手机端
收藏节约水资源标语
发表时间：2024-08-19节约水资源标语54句。
想要更好地了解节约水资源标语生日祝福语网编辑为你精心整理了一份文章，"让我们一同研究讨论供参考"。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，有时，一个成功的口号可以成为营销策略的核心。真正的口号是能够引领人们追求真正的自由和幸福的，口号喊出信念唤醒团队信仰之魂。
1、在日常洗漱中尽量用脸盆洗，还要记得及时关掉水龙头。
2、让节约成为习惯，让用水更加智能化！
3、一滴水孕育一个生命，一滴水危害所有人的健康。
4、水资源是国民经济和社会发展的重要物质基础。
5、及进关紧未关好的水龙头。
6、爱护水，就是爱护自己和下一代！
7、水是蓝色星球的色彩画师，水是母亲河的滔滔不息，水是人类的生命源泉，水是鱼儿的栖息之地，水孕育着白云，水滋润着大地，水延续着生命，水也会变成泪滴。世界水日，珍惜每一滴水，让母亲河不再哭泣！
8、节约每滴水，共同创建节水城。
9、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
10、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
11、合理使用水资源，倡导节约环保！
12、可以把洗过菜的水用来浇花、浇菜。
13、水，让生命长久-珍惜生命，珍惜水源。
14、节水全民行动，共建生态家园。
15、生物圈也依赖于水的运动和调节。
16、节约用水是你我的责任。大海和河流都干涸了，这是生命的问题。
17、"伤心忧郁时，请拭去“泪水”，相信未来会一帆风顺；面对困难时，请挥洒“汗水”，成功会在不远处等候；孤独落寞时，请发发短信，向朋友倾诉“苦水',我会把你的心情抚慰。世界水日，愿你快乐似东海长流水，绵绵不绝，幸福如一江春水，地久天长！"
18、水是生命之源。没有水，河水干涸鱼儿搁浅；没有水，植物枯死绿色不见；没有水，人类灭亡为时不远；没有水，地球生机永不再现。世界水日到了，保护水资源刻不容缓。节约利用水资源，是每个人的责任！
19、省一杯水，救一个人
20、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。Www..CoM
21、一江春水向东流，二泉映月音画美，三江并流景壮美，如此美景不应只在记忆中！珍惜水源爱护水，千水万山总是情！世界水日，愿你：福如东海长流水，财源滚滚永不休！
22、发展循环经济，倡导节约用水。
23、用水的波澜起伏来形容多变的心情；用水的汹涌澎湃来形容激动的心情；用水的久旱逢甘霖来形容喜悦的心情；用水的泪如泉涌来形容感动的心情。没有水我们的心将一片干涸！322世界水日请节约用水！
24、如果我们继续浪费水资源，也许我们就在那四分之一之中。就让我们从现在开始，从身边的一点一滴做起，节约每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人类的眼泪！
25、节约用水，建设美好家园
26、还有一种晶莹剔透的水，让我们的世界多了一份纯净。
27、让节水行动成为生活的一部分，共筑美好环境！
28、有了水，才构成这个蔚蓝色的星球；有了水，才有了整个世界滋润的气息；有了水，才有了生命盎然的生机；有了水，才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛蓝的海洋……才有了我们的一切。世界水日，珍惜每一滴水，爱护每一滴水。
29、节约每一滴水，造福全人类；珍惜每一滴水，拥有更好的明天。
30、水的浪费和污染是人类对水资源最大的侵占。
31、水是生命的起源，孕育生命的出现；水是文明的起点，推动科技的发展；水是人类的摇篮，哺育无数的生命；水是上天的恩赐，是我们赖以生存的资源。世界水日，水能载舟，亦能覆舟，珍惜每一滴水，就是珍爱我们的生命！
32、30.城市缺水，请节约用水。
33、春风春雨本诗意，怎奈酸雨太腐蚀。冬雷阵阵夏雨雪，没有冤情是黑雪。冰霜雪露同根生，污染水源不安宁。节能减排保淡水，莫使将来多眼泪。世界水日，保护的不仅仅是水，也是我们的生命！
34、要想庄稼长，除非水保养。
35、把家中抽水马桶的水量调小。
36、滴滴如水，滴滴珍贵，珍惜眼泪，正如珍惜滴滴水。
37、用水别挥霍，让水资源更珍贵！
38、地球的水虽然很多占地球表面积三分之二，冠称蓝色星球。可是供人类使用饮用的水资源有限，我国大部地区靠天浇灌种地养蓄，能供人类饮用的甘甜水少之又少。3.22世界水日，唤起节水意识把有限的资源合理使用分配，保护资源美化环境，让每一滴水都造福人类。
39、木无根必枯，水无源必竭。
40、水和生命与环境和健康息息相关。
41、时时闻到花儿的芬芳，刻刻听见鸟儿的鸣叫，日日听到禾苗快乐成长，常常看到溪水汇成汪洋，看见晨起的露心情舒畅，听见飞流的瀑心绪荡漾，水是世间生命灵动之源。322世界节水日，让我们携起手来，为保护水资源尽一份力。
42、山秀水清鸟儿唱，海阔湖澈鱼儿跃。水是万物生命源，龙腾虎啸水塘岸。节约用水防污染，蜻蜓点水花儿艳。大家都来重节水，多植树木美家园。3.22世界水日，积极行动节用水，人人动手点滴起。绝不能让地球的最后一滴水，成为人类的眼泪。
43、水是用不完的,但我们有珍惜哦!
44、少浪费一滴水，温馨为地球加油！
45、工业和农业活动，如生活系统，依赖于水的供应。
46、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
47、防止水污染是我们的共同愿望。
48、爱水即爱生命，珍惜每一滴清水！
49、建设淠史杭，人人参与，保护水资源，造福子孙后代。
50、节约用水，绿色生活从你我做起！
51、看节约用水的录像。
52、能少用一滴水，就是多做一份环保！
53、干净的水，没用，污水，没用。
54、保护水资源，让美好生活继续延续！
289a.coM小编推荐
保护水资源作文
写作是一种用来与他人分享思想的方式，它可以帮助我们更好地理解自己与内心的联系。通过多读一些杰出的作文，我们可以提升自己的写作能力。那么，我们到底该如何才能写好一篇作文呢？希望这些知识能为你带来更深的了解。
保护水资源作文 篇1
水是生命之源，是所有生物赖以生存的重要物质。水与我们的生活息息相关，花草树木需要水的灌溉才能茁壮生长，鱼儿小虾需要水才能生存，而人类也需要水才可以存活。
可是，既然水对我们来说这么重要，为什么现在还有这么多人浪费呢？那是他们觉得水是取之不尽用之不竭的，所以可以浪费。但是，水是有限的，人类再这样浪费下去，总有一天水会用完的，到时我们又要如何生存呢？所以，我们一定要保护水资源，这样也是为了我们的生命多一层保障。
现在，随着科技发展，经常可以看到一些工厂，它们排出的废气在污染空气，而废水将流到附近的河流里，随之小河被污染，河水不再像从前那般清澈，上面还漂浮着垃圾，而鱼儿小虾也被逼着离开了家。水源被污染了，这也代表世界上纯净的水又减少了。
除了工厂，我们在生活中也可能因为一个小的举动而污染了水源。有时候我们在河边玩耍时，可能会随手就将垃圾扔进河里，这就是在污染啊，或者有时候，我们没有拧紧水龙头，这就是在浪费啊。水源一旦被污染便不能再用，这世上也就少了一些可用的水，想想有些国家的孩子，吃不饱穿不暖，没有足够的水用。而我们却过着幸福的生活，还有什么不满足的呢。
我们生活中最普通的东西，在别人看来却十足珍贵，想想世界上还有那么多人没有足够的水喝，我们有什么资格浪费水呢？相反，我们更要节约用水，保护水资源。
保护水资源作文 篇2
保护水资源作文
保护水资源作文（一）：
保护水资源，从我做起
此刻科技日新月异，生活水平不断提高，人们享受着新科技给我们带来的种种方便与快乐，殊不知，身后的河水已被污染，小溪不再清澈。
水是所有生命生存的依靠，没有了它，地球将不再生机勃勃，所以，保护水资源，从我做起。
从前，有一滴水，它来自远古，在它的那个时代里，天是蔚蓝的，倒映在河底，河底的鱼儿都聚在一齐觅食，时而跃出水面，掀起一阵阵涟漪。
一个偶然的机会，它来带现代，流入了一条工厂边的小溪中，那家工厂里工人整天在里边烧炭，造纸，厂上的烟囱里不断冒出滚滚浓烟，浓烟不断上升，最后在原本清澈的空气中弥漫开来。工厂底部的废水管中不断放出黑色的废水，排入小溪，日复一日，年复一年，干净的小水滴变得越来越臭，越来越脏。小水滴渐渐后悔不该来到那里，可惜，当他想回去时，已经为时已晚。
人们对水资源的保护亦是如此。
人们不断地破坏环境，导致水资源越来越差，可当人们反应过来时，却悔之已晚。
水对我们十分重要，水是大自然送给我们的礼物，如果我们不珍惜，恐怕最后一滴水就是我们的眼泪了。淡水资源的减少严重影响了人类的生死存亡，保护水资源，已引起了全人类的高度重视。
如果节约用水，个个珍惜水资源，我们必定会拥有一个，绿树成荫，河水清清，鱼儿欢畅的完美生活环境。
保护水资源作文（二）：
保护水资源
随着水资源的超多流失，人类的资源将会越来越少，就象此刻的形势：虽然南极、北极在逐渐融化，海平面上升，但是水资源不久后也会越来越少，所以我们要保护水资源。
我们先说地下水吧，假如浪费水的话，土地就会慢慢往下陷，就像大西洲沉没在水底一样，当时主要原因就是地下水流失，陆地下陷，加之海啸发生，导致整个大西洲沉没在海底。
再比如冰山融水，由于人类不注意保护环境，太阳越来越热，把许多冰山都烤化了，有一次，中国一个考察队想去喜马拉雅山的容布山脉拍一些照片，整理一个宣传保护水资源的资料，结果当他们经过两条小冰川时，发现那里除了乱石什么东西都没有，原先的冰川都不见了。
水是人类的资源，没有水就没有生命的源泉，地球上约50亿的人民，还有许多动物，我们都需要水，只有水才能维持我们的生命。但是，由于人类的浪费，水资源此刻严重缺失，任其发展下去，人类就只能吃果子来获取水分，再往后，甚至连果子也吃不上，就算是挖地三尺也找不到地下水的，所以我们应从此刻开始节约用水，每一滴水都要珍惜，要随时关掉水笼头，没有喝完的水不能随便倒掉，不能把垃圾扔进河流污染水源，我们还要阻止工厂里的废水流入河流，要保护自然，因为不保护自然，全球温度急剧上升，喜马拉雅山、安第斯山、阿尔卑斯山等山脉的雪山都会融化，而那些雪山融水是我们主要的淡水资源，没有它们，人类可饮用的水就会缺失。
保护水资源作文（三）：
水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。
据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3。5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0。34%是人类能够利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，状况严峻。
各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质……，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化潜力，于是就发生了水污染。超多的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。
因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉……。我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。
保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自我。
保护水资源作文（四）：
保护水资源保护水资源
“呜——呜——呜——”这是谁在哭泣？
“唉！可悲呀！我们受污染也是你们人类的的危机呀！”这是谁在叹息？
“请珍惜我们吧！请保护我们吧！不要浪费我们了！”这又是谁在呐喊？
我侧耳倾听，原先是“水”发出的声音。我好奇地问：“水，你们怎样了？”水低沉地说：“小同学，你明白吗？由于你们人类在不断地浪费、索取、破坏我们水资源；由于工业排放出超多废水，我们水质受到严重污染，我们水质被污染，也直接影响你们人类的生活、生存环境呀！你们人类还让可利用的水白白流走……如今，世界上可用的淡水资源越来越少了呀！”
我听了水的话，情绪格外的沉重。对呀！水是生命之源，与人们的生产生活息息相关。但，水真的是“取之不尽，用之不竭”的吗？我能够肯定地回答：“不是的。如今的水资源已经供不应求了！”而我们人类还在不断地浪费、破坏水资源。保护水资源，人人有责。期望工厂的大人们做好节能减排，因为人为的破坏是能够杜绝的，只要工厂处理好废水的排放。而人们不向河里扔塑料袋、果皮、烟头、烟盒等废物……此刻人们浪费水的坏习惯很多，比如：
1．我们用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；
2．我们为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水；
3．停水期间，我们忘记关水龙头；
4．我们洗手、洗脸、刷牙时，让水一向流着；
……
水资源是人类的共同财富，我们应当提高对水资源的认识，自觉养成节约用水的好习惯，不再让可利用的水白白流走，而让它们得到充分利用。如：
1．我们把漂洗衣物的水用于冲洗马桶等；
2．我们用淘米水、煮面水洗碗筷，这不仅仅能去油，又能够节水；
3．我们用洗菜水用水来浇花。
4．我们能够将养鱼的水用来浇花(这能促进花木生长呢)；
5．我们能够将洗脸水用来冲厕所等。
……
同学们，只要我们都意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，就能够从身边的小事做起，时时注意节水，并且养成爱护水资源的好习惯，让我们以实际行动珍惜好每一滴水，做一个优秀的环保小卫士。
保护水资源作文（五）：
保护水资源的作文
保护水资源的作文保护水资源节约保护水资源要保护水资源保护水资源保护水资源，从我做起充分利用和保护水资源保护水资源，从小做起要努力保护水资源
水孕育了世间的精灵，它推动了我们在生命脉的长河中航行，是它让生命生生不息，水因此成了我们最珍贵的资源。
在生活中，我们经常看到浪费水，污染水的现象，如：水龙头未拧紧，滴漏；大手大脚的用水，任水哗啦哗啦地流；生活废水随意排放等等。
各种有害的物质，如农药、重金属，化学物质，致病微生物，油类以及各种废弃放射性物质……，被人为地排入水中，并超出了水本身的净化潜力，于是就发生了污染。超多的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水，农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。
今年暑假爸爸带我去东关桥，我们想呼吸呼吸新空气，可有一股奇臭难忍的味道，一看河面上，就看见浮在水面上都是垃圾，水变得很浑浊。真不理解人为什么不明白水本来就少，再破坏水资源，我们怎样活下去。
中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量达2。8万亿立方米，居世界第6位，但中国养活着世界，被列为便于13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测，中国人口将在2030年到达16亿的高峰，再加上日益严重的水污染，到那时，中国将成为严重缺水的国家。
因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。如：节约用水，关好水龙头……。我们要大力宣传水资源保护知识。否则人类看到的最后一滴水，将是自我的眼泪！
保护水资源作文（六）：
“哗啦哗啦"的刺耳的流水声又有人在浪费水了在校园里，有些同学在洗手后经常不关水龙头，有些同学在课间用瓶子互相泼水嬉闹，在家庭中洗脸和洗菜的清水没有充分的利用都白白的浪费掉了，在一些建筑工地上水龙头里的水哗哗直流走过的人却熟视无睹……
这些人为什么不节约用水呢？因为许多人水跟空气、阳光一样，是取之不尽用之不竭的天然资源。但是并不是资源地球上97%的水是海洋的咸水，淡水仅占3%，而且太多集中在终年积雪的高山上合寒冷的南部两极，这样可直接供人利用的淡水只占小资源的0。5%随着世界人口不断在增长和工业化的程度日益提高用水量而可被人利用的淡水资源就变得越来越少了，如果再不注意保护水资源的话，可能真的有一天地球上的淡水就完全没有了。
我听爸爸说在我国西郊部干旱地区的全是这样的。通常是先用一小盆水淘米然后用淘米水洗菜再拿洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂牛。我觉得我们就应保护环境，不就应浪费水资源，就应节约，在生活当中时刻注意节约用水，为保护的水资源地球的水资源做出应有的贡献……
保护水资源作文（七）：
晚上我和爷爷去散步，无意中看到路边上写着“请节约生活中的每一滴水，否则最后一滴会将是人类的眼泪。”这句话深深的感动了我……
在上次，与，妈妈洗澡的时候，明明浴室的墙上里有“请节约用水”几个大字，可大家在歇息的时候总是忘了关水龙头，只听水“哗……”的流淌着，我赶忙把它关掉，我们失去了多少珍贵的水资源啊！！！就算地球上平均每个浴池只浪费1吨水，那全世界得有多少个浴池，浪费了多少万吨宝贵的水啊？
还有一次，我在学校里的洗手间里洗手，我旁边的女生，洗完手之后，水龙头都没关就走了，我抬头一看，居然还是班长，连班长的不保护水资源，更别说，别的普通同学了……
其实，节约就在我的身边，比如说，洗衣服的水拖地，用洗菜的说擦窗户或擦墙等。
一个国家是否强，重要的就是水，我国是一个缺水的国家，如果我们再浪费水，那么，最后一滴水就真的是眼泪了，人类们觉悟吧！~为你们的子孙后代想一想吧！！！
保护水资源作文（八）：
保护水资源作文400字
“珍惜生命之作文人网你也能够投稿，节约从我做起”，“水是生命之源，我们要保护每一滴水”这两句话说得很好，如果没有了水，地球就会干裂，如果没有了水，就没了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
人们总是认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上中国的水资源十分紧缺，人均水资源只有世界平均水平的四分之一。但是在这种条件下，日常用水中还存在着相当严重的浪费现象，比如在用水的时候去开门、接电话，刷牙、洗手后不关水龙头等等，据专家分析，这种不起眼的不良习惯造成了相当大的浪费，只要改制这些不良习惯，就能节水70%左右。另外污染也造成了水资源的浪费，听说此刻许多地方的河流、湖泊受到了严重的污染，使得人们生活用水受到威胁，十分可怕，我的内心久久不能平静。
为了节约用水，我制订了家庭节水计划，决心“节约水资源从我做起”，要养成随手关龙头的好习惯，不玩水，洗脸水用过后能够洗脚，然后冲厕所，提醒妈妈，洗米煮面水能够洗油碗等等。
水是生命之源，就应从珍惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。
保护水资源作文（九）：
充分利用和保护水资源
水是人类生存和发展不可替代的资源，是经济和社会可持续发展的基础。
应对水资源不断浪费我们就应怎样办呢？下雨天时，我们能够用老天给的“免费水”呀！每个家庭都用几个大盆来接“免费水”，或者能设计一个收集器，把收集到的经过循环处理，还能用来喝呢！这样不但水费便宜了，并且把水资源也给节约了。
对付节约水资源，我还有一条“妙计”∠衷诰煤米壹一ЩФ及沧傲丝盏鳎闶欠褚灿邢牍盏鞯乃部梢越谠寄兀棵客恚诳盏飨路乓桓龃笸埃鸫埠螅阃袄镆磺疲慊峋娴姆⑾挚盏鞯乃谷话汛笸白奥耍兰朴屑腹锬兀∷梢杂美闯宀匏。≌獠灰彩强梢越谠妓穑
我们平时用的洗菜水能够把它留下，用来浇花，冲厕所；洗衣机第2、3次排的水也能够留下，用来冲洗地板；还有拖地板的水，可别小看它，它一样能够冲厕所哟！为了保护水资源，我还想提议如下几点推荐：
1．充分利用水资源，不浪费。
2．不向江、湖、河、沟排放废水、垃圾。
3．不要在沟边洗脏衣服。
4．向周围的人宣传“保护水资源”。
水是生命的摇篮，是任何生物赖以生存的东西。人们啊，不要只明白不断索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破坏。我们头顶一片蓝天，脚踏一块土地，让我们共同行动起来，保护水资源！
保护水资源作文（十）：
保护水资源
水是生命之源，我们要保护水资源，如果没有水，树木不能生长，花草不能开放，生命会停止呼吸，地球也会变成一个枯黄衰竭的星球。所以，我们要保护好这珍贵的生命之源。
以前，我一向不懂得好好珍惜水，常常浪费水，打开水龙头忘记关。但是一件小事后，让我懂得了要珍惜、保护水资源。那是一天夏日的午后，我和小伙伴们在草地上做游戏，突然，我脑子里灵光一闪：我们能够玩水枪大战。想到这儿，我就和伙伴们各自回家去取水枪，我的水枪容量很大，而且水还没有灌满。我就开始往水枪里注水，水注好后，我忘记关水龙头，就跑出了家门，玩了一阵子后，正好我的妈妈回来了，妈妈看见了我家的水龙头没关后，就一把将我拽进了家门，语重心长地对我说：“水是生命之源，如今我国已被列入缺水国家，许多灾区的孩子们都喝不上水，我国如今只能靠风力和一些设置才能喝上水，可你却在那里浪费水源，这不是在破坏人类自身的生命之源吗？”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，我决定：以后决对不再浪费水，浪费自我的“生命之源”了。
人类啊，水是生命之源，但却不是取之不尽，用之不竭的，我们要好好保护它，不能浪费水，保护人类赖以生存的资源！
保护水资源作文（十一）：
保护水资源
这天，我和同学一齐到河边调查水资源。
来到了汇头这条小河，眼前的景象使我吓了一跳：乌黑的河面上漂着五颜六色的垃圾，纸片、瓶子、菜叶、木头等。还有完好无损的萝卜，巨大无比的床板，半新旧的鞋子，这些东西可都是有用的，人们这是怎样了？突然，我看到河岸边有很多的淤泥，真是臭不可闻。幸好还没到夏天，不然这气味能够把我们熏晕！我们的母亲河怎样被糟蹋成这样了呢？
顺着弯弯曲曲的小河，我们来到了外河。看到那里的河水比较清，但还是有点垃圾。这时候，我看到一位老爷爷在河边洗衣服，于是就问：“老爷爷，你洗过衣服还要用水冲吗？”老爷爷说：“当然要冲了，这水不仅仅脏，还有细菌！”
老爷爷的话让我们陷入了沉思：河水污染这么严重，难道人们没有采取措施吗？突然，我发现有几个阿公在打捞淤泥。只见一船船乌黑的，粘乎乎的淤泥从河底捞上来，怪不得河水会静止不动呢！我还从一个老奶奶口中明白：这淤泥已经打捞了十几天了。
人们的劳动没有白费。只见原本呆滞不前的河水又欢快地流动着，河面上的漂浮物不见了，河旁还种了一排排小树苗呢！
我一边为河水高兴，一边为它担心：光靠几个人的力量是不可能搞干净的，得全市人民一齐行动，才能建设完美的家园。
保护水资源作文（十二）：
保护水资源
水是我们这个资源世界上最常见、最重要、最完美、也是最神秘的物质了。水就在我们身边，时刻陪伴着我们，为我们的生活和生产服务。但是，我们给水的回报又是怎样的呢？许多人毫无顾及地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富裕的这种资源更感紧缺，甚至构成水荒。
