说明作文蚯蚓

说明作文蚯蚓汇编。

写好一篇作文的技巧？作文是衡量学生语文素质和能力的重要方法之一，写作可以增进我们的艺术鉴赏和文学欣赏能力。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，感谢查阅生日祝福语网为你推荐“说明作文蚯蚓”，相信这篇文章会对您的工作和生活有所帮助！

说明作文蚯蚓 篇1

我的名字叫蚯蚓，通称曲蟮。在许多动物面前，我是一个不起眼的小不点儿。我的外衣是暗红色或灰黑色的环状盔甲，因此人们把我列人环节动物门。

由于我世代居住地下，构成了一套特殊的生理系统。我的整个身体就像两个管子套在一起，外面大的是由皮肤和肌肉构成的体壁，小的是消化管，两管之间是其他内脏器官。我的肌肉发达，分为环肌和纵肌，我的运动就是依靠环肌和纵肌交替伸缩来完成的。为了便于运动，我的皮肤还能分泌猫液，使身体表面湿润猫滑，减少身体与地面的摩擦。

可别看我小，我也有复杂的消化系统、循环系统、排泄系统以及神经系统。

这里我就着重说说我的循环系统是怎样输送养料、氧气和废物的，顺便谈谈我的神经系统的指挥功能。

我的循环系统是由血管和心脏组成的。血管有背血管、腹血管、神经下血管。每条大血管分出许多小血管，小血管又分成毛细血管，分布全身。血管与心脏中充满了血，血液始终在血管中按一定方向不停地流动，所以人们又把我这种血循环叫闭管式循环。血把养料和氧气输送给全身各个细胞，同时把全身产生的二氧化碳排出体外。

我的神经系统是链状的，在咽喉上有一个庞大的神经节，这就是我的神经中枢。神经节发出的神经把全身各部连成一个整体，指挥各系统、器官的活动。

我的生殖是异体受精。我还有一种特殊功能即再生。如果我身体的一部分被切断，过些日子，被切断的部分能够重新长出，自我修复。如果切断处正在环带前后，那就有可能成为两个我了，人们把这称为再生。

我对人类的益处可多了。由于我经常在地里钻来钻去，钻出许多地道，使那硬土块变得松软。我吃进残枝败叶等许多腐殖质，经过消化后形成粪便，排出体外。这些粪便含有丰富的养分，使贫瘩的土地变得肥沃，使农作物长得丰茂。

可别以为我长相丑陋，如果把我的肉切碎和人食品中，可使食品不受苍蝇的叮咬，不生蛆虫，不腐烂变质。还有，我的肉可饲养家禽和鱼类，使它们长得又快又肥。我还是钓鱼的好诱饵呢。

我的家族是庞大的。在田野、水沟等阴湿地方都有我的同伴。虽然我的地下生活是清苦的，但我有我的无限乐趣。

好了，这就是我小蚯蚓的自述。

说明作文蚯蚓 篇2

从前，有一条骄傲的蚯蚓，他松土松得特别好，经常得到别人的夸奖。

有一天，一只小蚂蚁想拜蚯蚓为师，让蚯蚓教他松土，蚯蚓对小蚂蚁说：“你那么小，又那么轻，你想要学松土，那是不可能的事，泥土太重了，当时会把你压死的”。说完就大摇大摆地走了，留下小蚂蚁伤心地哭了。

过了几天，蚯蚓住的村里来了一头脾气很暴躁的大象，他动不动就要把别人吞下去。动物们都敢怒不敢言。

大象才来了几天，他就注意到这条又肥又胖的蚯蚓，有天，正当蚯蚓在晒太阳时，大象走了过来，刚张嘴想吃，就在这时，小蚂蚁灵机一动，纵身一跳，跳到了大象的鼻子里，大象忍不住打了一个大喷嚔，把小蚂蚁和蚯蚓一起喷了出来。这时蚯蚓才明白了一个道理，人各有所长，各有所短，不要光注意别人的缺点，要多注意别人的优点，并加以学习。

说明作文蚯蚓 篇3

蚯蚓是一种生活在土壤中的小动物，他们长长的身体和红色的头部在土壤中翻腾爬行。对于大多数人来说，蚯蚓都是非常普通的存在，但是你是否曾经想过，他们是如何生活的，他们有哪些经历和感受呢？今天，我将为大家揭开蚯蚓的神秘面纱，让大家更好地了解他们的生活和感受。【wwW.zuOweN101.COM 高分作文网】

我是一只蚯蚓，我在土壤中生活了很多年。我和我的同伴们一起在土壤中钻穿，翻动泥土，为大地提供有机肥料。我记得，当我还很小的时候，我生活在一个小小的蚯蚓团里。团里的每个小蚯蚓都非常可爱，我们彼此之间非常亲密，照顾也非常周到。在那个团里，我们第一次尝到了泥土的味道，我发现这种味道非常美味，我们甚至可以在土壤中寻找到营养物质。

在我长大之后，我离开了自己的蚯蚓团，开始独立生活。我在土壤中开始探险，找寻着让自己感到舒适和营养的地方。在这个探险的过程中，我学会了很多东西，比如珍惜被别人认可，放慢脚步，经历挫折，努力奋斗等。我和我的同伴们都受到了生活中的磨难，但我们都坚定地坚持着，不轻易放弃。我感觉这些经历让我变得更加成熟，也更加珍惜现在的生活。

虽然我们是一种小小的动物，但是我们也有着自己独特的感受。比如当天气变冷的时候，我们会变得非常敏感，感觉有些不适应。每次下雨的时候，我们也会感觉到自己的生活环境被打乱了。但是，尽管我们面临着这些困境，我们仍然会坚定地生活下去，因为我们知道，这个世界不仅有困难，也有许多美好的事物等着我们去发现。

我想，对于大多数人来说，我们蚯蚓可能看起来非常普通，但是对我们自己来说，我们的生活也是有着很多不同的经历和感受的。我相信，在未来的日子里，我们会继续为大地奉献，用我们自己的力量让这个世界更加美好。

说明作文蚯蚓 篇4

蚯蚓，是一种有益的小动物，它终年在土坡里辛勤地劳动。劳动人民很懂得爱惜并保护它们，让它们更好地松土。而我过去是不大喜欢它们的。说来也好笑，有一次，我脱了鞋子在操场上挖土。挖着挖着。突然觉得脚上凉凉的，低头一看，一条像无名指粗的大桩正在我脚上蠕蟠地爬动。它那赤褐的身体，分不清头、尾的怪模样，使我毛骨谏然。我便飞起一脚，把它抖了出去。又伞起一块砖头，愤债地向它扔去，直到它最后蠕动了一下，流了一滩黄水以后，我才如释重负地舒了一口气。从这以后，每次劳动，我总小心翼翼地提防着它。

有一天，我与院里的几个小伙伴玩捉迷藏。正玩得高兴，一双胖胖的小手蒙住了我的眼睛，我嘟曦着说:小胖，快放手。小胖松开了手，轻轻地推了我一下，我没提防，便跌倒在地上。小刚不满地说:你吃什么了，这么有力气里他笑着说:嘻嘻，我吃抵姗了你，敢吗?这时，小刚却笑着说:小胖，小胖，人长得胖，牛皮也吹得挺大。哈哈哈我们几个都大笑起来。小胖一伸舌头，笑了，但马上认真地说:蚯蚓真的能吃，许多外国人就吃呢！小刚也擂话了，说:可能是吧。不过，扳绷的好处倒是挺多的。小刚是我们这儿的小博士，他一开口，小伙伴们都不出声了。而我，更是不敢插嘴，因为一听到蚯蚓这个词，我马上感到不舒服。小刚接着说:蚯蚓过着穴居生活，它是靠肌肉的伸缩和刚毛配合着前进，它能使上壤肥沃，这是因为它不停地钻洞，不停地吃土，它排出的粪便里含有许多有利于植物生长的有机物，能提高土壤肥力。所以，书上说它是一个大耕耘家，是农民的好助手。如果种的物生长不好;养一些蛆州，不久，植物就会茂盛起来。听着，听着，不知怎的，我打死蚯蚓的那一幕，又重现在眼前，我不由得为此而感到懊悔了……

出于好奇，我竟想养些抓蚯蚓了。父亲告诉我石养很简单，只要在沟旁的大树下，埋上一些稻草，每天早上淋一些水就行了。我照办了，过了几天，我拿了一根树枝，把稻草一撬，嗬，真多啊！一团团，一条条的蚯蚓伏在稻草下，不时地钻上钻下。小刚不是说在这儿种东西很好吗?于是，我就小心翼翼地种下了刀豆苗。果然，才过了一个月，刀豆苗竟然长到三、四米高。又过了一个月，结了一些小刀豆。再过了一个多月，这些刀豆就能摘下腌酸菜了。这时候，我吃着香甜可口的酸刀豆，不禁想起了板的功劳。同时，在我的心目中，那模样不俊的似乎也有点可爱了。

说明作文蚯蚓 篇5

蚯蚓的自述-小学生说明文范文

我是一只快乐的蚯蚓，因为我们爬行时，先向后伸，垛起一丘再向前行，所以得了这样一个名字。很多人还喜欢把我们叫做曲蟮，或者地龙。目前我们有200多个种类，曾被伟大的生物学家达尔文先生称之为地球上最有价值的动物。

我们蚯蚓喜欢湿润的环境，总是把自己的身体弄得黏黏的，滑滑的，便于在土里钻来钻去。我们的身体是由许多体节组成的，每个体节与体节之间的背中央都有小孔，叫背孔。这些小孔直接通到身体里，把里面的液体射到我们身上，成为保护我们的润滑剂。可是，如果把我们浸泡在太多的水里，比如说满是水分的沼泽里，我们会透不过气来，就会无法呼吸，不及时逃脱的话就会被淹死。

虽然我们蚯蚓生下来就没有眼睛，看不见花园里竞相开放的鲜花。我们没有鼻子，闻不到随风飘送过来的金桂花香。我们也没有耳朵，但是我应该听到了快乐的歌声，那是一种叫做人的和我们不一样的生物发出来的好听的声音。让我骄傲的是，我们蚯蚓的表皮有许许多多的感觉细胞，我可以非常灵敏地感受到阳光的温度。雨后的阳光宛如一只调皮的小手，温柔地在我的身体上跳跃着轻盈的舞蹈，让我每一寸肌肤都得到抚慰。

我之所以快乐，因为我无忧无虑经常生活在地面下面的土壤里，只是在要下大雨的时候偶尔冲出地面。我们的大脑在身体最前端叫做口前叶的后面，但这个大脑对我们来说好像并不重要，因为人类科学家通过实验，在切除了我们的大脑后，发现我们该干啥还干啥，照样活得很潇洒，永远我行我素，保持着快乐的样子。

那些有翅膀的生物，大部分都是我们的天敌，比如说那些种类繁多、叫不出名字的小鸟。当它们拍打着巨大的翅膀俯冲下来，它们锋利的脚爪和尖尖的利嘴就是我们的可怕噩梦。还有蛇、蜈蚣这些爬行动物，它们也是我们的致命杀手。更别提田鼠、青蛙、癞蛤蟆、母鸡、黄鼠狼这些大块头是多么的可怕了，甚至蚂蚁、蝼蛄这些小家伙我们也得小心防备。

比上面这些生物更可怕的是人类。对于一切活着的生物来说，人类一直研究着怎样将它们捕捉到手，然后寻找一种合适的方法将它们加工成美味的食物，用以满足他们永远不能停止的食欲。如果我们落入人类的手里，我们会被做成地龙凤巢（也就是蚯蚓炒鸡蛋）、龙凤配（也就是蚯蚓炖鸡）等人们可以想象的名字，还有一种把我们同蘑菇放在一起烹饪的汤菜，据说还有美容效果。更多的时候，人类捉到我们，只是想把我们当作诱饵，当作钓鱼的诱饵。其实，钓鱼这件事情就其本质来说，同样也是满足人类的另一种食欲而已。

在大自然中，我们蚯蚓算是很平民化的生物，我们一点也不挑食。除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，落叶、朽木、果皮、菜叶都是我们的食物，其余如腐殖质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物我们也吃。我们的味觉同样灵敏，喜欢甜食和酸酸的味道，但对苦东西也会马上闭嘴，绕道而行，又热又软又细的食物是我们最喜欢的。这些食物经过我们的消化分解后，再经过土壤里微生物的作用，就成为了植物生长所需要的养分

