手机端
收藏结婚剪纸文案
发表时间：2024-05-312025结婚剪纸文案。
剪纸的美丽情韵，替代了千言万语，让我们表达对彼此深深的爱意。~~我想此时你想把这些短句分享到朋友圈吧？因此，栏目特意整理了2024结婚剪纸文案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
1、剪纸的凝聚力，代表着我们相互倚靠的坚定信念，相互扶持的深情厚意。
2、剪一片纸，剪一个梦，剪出对彼此深深的爱意。
3、一抹巧手，一片纸剪，织就了永恒的幸福，撰写了属于我们的爱情传说。
4、结婚剪纸，寓意美满；剪出一双鸳鸯，情定一生。
5、纸剪出的爱情图案，是我们婚姻的开始，也是我们幸福的源泉。
6、婚礼的誓约，如同剪纸一样精心雕刻，让我们的爱意永驻心间。
7、纸剪出的爱情图案，见证着我们的甜蜜时刻，承载着我们的美好愿望。
8、剪纸的艺术，象征着两个人的心灵交融，成就千年美好的姻缘。
9、剪纸的剪痕，是我们相伴相守的见证，亦是我们爱情故事的底韵。
10、纸鸳鸯飞舞，爱情永恒；剪纸之婚，缔造幸福的篇章。
11、剪纸的精妙技艺，犹如我们相识、相恋、相守的点点滴滴。
12、剪纸的艺术，寄托了我们对未来的希冀与期盼，共同创造幸福的明天。
13、纸上婚礼，两颗心紧紧相拥；剪纸艺术，情意相连永不分离。
14、一张纸，一把剪刀，演绎着爱情的旋律；一对新人，手牵手，决定共度一生。
15、剪纸的纹路交错，象征着我们的人生道路，带着爱情的引领，一起前行。
16、剪纸艺术，将我们的幸福扇展开，阳光洒在爱的道路上。（趣祝福 wwW.ZfW152.CoM）
17、剪纸的细腻刀法，仿佛在为我们的婚姻刻下崭新的开始。
18、剪纸作品，如同我们的婚姻，需要细心呵护，细致打磨，才能流光溢彩。
19、剪纸艺术，将我们的爱情谱写成美丽的华章。
20、剪纸的美丽情韵，替代了千言万语，让我们表达对彼此深深的爱意。
289a.cOm编辑推荐
形容剪纸的句子
曹宏霞还用剪纸来表达陕北民歌，如走西口，东方红等。~~好的句子总是能打动人心，你也许需要"形容剪纸的句子"这样的内容，更多相关信息请继续关注本网站。
形容剪纸的句子(篇1)
1、了解有关粘合在一起，在这个自由各具特色影片剪纸手镜。
2、浮山剪纸有数百年的悠久历史。
3、首先要构图，然后根据画好的图纸动剪，每一剪下去都要稳而巧，心急的话，往往会一刀毁了整张剪纸。
4、剪纸创始人刘运田，1946年生，河北省赵县大安人，著名剪纸艺术家，曾在《人民日报》、《中国文物报》等50余家报刊发表数百幅作品。
5、花样子新鲜，活儿好，是人们购买郝桂芬剪纸的主要理由。
6、她对剪纸十分了解，而且也很擅长剪纸。
7、自学裁剪、缝制衣服，针织、针钩毛衣……一切手工活都变成了她的“囊中物”，尤其是剪纸，更是让她练成了一门“技术”。
8、水墨动画片、木偶片、剪纸片。
9、现在，剪纸大部分是用来装饰的，比如装饰窗户、门、墙等等。
10、一把普通的手术刀和蜡光纸是盖华全部的工具，她在剪纸中寻找着乐趣，演绎着精彩人生。
11、然而，赣地剪纸却多是以乡俗形式保留的，几乎都为女工制作，专业生产的手工艺人少，在市场中仍处于比较原始的资源开发状态。
12、扬州剪纸是扬州传统工艺“四小花旦”中的一员，通过创新工艺，将宫扇变为两片，中间夹着扬州的剪纸工艺，实在让人大为感叹。
13、罗尔奇的作品是对视觉词典的诠释，此次个展中所呈现的剪纸新作品展现了具有爆发感的交织的力量。
14、在墨西哥的宪法广场上，有首都各区政府精心布置的祭坛，祭坛装饰着五颜六色的剪纸、桔黄色的万寿菊、墨西哥的传统食物，以及各式各样的骷髅造型。
15、在其妻自备的帐檐、刺绣长条枕套等嫁妆中，用来装饰洞房的“早生贵子、五子登科”等剪纸栩栩如生。
形容剪纸的句子(篇2)
16、甸柳一居庆七一剪纸展作品欣赏。
17、江根和是广东潮州人氏，终生从事剪纸工艺。他手下的戏曲人物夸张而充满韵律感。
18、在开始剪纸样和缝制服装之前，配备基本的工具很重要。
19、当他们看到这些剪纸作品时，都惊叹不已，说‘不懂艺术的都被吸引了’，感叹剪纸图案漂亮，十分精美。
20、产品创意设计风格主要是融入湘西剪纸凿花元素，使具有民族元素符号的产品提升到另一个层面。
21、因而铁砧子是剪纸艺人必不可少的工具。唯一使用刻刀配套的打造工具，所以市场上极少有真正的刻刀，更别说出售。
22、学习材料，使影片在这个自由手工艺在家里剪纸手镜。
23、而台拱型的剪纸则以镇扎眼成虚线状。
24、中国有许多传统手工艺品，比如布老虎、面塑、剪纸、中国结、陶器等等，你可以通过这门课，学习如何制作这些有趣的东西。
25、这就像是问你是否愿意用一张剪纸来换取极高的智慧、知识和不可思议的个人成长。
26、背面图案：主图案为剪纸兔，并刊“辛卯兔年”字样及重量、成色。
27、苗族民间剪纸图案体现了一种拙朴美的意蕴，具有强烈的民族气息。
28、你也可以提供一些小的、彩色的薄纸或者装饰性的纸巾以及稀释过的胶水（两份胶水，一份水）或者剪纸装饰表面。
29、现在省级的山东快书传承人高绍清、赵光晨已先后去世，市级的剪纸传承人尚玉菊也已去世，不过还有传承人继承。
30、曹宏霞还用剪纸来表达陕北民歌，如走西口，东方红等。
2025剪纸的日记
剪纸的日记 篇1
过年了，民俗又火了：扭秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头
我喜欢上剪纸，还得说最早还得从美术熏陶说起。还依稀记得从四、五岁开始，多才多艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现。那时，爸爸在我心目中真是棒极了，后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手。常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸，失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。
在我上高中时，偶然的一次机会，美院的朋友送给我两本关于剪纸的书！我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书，我比较全面地了解了剪纸，它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我，于是我成了不折不扣的剪纸
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。
对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话儿，那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……以前好动的我总坐不住，自从喜欢上剪纸后，竟然可以头也不抬地连续工作五、六个小时，朋友说我有点儿“痴”了。
时间长了，家里人也受了我的影响。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙别的事去了。回来后发现不知谁动了剪纸，而且将作品弄得不成样了。逼问小妹，小妹不招，妈妈倒招了，她说她试着刻了刻细微处，没想到没有掌握好轻重，真是看起来容易做起来难啊！尽管心疼自己的作品被损，但看到家人也被剪纸感染，心中却充满了喜悦。
我非常喜欢一首赞美剪纸的诗：蔡候造纸蔚丹竹/巧女择来绘锦图/天地风光皆展现/人间姿态尽留足/刻刀有韵勤裁入/画笔凝神细剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飞向万家屋。我想，人来到这个世界上，就要爱这个世界，你只要热爱生活，生活总会是美好的。到目前为止，我已经剪了不少作品，主要有《踏雪寻梅》、《晴雯补裘》、《孔雀女》、《猴子捞月》、《庆十·一》、《十二生肖》、《菊》、《鹤》、《捐赠》、《秋天的童话》等，这些作品，有的被朋友要去了，有的又让我送了同事，留在手中的很少了。眼下，一年一度的新春佳节又要来到了，在这钻石昂贵的年代，我们不妨送朋友一幅精美的剪纸，看是不是一样可以珍藏到地老天荒……
剪纸的日记 篇2
剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引
我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗?”“是呀!那就是剪纸。”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。比如：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐;看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美的故事“发生了”……
剪纸的日记 篇3
同学们，你们知道什么是剪纸吗?剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢!它具有很多年的历史了。一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……
从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。而且她还有着无穷无尽的智慧。并在当地成为了一位有名的小老师呢!她经常帮助一些穷苦的人们。在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人的爱戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜晚将知识抓来。
就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。小妖发誓一定要知识痛不欲身，让她求生不得，求死不能。知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。上帝知道这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。
为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽……
剪纸的日记 篇4
我之所以情钟于剪纸，是缘于儿时乡间的生活。乡下人是粗朴中藏着灵秀，稚拙中蕴着聪颖，一把剪刀，一张彩纸，便会翻飞出万千天地。你剪一对猫，她剪一只虎，……二者相互交换，既满足了自家的需求，也联络了乡人的感情，把乡下人纯朴、热情表现得淋漓尽致。
我是在这样的环境中，被老祖母一天天牵引大了的。老祖母可算得剪纸的行家，她虽然老眼昏花，可剪起纸来的那份儿专注，让人怎么也想象不出。无论天上飞的，地上跑的，竟那般轻盈地灵动于她的剪纸中。她的剪纸，幅幅朴实稚重，如道士画符，于随意中见匠心、洒脱。出于耳濡目染的缘故，对剪纸，我便产生了浓厚的兴趣。
我这个人有些怪，一旦认准了死理，就一条胡同走到黑。我当初学剪纸，老祖母是极力反对的。出于纯朴的认识，说是男娃干这活儿没出息，而我却着了魔，总是缠了祖母。祖母拿她这宝贝孙儿没法，只好匀出一些彩纸来。起始当然是需纸样的，这相当于绘画中的临摹、书法中的描红。渐渐地便撇开了纸样，任由了自个儿的性情，这样的兴趣一直延续到我考上县中，因忙于学业，只好忍痛割爱，此后十多年，几乎未曾动过剪。即使动过，也纯属偶然。
工作后，更是没时间。有次参加同事的婚礼，接新娘的轿车将行时，才发现少了大红“喜”字，一时急煞了一屋子的人。我毛遂自荐，才算解了围。自此，关于我的剪纸在单位便传扬开了。于是，逢同事办喜事，多找我帮忙。因而，我每每都精心设计，在剪法、字体以及周围的搭配上力求变化：有的龙凤呈祥，有的蜂蝶双飞，有的喜鹊闹梅，有的连理相随……均取材于传统中关于姻缘美满、吉祥如意的内涵。当我欣赏着我的劳作时，那种无从有过的舒心惬意便油然而生，如立于旷远的田垄，呼吸泥土的清香。
我一向为人古板，这当然是性格所致，但也有与人玩笑之时。我有一友，性格较活跃，素喜捉弄于人，我没有少吃过他的亏。他婚娶之时，自然向我索要喜字。我于其中夹了对猫、狗相拥相吻的剪纸。二物憨态可掬，十分逗人。本来只是玩笑，也不知张贴之人有心还是无意，竟将此剪纸贴于洞房的床头柜上。直至闹毕洞房，新郎新娘红晕上飞之时，才始发现，二人实在哭笑不得。此后，每每谈及于此，免不了一番笑骂。
剪纸的日记 篇5
记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。于是就立刻告诉妈妈：“我要学剪纸!”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。上课了，老师发给我们两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。正端详着的时候，突然有一个接头处断了。我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。同时在以后的几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。老师叫我们别着急，先把狮子画出来。说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。但我不气馁，终于画成了一头狮子。
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些颤抖。此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。终于，我剪完了。看着手中虽然有些粗糙，但是基本能看出模样的剪纸，我高兴极了。
我爱剪纸，因为他给了我无穷的快乐;我爱剪纸，因为它丰富了我的课外生活;我爱剪纸，因为他让我增长了知识。我感觉世界上处处有艺术，艺术是我们的生活必不可少的东西。所以我爱艺术，我要让地球上充满艺术的色彩!
