培训个人总结怎么写

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培训个人总结怎么写 篇1

根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训，。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的`一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、组织实施教师师德全员培训。

通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。

3、加强新课程理念的学习：

组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求

4、加强计算机应用培训

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

培训个人总结怎么写 篇2

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们应当要赶快适应所在学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，教育局组织这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。

随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的提高，专家型教师逐渐成为现代教师的代名词。专家教师，是指那些具有良好的.知识结构，在教学中富有创见，能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。由于专家教师使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对学生的需要更敏感，更能满足学生的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，帮助学生克服理解中的难点，顺利达到教学目标。专家教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的自我反思和自觉的科学研究四个方面来实现。

我作为一名具有丰富教育教学经验的幼儿骨干教师，在今后的发展中，将努力从成熟期教师向专家型教师过渡，因此，我要努力做到：

一、进一步强化专业意识：

肩负起教师队伍的历史使命，带头准确贯彻实施国家的一系列教师于方针、政策、法规。在教师群体中发挥表率作用，在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学文化知识方面以及职业能力方面为一般

教师树立榜样。

二、在教学中不断反思：

通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

三、立足成为研究者

努力学习科研知识和方法，具备一定的科研能力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础；培养研究自己教育实践的信念与技能；有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向；愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践。

四、理论与实践相结合

理论与实践是相互依存的，具有共生性。因此，我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识，而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力，努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法，使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证

五、在教师群体中发挥指导作用：

在教育教学和科研上带动教师群体集体提高，形成良性循环。

培训个人总结怎么写 篇3

Java似乎专门为网络设计的，用其开发网络软件特别便利，在Internet时代，Java热遍及全球，学习和使用Java的人越来越多。根据权威部门的预测：未来五年我国对JAVA技术人员的需求量将高达200万余人。

同时Java也是一种平台，也是一种程序设计语言，如何学好程序设计不仅仅适用于Java，对C++等其他程序设计语言也一样管用。有编程高手认为，Java也 好C也好没什么分别，拿来就用。为什么他们能达到如此境界?我想是因为编程语言之间有共通之处，领会了编程的精髓，自然能够做到一通百通。如何学习程序设计理所当然也有许多共通的地方。

1 培养兴趣

兴趣是能够让你坚持下去的动力。如果只是把写程序作为谋生的手段的话，你会活的很累，也太对不起自己了。多关心一些行业趣事，多想想盖茨。不是提倡天天做白日梦，但人要是没有了梦想，你觉得有味道吗?可能像许多深圳本地农民一样，打打麻将，喝喝功夫茶，拜拜财神爷;每个月就有几万十几万甚至更多的进帐，凭 空多出个"食利阶层"。你认为，这样有味道吗?有空多到一些程序员论坛转转，你会发现，他们其实很乐观幽默，时不时会冒出智慧的火花。

2 慎选程序设计语言

男怕入错行，女怕嫁错郎。初学者选择程序设计语言需要谨慎对待。软件开发不仅仅是掌握一门编程语言了事，它还需要其他很多方面的背景知识。软件开发也不仅仅局限于某几个领域，而是已经渗透到了各行各业几乎每一个角落。

如 果你对硬件比较感兴趣，你可以学习C语言/汇编语言，进入硬件开发领域。如果你对电信的行业知识及网络比较熟悉，你可以在C/C++等之上多花时间，以期 进入电信软件开发领域。如果你对操作系统比较熟悉，你可以学习C/Linux等等,为Linux内核开发/驱动程序开发/嵌入式开发打基础。

如果你想介入到应用范围最广泛的应用软件开发(包括电子商务电子政务系统)的话，你可以选择J2EE或.NET，甚至LAMP组合。每个领域要求的背景知识不一样。做应用软件需要对数据库等很熟悉。总之，你需要根据自己的特点来选择合适你的编程语言。

