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发表时间：2024-04-25老师作文19篇。
以下内容“老师作文”为生日祝福语网的编辑收集整理。通过写作可以更好地展示个人的才华和文化水平，通过写作我们可以增强思维能力提升创造力。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！
老师作文【篇1】
我的班主任贾老师是一个有魔法、会变脸的老师，有时侯就像温柔、慈祥的母亲；有时候像一头凶猛的狮子；有时候像一个调皮的孩子我们都不知道哪一面才是真的。
她在安慰我们的时候，就像我们的妈妈，温柔、慈祥。我的脾气在班里算比较大的，果不其然，今天我又惹事了，和同学打了起来，他先打了我一下，我又还了一下手。等老师赶到的时候，事情已经闹得很大，别的班的同学都站在门口议论着。贾老师先让门口的学生都回自己的班级，之后进来了解了事情的经过，把我叫去了办公室。
我很害怕，因为最近惹的事已经够多了，我害怕贾老师把事情告诉妈妈。但是贾老师的行为让我感到惊讶，她并没有批评我，而是温柔地说：璐箐啊，这件事情的经过我已经知道了，不是你的错。我的心放了下来。但是下次记得控制好自己的情绪，这样，老师教你个办法。以后生气的时候呢，在心里默背九九乘法表，这样不仅能巩固乘法，还能让自己平静下来，不是一举两得吗？以后遇到类似事情的时候，我就会用贾老师的方法，果然平静了许多，减少了很多冲突。
别看她大部分时候都是这么慈祥，但她生起气来，真像一只凶猛的大狮子。上学期快结束的时候，我们班比平时乱了许多，其他老师对此束手无措。贾老师想出了一个办法，凡是捣乱的，都要抄写词语，那不是一般的多，而是要抄写一整面作文纸。要是没在第二天早上上交，那你就有大麻烦了，她会让昨天抄写的词语翻倍。我们都有意见，但又不敢说。事实证明，用了这个方法以后，班级的纪律明显比以前好了许多，而且平均成绩也提高了，我们明白了她的良苦用心。
她有时候又像一个调皮的孩子，在我们学非洲鼓的时候，她也童心未泯地跟着我们学了起来，还跟我们一起上台表演呢。
贾老师是多面的，但不管是哪一面，都是我们最爱的！
老师作文【篇2】
时间过的真快，一转眼两年过去了。可我还是没有忘记您，您的身影还在我的脑海里浮现，张老师，好久不见。您对我太好了。
记得那是我三年级的时候，您来教我了。我当时心情非常激动，会是什么样的新老师呢？我想着，后来您进班级了，我觉得您还行，您自我介绍后。开始给我们发书。
但是我错了，您非常好。对差生很是照顾，不久，我的成绩就上升了。我非常感激您。
后来，您说：“我帮你们补课。”然后就把地址给我们了。晚上，我们来了，您叫我们做作业，自己去烤蛋糕给我们吃，您怕我们饿了。
有一次，我被其他同学打伤了，您狠狠批评了他们，后来叫同学们扶我，我非常感激。
还有一次，我有一道题不会，就去办公室请教您，您耐心的给我讲着，还编一些小故事逗我笑，我懂了之后，您让我回教室了。
两年了，您还记得我吗？不记得了没关系，我记得就行了，等我长大了，一定会报答您的。
老师作文【篇3】
上一年级的时候是朱老师教我们。朱老师对我的教诲我始终记在心里，那件事就好像发生在昨天……
记得第一次打扫教室的时候，我连扫把都不会拿，同学们都笑我笨，我羞得头都抬不起来，感觉脸上火辣辣的。只有朱老师没有笑话我，而是微笑着走到我的面前：“晓璐，你不会拿扫把吧？来，我教你！”说着，便手把手地教起我来。一会儿，我就学会了。朱老师竖起大拇指说：“晓璐，你真聪明！”听到老师的夸奖我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖还甜。
开始扫地了。我手握扫把，东扫一把，西扫一把，眨眼工夫就把地扫完了，只等老师来检查完就可以玩了。结果老师说要重新扫。我清楚地记得朱老师是这样说的：“晓璐，做什么事都要认真负责，包括扫地。一个人如果连地都扫不干净，那她做别的事情也不会认真负责啊！”
朱老师语重心长的教诲，羞得我低下了头。我红着脸说：“老师，我错了！”我立刻跑到最后一个位置，拉开凳子，细心扫了起来。这次我扫得很认真，不漏过一个座位，不放过一个死角。过了二十多分钟，我终于把地扫好了，还把桌椅排得整整齐齐。
望着干干净净的地面，整整齐齐的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老师来了，夸我是认真负责的孩子，同学来了，夸我是清洁能手。
“认真负责”是一个人最重要的品质之一，我们必须加以重视。这是朱老师教会我的，她可敬的形象永远存储在我的记忆中！
老师作文【篇4】
2005年我们从的幼儿园刚毕业，当跨进校门之前，我们是无知的，我们期待着小学生活，期待着知识；2011年，我们即将毕业，离开陪伴我们6年的学校、老师、同学，我们学习了六年，我们成长了六年，我们的离开是新的开始。
王老师是我们班的数学兼体育老师，从1 年级就开始教我们了。但在刚开始的几年，我根本不喜欢上课，就算积极发言也只是应付或者是卖弄学识，根本不认真听。因为课本上的知识，我在幼儿园时就自学过了，所以再讲一遍只会厌烦。所以一点上课的兴趣也没有。而我天生喜欢闹事，总是在课堂上闹出一些事，大多是与同学意见不合，产生矛盾，为了解决这些事情老师用了很多精力和时间。但是后来我也稍有理解老师的苦心，而王老师也和蔼可亲，没有对我有太大的意见。最近，王老师听说我考入了培训学校的精英班，虽然不是王老师教的课，但他也祝贺鼓励我，让我再接再厉，考上竞赛班，虽然我下个学期已经毕业了。
我们五六年级的语文、品德老师——陆老师。虽然我们只接触了她两年不到的时间，但是我们确是其乐融融的一起生活学习。平时大课间、午休前的活动时间，她也跟着我们玩，三国杀她玩的不输于我们这些天天玩的同学，总是让我们丢兵弃甲，打得我们措手不及，落花流水。有时大课间为了让大家放松一下也会组织一些活动例如：模拟运动会、贴年糕、爬楼梯比赛等等。因为年龄与我们的父母相近，所以让人容易亲近。陆老师有时会很激动，一激动就容易发火，一发火就会开始长达十几分钟的演讲。从我们的错误到精神品质，再到具体事例，、当今社会，再到最近看的书和听到看到的新闻。但我们知道，她用宝贵的时间来讲这些是为了我们好，为了提高我们的品德素养。
我们重量级的人物——章校长，是我们班的美术老师。因此，每周三就是我们最快乐的时光。他语言幽默，上课时总是给我们带来新鲜感。这个学期我们主要学习版画制作和印刷。因为我们速度进展太慢，影响到了画面质量，为此老师总是在午休前的休息时间让我们把画完成，并且给我们建议和指导，这一年我们的美术水平大大提高。美术课，我们不仅学了美术知识，也学了品德，自信、方法、步骤这三个词是在第一堂课是提出来的，自信是第一位，画画不能遮遮掩掩，涂涂描描，要一步到底，在美术里没有对错之分，只要大胆自信就是好的。
有老师的陪伴、有老师的教育，我们无不成长，每节课的一小步，每学期的一大步。我们从一棵棵小苗苗长成了一棵棵小树，这是老师的培养老师的浇灌，不是常说吗？老师是辛勤的园丁，是无私的蜡烛、春蚕。春蚕到死丝方尽。老师啊，您用心血浇灌，您的培育之情我们感激不敬，只愿我们用我们的成绩，我们对社会的贡献来报答着养育之恩。
老师作文【篇5】
老师们都各具特色，有的老师严厉，有的老师温柔，有的老师幽默。今天我就要用我手中的马良神笔大显身手，画出一位老师，那就是我们的数学老师。
数学老师扎着马尾辫，戴着一副黑框眼镜，眼睛炯炯有神、明眸善睐。她性格温和，如饱煦的春风一般带给给同学们一种亲切感，周身笼罩着一种文雅的气质。
老师上课非常有趣，不信你看：上课铃响了，总有几位同学是踩铃回到课教室，老师就会说：看来这几位同学是组团去的呀！真是让人哭笑不得
上课时，数学老师总会同风趣幽默的语言教会我们新的知识。瞧：小数点被她称为金豆子，仔细想想。其实很形象，不点这个小数点。就会快一两分，可不就是算试中的金豆子吗？
诸如此类的事可真是不胜枚，记得学第一单元，做小数除法时。她把整个竖或比作《猫和老鼠》中的隐形药水先使用隐形药水就看不见那个小数点了。：等到算完后，药水失效，小数点就现形了。的最深的是：有一次她在讲小数点的重要时，竟然由小数点扯到了高考！还是足扯了半节课，这算不算触类旁通抛砖引玉呢？
一节数学课下来，带给大家的是知识和欢乐，数学老师风趣的`讲解和温柔的笑容，总是让人眼前一亮，这样的数学课不仅让我们知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。她的与众不同在于让我们在欢声笑语中找到了解要思路，让我们在欢乐中学到知识！
老师作文【篇6】
我的童年是五彩缤纷的，像一个个五彩的小盒子，里面装满了我有趣的童年。其中有一个盒子是最为闪亮的。那里面存放着我一个难忘的趣事。就让我现在打开它吧，与你一起分享。
还是在一年级的时候，我非常喜欢我的班主任老师上课的神态，她那眉飞色舞的表情，声情并茂的语言和动作，让我非常羡慕，我就想：“我长大了一定也要当一名合格的老师。”
一天，我放学早早回家写完作业，也想体验一下当老师的感觉。我把爷爷叫到房里，手里拿了一把尺子，把语文书交到爷爷手里，便给爷爷讲起了课。我讲得十分认真，井井有条。讲完课，拿出一张纸，写满了试题，让爷爷来做，这些题对爷爷来说，肯定是小菜一碟，但我还是很严肃地提出要求，做错一道题或写错一个字都要扣分。爷爷是个幽默风趣的老人，他带着老花镜，按我的要求开始做题。为了满足我当“老师”的乐趣，他假装着不会做的样子，而且还故意把有些字写错，（其实是为了考验我）写完了，我拿起红笔，学着老师改作业的样子，在上面打了好多错对号。面对爷爷写错的字，我大声说：“写的是什么呀？乱七八糟的！不及格！罚你把第一课的生字抄两遍，再把你的家长叫来！”爷爷说：“爷爷家长早就没了。”我说：“你的家长就是奶奶，把奶奶叫来也行！”奶奶听见了走了过来，我严肃地对奶奶说：“你这学生真笨，写了这么多错字，你是怎么教的！”奶奶说：“好好好，以后我一定严格教育”接着，我把爷爷写错的字全改了过来，又给爷爷出了几道题，让爷爷继续在房子里做，我在外间舒舒服服看着电视。这次做完后，全都做对了，我又用红笔大笔一挥，写了一个大大的“优”字，还表扬了爷爷。心里很满足。美滋滋地想：我将来如果当老师，一定很棒。
哈哈，看了这篇文章，你一定会笑出声来，虽然是我的一次有趣的恶作剧，但却体验了一回当老师的味道，我感谢老师给我做的榜样，我感谢爷爷给我当了一次学生。
老师作文【篇7】
我的妈妈是一名老师，她对我特别好。因此，我对老师有一种特殊的感情。
上学后，我接触的老师越来越多，我对老师的情感越来越深厚。特别是教我语文的许老师，她特别温柔，说话和声细语，我犯错时，她也从不打我，总是温柔的教育我。我很高兴接受她的批评。我的心中对老师充满感谢！
我觉得老师就像一位园丁，我们就像一棵棵幼苗。老师用丰富的知识灌溉着我们，让我们茁长成长。
老师，有的时候和慈爱的妈妈一样，平凡中透露着伟大，给我们带来了温暖，让我们学会了感恩；有的时候又和严厉的爸爸一样，朴实中带着真诚，给我们带来知识和希望，让我们不断进步。
“香九龄，能温席”，老师，您放心，我一定会孝顺父母，尊重长辈，努力学习，用优异的成绩和优秀的表现回报您！
老师，谢谢您！
20xx年12月6日
老师作文【篇8】
考卷发下来了，又是外甥打灯笼——照旧！我每次充满信心地接过试卷，得到的结果却让我失望。
我从上初中开始，学习成绩直线下降，100分，90分，80分......
窗外，正下着大雨，我一个人蜷在教室的角落里，面对着冰冷的成绩，我不禁打了一个寒战。想着父母训斥我的眼神，我绝望了。我该怎么办啊？有谁能帮助我呢？
窗外的雨瞬间化成了眼中的泪。外面的夜，好黑。忽然，门开了，“是谁？”神情有些紧张的我泪，眼朦胧地喊道。没有回音，教室里死一般的寂静。能听见的只有雨点落在地上声音。忽然，们口又响起了脚步声，我猛地站起来，向门口望去，她——我的老师正缓缓地向我走来。“这么晚了，你一个人在教室里，怎么不开灯啊，你补害怕吗？”“老师，你来教室有什么事吗？”我尽量让自己提高嗓音。“你哭了？是因为你的成绩吗？呵呵，没关系的吧，你还是很有实力的呢，下次考好不就行了嘛，快回家吧！”“可是......”“不用说，我知道你心里是怎么想的，你一个人在这里呆了这么久了，想必也想清楚了一些事了吧，快回家去吧。只要你肯努力，一切都会好起来的！”“老师，谢谢......”我抬起头，在暮色朦胧中，我隐约看到老师嘴角扬起的充满阳光的笑容，瞬间，我的冰冷的心被融化了。
老师作文【篇9】
亲爱的老师：
您好！
不知道你还记得我吗？我就是当年3、6班的潘锦泽。不知道，你看到这篇作文的时候，是在什么时候？可能是在无聊的时候也可能是在，下课的时候也许也许还有很多的也许我知道，你教的，现在是四年级。我听车恩熙说，你现在教的是4、1班。
老师：我现在好怀念以前的时候。我们以前能在大操场上上体育课，我现在的学校可是操场还没有建好，要是你有空，可以随时来参观，我们的新学校！
我要感恩您，教会了我三年级的知识；我要感谢您，教会我们很多的字；我更要感恩您，因为您天天都要抽出来时间，为我们改卷子有时，您还要开会，要是还要改卷子的话，可能就要熬到12点所以，我要再次说一遍老师，您辛苦了！
我还要感谢您，为我们操的那些心。我还记得有一次，您还气出了一个病，还要开刀做手术，我很想在您面前说一声：老师您辛苦了！但是我转学了，没法和您当面说，再过几天，我就会写一封书信送给您：老师您辛苦了！
以前，我们不知道怎么感恩。后来，是您教会了我们如何感恩！如果没有您的教诲，我现在可能还会留在三年级的起点，老师你懂吗？
我这几天一直都想给您写书信，可是因为时间关系，我一直没有办法给你写。等到国庆节的时候，我一定抽出时间，给您写一封书信，老师您辛苦了！
还有老师，我知道您有时批评我们，是对我们好，我好怀念以前的时候，我有一个这么好的老师！因为我不会珍惜，所以我才错过了这么一个好老师！我还要再说一遍老师，您辛苦了！您教到我的那一年，我就觉得我自己很光荣，因为我有一个好老师！
老师，您和刘宇彤现在过得还好吗？每当想到您，我就会觉得，我自己很光荣，因为我有一个很好的老师！我祝您工作顺利，万事如意，还有，您一定要保护好嗓子。别再为不听讲的学生，把嗓子给喊坏了！
老师，我的好老师！我永远感恩您！
此致
老师作文【篇10】
瞧，一身黑色的燕尾服，挺着大腹便便的肚子，像只企鹅一样走路左摇右摆。们的语文，我们都叫他企鹅。
企鹅老师十分怪异，说话“颠三倒四”。第一天，就把“怪”发挥得淋漓尽致。
“这个学期，我教你们。我不允许你们胡作非为，否则我可一定不会饶过你们。”说着，他清了清嗓子，咳嗽了几声。说道：“，我让你们到外面去取暖，走进的怀抱；我让你们去，背上书包，去跑马拉松，一定让你们冲刺冠军。”！这哪里是赏啊，分明是本末倒置嘛。我们立即明白了老师的用意，咯咯地笑了起来。企鹅老师看我们明白了他的用心，露出了笑容，满意得舒了口气。
企鹅老师不仅说话怪，连行为也很怪呢。
一向和蔼可亲，平易近人的他。竟然将黄圣拉出门外，“砰”地一声将门关上了，满脸严肃得看着我们。我们吓了一大跳：怎么？该不会是发威了吧？我们睁大眼睛，惶恐地望着老师。双方凝视了一会儿。企鹅老师竟然笑了，把我们弄得不知所措。企鹅老师用温和目光看着我们：“们，有谁知道黄圣今天穿什么颜色的衣服，裤子，穿什么品牌的鞋子吗？”这可难倒我们了，我们虽然与黄圣朝夕相处，可他今天穿什么，我们还真不知道。老师打开门，牵着黄圣的手进来了。这时，我们才细细打量起黄圣。企鹅老师趁热打铁：“不错，在生活中，我们一定要有一双善于发现的眼睛才行啊！”
企鹅老师教了我们半年，他的怪故事层出不穷，数不胜数。可更重要的是从他身上，我明白了学习是轻松的，进步是明显的，生活是光明的！我深深地感谢这位怪老师！
老师点评：
文章紧扣一个“怪”字把老师的特点表现得淋漓尽致。语言十分老练。结尾处排比式的语句点明主题，升华中心。
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老师作文【篇11】
时间过得的真快，一眨眼我们已经迈进了五年级的大门。“五年级毕业班”这个沉重的担子压在我们的身上，我们的老师对我们的要求也越来越严格了，现在就让我对你们说说我新一任班主任——顾老师吧！
顾老师是一个对学生非常严格的好老师。刚开学那天，顾老师就要求我们敬礼时要目视前方，抬头挺胸，而且手要高出头顶，还要我们讲文明礼貌……。上课时，顾老师又让我们的眼睛要时刻看着她，如果谁在上课时玩东西，只要被顾老师看到，那可就要被顾老师没收了哦！
最严的就要数批作业了。顾老师决不允许我们句子缩写、漏写句号等英语中的常犯小错误。记得有一次回家作业试卷，我写好一句话后就随手一点（这个点是句号），谁知道那点正正好好点在了一条很粗的横线上，我也没在意。可谁知道第二天等卷子发下来时，我竟错了三个地方：二个句子缩写，一个漏写句号。唉，真是后悔莫及啊！那时，我真是恨死顾老师了。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“现在老师越严越好，因为那样可以使你们越来越细心啊！”现在我的句子再也不缩写了，句号也不会再“漏”了，我想在老师的帮助下我们一定会更加细心的。
我喜欢我的每个老师，下个星期就是教师节了，祝老师“节日快乐！”。
老师作文【篇12】
头发乌黑，眼睛光亮的有她，天天载着欢笑声来给我们上课的有她，不打学生，总是用慈祥的目光来纠正同学们的错误的有她，种种事情里都有她，她就是——我的语文老师。
我的语文老师讲课非常有趣，幽默，常常把知识贯穿于游戏中，把知识穿插于娱乐中，让我们轻轻松松的把要点装进了大脑里。比如老师讲到哪个词语时，老师会先给我们猜个谜语，我们大家精神振奋的猜出答案时，这个词语也就记住了吧。
我的语文老师非常关爱我们。你瞧，老师来上课了，怎么抱了一个箱子？咦，老师带着箱子干什么呢？原来如此，天气太热，箱子里装着满满的雪糕，老师给我们送来了丝丝凉意。老师亲切地把雪糕分给了我们，我们明白这雪糕里承载着老师对我们的爱。
我爱我的语文老师。我会努力学习来回报老师对我们的辛苦付出的。
老师作文【篇13】
最美老师作文（一）
老师是一支蜡烛，默默燃烧，为学生照亮前进的道路；老师是甘露，静静滴下，滋润学生干渴的心灵；老师是路标，久站，为学生指引未来方向；老师是最美的，她为我们做了一切。
几周后我们就要参加期末考试了，但我们仍然不想学习。因此，老师每天都生我们的气。突然有一天，我们听到了一个振奋人心的消息：中文老师生病了，另一位老师要接班了。我们开始说：“改变它，它不是一个新的。一个老师？”然而，上了中文课后，她才发现那是一种煎熬，而且很无聊。我们不禁将新老师与原来的王老师进行了比较。先不说她的长相。光是她上课的口音，就足以让我们累了。天津口音充满了津津有味、含糊不清、发音难听。不，就算说得很快，我们也无形中成了“小翻译”，哪里还有心思听课呢？她在课堂上说得最多的一个词是“谢谢”，这让我们常常莫名其妙。不知道为什么我们得到了老师的“奖励”？
她个子不高，胖得像个肉丸子，不像王老师那么苗条，个子高，戴着一副眼镜，看起来还挺有学问的。尽管如此，我们依然在新华文老师的教育下日以继夜地坚持，希望王老师早日康复，早日回到我们身边。我们一定会珍惜她，尊重她，努力学习，认真学习。上课，给王老师一个全新的我们。
时隔许久，王老师终于恢复过来，开始工作了。她还是那么神清气爽。她并没有减少当年的容貌和魅力。我们用经久不息的掌声表达我们对她的期待和想念！下课了，我们蜂拥而至老师，你问对方长短问题，老师眼中满是泪水……突然，一个学生提到新代课老师怎么不好，不如作为王。老师们等等，王老师答道：“每位老师都会认真教书，无私传授知识。虽然他们有这样的缺点和弱点，但他们的目的是一致的，为培养祖国的顶梁柱而不懈努力。”说完，她的脸上便浮现出淡淡的笑容。是我们所期盼的微笑，是认出我们的微笑，是无私奉献的微笑，是最美丽的笑！
最终，在我们师生的共同努力下，我班语文成绩在全年统一考试中获得第二名，以平均0.5分仅次于第一名。王老师又笑了，那是发自内心的笑对我们来说是肯定的微笑。我们将永远记住这一刻骨铭心的场景，因为那是体现老师最幸福的时刻，也是最美丽的时刻！
最美老师作文（二）
有这样一位老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得刚转过来的时候，这位老师带我到班级来给我介绍这个班。一转眼，已经快三年了，我的记忆已经模糊了，但有一件事我永远不会忘记。
那是很普通的一天，不同的是那是很冷的一天。我匆匆吃完早餐就出去了。
出去之后才知道天气有多糟糕：冷风吹来，夹杂着一些树叶，怒火冲天，像一头狂兽，让人胆战心惊。真后悔没听妈妈的话，穿了件薄外套就出门了。但如果我现在回去穿一件棉袄，我妈肯定又会笑话我。算了，我狠心赌了上学。
马上就要开课了，可我连认真听老师讲课的心思都没有。真的，在这可怕的天气里，它太冷了。我呼吸困难，但我什至没有使用它。我觉得我的手几乎像冰棒一样。
下课后，我带着作业本到邵老师的办公室批准作业。 “报告！”可能是太冷了，我觉得我的声音在颤抖。我走过去，看到邵老师在复习昨天的作文，就把作业本递了过去。邵老师正要接过来，不小心碰到了我的手，惊讶道：“是啊，你的手怎么这么凉！”我的心里有一种奇怪的感觉。这句话似乎是我妈妈的普遍回答。我说的一句话。说完，邵先生脱下了她的一条毛围巾：“快点，穿上吧，感冒了可不好。”她说她会为我穿上它。我受宠若惊，连连说：“不不不，我不冷！”我真的很失望，但这个时候我大声地打了个喷嚏。邵老师笑道：“你看，我说我会感冒的！”来，戴上！”我没办法拒绝，只好让邵老师帮我戴上。
挺大毛绒披肩好像太大了，我戴不上，邵老师的用意也太大了。
上课又回来了。邵老师只穿毛衣，站在讲台上讲课。邵老师原本瘦小，现在看起来更瘦了，仿佛一阵风就要吹走。有那么几秒，我感觉邵老师好像在颤抖。我的眼睛被薄薄的泪水蒙住了。
下课后，我立刻把毛绒披肩脱下来递给邵老师。邵老师一脸不爽：“你干什么？穿上吧！” “可是，你会感冒的！”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说道：“穿上吧！就算感冒了，我也会开心的。！”我鼻子酸酸的，看到邵老师这时候倔强得像个孩子。老师气呼呼地走了，“啊——打喷嚏！”这一次，打喷嚏的是邵老师。老师走了，我却还在做梦。 “好漂亮的老师！”我突然说了这么一句。
窗外的风依旧冷，但我不怕！因为我不仅披着一条细长的毛绒披肩，还有那披着毛绒披肩的温暖友情……
最美老师作文（三）
有人说老师是天上最亮的北斗七星，为我们指明前进的道路；有人说，老师是山中最凉爽的泉水，用芬芳的花蜜汁浇灌着我们幼小的树苗；有人说老师是茂盛的叶子，用他强壮的身体和花骨，保护着我们的未来。老师，我佩服您，说不出为什么会有这种佩服。看着你在黑板上留下的整齐优美的字迹，我不知道其中有多少神秘和辛勤工作。汗水，我只知道，这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一个字，那是什么样的声音？是大自然清澈碧绿的鸟鸣吗？是古典乐器的和谐旋律吗？ (
