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发表时间：2024-06-19十佳班主任演讲稿(合集十篇)。
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十佳班主任演讲稿(篇1)
尊敬的领导、在座的同行们：
大家好！我是来自学校的。我很荣幸能站到这里和大家一起交流，我感谢所从事的教育事业和班主任这份工作，使自己找到人生的位置，使自己看到学子的潜力，使自己感受到师生之间的情谊，最最重要的是自己亲身体验到一种可以排山倒海可以战胜一切的力量———————那就是爱心的力量。今天，我演讲的标题是《爱心的力量无穷无尽》。
在讲述我感受爱心和传递爱心的经历之前，我想先给大家讲一个关于爱心的故事。有这样一个姑娘。当她在落雪的时候，驱车千里去一座省城为她资助的学生送去棉衣，临别时，她对那个学生说：“我不用你报答，只希望有一天如果你能帮助别人。”为什么要这样说，15年前有人也这样说过。15年，这个资助学生的姑娘从北方的一个小城来天津读书，临毕业时我去医院探望一个朋友，认识了同病房的高伯伯。当高伯伯他问她：“毕业以后分到哪去？”时，姑娘说：“我已经考进一个大公司，但是要交三千元的跨省费，这钱如果交不上，也许还会回老家。”高伯伯说“如果是经济方面的困难，我来帮助你，孩子，如果钱能够改变人的命运，那它就派上了用场，失去了机会，你会后悔一辈子的。”姑娘“谢谢您，那算我借您的，以后我一定会还给您。”多年未见，高伯伯已是满头白发，姑娘递上那3000元钱，说“高伯伯，这是我欠您的钱。”对方说，“人在世上，相识是种缘分，能够帮助别人是种快乐，宏观看世界，微处去做人。”辞别了高伯伯，外面依然飘着雪花，姑娘的心里却是温暖如春。一件事可以温暖一个人的一生，她真切地感受到，也把它送给另一个人，所以她对那个学生讲：“贫穷不可怕，可怕的是没有追求。相信知识改变命运。”
是啊，爱心的传递多像是在编织一条美丽的项链，它串起了一个个萍水相逢的人，在漆黑的路上给人以光明，相互照耀温暖整个人生。
作为一个小学的班主任，我心里记着这个爱心的故事，和学生们真诚相处度过了10年的时光。这10年里，自己最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。我尝试着用一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵，用情感体验情感。天凉时告诉他们多穿些衣服，下雪时告诉他们小心路滑，骑车时提醒他们注意安全……；还有调皮犯错时悉心地教导他们，成功进步时由衷地赞扬、鼓励他们……这些爱虽然过于平淡，极为质朴，但却也是发自内心深处的真挚情感，它们同样能打动学生的心灵，缩短师生间的距离。
这10年里，我公平对待着所有学生，对所有的孩子都一视同仁。无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，我知道，他们都需要我的关爱。我的爱与尊重，是照亮他们心灵之窗的烛光。这10年里，根据我们班的情况精心打造着班级文化。在班级文化建设中，我们班已自制出版了学生的作品集《小荷》《优秀日记作品集》等，让孩子们心灵自由的展示他们的内心世界，记录自己的成长心情；在班级文化建设中，我在教室里摆上读书角，放上孩子们喜爱的图书，随时随地的快乐阅读；在班级文化建设中，我把孩子们的手工作品和大家获奖的奖状分别陈列在“作品墙”和“荣誉墙”上，增强孩子们的自信心，调动他们对学习的浓厚兴趣。
１０年的岁月里，在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们老师的注意和关心；和家长沟通，及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境，与任课老师交流，掌握学生的各项特长和心理特征。在自己的努力下，在孩子们的勤奋学习下，我们班的成绩的悄然上升着，我的心里倍感欣慰，特别是当自己看到家庭条件比较差的孩子学习成绩优秀时，发自内心的替学生高兴，想对他们讲同样一句话“贫穷不可怕，可怕的是没有追求。相信知识改变命运。”
有耕耘就有收获，20xx年９月我执教的《多彩的民族节日》在市优质课评比中获一等奖。
20xx年10月我执教的《走进网络时代》在市优质课评比中获二等奖。20xx年10月撰写的《综合实践活动中培养学生的创新能力的尝试》在山东省教学论文评比中获一等奖。20xx年11月被评为市第四批课改标兵。20xx年11月——20xx年1月，参加了市第一批小学班主任远程培训。20xx年4月所带班级被评为滕州市“先进班集体”。
霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”我愿一如既往地把自己的满腔热情洒向这片充满希望的教育圣土。用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我相信，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。我希望我的学生以后会有一部分从事教育事业，也把爱心献给别的孩子们。让爱心的传递永远传下去，在冬天的路上给人以温暖，在漆黑的途中给人以光明，靠爱心的无穷无尽之力量，靠人类的知识来改变无数人的一生！
谢谢大家！
十佳班主任演讲稿(篇2)
管理管理，要想“管”得住，就得“理”得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能掌握教育的主动权。
善于观察，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。
借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和掌握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话聊天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和老师的距离，对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。便于及时准确地教育学生。
建立联系，密切关注，掌握动向。开学初，我做了一份学生情况调查表，内容涉及学生的基本信息和个人爱好，尤其是在“告诉老师一个秘密”栏目中，涉及到了有无不良记录和QQ号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆QQ，就能查个八九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的采取教育措施，恰当地运用教育方法。
十佳班主任演讲稿(篇3)
十佳班主任评选演讲稿：教育，因持守而美丽
教育，是用真诚弹拨灵动的音符，奏响一曲生命乐章;教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，渐变成一道炫丽的彩虹;教育，是用师爱托起璀璨的繁星，持守一片成长的天空。弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担任班主任工作也已十七度春秋了。多年来，我始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。
正如在教学上我们要“因人而异，因材施教”一样，在班级管理上我们也应“因师而异，因班施策。”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略，故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：
文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于创造一种能促进学生全面发展和终身发展的良好氛围。
“文治”的理念决定了我班“文治”的思路，即“以文载道，以文育人，创新方法，打造特色”。具体来说就是：以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。
思考是一个好的开始，关键还是行动。为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽;并由学生自主管理，营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人氛围;我们还通过民主途径制定并完善了班级制度，再以学生乐于接受的方式呈现且落实。
当然，孩子们最喜欢和受益于创新的班级活动。“自编制度歌”和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质;“今天我值日”、“想挑战吗”、《班级成长日记》等活动培养了孩子们的爱心、信心、责任心;“班级新闻联播” 、“1+1手拉手”、“团队争章”等活动培养了孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感;“凡人凡语”、“教师寄语”等活动则在班中营造了一种积极向上的**导向。为了拓宽教育渠道，集合教育力量，我们鼓励学生家长与我们一起书写《班级成长日记》;为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创建了班刊《静听花开》，申请了班博“静听花开，欣赏怒放的生命”。
班刊与班博成了记录孩子们成长足迹的天空，他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、责任意识，锻炼了写作、审美、评价的能力。两年来，我班曾先后有8篇博文在《小学生作文》、《天津教育报》、《渤海早报》等刊物发表、获奖。孩子们把从写作中获得的自信转移到其他方面，从而形成良性循环，促进全面发展。
丰富新颖的班级活动让孩子获得了更多的体验，也得到了家长的大力支持和高度认可。我班在“文治”理念的指导下，锻造了一种“桃李不言，下自成蹊”的育人环境，逐渐形成了自信、乐学的班级氛围，孩子们的团体意识、感恩意识和集体荣誉感越来越强。我们班被评为北辰区优秀班和特色班。
我个人也在实践中丰富了自己的治班理论，有8篇德育**获奖或发表，并获北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员等殊荣，在每学期的班主任工作考评中也因工作求实创新而屡获佳绩。
面对繁杂的教育教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与伟大，更慨叹作为一名班主任的幸福与感动，我会继续保持一种快乐的心态，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声……教育因持守而美丽，生命因持守而永恒。今生的我，愿用这颗不愿沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空。
十佳班主任演讲稿(篇4)
到黄美绿家时，已是下午一点多了，我们早已饥肠辘辘，满身黄泥，狼狈不堪。而我那些稚嫩的说词一句也用不上，我强烈的责任心早已打动了家长，我炽热的爱早已感动了学生。美绿同学回来了。
紧接着，班级里有些同学由于家庭贫困又面临辍学，我便拿出一部分工资资助他们。近年来，为了帮助这些孩子渡过难关，我也想方设法寻求各种途径来解决他们的后顾之忧。我为01级陈松华同学筹集到每学期600元的助学金;我为07级黄星星同学争取到全校师生捐款等等。......
每一届，我的保学控辍工作都做得比较出色。究其原因，不是我比较幸运，[莲~山课件 ]而是我爱每一个学生，我不放弃每一个学生。爱是守护希望，爱是不放弃不放弃。
“不减”成为我当班主任以来的一项重任。
春华秋实，在教书育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教我的学生，我用我的感情去培养我的学生。我获的的是一种深刻而深刻的情感。
不会忘记，当被我转化过来的后进生蔡元节打**告诉我他当上了交警时，我激动得热泪盈眶;不会忘记，当学生陈金奖说："要不是碰到这么好的一位班主任，我早就成为年段最坏的学生了，更不可能考上高中"时，我倍感欣慰;不会忘记，当考上同安一中的第一届学生陈燕宏说，由于受我的人格魅力影响而毅然选择了教师职业时，我无比自豪。
......
“抱着一颗心，不带半根草”，在三尺讲台上，体验春秋，辛勤耕耘。我无愧于我心，无悔于我的事业。让我把毕生的教育理想化为爱学生的火焰，把我最宝贵的爱献给孩子们。谢谢!
十佳班主任演讲稿(篇5)
作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任?是优美的语言，还是是广博的知识?
是严格的管理，还是丰富的教学经验?带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。
六年级的学生已经失去了入学的新鲜感。他们离小学毕业很近，没有升学的压力。正好处在心理上的临界期。随着对中学生活的向往和尽快离校的不安，在学习和行动上更加冲动，这也增加了管理的难度。
针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的管理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是：
一、”管“”理“结合，疏密有度
管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生，才能教育他们，掌握教育的主动权。
善于观察，抓住机遇，及时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。
借助对话，我们可以建立信任。了解和掌握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话聊天，一个学期下来，能谈两轮。
通过谈话，拉近学生和老师的距离，对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。便于及时准确地教育学生。
建立联系，密切关注和把握趋势。开学初，我做了一份学生情况调查表，内容涉及学生的基本信息和个人爱好，尤其是在”告诉老师一个秘密“栏目中，涉及到了有无不良记录和**号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆**，就能查个**不离十。只有找到学生的症结所在，才能有针对性地采取教育措施，正确运用教育方法。
二、充分信任，发扬民主
魏书生说”如果你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地狱里;如果你把每一个人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里。“这句话告诉我们，教师要学会尊重和热爱每一位学生。而信任则是爱的前提。
在班级管理中，信任的直接体现是给学生一个个性和自主发展的空间。
例如：班委会的组成和职能。我们班的班长是直接选举产生的，班级班级委员会由班长推荐，并由全班会议批准。
更换班委成员，班长一个人说了算;班长的任何决定，须经班委会研究，班主任批准;更换班长，全班同学说了算。在我们班，我甚至没有权利更换队长。班委会每周召开一次班会，对本周的班级情况和学生表现进行评议。
除了学校要求的主题班会外，我只能参加课外的班会。当然，每次班会之前，我都要把班会的主题定下来。会后，班委会将给我一份详细的班会报告。这样做，不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。
这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。它为我对上午会议的评论提供了材料和依据。
大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了。无论是我的学生还是我的学生，他们都是无尽的怀旧。留恋一起走过的快乐时光!
但是，他们的路还很长。小学只是他们人生的开始。在这里，我只默默地祝福他们，一路！
作为一名班主任，我常常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的管理才是最有效果的管理?在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索!
作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度;我不能够改变我生命的容量，但是，我可以改变我生命的质量!虽然，自己不再年轻，但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一届学生!其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗?
为了我爱的教育，为了我爱的孩子，我会尽我最大的努力！
十佳班主任演讲稿(篇6)
尊敬的各位领导、评委、老师们：
你们好!
首先感谢各位领导、评委、老师们为我提供了这次演讲和学习的机会。我叫杨有志，来自李继耐将军的启蒙学校——滨湖镇望重小学。今天，我演讲的题目是：《热血，浇洒在学生的心田》。
我2000年7月滕州师范毕业，分配到望重小学任教，一直担任六年级的语文老师，高年级教研组长，并做班主任工作。九年来，我一直把“爱岗敬业，开拓进取”作为自己的教育格言，我一心扑在教育事业上，努力钻研教材教法，向有经验的老师学习请教。平时我精心备课，认真上课，主动听课，利用业余时间上网查阅资料，并认真学习了“双主线、四环节”的阅读教学策略，将其运用于自己的教学之中。近年来，我不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名称职的教研组长、合格的语文老师和优秀班主任在不断努力着。
多年来，我一直积极思考和探索如何做好班主任工作，做一名智慧爱心型的优秀班主任。
一、创特色班级，明确育人目的。
班主任是塑造学生灵魂的建筑师，是学生健康成长的引路人。为引导学生正确的度过小学时代，从小树立远大志向，将来成为国家栋梁之才，我精心设计了“我为将军争光彩”主题班队活动。我给学生讲李继耐将军从小立雄心树大志，是怎样成才的，组织学生搜集李将军小时候的故事。李将军的夫人孙锦云少将来校时，我们邀请她为我们作了“立志向，爱祖国”的主题报告，她给同学们讲李将军小时候在启蒙学校的故事和长大后为祖国的航天事业做贡献的动人事迹。同学们听后深受鼓舞。我班围绕这一主题活动，开展了“我的榜样”“将军在我身边”系列活动，不仅学英雄，做英雄，还从同学们身边找到更实在的学习榜样，树起了班级的五个标兵：勤奋好学的李泳飞，严守纪律的张萌，讲文明有礼貌的宋芳悦，爱劳动讲卫生的王宇，爱科学爱钻研的谢志远。我又匠心独具，设计了“金钥匙”“小红花”“将军章”分别奖给爱学习、懂礼貌，爱科学、守纪律，爱钻研、勤劳动的同学，并将这些同学的照片和孙锦云少将和同学们的合影照贴在一起，同学们心底升起一种自豪感。随着主题活动的开展，我班同学给李将军写信，汇报在校学习、活动、生活情况。李将军在百忙之中给同学们回了信，勉励同学们从小打好基础，将来做国家的有用之才。这些系列活动的开展得到了李将军的高度赞扬。孙锦云少将第二次来我校时给同学们带来了李将军的问候，并赠送给我班小型航天模型，以此激励。
通过有意义的主题活动的开展，使同学们在活动中锻炼自己，教育自己，完善自己，树立了远大志向，使班级工作富有特色，达到了育人的目的。
二、加强情感交流，走进学生心灵。
爱是一种神奇的情感，它能使冰雪融化，也能使石头开花。20xx年秋季，我班从东北转来一名学生，稍高的个头，脸上有几道疤痕，一双满不在乎的眼神。来班后，经常和同学们打架，从不把学习放在心上。我没有嫌弃他，经过一番仔细地观察，我发现这个学生爱打乒乓球，我就凑上去和他一块打。每次打完，我总是夸奖他的球技。一次，我向他讨教高抛发球的方法，看着我那诚恳热切的目光，他高兴地答应了。从此课外活动课他经常找我打球，他打架骂人的行为大有收敛。看看时机成熟了，我试探地提出要去他家家访，他先是一惊，脸上随机闪过几丝喜悦。我看在眼里，喜在心上，这个学生对自己产生了信任。见到他的父母，我以表扬的口吻向其父母汇报了他最近的表现，家长十分高兴，改变了对他的态度。这次家访，使他很受感动。
经过一段时间的了解，我认为这个学生之所以犯错误，是因为缺乏人们的关心和信任，在一次班会上，我作出了一个超乎同学们意料之外的决定，让他当劳动班长，他眼里闪射出从未有过的自信的光芒。可谁知第二天就出了岔子，他又和别人打架了。我当时没有生气，先做了一番了解：原来是一名学生不服他的管，顶撞了他，他们才打架的。我单独找到他，声色和悦地说：“那位同学不服你的管是错误的，可这是为什么呢?因为在他眼里还是过去的你，你应该鼓起勇气向过去告别，让大家看到一个新的你。”从此他像变了一个人，在劳动中重活累活抢着干，他用汗水洗刷着自己过去的形象。后来，在一次班会上他自荐当班长，同学们立即报以热烈的掌声。他激动地望着我，那双目光是多么亲切，充满了信任，也充满了理解，一股暖流涌上心头，禁不住的泪水唰地流了下来。后来这个学生真正变了，变成了一个好学生，好干部。我用精诚的爱，又一次催开了“石头之花”。
三、汗洒教坛结硕果，情系教育路途长。
一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终于结出了累累硕果。我所教的语文课，每年成绩均居全镇前列，我所带的班级，曾五次别评为滕州市级优秀班集体，一次获滕州市少先队红旗中队称号。我本人自03年以来连续五年被评为滨湖镇优秀教师。04年4月我执教的《东南亚》一课被评为市优质课一等奖。20xx年我被评为滕州市骨干教师，滕州市优秀教师。我撰写的《班主任与学生谈话时的情态控制》《“负荆请罪”课文解读》两篇论文分别发表在《德育报》和《语文报》上，我辅导的学生多次获作文大奖。这一切都将促使我继续努力。我将把取得的点滴进步作为动力，继续在平凡的工作岗位上兢兢业业，不断探索，把一腔热血，浇洒在学生的心田里。
我的演讲完了，有不当之处，敬请各位领导、评委、老师们批评指正。
谢谢大家!