剪纸活动总结23篇
在经过深入研究的基础上，我们特别为您编辑了一篇名为“剪纸活动总结”的文章。我们深知，出色的文档撰写技能在职场成功中扮演着重要角色，对范文的研究也成为专家学者们关注的热门课题。一篇优秀的范文能够不断激发我们的观摩欲望，因此请您认真阅读以下相关内容！
剪纸活动总结 篇1
指导教师：王桂侠李士侠
为丰富我校校园文化生活，发展学生兴趣和特长,创建良好的艺术氛围和学习环境，为使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，以此加快我校特长教育步伐，培养大量的艺术人才。这学期，我合王桂侠老师合作，负责剪纸组的学习和指导。以下是本学期学习情况总结：
一、指导思想
为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。
二、学习内容
剪纸小组：主要进行两大块知识：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸制作。
三、学习效果
我们剪纸组有19个学生。这学期，剪纸小组活动取得了一定的成绩，产生了许多优秀作品。例如，有不同形式的肖像画，
有栩栩如生的十二生肖，有青花瓷系列，有社会主义核心价值观系列，尤其是在尝试创作和创新中，在制作的过程中学生们的耐性和毅力得到了磨练，另外通过动手制作，也提高了学生们的动手操作能力和审美能力，在活动中，我发现几个三年级基础稍差的学生在这种氛围下，也得到了很大程度上的提升，如三年二班的李安琪同学，还有三年二班的孙曼静、一班的王红博同学，在学习中都有明显的进步，大部分同学都很有创新能力，制作的作品很有新意，例如：四年二班的孙佳琪；六年一班的孙佳鹏、林智慧；六年二班的杨震；学习效果都很不错。
四、今后努力方向
这学期活动的效果比较满意，在创新中、实践中有教学相长的感受，我要将其总结。这学期活动即将结束时，我也有很多感慨，当看到学生们较好的学习效果我感到很高兴，唯一感到这学期学习的时间不够多，学生的创造力很强，感觉还有很多学生们的能力没有充分展现，下学期我一定要总结这学期的经验，好好计划一下下学期的学习内容及时间安排，让学生们的特长得到充分的施展！
剪纸活动总结 篇2
民间剪纸活动总结
剪纸作为一种具有悠久历史的中国传统手工艺品，在民间有着广泛的传承和应用。民间剪纸活动作为一种富有创意和乐趣的社交活动，不仅能够让人们感受到传统文化的魅力，还能够培养人们的动手能力和想象力。在过去的一段时间里，我参加了一场精彩的民间剪纸活动，并对其进行了深入的观察和总结。
这次民间剪纸活动是在一个老北京风情的茶楼里举行的。茶楼内布置得古朴典雅，墙上悬挂着大大小小的彩纸剪纸作品，各种各样的剪纸器具摆放在桌上，给人一种弘扬传统文化的氛围。活动开始前，主持人向我们介绍了剪纸的历史和种类，并讲解了剪纸的基本技巧和注意事项。
活动一开始，主持人发给我们每人一张纸和一把小剪刀，并给我们展示了一些简单的剪纸模板。经过一番热身练习后，我们开始动手制作自己的剪纸作品。有些人选择了一些简单的图案，如花朵、小鸟等，而有些人则选择了一些复杂的图案，如人物形象和景物等。无论选择何种图案，大家都投入地沉浸其中，用心地剪出各种各样的纸艺作品。
随着时间的推移，茶楼内弥漫着一股浓郁的创作氛围。大家互相交流彼此的创意和技巧，分享自己的剪纸心得。有的人剪出了一个精美的花篮，有的人剪出了一个栩栩如生的人物形象。每个人都在不断尝试和探索中提升自己的剪纸技巧，使自己的作品更加完美。
在活动的最后，主持人带领我们进行了作品展览和点评。我们将自己的作品展示出来，比较和学习他人的作品，欣赏和赞赏彼此的创意和努力。通过互相的交流和点评，我们发现了自己作品的不足之处，也激发了自己下一步的创作灵感。
通过这次民间剪纸活动，我深刻地感受到了剪纸艺术的魅力和乐趣。剪纸不仅是一种艺术表达手段，更是一种能够给人带来心灵愉悦和满足感的活动。它不仅能够培养我们的动手能力和想象力，还能够让我们更好地理解和传承传统文化。此外，剪纸活动还能够增进人与人之间的交流和互动，促进社会和谐。在这个快节奏的社会里，民间剪纸活动给人们提供了一个放松身心的机会，让我们在创作中找到内心的宁静和平和。
总的来说，这次民间剪纸活动给我留下了深刻的印象。通过参与剪纸活动，我不仅学到了一门新的手工艺技能，还学到了团队合作和创意思维的重要性。剪纸活动让我们与传统文化产生了更紧密的联系，让我感受到了中国传统文化的独特魅力。我相信，只要我们不断地传承和发扬这种美好的传统活动，剪纸艺术将在更多的人心中绽放出绚丽多彩的光芒。
剪纸活动总结 篇3
这学期，我担任一年级美术剪纸兴趣小组的辅导员，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下：
一年级学生的动手能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
同时要注意激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中进行自主学习，形成自己独特的见解。
在美术教学中注重学生审美能力的培养。在教学中，要遵循美学规律，给学生更多的理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从简单技能、技能学习水平到艺术文化学习水平。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与**性学习。
本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合**的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一个学期的工作中，有些收获，有些进步。当然，我的工作还存在一些问题。
不足和改进：
兴趣组学生的作品大多盲目模仿、抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着努力工作，使工作更加完美。今后，我会更加努力，使学生全面发展。
剪纸活动总结 篇4
2015-2016学年第一学期剪纸社团活动总结
1，时间：2015-2016年第一学期
二、活动目的： 为更好地开展学生剪纸社团活动，充分挖掘教师学生潜能，把我国优秀这一民间传统艺术发扬光大，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力。
三、指导思想： 以“共同成长共享快乐”的办学理念加强师生在剪纸工艺造型素质的提高，加强剪纸的基本功训练，使特色剪纸课程顺利展开，进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。
四、剪纸社活动原则
（一）实践性原则：强调学生生活与社会生活的紧密结合，帮助学生从生活世界中选择感兴趣的主题和内容，注重学生对生活的感受与体验，引导学生热爱剪纸、热爱生活，着眼学生创新意识的养成，强调学生的动手操作和亲身体验，学会富有创意地生活。
（二）自主性原则：在活动过程中，我们强调学生的自主性，通过培养学生的兴趣、爱好，为学生的自主性开辟更加广阔的天地。让学生自主选择剪纸学习的目标、内容和方法，决定剪纸活动结果的形式，注重学生的主体意识。
让学生有更多的机会参与、体验和创造。让它享受**的乐趣、活动的乐趣、服务的丰富，真正让学生在快乐的学习氛围中学习创新。
（三）趣味性原则：运用美术教学特有的魅力，充分发挥剪纸工具材料的独特性、表现手法的独特性和艺术语言的独特性。根据学生不同年龄阶段的状况和认识特征，设计活泼多样的剪纸内容、呈现形式和教学方式，以赋予趣味性，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，成为学生学习的动力。
（4） 创新原则：创新精神是每个成员重要的心理素质之一。创新性原则是要求教师尽可能地给学生提供探索性活动的广阔时空，让学生大胆想象、大胆设计、广泛开展探索性的实践活动，不断提高学生的创造能力。
实现教学创新与学习创新的有机统一；要不断激发创新欲望，自觉追求创新的有机统一；创新精神的培养与创新能力的提高是有机统一的。
（5） 发展原则：通过剪纸活动，使学生自觉参与文化传承，增强民族自豪感和责任感，激发爱国主义精神。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，变有限为无限，形成发展学习、**学习、研究学习的新方法，养成乐于动手、勤于实践，勇于创新的意识。
同样，我们可以更新教师的观念，改变教师的角色。
四、剪纸社活动安排：
1活动时间：每周五下午放学后。
2、活动地点：四一班教室
五、基本措施 ：
1从临摹开始，逐步尝试添加，自主创新，形成自己的作品。
2．注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，保管为今后剪纸活动工作提供真实、有效的材料，确保剪纸活动有效、深入、持久。为学校画展做准备。
三。注重活动理论，总结、改进、总结活动经验，探索规律，及时收集学生剪纸作品
2015-2016学年下学期剪纸社团活动总结
剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。我们在教学中培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱;学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸。
一、剪纸活动概述：
本学期剪纸活动教学的主要内容是临摹剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各种剪纸，学习多种技法，增强学生的成就感。本学期第一次开展剪纸社团，因此，剪纸组的工作重点首先是培养新人，使其尽快的了解掌握剪纸的基本技能与技巧;其次，通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。
以下是本学期开展的活动内容：
1练习和裁剪基本图案，如锯齿纹、月牙纹、螺旋纹、水波纹、云纹、花纹等，训练手的柔韧性。
2.对折剪纸的制作练习。
三。窗饰设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸。
4. 简介剪纸构图知识。中心位置的安排、装饰效果等。
二、收获与不足：
在这一学期中我们参加了各级各类的比赛，如参加科技幻想画创作绘画比赛、“中国梦”2013奥邦杯比赛等系列活动，学生在各种活动中不仅开阔了视野体会到学习美术的乐趣，更在活动中增强了自己的信心。本学期学生参加比赛的证书还没发下来，获奖情况还没下达。
针对一个学期的剪纸教学，我们总结了以下几点注意点：
1. 剪纸大小要适当。
在不使用艺术刀和较低等级的情况下，尤其需要将线条画得更大，以便于细节的裁剪。
2. 要有充分的制作时间。
课时安排要有足够的时间。每一个制作步骤一课时。
3. 制作内容“简单化”、作业要求“大众化”。
因为制作难度大，作业要求不要过高。
在本学期的工作中，我们剪纸社团进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习，争取让每个成员在学校里能够学习到剪纸的相关知识和基本的剪纸技巧，其中有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我们期待着剪纸社团能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我们会更加努力，让社团的成员能够有更大的进步和提高。
2016-2017学年第一学期剪纸学会小结
这学期，在学校领导大力的支持下，在本人的积极组织运作下，有序的开展了美术剪纸社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，现将这一学期的活动情况总结如下：
这学期的兴趣活动主要针对中学生。活动内容符合他的年龄特点和对美术的兴趣。虽然中学生有一定的绘画基础和动手操作。
但中年级学生的绘画基础较好，动手能力不强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。因此，学习的主要内容除了绘画设计，还要加强对纹样的设计和及剪制的精细上，在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。
同时要注意激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中进行自主学习，形成自己独特的见解。在美术教学中注重学生审美能力的培养。
在教学中，要遵循美学规律，给学生更多的理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从简单技能、技能学习水平到艺术文化学习水平。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解、知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与**性学习。
本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合**的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。在一个学期的工作中，取得了一些成绩和进步。当然，我的工作还存在一些不足，需要改进
1下学期，我们将努力在有限的时间和能力范围内增加学生人数，并将兴趣小组活动扩大到更多的学生。
2兴趣组学生的作品大多盲目模仿、抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着努力工作，使工作更加完美。今后，我会更加努力，使学生全面发展。
2016-2017学年下学期剪纸学会小结
剪纸社团活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。在教学中培养学生的观察力和创造力，激发学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生了解民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪制作品；培养学生的创造性思维能力和实践能力。
一、剪纸活动概述
本学期剪纸活动教学的主要内容是创作剪纸和染色纸。创作剪纸提升了学生的审美情趣、促进了学生的思维想象力和创造力、发展了学生的动手操作能力、提高了学生的合作能力，培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。本学期剪纸社的亮点是让学生用白宣纸结合所学的剪纸折叠方法和方法，并用彩色墨水染成。
染色作品激发了学生的学习兴趣，增强了学生的创造成就感。以下是本学期开展的活动：1。练习和裁剪基本的图案，如锯齿形和新月形，以训练手的灵活性。
（以三四年级为主）
2窗饰设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸（主要面向三、四年级学生）。
三。创建20折剪纸和印染纸（主要在5、6年级）。
2、剪纸教学注意事项：
针对本学期的剪纸教学工作，我们总结了以下注意事项：
1. 剪纸大小要适当。在制作剪制作品时，尤其是三、四年级的学生，要画出更大的线条，方便裁剪细节。
2. 要有充分的制作时间。 课时安排要有足够的时间。每一个制作步骤一课时。有些学生的制作速度太慢，导致制作时间不够，所以学生的制作速度应该相对较快。
3. 制作内容“简单化”、作业要求“大众化”。 如果制作难度较大，低年级学生的作业质量就相对不会太高，因为低年级学生对于理解和制作方面都有待于提高，所以制作的内容要简单化，作业要求要大众化。
三、剪纸活动不足之处：
1该俱乐部没有专门的教室，很多作品不易收集，学生的制作材料容易损坏，影响作品效果。
2. 没有多**教具，学生接触不到全方位的剪纸知识，拓展不了学生的视野，学生的发散式思维得不到充分发挥。
三。学校应该为我们提供更多的参观学习机会，提高剪纸俱乐部师生的素质和技能。 在本学期的工作中，我们剪纸社团进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习，争取让每个成员在学校里能够学习到剪纸的相关知识和基本的剪纸技巧，其中有许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我们期待着剪纸社团能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我们会更加努力，让社团的成员能够有更大的进步和提高。
剪纸活动总结 篇5
本学期的兴趣活动主要针对中高水平学生的年龄特点和对美术的兴趣。兴趣小组培训的主题是剪纸。因为高年级学生有一定的绘画和动手操作基础。因此：
高年级学生有一定的绘画基础知识，动手能力也比较强。因此，学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制的精细上，在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。
同时要注意激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中进行自主学习，形成自己独特的见解。
在美术教学中注重学生审美能力的培养。在教学中，要遵循美学规律，给学生更多的理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与**性学习。
本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合**的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一个学期的工作中，有些收获，有些进步。当然，我的工作还存在一些问题。
不足和改进：
1、每班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。
2兴趣组学生的作品大多盲目模仿、抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着努力工作，使工作更加完美。今后，我会更加努力，让学生全面发展！
以上是我对艺术剪纸兴趣小组这学期的工作总结。
剪纸活动总结 篇6
剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。
剪纸艺术教育以“剪纸剪人生”作为总目标，致力于学生审美能力和艺术素质的培养，致力于继承和发扬民间剪纸艺术。
我在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了学生的创造性思维能力和动手能力 。
本学期，我们剪纸特色活动，活动的安排主要分四个阶段进行，第一阶段了解剪纸基本知识，师生共同收集剪纸作品及相关资料。欣赏收集的剪纸作品并进行分类。学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。 第二阶段分类学习（植物篇 动物篇 人物篇 图案篇 ）第三阶段
欣赏与总结 。第四阶段 剪纸特色衍生。学生自由创作。
活动的开始阶段，我就让学生自己动手尝试自由大胆去剪，结果他们很多都惊喜地发现，他们创造出了自己意想不到的图案。 经过这一过程，儿童对剪纸产生了浓厚的兴趣。可是活动中也出现了很多问题，学生总是迫不及待，喜欢拿起剪刀就下手剪，结果很多都剪坏了，有时自己想剪出的图案却又剪不出来。也有的学生剪出来的东西过于简单，甚至看不出是什么。我让学生通过自己动手发现问题，并找出自己的出现问题的原因，再解决问题。我根据儿童的年龄和兴趣特点，安排了植物篇 动物篇 人物篇 图案篇等教学内容。在技巧上也注意波浪线和弧线的练习。加强了儿童手腕的灵活性和对剪刀尖寸的运用感觉。在技能程度上接儿童年龄，学习程度的不同进行差异教学。
尊重每个学生的喜好和个性特点，因材施教。我按他们学习情况的不同将他们分成小组，因此在学习中学生能够互相帮助，相互探讨问题，解决问题。
