我们的日记

我们的日记8篇。

“摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。”每个人的生日都有着特殊的意味，人们都会在这一天送上各式各样的生日祝福和祝福语。针对不同身份的人，如何写祝福语呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《我们的日记8篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的日记【篇1】

有一天,我们可不可以这样相爱约定好去每一个彼此都想去的地方记在备忘里然后一个一个的慢慢实践在每一个景点拍下两人紧握的双手

有一天,我们可不可以这样相爱去吃每一处想吃的美食收集店里的小票记录时间地址食物再用手机拍下残羹冷炙的身影

有一天,我们可不可以这样相爱逛了无数家店后突然手指向同一个方向声音传来"thisone""就是这件"

有一天,我们可不可以这样相爱哼起了一段旋律另一个什么也不说的轻轻唱出下一句

有一天,我们可不可以这样相爱畅想未来生活时可以惊愕发现心中构筑的小家有着同样的风景

有一天,我们可不可以这样相爱在某个角落放一首歌一个喜欢旋律一个喜欢歌词再找一首歌喜欢旋律又喜欢歌词这样的两首歌只能彼此唱来听

有一天,我们可不可以这样相爱在对方忙碌的时候适时的退到一旁安静的守候自己的想念等待对方忙完

有一天,我们可不可以这样相爱做让对方为难的事情抱歉的流泪另一个什么也不说只是静静的把哭泣的人搂在怀里心中责怪又不忍责怪

有一天,我们可不可以这样相爱不去计较自己做了多少只是用心看到对方付出的点点关怀并心存感恩的去珍藏

有一天,我们可不可以这样相爱当异性走来时只是微笑的掏出钱夹里两人相拥的合影轻轻的说句"对不起,我已经有了要守候的人"

有一天,我们可不可以这样相爱面对纷纷扰扰的尘嚣只在心里确定想和眼前的人过好每一天

有一天,我们可不可以这样相爱有属于一个人的理想有属于两个人的生活即使不完美却很完整

有一天,我们可不可以这样相爱不去担心会不会失去彼此却在心底无比确定不能失去彼此不去想这段感情能活多长时间却在心里将永远视为理想期限

有一天,我们可不可以这样相爱心中的我爱你像太阳从东方升起像人类生存需要呼吸一样自然和必须

有一天,我们可不可以这样相爱心中追求的不是大起大落只是对方愿意一起度过的平淡生活

有一天,我们可不可以这样相爱……

如果有一天,我们可以这样相爱……

如果有一天,我们可以这样相爱我想每天早起拉开窗帘迎接阳光收拾狭小且凌乱的房间做简单却拿手的煎蛋洗去一身油烟味轻轻走过去摇醒睡在大床上的那个人

如果有一天,我们可以这样相爱我想躺在阳光里只是冥想看你皱着眉一页一页的翻过小说顺势往你嘴里塞一两片零食看你毫不犹豫的吃掉再自然的帮你清理掉地的残渣

如果有一天,我们可以这样相爱我想在你心情不好的时候保持沉默的同时把你的头静静的搂在怀里拍拍你的肩让你知道不快总会过去

如果有一天,我们可以这样相爱我想在家里亮一盏灯等候加班晚归的你在你掏出钥匙的一刻穿着围裙为你打开大门

让你看到笑笑的我和一桌不丰盛却热气腾腾的饭菜

如果有一天,我们可以这样相爱我想在我不能陪伴你出差的时候替你收拾行李再偷偷放一张纸条叮嘱你记得穿衣记得吃药记得把自己安安全全的带回家

如果有一天,我们可以这样相爱我想在某个争吵冷战的夜里向你这样妥协"要不,我们都承认我对了""要不,我们都承认你错了"等你无奈又无语的摸摸我的头轻轻的抱抱我

如果有一天,我们可以这样相爱我想比你先离开这个世上然后看你在每个值得纪念的日子替我轻轻擦拭黑色的墓碑再摆上一枝盛开的花

有一天,我们可不可以这样相爱……

如果有一天,我们可以这样相爱……

我想我再也不会选择离开无论身旁的你在或者不在……

我们的日记【篇2】

圣诞节是一个西方的节日，现在在我们中国也很流行，下面我来介绍一下我是怎样度过这个圣诞节的吧!

昨天是平安夜，我们作文班的同学和老师在昂立学校举行了一场快乐的迎圣诞活动。下午两点钟我就来到昂立，刚一推门，五颜六色的彩灯就照在我的脸上，宁老师给我一个长颈鹿形状的圣诞发箍，我开心地戴在了头上，不一会儿，圣诞晚会就正式开始了。主持人先介绍了一下自己，之后又请了一位外国老师来到教室，他教了我们一些跟圣诞节有关的单词，比如圣诞快乐是用Merry Christmas等，这位帅气的外教老师竟然会说中文，虽然不是很熟练，他说中国话时把我们逗得哈哈大笑。接下来我们进行了几项活动，第一项是扔弹珠。老师用笔在七个纸杯上分别写上分数，左边三个杯子，依次是加一百、加三百、加五百，右边三个杯子，依次是减一百、减三百、减五百，中间的是一个最大的分数----加一千!活动正式开始，轮到我的时候，我心里想：无敌球来了

今天是12月25日，真正的圣诞节到了，晚上我会把大大的袜子放在自己的床头，等待夜里圣诞老人给我的袋子里装上我盼望的礼物。

我们的日记【篇3】

这几天，每天几乎都是一样的：起床，吃饭，练琴，吃饭，练琴，吃饭，出去玩，玩电脑，睡觉……但是，我不觉得无聊，因为我和伙伴们在一起，快乐总是伴随着我，伴随着我的伙伴。

每天18点半之前，沈曼亚会来叫我，然后我们就一起去小学里玩，而大苗苗、苗苗、佳佳会在小学等我们，她们总是有不错的点子。

不管我们是玩什么，都玩得很高兴。不过我还是最喜欢荡秋千了。如果荡得快，那就会很凉快，像飞一样。荡得慢的话，还能看一会儿书呢！

那时，佳佳闲着没事，就猛地推我一把。我一边追一边喊：“张雨欣，你给我站住！”然后伙伴们都笑了起来。

这段时间是我的一天中最美好的，希望这份快乐能一直持续下去。

我们的日记【篇4】

著名作家周国平先生说：“不论在什么场合，只要面对中学生，我经常提的一个建议就是：养成写日记的习惯。”足见其倡导不遗余力。

有人将少年时代比作花季年华、雨季年华，是再恰当不过了。花季时代正是情感发展的蓬勃期，爱说、爱笑、爱唱、爱跳、爱思、爱问，容易释放情感是阳光少年的最大特点。当然，少年也有“雨季”这个年龄段的烦恼、苦闷、空虚和愤慨，也有解不开的情结，很希望得到阳光的照耀和雨露的滋润。

少年们的情感海阔天空，少年们的情感波涛汹涌，少年们的情感五彩缤纷，少年们的情感艳丽芬芳。让我们一起轻轻打开日记册，走进情感的芳草地。

中学时代日记的情感色彩似乎比起小学时代更为浓烈，比起成人时代更为纯真，比起老年时代更为鲜活。从这个角度来说，中学时代的日记有独特的收藏价值。怎样写好情感日记呢？也是值得我们细细讨论的话题。

我们每个人只要坦诚地打开心灵的窗户，让情感之泉自然而然地流淌出来，就是很有意思的情感日记。青少年的心扉是一个奇妙的世界，五色斑斓，喜怒哀乐，阴晴圆缺，变幻莫测。摄下心灵的底片，自己再去回放，去咀嚼，也是一件有趣的事情。我们的情感有欢乐，大人们往往不理解我们这些“乐天派”，“忘忧草”。在学习上我们有获得新知的快感，有取得成绩的喜悦；在与人交往中，我们常常会因为老师不经意的表扬而激动，因为与同学的和谐相处而开心，因为父母的细心照料而感恩。就记下这些，让我们的生活充满阳光！我们的天空有时也飘来一朵浮云，或者一点乌云，让我们心中不快，陷入烦恼，苦恼，甚至悲伤的境地。我们多么需要解开这些心结，走出阴影，轻松前行。日记，是我们的第一个倾诉的对象，它会非常耐心地又非常保密地听你细细道来，让你顿感轻松不少，这就够了。下面这位同学的日记说出了我们的心声――

我有一位“挚友”，每当深夜降临时，她就会铺展在我面前，给我带来宁静和喜悦，使我忘却所有的烦恼和不快。因为和她在一起，我总会有丰厚的收获。

记得那一个飘雨的夜晚，我因考试成绩不理想而坐立不安，魂不守舍，似乎每一根神经都被悲观所控制。我想发泄，发泄所有的失意和苦闷，于是我拿出了日记本。面对一页崭新的稿纸，我却不知如何下笔，是记录考得糟糕的原因，还是抒发此时此刻的惘怅？我低下了头，扪心自问。突然，“相信自己，永不言败”的`座右铭跳入眼帘，她轻轻地安慰我：不能因一次小小的挫折而一蹶不振，应当重新扬起自信的风帆，去争取成功！

雨还在下，仿佛荡涤着我的心灵、我的思想。我随意地翻着日记本，那里有我曾写下的一篇篇小散文，一首首挥洒激情的诗歌，还有一些深藏在内心的秘密。嘻嘻！所有的这些不都是积极向上、快乐天真的见证吗？

想到这儿，我恢复了理智，拿起钢笔，在日记本上沙沙地写起来。那蓝蓝的字迹表露的不是灰心和自卑，而是信心和决心！振奋和喜悦洋溢在我的心头，快乐的笑容又浮现在了我的脸上。

我喜欢与这位“挚友”为伴，向她吐露我的心声。因为不管是忧伤还是喜悦，她都能与我一起面对，伴我成长。我为拥有这样的一位“挚友”而庆幸。

写日记不仅能使我摆脱低落的情绪，更重要的是教会我怎样去面对困难！所以我每天都拥有一份好的心情。

中学生的情感往往受着这几个方面的影响，一是家庭的影响，二是校园的影响，三是社会的影响，四是大自然的影响。如实地记录这些情感发生的变化并不感到困难，问题是我们怎样写得更好一点呢？

第一，写出少年的七色情感。日记的内容本来是可以自由选择的，但是，也不是任何情感都可以写，比如在日记中发泄对父母的不满，对老师或同学的不满。有了矛盾，总是责怪别人，甚至恶语相骂。这就不好了。我采访过一名七年级同学，问她日记中是否也发发牢骚，她说：“我从来不写这些负面日记，也不写别人怎么怎么不好，但我经常检讨自己的言行。因为负面日记写多了，对别人、对自己都没有好处。”我还是第一次从她那儿接触到“负面日记”这个词，对我印象很深。有的同学的日记不肯给人看，其中一原因是怕别人看了之后会产生不良影响。既然如此，我们倒不如学学我采访的这位同学，干脆舍弃“负面日记”的内容，多写写“光明日记”，写那些让我们开心的事儿。当然，这并不是说回避生活中的各种矛盾，只要不是恶语伤人、不是以发泄为目的，我们还是可以放开来写的。中学生活充满了七色阳光，我们的情感也似彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，样样都有，也许这才是生活的本色、本味儿。我们再来看一则日记：

不知缘自何时，不知缘自何处，也不知道是何原因，我开始为自己营造一方只属于我自己的净土。

孤独的时候我常常喜欢一个人带着空白的心，独自坐在某一个安静的角落。拂起昔日的愁云，辟一方亮丽的天空，静享那一份美丽的孤独。这时，我的思绪便会像那断线的风筝，跃然于天地之间。

我喜欢一个人在蒙蒙的细雨中慢慢地走着，用这一滴滴雨水，彻底冲洗掉所有的烦恼和悲伤，静静地享受孤独带给我的美好。

清晨，独自漫步，孤独便在氤氲的雾气中流动；晨风湿润而又软绵，清新的空气沁人心脾。傍晚，我伫立在自家的阳台上，独赏美丽的月色，让柔柔的月光轻轻抚慰我白天被灼伤的记忆。生活中的快乐实在琐屑无聊，而孤独可以让我细品成功的喜悦和失败的痛苦。

常常喜欢一个人读一读朱自清的散文《荷塘月色》。俯身字阶行梯，塘水泱泱，荷花盈盈，令人神醉心怡。品一品林风眠的国画《晨曲》，画中一抹远山，几只鸬鹚，芦苇在沙渚上摇曳，宁静而幽远。听一听理查德的钢琴曲《星空》，神游八方，使人陶然而置一切于度外。也许，就是因为钟爱孤独的缘故，当我感到伤心的时候，我就会自己安慰自己。

孤独是一个明净的湖泊，孤独是一片圣洁的天空。我们在孤独中烦恼，我们在孤独中成．熟，我们更将在孤独中收获……

从幼年到童年再到少年、青年，情感的变化是巨大的，有些情惑只能在这个年龄段里发生，有些情感则在另一个时段有明显的体现。孤独感是人逐渐走向成熟的一种情感，它并不是一种消极情绪。人们常常在孤独时思考许多东西，与大自然对话，与大师对话，与古圣先贤对话，与自己对话。孤独中会出现许多在群居或群聚中不能产生的东西。所以，我们也要善待孤独之境。这则日记对情感体验进行了描述。语言细腻，感情真挚，于沉郁中透露出一种力求上进的精神风貌。

情感的盒子里装的是五颜六邑的珍珠，人的成长又离不开这些“珍珠”，那我们就随时做一点记录吧。

随着青少年的身体在长高，生理、心理在变化，我们到了一个特殊的时刻，在与同学相处方面常常会产生与以往不同的情感，同时，也会带来周围的一些异乎寻常的议论，有时还真的让人心烦，这样的日记可以记吗？记了之后会不会带来一些不好的影响，怎么办？