十佳班主任演讲稿(篇7)
魏书生说“如果你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地狱里；如果你把每一个人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里。”这句话告诉我们，教师要学会尊重和热爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级管理中，信任的直接体现是，给学生一个个性和自主发展的空间。
例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算；班长的任何决定，须经班委会研究，班主任批准；更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级情况及同学表现进行点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室后门外旁听班会。当然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我提供一份详细的班会报告。这样做，不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评提供了素材和依据。
大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的快乐时光！但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开始。在这里，我只有默默的祝福他们，一路走好！
作为一名班主任，我常常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的管理才是最有效果的管理？在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！
作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度；我不能够改变我生命的容量，但是，我可以改变我生命的质量！虽然，自己不再年轻，但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一届学生！其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗？
为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴！
十佳班主任演讲稿(篇8)
大家晚上好！我是08级13班的班主任刘洪敏，再次拥有和大家一起交流学习的机会，感到非常高兴。下面我把过去一年的工作情况给各位领导、老师汇报一下。
众所周知，我们13班是一个关系班，大多数学生家庭条件优越，个性张扬，不服管理，而我认为一个班级需要融洽的师生关系和愉快的学习氛围，并培养学生的成就感，使学生们人人都在争取表现和表扬，而不是整天提心吊胆害怕什么时候又挨骂，这才是一个和谐的班集体应有的面貌。针对这种情况，我采取以下措施：
在中学，学生及其父母长常对班主任寄予厚望。因此，班主任必须作好第一次与学生见面的充分准备，同时考虑到所有可能的情况。一般来说，第一次见面，班主任要给学生一种既可亲近又必须敬重的感觉，要使学生形成对未来班集体的信心，激发他们对新的班级生活的热情。
同时，在第一天，我讲了台湾**在大陆的演讲，让学生们明白责任；讲述了福特的故事，让学生从小事做起，养成良好的习惯，迈出高中生活的第一步。告诉他们良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运，成就我们的未来。
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱是伟大的，但它不是一切。如果只有爱，没有严格的要求。
现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想，很多时候，我们的教育离不开严格的要求。当然，严格的要求必须包括爱。
我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
同时，一个班集不可能都是好学生，也不可能都是差生，这就要求个性化教学。我的做法是：
1、 “宽爱”后进生。后进生常常被许多人所歧视。 由于他们的学习成绩差，他们到处都是劣等的。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
十佳班主任演讲稿(篇9)
用爱温暖学生，感动学生
郭庄小学杨后霞
2011.6
用爱温暖学生，感动学生
尊敬的各位领导、各位老师：
您们好！我演讲的主题是用爱温暖和感动学生。
从毕业到现在，我一直在做班主任。十年的班主任生活在漫长的职业生涯中，决定了我一生的目标，我要做一名好老师，做一名优秀的班主任！
陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。老师的爱，特别是老师的爱，是点亮学生心灵之窗的烛光。爱是具体的，有强烈的色彩感。
一、爱是尊重
自从当了班主任，我从来没有骂过学生，甚至没有侮辱或伤害过我的自尊。我教的上一届学生李祥，父母离异，没有人管，小学六年没少出状况，但我对他的教育从来没表现出厌倦与不尊重，在他身上我所充当的角色不仅是老师，还是朋友。记得有一次排位，我让学生们自由选择自己的位置，其它同学都纷纷坐好了，这时李祥却给一位同学因争一个位置吵了起来，他一时冲动犯了错误。
当时我没作声只是看他，给了他反思的空间，等他冷静下来很不好意思对我说：“老师，你咋处理我都行，你骂我两句，打我两下吧。” 就这样，孩子得到了我的尊重，在相互尊重中孩子自觉改正了错误，感受到了师爱。
二、爱是关怀
有个学生叫孙伟。他很内向，不怎么说话，而且很任性。上课没听懂，又不主动问，课后我就时常问他还有哪些不明白的，别的科有哪些没听明白的，鼓励他不耻下问。平日里，我利用课余时间与他谈心，给他补课，组织学生与他交流与他一起游戏，通过一系列的活动，使他终于和正常孩子一样了。
他的家长无不为之感激。
三、爱是责任
去年，我班有个学生叫宋自香，在她6岁时母亲嫌家穷离家而去，父亲多年在外地打工，他和奶奶住，学习上从没人管，生活也照顾不上。没有父母的孩子性格古怪，排斥他人，不能走进心理学，很难教育。我和她拉近关系后，说老师也是从农村出来的 ，对你期望更大，一定要给咱农村人争气啊。
这样一来，她更愿意接受我的教育。别的孩子都喜欢听表扬，她却不，我说“宋自香你这几天语文课表现不错，好好学，肯定能学好……”还没等我说完她就说：“老师你别说了，我学不好。
”“我认为你能学好，稍微多下点功夫，不信你试试……”“哎呀，你别说了，能不能学好我自己还不知道。”她表现出来的是特别的不自信。虽然他对我的表扬和鼓励表现出不喜欢，但我还是抓住一切机会表扬鼓励他，时间长了，她多少也有了点自信。
四、爱是真诚的感动
我深知班集体像一只展翅欲飞的风筝，爱心和责任感就是班主任手中的长线，而要想放飞这只风筝，班主任需要高超的艺术和技巧，班主任的管理应该追求这样的境界。关注每一个学生，让每个学生都感到重要，让每个学生都富有责任感，让每个学生都成为班集体的建设者和贡献者，而不让一个学生感到自卑，不让一个学生感到冷落，不让任何一个学生成为别类。结合学校开展的德育导师制活动，我与留守儿童李立，单亲孩子韩连玉结成对子，找时间与他们谈心，了解他们在生活和心理上的困惑，及时帮助和疏导。
鼓励他们争取自信，提醒他们及时增减衣服，生病时陪同看病。每次上课前，我都会根据座位安排学生背诵诗歌或演讲。有一次我在镇里举行公开课，这次正轮到有口吃的韩连玉，成绩差，同学们纷纷建议换一个成绩好的演讲，这毕竟涉及到班级的荣誉。
但韩连玉在同学的一个个议论声中埋下了早已涨红的脸。这时我示意同学们安静，而后非常坚定地说：“我认为顺序不能变，何况我相信韩连玉一定能为我们争光，请大家相信我，相信韩连玉！
”语音刚落，下面响起了掌声，大家把耳光投向了韩连玉。这时，韩连玉也慢慢抬起头，眼里含着晶莹的泪水。那节课我讲得特别成功，尤其是韩连玉的课前演讲十分出色，不仅生动，幽默，令人惊讶，而且仪表大方，为上课营造了很好的气氛。
更重要的是，从那以后，韩连玉似乎改变了她的性格。她在学习上更加努力，眼睛里总是充满感激和自信。
作为班主任的我力求做的更好，每天天刚亮巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。在集体活动之前，我们应该为学生安排必要的用品。这似乎很常见。其实，这是班主任爱心的具体体现。教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势。
看到学生的心，走进他们孩子气的世界。努力为学生的成长贡献自己的力量。
在过去的十年里，我仔细观察了每一个精神世界。细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智；了解他们的情绪和内心世界，与家长和老师沟通。我不愿因我的失误让他们缺少一份快乐，我不愿因我的粗心让他们的笑声中多了一丝忧虑；在这十年里，我真诚地面对所有的学生，努力融入他们的世界。
加入他们，成为他们的好朋友。我不愿与学生之间存在任何天然障碍和心理阻隔，我努力让我的教育达到 “润物细无声”的境界；十年来，我用爱传播快乐，用快乐收获童真，用平等、尊重、真诚的爱打开每一个学生的心扉。讲台下，我面对的不仅是几十双渴望止是的眼睛，更是一片浩瀚的爱的海洋。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我不断提高自己，多次积极撰写**奖项，指导学生在手册报上获得国家级一等奖。2009年、2010年连续两年被评为滕州市阅读工作先进个人，荣获滕州市优质班三等奖。
曾四次被评为滕州市先进班集体，连续四年被评为镇十佳班主任，今年安全征文获滕州市一等奖，今年在枣庄教育发表**一篇。
作为一名班主任，我要用我全部的爱谱写全班最好的诗！我将继续以更大的热情探索和改进，更好地做好这项神圣的教育事业。我愿一如既往地把我的热情洒在这片充满希望的教育圣地上。
“十年磨一剑”我将把取得的点滴进步作为动力，继续在教育的这块沃土上耕耘、播撒青春，迎接更好的明天！
谢谢大家！
十佳班主任演讲稿(篇10)
尊敬的领导、老师：
大家好
我是双港小学的徐阳，我演讲的题目是：用心耕耘奏响爱的乐章。
工作七年，做了七年的班主任。在这过程中，我渐渐懂得，班主任工作是一门艺术，一门爱的艺术，一门创造的艺术，只要我们用心去爱、去创造，就能从中得到无数的快乐。
爱的音符
一首乐章是由一个个音符组成的，而班主任工作也体现在一个个爱的“音符”。自从踏上教师岗位那天起，“用爱播撒希望”便成了我心底无言的承诺。
爱不分时间。在我的日程表中，从来没有上下班之分，一切服从于孩子们成长的需要。为了学生，我常常很晚才拖着疲惫的身影回到家中；为了学生，我常在下班后不厌其烦地与家长电话交流，在深夜给家长发送短信；为了学生，我经常深夜批阅每一张试卷，在每一本作业上写上激励的话语，与学生进行心灵沟通；为了学生，我发着烧，拖着疲惫的身体，仍然坚持给学生上课；为了学生，我在元旦之前，坐在灯下，一张张的写着充满老师祝福的元旦贺卡。为了学生，我的一切付出都是值得的。
爱要体现公平。春雨洒向大地的时候，从不挑选秧苗；老师的爱投向学生的时候，也要永远公平。我的爱一直面向所有学生。我相信每个孩子，尊重每个孩子，为每个孩子的发展创造契机。我非常重视给每个学生提供同样的发展机会，特别是让老师、同学眼中的“老实”
学生和成绩落后的学生担任一定职务，让他们在为同学服务中得到锻炼，获得成功。我坚持实行班队委轮换制。每学期开学顺着学号的序，轮流安排一定数量的学生担任班（队）委。每届班干部的任期为一学年，让每个学生都有承担责任和获得锻炼的机会。
对于班上单亲家庭的孩子、性格内向的孩子、顽皮淘气的孩子、学习习惯或行为习惯差的孩子，我给予他们更多的关注，想方设法激发他们的进取心，促使每个学生不断地超越自我。班上有个女孩叫文文，家庭条件很艰苦，学习成绩一直不理想，自卑和家长过多的批评使她变得更加内向，她总是低着头，话也很少，从不与同学交往。看到这个孩子，我心底涌起的是对她无限的怜爱，课后，我拉着她的手聊天，鼓励她上课举手发言，课上一看见她举起的小手，我会毫不犹豫地马上让她起来回答，生怕叫迟了就错过一个让她进步的机会？？我一次又一次地不断鼓励她，不断肯定她，也让全班同学一起为她加油。在老师和同学们的共同关爱下，文文成长了，进步了。不仅在期末测试中拿到了“优”的成绩，甚至在梦想课上敢于走上讲台代表小组进行汇报。
爱是由衷的赞许和鼓励。我从不吝惜自己的赞美，会在恰当的时候用恰如其分的语言、表情、体态，给学生以鼓励，唤醒学生的生命感、成功感、价值感，使学生在激励中成长。我在班上设立了多种多样的激励措施，小红花、奖票、表扬信、喜报、光荣榜、各种奖章、几粒糖果？？都在催人不断向上。
我深知，不仅要有爱的意识，还要有爱的能力。因此，我从不敢
懈怠自身的学习提高。几年来，我大量阅读教育教学理论书籍，学习班主任管理方法，不断吸收各种新的思想养料。不仅关心学生的今天，而且关注学生的未来；不仅关心学生的分数，而且关注学生的全面发展。我努力给予孩子们终身受益的东西：崇高的品质、健康的心态、良好的习惯。我享受着孩子们成长的快乐！
爱的旋律
有人说，旋律是乐章的灵魂，作为一名班主任，在工作中也要抓住这个灵魂。抓住班集体建设的主旋律。班主任工作的着力点应放在班集体建设上，我用自己的爱心为孩子们创造机会，培养他们的集体观念，以形成班级的凝聚力和向心力。首先，我在营造高雅、生动、形象的班级环境的同时渗入精神文化的教育。无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是布置墙报，我都努力发挥其潜移默化的育人功能。
在“读书体会”交流中，在班级图书角的筹建、管理中，孩子们不断与好书交朋友；在管理绿色植物时，孩子们学会了关爱生命；在“五·一荣辱，我的责任”的班训倡导下，集体的荣誉感与责任感在每个班级成员的心中扎下了根。我班长期坚持值日班长制度，由当日的值日班长协助班主任处理日常事务，积极参与班级管理，如检查卫生、带领早读、课间整理教室、开关电灯风扇、收发作业、处理偶发事件、与任课老师联系、总结当日班级情况等。我还根据实际需要，和学生一起创设了多种班级岗位，包括电灯关闭、桌椅摆放、黑板擦拭、图书整理、作业收发、
绿地护养、饮水机管理、地面保洁等岗位，落实责任，保证事事有人做，力求人人有事做，使每个学生都成为集体的小主人，不断强化“班级荣辱，我的责任”的意识，与集体共荣辱，为集体添光彩，形成了“人人为我，我为人人”的良好班风。
让每个孩子都成为环绕班级主旋律的和谐音符。面对每天平凡琐碎的工作，我以爱心为本，不急不躁，从小事中发掘教育契机，抓好小学生行为规范的贯彻落实，加强学生的养成教育。我引导学生在反复讨论的基础上制定了班规，并将班规与每日小队评比活动结合起来，把学生每日的行为纳入有效的评比管理之中，促使学生养成良好的行为习惯。针对班上的偶发事件，我引导学生开展广泛的评议活动，不压制，不说教，指导学生明辨是非，分清美丑。
为了营造和谐班级，我非常重视对班干部的培养。我经常鼓励班干部，认可他们的工作。我还注意教给班干部工作方法，培养他们工作的独立性。在每一轮队委基本适应工作后，我就放手让学生去组织安排各项活动：开学前，美化教室环境，设计教室墙面的张贴内容；开学后，初步拟订班规；图书角筹建时，号召全班同学捐赠课外书籍；社会实践活动前，收集参观地资料，分发给同学们提前了解；运动会前，设计入场式横幅，排练入场式，组织集体项目的训练；成语节活动中，独立排演成语故事；？？一轮又一轮的班干部用无私奉献的精神，将全班同学紧紧联系在一起，使班集体不断地追求卓越，走向精彩！
让每个孩子都成为主旋律下自由、欢快的音符。我非常重视开展
丰富多彩的实践活动，让学生在“不留痕迹的教育”中拓宽视野，优化个性，发展特长。比如，春节开展“过中国年写春联”活动；母亲节开展“我为妈妈洗洗脚”活动；清明节开展“缅怀先烈”主题班会活动；“六一”儿童节开展“嘉年华游艺”活动；端午节开展“端午文化”硬笔书法大赛；重阳节开展讲孝敬故事活动；教师节开展“感谢师恩”活动。针对社会现状和学生的思想行为动态，我还与孩子们一起设计了许多充满时代气息的活动，比如，“争当热爱祖国、理想远大的好少年“男生女生”“雅号命名大会”“我为班级做广告”“下一个生日我想这样过”“小脚丫走社会”“帮助别人、快乐自己”“同学录的意义”等主题班队会。我还开展了有关心理健康教育、性知识教育、挫折教育、网络教育、禁毒教育等主题活动，以满足孩子们成长的需要。我经常组织学生开展多样的读书活动，如“向你推荐一本新书”“亲子共读一本书”等，使学生渐渐把读课外书当作一种享受，一种习惯，使他们的心灵在阅读中得到滋养。
各种丰富多彩的班级活动，为孩子提供了自由驰骋的舞台，使孩子们受到潜移默化的教育，使班级成为一个充满生机的家园。
爱的交响曲
一个乐队只有在指挥家的指挥下，各部分分工合作，才能演奏出最完美的交响曲。而教育也是个系统工程。我积极地整合家校教育，当好乐队的指挥，在学校教育与家庭教育的合作中奏出爱的交响曲。
以真情与家长沟通。为了孩子们的健康成长，我积极拓宽与家长交流的渠道，加强经常性的互动交流。我通过家校互访、电话联系、
便条、家校通、电子邮件等形式与家长互通信息。针对孩子的不同特点，与家长共商育人办法。
以创新赢得家长。我打破家长会上老师一讲到底的单调死板的局面，努力从内容到形式改革家长会。有时是老师向家长报告教育教学情况，有时是学生展示自己的进步，有时是家长交流教育孩子的经验，有时是老师与家长共同讨论。
真情和创新都是爱，我的爱换来了家长们的尊敬和感激，也换来了家长们的理解、支持与合作。
爱的回声
我用真心奏响的爱的乐章，也给我带来了丰厚的回报。每个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，这时我的心里总是充满了骄傲和自豪。一位学生在送给我的贺卡上写道：“老师，您就像我的妈妈！”每个春节前，我都会收到很多来自学生的祝福短信。我深深感受到用真心去爱学生所得到的丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。
回望自己走过的路，平凡却精彩，平淡却自豪，辛劳却幸福，流泪并欢笑！在未来的岁月中，我会尽我最大的力量去为孩子们拨开迷雾，收获无尽的希望和一个崭新的世界！
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十佳中学生演讲稿(推荐12篇)
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十佳中学生演讲稿【篇1】
我是来自xxx中学初三(2)班的学生xxx，今天请大家跟我一起分享我的“阳光梦想”。
我愿做一缕阳光，积蓄足够的能量，在花丛间徜徉，来年我把美来绽放。
从小学到初中，多年的学生干部经历锻炼了我的工作能力和领导能力，作为学生干部，我深知学生的主要任务是学习，只有自己品学兼优，给同学们作出表率，才能出色地完成班级工作。因此我一直保持着刻苦、认真的学习态度；恪守着按计划，讲方法，高效率的学习作风；在课上，认真听讲，记笔记，积极回答问题；课后，坚持复习，作业，预习的学习模式。我深知自己现在一步一个脚印的积累是为自己将来的学习打下坚实基础。为了拓宽知识面，我还阅读了大量课外读物，如《三国演义》《简爱》等。既开拓了视野，又提高了阅读与写作能力。我把最喜欢的苏轼的一句 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”作为自己的座右铭来时刻勉励自己。“一分耕耘，一分收获”，通过不懈努力，我的学习成绩一直保持在年级前十名。
我愿做一缕阳光，静静地在你心中流淌，淡淡一个微笑，只为温暖你的心房。
不知从什么时候起，我们“九零后”的孩子似乎成了“娇气、任性、自我为中心、责任心差”的代名词。如果您也是这个观点，那么，您看看这里：在处理同学关系上，我豁达，宽容；在班级工作上，我吃苦耐劳，勇挑重担；在同学遇到难题时，我耐心、细致地为他们讲解。作为班长，我经常组织同学进行小组学习，一起探讨更简单的学习方法，更便捷的做题思路……看着班里渐渐形成的良好班风，大家成绩的共同进步，班级凝聚力的不断提高，我的内心真是比自己取得任何荣誉都高兴。在其他方面，我也尽力起好带头作用——我主动承担了大多数女生都十分厌恶的厕所这个卫生区的值日，看到被我打扫得干净，整洁的环境，我感到每天忍受着刺鼻的气味也值了。在“甲流”肆虐期间，我坚持每天回家打电话告诉生病的同学当天的作业，还尽量帮他们梳理当天所学的知识要点。我相信：帮助别人就等于帮助了自己，予人玫瑰，手留余香！正是因为我的真诚与耐心，我收获了同学的友谊、老师的信任、并逐渐树立了自己在班级的威望。
我愿做一缕阳光，闪耀在前行的路上，尽情把热来播放，看我如此欢畅刚强。
我热爱生活，兴趣广泛，并对自己喜欢的东西能执着追求。就说说我参加中国舞考级的经历吧。小时候我是个胖墩儿，自然条件的不足让我遭受到小伙伴的嘲笑和讽刺，给我带来极大的压力。但我毫不气馁，压腿、劈叉，下腰都疼的我龇牙咧嘴，但我把这些都化作“不抛弃，不放弃”的信念，刻苦练习，每次课都能受到老师的表扬，还逐渐成了舞蹈班的主力演员。当XX年11月我终于取得了中国舞十一级的证书时，当我参加演出的舞蹈《明天的太阳》获得了北京市艺术节二等奖时，我深切体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。学舞蹈的经历教会了我坚强，给了我勇敢面对挫折和失败的信心。在去年的校运动会上，我在跑1500米比赛的最后一圈时不小心绊倒，膝盖不断往外渗血，我仍然咬牙坚持跑完全程。虽然与奖牌失之毫厘，心里不免有些遗憾，但同学们喝彩的掌声使我又重拾回了自信。接着，我又坚持带伤参加投铅球比赛，虽然只取得了第三名，但是能为班集体争光我是多么开心啊！除此之外，我还珍惜每一个自我锻炼的机会——在学校举办的“学习英雄讲故事比赛”中获得了一等奖、在xxx街道举办的“卡拉ok”比赛中获得过二等奖。
我愿做一缕阳光，歌声伴我成长，轻轻推开窗，向往天地间徜徉。
十佳中学生演讲稿【篇2】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是来自xxx班的xx。回顾这六年的小学生活，一路走来并不是鲜花满地，是在老师同学的不断帮助下走来的。我也明白了什么是前进的目标，什么是努力的拼搏，什么是无私的奉献。现在我能站在这里参与竞选，我很荣幸，同时也要感谢学校给我的机会。泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。
虽说曾经，我也贪玩过，但这些似乎永恒的东西对于现在的我来说，一个个都成了离我远去，相反更重要的是时间。于是我学会了珍惜时间，珍惜课上时间认真听讲，珍惜课下时间复习。总之，我珍惜身边的每一分每一秒，去做一些有意义的事，对于我来说，实在没有太多的时间可以挥霍与等待了。
“自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。对于学习，我也曾跌倒过，而且跌倒的很痛，但我没有气馁，还是站了起来，总结之前失败的教训，分析错误的原因，也开始付出更多的努力，不光上课认真听讲，课下还要做好复习预习工作，温故而知新，在每一次考试都要为自己定一个目标，并朝着它去奋斗，争取减少跌倒的次数，现在，我终于长大了，我终于学会了走路，并且，越走越远。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁，如果我当选十佳生，就要在各方面成为一名出色的领航员！
我知道，华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧，朴实的行动才是开在成功的必经之路。今天我努力争取这份荣誉，不是为了在他人面前炫耀，而是希望能为同学多献出一份自己的力量，我将在这片天空下挥洒汗水，为我们共同的明天绘出一幅美好的蓝图。希望大家给我这个机会，投下您宝贵的一票！
十佳中学生演讲稿【篇3】
十大中学生演讲（一）亲爱的师生们：您好！我是初二五班的王彩霞。
能参加这次竞选活动我非常高兴。我想，我能得到这个机会，不仅是我自己的努力，更是你的辛勤指导。在此，请允许我真诚地对您说：
老师，谢谢您！我热爱生活，热爱学习，从不把学习当作一项件苦的工作，无论是哪门学科，我都喜欢它。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。
记得有一次，初二的一次地理考试中，我竟得了“c”！我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利的原因，从此，我下了狠劲儿学习地理，终于，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。
学习是一个很好的体验过程，在学习中，我学到了很多宝贵的财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终取得了今天的优异成绩。
在我的印象中，还有一件事是相当深刻的。五一放假期间，舅舅一家要去南山玩，顺便带着我，这对我来说是一个多么大的诱-惑啊，我已经好久都没有出去旅游了，而且，妈妈也鼓励我去去转一转，玩一玩。然而，面对中考的形势，我最终决定放弃这个机会，在家复习功课。
当舅舅从南山回来的时候，兴高采烈地说着这一路有趣的事，我虽然很羡慕，但我也不后悔，因为利用这些时间，我在家一把所有的学科都认认真真的看了一遍。最后，在期中考试中，我在班上得了第一名。我刻苦学习。
上课时我认真听讲，下课后主动请教老师或同学不懂的问题，放学后认真完成老师布置的作业，并复习学过的知识，预习新课。我的努力并没有白费，期中考试时我的学习成绩各科都得了“a”；每次考试，成绩总是在班上名列前茅。但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。
假期里，我还会做一些我喜欢的活动，比如画画、打羽毛球、跳绳、下棋等等。做到学习娱乐交替进行。在学校里，我热爱集体，热爱劳动，乐于助人。