整个过程我们不断鼓励学生大胆用自己的剪刀尝试着去剪一剪，事实证明动有收获，经过多次的尝试，他们总会兴奋地把自己意想不到的杰作展示给自己的同学和老师看。量变到质变，学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。我引导学生学会关注班集体的环境，美化和装饰教室。借助班集体的教室环境，使学生了解制作饰物的方法，培养了学生美化环境、装点生活的能力。
在上足上好每周剪纸艺术教育活动课的同时，坚持做到“四个一”， 形成人人有剪刀、个个会剪纸、生生有作品的局面，扎实开展好剪纸艺术教育活动。
1、每人一本《剪纸作品集》。学生每人建立一本《剪纸作品集》，每次剪纸活动课后，将作品收集在作品集中。
2、每周一次优秀作品展示。在教室内开辟剪纸作品展示版面，每周一次展示学生的优秀作品。
3、每月一次剪纸作品大型展览。班内充分利用重大节日，每月利用宣传窗、展版等展示学生的创作成果，举办剪纸作品大型展览。
4、每学期一次荣誉称号评比。班内制订剪纸荣誉奖励制度，创设“剪纸小新苗”、“剪纸小能手”、“剪纸小明星”三级奖励制度。每个学期，进行一次评比和奖励。
通过剪纸，让学生从动手动脑的活动中培养了剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯，体味到生活的乐趣，更加热爱生活，同时激发了学生的学习兴趣，培养和提高了学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。一把剪刀 一张纸 不需要任何辅助的工具 让文静的孩子动起来 让好动的孩子静下来 让孩子在动手.动脑的同时充分发挥自己的想象空间！让剪纸教学成为培养学生良好的学习品质的重要载体！
剪纸活动总结 篇7
在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时，本学期的低年级剪纸兴趣小组活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，我们低年级剪纸兴趣小组得以开放。其主要目标就是对学生进行审美教育：培养学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这一目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式。
本学期是低年级剪纸兴趣小组开始。学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。为了能满足他们的好奇心，让他们学到知识，本学期我采用了分段剪纸教学法。第一阶段，从最容易的对折剪纸开始，（即对称纹样或两个一样的纹样。）
第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生基本能接受，在美术课中学生使用得最多的工具是铅笔和色彩。在美术兴趣小组活动中把绘画工具换成了剪刀和彩纸。开始有的学生不太习惯，有的甚至连纹样都画不好；有的即使画好了纹
样，也不能得心应手剪好。这时有的学生产生了畏难心理。我手把手地一个个教他们怎样画纹样，又教给他们怎样剪直线和曲线，怎样剪暗口。经过一期的培训，他们克服了畏难的情绪，基本掌握了一些剪纸的方法。大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样基础上还有小的创意。
在活动中，我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导学生展开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，人文精神。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的教学中还存在很多不尽人意的地方，自己的剪纸艺术还待加强。这学期活动的开展，有的学生征途缺席，有的有始但不能善终。由于其他活动的参与，我的要求也不太严格。写进计划中的定期美术比赛也没有进行。我期待着今后的工作能得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力，使学生的个性，素质能更好地发挥和提高
剪纸活动总结 篇8
剪纸二课堂活动总结（二年级）
时间把我们带到了又一个学期的期末阶段，剪纸二课堂活动又告了一个段落，这学期的课堂内容和二年级的孩子一起学习，感同身受，做以下总结。
本学期二年级剪纸活动主要以对折剪纸为主，从简单的剪纸、日常生活用品、花草树木为主，锻炼学生的造型能力和灵活运用剪刀的能力。通过这学期的学习，学生的实践能力得到了一定程度的提高，对中国传统剪纸有了一定的了解和了解。在连续上课的过程中，我也知道示范作品是调动孩子积极性的重要手段。
而作品的难易程度应该是简单易懂可复制的，让孩子先照着做，然后再创作，事实证明只有孩子自己做出一幅作品，有了成功的体验，便会有了信心去创作，也就是说照着做是创作的基石。每个人的信心都会建立一点点。而我准备的示范作品在全班同学面前展示显得有些小气，所以下学期的教学一定要在材料准备上下工夫，不能与学生用同样尺寸的。
而学生手中的材料良莠不齐，质量糟糕的彩纸色彩暗淡，纸张粗糙，做不出干净利落的美观效果，所以下学期对学生的工具要有要求。我想只要老师有足够的热情，充足的准备，一定可以吸引孩子的兴趣，就在不久的将来会有我们意想不到的作品出现。
我们的作业是自愿交的，在最后一节课上我给所有交过作业的同学展示的机会，讲台上一半，座位上一半的对立场景出现后，讲台上展示的孩子个个神采飞扬的样子，跟座位上的同学后悔没交作业的样子形成了鲜明对比。我认为教育不应该停留在于言上，不应该在当下，而应该是他内心潜意识的反省。为此，我可以耐心等待。不要相信他们什么都懂，但要相信他们会改变！
我们的课堂需要用到剪刀，对于二年级的孩子，我觉得对学生所带工具进行要求并严格检查应该作为二课堂工作的重中之重。
每当课堂上人声开始聒噪，我都会自责是我的内容不够吸引学生，感谢这些胃口高的孩子让我不断的思考，不断的改革进取。下学期我会继续努力，努力做得更好。
剪纸活动总结 篇9
这学期，在学校领导大力的支持下，在祁校长的亲自教学下，有序的继续开展了剪纸社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，本学期兴趣活动主要是针对中高年级学生。活动内容符合其年龄特点及其对美术的兴趣爱好，虽然中高年级的学生有一定的绘画和动手操作基础，但是中段年级的学生绘画基础比较好，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪纸，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
因此，学习的主要内容除了绘画设计，还加强了对纹样的设计和剪制的精细，通过这个学期剪纸的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，而且在祁校长的指引下有不少学生进步越来越快。下面就这学期工作一个总结：
一、培养了学生对剪纸的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付。但通过本学习的学习，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下，更多的学生想加入兴趣团体协会。
二、培养学生的知识面：
在本学期的社团活动中，学生不但学习了对称图样剪纸的基本知识，而且更多的是让学生掌握了刀刻技巧，使他们的知识面得到了很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学有动手的机会，学生利用已学得的知识，能自己设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
今后的打算：
1下学期，我们将努力在有限的时间和能力范围内增加学生人数，并将兴趣小组活动扩大到更多的学生。
2兴趣组学生的作品大多盲目模仿、抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
剪纸活动总结 篇10
三、 重视学生良好的剪纸习惯
在剪纸的过程中，我非常重视培养学生良好的剪纸习惯。例如：我们非常注中教学生如何安全使用剪刀，如何保持桌面和地板的干净整洁。
活动结束后，如何整理学习工具，自觉培养学生良好的剪纸习惯。有的老师认为剪纸活动中的寓教于乐，就是体现轻松，学生说说笑笑没啥关系，我却不是这么想。因为在剪纸活动中，不仅要分散他们的注意力，而且要注意安全。
学生只有专心致志的剪纸，始终如一的努力，才会体会成功的乐趣。学生们完成了一项工作，放下剪刀，这样他们就可以互相讨论，互相学习，谈论自己的经历。因此，在剪纸活动中，我一直要求学生们安静而专注地完成一件事。
兴趣是学生前进的照明灯，有了兴趣这位无声的老师，才能使学生对剪纸活动产生强烈的好奇心和**欲望，才能激发他在学习中的动力。总之，学生剪纸活动是美术教育的一个重要组成部分，不仅能促进学生的身心发展，让学生在活动中受到美的享受，同时也促进了学生全面和谐的发展。
剪纸活动总结 篇11
龙王庙希望小学三年级
通过这次学校剪纸活动，学生们关注和了解剪纸，发现剪纸的秘密。通过搜索收集到剪纸的溯源，剪纸的形成，剪纸的发展及其剪纸名家的有关资料，还有剪纸的表现形式，和剪纸的流派等相关资料，提升了获取信息、整合资料的能力；通过小组学习，增强学生的合作精神和创新意识；锻炼动手实践能力，提高其发现问题、处理问题的能力。
关于这项活动，评价是重要的一个环节。在整个活动的每一个环节，我都非常重视对个人、团体和活动本身的评价。活动结束后，我对整个活动的问卷进行了总结，并对每一位积极参与活动的学生进行了表扬。
笔者将学生的自我评价总结如下：1。我在小组中的主要贡献是参与制定研究计划；围绕任务提出子课题；负责收集资料；负责整理资料；负责设计排版；负责当中心发言人；一人身兼多职。2在完成任务的过程中，我最大的收获是：
学会了与别人合作交流； 一个人同时完成多项任务；信息收集、处理能力有了提高；思考问题更全面、更深入；个人能力、特长得到发挥；学会了面对困难、克服困难；体验到了研究的乐趣。
著名剪纸艺术家，通过实际走访了解了身边的剪纸艺术家，也在她们的指导下学会了一招。虽然我剪纸的工作很简单，但让我有一种成功的感觉，这也让我迷恋剪纸！
此次综合实践活动引导学生进行了“研究性学习”。剪纸是他们最喜爱的艺术形式，关于剪纸的历史、创作、人群等一系列问题成为他们探索和研究的动力。
此次活动由学生自由组合，划分小组，调查剪纸活动的情况，并研究关于剪纸自己想知道的问题，学生积极性很高，以最佳的状态参与到活动中去，在展示过程中都给自己小组起了别致的名字，如“火车头队” 、“开心果队”等，为此他们还专门设计制作了组名展示牌，个个匠心独具。在本次实践活动中，学生的自主性得到了充分的体现，人际交往能力、搜集信息的能力、动手动脑的能力、提出问题和解决问题的能力都得到了提高，团结协作之花在同学们身上盛开，比如有的小组中有同学性格内向、胆小，不敢去采访他人，于是本组的其他成员便主动帮助他，带他一起去采访，锻炼了他的胆量和口头表达能力。我还惊喜地发现在本次活动中，一个平时十分顽皮、作业书写很慢的孩子也大胆地拿着纸、笔去采访调查，也小心翼翼的剪纸，不再像以前下课时打打闹闹的样子，作业书写的速度也加快了。
这项活动是一项长期的活动，在实践中还存在一些不足
(1)学生能够根据教师所提供的问题及**认真完成各项任务，但学生自己设计的调查问题及**较少，不少孩子告诉我，他们不会设计，不知从何下手；(2)在活动中，学生在小组内分工后，分头进行调查，最后再汇总，并由汇报员向全班汇报。经过实践，我发现学生的总结和报告能力不强，小组研究的问题只是最肤浅的现象，认识也比较浅；(3)小组合作的优势还要进一步发挥，当组内意见出现分歧、产生矛盾时，组长要有能力调解，妥善处理。
总之，在本次综合实践活动中虽然有不足之处，但成功还是远远大于它的，活动实现了预定的目标，同学们生发了传承民间艺术瑰宝的情感。
科技实践活动
活动主题：追根溯源走近剪纸
实施学校：河北省秦皇岛市青龙满族自治县龙王庙希望小学
设计教师：勾艳东
年级：三年级
剪纸活动总结 篇12
我们女孩子会喜欢珠宝，也许是因为它新颖、可爱、实惠、时尚、简单等等。的确，手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。
大学生最喜欢什么样的手工艺品？调查统计如下（1-3名代课教师：王建辉）
我们学校大约有4000名学生，其中女生占90%以上。按每10个人一件首饰计算，它需要360多件。这对于打开珠宝市场非常有利。
女生成为消费人群的主体。剪纸是我国的民间艺术，是中华民族沉积了数千年传统文化的民俗载体，蕴涵着民族文化和艺术的精华，有着独特的美。学习剪纸不但可以感悟民间艺术创作精粹，提升学生的审美水平，培养学生的观察能力和动手能力，还能传承和保护民族艺术，弘扬爱国情怀，提升学生人文的素养，对于那些心浮气躁的学生，还能培养静心、耐心、细心与专心做事的良好品质，使学生受益终身。
大学生对手工艺制作兴趣的调研我所带剪纸班共有学生26名,由于个人爱好和女孩子的天性，所以我们班全部都是女生。事实上，孩子们只是从好奇心中学习。她们的美术基础不好。她们从不刻纸，也很少碰剪刀，更不用说剪作品了。因此，对于这样一帮学生来说，我先要做的是培养学生剪纸的兴趣，第一节课我首先介绍了剪纸的发展和不同风格的剪纸艺术，欣赏了大量的剪纸作品，让学生初步感受剪纸作品的美。
接着从最基本的技能开始教学，介绍了剪纸的基本工具，刻纸的基本方法，并从简单的植物图案开始绘画，然后剪纸，进行了三周的时间我们开始对十二生肖动物图案进行临摹剪，再逐步过渡到有稍复杂的剪纸。
大学生的消费方是多样多彩。除食物外，其中很大一部分是单独使用的。服饰，娱乐，小饰品等。
女孩喜欢小饰品的消费。女生天**美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。
因此，也为珠宝行业创造了无限商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购买过diy饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家diy手工艺制品，会去光顾。我们认为：
我校区的女生就占了80%。相信开设珠宝店也是一项不错的商业政策。虽然这些学生没有太多的剪纸基础，但每个人都很认真，在班上一个多小时，从不胡说八道，专心剪纸。
我在教学中通过示范和个别辅导，学生剪纸水平提高较快，功夫不负有心人，经过一段时间的努力，学生终于能完成一幅幅作品，看着自己的“杰作”，学生的剪纸兴趣也逐渐提高。尤其是五（4）班的刘宇轩，是个聪明爱表现的女孩，当初我让她来参加剪纸社团的其中一个原因就是培养她精心做事的习惯。后来学习了一段时间后兴趣很浓，交作品也很及时，常常我们要完成一件精致的作品需要两节课甚至更多的时间，而她却利用星期天时间去完成，而且质量也越来越好。
有两个女生，性格比较外向，大大咧咧不拘小节，做事不够细致，美术基础最差，一开始一节课根本无法成形，连绘图都完成不了了，从第四周开始，我们转为十二生肖的临摹剪纸，她们的兴趣大大的提高了，经过了一个学期的时间，到现在终于能完成比较完整的作品，出了刚开始的自主创作外（荷花、**动物等图案），还有临摹剪纸作品鼠、牛、虎等作品。我很高兴在我的剪纸课上，每个学生都取得了一些进步。
据统计，上海国民经济持续快速增长。2003年，国内生产总值达到6250.81亿元，比上年增长11.3%
8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点。
剪纸技能的提高不是一朝一夕的，需要理解地去剪，也需要熟能生巧，虽然学生们现在能完成比较完整的临摹作品，但很多地方很粗糙、不够精细，还没有达到我想要的作品要求。现在学生的作品都是临摹的，希望让学生进行简单的创作，循序渐进一步一个脚印去学，相信会有更大的收获！
剪纸活动总结 篇13
沂源市第一中学艺术团体剪纸社团活动总结
剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分，在学校，在民间，在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视，这是个很严重的问题。因此，本学期我在学校举办一个剪纸社团，每周五下午课外活动时间教学生剪纸，希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。
在活动中，能够坚持下来的都是真的对这项艺术有兴趣，而且大家的积极性也相当的高，相处和谐，也十分的好学。当然在活动中也有一部分没有坚持下来，但是我相信他们也对我们的社团都有了了解，希望他们也能够从中收获一些东西。
通过这学期的社区活动，学生们在剪纸方面取得了一些成绩
1、对学员来说，对剪纸有了初步的认识，能够独立的剪出一些简单的作品，而且对剪纸的基本理论常识也有了一定的了解。
2、对社团来说，基本上达到了我们要的目的，使更多的人了解了我们剪纸的社团，在学校的影响力也逐步扩大，对后面活动的开展打下了一个良好的基础。
由于种种原因，剪纸界也存在一些不足
1、在时间安排上和本校艺术节的一些练习时间冲突，以致很多有这个爱好的同学失去这个学习的好机会。今后将更加注重活动安排的协调。
2在组织过程中存在一些错误。有些学生不允许坚持到底。今后，他们将更加注重调动与会者的积极性。
总之，虽然在社团活动中存在一些问题，但对我们社团来说都是一次发展与宣传的机会，希望在以后改进的过程中，更加有利于我们社团打出自己的品牌，让我们活动的进行拥有更多的学生基础。让更多的人知道我们社团的口号与行动目标，即“保护与传承非物质文化遗产，守护我们的精神家园”，让非遗进学校更加成功的开展。
参与本社团活动名单
部分作品展示
2014年7月
剪纸活动总结 篇14
代课教师：王建慧
剪纸是我国的民间艺术，是中华民族沉积了数千年传统文化的民俗载体，蕴涵着民族文化和艺术的精华，有着独特的美。学习剪纸不但可以感悟民间艺术创作精粹，提升学生的审美水平，培养学生的观察能力和动手能力，还能传承和保护民族艺术，弘扬爱国情怀，提升学生人文的素养，对于那些心浮气躁的学生，还能培养静心、耐心、细心与专心做事的良好品质，使学生受益终身。
我的剪纸班有26个学生。因为个人爱好和女孩的天性，我们都是女孩。事实上，孩子们只是从好奇心中学习。她们的美术基础不好。她们从不刻纸，也很少碰剪刀，更不用说剪作品了。因此，对于这样一帮学生来说，我先要做的是培养学生剪纸的兴趣，第一节课我首先介绍了剪纸的发展和不同风格的剪纸艺术，欣赏了大量的剪纸作品，让学生初步感受剪纸作品的美。
接着从最基本的技能开始教学，介绍了剪纸的基本工具，刻纸的基本方法，并从简单的植物图案开始绘画，然后剪纸，进行了三周的时间我们开始对十二生肖动物图案进行临摹剪，再逐步过渡到有稍复杂的剪纸。
虽然这些学生没有太多的剪纸基础，但每个人都很认真，在班上一个多小时，从不胡说八道，专心剪纸。我在教学中通过示范和个别辅导，学生剪纸水平提高较快，功夫不负有心人，经过一段时间的努力，学生终于能完成一幅幅作品，看着自己的“杰作”，学生的剪纸兴趣也逐渐提高。尤其是五（4）班的刘宇轩，是个聪明爱表现的女孩，当初我让她来参加剪纸社团的其中一个原因就是培养她精心做事的习惯。
后来学习了一段时间后兴趣很浓，交作品也很及时，常常我们要完成一件精致的作品需要两节课甚至更多的时间，而她却利用星期天时间去完成，而且质量也越来越好。有两个女生，性格比较外向，大大咧咧不拘小节，做事不够细致，美术基础最差，一开始一节课根本无法成形，连绘图都完成不了了，从第四周开始，我们转为十二生肖的临摹剪纸，她们的兴趣大大的提高了，经过了一个学期的时间，到现在终于能完成比较完整的作品，出了刚开始的自主创作外（荷花、**动物等图案），还有临摹剪纸作品鼠、牛、虎等作品。我很高兴在我的剪纸课上，每个学生都取得了一些进步。
剪纸技能的提高不是一朝一夕的，需要理解地去剪，也需要熟能生巧，虽然学生们现在能完成比较完整的临摹作品，但很多地方很粗糙、不够精细，还没有达到我想要的作品要求。现在学生的作品都是临摹的，希望让学生进行简单的创作，循序渐进一步一个脚印去学，相信会有更大的收获！
wel***e to
download !!!
