（家长）

为贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，培养高素质的技能型人才，有效提高教学质量，我院在人才培养方案中设计了顶岗实习教学环节，组织学生进入企业进行一线生产，实现工学结合的实训教学目标，有效提升职业素质。现经甲乙丙三方共同协商，就赴_____________企业进行顶岗实习事宜，达成如下协议：

一、甲方职责和义务

1、与企业共同制订和安排实习具体环节和内容，制订详细的实习计划、实习大纲、实习指导书等实习文件。

2、与企业签订校企合作实习协议及约定相关实习事项，并按企业要求向乙方和丙方做好岗前培训工作并交待注意事项。

3、安排学院指导教师到现场进行指导，在学生实习期间，保持与学生及企业指导教师的联系，及时了解学生的实习情况，并配合企业指导做好学生的日常管理，处理实习期间的突发事件。

4、实习结束后按相关规定给予考核和评价。

5、乙方实习结束后，负责安全带回学校或就业安置。

二、乙方职责和义务

1、积极响应学院实践教学方针，服从学院及系部的统一管理。

2、吃苦耐劳，遵守实习企业各种规章制度，服从企业指导教师的指导。

3、安全生产，不违规操作。实习期间凡因违反企业相关规章制度而造成企业损失及人身安全事故，其责任损失全部由乙方承担。

4、加强与系部及学院指导教师的沟通和联系，及时向所在系部反馈实习情况并提交实习报告。负责向甲方驻厂老师或指定的老师反映自己所遇到的问题。

5、遵守学院及系部的其它相关规定和要求。

三、丙方职责和义务

1、协助甲方对乙方做好实习前上岗教育工作。

2、配合甲方对乙方在实习期间的协调管理。

3、督促乙方及时完成学院及系部要求的各项实习任务。

四、其它事项

1、本协议一式四份，甲乙丙三方各执一份，企业留存一份。

2、本协议自签字之日起生效。

甲方：乙方：丙方： 年 月 日年 月 日年 月 日

实习协议 篇6

1、我不知道有多少个星辰醉心其间，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋?哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去一展笑颜。

2、生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟;

3、长路漫漫，前途未知，我多想与你同行，但是今日我只能送你到此，希望你在未来的道路上一帆风顺，不要怕困难，不要怕艰辛，只要你记得我一直在远方祝福你，我将与你同在，心将与你同

4、生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

5、明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

6、离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。

7、月朦胧，鸟朦胧，我悄悄的送你行;

8、在这个多雨的季节里，每时每刻都在回忆你的，是我的心，还是担心那秋天的第一片梧桐叶会落在我的头上、肩上、手上和心上。

9、人生的路上，留下太多的脚印，有深有浅，也许这样的经历才算得上丰富，但是有时候宁愿平淡点，淡漠点，但是，却每每不能让自己有这样平静的心态，去面对我不想面对的。

10、回的时候，大包小包，包的都是你的心意;

1、挥手告别，扬帆远航。

2、路遥远，兄弟姐妹的心，心连心。

3、离别之泪纯似珍珠，愿咱们彼此将她珍藏。

4、人生如梦岁月无情,漠然回首,才发觉人活着只是一种情绪，得也好，失也好，穷也好，富也好，一切都是过眼云烟，只要情绪好，一切都好。

5、这天，咱们在课桌前分手，明天，咱们在人生的道路上手挽手。

6、我诚挚的友谊，伴随你远行，这友谊将抹去一切痛苦的脚印!

7、在咱们相聚的日子里，有着最爱护的情谊，在咱们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得咱们爱护。

8、动身的时刻到了，让咱们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，咱们的心也会永远地跳荡不息。

9、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

10、昔我来思，桃李累累;

11、你最后要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把咱们共同浇灌的期望也留了下来。

12、谓好兄弟姐妹就像咱们一样，能够畅谈心中的感到，彼此关怀，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

13、兄弟姐妹……一路走好!

14、今日同窗分手，道一句：珍重!明天校友重逢，贺一声：成功!

15、一声汽笛，跌落在旷野;

1、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯;

2、我是个幸运的人，有人给我关怀，有人给我帮助，有人送我温暖，这些人就是我的领导和同事们，我将无法忘记您们的帮助，今天我满怀感恩的心，对您们表示我最诚的感谢!

3、想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。

4、亲爱的领导您真伟大，带领我们闯天下。

5、在这十字路口，让我们再一次握手：道一声：珍重，朋友。

6、匆匆相聚，却又要匆匆离去;

7、浮云一别后，流水十年间。

8、夜色茫茫照四周，天边新月如钩。

9、相聚与离别似乎是人生中永远不停歇的音符，如同品一杯苦涩的咖啡，离别的苦涩留在口中，而甘醇的香味伴随着岁月的沉淀，永远留在我的记忆里!

10、亲爱的同事，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。

11、离别是暂时的，共度人生是永远的，离别滋生相思情，使我们的爱情更炽热。

12、人的一生，有很多不能阻挡的事情，正如不能阻挡时间的脚步一样，不能阻挡的是即将到来的离别和不舍。

13、分离的，是我们的身影。

14、风在墙角的奔跑着，雨在天空淅淅沥沥地微笑，虽然离别在窗前不停地敲，那往日的时光，依旧将我紧紧围绕，离别在即接受我无尽的祈祷：祝今生幸福拥抱!

15、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一分温暖，朋友间每一个知心的默契;

16、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

17、别离，是点滴难舍在心间，牵挂的情绪洒满心田;

18、愿你在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成。

19、你听，窗外蝉声是骊歌在轻唱;

20、飞吧，大雁!重振你娇健的翅膀。

21、前者或许还又重逢的可能，但后者却此生此世永难相见了!有时候越怕别离，别离就在眼前，越想挽留反而失去的更快。

22、一声汽笛，跌落在旷野，无限惆怅的孤独，在别离时刻，一齐从心头滋生。

23、一句祝福，一世牵挂;

24、道离别，离别就在眼前;

25、是命运让我们相识相知，可偏偏命运也代表了别离。

26、我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。

27、在怀念的季节里，请不要忘了我，就如同我时时没有忘了你一样。

28、离得越远，思念越近，这便是永恒回首的惟一理由。

29、在风雨中，走在泥泞的路上，我会想起探索者的路，想起您曾在冷嘲热讽的风风雨雨和满地世俗的泥泞中迈动坚定的脚步。

30、人生的路上，留下太多的脚印，有深有浅，也许这样的经历才算得上丰富，但是有时候宁愿平淡点，淡漠点，但是，却每每不能让自己有这样平静的心态，去面对我不想面对的，不愿知道的事情!

31、别离是为了下个重逢，不要流泪，潜心规划下个相聚!待到重逢的日子，让我们再一起举杯和着眼泪和诉说，一起干完相思的杯。

32、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。

33、在暮色里向你深深俯首，请为我珍重，尽管他们说，我是个穷光蛋，可在你眼里分明写着我的富有。

34、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;

35、从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。

36、真挚的友谊，由阳光和暖风烛光送入您的心田，浸润您跳动的心，为您收集四季阳光，朵朵鲜花为您展现。

37、明天就要远行，今夜无眠，此行一别不知何时再见，甚是想念，送上我最诚挚的祝愿，愿我的朋友顺利平安，有真心相伴，一个人的旅途不孤单!

38、不在长亭挥手，不折灞陵别柳，我就这样目送你远走;

39、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

40、轻轻的你将离开我，请将眼角的泪拭去;

实习协议 篇7

1、实习协议

毕业前，学生有意实习，单位接纳实习，双方可签订实习协议，进入实习阶段，而实习阶段的主要目的是实践学习，仅是发挥自身才能，供双方加深了解的机会， 并不代表未来会建立劳动关系。如果双方有意建立劳动关系，则签署就业协议，除非一方毁约，否则就业协议的归宿就是劳动合同。学生毕业后到单位报到，签署劳动合同，就业协议失效。

2、实习协议和就业协议的适用法律

实习协议、就业协议的本质是平等主体之间的民事合同关系，双方发生纠纷应直接诉请到法院，法院处理的依据是合同法及其他民事法律，不适用劳动法，不受劳 动法的特别保护;而劳动合同的签订即意味着劳动关系的建立，如发生纠纷，则应先诉至劳动仲裁，劳动仲裁及法院处理的.依据是劳动法。

3、实习期的特殊规定

在实习期间学生并不能享受到工资、最低工资、工伤、社会保险等劳动法法定的保障，双方权利义务基本靠实习协议来自行约定，受教育法规及民事法规的保护。 而就业协议指向未来劳动合同，所列明的未来劳动合同内容不得违反劳动法，但为保障劳动关系的建立则可约定违约金，如学生未到单位报到则应支付违约金并签署解约协议以便于下一次就业。

实习协议 篇8

甲方：

乙方：

根据有关法律法规和学校(甲方)的规章制度，为使学生在校期间顺利完成学业，毕业后愉快走上工作岗位，甲乙双方经友好协商，达成协议如下：

一、甲方权利和义务

1、负责对学生的教学管理和教育，并提供相应的学习、生活条件。

2、负责教授学校规定的课程，并为考试成绩、操行鉴定合格的学生发给毕业证书。

3、负责组织学生参加全国和地方政府主管部门专业资格证书考试，其费用由乙方自理。

4、负责为取得专业资格考试合格的毕业生推荐工作。自学生毕业之日起一年之内没被推荐上岗，按规定退还乙方的全部学费。

二、乙方权利和义务

1、努力学习，严格遵守国家的法律法规、社会公德和学校的各项规章制度;

2、刻苦钻研，熟练掌握大通关技能，达到国家和学校规定的标准;

3、按时交纳学费、书费、住宿费等各种费用。

三、其他事项

学生在校期间有以下情节之一者，不享受第一条第4款约定：

1、 未取得学校毕业证书;

2、 在校期间考试作弊;

3、 违纪受处分毕业时仍未解除;

4、 拒绝到推荐对口单位就业。

四、学生在校期间的学费执行大连市教育主管部门和物价局规定：

1、开学前要求退学或转学的学生，退还收取本学年学费的____%;

2、开学一个月内要求退学或转学的学生，退还收取本学年学费的____%;

3、开学一个月以上，一个学期内(含寒暑假期)要求退学的学生，退还收取本学年学费的____%;

4、超过一个学期要求退学的学生，不予退费;

5、因违纪勒令退学或被学校开除的学生所交学费、住宿费不予退费。

五、此协议双方应共同遵守不得违反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。

六、此协议自双方签字之日起生效。

甲方： 乙方：学生(签字)

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实习协议 篇9

甲方（实习单位）：

乙方（学生）：_________ 大学 学院， 专业 年级 班学生

身份证号码：

电话：

丙方（学校）：

为进一步适应毕业生就业市场化的运作模式，加强甲丙双方的交流与协作，共同做好毕业生就业工作，本着资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就丙方安排乙方前往甲方实习的相关事宜达成如下协议：

一、实习期限、岗位

1、甲乙丙三方均同意乙方在 年 月 日至 年 月 日期间在甲方进行实习工作。

2、实习期间，甲方提供实习岗位供乙方进行专业技能实践，指定甲方优秀员工进行指导；乙方具体工作岗位，以甲方实际安排为准。

二、实习期间的考核及经济补助

1、实习期间，甲方依据乙方出勤状况，向乙方支付实习补助，补助形式参照甲方的相关管理规定。

2、乙方实习补助按月结算，甲方应于次月15日前发放。乙方实习期间的出勤考核及休假，按照甲方规章制度执行；乙方休假期间，甲方不承担对乙方的教育和管理义务。

三、各方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

A、实习期间，为保障乙方人身安全，甲方负责为乙方办理人身意外伤害商业保险；如实习期限未满，但乙方因个人原因要求离开的，乙方需退还甲方为其缴纳的人身意外伤害商业保险费用。

B、实习期内，根据实习岗位需求，甲方应安排乙方参加相应的培训，提高、改善乙方的工作技能、知识结构等各方面能力。

C、甲方有权对丙方输送的学生进行筛选，面试合格者给予实习资格。

2、乙方的权利和义务

A、乙方必须遵守国家法律和校纪校规，遵守实习纪律，团结互助，不能做有损大学生和学校形象的事。若发生违纪等事件，乙方将有权按校纪校规和乙方规定严肃处理。学生本人对在校外实习期间的行为及其产生的后果负完全责任。

B、乙方在实习期间必须严格遵守甲方的考勤、安全保障等相关管理制度，服从甲方的.工作安排，接受甲方的考核。

C、乙方在甲方实习期间，乙方若不按甲方操作规程发生安全事故，经相关部门鉴定，由乙方原因造成的安全事故责任由乙方承担。

D、乙方必须保守甲方和甲方客户的商业秘密，不得以任何方式泄露或利用，否则应承担因此造成的一切损失。

E、乙方在实习过程中，严禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，严禁酗酒、吸烟，严禁乘坐无保险的私人营运车辆，否则由此产生的一切人身损害均由乙方自行承担。

F、实习工作期间，未经甲方及丙方批准，不得擅自离开实习单位，如有违反且因此导致乙方人身伤害的，相应责任由乙方自行承担。

G、乙方若要求提前解除本实习协议，应提前十五日通知甲方，在办理完工作交接手续后，方可解除本协议。

3、丙方的权利和义务

A、根据乙方在甲方的实习内容和表现，丙方有权自行决定是否直接给予乙方相应课程学分或直接参加丙方相应课程的考试。

B、有权在不影响甲方正常工作的前提下前往实习单位对乙方进行指导或管理，有权向甲方了解学生的实习情况。

C、对乙方在甲方的实习给予充分的配合，做好实习学生实习前的动员与培训工作、以及实习中的联络、检查、协调工作，实习后的考核和其他工作。

D、对乙方实习期间的行为予以监督和管理，以确保乙方遵守本协议及甲方的规章制度。

E、在乙方违约的情况下，丙方有责任给予甲方积极、充分的配合，以便甲方追究乙方的违约行为。

F、乙方实习期间，丙方应负责为乙方缴纳基本医疗保险、意外伤害保险等，甲方仅负责补充意外伤害保险的缴纳。

G、乙方在甲方实习期间，如出现任何人身伤害，相关责任应由丙方承担；如乙方对甲方或其他第三方造成侵害，则丙方须承担连带赔偿责任。

四、其他

1、本协议一经签订，甲、乙、丙三方必须严格遵守，任何一方不得单方修改。如有未尽事宜需更改协议时，须经三方协商同意并签署书面补充协议，否则无效。

2、因履行本协议而引起的相关纠纷，甲乙丙三方应友好协商解决，协商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

3、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，自三方签字盖章之日起生效，实习期限届满本协议自然终止。

（以下无正文）

甲方（盖章）：

甲方代表签字：

年 月 日

乙方签字：年 月 日

丙方（盖章）：

丙方代表签字 年 月 日

实习协议 篇10

就业实习协议书

甲方：

（单位／公司）

乙方：（学校／实习学生）

为明确实习学生与实习单位的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。

一、实习期限及工作时间

乙方_________学生到甲方实习，实习时间自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

甲方应根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排实习学生的实习工作时间。

二、实习岗位

甲方根据乙方的实际情况和工作需要，安排实习学生到_________部门，从事________工作。

实习期间，甲方应安排专门的技术与管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实习学生应自觉遵守劳动纪律，认真实习。

三、实习津贴

甲方根据实习学生的技能、对公司贡献情况及个人表现等酌情给予劳务费用或实习津贴，具体金额由公司决定。

四、实习期间应遵守以下规定

1．实习学生应遵守国家的法律法规；遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。

2．因实习学生造成实习基地财物损失的，按甲方规定处理。

3．本公司不安排存在不安全事项的工作给实习学生，实习学生的个人安全由实习学生自己负责。

五、协议解除

乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向甲方提出终止实习合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。实习期间，甲方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实习，解除本协议。

七、未尽事宜由双方及时协商解决。

八、法律效力

本协议正本一式二份，双方各执一份，经甲乙双方签字后生效。

甲方（盖章）：_________    乙方（盖章）：_________       代表人（签字）：_________    联系人（签字）：_________       _________年____月____日    _________年____月____日

篇二：应届生就业实习协议书

应届生就业实习协议书

甲方：

乙方(实习学生)：

为明确甲乙双方的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议并共同遵守。

一、实习期限

自  年 月 日起至  年 月 日止；其中，前三个月为实习考核期，考核不符合岗位工作要求者不予留用。考核合格，待乙方取得毕业证书后，即可签订劳动合同，不再单独约定试用期。

二、实习待遇

实习津贴参照本地实际情况及甲方现行员工薪资制度确定为人民币  元；甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集体宿舍(水电费用须自理)。

三、实习要求

1、甲方根据乙方所学专业、入职意向和空缺岗位实际情况，安排乙方进行实习，给予实习指导。

2、乙方接受甲方有针对的专业技术培训、实习指导，并接受相应考核。 / 共1页

实习协议 篇11

甲方：_________大学学生处

乙方(用人单位)：_________

丙方(学生)：_________

为保证就业实习工作的顺利进行，保护学校、用人单位及学生的合法权益，甲乙丙三方本着自愿合作的原则，经慎重协商，甲乙丙三方承认《_________大学大学生就业实习管理规定》对三方均有的约束力，并达成如下就业实习协议：

一、乙方要求甲方为其介绍丙方从事就业实习工作，其中

1.工作内容：_________

2.工作时间：_________

3.就业实习报酬和福利待遇：_________

二、在办理实习信息登记时，乙方在就业实习报酬外应向甲方支付管理费用_________元(即按实际聘用人数，每人管理费_________元或按学生酬金的_________%计)。管理费用于为丙方购买人身保险等。

三、乙方在丙方实习期间，不得无故克扣丙方的劳动报酬。无论乙方辞退或丙方辞职，乙方均需付足学生自劳动开始之日至离开之日的全部报酬。乙方有权根据其用工需要而终止与丙方实习用工关系，乙方终止用工关系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因无故离职，或因表现不佳被辞退，学校将按考勤等校规处理。

四、乙方在_________日以前，将丙方的报酬付给甲方，统一由甲方发放，乙方不直接与丙方发生经济关系。

五、丙方就业实习依法享受劳动保护，乙方不得安排丙方从事易对人体造成伤害或危险的特殊行业或专业的劳动及违法活动;乙方应对丙方的人身安全提供保障，不得损害或变相损害丙方在劳动保护方面的合法权益。否则，造成的后果由乙方负责。但是，甲方应为丙方提供相应的医疗保障，乙方对丙方的医疗不承担责任。在工作期间，乙方对丙方的故意行为造成的自身人身伤害事故不负责任。有关劳动保护的其他内容参照劳动法的有关规定执行。

实习学生应遵守国家的法律法规;遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。

六、甲方是具体负责指导大学生就业实习的组织管理机构。在工作中甲方教育丙方遵纪守法，执行用人单位及学校的规章制度，履行就业实习协议中的各项义务，如乙方与丙方发生纠纷，甲方主持调解双方的争议。在调解前，乙方或丙方不可申请仲裁和诉讼。

七、乙方有权与丙方签定有关知识产权、保密义务等协议。甲方督促丙方执行上述协议。

八、本协议发生的争议适用中华人民共和国国法律，由甲方所在地法院管辖。

八、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

负责人(签字)：_________　负责人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

丙方(签字)：_________

班级：_________

我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基矗通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为河北师范大学顶岗实习大军中的一份子!

学号：_________

大学生开展社会实践活动，要增强其专业性和职业针对性，在了解社会的同时，对其所学专业的应用以及将来可能从事的相关职业有一个比较清晰的感性认识。通过这些专业性和职业针对性强的参观、考察乃至实践，使大学生不仅在心理上接纳自己将要从事的工作，也进一步明确自己今后的努力方向。

最后，我认为，要切实解决好这些毕业生，这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成一定的就业比例。政府应一方面规范、提高企业各项劳动保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府诸多职能部门也要有计划、有需要地解决一部分学生的就业。企业要有长远的眼光，努力将大学生培养成一个可以为企业带来活力与生产力的团体，而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们，我们不能在心里把自己看做是需要社会照顾的弱势群体，我们要认清当前就业形势，牢记科学发展观的第一要义是发展，努力学习和培养自己的专业素养和职业技能，要相信是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的能力和实力，才能被社会和企业所接受，才能创造我们自己人生的辉煌!

乙方在丙方实习期间，不得无故克扣丙方的劳动报酬。无论乙方辞退或丙方辞职，乙方均需付足学生自劳动开始之日至离开之日的全部报酬。乙方有权根据其用工需要而终止与丙方实习用工关系，乙方终止用工关系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因无故离职，或因表现不佳被辞退，学校将按考勤等校规处理。

_________年____月____日

实习协议 篇12

为进一步贯彻党的教育方针，根据省政府“关于加强和改进普通高校校外生产实习工作的意见”通知精神，普通高等学校应安排校外生产实习，以提高实习质量，使学生得到生产实践的锻炼，成为能够理论联系实际。

一、协议双方的权利与责任：

(一)协议双方：

(甲方)徐州工程学院土木工程学院

(乙方)

(二)甲方：

1、甲方根据乙方的意向优先接受乙方人员的培训，联合开展科技开发。

2、聘请乙方技术骨干及相关人员作为指导教师，对具备条件者，学院可授予与高校职称相对应的名誉职称称号。

3、甲方对乙方的工程管理、咨询、设计，提供技术力量援助。

4、甲方优先向乙方提供相关信息;进行技术交流。

(三)乙方：

1、组建实习领导小组，指派实习指导人员会同指导老师，全面指导实习工作，对学生在实习期间的政治思想、职业道德、实习成绩进行考评和鉴定。

2、组织实习带教人员按照实习大纲和计划要求认真进行实习教学。

3、为实习生提供必要的实习资料(图纸、施工组织设计等)及其它便利条件。

4、负责对实习学生进行建筑施工管理安全生产教育。

二、实习期限：

实习期限自 年 月 日起至 年 月 日止。

甲方代表：徐州工程学院土木工程学院 乙方代表：

(签章)

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2025实习基地协议8篇

当今社会法律随处可见，各行各业都需要合同。您知道合同应该需要注意什么问题吗？栏目小编在大量阅读中选出一篇极为有用的“实习基地协议”，请将本文保存以方便针对性的参考！

实习基地协议 篇1

1.甲方与乙方合作建立“_________大学信息科学与技术学院实习基地”、“_________大学软件学院实习基地”。从合同签订之日起 ,甲方在乙方建立学生实习基地。双方均同意在对外发布信息中是使用双方共建本实习基地的名称。

2.甲方从合同签订之日起，根据本科生教学计划和研究生培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的高年级本科生、研究生参加实习，到乙方进行实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

3.甲方提供的实习种类分为教学实习(又称短期实习，一般期限为1—2个月)和毕业实习(又称长期实习，一般期限为3—10个月)，其中软件工程硕士研究生一般要求在相关企业进行一年的毕业实习，并提交毕业设计。短期实习一般不提供工作报酬，也可由实习单位酌情进行实习补贴。长期实习的实习津贴由学校、企业、实习学生根据三方协议约定。

4.实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，企业一般不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，但乙方根据工作需要且在学生自愿的前提下，在学生毕业后聘用实习学生中优秀的人才。实习学生在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理(含考勤管理和技术管理)，并且不违反学校的管理规定。

5.开展实习遴选活动期间，甲方派出的学生与企业双向选择，学生由甲方和乙方联合培养。

6.因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应告知甲方。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

实习基地协议 篇2

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2022实习基地建设协议标准范本正文内容

甲方：_________

乙方：_________

根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着友好相处，资源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，就加强协作、共同努力建设好_________专业教学实习基地，达成如下协议：

一、甲方的责任与义务：

1.发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。

2.实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。

3.实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它相关工作。

4.甲方应提前向乙方提交学生的实习计划(如学生人数、专业、实习时间、实习内容等)。

二、乙方的责任与义务：

1.在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。

2.根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案(要求)，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。

3.乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，管理人员参与实习指导工作。

三、其它

1.其它未尽事宜，经双方协商解决。

2.本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。

3.本协议书有效期限从________年____月____日至________年____月____日。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

负责人(签字)：_________　负责人(签字)：_________

________年____月____日________年____月____日

实习基地协议 篇3

甲方：

乙方：

为了加强会计专业学生校外实习和社会实践教学工作，全面推进校企合作，提高教育教学质量，山东交通职业学院（甲方）和（乙方）本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，就建立实习、实训基地和人才培训、技术合作事宜达成如下协议。

一、甲方的责任与义务

1．负责制定实习、实训大纲，安排实习、实训指导老师，提前三个月提出实习实训计划，并于实习、实训前一个月提供实习、实训学生名单；

2．负责实习、实训学生的政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相关规章制度；

3．派遣责任心强的教师带队指导实习、实训，如果学生需要在乙方住宿的，带队教师必须同住；

4．实习、实训师生严格遵守乙方的保密制度；

5．优先为乙方提供有关专业信息、技术咨询，并开展技术协作；

6．为乙方在职人员的继续教育提供帮助和方便；

7．根据乙方需要，优先并择优推荐毕业生；

8．对乙方符合“双师型”教师要求的技术人员、管理人员，优先聘请作为兼职教师，参与教学活动；

9．优先向乙方转让甲方取得的科研成果；

10．乙方员工子女报考甲方学校的，甲方在招生政策允许范围内给予优先考虑。

二、乙方的责任与义务

1．为甲方会计等专业学生提供实习条件；

2．对到乙方实习、实训的学生进行必要的安全及行业纪律教育，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习、实训活动；

