珍爱生命活动总结(锦集13篇)

发表时间：2026-01-28

〈1〉珍爱生命活动总结

【第1篇】

春姑娘迈着轻快的步伐，悄然离去，而夏哥哥也风尘仆仆的赶来了。随着天气逐渐炎热，人们想到的最好的解暑办法，那就是游泳。游泳虽然是一项非常健康的体育运动，但它也是一个让家庭破碎的“凶手”！

2018年6月23日，在河南省发生了一件溺水事故，四名初中生在老师的指导下认完考场，擅自到贾鲁河里游泳，造成了不可挽回的后果。在离开学校的最后一刻，老师一直叮嘱学生们赶紧回家复习，不要到处游玩，不要到河边去玩，可偏偏这四位学生不听。在游泳时，有一位老爷爷提醒河里危险，到处都是泥坑，你们可以赶紧回家，谁知他们就和老爷爷顶起了嘴，不听别人劝告，跳入河里。老爷爷走了没多会儿，谁知这四名学生一个也不见踪影。搜救人员得知情况后，赶紧派许多的人拉着潜艇，带着潜水装备和通知家长们。家长们纷纷的赶来了，望着河里希望自己的孩子没事儿。搜救人捞了十几个小时，终于捞上来了，可以确定已全没生命迹象。家长们的希望破灭了他们的亲人痛不欲生，如果当初他们听老爷爷的话，就不会造成这样的后果了。

考试的第二天，教室里少了四名学生。一次溺水的事故，造成了四个家庭的破碎。

【第2篇】

交通文明――生命畅想曲的按钮。因此，在我们的生活中，人人都应该遵守交通规则，注意交通文明。特别是我们小学生，更应该从小学起，从小做起。否则的话，将会给家庭、给社会带来不堪设想的后果。读完《交通安全教育读本》这本书后，我深深的体会到了这一点。

书中有这样一个故事：小陈、小明和小孙是三个小球迷。一天放学，他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着，他们就学着球星的样子手舞足蹈起来，小孙是学校足球队的队员，每天带着球上学。这时候，他忍不住把球拿出来比试，不料“砰”的一脚，把球踢到了马路中间。小孙这下可急了，不顾一切地奔到了马路中间去捡球。正巧，一辆汽车过来，小孙倒在了血泊之中……由于抢救及时，总算脱离了危险，但是一条左腿却被截去了一半，小孙成了残疾。

为什么会出现这桩事故？就是因为我们交通文明的意识淡薄，以至于造成了这场惨剧。孩子从此永远失去了站立的机会，带来了生活中诸多的不便，少了孩子那份纯真的欢笑。父母从此又增添了一份艰辛、一份酸楚……一个幸福、美满、完美的家庭就被交通事故这一枚无形的利箭射得支离破碎。但人们并未从这一桩桩事故中吸取教训，悲剧仍然在我们的身边继续上演……

血的事实告诉我们：遵守交通规则是至关重要的，它是生命安全的防护线。特别是我们小学生，不要在马路上嬉戏玩耍，候车时不要相互拥挤，过马路时要走人行道或斑马线，上学带上小黄帽……

人的生命是无价的，为了图一时之快，以生命作为代价，那是绝不值得的。同学们，我们应该从中吸取教训，以此为戒，为了身边每一个爱我们的人。为了家庭的幸福，为了社会的安定，珍爱自己的生命。

【第3篇】

珍爱生命，远离水边

刚刚放暑假，就听到一个又一个惊人的消息。

某日，几个学生结伴去河边游泳，不听他人的多次劝告，结果游泳五人死了四人。死者的爸爸妈妈哭天天不应，哭地地不灵。

某日，以为家长带孩子去游泳，结果孩子的妈妈一直玩手机，孩子就在自己的背后慢慢淹入水中失去生命。

某日，两个大人去河边游泳，结果不幸溺亡。

某日，两个小朋友在河边玩，不幸的是，玩具掉入水中，一个小朋友下水捞玩具不幸溺亡，另一个小朋友下水去救第一个小朋友，也不幸溺亡。

某日，几个高中毕业生为了庆祝毕业，结伴去河里游泳，溺亡两个，大学通知书来了，人不见了。

才放暑假不久，就听到一个又一个惊人的消息，多少个家庭支离破碎，多少个父母一夜白头。

我希望我们大家，无论大人，小孩，都记住远离水边，珍爱生命吧！

【第4篇】

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良药，可他却蕴藏了无尽的安全隐患，会无情的夺去宝贵的生命，使本该幸福温馨的家刹那间毁于一旦。

