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收藏包饺子三年级作文
发表时间：2024-03-20包饺子三年级作文七篇。
“此日一到来，年龄长一长；蛋糕来助兴，心愿来达成。”每一个都把自己生日看得很重，礼轻情义重，送上生日祝福语已经成为生日祝福的“标配”。在众多的生日祝福语中，如何让自己的祝福语“脱颖而出”呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“包饺子三年级作文七篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
包饺子三年级作文(篇1)
每个人都会有第一次，比如第一次骑自行车，第一次游泳，第一次唱歌。而我的第一次是包饺子。
那一次是一年的最后一天——大年夜。妈妈在厨房里忙碌着什么。“儿子！快来看看！”我连忙跑去厨房，看见桌上摆着一堆玉米肉馅和许多面粉皮。“那是什么？”“我们今天来包饺子”。包饺子，听着怪可爱的。“好呀！”我一口答应了。妈妈让我看着她先包几个，只见她左手拿了一层皮托在手中，右手勺了一点馅放在皮上，然后再把皮对折并叠在一起，就这样，一个完美的饺子就诞生了。
妈妈刚做完，我就迫不及待的学着妈妈的动作做了起来，可是这个饺子可丑了，肉都露出来了，我不甘心，又做了几个可依旧是那么糟糕。在我垂头丧气的时候，妈妈告诉我不要放弃，我听了，也只好硬着头皮做下去。
不出妈妈所料，我果然越做越好，我的心又从深谷升上了天堂，最后我终于吃上了好吃的饺子。
从这件事中我明白了只要坚持不懈，终究会取得好的成果。
包饺子三年级作文(篇2)
北方过传统节日的最大风俗习惯是包饺子，吃饺子。今天是元宵节，媽媽准备包饺子。
我和媽媽从量贩里买来了肉馅和韭菜，媽媽把面和菜整好了，我们就开始包饺子了。你一定觉得好奇，你会问我：“你那么小，会包饺子吗？”我告诉你吧，我包饺子可是有秘密武器的，什么秘密武器呢？——包饺子器。我可是用它包了几年饺子了，
包饺子器械是白色塑料的，由两个半圆形合成的，两头由个轴把半圆连在一起。包的时候，把饺子器打开，把赶好的饺子皮放在上面，再在皮上放上肉馅，再把饺子器合在一起，这样一个饺子就包好了，包出来的饺子肚两边还有一个“双喜”字和“福”字呢，饺子边上还有花纹，真好看。
饺子煮好了，我吃着自己包的饺子，真香啊！
包饺子三年级作文(篇3)
今天早上我一起床，妈妈就叫我到厨房包饺子。
妈妈已经准备好了包饺子的材料：有水、饺子皮、肉馅等……我学着妈妈的样子，首先把一张饺子皮放在手心，接着把水擦在饺子皮周围，用筷子夹一些肉馅放在饺子皮里面，然后把饺子皮的对边对折捏紧，这样饺子就包好了。（提示：要封得严严实实的，不然会露馅的）我做了又做，可怎么也做不好，过了半个多小时，一个小饺子终于做好了！但速度太慢了，我想了想，终于想清楚了：只要做很多次，速度一定会变快的！
我做了十几次，劳动的成果终于出现了：我不到一分钟就做出了一个饺子哦！妈妈拍拍我的肩膀说：“我们来比一比看谁包得快，好吗？”我点了点头，默默地答应了。第一次她比我包得快，我不气馁，沉着应战，后几次她可比不上我哟！我一分钟大约包三个饺子呢，我真是包饺子高手啊！
我现在又懂得了一个道理——只要功夫深，铁棒磨成针！
包饺子三年级作文(篇4)
今天，妈妈说包饺子吃，于是，我兴奋极了，因为我最喜欢吃饺子了。我和妈妈一起买来了芹菜、肉和饺子皮。妈妈先把芹菜切得细细的，肉也剁得碎碎的，然后混在一起，加上盐、糖还打了个鸡蛋进去。我们一起搅拌均匀，馅料就做好了，准备开始包饺子喽！
我学着妈妈的手法，把馅料放在饺子皮里，然后在边缘沾上水，再把饺子皮对折黏在一起，肉就包在了里面。“哈哈，我会包饺子啦！”我开心地叫了起来，妈妈说：“你包得真不错，你还可以试试其他包法。”我一听，认真地点了点头，开始尝试其他包法，不一会儿，我做出了各种各样的饺子，有五角星形的，有小鱼形的，有三角形的包饺子实在太有趣了！
接着，妈妈把锅里的水烧开，叫我把做好的饺子放进去。我把饺子一个个扔进了锅里，没过多久，饺子就在锅里跳起舞来，我的小鱼儿饺子在水里游来游去，五角星饺子肚子涨得饱饱的，三角形饺子也快活地扭了起来。妈妈说水开了，要加水，烧开，再加水，再等饺子浮上来就熟了。于是，我在一旁耐心地等着我的饺子。终于，饺子可以出锅了！我闻了闻，好香呀！我迫不及待地拿来盘子，把饺子捞起来，满足地吃了一口，真是太好吃了！
包饺子很有意思，饺子也非常好吃，我觉得我永远都忘不了这个味道！
包饺子三年级作文(篇5)
今午，在沙发上翻来覆去，半梦半醒间，忽然想到假如某个学生随随便便，脱口而出二三十个关于高兴的四字成语，那么他的词汇量该是多么广大。我试过了，不超过六个，活了十六年，读书十三年，我的知识层面竟是如此浅薄。
第一个答案，就是这问题出现在我们自身上。现在想想自己，你是否是家里的小皇帝、小公主呢？你是不是衣来伸手、饭来张口？其实，这一切都是因为中国的教育方法。我举一个例子吧，比如：一个五年级的女生一个人在家，忽然家里的门铃响了起来。她以为有坏人，竟然吓得哭了起来，一直哭到她的爸爸妈妈回来。只是她的邻居按错了门铃，居然也能把一个五年级的人吓哭！和乌塔相反，这个五年级的女生胆小如鼠，生活不是不会自理，而是不敢自理，没有信心。乌塔呢，有事敢大胆地做，并且有自立意识，能够自力更生，独立生活能力强，做事有恒心、有毅力，敢于大胆地猜测。牛顿说得好，没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。为什么那个五年级的女生那么胆小？因为她没有勇气，没有勇气去锻炼自己。
包饺子三年级作文(篇6)
在我上一年级的时候，我非常不注意节约粮食。每天吃饭都把许多白花花的米粒留在桌子上，掉在碗里。
期末考试小学必经之路，然而，在这必经之路上，必定会有些坎坷，我现在在读小学五年级，在五年级第二学期时，我的期末考试成绩很不理想。这就是坎坷。
淳朴的文章，在语言上还稍显稚嫩，老师建议是多读书多看看社会，会让你懂得更多，在作文上回提高更多，加油。
六年级读后感题目：《雷锋的故事》读后感550字。关于雷锋的读后感怎么写？一一学习网老师借用这篇六年级读后感大全雷锋的故事读后感550字的读后感范文，教你读后感怎么写。
三年级书信题目：给爸爸的一封信。三年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇三年级书信300字的给爸爸的一封信的书信作文希望能够帮到你。
今天的包饺子也告一段落了，今天我学会了包饺子我今天吃到我包到的饺子觉得饺子比以前的饺子好吃的多了呢！
包饺子三年级作文(篇7)
今天立冬，姥姥说要吃饺子，于是我准备和姥姥一起包饺子。姥姥先把饺子馅调好，面团和好，我们就开始包了。
我拿起一根擀面杖先擀面皮，可皮不听指挥，一会儿变成长方形，一会儿变成椭圆形，一会又变成四不像，就是擀不成圆形。我疑惑地问姥姥：“为什么我擀得四不像呢？”姥姥说：“要擀得中间厚外面薄，这样煮的时候才不会烂。擀之前先用手压扁，擀的时候面皮要转动。”姥姥一边说着，一边示范给我看。啊，原来是这样。我又试了几次终于学会了。
不过光擀皮也太没意思了吧，我就对姥姥说：“我要包饺子。”姥姥说：“好呀！”我拿起一张面皮，在中间放了一点馅，上下对折，把边一点一点捏紧。好了，完成。我把饺子放在案板上，可饺子怎么也站不起来。姥姥看见了哈哈大笑：“肉馅太少了，挤的时候要在中间，你太往下了，就变成大耳朵图图了！”我恍然大悟，赶紧又拿了一个皮，重新包了一个，这次没了大耳朵。可姥姥说馅太多，肚子会爆炸的。我看着自己胖胖的饺子，又看了看姥姥包的“月牙”饺子，不好意思地笑了。后来我又试了几次，终于包出像样的饺子了。
饺子出锅了，真香啊！虽然我包的饺子没姥姥包的好看，但我吃到自己亲手包的饺子开心极了！
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滑雪三年级作文
“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。”一年中有一个日子最不会被忘记，那就是生日，除了当面祝福之外，一般还会通过手机发来生日祝福语。如何让自己的生日祝福语更新颖别致呢？小编为此仔细地整理了以下内容《滑雪三年级作文》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
