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收藏2025离开前请叫醒我读后感（集合12篇）
发表时间：2025-05-21离开前请叫醒我读后感 篇1
今天马老师给我们讲了一篇阅读名叫《失去的一天》，它的主要内容是：妈妈给九岁的佩佳布置了两项任务，可是他一项也没有完成，妈妈带他去了麦地，地基与面包房等地方，分别述说了其他人在这一天中所干的工作，佩佳通过妈妈的教育，主动承认了自己一天中的失误，并勇于改正了错误。
从这篇文章中，我读出了很多道理。比如就是中西方教育的差异，如果是我妈妈，她就会揍我一顿，然后让我补上双倍的任务，这和文章中佩佳的妈妈处理问题的方式会截然不同。我的妈妈这样教育我后，我会很不舒服，可是西方就不一样，既让孩子服气了，又要让孩子明白了这个道理，以后不会再犯了。真希望我的妈妈也看看这篇文章，然后学一学佩佳妈妈的教育方法。
还有，从这《失去的一天》中，我也同佩佳一样，看到了人们忙碌的一天做了许多事情，可见真正利用时间的人，一天是多么有成就感！
文章的结尾，告诉所有人：无论你怎么努力再也无法弥补这失去的一天了。是啊，时间不能倒退，过去了就是过去了，再也不能回到过去，正因为如此，我们要珍惜时间，不能让时间白白浪费。
鲁迅说过，浪费自己的时间等于慢性自刎，浪费别人的时间等于谋财害命。所以我们要珍惜时间，但还要合理利用时间，否则就像一个人珍惜一个保险箱，可不知道怎么打开一样，终究是一场空。
我们要珍惜时间也要合理利用时间，做时间的主人，而不是空守着时间，却浪费了宝贵的时间，虚度年华！
离开前请叫醒我读后感 篇2
《小王子》讲述了一位飞行员在撒哈拉沙漠中与来自外太空的小王子相遇的故事。小王子的旅行经历，以及他与玫瑰、狐狸和其他星球居民的互动，构成了这部作品的主线。书中的每一个角色都富含象征意义，引导读者去思考生活的本质。
小王子的形象深深打动了我。他的纯真、好奇和对爱的渴望，让我反思自己是否在成长的过程中失去了这些宝贵的品质。他对玫瑰的关爱和对狐狸的友情，展示了真挚感情的力量。这些情感的纽带，超越了物质和表象，触及了人心柔软的部分。
书中的狐狸曾说：“重要的东西，肉眼是看不见的。”这句话让我深刻体会到，真正的价值往往隐藏在表面之下，需要我们用心去感受和发现。在现代社会，我们常常被物质和外在的标准所左右，而忽视了内心的声音和真挚的人际关系。
《小王子》也让我思考了成长的意义。成长不应该意味着失去童真和梦想，而应该是一个不断学习和理解世界的过程。小王子的纯真视角，提醒我们要保持好奇心和开放的心态，去探索未知，去体验生活的多样性。
读完这本书，我感到一种深深的触动。《小王子》不仅是一本儿童文学作品，更是一本适合所有年龄段读者的书。它以简单的故事，传达了复杂的人生哲理，让我重新思考了自己的价值观和生活方式。
总之，《小王子》是一本值得每个人细细品读的书。它教会我们去珍惜生活中的每一份情感，去发现那些肉眼看不见的重要事物。这本书将永远留在我的心中，提醒我保持纯真，勇敢地去爱和被爱。
离开前请叫醒我读后感 篇3
书是人类提高的阶梯，是人类的精神食粮。一本好书犹如一壶清茶，那淡淡的清香，滋润心灵的净土，在这个寒假里，我就阅读了中国现代儿童文学作家的作品精编。
这本书看上去很深奥，其实它告诉我们的就是人世间简单，也是复杂的一种情感——爱。冰心对小朋友的爱，对伟人的爱，对亲人的爱，对世界的爱，都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一齐品味冰心这满满的爱吧——“因为我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来，我决不敢以成人繁杂之心，来写这通讯。”这简单的一句话，没有华丽的辞藻，字里行间流露出冰心想让孩子们拥有一个纯真的童年，体现出了冰心对孩子们的爱;“你爱的人，抱着苦恼的病，要在短的时间内从你的腕上臂中消逝;同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着，守着，听着，看着，一分一秒的爱惜恐惧着这同在的光阴!”这句话以强烈的语调，阐述了在母亲病重时，冰心心中难耐的痛苦。不需要太多的笔墨，冰心满满的情感就自然地流淌，流淌……
在这厚厚的一本书中，我感兴趣的就是散文《南归——贡献母亲的在天之灵》了。这篇文章虽然只描述了母亲临终前的几天，却让我们看见了母亲沧桑的一生。消磨、怔忪、孤悬、恐怖、寒风、黯然、弯颤，这一个个让人心惊胆寒的词语，让我们感受到冰心心中的痛苦。“到了夜九时，母亲的脸色更加惨白了。头摇了几摇，呼吸更加急促。”这句话让我们所有人感受到了一种恐惧。“他突然回身，两臂抱着头大哭起来。那时正是一月七夜九时四十五分。我们从此时无母之人了，呜呼痛哉!”从冰心能把母亲去世时间记得那么清楚和强烈的感叹词，我们深深地感受到，冰心对母亲的爱，是多么真切呀!