不，也不是，它是一种来自外界的声音，包含着世界的美妙音调，对我们来说听起来很深，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号，当我听到这个声音时，我知道有很多知识会从远处飞来，走进你聪明大脑的岗位。老师，您是天上最亮的北斗七星，我是红尘中迷路的黑鸭。每当迷路时，只要看到你耀眼的光芒，让我找到回家的路。
记得你第一次接我的时候，当你把我从一个天真无邪的孩子变成一个有理想有成就的学生，你为我们付出了多少，我们正在享受我们的成功，当你享受着自己的幸福时，你不能忘记老师。你是山中最凉爽的春天。你用你的知识和知识让我们了解这个广阔的世界，让我们看到这个世界有多大。你和我们一样。望远镜让我们看得更远更清楚，就像山泉水一样，清澈到可以看到底层。老师，您教会了我们要勇于与困难作斗争，不要被困难压倒。我还记得你常说的那句话，“不经风雨，怎能见彩虹？谁也不是随便就能成功的。”是的，成功。困难是相对存在的。没有困难，谈何成功？
老师，您是一片茂盛的叶子，您用您强壮的身体和花骨来保护我们的未来。你从不为你感到委屈，你总是默默地奉献你的身体，为你的学生，为你的使命，你愿意做绿叶不做红花，你想用自己的能力去打磨黎明梦想的世界学生和学生飞得更高更远。老师，您一生都在教导我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，您给这个美好的世界留下最美的笑容。你是我们心中最美的神话。
我老师的作文 赞老师的作文 谢谢老师的作文
老师作文【篇14】
贾老师十分重视培养学生的语言文字基本功。经过多年探索，他认为在小学作文教学中语言文字的训练应该分成三个阶段。
第一阶段是三年级，着重进行句段训练。这是作文前的准备阶段。怎样训练呢？他总结出十种方法：第一，整理句子；第二，写一个场景；第三，写一个人物的形象；第四，写一段状物的文字；第五，写一组对话；第六，写一段描写心理活动的话；第七，写一个开头或一个结尾；第八，用“总起分述”的方法写一段话；第九，补充一个段落；第十，看图写话。
第二阶段是四年级，让学生写“半独立作文”，即通过老师的具体指导，让学生写出有开头、有结尾、有中心、有内容的一篇篇文章。这个阶段的主要训练方法是两种：第一，指导学生写观察作文和观察日记；第二，指导学生按一个情节（一句话）展开想象，扩写成篇。
第三个阶段是五年级，让学生独立作文。如果说“半独立作文”是在老师指导下的作文，独立作文就是老师命题后不作指导的作文。这一阶段必须根据学生的生活实际和年龄特征命题，以便开拓学生的思路，引导学生选择生动有趣的作文题材。
众所周知，作文训练本身是个复杂的系统，包含着语言文字训练、智力技能训练、非智力因素训练、语言功能训练以及知识经验积蓄等子系统。当今国内外的学者在确定具体的训练序列时往往从上述众多的子系统中确定一个作为主线，将其贯穿于训练的全过程。由于研究的角度不同，所确定的主线也不同。当前国内外中小学作文训练的序列主要有“知识技能型”“智力技能型”“个性发展型”“写作能力型”“语言交际功能型”“科技联系型”和“训练途径型”等七种基本类型。我认为对作文训练序列的研究呈现出“百家争鸣”“百花齐放”的繁荣景象是好事，这有利于大家根据不同学科领域的最新研究成果，从不同的角度来探索作文教学科学化的问题。但是任何时候都不能把“主线”和“主要任务”混淆起来。“主线”属于“训练手段”“训练途径”的范畴，而“主要任务”则属于“训练目的”的范畴。小学作文训练的主要任务是培养学生运用语言文字的能力，至于提高思想认识、发展智力技能、扩大知识视野、培养健康个性等，都是结合着主要任务恰当地完成的其他任务。
贾志敏老师对这个问题的理解是很正确的。他把全面提高学生素质作为作文教学的出发点，把激发学生的作文动机和兴趣作为作文教学的保证，而把扎扎实实地掌握语言文字的基本功作为作文教学的核心任务。这样他就理顺了作文教学中各种关系，创造出一套完整的，以“高”“趣”“真”“活”“实”为特色的作文教学经验。
在这里，我预祝贾老师的作文教学取得新的成功和新的突破。
老师作文【篇15】
如果说，六年的小学生涯是一条漫长的道路，那么您就是唯一一位自始至终陪伴我们走完这漫漫长路的老师。六年里，各门学科的任课老师换过不知多少，而您一直坚守在了（3）班的三尺讲台，与我们结下了最为深挚的师生情谊。
俗话说“能者多劳”，丁老师可真是把这四个字发挥到了极致：六年来，他不仅承包了我们所有的数学课，还精通美术，也能无师自通的教导我们一年的科学课。真可谓是博学多才！
丁老师的数学课自不用说：几句简洁的开场白，再配以课程内容的小幽默，常常逗引得大家哈哈一笑，课堂的气氛立刻浓厚起来；那些抽象的知识点也被丁老师融化在一个个妙趣横生的生活例子中，形象比喻里，理解记忆起来也容易了许多。美术课堂上，不管是普通的粉笔、廉价的彩铅，还是其他的什么材料，一经丁老师的手，就仿佛有了点石成金的妙用；那一张纸精美绝伦的画作，引得我们痴痴凝望，情不自禁地啧啧称赞。科学课上，丁老师几乎每节都要谦虚地发表一遍“共同学习”的言论；的确，对于自然科学的教学，丁老师不是科班出身，但这种“共同钻研，共同进步”的学习氛围，比只听老师在那里滔滔不绝地传授要轻松愉悦得多，也更“引人入胜”得多。
丁老师在班级管理上，亦自有其一套“独门法术”。三年级时，丁老师曾经担任过我们班的班主任。以前，每到下课，教室里、走廊里，淘气包们就会大声喧哗，追逐打闹不止，任老师多番教导也不大见成效。可丁老师一走马上任，这个问题就迎刃而解了。丁老师在教室的角落里摆上了几张方桌，几把小凳，又让同学们从家里带来几套棋子，布置成了一个个小小的“雅座”，供同学们喝喝水、下下棋、聊聊天。那几个淘气的男生仿佛也被这种气氛感染，不知不觉间也放慢了脚步、放低了声音。爸爸说，因为丁老师有一个艺术家的头脑，才能想出这独出心裁的教育方法。
在学习上，丁老师也经常用他擅长的方式来激励我们。记得四年级开学时，他早早地在黑板上画了一只兔子，身上背着个大箩筐，双手扯着萝卜叶子，拼命地拔呀拔……我们都甚是好奇。只见丁老师拿起粉笔，在萝卜叶下添了两笔，一只大萝卜便跃然而出，然后他指着那大萝卜说道：“同学们，我们已经是四年级的学生了，数学课上的内容也会越来越难，但是遇到困难，我们决不能灰心丧气！请大家千万要记住一句话——如果你觉得遇到的困难比以前大一倍，那你的收获一定也会比以前大一倍！”学习坎坷路，困难与成功往往并肩而行，丁老师每一次的勖勉与期望，其实都是在努力提升我们的逆商值。
春风化雨，润物无声，丁老师从不大声说教，但就是这种看似不经意的小小举动和寥寥话语，深深地、悄悄地影响着正在成长中的我们每一个孩子的心灵。
漫长的六年小学，转眼即逝。丁老师，在这离别之际，让我们来深深地表达对您的爱意和敬意，您的幽默与才情，您的殷殷教导与期待，我们都会珍藏在我们的大箩筐里，然后背着她，伴着我们去努力拔取人生的一个又一个大萝卜……
老师作文【篇16】
在那件事之前，我还很讨厌我的英语老师谭老师，不为别的，就因为她布置的作业太多了。
一天晚上，在时针已经指到12的时候，还有一个学生打开着台灯在奋笔疾书。没错，就是我。我边写还边嘀咕:“英语老师太烦了，抄这么多单词还要写作文，我都困死了！算了，不写了！看她能拿我怎样？”于是我把作业一摔，就洗漱睡觉去了。
第二天早上，英语课到了。英语老师拿着花名册走上讲台，眉头紧皱。“这次作业情况很不好，还有一位同学甚至没写作文！”她语气很严肃，“这里我不点名了，希望哪位同学下午放学后自觉来我办公室。好了，开始上课……”我心里说我不自觉你又能怎样？这个想法才持续1分钟就打消了，因为我怕她请家长。“去她办公室又不会怎样，去就去，谁怕谁？”我小声嘀咕着。
放学了，我收拾着书包，我朋友走了过来拍拍我的肩膀说:“走吧。”我尽量保持自然的表情说:“不了，今天有点事。”“能有啥事啊？”他念叨着走了。“呼……”深深的吐出一口气，我径直走向了办公室。
走到办公室门前，再次深呼吸，我是第一次被叫到办公室呢！打开了门，正要进去，里面传来了老师的交谈声:“谭老师啊，你说你布置那么多单词也就算了，作文还布置下去，学生累你也累啊，干嘛不少点呢？你看你昨天就判到12点还没判完，今天又那么早来判，对身体不好啊。”我听了深表赞同，心想还是这个老师明理啊！谭老师也叹了口气:“不这样不行啊，这个班本来基础就不怎么样，我再‘放养’，这个班就很难提上来了啊！”我想你怎么就知道我们不会努力呢？突然谭老师就咳嗽了起来，“看吧，感冒了吧？休息一下吧。”那个老师又说。谭老师:“不行，我休息咳……了他们怎么办？”我本来准备好顶撞她的话顿时都不知道飘到哪去了。“唉，先把药喝了吧。”那个老师无奈了，室内随即传来倒水和杯子碰撞的声音。
我等待了一会儿，然后敲门，谭老师几乎立刻就回答:“进来。”我慢慢地走进去，低着头，不敢看她的眼睛。“我记得你平时表咳……现挺好的啊，这次是怎么回事？”“老师，我……我昨天写作业写到12点钟，一不小心就……就忘了。”我找了个借口，心里有些慌乱，“对不起，老师，我再也不会不写作业了。哦，作文我明天交给您行吗？”谭老师并没像我想象中一样生气，反而很温柔的说:“的确，快期末了，压力咳……不好意思，老师着凉了，别介意。”我想着凉不就是因为太辛苦了吗？我的眼睛酸酸的。“没关系，明天咳……交上来就好了，我以后减咳……少点作业，我也轻松些。”她笑了笑继续说道。若是我之前没听到他们的谈话，我倒真会信她是为了轻松些。可我现在，却想哭。“回家去吧，记得早点睡。”她说完又咳嗽了起来。
走出办公室，我的泪水夺眶而出。我喃喃自语:“老师，对不起！我会更加努力的。”我强行保持着自然的表情，背着依然那么多的作业，向家走去。
老师作文【篇17】
9月10日，一年一度的教师节又来到了，每年的这个日子，我都要去余姚市太平洋幼儿园拜访我的老师——李老师。
李老师长得不高也不瘦，身材很苗条，大大的眼睛，白白的皮肤，特别是她的一头长长的秀发，十分飘逸。在幼儿园的三年时间里，她就像一位慈母，给予了我们太多太多的关怀和爱护！
记得在上中班的时候，那是一节活动课，我一直在把玩着手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的时候带来的，珠子小小的，非常光滑，我一会摸摸珠子，一会拉拉串着珠子的细绳，好奇于珠子怎么串起来的？也许是我太用力了，绳子一下子就断了，珠子也哗啦啦地洒了一地，而我的手上却只剩下了两颗珠子。李老师发现了洒在地上的珠子，一边收拾，一边问：“珠子是谁带来的？这多危险啊！要是小朋友一不小心踩上去，不摔跤才怪！”我手心里紧紧地拽着那仅剩的两颗珠子，不敢出声，也许是怕吓着我们吧，老师竟然没有再追问下去。我看看手中的珠子，心想，这珠子那么小，就让它们呆在我的鼻孔里吧，于是我顺手就把珠子往鼻孔里塞，哈，正好，可鼻子堵得好难受啊，我用力一吸，这下糟了，两颗珠子不知道跑哪去了，它们从我的鼻孔里消失了，吓得我“哇”得一声大哭了起来。李老师听到哭声连忙跑过来问：“怎么啦？多多。”我一边抽泣，一边说：“珠……珠子，刚才我把它们放在鼻孔里……”“那珠子呢？”李老师也着急了起来，“孩子，别哭，告诉老师，珠子呢？”“我刚才吸了一下鼻子，珠子就不见了。李老师，我会不会死啊？”说完，我又放声大哭起来。“别哭，孩子，别哭，老师带你去医院看看！”李老师安慰着我说。
匆忙地安排了一下课务，李老师就骑上摩托车带着我直奔医院。在医院里，李老师不停地问我：“难受吗？难受吗？”做B超，拍片，李老师带着我跑动跑西地忙碌着，只等到医生说在食道，气管等处都没有发现异常后，李老师才长长地舒了一口气，摸着我的头说：“你把我给吓坏了，以后可不许拿任何东西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地点了点头。事后，李老师还电话通知了妈妈，告诉了她事情的来龙去脉，并一再嘱咐妈妈，观察我身体的异常。
这件事情已经过去了好几年了，可我仍旧深深地记得，在这里，在这教师节里，我要感谢您，感谢您的像妈妈一样的细心照顾，更要对你说声“老师，对不起，当初，让你受惊了！”
老师作文【篇18】
“同学们，从明天开始，我就要出差半个月，由曾老师、邬老师和袁校长来给你们上课，你们要听话！”“好的！”同学们齐声回答。
哎，半个月见不到徐老师了，我有点伤心。一想到这，我就开始发抖。想想，半个月！
这半个月好漫长啊！一天一天，一天一天，日子过得好慢！【wWW.36GH.COm 合同范本网】
星期一早上的数学课，我们像以前一样等待老师来上课。“啪嗒”一张熟悉而亲切的面孔出现在我们面前！我们都欢呼起来：“徐老师回来了！徐老师回来了！”这一节课，我们都很认真。“叮叮叮”下课了，我喃喃自语：“一节课怎么这么快呢？”“下课！”徐老师告诉大家。我跳起来跑到讲台前，拥抱徐老师，徐老师也抱起了我，我看到，徐老师的脸上映着幸福的光彩。
徐老师，您回来让我非常快乐！
老师作文【篇19】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每位老师都是教书育人的，可今天给我们上课的老师，却是一位糊涂老师。大家听到“糊涂老师”，是不是很想知道她怎么个糊涂法呢？那就让我来告诉你吧！
还没上课，老师便“刷”的一声，从椅子上站了起来，走到水杯前，只见她拿起水杯，“哗啦啦”一声把水杯盖打开，接着把水杯送到嘴边，张开嘴巴，“咕嘟”喝了一大口。水一咽下去，老师便立刻张开嘴巴拼命地扇着，那嘴巴简直可以装下一个鸡蛋。老师啊老师，你可真糊涂！
我想，这还不足以让你们相信她是个糊涂老师吧，那我就再给大家讲个事吧。
老师对我们连喊了两声：“上课啦！上课啦！”话刚说完，她似乎想到了什么，急急忙忙跑到包前，“哗啦”一声打开包，把手伸进包里，一阵乱摸。可她没摸着，皱着眉头，瞪大眼睛，好像丢了啥稀世珍宝。接着，她又把包盖掀开，对着包又是一阵“翻箱倒柜”地找，把包都翻了个底朝天，还是没找到。看着她那沮丧的样子，同学不禁都为她捏了把汗。她又到包的侧面找，头都伸到了包跟前，恨不得直接伸到包里面。经过一番翻找，终于找到了一个黑色Ｕ盘，老师乐呵呵地笑了。唉，老师，你连自己的Ｕ盘都不知道放哪了，我真的也是醉了。
你们说，我的老师是不是很糊涂呢？不过，就是老师的糊涂与可爱让我更加喜欢她了。
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网络小学作文19篇
“愿永远初心如阳，愿永远不淡漠，不相忘。生日快乐！”每个人的生日是日常中不平常的一天，如果无法到现场祝贺生日，都会通过手机或者贺卡送上生日祝福语。您是否在寻找更有意义的生日祝福语？下面的内容是小编为大家整理的网络小学作文19篇，相信能对大家有所帮助。
网络小学作文(篇1)
暑假到了，我与许多小朋友一样，第一个想到的就是可以有更多的时间进行“网上冲浪”，可老师却提醒我们不要把时间都交给电脑和手机。我想：那我们到底该不该上网呢？
上网的好处数不胜数，它可以帮助我们进行网上读书、网上聊天等流动。要是不想在烈日炎炎的天色下，汗流浃背地走去书店花钱买书的话，那就只要坐在房里轻点鼠标，搜索自己喜欢看的书，马上可以坐享其成了；假如学习负担太重，就可以上网聊天，与自己的挚友敞开心扉，倾吐心事，使人与人之间的关系更加亲密；另外我们还可以适当地玩一些小游戏，娱乐一下，放松心情，缓解压力。总之上网的好处是不计其数的，它能为我们的糊口带来许多便利。
万事都有“利”与“弊”，上网亦是如斯，假如不遵守“利”的规则，那便会是“弊”。
现在许多小学生都被限制着不能上网，由于网上有许多不健康的信息，可能会影响到我们的身心健康，而且电脑的辐射佷大，非常收留易近视。太陷溺于电脑游戏还会让我们孤傲、暴力、忧郁等等……总而言之，上网的坏处也是良多的。
网络是一把双刃剑，只要运用得当，它就会为我们带来好处，使我们懂得更多的知识。可假如控制不好，它就会带来许多麻烦。因此我们要公道使用网络，让我们的糊口布满阳光！
网络小学作文(篇2)
我有一个舅舅，去年的9月，他考上了法国巴黎第二大学的法学研究生。于是，他一个人去了巴黎。
我很想他，很想和他能常常通通电话，要是能经常看见他那就更好了。
有一天晚上，我正在写功课，忽然电话铃响了，一个目生的电话号码，妈妈和我猜了半天也不知道是谁的。于是我们就拿起了电话，想听听到底是谁。电话里传来了认识的声音。啊！是舅舅！我当时非常兴奋。舅舅和我聊了起来。妈妈在一旁提醒我，电话费太贵了，少说几句。舅舅闻声了妈妈的话，他告诉我了一个好动静，他打来的'电话不要钱，想聊多久就聊多久，不用担心电话费。于是我放心地和舅舅聊了起来。他告诉我说：“法国的小学生是没有家庭功课的。”这让我很是羡慕。他还说：“现在已经可以使用摄像头在网上见面了。”于是我们约好在第二天的晚上在网上见面。
第二天，我果然在网上见到了舅舅，我们通过视频，用麦克风聊天，真好啊！舅舅还给我发了好多他在法国照的照片。法国真的很美！我看到了宏伟的埃菲尔铁塔、锦绣的塞纳河，还有壮观的凯旋门。我还看到了圣诞节的巴黎街头，真是流光溢彩啊！
能见到舅舅，能看到锦绣的巴黎，这些都多亏了二十一世纪的新科技。从马车变成了汽车，从蒸汽火车变成了磁悬浮列车，从步行到空客380，我们还能在电脑上看电视，能用游戏机听音乐，再遥远的地方现在也能触手可及。这些都是以前想都想不到的事情，现在居然变成了现实。更让人想不到的是小小的电脑网络，不光能让我们获取知识，还能让我们及时了解世界上每个角落发生的点点滴滴。我们现在利用网络，可以干良多事，好比网上购物，不仅实惠，而且还能买到许多很难找到的东西。网络还能让远在天边的亲人和我们见上面，通上话，就像还在身边一样。
网络使世界变得更小。
网络小学作文(篇3)
今天下午，学校组织所有三年级的同学去看了影片《不要沉迷网络游戏》。
影片开始了，先讲了一个大哥哥亲身经历的一件事，这件事主要是写大哥哥写作业时玩电脑。有一次他的爸爸走进大哥哥的房间，大哥哥立刻把电脑关上假装写作业，等他的爸爸走了以后再继续玩电脑。这位大哥完全沉迷于网络游戏。他在自欺欺人。
还有一个哥哥经常玩暴力游戏。在现实生活中，当学生遇到一点冲突时，他们会利用游戏来伤害别人。事实上，这样的结果正慢慢走向犯罪的道路。
另一个故事是，两个大哥玩了这个游戏后没钱了。他们跟踪一个大姐偷走了她的钱包。其实这都已经是犯罪行为了。
其实，电影是在告诉我们：不要沉迷于网络游戏；网络游戏伤害人和你自己。我们应该远离网络游戏，健康成长，做一个对未来社会有用的人。
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周围的雾霾上升，没有露出那张真实的脸。面对流动的薄雾，我会幻想那里有一个天堂。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞扬的树叶会飘到我的窗前。斑驳的印记，镌刻着深秋的色彩。
在一个下雪的早晨，雪和一千年前一样白。窗外，是未受破坏的银色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。
在循环的岁月里，有四季的循环，有一颗循环的心，永恒的心。
网络小学作文(篇4)
第一天，我会走出家门，去外面看看冬天美丽的世界。来到公园，我看到了一个银装素裹的世界，每棵树都披上了雪白的以上。用手轻轻拨动一下枝条，雪“哗哗”地从树上掉落下来，走着走着，我闻到了一阵清香。我继续往前走，便看到了梅花，虽然天气很冷，别的花儿都凋零了，但它依然勇敢地盛开着，难怪是“岁寒三友”之一呢！梅花十分娇艳，并且发出阵阵幽香，真是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”啊！大自然真是处处充满惊喜。
没有网络的第二天，我走进书房，翻开那一本本内容精彩、生动有趣的书本，在书中尽情遨游。“书，是人类进步的阶梯。”读一本书，就如同在和一个有学问的人交了朋友。在读书的过程中，让我享受到了无穷无尽的快乐与喜悦。每次读书，我都沉浸在书中，就像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
第三天，也是没有网络的最后一天，今天我要痛痛快快地玩。我和伙伴们一同出去玩，走进那白色的世界，我们一起堆雪人，打雪仗，每个人的脸上都开心地笑着，那欢声笑语是我们没有网络的三天里最美好的回忆！
现在电子产品越来越普遍了，网络世界已经很发达了，很多人都沉醉其中。放下电子产品，离开网络世界，回归现实生活中，你会发现没有网络的日子同样精彩！
网络小学作文(篇5)
时代在发展，科技在进步，在已进入信息时代。21世纪，全球互联网的普及万家，方便了我们的生活，随着计算机网络的.普及，我们这一代的学生纷纷开始学习计算机，同时我们也受到了计算机网络带来的弊端。
凡事有利即有弊，这是自然规律，网络当然是优点和缺点并存的，你可以使用计算机做一些有意义的事情，可同时计算机也会给我们带来伤害？网络的利与弊，这是一个饱受争议的话题。
首先，互联网让我们的生活变得便捷，这是一个不争的事实，我们可以从网络当中找到很多学习材料，能够迅速地就了解一个领域的相关知识，提高我们自身的素质，而且可以实时地了解新闻等。
然而，90后我们这一代人，也有一些学生沉迷于网络游戏，为了去网吧玩游戏，逃学，辍学，甚至做出伤害自己亲人的事情，导致终生大错。
以前看到了一些消息：一个北京女孩，为了玩网络游戏，买虚拟装备，透支信用卡额度达到68000元，并无力偿还，最后被判处有期徒刑四年；苏州的一名xx年岁男童因为沉迷网络，遭到父母多次批评后跳楼身亡；广州，一个15岁男孩沉迷互联网，因为父母组织他去网吧，竟然对于父母。
看到这些事件，不禁鼻子一酸，这些事件也教导我们需要合理对待互联网：
网络小学作文(篇6)
因为疫情的影响，我们的学校也延迟开学了，所以我们学校展开了停课不停学的线上课程活动，“网课”成了最近搜索的热词，这对一些学生是喜也是忧，因为在网课总会出现一些花花绿绿的新奇事。
一开始可新鲜了，各种功能，好不新奇。可网络课堂终究是坐在毫无生机的电脑屏幕前，也耐不住无聊的情绪，所以啊，有些学生也是拼尽全力奋斗在对抗老师的“一线”，我就是其中一位。
每天上网课都要用很多的电量，所以每天晚上老妈都提醒我要充电，可是她哪知道我的小心思?我葫芦里卖的药可没那么简单。我假装把充电头压在电脑下面，老妈从远处看以为在充电，便说了句：“赶紧睡觉!”谁知第二天课刚讲到重点时，啪，没电了，于是我赶紧拿来充电器。这时，老妈来了，问：“不是让你昨天充电吗，怎么回事?”“也许是充电器老旧，充不了了吧。”等妈妈再拿来新的，好不容易充上电时，课程早已结束，于是老妈无奈地说：“赶紧看回放吧。”可如果再用这招的话，就没有效了。
当然，这也难不到我。在一次上课中，我在课本下藏了一本漫画书，当老师讲到我认为我已经掌握的地方时，我便开始我的“快乐时光”，而老妈也在外面以为我在认真听课，便匆匆去看班主任发的一堆消息，浑然不知我在干什么。而隔着屏幕的老师更无法看到，且喊到我也只能认为网不好，我却在心里哈哈大笑，感受着“胜利”的喜悦，隔着屏幕都能感到老师杀猪般的怒吼，但总是玩不过老师，怎么也不知道老妈接完一个电话后，已经站在门口，“等待多时”了。
当老妈把书猛地一翻，我想做些小动作也为时已晚，只剩下老妈“奖励”给我的“口水雨”和“竹笋炒肉丝”。它们的“鼓舞”使我今日的作业也是红叉叉的“天下”。
看来，无论是什么样的学生都玩不过老师的“告状”，与老师玩还是没有好果子吃。所以，我们还是按部就班，不要在网课上做小动作，还是要认真听课呀!