对于许多事物是能够这样做或那样做，办法总会有的。比如说照明，没有电灯，我们能够点蜡烛；没有蜡烛，我们能够点松明火把；要是连火把也没有，我们只好静静等待黑夜过去，白天到来。而对于水来说就不一样了。没有了水，我们无法刷牙、洗脸，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不明白什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建设，连小娃娃哭也没有了眼泪……
大家要保护水资源。我作为一个初一的学生，更就应注意改正浪费水的不良习惯。比如：设备漏水，要及时修好；洗手、洗脸、刷牙时要适量用水；洗菜、洗衣服的水能够用来冲洗马桶……
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。
保护水资源作文 篇3
保护水资源，我们共同的责任水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生存下去，但是能够饮用的淡水资源在日益减少。随着社会的发展，科技手段的进步，我们身边的水体却遭受着不同的破坏。其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。如普遍存在的城市富营养化、地下水缺失、酸雨现象等等。这些都会给我们的生活带来不好的影响，甚至死亡。所以，要想有充足的水资源，不仅要保护水资源，还要节约用水。
水是生命的摇篮，是任何生物赖以生存的东西。像有些工厂，正源源不断地向河中排放污水，使得河里再也没有一条活蹦乱跳的小鱼。河面上到处飘浮着各种各样的垃圾，连岸边的花草树木也都枯萎了，四周死气沉沉的，一片荒凉的景象。还有些人在河边洗衣服、乱扔塑料瓶，使原本清澈的河水变得浑浊不清，再也看不到那“春来江水绿如蓝”的景象。
面对水资源不断浪费我们该怎么办呢？其实很简单，在日常生活中养成良好的节水习惯，在不经意中你就节约了许多水。人们在日常生活中创造了很多有效的方法，让我来教你几招：下雨天时，我们可以用大盆来接“免费水”；像洗衣水、洗澡水用来冲厕所；养鱼水可以浇花；淘米水可以洗碗；残茶水可以来擦家具；洗菜先捡后洗……这样既节约了水资源，又做到了废水利用，何乐而不为呢？人们啊，不要只知道不断索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破坏。保护水资源，我们共同的责任。让我们每个人从我做起，从现在做起，共同行动起来，保护水资源。张静怡名师点评：小作者这篇文章写得脉络分明，有条不紊。节约用水，人人有责。
只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。节约用水、保护水资源，是全社会共同的责任。
保护水资源作文 篇4
水是人类的生命之源。如果没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，就没有我们这个美好的世界。珍惜每一滴水就是珍惜地球母亲的每一滴眼泪。水滋养着无数的鱼虾走蟹，哺育着千千万万的渔民。
水是无处不在的，正是因为如此，人们就普遍地认为水是“取之不尽”“用之不竭”的，事实上我国是十分缺少水资源的，我们应该有节制地用水，不应该不珍惜水、不保护水，随意浪费水、破坏水资源。如，随手不关水龙头，刷牙、洗脸时换电视频道、做饭、烧水、洗衣服不关水龙头而让水在哪儿继续流着，把烟头、果皮扔进马桶用水冲掉，都是不好的现象。
我们不单单地可以节约水，还可以利用水进行二次利用，三次利用，比如：洗米水可以洗菜，洗脸水可以洗脚，洗衣水可以节省下来冲厕所。这都是利用、节约水的方法。
还有的工厂排放出来的烟、废汽，不仅影响水源还破坏空气。垃圾、污水排进小河，会毒死河里的小鱼小虾，最后还会流进海洋。因为水的缺少，我们的地球还经常会遇到干旱，有多少人喝不上干净的水，又有多少农田因为干旱好几年没有好收成，连我们的母亲河黄河长江还曾有几次断流。
我曾在电视上看过一次关于爱水的节目，上面的几幅图片让我看后震憾不已，一个人跪在地上求老天下雨，大地一片干涸，一位六旬的老人每天早上三四点钟挑着一个木桶要走好几十里路程到山的另一端有水的地方挑一桶水，并且一路上凹凸不平的山路，让他总是走得跌跌撞撞，等他回来的时候，一桶满满的水早已洒了一半，他们每天只用这半桶水洗脸、做饭、洗菜，喝饮。字幕上的一句话：一滴水能拯救一个生命，更是发人深省。醒悟吧，人类!我似乎看到了未来我们的城市、天空上乌云迷蒙，工厂的烟囱冒着黑烟，废水排入小河，河里的水一片浑浊。没有地，没有森林，没有房屋，没有湖泊，没有笑声，沙子迷漫在空中，草地化做了一片无穷无尽的沙漠，死一般的沉寂，人们如果还不珍惜水，那么这些将成为现实。
水是生命的源泉，水是不可再生资源，让我们一起爱水、兴水、节约用水，保护地球从你我身边做起，从身边的小事做起，从保护水资源做起!
保护水资源作文 篇5
篇一：保护水资源，人人有责
今年入春以来，全国旱情十分严重，特别是云南、广西、贵州、四川、重庆等地的干旱已持续了几个月，一些地方灾情达到百年一遇，部分山区河流已经断流，一些小型水库和塘坝已经干枯，当地群众生活、生产受到严重影响，造成1800多万人饮水困难。随着气温逐渐升高、水体蒸发量加大，部分饮用水水源地水量减少的同时也出现水质下降的情况。我们大家行动起来，保护水资源，为干旱灾区献爱心，出一份力吧！
干旱还在继续，持续干旱使得可用水越来越少，真让人心焦啊！而西南旱区许多地区与此类似，用水只能撑一个月。连水资源丰富的云南都开始为水而战了，可想而知，要是干旱再持续下去，后果会怎样呢？云南的今天，没准就是很多地方明天的写照，而作为一个干旱缺水严重的国家，西南大旱可谓给我们上了一堂生动的水危机教育课：节水，需要每个人都行动起来，需要从生活中的一点一滴做起，更需要从水资源的管理上做起。
西南的干旱虽然离我们比较远，但我们华北地区也是干旱少雨，大部分农村还过着“靠天吃饭”的生活。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一。由此来看，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。
据了解，世界上只有十分之三的水是淡水，而且，这些淡水大多数分布在南极、北极，水被结成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我们却不珍惜水资源，不能节约用水，有很多人还在浪费水资源。这样，持续不了多久，人类就会灭亡，世界上的所有生灵将残遭灭绝，这美丽的地球将又成为一片废墟。
记得有一次我和妈妈去集贸市场赶集，我和妈妈去上厕所时却发现了一种我不理解的情况。在我上完厕所洗手时，那里的水龙头坏掉了，一股股清澈的自来水像瀑布一样往外流，看到这情景，我很着急的找管理厕所的阿姨，让她处理一下坏了的水龙头，可她看了一眼却说：“小朋友，这又不是流你家的水，它流的是公家的水，你不必多管闲事。那水管已经坏了好长时间了，没关系的，它好多天都这样淌着。你着什么急呢？”我听了管理员阿姨的这句话，我的心颤抖了起来：“天那！这水虽多，但也有用尽的时候，不是自己家的水就不心疼，公家的水就不管不问不关心吗？这是什么思想呢？这样浪费水资源，将来水资源没有了我们会怎样呢？这样不关心集体利益，我们的国家有这样的人，还能民富国强吗？”听了这位阿姨的话，我马上辩解到：“水资源是有限的，我们应该节约用水。”她却一边摇着头，一边说：“没关系，没关系……”这时站在一旁的妈妈说话了，她说：“现在吃国家饭的人还不如我们这些普通老百姓呢，他们无忧无虑什么都不缺，他们是不会心疼什么水资源，他们的思想太成问题，有这样的人还能保护水资源吗？有这样的人我们国家的水资源总有一天会用完的。”我听了妈妈的话以后，觉得我们国家有这样的人太可耻了。我们国家要都是这样的人，把水资源白白的浪费掉，总有一天会没有水的。到那时，我们如何交代我们的子孙后代呢？我无奈之下又自己去关水龙头，水龙头虽没有完全关掉，它还在流水，但毕竟比以前流的慢了一点，我只能尽我的一点微薄之力，节约用水还需要靠大家行动起来，才能保护水资源，才能造福子孙后代。
现在，我把这件事说出来，就是想说：“我们离不开水，一旦没有了水，就等于没有了生命。”其实，节约用水并不难，只要我们大家行动起来，人人都节约水，从小事做起。从生活中的一点一滴做起，我相信通过我们大家的共同努力，我们的家园，我们国家的水资源一定会保护好的，子孙后代就不会因为没有水资源难以生存，世界就不会因为没有水资源成为废墟了。保护水资源，也代表我们的爱心。节约用水也是我们为干旱灾区人民尽的一点微薄之力，帮助受灾的人们渡过难关，让他们把干旱的损失降到最低，我相信西南的明天将会更加美好，我们需要保护的其实不是水，而是我们的家园，是我们人类自己。
我呼吁：我们大家都行动起来吧！节约每一滴水，保护水资源，让我们人类不要因为没有了水资源难以生存。让我们的家园、让我们人类的明天更加美好！更加繁荣富强！
篇二：保护水资源
水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。
据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质.......，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。
因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉.......我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。
保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自己。
篇三：节约用水，保护水资源
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！
水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊！
一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染。然而，这样的结果却令人不得不来关注。鱼虾喝了这样的水，就会死去；人类如果用这样的水洗澡，就会发病；人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害。水环吞噬着人类和动物的健康！试想，就算工厂的员工赚了很多的钱，水却被污染了，那么人们就没有清洁的水可喝，到时候该怎么生存呢？那时候要这么钱又有什么用呢？这是多么损人不利己呀！
有些百姓养成了一种陋习，就是爱随意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不适宜的地方，图一时之便利。试想一下，如果我们每一个人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水资源就会被污染；如果每一个人都随意地乱扔垃圾，那么下雨的时候，雨水把垃圾冲到江河湖泊里，因而污染我们赖以生存的水资源。如果大量的水资源遭到污染，我们又怎么生存呢？我想，这种陋习就是图一时之便，招一生之害，必须根除它！
现在，由于许多方面都在污染水资源，且污染得越来越严重，人类可以饮用的水就越来越少。然而没有水，人类就无法生活。这就意味着我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。为了节约、保护水资源，我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔至垃圾筒；工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，要进行无害化处理才能排放；如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如玩水枪，洗菜、衣服的水可以用来冲厕所等）。
让我们携起手来，共同节约用水，保护水资源！相信通过我们大家的努力，一定能够做到！
篇四：保护水资源吧！人类
在一个美丽的时代里，曾经有这样的一片美丽的水库，鱼儿欢快地游动，有的跃出水面；有的在水底快乐的游来游去。海鸥也在海面上空自由自在地飞翔，一年四季，都是这样美丽的情景。
可是好景不长，在这个世界上，出现了一个奇怪的动物，那就是——人类。他们成了世界的霸主，在世界各地逍遥法外，他们开始污染水资源。
一个美丽的早晨，正当动物们快乐地跳着，唱着，飞着的时候，一声巨响把所有的动物吓了一跳，他们抬头向岸边望去，他们看见了人，人们用推土机把岸边的所有的树木推翻了，然后开始建房子了，过了几个月，他们建好了一个工厂，这更不得了，工厂里的人们把工厂里的废水昼夜不停地排入到了水里，使得那里的水受到了污染，鱼儿的生命因此受到了威胁，不断地死亡，一天比天少。
诺干年后，可想而之，这里情景是怎样的。这里发生了翻天覆地的变化，由于那里的工厂不断地向水库排放废水，那里的管理部门又不重视保护水资源的重要性，所以那里的水被工厂污染地黑漆漆的，你走进它，便有一股呛鼻的气味让你咳嗽，这里所有的鱼儿就更不用说了，它们一个接一个地悲惨地死去，在水面上翻着鱼肚皮，漂浮着，看的去，你会觉得恶心。但是，你不会觉得这里的人类更恶心吗？是他们让这里的美景消失的。
这个故事，一切的后果都是人类自己造成的。的确，他们确时是不想保护水资源，因为他们为的是自己的利益。
世界上只有百分之0。16的淡水资源，但是，有许多淡水资源很难饮用，剩余的淡水资源又有许多受到了污染。我想告诉人们：人类，水是生命的资源，水是生命的根本，没有水，等于没有生命，人类，不要为了自己的利益，而污染水资源，保护水资源吧！人类！
篇五：建议书——保护水资源
亲爱的人类：
不知何时，原先透明水晶般的河水悄悄换上了那如黑夜般的外套，再见不到那动人的脸庞，只在那记忆的长河中寻觅，依稀可见那曾经晶莹的背影，可却无论如何也看不清那脸庞……
时光飞逝，科技之轮飞快转动，可为什么对于好多好多的事物、生命来说，却是无尽的灾难？
在人类的眼中，科技无限膨大，资源可以无限的拥有，绝不枯竭。走在大桥上，手中的食品包装袋、塑料袋、矿泉水瓶……甚至是不想吃了的食物，都被“送进”了河水的怀抱……
不久，河水的衣着变了，“喷”上了一种叫“臭”的“香水”。河边的大树也累了，垂下了腰，曾经酷酷的一头绿发，又被染上了一丝枯黄，幻化成一只只优雅动人的小蝴蝶，轻轻飞舞。
伴着科技的发展，今日的人们一味的追求发展，而忽视了保护环境，保护水资源的重要性，愚昧的认为资源可以无限再生。再听不见河水撕心裂肺的大声呼救：
“别再摧残我的躯体，救命！”
如今的人类可否想过：如果失去水……
如果人类失去了水，花草树木由什么灌溉？口渴的人类用什么解渴？如果人类失去水，苏轼的千古佳句“水光潋滟晴方好”是否要成为如今人类的的一个梦呢？是否要成为一个不可能实现的空想……
当我们面对身着如黑夜般的外套的河水时，您还会歌颂它的美丽，感叹它的生机吗？面对摆在眼前的事实，难道还不足以给人们敲响水之患的警钟，敲醒人们的觉悟吗？
俗话说：“失去了，才懂得珍惜！”人类啊！不要让世界上的最后一滴水，成为人类的眼泪。
让我们珍惜、保护水资源，为我们的生命和未来，也为了报答河水对我们人类的恩泽！
篇六：保护水资源吧！
水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！！水的危机，已经向人类敲响了警钟！
中国的水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接饮用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上，这样淡水资源就所剩无几了。而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最
多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！
后来，我慢慢长大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0。01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
这一严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释，逐渐减少。因此，防治河流湖泊污染的'最根本的方法就是控制污染源。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。
如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。
篇七：保护水资源
在我们这个星球上，最宝贵的不是金银珠宝，不是山珍海味，而是最不引人注目又是人类离不开的水。水是生命的源泉，一个人可以几天不吃饭，但不可以几天不喝水！可是现在地球严重缺水，而水资源又不可再生的，而同时水资源的污染和浪费越来越严重，所以提高节约用水的意识是非常感重要的。
据资料显示，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的百分之零点三。地球上绝大多数的地区都严重缺水，许多村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大。淡水资源的减少，严重地影响了人类的经济建设，也威胁着人类的生存。节约用水，保护水资源已经引起了全人类的高度重视。构建一个水源丰富，山青水秀的美丽家园是我们的愿望。
然而，在我国西部地区，水资源十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生时第一次，结婚时第二次，死后第三次。他们饮用水也非常宝贵，所以有“滴水贵如油”之说。
人类是文明的，地球是唯一的，茫茫的宇宙中，地球是我们赖以生存的星球。水，是大自然送给我们的礼物，我们如果不珍惜水，恐怕最后的一滴水就是人类的眼泪了！
我国有十三亿人口，如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益，现在，我要教大家一些节水小窍门：洗脸用过的水可用来洗脚；淘米水可用来擦家具；洗菜的最后一道水，可用来洗抹布；衣物多时，用洗衣机洗，衣物少时用手洗，洗衣后的水可用来洗拖把；用收集的家庭废水冲厕所，可以节约清水；垃圾不论大小，都应集中起来，从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲；洗手时不开很大的水；不用水时应关紧水龙头；设备漏水时，应及时修好……
在公共场所看到有人在浪费水，我们要大胆站出来制止，在河边发现有人往河中丢垃圾，我们要上前劝告，让他(她)改掉这个乱丢垃圾的坏毛病……
如果人人节约用水，个个珍惜和保护水资源，我们必定会拥有一个绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境！
篇八：朋友，保护水资源吧
朋友，我是一条来自深海的鱼。曾经，我们是最好的朋友；而现在，一切都变了，你不再在意我，随意地往我的家中排放污水，使我和我的兄弟姐妹们生活在一片乌烟瘴气中。朋友，请你保护我们的家园，好吗？
朋友，你知道吗？水资源是重要的自然资源，也是你们人类赖以生存和社会发展不可缺少而又无可替代的物质资源。难道你们认为水是取之不尽，用之不竭的吗？错了，你们完全错了！在你们人类肆意地破坏下，水资源已日益短缺，即将面临缺水的危机。朋友，为了我们共同的家园，请保护水资源。
朋友，你还知道吗？中国的水质状况不容乐观，目前中国80%的污水未经处理就直接排入江河湖海，1／3以上的河段受到污染，90%以上的城市水域污染严重，70%的城市河段不适宜作饮用水源。朋友，为了你我的健康，请保护水资源！
朋友，我觉得，你们人类建设节水型社会是至关重要的。他是解决干旱、缺水问题最根本、最有效的战略举措。我还认为，在节水的过程中，也要注意保护水质，不让水受到任何污染。朋友，我们你们赖以生存的环境，务必保护好水资源。
朋友，我相信，你一定还会在意我。即使你不在乎，那你总在乎你身边的朋友和地球吧！
保护水资源作文 篇6
减少污染，快快行动起来吧！虽然，地球上的水资源很丰富，但由于淡水资源数量有限，分布又不均匀，加上人口急骤增长和工农业用水量不断增加，许多地区缺水的现象十分严重。尽管地球上的水是可再生循环的，但由于环境污染日趋严重，水质日益严化。全球性的水资源危机给人类带来了极大的危害。可以从以下几个方面来看水对人的危害。
水污染对人体有着不小的危害：人体在新陈代谢的过程当中，随着水和食物，把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。当水中缺乏某种人体生命过程所必需元素时，都会影响人体的健康。如果水再污染严重一些的话，人体最后成了汞。镉的“落脚点”。
水污染对水生生物的危害重大。水中生活着各种各样的水生生物和植物。生物与水生物之间进行着复杂的物质和能量交换，从数量上保持着一种动态平衡关系。但在人类活动的影响下，这种平衡遭到了破坏。当人类排放一些污染物时，一些有益的水生生物会中毒死亡。当水被污染后一方面导致生物和水生物与生物之间的平衡受到破坏，另一方面有些有毒物质不断转移和富集，最后危及人类自身的健康和生命。
水污染会对对工农业生产产生影响。工农业生产不仅需要有足够的水量，而且对水的质量也有异地的要求。否则对工农业会造成很大的损失，特别是农业生产过程当中使用被污染了的水后，对人类有着极大的危害。
大家看似水污染没有什么危害。可是这些方面证明污染水就是在害我们自己呀！我可以提高人民对水资源的认识，减少大型化工企业的存在，学习世界上先进的水处理经验。
减少污染，保护水资源，快快行动起来吧！
保护水资源作文 篇7
古往今来，地球母亲用甘甜的乳汁哺育了各族儿女。以前，她被人类装饰得亭亭玉立。现在，人类为了自身的利益，将她折磨得百拙千丑。地水是生命之源，我们要保护水资源，如果没有水，树木不能生长，花草不能开放，生命会停止呼吸，地球也会变成一个枯黄衰竭的星球。所以，我们要保护好这珍贵的生命之源。
以前，我一直不懂得要好好珍惜水，经常浪费水，打开水龙头忘记关。可是一件小事后，让我懂得了要珍惜、保护水资源。那是一天夏日的午后，我和小伙伴们在草地上做游戏，突然，我脑子里灵光一闪：我们可以玩水枪大战。想到这儿，我就和伙伴们各自回家去取水枪，我的水枪容量很大，而且水还没有灌满。我就开始往水枪里注水，水注好后，我忘记关水龙头，就跑出了家门，玩了一阵子后，正好我的妈妈回来了，妈妈看见了我家的水龙头没关后，就一把将我拽进了家门，语重心长地对我说：“水是生命之源，如今我国已被列入缺水国家，许多灾区的孩子们都喝不上水，我国如今只能靠风力和一些设置才能喝上水，可你却在这里浪费水源，这不是在破坏人类自身的生命之源吗?”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，我决定：以后决对不再浪费水，浪费自己的“生命之源”了。
人类啊，水是生命之源，却是有限的。我们要好好保护它，不能浪费水，保护人类赖以生存的资源!