3．安排思想政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员指导学生实习、实训及参与实习、实训考核评议工作；

4．提供实习、实训必须的工作条件；

5．推荐专业技术人员作为甲方的兼职教师参与甲方的实践性教学工作。

三、其它

1．甲乙双方可在实习、实训基地合作的基础上，不断探索新的校企合作形式，在条件成熟时形成产、学、研战略联盟，实现教学、生产、科研全面合作；

2．本协议自签定之日起生效，有效期为三年；

3．本协议一式二份，甲、乙双方各执一份；

4．未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。

甲方代表签字：乙方代表签字：

单位公章：单位公章：

___年__月__日___年__月__日

实习基地协议 篇4

实习基地建设协议

实习基地建设协议

高等学校校外实习是培养合格专门人才的重要教学实践环节，接受高等学校学生实习是社会有关单位的光荣任务。据《_________》文件的精神，_________（甲方，高等学校）与_________（乙方）本着互惠互利、互相支持的原则，经过协商，就加强协作和校外实习基地建设问题达成协议：

一、甲方为乙方承担如下任务

1．有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以优惠。利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题。

2．实习期间，按有关规定，付给乙方适当的实习指导费和水电费。

3．实习期间，实习师生应努力为乙方做好事。

二、乙方为甲方承担如下任务

1．每年接受甲方_________批学生（每批_______人左右）到单位实习。实习的专业、人数、具体时间另行商定。

2．派出领导参加实习领导小组。共同领导实习各项工作，并指定有经验的教师、工程技术人员、管理干部担任实习的指导工作。

3．供实习师生的食宿和其他条件，免收房租等。

三、由乙方提供房子_________间_________平方米，甲方投资购置家具（床、台、椅等），作为实习生宿舍，供甲方使用。

四、本协议有效期为_________年。

五、协议书正式签订并经省教育厅发文批准后生效，协议书一式四份，甲、乙双方及其主管部门各一份。

六、其他：____________________________________________________________

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

负责人（签字）：_______负责人（签字）：_______

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_____________签订地点：_____________

实习基地建设协议

实习基地建设协议

实习基地协议 篇5

第一条 _________基金（以下简称甲方）与_________（企业，以下简称乙方）及_________（推荐单位，以下简称丙方），根据有关法律、法规，为顺利完成科技型中小企业技术创新基金无偿资助的_________项目（以下简称本项目），特订立本合同。

第二条 甲、乙、丙三方一致确认，本项目执行期为自_________年_________月至_________年_________月。本项目完成时的总体目标及经济、技术、质量指标是：

1．总体目标：在本项目执行期内，项目新增投资_________元。本项目完成时，达到_________阶段；年生产能力达到：_________；企业资产规模达到_________元；新增就业人数_________人；通过甲方的项目验收。

2．经济指标：在本项目执行期内，实现累计销售收入_________元，累计净利润_________元，累计交税_________元，累计创汇_________元。

3．技术指标：_________。

4．质量标准：_________。

第三条 甲、乙、丙三方确认，本项目实施的阶段目标是：

1．_________年_________月至_________年_________月：_________；

2．_________年_________月至_________年_________月：_________；

3．_________。

第四条 为支持本项目，在本项目执行期内，甲方计划无偿资助乙方_________元，乙方计划新增投资_________元，丙方负责落实配套资金_________元。甲方拨款计划及乙、丙方配套资金到位进度：甲方：_________；乙方：_________；丙方：_________。

第五条 甲方将分两次向乙方拨付资金，首次拨付70％资金，在合同生效后进行；第二次拨付在本项目验收后进行，并视验收结果而定剩余的金额。

第六条 甲方拨付资金和丙方负责落实的配套资金用于与本项目直接相关的：_________。乙方应对上述资金及乙方为本项目自筹的资金实行单独核算、专款专用。

第七条 乙方应如实、按时按照规定格式，向甲方报送半年、年度基金项目《监理信息调查表》，并接受甲方的监督、检查。丙方应协助甲方对项目的实施过程进行跟踪、监管。

第八条 丙方应按本合同规定的时间、金额落实其配套资金。

第九条 在本合同生效后_________年内，甲方有权因非商业目的（如：在政府性会议、报告、文件、统计资料等）使用乙方企业、项目信息。

第十条 本合同修改按科技型中小企业创新基金合同修改的有关规定执行。

第十一条 甲、乙、丙三方应严格遵守本合同的各项条款。在项目实施过程中，如发现乙方违反本合同及有关规定，甲方有权撤销或中止合同。撤销或中止合同后，乙方应进行项目清算，并将甲方支持剩余经费如数退还给甲方。同时，甲方在今后三年内不再受理乙方的项目申请。如丙方不能按时、按量落实配套资金，甲方有权停止对乙方后续资金的拨付。

第十二条 各方如发生争议，应协商解决，协商不成，任何一方均可向_________仲裁委员会提起仲裁。

第十三条 根据项目具体情况，经三方协商订立的附加条款将作为本合同的组成部分。

第十四条 本合同未尽事宜，参照《_________》及相应的实施方案执行。

第十五条 本合同一式四份，甲方执二份，乙、丙方各执一份，每份具有同等的法律效力。

甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________

负责人（签字）：_________ 负责人（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

丙方（盖章）：_________

负责人（签字）：_________

_________年____月____日

实习基地协议 篇6

甲方：_________

乙方：_________

根据高等职业教育人才培养的目标及特点，为更好的培养实用型、技能型人才，甲乙双方本着人才培养、产学研结合等友好合作的意愿，经双方共同协商，现就实习基地的有关事项，签定如下协议：

第一条 合作目的

1、密切校企合作，建立长期稳定的_________大学校外实习基地，打造_________的培养基地。

2、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。

3、实现资源共享，实现企业与_________大学在就业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。

第二条 合作方式

1、甲方与乙方合作建立_________大学校外实习基地。从协议签订之日起 ,甲方在乙方建立学生实习基地。

2、甲方从协议签订之日起，根据本科生教学计划和研究生培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的高年级本科生、研究生参加实习，到乙方进行实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

3、甲方提供的实习种类分为教学实习(又称短期实习，一般期限为1—2个月)和毕业实习(又称长期实习，一般期限为3—10个月)，其中软件工程硕士研究生一般要求在相关企业进行一年的毕业实习，并提交毕业设计。

短期实习一般不提供工作报酬，也可由实习单位酌情进行实习补贴。长期实习的实习津贴由学校、企业、实习学生根据三方协议约定。

4、实习期间，企业与实习学生不具有劳动协议关系，企业一般不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，但乙方根据工作需要且在学生自愿的前提下，在学生毕业后聘用实习学生中优秀的人才。实习学生在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理(含考勤管理和技术管理)，并且不违反学校的管理规定。

5、开展实习遴选活动期间，甲方派出的学生与企业双向选择，学生由甲方和乙方联合培养。

6、因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应告知甲方。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

第三条 甲方的责任与义务

1、发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。

2、实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。

3、实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它相关工作。

4、甲方应提前向乙方提交学生的实习计划(如学生人数、专业、实习时间、实习内容等)。

第四条 乙方的责任与义务

1、在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。

2、根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案(要求)，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。

3、乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，管理人员参与实习指导工作。

实习基地协议 篇7

在不断进步的时代，协议使用的频率越来越高，签订协议可以保障自身的权益不被侵害。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，下面是小编为大家收集的高校实习基地协议，希望能够帮助到大家。

甲方：

地址：电话：

乙方：

地址：电话

为了给______学生提供更广泛的实习机会，为积极探索培养创新型人才的模式，甲、乙双方经友好协商，就双方合作共建“实习基地”事宜，达成如下协议。

一、合作方式

甲方与乙方经过协商，决定合作建立学生实习基地。双方均同意在对外发布信息中，各方都有权使用共建的`实习基地的名称。

二、双方的权利与义务

（一）甲方的权利与义务

1、从协议签订之日起，根据协议内容，甲方有权依据河南城建学院本科生教学计划，每年选派一定数量、指定年级、指定专业的本科生到实习基地实习，具体实习人数、具体实习期间由甲乙双方协商决定。

2、甲方有权督促乙方为实习学生提供相应的实习环境、实习工作安排。

3、甲方有权根据实习学生在实习期间的实习内容和表现，自行决定是否给予实习学生相应课程学分。

4．甲方有权在实习期间对实习学生进行适当的管理，并有权要求学生在实习期间不得违反学校的相关管理规定。

5、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

6．甲方有义务协助乙方对在乙方实习的学生进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守乙方保密制度和其他有关管理规章制度。

（二）乙方的权利与义务

1、乙方有权根据具体情况，及时安排及调整学生的实习岗位。

2、乙方有权与学生签订保密协议，要求学生严格遵守保密协议。

3、根据实习协议的要求，乙方有权要求实习学生在实习期间服从乙方管理，但不得违反学校的管理规定。乙方有权并有责任将学生的违反实习单位管理规章的行为向学校通报。

4、实习期间，乙方与实习学生不具有劳动合同关系，乙方不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇。

5、乙方负责实习学生在实习期间的具体工作内容的安排，并有义务为实习学生提供安全的实习环境。

6、乙方负责对实习学生进行日常考勤管理和业务管理。

7、实习结束后，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8、乙方有义务在尽可能的范围内向实习学生提供午餐或其他工作补贴。（此条可根据实际情况确定）

三、实习组织安排

1、甲方由学院主管负责人成立实习基地建设小组负责领导本项目实施工作，乙方指定专门负责人分管此项工作。

2、双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。

3、项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时通知另一方。

四、合作期限

合作期限暂定___年，自___年___月___日起至___年___月___日止。期满可再续签。

五、其他规定

1、本协议自双方签字盖章之日起生效。

2、本协议如有未尽事宜，双方友好协商解决。

3、本协议一式三份，由甲方持有两份，乙方持有一份，三份协议具有同等法律效力。

甲方：乙方：

___年___月___日___年___月___日

实习基地协议 篇8

甲方：_________

乙方：_________

甲、乙双方本着友好相处，资源共享，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，经过长时间酝酿和认真考虑，为共同努力建设好专业教学实习基地，达成如下协议：

1.甲方是乙方_________专业的指定教学实习基地。

2.乙方根据学校_________专业培养计划要求，结合甲方业务状况，经甲方实习基地负责人同意，由教师带队，在基地员工的指导下，制定具体实习方案，将该专业学生安排到甲方设定的岗位上学习和锻炼。

3.甲方可以根据自身业务状况的需要，经与乙方协商同意，在保证学生安全的条件下，可安排_________专业学生到基地服务。

4.乙方可对甲方人员进行荣誉聘用，被荣誉聘用人员可应邀到学校做专题讲座或企业推介活动。

5.甲方可邀请或聘请乙方的教师为本公司培训员工、讲授相关专业知识或参与企划营销等活动。

6.经甲乙双方协商，还可进行其他方面的共建活动，未尽事宜，具体协商解决。

7.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

8.本协议自双方签字之日起执行。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

甲方代表(签字)：_________ 乙方代表 (签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________

实习基地共建协议书

甲方：四川外语学院(以下简称甲方)

地址：重庆市沙坪坝区壮志路33号

法定代表人(或委托代理人)：

电话：

乙方：

地址：

法定代表人(或委托代理人)：

电话：

为了适应教育教学改革发展的需要，走教学与实践相结合的道路，进一步提高甲方实习教学质量，全面培养学生实践能力和综合素质，甲、乙双方本着“资源共享、优势互补、互惠互利、共同促进”的原则，就实习基地共建事宜达成如下协议：

2025著作协议书十二篇

如今大家办事讲究正规化，在平时生活或工作中交易的时候要先签订好合同。合同一经签订，就具备了严格意义上的法律效力，你知道如何写合同吗？想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“著作协议书”，下列信息仅供参考请大家仔细阅读！

著作协议书 篇1

2022学术著作出版基金合同是网为大家提供及整理发布，其中里面内容可阅读参考学习。学术著作出版基金合同能帮助到大家需求和解决方案，看完能有所启发及帮到您！内容下载可根据需要自行编辑修改，相关内容可进行关键字搜索。

2022学术著作出版基金合同正文内容

签订日期：         年    月   日

                   (以下简称甲方)资助                       (以下简称乙方)出版                             著作。 经双方协商，共同签定并遵守以下条款：

一.甲方向乙方提供      元出版经费，其中有偿使用         元。不足部分乙方自行解决。

二.甲方提供的出版经费，乙方要严格按照广西师范学院学术著作出版基金的要求以及本合同的规定使用，出版著作的所有权归乙方。学术著作出版基金资助出版的学术著作在出版时，须在扉页标注“广西师范学院学术著作出版基金资助出版”字样及编号。

三. 著者须在受资助著作印刷出版后一个月内，将样书三本(套)送交广西师范学院科技处。如果著作不能按期按质出版(资助通知书下达后的一年内)，广西师范学院科技处可撤消资助，并由学院财务处收回资助资金。

四.甲方有权检查乙方的著作出版及经费使用情况;乙方有向甲方汇报出版情况的义务。

五.若有客观原因须延缓出版，必须经甲方同意。如果中止合同时须经双方同意，并且乙方把出版经费退回甲方。

六.本合同一式两份，甲方、乙方各一份，由双方签字盖章之日起生效。

签约合同双方：

甲方：                 (签章)                    乙方：               (签章)

              年    月   日

著作协议书 篇2

甲方，

地址，

电话， 传真，

乙方， 有限公司

地址，

电话， 传真，

鉴于，甲方是由国家版权局批准的以集体管理的方式代表音乐著作权人行使权利的非营利性机构，经国家版权局授权负责向音乐作品的使用者收取使用费并且转交给相关著作权人;

鉴于，乙方愿意按照本协议的约定在本协议规定的范围内使用音乐作品并支付一定的费用。乙方作为 有限公司(以下简称“ ”公司),使用甲方管理的音乐作品用于在中文商标“ ”，英文商标“ ”的 中内置音乐使用;

甲乙双方经过友好协商，就乙方使用甲方管理的音乐作品制作 内置音乐或铃声一事达成如下协议，

第一条 定义解释

1.音乐作品，是指，

(1) 甲方会员的音乐作品;

(2) 国家授权甲方管理的音乐作品;

(3) 甲方通过与海外同类协会签订相互代表协议所代表的音乐作品。

2.音乐著作权，指作曲者、作词者及其继承人等应享有的著作权。邻接权的使用许可，不在本协议规定之列，乙方应通过合法之方式另行解决。

第二条 使用情况

乙方以制作内置音乐的方式使用甲方管理的音乐作品。

2.使用音乐作品名称， 作词， 作曲，

3.使用限制，乙方制作音乐作品时，不得擅自对作品内容进行修改，以保证著作权拥有者的合法权益。

著作权使用费支付标准及期限

支付标准，

乙方生产的中文商标“ ”，英文商标“ ”品牌的 生产量为 ( 万)台，内置 铃声音乐 首，乙方共计应向甲方交纳著作权使用费 人民币。

2.协议期限，

本协议自双方盖章，法定代表人或代理人签字之日起生效，有效期壹年( 年 月 日至 年 月 日)。协议终止后，乙方不得继续生产销售协议期限内使用甲方音乐作品的。

3.支付时间，

(1) 乙方在本协议签订后7日内，应按上述标准向甲方支付著作权使用费共计， 人民币，作为获得甲方许可的最低保障使用费。

(2)合同生效后，乙方如需增加中文商标“ ”，英文商标“ ”品牌 的生产量，乙方应及时通知甲方并签订补充协议。

4.支付方式，

乙方以银行转账之形式向甲方支付著作权许可使用费。

甲方的银行资料如下，

开户行，

户 名，

帐 号，

第四条 保证条款

甲方保证按照国家版权局公告[第2号]规定收转乙方使用本协议项下所有音乐作品的使用费。

在乙方向甲方提供了准确的曲目名称及词、曲作者并缴纳了相关费用后，如仍与已缴费曲目著作权人发生权益纠纷时，其后果与相关法律责任由甲方承担。

乙方保证

(1)生产销售区域，限中国内地。

(2)向甲方提供准确记载曲目名称及词、曲作者的曲目单。如因乙方不能向甲方提供该曲目单或提供不准确，以致甲方收转有误，其后果与相关法律责任由乙方承担。

(3)按本协议第四条的约定向甲方支付许可使用费。乙方如无正当理由，未提前书面通知并征得甲方同意而不按上述约定交纳该费用不超过30日，除按本协议约定继续履行义务外，还应当向甲方支付违约金，金额为当期未付许可费总额的5%。乙方如超过30日未支付许可使用费的，甲方有权解除本协议并要求乙方支付当期未付许可使用费总额一倍的违约金。

(4)如乙方在中文商标“ ”，英文商标“ ”品牌的手机中，计划增加本协议以外的歌曲，或者计划生产超过本协议授权的产量时，乙方应提前15个工作日以书面形式通知甲方，提供详细的歌曲资料，并就计划增加的曲目交付相应费用。签订补充协议。

第五条保密条款

甲乙双方同意，本协议之内容，双方均有保密义务。双方承诺并确认，任何一方均不得将本协议或本协议的内容向第三方提供、披露，亦不得使用于任何商业目的的活动中。

第六条 费用核查

1. 甲方有权自己或委托第三方对乙方提供的生产资料进行核查，乙方应向甲方提供必要的方便条件。

2.如发现乙方隐瞒生产数量及相应收入，乙方除应向甲方补齐应付著作权使用费外，还应按本协议第三条第三款的规定支付违约金，并承担核查费用。如果核查结果与乙方提供的资料相符，则核查费用由甲方承担。

第七条 协议终止

1.任何一方可在另一方发生违约行为并在违约方收到守约方关于违约行为已发生并存在的通知的七天之内仍未能对违约行为做出更正之时，通过向另一方发出一份书面通知的方式立即解除本协议。

2. 本协议的提前终止不影响双方于本协议提前终止日之前根据本协议已产生的权利和义务。

第八条 争议解决与适用法律

1. 如双方就本协议内容或其执行发生任何争议,双方应进行友好协商;协商不成时,任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

本协议的订立、执行和解释及争议的解决均适用中华人民共和国法律。

第九条 其他条款

1.本协议对每一方的继承人和受让人均有约束力。

2.如果本协议中的任何条款无论因何种原因完全或部分无效或不具有执行力，或违反任何适用的法律，则该条款被视为删除。但本协议的其余条款仍应有效并且有约束力。

3.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

4.本协议未尽事宜由双方另行协商解决。

5.乙方提供本协议授权内置歌曲的中文商标“ ”，英文商标“ ”品牌 一部。作为内置音乐产品授权样本。

甲方， 乙方， 股份有限公司

法定代表人(签字)盖章， 代理人(签字)，

日期， 年 月 日 日期， 年 月 日

著作协议书 篇3

著作权有偿使用许可协议

甲方(许可方)：_________

乙方(被许可方)：_________

经甲乙双方平等友好协商，就乙方购买、使用甲方提供的法制专题电视节目，达成本协议。

一、甲方向乙方提供甲方自制的或享有可转让著作权的法制专题电视节目，供乙方依其通常使用之方式(含向公众播放)使用，乙方不得侵犯甲方之署名权，不得再另行许可他人使用。

二、提供节目的数量按节目时长计算，平均每日提供_________分钟，一年共计_________分钟。

三、转录节目的载体(磁带或其它载体)由乙方提供，甲方每两周向乙方邮寄一次节目，邮费由乙方承担。本合同履行地为甲方所在地，甲方交邮之时视同完成向乙方的交付。

四、乙方按节目时长向甲方支付使用费，单价为每分钟_________元。合同签订后五日内乙方向甲方支付半年费用共计_________元;预付邮费_________元。_________年_________月_________日前向甲方支付余下半年的使用费和邮费。

五、甲方应尽力保证节目质量，乙方如有质量异议，应及时通知并由双方协商解决。

六、合同履行期限为_________年，自_________至_________止。甲方于_________年_________月_________日前第一次向乙方交付可供两周播出的节目。乙方使用甲方作品的权限至_________年_________月_________日为止。

七、本协议一式肆份，双方各持两份，自双方单位盖章后生效。

八、未尽事宜，双方应友好协商解决。单方违约或毁约的，依法承担违约责任。

甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

著作权许可使用合同：

许可使用合同的种类是十分繁多的，不过《著作权法》除上述许可使用的原则性条文而外并没有逐一对各种许可合同进行规定，只是在《著作权法》第四章(与作者相关的权益)相应的条文中涉及到一些常见的许可使用合同，这些合同大致可以分为四种：

1.出版合同

出版合同是指著作权人许可出版者行使其作品的出版权的协议。所谓出版权实际上是复制权和发行权之和。由于作品的主要形式是图书和文章，故出版合同可以大体分为图书出版合同和文章发表合同。

就图书出版合同而言除了必须符合上述一般规定而外，《著作权法》尚有以下限制：(1)著作权人必须按照约定期限交付作品;出版者必须按照约定的质量和期限出版图书;(2)图书出版者经作者许可方可修改、删节作品;(3)图书重印、再版作品应当通知著作权人，并支付报酬。图书脱销后，图书出版者拒绝重印、再版的，著作权人有权终止合同根据《著作权法实施条例》第29条，著作权人寄给图书出版者的两份图书订单在6个月内未能得到履行，视为脱销。

另外，法律还对专有出版权的内容作了规定，“图书出版合同中约定图书出版者享有专有出版权但没有明确其具体内容的，视为图书出版者享有在合同有效期内和在合同约定的地域范围内以同种文字的原版、修订版出版图书的专有权利。”

文章发表合同的一方当事人是文章作者或者其他著作权人，另一方是报社、期刊社或者其他人，例如网络服务商。双方通常按行业习惯来合作，常常以口头或者默示的方式达成协议，签定书面发表合同的相对比较少。著作权法对这类合同的规定也十分有限。

《著作权法》第32条第1款规定：“著作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起15日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起30日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、杂志社投稿。双方另有约定的除外。”该款表明，立法者没有赋予报刊出版者法定的专有出版权，故文章发表合同的当事人双方应可自由约定许可使用的权利的性质，换言之只要他们之间有合意，那么可以作一稿多投。不过，这里的当事人合意必须是一稿多投所涉及的所有当事人的合意，即一篇文章的作者和多家报刊社的共同合意。故作者在未告知所有有关报刊社的情况下作一稿多投是不允许的。另外，在无约定的情况下，只有当法定期限届满之后才能一稿多投。最初收稿的报刊社如果在法定期内未作通知，表明他接受或容忍作者的再次投稿，但他仍有权利刊用来稿，除非作者又来信撤稿。为了维护第三方的利益，作者在作第二次投稿时应将尚未撤回的第一次投稿告知第三方。

《著作权法》第33条第2款还规定：“报社、期刊社可以对作品作文字性修改、删节，对内容的修改应当经作者许可。”所谓文字性修改是指不触及、不损害作品实质内容和观点的修改，如纠正来稿中的标点和书写错误、语法逻辑上的错误、引文错误、客观事实(时间、地点等)错误等。如果报刊社认为来稿有使用价值，但内容或观点上需要改进，应征得作者同意后才能改动或者径请作者自己修改，而不能擅自将编者的观点强加到他人作品之中。

2.表演合同

表演合同即著作权人许可表演者行使其作品的表演权的协议。

除了属于合理使用范围内的表演而外，表演他人作品都应该经过著作权人的许可。如果表演的是经过演绎创作的作品，例如是外国人创作的作品的中译本，又如是由小说改编成的剧本，则不仅要征得演绎作品著作权人的许可，还要征得原作品著作权人的许可

签定表演合同的人可以是表演者，也可以是组织演出活动的人。

3.录制合同

录制合同是指著作权人许可录制者行使其作品的录制权的协议。

依据第39条第1、2款的规定，录制者使用他人作品制作录音、录像制品应该取得著作权人的许可。如果被录制的作品是演绎作品，则还应取得演绎作品著作权人的许可。

4.播放合同

播放合同是指著作权人许可播放者行使其作品的广播权的协议。

根据规定，播放者使用他人未发表的作品时，应该取得著作权人的许可。另外，电视台播放他人已经发表的影视作品也应当取得著作权人的许可

著作协议书 篇4

甲方，

地址，

电话，

传真，

邮编，

乙方，

地址，

电话，

传真，

邮编，

甲乙双方经平等协商，就乙方许可甲方使用录音制品(见合同附件)事宜达成如下协议，

(—)乙方同意甲方使用乙方拥有版权的录音制品，在中国大陆地区独家出版、发行该录音制品的音像制品，出版物载体为CD

(二)版权使用期限为年，自甲方取得出版、发行以上节目的行政批文起算。

年期内，乙方转让以上节目版权应当通知甲方，甲方在同等条件下享有优先购买的权利;甲方未取得乙方同意不得将以上音像制品的出版、发行权转让给第三人。

(三)年使用期限届满后，甲方对上述音像制品的出版、发行权即终止。

乙方同意延长甲方销售存货期为使用期限届满后的个月。

个月时限届满后，甲方须停止销售上述音像制品,但已经进入市场流通的上述音像制品不视为甲方发行行为。

(四)双方商定本节目CD制品发行基数为万张，版权使用费为人民币元整/张，合计人民币万元整。

(五)版权使用区域，仅限中国大陆地区(不包括香港、澳门、台湾)。

(六)付款条件，甲方在本节目正式出版发行天内付清全部版权使用费人民币万元整。

(七)CD制品封面制版、营销宣传、广告由甲方负责，费用由甲方承担。

甲方可以在CD制品封面、海报中使用乙方享有著作权的图片、人物肖像及商标、节目编号，但仅限于该CD制品的出版、发行，不得作其它商业用途。

(八)合同书有效期内，乙方不得将本节目任何载体形式的出版、发行权，提供给本合同约定版权使用区域的任何第三者使用，否则须向甲方支付相当于版权使用费百分之五十的违约金。