冰心的爱，有对孩子纯真的爱，对伟人尊敬的爱，对亲人真切的爱，以及对世界感恩的爱。光从冰心的文字就能够看出，只要是以往施舍过她的一切事物，冰心都会爱它。正如她自我说的，有了爱就有了一切。同时我们也感受到，冰心的散文是清丽的，文字是典雅的，思想是纯洁的。让我们也像冰心女士这样，以一颗感恩的心去应对生活，用爱给生命添彩!
离开前请叫醒我读后感 篇4
初看《养花》这个题目，便以为是一篇写养花的观察日记，可经过仔细阅读，反复思考，才知道这是我国作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。
课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的真理。马克思曾经说过：“劳动创造了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中发明出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成绩，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，第二单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门重要的学问了。
课文的后一段中“有喜有忧，有笑有泪……这就是养花的乐趣。”这两句话，开始来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的过程中经历不少伤心事，可正因为有了伤心事的教训，才换来了成功的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得成功，比顺顺利利取得成功要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。
读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了敬佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创造一切，失败孕育成攻。
离开前请叫醒我读后感 篇5
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于我们每个人而言，阅读大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：
一、培养读书的氛围
榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造读书的氛围很重要。
二、争取坚持每天与孩子一起读书
与学校开展的“阅读存折”活动有效结合，营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读;给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。让读书成为生活的一部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。
三、用耐心培养阅读习惯
阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍。要有意识地与孩子交流阅读心得。
四、利用周末，带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍
在图书馆阅读，孩子可以感受和享用另一种读书环境，有助于培养他的读书兴趣和借阅到自己喜欢读的书。
五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动
通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成绩。
这是我们家培养孩子读书方面的一点点体会，相信有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。
离开前请叫醒我读后感 篇6
在假期中，我读了许多本书，其中，我喜欢的一本叫《土土的故事》。
这本书的作者是任溶溶，我度过许多本他写的书，故事都非常的生动有趣，还很精彩，这本书的主角是一位叫做土土的小男孩。
第一篇是开场白，是土土的爸爸写的，说土土自以为是一个男子汉了，有时候会吹两句牛，所以土土的爸爸怕土土以后有了自己的孩子会对他们吹牛说自己小时候有多么多么的了不起，其实土土小时候和其他小朋友没有什么区别，就是一个非常普通的孩子，这就是开场白。
