快乐天堂作文

快乐天堂作文9篇。

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”日常生活中，我们都会给自己亲近的人过生日，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。有没有更好的可以充分表达情意的祝福语呢？以下是小编为大家精心整理的“快乐天堂作文9篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

快乐天堂作文(篇1)

小时候，我是在乡下度过的。老家乡下的那段时光，成了我永远的天堂。

寒假一放，我就重返“故乡”了。

清晨，公鸡取代了闹钟唤我起床，我激灵地从梦乡里回来，从被窝里骨碌而起。洗漱好下楼吃热腾腾的早饭。

吃过了早饭，大人们便陆续去了田里，小路上也热闹了起来，三轮车的蹦蹦声，Www.289a.cOm

人们的谈笑声使人感觉到亲切、自然。

中午，每家都开始烧饭了。食材大部分都是取自自家田里的，鸡蛋则是后院鸡下的。外婆从菜地里摘了几颗大青菜让我帮着洗一下。我接过放在盆里，从井里取来的水清洗一下。霜后的青菜是最好吃的。这样的青菜，烧一锅青菜汤是再好不过的了。青菜和豆腐搭配着，绿是绿，白是白，很清爽，既惹眼又惹吃。嫩嫩的，透着鲜。这道菜是我帮外婆一起做的，这是我吃过的最美味的青菜。

饭后，我便午睡了。睡梦中忆起自己的'少年时光，丰盛的饭菜取代了粗糙的饭菜，汽车噪声取代了乡间潺潺流水声，相敬相远的朋友取代了两小无猜童年玩伴……

现在的我，平静下来，会塞上耳机，读些文字，很多人说过，自己很怕长大，我也一样，当下还好，长大也许远了。心旌荡，恍惚又回到过去。

少年的我，静静地走着。

长大的我，静静地走着。

快乐天堂作文(篇2)

随着岁月的流逝，几乎每一个人都拥有了属于自己的快乐天堂，而我也不例外。我越大越有些内向，越大越有些不爱说话，而这些特点就正好让我失去了自己原有的纯洁的快乐。然而，就在这时，出现了我梦寐以求的天真无邪的“快乐”——我的知心朋友。

她的出现，让我学会了笑，让我学会了寻找快乐、忘却烦恼。也许是她那永不泯灭的童心和她天真无邪的笑容改变了我，自从认识了她，我不管遇到了多大的困难，总会有勇气与动力去面对，去战胜。记得那时升入初中后，我们的第一次见面，她已经把原来的小短发留成了长发，再一打扮，就像一个淑女一般了。

由于我们不在一个中学，所以说见一面是难上加难，刚见面没多久，我们就聊得甚是投机，这么长时间没见，我们两个心里都存满了苦水，一肚子的苦水，让我俩变成了趣事都一字不落地吐给了对方，本是一件件让自己想起就愁得不得了的事，现在，通过相对方苦诉，自己心里不仅舒服了许多，而且更增进了我们之间的友谊，让我们之间的感情又上了一层。不知为什么，跟她聊完后，自己的心情舒畅了许多，而且，自己心里也倍发感慨，不只是因为又回到了从前的场景，还是因为又寻回了原来那纯洁的友谊，我想，应该是二者相互渗透才组成的吧。我们再一次的联系，又让我拥有了动力，让我拥有了自信与勇气，让我敢往前冲，不怕困难，不怕挫折，不怕碰壁，不怕失败，因为我有自己的目标，自己的动力，所以，自从与她相识以后，，我便把“失败是成功之母”作为自己的座右铭，作为自己在失败时的安慰。

我一直在告诉自己：我和文宇的友谊一定会永远的延续下去，我们也会不断奋斗，不断向前，不断激励，不断帮助，而且，我们还要永远快乐，心中永远怀有一颗有爱与纯真快乐的“童心”。我的“天堂”，永不消失！

快乐天堂作文(篇3)

对于一个体内藏着不安分因子的我来说，要问我的快乐天堂在哪，那当然是我们竹园小学最热闹的地方操场！

每次午休结束，我都要去我的快乐天堂乐一遭。人一出教室，我就看见操场上绿茵如盖的大树在对我频频招手。

飞奔下楼，在足球场上来一个随地滚，温暖的阳光包裹着我，很是惬意。忽然，我听到了一阵笑声，我的眼睛向左一斜，看到两个同学正撒着欢儿的相互追赶。前面那位亡命奔逃的同学因为跑得太急，双脚不小心绊在了一起，他的两只手张开着向前扑了出去。在身体与大地即将亲密接触的一瞬间，他顺势一个驴打滚，手脚并用着爬起来继续逃窜。看到他狼狈不堪的模样，目击者们都哈哈大笑起来，我更是连肚子都笑疼了。

安睿喆、安睿喆，我们来扔咸鱼吧！熟悉的喊声在我的耳边响起。我转头一看，是我的好朋友杨嘉豪。我立即回应，一个鲤鱼打挺从地上跃起，摆好了迎战的姿态。杨嘉豪见状也摆开了战斗的架式他弓着腿，右手握住咸鱼向身后高高扬起，然后猛地向我扔来。咸鱼以迅雷不及掩耳之势朝我奔来。我的身体在向左移动的同时，双脚用力一蹬，身体高高上跳，将愉快飞来的咸鱼牢牢地抓在了手中，反手迅速扔向杨嘉豪

每天我们都有不同的游戏在这里上演，游戏中我们忘记周围的一切，只有欢笑在操场回荡

快乐天堂作文(篇4)

在“快乐天堂”森林里，居住着各种各样的鸟。

有喜欢炫耀自己的孔雀，有羽毛漂亮的黄鹂鸟，有会说话的鹦鹉和乌鸦，还有吃害虫的啄木鸟，等等……。

他们唧唧喳喳的叫声，是多么美妙的森林交响曲啊！有一天，一只正在草丛里捉害虫的小青蛙，不小心撞到小孔雀，小青蛙连忙说：“小孔雀，对不起，我不是故意的。”小孔雀却说：“看你，把我的尾巴弄脏了。”小青蛙委屈地说：“你总是抬着头走路，不看左右，我已经向你道歉了。”小孔雀傲慢地说：“道歉，道歉就可以把我的'尾巴弄干净弄漂亮了吗？我不接受你的道歉，你再也不是我的好朋友了。”小青蛙说：“你这么不讲理，我们无法和谐相处，我不想跟不讲理的动物玩。”说完，小青蛙伤心的离开了。”

小青蛙走了之后，整个“快乐天堂”森林都是蚊子、害虫的世界，连小孔雀的家，也变成各种害虫的窝，这些害虫天天叮咬小孔雀，使他难受极了，身上痒，羽毛脏。食物都被害虫吃光了。他这才感觉到自己很孤独。

小孔雀这下急了，他打电话找朋友帮忙，没有一个朋友理他，他伤心极了。正在小孔雀感到彷徨，无奈，痛苦的时候，他终于在一个池塘里遇到小青蛙，他说：“小青蛙，那天是我不对，你原谅我，好吗？”小青蛙说：“好吧，不过你以后不准再骄傲了，你要改掉这个坏毛病，才能和朋友们和谐相处。”小孔雀感到很惭愧，下定决心改掉自己的缺点，他们俩又成为好朋友了。“快乐天堂”森林又让我们听到那悦耳的奏鸣曲，又变得既干净、又整洁、更漂亮了。＂快乐天堂＂又回来了。

快乐天堂作文(篇5)

黄柏的原始森林，是我最喜欢玩的地方。那里清爽宜人，树木茂盛，花草丛生，是一个快乐的天堂。

每到夏天，我都会去那里。那里的天空被树枝和树叶遮得严严实实的，阳光只能从缝隙中挤进来，由于树木成荫，整片原始森林就像一个巨大的空调房。

原始森林的树真奇特：有的树藤像蛇一般，缠绕着树干；有的树可粗了，要近十个人围成一圈才抱得过来；还有的树藤像手一样从上面伸下来，人们可以在上面荡秋千……

最妙的要数原始森林的小溪了。在岸边，你可以隐约看见在清澈的小溪里嬉戏的小鱼小虾。小溪的中间，有一棵用大树做成的独木桥，独木桥并不高，许多人在上面追逐打闹。

暑假时，我常和同学们在那里玩，玩得最多的还是爬树。我们比谁爬得快，或比谁更快找到鸟窝，可好玩了。特别是掏鸟窝，能在里边掏出几个鸟蛋呢！可是，掏鸟蛋时一定要小心，被鸟妈妈看见了可就麻烦了，准会冲着你一顿乱啄。

美丽的原始森林是我快乐的天堂，让我难以忘怀。

快乐天堂作文(篇6)

在远古时代的中国，一个神秘的山上，山上有许多的箭竹。这些美丽的箭竹，远远看去，像个绿色的布景，深深浅浅，不同的绿色，让人看着看着就着迷了。

山上有时会起雾，白色的烟雾，让绿色的竹林，穿上了像新娘婚纱似的，看起来更加的美丽了。箭竹是许多动物最爱的食物，所以这里住着许许多多的熊猫和小野猪。

熊猫家族一共有六个成员：熊猫爸爸，熊猫妈妈之外，哥哥小竹每天都要抱着竹子睡觉，姐姐小可既爱爱耍酷也爱漂亮，妹妹泡泡最爱洗泡泡澡，弟弟节省向来小气巴拉，他们一家人的感情非常和睦，是最快乐的熊猫家族。

野猪家族成员更热闹，他们是四代同堂。辈份最高的是野猪祖公，接下来是野猪爷爷和奶奶，然后是野猪爸爸和妈妈，另外野猪姑姑和野猪叔叔也住在一起。最小的一辈是野猪大哥阿总，他总是自称总司令喜欢发号施令，管大家就像管理军队。二哥肉粽身材最壮硕，他最爱的食物就是用竹叶包的粽子了，妹妹果果是个水果大王，最爱吃水果了，尤其是芭乐。野猪家族每天都要吃掉好多好多的东西，他们全家一起出动时，整个山谷都会震动，非常热闹呢！

快乐天堂作文(篇7)

我的快乐天堂，是咱们班的教室。这里有欢乐的晨读、美味的早餐和有序的课堂。

每天早晨我背上书包，满心欢愉地来到学校。一走上四楼，就能听见我们班朗朗的读书声，我也不甘落后，放下书包，拿出课本加入这欢快的晨读队伍。我们读书声和着风声、鸟鸣声，犹如一支动听、悦耳的进行曲。啊！这声音让我越发神清气爽，精神倍加。

晨读之后是享受美味早餐的时间。刚收好书，一阵阵浓浓的包子味就飘进了大家的鼻子里，在包子香的召唤下，我们有序地排队领到自己的份额，男生们大多是狼吞虎咽，女生们斯文地吧唧吧唧。老师为我们分发好早餐后，看着我们的不同吃相，露出一天中最慈祥的笑容。她的眼神似乎叮嘱我们：吃吧，喝吧，吃饱喝足了好开始今天的学习。

叮铃铃上课了。我们咽下最后一团肉沫，专心地进入美妙的课堂。今天学习《蝙蝠与雷达》，欢乐的小组交流、井然的分析讲解，激烈的各抒己见，让我们明白了蝙蝠在夜间飞行靠得不是眼睛而是嘴和耳朵。它的飞行原理告诉我：有时候动物也是我们的老师。探索的快乐，收获的满足比美味的食物更让我快乐。

教室，我的快乐天堂，带给我开心和知识的地方。

快乐天堂作文(篇8)

驰动小船儿，

载着童年的浪花，

泊在母校璀璨的港湾，

带我走进知识的海洋，

跨入人生的第一课堂，

这就是母校——

我的快乐天堂。

悠忽半载，将别母校；

依依叙别，难忘母校。

母校，阳光灿烂的花园。

母校，宁静致远的圣殿。

母校，我的知识之窗，

我的百科大典。

这里，我拜访李时珍，

聆听华罗庚慧语，

仰望“神州”飞天。

这里，我笑谈坐井观天，

学习等差数列，

制作CAI课件，

创作《我骄傲，我是中国人》。

这里，我挥洒着学业的豪迈。

母校，我的人生驿站，

我的前进灯塔。

这里，有校长的教诲，

有恩师的道德文章，

有学友的谦谦风范。

这里，我懂得：

像吴天祥那样做人，

像刘翔那样行路，

像杨利伟那样冲天。

这里，我沐浴着成长的龙泉玉液。

啊，母校，我心目中的名校，

我的快乐天堂。

毕业在即，在即，

时光老人写着日记：

红旗小学，我的亲亲母校。

回想在遥远——

我永远的母校，

我的快乐天堂！

快乐天堂作文(篇9)

一间安静窄小的屋子。简单的布置??梳妆台+书架+写字台+一张床，没什么特别的摆设，可在女孩的眼里，它却充满着无穷魅力。每当心情烦躁时，女孩总是习惯的关起门，坐在窗前，望着墙上一幅幅充满童稚的画儿。顿时，思绪穿越时空，飞向了遥远的童年时代。

五岁时，她还是个幼儿园的小朋友，同样是在这个家里，玩着过家家游戏，那个时候的她，天真无邪，因为有家，有爸爸妈妈的保护。如果是孤儿，一定是像可怜的三毛那样在街头饿着肚子吧？想着，她不禁热泪盈眶。为什么，我们不懂得珍惜今天的幸福生活呢？

转眼，女孩已经13岁了，离开了幼儿园；离开了小学；她已经是个初中生了。住在学校里，吃也在学校里，而这里，并不是她的家，不是她的避风港，也不是她的快乐天堂。仿佛，她就是那一片飘落的叶，离开了家，丝丝凉意涌上心头。

心，又下起了雨，雨水汇成小溪刷刷地流着，流着流入了她的梦乡。

梦中，已是春天了，温暖中，雨儿沙沙下着，一个小女孩，撑者把花伞，沿着溪流，向家的方向走去家中你这孩子，又上哪儿玩去啦？怎么湿淋淋的？母亲担心又心疼地问。呼呼，我去姐姐家里了！女孩淘气地回答着。又是一片家的祥和、温暖。

我，就是那个女孩。从小在爸爸妈妈的呵护下成长；从小感受着家的温暖；从小都是那么娇气。自从上了中学内善，我就离开了可爱的家，我深深体会到：只有家，才是我们成长的避风港、孩子们快乐的天堂。它，召唤浪子回头，给了我们幸福生活。有家，不必哭泣！

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笔下的天堂作文（精品12篇）

看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写12篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的巴金散文《鸟的天堂》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

笔下的天堂作文 篇1

记忆中我曾读过巴金爷爷写的一篇散文《鸟的天堂》。文中写道：巴金和他的几位好友相约到另一个朋友家做客，途中路过一个被人们都称着鸟的天堂的地方。那里有一棵高大的榕树，当时他们看到榕树上只有一只鸟，这只鸟由于怕生一下子就飞走了，大家都很扫兴。第二天当他们再次路过那里时，不知是谁把手一拍，几只鸟儿便飞了出来，当他们继续拍手时，越来越多的鸟儿飞了出来。这些鸟儿有大的、小的、红的、花的、黑的、白的.

自从我读了这篇散文后，脑海里经常浮现出一幅美丽的画面：一条清澈见底的小河岸边，长有一棵粗壮而枝繁叶茂的大榕树，无数的鸟儿栖息在榕树间，它们或是欢快的鸣叫着，或是低空盘旋着，几位阳光灿烂的青少年，带着幸福甜蜜的微笑，轻轻拨动着小船儿，那耐不着寂寞的小鱼儿时儿也会跳出水面，还有那湛蓝的天空中悠悠的白云这一切是多么富有诗情画意呀！真不愧是鸟的天堂呀！

时空跨越了近一个世纪，那富有诗意般的鸟的天堂画面我一直没看到过。上幼儿园时我所画的一幅画获得了全国二等奖，但我从没为此真正开心过，因为我所作的那幅画名为《小鸟哭了》。画的内容我一直记忆犹新：大量的树木被砍伐，污水排放量过大，天空中飘着缕缕黑烟，小鸟没有美丽的家园，伤心的站在一个树根上在落着大滴的泪

我反复比较着这两幅画，心中也产生了越来越多的疑问：为什么巴金爷爷青少年时期鸟儿都有天堂？那个天堂为什么不能一直延续到现在？我多么希望大自然里多一些巴金爷爷笔下的天堂呀！

如今，巴金爷爷已离我们而去，但他的《鸟的天堂》却会永远昭示着我们。我由衷地希望所有的鸟儿都能栖息巴金爷爷笔下的天堂里，也希望我们每个人都能从身边的小事做起，争当环保志愿者，尽快的还鸟儿一个美丽的家园吧！

笔下的天堂作文 篇2

课文《鸟的天堂》描写的是一棵栖息着无数鸟的大榕树，巴金写自己两次去鸟的天堂的不同感受和经历，本文的教学重点是引导学生想象“鸟的天堂”的画面，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受。难点是体会描写大榕树特点的句子。

在体会作者两次去大榕树的不同感受时，我提出问题：为什么有的鸟的天堂加了引号，有的却没有加？在学生充分朗读的情况下，引导学生质疑问题，并让他们进行小组的讨论，引导学生通过结合上下文来分析两个鸟的天堂所带给作者的不同感受，接着找出文中的相关句子进行对比教学，前后对比作者到达大榕树的感受，也了解到鸟的天堂有双引号与否的区别。而在体会作者看见鸟儿后的欢乐心情，我则结合对鸟儿的描写的分析来取得突破。文中两个“到处”写出了鸟儿不可计数，后面一句“大的，小的……”则写出鸟的数量多，种类多。13自然段中则写出了鸟儿的.活泼，通过引导学生抓住关键的动作描写来突出鸟儿可爱活跃的形象，而衬托作者的心情。

《鸟的天堂》向学生展现的是大自然的美，没得语言需要反复的品读，美的情感需要用心地体会。朗读是加深学生对课文理解的有效途径，因此，我让学生多读文本，以达到巩固知识的目的。

笔下的天堂作文 篇3

读了课文《鸟的天堂》后，我不觉被其中描写的美景所吸引，也决定去“小鸟天堂”看看。

进入公园大门，我沿着林荫小道往前走，不知不觉来到了湖边。习习凉风把镜子般的湖水吹碎了，湖面漾起一层层碧波。岸边停着一艘小舫，我坐上小船游览景区。平静的湖面被小舫划开了一道道波痕，仿佛这温柔的湖也开始对我们眨眼了。

抬头望去，我注意到了水中的大榕树。它独木成林，一层层翠绿的叶子长得那样茂盛。它仿佛生长在水中，处处枝繁叶茂，一幅生机盎然的`景象。湖面上还有许多小岛，上面长着草叶，郁郁葱葱，鸟儿不时会飞到岛上歇脚。