(九)甲方不得将本节目制品运往中国大陆地区以外区域销售，否则须向乙方支付相当于版权使用费百分之五十的违约金。

(十)合同有效期内如发现有第三者非法复制、发行本节目音像制品，甲方有权依据中国法律自主决定向侵权者以法律起诉及采取一切法律行动以维护自身权益。

所有诉讼成本由甲方全部支付。

获取的相关赔偿亦全部属甲方所有。

(十一)所有涉及上述节目音像制品报审、出版、复制、发行所形成的费用，以及营销过程产生的税金，均由发行单位负责全部责任。

(十二)乙方须向甲方提供本节目之版权证明、国际唱片业协会权利认证书、歌词和样带。

(十三)为配合甲方市场推广，乙方同意免费提供本节目MTV宣传带给甲方作宣传之用。

(十四)乙方须将母带(DAT)、封套制版、MTV等宣传物料送往甲方指定地点。

(十五)本节目上报审批通过后，若六个月内甲方未出版及发行本节目，乙方有权收回本节目版权终止履行合同，并可将本节目出版、发行权提供给中国国内其他单位使用。

(十六)甲方可以自行决定本节目CD制品的曲目顺序，但不得将本节目歌曲与其他音乐制品相互交叉，本节目歌曲只限专辑发行。

(十七)专辑出版发行后，甲方向乙方免费提供张样片。

(十八)本合同正式生效后，双方应立即遵守及履行本合同的各项条款及承担的法律责任，如任何一方未能遵守及履行本合同，双方须协商解决，协商不成可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

(十九)本合同未约或约定不详的，甲乙双方可以补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力;合同附件是本合同的一部分。

(二十)本合同书于二○○年月日在中国广州签署。

著作协议书 篇5

著作权(电子版权)委托代理合同

甲方(委托方)：

地址：

电话：

乙方(代理方)：

地址：

电话：

一、甲方将其拥有电子版权(信息网络传播权)的图书 等共部(详见第三条)委托给甲方独家代理。代理期限从合同签订之日起共 年(以最后一年当年电子版权使用收入最后一次结算日为合同截止日期)。

二、乙方代理内容如下：

1.推广和开发甲方所委托的电子版权。包括：与_网络事业传播部、清华同方学术期刊电子杂志社图书工程中心、超星数字图书馆、中国书生、中国数字图书馆等电子图书出版公司和数字图书馆机构合作，以各种技术格式制作和销售上述著作的电子图书;与其他网络和电子媒体合作，对甲方所委托的信息网络传播权进行开发利用，实现其价值增值。

2.甲方委托乙方独家代理甲方权益，与电子版权的使用方进行相应的谈判、签订合同等事宜。所有合同以复印件形式送甲方备案。

3.甲乙双方同意：电子图书的数据统计方式、销售数量、销售收入、结算金额和结算时间均以电子版权使用方的服务器、软件和其他约定的统计记录为准，由乙方核准后，加盖使用方和乙方公章后送甲方备案。

4.乙方有义务通过各种技术和统计调查手段，独立验证电子版权使用方所提供的数据的准确性，维护甲方利益。同时，乙方有义务广泛监督甲方电子版权在互联网和电子出版领域的合法使用情况，并及时进行交涉和谈判，维护甲方权益，并将相关情况通报甲方。乙方定期将甲方电子版权的总体使用和推广情况汇总，向甲方通报。

5.由乙方代理的甲方电子版权，其使用收入按照乙方与使用方签订合同所规定的分配比例和结算方式，归甲方所有;乙方按甲方电子版权收入的15%收取服务费用。

6.结算方式：乙方有义务向电子版权的使用方及时催要甲方的应得收入，并在使用方结算到期时并扣除乙方应得的服务费用后，保证甲方的应得收入及时到帐。

7.乙方应保证甲方所提供的电子文档不被非法使用，保护其知识产权，并不得更改其图书的所有的版权信息和内容。

8.甲方应及时向乙方提供所拥有著作的电子文档和书籍以便乙方制作电子图书;甲方对其所声明拥有的电子版权(信息网络传播权)承担相应责任，并应保证所提供的文档符合国家的法律、法规和政策，自行负责所提供的文档所引起的侵犯第三者相关权益所引起的纠纷。

9.甲方应保证在合同期限内，不将其声明拥有的、并已委托给乙方的电子版权(信息网络传播权)再将本合同所涵盖的代理权委托给其他单位或个人。甲方仍拥有自行使用其电子版权的权利。甲方在合同期满后可选择收回授权或继续续约。

10.如在合同有效期间，代理方由于经营困难、业务转向等原因造成无法有效行使代理权，则授权方可收回授权，自行处理与其电子版权相关的一切事务。

三、授权范围

1.甲方同意将其已出版书籍的电子版权委托给乙方代理，详细清单见附录。

2.甲方同意其在合同有效期内所出版书籍的电子版权预先委托给乙方代理。

3.甲方申明拥有上述图书的电子版权(信息网络传播权)。

甲方(签章) 乙方(签章)

年月日 年月日

(本协议一式两份)

附录：

甲方委托著作的名称、出版社及ISBN书号：

什么是版权代理

版权作为知识产权中的一种，也称著作权，是法律赋予作者因创作文学、艺术和科学产品而享有的专有权利。版权财产权利的实现，通常需要出版、签订许可合同、版权转让来实现。这个过程中涉及到版权许可转让合同的谈判，版权使用费的计算，催收版税、稿酬，查阅使用人账目

版权作为知识产权中的一种，也称著作权，是法律赋予作者因创作文学、艺术和科学产品而享有的专有权利。版权财产权利的实现，通常需要出版、签订许可合同、版权转让来实现。这个过程中涉及到版权许可转让合同的谈判，版权使用费的计算，催收版税、稿酬，查阅使用人账目，发现和制止侵权行为等繁琐的事务。为了节省著作权人的时间和精力，多数作者或其他著作权人都会求助于擅长从事上述事务的人来代理相关的版权事务，这就是版权代理人。

版权登记手续

申请人在提出申请时，应按《作品自愿登记试行办法》的规定提交有关证明和材料：

1、填写作品登记申请书、作品登记表、权利保证书各一份，提交作品原件及复印件、作品说明书(说明创作构思、作品主要特点及内容等)各一份;

2、个人作者申请登记的，还应提交身份证复印件;

3、委托创作作品申请登记的，著作权人还应提交著作权人及创作者的身份证复印件(著作权人或创作者是单位的，应提交营业执照或法人代码证的复印件、法人代表的身份证复印件)、委托创作合同或协议的原件及复印件各一份;

4、合作作品申请登记的，还应提交合作作者的身份证复印件(合作作者是单位的，应提交营业执照或法人代码证的复印件、法人代表的身份证复印件)、合作创作合同或协议的原件及复印件各一份;

5、职务作品申请登记的，应提交作者的身份证复印件、著作权人或专有使用权人的营业执照或法人代码证的复印件、法人代表身份证复印件、聘用合同及著作权归属证明原件及复印件;

6、美术作品或摄影作品申请登记的，申请人除按上述情况提交有关材料外，还需提交作品照片两张(不大于3R，可电脑打印)，一张贴在“作品登记申请书”左下方空白处，并在上面盖骑缝章，另一张随材料提交。

著作协议书 篇6

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》等有关规定，甲乙双方在平等、自愿、合法的基础上，经友好协商，就软件著作权登记事宜达成如下协议：

第一条委托咨询服务事项

乙方接受甲方委托，就甲方软件著作权登记事宜提供相关咨询和服务，帮助甲方取得相应的软件著作权登记证书。

第二条乙方的权利和义务

尽责的办理甲方委托办理的软件著作权登记事宜；

2、乙方应当在有关部门下发证书后，无偿协助甲方办理成都市软件著作登记证书资助，并及时将证书交付给甲方；

3、按甲方确定的登记计划要求，乙方全权处理及负责软件著作权登记的全过程，直至获得证书；

4、乙方对其获知的甲方企业信息负有保密责任，非由法律规定或者甲方同意，不得向任何第三方披露。如有发生，甲方有权要求乙方给予至少人民币壹万元的赔偿。上述保密为永久性义务，不因本合同终止而解除；

5、乙方免费为甲方提供全面的知识产权保护书面建议和意见。

第三条甲方的权利和义务

详尽和及时地向乙方提供委托咨询服务事项有关的全部资料，并保证所提供的文件和资料不构成对他人的侵权且无权属纠纷：

2、甲方从乙方获取证书之后需及时将应付款支付给乙方。

第四条委托咨询服务费用

，共件，共计人民币元（大写：元整）向甲方收取代理费用（该费用包含办理期间产生的一切费用，含官费）；

=证书件数*元/件；

。

第五条协议的解除与终止

1、甲乙双方经协商同意，可变更或解除本协议；

2、乙方违反本协议第二条规定义务之一，甲方有权解除协议；

3、甲方未按乙方要求提供相关资料，乙方有权解除协议；

4、乙方完成委托咨询和服务事项后，本协议终止。

第六条违约责任

1、甲方无故中途终止合同，乙方有权向甲方追加赔偿；乙方无故中途终止合同，甲方有权向乙方追加赔偿；

2、乙方无正当理由违反本协议第二条规定义务之一的，甲方有权保留追加赔偿的权利；

3、因不可抗力或者国家法律法规政策变动，导致业务延误的，双方同意业务继续进行，并互不承担违约责任；因上述原因导致业务无法继续办理的或者甲方不符合相关条件原因导致没有继续办理必要的，双方任何一方均有权利通知对方解除合同，并互不承担违约责任和经济责任。

第七条争议的'解决

甲乙双方如果发生争议，应当友好协商解决。如协商不成，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

第八条协议条款的变更

如一方要求变更协议条款，需经对方同意，并经甲、乙双方签字盖章确认方生效，否则相对方将不予承认变更后的协议。

第九条合同期限

本合同期限自签订盖章之日起，到甲方拿到证书并支付合同金额给乙方为止。在正常情况下，乙方在甲方提供所有相关资料之日起2个月内办结代理事项。如遇特殊情况，乙方应提前告知甲方，并协商顺延期限。

第十条协议的生效

本协议自双方签字盖章之日起生效，一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表人：代表人：

签订时间：

著作协议书 篇7

著作权使用许可协议篇一

总部：_________

分部：_________

加盟店：_________

因特许经营的需要，双方根据签署的《特许经营合同》，签订本协议：

一、许可使用的作品

总部(分部)许可分部(加盟店)使用总部创作的下列作品：

(一)作品名称及描述_________(详见附件)。

(二)作品名称及描述_________(详见附件)。

二、许可使用的权利种类

总部(分部)许可分部(加盟店)使用总部作品的权利种类为：

(一)_________作品的使用权包括本条第二款_________项权利。

(二)_________作品的使用权包括本条第二款_________项权利。

许可使用的权利种类：

(1)复制权，即以_________方式将作品制作一份或者多份的权利;

(2)发行权，即以_________方式向客户提供作品的原件或者复制件的权利;

(3)出租权，即许可他人临时使用作品(计算机软件)的权利;

(4)展览权，即以_________方式公开陈列作品的原件或者复制件的权利;

(5)表演权，即公开表演作品，以及用_________手段公开播送作品的表演的权利;

(6)放映权，即通过_________技术设备公开再现作品的权利;

(7)广播权，即以_________方式向公众传播作品的权利;

(8)信息网络传播权，即以_________方式向公众提供作品的权利;

(9)摄制权，即以_________方法将作品固定在载体上的权利;

(10)改编权，即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利;

(11)翻译权，即将作品从_________文字转换成_________文字的权利;

(12)汇编权，即将作品或者作品的片段通过_________方式，汇集成新作品的权利;

(13)获得报酬权，即按照总部规定的收费标准向客户收取费用的权利。

三、许可使用的方式

总部(分部)许可分部(加盟店)在特许区域内使用总部_________作品(计算机软件)为(非)专有使用权，具体使用方式包括下列第_________种方式：

(1)由分部使用;

(2)由分部许可加盟店使用;

(3)由分部(加盟店)用于特许经营以外的_________方式。

四、许可使用的地域范围

总部(分部)许可分部(加盟店)使用的_________作品，其地域范围限于分部(加盟店)特许区域内，并符合以下第_________项条件：

(1)在特许区域内的特许店向客户销售;

(2)其销售的客户限于特许区域内注册的企业或分支机构;

(3)_________;

五、许可使用的期间

总部(分部)许可分部(加盟店)使用的_________作品，其许可使用期限按下列第_________项规定执行：

(1)与特许经营合同的期限相同;

(2)使用期限按照总部的通知执行;

(3)限于在_________期限内使用。

六、付酬标准和办法

总部(分部)许可分部(加盟店)使用本协议规定的作品，其著作权使用费已经包括在交纳的特许经营费用之中，不再单独收取费用。或

按照_________标准交纳专利许可使用费，并按特许经营合同规定的期限与特许权使用费一并按月(季)交纳。

七、著作权的归属

分部(加盟店)在总部_________作品的基础上进行修改而创作的_________作品，著作权归总部所有。

八、违约责任

分部(加盟店)违反本协议及《特许经营合同》的有关规定，使用许可的作品，以及其他违约行为的，应当停止侵害、消除影响，并按照以下标准向总部(分部)偿付损失赔偿金。

(1)擅自发表总部许可使用的作品，偿付赔偿金_________元;

(2)擅自在总部作品上署名的，偿付赔偿金_________元;

(3)擅自修改、歪曲、篡改总部作品的，偿付赔偿金_________元;

(4)违反本协议许可权利的种类使用作品的，偿付赔偿金_________元;

(5)违反本协议许可使用的方式使用作品的，偿付赔偿金_________元

元;

(6)__________________。

九、总部的权利

加盟店依照本协议承担的义务，均视为总部享有相应的权利。总部认为有必要时，可以直接依据本协议向加盟店主张权利。

总部有权对加盟店违反本协议规定的违约行为，直接行使赔偿请求权及处罚权，除非加盟店已经按照本协议的规定全部履行了赔偿义务。

未经总部同意，分部不得放弃对加盟店的赔偿请求权，否则，其行为无效，总部有权依照本协议主张分部放弃的全部或部分权利。

十、商业秘密

总部许可使用的_________作品，包括了以下商业秘密：

(1)作品中的_________内容;

(2)作品中的_________部分。

对上述商业秘密，分部(加盟店)应当按照《特许经营合同》及《商业秘密许可使用协议》的规定予以保密，并符合以下规定：

(1)不得公开计算机软件的源代码;

(2)不得向客户提供计算机软件的源代码;

(3)_________。

分部(加盟店)的行为同时违反著作权许可使用和商业秘密许可使用的有关规定的，应当同时承担违反著作权许可使用和商业秘密许可使用的违约责任。

十一、专利权

总部许可使用的_________作品，包括了总部的_________专利权，分部(加盟店)应当按照《特许经营合同》及《专利实施许可协议》的规定予以执行。分部(加盟店)的行为同时违反著作权许可使用和专利实施许可的有关规定的，应当同时承担违反著作权许可使用和专利实施许可的违约责任。

十二、合同文本

本协议文本由总部统一制定，未经总部同意，不得擅自更改;擅自更改的，其内容无效，仍应按原协议文本的内容执行。

本协议一式_________份，由总部、分部及加盟店各存_________份，具有同等法律效力。

总部(签章)：_________分部(签章)：_________

法定代表人：_________　法定代表人：_________

_________年____月____日_________年____月____日

加盟商(签章)：_________

_________年____月____日

著作权使用许可协议范本篇二

音乐著作权使用许可协议

甲方：_________

乙方：_________

鉴于，甲方是由国家版权局授权的以集体管理的方式代表音乐著作权人(“著作权人”)行使权利的非营利性组织，负责向音乐作品的使用者收取许可使用费并分配转付给音乐作品的著作权人;

鉴于，乙方是一家提供手机铃声下载服务的公司，现与电信运营商(包括中国移动、中国联通和中国电信等)合作为手机用户(“用户”)提供手机铃声下载服务，希望被许可使用甲方管理的音乐作品(“许可使用”)用于上述服务;

鉴于此，甲乙双方经过友好协商，就甲方许可乙方使用甲方管理的音乐作品提供手机铃声下载服务一事达成如下协议：

第一条　定义解释

1.音乐作品，是指：

(1)甲方会员的音乐作品;

(2)甲方代表海外同类协会管理的音乐作品;

(3)国家授权甲方管理的音乐作品。

2.乙方使用音乐作品方式，是指：乙方通过其网站(网址_________)，以向中国大陆用户提供手机铃声下载的方式使用上述音乐作品。

3.音乐著作权，是指由甲方代为管理和行使的著作权人就其音乐作品所享有的著作权。邻接权的使用许可，不在本协议规定之列，乙方应通过合法之方式另行解决。

4.手机铃声下载销售情况资料是指电信运营商(包括中国移动、中国联通和中国电信等)向乙方提供的手机铃声下载收入清单(包括但不限于下载曲目、单次收费标准、单曲下载次数占总下载次数的比例及相应收入等)。

第二条　授权

1.授权内容：甲方许可乙方按本协议第一条第二款所约定的使用方式使用甲方管理的音乐作品。

2.授权曲目：共计_________首。

3.授权限制：

(1)乙方使用音乐作品制作手机铃声时，不得擅自对音乐作品进行修改，以确保著作权人的合法权益。

(2)乙方所得授权，仅限于本协议项下授权内容之规定，并不得将此授权向任何第三方发放分许可或转授权。

第三条　保证条款

1.甲方保证：

(1)自身拥有许可乙方按本协议第一条第二款所约定的使用方式使用甲方管理的音乐作品的权利，如乙方合理、如约使用甲方管理的音乐作品侵犯他人合法权益的，甲方承担相关的法律责任。

(2)在乙方提供记载曲目名称及词、曲作者的曲目单后，协助确认曲目单记载的曲目名称及词、曲作者，并在15个工作日内回复乙方，但并不因此承担最终作为协议附件的乙方使用音乐作品的曲目单失实的有关责任。

(3)在乙方结算音乐著作权许可使用费后，按照乙方提供的准确记载曲目名称及词、曲作者的曲目单，及时向音乐作品著作权所有人分配转付。如因甲方的过错造成未及时分配或分配有误，其后果与相关法律责任由甲方承担，如因此引发诉讼等严重法律后果，乙方有权解除本协议。

2.乙方保证：

(1)向甲方提供准确记载曲目名称及词、曲作者的曲目单。如因乙方不能向甲方提供该曲目单或提供不准确，以致甲方授权有误、不能及时分配或分配有误，从而使乙方与权利人发生权益纠纷时，乙方可及时通知甲方，由甲方与著作权人协商解决，但其后果与相关法律责任不应由甲方承担，如因此引发诉讼等严重法律后果，甲方有权解除本协议。如因乙方不能向甲方提供该曲目单或提供不准确，以致甲方授权有误、不能及时分配或分配有误，从而使甲方的权益受到侵害，甲方有权解除本协议并要求乙方赔偿有关损失。

(2)按本协议第四条的约定向甲方支付许可使用费。乙方如未提前书面通知并征得甲方同意而不按时交纳该费用不超过30日，除按本协议约定继续履行义务外，还应当向甲方支付违约金，金额为当期未付许可使用费总额的30%。乙方如未提前书面通知并征得甲方同意而不按时交纳该费用超过30日，甲方有权解除本协议并要求乙方继续履行给付义务并支付当期未付许可使用费总额三倍的违约金。

(3)按本协议约定的使用方式、支付方式、使用期限等条款履行本协议。如在本协议期内增加或调换使用曲目，乙方应提前将相应曲目以书面形式通知甲方，并就增加的曲目与甲方签订补充协议或就调换的曲目得到甲方许可后再使用。否则，甲方有权要求乙方停止其擅自增加或调换的曲目的使用直至解除本协议，并按每首歌_________元的费用追究擅自增加或调换曲目的违约责任。

3.双方互为保证，不向任何第三方泄露本协议的内容。

第四条　著作权使用费的支付

1.支付标准与金额

(1)使用甲方管理的音乐作品通过互联网供公众下载为手机铃声，甲方收取的著作权许可使用费为下载收费的20%，每首歌曲每次下载的著作权许可使用费经计算低于人民币_________元时，应按人民币_________元支付。预付保障金数额为：使用歌曲在_________首以内的每_________首歌曲_________元人民币;使用歌曲在_________首以内的每_________首歌曲_________元人民币;使用歌曲在_________首以内的每_________首歌曲_________元人民币;使用歌曲在_________首以上的每_________首歌曲_________元人民币。每一计数单位内不足_________首的，按_________首计数。

(2)乙方提供手机铃声下载服务共使用甲方管理的音乐作品_________首，共计应支付预付保障金人民币_________元。乙方如在本协议期内增加使用曲目，应以使用歌曲的总量重新计算应支付的预付保障金数额，并及时支付扣除原预付保障金后的不足部分。乙方支付的预付保障金至少分_________次以应结算的部分或全部音乐著作权许可使用费金额冲抵，但是每次冲抵的金额不得超过_________元。如本协议自动续展，乙方应在续展后5日内，按续展时使用歌曲的总量计算并支付预付保障金。如协议续展时上一个有效期内的预付保障金未冲抵完毕，协议续展后可继续冲抵。如协议不再续展而上一个有效期内的预付保障金未冲抵完毕，未冲抵完毕的预付保障金不予退还。如在履行期间出现协议解除条款约定的情形而由甲方解除本协议，其时尚未冲抵完毕的预付保障金不予退还。

(3)乙方根据电信运营商(包括中国移动、中国联通和中国电信等)提供的或自身提供经甲方确认的手机铃声下载销售情况资料与甲方结算著作权许可使用费时，应按以下公式计算：应交著作权许可使用费=提供手机铃声下载单次收费标准×20%(此值的最低保障为0.20元人民币)×铃声下载次数总量-当期冲抵的预付保障金(预付保障金冲抵完毕后，此值为0)

2.支付时间

(1)乙方在本协议签订时，应将预付保障金人民币_________元预付到甲方账户。

(2)协议生效后的每月_________日之前，乙方须向甲方提供手机铃声下载销售情况资料(包括但不限于下载曲目、每首歌曲使用次数、单次收费标准及相应收入等)，并按照资料上显示的计数和上述支付公式向甲方结算著作权许可使用费。

3.支付方式

(1)乙方以支票或银行转账之形式向甲方支付许可使用费并由甲方转付音乐作品著作权所有人。

(2)甲方的银行资料如下：开户行：_________;户名：_________;账号：_________。

第五条　费用核查

1.甲方有权自已或委托第三方对乙方提供的手机铃声下载销售情况资料进行核查(包括必要时在乙方服务器上安装计数装置)，乙方应向甲方提供必要的方便条件。

2.双方约定，以乙方网站发送出的计数为基础，扣除乙方与电信运营商的计数的合理误差比例，经甲方确认后进行结算，在不影响乙方向甲方抄报电信运营商(包括中国移动、中国联通和中国电信等)提供的手机铃声下载收入清单情况下，以便甲方进行上述核查。

3.上述核查适用以下公式：应交著作权许可使用费=电信运营商向乙方结算的短信下载服务收入÷80%×乙方提供手机铃声下载服务收入在其所有短信服务收入中所占比例×20%-当期冲抵的预付保障金(预付保障金冲抵完毕后，此值为0)

4.双方约定，适用上述核查公式所计算出的著作权许可使用费数额与适用本协议第四条第1款第(3)项的公式所计算出的著作权许可使用费数额相比，误差率若不超过5%，均属合理范畴。

5.如果核查结果与乙方提供的结算资料相符，核查费用由甲方承担。

第六条　协议期限与解除

1.本协议有效期为一年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。在本协议期满前30日内，双方未以书面形式通知对方变更或终止本协议，则本协议自动续展一年，之后亦可照此办理。