说明作文蚯蚓 篇6

大自然中的一切事物都是有规律的，只要你认真观察，就会有所收获。

一个星期六的早上，本来应该在家里看电视的我却陪我那调皮的妹妹去奶奶家。因为她老是吵着要去奶奶家玩，知道为什么她吵着要去奶奶家玩吗？还不是因为奶奶养了一群鸡，你不要以为我妹妹是要去看那一群鸡，她可是一位调皮大王，她的目的是吓那一群鸡。她每次看到几落荒而逃的.样子，就会哈哈大笑起来。我和妹妹来到奶奶家，奶奶暗示我，千万要阻止她的阴谋。于是我把妹妹骗到菜园里，在菜园内，妹妹见这里除了嫩绿菜和辽阔土地，什么也没有。就蹲了下来，还对我抱怨道：“臭哥哥，谁叫你带我来奶奶家的？你看，现在好无聊啊！”我只好无奈地说：“你还敢说呢，都是你自己吵着要来的！”这时，妹妹看到一条小虫子，她出于好奇心，就迅速抓住虫子的尾巴然后用力一拉。在那一瞬间，那条可怜的虫子就变成两截了。妹妹看到虫子变成两截后，就伤心地对我说：“哥，这虫子被我拉成两截了，怎么办？怎么办？”我看了一眼那可怜的虫子，然后对妹妹说：“你真是太残忍了，为了让它原谅你，我们把它装一个装满土的盒子里吧！”我刚说完，妹妹就找来一个空盒子，往里面装土，再将那两截虫子装进去。

过了几天，妹妹忍不住打开了那个盒子，然后急匆匆地向我跑来，惊讶地对我说：“哥，那…那两截虫子变成两条了！”我听后，查了查电脑。原来这种虫子叫蚯蚓，具有再生能力。

我长大以后，我要当一名生物学家。从动物身上得到启示，为人类造福！

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说明文作文

作文是一种展示语言表达和思维能力的重要方式，通过写作，我们能够把美好的故事和想法用文字记录下来。优秀和精彩的作文总是具有很大的吸引力，那么你会选择怎么开始动笔写一篇作文呢？希望这篇文章对您有所帮助。

说明文作文(篇1)

未来的车很强盛，很利便，也很实用，大大利便了人们的糊口和出行。

未来的车很实用。它可以装2吨东西，它还可以睡觉，玩电脑，还可以邀请朋友们一起在船舱里做游戏。由于船舱有1000平方米100个人进去也不挤。它还会自动驾驶，有障碍物也会自动避开，假如自动驾驶出了问题你也可以手动驾驶。那20000吨东西会被压缩成0.5平方米的小方块，还可以吃东西，吃的东西是多地面上的餐厅传送过来的，车的速度可以超过光速。未来的车你想要什么颜色就是什么颜色。未来的车是太阳能的车的，假如连着几天下雨，则也可以使。用电池

未来的汽车车头是三角形的车顶有许多小巧的太阳能电池板车的两边有两个像机翼一样的翅膀，假如是在地面上行驶车会缩小，翅膀也会缩小，假如，是在天上车会变大，翅膀也会变大。

未来的汽车可以带你在宇宙中飞行，假如有太空陨石你可以用汽车里的武器把太空陨石打坏，但是这个武器不会打到其他汽车。未来的汽车。不怕高温，5000度以上的高温这辆车也没事。耐严寒，零下5500以下的低温这辆车也没事。还耐摔，被太空陨石砸到这辆车也没事。这辆车每小时可以行50000000000000公里，所以在宇宙中飞行不是问题。

固然这些只是我的幻想，但是我们好好学习每天向上，未来肯定可以做出这种车的。

说明文作文(篇2)

昆虫的伪装战术

种类繁多的昆虫，之所以能在天然界中长期生存下来，除了具有惊人的繁殖力和丰硕的食料外，还由于他们有一套伪装本领。

有些昆虫有巧妙的隐身术，好比蚱蜢，它的体色常能跟着栖息环境的变化而变色。当它糊口在青草地时，就穿一身绿衣服；假如迁徙到枯草丛中，就披上黄色衣服，还有一种土蝗，全身土壤色，它们常栖息在田野上，很难找到遗迹。人体上的吸血鬼——虱子，寄生在人头发中时，呈玄色；借居在人的身体上，又徐徐变成近于肤色了，所以不易发现。这种隐身术是由于昆虫具有保护色的原因。

有些昆虫还会用色彩来恐吓侵犯者。如花斑牛虻，它的体色很像有尖刺的蜜蜂。天敌遇到它们时，认为蜜蜂来了，便不敢轻举妄动。有些金花虫和瓢虫的翅膀，有特殊显眼的斑纹和光泽，使鸟类和其它食虫动物吓得不敢接近。这是昆虫的又一种保护色——警戒色。

有的昆虫善于模拟别的生物形态，以假乱真，疑惑敌人。如竹节虫停息在竹枝上，几乎同竹枝一模一样。枯叶蝶的翅膀正面非常锦绣，停息时翅膀合拢竖起呈灰褐色，简直与枯叶难分真假。热带叶蝗，翅膀与绿叶非常相似，看上去俨然一片叶子。这些都是昆虫的另一类伪装。

有些昆虫在遇到天敌时，采取一种临时伪装——装死。夏夜，人们常可以看到金龟子碰墙跌落在地，装死不动，趁周围没消息再恢复流动。尺蠖虫能模拟枯枝，身子僵直不动，若是谁去碰它一下，便跌落在地，装得像死了一样。

昆虫的伪装越巧妙，鸟儿的眼相应也越锐利，这就是生存竞争。正由于这样的生存竞争，世界上的生物才能得以不中断进化发展。

说明文作文(篇3)

20xx年，我们的日常糊口中，四周大部门都充满了被污染了的气体，而有很大一部门是汽车尾气排放出的污染气体，这让我们的环境受到了很大的污染，于是，我想在未来发明一种既功能强盛又不污染环境的汽车。

首先，我要在这辆汽车上把排气筒全部都给封死，不会让它产生任何的废气和污染物，然后，我要在汽车马达内安装一个“污染空气吸收器”，可别小看了它哦，这个“污染空气吸收器”呀，不但可以吸收它本身将会产生的污染气体，还可以把它旁边的任何污染空气和垃圾通通吸过来，而那些污染空气和垃圾会在马达里通过精密的流动，瞬间变成氧气，再开释出来，绝对不会对这个世界产生任何的污染，而且还能为它造福呢！

它不仅环保，还有着非常强盛的功能，别看它外表很普通，跟寻常车差不多，但它的内部却隐藏着非常独特的功能哦，假如赶上严峻堵车，它会立刻变成一位勤恳、热心的交通警察来疏浚交通；假如碰到障碍物，它就会立即变成一位鼎力士，来移开碍事的障碍物；假如路上泛起了钉子或玻璃，它又会变成一位清扫者，来清理道路，不让人受伤；假如………

未来，我一定要发明许多为人民服务的东西，这只是其中的一种，所以在以后，我一定要好好学习，每天向上，这样才能够创造出更多对人类有利的东西。

这辆车是不是很好呢？你假如也想拥有一辆这样的车，那现在就和我一起好好学习吧！

说明文作文(篇4)

银 杏

银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为植物界的恐龙。但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的植物活化石。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过l5-xx年才能结果，有的甚至需要3040年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号公孙树。

如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最长寿的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了．直到今天还果实累累。

那么，银杏为什么这样长寿呢?

植物学家在研究中发现，凡是高寿的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。

银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。

(作者 佚名 文章有删改)

1．下面句中加点的词能否删去?为什么?(3分)

经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。

2．为什么人们又称银杏为植物界的恐龙?(4分)

3．文中划线句运用了_____________和_____________的说明方法，

其作用是 。(4分)

4．请概括出银杏树长寿的原因。(4分)

5．为什么说银杏树可作行道树?如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树(银杏树除外)?请说明理由。(5分)

答案：

1..不能删去。（1分）大约是约数，表估计，而银杏树历史久远，无法准确计算，只能说个大概。用大约体现了说明文语言的准确性。（2分）

2.银杏古老悠久，（2分）与同时代生活的恐龙一样普遍。（2分)

3.列数字、（1分）举例子（1分）。准确具体的说明了银杏树的确是长寿的树种。（2分）

4.有极为发达的根系；生长缓慢；需要的养分少；很少受到病害虫的侵害。（每点1分）

5.第一问：（3分）抵抗病虫害、抵御污染、具有观赏性。第二问：（2分）写出一种树名，符合该树的特点。

说明文作文(篇5)

第一次杀鱼是我人生中印象最深的。

那天，我家来了许多客人，妈妈忙不过来就叫我把鱼杀了。我一听就说：“不杀，有鱼腥味。”

“去把鱼杀了，我请你吃肯德基。”妈妈开出条件对我说。

我一听连蹦带跳的把新衣服给穿上，然后把妈妈从鱼塘里刚捞出来的鱼拿

出来，

“鱼啊，你看我穿着新衣服来杀你来了。”我自言自语地说。暴风之夜的“美人鱼”

我拿来菜刀把鱼肚子先切开，然后把鱼泡给拿出来，可是鱼跳个不停，差一点就把我的新衣服弄脏了。于是我闭上眼睛，手放进鱼肚里使劲的拔啊拔，还是拔不出来，我就拿起刀把里面的东西乱切。然后，又开始拔，过了好久，才把鱼里的`东西拔出来。里面还有许多一粒粒黄色的小籽。

我拔完后，看见手里都是血，身体又觉得很热，我就手伸去脱，脱完后，看见衣服上都是血，原来我的手上已经都是血了。

我大哭起来，妈妈听了问我干什么了，我说；“衣服上都是血了，毛衣上都差点有。”

“没关系，妈妈帮你洗好不好？”

这时我才停住了哭声，又继续弄鱼。我从鱼肚子里拿出东西后，把鱼泡和鱼籽都放到一起。其它东西放到垃圾桶里。

我开始刮鱼鳞了，可那鱼还一蹦一跳的，我大吃一惊，没想到鱼有这么强的生命力。

我赶忙跑到妈妈面前告诉她：“妈妈，我把鱼肚子里的东西都拿出来了，可是鱼还有一口气呢？”

“没关系，鱼本来就是这样的。”妈妈说。 城门失火殃及池鱼

我听完后就回去刮鱼鳞了。我拿起菜刀，把鱼放在菜刀那里，开始刮，可是，怎么刮也刮不下来，我看别人都那么好刮。我就去问妈妈怎么回事，妈妈说：“先把鱼放在水里浸一浸才好刮，因为鱼从水里拿出来后，鱼鳞会硬起来。放在水里鱼鳞会软下来，所以才好刮。”

照着妈妈的话，我马上把鱼放到水里浸一浸后，开始刮了起来，果然，几下就刮完了。

杀鱼真不容易！

说明文作文(篇6)

我家的电冰箱非常漂亮，它穿了一件淡绿色的连衣裙，妈妈还给它戴了一顶黄色的大帽子。

我家的电冰箱分为上下两层，上面是保鲜层，下面是冷冻室，保鲜写主要放一些当天剩下的饭菜、面包、饮料、巧克力和鸡蛋，上层的门里还会放芝麻和香烟。冷冻室有四层，第一层放冰棍和冰水，第二层放牛肉和鱼，第三层放吓仁和吃火锅用的食品，第四层放的是鸡肉。我最喜欢第一层，困为那里放冰棍，每次和同学游戏后老是满头大汗，把下层的冰箱门一开，把第一层拉开，就可以吃到冰棍了，当然我们常常给冰箱妹妹增补食品，否则它就不能保证我们食用了。

电冰箱的到来，利便了我们全家人。妈妈不用担心剩下的饭菜坏掉了，放到冰箱里，明天肯定还能吃；爸爸也不用担心晚上看球赛时没有凉的饮料喝了；爷爷和弟弟不用担心面包放在外面会坏了。它给我们的糊口带来利便，我们也非常爱护它，老是把它擦得干干净净的。

说明文作文(篇7)

糊口中有着各种各样的桥。通道上，石桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结夸姣情缘的“心桥”“鹊桥”。

桥当土地与土地被水分割了的时候。当道路与道路被水截中断了的时候。聪明的人类站在水边。于是产生了桥。桥是土地与土地的联系。桥是河流与道路的爱情。桥是船只与车辆点头致敬的驿路。桥是乘船者与步行者挥手离别的地点。苦于跋涉的人类。应该感谢桥啊。

桥不仅让人渡河利便，还使风景更锦绣，甚至发展成名胜古迹。有些桥更是建得令人惊疑，有完全不用桥墩的，也有完全用大理石做成的，甚至还有设计成X字型的。这对当时因灵机一动而发明独木桥的人，一定是不可思议的吧。

每当我走过立交桥，就会情不自禁地想停下来，看看那穿流不息的车辆、行人，使我仿佛感到城市那快速发展的节奏，城市的面貌在一每天发生着巨大的变化。尤其是在夜晚，在路灯、广告霓虹灯的衬托下，那亮着车灯，快速行驶在桥上、桥下的汽车就像是一颗颗滑天而过的流星，真是锦绣极了！