当我们进入花季，情感色彩由单纯变得丰富起来。青春期的萌动，让人思绪波动，多了一份异样的念头。这是我们这个年龄段独特的情愫，是一份正常的优美情愫，不必避让，更不必视之为“洪水猛兽”加以诅咒。但是，有时我们自己觉得很正常，可家长、老师或同学却过于敏感，弄得我们好尴尬。青少年需要学会善待这份情感。当然，处理得不好，就会成为一大烦恼，挥之不去，影响青少年正常的学习和生活。

所以，第二，写出情感调适的变化过程。情感日记的写作就是要真实、详细、具体地记录情感的波动、起伏的过程，如果能够生动地描述则更佳。我们正是通过记录的过程，来调整自己的情绪、心态，不断净化、提升、丰富自己的情感，使我们一天天变得成熟起来。

第三，写出情感中蕴舍之理。我们来看《青少年日记》年1期中山东威海陈风英同学的一则日记，事情的起因是这样的――

上午第三节课刚下，我用指甲刀帮同学剪手指甲时，突然发现和指甲刀挂在一起的一把钥匙丢了。而这是一把打开我的抽屉的钥匙，抽屉里有我的日记本。我找遍了书包都没找着，便开始回忆究竟是在哪儿丢的？同学说有没有可能是爸妈拿的。我坚信不会。放学回家，我赶紧用另一把钥匙打开了抽屉，东西没人动过。但为了看看父母是否真的没动过，我有意在日记本里写了一些与男同学交往的事情。放晚学归来，我见到了爸爸妈妈，他们轮番对我进行如何处理好男女同学关系的教育，将我日记中编的事情一五一十地“揭露”出来。

这下子真相大白了。

锁上门，打开抽屉，果然抽屉里的东西被动过了。我强忍的泪终于流了下来。我哭了，泣不成声。不是因为日记被偷看了，而是因为爸妈不信任我，不信任他们的女儿。爸爸妈妈，你们知道吗？我最后一篇日记的内容是假的，是我编来试你们的！我丢失了一把钥匙，你们却丢失了我对你们的信任！请你们要尊重我，不要这样爱我，好吗？

从内容来看，钥匙从丢失到找到，事情可以到此为止，但作者没有就事论事，而是透过事情的表象看到了深层次的问题：两代人的相互尊重和信任问题，长辈又该怎样“爱”子女，对子女的训导怎样才能得法。这才是此事给我们的感悟，也是“我”哭泣的真正原因。

我们的日记【篇5】

今天我看了开学第一课，内容分为四个部分，分别为：探索美、创造美、传递美、和谐美。

随着婉转动听的音乐响起，我们请出了第一位老师刘洋。刘洋老师是一位宇航员，听到宇航员这三个字我们就会想到那神秘的太空。小时候我也曾经想象过太空的面目：在浩瀚的宇宙中，一颗颗行星不停的随着太阳转动。我们美丽的地球是那样的大，那样的美，上面布满了川流不息的溪流，连绵不断的山川，一望无际的大海，这一切就如同一幅优美的画卷。刘洋老师告诉我们：我曾经想象过无数次太空的样子，可当太空真正呈现在我面前时，我依然被震撼了，任何词都无法形容它的美丽。在太空中我们的身体会漂浮在空中，虽然行动不便，但我们依旧出色的完成了任务。当真正回到祖国，踏上土地，喝上一口甘甜的水时，我才觉得回家的感觉真好。

第二课创造美。古时候的箭是我们的祖先创造出来的，今天我们开学第一课来了一位乐器创造者，他就是刘大成叔叔。刘大成叔叔刚一上台，就迫不及待地拿出了他创造出来的乐器，有水管、针管、小料瓶、梳子、花生，当这些出现在我们面前时，我们脑子里都形成了一个问题：这些真的能吹吗？，刘大成叔叔看见我们疑问的样子立马给我们现场来了一段歌曲。当一曲曲音调不同的歌曲从这些乐器了响起时，我们都震惊了。刘大成叔叔告诉我们：音乐来自生活，只要你加以利用，每一件物品都可以成为一件乐器。

第三节课传递美。美是可以传递的，即使是人群中一个普通的不能再普通的人也如此美丽。吴斌是一位公交车司机，38岁，一天他在开车时不幸被子弹击中，被子弹击中的吴斌忍耐着，以45秒的时间完成整个车的驾驶，拯救了整车人的生命，却牺牲了自己。看完整个事情的经过，我觉得吴斌真伟大，用自己的生命换取了24位乘客的生命安全。

第四节课和谐美。说起和谐大家便会想到这样一句话：齐心协力，共度难关。陈斌老师与他的伙伴就是这样得到体操金牌。陈斌老师一走上舞台，便对大家说：这枚金牌是我和我的队友得来的，原本预赛时我们得了最差的成绩，但因为我们的坚持，才赢得了奖牌。他又说：没有一个人是完美的，只有一个完美的团队。所以我们要超越自己，体会自己的进步和同伙伴合作的快乐。

看完了开学第一课，我的目标也随着各位老师的话，慢慢的清晰起来。我一定会改掉以前的不良习惯，在班里树立好习惯，做一个好榜样。

我们的日记【篇6】

是什么让我们留恋

写给重新回到班级的孩子们

开学初，两个班打乱重新分班，组建新的班集体，很多孩子哭得稀里哗啦。今天，两个班的孩子们重归原位，回到了自己原来的班级。离去的留下的，难分难舍，男孩子红了眼眶，女孩子毫不掩饰的哭泣。

回来的你们，笑盈盈地喊：老师，我们又回来啦！

对你们来说，是有回家的感觉。可是，我很残忍地告诉你们：这个家，已经不是从前的那个家了。因为，这两个月里，发生着太多的故事。可是，这故事里，没有你们。

我突然想哭。

两个月，并不长久，为什么他们会充满了不舍？只有两个月的相处，为什么分别的时候，我也鼻子发酸，想要落泪？我们共同经历了什么？

这两个月来，就在这一间教室里，我们一起制定班币制度。

张恒铭同学为班币提出了自己的建议，并主动来设计我们的班币，他的爸爸也热心地为我们联系印刷班币的事务，双休日，费了很大的功夫，终于使得我们的班币可以正式使用。虽很简单，不华丽。但是这里有着我们学生与家长的深深的情意。每周五下午，各项负责干部对本周情况作总结，奖罚分明，班级规则是我们的依据，最后进行班币发放。班币制度规定，班币可以在我们班和家里流通。在学校，5个班币可购买铅笔一支或橡皮一块，10个班币可购买本一个或笔芯一支，20个班币可以成为班级明星，30个班币可以享受一天无作业日，40个班币可以借故事书一个月，50个班币可以借故事书一个学期。很多孩子手里班币已不少，我拿出奖品诱惑。铅笔？不。本？不。笔芯？不。都摇头，却笑得诡秘。抓住几个审问，是不是家长设置了更为丰厚的奖品？否认。那攒那么多干嘛？有的说要攒够20分成为班级明星，有的说是要用来借书，还有的竟然说是自己辛苦劳动得来舍不得花。看来大多孩子已超越我要奖赏这一阶段，简单的物质奖励不是孩子们的终极目标了。

这两个月来，就在这一间教室里，我们一起读儿童诗，读顾城诗歌单元，主题是《我们去寻找一盏灯》。灯代表光明，代表温暖，代表良好的品质，我们去寻找灯，就是去寻找光明和温暖，去寻找良好的品质。我们逐渐长大，我们阅读，我们学习更多的知识，拥有良好的品德。会有那么一天，我们会成为人们即将找到的那盏灯。我们从《无名的小花》中感受到了梦想的力量，我们从《生日》中体会到了当生命如一颗种子，发芽或者开花的时候，也就是他最灿烂的时候，我们也要绽放我们的生命。我们从《有天》中懂得，只要我们付出努力，定会有意想不到的收获

这两个月来，就在这一间教室里，我们一起背唐诗背宋词，每周三首。中秋节，我们背苏轼的《水调歌头》、李白的《月下独酌》和《古朗月行》，我们背李白的《金陵酒肆留别》、《山中问答》和《行路难》，我们背杜甫的《绝句》、《春夜喜雨》和《闻官军收河南河北》。每周五，我们进行背诗比赛，笑声掌声响彻校园。

这两个月来，就在这一间教室里，我们一起排演课本剧。学习了《小木偶的故事》，我们全班分为七个组，每组有导演编剧，每个孩子都有角色，我们小组合作，把课本改编成剧本，风格迥异，很少照本宣科，加入了我们

我们的日记【篇7】

我们的运动会-中学生日记400字

一眨眼的功夫，一年一度的校运动会又即将来临，而这一届运动会，我依然和上一届一样，报的还是800米和跳远这两个项目，谁叫我上一次参加的这两个项目都得了冠军呢！所以，我还是想再得金牌。还能为我们班级争得荣誉，也为了自己在小学五年级中写下那无比辉煌的一刻！

开幕式中，我们班级表演的是抖空竹，而且这一次抖得特别成功，大部分人都接住了高抛。而在之后的20*60接力赛中，我们虽然还是只得了第三名，但是我们并没有气馁，因为我们已经尽力了，我相信如果不掉棒的话，那一定是第一。在五年级男子800米这个项目中又出现了我的身影，尽管我在最后奋力超越，但还是没有超过遥遥领先的黄愉策，可当我知道我只用了3分9秒的时候，依然很满意，很开心，因为我居然比上一次快了7秒。而跳远更是令我难忘，我最强大的对手陈衍吉也参加了，上一次我以一厘米的优势赢了他，不知道这次第一跳，我跳得很远，可惜我跳得太猛了，摔了个四脚朝天，所以没有超过他，第二跳，我超过了他2厘米，因为他在我前面，我听到他没有成功我的最好成绩，，我激动地一蹦三尺高，高兴得手舞足蹈，心里默默地想：哈哈！我一定是冠军了，我成功了！

运动会上最重要的不是金牌，而是爆发出自己最大的能量来比赛，这样的话，即使你没有名次，那也同样珍贵！

我们的日记【篇8】

因为有缘我们才相逢-空间情感日志

总觉得因为有缘我们才相逢，渐渐的融入了友谊的世界

相约文字，相伴空间，在这个心灵的芳草地丰富而充实着

读你的诗行，聆听你的心声，也写着我的文字诉说忧伤

网络之友也真实的温暖，热情的体贴，牵心的挂念

感受着天涯咫尺的情谊，聚散离合中脆弱着也坚强着

在虚拟的空远里，用浅薄的笔写着细琐之言，将思绪停泊

在阅读中感知，心与心沟通中得到安慰，我感动更珍惜

感动在无声的交流中，能让沉郁的心豁然，欢畅起来

在你的诗情画意里捕捉惬意，追寻美好，释然的成长

当彼此的存在成为习惯，我们已成为穿越时空的姐妹

用宽容的心撑起一片天空，借皎洁的月涉过千山万水

相约今生，牵手文字的红尘，一辈子信守只若初识

遥遥相望着走过岁月的烟尘，相互解析缭绕于路上的忧绪

流光碎影里，把想念的日子串成温馨的话透过荧屏传递

细细的回味中，会发现稚嫩而美丽的情谊越发丰稔成熟

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我们的日记【篇1】

看到你的嘟嘴卖萌照

本来空荡荡的心里多了一丝微笑

脸上的表情却没有那么直接

想活的轻松一点

却不经意的一个回头

看到些许忧愁

是不是该继续装着脸上露出笑容

却始终找不到这办法源头

若友情也好

幻想着可以一辈子

兄弟那样

电视剧里的那种赴汤蹈火

若爱情罢

可以手牵手共患难

一辈子一人一次足够

像童话里那般忠贞不渝

尽管幻想吧

我们很快乐

不用去想太多

尽管去挥霍时间吧

一起开怀畅饮

然后网吧一群人开黑时大声吼叫

无聊时可以向一个个朋友表露

希望能够得到安慰

却从没想过要自己解决自己面对

一直这样

一直在挥霍着自己不重视的美好

一直幼稚

一直没注意自己已是一个成年人

孤单时寂寞后

才会深深地沉思

才会深深地问自己一句

还可以孩子多久

我们的日记【篇2】

“那时我们什么都不怕，看咖啡色夕阳又要落下……”

那时我们喜欢说自己是寂寞的，常常在夜里醒来便再也无法入眠。喝大杯大杯冰冷的白水，听着重金属，在暗夜里拥被坐到天明。可是我们觉得幸福，因为更多的时候我们有朋友。在你高兴时陪你笑，在你难过时陪你安静地发呆。我们的年华，在弹指间挥发。如今的我们，每天都微笑着，可朋友却渐渐成了“君子之交”——淡如水。

青春里我们都曾喜欢一个坏孩子。也许他是个不学无术的富家子，也许他是个逃课打架的痞子，也许他是个花花弹吉他的美少年。我们曾经陪他逃课，陪他去荒废的操场看天说傻话，陪他去草青沙白的地方去写生，只是每个人最后都要说再见。然后我们伤心、绝望，发誓从此断爱绝情，守着那些关于他的回忆过活。然而那些牵过的手，走过的街道，看过的飞鸟，都在时间的洪流中坍塌掉了。那些我们说过用一辈子去铭记的人和事也被我们在某个不经意的瞬间忘得干净而彻底。

“你说要一直爱一直好，就这样再也不分开……”

年少时我们把爱情作为信仰，虔诚的希望可以得到永远。我们都相信，爱，可以永远爱！但后来的后来，我们还是要分开，即使伤害。不是因为时间便是因为距离。我们像两座无法移动的城，若中间隔了苍山泱水便不再有爱。因为太年轻，我们无法维系两地动荡的爱情。

年少的爱情就像穿错的鞋，走呀走便你在南我在北。现在我们明白了，但年少时我们真的相信可以这样永远不分开。只有爱情，只有幸福，像王子和公主的童话……

“我们都是好孩子，最最善良的孩子，怀念着伤害我们的……”

