采茶心得

采茶心得收藏八篇。

我们总会为生活中的许多繁琐之事感慨，我们可以向他人诉说自己的心得体会。心得体会就是结合自己的生活经历，把所听所感的东西再现，这篇文章详细解释了“采茶心得”的概念特点和应用场景，节省时间的技巧是值得与好友分享的！

采茶心得 篇1

第三至十泡，水温保持在95摄氏度以上，冲泡时间为即冲即出汤，不做闷泡。此时茶叶已完全冲泡开，茶内涵物质能够充分溶于茶汤之中，茶滋味最为浓厚、饱满。

陈三年的茶，茶汤已经有所转化，所以茶汤色泽总体偏浅橙黄。从第一泡起到第十泡的茶汤色泽变化不大，越是茶质好，它的香气、滋味、汤色的持续性好。它不会泡到第五泡后，色香味垮掉，而是越来越好；直至第十泡之后，因为内涵物质持续溶于水中，才会渐次减弱。若是第五泡后，色香味出现一个明显下降，则需考虑茶叶底质并不算好，而是台地茶、夏茶的可能性高。

当年新茶，刚刚制作好再冲泡，茶汤以青绿色为主，此时当年新茶已存放了5个月，汤色为金黄色。第一泡，茶汤色泽较浅，滋味较淡。第三泡至第十泡，色泽渐深，但仍属金黄色范围，滋味也更加浓郁。wwW.289A.CoM

总体而言，冰岛茶清爽适口，树龄越高茶汤越厚重，层次越丰富、饱满。与老班章、老曼峨等茶相比，冰岛茶是一款劲道相当柔和、清爽的茶，适口性极强，特别适合初入门品普洱茶的茶友。

承禧的个人经验而言，可以从茶汤的前韵、中韵、后韵，来感受一款茶的立体层次感。

树龄在百年以下的茶，茶香稍显单薄，浮于舌面、舌尖及鼻腔处，香气并不会顺着茶汤往下滑；舌底的生津度较弱。融入水中的汤香稍显不足，后韵持续性较差，停留在唇齿间的香气大约维持在半个小时至一个小时。

树龄在百年左右的茶汤，茶香入汤，其茶汤中的香、味与气韵较为协调统一，舌底的生津明显，茶香的韵味能达到口腔中后部；但汤香已较为明显，但厚重度稍差，后韵持久性稍弱，持续性大约在一个小时左右。

龄大约在200年以上的茶，滋味厚重饱满，能让人感受到前韵、中韵、后韵，香甜的后韵能顺着食道往下滑；舌底生津明显，并且有较长的持续性。

冰岛茶，萦绕在舌尖和舌边缘的前韵散发明显的冰糖甜，舌尖表面漂浮着香气；中韵往往体现在口腔的中后段和喉部，整个口腔与喉咙都能感受到茶汤滋味。后韵则意味着内涵丰富的茶汤在饮毕后，有清香、甜蜜的气息从喉咙处传导至鼻腔处，不但口腔中充盈着香甜，就连呼吸之间都能感受到香气，并且能够感受到香甜爽滑的茶汤。

树龄在百年左右的原生态茶，其茶汤滋味的层次感大约能体验到前韵与中韵，并且力度较为柔软，饮茶之后微微有令人愉悦兴奋之感，但基本不会产生发汗之感。300年以上的茶，茶汤的绵密度、强度增强，唇齿间的留香时间长，甚至是持续到一两个小时以后，仍有淡淡的留香。

采茶心得 篇2

到了采茶的季节了，农民伯伯们都在茶园里忙碌着。学校特地组织了同学到木耳山进行一次采茶活动。 来到木耳山，真是绿水青山好地方，闻着清新的空气，听着鸟儿在歌唱仿佛在欢迎我们似的。看到漫山遍野的茶树同学们都高兴极了，心里充满了好奇和兴奋，真想马上去动动手啦。 正是晌午时候，太阳高照。

农民伯伯们都一直忙碌着没有停歇。同学们看到他们摘的那么容易，都自大的说：“这点小事谁不会?我今天一定会摘很多的，等着吧!”同学们都简简单单敷衍了事的学了点点采茶方法，连忙跑到茶田里去实践去了。老师给每个人都分配了任务，同学们都急急忙忙去采茶去了。太阳高照着，同学们都在连连的喊好累，虽然嘴里说累却还是一直在坚持，好不容易到要收工了，同学们都累坏了。把茶聚在一在发现好多啊，同学们虽然好累但看到这成果心里还是挺舒服的，也许摘的茶不是很规范，但收获还是挺不错的。 通过这次的菜茶活动，我学会到了许多的东西，是一种新的生活体验。我知道了任何的东西都是经过许多的努力和汗水而得到的，都是来之不易的，我们应该珍惜。

当我们遇到困难的时候，我们应当要克服它战胜它，不应该轻言放弃和回避困难。我们要学会在苦中作乐，在任何的时候都要保持快乐的心境。同学之间要相互帮助，团结合作，互相鼓励这样才会成功。

采茶心得 篇3

茶叶是中国传统文化中的一部分，也是我国重要的农产品之一。采茶是制作茶叶的第一步，对于保证茶叶的质量和口感至关重要。我有幸参与了一次采茶工作，得到了一些宝贵的经验和感悟。

这次采茶活动是在福建的武夷山进行的。武夷山是中国重要的绿茶产区之一，以其独特的地理环境和气候条件，种植出了世界闻名的武夷岩茶。每年的春季是采茶的最佳时机，因为此时茶树嫩叶肥壮，富含丰富的茶多酚和氨基酸。我们采茶的地点是在山腰陡峭的茶园，茶树沿着山势错落有致地种植，形成了美丽的茶海。

在采茶开始之前，我们先了解了一些基本的采茶技巧和规范。首先，我们要选择适合采茶的天气。一般来说，晴朗的天气和温暖的气温是最佳的采茶条件，因为这样茶树的生长速度较快。其次，我们要准备好采茶的工具。主要有采茶篮、采茶刀和采茶帽。采茶篮用于装载采摘下来的茶叶，刀用于修剪茶树的嫩叶，帽子可以遮阳防晒。最后，我们要学习如何正确采茶。采茶时，我们需要注意尽量将茶叶采摘整齐，并保持采茶的速度，不要偷工减料，以免影响茶叶的质量。

当我们步入茶园开始采摘茶叶时，我才真正感受到了采茶的艰辛和乐趣。茶园里一片绿油油的茶叶，清香扑鼻。我拿起采茶篮，小心翼翼地将篮子放在腰间，然后拿起采茶刀，开始摘茶。茶树的叶子茂密，让我们寻找到最嫩最新鲜的茶叶并不容易。我一边搜索茶树，一边握紧刀柄，小心地修剪茶叶。刀柄与手掌的摩擦声响彻茶园，仿佛在与茶叶亲密交流。当一片茶叶成功地被我摘下时，我不禁心生喜悦。

渐渐地，篮子里装满了茶叶，我觉得身体也变得有些酸痛了。但是，满满的篮子也让我觉得有一份成就感。我们大家相互鼓励，时不时地交流一些采茶心得和技巧。有些老茶农告诉我们，采茶时要检查茶叶的叶底，如果叶底是嫩绿色，那就是好茶叶；如果是红色或者有破损的茶叶，则不应采摘。这些经验和知识对我来说都是宝贵的财富。

当我回顾这次采茶经历时，我除了感受到劳动的辛苦外，更多的是感受到了大自然的美丽和神奇。茶园里回荡着鸟儿的歌唱和虫鸣的声音，空气中弥漫着茶香。我虽然疲惫不堪，但内心却感到无比的宁静和舒适。这种与大自然的亲密接触，让我对生命有了更深刻的理解和欣赏。

采茶不仅是一种体力活动，更是一种修行。在这个过程中，我感受到了与茶叶的连接，感悟到了采茶的艰辛与美好。通过手中的刀柄，我与茶叶展开了一场默契的对话。每一片茶叶都带给我无限的喜悦和满足，让我更加热爱这个神奇的大自然。

采茶不仅仅是采摘茶叶，更是对自然的感恩和尊敬。每一片茶叶都是大自然的赐予，每一口品茶都是对大自然的感激。而这种感恩和感激，也让我更加热爱这片土地，更加珍惜自然资源的重要性。

在这次采茶活动中，我不仅学到了采茶的技巧和知识，更体验到了大自然的美丽和神奇。每一片茶叶都是对我们的奉献，而采茶也是对自然的回报。我将坚持这种感恩和尊重的态度，不断学习和探索茶叶文化，将茶叶的美味和价值传承下去。

在回家的路上，我回味着这次采茶的经历，心中充满了对茶叶的热爱和对大自然的感激。我决心将这次采茶的心得和体验，传播给更多的人，让更多的人了解和喜爱茶叶文化。因为茶叶不仅是一种饮品，更是一种传承和延续的中华文化的象征。

采茶心得 篇4

采茶是一项非常古老的行业，它源于我国古代。随着时间的推移，采茶的方法和技巧也在不断改进。在这篇文章中，我想分享一下我在采茶中的经验和心得。

首先，要选好采茶的地点。当你选择采茶的地点时，一定要注意安全。选择一个稳定的地方，不要选择陡峭的山路或悬崖峭壁，以避免发生意外。同时，也要选择拥有高品质茶叶的地方，这样才能采到优质的茶叶。

其次，要选好采茶的时间。在采茶时，时间非常重要。通常，春季和夏季是最佳采茶季节。春天采到的茶叶更加嫩绿，味道更加鲜美。而夏季采到的茶叶则比较韧性，口感也很不错。另外，要选择一个天气良好的日子去采茶，这样可以保证茶叶质量更好。

接下来，要准备好采茶的工具。采茶的工具主要包括：剪刀、篮子、帽子等。在选择工具时，要选择好品质的产品，这样可以更好地保证采茶的效率和效果。同时，还需要注意工具的卫生，避免污染茶叶。

最后，要注意采茶的方法。采茶时，要谨慎小心，以避免破坏茶叶和茶树。应该注意不要伤及茶树，要剪下茶叶的茎部，保证茶叶质量更好。同时，要避免摔打茶叶，以免茶叶过早发酵，影响茶叶的质量。

总之，采茶是一件非常重要和有意义的工作。通过不断的尝试和实践，我们可以得到更好的茶叶。但是无论如何，我们都要保持良好的态度和耐心，谨慎小心，才能得到我们想要的茶叶。我相信，只要我们不断努力，追求卓越，就能够在采茶领域取得更加优秀的成绩。

采茶心得 篇5

前不久，市教育局鼓励学校组织学生通过春、秋游和亲子体验等方式到各级各类爱国主义、爱粮节粮、科普教育等校外场所参加校外实践教育活动。

上周五，锦里小学行动起来，组织全校师生分不同年级，到博物馆等科普教育基地，让学生们亲近大自然，增长才干。锦里小学校长李彤介绍，该校已经十多年未间断地开展类似活动，让学生每一年至少一次集体参加校外实践教育活动。

去蒲江采茶是锦里小学六年级学生“毕业旅行”的重要内容。在成佳茶园中，孩子们仔细听茶农介绍采茶要点后，认真地开始采摘茶叶，不一会儿很多孩子就感到“腰都酸了”，再一看手中的茶叶却少得可怜。一名李同学说：“体会到劳动的艰辛，就要学会节约!”下午，孩子们在茶农的指导下，学会了将刚刚采摘的新鲜茶叶制作成茶，更是惊叹：“那么多茶叶做出来才这么一点点?”记者注意到，跟随孩子们前往蒲江的还有部分家长志愿者，帮助老师们管理喜欢在大自然中“撒野”的孩子 。一名家长说：“娃娃太喜欢这样的活动了，平时早上都要喊几次才起床，今天5∶30就起来做准备了!”

采茶心得 篇6

在中国传统文化中，茶作为中华古代文明的一个独特亮点，历史悠久且文化底蕴深厚。当我听到要参加《小小茶使》特训营活动时，就感觉眼前一亮，它给人一种优雅古典的韵味，对于培训充满着期待。通过这两天的培训，让我认识到茶文化不仅是茶艺的普及，更是一种精神境界的升华，而在悠悠历史长河中这精神境界一直滋润着我中华儿女。

中国是文明古国，礼仪之邦，迎来送往，注重礼节。我作为一名小小茶使认真地听着茶讲师从整套茶具的由来、摆放、持杯、握壶及泡制方法等，我深深的被吸引了，慢慢意识到自己“第一次爱上茶”。从一个小小的盖碗茶韵味无穷，盖为天，托为地，碗为人，又称“三才碗”……到红茶的泡制，品味，茶艺师每一个优雅的动作，每一次耐心的讲解，都让我们受益匪浅，深感我茶文化底蕴的深厚。

陈可院长讲授的小饮生活双语茶艺更是为我们打开知识的另一扇窗，让我们更加充分的对话世界少年才俊，从另一个角度来感受中国茶文化的博大精深。中西结合的教学方法，生动的讲述，讲师们的手把手教学，现场答疑，小小茶使们的亲身体验，亲子间的互动与交流，从而带动着整个课堂的气氛更加平和，更加柔美，使得大家沉浸在茶文化的知识海洋中不可自拔。

其实茶艺并不只是单纯的泡茶、品茶，同时也告诫我们做人要学会包容，让对方感受到我们的“和”“敬”“美”。比如倒茶七分满是基本常识，双手由外向内环绕为“和”，双手为“敬”，和谐为“美”……“和”作为中国茶文化的核心，茶道的灵魂，点滴中影响着我们，由原来的浮躁变为平和时，便能发现生活周边更多的美，这是一种美的表现，是一种境界的升华。

中国茶艺博大精深，而茶席是茶人生活重心的所在，是一种精致的诗意生活方式，是茶人展现梦想和思维的艺术舞台，借由这茶席空间使我们在行茶过程中得到视觉、味觉、嗅觉等感官以及心灵上的美好享受。孩子们在整个学习过程中从另一个角度了解的茶文化，感受茶文化带来的浓浓诗意气息，对于“美”有了更深一层的认知与感悟。

尤其是最后奉茶环节，孩子为妈妈精心准备的惊喜尤为感动，当孩子双手捧上自己亲手沏的第一杯茶鞠躬“妈妈~请您品茶我亲手为您泡的茶”时，我的眼眶湿润了，有种“家中有女初长成”的感觉，孩子学会了感恩，学会了回报，我想这大概就是我悠悠茶文化最大的魅力。

茶艺它体现的是泡茶人的心境，淡定、从容是每个小茶使应具备的条件，茶如人生，人生如茶。一杯清茶，一种人生，一种豁达，一种开怀！细细品味，苦中有甜，清香四溢，感恩生活，回报亲人，感谢这次培训，让我的心慢慢沉淀下来，发现生活的美，我热爱茶，热爱茶文化，而这仅仅是开始，我愿从一名小小茶使做起，让更多的人来懂茶、爱茶！

采茶心得 篇7

在这个美丽的春天，我有幸参与了一次采茶的经历。这是一次充满了惊喜和兴奋的旅程，让我更加了解了茶叶的种植和采摘过程。在这篇文章中，我将详细描述我在采茶过程中的所见所闻以及从中所得到的心得体会。

清晨，当第一缕阳光照射到大地上时，我和一群志同道合的朋友们来到了一个茶园。茶园坐落在山脚下，周围是郁郁葱葱的树木。一阵山风吹过，给整个环境带来了一丝清新的气息。

我们穿过茶园的小路，来到了一片翠绿的茶叶丛中。在阳光的照射下，茶叶闪烁着诱人的光芒，好像在邀请我们去品味它们的美味。工作人员向我们详细介绍了采茶的步骤和技巧。

我们需要选择适合采摘的茶叶。新鲜茶叶通常在嫩叶茂盛的时候采摘，因此我们需要仔细观察，只采摘刚刚展开的嫩叶。我们小心翼翼地拿起茶叶，感受到它们柔软而有力的触感，真是令人陶醉。

我们需要使用一个特殊的工具来采摘茶叶。这个工具类似于一个小篮子，方便我们将采摘到的茶叶放入其中。采摘茶叶需要一定的技巧，我们要轻轻一捻，将嫩叶剪下。对于初次采茶的人来说，这是一项有些费力的工作，但通过不断地练习，我们逐渐变得敏捷起来。