2.双方约定，乙方提供手机铃声下载服务所得收益占其所有短信服务项目所得收益的比例不低于30%，在协议履行期间，上述比例低于30%的，甲方可随时解除本协议。

3.如乙方无正当理由拒绝甲方在乙方服务器上安装计数装置等合理核查要求，甲方可随时解除本协议。

4.如经核查发现乙方提供虚假结算数据及相应收入，经甲方通知指出后改正的，乙方除应向甲方补齐应付著作权许可使用费，还须支付应补齐费用的三倍的违约赔偿金，并承担核查费用。如乙方拒不提供或提供虚假结算数据及相应收入，经甲方通知指出后仍无实际改正行为的，甲方可随时解除本协议，乙方除应向甲方补齐应付著作权许可使用费，仍须支付应补齐费用三倍的违约赔偿金，并承担核查费用。

5.如乙方故意提供虚假结算数据及相应收入，经甲方查证属实的，甲方可随时解除本协议，乙方除应向甲方补齐应付著作权许可使用费，仍须支付应补齐费用三倍的违约赔偿金，并承担核查费用。

6.任何一方可在协议解除条款约定的情形出现之时，通过向另一方发出一份书面通知的方式立即解除本协议。

7.本协议的提前解除不应影响双方于本协议提前解除之日以前根据本协议已产生的权利和义务。

第七条　争议解决与适用法律

1.如就本协议内容或其执行发生任何争议，双方应进行友好协商;协商不成时，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

2.本协议的订立、执行和解释及争议的解决均适用中华人民共和国法律。

第八条　其他条款

1.本协议对每一方的继承人和受让人均有约束力。

2.本协议任何一方未能及时行使本协议项下的权利不应被视为放弃该权利，也不影响该方在将来行使该权利。

3.如果本协议中的任何条款无论因何种原因完全或部分无效或不具有执行力，或违反任何适用的法律，则该条款被视为删除。但本协议的其余条款仍应有效并具有约束力。

4.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。附件作为本协议不可分割的一部分，具有与本协议同等的法律效力。

5.协议履行期间，甲乙双方可就有关变更事宜签订补充协议，并具有与本协议同等的法律效力。

甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

著作协议书 篇8

论博客的著作权问题

一、博客与博客著作权

（一）著作权合理使用的概念

博客是由英文Blog译名而得,国内公认并广泛使用,目前对于他的概念没有统一的界定。简单来说，博客就是一种表达个人思想和网络链接, 内容按照时间顺序排列, 并且不断更新的出版方式。一个博客就像一个小小的网页，在这个网页上，我们可以了解到博客主的信息，它包括博客主的文章、照片、生活日记、等等。当然，博客的交流也有群体的博客，有企业的博客、公司的博客、组织的博客、社团的博客等等。

（二）博客著作权

著作权是指著作权人对其创作的艺术、科学和文学作品等智力成果根据法律法规所专享的权利。著作权通常有广义和狭义之分：狭义的著作权，仅指作品的作者对其作品依法享有的独有权利；广义的著作权既包括狭义的著作权内容，还包括作者的邻接权，即作品传播者依法享有的专有权利，如艺术表演者的权利、录音录像制品制作者的权利、广播电视组织的权利、图书和报刊出版者的权利等。

对于博客是否有著作权这个问题，不同的学者，有不同的观点。但是根据《中华人民共和国著作权法实施条例》第二条规定：“著作权法上所称的作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形式复制的智力成果。”博客作品虽然与传统的作品有一定的差异，但也不能据此抹灭他们是人类的智力成果的一种表现。所以作为人类智力成果的博客作品也应该是著作权法所保护的对象。博客的著作权根据性质的不同可以分为三类：一是人身权；它包括发表权、署名权、作品修改权、维护作品的完整性及作品的回收权等；二是信息网络传播权；信息网络传播权是随着互联网的广泛使用而提出的，是指“著作权人以有线或无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。”；三是财产权，财产权包括复制权、发行权、展览权、表演权、广播权、改编权和翻译权等；

二、博客中存在的著作权问题

随着博客的发展与普及，在方便建立人们交际，提高人们生活水平，拉近人们与时俱进的同时，也产生了一系列问题，有些问题甚至在法律上都没有明文规定。有人说，博客的产生与发展是在探索计算机超大功能的体现，随之而来的一系列问题似乎也说明了网络在法律层面上存在的不足，甚至是漏洞百出，各种博客著作权问题都曾有体现。下面将具体阐述在博客中具体呈现的一些关于著作权方面的主要问题。

（一）博客著作权的主体与客体

著作权主体是指创作文学、艺术和科学作品的作者以及依法享有著作权的其他民事主体。博客著作权通常会涉及两类主体:博客写手以及博客服务提供商。博客著作权在不同情形下回涉及不同的主体，大致可以分为：1，有的非博客网站将原创作者的“博文”通过信息、网络等途径向公众提供，未经过原创作者同意并向其支付报酬。该问题所涉及的著作权主体有两个，一是非博客网站，为侵权行为人。二是原创“博文”的作者，为被侵权人。2，有的博客内容发布者往往是转载其他原博客创作者的“博文”，而博客网站明知道其为转载作品，收到原创“博文”作者通知后仍不删除侵权内容。这是，该问题涉及三个主体，其一为转载原创“博文”的博客发布者。其二为发布转载内容的博客网站。此时，其一和其二都为侵权行为人，承担共同侵权责任。其三为原创“博文”著作权人，为被侵权人。

根据我国著作权法律法规的相关规定，博客著作权的客体是指著作权法所保护的对象, 即指作品。作品即是文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形式复制的智力成果。是人类社会的结晶。据此可知，独创性和可复制性是作品的基本属性。博客作品中博客作者的独立创作行为当然具有独创性，但是对于那些以转载他人作品为内容的博客作品，如果作品的内容完全来自于转载他人作品，并以此作为自己博客的主要内容，这很显然没有独创性；如果是对他人作品的部分引用并注明其原作者且作为自己博客的非主要内容，则该博客作品理所当然是具有独创性的。博客作品是直接在网络上通过数字化形式进行创作和传播的，借助计算机网络这一载体进行存储固定并向不特定的对象反复传播，完全满足作品的可复制性要求。因此，博客作品与那些利用传统载体进行的创作活动在作者行为性质上并无任何差别，都是作者思想与情感表达的途径，都是用文字或其他符号进行的智力性创作活动；它们的主要区别就在于表达载体和表现方式的不同。不能因为博客是一种依托网络实施的图文发布方式而否认其作品的性质。

（二）博客著作权的归属

对于博客著作权的归属，首先，根据著作权法的相关规定，中国公民，法人或者其他组织的作品，不论是否发表，应当依照本法享有著作权。这一规定明确肯定了作者对自己的作品是享有著作权的。根据相关法律的规定，著作人身权是不能转让的，只能依据法律的规定许可他人使用或转让作品的财产权。其次，从博客的内容来看，博客是博客创作者思想，创造的结果，所以，博客的著作权应归博客原创作者所有。

（三）侵权博客著作权的行为

1、博客作品之间的相互转载

博客作品之间的相互转载中发生的侵权行为，是指博客主在博文中转载他人博客作品的部分或全部内容。侵犯到原博客著作权人相关权利的行为。根据《信息网络传播权保护条例》第二条规定：权利人所享有的著作权受著作权法和本条例保护。除法律、行政法规另有规定的外，任何组织或者个人将他人的作品、表演、录音录像制品通过信息网络向其他公众提供的，应当取得相关权利人许可，并支付报酬。如果博客发布者未取得博客著作权人的同意而转载其博客作品的部分或全部内容则为侵权。

2、传统媒体对博客的非法转载

传统媒体对博客的非法转载，是指传统媒体在未经博客创作者的许可，又无可以依据的相关法律，擅自将博客创作者原创的作品下载后刊登于其自己的媒体上向公众传播的行为。这种转载发生在传统媒体与网络媒体之间，是传统媒体对新兴媒体利益侵犯的表现。也是传统媒体对博客著作权人的著作权进行侵权的一种行为。

3、网站对博客的非法转载

博客服务托管商或其他网站在没经过著作权人同意、也没有相关的法律依据时，擅自将博客创作者的作品在其自己的网站上向其他大众人员提供并传播的行为是对博客著作权人著作权的一种侵害。

（四）侵权博客著作权的法律责任

博客著作权的侵权责任，是指侵权行为人违反著作权法和信息网络传播权保护条例以及其他相关的规定，对著作权人的著作人身权和著作财产权以及信息网络传播权造成侵害并造成严重后果时，根据法律所要承担的法律责任。侵犯博客著作权的行为引起的相关责任主要是侵权民事责任，包括停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失，这四种形式是最基本的处理博客侵权的做法。在运用时，需结合具体的案件具体处理。

三、解决博客著作权问题的思路

如今，网络博客中存在的著作权问题得到认识后，更重要的是：我们该思考怎样去解决这些存在的问题呢？

（一）利益平衡是解决博客著作权问题的基本原则 

利益是我们生活中每个问题都有所涉及的，当然，博客也不例外，所以在解决博客中存在的著作权问题时，利益问题也是我们首先应该考虑的。在现实生活中，利益都是能具体出来的，所以利益平衡也是具体的。选择总是存在于现实生活的土壤中，映照的是最现实的利益目的。由于利益失衡是博客著作权中的重要问题之一，所以建立和谐的利益关系和利益的平衡体制是解决利益失衡的首要方式。首先，应该建立起保护著作权人利益的机制，因为如果著作权人的利益得不到保护，那么博客的未来想要健康发展是不可能的。其次，博客服务托管商的领接权也是重要得保护对象，如果连博客服务托管商的利益都不能保护，那么博客也就没有的余地了。

（二）以立法来解决博客著作权问题 

在博客的领域内需不需要有一部专有的法律，在不同岗位不同地区的人都有各自的看法，不同的学者也有着不同的观点。一些学者认为，制定一部专门的法律来规范博 客中的行为是必要的，这些学者也指出，传统单一的法律保护不适合著作权 在未来的发展与进步；另有一些学者认为，博客现存利益的冲突不是 由于没有一部专门的法律，而是因为许多网民不遵守相关的法律法规造成的。所以现如今重要的是要加强网民遵守法律法规的意识。笔者认为，虽然中国已经在信息网络方面有了一系列的立法，但立法步伐却赶不上网络的迅疾发展。因此，进一步加快立法，完善现有的法律体系是客观需要的。笔者认为，现如今可以根据现在 的网络动态修订一些位阶不太高的法（如部委规章），因为部委规章的修订速度比法律法规要快，这样的法才能在一定的程度上赶上网络的迅速发展，这样在保护著作权人利益的同时还能促进博客的健康发展。

（三）利用著作权集体管理制度来解决博客著作权问题

著作权集体管理制度起源于法国，距现在大约有一百多年的历史。著作权集体管理制度是指在某一区域内某一类作品的著作权人集合起来，建立一个会员制的组织。这个组织可以用自己的名义许可使用者 使用这个组织内的所有著作权，但需收取相应的使用费。组织可以将 收取的使用费合理分配给组织内的著作权人，也可以用来当作组织的日常花费。集体管理组织能为没有精力和时间的著作权人管理他们的作品，这在一定程度上减少了侵权行为的发生。因此，著作权集体管理制度的建立对解决博客著作权问题 有着不可或缺的作用。

（四）提高博客著作权人的著作权保护意识

在基本的著作权保护意识中我国公民存在很多的不足，他们中很多人因为对自己权利的认识不足，导致他们对网络的侵权行为是不知道的，所以大部分人常常忽略自己应该享有的著作权，这在一定程度上使得博 客侵权事件的发生率增加，所以只要加深对博客著作权人的著作权保护的认识，这样著作权人便可以轻易发现权者对自己作品的侵权行为，著作权人就可以及时维护其合法权益，不让侵权人有侵犯其著作权的机会，这样可以有效遏制侵权行为。因此，加强博客著作权人的保护意识，是一种解决博客著作权问题的有效方法。

（五）博客网站应该开展保护著作权自律性制度建设

从目前的情况表明，非常多的网站都没有遵守著作权法的意识，认认真真遵守著作权法的网诺媒体少之又少。均衡博客著作权的利益是博客网站提高尊重与提倡业内配合自律的重要内容。第一，应当认真遵循相关著作权法律法规制度，“博客不应该成为法律的盲区”，开博客的博客服务托管商必须遵守有关经营的法律法规，在博客上发布的信息必须符合宪法和有关法律法规的要求。第二，建立一个博客著作权管理的规范。如博客服务托管商链接其他网站，必须以书面形式通知该网站的管理者，申明链接的目的和方式并恳请对方同意，除非另有约定，否则应直接链接到该网站的首页，博客服务托管商在网站上应该要有一个符合法律要求的著作权声明，将著作权的相关事项通知博客主与其他相关博客用户；另外必须建立起风险评估机制，谨慎选择或许会引起纠纷的博客作品的使用方式；尊重博客主公布的著作权声明，转载、摘编他人的博客作品应当注明作者的名称和信息的来源；将责任追究制度运用到保护博客著作权中来等。第三，构建行业性的博客条约。伴随着博客的广泛运用和它对经济与社会影响力的慢慢扩大，博客服务托管商对服务质量的把关势必成为一个学术研究和社会实践的新热门。为博客服务托管商的经营状况建立一套可操作、完整、科学、合适的评价体系是必不可少的。它可以实现博客管理的科学化以及规范化。由博客网站发起的我国第一个《博客公约》已经像人们走来，这对理清博客服务托管商与博客主的法律关系，鞭笞和提倡行业 自律有踊跃的意义。第四，承认博客主有获得报酬的权利。博客的商业价值是显而易见的，博客主与博客服务托管商的利益冲突将在一定程度上变成通过“经济补偿” 的方式来化解，这是权利配置学说的中心要点，是由美国著名学者科斯提出来的。是迄今为止解决博客著作权问题的相对理想的方法。

四、总结

“博客”随着网络的发展是今后人们不可缺少的工具，但是今后要做到博客网络的健康发展是个艰巨的任务。鉴于以上的发展保护措施，博客主维权的意识、政府加强监督管理、网络博客服务商的监督管理，确实是目前立法领域的一片空白，在完善法律法规，提供法治网络平台，才可以加强所有网民在虚拟网络世界里面也可以积极的承担社会责任，推动“博客”这种新的交流方式在更宽的领域、更广的空间上促进社会的和谐发展。

参考文献：

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[2]王宇红,殷昕.博客著作权法律问题评析[J].图书馆理论与实践，2009（5).

[3]杨田甜.网络博客著作权问题探析[J].知识产权，2006(4) .

[4]连环.论博客著作权的侵权行为及保护[J].信息安全，2010（4） .

[4] 刘春田. 知识产权法[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2005.

[5]吴汉东.著作权合理使用制度研究[M].北京:中国政法大学 出版社,1998.

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[9] 张佩.博客信息传播对现行著作权制度的冲击与协调 ［J］．河南图书馆学刊，2009(4) ．

[10] 罗忻全．著作权的新客体［J]．重庆邮电大学学报 ( 社会科学版) ，2008(4) ． 

著作协议书 篇9

合同编号，

甲方(许可使用人)，

法定代表人，

法定代表人职务，

身份证号，

联系电话，

传真电话，

电子邮箱，

地址，

委托人，

身份证号，

联系电话，

电子邮箱，

乙方(著作权人)，

法定代表人，

法定代表人职务，

身份证号，

联系电话，

传真电话，

地址，

委托人，

身份证号，

联系电话，

电子邮箱，

根据中华人民共和国民法典、中华人民共和国著作权法等相关法律规定，现甲、乙双方本着精诚合作、互利共赢的原则，就甲方作品著作权转让事宜自愿达成如下条款，以兹遵守。

第一条 音乐作品

1、授权曲目，

2、作曲，

3、乙方交付的作品不得含有以下内容，

(1)反对宪法确定的基本原则的;

(2)危害国家统一、主权和领土完整的;

(3)泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的;

(4)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的;

(5)宣扬邪教、迷信的;

(6)扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;

(7)宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的;

(8)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;

(9)危害社会公德或者民族优秀文化传统的;

(10)法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

第二条 授权范围及性质

1、授权作品，乙方拥有本协议涉及音乐作品合法的著作权。

2、授权期限，自 年 月 日至 年 月 日，有效期 年。

3、授权地域，乙方将其享有的上述权利在 (根据下述序号选择)区域范围内转让给甲方。

(1)中国大陆;

(2)中国香港;

(3)中国澳门;

(4)中国台湾;

(5)其他地区 ;

(6)全世界国家和地区。

4、授权方式， (根据下列序号选择)

(1)乙方许可方许可甲方在约定范围内使用作品，当时乙方保留自己在该范围内使用作品以及许可其他人使用该作品的权利

(2)乙方许可被甲方在约定范围内使用作品的同时保留自己在该范围内继续使用该作品的权利，但是乙方不得另行许可其他人使用该作品。

(3)乙方许可甲方在约定范围内使用作品，并且在约定许可期内乙方无权行使相关权利，也不得另行许可其他人使用该作品。

5、授权性质，

(1)甲方同意从乙方取得，乙方同意向甲方授予本合约之作品的使用权。

(2)甲方同意从乙方取得，乙方同意向甲方授予以甲方名义打击各种侵犯本合约之作品的不法行为及获得赔偿的权利。

(3)以上两项授权的性质都为独占许可使用或独家代理。在本合约约定的授权内容、地域范围和期限范围内，甲方可用于一切商业、发表、传播、发行等途径，乙方不得自己使用、处置或者许可第三人使用、处置本合约之作品。

(4)乙方具有本音乐作品永久、全世界范围的著作权和署名权。

(5)在合约授权限期( 年 月 日至 年 月日)内，甲方拥有本音乐作品独家专属使用权，乙方不得自己使用、处置或者许可第三人使用、处置本协议之作品。

(6)甲方对于本授权音乐作品拥有授权地域范围的使用权，在甲方将本音乐作品制作表演成音乐成品之后所获得所有途径的商业利益，按本协议第五条之规定处理

第三条 授权内容

1、在本合约约定的授权范围内，乙方授予甲方使用本协议涉及音乐作品的著作权权利种类为， (根据下述序号选择)

(1)复制权，仅限 形式的复制权;

(2)发行权;

(3)出租权;

(4)展览权;

(5)表演权;

(6)放映权;

(7)广播权;

(8)信息网络传播权，仅限 形式的信息网络传播权;

(9)摄制权;

(10)改编权;

(11)翻译权;

(12)汇编权;

(13)双方约定的其他权利，限 。

2、甲方保证充分尊重乙方对本合约之作品的署名权和保护作品完整权。

3、乙方同意甲方将本协议涉及音乐作品在任何渠道发表、传播、经营。

4、乙方同意甲方在适当的范围内基于合理使用之目的自主对本协议涉及音乐作品做适当修改或授权做适当修改。

第四条 双方权利义务

1、乙方保证对授权内容拥有合法曲著作权，并保证授权内容不违反任何法律法规，也不侵犯任何第三方的合法权益。甲方根据本协议对该授权内容的使用无须另行取得任何第三人的同意和支付任何费用。

2、若甲方如约使用授权作品，而导致第三人(包括但不限于词著作权人、编曲著作权人、录音制作权人、演唱者等)就授权作品及授权内容提出异议或主张权利，甲方应于知晓该异议或主张后尽快告知乙方;若导致甲方涉诉或甲方用于商业行为的本授权音乐作品无法正常运营，乙方应如数退还甲方已支付的使用权利金及其他相关费用;因此所产生的一切法律纠纷由乙方负责解决，给甲方造成损失的，乙方负责赔偿甲方全部损失，承担甲方因此而支出的全部费用，包括但不限于任何的赔偿金、补偿金、罚款、诉讼费、律师费等。

3、乙方对本协议涉及音乐作品如发生任何转让、继受之行为，必须事前书面告知甲方，且权利义务的转移不影响甲乙双方已签署协议的任何条款，甲方所获授权依本协议所载条款继受。

第五条 使用费用及支付方式

1、甲方采取下述第 种方式向乙方支付本合同项下著作权转让费用。

(1)一次性付费， 元(大写 元)。以一次性付费方式支付的，甲方付费时间为，。采用本项付费方式的，甲方将本音乐作品制作表演成音乐成品之后所获得所有途径的商业利益归甲方所有，乙方不参与分成。

(2)分次付费。分次付费的，甲方分 次向甲方支付著作权转让费用人民币 ，乙方付费时间为，。采用本项付费方式的，甲方将本音乐作品制作表演成音乐成品之后所获得所有途径的商业利益归甲方所有，乙方不参与分成。

(3)基本费用加收入分配，基本费用 元(大写 元)+乙方使用甲方作品产生收入的 %。以基本费用加收入分配方式支付的，甲方支付基本费用的时间为，收入分配的结算周期为 。

(4)其他支付方式， 。

2、甲方应按上述约定按时足额将属于乙方的转让费用支付至甲方指定账户，账户信息如下，

开户行，

户 名，

账 号，

3、乙方收款后须向甲方出具收款证明，包括但不限于收条、收据、发票等。

第六条 商业秘密

甲乙双方承诺关于双方往来所获知对方之商业秘密、其他机密信息，以及合约内容细则，无论口头或书面，均不得对第三者泄露，也不可利用其做本协议以外目的使用，此约定自协议生效日起永久有效。

第七条 违约责任

1、甲乙双方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利履行。

2、任何一方违反本协议项下的任何规定，均应当承担违约责任;给对方造成经济损失的，违约方的损失赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括协议履行后可以获得的利益。

第八条 争议解决

因本合同的解释或履行发生的争议，双方应友好协商解决。协商不成的，双方同意选择第 种方式解决，

(1)向 仲裁委员会申请仲裁;

(2)向 (①甲方;②乙方;③其他 )所在地人民法院提起诉讼。

第九条 其他

1、本协议经双方书面同意，可以予以修改、补充或变更。

2、本协议一式 份，甲乙双方各持 份，自双方盖章签字之日起生效，具有同等法律效力。

3、本协议附件是本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等法律效力。

甲方(盖章)， 乙方(盖章)，

授权代表(签字)， 授权代表(签字)，

年 月 日 年 月 日

签订地点， 签订地点，

著作协议书 篇10

甲方(委托方)：________________

地址：________________

电话：________________

乙方(代理方)：________________

地址：________________

电话：________________

一、甲方将其拥有电子版权(信息网络传播权)的图书等共部(详见第三条)委托给甲方独家代理。代理期限从合同签订之日起共

年(以最后一年当年电子版权使用收入最后一次结算日为合同截止日期)。

著作权合理使用专题

二、乙方代理内容如下：

1.甲方委托乙方独家代理甲方权益，与电子版权的使用方进行相应的谈判、签订合同等事宜。所有合同以复印件形式送甲方备案。

2.甲乙双方同意：电子图书的数据统计方式、销售数量、销售收入、结算金额和结算时间均以电子版权使用方的服务器、软件和其他约定的统计记录为准，由乙方核准后，加盖使用方和乙方公章后送甲方备案。

3.乙方有义务通过各种技术和统计调查手段，独立验证电子版权使用方所提供的数据的准确性，维护甲方利益。同时，乙方有义务广泛监督甲方电子版权在互联网和电子出版领域的合法使用情况，并及时进行交涉和谈判，维护甲方权益，并将相关情况通报甲方。乙方定期将甲方电子版权的总体使用和推广情况汇总，向甲方通报。

4.由乙方代理的甲方电子版权，其使用收入按照乙方与使用方签订合同所规定的分配比例和结算方式，归甲方所有;乙方按甲方电子版权收入的15%收取服务费用。

5.结算方式：乙方有义务向电子版权的使用方及时催要甲方的应得收入，并在使用方结算到期时并扣除乙方应得的服务费用后，保证甲方的应得收入及时到帐。

6.乙方应保证甲方所提供的电子文档不被非法使用，保护其知识产权，并不得更改其图书的所有的版权信息和内容。

7.甲方应及时向乙方提供所拥有著作的电子文档和书籍以便乙方制作电子图书;甲方对其所非成套公有房购买合同书样本

出售方(以下简称甲方)：_____________

购买方(以下简称甲方)：_____________

根据《市非成套公有房屋出售管理办法》及相关房改政策的规定，甲、乙双方协商一致，签订如下协议：

一、乙方自愿向甲方购买下表所列住房。

房屋座落：地区类别

建筑结构：________间________数

建筑面积：其中分摊

面积

配套情况

二、甲方同意乙方按以下第_____种方式购买乙方在购房面积控制标准之内的面积。超面积_____平方米按该房地区类别成本价______元/平方米购买，超面积_____平方米按该房地区的市场价_______元/平方米购买。

1、以经评估的价格______元/平方米，并享受工龄折扣购买(其中年工龄__年)。

2、以经评估的价格______元/平方米购买，不享受工龄折扣。

3、以该住房所在地区类别成本价的18%购买。

三、乙方按以上方式购买该住房应付房价款______元(大写：___拾___万___仟___佰___拾____元____角____分)。此款由乙方在______年_____月_____日一次性付给甲方，甲方于乙方缴款次月起停收住房租金。甲方提取房价款的30%计_____元建立住房公共维修基金，其余部分金额______元为甲方的售房收入，住房公共维修基金及售房收入均应由甲方专项交存住房资金管理机构在银行开设的专户。