小船绕着大榕树缓缓行驶。几只白鹤在榕树间停歇，洁白无瑕的羽毛分外引人注目。远远望去，只见一只只昂颈长鸣的白色大鸟在从中拍动翅膀，展翅高飞。它们紧贴着湖面掠过，灵巧地停在了不远处另一从榕树的枝叶间。又一群白鹤双脚立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。一池稀稀落落的荷花，一群亭亭玉立的白鹤。多么祥和的气氛，多么美丽的风光！

这时，不知是不是被游人的喧闹声惊到了，一群白鹤突然从榕树间扑腾着飞出，似一位位披着白色衣裳的仙女从天而降。阳光映照在它们身上，全身雪白的羽毛似被镀上了一层神圣的金光。

白鹤的羽毛洁白无瑕，我们一眼便可认出。而苍鹭的毛色与树叶相似，我们就不容易看见它了。苍鹭身着灰色披风，总是藏身于枝繁叶茂的树枝之中。透过一层层叶片，我隐约看见一只只苍鹭双脚勾住树枝，静静地立在那儿，眼睛凝视着前方。突然，一行苍鹭上青天，翅膀使劲拍打着，毅然迎向远方的太阳……

天上飞着苍鹭，池中立着白鹤，水中驶着游艇，多么美丽的小鸟天堂！

笔下的天堂作文 篇4

水哺育了人类，哺育了天下一切生灵。如果说水是苏州的眼睛，是苏州的灵魂，那么我是否可以说苏州的眼睛已经濒临失明，苏州的灵魂快要混浊？

我爱苏州，更爱苏州的水。昔日，苏州的水是多么美，清澈见底随时能看到鱼儿快活地游来游去。风儿一吹，碧波荡漾，金黄色的阳光洒在轻轻摇曳着的水面上，金色的、绿色的、红色的光斑交织在一起，编成了一幅色彩缤纷的画卷。然而现在却被一潭死水取而代之，水面上还时不时漂几条死鱼，离水五六米远的地方都能闻到水里散发出来的恶臭味。在这样的情况下，又有多少人意识到要保护苏州水、珍惜苏州水呢？

近些年来，有许多报道称工厂排放污水，居民饮用水超标等，我觉得这些报道都没有解决根本性问题。只有加强人们对水的保护意识，让每个人深刻认识到水的珍贵，才能有效地起到保护水源的作用。

没有了苏州水的`苏州不是一个完美的苏州。让我们一起努力，为了苏州水的明天，共同爱护水资源！

笔下的天堂作文 篇5

我们身边看似普通、随处可见的水资源，却在逐渐减少。所以对身边的每一滴水都要格外珍惜。

周末的一天，我正在公园里沿着桥边散步时，一股恶臭味向我扑来，我眼前出现了惨不忍睹的一幕：原本清澈见底的河水上有许多五颜六色的塑料袋，河水已经变成了绿色，水的两边全都是生活垃圾。靠墙有一个大洞，里面正源源不断地流出脏水，这都是我们平时的生活用水，全都排放到了河水里。路过这里的人，无不捏着鼻子百米冲刺般地跑过去。

人们不仅污染水资源，而且还浪费水资源。

在学校，我正在操场上玩，忽然来了一群同学蜂拥似的挤了上去。不一会儿，那几个水龙头都哗哗地流出了水，他们有的拿水相互泼着玩，有的则一边在“哗哗……”的水龙头下玩水，一边交头与同学说话，宝贵的水资源就这样白白地浪费了。更可恶的.是，当他们走后，有的水龙头依然在“流着眼眼泪。”我看见这一幕，便连忙关掉了水龙头。

虽然，现在水对我们来说很常见，没有什么宝贵的，但是，如果真正没有水了，就后悔莫及了。

为了我们的后代，为了不让水资源无故浪费，请大家爱水惜水护水吧！

笔下的天堂作文 篇6

今天上了《鸟的天堂》第二课时，从准备到试教再到正式上课花了五天时间，教案也几易其稿，回顾这几天的点滴，收获颇多。

《鸟的天堂》是一篇文质兼美的文章，巴金先生为我们描绘了人与自然的美好与和谐。要让学生了解文章的内容不难，难的是让他们真切地体会到作者笔下的这种树与鸟、人与鸟、人与树的和谐之美。一开始我在教案中这样设计：在学习榕树这部分的时候，先让学生找到作者发自内心的赞美的话——“这美丽的南国的树!”然后围绕这句话去找能够表现榕树美的句子，通过反复的朗读，体会到榕树的美，鸟儿能够在这样美的.“天堂”里学习是多么快乐;学习鸟的部分时，先抓“热闹”一词，围绕这个词展开。还安排了一个句式训练和拓展训练——写一写小画眉的感受。

第一次试教，效果不好。特别是学习到描写鸟的部分时，由于之前我点了“热闹”，学生的思维受到了限制，在写小画眉的感受时，只能写到感谢人们，而没能想到树。作为引领者，没能引导好，学生的感受只能停留在浅层次上。第二次试教，学习鸟的部分时，改变了方法，还是采用围绕作者发的感叹——“鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”展开。这样学生的思维没有受到限制，在谈自己的体会时有一个学生一下子就说到了树与鸟、人与树以及人与鸟之间的关系。

笔下的天堂作文 篇7

大家知道，万物生存离不开水。没有食物，我们还能活很久，但如果没有水，我们只有几天的生命。水既然那么重要，我们本应该珍惜这生命的源泉，可有人却非常残忍地浪费生命。 “丁零零”放学了，小明回到家。刚进家门，一股香味扑鼻而来，“什么啊?这么香”。原来，是妈妈做了一大桌好吃的。小明馋得直流口水，他刚想伸手去拿菜，可妈妈却说：“小明，快去洗手，看看你的手，多脏啊。”小明连忙跑进洗手间，把水龙头开到最大，清凉的水一下子流了出来。小明一边洗一边想着妈妈做的山珍海味，就简单地洗了一下手，冲出洗手间，来到餐桌边狼吞虎咽地吃了起来，水却还在“哗哗”地流着。

这一幕被姐姐看见了，她马上关上了水龙头，对小明说：“你怎么不关水龙头?”小明不以为然地说：“不就是点水吗，有什么大惊小怪的。”姐姐生气地说：“你知道吗，我们中国是一个缺水的国家，如果我们人人都像你这样，人类的最后一滴水就是我们的.眼泪，你是一名少先队员，这样浪费水，你对的起胸前的红领巾吗?”小明听了，低下了头，说：“我以后一定要节约用水。”是啊，水是多么宝贵啊，就让我珍惜水资源，从我做起。

笔下的天堂作文 篇8

我的家乡在一个传统小村庄，那里风景优美，河流纵横交错，是我童年里最美好的一段回忆。

我在爷爷家生活过几年，屋后有条小水渠，河水清澈见底，曲折蜿蜒一直伸向远处。清晨，我就能看见人们忙碌的身影，有的洗衣服，有的挑水，有的淘米爷爷也赶早钓起了鱼，不一会，旁边的水桶里就装满了，我和妹妹开心地数着，心想：这么多鱼，够我们美餐一顿了。小水渠的两岸长满了茂盛的树木，树枝上站着许多小鸟，它们叽叽喳喳欢快地唱着歌儿；这时，一只绿色的翠鸟从河面上掠过，嘴里还衔着一条鱼，我自言自语地说：“好机灵的鸟啊！”这条小水渠一直向西，尽头是虎渡河，河有几十米宽，爷爷告诉我，在他们年轻的'时候，想过河都得坐木船，用很粗的竹子撑船，人工划行，随着科技的发展，如今手划船已经用不上了，现在都是有螺旋桨的铁船了。这条河春、秋、冬水都很清，只有夏天水是浑浊的，并且夏天的水涨得比较快，时不时会出现一艘艘货船，有的运沙、有的拉小石远处还有捕鱼的人们，还是那种传统的方法，鸬鹚下水捕鱼，人们在船上收获鱼儿，鸬鹚也在一次次的努力后得到了主人的奖励。

这条河养育了这里的人们，也养育了我，我希望这里的河流一直流淌着，直到永远。

笔下的天堂作文 篇9

现代教育技术的应用能充分调动学生的主动性，通过情景创设，协作学习，促进学生主动思考、主动探索、发展联想思维，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识结构的主动构建者，因此在语文教学中发挥着越来越重要的作用。下面就简单谈谈我在语文教学中是怎样利用多媒体辅助教学的。

（一） 提供正确的感知形象，缩短时间与空间的距离

感知是人们认识事物的开端，没有正确的感知，就不能获得任何知识。语文教材内容异常丰富，古今中外，天文地理，无所不包。小学生的感知水平不高，限于生活经历和知识积累，有些教材内容很难正确感知。利用现代多媒体就能缩短学生的认识和客观事物之间的距离，在学生心中唤起强烈的真实感。如《鸟的天堂》一课，学生没有亲临过鸟的天堂，对大榕树的大和美缺乏感性认识，了解不多，难以激发学生的情感。那么，依据多媒体能够通过声，光，色，形，把远的事物拉近，把抽象的事物变实这一点，我在教学中设计多媒体超文本的教学软件，向学生展示大榕树的实景，从而拉近学生与鸟的天堂的空间距离。

（二）多媒体为学生提供陶冶情感的教材。

情感是儿童学习的动力。现在媒体在具有智力功能负载的同时还具有审美功能的负载 。课文中的事物形象是有语言文字构成的，怎样变文字形象为活生生的，诉诸于情感的实体形象，去产生激发人，愉悦人的审美效果呢？现代多媒体提供了形声同步的立体教材。所以，我经常采用多媒体课件辅助教学，渲染气氛。如：在《鸟的天堂》一课，开始我播放了一段悦耳动听的鸟叫声，让学生闭上眼睛用心去倾听，用心去感受。那么，利用音乐的语言，使课文语言的形象激活了生活中原来积累的相关的'表象，并融合在一起。这群鸟雀跃，嬉戏玩闹的场面就促使学生情不自禁的产生想亲眼看到画面的情感。情感的投入，使课堂教学效率大增。影视的形象更能唤起学生情感的共鸣。它能再现语言文字所表现的纷繁世界，使语言内容变抽象为具体、生动，使文字教学信息传递由静态变为动态，激发学生学习兴趣和参与教学活动的欲望。

因此我在《鸟的天堂》一文的设计中，结合教材重点内容和学生的知识基础和发展水平，有目的的恰当适时的运用电教媒体，将学生带入语言文字所描绘的美的情景中去，接受美的教育。如：为了让学生感受榕树的枝繁叶茂，播放了榕树的实景录相，伴着优美动听的钢琴曲，并配上老师优美动听的语言描述，让学生在活动的画面中，在感情充沛的语言描述中，十分自然地进入路绿色极浓、情境宜人的境界，亲身体验大榕树那充满生机的静态美。

此外，在教学作者第二次经过鸟的天堂时，我又播放了一段录相，这段录相很生动，在一棵茂盛极具生命力的大树榕上，栖息着成千上万只各种各样的鸟，鸟们白天自由翱翔，盘旋飞舞，交互更替，唱歌嬉戏，场面颇为壮观，真有“鸟喧林愈静”的感觉。让学生感受到了群鸟雀跃的动态美。学生边看边发出赞叹，从而，在感官上获得了美的享受。活了原本凝固的语言，而主体意识就在其间逐步形成，逐步深化。由此还例如我在教学《狼牙山五壮士》时，我用录相再现了五壮士英勇跳崖的感人情景，学生看着听着，眼里噙着泪花。接着我用问：“什么地方使你受到感动呢？”问题一提出，各个学生争先恐后的发言。就这样，五壮士那英勇豪迈不怕牺牲的精神，五壮士顶天立地、气吞山河的悲壮之美在学生心中树起一座不朽的丰碑。

因此，形象的画面，动态的世界，儿童畅游其中，飞向蓝天，潜入大海，越过崇山峻岭。心灵在体验，思想在碰撞，精神在对话，有了发字内心的感叹，充分激看来，形象的画面，动态的世界，儿童神游其内，飞向蓝天，潜入大海，越过崇山峻岭，趟过历史长河，心灵在体验，思想在碰撞，精神在对话，有了会心的微笑，感动的泪水，由衷的赞叹，充分激活了原本凝固的语言，而主体意识就在这其中逐步形成，逐步深化。

（三 ）多媒体的利用要取长补短，因课制宜

现代媒体与教学的整合，改变了课堂的教学模式，用音画交融，声请并茂的手段以知激学，以情激学，寓教于乐，打破了机械分割，平面运动，岸上游泳的松散结构，注意强化学生的主体作用，培养学生独立自主的创造能力，更重视课堂教学向课外延伸。但现代媒体的开发和利用要从教学的实际出发，对媒体特征认真分析，努力发挥媒体的特长。如：是用来创设情景，展示事实，还是来显示过程，推导原理，扩大知识面等。其次，是要精心组合多媒体，尽可能取长补短，相互补充，交融成一个新的整体，为构建的课堂结构服务。

（四）巧妙结合，突破难点

课堂教学引进了现代化的认知工具，使学生获得了更多的语言文字，情感和操作的信息。教学的过程要重视信息的反馈和调控，以利于组织严紧的结构，优化教学过程，强化学生成功的体验。例如我在教学《鸟的天堂》一课时，有一个句子“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这是学生理解的难点，为了让学生获得感知的信息，我先让学生根据自己的感悟说一说体会，当发现学生理解不够准确时，我又及时做了调控——出示了一段录相，录相清楚的再现了那榕树翠绿的叶子在阳光的照耀下，放射出耀眼的光芒，在一阵微风的吹拂下，那鲜亮翠绿的叶子一动一动的，仿佛在长呀长。看到这，学生茅塞顿开。例如我在教学《詹天佑》一课时，学生对中部凿井法，两头凿进法和人字形线路缺乏感性认识，于是我把它制作成动画，课上播放，一目了然，有助于学生对课文的理解，效果很好。

（五）计算机多媒体教学

虽然在教学中发挥越来越重要的作用，但是它毕竟是在探索阶段，要充分发挥其作用，还必须注意以下几个问题：

（1） 投影屏幕不能完全代替教师板书。作为传统课堂教学象征的 黑板在某些方面是现代教学媒体无法取代的。首先是黑板及时重现力强，随写随看，内容还可方便增删。另外板书有提纲的作用，学生抬头一看，便对本节课的重点内容一目了然。

（2） 使用多媒体教学是不能忽视教师在教学中的主导地位。多媒体本来是一种教学工具，教师不能只当解说员，而应通过对教学过程的设计和灵活多样的操作，使多媒体发挥最佳教学功能。同时要从人与多媒体、教学内容与多媒体的关系入手，探求多媒体在教学运作中的基本教学规律和要求，是多媒体在教师的驾驭下有的放矢地发挥作用。

（3） 此外教师还应该不断提高自身的素质，学会电脑操作，并能自如的运用电脑软件，更应潜心探索多媒体教学的思路和方法，不断提高自身教书育人的综合素质。

笔下的天堂作文 篇10

读了巴金的《鸟的天堂》一文，勾起我的好奇与向往。

一个岛上只有一棵树?一棵树就是一个森林?这是棵怎样的树啊?林中能有那么多的鸟?带着困惑，我在暑假里来到广东新会这“鸟的天堂”。

走进“鸟的天堂”，就看见大门口有巴金的.亲笔题词：“小鸟天堂”四个金色大字在阳光下闪闪发亮，分外耀眼。

我们坐上了开往小岛的机动船，潺潺流水围绕在我们身边。我们的船渐渐逼近榕树，一座被茂密绿叶裹得严严实实的小岛呈现在眼前，我无法想象这座小岛上偌大的森林只是一棵榕树。船靠近了才能看到森林里生气勃勃、盘根错节，长出的枝干直垂到下面的泥土里生根，又向上长出枝叶，形成大森林。

我迫切地寻觅着森林里的小鸟，啊!看见了，看见了：有的三五成群地歇息在枝叶上，有的站在水草丛中，有的飞来飞去、穿梭在茂密的树枝间;胆小的不等我们的船靠近就“嗖”地飞远了;有的不怕生，依旧在一起嬉戏，任我们的船驶过……

我记得书中写有：人在船上拍手，就有很多鸟飞出来。我兴致勃勃地拍啊拍啊，把手都拍红了，只有一两只鸟飞出。驾船的叔叔告诉我，现在是中午，太热，鸟都躲在森林深处凉快呢，等到傍晚鸟从外面飞回来，才能看到很多的鸟。他还告诉我们，每年的冬天，北方的候鸟都会到这里来过冬，那时鸟才是最多的。我了解到，因为这里的气候和环境好，这里的人又很重视保护环境，才会吸引很多鸟过来。听说今年五月在上海的世界环境博览会上，这里不但榜上有名，而且还名列前茅呢!

这里真是鸟的天堂啊!

笔下的天堂作文 篇11

我今天读了四年级语文书上的一篇课文，名叫《鸟的天堂》。这篇文章让我印象很深，让我知道了“鸟的天堂”里有一颗高大、茂盛、充满生机的大榕树。

这篇课文告诉我们，那里有许多许多的鸟，这些鸟都在大榕树上做鸟巢，农民们也不许去捉它们。这让我体会到农民们对鸟的保护，这篇文章写出了作者对自然的'赞美和谐相处。

读了这篇课文后，我真想去这个地方看看，同学们，你们也想去吗？那就赶紧出发吧！告诉你们地址吧，这个“鸟的天堂”就在广东、新会、天马河的一个小岛上。

笔下的天堂作文 篇12

《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。

作者第一次是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚。他没看见鸟，只见到高大，充满生机的大榕树。这部分重点写大榕树的美丽：先写远看榕树以为有许多株，再写近看榕树的根是那么庞大，枝干和叶是那么旺盛，勃勃生机。作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树啊!”

作者第二次来到大榕树，是在阳光灿烂的早晨，他见到了百鸟争鸣的热闹情景。文中写了鸟声，鸟影让人应接不暇;写了鸟的各种姿态——扑飞，扑;最后，又专门写了一只歌声美妙的画眉鸟。展现了活泼可爱的小鸟在“天堂”自由、快乐生活的情景。作者赞美这棵美丽的大榕树啊，的确是鸟的'天堂。

什么是“天堂”?天堂：比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家。你看，生活在大榕树上的小鸟没有敌人，没有争吵。只有快乐、自在、幸福，就像生活在天堂一般。

我的家既舒适又漂亮。爸爸妈妈都很爱我，这里是我快乐幸福生活的天地!美丽的十一小有最先进的多媒体教室;有亲如妈妈的语文教师;有完美的学习环境，这里是我学习的天堂!