在深圳我为了更清晰地观看高架桥，我登上了横架深南路，与高架桥平行的人行天桥。远眺着从南面飞奔而来的列车，我感触万千：特区的建设者依赖自己的气力，建起了一座一座的立交桥，我要为这座铁路桥而骄傲，我要为深圳人民骄傲！

说明文作文(篇8)

松鼠_动物说明文700字

松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑；在太阳的照耀下，鼻尖还要发光；松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么；它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样撑开，把跃变为滑翔，一下子能滑出几米远，松鼠就用这种方法在树之间穿梭；松鼠找到果子时，嘴角会微微上翘，好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子时，会先把果子摇一摇，听一听，听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果壳松一些之后才会去咬开，那时的果壳就能被很轻松地咬开，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不会发愁，因为为了适应环境，松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋，松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来，以便在没有食物时取出来吃。

在冬天冰天雪地的时候，松鼠换上了厚厚实实的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每当冬天来临的时候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。

松鼠通常在树杈间搭好自己的窝，据法国学者布封着的《自然史》记载，松鼠做窝时，先用几块木片凌乱搭着，再用干苔藓铺上去，之后把台藓压平、压牢，使窝足够平整。我也曾见过松鼠窝，远远看上去是一个圆状，松鼠从窝上面一个小洞出入。大松鼠很少带小松鼠出来觅食。那一次，我见松鼠出窝时，总要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出来，看书之后才知道，松鼠窝的洞口有些小，松鼠只能勉强出入，这也是为了防止天敌进入，松鼠很聪明，在做窝时总在窝上做个盖子，防止天敌发现。

今年的冬天又快来了，小松鼠们，你们过冬的食物准备好了吗？

金丝猴_动物说明文700字

金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名，同属“国宝级动物”，它们毛色艳丽，形态独特，动作优雅，性情温和，深受人们的喜爱。金丝猴目前有五个种类：滇金丝猴、黔金丝猴、川金丝猴、越南金丝猴和xx年新近发现的“怒江金丝猴”（暂定名）。其中除了川金丝猴全身是金黄毛色外，其它三种都没有金色的体毛。滇金丝猴的体毛主要是黑灰色和白色的，它背披黑毛，臀部、腹部和胸部都是白毛，面部粉白有致。中国金丝猴包括川、滇、黔三种，因滇金丝猴远居滇藏的雪山杉树林，数量仅千余只，黔金丝猴仅见于贵州梵净山，数量才700多只，大家比较熟悉的当属川金丝猴，川金丝猴，布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。

说明文作文(篇9)

我在电视看见了一种两栖汽车，什么是两栖汽车呢？两栖汽车就是既能在陆上行驶，又能在水里航行的车。

这种汽车的车身大体上是个长方体。轮胎空心，共有八个车轮，全是主动。可以任意在地上行驶，有人可能会这样问我：为什么它这么厉害？听我慢慢给你讲解：一是车身小，即使陆面比较狭窄，它依然可以行驶自如。二是车身低，碰到不平坦的路，也不会翻车。三是八个车轮全是主动。假如第1个或几个被石头卡住或被泥陷住了，其它轮胎还可以继承推动，帮被卡住或被陷住的车轮脱离困境。

两栖车还装有水中推动器，水中推动器它的作用可大了！因为它车体是塑胶的，车胎空心的，所以，能在水上飘浮，快速航行。它之所以可以开这么快，是由于它在水上有一个单独的小方向盘，使用更利便！

说了这么多全是两栖车的长处，这车还有两个需要改进之处：一是在水、陆两地开得不是很快。二是在雨天，上面没有篷，会被淋到。长大后，我要发明一种四栖汽车，又能在水、陆两处用，还能在天上、地下使用，让人们出门更利便。

说明文作文(篇10)

多年工作经验的重要性

作为一个经验丰富的职场人士，我深知多年工作经验对一个人在职业生涯中的重要性。多年工作经验不仅让人具备更专业的知识和技能，也使人更加自信和成熟。在这篇文章中，我将探讨多年工作经验对个人职业发展的益处，并分享一些我在职场中积累的经验和教训。

多年工作经验使人具备更专业的知识和技能。通过不断磨炼和实践，在工作中积累了大量的专业知识和技能，使成为行业的专家。善于钻研和学习新知识是一个职场人士在不断发展自己的必备品质。通过多年工作经验，对于自己所从事的岗位和行业有了更深入的理解，掌握了更高级的职业技能。这使在职场中更加自信和有竞争力。

多年工作经验使人更加自信和成熟。在职场中，经历了许多挑战和困难，学会了面对压力和挫折，并从中成长。多年工作经验让变得更加自信，对自己的能力有了充分的认识和信心。同时，多年工作经验也让变得更加成熟。学会了在团队中协作，学会了处理复杂的工作关系，学会了规划和组织工作。这些经验让在职场上更加从容和成熟，有能力处理各种职场难题。

除了以上的益处，多年工作经验还让能够建立广泛的人际关系网络。在职场中，人际关系是非常重要的。多年工作经验让有机会与不同背景和经验的人进行合作和交流，逐渐建立了广泛的人际关系。这些人际关系对的职业发展和机会的获取都有着巨大的帮助。通过这些人际关系，可以获取更多的资源和信息，同时也能够为他人提供帮助和支持。

在我的职业生涯中，我也积累了一系列的经验和教训。我学会了如何与不同类型的人合作，如何处理工作中的冲突和压力，如何做出明智的决策等。我也经历了失败和挫折，但正是这些失败和挫折，让我得以成长和进步。在工作中，我也不断地接受新的挑战和机会，不断学习和提升自己。通过多年的工作经验，我已经累积了丰富的专业知识和技能，同时也建立了广泛的人际关系网络。这一切都为我在职场中的发展打下了坚实的基础。

小编认为，多年工作经验对个人职业发展的重要性不可忽视。它不仅使个人具备更专业的知识和技能，也让人更加自信和成熟。同时，多年工作经验还有助于建立广泛的人际关系网络。通过多年工作经验的积累，能够在职场中更加出色地发挥自己的才能，实现个人职业目标。因此，应该不断学习和成长，积累自己的工作经验，并运用这些经验来不断提升自己的职业能力。

说明文作文(篇11)

七月，夏日炎炎，大量的西瓜上市了。一时间，它成了人们最为喜爱的生果。我的家乡潘庄，虽称不上是西瓜的盛产地，但因为种瓜的前提优胜，许多人家都种了西瓜，所以本地至今还流传着这样一首歌谣：“西瓜西瓜圆又圆，要吃西瓜，还数潘庄的西瓜甜……。”

西瓜不但凉甜可口，营养价值也很高。西瓜除了不含脂肪，它的汁液几乎包括了人体所需要的各种营养成分，如维生意A、B、C、蛋白质、葡萄糖等。有些因“苦夏”，吃不下饭，营养得不到增补的人，吃西瓜长短常有益的。

关于西瓜的药用价值，在祖国医学的《日用本草》、《本草纲目》等典籍中均有记载，说西瓜能消烦、止渴、解暑热等。将西瓜汁含于口内可治口疮；西瓜皮，中医叫“西瓜翠衣”，可治闪腰、岔气及口唇生疮；瓜籽仁有清肺等功能；根叶煎汤，可治肠炎；瓜皮煎汤代茶，是很好的消暑清凉饮科；

我国劳动人民在长期的西瓜栽培中，经由精心选育，创造了许多优良品种，如“郑杂三号”等。有的西瓜品种起的名字还很新奇，如“十八天炒”。这种西瓜生长十八天就成熟了，而且皮薄，籽儿小，个儿也不大，却比普通西瓜甜，一棵能结三、四个，深受人们喜爱。西瓜很收留易种植，只要把吃瓜时吐出的籽晒干，第二年开春后埋在土里，经由绵绵春雨，在暖和松软的泥土的怀抱中，瓜芽就像出壳的小鸟，徐徐地从瓜壳里钻出来。它悄俏拱出地皮，吸吮着春天的甘露，伸展开绿绿的嫩芽，不几天就能长出几寸高，开始插秧。假如治理得好，一棵瓜秧能结出三、四个滚瓜溜圆的西瓜，一亩地能产上千斤，经济效益很高。种西瓜是农夫发家致富的好阶梯。

西瓜被人称为“夏季生果之王”。据《本草纲目》记载：胡峤征回纥得此种归，名曰西瓜，则西瓜自五代始入中国。又一说：五代时胡峤入契丹，第一次吃西瓜。契丹从回纥引入西瓜，胡峤把西瓜种带回中国。由此可见，西瓜在我国有着悠久的种植历史，因它来自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

如今，夏天来到了，西瓜成熟了，我们家乡的西瓜获得了大丰收。你看，我们家乡的男女老少，在欢声笑语中吃着凉甜多汁的西瓜，一股股甘甜直渗入肺腑、甜到心窝。假如你到我们家乡来做客的话，我一定要让你一饱口福。

说明文作文(篇12)

我家有台电冰箱，高约1。7米，宽约一米。是一个左右两扇门的推拉冰箱，天天我妈妈都要用到他。

我家的冰箱里冷冻仓里有4个玻璃板，2个推拉箱，5个像框子一样的玻璃架，和一个装着60个正方形的冰块盒，其中我最喜欢冰块盒了，我天天中午都要在格子里倒上水，等下战书来吃冻的冰爽的冷饮，就感觉冬天来了。冷藏仓里有四个比冷冻仓还大的玻璃碗，两个推拉箱、四个玻璃框架、放鸡蛋的蛋座。冰箱的正面还有几个键。上面还有温度显示，我建议冷冻温度调到负18度，冷藏温度调到4度，这才符合科学理论。

有时冷冻仓也可以让我洗个“冷水澡”，好比每当中午又热又燥，我会到冰箱前面，打开冰箱，用冰箱里的寒气洗个惬意的“澡”，这就别提有多凉快了。

我喜欢我家那粗笨的冰箱，固然重，但是功能多，不像其他冰箱，功能少，也有良多的记忆在里面。它真是我们家的好帮手。

说明作文泪和笑

我们听了一场关于“说明作文泪和笑”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

说明作文泪和笑 篇1

“十大”说明方法

分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。

作用：它使说明的事物或事理更有条理性。

列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。

作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。

举例子。就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。

作用：有利于读者对事理的认识和理解。

画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。

作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。

摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。

作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。

引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。

作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。

打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。

作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。

作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。

作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。

下定义和作诠释。这两种说明方法较难区分。

下定义：是对说明事物做简洁扼要的归纳。

作诠释：解释说明事物事理的特点。

作用都是：能帮助读者了解某个概念或事物。

下定义与作诠释的区别

下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。

下定义要求完整的解释某个概念，并且主语和宾语能倒过来说，例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”，这则是下定义。

作诠释虽也要能简明的说明某个事物，但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树，是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。

注意事项

说明方法是说明阅读中常考的考点，需要学会判断说明方法和熟记说明方法的作用。

说明作文泪和笑 篇2

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须选用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、下定义、打比方、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等。下面小编给大家带来语文说明文的说明方法，欢迎大家阅读。

语文说明文的说明方法

举例子：就是在同类事物、现象中，举出有代表性的具体实例来说明这类事物或现象的说明方法。

分类别：就是按一定标准，把要说明的事物分成若干类，然后依类说明的说明方法。

列数据：就是通过列举数字说明事物特征的方法。

下定义：就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物本质属性的说明方法。

打比方：就是借用他物来说明事物特征的方法，也叫比喻的说明方法。它能把复杂、抽象的事物说明得深入浅出，具体生动。

作比较：就是在同别的事物的比较中，显示说明对象的本质特征的说明方法。

作诠释：就是采用通俗的介绍或解说事理特点的说明方法。

画图表：就是借用画图列表来说明事物特征的方法，具体形象，易于理解。

摹状貌：就是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。

总结：最常用的说明方法有下定义，作比较，举例子等等。

说明文阅读答题技巧

1、说明文的类型：

事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的'说明方法，会

分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：

时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

5、说明对象：

指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有：

“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：

出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

概括文段的中心句。

对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策：答：(1)不可以。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?

