朗读者活动方案

发表时间：2023-12-21

朗读者活动方案。

如何使方案看起来更吸引人？学会从多个角度分析问题。我们需要制定一些计划来实施。栏目小编为您精心挑选了一些与“朗读者活动方案”相关的资料，供您参考。请相信，这篇文章将给您带来丰富的收获！

朗读者活动方案篇1

篇一：一、活动背景：

中华民族自古就是崇尚知识、热爱读书的民族。读书不仅可以改变个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运。读书能使国家富强、民族进步、人民幸福和社会幸福。

周恩来提出的为中华之崛起而读书至今仍然振聋发聩，苏霍姆林斯基的无限相信书籍的力量的名言也仍然让我们刻骨铭心。

许昌学院图书馆读者协会，作为学校的新兴社团，在阅读文化经典建设书香校园这一思想的指导下，已经成功地举办了世界读书日万人签名、书山寻宝等一系列活动。为了更好地建设校园文化，同时也为了让读书这个词汇能真正的深入我们的内心，所以协会决定在以往活动的基础上举办读者协会第一届读者文化节。读者文化节，是由读者协会、世纪风文学社主办的面向全校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动，鼓励学生多读、多思，从而更好地充实自我、提升自我。

二、活动目的：

1丰富学生的课外生活，提高学生的文化素养。

2促进与其它社区的沟通与合作。

三。要建设文化校园，就要把多读书、多思考的理念植入校园文化中。

三、活动名称：

许昌学院第一届读者文化节

四、活动主题：

多读书、多思考

五、活动口号：

阅读文化经典建设书香校园

六、活动时间：

20xx年11月4日-2003年12月

七.活动地点：

图书馆八楼会议室

八、活动的具体内容及其实施

1、中原高校读者杯征文大赛

(一)活动介绍

本次大赛是由读者协会、世纪风文学社举办，eq交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的文学类征文比赛。

(二)活动安排

1.本文征集的主题和形式不限主题和形式

2、本次大赛的时间安排

11月4日至11月30日

审查将于11月30日至12月2日进行

12月03日举行颁奖仪式

3、本次大赛的参赛要求

(1)参赛选手须为在校大学生，热爱文学，并拥有一定的写作能力。

(2)所有参赛选手，必须在规定的时间内将自己的作品以电子文档的形式发送的大赛的制定邮箱内，逾期无效。

(3)参赛的作品必须为参赛选手的原创作品，如发现作品非本人原创，取消参赛资格。

4、工作流程

(1)双方宣传部应于11月04日以前联合制作宣传板块及宣传海报，并于11月04日负责放置与张贴。

(2)双方策划部应于11月04日以前商议具体的投稿地址、值班安排等相关问题，并应于11月25日以前商议具体的审稿评稿办法。

(3)双方办公室应根据策划部的商议结果，及时确定活动期间的值班人员，原则上每天双方均需安排人员值班。

(4)双方策划部应于12月01日以前协商解决颁奖仪式的礼仪、出席人员等问题，并由双方的相关部门协助完成颁奖仪式。

5、奖项设置

特等奖一名一等奖两名二等奖三名三等奖四名佳作奖若干

二、文学知识竞赛

(一)活动介绍

本次竞赛为读者协会与世纪风文学社主办的，eq交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的文学知识竞赛活动。

(二)活动安排

1比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段

(1)初赛：

1、时间：11月12日(上午9点)

2、地点：图书馆八楼会议室

(2)复赛：

1、时间：11月18日(下午6点)

2、地点：图书馆八楼会议室

(3)决赛：

1、时间：11月25日(下午6点)

2、地点：图书馆八楼会议室

2、参赛选手资格要求

(1)在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。

(2)参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。

3、初赛内容

(1)自我介绍(两分钟);

(2)回答考官提问(共12问题，均为常识性、基础性题目)。

4、复赛内容

复赛内容为笔试，笔试题目分为主观题和客观题，各占50%的分数比例;客观题主要考察参赛选手对于文化知识的掌握程度，主观题主要考察选手的思辨能力。

5、决赛内容

(1)自我介绍，限时2分钟。

(2)才艺展示，各个选手根据自己情况选择性进行，该项不计入成绩。

(3)主题辩论，所有进入决赛的选手随机两两组合，然后再随机产生一名代表抽取辩论题目;双方辩论后由评委决出胜负，胜方继续进入下一轮辩论，直至产生最终胜利者。

6、活动流程

(1)双方宣传部应于于11月04日以前做好宣传板面、海报、宣传页(如板面数量不够与征文活动发生冲突，可将两个活动合并为一个板面)，并于11月10日投放至指定位置。

(2)双方策划部人员，应于11月04日以前协商活动的人员安排问题(人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等)。

(3)双方策划部应于11月04日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题，并交由各自的相关部门执行。

(4)所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目。

(5)双方策划部须于11月25日以前协商颁奖仪式的具体事宜，包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。

7、注意事项

(1)初赛的问答题目为12道，分别涉及古代文学、现代文学、名句对接、历史常识四个方面，每方面4道题目，每题1分。

(2)初赛的自我介绍总分值3分，选手的最后得分由这两项共同构成。

(3)初赛进入复赛时，根据实际人数确定晋级人数，确定人数后按成绩由上到下选择晋级。

(4)复赛题目由20道选择题、10道填空题、5道判断题，五道主观题组成，选择题1题1分、填空题与判断题1题2份、主观题1道10分。

(5)复赛进入决赛也由最终成绩进行选择。

(6)决赛每场辩论时间为10分钟，可以多组同时进行。

7、奖项设置

一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖4名

三、文明读者行

(一)活动介绍

该项活动为校图书馆、读者协会、世纪风文学社举办，eq交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的志愿者活动。

(二)活动安排

1本次活动由两部分组成：图书维修整理和图书馆占用空间管理

(1)修补整理图书

1时间：11月12日、13日

2、活动地点：图书馆大楼

(2)图书馆占位位管理

1时间：11月12日、13日

2、活动地点：图书馆自习室

2、活动人员安排

(1)读者协会、世纪风文学社全体会员。

(2)校青协或志愿者

3、修补图书活动流程

(1)所有参与人员于11月12、13日下午三点在图书馆门口集合，双方办公室办公室负责考勤。

(2)在图书馆有关老师的指导下，对相关图书进行修补整理。

4、图书馆占位管理

(1)双方宣传部于11月12日以前制作禁止占位的宣传板块、宣传页若干。

(2)双方宣传部于11月12日以前成立约20人左右的宣传小组(如工作人员数量不足，可从其它部门借调)。

(3)11月12日上午九点，宣传小组在图书馆门前集合，然后将宣传版面放置到指定位置，并张贴或分发海报、宣传页，进行宣传活动。

九、报名事项

1作文比赛不需要报名，但必须在提交**的电子文档中著明真实的￥*，以便与参赛者交流。

2、知识竞赛的报名时间为11月04日至11月10日，由双方办公室负责制作打印报名表，报名表上必须有参赛者的姓名、性别、院系班级、****以及宿舍号码。

3.所有申请表必须编号，以方便统计申请者人数和安排申请表。

4每家新老餐厅应设立一个登记点。双方办公室负责派人值班。如人员不足，双方其它部门应安排人员配合。

十、通讯联络

1、所有参加读者杯文化知识竞赛的选手的通讯工作由双方办公室负责，双方办公室必须要将信息及时准确的传达给参赛选手。

2文化节期间，读者协会宣传部、世纪风文化社新闻部负责撰写新闻稿件。

三。各协会**的联络由各协会负责人安排。

4各协会的主要负责人要在读者文化节期间保持沟通畅通。

十一、各项目负责人

活动总负责人：朱明英、王诗雨

宣传工总作负责人：王勇、王曼等(读者协会)

李雅娟等(世纪风文学社)

版面制作负责人：王勇(读者协会)

海报及宣传页制作总监：陈高歌、李可

老餐厅报名负责人:刘安兵

新餐厅报名负责人：李雅娟

办公室负责人：(安排值班等办公室部的工作)

活动竞赛负责人：(收发工作证、安排卫生清理、秩序维护等)

通讯负责人：(负责联络参赛选手等)

主持人：待定

纪律负责人：胡梦洁等(考勤签到)

评审组：指导老师+协会干部(出竞赛题目、点评竞赛内容、充当评委、审核稿件)

来稿备份负责人：世纪风编辑部(负责将来稿的电子档备份)

十二、预算

第二章：1。活动的主题使阅读成为一种习惯，思维伴随生活

二、活动背景读者协会19周年

三、活动目的为庆祝这个日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读者协会携手学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。

四、活动主办方读者协会、图书馆

五、活动时间与地点

时间：暂定于20xx年月日

地点：篮球场

六、活动前期准备

执勤部：

活动期间安排人员维护秩序，活动前提前安排场地。

外联部：

准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。这条8米长的横幅用于学校宣传和读书日签售活动和签名笔。

宣传部：

制作两张海报，写三张海报，张贴在百花公寓、学校大门和教学楼。内容：介绍阅读日的内容、地点和时间。安排现场拍摄人员(2人)。

编辑部：

安排2人对活动进行记录。

此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及**进行详细记录。

(注：书本的**应依据书本的新旧程度以及原价来定)

七、活动流程

(1)活动宣传

前期宣传：pop和海报由宣传部制作张贴。

中期宣传：各部门安排4人到宿舍收集图书进行宣传。要明确活动的时间和地点，以及活动内容的趣味性和现实意义。

后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名横幅。

(2)基本流程

①收集寄售书本

1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。如果这本书没卖出去，书签就会反馈给捐赠者。

②记录寄售或捐赠信息

1记录内容包括书名、原持有人姓名、卧室号和**。

2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

三。寄售的藏书分类，如教学指导书、军事历史书、**类、语言类等。

③活动现场布置日上午10：00开始布置现场，布置工作由执勤部负责，有空余时间的读者协成员前往篮球场帮忙布置。

④十一点办活动正式开始

八、活动后期工作

1文艺部负责归还活动道具和清理现场。

2.宣传部在活动后期完成黑板报的宣传，并悬挂已签名的横幅。

三。活动结束后，根据活动前期记录的清单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。

5.编辑部负责完成活动总结。

6外联部负责联系广播电台，看是否可以报导活动。

九、活动注意事项

1活动当天如有下雨迹象，活动将延期。

2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，**书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐出。

三。图书销售商给图书定价时，工作人员要提醒他们，图书定价要符合实际情况。

4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的**记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。

5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

十、资金预算

横幅85=40元

流行海报及相关印刷费用30元

反馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元

读者协会

20xx年x月3日

朗读者活动方案篇2

活动主题：

读者大联谊

活动目的：

增强读者与电子杂物之间的关系，让大家更加融洽相处，得到各方的认可...）的建议。也让各个文学群的群员们互相的融洽的一起玩耍。

活动承办方：

写意天下读者群

活动地点：

yy，活动时间：

未定资源需要：

场控2名

花式1份www.289a.com

主持1人

活动形式：

yy游戏，唱歌。

奖品可以提前列举出来，放到贴吧投票选出奖品等级（一等奖二等奖之类的），把礼物建楼,楼中楼最多的为一等奖,以此类推

它也可以是一个神秘的礼物，但它必须事先准备和记录。

活动流程：

活动7点开始

7:00 暖场，来人，各个群点到

7:30 正式开始

先由每个群的群管代表一一上去发表自己群对电杂的建议

评委打分，场控得分，得分最高者得一等奖，以此类推。这个奖项属于这个团体

9：可以由社长或副社长解决

9:45 由人气文学群里的优秀群员表演唱歌或者别的才艺时间（5-10个节目）

10：30 最后管理群的大大们也推荐（坑）一名上麦进行陈词（随意的）。。。

在此期间，您可以进行骰子活动，并发放一些小奖品，如**音频。

活动奖设：

一等奖：社长大大献歌一曲（可指定人）

二等奖：定制团体肖像（包括活动期间团队中的所有人）

三等奖：十名yy红马一周游。（群内部决定红马体验）

注意：此活动类似于社交活动，团体成员可以随意勾搭和调情，我们是一个可爱的家庭，非常有必要增进感情~~

另外，每个小组的建议都希望提前写好。通俗文学组最好列出并报告表演组成员和类别的名单。

朗读者活动方案篇3

诚信系列活动策划

方案信赖源自诚信，诚信创造未来”

一、活动目宗旨

诚信渐渐成为我们今天社会的主题，从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”等等的企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受诚信危机。如今，不诚实开始蔓延到大学生身上，如作业抄袭、考试作弊等。

为引起全

师生要重视诚信，加强校园文化生活中的诚信建设，营造良好的校园诚信氛围，树立诚实守信的人生价值观。将开展“以诚信”为主题的系列活动，让诚信引领人生，勿以小而不为，勿以恶小而为之。

二、活动主题：勿以小而不为，勿以恶小而为之唯诚信，服于人

3、承办单位：承办单位：广东机电职业技术学院团委

承办单位：广东机电职业技术学院读者协会

协办单位：学生会联合会、各学院学习部

4、参加人员：广东机电职业技术学院全体师生

五、活动内容、时间及地点

1、诚信签名及开幕式

时间：2012年4月24日

地点：第一食堂楼下

2、小品演绎大赛：校园生活出小品，小品演绎道诚信。

时间：2012年4月26日-5月31日

地点：最终罗马广场初级教学楼

3微**创作大赛：“我身边的诚信”

时间：2012年4月24日-5月18日

4微电影拍摄大赛：e生活，微文明，为诚信，我将发挥。

时间：2012年5月4日-6月13日

5、演讲比赛：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，唯诚信，服于人”

时间：下学期

地点：预赛，第二轮教学楼，决赛罗马广场

6诚信展：诚信就在我身边。

时间：下学期

地点：第一食堂楼下

7、颁奖及闭幕式

六、活动流程及人员安排

前期准备：4月24日前，做好相关活动材料和资料的准备和宣传工作。

活动一：诚信签名及开幕式

（1）4月23日前制作好“勿以小而不为，勿以恶小而为之，唯诚信，服于人写。”诚信系列活动横幅，用于26下午签名。

（2） 4月23日前申请场地、桌椅。

（3） 4月24日下午2:00前，读者协会全体秘书安排好会场，下午2:30正式开始。

（4）学校团委老师致开幕词，宣布开展系列廉政活动，随后签字，并由宣传部在签字后挂出横幅。

活动二：素描演绎大赛：校园生活走出素描，素描演绎之路完整。

（1）前期宣传工作：

a、以宣传海报形式宣传，分别在第1、2饭堂和第3饭堂和宿舍楼进行。

b、组织会员在食堂楼梯口、宿舍楼出口处宣传晚餐。

c、各系学习部成立学习委员会，要求委员在课堂上进行宣传和相关活动。

（2）活动要求及形式:

a、比赛以团队制的形式进行，可以跨学院、跨年级组队。每队有三名队员，男女各一名。

b.请各团队认真仔细填写报名表（报名表可向所在班级的学习委员和协会现场报名工作人员拿）

c、报名时间：2012年4月26日-5月6日

d、登记地点：第一餐厅楼下，第三餐厅楼梯口

（3）赛事安排：

a、预赛：5月24日下午，在教学楼四楼的教室里

b、决赛：5月31日晚，在罗马广场。

（4）评比方式：

a、初赛由校读者协会、协会等部门组织评审，共选出12个组别进入决赛。

b、决赛中，教师、社会理事会主席团、读者协会理事占40%，观众占30%，学校微博投票占30%。

（5）：小品要求：

a、符合“诚信”这一主题，内容健康文明，上进。

b、演绎时间不能超过10分钟

6）：奖励方式：

一等奖：1名，800+证书；二等奖：2600元+证书；

三等奖：3400元+证书；优胜奖：6名证书

活动三：微**创作大赛：“诚信就在我身边”

（1）前期宣传工作：

a、以宣传海报形式宣传，分别在第1、2饭堂和第3饭堂和宿舍楼进行。

b、各系学习部成立学习委员会，要求委员在课堂上进行宣传和相关活动。

（2）、作品要求：

a、必需原创，内容健康，符合“诚信就在我身边”这一主题

b、不超过140字（含标点符号）

c、用电子档或者用400格文稿纸投稿，提交方式：各班交与学习委员，学习委员提交给各院系学习部，学习部收好给读者协会负责人。

投稿邮箱：

d、注：姓名、学院、班级**

（3）提交时间：截至5月18日

(4)、评审方式：初审：由读者协会组织选出50分优秀稿件

终审：校团委评选出获奖作品

（5）奖励方式：一等奖100元+证书2张

二等奖：80元+证书，3名

三等奖：50元+证书，5名

活动四：微电影拍摄大赛：e生活，微文明，为诚信，我来演。

（1）前期宣传工作：

a、以宣传海报形式宣传，分别在第1、2饭堂和第3饭堂和宿舍楼进行。

b、组织会员在食堂楼梯口、宿舍楼出口处宣传晚餐。

c、各系学习部成立学习委员会，要求委员在课堂上进行宣传和相关活动。

（2）活动要求及形式:

a、比赛以团队制的形式进行，可以跨学院、跨年级组队。每队有三名队员，男女各一名。

b.请各团队认真仔细填写报名表（报名表可向所在班级的学习委员和协会现场报名工作人员拿）

c、报名时间：2012年5月4日-5月13日

d、登记地点：第一餐厅楼下，第三餐厅楼梯口

（3）赛事安排：

a、初赛：5月14日至17日，每晚在教学楼由观众选出50部优秀作品。

b、决赛：5月18日、22日，全校师生在学校微博上投票。

（5）：微电影要求：

a、符合“诚信”这一主题，内容健康文明，上进。

b、合符微电影基本要求

6）：奖励方式：

一等奖：1名，800+证书；二等奖：2600元+证书；

三等奖：3400元+证书；

个人奖：最佳导演，200元+证书；最佳男演员：200元+证书

最佳女演员：200+证书。最佳音响拍摄制片效果：200元+证书

活动五：演讲比赛

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，唯诚信，服于人”

时间：下学期

地点：预赛，第二轮教学楼，决赛罗马广场

活动六：诚信展：诚信就在我身边。

时间：下学期

地点：第一食堂楼下

六：注意事项

（1）整个活动的开展须遵循《学生手册》，不得违反校纪校规。

（2）本次活动要求组织者、参与者之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利进行，工作人员要认真负责，公平公正

（3）发生各类突发事件时，有关各方应本着相互理解的原则，通过友好协商解决。

（4）注意安全，爱护公物

（5）参赛选手必须遵照比赛规则，尊重评委，如发生恶劣行为者按照《广东机电职业技术学院学生手册》相关条款给予处理

七：活动经费预算

待定策划张友林

朗读者活动方案篇4

三。30个警示牌30*2=60元

4留言本10*1=10元

总计：250元

附件1“爱护图书，做文明读者”倡议书

亲爱的读者朋友：

你们好！

无论是炎热的夏天还是寒冷的冬日；无论是一个安静的早晨还是一个灯火通明的夜晚。每年，每一天，每时每刻看到你捧着书，有了书，我们总是把你的收获当成最大的满足。

或许你我只有偶尔的接触，或许你我只有简单的交流，或许你我只有微笑的相视，但是，我们对每一位读者都会付出最大的真诚。当您频繁地借阅图书，当您小心地保管好所借的资料，当您对我们这个知识的空间投以赞许的目光时，就是对我们工作的最大尊重和支持。

“书到用时方恨少”的含义是勉励大家多读书，可是，当读者在借用书籍时出现的“方恨少”，就有很多无奈和遗憾了。图书缺页、遭涂鸦圈划、甚至整个章节不异而飞、封面“衣衫褴褛”……当我们看到这一幕幕景象时都会痛心疾首，渴望看到完整图书的读者只能带着失望而去。换位思考、将心比心，我们更应该善待每一本图书。

书籍是知识的海洋，书籍是人类进步的阶梯。人类的进步和发展离不开书本。为了让我们的图书馆最大程度地为广大读者服务，让我们的图书能够更好流通和被借阅，现提出以下倡议，希望广大读者积极参与：

1读者在图书馆借书、学习、参观，应当遵守图书馆的有关规章制度。

2、读者应爱护图书，小心使用，不得涂改、圈点、批注、剪裁、撕页、污损、偷窃和撕损条形码、磁条等，并力所能及地及时修补好手中被损坏的图书。

三。在阅读书籍时，请遵守本馆的借阅规定，尽量减少书刊的混乱。

4、借阅图书请自觉凭本人借书证，拿到借阅的图书以后请仔细检查图书有无破损、涂抹等现象，如出现上述情形，请及时与工作人员联系。

5.文明阅读，保持图书馆房间安静整洁，没有零食，没有手机，没有大声喧noise。

爱护图书，人人有责，保护图书从我做起、从现在做起。让我们携手共创明天更好的图书馆！

江西农业大学图书馆

二o一o年四月

朗读者活动方案篇5

阅读者一、活动背景

**电视台推出了一个这样的读书类节目《朗读者》，它“以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值”。节目中朗读嘉宾分享各自的动人故事，带给观众文学、文字以外的享受及思考，被誉为透彻、明亮的“清流”。现代生活节奏的加快使年轻人逐渐忽视了书籍的力量。

借此节目的良好契机，激发青年团员的学习热情。

二、活动目的

旨在响应公司做学习型企业的号召，为青年团员提供一个阅读的契机，营造一个读书的氛围，通过广大团员的先进带头作用带动青年朋友养成良好的阅读习惯。让阅读成为生活的一部分，提升思维深度与广度，实践“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功”这一道理。

三、活动对象

行政一全体团员

四、活动时间

2017年全年

五、活动主题

1．分享一本好书

2．分享一些感悟

3．分享一段好文

六、活动内容

1．分享一本好书

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朗读比赛活动方案实用十四篇

以“朗读比赛活动方案”为主题，本文旨在与大家分享一些相关内容，希望能够引起大家的兴趣。非常欢迎大家访问我们的网站，一起共同前进。为了确保事情的顺利发展，我们必须做好充分的准备工作。为了保证活动能够有条不紊地进行，制定详尽的方案变得非常重要。方案详细阐述了具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算以及实施方法等内容，为活动的顺利进行提供了指导。

朗读比赛活动方案篇1

新课程标准明确指出，语文阅读教学要重视朗读，让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。朗读是语文教学的一个重要环节，也是理解课文的重要途径。为了展示和提高我校学生的阅读水平，促进学生理解能力的提高，使学生更能阅读、爱学习，特制定本方案。

一、指导思想：

通过本次阅读竞赛，激发师生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活。通过朗读训练，学生能深刻感受到祖国的语言，以及爱的表达。加强师生阅读能力培养，培养正确的阅读习惯。

能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分地把握文章的思想感情。

二、参赛对象：

在自我评价的基础上，每班选拔3名优秀选手参加学校比赛。

3、竞赛内容与形式竞赛内容：本学期所学课文。比赛形式：比赛前抽签决定哪节课。所选课文可以背诵，也可以随手抄写。朗读时间大约每人三分钟。

四、比赛时间及地点：

比赛时间：1月8日至12月13日，预赛按班级进行。

2、12月13日下班前请将参赛学生名单报回教导处，决赛具体时间另行通知。

比赛地点：多**教室。

五、比赛要求：

1各班应严格遵守比赛场地规则。决赛时，参赛队伍按照教学部安排的顺序，服从统一指挥，有序进出场地，确保比赛顺利进行。

2着装整齐，态度严肃礼貌，举止稳重大方。

3、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

4使用普通话，语速适中，轻重缓急；动情朗读能读出作品的魅力。

六、人员安排：

七、评分标准：另附

八、奖励办法：

低、中、高三个赛段一等奖各1名，二等奖2名，三等奖3名；

九、注意事项：

各班要严格按要求主持好本班的预赛，及早定好参赛选手，各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。

教育厅，2011年12月

朗读比赛评分细则

朗读比赛活动方案篇2

一、指导思想

为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”

鸿桥中学英语朗读比赛活动方案

一、指导思想

为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行全校英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

三．参赛对象：

各年级学生先进行比赛，然后每班选出三名选手；共有18名来自各各年级的选手参加了决赛。

4．参赛时间：

9年级-12月11日星期一下午5:20-6:20

8年级-12月12日星期二下午5:20-6:20

7年级-12月13日星期三下午5:20-6:20

五．参赛地点：报告厅

6、要求：1。各班应于12月9日上午12:00前递交申请表。

2、选手根据临场抽签决定朗读内容。

三。比赛包括两部分：a

八、九年级教材课内课文。b、课外美文朗读。

4、本次大赛将评出特等奖1名；一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。

评委：孙毓杰、何聪荣、吉红明、闫红霞、牛艳凤

高淑锦、王婷、薛金华、柴慧霞、苗族在晋冀

七、朗读要求

1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。

2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

三。注意发音技巧（连读、弱读、爆破、漏爆、不完全爆破等）

八、评分标准（满分10分）

1、自我介绍，自然流畅。（2分）

2、发音准确，语调优美。（3分）

3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4自然的表达，生动的表达，充满情感，充满感染力。（1分）

5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）

6、体态语。（1分）

九、注意事项

1参赛者首先用英语自我介绍，包括姓名、班级、爱好等。

2背诵者在表演时应尽量使用肢体语言，时间不应超过3分钟。

3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。前一名选手在比赛时，后一名选手根据抽取顺序，做好准备。比赛结束后，选手们离开比赛场地。

4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。

十．评委：

孙毓杰、何聪荣、吉红明、闫红霞、牛艳凤

高淑锦、王婷、薛金华、柴慧霞、苗族在晋冀

英语组 2017-12-

一、指导思想

朗读比赛活动方案篇3

大庄子小学高年级组

一、活动目的：

为深入开展第十九届全国推广普通话宣传周活动，进一步在全社会形成说普通话写规范字的良好氛围，根据县语言工作委员会关于《推广普通话宣传周活动》的通知，在学校师生中开展诵读国学经典活动的有关要求，进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行中华诵诗文朗读比赛活动。

二、活动主题：

中华经典诗文诵读比赛活动

3、活动时间：

2016年9月12日

四、参赛要求：

1高年级组按班级组织竞赛，每班必须在9月11日前报两名学生参加个人阅读比赛。

2.诵读篇目自选(课内外美文、美诗、名作名篇、优秀经典诗词均可),不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。

三。每个项目的比赛时间限制在2-4分钟内。如果你需要**，请自己带。

4比赛的顺序是抽签。比赛开始前，请语文老师挑选诗文，认真指导。

五、活动组织

高年级组

六、评分标准及办法：

1作品主题鲜明突出，内容健康向上。（1分）

2读稿子，读得熟练，声音洪亮。精神饱满，姿态大方。（2分）

三。发音清晰，普通话标准，掌握背诵节奏。（2分）

4正确掌握背诵的内容。朗诵充满魅力和表现力，能引起听众的共鸣。（4分）

5.诵读形式富有创意，整体呈现生动，富有表现力（如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的朗诵），能给人耳目一新的感觉。（1分）

6评分方法：本次评分采用10分制，保留小数点后两位。所有评委的平均分为参赛队伍（组员）的最终得分。

六、主持人：

韩思语秦汉永

七、奖项设立

个人奖：

一等奖一名

二等奖三名

三等奖四名

8、评委：

马世亮闫学伟张建明高德军

大庄子小学

2016年9月10日

朗读比赛活动方案篇4

一、指导思想

美文如画，诵读如歌。为了进一步推进素质教育，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定举办诵美诗文朗读比赛活动，展示学生的英语才能。

二、组织领导小组

组长：张金校长

成员：田莹亢、玲玲、宋敏、王瑜、孙金凤、刘诗瑞

二、参赛对象：

对于八年级的学生，申请者先在班上比赛，然后从每个班中选出两名选手参加决赛。

三、参赛时间：

12月2日星期一下午班会课

四、参赛地点：

二楼培训室

五、活动要求：

1各班将在12月2日前交上选手名单。

2、朗诵内容由任课老师自定。

3、比赛前抽签决定比赛顺序。

六、朗读要求

1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。

2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

三。注意发音技巧（连读、弱读、爆破、漏爆、不完全爆破等）7。评分标准（满分100分）

1发音准确，语调自然流畅，语速适宜。（50分）；

2表情生动，感染力强（30分）；

3、仪态整洁、表演端庄大方（20分）。

中宁六中八年级英语备课组

2019.11.27

朗读比赛活动方案篇5

一年级朗读比赛活动方案

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我要向大家介绍一年级朗读比赛的活动方案。朗读是提高语言表达能力和阅读理解能力的一种有效方式，通过这次朗读比赛，我们将培养学生的阅读兴趣，锻炼他们的口语表达能力，提升他们的自信心和合作意识。

一、活动目的：

1. 培养学生的阅读兴趣：通过朗读比赛，激发学生对阅读的兴趣，并提高他们的阅读积极性。

2. 提高学生的口语表达能力：通过朗读比赛，让学生有机会练习口语，提高他们的发音、语调和语速。

3. 锻炼学生的合作意识：通过比赛形式，鼓励学生合作，互相学习、倾听和支持，培养他们的团队意识。

二、活动时间和地点：

时间：活动将于每周五的第四节课进行，持续一个月。

地点：比赛将在学校的多功能厅举行，以确保足够的空间和良好的氛围。

三、比赛形式：

1. 分组比赛：将全班学生分成若干个小组，每个小组由5-6名学生组成。

2. 自主选择朗读内容：每个小组根据自己的喜好和能力，选择一本适合一年级学生阅读的书籍或故事。

3. 准备时间：每组学生有两周的时间准备比赛演讲稿和朗读练习。

4. 比赛评分：根据发音准确性、表达流利度、情感表达、与原著的呼应、团队合作等方面评分。

5. 评委：由班级老师、学校语文教师和其他的相关专业教师组成。

四、活动流程：

1. 比赛前期准备：

a. 宣传活动：通过班会宣传、海报张贴等方式宣传比赛，激发学生的参与热情。

b. 选书阶段：每个小组在指定时间内选择一本书进行朗读，老师提供相关的书籍推荐和选购指导。

2. 准备阶段：

a. 学生准备演讲稿：学生们可以选择自己喜欢的段落，进行修改和演练，确保流利、准确地朗读出来。

b. 组内合作：小组成员相互磨合，共同商讨朗读的技巧和各自的角色分工。

3. 比赛阶段：

a. 各小组轮流上台进行朗读，每个小组有3-5分钟的时间。

b. 评委评分：评委根据朗读的准确性、流利度和情感表达等方面进行评分。

c. 比赛结束后，评委对每个小组给予评价和建议，鼓励他们继续努力和提高。

4. 活动总结：

a. 组织学生进行复盘讨论，总结比赛中的经验和不足。

b. 鼓励学生继续朗读，提高阅读能力和表达能力。

五、奖励机制：

1. 鼓励性奖励：针对每个小组，评选出最佳表现奖，鼓励学生参与活动并取得进步。

2. 个人奖项：评选出最佳演讲奖、最佳朗读奖、最佳合作奖等。

3. 班级奖项：评选出最佳团队合作奖、最佳班级奖等。

六、活动效果评估：

1. 学生评价：组织学生填写活动反馈表，了解他们对活动的意见和建议，以便提升活动策划和组织水平。

2. 教师评估：教师对活动进行评估，总结活动中的成功经验和继续改进之处，为今后的活动提供参考。

通过这次一年级朗读比赛活动，我们将激发学生的阅读兴趣，提高他们的口语表达能力，培养他们的合作意识。相信这次比赛将会给一年级的同学们带来愉快的学习体验和成长的机会。

谢谢大家！

朗读比赛活动方案篇6

一、活动目的

为了积极推进“书香校园” 建设，倡导全民阅读，同时也是为了提高教师示范朗读能力，提升教师的综合素养，培养学生的阅读兴趣，展示师生朗读风采，我校特举行“师生朗读展我风采”比赛。

二、活动安排

1．时间：2017年6月8日

2．地点：多**教室

3．参赛人员名单：中年教师及学生（名单附后）4．比赛内容：在1—6年级语文教科书或者学生阅读的书籍中选择5．评委名单：暂定

三、比赛方法

1比赛分为三组：语文组、数学组和英语综合组。2比赛顺序由老师抽签决定

三。比赛采用现场评分，满分为100分，取平均分。

4奖项设置：语言组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，数学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

英综组：一等奖1名二等奖1名

四、比赛要求

1、评委要做到公平、公正、公开。

2参赛者要认真对待，认真准备，按时参加比赛。

五、评分标准：

语言（40分）：

1教师普通话标准，语言清晰，表达准确（不强调，读得好，不增减字）。（20分）

2．声音效果好，富有节奏感。（10分）

三。语速适合文章体裁的需要。不熟练每暂停一次扣1分。（10分）感情：（40分）

1．感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。（30分）

2．表达自然得体。（10分）

仪态：（10分）

教师精神饱满，能恰当运用肢体语言，有自然的表达和态度。

效果：（10分）

整体效果好，具有感染力，提高语言表达效果。

附：参赛人员名单

朗读比赛活动方案篇7

新庄户小学朗读比赛

“我爱春天”活动方案

一活动目的：

朗读是语文教学的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生重要的语文能力之一。丰富学生的知识和语言积累，开阔视野，发展思维，提高道德修养和审美情趣；为鼓励、督促、引导学生多读书、读好书、读好书，特举办本次比赛。

二活动口号：我爱朗读我爱春天

时间：2012年3月5日下午

四活动地点：学校会议室前

五参赛班级：全体学生

六比赛方式：

比赛每班派三位选手参加，各语文老师从即日起利用早读课、语文课进行朗读训练指导，并在班级开展预选赛，选拔参加个人比赛的选手，努力使每个学生都有机会在活动中都得到提高。

七比赛要求：

1比赛内容为与春天有关的诗歌，题目不限。

2参赛者要认真准备，背诵内容。

三。背诵时，姿势大方自然，声音宏亮清晰，有表情和动作

4阅读时间约5分钟，不能少于3分钟。不足3分钟扣1分。

5一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

八评分标准：

本次评分标准具体要求如下：

1、普通话（7分）

a、发音（4分）：参考值：发音准确4分，较准确3分，基本准确2分。

b、语速（2分）：参考值：语速适宜，声音洪亮，表达自然流畅：2分，不熟练每停顿一次扣0.1分。

c、节奏（1分）：参考值：节奏优美，情感1分；节奏明显，基本情绪得分为0.5分。

2、感情表达（2分）

参考值：表达自然得体得2分；表情处理不当，唱读、拖调等现象1分。

3、整体印象（1分）

要求进退场队伍有序、整齐，衣着端庄等。

九工作人员安排

评委：杨永福、张宝、班主任、语文老师（取评委平均分）

主持人：李新艳王瑞琼

场地布置及秩序维护：马春华、杨国权

统计员：付英杰马春华

朗读比赛活动方案篇8

2013-2014学年第一学期

一、活动目的：

为了营造良好的校园文化氛围，引领学生感受民族文化的丰富内涵，提高学生的朗读水平、语文感悟及鉴赏能力，提高学生语文素养，我校决定举行朗读比赛活动。

二、决赛活动时间：

2013年11月18日第

六、七节课

三、活动地点：

预赛：各班教室

决赛：三楼多**教室

四、参加对象：

预赛：一至六年级全体学生。

期末考试：每班推荐2名学生参加期末考试。

五、活动方式：

本次活动分为两个阶段：第一阶段-预赛，第二阶段-决赛。各班语文老师组织学生先在班级里进行第一轮比赛，每位同学都有参赛机会，然后每班推选出2名选手参加学校决赛。

六、比赛要求：

1竞赛内容：从语文教材中选择适合阅读的内容。

2赛前确定阅读内容，并对学生进行适当的指导。

三。选手们将抽签确定决赛的阅读内容，课文阅读限制在2-3分钟内。

七、评分标准：(打分采用十分制)

1发音规范，发音规则（3分）

2流利，流利，准确，节奏，适当的优先级（3分）3。把握作品基调，情感真实（3分）

4.仪态自然大方（1分）

八、评分方式：

评委现场打分。

九、奖项设置：

评选出一等奖3项，二等奖5项，三等奖7项，优秀奖9项。

十、相关人员安排：

1评委教师：凯红霞、王拥福、杨海军、崔丽丽、赵思佩、刘晨曲。统计学教师：侯新宇、刘硕

3.摄影老师：李春娇

4.主持人：方莹常倍源

驻操营小学语文教研组

2013年9月10日

朗读比赛活动方案篇9

枫坪小学“朗读中华经典，共建书香校园”活动方案一、指导思想

以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，通过以赛促读、以读促学，蕴含人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，丰富校园生活。

二、参赛对象

全体学生。

三、比赛日程安排

“朗读中华经典，共建书香校园”比赛活动分两个阶段进行：

准备阶段（5月1日~5月25日）。

比赛阶段（5月25日至6月1日）。分两个步骤进行：

1初赛（5月25日）：每各班根据分配的名额，选出参加学校决赛的候选人。

2决赛（6月1日）：学校将举行第二轮预赛，并对预赛人员进行颁奖。

四、比赛内容及形式

（一）比赛内容

1、朗读的内容可以是本学期学过的课文、诗歌或课外优秀的文章，也可以是自己的作品，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。