快乐的秋游作文9篇

作文是思想和情感的深度表达，通过写作我们可以更好地回顾和总结自己的思考和认识。其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，写好作文的方法是什么呢？基于您的需求生日祝福语网编辑为您提供了一份全面的“快乐的秋游作文”，请您花费一点时间来浏览本页！

快乐的秋游作文【篇1】

今年的秋天是个令人“苦笑不得”的季节，此话不假。忽冷忽热的温度转换已经让我们为换装而忙个不停了，而刚刚应付掉了“痛苦”的期中考试，转眼第二天就迎来了快乐无比的秋游，让我们深深感受到什么是“冰火两重天”。

11月8日，春光明媚，风和日丽，这真是一个外出踏青的好日子。太阳公公早早就钻出了云层探出了头，路边的小鸟唧唧喳喳叫个不停，树伯伯们列队两旁在春风中挥舞着枝桠，它们似乎都为我们在这样好的日子里出游而高兴。一路欢歌笑语，很快我们就来到了以特色农产品而闻名遐尔的东方假日田园。

经过了在“世纪乐园”大约20分钟的蹦蹦跳跳，我们来到了农业展示棚，这可是东方假日田园最吸引人的地方了。棚内除了浑圆饱满的五谷杂粮，还有形状各异的特种蔬菜，有的像佛手，有的像皇冠。数不胜数的仙人掌们摆着各种奇形怪状的POSE，让人觉得自己仿佛置身于热带雨林。一个个玲珑可爱的小南瓜悬在藤上，让人忍不住驻足细细欣赏。“锦绣？”不知谁喊了一声，“咦？”我奇怪地问，“还有锦绣路生产的南瓜？”“不，它的意思是‘锦绣年华’。”导游解释说。“快看哪，巨人！”我寻着声音连忙转过头仔细瞧看，“巨人在哪里？”却看到同学指着一个硕大的南瓜叫着，“原来是巨人南瓜。”我们继续走着，看着，笑着。“哎哟！”我不知撞上了什么东西。仔细一看，竟是一个藤条极长的吊坠瓜，它那肥大的身躯在空中轻轻地摇摆着，似乎在说：“何方大圣来此游逛？”我赶紧乖乖地绕道而行。这里真是个有趣的地方。

走出了奇异的农业展示棚，我们又游览了有趣的动物乐园、迷你宝贝园，观赏了高难度的杂技表演、小猪游泳，在摸鱼池玩了一把“浑水摸鱼”……没有了课堂纪律的约束，没有了语数外知识的灌输，也没有了家庭作业的重负，在大自然的怀抱中，同学们完全无忧无虑的放松着，完全自由自在的游玩着，完全快快乐乐的嬉戏着，这一天是我们小朋友快乐的节日。

快乐的日子总是过得很快，一转眼就要离开我们留连忘返的“快乐胜地”了。我们满载而归，载着欢声，载着笑语，载着兴奋的心情……

快乐的秋游作文【篇2】

篇一

星期五，阳光灿烂，凉爽的风儿从脸上拂过。今天我们要去欢乐谷，大家兴奋地在桌椅间蹦来蹦去。

8点半我们背上背包，坐上了大巴，大巴上面欢声笑语，好不热闹。有的同学在唱歌，啦啦啦；有的同学在吃零食，咔嚓咔嚓；还有的同学在打牌，啪啪啪；还有的同学在讲笑话……

没过多久欢乐谷到了。我们带着跃跃欲试的心情进了大门，欢乐谷还真漂亮啊，到处是绿草茵茵，鲜花盛开，到处有童话世界一般的屋子。导游领我们到了魔幻城堡，一到魔幻城堡，有许多卡通蚂蚁人物向我们招手。在这里我们玩的项目是北极探险，两个人一个车，我和一个要好的同学被好奇心驱动着上了车，车上有一把橙色的枪，我们疯狂地按着枪的按钮，枪滴滴地响个不停。导游说出发，我们的车缓缓移动了车上的说明告诉我们朝四周的红点打枪，这样才能得分。我发现里面白雪一片，大概有十几个红点，我朝着红点猛打，屏幕上显示我得了4分。车又进了一个黑暗的地方，红光点很明显，我又得了2分。不久我们的车又进了一个镜子世界，到处都是镜子。突然上面掉下来一个红布袋，哎呀吓死我了，我仔细一看，原来红布袋上面有2朵小花。

接下来我们又去了疯狂精灵。我和其他三个同学一个车。车的反面是比较危险的，车的正面比较安全。我们组的那两个男同学要坐在正面，我和另外一个女生只好坐在反面。车出发了，到了一个很危险的地方，车子急速上升，我们的头怎么也抬不起来，我们的身体是往下垂的。我真的有点害怕了。又过了一会，车转过来了，后面的男生吓得哇哇大叫。车转了弯，向下冲刺，我感觉自己的车像掉下去了一样，我心跳加快，跟飞机降落的感觉一样。

后来我听到一个中学生说她坐了雪山飞龙，她说雪山飞龙太可怕了，安全带要系在脖子上的，人要倒立过来，我也想试试。

到了四点多，我们要回班了，大家仍然感觉没玩够似的，好多同学都嘟囔着说，时间怎么过得这么快，我们还有很多项目还没有玩呢，我们虽然带着遗憾回去了，但是我已经非常满足了。今天欢乐谷之旅是在是太开心了。

篇二

今天虽然是一个阴霾天，但是我的心里却如正午的阳光一样灿烂，这是为什么呢？哦，原来是因为今天我要和老师同学们一起去欢乐谷秋游。

这是我踏入中学以来第一次与大家集体出去游玩，我相信这次游玩一定还会增进我们同学间的友谊和了解呢!而且从前我从来没有来过欢乐谷，这次正好可以体验一下“刺激”的感觉了。

一进大门，我便被这番景色吸引住了，长长的轨道，快速的转弯，到处充满了欢乐的尖叫声，真是名副其实的“欢乐谷”呀!

我们玩的第一个项目是“雪域金翅”，听同学说这是极其恐怖的呢!来到了“雪域金翅”我便彻底明白了什么叫做“恐怖”，不愧为亚洲最长的悬挂式过山车呀!所谓悬挂式就是人的腿都悬在空中摇摆着，虽然同学们都让我去，但我还是“心慌慌”的不敢坐，玩的第二个项目是“天地双雄”这个是从空中以每秒十七米的速度下降，也很恐怖，但是，我一咬牙去玩了这个项目，车慢慢地往上升，我的心急速跳动着，只听“咔”的一声——停住了，我睁眼一看好象四环以外的景色全都看得到，我还来不及看得更清楚一点，就“啊”地大叫了起来——机器已经开始飞速下降了，我感到我并没有坐在椅子上，而是在飞，又害怕又兴奋，这种感觉真的没有办法描述就一个字——爽!第三个项目是“特洛伊木马”，这个项目让很多人望而却步，当然也包括我。看着“翻滚”“腾空”“停顿”的场面让我“胆战心惊……”，根本不敢去尝试，最后，我们和我们可爱可敬的梁老师合了影，说说笑笑好不愉快。

这次游玩我有很大的收获，第一收获了玩危险项目的胆量感受了那刺激，第二收获了更多的友谊，这真是一次不错的秋游呀。

篇三

在一个秋高气爽的日子里，学校组织去深圳欢乐谷秋游的车队浩浩荡荡的出发了。

我们一路欢歌笑语，不知不觉到了我偿的目的地---深圳欢乐谷，出现在我眼前的是一幅热闹的景，你瞧，人山人海、人声鼎沸……

欢乐谷里的游戏丰富多彩，有魔幻城堡的蘑菇园舞曲、北极探险、旋转木马，金矿镇的金矿漂流、金矿听音室、矿山车等，但是这其中让我最喜欢的地方是蘑菇园舞曲与金矿听音室。

导游带我们来到刺激的蘑菇园舞曲。刚到那，我就叫上同伴，迫不急待得飞跑向一个粉色蘑菇，坐上后，就听到工作人员告诉我们游戏规则：“使劲的转中意那个圆盘。”说完后就开始按按钮，我和同伴们使劲转了几圈，我就感觉到有点头晕，蘑菇像快要翻天似的，一会斜到东，一会儿斜到西，见伙伴们又要转，我忙制止：“不要转，不要转，我心里难受。”可是他们好象没有听到似的又开始使劲地转了几圈，游戏结束了，我下来后不久，我的脸就变成面如土色，嘴唇也发白。

不过还好，没过多久，我的嘴又红润了不少。

导游又带我们来到金矿听音室，进了听音室，刚坐下，戴上耳机，工作人员发命令了：“如果听到后，害怕了，可以把耳机取下。”于是，大家不约而同的把耳机戴上。扩音器里传来了可怕的声音“在一个很远很远的地方……”突然，灯熄灭了，伸手不见五指。听着听着，“快开灯，快开灯，我们害怕。”同学们一个接一个的叫着。可是，没有回声，也没又亮灯。不一会儿，一群尖叫声又来了，忽然，声音没有了，灯开了，也结束了。同学们一个个惊慌失措。不过，很快，大家脸上又洋溢着欢快有笑容。

时间过得真快，一天的旅程就快结束了，临走前，我来到一家创意店，买了一个“笑脸”做为我的纪念品，就踏上了返回的路。

篇四

11月6日，我们去欢乐谷秋游。

虽然我们只玩了金矿漂流、激流勇进、矿山车、鬼屋和小蚂蚁等项目，但是我玩得很开心。

我们先玩了金矿漂流。排着长长的队伍，我不想去买雨衣，因为一个用塑料做的衣服就5元，哪有这么贵的。而且不穿雨衣还可能会更好玩。所以我就决定不买雨衣，虽然我带了15元。

我们上了船，开始了，船一会儿转到前，一会儿转到后，一下子一些水突然向我们“砰”地喷来，接二连三地向我们喷来。最后，我全身都湿淋淋的，成了落汤鸡。但我还是觉得很好玩!

接着我们玩了激流勇进，我还是和陈宇萍一起坐的。我还选择不穿雨衣。

刚开始，我们慢慢地漂着，我们看见了许多红蜻蜓，看见了一只大大的八爪鱼，慢慢地我们开始上坡了，一直上到很高很高，突然一下往下冲，我的心感到要碎了，麻麻的，水花一下飞到好几米高，终于下来了，我又是全身湿淋淋的，比金矿漂流还好玩。

然后，我们又玩矿山车，陈宇萍看了一下，不敢玩了，我就和林绮潼一起坐了。真的恐怖了，和过山车差不多，一上一下，一上一下地，太恐怖了。

接着我们去了鬼屋。

我和陈宇萍和林绮潼决定如果我们进去后，我害怕了就使劲抓住陈宇萍的手；陈宇萍害怕了就使劲抓住林绮潼的手；林绮潼害怕了就打陈宇萍的脸。

我们想进去的时候，林绮潼不见了，我就只好和陈宇萍进去了。好像我俩进的是鬼的身子里，进得深一些，墙慢慢地在不知不觉中变软了。又不知从哪里出现了咽口水的声音。旁边还都是黑漆漆的，要走很远才会有盏小小的灯。

我和陈宇萍觉得实在是太恐怖了，就跑了出去。

出来后，我见不到陈宇萍，就鼓起勇气捂住耳朵进去了。我不知往哪儿走，就老撞墙。走了一段，我终于看见有灯了。再一看，不对，是蓝色的灯，而且这一段还在不停地摇。我本想回头，可是有人从这里平稳地走了过去。我才发现前面有一坐桥，就走了过去。旁边有很多凹凸不平的东西，上面有红色的东西，好像是覆盖了一层鲜血似的。走过了这一段，我又是边走边撞墙的啦。

终于我走出了鬼屋。我想再走一次。在门口我见到了李思瑶，我就和她一起走，不知道怎么回事，我觉得头好晕，觉得好像睡着了，在做梦。

最后，玩了小蚂蚁。只玩了一圈，我还是和林绮潼坐。

我们坐车回学校时，我和陈宇萍坐的，钟老师坐在我们旁边。我和侯意晗还留了老师的qq号。

篇五

秋天是个美丽的季节，大雁南归，枫叶似火，学校乘着这个美好的时节组织我们去欢乐谷秋游。

一想到去欢乐谷，我兴奋的整晚没睡好，怀着无比激动的心情为秋游作好准备。一大早，我急匆匆的来到学校，同学们都高兴的谈论着秋游的事。不一会儿，我们就出发了。

一路上，我们有说有笑，像一群欢快的小猴子，有的在聊天，有的在喝饮料，还有的不时站起来张望，看看有没有到达。我们又叫又跳的，整个人兴奋极了，不知不觉来到了欢乐谷。

我们玩了泡泡乐园、升降器、袋鼠蹦蹦跳、升降椅……最好玩的就是袋鼠蹦蹦跳了，只见一对对可爱的“袋鼠”展现在我的眼前，黄色的皮肤在灯光的照耀下格外闪亮。随着美妙的音乐，“袋鼠们”围着圈圈蹦蹦跳跳，仿佛在翩翩起舞。当我坐到袋鼠身上时，心里可紧张了，迅速系好安全带，双手紧紧抓住把手，游戏开始了。袋鼠们在经过一段缓慢的前进之后，突然跳起来，越跳越高，越跳越快，把我的心都震得一上一下，嘣嘣乱跳，吓得我魂都快没了，真的好刺激!

升降椅也很惊心动魄。我一下子被弹到半空中，一颗心仿佛被提到喉咙口，我张大眼睛看着下面渺小的人群，等待着急速下降。果然我以火箭般的速度垂直下落，耳边不时传来同学们的惊呼声，终于落地了，我悬着的一颗心也放松了。

时间过的真快，愉快的欢乐谷旅程结束了，我们恋恋不舍地离开了欢乐谷。秋游真有趣啊!

篇六

今天的天气阳光明媚，借此机会，学校为我们举行了一年一度的秋游活动——游玩欢乐谷，我们协调有序地走进了大巴车，对号入座。

到了欢乐谷之后，我们看到门口人山人海，每个人都带着欢乐的表情，但这会不会影响到我们呢：“异度空间、矿山车、UFO和反斗乐等。”我们还能不能玩到呢？

结果呢，好玩的项目一个都没玩到，可能是那些游戏对我们有一些安全隐患或者是人太多了吧？

可是当我们开始对本次校外旅游活动有一件时，导游带我们去玩了两个本次活动中最好玩的游戏：骑警训练营和类似过山车的疯狂精灵。

我刚来到骑警训练营的门口，就听到“砰，砰，砰”的枪声，我想：我最喜欢玩射击啦!这游戏肯定很刺激!排了那么久的队，终于轮到我啦，我迫不及待地冲进了大厅。我挨着一个大哥哥坐下，抽出xx，按照大电子屏幕中的命令用xx来射击越狱的罪犯，同学们个个都一枪一枪瞄准了打，因为打死一名罪犯可以获得一积分，我却光看着屏幕乱打，虽然我是乱打，但是在最后，我还是以八十二积分的记录获得了第一名，但是，但是也有同学在班上丢脸了，他就是庞济昆，他一个人都没打中，还被公开了，大屏幕给他的照片按上了一个驴子头，那个样子可滑稽了!

篇七

今天是9月24日，天气晴朗，我们2--6年级去北京欢乐谷秋游，早上9：00就到了北京欢乐谷，我看到了很多人，有外校的，还有外国人。我心想：原来北京欢乐谷这么受人欢迎啊!

进去之后，我觉得最好玩的是旋转木马，我坐在周倩的旁边，我和周倩上去时觉得木马有点儿高，觉得很害怕，但是随着上下的变化，我和周倩都不害怕了，这就是我为什么说旋转木马的好玩之处了。玩完之后。

我觉得最刺激的是小青蛙跳，我排队上去时我就找了一个座位坐了上去，刚上去时心里就像揣了一只小兔子，怦怦乱跳，差一点儿我就喊了出来。这就是我为什么说小青蛙跳这个游乐项目刺激的原因了。我们玩了许多游乐项目，之后老师带我们去别处参观，我们参观了：香格里拉、失落玛雅等地区，直到点35分时，我们才依依不舍地回到了学校，我真希望下一次秋游的地点还是北京欢乐谷。今天我玩得非常开心。

篇八

今天我们学校举行了秋游。地点在欢乐谷。一路上我们欢声笑语，不知不觉就来到了欢乐谷。当我们随着涌动的人群进入欢乐谷，开始了我们的欢乐时光之旅，在欢乐对对碰中，我开着没有天线和电极的碰碰车，没有束缚，感觉非常的自由，过了一把自己掌握方向盘的瘾。

今天早上，我一早打开了电脑，查阅了一下电脑，好多人都在说，欢乐谷里最刺激的游戏不止过山车之王还有“谷木游龙”。

排队时，我的心情非常兴奋。看着一辆又一辆的“游龙”回来：有些人，面无表情，而有些人，都哭了出来。这是我的内心忐忑不安，我想：坐过山车是什么感觉，是好玩、恐怖还是一般般。时间一分一秒的过去，我离乘坐“游龙”的地方也慢慢逼近了，心跳得也越来越快了……两个小时过去了，我坐上了“谷木游龙”。接着“游龙”慢慢向高处驶去，这时我的心依旧很平静。到最顶上以后，“游龙”以超快的速度向下冲，真是惊心动魄，感觉人要飞出去，心脏也马上要跳出来了，(课间十分钟作文100字)吓得我魂飞魄散，马上闭上了眼睛手紧紧地抓在左右两侧的手扶杆，在后面的坡道中，“游龙”不但没有减速，还在加速，虽然加的不多，但还是胆战惊心的。下车以后，我手脚发麻，两腿发软，晃晃悠悠地走了出去，找地方休息。这种感觉令我终生难忘!并使我再也不敢坐过山车了……天色渐渐暗下来了，我便坐上了摇摆伞，好好地回味了一下今天的欢乐谷一日游，它不仅给了我欢乐，还给了我刺激。下雨了，雨越来越大了，在老师的催促下，我依依不舍地离开了欢乐谷。

在回去的路上，我心里默念着：欢乐谷，真是太刺激，太好玩了!