网络小学作文(篇7)
我总以为网络游戏舒服，安逸。可现在看来，并不想我想象的那样。
前不久，我爸爸他们要考试电脑，所以在无赖之下买了一个，这下我可高兴了。因为我可以在家里的电脑上玩个痛快，什么“热血传奇”“跑跑卡丁车”“劲舞团”只要是网络游戏我都爱。
网线牵起了，我就忙着下载游戏。不到一天，我就把我爱的网络游戏全给下载起了，这下我可舒服了。整天都打，打到了连饭都不吃的地部。但是我爸爸妈妈的爱好可完全给我不一样，不是看电影就是斗地主，就没我的份，我有不敢说，所以我就像霜打的茄子一样在床上显出一幅无精打采的样子，爸爸瞅了我一眼没说什么，可我的心里像十五个吊桶打水一样，我赶紧在床上坐端正，爸爸语重心长的对我说：“儿子，不是我不让你打，是网络游戏的害处太多了，后来爸爸给我说了一些网络游戏的害处，菜家有一个孩子在网吧里玩游戏，后来他妈妈去叫他，他一下子把他妈妈摔在了地上，后来他妈妈因为想不通，就吃药把自己毒死了，这就是网络夺取了妈妈的生命，夺取了一家人的幸福生活，我听后，胆战心惊，似乎觉得有点道理，但是还是经不住网络游戏的诱惑，总感到是爸爸虐待了我，我还很埋怨他。还在他不注意的时候悄悄的做一些鬼脸，解我心里的这股闷气。
但是后来我仔细的想了以后，我的想法有了一些改变，我初步的认识到我错了，我发现了我越来越想打了，甚至有些格不掉了。还发现我的视力下降了，看东西没有以前清楚了。所以我越来越感觉的爸爸说的话是多么的对，我决定从现在开始到大学毕业，也不打网络游戏了。
谢谢您，爸爸，是您让我走出了网络的阴影，让我离开了网络游戏这个害人的东西，谢谢您，爸爸!
我力争以后让坏事变好事，让网络真正的为我们服务。
网络小学作文(篇8)
今天，我知道了一个十分好玩的游戏，叫“QQ堂”，并且我也喂养了一只QQ宠物。
以前，我只听说QQ堂很好玩，但没玩过。雯文姐姐来和我玩，下载了QQ堂的游戏。
QQ堂的游戏规则是这样的：方向键可以控制，空格键放出泡泡。被泡泡困住久了没人救，被困者便死掉；被困者都被不同色者撞击，被困者也会死掉；被困者被相同色衣着者撞击，被困者便得救了。
我先点击“新手练习”，热了热身，任务是放泡泡杀死游戏中悬浮不定的小怪物。杀死二十只后，便成功过关。
我练习之后，便去跟别人打了几仗。我打得还不错的哦！才打了三个多小时，就得了三百多分哦！
通过在腾讯网上的申请，我还得到了一只可爱的宠物，她是一只天使宝宝，一个个非常漂亮的QMM，我给她取了个名字叫“天使之泪”，因为这样更显示出它的高贵。
啊，网络真奇妙！
网络小学作文(篇9)
妈妈，快把手机给我！
不行，今天是无网络日，手机和电脑你碰都别想碰！
今天是无网络日？那我今天怎么过啊？我想睡，但怎么也睡不着。反正寒假作业还没写完，还是先把作业写一写吧。我拿起笔，开始写作业。时间像沙漏般坠入我的心房：一分钟，五分钟，半小时天哪！怎么才写了半个小时？不行，这样下去会累垮的。还是看书吧，它可是我的爱好，我变得如饥似渴，一页，两页，我犹如一匹饿狼，贪婪地读着
读到一百多页，津津的滋味已被磨得一干二净，别看书了，现已是中午时分，去吃午饭吧。
我边吃边想：下午干些什么事情？是看书还是写作业，或是去找手机？对啊，我可以去找回手机啊！猛扒上几口饭，就想起找回我的手机。
东找西找，历经了千辛万苦才找回了我的手机，正在我输入密码的那一刻，屏幕上显示密码错误什么？再试一次！还是照旧。突然，客厅里传出了妈妈的声音，就知道你会来偷手机，很不幸，你的密码被我换了！
我惆怅地坐在沙发上，不知所措。下午还是像早上一样，闷在家里吗？不行，这样下去可不是办法。那只能出去逛逛了。对啊，我为什么不能去约同学们打球呢？将计就计，我带上球拍，立刻走人。
打球比玩手机有趣多了，我和同学们说说笑笑，笑笑停停，停停打打，玩得不亦乐乎
虽然无网络日没有手机、电脑，但它真有趣啊！网络无情，人间有情，以后我要控制好时间，要把一部分时间留在运动上。
网络小学作文(篇10)
青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里，任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。
网络，网络是什么？又是如何接近我们的呢？
网络它确实是很神奇的。它像百科全书，包罗万象；它像万花筒，变化多端；它像雨后的彩虹，展现出虚幻的美丽；它像软软的靠垫，让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西，也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。
2005年3月日，重庆沙坪坝区回龙坝镇，14岁的罗华，王东，熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时，又累又饿，就在铁轨边睡着了，突然间罗华感觉到火车冲了过来，他本能地滚下了铁轨，而另外两个同学却被轧过了。事发前，但人在网吧通宵玩网络游戏，其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说：“如果不是网吧玩昏了头，我的同学一定会被惊醒，他们就绝不会死”。
想想，就像罗华他讲的一样，如果不是电脑玩昏了头，这样的悲剧能造成吗？
互联网带给人们的是虚拟的世界，但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。
导致青少年缺乏社会责任感，在网络的世界里从可以信口开河，却不必承担法律责任和道德谴责，这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量，则这种观念容易在现实生活中形成。
不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降，兴趣爱好减少，与同学朋友疏远，反感父母说起互联网等等不良影响。
网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合，因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络，争取把我们的善发挥出来，拒绝恶魔的到来。
青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西，经常写上网的生活日记，利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。
任何事物都有两面性，当然也包括网络。只要我们正确的利用网络，正确的学习网络，那对于青少年的成长只有益每有弊。
如果你爱一个人，那么就让他上网——因为那里是天堂；
如果你恨一个人，那么就让他上网——因为那里是地狱。
青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃，在这个花样的季节里，我们应正确看待网络，构现出靓丽的青春，美丽的年华！
网络小学作文(篇11)
自从我考试考不好后，妈妈拿走我的手机，让我整个寒假都在无网络中度过。那时，我就开始发愁。
第一天，我开始写作业，碰到一题不会写，我刚准备拿手机去查，才想起来现在的我可是“断网人”，我接二连三又在各个方面碰到难处，有不会写的题就不能问同学，也不能问老师，那时我才发现我如果没有手机是不行的。
我就生气了，自言自语道：“无网络这怎么可能，一天我都受不了，何况是一个寒假。”这简直就是让老子***的节奏啊！我越想越生气，那时，我有点想偷偷地去把手机找出来，最终还是忍住了。后来，我就去看书，我看了一会儿就沉迷在书中了。但是，过了2个小时左右，我的眼睛实在受不了了。我就想先去玩一局游戏，再去写作业，可是我又没有手机，那时我又不知所措了。
我只能去写读书札记，但是我写着写着，发现我需要用百度查阅关于这本书的资料。又查不了，那时我又气又急，我在想：如果我整个寒假都不能碰手机，都查不出资料，那我怎么向老师交代啊！我开始恨我有个太严厉的妈妈，我开始埋怨妈妈了。为什么其它同学到了寒假可以玩手机，我就不可以玩手机了，这也太不公平了，我感觉自己生不如死。
寒假快要结束时，我已经慢慢地沉迷在作业和阅读中，渐渐忘掉了网络。
到后来，我觉得没有网络才可以把事情做好，要是有网络的话，就会一心两用，我现在才觉得无网络的寒假比有网络的寒好，作业也会写得认真一点。我如果有了手机，我的阅读就会被同学聊天给打断，成为碎片化阅读，但是现在没有了手机，我就可以有很多阅读时间，可以读长篇的文章。
网络小学作文(篇12)
寒假里的一天早上，我吃完了早餐，正准备拿起手机玩游戏时，正在洗碗的老妈突然一把抢过手机说：“你别忘了啊，昨天晚上我们约好了，今天过无网络日。”我说：“啊，那每天要登录的奖励怎么办？”老妈说：“那就别领呗，还能怎么办？”我死皮赖脸地求老妈，可她就是不给我手机，我只好失望地回到了自己的房间里，自娱自乐。
我在床上蹦上跳下，希望时间过得快一点，我对没网络的感觉非常无所适从，又看了看手表，九点四十九，才过了两分钟，这还真是度秒如年啊，我只好去客厅找零食吃，吃完了饼干，拿起了一本书，可越看越没意思，我一下又跳到沙发上，无聊到数客厅有几盏灯。就在这时，吃午饭的时间到了，吃完饭，我在想有什么东西玩，手机微信游戏群的声音响了起来，原来是游戏群呼叫要一起打游戏，我想，趁老妈不在，赶紧玩一盘，可坐在旁边的老爸一把抢过手机，拿在手里，连老爸都是老妈的人，我顿时觉得今天肯定玩不了手机了，又生无可恋地回了房间。
我躺在床上发呆，准备睡个午觉，可是翻来覆去的一点睡意也没有，如果手机在我这，我现在仍然会在玩手机游戏，想着新装备和等级的事，还有段位……想着想着也不知道什么时候迷迷糊糊就睡着了。
网络小学作文(篇13)
电脑有许许多多的坏处，比如：很多人经常长时间玩电脑而导致近视。我们老师曾经给我们讲过这样一个新闻：有一个小男孩由于长时间玩电脑，而沉浸在电脑的游戏世界里。他以为自己是超人，可以飞翔，他就从高楼往下跳。就这样，一个小男孩因为玩电脑白白送上自己的性命。还有许多这样的例子，所以说电脑真是害人不浅啊!
电脑既然有坏的一面，当然也有好的一面。电脑可以帮助我们查找学习资料，还可以在我们有太大学习压力的时候，让我们放松一下。我听同学讲过这样的一个新闻：有一个男孩在网络上看见一个女孩发出的求救信号，通过他的努力，成功地挽救了那个女孩的生命。当然，网络也可以让我们了解最新的新闻，还可以让我们开阔一下自己的视野。电脑既有好的一面，也有坏的一面，那我们究竟该不该上网呢?
我建议：我们自己应该控制一下自己想上网的欲望，应该合理安排自己的时间。该上网的时候就上一下，不该上网就不上网。我们要是合理安排时间就不会造成伤害。
网络小学作文(篇14)
现在，我们的糊口和以前有很大的不同。以前用的灯都是煤油灯，而现在都是用台灯、电灯。就在人类科技发展中，我们有了许多的电子产品：手机、电脑、电视等等。而且，互联网的时代到来了！
互联网带给我们的有好处也有坏处。
现在，什么东西都离不开互联网。而且，现在还由于互联网推出了一系列有关互联网的产品。
这互联网的好处有良多。好比：它使人们的糊口更利便了。人们可以在互联网上买卖东西，也可以通过互联网知道许多的新闻。互联网也可以跟人在网上聊天。假如有急事，也不用再跑到别人家里去说。
但是，互联网也有坏处。网上传一些热词，小同学知道了，都用这来骂人。网络上一些游戏，里面有许多不健康的东西，小朋友看了会误入歧途。现在，像穿越火线，英雄同盟这些网络游戏，许多同学都在玩。因此，许多同学为了玩这些游戏，去往里面充钱。家长不让在家里玩，就去黑网吧里玩。有些不喜欢说话的同学，就在家里上网上跟同学聊天。久而久之，这些同学本来就不喜欢说话，变得更自闭了。
网络固然有好也有坏。但是，主要看你运用的得当不得当。你要用的得当，那么它会使你受益；但是，你要用的不得当，你就会陷溺其中无法自拔。
我相信，只要我们懂得自控，网络就不会危害我们！
网络小学作文(篇15)
小白猪
李捷鑫
小白猪失踪之后，妈一直很气恼。
当初妈决定买这头白猪来贴补家用。爸唠叨半天，说了一大堆。妈气不过了，咬牙用存了很久的私房钱买下。没想到养了几天，因为一时疏忽忘了关猪栅，居然让它逃跑了。妈为此自怨自艾难过了好几天。妈的心情不好，家中静下来，我和爸讲话都得小声小气的。
一个多礼拜后的一天，我在客厅，妈在厨房忙。
突然，“砰”的一声，爸撞开门冲进来。
“看！这是什么！”爸两手举得高高的。
妈双手在围裙上擦拭着，皱着眉从厨房走出来。
“小白猪！”我和妈大叫出声。
爸把它送到妈面前，邀功似的：“我在找到它的时候，脖子上还套根绳子，可能是邻近的小孩抓到了养着，玩腻了才放它回来的。”
接过小猪，妈一遍又一遍地抚摩着它满是泥巴的头，竟流下泪来。
爸走过去，一反平日的粗声粗气，温柔地轻揽着她的肩头：“找回来就好了，有什么好哭的呢。”
妈的脸有些红，轻躲开爸的手，擦擦眼泪，掩饰说：“我看看饭好了没有。”
客厅里只剩下我和爸，他把头舒服地靠着椅背。
“爸，可惜这只嫌小了点儿。”
爸猛地从椅子上跳了下来，难以置信地瞪着我。
我笑笑：“昨天我看到你去找古叔要的。”
“好家伙！”爸摸口袋想找烟，又匆忙把手放下，摇摇头说道，“我从你妈‘配给’我的烟钱里，东扣西扣好不容易才省下来的‘私房钱’。这下倒好，得戒烟了。”
我走到厨房，妈在炒菜。
“好大的油烟。”她撩起衣襟，擦拭一下眼睛。
“你爸和你说些什么？”
“没有。”
“真的没有？”
我心虚地垂下头：“什么也没有。”
“大概是说这只猪怎么弄来的吧？”妈说，“他也真傻，猪是我养的，怎么会认不出来呢？”她弯腰摸摸小猪的头，嘴角含着淡淡的笑意，神采焕发，仿佛年轻了许多：“倒是我和你爸生活了这么多年，居然不知道他有这么好的演戏天分。”
离开厨房，背后传来妈的声音：“告诉你爸，衣橱里有我以前替他存的两条‘长寿牌’香烟。”
门外，爸躺在摇椅上，面对着满天云彩的黄昏。
[精彩例文]
母亲
烈日西斜，小镇的阴凉处挤满了人，虽然是圩(xū日，但在火辣辣的街道上，做买卖的人却寥寥无几。圩场完全失去了往常熙熙攘攘的景象。
下课了，我走出教室，习惯地向校门口望去。一个头戴草帽，倚着校门门柱的身影跃入我的视线：那不是我的妈妈吗？她并没进校园，像怕被人发觉似的。
我跑到妈妈身边，好奇地问道：“你来赶圩？”我进入初中这两年，妈妈从未来过，今天这么热，她却来了。
“趁赶圩，给你送点米。”
“明天周末，我会回家取的！”我说。
妈妈说：“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦。”说着，她弯下身子，打开篮子，露出了米袋。
“你怎么不进校园到树底下？怎么在这里熬太阳呢？”我埋怨妈妈不懂爱惜身体。
“你们上课，我进去怕打扰你学习。”听了妈妈的话，我的心剧烈地蹦跳起来，仿佛要蹦出胸口。又问：“你到这儿多久了？”
“不多久。早上放牛回来，吃点饭便赶圩来了。”说着，她从篮子里取出米袋递给我。
我伸出颤抖的.双手，接过妈妈辛勤汗水的结晶——一袋满满的母爱。
她一边给我递米袋，一边叮咛：“明天别再跑回家了，少点路上辛苦，多在学校学习。”说完，便提着空篮子赶圩去了。
我久久地伫立着，望着她远去的背影，眼泪不禁簌簌地往下掉，心中体味着“母爱”这一称呼的伟大。
【阅读手记】
恬淡的文笔，质朴的语言，得体的用语，勾勒出一位柔顺坚毅、不辞劳苦的农妇形象。“小镇的阴凉处挤满了人”，一个“挤”字，看似不经意，却写出 了烈日“热”的程度，也反衬出母亲的坚毅。妈妈的话，很朴实，很动人，是“这一个”妈妈所说的话：“我进去怕打扰你学习”，为了不“打扰学习”，宁可在校 门门柱边“熬太阳”；“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦”、“少点路上辛苦，多在学校学习”，没有谆谆诲语，对孩子的关爱却出自肺腑，溢于言表。
[病文分析]
留点感激在心中
我非常感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷锋。
记得那次，灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜，我和妈妈到外婆家去玩，回来的时候却发生了一个意外。那天，公共汽车的司机不知是怎么 搞的，前面明明停了一辆大卡车，他却好像什么也没有看见，一直开了过去。我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄。
汽车就这么一直开着，旁边的叔叔好像发现了什么，猛然，一下子把我的头放在他的身上。车子撞上了。我反应过来时，叔叔已经被飞来的碎玻璃划破了 脸，而我却一点也没有受伤。车上除了司机和那位叔叔之外，都没有受伤。当时如果不是那位叔叔在旁边的话，那么我也就不能坐在教室里参加这次考试了。后来叔 叔把我送到医院里检查，边忙着开药，边和护士说要最好的药物治疗，当时的场面真是让人感动。妈妈问那位叔叔是哪个单位的，叫什么名字，叔叔都没说。妈妈还 要给叔叔钱，叔叔微笑着说：“如果我是为了钱才救你儿子的话，我早就向你要了，这只是我在那种时刻应该做的，要是你也会这么做的。”车上的人都说：“这人 真好，像雷锋一样。”
从此以后，我再也没有见过那位叔叔，但他那崇高的品德让我佩服，让我感激，我一定要把那位叔叔当作榜样来学习。
【阅读手记】
本文采用倒叙写法，叙事清楚、完整，通过“撞车”这件事表现自己对一位无名英雄的感激。文章一开头就点出文题，并留下悬念；接着叙述事件经过， 叙述得比较完整；结尾照应开头，使得全文浑然一体。但本文的短处，主要是事例不真实、情节不合理，有编造痕迹；叙事时详略不得当，中心不突出，缺乏具体生 动的描写。另外，就是语言不够简明得体：撞车前的叙述、撞车时“车子撞上了”、“当时的场面真是让人感动”等语言缺少画面感；“把我的头放在他的身上”、 “到医院里检查”、“司机却好像什么也没有看见，一直开了下去”、“我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄”等语句，有 的用词不当，有的不够通顺、简练，有的表意不清。另外，文中套话多，如：“灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜”，语言虽美，却是套话；“他是一 位活雷锋”也是套话；车上人所说的“像雷锋一样”和“叔叔”说的话都不符合人物身份，不但不能表现出人物的品质，而且生硬，是作者硬套上去的。结尾虽照应 开头，但最后一句完全是空话，未能深化主题。
网络小学作文(篇16)
“噼噼啪啪”的鞭炮声把我从梦中惊醒，我看了看表，早上八点，“谁家这么热闹？”透过玻璃窗我往楼下一看，天哪，又一家网吧开张了，而且就开在六一小学旁边。真是太恶毒了，还敢吸引小学生，我心中愤愤不平。
接下来更让我生气的是，这网吧开哪儿不好，偏偏在我家楼下，从开张到现在每天晚上吵吵嚷嚷，害得我们睡不好觉。
今天放学时，我发现网吧门口有好多自行车，里面的人肯定少不了，我不觉产生了一个疑问：他们都在里面干些什么呢？“小孩儿，看什么看，你也想进去玩玩儿？”网吧老板打断了我的思路。“叔叔，他们都干些什么？”“嗯……无非就是玩玩游戏，个别聊聊天什么的。你也去玩会儿？有的都跟你年龄差不多！”“啊？！”我看了看“未成年人禁止入内”的字样，心里更是疑惑不解。我摇摇头，离开了网吧。
回到家里，我就问妈妈：“妈妈，为什么网吧老板还让我这样年龄的小孩进去呢？”“为了赚钱呗。”妈妈给我讲解。“可是那些游戏的确很吸引人的眼球，我周围的小伙伴包括我也都爱玩游戏，可是玩游戏到底是有坏处还是有好处呢？”“这事儿，问你舅舅去，反正我是反对玩电脑游戏的，小孩子根本就不该动那玩意儿，玩一小时电脑游戏超过看十小时电视对眼睛的损害，百害而无一利！”
我灰溜溜地离去，到舅舅那里找答案。舅舅可是个超级大网虫，是电脑里的“大虾”。对于我的问题舅舅显得十分有把握，他笑咪咪地说：“这个问题可大了去了。有的孩子是为了休闲一会儿
网络小学作文(篇17)
一、引言
新课标要求要努力扩宽语文学习和应用的领域，网络资源作为一种新型的学习领域已经在网络时代下形成一定的影响力。在校园文化中占有重要的一席之地，具有新颖、共享、迅速等的特点，已经逐渐成为学校学生学习和生活中不可或缺的一部分，因此，语文教师要充分利用网络资源的优势，把合理、科学、有价值的网络资源及时地应用到作文教学过程中去，对学生加以引导和教育，以达到提高学生写作能力和写作水平的目的。
二、在教学中应用网络资源的意义
1.促使教学过程更加生动。教师在作文课堂中引用新型的网络教学可以进一步丰富教学课堂，提高教学的生动性。利用网络资源的优势性可以有效地帮助学生充分展现自己的个性，提高作文教学的质量。比如，教师可以引导学生利用网络资源去采集有用的写作素材，针对资料中的现象各抒己见，在学生之间相互的智慧碰撞中，开发学生的思维、提高学生的写作热情，让学生在生动的作文课堂中展现自己的个性。2.为作文课堂增添活力。网络资源为作文教学课堂提供了源源不断地教学资源，有助于丰富学生的情感体验。教师在作文课堂教学中利用网络资源，为学生投放图片、视频、文字等可以让学生在潜移默化中唤醒自己敏锐的观察力和对生活的热情，进而保证学生在轻松、自由的学习氛围中快乐地学习，增添课堂活跃度。另外，网络资源的应用还能让学生接触到外界生活的体验，帮助学生积累到相应的写作素材，并可以为学生提供优秀的写作范文，让学生在增添活力的写作课堂中克服对写作的恐惧。
三、在教学中有效利用网络资源的措施