随着时间的推移，我们的篮子渐渐装满了新鲜的茶叶。茶园的工作人员将我们的收获放入一个大篮子中，然后送往茶叶加工厂进行处理。我狭小的篮子里的茶叶与工人们的大篮子相比，显得微不足道，但我对这小小的收获感到异常自豪。

除了采摘茶叶的过程，我还发现了许多有趣的事情。茶园里有各种各样的野花和昆虫，它们在茶叶丛中欢快地嬉戏。一只蝴蝶掠过我的脸庞，一只蜜蜂在我耳边低语。这些小小的生物给整个茶园增添了一丝生气和活力。我忍不住拿出相机，捕捉下这些美丽瞬间，留下了难忘的回忆。

采茶的过程虽然辛苦，但我在其中感受到了平和与宁静的存在。当我蹲在茶叶丛中，专心致志地采摘时，我能感受到大自然的力量和宇宙的美妙。每一片茶叶都是大自然的馈赠，它们的生长需要阳光、雨露和人们的精心呵护。正是这样的辛勤劳动才能将茶树种植成熟，茶叶生长茂盛。

采茶的过程也让我感受到了团队合作的重要性。在茶园里，每一个人都顶着炎热的阳光一起努力，彼此协作。我们互相鼓励，分享喜悦和疲劳。茶叶需要团队的关怀和呵护，只有大家通力合作，才能取得好的收成。通过这次经历，我对团队精神有了更深入的理解和认识。

当我结束了一天的采茶之旅，我感到疲倦但充实。我的衣服上沾满了茶叶的香气，仿佛我与茶叶融为一体。在这个过程中，我不仅收获了茶叶，更收获了对大自然的敬畏和对劳动的尊重。

在采茶的经历中，我不仅学到了茶叶的种植和采摘方法，更体验到了劳动的乐趣和团队合作的力量。通过亲手参与这个过程，我更加珍惜了每一杯美好的茶水。

采茶的心得使我更加理解了茶叶背后的艰辛劳动和对大自然的感恩之情。每一次品茶，我都会回想起那个清晨的茶园，和一群朝气蓬勃的朋友们一起，聚精会神地采摘茶叶的时刻。那是一段难忘的经历，它成为了我心中美好的记忆。 1277字

采茶心得 篇8

茶叶是中国的国饮，而采茶的过程则是制作出优质茶叶的首要环节。作为一名茶农，我有幸参与了今年的采茶工作，并且从这次经历中学到了许多知识和技巧。在这里，我将分享我的采茶心得，希望能够给大家带来一些启发和帮助。

采茶是一项需要耐心和细心的工作。新鲜的茶叶需要在日出前采摘，因为此时的茶叶中含有最高的鲜叶汁液。这意味着我们必须在黎明前赶到茶园，准备好采摘工具，并开始采摘时将茶叶小心翼翼地剪下。在这个过程中，我们不能着急，必须仔细观察每一个茶叶的大小、形状和颜色，确保只采摘最优质的鲜叶。

采茶需要技巧。采茶的主要方法有两种：一种是手工采摘，一种是机械化采摘。在手工采茶中，我们需要用剪刀或者手指将茶叶剪下，并将其放入篮子中。这要求我们的手法要轻柔，以免损坏茶叶。而在机械化采茶中，机器会自动摘取茶叶，但我们需要控制机器的时间和力度，以免将所有叶子一起摘下，影响茶叶的质量。无论是手工采摘还是机械化采摘，我们都需要熟练掌握技巧，才能确保茶叶的品质。

了解茶树的生长周期和不同品种的特点也是采茶的关键。茶树是一种喜欢温暖和湿润环境的植物，所以我们需要在适宜的季节和天气下进行采摘。不同品种的茶树在生长和采摘上也有所不同。比如说龙井茶是在早春采摘，而大红袍则是在深秋采摘。了解这些信息有助于我们更好地掌握采摘时机，从而获得更好的茶叶品质。

另外，采茶是一项团队工作，需要大家共同努力。茶园是一个庞大的农田，往往需要几十人甚至上百人共同参与采茶工作。在茶园中，我们要互相协作，分工协作，以保证采茶的顺利进行。有时茶树植株之间的距离较密，需要充分利用空间，确保每一棵茶树都被认真采摘。因此，团队合作和沟通都是非常重要的。

采茶过程中的细节把握也至关重要。我们需要注意避免采摘了病虫害的茶叶，以免影响茶叶的品质和口感。剪刀和篮子也需要事先洗净，以确保茶叶在采摘和收集过程中不受污染。同时，我们还需要注意自己的卫生，保持良好的工作状态，以确保茶叶的质量。

通过这次采茶的经历，我深刻地体会到了茶叶背后的辛勤劳动和精细工艺。茶叶是一种独特的饮品，它不仅有着浓郁的香气和口感，更是一种文化的象征。只有通过细心的采摘和精心的加工，我们才能将优质的茶叶呈现给消费者，并传承茶文化的瑰宝。

采茶是一项需要耐心、技巧和团队合作的工作。通过这次的经历，我更加深入地了解了茶叶生产的复杂性和美妙性。每一场采茶都是一次别样的体验，无论是清晨的新鲜空气，还是茶叶树上翠绿的海洋，都让我感受到了大自然的魅力和茶叶的独特之处。我会继续努力进修茶叶制作工艺，为生产更好的茶叶而努力。我相信，只有热爱和用心，我们才能采摘到最好的茶叶，品味出最佳的茶香。

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读书心得演讲(收藏八篇)

一篇心得体会如何书写呢？当我们受到启发，并且把它应用到日常生活中，我们通常可以将自己的心得体会记录下来。多写心得体会能够帮助我们培养思考的好习惯，更全面的认识自我以及完善自我，搜寻良久后小编终于发现了这篇详实的“读书心得演讲”，请把这个页面立即收藏起来方便再次阅读！

读书心得演讲【篇1】

读完一个周末的下午，我独自坐在窗前，天空下着小雨，望着窗外一片迷雾，我的思绪久久不能平静下来。今天，我终于把《陶行知教育思想》一口气读完了。陶行知的教育思想和人格魅力深深打动了我。

作为一名走在课程改革前沿的教育工作者，我从他的教育理论和实践中得到了许多有益的启示。

踏入神圣的三尺讲台十几年来，我时常思考着这么一个问题：怎样才能算一名好教师呢？怎样才能得到孩子们的爱戴呢？

当我读到《陶行知教育思想》时，我找到了答案，那就是爱满天下。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”这是陶行知的人生格言；“为了孩子，甘为骆驼，于人有益，牛马也做。”回想我们现在的教育中，老师似乎把更多的关爱给了优等生，忽略了更需要我们关心的后进生。

我还记得何书记在开学不久的一年级教师论坛上说过的话：不要轻易放弃学生。这些话深深烙在我的脑海里，我无数次地对自己说：

我一定做得到。然而，现实一次又一次地摆在我面前。我耐心的解释，好像没有让我班上的一些特殊学生改变。我想从我父母那里找到解决办法。其中一个人这样对我说：

老师，我们家孩子脑子笨，书肯定是读不出来了，看他读拼音读生字都着急，麻烦老师给照顾一下在学校不受别人欺负就行了。当他长大要学手艺或是让他接管我的小店时，别提他能在生意忙的时候给我一个开始。听了他的话，我楞住了，人家家长都是这个意思，那我究竟是放弃还是坚持，放弃一个差生可以把更多的精力放在其他孩子身上，但如果在一年级他就被定位为差生，那以后的路他将怎么走下去？

对一个才只有

六、七岁的孩子来说这未免也太残忍了。我也有孩子，不到两岁，他那么小，却充满了我所有的希望。我的学生也一样，他们何尝又不是我的孩子呢，他们的人生才刚刚迈出第一步………想到这里，我更加肯定了自己的决定，在我的心里永远也不会再有差生。

于是我主动找家长做工作，改变了家长的观念，得到了他们的支持和配合，并根据实际情况，制定了帮扶差异计划，付出了更多的爱心帮助这部分学生找到了自己，一定要坚持不落后。因为有了这份爱心，所以我真诚的对学生微笑；因为这份爱心，所以我满怀希望的夸奖学生；因为这份爱心，所以我心平气和的宽容学生。如果教师没有对学生的关爱，则永远不可能使他们敞开自己的心扉，吐露心中的积怨和秘密，更谈不上解除心理负担，帮助他们取得进步。

没有爱的教育是无源之水，无本之木。没有爱的老师，永远不会成为教育家。也许我不能成为一名教育家，但我必须成为一名好老师。

我选择了教育就选择了付出爱，也势必会收获爱。我会用爱的实践写下自己珍贵而值得回味的一页。

陶行知先生的教育思想和教育实践，给我们留下了宝贵的精神财富。全面提高素质，使自己成为精神世界的开拓者、智慧领域的播种者、人类文明的传播者。在以后的教育教学中，我会继续实践和理解，把它内化为自己的思想，对每一个孩子的生命负责。

并不断发展，弘扬“陶夫子”的精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

读书心得演讲【篇2】

《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助

我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。 收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。

在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。 收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。 对人脉资源运用的帮助

和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。

这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。

读书心得演讲【篇3】

演讲是件非常有意思的事情。好的演讲就像一副艺术品，你能感受到演讲者对演讲本身的精雕细琢；但是有些演讲，你可能觉得枯燥乏味，兴趣索然，甚至昏昏欲睡，糟糕的演讲会让人深刻感觉到时间可贵，不能浪费。

很多朋友会觉得演讲似乎并不是自己必需的技能，这看起来无关于自己的家庭教育、职场技能，然而在实际生活工作中，我们会发现处处都存在惊喜：比如说家长会发言的时候，公司偶尔的上台，会议中的发言，婚礼上的致词，特别对于管理者而言，演讲更是一项必备技能。

而且我觉得演讲如果是宏观，沟通则为微观；我们和伴侣、和孩子以及在公司里的沟通，其实都可以用到书里演讲的方法。所以对大部分人来说，学了高效演讲里的方法，对自己的沟通一定是有帮助的，一旦我们的沟通变得有逻辑条理，对于我们孩子来说，也会模仿我们的方法，对于他的沟通会起到很好的帮助。

常听樊登读书的书友都经常会听到一个词：工具化。工具化可以很好的帮助我们学习一个技能的基础，它就像是一个模板，只要按照这个模板去演讲，大部分时候我们就可以做一个像模像样的演讲了。

正好我做了多年的培训，对于演讲还算有一些心得，所以在这里给大家三个关于演讲的小建议：

一、坡道很重要。这是决定听众是否愿意往下听的关键，假设没有好的坡道，即使你后续有很好的内容，也很难把所有听众的感官都聚焦在你身上。所以强烈推荐大家在演讲前去设计一个好的坡道，樊登老师讲了很多的例子，书友们可以去书中找答案，温故而知新；当然网上有很多TED演讲的视频，他们很多人设计的坡道就很有意思，值得我们去模仿学习；

二、多去看一些好的演讲视频。我们可以学习樊登老师讲课的结构和逻辑，而且我推荐大家尽量看视频，因为可以学到樊登老师的一些面部表情和手势动作，每个细节的打磨都可以提升一场演讲的品质，这对于你在台上或者会议上的演讲很有帮助，免得自己的纤纤玉手和大长腿无处安放；

三、刻意练习。刻意练习中说：最杰出的人，练习时间最长。我们看起来在台上侃侃而谈、无心插柳的人，背后都做过精心的设计。我们可以尝试自己设计一个题目，用坡道——发现——甜点的架构去设计一段演讲内容，对着镜子不断的练习，然后不断的上台。许多朋友会说：我上台很紧张，大脑一片空白。这就需要不断的上台去减少紧张感。注意是减少，而不是完全的消除。我想没人可以做到完全不紧张，但我们可以提高面对紧张时的反脆弱能力。

最后，如果想提升演讲或者沟通的能力，樊登读书里有大量这样的书籍解读，相信看完后会对你大有裨益。重要的是每天都去进步一点点，毕竟千里之行，始于足下嘛。

读书心得演讲【篇4】

感觉确实学到了很多但是有一点害怕那些感觉上有用的知识不敢真正的而去做

还是怯场。室友分析说我缺乏勇气。我是这么认为的

因为我感觉很好，没有领导的气质和气场，所以后来我决定把音量调大，不要说得太轻

如果你认为你的意见很重要，你应该坚持你不能轻易妥协。你不能太委屈

特别有一个毛病要改的是千万不要再暴露自己的缺点了我可以低调的不要自恋或者是表扬自己

但是不能过多的暴露自己的缺点让别人以为我没有主见没有想法一无是处以后要大声的

自信的表达自己的看法想法要是其他人觉得很可笑没关系说出自己的理由让他觉得我才是正确的

（算是今天的感触和反省吧）

回到演讲上面来我觉得大部分时候大多数人的演讲都是十分失败的包括老师的讲课班干部的发言

同学上台的展示等等

其实都在不知不觉中或者是在很清楚知道的环境下面犯了***和自卑性的错误

书中说到演讲最重要的就是要沟通和了解

清楚你的参与者的动机，他们想要什么，为什么他们想听你的演讲，他们想从中得到什么，你

能够满足他们吗？？

然后再你的演讲过程当中要记住自己的目标

这是最终的结果，而不是宣传&说服你做以下每一点的分析

数字例子等等都要和目标有着密切的关系不要说无关紧要的废话

沟通是贯穿演讲始终的你要是在一开始就让自己的参与者变的积极的参与进来运用感染力

让听众喜欢上自己声音语气语调要有活力勇气自信大声洪亮底气十足你只要一在台上

就得拿出把控整个舞台的魄力

不要离他们太远，真正了解参与者，让他们有机会发言，调动他们的机极性

用新的或生动的东西来描述他们感兴趣的承诺等

主要眼神的交流

演讲准备的时间再多都不算是多

好了今天先写到这里这次的英语短文演讲和信息管理系统对经济的影响我都打算要自己去讲而要做好

总之，书中所学的知识是每天有效的进步。我们应该学西有用的东西，有意识地练习我们的技能

来吧，明天复习前10个新概念

不然背了也等于没有背一定要学到东西

还有一个小小的要求，就是以后要一件一件地完成

开始做下一件事，然后认真高效地做每件事

每件事情的速度都要加快20%的时间加油

读书心得演讲【篇5】

读的比较快，输出如下。

1.ppt是辅助的工具，不要本末倒置，把准备时间大量花在制作ppt上。

ppt上，图片比文字更能帮助你演讲。

演讲的关键是让别人记住你说的话。要让别人记住，需要对信息进行分组，并且有清晰的推理过程。最后，一定要在你的演讲中放入情绪。

2.不要急着做ppt，先要考虑，听众想要听什么？你的目的是什么，通过这场演讲，你想达到什么目的。也就是说，一开始，你要先从大局宏观的思维模式来思考。

3.你需要用分析性的思维去思考问题，并且整个的演讲需要有很强的逻辑性，另外尝试通过不同的角度使用批判性思维去思考问题。

4.你的演讲中需要有故事，用故事去说服观众，用故事去感动观众，用故事去感染观众，让观众沉浸到你的故事中，通过故事将你的想法传递给观众。

5.结论先行，标题很重要，可以读标题。

用肯定有力的语言，演讲的时候，人要动起来。声音清晰，音量要能够让别人听见。

读书心得演讲【篇6】

我作为台下的观众对这次的比赛有很多的感触。此次活动秩序井然，活动会场布置大方得体，有主题横幅、音响、投影仪等设备齐全，工作做的很全面。活动开场形式新颖，引人入胜，这正表现了中泰化学青年一代所具有的智慧与财富。各位选手能够站在台上面对众多的观众，他们仍可以表情自如、不乱方寸的陈述自己的观点与想法。这份自信与勇气就已经值得我们为其喝彩。选手们结合自身的学习与成长经历，以幻灯片形式将其展现给大家，他们在诉说着自己与企业共同成长的经历。这次的比赛我也见到了许多的新面孔，他们用自己的激情与奔放，博 彩与优雅为我们带来了精彩的瞬间。每位选手的演讲各具特色，有的以小品开场，有的以歌声、轻音乐入场，有的与现场观众互动问答，形式多样，为演讲比赛增添了色彩，我们已经被他们精彩的演讲所感染、所吸引，这样精彩的演讲比赛仿佛将现场的每位观众带到了另一个别样的精彩世界。不论什么形式的演讲都离不开一个共同的主题---------我是中泰化学人，我光荣、骄傲、自豪。

