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收藏五子棋高手作文（系列十篇）
发表时间：2026-05-22❖ 五子棋高手作文 ❖
星期三下午第二节是我们的体育课，张莹柯带了一副五子棋，我看到之后，便跑过去加入了她们。
接着我便问道：谁敢和我比赛五子棋？张莹柯说道：我和你下。我冷笑道：小心我把你打的哭爹喊娘、满地找牙。我们开始比赛了，我用白子，这时我用了我的看家本领阵法一斜二虎，这时候别的同学看见了，便纷纷围了过来观看比赛，女生都在为张莹柯加油，男生只有我一个人孤军奋战，虽然没有人为我加油，但我还是在心里面暗暗地给自己鼓劲，一定要胜了这一场比赛，功夫不负有心人，过了一会儿，我果然胜了第一回合。
接着徐培荣又向我挑战，这次我又用了我的看家本领，但是对手好像看穿了我的阵法，立刻挡断，破了我的阵法，这时我心想：这该怎么办呢？估计这一次要败了。因为我的阵法已被对方连连击破，所以我大势已去，而对手却与我恰恰相反，势力大增。哎呀，真是雪上加霜。这时对手又一挡，变成了四个，第二回合我失败了。
虽然第二回合失败了，但是我并没有丧气。到了第三回合，我的对手是黄若涵，接着我又故技重演，还好黄若涵没有穿我的阵法，接着我一挡一断，一挡一断，对手一下子被我弄得晕头转向。黄若涵的拉拉队看到之后便喊到：黄若涵加油！黄若涵加油！黄若涵一定要战胜刘怡鸣！一定要我我们女生争光，千万不要给我们女生丢脸呀！但是黄若涵已经被绕得头晕目眩，不一会第三回合我便胜了。正准备下第四回合时，突然铃铃铃上课了，我恋恋不舍地离开了棋盘。
下课后，我们班的女生都称赞道：刘怡鸣你真厉害呀！当时我的脸通红，十分高兴，心中像装了一个兔子似的砰砰跳。
通过这次比赛，我知道了做什么都要沉着应战。
❖ 五子棋高手作文 ❖
我非常喜欢下五子棋，一有空闲就会与老爸切磋。我与老爸决定：国庆七天长假的第二天下午，再次在棋盘上一决高下。
这天终于来临了，我迫不及待地取出棋盘，拿出棋子，兴高采烈地叫老爸下棋去了。
“比赛还是老规则，五局三胜制。”老爸漫不经心的说。第一局我先发制人，记住了老爸以前说的话：要先进攻，不要太着急防守，否则会让你输。
直到前两局我都赢了，老爸才清醒过来。我却有些放松了，一连赢了两局，难免会有些骄傲。第三局下了一半，我突然发现：老爸的棋子密密麻麻的挤在一起，而我的棋子却分散各地。果真不出我所料，老爸赢了这局棋。老爸对我说：“最好让自己的棋子聚集在一起，不然进攻机会会少很多。”
第四局马上开始了，老爸的棋子一次又一次的堵住了我的进攻机会，就像大坝把汹涌的河水堵住，第四局老爸又赢了。
第五局悄然来临了，我心急如焚，生怕老爸把冠军夺走。老爸天马行空的棋风，不知比我这棋盘上的无名小卒厉害了多少。最终我输了，可是我一点也没有灰心的意思，还是兴高采烈的，输棋并不会给我带来沮丧。通过这次激烈的五子棋大战，我收获了许多棋盘上的知识。
我和老爸约定，下次棋盘再战，一局定胜负。期待以后的比赛。
❖ 五子棋高手作文 ❖
今天，妈妈进门时手里拿着两个灰色圆形的小盒子，妈妈让猜是什么东西，我猜了好一会儿也猜不出来。妈妈打开两个小盒的盖子，我发现里面装的是圆圆扁扁的黑和白两种颜色的像扣子样的东西，妈妈说 这是五子棋，我教你下吧。然后，妈妈拿出了一块塑料的棋盘，棋盘上有好多田字格。妈妈说五子棋分为黑方和白方，你任意挑一种，两方轮流出棋，每次只能放一个棋子，把棋子要放在田字格的交叉 点，只要一方先把五个自己的棋连成直线就算赢了。
这时爸爸回来了，爸爸就和我开始下五子棋。我是顾了前面就顾不了后面，为了堵爸爸的棋，总是跟着爸爸的棋走，都顾不着连我的棋了，我手忙脚乱，急的都出汗了，而且下的还特别慢，总是犹豫， 想不好放哪，结果爸爸连赢三盘。爸爸笑我慢，他说：“我睡一觉，等你摆好了棋再叫我。”但是爸爸看着我着急的样子，就说：“下棋是有方法的，我告诉你几种下五子棋的方法吧。”爸爸告诉我摆 成十字形、三角形、丁字形、直角形就能赢，他还拿棋子给我摆了摆，告诉我哪是最重要的地方。我就按照爸爸告诉我的方法去下，结果我乘爸爸不注意的时候，我把我的五个棋子连成了直线，我终于 赢了一盘，我高兴的一蹦三尺多高。爸爸笑着说：“你刚学就赢了一盘，真不错，你学的真快，越来越厉害了。”我听了美滋滋的，像吃了蜜一样。