四、乙方购买该房后拥有完全产权，按照《

市房改住房再交易管理办法》的规定可依法进入市场交易，在补交土地使用权出让金和按规定交纳税费后，收入归乙方所有。

五、乙方所购住房户内及自用设施的维修由乙方自行负责，其共用部位及共用设施的维修按有关规定执行。

六、甲方负责统一办理《房屋所有权证》和《国有土地使用证》，办好后即交乙方执存。有关办证的费用由甲、乙方双方按政策规定各自承担。

七、其他

八、本合同一式四份，甲、乙方签字盖章并由乙方在合同约定时间交清房价款后生效。本合同甲、乙双方各执一份，并交房地产权属登记机关两份。

甲方：_____________(签章)乙方：__________(签字)

法定代表人：_______(签章)代理人：________(签字)

_______年_______月______日_______年______月_____日

著作协议书 篇11

此案涉及到在市场经济条件下，经济人的趋利性与基本价值观的冲突。因此，本文以此为视角看重考察诚实履行著作权合同与趋利性的关系。

一、本案所涉之著作权合同关系

本案所涉及的法律关系，就是原告李某某与被告李某就歌曲《常来常往》的演唱权所签订的演唱合同而发生的法律关系。该合同关系中，当事人李某为歌曲《常来常往》的著作权人，另一方当事人李某某为演唱者，合同的标的是歌曲《常来常往》。依据该合同，在约定的期限内，原告李某某享有歌曲《常来常往》在2003年春节晚会上的演唱权，并有权排除其他任何人对该歌曲进行演唱。然而，著作权人李某从自己单方利益考虑，擅自撕毁合同，与他人就该曲另订演唱合同，使原告失去了上春节晚会演唱的机会。

从法律的角度看，本案中的原告与被告就歌曲《常来常往》所签订的合同，为一般合同，自当事人双方在合同上签字之日起成立并生效。根据我国《合同法》第8条规定可知，原告与被告所签订的合同，对当事人具有法律约束力，受法律保护。在合同生效后履行完毕前，“当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同”。然而，被告李某不仅未按照合同的约定履行其义务，而且还擅自撕毁合同并与第三人另行订约，其行为严重违约，损害了原告李某某的合法利益，应当依法承担相应的违约责任。

另一方面，我们必须承认这样的现实：社会中的人都具有自利性。在市场经济条件下，作为市场主体的自然人，首先应当是经济人，以追求利益最大化为其经营目标。当主体的在先选择不能实现其利益最大化目标，而且还具有另外的选择可达此目的时，他放弃在先的选择而趋逐能使自己利益最大化或者更大化的选择，应当是合乎逻辑理性的。因此而造成的违约，被称之为“有效益违约”。具而言之，有效益违约是将经济学上的效益原则和分析方法运用于合同法领域的一种违约理论，其基本含义是违约方从违约中所获得的利益大于他向合同相对方所为履行的期待利益而进行的故意违约行为。该项理论得到了著名的法律经济分析学家理查德。A。波斯纳的支持，他认为：“如果一方当事人从违约中获得的利益将超出他向另一方作出履行的期待利益，如果损害赔偿被限制在期待利益的赔偿方面，则此种情况将形成对违约的一种刺激，当事人应该违约。”这是一个关乎公平正义与经济效益关系的价值判断问题。本案中，被告李某认为“歌手可能影响歌曲的选用，于是联系陈红、蔡国庆演唱。”从应然效果和实然效果两方面看，被告李某的违约的确属于“有效益违约”。这样的理论至少使被告从道德良心上得到了些许安慰。

然而，笔者认为，有效益违约理论仅仅是经济学家对法律的一种解读，并不是法律规定本身。经济学家的这种解读虽然可以使故意违约者在道德和良心上得到一点慰藉，但终究不能与法律相对抗。况且，法律要求合同当事人“忠实地履行自己的诺言”，并将它作为一项基本原则即“诚实信用原则”规定在民事基本法即《民法通则》中，是道德规则在法律上的反映。如果过分强调经济原则对法律干扰的合理性，社会的公平与正义将会随时随地被蹂躏。因此，法律强调合同当事人应当诚实地履行合同义务。这样的要求不仅肯定了合同的尊严，社会的公平与正义，更能强调当事人的人格忠诚和合法趋利的品德，由此而产生的价值将远远大于其恣意违约可能获得利益之价值。

二、对本案著作权合同的解读

本案原告李某某与被告李某订立的表演合同中有一个非常重要的约定，即“歌曲被选用而演唱者未参加演唱”。对该条款，原告与被告的理解是完全不同的。原告的理解是“‘歌曲被选用而演唱者未参加演唱’的情形只能是央视不同意李丽霞参加演出，而不是李刚的单方违约行为”；而被告理解则是“不论什么原因导致‘歌曲被选用而演唱者未参加演唱’，其所应承担的责任就是向原告退还4000元制作费。”从一审判决可以看出，对“歌曲被选用而演唱者未参加演唱”的理解，一审法院采用了与被告同样的观点。

从法理角度看，如果当事人双方对合同条款的理解产生分歧，法院应当根据合同订立的目的、订立合同时的情形、当事人的正常思维以及城实信用原则对合同进行解释。本案中的著作权合同条款正是需要法院作出合理解释的特例，然而法院的解释却远离了“合同订立的目的、订立合同时的情形、当事人的正常思维以及城实信用原则”。从合同当事人所要达到的目的看，双方当事人希望由被告创作、原告演唱的歌曲《常来常往》被央视春节晚会选中，从而各自名声大振，为各自的将来带来名利，双方的利益都得到实现，而不仅仅是被告一方利益的实现。本文认为原告的理解应当更具有合理性，不仅完全符合“合同订立的目的、订立合同时的情形、当事人的正常思维以及诚实信用原则”，而且当时的著作权人李刚也是完全能够接受的。而依照被告与法院对该约定的理解，原告怎么会一开始就将自己置于可被对方随时抛弃的地位呢？因此，笔者认为，任何一个思维正常的人对该项约定的理解都是清楚的，原告的解读是客观、真实、可接受的，然而一审法院却得出与被告的理解完全相同的解读，令人费解。

三、市场主体的趋利性与诚实性的协调

就原告而言，其所追逐的利益至少有三个方面：一是谋名。众所周知，一年一度的春节晚会是能够让演艺圈中的任何人圆梦的舞台：它让有名的人名望常驻，让知名度不高的人名气飙升，让没有知名度的人一夜进万家。原告李某某如果能够登上这样的舞台，当然是梦寐以求的好事。二是谋利。就春节晚会本身而言，表演者所获甚微。然而，通过春节晚会提升其知名度以后，表演者今后就可以从其他渠道获得丰厚的利益。三是谋业。当事人有了名和利之后，就可以在自己所追求的事业上大展身手。李某某如此追求所依托者正在于她与被告订立的对歌曲《常来常往》的演唱会同，被告的违约行为对原告而言，无异于釜底抽薪，使原告梦断爽约。

就被告而言，其所逐之利益也许良多，但最直接可见之利益就是使其歌曲能够上春节晚会，其结果最终也将表现为“三谋”：谋名、谋利与谋业。面对如此追求，被告当然希望寻找一个更能使其歌曲登上春节晚会舞台的表演者来演绎其作品。相对于陈红、蔡国庆而言，原告在演艺圈中的知名度基本可以忽略不计。在中国，由一个几乎没有知名度的人演唱的.歌曲，要想被春节晚会导演们相中无异于日出西方。通过利弊权衡，趋利性终于驱使被告公然毁约。在此涉及双方当事人利益的冲突，以及被告的趋利行为与诚实履行合同的矛盾。

双方当事人之间的利益冲突主要表现在：违约方因毁约所获得的利益与诚实履行合同立期待利益的差距，实际上是被违约方之合同期待利益的增值量。具而言之，如果合同当事人双方都诚实地履行自己的合同义务，各自的期待利益或者预期利益都能得到实现，甚至可能还有超值利益溢出。但是，由于违约方片面追逐自己的利益，致使原告不仅无法实现其增值利益，就是本该得到的预期利益也化为乌有。与此同时，违约方不仅实现了自己的预期利益，而且获得到比预期利益更高的超额利益。对此，法律应该基于公平与正义对失衡的利益作出矫正，使被违约方的预期利益得到赔偿。具而言之，合同当事人一方故意违约以追求更大利益或者最大利益时，实际上是使社会的利益总量得以增长。根据利益均衡原理，法律应当从违约方所获得的超额利益中拿出一部分来赔偿被违约方的损失，就是合理的选择。同时，这种矫正也鼓励了当事人恪守信用，诚实履约。

然而，法院对本案的判决却完全忽视了这种矫正取向。一审法院只是判决被告向原告返还原告所投资的4000元制作费，驳回了原告的其他诉讼请求。这样的判决确有值得商榷之处。第一，著作权合同虽然也是一种合同，但它与普通合同有着许多不同点，其中最显著的区别就在于：它的隐性利益比其显性利益，在某种意义上说，可能更大一些。以本案为例，被告从该项合同中可能获得的显性利益就是其歌曲《常来常往》能够在春节晚会上演唱，而其隐性利益却是被告可因此而成为公众熟知的歌曲创作者，为今后创作并发表更多的歌曲作品作铺垫，因此，他甘愿违约而选择另外的知名歌手来演唱。从原告角度看，此结论亦能成立。第二，我国《合同法》第113条第二款对违约行为所规定的责任范围是明确的。依此规定，本案中的被告在订立合同时能够“预见到或者应当预见到的因违反合同可能造成的损失”，显然不仅仅是原告投资的4000元制作费，还应当包括原告因此而投入的精力和智慧，原告进入春节晚会演唱可能获得的隐性利益等。

合同当事人的趋利性虽然是符合人性的，但应当受到诚实信用原则的制约。诚信可区分道德上的诚信与法律上的诚信。道德诚信，是指作为道德准则的诚信；法律诚信，是指作为法律原则的诚信。道德诚信要求人们言语真实、恪守诺言、不欺诈；法律诚信作为一项法律原则，是指在法律上尤其是在私法上普遍规定的诚实信用原则。我国《民法通则》和《合同法》均对此作出了相应的规定。诚实信用从当初的商业道德规范上升到现在的民法基本原则，既是社会发展的客观需要，也是道德与法律的共同出发点。希赖德认为，诚实信用原则使当事人双方的利益达到均衡，以及当事人利益与社会利益得以平衡。它是道德、经济和法律的结合体，其中蕴涵着道德上的善良、诚实，经济利益上的均衡和法律上的合法性限制。因此，合同当事人一方在追逐自己的利益时，除了应当考虑所追逐之利益的合法性之外，还要考虑自己是否在诚实地履行自己的承诺。通过这样的限制，使经济人的趋利性与履行合同的诚实性得以适当地协调，从而使社会整体利益能够在公平与正义的轨道上运行。

四、对本案被告应承担之违约责任的思考

然而，本案一审只是判被告李某返还原告投资的4000元制作费，驳回了原告的其他诉讼请求。这样的判决有失公允。如前所述，被告的违约属于“有效益违约”，有效益违约的成立必须以承担对守约方预期利益的赔偿为条件。也就是说使合同相对人的合法利益不因此而遭受损害。否则，市场主体之间的经济交往就会变得十分脆弱，其原因在于：市场是由诸多难以把握的不确定因素或者变素构成的，若再鼓励合同当事人违约，只会加剧交易的不安全性以及对守约方利益的严重损害。所以，笔者认为，本案中的被告既要返还原告投资的款项，也要承担对原告预期利益的完全赔偿责任。如此违约责任，不仅是对诚实履行著作权合同行为的鼓励，更是对故意违约行为的惩罚，还是对意欲故意违约者的警告，其最终目的是维护市场经济秩序，保护正当的交易活动。

著作协议书 篇12

甲方：_________________乙方：_________________

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甲乙双方在平等自愿的基础上,就乙方为甲方创作作品的著作权归属甲方所有一事,达成协议如下：

1.甲方委托乙方创作该作品。

2.乙方保证该作品为独立创作,具有独创性,未剽窃或抄袭他人作品。

3.乙方保证该作品为原创作品,不得为演绎作品。

4.乙方不得再委托第三人为其创作该作品。

5.乙方自该作品完成并交付甲方后,与该作品有关的著作权,除署名权外,所有权利均归甲方所有。

6.乙方不得再将该作品以任何形式转让、许可给第三人。

7.甲方在使用该作品时不得侵犯乙方的署名权。

此协议自签订之日起生效,本协议一式叁份,甲方执贰份,乙方执壹份,具有同等法律效力。

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2025教师实习评语(收藏十二篇)

积极评价有助于形成个人的自我认知和定位，近来评语评价的使用频率越来越高，你是否能够准确把握写评语评价的要点？我们听了一场关于“教师实习评语”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

教师实习评语 篇1

1、___同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在______领域不断地探索，有自己的思路和设想。

2、___同志自去年毕业开始在___信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

3、实习期为一个月。___同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的问题。实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

4、___同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5、实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!

6、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

7、___同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

9、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

10、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。

11、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!

12、___同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

13、___同学于20xx年9月至20xx年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

14、___同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。__同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

15、___同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

16、___同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

17、___同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

18、___同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

19、___同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

20、___同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

21、___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

22、___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中

23、__同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

24、经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。

25、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。

26、该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。

27、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

28、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的.工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

29、__同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

30、__同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

31、创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

32、__同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

33、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望__同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

34、___同学于__年9月至20xx年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

35、___同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，___同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

36、___同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

37、___同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

38、___同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

39、___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

40、___同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

41、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。

42、__大学应用化学系__博士于20xx年在我_____公司实习。在来我公司前，__博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在__大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。

43、__老师为人踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真认真认真认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她用心参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，扎实。

44、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

45、__老师一贯勤勤踏踏实实。她用心参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读下载，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

46、__同学工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

47、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变潜力强，能根据学生反应及教师指导调整板书资料，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。透过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。透过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮忙。

48、__在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作推荐。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，到达了实习的目的。

49、实习期为一个月。__同志工作用心主动高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，用心观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

50、__同学在本校实习班主任期间，能坚持每一天全程跟班，主动与班主任交流班级状况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，用心主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。透过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢迎!

教师实习评语 篇2

1. 【人名】同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

2. 【人名】同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦认勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

3. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

4. 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板速教学方内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

5. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

6. 实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。

7. 新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

8. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方政策，热爱教育事业，学习“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

9. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

10. ____老师温平踏细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教查资找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

11. ____老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dma__等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，____老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

12. 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运军学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

13. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

14. 虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用书网络认真学习新课程标化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开展教教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教后教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。

15. 教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教教参，学习好大纲，虚心向其他老师学请教。力求吃透教材，找准重难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

教师实习评语 篇3

1. 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

2. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念、最实用的技巧。

3. 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 年 月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖; 年 月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届“青春泸县”校园文化艺术节文艺汇演三等奖。

4. ××老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

5. ××老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。

6. ××老师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学……

7. ××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

8. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

9. 在教学工作方面，担任高 级 六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。

10. 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

11. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

12. ××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

13. 在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

14. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

15. 该同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

教师实习评语 篇4

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。

教学实习:表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。

发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。

批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的'教学经验和方法。

同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。

新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。

除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。

通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

优秀稳健。

发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。

成为学生热爱的教师，该生热情、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。

能够调整自己，力求成长、尽善。

积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。

心思细腻，眼光独到，善于观察并发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。

乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。

批改周记、联络簿严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。

善于发掘学生优点

3、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。

尊敬指导教师及实习单位人员。

经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

4、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

a:

该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

b:

该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。

教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。

c:

该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。

在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

d:

该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进取。

在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。

e:

该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

f:

该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。

在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。

g:

该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

h:

教师实习评语 篇5

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!

教师实习评语 篇6

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。6周的实习生活，让我感觉，用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。

依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到湖南师范大学附属。

中学的，依然记得自己当初是多么的斗志昂扬，依然记得……6周的教育实习，很快接近了尾声，现在想来，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及与对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔!

以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

第一天去实习学校的时候，我们都去得非常早。因为大家很兴奋，

毕竟这是我们第一次实习，毕竟是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从第二天开始的。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天觉得睡眠不足。早上6:30起床，晚上10点多才回寝室。

我们的教育实习主要包括以下几个方面：

(一)教学工作。

第一周，我们是在学院试讲，准备课件。

教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思考加入这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。

第三周，由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在附中，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

对于上课，我我一下几点体会：

第一，由于信息技术是在机房上课，游戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过一个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。所以上课时的例题一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上，我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。

好几个新的知识。我估计学生不会做。于是，我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很伤心。没有一个同学提交作业。对于这个，我自己反思了。真的是我自己讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后，我们一定要把握好课堂的内容与强度。

第三，所有的课程要形成一定的联系。那么，课程就会形成一条链。学生更加容易接受，讲授起来也更加上手。

第四，俗话说得好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平时也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目，计算64个格子的麦粒数，并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候，我给学生讲了表达式：x=2^(i-1)。在我看来，这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。后来，我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次，我懂得了。我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。

在实习过程中，我一共上了7堂课，有7个教案以及7分课件。回顾这7堂课，看看学生的作业。我认识到了自己的不足：

第一，我对课堂实际操纵不够熟悉，造成每次操作时都出问题。第二，我的语速有点快。

第三，我的板书有错误而且比较凌乱。

第四，在讲授知识点时，在突出重点、难点的同时对学生的自主探索学习。

有所忽略。

(二)班主任工作。

班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘老师的的帮助下，顺利完成了各项任务。

我的班主任生活是从早上6:30开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7：10到达办公室，7:25到教室督促学生做好值日和晨读，检查学生卫生，穿戴校服、校徽、团徽及到的情况;早上9:30要到操场或教室督促学生的课间操。

10:50—11:05到教室观看学生新闻收视情况;11:05—11:10到教室监督学生做眼保健操情况;中午12：30要到教室稍加管理学生午休的情况;下午15:40—15:45要到教室监督学生眼保健操的情况;下午17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律;晚上19:00—22:00到教室督促学生晚自习，我一般一周去两个晚上。所以，我们经常是披星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。

在班主任工作方面，我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。而且，我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”!

班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会，不仅帮学生更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学互相之间的凝聚力。

(三)专业实习工作。

除了教学和班主任工作，我们还进行了专业方面的实习。如摄像，网站维护。在这些任务中大部分都是需要实习队成员协作完成的，因此实习队成员之间分工一定要明确，而且要体现团队合作精神，我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。

从这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。

教师实习评语 篇7

1、 xx老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，xx老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

2、 积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3、 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

4、 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

5、 xx老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例 乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

6、 xx老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

7、 他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重 示范讨论评讲实践 四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

8、 老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家， 捧着一颗心来，不带半根草走 ，深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教廉洁执教的师德风范。

9、 xx老师热情开朗踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩学美容学服装美学

10、 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说： 王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚 都喜欢找她倾诉聊天。

11、 xx老师一贯认真服从安排，扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听仔细记积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

12、 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

13、 xx老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

教师实习评语 篇8

1. 你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美。你总是笑容可掬，彰显你不一般的生活品味，南开的老师就应该如你那般的品位。与你同事感到挺自豪。本学期之所以安排你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了我们信心。实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师，谢谢你的支持!你的敬业和吃苦精神，一次又一次地体现一个优秀“导游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民办中小学，对此类学校的意义和性质需要一个熟悉的过程，建议你更加投入本职工作，更主动地与家长沟通，并期待你发挥你过人的英语专业，在英语教学及活动上有更加上乘的表现!

2. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

3. 该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。

4. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚都喜欢找她倾诉聊天。

5. XX老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

6. 该老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

7. 虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!

8. ××老师有有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。

9. ××老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学……

10. ××老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

11. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

12. ××老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

13. ××老师细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例??乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

14. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

15. ××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

教师实习评语 篇9

1. 该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

2. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

3. X老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学……

4. ××老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

5. ××老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

6. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

7. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的最实用的技巧。

8. 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

9. ××老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的舒心。

10. ××老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

11. xx老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

12. ××老师为人踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真认真认真认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，扎实。

13. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

14. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

15. 为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

教师实习评语 篇10

毕业实习不仅仅是印证和应用所学,更重要的是锻炼能力和检验所学,能够使学生反思后再进一步完善自己所学。那么你知道实习鉴定表教师。

评语。

1.该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。

2.同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

3.该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项。

规章制度。

对待工作认真负责与同事相处融洽为踏实能吃苦受到我公司领导及同事的一致好评!

4.于xx年xx月xx日起在我单位实习，实习期为一个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

5.积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

6.谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

7.踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

8.待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

9.综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

10.积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

11.谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

12.踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

13.待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

14.综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

教案。

被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

1.该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。.

2.该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱。

3.该同学时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。

4.该同学对于教学工作方面也毫不逊色有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

5.该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变。

6.该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。

7.该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗。

8.xx同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

9.xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

10.踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

11.积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

12.该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。

13.于xx年在我x公司实习。在来我公司前，博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。

14.谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

15.该生在我加工部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。

16.该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。

17.该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

18.待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

19.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

20.实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“”实习时能建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

1.在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

2.实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!

3.某某同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4.本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时待业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。

5.该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。

6.在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

7.实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

8.学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

9.该同学勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

10.x同学任务积极自觉仔细，好学肯动脑，尊敬师长，一年来实际水平操作技术都有很大提高，盼望今后连续努力争取更大提高。

11.**同学在实习时期，十分出色的完成了教诲实习方面的任务。详细展现有以下几点：首先，思想上对教学实习任务十分重视，认识到位。从末尾实习第一天起就全身心参与到任务当中去，顺利地完成了从先生到教师的角色转换。其次，谦虚好学，肯于探讨，关于指导教师的意见谦虚吸收，听课积极仔细。愈加难得的是**同学乐于深化到先生当中，与先生交同伴，以亲身阅历向先生教授学习经历，资助先生处理学习当中遇到的难题，真正做到了先生的良师益友。另外，**同学仔细学教法，备课当中不故步自封，勇于创新，英勇尝试探求实验的教学形式，并在授课当中展示了较强的操纵课堂的才能和优秀的教员根底功素养。总而言之，经历这次教学实习任务，信任**同学已然具有了做为一名教员的根底素质，使得我们完好能够期盼，在不久的未来，他肯定会成为一名优秀的教员。

12.x同学在联想实习一年时期，不断在仓储处综合效劳组任务，紧要从事物料吸收与发放任务。xx同学在任务时期一向积极自觉，仔细学习业务知识在很短的时刻里就控制了任务的要点与技术，并把他们合理的运用在任务中，并能自觉向老员工学习补充本身的不够，在其担任的iqc物料交接业务任务中作到仔细、高效失掉了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习义务。

13.x同学在联想团体北京厂实习时期，可以严厉恪守并实行公司的各项规章制度，可以积极自觉的配合其相关相邻工位同仁调和完成各项消费义务。在所从事的包设备料岗位上，刘巍同学可以探索更优秀的任务办法，以提升效率，在车间内的备料竞赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也展现出积极的态度并经过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中失掉指导及同仁的相同好评。

14.**同学在本校实习班主任时期，能坚持每日全程跟班，自觉与班主任交流班级状况，与同学谈心，实行一般指导。仔细听取教师的意见，并谦虚学习，积极自觉参与班级管理与运动，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此时期，独立掌管了一次班会，组织了一次课外运动，参与组织了校运会组织和管理。经过“家长接洽本”用笔谈的办法与每一位同指导，遭到先生欢送!该生有较高激烈的真诚的爱心，给我们留下了深化的印象!