剪纸活动总结 篇15
剪之韵社团活动总结
本学年剪纸活动的主要内容是植物、动物、人物、山水剪纸和临摹剪纸。剪纸技法教学包含了生活中常见植物、动物、人物、山水画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的植物、动物、人物、山水画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感，使其尽快的了解掌握剪纸的基本技能与技巧；其次，通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。
活动内容：
1练习和裁剪基本图案，如锯齿纹、月牙纹、螺旋纹、水波纹、云纹、花纹等，训练手的柔韧性。
2、对折剪纸的制作练习。
三。组花设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸。
4复制一些简单的动植物、动物、人物、景观剪纸图案。
5、简介剪纸构图知识。中心位置的安排、装饰效果等。
活动总结：
1、剪纸大小要适当。
在不使用艺术刀和较低等级的情况下，尤其需要将线条画得更大，以便于细节的裁剪。
2、准备放大的示范作品。
特别是在绘制线稿的过程中，应有放大的线稿演示图。4k较佳。可再准备局部的示范稿。这对能力较差的孩子起到很大的“放射性辅导作用”。
3、要有充分的制作时间。
课时安排要有足够的时间。每一个制作步骤一课时。
4、制作内容“简单化”、作业要求“大众化”。
因为制作难度大，作业要求不要过高。
我们剪纸社团进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习，争取让每个成员在社团活动里能够学习到剪纸的相关知识和基本的剪纸技巧，让有基础的同学能够有更大的进步和提高。
剪纸活动总结 篇16
爱国剪纸活动总结
随着国家的不断发展和繁荣，人们越来越关注自己的祖国，爱国主义情怀也逐渐深入人心。为了更好地弘扬和传承中华民族传统文化，让更多的人了解和热爱祖国，我们特意组织了一次名为“爱国剪纸”的活动。
这次活动为期一周，我们邀请了学校的老师和学生来参加。我们首先向大家介绍了剪纸的起源和发展历史，以及剪纸与中华文化的深厚渊源。大家纷纷表示，剪纸能够用简单的工具，在平凡的生活中创造出精美的艺术品，充分展现了中华民族的智慧和创造力。
在活动现场准备了各种颜色的纸张、剪刀和贴纸等工具，让每一个参加活动的人都能够根据自己的喜好自由挑选。我们的活动主题是“爱国”，因此我们特别推出了一些与爱国主题相关的剪纸模板，供大家参考。不过，参加活动的人可以根据自己的想法自由创作，让他们产生自主性、创造性和主动性，从而更好地抒发内心对祖国的爱。
活动期间，场面非常热闹，人们或创作、或交谈、或查阅资料，大家都在不断学习和进步。我们还邀请了剪纸艺术的专家，给大家演示一些高难度的剪纸技巧，并耐心指导大家学习。
活动结束后，我们举办了一次展览，让每一个参加活动的人都可以展示自己的剪纸作品和心得。整个展览空间充满了欢声笑语，大家互相交流剪纸的心得和技巧，各种美丽的剪纸作品也吸引了许多观众的目光。
通过这次活动，大家不仅了解了剪纸的历史和文化内涵，更将爱国主题融入到每一张作品中，展现出了强烈的爱国情感。活动也激发了大家艺术天赋和创造力，让大家感受到了传统文化的魅力和深远意义。相信这次活动会成为大家回忆中美好的一笔，激励大家更加热爱祖国和传承中华文化。
剪纸活动总结 篇17
篇一：学生剪纸活动总结
剪纸是一种用剪刀和纸说话的工具。它是用剪刀在纸上剪出各种形状的线条和空洞的艺术形式。他能锻炼孩子手腕的柔韧性，提高孩子的空间想象力和构图能力。本学期也加入了立体手工制作，这样幼儿不仅可以用剪刀，还可以用不同的方法来制作，可以培养幼儿的成就感和自豪感。
剪纸也是培养孩子综合能力的一术活动。在培养幼儿时候其中包括了1、对幼儿进行初步构图的训练。2、培养幼儿对简单的线条的运用。
三。培养孩子对颜色的理解和搭配。以上技巧对儿童剪纸有好处。小中大班都有开展剪纸课，老师们认真备课和教学，小朋友在剪纸过程中的兴趣十分浓厚，我根据幼儿的年龄和兴趣特点，安排了动物、花卉、水果剪纸内容和立体手工等教学内容。
还要注意波浪线和弧线的练习技巧。加强儿童手腕的柔韧性和剪刀锋利的使用。在技能水平上，儿童的年龄和学习水平可分为两个层次。
经过学习，幼儿对剪纸产生了浓厚的兴趣，对剪纸技能技巧的掌握有了进一步的提高，更加娴熟，在下学期的学习当中我们将引导更多的幼儿喜爱并投入到这一有益、有趣的活动中去。
每个孩子都会梦想有一把打开知识之门的金钥匙，每个老师都希望有一个好的教育秘方。我们相信，深化教育改革、全面推进素质教育任务的提出，在全社会的关心支持和共同努力下，各类的艺术教学活动一定回有更好的发展。
篇二：学生剪纸活动总结
学校学生作业结束后，本学期的剪纸活动也告一段落。坚持国家教育方针和素质教育方针，使学生掌握知识技能，发展智力，形**格和品德。其主要目标是对学生进行美育
培养学生健康正确的审美观念。他具有高尚的思想情操，成为一个全面发展的社会人才。为了这一目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。
实践证明，学生喜欢这种活动方式。
从艺术兴趣小组开始，学生们就没有接受过相应的剪纸训练，只是带着好奇心和兴趣去学习参与。为了满足他们的好奇心，让他们学习知识，我本学期采用了分段剪纸教学法。第一阶段，从最容易折叠的剪纸开始，（即对称图案或两个完全相同的图案）。
）第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸的方法也很深入，从明剪到黑口。
这种既普通又由浅入深的剪纸方法，能为每个学生所接受。美术课上最常用得工具是铅笔和颜色。在艺术兴趣小组活动中，绘画工具被剪刀和彩纸取代。一开始，有些学生不习惯，有些甚至不能很好地画出图案。有的即使画好了纹样，也不能得心应手剪好。
这时有的学生产生了畏难心理。我手把手地一个个教他们怎样画纹样，又教给他们怎样剪直线和曲线，怎样剪暗口。经过一段时间的训练，他们克服了对困难的恐惧，基本掌握了一些剪纸的方法。
大多数学生可以根据要求裁剪出合格的图案。有个别学生在教师要求的基础上形成小创造力的格局。
在活动中，遵循审美规律，让学生有更多的机会了解艺术作品，比如：看民间剪纸艺术家的作品。引导学生展开想象，进行比较。
通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、认同、判断，努力提高自己的审美情趣。摆脱过去简单的解释，而不是学生的感知和理解。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，人文精神。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
期待今后的工作能得到更快的改进，得到更好的发展。我们将本着为学生服务的精神更加努力，使学生的个性和素质得到更好的发展和提高。
剪纸活动总结 篇18
我校的剪纸兴趣小组活动工作发展的很顺利，虽然不是特别好，但这微不足道的成绩都是我和学生们坚持、努力的结果。在下一次的工作中，我也会以积极的态度完成任务，力争在下学期的艺术节上取得更好的成绩！
这学期，在学校领导大力的支持下，开展了美术剪纸兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下：
本学期的兴趣活动主要针对中高水平学生的年龄特点和对美术的兴趣。兴趣小组培训的主题是剪纸。
由于高年级学生绘画和动手操作有一定的基础。因此，中年级学生的绘画基础较好，动手能力也不强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
高年级学生有一定的绘画基础知识，动手能力也比较强。因此，学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制，在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。
在美术教学中注重学生审美能力的培养。在教学中，要遵循美学规律，给学生更多的理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从简单技能、技能学习水平到艺术文化学习水平。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，鼓励学生进行综合性与**性学习。
本学期将剪纸与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合**的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一个学期的工作中，有些收获，有些进步。当然，我的工作还存在一些问题。
不足和改进：
1下学期，我们将尽最大努力在有限的时间和能力范围内增加每各班的学生人数，并将兴趣小组活动扩大到更多的学生。
2兴趣组学生的作品大多盲目模仿、抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着努力工作，使工作更加完美。今后，我会更加努力，让学生全面发展！
剪纸活动总结 篇19
本学期的剪纸绘画兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的剪纸绘画兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做剪纸绘画比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
剪纸活动总结 篇20
“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有2000多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实的开展“多彩课堂快乐课堂”活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动提高学生的动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的.开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下：
本学期兴趣活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于低年级的学生以前很少接触到剪纸技艺，没有前备经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始学起。主要学习内容是：四瓣花、八瓣花的折法、画法以及剪法。还有多层花的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
剪纸活动总结 篇21
成都市“中小学美术教学中民间剪纸的传承与创新”课题组剪纸教学交流活动暨期末总结会
活动方案
时间：2012年1月5日上午10:00
地点：双流县双华小学
主办单位：成都市“中小学美术教学中民间剪纸的传承与创新” 课题研究领导小组
承办单位：双流县双华小学
活动目的：本次活动以剪纸教学实践活动为依托，体现面向全体学生，让孩子都能掌握一定的剪纸语言和方法，体验剪纸的快乐。充分发挥课题组组内教师资源共享，辐射带动作用，让更多的学校，更多的美术教师参与到剪纸教学教研中来，达到协同发展的目的。
本次活动侧重实践性、操作性和案例化，通过教学→展示→交流→总结，研讨剪纸教育教学策略，不断提升课题组教师整体水平。
活动特色：送教上门资源共享
成果展示学习交流
专业引领辐射带动
与会人员：
成都市教科所美术教研员辜敏
温流东，双流研究培训中心美术老师，研究员
高新区芳草小学刘丽
金堂石龙小学陈烨
成都市行知小学杨艳
成都**军区八一学校刘光林
成都列五中学周敏
成都锦西中学张燕
成都邛崃小学王晓华
双流双华小学肖琦
成都市七中初中曾畅畅
成都市九中兰承兵
成华区小学胡琳
成都华西中学欧小红
新津邓双学校高慧兰
双流县阳成贵名师工作室教师及双流县小学美术教师活动安排： 1月5日上午10:00报到，10:30活动开始活动一送教上门
活动二作品展示、合影
活动三总结汇报
1、介绍学校情况肖琦
2、双流美术教育交流文旭东
3、 课题组总结辜敏
4题交各子项目的年度工作总结（正文和**）。
活动4 12:00新皇城晚餐
成都市教科院
成都市“中小学美术教学中民间剪纸的传承与创新”
课题领导小组
2011年12月28日
剪纸活动总结 篇22
剪纸兴趣小组活动计划
某某中学
剪纸兴趣小组活动计划
兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。从本学期开始，学校请来当地有名的剪纸艺人郝大姐为学校的校外辅导员，为一些对剪纸有浓厚兴趣的孩子讲这一传统的民间艺术-----剪纸。这项活动充满趣味性。
学生们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过训练，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。
一、活动目的：
本学期开设的剪纸兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的**兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养
二、活动要求：
1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。
2第三节课每周三下午开始。小组成员必须按时到达指定教室。
三。小组成员应严格遵守纪律。不允许在教室里喧哗或做与剪纸活动无关的事。
4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、教师讲解，剪纸“图案设计”和“剪纸技法在生活中的应用”。
2、学生操作。
三。展示优秀学生剪纸作品，提高欣赏水平。
4、及时记录活动内容。（集体或个人）
四、定期举办手工制作比赛：
举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生要大胆构思，不要固守一种模式，精心制作，多出优秀作品。
配合学校的各种庆祝活动，及时宣传、展示儿童作品，使之成为学校的一大特色。
简言之，我努力培养学生的兴趣。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。
剪纸兴趣小组活动记录
某某中学
剪纸兴趣小组活动总结
某某中学
为了丰富校园文化生活，培养学生的兴趣和特长，为学校培养一批艺术人才。这学期，学校成立了一个关于剪纸的课外兴趣小组。以下是本学期学习情况总结：
为丰富我校校园文化生活，发展学生兴趣和特长,创建良好的艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，以此加快我校特长教育步伐，培养大量的美术人才。
一、指导思想
为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。
二、学习内容
剪纸小组：主要进行两大块知识：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。
三、学习效果
我们的剪纸小组共有20多人，制作剪纸框架作品40余件。
剪纸活动总结 篇23
（2） 东西方动漫图书实践活动总结化妆品其他剪纸
4、“体验化” 消费代课教师：王建慧
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）剪纸是我国的民间艺术，是中华民族沉积了数千年传统文化的民俗载体，蕴涵着民族文化和艺术的精华，有着独特的美。学习剪纸不但可以感悟民间艺术创作精粹，提升学生的审美水平，培养学生的观察能力和动手能力，还能传承和保护民族艺术，弘扬爱国情怀，提升学生人文的素养，对于那些心浮气躁的学生，还能培养静心、耐心、细心与专心做事的良好品质，使学生受益终身。
（五）diy手工艺品的“**弹性化”
月生活费人数（频率） 百分比服饰□ 学习用品□ 食品□ 休闲娱乐□ 小饰品□我所带剪纸班共有学生26名,由于个人爱好和女孩子的天性，所以我们班全部都是女生。事实上，孩子们只是从好奇心中学习。她们的美术基础不好。她们从不刻纸，也很少碰剪刀，更不用说剪作品了。因此，对于这样一帮学生来说，我先要做的是培养学生剪纸的兴趣，第一节课我首先介绍了剪纸的发展和不同风格的剪纸艺术，欣赏了大量的剪纸作品，让学生初步感受剪纸作品的美。
接着从最基本的技能开始教学，介绍了剪纸的基本工具，刻纸的基本方法，并从简单的植物图案开始绘画，然后剪纸，进行了三周的时间我们开始对十二生肖动物图案进行临摹剪，再逐步过渡到有稍复杂的剪纸。
2003年，上海总人口达到1464万人，是全国第一个人口负增长的地区。
300元以下□ 300～400元□ 400～500□ 500元以上□调研提纲：虽然这些学生没有太多的剪纸基础，但每一位都很认真，在上课的一个多小时时间里，从不说废话，专心剪纸。我在教学中通过示范和个别辅导，学生剪纸水平提高较快，功夫不负有心人，经过一段时间的努力，学生终于能完成一幅幅作品，看着自己的“杰作”，学生的剪纸兴趣也逐渐提高。
尤其是五（4）班的刘宇轩，是个聪明爱表现的女孩，当初我让她来参加剪纸社团的其中一个原因就是培养她精心做事的习惯。后来学习了一段时间后兴趣很浓，交作品也很及时，常常我们要完成一件精致的作品需要两节课甚至更多的时间，而她却利用星期天时间去完成，而且质量也越来越好。有两个女生，性格比较外向，大大咧咧不拘小节，做事不够细致，美术基础最差，一开始一节课根本无法成形，连绘图都完成不了了，从第四周开始，我们转为十二生肖的临摹剪纸，她们的兴趣大大的提高了，经过了一个学期的时间，到现在终于能完成比较完整的作品，出了刚开始的自主创作外（荷花、**动物等图案），还有临摹剪纸作品鼠、牛、虎等作品。
我很高兴在我的剪纸课上，每个学生都取得了一些进步。
剪纸技能的提高不是一朝一夕的，需要理解地去剪，也需要熟能生巧，虽然学生们现在能完成比较完整的临摹作品，但很多地方很粗糙、不够精细，还没有达到我想要的作品要求。现在学生的作品都是临摹的，希望让学生进行简单的创作，循序渐进一步一个脚印去学，相信会有更大的收获！
2025结婚大门文案(优选36句)
心心相印，手牵手。愿你们的婚姻一直如此甜蜜幸福。~~你是否在寻找类似的句子呢？经过收集，生日祝福语网编辑整理了2024结婚大门文案(优选36句)，希望能为你提供更多的参考。
结婚大门文案(篇1)
1、上联：相敬如宾好好和和四季乐下联：钟情似海恩恩爱爱百年长横批：夫妻恩爱
2、在这个美好的大门踏入婚姻的殿堂，愿你们的爱情开启新的篇章。