那些曾在青春里张扬放肆的孩子，那些曾在青春里给别人带来伤害的孩子，那些曾在青春里固执且寂寞的孩子。我知道，我们都是好孩子。

我们都要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原来费尽心机要忘记的事就真的忘了。那些伤害过我们的人，再想起来已不再有恨。我们在青春里学会原谅。原谅把你带走的`雨天，原谅被你带走的誓言，原谅你给的从未兑现的承诺。

在突然醒来的黑夜，面对已逝的青春，发现我终于没有再流泪。只是我想问亲爱的你们，那些日子你会不会舍不得？回忆就像关不紧的门，空气里有青春的微尘。

哪有青春不忧伤？哪有青春不狂妄？哪有青春不散场？只是当一切繁华落尽，我希望我们依然都是好孩子。在青春的帷幕落下后，仍然以孩子的姿势独自缅怀。然后，微笑着生活。

我们的日记【篇3】

“张晗锐！你给我滚到办公室去！”又传来了王老师严厉的呵斥声。

这一天，我们班的“活宝”张晗锐又闲不住他的手了。他来到学校的草坪上，用他那又肥又大的手抓起一只黄豆大小的西瓜虫放到一个杯子中，赶紧跑上楼去。趁大家中午吃饭的时间，他又偷偷跑回来，把上午抓的西瓜虫放到刘如心的铅笔盒里，用手去摸他那足球般大小的肚子，脸上露出一丝坏笑，然后就跑到厕所去了，假装上完厕所才回来。

“叮，叮，叮”上课了，老师布置完课堂作业就去小桌子上批改作业了，刘如心打开笔盒，“啊！是谁在我的笔盒里放了一只西瓜虫！”刘如心脸色发青，好像是要哭出来了一样，王老师大声的说：“喊什么喊，一点课堂纪律都没有。”刘如心说：“王老师，有人在我的笔盒里放了一只西瓜虫。”我们都看向最后一排的张晗锐，只见他还在那里偷偷捂嘴笑呢，“张晗锐，是不是你搞的鬼?”张晗锐强忍住笑，点点头，“你给我滚到办公室去！”最后，张晗锐被臭骂了一顿，还被罚了一千字的检讨。

还有一次，上公开课的时候，因为是别的老师来上课，所有张晗锐就更为所欲为了，他每一次问题都举手，老师认为他可以回答这个问题，就叫他了，没想到他居然说：“老师，我想上厕所。”一旁的王老师听到这话，满脸严肃的看着他，我想王老师肯定想找个地缝躲起来来吧！下了课，张晗锐被请了家长，可他还在尽情的玩着他的奥特曼卡片呢！

这就是我们班的“活宝”——张晗锐。只要有他在，我们班每时每刻都不会安宁。

我们的日记【篇4】

今天早上上语文了，然后他们那个语文的视频就是第一时间上课之后先是检查我们那个昨天的作业，但是我们昨天并没有什么语文作业，所以就检查不了，但是他们那里是要检查作业的，他们那里的作业还是挺多的，特别是那个语文要运用的那个范围，非常的广，所以他们的作业也非常的多，他们就是要在上课之前就要检查。而且有一些没有写作业的话，可能就要被记名字了，所以我觉得这样子是非常严的，然后我们现在的语文老师就要说，以后我们的作业可能就要跟他很相似了，就是要与他们无缝接轨。就是说他们写什么作业，我们可能也要写什么作业，以后考试的话可能也是按照他们那样子考，但是不知道为什么期考和中考按我们这里的考，可能是因为我们这里就要去考高中了吧，然后所以就不太一样了。唉，反正现在也不知道，等着吧。

我们的日记【篇5】

我们为什么活着？每每一个人独处的时候就不禁会想到这个问题，却一直找不到答案。

今天在下班的路上无意间又想到了这个问题。

从几何时我们从简单的吃饱睡好、无病无痛就很开心了，到现在的欲望横飞、处处攀比而不知足？

人类文明不过几千年，各方面却发生根本的改变。

最初人们为了一口吃的而活着，慢慢地人们学会了思考，捕猎和耕种技巧也越来越熟练，人们为了更好地活着。

阶层开始划分，统治者与被统治者。

部落之间纷争的规模也越来越大，为了各自需要的资源而不断厮杀，这时候被统治者为了食物活着，统治者为了更多的领地而活着。

时间的脚步依然向前，欲望开始滋生，阶层的划分也越来越细，统治者不再仅仅满足于领地，开始追求享受，为了更好的食物、更好的住宅、拥有更多的女人而活着。

被统治者在压迫之下不断反抗，于是不断有统治者被被统治者推翻，被统治者摇身一变成为统治者。如同魔咒一般，当被统治者成为统治者后也开始压迫被统治者，如此反复、循环。

时间依然向前，人们的思想也越来越多样化，同时欲望也越来越大，更好的食物、更好的住宅、更多的女人已经不能满足人们的欲望了。

人们开始追求权利、地位、名声这些听起来很高大的东西，并且一直延续到现在。

到了当今社会，人们的欲望已经很难用文字表达出来，一张白纸可以在很短的时间内被染成五颜六色、饱经沧桑。

看着眼前行走匆匆的行人，来往的车辆和叫卖的小贩，默默又问了一遍：活着是为了什么？

为了自己想要的生活？什么又是自己想要的生活？

我们都会说过上怎样怎样的生活就是自己想要的生活，可是一旦过上了那样的生活时，也会有人说什么样才是自己想要的生活。

欲望是无法满足的！

我想要什么样的生活？什么样的生活是我想要的？

没有答案，只有迷茫……

我为什么活着？

我们的日记【篇6】

我们家的那道门-心情日记

门，它可以帮助我们防御外面的危险；门，可以说它是一个分界线。走出去，则是一个一望无际的世界；走进来，则是一个温馨的家。

那次，家里没鸡蛋了，我觉得妈妈每天那么忙，便自告奋勇地说：妈妈，让我去吧！妈妈先是一愣，然后怀疑地说：你又是打了什么歪主意呀？我说：只是觉得你太辛苦了。妈妈半信半疑地将钱放到我手里，说：只准买鸡蛋。我点了点头，刚走出门，不知为何心里会有一丝不安。

走在马路上，我总感觉每个人都在看着我手里握着妈妈给的钱，一直在颤抖着。我抬了头，天空似乎不再蔚蓝，而是灰蒙蒙的了。一路上，我心灵不安，走路都走得不自然了，怪别扭的，我的心也怦怦怦地猛跳。平时短短的路，似乎变得漫长极了。我正在为自己担心着，第一次自己出来买东西会不会遇到坏人，会不会遇到一个不讲理的老板，会不会半路冲出一只恶狗，和我拼死拼活，追着我不放呢？在我七想八想时，我竟走到了店里。

我深吸一口气，走了进去，一位老奶奶走了过来，说：小女孩，你要什么呢？我紧张地说：我我要两盒鸡蛋。老奶奶转过去，将两盒鸡蛋交给我，我把钱给了老姐姐，回了家，我才塌心了许多。

踏出了这道门，令我心慌，进了这道门，使我安心。

我们的日记【篇7】

永嘉的楠溪江有清清的泉水，秀美的滩林，两岸有许多花草树木，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽极了。

楠溪江的水又清又深。清清的泉水，清得能看见江底粽色的石头和褐色的沙粒。水是那样深，深得踩也踩不到底。可惜没有蝌蚪，是水太清的缘故吧？

夏天，楠溪江旁边的树木葱葱茏茏，微风吹来，树叶出发“沙沙沙——沙沙沙；”的声音，好像是给楠溪江美丽的景色配上美妙的赞歌。这时，楠溪江的水凉凉的，一阵风吹过，波纹一圈一圈的荡漾着，好像正在欢迎小朋友的到来……

楠溪江的景色非常美丽，是拥有欢声笑语的一条江。

我们的日记【篇8】

？语文课上，要求用可爱一词造句。有学生说：我家的小娃狗真可爱。旁边有学生立即就笑了起来，因为娃狗这个词是我们这里的地方方言，普通话里没有这个说法。可是地方方言里面同样蕴含着许多的文化底韵，我们学习普通话，并不代表就是将方言要全盘否定掉。于是我引导学生：看，娃这个词，一般用在什么地方？学生说：用在特别小的孩子叫娃娃。我说：我们的方言将小狗称为娃狗，你看出了人们对小狗是一种什么态度？学生立即反应过来，说：把小狗看成了像小娃娃一样的可爱。我引导说：我们的方言里只用了一个词，就将人们对小狗的喜爱表达出来了，这就是我们方言所独有的魅力，其实我们的方言里还有很多这样的词语，同学们在生活中，多注意听，多注意思考，你就会学到更多的知识。

我们的日记【篇9】

他是一个机灵、帅气的同学。圆圆的脑袋，短短的头发，瘦高的个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，他就是我们班的运动健将——周易阳。

为什么说他是运动健将呢？因为在一次体育课上，我们全班同学目睹了他像箭一样的飞跑速度。

在周五的体育课上，老师要求我们比赛跑步，让同学们投票选出两位同学比赛。我觉得周易阳跑步速度超快，很多同学跟我一样选择他代表我们红队参加比赛。不一会儿，比赛开始了，我们齐声高喊：“周易阳，加油，周易阳，加油，周易阳，加油……”快到终点时，他好像听到了我们的加油声，像猎豹一样跑向终点线，直接获得第一名。太棒了！我们赢了，开心得为他欢呼呐喊。

下课后，我说：“你怎么跑那么快呢？”他激动地说：“我每天坚持在小区周围跑步，时间长了，就锻炼出来了，你也可以。”于是，下午放学我就去公园锻炼跑步，刚跑了一圈气喘吁吁，累得快站不起来了，看来以后需要加强锻炼，像运动健将周易阳学习，坚持锻炼身体。

从这件事情当中，我学到：学习固然重要，但是身体健康更重要，没有健康的身体，我们什么事也不会做成。

我们的日记【篇10】

一转眼，愉快的暑假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。开学了，我的心情既开心又兴奋。

早上，我兴致勃勃地来到学校。一进校门，五彩缤纷的帽子进入我的眼帘。我仿佛走进了帽子的世界，各种各样的帽子让我眼花缭乱，草地上，小草脱掉了黄衣裳，换上了一件碧绿的新装。花儿竞相开放，散发出淡淡的清香。香樟树高大挺拔，像一个个士兵日夜坚守我们的校园，鸟儿在枝头歌唱，好像在迎接我们的到来。

走进教室，同学们相互问好，端正地坐在位置上朗读课文。上课了，我目不转睛地看着黑板，聚精会神地听老师讲课。

开学的第一天，是一个崭新的一天；开学的第一天，是开心的一天！

我们的日记【篇11】

记得还是去年。一天，我们学校全体少先队员乘车前往少年儿童慈爱的祖母宋奶奶的墓地举行扫墓活动。我们下了车，走进大门，只见两位解放军战士持枪严肃地守卫着，宽宽的长廊，开阔的平地，苍翠的松柏，一切都显得那么宁静。

我们瞪大眼睛仔细看着。亲爱的宋奶奶啊，我们是多么怀念您!悼念仪式开始，传来了默哀三分钟的声音。紧接着，奏起了哀乐。随着乐曲，我不由想起了宋奶奶关心少年儿童的情景:早在抗日战争时期，宋奶奶就把募捐来的药品和物资运进根据地，送给托儿所和保育院的孩子们。解放后，宋奶奶领导的中国福利会成立了保育院、托儿所、幼儿园、儿童艺术剧院和少年宫，还出版了《儿童时代》杂志。在我们身上，宋奶奶倾注了极大的爱，又寄予殷切的期望。想着想着，我眼前仿佛出现了宋奶奶那慈祥的脸，她正向我们微笑着我们多么希望宋奶奶能回到我们身旁，让我们再一次聆听宋奶奶亲切的话语。

但这是不可能的。想到这里，我们难过极了。这时，老天爷好像也理解我们的心情，滴滴答答地下起雨来了，整个墓地沉浸在无限悲痛之中。两位少先队员嘀着眼泪，拿琦我们亲手制作的花篮献在宋奶奶的墓前，表示我们一片敬仰、哀悼之心。点评原文对为谁扫墓、怎样扫墓和墓前回忆的事情已交代清楚了。扩写的重点部分则放在对宋奶奶关心少年儿童的崇高品质的回忆上，并借助滴滴答答地下起雨来的景物描写，以景衬情，抒发了敬仰、哀悼之情，突出了景的渲染和情的渲泄。

他甚至发现，和同学、朋友玩过之后，他做起各种题来是那样得心应手!然而他知道，不能让女儿也因此难过。我去扫墓一只山羊迷了路，到处都是一片漆黑，山羊害怕极了。心里一掂量，还是桑拿比较划算，于是我想试试桑拿的感觉如何；我想，农村没了，谁来给城里人供粮。所以才特殊。

我们的日记【篇12】

我们班的同学日记可以说是一本鲜活的校园记录，记录着我们每天的成长、心情和真实感受。这些日记如同一面明镜，映射出我们班级的多彩风景和丰富多样的生活。

星期一，天空湛蓝，阳光明媚。小李同学迈着轻盈的步伐走进教室，开始写她的日记。她用笔书写着自己的早晨，早餐后与爸爸妈妈道别，迈着矫健的步伐扬起背包走向学校。她描述了欣赏晨曦的美好时刻，讲述了校门口和同学们亲切的问候，还有最新流行的游戏。

星期二，下了整整一天的雨，小明同学坐在窗边写下了一篇细腻的日记。他用朴实的文字记录了雨水打湿大地的场景，形容了同学们在教室内放飞的笑声和讲解老师传递的知识。他还写到了自己与同学们一起玩耍的情景，彼此间的友情和团结。