通过学下五子棋，我明白了做什么事都要多动脑筋，多思考，要找到好方法，才能大功告成，取得胜利！
❖ 五子棋高手作文 ❖
我叫陈梵，今年十一岁，是个名副其实的五子棋高手。
有一次，爸爸和我比赛五子棋，他肯定以为我会输，因为我以前几乎每次都输，特别烂。可这次，我居然赢了!哈哈，老爸，老虎不发威，可别当我病猫哦!其实呢，三年级时，我们寝室里有一盒五子棋，我们每天晚上都会比试比试，慢慢地，我总结出了一种方法。下五子棋的时候，不要管别人怎么下，他能收了千万别去堵，有时候要乱下，乱拳打死拳教师，这就是我的获胜秘诀。我叫它迷魂法。因为我下得太好了，陈清炀她们都不敢和我比了，所以我只好教陈清炀怎么下迷魂法，她才同意继续和我下。哎!被逼无奈呀!陈清炀不就是想赢我一局吗!又不是只有我这种方法才能赢的呀!再说了，我们两个都用迷魂法不就平局了吗?可一想到教她就能继续玩，我还是教了。
不过，我现在又想出了更好的秘诀，这件事可千万不能传到陈清炀的耳朵里呀!
❖ 五子棋高手作文 ❖
今天晚上，我约了好朋友王梓骁到我家下棋。
我们下的是五子棋。我暗暗自喜：五子棋可是我的强项。我知道，下赢五子棋有很多绝招：细心观察，在对方有连续三个棋子时，必须马上拦截；自己开辟很多道路，让对方措手不及；棋不能下得很散，要集中
第一局开始，我先下出了我的第一个棋，王梓骁也紧随其后，堵住了我的路。我不慌不忙，连忙开辟了第二条路，可恶，第二条路也被他给拦了。我想：如果我一直开辟道路，他一直拦，我是怎么也赢不了他的。我偷偷给他设了个陷阱：我在原先的棋子旁边又下了两颗棋子，形成了一个三角形。于是，我同时有了两条路。等他发现的时候，已经来不及了，他拦这边，我下那边，他拦那边，我下这边。这下，王梓骁傻眼了，这局我赢定了。
第二局，王梓骁变得更加小心了。他瞪大了眼睛，生怕我又给他设陷阱。下着下着，他突然大笑起来：何一，你完蛋了！原来，他偷偷地使用了我的绝招，也弄出个三角行来，哎，我输了。
第三局可是决定胜负的一局，我们俩都小心翼翼的。我按照先前的方法下，王梓骁总能拦住我的去路。我必须要放大招才行了。我先将我的第一个棋子放在棋盘上，第二个棋子跟在第一个棋子旁，中间故意空开一格，再下了一个棋子。我装作若无其事，心里在默念：没发现，没发现，没发现果然，王梓骁真的没有发现。太棒了，这一局我又赢了！
下五子棋真是太有趣了。你必须仔细观察，积极动脑，认真下好每一步棋，这样你才能赢哦！
❖ 五子棋高手作文 ❖
那天晚上，我和好朋友刘天雨来到青莳咖啡厅，各自点了一杯果汁，然后做了会儿作业。忘了谁先觉得无趣，从边上拿出一盒五子棋来。
我们把棋纸铺开，摆好棋子。一场激烈的战斗就这么开始了。我执白棋先走。我的神经绷紧，小心翼翼地下着每一步棋，眼看着马上就可以吃掉对方了。但是刘天雨仿佛想到了什么，拿出棋子把我的棋堵死了。我没有放弃，双眼死死盯着棋盘，所走的每一步都不敢马虎。就在我们僵持不下的时候，我忽然眼前一亮，仿佛看到了救命稻草，摆上了那枚棋子。我赢了！我对刘天雨叫道。看刘天雨不甘的表情，我说：要不，再来一盘？刘天雨毫不犹豫地同意了。[趣祝福 wWW.zfW152.Com]
第二局开始了，我依然是白棋。我们相互防守，都在为下一步做准备。我没有骄傲的情绪，也不敢有一丝的掉以轻心，因为我知道，不可能每次都赢。我边攻边守，但每次都被识破。那时的我仿佛身在屋里，心在战场，我紧张极了，生怕一个不注意，所有的战士都将战死沙场。突然，我看到了希望。哈哈！我轻声一笑，我又赢了！那一瞬间，我觉得自己仿佛有金光护体，好不兴奋。
再来一局？我觉得十分有成就感。
第三局开始了。我们都聚精会神，互不相让，但一山终难容二虎，终有一方胜。经过一番苦战之后，又是以白棋胜利告终。
我满意地收起棋盘，想着来之不易的胜利，高兴极了，比得了大奖还要有成就感，我推开门，看看屋外，路灯把大地照得亮亮的，特别的亮。
❖ 五子棋高手作文 ❖
星期天下午，我一做完作业就和妈妈下起了五子棋。
我选白棋，妈妈选黑棋。一开始，我就先发制人，在棋盘中间下了一颗白棋，妈妈在旁边跟了一颗黑棋，还没等我放第三颗，妈妈就在我的白棋旁边急急忙忙拦了一颗黑棋。奇怪，妈妈今天为什么这么早就开始拦，我得加倍小心。
