开家长会作文(收藏13篇)

发表时间：2025-12-13

开家长会作文〈一〉

对于开家长会，我真是感到非常讨厌得一件事，原因很简单，因为一开家长会，就会把学生在学校或在家里得事情告诉对方，她们只要一见面，就会把近期得学习成绩进行讨论。这样一来，老师就会因此而找学生谈话，家长就会找子女说话，只是我稍微把话说得好听了一些罢了，糟糕得是家长会一结束，家长就会回到家里对着子女一顿臭骂，弄不好还会打一顿，美其名曰这是家庭教育，她们都想望子成龙，望女成凤。

不知道这次开展家长会，老师是表扬我还是批评我呢？以前成绩还算可以，但现在呢？理科是很不好，弄得我心里没底。

一听到学校要开展家长会，我得头就大了，心想不好，麻烦又要来了，怎么办？让谁去呢？还是爸爸去学校开家长会比较好。爸爸嘛，一般对女儿总是比较宽容，不会像妈妈那样揪着不放。好，我就对爸爸说：“爸爸，明天学校要召开家长会，老师说请你去参加，请别推辞！”爸爸立刻同意了，我心中暗暗地把一块石头放下了一半。

没想到得是，爸爸开完家长会一回到家就对我批评起来。他一口气数落着我，害得我连一点申辩得机会也没有。爸爸不住口得骂我不争气，不好好学习。他不但在家里数落我，还跑去邻居家去说给别人听。让我觉得非常难堪，害我连家门也不敢出了，特别害怕别人一样得目光。

如果我长达了，等我也成了家长得时候，孩子学校得老师要我去参加家长会得话，我就不会这么对到自己得子女。即使在我家长会上听到自己孩子不好，也不会回家眼里批评自己得孩子甚至打骂他，而是要有耐心地教育他，让他明白自己所犯得错误，以及今后努力得方向，绝不会用一些简单得方法来解决教育上得问题。

开家长会作文〈二〉

星期五是我们望月湖二小开家长会的日子，回到家我就对爸爸说了，不过，我的心情真是七上八下，因为这次期中考试成绩不是那么理想，而平时还有那么多的缺点，真不知道爸爸开完家长会回来以后会对我怎样，那时真想挖一个洞在那里面躲上一会儿。

不到2点，爸爸就离开了家去学校开家长会了。而我在家焦急的等待。不知过了多久就传来用钥匙开门的声音，这时我飞快地从椅子上站了起来，一看，叹了口气，原来是妈妈回来了，我又坐回椅子上开始做作业，一会儿身后传来爸爸的声音，这时我慌了神站起来在房间里走来走去。

吃过晚饭后，爸爸把我叫到他跟前，语重心长地对我说：“我在家长会上知道了你的情况。”并把我的试卷拿出来一一分析，并要我更正，最后还表扬了我，要我努力，上课认真听讲，争取把成绩提高。

紧张了一下午的心情终于放松了，想着爸爸对我说的话，我心里一阵难过。以后我一定要努力学习，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

开家长会作文〈三〉

今天上午，第三节上课铃声一响，我们就做起了眼保健操。这时，班主任老师走了进来，叫我们停止做操。她手里拿着着一叠纸，叫几个人帮助发给我们每个人一张。我拿到纸后看了一下，呀，学校要开家长会了！我心里一惊。这时，我向四周一看，看到有一些学生在轻轻地唉声叹气：“怎么又要开家长会了，真倒霉！”有一些学生在微笑，从样子上面可以看出他们是不怕学校开家长会的，因为他们在学校里学习都比较自觉，成绩也比较好。我呢，我想自己对待学校开家长会是既觉得倒霉又觉得高兴。为什么呢？那我就来告诉你吧！那就得看是什么人来参加的家长会了。如果是爸爸来的话，那就会遭殃了，因为爸爸不会夸奖我的，即使考得好，他也不会说什么，如果成绩稍微低一点，那可就要糟糕了，一顿批评那是少不了的，骂一顿也是家常便饭。更何况这一次我语文和数学都只超过九十只有一二分。