1.结合教学情境激发学生的兴趣。在小学作文的教学中，语文教师可以根据学生阶段特点，利用多媒体或Flash动画等网络技术来启发学生的学习兴趣，让学生在教师创设的情境中丰富自身的情感体验，并帮助学生正确地把握作文的主题和写作方向。比如，教师布置“春天的雨”这一篇作文时，教师可以利用网络资源让学生体会相关的春雨的视频或音频，让学生在视觉和听觉的触动下真正地理解和感受春雨的魅力，从而产生一定的写作思路，启发学生的写作的欲望。2.引导学生查找网络资料，实现思维迁移。学生在写作中往往出现文章内容空洞、单调，没有重点等的现象，这通常时由于学生没有正确对字词进行迁移与拓展。学生在语文课堂中积累到大量的优秀片段或语句，在写作中却很少使用就是典型的知识内容不懂得迁移的例子。在语文课堂中不能单单强调优秀的背诵，更是要让学生懂得如何去用？在什么样的写作条件下能用？所以，在作文的教学中根据写作的内容，要让学生自己去查找相关的写作素材，并让学生认识到事例的内涵。比如说，在讲到“抗日英雄杨靖宇”这一课时，学生要正确地认识到杨靖宇先生为国勇于献身的精神，要明白杨靖宇先生的一生是革命的一生、战斗的一生，并要掌握到英雄的意义以及其他相关的爱国人士的英雄事迹。3.社交软件微信、QQ建群。在信息时代的迅速发展下，出现了各种社交、聊天的软件。尤其QQ、微信的出现更是把个人与集体紧密地联系在一起。教师可以充分利用微信或QQ等社交软件来建立班级群，利用网络的优势把学生们联系在一起，并在班级群内分享有用的写作素材、美文等，并允许学生把自己的观点或发生在自己身边的事分享出来，活跃班级群成员的发言，让学生在聊天中掌握相关的知识内容，为写作积累素材，培养学生的语言表达和沟通能力。4.创建作文交流网站，共享远程教育。利用网络资源来创建校园作文交流网站，不仅可以让学生在校内外都能掌握到优秀的写作素材，为学生提供范文和写作技巧，而且还有效地帮学生过滤掉不健康的网络信息，保证让学生在健康、和谐的校园网站中快乐地掌握知识。另外，创建作文交流网站为学生之间的写作交流提供了便利，学生可以相互之间再现提交和批改作文，让学生们相互取长补短、吸其精华。除此之外，作文交流网站还可以为广大的师生提供在线交流的平台，教师针对学生的在线写作整体情况可以对学生进行在线远程教育，学生也可以在网站内搜索到相关的写作资源。在这样的写作教育平台下可以实现教育教学的多元化和开放性，有利于培养学生的写作能力。
在小学作文教学中合理运用网络资源是丰富写作素材，提高学生作文水平的关键。在小学作文课堂中引入网络资源不仅可以使教学课堂气氛更加地充满活力，而且还有助于良好的学习氛围的形成。在小学作文教学中运用结合情境教学来激发学生的学习兴趣、引导学生积极主动地通过网络查找相关资料实现思维迁移以及创建作文交流网站来实现远程教育的共享等措施可以最大限度地利用现有的网络资源，培养学生学习写作的积极性和创造性，为小学作文课堂注入新的血液。
网络小学作文(篇18)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的.作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的贺知章的网络语言_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。――贺知章《回乡偶书》，看了题目，你一定会很疑惑，贺知章可是唐朝的大诗人呀，他怎么会说连我们现在也很前卫的网络语言呢？请你听我慢慢讲。我从来没想到贺知章会说网络语言，甚至不知道网络语言。直到最近，我才晓得网络语言。但是，在这么多的网络新词中，我忽然联想开去，竟然和贺知章的作品碰了头。
对了！就是《回乡偶书》！我在网上经常看见“偶”这个字，意思解释为“我”。贺知章《回乡偶书》中的“偶”字，会是“我”的意思吗？我想到什么就要做，现在这个新发现对我来说，吸引力实在是太大了。我决定把意思套一套，看看是否正确。首先是“回乡”二字，很容易，就是“回到家乡”，“偶”是“我”，“书”表示“写的作品”，连在一起就是……“回到家乡我写的书”！我真伟大，这种历史性的难题被我轻而易举的解开了。不过，我认为现在还是保密为好。
傍晚时分，我三步跨作两步跳，吃了个饱（因为我心情好）。我掩饰不住自己的心情，使得让妈妈看到了我古怪的表情，察觉出
我的异样：“今天你是怎么了，这么高兴？”哎呀，不好，被妈妈看出来了，我如实地回答：“妈妈，我和你说。我发现啊，原来贺知章也会说‘网络语言’呀！”“哈哈哈，真是胡闹！”妈妈捧腹大笑。我急了，怎么可以让妈妈这样嘲笑我的研究成果呢，妈妈肯定是不理解其中的意思。我解释给妈妈听。听我说完，妈妈笑得更厉害了：“你这个小傻瓜，贺知章的《回乡偶书》意思是‘回到家乡我写的作品’，哈，哈……”傻瓜？我是傻瓜。贺知章怎么可能会说网络语言呢。
网络小学作文(篇19)
在这个一切都飞速发展的二十一世纪，通讯工具和网络呈几何状的形式蔓延开来，尤其以网络为首。只是上个世纪九十年代才开始正式使用的工具，到目前已经在平民百姓家中安家落户。不仅青中年人在使用，连小孩子和老年人也都会“百度一下”。
我接触电脑、网络很早，别的同学在电脑课上茫然无措时，我已经可以自己打字了，甚至会查找资料了。我经常在网络上查找喜欢的歌曲，听着悠扬的乐声飘荡在房间中，我的身心都放松了。我也常使用QQ这种方便快捷的聊天工具与同学朋友聊天，也能在第一时间知晓老师们发布在群里的公告。
不仅如此，网络对我的学习帮助也很大。有一次，语文课前三分钟需要我们讲述一些新闻，可以是国家大事、身边小事等，当然要配上自己的感想，作为一次小小的演讲，将给同学听。我很紧张，在全班同学面前发言对我来说并不简单。于是，为了做好这次演讲，我在网络上认真查找了资料，提早想好要讲的内容，演练了很多遍，终于在演讲时没有出错，也得到了一点自信。
当我在学习上遇到了困难，我也会使用网络来解答。有什么难题，在“百度知道”里发表一份贴子就会有人给出很好的解答方法。古诗文翻译，二次函数，酸碱盐，被动语态等，我都从网络上受益不浅。虽然网络有许多的好处，但也是把双刃剑，如果使用不当，就会伤害到自己，得不偿失。所以，要正确地对待、使用网络。
关爱叙事作文19篇
作文可以表达自己的情感，减轻心理压力，通过写作我们可以更好地认识自己的人生道路。作文必须有明确的主题，否则容易偏离主题，那么如何写好作文呢？下面是我们网站为您整理的“关爱叙事作文”，希望您能够关注我们网站的更新以便获取最新情况！
关爱叙事作文 篇1
有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺让他飞向大自然。后来蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧。我将让它实现。”小女孩想了想说：“我希望快乐。”后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。
关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。
大家听说过“盲人提灯笼”吗？一个盲人走夜路时总是要提着灯笼，有人就对盲人说：“你本来就看不见，走夜路时总要提着灯笼真是多此一举。”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我既照亮了别人，也保护了自己。”
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递一杯热茶；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人、伤心中的人得到了别人的帮助，就像拥有整个春天般的温暖。
每个人都会遇到困难和需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心底感到快乐。
关心别人，快乐自己。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐，也能够给别人带来快乐的人。
关爱叙事作文 篇2
人与人互相关爱作文900字温情
人间处处有真情，真情时时暖人心。这是我很小就明白的道理。在这个世界上，人与人之间需要互相关心、帮助，生活中，好人总是比坏人要多得多的。母亲的这名话总是萦绕在我的耳畔。可我一直不相信，起到那天，这位老人的举动才让我明白到了这个道理。
那是一个平凡的日子，我与表妹坐公共汽车出去玩，可能时间太长，也可能表妹昨晚没睡好，她竟然在这个吵得跟菜市场似的地方睡着了。离下车还远得很，我便没打算叫醒她让她多睡一会儿。这时候，一位年过花甲的老人走了上来，在我们前面的位子上坐了下来。过了几站，不知怎么的，我后面两个无人坐着，又没人愿意坐的两个座位吱吱响了起来，把这个本来就不太安静的地方变得更加热闹。这时刚刚那个老奶奶看见我表妹正在睡觉，皱了皱眉，表情变得严肃、忧虑，忐忑不安地，一会儿站起来，一会儿坐下去，一会儿挠挠头发，一会儿转过头看看我妹。我知道她是怕有急刹车，担心表妹会滚下座位。接着，她舒展了眉毛，嘴角上露出微笑，好像想到了什么好点子。于是便一步一步地走到司机面前去说，让车子开慢一点。车开得飞快，连身强力壮的叔叔阿姨都很容易摔跤，更何况这位手无缚鸡之力的老奶奶呢！她走得时候两腿发软，刚刚舒展了开来的眉毛紧紧地靠在了一起，眼神中充满了无限紧张和害怕。与其说老奶奶是走过去的，还不如说是一步一步扶着扶手挪过去的。可是老奶奶的行动并不能打动司机，司机连看都不看她一眼。此时，我已经很感动了，可老奶奶还不死心，蹑手蹑脚地从我身边走过，到我后面的位子坐下了，说来也奇怪，不知为何，座位突然不响了，只是不停的抖着。我想：刚刚要不是没好位子坐，我是不会坐这个位子的，这个位子抖啊抖的，可不舒服了，而这位老奶奶却放弃那么好的位子，来这个难受的位子上坐着，不就是为了我妹妹吗？我转过头对老奶奶说：奶奶，没事的，我们了快到了，我妹妹也睡不了多久了，这儿很抖，您就回去吧！而她沉默了一会，用杭州话对我说：没有事体，这儿也蛮舒服的。对了，小姑娘睏觉要冷的，用衣裳给她盖上吧！我偷偷用力一推，妹妹迷迷糊糊地醒来了。老奶奶又用慈祥的眼光看着表妹，轻轻地说：醒来了，最好再穿件衣服，很容易感冒的。下车后，我和表妹说了此事，表妹说都没有感谢一下老奶奶。我对她说：妹妹啊，其实你只要以后在生活中能学习老奶奶的做法，就是对她最大的报答。别忘了，我为人人，人人为我！
如果人人都付出一点爱，世界就会变成美好的人间。是啊，我们要学会关爱，要关爱所有需要的人，要让世界都充满欢声和笑语！
关爱叙事作文 篇3
人们常用美丽的词藻来修饰人世间最伟大的爱——母爱，而又有谁用真心，用真意来品读这无私、无微不至的爱的呢?
品读母爱，品出的是黑色的无慕上最闪亮的星，星光闪烁;品读母爱，品出的是花朵上最美丽的淡雅的海棠，清香宜人;品读母爱，品出的是歌唱舞台上的交响曲，催人奋进;品读母爱，品出的是黑暗中无形的力量，给你希望;品读母爱，品出的是五彩缤纷的美好生活，让你快乐，品读母爱，品出的是……
我们从羽翼未丰的小鸟变为征服天际的雄鹰;我们从纤纤细树变为粗壮参天的的大树;我们从一粒小小的种子变为祖国的花朵;我们从一粒细小的沙石变为参天的高塔。这一切的一切，都是母亲，都是妈妈付出自己全部的光和热，培养出我们这一代国家栋梁!
母亲的关爱无处不在!
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立刻一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪;母亲是失败时的缕缕阳光，当你伤心时，安慰受伤的心灵，鼓励你奋勇向前。母亲是……
“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中风雨来了，我只躲到你的怀里。”因为你是我生命中的那抹阳光，是我依恋的源泉!
母爱是圣洁的，伟大的，它或许是纤纤细手拂过平静的琴弦，让生命的火花跳动起来。它或许是雪白浪花创造的奇迹，让生命焕发光彩。母爱将会永远留在我的心间，成为我心中那道永不消逝的风景线!
关爱叙事作文 篇4
每个人都有一颗爱国的心，个人有个人的爱国方式，有的爱国方式是发狠爱国，有的人的爱国方式是帮国家治安，有的人的爱国方式是保卫祖国的每一寸土地我个人的爱国方式是发狠读书，为国家发明更先进的科学新产品。
我记得在20xx年即将快过年的那几月，发生了一场突如其来的雪灾，这场雪灾阻挡了很多在外工作的儿女无法回家跟亲人团聚。我记得我们家乡那里有一个山坡，那山坡上结了厚厚的冰，常人根本无法走上去，因为它总会像滑梯一样把你摔下来。但是乡亲们不顾严寒，都从家里拿着铲子把冰铲掉，全村男女老少，大家团结一致，铲了一天，终于让山坡的小路可以踏上行人的脚步。我想，我们中国人是不怕困难，不畏艰苦的。全国各地，都出现了大家齐心协力抗冰灾的现象。在20xx年的5月份，在我国四川的汶川发生了8.0级的大地震，大家齐心协力地为汶川做出了贡献，有的为汶川出力，有的为汶川出钱。作为学生的我，只能在教室里好好读书，也许这也算是出力的一种方式吧！
显然，很多的自然灾害是避免不了的。但我相信我们的国家，相信我们身边的每一个人，如果我们的国家受到了影响，大家都会站出来勇敢的面对一切。在我国，有很多爱国的名人名事，是值得我们这一辈学习的。
关爱叙事作文 篇5
爱在我们生活中是再也熟悉不过的字眼了，可是又有多少人真正明白爱究竟是什么呢？有人说爱是功名，也有人说爱是利禄，更有人说爱是空气；因为它看不见，摸不着！可我却认为爱比任何东西都要宝贵，因为爱无处不在！
清晨，你一睁开眼，便有人在你耳边，亲切地说：小宝贝，起床了！顿时，一股暖流涌上你的心头。这就是母爱，平凡而伟大的母爱！
吃完妈妈做的营养早餐鸡蛋加牛奶，我舔了舔小嘴，高兴地和妈妈告别。走进美丽的校园，走进自己熟悉的班级，一声声招呼，是多么亲切、多么温馨。下课了，和同学一起玩游戏，那种快乐就像小鸟回归了自然，在天空中自由自在地飞翔，欢快地起舞。这就是同学间珍贵的友爱！
课间，当我们碰上不会做、不懂的难题时，老师们会亲切地给我们讲解。课余，只要一有时间，老师就会用她那悦耳的嗓音给我们讲许许多多古今中外的励志故事，让我们在知识的海洋里尽情地畅游。这就是老师对我们浓浓的关爱！
生活中，爱无处不在，只是我们没有用心去发现、去感受。如果好好感受，那么我们就会发现：爱，真的无处不在！
关爱叙事作文 篇6
他，是一个乐于助人的人，全中国13亿人口，实在太多太多。在这茫茫人海中，就有这么一个人，他平凡普通，可却有一颗善良的心。一位陌生人，他给我的启示，令我终生受益匪浅。
一个酷热的夏天，炙热的太阳烤着大地。我坐在公交车上。打开车窗，凉爽的风向我刮来。车门开了，上来一位五十来岁的老军人。他身材中等，穿着一身褐色的军装，拖着左腿，拄着拐杖，吃力地走着。他找了一个座位，坐了下来。车子就这样载着满满的一车人，又经过了几个站。忽然，上来了两位年近七十的老人。我望望四周，没有一个空位子，而车上的人却依然那样若无其事。我和这位解放军同时站起了身来，给刚才上来的两位老人让座。我顿感心情舒畅。心想，你是军人，主动给老人让座，素质真高。我呢，生为一名小学生让座是应该的。军人爷爷不仅让了座，还亲自前去扶着老人坐下，随后便抬起头，向窗外望去，表情十分专注，没有丝毫的炫耀。突然，一个急刹车，我一时没留神，向前一倾，一脚踩在了军人的左脚上，我赶快收了回来，涨红了脸，小声说了句：“对不起!”过了许久，咦?他怎么没感觉呢?表情依然十分专注。过了几个站，军人爷爷要下车了，他刚一向车门边走去，一个小孩无意间掀开了他的裤脚。我惊呆了，看见了那脚，居然是一条假肢。我顿时羞愧，一个残疾人都能为老人让座。那么那些悠然自得的先生、女士们又何尝不可呢?
清风夹杂着落叶，吹过这片大地。我对他有无比的回忆，爱心滋润的这片土地，仿佛在引导人们像那位陌生人学习，富有爱心，拥有乐于助人的品质。
关爱叙事作文 篇7
我们311班的班主任是一位青春、干练又十分要强的女老师，她叫王焕。说实话，我怕她，更敬她。因为她对我很严厉，但在军训期间流露出对我的关心，令从未离开家的我感到家的温暖和母亲般的呵护。
一、茶杯
在烈日炎炎、酷热难耐的天气里拔军姿是军训中最累人的事情，尤其对我们这些在温室中长大的幼苗来说实在是一种考验。同学们个个汗流浃背，口干舌燥，都盼望着有一杯冰凉甘甜的水。就在我班集合处有道清凉的风景——王老师扛着沉重的水桶在给同学分水。休息哨一响，我一个箭步冲向前去喝水。我迫不及待拿起茶杯，可杯盖螺丝一松，盖子就落到了地上。真扫兴！我只管喝水，便把杯盖扔到一边，那螺丝也不知了去向。再次喝水时，我惊奇地发现，螺丝又回到了杯盖上。“是谁那么好心？”就在这时，王老师边揩汗边跑了过来：“梁迎亚，你的杯盖没有螺丝，我怕你喝水时不方便，就给你安上了。”我高兴地说了声谢谢，心中暗自由衷地佩服起老师来。她是个如此细心的人，对同学的关爱做到了细节。这样无微不至的人能不优秀吗？
二、药品
一直被父母照顾的我对衡中自理的生活很不适应，在军训中病倒了，嗓子疼得厉害，全身疲乏。我坚持了两天再也扛不住了，只好向王老师求助。她一听我难受，急忙用手摸着我的额头说：“发烧吗？”看着老师焦急而又关切的样子，我强装若无其事的样子，连忙回答：“没什么。”“不行不行，咱们马上去医院。”王老师骑上自行车说什么也要驮我去看病。但是我能走动，况且我比老师还高还壮，怎么好意思？可一番推辞后，我还是被她打动了，乖乖地上了车。看完病后，王老师又为我垫付了医药费。她说要我好好养病，照顾好自己。其实王老师也很累，但在她眼里学生比自己更重要。我莫名的感动了，心中涌起一丝不安和一阵温暖。王老师工作太辛苦，连自己都不顾，一心想着班里的66个孩子。我真为老师担心，心底说：“王老师，你要关心自己啊！”
三、关爱
王老师就这样默默地付出，照顾着孩童似的我们。她的博爱是久旱过后的淳淳甘霖，沁润着每一个远离父母的学生；她的博爱是回响在心弦的歌，慰藉着每一名游子的心田。她的博爱是阴雨之后的灿烂彩虹，照亮了每一个学生七彩的人生。
我是幸运的，因为结识王老师，接受她细致入微的关怀。王老师，谢谢您！
老师又去工作了，看着她远去的瘦弱的背影，我不禁要说：“王老师，我的年轻妈妈。”
后记：虽然这篇文章没有华丽的辞藻来点缀，但记录了军训期间我的心路历程。王老师的关爱教会我做一个感恩的人，给予我前进的力量。这就是我的感受，也是我一生难得的财富！
关爱叙事作文 篇8
关爱无处不在，它可以是妈妈的唠叨，也可以是同学的帮助，还可以是老师的关心……
上学期开始进入复习冲刺阶段后，老师每天都会出一些题给我们做。
今天下午，天下起了蒙蒙细雨，我来到了教室，发现了老师已经把题写在黑板上了，我一看题都会，就抓紧时间开始写，我没有看清题目就开始作答，结果，作业发下后，两道题都不正确，唉，真是自作自受，我只好重新再做。我总结了老师的教训，便很快纠正了错误，谁知，拿上去给老师看时，老师竟说我是抄的，又给我出了两道同样类型的题。当时，我的心里很不是滋味，感到有点冤，因为这就是我自己写的。因此，我拿到题目后，很快就写出了答案。老师这才露出了笑脸。
回家的时候，我感到很委屈，走在下着小雨的小路上，心想：“老师真不讲理。”
回家后，妈妈问我怎么了，我把这件事的来龙去脉给妈妈说了一遍，妈妈却说：“这是一个多么负责的老师啊。”又说：“严师出高徒，多谢老师的关心！”这时我才明白过来，老师的确是为我好，老师也有家，放学后还要辛辛苦苦给我们补充知识，而我们还抱怨，真不应该，这的确是一份特别的关爱啊！晚上，我躺在床上，听着窗外沙沙的树叶声，仿佛老师的温暖又一次拂过我的心头。
老师的爱，是严厉的爱，是温暖的爱，是特别的爱……
关爱叙事作文 篇9
上帝保佑!上帝保佑!我一边默默地祈祷，一边用紧张得有些颇抖的手撕开刚刚抽到的决赛号码签。倒霉!真是倒霉透顶!B组一号，不幸被我抽上了，心里老大不高兴。
妈妈总是能读懂我的心，她冲我笑一笑，拉我坐下:你能两次选拔过关，已经很不容易了，我替你高兴。迎着妈妈的目光，那目光里充满了无限的信任、鼓励和希望。
把比赛当做一次锻炼的机会、一次向对手学习的机会。在常人眼里1号是靶子、是风险号。因为比赛刚开始评委不可能全面掌握整体水平，在这种情况下评委评分时采取先抑后仰也在情理之中。我倒认为1号是个难得的好号，由于前面没有模式，没有框框，没有比较，I号可以无所顾忌无拘束地自由发挥，发挥得好可以先人为主抢摊评委的定式。还有，1号选手最先完成比赛任务，到那时可以轻轻松松静下心来学学人家的高招。
我不由得点点头:妈妈的话有道理。说着，不由自主地跳起来给妈妈左边腮帮子一个扎扎实实的亲吻。
这时，梁老师在我身边坐下:看你抽签时紧张得那个样子，真叫人为你着急，现在好点儿了吧?
好了，不紧张了!
这就对了，你在前两轮预赛中一个人战胜那么多高中生，已经不简单了。不管比赛结果如何，你都强过他们。
您说到哪里去了，这些大哥哥大姐姐全都是名牌学校的佼佼者，一个地区选派一个，算得上是万里挑一。我听他们交谈，那口语太棒了。凭实力我哪敢跟他们比呀!这次被江北区选拔出来，完全是偶然、是侥幸。正如我家二哥说的，我是瞎猫碰上死耗子运气来!
哎，别说那么多好不好!我说你强是指你的后劲，你比他们小三四岁，你是时间上的富翁，对吧?
对头!还是老师高!说着我向老师伸出两个大拇指。
从三医大赶来给我助威的东远哥哥递来一杯热茶:酶，中意，你可是久经赛场的老将，这次比赛不过是把普通话换成
关爱叙事作文 篇10
在生活中，人们需要互相关心和帮助。例如，《唯一的观众》中的音乐教授说他是聋子，而《不要饿死马》中守护书摊的残疾青年说他们家需要马草。虽然他们说的不是真的，但他们都是为了关心他人而撒谎。事实上，我曾经经历过这样的事情，我不禁打开了记忆的大门...
