四年级作文评语(模板十一篇)

写作就像是无声的蜜蜂，默默地为我们带来了丰富的收获。优秀的作文往往不会遭遇“低调”的命运，它们通常具备以下特点。接下来，生日祝福语网的编辑为您搜集了一些有关这些特点的内容：“四年级作文评语”。将您的家庭健康方案与朋友分享，他们一定会感激不尽！

四年级作文评语(篇1)

四年级作文评语差大全

关于差生的评语

工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

2. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"

3. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

4. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资

。

5. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。

6. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。

10. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

11. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

12. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!

13. 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!

14. 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

15. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

16. 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

17. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!

18. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的`小学生。

19. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!

诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!

24. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我"提心吊胆"的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!

25. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，

但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

26. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

30. 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

31. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

四年级作文评语(篇2)

二年级日记大全题目：我的生日会。我和好朋友们一起分享了生日蛋糕，接着我们就开开心心的出去玩了一番。

我等了你四年，大学毕业典礼那天我想告诉你我是那样的爱你，可是你却在毕业典礼的前一天在电话里兴奋的告诉我，你要去加拿大留学，手续都办好了，还拿了奖学金，毕业后就走。我刚刚萌生的勇气又不知上那里去了，只是表达了如何为你高兴，和一大堆的叮咛嘱咐，一大堆的不放心。

在我心中，有很多令我敬佩的人，有老师、同学、警察但是我最敬佩的人还是我那爱学习的妈妈。就说说前几天的那件事儿吧。学校要在六一前夕举行年级的奥数比赛，妈妈患有美尼尔式综合症，就是我们俗称的偏头痛，只要一动脑，就会头痛难忍，有恶心呕吐的感觉。但是为了我能考到好成绩，她每天便会服下一粒又一粒的止疼药来控制头痛病的发作，不惜一切代价地为我复习。因为奥数复习时间比较紧，要在短短的十天左右复习完三、年级两本奥数，所以每天放学回家，我除了要完成老师布置的家庭作业，还要完成跟课本有关的课外练习题。每当这个时候，妈妈便会不断地

四年级作文评语(篇3)

1. 你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。

2. 你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。

3. 在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

4. 许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才你的认真你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!

5. 赵鑫：你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头!

6. 叶青：你性格比较好动活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!

7. 沙玲玉：在学校里，你是属于言语不多作风踏实性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来!

8. 汪发盛：你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。更重要的是，你要懂得学习是自己的事。会学习了，对你的一生会有很大的帮助。老师期待你好习惯形成的那刻!

9. 李圳：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧谦逊吃苦耐劳待人坦诚……是个难得的德智体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。

10. 季承乾：坐在前排的你，各方面本应该领先于别人。然而在学习上总有一样东西牵着你的鼻子走，聪明的你一定不希望老师明说。可你能把它撵走吗?来年看你的奇迹!

11. 林颖：你是一个文静踏实的小姑娘。对同学朋友坦诚相待，学习态度端正，课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起，但从你娟秀的字迹认真的作业中，老师已经看到了一个善于动脑筋的你。一分耕耘，一分收获。努力后摘取的果实是甜蜜的，老师可不愿看到你粗心和偶尔落作业的现象!

12. 顾韧达：你学习态度端正，老师的学习要求总能积极达成，你学习上的这股韧劲如同你的名字一样，令大家对你刮目相看。你对难题有时候能提出自己独特的见解，这更值得大家学习。要是你在学习上再多些像那次在运动场上八百米长跑时的矫健平稳就更出色了!

13. 郭云飞：深藏不露的你，原来是如此的聪明勤奋纯朴，虽少言寡语但关心集体的利益，自觉遵守纪律。你的确有着美术天赋，老师却低估了你。学习上，你也学得越来越好，隽永的字迹少写潦草那更好。但愿来年喜人的成绩不断涌现!

14. 人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到;该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持!学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势!

15. 一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现不管道路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，这是由于你所面临的形式有了更加清醒的认识!认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应该付出的努力，你会得到自己满意的成绩!

