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收藏当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的学习围棋的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
围棋观后感 篇1
近期热映的漫改剧《棋魂》以围棋运动为载体，创新地融和了体育和奇幻的元素，用浪漫主义的手法借“灵魂”为介质，表达了年轻人对理想的追求，洋溢着独属于青春的热血和朝气。作为基层“打工人”，在圆奁象天、方局法地的无穷变化之中亦可体悟到基层干部砥砺奋斗、服务群众的“魂之要义”。
坚守初心，在砥砺中不忘来时路。剧中，主人公时光在机缘巧合下与南梁棋神褚嬴产生精神联系。褚嬴等待千年，只为寻找围棋的终极奥义，便和时光达成合作关系，借助时光的手来下棋。时光不愿沦为傀儡，更不愿用一生陪他找寻答案，在经历一番磨难之后，时光又主动走上围棋的道路，开启了自己和围棋一生的羁绊。褚嬴寻觅千年，他的初心是对围棋的探寻，时光从拒绝再到主动接受，他的初心是在这寻寻觅觅之中不断汇聚成对围棋发自内心的热爱。初心不是天生就被赋予的，是我们在奋斗的征途中不断找寻出的那点点星光，是我们在遇到困难挑战时也不会轻易放弃的那份热爱。基层干部扪心自问，繁杂和琐碎的工作是否让我们沦为世俗的工具？是否磨灭了当初走上基层岗位时怀揣着的那份激情与干劲？可是，你东奔西走帮助群众办好了一件事，他们的那一声谢谢你们忘了吗？你费尽心思帮助贫困村民找到了脱贫之路，他们手捧丰收的果实脸上洋溢着的那份微笑你们忘了吗？基层干部们，常拭信仰之灯、常思群众所需、常担基层之责，我们的初心就是在这一次次磨难与欣慰中变得更加强大。
勤于复盘，在自省中走好脚下路。一局围棋每方自由支配时间为二小时四十五分钟，每一步都是穷追猛打，每一步都关乎输赢，每一步都需要深思熟虑。在这五个小时的厮杀较量中，如何反思“昏招”、习得“妙手”，则需要一项非常重要得技能——复盘。复盘就是在对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。简单来说，就是将做过的事情重新推演，从中总结成功的经验，发现失败的教训。剧中，每位棋手都有一本属于自己的棋谱，上面记录了自己的每一次对局，从中可以看出一位棋手的实际水平，也能看出他们棋力增长的动态过程，这是一份“成长录”，也是一份“反思录”。基层干部要想把工作做得更加出色，走好走稳脚下路，则需要学会复盘，做到“吾日三省吾身”，在完成任务后要将实际成果与目标期望比对，及时分析原因、总结经验，写好属于自己的“棋谱”。基层干部们，常思己之不足、常补能力短板、常学他人所长，我们的步伐才会在一次次跌倒与爬起中变得更加坚定。
深耕打谱，在知旧中突破创新路。提高围棋技艺的一个重要方法就是“打谱”，即按照棋谱演练着法。打谱是对前人招式定式的学习与模仿，是对过往经验的汲取与吸收。在无数个夜晚，棋手们挑灯夜战、深耕打谱，期望在传统招式的练习中提炼能力、领悟真谛。而今很多人一味追求创新，认为旧法不合时宜，当以淘汰，旧技法、旧招式在形态上或许跟不上时代变迁，但是在其内涵实质上往往抓住了问题的关键本质。“不知旧，何以言新。”创新是旧经验量的累积最终