15.x同学在我单位实习时期，任务积极自觉，学习仔细，尊敬师长，待人诚实，可以做到屈从指挥，勾结同事，不怕苦，不怕累，并可以机动运用本身的专业知识处理任务中遇到的实践艰辛。在实习时期失掉指导和同事们的相同好评。

教师实习评语 篇11

1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。

2、教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

3、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

4、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

教师实习评语 篇12

1. 在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

2. ____老师一贯认真服从安排，扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

3. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调内容，教态自然，优秀稳健。批改作正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

4. 办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在____年__月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

5. 工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

6. 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

7. 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人做行对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

8. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

9. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤任劳任怨。勇锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

10. ______同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

11. ______同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

12. 【人名】同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

13. ____老平细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊尊待热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

14. ____老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dma__等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，____老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

15. 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用军学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

16. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

17. 该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

18. ____老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

19. 该老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达准确，重点突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

20. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

2025毕业实习协议书

“亲爱的，我只想告诉你：你的一切都在牵动着我的心，永远深爱着你。”生日是一个人每年中最重要的日子，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。如何面对不同的对象送上自己的特别的生日祝福呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2025毕业实习协议书”，仅供您在工作和学习中参考。

毕业实习协议书【篇1】

技术学院学生毕业实习合同

甲方（企业名称）：________________________

地址：________________________

联系人：________________________

电 话：________________________

乙方（学生姓名）：________________________

学院：________________________

专业：________________________

学号：________________________

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国实习劳动条例》等相关法律法规，甲乙双方经协商一致，签订《技术学院学生毕业实习合同》（下称“本合同”）如下：

第一条 实习内容和工作地点

甲方为乙方提供的实习内容是：________________________，时间为________________________。

甲方为乙方提供的工作地点为公司总部，地址为________________________。

第二条 实习工资和工作时间

乙方在实习期间，不享受正式员工的薪资待遇，但是甲方会按照当地的最低工资标准，支付给乙方实习津贴。乙方的工作时间为每周（5）天，每天（8）小时，实习期间不得加班。

第三条 实习期间

乙方实习期间，应当遵守甲方公司的相关规定，认真履行职责，完成甲方安排的任务。如乙方因违规行为给企业造成经济损失，应承担相应的法律责任。

第四条 保密和知识产权

乙方在实习期间，应当保守甲方公司的商业秘密，不得泄露甲方公司的任何商业机密。并且在任何情况下，乙方不得侵犯甲方公司的知识产权。

第五条 实习结束

实习期满后，甲、乙双方应当进行实习结束的结算，并签署实习证明。如乙方表现优异，在甲方公司继续就业，将优先考虑乙方的工作机会。

第六条 违约责任

1.如果乙方在实习期间违反合同规定，或者未经甲方同意，私自离开实习工作，甲方有权解除合同，并保留追究乙方相应法律责任的权利。

2.如甲方在合同期间未支付乙方实习津贴或者按照约定时间未发放实习证明，甲方应担责并赔偿乙方的经济损失。

3.本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效，在实习期间有效。

甲方（企业名称）：________________________

签字：_______________日 月 年

乙方（学生姓名）：________________________

签字：_______________日 月 年

学院（盖章）：________________________

本合同正本甲乙双方各执一份，合同一式两份，合同效力与权利义务不受传真复印件影响，交叉签名盖章有效。

毕业实习协议书【篇2】

甲方：_________(单位/公司)

乙方：_________(学校/实习学生)

为明确实习学生与实习单位的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。

乙方有权与丙方签定有关知识产权、保密义务等协议。甲方督促丙方执行上述协议。本协议发生的争议适用中华人民共和国国法律，由甲方所在地法院管辖。

一、实习期限及工作时间

这次实习让我学到了很多课本上根本没有东西，让我觉得以前都是纸上谈兵，也让我深刻的体会到保险业所谓的“剩者为王”，更让我明白保险业是一个挑战你各方面能力的行业。

乙方_________名学生到甲方实习，实习时间自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

甲方应根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排实习学生的实习工作时间。

二、实习岗位

甲方根据乙方的实际情况和工作需要，安排实习学生到_________部门，从事_________工作。

实习学生应遵守国家的法律法规;遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。

    以培养各类体育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼于体育经营管理实践能力的培养。以国内外经典案例和实习实践基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方式，培养学生实践能力，巩固俱乐部管理相关理论。

实习期间，甲方应安排专门的技术与管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实习学生应自觉遵守劳动纪律，认真实习。

乙方要求甲方为其介绍丙方从事就业实习工作，其中

1．工作内容：_________

2．工作时间：_________

3．就业实习报酬和福利待遇：_________

三、实习津贴

依照按劳取酬的原则，按甲方现行制度确定实习学生的实习津贴，月津贴人民币_________元。如实习学生需变动实习岗位，甲方相应调整实习津贴(月津贴人民币_________元)。

四、实习期间应遵守以下规定

1.实习学生应遵守国家的法律法规;遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。

合伙协议是指明确合伙人之间权利义务关系的协议。《民法通则》规定，合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项，订立书面协议。当事人未订立书面协议，但具备合伙条件，又有两个以上无利害关系人证明有口头协议的，人民法院可以认定其具有合伙关系。签订合伙协议应当注意的问题有：

2.因实习学生造成实习基地财物损失的，按甲方规定处理。

五、劳动保护

1.甲方需为实习学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。

2.甲方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。

3.实习学生患职业病、工伤事故的按《工伤保险条例》规定执行。

六、协议解除

乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向甲方提出终止实习合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。实习期间，甲方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实习，在为实习学生履行实习津贴支付手续后，解除本协议。

七、未尽事宜由双方及时协商解决。

八、法律效力

本协议正本一式三份，双方各执一份，另一份交政府人事部门备案，经甲乙双方签字后生效。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

代表人(签字)：_________ 联系人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

毕业实习协议书【篇3】

甲方：

乙方：(单位名称)

地址：

甲乙双方针对甲方在乙方建立长期、稳定的实习基地及安排甲方学生在乙方实习事宜，本着互利合作的态度，经友好协商，达成如下协议：

一、甲方在乙方建立实习基地，并正式授牌为莆田学院教学实习基地。

二、乙方提供实习的专业、岗位、实习环境等条件给甲方实习生，每年最多可接收实习生共_____人，其中：

_____专业学生(各)_____人;

_____专业学生(各)_____人;

_____专业学生(各)_____人;

_____专业学生(各)_____人;

_____专业学生(各)_____人。

三、实习期间，乙方应安排有经验的教师或技术人员对实习生进行实习管理及指导，并对实习生的表现、业务能力进行考核;甲方也应指派教师和乙方共同管理、指导实习工作。

四、甲方实习生在实习期间应接受乙方的工作安排，并遵守甲、乙双方的相关规章制度。

五、实习生如因违反规章制度或技能素质较差，经与甲方协商，乙方可将其退回给甲方。

六、实习生若在实习期间需提前退出实习单位，必须在经甲方同意、乙方批准后方可离去。若因实习生擅自离开实习基地而引起的后果，由实习生自行承担。

七、甲方可邀请或聘请乙方相关人员在甲方开展专题讲座及推介活动，乙方可邀请或聘请甲方师资为其开展员工培训、项目合作、科研等活动。

八、经甲、乙双方协商，还可进行其他共建活动。

九、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。

甲方(代表签名)：_____乙方(代表签名)：_____

(公章)_____年_____月_____日(公章)_____年_____月_____日

5.2022年大学生实习合同范本

甲方:____________________________________

乙方:____________________________________

根据中华人民共和国有关法律之规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

一、实习协议期限

第一条本协议生效日期____年____月____日，本协议于________终止。

实习期为____年____月____日至____年____月____日。

二、实习内容

第二条甲方应该在乙方实习期间，为乙方指派一到两名实习指导老师，负责指导乙方进行实习。

甲方指派________为乙方指导老师，指导乙方在实习期间的工作。

第三条乙方在实习期间，应该听从指导老师的安排，认真完成指定的任务。

乙方在实习期间，应该虚心学习，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，展现浙大学子风貌。

乙方同意根据双方协商，在________岗位进行实习。

三、实习期间的劳动保护和劳动条件

第四条甲方安排乙方进行实习，每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过40小时。甲方保证乙方周至少休息两日，甲方由于工作需要，经与和乙方协商后可以延长乙方时间，一般每日不得超1小时。

甲方为乙方在实习期间提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。

第五条在乙方实习期间，甲方享有对乙方在安全、卫生生产方面进行管理、保护的权利、义务。

第六条甲方负责对乙方在正式实习前进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

四、实习期间的劳动报酬

第七条乙方在实习期间，甲方是否支付乙方报酬，由甲乙双方平等协商决定。

第八条如果甲乙双方就支付实习期间报酬的达成一致意见的，甲方以每(小时/日/月)____元的标准支付乙方报酬，工资于(每月____日/每日)统一结算。

实习期间加班时段的报酬标准参照本条前款之规定执行。

五、实习期间的保险福利待遇

第九条甲方在乙方实习期间购买人身意外伤害保险。甲方保证乙方在实习期间的安全与保险待遇。乙方在实习期间，享有同甲方临时雇用员工在卫生、安全等方面的同等的待遇及在发生损害时，同等的损害补偿标准。

同时，甲方为乙方提供以下福利待遇:

六、实习期间的劳动纪律

第十条乙方在实习期间应遵守甲方依法规定的规章制度;严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范;爱护甲方的财产，遵守职业道德;积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。

第十一条乙方违反劳动纪律的，乙方的指导老师，可予与教育纠正。

七、协议的变更、解除

第十二条订立本协议所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本合同应变更相关内容。

第十三条订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本协议相关内容。

第十四条经甲乙双方协商一致，本协议可以解除。

八、本协议争议处理

第十五条因履行本协议而发生的争议，当事人双方应本着平等、互助的精神进行协商解决，在必要时_______大学就业指导服务中心可以介入并提供参考解决意见。

九、其他约定

第十六条本协议未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。

第十七条本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(盖章)________________乙方(盖章)________________

____年____月____日____年____月____日

毕业实习协议书【篇4】

甲方(实习单位)名称：

甲方联系地址：

甲方联系电话： 联系人：

乙方(实习生)姓名：

身份证号码：

学生所在学校： 年制 专业

联系地址： 邮政编码：

联系方式：

为推动学生实习(实践)活动的开展，明确各方的责任，保障各方的权益，现在平等自愿的基础上，各方就学生实习(实践)的有关事项达成以下协议：

一、实习期限及留任承诺

实习时间自 年 月 日至 年 月 日。实习结束，甲方优先录用乙方，经双方协商愿意达成正式劳动就业合同。

二、实习岗位

甲方根据乙方的申请，并结合乙方所学专业，对口安排乙方在本单位从事 工作。

三、实习管理

1、甲方提供实习场地，包括生产、研发或办公的场地及相关条件。

2、实习期间甲方提供乙方 等福利。

3、实习期间甲方指定专人负责乙方的日常管理，实习期满后，应对乙方的实习表现做出客观鉴定。

4、双方协商同意,实习期间甲方每月付给乙方 元(人民币)生活补贴;如果实习期内乙方不符合甲方的工作要求，甲方应在本协议期限的1/3时间内提出解除本“协议”。

5、实习期间乙方应遵守的规定：

(1)乙方应遵守国家的法律法规;

(2)乙方应遵守甲方的.规章制度、劳动纪律及管理规定;

(3)乙方应遵守甲方的操作规程,如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定及相关法规处理。

对于不能遵守相关制度的学生，甲方有权提出解除《学生实习协议书》，但是应提前告诉乙方和说明原因，并及时通知乙方所在学校。

四、劳动保护

1、甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。

2、甲方根据乙方实习岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。

3、甲方应按劳动法规定的作息时间安排乙方实习工作。

五、保密约定

在签订本协议时，甲乙双方应当同时签订《知识产权及保密协议》。《知识产权及保密协议》系本协议的补充协议，与本协议具有同等法律效力。

六、知识产权

学生在实习期间开发的项目成果所有权属于企业。

七、协议终止与解除

1、协议期满自然终止;

2、实习期间乙方如违反协议第三条第五款规定，甲方有权根据具体情况决定对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议，终止乙方在甲方的实习;

3、实习期间乙方在说明原因并取得甲方同意的情况下，可以与甲方解除协议。

八、违约责任 任何一方违约，应向另一方支付违约金人民币 元;对于未能为企业保守商业机密的行为，企业根据《知识产权及保密协议》追究违反方的法律责任。

九、其它约定事项

十、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权提起诉讼。甲乙双方同意，选择乙方住所地，符合级别管辖规定的人民法院作为本协议纠纷的第一审管辖法院。

十一、本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方所在学校各执一份。

甲方(盖章)： 乙方(签字)：

联系人：

联系电话： 联系电话：

年 月 日 年 月 日

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毕业实习协议书【篇5】

甲方 (以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

丙方：(以下简称丙方)

注：实习学生在后附名单上签名，后附名单作为实习协议之一部分。

经甲、乙、丙三方协商，现就有关学生实习安置事宜，协议如下：

一、实习期限：

三方本着学生实习内容与教学大纲相结合的原则，学生实习期限为：

自 年月日，至 年 月日止。

二、实习地点、人数及工作内容和要求：

1、实习地点：。

2、参加实习人员由乙方推荐，经甲方复试后，确定实习学生人数为名。(名单及个人简单情况附后)

3、工作内容和要求： 。

三、实习待遇：

1、 实习期间，生活补助费标准为元/月(人民币)，具体规定见甲方实习期的有关规定。

2、 甲方为丙方发放生活补助费并投缴商业保险，包括意外伤害保险。在实习期如发生意外伤害按保险合同执行赔偿。

3、实习学生毕业后，此实习协议自动解除，甲方将视实习学生工作表现择优录用部分实习生为其正式员工，被录用实习生与甲方签订正式劳动合同或劳动派遣合同。

四、甲方责任：

1、 按甲方发展的方向和用人需求，甲方公平公正的进行实习生选拔，并告知乙方最终录用名单。

设施，结合生产实际安排好丙方实习时间。

3、 甲方根据乙方的要求，定期安排丙方返校。

4、 甲方及时向乙方反馈丙方实习中出现的问题并配合乙方落实丙方有关实习方面的问题。

5、 甲方对丙方进行安全和纪律教育。

6、 甲方应每月按时向丙方发放生活补助费，并按双方约定为丙方缴纳相应保险。

7、甲方有权在实习期间对丙方工作不满3天(含)的人员，不予发放生活补助费。

不服从管理、考试不合格、不能胜任指定工作或实习任务的实习学生退回

乙方。

五、乙方责任

1、 按甲方要求推荐学生参加企业实习生选拔。

法规以及甲方内部规章制度的实习生，及时配合甲方对其进行教育。

3、 由于教学安排，需丙方返校，乙方应提前通知甲方，在不影响生产的前提下安排丙方返校。

六、丙方责任：

1、 按照实习计划完成相应的实习任务。

法规以及甲方的规定和各项安全生产操作规程。

3、 服从甲方主管人员的实习安排，按甲方要求完成指定的工作及培训任务。

4、 如因急病不能出勤，应尽快致电甲方。如因病因事须请假，应提前向甲方主管人员提出申请并获得

批准。

5、 保守甲方的商业秘密，不得向外界泄露甲方的任何资料及信息，实习结束时向甲方交还所有属于甲

方的资料和物品。

6、 如对甲方纪律和安全规定有不明白的地方，须先向主管人员咨询，避免由此而造成的违反纪律和安

全规定的行为。

7、 在实习期间如因个人原因要终止实习的，须提前向甲方提出并提交辞职申请。

七、其他：

1、 甲乙双方应按照中华人民共和国相关法律和规定行事。

2、 本协议未尽事宜，协议各方应以合作精神共同协商解决。如协议不成，三方同意将争议提交甲方

所在地人民法院管辖。

八、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，丙方所持协议由甲方代为保管。

九、本协议经三方签字、盖章后生效。

甲方：(签字或盖章) 乙方：(签字或盖章) 丙方：(签字)

毕业实习协议书【篇6】

甲方(实习单位)名称：

甲方联系地址：

甲方联系电话：联系人：

乙方(实习生)姓名：

身份证号码：

学生所在学校：

联系地址：

邮政编码：

联系方式：

为能更好地帮助大学生毕业后适应社会，甲方为各校大学生提供实习(实践)机会，在平等自愿的基础上，现就甲乙双方的责任和权益达成如下协议：

一、实习期限

二、实习岗位

甲方根据甲方阶段性工作情况，并结合乙方能力，安排乙方在本单位的具

三、实习管理

1、甲方提供实习场地，包括生产、办公的场地及相关条件。

2、实习期间甲方提供作业资料，不收取乙方实习费用。

3、实习期间甲方指定专人负责乙方的日常管理，实习期满后，应对乙方体实习工作表现做出客观鉴定。

4、双方协商同意，如果实习期内乙方不符合甲方的工作要求，甲方可提前1天向乙方提出解除本“协议”。

5、实习期间乙方应遵守的规定：

(1)乙方应遵守国家的法律法规;

(2)乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定;

(3)乙方应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定及相关法规处理。

对于不能遵守相关制度的学生，甲方有权提出解除《实习协议书》，但是应提前告知乙方和说明原因，并及时通知乙方所在学校。

五、保密约定

在签订本协议时，甲乙双方应当同时签订《知识产权及保密协议》。

六、知识产权

学生在实习期间开发的项目成果所有权属于企业。

七、协议终止与解除

1、协议期满自然终止;

2、实习期间乙方如违反协议第三条第五款规定，甲方有权根据具体情况产权及保密协议》系本协议的补充协议，与本协议具有同等法律效力。决定对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议，终止乙方在甲方的实习;

3、实习期间乙方在说明原因并取得甲方同意的情况下，可以与甲方解除协议。

八、违约责任

任何一方违约，应向另一方支付违约金人民币元;对于未能为企业保守商业机密的行为，企业根据《知识产权及保密协议》追究违反方的法律责任。

九、其它约定事项

十、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权提起诉讼。甲乙双方同意，选择乙方住所地，符合级别管辖规定的人民法院作为本协议纠纷的第一审管辖法院。

十一、本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方所在学校各执一份。

甲方(盖章)：乙方(签字)：

联系电话;联系电话：

_______年_______月_______日_______年_______月_______日

毕业实习协议书【篇7】

xx年x月x日，我有幸到淘宝网合作企业通信(集团)有限公司实习，在8个月的学习、实习中，学习了包括淘宝规则、交易流程、规则、电话服务、邮件服务等在内的淘宝业务知识。在这8个月里，我学到很多、收获很多、感慨很多。这里，把我对xx公司文化的理解、在学习和工作的感受、以及实习的收获做一个简单总结。

跟以往一样，对大多数的学生来说，20xx年暑假仍然是一个酷热难熬的长假。但对我来说，这是一个不一般的暑假。这个暑假，我们开始了大学生涯中重要的一课 校外实习。

XX年7月15日，我们结束期末考试才刚两天，在大多数同学们还来不及高呼暑假快乐时，我们又踏上一个新的征程。根据学院教学改革的安排，我们剩余的学习时间将在实习单位度过，并以顶岗实习的形式完成剩余的教学任务。就这样，我们，45位同学带着满怀希望、激动、好奇的心情来到xx集团，开始了我们的实习生涯。

在整个实习阶段，我们学习了包括淘宝规则、交易流程、规则、电话服务、邮件服务等在内的淘宝业务知识。20xx年8月28 日，我们结束了40天的培训和考核，走上了工作岗位，以淘宝语音客服的身份开始了我们的实习工作。在学到的淘宝业务知识以及6个半月的实习工作中所获得的收获，让我对服务、淘宝网、乃至中国电子商务都有一个全新的认识，更让我迅速成长起来。在实习的8个月里，我们有酸有甜，有苦有乐，每一位同学都为着目标而奋斗;我们每一位同学都有了很大进步，相比在校时我们，我们已经经历一个很明显的成长过程：8个月，240个日夜，每一天、每一时、每一分、每一秒，都是我们成长的见证。

初到

x月x日，我们来到第一天，这一天，我们成为了xx集团淘宝项目部的20xx年度第九届语音学员;这一天，我参加了一个特别的开学典礼;这一天，我真正的感受到淘宝网的繁忙;这一天，我也感受到一股工作压力即将向我涌来

早在7月7日，学院就已经安排我们到xx集团参观。在那一天里，我们简单的了解到xx集团主营业务及合作伙伴，包括淘宝网、广西广电网络、李宁集团等知名企业，并简单的了解xx集团的淘宝项目部及其业务，为即将开始的实习做个简单的准备。

初到，感触很深，也突然发现自己欠缺很多。那一天，我告诉自己，要把握好这个机会，好好的充实自己。

感受xx公司文化

来到后，为尽快适应这里的环境，必须要尽快了解、熟悉，这就需要熟悉管理制度、文化、理念等。在初来的几天里，我们了解到，公司总裁是军人出身，所以公司在管理的制度上是较为严格。可能对很多人来说，严格的管理制度让他们难以适应，但我觉得，高效的工作效率与严格的管理制度是分不开的。同时，对从事客户服务工作的人来说，严格的管理制度也是必不可少的。

来到几天后，公司给我们配发了学员证。在学员证背面的上方有这样 15个字：软件即服务 平台即服务 一切皆服务;学员证背面的中间，印有xx公司的服务理念 融入客户 团队工作 理性探索 坦诚主动 专注 这16个字;学员证背面的下方，还有：真诚向善 服务永远 这8个字，简单的39个字，概括出xx集团的文化、服务理念等内容。

对于公司的文化，我这样去理解：

软件即服务平台即服务 一切皆服务，从事客户服务工作的，不管是利用软件技术，还是以现有的及所能利用的平台，所做的一切，都以为客户服务为目标。

融入客户 团队工作 理性探索 坦诚 主动 专注。融入客户，即融入到客户中去，把客户当做我们的朋友、亲人一样去对待，站在客户的角度去看待客户的问题，真正的了解客户的实际情况和需要，做到真正为客户服务。

团队工作，现实中，不同的客户遇到的问题需要的解决方法是不一样，同时，部分客户的问题个人是无法为客户解决的，这就需要我们能有一个能满足不同客户需要，且能随时以集体力量解决客户问题的团队。在这个团队里，每个人都承担着不同的工作，每个人的工作都会影响到整体的工作。所以，为了能高效解决客户的问题，我们必须要学会团队工作，还要善于团队工作，要发挥出1+1》2的团队效应，做到为客户服务周到、让客户满意、放心。

理性探索，客户的需要像事物一样，不断变化，为了满足客户的需求，我们要时刻紧跟客户的需求，不断调整服务模式，用理性的方式去探索新的服务模式，以弥补自身的不足并不断发挥自身的优势，为的都是更好的服务客户。坦诚，因为我们需要融入到客户中去，那就需要能与客户坦诚的交流，这样才能更了解客户的问题;也因为我们需要发挥团队的效应，所以我们要坦诚的与同事交流、合作，这样才能真正的发挥团队的效应;还因为我们自身存在不足，所以我们要坦诚的接受他人给我们的批评和建议，努力弥补自身的不足。

主动，就是我们要主动地为客户解决问题，不管是遇到的还是潜在的;同时在工作中或在团队中要主动的完成自己的工作任务，主动地承担起自己的责任、义务;在为客户服务的同时，要主动地发现自己的不足，主动的去弥补不足，并针对客户的问题适时主动的去探索更好的解决方案。专注，就是要专注于客户的问题，针对客户的问题给出有效地解决方案;在团队工作中要专注于整体的利益，这样才能更好的完成自己的工作;在服务模式上，我们始终要专注于客户的需求，尽全力实现让客户满意、放心。真诚向善服务永远，即我们要时刻以真诚的心去对待客户，真诚的为客户解决问题，时刻以善意的一面面对客户。在为客户的服务上，我们永不止步，直到永远。看似很简单的39个字，实则寓意深刻。个人感觉，我自己对公司文化的理解，在上岗后对我有很大帮助。

一实习目的：

为了更好地了解电子商务的B2B、B2C、C2C的交易流程，把专业的理论知识加以运用，熟知电子商务是通过以电子化为手段，商务为目的地交易过程，提高电子商务地操作、实践能力，为以后的课程打下坚实基础，为以后的职业铺平道路。通过专业实习，让我们在深入了解电子商务的基础上，掌握电子商务专业实践技能及操作流程。在专业实习的过程中，可以提高我们对实际操作经验的积累，综合运用所学专业的基本理论、基本方法、基本技能，理论联系实际，培养我们的应用能力，独立地分析问题、解决问题的能力和创新能力。

提高自身对企业电子商务的全面认识

调查了解实习单位的实际情况，包括企业发展历史、企业目前的业务流程、产品情况、企业效益情况、企业生产系统、销售系统等，特别是企业开展电子商务的情况，从而提高对企业管理特别是企业电子商务的全面认识。

毕业实习协议书【篇8】

技术学院学生毕业实习合同

甲方：(公司名称)

地址：(公司地址)

联系电话：_______________

乙方：(学生姓名)

地址：(学生地址)

学号：_____________

联系电话：_____________

鉴于乙方即将毕业，甲方同意为其提供实习机会，双方经友好协商，就乙方在甲方公司实习事宜达成如下协议：

一、实习期间

1. 实习期间为 ________ 年/月/日 至 _______ 年/月/日，共计 _______天。

2. 实习地点为甲方公司所在地。

3. 实习期间，乙方应当全身心地投入到实习工作中，按时到岗、按要求完成工作任务， 不得因故旷工、迟到早退，如有特殊情况必须提前请假，并经甲方同意方可离岗。实习期间，乙方应按照公司工作制度规定工作时间、考勤和岗位流动安排工作。

二、实习内容

1. 实习期间，乙方将在甲方公司的相关部门接受培训和实习，积极学习公司的业务、文化、标准和流程。

2. 甲方将根据乙方的专业背景和实习目的设置合适的实习岗位，并向乙方提供合理、具有挑战性和必要的工作任务，让乙方能够充分发挥自己的专业技能，提高综合素质和实战能力。

3. 乙方完成实习任务后，甲方将根据情况及时评估乙方的实习表现和能力，提供实习证明和推荐信等必要支持，为乙方顺利走向职业生涯发展提供良好的跳板。

三、工资待遇

1. 乙方在实习期间，不享受任何工资、津贴以及社会保险福利等待遇。

2. 如实习期间因工作需要并得到甲方书面同意，乙方可以得到及时、合理的实习补贴，费用报销等福利待遇，但必须遵守甲方的相关规定和审批流程。

四、保密义务

1. 乙方必须严格保守甲方的商业机密、技术秘密和客户信息等机密资料，不得擅自使用、泄露或转让有关资料，对因乙方违反保密义务给甲方造成损失的，乙方应承担相应赔偿责任。