对策：答：(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

说明作文泪和笑 篇3

无聊时，顺手拿起一顺玻璃弹珠玩拨，一时用力过大，把弹珠弹入一只圆形的盖子中，珠子便沿着光滑的盖壁飞快地打起转来。

望着眼前的弹珠与盖子，不禁想起现代人的生活圈子。虽说早已有人将地球称之为地球村，但真正环村生活的人又有多少呢?可以说现代人生活的圈子仍是十分狭窄的，人们几乎每天都像这顺珠子一样一刻不停地打着转，见的不外乎是这几个人，到的不外乎是这几个地方，干的不外乎是这几件辛。虽说其节奏也算快，但不停的重复仍免不了有空虚之感，而现代人却早已习惯了戴着假面具生活，不愿向周围的人幕露内心的感受。于是笔友、网友也就应运而生了。交笔友，交网友，交的就是他不知道我是谁，我不知道他是谁。所谓距离产生美，男生尽可以把她想象成索菲亚罗兰般动人，女生也可以把他想象成木村拓哉般酷感，再不济也要是个小燕子、黄磊吧。宽慰了自己空虚的内心，却不去想这世上哪来那么多的索菲亚罗兰与木村拓哉，到头来总免不了见光死。

盖中的珠子转得已经渐慢了，这又使我想到现代人所谓的流行了。何为流行?说到现代人的流行又不免使我联想到另一个词复古。曾经读到过这样一段话，虽有些戏谁，但用来解释现代人所谓的流行也不无道理:穿着三年前流行的衣服走在大街上被称作另类，穿着五年前流行的衣服走在大街上被称作前卫，穿着七年前流行的衣服走在大街上那就是流行!世界上的人那么多，想要创造出一种让大多数人认同的Style谈何容易!与其费心创造，还不如从历史课本中捡些现成的拼拼凑凑来得容易，至少它们还曾经为人们认同过，于是流行便陷入了一个首尾相接的转动怪圈中。于是乎关门半个多世纪的旗袍店开始生意兴隆;于是乎被人忘却了七十多年的徐志摩开始走红;于是乎寂静许久的常德公离开始访客不绝!于是乎;又于是乎。孰不知那些坐在昏暗的吧间灯光下读着张爱玲小说的人，又未必能感受到了什么。当然复古并没有什么不对，追求流行也无可厚非，但重要的是别因此失掉了本真才好!

终于，盖中的弹珠停止了转动，但有些事或许永远也不会停。

说明作文泪和笑 篇4

1.时间顺序

时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。

2.空间顺序

空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。

3.逻辑顺序

逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。

4.程序顺序

程序顺序是在说明物品的制作过程或某一项目的实施过程，按照工艺流程或实施程序来说明事物的。介绍工艺制作或科技项目实施通常使用这种顺序。

说明作文泪和笑 篇5

端午节要到了，我们呢，只会吃粽子，不会做粽子，这有什么用呢?所以，啊哈哈，本大小姐要上阵做粽子。别不信任我，虽然我不会做饭，可这小粽子总难不到我吧!　我左思右想，不能按照原来的那些做粽子的方法去做，那样太土了，要有些创意才行，要得与众不同。怎么做呢?这该怎么办才好?痛苦啊!想了一个多小时连一点头绪都没有。我痴痴的望着厨房……诶，有了!趁爸爸妈妈都不在家之时，我偷偷摸摸跑到厨房，跟个贼一样。拿起少得可怜的糯米，怎么办?不够。我可是要做一个巨无霸类型的。算了，掏点米出来。米和糯米搅拌在一块儿，凑合凑合，浑水摸鱼就过去了。洗好来拿去蒸。接下来……额……哦，对了，要加陷。加什么好呢?我喜欢吃——红烧肉，加点红烧肉。OK，刚好今天上午还有吃剩的红烧肉，真是天助我也呀!光加红烧肉太单调，要使它看起来好，吃起来香，那就再加点……蟹肉。哇哈哈，这做出来都不知道是个啥。不管那么多了，偷偷摸摸从锅里拿出一只煮熟了的螃蟹。先解剖了它，把肉都挖出来。不错不错!全是荤的，来个素的吧。加一个……不知道。可是我悠悠忽忽从冰箱里拿出了个芥末酱，挤在了那堆馅料中。当我回过神来时已经晚了。挤都挤了，豁出去，谁怕谁，反正我自己心里明白，我做的东西谁敢吃……这米不知不觉熟了，从锅里拿出，看了看，还可以。把米摊平，把拌好的馅料放进去，裹吧裹吧才发现拿什么来包?棕叶?上哪找去啊。我急的像热锅上的蚂蚁。干脆去公园摘个荷叶回来。

十五分钟过去了……洗干净荷叶，把米放在荷叶上——好奇怪的感觉。用绳子绑住。大功告成，马上拿到锅里去蒸!一会儿的功夫，粽子熟了。我迫不及待想尝一口。慢慢打开来，拿起一双筷子，夹起一点，尝了一口……我……我……我……呕，真是“好”吃到了极点，都不知道这是什么味，我几千几万个味蕾都没尝过这玩意儿。不过，想吃的欢迎来品尝!

说明作文泪和笑 篇6

大白鹅是一只人见人爱的动物。它不但一身都是宝，而且长相也是相貌堂堂。下面就请你和我进入鹅的世界吧!

大白鹅真可受：它有一身洁白的羽绒服，脖子又细又长，头上戴着一顶红得闪闪发亮的冠子，连走路也大摇大摆，像一位高贵的公主，可神气了!它又扁又宽的嘴巴上镶嵌着小眼睛，你可别小瞧那双眼睛，虽小却很有神。瞧!胖胖的身子下还有两支“船浆”呢!

鹅的步调十分从容，但它也很嚣张，走起路来犹如京剧里的净角出场。

它们也爱嬉水，一见着水，好像自己见到了生命的资源，可不像平时那样悠闲了，它们“冲”下水去，引吭高歌，划破天空。一起用雪白的翅膀拍打着水面，波纹便一圈圈地向外扩散，一只只大白鹅好似一艘艘小船浮游在碧绿的水面上。

鹅也爱打扮，它们面对着清澈的湖水，开始自我欣赏起来，白鹅一会儿把头扎进水里，原来它正在洗脸呢!它又对着镜子，将头转过来，看过去，正在赏美呢!唉，无可奈何啊，看来鹅也是个自恋狂啊。嘻嘻!大白鹅真可爱!

大白鹅该显示身手的时候了!它游来游去，正在认真地觅食呢。忽然，水上升起一个个小泡泡，哈哈，看来小鱼要“上钩”了。只见大白鹅眼前银光一闪，唉呀!扑了个空，鹅还是不气馁，在湖面上看了又看，小鱼捕获了。

啊，这就是可爱的的大白鹅。

说明作文猎豹（合集7篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学三年级作文：“猎豹”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

说明作文猎豹 篇1

我们班的方星跑得很快。学生们给他起了个外号——猎豹。

他有明亮的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，瘦瘦的身体不高不矮。他的腿又长又灵活。

有一次上体育课，老师让我们跑，把我们班的猎豹高兴死了。我跑的时候和猎豹一起跑。老师一吹哨子，我马上就开始了。“猎豹”因为开小差打了个盹。从起跑线开始花了几秒钟。越跑越开心。我以为这次我会赢。没想到，“猎豹”跑得很快，跑得越来越快，像一道闪电一样迅速追上了我，赢得了最后的胜利。我就像一个泄气的球，舍得，唉！谁让他成了“猎豹”！

我们班的猎豹真厉害！

说明作文猎豹 篇2

四川省隆昌的河面上有一座石拱桥，叫广场桥，又叫飞龙桥。它到今年已经有六百八十多年的历史了。

飞龙桥很雄伟。桥长一百多米，宽十多米。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩。如果没有飞龙桥，那我们去飞龙超市购买物品就要绕很大的一个圈。这样，人们就不用绕那远远的'路了。

这座飞龙桥不坚固，而且美观。桥面雕刻着精美的图案：有的刻着美丽的孔雀在吃仙桃；有的刻着一条张牙舞爪的龙正在追一只小兔；还有的刻着猴子摘仙桃。桥面两侧的石栏上也雕刻着精美的图案：有的刻着小鸟站在树枝上唧唧喳喳的叫；有的刻着人们在买水果；还有的刻着一栋栋房子……所有刻的东西似乎都在动，真像活了一样。

飞龙桥市隆昌人们的最受欢迎的一座桥。

说明作文猎豹 篇3

我们班的方兴跑步飞快。同学们给他起了个外号—猎豹。

他长着明亮的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，瘦瘦的身材不高又不矮。双腿又长又灵活。

有一次上体育课，老师让我们跑步，这可把我们班的“猎豹”高兴死了。跑步时，我和“猎豹”一起跑。在老师吹响哨声的一刹那，我立即起跑。“猎豹”因为思想开小差，打了个盹，比我慢了几秒才从起跑线开始起跑。我越跑越高兴，本以为这次赢定了。没想到“猎豹”风驰电掣，越跑越快，像一道闪电迅速超越了我，获得了最后的胜利。我像泄了气的皮球，甘心认输，唉！谁让他是一只“猎豹”！

我们班的“猎豹”真厉害！

说明作文猎豹 篇4

在遥远的大草原，生活着一种被其它动物称为“短跑冠军”的动物，那就是我——猎豹。

虽然，我和人类家里养的小猫是“亲戚，”但是我的身体却有小猫的十倍甚至二十倍大。我的速度也不是任何一种动物可以媲美的，如果我全速奔跑，可以达到每小时130公里，相当于火车速度的.两倍。我的身上长着棕色的毛，而且还有着黑色的斑点。虽然我们的身体很显眼，但是我们有着出色的隐蔽技巧，我们成功的几率十有八九。

除了我们迅猛的速度之外，更不可思议的是，在从前我们竟然为人类捕过猎。就在从前，人类靠自己的力量根本抓不到猎物，它们就想到了猎豹，人类就开始用各种方法驯服我们，让我们来帮他们抓猎物。后来，人类用猎犬替代了我们，因为我们只要一有机会，就会想办法把我们的主人咬死，可猎犬却比我们更加的温顺一些。

虽然我们猎豹家族各个都是独行侠，不过有时，也会合作着一起捕捉一只我们单个应付不来的动物。

有一次，我发现了一只正在河边喝水的落单的公牛，我刚想冲上去，可是发现又有一只猎豹叮上了它，我刚想吼叫让那只猎豹走开。不过公牛那健壮的身体和锋利的牛角让我胆怯了。我走到另一只猎豹的旁边说：“你谁呀，这谁的领地知不知道？来！叫声豹哥，这公牛咱俩三七分，我七，你三。”我还没有说完，这只猎豹已经冲了上去，一跃跳到公牛的背上，撕咬公牛的后背，我也不甘示弱地冲了上去，抓住公牛的一只腿就开始咬，这时这只公牛已经毛了，拼命地想把我们甩下去，不过四脚难敌八爪，公牛因为失血过多，死了。我们两个也贪心地吃着肉。

我就长话短说了，还要去准备下次捕猎了，再见！

说明作文猎豹 篇5

今天晚上，晚饭过后，我与妈妈一同散步，正好绕到了东山上。山上树很多，虽是在夏日，但在这林间，却清爽无比，一阵阵凉意夹杂着林间果木的芬芳扑面而来，使人神清气爽，心情畅快无比。

怀着愉快的心情，我与妈妈在林间漫步。经过几户农家小院，院内传来一种别样的气味，这气味既不像鲜花那么扑鼻，又不似果木气息那般甜美。但这样似香不香、似甜不甜夹杂着农家稻谷、林间沃土的气息，却给人舒畅的感觉，那种感觉，是那样的温馨与和谐。

妈妈显然也闻到了，她说：“小时候，在农村，一到这个时间，全村里都弥漫着这个味道，这边是那袅袅的炊烟的味道。”我边听着妈妈的话边抬头望去，只见那农家小院的房顶上冒着阵阵白烟。那白烟开始像一朵白云，越升越高，越来越薄，那烟好似一位少女，在空中婀娜多姿地舞蹈着。渐渐地，“少女”消失了，那烟化成了一片，好似一面薄纱，笼罩着天幕，显得愈加神秘了。“薄纱”越升越高，渐渐地与深蓝色的天幕融合在了一起。

说明作文猎豹 篇6

圆珠笔可以做什么?我们当然知道，无非是写字和画画。但是，我发明的这支圆珠笔，它不仅只会做这些，还会有许多其他的功能呢!不信，你瞧---

如果你在学习时遇到了困难，它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱，当你向它求助时，它可以通过小音箱用语音来指导你，让你通过提示去寻找答案，而不会直接将正确的答案告诉你，这样就不会增长依赖性。

它也会“变形”，只要你说出你想用什么笔，钢笔、铅笔、彩笔......它会通过笔尖随意变化，在你需要的时候，立刻变身。

它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒，让你在休息的时候倾听美妙的音乐;变成一部收音机，可以让你随时随地了解天下大事;夏天，隐藏的软的扇叶就会打开，帮你扇除夏日的炎热;冬天，它可以自动增加温度，让我们的手握笔时不再感觉寒冷......

怎么样?我发明的多功能圆珠笔是不是很方便，你是不是也想拥有一支呢?