今天在电视上了看了一个节目，如何预防溺水以及如何溺水后如何自救的安全教育课。我们作家长的应深刻领悟到：小孩不应在双休日，节假日未经大人同意下河游泳。也不得擅自与同伴结伴，无大人陪同下游泳。更不得到无安全设施和救护人员，不熟悉的水域游泳。即使在大人的陪同下下水还要注意游泳前是否做好全身运动；水温和体温是否适宜；天气状况是否良好；一切正常才可下水。如果发现溺水，不要慌，保持镇静，积极自救：头向上，鼻子露出水面，浅呼深吸，手脚不要乱扑，尽量让身体浮出水面。如果抽筋，可采用拉长抽筋肌肉的办法解决。当发现有人溺水，不能盲目施救。要立即大声呼救，将救生圈或竹竿抛给溺水者，再拉到岸边。

珍爱生命，防止溺水。让我们一起行动起来，时时树立安全意识。让世界多一些笑声，少一点哭声。让生命之花常开。

【第5篇】

热爱生命是人类的基本，我们大家的生命只有一次，我们要珍爱生命。

台湾着名作家杏林子曾经说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

我们学过一篇课文：《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们：要珍惜生命、热爱生命！这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。可是它依然乐观面对人生，在病痛的折磨下也依然坚持创作，写下了数以百计的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿费全部捐赠给了“***福利基金会”，而且逝世后还把躯体捐给医学家供研究。

我极为震惊，在这里，我真正地懂得生命的意味是什么。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，要让自己的生命活得更加光彩有力！

〈2〉珍爱生命活动总结

曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康；比健康更重要的是生命。

我朋友的表姐，13岁，读初一，整天嘻嘻哈哈的，问她成绩时她老是信誓旦旦地说，一定能考好。结果半期的成绩是班上的倒数第六名，小姑娘一下子蒙了，在日记里说：“我对不起老师！对不起爸妈！我没脸见人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日记，偷偷向老师讲演了，老师作了思惟工作，她才打消了自杀的动机。后来，我问她时，她笑着说：“这有什么嘛，我们班上还有一个想跳楼自杀的。”自杀的人从大学生到中学生甚至小学生，都有。情况愈来愈不收留家长学校乐观。

是啊，在学生当中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的冷笑的不在少数。我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查，其中有过自杀动机的占到百分之八十以上，中学生自杀身亡的人数也是在增多。这些如花一样的生命啊，就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是他们没有意识到生命的锦绣？仍是在我们的教育当中，忽视了对学生珍爱生命的教育？古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到了上帝的饶恕。曾经在病院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才真切地感触感染到生命是如斯可贵，在生命眼前，其它的一切都不值得一提。

年轻的朋友啊，请你，也珍爱你的生命！珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近天然。糊口中有许多有趣的事，生命中有许多夸姣的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去远足，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看笑剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们介入。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份夸姣，皆因有了生命。珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、进步自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而出色。珍爱生命，还要学会以一颗寻常心对待糊口，适时调整自己的心态，平静地面对糊口中的一切。

要相信，人生没有过不去的坎。让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧：我微笑着走向糊口，无论糊口怎样回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；报我以坎坷吗？我是一座大山庄重的思考；报我以幸福吗？我是一只凌空翱翔的燕子；报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨……

〈3〉珍爱生命活动总结

鸡蛋最惊险的一天

——参加“关爱生命”系列活动有感

59班王欣然

星期一，学校老师叫小主人准备一个鸡蛋。听到这个消息，台下顿时炸开了锅，都在议论该怎样保护鸡蛋。

小主人一回家，就从冰箱里选了一些比较白的鸡蛋，又从这些鸡蛋中精挑细选，最终选中了“我”——这个又大又白的鸡蛋。主人询问了妈妈，怎样才能把“我”包好后，就开始给我“美容”。她先在“我”的头上写了她的姓名和班级，然后拿出大把的水彩笔，在“我”的身上画上了美丽的花纹。