星期三，我们班有一位特别爱好运动的同学，他叫小王。小王以风趣的笔调写下他今天的日记。他生动地描述了晨练时的奔跑场景，还描绘了运动场上他和同学们奋勇拼搏的瞬间。他在日记里分享了同学们相互鼓励和支持的场景，以及他们取得的成绩。

星期四，是生活常规日。小芳同学用字温暖地写下她今天的日记。她描绘了自己和同桌一起整理书包、穿上整洁校服和刷洗干净的餐具。她生动地叙述了上课时的认真听讲和课间上操时的欢声笑语。她还写了班级活动的组织，包括同学们一起参观博物馆和志愿者队伍的参与。

星期五，是大家最期待的一天。小燕同学激动地写下她的日记。她畅想了上礼拜五的活动，那时我们班级举行了一场校园运动会。她详细描述了精彩的比赛场景，记录了自己和同学们的精湛表现和全班同学为胜利而拼搏的壮志。她还提到了班级荣誉榜上的得奖名单，和班级欢呼的景象。

星期六，终于到了周末。小婷同学用欢快的笔触写下她每个周末日记的内容。她记录了早上的睡懒觉和家人一起精心准备的早餐。她描绘了和家人一起唱歌跳舞，参加祖父母家的聚会和看电影的情景。她还写了和同学们约定的郊游活动，包括远足、野餐和玩耍的开心时光。

星期天，是大家最喜欢安静的一天。小刚同学用细腻的笔触写下他在这一天的日记。他记录了早上起床后独自深情漫步于校园的一隅，沐浴在舒适的阳光下。他提及了在图书馆里阅读心仪的小说和顺利完成作业的愉悦。他还写下了和同学们一起度过的美好时光。

我们班的同学日记如同一本精彩的书籍。它让我们看到了班级的凝聚力和共同进步，激发了我们对校园生活的热爱和对未来的憧憬。这些充满生活情趣和真实感受的日记，让我们更加珍惜每一天，活出真实的自己。我们班的同学日记，记录了我们的点滴，也见证了我们的成长。

我们的日记【篇13】

有时候觉得这个男生很讨厌，因为他的嗓门太大了，坐在他很远的位置都能听到他的声音，真的很吵。上课上到一半总是突然就被打断，他很烦，一点公德心都没有。他总是动不动就瞪着我，瞪大眼睛，都不知道他想干什么。每次路过他旁边，他那眼睛瞄得跟做贼似的，真是想不通他到底有何企图。

作为一个体委，他管纪律的手段全班人都很反感，明明只是一个体委而已，有什么权利让全班留堂抄书？（上次发生过的事情）他很幼稚，他觉得他是全班最听老师话的人，众人皆醉我独醒，每次正经得让其他人都尴尬死。但有的时候还挺替他难过的，因为这个职位，他应该是没了很多朋友。

不知何时，班里突然多了一些谣言，说体委他是我的追求者。如果是这样的话，那些怪异的事也都有了解释，不然我的书包里怎么可能总是凭空出现那么多零食？还有他平日的一些疑惑行为。我到现在还是很犹豫，应不应该接受他。转念一想，我又有了新的顾虑。

他特别会得罪人，很多人都盯准机会想陷害他，如果被抓到早恋，就会连我也会被告上去。过一年就初三分班了，在一起也不会很久的，凭他的成绩应该会分到比我更好的班。还有他的性格，在一起的话应该会很累，相反，如果一直不挑明关系，就可以一直做朋友，其实友谊比爱情更宝贵。

我们的日记50字

写作是学生展示个人优缺点的重要工具，同时也是探索世界和发现自我思想的方式。如果你想了解关于“我们的日记”的更多知识，快来阅读这篇文章吧。请务必掌握本文所讲述的要点！

我们的日记 篇1

微风拂面，在耳畔轻语春的讯息，花开的声音，草坪上星星点点的新绿，让我感受到在大学里过的第一个春天是如此美好。而在这个春天里，大学校园里当然也少不了那个永恒的主题———读书。

第一缕阳光洒在湖面上，湖面荡起层层涟漪，远处的群山也越发清晰起来。湖光、山色，远远望去，就是一幅绝美的图画。而画中的人呢，都捧着一本书，或是高声诵读，或是低头沉思，或是坐在古色古香的长椅上，或是立着，背靠湖光山色，为这幅画增添了一份内涵。清晨，我们在这里读书，呼吸着新鲜的空气，听着风声水声这些大自然的天籁，岂不美哉？清晨，我们在这里读书，将心中的杂念一一抛却，在那些或朴实或华丽的文字中追寻思考，岂不妙哉？清晨，我们在这里读书，在路人钦佩的眼光和些许赞扬声中开启一天的好心情，何乐而不为呢？

当校园之声广播站送完了一份份精心准备的音乐早点，我们抱着书本，怀揣着自信和一天的计划走进课堂。没有了高中课堂的呆板，在硕大的阶梯教室里，在温馨的小教室里，我们捧起书本，在一行行文字中追求着理想。少了清晨湖边读书的静谧，但在这里更多了一份学术色彩。有了同学朋友的陪伴，我们读得更有动力，有了老师的指导，我们读得更加深刻。而图书馆里，更少不了读书人的身影。在图书馆阅览室，在二楼和三楼大厅，在某个安静的角落，都能看到聚精会神读书的人。没有任何顾虑，只是一心读着手中的书本，或是外语，或是政治，或是法律，亦或是……空暇时，我也愿意来这里坐一坐，即便是看看读书的人，即便是闭上眼睛听听读书声，也是一种享受。

天色逐渐暗下来，而我们读书的脚步并没有停止。这时候，值得一提的地方便是图文中心的音乐欣赏厅了。去那里坐一坐，音乐中我们陶醉在文字唯美的境界里。在那里读书，更多的是读一段段坎坷而精彩的人生，感人至深的亲情、爱情、友情，发人深省的哲理。当一天的尘嚣落定，静静的夜里，轻快地音乐声中，明亮的灯光下，我们读着，听着，想着，念着，细细地梳理着有些凌乱的思绪，享受着这份难得的安宁。

我们在这里读书，就在这里，读得一份睿智，一份平和，一份精彩。

我们的日记 篇2

平时，我喜欢拿家里没用的东西制作一些玩具，供自己玩耍。今天，我看到一个废弃的矿泉水瓶，突发奇想地想制作一枚导。于是我找来了白纸、牙签、硬纸板、剪刀，开始制作起来。

首先，从硬纸板上剪下四个碶形的纸板。然后，在矿泉水底部四个不同方向剪开线状小口。接着，把纸板插进去做成”定风翼“，就像小鸟尾巴一样起到稳定和控制方向的作用。再接着，用铁钉在瓶盖上钻一个小孔，插上牙签，作为探针用来接收信号并且瞄准攻击目标。最后，把写上”飞鱼牌“的纸片贴在瓶身上。这样，一枚精致的”飞鱼牌“导就制作完成了。

我们的日记 篇3

今天，我看见我的同桌章翔，他的头像粽子，是三角形的。我看了哈哈大笑起来。你笑什么?章翔问道。你的头三角形，像个粽子，哈哈哈!!!章翔说：呵呵呵，呵呵呵，呵呵呵。我以后就叫你粽子啦!!!我说。我还让咱们的班长林铮 叫他粽子。

蛇妖扁蛋头，过来一下。同桌看着我说。我说：你叫谁呀?叫你!粽子说。我不是 蛇妖!!!我愤怒地说。以后我叫你蛇妖扁蛋头!粽子说。为什么?我奇怪的问。

你叫我粽子，我叫你蛇妖扁蛋头，不行吗?小粽子敢顶嘴?我大声嚷道。哈哈哈哈。粽子。，粽子还让班长叫我蛇妖扁蛋头。

我们的日记 篇4

变化最先让人发觉的就是三人小组中的组长了。“快举手!快举手!回答问题呀,那么简单!”“嘘——别说话了,快坐端正。”“太好了!你又给我们组挣分了!”听!组长可真关心组员们呀,不过为了组员,组长们的“威逼利诱”可都全用上了,真是煞费苦心。有时候,组长们在一起讨论积分状况时,有的组长兴高采烈,炫耀似的把分数一亮,笑得像朵花;有的组长愁眉苦脸,小小埋怨一下,又甩甩头,继续努力去了。每次算分时,小组长总是更关注总分。看!小组变得团结了。

我们的日记 篇5

早上六点我就要忙了，我的头都要炸了！为了欢迎王哥哥的到来，我们全都像炸开了锅似的。

按说今天周末总算是可以放松一下了，可是今天我不能太放松，妈妈也是，可爸爸一起床就灰溜溜的“逃跑”了——公司有事，不帮我们打扫了呢！

爸爸那么一走，我和妈妈就热翻天了，地要扫、床要铺、还要收拾书桌等等。

糟了，哥哥快来了，我的快点写！还有妈妈，快点干！

我们的日记 篇6

在美丽的玉皇山脚下，在秀现的浑江岸畔，座落着一所美丽的校园---胜利小学。这里环境优美、生机勃勃，是我们学习的摇篮，是我们游戏的乐园。

一进校门，映入眼帘的是一座粉色的教学大楼，又看到教学楼上面的8个金灿灿的大字：好好学习，天天向上。还看到4个黑乎乎的大字：胜利小学。上面还写着：讲师德、学先进、正师风、铸师魂。教学楼的前面有一个升旗台，升旗台上有一面高高飘扬的国旗，一看到高高飘扬的国旗，我就想起每周一要升一次旗，我仿佛听到同学们的唱歌声，仿佛看到同学们在操场上玩耍，仿佛看到同学们在操场上开运动会，运动健儿快活地奔跑着。教学楼的另一侧有一尊雕像---希望之星，上面雕刻一位老师，她拿着一驾纸飞机，它代表的是让我们好好学习，她还雕刻着一个小男孩，他手里捧着一个球，它让我想起我们不光要学习，还要运动，那老师手里还捧着一把大钥匙，它代表着老师把知识教给我们，让我们用这把钥匙打开知识的大门。

走进教学楼前面有一个雕塑，那边还有我们学校的校园之星，他们代表我们学校铁风采。我们班在三楼，我走到三楼，第一个班级就是我们班，走进教室看到了可爱的同学，又看一了电视和电脑，有时老师就把电视打开，给我们看一些短片。还看见了那个墙报，上面有我们班的作品，我仿佛听到了同学们的写字声，仿佛同学们正在认真的上课。

这就是我的校园，它是我们学习的摇篮，是我们游戏的乐园，我一定要好好学习，用优秀的成绩回报祖国。

我们的日记 篇7

星期一上午，预备铃刚响，班主任李老师轻轻地推开门，面带微笑走上讲台，高高举起手中的一张奖状，用清脆的声音说：“告诉同学们一个好消息，我们班在镇组织的运动会上取得了第一名的好成绩。”同学们听了，教室里顿时热闹起来：有的欢呼，有的手舞足蹈，教室里久久不能平静。

老师把奖状端端正正地贴在黑板的上方，我目不转睛地看着这张奖状。仿佛看到了运动员们在操场上刻苦训练的情景，也让我深深的知道了没有付出就没有收获的道理。

我们的教室日记10篇

“愿往后余生，快乐是我，暴瘦是我，富有也是我。生日快乐！”生日是每一个都不会忘记的日子，通过手机发送生日祝福语，已经成为一种习俗。您是否想让自己的生日祝福语更有特色呢？下面是小编帮大家编辑的《我们的教室日记10篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我们的教室日记(篇1)

每个学生都有自己的教室。我也有自己的教室。

“叮铃铃，叮铃铃。”那一如既往的上课铃声又响了起来，同学们排着整齐的队伍走进教室。

我们教室并不宽敞，勉强能够坐下八十多个人。但教室十分漂亮，墙壁上贴着同学们画的各种各样的中国画。瞧！教室正前方墙上那副画着一只活泼可爱的小狗，正在学我们上课时抱臂坐直的姿势，仿佛也在认真听老师讲课呢！

教室里面还有一个每天都灌满新知识的盒子——黑板。它上面写满了当天所要学的重点内容。如果有谁上课时没听懂老师讲的重点知识，下课随时都可以去观看黑板。

我们教室里，不仅有这样一个帮助大家学习的黑板，还有几扇使我们放松眼睛的窗户。我们上了四十分钟的课，学习了四十分钟所要学内容。下课时就是这几扇窗户让我们眼睛一亮，心情舒畅，思绪万千。

我爱我的教室。

我们的教室日记(篇2)

我们的教室，进门的下前方平静地窗帘如平静的海，颜色是象大海一样的兰兰的。

当你站在正中间往前方看时，那就是大大的黑板，黑板的右边是同学和老师装扮的漂漂亮亮的图书角，图书角上摆着各种各样的书。黑板的左边是老师使用的讲台。

当你往后看时，就是刚被美术老师用了一切课的时间才画出来的黑板。有面有红、绿、兰的水粉笔画出来的三棵松树，松树的底下有嫩绿嫩绿的小草，松绎的上面有个象保护膜，圈圈的外面又有长长的水草绿绿的。水草里还有一群可爱的小鱼，小鱼和水草的右边有一个用绿和兰画出来的本子，本子的上方有一朵金黄色的云，云的左右两边有六条红色的波浪，波浪就象小河一样漫漫的流着。

天花板上有六盏灯。每盏灯里面都有一根象棍子一样的灯管。每盏灯都闪光耀着不同的光辉，但其中的一画盏它却不发肖。天花板还有四个电扇，它们都有三片扇片。它们是白色的，干干净净。

我们的教室日记(篇3)