质变的形态，只有深入学习过往经验，并结合实际加以实践，终能将经验变为能力。当今，我们面对新形势、新问题、新挑战，基层干部要想“在危机中育先机、于变局中开新局”，关键一招便是善用“土方法”，提炼招式，善用经验，结合实际，以解新局。基层干部们，常学历史经验、常夯实践之基、常解现实之难，我们的能力才会在一次次反思与突破中变得更加成熟。
围棋观后感 篇2
本来就非常期待这档节目，因为是我以为很聪明的宁财神策划的。可是听到这个题目的时候难免担心会上演一群学霸争霸的戏码，毕竟在中国的教育体制里……看到第一期第一个大脑时，还是很开心的，因为那位郑先生用我不能思议的能力看出了变态魔方墙的差别，我喜欢这样的天才，因为我觉得在我的认知范围里这样的才能无从复制。
后来也出现了不少强人，让我觉得此节目做的还真的不是什么智力大奖赛之类的，中国之大，本应有这许多奇人异事的。可是最近连看几期至中意对抗，我是有点看不下去了。先是看到了一个很没风度的大叔，被别人挑战就很不服气，激动的话也说不利索……然后竟然他的儿子也来了，VCR看了，就是一个很怕输的爸爸跟被爸爸管的死死的小孩，这样的小孩即使在竞技中表现地再出色，我也不会觉得他就是天才了，当然这是我的个人意见，因为他的人生除了要赢比赛还有什么别的意义呢。看到中意对抗的比赛就在对比下更明显了。意大利小朋友无比从容，看到对方以为自己输了崩溃疾哭的时候，他也因为担心对方而哭了，可是最后得知还是对方赢了的时候，他也没有很沮丧或者要撒气的行为。
太typical了好不好。虽然也许我倒退到12岁，也会是一样的心理素质做着同样输不起的事，可我依旧想要评论这样的教育方式。为什么意大利的小孩子是那么的潇洒，每天有自己运动玩耍的时间，胜不骄败不馁；而中国的小孩子，在被讨论了这么多年之后，还是这个样子，什么都要以目的为导向，知道自己赢不了了就感觉整个世界都崩塌了。想到自己也是个妈妈，我希望我的孩子以后不是这个样子。虽然他现在还小，我貌似可以置身事外的说些轻松话，但至少在这刻我是这么想的：我希望我的孩子健康快乐。
他也许以后成绩一般，长相普通，但我希望他能跟着自己的节奏，做自己喜欢的事情，并把他们做好以得到自信。我不会强迫他没日没夜地参加补习班，我会给他时间去接触外面的世界，结交同样开心的朋友，做一个善良正直的人。所以我也要留下此文时时提醒自己，给孩子他该有的空间，让他成为他适合的有用的人。
围棋观后感 篇3
聪明的孩子学下棋，下棋的孩子更聪明。棋是一篇故事，就像国际象棋，棋子们为了保护自己的国王和王后，勇往直前，团结一致；棋也是神秘的，就像中国象棋，各个棋子都展现着自己的用途，如：車可以横冲直撞，炮可以攻击相隔的敌人；棋还是有趣的，就像围棋，黑白两方的棋子都争先恐后地想站在战场上。而操纵他们的棋手，也要有远大的目标和坚持不懈的精神。最近我看了一部电影《棋王和他的儿子》，里面的棋王和儿子都给我留下了深刻的印象，他们的精神也让我受益匪浅。