“我”能遇到这样的小主人让“我” 倍感荣幸。如果“我”再到冰箱里走一遭，一定会让其余的鸡蛋大跌眼镜。哈哈！

“我”不禁偷笑了起来。小主人装饰好了“我”，“我”光彩夺目，自己都忍不住欣赏起自己来。主人找来了一大团卫生纸，把“我”包得像个“木乃伊”，我都喘不过气了。

随后，“我”被放置在一个小盒子里，小主人又在盒子的空隙里塞满了卫生纸，几乎没有丁点多余的空间让“我”活动。这样，“我”的破碎率可以说是零。“我”躺在盒子里，迫不及待地等待着第二天的到来。

第二天，“我”发现“我”正在路上。突然，主人手一滑，“我”从高处跌落下来。“我”紧闭双眼，以为自己非摔个粉身碎骨不可，从此结束了生命。

然而，“我”错了，因为主人当初把“我”包得严严实实，就是用来预防这种意外的。所以，“我”只是微微地抖动了一下。当主人得知“我”摔到地上，立马把“我”拾起来，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。

接着手忙脚乱地打开盒子，拆开“我”身上横七竖八的卫生纸，认认真真地检查了一遍，看到了完好无损的“我”，心里那块提起的石头才放了下来。“我”来到学校，接连不断地听到鸡蛋破碎的声音和同学们的惨叫。“我”的心不禁打了个寒颤，“我”真的不会出现意外吗？

整天我都在忐忑不安中度过。终于熬到了下午放学，“我”依然是那么完整。“我”和主人成功了！

耶！在这一天中，小主人都是小心翼翼地呵护着“我”，生怕失手。小主人是这样无微不至地保护“我”，小主人的父母又何尝不是这样对待她的呢？每个孩子都是家里的心上人。吃饭时，父母总是把最好的给孩子；当你睡觉时，你把最暖和的被子给你的孩子；父母会尽力满足孩子的玩具需求有时，当孩子摔破**时，父母会担心，更不用说生病了。

可以说父母爱孩子胜过爱自己。只有一条生命。当我们珍惜自己的生命时，我们也珍惜父母的爱。让我们携起手来，珍爱生命！

〈4〉珍爱生命活动总结

天气已逐渐变热，为加强我园全体师幼的安全教育工作，提高我园全体师幼防溺水安全防范意识及自救自护的能力，预防和杜绝溺水事故的发生。根据镇教委办文件通知和市教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》（晋教执〔20xx〕13号）精神，结合本园实际情况，开展了预防溺水安全教育的相关活动，并取得了显著效果，现小结如下：

一、做好水域隐患排查整改工作

4月22日，我们对幼儿园周边进行了走访调查，未发现幼儿园内及周边存在溺水隐患；向镇教委办报送《施教区周边安全隐患水域排查表》；并要求兴胜街道居委会成立举报**，参与安全隐患排查，受理安全隐患举报；同时，学校设立了永久性的广告牌，字体清晰，主题清晰，突出了警告和教育的作用。

2、浓厚的教育宣传氛围在校内外形成了高度共识，安全意识进一步增强

1学校举行了国旗下的专项安全教育讲话，重点对幼儿进行安全知识宣传；各班根据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。要向孩子传授一些自我防范和自救知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自我保护和自救知识，提高自我防卫自救能力。如小班的防溺水活动《我不玩水》、安全防护教育《水边玩耍有危险》。

2．向全体幼儿家长印发了《致全市中小学幼儿园家长的一封信》，共437份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，让防溺水教育宣传工作深入到了每个孩子家中。同时让家长签收回执单，**率达100%，由学园存档。

3.各班于4月23日上午举行家长开放日和“珍爱生命，预防溺水”主题家长会，共12场次，家长到会率达90%以上，与孩子共同参加签名活动，教育活动得到了家长的有力支持和配合。

4．安全教育工作常抓不懈，离园前5分钟安全教育必有，使师幼的安全责任意识长久保持。

5继续加强对家长安全工作的宣传。4月23日学园led显示屏滚动“珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长；切实增强安全意识，预防溺水事故发生”两条宣传标语。

4月25日，星期五，向家长发送了两封有关溺水预防安全教育的短信。

安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重，通过一系列安全教育活动，幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。当然，安全工作是一项长期性的工作，我园必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。

〈5〉珍爱生命活动总结

生命是大天然的奇迹，是地球上虽贵重的财富，世界由于有了生命才如斯生动和出色。我们糊口的世界是绚丽多彩的，也是纷繁复杂的，社会中许多不良现象的存在给我们的心灵甚至肉体都带来很大伤害，威胁着我们生命的健康。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的条件，一个人的生命是不可重复的，它无比宝贵，必需倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