快乐的秋游作文【篇3】

我们春游、秋游去过良多地方，欢乐谷、崇明岛、长风公园，还有东方明珠……但是最好玩、最有趣的是去森林公园。

进入森林公园，游玩项目有激流勇进、海盗船、碰碰车、跳楼机、蓝色漩涡和攀岩。

王利和我走进攀岩区，我俩站在两个不同的山壁前，真是不看不知道，一看吓一跳啊！山壁也太高了吧！我是一个坚强的女孩，暗自为自己鼓气，一定要挑战自己！

工作职员给我系好安全带，我就开始攀岩了，像猴子似的攀到中间，脚底一滑，差点摔下去，吓出了一身冷汗。幸好有安全带保护，我才没事，但却胆怯想抛却了。这时，听到下边的同学不停地喊：“陈若菲，加油！陈若菲，加油！”我似乎一下子又有了气力，一鼓作气地攀到了顶端。下来以后，我获得了一个战利品——一瓶冰红茶。

离开了攀岩区，大家来到了蓝色漩涡，排了20分钟的队，终于轮到我们玩。蓝色漩涡的座位是“床”、“椅子”、“桌子”等，我在一张“床”坐了下来。游戏开始，那“床”好似被吸了进去，一点点开始转了起来，就像真的摔进了漩涡，转得我晕头转向。不久，“床”转的速度慢下来，等我下来都分不清东南西北，差点从入口出去了呢！

我们还玩了海盗船、过山车、碰碰车等许多项目，这次春游真开心，还让我明白一个道理：不论碰到什么难事，不能等闲退缩，只要不中断努力就一定会取得成功。

快乐的秋游作文【篇4】

在一个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情去秋游。起床之后，我赶紧换上衣服，洗漱之后，就背上装满让人口水直流三千尺的零食出发了。在路上我心想：“说不定我们又能坐过山车呢！据说这个项目是最好玩的”。到了学校我看见了几辆又高又大的大巴车，这下我更加激动了，于是就奔向了教室。过一会儿导游来了，他叫我排好队上大巴。当我登上大巴的那一刻，我的心一直在跳。

不一会儿我们就到了欢乐谷，来到了第一个项目“碰碰车”，我和小李同一辆车。游戏开始了，我来掌控方向盘。突然，小黄他们的那辆车开到了我们前面，我心想：这可是一个很好的机会！于是，我把油门踩到底，正好“轰”的一声撞到了他们的车。正在我得意洋洋的时候，突然一辆车撞上了我们的车，我心想：这是谁啊？我也脚踩油门立即撞了上去，可惜没撞到。他们太狡猾了，根本撞不上。在我们玩得正嗨的时候，游戏结束了，我依依不舍地下了车。

我们来到了第二个项目“疯狂小精灵”，当我看到那连绵不断的车道时，我的心不禁狂跳了起来。我心想：这不是过山车吗？我忐忑不安地坐了上去，这时小黄来了，他说：“我们一起做吧”。游戏开始了，我的心跳也加快了速度，在上坡的时候我紧张地睁不开眼。过山车发出了巨大的声响冲下了坡，我害怕地大叫起来，小黄也在我耳边大叫“好好玩！”，我一睁眼看见小黄也紧张地抓住了护栏。突然过山车变道往另外一个方向急速驶去，然后“噹”的一声向谷底的坑道猛冲，这一次我们发出的声浪更大了。到了最后游戏结束的时候，我惊魂未定地连下车都不敢了。

这次欢乐谷之行给我留下来许多深刻的印象，下次有机会我还要去体验更多惊险刺激的娱乐项目。

快乐的秋游作文【篇5】

金秋，是一个丰收的季节。走在秋天，随处都有丰收的景象。在农村田的地里，多姿的树上果实累累；家家户户，水果盘里摆满了金秋的果实，人们在一起庆祝秋天的到来。就在这个美好的季节里 ，我们学校组织了秋游活动？——到即墨马山挖地瓜、摘毛豆。

这一天，同学们早早的来到学校。虽然雨淅淅沥沥下个不停，但是依然没有影响同学们的兴奋劲。不一会，我们就坐上了车，汽车先沿着弯曲的小路飞快的前进，然后又走上了高速公路。一路上，我 们说说笑笑，很快，就到了马山。没想到，这里竟变成了阳光灿烂、秋高气爽的好天气！同学们兴高采烈的下了车，蹦蹦跳跳地来到了田地。一阵秋风吹来，吹来了果实的香味，吹来了泥土的气息，还 吹来了田地对我们的热烈欢迎。

开始挖地瓜了，当我在四处寻找一块有地瓜的土地时，徐老师已经挖出了一个圆滚滚的大地瓜。我就在徐老师挖的那块地上挖呀挖，结果一无所有，只有一只在啃地瓜叶的毛毛虫。我一连试挖了几个 地方，都一无所获。这时，我看见葛思齐一组人很高兴，原来是吴睿涵挖了一个大的地瓜，她正拿着地瓜开心的笑呢。后来，我又和战果、于越一起挖。战果有了经验，告诉了我和于越：“先找到一些 粗大的茎，顺着茎向上拔，如果根粗，果实就大。”按照战果说的，我们选了一个茎粗的藤，一起挖了起来，果然挖出了三个大地瓜，按照事先约定，我们一人分了一个。我们又向前走，遇到了陈宇一 组，只见他们正齐心协力的挖着一个大地瓜，等把地瓜挖出来，都已经成了四块了，我看着真是哭笑不得。时间一分一秒的过去了，我们又来到了毛豆地，一大片金黄的豆地映入我的眼帘。我飞快的摘 着毛豆，一大把一大把的撸着，唯恐没有了。一开始，我只找绿色的摘，过了一会，我就不注意了，烂了的、老了的都不管了。没有多久，这一大片毛豆地就被我们摘的光秃秃的了。很多同学在地上捡 着，还有的围着地转来转去。

时间不早了，我们便乘车去了“奥林匹克雕塑文化园”，这里喷泉池里的水清澈见底，还有许多运动员的雕像，个个生动逼真。到了草地上，同学们互相分享着美味，吃完午餐，大家还高高兴兴的玩 起了游戏

最后，我们带着丰收的喜悦，满载而归！

快乐的秋游作文【篇6】

今天是星期五，我们要去广州玩。来到学校的教室里没有人，忽然，我后面出现了一位同学，他说：自己去吃饭。然后我立马向食堂飞奔过去。我终于到食堂了。我立刻吃完回到教室。老师带我们到了操场准备出发，真激动！

出发了!我是和张柠一起坐的。张柠拿出零食开始吃了。老师却说：不能吃东西！张柠立刻收了起来，我和张柠只能一路聊聊天，看看美丽的风景。终于到了！可不是真正的到了，因为我们主要是去岭南科技馆。我们只还是到岭南橡象园来吃饭和参观。这饭真香！不过有人在我吃饭的时候跑出去。我问他你去哪？他说：买东西。说完他便下去了。我一听可以买东西，就赶紧吃完丢在垃圾桶里，跟着他看在哪买。哇！好多东西呀！我立刻拿出钱买了个抓不稳。

我们来到了岭南科技馆，这里的东西真好玩！

这次真高兴！

快乐的秋游作文【篇7】

“我们的生活多么幸福，我们的心中充满着欢乐……”听，车厢内回荡着同学们响亮而又喜悦的歌声；看，同学们各个喜气洋洋，笑容如阳光般的灿烂！啊，我们正出发去秋游呢。

这天，我早早地来到了学校。学校里到处是欢声笑语，同学们各个仰着笑脸。过了一会儿，我们集合了，排好队陆续上了汽车，向我们的目的地——佘山出发。

终于到佘山了。我们下了车，先来到了国防教育基地，观看了武警战士精彩的表演，令我非常佩服他们！接着，我们又来到了佘山的森林公园，那里种植了许多竹子，真是一个竹子的天地啊！我们找了一个阴凉的地方。分了几个小组，各组的组长，拿出白色的薄膜覆盖在草坪上，我们又从包里掏出各种精美的食品，美美地吃起了中饭，我们吃饱了喝足了，我们分小组活动，开始尽情地玩了。

我们这一组玩过了荡秋千，在不知不觉中我们来到了倾斜的栅栏旁边。这里好奇怪呀，栏杆怎么会是倾斜的呢？我好奇极了，冲在第一个开始爬了起来。一开始我的心里真有点害怕，于是我小心翼翼地往前爬，还好，没有摔下去。我暗暗地松了一口气。随着高度的上升，栏杆倾斜得更厉害了，我更加细心了，每一步都踩得稳稳的，好不容易才通过了。哦，只要胆大心细就能成功！我为自己的成功而感到欢欣。于是，我加快了步伐，开始闯第二关，走独木桥。我鼓起勇气一口气跑了过去，没想到反而比小心翼翼走得更稳。我们开始准备乘船了，这船真有点特别，下面有轮子，原来这船不是滑的，而是用手抓着旁边的网拉着前进的。到了最后一关，是滑滑梯，我想这很简单，我毫不犹豫地就滑了下去。谁知有一位小朋友，他逆道行使，想从下面爬上来。可是这滑道的速度可真快，我用手想减速，可是已经来不及了，想刹也刹不住，我的是手还受伤了呢！

这次去佘山，让我得到了很多快乐，锻炼了我们的体魄，更锻炼了我们的意志：遇事要胆大心细，要敢于接受挑战。还让我懂得了一个道理：在活动时一定要注意安全，遵守活动的规则，这样才能玩得高兴。同学们，你们说是不是？

快乐的秋游作文【篇8】

今天我们班去秋游了，秋游时，我们去爬了山。爬山太累了，我都要累死了，但是妈妈鼓励我，我就坚持爬了上去。到了山顶，我们看到了许愿树，好高兴啊！但是，我们在凉亭里只待了一分钟就要走了，突然，我们就变得不高兴了。下山时更难，脚都疼了，阶梯太多了，但妈妈告诉我们我们在大部队的前面，小部队的后面，所以我们就算在中间，是大部队的领头。终于到山脚了，这时，我们要去吃饭了，在饭厅里挺凉快的，我就把衣服穿上了，我们选了一个里面的位置，等赵仁爱，在她来以前，我们看到了蛇，有眼镜蛇，有蓉蛇，还有一个我记不起来了，但是我能记起它的价格，是288块呢！而且，三种蛇都是活的，蓉蛇里，有一条生蛋的蛇想要出来呢，它可不能出来，它会咬人的！

后来，我们又做了卡丁车，张老师和王霏坐一辆车，但是很不幸，张老师撞车了，哦，好惨哦！所以，妈妈对我说，他的开车技术没有她的好，所以还是跟我这种技术好的人坐一辆车，这样保险一些。

卡丁车玩完了，我们又去摘了橙子，我和妈妈都在往树上爬，摘到了黄黄的橙子，但是最黄的都在树顶上面，根本够不着，妈妈告诉我，下面的容易摘，都被别人摘走了，所以只能摘到几个黄的。我们一共摘了13个橙子，那些橙子又大又甜，真令人喜爱。

后来，我们就跟着大人，来到了游乐场，我想玩一玩，妈妈问我想玩哪个，我还没选好，就不能玩了，哦，对了，我在之前还让妈妈给我买一个棉花糖呢，棉花糖买来了，把我的手和嘴全都弄上了黏黏的东西，好烦呢！

再后来，我们又照了合影，第一排的蹲下，第二排的站着，第一排的还可以抓横幅呢！好爽！虽然我不知道横幅上面写了些什么，但是，我相信一定能看到的，因为我可以在我老妈的手机上面看呀！

我们回家了，多多还拿了一把枪，真是吓死我了！今天的秋游太好玩了，虽然会下雨，但是我玩的非常高兴呢!

快乐的秋游作文【篇9】

今天早上，不需要妈妈“催床”，我自动从被窝“弹起来”，“我起床啦”……看来，秋游的动力好足哦！

迅速的穿衣、洗刷、吃饭，“我们赶紧走吧，别迟到了，来，妈妈，我今天要去秋游，拥抱一下，我好激动好兴奋啊”，于是，爸爸和我出门啦……

和同学、老师乘着巴士来到了长风公园。天气很好，我们游览了“海底廊道”，大大的燕子鱼就在我们头顶上悠闲的游着，它看到我们了吗？我和同学都非常惊喜、兴奋，还有我最喜欢的鲨鱼以及各种色彩鲜艳的热带鱼……

紧接着，我们跟着老师来到了白鲸馆，我们按照顺序坐好，耐心的等待着我们的老朋友——白鲸的出现。首先是海狮、海象，哈哈，很神奇，你真的能够分辨出谁是海狮、谁是海象吗？告诉你吧，海狮是用两只前脚撑地走路的，样子很优雅；而海象使用肚皮“蠕动”着向前进，样子很憨厚很可爱。我的收获好大哦，以前总是分辨不清，这次总算印象深刻啦！

还有聪明可人的白鲸，他们真是人类的好朋友、好伙伴，那么聪明，那么灵活，我要是能跟他亲一口，它肯定会记住我的……我好爱他，我准备让妈妈准备一只巨大的放在我的枕边，做我的睡友！哈哈……

激动的时刻结束了，我们准备午餐了，才发现肚子好饿哦……我们铺好了桌布，4组开吃啦。我大吃了顿“包子宴”，吃了3个，和同学们吃饭就是有食欲哦，哈哈。吃完饭之后，我拿出了丰盛的餐后零食，哈哈，有薯片、格力高草莓棒，和同学分享着，我们吃的都非常快乐、开心，而且胃口都超级棒！老师还帮我们拍照，我有种当明星被狗仔跟拍的优越感觉，我们都抢着上镜头，留下难忘的记忆！

此次秋游，我非常快乐、开心、充实，记住了很多科普知识，并且很难忘和可爱的老师、同学的此次经历！我热切的期待下次的秋游、冬游、春游和夏游，哈哈哈！

圆明园作文9篇

作文训练可以帮助我们发掘语言的无限可能性，写作可以让我们更加深入地了解自己，从而创造出更加精美的作品。一篇好作文可以引起大家的共鸣。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？我们为您筛选整理了一篇非常不错的“圆明园作文”文章。这些资料仅供参考，具体情况需以实际为准，谨慎做出决策！

圆明园作文 篇1

学了课文《圆明园的毁灭》，我感慨万千。

1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在祖国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们祖国历史上最悲哀最黑暗的、历史时期，是我们祖国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是祖国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。

然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟……

读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧祖国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制……我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，再21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书！

圆明园作文 篇2

愤慨

观圆明园有感

看了《圆明园》这部电影，我感到十分愤慨。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，位于北京西北郊海淀区东部，始建于17xx。是由圆明、长春、万春三园组成。是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座大型皇家宫苑。里面有着最珍贵的历史文物以及唐、宋、元、明、清的名人书画和各种奇珍异宝，不计其数。

可是，就在1860年，英法联军攻入北京，闯进了圆明园。

当我看到侵略者在圆明园里疯狂地进行抢劫和破坏时，我真想冲上前去，阻止他们，让他们停下来。

后来，他们把东西抢走了。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。最后，他们在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。我不仅义愤填涌，真是太过份了！这是我们中国的土地，他们凭什么在我们的土地上为所欲为，圆明园是中国的文化宝库，也是世界文化的精粹，是多少中国人民的汗水和智慧才建成的，就这样毁于一旦了。

因为弱小，所以被欺凌。只有我们的祖国强大了，才不会重复圆明园那样的屈辱。

看了《圆明园》这部电影，我明白了许多道理。圆明园早已失去了往日的光辉，那金碧辉煌的殿堂也已不复存在。但是，我们每一个炎黄子孙都会记住这百年的耻辱。

圆明园的毁灭令我感到十分愤慨。

圆明园作文 篇3

北京是我们中国的首都，圆明园就是北京的一个旅游景点。

圆明园是古代清朝留下来的遗址，但还是经过了装修才能变成现在这么美丽的样子。

圆明园里有许多花草树木、山山水水，还有很多被八国联军烧毁后留下来的大石头，除了石头和比较坚硬的物品残存了下来，其余的几乎都被大火烧毁了。

圆明园里有许多小山坡，山坡上都长满了小花小草。有时小草很干燥，爬山的时候就不容易从山坡上滑下来；有事下过雨后，小草非常湿润，也非常滑，如果你爬山的时候一不小心。你就会从山坡上滑下来，跟滑滑梯一样，好玩极了。

去圆明园最重要的就是看西洋楼古遗址。那些遗址都好雄伟壮观啊！以前爸爸告诉我古代的建筑技术是很厉害的。当时我一点儿也不相信，但是看了这些建筑后，我相信了。

圆明园里还有一个十二生肖馆，十二个生肖头像那里面都有。你们猜，我会先看哪一个生肖呢？当然是看我的生肖——牛了呀！

圆明园里的景点多得说也说不完，你们还是去亲眼看一看、瞧一瞧吧！

圆明园作文 篇4

北京它不仅是一座繁华的城市，更是一座历史悠久的城市。游览故宫，我们感触感染了古代的建筑精髓；登上长城，我们目睹了我国的.伟大工程；观赏慈禧水道，我们享受了独特的青山绿水。

可当我们漫步圆明园时，我不禁想起了曾经历史上一个巨大的耻辱。1860年，英，法联军侵入北京，占领圆明园。在这之前，圆明园是清代供帝王们享用的一座大型皇家园林。有金碧辉煌的殿堂，还有玲珑剔透的亭台楼阁，圆明园中不仅有许许多多的建筑，更有各种各样的奇珍奇宝，上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人字画。在这种境界里，使人流连忘返。可今天，当我们再次踏入圆明园时，昔日竹苞松茂的圆明园已变成一片废墟。在课本中，我们看到被烧毁的圆明园，只能感到惋惜，感到愤怒。可是，当你真正看到圆明园，看到一块块烧毁的石头，你完全可以想象那时火烧圆明园的情景，我国艺术的瑰宝，建筑艺术的精髓就被一场大火毁于一旦。

我们要永远记住圆明园的毁灭，记住我国史上巨大的耻辱，记住圆明园现在的样子容貌！

圆明园作文 篇5

我学完《圆明园的毁灭》这篇课文后，心里难熬难过极了。为什么，为什么那些外国侵略者要攻打我们的国家？掠走我们的国土？杀死我们的同胞？抢走我们的金银财物？......岂非大家就不能和辑穆睦地在地球上生存下去吗？同时，我也非常愤怒。

圆明园是举世著名的皇家园林，也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。那里还有许许多多的民族建筑、西洋景观。

可是，就是这么一个举世著名的皇家园林，一个园林艺术的.瑰宝、建筑艺术的精髓，就在英法联军的魔爪下，化成了一片灰烬！！

文中说的一点儿也没有错：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”

你可以想一想：假如圆明园依然存在的话，那我们不就能够目睹这“美如画”的风景了吗？固然现在人们尽量恢复圆明园的原样，但是现在根本达不到古人所能建造得那么精湛呀！况且，就算能恢复它锦绣的风貌，可也没有古人雕、建的那些意义了呀！

我有了深深的感触：“落后就要挨打，我们一定要勿忘国耻、振兴中华！让我们祖国的明天更加繁荣昌盛!"