每位选手讲演的字里行间都透露着对企业的信任与热爱，他们坚信自己的选择是正确的。观看了这次演讲比赛之后，我获益匪浅。有位选手在演讲中说过“少年强、则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国立于世界。”所以，我们在这良好的演讲比赛观后感企业环境下与优越的学习环境中，我们应该努力学习专业技术，为企业今后的长足发展做出自己应有的贡献！

读书心得演讲【篇7】

由此可见，以老此文**于文秘写作网位代表人物的道家学派对规律是十分尊重的，这在几千年前的中国是很难能可贵的，这种辩证法虽然很不健全，但却具有非常强的科学性，这对现在我们的唯物论十分有帮助，为后来人们对唯物论的更深一步的研究奠定了一个十分坚实且广泛的基础。而且，从这段文字中，我们也可以体会到旧文中对不作为的崇拜。

在现实生活和一些文艺作品中，我们经常看到道士游荡，他们虚幻虚幻，虚无飘渺自大。从他们身上，我们可以看到优雅，感受到无所作为。

老此文**于文秘写作网说：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗，不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨；常使民无知无欲，使夫知者不敢为也。

为无为，则无不智。”所以说圣人的治理方法是让人谦虚，让人博学，减弱人的志向，增强人的体魄，让百姓没有知识和欲望，所以智者也不敢滋事妄为，以自然无为的态度治理天下便没有做不好的事。

关于无为老此文**于文秘写作网在《道德经》第七篇里举了一个例此文**于文秘写作网。“天长地久。天地所以长久者，以其不自生，故能长生。

是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。

”意思是说天长地久，天地之所以能长久，是因为它们不为自己而生息，自然而然的存在，所以才能长久。所以说圣人把自己置于后，反而受到推崇，把自己置之度外，反而保全了自身。这不正是由于圣人不自私吗？

所以才能构成就了他自己。

无为是一种心境、一种修养，是辩证的。站在老此文**于文秘写作网的角度，向社会推广无为，有助于国家的稳定，但如果站在历史发展的高度，片面的无为是无助于人类的进步的，所以对于当代的青年人理解古代老此文**于文秘写作网的无为论应该以辩证的方法，一分为二的看待，“则其善者而从之，其不善者而改之。”

面对竞争，我们应该敢于迎接挑战，面对失败和不平等，我们应该用一种常识来应对，并用适当的方法去改变或适应，而不是盲目地为死网而战。这样，它将有助于拯救自己，并取得最终的成功。只有积累才能繁荣。同样，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。

“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。”

《道德经》是一部中国古代朴素辩证法的启蒙巨著，拉开了从古至今几千年来人类对自然规律进行探索的序幕。辩证地对待它，取其精华，弃其糟粕，对我们的生活有很大的指导意义。

读书心得演讲【篇8】

一开始，我就被书的卷首语吸引住了，“希望能助你展出灵魂的翅膀，希望能冲破困难的围剿，希望总让你看到闪亮，希望是生活中美丽的结局……”，一句句充满鼓励的话语温暖着我的心田，更有一种让我想读下去的欲望。

书中的故事给我留下了深刻的印象，主人公的精神值得学习。书的语言，言简意赅，富含哲理，而且每一页下面都写着名言警句，发人深省，耐人寻味。它不仅增加了我阅读的广度和深度，还教会了我如何感恩、如何沟通、如何应对挫折等。

每一个字，每一句话，每一段话，都深深印在我的脑海里。

读着《演讲与口才》，感觉自己就像故事中的主人公一样，变得更理性，更富有活力，同时给我以如同山涧清泉一样的清新感，使我受到了很深的教育与启迪。

《演讲与口才》是我的导师，始终指引着我前进。它的故事很简单，但真相却耐人寻味；它的词汇更普通，却显示出非凡的意图。它无时无刻不在滋润着我的心田，手捧着它就如同捧着一束鲜花，爱不释手。

待仔细“品尝”后，方能闻出“书”中的味道。

读书不在于多，而在于精。一页一页地读，一页一页地享受，你就会融入故事，收获书中的智慧，分享快乐。

书中的精华就在于告诉你生活的酸甜苦辣，让自己掌握命运，让你重新认识生命的高度与宽度。

总之，《演讲与口才》带给了我许多值得品味的东西。

拿着它，我，爱不释手。

叙事作文去采茶11篇

你不可错过的一篇文章生日祝福语网的编辑特别为你推荐“叙事作文去采茶”，谢谢大家的支持和赞许让我们的分享变得更加有价值。作文是通过文字向读者传递作者的情感与思想的一种表达方式，文学是个人心灵的抒发而写作则是寻找那些与你有相似心境的人。一篇好的作文还是非常费脑子的。

叙事作文去采茶(篇1)

又是一个星期天，我和金笔作文的老师、同学们一起去茶店子采茶。

刚坐上车，我们十分兴奋，东瞧瞧、西看看，像一群刚进大城市的乡下农民。可是车开了一段路程，我的那种新鲜感全没了，换来的是一种晕晕的、十分闷的感觉！车最后停下来了，却还没到茶园。因为路太狭窄了，车要行驶过去很危险。为了保证我们的安全，大家只能走路去茶园。下了车，我感觉好多了，不晕了也不闷了。走了大约一两百米路，茶园就到了。

金笔作文的老师先跟茶农谈谈能不能让我们采茶叶。一会儿，茶农点了点头，老师带着我们进了采茶的场所，上面有一山坡的茶叶等着我们采呢！茶农说：要一根茶尖加上两片茶叶才能采。话音刚落，我就采了样品给茶农看，茶农说：对，就是这样采。于是我们就争先恐后地采茶了。刚开始，大家象蜜蜂采蜜那样在每个地方点到为止，很长时间过去了，大家都没采到多少茶，我们都急坏了。

爸爸告诉我：采茶练的是耐心，在一个地方采茶，把这个地方的茶采完了才能更换地方。我听了，把帽舌拉向后脑，顶着太阳静下心来采茶。我的手把两片茶叶和一片茶尖采了下来，越来越熟练了，口袋里的茶叶也越来越多。看着自己采出的茶叶，我心里有一种说不出的甜美。可我的同班同学郭成宇却只采了一小半口袋，于是我把以后采下的茶叶送给他，他却说：不，我要自己去采。听了这句话，我想：我要采得更快些！于是我皱着眉，手上却加快了速度，采到的茶却比以前少了，原来，采茶是急不得的。我放慢了速度，更认真地去采，这下终于茶采得更多了。在我刚想休息一会儿的时候，老师突然宣布：时间到了！原来，我采了满满的三袋呢！我想：这次我们组一定是第一！

老师评比开始啦，我紧握拳头，紧盯着老师。胜负分出来了，我们还是以微小的差异成了第二名。可能是某某偷懒一会儿的缘故吧！

这次采茶让我明白了：做事就要全心全意去做，绝对不能急躁，更不能偷一点点时间的懒，这样才会做好一件事情！

叙事作文去采茶(篇2)

6月的一天，我和班上的几个同学相约一起去茶园采茶。

首先，我们一起参观了自动化制茶生产线，大家都很好奇，这里看看，那边瞧瞧。接着，我们在工作人员的带领下驱车前往茶园。不一会儿，一碧万顷的茶园便进入眼帘，一片片茶树依着山势起伏，那些鲜嫩的绿，披满山山岭岭，幽幽的、香香的，在六月的暖阳里，充满无穷的诗意。哇！太美了！如果我能住在这，天天望着这片一望无际的茶海该多好啊！我们兴奋地叫起来。

从来没有采过茶的我们一到茶地里，管它是老的还是嫩的，看到茶叶便往篮子里摘，惹得陪在身边的妈妈紧急叫停。采茶，并不是我们想像中那样简单，得手巧、手快，绿芽刚冒头，就要到你的手上。工作人员详细地跟我们讲解了采茶的方法，有位同学感慨地说：以前只在电视里见过别人采茶，以为采茶就是摘下茶叶就行了，想不到还有这么多讲究，在课堂里根本学不到。

采茶梯田上，劳作乡野间。这次采茶活动让我们不仅感受了茶乡韵味，了解了茶文化，还体验了一把劳动带来的快乐感觉，享受到了团队合作的乐趣。要回家了，我们依依不舍的离开了这一片美丽的茶海。

叙事作文去采茶(篇3)

现在是五一长假，也正是采茶的好时节。如今是春末之时，如果此时不采更待何时？这天，我来到山中的田里，啊DD，一大片一大片的茶叶，一排一排整整齐齐，它们大小都差不多，而且每一棵茶树之间的空隙都是那么匀称，像战士们正做好准备，整装待发一样。远远瞧去，整个山都是茶的天下！多少种绿颜色呀，淡绿的、青的、翠绿的、暗绿的……这么多的绿都在阳光下炫耀，个个绿得那么美，那么引人注意，绿得令我眼花缭乱，这青是前所末有的，它向征着春天；向征着孩子；向征着祖国未来的花朵儿！茶，不光看着美，而且在周围的空气中也散发着淡淡地清香，此时的心情更是舒畅，心旷神怡。这样的茶园，怎么能叫我们喜爱呢？

我提着蓝子，在这“绿”的海洋里不停的穿梭。茶叶的尖尖的芽儿，多么嫩呀！细细长长的，顶端还有些“含苞欲放”的味道。从茶叶的头部掐尖摘下，这绿青得逼我的眼。妈妈告诉我这是第二批茶叶，第一批是最嫩的，也是最好的。采茶人从清明节就开始来这里采茶了。这第一批茶叶，是把一冬天蕴藏的无尽的能量都在中春时节尽情地展放出来了。中春也就是在清明节前后，这时采来的茶叶只是在最嫩的地方摘下一点，然后把它精加工起来，用山泉一泡，其味非凡，奈人寻味。好的茶叶还可卖上几千元一斤呢！

我边采边听，茶有很多学问我今天才听说一点点呢！我不停地采着茶叶。这时，我将一小片嫩叶放入口里，入口中便有一种清香舒爽的感觉，眼仿佛已在绿色的海洋里漂游，咽下时，感觉茶叶所到之处都有一股清凉的味道，还带有一点点地苦味，过一会儿，茶叶下肚了，可口中还遗留着些许淡淡地甜味。

叙事作文去采茶(篇4)

昨天，我们去了蒲江采茶。早上，当车开来接我的时候，我一蹦三尺高，太高兴啦！因为起得太早，没啥精神的我一上车，就兴奋起来，和唐馨玥说说笑笑的，直到困得不知不觉睡着了……。突然，车停了下来，我揉了揉眼睛看了看窗外，怎么没有看见茶树？妈妈说：“还没到呢，要等大家都到齐了，我们再前往采茶的地方。”我的精神一下就好了许多，心想：“采茶的地方一定很美吧？”这时，唐馨玥说：“茶又苦又难喝，你还这样期待干嘛呀？”我不慌不忙地说：“才不是呢，茶水刚喝到嘴里是有点苦，但是你仔细品尝的话，是有股回甜味的！”唐馨玥似乎没有听见我的话，还是那样呆呆地望着窗外……。

随着一阵欢呼声，茶园到了。我迫不及待地跳下车，啊，茶园的空气真好啊！隐隐约约还有茶的香味，我陶醉在茶园清新的空气中。接下来活动开始了。第一个项目是参观茶园，让我们对茶树、茶园有个大概的了解。我们班的同学共分成了三个小队，每个小队都以茶的名字命名，我们队就叫“铁观音”队，很有意思吧？

我发现所有的茶树都长得一样高，一排一排的非常整齐，每两排中间都有间隔，像路也不像路，为什么会这样呢？我带着疑问进入第二个项目，也就是今天的重点，采茶喽！采摘前，一位老爷爷来给我们讲解怎么采茶，我心里想，采茶有什么难的？我幻想着自己带着头巾、挎着小竹篮在茶园的样子，呵呵，我都要笑出声来了，根本没有听清楚老爷爷讲了些什么。最后，只听得一声令下，我飞快地奔向茶园。我和妈妈开始全力搜索最好的茶叶，其实我觉得只能算是树叶，茶树的嫩叶，在没有经过制作之前，它们还不是真正的茶叶。我们仔细地在茶树上寻找那些浅绿色的，两厘米左右的嫩芽，茶树上有蜘蛛网，还有些小虫子，我就选那种干净的茶树摘。现在我知道了，茶树整齐划一的高度原来是为了方便人们采茶，中间窄窄的间隔也是为了方便采茶的人在里面穿行的。也许是被人摘过的原因，我发觉上面的嫩叶很少，反而两旁矮地方的嫩叶比较多，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸我会观察，我们摘了好多，我心里想，我们“铁观音”队一定会得第一名的！

交茶的时候到了，同学们和爸爸妈妈都回到了集合的地方，老爷爷也开始逐个鉴定。这时，我突然发现我的茶叶和别的同学不一样！原来，老爷爷教我们采摘的是还没有张开的叶尖，而我和妈妈却采成一片片的小叶子了！我的脸一下就红了，都怪我刚才没有仔细听讲，还有妈妈，她怎么也摘错了呢？妈妈安慰我说：“没关系，我们不都是第一次采茶吗？下次我们就知道了。”

接下来就是茶叶的制作了。我和同学们都围在一口好大的铁锅跟前，一位叔叔把我们采下来的茶叶全部倒进铁锅里。据说这个铁锅是用电来加温的，温度有二百多度呢！只见叔叔用手在锅里不停地翻转茶叶，慢慢地就有一股茶叶的清香飘出来，很好闻。茶叶也不再像刚才那么绿了，慢慢地有些变黄。

下午，我们还做了“茶园寻宝”、“罗马炮架”的游戏。经过我们小组的共同努力，我们取得了第一名的好成绩。

回到家里，我觉得又累又乏，但是每一项活动都让我回味无穷。采茶的辛苦、采错叶子的尴尬、寻宝时的激动，还有罗马炮架时大家的协作，我好期待下一次的班级活动。我想，如果以后再去采茶，我一定不会再摘错了！

叙事作文去采茶(篇5)

听妈妈说，唐代大诗人白居易不仅爱诗，更爱茶，是最爱茶的诗人，写的茶诗有65首之多。去茶园采一回茶，便成了我一直的向往。

学校这次组织的茶园研学活动，圆了我的这一梦想。

背上茶篓，戴上草帽，我们像一群彩色的蝴蝶飞入了茶山。抬头望，山中云雾缭绕，一排排茶树层层叠叠地环绕在半山腰上，苍翠欲滴的茶林在阳光下闪动着绿色的光影，格外迷人。一条蜿蜒的小路贯穿了整个郁郁葱葱的茶林。侧耳听，仿佛有小鸟儿在密林里愉快地歌唱。我们在园中欢呼，啊，好一幅如画的美景！

要开始采茶了。老师给我们介绍说：采茶也分等级。一芽二叶的，比较常见，属于二级茶；一芽一叶的，略显珍贵，属于一级茶；特级茶，是最高级的，只采小芽尖。说完，便让我们分组采茶，比一比，哪个组采的茶最多，质量最高，赢得胜利的小组，可以在接下来的活动中，首先品尝自制的奶茶。

我们又一次欢呼，并且在茶林里不断穿梭起来。男孩子们性格大条，采摘的茶叶又大又粗，虽然数量多，却敌不过细心的女同学们，她们采的茶叶嫩绿嫩绿的，一看就知道是上等货。比赛结果很快出来，手头活果真还是女孩子们厉害！

品着自制的奶茶，望着眼前那如仙境一般的茶园，我不禁感叹道：大自然真是伟大啊！白居易若来此，必能作一首新诗。

叙事作文去采茶(篇6)

阳春三月，春光明媚，正是采茶的好时节。

一大早，我就和外婆沿着弯弯曲曲的小路到大山上采野茶。来到山上之后，很快就找到了一大片野茶，外婆指着一片嫩叶说：“只有采这种刚冒出来的一芽一叶，泡茶才好喝”。外婆话音刚落，我便飞快的行动起来，可茶叶太多了，令人眼花缭乱，无从下手，此时此刻，我恨不得自己有三头六臂，这样就能以风卷残云般的速度把茶叶一扫而空了……

采好茶回家后，先将茶叶里的杂质清理干净，然后放入锅中用小火慢慢炒。伴随着一阵阵噼里啪啦的声响，外婆戴着手套，把茶叶不停的翻来翻去，避免炒焦，当炒至7～8成干就能出锅了，出锅后，再用手把它揉一揉，最后就可以放入火桶烘干，再烘干一下是为了更进一步蒸发水分，提高茶叶的香气。

闻着满屋子的茶香，我央求外婆泡杯茶给我尝一尝，外婆说我现在十岁了可以适当喝点淡茶水，外婆抓了些许刚刚烘好的茶放入玻璃杯中，加上开水，不一会，茶叶在水里舒展开身子，变回当初的模样，用鼻子深深一吸，一股沁人心脾的茶香味扑鼻而来，令人精神倍爽，我急忙尝了一口，呸!呸!呸!怎么这么苦啊，真搞不懂大人们为什么爱喝茶?