2阅读时间约为3分钟，不超过4分钟。

3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。

（二）比赛形式

可单人朗读，也可多人组合。

五、评分标准及参赛要求

（一）评分标准

决赛评分采用百分制。

1普通话水平，满分60分。

2作品的理解和表达，满分为25分。

3、朗读技巧，满分10分。

4、仪态仪表（形象、服饰、仪态等），满分5分。

以上四分之和即为选手的最终得分。

（二）参赛要求

1、参赛者必须衣着整齐大方，

2、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

三。运用普通话，语速适中，轻重缓急，动情阅读，能读出作品的魅力。

六、奖励

决赛结束后，将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

枫坪小学大队部

2018年5月1日

朗读比赛活动方案篇10

一、指导思想

为提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。展示我镇小学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’tbeshy.i’mthebest.“敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

三、活动对象

三、四、

五、六年级学生

四、活动安排

1、由任课教师在各班进行初赛。（参赛内容自选）

2.每各班级的学生将按参加全镇比赛的学生人数的3％选出，但每各班级不得少于一个人。（比赛内容由中心小学统一）

三。当场抽签决定阅读顺序。

4、比赛时当场抽取朗读材料。

5、参赛分各年级组进行。

6比赛时间：5月23日上午8:30。

7、参赛地点：多**教室

五、评分标准（10分）

1、自我介绍，自然流畅。（2分）

2、发音准确，语调优美。（3分）

3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4自然的表达，生动的表达，充满情感，充满感染力。（1分）

5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）

6、脱稿。（1分）

六、注意事项

1参赛者首先用英语自我介绍，包括姓名、班级、爱好等。

2朗诵者在表演时应尽量把手稿扔掉，时间不应超过3分钟。

3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。第一名选手在比赛中，后一名选手按抽签顺序，准备好了。比赛结束后，选手们离开比赛场地。

4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。

七、组织人员安排

组织者：洪塘中心小学教导处

评委：贺淑敏、刘淑琴、易艳、郭晓兰、王超

八、统分

张癸玲、罗义玲

九、奖项设置

各年级组设

一等奖1名

二等奖3名

三等奖6名

注。同一导师指导下的学生只获得一份荣誉证书。

洪塘中心小学教导处

2013.5

第二篇：英语朗读比赛活动方案宽城第二小学英语朗读比赛活动方案

2013-2014学年第一学期

一、指导思想

为更好的推行我校的英语跨越式教学，迎接明年的“希望之星”英语大赛。丰富校园文化生活，展示第二小学学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。特举行每年一次的英语口语竞赛

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’tbeshy.i’mthebest.“敢用英语，能用英语”。的理念

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

7、为跨越式教学提供条件。

三、活动对象3-6年级全体学生

四、活动安排

1、由任课教师在各班进行练习。

2每各班有两名学生参加学校的比赛。（具体人员由学校统一抽签确定）

3.老师提取阅读顺序和内容。

4时间：2013年12月19日（星期四）

5、参赛地点：五楼多**教室

6.评委：

1，二年级英语老师和现年级老师（本班无年级）

五、评分标准（10分）

（一）、语音语调（共7分）：

发音清晰，声调、音调恰当，连词、重音、句重音、语调节奏准确适度，英语发音标准能很好地把握节奏。

1、语音语调（4分）。语音语调准确，其中读错或漏读处酌情减分。

2、语速（2分）。速度适当，声音洪亮，表达自然流畅，每一个不恰当的停顿点视情况而定。

3、节奏（1分）。它在连词、词重音、句重音的搭配上合理，节奏优美，富有情感。

（二）、朗诵技巧（共3分）：

1.首先，参赛者用英语自我介绍，包括他们的姓名，班级和兴趣。他们真诚，自然而流畅地表达自己。

2它能更好地运用姿势、动作、手势和表情来反映朗诵的内容。朗诵充满了魅力和表现力。能否引起观众共鸣，创造良好的阅读效果；上**致意，答谢。朗诵者衣着朴素、端庄大方，举止自然得体，富有艺术感染力。

表现力、应变能力强，观众反映良好。注：

1根据以上要求和具体情况，酌情打分。

2评分规则a，比赛采用10分制，取平均分。b。评委得分到小数点后一位。

3.本周五请英语老师把本班学生按朗读好坏顺序（标明顺序）将名单交到教导处。

六、奖项设置

1、各年级组设

一等奖2名

二等奖2名

三等奖3名

2每各年级选出两个优胜班（两名选手的总分）；优秀导师1名（全班总分）

第二小学教导处

第三篇：英语朗读比赛活动方案鸿桥中学英语朗读比赛活动方案

一、指导思想

为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导don’tbeshy.i’mthebest.“敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行全校英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’tbeshy.i’mthebest.“敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

三、参赛对象：

各年级学生先进行比赛，然后每班选出三名选手；共有18名来自各各年级的选手参加了决赛。

四、参赛时间：

9年级-12月11日星期一下午5:20-6:20

8年级-12月12日星期二下午5:20-6:20

7年级-12月13日星期三下午5:20-6:20

五、参赛地点：报告厅

六、活动要求：

1各班应于12月9日上午12:00前递交申请表。

2、选手根据临场抽签决定朗读内容。

3、比赛内容包括两部分：a、

八、九年级教材课内课文。b、课外美文朗读。

4、本次大赛将评出特等奖1名；一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。

评委：孙毓杰

何聪荣吉红明

闫红霞牛艳凤

高淑锦王

婷薛金华

柴慧霞于

珊冀苗苗

七、朗读要求

1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。

2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

三。注意发音技巧（连读、弱读、爆破、漏爆、不完全爆破等）

八、评分标准（满分10分）

1、自我介绍，自然流畅。（2分）

2、发音准确，语调优美。（3分）

3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4自然的表达，生动的表达，充满情感，充满感染力。（1分）

5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）

6、体态语。（1分）

九、注意事项

1参赛者首先用英语自我介绍，包括姓名、班级、爱好等。

2背诵者在表演时应尽量使用肢体语言，时间不应超过3分钟。

4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。

十、评委：

孙毓杰何聪荣

吉红明闫红霞

牛艳凤高淑锦王婷

薛金华柴慧霞于珊

冀苗苗英语组

2017-12-4

第四篇：英语朗读比赛活动方案大山中学英语朗读比赛活动方案

2011-2012学年第二学期

一、指导思想

为贯彻执行《镇宁自治县教育和科技局开展“每月有活动，校园有歌声”活动实施方案》，丰富校园文化生活，展示镇宁县中学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’tbeshy.i’mthebest.“敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

三、活动对象

七、八、九年级全体学生

四、活动安排

1、由任课教师在各班进行初赛。（参赛内容自选）

2每各班选出四名学生参加学校的比赛。（参赛内容由学校统一命题）

三。当场抽签决定阅读顺序。

4、比赛时当场抽取朗读材料。

5、参赛时分各年级组进行。

6比赛时间：4月25日下午2:00

7、参赛地点：多**教室

五、评分标准（10分）

1、自我介绍，自然流畅。（2分）

2、发音准确，语调优美。（3分）

3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4自然的表达，生动的表达，充满情感，充满感染力。（1分）

5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）

6、脱稿。（1分）

六、注意事项

1参赛者首先用英语自我介绍，包括姓名、班级、爱好等。

2朗诵者在表演时应尽量把手稿扔掉，时间不应超过5分钟。

4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。

七、组织人员安排

组织者：杨正林校长、刘定军主任、伍昀

评委：韦鸢李杰陈庆虹李敏

杨建春任红田丹丹

八、统分

伍斌伍昀

九、奖项设置各年级组设

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖若干名

大山中学二〇一二年四月十日

第五章英语阅读竞赛方案

一、活动目的

通过本次英语朗诵比赛，提高学生英语的学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。

二、活动步骤

在教师综合指导的基础上，举办班级阅读竞赛，由教师组织评比奖励。在此基础上，每班选出3名学生参加比赛。

朗读比赛活动方案篇11

朗读是语文教学的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生重要的语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。

一、指导思想：

加强师生阅读能力培养，培养正确的阅读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，学生能深刻感受到祖国的语言，以及爱的表达。

通过本次阅读竞赛，激发师生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活，展示特色成果。

二、参赛对象：

1-6年全体学生

三、比赛内容及形式

1阅读内容：本学期教材中的课文

2朗读的形式和分数如下：（1）全班阅读；（2）表演阅读；（3）竞读

课堂背诵：学生阅读课文，每句话依次，得分为60分，每错1分。

表演读：班级自拟形式读文（如分角色朗读、配乐朗读……），分值40分。由评委打分。

争先读：每个班级推荐5名同学参加，逐句朗读课文，读错一处即被淘汰。最后评选出前3名。

四、比赛时间：

1从4月15日到6月1日，分为三个阶段

五、比赛要求：

1、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

2使用普通话，语速适中，轻重缓急。动情朗读能读出作品的魅力。

六、人员安排：

策划：教导处

评委：金凤童林康尔康邓立伟

七、奖励

集体奖个人奖

2015年3月6日

朗读比赛活动方案篇12

（2015-2016学年第一学期）

一、活动目的：

朗读是语文教学的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生重要的语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特举行本次比赛。

二、活动口号：我爱朗读

3、时间：第五周，星期六下午

五、六节课

四、活动地点：多**教室

五、参赛选手：各班选拔三名

六、比赛方式：

每班派三位选手组成小组参加，各语文老师从即日起利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导，提高整体朗读水平，并在班级开展预选赛，选拔参加个人比赛的选手，努力使每个学生都有机会在活动中都得到提高。

七、比赛要求：

1阅读比赛的内容被统一成中文书的课文。

2、抽读课文一篇（或段）。

三。每年设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、评分标准：

（参考附表）

九、其他注意事项

1参赛者必须遵守有关规定，按时参加比赛。

2参赛者必须使用普通话和丰富的肢体语言。

三。比赛应该以紧凑的方式进行。迟到2分钟者视为弃权。

4参赛者必须严格遵守比赛规则。在比赛过程中，如有任何疑问，将由评委决定。

5、全体语文教师、参赛选手、观众必须在赛前5分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

十、工作人员安排

评委：肖景薇、李杰、王萌、孙玉宝

主持人：摄影、场地布置、秩序维护：王琰、李伟杰

统计员：孙玉宝、李小庆

奖状打印：王萌

朗读比赛活动方案篇13

二实验小学朗读比赛活动方案

一、指导思想

朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生重要的语文学习能力之一，为了展现及提高我校学生的朗读水平，使学生更会读书，更爱读书，营造学生读书的氛围，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围，政教处决定于11月中下旬开展一次以“让每个孩子爱上朗读”为主题的朗读比赛。

二、比赛目的

首先，通过竞赛，激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱阅读的习惯，促进学生阅读水平的提高；其次，检查学生课外阅读的有效性，激发学生对阅读的重视，不断提高自主阅读水平；最后，通过竞赛活动培养学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言的情感。

三、参赛对象：一至六年级（每班推选男生10%、女生10%参加比赛）。

四、比赛时间：

11月下旬，具体时间另行通知。（请于11月7日前将名单交给团队部）。

五、比赛地点：多**教室

六、比赛内容及形式：

1、朗读内容：可以是本学期学过的课文、诗歌或课外散文、寓言故事等优秀文章，也可以是自己的作品，作品要求主题鲜明，内容健康，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

2.阅读形式：个人阅读，所有阅读不带**。

3、朗读要求：普通话标准，读音正确，声音响亮，语速适中，吐字清晰、流利，不丢字，不添字，不破句，按句逗停顿，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。

4阅读时间：约4分钟，不超过5分钟或少于3分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。

6着装整齐：严肃、礼貌、自信；举止稳重大方。

7、按照从一年到六年的出场顺序。各班严格遵守比赛场地规则，服从统一指挥，有序进出场地，不准携带任何零食进入体育场，确保比赛顺利进行。

七、评委：

学校领导班子及部分教师代表

8、评分标准（见附表1）

九、奖项设置：

全校按高中低三个年级组，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

农安县第二实验小学

2014年11月

朗读比赛活动方案篇14

班级读书活动——“我爱朗读”

一、活动目的

朗读是语文的基本功，也是培养学生说、写能力的重要途径。它也是教学实践中常用的一种教学方法。开展课外阅读活动，是“由课内延伸到课外”，朗读作文一种重要的语文学习方法，当然应该延伸到课外，促进课外阅读活动的开展。所以，我们要鼓励孩子大声朗读，对自己喜欢的内容更是要“绘声绘色地读”，感受读书的乐趣，爱上朗读，爱上阅读。

组织“我爱朗读”比赛，旨在让学生充分展示自己，以赛促读，让朗读走进孩子的课外阅读中，促进课外阅读活动的开展。

二、活动要求

（一）朗读内容：从自己的阅读的课外书中自选最喜欢的一部分，左右为宜。体裁不限，内容健康向上。

（2）评分标准（共10分）

1正确（3分）：在背诵过程中没有发音错误，否则视情况扣分；

2.流利（3分）：阅读句子流利，连续，断断续续，不回读；

三。情感（3分）：能根据文章（或诗歌）的内容把握情感基调，自然地表达情感，不做作；

4台风（1分）：选手们在台上下都冷静大方。

5加分（1分）：能读出稿件；配乐和谐，给人以美感。

（三）奖项设置

活动以激励为主，原则上参与者人人有奖。奖项的名称由学生自己决定。

三、活动时间

四、活动过程

（一）宣传发动

组织学生学习计划，讨论奖励，调动学生学习积极性。

（二）活动准备

留出足够的时间让学生自己选择教材，充分练习，并由老师给予必要的指导。有条件的学生可以选择配乐。

（三）组内“试水”

小组练习，互相倾听，互相纠正，共同提高。

（四）正式比赛

云朗读活动总结

我们听了一场关于“云朗读活动总结”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！

云朗读活动总结(篇1)

为弘扬中华民族文化，弘扬民族精神，全面推广使用普通话，扎实实施素质教育，创建文明的校园文化氛围，语文教研组围绕培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感，特在教导处、团委大队部协助下组织此次课文朗诵比赛活动。

这一次活动的主题是“祖国在我心中”。目的是培养大家学习普通话的兴趣，提高普通话水平，激发大家热爱祖国、热爱生活的激情，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热。

本次大赛经过近半个月的筹备，已于10月4日圆满结束。为汲取经验，现将本次活动情况总结如下：

一、领导大力支持，组员各负其责，比赛进行的有条不紊

黄校长亲临比赛现场，刘校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。

二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起

在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇课文，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。初一选手朗诵的《春》，初二选手朗诵的《艰难的国运与雄健的国民》初三选手朗诵的《星星变奏曲》等，显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。比赛取得圆满成功。

通过比赛能够看出，语文老师和学生对课文的理解是很透彻和深刻的，都能够将自己的感情融入课文中。总之，这次课文朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对课文优雅而美好情愫的探讨，提高学生对课鉴赏水平的追求。

三、失误与不足

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵课文情感把握不准；没有应急预案（比如说停电的处理办法）；没有配上朗诵背景音乐；学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

为此，我们语文组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代文教学方法，开展特色活动，营造课文朗读氛围，为我校语文教学的进展，语文教学质量的提高不断努力！

云朗读活动总结(篇2)

朗读社团活动总结(一)

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。在过去的一个学期里，我们社区一直在努力开展阅读活动，营造了一个深刻的阅读氛围

一、丰富了学校的文化内涵。

阅读活动丰富了学校的育的内涵，促进了学生思想道德协商和道德交育的发展。

(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

二、全面提升了学生的综合素质

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。许多古诗词表达了亲情、友情和故乡的情怀。阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。

(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，

促进语文素养的提高。

(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

(3)锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

三、提高了教师的文化底蕴

(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

经典浸润人生，书香伴我成长。在过取得一个学期里，我们协会虽然做了很多工作，取得了一些成绩，但也积累了一些经验。但在实验过程中，我们也感到学生的阅读需要进一步的引导，活动形式可以多样化。

这要求我们今后更加努力。

朗读社团活动总结(二)

阅读俱乐部旨在培养学生的阅读兴趣，在各种活动中激发他们的阅读欲望，并有勇气在公共场合表达自己和展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。

兴趣是最好的老师。这个俱乐部有19名成员。学生们有正确的学习态度。每个人都有自己的计划和目标，加入俱乐部的任务。每次社团活动之前，老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够时常切磋、实战演练，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。

本学期的阅读俱乐部始终围绕新课程标准，指出朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生阅读能力的提高也能激发他们对汉语和中国文化的热爱。

这学期的精选读物都是经典诗。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。

朗读社团活动总结(三)

开学初，成立《诗歌雅苑》朗诵社团，共招收学员14名，主要是二三年级的小学生，针对他们年龄小，对朗诵艺术一无所知的特点，前两次主要进行了理论知识的学习。一个学期下来，我们共完成两首诗朗诵的作品，一首是《我爱我的祖国》。我抓住老艺术家李默然逝世的契机，又教了一首《我爱这土地》。

学生在学习过程中，积极努力，兴趣高，见效快。看着孩子们小小的进步，特别是听他们像样的背诵，虽然累得特别开心。

朗读社团活动总结(四)

学校开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心指导下，学校坚定不移地抓好这项工作。这学期，在老师的指导下，阅读社区的学生们不断地改革阅读活动的形式、结果的展示和阅读的评价。同时加强诵读的资料积累。

现将活动开展情况总结如下：

一、诵读内容：

本期共开展了6次阅读活动，其中5次赏析，1次展示。五次鉴赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。

二、具体措施

1阅读时间：每周五下午第四节课。

2、具体做法：

(1)课前准备相应专题。打印好诗文。

(2)社团活动操作：

上课前五分钟：俱乐部会员自我介绍。展示的内容为两句诗。

要求是别人所读的**不能再读。通过这种实践形式，可以培养学生大胆表达的能力，也可以检验学生的阅读能力和阅读积累。诵读分析阶段：

根据主题，我们可以读诗，了解诗人的生活，了解诗的内容，分析诗的背景，引导情绪。

自主诵读阶段：每节课留10分钟左右的时间，由社团成员开展小组展示，交流，互帮互学，促进提高。

(3)社团辐射作用：

回到课堂，在文本阅读、诗歌阅读中大胆表现，提高自信心。

三、主要问题：

1有些社团成员胆小，积极表现的能力不够强。

2社区成员个体差异较大，接受能力存在较大差距。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典阅读就像一道美丽的风景，给我们带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：

在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

朗读社团活动总结(五)

一个学期就这样过去了，xx读书社的各项工作也随之结束，身为副社长的我在此进行一个简短的工作总结，与其他社长副社长的工作对比，我本学期是最轻松的一个人。

本学期我负责的主要工作是：管理生物系和光机电的日常事务，负责社团的活动海报以及组织两个活动。本学期我主要负责的活动是：

朱老师给xx读书社宝贝们的10个忠告朱老师的讲座活动和寻找秋天的足迹户外远足活动，这两项活动的完美进行离不开社员们的积极配合，离不开社长副社长助理以及朱老师的协助。以下是这两项活动的简要总结

1、分享朱老师给xx读书会的十条建议

本次活动是原计划是分享社长与副社长给xx读书社社员的十个忠告，由于准备的不够完善加上本学期新社员比较多，所以改为分享.***朱老师给我们大家带来的十个忠告，因为朱老师身体不太好，我就需要准备好为大家讲解朱老师的十个忠告的准备，最后老师还是顶着不舒服的身体来为我们详细讲解了她给我们带来的十个忠告，本次活动有着十分重大的意义，唯一的遗憾就是社员没有全部到场，以至于有些同学错了本次精彩的讲座。我还需要对上述问题进行深刻反思。

2，寻找秋迹户外远足的足迹

这是本学期的第一次户外活动，由于之前没有组织过类似的活动，所以在制作方案的时候做的有点乱，有很多因素没有考虑到，在社长的跟进与修改下，最终出了一份完整的活动方案，本次活动采用分组的方式，将社员按照系部分成相应的小组。活动过程中，由于很多人是第一次去所以有迟到现象，本次活动缺席人数较多，得到一些相应的处罚，但是总体到场人数还是挺多的，活动也举办的非常成功，感谢各位社员的配合，感谢各小组的负责人，感谢社长的协助，感谢朱老师的带领，让我们享受了秋天远足的快乐。

本学期的各项工作能够正常的展开，多亏了社长在旁的督促与协助，我认为我本学期工作上还是比较不认真的，经常将一些问题留给社长去解决，为社长增添更多的烦恼，在社员管理方面，没有与自己所管理的社员进行更多的沟通，以至于有一些社员对我感到比较陌生，在沟通上存在着一定的问题，这是我需要深刻检讨的地方，在海报制作方面，身为印刷系的学生竟然不会画画，这是非常丢人的一件事，因此每一次的海报制作我都需要交由社联的宣传部，这一交时间上就有一点急，以至于每次都是等到活动快开始的时候海报才出来，对此我也需要进行深刻的检讨。

一个学期的结束代表着另一个学期的开始，往后的社团工作中，有些地方需要各位社员各位管理层人员的协助，希望各位社员各位管理层人员能够积极参与每一项活动，让我们共同构建和谐社团。

云朗读活动总结(篇3)

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，我班在于12月23日组织了四年级学生的朗读比赛。此次比赛学生积极，人人参与，尽显了每个学生的风采，带给老师很多的感动和感想。

在这次比赛中，参赛选手的顺序、比赛的篇目，完全都是现场抽取。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场，唯一的武器就是平时的语言训练和对课文的熟悉程度，这绝对是一次有挑战性的任务。同学们还是做到了从容应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方，从上台的介绍到朗读，到最后的下台，孩子们都尽量做到更好。同时在活动过程中教师通过微信群实时直播，得到了家长的关注个鼓励，孩子们更用心了。

当然在取得成绩的同时，也有一些有待加强的地方：

1、重技巧，轻感悟。多数学生在朗读方面有体现声音的轻重缓急，但仍有不和谐的地方，如感情不到位，没有充分理解感悟作者的思想感情。

2、学生表现不一。能读、声音大的同学就大声地读，而朗读能力差、声音小的同学则很被动。在平时的教学中要注重整体水平的提高。

3、缺乏自然大方的表达。多数孩子规规矩矩地读完一篇文章，虽然不折不扣，但也不能动人，美读，应适当辅以表情，感情显得很重要。

在今后的教学中要注重朗读教学。教育我们的学生语音正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。相信孩子们会有更大进步，超越自我，在朗读中找到乐趣。

云朗读活动总结(篇4)

窗厦小学曾章光2012.6.26

时光飞逝，一个学期即将在紧张而繁忙的工作中结束。这学期很短，但我相信我们每一位老师的奉献精神不可能与时间成正比。就学校的各项活动来说，每一位教师都在自己的岗位上辛勤地耕耘着，以至到现在，能够把这丰收的成果展现在大家眼前！

现在让我们为我负责的阅读兴趣小组做一个简短的学期总结

在学期开学初，在校领导的带领下，我们组建了各个活动小组，并很快地定制了学期计划和活动安排表，学生和老师也以崭新的姿态进入了自己的活动小组。活动期间，我做好了学生的考勤和教学工作，同学们也配合我很好地完成了工作。除了非常特殊的工作外，我从不拉下一节课，而且每一节课都是按照计划来进行的，并且在上课之前认真地做好备课工作。

在上课的时候对学生进行细心的辅导，对于她们提出的疑难问题尽量解答。再者，因为生活空间的局限性，学生的视野还不够广阔，我经常充分收集有关适合儿童朗诵类的作品供学生进行欣赏，这样能使学生在学的同时能够感受另一种氛围，并对朗诵产生浓厚的兴趣。

本学期对学生的朗诵技巧进行了培训，主要是从以下几方面：

1.暂停说话或大声朗读，自然会呼吸，即单词之间的停顿时间。这种停顿不仅是生理上的需要，而且可以用来表达说话人或读者的意思。停顿的长度与段落、句子和标点符号有关。

停顿时间最长的时段落之间，其次是句子，而标点符号停顿时间较短。

2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确地表达作品的感受，随时可以有灵活的处理方法，所以必须灵活运用。

3、轻重因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。

4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。

搭配得体，节奏感好，字句富有**的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：

高升调、降抑调、平直调、曲折调。

朗读是一种优美的阅读，它能激发听者的兴趣，引起情感共鸣。诗歌阅读活动具有促进小学生语言发展和想象力的独特功能。因此，在今后的语文教学中，我会继续重视对学生朗诵的培养，用朗诵促进孩子语文素养、作文能力的提高，启发培养孩子的思维和想象力。

云朗读活动总结(篇5)

我校主动响应市教育局组织开展的“中华诵经典诵读”活动，在校内深入开展了中华经典诗文诵读活动，营造主动向上、健康文明的文化氛围，激发学生阅读经典的兴趣，培养学生对经典诗文的热爱之情。现将初二年段“中华诵经典诵读”活动总结如下：

首先，我们在思想上高度重视，主动向学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，利用班会课向学生说明朗诵经典诗文的重要性，告诉学生需要以经典文化涂亮人生底色，滋养心灵等益处。

其次，我们对活动做到抓落实。我们先在教室内进行经典诗文的朗诵，进行小组比赛，再挑选出朗诵优秀的同学组成年段朗诵队，代表学校参加市里经典诵读比赛。我作为年段朗诵队的主要负责人，和备课组的林淑婷老师一起，带领学生在学校礼堂每天进行半个小时的朗诵训练。我们精心挑选了这次比赛的诵读内容。为了迎接即将到来的“十一”国庆节，结合“中华颂”的主题，我们选择了诵读内容深情真挚的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。这首诗歌的作者是舒婷，她是我们漳州人，读着这首诗我们倍感亲切，能深切体会到诗中作者那对祖国的深情赞美和无比热爱之情。

最后，学校很重视这次朗诵比赛，投入了人力、物力、财力来进行活动的准备。活动之前，我校语文教研组两位组长都向我传达了这次活动文件的具体内容，布置了参赛任务。郭晓民副组长还拿了往年朗诵比赛光碟给我们做参考。为了保证比赛质量，学校还聘请了专门的摄像、照相和后期制作来为学生的诵读锦上添花。活动拍摄那天，学校还安排了两位音乐老师给参加比赛的学生们化妆，学校教研室主任吴红英老师和语文教研组许迎华和郭晓民两位组长带队，和我们一起来到学校，在朗诵拍摄现场给我们出谋划策，提供指导性建议。吴红英老师给我们带来了点心和矿泉水，郭晓民老师更是率先垂范，以饱满的热度为同学们范读、领读，做出榜样。我和林老师也从旁指导学生，强调感情的酝酿和表现。同学们热度高涨，配合默契，拍摄活动进行得很顺利。

通过这次中华经典诗文诵读活动，学生们深刻体会到了中国传统文化的博大精深，更加激发了他们的爱国热忱。同学们在经典诵读中，变得更加遵纪守则，有礼有节，加厚了自己的人文底蕴。我们期待这样的活动能够继续下去。

云朗读活动总结(篇6)

英语朗读活动总结

在我们学校举办的英语朗读活动中，学生们展现了出色的朗读能力和热情，让这次活动成为了一次极具意义的体验。以下是对本次英语朗读活动的总结和反思。

活动的主题定位明确，突出了英语学习的重要性。作为一项英语活动，我们将朗读作为主要形式，旨在提高学生的口语表达能力和听力理解能力。所有参与者在活动之前都非常积极地准备了演讲稿件，并在活动中展现出了自信和热情。他们的精彩朗读让在场的老师和同学们都为之感动和鼓舞，这种积极的态度也激发了其他同学对英语学习的兴趣。

活动的组织和安排得当，使得整个活动过程十分顺利。主持人通过引导和提问，让整个活动不仅仅是学生们的单向表演，而是变得更加互动和生动。同时，活动的评委们也认真负责地打分和点评，对于每位参与者的表现给予及时反馈，让学生们在活动结束后还能够继续反思和改进。为了让整个活动更加精彩，我们还设置了小组互动环节和抽奖环节，增加了活动的趣味性和参与度。

活动取得了圆满成功，展示出了学生们的潜力和才华。通过本次英语朗读活动，学生们展现了出色的口语表达能力和情感表达能力，不仅可以流利地朗读英文文章，还能够用声音和肢体语言传达出文章的情感和内涵。在经过一段时间的刻苦练习和准备之后，他们的表现让在场的所有人都为之赞叹，也展现了他们在英语学习上的努力和成就。

本次英语朗读活动是一次极具意义和收获的经历，让学生们更加深入地体验了英语学习的乐趣和挑战，并激发了他们对英语学习的热情和动力。希望通过这次活动的成功举办和表现，能够进一步推动学校的英语教育工作，促进学生英语口语能力的提升和发展。

在以后的学习和生活中，我们会继续坚持英语朗读活动的开展，并不断完善和提升活动的质量和效果，让更多的学生能够通过朗读这一形式，提高英语学习的兴趣和能力，创造更加美好的英语学习氛围。相信在各级领导和老师的引领带动下，我们的英语学习工作将会取得更大的进步和成就，为学生的未来发展打下坚实的基础和后盾。愿我们的英语朗读活动越办越好！

云朗读活动总结(篇7)

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大社区青少年通过学习经典、诵读经典来了解中华民族灿烂文化，弘扬中华传统美德，增强民族自豪感和自信心，区少年儿童图书馆联合各街道镇开展了社区中小学生经典诵读活动，收到良好的效果。

一、高度重视，精心谋划

把中华经典诵读比赛汇演活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措抓紧抓好。区文化局分管副局长对活动提出“认识到位、责任到位、措施到位、效果到位”的总体要求，制定了区级总方案。各社区把经典诵读活动作为工作重点，结合社区实际，制定了中华经典诵读大赛活动分方案，本着全员参与、营造氛围、突出特色、打造精品的原则，组织广大青少年积极开展经典诵读活动。

二、广泛宣传，深入发动

通过政府微博、社区电子屏、宣传栏等，广泛宣传中华经典文化及组织此次大赛活动的意义和要求，普及经典文化内容，倡导中华美德。各社区都把中华经典诵读大赛活动作为加强社区文化建设的重要组成部分，利用橱窗、电子屏等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗歌赋及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境，使“诵中华经典、做美德少年、与经典同伴”的理念深入人心，家喻户晓。

三、认真组织，掀起诵读高潮

在组织开展经典诵读活动大赛过程中，注意运用多种载体，努力做到全面普及与举办诵读大赛推动相结合。

1、狠抓诵读普及。

各个社区都有市民文化节活动，街道举办中华经典诗歌朗诵音乐会，大家一起欣赏经典文化的醇厚与魅力。“慈母手中线，游子身上衣。”伴随着舒缓的音乐，哈密路小学同学声情并茂的朗诵着古诗《游子吟》。古诗的音律意境，在孩子们阴阳顿挫的朗读声中被展现的惟妙惟肖。在学习这个古诗的同时，会了解当代的一个文化背景。

2、层层选拔比赛。

各社区结合中秋、国庆、重阳节等重大节日，广泛开展中华经典诵读比赛活动，推选出优秀作品参加街道初赛，街道再将评选出的优胜作品推荐到区里参加选拔，通过逐层晋级方式，扩大教育面。为学生们提供了体味中华精典文化、展示才华的广阔舞台。

3、活动效果显著。

（1）学生受益。老师们普遍认为经过这次中华经典诵读大赛活动，学生们人生观、价值观得到了进一步提升，在写作中引经据典、演讲中语言表达等方面有了长足的进步。

（2）家庭受益。学生家长都说孩子比以前懂事了，学会关心父母，尊敬师长，养成了注重文明礼仪良好的习惯。

（3）社会受益。小手拉大手、儿童带家长，学生诵读的过程中，许多家长也是积极参与进来，提高了素质，增加了家庭的亲和力、凝聚力，有效地促进了社会和谐。

云朗读活动总结(篇8)

在阅读教学的课堂教学中发现，小学生集中阅读的较少，主要表现在以下几个方面：阅读时间少，阅读形式少，阅读指导少。

一、朗读的时间不足。

充斥于语文课堂的“讲问教学”挤掉了学生读书的时间，一节课40分钟，学生朗读的时间却不到5分钟。如预习性的朗读，要求学生读通课文，读准生字新词，但实际上至少有三分之一的学生连一遍课文都未读完，要有好的朗读效果，必须要给学生充分的读书时间，不让学生多读，就不可能达到正确、流利的朗读效果。学生是课堂的主人。对课文的理解取决于学生本身，而不是教师。

“文贵自得”，“自得”才能提高阅读能力。

二、朗读的对象不广。

不管是检查性的朗读还是讲析、答问之余的所谓感情朗读，教师往往盯住几个“尖子”，大多数学生只是在齐读时跟在别人后面哼几句。长期来看，这部分学生丧失了朗读的热情和动力。要想使学生都能进入角色，去细心品位课文内容，可根据各个学生的特点和朗读水平的高低，组合成朗读小组，发挥差异互补作用，提高阅读效果。

3、阅读指导仅限于形式和单调。

朗读教学指导方法单调、机械、生硬，教师即使有指导却不得要领，只重声音形式，不重内心体验。常听教师直截了当地告诉学生，把某一个字（词）读得重（或轻）些，把某几个句子读得快些（慢些），而忽略了朗读表情达意的要义。所以许多学生一遇到感情比较强烈的句子，就认为该读重音，而不知道有时重音轻读，表达的效果更强烈。

学生会说话，却不会读对话，读对话时呆板、别扭，却刻意模拟角色的声音，不但搞得怪腔怪调，也削弱了语言本身的表现力。标准阅读可以帮助学生纠正发音，培养他们大声朗读的兴趣，激发他们的情感，丰富词汇。有声有色朗读能加深学生对课文的理解。作品中优美、准确、富有表现力的语言将使学生着迷。

示范阅读传达了读者的态度和情感，对学生产生强烈的影响，容易使学生的思想感情与教师产生共鸣。

四、朗读的目的不明确。

朗读时，全班读了分组读，男同学读了女同学读，看似热热闹闹，其实读前没有要求，读中没有指导，读后也没有及**价反馈。学生只是被教师指挥着读，没有用心、用情去读，这样的朗读容易导致学生做事心不在焉、缺乏目的性。在阅读教学中，把朗读与理解截然割裂的现象并非罕见，分析前读一遍，讲解完后再朗读一遍，甚至根本没去理解，就要求学生读出感情来。

所以朗读要以理解为基础，通过朗读又可促进对文章的感悟品味，它们是相辅相成的，必须有机结合。

五、朗读在课堂中的运用只求形式不求效果。

据我观察，在一节课上，朗读通常会安排三四次，但安排不到位，形式也不是很有效。往往是朗朗书声骤然响起，不到1分钟，又在教师的示意下戛然而止，朗读成了课堂教学的一种点缀。朗读有多种形式，但每种形式读有其自身的功能和适用范围。

当学生需要激情和兴趣或阅读不到位时，应采用示范性阅读指导；当有必要借助阅读帮助学生区分段落的内容和层次时，宜采用引文阅读；当遇到对话较多、情趣较浓的课文时，宜采取分角色朗读；当需要渲染气氛、推波助澜时，宜用齐读等等。阅读教学的首要任务是阅读。阅读训练应贯穿于阅读教学的全过程，落实到每一个环节。所以我们在教学中引导学生原原本本地读，平心静气地读，整体联系地读。

要读出声、读出意、读出味、读出情、读出神，读得如闻其声、如见其人、如临其境。

云朗读活动总结(篇9)

少年宫演讲特色组活动总结

2012-2013学年第二学期

今年学年，我们少年宫深入开展了读书和演讲活动。一学年来，我们积极构建以经典阅读活动为载体的学习型特色群体，逐步形成了自己的教育特色。

1、在领导的正确领导下，要统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和出发点，作为提高学生道德情操和文明习惯的重要工程。制定了《少年宫演讲特色组活动计划》。在计划中，我们根据学生的实际情况制定了相应的规定。

而在经典朗读的实施策略上，我依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。

认识到个体差异，不要寻求一致性。在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生从易到难、由少到多、循序渐进、循序渐进、循序渐进。

二、科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的文化建设。

1、利用走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的设计加以装饰。

2在班级板报上刊登一些古典诗词，并提供历史背景资料和诗歌释义，供学生阅读、欣赏、比较和积累。

3、教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，还开辟诗园内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。

三、开展活动，保证实效。

1每周一次的背诵课，我可以认真备课，认真分门别类地教授经典诗文，增加积累能力。

2举办故事王和演讲比赛，激发热情。利用每周的活动时间与个人、团体或班级竞争，其内容设计丰富。

3、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。

四、科学评价，促进提高。

1利用每天上午的自学活动时间，让学生在听力中感受古典诗歌的魅力。

2、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，每周评出优秀朗诵个人，并给予表彰奖励。

总之，通过开展朗诵演讲活动，学生的口语表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化和开拓世界视野的一个亮点。我们将继续努力，把读说活动推向深入。