3 要脚踏实地,快餐式的学习不可取

先分享一个故事。

有一个小朋友，他很喜欢研究生物学，很想知道那些蝴蝶如何从蛹壳里出来，变成蝴蝶便会飞。有一次，他走到草原上面看见一个蛹，便取了回家，然后看着，过了几天以后，这个蛹出了一条裂痕，看见里面的蝴蝶开始挣扎，想抓破蛹壳飞出来。这个过程达数小时之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命挣扎，怎么也没法子走出来。 这个小孩看着看着不忍心，就想不如让我帮帮它吧，便随手拿起剪刀在蛹上剪开，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出来以后，因为翅膀不够力，变得很臃肿，飞不起来。

这个故事给我们的启示是：欲速则不达。

浮躁是现代人最普遍的心态，能怪谁?也许是贫穷落后了这么多年的缘故，就像当年的`大跃进一样，都想大步跨入***主义社会。现在的软件公司、客户、政府、学校、培训机构等等到处弥漫着浮躁之气。就拿我比较熟悉的大连大工IT职业培训来说吧，居然打广告宣称"20多年的计算机职业教育，辽宁省十佳学校"，殊 不知中国计算机发展才几年，软件发展才几年，居然去报名的学生不少，简直是藐视天下程序员。培训出来的“程序员”大多不知道OO,OP为何物?社会环境如是，我们不能改变，只能改变自己,闹市中的安宁，弥足珍贵。许多初学者C++/Java没开始学，立马使用VC/JBuilder,会使用 VC/JBuilder开发一个Hello World程序，就忙不迭的向世界宣告，"我会软件开发了"，简历上也大言不惭地写上"精通VC/Java"。结果到软件公司面试时要么被三两下打发走 了，要么被驳的体无完肤，无地自容。到处碰壁之后才知道捧起《C++编程思想》《Java编程思想》仔细钻研，早知如此何必当初呀。

"你现在讲究简单方便，你以后的路就长了"，好象也是佛经中的劝戒。

4多实践,快实践

彭端淑的《为学一首示子侄》中有穷和尚与富和尚的故事。

从前，四川边境有两个和尚，一个贫穷，一个有钱。一天，穷和尚对富和尚说："我打算去南海朝圣，你看怎么样?"富和尚说："这里离南海有几千里远，你靠什 么去呢?"穷和尚说："我只要一个水钵，一个饭碗就够了。"富和尚为难地说："几年前我就打算买条船去南海，可至今没去成，你还是别去吧!" 一年以后，富和尚还在为租赁船只筹钱，穷和尚却已经从南海朝圣回来了。

这个故事可解读为：任何事情，一旦考虑好了，就要马上上路，不要等到准备周 全之后，再去干事情。假如事情准备考虑周全了再上路的话，别人恐怕捷足先登了。软件开发是一门工程学科，注重的就是实践，"君子动口不动手"对软件开发人 员来讲根本就是错误的，他们提倡"动手至上"，但别害怕，他们大多温文尔雅，没有暴力倾向，虽然有时候蓬头垢面的一副"比尔盖茨"样。有前辈高人认为，学 习编程的秘诀是：编程、编程、再编程，笔者深表赞同。不仅要多实践，而且要快实践。我们在看书的时候，不要等到你完全理解了才动手敲代码，而是应该在看书的同时敲代码，程序运行的各种情况可以让你更快更牢固的掌握知识点。

5 多参考程序代码

程序代码是软件开发最重要的成果之一，其中渗透了程序员的思想与灵魂。许多人被《仙剑奇侠传》中凄美的爱情故事感动,悲剧的结局更有一种缺憾美。为什么要以悲剧结尾?据说是因为写《仙剑奇侠传》的程序员失恋而安排了这样的结局，他把自己的感觉融入到游戏中，却让众多的仙剑迷扼腕叹息。

多多参考代码例子，对Java而言有参考文献[4.3],有API类的源代码(JDK安装目录下的src.zip文件)，也可以研究一些开源的软件或框架。

6 加强英文阅读能力

对学习编程来说，不要求英语, 但不能一点不会,。最起码像Java API文档(参考文献[4.4])这些东西还是要能看懂的,连猜带懵都可以;旁边再开启一个"金山词霸"。看多了就会越来越熟练。在学Java的同时学习 英文，一箭双雕多好。另外好多软件需要到英文网站下载，你要能够找到它们，这些是最基本的要求。英语好对你学习有很大的帮助。口语好的话更有机会进入管理层，进而可以成为剥削程序员的"周扒皮"。

7万不得已才请教别人

笔者在Martix与Java论坛的在线辅导系统中解决学生问题时发现，大部分的问题学生稍做思考就可以解决。请教别人之前，你应该先回答如下几个问题。

你是否在google中搜索了问题的解决办法?

