最新教师年度个人总结简短汇编

如何才能在写岗位年终工作总结时全面而又优秀呢？光阴似织纠缠不清，我们需要开始准备迎接下一阶段的工作了。通过总结工作我们可以提升我们的职业能力和水平，通过工作我们能够不断提升自己的实力，下面是编辑为您准备的“教师年度个人总结简短”相关内容敬请查看，祝您在阅读文章时有所获得！

教师年度个人总结简短 篇1

我在本学年担任了七年级地理教学工作。回顾本学年的工作，我首先对这一年的工作进行一个简单的梳理和总结。

一、教学任务

在七年级地理教学中，我主要负责教授地球与地图、陆地与海洋、气候与天气、居民与聚落、发展与合作等课程。我努力使学生掌握地理基础知识，培养他们的地理意识和地理技能，为今后的学习和生活打下基础。

二、教学方法

我采用了多种教学方法，包括讲解、演示、实验、案例分析等，使学生更好地理解和掌握地理知识。同时，我积极引导学生自主学习和思考，培养他们的探究精神和创新能力。

三、教学成果

通过这一年的'教学工作，我取得了以下成果：

学生成绩：学生们在期中和期末考试中取得了较好的成绩，平均分在年级中排名前列。

竞赛成绩：我指导的学生在地区地理知识竞赛中获得了一等奖和二等奖。

家长反馈：家长们对我教学工作给予了积极的评价，认为我认真负责，能够激发孩子们对地理的兴趣。

四、教学反思

回顾这一年的工作，我认为我在教学方法和教学内容上还有改进的空间。我将继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

教师年度个人总结简短 篇2

本学期我带的是七、八年级地理，对我来说地理是来到芹池中学来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了爱好，他们开始了解到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守优良的师风师德。

学高为师，身正为范，我以为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力进步自己的教学水平。

首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的思维，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好教室教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的教室气氛，教室语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，教室提问面向全体学生，留意引发学生学地理的爱好，教室上讲练结合。

三、在自己总结教育工作的同时，主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方式，博采众长，进步教学水平。

首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理知识的主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识把握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方式，收到了较好的.效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，综合回纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生先容地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展温习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在把握好地理知识的同时，将地理知识与欢聚生活联系起来进行学习，如：培养学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中教室语言尚存在平缓，平时考试较少， 其次，地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易；运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度，推导地理规律和原理；通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。

最后，在高三的教学工作中，本学校是一所新兴的学校，学生的生源较差，其理解能力往往不能满足教师的要求。针对这个特点，在高考复习期间，应注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实。以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解；或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。而且对于本学校的学生应该实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其掌握能够掌握的内容；对于难于掌握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，从而谋求更进一步的发展。

教师年度个人总结简短 篇3

在过去的一年中，我在工作上经历了成长和困难。我学习了那些能够推动教育进步的重要方法，也已认识到几项可以改进的工作。

首先，我学习着如何更好地准备课程和教材。通过充分的查阅和收集，我积累了大量的教育资源和知识，其中包括了多种课本和其他的学习资料，从中汲取灵感，推出组户外活动和在线课程等各种各样的课程活动。

其次，在与学生和家长们进行交流时，我尽可能地与他们保持密切的沟通，了解他们的情况和需求，并同样激发了学生自信心，以使他们能够通过自己的努力实现自己的梦想和目标。

此外，在和同事们的合作中，我更加注重并尊重了他们的意见和建议。我认为建立良好的合作伙伴关系，可以激发我们共同努力的热情和动力，促进教育质量的提高。在未来，我更希望能够利用所学知识，并借助内部培训和外部专业培训，不断深入教育研究和探索，从而能够更有信心地开展各项教育工作，更好地服务学生。

最后，我想向所有支持和帮助我的领导和同事们表示感激。是你们的支持和帮助使得我的工作取得了成就。也希望未来能够更好地与各位合作，共同推进教育事业的发展。

谢谢大家！一年的工作虽然匆忙而短暂，但它是我们为追求更好教育目标而付出的绵薄之力、持之以恒的'积极执着和不懈的追求和努力的结果。

在今年的工作中，我参加和组织了多个教育研讨和培训活动，借此机会学习和了解了许多外部的教育资源和教学方法。我尤其感到受益的是自主学习的重要性，对同事提出的问题和学生面临的困难不仅止于一纸答案，更重要的是帮助他们提高独立学习，解决问题的能力。