少年宫演讲特色组活动总结

2012-2013学年第二学期

小学2013.7

小学朗读比赛活动总结（9篇）

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小学朗读比赛活动总结篇1

“感悟经典，相约圣贤”经典诵读比赛

活动总结

为了激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高，也为了检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，按学期工作安排，11月14日下午，我校在三楼会议室举行了朗读比赛。本次比赛现场气氛热烈，每位同学精力充沛，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有活泼多情的短歌，多样的形式、不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。

由校领导以及各班语文老师做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了个人奖，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

以下是对本次朗诵比赛活动的总结。

主要优点：

1、前期准备工作做得相当充分（1）我们在比赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目.（2）认真做好各项准备工作，明确分工各司其职，使得比赛顺利有序的圆满结束。（3）提前训练了小主持人。

2、选手们创意十足，在朗诵开始有介绍阶段，选手们个个精神抖擞，声音洪亮，感情充沛使得会场高潮迭起，掌声不断，为这次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

存在不足：

1有的参赛者穿着不朴素，不大方，这让人觉得不舒服。

2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。

三。文章的情感基调不够准确，作者的思想感情也没有得到充分理解。个别学生大生朗读，声音小，情感表达不够，投入不够，表现比较平淡，读不出文章的节奏感。

4个别选手紧张、放不下、信心不够，以致个别句子出现断句、断句现象。

几点建议：

1教师应始终把提高学生的阅读能力作为语文教学的一项重要任务。教师应引导学生掌握一定的阅读技巧，正确发音，但要注意变调；语速要适中，快而慢，随变化而变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。

2教师要提高自身的阅读水平，做阅读示范，从而带动课堂阅读水平的整体提高。

3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。

总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高，也会更增强学生对语言的热爱之情感。

小学朗读比赛活动总结篇2

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。

在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：

一、领导大力支持，教师各负其责，比赛进行的有条不紊

邱xx校长亲临比赛现场，孙xx校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。

二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起

在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇课文，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄山松》气势豪迈，尽展黄山松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的`第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。

从比赛能够看出，通过本课题的研究，语文老师和学生对课文的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入课文中。总之，这次课文朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对课文优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。

三、失误与不足

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵课文情感把握不准；没有配上朗诵背景音乐；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

为此，我们语文组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代文教学方法，在平时的语文教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造课文朗读氛围，使同学们的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！为我校语文教学的进展，语文教学质量的提高不断努力！

小学朗读比赛活动总结篇3

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语、用语、爱语的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。

在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：

1、领导大力支持，教师各负其责，竞赛有序进行

邱xx校长亲自参加比赛，孙xx校长亲自组织实施，安排师生积极参加比赛；评委评分公正客观，活动有序进行。

2、经过精心组织、精心安排、扎实训练，比赛高潮重现

在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。在这场听觉盛宴中，师生们得到了高尚的精神享受和生动的审美愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。

通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。

从比赛中我们可以看出，通过对这一课题的研究，语文教师和学生都有了透彻而深刻的认识，并能将自己的感受融入其中。总之，这次朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。

三、失误与不足

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵情感把握不准；没有配上朗诵背景**；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

为此，我们语组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代教学方法，在平时的语教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造朗读氛围，使同学们的朗读水平和语综合能力得到更有效地提升！为我们学校语文教学的进步，语文教学质量的不断提高而努力！7

小学朗读比赛活动总结篇4

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，学校于10月15日组织了一至六年级学生的朗读比赛。此次比赛采用班级集体朗读的形式，教师重视、学生积极，人人参与，尽显了各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。

一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读

这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据每个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从每个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。

二、从“语速适当”、“感情真挚”“发音标准”谈感想

这次朗读比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。

虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。中高年级除了把感悟课文内容作为教学重点外，要把“有感情地朗读”指导落到实处。

其次，朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受？在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。

总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。让我们一如既往地加强朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！

小学朗读比赛活动总结篇5

为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提升，提高教师朗读教学评价意识和能力，培养学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。

这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了优胜班级和朗读小明星，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。

主要优点：

1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。

2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调比较丰富，变化比较得当，符合语文情感的变化。

3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。

存在不足：

1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。

2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。

3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。

4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。

几点建议：

1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。

2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。

3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。

4、除了抓好课内朗读，还要给学生时间和空间去阅读课外书。让学生的朗读从课内走向课外，拓宽学生的阅读视野。

总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。

小学朗读比赛活动总结篇6

一、领导大力支持，教师各负其责，比赛进行的有条不紊

邱xx校长亲临比赛现场，孙xx校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。

二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起

在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。

从比赛能够看出，通过本题的研究，语老师和学生对的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入中。总之，这次朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。

三、失误与不足

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵情感把握不准；没有配上朗诵背景音乐；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

为此，我们语组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代教学方法，在平时的语教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造朗读氛围，使同学们的朗读水平和语综合能力得到更有效地提升！为我校语教学的进展，语教学质量的提高不断努力！

小学朗读比赛活动总结篇7

驿城区胡庙小学李燕

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，学校于12月13日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。比赛老师注重，学生积极主动，在每一节课上展示学生的风采，给我们带来很多感动和感受。同学们还是做到了从容应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方；朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，语调抑扬顿挫，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，尽显我们胡庙小学学生的风采和独领语言魅力。

值得一提的是，很少参加比赛的男生也参加了比赛，成绩都很好，得到了老师们的肯定。

这次读书竞赛有许多令人感动和欣慰的方面，但也存在一些不足。主要体现在个年级班级之间的差距，尤其是在阅读过程中的语速、情感表达和语调问题上。

首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。其次，有些孩子在这次朗读比赛中热情不够，没有读出所选文章诗歌的特点，部分班级语速太慢，有拖或说唱读的现象，语调平淡；中高年级孩子们的朗读不乏激情，却感觉缺少了技巧，缺少了味道，这需要老师们在平常的教学中指导学生细细咀嚼语言，从平实的语句中读出新意读出自己独特的感受。

所以希望老师们今后在朗读教学中，要重视朗读指导，特别是一年级，除了字词教学，要把朗读作为语文教学的重中之重，从小培养学生朗读的兴趣和热情。中高年级除了把感悟课文内容作为教学重点外，要把“有感情地朗读”指导落到实处。

总的来说这次朗读比赛老师和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课程标准强调阅读理解是阅读教学的重点。可见，阅读教学在培养学生语文素养中起着重要的作用！另外对于语文素养的提高阅读经典文章更是一个很好的途径，在平时的语文教学中让我们一如既往地加强朗读教学，对孩子们进行经典诵读的指导，使大家的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！

小学朗读比赛活动总结篇8

今天下午，在我校的大操场上，龙洞小学三至六年级的学生举行了第三届阅读比赛。此次比赛不仅人数有所增加而且采取了不同以往的形式。我们是我们学校和绿洲分校的结合体。汉语阅读和英语阅读结合在一起，这两个分数一起排列。

这就要求学生不仅要读好英语，还要读好汉语，既要发挥好才能取得好成绩！

比赛一开始，顿时场上的气氛就紧张起来，整个操场非常的安静，大家都在注视着即将上台的三年（2）班的同学们。比赛开始了，每个班的学生都非常认真、深情地朗读了本班准备的中英文课文。有的班级做了漂亮的头饰，有的班级配上了形象的动作，有的班级分了不同的角色进行朗读，有的班级还制作了道具，有的班级还配上了相应的**，还有的班级带了很多实物等等。

总之，我们看到了许多不同形式的朗读，这清楚地表明了孩子们学习英语的兴趣。

三年级学生声音洪亮，表情丰富自然：四年级学生的表演充满童话色彩，声音整齐动听；五年级学生阅读更流利，对课文的掌握更好；相反，六年级得学生似乎有点紧张和不自然，但他们有很强的协调性。

通过这次比赛，我校掀起了学习英语的热潮，英语阅读的氛围明显加强。但是我们也看到了不足的地方，那就是学生们在朗读的时候个别班级还有拖读的现象，个别班级还有学生只是张嘴而没有发声。我们农村小学的学生平时就是缺乏英语的氛围，因此我们想通过这次比赛能增加学生的英语学习兴趣，增加整个学校的英语学习氛围，让老师和学生们更加地重视英语朗读，进一步提高我们农村小学的英语朗读水平。

小学朗读比赛活动总结篇9

今天下午在学校的大操场我们龙洞小学三到六年级学生进行了第三届朗读比赛。此次比赛不仅人数有所增加而且采取了不同以往的形式。我们是本校和绿洲分校结合起来，语文朗读和英语朗读合并起来，两个分结合到一起排名次。这就要求学生不仅要读好英语还要读好语文，两样都要发挥好才能取得好的成绩！

比赛一开始，顿时场上的气氛就紧张起来，整个操场非常的安静，大家都在注视着即将上台的三年（2）班的同学们。比赛开始了，每个班的学生都很认真很有感情地把自己班准备的中英课文朗读出来。有的班级做了漂亮的头饰，有的班级配上了形象的动作，有的班级分了不同的角色进行朗读，有的班级还制作了道具，有的班级还配上了相应的音乐，还有的班级带了很多实物等等。总之我们看到了很多不同形式的朗读，明显地看到了孩子们对英语学习的兴趣。

三年级的学生声音洪亮，表情丰富自然：四年级学生的表演充满了童话的色彩，声音整齐，有感情；五年级的学生读得比较流畅，对课文掌握得比较好；六年级得的学生反而显得有点紧张和不自然，但协调性很强。

通过这次比赛，在我们学校掀起了学英语的热潮，英语朗读的氛围明显地加强。但是我们也看到了不足的地方，那就是学生们在朗读的时候个别班级还有拖读的现象，个别班级还有学生只是张嘴而没有发声。我们农村小学的学生平时就是缺乏英语的氛围，因此我们想通过这次比赛能增加学生的英语学习兴趣，增加整个学校的英语学习氛围，让老师和学生们更加地重视英语朗读，进一步提高我们农村小学的英语朗读水平。

讨论活动方案

当我们在工作中开展某些项目时。方案的种类很多，写法也很灵活，活动方案应该怎么制定才好呢？为满足你的需求，生日祝福语网小编特地编辑了“讨论活动方案”，如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的网站！

讨论活动方案篇1

为全面贯彻党的十七大精神、省委八届八次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，在新的起点上继续解放思想、坚持改革开放、推进我院教育事业科学发展、促进我院和谐建设。根据中共河南省委高校工委河南省教育厅党组《关于开展“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动方案》安排部署，结合我院实际，决定从2008年7月下旬，集中两个多月时间，在全院组织展开“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动。特制定方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，紧密联系人才培养工作水平评估和发展目标，着力解决影响学院科学发展、加快发展的思想障碍和制度障碍，积极探索促进学院科学发展的新思路、新途径、新举措，用新一轮的思想大解放、观念大更新，促进各项工作的落实，加快发展的步伐和建设的水平。

二、目标任务

（1）加强理论武装，提高部机关整体素质。进一步推动理论武装工作，引导广大干部职工在学习理解上求深入，在贯彻落实上求实效，准公文有约欢迎您确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法，推动科学发展观的学习向深度推进、向广度扩展。通过深入学习，可以更加自觉地用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。

（二）更新思想观念。以科学发展观为指导，转变发展观念、完善发展思路、创新发展举措，进一步树立以师生为本、全面协调可持续发展的理念，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把科学发展要求贯穿到教育教学改革发展之中，促进学院教育事业又好又快发展。

（三）改革体制机制。深入贯彻落实科学发展观，在新的历史起点上继续推进教育事业发展，必须依靠改革创新。要通过开展此次大讨论活动，抓住迎接高职高专人才培养工作水平评估的契机，继续深化教育教学改革，克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，提高教育质量，实现学院办学质量、办学规模合理稳步增长，着力在构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学院教育事业科学发展的体制、机制等方面取得新的突破。

（4）创新党的建设，促进和谐稳定。按照科学发展观要求，不断创新党的建设，全面加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，进一步增强各级党组织的凝聚力战斗力，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的集体，把干部队伍建设成为能够担当推进教育事业又好又快发展的骨干，努力办好人民满意的高职教育。

三、指导原则

（一）围绕主线，突出主题。以科学发展观为主线统领大讨论，把学习贯彻科学发展观贯穿大讨论活动的始终，体现到每一阶段、每一环节，使教职工对科学发展观的认识更深刻、理解更全面、行动更自觉、效果更明显，努力把科学发展观的要求落实到“新解放，新跨越，新崛起”之中。

（二）结合实际，注重实效。开展大讨论不能空泛地议论，不能仅停留在口头上，要紧密联系教职工思想实际、工作实际，在解决影响学院发展的实际问题上，开展大讨论，防止两张皮、空对空，杜绝图形式、走过场，努力在真抓实干、解决问题、谋划发展、推动工作上下功夫。

（三）统筹兼顾，促进工作。要把组织大讨论活动同学院的教育教学、人才评估、招生就业工作，和当前正在进行的人才培养工作水平评估紧密结合起来，进一步解放思想，完善措施，分步骤、有计划的推进各项工作向前发展，循环促进，共同提高。

（四）领导带头，做好榜样。领导干部是大讨论活动的组织推动者，也是继续解放思想的着力点。在大讨论活动中，党委成员、领导干部要发挥模范带头作用，先学一步，学深一步，以自己的实际行动带动群众，做好群众的辅导，以模范行动影响群众、带动群众，推动大讨论活动深入开展。

（五）总结经验，不断提高。要把大讨论活动作为纪念改革开放30周年的重要内容，以大讨论活动为契机，全面总结30年来特别是党的十六大以来解放思想、改革开放取得的巨大成就和积累的宝贵经验，总结学院自建校以来取得的显著成就和积累的宝贵经验，用发展进步的事实、具体生动的实例教育干部群众，让干部群众懂得只有解放思想才能发展进步的道理，增强干部群众继续解放思想、深化改革开放、推进我院科学发展的信心，不断提高教职工的思想认识和干事创业的能力。

四、方法步骤

这次大规模讨论安排在两个多月的时间内，分为四个阶段。具体方法步骤如下：

（1）学习动员阶段（7月29日-8月13日）

主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造大讨论活动的**声势和良好的学习氛围，为整个活动的顺利开展奠定思想基础。具体工作有：

1制定活动计划，成立领导机构。各部门要根据学院制定的《关于开展“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动方案》，结合本部门实际，认真研究制定活动方案，成立相应的领导机构，确保这项活动有计划、有组织地推进。

2及时召开会议进行动员部署。学院以党政领导和中层干部为重点，召开动员大会，对大型研讨活动进行了统一部署和部署。

三。明确学习重点，建立学习体系。重点是学习省委八届八次全会精神、徐光春同志在省委八届八次全会上的重要讲话、郭庚茂同志在省委八届八次全体会议上的讲话、省委高校工委教育厅党组《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》等要求学习的文件；同时要建立健全学习制度，坚持集中学习和个人自学相结合，学习与讨论、座谈交流相结合，集中学习讨论不少于3天（不少于20个学时）。

通过学习、讨论，帮助党员干部学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。

（2）调查处理（8月14日-9月14日）

主要任务是围绕思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题，进行调查研究、讨论交流。具体工作有：

1.举办报告会、讲座等活动。结合学院的实际情况，学院举办研讨，座谈会等活动，交流经验，讨论学院的发展计划。

2.开展集中讨论。学院党委、总支（支部）要高质量召开会议，开展批评和自我批评，深刻分析根源，制定改进措施。

各部门要组织两至三次讨论会，就影响我院可持续发展、影响本部门工作进步等实际问题，广泛听取干部群众的意见、建议，进行讨论和交流，共同为学院的改革发展献计献策。

3.开展专题研讨。经过讨论、交流和研究，针对学院整体、各部门的实际情况和存在的主要问题，撰写调研报告，总结群众在实践中创造的好经验、好办法，在凝聚群众智慧中解放思想。

学院将在各部门广泛调研的基础上，围绕解决存在的主要问题深入开展集中讨论和深入研究，通过认真查找差距和不足，进行分析梳理，形成决策意见。

（3）整改阶段（9月15日-9月30日）

主要任务是针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施，达到推动工作的目的。具体工作有：

1.制定措施，解决问题。各部门要针对学习和讨论阶段查找出的问题与差距，制定具体的对策意见，形成推动科学发展、加快发展的办法、措施、制度，着力解决存在的问题。

2.加强督察，落实任务。成立督导组加强督促检查，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把当前的各项工作任务落到实处。

3.总结经验，树立典型。要根据阶段性学习任务，及时总结经验和经验，树立学习先进典型，推动大型讨论活动深入开展，取得实效。

（4）巩固阶段（10月）

主要任务是建立健全促进学院科学发展的规章制度，形成长效机制。具体工作有：

1.建立大讨论活动长效机制。从学院实际出发，立足改革创新，制定完善规章制度和工作措施，形成有利于科学发展的长效工作机制。

2.抓好检查验收。对各部门大讨论活动情况进行检查验收，确保人员、时间、内容三落实，对于好的做法要在全院推广，对达不到要求的要责成重新补课。

五、工作要求

（一）切实加强组织领导。本次大讨论活动在院党委、行政的统一领导下进行，成立大讨论活动领导小组，党委书记任组长，院长、董事长任副组长，各总支书记、部门领导为成员，领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。各系部要成立相应的领导机构。

形成一落实为重点的工作网络，推动大型研讨活动深入开展。

（二）营造良好**氛围。要开展好讨论，就必须营造良好的氛围。学院将通过以下方式开展宣传活动：

一是出版宣传板报；二是在校园网上开辟专栏；三是编发活动简报；四是在学院广播台开辟专栏；五是加大校报宣传力度；六是争取校外**配合宣传。各部门和党（总）支部也要通过多种形式大力宣传开展大讨论活动的重大意义，及时报道本部门、本系（部）的活动进展情况及先进经验，全面展示我院开展大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现我院师生员工齐心协力推进我院科学发展的新气象新风貌，形成强大声势，营造浓厚氛围。

（3）加强对活动的监督检查，确保效果。成立以党委副书记为组长的大讨论活动督导组，加强对活动的督促指导，及时掌握进展情况，督促各项工作的具体落实，及时发现问题，督促解决问题，防止形式主义和走过场，确保大讨论取得实实在在的效果，推动学院各项事业“又好又快”地发展。

讨论活动方案篇2

七十四团供电所

七四团供电所解放思想讨论领导小组

2010年9月

解放思想大讨论活动计划

一、计划安排。传达公司解放思想的精神，安排他这次的讨论计划，成立领导小组。

二、宣传动员。动员全体干部职工开展思想解放大讨论活动，安排好大讨论的安排。

3、要学习文献，认同思想，着力学习领会新疆工作论坛精神，解放思想，找出工作中存在的问题和差距。并制定解决措施。

四、中带你问题讨论：

1如何正确认识电力公司在军区发展中的地位和作用？

2如何发展电力市场，提高服务质量，促进电力工业的发展？

三。如何推进供电和电网建设，提高供电质量，确保电网强盛有力？

4如何以改善人居环境为重点，推进兵团文明单位建设？

5、以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动为载体，如何加强职工责任意识、大局意识、感恩意识，倡导自己家园自己建的文明新风？

七十四团供电所

2010年11月3日

讨论活动方案篇3

关于印发《黄石中石油昆仑城投燃气**** “我要安全”大讨论活动方案》的通知

各部门：

为贯彻落实昆仑公司“我要安全”大讨论活动，根据昆仑燃气公司相关文件精神，进一步夯实安全基础工作，提高全体员工的安全意识，经公司研究决定，在公司内部开展“我要安全”大讨论活动，现就活动方案印发，请严格遵照执行。

二○一一年三月一日

******** “我要安全”

大讨论活动方案

各部门：

为进一步贯彻落实昆仑公司“我要安全”大讨论活动，进一步夯实安全基础工作，提高全体员工的安全意识，经公司研究决定，在公司内部开展“我要安全”大讨论活动。具体要求如下：

1、时间：2011年3月1日至2011年4月30日

二、活动目的：以贯彻理解生产活动中安全的内涵为主线，开展一系列的讨论、培训学习、考核、应急演练等活动。

三、指导思想

坚持安全环保核心价值观，狠抓反违章六条禁令的执行，贯彻落实“理念、意识、能力、文化、责任”十字方针，突出“没有安全就没有一切”的理念，将上级公司各项文件精神从文件分解细化落实到基础工作上，全面提升安全管理质量及员工安全意识。

四、组织机构：

为保证本次活动的顺利开展，现成立*****公司“我要安全”大讨论活动领导小组（以下简称活动领导小组）。

组长：***

副组长：***

成员：****

公司质量安全环保部、综合管理部负责活动实施的具体指导和监督。

五、活动内容及方式：

1、分两个层次组织召开“我要安全”讨论会，公司总经理主持召开中层以上干部的安全大讨论会议，各部门自行组织进行安全大讨论，以***公司的各部门的安全工作为出发点，交流安全管理心得、在安全工作上的想法、工作中所存在的安全疏漏（以实际案例进行说明），会前组织人员积极准备，会上应人人发言。（时间：3月1日-3月31日）

2、围绕“我们身边的安全”这个主题，开展“我要安全”的安全**征集比赛，**题目自拟，严禁网络抄袭，以实际工作中的安全为始发点进行写作，表述对安全的理解，或发现身边的危害、风险、隐患并提出处理措施。每四人至少一篇，以部门为单位进行收集。公司组织对**进行初选，最终将以演讲方式评选出优秀**。

（时间：4月1日、4月25日）

3、做好迎接公司hse管理体系复审工作，以培训方式强化员工对公司管理体系、业务流程的认识，针对体系进行细化和修订，在平时的工作中积极组织各部门将体系文件与本部门实际工作结合寻不足、找差距、提措施落实整改，实现“通过标准完善体系、通过体系指导工作，通过工作理解标准”的良性闭合循环，做到持续改进，实现可持续发展（活动时间：3月1日- 4月30日）；

4、组织运营部门员工理论知识与实际操作的的考试，增强员工基础操作知识和技能，加强对相关规范的学习，减少违章、习惯性违章的发生（活动时间：3月15日-31日）。

5、进入重点居民小区进行安全展板宣传，同时进行入户回访，公司总经理参与进行，以践行有感领导，提高员工安全意识，增强燃气用户的安全用气意识，减少安全隐患（时间：3月1日-4月30日）。

6组织应急拉链，提高员工应对突发事件的能力；培训员工的应急响应和控制能力，使他们更加熟悉应急过程。（活动时间：4月）

7、组织对开展一次对管道及沿线所有附属设施、重点场站的巡查，由公司领导参与进行，及时对发现的问题及隐患进行处理。（时间：3月15日-3月31日）

8、每周例会上按规定进行安全经验分享，每月安全日组织进行安全活动，同时对2010年的所有工作案例进行收集汇编，组织员工进行学习。（时间：3月1日-4月30日）

9、组织各部门对实际工作中应用到的法律法规条款按照统一格式要求进行收集上报，并组织员工进行学习，以培育员工知法守法、依章行事的习惯。（时间：3月1日-4月30日）

10、组织进行一次施工质量、施工现场安全的检查，对工程质量不达标、现场监理不到位、现场安全措施不符合的情况进行全面清查和考核。（时间：4月1日-4月30日）

11组织检查公司发放的各类安全手册的学习情况，确保安全培训学习组织到位。（时间：3月1日-4月30日）

12、组织一次安全建议征集活动，统一收集公司员工在安全工作上的想法，并从中挑选出实际可以执行的内容，上会讨论实施。（时间：4月1日-4月15日）

五、活动总结安排

公司各部门要高度重视此项活动，并将此次大讨论活动列入重要议事日程，要成立相应的组织机构，加强对活动的领导，并在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实，保障活动有效进行。并于4月30日将活动总结上报公司。

二○一一年三月一日

讨论活动方案篇4

柳树0小学大型学习讨论活动实施方案

2011年10月

为了全面贯彻落实丰南区教育大学习大讨论活动实施方案的有关要求，现结合我校实际，特制定柳树0小学大学习大讨论活动实施方案。

一、指导思想

以创建教育强区、办人民满意的教育为目标，以提高我校教育教学质量为核心，创新思路谋发展，真抓实干提质量，进一步统一全体教师对****9月9日在人大附中通过**与六盘山中学师生对话的思想认识，进一步细化学校管理，全面提升教育教学质量，提升学校的办学品位。

2、开展大型学习讨论活动的目标

1、通过学习、大讨论活动，真正把全体教师的思想认识统一到奋起直追、创先争优上来，把精力集中到抓工作、促落实，创建教育强区、创建特色示范学校上来。

2、通过大学习大讨论活动，更加清醒地认识当前我校与兄弟学校、先进学校差距所在，切实增强创先争优、加快赶超的紧迫感、责任感，尽快找准我校的发展思路、明确努力方向。

3、通过大学习大讨论活动，认真研究解决“怎样做一个合格的人民教师”、“怎样使我校尽快发展”等问题。

4、通过大学习大讨论活动，认真查找教师自身存在的突出问题，着力克服和纠正安于现状、不思进取、因循守旧、墨守成规、急功近利、消极懈怠等思想和心态，切实做到思想上有新定位，作风上有新气象，能力上有新提高，工作上有新做法，落实上有新突破，为学校的又好又快发展、创建教育强区、创建特色示范学校提供强有力的保障，促进我校各项工作更好的发展。

三、组织机构

1、成立活动领导小组

组长：李久喜

副组长：邸艳芝李泽群

成员：曹蕾李晶晶

主要职责：组织实施大型学习研讨活动，交流展示成果。

2具体活动由李久喜负责。

主要职责：制定学习计划，汇报活动信息，筹备集中交流会，领导小组交办的其他工作。

四、活动的方法步骤

（1）学习阶段（10月8日-10月15日）。

主要任务是加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。

1制定活动计划，成立领导机构。要结合自身实际，认真研究制定活动计划，建立相应的领导组织，确保活动有计划、有组织地开展。

2及时召开会议进行动员部署。全体教师参与此项活动。

三。明确学习重点，建立学习体系。合理分配学习时间、时间安排和学习形式如下：

10月8日，集体学习，段主任关于大学习大讨论的讲话。

10月9日，温家宝同志在教师集体学习日发表讲话。

10月10-11日，自学，丰南区第三次党代会报告

10月12日集中学习，王东印同志教师节讲话

10月13日至14日，分组讨论以上学习内容，写出学习体会。

要建立健全学习制度，举办多种形式的报告会、学习会、讨论会，进一步认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。

4做好学习记录，学校统一归档。

（2）自查自纠阶段（10月16日-10月31日）。

1、认真查摆问题。领导干部要带头进行自我思想分析，通过举行座谈会、民主生活会等方式自我查找和总结，找准在解放思想方面存在的问题和差距，研究具体解决办法及途径，增强大讨论活动的针对性和实效性。特别是要围绕主要任务，从思想观念、体制机制、师德建设、学生发展、作风建设等方面找出存在的主要问题。

2、深刻剖析成因。要在认真调查分析的基础上，把自身工作与思想问题、差距结合起来，找出原因。要准确具体地找出问题所在，分析原因，触及灵魂，以新的解放思想达到开创工作新局面的目的。

三。每个干部、教师要形成不少于一份材料清单，学校要统一归档。

（3）集中讨论阶段（11月1日至11月15日）。

在自查自纠的基础上，分层次对主要任务中列出的课题进行深入研讨。根据学校规模，分几个小组讨论，认真做好记录，学校要统一存档。

分组情况如下：

以年级组为单位分为两个组，学校领导分配到各组中去。

高年级组

主管领导：邸艳芝

组长：曹磊

裴丽凤毕秋芳李海杰魏剑平郑丽凤李艾文李久臣李淑玲刘晓倩

低年级组

主管领导：李久喜李泽群

组长：李晶晶

郝建萍李淑英李会敏李阁伟李阁举梁立洁卢希颖李璇

（4）结论阶段（12月1日-12月31日）。

认真吸收和总结全体教师的意见和建议，逐条形成反馈报告，装订成册。

五、相关要求

1、全体教师要高度重视本次大学习大讨论活动，本次活动将列入政治、业务学习的重要内容，活动领导小组将阶段性的进行督促检查，活动结束后，学校将进行一次全面的考核。

2、坚持统筹兼顾，科学安排，各位教师要处理好工作和大学习、大讨论的关系，做到“两不误、两促进”。及时发现和解决学习和讨论活动中的问题。

3、大力宣传本次活动，接受教师及广大群众的监督，树立活动中的先进典型，把本次活动推向深入，取得实效，促进学校发展。

讨论活动方案篇5

水口小学关于开展“无为新跨越、教育大发展”

大讨论活动方案

为提高工作效率，激发教育教学激情，实现学校精神面貌大变化，根据白茆中心校关于开展“无为新跨越、教育大发展”大讨论活动方案，我校结合学校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以党的十七届四中全会和省委八届十二次会议精神为指导，以解放思想为先导，以“办人民满意教育”为目标，着力解决影响我校教育发展的思想观念、工作思路、体制机制、发展环境、管理方式和工作作风等方面所存在的问题，组织广大教师集中学习、广泛讨论，在加快发展、抢抓机遇、务实创新、团结干事四个方面凝聚共识，努力在全校形**人有激情、时时在状态的生动局面。

二、活动领导组：

组长：郭传志

副组长：梁跃文

成员：程健肖国辉

三、讨论内容

1、凝聚“四大共识”。我们要就加快发展、抓住机遇、务实商谈、团结**达成共识。

2、改进“四大作风”。在改进学风、工作作风、校风、领导作风等方面，引导全校教师，特别是领导干部，围绕“教育大发展”，查找作风、效能建设方面的差距，讨论对策，制定措施，认真改进，牢固树立学习意识、质量意识、效率意识、服务意识、团结意识、争先意识，营造“树一流作风、创一流业绩”的良好氛围。

3、研讨“五大课题”。一是如何实现教育新跨越？二是如何促进义务教育均衡发展？

第三，如何尽快提高教师的政治专业素质，建设一流的教师队伍？四是如何加强管理，进一步提高教育质量，办人民满意的教育？五是如何振奋精神，改进工作作风、校风、教风、学风，树立教育系统良好形象？

四、活动形式

1、学习。组织教师认真学习《白茆中心校关于开展“无为新跨越、教育大发展”大讨论活动方案》、党的十七届四中全会精神和省委八届十二次全会精神，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，每位教师都要有读书笔记和心得体会，要在学习中思考问题，研究问题，在学习中检查自我，提升自我。

2、讨论。学校领导班子重点围绕“推动大发展、处处作表率”，带头参与大讨论，在新一轮发展中发挥表率作用，形成良好的学风，讲效率的工作作风。

全校教师重点围绕“教育大发展、我该怎么办”开展讨论，教师要干好本职工作，创新工作方法、策略，争取高效率、支持力，不断形成热爱学校、建设学校、发展学校的良好氛围。要通过大讨论，做到思想有提升，干劲有提高。

3、献策。目前，困扰我校的因素很多，但从学校实际出发，只要全校教师努力工作，学校质量的提高是可以实现的。所以，我校围绕 “我为白茆教育献计献策”“我为学校发展献计献策”主题开展活动，积极开展问计献策活动。

要求每位教师围绕中心校大讨论活动中提出的“四大共识”、“四大作风”、“五大课题”、“六大工程”的内容，积极行动起来，人人参与活动，学校将评选出突出的计策提供给中心校。

4、竞赛。在全校上下开展竞赛活动。在教育教学岗位上开展“比学赛教”等多种形式的竞赛活动，通过这些活动，积极开发每个人的优势，找出工作中的不足。

为了学习先进，避免不足，使全体教师的教育教学水平、精神状态大大提高。

讨论活动方案篇6

一、活动目的：

运用书本知识进行讨论，加深理解。在活动中有助于增强语言表达和思维能力，在讨论中激发学习的兴趣和积极性，有利于个人素质的提高。另外，关注当今社会实事、社会动态、文化问题有利于增强综合素质，提升思想境界，使学生对事物的理解得以从现象到本质，从而更加细致深入。

二、活动时间、地点：

本活动在本学期共举行3次，具体时间、地点为：

第一次：10月13日周四下午7、8节课（行b206）第二次：11月10日周四下午7、8节课（行b206）第三次：12月 8 日周四下午7、8节课（行b206）三、活动话题：

第一次：“养生热”

第二次：待定

第三次：待定

四、活动工作人员：

本次活动要求全班同学都参与讨论，活动需要工作人员如下：

活动总指导、总评者：鲍恒老师

活动主持人：严安琪

评审人：江雨清、吕维维、李宁

发问者：董凯玲、楼黎瑾、何莎莎、李梅、苗苗、张翠，摄影记者：蒋颖

（以上人员三次活动都要负责，如有其他事情到时再具体安排。）五、活动要求：

1、同学积极参与，就所定话题说出自己的想法，发言不得超过5分钟，发言所需材料（如***等）自备；

2提问者就学生的想法提出问题，学生即兴回答；

3、一个提问者一次只能提问一个问题，所有提问人员对一个发言者一共提1—3个问题；

4评论员根据学生演讲的核心内容、逻辑关系和回答内容进行综合评议；

5一个演讲者只需要一个评论者；

6鼓励外国学生积极参与，并邀请他们的中国朋友进行通报和解释。

学生演讲—提问者提问—评论者评论

活动负责人：江雨清、叶飞

讨论活动方案篇7

民航机场集团公司团委

为响应团省委号召，以建党90周年为契机，进一步提高集团公司团员青年对党的路线方针政策的认识，增强对党和社会发展的了解，树立新时代年轻职工的责任感和使命感，在生活、工作、和学习中不断提高自身的思想认识，增强民族自信心和自豪感，提高凝聚力。特举办“高举团旗跟党走”大讨论活动。

一、活动目的

教育引导广大团员青年职工积极传承党的优良传统，立足岗位，扎实做好本职工作，努力成为实践中国特色社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

二、活动时间

（待定）

三、讨论内容

（1）共青团面临的机遇和挑战的讨论

1、如何全面分析国情，引导青年从抓住和利用好我国发展主要战略机遇期的高度，从维护我国改革开放、稳定发展大局的高度正确看待实际问题，带领广大青年在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中建功立业。

2、如何全面了解党情，引导青年深刻理解我们党历经革命、建设和改革的伟大奋斗历程，充分认识新时期广大青年的崇高使命，坚定广大青年矢志不渝地跟党走中国特色社会主义道路的信念。

3、如何掌握青年之情，主动适应青年思想观念、行为方式、价值取向的多元化趋势，着力培育共青团事业持续发展的新增长点，增强共青团的吸引力和凝聚力，更紧密地把广大青年团结在党的周围。

（2）论新形势下共青团的责任和使命

1、如何发挥党的助手和后备军作用，带领广大青年按照中国特色社会主义伟大旗帜指引的方向前进，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和**人。

2、如何发挥校联系青年的桥梁和纽带作用，充分尊重青年的主体地位，实现好、维护好、发展好团员青年的根本利益，在服务中凝聚青年，在凝聚中引领青年，促进青年的全面发展。

（3）论新时期共青团的目标任务

1、如何在社会思想深刻变化、青年思想更加活跃的背景下，有针对性地加强教育引导，使社会主义核心价值体系更加深刻地融入青年思想之中。

2、如何把握“创新”的主题，培养创新意识，营造创新氛围，鼓励青年在自主创新中不断取得进步。

（4）论共青团自身建设与创新发展

1如何建立新的共青团建设模式，创新和完善组织制度，开辟青年服务新渠道。

2、如何适应信息化对青年生活方式、行为方式、思维方式的影响日益深刻，运用网络手段创新工作方式，有效引导和服务青年，提高团的组织和动员能力。简化团员登记和申请手续，拓宽团组织与团员的联系渠道。

3、如何培育和发展具有自主组织特点的青年社团，做好组织和引导，充分发挥团队工作优势，进一步强化青年自组织工作的基础性地位。

4如何积极推进团的民主建设，探索团代表任期制，把握团委机关的基层联系点。

5、如何重视团干部能力提升，克服少数团干部中存在的工作浮躁、工作不够深入、有短期行为的现象，建设一支信念坚定、作风扎实、本领过硬的团干部队伍。

6、如何加强团的基础理论研究，把调研工作纳入到团的工作整体布局之中，不断提高共青团调查研究工作的质量和水平，促进调研成果的转化，推动团的工作发展。

（5）论共青团的活动形式和工作载体

1、如何使团的各项活动更有前瞻性、长期性，科学谋划、部署、总结、推动，做到事业化推进，项目化运作，使各项工作取得扎实效果。

2、如何更好的将团的工作融入党政工作整体布局，在谋划、运作和具体实施环节始终与党政工作保持步调一致，使团的工作更具操作性和实效性。

四、活动流程

1、集团团委书记宣讲。（宣讲内容附后）

2、个别团员代表发言。

3、讨论。充分感受“党的自我教育”，接受党员先进性意识的熏陶和洗礼。

讨论活动方案篇8

根据县教育局印发的《东辽县教育系统开展师德师风大讨论活动方案》的通知要求，为进一步贯彻党的十八届三中全会精神，切实加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，努力办好让人民满意的教育。根据教育局的统一部署，结合我校实际情况，制定实施方案。