说明作文猎豹 篇7

盼望了整整一个夏天，我终于盼来了金秋十月，硕果累累的秋天。你知道我为什么喜欢秋天吗？因为秋天有着迷人的景色，因为秋天带给了我们丰收的喜悦，更因为秋天有着我最最爱吃的水果——橙子。

瞧，橙子有着胖嘟嘟、椭圆形的'身体，穿着一身橙红橙红的外衣，在阳光下显得油光程亮，真像涂上了一层蜡。令我感到好奇的是：它的一头一个小小的凹洞，就像是我们身上的肚脐眼一样。爸爸告诉我，这种橙子就叫做脐橙，好形象的名字啊，和它的外表也真相似！

橙子摸起来硬邦邦的，要它变软倒是也不难，你只需要给它“按摩”就行了。我拿起一只橙子凑近闻了闻，那种淡淡的清香沁人心脾，太吸引人了。我把手中的橙子放在桌子上，用手掌按住，一边揉搓，一边轻声地说道：“怎么样，小橙子？按摩的舒服吧，要听话偶！”过了一会儿，橙子在我的“按摩”之下，果然开始慢慢地变软了。它吃进口中，酸酸甜甜的汁水溢满在我的口中，让我吃了还想吃，欲罢不能。据说，橙子里的果肉含有丰富的维生素c，橙子皮不但可以泡茶喝，放在冰箱里还可以驱散异味呢！

橙子还真是全身都是宝啊，橙子，我喜欢你！

说明作文我的教室

写作是我们倾诉情感、传递思想、表达自我以及记录成长历程的综合方式，它能够帮助我们提升思考的深度和广度。要写好一篇作文，需要投入大量的心力和智力。以下是关于“说明作文我的教室”的一些非常有用的信息，我们为您提供了实用的解决方案，希望对您有所启发！

说明作文我的教室【篇1】

一排排整齐的桌椅，一条条漂亮的窗帘，一位位活泼开朗、天真可爱的同学，再加上干干净净的地板砖，构成了我们的一群孩子的“小天地”。

我们的教室真干净啊，干净得可以照见人影；我们的教室里的桌子真齐啊，从高处看，就像是一条线；我们的教室里的窗帘真漂亮啊，让人一看就想摸一摸。

一进门，正对着的就是老师的讲台，向左拐，就是同学们坐的地方。

这里整整齐齐排放着六十多张桌椅，三张桌子排成一小排，一共有三个大组，每个大组平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，过道并不是那么宽，一次只容得下一个人进出，每当有两个人面对面走来，一定会有一个人主动让开，让对方先过。

教室前后都是黑板，前面的用来让老师写字，后面的用来办黑板报。

这就是我的教室，我爱我的班级！

说明作文我的教室【篇2】

新光小学是我的学校，他已经陪我度过一千八百多个晨昏。我每天带着愉悦的心情上学，虽然学校的硬设备乏善可陈，但还是有个让我身在其中会觉得快乐的地方――我的教室。

我的教室位于C栋四楼，走进教室一眼就看到公布栏上吊着五颜六色的彩带，告诉我们学校最新的讯息和同学竞赛的荣誉；有生意盎然的花朵高高低低的摆放在走廊上，让读书的环境更令人心旷神怡；还有活力四射、永不疲惫的同学时时刻刻让教室内充满了欢声笑语。五彩缤纷的彩带、可爱美丽的花朵和活泼的同学是教室里最好的风景，一走进我的教室，每个人都会感受的那股明亮愉快的气氛。

我们班看起来干净又整洁。打扫时，班上同学都很认真。擦玻璃的同学「专业」地使用报纸，看他们左擦擦、右擦擦的样子，每一个细节都不放过，似乎要把玻璃擦破了。扫地的同学拿着扫把、畚斗，汗流浃背地搬桌子、抬椅子，仔仔细细地把每颗灰尘都扫掉。擦黑板的同学也不惶多让，拿着干净的板擦儿，由上往下、从左到右，几乎要把黑板擦成玻璃一样，光可鉴人。

我的教室干净、明亮、气氛愉悦，在这里读书求学，整天都让我精神抖擞，这是校园里我最喜欢的地方。

说明作文我的教室【篇3】

我的教室，美丽、整洁。我的教室最引人注目的是“展示台”，你别感觉那展示台很普通，但它可大着呢！

展示台的最上面写着几个大字：认真学习，为国争光。每次我看到这几个字，就有一种要努力学习的感觉，再看那展示台最左边的图片，就是我们这些数学学霸的优秀作业的照片，图片的旁边还写着几个大字：热爱数学。接着，最右边还挂着我们写作文写的好的同学的作文，每个星期，我们都要写一篇作文，而且，老师还有要求，还是很难的要求，我们每个星期都很辛苦，但我也不能不写呀！再看中间的部分，就是我们每天放学回家要画的手抄报。第二天早上，我们每一个同学都要上交，如果不上交就会有“棍子炒肉”等着你。还有，在最下面有写着表扬的人有谁，被批评的人有谁，每天都会变化。

这就是我们的展示台，我喜欢我美丽的展示台，它告诉了我们要认真学习，天天向上！

说明作文我的教室【篇4】

进入学校大门，首先映入眼帘的是红、绿的塑胶操场，操场南边是我们的食堂和老师的办公楼，洗面郑重矗立着旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，北侧的四层教学楼是我们平时上课的地方。

我的教室在二楼，从西面的楼梯上去，从西往东数第二个教室就是了。从教室前门进入，白色的讲桌上放着老师的教案。讲桌里有个多媒体展台，老师常常通过它，把一些同学的优秀作业显示到黑板左上方的电视屏幕上，让大家欣赏、借鉴。东西墙上各有一面黑板，西面的黑板是用来办黑板报的，在东面的黑板上常会看到老师工整、有力的粉笔字。黑板的右边是课程表、四季作息时间表、安全疏散图和视力检测表。教师的东北角有个小书柜，里面整齐地码放着同学们爱看的名人著作和课外书。下课时，总会有几位同学拿起一本自己喜欢的书，津津有味的看起来，看完后也总不忘将书放回原处。书柜旁边的桌子上摆放着同学们的作业本，作业本上满是大家认真书写上去的字、词、句。站在讲台上往前看，一共有四排课桌。我的座位就在南面第二排第四行。每天，我都在这里读书学习。南北墙上的窗户令教室即使不开灯也很明亮。后黑板的左边是一些同学的优秀作文，右边则是同学们庆国庆时画的简笔画。教师的西北角是摆放卫生工具的地方，扫帚、拖把等卫生工具整齐的摆放在这儿，所以大家称之为”卫生角“。

每天早晨，值日生同学把教室打扫得一尘不染，看到干净的黑板，排放整齐的课桌、凳子，谁又忍心破坏这美好的学习环境呢？

教室就像我们可爱的家，让我们把它变得更整洁、更漂亮！

说明作文我的教室【篇5】

我们的教室整洁、美观。前面是大大的黑板，黑板后面还有一台大彩电呢!教室后面是精美的黑板报。左侧的大窗台上，摆满了各种各样的绿色植物，滋养着我们的眼睛。教室中间的课桌椅摆放得整整齐齐，地面打扫得干干净净。

我们的教室不但整洁、美观，而且还是我们学习的乐园。刘老师通过黑板给我们传递着优美的词句诗篇，周老师教会了我们加减乘除和计量，王老师在黑板上写下了A、B、C、D.......教室的右侧有我们的各科作品展示：有的展示了美术作品，有的展示了食品安全小报，还有的展示了数学小报......这些可都是经老师和全班同学评选出来的得意之作!

我们的教室整洁、美观、舒适，我们在教室里快乐地学习，健康地成长!

说明作文我的教室【篇6】

我们的教室非常美丽，它宽敞明亮，是我们学习得好地方。

推开教室门，一眼就看到一个又宽又大的黑板，黑板是长方形的，被分成四块，中间是一个大液晶屏幕，两边两块可以移动，黑板前面是讲台，讲台上有一个电脑，和大屏幕形成了多媒体教学，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。

与讲台相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。

天花板上挂着两个电扇，墙角还装了空调，在炎热的夏天，它给我们带来了凉爽，天花板上还有六根日光灯，他给我们带来了光明。

教室后面是一个黑板，是我们班的板报展示区，墙角是卫生角，放着扫把、搓斗，大家用这些把教室打扫的干干净净。

这就是我们的教室，是我们美丽的家。

说明作文我的教室【篇7】

我们的教室是鸟语花香的，所以我们的教室也是温馨恬静的，它坐落在学校的南面的5楼。它宽敞明亮，既是我们学习的好地方，也是我们的好朋友。

走进教室，映入眼帘的是3排整整洁齐的课桌椅。坐在位子上，正前方是一块墨绿色的黑板。天天语文老师在上面写上生字新词；数学老师在上面出一道道数学题；英语老师在上面写一个个英语单词。黑板就像知识的宝库，要我们用金钥匙去打开，又向知识的海洋汇入老师辛勤的汗水和聪明。黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒我们要好好学习，每天向上，将来为祖国作贡献。黑板的前面是讲台。北角里放着一个大背投。教室的两旁是几扇光明透亮的窗户，阳光穿过窗户，教室里明亮极了。教室的最后口试黑板报，上面是我和其他几个中队长设计的。

我爱我的教室，它是我第二个温馨的家！

说明作文我的教室【篇8】

我的教室说明文600字

教室是我们每天上课的地方，我们有了教室才能不用风吹日晒，才能有温暖的温室。下面是几篇介绍教室的文章，快来围观吧。

我的教室作文

我所在的学校----××学校.一进学校大门,首先映入你的眼帘的是一幢高大的教学大楼.我们的教室就位于这座高大整洁的教学楼上.走到大楼的第三层,沿走廊向东,过了×年级×班和×年级×班,就来到我们×年级×班的教室了.

这间教室大约有60平方米.走进教室,迎面北墙上是三扇大铝合金窗,它与南墙上的两门一窗相对应,使整个教室采光充足,显得格外宽敞明亮.为了避免阳光照射时刺激同学们的眼睛,每扇窗户上都配上了湖蓝色的窗帘.为了防止蚊蝇飞入教室,每个窗户上都安上了草绿色的纱窗.北墙窗子之间悬挂着一幅气势豪放的毛笔书法挂幅-----“××××”.这四个大字时刻它时刻提醒我们努力学习,早日成才,从××起航,走出国门,走向亚洲,走向世界.×年后,十年后……让“××”因培育了我们而自豪而骄傲.教室西面墙上,最上方正中挂着一个古朴端庄的时钟.那嘀嘀嗒嗒的声音像战鼓一样,时刻催促我们要珍惜时间,勤奋学习.时钟的下面是我们在各项活动中获奖而得的奖状,这可是我们班级的荣誉,这可是我们班级的骄傲.奖状下面,左边张贴的是同学们的学习目标,是我们成长的向导;右边张贴的是中国地图和世界地图,它们时刻启示我们要胸怀祖国,放眼世界,立志成才,报效祖国,造福人类.西墙根是一个大饮水机,它能保证我们及时喝上纯净的矿泉水.教室中间整齐地排列着四行橘黄色的课桌椅.课桌上,书本摆放整齐,书香飘溢.教室的地面铺着白玉般的地板,非常干净,没有一点纸屑、杂品.整个教室即美观又整洁,让人赏心悦目.

南墙的正中张贴着一幅《梅花图》,那梅花虬枝苍劲,傲霜凌寒.这幅画寓意深刻,它时刻昭示我们：要像梅花那样坚忍不拔,百折不挠,自强不息.做学习的强者,做生活的强者.教室东面墙的上方正中,悬挂着鲜艳的五星红旗,它时刻提醒我们：要“为中华之崛起而读书!”国旗的两侧是对称的八个斗方大字：“自信、自奋、自主、自立”,这是我们的班训,它指明了我们努力的方向.国旗下面是宽大的黑板,差不多覆盖了东墙的一大半,这使我们可以清晰地看到 黑板上的内容.每天,老师们就是站在这块黑板前给我们讲课,把课文中的重要内容,疑难字词,公式定理等,写在这块黑板上.这块黑板犹如一叶小舟,将知识海洋中的财富源源不断地载给我们;她又像一个神奇的百宝箱,向我们展示着自然界和人类社会的各种奥妙,将我们一步步领入科学的殿堂.黑板前面,是老师干净整洁的讲桌,上面经常放着的是粉笔和老师的教案.黑板的右侧张贴着《中学生日常行为规范》和《中学生守则》.黑板的左侧悬挂着一台29寸的大彩电,彩电下方是乳白色的电脑桌,桌上有一台崭新的银灰色的电脑和一台多功能录放机.这些先进的教学设备,为我们创造了良好的学习条件,极大地开阔了我们的视野.据我所知,并不是每所学校的每个教室都能这样配备电视、电脑和多功能录放机的,因此我为在能条件如此之好的学校求学而庆幸.

