教育局通知精品

发表时间：2024-03-01

“我们的姐妹情，情比金坚，何须假意勉强，生日快乐！”没有哪一个人能忘记自己的生日，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。您见过更多的更有特色的生日祝福语吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教育局通知精品”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教育局通知精品

教育局通知(篇1)

雄县教育局

关于做好2015年防灾减灾日工作的通知

各乡镇中心校、局直各单位：

为了做好“5.12”防灾减灾日有关工作，国家减灾委员会下发了《关于做好2015年防灾减灾日工作的通知（见附件1）》（国减电〔2015〕1号），市减灾委办公室将五月份定为防灾减灾知识宣传月、应急演练月。为做好此项工作现通知如下：

一、要周密筹划部署。各学校、幼儿园要围绕“科学减灾，依法应对”主题，结合实际，精心部署，周密安排，认真组织实施。

二、要营造活动氛围。活动期间，各单位要充分利用升旗仪式、主题班会、公共安全课、校报、班报等，通过开展知识竞赛、组织家访、印发科普读物等形式，集中开展防灾减灾宣传活动。

三、要突出活动重点。各单位结合实际，要注意两个重点：一是组织深入细致地排查治理灾害风险和隐患；二是根据年初制定的应急预案，积极开展相关防灾减灾演练。

活动结束后，各单位对今年防灾减灾日的活动情况进行认真总结，活动资料及时存档，教育局从5月12日开始对各单位相关工作开展情况进行检查。

附件1：国家减灾委员会《关于做好2015年防灾减灾日工作的通知》

附件2：《2015年5月份安全稳定工作检查表》

2015年5月7日

教育局通知(篇2)

各乡镇中心学校、县级学校、局、部：

为进一步落实阳教发号《关于开展“农村支教”教育活动的实施方案》文件精神，结合我县实际，现将年进一步做好“农村支教”活动具体事宜通知如下：

一、充分认识做好“农村支教”活动的意义

进一步做好“农村支教”活动，是优化教师资源配置，解决农村师资力量薄弱、促进义务教育均衡发展的重要举措，对于充分发挥骨干教师的传帮带作用和示范引领作用，促进教师的专业化成长都具有十分重要的意义。各单位要从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从教育改革发展全局的高度，充分认识“农村支教”活动的重要意义，根据本单位实际情况科学安排“结对支教”、“集中讲学”、“拜师收徒”三大活动，扎实做好年“农村支教”活动。

二、大力推进“结对支教”活动

根据省、市教育部门“凡城区中小学年龄在40岁以下的教师和新招聘的教师，每人都要有一年以上的乡镇基层学校任教的经历，从年起，作为推先评优、职称评聘、教师聘用的必备条件之一”的规定，自年起我县有“结对支教”任务的实验中学、实验小学、镇中学、镇中心小学，年龄在40岁以下的教师，职称评审和聘任必须参加“结对支教”活动，且考核等次为合格及以上。

凡是具备条件的“结对支教”学校，可以采取“一对一”的形式顶职对调。派出学校支教教师支教期间保留编制，享受原学校教师同等待遇，同时学校应每月给予一定的生活、交通补助，让支教教师专心在受援学校任教。受援学校根据派出学校教学需要，负责推荐具有培养潜力的教师，接收派出学校教学任务，期间不改变编制性质，享受原学校教师同等待遇。

成对教师接受两校的双重管理，主要是教学学校的管理。双方学校要为“结对支教”人员交通、住宿、生活等提供尽可能的方便。

三、广泛开展“集中讲学”和“拜师收徒”活动

全县获县级及以上业务称号的现任骨干教师，要积极参加“集中讲学”和“拜师收徒”活动。县城常住学校要开展骨干教师联系乡镇同类农村薄弱学校活动。乡镇中小学，可安排骨干教师在本校、本乡镇同类学校内参加活动，有条件的学校要联系其他乡镇同类学校开展活动。

所有骨干教师都要参加以上两项活动；“集中讲学”活动原则上每学期不少于5次，“拜师收徒”活动至少指导2名以上年轻教师提高业务能力。

四、加强“农村支教”活动的领导

“农村支教”活动是教育系统长期坚持的一项重要工作。各乡镇、各有关学校要认真贯彻落实市、县有关文件精神，按照统筹规划、政策引导、因地制宜、城乡互动的原则，积极创造条件，加大活动力度，提高活动实效。要制定切实可行的“农村支教”活动计划，保证活动有条不紊地开展。

受援学校要根据教学、科研、教学的需要，积极与配套学校联系，做好合作，提高管理水平，提高教师整体素质。

县教育局将对“农村支教”工作进行定期和不定期的跟踪督查，每年7月份考核评价。农村支教工作满一年，经教育局考核圆满完成支教工作任务的教师，当年年度暑期考核定为优秀等次，在申报晋升教师高、中级职称时优先推荐。对故意不参加支教活动的，职务评聘和评先树优实行“一票否决”，年度考核不得列为优秀等次。