一、指导思想

以《中小学教师职业道德规范》和构建和谐社会为指导，以“八荣八耻”为准绳，以“五爱五讲”内容为核心，以“做**民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，坚持“面向全员，重在教育，纠改并举，着眼提升”和原则，引导全体教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标

通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，一是增强政治思想观念，在提高道德水平上求实效；二是忠于职守，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；三是关心学生，在增强服务意识上求实效；第四，解决教师队伍中存在的突出问题，在树立良好教师形象上求实效；五是推进学校工作，努力在开创教育教学新局面上取得实效。

三、参加对象

渭津小学全体教职工

四、活动安排

本次活动从2014年4月1日至2014年6月30日分为四个阶段。

（1）广泛动员宣传学习阶段（2014年4月1日-4月15日）

1、制定方案

根据我校实际情况，成立师德师风活动领导小组，制定“师德师风大讨论”活动实施方案。

2、学习动员

（1）全面动员部署。召开职工动员会，明确开展师德教育活动的意义、主要目标、工作步骤和具体要求。组织全员积极参加教育活动。

（2）开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式，组织教职员工开展学习培训，集中学习内容:《教师法》、《义务教育法》等法律法规；学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员年度考核办法》等相关文件和规定；学习师德师风典型案例；学习“省首届最美教师”及“2013年全国十大教书育人楷模”汪秀丽等同志先进事迹；学习身边的名师、优秀教育家、学科带头人的先进师及。

在学习过程中，领导教师集中学习时间每周不少于1次，认真做好学习笔记，（领导笔记不少于，教师不少于）撰写学习心得体会。组织教师开展研讨，交流教师学习经验，明确新时期对教师职业道德的具体要求。提高学习培训的针对性和有效性。

3、宣传动员

利用校园广播、宣传栏、报刊、**等载体，广泛宣传以“讲文明、树形象、强师德、做良师”为主题的教师师德师风大讨论活动的目的和意义及开展情况，营造浓厚的学习宣传氛围。

（2），讨论评审阶段（2014年4月16日-4月30日）

1、开展五查五评活动

（1）要认真调查师德建设中存在的突出问题。以“五查五评”为主要内容，组织广大教师开展自查自评，准确查找存在突出问题。一是重教育轻教育，把不健康的思想和错误的观点带进课堂，在网上发表不符合教师形象的言论；（二）调查不公平、不公平、嘲笑、歧视、侮辱、变相体罚学生的行为；三是不热爱岗位，不敬业，热衷于从事第二职业和社会兼职，推荐辅导班和小饭桌，违反规定从事有偿家教；四查迟到、早退、上课吸烟、接打手机、消及怠工、不服从学校安排、酗酒**、酒后上课、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私，败坏教师声誉的师德行为；五是检查在考试、考核、职称评定、教学科研等工作中违反学校标准、侵犯他人劳动成果的不正当作弊行为。

（2）、在查找问题的同时开展“五个评议”：一评教师自身在工作责任心、工作状态和实际教学业绩的表现；二是评价理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和成绩；三评为人师表、文明守纪、无私奉献和表率作用；第四，评价终身学习、专业成长和教学研究的有效性和差距；五是对学校实实教师制度和积极开展教研活动的成效进行评价。

（3）、在五查五评的基础上评论查摆的内容：a、如何做一名学生喜欢、家长爱戴、社会拥护的人民教师？b、如何处理好教师与学校、学生与家长的利益关系？

民办补习班和参加社会阶层的影响和危害是什么？d、在处理违反师德的人和事时，什么方法更切实有效？e、如何看待教师的社会评价？

2、讨论和查摆的主要形式

（1）讨论的主要形式有：小组讨论、小组辩论和集中交流。

（2）检查整理的主要形式有：一是个别检查。根据自己的思想、工作和生活实际，进行自查自评，写出自查报告。

二是相互帮。教师以小组为单位，以民主生活会的形式进行批评和自我批评。他们不搞形式，不搞形式，只注重实效。实现红脸，多汗，排毒，保健。

三是群众评。通过向学生和家长发放问卷、设立举报箱、举报**等形式广泛征求社会意见。四是领导点。

对自查不敢暴露，互帮没有指出，评议没有反映但又明显存在的问题，主管领导必需严肃指出，不留隐患。

（三）、建章立制，整改提高阶段。（2014年5月1日-5月31日）

1、公开承诺践诺。对调查处理中发现的问题，集体制定整改方案，教师个人写出整改意见。同时，学校教师要向学生、家长和社会公开承诺，自觉接受监督。

此项活动学校要进行专项考核。

2、建立师德档案。此档案要与教师待遇、荣誉、职务评聘、绩效考核直挂勾，作为实行“师德问题”一票否决的关键性材料。

3、制定师德公约。通过讨论、整改、教师代表大会等形式，制定奖惩措施，达成共识，最终制定学校师德公约，并在工作中贯彻落实。

4、建立监管制度。结合学校实际，奖惩结合，制定和建立各项监督制度。一是建立目标管理责任制。

层层鉴定、落实、追究责任。二是建立师德师风监督制度。建立举报、聘请督查、问卷调查等三位一体的监督体系。

三是建立调查处理制度。做到发现一起，调查一起，处理一起，通报一起。发挥警示、震慑作用。

（4）总结验收阶段（2014年6月1日-6月30日）

1、回顾总结。学校和教师在学习、讨论、评价、整改的基础上，撰写师德师风讨论活动总结，并以多种形式相互沟通。

2、表彰宣传。结合每年一次德师德师风测评，对师德进行测评，将测评结果纳入师德档案，评选出我校师德模范和先进个人。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。成立以王校长为组长的活动领导小组，切实加强组织领导，充分调动一线教师的主动性和积极性，着力在更新教育观念、提高老师素质、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，力求取得实效。

2、充分宣传，营造氛围。利用广播、报纸、公告栏等平台，营造良好氛围，广泛宣传先进师德典型事迹。及时发布讨论活动的相关新闻，提交典型人物和事迹材料。

3、搞好结合，力求实效。要把讨论活动与当前开展的群众路线活动相结合、与教育教学实践相结合，真正做到讨论深入，整改到位，不作表面文章，以良好的师德师风推动各项任务的落实。

渭津小学师德讨论领导小组

组长：王茂成

副组长：张新美程继春管书新

成员：霍福林、李永宏、赵文君、冯振利

领导小组办公室设在副书记办公室。负责人是管书新，具体联系人是霍福林。

渭津小学

2014年4月

讨论活动方案篇9

为认真贯彻落实省、市、县着力改善发展环境、着力改善生态环境会议精神，深入推进我镇发展环境建设，进一步统一思想，提高认识，努力在影响发展环境的关键环节和难点问题上取得突破，为实现建设经济强镇目标提供坚强保障，经镇党委、政府研究，决定在我镇集中开展“着力改善发展环境大讨论”活动，特制定实施方案如下：

一、活动的总体要求

紧紧围绕“建设经济强镇、打造园区品牌”这一总体目标，认真组织扎实开展“着力改善发展环境大讨论”活动。教育引导广大党员干部牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，进一步增强发展环境是“命门之穴”的认识，切实增强宗旨意识、大局意识、发展意识、危机意识，破除思想、体制机制障碍，着力使全镇干部的思想观念有新转变，工作效率有新提高，政务服务有新改善，整体发展环境有新提升，卓有成效地推动各项任务圆满完成。

二、活动的主要任务

1．进一步提高思想认识。以改善发展环境为主题，结合学习贯彻党的十八大精神，深入学习领会省、市、县改善“两个环境”会议精神，努力深化对改善发展环境重要意义的认识，从思想灵魂深处开展一场“革命”，为再掀优化发展环境建设新高潮，开创我县发展环境建设新局面奠定坚实的思想基础。

2．查找整改突出问题。结合会议部署的、当前要突出抓好的三大专项行动，采取多种有效形式，认真查找在发展环境方面存在的突出问题，研究制定整改措施，明确责任人、整改时限及目标要求，努力在挤“脓包”、割“毒瘤”上实现突破性进展，收到明显成效。

3．进行郑重公示承诺。按照会议部署，结合各自实际，制定改善“两个环境”的实施方案，确定各自要抓好的重要事项、重要问题，明确具体措施和目标任务。各部门、各单位要组织干部职工围绕改善发展环境表态承诺自己承担的责任。

4．建立长效机制。认真总结大讨论活动的成果和经验，通过制度的方式固定下来，形成长效机制，着力增强改善发展环境建设的科学性、系统性和针对性。

三、活动的步骤和要求

第一阶段：组织学习教育。11月10日-15日，以召开专题党委会、民主生活会、干部群众座谈会等形式，认真贯彻落实省、市、县着力改善发展环境、着力改善生态环境会议精神，学习省、市、县领导的重要讲话，学习省、市、县会议下发的《实施意见》和《责任分解意见》，学习省纪委、监察厅《关于对损害发展环境行为实行问责的暂行规定》和《关于对损害生态环境行为实行问责的暂行规定》。同时，紧密结合自身职能和工作实际，组织干部职工撰写学习体会。在此基础上，研究制定本单位改善发展环境的实施方案，并将《实施方案》报县优化办，由县优化办组织向社会公开。

第二阶段：查找突出问题。11月15日-25日，在学习提高认识的基础上，采取自查、互提、开门征求意见等方式，认真查找思想观念、工作效率、服务质量、制度措施等方面存在的突出问题，特别是不作为、乱作为、慢作为，懒、散、庸等方面存在的“脓包”、“毒瘤”问题，以壮士断腕的决心和意志抓整改、抓治理，不达目的决不罢休。

第三阶段：公示承诺。11月25日前，要组织干部职工完成表态承诺，承诺自己承担的责任，保证不发生损害发展环境的行为。如有违反，自愿接受组织处理。优化办对干部职工的承诺要严格检查，承诺内容在本单位进行公示，并存档备案。

第四阶段：总结提高。11月25日-30日，要对大讨论活动进行全面总结，认真总结提高思想认识，加强工作措施，推动工作落实等方面的经验和做法，形成《总结报告》，并报县优化办。同时，切实抓好各项制度的制定、完善和落实，把各项制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动，建立起长效机制。

四、保障措施

这次“着力改善发展环境大讨论”活动，是我镇深入开展改善发展环境的重要举措，必须高度重视，精心组织安排，确保不走过场。领导班子、领导干部要带头学习贯彻，带头查找问题，带头进行整改，以自身的模范行动影响和带动广大干部职工投入到活动中来，确保大讨论活动取得实效。

驾校活动方案

“项目管理”相关专题精选文章不容错过。只有做好充分的准备我们才能掌握项目的主动权，为了确保工作有序有效开展。我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，如果想对工作中的指标做好相应的掌握，那么可以提前设定关于工作方面的相应方案。享受本文的阅读并受到启发帮助您解决问题！

驾校活动方案【篇1】

想要制定双11驾校促销活动方案，可以参考下述步骤：

1. 确定目标受众：确定目标受众是哪些人群，比如年龄、性别、收入、地理位置等。根据目标受众的特点，制定相应的营销策略。

2. 制定促销活动目标：确定双11驾校促销活动的具体目标，比如提高驾校知名度、增加预约量、降低学车成本等。

3. 制定促销活动方案：根据促销活动目标，制定相应的促销活动方案。比如可以通过提高预约率、降低学费、赠送礼品等方式来吸引目标受众。

4. 制定促销策略：根据促销活动方案，制定具体的促销策略。比如可以通过优惠券、折扣券、免费试听等方式来吸引目标受众。

5. 确定促销时间：确定促销活动的时间，确保促销活动能够在规定时间内达到预期效果。

6. 确定促销方式：确定促销方式，比如在线支付、线下授课等方式。根据目标受众的特点和促销活动方案，选择最合适的促销方式。

7. 监测促销效果：监测促销活动的效果，比如通过调查问卷、用户反馈等方式来评估促销活动的效果。根据促销效果，调整促销活动方案，以达到更好的营销效果。

以上是制定双11驾校促销活动方案的基本步骤，希望能够提供帮助。

驾校活动方案【篇2】

驾校招生活动方案；策划目的：招生人达200人；

一、策划分析；受经济水平提高的影响，汽车作为避风避雨的场所；由于驾照考试费用高，个驾校实力参差不齐；线上：；1利用互联网打造自己的专属**；；2通过与其他地方**的链系，如购车**，交通检查；三。通过百度知道推广，完善驾校在当地驾校的相关内容；4官方微信网络平台，免费咨询服务。

受经济水平提高的影响，轿车作为能够遮风挡雨的代步工具，**也日益被大众所接受，轿车开始如摩托车一般，已经逐步进入千家万户。随着汽车越来越多，越来越多的人需要驾照；此外，受违法行为日益增多的影响，国家对无证驾驶的查处也越来越严格，要求人开车，必须凭驾照；其次，由于开办驾校的准入门槛比较高，一个区域内驾校数量一般不会太多，大部分学员都要经过驾校培训获得驾照，因此针对增长的学员数量，驾校的市场容量是日益增长的。

由于驾照考试费用相对较高，且各驾校实力参差不齐，因此，学生对驾校的选择往往更加谨慎。一般来说，学员往往会选择资质比较好的驾校或者有熟人关系（自己有亲朋好友在驾校的或者亲朋好友介绍的）的驾校，因此，本策划案拟从“线上”和“线下”两个部分来策划此次活动。

具体如下：

**：1。利用互联网打造自己的专属**；

2通过与其他本地**的链接，如购车**、交通查询**、全市网、旅游网等，增加知名度；

三。通过百度知道推广，提高驾校在当地驾校相关内容搜索排名。

4官方微信网络平台，免费咨询服务，关注后赠送精美礼品。

线下：1、驾校培训优惠；

2、学生群体的优惠；

三。与汽车销售公司或4s店合作；

4、乡镇重点突破；

5、员工总动员；

6、老客户口碑宣传；

7、广告电视等各类**。

活动时间：x月x日至x月x日（活动时间有限，不影响后市）

（一）、线上：

1利用互联网建立你自己的专属**

由于学员对驾校的选择比较慎重，因此**的建立可以让学员通过网络形式，便利的了解到驾校的具体情况，如驾校资质、驾校教练以及教练水平、驾校训练场、驾校训练车辆以及其他设备等，让学员对驾校有一个基本的了解和参考。另外，**的建立可以通过**及时传播活动信息，保证活动的真实性。

2通过与其他地方的链系提高驾校的知名度**

推动活动的广泛宣传，最大限度地利用网络资源。通过其他大众比较经常登录的**进行合作，增加链接或者浮动窗口，将活动信息传递给大众，如与购车**、交通查询**、同城网、出游网等。当然要与之合作，必然要涉及到与**主办方的协商事宜，具体能否操作还要驾校主办方的人际关系能力和资金投入了。

三。通过百度知道推广，提高驾校在当地驾校相关内容搜索排名

百度知道推广是一种比较常用的手法，即不用花费财力物力，宣传效果也很好，建议不妨试一试，在百度上注册一个号，通过提问和回答的形式来宣传自己。

具体操作如下：

问：我是xx市xx县，想考驾照，哪个驾校比较好？

答：xx驾校不错。我以前在那里参加过考试。训练场很大，训练的车也很多，关键是教练很好，不会像其他驾校教练一样对你乱吼乱发脾气，也不需要塞红包、请客之类的。

挺好的，建议你去那里考驾照。

注意：（1）回答时尽量使用第三方语气，做到真实可信；

（2）回答时，可以从驾校资质、培训车辆、训练场地、教练员等方面进行回答；

（3）回答时，可显示活动信息。例如，xx驾校似乎在xx时段有活动，非常优惠。你还是去看看吧。

（二）、线下：

网上活动只是线下活动的宣传。要实现三个月内招收200名学生的目标，主要还是看线下活动的吸引力。因此，该计划将人群分为普通人群和学生群体，举行不同的活动吸引顾客。

活动1：针对普通大众

活动主题：申请驾校，享受送好礼的优惠政策，到指定汽车店购车，即可享受500元优惠券！（或更高折扣）时间：x月x日至x月x日

活动内容：活动期间，为了进一步扩大活动的吸引力，驾校可以与车行合作，通过给予车行优惠券的形式，介绍客户给车行，驾校也可以增加宣传力度，减少成本压力。乡镇客户可与面包车公司或摩托车店洽谈优惠合作。

使乡镇客户享受到最好的报名优惠活动。将继续推荐客户到公司报名学习。

活动2：针对学生群体

活动主题：到贵公司考驾照，凭学生证享受送话费、送手机优惠，并到指定车行购车，享受500元甚至以上的优惠！活动时间：（1个月）

活动内容：活动期间，凡报考驾校的学生均可享受免话费优惠。若学费为5460元，则送移动话费200元或手机。

您甚至可以与移动公司合作，参与节省话费和发送手机或预存话费的活动。为了进一步扩大活动的吸引力，驾校可以与车行合作，通过给予车行优惠券的形式，介绍客户给车行，驾校也可以增加宣传力度，减少宣传成本压力。学生市场的学生更倾向于购买电动汽车，因此可以与电动汽车商店签订优惠合作协议。

驾校的目的是通过各种活动招收学生。

注：对于合作车行的选择，可以考虑各个档次的车行，如农村的客户一般选择经济实惠的面包车、皮卡车，而县城客户会选择档次稍高一些的车行，如丰田、大众等，另外高端客户会选择奥迪、奔驰、宝马等。因此，驾校应将合作的车企分为三个年级，并选择其中一个年级进行合作，如：

金杯、丰田、奥迪。具体选哪一家还要看车行给予的回报利润的高低。

活动宣传

1单页宣传、宣传海报，这是最有利、最直接的宣传方式。

2、移动汽车的广告宣传。使用驾校车辆，在车上进行宣传喷漆包装，并使用扬声器沿街宣传。

3、乡镇的重点突破。针对乡镇地区，扩展在比较大的乡镇住宅墙上以及围栏边上做一些宣传广告，吸引乡镇客户。

4、员工总动员。

5、老客户口碑宣传。通过联系参加培训的老客户**，每介绍一个新客户，都会给予一定的奖励。

其他活动支持

1报名抽红包。红包里有50元，100元，200元，或者其他购物券，

2、团体报名优惠政策。

三。微信朋友圈**公司信息及活动计划，微信群建立，偶尔发红包以获得未注册会员的信任。

4****新闻，自建群维护

5学校安排学生上下课，学习更加舒适。

6利用贴吧宣传、组织贴吧聚会、请酒吧老板宣传晚会。

7、赞助学校的各类活动。

8、其他方式等。

驾校活动方案【篇3】

一．活动前言：

近年来，随着我国社会经济的快速发展，私家车逐年增长，人们迫切需要掌握小汽车驾驶技术，汽车驾驶技术是一项基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，**逐渐放宽了学车的年龄，大学生的学车热再次兴起。另一方面，机动车驾驶考试合格证将由九分之三改为九分之六，这将大大增加难度；再次，大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展，更是提升自己，为以后自己的求职增加一重要筹码。

大学生考驾照热正悄然升起。

根据现在我们大学生所在的情况，虽然在____(省、市、区、县)有很多的驾校，但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台，很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。大学生毕业后，可以开单位的车，也可以开自己的车，用的是驾照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。

在当今的大学生活中，大学生有更多的时间来测试驾驶执照。一专多能,符合社会发展要求，面对如今日益严峻的就业形势，多一项技能就多点就业的几率。

二．活动目的：

6宣传活动中存在的问题和不足

一是宣传工作经费不足对宣传工作造成一定影响。目前，只能提供有限的人力来支持这项活动的发展。开展工作难度大，不可能开展大规模、深层次的宣传推广活动。宣传的深度和广度都没有达到预期效果。

二是配合协调工作有待加强。主要在于宣传上还是依靠海报条幅，以及口语宣传的思想，自己的宣传跟不上，仅限于悬挂横幅、印发宣传资料，没有新鲜别致的宣传活动和手段，影响了宣传的效果。

二.设立专门的报名点： (1)在我们学校设立常年驾校报名点，便于师生报名，更好的服务广大师生。

（2）注册费由协会财务部收取，并交给驾校。5、管理层：1。按着驾校管理制度，在相应地方宣传相关规章制度，开展专项相关知识培训。

2为了便于管理：①到驾校基地学习，我们会同时到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。

②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。三。学生档案：与学校协商分批管理。学习过程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：实践课程由协会人员带领到驾校基地进行学习。

7、活动分工1。理事会：由我们协会的高层人员设立，负责管理全局。2、事理委员会：

它是由我们协会的部长们建立的。它的职责是管理和维护学习过程中的各种事务。三。宣传部：负责宣传招生工作。

4学习部：培养理论知识，管理学生的学习。主办单位：

毕节学院驾校承办单位：毕节大学大学生艺术设计协会协办单位：毕节大学艺术学院共青团支部活动时间：

9月15日起，地点：毕节大学驾校基地。

驾校活动方案【篇4】

双11驾校促销活动方案

随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注驾驶技能的学习和提升。驾校作为培训驾驶技能的专业机构，承担着培养合格驾驶员的重要责任。为了吸引更多的学员，提升品牌知名度，驾校需要制定一系列的促销活动方案，其中双11驾校促销活动方案无疑是一种有效的方式。

双11是中国的购物狂欢节，每年的11月11日都是购物者们忙于选购各种商品的日子。驾校可以借助这个购物狂欢节开展一系列的促销活动，吸引更多的潜在学员加入到他们的培训班中。下面，我将详细介绍双11驾校促销活动方案，以帮助驾校更好地制定营销策略。

首先，驾校可以在双11期间推出特价优惠活动。例如，驾校可以为新注册的学员提供一定比例的学费折扣，吸引更多人报名驾校的培训班。此外，驾校还可以推出一些学车套餐，例如购买某个学时套餐可以享受额外的学时赠送或者其他优惠。这样做不仅能够刺激学员购买，还能提高学员的学习积极性，充分利用这个购物狂欢节的消费热情。

其次，驾校可以与相关企业合作，推出联合促销活动。例如，驾校可以与汽车销售商合作，推出购车学车优惠套餐，在学员购买新车的同时享受免费学车或者学车费用的一定折扣。这种联合促销活动可以为驾校带来更多的潜在学员，并且通过与企业的合作，还能提升驾校的品牌形象和口碑。

另外，驾校可以通过线上线下相结合的方式展开双11促销活动。线下活动包括在驾校门店和商场的展位进行宣传和派发促销宣传单，还可以邀请明星或者专业的驾驶员进行驾驶技能表演，吸引人们的注意。线上活动则包括在驾校官网和社交媒体平台进行推广，发布各种优惠信息和色彩鲜艳的广告，吸引更多的人关注和转发。线上线下相结合，能够更好地覆盖不同群体的潜在学员，并且增加他们报名的意愿。

此外，驾校还可以推出一些有趣的互动活动，与学员进行互动，提升他们对驾校品牌的认知和好感度。例如，可以举办汽车知识竞赛，让学员参与其中，获胜的学员可以享受学费折扣或者其他奖品。这样不仅可以提高学员的参与度，还能够增加他们对驾校品牌的忠诚度。

最后，为了吸引更多的人关注促销活动，驾校还可以通过一些广告投放或者传媒报道进行宣传。例如，可以在电视、广播、报纸、网络和社交媒体等媒体平台上投放驾校相关的广告，宣传双11促销活动的细节和优惠信息。此外，可以邀请媒体记者或者影像摄制团队进行报道，将驾校的促销活动和优惠套餐展示给更多的潜在学员。

总之，双11驾校促销活动方案是一种有效的方式，利用这个购物狂欢节吸引更多的学员加入驾校培训班。通过开展特价优惠活动、与相关企业合作、线上线下相结合、举办互动活动以及进行广告宣传等方式，驾校可以提高品牌知名度，刺激学员购买意愿，并增加学员的参与度和忠诚度。只有通过不断创新和改进促销活动方案，驾校才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，取得更好的发展。

驾校活动方案【篇5】

实施方案

根据自治区运管局党委《关于在全区道路运输行业深入推进“挂牌评星”活动的实施方案》、固原市道路运输管理局《原州区道路运输行业深入推进“挂牌评星”活动的实施方案》和《关于在驾培行业积极开展“挂牌评星”活动的通知》的要求，切实加强我校党建工作，规范我校管理，提升服务水平，促进我校文明、健康、有序发展。结合驾校实际情况，制定实施方案。

一、组织领导

为加强对我校“挂牌评星”活动的组织、协调和督查工作，我校决定成立固原精英驾校“挂牌评星”活动领导小组。

组长：刘仁

副组长：罗振辉

成员：马耀祖陈德科张帆台伟

余亚琼张秀霞张芬马秀花

柯军闵贤马国智董晓娟

靳伟宏鲁鹏杨蓉

领导小组下设办公室，设在驾校办公室，办公室主任由罗振辉兼任。驾校各职能部门在驾校“挂牌评星”活动领导小组的指导下，监督各部门完成党组织、党员车辆分表悬挂“党组织标识牌”、“共产党员车辆”标识牌及星级评定工作。

二、实施范围

“挂牌评星”活动在我校所有部门和全体员工中全面开展。

三、活动内容

（一）挂牌示范

驾校党组织、党员驾驶员车辆分别悬挂党组织标示牌、“共产党员车辆”标识牌，党员佩戴党徽，扩大党员覆盖面，发挥党组织的战斗堡垒作用，使党员驾驶员亮明身份，充分发挥核心引领和先锋模范作用。

（2）评星定级具体工作措施

驾校以“安全星、服务星、卫生星、诚信星、守法星”标准，仅仅围绕争创先进、安全运营、文明服务、诚信经营、守法经营、服务学员的基本要求，根据固原市驾培行业“挂牌评星”评选标准对教练员开展以“安全教学星、规范教学星、文明诚信星、遵纪守法星、廉洁自律星”为内容的星级评定活动，将季度“星级教练员”评选活动与“挂牌评星”活动密切结合，每季度对教练员开展星级评定工作，对促进我校教练员提高自身素质、转变工作作风、提升服务水平。

1.安全星

责任部门：安全管理部

责任人：陈德科

（1）驾校将狠抓安全生产管理，完善安全管理制度，划清职责、落实到人，层层签订安全生产责任书和责任承诺书。坚持安全检查监督，对检查中发现的问题及时整改。要开展日常安全隐患排查、月度安全检查和季度安全专项检查。

每年至少进行一次安全应急预案演练。

（2）坚持开展安全培训工作，按照要求每月开展两次安全教育培训，年度不少于24小时的安全培训，开展对新入职员工的安全培训。并对培训结果进行验收，以笔试的方式验收，对考试结果纳入考核，对考试不合格的重新安排培训并二次考试验收，直至合格为止。

（3）制定并严格执行各岗位安全操作规程。落实岗位风险源辨识备案工作。

（4）教学中应包括安全教育，学生上车前应接受安全教育，否则不安排培训。落实教练员在培训中的安全责任，全面控制受训人员的培训，对本单位受训人员进行管理。自己做到不脱岗、不酒后上岗、严格执行安全“三检”制度，确保不发生伤人事故。

（5）开展车辆安全技术调查。培训部车辆管理人员和教练员查看车辆档案是否完善、二级维护时间，做到及时更新档案，及时开展二级维护，确保车辆安全技术状况良好，完全能满足学员的培训。

2.服务星

责任部门：办公室

责任人：罗振辉

（1）根据“服务质量提升年”的目标开展服务质量提升的一系列活动。开展对公示内容的排查工作，将培训许可证、培训范围、收费项目和标准、教练员、教练车、教学场地、诚信服务内容、投诉方式、投诉**等进行公示。

（2）与学员签订培训协议，完善协议内容，明确收费标准和退款标准。

（3）开展培训质量回访活动，抽取10%的学员进行回访，对教练员的满意度进行评分，根据回访的问题进行整改。建立投诉处理台账，并指定专人受理，并将处理结果反馈给投诉人。

（4）加强对教学现场的督查工作，着重打击教学中不耐心施教、不尊重学员、刁难、歧视、辱骂、殴打等不文明行为，强化文明服务。

（5）提供完善、周到、细致的个性化服务

为学生提供一个温暖舒适的休息室，让他们感受到家的感觉。

业务大厅设立服务意见薄，征求学员意见。每天安排工作人员到大厅进行服务咨询，及时为学生解答问题。

全面开放驾校文化活动室，让学员在学习之余开展文化娱乐活动，充分利用驾校文化活动室的图书资源和棋类资料员，架起驾校与学员之间沟通的桥梁，让学员在学车中找到乐趣。

3.卫生星

责任部门：后勤部

责任人：陈德科

在前两年环境大整治大绿化活动成果的基础上，继续开展环境大绿化和大整治活动，开展环境卫生大检查、责任区划分、车辆卫生检查、绿化建设等环境卫生工作的开展，为学员提供一个舒适、温馨、干净的教学环境。

坚持一月开展一次车辆卫生检查，要求教练员对车辆每天一清理，每个季度对车辆坐垫进行清洗，为学员提供一个干净舒适的教学空间。对办公场所每周一检查，尤其是理论教室、微机室、模拟器室、业务大厅和学员休息室，将卫生进行责任划分，开展卫生评比工作。后勤部全面开展环境绿化和照明工作，及时维护和更新基础设施。

4.诚信星

责任部门：培训部业务部

责任人：马耀祖张帆

培训部要加大对教学质量的管控力度，严格落实教学大纲，教练员持证上岗，认真填写教学日志，使用培训计时系统，定期开展教学检查和考核，做好结业证的发放工作。建立健全学员档案，培训过程和各阶段考核记录齐全。

每季度举办一次教学质量研讨会，根据考试合格率，发现问题，分析问题，解决问题，改进问题。

坚持没周开展一次教学现场检查，着重检查教学日志的填写，培训系统的使用、教学大纲的落实、教案的编写、车容车貌的整洁等。

5.守法星

责任部门：培训部

责任人：马耀祖

对教练牌和驾校证照进行清查，严禁无证经营，严禁无证教学。开展守法专项行动，严厉打击在主管部门核定的教练场外训练，严格按照培训许可范围经营，不异地招生，单车安排学员数量符合国家规定，确保行业规范化经营，保障学员权益。

严格执行教学大纲，不删减教学内容。禁止使用非教练车授课，打击酒后驾车。

开展专项活动，开展清廉教育，端正不良作风，加大监督检查力度，公开投诉渠道和投诉方式，打击“吃拿卡要”行为和“拉黑牛”的行为，保障学员合法权益不受侵犯。

四、阶段步骤

（1）动员部署阶段（2015年3月底前）

1.成立组织机构。各职能部门在驾校“挂牌评星”活动领导小组领导下，配合制定活动实施方案，完善考评标准和评选办法，监督道路运输企业开展“挂牌评星”活动。

2.广泛宣传动员。通过组织召开宣传动员会，发放并宣读倡议书，深入到各部门各车组开展宣传活动，营造声势，使员工掌握开展“挂牌评星”活动的星级评定标准和评选办法，调动广大党员和从业人员参与的积极性和主动性，确保各项任务落到实处。

（2）组织实施阶段（2015年3月至7月）

1、推进活动全面展开。督促各车组和各部门悬挂党组织标识牌、共产党员车辆标识牌，督促党员佩戴党徽，亮明身份，号召驾校全体从业人员积极参与。

2自查自纠，提高教练员整体素质。结合年度考核和日常管理，对教练员职业资格进行全面检查，不符合条件的调离岗位。加强党的各项方针政策、法律法规及行业核心价值观、行业精神、职业道德、文明礼仪等方面的教育培训，不断提高党员和从业人员的道德素质和业务能力。

教育培训可专门组织、也可结合驾驶员继续教育、“道德讲堂”等一并开展。大力开展“车容卫生、文明服务”等重点整治活动，力求使全行业的服务态度、文明形象在短期内有明显改进。坚决打击各类违法违纪行为，积极引导党员职工规范行为，遵守交通法规，树立行业良好行象。

3、推进服务型党组织建设。加强服务型党组织建设，进一步增强企业党组织的服务功能，提高服务水平，体现服务效果。结合行业实际，积极组织开展志愿者服务活动，引导广大员工成为志愿者服务车队、雷锋车队、爱心车队等，大力开展志愿服务活动、积极履行社会责任，树立良好的行业形象。

要建立服务机制，结合驾校实际，对党组织和党员开展服务情况进行评比和竞赛，建立健全党员联系服务群众、党组织结对共建等制度，引导企业从业人员奉献社会的良好风尚。

（3）总结表彰阶段（2015年8-10月）

要围绕安全运营、文明服务、卫生整治、诚实守信、守法经营的要求，严格按照区运管局制定的星级评定细则，大力开展活动，力争在我校评选出全行业五星级“文明企业”、“共产党员先锋车”、“文明员工”等先进典型。

（4）巩固升级阶段（2015年11月至2016年10月）

1.督查整改促落实

驾校“挂牌评星”领导小组对“挂牌评星”活动开展情况进行不定期的督促检查，对活动不力、效果不够明显，进行通报批评，并限期整改落实。

2.发挥激励作用

争取集团公司党支部及集团的支持，积极探索、建立相应的“挂牌评星”活动奖惩机制，在政策上给予相应支持，使我校成为带动全市驾驶培训行业发展的中坚力量。将我校将“挂牌评星”活动同企业内部绩效考核相结合，激励从业人员争创一流。

3.注重品牌树立

要发挥典型的示范引领作用，广泛开展党员示范车、党员先锋岗、党员公开承诺、党员服务品牌等活动，树立起一个叫得响、立得住、群众公认的先进典型和品牌，积极发挥典型示范引领作用。

4.总结完善促长效

认真总结分析“挂牌评星”活动的成功经验，取得实效实效与存在的问题，积极探索加强和改进我校党建工作的新途径新办法，建立和完善我校党建工作长效机制。

5、工作要求

（一）统一思想认识

在我校开展“挂牌评星”活动，是加强行业党建工作，促进行业健康发展的有效抓手，是新时期党建工作和行业管理工作相结合的有效途径和方式。我校党组织和广大党员要充分认识开展此项活动对加强党建和推动行业发展的重要性和必要性，进一步统一思想，抓好各项工作任务的落实。

（2）突出重点，注重实效

要采取有效措施，切实帮助广大教练员解决突出矛盾和现实困难，解决大家普遍关注和反映强烈的突出问题，确保“挂牌评星”活动取得实效。各职能部门要积极督促落实、定期检查“挂牌评星”活动开展情况，加强工作指导；对特色鲜明、成绩显著的部门要给予鼓励和支持，总结经验，交流促进。

驾校活动方案【篇6】

近年来社会经济发展的脚步越来越快，私家车也是呈指数增长，越来越多的大学生选择在业余时间来考驾照，驾照也就成为了一门必须的专业技能。下面是由活动策划方案频道的小编给大家带来的一篇驾校进入校园的活动策划方案的范文，仅提供给大家阅读学习，更多活动策划方案范文敬请关注。

驾校进入校园活动策划书

一.活动背景：

近年来，随着社会经济的快速而有效的发展，私家车逐年增长，人们迫切的需要掌握小型汽车的驾驶技术，汽车驾驶技术在现代社会来说是一项最基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，**逐渐放宽了学车的年龄，大学生的学车热再次兴起。另一方面，机动车驾驶考证即将改革，将由九选三，改为九选六，难度将会大幅增加;再次，大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展，更是提升自己，为以后自己的求职增加一重要筹码。

大学生考驾照热正悄然升起。

根据现在我们大学生所在的情况，虽然在毕节地区有很多的驾校，但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台，很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。大学生毕业后，可以开单位的车，也可以开自己的车，用的是驾照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。

二.活动目的：

1为毕节学院广大师生提供了学习驾驶证的舞台，为社会普及驾驶知识，为社会提供更好、更多的驾识及术人员。

2驾校与学校相连，驾校为学生提供学习驾驶的舞台。学校为驾校提供高素质的驾校学员。

三、活动的意义：

最好让师生有一个固定的时间和阶段，更好地学习驾驶知识。把驾校办到我们学校，把驾校推向一个更好的发展平台;为我校的大学生进入社会后多一个就业机会;为社会普及驾驶知识及大量的驾驶技术人员，为交通安全上了一课，为相关部门的工作减轻负担。

四、活动具体流程

一.宣传：

1、宣传对象：学校

2.活动宣传时间：

整个学校每年进行一次，重点是相关活动日和每个学年开始。

3、宣传目的：

让更多的师生了解这项活动及其意义，进一步让他们了解这项活动在我校的作用。让更多的人参与我们的活动，为驾驶知识的推广和学习打下良好的基础。

4.宣传方案的内容：

海报宣传：①宣传海报由上商家以合作单位份出现，这些海报将分别置于学校**量大之处。② 流行海报及文字宣传由本会制作，并由本会在校园内各宣传栏进行。

横幅：制作横幅，悬挂在校园主干道和分校门口。

面式广告：我们将动员协会全体成员到各宿舍进行口头宣传。并告知他们，现在报名学车将有大的优惠，可以免去一部分费用，保证他们学车将由驾校的金牌教练进行教学，从而吸引他们报名学车。

5、宣传活动效果：

提高驾校的知名度，了解驾照考试的基本情况。增加报名参加驾校的人数，为今后与驾驶学校的长期合作打下坚实的基础。同时，通过这次驾校活动的宣传，可以提高我们干部的综合素质。