圆明园作文 篇6

圆明园被誉为“万园之园”和“人类文明的一大奇迹”。然而，这座举世名园，却于1860年被法兰西、英吉祥这两个无耻的‘强盗’劫掠焚毁，沦为废墟。这座占地5200余亩的皇家园林，却禁不住三天三夜的放火焚烧，化为一片灰烬。

圆明园是清朝雍正至咸丰五代天子在150余年间所建造经营的一座最雄伟、最幽美的大型皇家宫苑。因此，圆明园中有不计其数的奇珍奇宝，这些财宝吸引了英法联军贪婪的目光，这帮可恶的强盗!圆明园中锦绣的景色，又使他们肆意辚轹的本性暴露出来，这帮可恶的强盗!园中古老的建筑，又引发一些恶毒的点子从英法联军脑子里油然而生，这帮可恶的强盗!

当这座举世著名的皇家园林被大火吞食的时候，我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族，这个拥有亿万铁骨铮铮儿女的民族，却只能眼睁睁地看着这座‘万园之园’，这座中华民族几代人聪明的结晶化成了一片灰烬……

“国破江山在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

如今的圆明园已失去了昔日的辉煌，失去了往日的色泽，想到这里，我不禁对清政府的腐败无能和英法联军在中国犯下的滔天罪行而感到无比的愤怒，又对圆明园的毁灭感到了无穷的惋惜。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，许许多多的中华儿女用自己的鲜血和聪明让五星红旗在世界上空高高飘扬。

读了这篇文章让我深深地熟悉了"落后就得挨打”这一不变的真理.它在时时刻刻地激励着我们:不忘国耻，振兴中华!

圆明园作文 篇7

从7月25日开始，我们一家策划已久的旅程终于拉开帷幕，这次旅行途经四个省，从鸡胸横跨到鸡背，刚好避开了南方烈日的暴晒，这是一次名副其实的避暑之旅，也是一次精彩纷呈的文化之旅。——题记

在我国首都北京，曾经有一座金碧辉煌的宫殿，它的珍宝比西方所有博物馆里加起来还要多，它曾是皇帝的后花园，青山绿水，风景宜人。但是就连人间天堂，也没能逃过战火的残酷洗礼，八国联军入侵北京，抢的抢，烧的`烧……可怜一块无瑕玉，就这样毁于一旦。

圆明园，是一幅美丽的山水画卷。有荷塘，有石桥，有俊朗的山峰，有挺拔的松树……鸟语花香，令人心旷神怡，乐而忘归，我边走边赏，终于到达了全园的中心。美景逝，眼前的却是一片萧条。

我眼前的就是一片废墟，哦，不是建筑工地上那种废墟，这片废墟以白石为主，只要稍一留意，就会发现这废墟原先是何等的壮观。闪闪的阳光下，白石上的露珠闪着光，如同流泪般。当年的情景是何等的惨不忍睹，一看即晓。

八国联军端着上了刺刀的步枪，拉着大炮向圆明园冲来，见人就杀，见宝就抢，见殿就烧，黑洞洞的炮口喷出罪恶的火焰，宫殿顷刻崩塌，工匠们的心血顷刻化为一场空。至于抢来的财物，一位士兵回到欧洲后在地中海买下了一座岛屿，据说还不小！这是我们的文明，你们凭什么可以毁掉，报仇？我们什么时候炸过卢浮宫，轰过圣母院，血洗过伦敦？无是生非的魔鬼！强盗！

关于是否重修圆明园的问题，我持反对意见。因为这是你们这帮强盗罪行的见证，历史会为你们感到悲哀的，八国联军会被每一个中国人所唾弃！

圆明园，华夏伊甸园，八国联军的游乐园！

圆明园作文 篇8

10月13日，我和爸爸妈妈来到了珠海的圆明新园。圆明新园是仿照北京圆明园的原貌建设的。去年，我和妈妈去过北京的圆明园，所以一进圆明新园就知道是仿照的。刚进到圆明新园就看到了‘正大光明’殿，然后我们坐了观光车来到黄山的‘飞来石’，车停下来我们照了一张相片。‘飞来石’上面写着一个大大的红色的‘佛’字，‘佛’字的旁边还有一排排小经筒。随后我们到了‘琼华楼’，在这里有宫廷乐器和歌舞表演。舞台上有‘编钟’、琵琶、古筝和笛子，音乐非常优美，我听的如痴如醉，都忘鼓掌了。她们的歌舞很不错，配合的很好。车又把我们送到了‘西洋楼’。在这里我看到了著名的十二生肖，它们是‘兽头人身’。

按照鼠、牛、虎、兔、龙、蛇… …顺序先右后左排列的，右边第一个是鼠，左边第一个是牛。它们会按照十二个时辰轮流喷水，起到报时的作用。然后，我们去‘万花阵’走迷宫。我和爸爸走同一条路进阵，妈妈走另一条进阵。我很快走出了迷宫，到迷宫中央的`观花亭休息，听说，在夜晚，古代的皇帝和皇后都喜欢在‘观花亭’上观看举灯笼的宫女和太监走迷宫。穿过‘御花园’和水上乐园，我们来到了儿童乐园，坐了一会儿秋千。随后，我们又去坐了观景缆车，缆车把我们送到了山顶。我们在山顶上可以观赏到珠海的全景和澳门，还看见‘分界河’。最后我们又沿着福海走了一周，就回宾馆了。

今天好开心！

圆明园作文 篇9

在一次语文课中，我无意地翻开了语文书，看到了《圆明园》这一课，于是我便仔仔细细地看了起来，文中有一句话说道，《圆明园》在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙，在理想艺术中的地位，是独一无二的是一件稀有的艺术品。

但不幸的事情即将来临了，在1860年10月初的时候，英法联军占领了北京西郊《圆明园》侵略者闯入后，都疯狂抢劫，为了掩饰他们所犯下的种咱滔天大罪，他们竟然将圆明园烧毁了，先是入室抢劫，然后是入室放火，在侵略我《圆明园》的人是一个英国人和一个法国人，一个叫英吉利，另一个叫法兰西，一个走进《圆明园》放火，而另一个抢东西。没过多久，我国的《圆明园》就被洗劫一空了，什么也没有留下，而仅仅只留下了一堆残砖断瓦，而他们俩人却高高兴兴地，满载而归地回到了自己的国家。

而我们祖先用命做起的一项伟大的建筑工程，就这样被别的国家拿走了，读到这里，我的心里非常生气，为什么当时看守圆明园的人都去那里去了，别人就这么随意吗，并且在我们的国土上拿走属于我们的东西，而却坐视不管呢?而为什么我们的国家当时就这么庸败无能呢?我们整整一个中国，难道十几亿人，对抗这两人都不行吗?这只能说明当时社会的黑暗，恶势力的强大，一步一步地将我们中国逼上绝路，不留路给我们中国人。

叙事作文9篇

许多人可能对于“叙事作文”有些疑惑，不知道它具体指的是什么。那么，我们将为您一一解答这些疑问，并建议您将本页收藏起来，以便随时查阅。作文是语言表达和思维能力提高的基石和核心，写作则是思维和语言的完美融合。在作文中，我们需要善用写作技巧，尽力用真情实感去打动读者的心。

叙事作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，比如：打乒乓球、练书法、滑冰、看书等等，但我最喜欢的是滑冰。

一个夏天的晚上，爸爸和我一起准备去滑冰场滑冰。我的心里就像吃了蜜一样甜。来到滑冰场地，我不由自主地叫道：“哇，人好多呀！”我在滑冰的过程中，看到了有的人像小鸟一样在“天空中”飞翔；有的人像小马一样一会儿跑这儿，一会儿跑那儿；有的像杂技明星一样一会儿倒着滑，一会儿正着滑，花样繁多，令我眼花缭乱。

我和爸爸也不由自主地滑了起来。我的技术不太熟练，因此滑得很慢。而爸爸却很自信，滑得飞快。谁知在过一个弯道时，因脚跟没有站稳，摔了个两脚朝天，可是爸爸还是继续滑，不放弃胜利的希望。这种精神多么值得我学习呀！

滑冰不仅丰富了我的课余生活，而且还给我带来了无穷的快乐和自信，我喜欢滑冰。

叙事作文 篇2

这个周末，我、妹妹、表弟在妗妗的带领下，和许多妗妗的朋友一起去摘梨。

这个梨园在河北的一个村子里。一路上，白白的棉花咧着嘴向我们问好，尖尖的辣椒羞红了脸，紫色的茄子、长长的豆角，嫩绿的毛豆，半青半红的西红柿随着汽车的飞速行驶扑入我们的眼帘，我们目不暇接地看看这里看看那里，心情好极了。

来到梨园，一棵棵梨树上挂满了梨，压得树枝都弯了下来，不小心就能碰住头了，只是每个梨的外面都套了一个纸袋，我们无法看到它那诱人的颜色。这里的梨有两种，分别是黄金梨和黄冠梨，听梨园里的爷爷说：“黄金梨的树低，果实小，味甜，把儿短，一定要认准了再摘。”我们穿梭在矮矮的梨园里，每走一步都小心翼翼的，既要防止把那些熟透的梨撞下来，又要看清地上有没有白菜、冬瓜等农作物，还要寻找最大最甜的梨，不一会，我们就累得满头大汗，渴了，没事，直接摘个大梨，席地而坐大口大口地啃着，任甜甜的清凉的汁液顺着喉咙缓缓流下，酷热顿消。再看看我们的战利品——大箱小箱的梨堆在那，只等上秤了。

这一天虽然很累，但自己摘的梨是最甜的。

叙事作文 篇3

“啊，我赢了，你的将军被我吃了！”这是我们在作文班学下象棋时，张博傲同学发出的激动的声音。

今天一上课，老师就告诉我们说；“今天，我给同学们请来了象棋巨匠孙老师教同学们下象棋，同学们说好不好？”

“好！”同学们异口同声，并强烈热闹鼓掌。

这时，一个高大的男老师——孙老师走了进来。他首先做了自我先容，并且谦虚地说自己根本算不上什么“象棋巨匠”，只是会下象棋而已，愿意和同学们一起学习。

孙老师问大家，谁会下象棋？我和张博傲等几个同学举起了手。孙老师叫张博傲说一下下象棋的口诀。

“马走日，象走田，炮打一溜烟，车走一条线，两将不能面对面。”张博傲纯熟地背了出来。

“好，说的很好！要想学好象棋，首先要记住这几句口诀。下面我再讲一下有关象棋的其它方面的知识……”同学们都收视反听地听着。

知识讲完后，我们开始了实战演习。孙老师把我们分成了两组，一组是会下象棋的，一组是不会下象棋的。会下象棋的那组同学在那边开始了激烈的比拼。不会下象棋的这组同学，则继承听孙老师指导教授教养。

孙老师让杨泽桐跟他下棋，边下棋边教同学们，每走一步都进行细心地讲解。

“好了，你们谁学会了，来比一比吧！”孙老师说。我由于以前就会点，所以，我主动要乞降杨泽桐比一盘。

“呀，这马我不能放这！……，这也不行啊……”杨泽桐每走一步都要绞尽脑汁想半天，我每走一步，也是要再三考虑。最后，我俩不分胜败，下了个平局。

下棋比赛结束了，今天，我们不仅学会了下象棋，还收成了快乐。

叙事作文 篇4

礼拜五，天色晴朗，文峰小学的秋季运动会开始了。

校长公布运动会开始，我的心情无比激动，由于我也是一名运动员。看到一二年级上场，口号那么响亮，队列那么整洁，并且他们手上还拿着各种各样的气球和鲜花，非常漂亮。到我们班入场的时候，我们也喊着响亮的口号，迈着整洁的步伐，经由主席台时，同学们都个个心情激动慷慨走出漂亮的方队。

比赛正式开始，首进步前辈行的是跑步比赛，过了一会我听到有人通知我的项目要开始了，心里有点紧张，老师说：“放松心情，别紧张。”我听了老师的话心情轻微放松了一些。我参加的项目是袋鼠跳，我小心地夹着球枪声响起，我夹着球开始往前跳，旁边同学们呐喊助威，看到别的选手球掉下来了，心里很害怕自己的球会不会也掉下来呢？还好，我跳到终点了，球一直没有掉下来，而且我仍是第一名，我兴奋地跳了起来，回到座位。不一会听到主席台说到我的号码，让我去领奖。奖品是一支铅笔袋和一张荣誉证书，上面写着我的名字还有“百名运动小健将”的称号。

我们班还有一名跑400米的运动员，跑到第二圈的时候摔了一跤，被落在了最后，可是她很坚强的.爬起来继承跑，最后时刻冲刺，比别人提前了许多，终于拿了第三名。

我们班能取得这么好的成绩，和运动员们的辛勤苦练是分不开的，这些荣誉是我们用汗水换来的，我们要好好珍惜。

叙事作文 篇5

7月6日，早早起来，打车到了昆明火车站，坐去大理的火车。提前在去哪网订的票，有专门的'网络订票取票机，安检后到候车室里的德克士吃了早餐，（候车室没有麦当劳和肯德基）。上车后很惊奇，车厢就是卧铺车，只不过坐的是下铺，一个铺位坐四人，不准到中、上铺。上车后多花了四十多元补了一个中铺的票，这样就可以和孩子分别到铺位上补觉，7个多小时的车程，特值，想坐就坐，想躺就躺，舒服。这车坐的，充分体现云南十八怪之一：火车跑的没有汽车快，眼看着旁边公路上汽车绝尘而去（但是，如果坐汽车，实际的时间也就比火车少半小时到一小时）。一个山洞连着又一个山洞，缝隙是高高的山涧，满眼绿色。选择火车，固然要慢一点，但要舒服得多，可以来回走动，喝水、上厕所方便得多。（出门在外，如果吃的不顺口会想家，住的不舒服休息不好，怕上厕所不敢喝水就容易上火，现在的人体质不是一般的差，所以要把这些情况杜绝。）下了火车，出站对面就是到大理古城的8路公共汽车，超方便，投币2元（一定准备好零钱，司机的话根本听不懂，还不耐烦），车程50分钟左右，到风花雪月大酒店下也行，再坐两站到终点也行。我们到了终点，一路打听人民路、打听大理四中，走了25分钟到了提前在淘宝网上预订的八千里路客栈。人民路是小吃一条街，儿子说是吃货的天堂，种类、味道还行，就是得有好的体质（原因见后面）。客栈还可以，旺季168的价格，也就那样，好在热水随时供应，床铺还干净干燥，公共区域颇具小资情调，院子虽小，植物茂盛。说起来，云南的地理位置决定其植物种类丰富，我们住过的或见到的客栈，公共区面积都不大，但立体绿化做的都很好，层层叠叠，错落有致。个人认为养花养草最是怡情，爱生活、度过了生存阶段的人才有心思打理花草。在客栈洗漱完毕，边逛边吃，把著名的洋人街、五华楼及南门城墙都看过了。暮色中的五华楼漂亮异常，旁边是巍峨的苍山，变幻的晚霞与山间的云雾相映，壮观美丽（如赶上有火烧云，变幻莫测，超美）。九点多的大理古城人流如织，我是体力不支回了客栈，孩子自己闲逛去了，见识了洋人街一串酒吧的盛景，照了一大堆照片发到了网上，显呗这吃货的天堂，当然，结果很可观，第二天闹肚子，直接导致体质下降，后来又发烧。

7月7日。按照计划应去苍山，体会一下据说极为壮观的苍山大索道，计划没有变化快，一夜的雨，到早晨还淅淅沥沥，苍山雾气昭昭，是没法登山了。基本睡到自然醒，起床后在旁边小摊吃了热腾腾的杂菜锅，有菜有肉，两碗米饭，特舒服（40元），顺人民路往苍山方向走，到大道，是一流等活儿的车，很幸运一位李大姐（15198326689）迎上我们，雇了她的车去喜洲古镇。如她所说，真正的当地居民很朴实，要价很实在，不骗人（她说骗人的都是外地的，哈哈）。喜洲古镇很安静，不多的旅行团或其他的人就给往严家大院带了，我们则是她带到了镇中心的四方街，建筑倒一般，吃到了非常地道的喜洲粑粑（牌子是喜洲破酥粑粑），甜的和咸的各买了一个（5元一个），个大，甜的非常好吃，一定要刚出锅时吃，玫瑰和红糖的完美结合，面皮松软，透着碱香，味美价廉，只是冲着美味就值了。回来时沿环海路走了一段，近距离观赏了洱海风光，在微雨中洱海静谧美好。回来路过古城往南6公里，到了张家花园，是了解典型的白族民居的好去处，就是票价太高（110）。雕梁画栋，极尽奢华，但因为并非是真正的古建筑，细节部分经不起推敲。李大姐等我们游完，送回了原处。游玩回来睡了一大觉，晚上在热闹的古城闲逛，边走边吃，倒是尽兴（过后当然是悲剧了——孩子的身体不行，对苍蝇馆子不感冒啊。）

叙事作文 篇6

“呱！”一声，一个小女孩诞生了。一头乌黑发亮的短发，一排刘海下面嵌着一双月牙型标准的小眼睛，鼻子旁边还有几颗黄点点，下边呢？是一双能说会道的嘴巴，经常穿着牛仔裤。从外貌看来，已经知道我是一个非常好面子的人吧。可以说，我就是死要面子活受罪，为了自己的面子，指不定干出什么事呢。

同学们都说我是一个天不怕地不怕的人，胆子不是一般的大，这时我就洋洋得意，有个人请求说:“你既然胆子这么大，那么你就跟我们一起去黑屋吧，它可以实验你的胆子大不大，是汉子就去！”我一听，有些犹豫，心里却很害怕，但三十多双眼睛看着我，为了面子，我怎么能不答应。只好嘴上说:“这有什么了不起的，对我而言，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？“好，一言为定！”就这样，我稀里糊涂的答应了他。

“叮铃铃”对别人而言这就是快乐的音乐，对我而言这就是噩梦的开始，这一节课我都没有认真听，一直想着我昨天看的那部恐怖小说。会不会黑屋里有巫师？我一进去就会把我变成青蛙，或者变成那些恶心的东西，还是那里面有怪物或怪兽，等着把我的一口吞掉，那里肯定很黑，我最怕黑了，想想就可怕。怎么办呐？我已经答应他了，君子一言，驷马难追，言必出，行必果，我怎么能告诉他我不敢去？我在同学们面前好不容易表现的万无一失，这样一说，不就是让别人瞧不起我吗？这可怎么办？难道只好随他去？好吧，也只能这样了，就是豁出性命怎么办？哎呀！越想越糟！还是别想了。随缘吧！