电影中的棋王叫刘一手，是个棋技高超的人，但是却因为种种原因，他的棋路上出现了障碍，然而，他并没有退缩，仍然坚持下自己的棋，尽管在棋社里的工作根本支撑不了儿子小川的学费，但他却宁可去和别人赌博下棋，也不放弃，真是一位既热爱下棋，有充满父爱的父亲，记得有一个情节，当刘一手知道了儿子会下棋的消息时，为了答应妻子不让儿子走他的原路的承诺，他迫不得已地打了儿子一巴掌，还差点被儿子误会，幸好小川是个懂事的孩子，后来也明白了父亲的良苦用心。
不过，给我启发最深的还是小川。一次巧合，他发现别人用父亲的名字在打赌输了，结果为了不让自己的父亲被冤枉地撤下“棋王”的称号，他拿出了自己本来藏在暗处的棋技，和大人下棋，最后替父亲挽回了称号，但没想到这确成了父亲打他的事情开端，因为那场较量，有人知道了小川的棋技，就暗中安排他们父子俩进行棋的较量，也导致了父亲打在他脸上的巴掌，但他并不为此而放弃，真是有其父必有其子！而我最敬佩的是他为了自己的目标而努力奋斗的精神和坚持不懈的信念，至今，他那句“我一定要赢”还萦绕在我耳畔，是啊，有信心才有成功，每个人都有自己的目标，我也不例外，我一定要像小川学习，为自己的目标努力，遇到困难也不气馁，明白成功是多么来之不易！
回想起那部电影，一幕幕小川努力的情景都会浮现在我眼前，我一定要以小川为榜样，向成功出发！
围棋观后感 篇4
科学是无穷无尽的，只有想不到，没有科学做不到。我今晚观看了一部激动人心、展现人类智慧的电视栏目:《最强大脑》。
这期节目主要讲了三个内容：第一个是让挑战者们通过观看老照片里面的一个地方，然后再从许多新的照片中挑出包含那个地方的照片，并在新照片上圈出来; 第二个是从现场40位上台的姑娘中任选一位姑娘，然后让挑战者从现场40张姑娘们小时候与父母的合影照片中选出这位姑娘小时候与父母的合影照片;第三个是从20封旧家书、700多个字中，仅根据家书封面上的字体，找出这封家书里所有的字，把旧家书重新复原。
我印象最深的是第三个内容，主持人说这个环节叫一字成书，要求就是上面介绍的内容。挑战者叫陈智强。只见他威风凛凛的走上台来，脸上充满了自信。根据规则要求，20封家书中原有的700多个字通过旋转后，每4个字重叠摆放在一起，组成232个碎片，摆放在碎片墙上。嘉宾从20封家书中任意挑选一封家书，要求挑战者根据家书封面的字体，把家书还原。挑战者仅凭眼睛观察，把232个碎片逐一拆分开来，再经过大脑进行旋转、比对，从中选出和家书封面一样字体的字，最后拼成一份完整的家书。只听裁判一声“开始”，陈智勇就快步走向碎片墙，拿出碎片仔细查看，发现有家书的字体就拿着碎片到相应的地方写上汉字。由于需要仔细的观察，来回走动，不一会儿，他就大汗淋漓，衣服都湿透了。但是他仍然聚精会神、一丝不苟的仔细查看着每一个拼字碎片。只见他时而低头沉思，时而眉头紧皱，生怕自己的一点小失误而失去赢得比赛的机会。功夫不负有心人，经过2个小时的努力，陈智勇用他的汗水和智慧，加上自己的信心，终于取得了胜利，成功的选出了家书的所有字，拼成了完整的家书。当台上裁判宣布陈智勇挑战成功时，台下响起了热烈的掌声!
在现实生活中，我也经常会遇到许多困难和挫折，如难做的数学题目、难理解的语文课文，或者是难以背诵的英语句子，我就有畏难而退的想法。通过观看《最强大脑》，给了我很大的鼓舞。今后我一定要学习陈智勇那种坚持不懈、敢于拼搏的精神，争取在新的学期取得优异的成绩!