你是否查看了Java API文档?

你是否查找过相关书籍?

你是否写代码测试过?

如果回答都是"是"的话，而且还没有找到解决办法，再问别人不迟。要知道独立思考的能力对你很重要。要知道程序员的时间是很宝贵的。

培训个人总结怎么写 篇4

xx公司现有8个基层单位，职工670名，企业拥有营业面积2.7万平方米，是集餐饮、住宿、娱乐、会议和团对接待为一体的国有饮食服务企业。近几年特别是20xx年以来，我公司坚持科教兴企的方针，加强干部、职工培训教育,提高了广大员工的政治、业务技术素质，截止今年年底，全公司共有各类技术人员名，其中高级技师19名，技师25名，形成了一支较高技能水平的专业技术队伍，为企业改革发展提供了强有力的智力支持和精神动力，推动了企业技术进步，加快了企业发展。一年来我们结合企业实际，主要采取以下措施，开展了以下几项工作

一、加强领导，高度重视

xx公司党委领导班子通过认真学习江泽民同志在十六大报告中关于建立学习型社会的重要指示和学习型企业先进经验，结合实际认识到，随着市场经济的不断发展，企业之间的竞争已集中表现为人才的竞争，特别是进入21世纪以来，随着科学技术的日新月异，人才素质的高低已成为制约企业发展的重要因素。为了适应现代餐饮文化需求，领导班子牢固树立起人才意识，终身学习的意识和在学习中发展，在发展中学习的观念。在统一思想认识的基础上，结合公司实际情况确定了“以人为本，科教强企，向管理要效益，向人才要发展”的战略”，把人才教育培训工作纳入了党委工作的重要议程和两个文明建设的重要内容，将企业的发展与职工的成长紧密的结合起来，促进企业的全面创新和持续发展。党委在原有基础上进一步明确了公司党政一把手挂帅、主管领导、各单位、各科室负责人参加的领导小组，同时由公司政工科主要负责制定干部、职工教育培训计划，研究培训工作内容，提供学习教育资料，督促检查教育培训工作进展情况及协调工作。以建设一支高素质的干部队伍和“四有”职工队伍为目标，不断提高全体干部、职工政治思想、文化、业务素质，最大限度地调动职工积极性和创造性。

二、努力抓好干部、后备干部的学习培训工作

按照中央和市、县委的部署把学习贯彻十六大和十六届三中、四中全会精神，实践“三个代表”重要思想作为党的建设的强大思想武器和首要任务，以拓宽视野、创新方法、增强能力、提高素质为目的，把提高干部队伍素质放在首位，加大了对党员领导干部、后备干部的培训力度。结合企业发展和干部思想实际，以政治理论、法律、法规及管理知识为主要内容，坚持周五学习日制度，采取了集中与分散相结合、自学与辅导相结合的方法，通过讲课、辅导、事迹报告等形式，组织全体干部学习党的十六大报告和十六届三中、四中全会精神、新党章、中央颁布的《党内监督条例（实行）》和《纪律处分条例》两个条例、县两会精神及市县商业流通会议精神，特别是十六届四中全会决定总书记到北京视察工作关心重视基层干部讲话，还结合实际工作，重点开展了《细节决定成败》、《没有任何借口》两本书的学习活动；对重点学习活动要求每人写出书面心得体会，并组织开展交流活动。通过认真学习、把握重点，深刻理解把握解放思想、实事求是、与时俱进的理论精髓，广大党员干部自觉地把理论学习与实际工作紧密结合，政策理论水平有了较大提高，思想观念不断更新，竞争意识、首都意识、错位经营意识、一流意识和创新发展意识不断增强。