在整个教学过程中，我们通过积极推进课堂教学改革，加强在线课程教学等新型教学理念的实际应用，以促进教育教学质量的不断提高。我在网络课堂中尝试了VR与讲解结合对于教学效果的提升，同学的参与度有很大的提升，自主学习被调动起来，在学习中的兴趣也得到了提高。在特殊时期下，我们坚持按期完成教学任务，解决教学工作中的各种瓶颈和挑战，提高教学效率的同时，保证了学生的学习质量和效果。

值得一提的是12月的学生期末考试，虽然受疫情影响，各项教学活动都需要以线上的形式进行，但我们积极后勤的筹备与考前沟通在考试中有较好的完美表现。在大家的共同的努力下，所有考生都应考及格，有很大的提升。在下一年的教学工作中，我们将更加注重学生的综合能力和素质的培训，更加注重实际教学效果的提高，更加注重教育工作者的个人能力和素养的不断提高，打造一支高水平的教育团队。

最后，再次感谢大家的努力和支持。明年，我们必将在这个充满机遇和挑战的时代中再创佳绩，进行更加全面、高效、品质的教育教学，推动我国教育事业更快发展！

教师年度个人总结简短 篇4

20xx年现在也终止了，我作为一位初中教师感触很多，过去一年让我时刻都在警醒着自己，提高自己的觉悟，我期望能够有机会连续做好这些，做教师工作就是需要有耐心，到了这年终考核的时候我感觉自己有很大的进步，这让我感觉还是很好的，在工作当中我期望我还是能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，我期望能够在这个进程当中连续积存，把细节的工作做好，实现工作上面的一些突破，也就20xx年来的工作我归纳一番。现将一年来德能勤绩总结以下：

一、思想方面

一年来我依然以一位优秀的xx中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着一切为了学生，为了学生的一切的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

二、教学能力方面

本年度是我教学能力极大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳固，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而豪情常在，因摸索深入而境域犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特地自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无穷的快乐。

三、职责实行方面

本年度忠于职守，严格遵照学校的各项规章制度，认真实行作为一位xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强和谐，营建了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

四、成绩完成方面

本年度各项成绩良好，教学成绩每次逾额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。20xx年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。

五、做的改进

1、每星期的课外浏览训练。让学生观其文而行其道，在观赏美文中提高解题技能。教师的讲授是应有针对性，并总结历年中考课外浏览的考点规律，使学生心中有数。

2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初x年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的.应试。

3、重视自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源展开实践活动。

4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌控课内知识。

今后我为提高自身的业务水平，我还常常浏览一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以补偿自身的不足，本学期我主要从以上几个方面展开工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对落后生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考获得好成绩。

教师年度个人总结简短 篇5

本学年我主要担任一年级三个班和二年级五个班美术教育教学工作，一周16节课。现将一年来工作总结如下：

一、遵纪守法，服从学校管理，履行岗位职责，遵行职业道德。

承当学校安排的教学任务，认真备课、上课、辅导、批改作业，认真钻研所教学科教材内容、教法研究，认真写好授课方案，明确教学目的、重点、难点。

二、加强理论学习，提升自身素质

1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程方案》和《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教学动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

2、认真学习教育理论。我征订了《少儿美术》、《中小学美术教育》专业杂志，课余时间经常钻研探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

三、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作方案，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，催促学生带好学具。

2、这学期使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本“、“以学生的开展为本“这一新的教育根本理论。通过学习，促使学生观察生活、关心社会开展、热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的根底上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的'学习兴趣。在20xx年元旦到来之际，我在学校艺术长廊展出学生作品95幅。20xx年7月，在学校艺术长廊展出学生作品85幅。20xx年7月，我辅导了邱义程同学参加县教育局组织的“畅响中国梦·校园之声“书画、摄影比赛，结果。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。

教师年度个人总结简短 篇6

在过去的一年里，我作为一名地理教师，致力于引导学生探索世界的奥秘，培养他们对地理知识的热爱和好奇心。以下是我今年的工作总结：

一、教学工作

课程组织和内容安排：我认真准备和组织了每一节地理课，致力于使课程内容生动有趣且具有启发性。我着重于地理现象、概念和技能的应用，而非单纯的理论讲述。同时，我努力将地理与其他学科如历史、物理和艺术等结合起来，以增加课程的吸引力。