滑雪三年级作文 篇1
美好的一天开始了，我人生中第一次滑雪马上也要开始了，我恨不得插上翅膀飞到浏阳去。
坐了两个多小时的车，终于到了浏阳的瑞祥冰雪世界。我兴高采烈跑入场内，赶紧做好一切准备工作，穿好滑雪衣服。咦？鞋子怎么这么重，穿在脚上感觉好像大象的脚，想跳也跳不起来。
不管三七二十一，马上进入滑雪场，我迫不及待的穿好滑雪板，就找教练去了。教练教我先扶着雪板头，慢慢地往下滑，手要紧紧抓住滑竿。由于我天生好玩，不一会儿就学会了如何拐弯刹车，而另一边的大人们，却摔得狼狈不堪，我还真为她们胆战心惊呀！要是摔得站不起来了，那就糟了！别说我们是越战越勇，而你们则是屡战屡败哦！
滑了几个小时，我过度嚣张的气势又出来了。就找了一个小朋友决战。在战斗中，我以最快的速度摸清了他的情况，于是，我左右拐弯绕到了他的右边，之后，两只脚踩在同一块板子上，并不小心把他给扑到了，我也摔了个四脚朝天，此时的我迅速敏捷地爬起来，哈哈！我赢了！我是第一个站起来的！
虽然我们个个都滑得筋疲力尽，但是我们一点儿也不累，还觉得挺开心，挺爽，挺刺激的。那欢笑声，那开心的笑脸，把所有的欢乐也撒满了整个滑雪场。
滑雪三年级作文 篇2
今天上午我们和表姐一家去玉黛湖滑雪。在半路中我心想，这可是第一次滑雪呀！好兴奋呀！
我紧张的走到换雪具处，想，这个滑雪场到底是什么样呢？我急急忙忙的换完雪具，穿着硬邦邦的雪鞋，感觉腿都不能弯曲了，我像木偶一样笨重地走到滑雪场一看，惊讶的说：天啊！这个滑雪场好大呀！
我先在滑雪场里练了练要领就开始滑了，但是毕竟是第一次滑，必须费很大的劲才能滑几米长。经过爸爸的多次指导，慢慢地，我找到了窍门，屈膝、身体前倾、小腿缩紧、抬头向前看，动作要领跟轮滑相似，这样用一点劲就能滑得很远。我看见妈妈还在后面使劲地挪动自己，就滑过去问：妈妈，你怎么还不敢滑呀？我都学会了！我教你吧！我让妈妈跟在我后面，我滑到哪儿，妈妈就跟到哪儿。可是我滑得太快了，回头一看妈妈被我甩得大老远了，我喊着：中场休息，五分钟后继续练习！
沾沾自喜的我大摇大摆地滑在雪地上，只听扑通一声，我来了一个大劈叉，怎么也站不起来了，妈妈想把我拉起来，结果越拉我越难受，老爸一边跑一边喊着说：别着急，我来救你们！
滑雪三年级作文 篇3
张老师通知全班去西部长青参加第二届冰雪节，我怀着期待的心情终于盼来了这一天。
早上，天还没亮我就醒了，我穿好衣服，收拾好自己一看才六点，催促爸爸赶紧吃完早餐，送我到学校。进入教室，班里只有几个人，这时天才蒙蒙亮。等大家到的差不多了，张老师清点好人数，坐上大巴车，向西部长青滑雪场出发了。
到了滑雪场，一片白茫茫的冰雪世界映入眼帘，大家都激动地叫起来。可是张老师说：“我们今天代表的是石门小学，一定要遵守纪律，按主办方的要求参加活动。”大家排好队，等着活动的开始。
首先是几位小运动员的高山滑雪，只见他们身着厚厚的滑雪服，脚穿雪鞋，拿着雪橇从高地上往下滑，有的S型滑下来，有的一条直线滑下来，有的滑的很快，有的则慢点儿，大家滑的都很棒。其实我也会滑，如果明年有机会，第三届冰雪节的时候我也要让妈妈给我报上名，让大家来看我滑雪。
接着我们参加了扔飞镖、九宫格、扔雪球……等活动，我们玩的都很开心，欢声笑语在滑雪场里四处飘荡。我们玩得忘记了吃饭、忘记了回家，直到在张老师不停地催促下，才拖着疲惫的身体坐上了返程的大巴车。
虽然事情已经过去了，可滑雪的经历留在了我的.心中，希望明年有机会把我们的欢笑再一次带到西部长青滑雪场。
滑雪三年级作文 篇4
滑雪是一项惊险刺激的运动。每当看到电视里滑雪运动员那潇洒的身影，我真是羡慕极了。听说旅行社也有了滑雪项目，我们全家都想去体验一下。
乘车来到蓟县盘山滑雪场，首先映入我眼帘的长长的两道雪坡，十点钟不到，这里已经有不少人开始滑了。我迫不及待的换好雪具，跟随教练来到了雪地上。教练先在平地上教我怎样前进和刹车，试了几下，我们就到初级道上练习。大约过了半个小时，我已经能够离开教练自己滑了。我一次次扶着拖牵来到半坡腰上，然后从上面滑下来，速度越来越快，好刺激啊！
我又想去挑战一下高级道，那边的坡更陡更长，一定更好玩。我登上了坡顶，往下一看，真的有些害怕，有几个大哥哥在半坡上摔倒了，雪板七零八落。可这时我已经没有别的选择，只能一咬牙冲下去了。我想着教练说的要领，尽量放松保持平衡，可还是在半坡上摔倒了。我爬起来看了看，原来这里有一个坑，从坡顶上看不到，当你看到时已经来不及躲开了。吸取了第一次的教训，我又试了几次，终于能避开坑洼平稳地滑下来了。
我喜欢上了滑雪这项运动，以后我还要学习。
滑雪三年级作文 篇5
你们一定听说过夏天吃火锅，冬天吃棒冰，那有没有听说过夏天去滑雪？这次，我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日，我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。
我们一到滑雪场，透过玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鹅，一摇一摆地，跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。
“哇！好凉快啊！”我们一进去，就感到一阵冰冷的风扑面而来，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队，教我们滑雪的基本动作。她教完以后，就带着我们来到了滑雪场的雪道，开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，还有的滑得非常好。
轮到我了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，就这样滑了下去。我感觉速度非常快，不能控制了，有点害怕，身体微微向后倾。这时，我忽然失去平衡，摔了个四脚朝天，然后以这样的姿势滑到了终点。我想，应该是我身体向后倾了，所以失败了。总结好经验，我向第二次滑雪发起冲击。
第二次滑雪前，我练习了好几次刹车的动作，感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是，这一次比上一次还惨，由于没有掌握好平衡，结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点，准备再来一次。我想，我一定会比上一次有进步的。
第三次滑雪开始了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快，就运用刹车让速度减慢，这样我就不害怕了，也不会因此失去平衡。这一次，我终于顺利到达终点。这让我开心极了。
我喜欢滑雪，我喜欢从雪道上滑下去的感觉，好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。
滑雪三年级作文 篇6
这次寒假，我去安吉滑雪。
一听到滑雪我就兴奋得不得了，这滑雪我可从来没玩过，看着电视里的运动员踩着滑雪板在雪地上飞驰，我也想试试，一连几小时的车程，我都在幻想。
哇！好大的雪场，一大片雪白的地面，上面的人点缀其中，有几个从高处飞奔下来，犹如一条银色的瀑布溅起的几朵浪花。我顿时两眼发光，急忙穿上鞋，这个雪板上有一个装置，能把鞋扣上。我刚穿上鞋，一个不稳，倒在地上，虽说不疼，但衣服都湿了。站都站不稳，别说滑了，妈妈见我这狼狈样，过来扶起我。这么滑的地上，只有另一个人扶才能起来。我摇摇晃晃地站了起来，用杆子撑住地，这才能平衡我身子向前倾，用杆子使劲向上滑。虽然看上去很简单，但要花很大的力气，没滑几下，累得我满头大汗。但我越玩越有劲，尽管是滑一步退一步，但是也能一点一点地前进。看看阿姨，吓得连动也不敢动，撑着杆子站在原地欣赏这美丽的雪景。我费了九牛二虎之力征服了一块山坡，我学着运动员的样子，站在山坡上，俯下身子，用力一撑杆子，身子向前一倾，双脚微微弯曲。急速往下冲去。没想到速度这么快，我怎么也控制不了双脚，惊慌地叫着：“让开，让开”。我在人群中“穿梭”，越冲越快，一个侧身，重心不稳，“啪”的一身坐在地上。想站起来，可以这个长长的雪橇怎么也不听使唤，身子刚刚直起，脚下又一滑，摔了个四脚朝天。哎，看来滑雪并没那么简单，心急做不成事。我从慢慢地掌握平衡，摔了不怕，脱掉滑雪板，站起来。看看妈妈，拿着雪橇无从下手，有时还吓得缩成一团，逗得我哈哈大笑。