一天晚上，当我在三年级的时候，因为三年级有一个“统一考试”，我们不得不每天补课，还有很多作业要做。我对我的作业不满意，喜欢混日子，因为作业多，我每天都写得很晚，通常到9点或10点。
因为我有一条规定，我在完成作业之前不吃东西，这条规定已经存在好几年了。一天晚上，妈妈很早就做好了饭，爸爸让我吃，但我没吃。当我听到“我们先吃吧”的时候，我的眼睛湿润了，我的心脏似乎分成了两半。我心想:为什么我的父母不等我就吃饭？我必须尽快完成作业，并向他们解释为什么他们不等我。我忍不住想加快脚步，眼里含着泪水，我感到无语。最后，我完成了作业，愤怒地打开了房间的门。我眼前的景象让我吃惊。桌上的盘子都用碗扣住了。没人在吃东西。妈妈和爸爸正坐在餐桌上备课。看到我出来，他们连忙说:“来吃吧。食物是冷的。你为什么还盯着看？来一起吃吧。”这一刻，我意识到了爱的存在，我的父亲为了让我早点完成作业和吃饭，对我撒了谎。
我也因此摆脱了懒散的坏习惯，但是我不完成作业和不吃东西的习惯直到现在都没有改变...这件事让我意识到爱情的存在。只有爱才能拥有这个和谐的社会，只有爱才能拥有这个美丽的世界。仔细观察，用心体验。爱无处不在。你一定是最幸福的人了！
关爱叙事作文 篇11
袁笳森一滴水，一粒饭，对于衣食无忧的人来说，它们只是生活一个微小的存在。但你是否曾想过，这一滴水，一粒饭可能救活一个人的躯体，并唤醒他的灵魂。关爱他人，这并不是无用之举。而是上帝对于“罪人”的救赎，你就是上帝，而“罪恶之人”仅仅是需要你关爱的人。
在第二次大战中，光对贫穷的人民来说是一种奢侈品，是只有达官贵人才能享用的。因为你不能想象，一根蜡烛对于贫穷人来说是一种巨大恩惠。
达·曼沙华出生在一个商人家里，从小衣食无忧，用中国话讲就是“衣来伸手，饭来张口”的贵公子。他们的邻居是一户穷苦人家，只有过节才能啃上一块肉，平时只能喝稀粥来填肚子，可谓是食不果腹。两户人家在物质上是天差地别，但达·曼沙华却能和他玩在一起。因为他并不讨厌他们，反而很同情。所以经常给他们送一些贵重的物资。
有一天，军队来到城里扫荡，要抓一些孩子去做苦役，穷苦人家自然幸免不了，因为他们没钱。富商的'孩子就不一定了，因为在那个时代，人们都是见钱眼开。达·曼沙华见军队来扫荡，就让他们一家人躲到地下室去，军官见破木房里没人就去隔壁搜，不一会儿，达·曼沙华家里被翻得一团糟，穷苦一定躲在地下室又湿又冷，达·曼沙华在衣服里藏了几根蜡烛，如果被发现，就算再有钱有势，到头来只能处以死刑。
幸好上帝是仁慈的，军队并没有发现异常之处，当穷苦一家接过蜡烛，火光照亮了他们脸庞，穷苦一家人呆住了，他们被火迷住，其中那微微“闪动”的火光，给他们带来了温暖与希望，因为其中包含了达·曼沙华对穷苦人的同情、怜悯之爱。
关爱不仅限于帮助，治愈心灵的创伤，才是关爱的根本所在。
关爱叙事作文 篇12
关于关爱他人的句子：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
那天，我在学校里上课，上完上午第二节语文课，嘀铃铃，嘀铃铃，下课的铃响了，同学们像一群小鸟一样飞出去了，教室里一个人都没有，大家都兴高采烈的出去玩了。下节课就是体育课，我们大家都很兴奋，我也不例外。上课铃响了，大家整齐的排好队，静等着体育老师到来，希望能快点上课，可以做有趣的游戏。。不料，体育老师的话语打破了我们的希望：今天，我们要来测试立定跳远，所以，现在正式开始，请这一队的男生跟我在旁边测试，其他的女生在旁边自己练习。这些话让同学们有点失望，于是我就在一旁静静的练习立定跳远。因为我立定跳远的成绩不太好，我想把它练好，于是我便用力跳了过去，谁知，竟然摔了一跤，我顿时疼得嗷嗷大叫了起来，几个在旁边在练习立定跳远的女生见到这种情况，马上过来问我，对我进行安慰，让我深深感受到了同学之间的友谊，然后她们小心翼翼的扶着我进了医务室，一个个累的上气不接下气。进了医务室，她们拿了棉花，来仔细地帮我擦涂伤口。又将红药水瓶打开，用棉花签蘸着红药水，轻轻地帮我涂上，擦完以后，还问我好点了吗?听了这些话，我真是感动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
关爱叙事作文 篇13
有一首歌唱到：接受我的关怀，期待你的笑脸，“人”字的结构就是互相支撑……恰是，每一件感人的事就如一首首心灵之歌，唱出了悦耳的爱的旋律，唱出了人间真情。
我的邻居是个空巢白叟，两孩子出门在外没空回家，老伴又离她而去，加上步履不便，是茕茕孑立，形影相吊。
一个风和日丽的'午后，父母不在家，我闲着没事干，突然，脑中闪过一个动机：看白叟。说干就干，我马上出发去看白叟。
“咚咚咚——”我敲起白叟家的门，边敲边问：“老奶奶，您在家吗？”一会儿门开了，白叟泛起在我眼前，一阵令人作呕的气息直钻入鼻子，乱七八糟的屋子，使人不能忍受。我屏住呼吸，说：“老奶奶，我来看看您。”“哦，是你啊。怎么，今天有空？”白叟笑着。“是呀，我帮您真理顿。”我说。白叟摇摇头，说：“哪行啊，我自己……”不等白叟把话说完，我便开始“动工”了。
我拿起扫帚从里到外都打扫了一遍，然后洗碗、擦桌子……它们就像白娘娘喝了雄黄酒——现原形了，露出了原本崭新的面目。有时我想中途而废，但看到白叟历尽沧桑的脸上微笑着，就马上有了精神，越干越起劲，做每一件事都像白娘子救许仙——尽心尽力。汗水从我的脸颊上滑下去，我是吃中药加糖——苦中有甜，看着这干净的房间，白叟的微笑，心里比吃了蜜糖还甜……
关爱如一滴水，如一缕烛光，虽渺小但也伟大。无论在哪儿，只要你有一双善于发现的眼睛，有一颗善于感悟的心灵！
关爱叙事作文 篇14
我每周都跟随国家队训练棍网球，队员们都是大学生或者是已经工作的上班族，年纪都比我大，于是她们都把我当小妹妹看待。
到讲解战术的时间了。教练是外国人，只会说英文，我原本以为自己还能听懂一点，没想到教练语速非常快，我一点儿也听不懂。不过教练知道我年纪小，听不懂英文，所以专门安排大帅给我当翻译。大帅刚刚从国外留学回来，她站在我旁边，教练讲一句，她翻译一句，翻译好之后，还特意教我那些常用的词语。感受着教授和大帅对我无微不至的照顾，我在心里默默感谢她们俩。
记得有一次，我们要练习有球和无球的切入战术。因为之前她们已经练习过许多次了，所以教练就没有重新讲规则。而我却是新加入国家队的，对规则一无所知。我当时非常迷茫，一脸茫然地盯着教练。站在我身旁的江姐，仿佛有读心术一样，一下子就看穿了我的心事。她立刻搂住我，拍拍我的肩膀说：你不用担心，一会儿训练结束后，我帮你讲解战术。教练刚一吹响休息哨，江姐连一口水都没喝，急匆匆地拉着我，到一旁耐心地讲解，直到我听懂为止。我听懂之后，她还让我用球来演示一下她刚才讲的内容，来加深我的印象。江姐知道我记清楚了之后，才去喝水休息。本可以去休息的她，却顶着火辣辣的太阳，为我不厌其烦地讲解战术。她的脸被太阳晒得红彤彤的，头上渗出了许许多多的小水珠，那小水珠顺着她的额头、发鬓滴滴答答地流到了地上。我看着她那红红的脸，心里不由自主地升起一股感激之情。
在这里，我想对国家队的所有队员说一声：谢谢你们!是你们的细心体贴，让我在训练中有了更大的进步;是你们无微不至的照顾，让我感受到了亲人般的温暖;是你们的友好相待，让我更快地融入到了这个集体之中。谢谢你们，让我生活在关爱中!
关爱叙事作文 篇15
在我八岁那年，我的了病，病得很厉害，日夜不停地呕吐，肚子痛。爸爸妈妈急忙将我送到医院。医生告诉我们：我的了急性阑尾炎，必须立刻动手术。妈妈看看我，又看看医生见我那痛苦的表情，于心不忍，心不甘情不愿忍痛地签了名，我被推入了手术台。打了一支麻醉针，昏昏沉沉地睡过去了，便不省人事。
当我醒来得时候，第一眼就看见妈妈。此时，妈妈的双眼布满血丝，身体虚弱不堪。见我醒来，忙叫爸爸，然而爸爸的身体并不比妈妈好，明显是为我熬夜了。妈妈和爸爸更是对我寸步不离。
顿时我热泪盈眶，我说：爸爸妈妈，你们不用替我担心，你们可以去休息了。
可是，爸爸和妈妈说：绝对不行，我们俩必须得对你的安全着想，我们决定轮流照看你，这样我们也有一定的休息。我终于忍不住了，放声大哭起来。一阵暖流，流遍我全身上下。
爸爸和妈妈在我生病期间，对我无微不致，在夜深人静来看我。通过这件是我知道了爸爸妈妈的关爱，我也深深谴责自己。这件事对于我多么美好啊！
妈妈爸爸，我们爱你！
关爱叙事作文 篇16
关于关爱他人的句子：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
我坐在公交车上，眼睛一眨一眨的，差点入了睡，全身都在休息，一切都是静止的。
快，上去坐……一位老奶奶上了车，呼唤她的孙女坐上我旁边的座位。
老奶奶的声音打破了一切静止的事物，引起了我的注意。我睁开朦胧的眼睛，大量了眼前的老人：她头发夹杂着银丝，脸上泛着岁月遗留的痕迹，肩上还背着一个似乎很沉重的书包，使身子下垂。因为还没有空出的座位，老人只好站着。
我开始意识到关于让座的事情，我不清楚自己该怎么做。老人肩上的书包，我肩上的书包，使我不知所措。
哎，算了，还是敬老吧!
让您坐吧。我站起身，漫不经心地说。
你不坐吗?为什么?你还是坐吧!老人惊讶的问，一边指着还热乎乎的座位。
不用了，让你坐。我面无表情的说。
这样不太好，你还是坐吧!她啰嗦着。
周围的人全往我俩看来。
我笑了，是非常自然地笑，我有礼貌地说：不用了，我喜欢站着。
老奶奶无话可说，不好意思地坐了下去。
我的心平静了下来，不知为什么，我似乎得到了喜悦，那一句我喜欢站着大概是最好的答语吧，至少不会让老人意识到岁月夺走了她的青春而悲伤。
我不是仅仅为了敬老而让座的，还有一个微不足道的原因是老人肩上的书包，背着她对孙女的爱。这爱的力量，推着我这么做。
老人坐下之后，对她的孙女说：快，谢谢这位姐姐。是她把位置让出来的，说着，手指向我来。
那个小妹妹并无谢谢我，只是看着我。但我的脸却早已红了，我甜甜地又笑了一次，虽然无阳光般的灿烂，水仙花的美丽，但那始终是最自然的。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!
关爱叙事作文 篇17
关爱如一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱如一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱如一把火炬，温暖了人们的心灵。寻着关爱的脚步，我轻轻地推开了记忆的闸门，与你共享一件美好的往事……
记得一个双休日，爸爸妈妈早早地去了公司，又开始了一天辛勤的工作。而此时的我，还一个人留在家里，自觉地做着各科作业。
转眼间，时间便飞逝到了十一点，妈妈也应该为我送来香喷喷的午饭了。可是，天公不作美，瞬间，天空便乌云密布，下起了倾盆大雨。我跑到窗前，眺望远方，视野渐渐模糊了，路面全是积水，雨滴落在水面上，溅起一层层浪花，仿佛一首激昂的进行曲。外面狂风怒号，大树疯狂地摇摆，为这首进行曲增添了更强劲的节拍，只见路上的行人也纷纷加足马力，有的往家中狼狈地跑去；有的找到了一个避雨的好地方，选择先避避雨。看着眼前的一幕，我忐忑不安地想：这可怎么办呢？这么大的雨，妈妈要是这时候来为我送饭，那非得浑身湿透不可！
看了会儿电视，时间到了十一点半。这时，妈妈还没有来。我再一次来到窗前。呀，雨仍然没有要小下来的意思，天空中挂起了一道雨帘，一颗颗豆大般的雨点落在了地上，发出了“噼哩啪啦”的声音，继续演奏着这首交响曲。我坐立不安，趴在窗前想道：妈妈来了吗？她是不是淋湿了？她会说什么呢？……当许许多多的问题涌上心头，妈妈的脚步声在楼道响起。我赶紧跑了过去，果然不出所料，妈妈全身都湿了，就像一个“落汤人”。将目光转向她手中拎着的袋子，上面居然一滴雨水也没有，我打开一看，红烧肉、米馒头等……都是我的最爱。只见妈妈拿出筷子、勺子，又吩咐了我几句，迅速进屋换了身衣服，便转身回去工作了。望着妈妈渐渐消失在云雾中的身影，我的心头泛起阵阵涟漪，虽然只是普普通通的一顿饭，却融入了妈妈对我无穷的关爱。
一碗米饭，一碗爱，它让我终身享用不尽……
关爱叙事作文 篇18
在我们小区，住着一对独自糊口的白叟——曹爷爷、曹奶奶，我和爸爸妈妈常常去看望他们，帮他们干活，陪他们聊天。几年下来，这已经成了我们家的一个惯例，曹爷爷、曹奶奶就像我的亲爷爷奶奶。
礼拜六一大早，我就嚷嚷着要去曹爷爷、曹奶奶家，由于我有一个好动静要告诉他们。吃过早饭，我就拉着妈妈出了门，我去超市用自己的零花钱买了一大把香蕉，爷爷奶奶牙不好，吃香蕉正合适。
到了曹爷爷曹奶奶家，妈妈放下东西就开始帮着奶奶擦桌子收拾家，我看见爷爷正在看报纸，急忙跑过去帮爷爷读起来，爷爷兴奋地说：“我的小眼镜来啦！”读完报，我让爷爷奶奶坐在沙发上，先把我新看的一个故事《随随便便》讲给他们听，爷爷奶奶被我绘声绘色的表演逗得哈哈直乐，接着是我新学的一段手帕舞，最后再给爷爷奶奶吹一曲葫芦丝《彩云之南》。爷爷奶奶兴奋得合不拢嘴，看着爷爷奶奶这么开心，我也感觉特别兴奋。
节目表演完了，我神神秘秘地让爷爷奶奶闭上眼睛，我要给他们一个大大的惊喜。我从书包里拿出一张获奖证书，“爷爷奶奶你们看，这是什么？”爷爷奶奶睁开眼睛，爷爷还赶忙戴上了老花镜，“太原市尊老爱亲星，是我们乐乐的奖状！”爷爷兴奋地说。“我们乐乐可真棒！”奶奶在一旁也直夸我。
“爷爷奶奶，这个奖状是对我的鼓励，更是对我的鞭策，今后我会更好地陪伴你们，让你们每一天都开开心心！”听我这么说，爷爷奶奶兴奋地一把把我抱进了怀里。
关爱叙事作文 篇19
那是一个宁静的夏天的晚上，虫子在窗外吱吱地唱歌，时不时还传来一两阵笑声，那笑声很清脆，很爽朗。我们正在上培优课。
下课!随着老师那响亮的一声，同学们个个都冲出教室，以最快的速度向宿舍跑去，我也不例外。渐渐的，我处于第一，我有点兴奋。就在楼梯还有最后几个阶梯的时候，咚的一声巨响，我也不知道怎么回事，就摔倒在地，顿时我好像瘫了一样，动也动不了。吕培烁，刘涵摔倒了！就在这时，我模糊地听到郑翔宇的叫声。我躺在地上良久，不见吕培烁来，我的嘴钻心的痛，我的手也动弹不得！就在这时，一些中加高中的哥哥姐姐下课了，正往宿舍走去。小弟弟，你怎么了？我听到了一个陌生的声音。我动不了了手好痛。我有气无力地回答。快，把他送去医院。陌生的声音再次响起。紧接着，我被四只有力的手抬了起来，送去了医院。在路上，我没有力气说话，只知道呻吟，但他们却一直对我说：小弟弟，坚持一下，很快就到了。挺住，很快就没事了。快快，加快脚步。 我的心震撼了，一些陌生的哥哥姐姐竟然对我这么好，还一直鼓励我，安慰我，我似乎不那么痛了。我努力地睁开双眼，看到两个模糊的身影，是两个大哥哥抬着我，他们汗流浃背，豆大的汗珠不停地从脸上流下来，脸上满是焦急的神情。我很想说谢谢，但力不从心，嘴都张不开。我被及时送到医院，医生马上给我处理伤口，就在这当儿，他们悄悄地离开了医院，我连说一句谢谢都没来得及说。
事情过去很久，但我却无法忘怀，我很想见见从未谋面的他们，很想很想
种树的作文19篇
写作文是展示个性和思考水平的重要方式之一，因此在写作文时我们要注意以下几点：语言生动、抓住重点、内容具体。只有这样才能写出一篇有内涵的好作文。为了全面了解和分析“种树的作文”，我们将从不同的角度出发，收集了各种书籍资料供你参考和使用。如果你认为这些资料对其他需要它们的人也有帮助，欢迎分享给他们。
种树的作文 篇1
还记得小时候，我和表妹最爱吃紫红的李子——每当李子成熟的季节，我和表妹便会到农村的姥姥家吃李子。
乡村的天空像是用冰雕刻成的.罩子，严严实实的裹住了树叶所散发出的静谧。紫红的李子被清风托在树梢上，树枝似乎怕丢了它的“宝贝”，用几片树叶轻轻披在上面。阳光射进来的时候，亮晶晶的，好像大自然选中的艺术家设计的艺术品。鸟儿都愿意在上面惬意地打个盹，就连稻草人的摇摆也赶不走它们。
每次我和表妹去姥姥家看望姥姥，她总会天刚蒙蒙亮，似乎还能隐隐约约看到淡淡的月亮的影子的时候，便早起去集市买最大、最新鲜、最紫、最香甜的李子。每当姥姥用清水洗净李子给我们吃的时候，在她脸上，那一瞬间便会浮现和蔼的笑意，像明清的湖泊中丢入了几块碎石，欣然泛起层层的涟漪，久久不能褪去。
后来，姥姥在集市买了一棵李子树苗，松散的树皮微微坠着，仿佛轻轻一碰就要撒下来；树干只有盐罐那么高，钢笔那么细，而且没有一片鲜亮的叶子；似乎是经过了死神的折磨，失去了所有的生机。姥姥把它种在了窗户边，说：“等他结了李子，就给你俩吃。”表妹说：“那得多长时间啊。”姥姥说：“只要它好好长，后年就能吃得上。”
我和表妹盼望着，一有空闲就坐在李子树边，浇水驱虫“伺候”它。渐渐地，李子树有了与翡翠相媲美的叶子，与山一搬挺直的树干；渐渐地，李子树高过了窗户；渐渐地，李子树开花了，李子树结果了，虽然大都青涩。年复一年，李子树结的李子更紫了，更多了，更甜了；我和表妹也都长高了；而姥姥却慢慢地弯下了腰。
一个寒气弥漫的雨天，雷电在天空中打着令人烦躁的鼓声，疾风打断了树枝，吹弯了树干，窗边那棵李子树也被折磨得掉下了一片又一片的叶子——姥姥查出患上了肺癌，将不久于人世。这就像被宣判死刑的一张处决书，我们都只能等待着时间一点一点消磨到终止的时候。
李子树又在新的一年结出了紫红的李子，而姥姥却再也无法看到我们吃李子时的欢笑；李子树在大雨后长出了新的叶子；我在面对姥姥离世后更加坚强……
世界上有很多东西值得你去感谢、去珍惜；其实“感恩”并不复杂，它有时是一个简单而真诚的微笑，有时是一句朴素的“谢谢”。上苍造物，同时也给予我们一颗
种树的作文 篇2
啊！真惨，今天考试又考的很不好，又要被妈妈骂了，正想着我碰到了一棵大树，我仰起头看着大树是那样无忧无虑，我想变成了大树该多好啊！就在这天晚上我做了个奇怪的梦，梦见我真的变成了一棵大树。
在我变成了大树后，看到的景物都很美丽，我看见一只只小鸟在空中掠过，叽叽地叫着，蓝蓝地天空上，一朵朵洁白如雪的白云在天上随风舞动，有的像一只可爱的小白兔，有的像一匹俊俏的小白马。各式各样，我伸长了脖子，看到了一些迷迷糊糊的山峰，它们高耸入云，十分壮观、诱人！我会在炎热的夏天里，用身躯遮挡住强烈的阳光，让我的身体变成一片阴凉地，让人们享受着。我会在狂风怒喊的秋天里尽我最大的努力挡住一点风，让动物们到我身边避风，不再让它们觉得寒冷。我会在大雪纷飞的冬天里让冬眠的动物睡到我身体里，让它们感觉像是春天一样舒服！
突然我听到：“傅静雯起床了”！我这才发现，刚才是在做梦呢，要是真成为一棵大树就好了。
种树的作文 篇3
植物芳香，伴着一丝青涩悠扬而去，大树的枝干长从青色走向枯黄，早已历经岁月磨炼，带走了逝去的亲人，却留下一片绿意盎然。
在我的记忆中，有这么一棵树，仿佛有半个世纪的高龄，它是一个谜一样的存在，像是我童年的伙伴，青年的导师，壮年的长辈。
“又长高了！加油，可不能只长个子不长脑子”每每逢过年，我都要在树上做标记，记录我的身高，现在想想，可真傻。6岁那年测身高时，发现非但没长高还矮了许多，急得我直哭，妈妈给我解释：“大树也会长个子呀！”从那时开始大树不再是大树，在我心里为它是活的，比任何树活得都“真切”。也是从那时起我们才成为无话不说的“好友”陪伴我走过整个童年。
春天，各种各样的鸟都栖息在这儿，它也绿叶常青，整个院子被光照将它的绿色反射，就像洗礼一般，这儿被视为世外桃源，许多动物也“租住”在这里。
夏天，这院子里就像是经过他它的庇护，透不进一点阳光，那时的我调皮捣蛋，总在树上窜来窜去，运气好还会找到一堆蚕蛹，让奶奶炒着吃，大树周围有我种的驱虫神草——薄荷，薄荷上方的树枝上挂着吊床，躺在那上面，悠闲惬意，也不怕被蚊虫叮咬。
秋天，枯黄的树叶落得满都是，我只能被迫打扫，而它像是看热闹似的，“哗哗哗”用它仅剩的叶子“嘲笑”我。
冬天，对于我来说或多穿几件棉袄就可度过，而对它来说，就像一场苦战，我经常会坐在它身边望着门外大雪纷飞的样子，默默发呆，心中不断祷告着，但它总会出我意料般的生存下来。我曾以为，它能永远生长在这个院子里，但是我错了，家里因为搞装修就大树给砍了，无论我怎样哀求，也无法改变结果。它永远离开了我，当我伤心不已的时候，树根的位置新发了一株小苗，我想这是他它最后送我的礼物吧！
童年记忆是短暂的，大树是我童年的玩伴，它不仅仅是一棵大树，更是关爱我的亲人。
种树的作文 篇4
3月12日来临了，一年一度的植树节到来了，小明兴致勃勃地扛着铲子、树苗去种树了，他还专门带了一块牌子，上面写着“爱护小树”，准备提醒路人不要破坏他的树。
他选了一块合适的地方挖了一个坑，仿佛给小树安了一个温馨的家。这时，小明已是大汗淋漓，心里却乐滋滋的。
他随手就拿了一颗“小树苗”，不假思索地插到了坑里，埋起来，踩踩实，得意洋洋自言自语，心想：终于大功告成了，我又给大自然增添了一份绿色，高兴地走开了。走到一半，他像是被施了魔法似的，一动也不动，心想：我的牌子呢？我没有在小树苗的旁边插上牌子呀，赶紧奔跑过去，却看到了另自己哭笑不得的一幕：小树苗在地上安静地睡着，那块牌子却立得笔直笔直的，他像是泄了气的皮球，垂头丧气地走开了。
种树的作文 篇5
我家门前有一棵高大的梧桐树。初春，它像一个奇妙的魔术师，在原本光秃的枝条上，变出片片嫩叶。几阵春风吹过，几阵春雨淋过，它就变得枝繁叶茂了，变成一把绿色的大伞，撑在我家门前。