我们糊口经验少，自我保护能力差，特别收留易受到伤害。因此我们必需增强保护意识，把握自我保护常识，进步自我保护能力，避免意外和危险的发生，无论碰到怎样的危机和挫折都不能等闲抛却生存的但愿。

社会中存在的以大欺小、坑蒙拐骗等不良现象会给我们这些正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，侵蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途，所以，我们要是非分明善恶，更要学会保护自己，抵制不良诱惑。规范自己的言行，进步辨别能力，增强自控能力，抵制猎奇心理，不去危险的地方玩耍，夜晚尽量不要擅自出行。当碰到违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争，可以向四周的人呼救，或与歹徒周旋，必要时要实施合法防卫。还要拨打110报警，学会依法保护自己的生命健康。

寻常出行时要留意安全，留意来往车辆，防止溺水、触电、烧伤以及被人勒索、拐骗、绑架等，不去未完工的建筑工地，不要擅自下湖游泳，不要从地摊上买零食吃，不买三无产品，留意食物的出产日期和保质期;在学校里不要追逐打闹，不要爬栏杆，不要从楼梯扶手滑下去，假如碰到正在做危险行为的同学，要善意提醒，假如追逐打闹的同学向你奔来，要立即避到一边;在家时，不吃变质食品，蔬菜瓜果等要洗净再吃;健康上网，浏览健康的网络信息，不要轻信网上流言，不浏览不健康网站，进步自控能力，不被不良信息所疑惑;留意电器的使用方法，危险电器不要独自使用，最好有家长陪同，小心接触电源，电器着火时要用灭火器灭火，假如火势太大要及时拨打119报火警并用湿毛巾捂住口鼻尽快逃脱，不要留恋财物，要学会取舍，假如连生命都失去了，再多的钱财又有什么用呢?

岁月循环，生命飘逝，要让我们有限的生命活得有价值，而不是被意外夺去健康。我们要珍爱生命，阔别危险，让自己活得更有价值，拂去黑暗，带来光明。

〈6〉珍爱生命活动总结

在科学技术尚不能人工合成血液的情况下，献血是为临床医疗机构提供血液及其成分的唯一来源。无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为，无偿献血的价值是无法用金钱来衡量的。无偿献血也架起了人与人之间友谊的桥梁，是建设和谐社会的具体体现。《献血法》实施十三年来，在县委县政府的带领下，各部门密切合作、全社会广泛参与，我县无偿献血工作取得了长足进步。但是，我县的无偿献血工作仍处于初级阶段，各地的发展还不均衡，随着医疗保障水平的提高和医疗服务需求的不断增长，临床用血量逐年增加，部分地区出现血液供应紧张的情况。借此无偿献血宣传月活动契机，我院积极响应上级号召，大力开展辖区内宣传组织工作，确保此项工作的顺利进行。

成立领导小组：

会上，领导对活动做了细致的安排，讲解了相关事项，对活动的顺利开展奠定了基础。

(一)活动主题：“捐献可以再生的血液，拯救不可重生的生命”。

(二)活动目的：

1.通过宣传无偿献血，号召本乡民众以实际行动来支持，参与无偿献血工作;

2.开展无偿献血活动，大力弘扬无偿献血仁爱和奉献精神;

3.通过无偿献血，展现广大百姓用热血和勇气实现拯救生命，传递爱心的壮举;

4.无偿献血拯救生命，为构建和谐安福做出应有的贡献;

5.宣传无偿献血知识，倡导关爱社会，促进社会和谐文明发展。

安排活动会议，制定活动小组，分配任务及注意事项。

1.宣传制作宣传板报，在本院宣传栏及各村卫生室摆放.(宣传板报内容为提倡无偿献血想关科普知识，相关法律法规及政策，献血者的权益等)

3.分批次安排活动组成员到各村下发宣传单并将献血注意事项简要宣传

4.设置流动咨询台，分时段在各村解答民众的有关献血的咨询提问。

在卫生院内设置专门的科室接待预报名人员，并告知前往安福县血站的献血时间地点及相关注意事项。并由活动成员带领分批前往。

1.统计报名献血人员资料，并制作出献血人名单的光荣榜，于活动后一周内公布张贴。

2.活动小组责任人做好此次活动总结工作，从中发现不足，让今后的工作更好的开展。

3.将此次活动情况上报给县卫生局医政股。

4.认真听取总结县献血工作协调小组对此次活动的评价，学习其他单位的长处。

(六)活动注意事项：

1，活动小组成员必须体现团体精神，不可迟到、早退、缺席，严格按照事先安排做事;