教学方法：我主要采用了互动式教学法，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发他们的思考能力。我还利用数字地图、虚拟现实技术等现代教学方法，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。

学生评估：我采用了综合性的评估方法，包括作业、课堂表现、小组讨论和期末考试等多个方面，以便更全面地了解学生的学习情况和进步。

二、课外活动

地理俱乐部：我组织了一个地理俱乐部，让学生有机会深入探讨他们感兴趣的地理主题，如气候变化、人口增长和自然资源管理等。

实地考察：我带领学生参观了附近的地理景点，让他们通过实地考察更好地理解地理现象。

学术竞赛：我鼓励学生参加地理学术竞赛，如地图绘制比赛和地球科学奥林匹克竞赛等，以培养他们的竞争意识和团队合作精神。

三、自我提升

专业发展：我参加了多次地理教师研讨会和培训课程，以提高我的专业知识和教学技能。

教材更新：我关注新的地理研究成果和教材，及时更新我的教学内容和方法，以确保学生接受到新的地理知识。

与其他教师的合作：我与其他学科教师进行了多次合作，如历史教师共同策划了一次关于文化遗产的跨学科课程。

四、反思和展望

尽管我在过去一年里取得了一些成就，但我也意识到自己的不足之处。我需要进一步加强我的.课堂管理和组织能力，以便更好地应对不同学生的学习风格和需求。此外，我还需要提高我的评估策略，以便更准确地了解学生的掌握程度和进步。

未来一年，我将继续努力提升我的教学技能和方法，以更好地激发学生对地理的兴趣和好奇心。我将更加注重技术的应用，如利用虚拟现实技术帮助学生更好地理解地理现象。此外，我还将更加积极地参与教师专业发展活动，如参加更多的研讨会和培训课程。

我要感谢领导和同事们的支持和帮助，没有你们我无法取得今天的成就。让我们携手合作，为提高学生的地理素养和我们的教育事业共同努力。

教师年度个人总结简短 篇7

本学期我担任七年级一班、七年级二班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在新学期即将到来之际，我将这学期的工作总结如下：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的`有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外材料，分门别类把它们整理好存放好。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为七年级上册地理，需要理解的内容多，知识的空间概念强，根据七年级学生的特点，我利用了多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。

教师年度个人总结简短 篇8

作为一名钢琴老师，经过多年的从教经验，我深知教育的重要性和责任感。每一年，都是我不断成长和提升的时刻，也是我对自己工作的总结和反思的时刻。以下是我对过去一年的工作进行的年度总结。

首先，我非常重视每个学生的个性和需求，注重培养学生的自信心和学习热情。在教学过程中，我积极与学生进行沟通，了解他们的学习目标和意愿，帮助他们建立合理的学习计划，并鼓励他们在学习钢琴的道路上不断探索和进步。我也鼓励学生参加各种演出机会，提高他们的舞台表演能力，并通过定期的学生演奏会和表演机会，让学生们能够展示和分享他们的成果。

其次，我一直致力于增强学生的音乐理论知识。我相信，对于一名优秀的钢琴演奏者来说，音乐理论是十分关键的一部分。所以，我在每一节课中都着重讲授基本的音符、音阶和音程，并引导学生理解和分析乐曲的结构和形式。我鼓励学生们主动阅读音乐书籍和资料，并在课外时间练习乐理知识，以提高他们的音乐素养和理解能力。

此外，我还注重培养学生的音乐欣赏能力和音乐表达能力。除了钢琴演奏技巧的培养，我还积极引导学生们聆听和欣赏不同风格和时期的音乐作品。通过激发他们的音乐灵感和品味，我希望能培养学生们对音乐的深刻理解和独特感悟。我鼓励学生通过音乐表演、创作和录音等方式，表达他们对音乐的情感和独特见解，使他们能够用音乐来传递自己的情感和思想。

在教学方法上，我一直努力运用多种教学手段和方法，以满足不同学生的需求。对于初学者，我注重培养他们的基本技巧和音乐感觉，采用耐心细致的教学方式；对于进阶学生，我会有针对性地挖掘他们的潜力，注重培养他们的艺术表达能力和创造力，采用更多的音乐赏析和分析的.方法。我也会使用现代科技手段，例如录音和视频教学等，以帮助学生更好地理解和掌握技巧和音乐表达。