我们的学校，坐落在浓密的群山里，前面是风景迷人秀丽的龙泉湖，后面是翠绿的群山围绕着……

一进我们教室，前方的黑板就显得非常显眼，它是一块长方形的墨绿色黑板，老师在黑板上传播知识，并洒下辛勤的汗水。黑板的正上方有一面五星红旗，提醒我们热爱祖国，五星红旗的两侧是“自信自爱，自立自强”八个字。右边悬挂着一台电视机，供我们欣赏祖国美丽的图画。还有几扇窗户，从窗户照射的阳光，非常暖，也为我们照明。在教室的中间是整齐的桌椅，桌子上面有蔚蓝色的桌布，同学们非常爱护桌椅。教室的后面是我们同学精心设计的祝福老师教师节画的黑板报，黑板报的旁边是同学们的作品，老师把作文写的好，美术，诗歌方面好的作品粘在上面，供大家欣赏学习。

我们的教室漂亮吧！

我们的教室日记(篇4)

我们的教室在启智楼二楼的最西面。

一进门，映入眼帘的是一排排整洁有序的桌椅。桌椅前方是椭圆形的淡绿色讲台，各科老师每天都在那儿给我们讲课，引领我们走向知识的海洋。正对着讲台的是一块又长又大的黑板，就像一艘小船，载着我们探索未知的奥秘。有时，老师组织一些活动，我们就用彩带、彩色粉笔把黑板装饰得花枝招展，充满了喜庆气氛。有时，黑板上也会出现几个完不成作业的同学的名字，那是在无声地提醒这些同学认真学习，不能偷懒。

黑板右侧是一台饮水机。一下课，我们就会蜂拥而上，怕水没了似的抢着接水喝。紧挨着饮水机的就是一个不大的图书柜，里面有许多课外书，排列整齐。午饭后、放学时我们都可以借阅图书，尽情地遨游在书海之中。书籍，给我们带来知识与快乐，我们都喜爱这个图书柜。

教室的后墙上是黑板报。有论语诵读习作园地好书推荐等栏目，都是我们亲手布置的，内容丰富多彩。黑板报的右侧是一块你追我赶的栏目，上面贴着班规，班规下面是全班同学的名单。我们每天都根据表现加星，每周五都总结评比，优秀的同学会得到奖励的哦。再往下，就是名言警句，如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等，时刻提醒我们要珍惜时间，勤奋学习。

教室的北面和南面分别是班级风采和学习园地。班级风采里面有我们的照片、班级誓词、班主任寄语学习园地里面是同学绘画、装饰的英文图案，也有连环画、漫画等。

这就是我们的班级，我们每天在这里生活、学习。我爱我们的班级！

我们的教室日记(篇5)

一开学，我们在老师的带领下，认真阅读了《红船领航》这本书。它主要讲述了中国共产党从诞生到发展壮大的故事历程和许许多多新中国的英雄人物故事。

我家就有两位共产党员，一位是爷爷，一位是妈妈。红船在嘉兴，妈妈和爷爷都去过，他们也给我讲过1919年那场轰轰烈烈的五四爱国运动，这次运动彻底唤醒了中国人民与封建社会的斗争，还出现了像李大钊、陈独秀这样的中国共产党创始人，可那时还非常小，我也只是似懂非懂。我从小就经常听到一些革命烈士的英勇故事，印象最深的就是小萝卜头，我还特地去买了这本书，看了好多遍。

这次看了《红船领航》这本书后，我再一次被强烈地震撼到了。我也更加明白了这是一条血雨腥风之路，经历了无数的艰难曲折，也曾涌现出了很多很多的英雄烈士，他们作文有的是为了新中国的成立抛头颅洒热血，有的为了新中国的建设和发展恪尽职守，在平凡的岗位上取得了一项项举世瞩目的成就。他们全心全意为人民服务，永远把国家和人民的利益放在首位，我想这种奉献精神就是红船精神的本质。

作为一名新时代的小学生，我的首要任务就是努力学习，成为青春远航的动力，奋发图强，学好本领，将来报效祖国，用我们的实际行动为祖国出一份小小的力量。现在的我们坐在宽敞明亮的教室里学习，沐浴的是祖国的春风，这些都来之不易，是无数革命先辈用他们那火热的身躯换来的。此时此刻，我想大声告诉自己，从现在做起，吃苦在前，享受在后，用科学知识丰富和武装自己，响应时代的号召，弘扬红船精神，为祖国的现代化建设奉献青春，为实现更加美好而富强的中国梦不懈奋斗！

我们的教室日记(篇6)

一个个新学期的开始，一次次教室的变化都会成为我的记忆。又开学了，我在刚踏进教室时，眼前焕然一新，仿佛又回到了快乐的幼儿园时期，让我感到非常的愉快。

教室前面有一块黑板，黑板的右侧是一个大背投，我们看学习的碟片、动画片都是靠它。大背投的前面是排得整整齐齐的桌椅，它们现在都是崭新的蓝白色，看起来是那么的明亮，清爽。接下来就是黑板报了，黑板报那绿色的版面上贴着同学们找来的护眼小常识和教师节的来历，还有很多可爱的小图片，漂亮极了！

教室两侧的墙面上有一对电风扇犹如两只狮子遥遥相对，打开开关，一阵阵凉风吹来，好像是两只狮子大吼着而呼出来的风。天花板上吊着几盏灯，那些灯为我们照亮了教室。

地面上是新铺的地板，让我有种在家里的舒适感。

这就是我们的教室，美丽而快乐的教室。

我们的教室日记(篇7)

我们班的教室很干净，也很有特色，课桌椅、饮水机，不仅样样齐全，而且清洁、整齐。

当你走进我们七（3）班教室，你首先发现的是乌黑发亮的前方黑板，那是老师写字、画画和教给我们知识的阵地。在黑板正上方的墙上，是一面鲜艳的五星红旗，在红旗的两边，贴着八个红色大字：勤学乐学，多问善思。这句话时刻提醒着我们要努力学习。

在黑板的左上方有一台电视机，通过它，我们经常收看老师给我们编排的有趣、有益的节目。电视机的下方是班级书橱，我们称这个书橱为“图书角”，大家经常把课外书籍捐出来放在这，好书共同阅读。

书橱的边上是一台解决了同学们每天上学饮水问题的饮水机，大家都很爱护它，每天它都被擦得干干净净。

教室顶上有五盏日光灯，这使我们的教室变得更加明亮。在教室的后面，也是一块大黑板，这块黑板不仅仅教给我们知识，而且还是同学们展示书法、绘画才艺的阵地。每到出黑板报的时候，大家可积极啦！

对了，差点忘了告诉你，我们教室的课桌椅，每天排放得像用尺子量过似的，总是整整齐齐，不信，你就亲自来看看吧！

啊，我爱我们的教室，更爱这个班级！

我们的教室日记(篇8)

星期天的早晨，阳光明媚，我一早就起床了，你知道我为什么起这么早吗？哈哈，你可能猜不到，今天我要去欢乐水上乐园玩，一听到这个喜讯，我就高兴地像小猴子一样又蹦又跳，兴奋的不得了。

我们火速赶到了水上乐园，我站在桥上眺望，看见了壮观莫水上乐园，心想，哇，水上乐园看起来好好玩啊。于是赶快买好票，迫不及待地进去了。

我先玩了冲浪。我游到水池中间的地方，发现水才到我的腰部，过来一会儿，只听一声号角的响声，在不远处就形成了一个波涛汹涌的巨浪，漫天卷地地朝我猛扑过来。我一看惊的目瞪口呆，赶紧吸了一口气，等着巨浪把我冲走，谁知道就像时空隧道一样，一眨眼的功夫，我就被冲到了岸上作文，真的是太过瘾了。

然后，我又和舅舅一起漂流。我发现别人都在用脚划船，一个个超过了我们，我有点不甘心，也用双手双脚一起奋力地向后划，我们的船我开始一点点地变快了，可是我一不太心，掉进了水池里，幸好我游泳技术高超，游到了船的旁边，再上了船，这可真够险的，心想如果我不会游泳可就糟了。

我准备出水上乐园的时候，突然发现一个抽奖的地方，我就急忙跑上前，把手伸进去，摸索了好久，抽出来一看，哇，居然是一等奖，一个大水杯，我高兴地跳了起来兴奋的无法用语言形容。

水上乐园可真令人难忘啊！真是又好玩又过瘾。现在的我应该认真学习，等将来建造出更多好玩的乐园让小朋友们尽情的玩耍！

我们的教室日记(篇9)

今天，是开学第一天，我兴致勃勃地来到学校。我走进新的教室一看，我发现教室变得更明亮了，更美丽了。

教室里有很多东西变了，桌子，椅子变得更绿了，一眼望去就像是在春天的草原绿油油的。图书角的书柜变了，柜子变得更多，都有七八个了，能让我们把不同的书放在不同的书柜里。后面饮水机没有了，变成了热水箱放在楼道上，是为了让同学们喝上干净的热水。后面的储物柜爷变了，变得更长了，更多了，能让我们放更多的学习用品和杂物。教室的窗户让同学们擦得干干净净。

坐在这么宽敞漂亮的教室，我相信自己会更加努力地去学习。

我们的教室日记(篇10)

我们的教室位于教学楼二楼。它既明亮又宽敞，是个学习的好地方。

一进教室，首先映入眼帘的是一排排摆放得整整齐齐的桌椅。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。

教室的正前方是一块长方形墨绿色的黑板。这黑板的用途可大了，语文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句子？黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗，红旗两旁写“勤奋学习、报效祖国”八个大字。黑板的前面是一张多媒体讲台桌，桌子里安装着电脑和投影仪，每天老师用它给我们播放课件和展示作业。后面的黑板是老师出的黑板报，上面的内容丰富多彩，还画着精美的图案。

教室的左右两边都是透亮的玻璃窗，它被同学擦得干干净净。每个窗户都有挂着窗帘，那是用来遮挡阳光用的。窗户和窗户之间的墙壁上挂着名人名言。

我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定会喜欢上这里。

我们的日记(范例十五篇)

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我们的日记【篇1】

其实我们没有散

微信里渐渐热起来微信运动这一项目，近来不论我每天是几百步还是上万步，有一位旧友总是雷打不动的点个赞，于是我点开了与他的对话框，想问问他究竟是什么原因。他说一连串点赞下来，把我也顺便点了。他疑惑反问我是不是打扰了。

其实我愕然，很长一段时间没有任何联系，我们从初中同一所学校毕业之后，那一批人基本没再联系，偶尔高中放高考三天假，腾出课室给高考学子时，我们又相互拉拉扯扯回到那个初中，每一次见面，和初中老师聊聊近况打打闹闹，忆忆曾经那个自己，感慨时间的流逝自己的流逝，然后心里那么扯了一下真的回不去了，然后忘了旧友是什么专业什么城市日后会是什么出路，又一股脑跌入自己的生活。生活里只有自己行进的进度条，旧友们又回到了曾经那个初中的时间点，美好地静止在记忆里。

聊着每天的走步，他说上班了没那么多时间走那么多，也没那么多精力。我好像从来不知道曾经同班的同学现在活在人生的什么阶段，我总会原本地以为大家一起初中毕业，散在各个高中或者技校职校里，然后一起毕业，又散在天南地北各个城市角落读着自己的专业。我自以为我们这一批人，只是路程不一样，所经风景不一样而已，而位移是同样的，所用的时间也会是一样的。却浑然不知这只是我以为。

我连着回了他三个反问：你上班啦？你毕业啦？我怎么还没有？

他说在实习，实习完一年就毕业了。我怎么还没有？因为我循规蹈矩地读完初中读高中，读完高中考大学。记起刚高考完那段时光，一下子从堆积满各种书本的日子里抽离出来，生活一下子泛空。于是初中的朋友陆陆续续恢复联系，感觉时光依然不老。后来没过多久，收到谁谁谁结婚的消息，后来的时间越来越不经用。一年的时间缩短为过年过端午过暑假过中秋再过年，不是在过着，就是在等着。不知不觉中，那些曾经一起同一片天空同一个教室里的人，分出了许多叉，很少再聊再联系即使你们彼此知道在微信点开对话框对方必回，却只愿意在朋友圈浏览对方的状态，点个赞或者评个论，在继续回到自己的生活。

暑假回到家，好朋友生日，拎了个蛋糕通个电话说要去她家找她，她说你知道我现在住哪吗？我搬家了！很遗憾，我真的不知道。初中一起的时候，放学粘着不肯回家，半推半搡去她家看她的房间。那段时光里，除了回家的路，好朋友家的路是在熟悉不过的。她说她一年前就搬了，谁谁也搬了。曾经我们的三人行，相信最稳固的是三个人的友情。如今，偶尔回到这个城市，搭着公交途径她的家，还是会下意识地看向那个地点，你知道你以为她还住在那里。

我们的日记【篇2】

星期二，杨老师带全班同学去品耕园。一进去第一眼看见的是一棵芭焦树，又长又大的芭焦叶像一把把大扇子。我迫不及待地跑到下面玩，大叶子遮住阳光觉得很凉爽，这可真是个避暑的好地方。我们还看到了美丽的“玫瑰姑娘”、艳丽的三角梅还有红白相间的剌叭花。但我最喜欢的还是桂花，橘红色的花朵，米粒般大小的花瓣掉落下来硬硬得，拿起来好像抓一把米。那里还有一个水池，小鱼们在水池里快活的游着，旁边种着吊兰。

品耕园处处有生机，是一个美丽又有趣的地方。

我们的日记【篇3】

从开始实施这个“积分换座位”时,每节课我都会留意一下本组的分数。下课后,我会去分数高的组请教一下加分诀窍。我在心里总会惦记着加分情况,像在肩上放了个重担。当我上课想偷懒时,它像一个小闹钟,提醒着我;当我做操想走神时,它像一双手,把我的心拉回来。但是同时,我也要公私分明,不能让分数成了毁坏我优秀品质中的“黑手”。看!我变得更有责任心,更有辨别力了。

分数是把双刃剑,可别为了分数在“诚信”上点染了污点!