三、加强职工业务技能培训，加快专业人才队伍建设。

我们重点开展了以下几方面培训工作

1、职业技术资格培训。

为贯彻县委提出的人才强县战略，首先开展了以下重点培训：一是对在岗职工进行了专业技术资格培训，按照持证上岗的要求和岗位晋级规定，从去年下半年开始与县劳动局合作，组织职工开展了岗位技术资格培训，计划组织名职工参加劳动局举办的职业资格培训班。组织4名高级服务师、12名技师和14名烹调技师、20名高级师报名参加职称晋级考评工作。

2、采取请进来派出去，开展岗位技术培训。

今年上半年我们采取请进来、派出去组织对技术人员进行培训。通过请进来派出去，开阔了眼界，学到了技术；同时组织开展了由技师和厨师长组成的技术研究小组，组织了各单

培训个人总结怎么写 篇5

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。

2、加强英语教师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。

3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培养

我校有一台计算机，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

三、目标任务

1、理论知识联系实际应用、使学生学以致用。激发学生学习英语的兴趣。培养学生的'学习态度学习方法。培养学生的运用能力和创新精神，使学生会初步运用英语知识表达自我和日常交流。

2、使学生学习一些英语基本概念和句法，了解常见高考题型，掌握考试的方向和基本答题技巧。完成必修一直接引语和间接引语的，祈使句，疑问句，定语从句，必修二定语从句，被动语态等语法的教学。

3、激发学生学习英语的兴趣，培养学生实际应用和创新精神。使学生用自己的视角观察问题和分析问题。

良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、组织实施教师师德全员培训

通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。

3、加强新课程理念的学习

组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训

教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作，多次派出教师参加培训。

总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

培训个人总结怎么写 篇6

xxxx年，是安徽国星大发展，大跨越的一年。上半年，吡啶二期项目和百草枯项目相继完成，开始生产。吡啶氯化项目也即将开始投产，预示着安徽国星新一轮飞跃发展阶段开始启动。

企业的发展，项目是硬件，管理是软件。在杨总裁的精神指导之下，在集团领导的关心之下，我们安徽国星开始了全面推进精细化管理和班组管理双重管理工作。

精者，去粗也，不断提炼，精心筛选，从而找到解决问题的最佳方案;细者，入微也，究其根由，由粗及细，从而找到事物内在的联系和规律性。细是精细化的必然途径，精是精细化的自然结果。强基工程，重在班组。

班组是企业的细胞，班组管理是企业的动力。细胞，有了动力，才能跳动。班组，有了科学的管理方法，才能为企业的发展提供基础支持。

如何做好精细化管理，如何在班组中推进精细化管理，如何利用精细化管理这个工具提高企业的班组管理水平，这是需要我们研究的问题。

一、认识精细化，利用精细化

提高宣传，加强舆论攻势，让每一位班组成员从思想上重视它，接受他。对每一名班组成员而言，精细能提高技术水平，端正工作态度，坚定工作目标。它能将公司的目标落实到每一人，每一件事情上。建立目标细分、标准细分、任务细分、流程细分，实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核的一种科学管理模式。

二、科学管理，逐步推进班组精细化管理

精细化的'核心在于一个精，这也是指导我们班组工作的核心方针。我们班组长在带领自己的班组，必须发现问题，解决问题，建立完善的问题讨论机制，以及问题解决程序。

班组专栏，这在我们日常的班组管理中，起到巨大的作用。办好每一期的专栏，能给我们的班组管理带来意想不到的效果。

首先，宣传的作用。班组，一个企业最基础的工作团体，可是麻雀虽小，五脏齐全。每一位班组成员，在工作中做出成绩之时，最需要的就是得到大家的肯定和认同。这个时候我们就需要一个工具，一个宣传渠道。

其次，经验共享。班组中，不是每一个人都有卡耐基似的口才，不是每一个人都能准确的将自己的工作经验说出来。写出来，画出来，在这个看图时代，你的笔在某个时候比你的嘴更有渲染力。