我从不歧视贫困学生。当学生有困难时，我总是帮助他们解决。我的行为得到了老师和学生的一致认可。在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，经常与父母谈心，主动看望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事的好孩子。
我的演讲结束了。谢谢您。十佳中学生演讲稿（二）在座的每一位领导，老师，亲爱的同学们：大家下午好我是来自高二十九班的蒋双磊。
同样的场面，同样的舞台，不同的是今天的演讲不是竞选十佳班长，而是十佳中学生，无论什么吧，能再次站在这里，我依然感到荣幸。今天我的演讲题目是：用我的能力做我能做的我不是天才，不拥有超乎常人的能力，也没有什么简单而又快捷的学习方法。
但你可能会问：你为什么能取得如此骄人的成绩？我唯一可以告诉你的是：
尽我所能做我能做的。从我走进雄中的那一刻起，这句话就一直支持着我。我相信我有能力做得更好，所以我对自己很严格。
每天早晨我是我们宿舍第一个起床的，迅速洗漱后来到教室，充分利用有限的时间去背诵各科内容，一周有七天，每一天早晨都要有一个详细的计划，今天背什么，明天要背什么。不过这都要需要两样东西，那就是毅力和恒心。只要您每天坚持下去，我相信您的成就将和我一样高。
相信自己的能力不比别人差，有自信地去奋斗，会让你事半功倍。在生活中、学习上我也不是万能的，对于每一个问题我也许不会在第一时间知道他的最佳答案，但只要有办法我就一定会去寻找答案。我可以付出100%的努力去追求我想要的。
在这条追求的道路上，可能荆棘丛生，遍地鲜花盛开。但我不因困苦退缩，也不因荣耀知足，因为我知道前面的路是漫长的，我有能力走下去。在这个漫长曲折并充满快乐的路途中，爸爸妈妈是我最大的动力，我的家庭不富裕，我有一个双胞胎妹妹和一个上小学的弟弟，为了供我们上学他们付出了所有的时间和精力，他们的辛苦时刻在我心里的。
其实在面临生活中种种困难时我有想过放弃，也曾偷偷流过泪，但每当想起我的爸爸妈妈我就咬着牙站起来证明我的坚强。为了我自己，为了我的父母，我会坚持下去，实现我的梦想。转眼间，当我们一起进入高三，我们将面临更多的挑战。我们害怕吗？
不！雪莱说：冬天来了，春天还会远吗？
是的，我们应该把希望放的更远。我相信我们会成功，我知道我们的未来不是梦想！！同学们，只要我们在雄中呆一天，我们的目标就不会改变，那就是顺利通过高考，考上一所让自己、让家人满意的大学。
这就是使我们想要的，尽自己最大的努力去做自己能做的，想做的，坚持心中的信念，用行动去证明你的能力，我相信成功会向你走近。同学们，让我们一起加油吧！最后，我想对我的父母说：
爸爸妈妈，你们辛苦了！！十大中学生演讲（三）尊敬的评委、老师、同学们：晚上好！
我是工程系路桥班的。很荣幸今晚能站在这里和大家分享我过去两年的大学生活。在这里，首先，我要向一直默默支持和鼓励我的师生们表示最诚挚的感谢和亲切的问候。泰戈尔曾说过：
“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。
”当我拿到***职业技术学院录取通知书时，既兴奋又无奈，是去打工还是上学？工作意味着我失去了上大学的机会。我不愿意这样做。上学，想到年迈而无法从事体力劳动的父母，使本来就窘迫的家境将更加不堪重负，弟弟也将要面临辍学，我心不忍，更无奈。
经过反复思索最后痛下决心，作出既上学又打工的举动，自己养活自己！虽然家境贫寒，但我相信：虽然无法选择来到这个世界的方式，但可以选择能为这个世界带来什么；虽然我不能选择自己的家庭，但我可以选择自尊自立的生活。我相信知是可以改变这个贫穷家庭的命运。
既上学又打工，自己养活自己，谈何容易呀！记得去年暑假在南平打工，我选择最辛苦但挣钱最多的岗位---空调安装工助理，最多时一天可以挣100元，记得一次在一栋住宅楼15楼安装空调时的经历，让我终身难忘：炎炎夏日，火焰一般的太阳直射得我睁不开眼，热烘烘的墙体烤得我汗如雨下，看到路上蚂蚁般的行人，突然头晕目眩，人就往下掉，把在场的人吓坏了，幸运的是掉到13楼就没下去了----因为身上绑了安全带。
一年多来，我就是这样边上学边打工走过来的，一路走来虽然不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。从2007年9月迈出家门到福建林业职业技术学院报到那一刻起，就没有向家里伸手要过一分钱，并承担起弟弟的部分生活费。早退晚归是我的习惯。我的原则是不放弃一分一秒。
在担任大学生助学励志与促进就业发展委员会副主席、学生膳食委员会负责人期间，为了保障同学们食品卫生安全，我每天坚持到学生食堂进行食品卫生监督。为了能为同学们提供更多勤工助学和社会实践活动的机会，我奔走于校园内外……想同学之所想，为同学之所谋，踏踏实实做事，勤勤恳恳做人，本着以“服务同学，锻炼自我”的宗旨，团结带领广大同学，很好的履行了干部职责，发挥了干部效能，起到了桥梁和纽带的作用。()也使我明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。
我有坚强的毅志，在人生的挫折面前从不低头。尽管如此，我没有旷过一次课，一边勤工俭学，一边读书，从来没有影响过学习，我善于利用点滴时间，勤于思考、刻苦钻研，“功夫不负有心人，付出终究会有回报”，入学以来我成绩一直名列班级前茅，曾获得院“三好生”、“优秀共青团员”、“国家励志奖学金”、“二等奖学金”、“三等奖学金”、“国家中级制图员、测量员证书”、“英语应用能力b级证书”等。在学习上我总结了二十个字来规范和鞭撤自己，在此与大家共勉，即“勤于发问、积极思考、善于总结、敢于实践”。
收获总是青睐于那些勤奋刻苦、塌实肯干的人的，就是凭着这一点，我大学两年的收获也不少。同时，我也没有忘记所有关心和帮助我的人，我时刻怀着一颗感恩的心去回报身边的人、回报社会，也感动着身边的每一个人。荣誉和成就属于昨天。今天的工作是为未来而奋斗。
关于挫折，浸在泪水中的微笑更是晶莹剔透；关于生活，灵魂走出困惑更清醒。青春是美丽的，奋斗的青春更是五彩缤纷。让青春带着梦想飞翔，让生命扬帆起航。
十佳中学生演讲稿【篇4】
尊敬各位老师，亲爱同学们，大家好。
我是来自初二二班XXX，现在我能够站在这里参与竞选。我很荣幸，同时也要感谢学校给我机会。我学习成绩优异，、爱好广泛多次被评为三好学生，优秀班干部，自主学习标兵。国画通过了十级考试。同时我书法得到了老师与同学一致好评。在20xx年学校举行“千人书写弟子规活动”中硬笔书法作品获得一等奖好成绩。我爱好文学。经常在学习之余朗诵诗歌和散文。它们带给我了美熏陶和美享受。从小学到初中，我文章多次发表在校刊和区级刊物上。从小学开始一直陪伴我长大博客，迄今为止已经发布了许多篇博文，记录了我从小学到初中以来心路历程。我喜爱英语，在“希望之星英语风采大赛”中获得过二等奖和三等奖。
在班级里，我是一班之长。起着模范带头作用。平时中我，严于律己，以身作则。对待班级工作认真负责。我时时刻刻关心着班集体，是老师得力助手。
在课下，我与同学相处融洽。班级内各项活动组织都少不了我身影。学习期间，老师接受了我“每日讲故事”想法，每位同学都有机会讲述短小精悍却启迪很深故事，这些故事总会震撼着每位同学心灵，激励着同学们对自我目标追求。每每听到同学们对故事感想，总会使我感到很欣慰！
当班里出现纪律不好情况时，我努力整顿。当班级取得荣誉时候，我与同学同欢乐。我还经常与各科老师交流同学们出现问题与课堂上出现不良现象。引导他们改正自身缺点与不足。同学们遇到不懂问题，我会热心伸出援助之手。
同时，我班实施学习小组也由我全权负责。小组式合作与竞争使得我们觉得学习更加有趣了！
而放学后，我总是最后一个离开教室。
另外，作为生物课代表我，对生物有着浓厚兴趣。经常在学习之余观察花花草草和昆虫活动。
课余时间，我喜爱上网，喜欢制作简单fish动画也爱制作网页。爱听音乐也关心国家大事。正确上网拓宽了我知识面。总之，我珍惜身边每一分每一秒，去做一些有意义事。爱好广泛为我们班内丰富多姿学习生活增添了一份活力。我多次担任本内主题演讲、辩论会主持人，多次制作幻灯片在班里展示。在一次次语言展示中磨练着我文学素养，提高我语言表达能力……不断探索不断进步！著名发明家爱迪生曾说过，“天才是百分之一灵感加百分之九十九汗水”，许多事实都证明这种看法是对。冰心也曾说过，“成功花，人们只惊慕她现时明艳！然而当初她芽儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍了牺牲血雨”。在我学习生活中，我也曾付出许多汗水，但这些汗水滋润了我干渴心田，丰富了我生活，增长了见识，开阔了视野。因此，有付出就有收获。如今，让我能站在这里，我感到非常自豪。
在这中学生涯，我觉得自己各方面成熟了很多，特别是作为班长虽然经常跑老师办公室，经常被老师叫去做很多学习以外事情，但我从来没有抱怨，我把每一次经历都当成是对自己考验和锻炼。当班干部以前我是个遇到小事也会发愁人，现在我却能帮同学们解除心理上烦忧；以前我不敢表现自我，有一点腼腆，现在我却能面对全校学生落落大方谈吐自如了。这些都应归功于我当班干部这种特殊经历。我常常会想起老师和同学们对我工作支持而心怀感激，他们曾给了我莫大支持、信心、鼓舞和前进动力。在我做班长日子里，我尽职尽责地做好班里每一件事，使我班同学和老师因为我存在而感到幸福。
经过两年磨练，现在我在德智体美劳等诸多方面有了很大改善。这也我来参与竞选目。
我知道，再多华丽语言也只不过是一瞬间智慧和激情，朴实行动才是开在成功之路上花朵。
今天我努力争取这份荣誉，不是为了在他人面前炫耀，而是希望能在这个位置上为学校，为班级多献出一份自己力量，我将在这片天空下挥洒青春和汗水，为我们共同明天绘出一幅美好蓝图。希望大家给我这个机会，投下您宝贵一票！
我演讲完毕，谢谢大家！
十佳中学生演讲稿【篇5】
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！我是来自初二年级一班的同学张方圆。中学活不知不觉已经过了两年，这两年里，在二校老师的辛勤教诲中，我一直努力、踏实地做好每一件事，由一个不懂事的“小不点儿” 成长为一名品学兼优、兴趣广泛、有着强烈求知欲的小小少年。
在课堂上，我是一只辛勤忙碌的小蜜蜂。如饥似渴地接受老师讲解的知识和做人的哲理，老师讲到哪里，我就思考到哪里，问到哪里，记到哪里，思路一直跟着老师走。老师曾给我这样的评价：勤于动脑，乐于探索，是一名喜欢钻研的“小博士”。
在考场上，我是一只奋勇争先的领头羊。学校抽考和期中考试的单科成绩曾经多次坐上全级部的“头把交椅”，总成绩也一直名列前茅，在赞扬喝彩声中，只有我自己知道我付出了多少汗水和泪水；更使我深深懂得：要想取得一定的成绩，首先要战胜自己。这里，不妨透露一下我总结的“考试秘方”：审题要仔细，下笔要慎重，速度要适当，检查不能忘。
在班级上，我是一名尽职尽责的班长。积极维护班级秩序， 脏活累活抢着干，耐心为同学讲解难题，鼓励学习上遇到挫折的同学……各项任务我都做得象模象样，在我的一张奖状上，老师这样鼓励道：关心集体，热爱劳动，团结同学，是老师喜欢的“小帮手”，是同学喜欢的“小老师”。
在放学回家的路上，我是爷爷奶奶的“开心果”，遇到顶风上坡的时候我会主动下来给他们推车帮忙，回到家里，拖地板，洗衣服，为老人家端碗送饭我样样在行。做完功课后，用我的小手为家人敲腿捶背，再说上两句俏皮话儿，逗得他们笑容荡漾……
在课外活动上，我能写能拉也会唱。学校写字比赛，多次获得一等奖，手风琴演奏已经学到了三级，一首首中外名曲拉得分外悠扬。课余时间，我还经常活跃在篮球赛场上……哦，对啦！在这里也为我的博客做个免费广告：欢迎光临新浪网“小张人”的博客。虽然浏览量不能与偶像周杰伦的博客旗鼓相当，但我一直在努力，说不定哪天还会和他同台登场。瞧，“六一”文艺汇演，我就把诡计多端的刁德一演得活灵活现，神采飞扬……（唱：新四军……）唱的怎么样？请大家给点鼓励吧！
这就是我，一名沐浴在二校阳光雨露下的小小少年。在辛勤园丁的悉心培育下，我这株小树苗正焕发出勃勃生机，茁壮成长。
谢谢大家！
十佳中学生演讲稿【篇6】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
扬起风帆，希望启航，正如李白所说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我就是来自四年一班的杨云帆。今天我站在这儿，带着一颗感恩的心，首先我要感谢的是谆谆教导、无私帮助我的老师，更有给我美好生活的父母，还有关心、支持我的同学。在此，我真诚地说一声：“谢谢”！
我是一名学生，热爱学习是我的天职，学习是我生活的主旋律，老师的鼓励和表扬是我的开心果，乐于助人是我的本色风范。尽管有时遇到学习难题时，我也会想着放弃，但我时刻以我是一名少先队员提醒自己，我要向上，我要进取，于是心中积蓄了无限的能量，让我克服困难、接受挑战。
一年多来，我各方面都取得了进步，上学期期末考试获得年段第一的成绩，同时，各类竞赛也小有成绩：
在“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛中获得全国三等奖，
在“把我的幸福告诉你”征文比赛中获得石狮市征文一等奖，
在“感恩的心”征文比赛中获得泉州市三等奖，
在xx年、xx年“玉湖杯”美术创作比赛中分别获得石狮市一等奖和二等奖，
在科普绘画比赛中获得石狮市三等奖。
同时，我也是一个兴趣爱好广泛的学生，喜欢看书，爱弹钢琴，写书法。文林图书馆是我周末的好去处，我还是学校评出的第一期书香孩子呢。我去年钢琴通过了五级，今年正准备着钢琴七级考试。成绩只能代表过去，但我相信“只要有准备，别人就会给你机会。”今天我有备而来，相信今天的竞选会给我一个展示的机会，成长的平台。希望能得到大家的支持。谢谢老师和同学们！
十佳中学生演讲稿【篇7】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
金菊含笑，秋风送爽，在这美好的季节，迎来了我们学校“双十佳”的评选。今天，我很荣幸地走上这一演讲台，此时此刻，我感到十分激动与自豪，对我校最高级别的“十佳形象中学生”称号，我渴慕已久，也努力了很久。因此，我今天走上演讲台，不是凑凑热闹，而是有备而来的。我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的深厚情谊，凭着我的努力与刻苦，这次竞选演讲带给我的必定是成功。
在开学分班中，我有幸分到166班，承蒙老师、同学们的厚爱，我担任了166班的“班长”。在老师的指点和同学们的帮助下，经过将近一个学期的“磨练”，我正像雨后春笋一样茁壮成长。我就像架在老师与同学之间的一座桥梁，及时向老师与同学反馈一些信息。在任何时候，我都能“想同学们之所想，急同学们之所急”。因此，在班级推荐“十佳”时，我全票通过，在此，我表示深深地感谢。
我是一个爱好广泛的人，不管是在篮球场上、阅览室里，还是在电脑机房都可找到我忙碌的身影，虽没取得多大成绩，但我尽力在尝试。同时，我还是个不怕苦，不怕累，充满爱心，乐观、积极向上的男孩。校运会上，班主任安排我参加800米长跑，弱小的我没有推辞，坚持跑完全程，并取得第四名，老师们见了我都禁不住翘起了大拇指。班报征订时，我动员我们武馆六个人带头捐款120元，圆满完成任务。班级劳动中，我总是挑选最脏、最累的活干。面对困难，我始终能以乐观的心态昂扬向上，奋力拼搏。“不经历风雨，何以见彩虹？”我的付出，得到了老师及同学们高度肯定与赞扬。
同学们，我们正当年轻，虽然不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，却具有“欲与天公试比高”的精神气概。我们脚踏大地，头顶青天；我们仰望明月，追赶太阳；我们不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；让我们携手同行。
同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！
你们的鼓励就是我前进的动力。
十佳中学生演讲稿【篇8】
我想成为一缕阳光，积聚足够的能量，在花丛中徜徉，在明年绽放美丽。
从小学到初中，多年的学生干部经历锻炼了我的工作能力和领导能力，作为学生干部，我深知学生的主要任务是学习，只有自己品学兼优，给同学们作出表率，才能出色地完成班级工作。因此，我对学习总是保持一种严谨认真的态度；坚持计划、方法和高效的学习方式；课堂上，认真听讲，积极记笔记，回答问题；课后坚持复习、作业、预习的学习模式。我知道我一步一步的积累是为以后的学习打下坚实的积础。
为了拓宽知识面，我还阅读了大量课外读物，如《三国演义》《简爱》等。它不仅拓宽了视野，而且提高了阅读和写作能力。我把最喜欢的苏轼的一句 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”作为自己的座右铭来时刻勉励自己。
“一分耕耘，一分收获”，通过不懈努力，我的学习成绩一直保持在年级前十名。
我想成为一缕阳光，静静地流淌在你的心里，淡淡的微笑，只是为了温暖你的心。
不知从什么时候起，我们“九零后”的孩子似乎成了“娇气、任性、自我为中心、责任心差”的代名词。如果你也是从这个角度看的话，请看这里：在处理同学之间的关系时，我是开明和宽容的；在班级工作中，我吃苦耐劳，勇挑重担；当学生遇到困难时，我会耐心细致地解释。
作为班长，我经常组织同学进行小组学习，一起**更简单的学习方法，更便捷的做题思路……看着班里渐渐形成的良好班风，大家成绩的共同进步，班级凝聚力的不断提高，我的内心真是比自己取得任何荣誉都高兴。在其他方面，我也尽力起好带头作用——我主动承担了大多数女生都十分厌恶的厕所这个卫生区的值日，看到被我打扫得干净，整洁的环境，我感到每天忍受着刺鼻的气味也值了。在“甲流”肆虐期间，我坚持每天回家打**告诉生病的同学当天的作业，还尽量帮他们梳理当天所学的知识要点。
我相信：帮助别人就是帮助自己，送人玫瑰，手上留着芬芳！正是因为我的真诚和耐心，我赢得了同学们的友谊，老师们的信任，在班上逐渐树立了威信。
我愿做一缕阳光，闪耀在前行的路上，尽情把热来**，看我如此欢畅刚强。
我热爱生活，兴趣广泛，我可以追求我喜欢的东西。让我们谈谈我参加中国舞蹈考试的经验。小时候我是个胖墩儿，自然条件的不足让我遭受到小伙伴的嘲笑和讽刺，给我带来极大的压力。
但我毫不气馁，压腿、劈叉，下腰都疼的我龇牙咧嘴，但我把这些都化作“不抛弃，不放弃”的信念，刻苦练习，每次课都能受到老师的表扬，还逐渐成了舞蹈班的主力演员。当xx年11月我终于取得了中国舞十一级的证书时，当我参加演出的舞蹈《明天的太阳》获得了北京市艺术节二等奖时，我深切体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。学习舞蹈的经历教会了我坚强，给了我勇敢面对挫折和失败的信心。
在去年的校运动会上，我在跑1500米比赛的最后一圈时不小心绊倒，膝盖不断往外渗血，我仍然咬牙坚持跑完全程。虽然与奖牌失之毫厘，心里不免有些遗憾，但同学们喝彩的掌声使我又重拾回了自信。接着，我坚持参加带伤的铅球比赛，虽然我只获得了第三名，但我多么高兴能为全班赢得荣誉！
除此之外，我还珍惜每一个自我锻炼的机会——在学校举办的“学习英雄讲故事比赛”中获得了一等奖、在***街道举办的“卡拉ok”比赛中获得过二等奖。
我愿做一缕阳光，歌声伴我成长，轻轻推开窗，向往天地间徜徉。
十佳中学生演讲十佳中学生演讲
我是来自高二十九班的蒋双磊。同样的场面，同样的舞台，不同的是今天的演讲不是竞选十佳班长，而是十佳中学生，无论什么吧，能再次站在这里，我依然感到荣幸。
今天我演讲的主题是：尽我所能
我不是天才，我没有非凡的能力，也没有任何简单快捷的学习方法。但你可能会问：你为什么能取得如此骄人的成绩？
我唯一能告诉你的是：尽我所能。从我走进雄中的那一刻起，这句话就一直支持着我。
我相信我有能力做得更好，所以我对自己很严格。每天早晨我是我们宿舍第一个起床的，迅速洗漱后来到教室，充分利用有限的时间去背诵各科内容，一周有七天，每一天早晨都要有一个详细的计划，今天背什么，明天要背什么。不过这都要需要两样东西，那就是毅力和恒心。
只要您每天坚持下去，我相信您的成就将和我一样高。相信你的能力并不比别人差。自信地战斗会使你事半功倍。
在生活中、学习上我也不是万能的，对于每一个问题我也许不会在第一时间知道他的最佳答案，但只要有办法我就一定会去寻找答案。我可以付出100%的努力去追求我想要的。在这条追求的道路上，可能荆棘丛生，遍地鲜花盛开。
但我不因困苦退缩，也不因荣耀知足，因为我知道前面的路是漫长的，我有能力走下去。
在这个漫长曲折并充满快乐的路途中，爸爸妈妈是我最大的动力，我的家庭不富裕，我有一个双胞胎妹妹和一个上小学的弟弟，为了供我们上学他们付出了所有的时间和精力，他们的辛苦时刻在我心里的。其实在面临生活中种种困难时我有想过放弃，也曾偷偷流过泪，但每当想起我的爸爸妈妈我就咬着牙站起来证明我的坚强。为了我自己，为了我的父母，我会坚持下去，实现我的梦想。
转眼间，当我们一起进入高三，我们将面临更多的挑战。我们害怕吗？不！雪莱说过：
冬天来了春天会远吗？是的，我们应该把希望放的更远。我相信我们会成功，我知道我们的未来不是梦想！！
同学们，只要我们在雄中呆一天，我们的目标就不会改变，那就是顺利通过高考，考上一所让自己、让家人满意的大学。这就是使我们想要的，尽自己最大的努力去做自己能做的，想做的，坚持心中的信念，用行动去证明你的能力，我相信成功会向你走近。同学们，让我们一起加油吧！
最后，我想对我的父母说：爸爸妈妈，你很辛苦！！
十佳中学生演讲十佳中学生演讲
我是来自高二十九班的蒋双磊。同样的场面，同样的舞台，不同的是今天的演讲不是竞选十佳班长，而是十佳中学生，无论什么吧，能再次站在这里，我依然感到荣幸。
今天我演讲的主题是：尽我所能
我不是天才，我没有非凡的能力，也没有任何简单快捷的学习方法。但你可能会问：你为什么能取得如此骄人的成绩？
我唯一能告诉你的是：尽我所能。从我走进雄中的那一刻起，这句话就一直支持着我。
我相信我有能力做得更好，所以我对自己很严格。每天早晨我是我们宿舍第一个起床的，迅速洗漱后来到教室，充分利用有限的时间去背诵各科内容，一周有七天，每一天早晨都要有一个详细的计划，今天背什么，明天要背什么。不过这都要需要两样东西，那就是毅力和恒心。
只要您每天坚持下去，我相信您的成就将和我一样高。相信你的能力并不比别人差。自信地战斗会使你事半功倍。
在生活中、学习上我也不是万能的，对于每一个问题我也许不会在第一时间知道他的最佳答案，但只要有办法我就一定会去寻找答案。我可以付出100%的努力去追求我想要的。在这条追求的道路上，可能荆棘丛生，遍地鲜花盛开。
但我不因困苦退缩，也不因荣耀知足，因为我知道前面的路是漫长的，我有能力走下去。
在这个漫长曲折并充满快乐的路途中，爸爸妈妈是我最大的动力，我的家庭不富裕，我有一个双胞胎妹妹和一个上小学的弟弟，为了供我们上学他们付出了所有的时间和精力，他们的辛苦时刻在我心里的。其实在面临生活中种种困难时我有想过放弃，也曾偷偷流过泪，但每当想起我的爸爸妈妈我就咬着牙站起来证明我的坚强。为了我自己，为了我的父母，我会坚持下去，实现我的梦想。
转眼间，当我们一起进入高三，我们将面临更多的挑战。我们害怕吗？不！雪莱说过：
冬天来了春天会远吗？是的，我们应该把希望放的更远。我相信我们会成功，我知道我们的未来不是梦想！！
同学们，只要我们在雄中呆一天，我们的目标就不会改变，那就是顺利通过高考，考上一所让自己、让家人满意的大学。这就是使我们想要的，尽自己最大的努力去做自己能做的，想做的，坚持心中的信念，用行动去证明你的能力，我相信成功会向你走近。同学们，让我们一起加油吧！
最后，我想对我的父母说：爸爸妈妈，你很辛苦！！ 编辑推荐：
十佳中学生演讲稿【篇9】
各位领导、各位老师、各位同学：大家下午好。我叫蒋双磊，高中29班。同样的场面，同样的舞台，不同的是今天的演讲不是竞选十佳班长，而是十佳中学生，无论什么吧，能再次站在这里，我依然感到荣幸。
今天我演讲的主题是：尽我所能
在生活中、学习上我也不是万能的，对于每一个问题我也许不会在第一时间知道他的最佳答案，但只要有办法我就一定会去寻找答案。我可以付出100%的努力去追求我想要的。在这条追求的道路上，可能荆棘丛生，遍地鲜花盛开。
但我不因困苦退缩，也不因荣耀知足，因为我知道前面的路是漫长的，我有能力走下去。
同学们，只要我们在雄中呆一天，我们的目标就不会改变，那就是顺利通过高考，考上一所让自己、让家人满意的大学。这就是使我们想要的，尽自己最大的努力去做自己能做的，想做的，坚持心中的信念，用行动去证明你的能力，我相信成功会向你走近。同学们，让我们一起加油吧！
最后，我想对我的父母说：爸爸妈妈，你们辛苦了！！
十佳中学生演讲稿【篇10】
十佳中学生演讲稿(精选多篇)麦档网
一、刻苦学习，永攀高峰
我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续多年我的学习成绩一直保持在班级前列。在老师的努力培养下，我养成了良好的学习习惯，形成了一定的学习方法。课前，我自觉预习，能解决的问题先解决掉，掌握基础知识和基本概念，这样上课时会学得轻松，而且带着问题听课，效果更好。
在课堂上，我认真听老师讲的每句话，发展了我的思考能力。作业中，我碰到难题从不服输，想尽办法也要思考出来。课余时间，我博览群书，开阔眼界，关注生活，关心国家，成为一名全面发展的中学生。
二、自主自立，适应环境
在学习好功课的同时，我在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，为了不让父母为我分心，影响工作，我学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我觉得我们应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在生活中，我做任何事都要注意自立，不要让父母生气，不要给他们添麻烦。
这样做，不但得到老师和父母的喜欢，而且锻炼了自己的适应环境的能力，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。
三、尽职尽责，做老师的好帮手
在班上，作为班干部，我总是尽力帮助老师。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流，有一次，放学后，我在教室里帮同学讲解一道难题直到天黑才回家，害得妈妈以为我失踪了。在团的工作中，我积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。
"人生的轨迹和历史,只能用心写,用情写,用执着去耕耘."这句话一直激励着我不断追求和前进. 学习固然重要,但做人更重要.