这本书里面我喜欢的一篇故事叫“土土的鸡鸟”，说土土和妈妈上街看到卖鸡的大婶，土土就缠着妈妈买了一只，回到家，土土把小鸡放在了一个鞋盒子里，撒了一些米粒，就一只盯着它看，如今，土土只要从学校回来不去别处，就在家盯着小鸡看，小鸡一天天的长大，鞋盒已经放不下了，土土就把小鸡放到了后院养，土土喜欢把小鸡放在肩膀上，以及放在头顶上，就像养鹰一样，奶奶见了就说土土养的是只鸡鸟，小鸡变成了老母鸡就不好玩了。一天上学时，奶奶说给土土做一只扒鸡让土土回来吃，土土随答应了一声好，放学回来后吃晚饭的时候，家里的哥哥姐姐死皮赖脸的要求土土分一些鸡肉给他们吃，土土并没有弄清楚是怎么回事，爸爸以为土土知道自己的鸡鸟变成扒鸡以后会大哭大闹，可是土土并没有这样。
这本书我读完以后懂得了一些道理，比如——说话要诚实守信，不能撒谎，看事物不能只看外表，也要看内在，因为内在也有美好的东西。
离开前请叫醒我读后感 篇7
今天下午我读了一本书，叫《獾的礼物》，我被文中的獾深深的感动到了。当我读到“一个温暖的春日，鼹鼠走到他后看到獾的山坡上，他想要谢谢獾送给他的离别礼物”时，我有些难过，因为这时獾已经去世了，小动物们失落、孤独、难过的要命。
冬天来到了，小动物们带着难过的心情躺在温暖的被窝里，他们觉得很无助，因为以前都是獾帮助他们过冬。
春天来了，冰雪融化了，小动物们都聚集在一起了，他们都在说着以前和獾在一起的快乐时光，獾教给他们很多本领。獾教鼹鼠剪纸、教青蛙滑冰、教狐狸系领结、教兔子太太做兔子样式姜饼，小动物们把獾教给他们的手艺教给了其他小动物。
小动物们说：“獾，谢谢你！”
读了这个故事，我懂得了朋友离去并不可怕，你只要把你和你朋友快乐的事情记在心里并且传递下去！
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我们在生活中，要懂得爱和给予。
离开前请叫醒我读后感 篇8
前段日子我读了一本名叫《武林外传》的书，这本书有时使我哭笑不得，有时让我痛恨在心，而且这里面也有许许多多的道理，它们这些道理让我无法忘记……
我欣赏的就是里面的一个男主角白展堂：虽然他以前是一个神偷，以“葵花点穴手”传遍江湖，可是他后来不那么糊涂了，他就改过了以前的错，并且去了客栈当人工。客栈的老板娘非常懂人的心愿，好像能读透人的心意似的，于是她收留了白展堂，让他可以改过自新，重新做人，一看这个老板娘就很善良，很温柔。可是，有时她很凶像是一只母老虎，有时她很善良像是一只小兔子。这让我有笑有怕。
我欣赏的人就是白展堂了，我也有白展堂那种的亲身经历……
记得有，朋友来我家，就起了一个念头我们一起去玩踢足球。我们一起走到了一个宽广的地方，那里正有一户人家呢。刚开始，我们踢着踢着正开心，突然，一只狗跳了出来，我的心都快掉出来了，因为我怕狗咬我。所以，我就用足球踢那一只小狗，只见小狗跳了起来，我踢了过去，“砰”的一声足球掉了，我好像有一种不详的预感，我抬头一看，我把那户人家的窗户踢破了，怎么办？怎么办？那户人家的主人走了出来，她胖胖的，好像很凶，她就问：“窗户谁踢的？”我们都不敢承认，后来，我就主动说了出来我踢的，她说了一句话“知错能改就是好孩子，你敢勇于承认很不错，记得，下次你千万不要再踢到了。”这句话让我以后再也不会犯这种毛病了。
只要我们勇于承认就是好孩子！
离开前请叫醒我读后感 篇9
今天，我打开飘着油墨清香的《中外名人故事》，不禁被《坛子避蚊》这个故事吸引了。它像一块磁石，让我爱不爱不释手，一口气就把它读完了。
《坛子避蚊》主要写蔡元培热爱读书的故事。小时候，蔡元培因家里穷，没有钱请塾师，便去亲戚的私塾读书，他常到古越藏书楼借书，把所有的书都翻了个遍。他在楼上看书，就是楼下着火了，他仍然聚精会神地看，还要别人拉他才下来。夏天，天气很热，有许多蚊子“四处埋伏”，见缝就钻。为了不影响自己读书，蔡元培便找了一个充满水的坛子，把双脚放进去，在坛口捂上报纸，这样蚊虫就叮不到了。
合上书，我仿佛看到了小元培勤奋用功的画面。回过头想想自己，不免有些惭愧。暑假时，太阳向人类炫耀它至高无上的威力，散发出耀眼的光芒，像使人们闷在蒸笼里一样，知了在树上不停地叫着：“热死了！热死了！”小狗不停地吐出红红的舌头。屋子里特别闷热，屋外一丝风，树上的叶子一动不动。我愁眉苦脸地看着那如小山一般的作业，耳边又传来一声声刺耳的“交响曲”：姐姐打开了家中的音响，震耳欲聋的流行音乐充满了整间屋子；小表弟又在堂屋中“大闹天宫”，一会儿砸了花瓶，一会儿大哭大闹，让人不得安宁。我心烦意乱，真想把笔一扔，出去玩。我刚要起身，不经意，手触到了书桌上的《中外名人故事》，想到了小元培看书时的那股认真劲，脸“腾”的红了。和小元培相比我真是惭愧啊！于是，我振作精神，咬咬牙，全神贯注地完成了作业。