这就是我们的教室——××学校×年级×班.我们的教室多好啊!它的书香如此浓郁!它的设施如此齐全!它设备如此先进!我怎能不惜时勤学,健身修德,成人成才,报效祖国呢!

我的教室作文

在北教学楼的最东边，有一间教室。它干净整洁，温馨和谐，充满了欢声笑语。它，就是我们四(4)班的教室。

走进教室，首先映入眼帘的是74套排列有序的桌椅，每套书桌上都套上了一层海蓝色的桌布，就仿佛进入了知识的海洋，令人遐想万千……

在教室的正前方，是一块长约四米，宽约一米的黑板，每天，老师都用粉笔一笔一画地写下板书，传授我们知识。这样一块黑板，看似普通，它可是暗藏玄机，瞧!它和旁边的展台、投影仪连接在一起，能让我们足不出户，就可以看见波澜壮阔的大海，玩赏水平如镜的西湖，攀登峰峦雄伟的泰山，游览红叶似火的香山，它能在我们学累时，为我们播放轻音乐，劳逸结合，适当地让我们放松一下，它能让我们在观看老师为我们准备的电子绘本中，认识骄傲的青蛙、谦虚的士兵以及善良的玛丽……

而在教室的正后方，又有一番“小天地”，一块黑板在同学们精心地策划下被打扮得花枝招展，十分漂亮。

教室的两旁，各有三扇窗户，孜孜不倦求学的同学们每天把它擦得一尘不染。窗户之间有四个板块，各有千秋，有的用来贴作文，有的用来贴画，还有的用来贴书法作品和同学们的照片。在这里，同学们可以尽情地展示自我。

我们的教室，虽然平凡，但它充满了爱，记录了我们在教室度过的点滴，以及我们成长的足迹!

说明作文我的教室【篇9】

这是我的教室，承载着我的喜怒哀乐。

教室约80来平方米，长10米，宽8米，墙壁呈米黄色，显得简约时尚。外面是走廊，贴着我们体艺节上精心挑选的一幕幕，有大约10张，每张长1米，宽0。5米，我时不时就会瞧一眼，跟同伴们嗑嗑那时的趣事。

来到教室里，高度超3米，绝对不用担心某某高个子“顶天立地”。前方是一块大黑板，长约4米，宽1。5米，中间两块是可移动的，里面伸出个光屏，承接上方投影仪连接的图像，平日上课常会同它打交道，是班里的“镇学之宝”。黑板左边是公告栏，公告栏里有着各科老师的背书表，也是我们的“克星”。右边是书柜，里面包容四海，科幻小说，各式书籍五花八门。

班里有44人，课桌椅占了整间教室约60%的空间，都是统一款，桌子呈咖啡色，有专门的笔槽和“护栏”方便用笔，桌椅调试差约30厘米，为了适配每个人的体形，有简便的调节功能。

后方是一排排的柜子，存着每个人的用品，上面是水杯，自然是十分干净利落的。柜子左边是杂务间，有配套齐全的清洁工具，不过我们时常会在这里塞些奇奇怪怪的玩意儿，是绝佳的“生化实验室”。

这个地方，是我们成长的舞台，漂亮，美观，整洁！

说明作文我的教室【篇10】

开学了，我走进新教室，“啊!真漂亮。“一个崭新的窗明几净的教室展现在我的眼前。一排排课桌椅整整齐齐，像仪仗队的队员一样，欢迎着我们四（5）班的同学们。

抬眼望去，格式的天花板镶上了许多花瓣型的小孔，像夜空中的星星一样闪闪发亮，十分美观。日光灯也越来越多越来越亮了，好似一支刚刚扩编过的军队激情高昂地呐喊着。墙壁被工人叔叔粉刷得焕然一新，成了两种颜色，上层是像雪一样白，下层是蓝色微带紫，两种颜色配合得十分融洽。仔细一看，在跟桌子同样高的地方有一块宽约一分米的档板，木质的，像一位英雄保护了墙壁。铝合金的窗户和绿色的窗帘组成了完美的搭档。茸质的展板是脆绿色的，像大草坪一样，贴东西时只要用图钉轻轻一按就可以了，非常方便。新新的黑板变得更长更宽了，位置也放低了，这样杜老师以后写板书就方便多了。

在这么好的环境下学习，首先要爱护环境。爱护环境从我做起，从身边做起，丛生活中的一点一滴做起。学会了爱护环境，我想，教室一定会变得更漂亮!

说明作文我的教室【篇11】

一提到教室，你联想到的两个词六十宽敞和明亮吧！但是我们的教师只能用一个字来形容——烂，两个字~很烂~。我们的教室在学校被遗忘的角落角落里。

我刚和教室见面时就对他的印象很不好，一推开生了锈的门，你如果没有看到 我们的班级牌的话，还以为这里是盘丝洞呢！这里的天花板因为时间的流逝和多年没有打扫，许多蜘蛛在天花板的四角安家乐户，还有的天花板摇摇欲坠，我们还有三盏电风扇，里面还卡着一些纸飞机什么的，风扇一开就会发出沙沙沙的声音。地上的垃圾数不胜数，还有几只小强在里面跟我们捉迷藏呢！相处了一段时间那是更，我们的窗帘呢，夏天可以挡住酷热的太阳，冬天可以抵住寒风的抚摸，乐事在你哥酷热的夏天，不知是谁扯窗帘的后腿，摔他个残疾。现在他被塞在讲台里面。桌椅板凳个不像样，它们就像个无底洞，它们身上钉子刮破了我们几条名牌小裤裤，它们有时还会惨遭毒手，横尸街头 。

这就是我的教室，虽然很烂，但毕竟我呆了将近两年了，还是有点感情的。

说明作文我的教室【篇12】

淡绿的玻璃窗，雪白的墙壁，排列整齐的书桌，这就是我们的教室，我们的黄金屋。那么，现在我就当一次小导游，带领大家去观赏我们的教室。

从我们学校教学楼西边的楼梯拾阶而上，来到第三层就到了我们的教室。从前门进入教室，整齐的桌子和干净地面映入眼帘。走上讲台，一块与我们学习紧密相连的大黑板展现在眼前，每天我们的值日生把它擦得乌黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齐贴着：拼搏每一天，快乐每一天。每当我们疲倦的时候，一抬头就看见这十个大字，它令我们精神气爽，也时刻提醒我们：好好学习，天天向上。黑板的旁边是我们的班级风采，这里有我们共同努力而来的月钻石中队标志、班级名片、全班集体照，还有刚刚评选出来的学习之星、纪律之星、诚信之星等名单。最先进的是讲台里的多媒体电脑，每次上课，老师总是打开电脑，用课件上课，神奇的大屏幕出现的画面把我们深深地吸引住了。教室后面墙上也有一块黑板，庆祝国庆节时我们精心出版的我为祖国喝彩的黑板报格外醒目，黑板报的左边是才艺厅，才艺厅里展示着我们在教师节前夕制作的教师贺卡，黑板报的右边是小作家天地，这里贴满了我们的优秀习作。紧挨着小作家天地的是图书角，里面放着各种各样的图书，一下课，同学们就遨游在这知识的海洋中。

这就是我们的教室，我们可爱的家。想来吗？我们随时欢迎你的到来！

橘子说明文作文

写作是倾听自己内心情感的过程，写作是一个从不同角度看待现实的方式。写好作文的要点是什么呢？经过生日祝福语网的编辑的细致打磨和不断优化这篇“橘子说明文作文”已经完美无缺，此文读完后您的学识将会得到充实！

橘子说明文作文 篇1

橘子黄澄澄的外表看起来特别高贵，它饱满的汁液更是能解渴。所以橘子不仅好看还特别有内涵。

现在，无论在菜市场，还是在超市里，总能看到一堆又一堆的橘子。

橘子的种类很多，有砂糖桔、贡桔、蜜桔……橘子的大小不一，形状大都是圆形。

橘子有黄色的、青色的，还有青里带黄的……仔细观察，橘子上面还有许多细小的孔呢!剥皮时，一不小心，橘子皮里的汁水就会溅到眼睛里。

剥开橘子皮，一个个橙色的、月牙似的桔瓣就显露了出来。这些橘瓣就像一群团结的娃娃，头碰头，肩并肩，紧紧地围成一个圈，像在讨论什么大事。掰一瓣放入口中，酸甜可口的汁水让人回味无穷。掰开一瓣，你会看到许多颗粒状的果肉，就像一个个美丽的水晶。

橘子不仅营养价值高，还具有健胃、润肺等功效，可促进伤口愈合。橘子含有较高的抗氧化成分，能增强人的免疫力。

小朋友们，橘子虽然好吃，但不要贪吃，因为吃多了会上火的!

“黄绿外衣橙色瓣，十几兄弟团团转。咬一口，酸甜甜，看一看，像花瓣”。猜一猜这是什么水果?对啦!它就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的橘子!

橘子树与桂花树差不多高，叶子清香，绿油油的.。让人垂涎三尺的当然是它的果实——橘子啦!橘子长得扁圆扁圆的，大小不一。有的大如拳头，有的却小如乒乓球。橘子很爱美，有两套衣服。一件是碧绿碧绿的，还有一件是黄澄澄的。有些橘子更爱美，穿上一件黄绿相间的礼服。

我摘下一个小灯笼似的橘子，剥开她那清凉的衣裳，它的香味立刻扑鼻而来，伴随着绿叶的清香，一瓣瓣月牙般的橘瓣紧紧依偎在一起，就像十几个好久没见的兄弟姐妹团团抱在一起，光看起来就已经令人“口水直下三千尺”了。咦，橘子瓣儿们是去参加化装舞会吗?都披上了一层洁白的纱衣。其实这叫橘络，因为一条一条的，像脉络一样。橘络具有平喘化痰的功效，取一瓣尝尝，甜中带酸，酸中有甜，真好吃!

橘子全身都是宝。橘子果肉有丰富的营养，富含多种维生素;橘络和橘皮能做中药;用橘子皮泡茶，不仅味道清香，而且具有开胃、提神的效果。因此，我家成员都爱吃橘子。

大家都认识作用多多的橘子了吗?

橘子说明文作文 篇2

家里有一袋橘子，圆圆的黄黄的，我拿出来一个扒开它的皮，失去皮的橘子很像一个实心的灯篓。橘子每个瓣上都长着像手掌纹路一样的线。轻轻挑开一瓣橘子皮，露出里面的果肉，在我的挤压下果肉里流出果汁来。果肉是由一丝丝小肉丝组成的，慢慢挑出一条小肉丝在牙齿里咀嚼后，里面的汁流入嘴里，虽然很少但却很甜。我把这个橘子吃掉后越吃越有滋味，于是不到5分钟我就把所有橘子吃的一干二净，只剩一堆桔子皮。我左思右想也琢磨不出这橘子皮还有什么用，就干脆把它们全都扔在暖气旁边。

第二天早上起来，嗅到一股清香，全屋都香香的，我寻找着这香气的来源，最后，我在暖气上找到了他们。几片橘子片，已经烤干了，就是它散出的这种香气。爸爸走过来看到烤干的橘子对我说：“这橘子皮可是宝啊！”我却很惊讶，这吃橘子剩的皮为什么是宝哪！后来我上网查到原来橘子皮又名陈皮，是一味理气、健胃、化痰的常用中药。用橘皮泡水代茶饮，有清热、止咳、化痰的作用。而且橘子皮中含有大量的维生素C和香精油，将其洗净晒干同茶叶一起冲饮，其味清香，而且提神、通气等等。你要是不爱喝茶也可以把橘子放在暖气上，空气清新剂都省了呢！

橘子不仅能给能给人体提供维生素，而且还能理气、健胃、化痰，他真是一个可爱的水果。

橘子说明文作文 篇3

我喜欢的水果很多，有圣女果、柿子、橘子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊！可我最喜欢吃的还是那椭圆形的橘子。

远看橘子，它像一团火，又像一个小拳头，更像一盏小灯笼。那许多的橘子挂在树上，像树爷爷举着一盏盏红色的小灯笼在为路人照明似的.。

橘子摸起来有一点粗糙，就像老人额头上的皱纹一样。将橘子放到鼻子边上闻一闻，有一股淡淡的清香向我袭来，那清香中还夹着酸酸的气味，有趣极了。

看着诱人的橘子，我忍不住将橘子的皮剥开，藏在里面的橘红色的果肉便露了出来。在橘子皮还没有完全剥掉的时候，果肉在中间，橘皮就像花瓣一般围绕在周围，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮极了。

掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是酸酸甜甜的汁，让人吃了还想吃，嘴巴根本就停不下来。

这就是我最喜欢吃的橘子。朋友，你最喜欢吃什么呢？

橘子说明文作文 篇4

今天又是星期天，妈妈说：“吃完早饭去科委橘园摘橘子。”“好！”我和哥哥一起说。很快早饭吃完了，我们迫不急待地走出家门，向科委橘园出发。

刚到门口，我和哥哥飞快地跑进橘园，一进门我们就看见许许多多的人在摘橘子。这时，我看到一棵树上有一个又大又圆的'橘子，由于树太高了，我伸手去摘，可怎么也够不着，我叫哥哥一起来帮忙，一开始我和哥哥试着跳上去够着它，可是我们失败了。后来我和哥哥想了想，哥哥说：“我们搭人梯来摘吧。”哥哥蹲下来，我爬上他的肩膀坐好，哥哥慢慢站起来，我伸出手终于摘到了我想要的那个橘子，我们开心极了。我们一起把这个橘子给了妈妈，妈妈说：“你们真棒！”妈妈把橘子剥了出来，一半给了我，一半给了哥哥。我和哥哥津津有味地吃了起来，黄黄的橘汁从我们的嘴角流了出来，真是甜在嘴里直到心里。

今天，我和哥哥玩得真高兴，尝到了劳动的甜蜜，知道了团结的力量。

橘子说明文作文 篇5

桔子是我最喜欢吃的水果了，妈妈也会时不时地从市场里买几斤桔子回来。我迫不及待地拿起一个桔子，一剥开，只见它们橙黄色的身体紧紧地挨在一起，十几个兄弟真团结，让我想起了我们的班集体……

这个星期二，学校举行了大扫除。刚开始各干各的活，有的擦瓷砖，有的洗玻璃，有的整理书架……慢慢地，有些同学干完了自己的活，便去帮助别人。再后来大家一起来刷地砖，一群同学在地上刷，一个同学负责把肥皂水冲干净。很快，教室内变得干干净净，焕然一新。书架上的灰尘弹干净了，书放的整整齐齐了，瓷砖洁白如新了。我们看在眼里，心里特别高兴，这是我们大家一起靠团结得来的`。

记得还有一次，是学校第一届的朗诵比赛，全班都要参加。我们班经过了两个星期的努力训练，终于迎来了比赛。长时间的等待，总算轮到了我们，我既紧张又兴奋地踏上了台阶。音乐声响了起来，又落下，我们下台迎接比赛结果。结果是——我们班得了第二名，我们高兴地蹦了起来，心中满怀着激动而喜悦的心情。“台上一分钟，台下十年功”，这次比赛花费了同学们和老师多少的心血啊，这次比赛的动力、毅力和决心，都来源于大家的团结，相互支持，相互鼓励。

我从往事的思绪中醒了过来，看着手中的桔子。我发现我们都要向桔子学习，橘子们团结的精神真伟大。

团结就是力量，团结就是希望，团结就是胜利，团结也就是我们班集体前进的动力。

橘子说明文作文 篇6

兄弟七八个，个个像饺子，只要一分开，衣服就扯破。你猜它是啥？它就是橘子。

橘子是北方人常吃的水果。它是椭圆形的，橘子的大小和我的拳头差不多。深绿色的橘子大多是酸酸的，我们常吃的是砂糖橘和小金橘，它有金黄的.颜色，味道甜甜的。一个个像饺子一样的橘子瓣会让你垂涎欲滴。我迫不及待的咬一口，那香甜可口的汁立刻弥漫在我口中，啊！真爽。酸酸甜甜的让你回味无穷。再细细品味，橘子瓣里拥抱在一起像米粒大小的果肉颗粒钻进嗓子眼儿顿时让你飘飘然。

吃完了橘子，橘叶可不能扔，用橘叶泡水洗澡可去痱子。别看橘子小，浑身都是宝。橘子皮泡水喝可止咳，去火。橘皮俗称陈皮是一种调料。常吃橘子可以使人们避免口腔癌，喉癌和胃癌的侵袭，降低患心血管疾病。肥胖症和糖尿病的几率。

橘子好吃，可别贪吃，吃多了会上火呦！

橘子说明文作文 篇7

我最喜欢的植物是我家的一些小橘子树。

去年秋天的一天，我妈妈从黄澄澄买了一袋大橘子。吃了橘子，发现橘子里有很多小种子。我问妈妈：“妈妈，橘子里的小种子是它的种子吗？”妈妈说：“这是它的种子。”我好奇地问妈妈：“我可以把种子种在土里发芽吗？”我妈鼓励我说：“你可以自己试试！”

于是，我把它种在爸爸不用的.空花盆里，每天浇水晒太阳。一天，两天；一个月，两个月。没有发芽的迹象，我有点心灰意冷。慢慢的我就忘了。第二年春天，当我妈妈换花盆里的土时，她突然叫我：“杨洋，快来看，你种的橘子树已经发芽了！”我高兴地跑过去，却看到花盆边上出现了几个嫩绿的芽。我惊喜地大叫：“哇，它发芽了。今年我可以自己吃橘子了！”我和妈妈开始一起工作，给橘子树换了一个漂亮的花盆。夏天过后，最大的一棵长出了十一片椭圆形的叶子，绿色的，真的很吸引人。

我会继续给它浇水施肥，等它明年结出圆圆的橘子。

橘子说明文作文 篇8

秋风掠过，这不禁使我想起了橘子的味道。

橘子——果皮薄而质韧，容易剥离，是芸香科柑桔属的一种水果。橘子色彩鲜艳，酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。

橘子的表面虽然有大小不一的疙瘩，但摸起来很舒服。橘子的形状圆圆的，像一个小球，近看像我的拳头一样大小，远看则像一盏金黄色的小灯笼，小巧玲珑。剥开橘子皮，一股橘子的清香扑鼻而来，令我心旷神怡。橘子瓣弯弯的，好似一个个弯弯的月芽儿，也像一个个金光闪闪的元宝。它们互相粘着，就如一个大家庭，一家人围坐在一起，好温馨啊!掰一片橘子放在嘴里尝着，顿时，橘子的汁布满了我的嘴，这橘子的味道别提有多好了!酸甜可口，令人回味无穷，真是棒!

橘子不仅好吃，而且作用还很多。

橘子的皮、肉、叶、络、核都是宝。橘子的皮又称陈皮，放在冰箱里可以去除臭味;橘子的肉可以榨成果汁来喝;橘子的叶可治疗腰痛等症;橘子络具有疏肝的作用;橘子核对消化不良，慢性胃病也有一定的效果。常吃橘子可以开胃理气，而且橘子含有丰富的维生素C，还具有止渴润肺的功效哦!

有的人喜欢吃清凉爽口的西瓜，有点喜欢吃那香滑可口的香蕉，还有点喜欢吃那又酸又甜的葡萄，但我独爱吃那相貌平平的橘子。

橘子的种类有很多，有无核蜜桔、芦柑、红橘、小巧玲珑的金桔。

橘子皮的颜色是橙黄色的，有点中间还夹杂着一些绿色，像是披了一件黄绿相间的大衣。上面那四片绿油油的叶子，就像是给它戴上了一顶绿帽子。橘子的外形是圆溜溜的，像一个个的车轮。把橘子拿到鼻子前闻一闻，就可以闻到一股淡淡的清香，沁人心脾。剥开橘子皮，你就会看见，十几个月亮似的橘子兄弟，它们围坐在一起，好像在说悄悄话呢!吃一片晶莹透亮的橘子瓣，一股酸甜可口的汁水慢慢地流进我的心房，让人欲罢不能，我总能一口气吃上两三个。如果把橘子榨成汁，喝上一口甜中微微带酸的橘子汁，就会让你口齿留香、回味无穷。

橘子不但好吃，而且浑身都是宝，富有很高的营养价值。橘子富含维生素C—5柠檬酸，有美容和消除疲劳的作用，还含有膳食纤维——国果胶，能促进肠胃功能，还能降低胆固醇。橘子皮在冰箱里冰一冰，就可以制成陈皮;晒干后，则可以做成茶;橘子瓣上的橘膜还可以做成中药呢……

橘子果肉多汁，酸甜可口，我真是太喜欢吃橘子了!

秋天到了，正是橘子大丰收的时候。圆滚滚的橘子上橘黄还透点青，像个花季的少女，有开朗的一面，又有青涩的一面。

等妈妈买来橘子，我就把它放在盘内。玻璃盘里那三五个饱满溜圆的橘子闪着光泽，令我垂涎欲滴。我立马抓起一个橘子使劲一撕皮，橙黄色的果肉便显露出来，因为我太用劲，黄色的橘子汁就随着浓烈的香气缓缓流出来，真叫我那贪婪的嘴兴奋极了。我朝着流汁的地方猛一吸，那味道，真叫人一生难忘，甜蜜蜜，又有些酸溜溜，令我回味无穷。我赶紧将剩余的橘子皮都扒了下来，香气扑鼻，诱人致极的果肉就尽收眼底了。我将它一掰两半，拿起一半，剥下一块，便大口大口的嚼了起来。一口咬下去，甜汁乱溅，果肉也是鲜香可口，汁多肉嫩，那甜甜的橘子汁，冰凉冰凉，在口中也十分爽口。于是，我便三下五除二地将一个橘子吃光了。那种味道实在是人间美味，可堪为珍馐美馔。

甜的吃完要吃酸的了。听说酸味对人体又很大的帮助，我便怀着揣测的心理剥开了一个酸橘子的皮。它的皮是全青的，还有点硬。但拿起一瓣橘子尝尝，味道酸中微微透点甜，也是很不错的。一粒粒饱满的果肉，像肌肉一样紧紧挨着，而这果肉中的汁水却酸地人牙疼，连妈妈看着我捂着嘴“嗷嗷”乱叫的时候，也哈哈大笑。

其实像这种水果才算的上是健康食品(如果不加农药)而且是什么季节产什么水果，就吃什么。那些油炸的，膨化的食品，吃了只能致癌，别无他用。

说明作文有你同行

作文是思想的转译读者是思维的理解者，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。小编为您精心准备了“说明作文有你同行”的相关内容希望对您有所帮助，希望您能多关注我们网站的最新资讯并合理规划商业计划！

说明作文有你同行【篇1】

困难时而像万丈深渊，时而又像一座通向成功的桥梁。自卑是困难的助手，但自卑本身又依存于你的内心。它会吞噬你的信念，而信念正是你不断前行的动力。胆怯、退缩不能躲避困难，它会一步步向你逼近，逐渐把你的灵魂侵占，遮盖你的光辉，抹掉你的光彩，而你将如行尸走肉般，碌碌终生。

这个时候，你应该转变一下自己的.观念：其实，与困难作斗争，其乐无穷!

路边的小草，几乎得不到任何人的帮助，但是它依旧顽强的活了下来，并快乐着。在烈日下，你可以看到它挺立的身影;在狂风中，你可以看到它虽然摇曳但仍坚毅的身躯;在暴雨中，你可以看到它低头默默忍受击打却充满自信的进取心!是的，正如你看到的，小草在一个恶劣的环境里，每日与困难赛跑，但它仍对明天充满了渴望，用笑声面对着困难和挫折。在前进的道路上你只有两个选择：要么瑟缩在困难的脚下，被困难蹂躏，得过且过，眼睁睁看着光明离你而去，因为生存法则永远不能包容一个“困难”的手下败将;要么凭借自己顽强的生命力去突破困难，努力在那些不可能中探求可能，只有这样你才能看到困难后面的曙光。

没错，困难的背后，就是成功。当你不断地挑战困难，超越困难，终有一天，你会取得成功。那时，你就可以去消除曾经占据你内心的巨大阴影，获得一种不断超越自身的快乐;那时，你就会充满信心的面对接下来的、更多的挑战!