围棋观后感 篇5
妈妈无意间看到一部动画片很好推荐给我看，它是由日本漫画《棋魂》改编而成，是日本漫画家堀田由美创作的，非常有意思。
故事是由一个六年级小学生进藤光引出来的，有一天他去爷爷家里寻宝，无意间看到了一个旧棋盘，他发现棋盘上有血迹，这时一道光出现，附身于棋盘的平安时代的天才棋士藤原佐为复活了，他可以和进藤光对话，别人看不见他俩，也听不到他俩的对话，藤原佐为是围棋为生命，他希望可以成为神之一手，求着小光带他下棋，小光带他去围棋馆，小光一点没有接触围棋，藤原佐为就口头指挥他下棋，出乎他的意料小光的悟性很好，很快就熟悉了围棋，但他还是一个新手，他遇到了和他一般大的塔矢亮，在藤原佐为的指挥下赢了塔矢亮，但是小光知道自己和塔矢亮的差距，塔矢亮郁郁寡欢，期待下一次战胜他，小光不同意和他下棋，希望以后在比赛中见。
筒井公宏是叶潮中学的学生，他一心想办围棋社，但是没有人，他很苦恼，希望可以召集齐人参加围棋比赛，加贺铁男是叶潮中学将棋社主力，他曾经和塔矢亮下过棋，总想超宇塔矢亮，无意间这三个人组成一队参加比赛，虽然赢得了比赛，但是由于小光是小学生被取消了获胜资格，第二年小光也考入了叶潮中学，他们又开始了围棋社的招募，准备再战一回。
这期间塔矢亮也升入重点中学加入围棋社，但是遭到棋社同学排挤和暗算，因为他水平太高了可以达到职业选手水平，他的加入无意识让围棋社减少了一个名额，但是塔矢亮一心要和小光比赛，他不惧怕学长的欺凌。还好有学姐帮他扫除了障碍。
妈妈说这部动画片很有教育意义，而且是推广围棋，让我觉得围棋很有意思，其中动画片里面还有讲解如何下围棋有的我都很明白，有的难的'我就不懂了，妈妈说这个漫画家他的围棋水平就很高，所以她创作的作品水平也很高，有一些可以到职业级别了。我很喜欢看已经看到第九集了，一共75集还很多，妈妈说不要耽误学习，不要让眼睛疲劳，每天看一点，慢慢看完。
围棋观后感 篇6
时隔二十年，经典依旧能打动人心。
一个一心想要下棋的灵魂佐为通过佛的指引，附身在了主人公进藤光身上。一百多年前的本因坊秀策是他的第一个宿主，他们一起想出了“秀策尖”的妙手。不幸秀策英年早逝，灵魂佐为又只能魂归棋盘。一个偶然的机会，进藤光找到了附有佐为的棋盘，并心灵相通。在佐为的指导下，进藤光成为了一名顶尖棋手，而佐为因无留恋之物所以归天成佛。进藤光在失去佐为的痛苦下奋力前行，不负佐为期望，下出了“神之一手”的妙招。
被佐为附身之后，为了满足佐为的下棋欲，进藤光去了一家棋馆并认识了一生的宿敌与朋友——塔矢亮塔矢亮的爸爸是一个拥有五个头衔的世界第一。受他的熏陶下，塔矢亮成为了年轻一辈中的佼佼者。不过遇到进藤光并输给了他（佐为）时，他就把进藤光（佐为）当做目标，努力追赶。相反，进藤光（本人）也把塔矢亮当做目标，奋力前行。为人生树立目标，是成长的加速器。两个人在你追我赶的情况下共同进入到了职业棋手的世界。这样美好的日子到了有一天终于停止了。那一天进藤光正和佐为下棋，可佐为的灵魂就在进藤光一双肉眼下渐渐消失。进藤光感到很绝望，并寻访了各个佐为有可能去的地方。可在夕阳西下时，进藤光还没找到佐为，进藤光便失望地放弃了寻找。失去了一生中最好的朋友以及最好的棋友，进藤光决定不再下棋。我能理解他失去良师益友之后的痛楚。他那悲伤的情感从冰凉的屏幕里面传了出来，深深的感染了我的心。这样浑浑噩噩的日子过了几周，有一个朋友来找进藤光下棋。在朋友万分恳求下，进藤光便答应只下一盘。在进藤光落子的一瞬间，他感觉到了佐为的存在。他登时明白了，佐为并没有消失，而是和围棋融合在一起了。见佐为的唯一方法便是下棋。于是进藤光重新复出，继续向“神之一手”努力，完成佐为的遗愿。故事到这就结束了，这部动漫不仅让我收获了棋艺上的长进，更让我懂得了许多道理。