2，活动期间专人看管物品，活动后收拾场地;

3，后勤保障组人员维护活动秩序，以便活动能正常开展;

4，工作期间所有工作人员必须穿工作服并佩戴工作证。

三、搜集宣传资料及制作宣传画：

四、制作宣传板报及分发宣传单，张贴宣传条幅及宣传画：

五、开展无偿献血咨询活动：

这次献血活动，我们坚持开展了两方面的工作：

一是更广泛地传播爱心，通过我们的实际行动影响社会，传播文明，让社会充满奉献精神;血是生命之源，爱就是生命的曙光，爱人如同爱己。

二是通过我们的宣传，让更多的人了解了无偿献血的伟大精神，进而自觉加入了无偿献血队伍，壮大了社会爱心的力量。也为社会爱心朋友提供了一个奉献爱心的活动平台。我们坚信：爱心存在于每一个人胸间，在他人需要时，我们可以无私奉献。人，不只是为自己活着。某一天，某一个生命，会因为你而延续!有一天，当你与某人擦肩而过，也许你的血液在他的身上流淌，更有你所献出的爱心，铭刻在他的心房。当这种爱铭刻在你我的心中，当你我的血在一起流动，我们不会再畏惧寒冬，因为这种无私的奉献让我们的心很暖，血更浓。

1.活动宣传期的宣传工作不够仔细。

2.天气原因：由于天气比较寒冷，缺少取暖工具使得前来参加活动的民众只能忍受寒冷的肆虐。

3.工作安排的不合理：由于此次工作经常是全天连续进行，条件艰苦没有午休场地，使得大家在下午工作中略显疲惫。

这些都是在本次工作中及以后工作中应该注意的问题，我们一定要取长补短，争取今后的活动能办的更加完善。经过此次活动，我们对于工作中的失误进行认真的总结和深刻的检讨。我们会从中吸取教训，为今后更多更好的工作奠定了良好的基础。每一次经历都是一次成长，相信我们大家都会在活动中得到锻炼，让我们共同努力，让爱心永存。

无偿献血活动的参与和开展，最终的目的在于人生质量的拓展和深化。我们虽然选择不了生命的长度，但是厚度是可以无限放大，不管今天我们选择了无偿献血志愿者这一块疆域驰骋心怀，还是明天我们不在这条路上挥洒血汗了，都让我们忠于自己的内心，充实自己的生命，做一个有责任，因付出，而博爱和快乐的人。这也是我们所有无偿献血工作人员及志愿者参与活动的最终目的。

为了让更多的患者点燃生命的希望，为了全社会的共同利益，让我们以关爱社会、关爱他人的精神，加入到志愿无偿献血者的行列!为爱捋袖，伸出我们的手，以参加无偿献血的方式挽救那些宝贵的生命。让我们手挽手、心连心，为整个社会谱写出爱的篇章!

〈7〉珍爱生命活动总结

珍惜生命教育计划

八（4）班

I.指导思想

以树立和贯彻落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，关注全体学生身心和谐发展，为学生终身幸福奠定基础;注重学生人格的健康发展，为提高学生的生存能力和生活质量奠定基础；注重提升学生对自然和社会的实践体验，为营造健康和谐的生活环境奠定基础。

引导学生认识自己，珍惜生命，树立正确的人生观，培养珍惜和尊重自己和他人生命的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想品德和社会责任感。道德素养，人格健全发展。理解生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，欣赏生命，保护生命，改善生命，不断完善人格，提高综合素质和能力，提高生存技能和生活质量，将生命意识渗透到每一位学生的心中。

2.主题和时间

1.活动主题：关注生命珍惜生命 2.活动时间：2019年4月-8月

三.活动安排

启动阶段第一阶段

实施阶段第二阶段1.生活教育图片展。 2、组织观看生活教育视频。

（一）“奉献爱心”抗震救灾筹款晚会；

(2)《防火与逃生》系列；

(3)交通安全教育系列。

主校提供相关材料，各系安排组织。

3.召开以“如何让我的生活更有意义”为主题的班会，引导学生在其他活动的基础上思考和探索自己的人生道路。 4.结合本系实际，利用升旗仪式、班会、班会、黑板报等活动阵地，开展珍惜生命的教育活动。