在爸爸的眼睛里面那是算差的。如果是妈妈来参加学校的家长会，那就要好多了。这次考试以后我把考卷拿给了妈妈看，她看了我的语文考卷以后，看到我作文没有扣分还夸了我几句呢！然而爸爸看了我的考卷以后，说我退步了，要努力……但是，我又想到一般参加家长会的“出场”概率还是爸爸的高。这时，我又想到不管是妈妈去还是爸爸去，只要自己平时努力学习了，那就都一样了！对！我以后一定要努力学习考到更好的成绩，那就不用管是谁到学校参加家长会了！真是的，学校召开家长会真让人觉得既倒霉又开心！

开家长会作文〈四〉

妈妈去开家长会，已经过去了半小时了，老师讲了什么呢?记得会前，老师对我们说，这次一定要狠下心来，当着家长们的面，批评那些不守纪律的同学

想到这里，我打了个寒颤，鸡皮疙瘩掉了一地。我自我感觉还不错，但是说不定在老师眼里我不守纪律呢!我又想到，最近老师总是叫别人帮助他做这个做那个，原来这可是我做的事啊，是不是我最近作业做不好了?做小动作被老师看见了?讲小声话被老师听见了?管理班级管理得不好了?上课没跟着老师读课文?

好像有，又好像没有，我纠结万分，烦躁不已。感觉到心跳加速得越来越快，砰砰砰，砰砰砰我坐立不安，也吃不下了，干脆坐在沙发上看着时钟。一分钟，五分钟，十分钟平时早上起来我都想时间过得太快，才睡一会儿就要去上学了，可现在，我感觉时间像是蜗牛爬似的，慢悠悠慢悠悠，离家长会结束还有半小时呢!

陈翰如，你好好看看，你在学校是什么表现!原来你是这样的学生啊!我仿佛看见，我一打开门，就看见妈妈竖着的头发，通红的面孔，冲我大吼，接着是一系列的武林功夫。

随着我的心跳砰砰砰，砰砰的加速，时间慢慢流逝，终于听到了熟悉的脚步声。我屏住呼吸，轻轻打开门，然后立刻闪到一边，等待狮子功的来临怎么回事?回头，才看见妈妈笑眯眯地往沙发上坐，温柔地对我说:宝贝，老师这次表扬了你，说你上课积极发言，做作业很认真，几乎没有错，你为妈妈争光了!来，奖励你一颗棒棒糖!

哎，白紧张了一场!我的心跳又正常了!家长会，你真欺负人!

开家长会作文〈五〉

张一晨家长：

这次的家长会我缺席了，让张一晨的爸爸去开的家长会，因为家里面的二宝生病住院，实在挪不开时间，只能让爸爸把开会的精神转述给我。家长会之后，我思考了很久，这让我很感动。我们家的老师张一晨，几乎所有的问题都有。比如，1吃得慢，2趴着睡觉，或者3根本不睡觉，乱涂乱画等等。

首先要和老师们说声对不起，我家张一晨确实大量增加了老师们的负担，让老师操心了。家长会是家校沟通的良好渠道，也是对家长教育观念的培养。身为教师的我这点确实做的不好，惭愧。

首先，幼儿园中班的教育和小班的教育重点不同，小班主要的职责是保育，中班不光是保育，更注重一些能力的培养。而且，从教学活动的角度看，从科学常识的角度看，健康的对话、电脑活动、手工活动，帮助我提早阅读、音乐、英语，教学理念也在不断提高。作为家长，我们需要跟上学校的教育理念。首先，要纠正张一晨的生活习惯，纠正他爷爷奶奶的教育方法。

吃饭禁止喂饭，裤子需要自己穿脱等等。这学期，家庭教育和张一晨的父亲都很重视张一晨的变化，而不仅仅是给他一个快乐的童年。

虽然我没有参加这次家长会，但我被许多事情感动了。我深深地意识到了张一晨的问题。我会关注并解决它。为了花朵的绽放，为了童心的飞翔，为了孩子的未来，为了教育的明天，作为一个家长，我会合老师一起努力，在这个阶段达到目标！