我们的日记【篇4】

今天第一节语文课，王老师走进教室，看到我们乱糟糟的，心里很不舒服。上课铃声响了，老师讲得很认真，但却有小朋友不好好听讲，在做小动作。王老师说:"你们别做小动作了，我的喉咙都是哑了。"

下课了，老师生气地走出教室，我们心里想，老师已经很累了，以后一定要好好上课，不能再让老师生气了。

我们的日记【篇5】

今天，我们学校组织了迎六一文艺演出活动。

这次演出采用视频直播的方式。演出是在报告厅进行，通过视频拍摄传送，我们可以在各自的教室中，不必头顶烈日，只要轻松打开电脑中的播放器，就可以观看演出的实况录像了。

表演有序的进行，同学们观看着节目，指指点点、评头论足，看到有趣的节目，不时爆发出阵阵欢笑。

其中，我最喜欢的时舞蹈节目倍儿爽，随着震撼的音乐声响起，穿着蓝色演出服装的表演者们，精神十足的舞动起来。我看得入了迷，眼前浮现出江南style的场景。那音乐，那劲舞，深深地吸引着我们。

六一节，我们每个小朋友盼望的好日子。让我们一起，尽情的玩乐，尽情的欢唱。

我们的日记【篇6】

二年级一开始，老师就让我们写流动日记。老师用班费买了四本日记本，给我们四个小队，每队从女生组先开始，然后是男生组，比比哪队能全得小红花。

盼望着，盼望着，终于该我写了。我翻开本子，第一篇王艺曈写的《秋天的景色》，老师用“”画出了文中的好词，用“......”画出了文中的好句。文章下面还用红笔写着批语：开头写得好。第二篇是毛晨旭写的《玩具的故事》，老师夸他想象力丰富。第三篇是顾欣然写的《劳动真不容易》，老师表扬他真爱劳动。他们选材内容真丰富，篇篇精彩，我该写些什么呢？我苦思冥想要写什么呢？

突然，我想到了最近我打乒乓球的情景。我闭上眼睛想着我打球的一举一动，想着老师对我们的讲解。我有了灵感，对，就写打乒乓球。我边回忆边写，时间仿佛回到了我打球的那一瞬间。我耳边仿佛听到乒乒乓乓的打球声，仿佛看到我移动步伐，挥动手臂，接球的身影。

我一笔一划记下我打球的瞬间，望着那满篇的铅字，期待着明天老师给我的评语......

我们的日记【篇7】

昨天 ，在绿茵场上，举行了二年年组大手牵小手亲子活动。爸爸妈妈们十分积极，二年级的小朋友也非常兴奋。随着一声枪声，每个人的脸上都洋溢着欢乐，向前奔去。 日记日记300字

有些家长干脆把孩子抬起来，场上的气氛很好，比好了的家长有旁为别的的家庭加油！

不过，这么好的气氛中，我也想到了一点。孩子们终有一天会长大，长成像你们一样优秀的家长，该让他们自己飞了，不能总不放手，给孩子们一片自由的天空吧！

我们的日记【篇8】

我们要好好爱护我们的地球-初中日记300字

这几天过年，许多家庭都在燃放烟花爆竹，空气污染指数直往上飙。

快过年时，空气污染指数仅仅只有48；过年后，污染指数都已达到182了！这整整上升了134呀！每当看到一缕缕白烟飘向天空时，我就想：如

果每一个人都少放一发烟花爆竹，那么污染指数一定会下降许多的！现在城里空气不好，小鸟都不愿意飞到城里了，没有了小鸟，害虫可不快

活死啦！我们还要为自己的子子孙孙着想，到那个时候，估计每人每天都在吸入大量的pM2.5，可能每小时都有一个人因吸入过多的pM2.5（在

空气中的小沙粒等有害物质）导致死亡。我们应尽量少燃放烟花爆竹，许多工厂不要排放废烟废气，最好少开车，使用环保交通工具

我们要好爱护我们的地球，你放一发烟花爆竹，害人也害己呀！

我们的日记【篇9】

这次数学考试考了一个九十六分，这超乎我的意料。是我高兴，但又难过，章老师也逗了我们。

叮铃铃上课了，章老师搬了一下子试卷放到了讲桌上，班上便闹哄哄的，一个个都惊讶的说：考试啦？我也不例外。

谁都没想到，章老师说：上课！我愣了半天：嘿，这个章老师，我还真就搞不懂了，明明连数学书都没带，还带了一扎试卷，这怎么就上课了呢？同学们听到上课二字都起立说了一句老师好！;还长呼一口气放松。接着，老师一手拿着一扎试卷，说：小组长，发下去，一节课时间，考试，试卷很简单。然后的一瞬间，班上不是啊？声就是NO！或同学的深吸一口气的声音。

啊？妈呀！来突袭啊！

我抗议道：老师！您不是说上课的吗？怎么改考试了呢？我瞬间变脸成一副愁眉苦脸，无辜的小狗的样子。可老师的一个不同的表情让我像听到了圣旨似的，圣旨内容为：抗议无效，驳回抗议！我乖乖地考了试。

不一会，考完了我的一打听，才知道我最多考了九十分了，便崩溃了似的。

下午，试卷分数便出来了，我拿到手一看，啊！我竟然考了九十六分，比预想多六分，我笑得像朵花似的，可一问才知道，我是坐的位子的那一小横排分数最低的。我这是又开心又伤心啊！

我们的日记【篇10】

在我们这个城市，端午是个重要的节日。端午节的中午，照例要喝雄黄酒。雄黄是一味中药，有解毒的功效。把雄黄泡在酒里喝下去，就能百毒不侵了。传说中的白蛇白娘子，就是因为喝了雄黄酒才露了原形，把许仙吓得魂灵出窍。雄黄酒很不好喝，一般小孩子都不愿喝。于是大人们就用筷子蘸上一些酒，在孩子们的额头上点个圈，也算是解过毒了。所以到那一天，很多孩子的脑门上都有一个黄黄的圆圈，成为一道奇特的风景。

端午节的另一道风景就是“毛脚女婿”给丈人丈母家送节。在民间，端午节是仅次于过年的大节，这节日的礼物是不能不送的。礼不但要送，而且有讲究。有一种说法是送“四色”礼。一是黄酒，少则一坛，多则一担;二是大白鹅，要活的;三是大黄鱼;四是糕点或者南北干货。到那一天，有女儿的人家就显得很有面子。有的人家家里女儿多，到那天酒多得没处放，大白鹅“嗷嗷”直叫，真是热闹。

而未来的丈母娘则给毛脚女婿煮桂圆炖蛋。有句顺口溜叫“丈母一声喊，蛋壳满畚斗”，说的就是这个礼俗。送过端午节，这门亲事就算定下了。所以只要经济条件允许，大多数后生都是很乐意的。也有把礼退回去的，后生事先未经女方家同意，就贸然地把礼送去，结果吃了闭门羹，弄得小伙很尴尬，讪讪地把礼挑回去。不过这种情况很少。

有的农村的集镇，在端午节那天还要举行龙舟比赛。宁波城市里没有，各方面条件都不行，毕竟城市不同于农村。

端午年年有，端午节也仍在年年过，但无论是内涵还是氛围都大不如前了。

我们的日记【篇11】

今天是我非常开心的一天：清晨起床，我每天要做的事情分别是：睁眼、穿衣裤、穿袜子、穿拖鞋、刷牙、洗脸、抹白白膏！之后下楼吃饭，就去坐校车，上学去喽！

到了学校之后，我就排着队回教室，把书包给放下。去最后一排的柜子下层拿扫把，去扫地了。因为我喜欢在学校打扫卫生，所以得的奖状基本上都是卫生标兵！

‘叮铃铃，上课了，请同学们回到教室，准备上课！’温柔的声音在整个学校回荡着，让我沉迷于其中，但是！我也用最快的速度冲到教室门口，拥拥挤挤，但又不失秩序的回到了教室。

第一节课：我们的班主任姓孙，我们都叫他孙老师，老师很亲切、老师受我们班的一些人给欺负！所以我们班的同学都喜欢粘着孙老师，我也很喜欢粘着的！这一节课，我们上语文。老师先讲完同步之后，再让我们背第12课的课文，不过，很快就下课了！

第二节课：我们的数学老师超级好笑的，好笑到，我都要忘了这位数学老师姓什么叫什么了！我们都叫数学老师‘胖胖老师’我们学了平面图，不过也感觉到时间短暂的不得了，很快就下课了！

第三节课，当然是我最喜欢的课了！英语，我可是第二个回答问题的诶！

第四节课，上科学，我们学了‘肌肉’下课之后，我们洗完手便排好队准备吃饭。

中午1个小时的休息时间，我和我的好朋友一起玩的非常尽兴！不过，马上又要到午自习了，不过！午自习太慢了，我都快要睡着了诶！

很快又上课了，接下来的两节课，我可一丢丢也不感兴趣！不过在下午第一节课的下课时间，我都快要笑死了！

我们班的一个王同学，和一个五年级的李同学，刚要玩，就上课了，上课声无情地打断了他们愉快的心情！难道不可笑吗！

回到家里，我开始写作业，很快就写完了，谁让我们是三年级的呢！写完后，我直接去吃饭了！吃完饭，电视和电脑连毛都没碰着呢！反正都6点了，我直接去写日记，把今天的事情全部记下来，我写完之后，躺在床上，微笑的说：“但愿做个好梦，嘻嘻！”便呼呼大睡了。

这是我们三年级的时候，大家都很天真，没有心机，可是！现在我们是六年级，大家何时才能醒过来呢？

我们的日记【篇12】

上周五，大张老师给我们准备了几个小活动，分别是----《爱丽丝梦游仙境》的阅读交流会和迎元旦的活动。

第一个活动，《爱丽丝梦游仙境》阅读交流会，大张老师提出了好多问题，我都不知道，因为我没有看这本书。。。。。我们班的沈迎奥和杨诚俊他们每人都回答了四五个问题，后来老师的问题越来越难，直到最后没有一个人能回答出来，老师看到教室里没有人举手了，就暂停了这项活动，还告诉我们要多多看这本书。

接下来是背诵古诗，我们大部分同学都能背出来，越往后越难，最后都背不出来。

还有一个活动是我最喜欢的，就是猜字谜，我觉得很有意思。有的字谜我能猜到，有的一点也猜不到，听到别的同学说出的答案，我才猜到，这个游戏让我们在玩中学到了知识。

最后，老师给我们每人送了一份礼物，有的同学得到了一支漂亮的笔，我也得到了一份礼物----彩色的胶带，很好看。

这个元旦过的真快乐!

我们的日记【篇13】

没有了眼泪，所以远远的望着天空。静静的听芯流泪，听着泪水流到芯房的滴滴嗒嗒的声音！

今夜如此漫长，突然感到时间也会这么的慢。他也累了吗？提不起沉重的步伐了？或许是吧，每天就那么不停的走着，怎么会不累呢！

他们说：当一个人真的感到累的时候，他就会睡觉。因为他感觉到累了，所以他不想再睁开那疲惫的眼睛，他选择去另一个地方！在那里，他不会再感觉到累！在那里，他会每天开开芯芯！在那里，每一个人脸上都挂着最灿烂的笑容！

真的有那样一个地方吗？好期待赶往，期待重识。

今天我好累，为什么去不了？原来,是我没有到达真正累的境界！只是夸大其词罢了！

正如祢的问题：是先有太阳还是先有月亮？我回答的是同时有，因为他们都不想让那一方孤单！可是我却忘了，他们终还是隔着一个地球！结果还不都是孤单相随,寂寞做伴!

隔着地球遥望。就像牛郎织女一样，隔这银河！变成了所谓的距离。有人说距离(经典美文)产生美！真的是这样吗？为什么那么多事实告诉我:是距离拉远了彼此！

我们明明隔着一缕清烟，可谁也方没能在这缕清烟里找到方向！愿借给祢肩膀，让祢依靠，想借祢的双手举起引导我向有祢的方向前进。

可现实给我的并不是我所期待的。尽管我不该有什么奢求。

流年让我知道时间的纠结，流年让我知道感情的纠结！

为什么时间搁浅不了我的期待？为什么现实打破不了我的梦，那怕结果会是断壁残垣！意识战胜了我，就像秃鹰战胜了雏鸟一样！毫不费力！

有人说：海和天很相爱！可是造物主却把他们分开！于是海哭了。海水猛的涨起来，淹没了海边的所以村庄！造物主很生气，可他不能把海水变干，因为还有很多的人需要海水！于是造物主答应把海哭的泪水变成水蒸气，让他飞到天上和天相遇！

于是天也变蓝了！

虽然他们最终没有在一起，可还是很幸福！这难道才是我的爱吗？好苦！我承受不起！

现在蓝色中间多了一层白色，她会容得下吗？

-残念因蜜语而生，除残念，结蜜语！蜜语何结？残念何除！我的心，你不懂？

我们的日记【篇14】

每个人都希望能过得幸福快乐，但是生活总是让我们经历很多不愉快的事情。

每个人都不愿意犯错，可是生活也一直让我们犯错。

生活，仅仅两个字，却包括了我们的所有，不管多伟大的人，也是在为生活而活。

因为生活，我们不断地碰壁、跌倒和流泪，但生活任然要继续，因为生活是我们的全部，我们无从选择。

因为生活，我们尝到了人生五味，我们都想多尝尝甜的味道，可是甜在生活中只有很少一部分。

有人说生活是一种修行，我觉得生活就是在我们接触新的事物的时候不断犯错和学习，最后尝到甜的过程。

形形色色的人造就了多样化的生活元素，所以生活就变得充满了不同的色彩。

大部分人的生活都是很平淡的，所以他们的生活就表现得也没有那么强烈，但总有一些人有着不安躁动的心，他们的生活就显得那么的具有自己的特点。平淡的人羡慕他们的生活特点，却又害怕自己承受不起他们生活中的风浪，不安躁动的人羡慕他们的简单、淳朴，却又控制不住自己那澎湃的心。