3、祝愿你们的婚姻像夜空中的繁星一样璀璨辉煌。
4、烛光将你们的爱情点亮，祝福你们的婚姻充满温暖和浪漫。
5、送上诚挚的祝福，愿你们的爱情像繁花盛开一般美丽多彩。
6、上联：吉日良辰欣逢盛世迎佳婿下联：英男淑女喜结新婚共此生横批：新婚大喜
7、每一天浪漫的节日，总是幸福的梦想。
8、上联：夫妻情长苍松翠柏润春色下联：征途路远玉树琼姿绽新蕾横批：携手共进
9、在这个特别的日子里，愿你们的婚姻进入幸福的大门，走向美好未来。
10、拜托大门保佑你们的婚姻永远坚固如铁，守护你们幸福一生。
11、进入婚姻的大门，祝你们的生活充满温馨、和谐和爱意。
12、愿这个大门是你们美满婚姻的象征，守护着你们的幸福和快乐。
13、婚姻是人生的航船，愿你们携手航向美好的未来，共同创造幸福。
14、愿你们的婚姻像大海一样宽广，充满包容和无尽的爱。
15、上联：新莲沐朝阳并蒂竞绽下联：乳燕乘东风比翼齐飞横批：笙磬同谐
16、上联：淑女迎来蓬门添异彩下联：佳宾驾到筚户倍生辉横批：有凤来仪
17、婚姻是两颗心的交汇，愿你们的爱情乘风破浪，永不退潮。
18、上联：新婚筵前共饮交心酒下联：劳模会上合唱致富歌横批：永结同心
结婚大门文案(篇2)
19、上联：绿叶衬红花花繁叶茂下联：情歌谱新曲曲美歌甜横批：喜结良缘
20、两情相悦，相互扶持。祝福你们的婚姻幸福美满，长久不变。
21、当你们走进这扇大门，愿快乐、幸福、甜蜜和欢笑时刻陪伴着你们。
22、上联：燕席重闻雅爱亲朋来似雨下联：鹿车今挽多情姐妹送如云横批：永偕伉俪
23、婚姻就是一扇大门，愿你们的这扇大门永远敞开，迎接幸福与成功的到来。
24、携手共度人生，相伴一生的幸福。祝福你们的婚姻永远美满幸福。
25、今日之喜，永生之福。祝福你们的婚姻一切顺利，幸福无限。
26、新婚快乐，愿你们的婚姻充满幸福与爱情，白头偕老。
27、祝福你们拥有一个美好的家庭，收获幸福与欢乐。
28、把这个大门当作你们婚姻的守护神，它会给你们带来好运和美好的未来。
29、祝福你们的婚姻像茂密的森林一样充满生机和长久。
30、愿你们的婚姻像这个大门一样宽广，充满爱和幸福。
31、上联：贴心伴侣共创千秋业下联：恩爱夫妻同育一枝花横批：新婚燕尔
32、大门是你们爱情的见证，让它见证你们幸福的一生。
33、上联：举酒贺新婚人共河山并寿下联：纵情歌盛世春临大地多娇横批：恩爱百年
34、两情相悦，百年好合。祝福你们永远幸福美满。
35、祝天下有情人终成眷属，春风十里不如你们的甜蜜。
36、心心相印，手牵手。愿你们的婚姻一直如此甜蜜幸福。
2025异地结婚文案(集合134句)
“异地恋结婚后，终于可以和心爱的人在同一个屋檐下生活了，这种幸福感难以言喻。”举办婚礼是新人最必不可少的过程，婚礼的过程之中，我们会口头的献上祝福。在下面的内容中您将了解有关“异地结婚文案”的一些关键信息，我希望这些句子能够为你们的工作提供一些启示！
1、爱情之舟驶过大海，她怀着孕来到他身边，在异地完成了幸福的婚礼。
2、两地分离不仅仅是身体上的距离，更是心灵的距离，我们必须保持信任和理解。
3、跨越千山万水，怀揣新生命的喜悦，我们将在异地举办一场浪漫而难忘的婚礼。
4、怀孕了，但与心爱的人异地相隔千里，我们决定勇敢地迈出婚姻的第一步。
5、我们的爱情跨越了千里之遥，终成正果，让全世界都为我们的勇气和坚持点赞。
6、异地结婚虽然有些辛苦，但是你们的坚持和努力将会换来更加坚固的婚姻基石。祝福你们一生相伴，幸福快乐！
7、我会时刻关注你的生活，只要我们彼此都不放弃，我们就一定可以在未来再次相聚。
8、跨越千山万水，怀抱宝贝的她在异地迎来人生中最美好的时刻——结婚。
9、感谢宝贝的降临，她们在异地举办了难忘的婚礼，展现了爱的力量。
10、再远的距离也无法阻挡他们相守的心意，他们终于结为夫妻。
11、长距离并没有阻挡我们的爱情，我们决心异地结婚，让爱情跨越千山万水。
12、坚定的信念和彼此间的默契，使得异地恋变成美满的婚姻。
13、通过异地结婚，我们学会了更好地沟通，更好地支持彼此，我们的感情更加稳固。
14、即使身处天涯海角，我们心意相通，异地结婚成为我们爱情的见证。
15、他们跨越千里迢迢，终于用婚姻连接了彼此。
16、隔着千山万水的异地恋让我们更加坚定了彼此的爱情，我们将在婚礼上携手共度余生！
17、即便身处千里之外，我们的爱也绝不会因为时间和距离而消磨。
18、整整几年的异地恋，我们经受住了考验，见证了彼此坚定的爱情，现在，我们高兴地宣布我们要结婚了！
19、终于明白了异地恋的辛苦，每一次远离都像拉扯着心灵的距离。
20、从什么时候起，我除了你什么都没有了。
21、远距离恋爱不脆弱，结婚的承诺更稳定，我们终于可以走向婚姻殿堂啦！
22、身处异地，我们的守望之心更加强烈，我们相信我们会有一个美好的未来。
23、异地恋让我对婚姻的渴望更加强烈，因为我知道我们需要努力维系我们的爱情。
24、异地结婚虽然有些不便，但我们相信，坚实的爱情可以克服一切困难。
25、走过漫漫长路，分别的日子总算不再，恭喜我们即将步入新婚之门！
26、异地恋结婚，让我更加感受到家人和朋友的支持和祝福，这种关爱让我们觉得无比温暖。
27、异地婚姻教会了我如何更好地珍惜与你在一起的每一分每一秒。
28、他们用信任和坚守，将异地恋终结为幸福的婚姻。
29、据说地理距离可以拉开两颗心的距离，但我们却因为这距离更加珍惜彼此，异地结婚将成为我们爱情的奇迹。
30、经历了漫长的异地相思之后，我们决定走到一起，永远在一起，结婚的日子终于到来了！
31、虽然看不到彼此的日常生活，却能感受到你的温暖，知道你一直在我身旁。
32、在宝宝即将诞生的时刻，他们选择在异地郎才女貌，共同迎接新生命。
33、异地恋结婚后，回想起我们一起经历的困难和坎坷，我们更加坚信爱情的力量是无穷的。
34、这份异地恋的感情有着难得的珍贵，我们深知对方的好，因此我们决定踏上人生新旅程，步入婚姻之中！
35、异地的思念像蓝天上的云朵，时而明亮时而暗淡，但永远无法消失。
36、虽然怀孕了，但我们并不因为异地而放弃对婚姻的向往，我们要坚持直到彼此的相聚与团聚。
37、我没有备用轮胎，也不玩暧昧，我所有的温暖和宽容，温柔和滑稽，眼泪和微笑，好脾气和孩子都给了你。
38、跨越时空，他们将思念化为一生的爱，共同迈入婚姻的美好旅程。
39、我们异地恋终于可以喜结连理了！
40、终于迎来了我们的喜讯，我怀着婴儿在异地与心爱的人结婚！
41、家长的反对和朋友的质疑都无法改变我们要异地结婚的决定，因为只有我们知道深爱的人就在对方身边。
42、年复一年，他们在彼此间建立了牢不可破的爱情基石，终于走入婚姻的殿堂。
43、怀孕的消息让我们更加坚定了走入婚姻的决心，尽管我们暂时不能身处同一地方。
44、距离只是短暂的分离，但你们的爱却是永恒的。祝福你们异地结婚，无论身在何处，始终记得牢牢拥抱幸福！
45、距离造就了信任与忠诚，我们的爱也因此愈发坚定。感谢时光给我们等待的耐心，感谢彼此的相知相伴。
46、虽然你们异地结婚，但距离无法阻挡你们的爱与幸福，祝福你们的婚姻永远甜蜜美满！
47、异地恋，没有什么困难能够难倒我们，与你的相爱已成定局，我们决定一起相伴，一起走向未来！
48、虽然怀孕的时候我们身处异地，但这并不妨碍我们坚持彼此，迎接属于我们的幸福婚礼。
49、终于等到这一天，我们异地恋的辛苦得到了回报，我们要宣布我们结婚了！
50、每一次和爱人的相聚都像一个小小的奇迹，这种感受让我对我们的婚姻充满信心和希望。
51、距离虽远，爱却更深。今天，我们在掌声和祝福中，喜迎美好的明天。
52、用我三个烟花，换你一个迷离。我爱你一千年，一千年，一千年。
53、距离只是一个小小的挑战，但你们的爱情却是无坚不摧的。祝福你们异地结婚，愿你们的婚姻充满温馨和甜蜜！
54、无论在哪里，我都会时刻想念你，因为你已经成为我生命的一部分。
55、虽然距离隔阂，但怀着爱与希望，他们决定在异地结婚，迎接新生命的到来。
56、异地相思，终成眷属，我们将在未来的日子里，互相扶持，相互爱护，共同建立一份感情的家园！
57、异地的思念铸就了坚定的决心，他们最终步入了彼此的生命中。
58、越来越近的异地结婚，让我们感到无比的幸福和憧憬。
59、我们的异地恋终于修成正果了，我很高兴地向大家宣布，我们要结婚了！
60、异地婚姻让我体会到了无论在哪里，只要有你，就是我最幸福的归宿。
61、历经波折，我们终于走到了一起，承诺相爱终生，从此相伴到永远！
62、异地恋的艰辛和不易让我们更加珍惜对方，现在我们决定步入婚姻的新阶段。
63、祝福你们异地结婚，即使身处不同的地方，爱依然会让你们紧紧相连，祝福你们永远幸福快乐！
64、一旦结婚，我们就不得不面对两地分居的现实，这种感觉真的很煎熬。
65、我们的爱情经受住了时间和空间的考验，现在终于迎来了美好的结果。
66、看着对方的眼睛，我们知道，即使再遥远，也能感受到对方的温暖。今天，我们步入婚姻的殿堂，誓言永不分离。
67、在异地相望的日子里，我们的爱情从未减退，如今我们将在婚礼上宣布彼此的爱情并永远在一起。
68、异地相思成长为异地相守，他们的爱早已超越了时间和空间的限制。
69、异地的距离没有阻挡我们对彼此的爱情，现在，我们决定公开宣布我们要结婚了！
70、不同的地理位置无法阻挡两颗真心相爱的灵魂，异地结婚是我们宣告对爱情的执着。
71、情海深深，她怀着孕在异地圆梦，与他携手步入婚姻殿堂。
72、虽然我们身处不同的城市，却心心相印，不分离不弃，因此，异地结婚成为我们的最佳选择。
73、在异地结婚这个过程中，我们一起经历了很多困难和挑战，但我们都坚持了下来。
74、躲过大半个地球的我们，终于迎来了团聚的时刻，让我们喜气洋洋地宣布，我们要结婚啦！
75、距离不是阻碍，两颗心相拥在异地，因怀孕而结成了幸福的婚约。
76、倾听心跳，他们勇敢迈出了异地结婚的一步，为未来的孩子固守着爱的承诺。
77、异地恋没有击败我们，反而让我们更加坚定对彼此的爱情，让我们一同宣告，我们要步入婚姻的殿堂！
78、异地的思念终究会被结婚的喜悦所取代，他们牵手踏入人生新的阶段。
79、异地恋的路有时艰辛，但有了结婚的承诺，我们豪不犹豫地走向彼此的身边，共筑美好未来！
80、近在咫尺，却远隔天涯，异地的爱情不止常人能够理解。
81、距离只是一个数字，他们用爱铸成了一辈子的承诺。
82、终于可以公开我们异地恋的结婚消息啦！
83、一路走来，爱情的坚持和守护让我们更加坚定了走进婚姻的信心。
84、从相识到相恋，从分别到团聚，我们的异地恋终于在这个时刻走到了巅峰，我们将步入婚姻的殿堂。
85、一路走来，我们克服了千山万水的距离，我们的爱情经受住了时间的考验，现在，我们要大声宣告我们要结婚了！
86、岁月流转，他们在异地相守，最终步入了婚姻的殿堂。
87、虽然我们需要面对异地恋的挑战，但是婚姻让我们有了更多的动力去克服困难，让爱情更加坚固。
88、我们虽然需要经常分别，但这也让我们更加珍惜每一次相聚的时光。
89、感谢时间与坚持，我们的异地恋终于走到了尽头，现在，我们宣布我们将成为世界上最幸福的夫妻！
90、经过漫长的等待和坚持，我们决定一起走进婚姻的殿堂。
91、虽然身处不同的土地，但爱情使我们的灵魂紧紧相连，一直在彼此陪伴。
92、每次坐在窗前，望着远方，感受到的只有对你浓浓的思念。
93、经历了无数的困难和考验，我们在异地恋的路上从未放弃，现在我们要宣布，我们将步入婚姻的殿堂！
94、婚姻是一场长途旅行，而异地婚姻就是这场旅行中的独特挑战。
95、我们的异地恋经历了漫长的等待和思念，现在我们克服了一切困难，喜结连理，从此走向幸福的未来！
96、每当想起你，我的心就像被一颗沉甸甸的石头压着一样，异地恋真的是一种痛苦。
97、异地结婚是一次刻骨铭心的经历，让我们更加珍惜彼此，更加珍惜幸福。
98、两个城市，却只有一条心，异地结婚让我们充满了冲劲和坚持。
99、尽管身处不同的城市，每次相聚都像在重新恋爱一样甜蜜。
100、异地恋的坎坷并没有阻碍我们的幸福，怀孕了的喜悦让我们更坚定了迎接婚姻的决心。
101、这一刻终于来了，我们异地恋的爱情圆满落幕，带着祝福和期待，我们决定步入婚姻！
102、海洋、大陆，距离不足以使他们分离，他们用真爱连接了两个心灵。
103、怀孕了的幸福感扑面而来，异地的我们决定为我们的宝宝而结合，让他们拥有完整的家。
104、不同的城市，相同的梦想，异地结婚将为我们创造属于自己的美丽童话。
105、异地恋并没有阻止我们相爱相守，如今我们将走进婚姻的殿堂，共同进入人生的新阶段。
106、他们经历了漫长的分离，才能拥有短暂而宝贵的相聚时刻，最终走向婚姻的殿堂。
107、虽然我们现在身处异地，但是我会一直想你，守护你，直到我们再次团聚。
108、一路走来的苦难和坎坷，换来了今天我们幸福的异地结婚。
109、虽然我们相隔两地，但是我们的心始终紧紧相连，现在我们宣布结婚啦！
110、距离让我们更珍惜每一次相聚，为了相聚那一刻，我们付出了更多的努力。
111、异地恋结婚后，终于可以和心爱的人在同一个屋檐下生活了，这种幸福感难以言喻。
112、怀孕了的喜讯传遍异地，我们将举办一场盛大的婚礼，用幸福的誓言将我们紧密地结合在一起。
113、我们经历了漫长的等待和坚持，终于可以走入婚姻的殿堂了，这种成就感是无法用言语表达的。
114、经历了漫长的等待和思念，我们异地恋的恋爱走向了彼此真正的归属，我们决定结婚啦！
115、异地的分隔只是一时的，等待的终点是幸福的结婚时刻。
116、跨越千里重逢，异地恋终成眷属，我们决定结婚啦！
117、异地恋真的很辛苦，但是我相信我们的爱情可以承受时间和空间的考验。
118、跑遍世界，也找不到比我们更坚定的爱情。感谢这个世界，让我们遇见对方，感谢珍贵的相守，今天，我们终于可以牵手走完余生。
119、祝福你们异地结婚，千山万水也阻挡不了你们的幸福与美满，愿你们的爱情长存，幸福永远！
120、在不同的城市中漂泊，身边的人渐渐变得陌生，只为那个温暖的家。
121、奋斗在外地的我们，用坚韧的爱情和忠诚的承诺，终于等来了结婚的喜讯，我们要一起幸福到永远！
122、我们虽然身处异地，但是我的爱永远不会改变，因为你就是我的唯一。
123、他们用微笑和眼神传递着无尽的思念，最终以结婚的誓言宣告了爱情的胜利。
124、只要心中有爱，地球再大也阻挡不住我们相爱的步伐。恭喜我们，异地恋终成眷属！
125、经过多年的长距离恋爱，我们终于迎来了人生中最美好的时刻，宣布我们结婚啦！
126、与爱人身处千里之遥，怀孕却让我们感受到更多宝贵的相聚时刻，我们决定一起走进婚姻的殿堂。
127、怀孕的喜悦与异地的思念交织，我们要为我们的爱情和孩子举办一场令人难忘的婚礼。
128、千里之外，你们的心永相通。祝福你们异地结婚，愿你们的爱情如同风筝般自由飞翔，永远不受拘束！
129、异地结婚是对我们之间感情的一种考验，我们相信自己能够经受住这个考验。
130、希望你们异地结婚以后，每一次的相聚都像月圆之夜一样美满圆满，祝福你们一生都能拥有甜蜜的回忆和无悔的选择。
131、远距离爱情既然能够经得起考验，这份坚定的爱情不会轻易停歇，我们决定走到一起，步入婚姻的殿堂！
132、愿你们的异地婚姻就像星空中的两颗相伴而行的星星，无论距离有多远，也都能感受到彼此的温暖与真爱。祝福你们百年好合！
133、执子之手，与子携手远方，异地结婚就是我们的冒险之旅。
134、遇见你是一种偶然的惊喜，喜欢你是一件很自然的事情，爱上你是一个很坚决的决定，如果我能得到你，那么我一定要陪你一辈子不放手。
剪纸教学课件优选
“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。”每个都很重视自己的生日，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。有哪些生日祝福语很特别呢？下面的内容是小编为大家整理的剪纸教学课件优选，相信您能找到对自己有用的内容。
剪纸教学课件(篇1)
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。
3、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。
4、凭借具体的语言材料，感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
教学难点：理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。
1、人人都有姥姥，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇……你的姥姥给你什么样的感觉呢？她给你最深的印象是什么？你和她的感情怎么样？
2、有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今天我们就来学习《姥姥的剪纸》。
1、自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。
2、指读课文，及时正音：“择、猪、爽”为翘舌音，“屯”为前鼻音，“爽”为后鼻音。并纠正字形：“岂”上下结构，下面为“己”，不出头。“刁”下面为提，不是撇。
3、再读课文，给课文分段。
全文共13个自然段，可以分为四部分。
1-3自然段，讲述了姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。
4-6自然段，讲述了姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。
7-12自然段，讲述了姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。
13-自然段，讲述了姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。
1、指读第一节，“左邻右舍”“都”贴着姥姥的剪纸，说明了什么？大家为什么都喜欢姥姥的剪纸呢？
A.技艺高超“普普通通”“翻来折去”材料平常，方法简单，居然“要什么有什么”“无所不能”，从正面表现了姥姥剪纸技艺的高超。邻居的赞叹，“下蛋、打鸣”则从侧面反应了姥姥剪纸的逼真。（指导朗读，读出剪纸的逼真、人们的赞叹）
B.姥姥广结善缘，有求必应。“任谁开口都行”可见姥姥人缘极广；“撩起、擦擦手”可见姥姥干脆利落，说剪就剪；“”说吧，派啥用场？往哪儿贴？可见姥姥的爽朗，剪纸有针对性，会剪的东西多，各有用处。“接着干活”可见姥姥的勤劳。
3、指导朗读。
4、小结：
作者的姥姥就是这样普通的老人，因为她有着所有普通妇女的美德——勤劳善良。但是说她普通却不又普通，她身怀剪纸绝技，广结善缘。她是一位多么了不起的女性啊！
1、抄写生字组成的词语。
2、划去错误读音。
剪纸教学课件(篇2)
只有这样，我们才能提高学生的切纸兴趣，以达到本学期的目的，以完成本学期的教学目标。由于学生学习了切割方法，使学生对纸切割和简单剪刀的初步了解试图教导老一代新的，通过这一课学习知识面前的学生的综合应用综合实践能力，教师鼓励学生分析作品的制作，引导学生观察和分析东西，帮助学生了解他们的学习水平和能力，鼓励每个学生根据自己的特点，提高学习纸切的兴趣艺术和能力。同时让学生了解中国民间文化设计与创作的经验，培养学生对中国传统艺术的爱与尊重。