叙事作文去采茶(篇7)

在安吉田园嘉乐比的研学中，让我最印象深刻的就是采茶。

一到田园嘉乐比，我们换上了采茶的头巾和围裙，背着放茶叶的篓子，怀着迫不及待的心情，跟教练来到了采茶的基地。到了山脚，放眼望去，到处是茶树。一阵风吹来，它们挥舞着双手，热烈欢迎我们。

我们跟着教练的步伐来到了山腰，教练让我们在那里采茶。因为是第一次采茶，没什么经验，我们就问了教练，该怎么采茶。他告诉我们要采最顶上的一叶一心，或者两叶一心的茶叶。说着，他就给我们做了一个示范。我看了教练采的茶叶，就马上去自己动手实践起来。这有什么难的呀，这么简单。想着，我钻进了茶丛中，看到那些嫩嫩的茶叶从中间探出来，我迫不及待地将它采了下来，放进了篓子里。可是，才采摘了半个多小时，我就觉得背上黏糊糊的，额头的汗水不断地往下滴，真是锄禾日当午，汗滴禾下土。但是，我扭头看到边上的同学，她的篓子里的茶明显比我多得多。我们都一样，怎能比他们摘的少呢？于是，我加快了采茶的速度，看着篓里的嫩芽越来越多，心里喜滋滋的，疲劳也就烟消云散了。

采茶活动在我们挥汗如雨中结束，大家也得到了自己的劳动成果一小袋茶叶。虽然这只有小小的一袋，但是，我却觉得非常满足。

叙事作文去采茶(篇8)

：采茶倾注着中国劳动人民的朴素情感，并以其浓厚的生活气息丰富人们的精神生活。下面就让我们一起来欣赏《采茶那天》这篇作文吧。

我记得那天采茶，充满欢笑。

那是一个阳光明媚的清晨，我们争先恐后地上了车。车上可真热闹，大家说说笑笑。我望着窗外，叶绿得清新，花笑得灿烂。

不知不觉到了茶山。导游老师教我们采叶子，要采一芽一叶的。我的手像一只飞在茶树中的蝴蝶，用食指和拇指一掐，再飞快地放进另一只手里。“我们采了很多一芽一叶的茶呢!”一开始我这样认为。后来才知道大家都喜欢采一芽两叶。看!这是我采的茶，大部分是一芽一叶。只有几片是一芽两叶的，做出来一定很好喝呢。

我们把茶叶都倒进几个簸箕里，大家采的真不少呀，装满了好几个簸箕。随后，我们去茶厂参观，茶厂不大，里面装满了各种各样的机器。在茶厂里，我们嗅了嗅制好的黄茶，我闭上眼睛一嗅，一股清新的幽香包围了我，我沉浸在无尽的幽香里。

一会儿，我们体验了揉捻的过程，又知道了手工茶青是如此危险。我们十分兴奋，同学们都拿出相机拍了起来。

午饭过后，大家拿到了自己亲手采摘、揉捻的茶。它被做成了口感鲜香的绿茶。休息了一阵，我们又踏上了前往月亮湾的旅程。

同学们在一片翠绿的草坪上嬉戏：有的铺上垫子，和伙伴们野餐;有的迎着风奔跑;还有的追班旗去了……不知道谁想到一个好点子，叫上老师一起玩着“老鹰抓小鸡”。张老师真是一只负责任的“母鸡”，抱住“老鹰”不放……尖叫声、欢笑声覆盖了这片草坪。

最后，我们四(1)班踏上了回家的路。

作者：钟书琴

公众号：明日之星络文学社

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叙事作文去采茶(篇9)

太阳出来了，天上的云朵镶上了光亮的金边，我们踏着柔软的小草来到了茶山。山坡上一排排茶树，远远望去，就好象缠上了一条条绿色的绸带。张老师用手指着那一层层茶树，高声地说:两人摘一排，要先采长高的尖儿大家排开阵势，弯下腰，一齐动手采起来。为了争先，我不管三七二十一，只要碰到手掌的茶叶，就捞成一团采下来，直往篓子里塞。没多久，就抢在同学们的前面，我正感到有些得意时，只听见吴非大声喊:张颖r张颖!快回头看看你采过的茶树。我忙扭头向后看，哟!我采过的茶树就象生过癫子的头顶一样，一块儿光光的，一块儿却长着头发，显得多难看。

同学们用责备的眼光扫视着我，我心里也感到有些难过。小同学，别那么性急嘛。忽然有人拍我的肩膀，回头一看，原来是茶场的技术员张大伯。只见他那古铜色的面上露出亲切笑容，先采长大了的叶子，嫩小的叶尖儿还让它长长，过两天再采也不迟他一边说，一边给我示范。只见他双手不停的来回采着，眨眼工夫就是几大把。我想:别看他的手那么粗大，采起茶来还蛮灵巧呢。随后，张大伯又耐心地对我说:采下茶叶要马上放到篓里，久捏在手上会把鲜叶烧黄，影响茶的质量。别性急，慢慢儿学。我学着张大伯的样子，细心地采着，觉得双手轻松多了，动作也敏捷了。

中午过后，太阳照在头顶上，同学们额上的汗珠直冒，可是谁也不叫累，双手不停地在茶树上飞舞。专门运送茶叶的张铁中、张立安也加快了脚步，来回小跑着，他俩脱下长袖上衣，光着小胳膊，肩上的扁担一闪一闪的，把一篓篓茶叶挑到茶场去。挑完了这排，那排又堆积了几篓，几个女同学在喊:快拿篓来，快没法装了。中队长对大家说:多去几个人送，有谁争取?我去!我去!我也去!一连几个同学报名。这时，大家干得更起劲了，整个茶山上飘荡着我们的歌声:茶歌飞向白云头，哟咯哟太阳快要下山了，晚霞映衬着碧绿的茶林，显得美丽极了。经过整整一天的战斗，每个同学都感到无比的舒畅和喜悦。我们望着那刚刚理过发的茶林，脸上都露出了笑容。

叙事作文去采茶(篇10)

星期六，正是采茶叶的“黄金时期”，每当天空出现鱼肚白时，奶奶就去采茶叶。我也想去体验一下，就对妈妈说:“妈妈，我也想去采茶叶，可以吗?”“好呀，那你去体验一下劳动的乐趣吧!”

第二天早上，我起的非常早，跟奶奶、爸爸和妈妈去采茶叶了，早晨的空气中弥漫着淡淡的花草香。路边的小鸟唱着美妙的.歌声，油菜花随风飘香。我和奶奶戴上草帽，系上茶叶袋像模像样的开始采茶叶。茶树长得非常茂盛，一排排的想一条条青龙。看着这一棵棵绿油油的茶树，害我手忙脚乱，我都不知从那入手了，再看看奶奶，一手采一个，又快又准。奶奶告诉我，要采两叶的嫩芽才好，才能卖个好价钱。听了奶奶的话，我用姆指就看食指把茶叶的嫩芽给采下来，一片，两片……奶奶告诉我：采茶叶时要中间的两半，因为中间的比较嫩些，我按奶奶的方法小心翼翼采起茶叶。不一会儿我采了一小袋。茶田里虫子可直多，害得我这里抓抓，那里绕绕，都被虫子叮咬了，一会儿变成了小花猫。奶奶看见了急忙叫我回家，我说：“不回去，要坚持！”，我又继续点头采起来。

望着袋子里嫩嫩的茶叶，我深深的体会到了，这一片片的茶叶，凝聚着采茶叶的人是多么辛苦和汗水呀!这次跟奶奶一起采茶叶，我还真找了不少知识，我也知道了采茶叶的乐趣了！

叙事作文去采茶(篇11)

周末，妈妈带我参加由滁州天使协会组织的“献爱心，助贫困”的采茶活动。

我们一路上说说笑笑，好不热闹。很快，大巴车就到了目的地。下了车，站在乡间小道上远远望去，一大片绿油油的茶园缠绕在山腰上，就像是山姑娘的绿裙子。

我们经过很长一段弯延曲折的山路，终于来到了一片茶树园。我兴奋地走进一看，齐腰高的茶树上长满了嫩绿的叶子，它们一片挨着一片，分不清彼此。我暗暗地想，这么多的“树叶”，到底哪一片是可以采摘的“茶宝宝”呢？正当我疑惑时，一位皮肤黝黑的茶农伯伯耐心地告诉我们，长在茶树最顶端，有一片“一芽一叶”的嫩叶才是可以采摘的茶叶，采摘时用大拇指和食指捏住叶片的茎部，轻轻一折，放入筐中。看来采茶的活儿也不简单，学问大着呢！

听完茶农伯伯的介绍，我和同学们迫不及待、争先恐后地采摘起来。我仔细辨认茶树中的'嫩芽儿，寻找着伯伯口中的“一芽一叶”，按照伯伯说的方法，大拇指和食指捏住，往上一提，“呼……”果然是听着简单，做起来难，不一会儿我就满头大汗，直不起腰来，不耐烦地东跑跑、西溜溜。

当我发现别人采了很多时，心头一惊便暗下决心，不能再心不在焉了，我要超过他们。于是，我耐下性子，聚精会神地重新开始采摘，虽然被火辣地太阳晒得汗流浃背，满脸通红，但功夫不负有心人，一会儿我就摘了满满一筐，看着我的劳动成果，向一旁的妈妈炫耀，心里满是喜悦。我端着箩筐凑近闻一闻，一阵清香扑鼻而来，真是沁人心脾呀！

半个小时过去了，我们的收获也真不小，大家把采来的茶叶汇在一起，有半筐喽！不过这个茶叶可不能喝，还得经过炒制。天使协会的义工老师告诉我们，这次采茶的劳动报酬，将会捐给来安县贫困学生。我听了即兴奋又激动，这可是我第一次通过自己的劳动去帮助别人，虽然很累，但我开心极了。

“送人玫瑰，手留余香”，帮助别人的同时，自己也获得了快乐。

心得实践报告八篇

人的个性也决定了对事物的感受不同。在这种情况下，我们可以将自己的收获和体验记录下来。写心得时，不能只将任务的完成作为目标，否则就失去了本来的意义。生日祝福语网编辑根据您提供的要点为您整理了以下相关资讯：“心得实践报告”。建议您将本页和我们的网站收藏起来，以便日后查看。

心得实践报告(篇1)

前言

“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”这是古人得之于实践的名句,千百年来一直回荡在一代又一代人的耳际。如今，即将离开象牙塔的我，也应在一番寒彻骨之后寻得人生的梅花香。

xx年5月15号，我正式进入了重庆的一家广告公司——派信(重庆)品牌策略机构。

中国的广告业虽然已有数十年历史，重庆的广告业也是如火如荼，广告公司不胜枚举。然而，比较国外的特别是美国等有着上百年广告历史的国家，中国广告业还只是刚刚起步，需要完善的方方面面还有待提高。于是，造成广告人才供不应求，与广告公司对新人培养的青睐，这也是我选择广告公司进行实践的一个理由。

一、 公司介绍及实践工作内容

重庆派信广告公司秉承 “立足本土企业，创建一流品牌”的经营宗旨，以中国化的思维方式借鉴国外经验，培养和发展中国的民族品牌，志在成为中国品牌的成长摇篮。重庆派信广告公司分有客户部、策划部、创意部、行政部等部门。

我十分幸运的应聘进入广告公司的生产部门——创意部，做了一名美术助理。作为一名实习的美术助理所进行的实践工作其时也是十分有挑战性的。因为就一个广告公司而言创意是相当重要的，而广告创意就象是脑海中莫名物质摸不到，看不到，甚至感觉不到，只有当无数次的突破大脑的禁锢才有可能让广告创意顺产，很遗憾的是我在广告公司工作的日子里，所想的创意几乎都胎死脑中。

我更重要的工作是配合资深美术与美术指导将符合策略的创意构想用画面表现出来。通过工作使我获益良多，从而把课堂上的美术理论联系到社会需要的平面或CF表现于实践，领悟美学的真正含义。

二、社会第一步是我的面试

第一次上公司进行面试，对于经验尚浅的我少不了紧张，焦急的情绪。我知道，要给主管留下好的第一印象是很重要的，因为这关乎到我的面试合格与否。面试那一天我并没有很刻意为自己“涂脂抹粉”或“狠下重心”为自己买名牌衣服，而是打扮的朴素大方，洁净整齐。因为我知道：一个人脸上的表情，要比她身上的衣装重要多了。除了衣着方面，我更注重时间。我一向是一个守时的人。守时是我个人的一项基本原则。这次我也不例外，因为我知道，时间对于每一个人来说都是珍贵的，应该是公平的。拖延时间即偷窃时间。任何的早到或者迟到都会扰乱别人的正常工作。因此我把时间控制得很好，既不早到也不迟到。这样就为我们的谈话奠定了基础。

见到主管，我始终脸带微笑，说话的声音恰到好处。我为自己能在短时间内舒缓紧张的心情而感到高兴。这是与我平时在学院里参加各类比赛，大胆表现自己所取得的经验有关的。我首先介绍了自己，整个谈话过程都比较畅顺，气氛也比较轻松，由于我只是实习生，而且操作比较简单，主管并没有刻意刁难。终于我被录用了因而。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不是更多的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧，

以上就是我署假的实习报告，可能并不是一份很规范报告，但确确实实我这两个月工作中的感受，虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种偿试，都是对自己以后很宝贵的充实三个代表实践报告“三个代表”重要思想是由党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验构成的一个比较完备的科学理论。“三个代表”始终代表先进生产力的发展要求——体现推动生产力的发展要求，通过发展生产力不断提高人们的生活水平;始终代表中国先进文化的前进方向(中国特色的社会主义文化、建设社会主义的精神文明)——体现发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质的不断提高;始终代表中国最广大人民的根本利益——必须把人民的根本利益作为出发点和归宿。因此，我们沈阳师范学开展了下乡宣传“三个代表”的实践活动。

一、及早落实，认真准备

我校一直十分重视大学生 “三个代表”社会实践活动，始终把它作为党员大学生教育的有机组成部分来抓。学校团委本着早部署、早安排、早准备的原则，周密地安排了暑期社会实践工作。校团委于六月制定了《关于组织开展xx年暑期党员大学生“三个代表”社会实践活动的通知》，就我校今年党员大学生“三个代表”社会实践活动进行了全面部署，明确提出，要紧紧围绕“实践三个代表、弘扬民族精神”这一主题，由各个学院推荐政治过硬、在各方面表现突出、具有相关专业知识和特长的优秀党员大学生组队。使党员大学生在丰富生动的社会实践中学习宣传“三个代表”重要思想，加深自身对“三个代表”的理解。