开家长会作文〈六〉

开家长会

今天开家长会，妈妈做到了不迟到。而且带上了笔记本。可是妈妈说她接了一个电话，虽然只说了一句话。我还是认为她表现不够好。而且她也没找到我的拼音作业展示。

妈妈很开心秦老师表扬我的拼音默写进步了！她总是认为我的音调表不准，bdpq不分，其实我已经有很大进步了。她还很惊讶数学老师用我的思维训练书做例子。

妈妈提到语馨妈妈，说感谢她的分享。语馨妈妈花了好多时间和语馨一起读书。甚至是历史书！妈妈说这是她最头疼的书了。

但是妈妈说她要和我一起进步，比如说：

1，和我一起早睡早起，早上朗读课文；

2，听磁带，让我熟悉磁带的语调；

3，及时和老师沟通我的进步；

4，每周加班控制在2天，和我一起看书讲故事。

5，重新开始读唐诗，也许周末去借一本历史书来读。因为书非借不能读！

让我们一起加油吧!

开家长会作文〈七〉

昨天，是星期四。对于别人来说，这可能是一个好消息，因为第二天就可以好好休息了。可对于我们班的一些同学来说，这就是他们的噩耗，因为在星期四的下午六点半就要进行我们五年级来的第一场家长会。在星期三时，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈爽快的答应了。到了星期四下午，妈妈准时来到了学校，开始了一年一度的家长会。

开始，我还对家长会比较有信心。会想想有没有同学会在学校，但到后来，随着时间的流逝，家长会已经快为完了，我开始心虚起来。有时也会想象夜幕降临，是我们的时间，同时也是老师和家长的时间。安静中带着严肃的教学楼，此时已经充满了家长的议论声。这会儿没有孩子的声音只有灯光下一首首“谈论之歌”，那正是家长与老师所演奏的。

妈妈回来了，她没说什么，我见没什么事，就去睡觉去了。

开家长会作文〈八〉

星期五下午是家长会是家长会，是爸爸去开的。爸爸一走出家门去开家长会时我的心就不禁地砰砰跳，可能是心理作用吧。下午只有短短的几个小时的家长会时间，我仿佛觉得有长长的几年呢！不知道我每一分钟，每一秒我自己都不知道紧张了多久。几个小时候，爸爸回来了走到门口时爸爸还很镇定，这时，我忽然想起小时候听说过的一句话：但凭海上暴风雨来临时，海面总是平静的。这时我不禁打了一个冷颤。爸爸走进来了，我本是坐在椅子上的，爸爸厉声说道：***，给我好好站在那里。爸爸用手指指着靠墙方向的地方问我立马站好，，因为我知道一座活火山会在不久之后暴发，马上就会喷出滚烫的岩浆了。爸爸生气的说***你知道吗？这一次家长会你不但没有被表扬，还被批评了4次，批评时我一直低着头，你知道一直低着头是什么感觉吗?其实你不傻只是心思没有用在读书上，你看，数学1.2.3单元你都考得比组长高，甚至只比班长低1分了这些都只是需要你用功就行如果你用功，就和组长平起平坐了或者比他还要高这时我想爸爸说得有道理，只要我用心不管什么都不难.这时爸爸又说话了:其实你邱老师对你很负责的，她应该很器重你的学习好与不好，你看家长会上她也并不是在批评你，只是在给你提出缺点罢了.你邱老师只是想要你把缺点都改正把成绩提高而已，别忘了，批评你的人才是你的贵人