从一个点目作弊的案子上，我懂得了做人要正直，不要耍小聪明，要踏踏实实走好每一步。在进藤光刚进入棋院时战绩很差，可是他没有悲观，而是努力调整状态，并恢复了原本的实力。这件事告诉了我遇到挫折不要气馁，要以乐观的心情去面对挫折与困难。在《棋魂》中，最感动人心的是佐为和进藤光之间的感情。看似朋友，实似亲人。这也向我们传递了要好好珍惜来之不易的兄弟情这个道理。这部动漫让我收获最大的不是棋艺，而是人生中最重要的哲理！
围棋观后感 篇7
今天，我们看了一部电影，名叫《棋王和他的儿子》，我看过以后深有感触。
这部电影主要讲了棋王刘一手是一名下岗工人，整日给棋局里的孩子教棋来维持生活。身为下岗工人的刘一手很爱下棋，也很会下棋。终于，他成为了“棋王“。但是为此，刘一手的媳妇闹得和刘一手离婚。当他们问自己的儿子刘小川要和谁生活在一起时，刘小川毫不犹豫地说：“我要和爸爸一起生活，妈妈自己一个人能过好，如果爸爸没人照顾，他就完了！”刘一手听后感动了，我也感动了。
刘一手的媳妇走之前，让刘一手但应她不要让刘小川下棋，因为她怕刘小川以后也像刘一手一样，成为一个一事无成的人。刘一手听了以后，就答应了，但是后来，刘小川还是学会了下棋，因为他爸不让他下棋，他就一直装作不会下棋，但是后来还是被发现了。发现了之后，他爸原谅他了，还给他去棋院报名，结果钱没带够，又回去了。有一次举行围棋比赛，他爸的朋友通过关系让刘小川参加了那次比赛，结果，最后一轮时，和他下棋的那个人的妈妈是这次比赛的赞助商，知道了刘小川是通过关系的，就到组委会去说，组委会里的人说看刘小川是个好苗子，让他得个亚军也可以，但是刘小川没输，他选择了赢，被以作弊取消了资格，就当他们绝望的时候，又有一个好消息，“陈九段”要跟九十九名业余棋手下棋，还特意点名让刘小川去呢，最后，“陈九段”收了刘小川为弟子，还要带他去全国赛中开眼界。
我就感触是：幸亏刘一手没有断了刘小川下棋的路，否则，一个人才就又埋没了。
围棋观后感 篇8
今天6月17日，上午，老师宣布下午要看一部电影。（检讨书大全 WWw.jt56W.com）
终于到了下午，我怀着兴奋的心情坐在教室里，期待着这部电影。——《棋王和他的儿子》。
这部电影主要讲了，以前，有一个名叫刘一手的人，他办了一个棋社，他打败了他们村上的所有下棋高手，因此大家都称他为棋王。他以前就下岗了，他只有一个喜号是下围棋。整天不管什么，只顾着围棋。刘一手的妻子怕自己的儿子——刘小川也变成他爸爸的样子，所以不让儿子和刘一手学下棋，就和他离婚了。他儿子听着刘一手的课也学会了着下棋，爸爸生气了。但他发现刘小川有下棋这一方面的天赋，刘一手就给小川报棋院。可是，因为钱的关系，就不收小川。在小川和刘一手的努力下，小川以自己的实力拜陈九段为师，陈九段还带小川去参赛……
这部电影令我十分感动。其中，刘小川为了妈妈能回家，他和妈妈打了一个赌，只要在棋赛中获得冠军，妈妈就会回来和爸爸和自己一起住。可是这个比赛需要业余三段选手才能参加，他爸爸的朋友就让组委会给了小川级别。就在决赛中，因为被别人知道了这事，所以必须输了比赛才能保住自己以前的成绩。可小川想了想和妈妈的赌。没有输掉比赛。他被认为作弊。他是一个有孝心的孩子为了妈妈爸爸。放弃了这么好的机会，令我感动。还有，小川他为了自己下棋的梦想，和爸爸一起吃苦，为了梦想拼搏。