二、内容丰富、注重实效、成果显著

在一个多星期里，我做了“三个代表”的宣传报，查了大量的书籍，认真的准备了材料，与有关村领导干部进行沟通，确定合适的时间，召集乡亲们进行“三个代表”的宣传教育。

1、在活动中突出“三个代表”

八月中旬我在雷其堡村村委会的大院里，对村民们集中讲解了“三个代表”重要思想，并且针对村民组织法、义务教育洁等进行了宣讲，使村民更加了解党的政策与发展方面，使村民们坚信党的领导。对照党政府基层干部为地方经济发展做的贡献，及解决农民困难的.付出，改变他们对基层干部的认识，使他们坚定信念，使他们坚信党的领导政策，真正体会到“三个代表”在基层中的实效。

2、做到科技、文化、卫生三下乡

在;雷其堡小学的特色教学上，我把现代先进科学知识带到了课堂上，留在了校园里，新知识使孩子们确立了新的学习目标和奋斗目标，村委会的宣讲，使农民也获取了不少知识，优生优育政策山区新的活力。在农村的山涧与地头我与父老乡亲亲切的交谈，我了解到了许多农村问题，学习到了许多实际现实的知识。

三、个人总结与看法

1、坚持社会实践与优秀大学生地培养相结合。为了培养高素质的优秀人才，加大对优秀人才的培养力度，我们在选择此次社会实践队员时，都把德才兼备地选出来参加，旨在以优秀大学生培养为突破口，带动全校学生积极进取、全面发展。

2、坚持社会实践与当地经济和社会发展需求相结合。从多年的社会实践中我们感觉到，我们的社会实践之所以得以顺利开展，取得实效，是因为我们的时间活动符合地方经济和社会发展的实际需求，我们社会实践活动切实为地方做出了贡献、办了实事。

3、作为新时代大学生不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识更好的掌握知识，在实践中了解社会发展社会提高才能锻炼自己发展自己，使自己将来能更好投身于社会服务于社会。

4、爱心这个永恒话题，还需要我们共同去努力。在社会飞速发展的过程中爱心的意识一定不能被埋没，社会的发展还不平衡地区的差异往往使我们对社会的评价存在很多看法，但是爱心的力量也是很大的，用爱心去发展是伟大的。希望我们爱心不要在我们心中丢失。

在本次活动中，我们始终把社会实践与大学生素质培养相结合，培养以锻炼意志品格为宗旨的情感体验，注重坚持把社会实践与“三个代表”的思想教育相结合，锻炼了我们的观察问题、分析问题、解决问题的能力;注重把坚持社会实践与大学生成才相结合，激发了我们团结、求实、博学、奋进的成才意识。通过社会实践我们对社会有了一个感性的认识，从中经受“社会关”、“专业关”、“劳动关”的考验，树立了正确的人生观、价值观、学习观、实践论。

我们的时代是一个充满希望、充满竞争的时代，光荣而伟大的使命在召唤着我们，激励着我们，我们一定要以全新的面貌迎接新时代的挑战，我们共同高举“三个代表”的伟大旗帜，肩负新时代赋予的使命，发奋学习科学文化知识，努力成才，为我校争创一流的大学，为沂蒙老区的科技进步、文化繁荣和经济腾飞而努力奋斗

活动在精心策化，认真执行下顺利完成了，理想与现实，理论与实践在这几天里得以充分展现，服务团成员，团结互助的精神使我在新的道路上有了依靠，团队的精神成功的展现，使我意识到，团队的成功就是我的成功，沂蒙人民地勤劳朴实热情大方的性格使人难以忘记。

劳累忙碌的几天里，我也感到了实践的快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里继续更加努力学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。

心得实践报告(篇2)

XX年10月28日，我在初三三中184班上了我的第一堂公开课。总的来说，这个公开课非常成功，得到了老师和领导的认可。从这个公开课的准备、上课、评价，我收获了很多。当我听说我要去上公开课的时候，我一点也不害怕。我的第一反应是，终于要上公开课了。这是一个展示我的184精神和我们年轻教师的机会。我知道教公开课很难，但我从不害怕挑战。只有不断挑战，才能在有经验的智者的指点下进步。

由于班级的进步，我选择了第二单元的第一节课，这是我妹妹。备课的时候想了很多。我想既练习口语又练习。最后决定以口语练习为主，主要位置是口语练习。其实做好一点就够了。这一章主要是介绍你的家庭。为了在新班级实施课改，为了让班级内容丰富有趣，我找了很多视频资料，后来用了央视的公益广告《爸爸妈妈我爱你》，引出了我家的主题，教会学生爱自己的家庭，爱身边的每一个人，爱要大声说出来。我全班同学都说爸爸妈妈我爱你们。接下来就是学单词了。对于老师来说，每一个字都很简单。我们经常认为，如果我们教学生，我们会，但我们不是。新生事物对学生来说是陌生的。我想找一个适合学生教的方法。单词教学部分，我用了留声机发音和我是说你，让学生在游戏里记住单词，效果比老师读完好多了。我觉得课改最大的不同就是把学生的被动学习变成主动学习，让学生自己发现问题，自己解决问题。在这个开放的课堂上，学生们有很多时间互相讨论和独立学习。学生学习特别有动力。但是，有一个问题，就是有些学生不敢举手向老师提问，就不能假装理解。

这个公开课的重点是让学生说英语。在让学生练习对话之前，我首先用家人和朋友的照片进行了演示。可能是学生对老师的生活天生好奇。当我介绍我的父母和朋友时，学生们听得很认真，记住了我的句子。这是非常可喜的。这也表明，学生如果快乐地学习，找到真正的方法，就可以学得又快又好。我讲完后，让同学和组员自己创作对话。每个小组都积极参与，互相介绍自己的家人。学生在对话的过程中更好地了解了同学，同时加深了对句子的掌握，愉快地学习了英语。接触十分钟后，我让同学举手，走向讲台。举手的学生没有平时上课的多。下课后，我问学生们为什么不举手。学生们说上课的老师太多了，我们不敢举手。从这一点我可以看出，学生缺乏展示自己的机会，不敢在人前说话，想展示自己，却不敢冒不说好话的风险。同学们经历了很多宣传，总觉得公开课一定要好好表现，课前要做好学生的准备。其实我觉得不是。我知道学生们处于最好的真实状态。在这么多经验丰富的老师的带领下听课，只有让学生展示自己真实的学习状态和掌握能力，来听课的老师才能发现讲师存在的问题，知道学生能接受多少，课堂效果如何。所以上课前我只认真准备了课件，准备了自己的衣服。我只是想表现出最真实的状态，让老师听完我的公开课给我宝贵的意见。在课程评价中，老师们说我的课体现了课改精神，充分发挥了学生的主动性，对我的公开课非常满意，评价很高。我很开心，在这里学到的是我一生的财富。以后每一节课都要这样为公开课做准备，每一节课都要教好，让我的学生以我为荣，几年后我也以他们为荣。

心得实践报告(篇3)

青岛农业大学思想政治理论课

社会实践调查报告

社会调查题目: 农村社区文化建设调查与研究—仇家社区 小组代表人或个人： 学院专业班级： 学号：

指导教师：刘玉凤

填表日期：2015年11月7日

青岛农业大学人文社科学院制

2015年7月2日

农村社区文化建设调查与研究——以仇家社区为例

一、调查背景: 最近这些年，随着城市化进程的不断加快，社区文化建设逐渐向深入发展，社区文化蓬勃兴起。党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，鲜明地提出了建设社会主义文化强国的目标任务，全面部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项工作，发出了进一步兴起社会主义文化建设新高潮的号召。为了响应国家号召，全国各地三年来积极建设社区文化。

二、调查目的:

通过对仇家社区的文化建设调查了解仇家社区的文化建设现状；通过对仇家社区的文化建设调查对仇家社区文化建设成果进行综合分析；通过对仇家社区的文化建设调查对其社区文化建设提出合理化的建议。

三、调查活动安排和分工

(一)小组成员：李秀娟、刘惠婷、李琪、高梦璐。 (二)调查时间：2015年9月3日至11月7日

(三)调查对象：居民委员会的工作人员、社区文化活动中心的工作人员、当地的人民群众等。

(四)调查方式：访问、观察等。 (五)小组分工：

李秀娟、高梦璐负责ppt的制作，李琪、刘惠婷、李秀娟负责实践论文的书写，刘惠婷、高梦璐负责数据、图片的收集与整理。其余部分由组员共同完成。

四、调查过程及内容

（一）仇家社区简介

1、地理位置

仇家沟岔村（简称:仇家村）是墨市通济街道辖村。在楼子疃东南3.7公里，隔墨水河与崂山县栾家沟岔东西相望。

2、村庄由来

据《仇氏族谱》载：明永乐初年，仇氏自青州迁居墨邑，卜居云溪之西，因地处河

滨，沟溪纵横纷岐，名村为沟岔。自庞、吴二沟岔等村形成后，改称仇家沟岔。

3、政区人口

全村有耕地面积367亩。全村共有714户，总人口为2151人，其中劳动力人数有1293人。

4、经济发展

全村粮食总产量达到265吨，经济总收入为3479万元，人均纯收入为7384元。

5、文物古迹

原有石制牌坊三座，已经拆毁。

6、仇家社区服务大厅

走进仇家社区服务大厅，工作人员热情的招待了我们。仔细观察，不难发现，里面开设了几个不同的服务窗口。工作人员为我们介绍了村子目前的发展情况，还提到村子里目前正在进行的各种活动，如广场舞比赛等。他还建议我们去参观一下社区文化活动中心，那是村民集娱乐和健身于一体的活动场所；还有村里的小学、幼儿园等。

(二)调查小分队开始调查之旅

社区文化是指一定区域、一定条件下社区成员共同创造的精神财富及其物质形态，它包括文化观念、价值观念、社区精神、道德规范、行为准则、公众制度、文化环境等等，其中，价值观是社区文化的核心。社区文化不可能离开一定的形态而存在，这种形态既可以是物质的、精神的，也可以是物质与精神的结合。具体来说，社区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容。精神文化是社区文化的核心，是社区独具特征的意识形态和文化观念，包括社区精神、社区道德、价值观念、社区理想、行为准则等。这是社区成员价值观、道德观生成的主要途径。环境文化、行为文化、制度文化都属于精神文化的外在体现。为了了解仇家村的社区文化我们开始了

实地调查之旅。

1、进村观察

仇家村目前可以分为两个部分，一部分是崭新的楼房小区，另一部分是保守但不乏温馨的平房区。两部分可谓是各有千秋:楼房整齐干净，绿化很好；平房排列也很整齐，红砖瓦房给人一种和谐安宁的感觉，几乎每家每户门口前都有一片小菜园，里面种着各式各样的蔬菜。仇家村的村民都很朴实，我们在对他们进行访问的时候也很配合。通过观察，我们发现仇家村着实在绿化上下了不少功夫。走在街道上，你可以发现每隔十几米就设有一个垃圾桶。

这是夏天仇家村里的一处街景，我们可以看到整齐的街道、洁净的路面

3、社区文化活动中心

我们一踏进社区文化中心的大门，便看到的是一排供村民打牌、打麻将的小隔间，我们去的那天看到几位老人正在打麻将，其次是位于大门一旁的摆满密密麻麻的书籍的书架，与此同时一位慈祥的大爷便起身与我们交流。他一边耐心地回答我们的问题，一边为我们介绍活动中心的详细情况。通过交流我们得知大爷是文化活动中心的管理员，社区文化中心的布置情况:一楼是图书馆和棋牌室；二楼是乒乓球室等健身场所，书法室，还有电脑室为村民们提供网络资源；三楼称为“老年幸福园”，主要是供中老年人唱歌跳舞之用，这里还备有休息室为村民提供休息的场所，里面设有许多张小床。

大爷告诉我们说，活动中心每天的开放时间是早上7:30到11：30，下午1：00到5：00，每天都会有100来号人来这里打牌、跳舞等，女士一般都会在下午来练广场舞。“仇家村老年艺术团”经常会去社区、市区里演出、比赛等，他们最近参加了“即墨市广场舞比赛”和“山东省广场舞比赛”。活动中心的图书馆藏书7000多册，涉及历史、

政治、科学、生活等多方面。中心还为村民提供饮用水暖气等。

文化中心图书馆的一角

文化中心管理员大爷耐心的为我们讲解文化中心的具体情况

5、村内小区健身设施

一进社区就有一种高大上的感觉。首先映入眼帘的是一片片被修剪的整齐的青葱的绿化带。崭新的居民楼耸立在两侧，柏油路上没有丝毫的垃圾，深吸一口气，仿佛能嗅到行道树散发出清新的味。大门正对着一个小的广场，广场上一个标志，标志旁边便是小区的健身设施。可能我们去的时间不是很对，正好赶在午饭前，所以没有几个居民在那里健身。

小区的健身设施

通过调查、走访等方式，我们可以得出这样一个结论：仇家村的环境文化方面做得很好，路面整洁，绿化面积广，环境优美，居民也很热情和配合我们的调查采访，积极为我们解答问题;村里也会举办一些大中型社区文化活动，涉及娱乐、健身等各个方面，在平时文化活动中，居民也形成了村里特有的风气和文明。

（三）仇家村文化建设出现的问题

文化与社区不能割裂。文化是在一定的空间范围和时间向度上生成的，社区是文化的土壤，社区结构的形成端赖于文化的制约，文化的孕育和传承又存在于社区的社会活动和生活工作之中。通过调查采访，我们发现仇家沟岔村文化建设方面有存在以下几个方面的问题：

仇家村村民的文化生活以各类媒体消费为主，不良文化生活方式并存。看电视是村民的主要文化生活；上网以青年为主要群体；对于看电影、看戏这类的活动，村民表示大多以政府文化下乡的方式提供；选择广场舞等集体娱乐形式的大多为女性。部分村民喜爱棋牌娱乐，其中存在许多热衷打麻将、斗地主的人员，在其他项中，除了唱歌、邻里闲聊外，赌博也在其中。可见，不良文化生活方式依然存在。

仇家村社区文化建设中较为突出的问题就是投入文化建设的资金还不够多。仇家村活动场所功能不齐全，如娱乐活动时往往只有棋牌一项（舞蹈室主要被舞蹈队使用），图书馆内的书籍太旧，更新太慢。而无论是社区文化设施的购置、添加，社区文化场馆

的建设、还是文化设施、场馆的管理与维护，社区文化人才的引进、培养都需要资金，而且社区居民对文化方面的需求正日益强烈，由此可知，仇家村社区文化建设对资金的需求也越来越明显。因此，建立资源共建、共享机制，拓宽社区文化资金的来源渠道是解决社区文化资金短缺的有效途径。

文化队伍是文化建设的主力军，是带动全体居民参与文化建设的引导者，文化队伍的数量和质量直接影响着文化建设的水平。而仇家村社区文化工作人员专业人员少，文化队伍现状有待于提高。仇家村社区文化工作人员专业人员少。形象好、会说、会写、会跳、会唱，有组织协调能力，是社区文化工作人员基本要求。但目前许多社区文化工作人员达不到这些要求，给社区文化工作的开展带来不利的影响。我们在走访调查中发现村里并没有专业人员给予村民指导。

健身设施分布不合理。健身设施是公共物品，应该面向的是全村的居民。通过调查采访，我们发现仇家村的健身设施分布不均匀，辐射面不够广，而且规模也不是很大，村里有两千多个人，但是健身场所和健身设施并不能满足全村人的需要。

社区文化中心不能很好发挥作用。社区文化中心虽然位于道路一侧，交通比较便利，但是吸引的人数较少。另外，文化中心应该面相的是全村人，而场馆内的设施大多都是面向老年人，面向中年人、青少年的设施不多。马林洪斯基认为，文化从功能的角度来考察，包括经济、教育、政治、法律与秩序、知识、巫术、宗教、艺术及娱乐等八个方面。桑佳斯论述的社区文化的外延更小，包括语言文字、公共象征、知识信仰、价值体系以及有关行为程序中的惯例、规则与特定方式。所以文化中心中的项目应该更加多元化。调查显示，距离文化活动中心较远的大多数群众不愿意走太长距离到活动中心去健身娱乐，因为这样很不方便，尤其是在经过一天的工作之后。