四年级作文评语(篇4)

1、杨xx：朱唇难启，笑颜不开。今昔书写进步神速，作业失误不断增加。如果可以尊口开动，道出心中喜怒哀乐，别样风景近在眼前呀！

2、孙xx：英语口语超过同龄孩子，说话做事赛过成人稳重。上课偶有说话现象，书写更要时时认真。好态度要坚持不懈，好品行要持之以恒。坚持表里如一，保持儒者风度。相信你！

3、谢xx：小巧玲珑口齿伶俐，能言善辩是非分明。品德优良纯洁如天使，聪明可爱单纯似仙人。背诵需要稳步上升，书写更要慢慢进步。希望通过不懈努力，奋笔书写美好华章。

4、陶xx：娇娇羞羞女儿态，斯斯文文典雅举。一笑眼成线，再笑手遮面。要多可爱就多可爱！学习要踏实，坚持不松懈。朝暮如一不更改，一笔一画写未来。相信你可以做到哦！

5、张xx：活泼可爱见行动，一笑洗尘赛凡俗。落落大方出群女，点点增春过桃粉。写出娟秀清丽字，画尽人间不落春。好女孩似雨露甘霖，爱学习如久旱逢雨。

6、李xx：巧手做得好手工，栩栩如生姗姗来。虎头虎脑太可爱，一笑眼睛眯成线。书写方面要加强，横竖撇捺需到位。上课发言很积极，真正课堂小主人。希望可以乐阅读，爱写作，成为不凡小学生！

7、张xx：优雅博学赛文君，妙笔生花展才情。滴滴点点落笔处，整整齐齐锦绣文。爱读书，乐思考，细节描写纷沓来。起伏跌宕好文章，扣人心弦八面春。为了班级操碎心，阅读小组露才能。

8、姚xx：沉稳冷静，淡定凝重。举手投足显大家风范，听说读写展不凡功底。爱阅读，勤思考，低调谦逊有礼貌。书香门第无限好，芬芳春色迎面来。

9、朱xx：眼眸写清纯，小脸显示可人。好姐妹难辨彼此，太可爱娇小怡人。爱学习力争上游，善背诵张口即来。课堂上积极踊跃，课下里好友为伴。幸福小女孩呀！

10、杨xx：性格稍显急躁，做事虎头蛇尾。心想了争上游，行动晒网太多。顽皮多于沉静，好动高于思索。书写进步较快，背诵有些吃了。希望以后能够更踏实，主动学习。

11、卫xx：恬静优雅不多言，认真负责好队长。关心同学齐进步，共画未来好生活。书写认真端正，学习踏实上进。听话懂事，积极进取，不可多得好女孩！

12、阮xx：心有无限宽广，人却原地不动。梦想特别灵动，现实却很骨感。成绩逆水行舟，书写稍有进步。课堂沉默少言，小手时时在动。如果可以积极思考，认真回答，成绩一定会突飞猛进的！

13、张xx：聪慧可人爱阅读，霁月初阳显韶华。笑意盈盈画中来，泼墨挥毫展才情。自古难见多才女，须眉逊色自汗颜。文章笔尖倾如水，巧嘴更是赛过苏秦。表里如一，诗情画意。

14、陈xx：聪明过人，反应机敏，活跃过头，静心不足。书写龙飞凤舞，学习需上层楼。阅读书籍要拓宽面积，文史传记需多多涉猎。关心外婆需小事做起，一点一滴成懂事男孩。

15、屠xx：爱做小游戏，喜欢快速飞。作业上面要注重书写，生字新词不可放过。咬字吐音要精准，放慢速度方可行。做为弟子要努力，多多请教是真理。

16、王xx：慢条斯理行动，微笑满面说话。恬静优雅过人，聪明可爱超群。书写需要更上一层楼，发言更要积极。习作要坚持不懈好好努力，朗读要声情并茂字字入心。

17、傅xx：态度端正爱学习，能力超群悟性高。不耻下问勤动脑，同学关系多和谐。习作方面尚需加强，细节描写不够生动。养成关注生活本真，笔下生花慢慢养成。

18、沈xx：活跃单纯小女孩，胆大无惧多可爱。话脱口而出，人美丽怡人。高嗓门闻语不见人，太聪明瞬间明是非。要是能够善于管理自己，不断更改身上小毛病，那就尽善尽美啦！

19、卫xx：温和厚道笔抒真诚，言语手足倾泄家风。笔尖缓缓画美好，口齿生香吐瑞祥。小小年岁彰成稳，大大抱负显胸襟。书写认真，文笔稳健，踏实肯干，缓步向前。

20、高xx：办事认真工作负责，高声大语喊好路队。勤奋刻苦力争上游，不同凡俗克服困难。绿茵场上快速奔跑，运动场上不懈努力。背诵快速，反应机敏。聪明过人，勇登高峰。

21、张xx：班级管理条分缕晰，作业书写工整认真。说话做事神速超群，性急不稳有点缺憾。初为人师需再努力，弟子进步喜在眉梢。身为班长需事事周全，考虑问题要面面俱到。