当学生完成剪纸设计后，生产后，老师在教学过程中的最终组织评价链接显示学生的工作，给学生充分展示自己的机会。并提醒学生如何评价剪纸作品的欣赏（从剪裁，颜色，三个方面考虑），然后让学生自我评估和学生互相审查，谈论设计想法，展示什么是主题，谁工作小说，其工作缺乏和不足，使学生彼此沟通，这也 充分体现了以学生为中心的教学理念。在评价过程中，相互学习，激发学生的热情学习和创造热情，培养学生的创新精神和创造能力，带来巨大的效益。
学生通过学习享受成功的经验和乐趣。课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果显着，切纸教学的独特魅力充分实现，激发学生学习切纸艺术的兴趣，学生可以实现中国民间艺术在现实生活中的独特价值。在传承中国传统文化和教育的同时。
剪纸教学课件(篇3)
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的剪纸青蛙少儿美术教学设计，希望对大家有所帮助。
教学目的：
1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。
2、重点掌握青蛙的折剪方法。提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。
3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。
教学准备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。
教学过程：
一、猜谜游戏
1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物？请听："水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。"（青蛙）对了。青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好？（幼儿听音乐作模仿动作进教室）
2、请幼儿说出青蛙的.生活习性和特征。
（绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。）
二、示范讲解
1、教师出示范例"青蛙"并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。
2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。
（1）与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。（对称）
（2）提问：对称图形应该怎样折纸。（对边折）
（3）为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。
（4）最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。（先整体在部分）。
三、实践操作
1、灵活幼儿手指，做手指操。
2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫！
3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸；保持桌面地面的清洁，注意安全。
4、幼儿剪纸，教师巡回指导。
四、欣赏联想
1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。
（大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪）
2、听故事《小蝌蚪找妈妈》
五、品德教育：小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱护青蛙，保护青蛙。
六、情景游戏
欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏，玩耍，捉虫等自然结束本课。
剪纸教学课件(篇4)
一、读题
1、读题
2、再读，想像姥姥的剪纸作品
用词语形容
相机板书：惟妙惟肖、形态各异、意味深长
3、再读，想像这样身心入境地剪着纸的姥姥
用词语形容
相机板书：心灵手巧、勤劳善良、舐犊情深
过渡：这些都是初步印象，再走进课文，你会觉得这些剪纸更加栩栩如生、令人赞叹；姥姥更加真实熟悉，仿佛就在身边。
二、学习1——6
自读，圈画批注，思考：是个怎样的姥姥
交流：
1、心灵手巧
（1）第二小节
普普通通、翻来折去（反衬技艺高超）
神了（夸张，以他人之口衬托技艺高超）
理解“深入人心”（不是一个人这么说，也不是只有现在这么说）
小结：简直就是艺术作品，姥姥是一个了不起的民间艺术家！
（2）第五至七小节
摸黑 都能 剪纸
刁难：为难，出难题
无可挑剔：仿佛看到了什么？
(剪得好；我仔细地看，找不出瑕疵）
耍赖
联系上下文理解“熟能生巧”
小结：技艺真的高超，神乎其神了！
再分角色读对话，还体会到什么？
点化：这样的感觉，你是不是很熟悉？这样的场景，是不是也曾发生在你的身边？
2、勤劳善良
（1）左邻右舍
（2）广结善缘、有求必应
（3）“撩起蓝布围裙擦擦手：‘说吧，派什么用场？往哪儿贴？’”这个细节让你想到了什么？
（很忙，忙什么？点化：这样的老人家你是否觉得很熟悉？她是不是就在你的身边？）
（直爽，热情）
（为别人着想，认真负责）
（水平高，仿佛有仓库）
……
再读读
三、学习7——11
读到这里，姥姥的心灵手巧、勤劳善良都跃然纸上，而字里行间流露着的哝哝的情谊更让我们动容。除了喜鹊登枝、除了家家户户窗户上的窗花，剪得最多的是什么？自己读7——11，剪了些什么？为什么要这么剪？
交流
朗读
谈体会：舐犊情深
四、学习12——13
1、引读12
从姥姥剪的兔子和老牛中读懂了什么？
（对兔子的希望和爱）
（老牛敦厚淳朴，就像姥姥一样）
（俯首甘为孺子牛）
引读
反复读
2、过渡：是啊，从小……姥姥的剪纸已经成为我心中的一个梦境
然而，我上学了，越走越远，但……
期待些什么？
除了期待，你还读除了什么？
姥姥把所有的心血和爱全部倾注在了剪纸里。就算你远离家乡、远离姥姥，你忘记得掉吗？假如你在外地求学，收到了姥姥寄来的剪纸，你会想对姥姥说点什么？写一两句在空白处
相机朗读，小结，读最后两句话
五、总结
文中的姥姥和姥姥的剪纸以及祖孙之间浓农的情意我想打动了我们每一个人。
其实，文章学到这里，有没有令你想到了些什么呢？也许我们的姥姥、奶奶、爷爷并没有这么一手令人惊叹不已的绝活，但是，他也有一个和姥姥一样的永恒的动作，也许只是端着一碗热躺向你走来，也许只是在灯下缝一颗纽扣，也许是将鸡腿小心翼翼地藏起来，夹到你的碗里，这些都值得我们的捕捉、记忆和感恩。
以上内容就是一米范文范文为您提供的4篇《《姥姥的剪纸》优秀教学设计》，希望可以启发您的一些写作思路。
剪纸教学课件(篇5)
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。
3、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。
4、凭借具体的语言材料，感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
教学重点：体会浓浓的亲情。
教学难点：理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。
教学时间：第一课时
一、导入课题
1、人人都有姥姥，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇……你的姥姥给你什么样的感觉呢？她给你最深的印象是什么？你和她的感情怎么样？
2、有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今天我们就来学习《姥姥的剪纸》。
3、亮标。
二、初读课文
1、自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。
2、指读课文，及时正音：“择、猪、爽”为翘舌音，“屯”为前鼻音，“爽”为后鼻音。并纠正字形：“岂”上下结构，下面为“己”，不出头。“刁”下面为提，不是撇。
3、再读课文，给课文分段。
全文共13个自然段，可以分为四部分。
1-3自然段，讲述了姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。
4-6自然段，讲述了姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。
7-12自然段，讲述了姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。
13-自然段，讲述了姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。
三、学习第一部分
1、指读第一节，“左邻右舍”“都”贴着姥姥的剪纸，说明了什么？大家为什么都喜欢姥姥的剪纸呢？
2、自由读课文2-3小节，思考上述问题。
3、交流
A.技艺高超 “普普通通”“翻来折去”材料平常，方法简单，居然“要什么有什么”“无所不能”，从正面表现了姥姥剪纸技艺的高超。邻居的赞叹，“下蛋、打鸣”则从侧面反应了姥姥剪纸的逼真。（指导朗读，读出剪纸的逼真、人们的赞叹）
B.姥姥广结善缘，有求必应。“任谁开口都行”可见姥姥人缘极广；“撩起、擦擦手”可见姥姥干脆利落，说剪就剪；“”说吧，派啥用场？往哪儿贴？可见姥姥的爽朗，剪纸有针对性，会剪的东西多，各有用处。“接着干活”可见姥姥的勤劳。
3、指导朗读。
4、小结：
作者的姥姥就是这样普通的老人，因为她有着所有普通妇女的美德——勤劳善良。但是说她普通却不又普通，她身怀剪纸绝技，广结善缘。她是一位多么了不起的女性啊！
四、作业
1、抄写生字组成的词语。
2、划去错误读音。
择（ze zhai）菜 刁难（nan nan） 三伏盛（sheng cheng）夏
薅（hao ru）草 机灵（ling ling） 数（shu shu）九寒
剪纸教学课件(篇6)
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。
3、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。
4、凭借具体的语言材料，感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
教学难点：理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。
1、人人都有姥姥，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇……你的姥姥给你什么样的感觉呢？她给你最深的印象是什么？你和她的感情怎么样？
2、有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今天我们就来学习《姥姥的剪纸》。
2、课文是怎样描写姥姥的剪纸的？
3、姥姥为什么能剪出如此精美的艺术品？
1、自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。
2、指读课文，及时正音：“择、猪、爽”为翘舌音，“屯”为前鼻音，“爽”为后鼻音。并纠正字形：“岂”上下结构，下面为“己”，不出头。“刁”下面为提，不是撇。
3、再读课文，交流给课文分段。
全文共13个自然段，可以分为四部分。
1-3自然段，讲述了姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。
4-6自然段，讲述了姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。
7-12自然段，讲述了姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。
13-自然段，讲述了姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。
1、自由读课文，把自己喜欢的句子、段落多读几遍，读出感情。
2、摘抄自己喜欢的词语和句子。
3、有感情地朗读课文。
作者的姥姥就是这样普通的老人，因为她有着所有普通妇女的美德--勤劳善良。但是说她普通却不又普通，她身怀剪纸绝技，广结善缘。她是一位多么了不起的女性啊！
1、通过上节课的学习，你了解了什么？
2、上节课我们归纳出探究的重点问题是：
（1）、为什么用姥姥的剪纸做题目？
（2）、课文是怎样描写姥姥的剪纸的？
（3）、姥姥为什么能剪出如此精美的艺术品？
默读课文，想一想为什么作者用姥姥的剪纸做题目？课文是怎样描写姥姥的剪纸的？
姥姥为什么能剪出如此精美的艺术品？画一画相关的语句，结合实际把自己的读书体会及时批注在书旁。
课文是怎样描写姥姥的剪纸的？读出相关的句子体会体会。
“嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。”
“我抢过来看，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。”
“我还不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。”
1、指名读句子。
2、从这些话中你体会出了什么？
3、有感情的朗读句子，读出赞赏之意。
姥姥为什么能剪出如此精美的艺术品？找出相关句子。
这句话是姥姥回答我耍赖时说的话，其中“熟”指的是什么呢？
2、姥姥用剪纸表达着对外孙的情感。
（1）指名读句子。
（2）从以上句子中你悟出了什么？
默读全文，思考作者为什么用姥姥的剪纸做题目？
1、让学生再读课文。
2、同桌讨论，小组讨论。
1、课文学到这里，课前提出的问题都解决了吗？
2、浏览课文看看还有什么疑问？
2、理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。
引导学生自主解决，实在解决不了的讨论解决。
课文学完后，自认为学得怎样？给自己出一两题考考吧，比比看谁出的题有价值。
1、学生自编题自测。师查看学情。
自己动手实践一下剪纸的活动，然后谈谈自己的感受，写一段文字记录下来。
1、课文最后两个自然段是要求背诵的，想想看怎么才能背得快，背得准了。
2、交流方法：（第十二自然段可以把剪纸想象成一幅幅图画，然后进行背诵；第十三自然段可以通过先读语句，然后想象图画的内容，再结合语句来记忆。）
3、练习背诵。
作者的姥姥就是这样普通的老人，因为她有着所有普通妇女的美德--勤劳善良。但是说她普通却不又普通，她身怀剪纸绝技，广结善缘。她是一位多么了不起的女性啊！
[姥姥的剪纸 教案教学设计(北师大版六年级下册)]
剪纸教学课件(篇7)
一、欣赏导入
（ （2）欣赏完了，同学们，你们有什么想说的吗？
生（因为过年回老家的时候我
看见奶奶剪过）（奶奶都剪了些什么呢？）（红红的大福字，贴在了大门上） 生2：我觉得这些剪纸非常漂亮，剪出来的图案栩栩如生，惟妙惟肖。
生3：我觉得剪这些图案的人手可真巧。
生4：看完以后，我也特别想学。（你是不是已经有点迫不及待了？你真是一个有上进心
的孩子）
（生动的剪纸作品勾起了我们很多美好的遐 想。同学们，剪纸是中国的传统民间艺术之一，一张普通的红纸，在民间艺人的
刀剪之下，几经盘转，倾刻之间就可以创造出一个充满活力的剪纸世界。几千年来， 剪纸以其独特的表现力，与人们的生活结下了不解之缘，在民族艺术史上，谱写着
无声的乐章。怀着对这门民族艺术的热爱和好奇之心，让我们一起携手走进本学期的综合 实践活动——走近剪纸。
课件出示课题：综合实践活动 《走近剪纸》——选题指导课
二、分组确立研究主题。
（
师:也就是说剪纸在我们的生活中是无处不在的，对吗？
(
（随着学生归类，师把这些纸条贴在黑板上。（剪纸的种类 、剪纸的方法 、 剪纸的工具 、剪纸的传说 、剪纸的历史 、剪纸与生活、剪纸的影响）
（选题可操作性强、选题要贴近生活(师读)
（5）好，下面请同学们对照选题原则，讨论一下哪些问题适合我们研究，哪些问题不适合我们研究，并说明理由。
（6）经过大家的筛选，我们觉得这些问题值得我们去展开调查研究。你对哪个问题最感兴趣呢? 好，现在咱们来分一下组，想研究剪纸的种类的同学坐在第一排，想研究剪纸的方法的同学坐在第二排……
（ 小组汇报
（8）下面老师要发给每个小组一张表，要求：每个小组长起到组长的作用，带领组员合
作商讨这张表格的填写，小组成员要积极献计献策，初步完成活动计划。（课件出示）
三、师展示剪纸
过渡：由于时间关系，我们先停一下，等下节课我们再继续完善我们的活动计划表。同学们这节课的表现都很好，兴致都很高，为了奖励你们，老师要送给你们一个礼物。（师剪纸）
结束语：今天这节课，我们只是制定了一个简单的初步方案，在以后的实践课我们还会制定更加详细的方案，希望你们会有更大的收获。让我们共同期待,好吗？
剪纸教学课件(篇8)
一、教学目标：
1、自由朗读课文，理解故事内容。
2、自选重点段，分析理解美猴王是怎么出世、如何称王的，它的生活美在什么地方？
3、体会美猴王敢作敢为的特点，提高对古代名著的阅读兴趣。
一、简介美猴王。
美猴王--孙大圣--孙悟空，这一艺术形象本身有个发展过程。他是神、猴、人三位一体的艺术形象。最初是石猴，由于本来高强，又有强烈的自我表现欲，便成了猴王，而且前面加了重要的字：美。那么美猴王究竟“美”在哪里呢？我们一起来学习本文。
二、检查学生课前了解有关作者吴承恩以及神话小说《西游记》的简介。
1、课文虽是节选，但情节清晰，内容完整。全文按情节的发展可分为三部分：
第一部分（第1自然段），这是情节的开端，写石猴的出世。
第二部分（第2、3自然段），这是情节的发展，写石猴的山间生活和发现水帘洞。这一部分又可分为两层：
第二层：（第3自然段），写众猴玩耍，以及发现了瀑布。
第三部分：(第4自然段)，写石猴发现水帘洞，带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。这一部分又可分为两层。
第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”)，写石猴发现水帘洞。
第二层(从“众猴听得”到完)，写石猴带领众猴迸洞居住，被拥戴为王。
四、围绕课文，展开讨论。
1、本文塑造了美猴王的形象，美猴王“美”在哪里?
2、他有哪些性格特点?
3、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三?