但是总体来看，仇家村的建设还是挺不错的。仇家村在我们学校附近，算得上是发展的比较好的村子之一了。

(四)关于仇家村社区文化建设的主要对策与建议

随着村民生活水平的日益提升，村民的文化生活需求日益强烈。政府和社区必须共同努力，加快推进社区文化建设，不断完善文化设施功能、提升文化服务水平、建立文化相关制度、加强文化队伍建设，以解决村民日益增长的文化需求和滞后的社区文化建设间的矛盾。

树立正确的文化建设和参与意识，加强主体互动。社区干部是社区文化的建设主体，

正确的文化建设意识的形成急需要社区干部主动学习，也需要政府部门的积极引导和显著文化建设成效的引领示范。村民是社区文化建设的参与者，应不断地提高其社区文化生活的参与意识。村民的参与意识的提高，离不开文化生活的宣传工作。应充分利用社区内广播、LED显示屏、宣传栏等形式，进行广泛深入的宣传，努力营造良好氛围，激发更多的群众参与到文明建设中来。党员的发动、带动、互动，促使政企、校企、校地间形成良好的文化生活互动

扩宽投入渠道，加强社区文化基础建设社区文化基础是一项系统工程，依靠自身投入或是政府投入的单一渠道是无法满足快速发展的新型社区现实需求的，必须转变观念，拓宽思路。农村新型社区发展速度和规模的差异，使得其投入到文化建设中的资金各异，政府可根据社区发展的现状和其文化建设的困境，针对性得进行文化建设投入。同时制定社区文化设施的功能标准，引导和规范社区文化的设施建设。

加强文化队伍建设。一方面聘请一些专业人员，对社区的文化建设进行专业性的指导。另一方面，建设社区文化骨干队伍，专项的对社区文化建设进行引导。这将有利于社区文化建设的健康持续的发展。

建设以人为本的社区文化，更大程度的服务于村民的个性化文化需求。提升文化服务水平，社区内的文化设施不仅要在功能上完善，在服务上更要加强。设置专人专行进行管理，并且设定更加灵活的开放时间，是广大的村民更大程度的开展文化生活。在文化的种类上，设置更多的项目，以满足不同年龄层居民的文化需求。

五、调查结果

伴随着社会生产力的发展，人民物质生活水平的提高，现在社会的主要矛盾就是人民日益增长的精神文化需求供不应求的状态已迫在眉睫。发展文化产业对于我国来说具有重大意义，这就要求我们在大力发展物质文明的同时，积极进行文化建设。

从这次调查之旅中，我们几个都学到了很多。我们学会了分工合作去调查去采访去采集数据，还有在困难面前互帮互助，互相勉励。在调查期间，我们遇到了炎热的天气，也遇到了阴冷的雨天。这是一个漫长的调查过程，也是一个不断磨练、不断成长的过程。此外，通过这次调查，我们也加深了对农村文化建设的了解，仇家村可以说是农村文化建设的典型。它让我们看到了新农村建设朝气蓬勃的新气象。社会实践拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了知识。通过这些收获，我们才能

在未来的竞争中表现自己，突出自己，赢得一席之地。

六.参考文献

[1]黄文，佟丽萍.《社区建设与管理》----2009 [2]高春慧.《构建和谐社会的社区文化》----2009 [3]张文清.《社区建设之社区情感建设》---2009 [4]赵素燕，李耿为.《城市社区文化是城市发展的助动器---对城市社区文化建设的一点思考》---2009

心得实践报告(篇4)

感悟人生实践报告

人生是一场奇妙的旅程，我们在这个世界上行走，经历着无数的起伏和变化。通过实践，我们能够更加深刻地理解人生的意义和价值，并从中获得宝贵的感悟。本报告将分享我的人生实践经历和所得到的感悟。

人生实践一直是我探索和成长的重要途径。我曾参加过许多志愿者活动，其中最令我难以忘怀的一次是为一个贫困地区的学校组织了一次捐赠活动。通过与这些孩子们的接触，我深刻地意识到幸福与财富并不是同义词。那些生活在艰苦环境下的孩子们虽然物质匮乏，但却充满了希望和欢乐。他们乐观向上的精神感染了我，让我明白了人生的真正美好并不在于拥有多少物质财富，而在于我们对生活的态度和对他人的关爱。

另一次让我深刻感悟的人生实践是我曾经到一个偏远山区进行支教。那里的孩子们非常勤奋和上进，尽管生活条件艰苦，但他们对知识的渴望从未改变。我和他们共度了一段时间，教授他们课程，并与他们建立了深厚的友谊。在那段时光里，我体会到了教育的力量和责任。通过传授知识和教育方法，我看到了他们的眼中闪烁着的希望和未来。这种感触让我更加坚信，教育是改变世界的一种方式，每个人都应有义务帮助那些缺乏教育资源的人群。

实践让我不断成长，也让我更加珍惜身边的人和事。在一个暑假，我选择了到一家老人院做义工。在那里，我与许多经历了岁月洗礼的老人们交流并帮助他们。通过聆听他们的故事和感受他们的智慧，我意识到无论年龄大小，我们都应该尊重和珍惜每一个人。老人们无私的付出和他们对生活的热爱也启示我，活在当下，并欣赏现在所拥有的一切。

通过这些人生实践，我明白了很多道理。首先，我们不能停止学习和成长。人类永远都在不断进步和变化，我们需要不断地去寻求新的知识和经验。其次，我们要珍惜身边的一切人和事物。生活中充满了无数的宝藏，我们需要用感恩的心去看待并认识到这些宝藏的重要性。最重要的是，我们要积极地去行动和实践。只有亲身经历和实践，我们才能真正理解人生的真谛。

人生实践给了我无数的感悟和启发，我个人也从中获得了很多成长和收获。每个人的人生实践都是独特的，但通过分享和交流，我们能够相互启发和学习。因此，我鼓励每个人都要积极参与人生实践，勇于探索和改变。通过实践，我们将发现人生的真正价值，并从中获得更多的收获和成长。

总之，人生实践是一场旅程，通过亲身经历和感悟，我们能够更加深刻地理解人生的意义和价值。通过参与志愿者活动、支教和做义工，我亲眼见证了生活中美好的一面，也深刻地明白了人生的真正价值所在。通过分享我的人生实践经历和所得到的感悟，我希望能够激励更多的人积极参与人生实践，用行动去探索和改变。让我们一起勇敢地面对人生的旅程，用心去感悟并收获更多的智慧和成长。

心得实践报告(篇5)

夏日，太阳火辣辣地照射着大地，蝉懒洋洋地趴在树上“嗡嗡”地叫着，树荫下一群老人在说话聊天。在这样闷热的日子里，谁愿意待在阳光下？

小区里，一位身着橘黄色衣服的阿姨坐在秋千上休息，她手里拿着一把笤帚和一个垃圾袋，额头上的汗珠不止地往下流。我只是想下楼买根雪糕，可是这无情的太阳就把我逼回了家，这位阿姨竟能在烈日下工作这么久，看着真是让人心疼。

每天我都能从窗口，看见这个橘黄色的身影，时间久了，不用想都知道她在那工作，社区因为能如此干净，多亏了社区的这位清洁工阿姨，她为社区的洁净不知付出了多少辛勤的汗水。这个暑假的社会服务任务，我们三个小组的成员就在红梅小区活动，帮助这位默默付出的阿姨，让她减轻工作的负担。

太阳还是那么毒，但是我们每个人都戴着手套，拿着垃圾袋，在红梅广场执行任务。每次我们看到一张纸片、一个烟头、一片树叶，我们都会自己捡起来，放到垃圾袋里。一点一点成就很多。渐渐地，每个人的垃圾袋都装满了，但广场上总有垃圾摆在我们面前。

阳光的照射，再加上我们的努力，已经让我们疲惫不堪，一个小女孩把她吃的雪糕皮随手又扔到了广场上，我们看见很生气，却没有力气管她。

广场的休息椅上坐满了我们三个组的组员，每一个人都已经是大汗淋淋，可每当看见有人把他们手中的垃圾不考虑后果地扔在了地上，我们就很伤心。两个小时的劳动成果，怎么也保持不住，我们付出的努力只有我们自己知道，他们随手一扔的垃圾可能会带给清洁工阿姨多大的困难？

休息过后，我们决心把这一“批”垃圾捡干净再走，我们艰难地迈出每一步，继续做好社区的小义工。我们明知道垃圾捡起来还会有，但是只要捡起一张，捡起一个，捡起一片，就给清洁工阿姨带来了一丝轻松，也让阿姨多一分休息的时间。

我们不能对社区阿姨的贡献视而不见，也不能任意摧毁他们。广场是每个人的社区，社区也是。 维持和生活在一个干净快乐的城市是我们的责任。就我们而言，只要我们不乱扔垃圾，这对阿姨是最大的帮助。

社会服务结束后，我们应该多参加这样的活动，帮助这些社区的服务人员有更多的休息时间。

心得实践报告(篇6)

我的学生叫。第一次到他家做客，他正在书房里生闷气(由于他开端分歧意请家教)叔和阿姨热情地款待了我，与我在客堂里诚实地交谈了良久。从的性情喜好谈到他的学业专长。因而，第次调查，不是经过与他的直接接触，而是经过与他爸爸妈妈的交谈。在交谈中，我调查到以下状况：有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。”因为上述诸多缘由，他的成果很不尽善尽美。爸爸妈妈对他抱以很大的期望，但愿他可以考上重点中学，未来到大学去学习。而他目前的学习状况，让他的爸爸妈妈感应很泄气很绝望。

在交谈中，我可以感触到爸爸妈妈心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心境，爸爸妈妈对后代的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了后代的将来;他们做得很无私，甚至会因为后代的不才而深深自责。我被爸爸妈妈对后代的这种情意深深感动，还感应肩上的担子很重。他，关于没有任何家教经历的我来说，究竟是一个“应战”。

心得实践报告(篇7)

时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，但是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。我在当老师的这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我明白自己需要更多的进步，此刻的我已经很好的适应了学校生活，但是社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践潜力和社会交往潜力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。

这次假期我为什么选取做家教作为自己实践的资料，原因有两点，首先由于高中老师的介绍，这样就给我带给了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，期望长大后能成为一名光荣的教师。但是之后经历了的，我成为了一名动画专业的大学生。可儿时的那个梦想却一向都没有消逝。于是就有了这样一个经历。能够实现我的儿时梦想。之后我发现不仅仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的潜力和学到了许多课堂以外学不到的东西。

在假期快结束的一个月左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天是试讲，我给高二的一名和我一样是美术生的学生补习数学，为了能做的更好，我又把高中时代的课本拾起认真分类整理看了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是透过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。

一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了哪一道题。就这样我每一天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。个性是他们管我叫豆芽老师的时候，我的感觉就很自豪，很光荣。那时我才真正的明白大家为什么说老师是最高尚的职业。

心得实践报告(篇8)

为期近一个月的社会实践结束了，在这段不算太短的时间里，我们经历了许多，付出了许多，同样也收获了许多，虽然过程艰难，我们也付出了很多心血，但是这确实是一次不错的历练，我们能从中学习到很多知识，掌握许多能力，只要认真对待，这次活动的过程还是挺享受的。

我们定了“微心愿”作为我们的活动主题，这次活动的内容主要是了解社会上一些需要帮助的人有哪些困难，尽自己所能并号召社会上有能力的人们帮助他们解决困难。虽然我们都热情高涨，但第一次做这种活动，还是有些棘手，不过在队长的带领下，在团队成员们的分工合作以及互帮互助下，我们顺利的完成了这次活动，并且收获颇多。

在前期的准备工作做好后，我们开始分工合作采访路边的清洁工，环卫工，擦鞋工等等，了解他们工作上的困难以及心中的一些美好的微心愿。然后我们听从了学长们的建议，找十堰市相关部门反映情况并寻求帮助，毕竟一个团队的能力是有限的，这让我领会到“众人拾材火焰高”的道理。

我们还去了西沟乡小学，与那里的贫困学生进行交流，收集他们的微心愿卡片，并帮助实现他们的愿望。这个过程也是十分艰难的。我们首先去了十堰市市团委，再找到张湾区县团委，最后来到西沟乡村委会，一步步的实施我们的工作，最后还联合十堰市微力量组织帮助他们达成心愿，一路走来可谓是曲折坎坷，最后在我们的团队合作下顺利完成。在这过程中，我明白了许多道理，要想把一件事做好，首先要有足够的自信和明确的实施计划，然后要有一种积极面对的态度，坚持不懈的走下去，这样才能办好事情，才能有所收获。

其实我们的活动也算是社会公益吧，当听到社会上有些人说我们自己都没一份固定的工作，上学用的父母的钱，有什么能力和资格来做公益时，我们都认为，只要坚持下去，做自己能力所及的事情，就能感动社会上更多的人来做社会公益，就能真正帮助到社会上那些需要帮助的人。我们在烈日下忙碌，在困难中前行，我们怀着一腔热血，一颗坚持不懈的心，一种积极向上的态度，一定会在这次社会公益活动中有所收获，增长我们的自身修养和社会知识。

最后我想说，参与这次活动，我很开心，很有收获，这将是我今后在社会上生活的一笔重大财富。

大学是一个小社会，步入大学等于步入半个社会我们不是在温室里长大的花朵，通过社会的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富，社会是一个更能锻炼人的综合性大学，只有真正的深入这个社会，了解社会，投身于社会实践中去才发现自身的不足，为今后走出校园踏进社会，创造良好条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，体现出大学生的自身价值，为今后的工作奠定基础。

这次实践活动是学院给了我们学习的机会，给予了我们极大的信任和支持。在此活动中学到了更多书本上没有的知识，汲取了丰富的营养，让我们更广泛的深入了基层，了解了基层。同基层领导交流谈心，让我思想上发生了新的变化。只有到基层中，把个人的前途与国家命运相结合，才是青年成长成才的正确之路，艰辛的人生，实践长才干，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我们逐步了解社会，开阔了视野，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现自身的不足，对自身作出评价。在这无形中使我们对自己有一个正确的定位，我是一名大二学生，即将走进社会，认识社会，适应社会。

火热的七月我一个人孤身前往深圳，走遍了每一个工业园，顶着中午烈日的太阳，寻找合适的岗位，然而自身的原因最终导致成为了一名普通员工，走在岗位第一线。最后发现，露在外面的皮肤已经脱皮，一种痛，岗位上最初发挥的不是很理想，因为这基层工作中他们没当我是大学生，而是一个无知的孩子，经过一段时间的努力工作，出谋划策，终于信服了大学生比他们强，并且我头脑精干，服从管理素质优秀，成为了公司的一名合格的员工，优秀的暑假工。在厂里短短的22天里，我感到身心疲惫，每天三点一线的生活，从早上七点到晚上十点30分，站的两腿发酸，回到宿舍就是倒头大睡，其实现在想起来过得挺充实。想到每天拼命的工作，我也给了自己一个任务，那就是：别用自己的青春，点燃老板的财富，不要寄人篱下，在这22天里，汗水反复湿透了我衣服，我还是坚持了下去，因为我是大学生，我是湖北交通职业技术学院的学生，我把我们交院学生精神带进了公司，在公司留下了一个美好的形象。

每个人都说，计划赶不上变化，原本我计划埋头苦干两个月，可没想到家里出了事，爸爸被刑事拘留，送进了看守所。我8月3号回到家，一直到22号我才感觉轻松了，在这19天里我成了家里的顶梁柱，每天面对都是公、检、法的领导，深夜回家还得接各种电话，一切的大小事就是我一个人去面对，原本就不是爸的错，但还是得求助于他们。每天都在奔波，感觉到前所未有的压力，觉得自己快喘不过气。这个暑假让我刻骨铭心，真的是天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

这次实践活动使我，懂得了善用知识，增强了社会经验，提高了自身能力，利用假期时间，接触了社会，真正的了解了社会从社会实践中体现了自我，实践活动让我收获丰富，因此我总结了一下几点：