我心想以后我一定不能辜负了爸妈给予我的厚望，和邱老师对我的器重。

开家长会作文〈九〉

昨天傍晚六点钟，我陪伴着妈妈一起来到学校开家长会。

一进校门，便看见楚楚和嘉婧、安琪等人在大厅中嬉戏，我也参与其中。

不知不觉地，家长会开始了，我的心砰砰直跳，好似有一把熊熊大火在心中燃烧，又好像有一只蛔虫在我心中爬过来爬过去。

我和同学们在外面玩扔毽子，不知怎么的，平日里酷爱扔毽子的我今日竟主动把扔球的机会献给我边上的人，脑子里在想：老师批评我了怎么办？老师骂我了怎么办这时，一个千载难逢的好球向我迎面扑来，虽然我的球技很烂，但那个球对我来说是万无一失的，可我让它扑了个空。中国作文网

家长会终于结束了，妈妈向我传递了老师的用意，在这里，我想对老师说一声对不起！

开家长会作文〈十〉

这一天，张老师给我们发布了一条课间任务，我一看被惊呆了，课间任务竟然是——开家长会。

这次开家长会我们与父母可以一起参加，听到了这一番话，我不禁暗喜，想着终于可以当父母的监视员，监视他们有没有玩手机。为此我还神气不已，恨不得跳起“迪斯科”来助威，又想想算了吧，毕竟我还不会呢。

我踏着小碎步，去妈妈身边说：“妈，张老师说明天开家长会。”

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妈妈坐在沙发上看电视剧才反应过来。她跟我说：“啥？家长会？让你爸去，我才不去。”我不耐烦地说：“妈你可别想入非非，老师是在电脑上举办家长会，再说我爸也没时间，只能先让你去参加一下啦”。

妈妈不情愿地说：“唉，好吧，真是服了你爷俩了，哎，又不能看电视了”。无意间，我又听见妈妈说：“唉，又要费眼睛了”。

这句话我想想也是，看电脑太费眼睛了，唉，要是病毒不存在就好了，这样的话，我也不必在网上开家长会了，虽然我很想当家长的监视员，不过我更想让病毒与我永不相见。

开家长会作文〈十一〉

今天一大早，妈妈就去开家长会了。到了中午该吃饭的时候，妈妈还没回来。我有点担心了，老师不会把妈妈单独留下来了吧。等了好久终于回来了。

我努力想看清***表情，好进一步判断她的心情。可惜我家住在二十四层，根本看不清，我心想：要是有二郎神的千里眼就好了。这时，我和爸爸出了个好主意，就在妈妈进门的那一刻，我们在门口做了个老牛的鬼脸，妈妈一进门，吓了一跳。可是我清楚地看到了妈妈面带笑容，心里的石头落了下来。妈妈和颜悦色地问：经常的常怎么写？我一想小故事还是暴露了，我立刻斩钉截铁地说：平常的常，不是长短的长，我永远也不会错了。妈妈哈哈大笑。妈妈接着说：以后上课要认真听讲，不听讲的孩子是最傻的。我认真地记住了。

开家长会作文〈十二〉

家长会常常在家长与孩子之间造成“交火”；教师永远是家长会的主角；学生一概被排斥在家长会之外……“家长会也该改改了！”很多家长都有这样的愿望。中国青少年研究中心主持的重点课题“家长会新模式的研究与实践”，在实验学校取得了家校合作的实效。那么——家长会，怎么开？

坐在自己孩子上课的座位上，听孩子的老师讲孩子的事情——每一个做父母的，都有给孩子开家长会的经历。而时下的父母们，却都对家长会持有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有“问题”的学生的家长就更加把家长会当成心理负担了。应该说，这是极为普遍的“家长会心态”。在独生子女几乎一统天下，我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，家长会也成了一个问题，一件被大众广泛议论的事情，一个需要进行研究的课题。

孩子在学校遇到的一次次不顺利，成了家长会上老师“告状”的谈资；家长在家长会上受了“教育”、丢了面子，攒了一肚子火肯定要冲孩子发——

都是家长会惹的祸

爸爸开家长会回到家，阴沉着脸，一句话没说就钻进自己的房间关上了门。妈妈几次叫他吃饭，他都不应声。这情景让孩子的心里更发毛了，不知下面要“爆发”出什么。整个晚上，家里的空气都像凝结住了一样。忐忑，紧张，不安，害怕，孩子眼巴巴地等待着家长会后一定会出现的那一幕……