[美猴王(北师大版六年级下册教学设计)]
剪纸教学课件(篇9)
一、教材分析
这课的教学目的让学生了解对称图形，感受对称美感，所以课文为“折一折、剪一剪，对折剪出有趣的图形，拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面。在自然界里，在日常生活中，有许许多多的物体都是对称的。例如，植物的.叶就是对称生长的；昆虫的触角、眼、足，鸟的翅膀，鱼的胸鳍、腹鳍，哺乳动物的眼、耳、足等，也都是对称生长的；还有家中的物品等，也往往是对称的。指导低年级儿童了解什么是对称，有利于培养他们的审美能力，提高他们的审美素质。
剪纸的形式很多，最常见的是对称剪纸，简单易学。其造型简练，夸张适当，变形有趣。学生们不仅喜欢，而且还爱剪。它能美化我们的环境，丰富我们的生活，还可以当礼物送人。
二、教学思路
本课可以分为“导入—创作—组合”三个部分。先是指导儿童观察日常生活中常见的物品（如衣服、花瓶）和小动物（如蜻蜓、螃蟹、虾），使他们认识这些物体的造型特点，即对称。从而使儿童得到关于对称的感性认识；再指导学生学习对折剪的基本技法。所以导语的第一句是：“折一折，剪一剪，对折剪出有趣的图形”。进一步，可以将自己的多件作品或同学们的一组作品进行组合，拼摆成更丰富有趣的作品。所以导语的第二句是：“拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面”。
三、教学过程
（一）图片欣赏，发现规律，认识对称形
（
（用同样的方法了解蜻蜓、螃蟹、虾等图形。你发现这些图形都有什么共同特点呢？可以用什么方法来制作？
斑点、花纹等都完全一样，这样的物体或图形，我们就可以用对折剪的方法来制作。这些对称的物体结构完美，造型好看。出示课题《对折剪纸》
2.说说生活中可以对折剪的物体
请同学们找一找，在我们的身边，你还发现了哪些物体，它们的哪些部分是一样的？
（二）实践探究，学习技法
1.同学们找到了许多可以用对折剪的方法剪出的图形，请同学们先试着剪出苹果造型，注意只要剪出外形就可以了。比一比谁最快剪好。
2.同学们已经发现了规律，都懂得先将纸张对折，然后剪出半个图形后，将纸打开会出现有趣的图案。再试试，你还能用对折剪纸的方法剪出什么图案，并将剪好的图案贴在纸上。
3.技法指导
许多同学们运用对折剪纸的方法剪出漂亮的图案，但有些同学剪得不够好，我们一起来找找原因。如，将纸张对折后，对称线位置拿反了，结果剪成两半；对折后，纹样画得过小，剪坏了；对折后剪纹样时，纸张没有捏紧，剪的图形不够对称；
（三）学生实践活动
用各色彩纸运用对折剪纸的方法剪出有趣的图形，还可以试一试，重复剪出多个对折剪纸图形并拼摆成一幅画。
（四）展示与评价
每个小组选出自己认为满意的一件作业，进行展示交流。
（五）收拾与整理
引导学生收拾好工具和材料，保持教室环境的卫生与整洁，养成良好的习惯。
四、评价建议
1.能否独立设计制作一个对折剪纸的造型。2.作品设计是否新颖独特。
2025认命结婚的文案(通用57句)
你说你认命结婚，我却说我要战斗到底，绝不妥协。~~愿意把它分享与朋友吗？以下由生日祝福语网为大家精心整理的“2024认命结婚的文案(通用57句)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
认命结婚的文案【篇1】
1、在这个充满变数的世界里，什么事情都有可能发生，我不能认命结婚。
2、有些人可能会认命结婚，但我坚信，人的一生，不应该就这样毫无意义地过完。
3、我可以悲观地看待生活，但我绝不会悲观地看待婚姻，我不会认命结婚。
4、认命结婚的想法让我感到恐惧，我怕自己在婚姻中失去对生活的热情。
5、喜欢的人不愿意和我在一起，我不愿意认命结婚，要等待真爱的来临。
6、认命的结婚，也能慢慢磨合出爱的火花吗？
7、结婚是幸福的开始，相伴是美满的延续。
8、认命结婚，也许是一种退缩，但有时也确实是一种对现实的理智认同。
9、认命结婚的姑娘，不过是拉着长长的面纱，步入了一个未知的城堡罢了。
10、婚姻是一个承诺的起点，是两颗心永不分离的宣言。
11、愿我们的婚姻充满甜蜜和欢笑，互相扶持，共同成长，创造美好的回忆。
12、爱情如同一只蝴蝶，婚姻是一朵绽放的花，相守细水长流。
13、认命结婚这种事情，对我来说，就像是一种被生活打败的象征。
14、认命结婚的，结局自然就是日子过得平平淡淡。
15、我们都期待爱情如诗如画，但往往现实会逼我们走上认命结婚的道路。
16、爱是生活的支点，婚姻是情感的庇护所。
17、结婚不只是两个人的事，更是两个家庭的连结，我们要共同创造一个温暖的家。
18、我么每个人都有选择自己生活的权利，不要因为家庭的压力或者社会的压力而被迫认命结婚。
19、我愿意为你牵手一生，为你守候一世，无论是风雨还是阳光。
认命结婚的文案【篇2】
20、认命结婚，并不代表一辈子就没有快乐，再平淡的生活，也有感动的瞬间、也有让人笑出声的小确幸。
21、我从不认为认命结婚是一种选择，它只是一种生活的妥协，一种对幸福的放弃。
22、拥有你的陪伴，我觉得自己可以攀登任何困难的高山，迎接未来的风雨。
23、我的母亲说，这就是命，你得认命结婚。
24、在这个美丽的世界里，我愿与你携手共度一生，成为最坚实的彼此依靠。
25、可是我们的命，是我们自己的命，凭什么要被别人安排定了，我不要认命结婚！
26、年纪越大的人，越焦急的想要安定，甚至选择了认命的结婚。
27、在她父母的催促下，她只能认命结婚了。
28、结婚是给彼此一个家的承诺，是守护爱情、守护幸福的誓言。
29、爱是一生的承诺，婚姻是一对情侣永远相守的誓言，愿我们的婚姻犹如美丽的星辰般闪耀。
30、他害怕这种感觉，就像被逼着认命结婚一样承怨。
31、认命结婚，对我来说，就是一种妥协，我不愿意将就自己的一生。
32、认命结婚，看似淡然无味，然而其中生活的苦艾也许，只有在其中的人，才能真正体会。
33、认命结婚不是我们的出路，我们要勇敢去追求自己的幸福。
34、在这个世界上，有些事替你决定了，你只能认命，比如我和你的婚，有点灰暗却满含真心，我们，认命结婚了。
35、在家里的强烈催婚下，我选择向命运低头，不情愿的认命结婚了。
36、婚姻是一段属于两个人的旅程，承诺相互守护，直到永远。
37、每一场婚姻都充满了未知，觉得认命结婚的人们也许只是暂时找不到自己的方向罢了。
38、如果真的找不到自己喜欢的人，我也许会选择认命结婚。
认命结婚的文案【篇3】
39、无论未来的路有多曲折，我相信我们的婚姻会越来越坚定，因为我们彼此相爱。
40、你是我生命的最美旋律，在婚姻的舞台上，我愿与你合奏一曲永恒的爱。
41、认命结婚，是对爱情的妥协，也是对生活的无奈。
42、与你结婚，是我人生最好的决定，因为你是我一生中最珍贵的礼物。
43、不论前方是风雨或阳光，我都愿陪你一起翻越，直到世界尽头。
44、我知道我无法改变我的命运，但我不能认命结婚，我要争取自己的幸福。
45、在结婚的那一刻，我知道我的生命将会不再孤独，因为你会永远陪伴在我身边。
46、我们的婚姻就像一场赌博，赌的就是一辈子的幸福或者痛苦，而我，却只能认命。
47、每个人都希望能自由选择未来的爱情，但无奈现实的残酷，有些人却只能选择认命的嫁娶，这样的婚姻，酸甜苦辣只有自己知道。
48、婚姻是两颗心的契约，我愿与你一同穿越时光的洪流，在岁月中永恒相守。
49、我害怕我的结婚只是一场事业，因为面子，因为心态，所以我选择了认命结婚。
50、认命结婚？那是我绝对不能接受的，我坚信自己可以找到真爱。
51、我希望我的人生充满激情，希望我的婚姻充满爱情，绝不认命结婚。
52、爱是一种决定，婚姻是一种责任，我愿与你共同面对人生的喜怒哀乐。
53、在这个世界上，有太多的不确定，但唯独婚姻给了我安定和依靠，因为有你。
54、对于命运的无奈，也许有些人只能选择认命，就像认命结婚一样。
55、当爱情已经不再是婚姻的全部，那么认命结婚就成为了你我之间的彼此成全。
56、父母压力之下，有人选择逆来顺受，认命结婚，可我决定反抗。
57、你说你认命结婚，我却说我要战斗到底，绝不妥协。
2025陌生人结婚的文案句子
祝福你们的爱情如同烛光般温暖，如同星光般闪耀。婚宴是新人美梦成为现实的基础，结婚祝福语有许多的风格，但是真诚是唯一的风格。你知道知道祝福语适合婚礼现场吗？在素材搜集中生日祝福语网小编筛选出了陌生人结婚的文案句子的相关资料，希望这些想法能够为您打开思考的大门发现新的思维路径！
1、愿你们的婚姻像一朵绽放的花朵，永远绽放。
2、陌生的新人，愿你们的爱情如繁花盛开，永不凋零，幸福永远。
3、祝福你们的爱情如同烛光般温暖，如同星光般闪耀。
4、愿你们的婚姻充满欢笑和爱意，甜甜蜜蜜走过每一天。
5、希望你们永远相亲相爱，携手走过人生的每一段旅程，幸福永远。
6、以一颗真挚的心，送上最衷心的祝福，愿您们的爱情永恒美好。
7、愿你们的婚姻像一本精彩的故事，充满欢笑和幸福。
8、祝福陌生的新人，情比金坚，爱比海深，永结同心，幸福美满。
9、祝福陌生的新人，婚后生活甜蜜幸福，家庭和睦美满。
10、祝福你们拥有一段幸福的爱情故事，永不褪色。
11、祝福你们在婚姻的道路上，共同前行，永远相伴。
12、陌生的你们，相爱的勇气，结合的力量，希望你们一直幸福下去。
13、愿你们的婚姻幸福美满，永远相亲相爱。
14、愿新婚的您能够携手共度幸福时光，永远相互扶持，共创美好未来。
15、在这个美好的日子里，祝愿陌生的新人永远幸福美满，白头偕老。
16、祝福你们的婚姻像美丽的风景，永不变迁。
17、祝你们新婚快乐，携手共度美好时光。
18、祝福你们一生永远相亲相爱，携手共度人生。
19、祝福陌生的您，今后的生活幸福甜蜜，相伴相守直至白头。
2025租房结婚相关文案(集锦25句)
租房结婚的好处在于我们能够通过租金的支付，享受一段快乐而无忧的生活。~~想必你也在寻找这类句子吧？以下为生日祝福语网的编辑为你收集整理的2025租房结婚相关文案(集锦25句)，欢迎大家参考阅读。
1、我们愿意租房结婚，因为这样我们可以更好地规划自己的未来，无论是否买房，我们都可以享受到美好的生活。
2、租房让我们体验独立自主，为未来的购房做好准备。
3、租房并不影响我们的幸福，只要彼此相爱就足够了。
4、租房是我们婚后独处的空间，可以自由发展自己的生活习惯。
5、租房结婚并不简单，我们花了很多时间精心找寻一个舒适的家。
6、租房结婚是我们为了爱情而做出的共同决定，不论住在哪里，我们都会一直相互扶持，共同创造美好的未来。
7、租房结婚是我们的初衷，为了能更好地实现自己的梦想，我们选择了一处便宜但不失温馨的房子。
8、我们选择租房，为了在未来买房时更加理智决策。
9、我们在大城市租了一个小公寓，开始共同经营我们的家。
10、租房虽然不是我们梦想中的住所，但我们会创造温馨的家庭氛围。
11、在租房期间，我们会共同承担生活的责任和义务。
12、租房不仅是我们的婚后选择，更是一次对经济独立的挑战。
13、婚后的第一步，我们决定租房开始新的生活。
14、在租房期间，我们会学会包容和理解，共同成长。
15、租房结婚这一决定让我们能够更加灵活地适应生活的变化与挑战。
16、租房结婚不仅仅是一个过程，更是我们共同成长和适应生活的一个阶段。
17、租房是我们开始婚姻生活的第一步，充满期待。
18、在租房期间，我们会一起克服困难，互相支持，共同追求幸福。
19、我们决定结婚后先租房，然后再买房。
20、租房教会了我们如何合理规划经济，为未来的婚后生活做好准备。
21、在租房期间，我们会好好规划未来的住所。
22、我们租房的决定是为了不给彼此太大的经济压力，共同承担责任。
23、租房结婚是我们对未来的一种投资，我们相信在这个舒适的家中，我们能共同创造出更多美好的回忆。
24、我们会把租房的日子看作是宝贵的回忆，一起度过艰难的时刻。
25、租房结婚的好处在于我们能够通过租金的支付，享受一段快乐而无忧的生活。
2025结婚有关文案句子(必备200句)
有了你，人生如同拥有灯塔，指引前行的方向，照亮幸福的彼岸。经过搜索的结果栏目小编整理了一些与结婚有关文案句子相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导。在婚礼上，我们会送上自己真诚的祝福，每一年中总会有很多的婚宴，往往这个时候也到了我们书写结婚祝福语了。
结婚有关文案句子【篇1】
1、祝福堂兄和新娘，爱情的种子在你们心中扎根，在岁月中开出一朵朵灿烂的花朵。
2、看着结婚视频，我们回忆起我们的誓言和许诺，让我们的爱情在岁月中愈发坚定和牢固。
3、美好的爱情如同绣花，需要耐心和细心去呵护，愿你们的婚姻花开满园。
4、我宣称，我愿意将每一个清晨和黄昏，每一道日落和日出，每个喜悦和难过，都与你一同度过，直到世界尽头。
5、愿我们的结婚饭桌见证着美好的时光，品味着甜蜜的滋味，感谢亲朋好友们的喜悦和祝福，正因为有你们的支持，我们才能在未来的日子里互相搀扶，共同成长。
6、两颗心在浪漫的巴黎相遇，绽放出爱情的火花，我们将以法式风情终身相守。
7、醇酣之年，喜迎佳偶。祝福酒友新婚愉快，共度幸福甜蜜的日子。
8、结婚的钟声一响，他们对彼此的承诺变成了永恒的誓言。
9、在我们的爱情故事里，我们是那对共同品味生活美好的木工，用心创造属于我们的幸福。
10、相知相许，同心共渡，海誓山盟，真情永存。
11、刻苦求学，选择一生的伴侣，无憾人生。
12、婚礼上的快乐只是短暂的幻象，结婚后的痛苦却陪伴着我一生。
13、爱的底线叫结婚，结婚的底线叫幸福。
14、在婚姻中面对琐碎的日常琐事和责任，能否保持良好的心态？
15、不论是在朝阳下还是夜幕下，我们将紧握结婚底线，守护彼此的幸福。
16、婚宴上，新娘的婚纱散发着华丽光彩，她迈着轻盈的步伐走向幸福的未来。
17、愿我的心跳都被你的温度定格，直到永远。
18、经过多年的相伴和守望，我们的结婚视频将见证我们对彼此的深情厚意和不离不弃的承诺。
19、我们两个决定结婚了，感觉真的很幸福。
20、金凤负盈载月，彩鸾映日生光；结婚凤冠，我们的幸福如此灿烂。
结婚有关文案句子【篇2】
21、当流光溢彩的婚纱拥抱着你的身体，当你们的笑容交织成最美的图景，我们将用摄像机捕捉这永远难忘的时刻。
22、爱情的烛光照亮了我们相遇的每一个细节，婚姻的红绳将我们的生命紧密相系。
23、有爱的眼睛是最美的婚纱，有爱的心灵是最美的新郎，素雅的幸福就在你们身边。
24、看惯了酒杯相逢，今日却见证了爱情的盛宴。
25、他们的结婚仪式简单而温暖，他们更注重的是婚姻中的点点滴滴的默契和珍重。
26、他们向彼此承诺，无论发生什么，都会永远相互守护、相互扶持。
27、结婚，并不是生活的终结，而是新生活的开始。
28、陪伴新人走过人生的每个重要时刻，正是大唐婚姻中一种珍贵而又深沉的情感。
29、爱情的结晶，是我们走进婚姻殿堂的最好见证。
30、当我看到他穿过奔驰的人群，向我踏出一步，我再也无法回头，只能跟随他一同逃离这个颠倒了我的城市。
31、结婚并不仅仅是两个人的事，而是两个家庭的联结，让我们共同创造幸福的家庭。
32、天长地久，海枯石烂，我愿意与你缔结婚约，共同创造美好的未来。
33、到了结婚的年纪，身边的婚恋压力让我感到十分疲惫和沮丧。
34、我们的爱情之船已驶向人生的港口，愿与你共同执掌这艘航船。
35、在新西兰这个自然奇迹的国度，我们将用一份婚约，书写我们浪漫而真挚的爱情故事。
36、婚姻是生命的长旅，我愿与你相伴同行。无论风雨还是阳光，我们都牵手前行，永远不离不弃。
37、恭喜我的堂兄终于找到了他心灵的归属，愿你们的婚姻幸福美满，相伴一生。