每一个人对待生活的态度都是不一样的，平淡人的有千万种平淡，不安躁动的人也有千万种不安躁动。

每个人都在为自己想要的生活而努力，可是大多数时候却得不到想要的结果。向往美好是我们的本能，可生活就是生活，它还是会让我们尝到人生的各种滋味。

生活到底是什么呢？可能一万个人有一万种答案吧！

我们的日记【篇15】

变化最先让人发觉的就是三人小组中的组长了。“快举手!快举手!回答问题呀,那么简单!”“嘘——别说话了,快坐端正。”“太好了!你又给我们组挣分了!”听!组长可真关心组员们呀,不过为了组员,组长们的“威逼利诱”可都全用上了,真是煞费苦心。有时候,组长们在一起讨论积分状况时,有的组长兴高采烈,炫耀似的把分数一亮,笑得像朵花;有的组长愁眉苦脸,小小埋怨一下,又甩甩头,继续努力去了。每次算分时,小组长总是更关注总分。看!小组变得团结了。

我们的教室日记系列14篇

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我们的教室日记 篇1

开学了，我走进新教室，“啊！真摩登。“一个极新的窗明几净的教室展示在我的面前。一排排课桌椅整整齐齐，像仪仗队的队员同样，迎接着咱们4(五)班的同砚们。

抬眼望去，格式的天花板镶上了很多花瓣型的小孔，像夜空中的星星同样闪闪发亮，非常美观。日光灯也愈来愈多愈来愈亮了，恰似1支刚刚扩编过的戎行豪情昂扬地叫嚣着。墙壁被工人叔叔粉刷得面目一新，成了两种色彩，上层是像雪同样白，基层是蓝色微带紫，两种色彩共同得非常和谐。细心一看，在跟桌子一样高的处所有一块宽约一分米的档板，木质的，像一名好汉维护了墙壁。铝合金的窗户和绿色的窗帘构成了完善的同伴。茸质的展板是脆绿色的，像年夜草坪同样，贴器材时只要用图钉轻轻一按就可以了，特别很是轻易。新新的黑板变得更长更宽了，位置也放低了，如许杜教师之后写板书就轻易多了。

在这么好的情况下学习，起首要爱惜情况。爱惜情况从我做起，从身旁做起，丛生活中的一点一滴做起。学会了爱惜情况，我想，教室一定会变得更摩登！

我们的教室日记 篇2

我们的教室位于教学楼二楼。它既明亮又宽敞，是个学习的好地方。

一进教室，首先映入眼帘的是一排排摆放得整整齐齐的桌椅。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。

教室的正前方是一块长方形墨绿色的黑板。这黑板的用途可大了，语文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句子？黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗，红旗两旁写“勤奋学习、报效祖国”八个大字。黑板的前面是一张多媒体讲台桌，桌子里安装着电脑和投影仪，每天老师用它给我们播放课件和展示作业。后面的黑板是老师出的黑板报，上面的内容丰富多彩，还画着精美的图案。

教室的左右两边都是透亮的玻璃窗，它被同学擦得干干净净。每个窗户都有挂着窗帘，那是用来遮挡阳光用的。窗户和窗户之间的墙壁上挂着名人名言。

我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定会喜欢上这里。

我们的教室日记 篇3

我们的教室在启智楼二楼的最西面。

一进门，映入眼帘的是一排排整洁有序的桌椅。桌椅前方是椭圆形的淡绿色讲台，各科老师每天都在那儿给我们讲课，引领我们走向知识的海洋。正对着讲台的是一块又长又大的黑板，就像一艘小船，载着我们探索未知的奥秘。有时，老师组织一些活动，我们就用彩带、彩色粉笔把黑板装饰得花枝招展，充满了喜庆气氛。有时，黑板上也会出现几个完不成作业的同学的名字，那是在无声地提醒这些同学认真学习，不能偷懒。

黑板右侧是一台饮水机。一下课，我们就会蜂拥而上，怕水没了似的抢着接水喝。紧挨着饮水机的就是一个不大的图书柜，里面有许多课外书，排列整齐。午饭后、放学时我们都可以借阅图书，尽情地遨游在书海之中。书籍，给我们带来知识与快乐，我们都喜爱这个图书柜。

教室的后墙上是黑板报。有论语诵读习作园地好书推荐等栏目，都是我们亲手布置的，内容丰富多彩。黑板报的右侧是一块你追我赶的栏目，上面贴着班规，班规下面是全班同学的名单。我们每天都根据表现加星，每周五都总结评比，优秀的同学会得到奖励的哦。再往下，就是名言警句，如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等，时刻提醒我们要珍惜时间，勤奋学习。

教室的北面和南面分别是班级风采和学习园地。班级风采里面有我们的照片、班级誓词、班主任寄语学习园地里面是同学绘画、装饰的英文图案，也有连环画、漫画等。

这就是我们的班级，我们每天在这里生活、学习。我爱我们的班级！

我们的教室日记 篇4

开学了，我们又有新的教室了，真开心!新的教室干净又整齐，有新的桌椅、美丽的墙面，还有新鲜的绿植，这都是家长的功劳，有杨阿姨、李阿姨、徐阿姨，我在心里谢谢她们、佩服她们。

老师和我们说：这个教室不干净的时候我们要保持干净，这个教室干净的时候我们更要保持干净，以后的每一个教室都是这样的，我们待过的教室或只待过一天的教室都是我们美好的回忆。

我希望我们以前的教室能让新同学好好珍惜，在里面能快乐学习，我们的新教室，我们也能好好珍惜，相信我们班的同学待在这美丽的教室里也会开心、快乐，并且在这样美好的环境下能好好学习，天天向上。

我们的教室日记 篇5

今天，我来介绍一下我的教室吧！

站在教室门口，可以看见我们班的班牌，我们有什么课，班主任是谁，上面都有。班徽是一朵微笑着的向日葵。

走进教室，就可以看到天花板上的几个大字：向着阳光，快乐成长。教室里还有悠悠书香、漫游古诗乐园、童心妙笔等等先来介绍一下悠悠书香吧悠悠书香是许多节组成的，里面的课外书有好多，有我没看过的，也有我看过的。

漫游古诗乐园是十首三年级必背的古诗，可以随时去看一看，背一背。

童心妙笔是由十首三年级要背的儿歌，可以随时记一记。

还有我们班画的画、写的字、画的手抄报等等有许多让我们展示的机会。

我最喜欢悠悠书香，因为有许多书可以看，能增强我的阅读能力，能拓宽我的视野。那你的教室是什么样的，快来展示一下吧！

我们的教室日记 篇6

我们的教室在校园钟楼的第一层楼梯旁，它十分宽敞，五十二个座位整齐的排在教室里。教室的前面是四块小黑板，在其中两块后面，藏着一个很大的多媒体白板，因为有了它，使教室看起来更加先进。在黑板上，语文老师会在那儿写课文中的重点内容，有时还会在黑板上写易错的生字;数学老师会写上算式、数字，她会叫同学们在黑板上解方程;英语课上，黑板上就会出现各种英文字母、单词词组和句子。在讲语法课时，黑板上便出现了各类语法。这块黑板每天都会出现新的内容。这样一天接着一天变化不断。

黑板前面是一张白色的讲台，教台上整齐地放着粉笔盒、书本。老师们就是站在那儿讲课。在那里，多媒体的电脑安放在桌子下方。

教室中书桌之间隔着一条条走道，同学们在下课时间可以在那儿放松下。教室后面，是黑板报。这里有各种精彩的故事，儿歌，图画。上面还贴有班级争来的奖状、红旗。

在教室的东北角，就是图书角。书本和作业本都放在那儿。在那里，有知有多少本书被借阅了。每到信阅时间时，图书角前就排起了队，在等待的同学按捺不住想要快点借书的心情。便不断地催促前面的同学，已借好的同学快步走向自己的座位，想要快点翻开书的第一页。

我们的教室就像我们的大家庭，每天在这里学习，我们都要更好地爱护它，爱护它的物品。

我们的教室日记 篇7

每个学生都有自己的教室。我也有自己的教室。

“叮铃铃，叮铃铃。”那一如既往的上课铃声又响了起来，同学们排着整齐的队伍走进教室。

我们教室并不宽敞，勉强能够坐下八十多个人。但教室十分漂亮，墙壁上贴着同学们画的各种各样的中国画。瞧！教室正前方墙上那副画着一只活泼可爱的小狗，正在学我们上课时抱臂坐直的姿势，仿佛也在认真听老师讲课呢！

教室里面还有一个每天都灌满新知识的盒子——黑板。它上面写满了当天所要学的重点内容。如果有谁上课时没听懂老师讲的重点知识，下课随时都可以去观看黑板。

我们教室里，不仅有这样一个帮助大家学习的黑板，还有几扇使我们放松眼睛的窗户。我们上了四十分钟的课，学习了四十分钟所要学内容。下课时就是这几扇窗户让我们眼睛一亮，心情舒畅，思绪万千。

我爱我的教室。

我们的教室日记 篇8

来到校园，走进教室里，一进门就是面朝西。教室里有五条课桌，每一条有四个座位，所以一共有20张课桌和20个椅子。我坐在第一条的第三排上。我们这也不像别的班，别的班上的桌椅很多，看上去密密麻麻的，而我们班的座位很少，看上去很稀疏，而且每个桌子之间距离分得很清楚。

在班级的最前面也就是东面，直接看到的是一块很大的黑板，这黑板里面有着一台像电视机一样大小的电脑，这台电脑是给老师上课用的。在中心的位置上有一个讲台，讲台上还放着三个笔筒盒子，里面都是老师上课用的粉笔。讲桌的下面还有几个小抽屉，其中的一个抽屉就是用来放书本的。在南面和北面有着一排窗户，在南面的台子上有着各种各样的植物。在东北角上也有一个台子，只不过这个台子上放满了作业。在西北角上是一个小书架，同学们想看什么书都可以去看。在西面也有一个黑板，不过这个黑板是一些关于一些学习的话提。

我们的教室日记 篇9

每天清晨，当初升的太阳洒进我们校园的时候，我们背着书包来到了校园。

在我们的巧手装扮下的教室，此时显得格外美丽!瞧，教室门口挂着我们的班牌，教室中间，四排整齐的课桌椅，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。黑板一角，同学们自己开辟了“智慧园”，这是我们的田野，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“智慧园”，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。黑板的左边是一块记录着我们童年的快乐，编织着美好的梦想。教室两边的墙上，挂着小书画家亲手创作的书画作品。你瞧，邹翰林画的大公鸡简直就要跳下墙来，正在喔喔喔地打鸣，周韩青的书法作品更让我们赞不绝口。教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在颜丽华、陈凯俐等同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。黑板报的左边是“班级公约”，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状，正笑眯眯地看着我们，又仿佛在夸奖我们是一群热爱集体的好孩子。教室里还开辟了“绿色家园”、“爱心书角”，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。

我们的教室美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。

我们的教室日记 篇10

我们的教室，是一个极其美丽的教室。在这里发生过许多故事。有开心，有烦恼，有悲伤，有感激，还有老师和同学之间浓浓的爱。

在这里，有和我们朝夕相处的同学，也有可亲可敬的老师们。其乐融融，一片欢声笑语。快乐的气氛在我们中间游荡。

在这里，也有不好的事情。你瞧！课间追逐打闹，把桌椅碰歪了不说，几个人还伤了和气，真是两败俱伤呀！课间打架，骂人的现象真是随处可见！

有一次，夜晚我打扫卫生最后一个走，那是已是6点了。忽然听到一阵叹气声。“唉！同学们整天把我们撞得吱吱响，我身上到处都是伤疤，我这一把年纪了，也受这折磨，真不公平！”“老祖宗，你看！同学们老用脚蹬在我们肚子上，有的早被踩掉了，修了好多回呢！”“真的该改改了！不然，我们就没办法了！”

怎么样？在学校真的很有趣吧！在我们的教室里的趣事多得数不清！一起去看看吧！哦！别忘了，一定要爱护学校的一草一木啊！别破坏公物哦！

我们的教室日记 篇11

星期天的早晨，阳光明媚，我一早就起床了，你知道我为什么起这么早吗？哈哈，你可能猜不到，今天我要去欢乐水上乐园玩，一听到这个喜讯，我就高兴地像小猴子一样又蹦又跳，兴奋的不得了。

我们火速赶到了水上乐园，我站在桥上眺望，看见了壮观莫水上乐园，心想，哇，水上乐园看起来好好玩啊。于是赶快买好票，迫不及待地进去了。

我先玩了冲浪。我游到水池中间的地方，发现水才到我的腰部，过来一会儿，只听一声号角的响声，在不远处就形成了一个波涛汹涌的巨浪，漫天卷地地朝我猛扑过来。我一看惊的目瞪口呆，赶紧吸了一口气，等着巨浪把我冲走，谁知道就像时空隧道一样，一眨眼的功夫，我就被冲到了岸上作文，真的是太过瘾了。

然后，我又和舅舅一起漂流。我发现别人都在用脚划船，一个个超过了我们，我有点不甘心，也用双手双脚一起奋力地向后划，我们的船我开始一点点地变快了，可是我一不太心，掉进了水池里，幸好我游泳技术高超，游到了船的旁边，再上了船，这可真够险的，心想如果我不会游泳可就糟了。

我准备出水上乐园的时候，突然发现一个抽奖的地方，我就急忙跑上前，把手伸进去，摸索了好久，抽出来一看，哇，居然是一等奖，一个大水杯，我高兴地跳了起来兴奋的无法用语言形容。