也有痛快的。一些爸爸或妈妈开完家长会，装了一肚子孩子的不是，一见到孩子便是一阵暴风骤雨般的数落、训斥甚至打骂。就算学习好表现好的孩子，也难免要听爸妈唠叨几句：“人家××这次考了100分，你怎么才得98分？老师说你最近有点松懈，该加把劲儿了！”“×××都当了班干部，你也得努力了！”

难怪常常有学生把老师发的家长会开会通知“丢了”，或者“忘了”交给家长，要么就是编出“爸爸出差，妈妈请不下假来”之类的谎言，甚至有学生花钱请人冒充家长来开家长会。接下来就是缺席的家长被请到学校，班主任雨点一般落下的告状声、任课老师慷慨激昂的“群起而攻之”迎面而来。不少平日里有头有脸的家长，这会儿在孩子老师的办公室里像犯了错的小学生一样，一面听着劈头盖脸的教训，一面压抑着心中越来越大的怒火。而此时的办公室外，就可能躲着提心吊胆偷听的孩子。毫无疑问，今夜肯定是逃不过一场“暴风雪”了。

北京育英学校的青年教师李晶深深地记得她的一个学生。那时她大学刚毕业不久，年轻气盛，带的班里有个学生总爱捣乱、欺负同学。她几次请家长，但这个孩子每次都找借口不让家长来，甚至留给老师的电话号码都是假的。后来“机会终于来了”：期末考试，他成了年级的倒数第几名。老师让住在他家附近的同学请来了他的妈妈开家长会。会上，老师大讲这个学生的缺点，“眼看着这位妈妈的脸一点点阴沉下来”，而告状也使得其他家长显然不快。第二天一早，就看见这个学生脸上带着一条痕来上学了。他仇恨地看着老师，而且以后一直仇恨着。后来才知道，这个孩子很小时父母就离异了，家里靠母亲打零工维持，从小就生活在缺少爱的环境里。李晶老师痛苦地回忆说，这个学生最终还是没走正道，初中毕业就辍学了，“我的心里一直觉得对他愧疚”。

那些规规矩矩来参加家长会的家长们，也不过就是当一回老师的忠实听众：家长会的主角——班主任免不了提一通学习的要求、管理的要求、成绩的要求、家长辅导的要求，班主任说完任课老师说。说来说去，除了要求就是任务甚至告状。家长们是把老师奉若神明的，他们虔诚地做着记录，因为今后一段时间，那就是他们指导孩子的“行动纲领”了。家长会就是这样几乎一个程式地沿袭下来，而且还在接着沿袭下去。

如此，学生们对家长会持什么心态？北京育英学校中学部曾对328名不同年级的学生做过一次问卷调查，结果显示：36.3%的学生听说开家长会就心情紧张，感觉压力大；11.3%的学生不愿家长参加家长会。而且，答卷告诉我们，家长会开过后11%的学生与老师关系紧张，20.1%的学生与家长关系紧张，30.5%的学生在家长会后会受到严肃批评并被限制活动。有的学生表示希望“尽量少开”、“最好永远不开家长会”。

变一下观念，换一种思路，用一些巧妙的办法，前面就是一片新天地——

家长会的多元表达

家长会还是要开的，关键是怎么开。

“家长会新模式”于是进入了中国青少年研究中心的研究视野，并被列为重点课题。两年来，全国共有51所学校参加了这一课题的研究与实践，变革涉及到家长会的方方面面。

“尊敬的家长：您好！您的孩子升入初中半个学期了，有什么变化吗？他们适应中学的生活了吗？欢迎您本周五来学校坐坐，看看孩子们的表现，与老师和其他家长谈谈您的困惑、您的教育体会和您的经验。”