5.夏季安全教育

(1)防溺水教育；

（2）交通安全教育；

(3) 给父母写信。

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6.组织学生开展“环境与生活”主题调查

各系根据学生年龄特点，安排学生利用假期开展“环境与生活”生活”活动。 “生活”主题调查活动，调查生活中常见的环境问题，采用调查、数据回顾等方式，了解环境污染对生活的影响并提出自己的意见和建议，最终形成调查报告。

第三阶段总结阶段

1．进行优秀调查报告的评选；

2.教职员工和综合学校根据活动的开展情况编写活动总结，列举好的做法，发现问题和不足，为今后开展生命教育活动奠定基础。 3. 总结表扬。

四。要求

1. 高度重视和组织良好。各部门要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育工作相结合，精心谋划，积极组织，认真落实，按照部门活动实施方案取得实效。

2.加强宣传，营造氛围。各部门要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生命、珍惜生命”的活动热潮，引导学生理解生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、珍惜生命、保护生命。生命，提升生命，生命的意识深入每一个学生的心中。

3.时间紧迫，进度扎实。从促进学生健康成长的角度，认真开展“珍爱生命教育”活动。

V.注意事项

1.选择材料并有效地使用它们。 “珍惜生命教育”活动重点普及自助常识，引导学生珍惜生命。在部门活动中，应根据学生的年龄和身心特点，选择合适的材料。对于年轻的学生，不要使用太多太悲惨的视频和图片，容易引起很大的情绪和心理变化。 2、提前考虑，明确要求和指导学生注意开展的各项活动。

〈8〉珍爱生命活动总结

这次班会带给我们的不仅仅是一次生命的教育，而且还是让同学们真正深思、回想在生命旅途中那些做得不好的地方。

在活动的过程中，通过表现生命有时是那么脆弱，那么脆弱。用那些在突如其来的各种灾难面前的人是怎样坚强不息和相濡以沫的；与那些虐待自己生命、轻视他人生命的人在一起；进行对比，两者的强烈反差，来使同学们了解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同，使同学们明白了与之相比，其实我们是很幸福的，应该懂得珍惜，在挫折面前学会自信和坚强。

通过爱护生命知识竞赛，让学生记住交通规则，以及在遇到意外灾难时如何帮助自己或帮助他人。

在《爱家人》的游戏中，通过角色反窜使同学们深刻体会到母亲十月怀胎的艰辛。当同学们慈母缝线的话面时，都想起了自己的家人，也有的发现自己已经很久没有打**回家了，使同学们得到了深刻的反思。

在活动中，让学生认真学习珍惜生命的知识，积极参与活动。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震憾，它也带给我们生命意义的长久思考，思考我们在大学时光以及今后的人生中，应该怎样搞好珍惜时间，敬畏生命，珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。

〈9〉珍爱生命活动总结

人的生命是宝贵的。是谁赋予了你的生命?是谁在你一次又一次的困难是鼓励你……是母亲，是生你养你的父母。父母既然赋予了你的生命，就一定要爱珍惜。

虽然你有时烦父母的唠叨，但是他们也是为了你好，不是吗?无论是儿子还是女儿一定要孝顺你的父母，多为他们着想一下。

人的生命是可贵的，人的生命也是脆弱的。纵观人类历史的长河，我们的祖先在原始社会抵御洪水猛兽袭击，才有了今天人类的繁衍。即使今天，对抗各种各样的自然灾害——洪灾、旱灾、火灾……仍然不断的威胁着人类的安全，在交通日益发达的今天，交通事故也接连不断发生，让多少生命经受痛苦的煎熬，甚至鲜花般的生命过早凋谢，让无数家庭蒙上阴影。而我们的身边，也不乏曾经因为忽略交通安全而尝尽苦头的事情，带给我们不该承受的伤痛。

珍惜生命!生命是爱!生命是你的父母给予你的爱!

爱永远陪伴着你!!!