2. 乙方离开实习单位后，应当向甲方归还甲方提供的资料、设备、文献等涉及机密保护的物品。

五、解决争议

本合同履行期间如发生争议，双方应当本着合作、协商、友好的原则进行解决，如无法解决，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

六、其他事项

本合同经双方签字或盖章生效，一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方：(公司盖章)

(签字)：

年 月 日

乙方：(学生签字)

(签字)：

年 月 日

范文：

技术学院学生毕业实习合同

甲方：北京某科技公司

地址：北京市朝阳区三元桥

联系电话：010-88888888

乙方：张三

地址：北京市海淀区学院路

学号：201601001

联系电话：13888888888

鉴于乙方即将毕业，甲方同意为其提供实习机会，双方经友好协商，就乙方在甲方公司实习事宜达成如下协议：

一、实习期间

1. 实习期间为 2022 年 9 月 1 日至 2023 年 3 月 1 日，共计 180 天。

2. 实习地点为甲方公司所在地。

3. 实习期间，乙方应当全身心地投入到实习工作中，按时到岗、按要求完成工作任务，不得因故旷工、迟到早退，如有特殊情况必须提前请假，并经甲方同意方可离岗。实习期间，乙方应按照公司工作制度规定工作时间、考勤和岗位流动安排工作。

二、实习内容

1. 实习期间，乙方将在甲方公司的软件开发部门接受培训和实习，积极学习公司的业务、文化、标准和流程。

2. 甲方将根据乙方的计算机专业背景和实习目的设置合适的实习岗位，并向乙方提供合理、具有挑战性和必要的工作任务，让乙方能够充分发挥自己的专业技能，提高综合素质和实战能力。

3. 乙方完成实习任务后，甲方将根据情况及时评估乙方的实习表现和能力，提供实习证明和推荐信等必要支持，为乙方顺利走向职业生涯发展提供良好的跳板。

三、工资待遇

1. 乙方在实习期间，不享受任何工资、津贴以及社会保险福利等待遇。

2. 如实习期间因工作需要并得到甲方书面同意，乙方可以得到及时、合理的实习补贴，费用报销等福利待遇，但必须遵守甲方的相关规定和审批流程。

四、保密义务

1. 乙方必须严格保守甲方的商业机密、技术秘密和客户信息等机密资料，不得擅自使用、泄露或转让有关资料，对因乙方违反保密义务给甲方造成损失的，乙方应承担相应赔偿责任。

2. 乙方离开实习单位后，应当向甲方归还甲方提供的资料、设备、文献等涉及机密保护的物品。

五、解决争议

本合同履行期间如发生争议，双方应当本着合作、协商、友好的原则进行解决，如无法解决，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

六、其他事项

本合同经双方签字或盖章生效，一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方：北京某科技公司

(公司盖章)

(签字)：王经理

年 月 日

乙方：张三

(学生签字)

(签字)：张三

年 月 日

毕业实习协议书【篇9】

技术学院学生毕业实习合同

甲方（单位）：（名称）__________ 地址：_______________________________

乙方（学生）：（姓名）__________ 学号：_______________ 班级：_______________

经甲、乙双方协商，就乙方有关实习事宜订立本合同。

第一条 实习时间

乙方从______年____月____日至______年____月____日在甲方进行为期___个月的毕业实习。

第二条 实习内容

1. 乙方在实习期间需执行甲方分配的工作任务，接受甲方安排的师傅的指导和培训，尽快熟悉相关工作流程和工作规定。

2. 乙方需严格遵守甲方实验室规定和安全规范，注意劳动保护，保持实验室设施和设备的安全，对任何不当使用和人为损坏负责。

3. 乙方需认真记录实验数据和实验过程，提交实验日记和实验报告，同时对结果进行分析和解释，提出相关建议和总结。

4. 乙方需积极与甲方的同事沟通交流，并接受相关的意见和建议，改进自身不足之处，提高专业技能和工作能力。

第三条 实习酬劳

甲乙双方约定：乙方完成实习任务并取得良好成果后，可获得实习酬劳人民币（¥）________元。（依法纳税）

第四条 保密协议

乙方在实习期间获悉甲方的商业和技术机密时，应予保密。如因故泄密，将会承担相应的法律责任。

第五条 期望结果

1. 通过实习，乙方能够增进对本专业的了解和认识，提高专业技能和创新能力。

2. 通过实习，乙方能够向甲方贡献自己的专业知识和工作经验，同时在实践中加强对团队协作和管理的理解和运用。

第六条 实习证明

甲方在乙方顺利完成实习任务，满足相关要求后，将颁发实习证明以表彰乙方的努力和成就。

第七条 未尽事宜

1. 合同解释权归甲乙双方共同拥有。

2. 合同中未规定事项，可在双方协商一致后再协商补充。

第八条 合同履行

本合同自甲方和乙方签字盖章之日起生效，合同期满后自动终止。若因违反合同条款，造成一方或双方的损失，责任由违约方承担。

甲方（单位）：（单位名称）

签名：____________盖章

日期：_______年____月____日

乙方（学生）：（学生签名）

日期：_______年____月____日

毕业实习协议书【篇10】

甲方(用人单位)：

第九条交易和服务费用的支付，视不同情况，一般应采取月末、季末或年末结算一次的方法，一些特别的项目，也可以即时结清。

乙方(实习生)：

时光飞逝，转眼间，在__公司已经实习一个月的时间了，这段时间让我学到很多也懂得了很多。来这里的第一天，公司的领导就和我们说了，你们还没有什么实践经验，所以不管以后你们想进公司的哪个部门，首先都是要从车间开始的。

甲、乙双方通过双向选择，达成如下协议：

一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位实习情况，并通过对乙方的了解、考核，同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在规定或约定期限内报到。

二、甲方录用乙方的方式为实习聘用 。

三、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。

四、本意向协议书一式两份，甲乙双方各执一份。

乙方派一至二名同志担任_______报通讯员和联络员，通讯员和联络员每天阅读_______报，了解_______报新闻报道内容，及时为甲方提供新闻报道线索，并积极参加甲方组织的联谊活动。

做生意，搞销售，靠的就是一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这层道理我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要抓住顾客的心，还真有难度。于是3天下来，没能完成一桩交易，想来真的太差劲了。

甲方(用人单位) 乙方(实习生)

公司签章： 签名：

对甲方参加生产性实习的学生，乙方应向甲方实习学生支付一定的劳务实习费和生活补助，经协商为实习期_________元/月·人。对实习特别优秀的学生，乙方应提前按录用定级，按规定标准支付工资。

年 月 日 年 月 日

联系电话： 联系电话：

十、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份，本协议自双方签字起有效期三年。有效期从 年 月执行至 年 月份为止。

2025人事顶岗实习报告(模板十二篇)

“摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。”每个都很重视自己的生日，为了表示心中的情意，都会第一时间送上生日祝福语。您是否想让自己的生日祝福语更有特色呢？下面是小编为大家整理的“2025人事顶岗实习报告(模板十二篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

人事顶岗实习报告(篇1)

人事助理顶岗实习报告

一、实习概况

我在某知名企业的人力资源部门担任人事助理岗位的实习工作已经有两个月了。这个岗位是我在大学期间通过实习招聘获得的，实习时间为三个月。在这两个月的时间里，我充分融入了团队，积极参与各项人事工作，对职场环境以及人力资源岗位的职责有了更深入的理解。

二、实习内容

1. 招聘流程

作为人事助理，我首先参与了招聘流程中的简历筛选和面试安排工作。我按照招聘需求，认真筛选简历，通过电话邀约合适的候选人参加面试。在面试过程中，我参与候选人的初步评估，并负责向候选人介绍企业的背景和岗位要求。面试结束后，我还负责记录面试结果并与候选人进行跟进，提供必要的面试反馈。

2. 培训与发展

人力资源部门负责组织员工的培训和发展计划，在这方面我也积极参与了一些工作。我负责收集并整理员工培训需求，协助制定培训计划，并与培训机构联系洽谈培训合作事宜。在培训过程中，我还负责培训资料的准备和培训反馈的整理，以便后续改进培训计划。

3. 绩效管理

人力资源部门的另一个重要职责是绩效管理。我在这方面主要负责数据统计和绩效评估的准备工作。我协助制定绩效考核标准，并建立起绩效评估体系。在绩效评估过程中，我负责收集员工的工作情况，整理数据并进行分析，以便向上级汇报和做出合理的奖惩措施。

4. 人事档案管理

人事档案管理是一个极为重要的工作。我负责整理和管理员工的人事档案，并保证档案的及时更新和完整性。我还参与员工离职手续的办理，包括离职申请、离职面谈和离职交接等。过程中我仔细学习了相关法律法规，确保离职手续的合规性。

三、收获与体会

通过对人事助理的工作实践，我深刻意识到人力资源部门对企业的重要性。作为人事助理，我更加了解了人力资源的职能和工作流程，增加了一定的工作经验。在日常工作中，我学会了如何与人沟通，做好团队合作，并且提高了自己的工作效率和组织能力。实习期间我也注意学习和成长，不断提升自己的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。

通过这次实习，我对人事助理这个职位有了更加深入的了解。我明白了在人力资源工作中需要灵活运用各种工具和技巧，了解员工的需求和关注点，关注企业的发展和员工的成长，从而更好地协助公司完成人力资源管理工作。同时，我也进一步认识到自己在学习和实践中还需要不断提升自己，增加知识储备，做好个人发展规划。

人事助理顶岗实习是对我专业知识和职业意识的一次全面检验，让我对人力资源管理有了更深入的认识。通过参与各项工作，我不仅提升了自己的综合能力和职业素养，还明确了目标和方向。感谢企业给予我这次实习机会，证明自己的过程困难重重，但能够在这个过程中学到很多宝贵的经验和知识。我将继续努力，不断提升自己的能力，成为一名优秀的人力资源从业者。

人事顶岗实习报告(篇2)

实习目的：通过三个月实习试用期，了解厂区生产流程，为本职hr工作打好基础；通过本部实习。了解hr方面在厂区的工作范围，并接手相关人事管理岗位工作，同时有对hr方面的自己看法。

　一、实习概述

实习时间：20XX年xx月至xx月

实习部门：制造一部、制造二部、制造三部，人力资源部。

工作范围：招聘、培训并参与考核。

二、实习内容

1、11月初进入公司报道后，我就按照实习计划进入厂区实习，人力资源部有事时也回本部帮忙。第一个月主要是了解厂区三个部门的生产流程，了解和熟悉厂区环境。接手人力资源部人事管理员岗位的工作。

在这一个月中我走遍三个部门，较深入的了解了各部的生产流程，现把了解的生产流程做如下汇报：

制造一部分为配料过程和制粉过程。配料过程又细分为领料、除锈、破碎/切割、称重，检验、熔炼，检验等程序；制粉过程又细分为铸片、氢碎、粗粉搅拌、气流磨、细粉搅拌，检验等程序。经过这些程序后就进入制造二部。制造二部主要分为成型工段和烧结工段，成型工段又细分为，称粉、压制、等静压、剥油、检验等程序；烧结工段又细分为装炉、烧结、检验、入库等工序。经过这些二部工序后进入三部加工工段，细分为领料、磨加工、去污烘干，检验等工序。之后就进入包装车间。在对三个部门的生产流程详细的了解的同时，我又详细的了解了本公司辉煌的历史，骄人的业绩和肩负的使命。同时也明确了企业的组织框架。

进入企业后，来到人事管理员的岗位上时。本岗位人员早已离职。虽有文交接。但全面接手仍有很多困难，在自己的努力和各位领导和同事的帮助下，顺利的得以接手，并相应的步入正轨。

2、经过一个月厂区部门的实习，在第二个月我进入本部门人事管理员岗位。这时正是恰逢经济危机好转。我们的公司订单逐步增加，企业产量相对增加。这样各部门对一线工人的需求量增加。在人资部韩经理的正确指导下，充分利用自身专业特点在我们通常的广告招聘、人员招聘、内部晋升选拔、从应届生中招聘、人才市场、网络招聘等手段中，根据岗位所需人员进行重点倾侧。例如，对于一线工人，我们通常采用人才市场招聘，并辅助网络招聘、人员招聘、广告招聘等；而对于管理层，主要采用网络招聘，并辅助人才市场，专场招聘，甚至猎头等方式；而对于一些需培养岗位，我们主要从应届生中招聘，辅助网络，专场招聘，人才市场等方式。也正于此。我们人资部根据企业发展需求参加内蒙古工业大学XX年应届毕业生双选会。并协助高科参加内蒙古科技大学稀土学院专场招聘会，取得了良好的效果。

三、实习感悟

从我自身岗位工作来讲，在招聘到录用的一系列流程中，我们要树立企业用工的规范性，这样不仅有利于企业形象树立，而且有利于减少用工风险。当然这一点我们企业本身比其他企业做的相对较好。特别是新劳动合同法出台后。各种相应的细节更是体现尤为重要。当然北方地区，特别是工人这个群体，人们的法律意识不是很强，但谁又能保证每个上岗的人都不关注，如有关注的人，必然会存在相应的风险。所有这个流程每个细节都尤为重要。针对我们这个流程，有些协议签署不具有太多实际意义。比如保密协议不需每个人都签署，只需设计这方面的人员即可，实习协议，主要针对来我厂实习人员。而相对岗位的实习计划，这个协议又不是很适合。如果每个人都签署，既浪费资源，又不具有实际意义。

对于培训，从几次培训看来，企业部分人员对培训重视不够，我们的个别管理者、部分骨干人员和普通工人，对待培训就是以应酬的心理对待。不把培训看做再学习的机会。认为只要干好本职工作就万事大吉，却不知思想决定行动，观念改变人生。没有再学习的能力，很难跟上企业的发展，社会的进步。这需要我们加强培训重视程度，规范化培训体系。当然也要选定好培训课程。这项工作是个长期的过程。

对于考核，现在企业提倡组织扁平化管理，而我们…公司谈不上模具性组织扁平化管理，因到XX年1月25日统计人数为413人，现阶层管理基本符合管理要求。而对于宽带式薪酬体系却被广大企业的人们逐步认识到，这种薪酬体系能够有效的实现企业人员合理化运用，在行政与技术方面达成一个共赢点。无论从马斯洛需求层次理论，还是现代管理思想，以及斯蒂芬。罗宾斯的管理理念。每个管理者，特别是每个企业都知道薪酬激励在员工管理中的重要性。当然每种方式都不能一条腿走路，否则难走多远。

四、总结

三个月的大家庭生活，深刻感触到“诚信下的责任”的寓意，收获了很多。同时也知道了自己的相对不足。这是我需要不断努力去增进的目标。人们常说“十年磨一剑”，我希望在这样一个融洽的大家庭中，使我百炼成钢，磨练出豪情，磨练出光芒。

感谢各位领导在实习期间对我的关系，感谢同事们对我的包容与支持，感谢老总一直对我的信心。更感谢人资部韩经理，管劳资的孟姐对我细心的指导。我会努力工作，虚心学习。在各位领导的指引下，铸就企业辉煌，展现…。人的风采！

人事顶岗实习报告(篇3)

光阴似箭，日月如梭，转眼间，实习已经快半年了，回顾其中的点点滴滴，让我亲身体验到社会真的是一所大学，工作中既有成功后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下，我在收获业务技能的同时，内心也经历着微妙的成长。

因为机缘巧合，我很顺利的进入了一家玩具公司，成为一名行政人事文员。我的工作主要包括处理每天的考勤、接待求职员工并进行解说，及员工入职、请假、辞职手续的办理、人事档案的整理、保管、用工合同的签订等。在工作的过程中，既有收获的喜悦，也有失败的遗憾。

由于我是新来的人员，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。前几天就是整理一些简单的资料，填写一些劳动合同。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的地方，于是我就向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识，她是一位老员工，工作的时间比较久，所以她对公司里的事情都比较了解。作为行政人事文员，所做的事情比较琐碎繁杂，指导我的同事教我，做事情要分主次、有条理，有耐心。说着容易，做着难。每天要处理考勤、办理入职和辞职人员的手续、填写用工合同、整理废旧纸张再利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。一段时间之后我对工作上的事情逐渐熟悉起来，我从处理考勤开始。

虽然看似一个简单的动作就能处理完整的流程，但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的，这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。每天面对着考勤里面那么多的数字，需要一个一个检查，眼睛是很容易看花的，一不小就会漏查的。

刚开始处理考勤经常出错，然后也会被领导批评，感觉做的很吃力，心情自然也不会高兴，但是渐渐的在同事的帮助和指导下，随着自己熟练程度的增加，我已经慢慢从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并争取不犯错。错误减少了，领导也不会再批评了，从中也得出了自己的心得，做起事情来也没那么大的压力了，心情也就轻松多了。正如我们领导说的：＂做考勤需要的不是超凡的智力，而是一份细心和耐心。＂确实如此，处理考勤的工作是一项看似简单但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和细心，所以我一直都在培养自己这方面的能力。我把每次犯错都做为对自己的一次警示，更是做为自己迈向成功的一道道关卡，人生不拒绝犯错，重要的是看待错误的正确态度和之后的自省。正好最近公司快要验厂了，要做的事情很多。要“分主次，有条理”是做好事情的关键，我时刻牢记着这句话。

人事顶岗实习报告(篇4)

时光荏苒，三个月的实习圆满结束。回首点点滴滴，成功后有喜悦和兴奋，挫折后有失落和无奈。在大师们的谆谆教导下，在获得商业技能的同时，我的内心也经历了微妙的成长。

面对新环境，新客户，我有点紧张。在看似忙碌忙碌的工作中，我开始记住“客户”这个词，因为我知道客户是我们的服务对象，我开始体会到“微笑服务”的真谛。

这次实习主要是行政类。同时，学习联合银行业务。最初的几周主要是观看。开始安排我在财务部门的学习。我首先整理发票。虽然看起来过程可以用一句话来解释，但实际操作却不是云里雾里那么顺利，其中透露的细节也绝非草率可言。我从编码开始，慢慢熟悉了整个操作。但随着熟练度的提高，错误逐渐减少，我也从中吸取了自己的经验。正如我们的主管所说：“财务部门的工作不需要过人的智慧，而是需要细心和耐心。”的确，财务工作是一项看似简单却非常复杂的工作，需要更多的耐心和细心。所以我一直在发展我在这方面的能力。一开始，我几乎每天做某事都会犯错误，但逐渐在同事的帮助和指导下，我逐渐从经常犯错误变为少犯错误，犯小错误，尽量不犯错误。我把每一个错误都当作是对自己的警告，也是对自己成功的一个关卡。我不拒绝在生活中犯错误。重要的是对错误的正确态度和随后的自省。

因为老板和同事的信任，一个月之内，我就有了自己的固定办公桌。虽然做生意的生意不多，但我逐渐培养自己在一些简单的生意上专注、谨慎。能力。因为我觉得做生意是可以学习的，但是性格需要慢慢培养和塑造。这需要一个过程，更需要一个毅力。

三个多月的时间转瞬即逝，但给我留下的不仅是业务技能的提升，更是一种精神上的同化和启迪。实习的结束也是一个新的开始。在新的起点，我会重新审视自己，不断给自己充电。在提高业务能力的同时，加强技能培训，使自己在原有水平上再上新台阶。

人事顶岗实习报告(篇5)

经过四年的大学专业学习，我学到了很多专业的理论知识。同时，我也明白，专业知识的应用不仅仅是纸上谈兵，而是要检验自己是否真正掌握了所学知识，实践才是王道。实习是大学教育中最后一个极其重要的实践教学环节。在学校老师和实习单位的相互关心和帮助下，我顺利完成了为期两个月的实习。以下是本阶段的实习总结。

1. 实习介绍

1. 实习目的：学习的最终目的是学以致用，社会实践才是路，尤其适合与人交往较多的人力资源管理专业。通过实践，巩固人力资源基础知识，完善其知识结构，培养分析解决实际问题的能力和对实际工作的适应能力，从而达到培养能力的目的。了解现代企业人力资源管理的运作体系和管理流程，找到需要巩固和发展的专业方向。实习起到了过渡的作用，让我了解社会现实，在实践中拉近与社会的距离，在实习的过程中发现自己的长处和短处，提升自己，从学校到社会的良好过渡，更好地为社会做贡献。未来。为工作和社交生活做好准备。

2.实习地点

xx市劳动局

3.实习时间

20xx年x月-20xx年x月

2.实习单位，职位介绍

1.单位介绍：xx市劳动局

2.职位介绍：人力资源助理，执行日常人力资源事务，协助人力资源部经理完成人力资源目标规划。

3.实习内容

（1）内部考勤及编辑、印刷、保管等稿件工作

以前在校期间大部分时间都花在了理论知识的学习上，我从未从事过相关工作，对公司的各个方面都不熟悉。带我实习的上级安排了公司最基本的工作，主要包括编辑、发送、接收、存储等。这样的工作看起来比较简单，但是却容不得半点大意。每一个细节都要注意，这让我养成了严谨认真的好习惯。

在内部考勤过程中，需要记录员工每天的考勤情况。我对公司的各个部门和他们的工作有一个大致的了解。这也是考验我沟通能力的时候。与公司员工保持良好的沟通，可以事半功倍，帮助大家协调高效地完成任务。这让我为以后的人力资源助理工作做好了准备。

(2) 人力资源相关工作

在公司工作几天后，对公司的运作流程和管理有了相应的了解，开始协助人力资源主管进行基本人力资源。工作。

1.考勤管理

我明白考勤对于一个公司的重要性，更多的是一种约束监督。为维护良好的业务秩序，提高工作效率，保证各项工作的顺利进行，使员工保持良好的身体素质和旺盛的精力，努力做好本职工作，我们将严格执行考勤管理。完成每月考勤记录，并根据考勤情况计算和分配工资。这是一个非常重要的内容。计算工资需要严谨的态度、细致的工作状态和高度的责任感。虽然只是简单的计算，但公司目前拥有的员工和人员数量的增加，也增加了一定的难度。

2.招聘工作和员工培训工作的策划、组织、协调和管理

熟悉公司招聘流程后，我会根据人的要求进行规划资源部并协助人力主管组织各种形式的招聘工作，收集招聘信息，负责招聘面试，监督招聘过程。招聘方面，我们招聘营销经理、兼职校园代理、专业导师等职位。一是在网上公布招聘信息。经过初步筛选，我们将进入笔试、面试预约、就业、培训的准备和监考。

3. 人事档案、考核、检查工作

为完成员工入职手续，新员工刚入职，首先必须成为公司员工公司通过正常渠道，包括签订保密协议、保函、劳动合同等，工作证等；完成员工试用期到正规工作，审核申请，汇报汇报等。这让我想起了我去年在苏州金禾新材料有限公司的实践经验，每一份工作都要严谨对待。

（3）其他日常工作

当工作需要时，我因工作需要，临时担任办事员，完成上级交办的任务。或者承担办公资料的申请、分发和管理的任务。办公资料的收集、分发和管理也是办公管理的一部分。必须合理、规范地使用，及时满足各部门的需要。

坚持每周工作会议和工作总结汇报制度，提高员工专业工作能力和理论政策水平，明确分工，加强工作协作，提高工作效率，收到很好的效果.