我试探着向各个方向摆放，妈妈的黑棋总是紧紧地咬住我的白棋，怎么办？我不停地扫视着盘面，横的，竖的，斜的，这时我突然发现棋面上方横向和斜向的交叉点上出现了一个空位置，如果在这个地方摆上棋，那么横向和斜向将同时形成三颗棋子，到时妈妈就是想拦也拦不住。我暗暗高兴，偷偷地瞄了一眼妈妈，妈妈的眼光并没有落在那里。果然，妈妈其它地方下了一颗黑棋。“耶！”我得意地在交叉处摆下一颗棋子，妈妈发现已经晚了，这盘棋当然是我赢了，我太开心了！
下五子棋，让我感到愉快，也让我爱动脑筋！
❖ 五子棋高手作文 ❖
小朋友，你们会下五子棋吗？要是不会的话那我就告诉你。
五子棋顾名思义就是谁先走到第五个棋子，谁就赢。只不过这五个棋子要在一条直线上。它可以是横着一条直线，也可以是竖着一条直线，还可以是斜着一条直线。这里有个小诀窍：如果对方已经有三个棋子在一条直线上，你还没发现的话，你将会输掉这一局。
今天，我和妈妈在一起下五子棋，我妈妈走一颗我就堵一颗。我妈妈说我是个堵棋小精灵。
走啊走也不知我们走了多少颗，还是没有分出胜负来。这时，我突然发现我的棋子已经有三颗在一条直线上了，而妈妈却没发现，这三颗棋子就像小星星在笑妈妈：“妈妈加油啊，你要输了。”
小朋友，你们猜谁赢了？
❖ 五子棋高手作文 ❖
教学目标：
激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。
教学准备：
五子棋
教学过程：
一、认识五子棋
1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。
了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于古代的传统种之一。发展于日本，流行于欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高，而且富含，有助于修身养性。
2.明确我们社团的活动内容：五子棋。
二、学下五子棋
1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。
2.教师总结下棋规则：
①摆成连线的五个子后，则算赢；
②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步；
③棋盘上的子不列五个就算输。
三、找棋友，分成组
可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。
四、学生下五子棋
1.小组内可举行比赛，采用三局两胜制，决出优胜者。
2.请小棋手介绍取胜经验
3．结合活动情况评出本次小棋手
❖ 五子棋高手作文 ❖
五子棋是一个休闲小游戏。黑白世界两相争，棋枰方寸定输赢，倒是让人乐在其中。但如果有一天五子棋入侵现实世界了呢？
一觉醒来，世界还是那个世界，但人们的定位却不同了。每个人都是一颗棋子，要么是黑棋，要么白棋，每个人也都是控棋者，操控着自己生活的黑白棋。生活也成了下棋，只有对错、输赢，没有宽容与后悔，一步错步步错，输了，就没有重头再来的机会，所以每个人都小心翼翼地生活着，生怕自己走错了一步，被对方杀个片甲不留。谁都想不到，五子棋这样“天然无公害”的小游戏，到了现实生活中竟是如此残酷！
就说，也如同下五子棋。在考试这盘棋中，出卷者和考题是黑棋，阴险狡诈、老奸巨猾，他们的目的就是堵住考生的“活路”。这些考题个个都是一等一地下棋高手，他一次次地拦截考生们的出路，还不停地误导考生往别处下，甚至诱导考生将棋下到他们设置好的坑里。白棋就是考生和他们的老师，敌在暗，我在明，面对敌人千奇百怪的花样，我们只能见招拆招。考生们还得注意了，落棋不悔，做提前一定要小心谨慎，好好审题，写下答案前一定要反复确认，写完认真检查，交上试卷，一切可都成定局了！这场小棋局，场面不大，却足以让我们感受到心情的过山车，从一线生机到一场欢喜，从胜券在握到一败涂地。
五子棋入侵世界后，每个人每天都在和不同的对手下棋。我们的生活比游戏宽容多了，它不是真正意义上的“一步错步步错”，一步棋错了没事，之后好好布阵、谨慎点就罢了。但是万万不能一错再错，这样只会落下个满盘皆输。
人生如棋，落棋不悔。在博弈中，谨慎地走好每一步。
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