保护水资源作文 篇8
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，为同学们搜集整理了优秀议论文作文-《地球水资源，只有保护》，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助!
地球水资源，只有保护
大多数人都认为地球上的资源是无限的，想拿就拿。可是，真的是这样吗？
地球上的水源似乎去取之不尽，但是你知道吗，地球上的水虽然很多很多，据估计水的总体积约为13．8亿立方公里。如果将这些水平均分布于地球表面，相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。但是十分可惜，这些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2％，约有3000万立方公里，而这2％的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88％被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0．04％。地球上的水，总是处在变化之中，海洋和陆地上的水蒸发到大气中，再形成雨或雪落回大地，滋养万物，补充河流、湖泊或注入大海。水还会渗入地下，汇入地下蓄水层。极深的地下水不能补充，也不能开采，被称为原生水，因而不能再生。正因为水资源的这种流动性质，因而形成陆地的水涝或干旱，造成水资源分布不均衡。所以，地球上可供我们饮用的水资源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！
为此我提出一下几点建议：1、淘米水可以用来冲洗卫生间。2、洗衣服的水也可以用来拖地。3、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。4、请控制水龙头开关大小、并及时关水。5、请做到一水多用。6、见到有浪费水的现象，请及时制止。
7、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学公同参与节约用水。
地球上的水资源危在旦夕，而我们人类的生命也受到了严重的威胁！我在这而呼吁大家：一定要珍惜水资源！保护地球水资源，保护人类的家园！
-议论文
-读后感
保护水资源作文 篇9
水是生命的源泉，人类的职责是保护这些珍贵而来之不易的水，可你们问问自己：我真的做到保护水的职责了吗？在人类的大肆破坏下，水以十分稀少，人类啊，你们真的应该好好的反思了！ 水是纯洁的天使，它带来了生命，更赋予了我们生命。我们原本应该好好保护它，可现在，它却伤痕累累。啊，水，你是人类的恩人，更是大自然的恩人，我们要向你道歉，污染了你的身体，更伤害了你的心，现在的你，是多么希望人类回过头，今早挽回自己闯的弥天大祸。同学们，如果你听到了水的倾诉，你知道该怎么做了吗。
我们不仅自己要节约用水，更要带动身边的人一起来做好节约用水的措施，人多力量大，相信在不久的将来，世界上的水会多起来，这样，在干枯地区的人们也会品尝到甘甜的水，来吧，同学们，让我们携起手来共同保护水资源，去创造更美好的家园！
珍惜水资源作文7篇
作文是展示学生语言能力和修辞技巧的方式之一，它也是记录岁月，并保存珍贵回忆的途径。您是否在寻找相关优质作文呢？编辑为您提供以下关于“珍惜水资源作文”的信息，非常欢迎您来阅读，希望您会喜欢这篇文章！
珍惜水资源作文 篇1
有一天，轮到了小明值日，他早早来到学校打扫包干区。
小明提水、扫地、拖地、倒垃圾，忙的满头大汗，不亦乐乎，不一会儿就打扫干净了包干区。
小明刚刚到了洗手间，就闻声上课铃声已经响了，得赶快回教室听课。小明匆匆忙忙洗完了手，满手都是水花。上课铃都打了好几分钟，小明更加惊慌失措了，一着急，就忘了关水龙头。这一切，都被正上完厕所急忙回教室的小丽看在眼里，小红连忙关上了水龙头。
下课了，小明正预备去玩，却被小红叫住了。小明淘气的说：“小红大人，有什么事情吗?”“你上节课下课时是不是没关水开关？”“对啊，滴两滴水不要紧，反正我们这里有良多水，用都用不完，你不用操心啊！”小红解释道：“我们国家是一个缺水的国家，600座城市就有400多个城市缺水，在别的地方一滴水即是一滴血，你说谁重不重要？”小明听了这些，羞愧的低下了头。小红笑了：“这就对了，节约水资源从小做起。加油！”
珍惜水资源作文 篇2
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页你是否见到过类似的事呢？
我是一名小学生，每天在学校都要喝水，可是我每次去饮水机前打水，可却连一滴水都没有，抬头望了望瓶子，瓶子里更是空空如也，每一次都是失望而归，我奇怪极了，偷偷地观察了一段时间，结果然我大吃一惊，原来水是这样没有的：男同学玩水枪，会浪费大量水资源，不仅仅浪费水，还搞的教室水天水地，环境可想而知，除了玩水枪还开水龙头不关，哗啦啦啦水龙头里流出来的水像下大雨一样，水就这样悄无声息地走了，一直到了某个时候，也没有人来关水龙头
还有更是让人可恶的是：有的同学把彩笔涂在出水口上，故意搞恶作剧，让同学们不能喝水，这真是让人气愤，但这些同学却根本不管浪费水，只顾自己开心，也不为其他同学想想。他们没有想到，自己的所作所为，已经伤害到水资源了。
所以，珍惜水资源，不要让眼泪成为最后一滴水！
珍惜水资源作文 篇3
我们是大天然的一份子我们也离不开它。在糊口中，你可能看到那些现样：卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停；有的水没有用完就倒掉了；有的小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩，那么清澈的水在几秒钟之内就子虚乌有了，这些事情屡见不鲜。
水是人类生存不可缺少的天然资源之一，所以生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不中断枯竭，有良多人都觉得地球上的水有好多好多，多铺张不要紧，这样的设法主意就大错特错了。假如全世界的人都这样想这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球大多是海水，淡水植占一部门，后果不堪设想，所以我们节约用水珍惜资源。固然良多人说要珍惜水资源，，并步履起来，但已经没用，节约用水，假如全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐赉我们的一切天然资源，使我们的家园年年春景春色灿烂。
珍惜水资源作文 篇4
大家都知道：水，是全世界都离不开的一种重要的资源，假如没有水，任何生物都无法生存。但是，铺张水的现象还在不中断发生。
有良多人会说："地球上的水不是良多吗？”对，地球上百分之七十是水，但据资料显示：按照目前人类使用水的情况来看，只有淡水才是主要的水资源，然而淡水中只有一小部门人类才能饮用。因此，我们应该珍惜水资源。
我想给大家讲个真实的故事：一个西北山区的小女孩跟着阿姨来到县城，住进了旅馆。小女孩站在水龙头下洗澡时，望着哗哗的流水整理时哭了起来，阿姨问她为什么哭，她说:"我家住在山区，有时连吃的水都没有，但这时，水却这样不停的流，真是太可惜了......”这是一个多么令人打动的故事呀！我惊呆了，我的心灵受到了强烈的震撼。当我们正在铺张水时，有些山区的人们却正因没有水而受着煎熬，我们是多么不应该铺张水呀！
我还从网上了解到：从20xx年以来广东省的降雨量减少了30%，全省4大河流的水量创历史新低，并且有1600万人水质性缺水。目前，广西水库蓄水量仅有34亿立方米，较往年少21亿立方米。804个水库干涸或处于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江泛起有水文记载以来的最低水位，全区有286亩农田作物受旱，92万人和45万头牲口饮水难题，水电站发电量锐减，被迫限电、限水、限产。读了这些资料，我感到非常震动！非常可怕！我们真的需要珍惜水资源，关爱地球上的每一个生命！
我要在这里大声呼吁：人类啊！请不要让河流变得丑陋，请不要让鱼儿变成毒药，让我们一起来珍惜水资源吧！
珍惜水资源作文 篇5
“假如再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”这是电视里的广告词。那时候，很不认为然，以为那简直是危言耸听。我们这里山净水秀，溪里有水，田里有水，自来水管里有水，水多得很。
直到看中心电视台的公益广告，我才发现，水，对于糊口在别处的人们，是很重要的。广告上，是两位身在不同的地方的人，画面上的女孩正在刷牙，水龙头里的清爽的净水正哗哗的流着。而在画面的另一边，一位乌黑的小男孩，拿着大桶，拧开水龙头，坐在一旁，用渴想的眼神望着水龙头，但愿有睡流出来，哪怕是一滴也好……女孩终于熟悉到了自己的错误，关掉了水龙头，小男孩的水桶里的水越来越多——一升，两升……他的脸上，流露出了难得的笑脸。
科学课上，老师说：“地球上的水固然良多，大部门都是不能被人直接利用的，而淡水，只占总水量的2.5％，在这2.5％中，又有87％是人类难以利用的两极冰盖、冰川、冰雪。人类可以利用的淡水只占总水量的0.26％，而这些淡水大部门是地下水，实际上，人类可以从江河湖泊取用的淡水只占总水量的0.014％。”0.014%，那是一个多么小的百分数啊！而人类经常把水拿来铺张，如用净水来洗车；用水玩耍。
在南方旱灾时，志愿者把一瓶瓶“宝贵”的矿泉水送给当地的一家穷苦人，小女孩和白叟热泪盈眶的把志愿者的手牢牢地握着，嘴里不停的说谢谢。小女孩把水抱的紧紧地，犹如金子一般的爱护，这是她们的命啊！回到家里，她们一点一点的喝着，好似品茶一样。
她们的庄家都枯死了，别说喝水了，就连吃饭也成了问题，看到这里，我不禁心里一酸，感到非常同情。我们真的太幸运了！在这里，有清澈见底的小溪，，有丰硕的食品，还有那小鱼小虾在水里游……
大家一起加入这个节水的行列中来吧，把水给那些更需要水的人，不要铺张水，不要让地球最后一滴水成为人类悔恨的眼泪。
珍惜水资源作文 篇6
人们常说水是生命之源，我们的生活中不能缺少水。可在日常生活中，总有人会不自觉的浪费水资源。看！校园里的水龙头总是哗哗的流着眼泪，没有一个人愿意伸手去关注它。
可能有些同学会认为，世界上不可能没有水，水是怎么也浪费不完的。可是你知道吗？在非洲或其它地区那极度缺水的地方，水是多么的珍贵。一天中为喝不到水而渴死的人有多少？在那些人看来，幸福的生活不是有很多钱，也不是整天能快乐的玩耍，而是有足够的水就好。如果同学们再不加以节制的浪费水资源的话，总有一天，我们也会和他们一样。为此，我想给同学们提出以下建议：
一、希望同学们在使用水龙头时，记住用完要及时关好。擦桌子或洗拖把的水可以用来浇花和小树。
二、同学们要互相监督，看见哪位同学浪费水资源时要提醒他。
三、同学们可以推选出一位节约用水小标兵，每周选一次进行相应的奖励。
同学们，让我们一起行动起来吧，珍惜水资源，循环使用，关好水龙头。一个小小的举动，却起着巨大的作用。如果人们不好好珍惜水资源，世界上最后一滴水将是人们的眼泪。
珍惜水资源作文 篇7
今天，我参加了一次让我很难忘的实践活动。这个活动是围绕“水”这个话题展开的。众所周知，地球表面积里有百分之七十多都是海水，俯瞰整个地球，陆地不过是海洋手里的一块块碎片。但是人们可以饮用的淡水只占百分之二多一点，而且大部分还是冰川，冰山，雪水等难以利用，加工的水源。所以，真正可以供人们饮用利用的淡水湖更是少之又少，凤毛麟角。
在西部，如非洲，印度等地，经常性缺水导致那里的人们“渴不择水”。但是，据统计，每年都有100万人因喝了未处理的污染水而引发腹泻死亡。所以如果要喝水的话，最好喝煮沸的白开水，切记不可直接饮用自来水，自来水为了保证出水时水里未有细菌，会在杀菌时加入大量二氧化氯（漂白粉），直接饮用有害身体健康。
另外，包装饮用水不等于矿泉水。在超市，你是不是常常见到这一切都情景：某人要喝矿泉水，但是随便拿一瓶水就走？其实，不是所有包装饮用水都是矿泉水。市面上常见的有：矿泉水，纯净水，矿物质水和苏打水。矿泉水是大家最常见的水，里面包含丰富的微量元素与矿物质；纯净水则是完全纯净，里面虽然没有杂质，但是也没有矿物质以及人体所需的微量元素；矿物质水则是里面添加了人工矿物质；而苏打水顾名思义就是里面加了小苏打。这四种水各有千秋，以后不能再认错了。最后，老师还教了我们水质检测的方法。
我们要珍惜水资源，不要让地球上最后一滴水，成为人类的眼泪。
最新水资源宣传语
水资源需要我们一起保护，让我们贡献自己的一份力。~~每个人都欣赏不同类型的句子，经过小编精心整理，推出最新水资源宣传语，还请多多关注我们网站！
水资源宣传语(篇1)
1、省水行动，做生态文明的亲历者。
2、不浪费水资源，从我做起，为绿色环保贡献自己的力量。
3、节约用水，在我们的努力下，造美好的环境和瑰丽的人类生存环境。
4、美好芳心恒珍惜，水土保卫同重要。
5、珍爱水，就像珍爱自己的心脏一样。
6、保护水质，让我们的生活处处充满爱。
7、水与环保息息相关，唯有共同行动，才能实现水资源保护的目标。
8、年3月22日是第三十届“世界水日”，联合国确定2022年“世界水日”主题为“Groundwater-MakingtheInvisibleVisible”（珍惜地下水，珍视隐藏的资源）。3月22—28日是第三十五届“中国水周”。
9、保护水资源，创造绿色发展新未来。
10、用水不排泄，节约用水从我做起。
11、守望水源，共同筑牢美好家园。
12、节约用水是我们给下一代的最高目标。
13、依法治水，实现水资源可持续利用2、努力实现水资源可持续利用，为全面建设小康社会提供有力支撑和保障3、水是人类生存的生命线，是经济发展和社会进步的生命线，是实现可持续发展的重要物质基础4、依法治水，加强水资源统一管理5、全面规划，统筹兼顾...