22、秦xx：恬静内敛初月东升，娴雅致美秋露临荷。不卑不亢，不声不响，说话做事条理清晰，态度端正日上层楼。书写工整赛过羲之，唯美文章超越文君。好女孩世间难觅哦！

23、宋xx：少主动望再努力，多寡言不太积极。书写上进步飞快，背诵上需上高楼。同学关系特融洽，课间游戏多可爱。多背诵，爱积累，日渐攀升做佳绩。快！快！快哦！

24、周xx：引领时尚小潮女，不落俗套众人爱。举止优雅透文明，说话做事彰大气。发辫高立卓尔不群，气质高贵与众不同。书写尚需更进一步，努力奋进敢于超越。

25、倪xx：作业上态度端正非一般可言，书写时一笔一画见真功夫。背诵滚瓜烂熟，听写一字不差。偶有错字，会及时订正，真是难能可贵，不可多得。父母负责，孩子上进，好家风值得赞扬。

26、何xx：聪慧灵巧机智过人，满腹沟壑胸有峰谷。文章越写越美，成绩越来越好。超越自己，赶过他人。力争上游，毫不畏惧。心中有梦想所以能够越走越远，人生有追求所以能够不怕千难万险。好孩子，你是最了不起的！

27、王xx：字迹力透纸背，书写极度认真。进步神速飞跃，朝夕相见跌镜。态度认真改变自己命运，向着美好书写生命华章。朗读声情并茂，背诵严谨认真，三人当刮目，何况一学期？惊！惊！惊！

28、张xx：小可爱善丢文具，太单纯丢三落四。手不离书爱阅读，心地善良不争闹。书写方面要努力，背诵方面需下功。期待你积极进取争上游，缓步上进乐悠悠。

29、许xx：个头矮小能力超强，聪明过人智商超群。内敛儒雅修养非凡，谈吐举止彰显家风。动手能力稍显不足，家务劳动多多参与。书写也许更上层楼，点横撇捺需要在位。相信聪明好学的你一定不会让我失望哦！

30、王xx：活泼可爱赛秋露，天真纯美似皓月。学习渐渐在攀升，登山揽月需苦功。书写方面要加强，横平竖直要做到。课堂发言欠积极，成为主人是硬道。文章方面要加强，阅读书目需跟上。

31、耿xx：看来柔弱似花却有无限韧劲，说话轻声细语可有千钧重力。争上游参见班级竞选，肯努力学习名列前茅。不认输跌倒再次发力，攀高峰一直全力以赴。好女孩，难再寻呀！

32、张xx：遇到好友终身受益，品德高尚人人夸奖。书写认真缓步前进，家务劳动超过一般。课外阅读尚需坚持，好书相伴知性一生。

33、付xx：博学多才历史小名人，认真负责班级好干部。学习勤奋一丝不苟，努力上进分秒必争。上课发言主动积极，作业书写端正工整。无私奉献为班级，全心全意搞服务。不可多得好孩子呀！

34、陈xx：沉着稳定默默努力，不断进取搞好学习。好朋友身后鼓劲，好家长默默鼓励。工作能够认真完成，学习需要更近一步。背诵方面需要努力，一点一滴慢慢积累。

35、苏xx：好文笔写出锦绣前程，美文章读来悦目赏心。稍内敛不够活跃，显胆气豪情欠佳。热爱阅读，喜欢背诵。课堂上要积极争先，会拥有更多自信心。你是一位不可多得的小男孩。

36、朱xx：成绩直线攀升，努力既有回报。好孩子善于自律，读书写字无需家长过问。乐学习不知疲倦，内驱力真知灼见。三日当刮目，何况一学期？喜欢这样的你，自信洋溢，美丽无限。

37、万xx：巧舌能说天下事，双足踏遍教室。上课时有回头看，每每喊回无数。聪明可爱太刁钻，惹得家人无限恼，风悄悄，心发狠，摒弃短板要刻苦。一朝一夕需努力，慢慢走向朝阳里。春光无限好，望君争上游。

38、余xx：圆圆脸蛋宽宽身材，字字珠玑句句精美。跳绳超过很多同学，铅球越过无线沙池。只是有时活跃过分，偶尔让人无法接受。如果可以戒骄戒躁，定可成为最佳男生。

39、李xx：年龄不大，脾气不小。动辄火冒三丈，时有高声大语。工作比较认真，有时尚待提高。习作内容提升空间无限，书写端正还有无限可能。摒弃不好习惯，克服一切困难，你一定可以做到！