传帮带，这是我们一个班组成长发展的基础。每一个人敝帚自珍，各自将那点经验牢牢的搂在怀里，这样的班组，其命不长也。

最后，创新。世界在发展，国家在进步。每一个人都在想着怎么去创新，个人如此，企业如此，整个国家也是如此。创新，是一个民族的灵魂，是一个企业的生命，更是一个班组的前途。

如何创新，不是仅仅几句口号，几个标语就能创新的。创新，这是建立在现实的基础之上，发挥每一人的智慧，共同去创新。

三、班组精细化的长期性

管理，没有一个固定的模式。每一位管理人士，都能讲出一大堆管理方法手段，可是这些方法手段不会适应你

培训个人总结怎么写 篇7

在重庆文理学院的关心组织下，我们于20xx年11月29日开始至20xx年12月31日进行了为期一个月的影子培训，感到苦中有乐、苦中有进、苦中有得。培训让我学到了许多，我大概总结如下：

一、教学技能得到全方位提高

我在广泛听课、大量参加教研活动的基础上，每天至少备一节课、每天至少听一节课、每天至少批改一组作业、每周至少上一节课、每周至少写一篇教学反思。在上研究课的过程中，经历了备课说课改课上课评课课后反思等一系列过程。我还听其他科目优秀教师的公开课、协助班主任工作、协助批改试卷等。可以说，进行了全方位的学习。影子培训是“一种真正与名校名师零距离、全程、如影子般的研修学习方式，苦乐兼备，让我们摆脱了家庭和工作负担，全身心地投入到学习中，有种回到学生时代的感觉，研修取得了很好的效果”。这种新型的培训模式有效地避免了已往培训中出现的理论与实践脱节的现象，可以很快地学以致用。我以前虽然也有机会到市里参加一些教研活动，但大多是走马观花，从未这样深入、近距离地了解“外面的世界”。在访谈中，一位学员谈到：“我在来研修之前，工作于偏远山区的农村中学，学生层次很低。长期以来，由于教学受限，我的教学水平日渐下降，而且最令人恐惧的是我的思想日益封闭，甚至产生了一种停滞不前的思想，认为自己原有的教学水平足能对付初中学生的需要，开始有了吃老本儿的倾向。来到永川中学，我见识到了顶尖的学生、顶尖的老师、顶尖的教育和顶尖的发展，我再次燃起了学习之火”。在指导教师潜移默化的影响下，我的教学理念得到了提升。以前我总是埋怨学生不配合自己，埋怨学生给我出难题。但是现在我感到，备课就是要真正备学生，从学生的角度出发。我们的目的是让学生会，不能只从教师的角度备课。现在我深刻理解了新课程以学生为主体，教师为主导的含义。此外，指导教师的敬业精神、授课风格、多媒体的使用技术、实验教学的方法等都使学员吸收了大量营养。

二、教学研究得到加强

集体备课是教学研究的一个重要环节。主要内容有两方面：一是总结上一周教学的得失。二是讨论下周教学的内容，教学重点、难点、目标的定位，教学方式和方法，统一教学进度。永川中学一个年级有14个班，一个年级的物理教师有六七位，集体备课能够集思广益，体现集体备课的价值。每次备课活动会针对一个专题展开讨论，如国培计划（20xx）重庆文理学院初中物理班

针对一个具体知识点备课，主讲人负责分析和归纳本单元的每一个细小的知识点，全面、具体、精心地配以习题和注释。当一个教师说到某个重点的时候，其他教师会认真地记录，并不时地提出自己的看法或疑问。大家各抒己见，共享资源：认真讨论，确定教学重点以及解决方式，根据学生的实际考虑教学难点及处理方法，大家共同制定计划，统一进度，并确定每课练习的统一出题人。教师则根据本班学生的实际情况对集体备课的教案加以调整，形成体现分层、符合本班实际的个性化教案和学案。我所在学校的教研氛围不够浓厚。因此参与永川中学的集体备课，我感到收获特别大。自己不仅在专业上有很大的收获，能够更深地挖掘教材，开阔视野；而且更被永川中学教师在教研活动中敢于探讨、人人参与、资源共享、共同进步的氛围所感染。在学员研修期间，永川中学请区里的特级教师、高级教师讲示范课，或请教研员解读复习方法、考试纲要。这些活动涉及教师的自我认识、职业认识，课改环境下的教学设计、班主任管理、教学管理等有关教师成长的多个主题。我一次不落地认真学习，被专家和名师那精湛的教学艺术、高度的责任心、独有的人格魅力所折服。这样的活动不仅使学员开阔了视野，加深了对学科及教学内容本质的理解，而且使他们站在一个新的高度、从一个新的视角理解和认识教育工作。