“家长同志：期中考试刚刚结束，您一定非常关注孩子的成绩和孩子在学校学习生活的情况；孩子长大了，在家肯定会有与以往不同的表现，您可能也会有些问题想跟别人交流。请您本周三在百忙中抽时间光临学校，参加我为您和孩子组织的座谈会。希望您带来宝贵的教子经验，与大家分享。”

“家长您好！您的孩子已经一天天长大，正在一步步迈入青春期。这是孩子一生中成长最快、也是最为重要的时期之一。为了帮助您的孩子更好地度过青春期，我们决定首先为家长开设青春期教育讲座。我们分别在本周四下午3点、周五下午。

……

这是几份面目全新、带着几分温暖与体贴的家长会通知。它们不再是往日学校、教师板着脸对家长下的命令了。教师要在会前通过这张通知把家长会的内容告诉家长，让他们有备而来，而且时间还可以有弹性。

新型家长会中最重要的，是教师角色的转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，到教师、家长或者和学生共同唱一台戏；开会时不再是老师站台上家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐。学生也不再被一概排斥在家长会之外，成为永远的“缺席被审判者”，有些家长会让学生参加，有些家长会的内容还请学生讨论决定。

家长会因此而变了脸，新型家长会的模式在教师们的探讨中浮出水面。中国青少年研究中心日前推荐了一些从实验中总结出的家长会开法：

交流式：就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会；

对话讨论式：就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话；

展示式：展览孩子的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子；

专家报告式：就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质；

联谊式：教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同营造和谐的气氛，增进感情和了解；

参观游览式：学生、家长、教师一同外出参观游览，在活动中发现问题，促进沟通。

我们走进现场去观摩几个家长会：

家长会是从一个名为“盲行”的游戏开始的：家长被蒙上眼睛，由不是自己孩子的学生搀扶走过一段有障碍有转弯的路程。在行走过程中，不能用语言交流，只能以动作暗示。这个有趣热闹的游戏给家长会营造出了气氛后，老师亲切道出设计这样一个游戏的初衷：请家长体验在黑暗中被搀扶行走的心情，让学生体验搀扶的艰难——这是一次部分学习存在困难的学生的家长会，“这些孩子目前就像在黑暗中行走，需要亲人的扶助，孩子和家长双方都要互相体谅。”这就是本次家长会的主题。接着，老师拿出15分钟请家长和孩子倾心交谈。之后有几位学生站起来主动谈了自己平时在学习和生活中存在的问题，家长也纷纷检讨了自己过去不当的教育方法。家长会的最后，老师请每一位家长给自己孩子写下一句赠言，鼓励孩子树立信心。对这样的家长会，家长们感觉既轻松活泼，又有严肃的主题，形式又新又好；学生们反映这次会后，对学习的认识比以前深了，有了一些自觉性，希望以后多开。

班里出现了考试作弊问题，需要家长配合教育。北京育英学校初二8班班主任赵旭新老师没有像以往那样批评学生或找家长，而是不动声色地让每个学生养一条小金鱼，一周后开家长会时带来。面对一桌子的鱼缸，赵老师说，“我们今天要搞一个金鱼的评比。但不是比谁的鱼大，谁的鱼漂亮，我们是要比谁的鱼的的确确是自己养的。”在一片愕然的目光中，老师引出了诚实的话题，请家长和学生共同进行讨论。赵老师是要用这种特别的讨论式家长会，使问题更平和而积极地解决：不仅帮助学生提高对诚实的认识，还要使父母们意识到“分数”不是最重要的，应该首先关心孩子的人格塑造，与老师共同引导孩子学习做人、做事。讨论后的发言中，家长们再三表示了对孩子品德的要求与希望，反思了自己在教育过程中的忽略之处。老师在最后总结时点题：“刚才同学们都与父母进行了交流，我相信你们肯定向父母做出了后半学期的保证，而且你们一定是慎重提出的，负责任的……”最后，所有家长和学生一起分享了“诚实是金”等赠言。一次本来可能会充满火药味的家长会，以这样的形式给了家长和学生提醒和教育。