我又走上好处，学着高手的样子慢慢下滑，突然感到加快，就双脚向内，可滑板一点也不听使唤，反而加快了，我一个漂亮的转身，摔了，我无奈的坐在地上，等妈妈来扶。笑声回荡在雪场。
不知不觉，我们离开了雪场。我仿佛又穿上了雪板，沐浴着春光，自由、快乐地在雪地上飞驰。“卡擦”一声，将这美好的瞬间定格在我手中的照片上。
三年级同桌作文
“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”生日对于每个人来讲都是一个非常重要的日子，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？下面是小编为大家整理的“三年级同桌作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级同桌作文【篇1】
我曾经的同桌叫刘子阳，他身材瘦瘦的、帅气的脸上有一双浓眉大眼，给人的感觉特别机灵。
他有很多优点。例如:学习成绩好，就如这次期末考试又是全班第一；还有他很乐于助人，有一次，放学回家写作业时，有几道英语题我不会。当时，我跑到他家，看见他也在写作业，“刘子阳，我有几个题不会做，你能帮我翻译一下吗?”我说。只见他高兴的点了点头答道:“拿过来。”经过他的讲解，很快我就写完了作业。
他还有一个爱好，就是练跆拳道。这也就是他身材很瘦的原因了。每次去他家玩，他都是在打沙包、练劈叉、下腰、扎马，累得满头大汗，但他还是一直坚持，那一刻一股敬佩感油然而生。
当然，他也有缺点。例如:有点任性，不开心时会打人。有一次，他在教室里追逐打闹被检查员发现扣分了，见他不高兴，我本想去安慰下，谁知，刚走到他跟前，他竟然不分青红皂白就踢了我一脚。我既委屈又难过，眼泪哗哗地流了出来。
这就是我曾经的同桌，既聪明又顽皮。我希望他能改掉那个小毛病，然后一直优秀下去。
三年级同桌作文【篇2】
去年，我们英语班来了一位新同学叫王丽丽。她有一双笑起来会变成月牙状的眼睛，一头柔软而蓬松的头发，总是扎着一个高高的马尾。加上还有一个能说会道的小嘴巴，一看就非常机灵。很荣幸我和他成了同桌。因为她长得又瘦又小，班里的同学给她起了个绰号叫“小不点”。
提起“小不点”我就说不完的话。
那是在上学期的一个下午，上课铃响后，老师走进教室，看见黑板上还留着上午抄的作业。就问:“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主的看着值日生。就在这时，我的同桌“小不点”从座位上站起来，走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起来，因为她个子矮小，不时踮起脚尖，高处还要跳起来擦，看到他这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点”像没事似的，一直把黑板擦干净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上，这时不知哪位同学说了句:“今天不是丁艺凡值日吗？”紧接着有两位女同学不好意思的站起来说:“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事情还有很多很多。你看，我的同桌“小不点”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人，我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
三年级同桌作文【篇3】
我的同桌是个阳光小男孩儿，他的名字叫李创艺。他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高，他是个乐于助人的小男孩儿。
有一次，我的笔盖掉地上了，我没在意，他就帮忙捡了起来并递给了我；他虽然脾气不是很好，但他有一颗善良的心，这一点，我非常敬佩他。他的优点是：乐于助人；缺点是：坐不住，没毅力。根据我对他的了解，他的兴趣爱好有：画画、踢足球、打篮球等等。因为他每次上课前画画，下课后就去操场上踢足球、打篮球，这些都成了他下课后习惯性的活动了。他最不好的一点就是每天上课都带点与学习无关的东西，早读的时候连读都读不成，我还多次提醒他呢，可是效果不是很理想。
马上就要升入四年级了，我希望他能把这些坏习惯改掉，把更多的精力放在学习上就更好了，李创艺，加油哦，但愿升入四年级我们还在一个班，我们还是同桌。
这是就是我的同桌：李创艺。
三年级同桌作文【篇4】
我的同桌叫张晴烁，她是老师的得力助手，也是同学们的好玩伴。她总是面无表情，不管是上课还是下课。她有些近视，但她从不戴眼镜和接受治疗，所以课堂笔记她总是抄我的。
她是个难以猜测的人。为什么难以猜测呢？因为她心情、动作、表情、目标变化都很快，几乎就在眨眼间进行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。
有一次她弄丢了钱，是一元，心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气，可过了一会儿，我问她：“还生气吗？”她说：“不了，都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。
还有一次她没带铅笔，她原本想借我的，可是我也没带，她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的，她朝我的文具盒看了看，发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她：“你干啥呀？”她说：“本来想借你铅笔呢，结果你也没带。”
另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题，我好奇她在思考什么就问她：“你在想什么呢？”她回答说：“我在想语文老师今天又没来，会有什么作业呢？”我说：“你的心思跑哪儿去了，那你的`课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。
这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。
三年级同桌作文【篇5】
我的同桌
颜渲聪是我的同桌他的成绩不太好。可是，难道成绩是最重要的吗？尽管他的成绩不太好，可我还是喜欢他。为什么呢？因为无论你有什么事情需要帮忙，只要是他能帮一把的事，他都会来帮助你。
有一天，我们传语文抄作业本，郑仲荣没把我的本子传给我。可田老师已经开始布置语文作业了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道干什么好。等田老师布置完作业，我想我的本子一定在郑仲荣那儿，我跑到郑仲荣的座位上，发现本子就放在他的课桌上，于是我把本子拿回来了。本子是找回来了，可我的脑中一片空白“刚才田老师布置了什么作业呢？本子是找回来了，不知道作业有什么用呢？我该怎么办呢？”我着急地想。这时，我想起颜渲聪，他可没有我这类“遭遇”，而且离我最近。“颜渲聪……你能……借我一下你的…….抄作业本吗？”我犹犹豫豫地问，我有点语无伦次。“当然可以，”他爽快地回答，说着，一把拿起桌上的本子，放到我的手中，“拿去吧。”我迅速抄完了作业，因为我可不好意思一直拿着别人的东西。哦把抄作业本还给了颜渲聪，并轻轻滴对他说了声：“谢谢。”他却热情地说：“不用谢。”我真是感动万分。
我觉得，有这么一个乐于助人的同桌，真是太幸运了。同时，这种有点值得学习。
三年级同桌作文【篇6】
说起我这位同桌，那在我们班，可真是无人不晓。她就是乐于助人的学习高手——王晨祎！
她高高的个子，白净的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛总是充满关心和体贴人的神色。
有一次，在我的生日聚会上，大家开心的玩老鹰抓小鸡的游戏。李怡霏当老鹰，我们当小鸡。老鹰非常凶猛，小鸡们在鸡妈妈的保护下左躲右闪，忽然一只小鸡绊倒了，只见王晨祎冒着被老鹰抓住的危险赶快跑到那位同学面前，慢慢地把她扶起，轻轻地拍掉她身上的灰，捧起她那被地上的石子磨破皮的双手，用纸巾帮她擦干净，很温和体贴的说：“没关系，我来陪你。”接着又大声地对我们说：“你们接着玩游戏吧，我来照顾她一会。”