一、在社会上要善于沟通，与同事要心平气和的交流，别人的意见要倾听耐心、虚心的接受，做到相互促进、合作双赢。

二、自信，自信不是自夸，是用能力说明问题，对自己的能力做出肯定，不管是领导还是官方都要自信的面对，相信自己，有信心活得更精彩。

三、克服自己的胆怯，上天制造了困难，我们去解决困难，我相信我爸爸的事件不是我勇敢的面对，估计现在还在监狱，困难不可怕，怕的是我们胆怯。

大学是一个教育圣地，我为此倍感荣幸，实践是了解社会的最好途径，增强了认识问题，解决问题的的能力，为前途打下了坚实的基础。

读书心得(系列八篇)

撰写心得体会时，应该从不同的角度考虑。您对心得体会的要求是什么呢？为了更贴合您的需求，我们对" 读书心得 "进行了编辑，建议您将这个页面加入收藏，以方便您进行复习。

读书心得 篇1

往者不可谏，来者犹可追

——读《孤独者》有感

魏连殳去世了，带着满腔的愤怒与悲愁。

鲁迅笔下的人物大多命运多舛，结局悲惨。以前我虽也明白这是为了突出当时封建道德伦理思想对人们的戕害之深，但内心却没有多大的触动，但是当我看到魏连殳“在不妥帖的衣冠中，安静的躺着”时，心中第一次因**中的人物而感到彻骨的悲凉。毕竟，魏连殳并未做错任何事，如果非要说他的可恨之处，我想那应该是他的懦弱。

魏连毅是一个受过新知识洗礼的人，但仍然被封建制度所支配。当族人要求他为他的祖母送殓时丧礼要一切照旧时，他也只是“简单地回答道：“都可以的””，因为懦弱，他没有一丝反抗。

但是他懂得感恩，一发工资就寄给养育了他多年的祖母，在祖母去世后将房子给了照顾祖母多年的女工;他重情重义，极富同情心，亲近失意的朋友，从不悭吝金钱，尽管他自己也只是一位中学教师;他相信人心本善，格外喜爱小孩。魏连殳在旧社会中坚守着自己的信念，无所顾忌，然而这也使他与其他人与众不同，因而招来了一些人的攻击，最终的结果就是他失去了他赖以生存的教师工作。

魏连毅不是激进的革命家，更不是反对革命的顽固分子。他只是一个有革命思想的懦夫，是大多数革命青年的缩影。但是他是一个正直的好人。

但就算是这样，他也难逃顽固派的打击**。

在没有了金钱**之后，一连串的不幸也随之而来。以前失去灵魂的朋友消失了；以前玩得很好的地主家的一群孩子开始厌倦他。他也不得不靠卖藏书来度日。

但在友人被人杀了之后，懦弱的魏连殳完全失去了抵抗的勇气，但是他并没有选择死亡，而选择了比死亡更为残忍的方式来报复这个社会。他背叛了自己一直坚持的信念，成了军阀的顾问。活着总比死好。最终，在身体和心灵的多重摧残之下，他离开了人世，“口角间仿佛含着冰冷的微笑”。

悲剧是对生命中有价值的东西的毁灭。在这篇文章中，我真的感受到了悲剧带来的巨大震撼。其中最令人记忆深刻的是在吕纬甫看望他时，魏连殳“吞吞吐吐地说道“我，我还得活几天”” 读到这里时心不由得像是被什么东西揪了一般生疼。

只有当一个人接近绝望时，才会说出乞求之类的话。一个好人得不到好报，当时的社会、时代难道不应反省吗?只有国家强大起来，有良好的社会秩序，人们的各项权益才能得到认可与保障。

这一点在每个时代都不曾变过。我们应该庆幸自己活得很好。

读书心得 篇2

书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。这是因为人们的记忆是有限的，有无尽的书要读。在有限的记忆中读不完的书而不忘记的最好方法是写读书笔记。

俗话说：”好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。

读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法：

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议**而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？

总不至于说书中自有**屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。电视、**书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。

读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时，写下一些值得记录的东西、自己的经历和体会的一种文体。古人有一个众所周知的读书经验，叫做读书：眼对口，心对心，手对手。

这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，根据不同情况写读书笔记。常用的形式有：

1、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。节选后应注明出处，包括书名、作者、出版单位、出版日期、页码等，以便于查阅和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。

摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记

索引阅读笔记只记录文章的标题和**。如书名、编辑、出版日期、收藏处等。如果是书，就把书、章、节都记下来，如果是期刊，就把刊号记下来，报纸要把日期、年份、日期、版面都记下来，方便以后查找。

例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明**？

〈史学〉》

（2）抄录原文读书笔记

抄写原读书笔记，就是抄写与自己学习研究有关的精彩句子和段落，作为今后应用的原材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注有时对摘录的要点作一般性解释。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。也就是说，在读书时，用钢笔标出书中重要的地方和你最深刻的经历的地方。用钢笔在单词和句子旁边的空白处加上一个符号，或在空白处加上注释，或者一页或剪一张纸作记号等。这种记笔记的方法不仅可以加深对书中内容的理解，而且为以后的检索提供了方便。

（2）提纲

提纲是一本书或一篇文章的论据或论据的提纲。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要

提要和提纲不同。大纲是逐段写作的重点，摘要是综合全文写作的重点。摘要可以用自己的语言写这本书的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

另一种总结是对文章或书籍内容的简要描述。

（4）评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：

西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。

虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗？书苑折枝（二）》）

（5）补充原文读书笔记

补充原文的阅读笔记，是在阅读原著或文章并感到不满意后补充的。需要注意的是，原文的补充不是随意的补充，而是围绕中心思想的延申或发挥。

3、心得式读书笔记

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。

这种笔记通常是用自己的语言写的，也可以适当地引用原文。

（3）综合读书笔记

综合阅读笔记是指在阅读同一问题的几本书或几篇文章后，抓住中心对自己的观点和观点进行评论，提出自己的观点的笔记。

无论采用哪种阅读笔记，三种阅读笔记的目的读是为学习、工作、科研和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。

归纳小结：

作读书笔记，不仅可以提高阅读书籍和文章的效率，而且可以提高科研和写作能力。通过学***践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

阅读的力量读书笔记（一）

时至今日，有多少人还有阅读的***？

作为成年人，我们倾向于读网络上的快餐文字，加上**佐料更是美味。这种情况下，还有多少人在坚持不断地读纸质书呢？我们要是能了解这种阅读的力量，对于语文能力的提升是非常有帮助的，作为语文阅读老师，我认同。

文章中主要提倡的是fvr阅读，也就是自由自主的阅读。因为想阅读而阅读，不需要写读书报告、回答问题、为生词查字典。“fvr是放弃阅读一本不喜欢的书，再另外找一本喜欢的来读，这种阅读方式是所有具备高识字力的人经常使用的阅读方式。

”作者深信“fvr是让外语能力登峰造极的方法。对于学***语言的人，fvr是跨越初学与流利鸿沟的最佳桥梁。”

“睡前阅读令人愉快。善于思考的人较爱阅读。读的越多的人越没有“写的恐惧”。

阅读能力好的人有更多的自由阅读。阅读能力跟不上的学生被要求写更多的作业和练习，这些都只是更加深阅读能力的鸿沟。有人念书给他听时，即使是大学生也会变得较爱看书，及读较好的书。

大声朗读对增进识字力有多重功效。在家中或在学校有人规律念书给他听的孩子，阅读测验和词汇测验的成绩都会比较好。几乎所有的孩子都喜欢听人念故事书。

越读，会越爱读。” ——种种观点让人感叹啊！

看漫画书并没有任何害处，甚至有不少事证都指出，漫画书可以导致阅读更多“有意义的”书。一天一本漫画书=一年五十万个字。其实漫画书中的字也可能很复杂。

漫画可以成为培养大量阅读的手段。轻松的阅读是不够的，不过它们会带领人通往更深的阅读。不要用奖赏来鼓励阅读，其实这样是是传递出阅读是件不愉快，或是没有奖品就不值得阅读的讯息。

好的读者不会将注意力放在书中所有细节。这会造成大量的fvr也会存在识字力的落差。不过这是培养流利阅读能力过程中值得付出的小小代价。

写作不是从写的过程中学的。读得好的人也写得好，因为他们在不知不觉中学到好的写作风格。写作风格可能不是有意识地学***，大部分是“吸收”来的，或者说是由阅读中潜意识地获得。

增加写作的量并不会影响写作的质量。你看了之后会发现，他强调的并不是多写，主要是要“善于观察、善于积累、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表达自己……大多数学生在学习“英文写作”的时候，“中文写作”都还不过关呢。”

但是写作可以帮助我们想得更彻底，并且解决问题。写作可以帮助思考。看较多的电视和减少阅读之间并没有必然的联系。

但是电视不提供高素质的语言资讯。儿童书籍的字句远比儿童电视节目来的复杂。电视中的语文量相当低。

只有看过多电视时才有负面影响。

通过阅读、研究、实践，我只能说《阅读的力量》——很好，很强大，值得老师和家长一读，为了我们的孩子们。大家有空看一看吧。

蛙的读书笔记（二）

去年知道莫言荣获诺贝尔奖之后，就有各种道听途说地介绍《蛙》怎么怎么写的好，没有读之前，设想过好多种关于它的版本，最后竟没有一种是与原著的情节相符的，想来挺可笑。那是在书店貌似还是紧俏货，第一次读还是手机上**的，读起来真心不方便，直到网购得了一本，才真正开始认真的读。

跟着莫言老师去的地方是与现在完全不同的一个世界，我能看到一群以身体器官命名的孩子们津津有味地啃着煤球，跟着“姑姑”走过她年轻时将职业视为生命的宗旨，又被称为“松子娘娘”的光辉岁月，又目睹了她为履行社会主义号召成为了一名为党和人民鞠躬尽瘁的妇产科医生，在她的一生中，迎接过新生命的诞生，也打击过新生命的到来，在她的灵魂里有罪恶，有鲜血，有感激她的人，也有憎恨她的人。她的一生，代表了一个年代的历史，因为她是社会主义的忠臣。

读到王仁美的死，忍不住心酸流泪。她的死无疑是一个不该发生的悲剧，那个政策高于一切的年代，若非书中所言，生活在我们这儿幸福年代的人，估计很难体会到，有时候甚至不理解当时的政策如此无情。可是尽管这样，如果没有当时那些政策实在不敢想象如今的中国又该是何种模样。

读完这本书，心里划了一道口子，不明白当初人们的无知和愚昧，又悲伤着无辜人们的牺牲，心疼着“姑姑”不平凡的一生换来的仅是内心无尽的痛苦，这都是为了一个“忠”。如今，时代进步了，政策也改变了，愿人性在新环境中能得到新的熏陶和提升。世界越来越美好。

海狼读后感（一）

最近，我读了一本振奋人心的书，它就是杰克·伦敦的《海狼》。

故事讲了出自富人家庭的凡·伟登酷爱文学，有一次他参加了一次文艺活动，不幸发生了海难。他死死的抓住一块船板，在海水中冻得瑟瑟发抖，也不放弃。他感觉过了三个世纪才被一艘猎海豹的船救了上来。

这让我明白了，遇到再大的困难，也不要轻易放弃。只要我们努力坚持，就能等到奇迹的出现。

这艘船是”夜叉号”,船长叫海狼，因为凡·伟登一直娇生惯养，根本不能适应船上的艰苦生活。他经常受伤，但他始终咬牙坚持。渐渐地，他不仅不觉得这种生活是煎熬，而且学会了一整套航海技术。

他的这一经历又让我明白了人是可以改变的。我们一直害怕艰苦的生活，逃避它，可正是这种生活可以让我们变得强大。

之后，他又经历了很多事情，这已不重要，重要的是，他最后运用自己学到的航海技术，成功在日本登陆，开始了新的生活。

妈妈告诉我，生活往往不会一帆风顺，无论我们遇到什么，都要勇敢顽强，在生活中磨砺，在生活中成长，让自己变得更加优秀。这也是这本书的最大启示。

海狼读后感（二）

有这样一本书，它带着我的心灵在无边的大海上自由驰骋；有这样一本书，它使我震撼，震撼人为了生命，为了活着，变得坚强勇敢……这本书就是《海狼》。

”我” ——凡·卫登乘坐的”马丁内兹”不幸帆船，凡被救上了”海狼”拉森的”魔鬼号”帆船。在凡未携手美丽的女诗人布鲁斯特自救成功前，目睹了拉森杀人不眨眼，是如此**的对待自己的船员，最后使得所有船员都投奔他的敌人，也就是他的弟弟。

读书心得 篇3

7月11日晚上，借着节能灯的光亮，我读了一篇文章，名为《把屈辱当做鞭子》。

这篇文章向我们讲述了一个故事，第一个故事是受亿万中国孩子热捧的“童话大王”郑渊洁。13岁那年，他因为写了一篇文章《早起的虫儿被鸟吃》便和老师展开了激烈的争论，被学校开除了。后来又因为高考名落孙山失去了女友。然而，受尽了屈辱的郑渊洁并没有因此灰心丧气，而是用手中笔证明了自己的能力。

“人处在逆境，会遭受各种磨难”。是啊，人生的道路哪有一帆风顺的呢?生活中，我是一个弱者，常常会自暴自弃、一蹶不振，甚至仿佛掉进了一个水流湍急的大江，不呼哪有一喊，不自救，直到被困难打败。强者则愈挫愈奋，勇往直前，无论如何都要站起来。

今早，我和邻居比赛做奥数题。前面几题我三下五除以二就做完了，可正当我在暗暗得意之时，一道难题阻挡了我前进的脚步。那一刻我的意志渐渐消沉，真想放弃这次比赛。可看看一旁的邻居，他的学习成绩并不出色，他却咬牙切齿、冥思苦想，对这道题不屈不挠。最终，我的成绩赢过了邻居，可我的意志却输给了他。

通过这篇文章，我明白了――有人生的道路上，我们应该正确地看待屈辱与委屈，让它们时时刻刻激励着我们前进。

只要拥有顽强的意志，就必定能够成功!