……

家长会变了脸：不再是冷面教师的文明语言“骂人会”、家长的“受训会”了，代之以专家评价的柔情和亲情贯穿其中；软化了的批评、善意的提醒，让家长和学生多了几分对老师的感激与敬意，也让这样一个三角关系上的各边相互间多了几分尊重、了解和沟通。

一位经历了家长会变革的学生说得到位：家长会变了，我们也变了，家长们也变了：我们能善解人意、喜欢学习了；家长能理解我们、原谅我们了。家长会让我们和家长的关系改变了——

把家长会建成一座桥

家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的，是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向儿童提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。

新模式的家长会就在向这个目标靠拢。新的形式就来自于、取决于新的观念———家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。

尊重、平等、合作，体现在家长会的全过程：家长会前，老师已经就会议内容、开法征求过家长(有时包括学生)的意见，精心设计的邀请函说明了会议的主题；会中，老师有意识地把时间和空间让给家长甚或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的'角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。

家长们欣喜地感觉到了这种变化和由此而带来的收获。一位家长说：“开过好多次孩子的家长会，但这种老师、家长、学生面对面地直接交流，还是第一次。真的是很新颖和丰富，帮我更全面地了解了孩子，也帮我建立了新的教子观念。”还有家长给老师写来自己的感想：“以前总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们理解不了孩子的一些怪异行为，孩子理解不了家长的良苦用心。今天听了孩子写给父母的话，感到很震惊，也感到很高兴。震惊的是孩子心里藏着这么大的委屈、抱怨，而最关心疼爱孩子的我们却不知道；高兴的是孩子把想说的话说出来了。今天是一个新的开始，几位家长的发言对我们很有启发，孩子一天天长大了，关心孩子的最好办法就是和孩子交朋友，为他们创造宽松和谐的空间。”

教师们在改变了以往的“成绩汇报”方式后，也找到了班主任工作的新感觉。往往是家长会后，家长拉住老师的手感慨万千。北京育英学校的一位青年教师过去做班主任时，常有家长给她“告状”，教师和家长的关系紧张。通过一次次新模式的家长会，家长看到了她对学生的关爱，对工作的热情，多了了解，家长便对她的工作给予了有力的支持。她所带的班级成了优秀班集体；还有一位调进学校时间不长的老师，生怕带不好班级，压力很大，在工作中也就往往采取严盯严训的方式，师生关系弄得紧张。新型家长会帮她改善了与家长、学生的关系，在家长的配合下，这个班的学生工作取得了可喜成绩。

学生们呢，看到在家长会上，老师是如何真诚地欣赏他们的每一点进步，是如何巧妙地指导家长接纳他们的不足，看到老师确实是为了他们的健康成长而召开家长会，感到一座心桥畅通了。

“过去每一次听到要开家长会的消息，总是和‘玩儿完了’、‘死定了’联系在一起，好像世界的末日就要来了。可是这次互动式家长会开过后，我们不但没‘玩儿完’，而且还有了进步。平时老觉得父母一天什么事也没有，通过这个家长会，我们知道了家长的苦恼。同时，家长也从中了解了我们当学生的苦恼。这样的家长会就是成功的。”

“以前开家长会，每次在教室看到父亲，心里就像揣了只小兔子，蹦跳不止。而且老是想偷看那个‘神秘的会议’，想象着爸爸会带着什么脸色走出教室。这次家长会把家长的苦衷传达给了孩子，也使孩子改变了对‘神秘会议’的看法。”

“以前家长来学校开过会后，一顿训斥更加大了我们之间的隔阂，再沟通就更难了。这次却和聊天一样轻松，老师、家长、同学每个人都畅所欲言，不光谈学习，也谈生活，还谈教育方法和学习心得。”