14、每一滴水都是宝贵的财富，让我们珍爱它，保护它。
15、不浪费水资源，人人有责。
16、深入贯彻实施《中华人民共和国长江保护法》
17、保护水资源，让我们把爱传递给更多的人。
18、有关于保护水资源的十条宣传标语：
19、用好水资源，用得少就是爱护大自然。
20、水的污染已经成为世界性的问题，让我们更加重视水资源的保护。
21、勿以浪费为荣，珍惜水资源才能实现可持续发展。
22、保护水源，让我们的城市更美好。
水资源宣传语(篇2)
23、将水资源保护和可持续利用落实到每一个细节中，让地球更加美好。
24、行动起来，保护水资源，让我们一起过上美好生活。
25、喜与悲，只在于现拥
26、用水如金，珍惜每一滴水资源，共同建设美好环境。
27、细心保护水源，让我们拥有更美好的未来。
28、在许多地区，干旱已经成为常态，我们应该更加珍惜水资源。
29、关注水资源保护，践行社会责任。
30、农业水利是国民经济的重要支撑，我要爱护它。
31、珍惜水资源，建设绿色家园。
32、省水不仅仅是一种生活方式，更是一种责任。
33、环保靠大家，从节约用水开始。
34、没有水就没有生命，保护水源从我做起。
35、实施国家水网重大工程，提升水资源优化配置能力
36、精打细算用好水资源，从严从细管好水资源
37、保护水资源的宣传标语摘抄
38、不要让水龙头再哭泣。当千万人拧紧水龙头，我们就会多出一片海。不要让今天浪费的一滴水变成明天你我的一颗泪。不要让世界的最后一滴水变成你的眼泪。珍惜水资源就是珍惜你我的明天。水，是我们的生命之源；保护水资源，则是保护我们自身的生命。保障饮水安全是水利工作的第一任务。保护水资源，保护水环境，防治水污染。将有限的资源，无限地循环。浪费和污染水是人类对水资源的最大侵害。保护河流生态，维护河流的健康生命。
39、水资源是有限的宝贵财富，我们应该珍惜它。
40、保护水源，为健康生活添彩，让我们一起行动起来。
41、水是生命之本，人类应该好好珍惜。
42、水是我们共同的财富，保护它是我们每个人的责任。
43、水资源需要我们一起保护，让我们贡献自己的一份力。
44、水的利用应该尽量贴近自然的方向。
保护水资源作文十二篇
作文是展示语文综合素质关键之一，通过写作可以更深入地认识和探索我们的人生价值。非常荣幸为您准备了这篇" 保护水资源作文 "，希望您会喜欢。我们希望这篇文章能够给您的工作和生活带来更多的安心与满足！
保护水资源作文【篇1】
“叮咚——叮咚——”小溪唱着歌儿向前奔跑着，水的声音顿时传入我的耳畔每天，喝着这冰凉却甜美的水，心中便倍感滋润。水，浇灌着我们几千年来的生命。水，生命之源，世间万物生存的希望，人类文明的摇篮！是水用甘甜的乳汁养育我们，是水以无私的奉献把人类的文明一次次地推向辉煌。可是近几年来，人类却因为自私，贪婪，对水进行疯狂的侵略，一步步侵蚀着水圣洁的灵魂——工业污染和生活用水的浪费，都在摧残着水的身躯。
据资料显示，地球上能够被人类直接利用的淡水资源,仅占地球的百分之零点三。许多树木.村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大。淡水资源的减少，严重地影响了人类的经济建设，也威胁着人类的生存，而我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量28000亿立方米，占全球水资源的6%，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。现实中污染水的现象处处可见，就以我的家乡为列。
我的家乡是个南方小镇，那里雨水丰富，水资源并不匮乏，也算是山清水秀，但是从上世纪九十年代起，那里的环境便发生了天翻地覆的改变。我的家乡是传统农业大镇，且煤、锰、石灰石等矿藏丰富，那里以粘土制砖和废品加工为主要工业行业，而废品加工厂主要生产半成品塑料粒子，而生产半成品塑料粒子产生了大量的污水，且加工厂没有设置蓄水池，污水直接排放进入家乡的小河。使原本清澈见底的河水变成了臭气熏天的臭水沟，且排放出的废水渗入地底层，污染了地下水，严重影响了人们的饮用水，且废水大量毒死了河中的动植物，俗话说：”人可一日不吃饭，不可一日不喝水’。水的健康直接关系到人的身体健康，而庆幸的是，现在有关部门开始了整治，造胶出的废水统一排放进入蓄水池，禁止废水外流入河中，由于有关部门的大力整治，现在家乡的情况正在逐步改善，相信有一天，家乡一定会恢复昔日面貌。除了污染水外，浪费水也是造成水资源匮乏的主力军！
现实生活中浪费水的现象随处可见列如：洗手、洗脸、刷牙时，不关水龙头，让水一直流。洗澡涂肥皂时不管水龙头。水箱或水龙头漏水，不及时修好。睡觉之前、出门之前，忘关水龙头等等，造成了严重的水浪费，这里有一些很好的措施能及时的减少水浪费，如：及时关水，用水后及时拧紧水龙头防止滴漏。一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。收集废水，家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所亡羊补牢”为时不晚，千万注意不要再污染其它水域了，更不要浪费水了。我们要尽快让地球母亲恢复它以前美丽的样子吧！人人节约用水个个珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫。鸟语花香。河水清清，鱼儿欢畅的美好生活环境。
保护水资源作文【篇2】
今天下午，我、妈妈和姐姐去郊外踏青。
我们正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一声，把我们都吸引过去了，我们看见一条被污染的小河，河面上覆盖着一层薄薄的油， 河面还漂着一些垃圾，连河底下也有垃圾，原本在这嬉戏的小鱼也不见了， 连河底的沙石都看不清了，还有刺鼻的味道。
我和妈妈、姐姐商量好，决定清理河床。首先，妈妈找来钩子和垃圾袋，然后，我们把河里的垃圾一点点的钩上来，最后，我们把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。虽然我们已经汗流浃背了，但是我们很满足。
水资源是我们的生命，没有水我们就不会活在这个世界上，但光靠我们是不够的，要大家团结起来，从现在做起，从我做起。
保护水资源作文【篇3】
我生长在河边，那是一条如母亲般慈祥的大河—龙津河。天天望着那大河，当然不知道水的可贵，只是觉得一条大河，水怎么用得完？于是，我常常浪费水。
小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？江、河、湖、海不是有那么多吗？怎么会缺水呢？
但自从有一件事，改变了我的看法。有一次我去外婆家玩，见外婆洗菜、洗米水总舍不得倒掉，总要循环利用。我问外婆：“外婆，您为什么要这么节约水呀？水在地球多着呢，您那么节约干什么？”外婆听了脸色变得严肃起来，说：“地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储量的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%”，听外婆说完，我十分吃惊，地球上的水已经十分稀少了。在今天的电视上播出了一行字：“今天停水一天，请大家做好储水准备。”水龙头里的水不是用不完吗？怎么还要停水？想想以前我是怎样把水龙头开到最大来玩水的。我在河边生活，不知道水的价值，可是缺水的地方对人们来说水是千金也买不到的呀!
我举个例子吧，陕北某农村，一家人用水仅靠冬天下的雪收集在地窖里，一家人吃喝洗涮每天只有一碗水，实在没水的时候只能到山下几十里外去取水，生活十分艰难。
水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是当前任务的重中之重！水对于我们是多么重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受缺水困难！
朋友们，让我们行动起来，保护环境，美化家园，让青山常在，绿水长流吧！
保护水资源作文【篇4】
关于节约用水的建议书关于节约用水的建议书尊敬的学校领导：您好!我是北海小学的一名学生，已经在这个美丽的校园生活了X年。我们这个校园里有非常多的花朵，还有郁郁葱葱的树林。除了这些景色，还有一丛从碧绿的草地......可是，我好几次经过厕所时，常常听见水龙头里的水流个不停，使我们这个美丽的学校大大下降了节约用水是实施可持续发展战略的重要措施的意识厕所里的水龙头尽管没人在意，可是经常有哗哗的流水声常常回荡在耳边。
这么多珍奇的水就这样流进下水道了!还有一些同学洗手，水开到最大，常常水花四溅，浪费了很多水。我们都异常明白，地球上的水的体积大约有1360000000立方公里，而海洋占地球的
保护水资源作文【篇5】
水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。
所以说， 水，是生命之源 ，是毫不夸张的。但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。
当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。现在的水污染非常严重，你们看，河面上漂浮着一个个白色的 小杀手 ，有些人为了图省力、方便还在夜晚偷偷地往河里倒污水。水中污染物的来源是多方面的，有的来自工业废渣和废水，有的来自农田的排水；有的来自医院的污水和生活污水。
水污染不仅直接危害人体的健康，而且对动植物的生长也会产生不良的影响，甚至危害到农作物的生长和水产的养殖。用受到污染的水灌溉农田，其中的有害物质就会使农作物的长势爱到影响或者枯萎。如果养殖水产的水爱到污染，那么其中的有毒物质就会导致鱼类、贝类等的残废或带上毒素。那些体内带上毒素，没有死亡的植物或动物被人们食用后，会对人体造成伤害，使人生病。
保护水资源作文【篇6】
人类不保护地球那么地球就会受到伤害，水资源、矿物资源等就会受到严重迫害，那么最终受到伤害的依旧是人类本身。
我看到一则漫画，这篇漫画主要讲了：一位水质检测员正对自来水进行检测，发现污染严重，就警告人们暂且不能直接饮用。但一个天真可爱的小女孩却提了一桶水，说她和小狗一样早就饮用了地下水。
人类不保护地球不爱护地球，水资源早已受到破坏。以前的水质很好，可是现在城市水源污染严重，健康饮水成为一个迫在眉睫的问题，而人们却天真地以为饮用地下水就是安全的，是没有污染的。那么他们就大错特错了，现在我国已有约百分之五十的城市地下水受到污染，直接饮用被污染的地下水会影响人体的健康。
如果我们不保护水资源，那么地球上的万物将会没水喝，影响到农作物的生长。没有水哪有人类，没有水哪有动物植物？没了水资源地球将会灭绝，人类将何去何从啊！所以我们要从生活中的小事做起，比如，可以用用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。少量的衣服用水洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。用谁间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费……其实保护水资源可以从身边的小事做起，不必喝那些已污染过的地下水不是吗？
我家乡的小溪清澈见底，每年暑假我都与妹妹到小溪坐上一会儿，脚趾在清凉的溪水掠过，多么凉快啊！这一切都归功于保护小溪的村民。
人类你们知道吗？小溪被污染了，就没有鱼儿在水中游荡只有死气沉沉的一滩死水，没有鸟儿敢在小溪周边歌唱，没有人们敢来小溪边玩耍嬉戏。是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己啊！是你们害了自己。
人类们，别浪费水资源了，让我们的地球妈妈变得比以前更美，别让人们因为没水而去喝那已被污染的地下水。
保护水资源作文【篇7】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：请节约用水。
当你们听到这个演讲的题目时你一定会说我故弄玄虚`危言耸听。水有什么好节约的，每次我们一打开水龙头就会有水大批大批的水流出来，雷云随便一甩头也会有许多雨珠落下来。不是“王婆卖瓜，自卖自夸”，告诉你，地球上的水，主要分布在海洋河流湖泊冰川地下暗河。大部分的水是海洋中的咸水，只有极小数的淡水。如果，把地球上的水比作一杯水，那么 专注写作，淡水就是这你被水中的一滴水。况且，绝大部分的淡水分布在南极北极的冰川中。能供我们饮用的水是非常有限的。在鸡蛋中就有百分之十都是水，在蔬菜中也有百分之十七是水。。。。。。与其的一切都是一些有机物质。每年在黄河的河道中就有四百之三的水被我们污染。在一些大型的工厂旁有河道，那么它一定是被污染过的。
人们从现在开始节约用水，否则最后一滴水将是我们的眼泪
保护水资源作文【篇8】
11月18日上午，突然降临的寒风没有阻挡我们的热情，我和小伙伴们在爸爸妈妈的陪伴下参加了芜湖生态中心举办的“走进水源地”活动。
我们来到了利民路长江取水口。我们互相介绍了自己，然后开始做游戏。主持人把我们分成了四组，给每一组都发了几张图片，并要求我们要按照自来水的净化顺序来排列这组图片。最后一组同学答对了。正确的顺序是：取水、蓄凝、沉淀、过滤、消毒、入户。通过这个游戏我们很快明白了：原来水源地的水，要经过六道工序，才能成为我们日常所使用的自来水啊!了解到这些，我们怎能不节约用水，保护水资源?
了解了自来水入户的顺序，我们又来到长江边捡垃圾。仔细一看，江边的垃圾还真不少，有吃过的零食袋，有饮料瓶，有塑料袋等等，大家不顾寒风料峭，捡了很多垃圾。我一边捡垃圾，一遍忍不住责怪乱扔垃圾的人真是太不应该了。如果江水涨潮冲上了岸，不就把垃圾带到江水里去了吗?那该多不卫生啊!
捡完垃圾，生态中心的工作人员开始带我们测江水水质。水一般分为五类，一类水最好，五类水最差。我们用杯子舀了一些江水，对照比色卡来测我们的水源属于哪一类。值得庆幸的是，利民路取水口的水质大概属于二类水，还算是比较好的水质。
这一次活动让我深刻体会到保护水资源的重要性。长江是我们的母亲河，全市人民的生活用水都来自于它。让我们共同保护我们的水源，不要在岸边乱扔垃圾，更不要往水里丢垃圾，水是我们的生命之源，保护水，就是保护我们自己。
保护水资源作文【篇9】
在日常生活中，水资源更是我们最亲密的伙伴了，我们事事都离不开他。然而我发现大家并不是很重视，有些人还认为浪费一点水不算什么，导致水资源浪费很多。其实只要仔细观察就可以发现水的浪费是可以避免的，水资源在很多时候是可以重复使用的。
比如，大家每天都会洗澡，其实可以买一个洗澡盆，在澡盆里洗澡。这样既不会浪费水又不会让浴室变得脏脏的。有了这个澡盆，我们在洗澡时顺便还可以把脏衣服洗了，我外婆平时就是这样在做的。
同时也不要随便浪费水资源，比如我们比较喜欢玩的水枪，其实水一旦射出去就再也不会回来，这是多么不应该啊！还有洗菜、洗衣服的水其实都可以用来冲厕所等等。
现在，由于许多方面对水资源的污染越来越严重，人类可以饮用的水就越来越少。然而一旦没有水，我们人类就无法生活。这就意味着我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。
我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔进垃圾筒；工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊；如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯。让我们携起手来，共同节约用水，保护水资源！相信通过我们大家的努力，一定能够做到！
保护水资源作文【篇10】
水是生命的源泉，人类的职责是保护这些珍贵而来之不易的水，可你们问问自己：我真的做到保护水的职责了吗？在人类的大肆破坏下，水以十分稀少，人类啊，你们真的应该好好的反思了！ 水是纯洁的天使，它带来了生命，更赋予了我们生命。我们原本应该好好保护它，可现在，它却伤痕累累。啊，水，你是人类的恩人，更是大自然的恩人，我们要向你道歉，污染了你的身体，更伤害了你的心，现在的你，是多么希望人类回过头，今早挽回自己闯的弥天大祸。同学们，如果你听到了水的倾诉，你知道该怎么做了吗。
我们不仅自己要节约用水，更要带动身边的人一起来做好节约用水的措施，人多力量大，相信在不久的将来，世界上的水会多起来，这样，在干枯地区的人们也会品尝到甘甜的水，来吧，同学们，让我们携起手来共同保护水资源，去创造更美好的家园！
保护水资源作文【篇11】
今天，我参加了瓯网的“五水共治.童力同行”，来到了温州污水处理厂，见识了从污水变成可以浇花的水的主要过程：去除污水中大于２０毫米的悬浮物——去除污水中大于５毫米的悬浮物——让污水与活性污泥融合。可当中只有一个过程让我流连忘返那就是让污水与活性污泥融合的过程。当我们上去参观前，讲解人员告诉我们这个大水池共有８个小水池，４个池子一个周期。一个周期分为进水——纯曝——沉淀——出水这几个步骤。
开始，我们看见的当然是进水阶段，我看着那黑不溜揪的水，一阵阵臭气扑鼻而来，让我不由的用手将鼻子捏住。再看看那些水，我脑中出现一个问题：这真的是我们用过的水吗？
接下来就是纯曝阶段了，本黑不溜揪的水已变成了黄泥水，臭气也烟消云散，变成了了泥腥味。我想：大概这就是加入那就是纯曝后的水的结果吧！
再下面就是沉淀阶段了，瞧，上面一层与河水同样清度的水便是那就是纯曝后的水，底下那一堆的黄泥大概就是活性污泥了吧！
最后就是进水阶段了，经过净化过的水利用水泵的强压把水从管道中出来，“哗啦啦”的响声也响起。
开始，我以为这样水就可以喝了，后来老师告诉我们，净化过的水也还只能浇花不能喝的水，顿时，我呆滞了，看着那些水，不禁想起我曾经把用过的生活用水倒入河中的场景。回家的时候：我暗暗下了决心：在也不将垃圾扔如水中了。
保护水资源，从你我做起！
保护水资源作文【篇12】
水是人类的生命之源。如果没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，就没有我们这个美好的世界。珍惜每一滴水就是珍惜地球母亲的每一滴眼泪。水滋养着无数的鱼虾走蟹，哺育着千千万万的渔民。
水是无处不在的，正是因为如此，人们就普遍地认为水是“取之不尽”“用之不竭”的，事实上我国是十分缺少水资源的，我们应该有节制地用水，不应该不珍惜水、不保护水，随意浪费水、破坏水资源。如，随手不关水龙头，刷牙、洗脸时换电视频道、做饭、烧水、洗衣服不关水龙头而让水在哪儿继续流着，把烟头、果皮扔进马桶用水冲掉，都是不好的现象。
我们不单单地可以节约水，还可以利用水进行二次利用，三次利用，比如：洗米水可以洗菜，洗脸水可以洗脚，洗衣水可以节省下来冲厕所。这都是利用、节约水的方法。
还有的工厂排放出来的烟、废汽，不仅影响水源还破坏空气。垃圾、污水排进小河，会毒死河里的小鱼小虾，最后还会流进海洋。因为水的缺少，我们的地球还经常会遇到干旱，有多少人喝不上干净的水，又有多少农田因为干旱好几年没有好收成，连我们的母亲河黄河长江还曾有几次断流。
我曾在电视上看过一次关于爱水的节目，上面的几幅图片让我看后震憾不已，一个人跪在地上求老天下雨，大地一片干涸，一位六旬的老人每天早上三四点钟挑着一个木桶要走好几十里路程到山的另一端有水的地方挑一桶水，并且一路上凹凸不平的山路，让他总是走得跌跌撞撞，等他回来的时候，一桶满满的水早已洒了一半，他们每天只用这半桶水洗脸、做饭、洗菜，喝饮。字幕上的一句话：一滴水能拯救一个生命，更是发人深省。醒悟吧，人类!我似乎看到了未来我们的城市、天空上乌云迷蒙，工厂的烟囱冒着黑烟，废水排入小河，河里的水一片浑浊。没有地，没有森林，没有房屋，没有湖泊，没有笑声，沙子迷漫在空中，草地化做了一片无穷无尽的沙漠，死一般的沉寂，人们如果还不珍惜水，那么这些将成为现实。
水是生命的源泉，水是不可再生资源，让我们一起爱水、兴水、节约用水，保护地球从你我身边做起，从身边的小事做起，从保护水资源做起!
