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收藏适合四年级摘抄的现代诗歌(合集十篇)
发表时间：2026-09-06✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
【一】
《面朝大海 春暖花开》海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开。
【二】
《门前》顾城
我多么希望，有一个门口，早晨，阳光照在草上。
我们站着，扶着自己的门扇门很低，但太阳是明亮的。
草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。
有门，不用开开，是我们的，就十分美好。
早晨，黑夜还要流浪，我们把六弦琴交给他，我们不走了。
我们需要土地，需要永不毁灭的土地，我们要乘着它，度过一生。
土地是粗糙的，有时狭隘，然而，它有历史。
有一份天空，一份月亮，一份露水和早晨。
我们爱土地，我们站着，用木鞋挖着泥土。
门也晒热了，我们轻轻靠着，十分美好。
墙后的草，不会再长大了，它只用指尖，触了触阳光。
【三】
《泡影》顾城
路是这样窄们么？
只是一脉田埂。
拥攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就会数着我的脚印，
如果我跟你走，
就会看到你的背影。
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
我的心很大很大，
装得下辽阔的大海，
装得下四方的名山，
装得下欢乐的时刻，
装得下老师的敦敦教诲。
但有时我的心也很小很小，
装不下我的怒火，
装不下一点责骂，
装不下别人对我的一点意见。
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
（一）
《古城记忆》
是谁烟雨城前，
执一把绫绢，
我在车内你在车外，
惹怜了前世的温柔。
是谁舞阳河边，
问道渔家何处。
这赶镖的人啊，
君宝当年也曾这般不羁困顿。
是谁祝圣桥上，
指尖跳跃沧桑。
一帘旖旎千思绪，
此间自有安排处。
（二）
《信仰》
人若真能转世，
世间若真有轮回。
那么，
我的爱，
我们前世曾经是什么?
你若曾是江南采莲的女子，
我必是你皓腕下错过的那朵;
你若曾是逃学的顽童，
我必是从你袋中掉下的那颗崭新的弹珠，
在路旁的草丛中，
目送你毫不知情地远去;
你若曾是面壁的高僧，
我必是殿前的那一柱香，
焚烧著陪伴过你一段静默的时光。
因此，
今生相逢，
总觉得有些前缘未尽，
却又很恍忽，
无法仔细地去分辨，
无法一一地向你说出。
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
1 . 你的心语于梦里摇曳成春天的童话
2 . 岸柳用万种风情
3 . 二月是你依恋的那一树柔软
4 . ×××，孩子，不得不说你懂得学习了，也努力了，但为什么进步不大呢，因为你不坚持，因为你还没有搞明白学习是给你自己学，不是做样子给老师看的。只要你能自觉地为你自己学，只要你能坚持，你就能取得意想不到的进步。
5 . 得罪了惺忪的土壤中
6 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!
7 . 我在外头
8 . 主题思想：这首诗借邮票船票坟墓海峡这些具体的实物，把抽象的乡愁具体化了，变成具体可感的东西，表达作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。
9 . 肆意地搅动尘土
10 . ad自然的；自然界的
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
中秋节，月儿圆，
我吃月饼甜又甜。
农民伯伯心欢喜，
今年又是丰收年。
中秋节，月儿圆，
我吃月饼甜又甜。
工人叔叔干劲大，
建设国家作贡献。
中秋节，月儿圆，
我吃月饼甜又甜。
商人叔叔真高兴，
今年又赚大把钱。
中秋节，月儿圆，
我吃月饼甜又甜。
军人叔叔不怕苦，
保卫祖国意志坚。
中秋节，月儿圆，
我吃月饼甜又甜。
我要努力学本领，
天天向上走在前。
中秋节，月儿圆，
我吃月饼甜又甜。
感谢党的好领导，
幸福生活万万年。
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
关于爱情的现代诗歌摘抄
篇一
年轻的达尼斯追逐着多丽达，
“停一停!美人，停一停!”他喊她，
“你说：‘我爱’，我就不再追你，
我以维纳斯的名义向你起誓!”
理智说：“你别作声，别作声!”
狡猾的爱神教她们：“你称我的心!”
“你称我的心”牧女重复了一遍，
他们的心就燃起了爱情的火焰，
于是达尼斯跪在美人儿的脚下，
而多丽达也垂下了她热情的眼。289a.COM
“跑吧!跑吧!”理智直向她重复，
“留下!”狡猾的爱神却这样叮嘱。
她留下了。牧童微微颤抖，
幸福地握住她的手。
他说：“你瞧，那边有一对鸽子：
在菩提树荫下拥抱在一起!”