夏天，阳光火辣辣，烤得人浑身发烫。来到梧桐树下，便觉得一阵阴凉。整个暑假我都在树下做着快乐的游戏。梧桐树差不多能把整个人行道都罩住，行人走到这里，都不知不觉地放慢了脚步，舍不得离开这一片浓阴。
秋天，梧桐树下满是落叶，人踩上去，又柔和，又舒服。
深冬，梧桐树枝披上了一层白霜，像玉树琼花一般美丽。
无论何时，梧桐树都给我奇妙的美感。
前天，我放学回家，惊异地发现：门前的一片绿阴已荡然无存一一梧桐树变成了一根光秃秃的两三米高的树干！我着急地问我的奶奶：“梧桐树怎么了？”我的奶奶说：“你看，它如果再长高，就会撞到高压线……”我哭了。我的奶奶安慰我：“它虽然矮了一截，但仍活着，不久，还会长出枝叶。”
我望着那失去枝叶而仍然挺立的树干，仿佛看见了一棵更美丽的梧桐树。我为梧桐树的精神所感动一一它为了人类，既可奉献绿阴，也可屈尊于屋檐之下。但无论如何，它永远是生机勃勃的。
种树的作文 篇6
就是这棵树，孤独的好像上古时代的一座石碑，一端历史，并且历经沧桑。虽然依旧枝叶繁茂，却如同行尸走肉般，空洞无神，似是因为这最后的夏日而恐惧！
再那个夕阳无限好的黄昏，我经过它身旁。风拂过，耳边穿来叶子沙沙的悲哀。阳光穿透树枝，赫然发现，树枝几近与黑色，叶子暗黄，生命逐渐消失。仿佛是中了剧毒。和四周温馨的阳光显得格格不入。我爱怜的抚摩它，却被粗糙的书皮刺痛了皮肤，岁月能留下皱纹，但我清楚的知道，它的沧桑不是岁月留下的……
或许他曾经有过辉煌的日子。在某个时代，被尊为人们信仰的神物。每到一个时节，树下会摆放贡品。老人，孩子虔诚的跪拜，保佑幸福安康；又或许成了文物，成了历史的见证，以至后人都要在它的树阴下宣誓要成为一个有用的人；也许，时运不佳，健壮的树干成为贵妇人高大的落地柜。他经历了几个世纪的沧桑巨变，目睹了人类怎样的进步与后退，默默地为几代孩童避风遮雨，为多少轻年成为男女爱情的见证人，为多少个和睦家庭安置可以憩身的乐土。在它付出这么多之后，依旧有人蓄意地谋害。在它被利剑穿刺的伤口撒盐，让它疼痛难奈。何以忍心下次毒手？让它陷入死亡，这个令人毛骨悚然的句点。
受抚到它心的位置，手下的颤动，轻微却又清晰，它还有些须生气。只要我们找到最好的医生，好好保护它，它会康复。前几个世纪，它用榆阴庇佑我们，以后，就让我们来照顾它。可就在这是，我看到一个丑陋的人端着一盆毒汁，泛着恶心的泡泡向它泼来。庞大的树在一瞬间又苍老了许多，病情恶化了。我要为它做些什么，对，去找医生。我飞快的转身，可只跑了两步，却听到一声巨响，我看到周围烟雾升腾，高大的踏轰然倒下，在草屑与灰尘的飞舞中，几个面目狰狞的人抱着它以干涸的身躯走了……
夕阳悄悄的退场，月儿迟迟不肯显身。我想他们都不想在看到人类可憎的举动，我依旧站在那里，望着黑黑的四周，终是猜不透人们的想法。一阵风吹过，不似以前的微风此时夹杂着沙砾，风速胜过以往，吹的我睁不开眼睛，人们的抱怨声这时想起。我突然明白，这一切是树对人的惩罚，给我们的教训。
树之死，尤为人之过。
种树的作文 篇7
有一棵茂密的大树，树上的每一片叶子里都依附着两个可爱的小精灵。一个叫小绿，他就是负责在春天把叶子涂成绿色的；另一个叫小黄，他就是负责在秋天把叶子染成黄色的。
有一天，小绿说：“我们要不来交换一下任务吧，让我们的树叶主人显得与众不一样！”小黄爽快地允许了。
春天来了，到处就是一片花红柳绿的景色，小黄却在他的树叶主人上面撒上金光闪闪的黄色。这不禁引来许多好奇的人在树下观赏这片“奇异”的叶子。
又到了秋天，秋风驰骋而过，给大地母亲披上了黄澄澄的'外衣，但就是除了这一片“独特”的怪叶，他被绿精灵染上了绿颜色。
人们都觉得这片特殊的叶子很神奇，争相采摘。然后但就是树叶离开了大树的保护，很快就枯死了。这两个小精灵很后悔，不得不悲哀地离开那片枯叶，踏上寻找新叶的路程。一路上历经艰辛，最后找到了适合托身的树叶主人。他们亲自体验到春更秋替的天然规律就是绝对不能违反的。
种树的作文 篇8
在我家的门口，有一棵李子树。它很矮小，结的果子既小又不甜。但并不代表它的年龄小。它可是活了六七年的老树。在我家后山也有棵李子树，它非常高大，差不多有门前李子树的十倍那么高，而且它结的果子又大又甜。因此，我讨厌门口那棵李子树，而喜欢后山那棵。
但，在一个冬天，却完全改变了我的想法。
那年冬天，北风呼啸，白雪皑皑，一个银色的世界。路边有些竹子向白雪“低下了腰”，但门前那棵李树却没有屈服，它坚挺挺的屹立在那里。后山的那棵李树也该是昂首挺胸吧？我迫不及待的往后山奔去，当我怀着憧憬的心情去看那棵大李树时，被眼前的一幕惊呆了：那棵巨人般的李树，倒在地上，像一个打败的拳击手横倒在地上，仰面朝天。连根都没有在地下了。真是惨不忍睹！
这件事，让我想到，做一个普普通通的平凡人，虽然不起眼，甚至被人瞧不起，但只要脚踏实地，凭自己的努力，开自己的花，结自己的果。他也会生活得很幸福，很有价值。而那些看似高大上，不可一世的人，可能由于骄傲自满，根基不牢，最终落得一败涂地。
从那以后，我暗暗佩服起门口那棵矮小的李子树。那棵深根在地下，潜滋暗长的小李子树。“我和你一起慢慢成长吧！”望着这棵不起眼的李子树，我心里不由得萌生了这个愿望。
种树的作文 篇9
你们猜我是谁？哈，没错，我就是一棵树。我虽然长得高大挺拔，枝繁叶茂，可是，我却有一个烦恼心事――肚子里总是疼。为此，我很苦恼。
突然，我想起了啄木鸟，便让小猴子托个信给啄木鸟，小猴子很快把信送到啄木鸟。啄木鸟一看，非常着急，原来，它和我是好朋友，朋友生病了，怎么能不着急呢？啄木鸟立即赶过来了。
啄木鸟刚到，便问我怎么了。我说：“我感到肚子很疼，时不时地还快要死的感觉。”啄木鸟听了，立刻说：“这准是肚子里生虫子了。”我急忙问：“有没有治的办法？”啄木鸟犹豫了一下，还是说出来了。原来必须要在大树上啄洞，才能将虫子捉出来。”啄木鸟还说：“这样很疼，你能坚持住吗？”我听了，说：“我不怕，你尽管啄吧。”于是，啄木鸟开始了。它先听了听，确定了虫子的位置，开始啄了。我虽然很疼，可一想到治完后就不疼了，便忍住了。几个小时过去了，虫子终于被消灭了。
我非常感谢啄木鸟，啄木鸟说：“谁让我们是朋友呢！再见。”“再见，啄木鸟，谢谢你。”我说。
种树的作文 篇10
你知道我印象中最深的是什么树吗？告诉你吧，是——银杏树。
银杏叶的颜色是黄色的，它的形状就像一把把展开的小扇子。条纹有的是竖着的，有的是横着的，还有的是斜着的。各种各样的形状都有，真是千奇百怪，各种各样的啊！我把银杏树的叶子摘回来，当做标本，夹在书里，当做精美的书签，周末的时候，我还会去观察观察，看看有什么变化。银杏树叶的根，有些是能够看得见的，有些是看不见的。我有的时候会给它浇浇水，让根吸收一些水分，银杏树叶有很多的作用:能活血化瘀通络，用于瘀血阻络所致胸鼻心痛，中风、半身不逐、舌强语赛。
春天，百花争艳，银杏树叶就会发芽，开花，颜色是叶绿色的，她悄悄地披上了一层绿纱，那美丽的叶子，就像一把把梅花形的小彩扇。
夏天，银杏叶的叶子丰满，果子成熟，也是叶绿色的。
秋天，气温下降，叶子就变成黄色的了，银杏树那枝上结满了果子。
冬天，落叶归根，叶子黄色，晒干后淡黄色，最后腐烂，叶子掉光了。
通过这次观察，我懂得了一个道理:只要留心观察，就会有发现。
种树的作文 篇11
我关注它已有好长时间了，几个春秋轮回，我一直不知道它叫什么名字。
春天里，它长着碧翠的叶，长卵形的形状，边缘具锯齿，就像一片绿色的羽毛。它挺拔匀称的身架，支撑起丰盈的树冠，有如浮力一般，放大它的浑圆。它们构成一条涌动的绿色河流，在我的眼前一直向前。阳光明媚，你站在它的下面，透过它叶的缝隙，可以看见悠远的蓝天。回视手上，脸上，有光的碎片晃动，明暗变化着。
夏天来了，它开出金黄金黄细碎的'花。它们一簇簇的吊坠在树枝上，沉甸甸的像古代仕女腰上吊着的香囊。阵风微起，带点微香的花瓣簌簌飘下，落了一地，就像满地的碎金。哪有这么艳的黄？还有其它什么的花比它更像金子？
九月之后，那些金黄变成了浅绿，再变成了深红，一朵一朵的，像一簇簇火在树顶燃烧。远远看去，这些绿叶之上的红叶，如绿海上飘着层层的红云。
一身的绿，一簇簇的黄，一串串的红，一树三色，是这样的繁茂，这样的分明，成片成片在站立在道路的两傍。我行走在将军大道和汤铜路，置身于这一道绝美的风景里。
我把车速减了又减，缓缓地经过。我一路的欣赏，一直想知道这种树叫什么名字。
真是奇怪，一棵树上，为什么有两种颜色的叶子，并且是如此的分明呢？如果是叶，为什么高出于原来的叶？像火把一样高高的擎着？带着一份好奇，我停下车，仔细地观察。
我摘下了那红色的，发现它并不是叶，而是一种果。和所有树的果都不一样，外面是三片精美的叶缝成的一个口袋，张开缝，里面是两三颗绿宝石一样的籽。刚一场雨过后，果皮上沾着几粒晶莹的雨水，让果实看起来饱满又圆润，水灵且透明，就像五六岁孩子的眼睛一样纯净。
这些果，一大串一大串地挂着，像满身的口袋，一直挂在深秋的风里，雨里。它要用这么多口袋装什么呢，难道要把整个秋天都装进去吗？这个季节，很多的树经过了春夏短暂的辉煌后，呈现的多是一番萧索，弥漫着抑郁的气氛。但是，在它这边，火红的口袋，挑得高高的，和秋阳一起安静，和秋风一起摆动，一派的喜气，一派的奔放，如尽情狂欢，如节日来临。
我仔细地研究这些小小的口袋，它们是这样的鲜艳，精美。它们没有装走一滴水，没有装走一丝风。一场寒凉，霜意渐浓，它的口袋悄悄地打开，里面是数粒红豆。
它到底是一种什么样的树呢？一路绽放自己奇特的绿叶、黄花和红果？
几天前，和一个朋友出去，再次被它深深的吸引。他也不知，回来后他上网，网友告诉我们：它叫栾树。
第一次听到这样的名字，我翻开了《辞海》：
栾树又称大夫树、灯笼树，树形端正，冠多伞形。枝叶繁茂秀丽，春季嫩叶如玉，夏花满树金黄色，入秋蒴果似盏盏灯笼，果皮红色，绚丽悦目，在微风吹动下似铜铃哗哗作响，故又名“摇钱树”。种子可制成佛珠，故寺院中尤为常见。
原来它叫栾树！它的果还可以如铜铃哗哗作响。
原来神圣的佛珠取自于它，它不但有诸多的美艳点缀了生活，还有如此的禅意和佛心。
种树的作文 篇12
清晨，下雪了，我又孤独地走在上学的路上，没有打伞，任凭雪花飘扬在我的身上。那零落的雪花飘飘洒洒，恰如我的心情。我的神识也向四周伸展，感觉就如这场雪一样，来得那么凄迷，来得那么心酸。
爱你的路是我自己选择的。想不到我廖辉洒脱一生，如今却沉沦在你感情的漩涡里。我不只一次地恨自己，也一次次告诉自己：算了吧！一切随风；忘了吧！就让你走开。别再沉醉，别再回味.....。可我？我实在没办法抛弃对你的感觉。虽然我一切道理都明白，可是为何挥不去对你连绵绵的伤痛？为什么走不出对你思念的影子？
我也知道，人生就像春来冬去，没有不凋谢的花，也没有不散的感情。缘聚缘散好像是命中注定的事情，有些缘分一开始就注定要失去，有些人注定给自己带来的仅仅是伤痛和苦楚。可我就是忘不了你？忘不了和你在一起那种种甜蜜的滋味！我努力想忘记这段迷失的感情,可我真的没有勇气和你说再见。我一直以为我们的心会在一起，可怜我这些年一直为你钟情！！！！
昨天，听说你又在他那里喝醉，我的心就在流泪。我多想：如果我还是在你身边，我绝不会让你喝醉，也不会让你有难受的样子。可我？想到这里，我的心就如这场突如而来的冰雪，纷纷扬扬地搅乱了我的思绪，也冰冻了我所有的心情。想到这里，我就不由得冒出恨，此仇不共戴天！！！！
回首昨天，和你的故事已烟消云散。感情如雪，如我孤独地走在上学的路上，只是撒下的是片片伤心的雪花。我真的不明白，当初，我在春天载下盎然的小树，刚长成枝叶繁茂，可一场北风，就枝枯花落。我也不想明白，我的梦已随着这场小雪，冻得伤痕累累。我还想站起来，好想回到从前，回到你的身边，可我？我已力不从心，我真的好累！真的好想你！！
明天就是平安夜，情人们都在忙着相约，而今年的我却下了一场雪。雪不大，却冻得我直流泪，冷得我直哆嗦！漫步在冰冻的风雪中，风像刀一样划过我的脸，可我却又回忆起和你甜蜜的从前;雪飘在我的心里，我又想起你那可爱的容颜。我爱你，你可听的见?我的心依旧牵挂你，你可否知道？
我知道，对于爱，不能太执着；我也知道，执着是一种伤害，是一种痛苦，是一种悲哀。可我尘封不了对你深深地春意，我也好想好想扯断这份情缘，可你总在记忆中出现。我只有在心里默默地想你，在这冰雪里一个人悠悠地叹息，
不再期待你会想我，但我知道我不可能会忘记你。唉！真的想找一个地方，从来没有人去过；真的想有一段时间，从来没有爱过！！
种树的作文 篇13
世界上的每一个角落都有树，而城里的树是最孤傲的，森林的树是热情的。
每一个人都知道，树的家乡在森林。它们又高又壮大，它们手拉着手快乐的糊口着。不管是台风，仍是狂风雪，它们的脚，深深地扎在土中，做成了一面“树墙”。台风、狂风雪过后，它们仍是那样完好无损，它们多欢喜啊。
城里的树是一颗漂泊的树，它们从家乡漂泊到了城市。台风一吹，把它们吹倒。它们手拉不得手，就差那一步之遥啊。它们的脚扎不进去，太硬了。台风想：“真是摧枯拉朽。”一旦被台风吹倒，就会被当成垃圾丢弃。它们是那样的孤傲无助。
漂泊的树喜欢圆形，由于它们想团聚。而自私的人类把它们剪成三角形。过了几天小树又改主意了，它们想长一双耳朵，刚长出来不久又被剪了。它们又想长出另一个外形，可又被剪了。它们一直这样，可仍是被剪回原形了，可它们从不抛却。
树是勇敢的，而人类是自私的。我呼吸的空气就是从树里来的，假如没有了树，那人都会灭绝。树固然不会说话，但它有生命。
种树的作文 篇14
你瞧！春姑娘踏着轻盈的步伐来到了，那些树木都换上了一身绿色的新衣裳，显得十分精神。从它粗壮的枝干上探出了一个个——嫩绿的叶子。它们像一个个可爱的孩子似的。小家伙们一定想早点看见春季，才会迫不及待地从树枝上探出头来吧！再仔细看看，哦，大树哥哥给小草们撑起了一片“大厦”，害羞的小草们也都纷纷探出了脑袋。
夏姑娘也不甘落后，没过多久，便把春姑娘“挤”了出去。这时，这棵大树上的叶子竟然又变了一个模样，变得十分的绿。翠绿还是浓绿？我不晓得，但这种绿色和平常的绿不是太一样，这种绿是清新的，透明的，好像画家调色板上那梦幻的绿，缓缓地流进我的心田里……
没过多久，秋妹妹就披着金色的风衣悄然来到，树上的叶子有的依然如旧，但有的就不同了，蒙了一层淡淡的金黄；还有的是半绿半黄的；当然，有的是红色的。那些叶子也不像以前那样浓荫覆盖、重重叠叠，而是在绵绵的秋雨、习习的秋风中缓缓地飘下来，翩翩起舞，好像在传递着秋的信息……
冬伯伯来了，树上的叶子全部落光了，它们一定是钻在暖和的泥土里过冬了吧！我想。虽然是寒风呼啸的冬天，但那棵树却还是那样的挺拔，像一排排士兵一样，屹立在寒冬腊月的风雪之中。
在我的印象里，它不仅是一棵多变的树，还是一个无私的、慷慨的“人”。在那炎热的天气里，大人们坐在树荫下乘凉，小孩子抱着大树在玩游戏，而你却不怕炎热为我们挡着烈日炎炎的太阳，多么无私的你、慷慨的你！这就是我心中的那棵大树，每当我走在马路边的小路上，我都会不由自主地赞叹一声：“那棵树，真美！”
种树的作文 篇15
回到家乡，再一次停驻在家乡庭院中的一株桃树下，抚摩着粗糙的枝干，感受着它经历过的岁月沧桑。一阵微风拂过我的脸颊，空中散起了一片片粉红色的花瓣，凝视这些花瓣，我仿佛看到了奶奶慈爱的笑容。
时光又回到了七八岁时的我，那时的我调皮又爱玩，奶奶为此也废了不少的神，不止一次的对我唠叨，但我却充耳不闻，总是忘记奶奶说的那些话，因此她就放任我去玩，我也不在意。
院中的那棵桃树成了我的玩伴。无论是春夏秋冬还是寒来暑往，我都喜欢围绕在它的身旁。生活因这一棵桃树而变得多姿多彩。
我儿时美好的回忆，都是与奶奶和桃树联系在一起的。每当我空闲时，我就会窜上这棵树，在树上或是眺望远方，或是透过密密匝匝的树叶看奶奶织毛线衣，而调皮的我总会不安分，在树上疯狂的摇树叶，结果弄的满地都是树叶，这时奶奶就会抬起头对着我说：“学习去。”而我漫不经心的回答道：“作业写完了。”“那就去帮我洗碗去。”“不去嘛。”这时奶奶往往会坑下头继续织她的的毛线衣，再也没有搭理我，我也继续在树上玩耍，直到各家各户都飘起炊烟时，我才会从树上挪下来。
奶奶在我的印像中总是说话明朗而清楚的，她走起路来完全看不出她已经是个上了年纪的老人，走路从不拖泥带水。她高兴时还会哼着小调。
随着我的不断长大，我也越来越不受这庭院的束缚，开始向往外边的世界。每当有小伙伴在外边喊我时，即使我是在吃饭，我也立马会丢下碗筷奔向外边，连嘴上的米粒都来不及擦。而这一玩就是几个小时。傍晚时，贪玩的我依然陶醉在自己的世界中，直到奶奶的呼声传遍大街小巷时，我才知道是该回家了。就远远的看见奶奶倚在桃树下呼唤着我的乳名。这时我会突然从某个茅草堆旁窜出来，吓得奶奶一跳，这时她就会佯装要打我的样子，轻轻的抚摩一下我的头，我立刻感受到奶奶掌心的温度，温暖瞬间传遍我的全身。我知道她是有多么着急，而我当时却对此一无所知。
多少年过去了，再也无法听见在黄昏下奶奶倚着桃树呼唤我的声音，再也无法看见那黄昏的余晖撒在她沟壑的脸颊上。而这一切都是一种深深的悔痛。
如今再次站在这充满回忆的'土地上，留下的只有这一株桃树和败落的院子，唯有抚慰这一株桃树，感受着儿时的温情，才能填补心头的创伤。奶奶的声音已经不在，唯有飒飒的落叶声在耳旁作响。但愿在心头的这棵桃树会陪伴着我，让我不会在人世间感到孤独与悲伤。
种树的作文 篇16
树，是保护自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保证。所以，我们要植树造林。
植树造林的好处有很多。比如说，植树造林可为人树，是保护自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保证。所以，我们要植树造林。
植树造林的好处有很多。比如说，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。树木有光合作用,树木在光合作用下会释放氧气,就像“绿色工厂”。当我们吸进氧气之后又吐出二氧化碳时,树木会把我们吐出的氧气吸进去,然后释放出清新的氧气,让我们健康、幸福地成长!据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养，是我们休息渡假的首选。树木还具有粘附空气中的尘埃的作用，使空气清洁、新鲜。科学测试表明：一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫4公斤，一年可吸收尘埃20吨～60吨。此外，树木在呼吸过程中，产生大量特殊空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。树还可以降低工业区内发出的噪音，在道路两旁栽多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶不仅可以美化环境，还可以为人们学习、工作和生活提供理想化环境。植树造林对人类生活也很重要，我们的课桌、书柜、纸张等，都是用木材制作的，给我们的生活和学习带来极大的帮助。它还能防止水土流失。在山西、陕西以及边新疆一带，水土流失异常严重。据调查，从1949年起，至1992年止，水土流失共367万平方公里，占国土的38.2%。根本原因就在于植树少，无法固定沙土，所以，土地就被风和水所侵蚀。那么其它江河流域的水土流失要略比这一地区轻。
设想一下，如果大家不爱惜树木，无谓的砍伐，没有这些树为我们遮风避雨、释放氧气，我们还怎能生活在这么美好的地球上呢？因此我们要珍惜树木，多植树，多造林。有句话说得好：“前人栽树，后人乘凉。”我们现在植树造林，是在为后世子孙造福。
我是一棵大树
星期天，我来到一棵大树下坐开始时的心情非常郁闷，慢慢的，慢慢的我忘了自己，我仿佛也成为了一颗的树。
我的头发慢慢地变成了树冠，胳膊变成树枝，脚变成树的根须，深深地扎进泥土和岩层。现在我的身体里不是流淌着血液了，而是流淌着树的汁液。
突然有一群可爱的小朋友跑我怀中，讨论着要玩什么游戏，有两个小朋友说要玩老鹰捉小鸡，有一个小朋友说那么阴凉的地方看书才好呢，又有两个小朋友说玩跳飞机……这群小朋友一直玩到下午才回家了。
过了一会儿，有几个农民伯伯来了。他们坐在我突出的根须上休息。还拿着矿泉水尽情的喝着。他们累得满头大汗，他们都是在谈论着今天的事情。他们津津有味地再讲这话，好像今天有什么大收获的样子。
我不仅可以给人们做的阳光，还可以让人们在我的怀下面下棋、玩耍……还可以为人们做贡献。人物出的二氧化碳，我把它与水份在阳光下进行光合作用，转化出新鲜的空气，帮人们吸去人们不要的灰尘。
我是多么的伟大呀，以后将继续努力，为人类做出更大的贡献。
种树的作文 篇17
大家的家乡一定有很多名胜古迹，我的家乡也不例外!我的家乡就有一处美景，诗情画意。
我的家乡有一片槐花林，那里种着数以万记的槐树，到了春天，粉红或雪白的花朵与绿叶掩映，煞是好看!
现在，槐花开遍了整片树林，从远处看，有雪白的和粉嫩的花骨朵，像一片片云，又像一支支棉花糖。进入这片花的海洋，清凉的春风吹拂，如梦如幻。小鸟欢快的在林中欢唱，扫去你一身的疲惫。徘徊其中，如痴如醉。
林中的槐树，有的若沧桑的老者，年代久远，有的像身强体壮的年轻人，充满活力。洁白无瑕的花朵缀满枝桠，生机勃勃。穿梭在林中，处处可见，老人们三五成群，或打牌，或听戏，或是漫步，其乐融融。当然，花朵的绽放离不开辛勤的园丁蜜蜂先生的帮忙，蜜蜂穿梭林间，自在的酿蜜，最具盛名的槐花蜜就由此诞生了!
我的家乡有一片槐花的海洋，有一处静谧的田园!