最新水资源课件九篇
生日祝福语网已经帮您搜集了相关资料，供您参考：“水资源课件”。建议您收藏我们的网站以获取最新信息。在教学过程中，教案和课件是非常重要的部分，老师每天都需要撰写自己的教案和课件。教案是实现高效教学的必要组成部分。
水资源课件 篇1
教学目标
知识与技能：使学生了解我国水资源分布特征及对社会经济发展的影响，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源问题的对策；继续培养学生使用地图和相关图表、材料及利用所学知识分析、解决问题的能力。
过程和方法：通过本节课对地图和图表的综合分析，引导学生用过去所学和教师提供的资料，自主探究和分组讨论等方式学习新知识，并使学生认知知识的连续性。
情感态度与价值观：使学生认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识，并从自己的实际生活出发，节约用水，有意识的保护我们生存的环境，保护有限的水资源。
教学重点、难点
教学重点：我国水资源的现状及解决措施；节约用水、保护水资源。
教学难点：分析我国水资源存在的问题、造成影响及解决方法；帮助学生树立对淡水资
源危机的意识，培养学生在生活中做节水、护水的模范。
教学方法
本节课的内容和我们日常生活较为密切，许多内容是我们身边发生的事。为了保证课堂
教学效果，主要采用“角色扮演”和“讨论法”。通过“角色扮演”和提出问题让学生讨论，理论联系实际，突出学生的主体地位，引导学生从现实生活的经历和体验出发，鼓励学生独立思考，激发学生对地理问题的兴趣，并通过活动设计，有意识地让学生亲自体验解决问题的过程，形成主动学习的态度。
教学准备
1.布置学生分组，收集相关资料和数据，准备课堂讨论。
2.教师收集相关资料数据、图片，准备相关投影片。
教学课时1课时
教学过程
导入新课：背景音乐——高山流水。教师：听着这美妙的音乐，请闭上眼睛想象：青
山削翠，流水潺潺，飞泉瀑布，水天一色，相映成趣，好不惬意，我们好像听到高山对流水说：高山仰止，流水不断；流水对高山讲：万流归宗，生命永恒！（学生听音乐跟随老师一起体会。）
板书课题：第三节水资源
一、时空分布不均
新授：
（1）水资源的概念和作用。（学生看书并结合生活经验讨论，教师总结。）
明确：水资源概念
广义：包括海水在内的地球水量总体。
狭义：是指地球上的淡水资源。
作用：人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切生命，而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。
（2）多媒体展示“中国主要河流径流量分布示意图”，让学生观察我国河流径流量的南北、东西差异，教师总结。
明确：我国水资源在空间上分布不均，东多西少南多北少。另外我国水资源从时间 配上来看：夏秋多冬春少。
（3）思考：我国水资源时空分布不均，对社会经济的发展有何影响？（先给学生展 资料，学生举例并讨论，教师总结。）
明确：我国水资源时空分布不均，给社会经济发展带来了很大的影响。如：南、北方农业土地利用方式差异明显，南方以水田为主，北方以旱地为主。我国将水和径流的季节、年季节变化大，是造成水旱灾害频繁、农业生产不稳定的主要原因。在西北干旱地区，水资源的不足更是制约社会经济发展的瓶颈。
(教师展示我国各地水资源制约社会经济发展的图片或播放相关视频。)
板书二、合理利用与保护水资源
（4）如何缓解我国的缺水状况？（提示学生根据我国水资源问题寻找解决途径和方法）
明确：由于水资源时空分布不均，我国自古以来一直重视水利工程的建设。兴修水库是解决水资源季节变化大的措施之一；（列举生活中的事例，并提示学生我们周围的水库的意义，引导学生通过类比理解水库的作用。）跨流域调水是解决水资源的地区分布不均的有效办法之一。（多媒体出示南水北调示意图,并简单解说引滦入津、引滦入津、引黄入晋工程的作用及意义，从而提示学生分析理解南水北调工程的重要意义和作用。）
（5）我国水资源总量大，但人均仅为世界水平的1/4，总体上我国缺水情况日益加剧。然而在水资源利用过程中，水污染和是浪费的状况也很严重，同学们在日常生活中是不是也有不合理用水的状况？（学生回答）引出“节约用水，保护水资源”的话题。节约用水，保护水资源角色扮演：从以下角色中任选一个，从角色出发，谈谈如何节约用水，你现在的身份是：农民、水利工程师、政府官员、造纸厂厂长、家长、学生。(通过角色扮演使学生寻找节水的方法，使学生认识到节水是社会各部门各方面需要进行的共同的工作。节水是社会问题。)
明确：
A、我国为节约用水、保护水资源所做的努力：?制定法律、法规；?有偿使用；?制定“中国水周”；?制定“节水标志”。
B、农业节水：帮助学生了解我们周围的农业用水情况，并把几种主要的灌溉方式提供给学生。
C、工业节水：提示学生根据教材了解。
D、城市节水：简单了解。
E、家庭节水：调查学生的家庭用水情况，并评出家庭用水小模范，使学生找到身边的榜样。
F、出示节水标志，并通过让学生介绍这一标志，强化学生日常生活中的节水意识。（观察节水标志图，通过观察你有哪些想法，这些会不会对你今后的生活产生影响？记住节水标志，时时不忘节约水资源。）
（6）动画“没有水我们还有什么”。
结束语：不要让我们的眼泪，成为最后一滴水！祝愿我们美丽的地球，天更蓝、地更绿、水更清！播放音乐：《竹林晨曲》。
教学反思
1、通过本次教学活动，开阔了学生的视野，学生对于水资源的现状问题以及如何保护水资源有更深入的理解。初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。
2、在一系列的活动中培养了学生合作、交流、发现并解决问题等能力，发展了学生的实践能力和创新能力.
最后，我想说的是：我们的实践和我们的理想可能还有一段距离，但我们在不断的探索与思考。这节课我和我的学生一起迈出了艰难的第一步，相信我们会走得很远。
水资源课件 篇2
一、课标以及课标分析
1、课标要求：以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生存与发展的意义。
2、课标分解：①什么是水资源？衡量水资源丰歉程度的标准是什么？②世界和我国的水资源的时空分布？③水资源的数量和质量各怎样影响人类社会的经济活动？④水资源数量、质量如何对人类的生产活动产生影响⑤如何从开源、节流两个方面来合理开发利用水资源。
二、教学目标
1、知识与技能
①了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。
②运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征。
③说明水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。
④了解水资源面临的问题和实现水资源可持续发展的措施。
2、过程与方法
①通过阅读有关资料和图片，培养学生的读图分析能力。
②通过案例分析和活动设计，培养学生思维方式，挖掘学生潜力，激发学生的求知精神。
③通过开展小组合作作业，倡导合作探究和个性发展，培养学生实践能力和创新能力。
3、情感态度与价值观
①树立资源利用的可持续发展观点。
②增强学生水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的良好习惯。
三、教学重点、难点
重点：认识水资源的数量和质量对人类生存与发展的意义，及如何合理利用水资源。
难点：说明在不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
四、教学方法
学生自主学习、案例分析法、合作探究教学法
五、课时安排
1课时
六、教学手段
多媒体
七、教学过程
（一）课前准备：
1、按学习小组分6人一组，共10组。
2、预习教材内容，按课本的活动和案例要求，由小组集体讨论的方式，试得出答案。
3、搜集陈埭水资源状况（水资源问题、如何解决等）。
（二）新课导入：
用一张图片引入本节课的内容（没有水就不能“活”）
（三）教学过程
第一部分 水资源及其分布
水资源是我们赖以生存和发展的资源，地球上有生命存在的重要的原因之一是我们居住的星球有液态水的存在。水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。那么什么是水资源呢？请同学阅读书本上的第一部分内容，然后谈谈你对水资源的理解。
学生回答：广义上的水资源是指水圈内的水量总体；狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。
问：这些淡水资源是不是全部能为人类所利用呢？
答：目前人类较容易利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
教师总结：可见，陆地上的淡水资源本来就比较有限，加上这些淡水资源并不能全部为人类所开发利用，所以，“水的星球”实际上严重缺水。那么这些水资源是如何分布的呢？如何判断一个地方水资源的丰歉程度？请同学接着看第一部分的内容，稍后进行抢答。
一、判断题
（1）影响水资源数量的因素是径流量。（错，降水量和蒸发量）
（2）判断正误：衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度的指标：多年平均降水总量。（错，多年平均径流总量。）
（3）判断正误：降水量大、水资源活跃的地区，水资源丰富；降水量少、水循环不活跃，水资源贫乏。（对）
二、读《世界各大洲的水资源》图抢答：
（1）从大洲看，哪个大洲最多？哪个大洲次之？最少的是哪个大洲？
答：亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少
（2）各大洲按多年平均径流总量由多到少的是怎样排序的？
答：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲
问：为什么非洲的降水量比南美洲多，而多年平均径流总量却比南美洲少呢？
答：虽然非洲的降水量多，但非洲的蒸发量却比南美洲要大的多。
导出多年平均径流总量的公式：多年平均径流总量=多年平均降水量 一 多年平均蒸发量
三、读《中国水资源分布图》抢答
1）、我国的水资源的空间分布状况
答：南方多，北方少；东部多，西部少
2）、我国水资源时间分布状况
答：夏秋降水多，水资源较丰富；冬春降水少，水资源较贫乏
3）、导致我国水资源时空分布不均的原因
答：受季风、地形条件的影响
（根据学生回答）教师总结：
（1）影响水资源数量的因素：降水量和蒸发量
（2）衡量一个国家或一个地区水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量。
多年平均径流总量=多年平均降水量 一 多年平均蒸发量
（3）水资源的分布规律
A、降水量大、水循环活跃，水资源丰富；降水量少、水循环不活跃，水资源贫缺。
B、从世界范围看：按大洲说，亚洲最多（南极洲除外），南美洲次之，大洋洲最少；按国家说，巴西最多，俄罗斯次之，我国居第六。
C、从我国看：从地区分布上看，我国南方水多，北方水少；东部水多，西部水少。从时间分配上看，夏秋降水多，水资源较丰富；冬春降水少，水资源较贫乏。
承转：由于水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源，因此水资源对人类社会发展影响很大。它的数量跟质量会对人类的生存和发展产生重大的影响。由于水资源的分布存在地区差异，从而影响了地区经济的发展。
第二部分 水资源与人类社会
晋江属南亚热带季风气候，多年平均降水量为1200~20xx，受季风气候的影响，降水量年内分配不均匀。径流量自西北山区向东南沿海递减，在经济相对欠发达的西部西北部流域中上游地区是多雨径流丰富区，水资源丰富，而在经济较发达、人口稠密的下游沿海地区降水径流少，水资源较贫乏。加上晋江工农业的发展对水的需求量的增加，导致晋江的水资源严重短缺，部分城镇（如陈埭）出现了严重的用水问题。由此可见，水资源与人类社会的关系十分密切。
问：水资源与人类社会的密切关系表现哪些方面呢？
答：水资源的数量和质量
问：水资源的数量和质量如何对区域经济产生影响？
答：1、水资源的数量影响经济活动规模的大小。
（同时要求学生从正反两方面举例说明）
2、水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益
（同时要求学生从正反两方面举例说明）
在不同的时代，水资源的数量与质量对区域经济的影响程度有所不同。请同学阅读教材P67，图3.12“水资源利用的进步”回答：
（1）20xx多年前，罗马人用输水渠，引用地表水发展农业生产，农业生产靠近哪里发展？
答：当时的生产力水平低下，农业沿河湖地区分布
（2）1870年美国大平原的移民利用哪些水体发展农业生产，生产规模有什么变化？农业生产分布向哪里发展？
答：采用地表水，生产规模变大；农业生产开始向有丰富地下水的地区分布
（3）20世纪50年代以来，海水淡化技术发展使人类生产活动的范围扩展到哪里？
答：水资源缺乏但又靠近海岸的地区
（4）从这个变化过程中，你得到了什么启示？
答：在科技较落后的时代，人类生产活动主要是靠近自然资源丰富的地区发展；随着科技的发展，拓展了人类生存和发展的空间，人类生产在没有自然资源的地区同样得到发展。
教师总结：可见，随着科学技术的进步，人类对资源的依赖程度越来越小。水资源与人类社会的关系随着时间的变化而变化。但是随着工业的发展，水资源的污染情况越来越严重，发生在我们身边的就有陈埭的“水污染”事件。课前曾布置同学去搜索相关的资料，接下来我们请部分小组来分享他们的成果。分析陈埭水资源问题及导致这种问题的原因。
（学生上台进行资料交流）
教师总结：可见科技进步、工业发展的同时，虽然给人类带来了物质上的收获，但是人类对水资源的需求增加，过度利用和污染等加剧了水资源短缺。
承转：科学技术的发展，使人类对自然资源利用的广度和深度扩大了。随着人口的持续增长，工农业生产的发展，水资源短缺形势越来越严峻，如何合理利用水资源呢？
第三部分 合理利用水资源
探究一：解析以色列水资源利用的成功之处
1、以色列的自然环境适应发展农业吗？
答：不适合，只有小部分是地中海气候，其余多数为热带沙漠气候，常年干旱少雨，不适合于发展农业
2、以色列如何将水资源由少变多？
答：1、开源：海水淡化；2、节流：采用喷灌与滴灌技术、加强对水资源的管理等
3、从以色列发展农业的奇迹中，对中国西北农业发展有何启示？
答：采用喷灌与滴灌技术，发展节水农业
探究二：解析咸海的忧虑
1）咸海忧虑什么？
答：咸海的面积不断减少
2）导致这种后果的原因是什么？
答：有自然的原因也有人为的原因，但主要是人为的原因。主要是因为人类无节制的地灌溉，特别是从咸海的两大入湖河流——锡尔河和阿姆河中提水，导致咸海水量大减，湖面面积不断缩小。
3）产生怎样的后果？
答：使该地区大量动物灭绝，位于咸海湖滨的城镇出现饮水短缺问题，传统渔业衰落等问题。
探究三：我国华北平原水资源供需矛盾突出的原因以及解决措施
原因：
1．我国水资源时空分布不均是导致华北地区水资源紧张的主要原因。
2．人口增长过快，工农业发展迅速，加剧了水资源紧张程度。
3．水资源综合利用率低，浪费和污染严重。
4．生态环境恶化，干旱频率加大。
解决措施：
1．加强对水资源的综合管理，提高水资源的利用效率节约用水、防治水污染。
2、跨流域调水工程是解决华北地区水资源不足的根本途径。
3、大力发展节水农业，积极推广耐旱作物；改革灌溉技术，如实行管道输水、喷灌、滴灌。
探究四：调查陈埭水资源状况（题目由各小组讨论自行确定）
本节小结：通过本节课的学习，我们知道水资源有广义和狭义之分，人类容易利用的江河、湖泊水和浅层地下水只是水资源的一部分，加上水资源时空分布不均匀，使许多地方不同程度地缺水，制约了人类社会的发展和进步。水资源的数量和质量与人类活动之间是相互影响、相互制约的关系。但科技进步又能对水资源的利用上又发挥了一定的作用，如修建水库、海水淡化等，然而这不能从根本上解决水资源的短缺，因此必须对水资源进行合理的开发利用，途径主要是开源、节流。但具体问题要具体分析，要根据各地方的实际来采取开源节流等相应措施，才能令水资源“以少变多”，促进水资源的持续利用和社会的可持续发展。
八、布置作业
小组合作性作业：陈埭水资源的调查报告
水资源课件 篇3
加强对学生的环保教育在当前突现出特别的意义。为了对学生进行保护水资源思想教育，举行了“为了美丽的蓝天——保护水资源”的主题思想教育课。引导学生亲身参与，充分调动学生的学习积极性，培养他们保护水资源的良好意识。
一、课前准备。
课前利用网络收集我国长江、黄河、珠江等各大河流受严重污染的河面图片，并结合想象将这些图片制成电脑课件。
二、直观感悟，确定学习目的。
教学开始，利用电脑播放我国各河流严重污染的图画：一条条江河，没有白色的浪花，没有鱼儿畅游，有的只是浑浊的水，水面飘满了易拉罐、塑料袋、动物尸首、饮料瓶……教师同时配上解说词，让学生从不同的感官感受到生态环境受到破坏日益严重的趋势。进而，师生共议，确定本节班会课的学习目标：
（一）水资源是如何受到破坏的？
（二）我们应怎样用实际行动来保护水资源？
三、讨论——交流，刨根求源。
在电脑播放画面结束之后，教师引导学生展开热烈的讨论，寻究环境发生污染的根源，探索解决问题的方法。经过“讨论——交流”，教师重点点拔，学生从以下两点进行体会：
（一）。水污染是由于人类盲目开发生产，盲目排污造成的。
（二）。水资源的保护人人有责，我们应从小做起，从我做起。
四、归纳总结，培养意识。
通过学生的交流讨论教师点拔学生达成保护水资源的共识，并提出思考：我们应怎样做？教师鼓励学生举手发言，谈出自己的看法，并做归纳总结。例如：向政府部门举报对水资源造成污染的行为。不把家里的污水直接排到河里。打开水龙头后注意不要忘记关上。
经过深入的讨论及教师方向性的点拔，不仅使学生懂得水资源保护的重要性，还培养了学生懂得如何保护、珍惜水资源，培养了学生良好的环保意识和生活习惯。
水资源课件 篇4
活动目标：
1、了解水对人类的重要性，初步具有保护水源、节约用水的意识。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
地球仪，纯净水、豆浆、醋、盐水、脏水各一杯。
活动过程：
1、引入话题：我们先来猜一个谜语，老师先不把这个东西所有的谜面讲出来，我们小朋友最能干了，看看能不能很快猜出来。这个东西很能干，我们拿把刀去切他，可是切不断！是什么？（幼儿猜不出来的话，再提供其他提示）这个东西还有一个本领，你要他变成什么形状，他就能变成什么形状！他干净的时候没有颜色，没有味道。我们每天都要喝他，用到他等等。
2、出示地球仪问幼儿，地球上什么颜色的面积最大？蓝色的代表什么？告诉幼儿，蓝色代表海洋，黄色代表陆地，剩下的白色代表我们直接能用的淡水资源。问幼儿淡水资源多吗？怎么看出来的？地球上最多的是什么？告诉幼儿虽然海洋很多。但是我们不能直接利用海水。
3、出示纯净水、脏水各一杯，问问幼儿两杯水的区别。请每个幼儿都要看一看，说一说。
4、提问：水有什么用？（向幼儿介绍水的用途，如：幼儿日常生活中接触到的水能洗衣，做饭，饮用，水还能发电，使幼儿能看电视，使用电冰箱，空调等等。）
5、提问：水是怎么变脏的？脏水能用吗？组织幼儿以小组形式自由讨论，小朋友应该怎样做？小朋友家里有什么保护水资源、节约用水的好办法？
6、小结：小朋友知道水有很多用途，对我们的重要性，如果水资源被污染了，我们没有水用会很惨，那么请小朋友从现在开始就要保护水资源、节约用水，还要把我们想到的好办法告诉爸爸妈妈，大家一起节约用水，保护水资源。
活动反思：
整个活动是以探索水的秘密为主，水是孩子们天天接触，非常熟悉的一个物品，但是水的秘密也非常多，因此，孩子们在本次活动中通过自己的观察，发现水的三个特性，这对于他们来说是一件十分有成就感的事，孩子们非常感兴趣。活动中教师也注重了让幼儿用完整的一句话回答问题，并且鼓励更多的幼儿参与思考，实验，讨论 ，充分体现了教师只是教学活动的支持者，引导者，让幼儿真正做到了学习的主人，自发，自主，自由的开展活动，在同伴与教师的互动中共同探索获得新知。
水资源课件 篇5
【活动设计】
“水”是孩子们最喜欢的，水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，孩子们每次洗手时，总是玩的开心有快乐，但是生活中的一些现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水，孩子们见了没有反应。”很多家长跟我反映让孩子多喝水，可是放学的时候，水杯里的水却不见少。等等一系列的问题萌生了这个主题——水。活动中我们将鼓励孩子观察大自然中的水，探究和发现水的不同来源和特性。乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关经验。体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源节约用水。有争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
【活动目标】
1、初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
2、激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。
3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动，保护水资源。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
【活动准备】
1、表明水与日常生活之间的密切关系的图片。
2、小水滴图片，一杯水。
3、水污染图片，故事《鱼儿哭了》。
【活动过程】
一、谈话引入主题。
教师出示图片我们的好朋友：“小水滴”，想和小水滴成为好朋友吗?说说生活中你见过的水是什么样的。(幼儿自由交流)
二、活动进行。
1、认识水，了解水。
(1)出示一杯水
请幼儿喝一下，说说水是什么味道，什么颜色?
引导幼儿感受水的状态(无色，无味，的液体)
(2)水是从那里来的呀?
(自由讨论)
教师小结：水从地下来，地球上储存的水是有限的。
2、感受水的作用。
(1)水能为我做什么呢?
幼儿回答(洗衣，做饭，每天喝水，小树要喝水)
教师引导：生活中离不开水，人每天必须要喝水
(2)讨论没有水会怎样呢?
幼儿自由讨论。
3、保护水资源，节约用水
观看图片(局部地方缺水造成干旱……)
听故事《鱼儿哭了》。
幼儿说出“要保护水资源，节约用水”
小结：如果没有水，地球上将没有生命。所以我们要怎么做呢?