读书心得 篇4

对领导者行之有效的方法并不一定适用于跟随着，领导者往往可以通过拦截竞争对手的行动来维护自己的领导地位，但是，地位的不同使得跟随着无法像领导者那样通过拦截获益，跟随着模仿领导者的行为，根本不算拦截，而是跟风，只有在一种情况下跟随着的行为才会偶尔奏效，那就是领导者行动迟缓，尚未建立定位。

名字就像钩子，利用它能把品牌挂在潜在顾客心智中的产品阶梯上，在定位时代，你唯一能做的最重要的就是给产品起名字，选择一个响亮，接近通用又带描述性的名字，可以阻击竞争对手跟风进入你的领地。

当一些有抱负的聪明人发现自己的未来有疑问时，他们通常会做些什么？

他们会更加努力，他们想用长时间的艰苦工作和投入来扭转局面，成功的秘诀在于埋头苦干，把工作做的比别人好，这样名和利自然会到你身上，对吧？

错误，更多的努力很少成为成功的道路，更聪明的努力是更好的方式。

成功六部曲:

1.你已经拥有什么定位？

2.你想拥有什么定位？

3.你必须超越谁？

4.你有足够的钱吗？

5.你能坚持到底吗？

6.你的传播体现了自己的定位吗？

读书心得 篇5

我若离去，后会无期。不知为何，每次想到这句话，心中会莫名的苍凉与酸楚。人的一生要经历太多的生死离别。那些突然离去的人往往会意外地受伤。

**在生活中不相见，但有些转身，才是真正的生活，从此，再也不相见。其实我们都知道，人生存于世是多么的艰难，无论你内心有多强大，但在死亡面前都是软弱无力的。林徽因知道自己是一株植物，一朵洁白的莲花。因为他没有放弃五颜六色的春光，他在凉爽的初夏早早绽放。

很多时候，她不想让世界看到她的弱点，所以她努力让自己变得坚强，让自己走在拥挤的**中，让每个人都没有意识到她非凡的美丽。林徽因的洁净不禁让我想起了《红楼梦》里的林黛玉，那个美丽绝伦，质本洁来还洁去的女子。她是一个仙女，一个从天上掉下来的林妹妹。她来到人间是为了还债。

所以她一直以孤绝的姿态生存于世，纵是在勾心斗角的贾府，始终不改她初时的性情。林徽因和林黛玉有一些相似之处，但却大不相同。她就像一只有翅膀的白鹭，在岁月的垂柳岸边翱翔，掠过湖面，飞向她像要的生活。

只是她的灵魂依旧是那朵白莲，安静的长于淤泥之中，出尘绝世。在所有人心中，林徽因就是那朵洁净无尘的白莲，无论她经历多少风霜，都丝毫不影响她天然端雅的美丽。只是莲落还会有莲开之时，这位绝代红颜，一旦老去，再想得见芳容，又该去**寻找？

读书心得 篇6

为配合植物地理学教学要求，提高教学质量，使同学们对学科知识有更全面的认识，巩固教学成果。我们在周兴老师的带领下开始了针对本学期课程内容的野外实习。20xx年5月30日我们在校园内认识校园植物种类及分科情况;20xx年6月16日至6月18日，我们从学校出发，先后到达大明山、马山县弄拉风景区，最后一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方。主要是了解和掌握广西的植物的主要类型、性状及分布规律;了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;学会群落的抽样调查。

野外实习是理论联系实际的重要措施，是教学计划的重要组成部分。通过野外实习，印证课堂理论，加深学生对理论知识的理解;使学生认识土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、发展与分布规律;学会土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，为将来从事地理工作打下基础。

通过野外实习，综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的相互联系和相互作用，自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容，激发对祖国、对广西大好河山的热爱，增强珍惜资源、合理和集约利用资源、保护生态环境的意识，为达成人与自然和谐之目标，为建立和谐社会贡献力量。

(一)5月30日，我们在校园开始植物实习，主要认识校园内植物种类，并对植物进行分类。学校地处南宁，是位于北回归线以南归属南亚热带气候范围，因此植物种类繁多，且以热带植物居多。同时由于人类活动的影响，分布许多人工树种及引进树种。

(二)6月16日，我们来到武鸣大明山山脚进行植物地理学野外实习。大明山位于上林、马山、宾阳、武鸣等县交界地区，居北纬23deg;10′—23deg;8′，东经108deg;18′—108deg;5′，处于南亚热带向北热带过渡地带，恰恰落在北回归线上。该山山脉呈西北—东南走向，总面积约1100平方千米。同时大明山也是我国南亚热带森林植被保护较好的区域之一。区内地貌复杂，土壤为赤红壤，微团粒性和渗透性较好。气候条件多样，森林植被茂密，为众多植物的生存与繁衍提供了优越的条件。

根据大明山气候特点，原生植被群落应属于南亚热带季风常绿阔叶林。然而由于人类活动的强烈影响，现植被类型主要是以马尾松—桃金娘灌丛为主。通过观测，山脚森林由于人类大面积栽种经济树种和用材树种，破坏了原有的森林结构和生态结构植被，但植被生长良好，覆盖较好，但植物群落简单，植物种类较为单一，主要森林植被优势种为马尾松，灌木层植物主要是桃金娘，草本植物则有铁芒箕。如今，大明山低海拔处退化的生态系统植被正处在恢复当中，处在马尾松先锋林阶段，相信在不久的将来，大明山原生生态系统能够得到较好的恢复。

当天，我们在武鸣县大明山西南坡麓，海拔230米左右，北纬23度31分28秒，东经108度20分14秒左右的地方，对当地的植物群落进行了抽样调查。在样方面积为10*10㎡的观察内，我们主要对乔木层、灌木层、草本层及层间植物的数量及生长状态进行了调查， 结果分析如下：

乔木层的建群种是马尾松，郁闭度大约为0.5左右，层高3至8米左右。

灌木层的优势种是桃金娘，郁闭度大约为0.38左右，层高0.2至2.0米左右。

草本层主要代表植物为铁芒箕，其生长活力旺盛，郁闭度大约为0.1左右，层度多在0.1到0.6米 左右，且多数处于孢子期。

层间植物多为爬山虎、木防己、海金沙、牛白藤等藤类。层高遍布整个植物样方。

(三)6月17日，我们来到广西弄拉自然保护区。弄拉自然保护区是位于马山县东部，以古零镇为中心的喀斯特石山区，与大明山的不同，这里是由白云岩、龙岩、石灰岩发育而成的黑、棕色石灰土，有石漠化。土壤淋溶等现象，属峰丛洼地型地貌。东西长15公里，南北宽5公里，保护区总面积84.8平方公里，森林覆盖率43.7%。该保护区也是石灰岩地区适生树种造林技术推广示范区，该地石山区原生植

植被类型属于，其中分为实验区、缓冲区和核心区。其中保护区海拔最高山峰为766m。弄拉林区森林资源较为丰富，同时为了发展经济，在保护区中有许多用材林、经济林和农作物。蕴藏的生物种类较多，同时由于土壤性质特点，不利于植被的生态恢复，因此建立保护区对保护原生态植被和野生动植物有重要作用。

在弄拉我们观察到了许多植物，包括内容如下：

蕨类植物是植物中主要的一类，是高等植物中比较低级的一门。是最原始的维管束植物。大都为草本，少部分为木本。孢子体发达有根、茎、叶之分，不具花，以孢子繁殖。其中保护区内的蕨类植物主要有蜈蚣蕨、乌蕨等。

双子叶植物是被子植物门中两大类之一。种子的胚有两枚子叶。植物体各异，叶脉网状，花的各部多为五数。保护区内包括的双子叶植物主要有豆科、马鞭草科、大戟科、无患子科、芸香科、蔷薇科等。

单子叶植物叶脉常为平行脉，花叶基本上为3数，种子以具1枚子叶为特征。绝大多数为草本，极少数为木本，维管束分散，茎及根一般无次生肥大生长，叶一般为单叶、全缘，叶片与叶柄未分化，或已明显分化，井常有叶柄的一部抱茎成叶鞘。区内包括的单子叶植物主要有禾本科、龙舌兰科等。

在保护区的山脚树木覆盖率达到30%左右，多为人工种植的用材树种，有高大的乔木层，灌木层和草本层。在山脚优势种主要是顶果木、狗骨木、围涎树、任豆、肥牛树、墨西哥柏等。

随着海拔的升高，大约在200m到300m左右的石灰岩山地区，由于坡度变陡，植被开始发生变化。主要的优势群落变成灌木层，优势种为老虎刺，还有吊丝竹、芸香竹、米念芭、菜豆树、相思树、苦楝树等。

海拔大约500m左右，山体土壤薄而少，因此，主要是灌木草本植物，没有高大的乔木。优势种是芸香科的芸香竹。其他为五节芒、粽叶芦等。这些植被都表现为矮小、茎细，适应土层薄的地方生长。

因为石山地区土壤比较贫瘠且总量较少，土壤堆积在石缝中，为提高存活率和争取更多的生存空间，也为获取更多的营养以保证植物本身的生长需要，在此种恶劣的环境条件下，植物经过自然选择进化出了发达的根系，这在整个石山地区都比较普遍。

我们并没有到达入核心区，老实说该地区经过长期的封山育林，大部分已经恢复成石山地区南亚热带季风常绿阔叶落叶混交林，其中山顶以壳斗科青岗栎为建群种，而山腰以下则栽种较多的竹子、菜豆树、龙眼等经济林与用材树种，这种种植模式已经成为石山地区资源立体化应用的典范，对石山地区的植被恢复起到了积极的作用。

弄拉自然保护区通过封山育林，植树造林，保护植被等有效措施，使生态植被得到恢复。保护区内保存着原生性很强的亚热带常绿落叶、阔叶混交林生态系统，这些阔叶林水源涵养丰富，对维护生态平衡起着十分重要的作用。随着西部大开发的不断深入，国家对于生态建设越来越重视，提升自然保护区的级别，以更好地保护好保护区内丰富的生物资源和多样性的生态系统及原始性的自然景观，对于维护自然生态平衡，防止水土流失，保障农业稳产、高产和进行科考等项工作都是有十分重要的意义。

(四)6月18日，我们来到上林县，该县位于大明山的东北坡，此行的目的是考察大明山植被的垂直分布规律。上林地区的大明山脉地处北回归线以北，拥有良好的气候环境条件和丰富的植物种类。我们跟随老师从山脚一路行走一路学校认识植物，直到到达海拔650米的缓冲区。

由于植被地理分布不是决定于某个单一因素，既有纬度地带性的痕迹，也存在着经度地带性的烙印，而山地植被垂直地带性规律，又是受水平地带性的制约，即服从纬度和经度地带性规律综合的影响。植被在山地垂直分布有着一定的规律，随着海拔升高，依次出现不同的植被带，它们在结构、外貌上均出现差异，并与整个环境条件的变化相关。理论上大明山地带性植被为亚热带常绿阔叶林。事实上大明山，800-900m以下为季风常绿阔叶林，(800-900)——(1200-1400)m，为山地常绿阔叶林，1200-1400m以上的为山顶矮曲林。

由于人类活动的影响，大明山现状植被垂直分布规律大致为：海拔200 m以下多为人工农业植被，如：水稻、玉米、甘蔗等; 200- 500 m是大面积的马尾松林、岗松等次生灌丛及少量的次生沟谷雨林;500-800 m主要是马尾松林、人工八角林及次生阔叶混交林; 800 - 1000 m 分布着次生常绿阔叶林或局部的针阔混交林;1000 m 以上为原生性常绿阔叶林和次生常绿阔叶林(1000-1400 m)及山顶苔藓矮林(1400 m以上)。

当天因为时间原因，我们未能登上山顶。但通过一路上的观察，发现大明山由于人类活动的影响，其原生植被已经遭到严重破坏，取而代之的是大面积的八角林。因此可以看出不同类型的植被由于自然和人类活动的原因，将处于一个动态的变化和演替过程。人类的长期活动，会导致原始森林植被遭到破坏，原生植被不同程度的消退，沦为各类次生林、次生灌丛、草丛等的逆行演替;另一类是，经过封山育林、人工栽植以及合理开发利用野生植物资源等措施，使植物群落向着复生的方向演替，这就是利用植被本身对环境条件改变引起植物群落的不断变化，使其朝着地带性顶级群落发展的顺向演替。

(五)在四天的野外实习中，我们认识了许多不同种类的植物，极大地丰富了我们的专业知识。

通过这次植物实习中，让我们认识了许多植物的科属和种类，掌握了一些辨认植物的方法，以及植物群落的调查方法。同时提高了我们对植被特点及分布规律进行分析的能力，了解了如何根据当地发展需要对植被进行生态恢复和利用，以及自然保护区的特点和维护。这次实习为期四天，其中一天为校内实习，另外三天是野外实习，虽然比较辛苦，但是让我们学到了许多课堂上学不到的东西，真正做到了理论联系实际。另外在此我想对我们的植物地理学老师周老师表示深深的谢谢，是您二十多年来的不辞辛苦，换来了我们的博学多闻!

读书心得 篇7

我最近看了当代国内的家庭教育专家卢勤，也就是知心姐姐写的《把孩子培养成财富》后，一个母亲，我感触很深，我深深的感受到孩子是一棵娇嫩的小苗，孩子茁壮的成长是我们的义务和职责。

作为父母，孩子是一生中最美丽的收获，但如何延续美丽，培养孩子成才呢？教育的现实告诉我，教好孩子并不容易。现在的孩子是父母手中的宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。教育孩子们知道该做什么，为孩子们创造优越的生活条件，满足孩子们的各种物质需求，用自己的全部财富培养孩子们。

在给予物质的同时，也给了孩子很高的期望值，过度的溺爱、过度的干涉和过度的保护，使孩子缺乏自信、独立、创造和自我奋斗的精神。太依赖父母，不知道，不想，不知道感恩，不知道感恩。这样就好似“坐吃山空”，这样教育出来的孩子最终会有什么呢，只能被社会所淘汰，我们的当代教育不应该是这样的。

“是用财富去培养孩子的一生，还是把孩子培养成财富？”卢勤用这本书，告诉广大的父母，与其把财富留给孩子，还不如用我们的教育把孩子培养成财富，“快乐健康，积极向上，有成就感，有事业心，有责任感，劳动、创造、享受，生活幸福……这样的人生是社会的财富，也是父母最大的精神财富！”

在孩子的成长过程中，父母的教育是第一位的。每个父母都爱他们的孩子。简而言之，教育是为了这个孩子。 身教重于言教。

天上不会掉馅饼，更不会有免费的午餐！爱孩子就应该给孩子一条鱼杆让孩子去学钓鱼，而不是给孩子一筐鱼；爱孩子就该帮着孩子去找解决问题的方法，而不是直接告诉他结果。与其说给孩子留下大量的金银财宝，不如给孩子一双勤劳的双手，一颗睿智的心，这样孩子就会永远的拥有财富！

我认为把孩子变成财富分为以下几点：

家庭教育是一个风雨交加的过程。我们应该耐心、小心和明智。父母要经常学习教育孩子的方法和手段，聪明地教育自己的孩子。

还有重要的一点：永远不和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他、肯定他、鼓励他。一个孩子长大要经受人们无数次评价，不管别人说什么，父母的评价永远是基石。

家长切记：孩子的成长比分数更重要，变以分为本为以人为本。让知心姐姐的“快乐人生三句话”伴随我们和孩子一起成长：

面对生活，微笑着说：“太好了！”

面对困难，勇敢地说：“我能行！”

读书心得 篇8

一． 什么是组织学***学***组织为了实现发展目标、提高核心竞争力而围绕信息和知识技能所采取的各种行动；是组织不断努力改变或重新设计自身以适应持续变化的环境的过程。

组织学***义：“为了促进长期效能和生存发展，而在回应环境变化的实践过程之中，对其根本信念、态度行为、结构安排所为的各个调整活动；这些调整活动借由正式和非正式的人际互动来实现。”

自20世纪80年代组织科学概念提出以来，组织科学的研究从心理学、政治学、经济学、社会学和文化学等方面展开。战略研究将组织知识作为企业未来核心竞争力形成的重要因素。

组织体系的关键在于组织能否通过产品、技术、管理等方面的创新能力形成新的特殊资源，进而通过有效利用这些资源形成公司的核心竞争力。基于组织理论的管理创新机制是公司管理优势的源泉。

然而，影响组织学的因素主要有两个：组织学和组织学。这两个因素的合理组合对组织的述两至关重要，将成为决定组织实际效果的关键。

二．组织学***人学***别

个人学***一种获取知识、交流情感的方式，更是知识化、信息化时代生存的基础，已经成为人们生活中不可缺少的重要内容，个人学***人们不断满足自身需要、充实知识，获取信息，取得成功的法宝。

然而，组织学比个人学习更复杂。在组织学习中，每个成员对学习结果都有显著的影响，但组织学习是个体学习的单一补充。

组织学***成员和组织之间的交互行为、组织与外部环境相互作用，同时，组织文化的构建是组织学***要特征。因此，个人必须被视为有机系统的一部分。个体与组织之间存在着相互影响、相互制约的互动关系。组织是个体行为实现共同思维方式的结果。

组织虽然没有“大脑”，但它确实有记忆和认知系统，通过这些功能，组织可以形成并保持特定的行为模式、思维准则、文化以及价值观等。

组织学具有以下三个条件：①不断获取知识，在组织内传递知识，不断创造新知识；②不断提高组织自身的能力；③带来行为或绩效的改善。因此，组织学的连续过程就是组织通过各种方式和手段在组织中获取知识、传递知识、创造新知识，从而增强组织自身的力量，实现行为或绩效改进的过程。

三．什么是学***织

至今为止学***织的定义众所纷纭。

彼得·圣吉在《第五项修炼》中指出：“学***织是一种组织。”即：

其中，我们可以不断突破自己的能力极限，创造出自己真心向往的成果，培养出一种新的、前瞻性的、开放性的思维方式，充分实现自己的共同愿望，不断相互学习。

在学习型组织中，学习时间包括：个体学习、团队学习和组织学习。关于个人学***织学习，我们都比较熟悉，而团队学***得·圣吉倡导的五项修炼中的一项。

组织间学习；编织学习；重要学习。向竞争对手学习和与同伴沟通是组织间学习的重要方式。

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