这就是我的好朋友王晨祎，她不但是一位爱帮助人的好朋友，字写的也很好，学习也非常棒，还是个弹钢琴的高手。我真高兴，我有这么一位优秀的好朋友，她让我每一天都过得很精彩。希望我们能够越变越勇敢，在学习上相互鼓励，在生活中共同成长。
三年级同学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的三年级作文我的同学（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级同学作文 篇1
我有一个好朋友，名叫小红。
以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇！怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：拿伞！我一边跑一边回答：不用了。放学的时候，我听到哗哗——哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的'，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。
从此以后，我和小红就成了好朋友。从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。
三年级同学作文 篇2
她，有着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着充满智慧的火花。她，有着瀑布似的头发。她，有着粉嘟嘟的脸蛋，天生一副无忧无虑的样子。这就是我的好朋友——吴钒铭。
她像个幽默大师，一会扮个鬼脸，一会扭扭屁股。那次，我去她家写作业，一切都准备妥当。正准备关上门，她妹妹突然想进来，于是身为姐姐的吴钒铭就用甜的都发腻了的声音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要写作业。请你出去。”妹妹想了想：这个姐姐还不错。于是转身跑开了。只见吴钒铭迅速关上门，用手指着门大声喊道：“无聊的小屁孩！我像被点了笑穴，笑个不停。她却莫名其妙的看着我，故意摆出一副不知道的`样子，问我：“你笑什么呀？”
她像个舞蹈家，一会踢前腿，一会练下腰。跳起舞那就更不用说，简直就是花见花开，人见人爱。难怪郑老师总是表扬她！
她的学习也不错，成绩虽不是太好，上课发言真是棒！几乎每次加分都有她的份。
她特爱和朋友玩，一下课不是跟这个朋友聊天，就是拉着她做游戏。我和她经常走到一块，肩并肩，头靠头，仿佛是一对姐妹。别人看得眼都红了。
这就是我的好朋友——吴钒铭。你们喜欢她吗？
三年级同学作文 篇3
下课铃刚响，学生们就跑进教室，把书准备好，然后像小白松一样坐下，等着老师来上课。
这个班是音乐班。音乐老师来了，老师教我们唱“交给我吧”这首歌。老师教了我们几次后，让我们再唱一遍。我们唱不出来，而且很乱。只有一个穿粉色小羊辫连衣裙的学生唱得好。她唱得很美，就像森林里的百灵鸟。
看，她能唱很多。她很乐于助人！如果别人没带作业本，她会很大方的给这个同学一本全新的作业本。别人还她的笔记本时，她皱着眉头说：“笔记本我给你，我不要。”你看，她真是个助人为乐的.好孩子。
她很有礼貌！每次上学，她看到同学都说：“早上好。”看到老师，我说：“老师你好。”鞠了一躬。于是，同学们给她起了个外号，“甜心”。
她不仅有礼貌，而且喜欢读书。有一次，我们班选了一个同学参加理科竞赛。当老师问谁愿意参加时，喧闹的教室突然变得鸦雀无声。这时，她举手了，老师笑着走到她身边，对她说：“你有信心吗？”她天真地说：“是的”。老师笑了。
于是，每天黎明前，她拿起《科学知识大全》，一遍又一遍地读。比赛当天，她流利地回答了评委提出的所有问题。最后，她获得了一等奖。于是我们给她起了个外号：“知识王”。
和.唉，她优点太多，外号太多，特点太多，不好说。如果你想知道更多，去看看她！
对了，我还没告诉你她的名字。她是我们班的小宁。
三年级同学作文 篇4
蒋路遥是个乐于助人的好孩子。有一次上美术课，我忘记带彩纸了，便皱起了眉头，嘟起了嘴巴，好着急呀！这时，蒋路遥看到了，关心地问：“陶最，你怎么了？”我愁眉苦脸地说：“今天我忘带彩纸了。”蒋路遥傻乎乎地说：“没问题，我借你一张。”我感激地说：“谢谢你，蒋路遥。”蒋路遥摇摇手说：“不客气，努力同学是应该的。”我用蒋路遥给我的彩纸完成了美术作业，得到了俞老师的表扬，我心里美滋滋的，想：多亏了蒋路遥呀！
蒋路遥不仅勤奋好学，而且还孝敬长辈。上个星期是蒋路遥的生日，我们几个好朋友到蒋介石路遥家去玩。吃晚饭的时间到了，我们几个开心地吃水果了起来，只有路遥把好吃的盛到爷爷奶奶的`碗里，说：“爷爷奶奶，你们辛苦了，你们多吃点吧！”爷爷奶奶直言不讳地说：“谢谢你，好孩子！”蒋路遥开心地说：“不客气，爷爷奶奶。”爷爷奶奶笑得合不拢嘴。
这就是蒋路遥，一个顶呱呱的的好同学。
三年级同学作文 篇5
学校生活如同一幅美丽的大画册，画册里有许多值得我们学习的同学，今天我就选一张最绚丽多彩的照片呈现给你们。他就是——代浩鑫。我要夸夸他助人为乐的品质。
代浩鑫个子不高，一双充满智慧的眼睛虽然不大，却很有精神。高高的.鼻梁下一张说个不停的嘴巴，总有讲不完的故事。如果要夸他，我首先要夸他的乐于助人。
有一次我们学校举办了一场运动会，我们班和七班、八班比赛，老师让我和代浩鑫去比赛。比赛前我非常得紧张，代浩鑫虽然和我一样紧张，但却故作镇定，不停地安慰我：“放松，放松！”比赛开始了，我和代浩鑫飞快地跑着，代浩鑫喊着：“加油！”不一会儿，我们就成了第一名。当我们快到终点的时候，不料我被一块小石头绊了一下跌倒了，我感觉腿非常得疼，低头一看，流血了，都跑不动了，只得停了下来。我说：“代浩鑫，你先跑吧！别管我，不能给班级丢脸。”可是他没有走，把我扶了起来。我一把推开他，大声喊：“快跑！”可是他依然扶着我往前走，说：“这个时候我不能丢下你。”可想而知，这次比赛我们是最后一名。
放学的时候，同学们飞快地冲出了教室，我在人群中找到代浩鑫，我像一个犯了错的孩子，低着头小声说：“都怪我，让我们班失去了名次。”我又责怪他：“刚才比赛的时候我就让你先去终点，而你却来扶我，为什么啊？”代浩鑫回答：“因为安全第一，比赛第二，而且同学们互相帮助是应该的。”说完拍拍我的肩膀：“没事，以后有的是机会拿第一名，不要自责了。”
看着代浩鑫远去的身影，我又想对戴浩鑫说很多话，红着眼圈却什么也说不出来，只在心里默念着：他真是一位乐于助人的同学啊！
我站在风中回想着，代浩鑫不仅乐于助人，而且多才多艺，学习也很优秀，我以后要向他学习。
你们看，这么优秀的同学，难道不值得夸奖吗？
三年级同学作文 篇6
他有一双憨厚的小眼睛，一个扁平的鼻子，一张会说话的小嘴，他走得很慢，真像一个傲慢的'小王子！
我和他在同一个班，疯狂，吵闹，一起哭着笑着。他是我不可分割的好朋友。他最大的特点是幽默，而且他经常说有趣的话。我记得有一次，当他在英语课上，他像流水一样举起了手。英语老师被他的精神感动了，要求他回答问题。没想到，他来捣乱了！他故意读“一”。老师纠正后，他还是老样子。所以，是的，我们都嘲笑他。
看到这里后，你认为他是个穷学生吗？但是他不仅学习好，而且是个真正的班长！关于他还有很多事情，所以我就不谈了。
你猜到他是谁了吗？他是——小奇！
三年级同学作文 篇7
我们班有一位同学叫xx。
xx的个子比较高，皮肤白得像玉，脸是瓜子脸，她的眼睫毛长长的，眼睛水汪汪的，嘴巴红润润的，她的头发非常油润，好像瀑布般的绸缎，她身穿红色的羽绒服，衣帽上有一圈白色的绒毛，摸起来无比柔软，她穿着蓝色的运动裤，还穿着一双亮闪闪的银色运动鞋，她优雅的姿势，真让人陶醉。
有一天考英语的`口语时，我发现我有一个英语单词不会，我就急得团团转，这时xx走了过来说：“蔡柯瑜怎么了?”我着急地说：“下一个就是我了，可我这个单词不会，怎么办才好啊!”她马上就说：“没关系我来教你，直到你会了为止。”我特别感谢xx，她在我心里留下了深刻的印象，我还要报答xx。
一个乐于助人、漂亮又优雅，心地善良、纯洁的女孩，不仅仅带给了我们大家快乐，还送给了我们一样特别的礼物——爱心!