最后，我还积极参加各种音乐教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教学能力和专业素养。我认为作为一名教育工作者，要不断学习和更新知识，以应对新时代的教育挑战。我经常参加钢琴教学大会、音乐研讨会等活动，与行内专业人士交流和分享教学心得。我也会参加音乐比赛和评比，以与同行比拼，不断激发自己的学习动力和进步欲望。

总而言之，过去的一年里，我兢兢业业，尽心尽力地工作，用心陪伴每一个学生的琴键之路。通过对每个学生的耐心指导和多方面的培养，我见证了他们的成长和进步。我也在不断的学习和成长中，不断提升自己的教育能力和钢琴演奏水平。明年，我会更加努力，为每个学生的音乐梦想奉献更多的心血和汗水。相信，在共同的努力下，我们会书写更多美妙的音乐旋律。

教师年度个人总结简短 篇9

xxxx年9月开头我担当了二中学校三个班的地理教学工作任务困难在与诸位地理老师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的具体工作总结如下：

一、主动参预课改培训

加强理论学习、促进观念转变依据学校的统一支配通识培训对《一般高中课程方案试验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了确定的熟识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部同学达标

1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中消逝的一些问题进行争论反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。

2、每一个星期的教学进度、课时支配每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度全都。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅分析等有关工作。

4、抓教学常规组织有关学习活动多争论探究教法不断提高课堂效益争论学法将如何引导同学改善学习方式促进学习方式多元化为争论重点促进同学学习方式的转变。主要措施培育良好的道德规范和学习习惯在教学中多接受应用启发式缔造性的教学方式。鼓舞同学动脑思索、大胆想象、主动参预。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于同学综合力气提高的目的。

三、投身单元备课活动争论新课标、把握新教材

为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后准时制定了周密详细的方案并已把任务落实。支配我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组接受应用“个人精备—集体研讨—个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的相互沟通、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的阅历老师的争论视野也开阔了目光更光明白把握新课程的力气增加了。此外还积累搜集了大量的'可共享相互沟通的课程资源。

四、寻求理念与课堂的最佳契合

发觉问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问1、课时紧急与教学任务繁重的冲突。

2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”照旧存在。

3、初高中地理连接问题和冲突突出

4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条这让我略感欣慰展望即将到来的下学期新课改尚处于不成熟的探究阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己训练教学技能的专业成长必需不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式逐步树立正确的教学观、质量观等素养训练新观念加强日常工作的归纳、总结与反思。

本学年我担当高三x和x班及高一x和x班地理课的教学工作任务。

首先，在高一，在本学年初，我主要抓高一地理的基础学问部分，规范同学上课纪律及完成作业，订正同学学习地理沿用学校的方法。高二由于有全市统考，所以，在赶教学进度的同时，渗透高一两册必修的内容，进而做到温故而知新。

由于同学在本学年只有一次期末考试成果，没有平常成果，我立即做了补救措施：要求同学用3周时间完成练习册，改好、讲评月考试卷。在接手高一地理教学任务以后，我发觉同学普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付测验、月考不认真等状况，导致了这次期末考试成果不理想。因此，针对这些普遍现象，我制定了下学期的工作方向为订正地理学习方法，提高同学学习地理兴趣，提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级、个人准时表扬和鼓舞；每次测验、月考之后进行全级排名，务求提高同学的竞争意识，提高学习成果。

其次，地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其进展变化过程。总复习过程中特别强调娴熟解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能依据要求绘制简洁的地理图表。运用图导法建立各章节之间的学问结构，运用图解法将供应新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易；运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思索问题的角度，推导地理规律和原理；通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变力气和地理综合思维力气。

最终，在高三的教学工作中，本学校是一所新兴的学校，同学的生源较差，其理解力气往往不能满足老师的要求。针对这个特点，在高考复习期间，应留意对同学已学的基础学问加以巩固和落实。以避开消逝老师讲过多次，但同学照旧无法理解；或者是部分同学理解，而其他同学照旧不能理解的现象。而且对于本学校的同学应当实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其把握能够把握的内容；对于难于把握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使同学打好扎实的基础，从而谋求更进一步的进展。