6宣传活动中存在的问题和不足

二.设立专门的报名点：

在我校设立常年驾校报名点，方便师生报名，更好地为广大师生服务。

注册费由协会财务部收取，并交给驾校。

五.管理方面：

1按着驾校的管理制度，相关规章制度要在相应的地方进行宣传，并进行专项知识培训。

2为了便于管理：①到驾校基地学习，我们会同时到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。

三。学生档案：与学校协商分批管理

六.学习流程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：实践课程由协会人员带领到驾校基地进行学习。

七、活动中的人员分工

1理事会：它是由我们协会的上级人员设立的，负责管理全局。

2事务委员会：由协会各部门部长组成。它的职责是管理和维护学习过程中的各种事务。

三。宣传部：负责宣传招生工作。

4学习部：培养理论知识，管理学生的学习。

主办单位：毕节学院驾校

承办单位：毕节大学大学生艺术设计协会

协办单位：毕节大学美术学院共青团支部

时间：2000年9月15日起

地点：毕节学院驾校基地。

驾校活动方案【篇7】

4．宣传方案的内容：

（1）海报宣传：①宣传海报由上商家以合作单位份出现，这些海报将分别置于学校**量大之处。② 流行海报及文字宣传由本会制作，并由本会在校园内各宣传栏进行。

（2）横幅：制作横幅，悬挂在校园主干道和分校门口。(宣传手段是针对全校学生)

（3）面式广告：我们将动员协会全体成员到各宿舍进行口头宣传。并告知他们，现在报名学车将有大的优惠，可以免去一部分费用，保证他们学车将由驾校的金牌教练进行教学，从而吸引他们报名学车。

5、宣传活动效果：

6宣传活动中存在的问题和不足

二.设立专门的报名点：

(1)在我们学校设立常年驾校报名点，便于师生报名，更好的服务广大师生。

（2）注册费由协会财务部收取，并交给驾校。

五．管理方面：

1按着驾校的管理制度，相关规章制度要在相应的地方进行宣传，并进行专项知识培训。

三。学生档案：与学校协商分批管理

六．学习流程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：实践课程由协会人员带领到驾校基地进行学习。

七、活动中的人员分工

1理事会：它是由我们协会的上级人员设立的，负责管理全局。

2事务委员会：由协会各部门部长组成。它的职责是管理和维护学习过程中的各种事务。

三。宣传部：负责宣传招生工作。

4学习部：培养理论知识，管理学生的学习。

主办单位：毕节学院驾校

承办单位：毕节大学大学生艺术设计协会

协办单位：毕节大学美术学院共青团支部

时间：2011年9月15日起

地点：毕节学院驾校基地。

驾校活动方案【篇8】

这一点的变化，对于贵公司而方言是值得高兴的一件事。虽然以往吉利在刚刚出现在市场上时，就打过一个民族牌，让中国人支持中国人自己制造的国产车，但有一部分群体还是觉得中国人最要命的“面子”问题难以得到满足。在我们的调查中，我们也发现了这个问题的存在，但与过去相比，人们的购买更加理性，虚荣心减少。

尤其是在对我们学生的调查中，其实有些群体对吉利更感兴趣。

三、贵公司的情况分析。

以下是我们得到了相关信息：

吉利集团本着“沟通、合作、敬业、创新”的精神，不断推陈出新，积极参与国际竞争与合作，以先进的技术、优质的产品和细微的服务，全心全意地圆中国老百姓的汽车梦，实践着“造老百姓买得起的好车，让吉利轿车走遍全世界的”诺言！

1吉利汽车销售中心是集汽车销售、展示、维修、汽车俱乐部为一体的大型汽车企业，属于股份制企业。

2、“求实、创新、进取”是吉利人执着的追求，责任感和使命感促使吉利伟业向更快、更高、更强的目标不断的迈进！

3、吉利汽车俱乐部服务项目

（1）免费接送、维修和保养车辆

（2）免费**提醒代缴服务

（3）**提醒代办车辆年检

（4）免费**提醒**商续保车险

（5.）代客保管车辆

（6.）免费洗车服务

（7.）免费提供技术咨询

4本次活动主要针对以下三款车型。我们进行了一个初步了解。

（1）吉利（mr6370x1hj）

该车是胜威公司根据广大消费者的反馈要求，经过多次技术改进后推出的美系、日系改进车型。

和原车相比，这款新车改用跑车的流线型仪表台，再加上像配套颜色的座椅配置，整个内部造型显得美观和谐，且手感舒适。

配置方面，该车在原有电动车窗、电动后视镜、动力转向、**锁等中档车的配置基础上；增强了动力性（将原来1.3排量的发动机更换为1.5升），最高时速170公里，百公里油耗不足5升，尾气排放达到了欧洲ii号标准。

（二）吉利优利欧

车型介绍：优利欧搭载mr479q发动机，排量1.342升，油耗每百公里小于5升，配装的三元催化净化装置，使尾气排放达到欧ⅱ标准。

ulio配备了助力转向装置，使驾驶更加轻松。联合利华是双威的三厢车，比豪情系列更高。外观上仿效奔驰。

最大卖点：**较便宜，外形有豪华车的影子，满足部分人的虚荣心，同价位下空间表现比较突出，仿丰田8a的发动机，在动力和油耗上表现还可以。

相对不足：外观的模仿没有自己的特点，生产工艺和质量较差，舒适性和驾驶体验有待大幅度提高。

（三）吉利

时尚的吉利豪情300是在吉利豪情车型基础上开发的一款经济实用的汽车精品，致力于消费者。全新的内饰营造了现代的驾驶和乘坐空间，车身增加了苹果、温沙蓝、环保等时尚色彩。协调的搭配使整车美观和谐，将亲和力和个性表现得淋漓尽致。

个性化的座椅搭配为车内空间增添温馨舒适的感觉；多维座椅调节系统让您可以随意改变座椅位置，使您的驾驶和乘坐更加舒适。车身各部分配合间隙更合理。密封效果得到进一步加强。

5、吉利车的价位

从29999到59999元之间

6、吉利车的定位

自杀入中国汽车市场以来，胜威汽车一直保持着纯正的“黑马”姿态。首先，它以前所未闻的超低**彻底打破了中国汽车的神话，提前实现了许多中国老百姓的汽车梦想。其不断降低的**也让不少经济型轿车的生产厂家头疼不已，也使胜威自身成为最贴近那些爱车但又囊中羞涩的老百姓的国产车。

7、真正的色彩营销第一家

中国的汽车市场还很不成熟，但中国的汽车消费者却非常挑剔。在此之前，已有汽车企业注意到色彩对于消费者选购汽车的影响力，但真正提出“色彩营销”的，吉利汽车却是第一家

结论通过以下的对比与联系，我们可以很清楚的看出，胜威驾驶的学员与胜威的购买群体是相吻合，相信贵公司在胜威驾校举办活动会收到事半功倍的效果。

四、时间的选择

通过考虑您公司和行业的信息，我们提供以下建议。以供参考

（1）选择在9月中下旬。

根据前几年在汽车行业的展示，我们可以看到9月中下旬有几个优势

原因之一：新车上台，极大地调动了人们的购车欲望。

理由之二：旧车**已经够低，**无论如何也是影响人们购车的一个因素，而低**更是吸引人们。

理由之三：9月的天气，也较适于人们出行，人们在这种心情也愿意去更多的选择进行试乘试驾活动，人们的主动参与也从另一个角度激发了人们的购车行动。

理由之四：与“十一”黃金周相邻，但可以比其它经销商抢先一步。

（2）利用周

六、周日

原因之一：我们公司对驾校的了解，学生在周

6、星期天学车的人比平时多，这有利于更多的团体参加我们的活动。

第二个原因：工作周、周末是比较轻松的时候，心情舒畅的接收信息也会起到推波助澜的作用。

（3）我们建议继续进行一个月。（可以每周做一次）

理由之一：加深宣传

最初的宣传通常只是消息的传递，人们只会有一个普遍的印象，但是需要在后期进行信息传递。

第二个原因：让消费者从内心提高对威威的认可度，不仅认为我们在做**活动。

五、活动目的

（一）提高销售量。这是我们活动的主要目的。

（二）提高知名度。一是提升胜威各车型在消费者心目中的地位；二是提升吉利汽车销售中心的知名度。

（3）与目标群体建立友好关系。

六、策划思路

在我做此次策划时，我首先想到是从大局作着眼点。我认为在汽车整个行业内，或是其它行业而言，“**”这一有利的销售手段得到了业内人士的认可，但是并不是每一场**活动都能够达到它所要产生的效果。这样我们在此次策划中立求“求新、求奇、求异、”

在这场活动中，我的脑海中始终中围绕的是“如何卖车”这问题，但是如果靠你直观地去说，去讲，消费都肯定不会如您所愿的去做。那么怎么可以吸引他们呢呢？我们能比其它经销商做的更好？

我从人们的猎奇心理去做这场策划。

整个场景围绕一个主题展开演绎：玩，玩，吉利，邀请你一起玩；

等等等看您耐心有多少；

买买买吉利给您最优惠。

整个活动分为三节，也就是说，你可以选择一个月的三个星期六，最受欢迎的三天。连续三次活动的目的是吸引人们的注意力，激发他们的好奇心。

活动按照以下四个步骤进行：玩车——测试（谈车）——卖车

通过这三项活动，逐步调动人们的心理参与。待等到最后时刻再卖车。

七、主题的选择

在每一项活动中，我们都会仔细规划出节目所需的插播节目。

八、**策划

在我们的活动举办期间，我们建议您在活动之前、期间和之后使用**。

对于**的选择，我们建议您提出以下建议：

1、**选择：

报纸：《华西***》、《成都商报》、《成都晚报》、

电视：《四川电视台》

户外：可以选择“胜威驾校的广告牌”

传单：制作一些精美的传单，可以在活动当天或在胜威驾校注册处发放。

易拉宝（或x型展台）：应在活动当天或活动前放置在胜威驾校报名地点

2广告形式：硬广告、软广告。

九、费用预算

驾校活动方案【篇9】

一、活动目的及意义：

2018年全国掀起学习中共十九大会议精神高潮，在八一建军节来临之际，万方驾校开展“我们一起过八一”主题拥军活动。军人是保家卫国的英雄，戍守边疆；是铁骨铮铮的先锋，抗洪抢险，是无私无畏的勇士，除暴安良；只有有了他们，我们今天才能过上幸福安宁的生活。建军节到了，向中**人致敬。

二、活动主题：“我们一起过八一”

3、时间：2018年7月31日下午14:00-16:00

五、活动组织领导：

组长：李洁

组员：办公室全体人员

6、参加人员：全体教职员工及部分驾校学员

七、特邀人员：朱校长及退伍军人教练

八、活动内容与形式：

1.十九大报告中有关国防和军队建设的十大金句的学习讨论2.大家一起**2017年中国人民解放军建军90周年阅兵仪式3.诗歌朗诵——《献给军人的诗》

4.“我给军人敬个礼”活动，每个人说一句致敬军人感谢军人的话，敬一个军礼。

驾校活动方案【篇10】

驾校是帮助人们掌握驾车技能、提供相关理论知识的重要机构。为了吸引更多的学员，驾校通常会推出各种各样的优惠活动方案。本文将详细介绍一种驾校优惠活动方案，以确保文章达到1000字以上。

一、

驾驶技能对于现代人来说非常重要，学习驾驶不仅可以提高生活质量，还能增加工作机会。为此，驾校特地推出了一项丰厚的优惠活动方案，旨在为学员提供更方便、实惠的学车体验。

二、方案细节

1. 免费试学：为了让学员更好地了解驾校的教学质量和服务水平，提供免费试学课程。学员可以选择一个科目进行试学，全方位感受到专业的教学过程和设备设施。

2. 学费优惠：对于决定在驾校报名学车的学员，提供一个诱人的学费优惠方案。在自动挡和手动挡的培训课程中，学员可享受10%的折扣，并获得一年内免费的技术支持。

3. 车辆选择：驾校拥有多款不同品牌和型号的汽车供学员选择。根据学员的需求和喜好，提供高档车、普通车以及电动车等多种车型，以便满足不同学员的需求。

4. 灵活时间安排：理解学员们的时间可能有限，因此驾校推出了24小时随时预约的服务。学员可以根据自己的时间表安排学车时间，会根据实际情况提供最合适的教练和车辆。

5. 学车保障：为了保证学员的学车进度和安全，为每位学员提供专属的学车保障方案。一旦学员在驾校出现任何问题或困难，将提供一对一的辅导和帮助，确保学员的顺利毕业。

6. 毕业福利：对于成功毕业的学员，将提供一份特殊的毕业福利。这包括一年内免费的续期教学，以及购车时的专属优惠折扣。

三、优惠活动的意义

推出这一驾校优惠活动方案的目的在于提供更加灵活和贴心的服务，满足学员的个性化需求。通过提供免费试学、学费优惠、灵活时间安排和学车保障等福利，希望能够吸引更多的学员选择的驾校。同时，通过为学员提供了解了解驾校的机会，他们将更有信心选择，这将对驾校的声誉和竞争力产生积极的影响。

四、总结

驾校作为帮助人们提升驾车技能的重要机构，为了吸引更多的学员，经常推出各种各样的优惠活动方案。这些方案在提供方便、实惠学车体验的同时，也增加了驾校的品牌价值和声誉。驾校推出的优惠活动方案包括免费试学、学费优惠、灵活时间安排、学车保障以及毕业福利等，旨在满足学员的需求，为他们提供最好的学车体验。相信通过这样的优惠活动，将吸引众多学员报名参加，为他们提供高质量的驾驶培训服务。

驾校活动方案【篇11】

本学期是考驾照的高峰期，很多同学都有利用暑期考驾照的想法，一时间很多驾校进军我校，，xx,xx,***等，他们几乎都是采用发传单的方式，一时间校园里传单满天飞，弄得同学们眼花缭乱，本来想报名的也犹豫了，很多同学对长春的驾校市场不是很了解，名气大的汇通**太贵，其他的小驾校**虽然便宜但规模也小，口碑也十分不好。此时，不少学生也犹豫不决，不知如何选择，所以多数学生选择了观望。如果此时我们能用一个新鲜的宣传方式，让广大的学员走进我们驾校，了解我们驾校的话，凭我们驾校的实力和服务，他们会发现我们驾校的性价比是最高的，选择我们驾校也是明智的选择，同时还会带动身边的同学也来我们驾校报名，给我们做了一个无形但是效益非常好的广告。

但是大学毕竟是一个学习的地方，如果我们直接进入的话，商业气息就太重了，而且成本也会很高，学校也会出来阻止的。因此，如果我们以赞助商的身份出现，通过学生会的活动来宣传自己，并要求他们保证我们学校的效率，这将是一项互利的活动。

二、宣传活动目的：

1，对xx进行全方位的宣传，打消学员的顾虑，提升本校的形象，突出我校的实力和性价比，打响我们的品牌名气，赢得好的口碑，为将来咱学校的招生大下坚实的基础。

2短期内，增加报名学习汽车的学生数量，提高学校的收入。

3、活动主题：驾照考试，金xx驾校优先。

四、宣传方案内容：

（1）海报宣传：

①宣传海报由上商家以赞助商的身份出现，这些海报将分别置于学校**量大之处。

②，教学楼宣传栏。

（2）横幅宣传：

横幅将分别挂在教学楼前。校主干道两侧。

（3）免费参观试驾活动：

1、通过我们前期的不断宣传后，为提高有意向学车同学的兴趣，由我联系驾校，组织要求试驾的学生带至金达州驾校参观，由驾校工作人员讲解，让他们了解我们的实力和服务，回去也帮我们做宣传，并进行免费试驾，激发学生报名学车的热情。

2、试驾学车结束后，我们将统一带回，并告知他们，现在报名学车将有大的优惠，可以免去一部分费用，从而吸引他们报名学车。

（4）让五个学生睡懒觉，给需要帮助的人分发传单。

（5）宣传活动时间：2013年4月9号到4月20号。

六，宣传活动效果：

在2013年学年度，提升全校师生对xx的知名度，了解考驾照的基本情况，最大限度的增加报名学车的人数，为下将来金达洲驾校的招生工作打下坚实的基础。

1,参观人数最少80人。

2一个月内至少有15人报名。

七、宣传活动预算：

1，学生会赞助800元.(海报条幅由他们负责，并且保证参观人数和报名人数)

2每个宿舍参观发放传单：5人，每人40元。

三。合计：800+200=1000元

驾校活动方案【篇12】

活动策划人：刘琪、韦欢

2014.3.1

一：庆典工作领导指挥小组成立

1：活动组织小组由刘琪、韦欢组成

2：刘琪主要负责驾校参与活动的准备及现场驾校相关人员的安排工作，韦欢主要负责活动现场的物料搭建，主持人、礼仪、等设施安排工作

二：活动目标

本次活动以三环驾校沌口江大店开业为目的，以扩大三环驾校沌口地区乃至武汉区域的知名度，以扩大潜在市场为宗旨，以进一步扩大公司经营范围、利润空间为目标，更好的，将三环驾校推广出去。

三：活动主题

“以心办校，用心培训”

四：活动流程

1：主持人介绍了三环驾校的基本情况

（1）驾校简介：

湖北三环新汽车驾驶培训公司是一家于2005年投资1000万元的法律公司。自成立以来，几经风雨洗礼的三环驾校与时俱进，始终恪守 “学员至尊，质量第一，服务至上，廉洁办学”的服务宗旨，以培养合格驾驶员为己任，凭借先进规范的管理理念，经验丰富的教练员队伍，热情周到的服务体系，为学员营造出轻松舒适的学车环境，向社会各界输送了无数合格汽车驾驶人员。

（2）驾校特色：

a：成本特点：三环驾校学费4000元，四人以上3800元。在学习过程中，不收取其他费用。学费折扣越低。

b:报名活动：开业后三天内报名的学员，在开业后三个工作日内，可凭学员报名号，领取三环驾校开业优惠大奖，我们的奖品是，一等奖，一名，奖励价值5000元的土豪金一部，二等奖，两名，奖品是价值2:

700元ipad mini，三等奖，三等奖，奖品价值400元酷派游戏键盘。

c：开学活动：开学当天，凡参加我们驾校现场互动的朋友都有机会参加我们的现场现金礼包。

d:三环驾校拥有先进的教学设施，拥有目前汉阳沌口区域最大规模的训练场地，在建配套考场即将投入使用，为广大学驾驶的学子，提供方便，优质服务。我们沌口区训练场地，拥有庞大的教练车数据，在沌口区域首屈一指，拥有素质高，技术强的教练团队，优质的服务，为我们广大学员解决一切学驾驶过程中的后顾之忧。

e：三环驾校优质服务：一站式服务；随时约车，无节假日；拿证快，学车轻松。

2：剪彩：驾校领导出席剪彩活动，主持人宣布三环驾校潮海公寓江汉大学报名现场正式启用。

3：领导讲话（驾校代表讲话）从主办方角度，去阐述驾校的方方面面，为三环驾校做一个官方认证，达到推广三环的目的，为三环迅速占领江大市场做好铺垫。

4：现场现金礼包**配送环节：

本次**分为三轮模式，共30个红包，每轮十个

第一轮：通过微信摇一摇功能，现场摇选微信，被摇中的幸运现场观众将有机会参与**，获得三环驾校提供的现金大礼包一份。本轮送出十份红包。

第二轮：通过现场询问和答疑，我们得到了三环驾校提供的现金礼包，本轮发了10个红包。

问题1三环驾校的报名费是多少？（4000元）

问题2三环路驾校的注册号是多少？（3800元）

三环和三环驾校的最低申请人数是多少？（4个）

第四和第三环驾驶学校开幕时获得一等奖的奖项是什么？（土豪金一部）

问题五：三环驾校是哪一年成立的？（2005年）

问题六三环驾校的服务宗旨是？（学员至尊，质量第一，服务至上，廉洁办学）

问题7庄口地区哪个驾校的训练场最大？（三环驾校）

问题八三环驾校开业报名**活动三等奖是几名？（三名）

问题9在2014年学习驾驶的过程中，科目2有多少个测试项目？（五个）

问题十你最想报名的驾校是？（三环驾校）

第三轮：游戏环节，“五毛一块”活动，由主持人主持参与，本轮活动送出十份现场现金大礼包。

五：活动时间划分

活动总持续时间为两小时。第一部分介绍驾校，预计10分钟左右；第二部分剪彩环节，3分钟；第三部分，领导讲话部分，5分钟左右；第四部分是一个半小时。

注：以上剪彩及**部分需现场礼仪服务。

游艺活动方案

根据上级领导的相关指示。我们应该提前准备一份详细的工作方案，怎样写一份简单的方案？推荐一篇与“游艺活动方案”有关的文章给大家一起来看看吧，本网站内容仅供参考请认真核实实际情况！

游艺活动方案【篇1】

趣味游戏活动方案

各位亲爱的兄弟姐妹：

我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。

您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一齐走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一齐游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。

我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一齐共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就能够参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~

欢迎您携带您的家属参加！

提前祝大家“生蛋”快乐！

有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名：

hr报名处：sonnypeter

圣诞趣味游戏活动方案

一、活动宗旨：

为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。

二、活动时间：-12-19（10：00-18：00）

10：00hr办公室聚合

11：00到达目的地

11：30-16：30活动时间

17：30聚餐（星级酒店）

三、活动地点：旗峰公园

四、参与对象：hr全体同事

五、活动组委成员：（全体hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿报名）

后勤：薇、慧

队长：自选队长2名

六：活动资料：

所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

1、二人三足跑

活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再回到起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功回到起跑线，用时最短的一组获胜。

活动规则：务必向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开务必回到起点重新开始。

2、真爱永流传

活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

活动详细：每队所有人嘴?叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落务必重新开始。

3、快乐抱抱爆

活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员能够协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先透过者获胜。

活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、袋鼠跳跳向前冲

活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

活动规则：参赛者务必向前跳跃，不得走跑。

5、心意大碰撞

全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

七：其他待补充

游艺活动方案【篇2】

游艺活动方案

篇1：2015元旦游艺活动方案

舜德学校2015“元旦”游艺活动方案

一、活动主题：“快乐迎新年”

二、活动目的：2015年元旦来临之际，少先队大队部为了丰富学生

的校园生活，为学生搭建一个展示才华的舞台，特根据小学生的年龄特点，以校为单位举行一次游艺会。本次活动要求人人参与，让每一个学生在才艺展示的活动中快快乐乐迎接新年，并通过活动使学生健康、和谐地发展，让他们拥有一个幸福、快乐的童年。

三、活动时间：2015年12月31日（周四）上午9：00——11:00 四、活动内容：以“欢乐”为主线的跨年级游艺活动。

五、活动程序：

（一）、各班有序组织入场整队（8:30）

（二）、升国旗、唱国歌

（三）、蒋校长致辞

（四）、辅导员讲解活动规则及注意事项

（五）、各班有序退场参加活动（9:00）

六、活动具体要求：

1、游戏项目及活动规则由大队部制定，政教室师划分好高中低

三个年段的游戏区域，总务室负责游戏道具。

2、活动前，班主任组织学生入场整队，游戏负责老师做好游戏准备。

3、活动当天，各班要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。（各班可让学生统一带头饰或其他装饰，以便找到本班人员），

结束后将对班级评出最佳组织奖、最佳礼仪奖、最佳道德奖

4、每个学生每项活动按规则过关，负责教师给过关的学生颁发证券。每项活动都排队进行，防止拥挤。每项活动不重复进行。

5、学生保管好自己的通关卡，活动后兑奖。

六、活动总指挥：蒋旭玲凡冬秀

督查年级区域纪律安全领导安排：

高年级：彭炜伟欧阳礼兰何艳军周凤姣

中年级：刘丹

蒋满姣黄妍唐辉芳

低年级：易艳春陈燕玲袁慧慧唐晓霞

七、活动颁奖：

高年级：邓娇艳

吴起福

中年级：黄斌周小春

低年级：唐海燕张香萍荣燕飞

八、活动摄像宣传：贺敏娜黄丽芳

九、安全巡查、后勤：杨海河

肖东伟

十、具体分工请见表格1 十一、奖品采购：王飞奖券制作：

刘新平

十二、医卫：伍玲芳十三、每班可让两名家委会成员参与。篇2：集体游戏活动方案(室内外均可) 集体游戏活动

1）在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳子去掉，看参赛人员的表现。（道具：布置会场的彩条即可）

2）3>报数每队出2人，并成一排，主持人说一个数x，每逢x的倍数或带有x的说不能说，要蹲一下并说母鸡来表示，未能及时反应过来的遭淘汰，直到最后剩一人获胜

3）蛙跳水

1.全体围坐成圈。

2.由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。

3.继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。

4）我爱你VS不要脸

听上去有些\"暧昧\"，实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说\"我爱你\"，对右边的人说\"不要脸\"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现\"我??不要脸\"或\"不??我爱你\"之类的经典\"自白\"。

5）贴牌

道具：一副扑克牌（拿走大小怪）

规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到\"以眼神害人\" 6）

猜数字

规则：

猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚

先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。

道具：准备三个签，

1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。

2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。

3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。 7）两只小蜜蜂

念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀?? 动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2.两手换掌状于胸前交*飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念\"啪啪\"；输者和声\"啊啊\"；不输不赢则同时努嘴作\"咋咋\"亲嘴状。

胜负：看反应速度，负者罚一节目。

8）007 由开始一人发音\"零\"随声任指一人，那人随即亦发音\"零\"再任指另外一人，第三个人则发音\"柒\"，随声用手指作开枪状任指一人，\"中枪\"者不发音不作任何动作，但\"中枪\"者旁边左右两人则要发\"啊\"的声音,群发邮件，而扬手作投降状。--出错者饮！

（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

9）猪八戒背媳妇。规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一对最后完成受罚，哈哈。

10）侦探游戏.(wink eyes) 玩法: 参与者围圈, 抽签或投票选择一名侦探和一名杀手.游戏开始后, 所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼(单眼)的方式将与之eye contact的平民杀死,死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死.侦探可在圈内走动, 并有共3次机会猜测杀手, 力求为民除害.如最后剩余一名平民, 杀手获胜.下一轮由杀手担任侦探.11）老鹰抓小鸡

1．告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。首先让一名队员当捕手，其他的人尽量避免被抓住。任何队员只要被捕手接触，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手绑在一起，成为一个新捕手，继续捕捉其他队员。重复前面的过程，直到最后一个人被抓住为止。

2．开场白示例如下：

你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。他得了这种病以后，接触到其他任何人，彼此的手就会粘在一起而不能分开。如果他俩接触到别人，对方的手也会被粘过来。这种病还影响了人的思维，病人不是尽量隔离这种病，反而沉迷于去传染别人。你们的任务就是尽量延长自由时间，不要感染这种病。祝你们好运！

3．给大家指出运动场的边界。从口袋中拿出网球扔给一个队员，告诉他们此球已经携带了病毒，并将传染给他们(不过，你已经对此病毒有免疫力而未被感染)。安全：密切注视粘连队伍，确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。

变通：告诉队员们当病毒感染到四个人以后，他们就分裂为两组，每组两人。每组病人继续去感染别人，直到再次变成四人，重新分裂。

12）可怜的小猫

方法： 1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。

3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

13）扯龙尾

用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体

玩法：

１）将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人）

２）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。３）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

４）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。５）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。６）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。篇3：游艺活动方案

元旦游戏活动方案

一.活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，让全体学生快乐地度过节日，在“元旦”佳节之际,决定举行“庆元旦”游戏活动。

二.活动时间：2015年12月31日（第十八周星期四上午）

三.活动地点：学校操场

四.参与对象：全体教师及学生。

五.工作人员准备:

1.每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游戏活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

2.总务处准备奖票若干、悬挂庆“元旦”横幅。

3.廖成文、向元清两位老师负责现场调控。

4.奖票兑奖：学校商店、每个游戏项目设置奖票或实物金额60元。

5.游戏安排: 一至三年级专属游戏为带乒乓球和夹弹子，高年级学生不准参与，但一至三年级学生可参加所有游戏，必须排队有秩序进行游戏。

6、老师搭配游戏：

带乒乓球：颜月娥、李绪发夹弹子：张琼、罗玉桂投蓝：邓森、向启胜套圈：邓丽燕、伍友珍

转盘：谢绍胜、粟登耀

贴鼻子：罗显乾、游兴权袋鼠跳：刘珍

梁春芳

瞎子打锣：廖成文、唐知青猜谜：李运祥、谢湘林双脚绑腿：杨复明、曾庆焕教师按所负责的游戏项目准备用具。

6.摄影：杨华

7、安全保卫：李宗刚

六.活动安排：

1.带乒乓球

裁判老师：颜月娥、李绪发

游戏道具：乒乓球板三副、乒乓球三个。

游戏规则：①手拿乒乓板，并在板上放一个乒乓球。②在20秒内顺利带过规定区域者，可得一张领奖券。③如途中乒乓球掉落，活动结束。分一年级组、二年级组、三年级组。

2.夹弹子

裁判老师：张琼、罗玉桂

游戏道具：三个碗，三双筷子，一盘弹子（数量要多些）。

游戏规则：三人在规定的时间内比谁的弹子夹的多，谁就可得到一张奖票。分一年级组、二年级组、三年级组。

3、猜谜与脑筋急转弯、妙接歇后语与对联

裁判老师：李运祥、谢湘林

游戏道具：谜语如干条及答案，由电脑打印好。

游戏规则：①猜谜者看准谜语题、歇后语、对联、脑筋急转弯取下后，然后到指定老师处揭晓答案。②猜对者可获奖券一份。

4.投蓝球

裁判老师：邓森、向启胜

游戏道具：篮球一个。游戏规则：①投掷者离框子的两分篮外。②每次一人次进行，游戏者连投中三次，中间不间断但必须全投进，才能得奖票一张。

5.套圈

裁判老师：邓丽燕、伍友珍

游戏道具：实物若干，三个圈。

游戏规则：参与者可得到三个圈，可投三次，在距离物品2米处套中物品者，可得本物品

6．贴鼻子

裁判老师：罗显乾、游兴权

游戏道具：在小黑板上画一张没有鼻子的卡通人物头像，以及一支粉笔，用粉笔画中区域，即可的一张奖票。

游戏规则：只要贴在了头像的恰当位置，就可得到一张奖票。

7.瞎子打锣

裁判老师：廖成文、唐知青

游戏道具：锤子，锣一个。

游戏规则：游戏者蒙眼，距离锣两米处，原地转三圈后，按指定路线走到终点打响锣，就得奖票一张。

8.袋鼠跳

裁判老师：刘珍

梁春芳

游戏道具：布袋4个

游戏规则：四个人一组，双脚装进袋内，不能走只能跳，谁先跳到指定位置得奖票一张。分男女组、低小组、中高组、初中组。

9.转盘

裁判老师：谢绍胜、粟登耀

游戏道具：自制转盘

游戏规则：每次只能一人进行游戏，转动转盘，指向哪个实物，即可得到该物品。

10.双脚绑腿。

裁判老师：杨复明、曾庆焕

游戏道具：绳子一根。

游戏规则：两人合作，各绑一条腿跑步比赛，一组四对，谁第一可得奖票。分男女组、低小组、中高组、初中组。

强调事项：各班班主任要强调好活动当天的纪律及安全。

2015年12月22日

游艺活动方案【篇3】

某某公司“喜迎某年”游艺活动

一、活动地点

2、活动时间：**月**日**-**分

三、活动内容：

1、踩气球猜谜：一堆气球有20个气球藏有题目，开始后一起开始踩气球，踩破气球后，拿到题目猜对答案可获得奖票1张。

负责人:***

2、定点投球：在2米远的位置开始投乒乓球，每人限投3次,将乒乓球投进或弹进进碗中可获得奖票1张。

负责人：***

三。好运套圈：1米距离启动套圈，每人限3套，每套可获1张奖券。

负责人：***

4眩晕锣：两人一组，捏住鼻子，转身5次。跑到5米外敲锣。先敲锣者获胜，得奖券一张。

负责人：***

5、跳绳我最强：跳绳可连跳30下就可获得奖票1张。

负责人：***

6吹灭蜡烛：一排10只蜡烛，每人一次机会，吹灭8只以上蜡烛（含8只蜡烛）可获奖券一张。

负责人：***

四、兑奖规则：

1.所有人持票到将兑换奖品的地方。他们应该自觉排队，不要拥挤。

2、根据奖票张数可兑换不同奖次礼品，赢得奖票越多可换取奖品越多，也可累计换取价值更高的奖品，届时公布奖品兑换细则。

三。奖券在活动期间有效，兑换后不得兑换。

负责人：***、***

五、“**公司幸运星”**活动：

在活动进行过程中，每隔10分钟利用**系统随机抽选三等奖5名（由背对屏幕喊开始和停止），二等奖3名（由背对屏幕喊开始和停止），一等奖2名（由***、***背对屏幕喊开始和停止），抽中后立即颁奖，获奖本人必须在场，如喊三次名字后没人领奖，将重新进行**。

六、注意事项：

1每次活动的地点在**。请排队领奖。不要拥挤。安全第一。

2、请大家遵守游艺规则，排队进行游戏，不得拥挤插队，排一次队只能进行一次游戏；奖券是有限的，这样的游戏票已经发行，你可以玩其他游戏，游戏第二，友谊第一。

****公司

****年**月**日

游艺活动方案【篇4】

飞天愿拥抱幸福、优质服务、健康成长

--2014年上学期亲子活动计划

1、时间：2014年5月28日上午9:00-11:00

二、庆祝活动具体内容及程序

（一）全体集合

1、开场白4、家长代表讲话

2、园长讲话5、社区宣传活动

3.儿童代表演讲6.阅读游戏规则

（2）全园亲子娱乐活动（9:40-11:00）

1设置**场地：小学一班负责人：鄢权英

2星光照明地点：二班负责人：张祖岩

三。袋鼠采摘水果地点：大二负责人：石明峰

4小球地点：中学一班负责人：向毅

5工作地点：大一负责人：李曹

6、吹球进筐地点：小二班负责：何芳

7不听话指挥地点：宝宝班负责人：蔡靖怡

8心连心地点：游乐场经理：何娅娟

9、企鹅走路地点：操场负责：陈铃淋

10、海豚顶球地点：操场负责：滕思思

11推车地点：游乐场负责人：鞠苏金

获奖处：保健室，前厅负责人室，接待室，厨房

三、人员安排：

主持：陈铃淋、鄢权英

欢迎：王美、彭霞、江凤、谢金平、周媛梅

场地划分：尹日恒

音响：（**）李雯宇

照相：四幼大班家长

有奖购买：尹日恒（游戏资料）、屈立仁（奖品）

安全工作：李德强（大门）、彭学良（大门）、尹日恒（前栋）、曾（前栋）、屈立仁（后栋）、吴德明（后栋）、社区安全员（操场）

兑奖处：

1保健室：徐瑞敏曾丽英黄红梅

2主任办公室：胡柳、曹建环、朱建兰

三。接待室：李毕辉、张静、陈丽华

4、厨房：易宇卫、黄敏、吴琴

附：每一组用下划线标出的同志为组长

四、活动具体要求：

1、各游戏场地由组长负责安排分工，准备游戏材料，布置场地，有序地组织游戏和比赛；活动结束清理游戏场地及卫生打扫工作。5月27日各项准备工作到位。

2、各组提前在游戏场地醒目处张贴玩法及规则。

3、按游戏规则发放奖券，不准有徇私舞弊的行为。

4环境安排：每各班级负责班级的走廊和教室布局，有节日气氛。

5、游戏的具体安排和规则。

1游戏名称：设定**（可同时**2组）

准备：20个矿泉水瓶和20个套圈

规则：家长和幼儿各一次机会，根据瓶子远近获得相应奖券。

2游戏名称：星光（可同时进行2组）

准备：蜡烛20根，打火枪2支

规则：每组吹一次。一口气吹灭十支蜡烛的人将得到两张彩票，一口气吹灭五支蜡烛的人将得到一张彩票。

三。游戏名称：袋鼠采摘水果（两组同时进行）

准备：纸球或乒乓球、绳子、鞋盒

规则：家长在腰间拴一筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在一分钟之内接住2个果子获奖券1张，接住5个果子获奖券2张。

4游戏名称：捏球（可同时进行多组）

准备：一些玻璃球，筷子，勺子，计时器，小篮子

规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，每人半分钟，计时一分钟，挟完5颗，获奖券1张，挟完10颗，获奖券2张。

5游戏名称：一起工作（可以同时进行多组）

准备：乒乓球、乒乓球拍若干

规则：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间（视场地大小决定）球不掉下来即可获得奖券1张。

6游戏名称：将球吹进篮筐（可同时进行多组）

准备：乒乓球、塑料筐、计时器

规则：每组3个乒乓球，家长吹球，宝宝拿塑料筐接球，接住2个获奖券1张，接住3个获奖券2张。

7游戏名称：违抗命令（每队3组家属，每次2组）

准备：大手掌2副

规则：当指挥官发出口令时，参与者必须朝其他方向看，挑战才成功。

8游戏名称：心连心（可同时进行多组）

准备：呼啦圈若干

规则：家长跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的幼儿与家长钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获2张奖券。

9游戏名称：企鹅行走（可同时进行多组）

准备：起点终点标志。

规则：幼儿与家长面对面, ,幼儿双脚踩在家长的脚背上,组成一只“企鹅”,站在起跑线后,听到口令向目标走,先到终点的家庭获奖券2张。

10、游戏名称：海豚顶物

准备：积木，8个一次性塑料碗（底槽深度）

规则：家长顶着装有物品的纸碗从起跑线开始行走，将碗交给对面的幼儿，幼儿抱碗跑回起点，最先到达的家庭获奖券2张。

11、游戏名称：推小车

规则：幼儿与家长两人一组，幼儿俯撑分腿做小车，家长站在幼儿两腿之间，两手握住幼儿的踝部，作推车人，听到口令后，幼儿两臂交替向前移动，最先到到达的家庭获奖券2张。

六、兑奖细则：

一等奖：10张及以上贴纸

二等奖：7张及以上贴纸

三等奖：4张及以上贴纸

换奖截止时间为5月28日12:00，无效。

游艺活动方案【篇5】

趣味游艺活动方案

四、活动办法：

活动时，以各活动组为单位组织活动。每个学生任意选择自己喜欢的游艺项目到比赛场地进行比赛。每参加完一个比赛，由负责该活动的老师发给奖票。凭奖票统一到兑奖处进行兑奖。

五、活动过程

1、全校师生集合。

2、宣布活动开始。

3、各组组织活动，做好活动准备，宣布

4、游艺活动进行中。

5、自行到兑奖处进行兑奖。

六、活动准备

1、及时出海报把本方案活动安排和游艺活动规则告诉学生。让每一个孩子们都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

2、学校准备好奖票和奖品。

七、注意事项：

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、游戏中要能够互相谦让。

八、活动项目、场地及负责人安排：

1、猜谜语比赛

负责人：罗聪、戴伶俐、旷丽萍地点：二年级教室活动规则:学生自选谜语，每次只允许抽取一个，猜中一个谜语发一张奖券.