是啊！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要学习蔡元培爷爷学习读书的精神，早日实现自己的梦想！
离开前请叫醒我读后感 篇10
今年寒假，我一口气把《淘气包马小跳》系列十六本都读完了。
马小跳是个淘气包，他身上有许多缺点，每天错误不断，但是他诚实、勇敢、快乐，有爱心，有责任心，有幽默感。他还有三个铁哥们：唐飞、毛超、张达。他们调皮捣蛋，惹事生非，不遵守纪律，被老师和同学视为后进生，而且个个还长得歪瓜裂枣，其貌不扬。这些天不怕地不怕的坏孩子，热爱生活，诚实善良，充满爱心，敢作敢为，正是他们使校园生活充满了活力，使校园生活异彩纷呈。在这几个淘气包眼中，不仅太阳每天都是新的，太阳底下随时随地都有新鲜事。
马小跳被人们视为坏孩子，满腔热情的他在学校里遭遇的种种冷落、委屈，甚至不公平，终他都是以快乐、善良的天性自己摆平的，也就是靠自己的力量来“消化掉”的。《四个调皮蛋》中，毛超想了一个“四全其美”的计划，想让他们四个都当上三好学生。结果张达选了毛超，毛超选了张达，马小跳选了唐飞，可唐飞没有选马小跳。马小跳遭遇了好朋友的背叛，跑进卫生间哭了，为了不让人知道他哭，他把卫生间的水放得哗哗响。可快乐的马小跳很快就忘了选三好学生这件事，四个人重归于好，他们又成了形影不离的好朋友。
《淘气包马小跳》这套书词语丰富，故事生动，我很喜欢。当我苦恼时，“马小跳”让我开心；当我百无聊赖时，“马小跳”让我充实：当我迷茫时，我又能从“马小跳”书中找到答案。
离开前请叫醒我读后感 篇11
读完《泰山上的挑夫》后，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮现一幅幅感人的画面。
在攀登东岳之巅艰难的路途上，一群挑夫迈着坚定的步伐，用不急不缓的速度换着担子，走着“之”字形路，奋力地攀登着，百把斤重的担子里，装着沉重的被子、水果，豆大的汗珠顺着他们的面颊洒在他们走过的路途上……
啊！泰山上的挑夫，我要赞美你们，你们为了山上的游客睡好觉、吃上鲜美的水果，你们挑着百斤重的担子，走着百里长的山路，不辞劳累地攀登着，尽管这活很苦，很累但你们还是拼命的走着，走着……
啊！挑夫叔叔，我一定好好学习，努力学习科学文化知识，长大了，一定要制造一种既省力，又方便的自动化机器来。那时，他们就不要再挑着担子整天来回攀登了，而只需坐在泰山极顶的机器前，一按电钮，自动升降机器就会把当天鲜美的食品、饮料、棉被从脚下运送山顶。那时，在泰山上作过的扁担、管子也该退休了。
我要以他们那种不畏劳苦的精神，去攀登科学文化技术高峰，不但要在泰山上实现机械化、自动化，还要在全国实现“现代化”为祖国的繁荣昌盛做出贡献。
在学习上，我还有拈轻怕重的思想，今后我一定要克服这个贡献。想到这里，挑夫那奋力攀登的形象又浮现在我眼前。
离开前请叫醒我读后感 篇12
《教室里下起毛毛雨》是本幽默好玩的校园故事，她的作者叫王勇英。满脑子天真的想法，她把这些特别的想法通过用文字写下来，成为了一本神奇的书。
《教室里下起毛毛雨》里的主人公有个神奇的名字——王小瞧，意思是他不小瞧别人，也不会让别人小瞧他。在故事中他那不服输的性格让他与其他同学之间“斗智斗勇”，作者围绕王小瞧、周小周、金多、张敢、胡豆、夏米米、棉花开老师之间展开丰富的联想，写出了一篇妙趣横生的作品。
《教室里下起毛毛雨》这本书令我感动的是《老师帮我洗脚》这一篇，故事讲了学校组织大扫除夏米米和王小瞧挑了重的活——挖水沟，后弄的脚上全部是泥巴，老师看到了主动帮王小瞧洗脚。同学们看到了心里既羡慕又嫉妒，一个个也把脚上弄脏了想让老师帮他们洗脚。棉花开老师不忍心拒绝同学们就满足了他们的要求。原来我以为故事就这么结束了，没想到精灵古怪的王小瞧想了一个办法，他号召全部同学帮棉花开老师洗脚。他的想法立即得到了全部同学的响应，同学们约定好在一天下午都带来了水盆和毛巾。棉花开老师看了非常的开心，虽然经历了30多盆冷水的旅行，脚被冻得冰凉冰凉的，但心里却是热乎乎的。看到这里我十分感动，在现实生活中老师给了我们谆谆教导、关心爱护我们每位学生，而我们又给了老师多少回报呢？
《教室里下起毛毛雨》真是一本好书！作者用纯朴、生动的语言描述了很多有趣的故事。这本书字里行间教会我如何学会感恩、如何报答老师和爸妈的养育之恩。
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