三年级同学作文 篇8
矮矮的小个子，扎着个独角辫，圆圆的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，眼神里透着灵气和智慧。她就是我们班的“小不点”---小璇，我的同学。
提起这个“小不点儿”，我的心里就有说不完的话。
记得那是期中考试前的一天下午，上课铃响后，数学老师走进教室。她看见黑板上还留着中午抄的语文作业，就问：“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”顿时教室里静悄悄的，大家都不由自主地看着值日生，生怕挨老师批。值日生好像被老师吓着了，也不敢乱动了。谁知就在这时，只见“小不点儿”从自己的座位上站起来，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起来，由于个儿小，还不时踮起脚尖，高处还蹦起来擦。看到她那模样，我心里想，她真傻!几个调皮的同学还笑出了出声。但“小不点儿”像没事儿似的，一直把黑板擦完，才低着头，红着脸回到自己的座位上。这时，老师说道：“以后值日的同学要及时，不要因为自己不负责任耽误大家上课!”听了这话，“小不点儿”的脸更红了。“今天不是小璇值日!”不知谁冒出了一句。接着值日的同学也不好意思地站了起来，承认了错误。老师看到这一切，明白了，向“小不点儿”投去了赞许的目光。我的心里也为有这样的好同学而感到骄傲。
像这样的事情还多着呢。记得有一天早读时，王梦静同学突然呕吐起来，还大喘着气，小脸憋得通红，秽物吐得满地都是，顿时教室里一股难闻的气味让人觉得恶心起来。教室立刻炸开了锅，闹哄哄的。只见有的同学用手捂住鼻子，皱着眉头;有的同学拿起书本当扇子扇起来;有的同学更是起哄到，大声的嚷嚷着……班长及时制止了这乱哄哄的场面。这时只见“小不点儿”不声不响地从自己的'座位上站起来，走到王梦静身边，掏出一张洁白的擦巾纸，一面帮王梦静轻轻地拍着背，一面帮着给她细心地擦净嘴边的脏物，并轻声说：“好点吗?我给你找老师倒杯水喝!”在她的帮助下，王梦静好了许多。看笑话的，不问事的同学，这时也不好意思地安静了下来。此刻，我抬眼看见王梦静的眼里闪着晶莹的感动的泪花。
这就是我的同学“小不点儿”，她心中只有他人，有着一颗金子般的心。
三年级同学作文 篇9
提起我们班的朱珂莹，可是无人不知，无人不晓。自从二年级开始，就已经久闻盛名了。
她真厉害。每次上课时，举手的同学屈指可数。老师一连叫了好几个同学，他们不是回答不出就是回答错误。老师叫到她时，她总能洋洋洒洒地说出一长段，又正确又流利。
她真厉害。在上次的辩论中，对方说的一句话让她们队无话可说，在这么危急的.时刻，她向前一步，冷静地说了一段话，赢得台下一片掌声。随后，她又独挡一面，一个人连续反驳了对方的三次攻击，才渡过难关，博得了老师与同学们经久不息的掌声。
她真厉害。那一次，我们碰到了一道十分难的题目，我们纷纷抓耳挠腮，思来想去，却怎么也想不出来，可她却拿起笔，“刷刷”奋笔疾书，不一会儿就解决了。
她真厉害。写片段时，她能又快又好地写出一大段，而当她起身朗读时，我发现，她的片段知理分明，几乎全都是好词好句。
她真厉害。她是我们班的领操员，做操时，所有的动作都如同从模子里刻出来一样，手直身正，一切的一切都是那么标准，分毫不差。
她真厉害。她发火时，所有人都得让她三分，即使是最调皮捣蛋的同学，见到她时也要避退三舍。她发怒时就如同一只被激怒的公牛，没有几个同学不怕她，也只有三四个同学敢与她下面交锋。
她真厉害，这就是我们班的朱珂莹。
三年级同学作文 篇10
我有一个朋友，名叫董**。她可漂亮了！眉毛弯弯的，如同一弯月牙。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在这白白的小脸蛋上。挺直的鼻梁，好像一座滑梯，我多么想上去滑一滑。一张樱桃小嘴十分引人注目。
记得有一次，英语测试的时候，自动铅笔突然没了铅芯。怎么办？老师正在报听力呢！如果加完铅芯的`话，整道题都得报完了。我飞速打开笔袋，拿出了另一支笔，倒霉的是，另一支笔也没铅芯。怎么办啊？我在心里嘀咕着：“谁借我一支笔呀？董**好像听到了似的，迅速借了我一支笔，我连连感谢，所以得了98分。
她也从来不骄傲哦。上次，她数学考试100分，可我才95分。我有些灰心丧气了。可董**却拍拍我的肩膀，说：”别灰心吗。我们是好朋友，可以一起努力的。“我对她笑了笑。
听了我的介绍，你们一定也想交她这个热心又谦虚的朋友吧！
三年级同学作文 篇11
大家好，我是五（4）班的贾欣雨，今天我要夸的是我们班的一个班干部，同时她也是我的好朋友。她小巧玲珑，高高的鼻梁上面长着一双水汪汪的大眼睛，走到人群中并不引人注目，可我在这里要夸夸她。
她是我们班的生活委员兼图书管理员。作为生活委员，她每天检查同学们的校牌红领巾，提醒同学们戴好红领巾 校牌。为忘记带的同学借好，并告诫他们下次必须记得带来。她有一个塑料糖果罐，那里存着她备用的红领巾、校牌，有的时候老师给她的不够借，她会用自己平时攒下来的蓝章换来红领巾校牌，方便同学们借。记得一个星期一早上，在出操之前，班上有一个同学突然发现自己的校牌没戴，万一被检查人员发现，班级要被扣分的，她立马拿出她的`糖果罐，拿出一块校牌给那位同学，帮他解决困难，也使班级免遭扣分。
作为图书管理员，她总是很认真负责地管理着班中的图书角，同学们借的书，她都会认真地做好登记，所以每个学期末，我们班的书籍都会一本不少的还到图书馆。些同学会在背后说她的不是，因为借书太久，她会催那个学生。有的时候我也会参与说她的不是，但看到她那认真 一丝不苟的样子，我立刻打消掉对她的不满，她真的很爱我们班集体。记得有一次，她由于扁导体发言，有点发烧，老师打电话给家长，电话打不通，她只好留在教室，并照老师说的多喝水，虽然病了，但是那天中午，同学们要借书，她还是打起精神在那里记录。
她就是我们班的一个班干部，一个热爱班级而且学习优秀的女孩 ，大家猜到是谁了吗？她就是五（4）班的李曼曼同学。
三年级同学作文 篇12
小亚是我的同学，他爱读书，在课堂总能听到他精彩的发言，大家都喜欢叫他“百科全书”。
有一次上语文课时，老师让同学们说说自己想发明什么机器人，小亚立刻把手举起来，老师问他：“你想发明什么机器人?”小亚回答：“老师，我想发明一种纳米机器人。”同学们都问纳米是什么，小亚说：“一百万个纳米才抵得上一毫米。”同学们都惊呆了，老师问他：”你是怎么知道的?”他说：“我是从课外书上看到的。”老师不仅赞扬他课外知识丰富，也让我们都要向他一样多读课外书，才能积累更多的知识，成为一位学识渊博的人。
小亚爱读书的'这种习惯真好，古人说得好：“人求上进先读书嘛!”