在生活中，我们大家会遇到很多困难，大家该向小川那样，虽然被学院拒绝。但仍坚持和爸爸一起练棋。最终，才拜到了陈九段这样的大师。我们应该向刘小川学习，孝敬父母，坚持不懈，为自己梦想拼搏的精神。还要有刘一手那样对自己的儿子，不惜一切、无私奉献的精神，才让刘小川成为职业棋手，成为真正的棋王。人生有许许多多的挫折，只要你不向挫折低头，有着坚持不懈，对自己一丝不苟，有着无私奉献、为自己梦想拼搏的精神就一定会成功。
围棋观后感 篇9
我们幼儿园的特色是“围棋”，从我进入学校前，我对围棋认识的并不是很多，进入学校后，因为学校为幼儿开设围棋课程，从而也让我对围棋有了一些认识。
我们知道儿童的智力开发越早越好 ，学龄前的早期教育和训练是希望工程的奠基阶段，对人一生有为重要。儿童的可塑性强、记忆力强、模仿力强、兴奋强于抑制，注意力不易集中，以形象思维为主，理解力差，好动多问。尤其是当前的独生子女生活在优越的环境里受到娇惯，普遍存在依懒性、任性、意志薄弱等缺陷。儿童的`智力发展主要表现在注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和意志力的提高。而围棋的规则和基础知识不复杂。儿童在三、四岁时，就会分辨颜色，将围棋运用到儿童早期教育训练中是最为适宜的教学手段，因为围棋对上述的心理素质的影响效果，既全面，又明显。
同时，在一年的接触中，我也发现围棋是一项趣味性的智力竞赛，由于孩子的好奇而引起他们的浓厚兴趣，通常孩子的注意力集中维持在 1-5 分钟左右，可是一局棋的时间却远远超出了他们的承受力。对一个学棋的儿童来说，曾未有过像对围棋那样聚精会神、目不斜视地观察、思考，这或许就是围棋的魅力所在！从这里不难发现孩子的智慧前哨和触觉，正在围棋活动中养成良好的习惯。而围棋居然还可以给儿童提供记忆力和意志力锻炼的良好机会。记忆是知识的宝库，在围棋学习中必须熟记各种常规的对应法、死活图形、粗浅简易定式中的形状、线路、次序、位置等等。一般儿童的记忆是机械记忆为主，而学棋的儿童在多次对局实践中逐渐证明了死记硬背是下不好棋的。这就出现了超前发展的理解记忆。儿童在围棋对局中，常会遇到危险和困难，此时便会出现两种截然相反的心理状态，一是优柔寡端的举棋不定，或是惊慌失措的随手下子；另一种是沉着冷静、慎重思考、顽强争取，这是儿童平时很少遇到的情景，也是磨砺意志力的好时机。而儿童在学棋的反复实践中，也鞭策着思维过程中的分析综合、判断推理的经常运用，有利于儿童思维的敏捷性、灵活性、全面性。也让我认为，围棋作为对儿童早期教育的辅助手段是无庸质疑的。
围棋观后感 篇10
在中华民族悠悠的文化长河中，围棋可谓是一颗耀眼夺目的璀灿明珠，它是一门启迪智慧、陶治情操的具有很高艺术价值的体育项目，是中国的传统棋种，有着四千多年的悠久历史。为了弘扬民族文化，推进素质教育，我们学校 从一九九四年夏天开设了围棋这门课程，并制订了教学规划，旨在开启智慧、陶治情操。
一、智的开启
黑白世界中演变出无数有声有色的“战局”，包含着无形的数学知识：下棋时，要求棋手们判断形势落子，精算、估算就是少不了的最直接的方法，无形中训练了孩子们计算能力，而下棋时，估算、精算都要在自己的大脑中进行，对棋手的抽象思维有了高的要求，加快了学生由形象思维向抽象思维的转化的过程。