怎样做到节约用水呢?(自由交流)
【活动延伸】
1、音乐游戏：鱼儿水中游。
2、制作“保护水资源，节约用水”的宣传标语。
【活动反思】
在我们的生活中，许多人还没有节约用水的习惯。水是宝贵的自然资源，为了让学生从心里去行动，我收集了大量的图片，做了大量的课前准备。
本节课的教学引入，我从国家节水标志入手，运用地理信息来创设情景，能够一下子就吸引学生的注意，引发学生的学习兴趣。
课堂上我围绕着水资源的分布、水资源危机产生的原因、应对的措施等方面，让学生畅所欲言。水资源紧缺目前已经成为一个世界性的重大问题，通过对干旱地区图片的欣赏及讲解，可以使学生对水资源危机有更清醒的认识。此外，培养学生的节水、护水意识，也是本堂课需要达成的教学目的之一，所以我在课堂上组织学生进行节水措施的讨论，进一步促进学生对“生活中的地理”的关注。
在这个时候，我让学生运用美术特有的表现形式，将自己的所见所闻所感画下来，可用多种形式表现保护水资源及防止污染的情景，并加上一句简洁明了的宣传口号。学生有了感情，作业起来也就特别认真，但是在表现形式和方法上我没有很好地引导，过于强调情感教育而忽略了技能训练，导致学生呈现的作业形式有些单一。
我更应该从美术这个起点出发再联系其他，如在讲解招贴画时，就应该设计到色彩的搭配、造型的设计、对构图的合理性，线条的处理、材料的选择、招贴画的功能、特点等方面关注。而且因为课前有让学生进行资料准备，但课堂上学生自由讨论交流的时间、深度还是不够。在以后的课堂教学中还可以紧缩教学内容，突出重点，把更多的课堂时间留给学生。
水资源课件 篇6
一、教学目标
【知识与技能】
了解自然界水的存在和分布，知道世界和我国的水资源情况，掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。
【过程与方法】
通过调查研究和收集资料，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
【情感态度与价值观】
懂得合理利用水资源的重要性，形成节约用水、保护环境的意识。
二、教学重难点
【重点】
水资源概况，水资源保护。
【难点】
水资源的保护。
三、教学过程
环节一：导入新课
【多媒体展示】播放节水标志。
【教师提问】请问哪位同学知道这是什么图标，这是我们国家的节水标志，象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。水是一种宝贵的资源，我们今天一起来学习一下爱护水资源。
环节二：新课教学
1.人类的水资源既丰富又短缺
(1)引导学生交流预习作业(搜集有关世界和我国储水量的信息)，说明水资源丰富。
【教师提问】上节课已经给大家留了作业：搜集有关世界和我国储水量的信息。大家说一说都搜集到了哪些信息。
【学生回答】地球应当叫水球，因为我们生活的这个星球有丰富的水资源。
【教师总结】地球71%的表面积被水覆盖，的确地球是个储水量丰富的水球，水对于我们的生存十分重要。
(2)淡水资源极度缺乏
【教师引导】有同学问了“为什么我们会看到有那么多的国家缺水，干旱呢?”。
【多媒体展示】全球海水、陆地水储量比的图片。
【教师引导学生阐述图片】图片中水的储存形式有海水、陆地咸水、陆地淡水，而在我们生活中使用的只有陆地淡水，它的储存量仅占到了2.53%，这其中的一部分还存在于两极和高山而难以利用，这就导致部分地区严重缺水。
【教师引导】全球这么多地方缺水，那么我们国家现在又是一种什么样的状况呢?大家在搜集信息时发现了哪些关于我国目前储水量的信息呢?
(3)我国属于严重缺水的国家
【教师引导】有同学说，我国水资源总量很多，居世界第六，但我国人口众多、人均水量很少，很多地区严重缺水。
【图片展示】我们来看一下我国各地区人均水量分布图。从图中我们可以看出全国人均水量分布不均，部分地区，如京津冀地区的人均水量不足500m3。
如果没有水我们的生活会怎么样呢?是的，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建……那么我们就要学会爱护水资源。
2.爱护水资源
【分组讨论】我们怎样爱护水资源?
(1)节约用水
【学生小组讨论后回答】首先从我们日常生活中身边的小事等方面注意节约用水，比如饮用、洗漱、洗衣、洗澡、厕所、淘米、洗碗、养鱼、浇花等，并且充分发挥其二次利用的特性。
【教师补充】20xx年7月紫金矿业发生铜酸水泄露事件，9100立方米的污水顺着排洪流入汀江，导致部分河段污染，及大量网箱养鱼死亡。由此可见，除了生活节约用水外，我们还要防止水体污染。
(2)防止水体污染
【提出问题】水的污染与大气污染，土壤污染构成当今世界最严重的社会问题。请同学们结合教材和查找的有关资料，归纳总结工业、农业、人类生活三方面对水资源造成的污染，并讨论分析如何防治。
【小组讨论后回答】减少工业上的污染源头和按一定标准进行水体处理。
【教师补充】大家分析的很好，在工业上应用新技术和新的工艺减少污染物的产生，对污染的水质进行符合标准的处理。同样在农业上我们需要农民合理的使用农家肥和农药。对于生活的用水我们要做到集中的处理和排放。
环节三：巩固提高
【提出问题】世界水日是哪一天?中国水周是哪几天?
【世界水日是每年的3月22日。1994年起中国水周改为每年3月22日到3月28日。】
环节四：小结作业
请每个学生填写生活用水调查表，了解各个家庭用水量及其是否做到节约使用。课后交流汇报，讨论有效建议。
水资源课件 篇7
【教学重点】
水资源的分布
【教学难点】
水资源紧张的原因；培养爱水、节水的思想。
【教学手段】
计算机课件
【教学过程】
（讲述）水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。同时，水对工农业的发展也至关重要，被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。因此，在一些地区，尤其是干旱地区，大有"黄金诚可贵，珠宝价更高，若为淡水故，两者皆可抛"的味道。
（展示）展示阅读材料。
（展示）人类对水的需要
（讲解）水孕育和维持着地球上的全部生命，水资源是人类进行工农业生产的必要条件。那么水资源存在于何处呢？
（展示图片并提问）展示图片"地球上水的存在形式"，并提问：地球上的水主要储存在哪里？有几种存在形式？（学生回答）
（展示图片并提问）展示图片"世界水体构成"并提问：
1、从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？（各种淡水属自然资源，因为淡水是自然界中人类能直接利用的水。教师还可以补充说明从长远看，海水可淡化利用，也是水资源，淡水是通常所说的水资源。）
2、日常生活和生产中能大量利用的淡水有哪些？
3、人类能大量利用的淡水所占比例如此少，会不会用完呢？（不会。因为水可以循环，是可再生资源。）
（学生回答）
（边演示边讲述）地球上主要是海洋水，海洋水蒸发进入大气中。其中有部分水汽被风吹到陆地上空，形成降水，雨水汇集成河、湖，形成河水、湖泊水，有的渗透到地下成为地下水。由于陆地比海洋高，水往低处流，这些水都将流向海洋。
（展示图片并提问）
1、图中A、B、C、D代表水循环的哪四个环节？
2、水循环主要使哪两种水相互转化而完成？有什么意义？（使海洋水和陆地淡水相互转化，从而使淡水资源不断再生）
（学生回答）
（展示图片）"世界年降水量的分布"图，提问：世界降水分布不均，对水资源分布有什么影响？
（学生回答）
（归纳）展示"世界水资源分布图"。世界淡水分布是不平衡的。降水少的地方淡水少，就有可能缺水。这是淡水短缺的一个原因。
(展示)展示热带草原景观图，并提问：赤道附近的热带草原年降水量也很丰富，但一年中只有湿季草木葱茏，而干季却草木枯黄，这是为什么？（热带草原湿季降水丰沛，淡水充足；而干季降水很少，淡水短缺。）
（归纳）由此可见，淡水资源在时间上分布不均也是导致水资源短缺的原因。
（承转）淡水短缺有没有人为原因呢？
（展示）两幅漫画，讨论：这两幅漫画说明了什么？
（讲述）水是那样伟大而珍贵，而有些同学却随意浪费，这是为什么？最主要的原因是，同学们用水很方便，一拧水龙头就用到水了。水是这样的常见和普遍，以致一些同学就忘记了水的珍贵。但同学们要知道，就在此刻，世界上有很多地区正在"闹水荒"，每天都有约2.5万人因饮用了被污染的水而死亡。
（展示）展示几幅干旱缺水的图片
（总结）展示"水资源短缺原因和对策分析表"，引导学生归纳，同时填表中"淡水短缺原因"部分。
（讨论）若你是水利部长，针对水资源短缺的原因应采取哪些解决措施？（小组讨论）
（演讲）各小组派出代表，以"水利部长"身份向全班发表解决水资源危机?"
施政"演说，其他学生可以置疑或补充。
（小结）教师点评肯定学生的优点，指出不足。引导学生纠正认识上的偏差，归纳出解决水资源的办法，并填上表右边的内容。
（讨论）同学们现在还不是水利部长，作为一个中学生，你认为能为保护水资源做哪些力所能及的事情呢？
（归纳）爱水、节水、救水要从身边小事做起。
探究活动
1、调查家中的用水情况。
调查一个月之中一个家庭的用水数量有多少？分为哪几大项？（例如：喝水、做饭、洗衣服、洗澡、擦地、浇花、卫生间马桶用水等等）用水量最大的是那一项？在家庭生活中应该如何节约用水和循环用水？实验一下，采取节水措施后每个月可以节约多少吨水？
2、调查家庭洗衣液对水污染的情况。
试验用品：不同品牌的洗衣液、清水、豆或蒜等
试验目的：观察豆或蒜在各种浓度的洗衣液及清水中的生长状况。
实验步骤：
（1）豆或蒜放进各种不同浓度的溶液中。分别放上纱布或药棉，以防止水分过快流失。并及时清洗根部，防止烂根影响生长
（2）各盆并排放在可以通风的窗台前，保证每天日光照射时间约为8个小时。
（3）每天观察黄豆的长势，并进行记录。
（4）结论：家庭用洗衣液对植物的生长有影响（没有影响）
（5）将你的结果向家长和邻居汇报，向她们讲述水资源的短缺及水资源的污染状况，为了保护水资源，提出你的合理的选择洗衣液的建议。
水资源课件 篇8
师：今天我和同学们一起来讨论有关水的问题，也就是我们要学习的第三节《水资源》。
师：同学们说的都是水资源在日常生活中的作用，水在工农业生产中的地位又如何呢?
师：以上我们看到了水在日常生活和工农业生产中的重要性，你能不能试着用一句话总结一下水资源的重要意义。
师：水对人类这么重要，我们日常生活中的水是从哪里来的呢?(学生回答)
师：这些参加循环的水我们人类目前都能直接利用吗?
师：人类目前可以直接利用的淡水资源是非常有限的。
师：以上我们学习了水资源对人类是如此的重要，可水资源又是极为有限的。那我们人类应该如何对待水资源呢?
师：下面我请同学们看图3.17，请同学们思考人类是如何对待水资源的。
(学生回答：1、人类用水量增加; 2、人类污染水资源; 3、人类浪费水资源)
师：水资源本来就非常有限，且分布不均，再加上人类用水的增加、不断的.污染和大量的浪费，必然会导致全球性的水危机。
师：以上我们讨论的是世界的情况，我们中国的水资源状况又如何呢?
降水的时空分布影响水资源的时空分布。
师：看图3.19思考我国水资源空间分布情况?为什么?
师：面对世界水危机、中国水危机，我们作为世界的一员、作为中国的公民、作为一名中学生能为水资源做些什么呢?
1、你在家里如何节约用水?
2、你在家里如何防止水污染?
3、你在学校如何节约用水?
4、你在学校如何防止水污染?
水资源课件 篇9
教学目标
知识要点
课标要求
1.人类拥有的水资源
认识水是宝贵的自然资源，了解世界和我国的水资源状况
2.爱护水资源（重点）
了解典型的水污染物的来源及危害，了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施
教学过程
情景导入
首届山东济南泉水节拟于20xx年8月28日开幕。节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是每个人的职责。
水是人的生命活动离不开的重要物质。
合作探究
探究点一 人类拥有的水资源
提出问题水对人类有哪些用途？地球上的总水储量很大，我们担心缺水吗？
讨论交流阅读教材分析数据、讨论归纳。
归纳总结
1.地球上水的储量是丰富的，地球又称“水球”，但地球上淡水资源短缺且分布不均匀。
2.地球表面约71%被水覆盖，水资源的总储量约为1.39×1018m3，但人类所能利用的淡水仅约为1.07×1016m3。
3.世界上有80个国家约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在严重缺水状态。
4.我国水资源总量居世界第6位，但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4；地域分布也不均匀，西北、华北部分地区居民饮用水都有困难。
知识拓展 地球上的水不断蒸发到高空中，遇冷转变成雨或雪，返回地面，不断地为地球上的生物补充淡水资源。
探究点二 爱护水资源
提出问题淡水资源的缺乏的主要原因是什么？我们怎样才能解决这些问题？
讨论交流阅读教材结合日常生产、生活实例讨论归纳。了解水的污染及防治。
归纳总结
1．节约用水。节约用水是解决我国缺水问题的重要途径。
⑴农业：改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。
⑵工业：重复使用、循环使用，降低生产耗水。
⑶生活：一水多用、使用节水器具、少使用洗涤剂和清洁剂等措施节水。
知识拓展
节水徽记，它由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
2．防治水体污染
知识点
详解
水
污
染
原因
①工业生产“三废”(废渣、废气、废液)的任意排放
②农业上农药、化肥的过量施用
③生活污水的任意排放
④城镇垃圾的堆积渗透
⑤船舶航行造成的油污对水体的污染
危害
①危害人体健康
②影响工农业、渔业生产
③破坏水生生态系统
防治
①加强水质的监测
②工业“三废”经过处理达标后排放
③农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥、农药
④生活中使用无磷洗衣粉，并建立污水处理厂，让生活污水集中处理后排放
知识拓展
水体富营养化：由于水中的氮、磷等营养物质含量过高，水体中藻类大量繁殖，使得原本清澈透明的水面随藻类颜色的不同，而呈现蓝色、红色、红褐色等。水体富营养化现象，在江河湖泊中称为“水华”，在海洋中则称为“赤潮”。造成水体富营养化的主要原因是生活中大量使用含磷洗涤剂。
板书设计
课题1 爱护水资源
一 人类拥有的水资源
二 爱护水资源
1．节约用水：防止水浪费和提高水资源的利用率
2．防治水体污染
（1）水体污染的原因：工业、农业、生活
（2）水体污染的危害
（3）防治措施
教学反思
成功之处
本堂课利用图片、数字、图表和生活实例，让学生分析、解决与化学有关的简单实际问题，使学生逐渐学会“用”化学，以不断提高学生的学习兴趣和对自然的关注。
不足之处
课前没有要求学生搜集资料，没有达到预想的效果。
节约能源标语200句
节约能源是我们对于未来责任的体现，我们应该从小事做起，不断改变自己的生活习惯。~~每个人都欣赏不同类型的句子，编辑推荐你不妨读一下节约能源标语200句，希望能帮助到你的学习和工作！
节约能源标语(篇1)
1、合同管理能源，分享节能效益。
2、手牵手参与节约能源，心连心建设绿色城市。
3、节约能源，从眼前工作做起；绿色生活，向更高目标迈进。
4、节能环保新主张，共创绿色好生活。
5、节约的是能源，收获的是希望。
6、节俭能源，科学发展
7、改变冒烟车辆，炫彩世界灯火通明，能源节省必不可少。
8、如果我们不想过没有水没有电的日子，你会怎么做？
9、上善无华，节电为美。
10、节能低碳，从我做起。
11、体验光能发电新生活，打造清洁环保新世界。
12、倡导低碳理念，节约资源能源。
13、递交作品，投票评选，并于评选后第二天把获奖名单及作品张贴展示；
14、宣传海报的'准备和张贴。
15、绿色城市演绎精彩，节约能源成就未来。
16、小小节省，大大作用；爱惜能源，人人有责。
17、做节能的模范，视浪费为犯罪一一贪污和浪费是极大的犯罪。
18、让节能变得简单，让效益成为容易。
19、了解家庭用水和用电的情况，学会的方法。
20、节省一分能源，创作无限价值。
节约能源标语(篇2)
21、向获奖同学颁发获奖证书和奖品。
22、节约每时每刻、浪费损己损国。
23、合同节能共拥有，效益分享每一天。
24、净水滴滴流，节能动动手。
25、点亮生活，优质服务。
26、节能减碳度危机，共创经济新契机。
27、节约能源，就是珍爱生活。
28、节能剪碳做得好，用水用电没烦恼。
29、节能降耗，增强竞争力
30、有效管理，信誊天下。
31、经济就像燕子衔泥，浪费就像河流缺岸。
32、自从有一次爸爸让我看了一个节约的节目，还有老师在课堂上的讲解，让我真正的懂得了节约。通过自己也看了一些的资料还有跟爸爸妈妈的谈话中，我才真正的明白了节约不单单是为家里节省点钱那么简单的事。节约可以影响到我们生活上的方方面面!浪费更是对地球对大自然的伤害!想想如果地球上的孩子都象我一样浪费会失去多少?如果我们每个孩子都节约行动起来世界将会更美好!
33、发展循环经济，增强可持续发展能力。
34、节约与否，全在你手。
35、节能千挑万选，效益分享一点。
36、节能降耗、减少污染、提高效率，对国家和人民都有好处。
37、节约能源不仅是一种习惯，也是一种责任，义不容辞。
38、全民节约能源，共赢美好明天。
39、开启节能新纪元，效益分享不等闲。
40、节约能源，不仅是节约资源，更是一种生态意识，是对环境的尊重。
节约能源标语(篇3)
41、节约能源手牵手，绿色生活心连心。
42、节能投资，回报无限。
43、厉行节约，俭以养德。
44、情牵和-谐，幸福可鉴
45、我们承诺，我们将努力探索和践行与自然和谐的低碳生活方式，用我们每个人的努力汇聚对社会环境的贡献；
46、盘云舞煤海,点点赢精彩。
47、节约能源我先行，充分利用太阳能。
48、能源要足够，省电let's go
49、请多装置高效灯，电力节约电费省。
50、节能降耗减污增效，保护环境利国利民3．能源有限，节约无限
51、让我们从小事做起，小小节能源，为环境积木起贡献。
52、节约从心开始，节能从我做起。
53、超乎想象的亮度，无与伦比的损耗。
54、为环境减压，为生活添彩。
55、自然是我们的家园，能源却是我们的根本。
56、致力于节能减排，构建和谐社区。
57、节约资源 提高能效，保护环境 造福后代 。
58、活动现场秩序的维持；
59、低碳生活成为习惯，效益分享成为时尚。
60、照亮全世界，温暖一个家！
节约能源标语(篇4)
61、能源可经营，财富可掌控。
62、节能减排消公害，浪费能源是祸害。
63、循环经济一小步，能源节约迈大步。
64、清流潺潺，绿草茵茵；但求方寸，留予后人。
65、合理节能，无限收益。
66、相关外联工作。
67、水是生命的源泉！节约用水光荣！保障居民生活优先用水！反对浪费用水可耻！
68、人人节约能源，环境友好人人。
69、能源不易获得，节约和共享方便。
70、我不想要我拥抱的。温室效应，低碳生活。
71、了解资源重要性
72、节约赢得明天，浪费失去未来。
73、选我吧，让你的电费一省再省。
74、节约水电取决于每个人。节约能源需要你和我。
75、师：老师很想知道，哪个小组用水量最少，用电量最少？（全体幼儿分四组，分别在四个箱里找出的图片。）
76、节俭能源，从我做起
77、合作共赢，共享天地。
78、《争做节约小标兵标语》一一节约光荣，浪费可耻。
79、能源＋我们＝你的无限未来。
80、随手关灯小动作，日积月累大利多。 台电节约能源标语
节约能源标语(篇5)
81、节约能源，胜在有您。
82、每个人都有责任节约能源和减少消耗。
83、节约能源从我做起，绿色生活大家共享。
84、中华节能灯具，引领节能科技！
85、绿色生活从节约每一滴水和每一度电开始。
86、推广清洁能源，创建绿色家园。
87、尽你的一份力量来节约能源和保护环境。
88、节约成本，等于节约的源泉，等于生命的延长。
89、生命财产想确保，用电安全要记牢。
90、绿色低碳，全面小康。
91、让绿色能源风靡全球，让世界多一份希望与美好。
92、国家行动起来，注意节约能源。
93、节约电能，你我先行。
94、节约能源齐出力，绿色生活都受益。
95、节约能源你我他，绿色城市靠大家。
96、活动突发事件的处理；
97、合同节能加油，共享效益加倍。
98、在饭堂门口设置投稿点，咨询人员；
99、相约合同节能，共赢效益精彩。
100、节约能源从我做起，绿色城市因你更美。
节约能源标语(篇6)
101、弘扬现代慈善理念，缔造美好幸福生活
102、报名时间：20xx年11月17日，星期二下午；
103、能源管家，为你节能。
104、节约能源，保护生态。
105、节能专家，能源管家。
106、节能降耗，利国利民
107、节约能源，利国利民，造福子孙后代。
108、做节能表率，建节约型机关。
109、推行清洁能源，助力生态发展。
110、环境与人类共存，发展与保护同步。
111、出门过三关，关灯关水关空调。
112、当我们得到的时候就拼命的浪费，当我们失去的时候，又在不断的懊悔!我不做懊悔的人，我要现在开始行动起来，我要用实际行动来告诉大家，节约能源不是口号，是一种行动力!