三年级同学作文 篇13
有一次下课，我们同学都在外面做游戏，从窗口看见一位同学正猫着腰捡纸，走进教室一看，原来是我们班大美女“林婧涵”，说起这位同学，想必大家都有印象，她可是经常为我们班清理垃圾，下楼时还哼着小曲，完全不象是倒垃圾。上次班级竞选班委，她被选上劳动委员，她说要更好的`带动大家为班级服务，让同学有一个清洁的环境学习，这就是我的同学，心理装着同学。
三年级西瓜作文
文章创作是思维的过程，它不仅能帮助学生培养逻辑思维和批判性思维的能力，对那些对生活敏感的人来说，也常常是他们深入研究写作的领域。一个优质的作文需要在内容和形式上兼顾，那么网络上的优秀作文是如何写出来的呢？如果你想学习与“三年级西瓜作文”有关的知识，不妨阅读本文，建议将这个链接保存在电脑上，方便下次打开阅读！
三年级西瓜作文 篇1
一天，太阳像个大火球，火辣辣地炙烤着大地。猪八戒又热又渴，他看见路旁有一片瓜地，里面的西瓜又大又圆，馋得流下了口水，迫不及待地摘下一个，大口大口地吃了起来。他一边吃，一边随手把西瓜皮扔在地上，顶着肚子大大咧咧地往前走。
孙悟空看见了，语重心长地对他说：“八戒，不能乱扔西瓜皮，要是别人踩到会摔跤的。”猪八戒满不在乎地说：“不管你的事，反正我不会踩到，别人我才不管呢。”孙悟空再三劝他，猪八戒始终不听。孙悟空生气极了，心想：“我一定要想个法子好好教训他一顿。”
于是，孙悟空灵机一动，想出了一个好办法。他使出自己会七十二般变化的本领，拔了一根猴毛，轻轻一吹，西瓜皮就悄悄地移到猪八戒的脚下。猪八戒只顾着吃西瓜，根本没注意到脚下的西瓜皮，刚走一步，就脚底一滑，“哧溜”一下，摔了个四脚朝天，疼得他哇哇直叫。猪八戒好不容易才爬起来，看着地上踩烂的西瓜皮，十分恼火地说：“谁这么缺德，这么不讲卫生，乱扔西瓜皮，害得我老猪摔跤。”孙悟空听见了，哈哈大笑，说“是你自己这么缺德，这是你自己扔的西瓜皮，不要怪别人。”
猪八戒听了，红着脸，低着头，连忙弯下腰捡起地上的西瓜皮，朝不远处的果皮箱走去。
从此，猪八戒再也不乱扔垃圾了。
三年级西瓜作文 篇2
一个暑假，叔叔和弟弟去瓜地里摘西瓜。
来到瓜地，我看到一片片绿色，像一片绿色的海洋，蔚为壮观！叔叔和种瓜的人聊了几句，我和弟弟高欢快兴地进了西瓜园。我们左右看，都是一圈一圈的西瓜，好可爱！我卷起袖子，准备打一场大战。我摘了一个绿色的西瓜，入手用力拉起来。过了良久，我终于把它取下来了。我欢快地捧着西瓜。我跑到叔叔那边，让他看看我的劳动功能。大叔拍拍西瓜说：“这西瓜还没熟呢！”我纳闷：“这西瓜怎么还没熟？”“因为这个西瓜是可以拍一下的，发出来的声音较悦耳，你还不太熟悉。”叔叔注释道。
在众多的西瓜中，我挑了一个又大又圆的西瓜，像叔叔平常拍着西瓜。听着“嘭”的一声，没有那么酥脆，必定是熟透了。我用力拉它，但我太用力了，坐在地上。然后弟弟赶紧过来协助，我们一路摘了西瓜。大叔打开西瓜一看，西瓜的果肉是红色的，黑色的籽也很丰满。我和弟弟都流口水了。我们拿起切好的西瓜大口吃起来。又甜又爽，太好吃了！哈哈……摘西瓜也要有方法的！
三年级西瓜作文 篇3
几丝清风，带着青色般甜美独特的气息和鲜活的生命，它洒下一点点颜料，却渲染出中国的大地和璀璨的花朵。不知不觉，就悄无声息的来了。
我们来到蕲城公园寻找春天。
我一直以为草是春天的使者。看，草坪上，嫩绿的，草只伸出一点点芽尖；听着，它在试图冲破黑暗，钻出地球；嗅，青草的清香正一点点渗入你的内心。伸出手去摸摸。有点痒。多么有活力！操场旁边水多的土地上，各种不知名的小草等植物长高了，软软的，惹人注目的，可爱的。
花束越来越有吸引力了。是的，春天是花竞争的季节。看看桃花，虽然大部分还在萌芽，但可爱的粉红色掩盖不了生命力。她好像在膨胀。真不知道哪一天哪一瞬间，她会满枝头；辛夷花奄奄一息，但枝头仍有几朵花挺立着，白色的花瓣没有瑕疵，但花瓣与花萼相交处有一点淡淡的紫色，很可爱，偶尔还散发出几分淡雅的清香，沁人心脾。山茶花开得非常茂盛，鲜红的花瓣围绕着黄色的雄蕊，紧紧围绕着，没有留下任何空隙。山茶花叶子墨绿色，表面好像擦了油，很有光泽；白色中透着粉红色的李华，铺满了枝头，仿佛昨夜下过雪。蜜蜂在身边嗡嗡叫，努力工作；尤其是那些不知名的树梢，长满了紫色的花朵，随风摇曳。仔细一看，树枝上已经长出了绿色的心形小叶，就像风中飘动的云，似乎一眨眼就飘离了你的眼睛。
柳树是我最喜欢的树。前几天刚长出几棵黄绿色的嫩芽，今天却兴高采烈地披上了平叶，在风中婀娜多姿。谁说柳树一定要种在水边才能显得温柔？谁说小枫残月下杨柳一定神往？看，在蓝天的映衬下，她是不是很可爱？
春天是如此美丽、深情、难忘，但它过去后，来年将是一个不同的春天，所以现在让我们用我们的心和爱去感受这个美丽的春天！
三年级西瓜作文 篇4
进了菜市场，只见这儿人山人海。火红的番茄很害羞，把脑袋藏起来，像娇娇滴滴的小姑娘；紫色的茄子晶莹透亮。有的像灯笼，有的像伞柄；有的像荧光棒。碧绿的\'黄瓜身上长满了刺，好像在不让别人伤害自己，那冬瓜像又白又胖的小宝宝。市场里还有青里透亮的虾，活蹦乱跳的鱼……买什么呢？我急得汗都出来了。我从来都没有买过，也不知道怎么说才好，站了半天，突然，我灵机一动，妈妈烧得最拿手的菜是：番茄炒蛋和土豆丝，那我就要买土豆，鸡蛋和番茄呀！
主意已定，我马上奔向土豆摊子。摊主是个和善的老爷爷，我上前拿起几个土豆看了看。他便热情地上来招呼：“小朋友，要土豆吗？”“嗯，一斤多少钱？”“一块八。”“哦。”我想：一块八好像不贵，但我怎么也得讨价还价呀，就说：“一块八啊?老爷爷，一块五行不行啊？” 老爷爷听了笑着说：“嗯，好吧。”我提着一斤的土豆，把钱付给了老爷爷。呼，真重啊！
该买鸡蛋和番茄了，我来到了鸡蛋铺。摊主是个50多岁的叔叔。“小孩，买啥？”“一斤鸡蛋多少钱？”“五块二。”“五块可以吗？”那摊主看了看我说：“不行，就五块二！”我没办法，只好付五块二了。买番茄的铺很多，我看准了一个老奶奶，说：“老奶奶，一斤番茄多少钱？”“二块五。”我想了想，说：“老奶奶，我买三斤。嗯，七块，行吗？”“不行，不可以！”这时，有个30多岁的阿姨走到老奶奶身旁，小声说：“妈，快关门儿了，七块买给她吧。” 老奶奶想了想，终于肯卖给我了。之后，我提着买一大堆的东西向妈妈走去，“厉害啊！”
晚上，妈妈做了番茄炒蛋和土豆丝。看着两道菜，想起在市场的事。心里比吃了蜜还甜，可高兴了！
三年级西瓜作文 篇5
又到暑假了，爷爷种的西瓜也熟了。
一天，我和爷爷去西瓜地里摘西瓜，好可爱的西瓜啊!它们好像跟我捉迷藏似的，调皮地躲在碧绿的叶子下面，我迫不及待地冲进去，瞧瞧这个，摸摸那个。看到其中一个特别大的就伸手去摘，爷爷连忙拉住我的手，不能乱摘大的不一定都是熟瓜。那什么才是熟瓜呢?我问爷爷。爷爷摸着我的头说:小家伙，这里学问大着呢!爷爷蹲下身子指着一个瓜说:你看瓜的表面光滑，条纹明显，底面发黄，用手指一弹发出嘭嘭嘭的声音这就是熟瓜，爷爷分别找了些瓜示范给我看，我按照爷爷说的要求找了一个西瓜，经过爷爷检验。嗯，是熟瓜，小家伙还真行。爷爷赞许地说。我小心翼翼地把西瓜摘了下来，这瓜可真沉啊!原来摘西瓜也有小窍门，我要多多学习。
三年级西瓜作文 篇6
今天妈妈带我体验摘西瓜。
到了地里，只见一片绿色的海洋在飘动……许多大小不一的西瓜，看得我眼花缭乱，可就是不知道摘哪个好。我左挑挑，右选选，终于看见一个又大又绿的西瓜，像一个大绿球。
我这也是第一次来，还不知道怎么摘。我看了看妈妈，只见她一手捧着西瓜，一手正准备掐西瓜的藤。我看明白了，学着妈妈的样子做了起来。啊！我笑眯眯地捧着成果向妈妈走来，只见她也捧着跟我的差不多大的西瓜向我微笑。
回家的路上，我特别高兴，因为可以吃香甜可口的西瓜了。我们回到家，打开水龙头，先用水把上面的.泥土冲洗掉，原本脏脏的西瓜变得特别干净。上面晶莹剔透的水珠像颗颗钻石在西瓜上滚动。
我把它轻轻地放在桌子上，它在桌子上滚动起来，仿佛在说：“快来呀，我在这里呢！”好像迫不及待地让我吃它一样。我把刀轻轻地往下一切，只听“砰”的一声响，西瓜裂成了两半，流出了许多鲜红的果汁，像在向同伴传达信息：“终于可以被吃掉了，能让小朋友品尝到我甘甜的果实啦！”我把西瓜切成像金字塔又像小帆船的三角形。我尝了一口，啊！好甜，真是又解渴又可口呀！
今天我真开心，不仅吃到了香甜可口的西瓜，还学会了怎样摘西瓜，懂得了西瓜的用途。