“跑吧!跑吧!”理智又向她重复，
“学他们的样!”爱神却这样叮嘱。
于是美人儿热情地嘴唇，
泛出一个温柔的微笑，
而她的眼睛也脉脉含情，
她倒入了爱人的怀抱……
“说你幸福!”爱神悄悄对她说，
而理智呢?理智已经沉默。
篇二
美梦啊，美梦
哪里是你的甜蜜?
夜间的欢乐
你在哪里?你在哪里?
欢乐的.梦已失去影踪。
我孤零零在黑暗中苏醒。
床周围是沉默的夜。
爱情的幻想忽而冷却，
忽而离去，成群地飞跃。
我的心灵仍充满愿望，
它在捕捉对梦境的回想，
爱情啊，爱情，
请听我的恳请：请再把我
送入梦境，再让我心醉，
到了清晨，我宁可死去，
也不愿醒。
篇三
天空灰灰的时候
望望远方的山
飞来飞去饿飘絮
将带去我的魂
她仍然在那里
在那里，静静地
静静地
天空红红的时候
念念心中的你
飞来飞去的飘絮
将带走我的魂
她到了，悄无声息
来了
伸开她那纤纤细手
挥散，驱赶
我说
你，温暖了我
我，却伤害了你
然后
你，嫣然一笑
篇四
蒙胧中，你离我而远去
孤独的心象风中摇曳的烛火
千万次喊着你的名字
却一次次从梦中惊醒
依稀你又回来
激动的泪水如雪花般纷纷落下
却没有了往日的默契
象火炉旁消逝的雪花
每一次尴尬眼神的交汇
每一次惜痛的擦身而过
是那么熟悉而又陌生
却因有一丝丝的感动
相互的沉默是因往日的浓烈
征途的归程只有蓝色的忧郁
电话的那一头是你的欢笑
这一头却是面对照片无缘。
篇五
请忘了你的疲倦
到梦中与我缠绵
风轻轻抚慰着我的脸
让我们荡起秋千
把爱串联成线
让风筝飞得更远
让爱悬在天边
能跟你一起走过沧海桑田
能与你互说我们的心愿
彼此在璀璨的星空立下誓言
我坚定的认为此情不变
可一切都被你化为云烟
我的眼泪在你笑容中搁浅
太坚定了信念
反而容易被受欺骗
看你渐渐消失在我的空间
长发刺痛了双眼
泪水模糊了视线
风还是轻轻抚慰着我的脸
可你却已经离开了我的世界
梦醒了
我也该醒了
是爱情没有永远
还是我们经不起考验
篇六
不要问，为什么我满怀惆怅
常常在欢乐中闷闷不乐
为什么我对一切都愁苦观望
对生活的美梦也都不在幻想
不要问，为什么我会冷却了心
不在迷恋那欢乐的爱情
也不在把谁叫做亲爱的人
爱过一次，就在也不会钟情
那享受过的幸福，已把幸福失去
给予我们的幸福只是一个瞬息
青春，欢乐和情欲早晚都会消逝
留给我们的却只有一片犹豫与叹息
篇七
幸福的期盼
我不想让我们的爱象花朵一样鲜艳，
因为花朵总要凋谢美不再现，
也不想说什么地老荒天，
因为那太遥远，
更不相信海枯石烂的誓言，
到那时早就没了人烟，
我只相信刻骨铭心的挂牵，
还有温柔的体贴爱抚再胸前。
我只是暂时的”离开”没有”下线”，
距离给了爱的翅膀飞翔的空间，
就是有了银河的阻断，
才有了牛郎织女史诗般爱的浪漫，
隔河相望，
日复一日的思念，
总在期待着七夕”鹊桥”相会，
让爱的血脉再一次紧紧相连，
为了渴望的这一天，
三百六十四日的等待就成了一道划过心头的闪电!
期盼的过程虽然漫长，
可得到爱的感受才是真正的久远，
知道什么时候能相见，
海潮澎湃的爱啊!
再让你幸福的体验。
我没有许下什么动听的诺言，
就是想说出我的心愿，
哥的宝贝啊!
再见了不散!