113、减少电器待机能耗，节约使用电能。
114、汽电共生效率高，热电共享缺电少。
115、省电，爱地球！
116、生活中，行动起来，每天节约电一度，能源无限，环境也更美好。
117、齐幸福，共和-谐
118、节约能源靠大家，绿色走进你我他。
119、不为小而不为节，不为行少而不为止。
120、节约能源从我做起，让我们共同呼吁并践行低碳环保的生活方式，为我们的美丽地球贡献一份力量。
节约能源标语(篇7)
121、标语：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。宣言：我们承诺，我们将积极响应和配合环境保护的国际承诺，以我们的环保履行来支持国际承诺的履行；
122、阳光凝聚能量，智慧创造梦想。
123、那么我们每个家庭用水用电的情况又是怎么样的呢？回忆平时在家有没有做到？
124、做好资源节约，水电不费事。
125、生产成本若要低，时间电价是法宝。
126、能源有限，节约不止。
127、最划算的生意是把成本变为利润。
128、绿色城市钟灵毓秀，节约能源造福千秋。
129、争做节约小标兵，有习惯当先锋。
130、，节俭能源一齐来，共创嘉业完美未来，能源得来不易，节俭共享便利
131、能源是绿色环保事业的关键，它不仅关乎到我们自身的生活，更关乎到整个地球的生态平衡。
132、这里，我们将把你的光散向世界。
133、节能减排，倡导绿色低碳生活，才能让我们的未来变得更加光明。
134、节约能源，你我同行。
135、推广使用节能交通工具倡导经典语录语句绿色出行。
136、人人节约能源，共享绿色生活。
137、好习惯改变生活，好管理成就节能。
138、节能就是节约，低碳就是健康。
139、定制的合同，专属的节能。
140、开源节流专家，助您成就未来。
节约能源标语(篇8)
141、通知协会内部各成员及申请场地。
142、共同节俭能源，共创完美未来。
143、国事家事天下事，节约能源非小事。
144、绿水青山，节能增效。
145、盘云正能量,交易新方向。
146、节约点滴能源，共建绿色家园。
147、随手关灯一小步、节约能源一大步。精选节约能源标语 ]
148、科技引领新生活，信誉铸造好明天。
149、关注城市环境，倡导节约观念。
150、节能减排利国利民，环境污染祸国殃民。
151、见证合同精彩，共享节能非凡。
152、师：小朋友们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看（播放图片），你们看这是什么星球？
153、节约社会资源，能达美好生活。
154、节能减排，低碳交通成就，绿色未来成就。
155、关上头顶一盏灯，点亮节能一颗心。
156、能源Ｅ世代，节约最实在。
157、作品评选时间：20xx年11月24日；
158、创立节俭型政府，创立节俭型企业
159、节约能源，掌控天下。
160、爱请随意丢弃，能量请珍惜。
节约能源标语(篇9)
161、作品递交时间：20xx年11月20日；
162、节能照明，百姓放心。
163、节约能源是我国经济持续发展的长远战略方针。
164、生态东营节能，从我做起，展示文明。
165、为您开源节流，共创辉煌未来。
166、心筑阳光小屋，智汇绿色能源。
167、奖品购买及相关财务工作。
168、绿色低碳始于心，节约能源见于行。
169、你我勤节约，能源才不缺。能源节约齐参加，珍惜使
170、现场布置与清理，协调活动中的相关工作。
171、倡导节约社会，共享幸福城市。
172、我们共同承担节能减排和低碳交通的责任。
173、取之有度，用之有节，能源有限，节约无限。
174、寸土寸金能源，节约集约消费。
175、节能减碳没诀窍，随手关灯为首要。
176、让节约成为习惯，让低碳成为时尚。
177、節約能源，控制排放，保護地球，行動從我做起。
178、节约社会一盒纸，增加地球一抹绿。
179、拥有能源就意味着拥有资源，拥有资源就意味着拥有资本。
180、点滴节能，照明恒久。
节约能源标语(篇10)
181、综合利用，大有可为
182、做能源的管家，做未来的舵手。
183、节约算上我，你能偶更能！
184、节能减碳DIY，全民运动一起来。
185、颁奖时间：待定。
186、我们承诺，利用我们的激情和影响力，组织各种提倡环保和低碳生活的活动，让我们的真诚引领环保和低碳生活这新的生活观念；
187、绿色太阳能，节能照明灯。
188、能源就像大海中有限的水资源，淡水与咸水所占比例相似，无论是电力、油气还是水能等，都需要在平衡中合理利用。
189、治理环境利国利民，保护环境历行节约。
190、干事应注意相关言行举止，个人形象，协会形象；
191、践行节约，共建小康。
192、从前的我是一个只懂得用嘴去节约的孩子，爸爸妈妈每次在我忘记关灯或是浪费水的时候说我，我都会说知道了，不就是多交点钱吗!之后的日子我依然是会人走灯还亮水还流，根本没有在行动上表现出来。
193、地球不是一个天然的能量宝库，更需要你和我的关心。
194、节约一度电，少排一份碳，社会多一份美。
195、新能源，新生活，新期待，新未来。
196、开源节流专家，为您排忧解难。
197、没有珍视和利用好地球上有限的能源，我们的生活也许会变得一片漆黑。
198、共有节能，共赢成长。
199、一滴水，一次电，思考时物质困难。
200、节约能源是我们对于未来责任的体现，我们应该从小事做起，不断改变自己的生活习惯。
节约用电标语79句
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是标语了吧，标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的节约用电宣传标语，希望对大家有所帮助。
1、空调启动时候，注意门窗关闭，珍惜冷气的使用，外出办事前请及时关闭空调。若要冷气耗电少，温度适当设定好。
2、节约能源做得好，用水用电没烦恼。
3、节约能源度危机，共创经济新契机。
4、节约能源就从居家做起。
5、珍惜能源，节约用电。
6、节俭能源有良方，充分利用自然光。
7、节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。
8、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
9、时时节约电源，处处都能省钱。
10、汇通天下，百事顺达。
11、节能减排点滴做起。节能减排从我做起（空调节能）。
12、省一分钟电，多一分钟电。
13、节能N次方，地球更健康
14、地球资源日日少，节约用电不可少。
15、珍惜一度电，快乐一整年。
16、节约能源不是口号，是一种行动力。
17、随手关空调很容易，积少成多省电力。冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
18、节俭用电积少成多，节省金钱岁岁年年。
19、照明品质要提高，省电灯具不可少。
20、节约能源，源源不绝。
21、低碳让地球解脱苦难。温度高一些，更健康更环保更低碳。
22、节俭能源，源源不绝。
23、节能大作战，等你来挑战。
24、一天节约一度电，星星点点照千秋。
25、节能标章节约用电，环保标章保护地球。
26、电力十足，汇通天地。
27、冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
28、节约能源有诀窍，建筑节能很重要。人走空调熄，空调关闭，环保节能，从我做起。
29、节约能源一起来，好山好水好将来。
30、珍惜现有能源，保有未来资源。
31、一家节约一度电，万家节电度难关。
32、节约能源共创美丽新世界。
33、随手做节能，创造好人生。
34、节约用电做得好，明日没烦恼。
35、点点滴滴汇成节电洪流，开开关关照亮万家灯火。
36、节约用电，人走灯灭。
37、选购冷气有一套，eer值必需高。
38、空调启动时候，注意门窗关闭，珍惜冷气的使用，外出办事前请及时关闭空调。汇能汇美，通力通心。
39、购买电器有方法，节能标志真正好。
40、省一点能源，多一点资源。
41、节约用电没诀窍，随手关空调为首要。温度高一些，更健康更环保更低碳。
42、发展台湾科技岛，节约能源不可少。
43、冷气电扇一齐吹，清凉省电又节能。
44、掌握每一度电，节省每一分钱。
45、节约能源生活化，节能推动更落实。
46、节约能源有良方，用水用电没烦恼。
47、欲享资源用不竭，各种资源随手节。
48、流走的是生命，留住的是生命的生命。
49、电力是个宝，度度要计较。
50、多一点理解，担一份责任，献一抹光亮，度一段艰辛。
51、动手做节能，环保又省钱。
52、节俭用电，人人有责。
53、拯救地球就是拯救未来。若要空调电费缴得少，节约用电要做好。
54、空调温度保持℃或以上，天气不热时不开空调。空调启动时候，注意门窗关闭，珍惜冷气的使用，外出办事前请及时关闭空调。
55、能源来自大自然，节能保护大自然。
56、一家节约一度电，万家节电度难关。温度高一些，更健康更环保更低碳。
57、若要电费缴得少，节约用电要做好。
58、冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
59、节约能源做得好，省钱省能又环保。
60、人人省电，人人省钱。
61、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。温度高一些，更健康更环保更低碳。
62、珍惜能源，创造美好环境。
63、节约能源有良方，充分利用自然光。
64、随手关灯很轻易，积少成多省电力。
65、省电一下，安心一夏。
66、随手关灯，随时有灯。
67、随手关灯一小步，节约能源一大步。
68、节约能源保护资源，源源不绝。
69、冷气空调要省电，温度控制要做好。
70、节能多用心，大家都开心。
71、万般能源众家省，源远流长照世人。
72、打印机：减少开关机省电也省墨。
73、节约能源要做好，冷气效率要提高。
74、欲享资源用不竭，各种能源随手节。
75、若要冷气耗电少，温度适当设定好。
76、节约水电光荣，浪费水电可耻。
77、人走空调熄，空调关闭，环保节能，从我做起。节约能源做得好，省钱省能又环保。
78、节俭能源一齐来，共创完美的未来。
79、全城尽力，节约用电。
勤俭节约标语（经典73句）
勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。出自路遥《平凡的世界》第五卷第一章：“因而形成了既敢山吃海喝，又能勤俭节约的双重生活方式。”下面是小编为大家收集的勤俭节约的宣传标语（精选73句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
2、浪费纸张，等于破坏绿色家园。
3、取之有度，用之有节，则常足。
4、节约，人人有责，人人有利，人人有为。
5、食用放心粮油，保障人民健康。
6、保护水资源，生命真永远。
7、树立节粮意识，珍惜劳动成果。
8、工厂的主人们，你们身后有众多的钢铁煤矿，所以你们乐了，请记住你们的财富是建立在无数不可再生资源消失的基础之上的，有良知的你们请充分利用好每一块土石，让几千年沉淀下来的宝物利用得当。世界勤俭日，号召厂主珍惜国家资源。
9、请记住：粮食来得不容易！
10、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。
11、珍惜粮食，养成节约好习惯。
12、勤俭节约，从我做起，从点滴做起
13、多看多想多改善，降能降耗降成本。
14、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
15、买菜挎起菜篮子，重复使用无数次
16、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
17、静以修身，俭以养德。
18、提高粮食品质，增强法制意识。
19、粮食是血汗换来的！
20、冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。——（锡伯族）谚语
21、有勤又有俭，生活甜又甜。
22、大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。
23、省一点能源，多一点资源。
24、节约能源一起来，共创美好的未来。
25、吃光盘中餐，不做“剩男剩女”。
26、我是光盘族，对浪费说不。
27、放开粮食市场，加强监督管理。
28、爱水、节水，从我做起。
29、光盘行动手牵手，勤俭节约心连心。
30、勤是男人，俭是女人；勤俭当配，干活不累。勤能赚钱，俭能顾家，生活才能幸福美满。世界勤俭日，希望你快点勤俭，生活美好，日子顺心！
31、节约能源有诀窍，建筑节能很重要。
32、爱粮节粮，建设节约型社会。
33、厉行勤俭节约。反对铺张浪费。
34、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
35、粮收万石，也要粗茶淡饭。
36、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
37、爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。
38、珍珠为宝，稻米为王。
39、刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水。
40、一滴清水，一片绿地，一个地球。
41、冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
42、勤俭只有起点，俭约没有终点。
43、节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。
44、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
45、惟俭可以助廉，惟怒可以成德。
46、年年有储存，荒年不荒人。
47、珍惜水就是珍惜您的生命。
48、日储一勺米，千日一石粮。
49、节能解危机，地球有转机。
50、生活重细节，节水在点滴。
51、爱惜粮食，节约粮食。
52、临渊羡鱼，不如退而结网。
53、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯。水是生命之源，请节约用水。
54、今天你洗手了吗？还没有吗？那么少用一点水。今天你吃饭了吗？还没有吗？那没请不要掉饭粒。因为今天是一个特别的日子：世界勤俭日！祝你勤俭开心！
55、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。
56、节约用水光荣，浪费清水可耻。
57、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
58、节约用水是职责，绿色地球更美好。
59、滴水是金，片纸是银。
60、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
61、省一下能源，造福千万年。
62、 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
63、勤俭你我他，节约靠大家。
64、节约一粒米，拯救一方人。
65、勤俭节约入人心，富裕和谐惠民生勤俭节约你我他，利国利民又利家
66、爱惜粮食，节约资源。
67、勤俭日，说勤俭，能节约，不浪费，能节省，不铺张，能节能，不耗费，以节俭，不奢侈，世界勤俭日到了，愿能勤俭持家，勤俭为本。
68、饱时省一口，饿时得一斗。
69、能源来自大自然，节能保护大自然。
70、勤劳是穷人的财富，节约是富人的智慧。
71、科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。
72、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
73、节约能源做的好，省钱省能又环保。
节约资源作文（集合十三篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的节约资源作文，欢迎大家分享。
节约资源作文 篇1
水是生命之源，如果没有水，花儿将枯萎，动物将无法生存，我们人类也将无法生存，可我们一直在浪费水源。
有一次，我在家里玩，妈妈回来了，然后她在洗菜，过了一会儿，电话响了，妈妈放下手中的活，过去接电话。然后，我去看了一下厨房，水龙头正在“哗哗哗哗”地流水，我对妈妈说：“妈妈，能把水龙头关了吗？”“我一会儿会去关的。”妈妈说。没想到一会儿就是十分钟，水快益出来了，妈妈才关上水龙头。可我觉得应该先关水龙头再接电话呀，这是基本的道理，可为什么妈妈没关水龙头，我问了妈妈，妈妈给我的回答是：不关水龙头是为了方便洗菜，这样一来，就不用重新接水了。我感觉有道理就没多问，可我发现其实水还在浪费，这让我想到了一个节约用水的故事。
从前有一个小男孩，家里很穷，不能上用很多水，不然家里付不上水费。于是，他天天都在节约用水，每天早上，他洗完脸，就把水的'一部分浇花，另一部分存着冲厕所。这样，水费就会不用付太多。
大家知道怎么节约用水吗？我来告诉大家吧！
1、早上洗脸用的水可以冲厕所，浇花；
2、可以喝的水喝不完也可以用那水漱口。
节约用水，从我做起，请大家节约用水。
节约资源作文 篇2
现在地球上的水越来越少，所以世界上命3月22日为“世界水节”，可是浪费水的人还是不少，当然也有珍惜水的，那些浪费水的人也不想一想那在非洲喝不上水的，甚至渴死的人是什么样的生活，现在世界都处在缺水的状态，我国还处在十三个严重缺水国家的列表里呢，难道他们想让最后一滴水成为人们的眼泪吗？
我们学校还发生过节约用水的小事呢。有一次几个高年级的同学去卫生间洗手，他们一下把好几个水龙头全都打开了，而且都拧到头了，水流“哗哗”地往外流，他们洗完手后，也不关水龙头扭头就走，一开始我想要把水龙头关掉，可是又一想：反正是他们浪费水，关我什么事时我又把手收回来了。这时，进来几个一年级的小朋友，其中一个小孩看见了说：“哎呀！这几个水龙头怎么都没关氨，说着他就要去关。另一个小孩拦住他说：“你管那么多干啥？别人怎么不关，就你那么主动。”“这也是地球上的.水源啊，现在地球这样缺水，为什么还要浪费呢？”说完，他把水龙头关掉了。我当时心里特别地惭愧，一年级的小同学都知道这些道理，我怎么能浪费这么多资源呢？
世界上的水源现在已经不多了，如果水源没有了可怎么办？从现在开始，从小事做起，用淘米水洗菜、浇花，用肥皂水冲马桶，每次烧水时一定要看好，不要水烧开了还继续烧，不然水就会成了水蒸汽。不要看这些微不足道的小事，时间长了就会节约出很多水资源。从我做起养成一个节约用水的好习惯！
节约资源作文 篇3
在这世界上，淡水资源极少，其中有些蒸发了，有些流到海洋里了，剩下的淡水十分有限。先拿我们温州来说吧！
温州，人均水资源拥有量低，属于中等缺水区，且地域分布很不均匀，此外，每年降水时间分布不匀。
早在几年前，在温州生活的人们对淡水资源根本就不重视，甚至随意地浪费。就先说工业用水把，工人们大量制造产品，因此浪费了许多，许多的水资源，更令人想不到的是，有些工厂因为“大热卖！”是工程变得更浩大。排出去得污水数不胜数，流进了小河，流进了长江，有流进了茫茫的大海，水资源就这样被污染了。
还有就是农业用水。温州农业用水大约占百分之36，是用水量最多的一项。农民们凿开水渠，使得水涌入农田里。收成越来越好，农民又大度朝江河中围垦，大量制造田地，放牧牛羊等牲畜，淡水资源渐渐消失。
居民用水占其中的百分之18，还有城镇环境，城镇公共用水等占温州市用水结构的百分之19。小朋友们用水洗手或洗碗等的时候，有的一边搓肥皂，一边开着水龙头；有的一边洗，有一边嬉水，作着恶作剧，把水泼到别人身上；有的更加过分，洗完不关上水龙头。水流下了下水道，慢慢流失……
就这样，那时候的`人们犯下了“滔天大罪”，同时，也遭到了“报应”。温州地区严重缺水，导致土地干裂，牛羊死亡，农作物枯萎。人们哭天喊地，认识到了自己的错误，可是为时过晚。有的经不住煎熬，喝了那些臭臭的“污水”，濒临死亡；有的摆上香案，向上天呼救；有的中暑生病，缺水水分，一连几天卧床不起。没水的生活一片“狼藉”。
到了现在，人们为了弥补先代的过错，决定改善温州的淡水资源。渔夫们划起小木舟，用木夹夹起江河中的垃圾。科学家不断发明，改善水资源的仪器，使大部分工厂的污水大量减少。推销员根据上司的命令，向温州的各个地区发出号召：请爱护生命资源——水！农民们也在长江中减少围垦，改目标为大海。小朋友听了老师的话，深受启发，告诉自己的亲人要节约用水。工人们在各个水资源丰富的地区，修建堤坝，建立水区，码头。一切又变回了始前美好的模样！
现在你无论走向哪一个水域，都是一片洁净。走近一看，就会发现水净得像一面镜子，仔细看，还能发现鱼群在水中嬉戏呢！每家每户也能河上干净的水！守城也比之前更好还几十倍！
水的用处有很多，它是生命的源泉，农业的命脉，工业的血管！可水也是有限的，所以，我们人人都要水资源，这样生活就会变得更加美好！
节约资源作文 篇4
这几天，我认认真真地读了《改革开放三十年》这本书。这一本书主要描述了从1987年到20xx年以来，中国实行改革开放取得的成就，让我了解到了中国这三十年来的历史。这三十年，使我们的祖国更强大，使中国人们的生活愈来愈好，社会愈来愈和谐。而这一本书当中，使我感受最深的一篇文章，莫过于“建设资源节约型、环境友好型社会”主题中的“让课本‘循环’起来”了。
循环课本，这是怎么回事呢?原来，这是在我国其中几个省市里，在同学们新的学年来临之前，都会把旧的课本捐给下一届的学弟学妹们用。这些课本大都是很新的，而且都是免费发放。循环着用课本有好处吗?答案是肯定的。循环用课本，不仅仅可以省下买新课本的钱，可以增强同学们爱护课本的意识，最重要的是，这样做，可以节约下来多少纸啊!我真希望全世界的老师同学们都可以这么做。这样不仅仅可以节约国家资源，还可以保护我们共同的家园——地球啊!而读了本主题的一篇篇有关保护环境的文章，我的心久久平静不下来——因为，我回忆起了我以前不爱护课本的行为……
在我三年级的时候，我迷上了画漫画。我在家画，在下课时画，有时候，在上课时，我并不是在专心致志地听讲，而是在专心致志地画画!若你来检查我的书和作业本，随便抽出一本，你都可以看到那些似乎在纸上活蹦乱跳的小人儿或小动物——那就是我一丝不苟地完成的“杰作”。当然，我的课本也不例外：句子旁边，插图上面，生字下边，问题旁边，标题中间，词语后面……都有我一心一意地“添枝加叶”——小人物和小动物都水泄不通地挤在小小的`课本上。当时，我是多么不爱护课本啊!课本就是用来学习的，我竟然用来练习绘画!如果我在空白的地方抄一些有关本课的东西，那我岂不是可以多记住，多了解一些知识吗?一本课本都用来画画，浪费了多少纸啊!那时候的我，根本就没有节约资源、珍惜资源的念头，只是一味地浪费资源!我真为我那时候愚蠢的所作所为感到内疚与后悔!如果时间可以倒退，我决不会那么做!从今以后，我一定会珍惜资源，节约资源，再也不会浪费了。
同学们，让我们行动起来吧!再也不浪费资源，让我们一起保护环境，保护我们的大家庭——地球!行动起来吧!让我们一起珍惜资源，节约资源，建设祖国，保护地球，努力地让我们明天的世界更加美好!