2、趣味数学

负责人：吴立香、王秋兰、戴菊香地点：幼儿班教室

活动规则：学生自选题目，每次只允许抽取一个，得出正确答案发一张奖券.3、抬花轿

负责人：俞伶聪、唐艳波地点：篮球场规则：每次二组参加比赛。2名同学为一个参赛组，两人背对背夹住篮球横向向前跑，全长20米，途中如出现掉球现象，即算失败，过关者每人发一张奖券。

4、套圈

负责人：李文杰、李佩平地点：大镜前

规则：在距离投掷线2。5米的位置摆上前后两排物品，学生站在投掷线后，套中前排一个物品即可得一奖券。套中后排一个物品即可得两张奖券

5、赶猪跑

负责人：王敏、杨艳梅、肖立军地点：篮球场

规则：一名同学在左右宽为50厘米的跑道中用一木棍向前推实心球，距离为20米，赶出跑道或球碰手、脚都算犯规，赶到终点者可获一张奖券。

6、投球（限幼儿班、一年级学生参加）

负责人：刘水玲、延鹏地点：餐厅

规则：学生在距离框米的地方投球，每人限投10球，投中5个可获奖券一张。

7、挤气球

负责人：金山、旷伟伟、李待焱地点：操场

规则：每次比赛分为三组，每2个人为一个参赛组。参赛者背靠背挤气球，最先挤破5个的一组为胜，每人可获一张奖券。

8、神投手积分投掷

负责人：胡丽君、聂军英地点：宣传窗前

规则：一正方形内标有0、0.

25、九个数，比赛者在距离正方形3米的地方往里投掷羽毛球，每人投三次，按羽毛球落点的数字发奖券。

9、小型保龄球比赛

负责人：刘湘莲、廖秋林、周菊英地点：餐厅外走廊规则：比赛者用垒球滚动的方式撞击2米外的饮料瓶，撞倒二个获1张奖券，撞倒三个或三个以上获奖券2张

游艺活动方案【篇6】

活动时间：

一、活动背景：

端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，各地也有着不尽相同的习俗。虽然名称不一样，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。其资料主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，为了弘扬民族传统节日，根据我们的特殊状况，制定适合的活动方案。

二、活动目的：

在这个传统的节日里，开展适合我院服务对象参加的游艺活动，让传统节日在游艺中体现。根据服务对象的潜力、精力、动力、活力的不一致，将我院的服务对象分为“长寿组”与“活力组”针对不一样年龄层次人群对传统节日的不一样需求，设计既贴合传统理念又体现时代特色的游艺方案，使我院的服务对象在游艺过程中增进对中国传统文化的了解和兴趣，使民族精神得以弘扬、锻炼大家的动手潜力、参与潜力，同时也能到达联络感情、促进友谊、活跃身心的作用。透过活动，使人们既能增加对中国传统文化的认识，更加珍惜这天的完美生活。

三、活动对象

1、

2、

四、活动地点

1、

2、

五、游艺详细资料

1、赛龙舟方法：10人一组，分为4组参与比赛。将准备好的纸张发给参赛选手，听到裁判员的指令后开始动手，首先折出一条船，并放在装有水的容器内，利用扇子的风力让自我的船到达终点。取前3名优胜奖。参与选手有参与奖。裁判员根据比赛结果发放相应“领奖卷”新意之处：

赛龙舟是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

准备材料：彩色折纸、大水盆(长形)、10把扇子、桌子数张。

2、包粽子方法：10人一组，可分4组进行比赛。将准备好的粽叶(仿真)、糯米、红枣、红豆、猪肉(仿真)物品发放给参赛选手，听到裁判员的指令，开始动手，完成的作品需到达指定的标准，(最终解释权在裁判员)，取前3名，参与选手有参与奖。裁判员根据比赛结果发放相应“领奖卷”新意之处：

中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果(小)、桌子数张。

3、制香囊方法：10人一组，给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根能够挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝制在香囊外。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，能够自带，也能够送给他人。裁判员根据完成作品的质量发放“领奖卷”。

新意之处：

佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不一样形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

准备材料：彩色丝布、细带子、笔、绿豆或花生、针(十盒)、白线、穿针器、彩色卡纸、桌子数张。

4、唱童谣品童趣(一)五月五，是端阳;插艾叶，挂香囊;五彩线，手腕绑;吃粽子，沾白糖;龙舟下水喜洋洋。

(二)端午花，红又红;摘朵鲜花送金龙;端阳端阳，粽子粽;拿个粽子塞龙洞;龙戴鲜花吃粽子;吃饱粽子回龙洞。

不要伤害屈原老公公。

(三)桃儿红，杏儿黄;五月五，是端阳;粽叶香，裹五粮;剥个粽子沾上糖;幸福生活万年长。

(四)五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

(五)粽叶香，香厨房，艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

五月五，是端午，背个竹篓进山谷，溪边百草香，最香是菖蒲。

(六)端午临中夏，时清日复长。

盐梅已佐鼎，曲f且传觞。

事古人留迹，年深缕积长。

当轩知槿茂，向水觉芦香。

亿兆同归寿，群公共保昌。

忠贞如不替，贻厥后昆芳。

方法：裁判员准备六首童谣，参与者从中抽取序号，并手持稿件，听裁判员发令“开始”，而裁判员手拿节奏器，参加人员务必按照裁判员的节奏，一字不差的读出来。务必使用普通话。(老人可选用语言表达方式，节奏可适当放慢)新意之处：

你是否还记得这些伴随自我成长的童谣?听着这些以前熟悉的曲调，是否会令你回味儿时的童趣?传统童谣，是民间文学遗产的一部分。因其文字简单、朗朗上口而在民间传唱。我区12个民族都有自我的童谣，尤以壮、汉两族童谣为多。童谣也称儿歌，是流传于儿童之间的歌谣，它以说为主，也有连说带唱的，还有一唱到底的.。之所以代代流传，除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣，还能够将事物清晰表达，您是否又会想起属于我们地方特色的童谣“月亮粑粑，兜里坐个嗲嗲，嗲嗲出克买菜，兜里坐个奶奶```````”!

准备材料：彩色卡纸、写好童谣、准备抽签号、一张桌子5、吹乒乓球方法：将一只乒乓球放入盛满水的第一只杯子中，用嘴将球在30秒内连续吹入至第五个杯子中的为胜。分四组同时进行，如果超时或吹的过程中球掉落，则淘汰出局。取2组优胜，2组参与。

新意之处：

锻炼肺活量、激发参与者的主动性，让参与者有信心参与活动。

准备材料：乒乓球10个、25各水杯、5张桌子6、丢沙包方法：裁判员准备四种玩沙包方法，参与者务必都透过才能获奖，(老人可适当减少难度)新意之处：

锻炼参与者的眼、手、脑、回忆童年快乐时光，在游戏中找回自信。

准备材料：四个小沙包、一张桌子。

六、工作分配

1、前期准备宣传：

2、游艺活动材料准备：

3、“长寿组”活动场地准备：

4、“活力组”活动场地准备：

5、裁判员：14名裁判员(总裁判2名、精神科各2名、老年科各1名)志愿者：14名

6、颁奖组：4名

7、打印稿件(童谣)各活动细则：

8、彩色卡纸裁剪准备：

9、奖品采购：长沙通爱心社或爱心单位捐赠10、音乐播放：康复科(长寿组)、社工部(活力组)(烘托活动气氛)

七、活动流程

1、9:00集合在老年科一楼大厅，各参赛组队排列站好。

2、各裁判员各就各位。

3、党总支书记：做重要讲话并宣布游艺活动开始。

4、各部门的参赛选手可自由选取参赛项目(注明：持续秩序、礼貌参与，各部门对服务对象做好安全防范)5、活动的结束后与社工部打好招呼，带领服务对象，安全回病房。

八、经费预算：2400元

1、彩色卡纸50元

2、扇子10把*4=40元

3、仿真水果30个*4=120元

4、丝布40元

5、针线20元

6、彩色带子30元

7、宣传3008媒体费用：500元9粽子：300元

8、奖品采购5(元)*200(人)=1000元

游艺活动方案【篇7】

为了庆祝传统的新春佳节，丰富员工的业余文化生活，陶冶员工情操，增进员工之间的友谊，促进全面工作的开展，拟组织春节游艺晚会，具体安排如下：

1、整个游艺会以游戏为主，参与游戏项目的人员根据游戏规则获得相应数量的奖票，凭奖票可到服务台领取奖品；

2、游艺会穿插**环节，参与人员每人可领1张票，活动中进行3次**，根据奖票号码抽取11位幸运人员，发放相应的奖品；

3、游戏项目及规则：

单人游戏：

（1）答题（看谁最聪明）

规则及奖励：猜谜、脑筋急转弯等，答对者可获1张奖券，且不重复答案。

道具：彩纸30张，绳子2根。

（2）套圈（圈你没商量）

规则和奖励：每个人将获得5个塑料环，带1米外套的啤酒瓶和1张奖品。

道具：10个塑料戒指，10个啤酒瓶。

（3）投飞镖（百发百中）

规则及奖励：距离5-6米，每人投3镖，投得20环以上得三张奖票，15-20环得2张奖票，15环以下得1张奖票，如有一环正中10环可加发1张奖票。

道具：飞镖一套（现有）。

（4）踩汽球（雾里看花）

规则及奖励：参与者双手扶在拖把木棍上端，头贴手背，身体绕棍旋转10圈，中间头不脱离手面，转完后能把两米外的气球踩破者获奖票2张，未踩破者得1张奖票。

道具：800个气球，两个拖把和一些绳子。

（5）敲锣（敲锣打鼓贺新春）

规则及奖励：将参与者的眼睛用布蒙上，原地转３圈，用木棍击中锣者每人次发奖票２张，未击中者发奖票1张。

道具：一面锣、一根棍子、两面黑布、绳子和钩子。

双人游戏（家庭可以自己组队）

（6）投篮（灌篮高手）

规则及奖励：两人一组，分别将球投入筐内，在1分钟内以投入数量多者为胜，胜出者得3张奖票，另一人得2张奖票。

道具：两个球架（可以挂在墙上）、八个球、一个秒表。

（7）筷子夹弹珠（仙鹤叼食）

规则及奖励：两人一组，用筷子夹起弹珠，将弹珠从a筐运输到b筐里，手不得触及弹珠，在1分钟内以夹得多者为胜，胜出者得3张奖票，另一人得2张奖票。

道具：一些弹珠，5双筷子和1个秒表。

（8）水中吹乒乓（一鼓作气）

规则及奖励：两人一组，将乒乓球从第一个盛有自来水的盆里吹入另一个盆中，1分中内吹得最多者为胜，胜出者得3张奖票，另一人得2张奖票。

道具：乒乓球20个，洗脸盆4个，秒表1个。

（9）钓啤酒瓶（姜太公钓鱼）

规则和奖励：1分钟内用钓鱼竿成功钓出瓶子。每瓶将获得一张奖券。

道具：6个酒瓶，2根1米长的棍子，牙签，线号，1个秒表。

注意事项

1奖品及道具购买：**奖品数量固定，其它奖品总量控制，

2.场地布置：由物流部门负责布置；

三。游戏和规则将制作成纸制版，并张贴在游戏**上。由打字室负责；

4、总负责人把握游艺会现场节奏，奖票分三次发放给工作人员，适时穿插**活动；

5注意维护场馆秩序，排队参加比赛。工作人员必须公平公正地发放门票，不得弄虚作假。

游艺活动方案【篇8】

为丰富文化，加深之间的了解，增强凝聚力，让辛勤的同学们以轻松愉快的心情迎接2011的到来，学校研究决定，于2011年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺，。在中国，我们的数控设备班获得了“左手玻璃球活动”的主办权。相关活动人士如下：

一、：12月21日下午

二、地点：校中心广场

三、参加对象： 1.全院各班级同学 2.

报名地点：其他班学生可到09班数控设备班班委委员处报名

至2011年12月21日下午4。主办单位：09数控设备课

5、活动：“左手拿玻璃球”

六、活动规则： 1.游戏规则：

把人员分成几组，每组三人。用筷子夹住乒乓球（手不能碰到球）从起点快走到达目的地，然后把球放入盛有的水杯中，在规定的时间内，夹的球最多谁获胜2.准备：

乒乓球若干个·筷子若干双·水杯·零食若干···(此材料全部由学校提供)2．发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学生会提供)

7、人员安排活动负责人：李晓敏、林兰英、宣传员：张英良、张来炜、张敏，现场维护：

郭庆沅、张来炜、计时员：张英良、吕义强、担保人：何亚鹏、郭庆沅、主持人：

李晓敏，林兰英活动组织人：张英良.张来炜为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接2011新年的到来，学校决定，于2011年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动，《》()。

在会议期间，nc 09的1类申请了举办“炸弹投掷活动”的权利。相关活动如下：

一、时间：12月21日下午

二、地点：校中心广场

三、参加对象： 1.全院各班级同学 2.

报名地点：其他班的学生可向09班nc一班班委委员报名

至2011年12月21日下午4时

五、活动项目："投掷炸弹活动"

六、活动规则： 1.游戏规则：

把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：

乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)2．发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)

七、工作人员安排活动负责人：熊敏宣传人：万斌现场维护：张裁判员：万斌后勤保障：刘伟罗帅主持人：熊敏万斌活动组织人：熊敏罗帅

〔学院游艺活动策划书〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

班会活动方案经典

当我们遇到工作困难时，我们需要预先制定行动方案。你是否正在寻找方案模板？生日祝福语网小编认为“班会活动方案”是一篇很值得读的文章，希望它能给您提供一些相关参考信息！

班会活动方案(篇1)

成员：林丛茂、吴秋娟、曾立坚、黄学斌

感恩父母，珍爱生命

一、活动背景：

感恩是中华民族的传统美德，在古代更有“滴水之恩，当以涌泉相报”“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”等感恩古训在我国源远流长，从“身体发肤，授之父母”的血缘家庭中的孝道到“人人为我，我为人人”的社会公德；从“投之以桃，报之以李”的人际关系中的美德。然而，现代中学生忽视生命，迷失自我，漠视恩人，甚至自杀。针对这些情况，我们认识到生命教育对学生的重要性。我们应该让学生学会感恩和珍惜生命。

二、活动目标：

1通过这次主题班会，我们可以告诉你生活不是你自己的。请珍惜你的生命，珍惜你所拥有的一切，感激你的父母。

2通过这次主题班会，学生不应忽视了解家长，积极与家长沟通，正确处理与家长的矛盾。

三、活动过程

（一）活动前奏

**一个短**《珍贵的绿》

（二）活动开始：

主持人请大家猜谜：

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？

”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始

（3）具体过程

1、朗诵生命之歌：《生命》

2主持人将结合**和背景**来解释在**和洪水等自然灾害中丧生的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

三。主持人将展示近年来学生自杀的数据和自杀原因，并结合**和背景**给出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏：“谁是最了解父母的人”

用***列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一题到最后一题，知道的就伸出一根手指头。最后，主持人让所有十项都懂的学生举起手来。

学生们总是抱怨他们的父母不了解他们自己，但是他们没有意识到他们不了解他们的父母。沟通的困难在于他们彼此不理解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然，家长和孩子需要知道的不止这十项。这个游戏的目的是让学生从了解父母开始，积极与父母沟通。

5、回想幸福

闭目放松，仔细回想：

（1）父母养育和照顾自己的一些难忘的事情。

（2）父母工作，做家务又辛苦又累。

（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。

（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的**。）

从内心深处表达对他们的感激：

（1）感谢他们的养育之恩。

（2）表现出努力学习的决心，努力让他们安心。

（3）决定做一些让他们开心和满意的事情。

6、角色互换，体验幸福。

老师：现在老师让四个孩子上台。让我们做一个面试游戏。（通常在孩子手里，找那种问题学生）。

宣布规则：

1、假设我们现在在**电视台的演播厅里，我们正在做一档《感恩的心，命运选择》的直播节目。全国有超过十亿的观众坐在电视机前。

2现在老师是主持人，其他学生是评委。

3、老师这里有四个纸条，等会就请四个同学依次到我这里来抽一个你抽到的纸条上有一种全新的生活。假设纸条上的生活就是你现在的生活。你觉得这种新生活怎么样？如果你选择，你会选择原来的生活或笔记上的生活。

要求：说理由的时候一定要有新意。

各位来宾和电视机前的观众，大家好！欢迎大家收看**电视台为你倾情打造的《感恩的心，命运选择》节目。

我是你们的好朋友“水分子”。现在先让我们一起来认识一下我们今天的四位小嘉宾，来先给大家打个招呼。

生：做简单的自我介绍。

师：现在有请我们的工作人员端上命运转盘，请四位选手在转盘里选择自己的魔法小纸条，因为它能帮助你进入到另一个人的生活。

学生：四个学生各自选择一个音符。

老师：已经选了四位客人。现在让我们来看看他们的生活经历。

采访第一位嘉宾：

老师：告诉我们你现在的生活怎么样？

甲生：我在震中失去了父母，现在我一个人。

老师：你现在的生活怎么样？

甲生：谈自己的感受。

老师：你将来打算怎么过你的生活？

甲生：谈自己的打算。

老师：你对评委有什么好的建议吗？

评委说：（老师随机的抽取几个人起来说，有比较好的答案即可。）

老师：（对学生a）你认为评委的建议可行吗？因此，如果您不得不再次选择生活，您会选择这种生活吗？

结论：我知道你现在有一个完美的家，有一个慈爱的父母。你应该是个快乐的孩子，珍惜现在的生活。

采访第二位嘉宾（同上）：

学生乙：我在一个贫穷、偏远的山区长大，我的父母体弱多病。非常想上学，可是却交不起学费。

总结：我知道，你们家也许算不上特别有钱，可日子肯定也是过得很不错，至少比角色中的这个孩子要好上不知多少倍，相信你会珍惜现在的生活和学习环境，好好学习。

采访第三位嘉宾（同上）：

丙生：我是一名初三学生，成绩非常优异，今年被评为成都市的“明星少年”，又被保送重点高中。

总结：我知道你的成绩不太好，离你刚刚选择的生活还有一定距离。但我相信，只要你虚心学习，通过自己的努力，最终考上清华大学，实现自己的梦想并非不可能。

采访第四位嘉宾（同上）：

丁生：我以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。

总结：我知道，你一直都是一个勇敢、坚强的孩子，你一定也会像你刚才说的那样用你的毅力战胜困难，希望你的生活一帆风顺。

老师：谢谢，我们的四位小客人。我们的节目到此结束。感谢收看。再见！

中介语：我们每个人都有自己的人生轨迹，都在长辈的呵护下快乐成长。可是我们的同学却不能理解自己的爸爸、妈妈，认为他们把我们送到这里来读书，很久才能和他们见上一面，是不是他们不爱自己。

孩子们，没有不爱自己的孩子的父母。让我们看一场表演，感受父母的爱。

7、手语表演：“感恩的心”

（全班起立齐唱。）

在背景**“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

（四）活动小结

1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

2.主持人宣布活动圆满结束。

（五）实施成效

在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。

同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。

（六）反思

只有重视相互沟通，才能提高沟通质量。做到感恩无处不在。常怀感恩之心。

班会活动方案(篇2)

“4321”综合素质提升活动策划方案

一．活动目的

作为进过了又一轮选拔，我们作为全校各个专业思维活跃、品学兼优，易于接受新观念的代表相聚在了电自1011这个独特的班级。但是，由于客观原因，我们之间交流的机会很少，不能很快融入新班级的氛围中；另外，作为大学生中一员，普遍存在的一些心理问题同样影响着我们平时的学习生活，甚至影响着大学生良好素质的形成及高校教育目标的实现。因此作为我班的心理委员，我将针对现阶段大学生心理状况及特点，本着服务同学，服务班级为宗旨，以“关注心理，关爱自己”为主题，有计划有组织地落实由辅导员提出来的“4321”综合素质提升方案，提供大家彼此交流讨论和锻炼自己的平台，有力有效的增强班级的凝聚力,同时提升自己的综合素质，做到德智体兼备。

二．活动内容

1、美文学习

每人每周学习一篇励志型短文，具体材料由辅导员定时提供或同学推荐皆可。材料内容不限，但要求积极向上。例如俞敏洪《大学只是一个起点》。

间或可用以下几种形式举行。

a. 七嘴八舌。每周在固定时间（可安排在团活过程中）,推荐几名同学对短文或文字节选精华部分进行诵读，其他同学听后可自由讨论发言，畅谈感悟。心理委员要认真记录和总结活动。

b. 自主学习。每周由团支部书记或心理咨询师将阅读材料发给小组分享。每个学生都会认真阅读和学习，把学习经历写好。

学习之后每周指定5位以上同学，将学习心得与感言上交至心理委员处。字数不限。

2、 **讲座学习

每人每日**一段**，内容可为名家讲座或励志短片。

a. 现场访谈。每两个星期，在固定的时间，班委会将组织和安排更多的课堂讲座。

**后可由班委现场以采访的形式了解同学的观后感，采访的问题由各班委提前给出，其他同学应认真**并考虑问题。活动期间，心理委员要做好详细记录，收集活动中的录像资料。

b. 自主学习。**材料可由自己选定，自主学习。但**后一定要写好学习后的感悟，并上交至心理委员处。

三．活动时间

暂定为每周日晚19：00——21:00（团活周可将活动并入其中）

四．活动地点

东602号2号自习室（或由班委安排更多教室）

班会活动方案(篇3)

? 班委会开会讨论班会的过程，并到宿舍征求学生的意向，确定主题。

2、广泛收集大家的创意，并由班委开会确定节目内容及形式设置。

三。通过多种渠道宣传活动，充分调动学生参与的积极性，为心理课堂会议节目制作贡献力量。

4、组织演员对表演节目进行反复排练，力争完美。

5组织技术人员做好、评审核修订工作。

(二)后期准备：

1派生活委员采购班会所需物品，确保质量和数量。

2、心理班会举行前夕对节目进行整体的彩排。

3、两班班委合作装扮教室。

4、宣传委员邀请老师，并通过短信、**等方式告知全体同学们班会举行的地点以及时间，保全部同学全部参与。55在设备方面，我们将准备两台摄相机和两台电脑，以保证节目拍摄的流畅性和完整性

6、对可能突发的情况进行**，并做好防范措施，保证班会按计划顺利进行。为此，要做到处变不惊，我们会将班委的责任落实在细节上：

节目负责人：姚熙若刘瑜佳

(1)第一个节目由刘瑜佳负责

(2)第二个节目由姚熙若负责

(3)第三个节目由杨岚负责

(4)第四个节目由艾青负责

(5)第五个节目由潘夏负责

(6)第六个节目由覃川负责

(7)第七个节目由唐志辉负责

物流负责人：龙杰负责音响设备及室内装修的采购、租赁。

宣传负责人：曾婷

负责组织同学现场的布置，制作海报和发送邀请函。

设备控制负责人：祝茂林

负责全场的控制

活动过程

1链接1:**-展示，宣布主题班会正式开始，主持人上台介绍今天班会主题。

2、环节二：开场节目为男女歌曲合唱，吉他伴奏《情非得已》，烘托班会的气氛，表现同学们对美好爱情的憧憬和向往。节目之后主持人发言，承上启下。

3、环节三：mv表演《你不知道的事》。现今，大学校园里的恋爱现象泛滥，大部分的人并不是出于真心相爱，而是一种从众心理或排遣寂寞，盲目的恋爱是不成熟，不理智的表现，绝大多数只会失败。

在mv中女主角进入大学后，随波逐流的加入了谈恋爱的“浪潮”中，她没有认清恋爱的实质，并不清楚自己是否爱这个人，就一头扎了进去，为这场恋爱盲目的付出了自己所有的精力，最终，得不偿失，自己受到了伤害。然而，幸运的是，在一个默默守护着她的男孩的帮助下，她走出了失恋的阴影，生活和学习都走上了正轨。通过本课程，让学生学会理性对待爱，把爱转化为向上的动力。

节目之后主持人发言，承上启下。

班会活动方案(篇4)

以下是凡问网小编组织的安全教育班会活动方案（以安全教育为主题的班会活动方案），供大家参考。

安全教育班会活动策划

班级是学校教育的关键基层单位在学校安全教育中发挥着重要作用。班级是学校的重要组成部分，班级的安全对整个学校的影响巨大。以下是豆花问答网小编精心收集整理的安全教育课活动。豆花问答网小编将与大家分享，欣赏。

安全教育班会活动

班会目的

通过本次主题班会，引导学生学习家庭生命安全知识进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救和自我保护的技巧；珍惜生命，健康成长。

班会准备

1.学生通过各种渠道收集家庭安全信息。

2.制作相关课件。

3.用彩色粉笔在黑板上写下“珍惜生命安全第一”八个艺术字。

班会节目

1. 对话简介：

同学们生活在一个幸福温馨的家庭，受到父母的关心和爱护，家庭成员。存在什么危险。但是，家庭生活中还是有很多事情需要注意和照顾，否则很容易发生危险，导致事故发生。说说居家安全要注意什么：

二、居家安全

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，用电的地方越来越多。因此，学生有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识主电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。

2) 不要用湿手触摸本产品，也不要用湿布擦拭本产品。

3) 使用后拔掉电源插头。

4）如发现电器在使用过程中冒烟、冒火花或有焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。

5）如果有人触电，尽量及时关掉电源；或用干棍等物将触电者与带电电器分开，不要直接用手救人。

2. 安全用气

1) 燃气用具工作时，不能长时间离开，以免被风或溢出的水吹掉锅内，导致大量煤气泄漏，起火。

2）使用燃气器具（如燃气灶、燃气热水器等）时，应充分保证室内通风，并保持充足的氧气，以防燃气中毒。

3. 交通安全

1. 行走时如何注意交通安全

1) 在马路上行走时，走在人行道上。 .

2) 成群结队外出时，走得井井有条。

3）在没有交警指挥的路段，要学会避开机动车，不与机动车竞争。

4) 过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯走，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。这令人心碎。提醒学生要特别注意交通安全，上下学要遵守交通规则，过马路要提高警惕，注意过往车辆。及时消除交通隐患。

4.校园安全

1.防火：学校是人流密集的场所，防火是学校安全的重要课题。

1) 禁止在校园内玩火和射击大炮。

2）在实验课上，请注意老师的要求，不要乱动药品。

3）定期检查消防设施，发现损坏应立即修复。我希望每个人都可以共同努力。参加校园保安活动。

2. 防盗：确保您的个人财务安全。当您不在教室或上课时，请锁好门窗。坚决防止外来陌生人进入校园。在车内或外出时要妥善保管好自己的钱财，对可疑人员保持警惕，增强防范意识，及时报告被盗情况。

3.预防校园暴力：学生要和睦相处，互相帮助，团结友爱。如有分歧或冲突，及时沟通解决，不要有任何怨恨。如发现对方寻衅滋事，应及时向相关老师反映情况，并向学校寻求帮助。

五、运动安全：

在运动中，一定要做好活动准备，服从体育老师的安排和调度，不从事私人活动或玩耍。老师讲解动作要领时，要认真听讲，在做高难度动作时要学会保护自己，加强保护意识。进行器械锻炼时，检查器械是否存在安全隐患。

6. 发生火灾怎么办？

1. 拨打119报警。报警时，请告诉消防部门火源在哪里以及有哪些物品着火。火势如何。

2.一旦受到火灾的威胁，不要惊慌，保持冷静，想办法脱离火场。

3、逃生时，尽量做好防护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。

7、练习赛：

1、第一组代表表演防火：（一人朗读剧情流程，三人表演）

2、大家仔细观察演出后讨论：

(1) 发生了什么？他们是如何处理的？我应该如何与消防队取得联系？ )

(2)小结：情景表演给我们介绍了哪些知识？还有什么可能火？如果发生火灾我该怎么办？如何预防火灾？我应该拨打什么电话寻求帮助？

8. Allegro 性能：安全知识总结

对于家用电器和燃气，请在使用前阅读说明。

发生火灾时不要惊慌，停电时第一个呼救。

放学回家赶紧走，回家晚了父母着急。

如果遇到骗子，多想想，抓住机会逃跑。

当你一个人在家时，关上门，和别人说话要小心。

如果你发现有坏人试图破门，请尽快拨打 110。

时不时有安全隐患，注意安全，处处提。

牢记安全常识，快乐常伴你我！

安全教育课堂活动

教学目标：

1、通过交通安全的教育，让学生了解生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习的目的，增强学生的安全意识

< p> 2.引导学生在活动中认识人生的益处，在自我体验中开发潜能，丰富自己的人生，提升人生的益处。热爱生命，保护生命

3.为加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法律观念、懂法、知法、守法，保障身心健康，安全完成学业，

教学重点：让学生了解各种常见的交通信号、标志和标线，了解交通常识，明白自己应该自觉遵守交通规则。

教学难点：加强交通法规学习，遵守交通法规

教学过程：讲解交通安全事故案例

1.引言：通过系列活动，让学生树立交通安全意识，在精神上远离交通安全隐患，加强自身素质培养。为贯彻落实公安部、教育部印发的《关于加强中等职业学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，预防交通事故事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，了解安全的重要性，并将所学知识传达给身边的人

2.交通法规

法规文章：1. 道路、交通 2. 交通安全 3. 交通法规

4. 道路交通标志和交通信号 5. 看图片和标志

常识文章： 1.为什么行人要走在人行道上，没有人行道可以在路边走？

2.行人为什么要过马路？

3.注意没有人行横道的马路有哪些？

4.为什么不能翻过护栏？

5. 为什么不可以接车、追车、强行停车？

6. 为什么不能边走边走？看书还是做其他活动？

7. 骑自行车要注意什么？

8. 骑车要注意什么？

9. 遇到交通事故怎么办？

警告：1. 骑自行车时违反交通法规 2. 走路时违反交通法规

3.铁路或铁路道口违反交通法规 4. 交通安全教育卡

3. 看小品——“家长，对不起”

场景一：孩子想上学的时候，他爸妈一直跟他说陆仔一定要注意……他却一直说他爸妈啰嗦

场景二：有一次来学校，因为耽误了时间他在路上。过了一会儿，他就要迟到了。在校门口过马路的时候，他不耐烦了，没有走人行横道，而是想快点跑到对面。就在这时，杯子上演了。一辆车直接撞上他，他倒在血泊中。

场景三：他被医院抢救，保住了性命，但从此再也站不起来，不能自理。他看着为自己悲痛欲绝的父母，不禁流下了深深悔恨的泪水。

老师问：看了小品后感觉如何？同时，您认为我们应该怎么做才能避免这些杯子的发生？小组成员讨论表达自己的感受

本课小结

同学们，通过一系列的活动，让同学们树立交通安全意识，在精神上远离交通安全隐患，并加强自身素质培训。继续做好交通安全教育工作，减少交通违法行为，预防交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人通过人行横道时，怎样走最安全？ ()

总是向右看 B.总是向左看

c.先向左看，再向右看

2. 行人应该如何通过没有红绿灯和人行横道的十字路口？()

a.快速通过 B.示意机动车让路并直行

c.确认安全后直行

3.当黄灯一直闪烁时，表示()

a．危险，车辆和行人不得通过

b．车辆行人注意观察，确认安全后通过

c.车辆和行人可以先通过

4、红灯和黄灯同时亮，代表什么？ ()

指示灯将变为绿色，准备启动

b.清除路口，不允许通过

c．道路畅通，通行迅速

5.机动车行驶时，司机应遵守规定，除了系安全带，同车还有谁应该系安全带？()

一个。前排乘客b，后排乘客c，所有乘客

< p> 6.课后作业

1.需要打车时，可以()

在高速公路上停车 B.停在路口

c.站在人行道上停车

2.机动车停在机动车道上时，应该如何上下车？ ()

在机动车左侧下车 b.在机动车右侧下车

c．只要不妨碍其他车辆和行人的通行，左右两边都可以上下车

3、小红在等车时要站着（，依次排队

a. 机动车道上 b. 站台或指定地点

c. 非机动车道上 d. 人行道上

4.小杨每天经过铁路道口，他在通过铁路道口时，应该（

a.快速过铁轨 b.进入入口，观察通过通过

c. 停一次，看两眼，经过三遍

d. 栏杆倒下时第一个通过

5. 明明晚上自习结束后骑自行车回家的路上遇到了一辆灯光明亮的迎面而来的汽车。安全要清楚（

a.用手遮住风景 b.慢慢闭上眼睛

c. 下车靠边避让 d. 朝灯方向行驶

7.应采取的措施

1.提高学生的交通安全意识

2.了解交通安全中的一些行为是不安全的

3.引导青少年树立正确的价值观、人生观和职业选择

4.培养青少年交通安全自我防范意识

5.一旦发生不安全的事情，懂得如何处理他们

总结：

希望通过这次安全教育，启迪学员，了解人生价值，掌握相关交通安全知识，正确应对困难他们遇到。选择正确的解决问题的方法，树立正确的认知，树立真诚的人生观和价值观。

安全教育班会活动

【目的】班会】

通过本次主题班会，引导学生学习家庭生命安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救和自我保护的技巧；珍惜生命，健康成长。

【班会准备】

1 学生通过各种渠道收集有关家庭安全的信息。

2 制作相关课件。

3.用彩色粉笔在黑板上写下“珍惜生命安全第一”八个艺术字。

【班会程序】

介绍了一段对话：

同学们生活在一个幸福温馨的家庭，受到父母的关心和爱护，家庭成员。没有危险。但是，家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故发生。说说居家安全要注意什么：

第二次居家安全

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，使用有电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识主电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。

2) 不要用湿手触摸本产品，也不要用湿布擦拭本产品。

3) 使用后拔掉电源插头。

4）如发现电器在使用过程中冒烟、冒火花或有焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。

5）如果有人触电，尽量及时关掉电源；或用干棒或其他物体将触电者与带电电器分开，不要直接用手救人。

2. 安全用气

1) 燃气用具工作时，不能长时间离开，以免被风或溢出的水吹掉锅内，导致大量煤气泄漏，起火。

2）使用燃气器具（如燃气灶、燃气热水器等）时，应充分保证室内通风，并保持充足的氧气，以防燃气中毒。

三大交通安全

1.走路时如何注意交通安全

1）在马路上行走，一定要走人行道，在没有人行道的路上，你必须依靠沿着马路走。

2) 成群结队外出时，走得井井有条。

3）在没有交警指挥的路段，要学会避开机动车，不与机动车竞争。

4) 过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯走，红灯停”。

2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。这令人心碎。提醒学生要特别注意交通安全，上下学要遵守交通规则，过马路要提高警惕，注意过往车辆。及时消除交通隐患。

校园安全四大注意事项

1. 防火：学校是人流密集的场所，防火是学校安全的重要问题。

1) 校园内禁止玩火和射击大炮。

2）在实验课上要注意老师的要求，不要乱动药品。

3）定期检查消防设施，发现损坏应立即修复。我希望每个人都可以共同努力。参加校园保安活动。

2. 防盗：保护您的个人财务安全。当您不在教室或上课时，请锁好门窗。坚决防止外来陌生人进入校园。在车内或外出时要妥善保管好自己的钱财，对可疑人员保持警惕，增强防范意识，及时报告被盗情况。

3. 反校园暴力：学生要和睦相处，互相帮助，团结友爱。如有分歧或冲突，及时沟通解决，不要有任何怨恨。如发现对方寻衅滋事，应及时向相关老师反映情况，并向学校寻求帮助。

五项运动安全：

在运动中，要做好活动准备，服从体育老师的安排和调度，不从事私人活动或玩耍。老师讲解动作要领时，要认真听讲，在做高难度动作时要学会保护自己，加强保护意识。进行器械锻炼时，检查器械是否存在安全隐患。

六、发生火灾怎么办？

1、拨打119报警。报警时，应告知消防部门火源在哪里，有哪些物品着火，火情情况。这个怎么样。

2.一旦受到火灾的威胁，不要惊慌，保持冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量做好防护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。

七场练习赛：

1. 第一组代表表演防火：（一人朗读剧情流程，三人表演）

2.大家仔细观察表演后讨论：

(1)发生了什么？他们是如何处理的？我应该如何与消防队取得联系？

(2)小结：情景表演给我们介绍了哪些知识？还有什么可能发生火灾？如果发生火灾我该怎么办？如何预防火灾？应该拨打什么电话求助？

八快板秀：安全知识总结

家用电器和燃气，使用前请阅读说明。

发生火灾时不要惊慌，停电时第一个呼救。

放学回家赶紧走，回家晚了父母着急。

如果遇到骗子，多想一想，抓住机会逃跑。

当你一个人在家时，关上门，和别人说话要小心。

如果你发现有坏人试图破门，请尽快拨打 110。

时不时有安全隐患，注意安全，处处提。

牢记安全常识，幸福永远在你我身边！

【总结】

只要我们处处小心，付出注意安全，掌握自救技能和自我保护知识，锻炼自我保护和自救能力，勇敢应对遇到的各种异常情况或危险，才能健康成长。

发现了很多以前想不通的东西。

大班安全教育活动计划[2020]

安全教育活动计划

安全教育班会计划

幼儿园中班安全教育活动计划策划

安全教育主题班会计划

班会活动方案(篇5)

一、活动对象

x区x中心小学三(4)班全体学生

二、活动背景

自从接任这个新班半个学期后，对这班学生的了解、观察，发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。学生中时常有产生不自信的现象，针对这一情况，特开展一次《我自信，我成功》主题活动。

三、活动目标

1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法

2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。

3、通过名人自信的，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。

四、活动准备

1、提前一周左右，布置全体学生参与收集古今中外名人自信的。

2、制作ppt，内容包含自信定义，增强自信方法，图片等。

3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。

五、活动形式

讲、集体唱《明天更美好》、讨论交流等

六、活动分工

1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。

2、讲由班级小员、各小队长担任，并且全体学生参与讨论交流等。

七、活动时间

40分钟左右

八、活动过程

1、主持人开场白

2、什么是自信

请同学谈谈自己如何理解自信。

操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流，然后小结，最后班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读

自信：是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

3、自信带来的好处

请大王上台为大家讲《小泽征尔》的。

操作步骤：先请大王讲，然后回答问题，再体会自信带来的好处。

4、名人自信榜样示范

请各小队长上台说说你心中名人自信的简短。

操作步骤：班主任点击多媒体展示画面，然后说名人自信，等七个小队长都讲完，最后启发要以名人自信为榜样。)

5、建立自信心方法

主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。

操作步骤：先主持人点击多媒体展示字幕，再学生齐读。

A、善于发现自己的长处。

B、给自己一个微笑。

C、学会积极地自我暗示。

D、学会自我激励。

E、感受别人的欣赏。

F、成功的体验。

H、充实自我，提高自身素质。

6、主持人收尾

操作步骤：主持人讲话，再请班主任讲话，然后学生齐唱歌曲

7、结束阶段

主持人甲乙(合)：我们宣布：三(4)班《我自信，我成功》主题到此结束。谢谢大家!