三年级西瓜作文 篇7
星期五体育课上，我召集了全班同学一起玩“切西瓜”。
这个游戏的规则是：要求大家先手拉手围成一个圈，然后再选一个同学来“切西瓜”。那个同学切到哪两个人握手的地方，那两个同学和切西瓜的人就要按顺时针的方向沿着“西瓜”跑一圈，回到自己原来的位置上。谁能抢到这两个位置，谁就赢了。没抢到位置的人就继续来切西瓜。我先选了我的好朋友——小明。
游戏开始了，我紧张极了，想：希望他不要切到我，因为我旁边的两个人和小明都跑得很快，如果小明切了我，我肯定输。看得出，我旁边的小红也很紧张，她的手冰冷冰冷。但事与愿违，小明用力地切开了我和小红的手。我撒腿就跑，生怕落在最后。奇怪的是，今天小红好像生了病似的，跑得比我还慢，我想：机会来了。于是我使出了浑身的力气继续跑，最后终于抢到了位置。
切西瓜的游戏既锻炼了我们的反应能力又增进了同学之间的友谊。真是太好玩啦！
吊兰三年级作文
经过一番调查研究，笔者为您整理了一些有用的信息“吊兰三年级作文”。作文是语文学科中最能够激发人们创造激情和创意思维的部分，写作有助于我们学会如何合理安排时间。好的作文通常会让人们停下来多看几遍。我们将会对该领域的重要事件和趋势进行前瞻性分析，以便让您了解未来的发展方向！
吊兰三年级作文 篇1
1、环境和土壤：牡丹吊兰原产于南非，喜阳光、干燥、通风的生长环境，忌高温多湿，喜排水良好的沙质土壤，养护较为简单。
2、光照：一年中除盛夏中午适当遮阴外，其他时间都应给予充足的光照，尤其是冬季，在保证温度的同时，可以摆放在朝阳的地方尽可能的接受阳光的照射。如果长时间的放置在光线不足的地方，叶色很容易浅淡，缺乏生气，甚至叶片掉落，失去观赏价值。有条件的朋友可以从春季开始就摆放到屋外，经过充足照射的植株花朵繁多，色泽艳丽，而且叶片还不易徒长。
3、温度：牡丹吊兰不耐寒，进入秋季后就需用心，天气转凉后应该注意保温，放置在室外的需及时搬进室内避寒，以免冻伤植株。
4、浇水：每年的3—9月是牡丹吊兰的生长旺期，这期间需水量较大，特别是夏季高温时节，加大浇水量的同时还要注意盆内不能积水，要遵循见干见湿原则，等盆土干了再浇透水，过多的水分容易引起烂根现象，严重的会出现死亡。9月过后，牡丹吊兰就进入生长缓慢期，此时要逐渐减少浇水量，为挪入室内过冬做准备了。
5、肥水：牡丹吊兰对肥水要求不高，生长季节每半个月左右施加一次饼肥水就可以了。
6、繁殖方式：牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。
1、管理粗放，养护简单，一年中除盛夏中午的强光应适当遮蔽外，其他时间应给予充足的光照，尤其是冬季。
2、3—9月生长旺期需水量较大，要经常浇水及喷雾，以增加湿度;秋后逐渐减少浇水量，以提高植株抗寒能力。
3、喜半阴环境，如放置地点光线过强或不足，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死;如阳光直射，空气干燥，最容易引起枯焦，所以应置于阴凉通风处，并注意保持环境湿度。
4、不易发生病虫害，但如盆土积水且通风不良，除会导致烂根外，也可能会发生根腐病，应注意喷药防治。
5、放置在散射光充足的通风位置，由于冬季不是牡丹吊兰的生长期，为防治腐根，见干才浇水，浇水必浇透，视情况而定! 牡丹吊兰以扦插繁殖，春秋时进行，极易成活。
6、牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。
吊兰三年级作文 篇2
有人喜欢苍翠挺拔的松树，有人喜欢粗壮高大的白杨，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，而我独爱平凡的吊兰。
吊兰的叶子又细又长，中间是浅渌色，边缘是翠绿色，这两种颜色衬在细长的叶子上。
好像无数条绿丝带，从上面垂下来，使人眼前一亮，犹如看到一幅美丽的风景画。
吊兰的茎从密密的叶子中长出，垂在花盆外，茎上会长出一簇簇的叶子。一阵微风吹过，
细长的叶子和茎在风中轻轻摇摆，好像一位姑娘甩着长长的头发，让人忍不住驻足欣赏。
春天到了，茎上的嫩叶中开出了洁白无瑕的小花，这些小花清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，
星星点点的不大起眼，但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
吊兰的生命力很强，从茎上摘下一簇嫩叶，插在土中，它可以迅速生长。
我喜欢吊兰，喜欢它的清新、朴素，喜欢它的平凡。
吊兰三年级作文 篇3
1、管理粗放，养护简单，一年中除盛夏中午的强光应适当遮蔽外，其他时间应给予充足的光照，尤其是冬季。
2、3—9月生长旺期需水量较大，要经常浇水及喷雾，以增加湿度;秋后逐渐减少浇水量，以提高植株抗寒能力。
3、喜半阴环境，如放置地点光线过强或不足，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死;如阳光直射，空气干燥，最容易引起枯焦，所以应置于阴凉通风处，并注意保持环境湿度。
4、不易发生病虫害，但如盆土积水且通风不良，除会导致烂根外，也可能会发生根腐病，应注意喷药防治。
5、放置在散射光充足的通风位置，由于冬季不是牡丹吊兰的生长期，为防治腐根，见干才浇水，浇水必浇透，视情况而定! 牡丹吊兰以扦插繁殖，春秋时进行，极易成活。牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。
吊兰三年级作文 篇4
暑假里，我家买了一盆银心吊兰。
银心吊兰是吊兰的一种。刚买时，我很奇怪，它为什么叫银心吊兰呢？经过仔细观察，我发现，它青翠欲滴的叶片中间，有着漂亮的银白色纵向条纹，像一条条美丽的彩带。它的叶片是狭长的，分成一组一组的，长在一条淡黄色的主茎上。主茎上又会冒出一簇簇新的叶子。它的主茎从盆沿向四周下垂，一阵阵微风吹来，它们就轻轻地随风舞动，像小姑娘的长辫子。
我还记着，它刚来我家时，郁郁葱葱的叶丛中隐藏着点点花苞，每天，我都会按时为它浇上一些清凉的水，期盼着花儿能早日绽开它娇嫩的笑脸。终于，它开花了。它的花瓣是雪白的，花蕊是黄色的。花瓣很小，只有指甲盖那么大，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
银心吊兰虽然不像牡丹那么美丽，不像玫瑰那样娇艳，但是，它可以用自己淡雅的清香美化环境，净化空气。我真想对银心吊兰说：“银心吊兰，我爱你！”
吊兰三年级作文 篇5
我家阳台上栽了几盆吊兰，是去年妈妈在花鸟市场买的。如今，一盆盆吊兰长得生机勃勃，十分惹人喜爱。
吊兰的叶子中间粗，叶尖细，形状很有点像书法中的“悬针竖”。从叶子中间伸出几根细长的枝干，一直垂到地面，枝干上还长出了几株小吊兰。如果把枝干看作是小姑娘长长的辫子的话，那小吊兰就像是辫子上的美丽蝴蝶结了。
吊兰一年四季都是碧绿碧绿的，这一点和松树有点相似，只不过松树喜欢生活在阳光下，而吊兰却爱待在阴暗的地方，真是奇怪。
吊兰的生命力很强。由于工作忙，妈妈经常忘记给它浇水，等想起来，已经过了大约半个月，我以为它一定干死了，可跑去一看，它仍然郁郁葱葱，精神抖擞。
吊兰还能净化空气呢！如果你连这一点都不知道的话，那你可真是孤陋寡闻了。我在网上看到：在居室内摆上一盆吊兰，在24小时内可将室内的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害气体吸收干净，起到空气过滤的作用。所以刚装修完毕房子，人们常常会买些吊兰放在家里，用来净化空气。
吊兰不仅有顽强的生命力，而且作用很大，难怪人们这么喜欢它。
吊兰三年级作文 篇6
植物能让空气清新，环境更加优美，是人类的好朋友，我最喜欢的植物是我家阳台上的吊兰，从我妈妈栽上吊兰的那天起，我就经常观察它。
吊兰的叶子狭长而且柔软，叶尖微微向下悬垂。金边吊兰的叶子片两侧镶有黄白的条纹，十分美丽。它们在妈妈的精心呵护下显出了一派生机勃勃、欣欣向荣的样子。微风吹来，叶片随风飘动，像一个个翩翩起舞的小女孩，又好似一个个灵动的舞者!。
我发现了一个有趣的现象，吊兰长大后，叶子中间就会长出几根细长的藤，细藤越来越长。关节处还会长出一棵棵小小的吊兰，吊兰的繁殖能力真强啊!