四。实习经历

经过近两个月的实习，我经历了很多。给我印象最深的是，参与社会实践是检验知识的重要标准。在工作中，并不总是像学校里的同学和老师那样耐心地给我们讲解，更多的是靠自己去探索和探索。

实习期间，我不仅接触到了简单的编辑，还有幸在人事部的招聘团队进行培训，主要是学习招聘员工的技巧。实习导师告诉我这个职位的基本要求和主要工作内容。为了让我达到日常工作的实际目的，老师还为我制定了相应的实习计划。有了这个计划，我的实习工作就更方便了。

通过实习，我对人力资源专业有了更深入的了解，对人力资源管理流程有了一定的了解。我坚信人才是企业发展的源泉，重视和尊重人才是企业发展的长远规划。

V.实习总结

实习是一个发现问题、检验知识、锻炼能力的过程，让我在改正错误、弥补不足中成长。作为职场新人，要学习的东西很多，每一个小小的进步都让我开心。这与职场前辈的悉心指导和教导是分不开的。我感谢那些帮助过我的人。现在，对于即将进入职场的我来说，更多的是一种期待和尝试的渴望。我会用积极的态度和脚踏实地的务实精神去面对即将到来的一切，努力奋斗！

人事顶岗实习报告(篇6)

前言

关于这次人事专员的顶岗实习，是为了让自己以后在人事部工作之前，有一次相关工作体验。在这次长达半年的人事专员顶岗实习中，也是自己正式要进入工作生涯的开始。这次实习让自己在很多方面完成了一个全新的转型，同时我也要为之后在人事专员的工作中继续学习，我离在为一个单位优秀的人事专员还是有一定的差距。

一、实习概述

实习目的：熟悉和掌握在人事专员中的各种工作，并在这些工作中做出一些成绩；完善自己在人事专员的相关工作技巧，为以后的相关人事工作做好相应的技能准备；为之后的相关人事工作做好心理准备，让自己更加适应职场的生活；完成公司对人事专员的入职要求，是正式进入公司的必要过程。

实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

实习地点：xxxx有限公司

二、实习过程

我是在xx月xx日进入公司的人事部门进入报道，然后在这里登记相关的个人信息和递交关于这次顶岗实习所需要的一些资料。因为可能自己也要在报道的地方工作，所以这里的工作人员，也就是以后我实习中的同事接待我的态度很好，同时我也感觉此时的人事部门比公司其他部门更加的亲切。

在作为人事专员工作的第一天，我在经过公司的人事部门的岗前培训后，对我们公司的认识部门已经相当了解了，并且对自己在人事部门的的人事专员工作也比较收悉了，所以我在这天就直接开始了自己的工作。人事部门对待新员工还是非常好的，在第一天并没有给新同事很多的认识工作内容，先是让我先从部门的一些简单工作做起，随着自己在认识部门工作时间的加长，也会给我更多和更难的工作内容，让我在人事专员的工作中有一个循序渐进的工作流程。

在人事专员这个岗位上工作也有了一段时间后，对自己的负责的所有相关工作也全部清楚和熟悉后，我也是可以在人事部独当一面了。所以在这个期间中，人事部门给我安排了在公司的人事工作中比较复杂和困难的工作。在一开始做这些工作时，依然还是有点无从下手，但是随着自己在这些工作中自己慢慢的摸索后，自己也找到了在这些工作中的切入点，也发现了去处理这些人事工作的方法。

在这次人事专员顶岗实习的最后，是自己这段时间的人事实习工作，通过了我们我们公司的考核，虽然这次评定是由我们部门的同事做的，但是我很确定他没有给我放水，我这次只能够拿到实习证明是靠自己实打实的努力。

三、实习心得

在这次的人事专员顶岗实习中，让我重新认识了认识专员这个职位，我以前只知道它的工作内容，但是现在我清楚了它的细则，也拥有了做好这份工作的相关能力。这次实习让我清楚的也不仅仅是这个职位，而是整个人事部门的工作。

在这次的人事专员顶岗实习中，也让我清楚了人事专员的工作也不是那么容易的，每一份工作中都有它自己独特的难题，而我们想要做好某些工作，这些难题就是我们必须面对的。

人事顶岗实习报告(篇7)

时光匆匆，转眼实习已经快半年了，回顾其中的点点滴滴，让我亲身体验到社会真的是一所大学，工作中既有成功后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下，我在收获业务技能的同时，内心也经历着微妙的成长。

　一、实习目的

人力资源管理讲究的是人才的管理艺术，其基本原则是物尽其才人尽其用，在这个人才横溢的时代里企业家们不仅要能招揽到人才，更要能发挥人才的价值，这也就是人力资源管理存在的意义，也是我实习的目的。

二、实习内容

第一阶段：首先了解企业文化，以便在人力资源部实习时跟大家更好的配合。

第二阶段：制作公司本部及六个二级单位员工档案，从最原始最基本的信息了解人力资源。

第三阶段：和指导老师及领导交流，结合公司实际了解和掌握人力资源管理理概念、部分实际战略实施。

第四阶段：收集相关资料，结合公司实际，了解我国人力资源管理的现状及未来发展趋势，发现问题，结合所学的理论知识，和指导老师进行请教和探讨。

第五阶段：实习总结与思考，撰写实习报告。

三、我做的工作主要可以归纳为以下几个方面：

（1）文字工作。

刚开始实习，我只能做一些诸如复印、打印、装订文件、收发处室信件、编排档案、填报表的工作，因为我对xx的工作还不熟悉，一切对于我来说都过于陌生，我认真的做着这些琐碎的事，同时也加强自己公文方面的学习，包括公文的写作格式、要求，语言特点、公文的传送渠道、方式的认识和公文的整理归档工作。但随着实习的进行，我也渐渐的开始负责一些重要的文字工作，如撰写领导在市委组织部考核干部动员会上的发言稿、等，都是由我一人负责的，这证明我通过努力得到科室领导和同事的承认。

（2）值班。

我认为xx的值班制度还是相当完善的。

值班地点有两个，一个是十楼的值班室，一个是十一楼的值班台，值班人员为轮值，一个月排一次值班表，有提供值班快餐。在这次实习中，我总共值了三天的班，都是替我处里的同值的，其中一次更是值到了晚上八点多才下班。值班的主要工作是接听值班台上的值班电话，记录有关的会议通知，传达通知，同时，也要接待到xx来的访客，解答他们的疑问。

（3）电话联系、传真。

与市xx局党建归口及直属党组织的联系，除了信件的往来，还有就是电话联系和传真联系了。

我们办公室一些工作的开展经常需要下属部门的协作，有时领导会让我负责打电话通知这些部门协作处理某事，打电话跟对方联系时，必须要注意自己的语气，因为我代表的是我们xx，要学习如何与别人沟通，用简要的语句让对方清楚的明白我的意图。发传真就要求我们对办公自动化设备具有一定的了解，要求会使用。

（4）外出取件、送件。

公务处理中，经常有要呈报上级机关或者要拿去审批的公文，这就要求我到上级机关部门去取文件或者送文件，有时一天要跑两三趟，还好有局里的公车接送。

（5）办会。

三大工作：办文、办事、办会。

办会就是其中的一项，在这次实习中，印象较为深刻的一次会议就是xx系统党组专题民主生活会了。会前要准备领导的发言提纲、征求收集与会人员的意见、安排会议时间和地点、确定与会人员名单等等这些工作。会后，我们处做的事主要是整理此次民主生活会的有关材料，包括：会前征求的意见、会议记录、领导发言提纲，做了一份民主生活会综合情况报告和会后整改措施文件。

通过这次工作，我了解公务员办会的具体程序，对我以后走上工作岗位具有一定的帮助。我了解到公务员的日常工作不仅是处理各种问题、总结教训，还要总结各种经验提炼精神实质，加以推广和普及。

四、实习心得

在书本上所谓人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的引导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。这在我看来一直是个十分抽象的概念，直到这次有幸到人力资源部实习，在实际的运用中我渐渐感受到了人力资源是如何在一个偌大的企业中发挥着它举足轻重的作用。而人力资源部主要负责人力资源开发和实施，中层领导班子的建设与管理，劳动、人事、工资、保险、专业技术职称、职业技能鉴定、员工教育培训、人事档案、劳动保护、离退休管理等方面的工作。

一开始的我把各种事情都想得很简单，认为人力资源管理是一项很轻松的工作，时间长了，我发现我错了。人力资源管理不是枯燥乏味而且要有耐心时间也长。每天看到无数堆文件堆得我的桌面重重叠叠这让我很苦恼，坐在办公电脑面前时间长了（基本一坐就是半天，出去工作餐短暂的一个小时左右），脖子酸了，眼睛花了，重复单调繁琐的档案管理工作，让我厌倦，甚至想放弃，但当我看到整齐的文件盒和有序的资料、看到自己做的表被拿去做数据处理底稿„„我也看到了工作的果实来之不易！我顿然有了种飘然的感觉，那是喜悦。也就是在这样无声无息的作业中，我对人力资源的认识开始着无声的变化。同时我的毅力也得到了无声的锻炼。

人力资源管理让我体会到了能力的重要性。这里所指的能力不仅指自身已具备的能力，更重要的是自学、应急的能力，工作中的事情不是每一件我们都做过，都会做，很多的时候是你在平日或是在学习生涯中没有涉及的，那时候便是体现一个人自学能力的时候了，如何在最短的时间内高效的学会并且完成任务成了当务之急。同时，具备良好的心理素质也是非常重要的，也许电脑一个小小的零部件故障都可能成为你工作中的拦路虎。遇事沉稳，不骄不躁，要一步一步脚踏实地的走。

五、实习总结

一个月的实习已接近尾声，带着实习将尽未尽的余热回到校园，我顿然对大三的学习有了更高的激情。这次实习，是我第一次如此“亲近”社会的实习，除了对人力资源管理工作有了更进一步的认识以外，对我适应社会也是大有裨益的。当今社会，科学、信息技术的日新月异，我们只有在不断的学习中才能进步。对了，它还教会了我方方正正做人，实实在在的做事。

短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题

人事顶岗实习报告(篇8)

20XX年xx月至xx月两个月期间，我在xxx有限公司人事文员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感到了彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

一、自学能力

在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学能力，参加工作后才能深刻体会到老师的良苦用心。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的的。所以必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

二、工作辛苦

由于自己是实习生，所以要早早的到办公室打扫卫生，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算天气再寒冷再差，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。虽说是实习也不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着接电话发发传真什么的，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。犯错遭领导责骂时不能扔脸色更不能赌气说不干就不干。

三、理财能力

20XX年xx月至xx月两个月期间，我在xxxx集团xx市政工程有限公司人事文员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感到了彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

人事顶岗实习报告(篇9)

两个月的工作是我踏入社会所上的第一堂课，也是我人生事业的启蒙课。我不知道我会在人力资源这条路上会走多远，我只知道我开始了我人生事业的征程。活在明天，永远就有希望。

　一、实习目的

通过实习，将所学的人力资源理论知识应用于实践，了解现代企业中人力资源状况，熟悉企业中人力资源运作体系和流程，形成自身对人力资源工作的认识。锻炼自身的社会实践能力，为步入社会工作岗位积累经验。

　二、实习时间 20XX年xx月xx日至20XX年xx月xx日

三、实习单位 济南xxxx有限公司

（中外合资）济南xxxx有限公司成立于2006年，其前身为济南重卡超能润滑油制造有限公司，是现代高科技润滑油专业生产企业，是集润滑油产品开发、生产加工、销售服务于一体的综合性实体。公司占地4万平方米，年生产能力5万余吨。主要产品有汽车用发动机油、齿轮油、液压油、防冻液、制动液、发动机养护剂及工业润滑油品。

　四、实习部门与岗位 人力资源部 人事专员

　五、实习内容

（一）招聘面试

招聘与面试是招聘工作的主要内容，也是人力资源部最基础的工作之一，根据岗位职责与工作流程，招聘与面试的工作内容和流程可以总结为以下几点： 1、招聘网站的刷新与维护

目前公司以网络招聘为主，开通了智联招聘，前程无忧及百姓网，58，赶集网，公司根据这些网站不同的特点发布不同的招聘信息，因此每天需要对这些网站的招聘信息进行更新和维护。 2、网上筛选简历 每年的3、4月份是招聘的黄金季节，招聘网站上每天都会收到大量的应聘简历。根据招聘岗位的职责和任职资格，初步筛选出比较符合要求的简历，并记录下求职者的信息，然后再面试甄选。 3、电话邀约面试

经过初步的简历筛选之后，接下来就是根据记录的求职者信息进行电话预约邀请面试。在电话邀约面试沟通中需要对应聘者讲清楚公司的名称、面试时间、面试地点、以及乘车路线等内容。 4、面试

面试是招聘工作的另一个重要的环节，也是决定是否录用应聘者的一个重要依据。在面试过程中需要了解应聘者的背景资料，包括个人基本信息、工作经历、离职原因、薪资要求、职业规划等内容；同时还要考察应聘者与招聘岗位的匹配度，例如：应聘者的性格、工作技能等是否与岗位要求相匹配；最后根据面试结果决定是否录用应聘者。

（二）日常人事变动手续办理

1、入职

为新员工办理入职需要以下步骤：

（1）核实报道者身份，检查其身份证。

（2）提供入职协议，指导入职者签订入职协议。

（3）收取应聘者身份证复印件、2张两寸照片、毕业证书及相关材料复印件。

（4）检查应聘者简历、入职协议、身份证复印件照片及相关材料是否齐备，整理归档管理。

（5）为新员工安排宿舍。

2、离职

员工提交《辞职申请》30天后，为其办理辞职手续

（1）员工提交辞职申请。

（2）核对员工当月出勤，填写离职结算单。

（3）员工、部门领导签字，转至人力资源部签字。

（4）将员工《辞职申请》《离职结算单》整理归档。

（三）新员工培训

新员工是企业的新鲜血液，为使新员工尽快融入企业文化，明确工作岗位职责规范，更好更快的为企业创造效益，需要根据公司的招聘计划和培训需求，对新员工进行岗前培训。培训内容主要包括：企业文化、公司架构及各部门职能、公司规章制度、产品知识、岗位职责等。根据工作安排，新员工培训的工作内容和流程可归结为以下几点： 1、拟定培训方案

根据对企业培训需求分析及培训组成要素分析，培训方案的内容需要确定培训目标、培训内容、及培训的对象、方法、时间地点、部门等基本要素。 2、备课

根据培训方案中的培训内容，需要提前准备相关材料，并做成相应的PPT以备培训中使用；同时需要准备一些培训过程中将会遇到的问题答案，备课工作准备的充分与否将会决定培训效果的质量。 3、培训

这一环节是培训工作的重点环节，需要明确以什么样的方式，什么时间将培训内容让培训对象所接受，同时也需要学会处理培训过程中发生的各种突发事件。 4、培训方案评估完善

培训实施完培训工作并没有结束，需要对培训效果进行评估。评估的主要方式包括培训结果考核，培训结果调查等方式，然后依据培训评估反馈结果和征集培训对象的建议，对培训方案进行调整，以提高下次培训的效果和质量。

（四）其他日常人事工作

1、考勤工作公司的考勤与薪酬是相挂钩的，是公司一项重要的工作，也是人力资源部的一项基本工作，其重要工作可以分为：

（1）晨会点名，下午检查办公区域及车间人员考勤情况。 （2）假条管理，做好请、销假人员的登记，并及时修改考勤。 （3）做出月末考勤报表，传至财务部一份，并做好归档保存。 2、车辆调度管理

公司有货用车和商务用车两种，车辆的出入时间，出车地点，用途及人员需要做好登记管理，工作主要内容为：

（1）公司有订单需要发货时，安排车辆发货并做好登记工作。 （2）公司商务用车出入登记及钥匙管理。 （3）公司车辆的维护管理与卫生管理。

六、实习感悟

（一）对济南重卡至尊润滑油有限公司人力资源部的建议：

1、建立健全人力资源部门职能。人力资源招聘、培训、绩效、劳动关系、薪酬、战略管理六大模块是紧密联系，不可分割的，更不是单独存在的。

2、将人力资源管理纳入企业发展战略中。人力资源部作为企业重要部门之一，并不是传统的人事部门可以比拟的，人力资源部门的发展可以折射出企业的发展状况，企业应重视人力资源部门的职能与存在。 3、建立科学化、系统化的人力资源体系。

（二） 毕业了，再也不是学生，再也不能拿着学生的身份有恃无恐了。还记得当初迈着稚嫩的步伐，带着初生牛犊不怕虎的无畏，雄心壮志的踏向社会的心情；还记得当初天南地北的找工作，天天投简历的忙碌；还记得当初一次次被现实、被社会打击的如丧家犬般的颓败。当我第一次一个人走进校园去做校招的时候，看着一个个迷茫的眼神，才发现我早已不是他们中的一员，当我再次回到我的学校的时候，惹来一个个异样的眼光，才发现我再也不是学生......两个月的工作让我蜕变了很多，学会很多，同时也让我看到自身很大的欠缺，也为我这张白纸斑斓的色彩。

1、学无止境，学习是第一位。 走向工作岗位后，最大的感受是后悔当初在校没有好好学习。工作后才发现曾经一度被贬低成一文不值的理论知识，原来是一处巨大的宝藏，只可惜当初没有把握住拥有宝藏的钥匙。随着时间的流逝，越发的发现自身所需要学习的东西就像一座山，而自己就是在山脚下啃噬的蚂蚁。不仅仅是理论知识的学习，抑或是岗位技能、工作经验的学习，而且还要学习怎么融入社会、企业、同事等等。学习无处不在、无时不在，而自己就像是一块干燥的海绵，在泥窝子里疯狂的汲取着水分，汲取着自身的所需。

2、工作没有适合与不适合之分。 我很庆幸我过早的结束了我的迷茫期。两个月前我还和众多的求职者一样到处找工作，而没有给自己一个很好的定位，不知道自己该干什么，能干什么。我也很庆幸我过早的扼杀了我的浮躁期。刚开始工作，我和其他应届生一样一副浮躁的心态，自己的工作和同学的工作一比，各种差，总想着换份工作，找个更适合自己的。从刚开始被人面试到现在面试别人，通过接触各种各样的人，我发现找工作首先要给自己一个定位，弄明白自己想做什么；其实工作没有适合不适合之分，只是看你愿不愿意为当前的岗位改变自己，变则适合，不变则不适合；工作了不要攀比公司，当前缺乏的是经验，而当前最重要的任务是学习，而我所需要做的就是堵起耳朵，低下头做好本职工作。

3、心态，成熟起来！

当迈出校门第一步的时候也就意味着再也迈不进去了，意味着以后所有的风雨都需要自己来抵挡。为了更好的融入社会这个大戏台，需要改变自己的心态，让自己的心态成熟起来，只有这样才能够克服将要遇到的各种各样的挫折。学生和社会工作者最大的区别就是在于心态，一个人若想改变自己，则需先改变自己的内心，从心里改变自己这也是从学校到社会个人转变的需要。经历了曲曲折折或明或暗的历程，我才懂得，内心需要强大起来，心态需要成熟起来！

人事顶岗实习报告(篇10)

因为机缘巧合，我很顺利的进入了一家玩具公司实习，成为一名行政人事文员。我的工作主要包括处理每天的考勤、接待求职员工并进行解说，及员工入职、请假、辞职手续的办理、 人事档案的整理、保管、用工合同的签订等。在工作的过程中，既有收获的喜悦，也有失败的遗憾。

由于我是新来的人员，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。前几天就是整理一些简单的资料，填写一些劳动合同。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的地方，于是我就向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识，她是一位老员工，工作的时间比较久，所以她对公司里的事情都比较了解。作为行政人事文员，所做的事情比较琐碎繁杂，指导我的同事教我，做事情要分主次、有条理，有耐心。说着容易，做着难。每天要处理考勤、办理入职和辞职人员的手续、填写用工合同、整理废旧纸张再利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。一段时间之后我对工作上的事情逐渐熟悉起来，我从处理考勤开始。虽然看似一个简单的动作就能处理完整的流程，但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的，这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。每天面对着考勤里面那么多的数字，需要一个一个检查，眼睛是很容易看花的，一不小就会漏查的。刚开始处理考勤经常出错，然后也会被批评，感觉做的很吃力，心情自然也不会高兴，但是渐渐的在同事的帮助和指导下，随着自己熟练程度的增加，我已经慢慢从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并争取不犯错。错误减少了，也不会再批评了，从中也得出了自己的，做起事情来也没那么大的压力了，心情也就轻松多了。正如我们领导说的：＂做考勤需要的不是超凡的智力，而是一份细心和耐心。＂确实如此，处理考勤的工作是一项看似简单但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和细心，所以我一直都在培养自己这方面的能力。我把每次犯错都做为对自己的一次警示，更是做为自己迈向成功的一道道关卡，人生不拒绝犯错，重要的是看待错误的正确态度和之后的自省。正好最近公司快要验厂了，要做的事情很多。要“分主次，有条理”是做好事情的关键，我时刻牢记着这句话。

我现在的工作主要是负责公司员工的考勤和一些人事资料（包括新员工入职和员工辞职），因为要验厂所以我所做的任何一件事情看似微乎其微，其实都关乎到公司的以后的发展，是不能够出任何的差错。准确，是对工作质量的最低要求。考勤管理的准确性，涉及的方面很多，比如每天在处理考勤的时候，发现哪个部门哪个员工的考勤有异常，就要与这个部门的负责人进行沟通，了解其中的原因。简要地说，就是：办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。员工的入职资料，就要保证文件的质量，要真实，写字要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错，否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。

工作中，我接触了一些办公用品，如传真机、打印机、扫描仪等，刚开始的时候这些东西我都不会用，因为在学校的时候没有用过这些，于是我就采用了看、问、学等方式，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况，为以后工作的展开奠定了坚实的基础，做事情的时候也就顺利多了。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。在这一过程中，从个人发展方面来说，我认为对我影响最大的应该是一个人在工作中的作风及一个良好的心态。

我的工作关键是要细心，还有学习对人怎么说话、态度及其处事。特别是在公共场合时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。有时难免会出现一些我处理不好的事情，然后那个教我的同事或是主管就会帮忙解决。看到他们处理事情的方法我才明白只有经历的多了，磨练的多了才会有经验。

我现在上班近五个月了，在这几个多月中，有时心情不好的时候就会想辞职不做了，想着在校做一名学生是多么的好啊，为什么要来工作要来受别人的气，也许我是刚开始工作，有时受不了领导给的“气”，加上厂里又在验厂压力又大，所以 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始，就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会就要从各方面锻炼自己，不然以后干什么都会干不好的先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位。在这几个月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。但静心一想我们早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。

所以现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短。

人事顶岗实习报告(篇11)

一、实习目的

毕业实习是我们大学生必须经历的过程，是理论与实践相结合的重要方式，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，实习又是对我们毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，技能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步，同时实习也是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，我们通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解人力资源管理现状，并加深巩固所学劳动法、合同法等专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。

二、实习时间

20XX年x月x日 至x月x日

　三、实习地点

xx有限公司人事部

　四、实习报告内容

（一）实习单位情况

xx有限公司是xx国际集团旗下的xx源集团所属全资子公司。

xx有限公司是一家非常正规的外资企业，企业内部的规章制度都相当的完善。

第一次到公司里报到，就感受到了外资企业的工作氛围。

每个人一张独立办公桌和电脑，各自行色匆匆，都在忙自己工作。

打印机也一直在运作，几乎一整天没停歇过。

办公室里还有很多外籍员工，所以也要用英语和他们沟通。

该公司给每位员工配置了一个账号和密码，用来登录自己电脑的界面。

自己办公内容的所有文件都和这个账号有关。

任何时候在公司任何一部电脑都可以登录自己的账号，取得自己办公地资料，这给员工带来很大便利。

公司对于内部资料的保密程度也很高。

每两周系统会提示更换一次密码。

公司内部电脑系统都是统一英文系统，而且不能私自安装其他软件。

因为是英文系统，刚开始接触时真的很不习惯，因此工作时效率很低。

公司电脑的usb接口都不能用，一切可以与外部联系的东西都会受到严格的限制。

学生最喜欢用的qq聊天软件和外部邮箱在本公司都禁止使用。

（二）实习内容

短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。

从进入公司伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。

以下是我这两个月的实习工作的总结：

第一、招聘。

首先，要熟悉招聘流程。

其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。

接着通过各种招聘的渠道挑选出适合的人才再安排面试。

在招聘的过程中，经常需要用电话和候选人联系，了解候选人的状况，而且电话沟通也很注重说话的技巧。

人事顶岗实习报告(篇12)

在xx公司顶岗实习的工作已经是结束了，在这段时间中我也是非常努力的在其中去成长，去提升自我，当然我个人也是有非常努力的让自己在工作中去更多的感受生活。如今实习的生活也是结束了，我更是感觉自己真正的成为了一名社会人。

一、实习过程

从刚进入到公司，就分配了带教领导，每一天的工作都是在带教领导的指导下去完成，而我也是慢慢的跟随着领导的工作进程在感受着每一天应该要面对的工作。在自己的工作期间，大部分的时间都是在学习，而我也是在其中非常认真的摆正自己的学习态度，同时以自己最棒的状态在面对每天的生活与工作。对于人事的工作也还算是比较的繁杂，最主要的也就是将公司各位员工的资料进行整理等，而我也正好做得做多的也就是这些。大部分交给我的工作都是非常简单的事项，所以我也是在较快的时间内就可以上手，而其他的工作，我基本上都是跟随着领导学习，通过更多的观察在其中找寻到自己需要去成长的点，也让自己能够明白还需要更多的去锻炼的事项。

二、实习心得

实习期的结束，让我是如释负重，毕竟那样的工作环境是自己第一次去尝试，更是每天在面对各项的要求与领导的指导时都是非常的紧张。这段实习的时间让我的整个人生都非常的充实，更是明白了工作对于每个人非常严格的要求，所以我更是需要努力地让自己去提升，争取在以后真正的进入到工作中去工作有更棒的体验。现在的我确实是在各方面都不太明确，所以我也是非常努力地让自己感受职场的生活，更是努力让自己在这样的环境下去成长自己，争取让自己可以在工作中有着这棒的收获与感受。

对于我自己来说，我确实是在工作中存在着非常多的错误，所以我更是需要对自己进行更多的反思，对于工作便是需要非常的用心去完成，更是容不得一点的马虎，所以我更是需要全身心的都拿来进行学习，同时努力地让自己在其中去成长，去更好的展开自己的工作的同时让自己有更棒的成长与收获。实习的结束也让我真正的有时间来对自己的这段时间进行反思与检讨，这样才是真的能够得到更好的成长，更是为往后的工作最更好的铺垫。我相信这一次的实习经历将会是我精彩人生道路上的第一步，我会努力在其中去成长，更是让这一次的经历让我能够得到更棒的成长，我相信之后的我是真的可以有更棒的收获与成长。

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