放学了，我拖拖拉拉的跟着他，躲在他的后面，好像个新生婴儿似的好奇地看着这一切，心里忐忑不安，但表面上却装得无所谓。“喏，到了。”他指了指那个荒凉的地方，周围什么都没有，只有中间立着一座孤独的黑屋。“听说啊，哪里有个怪物，你看，那里没有一个东西。那里的生物肯定是被这个怪物给吃完了，让她的手下诱导那是小孩子，供他享用，肯定要吃她的肝，扒了她的皮，想想就可怕！”哪些人七嘴八舌地说。这么多人都看着，让我怎样跟他说，其实我不敢的呀。我婆婆妈妈的走到黑屋的门前，走一步回三次，那些胆小怕事，看热闹不怕事大的人，躲在我的后面。这不是拿我当试验品，当人肉盾牌吗？

哇！真黑呀！伸手不见五指，我走到门前，不由自主地停了脚步，还是那些人把我推到屋子，然后躲到外面。“假如我被怪物吃了怎么办？我还有母亲，还有家人呢！”我对他们说。“没事，我们早有准备，假如你不行了，我们就有约法三章：余人要照顾好你的父母及你的家人，最好让他们过的逍遥自在，绝不委屈他们！”“好吧，连这都被你想到！”

我想，反正他们都准备好了，我也没有了念想，我视死如归的走进伸手不见五指的屋子里，挤着眼睛，不敢往前看，身体颤抖着，一分一秒地过去了，我摸了摸全身，没有一点受伤，心中的大石头才落了下来，并洋洋得意骄傲的对大家说:“你看，这对我小菜一碟，我没有事吧！哼！你们还不信！”有个人认真的打量着我的全身，用疑惑的眼神看着我。我的心里可得意了。

这回虽然没有事，但我却吴牛吹月，以后吹牛，可不敢吹这么大的了让我吓得魂惊魄散赶紧吃个东西压压惊，真是有惊无险。

叙事作文 篇7

打开家中的书柜，里头安安静静地陈放着从爷爷辈就留下来的那支毛笔。笔头部分因为没有墨水的滋润而干燥地炸裂开来，像是年迈长者的胡子，任由年岁的安排铺洒开来。而暗色的笔杆因为时间的沉淀，深沉里却透着光。不得不承认，这支毛笔除了“老”以外，再也没其他任何可贵之处了。

听爸爸说，爷爷当年可是一位资深的书法爱好者，不仅自己写了一手秀气挺立的毛笔字，更是乐于临摹各种名家之作。也许是受家庭文化的熏陶，刚刚开始记事的我，就已经开始学习如何抓住毛笔了。而墨香味也自然地成为了我梦里熟悉的味道。因为这杆毛笔，我开启了书法学习的旅途，也是因为这杆毛笔，我学会了另一项技能，叫坚持。

坚持实在太难了，需要泪水和信念并存才能开花结果。刚刚开始学习书法的时候，一站就是三个小时，我很不情愿。总是趁着空隙，东摸摸西瞅瞅，或是吵着要喝水，要休息。就连礼貌温吞的书法老师忍不住说我是个不容易静下心的小朋友。我的妈妈总是对我督促指导。我的爸爸也总是在我耳边，拿着咱们家的传家宝教育我说：“当年你爷爷就是拿着这杆笔，每日用清水在家门口的空地上，一练就是一个上午，才能写出挥洒自如的字体啊!”从一开始的站立五分钟就不耐烦、闹着要回家，到现在不仅完完整整上完一整节书法课了.所谓慢工出细活，只有静下心来，一笔一划，潜心学习，才能得到相应的回报。而浮躁焦虑、朝三暮四，却往往适得其反。

爸爸妈妈时常在我面前赞扬“工匠精神”，他们说那些老师傅们可贵的地方就在于对技艺磨练的坚持。生活中，我们总是想着怎么样才能更快，更快地扔掉我们手头玩腻的玩具，换掉看腻的书包，或是放弃学厌了的课外兴趣辅导班。而忘了身边的事物更新得越快，我们越需要放慢脚步。只有慢下来，坚持朝着自己向往的那座山头走去，才能站得稳脚跟。就像那杆毛笔教我的一样，一笔一划，打好基本功，踏实来过，总能闻见花香。

叙事作文 篇8

三月11日，我们学校举行了一场隆重的跑操比赛，全校学生都参加。

万里无云的天空下方，塑胶跑道旁边是人山人海，彩旗飘扬，班旗醒目。跑操规则是：从一年级到六年级按顺序跑，每次跑3圈。

一年级，二年级……终于到了我们四年级了。

我紧握着双手，在体委和老师的带领下，迈着矫健的步伐走上了跑道。

开始跑的时候我是昂首挺胸，可跑了一圈后，已经是气喘吁吁，大汗淋漓了，但看到五年级同学们那摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，就不甘心输给他们。再加上班主任老师不断地鼓励我们：“加油啊！”，就再次加快了速度。

我们步伐整齐，昂首挺胸，声音洪亮的英姿受到在座评委们的啧啧

“这个班真是好样的！”

“这个班真厉害！”

“这个班一定是训练了很多次了！”

尽管我已经感到四肢酸痛了，可听了评委的称赞后，又重新振作起精神，吃力地迈开步伐向终点跑去。

冲过终点了！

通过这次比赛，我明白了一个道理：坚持就是胜利！

叙事作文 篇9

我的姥姥今年64岁，她很胖很胖，皮肤白白的，有一头染了许多次的短短的头发，特有个最大的特点就是耳背。我们平时的小生嘀咕她是完全听不到的，大声的说话她也不能完全的听清晰。可是即便是这样也不能影响到她另一个大特点就是唠叨。她是我们家最唠叨的人，没有之一，她的那张嘴每时每刻都在唠叨着。不管是家里的鸡毛蒜皮的小事仍是国家发生的大事，都是姥姥唠叨的话题。她天天不停的说，可是当真听她说的人却没有一个。我的姥姥还很爱占小便宜，哪一个东西免费发放了，哪一个东西要卖2送1啦，她老是第一时间去领取或买，所以她老是乐此不疲的天天早晨泛起在超市或是菜市场探听最优惠的信息。

姥姥对我特别好，每一次有好东西都留给我，每一次吃饭都把最好的菜推到我眼前，而且几乎对我是百依百顺，可是我却越来越不喜欢她了。她老是替我做了许多许多我自己应该做的事情，她老是替我操了太多的心，我在她眼前永远都是个小天子，是个不懂事的小孩子。可是我已经长大了，有许多事情我应该自己去尝试了。姥姥，您说对吗？

牵挂作文9篇

写作是一种有效的方法，可以逐步提高我们在语文应用上的层次。通过写作，我们的想象力能够得到更深入的开发。阅读优秀作品可以帮助我们提高写作水平。那么，你对优秀作文了解多少呢？为了方便下次阅读，请记得将本文加入书签。

牵挂作文【篇1】

有您的日子，生活就像溪畔阳光下盛开的鲜花，迎着春风，揣着梦想，抒写一首首隽永的诗行，但当您挥手向这个世界道别时，我的心宛如刀割，以后对您的牵挂，愈深、愈伤悔。我的曾祖父。

牵挂——关于饮食

小时侯，您经常做我最爱吃的油焖大虾。在厨房，老花镜架在您的鼻梁上，微微浑浊的眼睛眯缝着，吃力的在虾肉上寻找虾线。我坐在您的身边，目不转睛地盯着您，您笑呵呵地问我想不想吃，我使劲点了点头。午后阳光倾斜在您身上，为您镀上了一层温暖的光辉。

虾的味道早已随时光逝去，但剔虾线的画面却定格在我的脑海里。让我时时牵挂。

牵挂——关于学习

您不仅关心我的饮食，还负责我的学习，经常帮助我检查作业。在学习桌旁边，老花镜又一丝不苟的在鼻梁上站岗，履行神圣职责。您小声计算着，一道题一道题地检查。您的手因疾病而抖动，但又尽力保持平衡。

我做错了什么题，您和我分析了错因，现如今也早已被我忘地一干二净，但您受了疾病的攻击，却依然帮我检查作业的神态使我记忆犹新。让我时时牵挂。

牵挂——关于您的身体

自从我上小学以后，我回您家的次数越来越少，而您的身体却一天天恶化。在医院，您没有戴老花镜，取而代之的是氧气罩，您的脸惨白惨白。“快，转到抢救室！”一位护士大喊。您也随之像风一样，被推到抢救室，全家人守在门口，个个面如土灰，护士一出来，全家立刻但又有点迟疑的上前，声音打颤：“护士，怎么，么样……”，护士叹了口气：“我们已经尽最大努力顾，可是……唉”，全家都懂了，我也明白，以后那慈祥曾祖父，再也看不到了！

直到有一天，我看到了您给我的枕巾，我释然了，原来您一直没有离开我，住在我的心里，温暖着我的心，现在是，将来亦是。

有您的日子里，春风十里，不曾寒！

牵挂作文【篇2】

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。”人们经常用这首诗来表达对在远方的亲人深深的牵挂。

牵挂，是人们用来思念远方亲人的代表性词语，这个词语代表了人与人之间的深厚情谊，不管是亲情，友情还是任何感情都代表着人世间有着深深的人情味，

我的爸爸现在在外面打工，我以及我的家人都要时不时的念叨着爸爸，当然，爸爸也经常打电话回来问候我和家人的情况，这代表了我们对亲人的互相牵挂。

有时，爸爸打电话回来问候几句，或叮嘱什么关于健康的话，虽然几句就说完了，但这也代表了爸爸对我们的深深牵挂。

当天气转凉的时候，我们都要给爸爸但电话问候。问问他那边天气怎么样，如果也开始转凉，我们会叮嘱他要多加点衣服。

在我的记忆里，爸爸从来不会自己照顾自己，每次气温偏差大的时候爸爸都容易感冒，爸爸在外地很节约，水果稍微贵一点，就舍不得买，所以，我和家人就经常牵挂爸爸，常常给他打电话叮嘱他，不要为了找一点小钱就亏了自己的身体。

每时每刻，我们都牵挂着在外地的爸爸，爸爸也在思念着家乡的我们。

无时无刻，深深的把在外打工的亲人牵挂，牵挂是人与人之间最好的寄托，亲人的牵挂才会有奋斗的志愿。

牵挂作文【篇3】

牵挂，是永恒的回忆。

——题记

随着汽笛声响起，你，于此刻离开了我的视线。泪水充斥着眼眶，却倔强地不流下来。只因为你曾说过：“呐，小A，要经常笑哦！”

此时的我犹如脱线的木偶，仅是随着感觉走。来到那里，泪水终于决堤，无助地哭了。眼前，那是一条路，于你，或说是一条普通的路，但于我，那是一条由牵挂筑成的路，它见证了我与你的友谊。

一步一步地走着，一点一点地回忆着。向右望去，密密的树林中遮掩了，那一片清澈、淡蓝的湖水。很美很美，可惜如今只有我一人欣赏了。可否记得？每当我遇到不快的事情，一定会来这，凝视平静的湖水，仰望碧蓝的天空，平复心情。而你，总是唯一一个回来找我，默默陪着我的人。也许便是从那时起，不轻易信任的我在心中悄然留了一个位置给你。只是现在……

秋天，似乎总是让人觉得悲伤啊。抬起脚，无规律可言地走在铺满枯黄树叶的路上，听着叶子碾碎的声音，心中说不出是何滋味。

渐渐地，到了路的中央，向左远眺，小小的亭子坐落在那。周围的花朵，仍在开着，我无声地叹了口气，那花，是什么名字呢？不由想起，在家中后院中的那簇花，当时我曾问过你，你却只是努力松土，把花籽放进去。而今你走了，我确还是不知道那花是什么。等到明年它花开了，也只剩我一人了吧。你啊，是否有些薄情呢。

回忆着，走着，心情也慢慢转晴，这路啊，快到尽头了。

《回家》，耳边传来如此熟悉的铃声。啊，到学校了呢。学校，我们度过了4年的地方，最真、最美的故事都发生在学校。像“拼命三郎”般地做作业，只为能有更长的时间在一起：我们是最好的朋友，当我遇到难题时，你会一遍遍耐心地教我，同样地，我们也是竞争对手，在学业上、比赛上互不相让。我们之间，有过小打小闹、有过冷言冷语，只是我们的互相包容，让我们的感情更加深厚。而今，没有人比你更了解我了。

回头，才发现，原来每一幕，每一次，每一回我都记得，那份思念，那份牵挂，在心中，我们心照不宣。

夕阳的余晖洒在了这条路上，美妙的铃声歌唱着曾经的美妙，温柔地晚风吹散了淡淡的阴霾。

牵挂作文【篇4】

“唉，今天怎么是……”

看到放学后来接我的妈妈，我不禁愣了一下，今天……不应该呀，应该是外公来接我的吧？

妈妈脸上从始至终带着焦虑的表情，仿佛看穿我的心思似的，“外公今天送你上学回来的时候”顿了一下，妈妈继续说道：“差点在电瓶车上晕过去。”

“啊？”我显得异常不可置信，一向身体健康的外公怎么会忽然晕过去？再一仔细回想，外公逐渐花白的双鬓，逐渐多起的鱼尾纹，逐渐佝偻的背影，无不彰显着外公的年龄渐大。

心慢慢地被揪了起来，虽然听妈妈说外公似乎也没什么事吧，但往常外公不间断地干活，一天用电瓶车骑五、六公里路程送我上学的情形一幕幕涌上我的心头，像播放器似的一遍遍在我眼前回放。

牵挂可以是对亲人、对朋友，但唯一相同的，是牵挂者对被牵挂者的爱，那，是最纯粹无私的爱！

牵挂作文【篇5】

“又是一年春来到，又是一季芳草绿。”按照往常的惯例清明前的周末我和父母，轻骑们有起，前往郊区公墓凭吊爷爷。

路上，我无暇顾及窗外迅速倒退的风景，眼前总是浮现出爷爷慈祥和蔼的身影，“到了。”母亲把我从想念中惊醒。

随着人流，我来到了爷爷眼的墓前。原来慈祥的老人，如今已长眠在冷冰冰的石板内，我的眼睛一下子模糊了，脑海中如电影般不断切换着爷爷的画面。把我的思绪拉到了几年前……

四，五的天，如小孩子的脸喜怒无常，没有一点征兆。我正在培训班上课，忽然下起雨来，起初很小，后来却变得很大。课室里一阵骚动。老师把讲台拍的啪啪知响，课室里才逐渐安静下来。我的心却开始忐忑不安起来。下课了，看着“哗啦啦”的雨幕，我变得无助。

只有期望有奇迹发生。等了许久，盼望的奇迹依然没有出现。我灰心了。也就在这时，一个并不高大，却很熟悉的身影缓缓进入了我的视野。“是爷爷!”我差点叫了出来。走近了，终于看清楚了，是爷爷!爷爷正撑着那把“历经风霜”的雨伞，露粗慈祥的笑容。他走到了我身旁，用他特有的浑厚说：“等久了吧，走我们这就回家。”说着，用他那宽大的手将我揽进了大伞。那个时候，我脸上流露出了幸福的笑容。

“心力，该你了。给爷爷拜拜。”母亲又一次打断了我的思绪。我看着那里黑色的字上那个头像，拜了三拜，眼眶再一次模糊了。

天堂遥远，但隔不断我对爷爷的想念……

牵挂作文【篇6】

牵挂似水，潺潺流动；牵挂似火，熊熊燃烧；牵挂似草，生机勃勃；牵挂似花，繁花似锦。

牵挂是什么？牵挂是早上出门妈妈那依依不舍的眼神，牵挂是爸爸走之前的回首一望，牵挂是姐姐去候机厅时回头向我们说“再见”，牵挂是老师的叮嘱……

牵挂是人生的符号，给我们带来了种种思念。记得有一次，我正要回家，可发现下雨了，我没伞，刚想跑回家，可冲到楼下，爸爸撑着雨伞赫然站在风雨里！那一刻，我的眼圈湿润了，泪水情不自禁地流了下来。走着走着，我又发现雨伞朝我这边倾斜过来，爸爸大半个身子都湿了，我的眼泪再一次地流下来……。

如果爱是一只风筝，我拿着风筝线，那么牵挂则是风筝线。当我每天早上行走在小巷子里，一回头总是能看见妈妈在窗口望着我。我放学了，我再次走到小巷子里，一抬头，妈妈还在窗口看着我，不管春夏秋冬，不管天气如何，一抬头或是一回头，妈妈依旧在望着我。我知道，这不仅是担心，还有牵挂。如果爱的风筝越飞越高。风筝线越来越长，那么牵挂则越来越多。不要以为自己已远走高飞，一回头，发现牵挂就在你身边。

如果牵挂是茂盛的树叶，爱是树，那么我们是含苞欲放的花。小时候，幼儿园要上课了，爸爸妈妈还在门口看着我跑着去班上的身影。放学了，我跑到门口，还是能看到爸爸妈妈焦虑等待的场景。如果爱是天空，我们是月亮，那么牵挂则是繁星，永远挂在我们身边。

牵挂似爱，爱似牵挂。牵挂是最美的符号，牵挂是生活中不可少的东西。因为牵挂就是爱。

牵挂作文【篇7】

我们大家心中都有牵挂，牵挂自己的家人，亲人，朋友，还有目生人，心中总牵挂不同的人。你会想他，由于她们在你心中是永远的牵挂。

我牵挂的是我的奶奶，她对我十分的好，她十分的疼我爱我，我也爱她。

一次我去追打鹅，那些鹅被我吓到了，急得胡乱的跑，我快乐极了拼命的在后追，把它们追得到处跑。

忽然，背后一痛，回头一看，一只与我差不多大的鹅站在我眼前，它把头往后一抑，用力的向我啄来，我急忙一闪，它大叫一声朝我冲了来来，我看见了吓了一跳急忙往后跑，它似乎吃了炸药，拼了命的追我，我大叫几声“奶奶，奶奶，奶奶”，只顾自己叫没有看前面，一下子摔倒在地上，眼看就要追上了。奶奶从家里跑了出来，拿着一要木棍，朝那一只打了过去正好打在鹅的身上，鹅急忙跑走了。