三、转变传统型师生观，建立民主、平等的师生关系

通过一个月的影子培训，我深深地认识到传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，"的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师独角戏占据课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大的压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的由"环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。借着国培的东风，付出我的努力，提升我的教育能力，这是我远道而来的目的。经过的三个多月的辛苦培训、反思，收获颇多。但是我不能为此而满足，并在以此为契机回到我热爱的故乡，播撒上热情洋溢的教育种子。让孩子们在我们深情希望的田野上茁壮成长，让热土上的创新教育开花结果！

培训个人总结怎么写 篇8

时光飞逝，在潞安职业技术学校为期半个月的培训学习，现已结束并考核完毕。回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的。现对本次培训学习情况作以下总结：

一、培训内容

本次培训课程主要涉及：安全生产的法律法规知识，安全技术基础知识，生产经营单位安全生产管理等理论知识。在本课程中，我学习到我国安全生产的方针为“安全第一，预防为主”。从劳动者的生命安全和身体健康，从危险源辨识，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵。从完善安全生产条件，从开展经常性的安全教育提高职工的安全素质，从加强和完善安全管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵。煤矿培训，安全是关键。在此我还学到了，引发安全事故的直接原因有人的不安全行为，物的不安全状态；间接因素是管理的欠缺。人的不安全行为有违章违纪操作，思想上麻痹大意，技术上薄弱，知识上的缺乏，上岗未经培训考核等，物的不安全状态有安全设施装置的缺陷，防护用品的缺陷，设备工具方面的缺陷，管理的欠缺主要是对人对物的监管不力，未能及时发现、及时控制、及时处理等。

二、认识

作为从实践中成长起来的我们，作为一线队组的管理人员，我们更需要在理论知识上走在其他人的前列，而不只是实践上的经验丰富。通过本次培训学习，使我对安全生产的`相关理论知识，思想观念，法律法规等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培训时间太短，培训内容以前接触较少，加之知识总量较大，个人在学习、认识、理解、接受上存在一定的限度，所以对培训内容还有待进一步的加强和加深自身学习，以期比较全面比较牢固得掌握相关知识，以更好地做一名合格的，不，是优秀的基层书记！在潞安更加发展壮大的同时，也为自己个人的成长画上浓墨重彩的一笔！

培训个人总结怎么写 篇9

一、

最近我参加了一次影楼培训课程，在这次培训中，我不仅学到了很多关于摄影和影楼管理的知识，还收获了宝贵的经验。在此，我将回顾这次培训的内容，并分享一些关于影楼培训的总结与心得。

二、课程内容概述

1. 专业摄影技术：在培训课程中，我们学习了各种摄影技巧，包括使用不同的相机和镜头、掌握光线和曝光的原理、正确运用构图和色彩等。这些技术知识帮助我们提升了拍摄照片的质量和艺术性。

2. 影楼管理与运营：除了摄影技术外，我们还学习了如何管理一个影楼。这包括了了解影楼的市场定位和竞争对手、制定整体规划和预算、培养专业的团队以及与客户建立良好的关系。这些管理和运营的知识对于一个成功的影楼至关重要。

3. 售后服务与客户关系管理：影楼的成功不仅取决于拍摄的质量，还包括与客户的关系和售后服务。在培训中，我们学习了如何与客户互动，并提供出色的售后服务，以建立良好的客户口碑和长期的合作关系。