40、朱xx：娇小美丽眼神传聪慧，可爱上进成绩攀高楼。活跃奔走若脱笼之鹄，华丽转身似天使临凡。积极发言成班级主人，努力上进超前日之功。好孩子总是如此，不断取得好成绩，不断给人新惊喜。

41、昌xx：小小女孩大大想法，多多动脑快快落笔。细腻出自景色描摹，优异来自关注生活。书写进步非比一般，寻思上进让人欢喜。如若再能积极发言，锦上添花妙不可言。

42、万xx：演讲高手，主持能人。登台荣获一等奖，努力获得好荣誉。学习更需踏实感，一步一个新脚印。加油哦！孩子。获得更优异的好佳绩！

43、傅xx：缓缓迈步向前走，步履坚实踏歌行。阅尽人间好风景，饱览诗书万古情。写华章，书未来。笔笔勾勒，字字珠玑，句句精华。如果速度能加快，锦上添花妙不可言。

44、郑xx：进步神速非一般可比，智商超群他人无法比拟。乐学上进，总是事事争先。取得成就看着笑脸迷人。书写上需稍加努力，点横撇捺要步步到位。做文章要慢慢潜行，多积累写出锦绣文章。

45、王xx：看似漫不经心，实则胸有沟壑。落笔行云流水，谈吐大方有礼。学识渊博胜众人，做事条理要清晰。书写上面需努力，横撇竖捺见真功。

46、李xx：内秀话少人多处寂静无声，心坚志强暗地里力争上游。岁月悄流失，人更日渐好。屡屡登高处，喜见万种情。别样花，展胸襟，姹紫嫣红字迹中。美丽女孩娇娇软，缓步踏来处处春。

47、杨xx：行动飞快身轻似燕，头脑聪明反应神速。古诗背诵超过一般，其他方面尚需努力。听写作文慢慢提高，调皮活跃缓缓降低。

48、杨xx：静悄悄无声无息，有想法全在心里。对朋友真心实意，善思索缓步前行。书写需要努力，横竖全部到位。背诵尚待提高，功夫需要到家。成绩稳步上升，看着可喜可贺。学习要静心，成功要恒心。

49、何xx：窈窕女孩楚楚迎风，盈盈笑颜亭亭身姿。字迹清秀如沐春分，文章优美像沾朝露。舞姿轻巧似天仙临凡，歌声甜美若莺语燕声。美哉女孩，妙哉亦涵。

50、张xx：小可爱进步神速，太恬静娴淡怡人。求上进不懈努力，勤奋都勇攀高峰。书写上尚需努力，点点滴滴日进一步。期待寒假你多读多背，新学期给我更多惊喜。

51、陈xx：做事井井有条，对己严格要求。成绩百尺竿头更进一步，为师严谨认真从不马虎。书写秀气，文字中包含诗情画意。充满灵秀，言行中展露良好家风。好女孩一枚，实在难找第二个。

52、徐xx：品行端庄，大家闺秀。说话头头是道，做事井井有条。作业认真完成，办事无比可靠。肯努力成绩直线飞涨，下工夫书写日渐美观。习作词句优美，朗读声音洪亮。不可多得好女孩！

53、陈xx：个高童心依旧，内敛不善多言。课堂沉静如水，课后积极认真。品格高若傲风竹松，性格好似温暖春风。背诵尚需努力，书写更要提高。期待下学期的你能够百尺竿头，更进一步。

54、戴xx：亭亭玉立身，甜甜和美笑。内敛恬静见举手投足，书写工整看书本作业。爱读书与众不同，勤动手稍显不足。争上游不让须眉，敢担当勇于认错。好女孩一个哦！

55、吴xx：眼睛写满灵气，行动恰似飞燕。虽调皮但不失天真，即可爱却又含狡黠。学习上需加认真，书写上更要踏实。速度虽快，却有失美观。言谈举止无需飞快，说话口吻尚需温和。

56、宋xx：童心永驻天真可爱，认真负责态度端正。性急躁易生口角，心正义事事矫正。学习上要更上层楼，书写上要一笔一画。操心过多反不好，搞好学习是正理。

57、吴xx：初来乍到言语不多，努力勤奋进步神速。爱学习，勤思考，敏而好学求上进。积极融入新集体，开心学习共进步。觅的好友共发展，形影不离同努力。

58、王xx：有无限上进心，下很多苦功夫。积极进取不松懈，点点滴滴争上游。能吃苦，肯钻研，勤奋努力看得见。内秀典雅素质高，与众不同傲风霜。

四年级作文评语(篇5)

1.运用多种感官,描写十分仔细.