奶奶扶我起来拍掉我身上的灰尘，摸了摸我的小脸。我看着奶奶，她的眼睛像一潭深深的水。

这就是我的牵挂，我心中的牵挂。想念她，固然她没有在我的身边，但她是我的牵挂，永远的牵挂！

牵挂作文【篇8】

我是家里的”公主“，爸爸妈妈对我的爱像一本内收留丰硕、意味深长的书，起先我一点儿也不理解、不懂、不珍惜，直至经历了一件事才明白过来。

那是一个烈日炎炎的夏季，时间长，经常到了八点，天也完全黑不下来，所以，同学们经常互相”宴客“去自己家玩儿。我的人缘很好。”做客“是”家常便饭“。在我第一次”做客“时是”舞友“江月，她邀请我今晚到她家吃晚饭，我绝不犹豫的允许下来。去征求父母的意见时，他们也十分爽快的允许了，还给了我二十元钱让我吃好玩好，我兴奋极了，才5点就从家里出发了。

临走时，爸爸妈妈又叮咛道：”去了月月家给他父母问好；别乱动人家东西；你外向，别自得忘形，随便乱说话啊！“我点点头应付着，心里却想着要玩什么，末了，妈妈又加了一句：”去了别忘了给我们回个电话啊！还有…………“我不耐烦的打中断妈妈的话：”哎呀！别这么烦琐了！我知道了。“妈妈垂怜地看着我消失在院门口。

到了她家，我迫不及待的奔到她温馨的房间，一会儿玩电脑；一会儿打游戏机；一会儿又玩蹦蹦床……其乐无限，我压根儿没把父母的叮嘱记得。就这样，我们吃、玩儿的差不多了，我也不愿回家。直到大钟”当当“敲了十下。我才恋恋不舍地与她分手。

我怀着痛快的心情走着，回味着刚才的欢乐情景，忍不住哼起流行歌，还转了几个带芭蕾味道的圈儿。忽然，在灯光下的两个消瘦的影子让我情不自禁的停下步伐，并一眼认出了他们是我的父母。不知为何，我的心忽然变得好疼好疼。我缓缓走过去才依稀看出妈妈的手捉住胸口的衣服，脸上十分憔悴，口中念念有词；而爸爸则一脸的焦虑，才三十几岁的他竟然显得这么苍老。他的手中拿着手机，不时朝路口张望。”然然，然然！“妈妈叫道，她和爸爸脸上是同样的惊喜的笑脸，几乎是一起扑过来。”哎，看你，穿的这么少！“妈妈边说边脱下她的外衣为我披上，我发觉，妈妈穿的竟比我还少，我努力按捺住要汹涌而出的泉水。爸爸在一旁求全：”你怎么没给我们打电话？我们从八点就出来找你了，真是的，我们怕你…………“爸爸责怪的话语有些低沉，饱含着浓浓的父爱，他们的手真的好凉。妈妈关心地问我玩的怎么样，我呜咽出声，妈妈问我怎么哭了，我说：”妈，怎么会呢？“但是，在我抬起脸来的时候，分明感觉到眼睛蒙了一层水雾。我忽然感到一种不可磨灭的爱，它的名字叫”牵挂“。

月光下，我们的影子很长，但是又贴的那样近……

牵挂作文【篇9】

那年，那天你的到来，心里抱着小小的期待。但愿到来的你是我想象中的女孩。

看到了你，出于好奇，我特别我多看了一眼，远远的。

短短的接触觉得你是一个性格爽朗也比较斗胆勇敢的女孩。开初对你没感觉只是觉得我们会聊得来。而且你也比较健谈。甚至我还叫你给我先容对象，而你看起来也很当真的考虑。可能你觉得我们只是萍水相逢的同事罢了。

再后来，我要离开了。从那时起，我居然有一种很不舍的情绪在心间打转。发现！原来我对你已经有了感觉。

没好意思和你要电话，所幸当时有了你网上的联系方式。开车离开那天，有点点想着你。一路和朋友各种谈。。一路想着怎么跟你联系。找了几个藉口开始有了期待的和你发起了信息。

由于离开了，也没打算回去究竟是自己启齿走的。就放下了这件心思，我们也没了联系。。。

那天老板托你很问我有没意思回来上班，我就很巧妙的问了些你的情况，知道你也会再回到那个地方。我就很高兴的允许了。一起坐着飞机，期间你提议去逛商场实在也都是你一个人逛，我感觉自己变的有点傻呼呼的。最后我们去买鞋，特地叫你买双一样的，心里知足了一下，不知缘故。

开始了上班，天天对着你我发现自己反而更喜欢呆在工作的地方了。可以和你聊天，开玩笑自己的心情都连续的晴朗了呵呵。喜欢你泡的的奶茶；喜欢别人在你眼前赞扬我；喜欢你说我的成熟；喜欢你站在那看我工作。说我这个不好那个要改正，好纯挚。我会不自觉的去改好接受你的意见。做事更留心了人也开心了。

慢慢的，我习惯了这样的糊口，习惯了有你在的糊口。可是，你忽然对我说你要离开了，我心里开始七上八下的。开始我们计划去玩，在那有限的时间。玩了一天很开心很开心。再回来的路上你跟我说起了感情事。我认为你对于我也有了我对于你的那感觉。

有意无意的说了你的期望；有意无意的我们似乎约好了时间；暧昧的气氛。

你走的那天，我精心预备了点自己一个小小的样式想让你带着。想送你去机场却由于种种，没有启齿。就这样错过了和你告别的机会，你也错过了我为你了预备的点心。

我心情开始低落、后悔，痛恨自己的懦弱。

开始无奈，也许我们的交集就这样结束了，但我对于你的那份牵挂该如何结束！

试着健忘，可这只会更增添我的那份思念，牵挂。

于是我开始尝试着开始找话题和你聊上。。。只为了安抚我的那丝丝的牵挂……。

雪景作文9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的雪景感受作文，欢迎大家分享。

雪景作文 篇1

我最喜欢冬天下雪时壮丽的景色。冬天，大雪纷飞的人们仿佛来到了一个宁静优雅的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界。松木的清香和白雪的冰香给人一种清凉的舒适感。

黄昏的雪，深深的切，似乎充满了情感，像海水一样汹涌，可以淹没一切，有一种揭开隐藏的头露出尾巴的裸露感。雪花形态各异，晶莹剔透，仿佛是出征的士兵，披着银甲，又仿佛是驾着一片片白色的战帆航行……雪中景色壮丽，天地间没有什么差别，只能看到一片银色，仿佛整个世界都装饰着银色。

雪后的世界，点缀着连绵不断的白雪，白雪里满是玉叶，粉，玉。真是雪收喜人的一幕。

雪景作文 篇2

冬天，是一位魔术师，他先变出了寒风，接着又变出了无数片小雪花。

早晨，我走在街上，一阵阵寒风吹来，我赶紧戴好帽子，围巾，裹紧了衣服但还是忍不住打了个寒颤。风在光秃秃的树枝间呼号，好像在对我说“要下雪啦，要下雪啦！”

忽然，从天上掉下来了沙子般的小雪，落在身上，地上还“沙沙沙”的响。不一会儿，地上就铺了一层，好像我们吃的白砂糖啊！我伸手接了一把尝了尝，呀！好冰啊！

过了一会儿，天上飘起了雪花，雪花纷纷扬扬，越下越大，好像有人撕碎了棉球，在空中往下撒。我接了一片，仔细一看，这一片是六边形的`，里面有一个小圆形。我又接了一片一看，竟然不一样了，这片雪花像一顶王冠似的。雪花的样子，真是千变万化呀！

第二天，我起来一看，呀！整个城市银妆素裹，到处都是一片粉妆玉砌的世界。树木都穿上了白袍子，大地也铺上了白毯子，屋顶上全是白花花的一片，可美了。我看到家里的红梅树上也落了许多雪，白雪红梅，十分好看。想起古人“雪水烹茶”的雅事，也拿了个小瓶子，用手往瓶子里装了些雪。我还和伙伴们一起堆了一个大大的雪人，特别可爱。

冬天，他没有春天樱花的芳香，夏天荷花的美丽；也没有秋天的硕果累累，五谷丰登，但雪花是冬天里的精灵，它把大地装扮得如同仙境！

冬天的是孕育春的摇篮。我爱这美丽的冬天！

雪景作文 篇3

下雪了，透过教室的玻璃窗，我向外看，无数的雪花从空中飘落下来，像一把棉絮，纷纷扬扬，亲吻大地。

一开始挺小的，几片而已，零散地漂浮在天空，像是无可依靠的柳絮，若非有心人叫上一声，你很容易漠视。但不久，她越来越密，越来越大，像夏天的暴雨，说来就来，大片的雪花不惜血本地向地面发起强有力的冲锋，雪大了。

风裹挟着雪花，恶狠狠地砸向窗户，在内部凝了一层水雾。按个手印，怪有意思，然而过了一会儿，也消失得无影无踪。

窗外的雪花，纷纷扬扬。她被风儿卷着，呼啸着冲向人间，于是，松树硬被裹上厚厚的一层，这雪真有些霸道。

下课铃响了，像是打地鼠一样，无数的萝卜头从阳台上长了出来，盯着雪花瞅，伸出手，指指点点。也有的抓起几片雪，脸上顿时洋溢起雪花般的笑容。而雪花呢，也调皮了许多，趁着风势钻入你的怀抱，倏地不见影踪，留给你一阵清凉。

楼下的学弟学妹早已耐不住寂寞，纷纷跑出来，在雪里追逐打闹。有的干脆抓起一个雪团，对着楼上抛去，结果引起一阵哄叫。随即，班主任出现，欢乐的气氛亦顿时凝固。

今年的大雪似乎比以往来得更早些。但在学校里，即使见了也没有心思观赏她，若在家里，至少可以照个相吧。然而雪毫不在意，尽管欣赏的人不多，还是无所顾忌，漫天飞舞，像柳絮，像棉花，像蝴蝶。铺在地上，就像一层厚厚的棉被。

虽然有人一脚踏上，斑斑驳驳，但她不生气，轻轻地，默默地把受到的伤害抹去，留给人们一个洁白而又庄严的世界。

雪景作文 篇4

金秋已逝，寒冬将至。湖水结冰了，再也听不到青蛙和虫子的声音。

昨天中午，寒风刺骨。傍晚，风停了，鹅毛般的雪从布满红云的天空飘落下来。过了一会儿，地面变成了白色，像白色的地毯。

大雪下了一整夜。

第二天早上，当我打开门时，我的眼睛里充满了包裹在银色里的世界。山川树木都变白了，万里山川披上了厚厚的雪衣。

俗话说，“薛瑞有好收成”。厚厚的积雪像一床奇妙的被子一样覆盖在地面上，使地面温度不会降得太低，从而使庄稼不致受冻。融化的雪水渗入深层土层，为农作物积累了大量水分。雪中还含有许多氮化物，被雪水带入土壤，成为最好的肥料，会促进来年农作物的生长，尤其是小麦的大丰收。有经验的农民叔叔经常说，雪是小麦的被子。冬天被子越厚，来年小麦长得越好。所以有句话说：“今年冬天，小麦盖三层被子，明年，它睡馒头。”

冬天的大雪还会杀死许多害虫和病毒，这对来年作物的生长和人民的健康大有裨益。这也是人们喜欢雪的原因之一。

人爱雪还有一个原因。人们可以堆雪人，打雪仗，建造“冰雪城堡”，在雪玉的世界里寻找快乐的童年。

啊！我爱这个下雪的冬天，期待着雪后的丰收之年！

雪景作文 篇5

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天那下雪时的壮丽景色。在星期天的下午，我按时起了床，拉开窗帘一看，发现外面在下鹅毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一声，急忙趴在窗前，坐在窗前观赏这美丽的白雪。望着美丽的雪景我想起一首诗描写雪的诗句情不自禁的朗诵了出来“几日飘绒雪，人稀飞鸟绝。高楼覆白衣，大地堆银屑。”

大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。在这时我就听到隔一条马路的公园里，小朋友们的喜闹声，我跑了过去，原来他们正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好热闹啊！那个激烈的场面，我真想加入进去忽然一个雪球砸到我头上，随后一个小孩说；“大哥哥来和我们一起打雪仗，好不好？我说；“好，没问题。”我边玩边想；今年的雪我怎能把它遗忘呢？散文吧原创

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

雪景作文 篇6

雪，是一位神奇的魔法师，为我们变出奇妙的城堡；雪，是一位心地善良的天使，为孩子送来欢乐。

你瞧！那边朦朦胧胧的雪，仿佛一位母亲，将整个世界拥抱在怀中，温柔以待。雪花簌簌落下，它是从哪里来的？从树叶上来，从花苞中来，从小朋友的手中悄悄走来。这飘飘扬扬的雪花似一群活泼的孩子，胆子大的跳到了高楼顶，胆小的落在了人们的身上。脚下的雪或深或浅，或厚或薄。雪给大树穿上了可爱的马甲，给路灯织了一件毛衣，给凉亭戴了一顶贝雷帽。

雪是慈祥的母亲，落在汽车上，为汽车穿上了厚厚的暖衣，落在了台阶上，为台阶涂上了厚厚的粉底，黑小子瞬间变白了，哈哈哈！雪花一个跟斗翻到了栏杆上，为瘦弱的栏杆围上了一条围巾。

最吸引我的'还是那柏树。你快看呀！厚厚的雪，将柏树发成了弯腰的老爷爷。柏树都被冻成青的，俨然一个鼻青脸肿的顽童。这寒冬的威力可真大啊！突然一阵冷风吹过，柏树瑟瑟发抖。

不一会儿，我们玩起雪来，我们像战场上的战士，不惧风雪。与男生对抗，我们毫不示弱，由于沉醉于这样的美景，这场雪仗我们失败了，可是笑容挂在每个人的脸上。

我多想变成一位画家，将美丽的雪画得动人；我多想变成一位歌手，为雪高歌一曲；我多想变成一位诗人，为雪吟诵一首诗歌。

雪景作文 篇7

在美丽的四季景色中，我最爱那使世界变得象粉装玉砌般的雪景。

冬天，冬爷爷终于送给我们一件珍贵的礼物--雪，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天上落下来，五颜六色的大地顿时像穿上一件厚厚的外衣。我踏上地毯般的雪路来到大街上，仿佛来到了一个童话世界。简陋的房屋都变成了用汉白玉砌成的宫殿，许多雪花一齐落在树枝上，使树枝变成一簇簇珊瑚，走进我们的校园，挺立在食堂前的一棵松树随着风摇摆，像要脱去那白色的西装，使绿色永远留在自己身上，食堂旁的枇把树白茫茫的，像是欢迎我们的白色卫士，走上台阶，来到操场，操场上像铺上一床白色的席梦思，我真想躺下去睡一觉，天色越来越暗，雪姑娘还在不停地撒下手中的雪花，因为她要在太阳公公休息时，玩耍个够。太阳公公终于醒了，它睁开朦胧的眼睛，像调皮的孩子从云层里钻了出来。雪停了，太阳照在银条儿上反射出金色的光，虽然很耀眼，却是那么迷人!小孩子都出来了。大地一下子热闹起来!瞧!操场上，孩子们有的三个一群，五个一伙地堆起了一个个雪人，用红萝卜做鼻子，扣子做眼睛。有的在各自的阵地上打雪仗，还有的正在用雪堆起高高的“挡风屏”，小伙伴们个个都趾高气昂，谁都不甘落后。太阳公公笑吟吟的看着我们，好像也想加入我们这个快乐的大家庭，不过它还得工作--给与世界光明。

雪景，你给我的漫长的人生旅途增加了欢乐。我喜欢你，冬天的雪景!

雪景作文 篇8

冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在这里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。

再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。

山上的雪景更加美丽，瞧，山尖全白了，远远望去，好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花，只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪，竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林，好像一群站士在守护自己的家园，奶奶常跟我提起“岁寒三友--松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天，它们依然挺立在这里。

最高兴的还是可爱的孩子们，在雪后的冬天，他们可以尽情地玩耍，滚雪球，打雪仗，堆雪人，这都是他们所喜欢的。有时侯高兴起来了，抓起一把雪向天空中扬去，落在手心里，瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了。

冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象，给家家户户的孩子们带来了欢声笑语，虽然她们的生命很短暂，但是人类却又不能没有雪。

雪景作文 篇9

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。到了冬天，雪就成了最常见的事物，而下雪后的雪景也被人们所钟爱。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”描写的就是我国北方壮丽的雪景。大家都知道雪花的美丽，可大家是否对雪花还有更深层次的了解呢？下面就让我来带领大家走进雪花的世界！

首先，我先来给大家说说什么是雪花。雪花是一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘独雪花六出”的说法。总而言之，雪花是冰晶与水滴的结合体，又轻又小，形状多为六角形。

其次，我再来给大家介绍一下雪花的形成原因。地表上的水蒸发成为水蒸气升到了天空中，在高空中遇冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它们相互碰撞，使它们吸附在了一起。冬天由于温度低，这些小冰晶和小水滴的结合体落下时不会熔化，就形成了美丽的漫天飞舞的雪花。如果雪量很大，就会出现万里雪飘、天下一白的壮丽景象，这样的美景置身其中，怎能不给人一种如梦似幻的感觉？多么美的雪花世界！

最后，我再来告诉大家一些雪花的作用。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。不仅如此，地面积水还有减少噪音的能力；为地面保温的能力……

听了我的那么多介绍，大家应该对雪花有了更深层次的了解。大自然是美丽的，是奇妙的，值得我们去亲近她，感受她……

动作作文9篇

写作能力是展示学生语文能力的重要途径之一，作文具有跨越时空的见证和传递功能。你正在寻找相关的高质量作文吗？以下是生日祝福语网的编辑为您准备的“动作作文”，希望您喜欢阅读，愿这篇文章能够改变你的未来，并请与你的粉丝分享！

动作作文【篇1】

记得那是一个冬天的晚上，寒风凛冽，北风呼呼地刮着，一阵阵刺骨的感觉直击心扉，我一个人在大街上孤独地走着，阵阵寒风让我不由得打了几个冷颤。只有几盏路灯，忽明忽暗，更衬托出我此时此刻的凄凉。所有人都已经回了温暖的家，唯独我，形单影只地走在回家的路上。

我一边走路，一边沉浸在美好的幻想中，如果这个时候能有一个人能送我回家该有多好啊。我就不用在冷风中走那么远的路，还能够早点回家了。就在我想的出神的时候，突然，一个中年男子骑着自行车快速地从我身旁经过，好巧不巧，正好擦到了我，我一下子就被碰倒在地。他骑着车回过头一看，反应过来好像撞了人，可他却没有停下来，反而逃之夭夭。

我心里顿时凉嗖嗖的，感叹着世态炎凉，我坐在地上，想要爬起来的时候，发现腿抽筋了，我顿时感觉十分失落，心想：为什么我今天这么倒霉。这时，又有一位骑自行车的阿姨经过，她看见我摔倒在地上，连忙刹车，下车将我扶起来。可是由于冬天穿的比较多，大棉袄让我变得笨重，阿姨根本扶不动我，所以我还是只能瘫坐在地上。