种树的作文 篇18
温暖的阳光射进我的小屋，一阵微风拂过，夹杂着些许春天的气息。在这样一个春意盎然的下午，我忍不住想写些什么。写些什么呢？一棵高大挺拔的树映入了我的眼帘。
一根粗壮的树干，一簇簇茂密的叶子，这就是树。比起那些鲜艳的花，那些软弱而惹人怜爱的小草，树一点儿也不起眼。它不需要人们的赞美，不需要人们的回报，只是无私地奉献着。树的枝干可以当柴火烧，树桩可以给人休息的地方，树木吸收了二氧化碳，释放出了氧气。不仅如此，树木还具有绿化的作用，给城市增添了一道绿色。
每当秋至，一只只黄蝴蝶离开了树，飘然而落，一道多么明丽的风景。树叶，紧紧地贴在土地上，它以自己独特的方式来回报这片沃土，为树木提供养料。这是绿叶对根的情意。
人不也需要向树学习吗？只要默默地在自己的岗位上，做好本分的事情就好了。做了好事，我们不必为自己感到骄傲，更不必张扬炫耀。不管我们有多么大的成就，我们都不能忘本。钱学森博士功成名就，如果留在美国，他可以拥有房子、车子、钱。可是，他却没有，而是急切地想回国，为祖国奉献一份力量。不只是钱学森，还有许许多多著名的人，他们也是归心似箭。
与他们相比，我们显得多么渺小。喝水不忘挖井人，功成名就不忘本！
种树的作文 篇19
我是一只可爱的小鹿。我和妈妈住在碧绿的灌木丛里，我们生活得无忧无虑。
忽然，一天早晨，妈妈发疯似地领着我向远处飞奔，我好奇地问：“妈妈，发生了什么事？”妈妈急促地说：“要发洪水了，我们得赶紧逃跑。”我又问：“为什么会发洪水呢？”妈妈着急地回答：“因为人们把树砍光了，二氧化碳多了，环境污染严重使气温升高，会形成‘酸雨’，积起来的雨水会冲毁、腐蚀我们的家园。”“那人类不怕吗？”“人类当然要逃跑了”。就在此时此刻，身后的洪水咆哮而来，冲毁了庄稼，冲垮了房屋。最后洪水向我们袭击，我们拼命地逃跑，一路上，我遇上了几个朋友，它们也匆忙往东迁移。
经过一番奔波，我们好不容易找到了一块歇脚的高坡，爬了上去。妈妈边喘着粗气边告诉我：“我曾经生活在密密麻麻的灌木丛里，层层叠叠的枝叶在阳光照耀下投下斑斓的光影，整个森林里回响着种声音，充满了欢乐和生机。我经常在繁茂的树林里和画眉、百灵鸟、斑鸠嬉戏，过得十分快乐。”
妈妈的眼睛又变得黯淡无光：“人类砍伐树木运到城里，做成家具和一次性筷子，大山上光秃秃的，湿润的泥土也变成干燥的沙子了，风沙暴开始入侵，会把我们卷起来，带到新的地方，真可怕呀！”
人类不应该破坏我们的生存环境，应该爱树、栽树。
大自然作文19篇
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“大自然作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
大自然作文(篇1)
老子有云：“道法自然。”皎月之明，山水之静，草木之盈，无不让我感受着神奇曼妙的恩赐。
明月是自然赐予的一幅珍贵的画，装裱于心，感受于心。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的朦胧，湿润之气扑面而来;在“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”的浩瀚中，我倘徉于自然之月的艺术;“月下飞天镜，云生结海楼”，安稳而不失素净与飘渺;“辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦”，蕴藏着绵绵的情思，澄澈而又凄凉。我愿心怀月光，在广袤的华夏大地上守得心灵的一方净土。
山水是自然抒写的一首绵远的诗，默记于心，感受于心。“仁者乐山，智者乐水。”仁者踏山而觅，攀上的是云雾缭绕的山岗，感受的是山的沉稳与厚重;智者涉水而行，洗濯的是智慧聪颖的心，感受的是水的灵动与机敏。在“上善若水，水善利万物而不争”中，我终于知晓古往今来的文人道者为何偏爱于山水，正是自然赐予了山水的灵性，润物于寂静，不争不夺，成为一首缱绻动人的诗。
草木是自然吟唱的一首动人的诗，轻唱于心，感受于心。寄柳为笺，挽落花盈袖;折荷为舟，溯流春水岸。正所谓“一花一世界，一叶一菩提”，在草木盎然中，在轻吟浅唱间，我了悟了自然的禅意;“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪与梅各有所长，谦逊映衬而和谐相处;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就算没有了蜂围蝶阵，落红依然护花，自然还教会了我奉献。“桃花榆荚无才思，百般红紫斗芳菲”我沉醉于那枝头满溢的芳华，作为自然的灵长，也要生如夏花之灿烂，活出绽放的美丽。
月映万川，烟雨黄昏，山与水的清音，草与木的点缀，在这静谧中，感受自然，收获平静，找到自己内心深处的美好，昄依于自然。在自然充满哲思的话语中，过滤俗世中的尘埃。
自然，是一种最美的语言!
大自然作文(篇2)
大天然的锦绣，让人心旷神驰，大天然的神奇，令人赞为观止。大天然是心灵的家园，它是美的源泉。大天然是一个山净水秀、鸟语花香，糊口在那里就像人间仙境一般。
春天，燕子给我们剪下了一个万紫千红的世界，雪也徐徐地融化了，小草从地里偷偷地钻出来，小树也换上了新衣服，路边的野花也急急忙忙的跑了出来，树下面成千上万的蜜蜂也成天嘹亮地响着。这是，蝴蝶也来凑凑热闹，似乎在与蜜蜂说话。
夏天，树更郁茂了，庄稼徐徐长高了，火辣辣的太阳直射在我们的头上，太阳公公仿佛在考验我们。夏天常常会下下小雨，来缓解我们热的气氛，让我们有一个惬意的夏天。秋天，秋天是一个不冷不热的季节，树叶姐姐飘落了，大树换上了新的衣服，我们的家乡就给我们献出了又香又脆的梨，又大又红的苹果，又小又甜的草莓。
冬天，太阳懒洋洋的.起来，房屋、树木、庄稼、地面都铺上了一层厚厚的被子，雪花翩翩起舞，固然，冬天很冷，但是，我们仍是去外面玩，我们堆雪人、整雪球，玩得特别开心。我爱的天然，大天然不仅是我的最爱，仍是世上的最爱。但是，我们仍是要保护它、爱护它。
大自然作文(篇3)
大家好，我是蒲公英，我现在还是一粒小小的花籽，住在房子里——这是一朵蒲公英花。
我的小时候，妈妈告诉过我，我们和风爷爷有个约定，每当风爷爷来临时，你们就乘着他的车，去外地，去很远的地方找新家，在那里安居乐业，但是风爷爷至今还未来过。
终于有一天，风爷爷“呼呼呼呼”地来到了我们的家里，他兴奋地说：“孩子们，准备好你们的降落伞，你们该去另一个地方寻找新家了，你们要离开你们的妈妈，你们已经长大了，该学会独立生活。”
我依依不舍地对妈妈说：“妈妈，再见，我要去寻找新家了。”妈妈说：“再见了，孩子们。”
风爷爷把我们带走了。过了一会儿，四周一片漆黑，我感觉害怕极了。突然，一道光射进来，差点亮瞎了我的眼。哇！我看见了许多小花，小草，还有许多蒲公英。难道这就是我的新家？好美啊！顿时，我不害怕了。我就在开始了我新的旅程，我在无意间长大，长高。哈哈！我变成蒲公英了，像我的妈妈一样。
这就是我的旅程，从蒲公英籽到蒲公英。
大自然作文(篇4)
四月和大天然拥抱——蜂蝶翩迁，莺歌燕舞，草虫呢喃，鸟儿啾啾——
四月，草长莺飞，绿肥红瘦，着一袭淡绿的薄纱，染一地粉嫩浅白，携一缕沁人的花香，与你相约芳草地！
蝶儿站在野花的枝头摇曳跳舞，鸟儿栖在树的叶尖上轻吟浅唱......
伴着一地的花草，看着蝶儿翩然起舞，听着鸟儿站在叶尖上唱歌。在这鸟语花香的世界里，比听上一段柔美的乐曲还舒服，意境里，神旷。即便是你有什么不快，都会随之烟消云披发，偷偷溜走，这时候的你，已与大天然融为一体，与蓝天白云、与青草绿叶、与蝶舞花香为伴，躺在松软的草坪上，微微闭起眼睛，悄悄倾听大天然的声音，与灵魂相约，任思绪飘渺，在心的另一端，寻梦......陶醉！
或许，心再累，身临其境，心怀、豁然爽朗。
亦或许，去旁边的池塘，看鱼儿戏水、观荷芽冒尖。各色各样的鱼自由安闲的在她们自己的王国里快乐的游来游去，嬉戏耍闹，你追我赶，生怕自己掉队，个个都不甘示弱，而此时的你，一定会和他们一起快乐着、开心着。静观、心怡。一个沉浸在这样美妙意境里的女子，一切都那么宁静、那么天然优雅而锦绣......
看着，一对对、一双双，自由翱翔的蝶舞翩翩，绿了爱恋的滕蔓，五彩缤纷的野花，也便盈满了心灵的释怀，芬芳馥郁，沁人肺腑，任你怎么嗅都是丝丝的甜；暖日轻柔的春阳，洒在身上，悄悄品读，慢慢陶醉而是别样一份安恬在心中萌动......
四月，心香一缕，思绪舒适。婉约一段墨香，与你相约于芳草地和大天然拥抱——感触感染着你的情，吻着含羞的春阳清顔欢逸，醉了行人、醉了你、也便醉了我！
这，何尝不是一种锦绣。
盈握，一份淡然，轻语，岁月静好。
大自然作文(篇5)
感触感染大天然是一件多么夸姣的事情。在这期间，我们可以感触感染到大天然的锦绣、柔和。走进大天然，给我的第一个感觉就是——惬意。这里的花草树木，仿佛都在凝视着我，我有点不好意思了。大天然的四个儿女，都长短常可爱的。第一个孩子叫：“春娃”。他可淘气了，凡是他走过的地方，都是一片生气希望勃勃的景象。他把自己的母亲梳妆得锦绣极了。他唤醒了春花，春草；找来了燕子，麻雀，跟他一起玩耍。
老二“夏娃”又不安稳了。他尽爱出风头，这可把他妈妈急坏了，雷阵雨整理时“哗啦哗啦”得劈头砸来。饱饮够净水的花草们，个个精神丰满，收留光焕发。三弟“秋娃”由于犯了点小过错，吃了一整理“竹笋炒肉丝”。秋娃很是伤心，泪水静静地落下。当秋娃走进果园时，他不再伤心了，由于农夫十分喜欢他，欢迎秋娃的到来。
排行老四的小妹妹是一个无邪无暇的女孩，她也十分懂事。由于她的到来，大地妈妈感冒了，她羞愧地为妈妈盖上了一层白白的厚外衣。冬娃与小孩子们一起堆雪人，打雪仗，好不兴奋。
大天然，你的锦绣让四季来装扮吧！
大自然作文(篇6)
夜里，从地平线生出一颗红色的火球，为早晨带来了第一丝光亮。随着雾气散去，大地也逐渐恢复了生机。天色由黑转紫，由紫转黄，再慢慢变成白色。小动物探出头来准备开始它们忙碌的一天。
早上，是大地万物一天中最忙碌的时候。蝴蝶蜜蜂在五彩缤纷的花丛间飞舞着，忙着采花蜜。小兔子在绿油油的草原上蹦蹦跳跳。小鸟们则在树枝上叽叽喳喳的说 着悄悄话。仙女们轻轻点一下七彩魔棒，大地立刻显得绿意盎然、生气蓬勃。清澈的小溪潺潺流过，小鱼儿在溪中游着，没有人会打扰它们，也没有人会惊吓它们， 好不快活！小花小草像唱双簧似的在风中摇曳，像是在说：“你看！这一天是多么美好！”瞧！远方有苍翠的树林，有好多小动物在那里觅食。看哪！在天边的那座高山，在太阳的映照下，散发碧绿色的光芒，好像宁死不屈的战士，又像豪迈的神仙。瀑布从山上“哗”的流下来，彷彿千军万马在奔腾吶喊。抬头一看，金黄色的太阳发出耀眼的光芒，照亮整个大地。顽皮的'白云宝宝和太阳公公一起在湛蓝的天空上玩捉迷藏。白云宝宝就像孙悟空一样，会七十二变，变变变，变成爆米花；变 变变，变成冰淇淋；最后，再变成一支好大的棉花糖，让人看了忍不住口水直流。
忙碌的一天终于过去了。黄澄澄的夕阳渐渐消失在海平面上。它发出的最后一道金色的光芒，跟大海相互映照，成为一幅优美的风景画。傍晚时，在原野上燃起熊熊的营火，小动物们围着营火，感谢大地之神赐给它们食物。大地充满欢乐。
随着夕阳西下，黑夜女神乘着月亮马车悄悄的来到人间。她挥一下魔棒，点燃了满天的繁星；她再挥一下魔棒，大地恢复了宁静，连一片叶子掉到地上的声音都听得 到。黑夜女神离开了，只留下皎洁的月光，守护的大地。小动物都睡着了，只留下智慧长老猫头鹰，“咕咕咕”的叫着，不知道在叫什么？
大自然是多么美好！有山、有水、有花、有草、有天空、有白云、有草原、有森林。每个景物都照着一定的规律循环运行。但随着人类文明的发展，大自然的景物渐渐被破坏了。汽车废气污染使暖化现象越来越严重，终究酿成北极冰块溶化，北极熊无法生存。人类滥杀动物，使许多动物濒林绝种。人类建筑城市，使许多自然景观越来越少。要是再这样下去，恐怕我们在也看不到这些好山好水了。我们应该尽量步行或骑车，不滥杀动物，好好维护大自然，让大自然生生不息。不然，大自 然一反扑，最后遭殃的，还是人类自己啊！
大自然作文(篇7)
轻点播放按扭，大天然美妙的歌声在我耳边回响。徐徐地，我也融入大天然中了。
看！那是谁呢？哦，原来是五颜六色的花儿们，正跟着风儿的节奏，翩翩起舞呢！你们锦绣的舞姿，既让我沉浸，又引来了许多森林居民，对们们赞不绝口。哎呀！快活的小溪，看你们一蹦一跳的，是急于扑到大海母亲的怀抱中吗？瞧！是谁在玩追逐游戏？哦，是淘气的小松鼠，在树间跳跃自如。请答应我打中断一下，我可以加入你们的游戏中吗？咦？是谁穿戴五彩斑澜的衣裳在花丛间玩耍？原来，是锦绣的小蝴蝶，正在与花儿捉迷藏呢！还好我没有说话，不然准把蝴蝶藏身地给泄密了！
“轰轰轰！”是传说中森林死神降临了吗？吁，原来是雷公公扯着嗓子吼了一声，不然后果不堪设想。这时，无数个乌云迅速聚在一起，探讨着下雨的计划。无数的森林居民慌慌张张地跑回洞中。这时，一只小昆虫不慎跌倒，眼看就要下雨，这不是送命吗？好在村中的医护队及时赶到，把它放在树叶做成的担架上抬走。我也为这只小昆虫捏了把汗。人间处处有真情，岂非大天然中就没有真情吗？
“哗哗哗！”就一秒钟的时间，雨就倾盆泼下，犹如一枚枚导弹，又犹如大天然画卷中一抹淡淡的色彩。雨，让森林中多了一种清脆的“滴嗒”声；雨，让森林中多了一种淡淡的香味；雨，让森林中多了一位小伙伴。雨，是我们的朋友，是大天然的朋友！
雨，悄无声息地休止了。锦绣的彩虹，送走了成群的乌云。松鼠露出了它半个小脑袋，回味着雨的气味。昆虫们相互交谈着，雨后森林可真锦绣！成群的鸟儿擦过长空，他们正赶去参加盛大的雨后音乐后呢！
雨后音乐会在昆虫吹奏家们的齐奏中结束了。望着缓缓落下的夕阳，我向森林，向大天然挥手离别，我会早点回到大天然中的！
大自然作文(篇8)
人有人言，兽有兽语，大天然也有它独特的语言，只要你肯当真观察，就会发现它无处不在。
白云在天空飘游，不就像鱼鳞片片？大天然在天空上写着：今天是个艳阳天。春天大雾浓浓，这也是大天然的语言；大天然在雾中写道：今天是个风天。你看那路上游蛇，这又是大天然的语言，游蛇忙着赶路，明日必是雨天。大天然的语言并不难懂，只要你肯当真思索，如果你不爱动脑，那就经常会视而不见。
好比黑洞旋转，那何止千年万年？可直到霍金泛起，才把“黑洞理论”创建。苹果落到地上，牛整理发现“万有引律”，可苹果哪年不掉？为什么别人没有这项发现？大天然的语言啊！真是妙不可言，只要你肯开动脑筋，就能读懂它那奇妙的语言。
大自然作文(篇9)
珍惜大自然，大树使我们的生活更加美好，鸟儿使我们的生活更加快乐，小溪流是我们生命的源泉！
珍惜大自然吧！不要到森林里去砍伐树木，否则将会受到大自然的.惩罚。从前，有个小村庄，原来生活很好，后来不知谁拿着刀到山上砍伐树木。从此以后，家家户户都有了这样一把刀，大家每天都要砍伐十棵树来做各种各样的家具，没过多久，树只剩下稀稀拉拉十多棵了。谁也没料到，小小一把刀，竟然毁了整个森林！突然有一天，洪水呼啸而来，把整个山庄都淹没了——包括那几把锋利的刀。
珍惜大自然吧！千万不要改变大自然的规律，那样既会给大自然带来麻烦，又会给人们带来极大的不便。森林有一个村庄，他们酷爱小鹿，把它当做珍惜动物一样看待。于是，他们就把小鹿的敌人统统杀光，可不巧倒给自己带来了麻烦。原来，他们把鹿的敌人消灭，造成鹿群大量繁殖，等它们吃完树木之后，又来吃田野里的庄稼。
珍惜大自然吧！地球只有一个！
大自然作文(篇10)
大天然有声有色，大天然就似乎一幅五彩缤纷的画，大天然就似乎一个神奇的口袋……
你瞧，旭日升腾，春姑娘就要翩翩来了，你快举起双手去拥抱这个锦绣的春天吧。……春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的.抚爱下，生长起来。大地苏醒的动静，早让东风传遍了原野。刹那间，土壤已被图上黄绿色的染料，刹那间，小溪亦开始鸣唱，好似为春姑娘的来临而欢唱，歌颂大天然的美妙，刹那间……远山未融化的冰雪，在阳光的晖映下闪闪发光，天上一排排“人”字的雁鸟，朝北方缓缓飞去。
七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。中午，天空亮得耀眼，好似乎一张烧烫了的白马口烧板。路边垂柳的细枝一动不动。
天色徐徐清凉了。那往篱边牵扯着毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵的黄花在冷峭的秋风中颤动，这一些景象，最收留易勾起人们的秋思。
冬天鹅毛大雪从天而降，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白的世界里自由地玩耍。雪带给孩子们一个快乐的世界。
大天然为我们奉献，让我们世界更夸姣。
大自然作文(篇11)
大天然中有许许多多美妙而又悦耳的声音，让我们一起去聆听吧！
走出门，就与轻风撞了个满怀，风中含着露水与栀子花的气味。早晨，好清爽。一阵风出来，我闻声从树上发出的声音：“沙沙沙”！看见许多细数精致的树叶从树枝上飘动而下。这短暂而又别有深意的典礼，让人浩气长舒。
走进这片树林，鸟儿在粗壮的树干上叽叽喳喳的高声歌唱，似乎在说：“欢迎来到这片树林，大家将会欢迎你”。一只不着名的鸟儿在天空中翱翔着，展示着它那柔美的姿势，一边赏识着树林的锦绣，一边慢慢地飞向远方。
走到池塘边，坐在石头上。一只田鸡站在一片荷叶上，用它那卷长的舌头吃着一只又一只可恨的蚊子。这种为民除害的精神着的我们学习。它跳在池塘边，再跳的过程中，它总会发出令人开心的声音：“呱~呱~呱~”！吃饱后，又跳回了荷叶上，发挥它那让人大笑的舞姿。
突然，雷阵雨来了，所有的动物纷纷回到家中。我撑起一片宽大的芭蕉叶，就像一把巨伞，给我挡雨。雨滴像一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。一个闪电在云头劈过，一声令人害怕的“轰隆”声。
雷阵雨过后，树叶上滴落下来的雨珠，发出清脆的“叮咚”声，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起。让人听得痴迷。
一只鸟儿从山头飞过，看见了一缕夕阳。我该回家了，带回了满怀的好心情、好记忆。
这大天然的美妙声将伴着我逐渐成长。
大自然作文(篇12)
我爱大自然，从心底默默地爱着，不张亦不扬。
我出生在一个偏僻的小县城里。
小时候，我喜欢躲到某个僻静的角落里，习惯了孤独，习惯了寂寞，常常感到生活中得不到别人的关注；只有大自然，才会带给我些许的温情。我喜欢在她的怀抱里自由撒欢，在她的怀抱里低吟浅唱，在她的怀抱里尽情幻想……那份快乐，在我的心里是何等重要！
我父母不常在家，平时就由爷爷奶奶照顾我。由于他们的孙儿多，而我是最小的一个，总不如调皮的哥哥们那么受宠爱，于是，我只好经常一人出门，向野外漫无目的地乱走，想找点属于自己的快乐。
我最喜欢去的，是一片勿忘我的花丛。我常独自躲在花丛间发呆，就这样，默默地度过自己的童年。
有一次，我躺在花丛间睡着了，爷爷奶奶叫我吃晚饭，四处寻找，好不容易才在幽深的勿忘我花丛里找到我。
可第二天，当我兴冲冲地再次跑到那令我如此依恋的花丛时，眼前呈现的却是一片狼藉，当时我脚一软，倒在了那泥泞的土地上。土里仍有勿忘我花那淡淡的香气，一丝一缕，断断续续，那么虚弱，那么无力。看着那满地的残枝败叶，我仿佛听见了哀伤的呻吟、凄惨的呼救，一声声，仿佛从那泥泞中传出，冲击着我的耳膜，摧残着我的心灵。在零星的砾石中，我看到了那嫩绿柔弱的根，看到了那残破的曾经蓝天白云映照的迷人景象，看到了它们溅出的点点泪光。我拭着泪，试图去捡拾，但它们却萎靡着，瑟缩着，再也不能回复昨日的容颜。
我知道，是我害了它们，这些弱小无辜的生命是间接地死在了我的手下！我才明白，也许我学会忍受家庭的冷漠，爷爷奶奶也许也会偶尔关心到我；也许我不到这里来，这些无辜的花儿，就依然能够在丽日蓝天下幸福地绽放，依然能够在宁静中吐露芬芳；也许……
可是，从此后再也没有了也许！
此后，我乖乖地呆在家里，不再随便出门。爷爷奶奶带着哥哥们出去玩，留下我一人在家孤独寂寞着；爷爷奶奶带着哥哥们游历山川名胜，只留下我一人在孤独的世界里幻想遨游。我习惯了这种冷落，早已不敢去强求那些只属于别人的爱。每当我独自在家里无所适从时，我总不由得想起那一片盛开的勿忘我，想起我那宁静迷人的世界。
此后，为了弥补对那因我而被摧残的花儿的愧疚，我就整天精心照料着园子里的花草与屋里的盆栽。每当我在院里侍弄着花草的时候，眼前却总是浮现出那一片高洁淡雅的世界，那记忆，总是挥之不去。每当这个时候，我就会走出院外，痴迷地望着远方的田野，在那儿，风是那么有韵律地荡，树是那么挺拔地翠，花是那么娇羞地美……
然而，那深藏在心头的阴霾，还是常常侵袭着我。我再不敢对大自然敞开心扉，再不敢轻言自己的爱，生怕悲剧再一次将它们残忍地从我身边无情地夺走。
没有如期待中的，能再次看到那片我曾栖息过的蓝天白云映照着的草地，但不张亦不扬的情感还是让我鼓起了勇气，向大自然献上了自己最虔诚的微笑……
大自然作文(篇13)
从古至今，大天然给了我们无限无尽的启示，科学家们根据大天然给我们的启示发明了许许多多的东西，船与飞机就是其中两个。
人们发现，鱼儿在水中有着自由游来游去的本领。于是，人们就不中断的去研究鱼儿，然后做出了各种各样的发明，在不中断的研究、立异下，船就诞生了。
飞机这种庞然大物，与那较小的鸟儿也有着联系，鸟的种类中，有一种蜂鸟，小小的蜂鸟有着灵活的飞行本领，它在飞行时，可以垂直起落，还可以退着飞，固然蜂鸟小，可也是不能小瞧的，它在吸吮花蜜时，还能悬停于空中，这是多么巧妙的飞行呀！研制出具有蜂鸟这种机能的飞机，已经成为了许多飞行师的梦想。
大天然真是人类的好老师，给了我们那么多的启示，看我们人类怎么好好的去利用它吧！
大自然作文(篇14)
大自然一年四季是什么样的景色呢?