父母的言传身教教会了我要敬爱他人,要对需要帮助的人伸出援助之手.对于他人的不好行为要懂得宽恕.他人与自己有不同意见是要用心倾听,不要骄傲自大,要努力成为一个十全十美的人.
我坚信没有最好的，只有更好。只有一步一步的努力，才能充实我的思想，使我的生活更加美好
十佳中学生演讲稿【篇11】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是来自初二五班的王彩霞。能参加这次竞选活动我非常高兴。我想，我能得到这个机会，不只是我自身的努力，更重要的是老师您的辛勤指导。在此，请允许我真诚的对您说一声：老师，谢谢您！
我热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得有一次，初二的一次地理考试中，我竟得了“c”！我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利的原因，从此，我下了狠劲儿学习地理，终于，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我汲取了许多宝贵的财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终取得了今天的优异成绩。
在我的印象里，还有一件事比较深。五一放假期间，舅舅一家要去南山玩，顺便带着我，这对我来说是一个多么大的诱-惑啊，我已经好久都没有出去旅游了，而且，妈妈也鼓励我去去转一转，玩一玩。可是，面对就要期中考试的局面，我终于决定放弃这次机会，而是在家好好的复习功课。当舅舅从南山回来的时候，兴高采烈地说着这一路有趣的事，我虽然很羡慕，但我也不后悔，因为利用这些时间，我在家一把所有的学科都认认真真的看了一遍。最终，在期中考试中，我取得了班里第一名的成绩。
我刻苦学习。上课时我认真听讲，下课后主动请教老师或同学不懂的问题，放学后认真完成老师布置的作业，并复习学过的知识，预习新课。我的努力并没有白费，期中考试时我的学习成绩各科都得了“a”;每次考试，成绩在班级里总是名列前茅。但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜欢的活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，下棋等。做到学习娱乐交替进行。
在学校里，我热爱集体，热爱劳动，乐于助人。我从不歧视差生，同学有困难总是帮助他们解决。我的行为得到了老师和同学们的一致认可。
在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，经常与父母谈心，主动看望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事的好孩子。
我的演讲完毕，谢谢大家。
十佳中学生演讲稿【篇12】
尊敬各位老师，亲爱同学们，大家好。
我是来自***班**。回顾这六年小学生活，一路走来并不是鲜花满地，是在老师同学不断帮助下走来。我也明白了什么是前进目标，什么是努力拼搏，什么是无私奉献。现在我能站在这里参与竞选，我很荣幸，同时也要感谢学校给我机会。泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟痕迹，但我已飞过。”而现在，我想说：“天空中没有鸟痕迹，但我正在飞翔。”
虽说曾经，我也贪玩过，但这些似乎永恒东西对于现在我来说，一个个都成了离我远去，相反更重要是时间。于是我学会了珍惜时间，珍惜课上时间认真听讲，珍惜课下时间复习。总之，我珍惜身边每一分每一秒，去做一些有意义事，对于我来说，实在没有太多时间可以挥霍与等待了。
“自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。”对于学习，我也曾跌倒过，而且跌倒很痛，但我没有气馁，还是站了起来，总结之前失败教训，分析错误原因，也开始付出更多努力，不光上课认真听讲，课下还要做好复习预习工作，温故而知新，在每一次考试都要为自己定一个目标，并朝着它去奋斗，争取减少跌倒次数，现在，我终于长大了，我终于学会了走路，并且，越走越远。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁，如果我当选十佳生，就要在各方面成为一名出色领航员！
我知道，华丽语言也只不过是一瞬间智慧，朴实行动才是开在成功必经之路。今天我努力争取这份荣誉，不是为了在他人面前炫耀，而是希望能为同学多献出一份自己力量，我将在这片天空下挥洒汗水，为我们共同明天绘出一幅美好蓝图。希望大家给我这个机会，投下您宝贵一票！
校训演讲稿十篇
你最近是否在准备一场主题演讲呢？只要加倍努力，就能获得更多的成功。为了让你的演讲更加得体、出色，准备一篇演讲稿非常必要。演讲稿能确保你在演讲时不会遗漏重要信息或者重复讲述。下面是生日祝福语网为你整理的一篇最新的关于“校训演讲稿”的范文。如果你觉得我的建议对你有所帮助，不妨收藏这篇文章哦！
校训演讲稿【篇1】
从一颗种子到绽放花朵
——致在一2班慢慢成长的孩子们
从没想过，大学一毕业就能找到一份还不错的工作，但是，在将近三个月的奔波中，幸运的是，我考到了开发区教师的岗位，而且，十分巧合的`来到了我大学期间顶岗实习的第四小学。匆匆中，我被分到的年级是一年级，而且是当班主任。在焦虑和紧张中，我开始了我第一次真真正正的一次自主教学以及管理班级。
说实话，对于我第一次教一年级而且是班主任来说，我感到压力很大。不是担心自己受不了，而是怕教不好学生，我担心不能帮孩子们打下一个好的基础，从而影响孩子们以后的学习。在第一次开家长会的时候，我告诉家长们，我看中孩子一点一滴的进步，我不要求也不奢求我的学生一下子就由差生进步到尖子生，我只希望我的学生每天有一点点进步，我就会很满足。
我们班总共有35名学生，不多不少。我想说他们每一个人都是一颗种子，等待着萌芽、长茎、长叶、开花，他们需要的是渐渐成长，而不是所谓的成功。
刚从毫无约束的幼儿园过来的孩子们心中没有规矩，十分自由，来到学校，第一堂课首先我让学生们向其他同学自我介绍，大胆的走到讲台上响亮的说出自己的名字。当然，总会有人害羞，害怕上去。其中就有一个小姑娘叫张诗瑶，她个人很高，仿佛是四五年级的学生，但是，她就很腼腆，讲话声音很小，后来我了解到她性格内向，不爱说话，而且很没有自信，于是，我在上课提问问题时，时常叫她回答，
回答对了就及时给予表扬，甚至鼓掌，课下和她聊天说说话，这样，诗瑶有了信心，胆子也逐渐大了起来，就连性格也活泼了很多。我很开心，诗瑶由原来的不自信变得自信满满，敢于说话了，她成长了!
对于现阶段的他们，我相信家长们不会让孩子们做家务的，家长只会加倍的宠爱他们。
校训演讲稿【篇2】
校训是一所校园的灵魂和灯塔，指引着每位学生前行的方向。如果没有校训，这所校园就没有生机。
我们合肥师范附小三小的校训的是——“拥有生活的力量”。之所以用这句话作为我们的校训，我的理解是，校园期望每位在这求学的学生都拥有扎实的学识、健康的体魄以及优良的品德，从小培养我们日常生活所必备的潜力，为将来我们走向社会打好基础。
每当我在学习中想偷懒，或是作业遇到难题想放弃，这时校训总会在我耳边回响，“你拥有了生活的力量了吗？”让我想起只有学好知识，才有可能具备生活的潜力。她就像一位“严师”一样教育着我不要放弃，努力学习。
每当我在操场上享受着跑步、跳绳、斗击等运动的快乐时，在轮滑馆翩翩翩起舞、华丽转身时，校训她似乎在向我微笑、举手点赞：坚持运动、快乐成长，祝你成为体魄健康的好少年！
每当我吃完零食随手将垃圾扔在地上时，校训她就会提醒我要成为一位品德优良的学生，不能随地扔垃圾。每当我快乐忙碌地完成一天的“雏鹰岗”职责时，校训她又会表扬我认真负责，乐于助人。因为她相信只有优良品德的人才能拥有生活的力量。
如果没有校训，校园就没有生机。拥有生活的力量，校训伴我行。
校训演讲稿【篇3】
尊敬的老师 敬爱的同学们：
大家好
校训，是一所校园的灵魂。它体现了校园的鲜明个性，是校园人文精神的外在体现，是校园历史与文化的深厚积淀。
“求知明理，以就懿德”是我们校园的校训。“求知”便是求得知识，探索知识；“明理”便是明白道理；“以就懿德”便是能够成就完美的品德。
在校园里，我们要遵守纪律，尊重老师；在班级里，我们要团结友爱，共同拼搏；在学习中，我们要勤奋好读，温故知新；在比赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。
当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知识，明白道理，能够成就完美的品德。这所多么有益的校训阿！从此，我便以它为座右铭，把它写在自己房间的墙壁上，以此来时时警戒自己，勤奋好学，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背一下自己以前定下的日程表。但又想起堆积如山的作业，我心里好是矛盾。正当我想选取放松自己一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁上的几个大字——求知明理，以就懿德！我对自己之前的想法感到羞愧：为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢？
不记得当时的自己是有多懊悔，我只明白，从那一刻起，我斗志昂扬，把作业全都完成了。
无独有偶，此刻初三的我，对于学习已有些厌倦。不知是因为坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快不见殆尽。我，常在课堂上走神，讲话；在与同学讨论时，少了一分讨论的用心性；而应对老师，却有点想避开。我是怎样了是时间是成熟把原本那个用心的我给淹没了刚开始，我还一向以为那只是因为成长，这是必然要经历的事。然而，当我又一次清楚地看到校训时。我明白了：我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身的懒惰，造就了自己此刻的颓丧样。
这一切，都要感谢校训。是你，让我懂得了求学中，要努力，要坚持，要时时刻刻看清自己，认识自己的错误。
我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起的，都是因为校训而拥有的。
秋风飒爽，红日当空，在那个下午的校园，是如此的寂静祥和。微风轻拂，拂来花香，拂来草香。这时，断断续续的“唰唰”声打破了宁静。原先是值日生来打扫啦。没错，那是我们。我们在校园组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨，都会到各个地方检查卫生。在别人打扫卫生时，我们会互帮互助，帮他一齐扫地。不管任务轻重，我们都会相助。因此，我们受到了许多表扬。即使没有物质上的给予，但精神上的荣誉，鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。没错，这都是因为校训的启蒙，校训的激励。
校训，是一所校园的灵魂，是校园的鲜明个性，更是鞭策我，伴我成长的动力！
校训演讲稿【篇4】
各位带领、各位教授、同学们
大家好！
在这里、我代表全部教授向这届毕业生表现强烈喧闹庆贺！
在这小麦成熟、百草丰茂的季候，面对毕业生，我心潮澎湃。韶光茌苒，旧事如歌，几年忙碌苦读的身影在韶光的流逝中消失于无形，但六年来，你们在一中校园里获得的超越于同龄人的高质量成长已定格为永久。
且不说你们的勤奋、执着与开辟进步，也不说你们的乐观、豪迈与自动向上，更不消说在各种比赛中高雅的阐扬，获得光辉的成绩，单就六年来你们始终微笑着，视上课为一种享福，就让我足以欣慰，就让我难以健忘了。
六年前，正值芳华年少的你们，从黄土的褶皱里，从苹果的青涩间，从玉米的红缨边，带着父母的调派、平辈的倾慕和国度的盼望，跨进了昆阳五小大门。你们盼望茂盛，感情满怀，你们带着对知识的渴求，带着对人生的体悟，带着对将来的神驰，投身到酷热的校园糊口生涯当中。我踏进讲堂，听到一声“起立”、一声“教授好”，那是多么亲切，多么动听；看着一张张微笑的面貌、一双双求知的眼睛，我就想，新一代学子又来了，新的任务又落在了我们的肩头。
六年来，你们联合立异，求实奋进。你们铬记昆阳五小的校训，弘扬昆阳五小的的精神。这类精神，一个“苦”字怎能涵盖，三个“苦”字也怎能说清，它包含着求知情、乐教情，它包含着成才梦、育才志。这是一种人文精神。
你们意气奋发，斗志奋发。校园里，到处都有你们的身影。讲堂里你们指导江山，激扬笔墨，活动场上，你们龙马精神，夺魁称雄，新年晚会上，你们引吭高歌，手舞足蹈，就边学科比赛中，你们也毫不示弱，为我们黉舍捧回了一张张奖牌。
看，他们又在灌溉那排曾经亲手栽植的如今迎风招手的垂扬枊，看，他们又登上科技大楼，在正宁一中的天文千里镜下再一次眺望太空，看，他们正在正宁县最大的正宁一中新完工的大门前拍照纪念……
可是，他们就要毕业了！
这一切将要成为过去。不，这就像拍照纪念，将这一切浓缩在一个刹时，固结成永久。
固然，你们应当毕业了！
更多的知识，还必要你们去根究，更高的目标还必要你们去攀登；更长的人生之路还必要你们去跋涉。
同学们，本日的毕业，只是对昨天的总结，同时又是明天将来诰日的入手下手。大学既可以成绩你的学业，也可让你凑数其间。我们都明白学无尽头的道理，服膺母校的校训：“文明、诚信、勤奋、进步”。只有如许才华适应期间的必要，才华跟上期间的步调，当你奇迹有成的时候，请不要忘了报告你的母校。对教授最大的回报莫过于你们的告成。我们盼望着这一天，我们盼望着你们成为抱负宏大、酷好故国的人，成为追求真谛、勇于立异的人，成为德才兼备、周全成长的人。
同学们，再过几天，就要参加升入中学明白，小学五年我们时候筹办着，早就盼着这一天，这是我们亮相才华的一天。相信你本身，就会超越你本身，我相信，明天将来诰日的一中，必定会以你们为荣！
同学们，在这即将别离之际，我们全部教授蜜意的祝福，祝福我们毕业班学子，我们心中的阳光男孩和女孩，一帆风顺，好梦成真。
感谢大家！
校训演讲稿【篇5】
礼貌严谨，勤奋成材。
这是我们校园的校训。
礼貌，就是要讲礼貌。严，对自己要严格。谨，认真。勤奋成材，只有勤奋，才能成才阿!要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控潜力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。
我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。
校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信……
礼貌严谨，勤奋成材……
其实，我也想问你，你的校训是什么有什么意思这，就是我们的校训，五十四中学的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的好处。
我会去努力。
我愿意为此去努力。
那么，你呢
校训演讲稿【篇6】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
这天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。[由整理]
古人云：山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。我们碑廓的圣公山，虽然没有泰山的巍峨，也没有华山的险峻，但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中提到：昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，传说孔子的老师项橐就是碑廓人，人们尊称他为圣公，圣公山也因此名传千古，天下扬名。
我们秀丽的家乡是圣公的故里，是一个人杰地灵的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学，则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训厚德，博学，笃行，至善，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的怀抱中，无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰，学有所成，长大后成为报效祖国的栋梁之才。，
我们的校园历史悠久，有着深厚的文化底蕴，我们的校训也源远流长，寓意深远。厚德出自《易经》，君子以厚德载物，意思是以深厚的德泽育人;博学，笃行出自《礼记》，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，校训要求我们做博学之人，而笃行的意思是要努力实践所学，做到知行合一。至善出自《大学》，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。至善是最崇高的善，校训要求我们成长为最优秀的人才。
我们校训的含义博大精深，作为碑廓中心小学一名普通的学生，沐浴着校园的德泽，我已度过了四年快乐的小学生活。四年里，我从一个不谙世事的幼小儿童，成长为一个学会了求知，懂得了礼，明白了尊敬师长，关心父母的懂事少年。书声朗朗的教室里，有我如饥似渴求知的目光;宽阔的操场上，有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影;国旗下的演讲让我懂得了为中华之崛起而读书;帮忙同学让我体会到赠人玫瑰，手有余香.是圣贤的光芒照亮了我前进的道路，是厚德、博学、笃行、至善的校训伴我健康成长!
亲爱的同学们，让我们一齐牢记校训，做德智体美劳全面发展的小学生。千里之行，始于足下，同学们，让我们一齐努力吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
校训伴我行
好的校训有一种使人如沐春风的人文精神，体现了润物无声的人文关怀。而我们校园的校训拥有生活的力量更能体现出校园要求我们德、智、体、美、劳的全面发展。
狂年，我们校园设置了乐善.为善美德小银行，并根据同学们尊敬长辈、勤俭节约、友爱同学等一些美德行为贴上相应的彩币。这样能鼓励同学们做一些尊老爱幼、助人为善的事情，改善同学们的美德行为，让我们拥有了美德的力量!
校园设置的奥林匹克信息pascal语言社团，让我们了解到计算机的一些编程，对我们将来在程序设计方面打开思路，挖掘潜能，提高科学素养和动手潜力有了很大的帮忙。在这个语言社团里我们体会到了智慧的力量!