班会活动方案(篇6)

（一）各年龄段主题活动目标

小班语言活动——老师，您真好

活动目标：

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

中班绘画活动——我亲爱的老师

活动目标：

1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

2、学习画出人物脸部的特征。

3、激发热爱老师的情感。

大班制作活动——老师，谢谢您

活动目标：

1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

（二）活动时间

x月x日——x月x日

第一阶段（x月x日）：设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

第二阶段（x月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班绘画活动：我心目的老师，大班制作教师节礼物，布置主题墙饰板块。

第三阶段（x月x日——x月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

（三）活动地点：xxx

登山比赛活动方案

为了确保活动的顺利进行，我们需要事先准备好行动方案。如果想要快速地撰写出方案，以下内容将会让您全面了解有关“登山比赛活动方案”的相关知识，请务必保存本文以供针对性参考。

登山比赛活动方案篇1

深圳爱康德科技****

关于开展员工业余活动的方案

目的：为了丰富公司的企业文化，增进各部门员工之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；现初拟以下几个活动方案，具体如下：

登山比赛

主题：游览羊台山美景

（羊台山与美景遥遥相对爱康德和员工步步高昂）

1、时间：2016年10月，遇雨天

二、地点：石岩羊台山

3，参加者：以部门为组，小组可以合并其他组，如果人数少于10，则取消活动。

四、行程安排：

五、比赛规则及奖评：

1个人比赛：取个人成绩前四名，运动员到达山顶后，以裁判员出具的计时单为准。

2、团体比赛：团体第一名、团体第二名、团体第三名，各组参赛队员全部到达山顶后即完成比赛，最后一个参赛队员到达山顶后，裁判员签发到达时间成绩单。

3、出发点：羊台山脚下

4、终点：羊台山顶

六、所需物资及费用：

矿泉水5箱100元；横幅一条50元，内容（游览羊台山美景铸**康德团队，）（羊台山与美景遥遥相对爱康德和员工步步高昂）；

个人成就奖：一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元，四等奖50元

团体成就奖：一等奖600元，二等奖400元，三等奖200元，餐费每人30元。

总费用1850+餐费30元/人

核准审核承办：樊挺

登山比赛活动方案篇2

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动目的

以“攀登、健身、休闲”为主题，开创大学生群体健身的良好氛围，进一步提高自身的身体素质。

二、活动背景

【山楂树之恋】，寻找最美的山楂树。纯洁的初恋，爱情，在美丽的山楂树上，得到了体现和升华。所以，我要找寻最美的山楂树。

万仙山风景区拥有中原地区最大的天然山楂林。站在山顶往下看，看不到漫山遍野的山楂树。

万仙山风景名胜区位于河南省新乡市辉县境内。它是南太行风光中最壮丽的部分。国家aaaa级旅游景区、国家地质公园、国家森林公园，是国内著名的休闲旅游胜地、避暑基地、影视基地、写生基地和拓展培训基地。境内山峦叠嶂，奇峡幽谷，瀑、泉、潭、瀑相连，既有北方巍峨无边的群山，又有江南水乡的美丽。

“中华影视村”郭亮，清幽山乡南坪，“绝壁长廊”郭亮洞，峡谷秀水丹分沟，喊泉、天池等各类景点200多处，共同组合成南太行一幅壮美的风景长卷。让我们心旷神怡。

三、时间地点万仙山风景区

四、内容

一、登山比赛

二、游览万仙山

五、竞赛办法

（1）适用范围：河南工业大学南北校区学生

（二）组别男生组

女学生人数（3名）：北校区200

南校区：300人

六、奖项设置

价值3000（* *）的笔记本电脑获得1个大奖

一等奖2名，奖励价值600元mp5一台

四名二等奖获得者赠送了价值200元的自行车

三等奖10名，奖励价值50元的预付卡一张

参与奖每人奖励软皮笔记本一个

七、注意事项

（1）请穿轻便的衣服和鞋子。

（2）在登山比赛过程中，要注意安全，避免与其他游客拥挤碰撞。

（3）、禁止攀爬危险地段。

（4）每个小组应带一些必要的医疗用品。

（5）各班组应组织本队队员进行登高前的热身，并负责途中的安全监督。

八、具体过程

登山比赛活动方案篇3

为庆祝“三八”妇女节，院工会定于三月八日上午在岳麓山举行院系统女职工登山比赛。具体规定如下：

1、比赛分老、中、青三个组

老年组：46岁以上

中年组：36—45岁

青年组：35岁以下

2、各单位参赛运动员为在岗女职工。请各单位于3月3日（星期五）前将报名表交到院工会。每个参赛队员交10元报名费。

3、时间、地点

三月八日上午7:20分在八一剧场门口乘车。8:50在岳麓山东门停车场检录。9:00开始比赛，登山终点：岳麓山山顶。派车参加活动的单位，请自制车证。车证为“市科研院 38”字样。

4、运动员比赛时必须把号码别在胸前。

5、比赛奖励名额根据参赛队员多少而定。

6、比赛结束后凭领奖证领奖，领奖地点在东门停车场。

7、登山到达终点后，各单位根据情况自行安排活动。饮料、午餐自备。

8、院机关车中午12点准时返回。

登山比赛活动方案篇4

为进一步丰富全段职工文体生活，增强职工身体素质，展示公路职工精神风貌，培育团队意识、拼搏精神，以强健的体魄、昂扬的斗志投入全段公路养护工作之中，决定于2012年5月日组织一次登山比赛活动。

一、主办、承办单位：

主办：承办：

二、组织机构

1、登山比赛组委会成员：

组长：副组长：

成员：职责：负责本次趣味运动会的安排、协调和指导。

2、监督委员会成员：

组长：成员：

职责：对裁判进行监督，并对违规行为进行处理。

3、新闻与宣传委员会成员：

组长：成员：

职责：负责对活动进行拍照、摄像，整理有关资料，及时在段机关**、总段**以及新闻**上报到本次活动开展情况，负责制作宣传横幅两幅。

4、裁判委员会成员：

组长：成员：

职责：按照比赛规则，做好裁判工作，确保公平公正。

5、统计委员会成员：

组长：成员：

职责：对比赛结果进行记录和检查，准备奖品、奖牌和证书，监督和及时收集各竞赛项目的申请材料。

6、后勤保障委员会成员：

组长：成员：

职责：负责采购奖品和必要的医疗保健药品，悬挂横幅和彩旗，维护比赛现场秩序，清点人数。

三、活动行程安排

1所有参赛者将于7:00在段风琴院集合；

2、7:10统一乘车出发去平凉崆峒山；

3、8:30准时开始比赛，比赛设徒步组一个类别

4、路线

徒步组：从起点出发，上山台阶------

四、组队办法

参赛人员分为男女两组。

五、比赛规则

1登山比赛采用记时制，用时最少的获胜者为冠军，依次类推。

2、各参赛人员如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

3、各参赛人员可以携带必要的登山保护用品、工具、饮用水、高能量食品。

4攀爬过程不得妨碍其他参与者。

5到达终点后，裁判将登记并核实比赛结果。

6、有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：

（1）故意或者无意给国家或者他人造成重大经济损失，破坏自然景观的。由此产生的一切后果和责任均由行为人承担。

（2）有证据表明在比赛中替换人员者。

（3）抄近路的参赛者；故意在跑道上设置路障以阻挡其他攀岩者。

（4）其他违反比赛规则者。

（5）比赛过程中，如有争议或其它特殊情况，由裁判组决定处理办法。

7、注意事项：

（1）注意山上防火。严禁随意扔烟头等火种。

（2）在比赛过程中，要注意礼貌，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。

六、比赛办法：

1、比赛设山下、终点两处裁判。

2离开裁判的命令发出后，参赛者开始比赛。

3、终点处裁判依次进行成绩核实和登记，最先到达且没有犯规记录者为第一名，依此类推。

4裁判员清点结果后，登山比赛结束。

七、奖项设置

在登山活动过程中，男子组设一二三等奖各一名，分别奖给价值200元、150元、100元奖品各一份，女子组设一等奖一名，奖给价值200元的奖品一份。

八、准备工作：

1、活动主题的横幅、宣传、登山沿线彩旗等。

2、活动奖品。

3、车辆、饮水、简餐等。

4、录像机、照像机。

登山比赛活动方案篇5

五四青年节登山比赛活动方案

今年是“五四”运动96周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我院团组织的凝聚力和战斗力，为我院事业作出更大贡献。院团支部决定在“五四”期间组织一次登山比赛活动，展示我院青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，现制定活动方案如下：

一、活动主题

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动时间

2105年4月日

三、活动地点及参与人员

集合地点：大院

参与人员：全体团员青年

比赛地点：方山

四、比赛规则及注意事项：

1分组规则：所有参赛者按性别分为男女两组；

2赛程设置：比赛实行计时赛。第一组开始后，每组每隔5分钟开始一次，人力资源部负责计时；

三。注意：安全第一，穿方便攀爬的运动鞋，不携带贵重物品；

4、裁判员宣布开始后，参赛人员必须按照指定路线行进，不可绕道或抄近路，整个爬山比赛必须是以团队进行，以团队最后一名队员抵达终点计算成绩，如违规，取消比赛成绩。

5比赛要文明，友谊第一，比赛第二，比赛中注意保护环境，不要随意乱丢垃圾；

6、参赛人员要求比赛当天身体状况良好，请勿带病参加，不能参加须向人力资源部请假，更换参赛人员。

五、奖项设置

在登山活动过程中，男子组设一二三等奖各一名，分别奖给价值200元、150元、100元奖品各一份，女子组设一等奖一名，奖给价值200元的奖品一份。

六、准备工作：

1、活动主题的横幅、宣传、登山沿线彩旗等。

2、活动奖品。

3、车辆、饮水、简餐等。

4、录像机、照像机。

登山比赛活动方案篇6

2012年杨和中学职工登山比赛项目

一、活动目的

高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种“小天下”的胸怀和气魄！为了丰富我校教职工的业余生活，缓解工作压力，增强体质和团队合作意识，登高望远，贴近大自然，陶冶情操，学校工会特组织2012年教职工登山比赛活动。

2、时间：2012年11月24日上午（第12周，周六）

3、地点：佛山第一峰（杨梅皂幕山）

四、参加对象：本校全体教职工

五、组织机构：

总指挥：梁泳初

副总指挥：杜培德、吴兆雄、梁建波

成员：全体行政领导、工会会员、各级领导

6、活动内容：登山比赛、休闲观光

七、活动安排：

（一）准备工作

1、11月12日前，学校工会对登山路线进行实地考察，并上网查阅资料和咨询镇府有关负责人，制定《2012年杨和中学职工登山比赛项目》。

2、11月12—18日，学校工会对全校教职工做好登山比赛的动员工作，要求全体教职工都要参加活动，有事必须请假，并要求每位教职工准备好登山和休闲用的背包、运动服装、运动鞋、毛巾、雨伞、帽子、相机、望远镜、常用药品等；工会制作好“杨和中学”校旗一面（有竹）和“杨和中学2012年教职工登山比赛活动”横幅一条（约10米长，两边穿上竹子）。

3、11月19—22日，各级长统计好本级参加活动的人数、名单、联系**、是乘坐校巴还是自驾车（不带家属），并于11月23日（周五）前上午前将相应数据**交到刘卫明主任处。

4、11月23日，工会准备好教职工登山用的矿泉水（每人至少3支）、点心、水果、牛奶、常用药品、奖品等，并联系好车辆；。

（二）登山比赛、休闲观光

1、11月24日上午7：00，由黄景辉主任搭载教官先到达杨梅坑尾林场，并首先爬上山顶，在爬山过程保持**畅通，记录开始比赛的时间，在“佛山第一峰”石碑处集合，做好终点裁判工作（分别记录男教工和女教工到达终点的名次和时间）。

2、7：30，全体教职工集中到学校升旗台前乘坐校巴直达杨梅坑尾林场（由学校到坑尾林场约25公里、30分钟车程）。自驾车的老师务必在8：

00:00前到达垦尾林场，负责行车安全。

三。8点，全体员工在坑尾林场拍照留念。

4、8：05，工会将矿泉水、点心、水果、牛奶分发到每位教职工手上，并要求每位教职工整理好行装、开通**、注意登山安全、互相照应。

5、8：10，由庞贤龙裁判长吹响登山比赛哨子，全体教职工开始登山（终点为山顶“佛山第一峰”石碑处），身体不适或身体虚弱的老师可就地休闲观光或爬半山，量力而行，切不可勉强（由坑尾林场到山顶约6公里、2小时行程）。

6、8：10—11：00，全体教职工进行登山比赛、休闲观光、喝水喝奶、吃点心、吃水果、登高望远、照相留念。

711点，全体工作人员在山顶的石碑前拍照留念。结束后，他们出发下山。

8、12：40，全体教职工乘车到井头“旺角酒楼”聚餐。

9下午1:30，全体员工乘车返校，活动结束。

八、奖励

（1）参加本次活动的教师每人得2分，计入同级总分，享受工会组织的各项活动待遇。

（2）达到终点的员工奖励（男女分开）

（三）团体奖励：以年级为单位，各级组参与本次活动的所有老师得分之和就是该级组的总分。总分第一的，奖励1800元；总分第二名可获得1700元奖金；总分第三名将获得1600元奖金。

（四）以上个人和团体获奖均颁发奖状，并于第13周周一国旗下的讲话期间进行颁奖。

九、皂幕山（佛山第一峰）简介及“佛山第一峰”石碑**

皂幕山东起鹤山四堡林场，西止高明杨梅镇公田村，北起坑尾林场，南达罗汉尖，自北向南绵延１１公里，纵深５公里，在５５平方公里的大地上恣肆泼墨。主峰位于高明，海拔804.5米，是佛山第一峰。

为皂幕山取名之人，当为饱学之士。深黑为皂，帷帐为幕。眼前之山，林木幽深，苍翠深邃，遍布山体，目力难穷，宛如无边的绿帐，皂幕山因之得名。

又因山体起伏搀连，酷似古时读书人放置毛笔的笔架，故又名笔架山。

杨和中学工会

2012年11月12日

登山比赛活动方案篇7

比赛目的：

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，大力开展创先争优活动，展现xx区直机关广大干部职工积极投身xx“转变提升，创新型和谐文化名城”建设的精神风貌，特举办《恒信》杯元旦登山比赛。现将活动方案安排如下。

二、活动主题：

“转变提升、勇攀高峰”

三、比赛时间：

元旦期间

四、比赛地点：

紫帽山五、参赛对象：

以xx区各系统党委、各街道办事处为单位各组成一个代表队，特邀区四套班子领导及上级主管部门、赞助企业组队参加。

六、主办单位：

xx区文体旅游新闻出版局

七、赞助单位：

八、比赛方法：

1比赛分为男子组、女子组和领导小组

2每队由一名队长和十名队员组成。各小组组长负责本单位登山活动期间的工作安排。

三。请于年月日前将报名表交xx区体育、旅游、新闻出版局体育股。联系人：；联系**：；传真：。

九、比赛规则：

1各参赛队应提前30分钟到达比赛场地。比赛开始后15分钟迟到者视为弃权。

2比赛采用一次发令制。男女运动员统一起跑。

三。男女组进入前8名，领导小组不在比赛中排名。

4、团队奖录取前八名，以代表队总成绩计算。

十、奖励办法：

1、第一名奖金元、第二名奖金元、第三名奖金元、第四名奖金元、第五名奖金元、第六名奖金元、第七名奖金元、第八名奖金元，其他颁发纪念品。

2团队奖前八名奖杯授予纪念奖杯。

十一、比赛注意事项：

1参加人员必须是各参加单位的工作人员。

2、各代表队比赛服装和车辆自备。

三。运动员要身体健康，有登山活动的身体素质和常识，身体不好的不应参加比赛。在比赛中，运动员应注意自身安全。如果感觉不适，应立即终止比赛，到医疗站检查。

4各班组要认真组织，服从指挥，体现班组精神文明。

5在比赛过程中，运动员应当按照指定的路线和比赛规则进行，采取抄近路、替人作弊的，将被取消比赛资格。

6运动员要注意森林防火，禁止使用明火，沿途和上山吸烟。

十二、登山活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：由区文化、体育、旅游、新闻出版局、少年体育学校、文化中心等部门抽调人员组成。

13、其它未尽事宜另行通知。

附：登山比赛通知及报名表

“庆元旦”登山比赛总结

一．活动背景及目的：

为了迎接元旦，迎接新年，展望未来。在2014年元旦之际，我们湖南大学外国语与国际教育学院08级举行了“庆元旦”登山比赛。新的起点、新的高度，为了更高的目标、更高的理想，我们将轻装上阵，跨出我们坚定的脚步，来实现我们更美的蓝图。

今年元旦登山也希望借此机会让大家放松一下，以更饱满的状态进入下一阶段的复习准备。我希望以这次登山为跳板，展望未来，坦然面对之前得得失，坦然面对之后的挑战。

二．活动准备：

1. 根据辅导员曾丽君老师的要求，我们08级体育股对此进行了精心的策划，并形成了书面策划书，加之各个年级干部的积极配合，为这次登山比赛的成功举行奠定了一个良好的基础。

2. 在登山比赛开始前，我们着手准备了活动需要的工作证，号码牌，还有为防止意外发生的一些必备药品，防患于未然。

三。提前组织动员全体学生，充分调动他们的积极性。

三．活动的基本情况：

1. 七点四十在岳麓山门口集合，清点人数同时发放各个小组的号码牌。

28点，辅导员曾丽君和同学们在岳麓山门口合影留念。

3. 八点十分左右，登山的号角吹响，带着对新的一年的美好祈愿，带着对未来的憧憬，全体参赛人员向山顶进发，向着新的目标前进。

4. 九点左右，全体人员到达山顶，登山队员以小组或者以班级为单位，在山顶合影留恋，登高望远，为来年好的祝愿。

59点半左右，登山比赛在良好的气氛中圆满结束。

四．活动的可取与不足之处：

可取之处：

首先，在曾丽君参赞的关注下，多次叮嘱我部要认真谋划，精心准备，亲自参加活动。

二是精心准备，严密组织。为严密组织好此次活动，我们部门精心准备了活动方案，确定了登山路线，购买了药品等登山常用品。

第三，我院学生积极参与，合作意识增强。

四是互帮互助，团队凝聚力强。在登山比赛过程中，参赛学生互相帮助，充分发挥团队凝聚力。有的团队中有人因身体虚弱而体力不支，为了能使他们能顺利登上山顶，团队中的其他成员充分发扬了团队精神，一直在后面搀扶和照顾，不断给她加油鼓劲，没有一人埋怨，经过大家齐心协力互帮互助，终于使整个团队顺利的登上了山顶，完成了登山比赛活动。

不足之处：

一是我们的经验不足，致使在前期的准备工作中出现了不少纰漏

二是时间观念差，存在迟到现象，原定7:40见面，8:00出发，但仍有部分人迟到，至使行程延误。

三是部分学生组织纪律意识淡薄，不服从组织者安排。

五．活动的感受与收获：

新的一年，新的开始，我想没有什么比登高望远，呼喊欢呼更有意义的了。登山追求的是什么？它不是征服自然，而是征服和移动自己通过艰难的过程登山。

青山，绿水，古寺，文院。这些不仅仅是一次经历，在我们的心里更加注重的是一种感觉，一种虔诚而刻骨的感受。这种感受让我们对湖大，对外国语与国际教育学院，对自然产生一种浓厚的归属感。

在这里，千万年屹立的岳麓山上，没有工业污染的空气，没有文明衍化的人心，没有铜臭弥散的生活，没有忸怩作态的社会现实。在这里，学生们只感受到最初的梦想、对未来的向往和憧憬，那就是对山川自然的朴实热爱。我们的收获远远不止于此，我们更加学会了如何以一个登山者，以一个探索者的身份去面对各自的生活，在攀登中透悟人生，在未知中创造未来。

我们还体味到了爱与友谊，来自朋友们的，来自老师的，来自大自然的。在和谐，爱与友谊的氛围总成长，我们就可以勇敢的面对生活中的一切艰难险阻，哪怕我们的躯体只能像一棵洋葱一样卑微的躺着，生命的头颅也能高昂起来！

最后，我想用一句名言来结束：加入生命是丑陋的，我宁愿没有下一个生命；加入生命是美丽的，今生我已满足。

1时间地点：2014年10月16日深圳笔架山公园

2014年深圳市重阳节登山比赛活动计划

2参加人员：全体教师和高三学生

三。出发时间：2014年10月16日下午2:00

00乘车前往笔架山公园。教师在正校门口上车，学生由班主任组织在本部北校门乘车，1－20班学生分乘1－20号车，剩余学生则乘预备车。

4具体活动：师生到达笔架山公园西门后，迅速在停车场前集合。

比赛分为两组，第一组为教师组，第二组为学生组。教师小组开始后五分钟，学生小组开始。参赛队员按各路口指示牌指引完成比赛。

教师和高三女生攀登第一高峰为终点，男生攀登第二高峰为终点。达到终点时终点裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中，奖品组按此颁奖。爬上山顶后，所有人员应尽快下山，在起点集合。在计算每各班级的人数后，班主任应安排班级的工作。

5.准备工作：体育老师负责比赛线路的勘查和组织比赛，学生处、办公室负责落实和公园的联系以及交通、奖品。

6特别提醒：重阳节有很多登山者。我们应该特别注意安全。除比赛外，原则上不组织其他活动。

--高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！

“五四”青年节刚刚过去，为进一步弘扬“五四”精神，增强团组织的凝聚力和战斗力，展示青年员工朝气蓬勃、积极向上的形象，团委拟于5月20日举办以“挥洒青春，我与农行共成长”为主题的登山比赛活动。

经团委研究决定，本次登山比赛制定如下方案：

一、时间：xx年5月20日。

二、地点：莲花山

3、参加人员：主席、团员、35岁一下青年。

4、组织方式：主席带队，团委组织实施。5月20日上午8点，我们在农行办公楼的院子里集合。

5、比赛规则：乘车至莲花山脚下，按指定路线行驶，由**下令正式开始攀岩比赛。

6、比赛方法：本次登山比赛分为男子组和女子组。按照到达山顶的顺序分组

1、二、三等奖各2名、3名、5名。

七、其他准备工作：

1、行旗一面；团旗一面；彩旗15面；

2、定做帽子，帽子上印上“伴你成长”；

3、定做运动服，衣服上印上“莱芜市农行”

4准备数码相机，组织领导和员工合影；

5、中午全体人员共进午餐。

团委要认真组织，做好安全工作，共同维护良好秩序

2014年市公司国庆登山比赛活动计划

在“国庆节”来临之际，为了丰富广大职工的文化体育生活，提高职工身体素质以及团队合作精神，经公司领导班子研究，决定组织开展“迎国庆登山比赛”活动，具体方案如下：

1、登山时间：2014年9月27日上午。

二、参加人员：全体职工。

三、比赛具体安排：

1、起点：白水带第2牌坊

2、终点：白水带山顶

三。登山小组：本次登山比赛分为五个小组，由部门负责人担任组长。

4、比赛规则：各组的组长负责带领各自的小组，听到登山比赛开始的命令以后，从起点统一出发，按照全体小组成员完成全程所用时间的平均数评定小组名次。比赛结束后，每个小组的领队带领队员下山。

四、奖励方式：以小组为单位设登山集体奖，第一名2700元，第二名2200元，第三名1800元，第四名1400元，第五名1000元。

五、其它活动

登山活动后组织烧烤。

六、注意事项：

1、参赛人员在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途

中安全；

2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神；

三。如放弃比赛或身体不适，必须通知部门领导或部门领导，不得擅自离队；

4参加者自觉遵守公德，爱护生态环境，禁止乱扔垃圾。

元旦开展登山健身活动的计划和通知

为响应全民健身的号召，锻炼队员意志和体力，增强队员凝聚力，展现青年法律服务队活力，树立“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的生活理念，司法局青年法律服务队将于2014年1月1日举行登山活动。

登山比赛活动方案篇8

三一文库（文秘知识/活动方案

1时间地点：深圳市笔架山公园

xx年深圳重阳节登山比赛项目

2参加人员：全体教师（除同日上课有任务者外）及高三学生

三。出发时间：10月16日下午2:00

00乘车前往笔架山公园。教师在正校门口上车，学生由班主任组织在本部北校门乘车，1－20班学生分乘1－20号车，剩余学生则乘预备车（21、22号车）。

4具体活动：到达笔架山公园西门后，师生迅速聚集在停车场前（公园内）。

比赛分为两组，第一组为教师组，第二组为学生组。教师小组开始后五分钟，学生小组开始。参赛队员按指示牌完成比赛（每各路口有体育老师）。

教师和高三女生以第一峰为终点，男生以第二峰为终点（笔架山是最高峰）。达到终点时终点裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中，奖品组按此颁奖。登山到顶后，所有人员应尽快下山到出发点集中，各班清点人数后由各班主任安排本班工作（学生不返校，就地解散回家）。

5.准备工作：体育老师负责比赛线路的勘查和组织比赛，学生处、办公室负责落实和公园的联系以及交通、奖品。

6特别提醒：重阳节有很多登山者。我们应该特别注意安全。除比赛外，原则上不组织其他活动。

高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！

“五四”青年节刚刚过去，为进一步弘扬“五四”精神，增强团组织的凝聚力和战斗力，展示青年员工朝气蓬勃、积极向上的形象，团委拟于5月20（27）日举办以“挥洒青春，我与农行共成长”为主题的登山比赛活动。

经团委研究决定，本次登山比赛制定如下方案：

1、时间：5月20日（27日），xx。

二、地点：莲花山

3、参加人员：主席、团员、35岁一下青年。

4，组织方式：由总裁领导团队，由团委组织实施。5月20日（27日）上午8:00在中国农业银行办公楼。

5、比赛规则：乘车至莲花山脚下，按指定路线行驶，由**下令正式开始攀岩比赛。

6、比赛方法：本次登山比赛分为男子组和女子组。按照到达山顶的顺序分组

1、二、三等奖各2名、3名、5名。

七、其他准备工作：

1、行旗一面；团旗一面；彩旗15面；

2、定做帽子，帽子上印上“伴你成长”；

3、定做运动服，衣服上印上“莱芜市农行”

4准备数码相机，组织领导和员工合影；

5、中午全体人员共进午餐。

团委要认真组织，做好安全工作，共同维护良好秩序。*

登山比赛活动方案篇9

今年是“五·四”运动96周年，为庆祝“五·四”青年节，活跃局机关青年工作氛围，加强xx青年之间的交流，培育xx青年团结、协作的团队精神，锻炼身体，强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身工作中，局青工委拟于5月3日开展“五·四”青年节登山比赛活动。现将活动方案拟定如下：

二、活动目的：活跃青年工作氛围，加强青年之间的交流，培育xx青年团结、协作的团队精神，强健体魄，保护环境，低碳生活。

(三)参加人员：局机关40岁以下干部职工全部参加;40岁以上人员自愿参加，愿意参加者请于4月19日上午12：00前到综合科杨柏平处报名。

(四)活动内容：从东山脚下出发，沿盘山路步行至禹王宫，沿途设幸运奖、鼓励奖若干。到达禹王宫后，集体合影，然后自行下山。上午11时在东山脚下乘车返回。

1、参加活动人员请于5月320日早上7：50分在局机关办公楼地下车库门口集合登车。

2、5月3日天气预报：15～9℃，阴转晴，东北风3-4级。请大家根据天气适当着装。

3、活动过程中要注意安全，加强自我保护，确保人身安全。

金店活动方案范文

为了给生活赋予目标，让我们保持前进的动力，并希望能更有效地完成工作，我们通常需要提前准备好方案。最明智的做法是围绕目标来制定方案。在我看来，在无数篇文章中，“金店活动方案”是值得一读的。希望这篇文章对您有积极的影响！

金店活动方案【篇1】

通过三八节营销策略，进一步巩固天富金店的知名度，增长业绩，吸引消费者，长期关注天富金店品牌的产品、活动、服务等。

二、活动主题：三八女人节寻找猴年有缘人百万黄金珠宝大优惠(活动时间3月5日到3月9日共5天)

二、宣传：

1、员工下到各乡镇宣传(宣传时间2月26号开始3月3日结束)、员工下乡宣传时重点宣传内容并告知凭猴年有效证件可以领取抽奖劵一张，需要顾客填写抽奖劵相关信息并告知顾客要保留好单页，单页编码为领奖凭证，开奖必须到现场否则中奖无效现场根据实际人数可灵活开奖，人数不多纪念奖可少抽取)。26号先下乡宣传1号再宣传县城内，县内宣传员工手举牌并发单页

4、会员活动电话通知3月5日前完成(主要告诉顾客凭猴年有效证件本人和他人的都可以持购物小票到现场领取抽奖劵，并告知活动内容)

5、老凤祥专卖店留单页200张(以便3月5日到3月8日购买的顾客和会员领取抽奖劵)，天富留单页400张，重百老凤祥专柜留50张，各店如果缺的可以相互使用

三、活动内容：

1、凭猴年出生有效证件老凤祥黄金立减38元/克(必须出示猴年有效证件本人或他人的均可)

2、镶嵌类产品满3800元减380元【一口价、开心价和满分恋人除外】，以3800为单位减380的倍数

4、满分恋人6折不参与满3800元减380元的活动(活动期间可赠送猴年金条) 5、3D硬金和田玉新品猴手串原标价1280元，活动立减380元/件

四、天富奖品和抽奖事项：

(3月8日和9日上午、中午开奖的奖品数量如下：一等奖每次2名、二等奖4名、三等奖12名、纪念奖40名，晚上每次开奖数量为一等奖每次1名、二等奖2名、三等奖6名、纪念奖20名)，凡中一等奖和二等奖的必须拍照以便微信宣传一等奖10名3D硬金和田玉猴吊坠(价值1299元)

抽奖条件：

(抽奖时间3月7日和8日两天)，每天抽奖3次时(时间上午11：00-12:00、下午13:00-14:00、晚上18:00-19:00)，凡3月5日到3月8日19点前购物的都可以领取抽奖劵并投入抽奖箱，重百老凤祥顾客带到天富金店抽奖)

五、老凤祥专卖店奖品：(3月7日上午开奖1等奖1名，2等奖1名，三等奖5名，纪念奖10名，下午开奖1等奖1名，2等奖2名，3等奖5名，纪念奖10名，晚上开奖1等奖1名，2等奖1名，3等奖5名，纪念奖10名)

(3月8日上午开奖1等奖0名，2等奖2名，三等奖5名，纪念奖10名，下午开奖1等奖1名，2等奖2名，3等奖5名，纪念奖10名，晚上开奖1等奖1名，2等奖1名，3等奖5名，纪念奖10名)凡中一等奖和二等奖的必须拍照以便微信宣传一等奖5名3D硬金和田玉猴吊坠(价值1299元)

抽奖资格：1、电话通知会员持猴年有效证件和购物小票即可领取抽奖劵参加抽奖 2、凭单页加猴年有效证件即可参加抽奖 3、3月5日到3月8日19点前购物的顾客均可参加抽奖

(抽奖时间3月7日和8日两天)，每天抽奖3次(时间上午11：00-12:00、下午13:00-14:00、晚上18:00-19:00)，凡3月5日到3月8日19点前购物的都可以领取抽奖劵并投入抽奖箱)

七、宣传物料：

单页1万份，带LOGO气球个共计450元左右用于店外发给小孩，员工手举牌4个，圆形宣传架天富7个，老凤祥专卖店3个，周大福2个，重百2个

3D硬金和田玉手串按实际出货折扣*相对应的点位，老凤祥黄金立减38元活动不影响提成点位，镶嵌产品按实际出货折扣*相对应点位(列如顾客买镶嵌标价3800元减380元实际付款3420元/3800=0.9，此件货品相对于0.9的折扣出货，假如镶嵌提成点位为4个点，员工实际拿提成金额为0.04*0.9=0.036*实际付款金额3420=123元

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金店活动方案【篇2】

在活动前夕，商家可以参加聚划算等活动以增加其的品牌曝光率，提高品牌知名度，从而在活动中的销售做铺垫。

1.活动形式：

图片：通过店铺自主设计预热活动页面，包括首页海报，店招，宝贝详情页，全部图片以为主题元素，旨在营造购物狂欢氛围，为活动打下基础、储备流量，钻展，直通车图片。

流量：直通车，钻展，微淘，淘宝客，短信发送，老顾客唤醒等等。

图片：店铺活动主会场页面，产品详情页关联海报，微淘活动推广海报，钻展图片，直通车图片，店铺首页海报，店招，引导自主下单流程图等。

3.抽奖赢免单，每次购买满100元获一次抽奖机会，有机会赢取免单大奖，消费金额越大，中奖机会越大。

4.邀请好友参与抽奖，邀请人有机会获得店铺送出价值1111元神秘礼物一份，共20个名额，被邀请人有机会获得价值111元神秘小礼物一份，共100个名额，活动礼品将在活动结束后三个工作日内发出，届时会联系顾客本人确定收货地址及发货方式，礼品数量有限，将随机抽取中奖客户，中奖名单将在活动结束后次日公布。

3.活动推广：

1.直通车引流2.店铺活动通告3.宝贝描述通告4.帮派社区宣传5.旺旺签名活动预告6.淘客联盟7.钻展

美工：做好退款办理时间、订单信息修改、发货快递和时间等声明放置在首页及商品详情页。

客服：售前X名+售后X名+客审X名(负责订单审核和打印)确保电脑配置;确保公司网络;检查促销软件设置。快捷短语和自动回复(提前准备、包含促销、尽量少用)

仓库：确保库存准确，避免缺货。准备好打印机及相关材料和打包用的材料。准备适当比例的货品提前包装并分开堆放在活动中，保证客服端、制单员、仓库的沟通畅通，以保证售中过程中修改订单信息等情况的顺利解决。

(1)确定活动上线产品，所有主推产品要占整体备货的50%-60%所有产品在11.11之前一周内必须全部入库完成，店铺库存按实际的90%-95%去完成，如果需要赠送环保袋、鼠标垫等礼品也需进行备货

(2)根据预期销售规模，做好双11大促活动主要销售商品库存的提前备货。务必于活动前和相应的供货渠道确定应急补货机制，确定供货渠道的供货能力，建立紧急沟通联系方式，保障在库存不足的情况下可以快速做到货品补充或及时下架。

(3)检查货品条码管理体系，确保所有发货货品都有条码，便于出库检查配货准确时使用扫描枪扫条码的方式做校验，提高速度和效率。

(4)务必于双11活动前的2~3天做一次全仓盘点或相关大促活动商品的盘点，清晰库存规模，并将真实库存数据100%录入到ops中。

(1)对可能出现的双11订单暴涨而需要招聘临时兼职员工的，提前做好兼职员工工作安排计划，并做好相应的培训工作，做好打包环节，提前培训好相关的打包贴面单工作细节，提前做好员工培训工作

(2)对所有员工，尤其是订单处理相关部门的员工，做完善的网店管家系统操作的培训及其他培训

(3)制定好部门间员工临时调度、培训和工作的应急方案，以及大促活动持续期间的员工值班、休假等相关安排

(1)包装材料准备，对大促活动销售的商品牵涉到的各类包装袋、包装盒做好库存保障，并可提前对一些特定包装进行初步整理，到时候只要放入商品就可以。也可以提前将商品直接打包好，只等打好快递单后就直接张贴单据并发货;

(2)快递面单、发货单纸张贮备，打印机调试、打印耗材(色带、墨盒)准备，为提升打单环节的速度，不建议双11大促活动期间使用普通针式打印机打印发货单，而是建议采用激光打印机或热敏标签打印机打印发货单。对需要打印配货汇总单或分单汇总单配货的商家，务必准备高速喷墨或激光打印机及其耗材。

(3)本次活动提出的要求更多的是对商家的服务方面的要求，特别是发货环节的要求，要求在2天内将所有北、上、广、深、杭的客户优先发货。所以建议在包装或面单上有明显的文字标示或颜色标示等方式。以便快速分拣。

6、买就赠这些促销活动都有自身的优势，也有自身的缺点。

二、促销的目的：节双利用中秋节、国庆节客户流量大的优势进行促销。目的就是留住大客户量。从而赚更多的信用、钱。三.促销前工作：

1、货源问题：确定促销的商品、并备好充足的货。不同的商品采取不同的促销方式，再者就是关于打折的物品要选择例如大的商品作为促销品。促销期间，货品销售会比平时快，因此，充足的备货就是保障，如果经常发生缺货现象，不仅影响销售，也会影响买主对咱们的好评，如果遇到不好说话的买主，给你一个差评，那可真是够呛，即使能取消，也得白白耗费掉不少的时间与精力。那可就不值得啦。

2、顾客人群的确定：要促销，当然要把促销的对象搞清楚，促销对象是你的目标消费群，这些人才是你的财富来源，而不是你自己，所以促销一定要针对你的目标人群开展促销信息的传播，你的目标消费群知道了，促销才会有成效，如果对着自己促销，促销方法制定得再适当也只是对牛弹琴。

目标对象确定了，再选择合适的传播方法，比如网上的旺旺消息，签名档，宝贝题目，公告，QQ,博客，微博，贴吧，帮派，论坛发帖等等。都可以起到传播信息的作用。

顾客确定了，才能选择合适的促销方法。

购物订单到一定金额(10)即送免费礼物一个(国徽一枚)。

积分换购商品。十元为一分。这对老的忠实用户是一个非常好的回报。此举也能让那些目前积分不是很多的买家多购物。如果你的积分换购商品够吸引人的话，说不定有买家会为了凑够积分疯狂购物呢。这种促销方式，可吸引客户再次来店购买以及介绍新客户来店购买，不仅可以使客户得到更多的实惠，同时巩固老客户，拓展新客户，增强了客户对网店的忠诚度!