阿姨了解到我腿抽筋了，所以就马上将我的腿舒展开来，伸出手替我揉了好久，我的腿才反应过来，顿时就好多了。阿姨亲切地问我：“你的腿应该不疼了吧？这么晚了，你一个人在街上走干嘛？不回家吗？”我思忖了一会儿，回答说：“阿姨谢谢您，我的腿已经好了，我爸妈今天晚上要加班，所以我就只能一个人走路回家。”阿姨点点头，说道：“要不我骑自行车送你吧。”我有点戒备心理，犹豫了一会儿，直接拒绝了。阿姨好像看出来我在想什么，笑着说道：“别怕，阿姨不是坏人，这么冷的天，早点回家多好啊，快上车吧。”说完，阿姨骑着自行车，拍拍后座，让我坐上去。我放下警惕，被阿姨的话语打动了，于是艰难的从地上爬起来，一瘸一拐地坐上了车。

阿姨边骑车边询问我家的地址，同时提醒我要坐稳抓好，阿姨双手扶稳把手，脚踩踏板，飞快的骑着自行车，于是，没多久便到了家门口。我心里十分舒服，心想：等会儿一定要好好感谢阿姨。

我慢吞吞地下了车，为了表示我的谢意，便从口袋里掏出来十块钱，双手一起递给阿姨，并且感谢她送我回家。可是阿姨看到我的\'钱却一脸无奈，她摇了摇头微笑着说：“难道我送你回家是为了你的钱吗？你未免也太看不起我了。傻孩子，你赶快回家吧，不然爸爸妈妈该担心了。”看到阿姨拒绝我的钱，于是我就再三邀请阿姨去我家坐坐，喝杯热茶，不过阿姨照样婉拒了我，二话不说就骑着车离开了，只留下一个远去的背影。

我站在家门口，千万种思绪涌上心头，百感交集，我想了很多很多，看着阿姨的背影渐行渐远，心里不禁一阵暖流袭来。不知怎的，这么冷的天，任凭冷风怎么吹，我竟然觉得一点都不冷，反而觉得身上热乎乎的，就好像春天和煦的微风一样，悄无声息地溜进心田，让人觉得温暖舒适，如沐春风。

动作作文【篇2】

主动与被动我说不出哪一个好哪一个不好，我相信，不但我说不出来，其他人应该也说不出来，专家应该也不例外。因为，有的人适合于被动，有的人适合于主动。这也解释了，世界的多样性。

主动就是有选择地去干事情，被动就是被迫或者听从地去干事情。

我喜欢主动，所以我是主动人群。我喜欢有选择性的去干事情，所以我自称自己是随心派，我的一篇散文详细介绍过，这里就不说了。我喜欢去干自己热爱的事情，每次都是主动自觉去干，从不需要别人提醒和督促。比如说，我现在深入研究文学和音乐，我会主动买很多电子书，买电子琴，学习文学知识，音乐知识，我也说过我是偏于自学的人，我的一篇散文详细说过，现在不重复提了。我也热爱体育运动，有时间的时候去打打篮球和羽毛球，反正我就是从来不需要别人督促和别人要求才去干一件事情。更有意思的事情，别人督促我和要求我干的事情，如果我不喜欢那件事，我还不一定去干呢!用那些人的话来说，我是叛逆青少年。我自己不这么觉得，我觉得我是有自己思想的青少年，我既然知道自己不喜欢这类事情，我为什么还要干?就像别人要你吃一样你不喜欢吃的东西，你还要硬吃下去吗?很多人会说不，对吧!如果你这样回答了，就找到我的感觉了。当然，什么都不能一概而论，如果那件事情非常重要，就是我再怎么不喜欢，我也认真干，要为大局考虑。大事情不能凭感觉，要理性。

被动的人就没什么好细说的了，这些人有两种情况，一种是被迫干事情。刀都架在脖子上了，枪口都对准脑袋了，你们自己说，还有其他选择吗?另一种就是言听计从，别人让你干什么你就干什么，别人忙了，不在，没有接到新指令时，就没事干了。一般这时候，他们就不知道该干什么了，就睡觉打游戏等等来消磨无聊时光。一直到有新指令。

同开头那个道理一样，主动的人未必就比被动的人好，被动的人也未必比主动的人聪明，世界就应该多样性，但是不能因为多样性的存在，所以就变成对比性、嘲笑性和侮辱性。

动作作文【篇3】

每次我戴上我最心爱的粉红色项链，我就会想起我错怪了妹妹的那年事，虽然妹妹早已原谅了我，但是我还觉得很惭愧。

去年的生日，舅父送给我一个精致的小盒，我迫不及待地打开来一看，原来是一条漂亮的项链，我连忙把它戴起。妹妹看见了，也嚷着要戴上项链。我说∶“不可以，这是我的生日礼物。”妹妹听了后，很不开心地走到一旁。

第二天早上，我发现项链不见了。我怒气冲冲地责问妹妹我的项链在哪里。妹妹说∶“我没有取去你的项链。”无论妹妹怎样解释，我都不相信她。

后来，妈妈帮我找到了我的项链，我才知道错怪了妹妹，我感到非常内疚，于是连忙向她道歉，妹妹不但没有生气，而且还原谅我。

经过这件事情，我明白做事不可以冲动。妹妹的生日快到了，我正亲手制造一条项链给她，希望她会喜欢这份礼物。

动作作文【篇4】

作文正走向浮华，这是一个不争的事实。

近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作，让我一次次加深这种印象：内容之实被随意掩埋，浮华之风漫灌其中。主要表现为：不论是否需要，不问效果如何，只盲目地寻章摘句，把文章装点得“诗意飞扬”，涂抹得五颜六色，以至于让人望眼迷离；好讲屈平孔丘，放言太白东坡，总是与古人、典故、名言异常热络，为文造情之时又学得一副历经苦旅与挣扎的清冷模样，让人真容莫辨。

难怪我省教研员胡勤先生在高考作文阅卷之后说，31.5万考生，好作文寥寥无几，写身边生活的文章几乎看不到，其中不乏空洞之作，没有实质内容，披着华丽的外衣，满是“整容”的痕迹。

浮华之风使作文越发像一种技术操作，也使学生忽视了当下，荒芜了情怀，磨钝了心灵。亲情类散文当然也未能幸免。当我们看到学生在作文中竞相“自毁命运”，“主动拆散”自家美满家庭，甚至不惜以亲人的身家性命作为噱头时，我们不禁感到一种深深的担心：太需要提倡真诚写作，尤其应给亲情散文一种健康的生态环境。

首先从界定“文采”的概念开始。文采应当是广义、多元的。华美深刻是一种文采，朴素清新也是一种文采；粗犷恣肆是一种文采，细腻淡雅当然也是一种文采。我们可以有个人的喜好，但各种文采与风格本身并无所谓高下与褒贬。钱钟书的冷峻幽默使人深思咀嚼又击节捧腹，但泰戈尔的淡雅清新不也给世界文学留下一座语言宝藏吗？鲁迅先生也说，一条小溪，明澈见底，即使浅吧，却浅得澄清。其实，江河湖海各有气度，花草树木各有美姿，我们完全可以喜欢、取舍一直到创造属于个人的风格，从而自信地表达言说。在亲情散文的经典名篇里，朱自清的《背影》可谓朴素，冰心的《哭小弟》可谓平实，可我们读后仍是心头一动，甚至扼腕垂泪，唏嘘不已。因此，如果真要说文采的高下有什么判断标准的话，那就是合适贴切。

除此之外，亲情散文经典名篇的一个共同的本质特点就是捕捉身边之事，倾吐内心的真实。关于这点，好些专家对现在的学生表示深深的谅解，认为学生根本没有时间没有机会去体验感受生活，能学着借鉴就很不错，甚至小小的抄袭也不宜过于指责。我倒认为，这种说法看似宽容却有悖于事实。事实上，我们每天就是在生活，课堂的交流课后的联想是生活，学校的活动周末的回家是生活，能不能有所体验与感悟，不是由生活内容决定，而很大一部分取决于我们对这种常态生活的敏感度。老师应注意如何催开学生的真情之花

动作作文【篇5】

平时我们都会拿到一角钱可能就会随手丢在一旁，因为我们可能觉得一角钱对我们来说可能没什么用，但可能我们没有注意有一个人会悄悄的捡起这微不足道都一角钱，那就是我们的妈妈。

有一天我终于忍不住了就问我妈妈，问她为什么要拣起这微不足道的小钱。妈妈告诉我，她小的时候问我外公要一分钱都很难要到，虽然现在经济发达了但我们依旧要节约。不然就算是有再多的钱也会被我们花完，如果你不知道自己存钱有多难的话你就不会珍惜你所买的东西突。

听完妈妈说的，我然想起了小时候我特别想要一个会说话的芭比娃娃，天天缠着爸爸妈妈爷爷奶奶卖。爷爷和奶奶拗不过我，在去海南旅游的时候去买了个给我。当时我特别开心但是在几个星期以后我就没新鲜感了就丢在一边了。但是我用自己红包买的娃娃就一直保存到现在。

的确在我们还没能力挣钱时，应该不要乱买东西。

动作作文【篇6】

夜深人静，我却辗转反侧，后悔不迭。今天发生的那一切再次浮现在眼前。

放暑假了，我和妈妈到德旺老家去看望爷爷奶奶，家在铜仁的大姑和表哥表弟也来了。中午十一点左右，该吃中饭了，我看见年迈的爷爷从庄稼地里回来，佝偻着背，气喘吁吁，便想着把家里那张很精致、坐着很舒服的椅子给爷爷，但是这张椅子平时都是弟弟坐的。我刚要把椅子放在桌前，八岁的弟弟就跑来抢椅子了。我瞪了他一眼，说：“爷爷累了，今天这张椅子让他坐．”哪知弟弟不听，还死拽着椅子不放手，甚至还动手打我。我气不打一处来，索性把椅子强行夺了过来。家人们看见这状况，都对我说：“你大一些，就让着他嘛。”爷爷也让我满足弟弟的霸道，还指责我做得不对。我闷闷不乐地吃了半碗饭，然后像往常一样做作业，由于还在气头上，便拿书本出气。大姑见状便说道：“高，弟弟小，你就让着他一些嘛……”我更气了，还没等她说完，我就顶道：“是，又是我错了，我把椅子让给爷爷坐也错了。”大姑又说到：“你没错，你看，我不是好好的教你嘛……”我顾不了她把话说完，气冲冲地把书包一扔就跑了出去，心里想到：回到老家这几天，总是要我让着弟弟，谁又能理解我？我就不是这个家里的人？我越想越气，越想越不是滋味，那时我只有一个念头，就是回到江口自己的家，眼不见心不烦。不知不觉我就跑到了公路上，任凭从后面跟来的奶奶越渐沙哑的声音怎么呼喊我，就是不回头。但我突然发现自己身上没带钱，手机也没带，天上又下着小雨，自己穿着一双拖鞋，再回去是不可能的了，只好硬着头皮一步一步地往江口方向跑。

老天好像要故意惩罚我，慢慢地下起了大雨，在雨中，我已经分不清哪是泪水，哪是雨水。双脚不停地机械移动，却越来越沉重，而且感觉到脚上有了泡，被雨水一浸，痛得钻心，雨水打在身上，冷冷地疼，全身已经是湿透了。我后悔过，但是后悔没有用；我想过回头，但是回去换来的也只不过是一场责备；我希望妈妈能够追上我，把我接回家，但是身后一直没有任何反应，我只好硬着头皮往前走。我咽不下这口气。记不清我究竟走了多远，也不知道脚上被拖鞋打了多少水泡，分不清身上被一遍遍地淋湿了多少回。我只是茫然而又机械地往江口方向不停地走，大脑一片空白。突然，一辆小车紧急刹车停在了我的面前，那不是爸爸的车吗？一眼看见爸爸，我“哇”地一声大哭起来。爸爸心疼地把我拉上车，我以为要被狠狠地骂一通，作好了抗争到底的准备。

但是爸爸什么话也没有说，马上把衣服脱下来穿在我的身上，而他自己则光着上身，开着车往老家赶。一路上爸爸不停地打电话。从爸爸的通话中，我才知道，我的任性出走近三个小时惹了很大的麻烦。老家乱成一团，大姑被爷爷奶奶责备而急哭了，弟弟被教训，奶奶在雨中追赶我摔了一跤，妈妈让人骑车到处找我；爸爸接到妈妈的电话后让在车站工作的哥哥询问每一辆到站的车里是不是有我，让在警察局工作的朋友盘查从德旺方向开来的每一辆车，并急忙从单位往老家赶，还通知了家在印江的外公；弟弟的妈妈我的二姑也从铜仁焦急地乘车赶往老家……

到家了，全家人围着我满是爱怜的眼光。妈妈早就热好了水取出了换洗衣服等我洗澡，并把我脚上的水泡进行消毒擦药。经过这翻折腾，尽管大家都没有说什么，我自己也感觉到很不自然，很内疚，便躲进了屋里。十几分钟后，二姑也从铜仁赶来了，把弟弟狠狠教训了一通，还是我出面解了围。

爸爸把我叫到屋里，和我说了很多，我一一地记在了心上。我知道，我的冲动为自己带来了惩罚，也为这个家带来了麻烦，给我的教训也是很深刻的。其实，在这个家里，我是最遭人疼、最遭人爱的人，什么好处都少不了我，可是我……明天，我一定早起，向大家道歉。我相信自己会走好每一步的。

动作作文【篇7】

放暑假了，我带着我看过的课外书、好玩的玩具来到了屈原祠南门广场参加义卖活动。

到了那里，我把我带的东西摆在地摊上，席地而坐，我等啊等，心里想着：快点来买我的东西啊！等了半天，还是没有等到一个人来买我的东西，我心里有点着急了。就在我万分着急的时候，终于等到了一个老奶奶带着她的孙子来买东西，她问：“《父与子》适合多少岁的小孩看呀？”我连忙说：“老奶奶，这个书低年级的小孩都可以看。”老奶奶看了看我，又看了看自己的孙孙，估计自己的孙子看不了，没有买就走了。我又开始等啊等，有一位阿姨来买《父与子》，她看了很久，觉得这本书很好，就买下来了。我高兴地收下钱，我班同学的妈妈也在我的地摊上买了两本书，并且给了10元钱，嘴里说不用找了，我还是找了3元钱给她。我又开始等，继续向顾客推荐书，可没有一个人来买，我只好去向别人推荐我的玩具，在我的推荐下，有很多人想买我的玩具。

多么有趣的义卖活动！在这个活动中，我懂得了赚钱不容易，我们要养成不乱花钱的好习惯！

动作作文【篇8】

那一次我真感动-关于感动作文700字_初二记叙文

妈妈的同事中，有一位样样精通的老教师，姓王，人们便叫他王老。

王老五十几岁了，近退休的年龄。却厉害得很，年轻人会的，不会的，他都会。学校空调出了故障，他鼓捣几下，准好;谁的电脑死了机，他敲几下键盘，准灵;就连食堂的土墙被老鼠打了洞，他也能提着砖头，拖着水泥，三下两下砌成新的。于是，什么生病的`猫啊，坏了的冰箱啊，家里电视没信号啊，附近的人全来找他，他都一一摆平。

直到有人的汽车坏了来找，大家才知道，王老不懂车。

王老不会开车，也不会修车。人们问：“王老，怎么不学开车啊?”王老便答：“老了，学不上。”我也问：“王老先生，您样样精通，怎么不会车哩?”他就笑笑，不语了。

也就一个星期，妈妈又跟我讲，那王老老爱蹭他儿子的饭呢。儿子，电话里一提吃饭，管他大宴小餐，王老就抛下工作上县城去蹭饭了。于是，王老在大家心中又多了一个蹭吃蹭喝的坏名声。

有次单位聚餐，吃了一半，王老说儿子又叫他吃饭去了，便匆匆走了，没想到，太阳也就落了几尺，王老又被儿子送回来了。他摆着手，紧紧搂住儿子不放，憔悴的脸上显出灯光般的苍白。不料，酒还是放倒了王老。待王老醒来，见儿子离去，便狠命拍着大腿，然后就倚在桌边，无奈的叹息了。

几个同事拉着王老，搭我家的车回去。有个打趣道：“王老啊!咋的?没蹭着吃，难过了?”。

王老靠在车门上，任凭头随着车的颠簸，在玻璃上撞着。他不说话，就目光呆滞地看着窗外，霓虹灯映在他脸上，又过去了。真是不懂，他深陷的眼睛里，为什么闪着光。

“唉?王老啊，没蹭到饭就哭了?”“呀!哭了，纸纸纸……”。“后生!”他骂了一句，“你懂什么?我儿染上酗酒的毛病啦，我跟他吃去，他就不敢喝酒，不然，怎么把他不会车的爹送回家呀?他又得……喝多啦……”王老颤颤巍巍地，声音越发小了，直至没有。他还是那个姿势，干巴的嘴唇动了动，我望着王老酒醉憔悴的样子，不觉眼中有了泪，被感动了。

这就是父爱吧，谁能不为此感动呢?

王老，还是原来的王老;王老，还是样样样精通，除了车。

再看见王老向问车的人摇头时，莫名地，心中总是重温那一次的感动，刻骨铭心。

动作作文【篇9】

星期天，乐乐一做完作业，就软磨硬缠地让妈妈陪他玩捉迷藏。妈妈被缠得没办法，只好答应了他。

开始玩游戏了。乐乐先躲起来，然后让妈妈找。乐乐四处寻找躲藏的地方，突然发现了屋角的大柜子，心中不禁一喜：这不正是躲藏的好地方吗？躲到这里边， 妈妈绝对找不到！于是，他轻手轻脚地拉开柜门钻了进去。刚蹲下，就感觉柜子有轻微的振动，从柜子底还隐隐约约传来挖土声。乐乐不知道发生了什么事，心里十 分害怕，他顾不得躲藏了，慌慌张张推开柜门，跑出来把自己的发现告诉了妈妈。

妈妈听了也惊奇万分，连忙把耳朵贴在地上听。地下果然有挖土的声音。妈妈想了一会儿，也想不出个所以然来，便拨打了“110”报警。不一会儿，警察叔 叔来了，他们经过仔细勘察，在屋后发现了一个洞口。真相很快就大白了，原来是一伙小偷想到乐乐家偷窃，就从屋外挖了一个地洞通到乐乐家，准备晚上从地洞爬 进去行窃。他们自认为神不知鬼不觉，没想到却被玩捉迷藏的乐乐无意中发现了。结果，这些小偷被警察当场逮了个正着。

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