各单位要及时宣传在支教活动中涌现出的典型人物和先进事迹，对做出突出成绩的单位和个人进行表彰奖励，对开展活动不力的单位，将追究主要负责人的责任。

请各单位在4月2日前将实施方案书面报送教育局人事股，并将电子版下发至教育局人事股办公平台。

教育局通知(篇3)

很抱歉，作为一个人工智能语言模型，我无法实时浏览兴平教育局官网，也不知道您需要哪方面的的通知。如果您能提供更多信息，我可以尝试帮您找到相关的信息。

教育局通知(篇4)

市直学校和镇（区、街道）教育管理中心

9月18日为全省防空警报试鸣日，我市设县级防空警报试鸣分中心，届时将根据省指挥部命令，同步鸣放防空警报信号。为切实强化全市中小学（幼儿园）应急演练标准化管理，提升师生防灾减灾意识和应急响应能力，经研究，决定于9月18日当天集中开展一次全市中小学（幼儿园）应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下：

19月18日防空警报信号及时间

预先警报：10:00—10:

03（鸣36秒，停24秒，反复3遍）；空袭警报：10:08—10:

11（鸣6秒，停6秒，反复15遍）；解除警报：10:16—10:

19（连续鸣响180秒）。信号之间间隔5分钟。

2．全市各级各类学校（幼儿园）要根据各自实际，以不发生事故为底线，从实战的角度，提前编制详细周密的应急疏散演练活动方案，在演练准备、组织实施和点评总结等各个阶段充分考虑每个细节，避免疏漏；要细化分工、落实责任，争取当地民防等部门的支持和指导，确保9月18日当天的应急疏散演练活动安全、稳妥、有序进行。

市直学校和镇（区、街道）教育管理中心应当及时宣传、组织、指导、检查、考核。活动结束后三日内，各校要将开展应急疏散演练活动的方案、总结、**等资料上传“南通市学校安全教育平台”，各市直学校和教育管理中心还需将一整套活动资料报市教育局办公室（市民服务中心a301）。市教育局将对这项活动的组织开展情况进行专项检查，并予以通报。

特此通知。

xx市教育局

20xx年9月13日

教育局通知(篇5)

很抱歉，作为一个语言模型，我无法得知兴平教育局官网发布的通知。请问你可以提供更多细节或上下文吗？这样我才能更好地回答你的问题。

教育局通知(篇6)

各县(区)教育局，局直属各学校：

在“五一”国际劳动节和“五四”青年节到来之际，为了弘扬劳动精神，学习劳动者的伟大品格，培养学生良好的行为习惯，丰富校园文化活动，各单位要结合实际，组织开展系列庆祝或纪念活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

20xx年4月27日至5月6日。

二、活动内容

(一)组织开展以“致敬劳动者—**说”为主题的学生德育活动。各校要组织学生查找有关“五一”国际劳动节的资料，了解劳动模范的先进事迹，感受身边劳动者的工作，绘制手抄报在学校、班级展示，歌颂劳动者在平凡的岗位中无私奉献的精神。“五一”放假期间，各校要注重社会实践活动的作用，倡导学生走出家门，寻找身边的劳动者，通过一张**、一幅画配合文字说明，学会尊重、关爱身边的劳动者，以积极的心态面对生活。

(二)组织开展以“劳动最关荣—实践行”为主题的师生活动。各单位要组织师生对校园及周边环境进行清理，全员参与清理死角，改善校园及周边环境的面貌。开展“文明校园、文明学生”评比活动，通过各校深入推进文明校园的创建，为恢复xx“全国文明城市”做准备。

放假期间，倡导学生分担家庭生活中的劳动，在父母的指导下做一些力所能及的家务，培养感恩之情和独立自主的能力。

(三)组织开展以“传承五四薪火—风貌展”为主题的青年、团员活动。在5月4日前后，各校要充分利用国旗下教育等宣传手段，向学生讲解五四运动，让学生了解节日由来和纪念日的意义。组织入团仪式、入会宣誓等活动，加强责任教育。

有条件的学校可以组织青年和团员进入社区开展志愿劳动。

三、几点要求

(一)各学校要重视“五一”“五四”两节活动，结合校情实际，制定具体的活动方案，突出主题，确保各项活动有序务实。在开展活动过程中，各学校要做好师生的安全教育，必须落实安全防护措施，并派专人负责安全工作。

(二)要积极倡导节俭热烈的过好两节，严禁铺张浪费。抓好宣传引导工作，将活动的意义内化于心，外化于行，努力营造出学校文明和谐、奋发向上，家庭相互尊重、相互关爱的氛围。

(三)系列活动结束后，各单位要及时进行活动小结，选取部分活动**(各县区教育局10张、局直属学校2张)与活动小结一并报送至市教育局思想道德教育科。

联系人：

联系**：

电子信箱：

xx市教育局