当校园举行运动会时，运动健揩们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场，那一个个矫健的身姿不仅仅展示出运动的魅力，更让同学们感受到运动的快乐!最新推出的每周二、四、五同学们大课间做完操后例行绕操场或校园慢跑两圈，不仅仅增强了我们的体能，更锤炼了我们的毅力。校园安排的体育活动让我们充分感受到健康体魄的力量。
我们的校园每月都有不同的活动安排。这不，在刚刚结束的英语国际节中，同学们自制的各国的物品展既让我们开阔视野，又让我们了解到各国的风俗习惯。上个星期五的校园文化艺术节，同学们大显身手，各展才艺，让我们一饱眼福，体会到校园生活的丰富精彩。
此外，校园的徽剧、轮滑、合唱和舞蹈社团，特色鲜明、活力四射，经常会参加区和市级的各种大型比赛，并取得了优异的成绩，特色徽剧更是走向了省内外。校园的各种活动精彩纷呈，让我们感到校园内每一天的生活都是富搞笑味的，都是充实的。
我们在三小校园里，在多彩的活动中获取到生活的力量，同时拥有着这样的力量健康快乐地成长!
校训演讲稿【篇7】
在我们蔷薇小学有六字校训，那就是“尚德、善思、励志”。其中，“尚德”，意为崇尚道德，作为一种文化思想，有着极为丰富的内在蕴涵和精神特质。它是建立在个性化的心理修为上的一种文化品质。德者，仁也。仁者，爱也。而仁爱又以谦让和与人和谐相处为基础。“德”有三层重要含义：一是礼让、谦逊之德，有此之德，可建立良好的人际关系，求得与他人的和谐；二是友善、关怀之德，即以人文情怀、良善之心关怀他人，在学校内营建一种互爱互助的和谐氛围；三是开拓、创新之德，即建构一种对事业、对民族、对国家、对人类未来发展的责任感，发挥个人的才智，不断开拓，不断创新，为社会争做贡献，在更高的社会进步的层面上追求新的和谐。它还包含着一种共同参与、互动合作、互惠互利的精神。“尚德”精神，有利于沟通不同的人、群体、集团乃至民族之间的关系，增进不同文化背景、不同价值观念人们之间彼此认识、彼此接纳、相互理解、相互容忍、相互欣赏，使不同生命经历和不同文化背景的人们在同一社会时空下和谐相处、共同发展。
我想，“尚德”放在首位，是要求我们老师首先要做一个品德高尚的人，以自己的行为与准则去引导学生教导学生也做一个品德高尚的孩子。
作为一名小学教师，在实践工作中，要充分发挥办事认真，勤俭温良，关心人、体贴人的特点，要牢固树立爱岗敬业意识，不论从事什么职业、不论担任什么职务、负责什么工作，都要珍惜它、热爱它。要踏实干事，埋头苦干，不好高骛远，不贪图虚名。要坚持高标准、高起点，力求有所建树，有所成就。拥有事业的男性才会拥有精彩的人生。要做一位尚德、善思、励志的人。
校训演讲稿【篇8】
校训伴我成长演讲稿（一）：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
这天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。
古人说：山不高，仙不名，水不深，龙是灵。我们碑廓的圣公山，虽然没有泰山的巍峨，也没有华山的险峻，但千百年来圣公的传说使它有了灵性。
《三字经》中提到：昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，传说孔子的老师项橐就是碑廓人，人们尊称他为圣公，圣公山也因此名传千古，天下扬名。
我们美丽的家乡是圣人的故乡，是人们脱颖而出的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学，则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训厚德，博学，笃行，至善，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的怀抱中，无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰，学有所成，长大后成为报效祖国的栋梁之才。
我们的校园历史悠久，文化底蕴深厚，我们的校训历史悠久，意意深远。厚德出自《易经》，君子以厚德载物，意思是以深厚的德泽育人；博学，笃行出自《礼记》，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，校训要求我们做博学之人，而笃行的意思是要努力实践所学，做到知行合一。至善出自《大学》，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
至高无上的善就是至高无上的善。校训要求我们成长为最优秀的人才。
我们校训的含义博大精深，作为碑廓中心小学一名普通的学生，沐浴着校园的德泽，我已度过了四年快乐的小学生活。四年里，我从一个不谙世事的幼小儿童，成长为一个学会了求知，懂得了礼，明白了尊敬师长，关心父母的懂事少年。在书声喧哗的教室里，有我渴望知识的眼睛；在宽阔的操场上，有我的汗水，勤劳的身影；国旗下的演讲教会了我为中国的崛起而读书；帮助学生让我体验玫瑰，手香的礼物
圣人的光芒照亮了我前进的道路。 健康成长是美德，博学，奉献和善良的座右铭！
同学们，让我们牢记校训，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生。千里之行始于足下。同学们，让我们一齐努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
校训伴我成长演讲稿（二）：
校训伴我行演讲稿
做可爱的小学生
敬爱的评委老师，您们好！
我是二年级二班的卢雨阳，我演讲的题目是：《做可爱的小学生》。
作为一个可爱的小学生，我们应该有良好的道的品质。在家听爸爸妈妈的话，按时做完老师布置的作业，自己的事情，自己能做的要自己做，主动帮爸爸妈妈扫地，吃完饭主动收拾碗筷、擦桌子；在校园听老师的话，尊敬我们校园的每一位老师，见到老师，上前问声老师好，上课认真听讲，用心举手回答问题，认真做好老师布置的每一件事情；和每位同学交朋友，哪位同学有困难，自己主动去帮忙。我们是品德高尚的小学生。
做一个可爱的小学生，我们应该树立一个远大的志向。我想做一个**家庭，唱出最美的音符，赞美老师对我们的爱，赞美父母对我们的关爱，赞美校园的完美；我要做美术家，画出最美的图画，画老师站在讲台上给我们讲课的精彩，画老师在办公室里给我们批改作业的认真，画老师和我们谈话，教育我们时候的关爱；我还是未来的天文学家，要驾着宇宙飞船，拉着爸爸妈妈和老师，到月亮上去逛一逛，尝一尝我们在月亮上栽的苹果树，结出的苹果是什么味道的，吃完苹果，再到天空中去游玩。我们是有志气的小学生。
做一个可爱的小学生，我们应该有强壮的身体。一大早起来，跟着爸妈跑跳绳；在校园，课间操上伸直胳膊抬起腿，每个动作要做好；下课了，到教室外活动，走一走，跳一跳；我们是健康的小学生。
做一个可爱的小学生，我们需要有一个完美的头脑。校园里，高高的树，绿叶，红花，靠我们去爱；不乱扔垃圾，不随地吐痰，让我们的教室干净；用心做好值日，打扫卫生，让我们的校园整整洁洁；尊敬每一位长辈，有礼貌，爱每一位同学，有礼貌。我们是秀丽的小学生。
好品德，远志向，壮身体，美心灵，可爱的小学生-----崇德、尚志、健体、蕴美，校训伴我行，校训伴我们快快乐乐的成长。我们是快乐的小学生，我们是可爱的小学生。
谢谢老师！
校训伴我成长演讲稿（三）：
校训伴我行
一句好的校训，有一种让人如沐春风的人文精神，体现了润物细无声的人文关怀。我们校园的校训具有生命的力量，能更好地体现我们德、智、体、美、劳的全面发展。
今年，我们校园设置了乐善.为善美德小银行，并根据同学们尊敬长辈、勤俭节约、友爱同学等一些美德行为贴上相应的彩币。这样，我们可以鼓励学生做尊老爱幼的事情，帮助人们做好事，提高学生德的行，让我们拥有德行的力量！
校园设置的奥林匹克信息pascal语言社团，让我们了解到计算机的一些编程，对我们将来在程序设计方面打开思路，挖掘潜能，提高科学素养和动手潜力有了很大的帮忙。在这个语言社区，我们意识到智慧的力量！
当校园举行运动会时，运动健将们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场，那一个个矫健的身姿不仅仅展示出运动的魅力，更让同学们感受到运动的快乐！最新推出的每周
2、 四五个学生做完运动后在操场或校园里做两轮慢跑，不仅增强了我们的身体素质，也培养了我们的毅力。校园内的体育活动让我们充分感受到了健康身体的力量。
我们学校每个月都有不同的活动。这不，在刚刚结束的英语国际节中，同学们自制的各国的物品展既让我们开阔视野，又让我们了解到各国的风俗习惯。上个星期五的校园文化艺术节，同学们大显身手，各展才艺，让我们一饱眼福，体会到校园生活的丰富精彩。
此外，校园的徽剧、轮滑、合唱和舞蹈社团，特色鲜明、活力四射，经常会参加区和市级的各种大型比赛，并取得了优异的成绩，特色徽剧更是走向了省内外。校园里的各种活动都很精彩，让我们觉得校园里的每一天都很有趣和充实。
我们是在三个小校园里，在五彩缤纷的活动中活的生命的力量，同时拥有这样的力量，才能健康快乐地成长！
校训伴我成长演讲稿（四）：
校训伴我成长
校训是一个校园的灵魂。校训体现了一所校园的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是校园历史和文化的积淀。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是校园办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要资料，是一所校园教风、学风、校风的集中表现。
我们学校的校训是坚持道德、真理和创新。教师是学生知识成长和思想进步的导师。我们每个人在回忆自己学习生活时，印象最深刻的是那些给予人生启迪，以自己实际行动照亮学生生命道路的老师。
每扇门后面都有一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启都是不可能**的未来。作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
有人说，如果一个老师把爱的教育和爱的学生结合起来，他就是一个完美的老师。另一方面，如果只会教书而不懂得育人，只能称之为教师，所谓的人类灵魂工程师自有其名。
从这个角度看，美德是人类灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。以身作则、为人师表。
教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在必须角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生提倡自己的行为；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。
正所谓其身正，不令而行否则，虽令不从。因此，每一位教师都应该为学生树立良好的榜样，促进学生的全面发展。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。
只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在一个好的师德中体现自我的存在，实现自我的价值。
教师除了要有良好的师德还要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。我们应该努力使自己成为终身学习的榜样。知识社会的显著特征是知识迅速膨胀，像雪球一样过时。
面对生活无涯、知师务涯的现实，教师必须不断学习，才能胜任教师的工作。通常说：教师要给学生一杯水，自己务必有一桶水。
就是这个道理。因此，教师应不断地学习、发展和更新自己的知识。
让我们永远记住校训，把它落实到工作中，用实际行动来诠释。
校训伴我成长演讲稿（五）：
从小学一年级到此刻小学六年级，在这个过程中，我经历了多少个春夏秋冬，又经历了多少次刻骨铭心的教诲，又有多少悲伤和快乐的时光这连我都大惑不解，但我清楚的明白，这个过程中的每一个瞬间都离不开校训诚、勤、朴、爱四个字。
我与诚同行。诚实在我心中就是一个在危难关头挺身而出的打救星。当我忘记写作业时，老师总是严肃地问我你怎么没交作业！
这是我会很害怕，各种各样的后果仿佛都浮此刻了我的眼前，我紧张的手冒冷汗，心也随着怦怦直跳，就在我想跟老师撒谎的时候，脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔做人要诚实，不然今后吃亏的但是自己!然后我就会被他所折服，跟老师说出了实情，老师见我诚实，就原谅了我，反而亲切的对我说下次可不要再马虎了哦!我心中的绊脚石眼最后落下了。
我与勤相守。要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，实在太难了。因为在生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西正不断的在我脑海里绽放着火花，往往使我失去了自控潜力。
直到三年级，一次又一次的考试，一次又一次的沉重打击，终于让我认识了自己。因为我明白我别无选取了，所以我大面积的改善了我的学习时间，将更多的时间花费在了书桌前，最后我的付出得到的不是让人难得理解的成绩，而是满心的喜悦!
朴和爱在我眼里就是一个关联词，有朴就务必有爱，有爱就务必有朴。朴槿惠代表着这种简单、朴素、朴实、高尚的行为习惯，它总是在不知不觉中给你一颗感恩、体贴、关心他人的心。具备了这些夺目的品质难道你还不配有一颗无私大爱的心吗只有在有一颗为他人着想的心的条件下才可能去关心、帮忙他人，这样你心中的爱不就变得无限广阔了吗爱指引这你去助人为乐，成为一位平的高尚的人。
在人生的道路上，诚勤朴爱伴我成长，让我品位了成长的味道，同样也是照亮我前程的星光，没有了他们，我就等于失去了一张唯有的，指向光明的地图。无论走到**，我都不会忘记与诚同行，与勤相守，与朴相依，与爱相伴。
校训演讲稿【篇9】
校训乃一校之魂，原本是校园校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开校园多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现校园的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为校园起到必须的宣传作用。有些校训还对其本校的建立历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。校训是校园精神的凝练，是校园历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示校园形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、职责感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训，对于校园的发展，至关重要。
我所在的河东实验小学的校训:好习惯、负职责、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。
首先，习惯、职责、质量，全面指引和规范着师生的言行。所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。所谓职责，是对我们道德方面的规范。一个有职责心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯;我们要做的人是付得起负责的人;我们做事的质量务必是高质量。
再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们务必做到负职责，只有做事负职责的人才会努力去养成好习惯，做事必须讲求高质量。而要想坚持不懈地负职责和追求高质量就务必将其转化成一种好习惯。
总结，我们务必处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负职责和高质量。负职责是道德层面的好习惯，而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。
是否能作为一个校园的校训，有三个条件:一是校园须明确公布这句话为校园校训;二是公布的这句话就应体现校园治学理念、文化传统或培养目标;三是校训作为校园精神的高度概括就应广为师生所了解、领会并饯行。我想是时候了，该努力了。为我们的校训努力，为我们的教育加油!
校训演讲稿【篇10】
校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训，对于学校的发展，至关重要。
我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。
首先，习惯、责任、质量，全面指引和规范着师生的言行。所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。所谓责任，是对我们道德方面的规范。一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。
其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯；我们要做的人是付得起负责的人；我们做事的质量必须是高质量。
再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。
总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。负责任是道德层面的好习惯，而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。
是否能作为一个学校的校训，有三个条件：一是学校须明确公布这句话为学校校训；二是公布的这句话应该体现学校治学理念、文化传统或培养目标；三是校训作为学校精神的高度概括应该广为师生所了解、领会并饯行。我想是时候了,该努力了。为我们的校训努力,为我们的教育
加油!
班主任工作演讲稿集锦
我们如果对于生活没有准备，就如同花朵失去了阳光，在我们上台开始演讲之前。演讲稿的准备和磨练可以让我们在今后的演讲中逐渐提高语言表达和思维能力，好的演讲稿来源于好的演讲素材，究竟该怎么写一篇主题演讲稿？生日祝福语网为您搜集了“班主任工作演讲稿”的详细信息以便满足您的需求，请不要独占这美好的体验分享给你的朋友吧！
班主任工作演讲稿【篇1】
在小学班主任工作经验交流会上的讲话
我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：
1、 关爱每一个学生，让学生的优势在教学中迸发出火花，让学到的知识得到运用。
“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展各项工作的基础。
其实，老师爱学生并不难。困难的是要爱班上的每一个学生，包括那些成绩差、纪律差的学生。在工作中，我们应该平等对待每一个学生，绝不偏袒。让每个孩子分享老师的爱！
耐心地教育违反纪律的学生，为努力学习的学生提供帮助，并真诚鼓励取得进步的学生。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想了解和发现学生的优势是你工作的基础。
例如，我有一个学生在作文中给我写道：说单老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责怪我，我很爱这个班集体，很喜欢你们两位老师，我虽然不能取得好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的工作，每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了，我心里很受感动。
诚然，教师的关怀是阳光、空气和水，这对学生的成长是必不可少的。你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。
绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，而且还要教好一门学科，如果在平时的教学当中，能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育，那么你的学生会更加崇拜你，会更加喜欢你所教的学科。通过这些教学活动，可以缩短师生之间的距离，使班主任今后的工作更加顺利。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。
二、细处着手，工作更上一层楼
(1)详细了解观察细
学生的许多东西不一定是直观地展示给老师的。为了及时，全面地了解学生，我们应注意平时学生的变化，以便更好地管理学生。
我利用班会和课余时间与学生交谈。让他们谈谈家庭的趣事、爱好，甚至学习生活中的烦恼，观察他们的情绪。对班级大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了，这样就连那些平时沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言，和我讲一些悄悄话。
以学生的信任和支持为前提，开展班级工作就有了坚实的基础。
(2)量化管理制度严
在对学生进行了较为详细的了解之后，我就会根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我会在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。即使违背自己愿意接受的只疗，也不会有一丝抵触，只有一憾和羞愧。
(3)分工到位落实细
细心、认真、严谨、务实是学生的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救，每天常规检查二次，两个大课间补救一次。
1、卫生方面，卫生的总要求是“快、净、齐”。“快”是指十分钟内必须完成;“净”是干净的“净”;“齐”意思是整齐。为了让卫生达标，我把班级卫生工作分成了一个“特区”和三大片区：
一个“特区”，我把“地面卫生和课桌整齐”的保持当作特区。因为教室地面，不管你打扫得多干净，只要下课后，你到班上转一圈，在地面上或本班走道上，总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等，每节课都能见到。上课前课桌排整齐后，下课你再看一看，保证不是原来的整齐样子，怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢?
针对小学生这个群体，只有一个办法：就是每节课后以及放学时，每位同学先进行自检，检查自己座位旁边的地面是否干净，是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐，然后各自及时处理不良现象;另外每天安排专人检查处理教室和走道地面的卫生情况并整理课桌。因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾，是一个特别难管理但又特别重要的一个区域，因此戏称“特区”。
三大片区的第一片区为打扫片区，分为教室、走廊地面和保洁区两块，由两队人分别负责，，打扫完毕，由值日班委检查合格后方可结束工作，;第二片区为擦洗片区，由黑板、讲台、瓷砖、门窗、图书柜、等五块，各有一人负责，各人完成自己的工作后必须请值日班委检查合格后方可结束工作;第三片区为排列区,桌凳的排列、卫生工具的排列、图书的排列、以及作业本的摆放等等，工作方法同前。我经常对这个班的学生说，这个班没有大扫除，但也可以说每天都有大扫除。注意卫生就是要有健康。
2、纪律方面，总要求是安全，做到“快、静、齐”，这里的“静”是指安静、静心。说到纪律，它的范围很广，涉及到的内容较多，小学生也不可能样样按要求做到100分。就班级管理方面，我想主要抓好以下两个方面的工作，要求不要太多，但要注意实用：
第一是课前准备要静心，上课预备铃声响时，学生应迅速进入教室并立即静息，静待老师来上课，只有静下心来才能集中注意力认真上好课。每节课下了以后，首先要准备好下节课的学习用品才能做其他事情，并将学习用品统一放置在各自桌子的左上角，文具盒与课本摆放成直角。在这方面，班主任和班主任委员会必须在开学后两周内共同进行检查和监督。
第二是课间活动要安全：提倡开展有益的娱乐活动，但不能在教室里;不做危险的游戏;下课禁止追逐打闹、大声喧哗，不剧烈运动，做到“轻声漫步过走廊，轻声细语作交流”。
三、严格管理，养成习惯
1、突出班主任在班级中的地位
据说，班级是家，班主任是家庭的家长，家长必须有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软!所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。
如果我们只是强调和谐民主，让学生在老师面前随意感受、不尊重，我认为这本身就是教育的失败。该民主时就民主，该**时就**。
2、重视开始，争取主动
一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。如果他能控制住，他以后会诚实；否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生一个大大的下马威。
别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。当然，对学生的爱应是“严而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。
把这三件事做好，我会问心无愧的！
高中班主任工作经验交流发言稿
各位同仁：
大家好!今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。没有辛勤的工作和辛勤的汗水，我们就不会收获。
1、 要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱的表现往往通过具体的小事来体现。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事情看起来很普遍，因为这是班主任最基本的工作，其实这是班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。学习落后、考试不及格、有困难、缺乏母爱和父爱等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
不要偏袒，歧视或放弃任何学生的学习。要求自己不要与家人身高低，智力好坏决定好朋友，不要与结果好坏相分好坏。尊重学生个性，做到有爱有严，有章有严，有信有严，有度有严。
及时掌握学生思想动态，找准谈话时机，作好学生思想工作。
2、 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生们联系了很久。学生面前是一面镜子和一本书。因此，要规范学生行为，首先要规范自己的行为。我们在工作中需要学生做什么，首先要自己做，尊重每个学生的个性。
我对学生们说，我关心你们有三个方面。一是每个学生都要注意安全，其他方面都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先**，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。
三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。
3、 完善班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，有许多复杂的工作要做。比如，督促学生每天打扫卫生，引导学生每天打扫卫生，早上提前到校，检查作业，组织早读等。早操、眼操、各种集体活动等，班主任得到了场地。
每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。除了每天发生的时情、探亲等琐事，花的时间无法计算。那么，如何才能轻松出色地做好班主任工作呢？
作为班主任，我们必须有组织和管理学生的能力。要注重培养班子骨干，让学生管好自己。这样，不仅班主任放松了，班干部的组织能力也能得到培养。现在我们班的总务由班长负责，但每一项具体工作都分为不同的班委会。
英语、汉语、英语早读安排人负责，体育委员负责早操，学习委员和各学科代表负责学习。当然，班主任要随时随地进行检查指导。大扫除要分人，立墙，劳动委员会成员负责检查。**它不干净。如果你找到有关的人，立即补课。
全面清理后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗?他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?