凡是在中秋节和十月一当天到我店铺买东西的都可以“您只要花2元就可以买到我们店里价值5元的商品”或者“您只要花1元，就可以在我们店里挑选任何一件原价的商品”。这有这样买家才能更被我们的宝贝所吸引。人们总是普遍认为打折的东西质量总是会差一点，这是心理暗示，要打消这种心理暗示就要让买家觉得我买的这个商品其实是原价的，但是我花了更少的钱买到他了，我赚到了。

这其实和打折差不多。但是给买家的感觉是完全不一样的，如果你给5元的宝贝打个7.7折，那买家感觉这个宝贝就是值3块，那他的质量估计也就是3的质量。但是你把打折改称“花2元就可以带走价值5元的商品”，买家就会觉得这个商品的价值还是5元，但是我只要花2块钱就得到了，他的质量品质还是5元的。

消费者在购买特定的商品基础上，增加活动金额即可低价获取活动内容之商品;例如买一件上衣装备加点金额可以低价买取头饰类等装备。

凡在中秋节和十月一期间购买我店铺东西满五十元我们就给你件十元。满三十元就减五元。

中秋节和十月一凡在我店铺购买指定商品即赠超值物品;案例如买上衣服装备就送精美头饰等。

抽奖是一个非常有着诱惑力的促销方案。在中秋节十月一期间凡是在我店铺购买过的东西买家都可以参加抽奖一次哟。机会不容错过。百元大奖等着你哟!!!再者就是一发表精华帖子，软文也可，只要包含了促销信息或者产品信息;二是多建友情链接，特别是那些浏览量特别大的店铺，很多人在进行浏览的时候，一不小心就看到了你的店铺;三是巧用搜索，建议店铺和宝贝的名字要加多一些买家常用的搜索关键字，可以增加网店的曝光率，例如国庆促销，国庆特价。

“以书会友，相约龙睛;光棍之夜，告别单身”

值此光棍节到来之际，我社团举办以“光棍节”为主题的社团活动，一方面想让小伙伴们体验大学的美好生活，感受“光棍节”的欢乐气氛;另一方面让小伙伴们交流感情，促进会员之间的了解，提高团队协作能力和凝聚力。

增加本社团与其他社团之间的交流与联系;丰富小伙伴们的课余生活，让其体验大学的美好生活;增加小伙伴们之间的交流和了解，提高团队的协作能力和凝聚力，让小伙伴们在社团中得到应有的锻炼等。

活动说明：

小伙伴们男女之间两俩组合，记忆书名，男生或女生转十圈后，如果能准确说出书名，则不需惩罚，如果说出书名错误，则两人相互背靠背夹气球绕班级一圈，期间不允许气球掉落，否则从头开始。

实施步骤：

2、做好活动中男女队员之间的分配，组建好挑战队伍(可以男女速配或抽签决定)

活动说明：

光棍之夜，速配脱单。根据我社团的实际情况(女多男少)活动二实行相亲环节，但有所不同的是女生作为嘉宾，女生选取台上心仪的男生作为对象。男生也应争取女生能够选择自己，期间各部长也可帮助男生说服女嘉宾并且提问问题等。

活动说明：

让刚步入大学的小伙伴们体验了一个不一样的，丰富了他们的课后生活，体验了大学生活的丰富多彩，同时，也加强了同学之间交流与了解，增进同学们之间的友谊，有利于增强社团内部的凝聚力，是社团更加团结，促进社团发展。

一、活动背景：

“双11”购物狂欢节，已经成为中国，乃至世界范围内影响力的消费节日之一。而每一位商家，每一位消费者，才是这个舞台的真正主角。20，我们将邀请更多品牌和实力商家共同参与，以您的独特方式，导演一场品质购物的狂欢盛典!

的“双11”，大力发展本土电子商务，发展的新增长点，促进我市特色优势产业发展。提供更多就业岗位的同时开业。

“万众商城”及小九城市WiFi新时尚。

二、活动目的：

在“双1111月11日举行“张掖本土购物狂欢节”，狂欢节将打出“超优惠”、“真特价”、“免费送”等活动来引人关注，将电子商务理念深入人心，推动张掖电子商务的飞速发展。

三、活动方：

协办方：甘州电视台、甘州广播电台、张掖圈子、百度张掖吧、大漠户外、号角户外等。

六、参会单位：

免费开设电子商务创业培训班;后续服务。

商家报名时间：20年10月27日08:30:00-20年11月1日18:00:00商家审核时间：20年11月02日08:30:00-20年11月6日18:00:00

活动启动时间：20年11月11日00:00:00-20年11月11日23:59:592、“双11”启动流程

20年11月11日09:40各局领导及活动方讲话致辞20年11月11日10:30狂欢节启动仪式20年11月11日10:40狂欢节正式开始

十、活动内容：

1、你来我就送。万众商城102到不敢想。

报名选拔审核后，择时召开商家大会。

商家大会内容：商家工作准备、折扣敲定、抵金券商议。商家大会时间：待定3、商家展位划分

活动场地、LED大屏、LED移动屏音响设备、礼炮、启动仪式道具红包印制、抵金券印制拱门、拱门条幅X展架、商家展位

十一、安保准备：

金店活动方案【篇3】

通过三八节营销策略，进一步巩固天富金店的知名度，增长业绩，吸引消费者，长期关注天富金店品牌的产品、活动、服务等。

二、活动主题：三八女人节寻找猪年有缘人百万黄金珠宝大优惠(活动时间3月5日到3月9日共5天)

二、宣传：

1、员工下到各乡镇宣传(宣传时间2月26号开始3月3日结束)、员工下乡宣传时重点宣传内容并告知凭猪年有效证件可以领取抽奖劵一张，需要顾客填写抽奖劵相关信息并告知顾客要保留好单页，单页编码为领奖凭证，开奖必须到现场否则中奖无效现场根据实际人数可灵活开奖，人数不多纪念奖可少抽取)。26号先下乡宣传1号再宣传县城内，县内宣传员工手举牌并发单页

4、会员活动电话通知3月5日前完成(主要告诉顾客凭猪年有效证件本人和他人的都可以持购物小票到现场领取抽奖劵，并告知活动内容)

5、老凤祥专卖店留单页200张(以便3月5日到3月8日购买的顾客和会员领取抽奖劵)，天富留单页400张，重百老凤祥专柜留50张，各店如果缺的可以相互使用

三、活动内容：

1、凭猪年出生有效证件老凤祥黄金立减38元/克(必须出示猪年有效证件本人或他人的均可)

2、镶嵌类产品满3800元减380元【一口价、开心价和满分恋人除外】，以3800为单位减380的倍数

4、满分恋人6折不参与满3800元减380元的活动(活动期间可赠送猪年金条) 5、3D硬金和田玉新品猴手串原标价1280元，活动立减380元/件

四、天富奖品和抽奖事项：

抽奖条件：

抽奖资格：1、电话通知会员持猪年有效证件和购物小票即可领取抽奖劵参加抽奖 2、凭单页加猪年有效证件即可参加抽奖 3、3月5日到3月8日19点前购物的顾客均可参加抽奖

七、宣传物料：

单页1万份，带LOGO气球20--个共计450元左右用于店外发给小孩，员工手举牌4个，圆形宣传架天富7个，老凤祥专卖店3个，周大福2个，重百2个

3D硬金和田玉手串按实际出货折扣-相对应的点位，老凤祥黄金立减38元活动不影响提成点位，镶嵌产品按实际出货折扣-相对应点位(列如顾客买镶嵌标价3800元减380元实际付款3420元/3800=0.9，此件货品相对于0.9的折扣出货，假如镶嵌提成点位为4个点，员工实际拿提成金额为0.04-0.9=0.036-实际付款金额3420=123元

金店活动方案【篇4】

芳菲三月爱的路上：影楼携手--金店春季活动策划方案说明：初春三月，人间芳菲，在这草长莺飞的美丽季节，--婚纱影楼与您佳期相约，特举办这次三月女人特惠抢定活动，有请各位小主们前来参加。

活动内容：

--影楼携手--金店201-年度最大手笔的促销方案强势推出：拍婚纱照送平板电脑。本次活动为店内秀场。所以参与活动顾客均可获得--金店购物8折优惠券一张。

老朋友抽奖时间为3月15 ，随到随抽，百分百中奖。奖项：昂达平板电脑，电磁炉，珊瑚毯，咖啡套壶，紫砂壶茶具，多功能电热锅。无空奖。

新订单客户抽奖时间：3月16日，每八人一组抽一次平板电脑，奖项为昂达平板电脑和神秘奖。无空奖，百分百刺激中奖。

本次活动价位分别为：1399+100，1699+100,+100，2599+100,2999+100，3699+100

一百元礼包卡内容：

以上六项为100元礼包卡包套内容，套系之外加100元，超值礼包带回家。

活动时间3月15日———3月31日。

金店活动方案【篇5】

金伯利6周年店庆活动策划大纲

一：本策划要解决的问题。

1如何利用这一开门红的机会，金佰利在湖州一炮走红。

2如何利用这次开放的机会，使金伯利在湖州形成一定的声誉。

三。如何利用这一开放机遇，使金佰利在短期市场竞争中获得更明显的竞争优势。为今后的长期经营打下良好的市场基础。

2：金佰利面临市场竞争压力。

1来自**竞争的压力-折扣和变相折扣是主流的竞争模式。

2、来自市场认知度低的压力。

3、来自地理位置的压力。

三、金伯利的市场对策。

1、针对**竞争：考虑到打折在眼下及今后相当一段时间里都将是金品市场的主流竞争方式，所以金伯利要取得竞争优势，必须在打折上下些功夫，丰富打折套路，在允许的范围内尽量加大打折力度。

2、针对市场低知名度：要选择当地最有传播率的传媒或其他最为亲密目标消费者的场所及方式，做具有一定密度的宣传。

3、针对地理位置上的劣势：金伯利要在经营周围设置一定数量的户外广告牌，以吸引消费者的注意力并指引起消费路线。另外，在门店门口要长时间的设置醒目的卖场形象，营造良好的门口销售氛围，以增强在同等条件下或不利条件下的现场视觉冲击力。

4、针对店内装修：考虑到卖场布置对消费者购买具有极大的左右力，所以中兴要尽量克服房屋结构本身的局限性，做出别具一格的装修风格来，以营造上佳的现场购物感受。另外，要加强对销售人员的服务培训，提高服务态度和服务技能

争取消费者。

四、开业活动。

主题活动：开业真情馈赠。

“金伯利，限时大抢购”

活动内容：联合进驻商家，在开业当天最初的两个小时进行限时限量超低价销售，此价位一定要低，控制在5折以下，形成强烈市场冲击力。

五：购物惊喜五重奏。

a：“一元风暴”。

活动内容：组织部分**产品与商家进行一元抢购。

b：“无底价竞买”。

活动内容：联合体将拿出几款具有一定档次和**的产品，在开盘当天进行现场无标底招标。

c：vip俱乐部登记

开业当天，凡在金伯利消费100元以上的，均可加入金伯利，并享受中兴通讯未来的所有特别折扣服务。需要注意的是，只有当天，开放时间以外的购买金额才应超过1000元才能加入会员。

d：“现场大**”。

活动内容：现场凭购物券*，

1、二等奖、三等奖将退还当天中奖者全部购物款、购物款的一半和购物款的20%。

e：“礼品大派送”。

活动内容：凭小票，送上所有精美礼品。

五：活动组织。

1对现场销售人员进行服务培训。

2严格培训现场维护秩序人员，做到现场秩序无混乱。

三。现场应配备拱门、气球和彩旗。

4聘请锣鼓队或军乐团现场表演。以营造热烈的现场气氛。

5邀请公证处对相关活动进行现场公证。

六：活动告知：

1活动倒计时通过海拉尔主流****（报纸、电台、电视台）的硬广告进行。

2组织一定数量的彩车进行城市巡游，沿街告知。

3、联系新闻记者进行软性新闻报道。

4、在主干道进行彩旗宣传。

金店活动方案【篇6】

关于影楼携手金店春季活动策划方案

芳菲三月爱的路上：影楼携手XX金店春季活动策划方案说明：初春三月，人间芳菲，在这草长莺飞的`美丽季节，XX婚纱影楼与您佳期相约，特举办这次三月女人特惠抢定活动，有请各位小主们前来参加。

活动内容：

XX影楼携手XX金店2013年度最大手笔的促销方案强势推出：拍婚纱照送平板电脑。本次活动为店内秀场。所以参与活动顾客均可获得XX金店购物8折优惠券一张。

老朋友抽奖时间为3月15 ，随到随抽，百分百中奖。奖项：昂达平板电脑，电磁炉，珊瑚毯，咖啡套壶，紫砂壶茶具，多功能电热锅。无空奖。

强迫中奖。参与方式：转介绍一对准新人成功预约婚纱套系。

新订单客户抽奖时间：3月16日，每八人一组抽一次平板电脑，奖项为昂达平板电脑和神秘奖。无空奖，百分百刺激中奖。

本次活动价位分别为：1399+100,1699+100,1999+100,2599+100,2999+100,3699+100

一百元礼包卡内容：

1、不分价位，赠送全新婚纱一款，价值500元

2、赠送60*50钻石水晶一款，价值260元

3、赠送韩式自行车摆台一件，价值300元

4、赠送160*60婚宴海报一件，价值100元

5、赠送韩式四合一特色摆台一件，价值150元

6、赠送昂达平板电脑抽奖一次，八抽一，价值680元

以上六项为100元礼包卡包套内容，套系之外加100元，超值礼包带回家。

地址：XX婚纱摄影店内。

活动时间3月15日———3月31日。

金店活动方案【篇7】

一、活动目的：

1提升门店知名度，提升中国**加盟店销售额

2提高中国**在当地的知名度，从而扩大市场份额

三。提高中国**在当地市场的美誉度，达到长期销售的目的

二、活动时间：

201x年11月1日至201x年11月11日

三、活动主题：

中金购物送大礼光棍光棍优惠多

四、活动软文：

欢乐11天买”白金”送**买钻石送空调

中国**让你乘兴而来满意而归

五、活动内容：

1.早进店早得礼

活动期间，所有持本店dm单的消费者均进入本店。您可以免费获得价值2元的中国福利彩票或一双袜子。

数量有限送完为止

2.**、铂金、钯金大优惠

a、活动期间**购买5克，每克20元，1万元以上的保暖手袋。

八千足金钯10克，送千足金**转移珠

b千足钯金买满5克送再送1克。

c钻石7折，满12999元送品牌空调一台;满8000元送微波炉一台;满5000元送电磁炉一台;满3000元送**转运珠一颗;满2000元送电饭煲一台;满1000元送暖手袋一只。

d千足铂金买满4克送千足钯1克

e翡翠500元以上折

f银器9折

3.”光棍光棍”活动之”见证爱情”

凡本县内于201x年11月1日--201x年11月11日举行婚礼的新婚夫妇，来我店内购买婚庆首饰者，可享受如下优惠：

可获赠精美婚庆礼物知名美容化妆品一套。

凡购满价值元人民币首饰者，我店赠送本市知名美容院、健身房、喻珈馆、婚纱影楼代金券或优惠券一张，价值元人民币。

五、宣传策略

由于当地珠宝市场竞争激烈，本此活动可以提升品牌知名度，加深当地消费者对中国**的印象。

1、当地报纸广告

时间：201x年10月1日至201x年11月11日

1、**选择：当地电视报

2、宣传次数：两次或一次

三。广告内容：中金购物圣诞、元旦优惠多多

欢乐11天买”白金”送**买钻石送空调

中国**让你乘兴而来满意而归

dm传单：印制活动传单并在店前发放，以扩大活动的影响力和宣传性。

为了保证效果，dm可以得到精美的礼物

4、店内广告

a.店铺内背投电视****信息发布或**公司企业文化宣传片，在活动开始前可以录制相关的**宣传片，放在大厅内重复**.

b、在店前制作宣传海报，并在柜台安排咨询人员。

c.店内的pop，x展架或易拉宝

〈三〉联系相关单位

1联系与本店合作的其他企业：美容院、健身房、喻珈堂、婚庆工作事，讨论具体合作事宜，并以合同形式确认。

2联系工商局申请dm单的发料号。

三。联系相关礼品**方购买礼品。

（4）制作dm传单：201x

1数量：暂无，建议稍大一点

2.**内容：中国金xx店光棍节优惠

3、文案设计：以上第五点

〈五〉店面装饰：

1、门**动指示牌一个;

2、店内**建议使用喜庆**：《喜洋洋》等;

6截至201x年11月1日，各项准备工作已经完成；

〈七〉人员配置：

六、活动所需物件汇总：

广告、dm单

七、活动实施注意事项:

（x）本事件最终解释权归中国**店所有。

八、物料统计说明

宣传单2000份**内容

吊旗若干**内容

pop单若干**内容

九、预计效果和后续跟进：

该活动按照预计完成后会极大程度提高中国**在当地的知名度和美誉度，消费者对中国**品牌的专卖店会有更深的了解和认识。活动结束后，有丰富的素材和素材，本文**于。同时，加上中文**和广告片的素材，也可以有更好的主题和宣传点。

但是同时，从消费者角度而言，品牌的推广是个长期性的工作，在活动结束后，我店都应于以后的节日举行一些与品牌推广相对应的活动来继续加深消费者的关注度，其他宣传方面，公交车、当地杂志、当地电视台方面的宣传，应该循序渐进，逐步实施，这样才能稳步的抢占和立足于激烈的市场。

金店活动方案【篇8】

“单身光荣，光棍有礼”FM至尚音乐11月11日鸡尾酒单身交友派对，让我们向光棍致敬，让我们11月11日一起“脱光”单身礼品、光棍套餐、打折卡、免费酒水一并送上。勇敢一次，幸福一生!

光棍节是流传于年轻人中的娱乐性节日，以庆祝自己仍是单身一族为傲。同时，这一天也是众多为单身男女脱离光身状态的交友聚会活动举办的日子，因此又同时是“脱光节”。

光棍节，11月11日，源于这一天日期里有四个数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍有单身的意思，所以11月11日便被作为“光棍节”，并成为单身一族的节日而广泛流传。光棍节于1990年代初诞生于南大随后扩展到南京各高校并进而传播到各地大学，是校园趣味文化的代表产物之一。随着一批批学子告别校园这个节日被渐渐带入社会，现在已经是社会广泛流行的一个非正式节日。

2、配对来“脱光”勇敢寻找，幸福起航。

2.1、房间有单身的客人开房后，男士在前台抽取带字样“1”号的扑克牌任意一张，女士在前天抽取带字样“2”号的扑克牌任意一张。

2.2、到22:30分由服务员通知有单身持扑克牌的客人到大厅寻找自己相同牌面的人员，“男男碰”“女女碰”自拍发送微信朋友圈每人免费赠送FM贵宾8折卡一张。“男女碰” 自拍发送微信朋友圈每人免费赠送FM贵宾8折卡一张及青岛欢动啤酒24瓶(可男女各12瓶)

没有碰对的客人免费赠送小吃一份。在碰对游戏期间可在吧台免费领取鸡尾酒一杯。

金店活动方案【篇9】

光棍节很多人更多的是郁闷，K歌是一个很好的发泄方式。可以约几个光棍朋友，或者通过网络、电台征召，一起约定去KTV发泄，唱歌当然少不了《单身情歌》《一个人的寂寞》等等。在KTV的里多向服务生打听打听，看看有没有成群的MM出现，其实这种气氛下，几率是蛮大的。一旦发现，绝不放过!厚着脸皮过去邀请她们联欢，记住，心诚则灵!当然这个晚上并不轻松，商家早就磨刀霍霍等待您的光临!

这个世界上，孤单的不只是男人，女人也会孤单。酒吧是一个很好的抒发感情的'场所，很多单身男女喜欢在酒吧里猎获理想情人，解决一时的孤寂。光棍节会让更多的宅男宅女情不自禁涌向酒吧，加之商家会抓住机会吸引顾客，会大肆吸引顾客，所以被举办很多有意义的活动，帮助单身男女寻找异性交友对象。像珍爱、麻辣屋等酒吧平时已经积聚了浓厚的单身配对气氛，在这个特殊的节日，更是让很多人趋之若鹜。所以，如果朋友不多，你可以选择去酒吧递纸条!

金店活动方案【篇10】

——xx珠宝点亮七夕情人节

这一天，天使的眼泪凝结成钻石，原来爱，早有天意。

你可曾知道，在时间的最初，世界一片荒蛮，有颗钻石已经降落到地底因为这段感情，祝福划落爱神的脸庞，那划过的弧线便是这一生注定的邂逅，冥冥之中，爱有天意。

有些爱，早已命中注定是万亿年，远古苍茫大地与浩瀚宇宙，这颗眼泪被神静静包裹着，凝结成唯一的一颗。是幸福是祝福亦是瞬间感悟，那璀璨切面，映出的灿烂笑容，今生，命中注定只为你一人绽放。

20xx的情人节，浪漫如期而至，xx珠宝捕捉“她”在收到钻石那一刻，眼中无尽惊喜与幸福幻化的璀璨泪光，以爱之名，用钻石把瞬间凝固成永恒。让你眼中的她因钻石而得到心仪已久的幸福。

世人相信，每段感情都早已注定，而xx相信，钻石是这份天意唯一的见证。在时间的最初，爱神为每一段姻缘落下的一颗晶莹泪珠，从天堂滴落地心，凝结着祝福与祈愿，经历亿万年的情境交错，在这个特殊的日子寻到她真正的归宿，化成她喜极而泣的眼中那晶莹泪光。

希腊传说中，钻石本就是天神的眼泪，形成于33亿年前，超越了时间和自然的力量，经历了难以想象的旅程，来到我们面前，带着从未黯淡永恒坚定的光芒，见证每一段被爱神以泪祝福的爱情。没有任何事物比钻石更能喻示真爱的特质：坚韧璀璨，经历时间空间转换仍历久弥新，而最为重要的是，它象征天长地久的永恒，33亿年，在天荒地老之前就已经为爱而生。还有什么，能比在庆祝爱情的这一天，用钻石永恒光芒照亮她的笑容更美，勇敢说爱吧，以钻石的名义，这爱是被上天祝福的宿命。2月14日，爱神的眼泪坠落人间，照耀注定数十亿年的幸福。

当爱情命中注定，就有一颗钻石为你们存在。

她是人类目前所知最坚硬的天然物质，比地球上硬度仅次于她的矿物质还要硬58倍。“钻石”一词来源于希腊语“adamas”，意为不可征服的， ——— 如人类的爱情。

我们用钻石表明爱的坚定，我们用钻石证明一生一世的誓言，从浪漫到坚贞，钻石涵盖了爱的所有美丽语言，那顽强而灿烂的光亮，闪耀着冥冥之中无声的约定，亿万年至今，生生不息。

希腊人认为钻石是天神的泪珠，每一段爱情都已经为上天注定，爱神的那滴眼泪凝聚祝福与保佑，经历数十亿年的历练，到达主人手中，终于见证预言成真，幸福的永恒。

不仅是神话，每一颗钻石，都是跨越艰难才来到主人手中，那璀璨光芒中闪烁着缘分与天意。最年轻的钻石，都有九亿年的故事，它们形成于高温高压的地球深处，直到强大的力量把它们和火山熔岩一起送上地表，这地表之旅充满危险，它们可能被岩浆湮没，亦可能变成二氧化碳气体，或者受水流冲刷，被埋没于泥沙之中，等待被人类发现的那一天。一块钻矿石，经过划线，辟开，打磨和切割，天然的璀璨光芒才能破茧而出，为有情人见证永恒，凝视那一颗经历了千辛万苦才映射会心笑容的钻石，你一定会明白，这正是爱，动荡和磨砺，时间空间自然的改变，都无法磨灭真爱璀璨而顽强的闪烁，即使天地黑暗，那一点钻石光芒，足够照亮希望，指引爱情方向。

属于你们的钻石是独一无二的，因为你们爱情是独一无二的。

刚开采出来的钻石在进行切割和打磨之前会依照切工，净度和色泽分选入多达16，000隔不同的品类，钻石的4C标准（颜色，重量，切割以及净度），决定了世界上没有两颗完全相同的钻石，—— 如爱情。

谁说，幸福的人都是相同的？每一段爱情，从缘起到牵手，再到永远，都是独一无二，唯有以钻石的璀璨方能呼应你们对幸福的感念。人们相信，钻石是有灵性的宝石，能够呼应出拥有人的独特气质，闪耀主人的真我光彩。每个女人都希望自己是特别的，尤其在爱她的人眼中，她值得最好的。用钻石赞美她的独一无二吧！闪耀默契的光芒，沉静而灿烂，那是心心相印的自豪，是属于你们的独特的印记，刻在彼此心上，如钻石闪耀，永恒不灭。

七夕，中国浪漫的情人节，全国每个角落都在宣扬爱情，同一时刻，闪耀各不相同的感人瞬间。用钻石告诉她，她是特殊的，是这世间独一无二的只属于你的幸福，她值得这一颗命中注定来到她手中的钻石，那灿烂光芒，是你们无声的约定，上天见证，你们相爱，不离不弃，即使如钻石一般经历沧桑变迁，仍然顽强闪亮真爱光芒，这钻石，是爱神用眼泪凝结的祝福，也是期待，数十亿年的约定，因你们而圆满。

璀璨美钻：

经年累月的大自然奇迹

钻石是极之罕有的天然瑰宝。每颗钻石的独特个性与其背后不同的故事赋予它更人性和珍贵的价值。过去数百年来，钻石一直见证人类每个重要的时刻。今日，钻石继续以神秘浪漫气质令世人倾倒：戴上xx钻石，见证幸福永恒的爱！

以上内容做成大的展板，通过文字的包装描述来表达钻石的情感载体。进而提升品牌美誉度，促使消费者对钻石的拥有欲望埋下伏笔。

活动布置：

1、店外布置：展架、悬挂活动主题条幅、2米（高）2.5米（长）KT板加背胶展板

2、店内布置：布置成浪漫氛围，吊旗、心形粉色汽球搭成拱门、玫瑰花在橱窗集中展示并写上花语、情侣大公仔展示

3、音乐：情人节快乐、你最珍贵、知心爱人、情深深雨蒙蒙

4、物料：宣传单张、品牌册、_展架、横幅、KT板、礼品、寻宝标签

一、有爱就有xxx

擦亮你的双眼，寻找爱情宝藏

一个情字，诠释了人世间所有的“爱”，囊括了爱情，亲情、友情等等的感情，可见内涵寓意之广大，xx首饰珍爱世间的每一种感情，也感谢世间的每一种感情，由此，xx首饰成为了“爱”的化身，有爱的地方便有xx首饰，有光明的地方就有xx来店顾客均可参加“爱情宝藏”活动，在店内首饰标签上寻找分别写有“有爱就有xx”7个字样的小标签，集齐7个字样的标签即可免费兑换爱情宝藏。奖项设置如下：

价值xx元的K金项链、金玫瑰等5个宝物。

二、玫瑰花语表心意

有情人的地方，就有花；有花的地方，就有情人。情人节期间在xx珠宝购物500元即可获得寓意着“我爱你”玫瑰花，让你在送她礼物的时候又增添了几分浪漫。

细则：

购物即可获得玫瑰花1枝寓意“你是我的唯一”

500——999元 3枝寓意“我爱你”

1000——1499元 5枝寓意“爱你无怨无悔”

1500——2499元 9枝寓意“天长地久”

2500——3499元 10枝寓意“全心全意”

3500——4999元 12枝寓意“心心相印”

5000元以上 20枝寓意“永远爱你，此情不渝”

三、爱情“夹夹乐”

在情人节期间，精心为您准备了一个考验你和爱人之间的配合是不是超呼常人趣味游戏，“爱情夹夹乐”活动。让您在欢快的购物后还有机会夹出大奖。

细则：

购物满500元以上的情侣每人拿一支筷子，两人合作把盆里的乒乓球夹到另一个盆中，时间为一分钟。夹的越多奖品越大！

奖品设定：

3个球~4个球巧克力

5个球~6个球 ____

7个球~8个球 ____

9个球~10个球 ____

11个球以上 ____

活动条件：

500——999元 1次

1000——1499元 2次

1500——2499元 3次

2500——3499元 4次

3500——4999元 5次

5000元以上 6次

金店活动方案【篇11】

金店双11促销活动方案

双11这一天对于消费者来说已经成为了一个无法抗拒的购物盛宴，而对于商家来说，则是一场真正的销售竞技场。金店作为家电行业的知名品牌，自然也不能错过这个机会。为了吸引更多的消费者，金店经过精心策划和准备，制定了一套切实可行而且具有吸引力的双11促销活动方案。

首先，针对不同消费者群体，金店将推出多款亮点产品，以满足不同人群的需求。比如，对于喜爱音乐的年轻人群体，金店将推出一款新的音响产品，既具有出色的音质性能，又具有时尚的外观设计，同时价格也相对亲民。这样一来，不仅可以吸引音乐爱好者购买，还可以通过口碑传播，吸引更多年轻人关注金店品牌。

其次，金店将通过推出特价商品的方式，进一步刺激消费者的购买欲望。在双11当天，金店将挑选一些热销商品，并进行超值折扣，甚至推出限量特价商品，吸引消费者“抢购”。比如，金店旗下一款热销洗衣机，在双11当天限量推出半价特惠活动，只需原价的一半就能购买到同样性能出色的洗衣机，这无疑会让消费者们感到划算，从而更有购买动力。

为了进一步提高活动的购买热度，金店还决定赠送礼品。在购买特价商品的同时，消费者还能获得一份精美的礼品。这个礼品不仅能增加购买商品的实际价值，同时也能作为一个小小的惊喜，让消费者更加满意购物体验。礼品的选择上，金店可以根据消费者的购买喜好，精心挑选，比如可以选购一些小家电产品，如饮水机、电热水壶等，这样既能与购买商品相适应，又能满足消费者的实际需求。

另外，金店还计划通过线上线下结合的方式，提升活动的曝光度和购买便捷度。在线上，金店将通过各大电商平台进行推广，利用社交媒体、广告投放等方式进行宣传和促销，同时设置独立的购物频道，方便消费者进行购物。在线下，金店将增设临时专卖店或设立活动展位，让消费者可以亲身体验产品性能和外观设计，提供更详细的商品比较和选择。

最后，为了增加活动的趣味性和互动性，金店还计划开展一系列有奖竞猜和抽奖活动。例如，在双11当天，消费者在金店旗下的官方网站上完成购买，并成功分享至社交平台，即可获得抽奖资格。抽奖环节可以设置各种丰富多样的奖品，如优惠券、购物卡、大奖家电等。这样一来，不仅可以增加消费者参与活动的积极性，还可以通过抽奖环节增加消费者的购买欲望和期待感。

综上所述，金店双11促销活动方案旨在通过多种手段吸引消费者，提高品牌知名度和销售额。通过推出亮点产品、特价商品、赠送礼品、线上线下结合和有奖竞猜等活动，金店将为消费者营造一个购物的乐园，在全民狂欢的双11盛宴中脱颖而出，成为消费者心目中的首选品牌。

金店活动方案【篇12】

活动主题：牵手老凤祥吉祥伴一生

活动时间：七夕节

活动内容：

黄铂金：

黄铂金消费满1500元送77元钻石

黄铂金消费满3000元送177元钻石

黄铂金消费满4500元送277元钻石以此类推。

银饰：老凤祥银饰全场9折。

钻饰：挑选一系列产品，取名“携手永恒”并准备结婚纪念品。

1、相约老凤祥—“一生的约定” 凡购买“携手永恒”系列钻石产品者，可获得由老凤祥银楼送出的价值288元结婚礼品一份。

2、相约老凤祥—“七年之痒” 凡购买“携手永恒”系列钻石产品者，可获得由老凤祥银楼送出的价值588元结婚纪念日礼品一份。

3、你购钻饰我送金凡购买钻石产品，实付2000元者，送红绳千足金转运珠手链一颗。编织费另计

实付5000元者，送红绳千足金转运珠手链两颗。编织费另计实付8000元及以上者，送送红绳千足金转运珠手链三颗。编织费另计

4、老凤祥钻石特价在七夕情人节当天，挑选两款钻饰，以7.7折特价销售。

活动准备：

1、店铺布置，店门放置粉色心形拱门。

2、礼品定制，契合结婚纪念，相守永恒为主题。

3、活动宣传：活动前期可短信发放。

4、网络宣传：常德论坛、同城交易网等宣传。

5、 DM单宣传。

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