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
第九首
在这场疫情中的我，
我做好了防护准备，
我向人民公园飞奔而去，
进入了人民公园。
我看见各种各样的花儿正对我们微笑，
啊！刮的风是甜的，
花儿是香的，
人们是乐的。
你看！樱花正对我们招手呢！
走，我们去瞧瞧，
粉粉嫩嫩的樱花多美丽，
一阵微风吹过，樱花落到地面和池塘里，
这一阵微风把樱花的香味都散发出来了。
啊！可爱的春天，万物复苏。
第十首
湛蓝的空中
几片叶子在飞舞
婆娑的树枝
还有僵硬的躯体
在耳鼓旁丝丝作响
这是冬的前兆
鸟儿蜷缩在树枝上
守望着幸福
安详的在梦里徜徉
流连于尘烟
袅袅升起的岁月之上
灵魂丢失在有雪的北方
上一个冬天的腊梅花
仍然在怀里释放
捎去片片星星的光芒
刺破寒冷的霜
给远方
寒冬的那个守望
在心底慢慢长出根丫
拾起破旧的行装
记得上一次离开还是在秋天
故乡的冬天
好像从来都是这个样
陪着我们走过
一程又一程的悲喜
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
一首有关羞愧的诗
外面风很大
那里也去不了
我躺在绳索间
做仰卧动作
想一首有关羞愧的诗
它会是树
除了枝干，叶片，细碎的花
它会像人那样
懂得思考
会歇斯底里
当然它还不可缺少诚恳和肃穆
我会在诗的第二节
-
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- 适合四年级摘抄的现代诗歌 | 四年级日记 | 四年级的作文 | 四年级下册 | 适合摘抄的现代诗歌四年级 | 适合四年级摘抄的现代诗歌
挂只古代的风铃
让幽幽的眼神
在黄昏的哽咽里取代空寂
她
她的一天
是从菜园开始
这里的莴笋，萝卜，白菜
有寂静的惊喜
她的另一半
具备鸟一样的喜好
在阴郁里
整天拉长着脖子
这么多年过去
这么多年我想和他说
她有蔬菜般的好脾气
她是翠绿色的
弯下腰时
莴笋，萝卜，白菜看得见
如此说
我想表达好十五岁
选择一个盲人
告诉他
如何乘坐BRT
现在，包括将来
他所抵达的
都将是他的始发
余下的时间
我只要和植物保持友谊
画 荷
采藕人去了北方
天空飘着细雨
我在纸上
画荷花，读旧史
我希望
湖水是碧绿的
荷叶下的麻鸭漫不经心
这纸上少年的荷花
粉红色多于白色
蝴蝶或者其他
蝴蝶在城外郊游
这是我的蝴蝶
它还小
你们让一让
让我的目光更长些
它飞啊飞
在空气里
像一个盲人
蝴蝶落在了
陡然
坏消息替换好心情
我替换不了这一天
香气里
春天和乳房碰撞在一起
我们在香气里
想法太多
模仿这，模仿那
彼此追逐
心思用尽
没有一束花会因为热爱
愿意停下来
向我们的偏执致敬
我不在路上
最安静的时光到了黄昏才会来临
回家的人走在路上
你们在草木中醒来
我蹲在小窗口
我抱紧自己
山下在亮灯
半空中的鸟越飞越少
树 哦
吴家湖的水满了
树在岸边朝汹涌而去
树，为人世装饰
就像你我
都是“童话”的孩子
不经意穿上灯光
偶尔也为人世感到悲伤
一只麻雀
当你也优雅地站在窗前
它们便是你的——
你拥有了新的名字，毽子，毽子
在雪光的映照下
一只跳不出你的视野的麻雀
把自己交付给羽毛
清晨有傍晚的沉思
雪停下又落
旷野上衰败的时光已经死去
入春后
纸幡，花篮，鞭炮声
山上是一个圆满的世界
它在山下。很小
没有碑
它是安静，是自己
但，这有什么关系
春天已经来了
草不管这些，早早将绿
均匀分给每块地方
杜鹃花也一样，这一朵
那处一朵，开得委婉，平等
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
（一）
《远和近》 顾城
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
（二）
《沙扬娜拉》徐志摩
最是那一低头的温柔，
像一度朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍内重，道一声珍重，
那一声珍重里有甜蜜的忧愁—
沙扬娜拉！
✹ 适合四年级摘抄的现代诗歌 ✹
（一）
假如我是一只鸟，
我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（二）
不是一切大树
都被风暴折断；
不是一切种子
都找不到生根的土壤；
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里；
不是一切梦想
都甘愿被折断翅膀。
不、不是一切
都像你说的那样！
不是一切火焰
都只燃烧自我
而不把别人照亮；
不是一切星星
都仅指示黑暗
而不报告曙光；
不是一切歌声
都只掠过耳旁
而不留在心上。
不、不是一切
都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；
不是一切损失都无法补偿；
不是一切深渊都是灭亡；
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵
都踩在脚下、烂在泥里；
不是一切后果
都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的此刻都在孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨日。
期望，而且为它斗争，
请把这一切放在你的肩上。
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