他们的理解能力还是比较强的，他们能力解。我趁机教育他们：一个人连教室都打扫不干净，还能做什么？
做大事，必须从小事做起。一件小事往往能看出一个人内心深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人?学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。
现在，一个好的班风已经形成。
班主任工作演讲稿【篇2】
一、班级自然情况
2010级机电2班现共有学生45人，男生38人，女生7人，来自开发区内学员43人，区外2人，区内43人来自17个居委会当中的13个；区外2人来自三都镇。其中初中毕业生43人，占全班学生总数的96%；高中毕业生2人，占全班学生总数的4%。
2、 班级日常管理的实践与体会
来到学校工作已经近四年的时间了，一共担任了三个班的班主任的工作，在这里首先感谢学校领导对我的信任和各位老师对我的帮助，因为初来学校我是一个刚刚毕业的学生，是有了各位老师的帮助才有了今天我能够正常开展工作的动力和信心！
1、对待自己的班主任工作——“业精于勤”。
勤发现：要发现每一个学生身上的闪光点，本地学生因为家庭的原因普遍存在“外强中干”的现象，对自己及其的不自信，这就需要老师，尤其是班主任善于发现学生的优点，鼓励其敢于展示敢于发扬，培养学生良好的自我肯定意识。
勤总结：总结是我们班建班至今的优良传统，每天早上政教时间，我都会请前一天的值日组长总结前一天的值日情况，做到“查漏补缺”。每周五班会课我会找三位同学来总结本周班级的情况，这三位同学分别是班级干部、女同学、男同学，因为这三个人代表了三个不同的群体，我希望听到更多“不同的声音”。
我认为这不仅培养了学生的主人翁意识，也培养了他们敢于发言的意识。
2、治班理念——“细节决定成败”、“严师出高徒”。
我觉得要做大事，先要把小事做好，做什么不要好高骛远，从小事做起，从细节做起，抓住每一个可以教育学生的细节来教育学生。 “严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”这是我一直信奉的教育方式，因为我妈妈就是这样教育我的，因为16、7岁的孩子还没有建立起正确的价值观念，学生就像是成长中的小树苗，老师就是那个修枝工人，在不断的给小树苗修整歪长出的枝干，虽然当时会很疼，但是当他们长成参天大树的时候，他们会感激那个辛勤的园丁。
3、对待“我”和学生的关系——“学高为师、身正为范”。
在班主任的工作中，以魅力感染学生也是我的关键措施。不管我做什么，我都会在前面做，让学生看到榜样的作用。
4、教会学生做人、做事的关系——“德才兼备、以德为先”。
学做事先做人，“德”在前之后是“才”。在实训室学习，就算活做得再漂亮，线路连接在正确，做完之后实训台不打扫，工具到处乱扔，我认为这个实训项目并不完整，项目得高分只能说明你的技术水平高，但是在做事这一点上并不及格，这样的学生今后到企业是不会收到欢迎的。
5、教会学生学会感恩——“百善孝为先”。
感恩父母，本地孩子对亲情的观念比较淡薄，这也是造成很多学生失足、辍学的原因，利用班会，“父亲节”“母亲节”感受家庭的温暖。
感恩社会，比如发书、发校服的事情，就要告诉学生这个书、校服是免费的，不花钱的，这是因为管委会照顾区内的学生而给予的优惠政策，大家要珍惜这个来之不易的学习机会，珍惜课本，按照学校的要求来穿着校服，通过这点滴的教育，给学生灌输感恩思想。
三、班级存在的问题
1、一直在苦寻“班魂”：班级我在和我不在不能始终保持一致，学生自觉性、自我管理意识还是比较差。
2。学生对学习不感兴趣，只要他们不学做任何事。
三。学生们对自己的未来感到困惑，不知道自己的方向。
四。班上男女学生没有融合，基本上没有交流，很难组织文化体育活动。
班主任工作演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
受德育处陈永主任委托,让我在今天的班主任工经验交流会上发言,接到任务后,诚惶诚恐。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验。我为一名普通的班主任,根本谈不上有什么经验,更不必说有什么理论,今天利用这个交流的平台,只能算是将自己工的心得和体会拿出来,与大家一起分享,不足之处,还望多多指教。
下面我就从爱、细和严三方面说说我的班主任工情况：
一、关爱每一个学生,教学中让学生的优点迸出火花,让所学知识得以致用。
爱自己的孩子是人,这是人的本能,而爱其他人的孩子你就是神,谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。因此,我想,要做一个问心无愧的班主任,就要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难,难的是能做到爱班里的每一位学生,包括那些成绩差纪律差的学生。工中,要平等的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学,用心地帮助学习吃力的同学,真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发现他的优点。我想,了解、发现学生的优点是你的工基础。例如,我在前两年所教的那一届学生中,曾经有一个学生在文中给我写道：说周老师,虽然我的成绩不好,但你一点都没有责怪我,我很爱这个班集体,很喜欢你们两位老师,我虽然不能取得好的成绩,但我每天都会认认真真的对待我的工,每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了,我心里很受感动。的确是这样,教师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,哪怕是一个小小纪念品,他们都会倍受感动,并铭记在心。上学期我班的张景纯同学在学校订饭的150块钱在学校丢失了,当时着急的眼泪直淌,最害怕的是回去挨父母的责骂,了解的这一切,我便发动全班同学伸出援助之手！帮助她度过这次难关,我相信,这样的事她会终生难忘！
绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级,而且还要教一门学科,如果在平时的教学当中,能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育,那么你的学生会更加崇拜你,会更加喜欢你所教的学科。例如我在教学《最后的姿势》一课时,我会让所有的学生去感受谭千秋老师那惊人的壮举,那不死的师德灵魂；在教学《鞋匠的儿子》一课时,我会引导他们应该如何面对他们的.父母,如何尊重他们的父母,如何去感受父爱和母爱的伟大；在教学《卢沟桥事变》一课时,我会让他们去感受落后就会挨打,只有自强不息才能立于不败之地的道理等等。通过这些教学的活动,拉近了师生之间的距离,使得班主任今后工更加顺畅。正所谓亲其师,信其道,感其诚。
对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言,和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴为前提,开展班级工就等于有了坚实的基础。
（二）量化管理制度严
在对学生进行了较为详细的了解之后,我就会根据班级目标和学生实际,花费一定的时间,制定尽可能详尽而又具有可操性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规,我会在班会课上一条一条向学生公布,并征求班级每个学生的意见,只要是所有学生都通过的规定就留下来,没有的通过的规定全部去掉,这样一来,其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样,他们自己同意的制度,他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理,不会有一丝的抵触情绪,有的只是后悔和羞愧。
（三）分工到位落实细
仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生,在进行班级工分配时,我的分工很细,根据学校一日常规检查和要求,细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救,每天常规检查二次,两个大课间补救一次。
1、卫生方面,卫生的总要求是快、净、齐。快是指十_届学生都很喜爱大飞哥。另一方面,我发现有时候理科班级里最乱最不爱学习的几个人通常都爱运动,我这种什么运动都爱参合一下的人很容易就跟他们走得近,爱运动的男人很少是小心眼儿,骂他一顿他一点也不会不服。一起打球流身汗,他很容易就会啥东西都跟你坦白了。即便没办法帮他们把成绩搞上去,至少不会不小心站到他们的对立面使他们形成小团体影响整个班级的管理。
还有一个头疼的事情是学生恋爱问题,一旦开始谈就很难断得了,反正棒打鸳鸯的事情我是不懂怎么干的。记忆中唯一顺利拆散的一对儿是班级内部发展的,开始的时候怕二人上课时眉目传情影响学习,就让他们坐远点,后来却发现二人课堂上传纸条儿影响了一圈人的学习,情到浓时劝不住,我索性投降了,把两人弄成同桌,没想到不到一个月就分手了,真是罪过,请不要叫我红领巾。我常对交往过密的同学说：你根本就不喜欢对方,你只是寂寞了而已。如果你喜欢对方,你应该希望对方越来越好才对,你们每天腻歪在一起,心思不花在学习上,害人家成绩下降,好不好意思,还说喜欢人家,虚伪。你们若是真爱,又岂在朝朝暮暮,等到毕业再腻歪可好？以前的学生说我,你没找到女朋友,心里不平衡,所以不准别人找女朋友；现在的学生要说,现在你自己幸福了,就不管我们幸不幸福了。
胡言乱语了这么多,也没什么条理,就跟我做班主任一样弄不灵清。去年乘着没当班主任,抽空找了个女朋友结了个婚,计划这届班主任当完再抽空生个娃去,希望到时候领导成全。当然,当下,当务之急还是先当好307班的班主任。用心工,尽力就好。
我就讲到这里吧,谢谢大家的好脾气。
班主任工作演讲稿【篇4】
各位老师，大家下午好!
从前面几位班主任的介绍中，我又学到了很多宝贵经验。记得教育家魏书生曾经说过：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”是啊，班主任工作苦中有乐，神圣而崇高，但我觉得，做班主任完全是源于一种心中的责任，一种问心无愧的责任感。至于我管理班级，没有太多经验，今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些体会：
首先，班主任要提高自身的师德修养。
我在工作中一直把陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”作为我的座右铭。短短十六个字，却道出了教育的本质意义。其精髓在于一个“真”字。“千教万教，教人求真”，是教师的思想情操;所谓有什么样的班主任，就会有什么样的学生。教人求真，学做真人，还须从教师求真做起。因此，作为一名班主任在传道授业上特别需要具有求真务实的精神，在铸魂育人上特别需要具有真诚坦荡的情怀，在为人处事上特别需要具有言行一致、表里如一的品德。一个品德优秀、求真务实的班主任往往会对学生的整个人生产生深远的影响。班主任理应严格要求自己，恪守教师的职业道德规范，做到面对外面的物质诱惑不动心，保持一颗纯洁的心灵;对待学生一视同仁，不因学生成绩好差或家长有无钱权作为评价标准。只有做到了这些，才能在家长面前挺直腰板，在学生面前守住尊严。
“千学万学，学做真人”，则是学生的人生追求。我认为，成人比成材更重要。班主任要引导学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，办真事，追求真理，做一个诚实、正直的人。在日常工作中，我始终要求每一位学生都做一个诚实的人，不撒谎，犯了错要能勇于承认，考试不准作弊。我在班上多次强调：“为迟到找借口比迟到本身更可恨：为偷懒找借口比不做作业更可耻;考试作弊得来的高分比考零分还要让人瞧不起。”因此每次处理犯错误的学生时，我的第一句话就是“实话实说。”对于说了实话的同学我会从轻处理，而对于撒谎的同学则严肃处理。(举例：韩丹，张雨晴)
二：以身作则，做学生的表率
车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”因此，班主任必须以身作则。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。学生就是，你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我进入班级首先环视一下教室，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。这样持续了一段时间，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地班上越来越多的同学都养成了这种良好的习惯。言教永远比不过身教，学生是看你的行动，不是听你的指挥。我想班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到。可见榜样的力量是无究的，何况是自己的老师呢?
再比如，我平时要求学生守时、守信。要求学生早上7点半到校不要迟到，自己就无论如何必须守时，有时候时间晚了，我都是打车到校，也不迟到;你要求学生完成所应完成的任务或落实对别人的承诺，就无论如何信守自己的诺言。比如在小组奖励时，答应对表现最好的小组奖励布袋，跑了很多地方才买到。
第三点，要正确关爱学生。一个班级都是有优等生、中等生和后进生。我的做法是：
1、偏爱后进生
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要善于发现他们的闪光点。那怕它很小很小。如：一个调皮的孩子，随手将地上的粉笔捡起来放在讲桌上;一个学习成绩不佳的孩子在讲话中用了一个很贴切的词等等，班主任及时抓住这转瞬即逝的火花，激发孩子的自信心。法国教育家卢梭曾经说过：“赞扬学生微小的进步，要比嘲笑其显着的恶迹高明得多”。
2、严爱优等生
优等生，谁都爱他们。也正应为如此，优等生的缺点往往容易被忽视。作为班主任对他们缺点不能姑息，坚持高标准、严要求，注意他们的发展趋向，引导他们不断进步。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心里要健康。为了防止优生产生骄傲的情绪，我始终提醒他们人外有人，天外有天的道理。只有严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不想优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生班主任要激励他们，并多给他们提供展示自己的机会平台，促使他们向积极方面转化并不断进步。
第四点，与家长交往的艺术
家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显着。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。说来惭愧，在这一方面由于我性格的原因，做的不是很好。但通过这些年的亲身经历，明白到：
1.对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。
2.对于溺爱型的家庭，交谈时，应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见，并采取正确的方式来教育子女。
3.对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
还有一点更为重要，就是不要把对家长的不满牵扯到孩子身上。(高欣宇，庞佳琪，韩丹)
班级管理工作是千头万绪的，工作方法也是千差万别的。在我班级中不尽人意的地方还有很多，还有很多问题，很多事情需要处理，我将在实践中不断地探索、总结出行之有效的方式方法，并学习在座的优秀班主任的经验，使自己的班级管理水平跃上新台阶。
最后，我将用“潜下心来教书，静下心来育人”作为自勉!
班主任工作演讲稿【篇5】
班主任是班级工作组织者和者，是教育学生在各方面健康成长的实施者和引路人，班主任工作的情感性、艺术性直接影响着整个班级的班风、学风。当了十几年班主任的我认为班主任应该做好以下几点工作：
首先要注重自身形象、树立威信。班主任的形象与威信是一种无声的教育力量。毫无疑问，一个形象好威信高的班主任，学生越能听其话，信其道。要想形象好，威信高，我们班主任就要在学生面前身体力行。“喊破嗓子，不如做出样子。”要求学生文明礼貌，我们自己却地学生面前说了脏话。要求学生爱护环境卫生，班主任自己不要随地吐痰或乱丢垃圾。要学生做好小报，我们要和学生一起出好班级的黑板报，这也是作出表率的好时机。诸如此类，不再一一而谈。
第二，班主任工作需要我们的童心和爱心。童心和爱心是了解学生的一把金钥匙。小学生毕竟是孩子，他们的想法、做法和成年人有一定的距离，我们不能用成年人的心态去衡量学生的一言一行。如果这样的话，他们就成了你和我了。因此，平时可能的话，要经常与他们聊天，课间与他们一起打打球，玩玩游戏等。在有童心的基础上，还要有爱心，如果没有爱心，那么一切的工作只能是带有浮躁的功利性，只能是披着一件虚假的外衣，犹如皇帝的新装，赤裸裸的愚昧。当学生有困难时，我们不吝啬关心的言语，不忘了给他一点帮助。比如学生摔伤了走过去给他拍拍尘土、吹吹伤口，用药水抹抹伤口；学生学习用品用完了，可以暂时先给他买，如果是经济比较困难的，干脆送给他。当学生犯错时，我们要学会倾听。以往，我们习惯于用批评教育的方法，希望自己的经验之谈，能拯救他们，可是事实上这种训话，往往不能从根本上解决问题，正如一个心理学家所说：当你滔滔不绝而孩子沉默不语或点头称是时，并不意味着问题的解决，这只不过是学生为了逃避你喋喋不休的一种手段罢了。只有积极地倾听学生的诉说，我们才能捕捉他们的需要和愿望，准确找到问题的切入口，走进他们的内心，采用他们愿意接受的方式、方法，从根本上解决问题。特别是后进生，最容易犯错误，我们不要受定势的影响，不要以第一印象先入为主，那么这也许就是改进后进生的良好机会。
第三，要培养得力的班干部。班干部是可以充当班主任的左右手，协助对班级进行管理。班干部要在同学们民主选举的基础上再通过班主任的协调产生。这样让班干部懂得自己是同学信任，也是班主任委任的班干部，能增强其工作的自信心。而后对班干部进行具体的分工，让他们首先明确自己的职责范围，在对班级管理有一定的方向性、目的性，各司其职，各尽所能。设立班干部监督箱，同学们可表扬可批评，定期召开班干部例会，把相关信息传递给他们，让他们看到成绩、品尝成功、发现错误、及时纠正。
第四，营造轻松、舒适的教室环境。教室是对学生进行教育的最主要的场所，也是学生在校期间接触最多的地方。通常教室布置都是点缀一些名人肖像、名人名言，显得过于雷同，缺乏。除了教室前后、黑板上方都是学校统一布置以外，两边的墙壁可自由发挥。根据学生的年龄特点，知识水平创办妤作品展示台，教室正前方的小黑板上创“每周一诗”栏目由组长轮流负责。设立班级学习摘星榜和班级花木角，所谓摘星榜即谁在学习上遇到困难，就把难题抄出夹进摘星榜中，全班所有的同学都可以去揭榜，帮他解惑，如果一直无人揭榜，就由管理人员交给学科老师帮助解决。实践证明，这激发了学生的好奇心常积极主动地去揭榜，这样不但解决了这位同学学习上的困难，而且还浓厚了学习的氛围。花木角每天安排专人护理。通过以上种种使整个班级为学生创建一种轻松、乐观、和谐的氛围。
第五，开展好班队活动。班队活动是一个班集体的灵魂，开展好班队活动能丰富学生的生活，陶冶学生的情操，起到很好的教育作用。活动在学校大方向的前提下再由学生商量活动的内容和形式。比如安全教育形式上可以是讲座可以是知识竞赛可以是教唱安全自护歌，可以是参观图片展后谈体会可以条件许可安排安全小品等。内容上可以是交通安全也可以是用电安全可以是校园活动安全等。尽可能使活动常做常新。
除此之外，班主任还应协调好与科任之间的联系，不要有意无意倾占学生课余时间，加大自己所教学科的作业量，影响其它科的辅导。班主任要与科任多沟通，协调学科教学的要求和作业量，谋求充分协作。班主任还应充分认识到学校教育只是教育的前沿阵地，离开家庭、社会这一大后方的支持，学校教育就大打折扣。要加强家校联系，多进行家访、适当地开家长会，当然家长会不可太频繁，否则就没意思了。以便了解家长的想法，学生在家的表现形成教育合力，更好地教育帮助学生。
总之，班主任责任重大，为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，我们要不断地经验，探索班主任工作良好的方式方法。
班主任工作演讲稿【篇6】
大家好，我自20xx年九月参加工作以来一直担任班主任工作。担任过各个年级段的班主任工作，我参年工作也将近十年了，在座的有好多老师都比我年长，工作经验比我丰富。谈不上经验，今天参加这个座谈会我就简单介绍一下我在工作上的一些小方法。下面我就简单地说一下：
一、在工作中做到细心、细致、细化。
作为一名班主任就要有爱心，有耐心。时时刻刻关注每一名学生，我在课堂上细心观察每一位学生，关注每一个学生的细微变化。我是去年暑假开学后到大掌小学支教的，我任教的班级是五年级，这里是被支教学校，比较偏远，几乎是年年换老师，学生基础知识不牢固，纪律性差，因此我就更加关注自己的学生。我刚接住这个班不久我们班就转来一位原四川籍的学生李欣，他的情况有点特殊，由于李欣的父亲在咱们这儿工作，为了更好的照顾家，他们在这里定居。我领李欣进班后，班里一阵骚动，有的对李欣指指点点，有的交头接耳在说着什么，李欣做完自我介绍后，他们的笑声更大了，他们觉得李欣是外的人，他说的话我们又不听不懂。我制止完学生后，把李欣安排在教师的前排靠窗户的位置，由于李欣的口音比较重，普通话也不太好。基本上不和同学说话，一说话，班里的几个调皮鬼不是学他说话就是笑话他，还给他起了个外号小四川久而久之，李欣同学就形成了孤僻的性格。就连老师提问也不怎么回答了，即便是回答声音也特别小，我已是大了问题的严重性，开始找李欣同学谈心，为了拉近距离，我们就先谈了各自的兴趣爱好，比如平时喜欢看什么节目，喜欢吃什么零食，在这里住的习不习惯，父母干什么工作，家里都有谁？老家还有谁？在和李欣的交谈中我发现这个同学也十分健谈也很开朗。
只是刚到一个新的学习环境还不适应，在接连几次的交谈中，我鼓励李欣多用普通话和同学交流，我还利用语文课和课间时间帮李欣正音，让他多读课文，多鼓励，在班里积极做学生们的思想工作，告诉他们我们能在一起学习是缘分，四川离沙河这么远，李欣又选择我们学校学习，这是多大的缘分啊！既然来到一个班学习，就应该是一家人，就应该团结互助，同时我又把班里的那几个积极分子找来同他们谈心，让他们主动和李欣接触，帮李欣了解我们的学校。并利用这件事召开主题班会，让学生练习用普通话，多用普通话。现在李欣同学在班里还交到了几个非常要好的朋友，也渐渐融进了这个班集体。我们班的普通话水平也有了很大的提高。
二、关注学困生，用心感化。
在我们班还有一名特殊的学困生，她叫李雪娇，这个学生邋里邋遢，平时不注意个人卫生，衣服经常不换洗。经常不交作业，多次说教没有好转，我就把该生当做反面教材，本来是想用激将法激她，结果该生有了辍学倾向，我想，大概是我的方法不对，给该生造成了压力，后来通过多方了解，从其他任课教师口中得知：李雪娇的父母常年在家经常因家庭琐事而吵架，母亲比较强势，吵完架后母亲还经常把气出在孩子身上，对孩子关心也不多，孩子感觉不到家庭的温暖，今年开学初，雪娇的父母又因为离婚的事大打出手，她的母亲竟把年仅四岁的儿子举起来摔在地上，上前保护弟弟的雪娇也被母亲踹了几脚。由于这件事，给雪娇造成了很大的影响，她总觉得自己的家庭和别人不一样，产生自卑心理，越来越孤僻，也不和别人交流。产生了厌学情绪。鉴于该生的特殊情况，我多次与该生谈心，鼓励并引导孩子要理解父母。生活上学会自理、自立，帮助父母做一些力所能及的事，减轻父母的负担。我又找来郑研和班里的几个女生，让她们在多帮助雪娇主动和他接触，开导她。我又让班里学习成绩较好的硕迪和雨凡多和雪娇结组学习帮助他提高语文成绩。让她感觉到大家都在关心她，让她感到集体的温暖。在平时的接触中和课外活动中我发现雪娇同学比较擅长折纸和手工制作，我让她担任手工小组的组长，让她发现自己的特长，帮助雪娇树立自心，提高自信。让她知道自己并不比别人差，只要付出努力，就会有收获。最近我发现该生有了很大的改变，心情开朗了许多，也能够按时完成家庭作业，并且带领手工小组为班级制作了一束纸百合。
三、以身作则，身正为范。
除此之外，我平时还特别注意学生的养成教育和习惯培养，在养成教育方面我也有自己的小诀窍，我们经常说德高为师，身正为范即使你说上一百遍也不如亲身做一遍效果来得好。我以自己的行为习惯影响与带动学生。有一段时间，我们班学生吃零食的情况的别严重，随地扔小食品袋，不仅对健康不利还影响环境，每当我发现地上有小包装袋都弯腰把垃圾袋捡起放到垃圾箱，之后又利用班会和品德课向学生们介绍三无小食品的危害，倡导健康消费，健康饮食，让学生认识乱扔垃圾的对班级环境的危害，让他们平时把字纸和饮料瓶归类收集，送到废品收购站，把卖废品的收入用于班级建设和购买小奖品来奖励有进步的学生。这样既提高了学生的环保意识，又让学生感到他们自己是班级的主人。
以上是我在班级管理工作中的点滴体会，班主任工作是非常繁琐的，我的缺点和不足还很多，还要继续学习。我拥有足够的耐心，足够的爱心，足够的信心，一定会将班主任工作做得更好！