水上乐园可真令人难忘啊！真是又好玩又过瘾。现在的我应该认真学习，等将来建造出更多好玩的乐园让小朋友们尽情的玩耍！

我们的教室日记 篇12

一开学，我们在老师的带领下，认真阅读了《红船领航》这本书。它主要讲述了中国共产党从诞生到发展壮大的故事历程和许许多多新中国的英雄人物故事。

我家就有两位共产党员，一位是爷爷，一位是妈妈。红船在嘉兴，妈妈和爷爷都去过，他们也给我讲过1919年那场轰轰烈烈的五四爱国运动，这次运动彻底唤醒了中国人民与封建社会的斗争，还出现了像李大钊、陈独秀这样的中国共产党创始人，可那时还非常小，我也只是似懂非懂。我从小就经常听到一些革命烈士的英勇故事，印象最深的就是小萝卜头，我还特地去买了这本书，看了好多遍。

这次看了《红船领航》这本书后，我再一次被强烈地震撼到了。我也更加明白了这是一条血雨腥风之路，经历了无数的艰难曲折，也曾涌现出了很多很多的英雄烈士，他们作文有的是为了新中国的成立抛头颅洒热血，有的为了新中国的建设和发展恪尽职守，在平凡的岗位上取得了一项项举世瞩目的成就。他们全心全意为人民服务，永远把国家和人民的利益放在首位，我想这种奉献精神就是红船精神的本质。

作为一名新时代的小学生，我的首要任务就是努力学习，成为青春远航的动力，奋发图强，学好本领，将来报效祖国，用我们的实际行动为祖国出一份小小的力量。现在的我们坐在宽敞明亮的教室里学习，沐浴的是祖国的春风，这些都来之不易，是无数革命先辈用他们那火热的身躯换来的。此时此刻，我想大声告诉自己，从现在做起，吃苦在前，享受在后，用科学知识丰富和武装自己，响应时代的号召，弘扬红船精神，为祖国的现代化建设奉献青春，为实现更加美好而富强的中国梦不懈奋斗！

我们的教室日记 篇13

我的学校是__学校，今年我光荣的成为了一名初中生，我的心里别提有多高兴了，我盼望着早一点能来到学校和同学们一起上课，一起玩，那是多么快乐的一件事呀！

终于，开学了，我背着崭新的书包，高高兴兴的来到了学校。我们的教室在东楼的一楼西侧，当我第一次推开那扇教室的大门，里面的一切都是那么新鲜，和我上幼儿园时的教室完全不一样，幼儿园的教室充满了童真和童趣，而现在的教室却显得那么严肃，不过，我很喜欢这里，因为这表示着我已经长大了，开始了新的生活。

教室里的桌椅摆放的是那么整洁，白灰抹墙、水泥铺地，对门的墙上两个窗口有四扇明亮的玻璃窗，充足的光线，透过洁净的玻璃射进来，整个教室充满阳光。

教室里最多的要算课桌椅啦，每行摆的都是整齐有序，课桌前面的墙上挂着黑板，老师在上面写字、画图，有时，我们在上面做题，黑板前面的是讲台，讲台上放着粉笔盒、课本，一看到这些就让我想起老师给我的知识、温暖和力量，我非常感谢老师。

我常想：同学们能在这样的教室里学习、生活，该有多么幸福啊！

我们的教室日记 篇14

我是油田六小二。（3）班的一名小学生，我爱我们的教室，更爱我们的班级。因为那里是我们学习玩耍的地方，那里是一个温暖的大家庭。

一进门，你就会看见一个大讲台放在教室正中间，那是老师给我们传授知识和批改作业用的。讲台后面是一块深绿色的黑板，黑板左上角是一个多媒体教学机，老师经常用它给我们来讲课。

教室里摆放着整齐的课桌椅，同学们每天都坐在这里认真地听老师讲课，专心地学习。教室的后面是一个评比栏，四周的墙是同学们动手做的手抄报都很好看，每个来到我们教室的老师都很喜欢。教室里的窗台上，放着各种各样的绿色植物，为我们班级增添了不少生趣。

我们大家都很喜欢我们的大家庭，我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我为自己是这其中的一员而感到自豪！

我们的教室日记必备

“祝你生日快乐,永远都幸福.仰首看见康庄大道在面前，俯首看见金银铺满地!”我们大多都会记得亲人、朋友的生日，除了当面祝福之外，一般还会通过手机发来生日祝福语。您是否觉得自己待发的生日祝福语太平常了呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“我们的教室日记必备”，希望能对您有所帮助，请收藏。

我们的教室日记 篇1

我们的教室在教学楼二楼。那是一间崭新整洁的教室。

走近教室，就会看见一扇褐色的门。走进前门就可以看到我们班的多媒体讲台桌，里面装着电脑和投影仪，每天老师都用它们给我们播放课件，展示作业。

教室前后分别有一面大黑板。前面的黑板是老师用来给我们上课用的。在黑板的正上方挂这一面鲜红的五星红旗，红旗两旁分别写着“勤奋学习，报效祖国”八个大字。在黑板的左上方有一个广播，它每天播放出眼保健操的音乐，每当学校有什么重大的事情，它也会响起，及时告诉我们。后面的黑板上有老师出的黑板报。上面花花绿绿的布置得非常漂亮。我们可喜欢了。

教室的左右两边都是窗户。那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。那是我们认真擦洗干净的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着名人名言。你看，我们的教室多么漂亮，多么美观，多么整洁！

我们的教室日记 篇2

来到校园，走进教室里，一进门就是面朝西。教室里有五条课桌，每一条有四个座位，所以一共有20张课桌和20个椅子。我坐在第一条的第三排上。我们这也不像别的班，别的班上的桌椅很多，看上去密密麻麻的，而我们班的座位很少，看上去很稀疏，而且每个桌子之间距离分得很清楚。

在班级的最前面也就是东面，直接看到的是一块很大的黑板，这黑板里面有着一台像电视机一样大小的电脑，这台电脑是给老师上课用的。在中心的位置上有一个讲台，讲台上还放着三个笔筒盒子，里面都是老师上课用的粉笔。讲桌的下面还有几个小抽屉，其中的一个抽屉就是用来放书本的。在南面和北面有着一排窗户，在南面的台子上有着各种各样的植物。在东北角上也有一个台子，只不过这个台子上放满了作业。在西北角上是一个小书架，同学们想看什么书都可以去看。在西面也有一个黑板，不过这个黑板是一些关于一些学习的话提。

我们的教室日记 篇3

我们的教室位于教学楼二楼。它既明亮又宽敞，是个学习的好地方。

一进教室，首先映入眼帘的是一排排摆放得整整齐齐的桌椅。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。

教室的正前方是一块长方形墨绿色的黑板。这黑板的用途可大了，语文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句子？黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗，红旗两旁写“勤奋学习、报效祖国”八个大字。黑板的前面是一张多媒体讲台桌，桌子里安装着电脑和投影仪，每天老师用它给我们播放课件和展示作业。后面的黑板是老师出的黑板报，上面的内容丰富多彩，还画着精美的图案。

教室的左右两边都是透亮的玻璃窗，它被同学擦得干干净净。每个窗户都有挂着窗帘，那是用来遮挡阳光用的。窗户和窗户之间的墙壁上挂着名人名言。

我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定会喜欢上这里。

我们的教室日记 篇4

我们的教室在教学楼的三层第一个教室，它非常朴素。一进入教室的门，首先看到的大概就是一个“铁箱子”――我们班的电脑及讲桌。讲桌虽然有些旧了，但还是被我们班同学维护的十分整洁。讲桌后面就是黑板了，每天老师在上面书写，为我们传授知识。黑板的左下方就是我们班的“图书角”了，那里陈列着学校分发的书，来普及我们的课外知识。黑板的右上角悬挂着我们班的钟表，来提醒我们时间。正对着黑板的自然就是我们的课桌了，七十多张桌子紧密而又整齐的排放着。桌子上总会有着一些文具、课本之类的。我们班的最后边就是后黑板了，上面常常绘着我们班的板报。后黑板的右边张贴着我们班的奖状，它们代表着我们班的辉煌与荣耀。

这就是我们的教室，一个朴素又温馨的地方，我爱我们的教室，更爱我们的班级，以后我们一定要让我们的班级变的更优秀！

我们的教室日记 篇5

我们的学校，坐落在浓密的群山里，前面是风景迷人秀丽的龙泉湖，后面是翠绿的群山围绕着……

一进我们教室，前方的黑板就显得非常显眼，它是一块长方形的墨绿色黑板，老师在黑板上传播知识，并洒下辛勤的汗水。黑板的正上方有一面五星红旗，提醒我们热爱祖国，五星红旗的两侧是“自信自爱，自立自强”八个字。右边悬挂着一台电视机，供我们欣赏祖国美丽的图画。还有几扇窗户，从窗户照射的阳光，非常暖，也为我们照明。在教室的中间是整齐的桌椅，桌子上面有蔚蓝色的桌布，同学们非常爱护桌椅。教室的后面是我们同学精心设计的祝福老师教师节画的黑板报，黑板报的旁边是同学们的作品，老师把作文写的好，美术，诗歌方面好的作品粘在上面，供大家欣赏学习。

我们的教室漂亮吧！

我们的教室日记 篇6

我们的教室，是一个极其美丽的教室。在这里发生过许多故事。有开心，有烦恼，有悲伤，有感激，还有老师和同学之间浓浓的爱。

在这里，有和我们朝夕相处的同学，也有可亲可敬的老师们。其乐融融，一片欢声笑语。快乐的气氛在我们中间游荡。

在这里，也有不好的事情。你瞧！课间追逐打闹，把桌椅碰歪了不说，几个人还伤了和气，真是两败俱伤呀！课间打架，骂人的现象真是随处可见！

有一次，夜晚我打扫卫生最后一个走，那是已是6点了。忽然听到一阵叹气声。“唉！同学们整天把我们撞得吱吱响，我身上到处都是伤疤，我这一把年纪了，也受这折磨，真不公平！”“老祖宗，你看！同学们老用脚蹬在我们肚子上，有的早被踩掉了，修了好多回呢！”“真的该改改了！不然，我们就没办法了！”

怎么样？在学校真的很有趣吧！在我们的教室里的趣事多得数不清！一起去看看吧！哦！别忘了，一定要爱护学校的一草一木啊！别破坏公物哦！

我们的教室日记 篇7

每天清晨，当初升的太阳洒进我们校园的时候，我们背着书包来到了校园。

在我们的巧手装扮下的教室，此时显得格外美丽!瞧，教室门口挂着我们的班牌，教室中间，四排整齐的课桌椅，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。黑板一角，同学们自己开辟了“智慧园”，这是我们的田野，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“智慧园”，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。黑板的左边是一块记录着我们童年的快乐，编织着美好的梦想。教室两边的墙上，挂着小书画家亲手创作的书画作品。你瞧，邹翰林画的大公鸡简直就要跳下墙来，正在喔喔喔地打鸣，周韩青的书法作品更让我们赞不绝口。教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在颜丽华、陈凯俐等同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。黑板报的左边是“班级公约”，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状，正笑眯眯地看着我们，又仿佛在夸奖我们是一群热爱集体的好孩子。教室里还开辟了“绿色家园”、“爱心书角”，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。

我们的教室美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。

我们的教室日记 篇8

我是油田六小二。（3）班的一名小学生，我爱我们的教室，更爱我们的班级。因为那里是我们学习玩耍的地方，那里是一个温暖的大家庭。

一进门，你就会看见一个大讲台放在教室正中间，那是老师给我们传授知识和批改作业用的。讲台后面是一块深绿色的黑板，黑板左上角是一个多媒体教学机，老师经常用它给我们来讲课。

教室里摆放着整齐的课桌椅，同学们每天都坐在这里认真地听老师讲课，专心地学习。教室的后面是一个评比栏，四周的墙是同学们动手做的手抄报都很好看，每个来到我们教室的老师都很喜欢。教室里的窗台上，放着各种各样的绿色植物，为我们班级增添了不少生趣。

我们大家都很喜欢我们的大家庭，我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我为自己是这其中的一员而感到自豪！

我们的教室日记 篇9

每个学生都有自己的教室。我也有自己的教室。

“叮铃铃，叮铃铃。”那一如既往的上课铃声又响了起来，同学们排着整齐的队伍走进教室。

我们教室并不宽敞，勉强能够坐下八十多个人。但教室十分漂亮，墙壁上贴着同学们画的各种各样的中国画。瞧！教室正前方墙上那副画着一只活泼可爱的小狗，正在学我们上课时抱臂坐直的姿势，仿佛也在认真听老师讲课呢！

教室里面还有一个每天都灌满新知识的盒子——黑板。它上面写满了当天所要学的重点内容。如果有谁上课时没听懂老师讲的重点知识，下课随时都可以去观看黑板。

我们教室里，不仅有这样一个帮助大家学习的黑板，还有几扇使我们放松眼睛的窗户。我们上了四十分钟的课，学习了四十分钟所要学内容。下课时就是这几扇窗户让我们眼睛一亮，心情舒畅，思绪万千。

我爱我的教室。

我们的教室日记 篇10

我们的教室，进门的下前方平静地窗帘如平静的海，颜色是象大海一样的兰兰的。

当你站在正中间往前方看时，那就是大大的黑板，黑板的右边是同学和老师装扮的漂漂亮亮的图书角，图书角上摆着各种各样的书。黑板的左边是老师使用的讲台。

当你往后看时，就是刚被美术老师用了一切课的时间才画出来的黑板。有面有红、绿、兰的水粉笔画出来的三棵松树，松树的底下有嫩绿嫩绿的小草，松绎的上面有个象保护膜，圈圈的外面又有长长的水草绿绿的。水草里还有一群可爱的小鱼，小鱼和水草的右边有一个用绿和兰画出来的本子，本子的上方有一朵金黄色的云，云的左右两边有六条红色的波浪，波浪就象小河一样漫漫的流着。

天花板上有六盏灯。每盏灯里面都有一根象棍子一样的灯管。每盏灯都闪光耀着不同的光辉，但其中的一画盏它却不发肖。天花板还有四个电扇，它们都有三片扇片。它们是白色的，干干净净。

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