春天，冰冻着的小溪渐渐融化了，泉水叮咚，动物们醒来了：蛇，熊等。燕子从南方飞向北方了，在天空上的大雁也排成了一个大大的人字。枯枝败叶的树木，也渐渐长出了新的叶子。一颗颗小草破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。小朋友欣赏着春天，春天真是一副美丽的画面。
夏天，柳树已经在得意的跳舞。昆虫也多了起来，蚊子，苍蝇，蚂蚁等。晚上，人们早早的吃完晚饭，在广场上散步，跳广场舞，孩子们玩耍着。老人们在一起愉快的交谈着，构成了一副自然和谐的风景画。
秋天，从田野远远望去，金黄的一片。稻子笑弯了腰，玉米胀破了肚。树上的叶子也飘了下来。瞧，果园里一片热闹的景象。橙红色橘子，西红柿你挤我碰，好像在对人们说：“快把我们摘走吧!”苹果，梨，葡萄从远处传来阵阵香味，小朋友们闻见了直流口水。
冬天，一场大雪盖住了房屋，白茫茫的一片。树枝又枯萎了，晶莹的树枝，把树装饰成了一棵“雪树”真是美丽极了。小溪又冻住了，冰上有小朋友在滑冰，动物们又回家冬眠了，小朋友们穿上厚厚的棉衣出来打雪仗，堆雪人。
我爱大自然的一年四季，因为它给我们充足的实物，也给了我们美好的生活环境，更给了我们这些朝气蓬勃的祖国花朵的爱，我爱我的祖国。
大自然作文(篇15)
大天然是奇妙的！看，春暖花开，桃红柳绿；夏日炎炎，荷塘月色；金色秋天，春华秋实；冬日飘雪，银装素裹。今年的暑假，我登上了邮轮，和向往已久的大海来了一次亲密无间的约会！
大海一望无际，站在船头，放眼望去，天是蔚蓝蔚蓝的，海是碧蓝碧蓝的，远远地连成一片，分不清哪里是天哪里是海。这时，你的气量气度仿佛也变得如海一般地宽广，真是应了那句话，“海纳百川，有收留乃大”。
大海有时候乖得像沉睡的婴儿，波涛不惊，仿佛凝固了一样，微波在阳光地照射下泛着柔光，低声细雨，喃喃地哄着人入睡。这时，在船头，会看到几只海鸥忽上忽下，嬉戏着，追跟着船儿，阵阵柔柔的带着海腥味的海风吹来，把一切的烦恼吹得烟消云披发。在船头，人们有的在品尝美食，有的在泳池游泳，有的在看表演，有的在做游戏，还有的什么也不做，尽情享受着这份宁静，真是舒服啊！
不外你可别吵醒它，这不，大海似醒来的孩子一样哭闹起来，发起了脾气。海面波澜汹涌，风大了，后浪推着前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，浪花争先恐后地翻腾着，呼啸着，拍打着船舷，船也颠簸得厉害，惹得人们方寸已乱。
在这短短的几天里，我领略到了大海的神奇和美妙，感触感染到了大天然无限的气力。大海啊，你是那么的深邃，令人捉摸不透，真是一次难忘的“大天然之约”啊！
大自然作文(篇16)
我非常喜欢看《动物世界》，因为我可以从中获得很多自然界中和动物相关的知识。有一期节目讲述的是“变色龙”，这种奇怪又会变色的小东西引起我的注意，眼看着它强大的变色功能，我心中充满疑惑，“变色龙为什么能随着周围环境的变化而迅速变色呢？它是通过什么做到的呢？”
怀着一颗强烈的好奇心我上网查询一下。原来变色龙的变色取决于皮肤三层色素细胞。与其他爬行类动物不同的是，变色龙之所以能够变换体色取决于它皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素，变色龙的皮肤能随着背景、温度、心情的变化而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人，目的是为使自己免遭袭击。
看来变色龙可真是一个“伪装高手”啊！根据它的这一特性，我在想，现在人们所看到的伪装服也就是迷彩服和变色龙的特性多么相似啊，但我觉得它的功能还比较单一，我想要是能根据变色龙的随着背景、温度、心情的变化而改变颜色的特点发明一种三军通用功能强大的迷彩服一定会战无不胜。这种新型的迷彩服会随着战场的改变而改变颜色，比如它带有丛林作战、森林作战、沙漠作战等多种变色模式。它还能根据季节的变化而调节自身的温度，夏天使用降温模式，而冬天又有防风、吸湿、加热的功能。如果我们的有这样一种迷惑敌人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！
看来大自然的万物背后都隐藏着一个个深刻的启示，我们要多学知识，有渊博的知识，才能去探索和发现大自然更多更大的秘密。
大自然作文(篇17)
大自然在生活中无处不在，风雪雨雾……是大自然所拥有的一切，也正是这些事物才养育了人类。
我要感恩大自然。感恩大自然的雨。是它唤醒了农民伯伯的田地，是它滋润了树木，是它送给滋润霜给花儿们，是它陪伴着小草生长，是它和小河一起玩耍……
我要感恩大自然，感恩大自然的阳光，是它让人类健康成长，是它让小苗茁壮成长，是它把光明带给了大家，是它把细菌消灭，把健康带给大家……
我要感恩大自然，感恩大自然的树木。是它吸收二氧化碳，“吐”出氧气，是它让人们建造了房子，是它给人们遮风、遮雨、遮阳光……
我要感恩大自然。感恩大自然的河水。是他给人们带来了生命，是它灌溉了庄稼，是它哺育了万物、哺育了人类……
我要感恩大自然。感恩大自然的土地。是它提供着生命的粮食，是它哺育了大自然的万物，是它……
我永远感恩大自然……
大自然作文(篇18)
我喜欢葱葱绿绿的树，我喜欢五彩缤纷的花儿，我喜欢卖弄歌喉的鸟儿。大自然，我喜欢你家族里的每一位成员。
清晨，一缕阳光透过玻璃照到我红扑扑的脸上。新的一天又开始了！我轻轻地掀开窗户，一股清香扑面而来，院子里的花草树木一齐向我招手示意，恍惚间，我仿佛也成了它们中的一员，和她们玩耍着，嘻笑着。
“小树，小树，你那轻柔的秀发真让我羡慕，绿绿的真好看！”我不由地赞叹着。“不错吧！但你可能知道为了这一秀发，我花了多少功夫吗？从我出生的第一天起，我就天天为它梳理，天天为它输送营养。”小树很骄傲地说。“皇天不负有心人，你的辛劳终于换来了满头翠绿的秀发，你可得好好地保养它哟，让它为大自然增添活力！”它有什么了不起的，你瞧我，美丽动人，人人见了都爱我，都会说：“哇！多少美丽的花呀，我得把它拍下来！”这时，小树儿扬着头插话了。“花儿妹妹，你是真的很漂亮，但你应知道美不光指外在美，内在美才是最重要的，你说对不对？”“我呀！其实也很内在美，可你能只顾我的外表，而不去了解我们的内心世界，我只好用外表来炫耀自己了，我每天都在努力，使自己开出最漂亮的花朵，供人欣赏，你想一想，大自然少了我，有这么美丽吗？”“说得对，大自然少了哪个都不行，困为我们都是大自然的使者！”
就在不远之处，一群小鸟唱着欢快的歌，飞了过来。“你们好！”小鸟们有礼貌的打了招呼。“你们唱的真好听，悠扬，婉转！”“真得吗？其实我们每天都在为大自然谱曲，谱新的歌曲，让大自然活跃起来！”“真的？怪不得大自然每天都给我新的感觉！”鸟儿，花儿，树儿都围过来了，我们拉起手高歌“自然美呀……”
“吃饭了！”妈妈的一声叫声使我惊醒过来，原来我已陶醉在大自然里很长时间了。
大自然作文(篇19)
暑假，爸爸带我、妈妈还有堂哥堂姐去沩山看望爷爷奶奶。
爷爷奶奶家的附近有一个大森林。妈妈提议到森林里去，爸爸和爷爷奶奶不想去。我，妈妈，堂哥和堂姐一起去。
哇！大森林里有好多我没见过的东西。好比有蓝色的蜻蜓，紫色的蜻蜓。以前我只知道有黄色的蜻蜓。还有原来蜻蜓会反抗咬人，这次妈妈觉得蓝色的蜻蜓很可爱，想捉住它结果被蓝蜻蜓咬了一口，手指都肿了……我还看见了许多高高大大的杉树。这些杉树高得似乎撑天柱，不让天和地合拢。
我们往前走，忽然看见了一间黑沉沉的小木屋。我被吓得赶快跑到妈妈身边。我心里很害怕，却仍是怂恿大家一起去小木屋探险。妈妈还在犹豫，忽然听到堂姐布满了惊喜的声音。快看！这里有瀑布。
哇，真美啊，瀑布的水从很高的地方流下来，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布的底下还有一个小水潭，潭里的水清澈见底，我们大家谁也没忍住，伸手捧了一把水往脸上一泼。啊！真凉爽！清澈的水漾起波纹，似乎一个姑娘在水中翩翩起舞。
我们继承往前走，快到了森林深处，看上去像是人类在这儿做什么建设。树木变少了，倒是有许多石头，有的石头像小矮人。看，小矮人还在向我们挥手呢！有的像狮子，正在耍酷。还有的像小丑，看！他还拿着球似乎要给我们表演呢……森林深处的这一边，石头可是多得不可计数！
时间可不等人，一会儿功夫就快要吃中餐了，我们只好回家。在回家的路上，一路都是美景当然还有愉悦的鸟儿的啼声。
就快要走出大森林了，妈妈说在这里拍一张照片留作纪念。照片上代表我们热爱大天然，同时也要保护大天然！
老师作文十篇
你觉得哪篇作文给你留下了深刻的印象？在日常工作中，写作能够帮助我们更准确地表达自己的想法和观点，它是一种探索自我生命的方法。通过多积累词汇，我们在写作时会感觉游刃有余，速度也会更快。接下来为您整理的是“老师作文”。请注意，这篇资讯仅供参考，请根据实际情况自行考虑。
老师作文 篇1
假如说学校是家，那老师就是父母，老师无私奉献着，“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师身上真是太合适了。可是，有些老师的严厉会招来同学们不必要的偏见，可是我是幸福的，我有一个温柔、体贴的班主任—朱老师。她有着一头乌黑发亮的秀发，总是披着，微风一吹，秀发便随风而动，一股香浓的发香飘来，真可谓香飘十里啊。一双炯炯有神的眼睛流露出温柔而又慈祥的眼神。还有那微微翘起的鼻子，一张能说会道的嘴巴，这久是我们的天使老师。
最让我难以忘怀的就要属于那件事了。
期中试卷发下来了，第一张就是就是我的—100分，我在同学们的热烈掌声中上了台，心里无比兴奋、激动。朱老师眼睛一直盯着我，让我感受到无比的温暖，当我接过试卷时，似乎试卷也是热乎乎的……
“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂的涌出教室，可那些考试考差了的同学灰溜溜的坐在教室里。我们都以为老师会劈头盖脸地骂，但一切风平浪静。朱老师进来了，不停的鼓励我们，我心里想：“做老师就要像朱老师这样。”眼就下课了，但是我不愿意立刻走出教室，因为我要珍惜朱老师所撒过热血的每一寸土地，那些都是朱老师无私的爱。
回家的时候，也许是太快了，下楼梯时不幸的事发生了。我脚一滑摔了个仰面朝天，我痛苦的呻吟着，鲜血一滴一滴地流下来，不争气的泪水就像断了线的珠子一样掉下来。我试着慢慢站起来，课都失败了，脚就像灌了千斤重。就在我如此无助的时刻，一个高大的身影出现在我的眼前—朱老师！她蹲下来，温柔地抚摸着我的脸，安慰我：“孩子，不哭。”此时此刻，我觉得很幸福，很幸福……
老师作文 篇2
我就读定海小学二年级五班。院校坐落于昌东二村三十三号。
那边优美环境，我很喜欢在那般的自然环境里阅读，有语文课堂，数学教学……我很喜欢这种教师，由于他们都很平易近人，平常也很关注大家，对大家的学习培训也尽职尽责。
我们班的教导主任是刘老师，是名女老师。她大概四十岁上下，秀发是卷起来的，双眼极大地，身型很纤细。平常对大家很照料，我感觉像我的亲人。但是在上语文课堂，对大家很严苛。一些同学们在上课的时候很顽皮，刘老师便会指责乃至会把同学们拉到外边体罚。她授课很用心，手机响了也不接，直至下课了才去回电话。我很喜欢刘老师的课，由于她授课如同在说故事一样，要我听得津津乐道。相信我的语文课考试成绩一定会提升 。
我还在这一院校里体会来到关怀、溫暖，我很喜欢在那样的自然环境里学习培训和发展。我喜欢我的学校，我喜欢亲爱的老师。
老师作文 篇3
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么？我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢？”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序？举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
老师作文 篇4
我的老师长着一张方正的脸，我很喜欢他，为什么呢？听我慢慢说来。
刚刚认识这位老师是一年级时，他丰富的内心世界一下就把我吸引住了。在不知不觉中，他教会了我拼音。我更加喜欢他了，从此和他形影不离。
随着年龄的增长，老师教我的东西越来越多，他的身体也愈发肥胖了。从古诗到古文；从历史到社会；从天文到地理；从数学到奥数；从日记到作文，老师从来不发脾气，即使我把身上弄脏了他也不说我，对我来说，老师的身上是受益匪浅的。
几年来，老师对我的帮助是不可估量的。记得有一考试，我因为前一天没有好好复习只落了一个七十九分，正当我快落泪时，眼前出现一行醒目的大字：世上无难事，只怕有心人。啊！是老师。于是，我打起精神来，上课认真听讲，下课整理，晚上复习。在下一次考试中，我果真取得了九十六分的好成绩！这全归功于老师。
老师啊！您的名字，众所周知，那就是——书！
老师作文 篇5
每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他心烦的学生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心目中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用言语形容，无法用金钱衡量。
摘自初中政治。看到这段话时被源自心底最柔软的感动给感动了。我上高二了，老师却换了，数学老师跑去教了高三。我们一堆人如玻璃般的憧憬碎了。甚至有些夸张的同学，哭花了脸。一脸委屈诉说着，原本以为，是他教高二理科班的。还犹豫再三选择了理科。一份委屈从心底荡漾到眼角，感受器后知后觉地接收到了依依不舍，是份浓浓的情意。
一年以前，无知和迷茫织就了我经不起惊涛骇浪的高一。不尽如意的数学，前所未有的打击，和这个愤怒的老师，我用哭笑不得的语气，对苏说，我要喜欢上这个如同男孩般桀骜不驯的数学老师，我们要看到他温柔可爱的一面，尽量忽略他的凶恶。那时候我的面目狰狞。她用铿锵有力的声音说，是的。接着我们相视却有种无可奈何的唉声叹气。老怀念以前那个温柔的老师。
…………之后之后我是真的喜欢上了数学老师。莫名其妙的喜欢上了，找不出任何缘由，一切随心吧。随时间吧。倘若真的要说个所以然，应该是那次吧。
那次，我回家作业写得糟糕透了，那些明白怎么做的，写错了。一知半解的也理所当然的写错了。老师很是耐心的，详细的，在我错题旁边写上正确的解法。并附有各自的多种简便方法。以及在试卷上写的那句，试一试这些方法，老师相信你的。看见这张布满红色字体的试卷时，我转过头对苏说，我看了很感动，徒然难过的想哭了。
后来，后来我忘记了当初的感动。
老师其实真的很像是个十六七岁的男孩，在上课的时候毫无遮拦的说，我那时候化学很好的，我那时候化学老师都还问我答案呢。我们好像还问了那为什么后来你当了数学老师呢，他好像回答了，可是我记不清了。我只记得那天晚自修，我在一帮人的怂恿下，讪讪，不怀好意，光明正大的拿了一本化学习题，去问了数学老师化学题目。老师赶忙推辞说，我不懂得。说着走出了教室。我想当时我能忍住自己不笑的话，我肯定会说，老师您不是说你化学很好的么。可是庆幸的是，还好当初我自己已经笑的直不起腰来。不然这回想起来该是多么的罪过。当然，在那以后，我再没不怀好意的去问这样棘手的问题了。
假使可以让时间从来，我会做什么。假使真的可以让时间从来，我又真的会做什么。我想说，我绝对不会去恶作剧了。
回家时，打了个电话给老师，似乎诉说了很多如今的不满。不满于现状和不喜欢现在老师上课的柔情。应该是我们受惯了他的变相上课，他上课的激情四射。所以我们是不习惯这样淡定的上课和淡淡的腔调。如同一曲催眠曲。他语重心长的对我说，其实每个老师都是一样，你只要上课认真听，肯定能学好的。你现在的数学老师是个很耐心的老师。不会比我差的。
我追问了一句，老师您什么时候会再教我们呢。
他说，我在高三等你们。
像是久别朋友的叙旧，忘却了身份。
我笑笑说一定。然后心里装满了喜悦。溢出嘴角。
老师作文 篇6
“善婆婆”是谁？你一定想知道吧！她就是我们的语文老师。她五十岁左右，中等身材，微微有点发胖，脸上总挂着微笑，特别是那双慈祥的眼睛，常闪烁着智慧和真诚的光芒。
她的尊称是怎样来的呢？这要从我们第一次见面说起。那天，上课铃响过了，我们仍乱哄哄的，竟不知道新任语文教师已站在教室f1口。她咳了几声，我们才如梦方醒地静了下来。我们心里都有点紧张，谁料，她笑着说：“看来学校的铃声不够响，以后大家可要多留神呀。”咳！同学们心里的一块石头终于放下了。“我姓李，以后就教你们语文了……”一节课下来，我们都窃窃私议：“今天铃声不够响，是不是电少了？”“是老师的火少了，什么电少了！”“这老师真善呀！”从此，“善婆婆”的美称就在我们中传开了。
“善婆婆”上课的第三天，课代表在班上当众宣布有两名同学缺交作业。两名同学耷拉着脑袋，“善婆婆”却走近他们俩说：“可能我昨天没说清什么时候交作业吧？我特地给你们准备了一个记作业的本子，以后有听不清的地方就及时问老师，我很欢迎的。”隔了一天，“善婆婆”上课时拿起两个作业本子说：“我看了这两本作业很高兴。”接着又打开作业给大家看了看：“这本作业后面的字比前面的字写得端正写得好。说明他们对作业越做越认真，对自己要求越来越严格。我按后面作业的质量给了较好的分数。”同学们听了，觉得老师又细致又公平。半个学期过去了，两个同学的成绩居然跃居班里中上的行列！我们班也一跃成了全年级最好的班。
“善婆婆”从来没有训斥过我们任何一个人，可我们都觉得听“善婆婆”的话准会有进步。我们全都从心眼里喜欢“善婆婆”。
老师作文 篇7
当我四年级第一学期刚转到四班时，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]
费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：‘下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。’到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”
马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’，也是我们‘残酷’的老师。”
费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！
老师作文 篇8
在夜深人静的时候，
有一盏灯，
透过灯光，
一双粗糙的手，
粘有白沫的手，
正写着什么东西．．．．．．
或许，今天是她母亲的生日，
为了多给一位同学讲解题目，
回家时，
饭菜已冰凉，
她，就是我们的老师。
或许，今天是儿子上大学的前一天夜晚，
她没有给儿子讲大学的常识，
而是在批同学们的作文，
她，就是我们的老师。
“嘀哒”
钟表上的时针指向１２点，
想好明天的计划后，
终于睡了。
那时，
钟表时针指向了１点．．．．．．
老师作文 篇9
俗话说得好“严师出高徒”，今天下午我就从殷老师的话中知道了要严格对待自己。下午第三节课的上课铃响过了，可殷老师却迟迟不来，于是就有人“大闹天宫”了，过了一会儿，教室里就沸腾起来，有的讲空话、有的玩、还有的大喊大叫，我也在讲空话，殷老师冷不丁地冒了出来，教室里迅速安静下来，殷老师看到我们无法无天，顿时火冒三丈，便叫我们罚站，并开始训斥我们，殷老师说了好几遍，我这个班级并不好，别把自己看得太好了。以后只要按她的话去做，你就会觉得学习很轻松，而且现在我们这个班级还没有一个人能达到殷老师的目标，所以我们要加油了，特别在写字方面要加把
我知道自己很多方面存在缺点，从今以后，必须严格对待自己，尽量让自己变得完美一些。
老师作文 篇10
老师啊，老师
您如同指路的明灯
照亮了我们前进的方向
老师啊，老师
您仿佛知识的雨水
滋润了我们的心田
老师啊，老师
您宛若辛勤的园丁
培育了无数祖国的花朵
老师啊，老师
您好像笔陡的石阶
让我们步步高升，踏入理想的学府
老师啊，老师
您犹如一根长长的粉笔
付出身心的来教会我们知识
老师啊，老师
您好似一把金钥匙
带领着无知的我们打开智慧的宝箱
老师啊，老师
您真伟大
老师颂作文5篇
作文是加强个人语言交流能力增强人际沟通的重要手段之一，通过写作我们可以提高我们的整体思维水平。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。今天编辑为大家准备了一篇关于“老师颂作文”的报道，热爱生活追求卓越让我们一起努力！
老师颂作文(篇1)
当我在寒风中发抖时，
是您给我送来一缕阳光；
当我在酷暑中低垂时，
是您给我送来一股甘泉。
当我在知识的海洋畅游时，
您总是默默地守护在我身边；
当我迷失在漆黑的旷野时，
您总是站出来给我指引方向。
啊，可爱的老师啊！
当我还是一棵小芽时，
您就为我遮风挡雨，
为的是让我健康快乐的成长。
当我绽放出美丽的花朵时，
您就悄悄地隐去。
您又去哪儿了呢？
哦，是去培养新的芽儿！
老师颂作文(篇2)
教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
老师颂作文(篇3)
老师，让我们从无知变得学有所长，从无意识地度过人生到有目标的追求；让我们的生命也因为追求梦想而更有意义。很多人习惯把孩子比作花朵，把老师比作园丁。的确，花儿的绽放需要园丁辛勤的栽培和精心的呵护。为了鲜艳的花朵，他们日夜劳作，让阳光洒满每一个祖国的花朵。关于老师的赞美从来都没有间断过。
有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；
有人说，老师是灯塔，时刻指引我们前进的航向；
有人说，老师是蜜蜂，在人间不断辛勤劳作；
有人说，老师是石头，让别人踩着他开辟道路；
有人说，老师是风帆，引领我们驶向成功的彼岸。
……
老师几乎把所有的精力都花费在了我们身上，把所有的爱都倾注在了我们身上。他们唯一的期望就是想让自己的学生能有一份优异的成绩。我们的成长和老师的哼哼教诲有着非常密切的联系，正是他们的辛勤劳动，让我们懂得了做人的道理，增加了我们的学识，让我们在知识的海洋里畅游。我们的每一丝成绩，都离不开老师的辛勤耕耘，都浸透着老师的汗水。
老师是我们成长道路上的坐标和领航人。为了我们，老师可以说是起早贪黑，当我们已经进入梦乡的时候，老师或许还伏在灯光下批改作业、备课。当我们还在贪恋被子里的温暖的时候，老师早已经在教室等待着我们……
老师给予我们的太多太多。这些，我们每个人都应该铭记在心。没有老师，我们就不会顺利取得辉煌的'成绩。老师的恩情值得我们永远记忆。
老师颂作文(篇4)
老师，大家都说，您培养着中国的栋梁！我却要说，您就是中国的栋梁。正是您支撑起了我们一代人的脊梁。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字概括，这两个字就是燃烧，不停地燃烧。
当苗儿需要一杯水时，您绝不会送上一桶水；而当需要一桶水时，您绝不会给予一杯水。适时、适量地给予，这正是一个好园丁的技艺。
您工作在今朝，却缔造着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，青泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您的爱，是天下最伟大、最高洁、最无私的爱。
有人说，您想蜡烛，照亮别人，献出自己。我要说，照亮别人的火焰会永远燃烧。
有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道。我要说，铺筑大路的石子，它与青山一样不老。
您是甘露，滋润了我们这些幼苗；您是阳光，照亮了我们前进的道理；您是篝火，温暖了我们每个人的心窝。
老师颂作文(篇5)
老师像一个蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，老师是大树，默默无私的培育着我们这些小苗，让我们成为大树，在这里我衷心的对老师说一声：“老师，您辛苦了”。
您上课的时候，绘声绘色的讲课，我总觉着您的课，时间太短了，讲到一半就下课了，谁都不愿带着谜下课，上语文课总觉得十分有趣，跟您在一起总觉得十分轻松，没有压力在肩上，您不顾家庭，来教我们学习，在您打别人的时候，您对我说的话还在耳边荡漾，我时时都不能忘记，别人都说：“严师出高徒”。您的确应了这句话去做，没有严师，就不可能出向您那样优秀的高徒，却有的差生，因为您打了他一次，他就怀恨在心，我觉得打他们应该的，谁叫他们不好好学习，我知道您打他们也是逼不得已的，您讲了两节课，差生却一点没听进去，太可气了，他们不懂的珍惜老师，关心老师，光知道气老师，你们只要好好听，一定会听会。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。“老师，您辛苦了”