班主任工作演讲稿【篇7】
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！我是来自某某小学的老师某某，今天我为大家演讲的是《爱是班主任工作的灵魂》。
我参加教育工作不足十年，担任班主任的时间更是屈指可数，还记得刚刚担任班主任的时候，因为年轻气盛，脾气暴躁，对学生总是缺乏应有的耐心，每每遇到班里一些棘手的事情，唯一的办法就是冲学生发火，甚至会冲动地责骂学生，虽然过后就会后悔，但总是静不下心来认真想办法，以至于班主任工作搞得一团糟，班里的学生纪律涣散，行为不检，成绩更是在第一学期期末便给我来了个集体大滑坡，那是我参加工作以来最糟糕的成绩了，对我而言无异于奇耻大辱，也正是因为这次，让我意识到自己是一个多么失败的班主任，让我下决心要改变自己的方式方法，努力做一个合格的班主任。
我开始静下心来，开始努力克服自己心浮气躁的毛病，开始走下讲台和学生亲切交流，可是学生一下子适应不了我的改变，对我所表现出的热情毫无反应，甚至有些还会诚惶诚恐，怎么办？我该怎么做才能让她们相信我真的想对她们好？我想来想去想到了日记本，对，就是日记本，日记本是语文老师的“法宝”，更是班主任的“金钥匙”——拿日记本做平台，与学生真诚交流，可以打开学生的心门！
第一次，我在每一个学生的日记本上“忏悔”——忏悔自己曾经的冲动！在每一个学生的日记本上“表扬”——表扬他们的闪光点！在每一个学生的日记本上“保证”——保证以后会努力做他们的良师益友！
我毫不吝啬地对每个学生说：“对不起！”令我没有想到的是班里竟有好几个心思细腻的女生“回复”了我，至今记得她们稚嫩的语言：
“老师，我们原谅你了！只要你以后不再对我们瞪眼睛，对我们大吼大叫，我们就会和你好好的！”那一瞬间，我的眼泪止不住地往下掉，忽然觉得孩子的心好纯洁，他们这样就可以原谅你，就可以不怪你，那我还有什么理由再对他们瞪眼睛呢？
这样，我真诚地打开了学生们的心扉，他们微笑着接受了我的缺点。而日记本这个“大功臣”也被我们师生视若珍宝，学生把开心的不开心的，烦恼的忧愁的统统写到日记本里，而我总是不遗余力地一一答复，一一解决，已成习惯，常有同事纳闷：“怎么学生的日记本你也写那么多批语啊？
”我不说话只是幸福地笑笑，他们**知道我可是凭着这个“俘获”学生心的，怎么能不坚持？怎么能言而无信？
学生们都说日记本帮了他们好多忙，其实他们不知道我是最应该感谢日记本的，通过日记本我真正走进了学生的生活，通过日记本我及时解决了班里的事情。通过日记本我了解到班里一个叫张健的学生，四年级的时候便因为上网抽烟而逃学，让老师和家长深感头痛，升入五年级后变本加厉还常常欺负同学，但班里的同学因为受到他的威胁都不敢和我讲，我了解之后，就找他谈心，第一次把他叫到办公室的时候，他双手背后，抖着双腿，眼睛里流露出的不屑让我忍不住想发火，但我还是忍住了，我请他坐下，迎着他满脸的诧异给他端了一杯水，然后我只是问了一些他家里的情况，和他聊了聊他的爱好，从他说到打篮球时满脸绽放的光彩，我认定了这不是一个无药可救的孩子，他只是暂时对学习失去了信心而已！于是我开始特别关注他，我建议体育老师安排他做体育委员，为他组织篮球比赛，让他从别人的喝彩中找回自信，我还不失时机地表扬他，找他谈心，给他讲上网抽烟的坏处，给他讲父母生活的不易，终于他在我面前落泪了，他没承诺我什么，但是课堂上他开始读书写作业了，课下也不再惦记网吧了，虽然还在抽烟，但他说他会改的，同学们都说张健变了，同事也说张健在我的手里变了好多，看到他慢慢改变我很欣慰，听到大家这样说我更是激动不已，我觉得这是对我工作的最好评价！
我的认真和耐心换来了学生的信任与喜欢，去年教师节的时候，他们居然送了一个精巧的首饰盒给我，还调皮地说：“老师，我们希望你用来装首饰，把自己打扮得漂漂亮亮的！”平安夜的时候他们又送了几颗苹果给我，苹果用爱心香纸包着，上书：
“老师吃了我们的苹果会更平安的！” 他们的心意让我很是感动 ，第二天一大早，我把苹果拿到教室，分了十八份，那是我第一次和学生一起吃苹果，那天早上我觉得我们教室满满的都是香香甜甜的幸福味道！那一刻，我觉得爱情的魅力是无穷的。我想起了著名儿童作家冰心的一句话：
“有了爱就有了一切！” 我很享受付出爱以后收获的一切，这让我更坚定了一个信念：“爱是班主任工作的灵魂！
” 在以后的工作中，我的爱更无处不溢——天凉了，我及时提醒学生加衣服，小心感冒！下雪了，我会陪学生在厚厚的雪地里打雪仗!天黑了，我就打**给留在学校补作业的学生家长，让她们过来接孩子………就这样我从点点滴滴处着手， 让我的爱无处不在，班里的学生也在我的熏陶下开始学着爱别人，一改往日互不关心，互不帮助的局面 ，班集体开始温暖了！
这就是爱的威力吧！
以爱为坚强后盾，我坚信我不会是一个失败的班主任！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2010年4月
班主任工作演讲稿【篇8】
让学生做最美自己
周晓玲尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天，能在这样重要的会议上发言我很荣幸，也有几分惭愧。事实上，有很多老师比我做得好。我总觉得自己做的工作太平凡，太平淡，谈不上。
或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：我发言的题目是：《让学生做最美自己》
一、“无规不成方圆”团结紧促的班级管理。
一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。人常说“民以食为天”，然而一个班级的“魂”就是这些出色的班干部。因此，在开学的时候，我和同学们一起制定了我们班的班规，选举了班委会成员。
这个制度的目的是让每个学生都感到自己是班上的主人，从而锻炼他们的责任感。也让他们感觉想当好这个“家”不容易，从而更自觉地听从班干部的管理。所以对他们今后的工作开了个好头，学习顺利起到了保护作用。
良好的组织纪律主要来自以下几个方面：
一。规范中午早读、课间锻炼、自学的纪律
2。注意课堂纪律，养成良好的学习习惯
三。在升旗、课间操、学校等活动中，力求快、静、净、立、直。要有饱满的热情和向上的精神
4、当天事情当天做，从细节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为逐渐养成一种习惯，用习惯促进良好品德的形成。
5、常规教育反复抓，抓反复
主要从校道队、校际秩序；当你见到老师时向他问好。课间休息时禁止追赶他；学会主动分担班级的劳动任务；严格要求上课不迟到等方面，使学生在课堂上有章可循，并按班级规章制度办事。
6。利用一切可利用的时间，加强对学生行为规范的教育。
平时我要求每一位学生做最美自己。所谓美，包括了自己的方方面面，极大地调动了学习的积极性。我们的纪律严肃、活泼、放松；我们的课堂特点是活跃，老师可以轻松地做自由发挥；而我们的自学课相对安静，形成了良好的学习氛围。
2、 班主任要用心爱学生，有亲和力。
爱是教师职业道德的核心。班主任要做好本职工作，首先要爱护学生。在工作中，我力求从细节上看到真相，真诚地关心孩子，热心地帮助孩子。我坚信爱是一种传递，当我真心付出爱的时候，收获的一定是更多对孩子的爱！
亲和力，是建立我们师生感情的关键，首先，要语言美，语言是教师传输信息的主要载体，直接影响亲和力的强弱，所以对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次，仪态美，巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”。所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用却非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到我们老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。
再次，人格美，有人说：“教师的人格就是教育工作的一切”，对学生来说，我们班主任的人格力量是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，是最能引起学生心灵共鸣的影响力，更是做班主任最难能可贵的，人格美主要指内在的思想美，道德美、知识美等，我们班主任的人格魅力和道德形象，必然让学生无限敬仰，进而产生感召力。
三 、把赞美还给学生
教师的表扬是阳光、空气、水，是学生成长不可缺少的；老师的称赞是一座桥梁，可以沟通师生的思想；教师的表扬是一种无形的催化剂，可以增强学生的自尊、自信心和自强能力；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样的一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，有一天，一件微不足道的小事改变了我对王增的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生们都急急忙忙的往外跑，我站在前门一边维持着秩序，正好后门外楼道平台的拖把倒了，学生们顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。
这时，王增克拉斯挤了过来，叫大家看着，不要绊倒，然后拿起拖把。我当时被这一幕感动了，做完操后回教室，立刻在班级表扬了王增同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。之后，我从一些小事中发现了他的性格闪光点，并及时表扬了他，使真善美的精神得到了激发和升华。
渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂：
得到老师的鼓励话语，一脸的表扬，一个鼓励的姿态往往能给我们带来意想不到的手获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立最美的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多表扬学生，因为他们明天的成功在于你的表扬。
4、 用爱支撑后进生的天空
我们经常把孩子比做朝阳，所以后进生就是朝阳。 “要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意。
作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。第一学期，我们班的王维成和王笑晴有着相同的特点。他们不喜欢做作业，这会导致学习成绩差。我和他们的父母谈过几次了，效果不是很好。
在课堂上，我仔细观察了他们两个。下课后，我和他们交谈，发现他们不是那种学习成绩差、无望的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是又想如果我放弃了他们，他们也许会越来越放松自己，接下来的一段时间，我一有空就把他俩叫到我身边，一边陪他们做作业，一边与他们谈心。
几天后，我发现王维成能按时完成作业。所以我及时表扬了他。不到几天，王笑晴就开始完成作业。尤其令我很兴奋的是他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，我批改他们的家庭作业，总不忘加上一句评语，有时是：
你能按时完成作业，我真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到底；王维成同学的每次作业都是“优”。
我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。我从这件事中学到了一个道理：
对于后进生来说，如果他们想提高，老师必须抓住他们的弱点。从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用！
五、换一种方法与家长联系
在班主任的工作中，与家长的沟通是必不可少的。每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的**就在那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思考,因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息.
换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我班的王琛,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.但是在期中考试还有两天了的时候,我发现他这天听得很认真,于是在他爸爸下午来接他的时候 ,我就主动的和他爸爸沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并恳请家长把我的表扬告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬,从此以后,他上课的时候都特别的认真,家庭作业进步也特别大,一看就知道得到了家长的帮助，看来我们把表扬作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。
六、不断提高自身素质。
教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。 教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。
我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献自己的力量。我想，只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就能真正地把班级管理工作干得出色，富有成效。
只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
班主任工作演讲稿【篇9】
尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长、同学们：
大家好！我是某中学某班的班主任，今天很高兴能够在这里分享我的班主任工作经验。
在担任班主任的过程中，我深刻感受到了班主任这个角色的重要性。作为班级管理的中心人物，班主任要承担着很多职责，如组织协调班级各项事务、指导学生学习、关注学生的思想和行为等等。在这些工作中，我也遇到了很多问题，但是通过不断总结经验，我也积累了一些班主任工作的经验。
班主任要有良好的沟通能力。班主任要时刻关注学生的心理变化，尤其是初中生在成长过程中存在的许多矛盾和问题。班主任要与学生进行有效的沟通，了解学生的想法和感受，尽力为学生提供帮助。同时，班主任还要与学生的家长进行良好的沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，与家长共同探讨学生的成长问题。
班主任要具有严格的纪律意识。在学校管理中，班主任是班级纪律的管理者和监督者，必须始终坚持原则、严格要求。班主任要严格要求学生的纪律，对于学生的不良行为要及时加以纠正。在班级管理中，班主任还要及时进行记录和统计，对于学生的行为进行分类、分析和处理。
再次，班主任要具有团队合作精神。班主任要与学校、老师、家长、学生等各方面建立良好的合作关系，形成有力的班级管理体系。在协调班级各项事务的过程中，班主任要能够协调和组织班级各成员的工作，调动班级所有成员的积极性和创造性，实现班级各项工作的顺利进行。
班主任还要注重自身素质的提高。作为班级管理者，班主任应该在专业知识、管理能力、沟通能力等方面不断提高自己的素质，不断完善自己的管理理念和工作方法，以便更好地为学生和班级服务。
在班主任工作中，我认为不断提升自己的专业知识是非常重要的。作为班主任，我们需要具备一定的教育教学理论知识，不断了解新的教育政策和教学方法，以便更好地指导学生的学习和成长。同时，班主任还要了解学科知识，及时掌握学生的'学习情况，为学生提供更好的学习指导。
此外，班主任还应该提高自己的管理能力。在日常管理中，班主任需要对班级各项事务进行有效的组织和管理，如班级日常管理、学生活动组织等等。为了更好地管理班级，班主任可以参加一些管理培训课程，提高自己的管理能力和管理水平。
沟通能力也是班主任必备的能力之一。班主任需要与学生、家长和其他老师进行良好的沟通，了解他们的需求和想法，尽力为他们提供帮助和支持。班主任可以通过多参加一些沟通培训课程，提高自己的沟通能力和沟通效率。
班主任还应该注重自我反思和总结。班主任需要及时总结自己的工作经验和不足之处，不断改进自己的工作方法和管理理念，提高自己的工作效率和管理水平。
在班主任工作中，我不断提高自己的素质和管理能力，不断学习和探索更好的管理方法和工作理念，以便更好地为学生和班级服务。希望今天的交流能够对大家有所启发和帮助，让我们一起为班级管理和学生成长努力！谢谢大家！
班主任工作演讲稿【篇10】
新学期已经开始了。这学期有7000多名学生和97个教学班。在全体教师的共同努力下，我们成功地开学了。本期教育、教学的任务需要大家共同努力来实现，现在我就本期班主任工作主要谈以下几点，希望大家下去抓紧落实。
一、教育学生明确目标。
要让学生明确上学目的，增强学习意识，广泛开展讨论，确定学习目标。各年级要明确目标，加强班级文化建设，做好班级名片工作。
二、教育学生刻苦攻读。
要善于应用学生中的案例，用一些身边的事例教育学生，引导学生苦读，这是一种需要，是他们自身发展的需要，是学习过程的需要，知识改变命运。要告诫那些喜欢玩耍的学生，就必须认识到并警惕让刻苦学习融入学生的血液，成为一种精神。
三、教育学生养成好习惯。
英国作家萨克雷说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”养成良好习惯是一个人独立于社会的基础，养成良好的行为习惯使人终生受益。
良好的行为习惯不是天生的，而是在长期生活中逐渐形成的。它们贯穿于孩子们日常生活的方方面面。因此，我们要善于把握日常生活的每一个环节。每节课都要抓住开学的关键，加强行为习惯教育，开好局，立好规。
1、培养良好的生活习惯。
① 饮食习惯健康，吃得好，吃得好，不乱吃，不去非法摊位食宿。
② 良好的卫生习惯，喜欢清洁，讲卫生，勤洗衣服，勤洗澡，勤剪指甲。
③ 良好的集体生活习惯，按时睡觉，按时起床，午休不影响他人，学生互相关心。
2、培养良好的行为习惯。
对生活要有文明、积极的态度，有良好的行为举止，与周围的人和事友好相处。做事专心，有始有终，有条不紊，诚实守信，细心，耐心，恒心等优秀的品质。
个人演讲稿(集锦十篇)
怎么写一份让自己信心满满的主题演讲稿呢？至诚可以前知，预测未来才能做好计划，在正式展示我们高超的演讲技能之前。演讲稿不仅仅是一张纸，更是表现自己的道具，探索“个人演讲稿”的内涵让我们一起看看背后的故事，请将此页添加到您的收藏夹以方便下次访问！
个人演讲稿(篇1)
情人节商家广告语：
1、最美丽的鲜花，最浪漫的问候。
3、这个情人节，就要送她水晶。
4、这个情人节，要有点不一样！
5、圆大天然幻想，缘小家庭绿意。
6、音乐盒始终是女孩子喜欢的礼物，特别是偏文静类女孩。
8、一束鲜花，一片真情。
9、一束鲜花，胜过一千个吻。
10、一束玫瑰，一种寄托。
11、雅丽自然，皆在圆缘。
12、鲜花赠情人，爱情常保鲜。
13、鲜花，爱的投递员。
14、五颜六色花香在，万紫千红享春情。
16、为生活传情达意。
17、甜言蜜语万句，不及鲜花一束。
18、她那甜甜的笑，来自你一束鲜花。
19、送人玫瑰，心有余香。
20、送MM玫瑰，MM把心交给你。
22、生活，艺术，家，还有它——鲜花。
24、人只有落魄一次，才知道谁最真谁最在乎你，玫瑰只有贵一次，才知道男人是否真心爱你。
25、热恋，有花会更甜蜜。
26、让情感不再苍白，使鲜花成为恒远。
28、千里姻缘花束牵。
29、捧在手中，甜在心中！
32、美丽生活，精彩相伴。
33、玫瑰之约，就在情人节。
34、良缘纵天定，浪漫凭心营；善解玫瑰语，常守温馨情。
35、精致生活好伴侣。
36、家居服：引领时尚家居生活风向标，“一生一世”“永不分离”尚尚悠情侣睡衣套装，
37、花样人生，随时体会。
38、花花世界，花见真情。
39、海誓山盟，玫瑰恒证。
40、情人节巧克力是不可或缺的，爱她就送她xxx。
41、芬芳传情，青春永驻。
42、点滴真情，花香传递。
44、璀璨芬芳，给您生活增光添彩。
45、吃又合适的礼物。含着巧克力过情人节让人有幸福的感觉。
46、不一样（特别）的礼物，送给不一样（特别）的你！
47、爱一次，才知道谁最适合你。
48、爱我，就带我走吧！
49、钻石价虽高，爱情不打折。
50、或者 钻石价高，爱情无价。
51、戴在手上，甜在心间！
55、爱情无价，钻石打折。
个人演讲稿(篇2)
哈美加外校第二届“超卓杯”演讲比赛
尊敬的领导人，老师，家长和学生
大家好！
刚刚我们共同经历了一场演讲的饕餮盛宴，此次演讲比赛是哈美加外校初中部语文组全体教师以及六七八年级所有美加学子为我们美加建校五周年献礼，特此举办了一场弘扬中华传统文化精髓、展现美加优秀学子风采的演讲比赛。
今天参加演讲的同学们个个有着舌战群儒的本领，使我不禁想到八年级同学本学期所学到的《公输》一文，春秋战国时期，墨子得知公输班为楚国造云梯攻打宋国这件事以后，立即动身走了十日十夜赶到楚国，先后会见公输班和楚王，将楚王攻宋的行为比成患有偷窃病症，以他智勇谋略的犀利言辞最终劝阻了楚王攻打宋国，实现了自己“非攻”的思想主张。月溅星河长路漫漫风烟残尽独影阑珊，中华历史长河中不乏这样口若悬河、针锋相对、言辞犀利的奇才，再如唐雎劝阻秦王吞并安陵国、邹忌敢于直言相谏、烛之武退秦师等等这些历史佳话！一张嘴即可平息一场战争，一句话可以救济百姓苍生，几句话甚至可以使得政局清明朝代兴盛，魏征去世后，唐太宗极为思念，感慨的说：
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。
”这恐怕是历代大臣中所享受的最大的哀荣了。魏征成为唐太宗防患于未然的一面镜子，充分体现了魏征在治国理政中不可替代的直接话语权作用。因此，可以看出，准确的言辞对个人成长乃至社会进步至关重要！
本次演讲比赛的主题是：中国传统文化，人生得失，竞争与合作，积淀。我们希望可以借此内容，“树理想信念之魂，立民族精神之根”，每位参赛选手，表达技巧各具特色。
“五分钟即兴演讲”虽颇有难度，但选手们依然保持镇定自若的精神状态，运用自己灵活的思变能力将比赛进行到底。随机抽取演讲论题同学们敢于积极发表自己的观点，并且论据充足，观点鲜明，论证有理有据，腹有诗书气自华，可见平日积累。在今天演讲的过程中，让我们包揽美加学子思想中有真知，舌尖上定乾坤之风貌，他们之中自有一番个性与风骨：
或是慢条斯理，妙语连珠，直抒胸臆；或面红耳赤，激情飞扬，论据铿锵有力；或微笑自信心如饮，英雄煮酒，指点江河。正可谓恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！同学们，让我们再次向所有参赛者热烈的掌声，为他们的奇妙话语和庄严的外貌加油打气！
本次演讲比赛得到了张韬校长、张丽润校长、王力校长的大力支持，得到艺体科心全体教师的鼎力协作，感谢语文组所有教师的智慧碰撞、团结配合，特别感谢语文组组长鲁成江老师为六七八年级的同学请来了黑龙江省朗读协会的老，为我们在朗读上做出了引领和指导方向！还要感谢七年级同学们为本次大赛献出的精彩表演，带给同学们乐趣和美好的回忆，这些都成为本次比赛与众不同的亮点！在此对为这次演讲比赛付出所有辛苦努力的老师和同学表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”的道理，激发了学生对中国传统文化的兴趣，感受语言的魅力，体会丰厚的语言内涵。明年哈美加初中部语文组将在组长鲁老师的带领下，举办哈美加第一届朗读比赛，让同学们尽情在文学作品中遨游，感受朗读与文字相互碰撞的魅力，当声音如涓涓细流般，从话筒间流泻出的那一刻，同学们对学习语文的兴趣必将油然而生，等待吧，哈美加将为学子们打造彰显风采的舞台，将中国传统文化传承到底！
有一位舞者说：“人生如船，梦想是帆”我们每个人都有一个只属于自己的梦想，让我们大家伴着梦想的脚步，一起分享见证着，为实现个人梦想、为实现哈美加美好的明天而努力学习，共同奋斗！
个人演讲稿(篇3)
___年一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习了党的十九大精神，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
一直以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。
回顾自己一年来所做的教学工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来工作，虽然取得了一定的成绩，这主要是和各级领导的帮助和全校人员的共同努力支持分不开的，工作中还存在一定不足，主要表现在理论学习不够深入，对新知识、新技术掌握不够全面，工作有时爱急躁、急于求成。有待于今后加强并不断提高自身各方面素质。
今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员干部尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进.