“这次家长会上，我看到最多的是家长与自己会心的微笑。那包容一切的美丽微笑，让我明白了其实家长也是我们的朋友。开完家长会，父母对我的关心增多了。比如以前我们同学之间打电话时间长一点，妈妈就会说半天，现在她只是轻轻地提醒我一下，我自己也就自觉了。在教育我的方面也好得多了，不再急了就非打即骂，而是很亲切地询问与善意的批评，这让我感到很放松，生活得比以前快乐了。”

“家长会上的对话，使几十个小家庭在这儿融成了一个大家庭。”

……

这是一些参与过新模式家长会的学生事后写下的感想，描述的变化。

在北京育英中学，这一改革试验从初中到高中，涉及到学生成长过程的多个层面，都收到了良好的效果。每一次成功的家长会让家长感动，令学生激动，更使班主任自身感到获益无穷。

开家长会作文〈十三〉

——为了花朵的绽放

平阴县子顺小学魏华

电话：13**>

——为了花朵的绽放

平阴县子顺小学魏华

家长会之后，我反思了很久，这真的触动了我的心。家长会是家校沟通的好渠道，也是对家长教育观念的培养。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何教育都无法比拟的，家长的教育也是不可或缺的。父母是孩子的第一任老师。家长要注意培养孩子早期智力发展、学习习惯、生活习惯、健康习惯、行为习惯等综合能力。

家长朋友监督自己的孩子，是对学校工作的最大支持的坚强后盾，更是为学生将来的人生道路铺上了基石。

以人格塑造人格，教师是家长不可替代的教育专家。作为教师，不仅要关心学生的生活，更要关心学生的学习、身心健康和思想状况，给予他们精神上的鼓励和支持。一方面是学校教育。但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家庭教育也很成功。

我见过很多类型的父母。一些家长经常在家监督孩子的学习，他们的学习成绩也很优秀。一些家长经常通过电话联系老师，询问孩子在学校的表现。一些家长和孩子进步很快。有些家长恨铁不恨钢，还打骂孩子。孩子们也很气馁，觉得自己没有学习的希望。

有些家长生形懒惰麻木，就放过孩子，对学生的负面影响很大。可见，学生的全面发展是教师和家长共同努力的结果。

用博爱培养学生。老师不但要教学生，还要指导家长在家怎样管理学生。当然，对象不同，方式也就不同。

要让家长明白家庭教育的重要性，让教育程度低的家长学会与孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的迹象，老师要耐心劝说和解释。教师要了解一些家长的困难，真诚、尊重，教会家长与孩子相处的正确方式，要求家长积极与学校联系。这样做的结果，就是让孩子不断地进步。

不要让家长认为老师找家长是因为孩子在学校犯了错误，让学生又怕又恨，不想再和你说话了。与家长沟通后，家长会更亲近你，支持你的工作，学生会更亲近你，他们也会更喜欢听你的，这是很难实现的，但这是我们应该追求的目标！

在家长会上，我准备了一篇演讲稿。在场的家长很多。教室里挤满了家长。因为我事先把学生的作业本和试卷放在相应的位置，家长到了就可以看到孩子的作业和试卷，使教室非常安静。个别家长迫不及待地想找到我，了解孩子的现状。我已经尽可能多地说了一些中肯的话，以便家长们能保持足够的耐心进入教室开会。

我尽量不谈学生的缺点，而是从家长的思想和做法出发，观察家长的言行对孩子的影响，谈家庭环境对孩子的影响，谈社会环境对学生的影响。让家长了解孩子在学校的表现，并把对孩子行为的疑虑转移到自己的语言行为和心理分析上。许多家长在回顾自己的做法后有了新的想法，并对自己的做法感到后悔。

把一句最喜欢的话送给家长共勉：“天下最了不起的最无私的人有两种：一种是自己的父母，另一种是自己的老师，这两种人都希望孩子比自己强。

孩子永远是父母的孩子，学生也永远是老师的学生。”

我觉得家长会很成功，我的父母和朋友都很感动。为了鲜花的绽放，为了童心的飞翔，为了孩子的未来，为了教育的未来，老师和家长共同努力！