三、培训心得总结

1. 不断学习和提升：培训课程不仅仅是满足当前需求的手段，更重要的是拓宽自己的知识面和技能。作为一个摄影师或影楼经营者，我们应该保持学习的态度，关注行业的最新趋势和技术，提升自己的专业水平。

2. 重视团队合作：一个成功的影楼需要一个专业的团队来支持，而不是仅仅依靠一个人的努力。培训中我们学习了如何与其他人合作，并鼓励团队成员之间的积极互动。一个团队的力量要比一个人的力量大得多，因此，影楼经营者应该注重团队的建设和管理。

3. 关注客户体验：我们的成功取决于客户的满意度和口碑。培训课程中，我们学习了如何与客户建立良好的关系，并提供出色的售后服务。无论是通过专业摄影技术还是热情周到的服务，我们都应该努力让客户感到满意和愉快。

4. 灵活应对市场变化：影楼行业不断变化和发展，培训中我们也了解到了一些行业的趋势和挑战。一个成功的影楼经营者应该灵活应对市场变化，并及时调整经营策略。不断关注市场动态和竞争对手的举措，是保持竞争力的关键。

四、结语

通过这次影楼培训，我收获了很多关于摄影和影楼管理的知识，也体验了一个专业的学习和交流平台。小编认为，这次培训对于我个人的成长和发展有着重要的影响。我相信，只要我们不断学习和提升自己，关注客户体验和市场变化，我们一定能够在影楼行业中取得成功。

培训个人总结怎么写 篇10

20xx年3月11日到xx年3月14日，四天时间四公司机关的领导xx、xx、xx、xx、xx以及xx项目的领导为我们完成了涉及工程、质检、试验、办公、劳资、财务、党务、绩效考核、五比五创等方面的知识的培训学习。

在这次短时间高强度的培训中，虽然很多内容都是走马观花的过一遍，记住的不多，但是还是记住了一些业务方面的知识，在工程管理中，让我了知道了施工平面示意图的作用和内容，以前只见过这样的图，却不知道那里含着那些意义。

在试验室方面重温了试验规范中的各项规定以及操作步骤，明确了工地试验室的职责。

在试工员培训中，让我大致了解了施工现场要做的事情，以及出现某种情况应如何应对，这是我们公司内部的一本施工规范。

另外是办公室、劳资、财务、党务等各方面对总公司推出的标准化、精细化项目管理有了更深入的了解，这是我们公司今后发展的新思路。

第一次从法务这方面得到了学习。从这次培训中能看出，所有的培训内容都是紧扣xx年年度总结大会上xx董事长的报告而开展的，从各个方面重新论证了报告中的内容及要求，这为我们公司的下一步明确了方向。

今后还要加强钻研理论知识，提高实际操作的能力！

培训个人总结怎么写 篇11

为期两周的测量实训结束了。在这两星期中，虽然实训时间只安排在上午和下午，时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。但在是训期间我却听到,学到很多。通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。

而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是xx森林公园，当太阳大放光芒时，我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。但也因为这样，才觉得着两周过得很是充实。当最后描绘的图纸完成，把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!

学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

当然，在实训过程中我们也碰到一些问题，但在解决过程中，不管是怎么解决的，或是经过老师指导，或是与其他组的成员讨论，或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他，当时不管哪一种解决方案，都能让我感到受益匪浅!同时，我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。

在本次的实训中我担任第三小组的组长，所以我需要对自己这组的进度有所把握。但我们组与别组却有一些细微的区别。别组基本都是一，二个人操作机器。但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!

这次的测量实训让我体会到：

1.通过这次实训，我熟悉了水准仪，经纬仪的操作过程。熟悉了闭合导线的测量过程。以及多于数据的整理与计算。

2.在实训期间，通过理论与实践的结合，我具备了独立操作，记录的技能。

3.在了解，熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中，也培养，提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。

福利作为企业薪酬中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况，虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。

4.通过二周的实训，培养了团队合作精神，提高了对于时间(观念)的把握，以及爱惜仪器的自觉性。总之，提高了我们的(整体)综合素质。

这次的实训，对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用，使我们不但要掌握各种仪器应该学会，应该知道的要求，还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念，既要要求我们学习测量的知识，了解仪器的原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。

在这两周实训期间，我有很深的感触，很感谢学校能给我提供这个实训机会，让我提前体验到测绘员这个行业的不易，同时也让我获得了许多课堂上不熟悉或没留意的知识，也许在不久的将来我不一定作测绘员这个工作，但是现在所学到的知识和感悟却会让我终生难忘。虽然太阳大了点，蚊子多了点，人累了一点，但这些都无所谓，重要的是我有了收获，有了成果。因为，微笑总在风雨后嘛!