妈妈说，吊兰不仅可以吸收室内的有害空气，美化环境，还有一定的药用价值，我可不敢小瞧它了，它真是我的好朋友呀!
吊兰三年级作文 篇7
最近，我家阳台迎来了一位清心静雅的新住户——吊兰。
早晨起来，迎着朝阳，吊兰好像一位千手观音，伸着最长的两只手，向所有人招着手，好像在说：“大家早上好！”走近一看，吊兰犹如一位刚刚起床的小姑娘，伸着懒腰，条形的叶子，像纤纤玉指，叶瘦轻拖绿，从中心尽力向外伸展，仿佛为了接收雨水的滋养，让自己尽情地茁壮成长。
吊兰适应能力很强，你可以把她放在阳台，迎着朝阳，送走晚霞，也可以把她放在室内，美化环境，净化空气，正如诗中所写“飘逸在厅堂，寂静散芬芳；凝情不语满室香，清心静雅尽，妙手著华章。”
吊兰不仅四季常绿，而且开花，她的花不像其它花卉那样，开得肆意张扬，而是白花点点，花小不飞红，含蓄、内敛。
吊兰偶尔会上演“修女也疯狂”。这不，每到风雨天的时候，就是吊兰最开心的时候。她会在风雨中上演一场独一无二的表演。看，一阵大风吹来，吊兰就翩翩起舞，浑身上下，疯狂地摇摆，“翩跹仙鹤凌空舞，雪朵洁姿绽玉容”。跳舞的时候还不忘调皮地拍一下从她身边落下的雨滴的小脸蛋，小雨滴瞬间脸红了，仿佛被感染了，进来一块跳了起来，一直到雨停了，这场盛大的舞会才就此落幕，真是一曲雨中优美的“华尔兹”！
这位新住户，不仅让我感受到了踏遍青山人未老，风景这边独好的魅力，还为我带来了无尽的乐趣和享受！
吊兰三年级作文 篇8
我家有几盆吊兰，看着非常养眼。
吊兰的叶子又细又长，叶子的两边是金黄的，中间碧绿的，听妈妈说这是金边吊兰。吊兰的叶子层层叠叠地向四周舒展，像一朵盛开的花儿。从茂密的叶子中间，又伸出几条长长的藤，藤上还挂着一些小吊兰。有的小吊兰下面还长着长长的白胡子，听妈妈说这是吊兰的气根。微风吹过，小吊兰们就随风飘动，好像在荡秋千，有趣极了!
吊兰的生命力很顽强，无论在什么环境里，只要剪一些有白胡子的小吊兰放在水里或者土里，又会长出新的一大盆吊兰。
吊兰还是净化空气的小能手。妈妈告诉我，吊兰可以吸收空气中的有害气体，保护我们的健康。
我非常喜欢吊兰，它们不仅是我的植物朋友，还能保护我的健康呢。
吊兰三年级作文 篇9
1、环境和土壤：牡丹吊兰原产于南非，喜阳光、干燥、通风的生长环境，忌高温多湿，喜排水良好的沙质土壤，养护较为简单。
2、光照：一年中除盛夏中午适当遮阴外，其他时间都应给予充足的光照，尤其是冬季，在保证温度的同时，可以摆放在朝阳的地方尽可能的接受阳光的照射。如果长时间的放置在光线不足的地方，叶色很容易浅淡，缺乏生气，甚至叶片掉落，失去观赏价值。有条件的朋友可以从春季开始就摆放到屋外，经过充足照射的植株花朵繁多，色泽艳丽，而且叶片还不易徒长。
3、温度：牡丹吊兰不耐寒，进入秋季后就需用心，天气转凉后应该注意保温，放置在室外的需及时搬进室内避寒，以免冻伤植株。
4、浇水：每年的3—9月是牡丹吊兰的生长旺期，这期间需水量较大，特别是夏季高温时节，加大浇水量的同时还要注意盆内不能积水，要遵循见干见湿原则，等盆土干了再浇透水，过多的水分容易引起烂根现象，严重的会出现死亡。9月过后，牡丹吊兰就进入生长缓慢期，此时要逐渐减少浇水量，为挪入室内过冬做准备了。
吊兰三年级作文 篇10
在我家的阳台上，有一盆吊兰，它清新雅致，我非常喜欢。
吊兰的叶子是深绿色的，有一点发亮，仔细观察，它的边缘呈金黄色好像身披一件金色大衣，看着非常有精神。吊兰的叶子像一把锋利的尖刀长约二三十厘米，非常细长。轻轻拉下一片叶子，透过明媚的阳光，可看见条状细丝。这就是吊兰的叶脉。
一阵风拂过，吊兰的叶子就不住地摇摆，好想再给我挥手，向我问好。
吊兰细长的茎上，探出几十个嫩黄色的小花苞，笑话吧哦就像一盏盏路灯，为人们指明方向。
不几天，花苞变成了一朵朵犹如玉石雕琢成的花，花像一位小精灵在风儿的带动下翩翩起舞。花蕊被花儿托着，像一个个小豆芽，有的花躲在叶丛里，迟迟不肯出来，有的花三五成群地聚在一起，好像在说着悄悄话；还有的一点也不谦虚，好像在向人们炫耀自己的美。
俗话说“家有吊兰，污鬼胆寒”它还能净化空气呢！
吊兰不仅优雅端庄，而且还能净化空气，我赞美你，吊兰！
吊兰三年级作文 篇11
有的人喜欢樱花，有的人喜欢玉兰，可我的植物朋友却是吊兰。
吊兰是一种草本植物，有着顽强的生命力，还四季长青。根壮茎短，根梢肥厚，叶剑形。长10-30厘米，宽1-2厘米，向两端稍变狭窄，它虽然没有桃花一样艳丽，没有杏花一样清香，但吊兰却有着不怕干旱精神。
有一年暑假，我和妈妈回老家待了一个多星期，都没有给可爱的吊兰浇水，当我回来时看见吊兰枯萎了，我伤心极了，妈妈见了对我说：你只要现在浇点水，然后放在阴凉的地方，过两天吊兰就会重生。我照着妈妈说的方法安排好吊兰，就安心的睡觉去了。第二天我再去看看吊兰的时候已经不再是枯萎的样子，而是一幅生机勃勃的样子。我开心极了。
我在万能的百科全书里看见，吊兰不仅有着顽强的生命力，还有很多对人类有意义的作用，比如可以进化出新鲜的空气，可以保护眼睛，如果眼睛疲劳，可以坐在很多吊兰之间，看看它们那苍翠欲滴的绿色，是一种非常舒服的感觉。
我爱那生命力顽强的吊兰，它是我的植物朋友，你们的植物朋友是哪一种花或是哪一种草本植物，一起来分享一下吧!
吊兰三年级作文 篇12
我家种了许多吊兰，连我桌子上都有呢，它绿绿的，美丽极了。
吊兰的叶子绿绿的、长长的，枝上长了几棵根。枝丫也是绿绿的，又细又长，如果不仔细看，是找不到的，它们害羞地躲在密密的叶子中。看着，看着，眼前似乎出现了一位长着绿头发的姑娘，又出现一个玩具吊车吊着一株株刚发芽的吊兰。有时，碰见不会的奥数题时，就会转过身去看看吊兰，换换思维，放松放松心情，有时一阵风吹过，吊兰微微摇摆，可爱极了，烦恼全部都被清理得一干二净。玫瑰花娇艳欲滴，菊花千姿百态，茉莉花香气扑鼻……吊兰却平平淡淡，开的花也小小的，白白的，也毫不起眼，但却有一种朴素的美。
我很好奇，家里怎么种了这么多吊兰，有什么用呢？于是就去问妈妈，妈妈说说因为吊兰能够净化空气，吸收有害气体。我又去查了相关资料，吊兰的作用还真不少呢，吊兰不仅观赏，还具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养1至2盆吊兰，空气中的有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰有“绿色净化器”之美称。吊兰全草可药用，有清热解毒，养阴润肺，消肿散之功效。能主治咳嗽，声哑等。
我家阳台也种了几盆，它长得郁郁葱葱，赏心悦目，我很喜欢它，它们都是一个个“空气净化器”。