事实也证明，五年多来我校围棋队的小棋手数学成绩都名列前茅。而参加围棋队以后，一些原本在老师眼里聪明却顽皮的孩子安静多了，通过下围棋，把棋手的注意力集中在每招每势上，慢慢地静下心来，这样经过不断地对局和各种考试磨练，收住他们的性子，起到了潜移默化的作用。
下围棋，还能丰富学生的想象力，随着年龄的推移，学生从模仿性和表现性过渡到想象的概括性、逻辑性。在过渡中就需要我们为师者很好地引导，创造各种条件、发展学生的抽象思维能力。而对弈时，对形势的判断，洞察对方落子的目的，分析对手落子的趋势，无形中发展了棋手的想象力。如五（3）中队的朱颢，人聪明，数学学得好，就是作文是“老大难”自二年级选入校围棋队，在教练指导下，不仅“文静”了许多，想象力也大大发展了，写作时就象在脑子中放电影。作文再也不枯燥无味了。
二、美的熏陶
英国著名艺术教育家赫伯特。里德认为艺术在教育中具有极高的价值，它能给儿童一种意识，使意象与概念、感觉与思想发生交互关系和统一。围棋正是一门有着悠久历史的.艺术它能净化心灵、陶治情操，修身养性，发掘儿童创造潜能，帮助他们审美心灵的定性，形成健康的人格和精神定位，弥补片面集中技术的发展、知识的获取。而忽视潜意识、非逻辑思维可理解方面状况，使学生形成较高品位的审美素养。如五（3）班的朱颢，生就一副急躁脾气，又爱计较，原来 是班上的“惹事王”，二年级入选校围棋队后，刚开始还不能定下心来对弈，往往由于急躁，没走几步棋便败下阵来，围棋水平老是上不去，在家长和教练的耐心教育及稍带强制性训练后，他比以前“乖”多了，上课时也能规规矩矩地坐上40分钟，学习成绩又提高了，这表明长期下围棋，能重塑儿童的性格，以静制动达到人格、才能、心智的和谐发展。
我校的围棋特色已走过了漫漫的五个春秋，五年来在国手常昊、市围棋教练邱鑫及市围棋协会等各界人士的支持指导下，我校的围棋活动开展得红红火火，结出了累累硕果。
围棋观后感 篇11
《棋王和他的儿子》讲了对围棋高度痴迷的“棋王刘一手，把他的儿子培养往围棋大师这条路的故事。
这部电影其实主要的人物是棋王的儿子——刘小川。但是我更欣赏棋王——刘一手，他身上的优点很多，但唯一跨不过去的槛就是穷。穷使他失去了自己的妻子，失去了幸福美满的生活。
他为什么穷呢？因为他没有专业的技术。爱围棋也没有错，但是要靠它挣钱，就必须是专业的。我记得他说过：“我只是一个业余的，怎么可能比得上那些围棋大师？”我想大家都知道，有一句俗语“一切皆有可能”。没有实力不是问题，穷就更不是问题，只要对自己最重要的东西抱着一颗执着的心，努力奋斗，就一定能成功。
“人生就是一盘棋。”又是一句让人深省的话，不同的人就会有不同的理解，也就会有不同的结果。有的人这样想：棋？那每个人不都是一个身不由己的棋子吗？命运都是被人安排好的，那做抗争不也是没意义的吗？再努力也冲破不了命运的牢笼，那还不如什么都不做呢。从此，他变得懒惰、消沉。有的人却这样想：既然人生是一盘棋，那是进是退，都得靠自己，不能依靠别人。赢了自然好，输了，那就得自己承担，不能搪塞、撒谎。从此，他变得积极向上，努力奋斗，责任感强。可见，自己的心是乐观的，那事情必然发展的好，如果自己的心是悲观的，那凡事在你眼里都不顺利。所以，想要做好一件事，也要抱着一颗积极向上的心，只要你快乐，你的生命也会充满色彩。
我们现在还小，前途无量，只要每天开开心心的玩，仔仔细细的学，你也会发现，自己的每一天也充满色彩。如果你觉得你生活在一个黑暗的世界里，那你就错了。所以，请你像刘小川一样，努力奋斗，向着光亮，努力飞翔！你总有一天会找到智慧与幸福的宝藏！