个人演讲稿(篇4)
1、 玻璃清洗：先用毛察沾上稀释后的玻璃水溶液，均匀的从上到下涂抹玻璃，污渍严重的地方多涂抹几次，然后用玻璃刮刀从上到下刮干净，再用干毛巾擦净框户上留下的水痕，玻璃上的水痕用机皮擦拭干净。
2、卫生间保洁：用湿毛巾沾上清洁剂从上到下全方位的擦拭，着重处理开荒保洁留下的死角，洁具及不锈钢管件等，然后用干毛巾全方位的擦拭一遍。
3、 清洗厨房：用湿毛巾再一次全方位的擦拭一遍，着重地面与边角等处，厨具及各种不锈钢管件，然后用干毛巾再重复一次，用不锈钢养护液擦拭各种不锈钢管件。
4、 卧室及大厅保洁：用鸡毛掸子清除墙面上的尘土，擦拭开关盒、排风口、空调口、排烟置等。
5、 门及框的保洁：把毛巾叠成方块，从上到下擦拭，去掉胶水点等污渍，擦拭门框、门角等易被路忽视的地方，全面擦拭后，喷上家私蜡。
6、 地面清洗：着重处理开荒保洁遗留下的漆点、胶点等污渍，然后用清洗机对地面进行清洗。
7、 地角线保洁：用湿毛巾全面擦拭，着重处理没有清洁掉的漆点，再用干毛巾擦拭后分材质而喷上家私蜡。
个人演讲稿(篇5)
尊敬的各位领导、各位来宾：
今天，在这个阳光灿烂、充满希望和梦想的日子里，我们满怀激动和喜悦的心情，迎来了xxx工程得到xxx批复建设的特大喜讯。xxx工程的批复建设，标志着xxx厂的发展壮大迈上了一个崭新的起点，标志着xxx厂将更加义无返顾、义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历史重任，它寄托着分公司领导和全公司对xxx事业的期待与厚望。我们xxx工程公司也将在工程建设中大有作为。在此，我代表公司全体员工及参加工程建设的施工单位郑重表态：在xxx工程建设中，我们将以高度的责任感和历史使命感，运用全新的管理理念，发扬艰苦拼搏、敢于胜利的精神风貌，排除万难，勇创一流，为这项全局的保障工程、效益工程、发展工程做出自己的贡献。
一、发挥优势，主动请战，创建最大的工作业绩
我们xxx公司是一支在深化企业内部改革中成长起来的一只新生力量，具有经营机制新、队伍观念新、专业技术实力强等诸多优势。通过xxx年的重组整合，公司经营管理、市场运作、人员组织等都已步入成熟，呈现出了良好的发展势头。此次，我们公司能够同其它兄弟施工单位一道，共同参与xxx工程建设，是我们工程公司的光荣与骄傲，也是对我们的鞭策与考验，我们一定不辜负xxx、xxx两级的深切期望，抓住这一千载难逢的机会，积极承担力所能及的工程量，在工程建设中充分发挥自身优势，干出成绩，树起形象，为公司的长远发展储备实力。
二、强化监督，落实责任，严把工程建设安全关
安全施工是保障工程建设顺利进行的重中之重。我们要坚持“以人为本”的安全管理理念，结合实际制定一套完善的安全管理体系，建立起责、权、利高度统一的新型安全管理约束机制，签订安全合同，分解安全责任，削减安全风险。全方位、多层次，认真细致地将安全责任落实到工程建设的每一个环节，落实到参战队伍的每一个小组、个人，增强参战队伍的安全意识，牢固树立工程现场安全第一的思想，坚决克服侥幸心理和麻痹思想，努力创造安全文明的工程施工环境，确保工程建设零事故、零污染目标。
三、严肃制度，规范程序，把好工程建设质量关
百年大计，质量第一。我们一定要以对建设单位负责，对子孙万代负责的高度主人翁精神和责任感，继续发扬“开拓拼搏，优质高效”的企业精神，建立质量管理网络体系，严肃工艺纪律，严格施工程序，完善监理措施，落实责任制度，把好工程质量的每个环节，努力创建优质工程、一流工程。
四、精心组织，合理安排，确保工程如期进行
xxx工程早一天完工，就早创一份效益，就早做一份贡献。因此，我们要在保证安全和质量的前提下，精心组织，精心施工，抓工期，抢速度。与天斗，不畏严寒酷暑；与地斗，不怕艰难险阻。树立敢于啃硬、敢于胜利的精神，千方百计保证工期，做到抢点运行，按期完工。
五、抓住机遇，培养人才，打造一支强势队伍
xxx工程是一项工艺技术复杂、工作头绪繁多的系统工程，因此，我们要牢牢抓住这一千载难逢的大好机遇，通过这项工程建设的历练，造就一支能攻坚啃硬的工程建设队伍，培养一批掌握新技术、懂得新工艺的复合型管理人才，弥补xxx工程公司在xxx工程建设上的空白，积累建设xxx机组的建设管理经验，为争取今后具备同类机组的建设施工能力，走向更为广阔的市场天地，迅速实现做大做强xxx工程施工产业积累人才储备，创造必须的竞争条件。
航船已经起锚，号角已经吹响，让我们与各施工单位团结一心，和衷共济，奋力拼搏，扎实工作，在xxx工程施工中，奋发有为，建功立业，为xxx的建设与发展书写出绚丽篇章！
个人演讲稿(篇6)
在这“万山红遍，层林尽染”的秋季，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大肯定，对学校工作的无比支持来参加我们组织的毕业班家长会，在此，我谨代表迎中的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋;有的已摒弃娇气，变得坚强;有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。今天我们大家聚集一堂，就是要共商育人大计，就是要共同探讨怎样才能使孩子成人、成才。下面我将从本届学生现状、学校抓毕业班的措施和对家长的建议这三个方面谈谈我个人的意见。
本届毕业学生是学校寄予厚望的，他们完全有实力参加明年的中考竞争。
1、学校和班级的管理是一流的。学校行政一班人务实高效、富有教育管理的经验，班级管理符合学生特点，富有特色，很有实效。
2、本届学生勤奋守纪。从整体上看，这一届学生比以往的学生都要自觉守纪，没有特别顽劣的学生，大部分学生勤学善思、刻苦努力。
但现在升学的竞争是极大的，我们本届毕业班也将面临巨大的压力和挑战，同时这一届学生自身也还存在一些不足。
1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
4.偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
5.学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。现在的学习时间相当紧张，一方面各科要上新课，赶进度;另一方面也要进行强化训练，但我们的学生这些方面是比较欠缺的!。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好、升学是万万不可能的。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这是不无道理的。
6、有些学生还有些恶习。行为上有打架斗殴、上网打游戏、抽烟喝酒、贪玩好耍的现象。对这些行为学校要管理，家长也应该教育。家长们，学校对孩子负有教育管理的责任，家长也同样有，毕竟孩子最终是你们的。
这些都是学校、 班级和老师要去尽快解决的问题，我们也希望家长全力配合。
我们的学生优势和问题并存，学校已经或准备从以下几方面来加强。
1.成立毕业班工作领导小组，由校长全面负责，分管教学的副校长具体负责抓毕业班教育教学管理工作，每班均配有一名蹲点行政领导，具体抓好各班工作的协调和领导。
2.充实毕业班教师队伍。学校在安排毕业班教师上是权衡利弊、多方考虑，把具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师充实到毕业班担任班级管理和教学。
个人演讲稿(篇7)
同志们：
前一段时间，县法制办在在座各单位的配合下，为此次培训考试做了大量的筹备工作。目前，已按照省市法制部门要求，完成了申领行政执法证件的各项前期准备工作。今天，按照市政府法制办的统一安排，我县申领行政执法证件培训就正式开班了。刚才志文讲了，此次培训，市政府法制办王立平副主任专门应邀出席今天的'开班仪式；xx大学法学院的彭云业、何建华两位教授将先后在今天下午和明天上午为大家授课。这足以说明各级对我们法制工作的高度重视。为此，希望大家紧紧抓住此次难得的培训机会，认真听、认真记、认真学，努力通过此次培训，进一步强化依法行政意识，提高行政执法水平，为我们今后更好地开展行政执法工作奠定一个坚实的基础。下面，我就此次培训，重点讲三点意见。
一、充分认识举办这次培训班的重要意义，切实增强培训学习的自觉性和责任感
同志们，推进依法行政，建设法治政府，主体是各级行政机关。行政机关的行政执法人员是行政执法和依法行政最基本的主力军，是一切行政活动的最终实施者。而行政执法证件是行政执法人员依法执法的身份证明，是坚持持证上岗、亮证执法制度的必然要求。只有经过培训并经考核合格的人员方可取得行政执法证件。
过去，我们一些执法部门开展工作，长期习惯于主要依靠行政手段去执行，依靠行政命令去推动。但是，在新的历史时期，特别是近几年来，随着法制进程的不断推进，随着法律法规的不断完善，随着广大老百姓法律意识的不断增强，很多工作仅仅依靠行政手段、行政命令是无法正常开展和有序推进的，必须尊重法律法规、严格程序办事，我们的工作才可能得到有效推进。特别是现在老百姓的法律意识、维权意识在不断增强，我们的行政执法工作稍有不慎、稍有纰（pī）露、稍有疏忽，老百姓就会抓住不放，不是上访告状，就是行政复议。拿行政复议来讲，仅今年1－8月，县政府法制办就受理各类行政复议案件5件，而以前每年只有一两件，有的年份甚至一年也受理不了一件。行政复议案件的增加，一方面说明现在老百姓的法律意识确实增强了，另一方面也说明我们在行政执法工作中，可能还存在一些差距与不足，让老百姓抓住了把柄，所以人家才来行政复议。
可以说，现在的这种工作环境、工作形势，倒逼着我们每位工作人员特别是行政执法人员，必须加强学习，主动适应从“人治”到“法治”的思想转换；必须更新观念，进一步提高依法行政的法制意识。否则，我们的工作就会越来越被动，越来越难以有效开展。这次培训，既是大家取得执法资格，顺利开展执法工作的必经途径，更是提升执法水平、增强法律素质、提高办案质量的客观需要。因此，大家一定要认真对待，珍惜机会，以高度的责任感和自觉性，圆满完成此次培训任务。
个人演讲稿(篇8)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好。
我叫张悦，两个月前，我在南科大的本科生毕业典礼上获得了十佳毕业生的荣誉，今天，作为电子系的博士研究生新生，我又回来了。
非常荣幸能作为研究生代表在此发言。
四年前作为20xx级188名本科新生中的一员，我感觉是光荣而幸运的。
今天，作为入学的277名研究生新生中的一个老鲜肉，我依然感觉是荣幸的。
在这里，我们有很多创造历史的机会。
你有机会成为南科大第一个投中某顶级期刊的学生，你也可以成为南科大学生中第一个进入某知名公司的。
这种成为第一的体验，是非常光荣的。
这也赋予了我们更多的责任，去开疆拓土，将来为学校创造丰富的校友资源。
作为南科大的研究生，正因为有这种开辟新天地的责任感，我想我们应该对自己有更高的要求。
在此，我想和大家分享以下三点:
第一、珍惜时间
在我到达联合培养的香港大学的实验室的第一天，导师就很认真的告诉我们，四年真的很短，美国的博士生都要5-7年，所以你们要更加珍惜时间。
作为一名领取奖学金的博士生，要把实验室的任务当工作。
比如，在实验室不能玩手机，电脑上不能装社交软件。
仔细想想，校园生活中的确有很多时间是被浪费掉了的。
在学习前，想先放松一下，于是就拖延到截止日期的前一天;
在睡觉前，想先刷一会儿朋友圈，或许还会有些互动，于是就熬到深夜;
起床前，想再睡五分钟，于是就睡过了第一节课。
这些不好的习惯，就像贼，偷走了我们的时间，也拉开了我们和别人的差距。
第二、珍惜资源。
读研究生期间，已经不会有像本科生那么多的课程，研究生更主要的任务是要做研究。
做研究是一个探索未知的过程，往往会遇到很多瓶颈，阻碍我们前进的道路。
在这个时候，千万不要闭门造车，要珍惜学校的资源。
我们学校的老师，都是非常优秀的，他们有着丰富的科研经验，与他们讨论，一定会获益匪浅。
同学或师兄，也都是可以讨论的对象。
最重要的，不要忘了，有着丰富的馆藏的图书馆。
要知道，我校图书馆是国内首个将ScienceDirect平台上全学科期刊从创刊期至今全部订齐的高校图书馆。
第三、注重内在成长。
前两天，我刚刚聆听了UIUC的梁志培老师的教诲，他告诉我们：研究生阶段的成长分两种，一种是看得见的，比如发表的论文数量和质量，毕业后拿到的那张文凭;另一种是看不见的，比如独立思考、深入研究问题能力，后者无法量化，但要比前者更加重要。
现在研究生越来越多，能在毕业之后拿到教职，继续科研道路的，却是少数。
注重内在提升，可以将我们将来发展的道路拓宽许多。
比如，港大有一个生物医学工程专业毕业的师兄，毕业后，去了高盛。
最后，分享一段话给大家，这是我在四年前的开学第一课上学到的，
我们要有勇气去改变可以改变的事情，
有胸怀去接受不能改变的事情，
最重要的，用智慧去分辨这两者的不同。
希望大家能利用好在南科大的时间和资源，祝愿大家能成长为有智慧的南科人!
谢谢大家!
个人演讲稿(篇9)
尊敬的xxx局长、教育局各位领导、全体老师们：
在第21个教师节到来之际，我们在此集会庆祝节日并表彰先进。首先对前来指导大会的教育局领导表示热烈的欢迎，并向为我镇教育事业呕心沥血、辛勤耕耘的广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和崇高的敬意！
教师工作是人类社会中崇高而又伟大的职业，教师的地位也不断得到提升和社会各界认可，教师是可爱可敬的人。近几年来，在上级特别是市教育局的正确领导和全镇教育工作者辛勤耕耘下，我镇教育事业不断迈上新的台阶，呈现出繁荣兴盛、蒸蒸日上的喜人景象。
一、全镇小学共投入515万元。
其中其它捐款65万元，完成了15所小学的改造，基本实现了楼房化。现在，每个村的小学都成为了当地最为亮丽的景点。
二、初中教育突飞猛进。
不断加大了两间中学的建设，大大增加了初中学位，使全镇小学生100%能够升入中学就读，切实保障了九年制义务教育的实施。
三、教育教学质量稳步提高，成绩显著。
全镇小学升初中前检测成绩，逐年有较大提高。两间中学历年中考都取得较好成绩，特别是今年，罗浮中学上重点线人数95人，司城中学42人，均突破了历史最好成绩。同时，在历年高考高分尖子中均有多位出自罗浮的学生，如今年考入人民大学的刁帅华就是来自罗浮。
四、全面加大了两间中学的软硬件建设力度。
罗浮中学最后一栋危房已于上月拆除，到年底将建成一栋多平方米的4层宿舍大楼。司城中学亦不断完善了软硬件建设，大力做好了校园绿化、美化，全面营造了良好的育人环境，20xx年冬被兴宁市教育局评为“兴宁市一级学校”。今年罗浮中学评为“兴宁市先进学校”。
五、广大教职工安心山区教育教学。
勤教乐教，涌现出了一大批受到省、市、县级表彰的优秀教师及杰出校长，如司城中学彭远辉校长被评为20xx年省“南粤优秀山区教师”，中心小学刘庆祥校长被评为20xx年“兴宁市杰出校长”，罗浮中学张焕标校长被评为“梅州市优秀教育工作者”，此外，我镇还有一大批获得了省、市、县级表彰的教师。像今天表彰的邬石凤、曾庆强、罗思宏等65位教师。
个人演讲稿(篇10)
各位领导、各位嘉宾、英业达的同事们：
大家好。首先我代表徐汇区政府对英业公司达顺利通过CMMI-5国际认证表示热烈的祝贺。
英业达是很早就在上海安家落户的IT企业之一，公司10几年来发展非常迅速，是上海市出口创汇名列前茅的企业。英业达一直以来都是电子制造业而闻名，今天我们看到他们在软件方面能取得这么好的成绩而感到非常高兴。
上海市政府一直以来都非常重视和支持软件产业的发展，自国务院18号文件和上海市54号文件颁布以来取得了重要的成绩。
7月29日，刚刚来自信息产业部的统计显示，今年1至6月全国软件业收入达2602亿元，同比增长23%，其中上半年软件业收入超过200亿元的有4个省市中就包括上海。预计到20xx年，上海软件产业年经营收入将达到1200亿元，年出口额将达到20亿美元。
徐家汇区是上海中西科技交流的重要发源地之一，也是上海重点的软件产业发展区。依托附近高校的优势，目前已经拥有上海交大科技园、复旦大学枫林科技园、漕河泾新兴技术开发区等重要科技园区。
漕河泾开发区是徐汇区的科技园区之重，在不到上海市千分之一的土地面积上，为上海经济发展创造了超过3.6%GDP的奇迹。英业达就坐落于其中，这里面也有在坐各位的功劳。
我们都知道，软件行业在中国拥有庞大的发展潜力。随着我国对软件中心应用的不断加强，软件产业的快速发展，我国软件技术在许多领域取得了新的突破。如在基础性研究方面开发出了具有自主版权的技术和国产数据库管理系统，软件服务技术为软件企业集中开发提供了条件。在金融、税务、电信、医疗等机构的大型行业软件也取得了突破。国产的杀毒软件、翻译软件等等也有一定的优势，并有相当大的市场份额。近几年来，我国软件产业以高于整个电子信息产业10个百分点的速度发展，软件业成为近年来信息产业领域内增长最快、潜力最大的产业之一。
尽管如此，目前与国际先进水平相比，我国软件产业发展存在很大差距。在全球软件市场中，我国软件业所占份额不到6%。与硬件制造业相比，我国软件产业发展还比较滞后，难以实现与硬件制造业匹配的互动支撑发展。事实上，中国软件企业在规模、产品数量、关键技术以及核心竞争能力等方面依然比较欠缺。所以这也是政府为什么加大力度支持和扶持民族软件产业的原因之一。
中国的软件企业要发展，更要在发展的过程中走自己的路。目前国际软件产业中有三种发展模式：
一是美国模式。即从软件核心技术开始，到应用软件，行业应用软件应有尽有。美国这个模式是比较好的软件产业模式;
二是印度、爱尔兰模式。由于自身发展的局限性，它的制度和西方比较接近，使得它在外包上做的比较好;
三是日本模式。日本在几年以前，都是以硬件带动软件发展，或者是软件包含在硬件里，嵌入式或者非嵌入式。
这三种模式都有他的独特之处，但是都不完全适合中国企业，或者说不适合中国政府对中国民族软件企业发展的期望。为什么呢？因为中国的软件企业即需要外包业务，但也不能单纯依靠外包。中国软件企业需要有自主知识产权和关键技术，中国的市场需要由中国的企业来满足。
今天英业达在国内首家以通用型软件、而不是外包型软件通过CMMI-5国际认证有着特别的意义。这标志着国内自由知识产权和关键技术的产品质量和研发过程得到了国际最高水准的承认。
很多人认为，实施CMMI的意义在于项目工程走向世界，可以在西方国家接到订单。实际上，这只是我国企业实施CMMI的意义的很小一部分。更为重要的意义则是，CMMI的实施能够提高我国企业的管理水平。降低企业的工程成本。事实表明，企业实施CMMI技术的投入都会得到丰厚的回报。据SEI统计，用于软件项目上的CMMI的投资，其回报率在5：1到8：1之间。
相信本来在世界上就非常知名的Dr.eye译典通翻译软件，随着CMMI-5认证的通过也将更受青睐。
朋友们！振兴我国软件产业任重道远。改革开放潮流滚滚向前，全面建设小康社会鼓舞人心。历史机遇是一副光荣的重担，严峻挑战是一种强大的动力。让我们共同携起手来，为完成十一五的伟大发展规划，为实现我国软件产业的跨越式发展，为加快我国信息化、工业化、现代化建设做出新的更大的贡献。
最后再此祝贺英业达公司！
谢谢大家。