38、两颗独立的原子，在宇宙中找到彼此，共同组成了一个更稳定的分子，以物理结婚的方式永远连接在一起。
39、两个人的生活习惯、兴趣爱好是否合拍？
40、新婚夜，他们相拥在一起，共享温馨的瞬间，为彼此写下最美的章节。
结婚有关文案句子【篇3】
41、抱歉，婚礼取消了，因为我已与他私奔，去追逐一段属于我们自己的幸福。
42、看时间悄悄溜走，但爱情会永远留驻。让我们按时结婚，让时间见证我们的爱情故事。
43、踏上新年的第一个日出，犹如我们的爱情，纯净而美好，十二月承载着我们的祝福，迎接新生活的开始。
44、结婚并不是为了束缚，而是为了守护，就如同画下了一道红线，两个人无论何时何地，都无法逾越。
45、爱不容辞，婚礼是我们相承的誓言。
46、爱情从相遇到结婚，时间虽短暂但心意深长。
47、结婚是我们对未来的约定，让我们一起共同创造美好的明天。
48、携手走过春夏秋冬，共同经历风雨，我们将以真心真意的爱相守，守护这段美好的婚姻。
49、结婚后，不仅需要经济上互相扶持，同样需要在心理上相互关爱，共同度过养老时光。
50、有人说结婚会胖，那是因为我们不再为自己一个人而活，而是为我们共同的未来而奋斗，所以，胖是有道理的。
51、结婚不仅是两个人的事，更是我们的爱脚踏实地前进的象征。
52、在负债的阴霾中，他们选择了相互扶持，共同创造幸福的家庭和财务的独立。
53、红线缔结，情定一生，共铸美满，相伴到老。
54、婚姻是两颗心之间最美好的交换，让我们把心连心地航向爱的彼岸。
55、金盘梳理，珠翠闪烁；结婚凤冠，见证爱情的华丽绽放。
56、愿生活中的点点滴滴都能成为我们婚姻的珍贵回忆，用心把握每一个瞬间，创造属于我们的美好传说。
57、他们从早恋开始，走到了婚姻的殿堂，见证了他们爱情的坚贞与成长。
58、没有繁琐的词藻，只有对你无尽的爱意，愿我们的爱情在结婚的瞬间永远长存。
59、婚姻是一份珍贵的礼物，我们将用真心与责任守护它，在相伴一生的旅途中共同追求幸福与成长。
60、在结婚底线的世界里，我们将共同筑起一个永恒的爱的堡垒。
结婚有关文案句子【篇4】
61、贵为我心目中最重要的人，我郑重宣称，愿意永远陪伴你，照顾你，无论是风雨还是晴朗，直到永远。
62、爱的誓约，从此成为永恒的约定，让我们共同承诺守护彼此，走过人生的每一个岁月。
63、我们的婚姻像木工细心打磨的作品一样，时光流转中，愈加弥足珍贵。
64、在这个喜庆的日子里，愿你们的爱情像燃烧的蜡烛一样，明亮、温暖，直到永远。
65、婚姻是一张信用卡，借来的幸福需要我们共同还清，我们将以无怨无悔的付出，打造属于我们的美好未来。
66、乘着花车的时光，牵手一生的幸福开始。
67、告别单身的你们，迎接婚姻的你们，愿幸福像细雨般轻轻降临，如同春天的花朵绽放在生活的每一个角落。
68、一场美丽的婚礼即将上演！《车位宝贝》为新人保留了恩爱定位，给您的结婚车留下绝佳位置，让您的婚礼充满浪漫。
69、在这个特别的日子里，我们庄严地宣布，我们要携手走进婚姻的殿堂。
70、为何把人生浪费在不断调整和妥协的婚姻里？
71、长长的红地毯上，他们携手走向婚礼的现场，喜悦充满了空气。
72、今天的婚礼只是我们爱情漫长旅程的一个起点，接下来的日子，我们会更加幸福美满。
73、他们选择结婚，是因为彼此深爱对方，愿意为对方付出一切。
74、在这个绚烂的天台上，我愿意用一生的守候，为你织造一个温馨、浪漫的家园。
75、爱情是永恒的主题，在这个美丽的濮阳之地，我们将书写属于我们的结婚故事。
76、在时空的交汇处，两个量子因爱交融，从此永远地牵引着彼此，成为了一对永不分离的伴侣。
77、婚礼上的每个细节都完美无缺，让我感受到了爱的温暖。谢谢我们的家人和朋友，谢谢你们的祝福！
78、深深的烛光，见证我们携手走向婚姻的殿堂。
79、执子之手，与子偕老，濮阳结婚将我们的爱情定格成永恒的画卷。
80、爱情的纽带，我们将用婚姻的誓言牢牢地结合在一起。
结婚有关文案句子【篇5】
81、让您的婚礼更加隆重，《爱情之门》特别为新人预留结婚车位，让您的婚车得到最佳停放位置。
82、婚姻生活就像泡汤一样，需要耐心和坚持，才能逐渐体验到温度的升华，真正享受到幸福的滋味。
83、涂抹上鲜亮的唇膏，系上红色头巾，我们以独立自由的朋克态度，走进婚姻的殿堂。
84、幸福的结婚生活需要夫妻双方相互理解和包容，共同经营，创造一个温馨和谐的家庭。
85、让爱像一首摇滚乐曲，旋律激烈而震撼，我们的婚礼将成为这乐曲最耀眼的舞台。
86、爱是一种承诺，我们愿意用一生的时光，共同走过田园牧歌般的新西兰婚礼，诠释我们的爱情故事。
87、不同的元素在宇宙中聚集，形成了新的分子，就像我们的爱情最终凝结在了物理结婚的仪式上。
88、美食充盈的结婚饭桌上，我们品味着爱情的酸甜苦辣，感谢每一位亲朋好友的祝福和热情，希望我们堆满的幸福能够传递给每一个人，让我们共同分享美好的时刻。
89、虽然结婚是一个小小的仪式，却能让我们的关系变得更加牢固和真实。
90、婚姻是爱的结晶，也是两个人最美好的承诺。我们决定在这个特殊的日子里，不仅与大家分享喜悦，更以捐款的形式，将我们的幸福传递给那些需要帮助的人们。
91、在这个特别的日子，我们庄严宣誓终生相托，立下誓言，共筑幸福的家园。
92、六月的夏日，阳光洒满整个世界，将我们的婚礼点亮，让爱情之花在这里绽放永恒的光芒。
93、爱情是咖啡的香气和薄荷的清新，我们将用法式的浪漫为我们的人生谱写乐章。
94、我要庄严宣称，我愿意与你共度一生，成为世界上最幸福的夫妻。
95、真爱是我对婚姻的最大祈望，愿上天能够让我找到那个与我心灵相通的人。
96、一个血腥世界中的黑帮老大，找到了属于他的幸福。
97、晚结婚让人对婚姻有更深入的思考和准备，减少了婚姻中的意外和冲突。
98、婚姻如同围城，外面的人想进来，里面的人却想逃离。
99、灯光的明亮代表我们未来美好的希望和幸福的日子。
100、在现代社会，晚结婚不再被视为不正常或不寻常的事情。
结婚有关文案句子【篇6】
101、酒友之间，有太多的故事，而这一段，是最让人期待的结局。
102、他们的结合让更多人相信真爱的存在，激励着周围的人追寻幸福。
103、在他们的婚礼上，笑声和幸福的泪水交织在一起，共同见证着他们的幸福时刻。
104、我心甘情愿将我的一切都给予你，因为在你的身边，我找到了我一生的依靠和幸福。
105、看着你穿上那一身婚纱，我仿佛看到了未来所有的幸福和美好。
106、接受彼此的优点与缺点，愿意包容和理解对方，让我们的婚姻成为无私的奉献与成长的舞台。
107、拥抱的温度，比一切誓言更让人动容。让我们结婚，将这份温暖一直延续下去。
108、感谢每一次坚持，让我们熬到了结婚，实现了美好的婚姻梦想。
109、那一刻，你的微笑、你的眼神，让我感受到了天籁般的幸福，我愿与你共度余生。
110、爱是结婚的基石，但理解、尊重和包容则是维系婚姻的柱石。
111、我希望每天醒来的时候，你都会在我身边，每天入睡的时候，你都会在我怀抱中，直到永远。
112、这些句子有的长有的短，内容涵盖了结婚的喜庆、幸福以及对爱情的理解和向往。希望能够满足你的需求。
113、从此以后，我们的生命将紧紧相连，愿婚姻的光芒照亮我们前行的道路。
114、我提前预订了一辈子的陪伴，你愿意收下吗？
115、婚姻如同泡汤，两个人在温泉中相伴，享受着爱的沐浴。而结婚泡汤，就是把这份幸福升级到一个新的境界。
116、在结婚太早的情况下，个人成熟和性格发展可能会受到一定程度的限制。
117、异类不同流，两颗心在这个世界找到了归属，我们以朋克的方式，共同宣告我们的结合。
118、在新西兰的宁静小镇，我们将敞开心扉，用爱的誓言串联起每一位亲朋好友，共同见证我们的幸福时刻。
119、灯光流转间，我们的爱情也如此多姿多彩，每一个瞬间都让人心动不已。
120、快乐和幸福在我们的人生旅程中不断散发，感谢上天让我们相遇，让我们今天站在濮阳的婚礼现场，为我们的爱情喝彩。
结婚有关文案句子【篇7】
121、风吹过，云朵飘动，我们走进婚姻的殿堂，在阳光下誓言交融，把爱绑在一起。
122、青海湖泊倾洒的浪漫，北国雪域弹奏的美妙旋律，愿将我们的爱意化作《雪之梦》送给所有的亲友们。
123、无论是山是海，都不过是我们爱情的背景，相守才是最美的结局。
124、选择婚期是一次承诺，也是对彼此的信任，让我们用爱编织起美好的未来。
125、在这片自由与宽广的土地上，我给予你我所有的爱，让我们一起创造属于我们的浪漫传奇。
126、量子的离奇特性引导着两个粒子一路相伴，直至彼此结合，创造了婚姻的永恒结晶。
127、在结婚的那一刻，我们的未来展开了新的篇章，相爱的爱人将步入相守的永恒。
128、经过多年的相识与相知，我们决定喜结连理，共同追逐未来的幸福与快乐。
129、绚丽的花车，映衬着我们的喜悦，让爱情在这一刻绽放。
130、爱情不分时间和距离，但按时结婚只能让我们的幸福更稳固。
131、爱是无需言语的默契，濮阳结婚让我们的默契更加深刻有力。
132、从今天起，你成为我的伴侣、我的家人，我对你的爱不仅仅是关心和呵护，更是付出和牵挂。
133、小小的结婚钻戒，承载着我对你无尽的爱与呵护。
134、时光如诗，盛开的爱情在六月的花海中永恒绽放，携手步入婚姻的殿堂。
135、表姐今天结婚了，真是个美丽而幸福的新娘子。
136、法式的经典与时尚交织，在我们的婚礼上留下永恒的印记，点亮我们的未来道路。
137、虽然在经济上面临困难，但他们决定勇敢地用婚姻来面对挑战，共同创造美好的未来。
138、爱情是承诺，婚姻是契约，师姐在这个特殊的日子里给予了对未来的坚定承诺，祝福你们的婚姻幸福美满。
139、虽然早恋结婚对许多人而言是一种冒险，但他们用美好的婚姻证明了早爱就是最好的爱。
140、这个天台是我们的爱情沃土，我愿意与你一起播种梦想，水灌爱意，共同见证未来的花开。
结婚有关文案句子【篇8】
141、他们在年轻时互相承诺永不分离，事业与家庭的压力让他们拖延了结婚，但最终他们实现了这个承诺，只是来得太晚了。
142、结婚凤冠，如命中注定；我们的爱情将永不变动。
143、婚姻是爱的结晶，也是责任的开始。在我们共同承担责任的同时，我们决定把爱传递给更多的人。在婚礼上设立一个捐款项目，希望能为社会贡献一份力量。
144、在礼堂门口，我突然意识到我无法勉强自己走进去，就像我无法让自己失去他一样。
145、爱的誓言在此刻传遍整个世界，我们相信爱是真实存在的，愿它永远长存于我们的心中。
146、一束束时间的花朵开放，绽放出我们的甜蜜，让我们按时结婚，用爱写下美好的章节。
147、既然天意让我们相遇相爱，就让我们的婚礼成为一场浪漫而难忘的盛宴。
148、我们不需要花言巧语，只需要对彼此付出真心和承诺，让爱在结婚的荣光中绽放。
149、为了你，我愿成为最温柔的守护者，为你撑起一片温暖的天空。
150、婚礼是一场浪漫的盛宴，我们将用摄像机记录下每个细节，让你们的回忆永远鲜活如初。
151、结婚饭桌上的每一碗饭都香甜，和你一起分享的每一个时刻都温暖，感谢亲朋好友们的祝福，正因有你们的关爱，我们的婚姻才更加完美幸福。
152、婚姻是风雨交加的航行，是相爱相守的港湾，是静穆的日出日落，我们将一起面对，共同承担。
153、曾经的恋人如今已成为合法的丈夫，我们准备开始新的人生篇章。
154、结婚后，要同时承担家庭和事业的压力，真的有时候感觉自己扛不住了。
155、婚姻如同航海，需要双方携手合作，共同航行向着幸福的彼岸。
156、你是我生命中最美的邂逅，陪伴我度过人生中最精彩的时刻，与你温馨相伴是我最大的荣幸。
157、像迷彩一样，我们的婚姻充满了神秘与活力，每一天都是一个新的挑战和奇迹。
158、因为有你的出现，我才能理解人生的绚烂。此刻的结婚宣言，是我对你的真爱发誓，愿我们的未来一直充满惊喜。
159、爱情没有界限，我终于找到了我的灵魂伴侣，我们决定共度一生。感谢所有人的祝福和支持！
160、爱是一本没有结局的书，结婚是开始翻开新的篇章。在我们这本书的每一页上，我们将写满幸福与快乐的篇章，永远向前走，直到永远。
结婚有关文案句子【篇9】
161、这个婚姻是一笔可望而不可及的债务，但我们愿意持之以恒地努力工作，为我们的未来共同努力还清这笔债务。
162、在新西兰的阳光下，你的微笑像一道温暖的光，指引我走向幸福与真爱的彼岸。
163、他们选择在负债的时刻结婚，因为彼此互信、互助，相信能够共同扛起人生的重担。
164、情人眼里出西施，我愿意奔赴结婚的仪式，看见你在婚纱里美丽的容颜。
165、婚姻是一座桥梁，我们牵起彼此的手，共同跨过那座通往幸福的桥梁。
166、他们在海边举行了浪漫的婚礼，海风轻轻拂过，见证了他们的爱情誓言。
167、爱情的奇迹让我们走到了一起，结婚的盛事见证了我们的决心与幸福。
168、负债结婚并不是为了逃避现实，而是为了展示他们对彼此的承诺和信心，共同迎接未来的挑战。
169、一对新人互相许下诺言，用心去铸造幸福的未来，这是大唐婚姻中最美的誓言。
170、尽管眼下荷包空空，但他们对未来的幸福充满信心，勇敢地选择了走进婚姻的殿堂。
171、结婚是个无底洞，一旦跳进去就难以自拔。
172、心中有爱，就有了幸福的力量，感谢爸妈的辛勤付出，我们终于走到了结婚的这一天，在濮阳的土地上，我们许下永不分离的誓言。
173、手中的债务无法阻挡他们心底的爱意，两个人决定牵手走向婚姻的殿堂。
174、和伴侣一起决定每一个小事情真的好累，我们总是会困在无休止的讨论中。
175、晚结婚并不意味着没有责任感，许多晚婚者对家庭和孩子的关爱程度并不亚于早婚者。
176、在这个美丽而温暖的春天里，我们携起手来，迎接绚丽的相伴生活。
177、婚姻，是一道美味的大餐，让我们变成了攀登者，攀登到了幸福的山巅，以及一些多余的肉。
178、因为遇见你，我才找到了前所未有的勇气，让我们一起来新西兰，选择彼此，走到一起，直到地老天荒。
179、在这个俗世中，黑帮大佬迎娶了他的傻白甜。
180、结婚不仅仅是两个人的承诺，更是双方将彼此的梦想和希望融合在一起的盟约。
结婚有关文案句子【篇10】
181、他们的婚姻是两个人希望和梦想的交汇，是幸福的开始。
182、双方的磁场吸引相互靠近，经历了无数电荷交换的我们，终于实现了物理结婚。
183、婚姻如同迷彩，将我们的个性和共同目标巧妙融合，成为一幅独特的画卷。
184、结婚不仅仅是两个人的事情，更是两个家庭和人生的重要转折。
185、硕士的结婚，是勇气与智慧的结晶。
186、在这个美好的日子里，师姐即将与您的爱人步入婚姻的殿堂，衷心祝福你们的婚姻充满幸福和甜蜜。
187、心心相印，爱意相连；结婚凤冠，将我们的一生相伴。
188、结婚是两条船的相遇，是两个人生的交汇。在这个美丽的港湾中，让我们一起划船，以爱之名征服各种风浪，创造属于我们的浪漫基因。
189、他们的婚礼上，幸福的气息扩散开来，弥漫在每一个与会者的心中。
190、在爱的庇佑下，我们愿意把手中的每一个珍贵时刻分享给对方。
191、当扇面展开的瞬间，所有的祝福和幸福都将降临在你们身上。
192、感恩相遇，珍惜拥有，一生相伴，这是我们结婚的信念。
193、敲锣打鼓的声音仿佛将整个村落点亮，喜庆的鼓声让每个人充满了期望和祝福。
194、鸾凤和鸣，爱永不离；结婚凤冠，展示我们的浪漫与甜蜜。
195、与其用华丽的语言装点文字，不如用真挚的感情表达我们相互的承诺。
196、鸾凤双飞，绣彩纷飘；结婚凤冠，伴随着我们的从容与幸福。
197、以学识和爱情为架梁，共筑幸福之家。
198、婚姻需要付出时间和精力，是否可以把家庭放在首位？
199、以结婚为纽带，将两个家庭的爱汇聚成一片天地，展开美好的人生篇章。
200、有了你，人生如同拥有灯塔，指引前行的方向，照亮幸福的彼岸。