〈10〉珍爱生命活动总结

为把毒品预防教育作为我校安全工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容，持之以恒地纳入日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆在突出位置抓好。围绕“远离毒品珍爱生命”的宣传教育主题，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作总结如下：

一、建立了个禁毒工作专门组织机构

学校成立了禁毒工作领导小组。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、签定责任状，落实责任制。

学校与教师签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。

三、加强禁毒宣传教育，拓宽宣传教育渠道

1、举办禁毒教育专题讲座。作了题为《珍爱生命、远离毒品》的报告讲座。讲座中用生动的事例告诉全体师生要珍惜生命、远离毒品，使师生们再一次充分认识到吸毒的危害，防毒的重要意义，提高师生的禁毒思想素养。为今后更好地对学生进行教育打下良好的基础。

2、充分利用学生会广播站向学生宣传禁毒思想。为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果，在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围，我校广播站利用每天中午时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识，观看一些与禁毒有关的新闻和事例。让学生通过看到、听到，使同学们耳濡目染，在思想上坚定了防毒、禁毒的信念。

3、开展禁毒教育主题班会。为了使我校禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计禁毒教育教案，组织学生开展以“珍爱生命、远离毒品”为主题的中队会，通过学生人人参与演讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，作出自己应有的贡献。

4、组织学校义工到社区开展禁毒知识宣传。为增强全民禁毒意识，提高公民对毒品及其危害的认知能力和抵御能力。

5、举办一次手抄报活动，将优秀作品在橱窗展示。

四、教育效果及评价

在全校师生不懈的努力下，学校逐渐做到了制度化规范化系列化，活动形式多样化，形成长效机制和校本特色。截止目前，我校师生无涉毒违法犯罪行为，没有一例吸毒、贩毒现象，接受毒品预防教育率达到100%。学校的毒品预防工作深受上级、家长和社会的一致认可和称赞。

青少年是祖国的未来，民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋。只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会！

〈11〉珍爱生命活动总结

这个世界上有许多孩子自杀，有因为考试、家庭的变故，或各种压力。但最近又出现了一个让俄罗斯300多个孩子自杀的东西，那就是－－“蓝鲸游戏”。

这是一个一旦开始就不能退出的游戏，一共五十个任务。例如：在手臂上用刀片刻出一头蓝鲸，或者四点二十叫管理员起床，他会给你推荐一部恐怖片，必须看完。但最后一个任务是自杀，如果拒绝，你的家人会受到伤害。

“蓝鲸游戏”起初是为了净化这个世界上的废人。但是一个人不管怎么样，也不能因为一个游戏就放弃了生命啊！这些人有什么权力来让这些孩子失去生命？就是因为这样一个游戏，让多少家庭崩溃，让多少父母心碎？这个游戏逐渐流传到了中国，不过幸好，被封禁了。

有的孩子知道最后一个任务要自杀，但可能认为这只是一个玩笑，也没放在心上，最后却没想到……

我真的特别不理解这个游戏的创始人，各个国家居然还有这个游戏的代理人，唉，他们真的是生无可恋吗？生命是父母给你的，就算你是为了他们，也不应该随便就放弃啊！

曾几何时，“俄罗斯方块”让好几代人感受到了快乐。可是俄罗斯“蓝鲸游戏”又会让多少人失去生命呢？所以，放下手里的手机吧，让别人看看，什么才是真实的你。

〈12〉珍爱生命活动总结

珍惜生命教育活动计划

I．指导思想

以树立和贯彻落实科学发展观、建设和谐校园为宗旨，着眼于学生身心的和谐发展，为学生的身心和谐发展奠定基础。终生幸福；注重学生人格的健康发展，为提高学生的生存能力和生活质量奠定基础；注重增强学生对自然和社会的实践体验，为营造健康和谐的生活环境奠定基础。引导学生认识自己，珍惜生命，树立正确的人生观，培养珍惜和尊重自己和他人生命的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，实现人格健康发展.理解生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，欣赏生命，保护生命，改善生命，不断完善人格，提高综合素质和能力，提高生存技能和生活质量，将生命意识渗透到每一位学生的心中。

2.活动目的

本次活动以“珍惜生命，拒绝黑公交车、黑校车”为教育主线。活动，营造关注交通安全、遵守交通秩序、摒弃不良交通习惯的良好氛围，努力营造安全文明出行的交通环境。

三．主题和时间

1.活动主题：珍惜生命，拒绝乘坐黑色公交车，黑色校车 2.活动时间：2014年9月-12月

三．活动安排

第一阶段广播交通事故案例，开展警示教育，组织全校师生共同观看第二阶段“交通安全教育系列”发起交通安全倡议

师生分别发起交通安全倡议

第三期“珍惜生命，拒绝黑车，黑校车”签约仪式