节约资源作文 篇5
水是人类生存和发展不可替代的资源 ,是经济和社会可持续发展的基础。
每当我踏出家门时，都会感觉到臭气熏天。问题就出在门前的小沟。在我能记事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因为近几年来的经济发展， 使工业废水、垃圾以及家庭中的脏水不断地向小沟里排，导致小沟变得混浊，变成了黄褐色，再也看不到沟底那晃动的沙石。难道只有当我们身处一望无际的沙漠 中，用手颤颤地捧起干瘪的皮裹，才终于领悟到水的珍贵么?
面对水资源不断浪费我们应该怎么办呢?下雨天时，我们可以用老天给的“免费水”呀!每个家庭都用几个大盆来接“免费水”，或者能设计一个收集器，把收集到的经过循环处理，还能用来喝呢!这样不但水费便宜了，并且把水资源也给节约了。
对付节约水资源，我还有一条“妙计”啰!现在经济好转，家家户户都安装了空调，你是否也有想过空调的.水也可以节约呢?每晚，在空调下放一个大桶，起床后， 你往桶里一瞧，你会惊奇的发现空调的水竟然把大桶装满了，估计有几公斤呢!它可以用来冲厕所啊!这不也是可以节约水吗?
我们平时用的洗菜水可以把它留下，用来浇花，冲厕所;洗衣机第2、3次排的水也可以留下，用来冲洗地板;还有拖地板的水，可别小看它，它一样可以冲厕所哟!为了保护水资源，我还想提议如下几点建议：
1.充分利用水资源，不浪费。
2.不向江、湖、河、沟排放废水、垃圾。
3.不要在沟边洗脏衣服。
4.向周围的人宣传“保护水资源”。
节约资源作文 篇6
“如果我是一滴水，在仲春三月，唤醒沉睡的大地……”这是我在幼儿园时朗诵的诗歌，从那时起，我就知道了要上了小学，老师告诉我们水是人的命脉，是人类生存的根本。而我国是淡水贫乏国，我们更应该节约用水。
在这么严重的淡水缺乏时期，却经常看到有人不节约用水。比如：有小朋友玩打水仗时为了赢而不关水龙头；校园里的水龙头坏了，水在流走，可是没有人修；有的工厂因为安装循环用水器费用太高了，直接把水排进了下水道。这么好的`水，就白白浪费了。
听大人们说过我国西北地区更缺水；有一头老牛为了让小牛喝一点水却被主人打得遍体鳞伤。一家人只有一盆水洗脸，早上谁先起，洗一把脸，水留着给比自己起得晚的人用；因为天气干旱，没有水给禾苗浇，庄稼全枯死了。
虽然在我们居住的邢台地区没有遇到这样缺水的情况，但我们也要节约用水，作为小学生要从身边做起；我们用洗完脸的水留着冲厕所；尽量少玩打水仗或不玩；让妈妈用淘米水浇花；别往河里扔垃圾。
节约用水，人人有责，让我们行动起来，一起惜水、爱水、节水吧。
节约资源作文 篇7
我们每个人的生活都离不开纸：擦手要用纸、办公要用纸、写信要用纸……不计其数。
在我们身边，还有很多同学很不珍惜纸张。有的同学一面纸还没用完，就跳到下页了；有的同学撕纸折飞机等玩具，玩后就随便丢弃了，从不重视纸张的二次利用。
一些公司浪费也很严重。无论大会小会，都要印上大摞大摞的发言稿及交流材料，而且单面使用，字号、字距都很“阔绰”，用过后就被束之高阁，等待当做废纸处理。
可大家知道吗？生产纸张的.工艺流程，却是有害于人们身体健康的。造纸厂日夜排出的浓浓的废水，流入江河，成了我们的日常应用水。不管自来水厂如何处理，其中的有毒物质是无法完全清除的。我们强调的节约纸张，不仅仅在经济上有意义，也关系到了我们的健康。
让我们关心一下纸张的身世：以04年为例，我国造纸3970万吨，每吨要消耗20棵30—40岁的大树，这就意味着有1、9亿棵30—40岁的大树消失！而这个数字每年还在大幅度地增长。
闭眼想想，这是多么的可怕！为了人类，更为了子孙，为了后代，请不要再浪费纸张了，大家一起保护环境吧！
节约资源作文 篇8
今天，我看见外婆把我用过的本子和草稿纸整理在一起。
我好奇的问：“这种废纸还有什么用？扔掉算了！”
“回收呗”外婆说：“你知道纸是用什么做的'吗？告诉你吧，纸的主要原材料是木头，利用废纸造纸，可以减少砍伐树木，对保护森林起到积极的作用。”“我不信，说的太玄乎了！”外婆撕了一张废纸，让我对着亮光照，照见了纤维，然后撕成小片，放水里捣烂，说：“这就是纸浆。纸可以变成纸浆，纸浆也可以造纸呀！”我突然想到数学试卷上有这样一句话：1吨废纸可以再生纸800千克，少砍17棵大树！
小事从我做起，我们要珍惜利用废纸回收，为保护环境做出一份小小的贡献。
节约资源作文 篇9
地球究竟还能存活多少年，这是一个未知数，谁也不知道其中的谜。
生活在地球村的我们有发现身边的一些变化吗？
当地球上还没有人的时候，大地荒芜，一片萧索，随着时间的推移地球上就出现人的印迹了，人从爬行演变到直立行走，开始生产工具，过群居生活，并有自己的语言。人一步步发展到进化，才形成了现在不一样的人类生活。地球上自从有了人的出现，就发生了翻天覆地的变化。
经常听老人家讲，以前的溪水是那么的清澈，一眼就能见到底，还经常会有鱼出没在水中，每到夏季，在小溪里走鱼儿就会亲吻你的脚，把手往下一伸，就能捕捉到一条鱼，可现在的溪水却很浑浊，上面还漂浮着许多垃圾，溪中的小鱼可以说是少之又少，尽管到了夏季也很难看到成群结队的'鱼群，现在的小溪跟以前相比实在是相形见绌，那又是什么原因造成今天这种局面的呢？工厂的污水没有进行处理直接排放到河里，村民将垃圾直接扔弃在河里，农民使用农药……一系列的破坏环境污染水资源的现象，足以使溪水沦落为今天的局面。
走在地球的每一个角落都会发现垃圾的存在，有垃圾的地方就说明有人的存在，有些人习惯走到哪就把垃圾扔哪，还有部分人去旅游，会在墙壁上写某某到此一游的字样，这无疑不是在破坏环境的实例。
破坏环境的例子很多，那针对这些现象应该付出怎样的行动去保护环境，节约资源呢。
对于保护环境而言，首先可以多植树，多种花草美化环境，在城市多摆放垃圾桶，将可回收垃圾和不可回收垃圾分类，建立垃圾回收站，可以把垃圾进行处理多次循环使用，这样既保护了环境又节约了资源，二是将污水进行处理，达标后再排放，这样就不会污染水资源了，还可将废水多次使用，淘米水可用来洗手，洗菜，浇花，洗碗……一水多用节约水资源。然后上班上学如果近的话就可以步行或者骑自行车，既锻炼了身体又节约了资源，低碳环保，绿色行动，若路程远就选择公交车大巴，尽量少开私家车，汽车尾气排放的废气可是会污染环境的，还浪费资源，为了保护环境节约资源，应选择最合适低碳环保的交通工具。
作为地球村的一名成员，应积极地去保护环境，节约资源，让地球变得更美，让我们在地球村健康快乐地长久生活。
保护环境人人有责，节约资源从小事做起。
节约资源作文 篇10
“水是生命之源，我们要保护每一滴水”这两句话说得很好，如果没有了水，地球就会干裂，如果没有了水，就没了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
人们总是认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上中国的水资源十分紧缺，人均水资源只有世界平均水平的四分之一。但是在这种条件下，日常用水中还存在着相当严重的浪费现象，比如在用水的'时候去开门、接电话，刷牙、洗手后不关水龙头等等，据专家分析，这种不起眼的不良习惯造成了相当大的浪费，只要改制这些不良习惯，就能节水70%左右。另外污染也造成了水资源的浪费，听说现在许多地方的河流、湖泊受到了严重的污染，使得人们生活用水受到威胁，非常可怕，我的内心久久不能平静。
为了节约用水，我制订了家庭节水计划，决心“节约水资源从我做起”，要养成随手关龙头的好习惯，不玩水，洗脸水用过后可以洗脚，然后冲厕所，提醒妈妈，洗米煮面水可以洗油碗等等。
水是生命之源，应该从珍惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。
节约资源作文 篇11
李皓旸李皓旸！一个急促的声音叫我。谁呀？我从午睡的美梦中醒来，是我，水世界的精灵，走，带你去参观一下我们国王的宫殿！好呀！我一蹦三尺高。我们走进了一个彩色通道，这里面有红有绿，像哆啦A梦的时空隧道，不一会儿，我们就到了，哇我简直主被眼前的景象看呆了，水晶做的地板，钻石做的钻柱，还有一座既豪华又气派的金宫殿，我们走进了宫殿，国王正跟大臣商议怎么样解决用水危机的话题，国王看我来了，连忙说：李专家，听说您在解决危机这方面很在行，所以特地把您请来，您说说，该怎么解决用水危机呢？我心想：这回可以露一手了，我说：用水是在于人民的节约意识，那么节约呢就是要多次利用水，比如说，洗碗洗好后的水不要倒掉，可以用来洗马桶，洗衣洗完的`水可以用来浇花，洗脸洗完的水可以去洗脚，这就是节约，还有一条，谁要违反了，要严加处决，最好把他关到冰冻仓里。国王说：好，妙，就按您说的去办，来人呀，请李专家去居民区休息。
夜深了，我总是会忘记以前说的，上完厕所后直接按抽水器，把洗脸的水倒走，还不停的洗衣服，结果第二天，水世界的水库急速下渐，国王知道是我干的后火冒三丈，说：一个专家，自己都没做到，还要别人做，我要处罚你！
不要呀，不要呀！我突然觉得凉飕飕的，我猛得醒来，，原来，我把被子踢掉了，我不禁回想起刚才的梦境，太恐怖了，我连忙打开电脑，原来距考证：分布于全球水圈的总水量约为13.86亿立方千米。其中，海洋中的水约为13.38亿立方千米，占全球总水量的96.5%；陆地上的水约为0。48亿立方千米，占3.5%；大气圈的水，仅占1。29万立方千米，占0.001%。在陆地的水储量中，有0.35亿立方千米为淡水，占全球水储量的2.53%，但其中近70％的水分布在冰川、永久冻土和永久积雪中，还有约占淡水储量30％的地下淡水尚有许多出于深层，目前人类还无法利用。与人类生活关系最为密切的河流湖泊的水量仅占淡水储量的0.266%，加上浅层地下水也只不过占全球总处水量的十万分之七。数据显示，20xx年，加利福尼亚在水资源需求量方面位居榜首，德克萨斯州，爱达荷州，伊利诺伊州紧随其后。20xx年，以上四个州的淡水用量约占美国总供应量的1/4。从全国范围来看，美国每天消耗4100亿加仑(15520亿升)水，其中80%用来发电和灌溉。我一定要说到做到——节约水资源！
节约资源作文 篇12
雨水快乐地飘落到地面上，与其他伙伴紧紧抱在一起，变成一汪大水滴，白色长裙女开心的舞蹈，纯白色的球鞋踩到雨水上，水滴迸溅到长裙上，女孩的脸上究竟是落了泪，还是水滴，问谁可知，唯有雨水。
来的及时的雨使世界充满活力。它抚摸着大地，为大地沐浴;它来到了炎热的夏天，给人类带来凉爽和风;它来到陆地，用音符唤醒陆地，雨给我们带来了帮助和幸福。为了等雨，我常常挣扎着呆在窗前，等待着雨来。当乌黑成片的乌云来临时，我充满了期待。刹那间，大水滴一个又一个的来吻了我面前的窗户，它们就像一个士兵，和窗户撞击后牺牲。虽然生命短暂，但它给人类留下了宝贵的财富。在生命终结前的`片刻，每一滴雨都会错过从天空滑翔的感觉，在牺牲之前看看世界，然后再驾着仙鹤去西边，短暂而坚强，在蓝天中形成，在岁月里永存。
暴风雨是一个疯狂的酒鬼。倘若他发疯了，没人能阻止他，玻璃被雨滴震得噼噼啪啪，风车被暴风雨吹得嘎嘎作响。壮大的雨军很快在陆地上形成了一支强大的军队，它肆意地流入人类的家园，摇着尾巴，摇起人们种下的树，砸碎一座桥。最后，他们流进河里，气势汹汹地走开了，但是这样的雨水却给人类带来了灾难。
雨一直下的时候，花儿和树木都在雨里。地球在雨中吸吮，大米和小麦在雨中吸吮着甜的雨水。雨挥动着灵巧的双手，在天地间不知疲倦地奏着悠扬的旋律。整个世界在它的悠扬的旋律中只留下一个湿漉漉的而又模糊的身影。
有些人憎恨雨，憎恨雨的冷漠。他掩盖了美好的时光，总是冷酷无情;它赶跑了了明亮的太阳，使人无法享受温暖的阳光;雨喜欢和我们开玩笑，西藏的人们喜欢在雨中行走，带着潮湿的乐趣。但对我来说，雨就像天上的许多糖果，很甜很甜;我喜欢雨后的空气，芬芳而宁静，于是，我喜欢像一个嗷嗷待哺的宝宝，沉湎于呼吸，吮吸着甜蜜的空气。
我喜欢在微风中奔跑。当我累的时候，我就会站在雨中。雨点滑过我的全身，触动了我。我闭上眼睛，慢慢张开双臂，让微风轻轻滑下我的双臂。然后，我抬起湿漉漉的头，浑身湿透。渐渐地，雨水渗透了头发，渗透了薄薄的短袖。雨穿过短发，打在湿湿的脸颊上。我张开嘴，呼吸风的味道。许多精灵在我的嘴里跳舞，冰冷的水从我的全身流过，冰冷的刺激让我明白我是如此接近大自然。
我伴着雨水歌唱，在雨中起舞。雨的歌声，雨的舞蹈，唤醒了世界。
节约资源作文 篇13
所谓节俭，就是花钱有节制，不铺张浪费。这个概念人人皆知，但在现实生活中不能注意节俭的人不在少数，故而有必要谈谈节俭。我觉得，我们应该注意节俭。
首先，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。三国时诸葛亮曾在《诫子书》中说过：“静以修身，俭以养德。”这正体现出节俭对于提高自身道德修养的重要作用。事实上，自古以来，凡品德高尚者，大都注意勤俭节约。北宋著名政治家、文学家范仲淹官至参知政事，仍保持富不忘贫、贵而能俭的品德。明代清官海瑞死后，点其行囊，只有“俸金八两，葛布一端，旧衣数件”。其俭素之德，令人赞叹。而周恩来总理又以“简朴”为座右铭，成为令人敬佩的领袖。不难看出，节俭对于修身养德是大有禅益的。
其次，节俭对于治理国家也有着极其重要的作用。欧阳修云：“下之用力者甚勤，上之用物者有节。民无遗力，国不过费。”意思是说，节俭利于家邦。明太祖朱元璋抑奢倡俭，使得国家富强，人民安居乐业。与此相反，清代慈禧太后穷奢极欲，铺张浪费，致使大清朝走向衰亡。
当然，我们所提及的.“治国”并不代表落后的封建剥削制度，而是指对社会主义国家的治理。但是无论什么社会制度，节俭对于治国的重大作用是显而易见的。我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平相对落后，人民生活水平还不够高。因此，节俭对于建设社会主义祖国的意义就显得极为重大。试想，如果一个国家，从政府到人民，都以铺张浪费相尚，国家岂能不亡?民族岂能长存?
勤俭节约是中华民族的优良传统，我们每一个炎黄子孙都应当努力继承并发扬光大。让我们从现在做起，从小事做起，把节俭真正落实到行动是养成勤俭节约的好习惯。