对于自卑的人来说，困难就是一个万丈深渊;而对于自性乐观的人来说，所谓的“万丈深渊”会化为一座通往成功的桥梁。

说明作文有你同行【篇2】

我与雷锋同行优秀说明文

三月，是万物复苏的时候。三月，同时也是学雷锋，做好事的日子。

雷锋，这是个对我们来说熟悉的再也不能再熟悉的`一个名字。可是，你也许不知道，“雷锋”这个词已经悄悄地，由一个名字变成了一种助人为乐的精神。

自从雷锋光荣的牺牲后，中国就已经开始流行起“争做活雷锋，永远与雷锋精神同行”这种活动。“与雷锋同行”这个口号不是说说就行，而是要亲自去做，朝着做“雷锋的传人”这个目标去努力。了解了雷锋的事迹后，我情不自禁的想起了我六岁那年的一件事：一位拄着拐杖的老奶奶慢悠悠的走向马路。我脑子里闪过一丝去扶她的念头即刻又灰飞烟灭了，想到：她是我的什么人？我为什么要去扶她？然后就视而不见的走开了。现在回想起这件事，真是羞得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。现在，我要加入“与雷锋同行”这个无处不在的大队伍了。说到就要做到，就在前几天，我正在公交车上，突然车上上来了一些人。他们大多数是老人。四处看看，车上已经没有空座位了。我毅然站起来，把座位让给了一位老人。其他年轻人也纷纷站起来，把座位让给了老人们。

不要以为这件事很小不值得去。俗话说：”莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”

学雷锋，就是要从生活中的一点一滴做起。刚一下车，我就看见一群人争先恐后的往“为灾区献爱心”捐款处挤去。

啊！原来，雷锋还活着。我将永远与雷锋同行！

说明作文有你同行【篇3】

在时间无情的侵蚀里，有你同行。一路风花雪月，一路酸甜苦辣。

坐在书桌前，痴痴地望着窗外的爬山虎张牙舞爪的占据了邻居家的墙壁。点点思绪如细细泉水在脑中缓缓飘过。家乡的传统，每当孩子在十岁的时候家长都要帮孩子买自行车。我也不例外。过了十岁生日，拥有的爸爸妈妈送我的私家车。我的私家车在我眼里是世界上最漂亮的，但我学车时的滑稽样却是可笑的。

与同龄孩子一样，刚开始学车，爸爸都会握住车头，我在自行车上卖力的学的有模有样。过了一会儿，我和爸爸都是挥汗如雨。日子就这样过着，每天和爸爸辛辛苦苦的学着车，爸爸辛辛苦苦的教我学车。一天又一天，我渐渐能够骑了，但前提必须是爸爸必须在车后面扶着我。

记忆里是一个天气晴朗万里无云的秋季下午。我在自行车上哼着不知名的乡间小曲，满脸的自豪。爸爸在后面也是满脸的喜悦我终于快回骑自行车了。骑着骑着，我仿佛忘记了一切，９６０平方千米的神州大陆上，只剩下了我和我的爱车。等我回过神来，感觉车尾的爸爸不在了。我回过头瞧了瞧，发现爸爸竟然站在远处满脸自豪的望着我，我的心刹那一紧，身体所有的部分都不太协调了，只听见哐一声，我连人带车都摔在了地上。爸爸脸上的微笑也陡然收紧，急急忙忙的朝我跑来。

哇！哇，爸爸，你怎么不扶我啊！哇！哇我的疼痛和委屈纠结在了一起，嘟着嘴，满脸的不情与不愿。

你自己都会骑了，我在好久之前就没扶你，你不也好好的么。既然会了，就不要靠别人，摔倒了，要自己爬起来。除了眼睛里还发出我熟悉的目光，别的，就只有漠然然与冷酷了。

当时，我对爸爸的话感到无比的陌生，脸上的泪水也没来得及擦，自己摇摇晃晃的爬了起来，用衣袖胡乱擦了一把脸，慢慢的把自行车扶了起来。还不忘朝爸爸哼一声。

此时此刻，回想起当时的自己，觉的小时候的我可爱极了，爸爸的教导，我更是会牢牢记住。如果当时的我再仔细一点观察爸爸的脸，会发现爸爸的脸上布满了我当时还不懂的关心与爱护，并不是记忆里的漠然与冷酷。

有你同行，时至未来。我懂得了自己摔倒了，要自己爬起来，不能哭。不要一再的麻烦别人

有你同行，童年最美。

说明作文有你同行【篇4】

说到法冶大家并不陌生，因为它时时刻刻与我们同在，它和我们息息相关。法治即法的统治，强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位，并且关切民主、人权、自由等价值目标。

正是有了法冶的存在才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。法治和我们的生活息息相关，我早上走在路上就会看见交警叔叔在执勤，每当有一些事情时，他总会先敬个礼再和当事人谈话。一次爸爸因开车超速而开了罚单。他很不高兴我劝道：每个人都要去尊法守法，你开车要慢一点，万一出了什么可就晚了。生活中法治无处不在，比方说我们每天走在马路上总有红绿灯，这可就是法律规定的。

当然不竟这样，还有许多交通规定。想像一下如果没有法律如此规定的话，那么交通是怎样的呢？马路上车辆飞快的奔驰着，时不时就会撞到过马路的行人而且路上车祸连连。这时人们才会想到法律。所以说法律是很重要的。法律可以合理的解决问题，让一切回到以前。它是公正的，它不会去偏袒谁，它也不会去冤枉谁。

所以我要知法守法，做任何事都要与法律同行。我也经常收看法治节目，而让我最难忘的是这个故事：在1989年的一天，嘉兴某高一学生王某被公安人员依法逮捕了，这一消息在这所学校炸开锅啦，为什么啦？原来是王某被逮捕的原因是因为他的叔叔和他父亲长期不和，前一段时间两家为了房子的事情大打出手，父亲由于年龄大了一点，被他叔叔打破了头，花去了20多元医药费，后来他父亲向他叔叔要医药费，遭到他叔叔的拒绝。正逢星期日王某放学回家，听到这件事真是气急败坏，当天夜里他把叔叔家的500棵刚种9个月的果树苗全部砍掉，而这些树苗买来时总共只花了1800元，最多赔偿算了，为什么要逮捕呀？其实这是王某太无知啦，根据《最高人民法院关于审理破坏森林资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》擅自砍伐国家、集体、他人所有或者他人承包经营管理的森林或者其他林木的以盗伐林木罪定罪处罚，盗伐林木数量较大，以二至五立方米或者幼树一百至二百株为起点。

王某把叔叔家的500棵果树苗全部砍掉，情节已属于数量较大，后来由于王某未满18周岁，本人认罪态度较好，社会危害性也不大，当地人民法院在对他刑事拘留30天后，决定让他的父母赔偿其叔叔的经济损失后免于起诉，但这件事对王某真是一次深刻的教训呢。唉!正是中学生王某的不知法，不懂法。才造成如些后果。

我国是历史悠久的文明古国，而法律是国家文明的体现，我们作为当代的中学生一定要知法守法、学法用法，这样才能让我国这条东方巨龙在世界腾飞起来。

说明作文窗的作用

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“说明作文窗的作用”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

说明作文窗的作用 篇1

1.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.

4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.

6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）.

7.引用： 引用别人的'话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.

9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。

说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

说明作文窗的作用 篇2

1、举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

作用：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

2、引资料(引用)

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意

3、作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法

作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

4、列数字(列数据)

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无《·》误。

作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。)

5、分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

作用：条理清晰，一目了然。

6、打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

7、摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

作用：使被说明对象更形象、具体。

8、下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

9、作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。

10、画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。

作用：使人看了一目了然。

说明作文窗的作用 篇3

1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

2、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

3、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

4、画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

5、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

6、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。

7、摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气，像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。

8、引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。

例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。

9、分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

10、列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

11、引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

例句：在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀。

说明作文窗的作用 篇4

任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到；只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。

抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。

写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的'知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。如阐述吸烟有害的说明文很多，有的是针对老年人的，有的是对妇女而言的，的有是对青少年而言的，角度不同，说明的内容则各有侧重。《青少年吸烟害处大》这篇文章从青少年是国家的未来和希望的高度介绍吸烟对青少年的危害，突出分析青少年的生理特征，说明青少年接触毒性物质比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情况，指出“吸烟对青少年是绝对有害而无一利的”。这样说明目的清楚，针对性强。

写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特性；如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气；如果是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造；如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨全面一点为好。

写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理性问题。

文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理性。如何具体安排结构，不同类型的说明文有不同要求，介绍产品制作过程的说明文，往往按照产品生产工序来安排结构，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》是一篇介绍手工工艺品景泰蓝的说明文。它按照制作工艺的程序，抓住“做胎”、“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键工序依次作了详细具体的说明，全篇言之有序，给人的印象十分鲜明。这一类安排，以时间变化为序，着重写事物的过程。

选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的科学性。相反，语言不准确就会失去知识的科学性。

明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》，其中的一节：

“凡论度必始于一体。自点引之而为线，自线广之而为面，自面积之而为体，各自三大纲。是心有长而无阔者谓之线，有长与阔而无厚者谓之面，长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄，其间不能容，不可以数度，然线之两端即点，而线面体皆由此生。点虽不入于数，实为从数之本。”

这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区别作了确切的阐释，语言也很精当。

此外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉及一些专门名词和专业术语，在说明中特别要求把它们运用得准确无误，使读者便于领会。如：“航空”与“航天”是两个不同的概念，有篇文章作了这样的解说：“飞机在大气层内飞行，称为航空；卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是十分准确的，使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科学的了解。

说明文的语言必须简要精当。看下面的这段文字：

“蝉的幼虫脱皮是从背上开始的。先出来的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着翅膀，只留下尾边尖儿还在那层旧皮里。这时候，它腾起身子，往后翻下来，头部倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，用一种几乎看不清的动作尽力把身体翻上去，用前脚的爪子钩住那层旧皮。这个动作使它的尾巴尖儿从那层旧皮里完全脱出不了。那层旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕，。从开始到完全脱出来，大约要半个钟头。

这段文字不到二百个字，具体说明了蝉的幼虫脱皮的整个过程。用简明的语言把幼虫脱皮的复杂动作细致而真切地写出来了。文字不枝不蔓，语言富有表现力，给人很清晰的印象。

说明文要介绍一些科学知识和一些内容，往往是一般人所不熟悉的内容人，要把专门化的科学知识解说清楚，让人易于了解，必须做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼，富有趣味。如，《洲际导弹自述》是一篇介绍洲际导弹知识的科技小品。文章用拟人化手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得十分清楚，文章把它赋予假定的人类行为，读起来生动风趣，易于理解。为了把说明文写得生动活泼、通俗易懂，人们常常运用各种修辞手法，增强文章的形象性、趣味性。

1、时间顺序。

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

2、空间顺序。

即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序

3、逻辑顺序。

即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

说明作文窗的作用 篇5

窗户是房屋不可缺少的构成部分。早在春秋时期人们就学会了筑屋开窗。《诗经幽风鸥鹃》写老鸟筑巢养雏就有这样的诗句:彻彼桑土，绸缪牗户。牗就是窗的古称。不过那时的牗也只是些墙壁上的小洞罢了。到后来，权贵们用牛角薄片来遮住这样的洞孔，穷苦人家就用破瓮堵塞牗洞借以抵挡寒风冷雨。用木扉为窗扇则是秦代以后的事了，那时的窗扇是从下往上推开的。东汉纸张出现后，人们就用几根木条做成窗权，然后糊上纸，挂在窗孔上方处，依然是往上推开的，必须有根木棍撑住才行，很麻烦。到了明代窗户才改进成从中间开缝向两边推开，这就方便了许多。一直到了14世纪，第一面玻璃窗才由法国的技师克莱发明出来。玻璃窗传入中国也就更晚了。

现代的窗式样越来越多了，通常都安装了玻璃。有人为了好看，窗户的边缘镶上金边，还在玻璃上刻画漂亮的图案，配上色泽协调的窗帘就更加美观了。随着高新科技的发展，窗也越发现代化了。有人用上了自动窗。只要一德电钮，窗就会自动开启;再媳开关，它又会自动紧紧关闭，甚至连窗帘都是自动开阖的。有的窗是多功能的，窗面有一层灰色的涂料，可以挡住强烈的光辐射。有的窗户上可以放录像，只要把放映机镜头对准窗户，影像就活泼生动地显现在窗户上。有的窗户设置着消音层，可以挡住室外60分贝以下的噪音，保证室内人安静地生活窗户的变化真是越来越大，越来越称人心愿。

窗户的作用很广泛。开窗可以呼吸新鲜空气，欣赏窗外四季变幻的美景;关上窗子可以抵挡风雨冰雪。倘若一时情绪不高，纵目窗外，心情往往会因此而松快、爽朗起来。

窗默默无声地奉献着自己，无怨无悔地美化着我们的生活，赢得人们由衷的喜爱。

说明作文窗的作用 篇6

如果把开头比作爆竹，那么结尾就有如撞钟。古人说过：好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。所以今天小编特意整理了说明文的结尾写作技巧，希望对大家的写作有帮助，提高大家的写作能力。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：

①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧，都是中常用的。

一、自然收束式。

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之自然结束式。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么式，什么法。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

二、首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。结尾写道：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：我要高声赞美白杨树!

三、卒章显志式。

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称画龙点晴式。如《枣核》结尾写道：改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。《记一辆纺车》结尾写道：跟困难作斗争，其乐无穷。记一辆纺车。

四、名言警句式。

用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到言已尽，意无穷的效果。《驿路梨花》结尾写道：驿路梨花处处开。

六、抒情议论式。

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的中，也可用于、的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的抒情议论式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的诗外之功

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