2.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

3. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

4.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

5.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

6.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

7.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

8.开头直奔主题,让人一目了然.

9.本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看

10.随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒

11. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

12. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

13.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

14.故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

15.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

四年级作文评语(篇6)

1）能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

2）文章头尾照应，中心明确，结构完整。

3）全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

4）文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

5）本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

6）叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。289A.coM

7）朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

8）这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

9）本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

10）开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

11）这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

12）文中一系列表现人物动作的.动词运用得准确，衬托手法运用得好。

13）本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

14）本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

15）文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

四年级作文评语(篇7)

今天晚上，我泡了九颗绿豆，准备研究研究他们的生长情况，完成王老师布置的作文。没有泡水的绿豆是墨绿色的，侧面的地方有个白色的小点，呈椭圆形，摸上去硬硬的、滑滑的，似乎挺可爱的。

每一颗绿豆都发芽了，它们的外衣也全都脱光了，成了一个个乳白色或乳黄的小圆豆。每一颗绿豆的衣裳都变浅了，中间有一道口子，那些小白豆大概就是从这里出来的吧!那些从绿豆中逃出来的小顽皮被涨大了，中间有一条2毫米宽的小缝，从里面出来了一条又白又嫩，又细又短的小芽，摸上去嫩嫩的、滑滑的，像旺仔小馒头。

有的绿豆的小芽蜷缩着，趴在绿豆的'大肚子上，有的绿豆反而对着我，和外衣面对面，似乎在开心地聊天。

的生长情况，完成王老师布置的作文。没有它们真可爱!

后续观察：

过了一天后，小豆子们的芽越长越长，几乎拖到了屁股后面，七扭八扭的，活像一个乳白色的小蝌蚪在水里游来游去，只不过个别的小豆子不知什么缘故还依然缩在中间的缝上，一直不长。怎么办?

sp;星期三阴转多云今再过几天，猛一看，发现他们长出了两片绿色的小叶子，长出了长长的白色茎，风一吹直摇晃……

四年级作文评语(篇8)

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

十一、总评：

四年级作文评语(篇9)

1. 生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗?田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。

2. 不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标!

3. 生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。

4. 你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

5. “如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为:明天会更好。

6. 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!

7. 成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学习。当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切。在学习中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。也希望你今后的学习和生活中更加积极和大胆一些，，因为你也同样优秀!

8. 待人较为宽容，不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动;有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师同学交流。期待下学期更上一层楼!

9. 生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗?田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。

10. 这一学期，你各方面都做的很好，有很大的进步。早读课，你总是早早的到来;劳动课，你总是踏实打扫‘;生活上，你为自己准备了厚厚的椅垫和暖暖的水杯。当然，最让人开心的是站在讲台上，你终于可以大声的演讲了。总之，这一学期，你给了我们很多的惊喜!

11. 你是个聪明的孩子，唱歌很好跳舞动人，电脑键盘瞧得噼里啪啦。台下十年功，台上十分钟，只要你不断努力，我们就能在学校的大舞台、未来的大舞台上看到你潇洒的身影，请让我们为你喝彩!

12. 你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行!

13. 老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

14. 张虎：你诚实守纪，是个听话的`男孩。上课能专心听讲，大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

15. 你的学习成绩不错，书写漂漂亮亮，作业整整齐齐，老师很喜欢。你还是老师的小助手，总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课，不讲悄悄话，不分心，那样你的学习将会更好。继续努力哦!

四年级作文评语(篇10)

每个人都有一个属于自己的梦，而我的梦是当一名老师，听人们说当老师要有很好成绩，要有坚持不懈的精神。为此我坚定了当老师的梦想，因为这两个因素我都具备，可是好景不见常在四年级的一次数学考试后，黄老师捧着一叠试卷，迈着沉重的脚步，走上了讲台，这时我们全班的目光都落在了那叠试卷上，突然黄老师开口了：这次考试全班都考砸了。当老师把试卷发给我的时候我看了一下分数后，心想完蛋了因为我考了７８分，回到家里奶奶苦口婆心地说：你不是要当老师么，当老师才这么一点成绩？回到屋里以后我一直复习到８:３０之后的数学我考了９８分，这时我更加坚定了当老师的梦想。

由于杨老师教着我们班和四年级四班，还是我们班的副班主任，，于是杨老师就想了一个办法让小组长看作业，自己再看看就行了。

四年级作文评语(篇11)

2017四年级作文评语「精编」

应该如何对学生作文进行评价?以下是 小编为大家整理四年级作文评语，仅供参考。

“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的.描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。