实习期间，老师的敬业，严谨精神也让我敬佩。森林公园是很大的，但老师尽他们所能的顾及我们的实训进度。当我们有问题时，老师也会向我们详细的解释清楚我们的疑问。有时老师还会像我演示如何操作仪器，让我们更清楚地了解仪器的操作过程。

我觉得这两周的测量实训对我自己来说是非常有意义，非常实在的。他给我的大学生活天上了精彩的一笔。它也让我逐步走进了建筑这个行业。让我增长了更多的专业知识，让我认识到自己的长处与不足之处。

我知道，当我们就业的时候，就业单位里的同事或着是前辈不会像老师现在这般点点滴滴细致入微的把要做的是告诉我们，让我们可以在旁观察与学习。

平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，这次骨干教师培训的机会使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种豁然开朗之感。这段时间学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统.。

法纪方面的培训是我步入工行接受的非常重要内容，用预防针还形容非常的贴切和形象。法纪培训让我明白了在金融待业从事工作的基本注意事项，对于以后的工作及个人前途都十分有意义。

学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

所以我觉得我们在大学中学习，学得不应该仅仅是学习课本上的知识，而应该学会如何学习。

通过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，与时共进。如果物理教师对于自己的教学不做任何反思，既不注意及时吸收教学中的研究成果，又对自己的教学不做认真反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能达到新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思。

部分培训讲师现场呈现技巧有待提升。作为企业内训讲师应该了解每位学员不同的个性特点，有针对性的在课堂上增加和学员之间的互动，避免填鸭式的教学方式。

大学生活是短暂的，我们应该在不断地探索中认识自我、学会学习、感悟生活，也许在未来我们会对社会产生一定的迷茫，但我们可以在不断自我提问、思考、阅读及与其它人的讨论中，我想困惑也许就会在不知不觉间慢慢消失。就如同这次的实训，我也是在不断的实践中完成了这次的实训。所以对于那些只希望得到答案、结果的人，是永远不会明白对于探索问题真理的人的乐趣!

总而言之，我对于着两周的实训，我对自己还是比较满意的，同样也希望老师对我的表现满意。

培训个人总结怎么写 篇12

近日，宁夏首期老年人能力评估师培训班在宁夏老年人服务中心(宁夏民政行业职业技能培训中心)举办，来自全区各市、县(区)民政局工作人员、养老机构负责人以及护理工作人员等共计60人参加了此次培训。

老年人能力评估是养老机构重要工作职责之一，不仅能够准确量化老年人的需求，更能为合理配置养老服务资源提供可靠依据。此次培训，宁夏老年人服务中心邀请北京思德库养老服务信息化研究院专家前来授课，课程涵盖老年人能力评估原则、评估的具体实施及注意事项、评估文档填写方法、评估指标解析、经典案例分析等。学员通过理论学习、实操模拟、交流讨论、实地参观等多样化的学习形式，全面了解和掌握老年人能力评估相关知识，并进行线上理论考试和论文撰写。成绩合格学员将颁发老年人能力评估师资格证书，成为宁夏首批持证的`老年人能力评估师。

今年以来，宁夏老年人服务中心(宁夏民政行业职业技能培训中心)立足行业实际需求，以“掌握技能、服务民政、奉献社会”为宗旨，着力提高培训的科学性、系统性和实用性。下一步，中心将在继续办好养老护理员培训班的基础上，创新开展养老院院长培训班、老年社会工作者培训班等，努力为促进宁夏养老服务业持续健康发展做出更大贡献。